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收藏教你写范文：高考话题作文篇一
发表时间：2022-04-02随着写作规范的不断完善，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！希望《教你写范文：高考话题作文篇一》能够为您提供帮助。
在比尔??盖茨写给高中和大学毕业生的书信里，列有11项学生没能在学校里学到的准则，而这些准则又恰恰是在社会上极其有用的。其中第1条是：生活是不公平的，要去适应它。第8条是：你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在作出类似的区分。学校会给你无数次机会，这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。
如何认识生活，适应生活，这是一个很大意义的话题，请参考比尔??盖茨这两条准则，以适应生恬为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选，题目自拟。②内容必须涉及这两条生活准则。③不少于800字。(冠华作文网)
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教你写范文：高中作文一篇
按照平时学习工作的要求，范文的用途越来越广，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的教你写范文：高中作文一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的第一本书
记得年幼时，我得到的第一本课外书就是妈妈送给我的《安徒生童话》了。我常常抱着这本童话集读得津津有味。读着读着，我好像来到富丽堂皇的海底王国，寻找化作泡沫的小小美人鱼;我还来到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏。再看，那可怜的小女孩儿，大年夜独自一人在街头卖火柴，可没有人买她一根火柴，她被活活冻死!我不禁对小女孩的悲惨遭遇深深同情，真想把我拥有的一切与她分享。我爱书，书为我展现了一个五彩斑斓的童话世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假恶丑。
我最爱读的一本书
进入高年级，我阅读的范围逐渐扩大，结识了不少好书，它们陪伴我不断前进。其中让我最着迷的就是――《三国演义》。
读到“桃园三结义”时，我感受到了刘备、关羽、张飞的兄弟情谊;读到“三顾茅庐”时，我体会到了刘备的求贤若渴。在《三国演义》中，诸葛亮是“贤相”的典型，智慧的化身。“孔明大摆空城计”“草船借箭”“死诸葛吓退活仲达”等名篇已家喻户晓，流芳千古。神机妙算的诸葛亮真让我佩服得五体投地。曹操，既奸诈又颇具雄才大略。他领导的官渡之战，以少胜多，足以显示他的才能。
读《三国演义》，我在罗贯中笔下的三国自由飞翔，了解了历史，开拓了视野，丰富了生活。
好书伴我行
随着年龄的增长，我逐渐喜欢读名家小说，看时代美文，阅伟人自传，观五彩杂文。读外国名著，我随鲁滨逊去荒凉孤岛，也曾跟彼得番戏弄船长;我与凡尔纳在海底畅游两万里，我还在热气球呆了两星期……读中国古典名著《西游记》时，我变成孙悟空大闹天宫，品尝千年蟠桃的美味……读鲁迅的书使我懂得要做一个正直、诚实、有骨气、有气节、有正义感的人;品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父爱的伟大……我爱书，书，使我感受到人间的喜怒哀乐、悲欢离合，使我了解到古今风云人物的成长历程。书，使我的生活丰富多彩。
“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”如今，我越来越深刻地体会到高尔基爷爷这句名言所蕴含的哲理了。书，我最好的朋友，我成长道路上的启明星。我相信，在你的陪伴下，我一定会拥有更广阔的世界!
教你写范文：高中作文
随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，范文在我们的生活中随处可见，好的范文是怎么样的？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了教你写范文：高中作文，供大家参考。
这个秋天来的悄无声息，我独自走在街上，凝望着路旁轻轻飘落的叶儿，她们在秋风中婀娜起舞，最后将大地渲染成淡红色。一片一片的叶子像起起伏伏的步子，轻轻叩了我的心门。
我在这条路上久久踌躇着，片片在此刻飘落的叶儿像是绵绵无尽的愁绪断断续续地落在我心头。记忆是盘旋在天边的一条长线，顺着这条线我又回到了那个炙热的夏天，那个交织着泪水与汗水的毕业季。当时，初中毕业在即，大家每天都将头埋在成堆的课本与复习资料中，“哗哗”的纸张翻阅声像是在演奏着慷慨激昂的进行曲。那天傍晚，数学小考的试卷发到了我手里，老师特的找我去了办公室谈话，我一颗追求骄傲的心像是被击碎了的玻璃。拿着那张考了倒数的试卷，我坐在教室里埋头啜泣了许久。我觉得我像是被上帝遗弃的孩子，没有人来安慰我，关心我，而我只能蜷缩在某个角落。夜的帷幕渐渐被拉了下来，窗外已经闪烁起了缤纷的霓虹灯。但是灯光再亮却照不亮我在无助与孤单中的心。我清晰地听见教室里只有滴答滴答的钟声与我哭泣的声音，我紧撺着那张卷子，悲伤与苦恼就涌上心头。
