关于国庆节的文字内容

关于国庆节的文字内容(优选36篇)。

为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编为大家整理的关于国庆节的文字内容，欢迎大家分享。

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一、 活动时间：

xx年9月28日。

二、 活动地点：

红光小学新校区操场。

三、 活动对象：

全校工会会员、教职员工。

四、 活动方式：

（一）、分发国庆礼物，每位会员一份。

（二）、投篮比赛（男女）、投准比赛（女）、一分钟跳绳比赛（男女）。

五、分组安排：

按年级进行分组及中心校组共七个组。

六、报名办法：

以组为单位分组报名，每人限报一项、每项限报四人。

七、比赛办法：

1、投篮比赛：在篮球场罚球线上定点投五次篮球，得分标准如下：

2、投准比赛：投掷靶与投掷线相距十米外投掷五次垒球，得分标准同上。

3、一分钟跳绳比赛：在一分钟之内（含一分钟）计正确完成的总次数。

八、名次取录：

分个人名次和团体名次，个人名次按实际参赛人数减半取录名次，如无成绩则不取录名次，如遇相等则进行复赛（或抽签确定）。个人名次按9、7、6、5、4、3、2、1分计入团体总分（第8名以后均只得1分），团体名次按得分多少取前三名及特别奖一名。

九、奖励办法：

个人名次第一名为一等奖（奖50元或相当于50元物资）；第二至第五名为二等奖（奖40元或相当于40元物资）；其于为三等奖（奖30元或相当于30元物资）。团体第一名奖50元、第二名奖40元、第三名奖30元；特别奖50元。参于本次活动均有纪念奖一份。

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一、活动目的

相信每家企业在进行活动策划时都会有一个目的，不会无缘无故无任何目的的去做一个活动。这时您就要清楚您做活动策划是为了什么，这点很重要，必须考虑清楚。

二、活动主题

当您把您的目的都理清晰了以后，需要一个活动策划的活动主题，活动主题怎么写？活动主题围绕着您的活动目的来写就可以了，一切以完成活动目的，达到目的为目的。

三、活动时间

主题和目的都清晰了就需要一个规划一个活动的时间，活动的时间根据企业活动及自身情况来定。

四、活动奖励，促销活动内容的设计

既然是活动，是企业与客户的一个互动，您可以推广产品，服务等，但是必须要设计一套活动奖励方案来实施，这样既可以吸引用户关注，同时也是一个自家宣传的好机会。

当然，活动奖励这里也必须设计的合情合理，不能让自己太吃亏也不能让用户觉得没有吸引力，一个具有吸引力的奖励也是成为一个企业活动策划的关键之一。

五、活动前期宣传

也称之为预热，在以上四个环节设计好以后就需要给活动预热，可以是去媒体投放广告，也可以是短信，传单，海报，等等各类型。

六、会场布置

在活动开始之前，请把活动会场布置的华丽，具有吸引力同时能让企业形象，产品有一个良好的展示。在这里泓鉴也给一点自己的建议。

1、拱门、彩旗、地毯、吊旗、气球、易拉宝、花篮等传统方式都可以采用。气势一定要大，譬如多个拱门，一字排开等，才能够真正做出气氛来。同时礼品的摆放也要有气势，堆头要大，给人感觉礼品很多，很值钱等。如腰鼓队、露天电影等形式的目的一个是吸引前来参观的顾客的注意，能够准确找到位置；也是对现场氛围的营造也是一个补充。

2、具体细节

(1)礼品发放处布置处放好打印好的表格和笔，登记购买顾客的一些个人资料(姓名、工作单位、家庭住址、联系电话(领取礼物后邀请顾客填写)，利于回访。

(2)立马电动车的宣传资料、此次活动内容的单页等相关资料要准备充分。

(3)工作人员要求统一着装，避免较大人流时找不见自己的人，造成不便。

(4)店内建议配备音箱设施，但声音不宜过大，以免产生噪音。

七、费用预算

设计好活动方案后需要考量一下预算方面，尽量做到与实际预算相符

八、安全控制

所有的活动都是在安全的情况下进行，请一定要注意安全事项。

九、活动评估

活动结束时应对此次活动进行清算和评估，对销量、盈利、费用等各相关事宜进行整理。并总结此次活动的效果、宣传是否到位、礼品发放是否有吸引力、导购员在活动中是否能很好的完成任务、活动是否有效额吸引人流、价格方面是否存在优势、那些活动更吸引消费者眼球等各个方面进行总结，为下次做大型促销活动积累经验。从中找出不足和在实施过程中出现的问题。

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活动目标

1.会整合信息，提高语言表达能力。

2.愿意搜集信息，乐于了解中国的有趣知识。

3.敢于大方清楚地表述有关中国的认知经验。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备

“我知道的中国”房间图;教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。

活动过程

一、引发幼儿的讨论，鼓励幼儿大方交流自己对中国的认知经验

师：我们的国家叫什么?你是哪国人?一说到“中国”，你最先想到什么?

师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓励幼儿与同伴之间交流、分享信息)

二、请幼儿讲讲自己认识的中国

师：请你来当“中国娃”，讲讲你认识的中国吧?鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。

三、我们来展示

通过展示，激发幼儿热爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而高兴。

师：老师已经准备了一座漂亮的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小朋友看看这个大殿分几间?引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。

师：请小朋友看一下，自己的中国知识，应该放进哪个“房间”呢?引导幼儿将信息分类，按照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。

师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国，希望每位小朋友都积极地来当讲解员、做导游。

活动延伸

1.继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。

2.欣赏古代建筑图片，发现对称的特征，在美工区学画古代建筑。

3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简单的中国历史，知道新中国的来历。

4.在家长的帮助下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”欣赏区。

观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

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一、活动背景：

在我们伟大祖国生日到来之际，我们满怀最真挚的情感为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安!在此背景下我们动物科技学院青年先锋队将举办“庆国庆”歌颂祖国红旗飘飘文艺活动。以培养青先队员热爱祖国的精神，继承中国优良传统。

二、活动目的：

以培养青先队员热爱祖国的精神为主，发扬中国优良传统!让队员充分感受祖国的巨大变化，教育队员在平时要艰苦奋斗，热爱祖国的精神!努力完成学业，以后成为祖国的栋梁之材。

三、活动时间：

9月29日晚21：00

四、活动地点：

十二教报告厅

五、活动对象：

全体青年先锋队队员、各青先主干

六、活动方式：

以文艺汇演的形式开展活动

七、活动安排：

A、活动前期准备(9月16日—9月28日)

1、9月16日召集专业负责人确定活动方案和主要内容流程以及分配各个小班的工作任务。

2、9月19日由专业负责人和分队长讨论写出活动方案草案。

3、9月22日将活动方案交给赵欣欣师姐进行进一步修改。

4、9月25日—9月27日由宣教组协助搜集与本年度大事相关的图片制成视频并修饰。

5、9月23日—9月25日将活动所需要的内容资料做成幻灯片形式并附演讲稿。

6、9月26日联系宣传部做横幅，宣教部做现场报道，联系场地，联系老师。于十二教进行首次彩排并针对不足进行改进完善。

7、9月28日彩排第二次及时发现细节问题并解决，同时对活动现场进行布置。

B、活动实施阶段

1、开场红歌合唱《我相信》

2、主持人出场，介绍到场嘉宾，介绍此次活动主题。

3、视频短片回顾今年国内大事，包括自然灾害和世博等。

4、诗朗诵《祖国，我用青春的名义为你歌唱》。

5、表演小品《英雄》。

6、轻松娱乐，搞笑舞蹈《三句半》。

7、与现场观众进行互动游戏表演猜。

8、水产专业个人独唱《瘦瘦的》。

9、吉他弹唱。

10、有请嘉宾退场。

11、任建林总结并针对青先情况发表讲话。

12、由青先大队长李顺权上台总结此次活动。

13、由主持人宣告本次大会结束。

C、活动后期(分条列出活动后期要做的事)

1、打扫场地，归还场地，收拾现场物品

2、归还所借的物品

3、统计参与演出的演员信息，整理记入档案

八、经费预算

川农大稿纸五本8元，便签纸一本1.5元，中性笔十支10元，共计19.5元。

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高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。没错，阅读使我们进步，它拓展了我们的知识，开阔了我们的视野，使我们更加有文化、修养。从小到大，我和书之间发生了许许多多的故事，而书的那份香韵，也伴随着我成长。

