教师实习周记
发表时间:2024-07-252025教师实习周记。
周记写作是一条认识自己认识真理的的路,在学习的时候,想必大家都接触过周记吧。周记可以帮助我们更好地处理日常生活中的冲突和问题,我们在写周记时需要注意哪些方面呢?小编根据您的要求为您整合了一份“教师实习周记”的完整指南,如果你觉得这份资料有用请将它分享给你的朋友和同事!
教师实习周记(篇1)
兼职教师实习周记
第一周:
在我大学的寒假里,我决定在一所小学当兼职教师实习。这是我第一次在学校里担任教学工作,我对此充满期待又有些紧张。周一早晨,我怀着激动的心情走进了小学的校门。校园里充满了儿童的欢声笑语,让我感到一阵温暖和亲切。
我的导师是一位名叫李老师的年轻教师。她非常热情友好,带领我参观学校,介绍各个班级的情况和学生的特点。她告诉我,我将在一年级的班级里进行实习教学,负责部分课程的教学工作。听到这些,我感到有些紧张,但也充满了挑战的动力。
第一堂课是语文课,我准备了一个简单的故事讲解,希望能够吸引学生的注意力。当我走进教室时,一群稚嫩的面孔望向我,我感到有些紧张。我开口说话,声音有些颤抖,但慢慢地,我找到了自己的节奏和信心。学生们全神贯注地听着我的讲解,有的还主动举手回答问题,让我感到非常开心和满足。
第二堂课是数学课,我设计了一个趣味的数学游戏,让学生在玩中学习,激发他们对数学的兴趣。学生们踊跃参与,争先恐后地回答问题,让我感到非常欣慰。在课后,李老师对我的表现给予了肯定和鼓励,让我更加有信心和动力继续我的教学工作。
这一周的兼职教师实习让我收获颇丰,不仅让我更加了解了教学工作的重要性和挑战,也让我感受到了教学的乐趣和满足感。我决心在接下来的实习中不断努力学习,提高自己的教学水平,为学生们带来更多的知识和快乐。我相信,在这个过程中,我也会得到更多的成长和收获。期待下一周的兼职教师实习!
教师实习周记(篇2)
直播课教师实习周记
第一天:
今天是我作为直播课教师的第一天实习,早上六点半起床,整理好自己的形象后,匆匆赶往公司。到达公司后,我先是和公司的副教务长进行了简单的介绍,然后开始了我的第一次上课。虽然紧张,但还是尽力保持自己的风度和自信。在教学过程中,我发现直播课教学和传统课堂教学有很大的不同,需要更多的语言表达和讲解技巧。不过,我决心努力学习,不断提高自己的教学水平。
第二天:
今天是我在实习期间的第二天,我又迎来了新的挑战。这一次,我要给学生们上一个关于数学应用的课程。这对我来说是一个相对陌生的领域,但我还是认真备课,努力准备好了课程。在上课过程中,我教授了一些常见的应用问题,并结合实例进行讲解。经过今天的实践,我对于数学应用有了更深入的理解,也更加自信地将知识传授给学生们。
第三天:
今天是我实习的第三天,我要教授的是一门关于地理的课程。这是我在直播课上第一次教授地理科目,因此我花了很多时间准备课件和资料。在上课过程中,我尽量生动和有趣地讲解地理知识,引导学生主动思考和讨论。虽然有些学生对于地理不够感兴趣,但我还是尽力吸引他们的注意力,让他们能够在轻松愉快的氛围中学习。
第四天:
今天是实习的第四天,我要给学生们上一堂有关历史的课程。历史是一个相对较为冷门的学科,但我还是认真备课,准备了一些有趣的历史故事和案例。在上课过程中,我讲述了一些有趣的历史事件和人物,引发了学生们的好奇心和讨论热情。通过这样的教学方法,我发现学生们更容易理解历史知识,也更愿意主动参与到课堂中来。
第五天:
今天是我实习的第五天,也是这一周的最后一天。我很庆幸能有这样的机会来实习直播课教师,学到了很多在传统课堂上不能学到的经验和技巧。虽然在这一周中我也遇到了很多挑战和困难,但我依然坚持下来,不断努力。在未来的日子里,我会更加努力学习和提高自己的教学水平,成为一名优秀的直播课教师。感谢这一周的实习,让我更加深入地了解了教学工作的重要性和艰辛。希望自己能够在未来的工作中不负众望,为学生们带来更好的教育体验。
教师实习周记(篇3)
第一周
在高级教师实习的第一周,我充满了期待和激动地踏进了学校的大门。作为一名即将毕业的教师专业研究生,这是我第一次亲身接触到真正的教学工作。我心中充满了憧憬和困惑,不知道这个周会给我带来什么样的挑战和经验。
实习导师安排我在一所小学的四年级班级中进行实习。班级里有40名学生,活泼好动的孩子们使得课堂气氛一直保持着欢快的氛围。在第一节课上,我向学生们进行了自我介绍,并简单地了解了学生们的背景和兴趣爱好。在短短的几分钟内,我就能感受到孩子们对我的好奇和期待。
在接下来的几天,我开始观察和了解学生的学习状态。发现了一些学生在某些学科上遇到了困难,于是,我决定利用一周时间对他们进行针对性的辅导。我为他们设计了一些针对性的小组活动和课堂游戏,通过激发他们的兴趣来提高他们的学习积极性。这一周的辅导过程不仅增强了我与学生的互动,也让我更好地了解了每个学生的特点和需求。
第二周
第二周的实习给了我更多的实践机会,我开始独立授课。作为一名未来的高级教师,我深知教育的本质不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和创新能力。因此,我在课堂上注重开展互动式的教学活动,引导学生自主学习,并思考如何应用所学知识。
为了增加课堂的趣味性,我精心设计了一些小组合作活动,激发学生的团队合作精神和创造力。通过小组竞赛和比赛,学生们在快乐中学习,并提高了课堂的参与度。同时,我也鼓励学生们用自己的语言描述问题和解决方案,培养他们的表达和思维能力。
第三周
在实习的第三周,我开始着手准备一场课堂观摩活动。这是我第一次面对全校师生展示自己的教学实力。为了做到准备充分,我花费了大量的时间查阅资料、设计教具和整理课件。同时,我还找到了一些激励学生思考和互动的教学案例,并在实践中不断优化。
在观摩课之前,我进行了充分的自我反思和调整,并与实习导师进行了细致的讨论和指导。观摩课的当天,我紧张而充满自信地走进了教室。通过及时的反馈和提问,我成功地引导学生们思考,并展示了自己的教学理念和方法。观摩结束后,同事们给予了我很多鼓励和赞赏,这使我更加坚定了成为一名合格教师的决心。
总结
通过这三周的高级教师实习,我获得了很多宝贵的经验和教训。我明白了教师需要有很高的责任感和耐心,需要与学生保持良好的沟通和相互理解。同时,我也意识到教师不能停止学习,只有不断提升自己的专业水平和教育意识,才能更好地为学生们提供优质的教育资源。
通过这次实习,我也发现了自己的不足之处,比如在组织课堂和管理学生方面还需要进一步提高。我将在未来的实践中,不断修正自己的教学方法,并努力成为一名更好的高级教师。我相信,只要我不断努力,积极反思和改进,我一定能够成为学生们值得依赖的教育引导者。
教师实习周记(篇4)
第一天:
今天是我作为琴行钢琴老师实习的第一天。一进入琴行我就被充满音乐氛围的环境所吸引,令人陶醉。作为一名钢琴专业的大四学生,这次实习对于我来说是一个很好的机会,可以将自己所学到的知识运用到实践中。
在实习开始之前,老师给了我一本琴行的教材,并带我参观了琴行的各个教室。我发现教室里有许多琴房,每个琴房都有一台高级的钢琴。这些琴房看起来非常舒适,氛围非常专业。在参观中,我还见到了一些从小就开始学琴的学生,他们正在认真地弹奏着琴键,仿佛每一个琴键都能将他们的情感释放出来。
第二天:
今天是我第一次上正式的钢琴课。我的学生是小学三年级的小明,他已经学了两年的钢琴。小明的父母非常注重他的音乐教育,希望他能够成为一名出色的钢琴演奏家。见到小明的时候,我注意到他有些紧张。我向他微笑,试图放松他的情绪。接着,我跟他聊了几句,让他逐渐放松下来。
开始上课后,我先帮小明复习了一下之前学过的曲子,然后我给他讲解了一些基本的琴键指法。小明刚开始时手指有些不灵活,我耐心地纠正他的姿势,并教他怎样练习才能更加熟练地运用指法。在教学的过程中,我还鼓励小明多用心感受音乐,用自己的情感去演绎每一首曲子。
第三天:
今天,我有机会参加琴行的团体演出。琴行每个月都会举办一场团体演出,让学生们有机会展示自己的演奏成果。作为实习老师,我也有机会演奏一小段。虽然只是短短的几分钟,但对于我来说却是一次很好的锻炼机会。
在演出之前,我特意研究了一下要演奏的曲子,确认自己演奏的技巧没有问题。演出开始后,我找到了自己的位置,看着台上的学生们,我的心情也变得兴奋起来。当我开始演奏时,我全神贯注地投入到音乐中。虽然只有短短的几分钟,但我感到非常充实,因为我知道我在为自己的成长一点一点地努力着。
第四天:
今天是我第一次亲自组织钢琴教室的课程进展。在老师的指导下,我列了一个详细的课程计划,并准备了相关教材和练习曲。当学生们陆续进入教室的时候,我用亲切的笑容迎接每一个人。经过几节课的接触,我发现学生们对于我的指导越来越认可,也更加乐意按照我的要求去练习。
课堂上,我向学生们讲解了如何正确放松手腕,并运用正确的姿势弹奏曲子。我还设置了一些针对每个学生的个别练习,帮助他们解决在弹奏中遇到的问题。在教学的过程中,我不断调整自己的语言和表达方式,希望能够更好地与学生们进行沟通,使他们更好地理解课程内容。
第五天:
今天是我实习的最后一天。在这一周的实习中,我切身感受到了教学的挑战和乐趣。通过这次实习,我意识到教学并不仅仅是简单地传授知识,更重要的是与学生建立起良好的师生关系,关心他们的学习情况和成长。
在实习结束之际,我和学生们一起举办了一个小型的毕业音乐会。每个学生都能够展示出自己在这一周里所取得的进步。当看到他们笑容满面,展露出对音乐的热爱时,我感到非常骄傲和满足。
回顾这一周的实习经历,我深深地感受到钢琴教学的魅力和挑战。尽管有时会碰到学生们的不理解或困惑,但我相信只要我真心对待每一个学生,用心去教,他们都能够得到帮助,并且有所成长。通过这次实习,我更加坚定了自己将来成为一名钢琴教育工作者的决心。毕业之后,我会继续努力学习,不断提升自己的教学能力,为更多的学生带去音乐的快乐。
教师实习周记(篇5)
第一周
作为一名俄语专业的大学生,我一直希望能够将自己的专业知识应用到实践中。终于,在这个暑假,我有幸得到了一家俄语培训机构的教师实习机会。这是我人生中第一次真正踏入教师岗位,我的内心既紧张又兴奋。
第一天,我满怀期待地走进教室。听到学生们踏踏实实地读着俄语发音时,我不禁感受到了对教学的热情,也充分认识到自己承担起传播俄语文化的责任。实习导师非常友善,详细地介绍了教学计划和课程内容,还给我一份教案作为参考。虽然工作量很大,但我感到非常有动力去学习和提高。
第二天,我站在讲台上,面对一群期待的学生们感到有些紧张。我努力克服自己的紧张情绪,深呼吸,然后开始课堂。我选择了一种互动式的教学方法,让学生们积极参与进来。我用俄语引导学生进行对话练习,同时也给予鼓励和赞美。学生们很快从刚开始的害羞变得勇敢起来,他们敢于开口表达自己的观点,我感到非常欣慰。
第三天,我上了一堂关于俄罗斯文化的课程。我设计了一些有趣的活动,比如点击音乐和舞蹈表演,让学生们了解俄罗斯的音乐和舞蹈传统。他们对这个课程非常感兴趣,积极参与其中。在课程结束后,学生们纷纷表达了他们对俄罗斯文化的兴趣和探索的愿望。这让我深深地意识到,除了语言教学,我还应该将文化传递给学生们。
第四天,我意识到一些学生对俄语的学习感到困难。我决定找到一些辅助材料,以图表和图片的形式来帮助他们理解和记忆。我还专门为学生设计了一些语音练习,帮助他们正确发音。经过一番努力,我发现学生们对这种教学方法非常有效,他们记住了更多的单词和短语。这让我更加深信自己选择了正确的职业。
第五天,我决定给学生们一个小测试,以检验他们一周来的学习成果。我为测试准备了一份试卷,里面包括听力、口语、阅读和写作题目。虽然只是一个简单的测试,但学生们都非常认真地应对。他们不仅展示了自己在俄语学习上的进步,而且表现出了对俄语学习的热情。这让我感到非常骄傲和满足,同时也进一步坚定了我继续教育事业的决心。
这周实习的经历让我收获了很多。我不仅锻炼了自己的教学能力,也意识到了教师不仅仅是传授知识,更是引导学生成长的责任。我也更加深入地了解了俄语学习的困难和挑战,这让我对今后的学习和教学充满了信心。我深信,只要不断努力,将来的我一定能成为一名优秀的俄语教师。
教师实习周记(篇6)
本周是我的直播课教师实习的第一周,整个过程充满了新鲜和激动。在过去的几天里,我经历了许多挑战和收获,今天我将和大家分享这一周的点滴。
我非常感激学校给我这次宝贵的实习机会。在这个数字化时代,直播课在教育领域中变得越来越流行。我作为实习生有幸能够亲身参与直播课的教学工作,对于我的职业发展来说无疑是一次宝贵的经历。[迷你句子网 JZ139.coM]
我所实习的直播课程是一门高中数学课程,每周有两次直播教学和两次实习教学。在第一次直播课上,我有些紧张,但是在经过一段时间的磨合后,我逐渐适应了直播授课的节奏和方式。直播课所特有的实时互动功能让我能够与学生进行交流,了解他们的学习情况并及时解答他们的问题。这种互动性让我的教学过程更加生动有趣,学生们也更加积极地参与到课堂中来。
在实习教学中,我有机会独立执教,并进行了一些小组讨论和课堂活动。这让我更深入地了解了学生的学习情况和需求。通过观察学生们的表现和与他们的互动,我能够针对不同的学生制定个性化的教学计划,并给予他们更多的支持和关怀。我发现,与学生们建立起良好的师生关系对于他们的学习和成长是至关重要的。
我也面临了许多挑战。例如,在直播课中,网络环境有时会出现问题,导致连接不稳定或视频卡顿。这会影响到学生们的学习体验,也给我的教学带来了困扰。为了解决这个问题,我与技术支持团队密切合作,并采取了一些措施来改善网络环境。我还与学生们沟通,鼓励他们在遇到网络问题时主动与我联系,以便及时解决。
直播课程还要求我具备一定的多媒体技术操作能力。为了提高我的专业能力,我主动学习了一些多媒体制作的技巧,并尝试在课堂中加入一些动画和视频素材,以增加学生们的兴趣和参与度。这项工作虽然需要花费一些额外的时间和精力,但是得到的效果却是非常显著的。
总结下来,这一周的直播课教师实习经历给了我很多宝贵的启发和机会。我学会了如何应对直播课程中的挑战,并通过互动和个性化教学方法来提高学生成绩。同时,我也明白了提升自己的专业能力是非常重要的,这需要不断地学习和创新。在未来的实习中,我会继续努力,为学生们提供更好的教育服务。
In conclusion, this past week of my internship as a live streaming course teacher has been filled with excitement and learning. Despite the challenges I faced, such as technical issues and enhancing my multimedia skills, I have discovered the importance of building a strong teacher-student relationship and adapting my teaching methods to suit the needs of individual students. This invaluable experience has greatly contributed to my professional development and I am eager to continue growing as an educator in the future.
教师实习周记(篇7)
这周的讲课收获很多,但老实说,问题还蛮多,首先是态势语言问题,表达得比较模糊,不到位。整体形象也欠佳,头发刘海老往下遮住眼睛,导致经常性地甩头,不雅观。其次是教学进程问题,整体语速偏快,还落下一些重要内容未讲。再次是教学设计问题,完全设计好学生的回答,有一定的'弊端,因为学生未必会按我的死路往下走,我更应该注重的是怎么引导学生自主学习。还有板书设计问题,比较不清晰,粉笔字也有待加强;时间安排问题,应恰当合理;延伸扩展教学内容问题,准备不充分,讲解不清楚,有待加强。
每次讲课对我启发很大,我应多讲才能发现问题,鉴于每次讲课的反思,我想以后我应更努力,踏实做好每一步,真正做到上一堂完美的课。通过前一天的讲课,心里越来越有底了,着重加强自己的薄弱环节,完善其他一些小细节,是我的当务之急。去图书馆借了本关于数学课的书,回去好好看,研究一下,去看一看人家名师又是怎样上课的,希望能对我有所帮助。
教师实习周记(篇8)
本周,我开始了为期一周的高二物理教师实习。作为一个新手,我充满了期待和紧张。一方面,我很期待能够亲身体验教学的乐趣,感受学生们的成长;另一方面,我也担心自己是否能够胜任这个重要的角色,并为学生们提供一个有价值的学习体验。
星期一早上,我来到了实习学校,见到了我的指导教师。她是一位多年的资深物理教师,给了我很多宝贵的建议和支持。她带我参观了实验室和教室。实验室设备齐全,非常适合物理实验的开展。教室宽敞明亮,桌椅整齐摆放,教学用具一应俱全,给人一种很温馨的感觉。
星期二,我参观了几节物理课,并开始了我的教学实习。我选择了一个简单而有趣的实验来引起学生的兴趣。在实验课上,我首先给学生们介绍了实验原理和步骤,然后示范了实验过程。学生们都十分认真地观察我的操作,并积极参与其中。他们争先恐后地拿起实验器材,跃跃欲试。在我的引导下,他们一步步进行实验,并记录下观测结果。我们一起讨论了实验结果,让学生们通过实验自主发现相关的物理原理。
星期三到五,我负责上课的任务越来越多。正式教学中,我采用了多种教学方法,如讲授、讨论和实验等,以激发学生的参与与学习兴趣。我充分利用多媒体设备,展示精彩的物理实验视频,使学生们能够更加直观地理解物理规律。同时,我也发现了学生们的不足之处。有些学生对于物理公式的掌握并不牢固,我决定通过归纳总结、讲解练习题的方式帮助他们;有些学生对于物理实验缺乏兴趣,我则通过开展有趣的实验以及鼓励他们发表自己的见解来引发他们的热情。
在这一周的实习中,我深刻认识到了作为一名物理教师的责任与艰巨性。在教学中,我需要不断提高自己的专业知识水平,紧跟科技的发展,以更新的教学理念和方法去引导学生。我还需要与学生建立良好的师生关系,关心关爱每一个学生,了解他们的特点和需求,以更好地满足他们的学习需求。
不仅如此,我还注意到了学生的个体差异。有的学生逻辑思维较强,对于物理课的学习充满热情;而有的学生则思维活跃,但却容易走神。对于这些差异,我要灵活地调整教学策略,尽量使每个学生都能从物理课中获得进步和乐趣。
在这一周的实习中,我遇到了很多问题,但同时也积累了很多宝贵的经验。每一节课都是一次挑战,但与学生们的交流和互动让我感到无比的满足。看到学生们的笑容和进步,是我最大的收获。这一周的实习给了我很多启示,也为我今后的教学工作打下了坚实的基础。
作为一名高二物理教师实习生,我明白教学工作的重要性,我愿意付出更多的努力去成为一名优秀的物理教师。我更加坚信,只有不断学习、不断探索、不断提高自己,才能不辜负学生们和自己的期待,成为他们的引路人和榜样。我期待着未来的教学工作,希望能够给学生们带来更多的知识、欢笑和成长。
教师实习周记(篇9)
来到xx镇的第xx周里,我们度过了我们人生中的第一个教师节。那天,当发现夹在作业里写有祝老师节日快乐的小纸条时,当看到台下学生为我们热烈鼓掌时,我相信,我们中的每一个人都会对这个教师节终身难忘的。学校举办了一年一度的教师节联欢会,我们发现,xx镇虽然只是一个小小的镇中,但却是一个卧虎藏龙的地方,学生表演的街舞《浪漫樱花》、《将军令》更可谓是高质量的节目。
我们也为这个联欢会添砖加瓦,表演了诗朗诵《我骄傲,我是一名老师》,还和当地一些老教师、特岗教师同台表演了压轴节目《大中国》、《明天会更好》。为了这些节目我们每个人都付出了很多。在练《我骄傲,我是一名老师》时,我们利用中午和晚休的时间时间,将节目排练了一遍又一遍,我们一句一句的斟酌,重音该放在哪里,断句应该怎样断,哪里该把语气升华,哪里又该把感情沉淀,我们甚至请来了专门学过诗朗诵的专业人士帮我们来指点。有时,连我们自己都会被这种敬业精神所感动,而这种敬业精神在以前是从来没有的,我想,这是因为我们想把自己最好的一面展现在学生和老师的面前吧。
在工作上,我们渐渐融入到xx镇中这个大集体中,和老师见面微笑打招呼,跟当地老老师一起在探讨中学习,走在校园里也会经常听到学生们热情的问好。
教师实习周记(篇10)
这周是我在一所小学进行教师备课实习的第一周,整个过程让我既兴奋又紧张。在老师的指导下,我经历了一系列的备课活动,为即将到来的课程做准备。我将在本篇周记中详细记录下这一周的备课经历,与大家分享我的思考和感受。
第一天,我与导师一起开始进行备课。我们共同确定了这周我们将为三年级的数学课程进行备课。为了提高学生们的数学能力,我们决定以巩固加减法为主题,设计一堂有趣且互动性强的课程。我翻阅了课本和教学资料,查找了相关的课堂活动和案例,进行了广泛的调研和阅读。我将这些资料整理到电脑上,以备不时之需。
第二天,我分析学生们的学习特点和水平。根据学生的整体水平,我确定了备课的难度和深度。我观察到,学生们对数学的兴趣不高,很多人都觉得数学很难,对于加减法的掌握也不够牢固。因此,我决定设计一些趣味的游戏和活动来引起他们的兴趣,并以小组合作的形式进行教学。这样不仅能够增加课堂的互动性,还能够培养学生们的团队合作精神。
第三天,我开始准备课堂所需的材料和道具。我设计了一些卡片游戏,以帮助学生们加深对加减法的理解。我还准备了一些问题和挑战,用来测试学生们的数学能力。为了使课堂更加生动,我还准备了一些小奖品,以激励学生们的学习热情。我将这些材料和道具整理好,收拾到适当的位置,方便明天的使用。
第四天,是备课最后的一天,我回顾了这一周的备课内容,对备课的每一个环节进行了检查。我仔细阅读了教材,确认了备课的内容与课程目标的一致性。我重新审视了教学资料,确认了备课的材料的质量和完整性。我还进行了最后的调整,进一步优化了备课内容和课堂设计。整个备课过程非常繁琐,但我也感到非常充实,因为我知道,一个精心准备的备课将直接影响到学生们的学习效果。
回想起这一周的备课经历,我深有感触。备课是一项需要耐心和细心的工作,但它也是一项非常重要的工作。准备充分的备课可以帮助教师更好地组织课堂,提高学生的学习效果。同时,充分的备课也可以提升教师对课程的理解和把握,增加教学的自信心。
在这一周的备课实习中,我不仅学到了很多备课的技巧和方法,还深刻体会到了备课的重要性。通过实践和反思,我对备课的过程和技巧有了更深入的了解,同时也意识到备课不仅仅是为了教师自己的工作需要,更是为了学生的学习需求。只有从学生的角度出发,站在学生的立场上,才能更好地做好备课工作,为学生创造更好的学习环境。
总之,这一周的备课实习让我受益匪浅。我将继续努力学习备课的技巧和方法,不断提高自己的备课水平。通过这次实习,我更加坚信备课实习是成为一名优秀教师的必经之路,只有不断地实践和总结,才能在备课中不断进步,为学生提供更好的教育。
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实习教师实习周记
周记是将一周发生的事情用笔记录下来,相信大家读书时都写过周记小作文吧。周记是记录我们成长过程的实时相簿。看到一篇关于“实习教师实习周记”的网络文章分享给大家阅读,谢谢你的支持我会一直努力成为更好的创作者!
实习教师实习周记(篇1)
初二政治教师实习周记
在我作为一名初二政治教师的实习期间,我深深感受到了教师这份职业的伟大和责任。这周,我带领学生学习了中华人民共和国的国家制度和政权组织的运作。我不仅仅是教给他们知识,更是给予他们启发和引导,让他们明白政治知识对于每个公民的重要性。
第一堂课,我向学生们介绍了国家的组织和运作形式。我通过幻灯片展示了国家的级别、职能及组织结构,让学生们对国家机构有了更清晰的认识。在教学过程中,我发现学生对政治知识的学习兴趣不高,有些同学甚至有点抵触,认为政治是枯燥的,与自己无关。我决定改变教学方式,通过生动有趣的案例和互动讨论来吸引他们的注意力。我给他们讲述了我曾经见到的国家领导人在解决国家大事时的英明决策,让他们明白政治知识并不枯燥,而是关系到国家和个人的命运。
第二堂课,我讲解了我国的政权组织的运作模式。我向学生们分析了我们国家的三权分立,监督相互制约的体制。我通过一些案例给学生们展示了三权分立在实际中的应用,让他们了解政权分立对于维护国家稳定和社会公平的重要性。在教学过程中,我还举办了模拟法庭活动,让学生们扮演不同角色,在法庭上展开激烈的讨论和辩论,让他们亲身体会到政权组织的运作模式。
在结束这一周的实习后,我深感作为一名政治教师的责任重大。政治教育并不是简单地灌输知识,而是培养学生们的思维能力和判断力,让他们能够独立思考,理性判断。我要做的不仅仅是向学生灌输政治知识,更是要激发他们对政治的兴趣和热爱,让他们成为有担当、有责任感的公民。
在以后的实习中,我会继续努力提高自己的教学水平,不断探索新的教学方法,让政治教育更加生动有趣,让学生们在学习中收获快乐和成长。我相信,通过我的努力,学生们将渐渐明白,政治不仅仅是一门学科,更是人生的一部分,是每个公民应该了解和尊重的东西。我愿意用我的实际行动,来影响每一个学生,让他们成为有理想、有信念的一代新人。
实习教师实习周记(篇2)
初中教师学期实习周记
第一周
我是一名即将毕业的教育专业学生,本学期有幸被分配到某市初中进行实习。实习的第一周,我感到有些紧张和不适应,毕竟这是我第一次投入到真正的教学工作中,同时也面临着学生、家长以及导师的挑战和考验。
在这一周中,我主要负责的工作是根据教材和教研组的要求,为九年级学生制定课程教案、设计教学课件、备课、上课和检查作业。虽然这些对于经验丰富的老师来说都是很轻松的事情,但对于我来说却不容易。
第二周
经过一周的适应和调整,我开始慢慢地进入了状态,知道了该如何面对学生和安排课程,也和学生们建立了比较好的沟通和联系。但还是有些逊色之处,在教案制定和时间分配上稍有欠缺,需要继续加强自己的能力。
值得一提的是,这一周我们学校进行了一场精彩的文化展览活动,我和另外几位师姐师妹负责策划和设计展台,展示学生们的文化、艺术和学术成果。这对于我来说是一个很好的锻炼机会,极大地提升了我洞察力和组织能力。
第三周
这一周是我最忙碌的一周,不仅要备课、上课、检查作业,还要准备临时的班会和学生家长会议,具体包括:处理学生在课堂上的问题和行为习惯,介绍学生的学习状况和评价,在听取家长的意见和建议等方面。需要我有更坚实和扎实的知识和概念作为基础。
第四周
随着实习的深入,我越来越感到自己在教学上的不足,尤其是在课堂掌控力和学生情绪管理上。这周我听取了导师的建议和督促,进行了全面反思和总结,针对自己的弱点和缺陷,尝试采用新的教学策略和方法,比如课堂游戏、小组合作等,取得了很好的效果。
第五周
实习的最后一周了,我心情既舒畅又有些失落,毕竟这一段时间和学生们相处得很愉快并且有很多的收获,同时也深刻地感受到了初中教育的魅力和挑战。在这一周中,我重点观察了班级的氛围和学生的学习情况,尤其是八年级学生的思维和表达能力,通过交流和交流,发掘了学生的优点和潜力,并针对性地提出了培养和改进方案。
总结
总体来说,这五周的初中教师实习让我收获颇丰,我在实践中学习了很多有价值的教学经验和知识,更重要的是发现了自己作为教师的优点和优势。当然,这也是对于自己不足和不够的提醒和警醒,希望能够不断地学习和提升,在未来的教学工作中发挥更大的作用。
实习教师实习周记(篇3)
教师实习报告周记
第一周
在第一周的实习中,我深切感受到一名老师的工作是如此忙碌而有趣。在教育实践中,我学习了许多新的技能,与学生们进行了互动并开始了真正的教学工作。
在第一天,我跟随老师们完成了必要的准备工作,如课本、笔记本等教学工具的准备以及布置教室。当我看到我准备的教室后,我感到非常自豪,这是我第一次负责课堂布置,而且拥有一个舒适的学习环境会提高学生的学习热情。另外,在与学生交流中,我了解到了学生们对教学的期望,他们希望在有趣的环境中学习并寻找自信。作为一名实习教师,在这方面我必须非常注意。
第二周
在第二周,我开始了真正的教学工作。首先是语文课,我让学生们针对一篇文章进行讨论和写作。在此过程中,我深入了解了学生们的文化背景和学习能力,并在课堂上引导同学们发表自己的观点,令同学们更好地理解文章。在数学课上,我首先对学生们的知识水平进行了测试,然后根据学生们的实际水平设计教学内容,最后让学生们实践及练习。我发现这样的教学方法非常有效,能够激发学生的求知欲望。
除此之外,在参加学校的一次会议上,老师们讨论了如何提高学生的参与度,这让我深思。我决定在课堂上引入小组讨论和课堂抢答的方法,以提高课堂互动性和学生的自信心。在实际操作中,我发现学生们的积极性确实得到了提高。
第三周
在第三周,我开始着手准备一个小型的文艺活动,来激发学生对文艺的兴趣,同时也为他们创造一个了解更多文化的机会。在活动前,我和同事们仔细策划,选择了一些学生喜欢的节目和游戏,让学生们在玩中学,让学生们感受到学习可以是快乐的。
在这个过程中,我学习到了许多如何组织活动的经验。首先,活动应该尽量贴近学生的生活和兴趣,其次,活动中引入互动环节,不是纯粹的观众和表演者之间的互动,更包括学生之间的互动。最后,在活动结束后,回顾和总结是必不可少的,这有利于活动的完美落幕,同时也对下次活动提供了经验。
总结
在三周的实习中,我深切感受到了做一名教师的艰辛和快乐,我了解到了针对不同学生的教学方法和如何组织活动以及如何激发学生的兴趣和自信。在实践中,我发现教师职业的重要性和挑战性,同时也感受到了创造和成就感。回到学校后,我会继续学习并努力成为一名优秀的教师。
实习教师实习周记(篇4)
本周开始了我的教师助理实习,在前期的准备和安排下,我充分感悟到了教育工作的重要性和责任。在这周的实习过程中,我经历了很多的挑战和收获,同时也学到了很多的知识和技能,让我更加明确自己在未来教育生涯中的方向和目标。
在周一和周二的时候,我负责了一年级的学生英语课程。在准备课程的过程中,我特别注重了课程的内容和教学方法,并在教学过程中注重与学生互动和沟通,不断地引导和鼓励他们积极参与,提高了教学效果。在课程结束的时候,我通过采访学生的反馈,获得了很多有价值的意见和建议,并根据这些建议调整和改进了教学方法,提高了教学的质量和效果。
在周三和周四的时候,我担任了初中的实验课教师。这是我第一次接触到实验课的教学内容,面对一系列的挑战和问题,我主动思考并积极探索教学方案。在教学过程中,我注重理论与实践相结合,通过实验操作和模拟演示的方式,深入浅出地讲解实验原理和技巧,让学生更加深刻地理解和掌握相关知识。
在周五的时候,我参加了学校的师德师风培训。在这个培训课程中,我深刻领悟了作为一名教师的职业道德和教育使命,同时也学习了如何提升自己的师德师风,积极参与学校的工作和活动,为学生提供更好的教育服务。
总的来说,这周的教师助理实习让我收获颇丰。通过与学生的互动和沟通、自我反思和总结,我深刻地领悟到了教育工作的重要性和意义,同时也提高了自己的教学水平和能力。我为能够成为一名合格的教育工作者而倍感自豪和骄傲,也将一直努力提升自己的教育素养和教学艺术,为学生的成长和发展作出更大的贡献。
实习教师实习周记(篇5)
教师酒店实习周记
这是我第一次参加教师酒店实习,而我的心情是既兴奋又紧张。这个实习项目为期一周,我们将有机会亲身体验酒店管理的各个方面,并从中获得宝贵的经验和启发。
第一天,我们被分配到了不同的部门。我被安排到了前台部,这是我一直梦寐以求的机会,因为我深知前台的重要性。当我踏入酒店大堂,我立即被那奢华又温馨的氛围所吸引。前台经理给我们一个简要的介绍,然后我便开始了我的实习生涯。
在前台这个繁忙而又关键的岗位上,我亲眼目睹了前台人员如何应对客户的各种需求和问题。他们总是彬彬有礼地微笑着与客人交谈,即使面对困难客人,他们也能保持冷静和专业。我学到了如何处理客户投诉,解决问题,以及如何保持镇定自如。
第二天,我被调到了客房部。在这里,我深入了解了房间的日常清洁和维护工作。我学习了如何制定高效的清洁计划,如何确保每个细节都得到照顾,并且不断提高工作效率。我还参与了一场"特殊清洁任务",其中一位客人要求将房间打扫得一尘不染。虽然这是一项困难的任务,但我和同事们一起努力完成了它,客人对我们的服务非常满意。
第三天,我被调到了餐厅部。在忙碌的早餐时段,我扮演了服务员的角色。我和同事们一起协作,迅速为客人提供优质的服务。当我第一次拿着托盘走进满满的餐厅时,我的手不禁有些颤抖。随着时间的推移,我逐渐熟悉了服务流程,并学会了平衡好快速提供服务和与客人交流的技巧。
第四天,我被分配到了市场营销部。这个部门让我意识到了宣传和推广对于酒店的重要性。我参与了一次新产品发布会,负责宣传和发布酒店的最新套餐。我学到了如何撰写吸引人的宣传材料,如何与媒体合作,以及如何利用社交媒体提高酒店的知名度。
最后一天,我回到了前台部。这一周的实习让我明白了前台工作除了为客人提供服务外,还有很多其他方面需要考虑。我被要求处理一些复杂的预订问题,安排特殊的客人要求,并解答客人对酒店设施和服务的疑问。最令我印象深刻的是,一个年轻的客人来到前台时,非常激动地告诉我们,这是他和他的妻子度蜜月的地方。我能感受到他们的开心和满意,这让我觉得我所做的工作真的很有意义。
这一周的实习经历为我打开了一扇门,让我深入了解了酒店管理的方方面面。我学到了如何与客人沟通,如何解决问题,以及如何在高压下保持冷静和专业。这段经历对我而言无疑是无价之宝,我将永远铭记于心。
教师酒店实习周记就此结束,但我相信这一段经历将对我的教学生涯产生深远的影响。我将运用所学的管理技巧和服务理念来提升我的课堂教学质量,并将这些宝贵经验传授给我的学生们。无论我走到哪里,我将时刻怀着对教育事业和服务行业的热忱。
实习教师实习周记(篇6)
第一周
作为一名学前教师专业的学生,我第一次踏入幼儿园的实习课堂,有些紧张但又充满期待。我的实习学校是一所小型民办幼儿园,环境简洁,但干净整洁。初到幼儿园,我就被一群可爱的幼儿围住,他们叽叽喳喳地和我说话,一时间我都无从下手。不过,逐渐和他们熟悉后,我感到非常快乐。
在第一周的实习过程中,我主要负责幼儿园中班(3-4岁)的卫生保洁工作。这项工作虽然看似简单,但实际上却是需要仔细认真对待。我为自己制定了一个详细的清洁计划,包括清洁卫生间、摆放床铺、消毒玩具等。刚开始,我发现清洁工作需要维持好工作的节奏,才能将一些小细节处理好。比如每天洗玩具时,需要将玩具按照大小、颜色、类别分开洗,使他们更易于清晰分类。
此外,在这一周的实习中,我也有机会多多观察及身体接触幼儿,我发现这种观察在学前教育工作中是非常重要的环节。在观察幼儿的同时,我学会了如何接触幼儿,如何与他们进行有效的交流。来自这些年龄的孩子,他们更愿意听取我们的赞美,需要我们与他们疏通情感,建立温馨友好的感情关系。
第二周
在第二周的实习过程中,我逐渐明白了幼儿教育需要的细致和关注。这一周我的任务是协助幼儿园教师开展一些游戏及活动。我视察了教师的教学活动,并了解了他们的教学方案和教学模式。
这一周的活动是有趣多彩的,有摆放方块、讲故事、画画等。这一些低年级的幼儿,他们的兴趣比较单一化,我们在选择活动时需要考虑到他们的具体情况及兴趣点。
在活动中,我的任务主要是协助每个孩子完成游戏任务,并提供相关的指导和支持。例如,在摆放方块的游戏中,我的职责是辅助孩子们完成3D建筑,及时与他们交流互动,让每个孩子都能够参与到活动中去。此外,我还需要及时记录每个孩子游戏时的情况和表现,为后续的评估做好基础准备。
第三周
到了第三周,我开始担任一些班级辅助教师的角色,帮助教师完成一些日常的工作。同时我也有机会更深入地与幼儿进行接触,真正感受到了在两三岁儿童的领域中,教学需要的耐心和细心。
在这一周的实习中,我承担了幼儿园班级卫生、规范教师的职责。包括在班级内规范幼儿的衣着和行为,及时帮助孩子们寻求帮助,并注意与家长的沟通。我还参加了每日的托管班级,为孩子们提供一些交际技巧和情感支持,帮助他们更好地适应幼儿园生活。
总体来说,三周的实习经历让我更加深入地了解了学前教育的特点和要求,并在实践中不断提高自身的综合素质。尽管前方还有很长的路要走,但我相信只要发扬努力和坚持的精神,一定可以成为一名优秀的学前教师。
实习周记教师
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实习周记教师【篇1】
这一周,我开始深入学习与自己岗位相关业务知识,得到同事的帮助下,我先从规范下手,就是熟悉下当前数学教育专业行业方面的规范,再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研,我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后,我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了,师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的数学教育专业的知识能真正得到实际应用,我很高兴,这是他对我的一次考验,同时也给了我一次机会。因此,我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会:我工作过程要相信自己,如果做不到这一点,你就无法成
实习周记教师【篇2】
今天还是六点半就早早的起床了,哎,真的不想起啊不想起!不过还好,周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中,去了发现有些人早就到了,惭愧啊!