不知道自己到底哭了多久，此时猛地抬头却发现她依然坐在我旁边，静静的端坐看书，她温柔的就像窗外的叶儿，有一种点亮心情的绿色。她敏锐地发觉了我停止哭泣，转过头对我说：“感觉好些了吗？”我哽咽地点点头。她明亮的眸子里闪过一丝喜悦，便从课桌中拿出纸巾递给我，微笑道：“快擦擦眼泪，我所认识的你可不是那种爱哭鼻子的人啊。”她替我展开那张满是褶皱的试卷，我却一把夺过，说："不要看！"“我来帮你看看你错了哪些题，我可以帮你。”她语起柔和地说。她的脸上没有愠色，我连忙拭去眼泪，看了看她认真的神情，点点头。时间飞快的从指间缝隙里流逝，教室里的人也多了起来。她在讲完题目后又拿出了一个面包和一瓶牛奶，笑着说：“现在心情好多了吧，其实这些题目你都会做，只是粗心了。来，快吃点东西。”寥寥几语却字字触动着我的心。我久久注视着她手中的东西，鼻子一阵酸楚，眼泪刹那间夺眶而出，便低头接下了。她给予我的超越了平凡的友谊，那种情谊彻底的震撼了我一颗脆弱而又敏感的心。
秋天里，我在路上常常盼望着，树叶还要似盛夏那般青绿，但是叶儿却带着淡红色随秋风陆陆续续飘零。现在没有那个笑容灿烂，那个愿意陪着我一起伤心，细心帮我安抚我的她了，不免有些感怀。但是我会始终记得，那个炎炎夏日里，有个清爽纯真的姑娘为我带来过一阵绿色的和风，吹散了我心里满满的踌躇与不安。如今，树梢上虽只有孤独的几片树叶而已，但是我知道来年盛夏又将是一片绿色到的海洋。与此同时，我也知道，我们总有一天还会再遇见。
这个秋走的悄无声息，我走到了街道的尽头，回望秋日落叶染秋红。我知道真正的友谊不会随时间而消逝，无论与你再见时，叶子被渲染成了什么颜色，你还是我豆蔻年华中的那抹青春绿，在那个晴朗季节绿树成荫。
教你写范文：初中作文之三
慵懒地起床，清晨和煦的阳光温暖地映在脸上。人们照常刷牙洗脸，匆匆吃完饭，便开始一天的生活，机械的，或是，充实的。过完稀疏平常或丰富多彩的一天。
然而人们殊不知在这每天看似简单的生活中，天地周围——
环绕着一条巨大而无形的缝隙。
恐怖的是，它看不见，也摸不着，像隐身一般，但是它却无时不刻地包围在你的身边。
像个饥不择食的狩猎者，不停地吞噬着你虚无的时间。
日复一日。久而久之，“原来时间已流逝了这么多。”你感叹着。以前的你洋洋得意，自以为利用好了时间，以为自己的每一分一秒都有了独特的意义。
每一天，24小时，1440分钟，86400秒。时间对每个人都是公平的，没有什么贵贱之分。
在你空想之时，你身旁的缝隙阴险地一笑，张开血盆大口，把你浪费的时间通通收入囊中。上个厕所，玩下手机，打会儿盹...自以为充足的时间，却在无形中被通通偷走。
有些人脚步慢吞吞，成天抱怨时间雷厉风行从不等人，怨天尤人。这样的人身边也不仅仅是一条缝隙了，而是一个无底洞，庞大的，漆黑的。
有些人争分夺秒地生活，与时间赛跑，时间一大把一大把地等着他们，这样的人往往身边缝隙微乎其微，甚至无迹可寻。
如指缝流沙般，握紧了，握松了，沙子就流失更多，像时间一样，不要安排得过于紧促或松散。这样会失去更多。
逝者如斯夫，不舍昼夜。韶华易逝，时光荏苒，如白驹过隙，一去不复返。缝隙无处不在，它永远守候着你的时间。
时间的缝隙贪欲永不得到满足，它总是那么贪得无厌，在宇宙的轮转中，生命的乐曲中，岁月的长河它时刻守候着你的时间。
流转的岁月不复存在，时间的缝隙永存世中。
不要让缝隙，越裂越大。
教你写范文：设备维修合同（篇一）
供方:
需方:
一、供需双方本着平等互利、协商一致的原则，签订本合同，以便共同遵守。
二、产品名称、型号、序号、故障原因、处理方法、收费金额
差旅费：
上门服务费：
合计人民币金额(大写)：
三、维修方式、维修地点：_____________________________________________
四、修复设备的交付方式、地点：_____________________________________________
五、需方在按本合同付款后，供方实施维修，在_________日内修复并按第四条中规定的方式寄(送)出。
六、设备修复后，对于该设备的同一故障，供方提供三个月的保修。
七、合同执行期间，如因故不能履行或需要修改，必须经双方同意，并另订合同，方为有效。
八、违约责任：按《中华人民共和国合同法》及其它相关规定执行。
九、解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，由_________仲裁委员会仲裁。
十、上述条款如有未尽事宜，应以书面补充，_________作为附件。
十一、本合同另附件_________张，本合同一式_________份，双方各执一份，传真件有效。
十二、其它约定事项：_______________________________
供方:
需方:
签订时间: 年 月 日
教你写范文：高中作文之二
在日常的生活当中，范文的用途越来越广，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！本站收集了《教你写范文：高中作文之二》，供您参考。
春节是我们中华民族的传统节日，是人们最重视的节日，它代表着团圆、幸福、平安。人们在春节这一天会有很多的讲究，也形成了各地不同的风俗习惯。下面我就来介绍家乡的饮食小风俗。春节这天，人们会早早的醒来，在开口说话之前，一定会拿出除夕晚上放在枕下的糕点，吃上一两口，我们称之为“开口糕”。薄薄的糕点吃在嘴里，软软的，甜甜的，让人忍不住想多吃几口，从嘴里蹦出的话也一定是甜甜的了。“糕”与“高”同音，小孩吃了开口糕，预示着新年中个子长得高，成绩节节高;大人们吃了，在新年中一定“福运高、财运高”;