小时候，妈妈常常给我讲一些故事，有童话故事，有寓言故事，也有成语故事。小学一二年级，我稍微认了点字，就开始自己读书，但通常是读有注音的书。随着年级的升高，我认识的字也越来越多了，便学着读些名著，像是中国古典四大名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》，外国文学作品《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《老人与海》，都是很精彩的书，令我爱不释手。

小的时候，有一次，我和爸爸妈妈一起去大润发购物，正好逛到文具区，那里有许许多多的书。我看见了一本《女孩成长故事》，便翻开它，想试读一下，可不知不觉中就入了迷：书中的故事十分有趣，每个人物都各有各的优点，也各有各的缺点，人物形象十分鲜明。我一下子就喜欢上了这本书。我津津有味的看着，却忘了，这书还不不是我自己的呢。不知不觉中，我差不多都快看了七八个故事了，才猛然醒悟过来。当时，爸爸妈妈还在一旁静静看着呢。我便赶紧告诉他们：我想买这本书。爸爸妈妈直接同意了。一回到家，我就捧着新书看了起来，直到吃晚饭了还舍不得放下。

读书使人快乐，也让人受益无穷。以前的.我不是太喜欢看书，有时也只是看看书里故事的内容，却没有掌握读书的方法。到了写作文的时候，脑袋里就好像有一团浆糊，乱糟糟的，什么也写不出来，一点儿条理也没有。后来，我懂得了如何更好的读书，阅读时总会做做读书笔记，摘抄好词好句，梳理好文章的思路。读了书以后，我不但从书中学到了许多知识，这些书还教会了我许多人生哲理，我也能尽量把作文写得更好了。

这就是我的阅读故事。读书使我收获了知识，开阔了视野，强大了内心，提高了自我层次，对我们百利而无一害。让我们一起阅读吧，让书香伴随着我们成长！

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我读书的风格可谓是越来越偏了。

去年寒假我闲着没事，在书柜里找到一本名叫《海蒂的天空》的外国长篇小说，书的内容很精彩，但我读书一向是龟爬的速度。

不久便开学了，突然发现他们聊的很多，我都听不懂。原来的我对漫画看都不看一眼，在一次偶然的机会下，我朋友给我看了《斗罗大陆》，从此我苦心钻研起了这一系列的书。

我晚上习惯看书，因为不知道妈妈给不给看，所以偷着看。“又是一个做贼的夜晚。”我心里暗念道。我蹑手蹑脚地找到了藏在书包最里侧的《斗罗大陆》，为了防止妈妈进来“查房”，我特意找来了一本书做它的防护罩——用我们“亲爱”的数学书。我现在就是坐在跑车里的那个人，整个人飞起来，从一档直接坐到了最顶端，我一个晚上就看完了。然后我就发起我积攒多年的“互联网”关系，产生了流水链条——在桌底偷偷传书。

直到有一天，妈妈发现了一件事，就是我读书再怎么慢，也不至于一个星期还没有看完。也不知是谁事情败露了，导致我妈知道了，于是我被淹在口水战中。

我是一只打不死的小强，既然家里不能看，学校可以——音乐课成为我们共同放肆的地方。像我们这种灵魂歌手，向来都是低着头唱歌，不要问我为什么，因为低着头更利于看书。一心二意的作风，嘴动不出声，笑到肉在颤抖是我们最大的`特色。虽然《斗罗大陆》，那迷一样的情节，复杂的关系，有一点空穴来风，但很吸引我。音乐老师无可奈何，书收了一本又一本，但讲台下的我们还在低着头，忍着不笑，台下全成了振动模式。老师终于忍不住了，逮着一个狂撒气：“呦，这可不得了了现在，一个个都是‘好学生’了，如饥似渴地在那看书。”老师笑里藏刀，轻轻“抚摸”着那位同学的脸庞。

《斗罗大陆》，这本书其实没什么营养，但每人都会有好奇心，里边什么法力、魔力、能力，都是我原来闻所未闻，见所未见的，属于一本玄幻小说。

其实每个人都会在某个时间痴迷于某种类型的书，或小说，或历史，或漫画，书中可能从天南谈到地北，什么都泯灭不了我那份对书的热爱。

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轻轻翻开一本书，细细浏览，在袅袅墨香中掩卷深思，我喜欢这种境界。阅读不仅能丰富我的知识，开阔我的视野，更能增长我的智慧，陶冶我的情操。虽然，在流行电脑游戏的今天，没几个人愿意把自己的大好青春埋在书堆中，让年华在灯下慢慢逝去，但我还是要感谢阅读，它让我看到了一个浩瀚的精神世界。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“了却君王天下事，赢得生前身后名。”同样的报国豪情，却有不同的千古名句。虽说我没有这种为国捐躯的勇气，但我也禁不住被这些毅然舍生取义的壮士们感染。是阅读，让我穿越时空，看到了一个又一个的英雄壮举，懂得了什么是“忠”，什么是“义”。

“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”“明月几时有？把酒问青天。”一杯酒，一首歌。有惆怅，有相思，有离惜。我突然明白，一杯酒也许就是一种寄托，一首诗也许就是一种心境。阅读，让我走进了文人善感的心灵。

记得很小的时候，就会看一些“童话”、“十万个为什么”，后来上学了还会去读“作文选”。好像每天在做的事就是看书、看书，与书中的人物一起悲，一起喜，而忘记了我只是在看一本书。然而，不知道从什么时候开始，我买的书越来越少，而这些越来越少的书中多出了一类叫“参考书”的书。不断有人告诉我：“你上初中了，你要中考了，你上高中了，你要高考了??你怎么还有时间看闲书呢？”“呀，我怎么还有时间呢？”就算我

真的很想看书，却似乎永远不被允许，我一直想不通，为什么看“非参考书”成了一种奢侈？每次忍不住拿起一本，总会觉得翻动书页的时间像是偷来的一样，让我产生了一种强烈的负罪感。好像别人在为我着急，我却用宝贵的时间看“闲书”。就这样，我的生活远离了小说，远离了名著，更远离了童话。

现在真的很怀念，怀念王子与公主的故事，怀念哈利波特的`魔法，怀念五千年的传说。我也真的很希望，高中之后，多年之后，或是“多少你”之后，我还可以在阳光灿烂的日子里，因为一本书而忘记一切。希望那时候，我还有曾经的心情，用曾经的阅读，去完成现在的梦。

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生活中的良诗美梦，比比皆是，而人生的梦，唯有阅读，如梦似歌的阅读。

一春一秋，如诗如歌；一笔一划，似梦似幻。书籍，是那四月的天，是那飘白的雪，也是那心灵之墙的破洞者。人与人之间，本无法跨越那一层心之壁，但是书籍却是唯一例外的桥梁。回首今来，默思往事，阅以万书，以行千里路。

浮光掠影，白驹过隙。为了人文主义的'复兴，莎士比亚留下精彩绝伦的戏剧，但丁编著出那耀眼的《神曲》，表达了对当时的不满，歌颂了对人文的向往。阅读使人更加理智，也更加智慧，承接着一切又一切的阅读，也让我受益匪浅。因为有了阅读，我便知晓了不自由，也才明白了自由的界限；知道了何为触不可及，也就知道了触手可及是什么。拂去心灵的尘埃，汲取慰藉，对于精神上的需求来说，阅读莫不是最好的。它寄于我更多的知识和更明亮的眼睛，让我更好地看清事物的本质，更以净化内心，洗礼心中清雪。

曾有人说：“阅读莫不只有打磨时间，顶多也就能得到一点有用的东西”，这其实并不算是阅读。他只看到了表层的一些东西，而无法深入去感受，用眼去阅，用心来读。阅读，并不只是单单充实精神与自己。当你的经历，出现于阅读之中，不经意的，便会深受感触。当你无法诉说的事，阅读中也出现了，那么，你便会视其为知己，因为，它懂你。你将自己寄托于其中，以获得片刻的安宁。正所谓，一本书，就是一场人生，一场人生，也就汇成了一本书。而阅读，则是不断的体验人生，经历人生。

繁华万千，盛世如今。寄托于自己的愿望，祈求着终有一日而如愿以偿，将其灌溉于阅读之中，便认为温情似火，认为整个世界都是彩色的。而离开阅读，便开始认为自己的心趋于冰冷，这一奇妙而神秘的盛世，于阅读之中，慢慢寻找。