上午第一节课没啥事,就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排,听着老师在讲台上讲课,在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书),有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力,听着听着就走神了,不过幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的,结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了,就不得不去给老师改作业。还好,学生的作业基本上都是抄答案的,一些比较认真的同学虽然是自己做的,有一些错误,但也都自己改过来了,所有批改时就不用管它是否正确,改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事,有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了,我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了,就把作业拿到班上让课代表发了,然后继续和同学听老师讲课。中午本来准备去食堂吃饭的,结果人太多了,就一群人跑到附近的一个农贸市场吃了点东西。
下午没事,想早点回宿舍,结果因为种种原因,一直等到两点四十才离开。这时,最悲剧的事发生了!自行车的链条又掉了!我知道,就算把链条装好,也管不了多长时间的,这车子没得救了。所以不得不赶着自行车回到学校,对这车真的无语了!下午张泓林还让我明天一起去改高三江南十校考试的卷子,而且还是后面的大题,我对这事表示鸭梨山大啊!加油吧!
高中历史教师实习周记二:
自行车坏了,所以早上就让同学载我过去的。昨天就知道今天要去改高三江南十校联考的试卷,所以昨晚就去超市买了支红笔。
早上去学校的路上遇见刘薇和阮雯,她们刚从公交车上下来。我就纳闷了,她们怎么在中央城就下了啊!那里离十二中还有不少路啊!于是就和她们打了个招呼,结果姓刘薇像见了鬼一样大叫一声,原来差点被车撞了!不知道是因为我打了声招呼让她差点被车撞呢,还是因为我打了声招呼让她没被车撞呢;不知道是差点害了人,还是已经救了别人呢!真纠结啊!呵呵!到学校后就在老师的办公室里等什么时候去改卷子的通知。在办公室外闲聊的时候李金操竟然捡到了一百块钱,不过最后交给老师了。我就纳闷了,我站在那那么长时间,咋就没看见呢!第一节课下课后是高一年级做早操的时间,我们实习老师都去看了。不看不知道,一看吓一跳!那哪是做早操啊,简直就是放羊,怎一个乱字了得!比我们大一做操还要乱!其实想想,我们原来高中时可能也是这样的。检查完早操后,就和四个同学去了五楼改试卷。第一次改历史试卷的大题,难免有点紧张,刚开始改的比较慢,但改着改着速度就变快了。我本来以为我改的算比较松的了,有些人虽然一点都没答到,但还是给了一点分的。但看了其他人改的后,发现我改的已经算紧的了。我改的就一个二十分以上,十五分以上也不是特别多,但其他人改的相对就要多一些了。有一个人比较有意思,大题目一个没写,但在卷子上写了几个大字:“试题泄密,网上答案疯传。”结果被老师看见就通知家长了,呵呵,太有才了,自己知道就行了,还写在卷子上干嘛,不是自己往枪口上撞吗?!改完大题又改选择题,这就比较容易了,选择题答案很容易记,改起来也比较快。从改选择题的情况来看,感觉题目是不是有点难,错三个的已经算是很好的'了,只改到一个错两题的,更别提全对的了!改完试卷老师请吃饭,本来以为就几个人,结果去了才知道,竟然有四大桌子,都是老师,我表示鸭梨山大!和老师一起吃饭很不自在,结果就造成了一个后果--没吃饱!那碗也太小了吧!所以只吃了两碗饭就没吃了,菜也没吃多少。
下午没事,在办公室里休息了一会儿就一个人回学校了。到学校后竟然一不小心走错了宿舍,跑到39栋去了。阿姨说:你走错寝室了吧?我说:没有啊!结果一看墙上的牌子:女生宿舍,男生莫入!哈哈!还好阿姨叫住了我,不然就太尴尬了!回宿舍打了一会儿实况,李金操喊我去打球就去打了两个小时。在篮球场遇见一老头,那三分,也忒准了吧!投十个最起码能进个七八个,看的我是目瞪口呆!打完球,洗了个澡,吃了个饭,看了会儿体育新闻,踢了会实况,就写下了这篇日记,哈哈!
高中历史教师实习周记三:
早上本来准备坐公交车去十二中的,结果去站台一看,那人也忒多了!最后决定一个人溜达过去,就权当锻炼身体了。
去学校以后发现啥事也没有,也没有什么课要听,最后大家一致决定等第一节课下课,检查他们做完早操就一起回学校。今天早操做得比昨天好多了,主要是因为好多老师也过来监督了。做完早操才九点一刻,一行人一起骑车就回学校的,当然,是别人载我回去的。
中午十二点一刻左右的时候,大家又一起去十二中了。我本来不想去那么早的,因为第一节课我没啥事,但考虑到不用自己走过去,也就和他们一起了。到学校后先去了我们实习生的休息室,但之后他们一个个都去巡查教室了,而我们老师让我第一周不用去,整个办公室就剩我一人了,最后不得不跑去老师办公室。刚好那里有人在改英语试卷,而一个政教的又要马上去听课了,所以我就充分发扬中华民族的传统美德,帮他们改试卷。下午听了二三两节课,做了点听课记录。为了少写一点听课记录,所以我决定字写大一点,写松一点,可以用两页绝不只用一页,哈哈!听完课又没事了,我们几个男生就跑到欧尚去买了点东西。我本来想买点皮蛋的,结果只剩六个了。我想:六个就六个吧!但去称的时候那人却说称不出来,郁闷啊,只好作罢!
晚上在学校吃饭的,今天的菜不错,土豆烧鸡和辣椒烧虾,而且辣椒也都是熟的,难得啊难得!明天第一节课没事,所以决定明天早上多睡会儿,在第二节课上课之前赶到学校就行了。哈哈大笑!
高中历史教师实习周记四:
早上第一节课不用听课,所以难得多睡了会儿,一直睡到七点五十才起床。刷牙洗脸后,就坐公交去了十二中。第一节课下课后检查了咱班的做操情况后就去了高一十班听课。那班简直就是高一年级的一个传说,门门课年级倒数第一,而且纪律也是差的一塌糊涂,在他们眼里,真的是神马都是浮云!听完课后就借了不回去的人的自行车和几个同学回师大吃午饭了,顺便洗了件衣服。下午十二点十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了,因为下午也没啥事,去了也白去,最后一点多就回师大了。然后去纬七路改了条裤子,买了点水果。晚上吃完饭后就去防空洞的网吧去下载教案和课件,哎,没办法啊,宿舍的网速实在是太慢了。在网吧足足呆了三个小时,花了我五块钱人民币,终于下了充足的资料,足足有70多兆,这下做教案和ppt就不用愁了。最后把这些资料传到了专门为实习的那十三个人而建的群里供他们分享,这样他们就不用花那么多时间自己去下载了。我就说嘛,我是个好人,充分发扬了中华民族的传统美德,哈哈!
下周是我正式实习班主任的第一周,所以真的再也不能睡懒觉了。早上要去检查早读、做操、眼保健操等等,虽然不是什么大事,但都是很浪费时间的。这两天虽然休息,但我争取把四课的教案和课件的做好,然后就一边实习班主任一边好好准备讲课吧!加油吧!go!go!go!
高中历史教师实习周记五:
经过双休日两天的休整,精神和身体都达到不错的状态(主要是睡足了)。
今天是我正式实习班主任的第一天。早晨做早操的时候,班主任向我交代了一些当班主任的事,主要就是一些琐事,比如早上要去检查一下迟到情况、检查一下做操情况、中午去监督一下、每周五检查一下大扫除等等。上午第四节课去听了管老师的课,之后就匆忙赶回学校去吃饭,顺便还要去复印教案,3份,177张,花了我17块7毛钱,而且还害得我差点去晚了。
到学校后就去了教室转了一下,和学生聊聊天。咱班的纪律非常好,主要是因为男生的成绩都还不错。全班一共54人,男生28人,女生26人,其中前十五名中有12个男生,只有3个女生。而且这个班的班主任管的也比较严,所以这个班的成绩也蛮不错的,年级第3名。班级的纪律好,成绩好,也就省了我不少事。下午没啥事,我就去了欧尚买了点草莓派和蛋黄派,分给大家吃。昨天下午不是圆周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之间,吃个派,数学必过,哈哈!(其实我也是事后才知道的,碰巧而已)
下午三点多就回师大了。晚上做做教案、课件就花了很长时间。虽然是在网上下载的,但自己修改仍然非常费时间,可以想象,如果完全是自己做,那得花多长时间啊!
高中历史教师实习周记六:
早晨闹钟定在六点半,但是闹钟响后就直接关掉了,然后继续睡。幸好朱涛走的时候叫了我一声,一看时间,都快七点了。洗漱完毕就准备走了,结果去找东阳的时候,他竟然还在睡,无语了,最后就先行一步了。
到学校后,先去了我们的休息室,结果和昨天一样,门还是锁着的,钥匙在政教的人那。最后只好去了老师的办公室,但门也是锁着的,还好没等多久就开门了。7点45的时候去了教室转转,检查一下迟到状况。虽然他们班主任说迟到了要罚扫,但我还是睁一只眼闭一只眼,迟到一会儿的都算了。第一节课下课后去检查了他们做早操的情况,然后就去了14班听课。那陈老师上课的速度也忒慢了,竟然刚结束第四课开始第五课。而且他和管老师截然相反,那板书少得可怜。对于我这种容易走神的人来说实在是太痛苦了,所以听着听着就实在听不下去了,于是决定抄别人的笔记,上课的时间就用来补昨天的日记。下课后没啥事就回师大吃午饭去了。吃完饭去取了点钱,本来想去充饭卡的,但人实在是太多了,只得作罢。
下午到学校后,就到班里去看了看,和学生聊聊天。学生问了我一些关于高考、大学生活甚至以后的就业等问题,哈哈,这帮学生想的可真够远的。而且还有人问我“大学是不是上午上课,下午就没事了”。我嘞个去,无语!我小时候听别人是这样说的,怎么现在的孩子听到的还是这些。
下午第一节课下课后去检查眼保健操。本来是一件十分平常的事,但却发生了一些突发的情况。开始做眼保健操后,有几个学生说去上厕所,我知道他们说的不是实话,但也只当他们是去玩的。但等到他们班主任来后,叫住了一个在外面的学生,才知道原来是有人找咱班同学的麻烦。我和班主任去看了了才知道原来是高三的几个学生因为一些小事来找麻烦。事情的经过大概是昨天咱班的一个学生敲了他们宿舍的门,然后等他们去开门的时候发现人不见了。他们问了别人以后就带了十几个人找到了咱班的同学,最后矛盾升级,双双方可能都叫了人。今天下午他们又找到了咱班的同学,之后就发生了开头所写的事。真tmd太嚣张了,如果班主任没去的话肯定就打起来了。
下午三点多就回学校了。本来是准备坐44路到师大分校下的,但后来想想在马场村下也蛮近的,而且每一路车都到那个站台,所以就随便上了辆37路车。上车之后还是想着在马场村下,但等到了马场村以后突然决定还是在师大分校下,而忽略了37路车不到师大分校。等到车子转个弯朝商贸学院行驶的时候才发现自己坐的不是44路车,最后只得在商贸下,然后慢慢走回学校。哎,人不服老不行了啊!每天望着一个个 94后95后的高中生,真的觉得自己老了。
高中历史教师实习周记七:
有人说我写日记是在记流水账,我嘞个去!我又不是写文章,只是想把实习期间的点点滴滴都记录下来。如果还要用一而写优美的语言的话,那就太费时间了。再说了,我也没那么好的文笔。流水账就流水账吧,反正是我自己看,以后看着日记能想起这段时光就行了。
下个星期要开一个主题班会,本来是说给同学们放一个有教育意义的纪录片,叫什么《洞穴之光》。但后来又觉得可能学生不太感兴趣,如果上面在放片子,底下没几个人看那就没任何意义了,所以最后决定去征求一下班里同学的意见。上午第一节课上课之前,找了班长、学习委员和团支部书记,和他们讨论一下到底开一个什么样的主题班会。由于马上要上课了,所以就让他们自己回去想想。中午来了以后找了班长,问她可想到什么好点子了,她说还没想呢,无语了!最后告诉了她我自己的想法,主要就是搞一个趣味问答,以小组为单位,每组派几名同学,其他人作为后援团,可以提示前面回答的同学,最好可以弄点奖励什么的。然后就让班长去征求一下班里同学的意见。哎,真麻烦啊!
实习班主任工作计划上有一项调查了解学生基本情况,是要找学生谈话的。结果看见有的人直接就找了六个人,让他们自己写,让回自己回来编。哈哈,太聪明了!所以我也决定这样弄,懒得再去找人谈话了。下午眼保健操的时候,随便找了六个人,一人发了一张纸,让他们自己回家填去。哈哈,太方便了,省了我好多事。
高中历史教师实习周记八:
昨天和班委商量了主题班会的事,决定搞一个百科知识问答的比赛。晚上回宿舍下了很多题目,还把主题班会的策划书给做好了,并打印出来了。今天上午检查完早操后就去了班主任的办公室,把策划书给老师看了,问老师班会可不可以搞这个活动。班主任人很不错,并没有否定我的这个提案,同意我这么做。我没有和老师提奖品的事,所以这也就意味着我得自己掏腰包了。下午要考语文,我问老师要不要我去帮忙监考,老师说不用麻烦我了。呵呵,我知道老师不放心我监考,怕有人在底下抄我管不住。不过老师告诉我明天下午第一节数学课由于老师有事不上了,让我去坐班监督他们自习。哎,不知道自己能不能管住他们哦!
下午由于要考语文,所以就不用去检查眼保健操。和李金操他们班的学生打了一会儿篮球,实在没啥意思就回师大了。
实习周记教师【篇3】
第一周
这周我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助。
结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。
在教学方面,我还算未正式在班级上上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课,也已经定好单元了。
第二周
这周依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。
另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
第三周
在这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方。
除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,甚至还有两位学生还不会背九九乘法,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!
实习周记教师【篇4】
以下是小编为你带来小学老师实习周记,想了解更多的周记请跟小编来网吧。
小学老师实习周记
第一周 02月06日——02月12日
20xx年02月06日,我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习,这是一所现代化、高质量、有特色的名校,学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的,在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难,教小学就更容易啦”,但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在中学代课顶多算是个助教,主要的工作还是靠老师来解决,可是现在就不一样啦,虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理,不可能太多的顾忌到我,所以很多工作只能靠我一个人独自完成。
我是6日上午到的学校,和我一块来的还有五个同学,接待我们的是杨老师和王老师,他们首先给我们介绍一下学校的情况,然后对我们提了几点希望和建议,然后给我们安排了一周的见习时间。由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日),所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。
7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师,他是一位骨干教师,在专业和教学工作方面都成绩斐然,经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故,又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实,我总感觉自己比较紧张,害怕达不到老师的要求,也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头,感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们,没我想象中的`那么严肃,我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我,完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单:不用太严格的备课,上课的主要目的就是培养学生的兴趣,课堂气氛也不像其他的课程那样严肃,而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的),就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课,刚到那三班班主任就对我说:“你也见习了好几节课啦,这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦,她给我交代了一下课程内容就离开,然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”,看到他们我真觉得自己老了。
实习周记教师【篇5】
本文是一位音学教师实习周记,通过详细具体、生动的形式,讲述了他在实习中所遇到的挑战和体验。
第一天:
今天是我到学校进行音学教师实习的第一天。在上课前,我见到了我的导师,她是一位经验丰富的音乐教师。她告诉我,今天的课程将是一堂基础音乐素养的课程。这对我来说是一个很好的开始,因为我需要发挥我的强项,即基础知识。
然而,当我进入教室时,我开始有点紧张。我发现我的学生大多数都是小学生,他们看起来有点调皮捣蛋。但是我的导师很快就安抚了他们,并为我提供了许多有关如何处理这些学生的建议。
接下来的课程进行得非常顺利。我使用了一些小游戏和互动教学,这让我的学生们非常喜欢。这是一个很好的开始,我期待着接下来的几天。
第二天:
今天的课程是一个音乐制作的课程,对我来说是一个非常新颖的经验。我和我的导师一起用计算机展示了一些基础的音乐编辑技术。我们展示了如何使用音乐制作软件,并向学生们介绍了如何使用数字音频工作站。
这节课让我意识到自己在基础音乐素养上的优势,但在技术方面,我还需要进一步学习。但是我的导师告诉我不要担心,她会提供一些学习资源供我使用。我很感激她的帮助,希望能在未来的课程中更好地应用这些技术。
第三天:
今天的课程是一节合唱课,这是我的导师让我完全参与的课程。我很高兴能够与学生一起唱歌和合唱。我的导师指出了唱歌时需要注意的细节和做法,这帮助我更好地指导学生,让他们在音乐中更好地发挥。
在这节课上,我还学会了如何调整音高,并与学生一起检查他们是否唱准了音调。虽然有些学生在这方面遇到了困难,但他们很努力,最终取得了不错的成绩。这节课让我更喜欢音乐教育,并实际地掌握了一些技能。
第四天:
今天的课程是一堂普通的音乐课,侧重于表演和演奏。这节课比较简单,我们不需要使用太多的技术或音乐知识。我们只需要指导学生演奏简单的旋律,并帮助他们提高表演水平。
我与我的导师一起进行了演奏,并让学生们在其中表演,让他们感受到音乐的乐趣。当我们一起演奏时,我感到很兴奋,同时我也希望我的学生能感受到这种乐趣。
第五天:
今天是我实习的最后一天。我与我的导师一起准备了一节音乐比赛。我们为学生准备了一些音乐游戏,其中包括猜歌曲、识别乐器和参与音乐小组演奏等。这些游戏让学生在愉快的气氛中享受音乐的乐趣,并获得了一些小奖励。
这是我实习期间的最后一堂课,也让我感到非常兴奋。在进行比赛时,学生们非常积极地参与,他们也认识到了音乐教育的重要性。这让我知道,我的实习期过得非常充实。
结语:
这一周的音学教师实习对我来说是非常有意义的。我学到了很多关于音乐教育技巧和知识,并且掌握了更多的教学技能。与此同时,我也了解到了自己的不足之处,需要继续学习更多的知识和技术。
感谢我的导师,她帮助我度过了这个星期,帮助我更好地融入这个领域。我的实习经历让我更加喜欢音乐教育,并希望未来能够获得更多的机会,去实现我的理想。
实习周记教师【篇6】
又过了一周,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很想念我班的同学们,终于再次见到他们,我很高兴,开始还害怕两天没见,才十几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到XX中学,伴随着同学们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。
眨眼间,实习接近xx个月了,在这里,不仅与同学们培养了深厚的感情,也每天给同学们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是喊破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。
当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的同学很重要,这也是小班年龄段特点之一。
实习周记教师【篇7】
本周,针对自己出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题,提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量。回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:
学校中“三点一线”的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富。
大学期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化,思考方式更加成熟……
2025教师实习周记(通用十五篇)
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教师实习周记 篇1
教师专业技术实习周记
第一周 昂扬的开始
新的挑战开始了!我怀着憧憬和兴奋来到了这所实习学校,准备展开我的教师专业技术实习。我参观了学校的各个教学楼和教室,熟悉了学校的环境和设施。随后,我与我的指导教师进行了简短的交流,他详细介绍了学校的教学情况和我的实习任务,并给予了我莫大的鼓励和支持。
第二天,我跟随我的指导教师一同上课,观摩了他的授课过程。他以丰富的教学经验和自信的姿态吸引了学生的注意力。他灵活运用多种教学方法,巧妙引导学生主动参与课堂活动。我深刻地感受到了教师的责任和使命,也对自己以后的教学充满了期待。
第三天开始,我逐渐步入实习生活。我参与了执教老师的备课工作,仔细研读教材和相关辅导资料。我还做了一些教学设计的小任务,力求将理论知识与实际教学相结合,提高自己的实践能力。
第四天,我有幸上了第一堂自己独立授课的课程。我紧张而兴奋地走进教室,对学生们进行了简短的自我介绍并调动了他们的积极性。当我讲解教材内容时,我深深地感受到了教学的乐趣。学生们也积极参与到课堂中来,他们思维敏捷,有条不紊地展开了讨论。这次授课虽然有些瑕疵,但是得到了指导教师和学生们的肯定,在他们眼中,我是一个优秀的教师。
第五天,我进一步深化了对学校教育特点和教学要求的理解。我通过观摩其他教师的授课,学习了他们教学的精华之处。我向他们请教一些教学技巧和经验,他们给予了我很多宝贵的建议。我深感自己的不足之处,但也明白只有通过不断学习和实践,才能不断提高自己的教学水平。
第六天,我根据自己的实习经验和对学校教育的理解,提出了一些建议,希望能够为学校的教育事业做出一点贡献。学校领导对我的建议给予了高度评价,并提出进一步合作的意向。这让我深感责任重大,也激发了我进一步努力的动力。
第七天,是我在这所学校的第一个星期的结束。在这短短的一周里,我经历了成长的痕迹,体会到了教师工作的辛苦和乐趣。同时,我也明白了自己还有很多需要努力和改进的地方,但这并不会阻挠我追求教育事业的梦想。
我相信,在接下来的日子里,我会更加努力地学习和实践,不断提高自己的教学水平。我渴望能够成为一名优秀的教师,为学生们的成长和发展贡献自己的力量。这将是一个漫长而富有挑战的旅程,但我已经迫不及待地踏上了这条道路,期待着未来的每一天!
教师实习周记 篇2
初二政治教师实习周记
这一周对我来说是非常特殊的一周,因为我作为一名初二政治教师开始了我的实习生涯。在这段时间里,我深切地感受到了教育工作的重要性和复杂性,也对未来教育工作充满了信心和期待。下面我将详细记录这一周的教学实习经历。
第一天,我来到了实习学校,和我的指导教师进行了简单的介绍和沟通。在了解了规章制度后,我就开始了我的第一堂政治课。我选择了《国家的政权机构》这个话题,我在课堂上生动地讲解了我对这个话题的理解,并通过案例分析和互动讨论,引导学生们自己去思考和总结。虽然这是我第一次教授政治课程,但通过充分准备和灵活应对,我成功地吸引了学生们的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
第二天,我准备了一个小组活动,让学生们通过合作探讨问题,培养他们的团队意识和解决问题的能力。我将学生们分成若干小组,每组选择一个话题,在规定的时间内讨论,最后向全班汇报自己的。这样的活动不仅能让学生们在实践中学习,更能锻炼他们的思维能力和表达能力。整个活动过程中,学生们积极参与,表现出惊人的团队精神和创造力,我对他们的表现感到非常满意。
第三天,我和同事们一起参观了学校的政治教室和实验室,了解了学校提供的教学资源和设施。在实验室里,我看到了各种先进的教学设备和材料,让我对未来的教学工作更加充满信心。在与同事们的交流中,我也学到了许多宝贵的教学经验和方法,这对我提高教学水平和能力是非常有益的。
第四天,我和指导教师一起进行了一次小测验,测试学生对政治知识的掌握情况。通过这次测验,我发现了学生们很多的问题和不足之处,这让我意识到我在后续的教学工作中需要更加注重学生的基础知识和能力培养。所以,我开始制定了详细的教学计划和措施,希望能够更好地引导学生学习,提高他们的政治素养。
第五天,我和学生们一起进行了一次角色扮演活动,让他们在模拟的情景中体验政治的重要性和影响力。这样的活动既能加深学生对政治知识的理解,也能让他们在实践中感受到政治的魅力。整个活动过程中,学生们表现出色,让我更加坚信自己选择教育行业是正确的决定。
这一周的政治教学实习使我受益匪浅,不仅锻炼了我的教学能力和团队合作精神,更让我意识到了教师的使命和责任。我将继续努力学习和提升自己,为学生的政治教育贡献自己的力量。我相信,在未来的教育工作中,我会做得更好,让每一个学生都有机会接受到优质的教育,成为有理想、有信念的新时代青年。
教师实习周记 篇3
第一天实习,我充满了激动和期待。作为一名物理专业的学生,我一直梦想着能有机会站在讲台上,传授自己对于物理学的理解和热爱。今天,这个梦想终于实现了。来到实习学校的物理实验室,我迫不及待地开启了这段物理教师实习之旅。
早晨,我准备的满满一课时物理实验课,在实习指导教师的陪同下,我第一次踏进了教室。看着同学们期待的眼神,我的紧张消失了大半,我振作精神开始了我的首堂实验课。
我首先简要介绍今天实验的主题,然后向同学们解释实验步骤和相关原理,让他们对实验有个初步的了解。接着,我带领大家实际操作,亲身感受物理实验的魅力。
实验过程中,我不断与同学们互动交流,鼓励他们勇敢提问和表达意见。我发现,同学们在实验中真正感受到了物理知识的奥妙和趣味,他们自主探究和合作解决问题。这让我很欣慰,也更加坚定了我当物理教师的信心。
第二天的实习中,我承担了更多的教学任务。在教室里,我看到同学们对我的期待和信任,我深感责任重大。我决定做好每一次备课和讲解,让同学们能够更好地理解物理知识。
在这一天的物理课上,我选择了一些有趣的实验项目,希望能够引起同学们的兴趣。通过激发他们的好奇心,我相信他们会更加主动地学习和探索。
课堂上,我不断讲解实验原理和方法,同时鼓励同学们踊跃参与实验操作。在我鼓励和帮助下,同学们充满热情地参与到实验中,不断追求更好的实验结果。我看到了他们眼中的兴奋和满足,这种成就感让我深感幸福。
到了第三天,我开始尝试设计自己的物理实验课。我选择了一个与日常生活息息相关的实验项目,想要通过物理的解释来启发同学们对现象的思考能力。
我耐心地解释了实验原理和步骤,并鼓励同学们提出自己的想法和猜测。我希望他们能够通过实验亲自验证和理解物理原理,而不只是被动地接受知识。在这个过程中,同学们展现出了自己独特的思考方式和创意,让我感到充满希望。
在这一周的实习中,我不仅学到了很多教学技巧和经验,更重要的是,我意识到了教师的责任和使命。作为一名物理教师,我要不断学习和提升自己的专业素养,努力将知识传递给每一个学生,培养他们对物理学的兴趣和探索精神。
通过这一周的实习,我深深地感受到了教师工作的辛苦和重要性。我将继续努力,为了实现我的梦想,为了每一个学生的未来,我愿意坚守在这个岗位上,将物理的魅力传播开去。
这段物理教师实习经历让我受益匪浅,我相信,在未来的日子里,我将不断成长和进步,成为一名优秀的物理教师。
教师实习周记 篇4
第二周学习备课。
无论手头上有多少参考资料,备课的第一要点始终是熟悉教材,吃透文本。要仔细琢磨文本里的每一句话的含义,充分了解文本中的知识和情感,这样才能更好地把知识传递给学生。
备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料,作为辅助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事,而是要加入自己的创新思想,要去深刻思考一堂课该怎么上,怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课能力,同时更利于实际教学。
在初备《纸船——寄母亲》这篇课文时,我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。在没有深刻理解课文的情况下,就在几本教参上抄一些自认为精华的句子,凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来,发现学生听得云里雾里,好像什么都学了但又什么都没学到。课后,我在向我的社会实践指导教师汪劲松老师请教时,他一句话道出了我的症结所在:在没有搞清楚课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的情况下讲课,只是泛泛而谈。他告诉我,以后在备课之前,一定要先熟读课文,并把自己对作品的理解适当的加进教案里,以便更好的帮助学生理解课文。
教师实习周记 篇5
英语教师实习周记1
这一周从学生转型到老师,我感触极深,受益匪浅。
面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课,仅仅一个版面的内容,却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评,第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。
先稍稍总结我的实习表现:精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方,不慌不忙,亲切近人,自信,语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体”进行教学,有较好的课程导入方法,奖评制度吸引学生目光,能与孩子们交流思想,平时知道他们的作业解题及批改,具备教师优良的道德情操,严格履行了教师职责……
大家一直这么评价:第一次上台教课,这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练,让我稍稍有些成就感。缺点:英语课因不能很好地掌握时间分配,前部分讲解太多,导致内容重点不够突出,及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是:如果理论知识再稍讲慢一些,就很好了。
英语教师实习周记2
我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习,注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的,还有在发出课堂指令时要简洁明了。因为我对课堂指令操作时还存在着问题,如有时候会说一半英文一半中文,显得不熟练。导师建议我要找点专门的资料要反复背,以熟练。我决心要勤奋苦练,做到更好。
实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累,累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午差不多上了三节课,嗓子都疼得有些嘶哑。但看到那一张张热情笑脸,看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号,看到孩子们拉着我去打羽毛球,看到孩子们乐呵呵的和我合影,看到孩子们期待我为他们的运动会加油,听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰,也感动。
实习使我们教育浪漫之旅的第一步,我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满意的,将来的路还很长会遇到暴风雨雪,也许会遇到我们的灿烂,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要勇于面对现实,接受挑战,努力去做好个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!相信我们一定能行的,将来我们一定会成功的!