老人们吃了则希望来年“福寿高升”。正是因为人们对新年的这些渴望，吃开口糕就成了新年的第一件事。放完开门鞭，全家都穿上了新衣，洗漱完后，都围在桌子旁吃团圆饭，也就是吃汤圆或饺子了，人们把饺子称为“万万顺”，表示新年中做任何事都会顺顺当当。“顺心”的心愿也就寄托在这常见的饺子上了。吃汤圆则预示着新一年中全家人团团圆圆、平平安安地生活在一起。这喝茶也有讲究，落座时，北面的位置必须空着，听妈妈说这是为了给灶神爷留的，只有招待好他，才能在新一年里灶台上总是满满当当的。喝茶快结束时，每个人的
碗里须留下一些饺子或汤圆，预示“年年粮食皆有余”。不管是吃开口糕也好，称饺子为“万万顺”也好，还是给灶神爷留位也罢，在科学技术飞速发展的今天，它们虽没有令人信服的科学依据，但这些饮食上的小风俗正是人们对新年中丰收、平安、健康、幸福的一种美好愿望吧!我们又有什么理由不去继承和发扬呢?'
教你写范文：初中毕业留言(篇一)
在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“教你写范文：初中毕业留言(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注
我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?
与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……
天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量!
紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
时光飞逝，漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。不知道毕业后是不是依旧在一起。可能各奔东西;可能一旧如故……但在毕业钟声响起之前，我还是要对你说;祝你在初中，成绩能名列前茅;生活像彩虹一样五彩缤纷;朋友像繁星一样多不可数;心情像阳光一样灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系，让我们的友谊天长地久。
你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。活泼可爱是你交朋友的杀手锏!在六年的时光里你我有泪一起流，有笑一起分享!愿你像一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科学的最高峰。时间飞逝，一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏，我的眼泪就不由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，陪伴你的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存!
我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!
教你写范文：语文期末总结篇一
在日常的生活当中，我们时不时会需要用到一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？这篇《教你写范文：语文期末总结篇一》应该可以帮助到您。
一、试题总体评价
1、试题体现了高考重视教材的教学导向。近年来，高考试题一直在引导我们在教学中应该重视教材，重视考查学生的迁移能力，这一点在某年的高考语文试题得到了特别显著的体现。本套试题在命题上同样体现了这一点。主要体现为：一是命题材料直接从教材中选取，如语音、错别字、成语、元曲鉴赏的第一则的考查材料都是直接源于教材；二是命题材料从课外选取，而考查点则体现了第四学期教材的教学重点，如文言文阅读、诗词鉴赏、小说阅读等的考查可以说较好的体现了选材在课外，而考点在课内。
2、试题较好的体现了高考的方向，对高二学生进入高三有较好的导向意义。如诗词鉴赏的设问方式，文言文的选材和试题中关键语句的翻译考查，特别是现代文阅读中对小小说阅读的考查，都很好的体现了某年四川高考的特点和走向。
3、试卷长度稳定，难易基本适中。全卷字数在6500字左右，与近年四川高考语文试卷的长度基本保持一致。试题难度把握得较好，全卷21题中，得分率在90%以上的1题，分值3分；80—89%的3题，分值9分；70—79%的1题，60分；60—69%的6题，26分；50—59%的2题，13分；40—49%的5题，26分；30—39%的2题，9分；20%—29%，1题，4分。
4、试题有较好的区分度。全卷多数试题的难度在0.55左右，难、较难、较易的分值比分别约为1：4：5，从统计学的角度看，这样的试题是具有较好的区分度的。
二、各大题具体评价与分析
第一大题：命题材料的选材大多取材于教材，特别是语音、文字、成语运用体现了引导对平时教学应该重视教材的导向，在成语运用中也体现了对课内知识的运用；同时在成语的运用体现了对时代的关注，如美元贬值、灾后旅游、知识产权、大型京剧交响诗剧《梅兰芳》等都进入了试题，注意了对学生要注意时时关注当前社会生活的引导。