一春一秋，如诗如歌，一笔一划，似梦似幻。浮光掠影，白驹过隙，繁华万千，盛世如今。阅读以其独特的作用，不断吸引着人们，也不断释放着光，流露着甘甜的朝露，灌溉着人的心田，照耀着心的明灯，温暖着世界的寒冷。阅读如梦亦如诗，它是那么美，又是那么神秘，去阅读，浏览于仙境之梦，游阅于桃花源中，迷失在伊甸园上，阅读如梦。

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一、指导思想

以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、教学目标

（一）知识与技能的目标:

1.掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。

2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。

3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

（二）情感与态度目标：

在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。使学生明白社会主义核心价值观的真正含义，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式。

（三）过程与方法目标：

能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

三、教材分析

本册教材共分为六个单元。

第一单元：引导学生感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。《散步》是一篇散文，《秋天的.怀念》是当代作家史铁生的作品，《羚羊木雕》是张之路的散文名篇，《散文诗两首》是印度文学家泰戈尔十分精美的散文詩，《世说新语》两则是古代散文。这五篇课文以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。

第二单元：这个单元是教学生怎么树立理想，实现理想。这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章。阅读这些文章，可以让学生了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，给学生以学习和生活的启迪。引领学生们去实现理想，丰富人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。

第三单元：为学生们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

第四单元：这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文

的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。

第五单元：这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。这些文章可以丰富学生们的科学知识，激发他们的求知欲，培养他们的科学精神。五篇课文分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《河中石兽》。这些课文内容丰富多彩，都与自然科学人文密切相关。在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。

第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。

四、教学重、难点

1.要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2.学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3.培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4.培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

5.大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

五、学情分析

本学期我担任七（2）班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

六、教学措施

1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。

3.改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。

4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。

6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

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【指导思想】

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

【学情分析】

本学期我担任七年级语文教学，全班学生一共20人。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

【教材分析】

我们采用的是人教版xx最新版的教材，本册教材共分为六个单元。 第一单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，春风夏雨，秋霜冬雪，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。《春》和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇。

第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。《秋天的怀念》表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的博大深沉。《散步》表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。《金色花》以儿童特有的方式表达对母亲的感情。《荷叶母亲》抒发了作者对母亲的由衷感激和爱恋之情。《世说新语》两则是文言文。第三单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的《从百草园到三味书屋》是名篇。

第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的，是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在自己喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。

第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的.欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默读。边读边思考，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都富于想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于400字。阅读时尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。还要调动自己的体验，发挥联想和想象，把握作者的思路，深入理解课文。

【教学目标】

(一)掌握和运用知识能力的目标:

1、掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。

2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。

3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

(二)德育教育目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

(三)人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

【教材重点难点】

1、要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

【教学措施】

1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

【教学进度】

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 教学内容 《春》、《济南的冬天》 《雨的四季》、《古代诗歌四首》 写作、《秋天的怀念》、《散步》 《散文诗二首》、《世说新语》二则 中秋公假、写作、综合性学习《有朋自远方来》 《从百草园到三味书屋》、《再塑生命的人》 国庆公假 《窃读记》、《论语》十二章、写作 名著导读、课外古诗词背诵 《纪念白求恩》、 考前复习 期中考试 《植树的牧羊人》、《走一步，再走一步》《诫子写作、综合性学习《少年正是读书时》、《猫》 《鸟》、《动物笑谈》、《狼》 写作、《皇帝的新装》、 教学课6 6 8 8 4 7 8 8 7 8 8 8 7

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一、教材分析

本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。

二、学生情况分析

所教班级七年级一班共62人，由于他们刚进入初中，还不太适应新课标教材，因此这学期的任务艰巨，希望通过我们师生共同努力，在期末考试中他们的语文水平有所提高。

三、学期目标

思想目标：

在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的'发展逐步形成健全的人格。

知识目标：

懂得记叙文的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。

能力目标：

通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。

四、达到目标的途径与措施

在教学中，改变教师主讲，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，多给他们 一些自由发展的空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，争取能有一个新的起色。

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一、教材特点

这套教材在每单元的后面都添加阅读、写作、口语交际、综合性学习的板块。这样就能使语文的学习始终与实践活动相结合，突出教材的综合性，减少知识的生搬硬套，突出重点，阅读、写作、口语交际、综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成就整合在了一起。

教科书在内容设计上注重激发学生的主体意识，关注学生的个体差异。在练习上，尊重学生的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中能够自主发现问题，解决问题。并且注重学生的团体合作精神，要求学生在互助中展开学习活动。

二、教学目标掌握和运用知识能力的目标

1、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。

2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语

感打下基础。

3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

三、教学措施

1、重视学生的学习习惯的培养，给予必要的入学教育，明确学习要求，进行方法指导，让孩子们知道怎么学语文，促进学生良好学习习惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，开始美丽语文的快乐之旅。

3、不断改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，运用现代教育技术提高教学效率，及时发现教学中的问题，并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的.朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。组成学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。

6、引导、鼓励学生阅读可能多的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

7、早自习安排学生背诵必背内容，或预习课文。

8、每天布置学生完成一定量的写字作业。

9、每周作文一大一小，序列训练，有序推进。

四、教学进度预设

周次 时 间 内 容 课 时 备 注

一 9.2—9.6 散步 2

秋天的怀念 2

二 9.9—9.13 羚羊木雕 2

散文诗两首《金色花》 2

散文诗两首《荷叶 母亲》 2

三 9.16—9.20 《世说新语》两则 3 中秋节假

四 9.23—9.27 写作、：从生活中学习写作 2

我的老师 2

再塑生命的人 2

五 10.1—10.7 国庆长假

六 10.7—10.11 我的早年生活 2

王几何 2

七 10.14—10.18 《论语》十二章 3

写作 说真话 抒真情 2

八 10.21—10.25 综合性活动：漫游语文世界2 秋季田径运动会

八 10.28—11.1 春 3

济南的冬天 2

十 11.4—11.8 风雨 2 期中考试

十一 11.11—11.15 秋天 1

古代诗歌四首 3

写作 文从字顺 2

十二 11.18—11.22 紫藤萝瀑布 2

走一步，再走一步 2

蝉 1

十三 11.25—11.29 贝壳 1

在山的那一边 1

虽有嘉肴 2

十四 12.2—12.6 写作：突出中心 1

综合性学习：成长的烦恼 1

化石吟 1

看云识天气 2

十五 12.9—12.13 绿色蝈蝈 1

十六 12.16—12.20 月亮上的足迹 1

河中石兽 2

十七 12.23—12.27 小圣施威降大圣 2 元旦放假

十八 12.30—20xx。1.3 皇帝的新装 2

女娲造人 1

盲孩子和他的影子 1

十九 1.6—1.10二 寓言四则 4

期末复习（一）

二十 1.13—1.17 期末复习（二）

二十一 1.20—1.24 期末考试

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10月1日是个一年一度的节日，这个节日是国庆节，也是地球妈妈的73岁生日。人们在这个时候就会去各个地方郊游，有的回奶奶家，有的让亲情来家里住。但是我这个国庆节可不一样。妈妈准备带我去奶奶家住5天。第6天我要和奶奶和妈妈和爷爷和哥哥还有我的好多亲人去老家找蔬菜。

我在奶奶家住了好多天，终于让我盼到了那一天，也就是星期三，我高兴的和奶奶，爷爷，妈妈，爸爸和哥哥等亲人，一起去找蔬菜。我们要先找土豆。我用一个大铲子挖呀挖，挖呀挖，我最后自己把自己找到的土豆全把好的挑在麻袋里，把坏的跳在另一个麻袋里，过了好一会儿，奶奶说：“要不先考点儿土豆吃吧。”我说好：“那您去烤土豆吧，我们继续找东西。”我们又找呀找最后过了一会儿，奶奶说烤土豆好了，正好我们的土豆也找完了，我偷偷的看了一下土豆打袋子看到里边有好多密密麻麻的土豆。我们吃完烤土豆又继续干活。