英语教师实习周记3
课后我走到学生中间去,问他们是否听得懂,有么有什么疑问,有没有什么意见和建议。他们的反映基本上都说听得懂,只是说中文说太多了,应该先说中文在用英文解释。因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。
以后的每次上课我都会备好课:备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案,与其他组员一起讨论,试进。同时在临睡前,第二天去实习学校的公交车上,以及上课前五分钟,我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目标,教学重难点,以及教学步骤和导师说下,让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别使我们对学生的认知水平不了解。这个时候到时就会告诉我:这个知识点学生学过了,只要复习下即可,或对学生还是新知识,需要详细讲。同时导师们都比较有经验,他们了解学生,知道什么样的知识学生易于接受。所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。
上完课我都会与导师与其他实习生交流,让他们给我评价。再回学校的车上,我也会反思下今天的教学以及和导师,和学生的相处情况,回到宿舍写下反思日志,反思并总结一天的情况。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。
教师实习周记 篇6
本周我开始了我的高校教师实习,并且度过了一个充实的星期。在这段时间里,我向导师学习了如何设计和组织课程,如何评估学生的学习表现,以及教学方法和策略。以下是我的周记,记录了我的一些经历和收获。
第一天课程设计
在第一天的实习中,我的导师指导我如何设计课程。我们开始思考一个问题,如何通过课程内容和结构来提高学生的兴趣和参与度。我学习了如何设计课程目标、课程大纲、教师讲义和学生手册,以及如何根据学生的不同水平来设计不同的教学策略,包括小组讨论、案例分析、角色扮演和课堂讲解等。通过这些设计,我们可以让学生更好、更深入地理解课程内容,提高其应用能力和思维能力。
第二天评估学生表现
在第二天的实习中,我们学习了如何评估学生的学习表现。我们讨论了几种常见的评估方法,包括考试、作业、报告、演讲和小组项目等。我们学习了如何设计符合教育教学规律的、客观而公平的评估标准。我们还学习了如何根据学生的不同表现水平给予相应的反馈和帮助,以及如何通过评估来调整我们的课程设计和教学策略。
第三天教学策略
在第三天的实习中,我的导师指导我学习了不同的教学策略,以及如何根据学生的不同学习习惯、兴趣和学科知识来设计不同的教学策略。我们学习了如何利用课堂时间来激发学生的好奇心和求知欲,提高他们的主动学习能力。我们还学习了如何在教学中积极应用技术和互动手段,例如PPT、课堂实验、在线学习平台、互动性教学等,来提高教学效果。
结合实际运用
在整个实习过程中,我不断地和导师互动交流,结合实际运用所学的知识和技能。通过实际操作和模拟教学,我逐渐提升了自己的教学水平和技能。
在实习中,我的导师不仅是我的指导者,还是我的伙伴和朋友。她支持我在实习中探索,尝试和改进,让我吸收知识和技能,一步一步成长为合格的高校教师。
结语
通过这周的高校教师实习,我收获了很多。我学会了如何设计和组织课程,如何评估学生的学习表现,以及如何教学方法和策略。我还充分发挥了自己的创造性,体验了教学的乐趣和挑战。我将继续努力,不断提升自己的教学能力,为学生的成长和进步做出更多的贡献。
教师实习周记 篇7
实习第一周主要任务是见习,以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又和队友交流,在听前辈老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
教师实习周记 篇8
一
又是一个后知后觉的周记,有时一忙,就有点昏花了,老是会有事情没有按计划完成,以后要更加注意自己的效率了。时间真的是太快了,我都没反应过来,新的一个星期就翩然而至。上周的点滴已经要珍藏在脑海里。
今天周一本来应该是室外升旗仪式,由于天气阴冷,改成了室内升旗仪式,我还是第一次知道有室内升旗仪式的存在。全体师生收看校电视台,看着电视里学生出旗升旗的画面,所有的学生都一样整齐严肃的站着,班主任,任课老师也都在班级里,少先队员行队礼,集体唱国歌,听国旗下讲话,没有一个环节少掉,秩序依然一样好。班主任要求每个学生行队礼的时候必须把手套脱掉,站立的时候必须是立正的姿势,双手不允许塞进口袋。我很受感动,有时候,我们不只是有在大庭广众下要求孩子们表现良好,即使是在自己的班级里,也要时刻严格要求自己。
这些看似苛刻斤斤计较的要求,对于孩子们的成长起到很重要的作用,他们很懂规矩,已经养成了良好的习惯。这些二年级的孩子们就已经很尊敬老师,友爱同学,不嘲笑别人,会关心帮助生病的小朋友,会及时把课堂作业处理好,会回家自觉听写单词,自觉到老师那单元过关,会把手里的垃圾分类放进班级的垃圾桶,排着整齐的队伍去食堂吃饭……吃饭的时候,他们会把食堂阿姨端来的饭一一接力往最里面传,也就是最里面的孩子最先拿到饭,等到所有的人拿到饭了他们会很默契的开吃,每五个人一份汤,他们也都是很谦让的帮别人盛到碗里,一起分着喝,如果有时候发饭后水果,最先吃完的小朋友会主动请命,有秩序的一一分发,苹果,橘子,香蕉,大枣,或者是梨子,他们没有任何人挑三拣四,很自觉的接受属于自己的那份,我觉得这很难得,因为我听过有个四年级的班级,发水果很难顺利进行,都沦落到像抓阄一样的摸水果的地步(总有一部分人觉得自己小小了,难看了)。我听了觉得很滑稽,虽然可以理解这些孩子的行为,但是和我们二年级的班级的孩子们比,他们真的有点倒退了。
这是一个习惯问题,和年级无关,和所谓的面子工程无关,好的习惯是孩子们一辈子的财富。我们的孩子经济上可以不富裕,但是,精神素养上一定是不可以缺的。一个集体的力量是巨大的。好的班主任,素养的高的老师,树立的良好班风,立下的班规,是塑造孩子们品格的模子。班主任陈老师的的管理班级的方法,我是真心的赞赏。而且我相信,我们班级的小朋友即使是到了六年级,这些好习惯好班风也是会保持的。
班主任陈老师也带他们数学。上周,陈老师评选出1位优秀数学作业之星,他们是数学作业得的星星最多的同学。并自己掏钱给他们买了奖品——很漂亮很实用的小笔记,作业本,橡皮等,并再班级晨会上公开表扬了这些同学,发放奖品,同时鼓励更多的同学像他们看齐。并许诺,下半个学期的作业从现在截止的算起,重新积累星星,学期末再评选一次。知道老师顾老师,带英语,她也有自己的一套鼓励模式。她用的是自己做的流动小花,每次作业一个a星换一个小花,5朵小花换一个印章,5个印章换一个创意小奖状,最后发放奖品。我看到她自己掏钱在网上买了好多学习用品。看那摆弄哪些小玩意时得意的笑脸,我真心觉得和孩子们在一起的老师,是永远年轻的永远有一颗童心永远都会在私下里对可爱的东西大惊小怪,很喜欢很向往这样的状态。
二
课余时间我还和他们一起出版报,布置教室,打扫卫生。教室里处处都有我的足迹,两个月里我与全班近/3的家长都有直接交流,并和他们交换意见,帮助引导学生正面发展。
“每天早出晚归,一天的批改作业,备课,坐班等工作”这就是我们的实习生活,真的很辛苦,大家都说我瘦了。而我所经历的还只是实习而已,与真正的老师相比,我们的工作量还远远不够。可是辛苦归辛苦,还是有人为这份工作废寝忘食,这又是为了什么呢?因为教师是太阳底下最光辉的职业,因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识,心中地位成就感油然而生。听到学生简单而真诚的“老师好”,看见他们张张灿烂的笑脸,我所有的疲惫好像都消失了。他们有时是小坏蛋,有时又是小天使,而我们就是他们的天堂。总之这次实习让我收获颇多。
理论和实践还是有很大的差距你,因此我不仅要不断学习理论知识,还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过,老师既要是一个小学者,又要是一个艺术家,一个演员。陈主任在看望我们时,也说过课成功了前所有的准备都是让学生更好地接受你教的东西,你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧:教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说,我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子,引诱学生来打开,激发学生有无穷的求知欲,当他们打开时,知识就源源不断的涌出;教师更应该将知识变成一座迷宫,带着学生去寻找出口,给学生无尽的动力。
三
对于实习,这就意味着大学的生活要结束了。当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的学校时,我真实的感受到了实习的难,新的环境,新的身份,不一样的心情,但我有信心可以很快适应这里的环境,认真工作的。
经过了几天的调整,了解,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了高中生的时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,如何以简洁明了的方式讲解英语语法,如何以流利的英语带动同学们积极的思考。课间,当有老师或同学和我打招呼时,我会微笑着和他们打招呼,老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,学到很多东西,我有信心可以顺利完成实习工作,我也会珍惜这个难得的机会,努力向老师们学习,为将来成为一位优秀的教师而努力,请老师放心!
四
这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅。面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课,紧紧一个版面的内容,却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课,大获好评。第二堂信息技术课,班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现:
优点:精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方,不慌不忙,亲切近人,自信,语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体”进行教学,有较好的课程导入方法,奖评制度吸引学生目光,能与孩子们相互交流思想,平时指导他们的作业解题及批改,具备教师优良的.道德情操,严格履行了教师职责……大家一致这么评价:第一次上台教课,这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练,让我稍稍有些成就感。
缺点:英语课因不能很好的掌握时间分配,前部分讲解太多,导致内容重点不够突出,及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点,但也有不足之处,依班主任石老师的话说就是:如果理论部分再稍讲慢一点,就很好了。
班主任石老师在我的实习成绩考核上,给了非常高的评价,评分99分(满分100),最后一句这么说的:真正成了学生的良师益友。这句话,也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。
实习期间,让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累,累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午,差不多上了三堂课,嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸,看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq,看到孩子们拉着我去打羽毛球,看到孩子们乐呵呵的和我合影,看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油,听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣慰,也感动。
实习是我们教育浪漫之旅的第一步,我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满意的,将来的路还很长,会遇到暴风雨雪,也许会迎接我们的灿烂,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!相信,我们一定能行的,将来我们一定会成功的!
教师实习周记 篇9
第一周
在步入教师实习的第一周,我感受到了来自学校的热情欢迎和同事们的热心帮助。虽然心里有些紧张,但我已经准备好全力以赴地投入到这个实习中。
这一周,我被分配到一所中学的初三年级担任语文教师。刚开始,我感到有些手忙脚乱,尤其是对学生的教育管理方面还存在一些不够熟悉的地方。幸运的是,我的合作教师李老师非常耐心地为我解答疑问,并给予我许多宝贵的建议。我认真听取了她的意见,并尽量将其运用到我的实习教学中。
我还参观了几节其他老师的课堂,从中学习到了许多教学方法和技巧。通过观察,我发现他们注重和学生的互动,善于引导学生主动思考和表达。他们还通过多媒体教学、小组合作等方式,增加了课堂的趣味性和活跃度。这些经验对我来说非常宝贵,我决定将其应用到自己的实习教学中。
在周末,我花了大量的时间备课。我认真研读教材,查找相关的教学资源,设计了一堂关于作文写作的课。为了让这节课更加生动有趣,我还使用了多媒体和小组合作的方式。我为此感到骄傲,因为这是我自己动手设计的第一节课。尽管备课需要耗费了我大量时间和精力,但当我看到学生们在课堂上充满兴趣地思考和讨论时,我觉得一切都是值得的。
第二周
进入第二周的实习,我在与学生们的交流中逐渐融入了这个大家庭。学生们开始熟悉我,也变得更加友好和开朗了。他们会主动向我请教问题,而我也会竭尽全力地帮助他们。在和学生们的相处中,我深刻意识到做一名教师不仅仅是传授知识,更是教育和引导学生,培养他们的综合素质和能力。
这一周,我还参与了班级活动。我们初三年级组织了一次班级团建活动,我担任了活动的策划和执行。为了使活动更有意义,我决定进行一次户外拓展训练。当天,我们带着满满的期待来到了郊外。在训练中,学生们通过团队协作、互相帮助等方式,克服了一道又一道困难。活动结束后,我看到学生们满脸笑容,这也给了我巨大的满足感。
除了参加活动,我还和我的合作教师一起评讲了几堂课。通过评讲,我认识到我的教学还存在一些问题,比如教学步骤安排不够合理、课堂互动不够充分等。我决定努力改进这些问题,争取提高我的教学质量。
结束语
回顾这两周的个人实习,我收获颇丰。通过实际教学和与学生的交流,我更加深入地了解了教师的职责和使命。我体会到了教育的意义和价值,也意识到了作为一名教师的责任重大。虽然在实习中还存在着一些不足和问题,但我会继续努力学习和成长,争取在将来成为一名优秀的教师。
教师实习周记 篇10
人无完人,每个人都会犯错,我也同样如此,可是我会在意识到自我错误的时候立刻改正过来,并比以前做的更好。最终就是了解学情、开拓创新。在大学,我学习了很多新的教育教学理念,在实习中我结合实际情景进行实践。另外,备课事准确掌握每课的重难点,根据学生的实际情景选择最适宜的教学方法。上课时,鼓励学生大胆质疑提出自我的见解,及时培养学生的学习、生活习惯,使其课上认真听讲、集中注意力,课前认真预习,课后认真完成布置的作业,不懂的地方多向教师请教等。
实习生活已经过去了三分之一,我们都有了一个胜利的砝码,带着这份自信和能力我相信我一定会走的更远,它将成为我一生中最完美的回忆。这是一段充满艰辛和收获的经历,也是我人生中最珍贵的财富。
教师实习周记 篇11
这一周,我开始了我的高二体育教师实习生涯。作为一名体育专业的大学生,我一直喜欢运动,对体育教学也有着浓厚的兴趣。因此,当得知学校需要体育教师实习时,我毫不犹豫地报名了。这是我成为一名真正的体育教师的第一步。
实习的第一天,我和实习指导老师一起制定了本周的教学计划。本周的课程主题是篮球,因为篮球是学校最受学生欢迎的项目之一。我深知,如何激发学生们的兴趣,让他们主动参与,是一个合格的体育教师应该具备的基本能力。
于是,在第一节课上,我决定采用“学以致用”的教学方法。我为学生们带来了一些精彩的篮球比赛视频,让他们通过观看比赛来学习篮球的技巧和战术。而后,我带领学生们进行了一次备受欢迎的篮球技巧训练。通过实际动手操作,学生们更加深入地理解了篮球的规则和技巧。我看到他们积极参与其中,丝毫没有畏惧,这让我感到非常欣慰。
在接下来的几节课中,我采用了互动式教学法。例如,在一节课中,我教授了学生们篮球的防守技巧。我首先向他们讲解了防守的基本原理,然后组织学生们分组进行对抗训练。通过实际的对抗训练,学生们能够更好地理解和运用所学的防守技巧。同时,在训练过程中,我也及时给予学生们指导和鼓励,让他们在积极参与中不断提升自己的技能。
除了教学能力的锻炼,这一周的实习还为我提供了与学生进行良好沟通的机会。作为一名体育教师,了解学生,与他们建立起良好的师生关系,是非常重要的。在每节课结束时,我都会与学生们进行一对一的交流,了解他们的学习情况和困惑,并给予他们适当的建议和鼓励。我发现,通过与学生的交流,我能够更好地了解他们的需求和兴趣,从而调整教学方法和内容,更好地满足学生的学习需求。
通过这一周的实习,我深刻地体会到成为一名优秀的体育教师需要具备的专业素养和综合能力。无论是教学技巧的运用,还是与学生的沟通能力,都需要不断地锤炼和提升。我也明白,作为一名体育教师,我的责任不仅仅是传授知识,更是培养学生的身心健康和团队合作精神。
回顾这一周,我收获颇丰。在与学生们的互动中,我的教学技巧得到了锻炼和提高。在与实习指导老师的交流中,我对体育教学的理论和实践有了更深入的认识。我相信,在接下来的实习中,我将进一步完善自己的教学方法和风格,成为一名真正合格的体育教师。同时,我也期待着能够与学生们一起,在体育教育的道路上共同成长、共同进步。
教师实习周记 篇12
新教师实习周记
第一周的新教师实习对我来说充满了新奇和挑战。作为一名即将走上讲台的教师,我心中充满了激动和紧张。每时每刻都能感受到自己的成长和进步,同时也深刻地意识到教学工作的复杂性和需要付出的努力。
周一,第一堂课。当我走进教室,看到一群期待的眼神注视着我,我的心情非常激动。我经过充分准备,带着信心开展这个新的挑战。一上课我就发现学生们整体的学习状态不佳,提不起劲来。我意识到,教育不仅仅是知识的传授,更重要的是激发学生的学习兴趣和潜力。于是,我改变了原计划,以一种更互动的方式与学生进行交流。通过提问、讨论和小组活动,我鼓励学生参与到课堂中,激发他们的思维和表达能力。随着课堂的进行,学生们的参与度也逐渐提高,我能感受到他们越来越融入到教学中。这让我充满了对教育的希望和热情。
周二,第二堂课。经过周一的实践,我更加明确了自己的教学目标和方法。这次我准备了一堂关于文学写作的课程。对于这个主题,学生们本来就有一些兴趣,我希望通过这个机会激发他们的想象力和创造力。我开始课程时通过一些有趣的小故事来引入主题,引发学生们的注意力。接着,我设计了一些小组活动,让学生们在小组内交流想法和合作完成作文。我特别强调个人的创造力和表达,鼓励学生们敢于展示自己的独特观点。结果,整个课堂充满了活力和创造力,学生们积极参与,互相交流,彼此激励。我的心里充满了成就感。
周三,第三堂课。这次我选择了一个更有挑战性的课程——数学。数学对很多学生来说是一个难以逾越的难题,我希望通过这堂课,能够让学生们重拾对数学的兴趣和自信。我设计了一些趣味的数学游戏,以及一些实际生活中的应用问题,将抽象的数学概念联系到现实生活中。我提倡学生之间的合作和竞争,让他们在游戏中享受数学的乐趣。这次课堂,学生们积极参与,兴趣高涨。他们不仅在课程中提出问题,还在课后向我咨询更多关于数学的知识。这让我深感教育的力量和重要性。
周四,第四堂课。在这一天,我决定给学生们放松一下,改变一下教学的方式。我带他们去户外进行一次实地考察。这是一次关于生态环境的考察活动,我希望学生们能通过亲身体验,在实践中学习到环保和可持续发展的重要性。我们在公园里观察了植物和昆虫,还参观了一个垃圾处理厂。学生们对这一切非常感兴趣,他们主动提问并积极参与到考察中。这对他们来说是一次难得的学习机会,不仅让他们更好地了解了课堂知识,还培养了他们的环保意识和社会责任感。
周五,第五堂课。这是我实习的最后一堂课,我希望给学生们留下一个难忘的回忆。我选择了一个有趣的课程——音乐。音乐是一门让人愉悦和感受情绪的艺术形式,我希望通过音乐,让学生们体验到不同的情感和表达方式。我带来了一些乐器,教学生们基本的音乐知识和演奏技巧。我们一起合奏了一首简单的乐曲,学生们亲身体验到音乐的魅力和快乐。他们学会了如何通过音乐表达自己的情感,更加自信和开朗。
在这一周的实习中,我意识到教师的工作不仅仅是传授知识,更是激发学生的兴趣和潜力,引导他们成长。我努力运用多样化的教学方法和活动,让学生们积极参与到课堂中。我也深感教育的责任和挑战,需要不断学习和完善自己。在未来的日子里,我会继续努力,用心去教育每一个学生,为他们的未来奠定坚实的基础。
教师实习周记 篇13
教师实习报告周记
第一周
本周我来到一所小学进行了教师实习。一开始,我感到有些慌张和紧张,毕竟这是我第一次在学生面前担任教师的角色。但是,我迅速适应了这种状态,开始享受教学的过程。
我在实习班级的第一节课是语文课,在这节课中,我教授了一篇古诗,并根据课程要求进行了一些讨论和诠释。学生们非常聚精会神地听我讲课,这让我感到很欣慰。在这个过程中,我意识到在教学中我需要更深入地了解学生,并尝试以不同的方式向他们传达知识和概念。我觉得,这个过程需要时间来适应和调整,但我相信在未来的实习中,我会变得越来越好。
第二周
在本周,我开始尝试设计和制定一些学生的课程计划。我制定了一份完整的数学课程,包括教学大纲、教学材料和课件。我尝试了一些有趣的数字游戏和问题,以吸引学生的注意力。
有趣的是,在这堂课中我发现一个重要的挑战。有一名学生超过了其他学生,她对我教的内容非常熟悉。我意识到我需要适应不同程度的学生,同时保持教学计划的准确性和公平性。因此,我决定与她谈话,并为她制定一些扩展的任务。在结束这节课之前,我感到非常快乐地看到所有的学生都能够参与其中,并获得快乐和收获。
第三周
在这个星期中,我感到我更加自信和舒适在我的教学中。我能够更好地组织和推进学生们的课程。在最有趣的一堂课中,我选择了教授格里高利历法,这是我很喜欢的话题。学生们似乎也很感兴趣,大多数学生能够很快地记住所有的月份和天数。在这个过程中,我感到我的角色更像是一个引导者和鼓励者,鼓励他们发掘自己的能力和潜力。
总结:
通过这个在小学的实习经历,我意识到教师的责任并不只是简单地传递知识。 与学生沟通和了解,迎合他们的需求,并为他们提供适当的支持是至关重要的。 只有这样,教学才能真正取得成功。在以后的实习中,我希望能够更好地应对挑战,并持续地改进自己的教学技巧。
教师实习周记 篇14
本周,在我实习的班级里,我了解到有很多学生都是离异家庭的孩子,对于这些孩子,我寄予到他们更多的爱,因为我知道他们都是一群缺少爱的小天使。所以,在这个实习期里,我不仅要做好我语文教学的本职工作,我还把更多的心思放在了与孩子们用心的交流和沟通上。自从我当了老师之后,我也才能明白当老师的不容易。学生错了,作为一名老师,我们理应指出,但是指出后,有很多学生不但不知错,反而还带着一些逆反心理,要继续错下去。当然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。所以对于这类学生,我们要采取恰当的管教方式,才能够让他们既不误入歧途,也要让他们知道自己错了。但是这十分考验我们教师的能力,我们既不能对他们采取体罚和强制的错误,也不能够对他们太过放纵和温柔。所以这个尺度我们要好好的掌握好。当然,这些也都是需要我去在后面的工作中多多加强和多多完善的一方面。
面对接下来的工作,我也一定会保持好我热情的态度,保持好我认真严谨的工作作风。
教师实习周记 篇15
教师认知实习周记
作为一名未来的教师,我开始了我的认知实习。这是我首次接触严肃的教学工作,虽然早已在大学时接受过相关的教育和培训,但是真正面对教学工作,仍然感到非常新鲜和惊奇。这周,我完成了我的首个实习周,想要分享一下我的收获和心得。
第一天,我到达学校后,印象最深刻的是学校的文化氛围。学校有着一种非常浓郁的学习氛围和愉悦的环境,所有的学生和老师都非常友善和融洽。开始教学之前,我们首先与学校的教育管理人员和老师们会面,了解了学校的规章制度和办学哲学,受到了全体师生的欢迎。
接下来,我的实习课程与一些小学的学生有关,这些学生都非常可爱和有机会。对于我的实习,学生们表现出了很高的热情,他们对我的教学非常认真和专注,这也让我感到非常开心。我讲课的内容包括语文、数学和科学等方面,通过引导和启发学生的思考,让他们对这些知识点更加深入和印象深刻。
我的教学方式是通过互动、问答和讲解,帮助学生理解知识,并激发他们的学习兴趣。这种教学方式相对更加灵活和自然,可以满足学生身心发展的需求,促进他们的学习适应。
在教学过程中,我遇到了一些问题和挑战。例如,有些学生因为时间久远,对于初中和高中阶段的学习内容缺乏了解,对于课程中的某些内容难以理解。针对这些问题,我需要通过更加言简意赅的解释和更加生动形象的比喻演示,让他们更好地掌握相关的知识。
总体而言,这周我的认知实习非常顺利和成功,我取得了很多进步和提高。通过教学过程,我深入理解了教育的核心价值观和教学方法论,掌握了一些教学技巧和方法。更重要的是,我对于自己作为一名教师的职业憧憬和使命感更加坚定和明晰了。
一周的认知实习让我感到非常有意义和收获满满,我相信这将是一个卓越教育之旅的开端。感谢学生和老师们的支持和鼓励,我将继续努力学习和成长,为未来的教育事业做出自己的贡献。
2025实习日记周记
实习日记周记 篇1
周记(1) 2月2日-2月6日
第一个星期的实习,简单的总结就是几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!赵经理主要让我了解一些我们公司的背景、产品、发展方向等。另外,尝试了跟同事多沟通,因从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,他们耐心地教我如何使用打印机、传真机、复印机等一些常用的办公用品,如何接打电话。还从我是大学刚毕业的学生的角度来替我考虑,鼓励我做事要放手去做,不懂就问,没关系的,令我非常感动和欣慰。为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情(整理文件资料)我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让人满意。
周记(2)2月9日-2月13日
第二个礼拜,其实还是个适应期。然而,我已经对公司的工作环境和时间安排很熟悉,上星期想打扫办公室,可不知道打扫工具在哪,挺尴尬的呵,知道后,我便习惯每天提早上班把前辈们桌下的垃圾处理掉,拖拖地,擦擦桌子等。几天之后,经理安排我开始接触做一些业务相关的.活,主要是在一旁协助处理一下简单的事情,也就是打基础。可别小看了这些活,虽说简单,就是让我检查一些单据数据符合不符合,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。
同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。
周记(3)2月16-2月20日
实习第三周了,也快半个月了,跟单位的各位前辈们,已经是从开始的胆怯不敢交流,到现在的熟识。对于我本来就学过单证实务方面的,一个星期的接触单据,使我对实际操作中的各种单据有了一定的了解,经理也开始让我帮一些前辈填单据,比如出口货物明细单、装箱单、商业发票等。我很紧张同事也很兴奋,因为很怕自己的疏忽会把数据填错了,但又觉得自己已经慢慢地在步入工作状态中,所以我为自己加油鼓气,同事们也很耐心,经理也让我仔细,努力点,多学点。其实我以后做业务的话,不太会这么详细的接触操作,但为了更能了解业务流程,所以经理才会如此安排,可以让我学的更透彻点,更好的做好业务方面的。
实习日记周记 篇2
软件开发与项目管理专业实习周记(一)
本周由毕业实践指导老师主持召开了顶岗实践动员的会议,共同学习了《软件技术专业毕业实践任务书》,使我们了解毕业实践的真正含义:它是学生进行技术综合应用能力训练的重要环节,在真实工作环境中锻炼提高职业工作能力的有效途径,从学校走向工作岗位的必要过渡,对将来的职业发展有着重要的意义。交待了有关注意事项及做人做事的原则,布置了顶岗实习任务。遇到的主要问题及解决措施:主要问题:一般项目的准备工作和整个施工过程不了解,理论和实际很难联系在一起。解决措施:通过咨询老师同学与同学们进行讨论,有关问题得以解决。收获与体会:学校与社会的这道坎迟早都要迈过去的,只有有心的人才能作好提前的准备。毕业实践刚好能缩短这个的距离。多学多看,要把理论与实践结合在一起。有与同学、同事、老师多沟通。做人为要。
软件开发与项目管理专业实习周记(二)
主要实习(学习)内容描述:经过上周的认真思索准备,正在等待老师联系校企合作实践单位,期盼岗位的安排。这次我们要实践的单位是漳州市XX软件工程有限公司,我们正在了解该公司的企业文化及企业性质。遇到的主要问题及解决措施:对公司的企业文化及企业性质不了解;通过老师给的一些介绍公司的材料,与到网上查看公司网站和看些关于公司的论坛、新闻。收获与体会:要想在一个公司做的好,首先要了解企业的文化和企业性质。如果没有了解这些就不知道自己在公司里能做什么。
软件开发与项目管理专业实习周记(三)
主要实习(学习)内容描述:本周终于等到实践单位的具体实践岗位及任务,由此我们对任务进行分工。根据公司的要求实践的岗位有:软件开发、软件测试、软件销售、售后服务(软件硬件包括网络监控等)、用户培训等。根据我本身的特点,被安排在我不是喜欢的软件销售具有挑战性质的岗位,我们正在准备学习顶岗实践岗位的相关文件。遇到的主要问题及解决措施:岗位的安排与我想去的岗位不一样。对销售岗位不了解,准备不足。通过老师的指导和同学的帮忙,慢慢的了解软件销售性质。收获与体会:单方面的学习是不够的,要全面发展。人其实时刻都在营销自己。
软件开发与项目管理专业实习周记(四)
主要实习(学习)内容描述:与实践单位见面并参观贵公司,同时与单位签订顶岗实习协议书。聆听公司老总介绍公司的经营及发展情况,他鼓励我们把学校的理论与实践结合起来,勇敢地面对未来的挑战,作一个有用的社会人才。遇到的主要问题及解决措施:对协议书的条款不了解,对公司的经营理念了解不清晰。通过上网进一步了解协议书条款的含义,通过对公司员工的交谈并向公司服务台拿公司的简介使我们比较清晰的了解了公司经营理念。收获与体会:懂得签订协议书的规章流程。
软件开发与项目管理专业实习周记(五)
主要实习(学习)内容描述:与实习单位签订顶岗实习协议书后,根据公司对我们的要求,在假期期间要制订顶岗实习的计划:
(1)要深入地了解公司的产品
(2)了解企业网络营销常用方法;
(3)熟悉网络、网络营销和办公软件;
(4)负责企业产品在网络上的推广;
(5)能够熟练运用各种宣传媒介进行企业产品的宣传推广工作
(6)电话营销
遇到的主要问题及解决措施:
对顶岗实习不懂得地方及如何做到?不懂得地方可以心虚的请教公司经验丰富的上级及同事,还可以请教在校的指导老师。
收获与体会:懂了如何的营销。卖一套产品不是那么的容易,要有信心,万事开头难,我会做好的。
软件开发与项目管理专业实习周记(六)
主要实习(学习)内容描述:趁春节期间,学习如何收集客户资料、整理及对资料进行科学分类,对公司产品定位认真地思索,构想可能存在的用户,并看营销学及礼仪方面的书,为上班作准备,同时也为以后找个好工作作好准备。遇到的主要问题及解决措施:寻找相关资料对知识的储备收获与体会:了解了知识的重要性,学营销的人不懂软件知识,懂软件知识的人不懂营销,只有努力了,拼!
软件开发与项目管理专业实习周记(七)
主要实习(学习)内容描述:上班啦。这周重点是熟悉公司文化和环境,人事部门经理向我们介绍了公司的有关管理制定,销售经理介绍了今年公司的销售计划,同时给我们制定工作计划,边学边做,有点压力。遇到的主要问题及解决措施:这种并没有遇到什么大问题。就对公司的文化还不是很清楚,不过我会慢慢去了解,我怕做不好,压力是有的,化压力为动力。收获与体会:制定工作计划重要性,实习可以很好的为将来的工作做积累,打基础。
软件开发与项目管理专业实习周记(八)
主要实习(学习)内容描述:了解公司状况,以及该公司近几年的发展状况等方面的情况。我跟同事们已经彼此了解和熟悉了,他们人很好,待我也挺好的。这周主要跟师傅出去拜访客户,了解使用公司产品用户的反馈意见,并联络客户,用户是上帝,学了很多在学校学不到的东西。遇到的主要问题及解决措施:工作的时候该谈什么该做什么是否清楚,如何请教你的同事。在工作的时候只谈工作之间的事物,遇到不懂得地方趁同事比较空闲的时候谦虚请教,待人接物方面,还须努力。收获与体会:团结同事合作,与同事和睦相处。人际关系在工作中也非常重要,用户是上帝。
软件开发与项目管理专业实习周记(九)
主要实习(学习)内容描述:提高自身修养和素质,才能展现自信,并且基与自身素质和对软件的了解能在最短时间内判断客户是否需要这个软件,从而提高对客户的沟通能力。遇到的主要问题及解决措施:在新的环境中有点不适应,所学的知识跟实践有所不同只能边做边学收获与体会:接触新的环境、新的生活、新的工作、新的人群要主动去和人沟通和了解。出社会的第一步就是要学会人与人之间的沟通。
软件开发与项目管理专业实习周记(十)
主要实习(学习)内容描述:练习口才,口才好,可以给人诚实,务实的感觉,诚信,售后服务,你的客户有可能会介绍更多的客户给你,有好的口碑很重要。遇到的主要问题及解决措施:进入新的环境、新的生活和接触新的人群比较难以适应,客户软件试用中出现的问题,并帮他解决的。真的客户提出了好多问题,而且有些呢我们的软件是实现不了的`,我只能说,我们考虑您的建议和意见,在下次升级中我们会加进您说的建议。收获与体会:社会工作不能像在学校一样,工作了每天都要早起,让我知道了赚钱的辛苦。在企业指导老师的指导下做好本职工作。
软件开发与项目管理专业实习周记(十一)
主要实习(学习)内容描述:在没有新的工作任务时充分利用时间,在公司指导老师的指导下通过一些书籍、网络、老员工等途径学习和了解工作的相关知识。总结这月来所做工作,由于经验不足,离计划还差很多。遇到的主要问题及解决措施:刚入公司不长有些方面了解不多,处理事情不够到位。解决措施,先尝试自己独立完成,实在不能解决的问题,及时求助指导老师和前辈们。收获与体会:遇到问题的时候,要学会自觉独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。实习阶段小结、迎接顶岗实习中期检查。
软件开发与项目管理专业实习周记(十二)
X周的时间能够和山大的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸,同时也感觉到很大的压力,作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难,特别是我们还是和山大大三的学生一起,在初来时自己就有一些不自信,但随着项目的进展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目标,虽然自己与好的同学还有差距,这也给了我很大压力,但是我相信没有压力就没有动力,所以整个实训过程中我都在不断地努力。
实训期间让我学到很多东西,不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识,在实践能力上也得到了很大的提高,真正的学到了学以致用,更学到很多做人的道理,对我来说受益匪浅。特别是利用周六上午的时间山大为我们安排的讲座让我们了解it领域一些新的发展动态以及一些领先的技术,让我意识到自己知识的缺少,这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。
软件开发与项目管理专业实习周记(十三)
主要实习(学习)内容描述:工作将近三个月,在这一周的实习工作主要任务是总结、整理自己这几个月的工作情况,回顾自己这几个月努力所做的事情和用心所的学知识报告给指导老师。并与经理沟通,真城请他给我指出不足的地方,也请他多包涵!
