二年级学雷锋50字

二年级学雷锋50字(精华十篇)。

二年级学雷锋50字 篇1

只许做有益于人民的好事。

不许做有害于人民的坏事。

要做大的好事，也要做小的好事；

小的好事天天有，积累起来就是大好；

不肯做小的好事的.人，遇着大的好事也不会肯做。

不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

人做的事总有好有坏，有时好的多，有时坏的多；

这就要检讨，要自我批评，老话叫“自讼”：自己同自己打官司。

二年级学雷锋50字 篇2

啊！原来我们身边有这么多雷锋啊！

比如说，有一天上午放学我看见有一个叔叔好像不知道路真么走，一个比我还小一点点的小妹妹走上前说：“叔叔，您要去哪里，我给您指一指路。”那位叔叔说：“小朋友你知道汶洲小区怎么走吗？”小妹妹说：“我知道，您从这座桥走过去、再往左拐直走、最后往右拐就到了汶州小区。”“谢谢你小朋友！”叔叔高兴地说。那位小朋友也高兴的笑了。

还有一次我记得是有两个工人叔叔在搬一个床垫。突然，一个叔叔踩到了一个石头床垫开始摇晃一个大哥哥看见了急忙上去扶幸好没倒掉。叔叔说：“谢谢你，你还真有爱心啊！”“不用谢，看到有困难就要去帮忙这就是做人的礼仪。”

记得还有一次，我和同学一起去买东西。后来上来了一位白发苍苍的老奶奶，我看见一位大姐姐去扶那位老奶奶到自己的座位上坐着。老奶奶说“我不做，谢谢！”大姐姐说：“我们每个人都要学会尊老爱幼！”老奶奶说：“谢谢！”

啊！原来我们身边有这么多雷锋啊！其实每个人都可以做雷锋的只要去帮助别人你就是雷锋！

二年级学雷锋50字 篇3

自己宣布判决：哪件做得对，但还有不足，是什么原因？哪件做得不对，给了人民多少损失，所以至此是什么原因？

不能自己原谅自己，如说“经验不足”、“能力低”等，经验要自己去找，能力要自己去练；

也不能推到 “客观条件”。革命战士共产党人是专门要认识客观、改造客观的'。

自己宣布的判决，要经常讲：可以警惕自己不再犯，也可以减轻良心上的谴责。

二年级学雷锋50字 篇4

“活雷锋”，我想，这个词大家不陌生吧？其实每个人心里，身边都有“活雷锋”。

还记得2年级是，老师选我做英文课代表，我心想：老师怎么信任我，我不能让老师失望。

有一次，老师让我把作业本子收好，然后交给老师。我们教室在2楼，而老师的办公室在5楼。

爬到4楼时，我已经很累了，突然，5年级的一个班从楼梯上下来，有几个人撞到了我，我手中的本子掉了一地，眼看一双双脚就要踩在洁白的本子上。我的心都揪了起来，我想：这么洁白的本子，要是被踩脏了，同学老师会不会怪我？

正在我以为本子要被踩赃时，一双大手迅速整理好了本子，一眨眼，本子已经在我手中了，

“谢谢！”我感激地说。“没事，这是应该做的。”说着她就跟上了队伍，虽然我还不知道她的名字，不过，我一生难忘她。

二年级学雷锋50字 篇5

上个星期，老师告诉我们要举行一次讲雷锋故事的活动，我们听了，就开始准备起来。

星期二上午第一节课老师就让我们讲故事了。我觉得赵宇鸿和戎天歌讲的故事不错，她们都讲了《一次义务劳动》这个故事。这个故事主要讲了：雷锋肚子疼，就去开了点药。回来的路上，他看见很多人都忙来忙去的，他走上前才知道原来他们正在给北西路小学盖大楼，雷锋就跟着他们一起干了起来。雷锋肚子疼还去参加这次义务劳动真的很感人。我是星期五讲故事的，我讲的故事叫《好事做了一火车》。其实我在家里准备了许多动作，但是讲故事的时候由于紧张忘了加动作。星期五讲故事的很多，我觉得我讲的不错。

我觉得讲雷锋小故事这个活动既锻炼了我们的胆量，又让我们知道了许多关于雷锋的事情。我非常喜欢这次活动。

二年级学雷锋50字 篇6

今天早上，阳光明媚，万里无云，凉风习习，连小鸟也在哼着歌，我走在回家的路上，心情格外美好。

我正走在马路中央的时候，突然，我看到了一位大约七、八十岁的老奶奶拄着一根拐杖，正准备要过马路，她弯着腰走得很慢很慢。看到老奶奶这一副模样，我在心里默默地想着：老奶奶这个样子过马路多不方便啊。雷锋叔叔做好事的精神不正值得我们学习嘛！我应该帮助老奶奶过马路才对呀。于是，我正准备要走过去扶老奶奶过马路，这时，一位大约十三、四的男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身边，只见他用右手亲切地挽住了那一位老奶奶的胳膊，满面笑容地对老奶奶说：老奶奶，我来扶您过马路吧！您走慢一点，要小心哦！老奶奶高兴极了，她笑得合不拢嘴对男孩说：谢谢你，小朋友！我正愁着自己一个人柱着拐杖过这马路不方便呢。实在太感谢你了。男孩听了老奶奶的话，他说：老奶奶，不用谢，您太客气了，这是我应该做的。说完，只见他扶着老奶奶慢慢地走向了马路对面