我们开始找西红柿。因为我实在太累了，我就吃了一个橘子，又开始跑呀跑跑呀跑，我又偷偷的看了一下麻袋哇塞，这怎么比土豆还多呀，又大又红。美丽极了。

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等我们全部把西红柿刨完，我的大舅和爷爷就去卖土豆和西红柿去了，另外我们也留了一点土豆和西红柿。但是还有很多没装进去，我就和妈妈上了一趟厕所的功夫，他们就全把土豆装进麻袋里边了，还剩一两个，我赶忙捡起装进袋子里，可这时奶奶却又说这些是坏的唉，但是我虽然没有把剩下的土豆装进去，但是我依然很开心，因为我还是帮奶奶爷爷他们摘了好多的东西，找了好多的东西。

我觉得这是我过的最开心的劳动节，你们开心吗？

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10月1日那天，我早早就起来了，爸爸妈妈先带着我到外面去找国旗和彩旗，我们看见了许多五星红旗和漂亮的彩旗，它们插在高高的楼房上，在风中飘扬。

老师让我们在假期里要参加社会实践活动，爸爸妈妈就带我到大婆婆家看小兔子，我看见的小兔子是只野兔，灰色的，眼睛是黑黑的，妈妈告诉我小灰兔和小白兔眼睛的区别是小白兔的眼睛里缺少了一样东西，所以我们直接看到了小白兔的眼睛是红色的，小灰兔的眼睛并没有缺少这种东西，所以它和我们一样是黑黑的。

接着我们来到了舅公公家参观蘑菇，舅公公家的蘑菇种在一间很大很矮的房子里。我一走进这间房子里，就看见一排排整整齐齐的塑料包着的东西，舅公公说蘑菇就是在这里长出来的。只是时间还没到，只有个别的已经长出来了，看到先长出来的蘑菇像一朵朵的小花，很漂亮。

这次社会实践活动让我知道了许多以前从来不知道的秘密，以后等我读到大学，我要知道更多的以前从不明白的秘密。

在这次假期里，我兴的是爸爸妈妈带我到嘉兴的虫虫王国玩，我玩了蹦极和青蛙跳，刚开始玩蹦极的时候有点紧张，可后来我感觉挺有意思的，跳着跳着就一点也不紧张了。我很想玩攀爬，可是安全带由于下雨湿了，不能玩了，但我没意见，我改玩了青蛙跳，上次因为在苏州乐园身高不够高，没玩成，这次终于玩到了，我好高兴啊。

在国庆假期里我好开心啊!

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今天是一个很好的天气，也是国庆节，我知道国庆节是快乐的，一出门没多久，就开始堵车了一一堵就是半个多小时，这一路，我们唱着歌，一阵阵桂花的香气迎风而来，去的时候会有很多的地方比如说大为山，佛山洞……

今天我们家和胡梦梦家还有一个初一的好朋友，一起去宁乡看海洋馆，我们一起开了两辆车，一辆越野车，一辆小轿车，我们三家人出发了，一下车去买票，买了四张成人票，五章儿童票，我们在那里面玩的很开心，尤其是那个游乐场，我们四个去打打闹闹，在那个海洋馆就像一个地下车库。到达目的地只见到处是人，好不容易进了海洋馆到处是各种各样的鱼，还有不常见得动物，去看美人鱼，海象，鲨鱼和海豚，鳄鱼等等。

发没一个小时就到了，我们玩的很开心，然后我们就去吃饭了，那饭可好吃了，虾子炒韭菜，香干炒肉，肉皮，西红柿炒蛋和白菜，那菜可好吃了。吃完饭我们又到了沃尔玛去玩城市英雄，150个金币，很开心，很开心。又去看的电影，电影的名叫胖子行动队。很搞笑，很搞笑。

看完了，我们就回家了，到了家我们又把一个好朋友叫过来，叫做张刘凯，是一个一年级的小朋友，一起吃饭，也在家里睡觉，他是一个最好的朋友！

这快乐的国庆是我们的国庆，也是，别人的国庆，和国家的节日！

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每年的10月1日是什么节日呢?对了，是国庆节。我最喜欢的节日就是国庆节。

我为什么喜欢国庆节呢?因为国庆节这天是新中国成立的那一天。每年过国庆节时，我们都会记起那个伟大的领导人--毛泽东，毛主席，以及那些为国捐躯的革命烈士们。

现在，我们过着幸福的日子，可谁又知这幸福背后的痛苦?多少位父母失去儿子，多少孩子失去父亲，多少妻子失去丈夫?抗日战争中那些壮烈牺牲的烈士们永远活在我们心中。

当新中国成立时，人们将摆脱黑暗统治，获得光明;看那天地间缓缓上升的红色;看人们在新中国成立时的兴奋，激动，大家欢呼着，拥抱着，流下了幸福的泪水。

现在，我们学习着一篇篇关于爱国的故事，让我们永远记住祖国的屈辱历史，加深对当时新中国成立后人们兴奋心情的体会;加深对敌人的憎恨;加深对革命烈士的敬仰，对毛主席的敬仰;对国庆节的爱。

国庆节这一天是伟大的，神圣的，无法取代的一天;是在多年前人们结束屈辱历史的一天。人们将永远牢记这一天--10月1日国庆节。

国庆节，你将永远成为一个历最有力的象征，人们将永远歌颂这美好的一天。

10月1日国庆节，我将永远以一颗最敬仰你的心来记住这一天，我爱你，神圣的国庆节。

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校园阅读文化艺术节是我们的校园里最盛大的节日了。

老师给我们每一个同学都分配了任务。有国学背诵，课本剧表演，还有亲子朗诵。我和我们班的十六名同学参加了课本剧《下雨了》的表演。我和刘欣然演两只小兔子，刚开始我们俩都很紧张，往台上蹦的时候，腿都有点儿发抖。后来听到班主任老师用亲切地声音给我们解说，我们都大胆地表演起来。该小燕子上场了，它们是由我们班五名女同学表演的，她们都穿着黑色的衣服，戴着小燕子的头饰，学着小燕子的样子飞到台上，同学们都给我们鼓掌，加油。接着是五条小鱼上场，它们是另外五名女同学演的。最后是五只大蚂蚁弯着腰走上来，老师说它们正在搬家呢！这五只蚂蚁可是我们班最高的五名男同学演的，看到他们卖力搬家的样子，同学们都开心的笑了。演出结束了，台下响起热烈的掌声，我们开心极了！

通过这次表演，我们学到了许多知识，也得到了锻炼。老师说：这次的阅读文化艺术节，同学们都有很大进步，阅读的好处很多，以后要保持经常阅读的好习惯。

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我们少先队员，有自己的标志的，对了，它就是红领巾。记得前几天那快乐的“六一”儿童节的游园活动这么快就结束了，恩——，不过，那一次的“浑水摸‘珠’”可也真是好玩呢！

在那个教室里，我们两个好朋友（我、张佳荦）一起排队等候。等候中，我老是想象自己的成绩：“浑水摸‘珠’”看上去好象有点难耶，那我会是0分吗？还是8、9、10分？……轮到我的时候，我的心 怦怦的跳，怕得个“大红灯笼”。开始的发令一响，我就找好目标，夹了下去，“扑通”一声，快到杯子里的珠子一下子又回到了他的“窝”里，要轻轻地夹，戴老师在一旁提醒着我，我照着戴老师的话去做，果然一，二，三，四，五颗珠子已经在我的“ 魔爪 ”之中了，“三——二——一——”我本来是想着在差不多四秒的时间里再努力地夹一颗珠子，可是由于我过度紧张，一下子把手捏紧了，当然，最后一颗珠子也回到了它的“窝”里，所以我不得不停了下来，“你，5分。”“呼——”我长叹了口气，怦怦直跳的心也平静了下来，接着，我们又去玩另一个游戏了。

一年一度的“六一”儿童节可过得真快啊，希望是少先队员的我，是戴红领巾的我，能天天像度“六一”儿童节那样快乐、那样充实。

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老师如果是大海，我们就是一条条小鱼；老师如果是天空，我们就是一朵朵白云；老师如果是园丁，我们就是一棵棵小树苗。

9月8日离教师节还有两天，我和小明、小月、小红来商量怎么给老师一个惊喜呢！

小明说：我要送老师一个飞机模型，因为有一次我写完作业去做飞机模型，可是爸爸怕把我学习给耽误了就不让我做飞机模型，要我学习。这时老师站出来说：‘要给孩子放松放松，不要让孩子一个劲的学习。’老师说完，爸爸就不阻止我做飞机模型了，所以我要送老师飞机模型。