实习日记周记 篇3
第一周:20XX.3.9-20XX.3.15
本周是我的第一个实习周,在接下来的日子里,我会在北海市xx海产有限公司外贸业务部进行毕业实习。
在决定去xx海产公司之前,我一直处在痛苦的挣扎选择之中,因为另外一家招跟单员的公司也意向我去他们公司实习,最后经过慎重考虑,我最终选择外贸业务员的工作。
第一天上班,老板要求我们先熟悉公司的产品。他给了我们很多关于公司产品的资料。在接下来的几天,我主要了解未来8周的工作环境及初步的内容。开始的几天我都一直在看公司的产品目录,一堆堆的技术参数让我头晕目眩,遇到不懂的我就问问身边的同事。但是她们都在忙,也不想经常地打扰她们工作,于是我就把一些重要的资料都抄在笔记本,以方便记忆。之后配了电脑,我在网上了解到一些关于开展外贸业务的B2B网站,也注册了一个免费的阿里巴巴账号。于是我尝试找找与公司相关产品的求购信息,后来加了一个国内的求购商,由于自己对产品不熟悉,所以沟通过程中很不顺畅。在这之后我决心一定要全面地熟悉产品。
本周,慢慢融入陌生的工作环境是我最迫切的任务,对人的一个微笑、一个热情的招呼,做好认识新同事并让同事认识我的互动工作,是我迈向毕业实习的第一步。
第二周:20XX.3.16-20XX.3.22
时间过的很快,一个星期就过去了,在这里,我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训,培训的内容是:
1.公司的基本情况,比如发展历史,人员数量,产品的卖点等等,2.公司的基本制度比如:上班时间,下班时间,节假日的放假情况等。
3.公司的组成,有多个车间组成的:C1C2C3车间B1B2B3车间A1车间D1车间等。
4.公司的业余安排等,每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。
工作的地点也去看过了,迷迷糊糊之间,一个星期过去了。很多东西在培训时说过,公司的每一个车间,都和其他地方的小加工厂有的一比,这或许是骄傲的一个卖点吧。经过好几天的摸索,我对操作阿里巴巴平台逐渐熟悉起来。这个星期经理给了我一个公司的阿里巴巴网站的子账号。这个星期的主要任务是把公司的相关产品上传到阿里巴巴。由于公司很多的产品资料都不太齐全(没有work文档),所以我得把产品目录册关于产品的介绍整理为word文档形式,这可花了我不少的时间和精神。这之后我就正式开始在阿里巴巴上发布产品信息。经过几天的努力,我上传了好几个系列的产品。同事告诉我要经常更新已经上传的产品,这样才能提高产品的曝光率,从而提升产品的被点击率。
为了提高公司以及公司产品的知名度,我也注册好几个其他免费的B2B网站,同时也发布了相关的产品信息。只希望我的努力能得到回报。
第三周:20XX.3.23-20XX.3.29
之前请了几天假回学校考试,25号再次回到工作岗位上。打开我的企业邮箱,发现有两个询盘,那可是好多天前的啦,于是赶快给这两个客户回了邮件。
实习第三周了,也快半个月了,跟单位的各位前辈们,已经是从开始的胆怯不敢交流,到现在的熟识。对于我本来就学过单证实务方面的,一个星期的`接触单据,使我对实际操作中的各种单据有了一定的了解,经理也开始让我帮一些前辈填单据,比如出口货物明细单、装箱单、商业发票等。我很紧张同事也很兴奋,因为很怕自己的疏忽会把数据填错了,但又觉得自己已经慢慢地在步入工作状态中,所以我为自己加油鼓气,同事们也很耐心,经理也让我仔细,努力点,多学点。其实我以后做业务的话,不太会这么详细的接触操作,但为了更能了解业务流程,所以经理才会如此安排,可以让我学的更透彻点,更好的做好业务方面的。工作也接近一个月了,感触最深的是做业务真的需要个人耐力,细心,并且持之以恒。感觉压力很大的时候,就要学会调控自己的情绪,缓解内外的压力,以保持一颗良好的工作心态。
在客户下单方面,这个星期没什么进展,就是不断地通过搜索引擎查查找相关客户的求购信息。其中我注册了中国海产网的免费会员,然后上传了几个系列产品的信息,也通过上面的论坛发布关于公司及产品的资料,以提高公司的声誉。与此同时,我也经常留意这个网站上面发布的求购信息,也因此结识了好几个需要类似产品客户。认识了一个国内的客户,我一直被她折腾着,说我的报价做得不好,产品资料不完善(这些资料都是我花了很多心思去整理的,原因是公司压根就没给我提供系统完整的资料)。为了满足客户的需要,我唯有在花心思进一步完善现有的报价及产品资料。第二天我就把整理好的资料都一并发给那个客户的,最让我欣慰的是她居然称赞我做事细心负责,然后说她会把我们的产品推荐给她的朋友。这之后,我天天期盼她哪天会给我好消息。
第四周:20XX.3.30-20XX.4.5
虽然3月份即将结束,也感觉自己似乎已经来了很久似的,虽说没有真正接过一笔单子,但每天还是过的很充实,总会有事做。发传真,接电话,收发邮件等。经理也偶尔会让我做些需要眼力和耐心的事情,就是把公司在用的产品包装盒上的英文的一些内容和客户所要求的包装盒上的做对比,划出不一样的,好让他们做修改。公司偶尔还是会开早会,汇报各人的工作进展情况,并且会议的最后有个决议事项,可以把自己在工作中遇到的问题提出来和上司、同事相互讨论,共同解决。虽然我还没有正式可以参加这种讨论,但我却是每天做在一旁聆听,我觉得这是个很好的很有创想的安排,一来可以把工作中遇到的问题,大家众志成城,共同进退解决问题,提高工作效率。二来也可以增进同事之间的交流和感情,这些都有利于公司日后的工作开展。
在这个礼拜有一个很大的收获,就是20XX年4月2日,我收到一个来自美国的关于干鱿鱼的询盘,因为是第一次,所以我也十分重视。花了差不多一个上午的时间整理报价函,然后发了出去。于是天天期盼这美国客户的回复,可是一个星期过去,仍然没有消息。我把这件事告诉了一个同事,她说,这是很正常的情况,很多客户只是为了试探一下产品价格,所以也不要对此抱太大的希望。
这个星期我适时地更新阿里巴巴的产品,同时也经常留意阿里巴巴上最新的求购信息。看到有在线的就直接跟他们聊(奇怪的是很多都不搭理),不在线的只能通过系统发邮件。然而前前后后我发了不少的开发信,都是一去不复返的。这让我信心大受打击。后来慢慢的我明白了一个道理,发一百封开发邮件有一个客户回复已经很不错了,做业务真的很需要耐心,同时运气也非常重要。于是我重新调整自己的心态,不要急于求进,学会耐心,相信机会总是留给有充分准备的人。
第五周:20XX.4.6-20XX.4.12
已经步入四月了,现在开始经理便需要我跟一些我自己找到的客户电话交谈,要能够很好的领会客户的意图,同时准确的向客户传达公司,以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些,准备一些资料在身边已被随时查阅,当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个电话,电话通常都较短,只需要简单的作一些相关的介绍即可,当然也有些客户需要更详细的信息,于是我需要对全局都做一番描述,而每次让客户满意的挂电话的时候,自己心里都会觉得很踏实,虽然已经讲的口干舌燥了,但一想,也许我刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。虽然有时候真的感觉很迷茫,自己的努力什么时候才可以得到回报。感觉开发客户真的很难,之前很多联系过的潜在客户后来就没有消息了,不知道什么原因,发邮件不回复,在线发信息也不搭理,这可让我纳闷的。想起自己刚开始工作时的那股冲劲,联想起一句古话,“一鼓作气,再而衰,三而竭”,这可是我现在处境的真实写照。话说回来,我知道现在放弃是没有用的,既然自己当初作出这样的选择,唯有继续努力坚定地走下去。相信时间和自己的付出能造就一个成功的我。
克服了自己的消极情绪,我一如既往地投入到工作中。从与客户的沟通中,我不断地改善自己的言语沟通技巧的同时,加强对公司产品的全面认识,以提高作为一名外贸业务员的专业水平。
实习日记周记 篇4
第一周
实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外,尝试更同事多沟通,从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。
几天之后开始在同时的帮带下,做一些业务相关的活,主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。
为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。
第一个礼拜的实习,我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!
一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。
另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
第二周
实习第二周开始,已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务,公司也知道对于销售,我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,主要是通过电话跟客户沟通。
现在开始便需要跟客户交谈,要能够很好的领会客户的意图,同时准确的向客户传达公司,以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些,准备一些资料在身边已被随时查阅,当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。
工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个电话,电话通常都较短,只需要简单的作一些相关的介绍即可,当然也有些客户需要更详细的`信息,于是我需要对全局都做一番描述,力图让对方更深的了解我们的产品,最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。
虽然自认为口才并不好,但我能够把事情描述的比较清晰,如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候,自己心里都会觉得很踏实,虽然已经讲的口干舌燥了,但一想,也许我刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。
工作都是辛苦的,特别是周末前的一两天,电话特别的多,似乎大家都想在周末前做完一些事情,等到放假的时候可以安心的休息。
电话一多就容易乱,幸好有同事在旁边一同应付,更多的时候他们帮我,有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。
周末的时候,经理请我吃了一顿饭,对我关照有加,并表示对我这段时间的工作非常满意。
第三周
经过两个礼拜的锻炼,发现自己进步还挺快的,即使是之前从来没有接触过的销售岗位,同时也对销售这一行有了更深的认识,这一周仍然做通过电话跟客户沟通的事情。偶尔也出去跟客户面谈。
由于自己向来比较内敛的缘故,首次与客户面谈显得比较紧张,也不大顺利,不过有了一次经历之后,进步了不少,再加上经理和同事的鼓励,自己尝试大胆的去应付,慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。今天下来,面对经验比我丰富的阅历比我深的多的多的客户,也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品,让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。
人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝试,努力去做好。因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。
另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户面谈,虽然我做得不够好,或者可以说失败了,但通过这次的尝试,却令我获益匪浅,对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。
只有通过不断的努力,不断的尝试,不断的积累经验,才能够发现自己的不足,然后在弥补不足的时候,我们便实实在在的提高了自己。所以,不管怎样,努力去做吧,告诉?己,只要用心,就能做得更好!
第四周
平时在寝室晃晃荡荡没事干,觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里,就完全不一样了,每天紧张的工作状态,完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的,就发现原来我短暂的一个月的事情就快要过去了。其实如果可以的话,真想多留几天,虽然也许以后我不会从事这个行业,这个岗位,但这次的经历却是实实在在的,就感觉自己每天都在进步,每天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去。初踏社会便有了很深的感受,正应了那句话:社会是一所最好的大学。果然没错。
一个月的时间,虽然短,但学到的东西可不少,如果快速的适应公司的环境,融入企业的团体,如何更好的跟同事沟通,更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识,今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。
而对我来说,真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会,能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信,相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
临别的时候,更经理道别,跟同事道别,茫茫人海,也许以后都不再相见,但我会记住这段时间你们对我热心的照顾和无私的帮助,感谢你们,好人一生平安!
至此,我的暑期社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的,但我会一直记得这次经历,并会牢记大家的教诲,在将来很好的鞭策自己,努力学习,努力迈向人生的新台阶。
实习日记周记 篇5
投入到这半个月的小学体育教育实习工作中,让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解,不但是对学生、对教学的认识,而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。
首先,我实习的是六年级,面对学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。
其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的'学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。
在这次教育实习中,我认识到做一名好的教师不容易,而做一名受人欢迎的好教师更加困难,而我也把教师这一职业作为我以后生活的奋斗目标! 教育实习报告 篇5
一、实习目的
毕业实习是美术组20××级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才。
二、实习要求
1、在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。
2、在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员。
3、实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。
4、实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准。
5、对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决。
6、服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长。
7、为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方。
8、刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务。
9、不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件。
三、实习时间和实习单位
1、实习时间:20××年9月15日——20××年元月20日
2、实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司。
四、具体工作安排
实习单位实习阶段
a)实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求。
b)请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。
c)听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划。
d)请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验。
e)在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验。
实习日记周记 篇6
老师实习周报1
时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。
这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的
的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。接下来,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。
当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
老师实习周报2
今天的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!
最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助。
最后,我认为在教学见习方面,是我这两天最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。
活到老学到老,把握每一天。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。
老师实习周报3
xx个月的实习已经结束了。这xx个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。其中的`酸甜苦辣我会在今后的工作中去不断咀嚼、回味、探索。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年,我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,我还有很长的路要走……
总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
老师实习周报4
xx月xx日,我在xxxx学校进行了为期xx个星期的实习,虽然只有短短的xx天,却使我获益良多。
在这段期间,我学到了很多。也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给我的实习生活带来了许多启发性的思考。每上完一节课后我的感受就是:当好一名老师真不容易啊!
一开始我先听课任老师上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使这样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节,我还帮班里的女生安排节目。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外,还要学习其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有,只有更好”,我想我应该朝着这个方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回报。
老师实习周报5
今天学校老师们开运动会,所以我没有去学校,就在网上找一些老师的精品课程听听,在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好,但是还是有许多可以借鉴的地方,比如说如何调动学生的积极性,如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好,他们知道哪些部分要自己讲,哪些部分需要学生参与阐述,还有哪些地方可以提起学生的兴趣,上课时能够旁征博引,拓展方式多种多样,不会让学生感到枯燥无聊。
至于有些同学学不到东西,不仅仅是老师的问题,学生的主动性也是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的,都需要老师哄着来学,他们心态上就存在问题。其次就是基础差,学习过程中没有成就感,让他们失去了对学习的热情。
虽然今天并没有去学校听课或者教学,但是通过视频学习,我还是有很大的收获的。我们xx周的实习时间很短,并不是说要做出什么成就,而是要发现自己的问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西,这就是一种收获。
实习日记周记 篇7
第1周
作为软件工程专业的大学生,我很荣幸能够进入软件工程专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。虽然第一周的.实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
第2周
过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是软件工程专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。
第3周
不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学软件工程专业相关知识与自己岗位相结合,努力让软件工程专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的软件工程专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作,我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班,同事中没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁,迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。
第4周
这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮忙,打打杂。大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的软件工程专业相关知识,把第一个任务圆满完成。师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。这个看似简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误。我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。
接下来几天,开始正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。因此,我给自己制定了一些计划和目标,首先了解现行的一些规范、看软件工程专业相关书籍、学会熟练使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。
第5周
转眼之间,实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的比较大工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查,确保不出现一个错误。
星期三的早上,因为紧张又因为兴奋,很早的就跑去上班,将做好之后的数据放在师父的桌子上,等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里,时间好像变得特别慢,每一分钟都好像在跟我作对,就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室,我假装镇定的跟师父说,任务已经做好了,放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头,说,知道了。这多少有点让我失望和担心,师父完全没有说什么时候会去检查,也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。
在空闲时间,结合软件工程专业,我努力学习与岗位相关的知识,为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透,不能广而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。给自己准确定位,并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行,说到做到!
第6周
这一周,我开始深入学习与自己岗位相关业务知识,得到同事的帮助下,我先从规范下手,就是熟悉下当前软件工程专业行业方面的规范,再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研,我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后,我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了,师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的软件工程专业的知识能真正得到实际应用,我很高兴,这是他对我的.一次考验,同时也给了我一次机会。因此,我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会:我工作过程要相信自己,如果做不到这一点,你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人,才会在走路时神采飞扬,让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人,才会在待人接物时落落大方,这一切能帮助老板培养对你的信心,必要时才会委你以重任。你怎么对待别人,别人就会怎么对待你。在工作中,要待人如待己。在你困难的时候,你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时,热情地伸出援手。在职场上,尽可能地做一个与人为善的好人,这样,当你在工作上不小心出现纰漏,或当你面临加薪或升职的关键时刻,可尽可能减少别人放冷箭的危险。
第7周
今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习,让我带上笔和笔记本,他还跟我说了一句,“上次的那个任务完成的很漂亮,圆满到达了我的要求,我很满意。”他还表扬我软件工程专业相关基础知识非常扎实,是他见过软件工程专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费,没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。
通过这段时间的了解,原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹,如果能从他身上学到东西,对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上,师父说,这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。
本周我总结出:在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心,凡事尽力而为,并且要任劳任怨。在工作上,永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人,他们一个共同的特点便是,在工作上投入的时间及精力,远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
第8周
周一开始我跟其他几位同事去分部工作,所以最近上班的场所一直都是在单位分部,每天早上到总单位之后,就直奔单位分部。在单位分部虽然没有在办公室那么舒适和轻松,但是毕竟现在是有目标要去达成,所以比在前一段时间在办公室时更加的充实,时间也会觉得过得更加快。
在这期间,单位分部的工作人员都对我很好。在实际工作中,大学里面软件工程专业的知识还是不够用,很多需要在工作中继续学习,因此我在工作岗位上遇到了一些麻烦。同事们在知道的我的工作任务后,都积极主动的帮助我,告诉我他们总结出来的区别,让我突然觉得每个任务都能轻车熟路,因为他们的帮助,让我完全加快了我的工作进程。想真正地做成一件事情,需要你有锲而不舍的精神。不管我们想在哪个领域做成一件事情,如果你已经认准了目标,那就一定坚持不懈地做下去。罗马不是一天建成的,只要你一天天用心地去做,总有一天,量变会发生质变。
这一周,我总结了工作过程中的关于挫折的感悟。在工作过程经过遇到一些挫折。关于挫折,早有职场高手总结出至理名言:“人在职场飘,哪能不挨刀?”这是一种对工作洒脱的态度。对待工作的挫折,就稍微转换一下努力的方向。说不定更好。另外一点也很重要,困境中请你自己鼓励自己,不到万不得已,请不要把自己的底牌亮给别人。要知道,困难时要求得到的帮助,价码总是会更贵一些的。
第9周
这周星期一是我实习单位,10周年庆祝活动,同事们就提议说晚上搞个聚会,没有结婚的人都可以参加,结了婚的也可以参加,正式员工可以参加,实习员工也可以参加。虽然我来的时间不长,但是同事们说我必须参加,不许找借口不去。我想这是个很好的机会让我更加了解这些对我这么好,这么照顾我的同事们。我对他们说过,这里的工作氛围让人感觉好轻松,每个人都好亲切。他们告诉我,除了主任是本地人,其他的工作人员都是来自五湖四海,本来就是背井离乡,所以大家在一起就难免变得互相理解,互相帮助,人在外,谁没有个难处呢。是啊,人在外,谁没个难处呢。多么朴实却温暖的一句话。
这周即将结束,我发现工作作中遇到问题,我们最好采取请教的态度与口吻与他们说话,虽然他们现在的职位和你同等或者还不如你,但三人行必有我师,或许他们就掌握着很多工作中实用的东西。刚刚参加工作或者新到一个单位,应该如何与周围的同事相处,这对新走上工作岗位的年轻人来说极为重要。学会与人相处,可以让你少走弯路,尽早成功。其实,每一个人要取得成功,仅有很强的工作能力是不够的,你必须两条腿走路,既要努力做好自己分内的工作,又要处理好人际关系。
第10周
不知不自觉中在实习已经两个多月了。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。“天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
第11周
前段时间,需要大学里面关于软件工程专业毕业的一些杂事请假,再次回到办公室上班,有种久违了的感觉。还是一样很早的来到办公室打扫卫生,插上饮水机电源,烧好开水,再把今天的新报纸换上。没想到这已经成为我一曾经的懒人的习惯了,现在觉得做完了这些心里才觉得踏实。同事们逐渐开始来上班了,没想到每个人都还记挂着我回学校的这段时间,说我不在的时候他们还是很希望我能早点回来的。而且还告诉我,我的师父更加担心我,怕我适应不了工作环境,不过来实习了,每天都知情同事来询问我的情况。这些温暖的关怀总是鼓舞着我,让我更有动力前进。虽然本来以为实习生会受到欺负,但是每个人都对我很好,这样的工作氛围,谁会不安心工作,老板又怎么会担心员工跳槽呢。
这个星期我在空闲时间看一本书名叫《把工作当事业》,书中精彩有:记得一位哲人说过:如果一个人能够把工作当成事业来做,那么他就成功了一半。然而不幸的是,对今天的一些人来说,工作却并不等于事业。在他们眼里,找工作、谋职业不过是为了养家糊口、混日子而已。现实中,我们常常会看到两种不同的人,一些人即使天天加班但却乐此不疲,而有些人偶尔加一次班就牢骚满腹。
第12周
今天是我在这里工作的最后一周,也是在这里实习以来最冷的一天,但是我还是想把工作做得有始有终,所以还是冒着寒风很早的去了办公室,做着我每天早上都会做着的“琐事”。经过三个月的相处,大家都已经很熟悉了,完全突破了我刚来时感觉的那种巨大的年龄代沟阻碍,办公室的同事用心的指导我,毫无保留的告诉我他们的经验,不让我走弯路。这段时间的成长,我最应该感谢我的师父,他虽然表面对我很严厉,但是却是一直非常用心的教我,让我在最短的时间里学到最多的东西。一直觉得自己是个很幸运的人,总是遇到好人,帮助我成长。这次实习,有苦,有辣,有酸,有甜,让我的生活变得充实,也认识到很多重要的新朋友。完成了最后的交接工作,我就能很安心的离开实习单位,回我大学完成软件工程专业的毕业设计内容了。
经过三个多月的实习,我明白一个人工作累了叫个苦本是情理之中,然而,这其中却蕴含着对工作的的态度。不叫苦的人把工作当成自己通向成功的一条必经之路,叫苦的人却把工作当成一种自己并不情愿的劳役。为什么会出现两种截然不同人呢?首先,我们要明确什么是工作和事业。“工作”是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的一项活动。“事业”指人所从事的具有一定目标、规模和系统,对社会发展有影响的经常活动。一般来说,事业是终生的,而工作是阶段性的。工作往往是对伦理规范的认同,比如自己从事了某项工作,获得了一定报酬,伦理规范就要求他尽心尽力完成相应的职责,如此才能对得起自己所获得的报酬。事业则往往是自觉的,是由奋斗目标和进取之心促成的,是愿为之付出毕生精力的一种“工作”。
实习日记周记 篇8
第一周
实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司,不是像学校里的朝九晚五,而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些企业文化,简单的学学新的知识就可以了,我们的这个实习必将是一个繁忙的实习,也必将是一个充实的,进步的实习。来到这里,我们要忘掉大学里自由的作息时间,克服困难,养成良好的工作生活习惯。基于各方面的原因,虽然在去之前我们做了比较充足的准备,但还是遇到了一些困难,例如学习时间长,实战比较繁多,但时间又比较的短,难以保证按时按质按量完成。下午下了班,员工们都回去了,我还在那儿练习,一直到晚上9点,才能回住处休息。中午也没有休息的地方,只能趴在电脑前休息一会,一两周下来,相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务,都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配臵。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!
第二周
实习第二个礼拜,主要是熟悉java的基础语法,把基础打扎实,以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点:
1、类之间的关系:关联、聚合、继承、实现和多态。
2、基本数据类型:整数型、浮点型、字符型、布尔型。
3、常用逻辑语句和循环语句:switch只支持int类型判断,没有写break易穿透至下一个循环,jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break:强行退出循环;Continue:跳出当前循环。
4、修饰符:pbulic,private,protected,default。设臵访问权限。
5、Static关键字:静态修饰符,它修饰的方法、类和变量可以全局调用。
6、Final关键字:禁止重写。
7、This关键字:指向自身引用。
8、string:是不可变的字符序列。(两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块)
9、stringBuffer:是可变的字符序列,可以直接添加字符。
第三周
实习第三个礼拜,主要是熟悉java的高级语法(核心)
继承:子类继承父类的所有属性和方法,如果方法和属性被private修饰,子类则无法读取。子类使用Super关键字继承。父类无法调用子类方法。构造方法:方法名称必须与类名相同,且没有返回值。Object类是所有类的父类,即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。(构造方法的重载,实现不同参数的构造)
重载:方法相同,参数类型不同,数量不同。构造方法中也常使用方法重载。重写:重写方法必须和被重写方法具有相同参数列表、相同方法和相同返回值。重写方法不能使用比被重写方法更严格的访问权限。
抽象:抽象类被继承后,方法必须被重写并实现,否则子类也还是抽象类。抽象方法只需声明,无需实现。接口:实现关键字implements。接口中所有成员变
量和方法都是public。接口可以继承其他接口,并添加新的属性和方法。接口和实现类之间存在多态。
多态:三个必要条件分别是继承、重写和父类引用子类对象。(java的核心思想)
第四周
实习第四个礼拜,主要熟悉了java的高级应用
线程:进程是运行中的应用程序,是一套顺序执行的指令,每个进程都有自己独立的内存空间。线程是一个并发执行的顺序流,一个进程包括多个顺序执行流程,这些流程称为线程。
JVM就是一个进程,在JVM中分出线程,比如main()就是主线程。同时开辟并发执行的序列即多线程。调用start()方法,线程启动;run()方法结束,线程就终止。线程是一个操作系统创建并维护的一个资源。对于单CPU系统来说,某一个时刻只可能由一个线程在运行。一个Thread对象就表示一个线程。进程的数据空间独立;线程的数据空间共享,能充分使用CPU的资源。线程间通信更容易。共享数据就要加锁、解锁,会降低效率。
I/O:是在JVM和外部数据源之间交换数据。按数据传输方向划分:输入流和输出;按数据单位划分:字节流和字符流;过滤流用来封装节点流或者其他过滤流,从而给节点流或其他的过滤流增加功能。
第五周
实习第五个礼拜,使用Collection框架做派叫号系统
首先分析项目需求,概述如下:
1、产品参与者
顾客:到营业大厅排队取号
柜员:提供业务服务的柜台业务员
管理员:负责对业务类型、业务受理情况进行实时查看、调配的管理者
2、功能需求
1)、取号:顾客来到营业大厅通过取号机取号,可以选择自己要办理的业务类型。取号后自动进入排队中。等待叫号;
2)、叫号:柜员可以通过叫号端进行重复呼叫、暂停服务和转移。叫号端可是软件也可以是硬件设备;
3)、管理业务类型:管理人员可以通过后台管理进行业务类型的管理。可以添加、禁用、修改一种业务类型,为某种业务类型可以设臵每天最大办理量;
4)、管理窗口:管理人员可以通过后台管理对业务窗口进行管理。可以为某个窗口指定办理某种业务类型;
5)、统计整合数据:系统可以定时的整合数据,将分散在每天的数据按人、业务类型、时间进行整合,可以将统计数据输出成图表形式;
6)、查看办理情况:可以查看当前流量、已经办理、未办理的人数。当前办理效率,历史数据等等;
7)、记录日志:系统对关键的地方进行日志记录,以便系统可以在出错时进行调试和处理。
实施代码编写。第一个项目设计,感觉难度很大。之前所学的是零零散散的知识点,现在要把之前所学的知识连贯起来,刚开始不知道怎么去连贯,后来看了需求分析文档,分析图,慢慢的有点思路。在后面的做项目的过程中,遇到了太多的问题,通过自己的思考、问同事,问老师慢慢的解决了。而在第一个项目中也学到了很多东西。
第六周
数据库范式作用:尽可能减少数据冗余、保证数据完整性、识别出实体、关系以及表的缺失
第一范式:字段都为单一属性,且属性为基础类型
第二范式:属性必须完全依赖关键字
第三范式:非主键属性不能依赖其他的非主键属性
mysql的学习,在学校里我对mysql已有了初步的了解。指导老师教我要灵活多变,什么时候要用到临时表,嵌套查询,存储过程用的地方等,叫我多看几个例子,并敲下代码运行下,体会里面的数据生成,查询出自己要的数据等。然后再根据这些数据写出语句,生成需要的流程,这就是数据挖掘的精髓!那么存储过程与一般的SQL语句有什么区别呢?
存储过程的优点:
1、存储过程只在创造时进行编译,以后每次执行存储过程都不需再重新编译,而一般sql语句每执行一次就编译一次,所以使用存储过程可提高数据库执行速度。
2、当对数据库进行复杂操作时(如对多个表进行Update,Insert,Query,Delete时),可将此复杂操作用存储过程封装起来与数据库提供的事务处理结合一起使用。
3、存储过程可以重复使用,可减少数据库开发人员的工作量
从中我学到了:存储过程是数据在存储到数据库的过程中,可以对这些数据进行操作,不然数据就是直接从页面获取,直接原样存储。
第七周
实习第七个礼拜,为了进一步了解java开发的相关知识,掌握java开发的基本技术,丰富java开发的实战经验,代码的复用性。学习SQL的基础知识及正确的运用方法,和有用的相关技术,提高自己的.工作效率。通过项目重构,培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。为以后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。
从这里,我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的,我们更多的精力不是放在编码上,编码只是一个很小的模块,只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上颠覆了我以前的思想,在我以前的认识中,似乎整个软件就是编码,除此无它,还好有老师的指导,不然真的会出现老师所说的,撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。
项目程序的编程是一个非常烦琐而枯燥的过程,需要耐心和毅力去完成,不然中途出现过多的错误,会使之后的校验略显费时。
实习项目的代码编写,从而进入到后期的校对和验收过程,但同时也少不了反复的调试和修改,为我的程序软件更加简单更加实用。
第八周
实习第八个礼拜,主要了解网页的基本架构
B/S架构:浏览器—服务器(Browser/Server)结构,简称B/S结构与C/S结构不同,其客户端不需要安装专门的软件,只需要浏览器即可,浏览器通过Web服务器与数据库进行交互,可以方便的在不同平台下工作。服务器端可采用高性能计算机,并安装Oracle、Sybase、Informix等大型数据库。
B/S结构简化了客户端的工作,它是随着Internet技术兴起而产生的,对C/S技术的改进,但该结构下服务器端的工作较重,对服务器的性能要求更高。C/S架构:主从式架构(Client–servermodel)或客户端—服务器(Client/Server)结构简称C/S结构是一种网络架构,它把客户端(Client)(通常是一个采用图形用户界面的程序)与服务器(Server)区分开来。
每一个客户端软件的实例都可以向一个服务器或应用程序服务器发出请求。经典C/S系统:QQ/MSN/ICQ…
HTTP协议:超文本传输协议(HTTP,HyperTextTransferProtocol)是互联网上应用最为广泛的一种网络协议。
第九周
HTML:是一种标记语言、忽略大小写,语法宽松、使用HTML标记和元素,可以:控制页面和内容的外观、发布联机文档、使用HTML文档中插入的链接检索联机信息、创建联机表单,收集用户的信息、执行事务等等、插入动画、开发帮助文件等。
CSS:样式会根据下面的规则层叠于一个新的虚拟样式表中,其中数字d拥有最高的优先权。浏览器兼容:一旦为页面设臵了恰当的DTD,大多数浏览器都会按照上面的图示来呈现内容。然而IE5和6的呈现却是不正确的。根据W3C的规范,元素内容占据的空间是由width属性设臵的,而内容周围的padding和border值是另外计算的。不幸的是,IE5.X和6在怪异模式中使用自己的非标准模型。这些浏览器的width属性不是内容的宽度,而是内容、填充和边框的宽度的总和。
虽然有方法解决这个问题。但是目前最好的解决方案是回避这个问题。也就是,不要给元素添加具有指定宽度的内边距,而是尝试将内边距或外边距添加到元素的父元素和子元素。这些属性是DIV布局的奠基石。由于浏览器的不同,盒模式中也有差异,比如说对于宽度盒高度,在不同浏览器中定义是不同的,IE6是包含边框、内边距,而FF的只是指内容的宽度。细节上的差异,往往是我们在日常工作中能总结出来的。当你的CSS写的不兼容时候,你自然就会想起这些内容。
第十周
JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有安全性能的脚本语言
基本特点:基于对象的语言、简单性、安全性、动态性、跨平台性、是一种脚本编写语言、解释型语言(不用编译、直接由浏览器解释执行)
使用typeof操作符判断
NaN——notanumber,即非数值
a、NaN用于表示一个本来要返回数值的操作数未返回值的情况;
b、任何涉及NaN的操作都会返回NaN;
c、NaN与任何值都不相等包括NaN本身,返回false
isNaN函数——判断某个值是否为数值
如果是数字值,返回本身、如果是null,返回0、如果是undefined,返回NaN、如果是字符串,遵循以下规则:
—–如果字符串中只包含数字,则将其转换为十进制(忽略前导0)
—–如果字符串中包含有效的浮点格式,将其转换为浮点数值(忽略前导0)—–如果是空字符串,将其转换为0
—–如果字符串中包含非以上格式,则将其转换为NaN
如果是对象,则调用对象的valueOf()方法,然后依据前面的规则转换返回的值。如果转换的结果是NaN,则调用对象的toString()方法,再次依照前面的规则转换返回的字符串值。
parseInt—将字符串转换为整数类型的数值,规则如下、忽略字符串前面的空格,直至找到第一个非空字符、如果第一个字符不是数字符号或者负号,返回NaN、如果第一个字符是数字,则继续解析直至字符串解析完毕或者遇到一个非数字符号为止、如果上步解析的结果以0开头,则将其当作八进制来解析;如果以0x开头,则将其当作十六进制来解析。
第十一周
Servlet生命周期
Servlet的并发问题:在Servlet中使用静态变量和成员变量是,要非常小心。如果你的程序改变这些变量值的时候,就会发生并发问题。如果从不会去改变,只是读取,则不会发生并发局部变量永远不会有并发问题。Servlet的并发处理:不使用静态变量和成员变量、如果一定要使用,要加锁,但会影响性能
资源访问:WebRoot下面的都叫容器内的资源、Servlet、容器外的资源、forwardvsredirect都能访问内部资源,redirect还可以访问外部资源、使用forward是在后台转发;浏览器也不知道干了什么,所以地址不会变、而redirect要先回到浏览器,告诉浏览器要访问谁,所以浏览器的地址栏要发变化、当访问内部资源时,使用firward效率会更高。
实习日记周记 篇9
第一周
想象中的实习终于来了。第一天来到学校,心里满满的都是紧张,紧张是因为没有给学生上过课,也因为没有信心,怕自己上课招架不住。结果,第一周的时间被安排听美术指导老师的课。听多了忽然发现上课好像并没有想象中那么可怕。于是渐渐的开始给自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌,在听课中度过。
在写第一片教案的时候,真的是无从下手。因为那毕竟要给知道老师看,也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多资料和不同的课的教案来借鉴。本以为写得不错,没想到实习老师看了既然说了,这字也太丑了。瞬间我就笑了,因为我教案写了很久,也花了很多时间在这上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好几遍才通过。
第二周
其实早在之前的时候我们参加过教育见习,当时我被分到仓山实验小学,简单观摩了学校的运作,也听了几节课。10月14号早上,让我作为一名初来乍到的实习老师,怎么快速了解学生情况成为首要解决的问题。回到办公室,我决定老师寻求帮助。老师很热情地帮助我们,给我们播放班上每位学生的照片,并且对照相片分析其家庭背景情况,让我们从侧面了解每个学生的个性。实习阶段的前半段就像在见习,最重要的是先听老师讲课,我听的. 第一堂是带领我们的陈老师。听完课来到自己带领的班级。自己在学生眼里有着怎样的第一印象呢?有的人说我看起来酷酷的,也有人说我看起来很文静,如果温柔的话就好好听我的话,如果很凶的话就打算跟我反抗到底。多可爱的小朋友呀,讲话大胆直白,初来乍到的我们即将迎接巨大的挑战。
第三周
早在在学校上课的时候,我们在微格教室里进行过模拟教学课堂,面对自己的同学试讲了二十分钟。我还记得当时我讲的是《动漫宝宝》,我们几个同学互相积极配合,让彼此能够顺畅地完成试讲。但这次实习的试讲却是真正的讲课,面对的是五十几个学生,很难掌控整个课堂的气氛。我讲的第一节课是《动漫宝宝》,陈老师让我先给他们组织好纪律,这一块我就花了一节课的大部分时间,以至于后面的课文内容都讲不完了。当然,对于刚入门的我来说,任何类别的课文都是一种挑战。在初步写完教案后我参照某教师的课堂视频在家练习了一番,模仿了下老师讲话的语气和语调,可惜站上讲台后就紧张得全忘了。只能凭着自己的感觉走,后来果然被陈老师说语气太平淡,语调要再抑扬顿挫些。
第四周
很快就过去了四周的时间,现在已经进入实习的后半阶段。我熬过了试讲的艰难时光,那段时间我一度幻想只要闭上眼睛再睁开就能直接跳到试讲过后的阶段,这种幼稚的想法其实反应出了我内心的不安和焦虑。我是个容易紧张的人,尤其是在事情发生以前,我能幻想出试讲失败后的种种后果,但通常这种想象并不会实现。仓山实验小学的何清老师毕业于我们学校,是我们学院的大师姐。我很喜欢听她讲课,她讲课的方式别于其他老师。比如她示范绘画的时候,就采用了学生互相提问的方式来解决解释的问题。同样是解决绘画技法问题,但这种灵活的方式就能课堂气氛搞活了,不再是传统的教授式。把学习的主动权还给学生,让他们做学习的主人。
第五周
时间过得飞快,不知不觉,这周的实习又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。 这周我又听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。 听了课之后,自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,因为这是一堂书法课,虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故,也许是因为自己没自信,也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。
实习日记周记 篇10
一、实习目的
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们被学校安排来xx光电,实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到xx煤矿,在这里进行我的毕业后的顶岗实习。
二、实习单位及岗位介绍
xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习,我在里面做电脑组装和物料管理,xx煤矿建于20xx年,现在具有现代化管理,我在这里当电工。
三、实习内容及过程
20xx年的x月,我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门实习,在此期间我学到在学校和在社会的不同经历,20xx年x月xx日,我在xx煤矿中找到了自己的岗位,在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题,但是我都在老师的指导下完成,通过在实际中学习使我在学习中学会很多在学校里没有学校到东西,20xx年xx月xx日,我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习,有过欢笑有过泪水,酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中,我在社会中不断努力渐渐得以立足,并得到了最快速的成长。
四、实习总结
我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要认真的对待,做到每一件事过程中遇到困难,一定要争取不放弃,坚持到最后。只要希望还在,胜利一定属于我。
作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的困难之一、而经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去,提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟,但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习,我就是认定这就是我的工作,而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习,在学习中能更好的完成工作。
现在的努力并不是为了现在的回报,而是为了未来;艰难的任务能锻炼我们的意志,新的工作能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与客户的交流能训练我们的品性。
人生并不是只有现在,而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实习是成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西,也了解了很多做人的道理,特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我实习的机会,感谢矿里的实习指导教师给予我指导,感谢领导对我的关心。我相信,通过这次实习,一定会令我的人生走向新一页。
五、实习体会
出来社会大半年,已经是半个社会人了。不能再像学生那样,一些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习,为我们提供了一个很好的实践机会,可以让我们更好的把理论应用于实践,在实践中领悟理论,更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。
而且,这些实习经验,无疑是我们毕业后就业的一大筹码,我们与其他大专生相比,就赢在了起点上!作为一个成年人,作为一个社会职业人,任何时候都要守规矩,做好自己的本分,承担起自己所需要承担的责任。经历了2份不同的工作,我渐渐的认识到,每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美,但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源,如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等,这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的`心情去工作,在工作中始终牢记“拥有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时,你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢,坚强,乐观,阔达。这样的你,是不断前进的走在成功的路上的。
最后,感谢这一段曲折的时光,感谢每个我所在的企业,感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培,感谢我所遇到的同事们,你们一路给我帮助和支持,让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢xx煤矿,让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友,让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导,给我们无微不至的呵护,让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!
