{year}喜迎国庆软文

2024喜迎国庆软文(优选五篇)。

2024喜迎国庆软文 篇1

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国母亲75周年的华诞。这不仅仅是一个节日的庆祝，更是对过去辉煌岁月的回顾与未来美好蓝图的展望。

75载风雨兼程，中国以惊人的速度崛起于世界舞台。从改革开放的春风化雨，到新时代的壮丽篇章，中国经历了从封闭到开放、从贫穷到富强的历史性跨越。我们见证了经济的飞速发展，科技的日新月异，文化的繁荣兴盛，以及人民生活水平的显著提高。这一切成就的背后，是无数中华儿女的辛勤付出与不懈奋斗。

值此国庆佳节，我们更应铭记历史，不忘初心。是革命先烈们用鲜血和生命换来了今天的和平与安宁，是他们的英勇牺牲铸就了中华民族的伟大精神。我们要继承和发扬这种精神，将其转化为推动国家发展、民族复兴的强大动力。

展望未来，我们信心满满。在党的领导下，中国将继续沿着中国特色社会主义道路阔步前进，为实现中华民族伟大复兴的'中国梦而不懈努力。我们相信，在全体中华儿女的共同努力下，祖国的明天一定会更加美好、更加辉煌。

国庆75周年，是对过去的致敬，也是对未来的期许。让我们携手并进，共同书写属于中华民族的辉煌篇章！

2024喜迎国庆软文 篇2

国庆佳节，举国同庆，我们迎来了祖国75周年的华诞。在这个充满喜悦与自豪的日子里，每个人的心中都涌动着对祖国的深情厚谊和无限热爱。

家国情怀，是中华民族独有的精神标识。它源于对家的依恋，对国的忠诚，是对家国同构、命运与共的深刻认同。在这个国庆假期里，我们或选择回到家乡，与家人团聚，享受亲情的温暖；或选择外出旅行，领略祖国的大好河山，感受国家的繁荣昌盛。无论身在何处，我们的心都与祖国紧紧相连。

回望过去，祖国母亲经历了无数的风雨洗礼和艰难困苦，但始终保持着坚韧不拔的意志和勇往直前的精神。正是这种精神，激励着一代又一代中华儿女为祖国的.繁荣富强而努力奋斗。如今，我们站在新的历史起点上，更要传承和弘扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

国庆75周年，是家国情怀的集中展现，也是民族精神的生动诠释。让我们以家国情怀为纽带，共同庆祝祖国的华诞，共同祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌！

2024喜迎国庆软文 篇3

活动目标：

1、能积极愉快地参与各种游戏材料的操作活动，愿意用语言表达。

2、有一定的提问意识

活动准备：

1、区域划分：益智区、美工区、生活区、探索区、音乐区、语言区、建构区。

2、材料投放：根据本学期开展的主题：我、秋天、我在马路上投放材料

主题：我爱我家

材料：

益智区：

1、名称：给娃娃穿衣服。制作和玩法：娃娃的衣服一式两份，一件完整的，划分若干快，点上1至10的点子，然后一件按原件裁剪成若干快，写上1至10的数字，进行数字和点子配对。

