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发表时间：2024-08-03自画像话题作文。
写作是一种自我发现和自我表达的方式需要有诚实和勇敢的心态，通过写作我们能够拓展自己的想象能力。哪些作文值得我们去参考和学习呢？下面是教师范文大全的编辑为您精心挑选的和“自画像话题作文”相关的内容，本内容希望能够帮助到阅读的每一位！
自画像话题作文 篇1
终于画好了，大家请看：
我乌黑的头发上卡着一个淡蓝色的发箍。长长的睫毛下一双黑眼睛在骨碌碌的转着。皮肤白白嫩嫩。
我呀，今年8岁，体重28千克，身高1。4米。我喜欢穿粉色的衣服，喜欢吃冰棒，还喜欢画画。记得有一次，我正在画一幅公主的图画，因为我想让公主的服饰更加精致漂亮，我仔细的画着每一笔，这时妈妈叫我去吃饭，叫了四五遍可我还是没有去，妈妈没办法只好让爸爸他们先吃，说娟娟一会儿就去。我的性格很倔强，总是喜欢我行我素。记得还有一次，妈妈叫我改一道题，我却说：“我不改！”结果，第二天作业交到老师那被打了个叉。
你看，我就是这么一个喜欢画画又我行我素的女孩。
自画像话题作文 篇2
有个男生今年初一。
冬天，她穿着一件蓝色羽绒服，配有一顶帽子、一条黑色裤子和一双运动鞋。他小时候整天说话，很调皮。他是一个又小又活泼的小男孩。
现在他长大了，不那么调皮了。但人多了，他的调皮总会显露出来。他还是比较强势的，总是想尽一切办法解决困难。他喜欢在课堂上举手发言，但不喜欢默默地坐在座位上。他能比以前说得更好。
在学习上，他总是努力进步，但他很粗心。每次考试他都会做一些原题，但是不小心错了。因为这个原因，他妈妈经常教他认真学习，不要马马虎虎。虽然他试图改正，但几天后他就忘记了。现在，已经是他第五次下定决心改正这个问题了。希望他真的能改正。
开学第一天，进了学校就看到几十双眼睛在看自己。他觉得惭愧，以为自己迟到了，就迫不及待的让自己变小，躲起来。最后他尴尬地坐在自己的位置上，再也不敢看老师和同学。毕竟学校刚开学。这也是我第一次遇到羞耻、耻辱、尴尬。所以他决定下次不要迟到，也不要让他的班级难堪。
上面那个小男孩，你知道他是谁吗？这就是我-卡特彼勒1997。
自画像话题作文 篇3
嗨，大家好！我叫陆毅，身高1.4米，是一名四年级的小学生。一双亮晶晶的大眼睛，月牙儿似的的眉毛，一对大耳朵和一张大嘴巴，这就是我的样子。
我最大的特点就是马大哈。有一次，老师让我们把回执单拿回家给家长签字，并且再三叮嘱我们一定要带回学校交给老师。第二天老师收回执单的时候，我才发现，回执单忘记带了，这时我的心急得像热锅上的蚂蚁：怎么办，怎么办，全班只有我一个人没带来，这可是老师一再叮嘱的事情。老师会不会批评我呢？我的心跳得更快了，眼睛不敢看着老师。老师好像看出了我的心思走过来对我说：“卢伟，是不是忘记带啦？明天记得带来哦。”我轻轻点头说：“好的，明天肯定记得。”第二天，我早早来到学校拿着回执单神气地走进教室。同桌对我说：“哟，这么神气，想必你肯定记得带来了吧？”我看了他一眼说：“那是，我卢伟可没有健忘症”正当我兴高采烈地把回执单交给老师的时候，才发现，原来这是三年级时的一张回执单。老师失望地摇摇头说：“卢伟呀卢伟，你要我说你什么好呢？”全班哈哈大笑起来，我当时真想找个地缝钻进去。一下课同学们就跑到我的位置说：“卢伟呀，你是不是得了健忘症啦？”“唉！水土不服就服我自己了。”
我也有优点就是爱看书。有一次我和几个同学一起去书店买书，同学们每人刚买一本，而我呢，我买一堆，同学们都看懵了，路人看到我也很惊讶小声嘀咕：“看这么多书，这小孩也太厉害了吧！”一回到家我便钻到我的房间，津津有味地看起来。
这就是我，马大哈的我，爱看书的我，你愿意跟我交个朋友吗？
自画像话题作文 篇4
有一个女孩，她有一头乌黑光亮的短发，一双大大的眼睛，有点招风的耳朵，还有一张樱桃小嘴。这位女孩喜欢看书，喜欢做手工，还非常怕狗。
有一次，她在家里的三层木质书架上找书。她从书架上抽了一本书，看了看书名，心想我都看过许多遍了，不想再看了。她又拿起一本书看了看，心想这故事我都快背出来了，我不看这本书了。她像一只猴子般敏捷地爬上书架，在书架上翻箱倒柜般地找想看的书。她坐在书架上一本接一本把看过的书放到一边桌上，一连做了几十次拿书、放书的动作。最后她慢吞吞地爬下来，看看书架上，空空荡荡的，再低头看看桌上那看了很多遍的书，占了百分之百。她情不自禁地大声喊：“妈妈，快去买书！”
这位女孩不但爱看书，还喜欢做手工哩！记得不久前，她从世博会回来后，看着家里的一堆泡沫，忽然觉得拼起来一定像中国馆，就马上动手了。她先在放咸鸭蛋的泡沫盒中间放上蜡烛，接着把像框外面保护的泡沫摘下来，交错摆放，最后接上线，点上蜡烛。哇，烛光摇曳，真是漂亮极了！一堆泡沫就做成了一盏中国馆模形灯。站在模型灯前，微笑着看着自己的杰作，她觉得自己真了不起，不仅为自己的创意而得意。仿佛是设计师在欣赏自己最后的作品。
有趣的是，这位女孩非常怕狗。9岁那年，她去乡下奶奶家，从邻居家门口走过时，邻居家那条没有拴住的狗一下子蹿了出来。她害怕极了，急忙往奶奶家跑去，边跑边喊“救命”。奶奶扔了一个盆子，把盆子摔碎了，才把狗吓跑了。
这个女孩是谁？我就是这个女孩，嘿！
自画像话题作文 篇5
我，一个普普通通、平平凡凡的女孩。也许你细心的你会在一个不起眼得地方看到一个埋头苦学的女孩。猜猜这是谁？没错，你猜对了，这就是我。
我留着长长的头发，淡淡的眉毛，大大的眼睛，水汪汪的，一张樱桃小嘴里长着两颗大大的门牙，扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。JK251.cOM
正值花季的我，是一个多面性的人，在不一样的场所，扮演不一样的主角。
在家里，我是一个典型淑女，每一天都很少出门，闷在家里学习、看书、做家务。爸爸妈妈的话我言听计从。我们那的居民都夸我是个孝顺的女儿，为妈妈减轻了许多负担，并且对人有礼貌，尊老爱幼，吃苦耐劳，都是爸爸妈妈有福气，生养了我这么一个好女儿。
在学校，我是一个个性很想男孩子的女孩。因为，我不想让人看出我很懦弱，我很弱小，我要坚强，我要勇敢。
您瞧，运动场上，抱着篮球玩得最疯最不怕疼的人，那肯定是我啦。为我身体素质有所提高，每一天我都坚持锻炼。必须要有个号身体，身体是“革命”的本钱嘛！这样，运动场上总少不了我的身影。
我，就是我，我要活出我自我，活出一个与众不一样的我！
自画像话题作文 篇6
请大家一起来看我的自画像。我长着一双铜铃般的大眼睛，和一个圆圆大大的鼻子，还有一个樱桃小嘴儿，再配上那椭圆形的小脸蛋，显得十分可爱。
我今年九岁了。我有着双重的性格。在班级里上课时，我十分专注，总是积极举手回答问题;在操场上玩耍时初中，我活力四射，尽情玩耍。
我的爱好很多：打篮球，踢足球，打网球，打羽毛球，打板球，打排球，看书，下围棋，下五子棋，下象棋，滑滑板，骑自行车，溜旱冰，还有时喜欢听听音乐。我最喜欢的是下围棋，已经学了四年，如今已有2段的称号;其次喜欢看书，四大名著能读得很顺溜，一点都不磕巴。
我还是一个很有热心肠的人哩!有一次，我看到一个二年级的小弟弟磕到了墙角上，哇哇大哭起来。我马上走了过去，帮他揉一揉，对他说：“没关系的，小男子汉应该坚强点儿，不哭啊!”校长看到后，表扬了我。我心里就像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个活泼可爱，充满正义的男孩子，你们愿意跟我做好朋友们吗?
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我的自画像作文8篇
作文是语文教学中的核心要素，写作训练有助于我们发掘积极思维和解决问题的能力。经过教师范文大全的整理以下为大家提供了关于“我的自画像作文”的相关内容。本文会给您带来不少收获！
我的自画像作文(篇1)
大家好，我叫xxx，今年10岁，现在在xxx小学三年级学习。
我的脸圆圆的，有一双大大的眼睛，高高的鼻子。我不高不矮，不胖不瘦，身材刚刚好。
我喜欢看书。有一次，我正在看少儿版的《红楼梦》时，突然听见楼底下有谁在喊：“快下来!快下来!”我想：叫谁呢?烦死了，破坏了我看书的好心情。我没细究原委，继续看书。半个小时后，我的房门被妈妈推开了，她气呼呼地说：“我叫你下来，你为什么不下来?”我不好意思地说：“叫我吗?我没有听清楚，又没有什么大事，干吗?”妈妈对我说：“我让你下来帮我拿东西，怎么没有大事?”你看，我就是这样，凡事只知道看书。
我有许许多多缺点，比如粗心。那一次数学考试，我把数字“32”看成了“23”，你说我糊涂不糊涂?
今后，我一定会改正缺点，发扬优点，不断求取进步。
我的自画像作文(篇2)
瞧！镜子里出现了一个小男孩儿，中等身材，白白胖胖的，一个皮球似的脑袋，红彤彤的脸蛋白里透红，活像一个红苹果呢！浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴就组成了一个鼎鼎大名的我。
胆小是我最大的缺点。我不敢一个人呆在房间；不敢一个人睡觉；更不敢独自夜间出门；甚至不敢照镜子，尤其是晚上，不敢细看自己的面容。每次照镜子那些恐怖故事总会萦绕在我的耳际，若此时有那么一丁点动静，我便会逃之夭夭。记得有一次，因为第二天学校要举行“六一文艺汇演”，所以妈妈早早就带我去剪了一个新发型。回到家，我就迫不及待拿起镜子
看看自己变成什么样了。突然，妈妈推门而入吓得我一下子把镜子扔到了地上，简直是“三魂不见了七魄”。
虽然我胆小如鼠，但是菩萨心肠。就说有一次，我和妈妈去新世纪附近逛街，不一会儿，我们逛到了离新世纪门口不远处，突然看见一位失去了一条腿的乞讨者。他正在向人们乞讨，不停地说：“大家行行好吧，可怜可怜我这个残疾人，给口饭吃，给一点儿钱用用……”从他身边走过的人不计其数，没有一个人停下来，甚至有人说：“骗子，骗子……”但是我不管他到底是不是骗子，或许人家真的有需要呢！所以我还是拿出了零花钱。
你们喜欢这个胆小而又善良的我吗？
我的自画像作文(篇3)
我叫xxx，是一个九岁的小男孩。
和别的同龄男孩一样，我十分活泼好动、调皮捣蛋，所以我的衣橱里你会发现有许多的中裤，那是因为我走路时一蹦一跳的常常摔倒，妈妈只好把我摔破的长裤全部剪成了中裤！
我留着小平头，刚换的牙齿长得参差不齐，像云南的石林，特别“壮观”。还有一双对大自然充满美好向往的眼睛，我用它们去观察蚂蚁搬家、蜘蛛结网、蜻蜓破蛹而出
我是个小小科学家，对外界新鲜事物拥有无限的好奇心。我经常问自己：“太阳能为什么能用来发电？点灯怎么发光的？收音机的声音从哪儿来？”为了解开这些谜团我去上了电子科技班，通过学习电子科技理论知识和创造技能，我亲手做了许多电子玩具，还在电子技师大赛上赢得了一等奖。
我乐于助人。有一回，我们班上的同学流鼻血了，我立即去帮他止血，为了能尽快将血止住，我一直帮他按着纸巾，连手上沾满了血也不知道。因为我觉得帮助别人是好事，也是让人快乐的事。
这就是我，一个正在勤奋学习，长大后想要当科学家的小男孩。我在努力实现自己的梦想，加油！
我的自画像作文(篇4)
大家好！我叫徐若璇，今年八岁了，是一个胆小又可爱的小女孩。我在大兴路小学读三年级。
我的耳朵圆圆的，很灵活，眉毛弯弯的，像一道彩虹，还有一张小小的嘴巴，带着微微的笑容，十分可爱！
我有一个优点，那就是勤劳，为什么这样说呢？我们就一起来看看吧！记得有一次，教室的地上全是垃圾，我主动地拿起扫帚，扫起地来。扫得大汗淋漓，我也没半点抱怨。因为当看见自己勤劳的双手把教室打扫的干干净净时，我特别有成就感。在我欣赏自己的劳动成果时，发现又有一个人准备把垃圾扔到地上时，我害羞地对他说：“不要扔垃圾！”他对我说：“我知道了！”我就放心地回家了。
在家里我也是奶奶得力的勤劳“小助手”呢！奶奶起身倒垃圾，我会飞快地拿起垃圾桶里的垃圾袋连忙打包好，对着奶奶甜甜地说：“奶奶，您放心，交给我吧！”还有比较难的家务，如洗碗、洗衣服……我也能做呢！
虽然我有这个优点，大家要向我学习，但是我也有一个缺点，那就是胆小。有一次，舒老师非“逼”着我回答一个问题，我慢慢地站了起来，脸非常烫，我在心里默默地祈祷：舒老师，放过我吧！可舒老师仍然不放过我，我只好乖乖地回答了这个问题，回答时心里“砰砰砰”直跳哦！最后，舒老师表扬了我，我特别开心，可脸也更红更烫了。
你瞧，我很胆小吧！不过你们不要学习哦。但是你们可以学一学我的勤劳，我们一起努力吧！
我的自画像“画”完了，你们快来欣赏吧！
我的自画像作文(篇5)
我的名字叫杨喆宇，今年八岁，是一个三年级的小男生。
我有一头黑亮的头发，发质又直又硬，活像一把小刷子，最适合理“杨梅头”。摸过我头发的同学都会边摸边说：“真好摸！真好摸！”我的牙齿整齐、洁白，像小菜刀一样“咔咔”地把嘴里的食物切个粉碎。我有一身棕色的皮肤。妈妈总是笑着问我：“你怎么这么黑呀？”我就打趣地说：“男孩黑点才帅嘛！”我身上长着许多又细又小的汗毛，爸爸说我是一个可爱的小“水蜜桃”。
我是一个活泼开朗的小男孩，笑的时候会露出酒窝。我只要听到或者看到有趣的故事，就把它“带”回家绘声绘色地讲给爸爸妈妈和爷爷奶奶听，他们也非常喜欢听我的“小广播”。我是一个急性子，做事有点毛躁和小粗心。每天，老师一布置完作业我就紧赶慢赶地做完。可是，一回到家总是会发现有一些小毛病。我一定要努力改正。
我最喜欢看书，历史的、文学的、科学的书都是我的最爱，看到有趣的故事我总会忍不住“哈哈”大笑。我还喜欢画画。我用线描笔画的《水浒108将》栩栩如生，是我最得意的的作品。体育运动也是我每天必做的一件事，我还在学校运动会上拿过跳绳项目的金牌呢！
这就是我，一个健康、阳光、快乐的小男生。
我的自画像作文(篇6)
一个随随便便的马尾辫，一双水汪汪的眼睛，这，就是我，一个开朗，活泼的女孩。
我十分喜欢看书。一次，我写完作业，见没事干，就去图书馆看书。到了图书馆，我一下子“跳”入了书海之中。中午了，妈妈见我迟迟不肯回来，急忙给我打电话，我只好接上电话：“我和朋友玩游戏呢！……”话刚说完，妈妈就说的是我过来接你，直接挂了。听完，只好连忙起身向家走去，当妈妈再次打来电话时，我已经在家里了。
有时我也是个——马大哈！那次，期中考试我才得了96分。我一看，才知道自己粗心的毛病又犯了。原来，我把4看成了7，把乘号写成除号，这时我心想：要是我能认真点多好！
当然，我和别的女孩一样，时而胆大包天，时而胆小如鼠。记得一次，爸爸带我去游乐园玩，我坐了个我觉得十分刺激的游戏——海盗船。我小心地走上去，带好了安全带，一刹那间，海盗船。“飞”了起来，我大叫着好玩，可我对面的却啊啊大叫。当我下来时，爸爸说你真厉害，可刚夸完，我就尖叫起来，原来是一只蜜蜂，真是大惊小怪的。哎，我不耐夸呀！
这就是我，一个开朗活泼的女孩，你们愿意和我交朋友吗？
我的自画像作文(篇7)
我的个子又高又瘦的，脸肉嘟嘟的，我的眼睛一个平一个有点斜，我的胳膊很有劲儿，背着书包感觉不是那么重了。
我有个缺点，写作业时总是想事情，怪不得我每次都是那么慢，我的爱好是游泳，每次在游泳班游泳都有非常好的成绩。我有一次在游泳时我太大意了，忽然有一个小朋友超过了我，就觉得很纳闷儿，决心加油超过他。从那以后，我每天上完游泳班，我就去游泳馆里游泳，从那以后我的游泳班上的同学没有一个能超过我的人。我觉得我的游泳很不错。
我是一个诚实懂事的孩子，我从来不打闹，有的时候我帮妈妈拧衣服，有的时候我陪妈妈去买菜，有一次妈妈生病了，我就把妈妈扶到床上，给妈妈盖上被子，妈妈夸我是个好孩子。
我的自画像作文(篇8)
看！那个在课堂上特别活跃的女孩是谁？那是我。那个在课下里胆大包天，酷爱看书的女孩是谁？那也是我！
我来到镜子前，看看镜中的她，我笑，他也笑。我哭，他也哭。我向他挥挥手，他对我说：“你好，我叫乐乐，我在课堂上很活跃，在课下，我的胆子也很大，我酷爱看书，经常捧着书看的津津有味。”我也对他说：“你好，我的个子高高的，不胖不瘦，一双不大不小，像黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的，一张粉红色的嘴巴能说会道。”
我在课堂上十分活跃，传小纸条偷带玩具、零食，和同桌聊天……我一样也没缺席过。读到这儿，你可能认为我是一个不听话的差生，那你就错了，我的成绩可是很优异的，从来没超过前班级的前三名。
我很爱读书，读《哈利。波特》更是废寝忘食，时常被迷的如痴如醉。有一次，我在读《哈利。波特》，妈妈叫我吃饭，我头也没抬的回答“哦”便继续看书，过了一会儿，我看完一章正准备看下一章，突然一拍脑门“糟了，我还要去上学呢。”“这孩子最大的优点是爱读书”这自然是大人们的评语，至于我也是乐意接受这些评语。
我胆子可是很大，有一次我和几个小伙伴一起来到公园玩丢沙包，常怡阳用力一丢，一不小心沙包淘气的飞到了树上。
“啊，我把沙包打到树上面了！”常怡阳喊到。
“那可怎么办呀？树那么高，怎么才能拿到呢？”
“除非有人爬上去”
“树上有那么多虫子，谁去呀？”
另外几个小伙伴叽叽喳喳的议论着，常怡阳更是急的直跺脚。我往四周看了看，在不远处找来一根长长的树棍，我来到树下，踮着脚，伸长了脖子，高高的把树棍举过头顶，可是沙包还是离我很遥远。我又尝试着跳起来，可是还是够不到，小朋友们都很失望。
“别着急，我爬上树去取！”说着我把树棍放到一边，便大步流星地走过去。右手抓住一个树枝，左手努力的够住另一个树杈，右脚踩在粗糙的树皮上，用力一蹿就上去了。我又努力够住上面的树枝往上爬，我爬了几步往下一看，我立马后悔了，树真的太高了，我太害怕了，我咬着下嘴唇，我紧紧地抱住树干，感觉我马上就要掉下去了！我几乎想直接下去，不要管沙包了，但我看到伙伴们那期待的眼神，就不由自主的鼓起勇气继续向上爬去，我终于抓到了沙包。
“太好了！”
“赵梓涵真勇敢。”
“赵梓涵真厉害。”
……
伙伴们，欢呼道。我爬下树把沙包还给了常怡阳。“你真勇敢啊！”，常怡阳满脸崇拜地望着我。我笑了笑，什么也没说，因为其实我当时也好害怕呀！
这就是我，一个在课堂上特别活跃，在课下胆子也很大，酷爱看书的女孩。
我的自画像日记
接下来是小编为您整理的有关“我的自画像日记”的最新范文，处理文档可以让我们更高效地完成任务和学习，动笔前我们可以阅读不同种类的范文。范文的写作思路能够帮助我们更好地表达自己的观点和思想。怎么书写好自己的范文呢？
我的自画像日记【篇1】
小学作文我的自画像
我叫XXX，今年九岁了，是一名三年级的小学生。我个子娇小，留着一头长发，平时总喜欢孔一个马尾辫，弯弯的眉毛下长着一双明亮的小眼睛，还有一张嘟嘟的小嘴，显得十分俏皮可爱。我的兴趣爱好有很多，画画、看书、唱歌都是我的最爱。我就是不爱说话。有一次我和妈妈去绿岛公园玩，妈妈的同事，就让我叫呵姨，我假装没听见。妈妈一直教诲我说要懂礼貌，可是不知道为什么，我就是张不开口，也许这跟我胆小的性格有关吧。说到胆小，我还真有些羞愧呢，我除了害怕与陌生人接触，还不敢做这、做那。我也很讨厌我的性格，可是就不知道怎样才能改变。妈妈总说，希望我像别的孩子一样，开朗快乐的和人交流，我也试着像妈妈说的那样一点一点的改正。我也希望不久的将来，能成为一个活泼开朗的小女生。
我的自画像日记【篇2】
我的自画像-苏教版三年级下册语文作文
我叫XX，今年10岁，是XX小学四年级的学生。我中等身材，长长的瓜子脸，眼睛大大的，像两颗黑宝石。我的头发短短的、翘翘的，两边极短，是目前足球圈内流行的发型哦。我经常穿一身运动衣，显得格外精神和帅气。
我的皮肤乌黑乌黑的，这可是今年夏天大太阳给我留下的印记。我长得瘦瘦的，但你们千万不要小看我，我经常与同学们扳手劲，可以赢好多人呢！
我平时喜欢运动，其中最爱踢足球，我参加校园足球队训练已经有二年时间了，球技一天比一天有长进，身体也越来越强壮。踢足球不仅锻炼好身体，而且能结识许多朋友，我们学校五、六年级的大同学我也认识好多，还有外校足球同行。平时训练时在打抗赛时，队友们也非常喜欢和我配合。马上10月份就要举行校园足球赛了，我真希望能多破门进球，赢得比赛胜利，为我们瑞北小学争光。
这就是一个阳光、健康的小男孩，你愿意和我交朋友吗？
我的自画像日记【篇3】
我的自画像