六、结语
总的来说,职业学校的学生校外实习工作,既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演,也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子,我们要本着为学生负责、为学校发展负责的态度,与时俱进,认真做好校外实习工作。
2025教学实习周记
周记写作的过程也是我们不断创造的过程,作为学生,相信对周记非常熟悉吧。通过写周记我们可以更深入地认识自己的自我价值,我们的周记怎么样才能写的更好?本文将带您深入了解有关“教学实习周记”的知识点,希望您在本网页中找到对您有帮助的信息!
教学实习周记(篇1)
第一天:鲜花点缀的教室
今天是我到实习学校的第一天,心情激动而又有些紧张。作为一名数学专业的大学生,我对数学教学一直充满了热情,对这次实习也寄予了厚望。早上九点,我来到了实习学校的数学课堂。
走进教室,四周弥漫着淡淡的花香,墙上还挂着孩子们画的各种色彩鲜艳的花朵作品。这一切让我感到宁静和温馨。洁白的桌椅整齐摆放,桌面上摆放着准备好的数学课本和各种学习工具。我不禁暗自下定决心,要把这间教室打造成一片让孩子们愿意进入、快乐学习的净土。
第二天:互动达到高潮
数学课程从今天正式开始。我开始了新的教学实践。今天的课程是关于分数的加减运算。下一步,我准备开展互动活动。
我通过问题答案互检的方式,引导学生积极思考,并鼓励他们相互帮助。在答题的过程中,我鼓励学生们举手回答问题。越来越多的学生参与到了互动中来,课堂气氛达到了高潮。
我注意到有一些学生依然沉默寡言,不愿发言。于是,我鼓励他们对答案进行讨论,让其他同学为他们提供帮助和鼓励。很快,原本沉默的学生也开口发言了,并感受到了成功的喜悦。互动让学生们之间的感情更加融洽,他们开始变得更加主动和积极。
第三天:趣味游戏增强学习兴趣
为了让学生们更好地理解和掌握数学知识,我决定通过趣味游戏来增强他们的学习兴趣。
在今天的课上,我带来了一个新的游戏:“数学大比拼”。我将学生们分成小组,每个小组派出一名代表上台进行比赛。比赛中,他们需要快速解答我提出的数学问题。同学们在紧张而又兴奋的气氛中度过了这一课堂。
通过游戏,学生们不仅加深了对数学知识的理解,还培养了团队合作意识和竞争意识。他们感受到了学习的乐趣,主动性和积极性也得到了进一步的提升。
第四天:个别辅导提高学习效果
今天,我专门安排了一些个别辅导。我发现有一些学生在理解数学概念时存在困难,需要额外的帮助。
我与他们一对一交流,听取他们的疑问和困惑,然后结合具体问题,给予他们具体的解题思路和方法。通过个别辅导,我发现学生们的提问更加主动,他们也更加愿意与我沟通和交流。
通过个别辅导,学生们的理解和掌握能力得到了显著提高。他们对数学知识的恐惧感逐渐减弱,对学习数学的自信心也得到了增强。
第五天:展示成果与收获
今天是我实习的最后一天,也是激动和留恋的日子。通过一周的实习,我发现自己与孩子们建立了深厚的师生情感。他们对我充满了信任,并主动与我沟通和交流。
下午,我为学生们安排了一次小型的数学展示活动。每个小组都要准备一个数学项目,通过展示的方式呈现给全班同学观看。学生们积极参与,纷纷展示出自己在数学上的成果和收获。
在展示中,我看到了学生们的进步和成长。他们不再畏惧数学,而是对自己的能力充满了信心和自豪。这让我感到非常满足和骄傲。
临别之际,学生们给我准备了一份精心制作的感谢卡。卡片上写满了感激和祝福的话语,我感动得泪如泉涌。这一周的实习经历让我明白了教师的职责和使命,我决心将来成为一名优秀的数学教师,为学生的成长贡献自己的力量。
数学教学实习一周的时间很短暂,但它对我来说却是一段宝贵的经历。通过实习,我学到了很多教学技巧和方法,更重要的是培养了与学生良好的师生关系。我将永远铭记这段实习经历,将它作为我未来教育事业中最宝贵的财富。
教学实习周记(篇2)
这周是我在测量教学实习中的第一个周记,每当写周记的时候,感觉时间过得太快了。这一周我们的实习内容主要是学习和实践各种测量方法和技巧。在导师的指导下,我和我的实习伙伴们度过了一周忙碌但充实的时间。
第一天,我们在实验室聚集起来,导师向我们介绍了实习的大致内容和目标。他强调了测量的重要性和准确性对工程建设的影响。在测量之前,我们需要了解并熟悉各种仪器设备的使用方法。于是在下午,我们开始了第一次测量实践。
这次实践是关于水平测量的。我们首先学习了如何进行高程测量,即从地面到水平线的垂直距离。导师向我们详细讲解了测量的原理和使用的仪器。然后,我们分组进行了实际操作。我和我的伙伴们负责一个站点的测量,我们仔细地读取仪器的示数,记录下来,并进行校正。在这个过程中,我们发现了自己的不足之处,比如读数时的精确度和标尺的水平调整等。通过不断的练习和调整,我们逐渐提高了自己的测量技能。
接下来的几天里,我们又学习了其他几种测量方法,包括平面测量、角度测量和距离测量等。每一种方法都有自己独特的测量原理和步骤。我们通过理论学习和实践操作,逐渐熟悉了这些方法,并学会了如何正确使用相关的测量仪器。
在实践中,我们还遇到了一些困难和挑战。有时候,仪器的示数并不准确,需要我们仔细检查和排除故障。有时候,现场环境不稳定,比如风速过大,造成测量仪器的晃动。在这些情况下,我们需要保持耐心和谨慎,对测量结果进行合理的处理和修正。
除了实践操作,我们还进行了一些团队活动和讨论。在小组讨论中,我们互相交流和分享了自己的经验和发现。通过比较结果和解决问题的方式,我们不仅增进了彼此之间的友谊,也提高了自己的团队合作能力。
这一周的测量教学实习让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识和技能,更重要的是明白了测量的重要性和精确性。只有准确地测量,才能保证工程建设的质量和安全。在以后的实习中,我会更加认真地对待每一个测量任务,不断提高自己的专业素养和技术水平。
在实习结束时,导师对我们进行了总结和评价。他对我们的进步和努力给予了肯定,并对我们未来的学习和发展提出了一些建议。我深深地感受到了导师对我们的关心和期望,也更坚定了我在这个领域继续深耕的信心。
这一周的测量教学实习让我领略到了真正的实践和专业的魅力。我意识到理论与实践相结合的重要性,只有在实践中不断地摸索和修正,才能真正将所学知识转化为自己的能力。我相信,在未来的学习和发展中,我会不断努力,成为一个优秀的测量工程师。
教学实习周记(篇3)
本周开始了我的英语教学实习,这是我作为一名大学生的第一次走进真正的教学岗位。一切的陌生和不确定感让我有些紧张,但同时也充满着期待和憧憬。
星期一,我来到实习学校,见到了我的指导老师李老师。李老师是一位经验丰富、富有热情的老师,她给了我很多指导和鼓励。当天的第一节课是我们的英语听力课。我精心准备了一些有趣的听力材料,并利用多媒体设备展示给学生们。在课堂上,我放了一段动画电影的片段,让学生们用英语描述看到的画面。学生们积极参与,互相鼓励和帮助,他们的英语口语也有了很大的提高。带着满满的成就感,我意识到教学是一个相互促进的过程。
星期二,我带了一堂新课《告别老师》,这是一篇关于告别的短文。我以自己的经历为例,向学生们讲述了离开老师时的感受和想法。我鼓励学生们积极表达情感,并通过小组讨论的形式进行合作学习。他们展示出了很高的参与度,互相分享自己的故事和际遇。在这个过程中,我看到了学生们的成长和进步,我也慢慢适应了教学的环境。
星期三,我进行了一场拼字比赛。我把全班分成几个小组,每个小组有一个队长,他们需要合作完成老师出的拼字任务。这个活动不仅锻炼了学生的英语拼写能力,还培养了合作意识和团队合作精神。每个小组都非常积极,他们用自己的拼字技巧和智慧取得了优异的成绩。我给每个小组颁发了奖品,并用英语为他们鼓励和表扬。在这个过程中,我深刻体会到了激励学生的重要性。
星期四,我组织了一次角色扮演活动。我选择了一则简短的英文故事,让学生们分成小组,每个小组扮演不同的角色进行演绎。这个活动既培养了他们的英语口语表达能力,又激发了他们的创造力和想象力。每个小组都展示了出色的表演,他们用英语流利地对话,生动地演绎了整个故事。我非常欣慰地看到了学生们敢于表达和展示自己的信心。
星期五,是我最后一天的实习。我为学生们准备了一份卡片,上面写着对他们的祝福和鼓励。在课堂上,我鼓励学生们互相交换卡片,并用英语给对方写下美好的祝福语句。整个课堂充满了温馨和感动,学生们流露出对我的思念和祝福。最后我对学生们说:“愿你们的未来充满希望和幸福,一直都保持对英语学习的热爱和坚持。”他们齐声回答:“谢谢老师!”这一刻,我深深感受到了教育的伟大与意义。
这一周的英语教学实习给我带来了许多收获和感动。我不仅锻炼了自己的教学能力和组织能力,还学会了如何与学生们沟通和相处。虽然有时遇到了一些困难和挑战,但我坚信只要付出努力,就会有收获和成长。我将继续努力,为学生们带去更好的英语教育体验,同时也不断提升自己的专业素养和教学水平。
教学实习周记(篇4)
本周是我在某中学进行初中教学实习的第一周,我心情激动又紧张。作为一名教育学专业的学生,这是我践行理论、锻炼实践能力的重要机会。
实习的第一天,我被分派到一个七年级的班级。当我走进教室时,一个充满活力的声音从学生中传来:“老师,您好!”。我看到一群充满好奇心和期待的面孔。我走到讲台前,微笑着向他们鞠躬致意。我首先进行了自我介绍,然后询问学生们对于初中教学的期望和困惑。他们积极回答,我感到他们对于学习的热情。于是,我和学生们共同制定了学习目标和行为规范,为之后的教学打下了良好基础。
第二天,我为学生们准备了一堂数学课。我选择了一个富有趣味性的教学方法——游戏教学。我将学生分成小组,每组一个代表来回答问题。他们积极参与,激烈竞争。通过游戏,孩子们在轻松愉快的氛围中学到了更多的数学知识。我发现,学生们通过游戏更愿意主动思考和交流,这种互动方式使他们对学习更感兴趣。
接下来的几天里,我主要负责语文课的教学。我选择了一篇寓言故事作为教材,通过讲故事的方式引起学生们的注意力。我讲述了兔子和乌龟的故事,并引导学生思考这个故事中的道理和寓意。他们积极参与讨论,表达自己的观点。在讨论中,他们不仅学到了故事中的道理,还提出了一些有价值的看法。这个过程让我意识到,在教学中,要给予学生更多发言的机会,鼓励他们动脑思考和自由表达。
在实习的最后一天,我进行了一次班级活动。我为学生们安排了一个小小的运动会,让他们在放松中感受到学习的快乐。学生们参与热情高涨,每个人都全力以赴,努力完成并超越自己。比赛结束后,我对学生们进行了表彰,并分享了自己的感受和观察。他们也纷纷留言表达对我教学的感谢和祝福。
在这一周的教学实习中,我不仅感受到了教学的快乐和成就感,也意识到了自己的不足和需要进一步提高的地方。我知道,教育事业是一项艰巨而令人充实的事业。我会继续努力,锻炼自己的教学技能,培养学生的兴趣和能力。
初中教学实习的第一周即将结束,这是一段令人难忘的经历。我将会坚持实践、反思和提升,为成为一名优秀的教育工作者而努力!
教学实习周记(篇5)
本周,我来到了一所中学进行为期两个月的教学实习。作为一名实习教师,我充满了好奇和期待。这是我第一次接触到真正的教学环境和学生,我感到非常激动和紧张。
第一天,当我踏进教室的那一刻,我被满满的学习氛围所包围。黑板上写满了老师精心准备的内容,学生们端坐在座位上,耐心地等待着我开始上课。我清了清喉咙,踏上讲台,开始我的第一节课。虽然紧张,但我尽力保持自信和镇定,尽可能地给他们最好的教学。
在这一周的实习中,我主要负责语文和英语课程的教学。我发现,初中生的学习兴趣较高,他们对新知识和新技能的掌握速度也很快。在教语文课时,我深受孩子们的思维活跃和创造力的启发。我引导他们一起讨论文本的主题和意义,进而启发他们展开个人的思考和表达。他们的回答不仅多样而且独创,每一个学生都能从中发挥出自己的特长。在英语课堂上,我注重培养学生的口语表达能力。我设计了一系列有趣的对话活动,让学生们在轻松的氛围中互相交流和学习。他们积极参与,用流利的语言与伙伴进行对话,这让我感到非常欣慰和鼓舞。
除了教学内容的准备和教学过程的展开,我还要负责批改学生的作业和进行个别辅导。批改作业是一项耗时且需要细心的工作,但我发现通过批改作业,我可以更好地了解每个学生的学习状况,找出他们的问题和困惑所在,进而进行针对性的辅导。在辅导过程中,我用心倾听每个同学的问题,并给予鼓励和指导。有一次,我发现一位学生在数学上遇到了困难,我耐心地对他进行了解释,并提供了一些解题方法和技巧。在我帮助下,他渐渐掌握了解题的方法,取得了较好的成绩。这个过程让我深刻体会到教师的职责和影响力。
在这一周的实习中,我感受到了教师的辛勤和奉献,也发现了自己教学中的不足。我发现,作为一名优秀的教师,不仅要掌握丰富的教学知识和教学技巧,更要关注学生的个性和需求,不断激发他们的学习兴趣和潜力。我意识到,作为一名教师,我要时刻保持学习态度,不断提升自己的专业素养和综合能力,才能更好地指导学生,为他们的成长和发展贡献自己的力量。
回顾这一周的实习,我不仅对教学工作有了更深刻的理解,也更加坚定了自己成为一名教师的决心。我将继续努力学习和提升自己,为每一个学生带来真正的帮助和启发,成为一名优秀的教育工作者。
教学实习周记(篇6)
这学期,我在一所中学进行了为期六周的历史教学实习。这是我作为未来教师的实践之旅,我充满了期待和激动。
第一周,我进入了历史教研组。老师们热情地接待了我,并介绍了学校的历史教学情况。他们告诉我每周都有两节历史课,需要进行备课和教学设计。我觉得压力很大,但也深感责任重大。我决定充分利用实习时间,积极参与备课,并向老师们请教,不断提高自己的教学水平。
第二周,我有幸观摩了两节优秀老师的授课。第一节课是关于中国古代科技的课程。老师通过多媒体展示了古代科技的发展历程,激发了学生们的兴趣。他还设计了一个小实验,让学生们亲自进行一次制作简易火药的实验,加深了他们对古代科技的理解。第二节课是关于中国古代政治制度的课程。老师通过引导学生们观看一部电影,让他们感受到不同朝代的政治制度差异。这两节课让我对教学充满了热情,我希望我也能设计出一节有趣又生动的历史课。
第三周,我正式担任了历史教师的角色。我选择了“现代历史上的重大事件”作为本次课的主题。在备课过程中,我查阅了大量的资料,并精心准备了课堂展示。我还设计了小组活动,让学生们分组讨论不同的历史事件,并进行展示。课堂上,我尽量利用多媒体的手段来激发学生的兴趣,通过图片、视频和音频的展示,让学生们更好地理解历史事件的发生和影响。学生们积极参与,主动发言,我看到了他们对历史的好奇心和求知欲。这是我第一次独立上课,虽然还有不足之处,但我感到满意和骄傲。
第四周,我继续进行了历史课的教学。这次,我选择了“世界两大战争对国际关系的影响”作为教学主题。我设计了一个小组讨论的活动,让学生们通过角色扮演的方式,模拟不同国家在战争中的立场和行动。这让学生们更加深入地理解了战争对国际关系的重要影响。我还组织了一个小游戏,让学生们在游戏中了解到战争给各国和人民带来的痛苦和伤害。这节课让学生们在游戏的同时更好地理解了历史事件的背后,培养了他们的团队合作能力和历史意识。
第五周,我决定进行一次实地教学。我带着学生们一起参观了一座历史博物馆。在博物馆,我向学生们讲解了每个展品的背后故事,并引导他们思考展品与历史事件之间的联系。学生们积极参与,提出了许多问题,我耐心地回答并引导他们进一步思考。这次实地教学让学生们亲身感受到了历史的魅力,激发了他们的学习兴趣。
第六周,我进一步探索了多媒体在历史教学中的应用。在课堂上,我通过使用PPT、视频和音频等多媒体资料,让学生们更好地了解历史事件的发展和影响。我还设计了一些小游戏和小实验,让学生们通过亲身参与,更好地理解历史事件的背后原因和意义。这节课上,学生们的积极性更高,讨论更热烈。我感到教学技巧上的进步和成长。
通过这六周的历史教学实习,我学到了很多。我学会了如何进行教学设计,如何引导学生思考和讨论,如何利用多媒体资料来激发学习兴趣。同时,我也深刻感受到了作为一名教师的责任和使命。教育是培养未来的希望,我愿意为此不断努力。
历史教学实习结束后,我向老师们表达了我的感谢,并请教了一些关于教学的问题。他们的指导和鼓励让我更加自信和坚定。我相信,在未来的教学生涯中,我会继续努力,成为一名优秀的历史教师,为学生们带去更多的知识和启发。
教学实习周记(篇7)
这个学期,我参加了一次关于自然教学的实习活动。这个实习给我留下了非常深刻的印象,让我意识到自然教学的重要性。在这篇周记中,我将详细描述我参与的日常活动,以及我从中学到的经验和体会。
在实习的第一天,我来到了一所小学。我们被分成几组,每组由一名老师带领。我被分到了一个由丁老师带领的小组。丁老师是一位经验丰富的教师,她非常注重学生的自主学习和探索能力的培养。我的任务是与她一起进行自然教学,让学生亲近自然,积极参与其中。
第一堂课,我们选择了一个草地上进行。丁老师告诉学生们,我们要观察和了解这片草地上各种昆虫的生活。她提供了一些放大镜和昆虫捕捉器,并给每个学生发放了一个观察本。然后,我们带领学生们四处寻找昆虫,并用放大镜观察它们的特征和行为。学生们充满兴趣地观察着昆虫,边观察边记录在观察本上。他们非常投入,对于自然的好奇心被充分调动起来。
第二堂课,我们带着学生们到了学校周围的湖边。这一次,我们打算让学生亲自体验一下捕鱼的乐趣。丁老师给每个学生都发了一根竿子和鱼饵,并教他们如何使用。然后,我们在湖边教学生们如何放线、如何轻轻拉动竿子,如何感受鱼咬钩的感觉。很快,学生们就迫不及待地开始了捕鱼活动。有的同学小心翼翼地试图捕捉鱼儿,而有的同学则大胆地扔鱼饵,期待着鱼儿上钩。每当有人成功地捕到一条鱼,全班的同学都会欢呼雀跃。他们将捕到的鱼儿拍照留念,并在观察本上写下自己的捕鱼心得。通过这个活动,学生们不仅感受到了自然的美丽和乐趣,也锻炼了他们的观察力和动手能力。
在实习的最后一天,我们组织了一次校园野餐活动。丁老师带领学生们到了学校的花园里采摘新鲜的蔬菜和水果。学生们兴奋地走进花园,他们仔细地观察着每一株蔬菜和水果的生长状态,并选取了最好的。随后,我们使用这些蔬菜和水果,一起制作了色彩斑斓的沙拉和美味的水果拼盘。学生们非常享受这个过程,他们亲手参与了食材的选择和准备,增加了对自然食物的认识和尊重。
通过这次自然教学实习,我深刻地认识到,自然教育不仅能提高学生的学习兴趣和动手能力,还能促进他们的环保意识和珍惜自然资源。在自然中探索和学习,可以帮助学生们更好地了解自己身边的世界,并培养他们对自然的热爱和保护。同时,自然教学也是一种跨学科的学习方式,可以将科学、生态学、地理等知识有机地结合起来。
通过这次实习活动,我不仅对自然教学的重要性有了更深刻的认识,也体会到了在自然中学习的乐趣和收获。我将继续努力,将自然教学融入到自己的教学实践中,让更多的学生能够享受到自然的美妙和教育的乐趣。相信在不久的将来,自然教学将成为教育的一项重要组成部分,为培养具有创新精神和环保意识的下一代做出更大的贡献。
教学实习周记(篇8)
这一周,我参加了一次自然教学实习活动,让我深刻地体会到了大自然的魅力和教育的魔力。在这篇周记中,我将为大家详细、具体地描述这一次实习经历,希望能够生动地传递给读者。
实习的地点是一个位于郊外的山区学校。我所在的小组负责的是一堂关于昆虫生态的课程。在早上九点,我们来到了学校的自然生态园。这个生态园面积很大,园内有山水、草地、湖泊以及各种各样的植物和动物。在园子的一角,我们正在等待一群小学生的到来。
当小学生们穿过大门进入生态园时,他们的脸上洋溢着好奇和期待。我联想到自己在他们的年纪时也是这样,对大自然抱有无尽的渴望。我们首先带领孩子们参观了生态园的展示区。在那里,我们向他们介绍了一些常见的昆虫的名字和特点。一些害羞的孩子捂住了嘴,但更多的孩子热情地问了很多问题。他们习惯了城市的封闭环境,对于蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等昆虫充满了好奇和新奇。
我们带着学生们进入了草地区。在这里,我们使用显微镜观察昆虫的显微结构,并进行了一些简单的实验。通过实际操作,孩子们更加深刻地理解了昆虫的生活习性和生态环境。他们发现了许多昆虫的踪迹,比如蚂蚁的行走路线,蜜蜂的蜜蜂窝等等。他们不再把昆虫看作是陌生的生物,而是开始认真观察和尊重它们。
下午,我们来到了山区的湖泊边。这里水草丰茂,各种水生昆虫,如蝌蚪、蜻蜓等栖息其中。我们带领学生们一起进行了湖边的生态调查活动。学生们带着捕捉网、显微镜和放大镜,捕捉并观察了不同种类的昆虫和水生植物。他们现场记录了观察到的昆虫的特征、数量和栖息地等信息。
在实习的我们组织了一次小型的讨论会。孩子们展示了他们的观察结果,并分享了自己对昆虫生态的理解。在讨论中,他们不仅仅学到了知识,更培养了团队合作的意识和表达能力。每个人都有机会发言,通过交流和互动,大家受益匪浅。
通过这次自然教学实习,我体会到了自然教育的独特魅力。在大自然的怀抱中,孩子们展开了一场奇妙的冒险之旅。他们通过观察、实验、讨论,学到了知识,培养了想象力和创造力。同时,自然教育也激发了他们对环境保护的关注和热爱。通过亲身经历,他们懂得了生态系统的平衡和重要性,更加珍惜和保护自然资源。
这次自然教学实习给我留下了深刻的印象。在自然环境中教育孩子,不仅能够激发他们的兴趣和学习动力,更重要的是培养了他们关心环境、尊重自然的意识。作为未来的教育工作者,我们应该更多地利用自然资源进行教学,为孩子们打开一扇与大自然亲密接触的窗户,让他们从小就培养起热爱自然、保护环境的意识。
教学实习周记(篇9)
第一天:
我进入教学管理实习的第一天,兴奋且紧张。作为一名教育专业大三学生,我对于实践机会满怀期待。今天,我被分派到一所小学,成为了一位班主任助教。
上午,我按照老师的安排,为学生们准备了一堂语文课。我认真阅读了备课资料,明确了教学目标,并设计了互动的教学活动。上课时,我发现自己的声音过小,学生们无法听清我的讲解。我意识到,作为一名教师,要保持自信和声音的充足。于是,我不断调整语气和音量,在课堂上进行多次练习,最终掌握了让全班学生都听到我的声音的技巧。
下午的教学管理任务是组织学生们参与户外活动。我制定了详细的计划,并带着学生们一同参观了学校附近的博物馆。在活动过程中,我不仅要照顾好每位学生的安全,还要确保他们能够积极参与活动并收获知识。我发现,有些学生兴趣不高,于是我尝试利用引人入胜的方式,如讲述有趣的故事和提出问题激发学生的好奇心。逐渐地,学生们开始积极参与讨论,这让我感到非常鼓舞。
第二天:
今天,我参与了学校的教学管理会议。会议上,校长和各位老师讨论了学校目前存在的问题和改进的方案。作为一名实习学生,我积极参与了讨论,并分享了我在实习过程中的观察和思考。我提出了一些建议,例如改善学生们的课堂参与度和提高学校管理的透明度。我很高兴看到校长和老师们对我的建议给予了重视,并表示将尝试改进。
下午,我继续担任班主任助教的角色,参与了学生们的班会。班会开始,我向学生们介绍了本周的教学计划和活动安排。在班会期间,学生们有机会分享他们在学习和生活中的困惑和问题。我尽量给予他们积极的建议和鼓励,帮助他们认识到困难并克服困难。在班会的我还组织了一个小游戏,让学生们放松身心。
第三天:
今天,我参与了一次家长会议。会上,老师们与家长们交流学生的学习情况和表现。作为一名班主任助教,我积极参与了会议,与家长们交流他们对于学校和老师们的期望。我认真倾听了家长们的意见,并承诺将会尽力帮助学生们更好地发展。
下午,我继续协助老师们进行课堂教学。这一次,我扮演了一个小组的指导者,负责帮助学生们合作完成一项课堂作业。在组员之间存在沟通问题的情况下,我引导他们展开讨论和交流,促进彼此之间的合作。在整个过程中,我逐渐发现,作为一名教师,倾听和引导是非常重要的技能。
第四天:
今天,我和班级的学生们进行了一次亲子活动。我与家长们一同参观了学校图书馆,并与他们讨论了阅读的重要性。在活动过程中,我还帮助学生们进行图书借阅,引导他们选择适合自己阅读的书籍。
下午,我继续担任班主任助教的职责。我与学生们进行了一次班会,分享了他们在上周所遇到的困难和问题。我非常欣慰地看到,学生们通过班会倾诉了自己的不开心,并获得了同学们和老师们的鼓励和支持。
第五天:
今天是我教学管理实习的最后一天。早上,我和老师们一起参观了一所著名的教育机构。在参观过程中,我深有感触地看到了这所学校独特的教学方式和管理理念。我认真记录了一些我觉得有价值的观点和经验,希望能够在以后的教育实践中借鉴运用。
下午,在返回学校后,我与学生们进行了一次班级总结会。我向他们传达了我的观察和反馈,并鼓励他们继续努力学习。在班级总结会的学生们表达了对我的感激和祝福。我坚定地告诉他们,我将会成为一名优秀的教育者,为他们的未来发展贡献力量。
这次教学管理实习让我收获了很多。我学会了如何设计教学计划、组织活动和与家长进行有效沟通。同时,我也感受到了教育工作者的责任和奉献精神。我相信,在未来的教育实践中,我能够将这次实习的经验和收获运用到实际工作中,成为一名优秀的教师。
2025文员实习周记
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文员实习周记 篇1
这周,我开始了我的文员实习,虽然刚刚开始但是我已经学到了很多。作为一名文员,我的主要职责是帮助公司处理文件,文字编辑和信息管理等业务,我也会在工作中与同事一起合作,进行协调和沟通。
首先,我需要学习操作电子表格和文档编辑软件。我花了一些时间来熟悉公司现有的软件,它们都经过了公司的认证,安全有效,非常重要。通过学习这些软件,我掌握了很多新的编辑技巧,使我的工作更高效,减少了让我的同事等待的时间。
其次,我必须细心和耐心。所做的任何工作都需要经过反复检查,以确保没有任何错误。这可能需要一些不断的努力,但是我明白这非常重要,因为任何错误都可能导致公司遇到不必要的麻烦,所以我尽力避免。
此外,我需要有非常好的沟通和协调能力。每天,我都要处理许多在不同部门之间的询问和请求。这可能需要花费一些时间来与同事和客户谈论操作的方式,以确保及时、正确地完成任务。
在实习的第一周,我收获颇丰。我学会了如何高效地使用文档编辑软件和电子表格,我的速度显著提高;我也变得更加细心,以确保我们的文件质量;我与同事建立起良好的合作关系,知道如何让不同的部门协调和互相支持。
这份实习让我感受到了工作的艰辛,同时也让我认识到了工作的重要性,不仅仅是完成日常任务,更是要核实每一项工作,以确保我们的工作有效和准确。我要感谢公司提供了这样一个很好的实习机会,我会继续努力,在未来的日子里完成我的工作,并努力提升自己的能力和技能。
文员实习周记 篇2
社会发展加快,文员的工作强度也在增强,同学们在毕业之前进行实习是为了更好地适应社会的要求。下面是收集整理的文员实习周记300字范文,欢迎阅读与参考。
文员实习周记300字(一)
不知不觉到工业博览城成为一名文员差不多2个月了,这段时间说短不短,说长不长。因为工作起来总会忘了时间,这或许是一种全神贯注的表现吧!我来到的是分公司,而分公司的规模并不大,只有我一个文员。所以办公室的日常管理,包括开销,整理等都是我一个人一手包办的。说是一个文员,但兼任的还是分部老总的助理。开始的一个星期,我对于这家公司的文化有了一个大致的了解,同时也适应了我的工作。这份工作其实很考验一个毅力及忍受程度的。因为分公司这里的同事大多数时间都是要外出去工作的,一周下来,我见到的只是一两个回来拿个快递的同事。而这一周开始两天都在熟悉公司的资料,完成上一任文员留下来要办的事(补一点公司的日常用品)。管理公司在阿里巴巴上的网页,及时刷新。之前没有真正接触过复印机、打印机与传真机,现在自己利用废纸自己去学会使用。而且我发现有时替公司收快递需要回执单,刚开始的时候不知道是什么,忙得一团乱,后来打电话一问才知道所谓的回执单是老总自己忘了带过来(那天只有我一个在办公室)。总而言之,虽然是仅有一周的时间,但是却让我学到很多在学校没学到的知识,懂得去处理一些日常的办公事务了。
文员实习周记300字(二)
这是我第一次来贵单位实习,对这里的一切还很陌生。学会去适应它,是一种锻炼自我的过程。我的心情是非常地激动,因为贵单位能给我这种实习的机会,让我不断地补充自己,完善自己!实习时间虽不长,只有半个月,但我心得甚多。
首先,做一个办公室秘书人员,必须熟练操作电脑,尤其是打字技术与word、excel的掌握,否则,你就会延误一份重要的任务。而我所在的贵单位,是对文字要求较强的,因此,要准确无误地处理好文字,其中包括文章的段落层次的划分,句子结构的合理,词语搭配的准确等多个方面的要求。我想不管是文书性秘书,还是操作性秘书,文字的表达准确、清晰、条理对任何一个企事业单位都是最基本的要求。
其次,做一个办公室秘书人员,还必须懂英语。虽然有些单位是倾向于文书性,但自中国入世以后,对企事业单位的要求甚高,要学会懂英语。在实习期间,有几个同事是搞平面设计的,他们在英语方面不是很精,曾有好几次碰到此方面的问题,我都尽量做到有问必答,可是,我曾以为英语难不倒我,可是经现实工作验证,我的英语成绩水平是远远不够的,还得必须不断学习,再学习。
此外,要做一个好的秘书人员,就必须很好地掌握言语交际学,因为你不是一个人的,你必须要学会与周围不同的人打交道。我依然相信只要你真诚地与人为善,你周围即使对你有某种偏见的人在时间的冲洗中也会慢慢地走近你。在贵单位,我也领略了一些冷漠的眼睛,但我内心问心无愧,我会较主动地融化其间的隔阂。
我相信,真诚所至,金石为开。我相信我的未来是美好的,只要给我一个机会,我会适时地抓住它,成为一名适用型人才(秘书)!