第二大题：命题材料是一篇最新的时事文学评论，是一篇典型的社科类文章。作者王蒙也是当代大家。试题侧重于考查学生对重点语句的分析、关键信息的把握和主要内容的概括。
第三大题：选文为苏辙的《武昌九曲亭记》，体现了对高二文言文课内篇目特点的一致性。题目设计上体现了本册文言文教学的重点：实词的积累和重点虚词的意义和用法，虚词的考查较好的体现了课内外的结合。文意的考查题较好的体现了对句意概括、文意的理解和写法分析三个方面。
第四大题：文言文翻译选取的语句典型，其中蕴涵了文言实词、虚词、词类活用、固定结构、文言句式等多个考点，如“杖策”“南”，“所以”“于是”等。诗歌鉴赏题，选取了两首元曲的阅读，照应了本册教材中古代戏剧的学习，其中第一首元曲直接选材于教材，体现了课内外的结合，同时考查点两题各有侧重，第一小题侧重考查写法分析，第二首侧重考查了对内容的分析。名句名篇的默写题体现了高考记忆性背诵和理解性背诵相结合的特点，有利于引导学生真正在背诵的同时加强对文本的阅读和理解。
第五大题：选材为一篇外国小小说的阅读，符合小说阅读是本学期的教学重点。从设题上看，体现了情节把握、细节分析、结构分析、人物形象分析和标题含义理解，较为全面的体现了小说阅读的基本要求，这与某年高考对小小说阅读的考查点是完全一致的，这对今后复习具有较强的指导意义。
第六大题：试题能紧扣教材特点和高考考点，有利于引导师生在学期复习中明确方向，深入研究。18小题考查了主要观点的概括，素材源自当前最“火”山寨文化现象；19小题重点考查了语句表达的衔接，要求能在准确理解上文叙述重点的基础上提炼出自己对事件的看法，选材同样是当前很受国人关注的“文化申遗”的话题；20小题考查的是本学期口语交际中的辩论这一形式，同样体现了对教材的重视。辩论话题的设置能紧扣学生实际，涉及“网络能否拉近人与人之间的距离”这一时尚话题，采用辩论的形式，要求分别站在正方和反方的角度进行辩论，形式新颖，能较好的体现对学生思维和口语表达能力的考查。
第七大题：本次作文采用了当前常见的“新材料作文”的命题形式，材料内容选取了寓言的形式，但话题范围较好地切中学生怎样正确认识自己，认识环境影响的实际，给他们言志写情提供了恰当的平台，能较好的考查学生对材料的理解和准确把握。
三、试题抽样成绩统计
在阅卷中我们在全市选取了26个学校作为抽样样本学校，其中包括了国家级示范学校、省级示范学校、市级示范学校和普通中学，每个学校抽取了一袋，共计780份试卷，对第二卷做了分小题的统计分析，由于时间关系抽取的样本量仅占全市参考学生的4.6%，所以抽样平均分与全员平均分可能不完全一致。但各题的平均分也应该具有典型性。
第一大题：1—4题，每一题3分，总分12分，平均得分：9.12，得分率：76%。
第二大题：5—7题，每小题3分，总分9分，平均得分：6.45，得分率：71.67%。
第三大题：8—10题，每小题3分，总分9分，平均得分：4.4，得分率：48.89%。
第四大题：11—13题，总分23分，平均得分：11.49，得分率：49.96%。
第五大题：14—17题，总分22分，平均得分：9.75，得分率：44.30%。
第六大题：18—20题，总分15分，平均得分：8.14，得分率：54.3%。
第七大题：21题。总分60分，平均得分43.86，得分率：73.10%。
全卷总分：150分，抽样平均得分：92.82，得分率：61.88%，难度值：0.618。
四、学生答题情况分析
通过对第二卷的抽样分析，我们发现学生在第二卷的答题中主要存在以下问题：
第四大题：文言文翻译、诗词鉴赏、古诗文积累
1、文言翻译存在的问题主要体现在学生难以把整个句子翻译通顺，同时对其中的实词、虚词的把握不够准确，如对“所以”“于是”“焉”的翻译不准确，对怎样准确翻译文言句式的意识不够，这些都反映出学生的文言基础不扎实。2、在诗词鉴赏中，存在着对题目的审题不够准确的问题，如第一小题要求分析“写景的特点和作用”，题干实际要求是两个要点，一是特点，二是作用，而不少学生却只回答了其中的一个方面。其次在诗词鉴赏中，不少学生不能通过具体的诗句分析出其中包含的内容，如第二小题，要求回答表达了诗人“怎样的愁”，这就需要对具体语句和典型意象进行分析概括，而不少学生却无法从具体诗句中概括出来。3、古诗文背诵默写主要问题是不能正确书写，出现错别字的问题，不少学生能背诵，但是由于错别字而不能得分。同时还有部分学生不能根据意义写出相应的诗句，说明对古诗文的学习中没有能真正把诗文读懂，需要引起足够的重视。
第五大题：现代文阅读
1、学生对题干的理解不够全面，如17题，要求回答是“被骗”的含义和作用，不少学生都只回答了其中的一个方面，有的只回答了含义，有的只回答了作用；
2、小说阅读的基础知识掌握得不够扎实，如环境描写的作用，细节描写的作用等基础知识在阅读中的运用；如15题，实际上就是要求学生运用环境描写在小说中的作用来具体分析，而多数学生却不会运用这一知识来分析小说中写肖邦音乐的作用；
3、答题不够规范，如16题考查的是人物形象分析，题干要求是先回答出“司机是怎样一个人”，然后再“结合小说内容简要分析”，因此答题的规范就应该先是要概括回答出人物形象的特点，再在小说中举出具体的例子进行分析。不少学生在回答时没有先进行概括，而只有具体的事例，缺少了分析概括，造成得分偏低。
第六大题：语言表达