我叫张婕，九岁了。我的脸像桃子，有一张说不停的小嘴，黑亮亮的大眼睛，有一点不耐烦。
我活泼开朗，喜欢说话、看书、做游戏等，我还爱穿黄色、蓝色的衣服，但有时候总惹是生非呢！
一次，我和胡严去后花园去玩，玩了很久，我说了请胡严吃“饼干二奶条”，但却因为我忘带五毛钱，而没有请他吃，所以我有一个很不好的毛病，就是总忘这忘那的，记不起来了。
你们知道吗？我最喜欢玩洗澡的游戏了，我把各种各样的洗澡液倒进一滴在盆子里，装点水，给小猫洗澡，可有意思啦！
请大家一定不要忘记我哟，再见！
我的自画像日记【篇4】
瞧，她笑得多开心呀，两只眼睛眯成了两条缝，微微翘起的小鼻子向上耸起，红红的小嘴随着咯咯的笑声一张一合的，就连那一只小马尾辫也抖动着。你知道她是谁吗？告诉你，她就是我。
我今年11岁，1米53的个子。虽说双眼炯炯有神，但戴着一副眼镜，再配上那一个笔挺的鹰钩鼻以及那张小巧玲珑的小嘴，就变成了与同学团结友爱、热爱小动物的我。
就先说我与同学团结友爱的这个特点吧！我平时爱帮助同学，也不欺负同学，所以获得了同学的一致好评。记得去年班级竞选一位“美德少年”（每个班级只能推荐一位），当时王琰就推荐我，而且那票数竟达到了46票之多（我们班上有53个人）！看我多厉害呀！
我也热爱小动物。虽说我屡次提出在家里要养条狗，但都被妈妈提出的那些问题从理直气壮变成了理屈词穷，如：你会给它喂食吗？等等。虽然家里不能养，但爷爷家好歹也养了只兔子吧！于是我就每个周末都来到爷爷家，看那只叫“云林”的兔子。
这就是我，一个与同学团结友爱、热爱小动物的我。
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我的自画像日记【篇5】
我的自画像
今天，我要给自己画张像。
我是一个胖胖的小女孩，所以我要给我画一张白白胖胖的脸，胖胖的身体，胖胖的腿。
我在微弱的光芒下看书、写字却不近视，所以我要给自己画一双明亮的大眼睛。
我喜欢看书，各种书。我一定要在我的手里画几本书，这才是最真实的自己嘛！
我不喜欢背诵或默写英语单词，所以我要画一个英语本，在英语本上打一个大叉号。
我认为上学比在家里呆着好多啦，在家里练习题一张一张地做，在学校却可以和同学打打闹闹。我要画一条小路，小路的尽头就是名校山师附小。
我有个缺点，就是用过的东西随便乱放。我要画一个房间，这个房间乱的空调在地上；书本在床上；玩具在桌子上。怎么样？够乱的吧！
啊！终于画完了！呵呵，画中的小人好可爱吧！
我的自画像日记【篇6】
功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑态百出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
我的自画像日记【篇7】
3下语文第三单元作文自我介绍作文500字3篇：我的自画像
1.三年级下册语文第三单元习作：我的自画像
今天为了给自己画张像，我特地在镜子前照了照，希望可以给大家留个深刻的印象。
我叫陈冰倩，今年9岁，在实验小学的三年级7班。我算不上瘦，也不是很胖。我有一头乌黑的长发，上学的时候我喜欢扎一个马尾辫，跑步时一甩一甩显得和整洁。放假时我喜欢让奶奶帮我扎两根狗耳朵，显得我更可爱。每次去学跳舞，我都会请奶奶帮我将头发盘成团，显得更漂亮。
我是瓜子脸，白白嫩嫩的皮肤，浓浓的眉毛下面长着一双大眼睛，塌塌的鼻子。奶奶常常开玩笑说，要把我的鼻梁用夹子夹起来。我一千个不愿意，一万个不愿意，因为这可是我的标志啊，是从我爸爸那儿遗传来的，可不是什么说夹就能夹的小事啊！鼻子下面还有一张樱桃小嘴，别看我嘴小，上课举手发言还是很积极的。
我春天喜欢穿一件黑白相间的条纹T恤衫，夏天非常爱穿一件镶嵌着亮片的短袖，秋天我很喜欢穿一件豹子纹的长袖，冬天喜欢穿一件浅蓝色的羽绒服。
我的爱好很广泛，尤其是读书。每天晚上只要作业一做完，我就拿起语文书认真地读上几遍，第二天到班上朗读课文之后，总能响起经久不息的掌声。有一次，我陶醉在自己美妙的读书声音里，连奶奶喊我吃饭都没听见，害得我被骂了一顿。我的性格很开朗，从未为一些鸡毛蒜皮的小事对同学发脾气，而且我还很乐于助人。有一次，我和奶奶坐公交车回老家，上车后，我们找了个座位坐下来。车行了一半路程，上来一位老爷爷，我见后连忙说：老爷爷，您坐我这儿！没事，孩子！老爷爷扭头笑着说。见老爷爷这么顽固，我便把老爷爷拉到我的座位上。真是个懂事的好孩子！谢谢你，好孩子！老爷爷感谢道。我一声不吭，微微地笑着。
这就是我，如果你们大家喜欢我的话，就到我们班上来找我吧！
2.小学三年级下册语文第3单元作文：自我介绍
你们是不是很想知道我长的是什么样？下面我就给你们介绍一下吧！
我叫李彬玮，我在潍坊高新国际学校三年级一班上学。我的爱好是唱歌和看书，我们班的同学都叫我三好学生，可是我不觉得我就是真正的三好学生，我只是一个小平民。
我的眼睛大大的，像图图一样的耳朵，身材一般，长相普通，鼻子小小的，一天到晚扎着一个小辫子，甩来甩去。我来到这个班的时间并不长，在这个班里我学到了很多知识，也认识了很多新的同学。对我关心最多的还是老师，老师就像一位和蔼可亲的妈妈，同学们就像我的哥哥姐姐一样关心我。
这就是我，请问你们喜欢我吗？
3.人教版三年级下册语文第三单元作文：我的自画像
今天我给自己画张像，我的眼睛是灰褐色的，我的嘴扁扁的，有过一颗尖尖的牙齿，现在拔掉了。
我的爱好有象棋和围棋，可是我最喜欢围棋，我在班里面围棋第一，老二和老三跟我下我要让他们四大天王。
我的优点是计算能力强，二年级的时候与整个二年级和三年级比赛，过了几天，我才知道我是第三名。
我的缺点是贪玩、上课讲话，我最想改掉的是贪玩这个坏毛病。
我特别喜欢在学校里打扫卫生，可是一回到家里就不想打扫卫生了，除非妈妈召唤精灵我才做。
我以前最喜欢的课是体育课，因为每次都能踢足球，可是现在换了一个老师，每节课都要做武术操，所以不喜。
我的自画像画完了，你们猜猜我是谁？让我来告诉你们吧，我就是活泼机灵的羽精灵！
我的自画像日记【篇8】
我的自画像-200字日记大全
大家好，我叫颜XX，今年九岁，这就是我：
我是一个活泼好动、性格开朗的小女孩，我扎着一个马尾辫，小辫子很喜欢和风娃娃玩，风和小辫子像两个顽皮的孩子，又像一对好朋友，一刻都停不下来。我有一双水汪汪的大眼睛，真像两颗黑葡萄，我还有一双忽闪忽闪的睫毛，真有趣。我还有一双能干的小手，这双小手帮我写出了漂亮、工整的字。我的兴趣爱好很广范，我喜欢读书、画画、打球
我的身高是1米36厘米，妈妈老嫌我不够高，我对妈妈说：没事没事的。在学校里，我的人缘很好，大家都喜欢和我玩。
我就是这样一个开开心心的女孩。听了我的介绍，你想和我做个朋友吗？
我的自画像课件10篇
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我的自画像课件(篇1)
学习目标：
1、知道可以抓住人物的外形、语言、动作等方面的特征来写人。
2、知道可以运用多种写作方式来写人。
3、知道在那些场合需要让别人了解自己。
4、能从和同伴、父母的交流中更好地认识自己。
学习过程：
一、他们都是谁？
1、小朋友们，上面的几幅漫画画的都是谁呢？你可以从哪些方面看出来呢？
2、看看下面的几段话，猜猜他们又是谁呢？
他那张长长的马脸配上卷卷的头发，笑起来眼睛眯着，咧着大嘴。他的口头禅就是“耶”，时常会打出一个“v’型手势。他可是有名的主持人哦，你知道他是谁么？
他身材中等，总喜欢以老头的形象出现，一顶鸭舌帽下面满额头的皱纹，走路的时候，双手背在身后，双膝稍稍弯着，走起来一颠一颠，常惹得我们哈哈大笑。我和爸爸都很喜欢他。
我可喜欢这位明星了，虽然他身材中等，长得并不出众，但却演过很多电影，而且大多是功夫片，我可喜欢看他打坏人了，看到坏人被他打倒，我就觉得特别痛快。你们猜猜他是谁呢？
3、比较：用文字来写人和用画画的.方式来写人有什么相同和不同呢？在下面的圆圈中试着填一下呢？（阴影部分填写相同点）
二、我写的是谁？
描写一位你熟悉的老师，让同伴猜猜你写的是谁？如果他们一下就能猜出，那么你就成功了。
三、我是谁？
1、生活中，有许多不同的场合需要我们让别人了解我们自己。比如说，你要向以为你从没有见过面的亲戚介绍你自己。你还能说说几种类似的场合呢？
2、我是怎样的人？
今年春节，常州教育局会邀请一些外国的小朋友来这过节。这些外国小朋友会分别安排在学校同学的家里，与同学们一起体验中国家庭是怎么过传统节日的。很多小朋友都特别想要这些外国小朋友到自己的家中做客。而这些外国小朋友又特别想找个合适自己的小朋友和自己做伴。那么，请你写一段话，让这些外国小朋友能够了解一下你。
有人是这样写的：
这就是我
我是××小学×年级学生。我今年11岁拉。我长得胖胖的，眼睛和大多数人的一样。我最喜欢穿蓝色的衣服。平常，我可喜欢打羽毛球了。我经常放学回去就和爸爸打羽毛球。
有人是这样写的：
镜子里的小姑娘
有一个小姑娘，她最喜欢照镜子了。镜子里能看到她高高梳起的马尾辫，她的扑闪扑闪的大眼睛，像是能说话。嘴巴小小的，像个小樱桃，嘴角总是上翘，像个弯弯的菱角。她可喜欢笑了，一笑起来，就有两个深深的酒窝。
她最喜欢穿运动服，因为她可喜欢运动了，经常能在操场上看到她的身影。
这个小姑娘就是我!
还有人这样写：
我
哈啰，我是一名××小学的学生。在家里，爸爸妈妈都说我是“垃圾大王”，因为我可喜欢玩航模了，平常最喜欢在家把各种各样的航模拆了装，装好了之后再拆，把各种零件堆得家里到处都是。在学校，同学老师都叫我“开心果”，因为我最会讲笑话拉，只要我在哪里，哪里就有笑声。在哪里，你都特别容易认出我。因为我最喜欢让自己的牙齿晒太阳，对了，你肯定知道了，我是个最会笑的男孩子。
所以，我们在写人的时候，可以选择不同的写作方式，比如在语言、结构等上面都有些变化。试着修改一下你写的自己。
3、听听别人眼中的“我”
邀请你的同伴说说你是怎么样的一个人？或者，回家后，和爸爸妈妈谈谈心，了解一下他们眼中的你是怎么样的？
四、积累学习
你平常喜欢看书么，将你看到的你觉得写得比较精彩写人的话摘抄或剪贴在下面并说说好在哪里。
我的自画像课件(篇2)
xx年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。对于刚从二年级升上来的同学来说，此次习作要求写同学，非常贴近学生生活，易于动笔，但如何消除学生惧怕写作的心理，顺利地完成这次片段习作呢？笔者认为，设计上可用交朋友，猜朋友来激发学生的写作兴趣，密切关注课堂生成，实现有效指导。
教学要求：
1、读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感受图文介绍自己的方法。
2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。
3、按习作要求，依照例文的写法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。
教学课时：两课时
课前准备：
1、学生人手一份自画像；
2、教师选择一份典型的自画像，小虎自画像的录音；
3、适当指导被选画像的学生介绍自己的方法。
教学过程：
第一课时
一、出示图像，激发兴趣。
1、师：今天老师带来一位你们认识的朋友，猜猜看，他是谁？
教师出示事先准备好的自画像，引导学生观察。
2、组织学生交流：画像是谁？学生说出一个答案，教师让被猜到的学生站到讲台来。
教师引导：为什么猜的是他？图画与真人之间有共同之处吗？学生各抒己见。
如果猜出是谁，给予表扬，并让猜到的同学说说是怎么猜到的；如果没有猜到，组织讨论，找出被选同学的特点。进行图像点评时，有针对性地帮助学生解决实际问题问题。教师课堂点拨时，可适当渗透抓住人物的特点有顺序地写作，但不作硬性的规定。
3、教师揭示谜底，请这位同学说说自己画自画像的感受。
二、合作探究，修改画像。
1、师：刚才我们共同针对某某同学的自画像谈了自己的意见，下面请小组的同学互相看看各人的自画像，提提建议有什么地方画得不像的，修改修改。
2、学生讨论，教师巡视，就一组进行指导。
三、研读例文，探求方法。
1、老师还给大家带来了一位新朋友，想认识吗？教师出示挂图。[
2、引导学生观察：认真观察我们这位新朋友，说说他长得什么样？较多注重对学生回答的评价。教师预设评价：看得准；看得细；连这个你都发现了，真会观察
3、简介小虎：这位新朋友叫杜小虎，是我的表弟，他特别爱交朋友，为了能和大家交上朋友，他不但要我带来了他的自画像，还特意写了一篇介绍自己的文章，叫《我的自画像》。教师板书：我的自画像。
4、放小虎的录音。想和小虎交朋友的同学注意了！你了解小虎的那些内容？
5、组织学生交流，教师相机板书：身材、年龄、穿着、性格、爱好。
四、小组练说，促进写作。
1、师：一个是活泼的小虎，一个是可爱的某某，喜欢他们的介绍吗？让别人喜欢是一种本领。你们能让小虎喜欢吗？赶紧把自己介绍自己的话说给小组的同学听，请他们给你提提意见。开始吧，小虎可等急了。
2、学生练习说，教师参与一小组的交流讨论，并适时指导。
3、指名一人交流。教师预设评价：你是第一个上台来介绍自己的人，老师为你的勇气感到自豪。
五、学生动笔，绽放激情。
1、师激发情趣：你们这么多人要和小虎交朋友，这一下他可为难了，选择谁作他的朋友呢？你们还是把介绍自己的话写下来交给我带回去，有小虎自己选择吧！快，小虎他们可等及了。
2、学生作文，教师巡视指导。关注学生的写字姿势、执笔姿势、良好写作习惯的养成、学生表达程度。
3、助写：如发现学生词汇贫乏，难以表达，可适当提供一些描写外貌的词语。
六、交流作文，共同提高。
1、写好后读给同学听，让同学猜猜看。
2、师生共同评议，以肯定、表扬为主，指出明显错误，尊重学生的个性体验。
习作点评：
我的自画像
现在出现在大家面前的这位漂亮的小女孩就是我啦!想和我交朋友吗那就听我来介绍自己吧!
我叫姜甜,今年10岁。我长得可讨人喜爱啦！弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有白嫩嫩的皮肤，走起路来两支羊角小辩晃来晃去的。我最大的特点就是个子特别高，排队都是最后一个。我很开朗，喜欢唱歌、跳舞，还特别喜欢交朋友。你们想和我交朋友吗？向我介绍自己吧？
点评：小作者介绍自己，并没有面面俱到，而是抓住自己最有特点的地方来写，如羊角辫子、个子最高等，全文字里行间透露出小作者的天真活泼，可见作文是在其乐于去写的情况下创作的。[
《我的自画像》教学设计意图说明
为了设计好这一篇作问教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己。所以，在这一节课中我力求体现一大原则和四大理念的思想。
一大原则：
新的课程标准关于三年级作文分目标有这样几句话引起了我的沉思：
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强写作的信心。
2、不拘形式的写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇、有趣的或印象最深的，最手感动的内容。
3、愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享作文的快乐。
4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
我从中联接了几个关键词：乐于、自信、新奇、有趣、分享快乐等。从中我悟出了第二学段尤其是三年级起步作文教学的最大任务是：培养学生作文的兴趣，增强学生写好作文的自信心，让学生在作文中分享快乐，获得成功的体验。我想，这远比教学生作文技巧、方法来得重要。
四大理念：
从根本性任务出发，我力求在课堂教学中体现如下几个理念：
1、将教学的流程和要求设计于无痕之中
学生的口头表达也好，书面表达也好，难免会出现这样的情况：平时作文不愿写，写不好或写不出的同学，而在不为表达而进行表达时常常超水平发挥。究其原因，我想主要是：不为表达而表达出来的语言，不是根据教材或教师的要求硬生出来的，而是在一定因素的诱发下自然生成的。它总是如汩汩清泉，清纯、活泼，充满生命力。为此，在教学中我力求体现自然的原则，不能让学生感受到这是书本的规定，教师的要求，以防止禁锢学生的思维，阻碍其发展；而是要让学生感受到自己进行的每一步练习都是自身情感的需要，都是自然而然生成的。一句话，就是变教材、教师要学生说为学生本身想说、要说。
2、针对性积累并及时运用
三年级学生才进行了两年的语文阅读教学课堂的熏陶，课外的积累也是很少。语言积累的量与质都不高，这是客观存在的事实。也正因为这个事实让学生在作文操作时感到为难因为语言的缺乏影响了学生表达的效果，打击了学生作文的信心。长此以往，势必会影响到学生以后作文水平的提高，甚至秧及其一生的发展。真所谓失一卒，而全盘皆输，那就太可惜了。身为教师应该清楚地意识到这一点。所以根据所设计的内容，可以针对性地提供一些相应描写人物的词语让学生去进行课中积累，在自己的口语交际与作文中及时运用，起到速记速用的效果。这样做我觉得有两个好处：（1）保证了学好作文的信心与兴趣，这是最主要的；（2）让学生切身体会到积累对自己写好作文乃至学好作文的作用，强化积累的实用价值。[
3、以说促进写，以说强化写
在三年级之前，学生除了进行了少量的写话练习外，绝大部分的表达都是通过口语进行的，可以说口语交际是这一阶段学生交际最为主要的方式。所以，对于刚接触作文的三年级学生来说，如何实现表达中心从说向写的转移，如何以说促进写的提高是至关重要的。因此，把教学中，我设计让学生由说起源，练中说，说中练，为马上的作文夯实基础。
4、充分发挥例文的示范作用
中年级学生的模仿能力强，创造力强，尤其是初步接触作文的三年级学生，例文是他们学有榜样，赶有目标的样板，且教材中选取的例文都是同龄人所作，语言习惯与观察角度都与学生的实际情况紧密相连，没有教师下水作的矫揉造作，没有作文选优秀作文的高不可攀，是学生最好的范例，如果不好好加以利用实在是最大的资源浪费。
我的自画像课件(篇3)
教学要求：
1、对照插图读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，结合习作提示，明白写人的要领:抓住人物的外貌特点、性格、兴趣等展开介绍。
2、画好自画像，在自我观察和相互提示下，写一段关于自己的话，注意抓住特征，按一定顺序写下来。
教学重点、难点
重点:抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。
难点:写出个性特征。
教学时间：
3课时
第一课时
一、导人
小朋友，你知道自己是什么样儿吗拿出你的小镜子，欣赏一下镜子中的自己吧!杜小虎真逗，他对着镜子给自己画了张像呢!
画好了，还写了篇作文，题目就是我的自画像，想读吗
二、读懂例文
1、指导看图。
(1)小朋友，你看杜小虎给自己画的自画像，哪些地方画得特别像呀指名说。
(2)你能看图说说自己对杜小虎的印象吗
A说给小小组的同学听。
B指名说。
(3)小结:小朋友说得都很准确，他抓住了自己主要的外貌特征来画的，瞧那笑眯眯的眼晴，大大的脑袋，多可爱呀!
2、学习例文。
(1)学生自由读例文。
请小朋友自由地朗读杜小虎写的《我的自画像》，想想他是从哪些方面介绍自己的。
(2)对照插图，再读例文。
A小朋友，我们再来看看杜小虎的自画像，从这张自画像上，你能看出杜小虎是个怎样的孩子
B我们再来读读杜小虎的习作，他把自己的特点写出来了吗
三、指导习作
1、学生给自己画像。
2、同桌互相欣赏，提出修改意见。
3、自由地把画张贴在黑板上，学生做猜猜看的游戏。
(1)愿意展示自己的小朋友请把自画像贴在黑板上，其他小朋友把眼睛闭起来。
(2)睁开眼睛，让我们来对号人座猜猜看，他们都是谁，把名字写在相应的画像旁，并说说你猜出的理由。
(3)学生互相提出修改意见，并说出理由。
4、学生练说。
(1)请小朋友拿着自己的画像，就像杜小虎一样给同学们做一个自我介绍，如果小朋友觉得你说得不像，那就要请你唱歌儿啦!