我说：我要送老师一个保温瓶，因为老师给我们上完课嗓子都干了，所以我想送老师一个保温瓶，带来的热水下课也不会凉，我祝老师身体健康、万事如意。

小月说：我要送老师一幅画，我要画一个太阳那就是老师，我要画许多的花草树木那就是我们，是老师让我们茁壮成长，所以我要送老师一幅画。

小红说：我要送老师一束花，因为我看见老师有几根白头发，脸上也有皱纹了，我想老师能像花朵一样年轻，所以我要送老师一束美丽的花。

教师节那天我希望老师能收到我的礼物，希望老师开心、快乐。

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记忆中所有的中秋节都是快乐的。孩童时对灯笼的迷恋、青葱岁月的浪漫举动、以及现在为一家老少的奔忙，我都觉得非常美好。盼望着盼望着，中秋节又来了，我开始了忙碌的一天。

一大早，孩子还在梦乡的时候，我们就开始忙乎这个了。主角不是我，也不是这个油光蹭亮的鸡屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龙套打下手的角儿。

接下来带孩子去公园玩、再到外婆家吃中午饭，赶回家安顿孩子午睡后，我的工作才刚刚开始——我得把所有吃的喝的用的东西一点点得搬到阳台上！晚上小姑一家，我妈一家都来，想着我在为那么多亲人服务，我又变得劲头十足，象个骆驼一样把所有的东西都挪了上去！

大人谈谈笑笑，小孩子打打闹闹，不知不觉夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋节就这么渡过了……也许自己越来越老了，我发觉自己越来越喜欢这个节日：但愿人长久，千里共婵娟！

年轻的时候不懂节日，年纪大了，越是传统的节日，越是觉得有味道。其实风俗是人类情感的载体，是掺杂了人生体验的一种风俗。

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这学期，我们的语文开学第一课就是品读《社戏》，这篇课文最打动我的就是平桥村中人与人彼此的理解。

即使母亲和祖母有些担心，但理解了“迅哥儿”对社戏急切的渴望，便不再驳回。而双喜也很理解大人们的担忧，出发和回村时都“打包票”，让“迅哥儿”的母亲放心他们行船的`安全……正是因为相互的理解，《社戏》中村里平等和谐、淳朴真诚的民风才让人感到无比的温暖。

其实，在我们点点滴滴的生活中，理解也有很大的作用，它让家庭更和睦，让同学更友爱。

学习的压力常常让我垂头丧气，妈妈十分理解我，总是给我讲笑话，让我从伤心的阴霾中走出来。

有一次，我考试成绩不理想，因为犯了很多低级错误。妈妈看到我紧皱的眉头和眼眶里打转儿的泪水，并没有责怪我，而是露出微笑，温柔地说：“宝贝儿，我能理解你的心情，其实谁都会粗心噢！告诉你个小秘密，我小学升初中的时候，竟然不知道数学试卷有第二面，是不是很笨呢？……”妈妈话音未落，我就破涕为笑了。“从那以后，我就吃一堑，长一智，越来越细心了。你不必自责，只要你尽力了，妈妈会永远理解你，支持你噢！”听了妈妈的话，我如释重负，擦干了泪水，继续提笔疾书。

妈妈帮我把卧室的窗帘拉开，一缕缕阳光照射下来，我的手心也不再冰冷了……

每天傍晚，看到妈妈疲倦地拍着自己酸疼的背，我便理解了她工作的辛苦，跑到阳台上帮妈妈把晒在外面的衣服收回来。妈妈欣慰地笑着，干净的衣衫散发着阳光的气息。

在学校，若是有位同学陷入挫折和烦恼之中，同学们便会围在他身旁，安慰着：“我心疼你，我理解你……”

人们最需要的也许不是施舍，而是将心比心的理解吧！

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理解是风，吹散心头的阴霾；理解是雨，滋润干涸的幼苗；理解是桥，跨越心灵的天堑；理解是灯，指引人生的方向。我渴望理解，更渴望来自亲人间的理解。

我的妈妈不理解我。以前我经常要求妈妈陪我睡，她开始时还陪我，到现在就让我一个人睡了。她以为是因为我胆小怕鬼，没有安全感。但她是对的吗？她真的看到了我的`真实想法吗？她真的以为她们还能看透我的心思吗？其实，我只是想多感受一下母爱，多一些与妈妈相处的机会。

爷爷也不理解我。我看电视，他会说我在玩；我开小差他会说我在玩；我玩魔方，他又会说我在玩。总之。学习以外的事，在爷爷眼中都叫玩。但真的是这样吗？科教频道可以增长知识，玩魔方可以训练记忆力，玩某些游戏可以让我更会使用计谋……这些虽然是玩，但它们是“学中玩”，学玩两不误。

奶奶也不理解我。一天，我一口气做了十几页作业，感到非常累，想休息一下。但奶奶见了却说：“一口气做完不是更好吗？”奶奶，您要是换成我，您就知道我有多累了，做了十几页啊！而且我感冒了，我还是顶着像脑袋里有虫子在蠕动般的疼痛一口气写了十几页，对我来说已经算是“丰功伟绩”了。

爸爸更不理解我。一次，我准备选一个英语片段配音，但挑来挑去，我怎么也没想好配哪一段。这时，爸爸出来了，他对我大吼：“你在这里玩平板干什么！做你的正事去！”从那以后，我再也不敢配音了。

被夹杂在彩线中的黑线想引人注目，但别人只会赞叹彩线的美丽；被树叶掩埋的沃土想要重见天日，但人们只在低头欣赏树叶的形状各异；被人们嫌弃的湖水，只能回忆往昔人们的赞叹声……而你们何时能理解我？

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在我的记忆中许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候便消失无影无踪。而有些往事，就如海底的珊瑚丛永远鲜亮，其中有一件事一直难忘。

一个阳光明媚的星期二，我非常高兴还有点激动，因为我第一次骑自行车去上学。到了学校，我把我心爱的自行车停在学校里的车棚里。学校的`车棚里面有很多车，自行车、电动车、摩托车、面包车，我不知道我的自行车该放到哪里？我东瞅瞅西看看好不容易才找到一点地方，我并把我心爱的自行车放在那里。上了锁后，我便哼着小曲一路跑进教室。

中午放学后，我到车棚推我的自行车准备回家吃饭。我刚扶着自行车一不小心被地上的香蕉皮滑倒在地上。旁边停着的自行车顺势也松开了倒向一边，右边一排的车子一会也全部顺势倒在了地上。这时，其他老师来取车回家吃饭，看见自己的车倒在地下又看见我站在旁边。“我的自行车是不是你推倒的快点给我扶起来？”我急忙解释我不是故意的，我好不容易从地上爬起来。把所有的自行车扶了起来，老师又说：“你为什么把自行车弄倒在地上，你是哪个班的老师是谁？”听见老师严厉地责问我害怕了，连忙向老师解释了原因。可老师根本不听，我真是百口莫辩，我真想有一个人替我解围啊！正在玩手机的王爷跑过来对老师说：“不要责怪他，我是车棚的主人，我刚刚看着他也是不小心摔倒前把自行车碰倒的。”听了王爷的解释，老师觉得自己错怪了我向我道歉，我接受了。心里的疙瘩终于解开了，我终于放下心长舒一口气便回家吃饭去。

你知道吗？受委屈的滋味，很不好受被人理解的滋味像蜂蜜一样甜，那一次，我得到了理解。

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爱，虚无缥缈，虽然他看不见，摸不着，但却是真真正正的存在着。正是无数种的爱，才造就了这个五彩斑斓的社会。大家一提到爱，最先想到的肯定是母爱。

每一个人对母爱的看法都不同，包括那些举世闻名的学者。但是本质都大相径庭。例如马克·吐温说的：“我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。”再例如歌德：“从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。”在有母爱的世界里，我们享受着所有的欢乐，而母亲却承载着所有的痛苦。所以每当听见有人唱：世上只有妈妈好……我就会情不自禁的一起唱，但如果旁边有其他的人，我就会在心中默默地唱。在数个月前，我对母爱又有了深层的'认识。那是个晚上，我和妈妈的晚餐是八宝粥，菜我忘了是什么。妈妈把稀水都给了我（因为我不爱吃稠的，觉得费时间），而她碗里全部都是稠的。我看在心里，感到十分愧疚。灵机一动，我就想出了个办法……接着，我闷着头不停的喝粥。喝完了，我就对妈妈说：“妈妈，我还想吃，你碗里的粥能不给我点？”妈妈说：“你平常不是不爱喝稠的吗？”我说：“没事，今天心情好，想换个口味。”于是，妈妈也不好推辞。只好把她碗里的稠饭给了我一点，而她自己又去厨房盛了些稀饭。我见我的目的达成，欣喜若狂，就破天荒的地吃完了第二碗。妈妈见我高兴，自己也十分高兴。于是，小小的餐桌上溢满了幸福。