文员实习周记300字(三)
从周一带着一颗忐忑不安的心到公司,到现在,我的实习时间已经过去一周了。在这一周里,我渐渐适应了角色的转变,朝九晚五的规律生活也慢慢习惯。感觉?——很累。不好耍。可是,痛并快乐着……
我的实习单位是xx—x人才开发中心有限公司测试评价部。由于这样那样的原因,我的办公桌最后不在本部门,而到了总经理室原总经理秘书的位置。周一那天我什么都没做,就不停的往“网络管理室”里跑。你见过刚重装了系统之后,启动要半个小时,命令要一分钟才能实现的电脑么?这速度让我怀疑是不是上天故意派这个电脑来锻炼我的耐心的呢?……实习的天我就在看着胥师傅修电脑的等待过程很快过去了。初来乍到的我,又分到了远离“人群”的一个人的办公室里,连个说话的人都没有。经常走错路了怎么办?“妆我里面房间的总经理是谁?厕所在哪里?好渴,可是柜子里没有纸杯了,在哪里可以拿呢?有人已经开始吃饭了,可是盒饭在哪里买呢?……一切事情都现实得让我一个人觉得无奈。人人都在做着自己的事情,谁又知道我是谁呢?我该去“打搅”谁呢?是那些“不起眼”的人们给了我温暖,修电脑的**师傅,保安**哥,清洁工**阿姨和**师傅……这些我天有机会可以说话的“不起眼”的人,帮了我很多。我的笑换来他们的热诚,也是他们教会了我:无条件的尊重别人,你会获得更多的尊重;谦虚友善的对人,你会收获更多的意想不到。
以后的日子就在慢慢的适应过程中转瞬即逝。几经波折后换了一台好些的电脑,开始了校对试题的工作。从早到晚就做这么一件枯燥的工作,对我来说也是很挑战的。实在很累。心累,身体也累。更不幸的是我又生病了,每天下班回家的路上,觉得呼吸都费力。坐公交的时候,望着窗外的霓虹,感觉自己在不断缩小缩小再缩小,小到找不到了自己。
可是,庆幸的是,我这人比较乐观,从来只想着事情的好的一面。比如,电脑慢得我忍不住冲鼠标发脾气的时候,我就想:“老天看到我生气它就阴谋得逞了,我才不生气呢”; 一个人在办公室实在感觉不到“人气”的时候,我就跑到那一边的测评部去溜达,或者出去和冯哥说会儿话;觉得工作枯燥的时候,我就想着:“我在校对它的时候,也相当于读了一遍这本书呢,以后见到相关知识,多少总会有点印象吧!”;在看到偏偏自己拿到的校对内容错误太多,怎么努力也提不高速度的时候,会觉得怎么倒霉的都是自己呢,可是又会转念一想:“多好啊,又有挑战自己的机会了”;一个人走路或者坐车觉得寂寞无聊的时候,就想:“这样多好,难得有这么多时间静下来去思考呢”……反正我总会为自己找到“借口”——这是好还是坏呢?不管好坏,是它让我舍弃了浮躁。
这周仅仅是一个开始,我希望能够用自己的方式去坚持,希望能够一直保持学习的`心态和劲头。
文员实习周记300字(四)
感觉去蜈支洲岛到现在有好长一段日子了。
这周主要是整理人事档案。新入职的,变动的以及离职的归档。也许是以前做资料做多了,对于整理资料来说还是特别的得心应手。刚刚开始工作或许还感觉不到它带来的压力,但是一天下来还是感觉很累。倒不是因为工作有多繁重,而是工作时长。早上五点多就得起床去赶班车,到晚上七点多才能到三亚,回到家吃完饭洗个澡居然已经九点钟了,才发现什么都做不了。与自己的参加语言培训班的计划难免有些不适宜。虽说真正规定的工作时间是八点到五点,而从出门到回家中间竟然达到了十四个小时之多,真是有些无语。
文员实习周记300字(五)
为巩固教学相长,学校特组织到XX公司为期一周的财务文员实习。下面主要针对这周实习谈谈个人的感想和心得。
在XX财政局实习期间认识到财政职能的转变也是适应市场经济体制的客观要求,在推进财政体制改革的过程中,需要对财政职能进行正确的定位,也就是财政过去的一些职能应改变,一些职能需进一步加强,即初步建立公共财政的框架。
面对21世纪新的挑战和经济全球化发展的大趋势,我国的财政职能还明显存在着一些不相适应的地方:财政职能的界定还不够明确和规范,财政支出的结构和顺序还应进一步调整,有些重点方面还要突出和加强。一些应由企业、个人或社会其他方面承担的职责,财政还未完全放开,还在过多过细参与微观经济活动和某些事务性管理。而本应由财政代表国家、政府参与分配、管理的领域却又未能有效地负起责任,各地和某些行业不同程度的"乱收费",不仅造成财力分散,而且还是贪污浪费、导致腐败的一个重要原因。这些矛盾集中起来,突出表现为国家财政集中的财力,特别是中央财政集中的财力与国家赋予的职责不相适应。与世界其他国家相比,财政收入占dp的比重和中央财政占全国财政收入的比重都低得多。这种财力状况,不适应宏观经济稳定以及经济结构调整和优化升级的要求,与一个幅员辽阔、经济发展不平衡的发展中大国的客观需要有着明显的差距。加之,财政支出结构不尽合理,有些该办的事没钱办,不该管的事管多了,致使久已存在的矛盾更加难以解决。
文员实习周记300字(六)
这一周过得挺悠闲的,没有什么特别的事发生,只是每天都在注意保持一下办公室的整洁,所接的电话也比较少,但是收快递就比较多吧!老总说,这一阵子公司接了一项大工程。而我所忙的就是收快递!而这一阵子我所感受到的就是:快递的服务态度实在差!我们是顾客吧,为什么一副欠他十万八千不还来追债一样的面色,我看到觉得有点恐怖。就那天而言,快递员送来一个还没付费的20xx元的快递包,而老总还没回到公司,我也没有足够的钱去付清,因此我打电话给老总,可是打了几次,电话还是接不通。然后我跟快递员说:“老总还没回来,不如你留下电话,我通知你晚点再送过来吧!”可是那个快递员不理会我的提议,直接转头走人,边走边口气不爽地说:“我晚上5点多的时候再来,记得把货款准备好!”然后我回到座位又打电话给老总,电话终于接通了。可是老总说他现在在外省,今天不回公司,交代我叫快递员明天再到。交代完,我惊觉惨了,刚刚那个快递员态度已经不好了,刚刚他又不留下联系方式,那么今晚他又白跑一趟,而且他觉得自己被我耍,那我怎么办?等了很久,终于到下班时间,那个快递员刚好出现,他大喊一句:“收快递啦!”我一脸愧疚地对他说:“不好意思……”我还没说完,他一句截住我:“又没有啊?”然后他调头走人,很气愤地对我说:“明天最后一次。还没有的话,那么这个快递就不送了。”我那时在想:今时今日,现在这种服务态度,如果我是快递公司老板,早就炒了这种员工!我也是打一份工而已啊,至少我明白对待客户一定要有好的服务态度!
文员实习周记300字(七)
这周从借调的工作岗位回到人事部,先是收发传真、复印,主动做一些杂务,也从中感受到了一种工作的快乐。下午经理叫我到他的办公室,和我谈了有半个多小时的话,对我这段时间的工作给予了较好的评价,并鼓励我多在文章写作上下功夫。在谈话中,他也讲到了他的经历,我才知道他原来就是办公室的一名小职员,能做到今天,是一步步做起来的,所以做好基础工作,练就扎实的功底十分重要。我很敬佩我们的经理,我决定以后把当做学习的榜样。
文员实习周记300字(八)
转眼间,我们已经实习一个星期了。为了让我们同在区政府实习的大学生加深对我们实习的地方——麻章区的了解,并增进实习生彼此间的友谊,团区委特地安排了一系列的集体活动。上午团区委组织了我们参观麻章区的一些上规模的企业,以便对这个新城区的建设及发展有更深入的了解。下午便在办公楼的会议室举行一个名为"历奇"的游戏活动。
文员实习周记 篇3
20xx年11月11日:今日是光棍节,刚来到公司的仓库上班,仓库的同事们就提议说晚上搞个聚会,没有结婚的人都能够参加,结了婚的也能够参加,可是为了在这样一个属于单身的人的节日里,不给这些单身的人增加什么刺激,凡是结了婚的就必须要出双份的钱。虽然我来的时间不长,可是仓库主任说我必须参加,不许找借口不去。我想这是个很好的机会让我更加了解这些对我这么好,这么照顾我的同事们。我对他们说过,那里的工作氛围让人感觉好简便,每个人都好亲切。他们告诉我,除了仓库主任是本地人,其他的工作人员都是来自五湖四海,本来就是背井离乡,所以大家在一齐就难免变得互相理解,互相帮忙,人在外,谁没有个难处呢。是啊,人在外,谁没个难处呢。多么朴实却温暖的一句话,
文员实习周记 篇4
(1)20xx年10月25日:经过一个多星期的正式实习工作,我已经完全适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班,公司里没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁,迟到都是会受到领导的批评,都会扣工资。虽然我没有养家的压力,但是也舍不得工资被扣掉,也不想给其他同事留下坏的印象,不想让他们觉得我是个没用的大学生,所以每天早上都不敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
(2)20xx年10月27日:今天终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快两个星期,但是工作的内容无非是端茶倒水,打扫卫生,帮同事买饮料,零食,早饭。大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,就是让我把一些货品的清单按照厂家,数量,日期等一些原则重新在电脑上整理出来,并且做一个简单的图表来进行比较,再根据这个图表写个初步的小结。师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。这个看似简单的数据整理需要的就是耐心和细心,一个数据的错误就会导致所有的错误。我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。
文员实习周记 篇5
第一周
开学的第一周,我来到了一家大型企业的文秘部门进行实习。作为一名大学生,这是我第一次进入企业实习,心情期待又紧张。
一进入文秘部门,我就接到了部门经理的指示,为公司准备一份重要的活动策划书。由于我在学校期间经常参加文艺活动,经验虽然不多但很清楚活动策划需要哪些要素,于是我开始了这份工作。
刚开始时,我对这个任务感到非常困难,怎么策划这样一个重要的活动呢?无从下手。然而,我的领导很尽职地给了我许多参考和建议,并在我遇到问题时及时给我意见。最终,我按部就班地完成了策划书,并受到了部门领导和同事们的称赞。
当然,在完成这份工作的过程中,也有一些小失误和挫折,但这让我更加认识到实习不仅是为了获得经验,更是为了学习如何处理工作中的问题和挑战。
第二周
第二周,我开始负责部门公文的处理和核对工作。这个任务虽然不需要太高的专业知识,但需要耐心和细心。公文中涉及的内容繁多,且每一项内容都要求精准。
在这个任务中,我也因为粗心而出现了一些错误。比如说,一次处理公文时,我忘记了核对文件编号和标题的一致性,结果被领导指出,在整个部门面前感觉很别扭。不过,我很快就纠正了错误,记住了这个细节,以后不再犯同样的错误。
好在,我也有些进步。我可以独立完成公文处理和核对的工作,而且在时间紧迫时也能够保持耐心和细心,确保公文的准确性。
第三周
第三周,则让我有机会体验一下视频会议的管理和组织工作。这项工作是由我的部门领导分配给我的,对于我这样一个实习生来说,确实是有些挑战的。
首先,我要和其他部门的同事取得联系,确定视频会议的安排以及与会人员。接着,我要安排好会议的时间和地点,并负责会议的组织和管理。这需要一定的时间管理和协调能力。
在这个过程中,我遇到了许多问题。比如说,某些与会者因为繁忙而无法按时参加会议,导致会议时间的延长和计划的调整。还有一次,因为网络问题,会议中断了几分钟,让我的心情也跟着紧张起来。
但是,凭借我的耐心和细心,我最终完成了这个任务。我的领导和同事们也对我的表现给予了很高的评价和赞扬。通过这个工作,我学习到了如何处理问题和如何安排会议等知识。
第四周
第四周,我负责的任务是为部门制定一份行政文件。这份文件是部门日常工作中的必备文件,需要详细说明一些规章制度和注意事项。
我开始准备这份文件时,首先明确了文件的架构和内容要求。为了让文件更加易于理解,我不仅要准确地描述内容,而且要条理清晰地排版,尽可能使用简单明了的语言。
在制作文件的过程中,我也遇到了一些挑战。比如说,有些内容需要涉及到公司的机密信息,我不得不细心验证每一个涉及到信息的内容。另外,文件中还有一些专业术语和标点符号需要正确运用,这也是我需要花费更多时间和精力的地方。
最终,当我把这份文件呈现给我的领导和同事时,他们给予了很高的评价和赞扬。我也为我自己的努力感到自豪。
总结
整个实习过程中,感受最深的就是领导和同事们对我的帮助和指导。每次遇到问题,他们都会及时帮助我解决,让我学到了很多实用的经验和技巧。同时,自己也应该更加努力地工作和学习,不断提升自己的能力和水平。
总的来说,这次实习是我在职业生涯中的一个重要的起点。通过实习,我不仅获得了实际工作的经验,也学到了如何处理问题和如何与同事沟通。希望在今后的工作中,我能够继续发挥这些经验和技巧,成为一个更好的职场人。
文员实习周记 篇6
实习单位:江门市锦隆实业有限公司
实习时间:20 年11月16日——20 年1月3日
一、实习目的:
本次实习是专业综合实习,主要是为了巩固文秘专业的主业知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和增加自己的经验,掌握操作技能,形成良好的职业道德,开阔视野,增长知识,为进入顶岗实习和社会打下基础,培养我们运用所学的知识分析问题、解决问题的能力,让我们逐渐掌握怎样把学校教给我们的理论知识恰当地运用到实际工作当中。
二、实习项目:
整理文件、文件传送、文字录入、复印文件、打印文件、传真文件、接打电话、装订资料、编辑文档、编辑目录、制造标签、文书写作(计划、总结、方案、函)、跟踪物料情况
三、实习记录与分析:
作为大学生涯的最后一课——实习,不仅重要,而且更具有其独特性,正是通过20xx年11月16日至20xx年1月3日共七周的实习时间,我在江门市锦隆实业有限公司进行科长助理、物料计划员岗位的实习工作,让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作之中,让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩,真正地接触到这个社会,渐渐地融入到这个社会,实现我迈向社会独立成长的第一步。
(一)学会处理人际关系:
俗话说:朋友多了路好走,你对别人怎么样,别人也会同等地回应你,你对别人好,只要是会感恩的人,都会记在心里的。我现在身处在生产部的办公室里,我和同事们都相处得很融洽,我时刻真诚地对待每一位同事,我们做事都是讲一个团队的,在这个团队里,我们每一个人都可以有自己的主见,我们团队就得让这些可行的主见变成现实,身为团队的一员,我得要团结、互帮互助,当我拥有良好的人际关系网,我处理事情起来都会很容易,即使是自己一个人在独立地工作,我也会得到许多人的帮助与协助,这让我的工作做得更加出色,同时我也在这个团队里共同成长。在我的工作中,我会遇到很多人,有锦隆公司合作的往来伙伴,各个部门的同事等等,我都会微笑,真诚,留给别人最美好的印象,同时树立好锦隆公司良好的形象。
(二)学习处理办公室日常事务性工作;
在前四周的实习时间里,我都是在公司的拉杆科和管架科从事科长助理的实习岗位,在这一岗位里,我都负责车间办公室的日常事务性工作。
(三)了解公司拉杆科与管架科的人事档案管理工作;
在实习期间,我处理了车间各人员的档案管理工作,并编制好相关的目录,同时也明确知道锦隆实业有限公司各职位的岗位说明书。
(四)实际参与文件处理,学会办文;
文件传送、装订资料等等都属于文件处理,这些我都熟练掌握。文秘管理要制发文件,处理文件和管理文件,在公司制发的各种文件之中,大部分都是受控文件。
(五)参与到文书写作的工作;
要拉杆科与管架科的实习期间里,我要撰写更改特殊生产制造单的内部通知,公司内部的信函;当从事PMC的岗位以来,我要提前安排生产、制定生产计划、确定生产物料的需求、制订物料的采购计划、跟踪物料的情况并做好控制的工作。
四、实习的收获与体会:
本次的实习可以看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这七周的实习和学习,我明确知道该次实习的内容,也清楚自己目前在哪一方面的不足,那就是缺乏相应的知识和经验,对所学的专业知识不能够很好地运用到实践与操作之中,同时,通过这次实习,我也掌握了一定的工作技能和处事的方法。
我懂得了使用自动化办公设备,并且能熟练地使用,也懂得了使用这些设备时,应该注意的问题和在使用前应该做好的准备工作。同时也熟悉运用办公软件Word、Excel电子表格,也懂得了在文书写作方面的使用文件的格式和排版,行距怎样比较适合的问题,通过本次实习,我的文字录入速度也有了进一步的提高。
通过这次实习,我认识到自己的不足,但同时我也认识到自己的长处,知道自己在以后的学习日子里我应该从哪方面学习,怎样提高自己的专业技能才会更有利于以后的就业。通过实习,我对文秘工作的重要性有了更深一步的认识和了解,也认识到我的专业知识和工作能力,计算机应用文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能需要提高,努力提高自身素质,加强世界观和对社会的认识,做一个合格的文秘人员。
七周的实习,使我更加了解自己,让我受益匪浅,同时也打开了我的视野,增长了我的见识,相信我会在以后的工作之中更加得心应手,表现得更加出色,不管在什么地方任职,我都会努力,再一次感谢老师们给予我的指导。
文员实习周记 篇7
20xx年11月16日:仓库的同事们明白我已经把货品认识的差不多了,所以说是要用中午午休的时间给我搞个测试。中午吃完饭,他们让我去外面等着,他们要给我准备试题,好了就会叫我进来了,还有人开玩笑的说,你一个大学生最不怕应当就是考试了吧!其实我心里还是很紧张的,虽然我很努力,可是毕竟这么短的时间,这么庞大的数量,想要完全辨认出来也是很有难度的。他们让我在15分钟内写出他们选出的100种产品的名称。交卷后的10分钟后,那个害羞小姑娘告诉我,我能够回办公室上班去了,不需要再来仓库了。我突然眼泪止不住的流下来了,我成功的完成了我的第二个工作任务,并且这群可爱的同事都对我这么好,我好舍不得你们。我以后必须会经常回来回来看你们的。
教师实习三周的实习周记
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教师实习三周的实习周记 篇1
本周是我作为一名政治教师实习的第一周,充满了兴奋和紧张。作为一名刚刚大学毕业的新教师,我对实际教学还缺乏经验和自信。身为一名政治爱好者,我对政治教育的重要性深有体会,希望通过本次实习能够提升自己的教学能力。在本周的学校实习中,我经历了许多令人难忘的瞬间。
周一,随着铃声的响起,我走进了这个陌生的教室。学生们都坐在自己的座位上,目光聚集在我身上。我感到有些局促,但我知道要展现出自己的自信。我开始了一堂生动有趣的政治课,通过问题引导学生进行思考和讨论。同学们积极参与,大胆发表自己的观点。这让我感到非常欣慰,我知道他们对政治已经产生了浓厚的兴趣。
周二,我带领学生们一起进行课堂讨论。我给他们分配了不同的政治课题,让他们组成小组进行研究和讨论,并用PPT展示他们的研究成果。这个教学方式激发了学生们的学习兴趣,他们充满热情地参与其中,互相学习和交流。在他们的讨论中,我看到他们思维的火花迸发,不仅加深了对政治的理解,也提高了他们的表达能力和团队合作能力。
周三,我决定组织一次角色扮演活动。我把学生分成政党和媒体两个角色组,让他们在模拟政治辩论中互相辩驳和抨击,锻炼他们的辩论技巧和思维能力。开始的时候,同学们有些紧张,但随着辩论的进行,他们逐渐摆脱了束缚,勇敢地发言,充分展示了他们的政治见解和沟通能力。这个活动不仅让学生们对政治有了更深入的了解,也增强了他们的自信心。
周四,我组织了一次实地考察活动。我带领学生们参观了当地的政府机关和政治活动场所。在参观的过程中,我向学生们讲解了政府的组织结构和日常工作,并与他们进行了互动交流。学生们对政府机关的运作方式产生了浓厚的兴趣,他们积极提问,并表达了对政治参与的渴望。通过这次考察,学生们不仅加深了对政治的认识,也增强了他们对政治事务的关注,激发了他们积极参与社会的热情。
周五,我进行了一次小结和反思。我鼓励学生们分享他们对本周政治教学的感受和收获。他们纷纷表示,通过这一周的学习和实践,他们对政治有了更深入的了解,提高了自己的学习能力和思维能力。我也向他们道谢,感谢他们在这一周中给予我的支持和鼓励。作为一名新教师,我也从学生们的反馈中得到了很多启发和成长。
通过这一周的实习,我不仅提高了自己的教学能力,也增强了对政治教育的信心。我通过生动有趣的教学方式,激发了学生对政治的兴趣和热爱,提高了他们的学习积极性和参与性。我相信,通过持续的努力和实践,我会成为一名优秀的政治教师,为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
教师实习三周的实习周记 篇2
本周是我作为高三历史教师实习的第一周。刚走进这个陌生的教室,我感受到了紧张和兴奋交织的心情。这是我成为一名教师后第一次面对这么多高三学生,他们即将面临人生中最重要的一次考试——高考。我深知我的实习任务艰巨,但同时也充满了斗志。
实习第一天,我与学生们见面。他们个个都目光炯炯,显然对我这位新面孔非常好奇。我向他们自我介绍,告诉他们我将在这里实习一段时间,并希望能帮助他们取得优秀的成绩。我看到他们的眼神逐渐由疑惑转变为期待,这让我更加有动力去教授这些学生历史知识。
实习的第二天,我开始了第一堂正式的历史课。我选择了一份精心准备的教案,希望通过引入和概述,激发学生的兴趣。在上课过程中,我采用了多种教学方法,如讲授、互动讨论和小组活动,以提高学生们的参与度。我还选取了一些有代表性的历史事件作为案例,通过讲述这些真实的故事,让学生们更好地理解历史的重要性。
实习的第三天,我给学生们布置了一次小组任务,要求他们根据教材上的内容进行自主研究、讨论和总结。通过这个任务,我希望学生们能更好地理解历史知识,培养他们的团队合作能力和自主学习能力。在他们预定的时间内,每个小组都展示了他们的研究成果,并进行了深入的讨论。我看到每个小组成员都积极参与,展现出了良好的团队合作精神。
实习的第四天,我给学生们进行了一次历史练习。这次练习不仅包含了选择题和问答题,还设置了一些拓展题,以启发学生们的思考能力。这次练习不仅检验了学生的知识掌握程度,同时也帮助我了解了他们的学习状态和需要进一步加强的知识点。通过批改试卷,我对学生们的表现感到满意,他们的答案基本正确,而且也对自己的不足进行了反思和总结。
实习的最后一天,我组织了一次历史知识竞赛。我将学生们分成若干个小组,让他们通过问答的形式来互相竞争。这次竞赛不仅增强了学生们对历史知识的记忆和理解,还培养了他们的团队合作和竞争意识。最后,我颁发了奖品给每个小组的优胜者,以表扬他们的努力和成绩。
实习的这一周,我深刻体会到作为一名教师的责任和使命。通过实践,我更加明确了自己在教学中的角色,也更加坚定了自己教育高三学生的信心。我意识到高三学生的学习压力很大,但作为一名教师,我不能只是传授知识,更要关注学生的个性发展和价值观的塑造。我希望通过我的努力,能帮助他们度过这个重要的阶段,并取得优异的成绩。
虽然实习的第一周结束了,但我的内心却充满了对未来教学的期待。我会继续努力,在接下来的实习中不断提高自己的教学水平,为学生们创造一个更好的学习环境,帮助他们实现自己的梦想。我相信,只要我坚持不懈地努力,我的学生们一定能够在高考中取得优异的成绩,走向更加美好的未来。
教师实习三周的实习周记 篇3
第一周:
这是我作为三年级班的教师实习生的第一周。当我走进教室,一群活泼可爱的小朋友们迎接着我,他们的笑容仿佛洋溢着无尽的活力和好奇心。我很轻松地适应了这个环境,开始和他们互动,交流。这周,我主要观察了班级的教学情况,学习了老师们如何引导学生学习,如何管理课堂秩序,如何与学生建立良好的关系。我也尝试着辅导学生,发现自己在教学方面还有很多不足之处,但我会不断努力学习,提高自己的教学水平。
第二周:
这周,我开始尝试独立执教。虽然有老师的指导,但我还是感到有些紧张。我准备了一堂数学课,内容是三位数的加法和减法。我在黑板上画出了算式,然后向学生解释规则和步骤,示范了一些例题。学生们很认真地听我讲解,然后开始做练习题,我在旁边巡视着,及时给予帮助。课堂气氛很活跃,学生们积极参与,我也感到很开心。虽然还有许多不完美之处,但我相信只要不停努力,我会越来越好。
第三周:
这周,我参与了学生们的课外活动,和他们一起参加英语角活动,一起进行户外运动。在活动中,我发现学生们的团队意识和合作能力很强,他们互相帮助,互相鼓励,这让我很感动。我也发现了一些学生的优点和特长,比如一位小女孩的绘画技术很好,一位男孩擅长诗歌朗诵。我决定在今后的教学中更多地发挥学生的特长,促进他们的全面发展。这周的经历让我对教师这个职业更加热爱和珍惜。
第四周:
这是我在三年级班实习的最后一周。我准备了一堂课来总结这段时间的收获和感悟,我告诉学生们我在这里学到了很多,他们也表示会想念我。我给每位学生写了一封信,表达了我的祝福和鼓励。最后一天,学生们为我准备了一场惊喜的告别仪式,他们唱歌跳舞,表演节目,我仿佛看到了他们脸上的笑容中蕴藏着的感激和依恋。我深深地爱上了这个班级,爱上了这里的每一个孩子,希望他们能健康快乐地成长。我也向老师们表达了感谢,他们的指导和支持让我受益良多。
这段时间的实习让我汲取了很多宝贵的经验和教训,我意识到作为一名教师,责任重大,但也是十分值得的。我会努力学习,不断提升自己的教学水平,为孩子们的未来奉献自己的力量。这段实习经历将成为我人生中一段珍贵的记忆,我会永远珍藏在心中。愿我以后的教师生涯能够更加光芒灿烂,带给更多的学生温暖和希望。感恩。
教师实习三周的实习周记 篇4
本周是我作为一名初三体育教师实习的第一周,充满了新鲜和激动。作为一个体育专业的学生,向往已久的教学实践终于开始了。在这一周里,我经历了许多挑战,也收获了许多成长。
周一,我迎来了我的第一堂体育课。这节课我选择了篮球,因为篮球是我最擅长的项目之一。我准备了充分的教学设计和教材准备。我带领学生们进行了篮球基本动作的训练,包括运球、投篮和传球。虽然刚开始时遇到了一些困难,但是经过我的引导,学生们逐渐掌握了基本动作。我感到非常欣慰,看到学生们在我的指导下不断进步,充满自信地展示出自己的篮球技能。
周二,我选择了足球作为教学内容。虽然我对足球并不是特别精通,但是我通过研究教学资料和观看教学视频,为这节课做了充分的准备。我将学生们分成若干小组进行对抗训练,让每个学生都有机会参与到比赛中。通过这个活动,学生们不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作精神和集体荣誉感。我发现,足球这项运动可以激发学生们的激情和积极性,他们在比赛中表现出色,尽管有些技术上的不足,但他们努力奔跑和拼搏的精神让我感到非常欣慰。
周三,我选择了田径项目中的跳远作为教学内容。跳远是一项需要综合素质的项目,我准备了一堂充满趣味性的课程,让学生们在轻松的氛围中感受跳远的乐趣。我首先向学生们展示了正确的跳远动作,然后根据每个学生的实际情况进行个别指导。在实践中,我特别注意了学生们的动作规范和安全问题。学生们对跳远产生了浓厚的兴趣,他们不断尝试,努力跳出自己的最佳成绩。我为他们的进步感到非常骄傲。
周四,我选择了游泳作为教学内容。游泳是一项对学生身体素质要求较高的运动项目,所以我特别注重学生技能的培养和安全意识的提醒。我先向学生演示了正确的游泳姿势和呼吸方法,然后让他们在浅水区进行练习。由于学生们大部分都是游泳初学者,所以在教学过程中我注重了个别指导,帮助他们克服恐惧和不安感。我看到学生们逐渐放开自己,能够在水中自如地游动,这是我最欣喜的事情。
周五,我选择了羽毛球作为教学内容。羽毛球是一项锻炼反应能力和协调性的运动项目,我希望通过这个活动提高学生们的身体素质和技术水平。我带领学生们进行了羽毛球基本动作的训练,并组织了比赛活动。通过比赛,学生们互相切磋,不断提高自己的技术水平。他们在比赛中表现出色,展现了出色的羽毛球技术和团队协作能力。我为他们的勇气和拼搏精神所感动。
通过这一周的实习,我深刻体会到了教师的责任和使命。作为一名体育教师,不仅需要具备丰富的专业知识,还需要有耐心和爱心,关心和引导学生的成长。我发现,每个学生都有自己独特的才华和潜力,只有给予他们足够的关注和信任,才能激发他们的潜能。我对教学工作充满了热情,我相信,通过自己的努力和学生的努力,我们一定能够共同成长和进步。
教师实习三周的实习周记 篇5
第一天:
作为一名化学专业的研究生,这周开始我将进入高三化学教师实习,我充满了期待和紧张。早上我提前到了学校,准备迎接这一周的实习工作。实习导师和我一起讨论了本周的上课计划和内容,他提出了一些建议,并鼓励我自信而充满激情地投入教学中。
第一堂课的主题是化学平衡。为了使学生能更好地理解掌握这一知识点,我精心设计了一个小实验。我向学生们展示了滴定过程,帮助他们理解化学方程式和计算平衡常数的方法。学生们非常积极参与,他们主动提问和回答问题,这让我感到非常鼓舞和满意。
第二天:
今天的课程主题是电解质和非电解质。在讲解完理论知识后,我准备了一个小游戏,让学生们模拟电解质和非电解质的导电性。我把学生们分成小组,每个小组分别拿到了一个未知溶液,并用电导仪测试它们的导电性。学生们非常活跃地合作讨论,并通过实验结果得出结论。他们对这个活动非常感兴趣,这让我感到非常满意。
第三天:
今天是实验课的第一天。我准备了一个关于酸碱滴定的实验,目的是让学生们亲自进行化学实验,感受化学反应的过程。在实验开始前,我向学生们介绍了实验步骤和安全注意事项,并强调实验的目的和预期结果。学生们对实验非常期待,他们争先恐后地进行操作,并记录下实验过程和结果。实验结束后,我安排了小组讨论和实验报告的撰写,让学生们更好地归纳总结实验结果。他们的讨论非常热烈,每个小组都争相展示自己的观点和发现,这让我非常欣慰。
第四天:
今天的课程主题是化学能量变化。我为学生们准备了一个小实验,让他们亲身体验化学能量变化的过程。我用燃烧棉花实验演示了能量变化,然后让学生们自己进行燃烧反应,并观察并记录下在实验过程中产生的热量。学生们非常开心和兴奋,他们看到燃烧的火焰,感受到了能量的释放。实验结束后,我和学生们一起讨论了实验结果,并帮助他们更好地理解化学能量变化的概念和计算方法。
第五天:
今天是实习的最后一天,我为学生准备了一个化学知识竞赛活动,以巩固他们这一周所学的知识。我分成了几个小组,每个小组代表一个班级进行竞赛。学生们非常积极地参与竞赛,他们通过答题闯关的形式,回答了我提出的一系列问题。竞赛过程中,我注重学习氛围和团队合作,让学生们互相帮助,并加深对化学知识的理解。最后,我向学生们颁发了竞赛奖品,表彰他们的努力和成绩。
实习结束,我收获了许多宝贵的经验和教训。通过这一周的实习,我更加深刻地理解了作为一名化学教师的责任和挑战。我意识到,化学教育需要引导学生灵活运用所学知识解决问题,培养他们的实验技能和科学思维能力。我也更加明白,教学过程需要充分尊重和激发学生的兴趣,让他们主动参与到学习中。在今后的教学工作中,我将努力发展自己的教学风格,不断提高自己的教学能力,为学生带来更好的化学教育。
教师实习三周的实习周记 篇6
本周,我开始了在某中学的政治教师实习。作为一名师范学生,这是我第一次真正踏入教育战线,也是我第一次亲身经历教师的角色。这一周,我经历了许多新鲜和挑战的事情,同时也充分感受到了教育工作的重要性和压力。
第一天,我充满期待地来到学校,与我的实习导师进行了简单的交流,了解了实习的相关事宜。随后,我进入了政治教室,迎接着一群眼巴巴地等待教师的学生们。我感到一种责任感和紧张,因为我知道他们希望从我这里获取知识和指导。
在第一节政治课上,我选择了一个热门话题——"中共十九大的新时代"。通过PPT和多媒体课件,我向学生们传递了中共十九大关于新时代的重要报告,让他们对当前的国家发展形势有了更深入的了解。我引导学生们积极参与课堂讨论,鼓励他们发表自己的观点并互相交流,以激发他们对政治学科的兴趣。通过这一节课,我感受到了教育的魅力,看到了学生们积极思考和表达的成长。
在实习的第二天,我承担了批改学生作业的任务。这是一项看似简单,实则耗费大量时间和精力的工作。因为初三学生的作业量巨大,我需要逐一批改每一位学生的作业,并给予细致的评语。这个过程让我更加了解学生们的学习情况和问题,也让我提高了我的批改能力。虽然这项工作很辛苦,但看到学生们因为我的建议而有所收获,我觉得付出是值得的。
除了课堂教学和作业批改外,我还积极参与了学生的课外活动。我与学校的学生会合作,为初三年级策划了一场主题班会。我们以"理想未来,先行者"为主题,通过小组互动游戏和主题演讲,让学生们能够明确自己的目标和努力方向。这个活动让我近距离感受到学生们的热情和创造力,也锻炼了我的团队合作和组织能力。
整个实习周的经历充实而多彩,也带给我了许多反思。我发现作为一名政治教师,不仅需要有丰富的知识功底,更需要用心去理解和引导学生。每个学生都有自己的特点和需求,我需要关注他们的个体发展,并进行差异化的教学。同时,我也要注重培养他们的思辨能力和创造力,让他们在政治学科中能够立足和发展。
总结而言,这一周的实习经历让我更加了解了教育工作的重要性和挑战。我深刻认识到,作为一名政治教师,我肩负着培养未来公民和社会栋梁的责任。我将继续努力学习和成长,为学生们提供更优质的教育,让他们在政治领域中能够自信和有所作为。相信通过不断的实践和探索,我一定能够成为一名优秀的政治教师。
教师实习三周的实习周记 篇7
本周是我作为一位化学教师实习的第一周,我迫不及待地迎接了这个全新而有挑战的工作机会。尽管我在教育学院接受了系统的培训,但是实践总是与理论有所不同。我期待着能够将我的知识传授给学生们,并与他们建立起深厚的师生关系。
本周,我被分配到一所优秀的高中,学校环境优美,设备齐全,师资力量强大。我受到了领导和同事的热情接待,迅速融入到教学团队中。在第一天的教师会议上,我结识了我的合作班主任和同科组长,他们对我的到来表示了欢迎,并向我介绍了学校的教学特点和教育理念。他们还分享了他们多年教学的经验,并给予了我很多宝贵的建议。