(2)出示好词语花篮，供学生写作时选用。
活泼开朗天真烂漫美丽大方帅小伙
楞头楞脑憨厚
5、学生练写。
第二课时
(1)学生写草稿。
(2)指名读。
(3)师生评议。
(4)学生誊写。
(5)习作和画像展览。
批改手记：
第三课时（评讲）
一、分析此次作文的总体情况：
这次作文大部分同学都能按要求写好作文，但也存在以下几个共性：
a)不知道按序来写。
b)没有章法，错别字特多。
c)书写太差。
二、欣赏优秀学生的作文：
以尤惠颖、陈凯峰、李亚辉、张兴等同学的作文为范文，由自己来读。（让其体验成功的喜悦）
三、大家来评。
四、师小结。
五、课后展出他们的作文。
我的自画像课件(篇4)
一、导入：
小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？
二、读懂例文
1、学生自己读例文，并结合图说说你对杜小虎的印象。
2、你是从图或例文的哪些地方产生这样的印象的？说给小组同学听听。
3、请生全班交流。
小结：图画中的小虎的外貌笑眯眯的眼睛……告诉大家他是一个爱笑的孩子。介绍中告诉大家他的爱好，知道他是个爱学习的孩子……
三、学习例文
1、图文对照，说说，杜小虎给自己画的自画像，哪些地方特别像？
2、杜小虎除了介绍自己的外貌还告诉大家什么啦？
小结：介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。
四、指导习作
1学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。
2同桌互相欣赏，提出修改意见。
3全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？
4学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴，介绍给他听。
5老师提供一些可用词句。
五、学生练写。
我的自画像课件(篇5)
《自画像》教案
教学目标：
1、能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
2、学会仔细观察和交流，并学会关注自己、关爱他人。
教学重难点：
教学重点：学会仔细观察和交流，并学会关注自己关爱他人。
教学难点：抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
教学准备：
1、教师准备：多媒体课件、纸张、学生绘画作品，辅助材料，相关工具。
2、学生准备：纸张，绘画工具，镜子。
教学过程：
（一）尝试作业（了解学生基本学情，发现绘画中存在的问题）
1、导言：大家对我第一印象如何？请你们用这张白色的小纸片来为我画张头像，头像是指人的头部形象。绘画时间为两分钟。
2、学生尝试为老师画像。
3、教师展示所收集的学生作品。
作业分析，让学生初步了解作画的基本要求，然后通过学生尝试解决以下问题：
（1）针对第一幅学生作品进行交流，解决色彩问题。
师：在浅色的纸上应该用深色的笔去画，在深色的纸上用浅色的笔去画。
（2）针对第二幅学生作品进行交流，解决构图问题。
教师对比展示一张构图较小和一张构图适当的学生作品，学生辨析选择。师：构图要尽量饱满、充实一些。
（3）针对第二幅学生作品，解决绘画表达是否完整的问题。
师：在画人物头像时一定不能少了脖子、耳朵等。
（4）教师在黑板上演示，发现并解决绘画概念化的问题。
师：人的脸型除了圆形以外还有很多种。
（二）教师示范（为学生的下一部创作提供“拐杖”。引导学生用正确的方法观察人物的主要特点。）
过渡语：其实最了解我的还是我自己，你们想不想看看我来画我自己呢？
1、教师示范画自己。
师：首先要注意抓油画棒的位置稍低一点，不然油画棒很容易被折断。现在，画出我椭圆型的脸，注意构图要大，不能少了脖子、耳朵。再画出我的发型，谁来说说我是什么发型？ 生：长头发，直发，没有刘海。
师：我的发型跟她的一样吗？她是什么发型？你是什么发型？（教师根据学生的分析画出自己的五官）
师：这就是我的自画像，也是我们今天要学习的内容《自画像》（多媒体出示课题）师板书课题。
（三）观察分析（引导学生根据自身特点情况具体分析、解决问题。）
1、师：小朋友对自己的特征是否很了解呢？现在就拿出镜子照一照，想一想以下四个问题：
（1）你是哪种脸型？（2）你是哪种发型？（3）你的五官特点？（4）你觉得自己脸部最生动、最有特点的地方是哪里？
2、学生上台分析自己的特征。
课件出示四种脸型，出示对眉、眼、、鼻、嘴进行归纳的手绘图片，学生观赏。
（四）欣赏作品（从大师的作品和同龄人的作品对比欣赏中领略情感的宣泄和艺术作品的魅力）
1、课件出示四种不同的表情，学生观看。
2、课件出示凡.高的照片及自画像，学生观看。
师：这是十九世纪荷兰画家凡.高的照片，他是世界上有名的艺术大师，这是他的自画像，由于他是外国人他的特征非常明显：高高的鼻梁，深凹的眼睛，尖尖的下颌。凡高的一生非常坎坷，从他的眼神中我们可以看到忧伤、痛苦、孤独和无助。
3、课件出示小男孩的照片和自画像，学生观看。
师：从中可以看出他很自信，也很大胆，因为他将自己的脸画的五颜六色。
4、出示同龄小朋友的作品。
师：谁来说说你最喜欢哪一幅画？最喜欢他画的哪个部分？
5、课件出示作业要求：对着镜子照一照，抓住自己的特征画一张自画像。
学生作业教师巡回指导。
我的自画像课件(篇6)
一、 导入激趣
1、老师这里有几幅图片，你们想不想看，不过，老师有个要求，请你要一下子说出图片上的人物是谁。出示：三毛 你怎么看出来的？
姚明 你从哪里认出来的？
唐老鸭 唐老鸭的特点太明显了，一张扁扁的 还有滑稽可爱的表情
2、我们能一下子认出这几个人物，是因为这几幅图片画出了人物的主要特征，也就是人物的特点（板书）。什么是特点？生先讨论（出示）特别的、不一样的、最突出的、与众不同的，这样，画出了特点，别人就能一下子知道是谁了。
二、学生自画，把握特点
1、我们再来看一位同学，他画出了自己的什么特点呢？
出示：杜小虎的自画像
2、认识他吗？他的名字叫杜小虎。我们来看看他画出了自已的什么特点
他的脸上―――穿着――――身体长得―――，这个同学就是杜小虎
3、现在，我们也来画画自已，你能画出自己的特点吗？不要急，小镜子准备了吗？给大家几分钟，先细细地看看自己，然后再给自己画幅像，要表同自己的特点啊
3、指生展示，你觉得你的自画像什么地方表现了你的特点？
4、过渡：你们的自画像，表现了自己的特点，不过，杜小虎还根椐自画像来介绍自己呢。
三、读懂例文
一，练习说话
1、指生读，听了他的介绍，同学们愿意与他交朋友吗？
2、杜小虎说了，要和他交朋友，也要听听大家的介绍，怎么介绍？
3、我们再读读杜小虎的介绍，想想杜小虎是怎么介绍自己的。生打开课本自读
4、提问：分别介绍了自己的什么？生答，相机板书：年龄、体重、身高、长相、穿着、爱好
杜小虎不仅画出了自己的特点，也说出了自己的特点。板书：特点
5、请同学们也来按照顺序说说自己的特点，生自己练说
6、学生互说
指二生说，生评
7、过渡：听了你们的介绍，杜小虎一定愿意与大家交朋友，不过，杜小虎不是我们学校的同学，我们将自我介绍写下来，放在网上，说不定，哪天杜小虎就能看见哟。将刚才你们的介绍写下来，你能会写出来吗？
四、练习习作
1、你们看，已经有一位同学写好了，我们来读读她是如何写的。
2、出示例文二快速读并作简要分析
3、学生动笔写作，师赠送词语花篮
好词语花篮，供学生选用。
瓜子脸 国字脸 鸭蛋脸 长方脸 圆脸
披肩发 长辫子 小平头 笑眯眯 胖乎乎
老实 调皮 机灵 聪明 漂亮 秀气 苗条
圆头圆脑 虎头虎脑 愣头愣脑 傻乎乎
活泼开朗 天真烂漫 美丽大方 可爱
爱好广泛 开动脑筋 积极发言
五、互评，修改
例文一我 的 自 画 像
我的自画像画好了，大家请看：
你看我，瘦瘦的，笑眯眯的，可爱不可爱？妈妈老嫌我长得瘦，我对妈妈说：220；别看我小虎长得瘦，胳膊腿上都是肌肉，结实着哪！221；我呀，今年9岁，体重20千克，身高1。2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼，喜欢打乒乓球，还喜欢读书，我书架上已经有60多本课外书了。
例文二、我的自画像
嗨，大家好！我叫陈丽，今年11岁半了，长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。我的鼻梁不高，但是上面却架着一副小眼镜，别人都说我很有学问呢！
我的爱好非常广泛，但我最喜欢的两样要属写作和看书了。
我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。漫漫地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的`时候就借用一些写的好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年220；六一221；我的作文《家乡赞》还获得了第四届220；明日之星221；杯作文大赛一等奖呢！
我还有个特点，就是喜欢看书。在我的几个书柜里，密密麻麻地摆满了许多书，什么《中华上下五千年》、《罪与罚》、《儿女英雄传》、《爱的教育》、《昆虫记》我都看过。有时候，看书忘了吃饭，中午忘了睡觉，晚上一直看到10点多。虽然辛苦一点，但我学到了不少课本上学不到的知识，心里像吃了蜜一样甜！
在同学们的眼里，我是一个非常负责且有责任心的班干部；在老师的眼里，我是一个优秀的学生；在父母的眼里，我是一个永远也长不大的会撒娇的小女孩。
这就是我，一个爱学习、爱看书的小姑娘。怎么样，和我交个朋友吧！
我的自画像课件(篇7)
大家好，我叫徐雪婷。今年十岁，扎着一条粗粗的马尾辫，浓浓的眉毛下有一双闪亮的眼睛。整天笑嘻嘻的，好像心中装着许多快乐。
爸爸妈妈夸我听话懂事，而最令我高新的事我能写一手漂亮的字，从一年级开始，我就在妈妈的帮助下，在老师的指导下，认真的练习写字，从不间断，经常手写的酸酸的，但我毫无怨言。
记得暑假里的一个下午，我在房间里练毛笔字一阵阵清风拂面而来，爽快极了。我不停的描摹临帖，一比一画，一丝不苟，忘记了周围的一切，不知不觉到了傍晚，我这才收拾东西走出房间。妈妈见了，惊讶的问：“呀，你衣服的后背上怎么了？”我进房间把衣服脱了一看，“怎么都是墨水？”我有些疑问。
后来我才知道是我表弟的杰作。因为当时我写字太入迷了，连我表弟进去我也没看见。
现在，我仍在不停地练字，因为我渴望将来成为一位知名的书法家。
我的自画像课件(篇8)
在进行第三个环节“评价交流、深化认识”中，通过小组、全班性的评价展示让学生对本节课知识进行梳理，并通过自己对自己的评价，自己对他人的评价，他人对自己的评价，从而发展学生反思评价能力。但在评价中，学生间的评价交流力度不够，评价不还不够科学性和全面性。比如：学生评价哪个同学做的“自我介绍”演示文稿好，他只是单纯的从画面中的图片美观去观察，而不考虑图片是否设置了自定义动画；或者画面上图片和文字的排版是否合理、美观；文字和图片的搭配是否恰到好处。还有，整篇“自我介绍”是否完全展现了自我，表现了各方面的特长等等。学生在评价时，只是单纯地从一个方面去考虑，而没有从整篇演示文稿去全面考虑。在这一点上，我虽然在评价作品时，提了要求，但更应该精心设计评价的层次，同时，引导学生多角度去评价，使学生通过评价，促进学习的保持和迁移，促进学生的自我评价能力。在教学过程中发挥了学生的主体作用，充分调学生的学习积极性，培养学生的动手能力、观察分析能力和主动探索性学习的能力。通过学习评价，激励学生学习的兴趣。使同学之间能相互协作学习，以弥补学生之间水平的差距可能给课堂教学带来的不足教学反思《《我的自画像》教学反思》
我的自画像课件(篇9)
活动目标：
1、欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：
活动重点：
欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的`绘画风格。
活动难点：
尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。
2、幼儿用书第1册第15—16页。
3、挂图《朵拉、玛尔的画像》（毕加索）。
活动过程：
一、教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。
1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识
提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天让我们来欣赏一副特别的画像。
二、欣赏作品。
1、出示毕加索的《朵拉、玛尔的画像》，初步感受作品夸张、变形的表现风格：这幅画和你平时看到的画有什么不同？人物脸部的五官是怎样的？你的感觉是怎样的？
2、进一步引导幼儿从作品的线条、色彩等方面进行分析，感受作品的主题：你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里？
3、重点引导幼儿感受画面，尤其是人物脸部线条的装饰特点：画家是怎样表现它们的呢？
4、感受画面大片暖色和柔和线条所表现的整体愉悦感：画中人物的心情是怎样的呢？你从哪些地方感觉到的？
5、简要介绍作品名称和画家情况。
6、继续引导幼儿欣赏凡、高、卢梭和米罗的自画像（见幼儿用书）
三、创作自画像。
1、鼓励幼儿用夸张、变形的方法为自己画一幅肖像：你想怎样为自己画一幅画像呢？你会用什么颜色呢？你认为自己脸上什么地方最有特点？你想怎样表现它们呢？
2、展示幼儿的作品，引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。
活动反思：
成功之处：
1、从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
不足之处：
1、活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。
2、由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。
我的自画像课件(篇10)
教学目标
1、能抓住主要特点写出自己的“自画像”。
2、能够选择突出特点的具体事例来突出人物形象。
3、写完后,与同伴和家人分享习作,再根据他们的建议修改。
教学过程
一、激趣导入,明确目标。
1、聊聊“自画像”:同学们,什么是“自画像”?就是自己画自己。你有给自己画过像吗?自画像能画什么呢?外貌、衣着、神态、动作,最主要的是体现出自己最突出的特点。
2、假如我们班新来了一位老师,他想尽快熟悉班里的同学,那就需要我们来介绍自己,前面的口语交际我们学着做了自我介绍,那这节课我们便来试着以“我的‘自画像’”为题写一篇习作。
每个人都是独特的,我们在介绍自己时,都要注意什么呢?外貌特点,性格特点,爱好和特长……
二、认识不一样的自己。
我们都是与众不同的,每个人都有自己的特点,要选独特的人物特点来写。
1、外貌特点。
出示优秀片段,启发引领。
说说自己的外貌。一位同学上台描述,其他同学点评、提意见。身材、长相、衣着,抓住其中最突出的特点介绍,不要面面俱到,典型特点的描写要生动。
2、性格特点。
想让自己的介绍给别人留下深刻印象,便离不开具体生动的事例,以此来突出性格特点。
通过具体事例,抓住自己的动作、语言、神态、心理活动把自己的特点写具体。
学生写片段,教师巡视指导。
写后,交流片段,师生共同点评修改。
3、爱好特长,优点缺点。
介绍自己时,为了让别人更好地了解自己,还可以介绍哪些情况呢?
可以介绍自己的爱好和特长,说说自己的优点与不足。
同桌间交流。
三、明确要求,指导习作。
出示要求:介绍时,抓住人物的长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写;运用最典型的事例表现特点,注意把事例写具体;写好后和同伴交流,根据同伴提出的建议进行修改。
交流课前积累的相关的优秀词句。
动笔完成自己的“自画像”。写好后可以和同伴互相读一读并提意见,进行修改。
四、点评习作。
我们来对照习作要求,看看同学们的作文能得几颗星呢?自评。
小组内互相交换阅读,互评。
全班交流,投影出示学生的优秀习作。
评价:文章写出了自己的哪些特点?运用什么事例来表现这些特点?你觉得这里举的事例怎么样?哪里写得好?好在哪儿?
出示病句较多的习作,共同讨论如何修改。全班讲评,提出修改理由和建议。
五、课堂小结。
文章不厌百回改,好文章是改出来的,可以回家和家人一起分享交流,看看哪些地方写得像,哪些地方写得不像,再根据他们的建议改一改。
板书设计
我的“自画像”
抓突出特点
举典型事例
教学反思
1、本次习作是在口语交际“自我介绍”的基础上进行“我的‘自画像’”习作练习,主要引导学生抓住突出特点,按照一定顺序,运用典型事例,通过人物的动作、语言、神态、心理描写将人物写具体。通过片段赏析引领、积累活学活用、病句共同修改等方式完成佳作。
2、习作中,外貌描写部分还是有面面俱到、特点不突出的现象。可以在课堂上抓住外貌描写进行着力,片段介绍后,玩“猜猜看”,看能不能猜出写的是谁,有没有抓住其与众不同的突出特点。
西湖话题作文
经过一番调研和整理小编推出了这篇“西湖话题作文”，写作文需要掌握的知识点很多对于一些同学来说还是需要加强，作文已成为考试中的一个必备技能。平时多积累，才能在考场上发挥出色，怎么写出的作文又快又好？
西湖话题作文【篇1】
很多古代文人墨客都描写过美丽的西湖，如苏轼笔下的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。每次读到这首诗时，我就想去美丽的西湖看看。初夏时节，爸爸妈妈满足了我的愿望，带我来到了享誉人间天堂的杭州游西湖。
一进西湖风景区，我眼前一亮，整个西湖的美景尽收眼底。西湖三面环山，远处的山峰倒影在水面中。湖水碧绿清澈，湖面波光粼粼，像一面闪闪发光的镜子。湖边的扬柳在夏风的吹拂下，轻轻地摆动着，像一个长发少女在湖边梳洗打扮。眼前的景色宛如一幅美丽的山水画。
于是，我们迫不及待地登上了游船，去近距离感受西湖。船家一边摇桨一边给我们介绍途经的景点。这时，爸爸给我们泡了一壶茶，我们品茶观景，不知不觉地来到了西湖十景之一的三潭印月。哇，这不是人民币一元背面的图案嘛！三座中空石塔，像三个宝葫芦一样，立在湖面中。相传为当年苏东坡疏浚西湖时所建，每到中秋之夜，还可以看到32个月亮呢！哇！真是一个神奇美妙的传说啊！
我们继续慢慢地摇着船，穿过锁澜桥，来了到湖的另一侧。一大片荷花池钻进我的眼睛，一片片青青的叶子上，有一群粉嫩的少女，有的在翩翩起舞，有的静躺着睡觉，有的在跟蜻蜓嬉戏。我坐在船头，不禁吟诗一首毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。此景实在是太美了！
西湖话题作文【篇2】
星期天，爸爸、妈妈和我一起去西湖玩。
我们刚下公交车，一阵风吹来冻得我们直发抖。前面就是“花港观鱼”，我连忙跑过去，我大开眼界，以前我来西湖只来过小红鱼池，没来过大红鱼池。大红鱼池让我的眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又要游走了。我赶紧从背包里拿出了面包，把面包撕成一小块一小块地扔进大红鱼池里，小鱼们闻到香味纷纷探出头来，你争我抢地争夺食物。过了一会儿，人们慢慢散去，我也不再给它们喂食，它们就慢慢疏远，到有人喂食的地方去了。
我们来到了西湖十景里的“苏堤春晓”。走在长堤上，两旁杨柳夹岸，湖上的游船、画舫在湖面慢慢地划过。听说苏堤春晓总长三公里，是北宋诗人苏东坡任杭州知州时利用挖出的淤泥构筑而成的，连着北山和南山，苏堤又名“六桥烟柳”是因为苏堤上有六坐桥，分别是：映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥，又称“六吊桥”。我累了，叫爸爸、妈妈到长椅上休息一会儿。坐在长椅上，只见宽广的湖面上鳞光闪闪，像无数的银鱼在游动，远处游船点点，南来北往。我蹲在岸边，欲玩水，发现岸边有许多嬉戏的小鱼，我把面包渣撒在水面上，小鱼们纷纷聚拢来争抢，有的昂着头张着嘴，有的快速地摆动着鳞片、尾巴，不一会儿，食物就被抢光了。长堤上人山人海，六桥起伏，中外游客穿着不同的服装，说着各种各样的语言，我走在爸爸、妈妈的前面，蹦蹦跳跳地穿梭在人群中，每到一座桥上，我都要停下来等爸爸、妈妈。
一边看着路旁的景色一边吃着带来的食物，就来到了“曲院风荷”。现在的曲院风荷只剩下一堆枯枝烂叶了，真遗憾，不好看了，明年夏天我一定要来看荷花。
我们来到了划船区，我闹着要去“三潭印月”，爸爸只好带我去了，我们上了岛。岛上可好玩了，我要什么，爸爸就给我买什么。很快就来到了“三潭印月”，我以前看见一本叫《西湖民间故事》的书，上面说这“三潭映月”是炉子的三只脚，可有些人说是三个宝葫芦，真是神秘莫测。玩着玩着，就来到了“平湖秋月”。这时，快要到傍晚了，人们说：“中秋在这儿看月亮是最好的。”“希望我中秋佳节都能在这里过，可家里没这个条件。”我想。
我们走着走着，不知不觉就来到了“柳浪闻莺”。柳浪闻莺原先是南宋的皇家花园——聚景园，这里以柳叶葱葱，莺声婉转而成为人们休闲的好去处。春天的花园柳树荫荫，枝枝翠柳婀娜多姿，有些随风摇曳，更有临湖而植者，枝叶俯垂水面，远望如少女浣纱的“浣纱柳”，柳浪闻莺现共分三组园景，即闻莺馆、友谊园和聚景园。这里还引进了一批日本樱花、草坪，使园内景色越具诱人之处，以景寓意，情景交融，别有一番情趣。
我有点困了，妈妈说：“坚持一会儿，过了“雷峰夕照”就好了。”我忍住困继续前进。
终于，“雷峰夕照”到了，“啊，真是气魄雄伟。”我的睡意一下子减少了许多。
这天，我玩得太开心了，要是天天都能玩得这么开心就好了。
西湖话题作文【篇3】
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我今天就来到了素有天堂之称的杭州。杭州最有名的就要数西湖了。我们一家人就是冲着西湖来的，我们一下火车就马上联系旅游社，打算去往西湖。