1、关键信息的概括不能抓住表达要点，导致答题不合要求。如18题，从文段表达看，这段文字的议论对象是两个方面，一是“山寨文化”，二是“山寨”这一词汇，不少学生在概括时只能抓住“山寨文化”，而不能抓住“山寨”词汇这一个要点。
2、语感不足，造成语言表达不能很好的与上下文衔接，如19题（1）要求是对上面材料中韩国的做法进行概括，（2）应该针对韩国的做法提出我们应该采取的措施，两者是紧密联系的，而不少学生将两句完全割裂开来，使上下文表达不够通畅。同样20题，站在正反双方的辩论，反方的辩论应该针对正方的观点和事例组织语言，而多数学生没有能体现这两小题的联系造成失分。
3、不能根据题目体现语言的特色，如20题，辩论是要求口头语言，就要注意体现口语的特点，同时体现辩论的语言特点，而这多数学生在答题中都没有能体现出来。
第七大题：作文
作文主要存在的问题：
1、审题不准，不能全面理解材料，忽视了材料的核心是“自己”，如离开自己去谈“自信”，去谈“快乐”，去谈“奉献”，而不能提炼出“做好自己就是最大的奉献”等这样的观点。
2、无病呻吟，空发议论，满篇的排比段，没有落到实处，内容空洞。3、学生作文中对古今材料的取用生硬的现象比较明显，不能很好地展示自我的生活体验和阅读积累。
4、学生作文普遍缺乏深度和新意，大多数学生语言缺乏表现力，无多少文采可言，标点运用不甚规范，文面整洁可观者太少。
五、阅卷中存在的主要问题
本次阅卷主要存在以下问题：由于人手紧、时间紧导致阅卷质量存在着一定的问题；如第四大题、现代文阅读组和作文组每位教师在10个小时左右的时间需要完成600份试卷的阅卷任务，平均每分钟都需要完成一份试卷的评改；其次反映出部分老师阅卷的责任心不强，不敢承担责任，不在所阅试卷上签名或者签名不规范；部分教师对评分标准的把握不够准确，部分作文的阅卷教师打保险分等问题。这些都是今后的工作中亟待改进的地方。
六、今后教学中应注意改进的几个问题
一是在语文教学中要更加重视基础。从学生答题的情况看，如成语运用、病句辨析、文言文虚词辨析等，这些试题的得分率都不高，说明了很多学生的语言基础还不够扎实，这就要求我们在教学中要十分重视基础，要让学生对这些语言基础要多做整理归纳工作，要让学生有厚实的知识积累。
二是在语文教学中要更加重视教材。从学生答题情况看，不少学生对教材不熟悉，对教材中出现的知识点掌握得不好是造成答题不够理想的主要原因。如阅读中的所有考点均出自课内，如果学生在课内阅读中掌握了这些题目的分析方法的话，这些题目应该能回答得较为理想的。因此在今后的语文教学中应该重视教材的教学和学习，要引导学生重视教材、重视教材知识点的迁移。
三是在语文教学中要扎实训练。从学生答题情况看，我们当前不少学校的训练还不够到位，学生答题的规范性还有待提高。因此在进入高三以后，我们在教学中一定要扎实训练，要加强阅读审题训练，明确题目要求，答题思路，增强明确性，减少盲目性。阅读文本一定要注意整体把握、理清思路，然后答题。文言复习要扎实，尤其是文言实虚词和句式，要让学生在复习文言翻译时有得分意识。解题规范化需要严格要求。
四是在语文教学中引导学生关注时代，关注生活。语文教学应体现出时代性，特别在作文教学中要注意关注现实，要不断引进时代的活水，这一点在某年的高考中体现得十分充分，这也是对语文教学一个好的导向，我们应该引起足够的重视。因此在今后的语文教学中应该特别重视语文学科的时代性，要让学生养成勤读书、多读报的习惯，要引导学生关注现实、关注社会热点，关注他人，要让语文学习的外延与生活的外延相等。加强升华主旨、灵活自如地展示个我体验和文化积淀的能力的训练。有意识地训练学生的语言表达能力，增强他们的文采意识，处理好文采与内容之间的关系。加强审题训练，注意写出自己的感受，努力写出丰富的内容，增强文体意识，规范书写，整洁文面。
教你写范文：初中座右铭之一
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1、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。
2、作文源于生活，阅读源于思考。
3、高分的后面永远站着刻苦。
4、只有珍惜今天，才能把握好未来。
5、眼中，宇宙最大；心中，胸怀最大。
6、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
7、一分钟的空说不如一分钟的实干。
8、学"精益求精，"做"人上之人。
9、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
10、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
11、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
12、山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。
13、愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
14、含泪播种的人一定能含笑收获。
15、读书也是享受生活的一种方式。
16、言过其实，终无大用。 知识愈浅，自信愈深。
17、学习离不开疑问，疑问离不开探究。
18、没有理想，人生就是一片黑暗。
19、爱书的人，思想往往会飞得更远。
20、动手做一做，你会有收获。
21、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