正因我理解了妈妈，所以我才爱我的妈妈，也正因为如此，妈妈才会更好的爱我。所以让我们每一个人都尽力去原谅父母，理解父母，使父母开心。当然，成绩也是直接影响父母心情的因素。为了父母，让我们努力学习吧。

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谁把丰收送来了？谁把黄色送来了？谁把凉风带来了？

在公园中，西瓜那身“衣服”的绿色已经变得稀少，剩下是那夏日的凉爽回忆，西瓜藤也已经枯黄了。

整齐地摆在水果摊上的哈蜜瓜，又大又甜，吃上一口像蜂蜜一样，感觉就像蜜蜂以前为它们授的蜜。

走过西瓜地和水果摊，又看到了金黄的花朵疏疏稀稀地开在草地上，她们才刚刚盛开。

菜园中的大东瓜，像一个大肚的神仙，笑呵呵地躺在地上，其它的蔬菜不时被摘走。

一条小溪干净明澈，“哗哗”地流动着，不像在以前街旁那臭水沟，不仅散发着令人窒息的臭味，看上去还黑乎乎的。

五颜六色的花儿，红的、黄的、紫的、蓝的……这些花儿在微风中摇动着，带着女孩的娇羞，弥漫着淡淡的清香。

继续向前走，来到一个没有被秋风吹到的草地，这时已经午日三时，在一棵大树的树干上，知了还在歌唱，只是声音没有往日的响亮。树叶飘落下来，一叶知秋。可现在还是初秋，草地还没有变成枯黄的颜色，许多人在树下吃饭，玩耍，躺在躺椅上休息。

这样没有目的游览，虽然没有规律，但也知道了夏天悄悄地离去，秋天也在慢慢地走来。

下午，在一个小湖旁，水中还有许多小鱼，泥土被水泡软了，树林的叶子悄悄地，轻轻地落在水面上，震起一道道微微的涟漪，逗得小鱼们游来游去，聚成一群。

风开始吹来了，“哗哗、哗哗……”在这宁静的下午，认真地听，可以享受着树叶演奏地音乐。

我看见风又来了，那烧火的烟被吹成了一条斜烟，不一会儿，烟又直了。

往回走，来到公园的中部，那是一片广阔的地区，有一个足球场那么大，那儿有许多人在踢球。

回去那水果摊，再用广阔的眼光来看看这个公园，发现没走过松树林，松果都掉下来了，不知松鼠是否喜欢吃，只须捡起来当作冬天的存粮。

是啊！

夏天走了，秋天来了，天气渐渐变冷了，冬天他也会到来，在时间地流逝中，所有的事物都在悄悄地发生变化，那么我们也不是会在这夏去秋来的季节变换中，慢慢也长大成人呢！

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一直都想去一个地方，一个可以让我自由地表现自己的地方。在那里我可以把自己展现得彻底却没有压力和旁人奇怪的目光。在那里我会找到我的理想，还有无数相识过现在却消失了的朋友。在那里世界变得悄然却不混沌。

想找个终身信任的好朋友，那是值得我付出心力的人。无论发生什么，会在苦难靠近时给我永远的支持，给我前进的动力。

有时觉得自己痴呆。对很多事情不敏感，对很多事情没有认识和经历。很烦一个人在外地的感觉。孤独，是挥之不去的。多个失眠的夜，回忆起见过的某些勾起复杂感情的浑浑噩噩的日子，耳边是室友的呼噜声。剩下自己唯一的牵挂，想离开，离开现在，去一个永远灿烂辉煌的地方。也许那是桃花源了，值得期待却没有结果的地方。

并不能说服自己满意，无论是过去，现在或者是未来。

曾经的好朋友，曾经的小学初中高中同学，曾经的好奇与迷茫，曾经的爱恨悲戚，爱过的一张油画里面的人的脸，依然不能辨别目标的自己，身旁络绎不绝地走过的陌生人……那些已经谢幕，排斥了复原的可能，提醒我生活的伤口。

一直想写一本书，关乎自己的信念和回忆，是生活中纯真美好的集结。写了开头，有了过程却没有完结，也许当我走完最后的路时才能到达它的尽头。

没有随心所欲的资本与勇气，很多时刻告诉自己做事要谨慎，我不能是平凡的沙粒，不能淡淡地出现淡淡地消失。

这些天遇到了一些人，不知道会有怎样的进程。也许只是彼此的过客，匆匆相识匆匆离别。来是必然，离亦必然？

表面上很坚强，其实我需要能知我心事和偶尔能听我倾诉苦闷的好朋友。没有排斥和过多思考，生活中要有太多的离去和到来，只是我不习惯一个人的离开。那是悲壮的进行曲。

在苦痛的夜晚沉默，内心流泪，眼眶干涸，很多事找不到人从头说起，这是最大的悲壮吧。

想去俄罗斯，想去丹麦，想去冰岛，想找到一个可以在高兴时分享喜悦，在失落时分担忧愁，在悲苦时给我鼓励的力量的人。

在2006年里想过自己的2007年，没想过这样的平淡无奇。始终，我走不出生活的预料。

我想去的地方，遥望着的地方，也许是无法到达的地方。

所以喜欢上光良的天堂。

永远的祭奠，不能触及的梦幻，带不到未来的往昔……

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我的出生地，也就是我的家乡——富平，它有着“关中名邑”的美誉，其名拥有美好的寓意——“富庶太平”。富平盛产什么呢？当然是家喻户晓的柿饼了，富平柿饼闻名大江南北。

柿子树上结柿子，黄澄澄，油亮亮的。每到秋天，家乡柿子便成熟了，每家每户门前屋后总有那么一两棵柿子树，有的是为了吃，大多数则是为了卖钱。

在我们这里，卖柿子，不用去大街上，有专门收购柿子的人开着小三轮，哦，也有大一些的在门口拿大喇叭喊啊喊：“收柿子喽，收柿子喽。”这时就会看见卖柿子的人手忙脚乱地爬上梯子，摘啊摘，一边摘还一边说：“哎呀，本来我都不想卖给你的，你们家要比别人家便宜太多呢。”这是他们惯用的把式，为的就是让买家多给些钱，“大哥啊，您呀，也得知道我们的苦啊，我们这价已经够高了，您就别嫌弃了。”不一会儿，这摘柿子的工作就结束了，我很想知道为什么要把没熟的绿柿子收回去，仔细想来，如果这柿子已经熟透了，这还怎么去皮、切片和穿线做柿饼啊。

熟透的柿子绵软细腻，凑近一闻，这醉人的香气，让人唾液开始加速分泌；这迷人的色泽，让人忍不住品尝它的美味；这柔软的触感，刺激着人的味蕾，尝一口，柿子的甜是一种独特的甜味，就像甜到心里头，由内而外的一种愉悦感，“嗯，真好吃啊！”

做好的柿饼也甚是美味，它的外形发生了改变，变得皱巴巴的，外面有一层洁白的羽衣，那是我最喜欢吃的部分。起初，我是拒绝食用这种新鲜柿子的“代替品”的。看它的长相，就给我一种超难吃的感觉，外面的糖霜也看不顺眼，怎么那么像长了毛似的，不吃不吃；尝味道，没有柿子该有的清香，只有浓浓的糖霜味，反正当时我是真的很抗拒这种美食，直到冬天，新鲜的柿子已经无法储存，品尝不到了，但我又想吃柿子，这可怎么办呢，要不尝尝那个柿饼吧，反正都是柿子，应该差不多吧。抱着试一试的想法，我尝了这个“代替品”，嗯，味道不错，再来一个。

富平不只是“柿饼之乡”，还是陶艺、墨玉和石刻的家乡，也是革命老区。富平人民热情、好客，希望大家来富平做客。

我的家乡就在那柿子成熟的地方，那里有我的父母，我所爱恋的柿子。

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我最喜欢去的地方是吾悦广场，因为那里除了琳琅满目的商品外，还有诱人的美食和丰富多彩的游乐项目。让我每次必打卡的地方，就是孩子们的天堂欢乐岛游戏厅。