我们走进西湖大门，看见两盘摆放着一盆盆各种各样美丽的鲜花，有红的、黄的、白的、紫的，美不胜收。走上石拱桥，我看见碧绿的湖水在阳光的照耀下，波光闪动，这让我想起了苏轼的诗句“水光潋滟晴方好”。“夹株杨柳，夹株桃。”西湖的春天桃红柳绿。美丽的桃花笑红了脸蛋；苍翠的柳树长出了嫩绿的新叶子；可爱的黄莺唱起了好听的歌；许许多多的水鸟来到西湖生儿育女。好一派生机勃勃的景象。“接天莲叶无穷碧，应日荷花别样红。”曲院风和市观赏荷花的最佳地点：荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出一个个嫩黄森的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋高气爽的秋天格外特别。一朵朵带着清香的桂花开了。一阵秋风吹来，清香随风而飘，桂花的清香洒满了每一个角落。“三潭影月”是西湖秋景的经典。每当农历八月十五，就能看到大大小小、真真假假的三十二个月亮。“晴湖不如雨湖，与湖不如月湖，月湖不如雪湖。”西湖的冬天白雪皑皑。断桥残雪市西湖的冬天的一道美景。断桥残雪中的“断桥”为什么叫“断桥”呢？原来他的位置十分奇特，南边雪化得快，所以就是雪残桥不断。
这次旅行真是快乐的记忆！怎么样，听了我的介绍想不想去西湖看看呢？
西湖话题作文【篇4】
都说西湖美景美不胜收，这年盛夏，便来到了西湖故乡——杭州。
一下飞机，我就看到了绿树红墙的，生机勃勃的景象，不过西湖的景色，没想象到。
到了西湖我被眼前的景象惊呆了。只见湖中绿水青波，缓缓荡漾。湖中央有座白桥，许多游客从上面走过，然后深吸一口气，一股股沁人心脾的芳香便扑鼻而来。走到假山后，才知道什么有如此香味——荷荷花。荷花有的是花骨朵，有的绽开了一半，有的完全绽开了。荷花的花瓣是淡粉色的，在骄阳下显得格外令人怜爱，嫩绿色的枝叶也有一番风味。看着这样的荷花，你不得不为这“出淤泥而不染”的圣洁，拍手叫好。也会明白古人为何会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这美妙的诗句了，是呀，这么美的西湖，真的可以比上古代美人西施了！
西湖还是个音乐会。蜻蜓点水的声音，青蛙呱呱的`声音，还有水波点点泛起的声音融合在了一起，与自然和美景也和为了一体。在属于自然的天籁之音和花繁绿茂的景象一起庆祝夏姑娘的到来的同时，也让我们这些游客们看见了美不胜收的景色，让我们大饱眼福。许多游客都忍不住的想要拍照，因为大家都想留下这副夏天。
西湖话题作文【篇5】
西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人。无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月，莺飞草长；苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。
我写了这么多好词好句，究竟是为了什么。我是为了做广告吗？我是为了做导游词吗？不，都不是，那我究竟是为了什么而如此的写了这么多夸张的写那平凡的西湖。就是因为“上天”给了我们这么好的一个地方，我并不是在赞颂它，而是“上天”。
我在这篇文章上想写的并不是西湖那美丽的景色。而是我们认了并不珍惜“上天”给我们这么好的地方：随意的破坏这种和谐的景象。比如为了使游客更多些，有些贪婪的人为了使自己发财，而建了“印象西湖”但这却无法遮掩来自当地民间的质疑之声。比如：“印象西湖”到底是一个怎样的工程？是否破坏了西湖的环境？又会给西湖带来些什么。
在这种情况之下的西湖，“上天”看到了又会有什么想法呢？会不会给我们人来带来不好的后果呢。
西湖话题作文【篇6】
曾听闻西湖有三绝，分别是“孤山不孤，断桥不断，长桥不长。”无数诗人都曾在春夏之季赏西湖。但西湖的雪景又何尝不美呢？
又是一年中的雪季，我终于在雪季时来到了西湖。西湖属于江南地区，所以很少下雪。但我却在它下大雪的时候来到了西湖。放眼望去，整个西湖都是白皑皑的一片，真可谓是‘‘雾凇沆砀’’。此时路上已无多少行人。整个西湖好像只有我一人在赏雪。
一会儿之后，我来到了白堤。传闻白堤是为纪念白居易而取名为白堤。就连白居易这种诗风与他人截然不同的诗人也只是写出了春天的西湖白堤。而我则在冬天品出了雪色白堤的美。白堤有一大特点是一株柳树一株桃树。持续几日的雪覆在了柳树与桃树上，就像一位为江南水乡的女子撑着雪白色的油伞站在白堤上等候着自己的丈夫东征归来。那柳树桃树的枝丫向天空向四周高高伸展开来。无论是远看还是近看，都有一种悲哀之感从心底升起。
西湖以白娘子与许仙的断桥相遇而盛名远扬。游西湖自然也少不了游断桥。在断桥伫足静立，感受着白娘子与许仙的爱情故事。白素贞断桥情缘，情定西湖岸。从一把破油伞到相识相知相爱相许，执着的爱情感动了多少世间的男男女女，可怜她只想在人世间做个平凡的女人，却是阻难重重，压迫重重。直到真情感动了上苍的那一刻，雷锋塔终于倒了。伪道的枷锁断了，爱情自由了。远处一声鸟鸣唤回了我的思绪。早在来西湖之前，就有人对我说过“瑞雪将晴时去断桥，会看见断桥的朝阳面冰消雪融，桥阳面则依旧白雪皑皑。远看，就如断桥一般。”。今日看来她说的一点都没错。断桥是一个可以让人畅想的地方，无论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的游人，无不为这美景所倾倒。
同断桥一样，长桥也是有一个凄美传说的地方。在去长桥的一小段路上，我打开MP3听歌，随手一调，“梁祝”这首小提琴曲的声音娓娓传来。在长桥上梁山伯与祝英台的故事同样凄美而感人。两人道明身份后，在长桥上互相告别，但又因不舍在桥上在桥上来回十八次才肯离去。长桥虽然不长，但这份情意之长却胜过了世界上所有桥的长吧。白色的雪将长桥变成了白色仙桥，这纯洁无染的雪或许也象征着爱情的纯洁吧，同时也意味着西湖是一个凄而美的地方。一幕幕的爱情故事在西湖展开也在西湖结束。
雪色西湖让人陶醉其中。西湖的冬是一首诗，是一副天然的画卷，是纯洁的永恒的。
西湖我爱你！
西湖话题作文【篇7】
琴弦上拨动着宁静的曲子，笛声中不时地传出一份清新淡雅．琴声，笛声交融在一起，共同点缀成一曲醉人的曲子，给人以天马行空般的怀想，使人不禁得以陶醉那向往以久的境地．
这时，我的思绪完全地飘落于西湖，万绦宫柳随风轻轻得飘荡，划破西湖的宁静，唤起沉睡中的西湖，带给西湖春的气息．这时，柳条上的柳絮经春风一掠，好似下起了一场飞絮雨，点点滴滴．
一场暴雨倾盆而至，打碎原本多情的西湖，唤起湖中沉睡的莲．暴雨过后，荷花轻轻地舒展身姿，展现出其迷人的风韵．并惨杂着缕缕轻烟，把西湖点缀成如诗如画的景致．旁边，亭榭经暴雨的洗礼，愈发清晰．亭墙上不时地滴落的水珠，发出滴答滴答之声，宛如一曲清幽的曲子．这时，一位丁香一样的姑娘，撑者一把油纸伞，在亭榭中徘徊，邂逅着这如梦般的西湖．
柳条渐渐地凋零，花儿漫漫地凋谢，古树缓缓地飘落那孤黄的叶子，而西湖却没有多大的变化，只是在宁静之余，增添了一份凄美。这时，黄叶轻轻地落在西湖上，似乎，叶的离去，并不是树的遗弃，而是水的追求……
一场初雪轻轻地飘落，落在了断桥上，落在了西湖上。此时，断桥残雪，湖影雪白，给人一种冬的气息，一种百年的沧桑感，引发人们对西湖几百年来走过的沧桑岁月而不改其容的肃然。
远眺西湖，似乎东坡当年站在船头，把手浮须，把酒邀月，对湖吟唱“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的情景，还忽隐忽现的飘荡在西湖上。
雨中遥望西湖，似乎当年许仙，白娘子，小青在船上相遇，在船上的对白以及往后发生的种种故事，依旧清晰，依旧伴着西湖，成为千古不衰的美丽传说。
梦着西湖，想着西湖，似乎我也游走于西湖上。乘着一叶扁舟，对着皎洁的明月，吟诵着千古绝唱。转身，风，轻轻地吹拂着我，似乎要把我留在西湖，让我永远地依伴西湖。
外边的雨，滴落着，把我从梦境中惊醒。我重重地拧了一下脸，才完全从梦境中醒来。原来，刚才的一切只是一场幽帘梦。我轻声叹息，却也万般无奈。
琴弦继续拨动着，笛声继续传来，但其声音却不似前般幽转延长，不似前般的神秘，不似前般的令人陶醉，令人向往。
我喝了口早已泡好的香茗，香茗漫漫地流入心底。虽然，香茗不能永远地留在我的身体里，但它却也一直回荡在我的心中。
西湖话题作文【篇8】
今天是五月六日，虽说是立夏时节，一大早，灼热的阳光炙烤着大地，让人感受到炎炎夏日已经来临。因为是五一长假，外婆和妈妈决定带我和表弟去福州西湖公园游玩。
早晨，我们吃过早饭，带上干粮，高高兴兴地乘车前往西湖。一到西湖门口，但见这儿人头攒动，好不热闹。湖面上，游弋着一艘艘游船，游客们边观赏着四周的风景，边怡然自得地踩踏着安在船下的桨，快乐地在湖面上玩耍、嬉戏。看过这道风景之后，我们随即来到了游乐场。见到的又是一幅热闹的情景：你看，有滑滑梯、豪华木马、欢乐车、激流勇进和海盗船等等。好玩极了！ 外婆和我们商量了一下，决定带我们去玩过山车。因为是第一次乘坐过山车，所以当一辆滑车驶到了我们面前时，我和表弟就迫不急待地一脚踏入车内，各自在位子上坐好并迅速系上安全带。铛的一声响，过山车开始启动。“呼――车子越滑越快，突然一声咣铛――，我和表弟吓得惊叫了起来。此时我的心似乎跳到了嗓子眼。两只手也死死拽住车内的护杆并闭上眼不敢看。但滑着滑着我又忍不住睁开眼想看个明白，这才知道那咣铛的声响是来自滑车的轮子撞击车轨而发出的。就这样在磕磕碰碰中我们结束了这次惊险之旅。接着我们又玩了“碰碰车”、“小猴爬杆”、“自控飞机”和“海洋世界”等。
这就是我快乐的“五一”西湖一日游。 简评：这个五一一定是乐不思蜀了吧
西湖话题作文【篇9】
关于描写扬州瘦西湖为话题的作文
谈起美丽的扬州，人们都会情不自禁地想到如诗如画的“瘦西湖”。它有许多风景秀丽的景点，如白塔晴云、春流画舫、望春楼等。水中有座座亭台楼阁、水面座座古老小桥、水中条条鱼儿、岸上花红柳绿，好一幅国画长卷。
扬州瘦西湖作文1
瘦西湖位于扬州城区的西北部，是镶嵌在我家乡大地上的一颗明珠。自从隋唐以来，便有富商在这里建造园林，经过几个朝代的修建，就形成了今天美丽的瘦西湖风景区。瘦西湖以秀丽而著称，七八里长的河道，宛如一条蜿蜒曲折的玉带，两岸散布着小巧玲珑的亭台楼榭，别具江南园林的特色韵味。
从瘦西湖大门向北走，是一条长堤，这里就是被称为瘦西湖二十四景之一的“长堤春柳”了。每当春天到来时，长堤上到处开满了桃花，种满了柳树，正可谓“三步一桃，五步一柳”。瞧，那桃花开得多盛呀!近看，一朵朵粉红粉红的桃花，像孩子们那一张张可爱的脸庞;远望，一团团一簇簇，又似那美丽的朝霞。河边的柳树虽不如桃花那般艳丽，却也显得生机勃勃，柳树姑娘换上了新装，正对着平静的湖面梳洗着自己长长的秀发。
瘦西湖里的五亭桥是我们扬州的标志性建筑，也叫莲花桥，因为从高处鸟瞰，它就像一朵大莲花浮在水面上。顾名思义，五亭桥上有五个亭子，大亭子位于中央，四个小亭子对称环围着，每个亭子都是雕梁画栋，巧夺天工。而它构造最精妙的地方就是，每当明月升起，在每个桥洞中你都能找到一个月亮哦!
五亭桥南面是“白塔晴云”景观，关于这座白塔还流传着“一夜造塔”的故事呢。相传，扬州盐商富甲天下，他们为了讨好皇帝，就仿照北京北海的白塔，用盐包连夜堆造了这座塔，引得皇帝龙颜大悦。
瘦西湖是扬州人的骄傲，它既有“长堤春柳”这样的南方之秀，也有五亭桥、白塔这样的北方之雄。几百年来，吸引了多少文人墨客、中外旅客慕名而来，也留下了“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”等无数动人的诗篇。当你漫步在瘦西湖内，一幅幅美妙画卷应接不暇，不知不觉就有了人在画中游的感觉!
扬州瘦西湖作文2
瘦西湖是扬州著名的景点，她坐落在扬州市区西北，是闻名中外的旅游胜地。
迈入大门，首先映入眼帘的是长堤春柳。沿长堤信步而行，只见“三步一花，五步一柳”。桃花笑了，红艳艳的，红得胜火，足以映红半边天。有的是“笑不露齿”，有的是“咧嘴微笑，”有的则是“开怀大笑。”柳树则长出了嫩绿的长发，在风中摇曳，仿佛在向人们展现她的芳姿。“好一派‘桃红柳绿’的美景!”我不禁感叹道。
来到白塔前，我抬头仰望，只见她高耸入云，一直插入云霄。她是仿照北京北海的白塔建的，但比北海白塔略见清瘦修长。相传她是乾隆皇帝下江南时，接待皇帝的大盐商为了讨好皇帝，在一夜间赶造成的。望着亭亭玉立气势不凡的白塔，我们不禁感叹不已。
说到瘦西湖，就不得不说五亭桥。五亭桥不仅是瘦西湖的标志，也是扬州的象征。五亭桥与别的桥相比，最有特色的要数那5座挺拔秀丽的亭子。她横跨桥面，亭上有着宝顶，亭里面绘有图案、亭角挂着风铃，风一吹，就会发出悦耳的响声。桥下有15个桥洞，洞洞相连，据说月圆之夜，15个桥洞中都会映入一轮明月，形成奇特的景观。秀美、独特的五亭桥，令我们叹为观止。
扬州瘦西湖真不愧是闻名中外的游览胜地啊!五亭桥、长堤春柳、二十四桥、白塔……这些秀美的景观，在我的脑海里已留下了深刻的印象，每想起她们，我不禁为家乡的秀丽而自豪。
扬州瘦西湖作文3
听说扬州的瘦西湖很有名气，那里不但有清澈的河水，悠悠的木船，而且还有古色古香的建筑。于是我和爸爸就利用暑假，冒着炎暑，经过一上午的奔波，乘车来到了扬州瘦西湖旅游景区。
这里真是一副美丽的风景画，湖水碧波荡漾，波光粼粼。湖上不时有几条游船来来往往地穿梭着。湖中几条鲤鱼在水中嬉戏，溅出一朵朵亮晶晶的水花，“作出”了一圈圈的圆晕。湖边栽上了桃树和柳树，而且是每三棵桃树一枝柳，这正是唐代诗人李白在春天赏花时所描写的“花红柳绿”。瘦西湖在清代康乾时期就已形成了“两堤花柳依水，一路楼台直到山”的湖上园林景色了。
我们乘上小船，荡舟瘦西湖，来欣赏这里的景色。首先来到的是凫庄。这个凫庄是建在水中的，而“凫”字表示的是鸭子的意思，所以凫庄的意思就是浮在水面上的鸭子。
我们又来到了当年乾龙皇帝钓过鱼的地方。说到这儿，还有一段故事哩!那天，皇帝来这儿钓鱼，可是每次钓上来的都同一种鱼，他觉得很奇怪，就问大臣：“朕今天来这钓鱼，为何钓上来的都是同一种鱼?”大臣回答：“这一种鱼肯定听说今天皇上要来，就争先恐后地咬诱饵，希望自己能成为皇上的盘中餐，这样它在水中地位更高了。”皇上听了哈哈大笑。
我们又来到二十四桥。它高24米，有24个台阶、24根柱子。它呈白色是根据古诗“二十四桥明月夜，玉人何处教吹笛。”建造的。那为什么叫24桥呢?有的说是有24个美女、有的说……至今连考古家争论也没一个结果。为了让瘦西湖参观的人更多，因此人们就留下了这个迷团，所以建了这座“24桥”，余下的就任游客自已去想象了。
我们还看了“五亭桥”。它有十五个桥洞，据说当中秋节夜晚，一轮圆月挂在天空时，每一个桥洞都能映出一个圆圆的月亮。这就是一首诗中所描述的“十五的月亮十六圆。”
瘦西湖还有许多风景秀丽的景点，如白塔晴云、春流画舫、望春楼等。水中有座座亭台楼阁、水面座座古老小桥、水中条条鱼儿、岸上花红柳绿，好一幅国画长卷。
瘦西湖的景色果然名不虚传。
我爱瘦西湖作文4
谈起美丽的扬州，人们都会情不自禁地想到如诗如画的“瘦西湖”。
春天的瘦西湖是鸟语花香。柳树垂下了枝条，犹如一位少女正在抚摸自己的头发。桃树上有许多花苞，有的半开半闭，有的全展开了。河水清澈见底，一群小鱼在水中自由自在的游着。
夏天的瘦西湖是一个避暑乘凉的好地方。这里的树十分茂密，坐在树荫下，微风一吹，凉快极了!湖面上有几只小船，上面的乘客正在指指点点，好像在说：“这么多美景，真是人间仙境呀!真让人眼花缭乱……”
秋天的瘦西湖又是一番景象。这时，除了长青的树木，许多树的叶子都枯黄起来，一阵秋风吹过，枯叶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，使人不由想起一句古诗：“榈庭多落叶，慨然已知秋”。夕阳下，湖面金光闪闪，像铺上一层碎金。白塔、五亭桥、钓鱼台都悠然倒影在水中，在微波荡漾间，让游客看了无比心旷神怡。
冬天的瘦西湖更让人难忘，大雪过后，整个瘦西湖银装素裹，分外妖娆。沿着湖边一眼望去，你能看见千姿百态的琼枝玉树，让人有说不出的冲动。偶尔有调皮的小孩，在雪地间玩耍，打雪球，不时传出爽朗的笑声。
我爱瘦西湖，这里就是我的家乡!
扬州瘦西湖作文5
上个星期五，老妈在饭桌上宣布了一件对我来说很兴奋的事：星期天居然要带我去游玩瘦西湖。我兴奋的一蹦三尺高，乐得合不拢嘴，像个弥勒佛一样。
星期天很快就到了，这真是一个阳光明媚的早晨，我一骨碌爬了起来，穿好衣服和妈妈一起去往瘦西湖了。
刚到瘦西湖，我就被那儿的美景吸引住了，迫不及待地和那些花儿合了个影，顿时心里美滋滋地。
我们来到了二十四桥，那里真是漂亮啊，五彩缤纷的花朵，清澈见底的湖水，还有那二十四桥的石碑，真是美不胜收，秀丽宜人啊!之后我们又来到了号称中国文化遗产的“莲花桥和白塔”，拍了一张又一张的照片作为纪念。
中午在小吃部吃了一些东西后，我们又来到了云步寺，那里有一颗参天的大树，还有十八个小和尚在树旁边打扫呢!我一下子爬上了树，拍了一张照片，再往西一瞧，嘿!有一座古老的白塔。白塔门前加了一道围栏，上面写着“内部装修，游客止步”，但还是有很多游客跨过围栏走了进去。我想：这一定是些不讲文明的人吧!
我们一定要讲文明，无论你在那个公共场所，我们一定要养成：不乱扔垃圾，也不要随地吐痰，遵守公共秩序的好习惯。
瘦西湖是个美丽的地方，我们一定要珍惜它，爱护它，让它永远都保持干净和美丽。
西湖话题作文【篇10】
西湖公园是一个风景优美，游人如织的地方。这里山清水秀，是人们休闲散步的好去处。
走近西湖公园的大门，迎面看到的是一座古色古香的石桥——虹桥。西湖公园的标志性建筑，自然是引得有人驻足观望。站在桥上往下看，湖面平静清澈得像一面镜子，绿得像一块翡翠，偶尔有游艇慢慢滑过，几乎不留一点儿痕迹……这些游艇忽儿快忽儿慢，像敲打着的鼓子声。
走过石桥，右面不到一百米处是儿童游乐园。那儿有滑滑梯，荡秋千，摩天轮……
时刻洋溢着小朋友的欢声笑语。
游乐园右面有一个放生池，放生池里养着活蹦乱跳的金鱼。这些金鱼有的披着花衣服，有的穿着一身白衣服，似乎隐形在那清澈的水中，有的则是一身黑衣服，时而快速闪过，像一个大侠快速飞过的身影……放生池旁是一棵棵柳树，它们像一位位战士，守卫着游人的人身安全，时而飘来一阵风，它们在风中，摇动着细长的头发。
西湖山上又是另一番景象，山上平坦而又宽阔，周围满是郁郁葱葱的树木，在阳光明媚的早晨，便会看到广场舞大妈，练太极的阿伯，打羽毛球的大叔……各路运动爱好者集聚于此，谁能说这儿不热闹呢！
西湖公园的景色真美啊，希望有幸与大家相聚于这“世外桃源”！
西湖话题作文【篇11】
西湖是杭州美丽的景点之一，那里风景优美，地方也很大。有断桥，雷峰塔等风景都在那里，十分漂亮。春天，柳树嫩绿的叶子发芽了，春风吹来，柳枝随风飘扬，好像春姑娘绿色的长辫子。大家纷纷来到西湖游玩：有点在陪孩子放风筝，有的在湖边悠闲地散步，还有的在跑步。他们各有各的乐趣，十分快活。炎热的夏天来了，湖里粉红的荷花开了，碧绿的荷叶好像一把把小伞，十分可爱，大树伸出绿绿的手臂，好像一个深绿色的大伞，那可是人们乘凉的好地方。树枝上一个个棕色的鸟窝，好像一个个放大的窝窝头，可爱极了。凉爽的秋天来了，空气十分干燥，但却是抓螃蟹的好季节，人们在湖边喝龙井茶，裳桂花，真是舒服。
大树的叶子纷纷落到地上，给大地铺上了厚厚的棉被。寒冷的冬天来了，天气冷了，人们只是三三两两地来到西湖游玩，这让西湖变得十分冷清。这时，来了几个调皮的孩子，他们的声音把别的小朋友也吸引过来了，孩子们在雪地里做游戏，开心极了。西湖冬天的宁静就被这群活泼可爱的孩子打破了。西湖是一个风景优美的大花园，更是一个五彩缤纷的世界，让游客如痴如醉！
西湖话题作文【篇12】
这次五一节，我和父母一起到著名的杭州西湖参观游玩，与久违的大自然相见，心里说不出的激动与放松。
我们和旅行团一起观光，车上热闹无比。司机驱车送我们到第一站：西湖。西湖如此多娇，引无数游客不怕太阳烧。导游点好人数后，就带领我们坐船观赏西湖，然后到湖的中心岛。今天太阳真热啊，但湖上风更大，我总想跳下去好好地冲凉消暑，突然，听到导游说：“这里的水很浅……”我一听大喜，立刻摩拳擦掌
，做跳下去的预备动作，又突然，听导游说：“但这里淤泥很多，下去很可能就上不来了……”我不由得想到了意味着死亡的沼泽，望着水，我浑身的鸡皮疙瘩争先恐后站了一身。终于熬到岛上了，我小心翼翼地下船，脚踏实地后才缓缓地放下心来。
岛上正热闹啊，人来人往，几乎无站人之地。我们随着导游向景点走去。途中，我无意间见到了城市里早就没有了的正宗山泉。我轻轻地搅了搅水，水上形成了一道道漂亮的水波。水凉丝丝的，舒服极了。
路上，导游边做边说：“西湖古称武林水、钱塘湖，又名西子湖，古代诗人苏轼就对它评价道：‘欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。’湖中有小瀛洲、湖心亭、阮公墩三岛。由于子湖区间由桥孔连通，各部分的湖水不能充分掺混，导致各湖区水质差异的特点。西侧有3个子湖区进入外西湖。湖水总面积6。145平方公里。总容积0。1247亿立方米，平均水深1。235米……”我大开眼界。
参观完之后，我们自由游览，爸爸带我和妈妈拍了好几张照片，就集合了。
这次游览只有半天，但我很高兴，参观美景，还知道了一些不知道的知识，我想：“西湖真美啊，水是清的，草是青的，让人的心也舒服的“轻飘飘”的。
我想再去一次，再一次好好看看美景。
扫墓话题作文
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扫墓话题作文 篇1
有这么一首古诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这首诗句就是描写清明的。
我记得每年的清明我都和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起上坟。今年也不例外，我早早地起了床，等待着爸爸妈妈。我又仔细的看了一下要带去上坟的东西，那么多的纸钱，还有手机、麻将、各种各样现代高科技，甚至还有摇钱树，我不由的叹了口气。
我国自古就有祭祖的习俗，是为了纪念我们的祖先，我们的亲人，让我们永远不要忘记他们。我们虽然没有见过他们，但是没有他们就没有我们，是他们给了我们的今天，难道我们不应该去祭拜他们吗？
我每次清明节上坟时，总有一个奇怪的问题，那就是我们烧的纸钱，上的香，他们能收到、能看到吗？我们当然会说，肯定不会啊！可我们为什么要这样做呢？如果是纪念祖先的一种方式的话，那么我们是不是迷信了呢？
祭祖，这是我们中华民族的传统美德，让我们继续发扬下去吧！
扫墓话题作文 篇2
4月5日是我国传统节日——清明节。
一大早，爸爸就把我从美梦中叫醒，说要带我回老家给奶奶做清明。这是我第一次做清明，兴奋极了！吃完了早餐，我赶紧催促大家出发。爸爸一边开车一边给我讲奶奶的故事，我的奶奶是一名优秀的乡村教师，从小对子女、学生要求很严格，她常常教育大家好好做人，长大才能成为一个有用的人，听了奶奶的故事，我很受感动。