22、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
23、与其空想，还不如实践。
24、老师关爱我们，我们要尊敬老师。
25、懂得自己无知，说明已有收获。--拉丁美洲谚语
26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
27、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。--蒙古谚语
28、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
29、想想自己的错，原谅别人的过。
30、谦虚是学习的朋友
31、一千句谎言掩盖不住一个事实。
32、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
33、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
34、勿扰他人，轻来静去。
35、微笑，面对困难的最佳方法。
36、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
37、凡是经得起风雨的人，才能干大事。
38、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
39、不吃饭会饥饿， 不学习会愚笨。
40、今天学习不努力，明天后悔来不及。
41、团结一条心，泥土变黄金。
42、所有的魅力在"习惯"面前都将无色。
43、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
44、再长的.路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
45、人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
46、点燃心中的灯，照亮人生的路。
47、世界上没有蠢材，只有懒惰者。
48、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
49、没有绝对的成功，只有永远的努力。
50、知天下事，读万卷书。
51、宽容的是自己，温暖的是别人。
52、一时的成功，不代表永远；一时的失败，不代表未来！
53、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
54、只有学会前进，才会忘记失败。
55、小草顽强发嫩芽，切记不要伤害它。
56、笔尖的舞动，是最美的舞蹈。
57、追求生活的真理，拓展生命的宽度。
58、困难不是恶魔，而是人前进的天使。
59、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
60、失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。
61、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
62、留住草的美，体现你的美。
63、少扔一点，心亮一点。
64、不要等待机会，而要创造机会。
65、书香四逸，请从书中汲取精华。
66、多一份爱，世界便会多一缕阳光。
67、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
68、时间不等人，只有人去赶时间。
69、带走美好记忆，留下美好心灵。
70、身怕不动，脑怕不用。
71、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
72、用爱传播希望，用知识点亮未来。
73、粮食补身体，书籍丰富智慧。
74、做人讲德，用水思源。
75、动脑筋 动手=成功。
76、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
77、读一书，增一智。
78、只有学会记住失败，才能不断进步。
79、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
80、虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
81、保护身边树木，清新周围环境。
82、学会争取机会，而不要等待机会。
83、莫找借口失败，只找理由成功。
84、小事引发奇思妙想，平凡成就辉煌。
85、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
86、不忘师生情，勿忘父母恩。
87、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
88、自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
89、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
90、越是刺激的东西，让你堕落的越快。
91、生命有完结，学习无止尽。
92、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
93、得意淡然，失意泰然。