我亲眼目睹了眼前这一切一切，这时，我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的，我现在在终于明白原来雷锋精神一直都在，雷锋就在我们的身边

二年级学雷锋50字 篇7

今天是星期六，妈妈送我去上英语课，到了公交站牌，正好来了一辆85路公交车，我刚上公交车的第一个台阶，前面的人就往后一退，差点把我撞下来，我后面的一位阿姨一把抱住我，把我扶上了车，我连忙说：“谢谢阿姨！”阿姨说：“不用谢，你没事就好呀！”。上车后我和阿姨都有了一个座位，车开到下一站，上来一位老爷爷，那位阿姨又赶紧把自己的座位让给这位老人。老爷爷连忙向她道谢，阿姨说：“不用谢，这是我应该做的。”

从这两件事情中我觉得这位阿姨就是我身边乐于助人的活雷锋。以后我也要向这位阿姨学习，做一个时时刻刻帮助别人，助人为乐的好孩子。

二年级学雷锋50字 篇8

我们学校门口的十字路口经常出现一位老爷爷。他皮肤黝黑，高高大大，总是穿着一件执勤的马夹，年龄大约六十多岁。

他每天不管艳阳高照还是刮风下雨，都会准时站在十字路口为学生们维持交通秩序。每天上学放学的时候，我都能见到这熟悉的身影。等我渐渐长大才明白，他是义务来帮助我们的。因为放学的路况很复杂，汽车、自行车、电动车是车来车往、川流不息，放学的学生和接送的家长人上人海、人头攒动，所以爷爷很喜欢我们这些孩子们，担心我们学生的安全，就来为我们保驾护航。

他就是我们身边的活雷锋!最近我好长时间没看到他了，他是年老多病？还是家里有事？我可真想那位老爷爷呀！

二年级学雷锋50字 篇9

老师告诉我们3月5日是学雷锋日，我们应该做一名活雷锋。说到雷锋就在我们身边，大家一定觉得很奇怪，雷锋已经死了怎么还在我们身边呢？其实，雷锋不在我们身边，是雷锋的精神在我们身边。

在学校，有一次下大雨，我一下不心，就被大哥哥给拌倒了，哎呀，我满脸都是泥，手也脏了，我大哭起来：“呜，呜，呜……”小花看见了，问我：“你怎么了？”我说：“被大哥哥给拌倒了，呜，呜，呜……”小花听了，忙说：“好了，好了，别再哭了，我帮你洗洗脸，洗洗手吧！”

小花先把我的手洗干净，然后再把我的脸洗干净，最后，又用毛巾把我的脸擦干。我握住小花的手说：“太谢谢你了，我以后一定会像你一样关爱同学的。”

还有一次，我在上美术课时，忘记带水彩笔了，我就向同桌借，可是他就是不肯借给我，就在我愁眉苦脸的时候，小美看到了，对我说：“你是不是忘记带水彩笔了？不要着急，用我的吧！”

我很感动，真不知道该对她说些什么感激的话，小美说：“不用客气的，老师说过同学之间应该互相帮助，这是我应该做的。”

同学们，如果我们都像这两位同学那样做，那我们就成了一名名活雷锋，我们的身边就充满了爱。

二年级学雷锋50字 篇10

雷锋叔叔是一位乐于助人的解放军战士。在他有限的生命里，做了很多让人无限怀念的事情。在我们心中永远都有雷锋关爱他人的样子。毛主席为雷锋叔叔的题词是：向雷锋同志学习！

我的身边就有一个这样的人。她就是陈伊灿。她经常帮助身边需要帮助的人。有一次，我抱着一大叠本子准备去交给老师。突然，我摔了一跤，脚摔疼了，本子也落了一地。她扶起我，然后帮我捡起本子，她扶我到老师那里擦药，我对她说：“谢谢你，‘小雷锋’！”其实生活中就是这些小事，只要我们帮助别人，就会觉得很快乐！

我以后也要学习心中有他人，处处为他人着想的“雷锋”。雷锋叔叔给我的感受是：为人民服务、乐于助人、无私奉献！正所谓：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我要学习雷锋叔叔舍已为人的精神。