经过一个多小时的车程，我们终于来到了一个山清水秀的小土坡，呀！这个地方真让我赏心悦目呀！我迫不及待的跳下了车，因为刚刚下过一场大雨，我的脚已满是泥巴，在城市里长大的我，欣喜极了，东一脚，西一踩，玩了起来。爸爸说：“奶奶的坟墓离这还要走半个小时呢！”大人们有的拿铲子；有的拿着拜祭奶奶的食物；有的拿着香、蜡烛、纸钱，沿着山路前行，个个忙得满头大汗。我呢，空手跟在了后面，走了没多久，我再也走不动了，我大哭了起来，大家回头一直笑我，原来，本以为好玩的泥巴，已沾满了鞋上，像两个大大的秤砣，怎么抬也抬不起来。爸爸说：“奶奶过世得早，当时还没有公墓，所以我们把奶奶埋葬在了山坡上。孩子，你这么的能干，要是奶奶知道你来拜祭她，她一定会很高兴的。”听了爸爸的话，我擦掉眼泪，用树枝支撑地面继续艰难行进，好不容易来到了奶奶的坟前。
大人们开始为奶奶的坟墓锄草，看着大人们忙碌的样子，我也不闲着，一直给奶奶讲学校里的故事，希望她在天堂上不那么孤单。不一会工夫，坟墓上干干净净了，于是，大人们摆上了鸡肉、扣肉、香猪等祭品让奶奶好好享用。我学着大人们的样子，在奶奶的坟前点上了香，拜三拜，对奶奶说：“您安息吧！我会听爸爸妈妈的话，好好学习，长大做个有用的人，不辜负您的期望。”
今年的清明节，是我第一次上山给祖先扫墓，虽然路途艰辛，但饱含着我对他们深深的怀念。作为奶奶的后代，我要向奶奶一样，好好努力，做一个对社会有用的人。这真是一次有意义的清明节呀！
扫墓话题作文 篇3
清明节的前夕，学校组织我们四年级的同学去壮士林园为革命先烈们扫墓。
很快，我们到了烈士林园。在老师的带领下，同学们排着整齐的队伍，迈着沉重的步伐走上台阶，来到墓牌前。墓牌周围栽满了高大挺拔的松树，松树上每一片苍翠欲滴的松叶仿佛都诉说着烈士们的英雄战迹。高大雄壮的纪念牌耸立在松树间，上面赫然刻着8个金黄色的大字：“革命历史永垂不朽。”
这时，主持人大声宣布到：“唱队歌！”刹那间，一阵洪亮而坚定的歌声划过天际。“我们是共产主义……”整齐的歌声飞进耳中。只见同学们个个昂首挺胸，高举右手坚定地敬着队礼，这时的歌声比平时的感到更加庄严。唱队歌结束，大家便开始默哀一分钟。默哀开始了，同学们个个一脸严肃的神情，紧闭双眼。忽然，我的脑海中呈现出了当年革命烈士们为了我们后代和平生活的美好社会而抛头颅，洒热血，心中的一种肃敬感便由然而生。一分钟很快就过去了，我们该献小白花了。同学们一个接着一个的放下自己的小白花。轮到我了，我小心翼翼地用双手托着小白花，慢慢伸出手来，轻轻地献上那朵洁白如雪的小白花。
时间过得飞快，扫墓活动结束了。大家都怀着沉重的心情，下了山，回到学校。
扫墓话题作文 篇4
这次我们坐飞机回到了老家，晚上我们睡了一觉。第二天，还没等太阳升起我们就带着工具和香，跑到老家不远的山上外公外婆的墓前面，帮他们拔掉墓前的杂草，这些杂草非常多，好先是在墓前捣乱一样，给外公，外婆的墓前增加杂物，于是，我们们伸出了自己洁白如玉的双手，认认真真，仔仔细细地拔草，经过了几十分钟的努力，终于把草拔完了，外公外婆的墓变得很干净。
接着我们拿出香来，然后拿出打火机把香点燃了，插在外公外婆的'墓前，我们轮流出来祭拜他们，情不自禁的流下了眼泪，泪水滴了下来的时候我猛然想起他们生前对我的疼爱，可如今他们已经不在了，得不到他们的爱，我又流下了给多的泪水，拜完后我们就走了。
我们走的时候我不由自主的回头望了望，突然看见了他们灿烂的笑脸。
扫墓话题作文 篇5
4月5日是清明节，虽然现在还没有到那天，但我的思绪已飘到了前一次的清明节，前一次的祭扫烈士墓。
不知听谁说起，峙山公园的山上有一块革命纪念碑。在四月五日，我爬到顶峰，上面有一块空地，我看到了不少人前来，他们手上捧的不是菊花就是百合，放到那块大大的石碑前。那块石碑被四季常青的植被簇拥着，在旁边的是几棵柏松，那块石碑上刻着字，正面用红墨写着：革命烈士纪念碑，背面是记载着各个烈士名字和光荣事迹。
密密麻麻布满石碑的表面。走过石碑，就是一个白色的高约5、6米的棒，最上面还有一个一棵闪耀红光的红星，在白漆下，格外显目，我望着这些事物，我不禁想起那些用热血换来祖国的革命烈士：用胸膛挡住机口的战士黄继光；严守纪律的邱少云；让我记忆犹新的是舍身就难的欧阳海：1963年11月19日，在横山脚下，北上武汉的282列车，载着500多名旅客，飞驰向前，司机精神一振，不远处，一对解放军骡马炮兵，正迎面走来。
列车鸣笛报警，突然，一匹高大驮炮战马惊狂地窜上路心。在这即将车毁人亡的时刻，队伍中猛然冲出一位战士，奋力推开战马列车安然离去，旅客安全无损，可是这位战士却献出了自己年轻的生命，那人就是——欧阳海。
扫墓话题作文 篇6
每年的农历七月十四日是中国传统的节日中元节，中元节又称为鬼节。虽然被称为鬼节，但节日当天并不可怕。人们在这一节日期间，会举行一些风俗仪式，用来纪念已故的亲人好友。
这天，爸爸带我一起回老家过节祭祖。
一路上，爸爸与车上的叔叔谈的很投机，竟然忘记在街上买冥钱冥衣等物品了。到了爷爷家，爸爸看到正骑着摩托车到街上购物的叔叔，连忙叫叔叔带东西回来。叔叔回来后，爸爸问多少钱，叔叔说算了，只有几元钱。爸爸坚持要付钱，爸爸说：“祭祖当然要诚心，我是诚心诚意买的，钱当然只能我付！”叔叔笑了笑，把钱接了过去。
吃过中饭，爷爷奶奶开始舂粑粑。他们把浸泡过的黏米放进石臼里，用一根很长两头粗的棒槌用力舂，然后将舂过的米粉过筛子粗的继续放进石臼里舂直到米粉细滑到满意为止。接着奶奶把舂好的米粉加水揉成团，在用手捏成一个个长长的椭圆形的粑团，然后用水洗干净的桐树叶包好，放进蒸锅里，蒸熟。揭开锅盖，香气四溢的黏米粑粑唾手可得。我猴急猴急地伸手就要去拿，奶奶立即阻止了我，她告诉我说：“只有让先祖吃过后，我们才能吃。”我莫名其妙，不情愿地走出去玩了。
天渐渐暗了，爷爷奶奶、叔叔和爸爸一起架起了祭坛，摆上祭品，斟上酒，把冥纸冥衣冥钱等东西解开堆在一起。一切准备就绪，我们按照长幼次序排定，燃放烟花，点燃冥俱，祭祖正式开始。只见爷爷口中念念有词，左手拿起燃烧的冥纸，右手拿起酒壶，祭天祭地祭祖。礼毕，大家一起双手作揖，三鞠躬，向先祖祈求平安与幸福。
祭祖一结束，我立即从桌子上抓起一个粑粑，就吃了一口，顿清香扑鼻，软甜爽口。想不到祖先尝过的粑粑真的太好吃了，这也许是托先祖的福吧！感谢先祖们，给我们以美食、平安、快乐和幸福。
扫墓话题作文 篇7
4月4日又来到了我们身旁，这个节日会令许许多多的人悲伤，因为今天是清明节。有句古诗说得好“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句话生动地描写了清明时节的景象。清明是每个人祭扫亲人的日子。然而，我们的亲人是谁呢？就是那些为国捐躯的烈士们。所以在今天，我和妈妈怀着崇敬的心情，来到了雨花台烈士陵园，祭扫烈士墓。我们乘坐公交车来到了雨花台烈士陵园，这次来雨花台可不是来玩的，而是带着一种庄严和哀痛。一走进大门。首先映入眼帘的是一块硕大的石碑，上面生动的刻画了战士们在战场上冲锋陷阵的画面。这又让我想起了当年那段战争岁月，无数革命前辈，为了共和国的诞生，和敌人英勇作战，有许多战士献出了自己年轻的生命。在周围的草地上，有着数不清的鸽子，这就是和平的象征。也是纪念这些英勇作战的英雄们的。接着，我们绕着位于陵园中心的圆形烈士墓走了一圈。这里长眠着二十四位烈士，有的连姓名都没留下。我的耳畔似乎传来阵阵低沉的哀乐，轻轻的，我的脚步是轻轻的，生怕吵醒了已经“熟睡”的烈士们。我们为烈士们献上了自己动手做的小白花，花朵虽小，也不精致，却代表了我们的心意。最后，我们来到了历史博物馆，它为我们展示了无数烈士们的感人事迹与生平简介，为我们陈列了烈士们的光荣证明和遗物。虽然他们可能只是一名普通的士兵，但他们都监守着自己的岗位，为祖国、为人民作出了自己的贡献。
在这次扫墓中，我感慨万千。让我们共同继承先辈遗志，珍惜眼前的大好时光，努力学习，积极向上，长大为祖国作出自己的贡献。
扫墓话题作文 篇8
亭子小学二（1）班何俊达
今年的清明节，老家可没掉眼泪，一早就露出了灿烂的笑脸，按照风俗习惯，今天我们要去给外公扫墓。
我和爸爸、表姐一大早就去准备拜祭得东西，不过今年与往年不同，拜祭东西都是环保型的。往年我们都用鞭炮、纸钱、蜡烛等，今年我们用的是墓中人生前喜欢吃的东西和鲜花来祭祀。
外公的墓在山上的松树林里，我们来到外公的墓地，一起拿锄头、铲掉坟上的杂草。
爸爸拿出香烛用打火机点燃，插在坟头，然后拿出水果、菜、鲜花摆在墓前磕了三个头，嘴里念叨着“外公，保佑我们平安顺利，生意兴隆!’’“俊达，快给外公磕头！’’嗯!我学着爸爸的样子磕起头来，当我们拜祭完要走的时候，另一家扫墓的火险些发生意外，他们烧着的纸钱被一阵风吹过，把旁边的干松枝点着了，人们讯速用树枝扑灭，避免一场森林火灾的发生。
看到这种情形，最后我还是提倡用鲜花拜祭的方式更安全、更环保。
扫墓话题作文 篇9
今天是清明节，妈妈带我去烈士公园。一路上，天上下着蒙蒙细雨，正印证了古人的一句话：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”不一会儿，我们就到了纪念碑前。我们排了很久的队，可是队伍才往前走了一点点。过了很久，我抬头看了一下塔，上面写着九个醒目大字：湖南烈士公园纪念碑。又过了一个小时，我们终于到了里面。
这时的我已经筋疲力尽，我们进了一个大厅，大厅的正前方摆着好多鲜花，是用来纪念逝去的人民英雄的，大厅里还立着八根大石柱。导游把我们带进了右边的一个小厅里。右厅的墙上挂着好多照片，导游向我们介绍一小部分。其中，介绍一个女孩叫李广，她为革命牺牲时才十四岁，这让我对她不由产生了敬佩之情。想想李广，再想想自己，生活在这么好的环境里，也没有珍惜自己的学习机会，也没有想过为国家做意义的事情。
纪念厅里面真庄严，要不是时间不够，我还想多看一会儿呢！
扫墓话题作文 篇10
今天又是一年一度的，清明节早上我和爸爸妈妈回奶奶家扫墓。我见到了堂哥，我很开心，我们一起坐上我爸爸车去扫墓。路上，我看见了一大片油菜花，犹如金黄色的海洋。到了山脚下，下起了毛毛细雨，我不由地脱口而出：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”开始上山了，因为芦苇太高，像许多绿色的巨人挡在面前。从这儿走不通，那儿也不行。一位热心肠的扫墓人给我们指点了路。一会儿走到了墓，可是墓在我们下面，我滑了下去，堂哥他连摔带爬地滑了下去。其他人都安全地滑下去。然后，他们压纸钱时，我和堂哥正在喝可乐。喝完可乐我也帮压纸钱，烧香ji念祖先。放完鞭炮下了山，时间很迟了，肚子都饿扁了。回到家里吃饭时，我心想：“扫墓可真不容易啊！”
扫墓话题作文 篇11
今天，阳光明媚，天气晴朗，我们全体同学在老师的带领下，进行一次缅怀先烈的活动——扫墓。
到达了目的地，我的心久久不能平静。首先映入我眼帘的是用混凝土建成的烈士纪念碑，到了墓前，正面有一座高大的墓碑，上面还有毛泽东的题词：“生的伟大，死的光荣题词的正上方耸立着一颗高打的五角星散发出耀眼的光辉不由得让我想起那些英勇牺牲的烈士们。
扫墓开始了，我们先进行了默哀三分钟，老师讲述了战士们顽强、抵抗、拚搏的感人事迹，这个墓碑底下埋着陈益昌等116位烈士，主要讲的是陈益昌。陈益昌是被叛徒所害，跟敌人搏斗，最后英勇牺牲。老师讲述完事迹后，我们全体同学环绕墓碑一圈，我拖着沉重的步子向纪念碑走去，我思潮起伏，仿佛看见了烈士就在我眼前。
经过这次扫墓，我深深体会到，我们有今天这样的生活，全亏了那些牺牲的烈士们顽强、拼搏用鲜血换来的，我今后一定要好好学习，报答祖国，为祖国成为强国而努力。
高中话题作文
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高中话题作文 篇1
成长的道路中，是谁一直牵着我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是谁与我们心心相惜呢？
我学英语已经有四年了。在这漫长的四年里，妈妈负责我的接送，一个星期两次。四年里他为我付出了多少？
记得有一次：学校作业特别多，一想到晚上还要读英语班，就一个头两个大。便去跟妈妈商量能不能今天不去上课。妈妈想也不想就回绝了我。泪水立刻涌出了我的眼眶，我转身跑进房间。心里不停地埋怨妈妈：你又不知道我上学有多辛苦，压力有多大，还要让我去读补习班。以为我好像很轻松一样，其实我过的也很艰辛……想起这些令人伤心的往事，一股酸楚涌上心头，眼泪更是止不住的留下来。
“咚咚”我的房门被敲起。我以为是妈妈来向我道歉了。打开房门，妈妈看见我一脸的狼狈样，立刻开口教训我起来：“你到底要磨蹭到什么时候？不要拿作业多当借口，就可以不去上英语班。我已经问过你同学了，他说他作业老早就做完了。反正你无论怎样你都要去上英语班。”听完这些话后，我气愤极了，忍不住对妈妈大声喊：“你什么都不懂还说我。你了解我上学的艰辛吗？你什么都不懂！”妈妈狠狠在我身上扭了一下：“可以对妈妈这么说话吗？”
我什么也不管，就把门关上了。我横躺在床上，任泪水在我身上倾泻。泪水流进我的嘴里，咸咸的；流进我的心里，苦苦的。半晌后，我调整好状态去上英语班。在那里，我忍受着同学们和老师对我的嘲笑，那些讽刺的话语深深的扎进了我心里。心里对妈妈渐渐产生出一种怨恨。
“滴滴”时针准确的指向了10。这时妈妈端进了一杯牛奶，用温柔的语气对我说：“早点休息吧！”我发现妈妈的脸上没有一丝严肃，却挂满了许多担心。她的一举一动抚平了我今天所受到的委屈。
现在我终于明白了。如果妈妈不是关心我为什么要打电话给我同学；如果不是在乎我，他的脸上为什么挂满了心疼。在成长的路途上是妈妈一直牵着我的手面对一切困难，在人生的道路上是妈妈与我肩并肩。
妈妈，与“您”牵手真好！
高中话题作文 篇2
春去也，共惜艳阳年。风轻轻地拂过面庞，那似曾相识的感觉，那些曾被忽略的美好，刹那间，涌上心头……
忆相逢
那是桃花盛开的季节，我们相逢。三年来，我们相知、相守，看庭前花开花落，不觉间，已然度过三个春秋。回想起那时稚嫩的脸庞，银铃般清脆的笑声竟是那样的美好。课业的繁重依然让我们淡忘了过去。回首过往，才发现原来故事的开头是那么令人陶醉，令人回味。而今，花尚在，人将离，仍记得那个相逢的季节，桃之夭夭，灼灼其华。
仲夏夜
在假期里，依旧是作业多多。傍晚，我伴着月色，独身一人骑车去了郊外。偷得浮生半日闲，好不容易才解放一下，身心不由的放松下来。静静的夜，竟是那么令人舒适。躺在草地上，天上的`星子一闪一闪的，好不活泼。我便应景地数起星星来。一颗，两颗，三颗……我突然停止了，手还停留在半空中。这是多么熟悉的场景。幼时，常会唱着儿歌，一边数星星，一边听妈妈在耳边不住地叮咛。也是在这样的草坪，幽静的月夜。幸福是什么?就是被我忽略的点滴。其实它一直都在，而且那么美好，只是被忽略了。
雨中行
还记得那是一个大雨倾盆的日子，放学后，大家都站在屋檐下。唉，要是小学时该多好啊，有爸妈接送，还能得到一个暖手瓶。只是天长日久，早已习惯了爸妈的嘱托和问候，忽略了在我身边的美好，对自己拥有的一切熟视无睹。雨渐渐小了，我准备走回家去。雨中，冰冷刺骨。我跑着，却在蒙蒙细雨中看见了那熟悉的身影，好了，这次我不会再让它被忽略了，因为，那是那样的美好。
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。蓦然回首，往事如烟，你又错过了多少曾被忽略的美好。
高中话题作文 篇3
感恩的心，感谢有你—”这是我们大家再熟悉不过的歌曲了，可是你有没有想过这里面真正的含义呢?
一个人不仅要有诚信，也要懂得感恩，学会感恩。要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，他们并不属于你，他们为你做的那些事并不是理所应当的。那么，你，对他们说声谢谢了吗?
别人帮助你的时候，你要心存感激。但别人不帮助你的时候，你不能心存怨恨，他并不是必须要帮助你。
你感恩过你的父母吗?你心中有这种情感吗?我曾经看到过这样一则报道：一些人去某市某小学调查“你感恩自己的父母吗?”结果超过百分之五十的小学生竟这样回答：“他们照顾我是应该的，做父母的不就是要照顾我们嘛!”我看了以后非常震惊，也很心寒，难道他们心中就没有一点感恩之情吗?他们一点儿也不为自己说的话感到羞愧吗?他们的家长听了该多么伤心呀!
朋友们，做一个人，一个好人，首先要学会感恩。让我们心怀感恩，用感恩的心来看待每一个事吧!
高中话题作文 篇4
当七彩的霓虹灯不约而同地在这里闭上了眼睛，当人们小心翼翼地穿行看不清彼此的身影，当你突然焦躁难耐坐立不安，当你迫不及待地走出“黑暗滋味”尽情拥抱扑面而来的阳光，你豁然开朗：原来是黑暗使阳光更加珍贵。
标签时代，我们行色匆匆地穿梭在都市潮流中，我们愿意大轰大嗡，愿意爆炒新闻，愿意灯红酒绿似的热闹，我们忍受不了寂寞，我们忘记了卧薪尝胆，我们在黑暗中无法前行。一年一年，一代一代，毫不收敛，愈发疯狂。闪烁的刺眼灯光下扭动着年轻的男女，殊不知暴露在人们面前的早已不仅仅是赤裸裸的肉体，更是已经扭曲的灵魂。什么时候能让世界停上几天几夜的电，让早已迷失的人们在黑暗中寻找光明？
“发烧的日子里，才知道不发烧是多么清爽。”仰望地坛，叩问生命，轮椅上的文字镌刻着永恒。命运在史铁生最狂妄的年龄夺取了他的双腿，将黑暗笼罩在他生命的上空。史铁生一生都和那座古园厮守，他“扶轮问路”，向往着《白塔船》中吉尔吉斯的自由生活，希望成为《鲁勉采娃》中坚强的爱国者。他匍匐在黑暗中，努力感受着阳光的珍贵，他透析着生命，终于浇灌出永恒的合欢树。品尝过黑暗的史铁生最懂得什么是阳光。
没有品尝过黑暗的人，很难感受过真正的幸福。一次雨打风吹的侵蚀就足以摧垮常常自诩为快乐的人。而有过黑暗滋味的人却不同。他们从黑暗中提炼人生，把奢望轻轻放下，把最坏的视为平常，把求人转为自助，成为命运的自塑者。他们伸出双手小心翼翼捧着造物者的每一点恩赐，因为在黑暗中他们已懂得，每一束阳光、每一滴雨露、每一缕纤尘都值得珍惜。
如果有机会，我一定要亲自走进那家举世闻名的“黑暗餐厅”，因为我已明白：黑暗是一种经历，是完整生命不可或缺的一部分。品尝黑暗是为了更好的感受阳光。
高中话题作文 篇5
那是一段难忘的日子！
我的父亲失业了！他被人投诉了，公司把他开除了。一开始我并不知情，还是无意中从妈妈的口中得知的。
我的父母文化程度并不高，又都是地地道道的农村人，“憨厚老实”用来形容他们再贴切不过了。母亲负责在家相夫教子，父亲负责挣钱养家。
父亲的工作并不体面。所以，当有人问起时，我总会含糊其词的糊弄过去。若是再次提及，我还是会选择避而不答。每当他们谈论自己父母的职业时，我只能面红耳赤地什么也不说，什么也不做。
那天，残阳从窗户透进，母亲一如往常的做好了晚饭。但是母亲的神情极不自然，像是藏满了心事。后来母亲无意中说了一句：“这段日子会很艰难......”我不知道怎么接下去，沉默了一下，说：“这不会是我们最后一次吃肉了吧！”母亲似乎被我的话戳中了痛处，但是仍旧坚定地说：“即使日子再苦再难，也不会亏待你们的吃穿。”不知怎的，我心里倍感温暖，就这样我们也没再多说什么。
饭后，我如往常一样开始做作业，那透进房间的余晖已经消散了，剩下的是窗外那漆黑的一片，还有那微弱的灯光。我莫名的想起了那些家境好的同学，可以去各种补习班，接受更好的教育。想到这些就感到内心隐隐作痛。想到他们的父母与我的父母就心有不甘。不知不觉中，我的眼睑有了些许的湿意，鼻子酸酸的。我告诉自己不能哭，我使劲地往回挤，可这不争气的小珠子仍旧掉了下来。母亲见到我的样子慌张的声音都颤抖了，问我：“你怎么了，哭什么啊？”我并没有作答，就这样我们默契的选择了沉默。许久，这死一般的寂静被我和母亲的哽咽声打破了。
之后，母亲给父亲打了一通电话，嘀咕了几句，而后把电话移交到我的手上。远在深圳的父亲在电话那头安慰着我，说着那些让我温暖的话语。此时，我想父亲的心里应该很不好受吧。可他却强忍着内心的难受安慰我，电话那头还传来了父亲的笑声。我们又寒暄了几句便挂了电话。
第二天，黎明没有迟到，依旧洒进了我的房间。太阳高高的挂在天上，红的刺眼，却极为温暖。
现在想想，天下的父母都一样。都一样不容易，都一样深爱着孩子，都一样的伟大。用自己的臂弯给我们最好的。
感动像黑夜里的一盏明灯，无时无刻不照亮自己；感动像干渴时的一杯清泉，滋润着我的心灵；感动像一支蜡烛，牺牲自己的生命，照亮他人的幸福。
这明灯是父母；这清泉是父母；这蜡烛仍旧是父母。
高中话题作文 篇6
一个老师的勇气
读韩国金镇洪的《唤醒黎明》时颇受震动。书中，金镇洪讲自己年轻时在某大学当教师，给大学一年级的学生讲“哲学概论”。一位学生问可否提问，他允许了，学生站起来问：“老师，真理是什么?”他犹豫了一会儿，用康德的理论回答。但学生不满意这个答案，反问道：“教授，这种真理和我有什么关系呢?请您讲一讲我能为之而生、为之而死的真理吧。”金镇洪一下子就蒙了，说自己也不知道，学生说：“老师给我们讲一些连自己也不明白的东西，这不是浪费彼此的时间吗?不如到此休课吧!”
金镇洪很受刺激，觉得自己确实是在以己昏昏，使人昭昭，何等荒唐!于是辞去了大学教师之职。
【素材解读】对某些教师来说，大家熟知的“师者，所以传道授业解惑也”这几个方面，现已几近荡然无存。“传道”者变成“传声筒”，“授业”变成授“技”或“术”，“解惑”更无从谈起，因为学生在课上只是一台劣质复印机，忙着把教师的内容复印到笔记本上，根本无“惑”可“解”，老师呢，更是来去匆匆，课下也根本没时间给学生“解惑”。
【适用话题】震撼 勇气 背离正道 良师
高中话题作文 篇7
孙临道的字典
上海徐家汇三角街30号，30多年前的上海海燕电影制片厂小录音棚内，正在准备为修改后的大型艺术纪录片《大庆战歌》做后期配制解说词。忽然有人称解说词中有个字恐怕还有些问题，于是配音工作只得中断。有人说，大庆石油会战标兵“铁人”王进喜从钻井深处提起的钻杆以及手握把杆的“杆”字该是第三声“gǎn”，该片总导演张骏祥特邀前来配音的表演艺术家孙道临先生却读成了第一声“gān”，大家一时看法不一，甚至有些尴尬和沉闷。为确保准确无误，录音工作只得暂停。
孙道临当时是绝对少数，为说服大家，他立即从自己带的人造革拎包里取出一本翻旧的《新华字典》，且很快便翻到了“钻杆”的“杆”字，并对围拢来的人们说，较长的木棍如旗杆、电线杆、栏杆等“杆”字应读第一声“gān”;可是较小、较短的木条或像木条的东西，如笔杆儿、烟袋杆儿等才应读第三声“gǎn”。
【素材解读】“一本翻旧的《新华字典》”，以及耐心平实、毫不张扬的讲解，不能不令人对孙道临先生肃然起敬。
【适用话题】严谨 精益求精 敬业 追求
高中话题作文 篇8
成长如一条河流，承载着童年的时光悄然逝去；成长似一片白云，飘逸着童年的无知悠然飞去；成长像是一首歌，唱出了长大以后令人无可奈何，回想起来却又忍俊不禁的烦恼......