教你写范文：校长述职报告篇一
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每次写述职报告，心情总是特别复杂。据说是与校长评优、奖励结合起来，内心就更为矛盾。想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回顾一下自己的极好机会。但有一点是肯定的，我决不会为了自己创造获得奖励的条件，把别人通过努力获得的成绩硬说成是自己的；更重要的是自己对过去工作的总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。
我自1983年起当副校长、校长已二十余年了，从主持工作起，也已经16个年头了。在校长的岗位上自己真正有所感觉，或者说自己发现自己在不断的进步，还是近10年的事。湖塘实小是一个造就人的地方。有人说，“是庞校长造就了湖塘实小，湖塘实小也造就了庞校长。”其实，我心里明白，是湖塘实小这块肥沃的土壤养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多。至于造就学校，这是每一个在这里工作的人，或多或少都作出了贡献。也有人说，这10年是湖塘实小发展史上的顶峰，但我不这么认为。湖塘实小这样扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力。
这几年来，湖塘实验小学在发展的的历程中，经历了一场可以载入史册的重大变化——孕育了星辰实验学校。一所公力小学，要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不容易的。星辰实验学校的初中部能否形成，都是值得社会关注的大事，不要说能否生存与发展了。但xx年中考的情况已经看到她的生命力所在。星辰实验学校创办三年就发展到了3640名学生的规模，不得不说这是民办学校的创办者值得自豪的。星辰实验学校的创办，会对湖塘实小产生一定的影响。但三年来的事实已经证明，湖塘实小经受了严峻的考验，不仅保持了老校的风范，而且不断地创造出新的骄人的业绩。从xx年起生源猛增，到xx年，一年级新生增到500余人，创造了湖塘实小10年内历史的新高，这是我们始料不及的。因此，这三年，是我们这些创业者面临新挑战，经受新考验，接受新磨练的三年。在这种挑战性极强的环境中，我们不仅不可能过上一天安稳的日子，而且肯定会创造许多惊人的业绩。
湖塘实小的近十年的发展史上，有一些方面是值得充分肯定的。
——少先队工作在保持几十年优良传统的基础上，又有了新的发展，从1995年起，又有五、六名师生赴京接受中央高层领导的接见。学校成为全国青少年研究中心的实验基地。鼓号队代表江苏省赴京比赛获一等奖。xx年，团中央又在星辰实验学校举行了体验教育全国现场推进会。
——“学生‘六个一’基本技能训练”是1995年起动的推进素质教育的重大改革。它不仅使湖塘实小的学生在许多方面有别于一般学校，产生的经验还在省及全国的许多杂志发表，《辅导员》杂志还发一组文章，向全国推广。武进教育局也下达文件，推广这一做法。
——“语文教学创新计划”是1996年起动的重大教育改革之一。几年来，“以学为本的课堂教学模式研究”使学校课堂教学的面貌发生了重大的变化。常州市实验小学语文教师评优活动中，我校连续4次获得一等奖。由这项改革带来的教学方面的变化与发展促进了学校保持了省内的领先水平。
——“三位一体”推进体育发展，又是学校的一个特色。一个基层学校有二个省级体育传统项目，在全省属于少见。少体校并入本校后，又增强了体育的竞争力。再加上体育俱乐部的形色，以及星辰创办的常州市青少年乒乓球训练基地，这种体育发展模式受到省厅的关注，也是省内罕见的.现象。
——“形成促进青年教师自主发展的机制”是国家级的研究课题。七、八年来，我校形成了“自主——创造”型发展管理模式。在这个机制中，教师的智慧得到充分的发挥。也由于湖塘实小的管理积累，使得星辰学校一开始就进入平稳发展状态。它产生的经验引来了常州市许多名校前来考察研究。这种管理模式正在迈向现代学校制度的建构。
——星辰电视台的发展以及电教媒体对教育的促进功能研究做得极强。星辰电视台不仅包揽了武进电视台的少儿节目，而且取得了同行，甚至省市电视台都刮目相看的娇人业绩。
可以肯定地说，学校上空星光灿烂。但必须郑重声明，这些成绩的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参与者及 幸福 的分享者而已。
实用范文：道德话题作文【精选一篇】
在我们生活中有许许多多的考试，它们往往是一些小事，如友情的考试、对于一个小生命救不救的考试、对于一个摔倒的老人扶不扶的考试……今天我要说的是我的一次道德品质的考试。
那一次，我和妈妈与往常一样去公园散步，我们一边走一边聊天。走啊走，忽然像是踩到了什么东西，正要用脚踢出去，妈妈叫住了我说：“这是一个钱包，应该是别人不小心从口袋里掉出来的吧！”我见状立刻把它捡了起来，打开一看，呀！钱包里有四五十元的现金、两张银行卡和一张身份证。看到这些，我的心立刻就乱了，这些钱可以买有趣玩具呀！可又一想老师说过，捡到失物要物归原主，我的心又很不甘。我心里好像有两个我一直在争论：一个说“买玩具”，一个说“要物归原主”。此时我的心里真的非常纠结，可以用一个“乱”字来说。
这时一个熟悉的声音传到我的耳边：“把它物归原主吧！”我心里一想，也是，这会儿它的主人一定会很着急呀。这样一想，我立刻就开始设法联系它的主人。