我以百米冲刺的速度冲进欢乐岛游戏厅，一阵凉气扑面而来，顿时给我的身体降了温。我继续往人群里钻，终于挤到了售币机前，我毫不犹豫地买了50个游戏币。“哐当哐当”我寻着声音走过去，原来是推币机发出来的声音。我好奇地也往推币机里投了一个币，“哐当哐当”推币机又发出来这个声音，不一会儿从游戏机里掉出了8个币，我高兴的手舞足蹈，就又继续往里面投。可是投了30个币下去还是没有一个币掉下来。我有点不死心，我想继续投。这时妈妈及时提醒我，让我别那么盲目，贪心会吃亏的。我听取了妈妈的意见，不然我的游戏币就会全“赔光”了。

我带着剩下的游戏币，跑向了赛车模拟机前，我拿起方向盘，开始我的冒险之旅。我一踩油门，我的赛车就从里面“飞”了出来，可是才“飞”到半路，我的赛车就飞到了海里，我赶紧来了个急转弯，把赛车救回到路面上。比赛快要结束了，我心想：“这次，保准就是第一名。”总排名出来了，我看了看排名，哇！我真的是第一名，而且还是倒数第一名。我不服输想要再来一局。这时旁边的一个小朋友对我说：“我们俩一起合作吧！”我兴奋地猛点头，我开始跟他一起沟通合作策略，我对他说：“这样吧，你来拦住其他赛车，我先冲击第一位，你跟在我后面，等我得了第一名之后，你再把赛车冲上来，这样我们就可以稳拿第一了！”我们默契地击掌，就投入到游戏里去了，经过不懈的努力，我们终于取得了胜利赢得了很多彩票，还去换取了心仪的礼物。

从游戏厅出来，我又来到了胡桃记。这时，一阵香气扑鼻而来，勾起了肚子里的谗虫。我这才想起来，我还没吃午饭呢！我健步如飞地走进店里，快速坐下来点菜，接着就是耐心地等待着美食的到来。这时，服务员阿姨给我端来了饭前甜点--兔子布丁。就这样我和我的家人一边聊天一边享受美食，一起度过了这个快乐的下午。

在吾悦广场里我留下了快乐的欢笑声，这也是我最美的回忆。以后，我还会来的。

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把青春一卷而去，洒下漫天的星斗，山依旧，树依旧，我脚下已不是昨日的水流---席慕容

回忆是一件多么无用而徒增伤感的东西，而我们每个人总是会记着太多的往事，背负过往诸多沉重的感情。任凭多少后知后觉，却始终无法洒脱丢弃。这颇为无奈的剖白，要到什么时刻，才会惶然发觉。而我仿若正在走向一个漫无目的，孤独至深的道路。

我总是记住太多本该遗忘的小事，而终于令自己变得敏感，直至不能自处而必须回避疏离友人圈子。总是会感到不安，可能是性格中的倔强自卑敏感在作祟，让我总是处于一种长期的独行寂寞中，我喜欢聚会，只有在那个时候，我才会觉得，是融入在一群朋友中的，对于聚会中的那些朋友，我知道，很多的疏远，其实大多无可奈何，纷呈的大学岁月，每一个人的生活圈子都有所变化，这些都是该预料到的。有些人，尽管时来惦念，但却是不知该如何联系，不得深深叹息，这时光的魔力，与残酷褪弃。所以，我们只有在一次次的聚会里，找寻不曾逝去的友情，我们互相汇报彼此的近况，互相调侃，互相拼酒，次次，都是兴趣盎然，意犹未尽。聚会后，又是鲜少联系，大家的生活照旧滚动不息的继续向前进，一路匆匆忙忙，忙着成长，忙着读书，以后也会忙着工作，然后在某一天突然衰老过去。

张爱玲说：“世事人生之苍凉不在于过程，而在于回首的刹那。”回首过去的欢笑，那些充满青春肆意的颜色，有时候会想到情绪低落，淡淡的忧伤始终似烟雾笼罩令我不论如何无法欢喜。有时候，连自己都看不清。不明白身体中，那些忧伤又颓废的情绪，是如何滋生。其实道理内心明晰并臣服，却总是无法熄灭负面的恶劣心情。做过不断的自我安慰、排解，但无用。眼睁睁，任凭坏情绪沸腾扫荡全身后，再绝尘离去。如此才能得以解脱。

青春太过仓促，那些年少无知的光景，像定格在几张画面里，我匆匆的翻阅过去，那些无数次的相聚与相离，我们的且行且珍惜的友谊。

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今天写的这位同学，是因为我今天在学校交流群看到他的教练晒了几张照片，暑假在校训练的照片，是的，今天要给咱们班另一位体育生写评语。

我个人非常欣赏这位学生，当然，因为我做不到的事情，别人能做到，对于这类人我就想当欣赏和佩服，所以咱们班的体育生都是我最佩服的人，因为他们每天坚持练体能，日复一日，重复做这样的事情依然满怀热情，并且做的非常棒。

怎么说呢？在运动场上，你是当之无愧的王者，校足球队队员，每天不间断的体育训练，寒来暑往，运动场上是你洒下的汗水，也是你获得的成绩，作为班主任我是骄傲的。另一方面，在班级，你也利用一切可以利用的时间，认真听课、积极回答问题、埋头写作业、和同学激烈的讨论问题，班级里留下的是你努力的身影。这就是你，学习训练两不误，目前来看，学习训练都还小有进步的你。

每次中午我在班级看静校的时候，睡觉睡到点了，该坐起来写作业了，其他同学我都是拍一拍叫起来，唯独走到你跟前，是一种心疼，不忍心叫醒你，希望你多睡一会儿，也许可以让自己的状态可以恢复的更好一点，能休息一会儿是一会儿。而你，自己醒来也不搞特殊，坐起来也是认真写作业，这样的自律和坚持，更让老师对你刮目相看。

运动场上的你是坚持、拼搏的，班级听课的你是积极、上进的，不过人无完人，你也有这个年龄段的孩子们该有的小习惯，也爱耍小聪明，这些我认为虽然是缺点，但是无伤大雅，所以也就每次提点到了，不再过多纠结。不过，这里必须提醒你，量变引起质变，如果你一直觉得小毛病不需要改，也放任不改，那么最终也会引发大问题的，所以老师还有你的妈妈给你提到的问题，我们提到了，不再过多的去说，是信任你，相信你可以改的，并不是让你听之任之的。如果要具体说，就是做事还是缺乏认真的钻研精神，没有那种我这道题不会做一定要做出来的死磕精神，然后就是课堂听课专注度不够高，班级有点其他事情，都会吸引你的注意力；再者就是，有点爱接话，取得一点进步容易骄傲，虽然这些都可以改正，但是也需要一个过程，希望你利用假期的时间可以慢慢的约束自己，提高自己的自控力！

今天看到你写的暑期计划表，每天早上训练到七点，然后去吃饭，暑假也在学校没有停止训练，这样的坚持和毅力，也可以用在学习上，相信拼搏这11个月，明年中招你一定可以不负青春，得偿所愿！

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青春，一个令人琢磨不透的词语。何为青春？我认为青春是成长的喜悦，稚气的烦恼；青春是放飞的笑容，无声的泪滴；青春是叛逆的行为，沉重的代价。

假如我不负青春，首先应建立起自己应有的自信心。下面我为大家讲述一个妇孺皆知的故事吧！战国时期，秦国的军队攻打赵国都城，赵国派平原君到楚国求救，有一个叫毛遂的人是平原君的门下食客，他非常自信，自我推荐要求前往，结果他终于劝说楚王同意挽救赵国。可能我们大家都会认为毛遂是个非常自信的人吧！因为他拥有自信获得了成功。我认为如果青春是人生的春天，那么自信就是其中的红花绿草；如果说青春是斑斓的调色板，那么自信就是其中的色彩；如果说青春是动听的歌曲，那么自信就是其中的音符。青春少不了自信，青春需要自信。因此，假如我不负青春，就必须培养自己的自信心。