时光如流水一般消逝，我怀着一颗对未来美好生活的憧憬之心走进了初中的文学殿堂，走进了这个我一直以来充满好奇的学校。可是，中学生活似乎并没有我想象的那么美好。成长的烦恼，是走进这另人失望的中学。
当我决定，寻找初中生活中的乐趣时，一次突如其来的月考令我月头转向。成长的烦恼，是月考卷上刺眼的分数。
好容易稳定情绪，下定决心努力学习的时候，数学中的应用题又搞得我眼花缭乱。成长的烦恼，是数学之中令人窘迫的应用题。
成长的烦恼，是希望中的的失望，是自信中的失落，苦中带甜，甜中带苦。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我坚信，上帝在关闭你一扇门的同时，也会为你打开一扇窗。生活如画，成长如诗，愿你在成长的烦恼之中，能够“柳暗花明又一村”。
高中话题作文 篇9
雕刻家可用刻刀雕琢出可爱的小女孩，我并非会雕刻石像，但在我心中有一把无形的刻刀，它在我的控制之下会雕琢我自己，它会使我的灵魂更加完美，品德更加高尚……
当我拿着刻刀雕刻自己时，我要做好一切心理准备，此时我面临的最大难题是我是否能忍受住“刻刀”的锋锐的刀尖，我下决心“要雕琢出完美自我”必须忍受一些痛苦，我要改掉那些不良习惯必须坚持。自然界中的一些事物给了我极大的鼓励，“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”，我要像梅花一样经风雪，磨练自己的意志，最后成为芳香四溢的梅花。
雕琢自己并非易事，我在其中遇到了坎坷与磨难，但我依然拿着刻刀，我不要再像从前一样遇难便是畏缩，半途而废，我要成为一个锲而不舍之人，永远不倒下，于是我坚持着，再大的艰难也没能让这个“我”倒下，在我的长期坚持下，一双坚韧的腿笔直站立，任何风暴也不会让它屈服。我会用自己雕琢出来的腿一直走下去，我会越过险滩，越过荆棘丛生的树林，翻过巍峨高大的山峰，最后我的腿还是一样的直。
我手握刻刀毅然决然地雕琢双臂，这不是一双精巧的双手，但它会劳动，它会更加勤劳，它以后将不会知道什么是累，我会用它去坚持不懈的创造财富，去创造奇迹，去通向成功之路。
刻刀不停的在雕刻，我不断的提高自己的毅力和意志，我心向完美的信念始终不变，头部圆圆的，它里面的知识会不断增加，将汲取精神营养，我要用它去学习，去思考，让它去看清世界，分清善恶，不再随波逐流，有自己的主见。随后其它部位也与原先大相径庭，它们崭新的一面展现出来，我发现我尽自己最大的努力雕琢出来的自我已经完全变了，我变得更加坚强，更加高尚，更加理智，虽然我不是十全十美，但我已知足。
一个崭新的我会用自己的勇气去迎接以后的各种困难，去尝试人生路上的各种辛酸与苦楚，但各种苦也苦不倒我，我的信念与精神支撑着我，再大的苦难也不会使一个坚强的人轻易放弃挑战，我自己雕琢出来的我便是我心中的天使。
高中话题作文 篇10
市霓虹灯的闪烁，刺痛了这个来自贫苦山村的男孩，在纷繁的世界，他踉踉跄跄地走着。在那所学校里，他做一日和尚撞一天钟地“混”日子。他本来不是这样的，他是那种有理想的人，但理想己离他太遥远了。而那一次跑步却改变了他的人生。老师要他和班上跑步最快的男孩跑，但是他的起点却在那男孩后。老师对他说:“你一定要赢，赢了这就挽回回了你的未来。”第一次，他输了，第二次，他也输了……第五次，他只向着终点跑，终于以一步之遥领先了。在不同的起跑点上，他也赢了。
人，也许站在的起跑道上难免会有沉沦与跌倒，请不要与未来失约。
对手，是我们前进的动力，，是我们成功的“催化剂”。有了对手，就有了目标。面对对手，你应有一颗挑战与感恩的心。
对手，是我们思想的盾牌，行动的矢箭。
没有了对手，就放弃了自己，灵魂颓萎，不争取，不比较，怎能决雌雄，定高下。自己是自己命运的创造者。这世界是弱肉强食的世界，适者生存，这并不代表野蛮。所以，我会昂起头，带着“信心”与“毅力”这两件武器对对手说:“你好，对手”，即使是的较量，我也不会。退缩，哪怕只有百分之九十九点九的失败，我也会把握百分之零点一的成功。
在次怀着感恩的心深情地对对手说:“谢谢您，对手！”
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高中话题作文 篇11
“淼淼东江水，浩浩流石龙。”这句歌词的旋律和歌声萦绕在我们每个石龙人的耳边。因为石xx学，烙印着我们高中三年拼搏的痕迹和回忆。
爱校，就要从爱自己开始。
对自己负责，对自己友好，对自己关心，这样看来，可能有些自私，但是，如果对自己都不好，那怎样对同学，对集体，对学校好呢？古人云：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？爱自己就要完成好老师布置的任务，与老师交谈。爱自己不用每天盛装打扮，穿的让自己舒服，简洁朴素最美！爱自己，就要每天按时进餐，不叫外卖，爱护好自己的身体。
只有这样，每个人都爱护好自己，才能构建美丽的校园，做到我爱我校。
爱校，就要从爱同学开始。
在学校与谁相处的最长久？每错，同学之间醇厚的友谊也是学校的一大亮点，它让高中乏味的课程增添了斑斓的色彩。
在上一年里，我们石xx学举行了一次募捐活动，即将踏入高三的吴秋莹同学，身患白血病，病情突发严重。再因家里贫穷和巨额的治疗费用，迫使他们再也承受不住了。学校为此号召全校师生捐出自己的爱心，救救这个被重病缠绕在身的小姑娘。她勤奋好学，善良优秀的品质打动了同学们，同学们纷纷把自己的零用钱、生活费，而且有的还发动了家人来帮助秋莹渡过难关。爱惜同学，不用很惊天动地，做到互相帮助，友好相处。足矣。
同学之间的友情点缀着校园生活，爱同学，爱校园。
爱校，就要从爱班级开始。
每一个班，都是一个大家庭，里面的一草一物一人都有着他们的故事。俗话说得好：“一支竹子易折弯，几支竹子欲断难。”这就是团队集体的力量。爱班级，可以奉献自己的微薄力量，譬如争取每一道题目做到最好，不被扣分，让自己班级平均分不因为你而拉低了。爱班级，就要做到爱护环境，不乱扔垃圾。爱班级，就要服从安排，勇于表现自己。
我爱我校，这个神奇的地方——石xx学，她让我掌握和拥有了学习知识。我爱我校，这个美丽的地方——石xx学，她让我愉悦舒适的学习。我爱我校，这个成长的地方——她让我的内心世界重新洗礼……
高中话题作文 篇12
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子!
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
成功话题作文
我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家收集的“成功话题作文”仅供您在工作和学习中参考。
成功话题作文【篇1】
“耶！哇哈！”终于可以学骑自行车了。我喜笑颜开、神采飞扬，如同一只小鹿般活泼。
要知道，自行车可是我的最爱！上一次王阿姨和吴阿姨送给我一辆玫瑰红的自行车，我可爱死它啦！不过，要想学会骑它可不容易，我得先学骑小自行车，也就是很容易骑上去的那种自行车。只要想想我在校园里自由地骑着自行车，飘飘摇摇好像飞起来一样“翱翔”的感觉，我就兴奋不已。
妈妈特别从陈阿姨那儿借来让我学骑的那辆小自行车也很漂亮。它是柠檬黄的，颜色很宁静，也很瑰丽。它小巧玲珑，要比我的那辆玫瑰红自行车小多了。它的后座是黑白相间色的，前面有个小车篮，是恬静柔和、翡翠般的嫩绿色。这辆车子因为有着黑、白、绿、黄四种颜色，显得与众不同、光彩照人。
这么小巧好看的自行车要让我来骑，你说我怎能不快活呢！妈妈先教我怎样把双脚放上去。她让我先放一只脚上去。我小心翼翼把一只脚放上去，然后另一只脚在地上蹬了一下，然后敏捷地往踏脚上一放，竟然成功了！
我快活地咯咯笑，妈妈在旁边夸我无师自通。她还告诉我：“只要双脚踏上去，要学会骑自行车那就太简单了。你双脚只要踩着踏脚，然后摇摆笼头控制方向就行了。”
“耶，太轻而易举了！”妈妈笑了：“不要说大话哦，如果你跌倒我可是要幸灾乐祸的哦！”我下了决心，一定不能让妈妈小瞧我。
我踩着踏脚，掌握着笼头，看着自己双脚一上一下的模样，想：“太简单了，一下子就学会了！”我正高兴着，突然，前方一辆车子向我冲来，我急忙调转笼头躲过了。哎呀，吓死我了，真是虚惊一场，有惊无险哪！
骑了几圈后，我感觉骑得越来越稳了，车龙头也不再摇晃了。哇，我终于学会了自行车！我骑着自行车在校园里自由“翱翔”，我觉得一切都那么美好！粉红的红花草，碧绿的白杨树，淡紫的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都显得生机勃勃，光彩熠熠。我好开心啊！
哦，我终于学会了自行车，品尝到了成功的喜悦！
成功话题作文【篇2】
成功如同种子一样，在发芽前都要积蓄力量。唯有如此才能直达成功!
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诸葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人们心中树立了高大的形象。公元221年赤壁之战，孔明深谋远虑，草船借箭、巧借东风，为吴蜀联军做好了充分的准备，在最后决战时一鼓作气、火烧赤壁，使这一以少胜多的战役彪炳史册。
充足的准备使诸葛亮辅佐玄德开创了一代帝业，走向了成功。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲是燕国的勇者，他凭着大智大勇在人们心中塑造了不朽的形象。荆轲刺秦王，却败在了准备不充分上。剑术高超的荆轲毅然决定去刺杀秦王，迟迟没有动身的原因也许是等待帮手或更好的时机，但在太子丹不断催促下，万般无奈的荆轲仓促踏上征程，也踏上了一条不归路，给后人留下了无尽的遗憾与叹息。
仓促的准备使勇士荆轲血溅秦宫，与成功失之交臂。
善做准备的人，是距成功最近的人。在现代社会的激烈竞争中，准备的重要性愈加凸显出来。美国哈佛大学有句名言：“机会来了，你准备好了吗?”唯有准备好的人才有机会登上幸运的舞台，走上通往成功的康庄大道。机会只青睐于有准备的人，倘若没有准备好，又有什么资本获得成功呢?作为中学生的我们现阶段面临很大的学习压力，只有做好充分的准备，全面发展，才能游刃有余、一帆风顺地抵达成功的彼岸。
成功不会随随便便来的，它是需要积蓄力量的!
成功话题作文【篇3】
坚持到底是股韧性，日积月累比它更厚重，一鼓作气是种勇气，日积月累比它更深沉。灵光一现是次运气，日积月累比它更细腻。日积月累，于无声处昭显着深邃浩大的本色。
比起朝开夕谢的太阳花，昙花的美更让人迷醉，这就是日积月累的力量。在漫长的时光中，不动色的积蓄着，等待着有朝一日，将自我的美完全绽放，将日积月累的期盼倾注在那一瞬间的惊艳中，那一瞬间的昙花，使所有的花都黯然失色。
只要功夫深，铁杵磨成针。李白名誉天下，成为皇帝的座上宾是有了日积月累的诗书内蕴；范仲俺写出华文壮志，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是有了日积月累的苦读；王曦之入木三分，“飘若浮云，矫若惊龙”的书法是有了将那一池湖水都染成墨色的日积月累。日积月累，书写着一个个强者们的奇迹。
滴水穿石，拥有日积月累般毅力的人，人生也有了更厚重的底蕴。
冯梦龙曾说过：“成大事者，争百年，不争一息。”美国女演员露茜.鲍尔从小就梦想成为最著名的演员。年幼时因肺炎而双腿病残，但她始终坚持着自我的梦想，从来都不放下练习，最终重新站了起来。40岁时，她最终获得了一个适合自我的主角，依靠着日积月累下的经验，她一举成名，在艾森豪威尔就任美国总统的就职典礼和英国女王伊丽沙白二世加冕仪式上表演，她最终获得了成功。
有了日积月累，才有了史家绝唱《史记》；有了日积月累，有了共产主义运动的战斗纲领《共产党宣言》；有了日积月累，才有了记录下万水千山的《徐霞客游记》。日积月累铸就了司马迁的坚韧；铸就了马克思.恩格斯的定力；铸就了徐霞客的豁达与潇洒。他们的品性，在日积月累中历久弥坚。
日积月累是种默默无闻，是种宽厚豁达，是种雄心壮志，是种温和沉静。永不轻言放下，这就是日积月累的秉性。
成功话题作文【篇4】
成功是每一个人都渴望的，但是成功不是每个人都可以做到的。如果你想要成功，往往需要付出努力，不可能一觉醒来就轻而易举的获得，必须要一点一点的积累。
记得四年级的时候，一次考试，我因为失误考出了非常差的成绩——71分。回家后我把考卷给妈妈签字，她对我瞪大了眼睛说：＂怎么考这么差！下次再考这么差就别让我签了。＂我看了看她后，怯怯地点了点头。妈妈签字前还生气地对我说：＂签完给我去复习，下周一还有考试呢！＂说完妈妈把字签了上去，可我却把妈妈的话当作耳边风，跑去玩电脑了。
周一，我到了学校，看见班上的同学们都在为今天的考试准备着。我看到他们在复习，才想到今天要考试，连忙从书包中掏出书。我正准备要“临时抱佛脚”，上课的铃声却响起了，也意味着要开始考试了。我心想：“真是后悔死我了，早知道周末就认真复习了，玩什么电脑呀！”没办法，世上没有后悔药，我只得硬着头皮去考试。
考试时，我发现一大半的题目我都不会做，简直把肠子都悔青了！结果我就考了个62分。我渴望成功，但是我没有为之付出努力。所以，我决定从现在开始，奋发图强，每天都努力学习，为期中考试奋斗。
从那一天开始，我每天一回家不是玩手机，而是抱着书复习。因为离期中考就剩下7天的时间了，我为了成功只能天天复习了，上课时我也从一个懒汉变成了一条龙。正因为我渴望成功才会那么拼命。
时间一天一天地过去了。终于，到了期中考试的那一天。
＂铃铃铃＂随着上课铃响起，考试开始了。考卷一发下来，我一看，嘿嘿！都是我复习过的。我一题接一题地往下做，越写越带劲，越写越快。语文、数学、英语三科都难不倒我！
过了几天，成绩出来了，我以100、100、97的分数冲到了全班第一名。我的努力终于有回报，我相信，只要不懈努力就一定会成功。
成功话题作文【篇5】
正午过去不久，虽说是冬末时候 ，太阳还是照耀着一切。同时风也不算小。一阵阵的凉气拂过脸面。
“阿嚏。”阴嗖嗖的一阵风，无奈地直瞪眼前破败的自行车，恨不得拆了它。某个星期六的下午，我身处中福会少年宫的大门右边的自行车库。左手橡皮右手铅笔，腿上铅笔盒，架画板，坐在一根不算太细的铁杠子上。天哪，快点结束回教室继续素描吧，一边想着同学们的欢声笑语，一边回想着陶老师如何把我唤到了环境艰苦的此地，不由地抱怨起来了。
说是要我帮个忙，有老师要一张自行车的速写急用，半小时就能搞定。一时莫名地点头，这没有好处的差事给不明不白地接下了，哪里会等我反悔呢?哪里可能让我反悔呢?
“帮忙就帮忙吧，都帮了三刻钟了还没完啊。”我不耐烦地用橡皮擦来擦去，用铅笔划来划去改线条，忙得不可开交，顺便带着一些一头雾水的样子。从来没有学过速写啊，唯一记得的是幼儿园时候画过布娃娃，赛车模型，至于是弄成了什么样一点也不记得了。我能行吗?为什么不挑其他人呢?是和我熟让我上课干这活儿?我啰啰嗦嗦地自言自语开了。
“果然是熟络的关系吧。”我转动笔头360度地画最后轮子的花纹。潦草地算完成了。来不及乖乖把铅笔送进铅笔盒而径直插进口袋。双手扶杠才得以站起，腿僵直得抬不起来，一摇一晃地向老大楼走去。
走进教室的时间和休息时间没差多少，刚坐下和旁边的同学没聊上多久，没再画上几笔圆面的贝多芬，便是同学们涌出了教室，一片壮观。我大大地喝了一口水，为了补回在外速写的那些功夫，比往常卖力地利用下课开画了。
直至那一刻，一位年轻披着长发的`女教师进入了教室，轻声问道：“我要的那张速写6级范例好了吗?”陶老师拿过我放在长桌上的画递了过去。“嗯，好了。”他转过头看着此时盯着石膏的我。“我叫这个孩子帮我画的。”猛地我抬起了头，老师一个舒心的微笑立刻印入眼帘。
那一瞬无数道光迷乱了眼。
突然间恍悟过来了，并不是因为我是陶老师教了很多年的学生，并不是因为陶老师偏爱我，他只是简单地纯粹地信任我啊。信任一个对速写完全没有概念的我，信任一个连素描也学得很烂的我。
这也是一次成功。能被别人信任。我明白了老师愿意信任我 ，那天没有再抱怨些什么 ，只是抱着一份纯澈的感激之情罢了。
成功话题作文【篇6】
奋斗这个词不难理解，但又有谁去在乎它？有谁想到它，它的好处有一大堆，但想得到这些好处，怎会那么容易？
一个人的未来决定于他是否有过奋斗，我有一个梦一个更好的未来而战，两三年的时间一眨眼就过去了，可是没有人去掌握该把握的知识，又没有人去探索一切的事物，只要坚持一个梦，只要有志气，谁也无法阻挡！
每位科学家的成功，都是在于他不断地探索，奋发出来的；每只幽美的飞舞的蝴蝶，都是经过它幼时的痛苦代价得来的；每棵茁壮的参天大树，也是经过暴风雨后的展现，是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。
每次考试，有的同学考得很好，但有的同学考砸了，这时候，分数还是不是最重要的？有些同学只懂得用分数与别人攀比，而他所努力过的还远远不如别人。如果结果是十分，考了五十分的人花了九分的力气，而那些考了九十分的人，却只花了五分的力气，那又该怎么比。结果的成功与否是很重要，而更重要的是过程。
也许你成功了，却没有经过努力，那只不过侥幸罢了。我相信，经过努力。拼搏，奋斗出来的，那才是最扎实的`成功。
成功话题作文【篇7】
幸福是什么？对我来说幸福是那时候成功的喜悦。“六一”儿童节的舞台上正在轰轰烈烈地表演好节目，而这时的我却在后台紧张的背小主持人说天气的台词。到了我和其他同学一起去表演的时候，我很紧张，生怕会说错。但是走上舞台时，我挺起胸，把肚子收回来，神气活现地走到舞台我的位置上。我说台词时表现的很好，竟然一个字没有说错，表情也丰富。为了配合表演，我还自己加了一些手势。说完以后，又神气活现的走回后台。下了台后才发现满手心都是细微的汗水。
看完所有的表演节目，我觉得我的表演也不比高年级的哥哥姐姐们差。果然回了班级，不一会儿班主任印老师笑眯眯的把我的奖状给拿了回来。我看了自己的奖状，心中充满了成功的喜悦。放学以后，我把奖状给爸爸妈妈看，他们激动地说：“你真棒！”那时候，我觉得幸福极了！
成功话题作文【篇8】
大家都认识京剧艺术大师——梅兰芳吧。可是你知道吗？梅兰芳小时候只是个非常普通的孩子，他“言不出众，貌不惊人”，还一度遭到别人的嘲笑……那么，他又是怎么成为一代戏剧大师的呢？在通往成功的道路上，他又经历了什么呢？这个寒假我就阅读了梅兰芳大师小时候的故事。
其中有一个故事是说他“貌不惊人，言不出众，苦练初登台”。七岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺，但是由于他的先天条件不够好，学戏很慢，因此他的第一位老师只教了两天就不肯教他了，不过他并没有因为这样而放弃，而是继续拜师学艺。这样当他拜了第二个老师后，他学戏学得更刻苦。别人唱二十遍，他就唱三十遍；别人练两个时辰，他就练半天……一天下来，除了吃饭、睡觉以外，几乎没有闲着的时候。一次，他为了练跷功，踩着高跷站在放在凳子上的砖头上一炷香的时间，中间也没有休息，连脚都站肿了，可他一声都没吭。
后来为了让自己的跷功更上一层楼，冬天，他用水浇了个冰场，在上面练习踩高跷，常常摔得青一块、紫一块的。就在这日复一日的严格训练中，梅兰芳打下了坚实的京剧表演基础。十岁那年，他初次登台演出《天仙配》就赢得了全场如雷的掌声。读完故事，我不仅对小梅兰芳“卧薪尝胆”的坚韧、“悬梁刺股”的刻苦和“闻鸡起舞”的勤奋感到无比的钦佩，更懂得了通往成功道路没有捷径，只有扎扎实实打好基础，孜孜以求，才是唯一的大道。
成功话题作文【篇9】
自信帮我成功，在自信中我找到了通往成功的路口，我一步步向前，坚定着自己的信念。
在我们五(5)班这个大集体中，第一个让我心动的是班级里的每一个同学，第二让我心动的是为班级无私奉献的班干部，最让我心动的是我们这个大集体是团结友爱，互相帮助的。记得今年“六一”节，学校组织“跳蚤市潮的活动，同学们得知消息后，积极准备起来。踊跃献出了各自的“宝贝”：学习用品、生活用品、还有玩具等等。一大早，我们班同学合作，同学们有的在挂彩旗，有的举着标语，有的在清理商品。每个同学都工作着，没有一个人闲着。义卖开始了，我们全班同学一部分去买东西，另一部分同学来卖。老师的一声令下，跳蚤市场开始了。同学们陆陆续续走了进来。我们班也不甘示弱，朱朱举着牌子在向路人宣传，小吴和安琪向路人推销自己的小玩意儿。小张用红粉笔在摊位前的小黑板上写上“大清仓”三个大字。我班的营业员呢，个个使出浑身解数，向过往的同学推销我们的产品。我也卖力地喊着：“走过路过，不要错过。过了这个村就没这个店了!买一本书，送一个小玩具……”经过我们这么一闹腾，在一旁观战的褚老师可是笑翻了!不过，我们也得到了回报——吸引了不少顾客的“大驾光临”!我这边也不甘示弱，正干的热火朝天，一本本书和学习用品慢慢销售出去，不久这些学习用品和书就卖的差不多了。有几位同学准备拿着书和学习用品跑出去推销。在短时间内，通过大家的努力，就已有几十元的收入。不知不觉，跳蚤市场这个活动就结束了。由于我们大家的出色表现，大家不仅买到了称心如意的商品，还学会了讨价还价，学会了如何分配、使用钱，锻炼了自己的能力。
因为自信，我挑战了自己从来没有做过的事情;因为自信，我克服一个个困难;因为自信，学习到了不同的知识。
成功话题作文【篇10】
大家一定觉得折纸非常的简单，可对我来说，却是一件难事。我家有一本书，这本书是教大家来折纸的。书里有一只小猪特别可爱，我一直都在学习怎么折，可是老是把纸给撕破了。但失败是成功之母，只要不放弃，总会有一天成功的。
这个双休时，我又拿起了那本书，抽出了一些时间来折纸。我失败了，非常心急，然而越是心急越是做不好，当时我正在想：“为什么我总是不如别人，别人一下就学会了，可我却怎么也学不会，到底怎么了？”
于是，我学会了在失败中找出原因，进行总结，以便解决问题。
经过一番研究，我终于明白了，原来就是因为总是没有耐心，没完全看清楚书上的说明，才会失败。
接着，我又充满了信心，继续对折后复原，然后在将正方形的三条边对折在一条线上，再对折后敞开，形成长方形。我看清了要求后，耐心地做了起来。先两条边向中间对折再敞开，形成长方形；再长方形的四个角对折成三角形；接着把两个角敞开后得到正方形；再接着向下对折变做梯形；之后把四个三角形的角向外打开成了小猪的脚；然后再把左边的角凹进去，变成了尾巴；最后把另一个角对折一下，一只小猪就折出来了。
哈哈！我终于成功了。原来耐心与自信是多么重要，人是不可以缺少它们的。
力量话题作文
力量话题作文 篇1
在生活中，我们常常遇到许多困难，在困难的解决方法中，其中有一种方法就是坚持。荀子曾说过：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”就是为了告诉我们：做事情要持之以恒，坚持不懈。