2、名称：小手摘苹果。制作和玩法：苹果树若干，点上1至10的数字，苹果若干，点上1至10的点子，根据点子和数字配对。

美工区：

1、名称：添画五官。制作和玩法：圆形图片若干，幼儿发挥想象添画成自己的头像及各种小动物的头像。

2、名称：能干的小手。制作和玩法：提供各种报纸，给幼儿撕画，然后进行环境布置。

生活区：

1、名称：能干的小手。制作和玩法：各种娃娃衣服，提供幼儿练习扣纽扣、拉拉链、钦钦钮和系绸带。

2、名称：明亮的小眼睛。制作和玩法：身体上有大小不一洞洞的动物，幼儿练习穿线。

音乐区：

1、名称：节奏乐《我爱我的幼儿园》制作和玩法：幼儿根据音乐用铃鼓和沙球练习打节奏。

2、名称：歌表演好朋友。制作和玩法：幼儿根据音乐用绸带等进行表演。

语言区：

名称：故事《三只蝴蝶》。制作和玩法：根据故事内容，制作图片四张，及相应的`头饰，幼儿进行故事表演。

探索区：

1、名称：我们的身体。制作和玩法：网上下载的器官图，提供幼儿发现了解。

2、名称：会动的关节。制作和玩法：人体模型，幼儿进行摆弄，并在能动的地方贴上五角星。

主题：秋天

益智区：

1、名称：水果找朋友。制作和玩法：在各色手工纸上画上各种水果，并镂空，混淆后幼儿根据水果特征进行配对。

2、名称：水果拼图。制作和玩法：用一种颜色的手工纸画上各种水果，翦成若干快，幼儿进行拼图游戏。

3、名称：运水果。制作和玩法：运水果的车子若干，幼儿进行规律排序

美工区：

1、名称：水果丰收。制作和玩法：水果丰收图，幼儿进行涂色。

2、名称：培乐多。制作和玩法：幼儿用培乐多做各种水果，进行展览。

3、名称：树叶印画。制作和玩法：提供各种树叶、图纸和蜡笔，幼儿把树叶放在图纸下，进行涂色印树叶

生活区：

1、名称：给小动物穿毛衣。制作和玩法：在小动物身上绕上各种绒线。

2、名称：美丽的花。制作和玩法：硬纸版翦的花的形状若干，幼儿绕上绒线进行装扮

音乐区

1、名称：秋天。制作和玩法：幼儿进行歌表演。

2、名称：蝴蝶花。制作和玩法：幼儿进行歌表演

语言区：

1、名称：秋游。制作和玩法：小兔子在秋游时碰到若干事情的图片，幼儿帮助解决。

2、名称：美丽的“春、夏、秋、冬”。制作和玩法：各种动物和植物的图片，根据它们的生活习性和生长特征进行分类

探索区：

名称：各种水果图片。制作和玩法：提过各种水果的图片，让幼儿寻找水果的特征

建构区：

名称：各种水果。制作和玩法：用雪花片拼插各种水果。

主题：我在马路上

益智区：

1、名称：坐双层巴士。制作和玩法：小动物若干，戴上座位号（如1层1座），幼儿让小动物相应入座。

2、名称：开火车。制作和玩法：小动物若干，幼儿进行规律排序。

3、名称：开汽车。制作和玩法：4至5节的车子若干，提供数字卡片1至10，幼儿进行排序（如4、5、6、7、8）

美工区：

1、名称：坐汽车。制作和玩法：汽车图片若干辆，在车上编1至10，幼儿根据数字，在车子的每节车厢上印上相应多的动物图片。

2、名称：制作车子。制作和玩法：用手工纸、各种盒子等制作车子。

3、名称：漂亮的房子。制作和玩法：幼儿按意愿绘画各种房子，进行布局和涂色。

音乐区：

1、名称：歌表演《双层巴士开来了》。制作和玩法：幼儿根据音乐进行歌表演。

探索区：

1、名称：有趣的车子。制作和玩法：幼儿收集的各种车子，幼儿进行操作探索，了解车子名称、玩法，并给车子按电动车、发条车、惯性车进行分类。

2、名称：各种交通标志图。制作和玩法：幼儿收集的交通标志图，幼儿进行操作探索。

建构区

1、名称：我在马路上

2、制作和玩法：用雪花片表现“我在马路上”主题。

活动过程：

一、提出活动要求

1、能轻轻的进入活动区活动。

2、在活动中可以把发现的秘密告诉小朋友，不懂的地方问问小朋友和老师。

二、幼儿自主游戏

三、教师巡回指导

重点指导：

1、玩杯子：（为下个主题的开展打下基础）初步感知杯子的特征。

2、坐双层巴士：能仔细分辨小动物的座位号。

四、幼儿分散交流，互相提问

活动反思：

经过一个阶段的区域调整，材料添置，区域活动进入提升阶段。从今天的活动可以看出幼儿喜欢区域活动，他们能根据自己的喜好选择操作材料，而且部分幼儿在老师引导下，能根据自身的能力选择操作材料。活动中，幼儿的自主性比较强，他们能积极动脑，并愿意和同伴交流。从而我体会到：

1、材料提供应和主题活动开展紧密结合：根据主题活动开展的情况，随时添置操作材料，有利于幼儿的发展和经验的积累，并且能使主题活动不断深入，能充分发挥幼儿活动的主动性。

2、材料的多样性能引发幼儿生成问题：材料的多样性，给幼儿带来了很大的操作和探索的空间，幼儿在活动中能主动的去发现问题，提出问题。如“这样玩具怎样玩？”“小动物有几只？”“这是什么车？”等等。

通过活动教师也看到很多不足的地方，并且有些困惑：

1、碰到幼儿不会玩怎么办？

2、在活动中，幼儿操作完一样玩具后，教师该怎样对待这一幼儿？

2024喜迎国庆软文 篇4

活动目的：

通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间：

9月30日14：00点

地点：

江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人：x

3、主持：学生与老师各一名负责人：x

4、信息技术支持负责人：x

5、活动现场调控负责人：x

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人：叶国军

每人写上对艺术节的`祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵、

(1)一年级负责人：x

(2)三年级负责人：x

(3)五年级负责人：x

(4)二年级负责人：x

(5)四年级负责人：x

(6)六年级负责人：x

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

2024喜迎国庆软文 篇5

我爱我的祖国——中国。作为炎黄子孙，我深深地爱着我的祖国。

我爱祖国，爱祖国的壮丽山河；爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；爱祖国人民的勤劳、勇敢与智慧；更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！

我爱我的祖国，在“5·12”汶川大地震中，祖国表现得无比坚强。面对百年不遇的大地震，面对重重的灾难，全体中国人民发扬“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”的伟大的'抗震救灾精神， “一方有难、八方支援”得到了新的诠释。全国各地和社会各界调集大批的人力、物力、财力支援灾区的抗震救灾，祖国团结起来，坚持了下来。面对死亡人数地不断增加，祖国还是继续寻找生命的奇迹。不放弃，不抛弃，哪怕是只有一点点的希望。

我爱我的祖国，奥运会一举实现了中国人百年的奥运梦想，祖国的奥运健儿不负众望，顽强拼搏，夺得了51枚金牌的佳绩，成为第29届奥运会的第一名。作为一名中国人，我们感到的无比的骄傲、自豪和幸福。

我爱我的祖国，随着科学技术的不断进步，继神舟六号成功升空后，神舟七号实现了中国人太空行走的梦想。它满载着13亿中国人的希望，送给世界的又一个惊叹，又一次告诉世界，“我们成功了”，中国人民又一次站起来了！自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自强不息的民族精神又一次绽放出的新的光芒。

祖国在世界面前一次又一次展现了自己的坚毅、强大、和平和繁荣，它坚不可摧、它团结奋进、它欣欣向荣。祖国啊，我爱你！为了祖国更美好的明天，我一定要努力地学习、奋斗，长大后一定要将您建设得更加美丽、富强和繁荣。