假如我不负青春，其次就应该珍惜时间，不虚度光阴，为自己制定好学习生活的计划。是啊！鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”细数着我们日出而作，日落而息的日子，才悄然发觉青春的时光转瞬即逝。曾经我问一位老人，如果可以回到年轻的时候，你最想提醒自己什么？我猜，大多数人都会后悔当初没有把握好奋斗的机会，不去与时间赛跑，在越来越后面的日子里只能在叹气和悲伤中度过……假如我不负青春，我们就要抓住每一天的时间来工作，才会让生活变得更加充实。

假如我不负青春，最后应该做的是为现在茫然的自己制定目标。不论目标是大是小，它都是我们在青春中奋斗的动力。有一次无意间看到一个故事：一位残疾青年因未将父母的遗嘱作为自己的奋斗目标，凭着坚强的毅力和信念创造了一次次的奇迹。28岁前的他登上了世界上所有著名的高山，在后一年却不幸自杀，而背后可笑的原因是因为目标全部都是实现了，对未来充满无奈……看到这样的故事，我不禁为他感到惋惜，能够成功的完成目标，是自身的本事，何乐而不为？联想到自己，我认为青春因目标而精彩，没有目标的人，就像在航海时失去了方向；就像鸟儿失去了翅膀不能在天空中自由的翱翔；就像可怜的孩子失去了家的依靠。假如我不负青春，我会让现在开始为自己制定小目标，让自己离成功更近一步。

青春是一生最美好的时候，我们应在这段时期相信自己，大胆的去尝试不超过本分的新事物，树立崇高的目标，不断追求目标，是青春无憾。假如我不负青春，虽然看不清未来，但可以把握好现在。珍惜时间，贵在坚持，不负青春。

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历经的伤都不感觉疼，我要一步一步往上爬，正如周杰伦歌中所说，每一个成功的人，他们都曾经在属于自己的青春中挥洒汗水，负重前行。是的，即使在实现梦想的道路上遇到坎坷、挫折，我们亦当告诫自己：负重前行，不负青春。

人生如登，我们都是背负重壳的蜗牛，而那重壳便是自我的不足、生活的压力以及环境的险恶。须知，生命的重壳，不能搁下，因为人之一生，本来就是负重前行的过程，我们唯有经得住压力，受得起挫折，忍得了寂寞，担得住责任，方能不负青春，去谱写出人生的璀璨篇章。

泰戈尔曾经说过：走过重重黑暗，你的负担将成为礼物，你受过的苦将照亮你前进的路。正如很多人只看到网红博主李子柒的视频火遍海外，但她过去岁月负重前行的努力却往往被人忽视。在李子柒小学五年级的时候，爷爷去世，奶奶年事已高，于是14岁的李子柒辍学出去打工，开始了长达8年的漂泊生活。她当过服务员，洗过碗、端过盘子，也睡过公园椅子，连续啃过两个月的馒头李子柒从2016年起开始制作视频，在没有帮手的情况下，全靠她一个人化妆、拍摄、剪片。她曾经为了收集素材，走了几十公里的山路。李子柒没有辜负自己的青春，她在自己所选择的路上负重前行，也迎来了属于她自己的人生芳华。

是啊，人生之路道阻且长，背负起生命的重壳，从吾心尽吾力，便不憾此生。可是反观当下，随着社会价值取向的不断改变，从佛系青年到怼怼群、夸夸群；从沉浸二次元的宅到颓废的丧，一言以蔽之，他们没有青年的朝气蓬勃，失去了负重前行的勇气。他们在纸醉金迷中沉沦，在物欲横流中迷失；他们随波逐流，白白浪费着自己青春。我认为，我们惟有拒绝佛系人生，攻坚克难，负重前行，方能不负青春。要知道，不经历一番负重而行的人生，哪知人世百态，焉知人生取舍？

冯骥才说过：风可以吹走一张纸，却无法吹走一只蝴蝶。然而如今人们的瞳孔已经蒙上一层浮尘，许多人成为了生活俘获的傀儡。人们被困难的荆棘刺痛了，便惊慌失措地捂住伤口，认为自己是世界上最不幸的人。可是，我们身旁弱小的蜗牛正带着壳踽踽独行，你为何不放手一搏，向本应属于你的高地进发呢？

正如周杰伦的歌词中说：我要一步一步往上爬，在最高点来看叶片往前飞，让风吹流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。所以，让我们在负重中前行，去寻找属于自己的一片天空，不负自己的青春昭华！

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在国庆节72周年假期的第三天，表弟、表妹都来我家玩，正好，妈妈煮了好多鸭蛋。我们一人拿了一个，正要吃，我说：“不如我们来玩斗蛋比赛吧！”表弟、表妹都异口同声地说：“好啊！”

我们各自用水彩笔和油画棒来装饰鸭蛋。我在鸭蛋上写了“常胜将军”四个字；表弟在上面写了“必胜”；表妹又在鸭蛋上写“永得第一”。写完后，我就用彩笔在地上划了两条边界线，规定：各在一边把蛋滚在线的中间，出界无效，被碰坏了的为败，完好无损的为胜。

一开始，表弟和表妹分别站左右两边。我当裁判，随着我一声令下，表弟和表妹分别把鸭蛋用力滚出，可是出界了，没撞上，所以分不出胜负来。第一局，我和表弟比，我们和刚才一样站在左右两边，表妹一声令下，“常胜将军”和“必胜”“啪”的一声在中点撞在了一起。我和表弟都很紧张，谁也不知道是谁输。表妹先拿起“常胜将军”仔细看了看，完好无损，我松了口气；又拿起“必胜”看了看，鸭蛋壳裂了一条缝，表弟皱起了眉头。这一局我成功了。

接着又是我和表妹比，表弟一边吃着自己的`“败将”一边下令。我和表妹谁也不让谁，用力把鸭蛋推出去，“啪”的一声，两蛋又相撞了，我和表妹盯着自己的战士，表弟拿起“常胜将军”和“永得第一”看了看，说“常胜将军”又胜利了！我无比的自豪，手中的“常胜将军”好像在说：“呵！谁敢上来？”

我呢，津津有味地吃着自己的鸭蛋；再看看表弟和表妹，他们一边吃一边做自我安慰：撞破皮的蛋多好，还不用敲碎呢！今天可真有意思。

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今天，我非常兴奋，因为到了我最喜欢的小长假——国庆节。

星期六刚放学，我心里就乐滋滋的，心想：放假了，放假了……这次国庆节可有8天假期呢，我是痛痛快快地玩呢，还是在家认真地学习呢，这让一个贪玩的我犹豫不决了。

国庆节第一天，我就到外婆家去玩了，和妹妹玩了一会，我就开始写作业了，作业写到一半的时候，我忽然发现文具用完了，要去新华书店买了，然后，我就拉着爸爸去书店。一进书店，首先映入我眼帘的就是一排排的书架，在书架上有数不清的书。一条条窄窄的走道上有着许多年龄不一的'少年，只见他们手捧着书，如饥似渴地阅读着书里的内容，他们正沉浸在书的海洋中。我想：在这小长假，大家应该都在玩吧。可我却想错了，我被他们这种好学的精神感染。于是，我也拿出一本书，津津有味地看了起来，我最喜欢的是科学类的书籍，一看起书，我就会忘记任何事，尽情地在书的海洋里遨游……

所以，书籍是人类进步的阶梯，也是我们的良师益友，我觉得像国庆这样的假期，也要好好学习，这样才能为祖国的将来做出贡献。

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如果你问我，在我心中什么最美？我会自豪地告诉你四个字：祖国妈妈。如果你问我在这个世界上什么最伟大？我还是会告诉你四个字：祖国妈妈。如果你问我，我的祖国妈妈在哪？我一定会仰起头来骄傲地告诉你：地球上那个像金鸡的地方就是我的祖国妈妈——中华人民共和国。

今天，伟大的祖国妈妈七十二周岁生日。通过电视，我看到天安门广场上一面五星红旗冉冉升起。庄严的歌声在我耳边回荡，此时我的心情十分激动，从，第1面国旗升起到现在，祖国妈妈已经走过了72个春秋，回首这72年中取得成就。我想大声说“祖国妈妈，我为你点赞！祝您生日快乐”以往的.国庆节是非常热闹的。景区的人是人山人海，商场里的人也是热闹非凡。今年因为特殊情况，到处都没有人。都隔离在家，不到处乱跑。不为国家添麻烦。我坚信，在大家不懈的努力下，祖国的明天，天更蓝，水更清。经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，祖国的明天会更好。

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