在实习的第一天,我有幸观摩了一节高三化学课。这堂课是化学知识的复习课,老师以生动有趣的方式展示了一些实验和化学反应的现象。学生们思维活跃,积极回答问题,课堂气氛非常活跃。我对老师的教学风格和课堂管理深感钦佩,并对自己未来的教学探索充满了信心。我意识到要想在化学教学上获得成功,需要不断地提高自己的知识储备和教学方法,培养学生的兴趣和探究精神。
于是,在接下来的几天里,我开始准备我的第一堂化学课。我选择了一个有趣的实验,希望通过实践让学生们更好地理解化学原理。但是在实验前的准备过程中,我遇到了一些困难。首先是实验器材的准备问题,由于学校的实验室资源有限,我需要提前计划并与技术人员沟通,以确保所需材料的准备。其次是对实验操作过程的熟悉度,我多次参考教材和相关资料,反复实验,以确保能够熟练地操作。最后是对实验结果的预测和解释能力,我进行了大量的资料查询和独立思考,以便能够准确地回答学生提出的问题。
终于,第一堂课的上课时间到了。我紧张而兴奋地进入了教室,准备迎接学生们的到来。课堂开始后,我首先通过一个简短的故事引起了学生们的注意,然后向他们展示了实验的器材和步骤。学生们都非常专注地观察着实验的过程,并积极参与到实验中。他们互相讨论、合作实验,又自己动手验证了实验结果。当他们看到实验的结果在他们面前发生时,他们的眼神中充满了好奇和激动。他们纷纷向我提问,我尽力回答他们,并鼓励他们进一步思考和探究。
这节课结束后,我深深地感受到了教学的乐趣和收获。我意识到,教师不仅仅是知识的传递者,更是学生思想的引导者和启发者。只有通过积极的互动、鼓励和引导,才能激发学生的学习兴趣和思考能力。我希望在今后的实习中,能够不断提升自己的教学能力和专业素养,为学生们创造更好的学习环境和成长机会。
这一周的实习经历让我充满了信心和动力。我相信,通过自己的努力和不断的学习,我一定能成为一名优秀的化学教师,并为学生们的未来发展做出积极的贡献。与此同时,我也深感责任重大,因为教育是一项神圣而伟大的事业,我必须保持谦虚、勤奋和责任感,不断提高自己,为学生们的成长和未来负责。
教师实习三周的实习周记 篇8
本周是我作为一名政治教师进行实习的第一周。回顾过去的几天,我感受到了许多挑战和成长。在这篇实习周记中,我将详细记录下我的实习经历,体会和收获。
我所实习的学校是一所优秀的高中,学生们都非常积极主动。第一天,我受到了热烈的欢迎。在领导和导师的帮助下,我迅速适应了学校的环境。然后,我被分配到一班高三政治课,这对我来说是一个巨大的挑战。
在我实习的第一天,我在班里进行了自我介绍,并与学生们建立了师生关系。我很高兴看到学生们对我充满了期待和热情。我告诉他们我将竭尽全力帮助他们取得优异的成绩,并在高考中获得满意的分数。这篇文章的第一部分主要是学生们对我的第一印象。
在实习的第二天,我给学生们带来了一堂生动有趣的政治课。为了提高他们的学习积极性,我运用了许多教育技巧。我引入了游戏和小组讨论的元素,让学生们以更有趣的方式参与到课堂中来。我发现同学们对此非常感兴趣,并积极投入到课堂学习中去。
在接下来的几天里,我深入了解了学生们的学习情况。我与学生们进行了面对面的交流,了解了他们的学习困难和问题。为了解决这些问题,我制定了一个针对每位学生的学习计划,并与他们讨论了解决方案。我还和学生们的家长进行了沟通,了解了他们对孩子学习的期望和需求。这篇周记的第二部分主要是我和学生们的交流和沟通。
这一周的实习过程中,我也经历了不少挫折和困惑。有些学生学习成绩不理想,一开始我感到非常沮丧。经过与他们的交流和分析,我发现他们的主要问题在于学习方法和学习态度。于是,我与他们一起制定了一个改善学习方法和调整学习态度的计划。我不断鼓励他们,给予他们更多的支持和指导。结果,他们在课堂上表现出更大的进步,学习成绩也有所提高。
回顾这一周的实习经历,我深刻认识到一个好的教师不仅要具备学科知识,更要具备良好的人际关系技巧和教育方法。通过与学生们的交流和沟通,我找到了与每个学生有效沟通的方式。我学到了如何激发学生的学习兴趣和积极性,如何制定个性化的学习计划,以及如何帮助学生改进学习方法和态度。
在未来的实习中,我将继续努力和学习,不断提高自己的教育水平和专业素养。我相信通过我的努力,我将成为一名合格而受欢迎的政治教师。并且,我也希望能够对学生们的学习和成长产生积极的影响。
这篇实习周记只是我实习经历的一个短暂概括。每一天,每一节课都给我留下了非常深刻的印象。我将继续记录下我的实习经历,希望能够与更多人分享我在教育道路上的成长与体会。
教师实习三周的实习周记 篇9
周一:
今天是我作为高三语文教师的第一天实习,激动和紧张的心情交织在一起。早上八点,我来到教室,看到空无一人的教室,我心里不禁涌起一股空落落的感觉。渐渐地,同学们陆续进入教室,我迎着他们的目光微笑着,给他们传递一份欢迎和鼓励。
上午第一节课,是语文文学常识的讲解。我设计了一个有趣的游戏,让学生通过随机抽取文学作品来回答问题。他们在游戏中积极参与,激发了他们对文学的兴趣和探索的欲望。当文学常识的知识点被他们一个个融入记忆时,我感到自己作为教师的存在意义。
下午第三节课,我给学生讲解了课文《红楼梦》中黛玉和宝玉的形象描写。通过具体的分析和解读,我让学生们更好地理解了大家熟知的这两个角色。他们眼神灼灼地看着我,充满了探究的欲望。我看到了他们对文学的深切关注和渴望。这一刻,我觉得自己身上沉淀下来的知识和经验得到了充分的释放。
周二:
今天早上,我和学生一起进行了一次讨论活动。我们以小组形式讨论了《诗经》中的一首诗。每个小组都展现了不同的观点和想法,我的角色则是引导他们进行思考,并总结出各组的讨论结果。这样的活动不仅让学生们在自由的讨论过程中培养了团队合作的精神,也让他们的思维得到了拓展和锻炼。
下午第一节课,我给学生们讲解了文言文的阅读技巧。我以自己的亲身体验为例,告诉他们如何逐句理解文言文,如何利用文言文的特点去推测意义。学生们认真地听着,时不时地点头示意。我感到非常欣慰,因为我知道他们在我的指导下越来越了解文言文,并且渐渐掌握了一些解读的方法。
周三:
今天上午的课程是文言文默写。我提前给学生发放了默写试卷,然后给他们一些时间准备。在默写的过程中,我注意到学生们脑中突然闪过的灵感和迅猛的动作。他们用娴熟的手法书写着,笔下的字迹端正而秀美。在默写结束后,我感到自己在一点一滴地提高他们的文言文水平。
下午的第三节课,我给学生们带来了一堂课外拓展的讲座。我以《红楼梦》为例,展示了古代文学的魅力和深刻之处。我尽量用通俗易懂的语言去阐述文学作品中的艺术手法和思想内涵,引导学生们发现其中的美和智慧。学生们聚精会神地听着,不时地拍手叫好。这一节课,我觉得自己带给他们了更多的文学启迪和艺术享受。
周四:
今天早上,我给学生们讲解了修辞手法。通过一些具体的例子,我让学生们深入了解了修辞手法在文学作品中的应用。他们积极举手发言,分享自己关于修辞手法的认识和体会。他们的思维活跃而深入,展现出他们眼中独特的文学洞察力和理解能力。
下午第一节课,我组织了一个写作比赛。我给学生们提供了一个话题,让他们在有限的时间内写出一篇文章。学生们积极参与,笔下畅行无阻。他们用自己的文字展现了对话题的认识和思考。我看着他们一篇篇作品堆积起来,感到他们的进步和成长。
周五:
今天是我实习的最后一天。早上我提前给学生们发了一份测试卷,并告诉他们这是他们在我的课堂上的最后一次考试。我看着他们认真答题的样子,心中涌起了一种无法言喻的满足和激动。在结束考试之后,我向他们宣布了一些好消息:我将留在学校任教,并负责高三语文的教学。学生们听后纷纷掌声雷动,我感受到了他们对我的肯定和欢迎。
下午,学校组织了一次教师和学生的足球友谊赛。我作为教师代表队的队长参加了比赛,并和学生们一起并肩作战。在比赛中,我看到了同学们全力以赴的拼搏精神和顽强的毅力。最终,我们队以微弱的优势获得了比赛的胜利。看到学生们欢呼的笑脸,我的内心充满了无尽的喜悦和满足。
这一周的实习让我深刻体会到了作为一名高三语文教师的责任和使命。我将继续努力,为学生们营造更好的学习环境,促进他们的学业成长和全面发展。
教师实习三周的实习周记 篇10
本周是我作为一名政治教师实习的第一周,我感到非常兴奋又紧张。在实习的一天中,我经历了许多宝贵的经验,也意识到了自己在教学中的不足之处。
第一节课是我的政治课,我选择了讲解中国的政治体制和政治组织。我准备了一个详细的教案,并运用了多媒体展示来帮助学生更好地理解课程内容。在上课过程中,我发现学生们对这个主题并不感兴趣,他们的眼神显得有些疲倦。我思考着如何能让课堂更加生动有趣,吸引学生的注意力。于是我决定通过组织一个小组讨论来培养学生们主动参与的能力。经过一番调整,学生们开始积极地表达自己的观点和理解,课堂氛围逐渐活跃起来。这个经验让我明白到,作为一名政治教师,除了传授知识外,激发学生的兴趣和主动性也非常重要。
第二节课是我观摩了一位经验丰富的高年级政治老师的课堂。这位老师精心准备了一个案例分析活动,让学生从多个角度分析中国的政治制度。通过观摩,我学到了很多新的教学方法和策略。例如,老师在案例分析中鼓励学生提出自己的疑问,并引导学生用批判性思维来解决问题。这样的教学方法将学生的思维能力培养得很好,在课堂上引发了很多有趣的辩论。这让我反思自己的课堂教学,发现我还需要更多地引导学生思考和主动思维。
除了课堂教学外,我还参与了学校的政治研讨会。在研讨会上,我有机会与其他政治教师交流经验和教学方法。我发现每个教师都有自己的特点和优势,他们用不同的教学方式和材料来激发学生的学习兴趣。我深感政治教学需要不断学习和更新自己的知识和教学方法。
在本周的实习中,我还面临了一些困难。例如,有些学生不愿意参与课堂讨论,很难引发他们的兴趣。为了解决这个问题,我主动与这些学生进行了一对一的谈话,并给予他们更多的关注和鼓励。逐渐地,这些学生开始表达自己的观点,并融入到课堂讨论中。这让我明白到,每个学生都有自己的学习方式和需求,我们应该耐心倾听他们的声音,给予他们更多的关注和支持。
通过本周的实习,我深刻认识到教师不仅仅是知识的传递者,更是学生成长的引导者,需要关注学生的兴趣和需求。我也发现自己在许多方面还有待提高,例如如何更好地引发学生的兴趣和主动性。我相信通过不断地实践和学习,我会变得更加的成熟和自信,成为一名优秀的政治教师。
教师实习三周的实习周记 篇11
这周,我开始了我的高三生物教师实习,这是我作为大学生物专业的学生首次踏入课堂教学。虽然紧张与兴奋交织,但我充满了对这一周实习的期待。
第一天,我来到了我实习的学校,迎接我的是一群充满朝气的高三学生。他们虽然眼神中透露出压力与焦虑,但我相信只要我能给予他们足够的支持,他们一定能克服困难,取得优异的成绩。课堂上,我向学生们介绍了自己并简单地交代了一下这周的学习内容。尽管有些手足无措,但是当我看到学生们认真倾听,积极互动的样子时,我感到非常欣慰。
第二天,我决定组织一次生物实验,以此激发学生们对生物学的兴趣。我带来了一些装有生物标本的显微镜片,并向学生们详细解释了显微镜的使用方法。在我一步步的引导下,学生们一个个亲自操作显微镜,观察起了显微镜片上的生物标本。他们的目光中备受专注的神采,让我深深感受到教育工作的乐趣与满足感。
第三天,我准备了一次小组讨论活动。我将学生们分成几个小组,让他们共同研究一个生物学的主题,并在课堂上汇报他们的发现。这次活动不仅锻炼了学生们的合作能力和表达能力,也极大地激发了他们对生物学知识的兴趣。每个小组都做了精彩的汇报,充分展示了他们的学习成果和思考能力。我看着学生们积极参与,交流互动的场景,我为他们的进步感到骄傲。
第四天,我组织了一次生物实地考察。为了让学生们更加直观地了解生物的生态环境,我带领他们来到了学校后山的湿地。我们仔细观察了湿地中的植物、昆虫和鸟类。学生们用显微镜观察了昆虫的细节,用望远镜观察了鸟类的行为。大自然的奇妙景象和物种的多样性让学生们兴奋不已。回到课堂后,我帮助学生们整理他们在考察中所见到的生物物种,并引导他们思考生物与环境的关系。通过这次考察,学生们对生物学的实际应用有了更深的理解。
第五天,我决定给学生们做一个生物学知识的测验。这个测验不仅可以检验学生们对这一周所学内容的掌握情况,也可以为他们逐步适应高考的节奏做准备。在考试结束后,我仔细批改了学生们的试卷,并根据学生们的表现给予了积极的评价与鼓励。学生们的进步让我感到非常欣慰,同时也坚定了我在这个岗位上继续努力的决心。
这周的实习给了我很多宝贵的经验和教训。我明白了一个好的教师不仅要有扎实的专业知识,还需要有耐心、关爱和引导学生的能力。通过这一周的实习,我全方面地认识到了自身的不足之处,也收获了很多宝贵的经验。我相信只要不断学习和努力,我一定能成为一名优秀的生物教师。
总结起来,这一周的高三生物教师实习给了我很深刻的体验,不仅让我感受到了教学的乐趣和意义,也为我今后的教育之路奠定了坚实的基础。我将会持续努力,不断提升自己的教学水平,为学生们打开更广阔的知识之门。
2025行政实习周记
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行政实习周记 篇1
到法院实习时我根据自己选择到执行庭,据自己以前所认识,执行的结案率是最低的,网上很多文章都提到“执行难”。带着这个疑问,我来到了法院,走进了执行庭。
二,了解执行程序,清楚执行庭的生活工作习惯等必要知识,三,与执行法官建立好工作关系.四,了解每个执行庭法官与书记员的性格.五,做好出差准备.六,腿要经常跑动,七,听执行法官合议讨论.八,执行信息上报录入,九,档案装订.十,执行调解笔录.十一,协助调查取证.
对于文档工作来说很容易,很多都是照本执行就行了,比较难写是执行判决书了。
这些感受主要是自己总结的,其实所谓实习应该是看的比做的更为重要,虽然,实践比较重要,但以自己缺少经验时,很让人容易感到看法官们工作更能增加自己能力,那才发现其实很容易。
行政实习周记 篇2
为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,相信做起事情也会越来越顺手的。一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥的效能。
我觉得自己进入工作的状态越来越好了,与同事们也越来越融洽,期待所有的事都越来越好!
行政实习周记 篇3
第一天
今天是我作为一名行政管理实习生的第一天,充满了期待和激动。我早早来到了公司,迎接我的是热情友好的导师。导师带我参观了整个公司,介绍了各个部门的职责和工作内容。随后,我被分配到了行政部门。
行政部门是公司的重要后勤保障部门,负责着组织和协调公司各项行政工作。我迫不及待地投入到了实习工作中。在导师的指导下,我学习了如何处理来访客户的事务,如何接听电话并转接,还学习了一些行政文书的撰写方法和注意事项。虽然对这些工作还不太熟悉,但我有着强烈的学习欲望和责任心,我相信在导师的帮助下,我能够快速适应并胜任这些工作。
第二天
今天,我正式投入到了实习的日常工作中。早上刚到公司,我就开始处理来访客户的事务。我用友好的微笑和热情的语言接待每一位来访客户,询问他们的需求,并及时转达给相关部门。这些亲和力和沟通能力的培养离不开导师的指导和公司同事的帮助。尽管有时还会遇到一些难以处理的问题,但我学会了保持冷静和耐心,与客户进行有效的沟通,尽力解决问题。
下午,我又接受了导师的安排,学习了行政文件的归档和管理工作。我仔细观摩了老员工的操作流程,熟悉了公司的档案分类系统,并开始进行文件整理和记录。这项工作虽然看似简单,但却要求细心和耐心,不允许有任何差错。我意识到,行政工作中的细节决定着整个工作的质量和效率,因此我会更加严格要求自己,做到尽善尽美。
第三天
今天,在导师的安排下,我参与了一个公司会议的组织和筹备工作。我负责安排会议室、准备会议所需的资料和设备,并通知相关人员参加会议。在会议开始前,我对会议室进行了布置,准备了饮料和点心,确保了每位与会人员的舒适感。会议期间,我负责记录会议内容,并及时整理和归档会议笔记。通过这次会议的组织,我学到了很多有关会务管理和沟通协调的技巧,也提升了自己的组织能力和应变能力。
第四天
今天过得格外忙碌。早上,我首先完成了行政部门的各项日常工作,包括接听来电、处理来访客户、收发快递等。随后,我接到了一项紧急任务,要求我协助负责员工培训的同事为一场即将举行的培训活动进行准备工作。我协助他制作培训资料,布置培训现场,并负责接待培训参与者。整个过程中,我紧张但充满热情地投入到工作中,尽力保证培训活动的顺利进行。通过这次经历,我意识到在面对紧急任务时,我需要保持冷静和高效地行动,同时与同事密切配合,共同完成任务。
第五天
这是我作为行政管理实习生的最后一天,我已经逐渐适应了工作的节奏和氛围,也收获了很多宝贵的经验和知识。今天,我仍然按部就班地完成了日常工作,并协助同事处理了一些临时工作。在离职前,我向导师和同事们表达了自己的感谢之情,并请教他们关于行政管理的更多问题。他们鼓励我继续努力学习,为自己的行政管理事业打下坚实的基础。
回顾这一周的行政管理实习经历,我深深体会到了行政工作的重要性和复杂性。行政管理不仅要求熟悉各类行政事务,还需要良好的组织协调能力和沟通协商能力。通过这一周的实习,我不仅学到了工作技巧和知识,更培养了自己的责任心和团队合作意识。我相信,通过不断学习和实践,我能够成为一名优秀的行政管理人员。
行政实习周记 篇4
实习单位及岗位
实习单位名称:连云港翔宇国际贸易有限公司
实习单位地址:中国江苏省 连云港市 新浦区 郁州南路88号
实习单位主要经营业务与规模、现状:
连云港市翔宇国际贸易有限公司是一家以水产品进出口为主,兼营农产品、轻工产品、服装成衣、服装辅料、电子产品的贸易性公司。公司出口市场主要面向韩国、日本、东南
亚等地。该公司成立于2006年6月,注册资本为100万元人民币。公司现有36名员工,年营业额在500万元到1000万元之间。其主要客户是水产品加工企业和食品企业,且已与
多家零售商和代理商建立了长期稳定的合作关系。该公司实力雄厚,讲信用、守合同、重
产品质量,我认为它的发展前景一片大好。
实习岗位:岗位名称;实习行政助理 岗位工作:协助完成办公室日常事务
岗位工作具体要求:
1、协助行政部经理完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作
2、协助审核、修订公司各项管理规章制度,进行日常行政工作的组织与管理
3、各项规章制度监督与执行
4、参与公司绩效管理、考勤等工作
5、奖惩办法的执行
6、协助行政部经理进行内务、安全管理,为其他部门提供及时有效的行政服务
7、会务安排:做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作
8、负责公司快件及传真的收发及传递
9、参与公司行政、采购事务管理
10、负责公司各部门办公用品的领用和分发工作
11、做好材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件收发等工作
12、对外相关部门联络接待,对内接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作
13、协助办理面试接待、会议、培训、公司集体活动组织与安排,节假日慰问等
14、协助行政部经理做好公司各部门之间的协调工作
工作时间:每周1-周6 早上8点30=12点,下午2点-5点30 实习周记一(2011年11月6日 星期日)
这是实习的第一个星期,可以说是紧张忐忑的一周。还记得那天我拿着简
历来到公司的人事部,诚惶诚恐地等待答复。当得知自己被录用时的欣喜若狂,几近俱下。因为此前我已经被用人单位无情地拒绝过好多次,他们的理由大多
是需要有工作经验者。虽然我一再强调自己有过很多社会实践,学习能力很强,请求他们给予我一次机会,但那些人事部经理依旧无动于衷,他们似乎不愿意
在我这样一个初出茅庐的小丫头身上浪费时间和精力。这使带着美好憧憬走出
校园踏入社会的我倍受打击。所以,翔宇贸易公司的接纳让我感到十分温暖,当即暗下决心好好工作,报答“知遇之恩”。
作为刚进公司的新人,我知道自己应该谦虚谨慎、踏实肯干。尤其在行政
助理这样的职位,对一个人综合能力的要求从来都不低。这家公司说大不大,说小也不小,业务倒是挺多。一个公司几十个人,每天都忙忙碌碌的,碰面说
话的机会很少,有的只是工作上的事务性交流。呵,果然是市场经济,竞争激
烈,工作生活的节奏都不由自主地加快了。利用这一周的时间,我大致熟悉了工作环境,熟悉了需要经常打交道的同
事。其实刚开始我的工作内容很简单,无非是做一些最简单的表格制作、信息
录入,公司各类文件的打印、复印,公司内外相关材料的整理等。还有就是搞
好办公区域的卫生,接打一些看似无关紧要的电话等等。这就是一般人眼中的“打杂”的吧。难得的是我并没有感到委屈,并没有萌生退意。我认为如果能
把这份“杂”打好的话也不失为一项本领。有志者事竟成,我会时刻保持一份
良好的心态,坚持到底。
实习周记二(2011年11月13日 星期日)
渐渐地我已经熟悉了办公室的日常事务,并因适应能力强、做事认真负责
得到了上司的夸奖,这让我更加自信,干劲十足。与上一周不同,经理开始慢
慢交代我一些有实质意义的事情。比如周四那天,他让我盘点各办公室日常用
品的消耗情况,然后列出采购清单和经费预算表,报上级审批后经理关照隔壁的王姐和我一起去市场采购。周五那天我又负责将部分办公用品分发到各部门。
这是我有史以来做得最完整的一件事,虽然中间有人帮助和协同,但我依然很
开心。终于可以独立完成一件像样的事了,像一名正式的职场里人那样。
当然,工作的过程中不无困难。对于我这种数学不好的人,买东西算账是
件非常头疼的事。一边要站在公司利益的角度精打细算,一边又要货比三家讨
价还价,想想真是难为我了。如果公司有固定的值得信赖的办公用品供应商该
多好,一个电话便可解决问题。嗯,我准备向上司提个建议。其实他们应该早
就想到这个的,为什么没有建立起来呢,我要弄明白再说,不能贸然行事。总
得来说这一周还算圆满吧,给自己加油!
实习周记三(2011年11月20日 星期日)
行政助理的日常琐事还真不少。一会儿那边门锁坏了要修,一会儿这边灯 泡灭了要换,这些事情我之前从未做过,其实是小事,但登记、报修这些程序
是免不了的了。还有就是印制名片,昨天有两个同事来告知他们的名片用完了,于是任务又落到了我的肩头。我先向经理询问了公司里名片的通常印制地点,价格、印制张数等,经理虽然都一一告诉我了,但我明显察觉到了他的不耐烦,似乎在说这些琐事我该自己解决不要问他。此外,为了周全所见,我顺便统计
了一下其他同事名片的使用情况,是否需要续印,免得三两天后再跑一趟。几
经辗转,总算把任务完成了。唉,中间有件事我完成的不是很好,害我郁闷了
好一阵子。周二那天物流操作部打来电话说有份重要的签单需要送海关审批,我当时口头答应来着,只是手头在忙别的就没用笔记下来,果不其然后来一恍
就给忘了。当物流部负责人问我要单子的时候我头翁的一下,脸色骤然暗了,今后我再也不愿尝试那种既尴尬又悔恨再加上急切的糟糕感觉。幸好时间还来
得及,我缓过神来迅速采取补救措施,才未给公司造成损失。这件事给我敲响
了一个警钟,工作时间千万不能马虎大意,虽说不能一心二用,但实际上一心
要分成八份来用,否则倒霉的还是自己。物竞天择,适者生存啊,现在社会对
人的要求真是越来越高了。此外,我还得感谢那个物流部经理的宽容大度,他
没有对我当即呵斥责怪,反而给予我提醒和帮助,这让我心里产生了深深的感
动和感激。
实习周记四(2011年11月27日 星期日)
转眼间我来公司已经快一个月了。对于工作由开始的诚惶诚恐到了现在的得心应手,看似一个最平常简单的过程,其实只有我自己知道里面的艰辛与不
易。月末了,公司有例行的总结,每个员工也要整理自己上一整月的工作内容,查漏补缺。
我主要是统计一下员工的出勤、加班记录,员工外出登记,休假、请假单。
填写现金日记账,整理好所有发票,报销每月备用金。然后排好下个月的员工
值日表,贴在白板上。最重要的是 安排好公司每月一次的例会,做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作。好在公司不大,人数不多,会前安排较为简单。公司有现成的会议室,我只需简单地布置一下即可。和一般会议相同,公司全
体员工落座后,总经理首先讲话,然后部门经理讲话,员工发言。其中有员工
提出问题和困难,公司酌情帮助解决这一议程,本人表示赞赏。这次会议上有
一名员工发言,当他说到自己家庭突然遭遇的变故,堂堂七尺男儿不禁面对同
事和领导痛哭流涕,场面可谓感人。结果全体员工自发伸出援助之手,公司领
导也纷纷给予他精神上的鼓励和物质上的帮助。这件事让我从此对这个不大不
小的公司刮目相看,正是如此团结友爱、互帮互助的集体才能创造出源源不断的财富和光荣,也只有这样开明的公司制度和体恤员工的领导才能使一个公司
不断攀登,大步向前。
实习周记五(2011年12月3日 星期六)
习惯了每天早上提前十分钟到办公室,先打开窗户通风,在打开电脑、饮
水机、打印机、碎纸机,然后简单打扫一下办公室,顺便给室内的几盆绿色植
物浇点水,这些基本成了我开始一天工作的热身内容。真害怕有一天自己会厌
倦这样重复机械的工作。还好,昨天公司内部打了一场小型乒乓球比赛,是公
司不定期的娱乐健身活动。总算给这黯淡无光的生活增添了一抹鲜艳色彩。
别看时一场简单的公司员工乒乓球比赛,开始的活动策划、中场服务、赛 5后事宜也够我们行政部忙活的了。累是累了点,好在大家都玩得很开心,领 导也比较满意。这大概就是我们秘书人员的办事宗旨了。
一周又这样过去了,本周的确有件值得一提的事。星期一那天上午,来公司的客人真多,一个接着一个,我们行政部几个人忙得不可开交。终于到了中午吃饭时间,资格最老的王姐利索地做了一下工作安排:今天中午小李值班,其他同事去食堂吃饭休息。小李把饭打回,想着赶紧吃完饭,上午人那么多,真是累死了,自己也得休息一下。正在她低头吃饭的时候,听见轻轻敲桌子的声音。小李抬头一看,一个五十岁左右的中年人,穿着一件普通的夹克衫,夹着一个黑色的公文包,正在敲前台的桌子。小李就有点不高兴,心想,这人真没礼貌,面无表情地问对方有什么事,来人礼貌地回答说想见总经理。小李问来访者有没有预约。来人说之前没来得及。小李心想看他的样子,说不定是来推销东西的。就说:“我们总经理不在,请你下次预约再来吧。”那人说:“你打电话问问,说不定他现在回来了。”小李见状不耐地说:“不再,请回吧。”来人摇着头离开了。这位客人走后,中午再没客人来,小李吃完饭后,美美的小睡了一会儿。下午2:oo正式上班后,大家又开始忙碌起来。大约2:30左右,总经理秘书打电话过来,询问中午是否来了一位深圳的客人,他是总经理非常重要的客人,来找我们老总再谈谈深圳那边合作项目的事情??小李一听也傻了眼。过了几天,小李被停职了。
小李的事情让我思考了许久,她受到的处分确实怪不得别人。众所周知,秘书的工作内容繁杂,工作很辛苦。但是,无论多辛苦,秘书都必须严格遵守公司的规定,举手投足都应该表现出秘书的专业素养,对每个客人都要给予真诚的欢迎和热情的服务,要对每个客人一视同仁。我要以此为鉴,严格要求自己。
实习周记七(2011年12月16日 星期五)
这个星期过得很头疼。六个工作日有两天在摆弄相机,给产品拍照片,三天在摸索photoshop软件。没有专门的人教我,只靠自己看书和在网上学习,真的好难啊。关键是专业用词太多了,我又对那些很陌生,根本记不住。上百个命令技巧看得我眼花缭乱。光是裁剪图像,给图片调色这两个最基本的工序就足以让我琢磨好一阵子的了。看来我学习一般事务性的东西很快,可遇到这种专业性技术性特别强的东西就像被霜打的一样蔫了。现在我满脑子都是那几张被我翻来覆去编辑但怎么也不能满意的海产品照片。唉,我该怎么办呢,下周就要把这些照片寄往韩国公司了。这么点小事都做不好,上司和同事将怎样看待我这个“新时代大学生”。这时候好后悔在学校没有多学点真本领,虚度啊。虽然学校并未对我们秘书专业开设此项课程,但不能把责任推卸给学校和老师,说到底都怪我们自己学习不够主动。现在公司招聘秘书,哪个不明确要求有文字功底、熟练运用office等办公软件的,会使用cad制作简单的图纸同时会简单ps的优先考虑。要想有高质量的就业,就必须时刻关注市场人才需求,然后迅速对照自身及时完善提升。不说了,还是想办法解决燃眉之急吧。看来这周末我要自发地无偿加班了,真是学生时代欠下的债。心情莫名有点低落。同事们似乎也感觉到了我的变化,纷纷投以关心的眼神和安慰的话语,让我心里涌动着股股暖流。也许是因为要离开了吧,我越发珍惜这剩下的日子。努力掩饰着内心的异样,依旧以饱满的热情投入到工作之中。正好又到月底了,要做的事情很多,忙碌或许能冲淡我的不安情绪。来公司这么久,还有好多同事都不认识呢,呵呵,我的人际交往能力也有待提高。前两天利用送材料的机会我特意到各个部门和工作间转了转,每到一处都受到了同事们的真诚问候和热情对待。看样子我这个新来的小丫头还是蛮有人气的,这种感觉真好。步入社会以来,我第一次真正体验到自我价值感。现在我正安稳地坐在办公桌前,眼观数张报表,手指在键盘上不规则的跳跃,心里想着备忘录上的几条待办事项,镇定自若。还有明后两天,我决定把近期手头的所有事完成好,临走时给经理一个完满的工作交接。有始有终一向是我的做事原则。两个月的实习经历,我能感到自己在成长。工作中遇到的问题也让我认识到自身还存在很多不足,俗话说活到老学到老,我愿化作一只勇往直前的海燕。篇二:行政文员实习周记 在即将毕业的这几个月里,我的职务是办公室行政员。在这个工作过程中,自己采用了看、问、学等方式,初步了解了公司行政文员工作中的具体业务知识,拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面,所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是广东驻合肥的一个办事处,是一家私企,所以我刚开始的工作并不是太忙,没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间,第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了,每天向我同 一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位,才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室,有闲的时候就会看一些行政文员方面的书,虽然自己所学的专业在此时没有 派上什么用场,但我觉得应该多学点,有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了,在这短短一个多朋 中,曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作,有时受不了经理给的“气”,自己心里很不舒服,就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想,再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么? 刚开始就应该踏踏实实的干好自己的工作,毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然,想想以后干什么都会干不好的。我现在的工作,相比其他人来说待遇挺不错的了,也不是和其他人比,工作也不是很难,很容易进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少,我现在这方面还有欠缺。现在才明白,在校做一名学生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社会,早晚要面对 这些避免不了的事。所以,现在我很珍惜学习的机会,多学一点 总比没有学的好,花同样的时间,还不如多学,对以后择业会有很大的帮助。再说回来,在工作中,互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点,就要我一个人在办公室办公,偶尔我也会的,我们大家相处的很好,没有什么隔合。有几次要回学校办点事,去向经理请几小时的假,经理也都很体谅,直接就给批假了。这个时候心里很开心;遇到一个如此好说话的经理。所以,感觉现在的工作还是挺不错的,最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的,不必要的压力,可以好好工作,学习。先就业,后择业。篇三:行政前台文员周记36篇
周记1:
通过面试,我终于如愿进入到公司作为一名实习生正式了开始了我的实习生涯。虽然我自己的专业是会计电算化,与行政方面不对口,但是我想我应该能做好,而我的工作就是借贷客户,进行信息的记录和反馈等一些琐碎的事情,虽然工作内容相对比较简单,但是我仍然不敢掉以轻心的,以100%的热情和认真负责的学习态度面对我的第一份正式工作。
之前我就对这家公司进行过一个大致的了解,这让我不会感觉很茫然,不会觉得特别拘束,我觉得自己非常幸运。为了让我更好的了解公司,特别招商这块,所以经理安排我先做起了公司的前台,这让我非常跃跃欲试,因为前台需要很好的沟通能力和应变能力,是一个非常的锻炼机会。
周记2: 虽然一开始还是会非常害羞,不怕好意思跟顾客说话,但是好在有上一个前台在旁边提点,我才越发的适应和享受这个学习的过程,虽然只是一个小小的岗位,但是能学到东西就好。第一次站在前台,心情是既兴奋又紧张的,由于我初来乍到,对很多都不熟悉,前台的前辈给我讲的第一课便是工作时要需要注意的地方。比如收到有些需要交接的,这一周学的内容不是很多,最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉这个工作,其次就是对客户的态度以及处理紧急状况时应对方法,我都认真的一一牢记,但是我想这只是一个全新的开始和尝试,不管怎样我都应该勇敢面对,年轻什么都有可能,不是么?一定的,我想自己能行的,当然以后在真正的工作中还要虚心的学习,不断的进步才好。加油!