记得四岁那年，妈妈送我去学舞蹈，我跳了三年之后，技巧变得越来越难了，我腿好腰不好，开始有点跟不上了。那时侯，我心里出现两个选择：一个是继续学舞蹈，一个是放弃舞蹈学习乐器。那段时间我的心里就像是有两个小精灵在打架；也像有两个大鼓在比谁敲的声音大。我犹豫了好多天，终于做出了一个郑重的决定，继续往下学！自从我做出了那个决定后，我就没有后悔过，并且继续坚持到了现在。身体素质因此变得越来越好了。
自从经历了那一件事情后，每当遇到困难，我就对自己说：坚持就是胜利。
二年级时，我因为语文在班上落后，所以妈妈把我送进了作文班。在作文班里，每次都要布置家庭作业，而家庭作业的其中一项就是阅读并写阅读笔记，我常常不完成这个作业。有一次妈妈看到我不完成作业的样子，意味深长的对我说：“你一定要完成老师布置的家庭作业，这样才能提升语文，才没白费妈妈的血汗钱。”听了妈妈的这一席话，我感到惭愧不已，之后我就好好做家庭作业，坚持写阅读日记，再没偷过懒了，因此在写作方面取得了很大的进步。
经历了这两件事情后，让我明白了一个道理：只有坚持不懈，持之以恒，才能获得好结果。我还要送大家一句话：请相信坚持的力量！
力量话题作文 篇2
风雨过后，依旧有雄鹰展翅翺翔；伤心过后，依旧能绽放美丽的笑容。我看见，成功者的背后，有一双洁白的翅膀，带他翱翔，那是：坚强的翅膀！我听见，一种声音在每一个成功者的耳边回响，心头荡漾，那是：坚定的信念！
——题记
夜晚，凝视着满天繁星的天空，我想：满天的繁星也许就是梦想的守护神吧，梦想的背后，一定付出了许多汗水而坚强一定在支撑着他们吧！
贝多芬，一代英杰。
当命运之神无情地剥夺了他的双耳时，他曾伤心过，他曾放弃过，但是，他不服！他不服一个音乐梦未从绽放就开始凋零，他不服一个追梦之人为此跌坠。
我不能输！我要坚强！
他依然记得那天，音乐天才贝多芬在台上毫无头绪的指挥着。是的，他失聪了，是的，他不得不向现实承认，他真的失聪了。当他写下命运交响曲时，他成功了！他成功战胜了命运！他的眼睛里流露出一种珍贵的东西——坚强！
混浊的眼泪洗去了高贵的尊严，一次次跌倒，再也不想爬起。但是，一种信念支撑着我，抹干眼泪，再一次爬起，艰难地大步向前，紧接着，跌倒、伤痕累累……
力量话题作文 篇3
有许多人说过：许多事情都是一点点积累的，只有坚持每一天都做一点，才能拥有更多，罗马也并不是一天建成的。
在这个学期中，我们换了一个英语老师，对我们要求很严厉，可我们班成绩还是很不理想，就连最基本的单词卷，也做得很不好。最后老师给我们定了一个小目标，也并不难：坚持每天记两个单词。
这也并不是很难，一开始布置下来时我很诧异的。“切，这算什了任务，每天坚持只要两个，连半分钟都不要吧？”一开始，我出于对老师的尊重，还是按要求记一下，可后来认为这也太简单了，又认为自己的基础反正比较扎实，记不记也都不要紧，便怠慢了。可身边那些差一点的同学还是坚持每天记两个单词。“哼，只有那些成绩不蛮好的才去记吧。”当时我是这么自言自语的。
日子过得很快，我们将很快迎来了第一次月考，我再次看了看四周，竞还有一些人顽固地守着真的坚持每天寄两个单词。“真是蠢笨，呵，与其有时间花在这上面，还不如多花点九心思去复习其他科目。”
月考的成绩很快出来了，我不经意瞅了一眼成绩单，却不信了自己的眼睛，怎么可能？我将手指头顺着表格找到学号确认过名字，再慢慢看着英语成绩移动，我屏息凝神，停住了手。我的脑子放空了，英语成绩——没有上A！
我坐在那里呆了良久，还真是自嘲，在平时那些我认为蠢笨的人却现在在我身边为自己的进步而喝彩。我看着前面，不止我一个，还有我们班一大学渣也正孤独呢。但他却鼓起勇气开始记起单词来。“唉，还真是顽固呢？我底子这么好，勇气却不及别人一半，我又有什么理由不开始，难道每天坚持的一点点有这么大影响？”
从那以后，每天下课都记比别人双倍的单词，不断复习巩固。在期中考中，天不负有心人，我又回到了从前，单词单上一个个小小的单词，只有不断坚持积累，才能组成一篇篇文章。
在生活中又何尝不是水滴石穿，铁杵成针，惟有积累与坚持，一天天坚持一点点累积，才会有足够的力量与影响。
力量话题作文 篇4
一只蜗牛在窗棂上努力攀爬，它要一步一步往上爬，小小的触角承载着大大的梦想，阳光告诉它梦想的秘诀在坚持。
夜，黑的入目魔鬼。暗暗地灯光下，桌前的身影显得格外孤寂。桌上是厚厚的复习试卷，我揉揉惺忪的双眼，为明天的考试，作着准备。西伯利亚的寒流席卷了整个春天，我的世界，再无法燃起俊美的火焰。
那个伤痕累累的我，被摔得体无完肤，不敢想象考试又会怎样鞭打着脆弱的我，抬起头看见一只瘦小的蜗牛在窗上努力爬着，那窗上涂了润滑剂，我暗自笑它自不量力。窗上太滑了，它每前进一步，便重重地滑落下来，夜的黑，笼罩着这个弱小的生命。“我要一步一步往上爬，看着阳光轻轻照着我的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻地仰望。”略带沙哑的声音从手机中传出，我看了看手机，又抬头看了看这个弱小的生命，没说什么。忽然，我看见本子上，一个大大的V字，抬起头，那只蜗牛已经站在了窗的最上面，它舞着胜利的触角，仿佛一个威武的将军，伤痕累累却自豪无比。
我想着曾经的梦，那小小的梦，在血液中涌动，坚持，是飞向梦想的翅膀。
我把头埋在书里，如一只疯狂旋转地陀螺。
当我看到那张满分卷子的时候，我笑了，如井水般清凉，我知道，自己的触角会在远方，因为我会坚持。
柏拉图的成功在于他能坚持，蜗牛的成功在于它的坚持，我亦是如此。
力量话题作文 篇5
今天我在公园散步的时候，在河边的大树下，发现了一个小巧的蚁巢，我的好奇心马上就爆棚了，我联想到了老师在课上让同学从介绍一样物体受到的启发，有人介绍蚂蚁是怎样从火灾里逃出来的受到了启发。不知道是真是假？不如我试一下吧！于是我马上就开始行动起来了。
不知是苍天有眼，还是我运气好，从路边的草丛里捡到了一个被大人们丢掉的还算是个完整的打火机。我拔了一点干草，把干草放在蚁巢上，为了不让蚂蚁乱爬，然后又在蚁巢旁边放了一点干草，再让打火机把火点燃，最后烟熏的蚂蚁四处乱窜，一直往干草上爬，可是怎么也出不去。因为可以看见干草下面有一点黑黑的，可是怎么也出不来的东西。一会儿，火越来越大。黑影忽然不见了，只听“砰”的一声干草被一个类似小球的黑的一大团东西掀翻了。原来这着堆黑黑的东西就是蚁巢里的蚂蚁。
它们向火冲去，只听“刺啦刺啦”的烤焦声。外层的蚂蚁被烤焦了，可是蚂蚁球还见缩小，里面的好多蚂蚁却是安然无恙，这是为什么呢？原来它们用自己的身躯抵住猛火的攻击，为里面的蚂蚁逃生创造了机会。如果它们不团结，恐怕早就全军覆没了。我赶紧把火熄灭了。
力量话题作文 篇6
在秋高气爽的十月里，我们学校举行了一年一度的田径运动会。
一大早，当我走进校园，操场上已经人山人海，一场运动嘉年华即将揭开序幕。八点整，学校仪仗队准时奏起运动员进行曲，选手们迈着整齐的步伐踏入操场，现场既隆重又热烈。我很幸运被班级推选为啦啦队长，和同学们一起为运动员们加油助威。
进场仪式结束后，田径比赛正式开始了，场上的气氛一下子紧张起来。不管是60米跑、100米跑，还是200米跑，每当比赛开始，大家都屏住呼吸，竖起大耳朵，认真听发令的枪声。发令员一声枪响，运动员们如猛虎下山，矫健的身影像旋风，像离弦的箭，飞快奔向终点线。
啦啦队员们一刻也没闲着，聚在操场一角，高举班级牌子，上窜下跳，呐喊声此起彼伏。“三年一班、猛虎出山、斗志昂扬”“努力，努力，一定胜利！耶！”我们班加油声、呐喊声传遍整个操场。大家控制不住激动的心情，小脸蛋涨得通红通红的。每个班级的啦啦队都不甘示弱，纷纷喊出各自的口号，争相为运动员打气助威。
到了下午，最激动人心的时刻到了——100米跑总决赛。赛场上，加油呐喊声如同科技课上充满电的马达；我们班的张海川同学信心满满，就像转动着的车轮，被高速马达驱动着，越跑越快，奋力冲刺。“张海川，加油！”“张海川，冲啊！”我们啦啦队员都扯着嗓门大声喊，我们的心跟张海川一样紧张，一样激动！瞧，剩下10米……5米……终点，“冲啊！冲啊！”张海川犹如一只脱缰的野马向前猛冲过去，终于打破了以往的记录，获得了三年级组男子100米冠军。多么振奋人心的时刻！欢呼声在学校操场上空经久不息……
在运动会上，同学们一起拼搏，永不放弃的身影，给我留下了深刻的印象。不管是谁获得名次，我们都十分欣喜，分享他们成功的喜悦，也收获到真挚的友谊。不管是运动员，还是啦啦队，小伙伴们为了班级的荣誉，团结一心，在田径会上点燃体育激情，放飞阳光梦想。明年的运动会，我还会参加，继续为班集体争光！
力量话题作文 篇7
美丽的春天来到了，百花争着露出优美的身姿，吐出浓郁的芳香。大自然到处是一片生机勃勃的景象。
一天，我哼着小曲儿在院子里欣赏月季花。我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花，穿着粉红的衣裳，站在和煦的阳光下。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整个花坛里的月季都在舞蹈。当我陶醉在花中时，一只小虫爬进了花坛里边。我不管三七二十一，把这只小虫给捉住了。这时，一只蚂蚁正向我爬来。我想：我还是把它给蚂蚁吃吧。说干就干，我把小虫放在蚂蚁前，他俩立刻打了起来。可是，蚂蚁斗不过小虫，便叫兄弟们来帮忙。大蚂蚁在前面攻击，小蚂蚁在小虫周围使劲地咬。这只小虫也不甘示弱，开始挣扎起来。终于，小虫没力气了，大小蚂蚁一起把小虫给咬死了。接着，它们慢吞吞地把小虫拖向洞口。
我想：连小小的蚂蚁都不怕困难，懂得团结，何况我们人呢？俗话说“团结力量大”，不论遇到任何困难，只要团结一致，齐心协力，就一定能克服困难，取得最后的胜利。我们人类要是都能和蚂蚁一样，还会有什么做不到的呢？
经过这件事，我懂得了一个道理：只要大家齐心合力，就一定能克服困难！
力量话题作文 篇8
丝绸之路再远也到不了信念，珠穆朗玛峰再耸也高不过信念，马里亚纳海沟的深渊也无法与一个人坚定的信念相比……
因为我坚信比路更长的是脚，比泰山坚定的是信念。
如果说是西游记中唐三藏告诉了我们人生的坎坷历程，那么卢玮銮的《蝉》则告诉了我们蝉不平凡的生命历程。它为了生命的延续，必须好好活着，哪怕是90年，90天都不过要好好的活着。你知道吗？蝉，它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来，等到秋风一吹，它的生命就完结了。
17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，究竟是为了什么呢？就是信念，因为有了信念才得以使生命完整，蝉因为有了信念就像小鱼有了水一样，而我们埋头苦读3年，其实也只为了一个夏天，为了毕业那天的中考。
蝉或许和小小蚂蚁一样微不足道，可就是蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓——这些小东西，才让我们人类得以进步，我们通过学习，学习它们执著的信念。坚定信念就一定能走向成功！
我们坚定自己的信念就像东海里的定海神针一样主宰自己的一片海，只有坚定自己的信念才能有自己的一片天、只有坚定自己的信念才能走向成功。
脚步话题作文
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脚步话题作文(篇1)
脚步
前方的路还很远，还很坎坷，可是我只是一边踩着父母的肩膀向上爬，一边埋怨着他们的无能。路边的小黄花在夏日的午后显得格外平静，似乎被定格着……
姐姐告诉我，她初三的生活是在“埋头”中度过的，每天踏着同样的脚步，不停地倒带，回放……
这是我联想到路边的小黄花，开了又谢，又开又谢……平凡的一生，自己是否也会这样呢？
一阵莫名的窒息紧压着我的胸口。
“踏踏…”这脚步声虽然很小声，但在这安静的书房中却显得格外清脆……
“喝杯咖啡吧！这么晚了，提提神…。.”“不用！你不知道我还有作业没写完吗？出去！”一阵低吼把妈妈的话打断了。
又一阵脚步声“踏踏…。”似乎伴随着失望……
看见妈妈离开，我的心更加烦躁…。.窗外的小黄花，是否都睡着了……唉……
每天，都是在黑板上的白色度过的，偶尔带着一些色彩，回到家又是一堆灰色的试卷……我们的汗水撒在路边的小黄花上，在阳光激扬着这…。.
客厅里一阵来来回回急促的脚步声，我刚和父母吵架，也算不上是吵：我刚放下筷子要起身，妈妈却着急了：“就吃这么一点？再吃点。”“不用你管，我作业很多”我冷冷的回答。“你怎么这么说话，你妈还不是为你好，越来越不像样了！”爸爸也插了进来。“是吗？”我又冷冷的回答。其实我真的不想的，从小到大爸爸从来没有这样说我……
强忍着泪水回到房间，我为什么要这样说？我为什么要这样做？为什么就不能体谅父母？为什么？
窗外下起了雨，小黄花在雨中直点头。
我打开上了锁的门，也许我明白了……于是我开始写作业，不一会儿，身后又传来那阵熟悉的脚步声—“踏踏”我先转过头，笑着对妈妈说：“妈妈，有苹果吗？好饿！”“有！有！我这就去拿”带着一点惊异与兴奋，“踏…踏…”又一阵脚步声，却带着一点欢快……
第二天，书桌上不知何时插了一束小黄花，给枯寂的书桌添上一点活力，散发着点点幽香……
后记：前方胜利的山峰确实很远很坎坷，我没有直升机，也没有上层的社会关系更没有多金的父母，我很平凡，可重要的是，我会努力，我不会放弃，回头给那熟悉的脚步声一个微笑，总有一天，我会破茧成蝶…。.
小黄花笑了…。.
脚步话题作文(篇2)
来路时散了一地的斑驳
碎了一地的承诺
如果你喜欢的人不喜欢你
那么就算全世界的人都喜欢你
还是会觉得孤单
唯有友谊
我知道我替代不了谁
我是卑微
你是伟大的
对不起很过分
也可能很残忍
但至少回忆能够深刻
只剩下钢琴陪我站在这里
弹着以前熟悉的曲子
还记得你温柔的侧脸
微笑时嘴角上扬的弧度
随风扬起的裙摆
其实我一直都记得
在那满载记忆的流年里
我们共同谱写的旋律
脚步话题作文(篇3)
“呵呵！”“哈哈！”车厢里的笑声此起彼伏，阳春三月，我们春游去！迎着和煦的春风，沐浴在暖暖的春风，我们兴致勃勃地来到了“牧城”公园。
排着整齐的队伍，我们从“锁澜桥”上走过，进了公园的大门。首先映入眼帘的是一个水平如镜的人工湖。忽然，一阵微风拂过，湖面碧波荡漾，宛如一位江南水乡的小家碧玉，身着绫罗绸缎，款款走来，那轻盈的水袖，“忽”的拂过，那温婉的美丽，让人感觉她无比端庄。远处，繁花似锦，红的像火，粉的似霞，白的如雪，紫的若黛。啊，还有小草哩！它可是春天的宠儿啊！怎么把它给忘了呢？！小草见我忽视了它，赌气似的挺了挺身子。
不知不觉，我们来到了长江边。长江与刚刚那湖截然不同，如果说那湖是温婉的小家碧玉，那长江便是雄浑的北方汉子。只见江上烟波浩渺，透过那薄如蝉翼的烟雾，隐约可见对面那繁华的城市。我们趋势，正值涨潮，江水极不平静，如脱缰的野马，奔腾咆哮。我们本还想着走到拦江水的大坝下去玩玩，抓几只蟛蜞，看老师不允许，在加上坝下乱石丛生，我们也只好“望蟛蜞兴叹”了！o(︶︿︶)o唉~有点小小的遗憾啊！玩累了，我们便倚着坝子，席地而坐。温暖的春风拂过我们的面颊，令人心旷生怡。同学们三五成群，也不知再说些什么，笑些什么，个个鼻尖上挂着汗珠。
休息好了，让我们随着春天的脚步，一起出发吧！
脚步话题作文(篇4)
雪花从天空飘落，现在已是一年的尽头——除夕。正是一年中最冷的时刻。可就在这时，我有幸遇见了传统的灯火，让我不由得停下了脚步。
只见几位大汉走上前来，他们的服装都有些奇特，走起来笨重又威风，好似古代的勇士上阵。一张小桌摆在炉前，上有一些食物，还放置着一个小碗，插着香，好汉们上来点香，烧纸，按长幼排列趴下磕头，这便是祭炉的仪式。在民间，举行民俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。
撤去供案后，几位大汉抬上了铁水，又拿来一只大铁桶。一个汉子探身从铁桶中拿起一个木柳勺子，将勺子伸入铁水中弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水甩了出去，金红的铁水泼击墙面，四外飞溅，整个夜空被火花点亮。铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。不等光雨落下，又一勺铁水泼了出去，又一片漫天的光雨落下。炽热的铁水打在冰冷的墙上，四散纷飞，似一抹晚霞，又似满天繁星，远处的烟花不由地黯然失色。
不知人群中是谁喊了一声“打铁花”，我看呆了，停下了脚步。我光是远远地观看这壮观的景象，就受到了如此大的震撼，竟不敢再向前一步，炽热的铁水一次次地在在城墙上绽放，又一次次绽放在我的心上，北方的汉子竟能爆发出如此强大的力量与勇气，征服了这滚烫的铁水，征服了生活的艰难与困苦!
在这新春欢庆的时刻，我不由地停住了脚步，才见证了这壮丽绚烂的打铁花。这是劳动人民智慧的传承，勇气的体现，更是中华文明的一脉相承，在这火树金花中，透着他们的乐观顽强，带着美好的希望迎接新年。
但与此同时，我也不禁思考，我有多久没再一次感受到民俗的魅力了，也许是时候停下脚步，放下手中正在被啃食的汉堡，拔掉耳朵中放着说唱乐的耳塞，关掉日日夜夜紧盯着屏幕，去真正体验一下传统的民俗带来的魅力，现在的你正与传统共乐，与传统常在。
在这个现代化的社会，正缺少着净化人心的传统活动，也许只需停下脚步，静心欣赏一首民乐，一幅窗花，一枝花灯，就会令人陶醉于中华文化。这是中华文化的力量，是人们对五千年古国文化的自信。
在民俗面前，我驻足留恋。
脚步话题作文(篇5)
秋姑娘完成了自己的使命，快乐的走开了，冬爷爷匆匆的接了秋姑娘的班，来到了我们的身边，他带来了寒冷的风，让我们感受到冬天的到来，带来了雪，给大地带来了厚厚的棉衣。
雪后，大家一定都会去堆个雪人吧！我也不例外，几乎每次下雪，我都会和朋友们共同堆个雪人，人多力量大嘛！
我从小在博山长大，所以我在那有好多好朋友，有一次，大雪过后，我邀请了几个同学，与我一起堆雪人。很快，我们争得了家长的同意，开始动手干了。
凡事都与利有弊，本以为人多力量大，没有想到，大家意见不统一：有点想做兔子，有点想做小猪，有得想堆外星人。最后，谁也都不过谁，只好做最普通的雪人。
一大一小两个圆球堆好了，虽说不是很圆，但也是大家共同的心血，大家纷纷贡献出自己的帽子和手套。我从阿姨家拿了一个大萝卜，把粗的一头往里一插，雪人头裂开了，我们只好往里添雪。
终于，一个大大的雪人诞生了！灿烂的笑容在每一个人的脸上呈现，这是劳动的快乐！
脚步话题作文(篇6)
听着母亲这沉重的步伐，心底有一丝说不出的心酸。不知是难过之情，还是感激之心。总之，是一种看似简单，实则是一种复杂的心情。
母亲生我育我，实属不易，从一声声哭叫的我到会体谅他人的我，母亲从未离开我的视线。虽然说这是一种做母亲的责任，但是我仍然体会到母亲的一种平凡的爱。这种爱来自于她的心间，就是这种平凡的爱，让我感受到了母亲的心。
我本是一个不会体谅他人之心的人，但是只有母亲让我不知不觉学会了体谅与谅解。我的这一颗学会体谅的心来自于母亲对我的爱。我感谢我的母亲，也知道我现在所能报答她的惟有一颗孝心。母亲给予我的爱是不求回报的，她惟一希望的就是自己的儿女长大后能够拥有美好的未来；拥有快乐；拥有幸福。
记得在我童年时，最怕听到的就是妈妈的唠叨。我每一次和同伴玩很晚回家，她都会不轻不重的数落我，所以当时，我很厌倦妈妈的唠叨，我几乎觉得我的童年是在唠叨中度过的。当我现在听到这种唠叨时，觉得是一种幸福。
我在渐渐长大，母亲却在随着我的长大而渐渐衰老。那一条条皱纹布满她的面孔，那双大而黑亮的眼睛也在慢慢的深陷下去，那都是因为劳累而造成的，那个使她劳累的人当然是她的儿女。
每次听到母亲的步伐声，总感到那步伐很沉重，像是有一块石头被压着，那脚步声也在渐渐变得沉重，母亲慢慢变老，脚步也沉重了。
母亲那沉重的步伐，是我最熟悉的声音。每次回家后，我都会听到那脚步声，母亲抬着沉重的步伐在为我做饭，她无怨无悔，因为她认为照顾她的儿女是她的责任，是她的义务。
日复一日，年复一年，母亲每天在为我操劳——为我的衣食操劳，为我的事事担心。天下父母心，试问天下哪一个父母不疼爱自己的子女，不关心子女的一切。
听，那熟悉的脚步声，又在我的耳边响起。
道德话题作文
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道德话题作文 篇1
今年暑假的一天，在饭桌上，爷爷和奶奶在谈论某地一起酒后驾车人的事件，听说死者是一位孕妇，我听了呆住了，怎么可能？怎么喝了酒还能开车？居然还把人给了，太气愤了。
回到家中我打开电脑查询了关于酒后驾车的相关内容，一看还真吓了一跳关于这类事件的报道还真不少呀！一条条鲜活的生命在瞬间消逝了，驾车者表现出了万分的懊悔，可是生命只有一次，你在驾车时为何没有想到呢？由于你的鲁莽行为给自己的家庭、死者伤者的家庭都带来了无法弥补的伤痛。
看着这一条条触目惊心的报道我突然想到我要从我身边的驾驶员开始进行一场思想教育。
我坐在客厅等着爸爸回来，因为爸爸也是一位驾驶员，他也会喝酒。有开门声爸爸回来了，我赶忙去迎接。“爸爸，不要动，让我闻一闻你有没有喝酒？”“没有，怎么了？”我清了清嗓子说：“你知不知道酒后驾车引发的重大事故？”“知道呀！”“那好，爸爸你以后可千万不能酒后驾车，那是对自己与他人的不负责，是漠视别人的生命，也是不遵守社会公德的行为。”“我知道了，爸爸喝酒了就坐的士。”“谢谢你爸爸。”
现在人们的生活水平提高了，有车家庭越来越多，但是车是快捷的交通工具，给人们带来舒适感，并不是用来充当马路杀手的！我们每个人都要遵守社会公德，遵守交通规则，不要无视生命，让生命在车轮下丧失。
道德话题作文 篇2
做一个有道德的人其实很简单。因为……
有一种道德叫作爱国、爱家，当你即使挨饿，受苦的时候，无论如何也不要接受辱骂自己国家的人施舍的钱财。为什么爱国，每个人都能说出一百个理由：因为我的血管中流着祖国的血，因为我父母亲所悼念和敬重的祖先埋葬在这片土地上。因为我出生在这里，说着属于这个国家的语言，读着属于这个国家的文字，，我的兄弟姐妹、同学朋友，包括我，都生活在这片土地上。我看见的、热爱的、学习的、研究的、崇拜的一切都属于这个国家。
有一种道德叫作爱心，当一名扫烟囱的孩子辛辛苦苦赚的钱从衣服的裂口漏掉，即将面临回去就要挨打的时候，请你不要袖手旁观，请你把你准备买漂亮的衣服的钱送给他。为什么要这么做，因为你回去后可以向父母撒娇，得到更多的零用钱。而这个孩子，回去后得到的只能是打骂。
有一种道德叫做尊敬，当你在某个地方碰见乞丐乞讨的时候，请不要厌恶的走开，因为他们也是生活所迫，如果你真的没有钱，请你在心里默默地为他们祈福，祝愿他们早点过上像你一样幸福的日子。当你看到卖艺者的时候，请你认真的听或看完他们的表演，然后掏出你的钱，轻轻的放进装钱的器皿中。
有一种道德叫做礼貌，当你有事要离开时，家里碰巧来了客人，请你先放下自己手中的事情，尽心的去招待这位“不速之客”。如果真的有急事，请你邀请他进屋坐坐，并说自己出去一会，或者婉言辞退他，并邀请他下次再来玩。当你在公车上碰到需要帮助的老年人、孕妇、小孩子时，请你把你的座位让给她。
有时，道德就是这么简单，只需要你做到爱国、爱家、有爱心、尊敬别人、有礼貌，那么，你就是一个有道德的人，既然这么简单，就请你做一个有道德的人吧!