这就是我人生的一次道德品质的考试，我通过了。同学们，你们有没有一些这样的考试，也来说一说，让大家听一听吧！
范文收藏： 高考优秀作文[一篇]
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高考如战场，人生亦如此。经过多少风霜洗礼后，才能赢得真正的胜利，可这其中的种种辛酸，只有自己知道。可如此之艰难的时刻，怎样撑下去，是一个十分考验人的地方。你需要一种信念，它可以是具象的，也可以是抽象的，不管怎样，它会像脊梁骨一样，撑住你的艰苦日子。
曾经有一位智者，他有三个儿子。这三个儿子常常因为一点小事而大吵一架，甚至大打出手。智者认为这不是一个好现象，经过日思夜想之后，他做出了一个决定，给三个儿子每人一个袋子，他说道：“这里面装着能够摧毁世界的东西，你们一定要保护好它们，如果你们能完成使命，那么你们将会成为世界上最成功的人。”
三个儿子分道扬镳，大儿子最为心急，早早打开了口袋，却发现只是一只烂苹果。最终郁郁不得志，死在了异国他乡。二儿子学起了做生意，结果生意失败，悲痛交加下打开了口袋，发现只是一只破靴子，一气之下跳海自尽。而小儿子至始至终没有打开口袋，只是努力学习，最终成为一代名家。后人在整理他的遗物时才发现，那个袋子里只装了一个铜币。世人都为之惊叹。
在春秋战国时期，一位老将军生了一场重病，临终前，他把儿子叫到了跟前，然后拿出了一个箭囊，里面插着一只箭。父亲对儿子说：“这是传家之宝，只要你带着它，你就可以得到先辈英灵的守护，战无不胜，不过千万不可把它抽出来。”说完这句话，将军才放心地永远闭上眼睛。
儿子深信不疑，他的内心有一种神秘的力量，在战场上所向披靡。在这个信念守护下，儿子打了一场又一场胜战。久而久之，儿子忘了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间，儿子惊呆了——原来这箭囊里只有一只断箭！这太可怕了，他仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志坍塌了。失去了继续战斗的勇气，最终死在了战场上。
罗曼罗兰曾经说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”
高考也正是如此。在我们的学习和生活的道路上，会遇到各种艰难险阻，我们一定要有坚定的信念！让信念撑起我们的精神，带动我们的躯体，只争朝夕，勇敢地披荆斩棘，迎来一个又一个的胜利！
[范文参考]高考优秀作文一篇
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在这个高速旋转的时代，人们用科技握住了物质的需求，却在不经意间让人性从指缝间流走。用心握住人性的真善美，以此为墨，方能绘出更美好的未来。
握住人性的真诚。“油条哥”李刚，在这个“商家的良心飞到九霄云外”的时代，用自己的真实诚信，赢得了巨人的喝彩。当他得知制油条技术不过关，会导致含铝量严重超标时，他果断自己出钱，自己实践，只为做出健康油条。
“油条哥”用自己的真诚，为他的油条事业翻开了崭新的一页。他以心绘出的“诚”字，让世人为之敬佩。反观那些大企业，食品安全不过关，让“吃”字成了一种冒险。追根溯底，还是人性中“真”“诚”二字的缺失啊！
握住人性的善良。武汉市的一名小学生，在刮坏了一辆私家车后，主动留下联系方式。当他收到回信时，他流泪了。信中写道：“小朋友，伯伯很欣赏你的担当，车被刮坏虽有不悦，但赔偿就免了。愿你努力学习，今后成为国家栋梁之材。”
我想打动人的，除了那名小学生的勇敢担当，更有那名车主对孩子的爱与关怀。车主用发自内心的善，为孩子成长路上又种下一颗人性之美的种子，令世人称赞。
相反，前不久“成人打架，孩子主动道歉”的新闻令世人震惊。心中少了善良，宽容一并消失。与之相衬映的，还有“复旦大学投毒案”，其人性中善之缺失，令人发指。握住人性的善良，社会才会更加和谐。
握住人性的美丽。“美丽”一词太过宽泛，但其中“自我奉献”“自我牺牲”的精神，一定在人性之美中熠熠生辉“最美公交车司机吴斌”，在生命的最后10秒，为整车人争取了生的安全；（“中国核弹之父”黄旭华，将生命的大好时光用在核弹研究上，令世人敬仰）；小女孩何玥，即使面对死神的降临，依然不忘将自己的器官捐赠出去，让更多人获得生的希望他们的自我奉献，自我牺牲精神，让人性之美愈加夺目，社会因为他们，更显美丽。
握住人性的真善美，以心为画笔，人性为墨，绘出更加美好的明天。
道德话题作文篇一
伴随着科技的发展，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，小编为你推荐《道德话题作文篇一》，希望您喜欢。
南北朝时候。南齐有一个姓庾名叫黔娄的。表字就叫子贞。是新野地方的人。刚才做着孱陵县的县官。上任不到十天。忽然觉得心头好似小鹿一般撞。扑扑的惊跳起来。额角上的汗珠子。也簌簌的流下来。他知道家里一定不好了。就立刻丢了官职。回到家里。这时候。他的父亲名叫庾易的。已经生了痢疾。才只有两天工夫。他便慌忙请医生医治。医生说。要晓得病的好不好。只要尝了病人的粪。便自然会明白了。若是粪味苦的。就很容易医治的了。庾黔娄便立刻把父亲的粪。尝了一尝。不料气味是很甜的。因此心里觉得很忧愁。每天到了晚上。他便叩头拜祷上天的北斗星。请求把自己的身体。替代父亲的死。后来庾易死了。庾黔娄居丧过礼。并且在坟旁搭了草舍住着。