道德话题作文 篇3
谈到道德绑架，在这个信息技术飞快发展的时代，可谓随处可见，避之不及。在我看来，那些正义的绑架都实质上实际上是在绑架自己。
绑架都事出何因绑架?网络世界给予了使用者太多的言论自由，以致于使用都所需承担的后果几乎为零。而这种“大义”的成就感与虚荣，所以这种无需担负什么而能收获什么的行为被这种低能者所推崇，也就是为什么总能在微博留言下方看到应该捐款。
互联网是一种工具，现在被错误的方式使用着，说到底，是使用者素质差的'问题，别人拥有的多，所以应该兼济天下。这是一种荒谬的思维，但这些绑架者大多都是知道道理却依然不放他们的键盘，我想，这应该就是他们一直作为评论者而不是表演者的原因吧。就算有一天达到了那个高度，可能还不如一个平凡人所做的道德。
道德不是工具，而是修养。这是世间最高明的学问。那些绑架者还未触及道德的门就以道德评点世事，其真不怕误导世人的价值观。穷者应独善其身，而抱着键盘他们一无所有。
时代在发展，思想在进步，身为新时代的青年，思想的深度与知识的广度同样的重要，中国经济的快速发展同样需要文化的快速发展。别让道德绑架了时代迅捷的步伐。
当代在发评论时，为何不将“应该”，“你要”删掉?
道德话题作文 篇4
今天听到两种笑声。虽然都是笑，但这两种笑所包含的恐惧的含义却大相径庭。
一个房地产老板想建一个巨大豪华的演艺广场。但是，为了赚更多的钱，贪婪的老板决定偷工减料，能砍就砍，能用就不用。材料的纯度和房子的安全性也会大幅度下降。老板为了逃过安检部门的眼睛，准备了大量现金和高档礼品“拜访”安检部门的领导，希望安检部门能睁一只眼闭一只眼，放过自己。在一间豪华豪华的办公室里，一个领导正和他的老板认真地交谈着。当老板赠送礼物时，领导的眼睛睁得大大的，脸上立刻露出了笑容。他迅速起身走向老板，一手和老板握手，一手拿着礼物，祝合作成功。讲到这里，两个人都笑了。这种笑声说明了老板和领导道德低下。这群无耻之徒以牺牲他人为代价获取不正当利益，是我们中国人的耻辱。
单纯善良的农民工得知此事后，决定罢工，制止老板的愚蠢行为。他们宁愿多扛石头少挣钱，也要建最坚固的房子。他们不希望人们因为盖了软弱的房子而失去，他们永远不会做对不起自己良心的事。老板别无选择，只能放弃他原来的计划。
演艺广场建成不久，就发生了大地震。幸运的是，当时全市人民都在演艺广场看了一场演出，只有这个心地善良的农民工建的演艺广场没有倒下来，甚至在废墟中挺立。因此，这里没有人受到灾难的伤害。民工们得知这一消息后，喜笑颜开。这种笑声体现了农民工无私奉献的良好品质。他们很高兴别人没有受到伤害。他们是全世界的榜样！
你会有怎样的笑容？
道德话题作文 篇5
当鸟儿们传来春的消息，万物复苏，花朵盛开。开满草原，让空旷的草原中点缀着生机；开满山谷，让严肃深沉的空谷里驻满了希望；开遍了山坡，让贫脊荒凉的山坡上传遍了鸟语花香。花，让自然更美丽。人亦如此，让道德之花盛开，世界才会美好。
以为他人着想之心为种，深埋大地，她将道德尽展现，王小兰，这个华人女性走过人群，站上美国劳工部部长的位置。几年来，她不娄奔波劳累，牺牲所有，只希望美国所有劳工拥有平等公平的工作与生活。这一颗为他人着想的心感动了美国，震撼了中国！她，将职业道德于地球的`另一端展现。是的，让道德之花盛开，在于为他们着想的心。
以坚持坚守为茎，挺起胸膛，他，将道德动人心。邓稼先，已被人们熟知的名字背后，隐藏着多少不为人知的秘密。在一次爆炸实验中，烟雾弥漫却没有出现云朵，他不顾旁人劝阻，只身冲时实验区寻找实验碎片，得知只是降落伞未打开时，他笑了，却浑然不顾话筒性药品已经大肆进入他的身体，破坏着他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他坚定坚守着的职业道德却永留人心，直至临死，他也不曾后悔，因为他明白他坚守着是什么，是中国，是高尚的职业道德。是的，让道德之花盛开，在于坚持与坚守。
以细致细心为枝，撑起辉煌，他，将首先永存心。梁思成，中国建筑史的奠基人，以细心与细致，将职业道德坚持到底，一本一字不懂的古代建筑书，他不忍心放弃，那是中国古代建筑的精髓，是中华民族的智慧，他细心研读，仔细研究，不放过一丝一毫，四处奔波，拜访请教，考查整理，繁重的工作没有令他屈服，半生的心血，筑就了《中国建筑史》诞生，为今天打下坚固的基石。是的，这一切，只因为他将职业道德永存于心，让道德之花盛开，在于细致与细心。
正如王争艳，唯有将为他人着想之心为种，坚持坚守为茎，细心细致为枝，才能组成一株完整的花，才能真正称为“一剂良药”，才能完整地体现良药的价值，让道德之花盛开，方知人间这美好，方知祖国之繁茂，而作为青少年的我们，也要将道德留于心中，成为一个真正的人才，托起祖国明天的太阳，将一生成为永恒，让道德成为久远而灿烂的鲜花！
道德话题作文 篇6
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，我们家的家风是由妈妈制定的26条家规为指引的，第一条就是要善良、乐于帮助别人。
我一直都这样有这样的想法，那就是善良将是我一生的风向标，记得有一次，我和妈妈一起从学校回家，当我们走到天桥的时候，有一个脏兮兮的小男孩，在慢慢的向我们靠近，一股难闻的臭气从他身上散发出来，我远远就闻见了我感觉很讨厌他，我拉着妈妈就要跑，但是妈妈拽住了我，而且把给我买的汉堡也给他，并且说：“小朋友，饿了吧，给，这个拿着。”小男孩脏兮兮的脸上露出了笑容，我很不解的抬起头看着妈妈，我问：“妈妈，你为什么把我最喜欢的汉堡给那个脏兮兮的小孩？”妈妈说：“孩子，你不觉得他很可怜么？如果那一天，你离开了妈妈，妈妈不在你的身边，你该怎么办，每个孩子都希望有人帮助的，你看我们仅仅是给了他一个汉堡，他就那么开心。孩子记住，人一定要善良。只有善良，别人才会对你笑，知道么？”我若有所思的点了点头，我在慢慢的消化这个思想。
我家的家风就是妈妈这样用他的行动，在一点点的证明给我看，让我在成长中慢慢受益，善良也只是我家家风的一条，像勇敢、自信、礼貌。这些都是我家的家风，我在妈妈的引导下，在慢慢成为一个坚强、善良的人。
我对妈妈这样说：“妈妈，我会保持我的善良的，然后好好学习，等我有一天长大了，我有能力了，我要帮助更多的人。”妈妈俯下身：“摸摸我的头，我家孩子真懂事，你是妈妈的骄傲。”
一个好的家风不仅有利于家庭的和睦，也是对国家做的贡献，每个人善良一点，社会会变得更有爱。
道德话题作文 篇7
前几天，楼下的超市搞活动，人比较多。所有人都排着队，耐心地等着。等到快要到我了，一个阿姨突然插队到我前面。“小朋友，我就买一袋盐。” “不好意思阿姨，请您不要插队。” “我就买一袋盐，别让我等那么久。” “买多少东西，后边所有人也都在排队。” 那阿姨马上摆臭脸，开始喋喋不休起来的说起我来：“你这小女生怎么这样啊？我都这么大岁数了，尊老爱幼懂不懂？站久了腰椎间盘突出你管我啊？再说我东西也不多，这学校老师都怎么教育你们的啊？这社会我看都坏了。”“我们老师教育我们尊老爱幼，但也告诉我们老人不能倚老卖老。另外，坏的不是这个社会，是这个社会里的某些人。”
所谓道德绑架，“道德”从来都没有问题，重要的是“绑架”，任何强加的善意都是一种绑架。任何一种美德都是用来弘扬的，而不是用来强迫的，一但用道德去强迫别人，就变了味道。道德只是约束人们行为的利器，却不是我们用来绑架别人的砝码。你年纪大，你身体不好，你家穷，你家孩子不懂事，你们的面子很重要…但都不代表你就是某个环境下的弱势群体。我们可以妥协，只是表达我们应有的尊重，但不是你们用道德抢夺别人资源的理由！
我们并不是自私，如果你真的需要帮助，请你摆出一个真的需要帮助的态度，我们可以为你让座，可以让你插队，可以为你提供各种方便。但请你，不要“绑架”我。
道德话题作文 篇8
“道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚”，正如莎士比亚所说，道德远远胜于资产，人要是没了道德，就等于没了人生。
在我身边发生了这样一件事：一天，我和小伙伴们在小广场上玩，一位衣衫褴褛的老人拿起一个空瓶子朝垃圾桶里丢去。谁知，没丢进垃圾桶，却砸中了一个年轻人。那个年轻人不但没有骂这个老人，反而把空瓶子捡了起来，丢进了垃圾桶，那个老人感激不尽。老人慢慢地走着，回想起那个年轻人把空瓶子丢进垃圾桶的情景。忽然，他像是想起了什么似的，连忙跑回垃圾桶旁，把手伸进垃圾桶里，把那个瓶子捡了出来，丢进了另外一个垃圾桶。为什么老人要把空瓶子从垃圾桶里拿出来在丢进另一个垃圾桶呢？原来，年轻人丢进的那个垃圾桶里面装的是不可回收垃圾，而老人家丢的那个垃圾桶里面装的是可回收垃圾，这个老人可真有道德！！！
生活中的这两个人告诉我们一个道理：人要遵守道德，不能做一些违法行为。如果世界上的每个人都想他们一样，那我们的地球是多么的美好啊！
道德话题作文 篇9
做一个道德的人，对很多人来说都很难，其实道德的事就在自己的身边。比如：早上像老师问好，和同学互尊互爱，多帮助一些老人，保护环境，爱护树木。
小的时候，妈妈带我出去玩坐车的时候，在公共汽车上都可以看见让座的人，有叔叔给孕妇让座，少年给老人让座。
有一天，我和妈妈坐公共汽车回下陆外公家。下陆好远好远，车上人好多，我好不容易等到了一个位子，妈妈抱着我坐下了，心里好开心不会站到下陆了。
我开心的看着车窗外的风景，心想回外公家我一定会吃到很多很多好吃的东西，好大的鸡腿腿，口水都快流出来了。这时有一个老奶奶上车了，右手杵着手杖，左手提着一个好大的包包。车上早就没有座位了，而且连站的位子都没有。老奶奶拼命的向里面急，站到了我的身边。车上有座位的人都没有让座，因为回家的路程真的很远。妈妈抱着我，轻轻的对我说；糖糖，然后默默的看着我。我低下头，一声不哼，心里想外公家那么远我好不容易才有个座位。妈妈又轻声的喊了我一声：糖糖，妈妈怀你和姐姐时候每天都坐车到下陆上班。我心轻轻的一颤，是啊！我妈妈当时怀着我和姐姐时，有那么多的人都让座给她，而现在的我呢！我抬起头用坚定的目光看着妈妈，我们一起站了起来。
“奶奶，你坐这儿，我甜甜的说道，看着老奶奶坐下我心里可高兴了。
今天我是从黄石站着回下陆的，可我一点都不累。因为我懂得：心中有爱的人才是有道德的人，我也要做一个有爱心的人。
规则话题作文
写作文可以锻炼学生们的做事耐心和毅力，通过写作我们能更深入地了解身边的人和事。有时好的作文并不是一蹴而就的，作文我们可以如何写好呢？如果愿意可以查看本文希望你喜欢。
规则话题作文【篇1】
人们常说：“没有规矩，不成方圆。”为了让这个大家庭更加美好，我们遵循规则。因为，有了规则，人与车各行其道才会安全有序；有了规则，学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则，你看！
我们学校上下楼道井然有序。第一节课后，会举行大课间活动，同学们都在各班教室门口排好队伍，依照次序下楼道进操场。假如没有这个规则，那么总有一些同学去推撞别人，导致别人摔倒，更为严重的是，其他同学可能没有看到那位摔倒的同学，便会向他的身体踩去，甚至可能会造成身亡的危险。
公路上，车道被分成了两边，就不会出现两车相撞的事故。十字路口，一般都有红绿灯，“红灯停，绿灯行，黄灯来了等一等”，这是人人都会背的交通基本常识。有转盘时，车辆都要绕转盘绕道另一个方向去。如果没有这个规则，车辆随心所欲地开，只会造成重大交通事故的发生。
不破坏公物，这是规则；我们要完成家庭作业，这是规则；我们在家听爸爸妈妈的话，这也是规则；我们作为小学生，不偷拿别人的东西，这还是规则……
其实，守规则的人就是有公德心，有素质，有教养！你难道不想成为有公德心，有素质，有教养的人吗？还是那句话，我们每一个炎黄子孙都迈出一小步，中国就会迈出一大步！我们是世界的未来，我们也是未来的世界，我们是祖国的花朵，让中国这个守规则，拥有五千年历史的文明古国永留光辉史册！
生活中的规则还不止这些，还需要你那雪亮的双眼去发现它！要知道，有规则，就成方圆！
规则话题作文【篇2】
面对既定的比赛规则，有的人着实独出心裁，一招反弹琵琶，换来“双赢”的皆大欢喜。但是，这是否与比赛规则相悖？试想。_当_越来越多的选手仿效此举，一场比赛会出现多少个“冠军”？
诚然，后续的比赛中选手争相仿效造成多个“冠军”并存的局面，我们都是不愿看到的。且不说规则的制定者、奖品颁发者会焦头烂额。这种所谓的“双赢”，也造成了比赛观赏性的缺失，更是背离了力争上游的比赛宗旨，比赛的外向和内里都将大打折扣这种利用规则漏洞的做法在竞技类比赛中并不鲜见。北京奥运会击剑比赛中，意大利选手在即将中剑时故意摔倒，造成一记“无效命中”；伦敦奥运会女子场地自行车比赛时，德国队利用规则漏洞逼压内道的中国队，造成后者驶离赛道，自己“反败为胜”，获得金牌。这些很难说得清对与错的利用规则漏洞之法，在为施行者争得“胜利”的同时，也换来了明眼人的鄙夷与不屑，借用古人的话来说，就是“吾见其术，未见其道也”。术者，阴谋权术也；道者，正始之道也。
余秋雨在《流放者的土地》一文中，曾论及中国古代知识分子无数次直言进谏，敢犯龙颜而横遭流放仍不悔的群体心理，当然会有人劝他们选择遵守权术规则，明哲保身。但这样的论调，本来就属于术的范畴而无关乎道。
最近正热门的新闻是关于于正和琼瑶的版权之争，琼瑶痛斥于正的作品抄袭自利，却丢掉了荣耀；自以为聪明异常，实则是投机取巧；看似是在规则之下的机智选择，事实却已距离“背后的真正的规则”甚远。
规则话题作文【篇3】
我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上，交通安全是很重要的。近来，很多车祸都在人们毫无防备的情况下发生了，其实这些车祸都是可以预防的。有一首儿歌讲到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。相信大家对这首儿歌都不陌生，虽然有些人认为这很幼稚，但是有多少人是只会说，不会做呢！
车祸总是来匆匆，去匆匆，但往往就是在那一瞬间，人的生命有可能就在那一刻结束了。大人们，为了上班不迟到，超速的有；闯红灯的也有；是的，这样是可以让他们能有节约来的短暂的时间，但是这样是非常危险的呀！不止这些事，还有许多卡车超载，车辆超员行车。我们村就在省道旁边，经常可以看到有些卡车为了多运一点物品，把货物堆积起来都高于车头，殊不知他们这样是很容易出事故的。有一次，我看到一辆大卡车超载了，把柏油路都压的凹下去了一大块呢！最后还是用起重机吊上来的呢！
我们是社会未来的接班人，我们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使我们从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
规则话题作文【篇4】
前两天，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文。这一课讲的是詹姆斯钓到一条大鲈鱼，父亲让他放回水里的事，告诉我们要时时刻刻做个自觉遵守规则的人。
这之后发生的一件事让我想起来就觉得骄傲，因为我在规则面前，选择了坚持正确的做法。
上周五晚上，学完特长班后，爸爸妈妈像往常一样带我去洗澡，回来的时候，已经快十点了。回来的时候，我们走得市滨河路，途径南阳宾馆时，爸爸说今天把照片给国龙送去吧。
国龙是我的阿姨，是张名扬哥哥的妈妈。爸爸提到的照片是我们一家和国龙阿姨一家暑假期间去桐柏水帘洞时候照的。洗出来后一直放在车上，爸爸催了妈妈好几次，妈妈都因为工作忙耽搁了，为此爸爸还经常埋怨妈妈大脾气。
妈妈立即同意了，并掏出手机联系了国龙阿姨，约定在南阳宾馆北大门等。
我们的车缓缓地驶进了南阳宾馆南大门。初冬的南阳宾馆，一片静寂。夜色掩映下，只有道路两旁的树木静静地挺立着。路两旁也停着好多车辆，排列整齐。此时的宾馆院内早已没有了白天的车来车往。
到了丁字路口，妈妈开着车就向左转。我连忙对妈妈说：“妈妈，不能左转。”
妈妈赶忙踩住刹车，扭头问我：“为什么？”
一直以来，妈妈可以说是个“路盲”，每次开车上路，经常需要我和爸爸指路，用她自己的话说她的任务是只要把握好方向盘就万事大吉了。
看着妈妈一脸莫名其妙的样子，我指着正前方的行车标志（我记性好，走过的地方有什么标志我都能记住），一本正经地说：“你没有看见吗？路牌不是明明白白告诉我们不能左转，只能右转吗？”
“那是因为宾馆车流量太大，宾馆怕造成拥堵定下的规矩。这会儿又没有一辆车，左转走着近。再说已经转到左边了，道路这么窄，右转还得再倒车，挺麻烦的。”爸爸轻描淡写地说。
“那怎么行？既然是规矩，就应该遵守。不可以因为没人没车就要违背，这是不道德的。”我把上课时老师讲的话搬了出来。
“唯一说得对，我们应该遵守规则。”妈妈一边倒车一边说：“在规则面前你能选择坚持原则，真是了不起。”
听了妈妈的话，霎时间，我的内心充满了骄傲。
很快，妈妈调转好了车头，我们沿着右边的道路向宾馆北大门驶去……
是啊，道德只是个简单的正确或错误的问
规则话题作文【篇5】
如果世界没有了交通规则，那世界将会是一团糟，老人不能出门买菜，青年人不能准时上班，小孩也不能安全上学，交通的混乱影响于我们的生活、工作、学习。目前国家下了一定的力度。如城市里必须凭证驾驶，交叉路口看红绿灯等交通规则，但是为什么车祸还频频发生呢？那就是不遵守交通规则，不听劝告、不听宣传的人大有人在，甚至就在我们的身边。遵守交通规则作文_遵守交通规则的作文
有一次，我、爸爸、妈妈去白果探亲，一路上，爸爸开车横冲直撞，有闯红灯，我也觉得很刺激，也在一旁一个劲地喊快！快！快！不一会儿我们来到了山崖边一个180度的弯道，可爸爸却不减速，直冲向山崖，果然，悲剧发生了，小轿车差点儿掉下山崖，幸亏有两棵树，把车子挂在那儿，不然必死无疑，我们三人还在车里，妈妈被吓哭了，我当时三岁半都没有哭，我们爬上了顶，向前奋力一跳，跳到地上了，爸爸急忙去找吊车帮忙把车子吊上来，而妈妈就蹲在那里好像傻了似的，从此我再也不敢坐小轿车了。遵守交通规则作文_遵守交通规则的作文
难道这么先进的交通工具，这么发达的社会我们不利用吗？不应该利用，并希望全社会都利用，早日奔小康，当然最重要的是生命哦，只要全社会行动起来人人学、去了解，遵守交通规则，工作效率准会迅猛提高。