周记3:
刚开始工作的那几天确实因为什么都不懂所以学的不是很多,需要我做的也不是很多,但是在本周我感受最深的是 “服从”二字,现在我也这样要求自己。必须服从上级领导安排的任何一件事。从我的身份来说,我是一名实习生,是公司里最基层一名员工,“服从”是我起码并必须要做到的;我要求自己要服从我的上级,从而促进对自己自身素质的培养;我还生怕漏掉了前辈给我讲的任何一点知识。我的学历没他们高,工作经验也没有,实操能力还不强,我时刻警惕自己,一定要虚心,鞭策自己,要不断进步,不断学习。而首要的,便是要服从!没有服从,我可能连学习的机会都会丧失
周记4:
作为一名前台,我的岗位职责,便是为顾客提供咨询和礼仪服务;营业前的准备工作;清洁、整理前台区、公共区域;为客户和公司带来标准化的服务并使客人可以得到休闲的体验。我无时无刻不在向客人传递着阳光的信息,希望客户看到的便是公司的企业文化。我的“微笑”、“自信”、“快乐”都是在向客户传递着阳光——“为您服务,是我的荣幸;请您接受,并请同样以阳光的心态来享受我的服务”。周记5;这周我搬进了寝室了,环境还是不错,就是离市场有点远,不是很方便,宿舍里的人和我想的不一样,进门后遇到的开门的人给我的印象就不好,一脸冷漠,还有责怪我的意思,我才刚来,我不明白到底是社会就这样还是她心情不好猜造成了那天的情景,像我欠她钱一样,这个宿舍的人是我遇到过的最冷漠,最没有人情味的宿舍,这大概就是社会吧,不会像还在读书的时候一样了,有人对你百般热情,对你帮助颇多。搬进宿舍后每天上班不用起那么早了,但是什么都还是需要自己买,需要自己独立,希望以后会慢慢好起来。周记6:
开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
周记7:
踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们很多时候无法适应。感觉不管是在哪个工作环境都感觉到人情冷漠,什么都需要自己做,不能依靠哪个,必须学会独立自主。我想我能做的就是“多工作,少闲话”。
实习真的是一种经历,一种磨练,只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
周记8:
在局外人看来,前台的工作很简单。实际上,虽然为客户服务是前台的基本工作,但这不是前台工作的全部,客户踏进公司,接触的第一个员工也许就是前台,临走时直接接触的还是前台,前台的一举一动、言谈举止都代表了公司的形象,所以前台的素质和对顾客的服务很重要,公司也很注重这一点,从来到这里的第一天,公司就要求我要做一名称职的前台。我也严格按照公司的规章制度办事,并且刚来嘛,一定要做出成绩给老总看,虽说不能最好但能更好。
周记9:
这一个多月里我最大的体会就是做事都要谨小慎微,常听别人说社会跟校园是两个截然不同的世界,当时不理解之间到底有什么不同,经过这次亲身经历,的确明白了其中的差异。刚刚到这个新的环境中的时候,真的很不适应,每天的工作,真的觉得很无趣。可随着时间慢慢的过去,我觉得如果要适应这个社会,必须要克服许许多多的困难,而且要试着改变自己,使自己能够融入这个残酷的社会中去。刚开始会发生一些错误,但师傅的细心教导使我慢慢的改正这些不正确的操作和一些错误的理解。办公软件也比以前了解得多了。
周记10:
前台是一个人际交往大量集中发生的场所,每一个前台接待员每天都会与大量的客人进行广
泛的接触,并且会基于服务而与客户产生多样的互动关系,妥善地处理好这些关系,将会使客户感到被尊重、被看重、被优待。客户这一感受的获得将会为经营的持续兴旺和公司的声誉的宣传和传播起到不可估量的作用。对客户的服务,我的体会是:要注意语气的自然流畅、和蔼可亲,音量适中,在语速上保持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。那些表示尊重、谦虚的语言词汇应该时时挂在嘴边,如“您、请、抱歉、假如、可以”等等,.并且,我认为微笑是服务过程中沟通最好的工具和最必要的条件。
周记11: “在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职,平时在工作只是打打电话处理文件,几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的销售部门人员就大不一样了。计算机知识日新月异,在一个项目中,他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计,他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。
在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
我想我更应该工作学习两不误,在工作的同时也关注新动态,不断地学习,才能不会被淘汰,总之,加油吧,以后会好起来的!
周记12:
每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。而像同公司的网络推广员每天得打电话,口干舌燥先不说,还要受气,忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉。如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的,他们必须具备坚忍不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而我同样也要如此。
周记13:
一直以来,我们都是依靠父母的收入,刚出来实习,工资水平普遍不高,除掉房租餐费和日常的开支,常常所剩无几,一不留神可能就入不敷出成为月光一族,这些时间的实习我深刻理解了父母赚钱养家的不容易,再也不好意思为了个人的不必要的花销向父母伸手要钱,因此我想到很多时候我们要合理支配我们手中来之不易的钱。踏踏实实的干好自己的工作,毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然,想念以后干什么都会干不好的。
周记14:
我现在的工作,相比其他人来说还是不错了,工作也不是很难,很容易进入工作状态,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少,我现在这方面还有欠缺。现在才明白,在校做一名学生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社会,早晚要面对这些避免不了的事。所以,现在我很珍惜学习的机会,多学一点总比没有学的好,花同样的时间,还不 如多学,对以后择业会有很大的帮助。
面对不开心的事情,我想尽量不要放在心里,如果是我的错误,那么就要摆正态度,努力改正错误,不能再犯。工作生活中总会有一些不如意的事情和不怎么样的人出现,我能做的就是忍着,然后摆正心态,不要太当回事了,心事太多会影响身体也会影响工作,工作的积极性,工作的效率。
周记15;这两三个月,每个月月尾就是统计员工考勤情况和业绩情况了,公司对于全勤和绩效好的都有奖励,这些都是拿来鼓励员工的方式,虽然不是很多。首先需要把表格打出来,然后往销售部、招商部等统计情况,总的来说事情很简单。这之后老总让我去招商部兼做招商,公司本来就是茶物语成都的总代理,因此这方面总的来说还是做得比较好的,招商这方面也能锻炼人,其实再我看来招商和销售没有多大的区别,就是电话营销的形式,向顾客问问有没有意向那些,做这个的一般都是顾客有意向我们才回访的,所以成功率比销售大些就是了。
周记16: 从这周开始我除了担任前台外还多了招商这个职务,一般就是早上来把前台该做的都做了后就去招商部,然后就打 电话回访客户有没有意愿,有的客户还算比较好说话,不管成与不成都是很有礼貌的,但有的客户听到后就把电话挂了,不过这种情况还算比较少。一般每天也就只有十个左右的客户,如果客户同意上门就要继续做好前台的工作,我觉得还是比较简单的。但是从招商这块讲,很能锻炼沟通能力。现在刚开始我还不能说服客户来公司详谈,但我相信假以时日我一定能让客户来公司并签单。周记17:
时间真的是过得很快,经过这些日子的上班,已经意识到作为一个上班族而不是学生的不同,很多情况已经不是可以凭自己的意愿来办事,这个社会真的就有那么现实,要么有关系要么有能力。这周发生的事情有点多,光是检查都有那么多,挨批那是避免不了的,有时候就会觉得委屈,明明不是自己的错,就不关自己的事,但上面还是怪在我的头上,但不管怎样我们还是要微笑面对,有错误就改,没有又不能争辩的就一笑而过。周记18:
最近和班上的同学联系得比较多,又加上年底了,都问了情况,想想也是,刚出来的时候天天都要想那些同学,要想家,想以前读书的日子,现在上了班才发现读书的时候好安逸哦,幸好过渡期已过,现在稍微好点了。联系的时候避免不了问到工作情况,有的工作得还比较好,有的一般般,那些工作得比较好的就是激励自己加油的对象,尽管现在挣不到钱,但等有了工作经验后,到哪里都能闯出一条路来。目前是打好基础,做好现有的工作,要努力努力再努力。周记19:
一般到了要年底的时候就是工作比较繁忙的时候了,有时候会加班,再加上这段时间检查比较多,随时都是考察业绩,看工作得怎么样的时候,弄得焦头烂额的。说到加班就不得不说我们老板了,都没有加班工资,其实大家都懂的,就没说而已。越到后面接触到的就越多,不只是前台的工作,还包括一些偶尔的回访,甚至是一些简单的行政账务的处理,所以说这个前台的工作真的是比较繁杂,不过想到能接触到这些就意味着学得更多就没啥的了,简单的行政账务还是和自己学的有点关系,兴趣就还更大一些了。
周记20:
每个月最高兴的时候就是发工资的时候,毕竟每个月做了那么久有了回报当然就很开心,工资不高,但总比没有的好,比刚开始出来那两个月还要向家里要钱的好,现在可以自己养活自己了,挣钱不容易啊,每个月就盼那一天啊,成都的物价高啊,都让自己消费不起,以前花钱都没有好大的规划,现在得精打细算才能过得到一个月。周记21:
这周老板让我和一些同事一起去他们加盟的实体店看看,这是我第一次算是没呆在前台的位置出去考察,这样可以更加了解加盟商的情况,做好一些统计,意见回来才好规划出一些方案拉拢客户,从开始去到看到情况,做了些调查到回来才发现,公司的同事也不容易啊,虽然没在一个职位,但其辛苦还是可见的,各行都有各行的艰辛,面对客户是上帝,我们没有最好只有更好。
周记22:
现在对于只是前台这块已经很熟悉了,从刚开始的办公软件白痴到现在能熟练运用,从不懂到懂,那些都是慢慢操作熟练起来的,学校里教的能用到的都很少,但现在也能做好了,现在只需要把招商回访和一些行政账务弄好就算已经很好了,因为行政账务是后来才交给我的任务所以现在还远远不如招商那块清楚,不过我相信只要肯学就一定会做好的。一切都只是时间问题。
周记23: 一出学校就遇到各种各样的人,真是人不可貌相,就比如我们现在的宿舍里的吧,每月让我们交100的水电气,这刚开始也没法不是还不是交了,后来我们就想到了办法让她们吞不了我们的钱,现在如果我们有不知道的问他们的话都不得说,真的是,平时看起来也不像那种人,真的就是当着一面是一套背到又是一套,太会做人了吧,这才只是遇到的其中一种,还是比较熟悉的人。有时候对这个社会啊真是无语了。
周记24:
以前在寝室晃晃荡荡没事干,觉得日子过得好慢好无聊。而现在,就完全不一样了,每天紧张的工作状态,完全没有时间考虑其它事情。其实如果可以的话,真想每天多24个小时,篇四:行政文员实习周记
《行政文员实习周记》文章正文:
一、实习目的在企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务,熟悉整个企事业单位工作的过程,通过实践学习,使所学理论知识得到验证,培养灵活运用书本知识的能力,并且学到许多书本上学不到的东西,增长和扩充知识面,增加对社会的接触,为在毕业后能快速地融入社会打下基础。
二、实习时间
20**年3月1日至5月31日三个月
三、实习单位 **县文化馆
四、实习内容
实习刚开始时,我的指导教师根据我的专业特点,给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践。从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活。我们应该从小事做起,一步一个脚印,逐步积累起经验。“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。我负责的办公室工作,平时在工作只是打打电话处理文件,几乎没用上自己所学的专业知识。
就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。
由于现在还住校,所以每天7点不到就得起床去挤公交车,就算再寒冷再差的天气,只要不是周末,都得去上班,我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,自由许多。
每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,必须具备坚忍不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错遭领导。
一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力。
五、实习体会
踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们很多时候无法适应。影响一个人的工作态度。每天只是在等待着下班,早点回去陪家人。生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。
心情好,大家工作开心,效率高。在电视上不止一次的看到职场的险恶,公司里同事之间的是非,我想我能做的就是“多工作,少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月,更加珍惜与同学之间的相处。
我是学管理的,在书本上学过很多套经典管理理论,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走上工作岗位做好准备。
行政实习周记 篇5
在这一周里面,工作相对较多一点,我和其他的同事在这周都比较忙,因为这周公司业务相对较多,因为文件量也比较多点。有熟练的的操作技术,工作起来也不会那么烦忧。我们尽可能加快工作进程,才能够使我们的环节造成公司其他部门的不便。
在一份份文件在我的眼前过目的时候,便知道这个职位,需要职员的细心和保密精神。在文件里面有很多公司的机密,不能泄露,这正是考验职业道德的一面。我虽然只是在这个公司工作那么短的时间,但是我还是要忠于自己的公司,因为这个公司给了我一个尝试的机会,最后只剩一周时间了。要好好努力,最后来个完美的结束。
行政实习周记 篇6
这一周是本人实习的第xx个星期,紧张忐忑是必然的。记得第一天我拿着简历来到公司的人事部,内心紧张的等待答复。当得知自己被录用时,可以用欣喜若狂来形容。因为此前我已经被用人单位无情地拒绝过好多次,他们的理由大多是需要有工作经验者。虽然我一再强调自己有过很多社会实践,学习能力很强,请求他们给予我一次机会,但那些人事部经理依旧无动于衷。所以,XXX公司的接纳让我感到十分温暖,当即暗下决心好好工作,报答“知遇之恩”。作为刚进公司的新人,我知道自己应该谦虚谨慎、踏实肯干。尤其在行政助理这样的职位,对一个人综合能力的要求从来都不低。这家公司说大不大,说小也不小,业务倒是挺多。一个公司几十个人,每天都忙忙碌碌的,碰面说话的机会很少,有的只是工作上的事务性交流。呵,果然是市场经济,竞争激烈,工作生活的节奏都不由自主地加快了。
利用这一周的时间,我大概熟悉了工作环境,熟悉了需要常常打交道的同事。其实刚开始我的工作内容很简单,无非是做一些最简单的表格制作、信息录入,复印,公司内外相关材料的整理等。还有就是搞好办公区域的卫生,接打一些看似无关紧要的电话等等。这就是一般人眼中的“打杂”的吧。
行政实习周记 篇7
第一天:
今天是我在医院进行行政实习的第一天,刚开始的时候有点紧张,但随着导师的介绍和安排,我慢慢地适应了环境。早上九点整,我来到了行政办公室,和其他实习生一起接受了一场简短的培训,了解了医院的组织架构和行政管理流程。随后,我被分配到了医院门诊部门进行实习,主要负责协助管理医院的门诊预约和挂号工作。
在门诊部门的工作中,我学到了很多实用的技能和知识。比如如何协调医生和患者的时间安排,如何准确记录患者的信息和病历,如何妥善处理患者的投诉和意见。经过一天的实习,我感到自己收获颇丰,也更加了解了医院行政工作的重要性。
第二天:
今天我进入了医院的急诊科进行实习,这是一个更加忙碌和紧张的环境。在急诊科,我看到了很多需要紧急救治的患者,医护人员们在繁忙的工作中显得格外沉着和高效。我也尝试着协助医护人员做一些简单的工作,比如给患者送水送药,整理病房等等。
在急诊科的实习中,我深刻感受到了医院行政工作的重要性。一个良好的行政管理能够保障医院的正常运转,让医护人员和患者都有一个良好的工作和就诊环境。我决定将来要努力学习,成为一名优秀的医院行政管理人员。
第三天:
今天我又换了一个新的实习地点,这次是在医院的后勤部门。后勤部门是一个不太引人注目但却功不可没的地方,他们负责医院的清洁卫生,饮食营养,物资采购等工作。我深深感受到了他们的辛勤劳动和细致周到,没有他们的支持,医院的正常运转将会受到很大的影响。
在后勤部门的实习中,我学到了很多关于卫生清洁和食品安全的知识,也看到了后勤工作的重要性。我意识到,一个医院要运转良好,需要各个部门的互相配合和支持。作为一名医院行政管理人员,我应该注重团队合作,发挥自己在行政工作中的作用。
第四天:
今天是我在医院进行行政实习的最后一天,回想这一周的经历,我感到收获颇丰。通过实习,我不仅学到了很多关于医院行政管理的知识和技能,也更加了解了医院的组织结构和运作流程。我深刻感受到了医院行政管理工作的重要性,也明白了自己作为一名行政管理人员应该具备的素质和能力。
在实习的过程中,我还结识了很多优秀的同事和导师,他们给予了我很多指导和支持。我将珍惜这次实习的机会,认真总结和反思自己的不足之处,为将来的发展和提升做好准备。希望能够通过自己的努力和学习,成为一名优秀的医院行政管理人员,为医院的发展和患者的健康贡献自己的力量。愿未来的路越走越宽广,越走越充实!
行政实习周记 篇8
第四周过去了,我的桌椅旁边垃圾桶里留下的几张垃圾纸,是点电脑里面留下的我输入过的文件复制本。这些都是四周以来留下的,这是一种纪念。
我受到了业务主管的表扬,他说我细心,能够及时发现文件中的错误,并提出建议,我很高兴。为什么我会细心,是因为我在不断学习这些文字里面给我的知识。在文件中我看到了报表里面的重要数据,并学习了一些物流成本、物流运输路线的知识。我觉得比在学校学习的那些算法更加方便快捷。这是公司内部制定的计算规律,我感受很深。觉得这种计算方法真的很好,可能这也是我们公司发展较好的原因吧。
虽然没有太多的事情,但是我可以学习其他员工的工作经验,在这几周里面通过了解的同事那里学习到了很多知识。我懂得,在长沙的物流行业发展规模比不上沿海的发展。而物流模式很多都住在传统的物流模式里面。有很多公司的处理方法并没有向书本上那样规模。大多以经验来处理经济活动。
行政实习周记 篇9
行政实习报告周记
第一周:初入行政实习的喜悦
我心怀激动和期待,开始了我在某大型企业的行政实习。刚进入公司的大门,我感受到了一种浓厚的商业氛围,仿佛身临其境地感受到了世界的商业律动。我迫不及待地融入其中,成为这个大家庭的一员。
在第一周的实习中,我主要承担了协助行政部门的工作任务。我学会了如何安排文件档案、策划公司年会、协助组织员工培训等等。虽然这些工作看似简单,但是我深切感受到了细节决定成败的道理。只有将每一个细节都处理得尽善尽美,才能保证整体工作的顺利进行。与此同时,我也看到了行政工作的繁忙和复杂,每一个环节都需要经过严密的安排和协同,才能做到万无一失。
第二周:团队合作的重要性
这一周,我主要参与了一个大型项目的筹备工作。这个项目是公司的一次跨部门合作,我是作为行政部门的代表参与其中。整个筹备过程中,我和其他部门的同事们经常开会讨论,协同工作。我深刻体会到了团队合作的重要性。
每个人都有自己的专长和思考方式,而在团队中,我们需要互相尊重,并且互相配合,才能真正发挥出团队的力量。通过与其他部门的同事们的交流和协商,我学到了许多沟通和解决问题的技巧。同时,我也学会了倾听他人的意见,并尊重和采纳他们的建议。团队的成功来自于每一个成员的努力和付出,只有团结一心才能取得更好的成果。
第三周:应对突发事件的能力
在这一周里,我遇到了一个突发事件。公司计划举办一次大型的宣传活动,但是在活动前一天,主办方突然通知我们无法提供所需的场地。这对于我们来说是一个巨大的打击,我心里充满了焦虑和担忧。我也深信,只要我们用心去思考和解决问题,就一定能找到办法。
我立即召集了与我一起负责这个项目的同事们进行紧急讨论。我们有理有据地分析了当前的困难,并迅速制定了应对方案。经过一番努力,我们找到了一个临时场地,并且成功地将活动顺利举办了下来。这个经历让我深刻体会到了面对困难时的应变能力的重要性。只有在问题面前能够保持冷静和清晰的头脑,才能更好地解决困难和挑战。
第四周:总结和收获
实习的最后一周,我总结了这一个月的行政实习经历。我感到自己在这一个月的时间里收获了很多,不仅学到了实际工作中的知识和技巧,还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。我深刻认识到了行政工作的重要性和复杂性,也感受到了团队合作和应对突发事件的重要性。
通过这个实习,我也更加明确了自己的职业发展方向。我希望能够继续在行政管理方面深耕,并不断提升自己的能力。我相信,只要我持续努力学习和积累经验,我一定能够成为一名优秀的行政管理人员。
通过这篇行政实习报告周记,我不仅向导师们展示了自己的实习成果,也更好地总结了这一个月的实习经历。同时,我也认识到了自身的不足,并且制定了更加明确的学习计划和目标。我相信,这次实习对于我未来的职业发展将起到积极的推动作用。
行政实习周记 篇10
学校行政实习周记
第一周
第一次走进学校行政部门,我心中充满了激动和期待。作为一名大学生,这是我人生中的第一次实习经历,也是我正式走入社会的第一步。我确定了自己的目标,要通过这次实习提升自己的专业素养和实践能力。
第一天,我被分配到了学校行政部门的文书办公室。这个部门主要负责学校文件的收发、整理和归档等工作。刚开始,我有些迷茫,不知道该如何开始工作。幸运的是,我的导师是一位和蔼可亲的年轻老师,她给与了我很多的帮助和指导。
第二天,导师带我参观了整个行政部门,让我熟悉了各个办公室的功能和业务。我还学到了一些文件的命名规范和存档方法。虽然这些看起来很简单,但对我来说确实是一个新的挑战,需要我去不断的学习和实践。
第三天,我开始正式参与到行政工作中。我负责收集各个办公室的文件,并进行整理和归档。这虽然是一项繁重的工作,但我却感觉到了自己的成长。通过这个过程,我学会了如何高效地处理文件,提高了自己的工作效率。
第四天,导师给我安排了一项重要任务,让我负责撰写一份关于学校文件管理制度的报告。这个任务对我来说是一个挑战,因为我需要对现有制度进行调研和分析,并提出改进的建议。我花了很多时间和精力去研究相关的资料,并与同事进行讨论。最终,我顺利完成了报告,并得到了导师的肯定。
第五天,我参与了一次行政部门的会议。在会议上,我了解到了许多关于学校行政方面的工作。我的导师还给与了我发言的机会,让我对某些问题提出了自己的看法和建议。尽管我还是一个实习生,但我觉得自己的声音也得到了重视。
通过这一周的实习,我深刻体会到了学校行政工作的重要性和复杂性。我明白了行政工作需要高效的组织能力、细致的处理能力以及较强的沟通能力。虽然我在这一周的实习中遇到了一些困难和挑战,但我相信通过不断地学习和实践,我一定能够提高自己的能力,为将来的工作打下坚实的基础。
2025实习老师周记
我们怎样才能该如何写好一篇周记呢?周记写作是通过文字表达自己思维的一个新方式,许多学生在学校都会被要求写周记,经常写周记可以增加人的写作热情和兴趣。想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“实习老师周记”,请在收藏夹中添加本网页的链接以备日后使用!
实习老师周记(篇1)
本周是我作为地理教师实习生的第一周,感受到了实习的喜悦和挑战。此前,我一直热爱地理学科,并立志成为一名出色的地理教师,而现在,我有机会实现自己的梦想。
周一,我来到实习学校,就被校园的美丽所吸引。高大的楼房,整洁的教室,以及绿意盎然的花草树木,构成了一个优雅宜人的学习环境。参观完校园后,我受到了这所学校的热情接待,并开始了我的实习课程。
我的导师是一位经验丰富的地理老师,她对我充满耐心和指导。周二,她带我一起观察了一节七年级的地理课。她在课堂上生动活泼地讲解了地理概念,并配合多媒体教学工具展示实物,让学生更容易理解。我深受启发,并决定在接下来的实习中也要努力将教学与多媒体手段有机结合。
周三,轮到我亲自上课了,我选择了一节八年级的地理课,题目是“气候与生活”。为了让学生更好地掌握知识,我准备了PPT,并且制作了一些小游戏,以增加他们的参与度。上课时,我首先以课件形式带领学生理解气候与生活的关系,然后进行小组游戏,让学生在娱乐中学习。他们分成小组,主动参与游戏,收获颇多。上课结束时,学生们纷纷向我表达了他们的喜爱和敬佩之情,这让我感到非常高兴和满足。
周四,我观察了一节九年级的地理课。这节课是关于环境问题的,我注意到老师注重培养学生的环保意识,并引导他们积极参与环保行动。这让我想到了一种有趣的教学方法,我决定在接下来的实习中尝试一下。
周五,我选择了一节七年级的地理课,题目是“世界地理知识问答”。为了调动学生的积极性,我准备了一些奖品,并将课堂上的问答变成了一个游戏。学生们争先恐后地回答问题,气氛活跃而愉快。通过这种方式,学生们不仅能够巩固已学的知识,还能增加对地理学科的浓厚兴趣。
通过这一周的实习,我深刻体会到了教师工作的重要性和挑战。为了扮演好地理教师这个角色,我必须不断学习、提升自己。通过观察和实践,我更加明确了自己所需要改进的地方,比如面对学生的问题时要耐心细致地解答,要加强对教材的理解和把握等。同时,我也意识到了教师的职业荣誉感和责任感,我要时刻以积极的态度面对工作,努力成为一名优秀的地理教师。
接下来的实习日子中,我将继续学习、实践,不断完善自己的教学能力。我相信,通过这次实习的经历,我将迈入成为一名合格的地理教师的门槛。
实习老师周记(篇2)
第八周
对于二年级的课显得比较游戏化,我开始琢磨如何将理论化的知识以趣味性的方式教授给学生。在准备《大鹿》这节课时,我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入,当我在绘声绘色的讲森林里的故事时,我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我,并随着我的肢体动作转动着,那一刻从未有过的安静,流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作各种动物头饰,惟妙惟肖,打算在课堂最后进行戏剧表演,我的教案写的很完整,思路的进行也很清晰,但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意,理论终归要付诸于实践,而实践的成效是难以预料的!
第九周
已经是第三个月的实习了,现在的我进出学校就像一名正式的数学老师,应该说对于我的实习生活还是比较满意吧,过得也还充实和快乐的吧,有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我,校领导和老师们都很认可我,支持我,真的很开心!按课程安排上上数学课,听听其他的课程,和老师校长喝喝茶聊聊天,有空时一起吃吃饭,感觉很不错,我想这应该就是我日后所追求的职场生活了吧!
第十周
这一周正巧迎来了一年一度的六一儿童节,听从学校的安排我被选为小学生歌唱比赛的六位评委之一,身为实习生的我被临时委以重任,心情很是激动,以前从来是我被老师评委点评,没想到此刻的我也能担任评委,来对他人进行点评指点,很高兴能有这种锻炼的机会,看到台上那些活泼可爱的孩子的精彩表演不禁想起了自己小时候在台上的那份天真浪漫……最后我也很荣幸的被邀请上台颁奖和做最后的点评,能拥有学校的这份信任是我实习生活中的一大收获!
实习老师周记(篇3)
第一周
这周是我作为教师实习生的第一周,也是我追逐梦想的开始。刚开始的时候,我有些许紧张,但同时也充满了期待。在见到了我所指导的班级之后,我立即感到一阵温暖的气氛,教室里的每一张桌子都摆满了小朋友们充满朝气的笑容。
这周的任务是为我的班级制定教学计划,这是我作为实习生的第一个挑战。我开始翻阅教材、编写教案并准备课堂教学所需材料,不得不说这真是一个艰巨的任务。不仅仅是因为我要将理论知识与实践相结合,更重要的是我要考虑到每个学生的个体差异,确保每个孩子都能够接受到适合他们的教育。
在第一节课上,我选择了一个生动有趣的游戏作为热身活动。这个游戏需要学生进行互动,促进他们之间的交流和团队合作意识。通过这个活动,我不仅能够让学生们放松下来,还能够观察他们的表现和行为特点,以此为基础调整我的课程计划。
接下来的课程中,我尝试了不同的教学方式。我使用了多媒体教学,让学生们更好地理解和记忆所学的知识。我还进行了小组讨论和思维导图的编制,以培养学生的思维能力和创造力。每次课堂结束后,我都会反思自己的教学过程,寻找不足之处并进行改进。
在这一周中,我不仅仅是一个教师实习生,更是一位学习者。我从每个孩子身上学到了很多,他们的纯真和坚韧令我深受感动。我与学生们相处的每一天,都是我成长的一天。
第二周
在第二周的实习中,我开始担任正式教学的责任,负责一些课程的讲解和学生的评价。这给了我更多的机会去观察学生们的学习情况以及更好地调整我的教学方法。
这周的课程主题是“环境保护”。我准备了多媒体资料和实物展示,希望通过直观的方式来激发学生们对环境保护的兴趣。课堂上,我引导学生们讨论环境问题,并鼓励他们提出解决方案。每一个学生都有机会发表自己的观点,这让他们感到自己也是班级中不可或缺的一员。
为了更好地评价学生的学习情况,我组织了一次小测验。这次测验既考察了学生们对环境知识的掌握程度,又检验了他们的思考和分析能力。我在学生们的答卷中发现了一些问题,这提示我在以后的教学中需要更加注重细节并更好地指导他们。
鉴于这个问题,我特地组织了一个小组讨论,让学生们互相交流并帮助彼此提高。通过这个活动,学生们了解到了合作对于解决问题的重要性,并学会了如何更好地互相学习和帮助。
在这一周中,我意识到作为一名教师需要不断调整和改进自己的教学方法。同时,我也感受到了教育的魅力和挑战。每一个孩子都是独一无二的,我们需要根据他们的需要来实施个性化教育。我会牢记这一点,努力成为一名优秀的教师,为每一个孩子提供最好的教育。
第三周
第三周的实习让我更加深入地了解了学生和教学的重要性。通过观察和交流,我对每个学生的性格、学习习惯和兴趣有了更深入的了解,这有助于我更好地调整我的教学计划。
这周的课程主题是“团队合作”。我为学生们准备了一个小游戏,让他们在游戏中学会如何与他人合作,发现合作的重要性。通过这个游戏,我们可以看到学生们之间的相互依赖和合作意识在慢慢增强。
在课堂上,我采用了个别辅导的方式,针对每个学生的个体差异进行教学。我与他们进行了一对一的交流,鼓励他们提出问题并指导他们找到解决问题的方法。这样的教学方式不仅锻炼了学生的独立思考能力,还激发了他们对学习的兴趣。
为了评价学生的学习效果,我组织了一个小组合作项目。学生们需要分组合作完成一项任务,并且每个人都有自己的任务分工。通过这个项目,学生们学会了如何在团队中分工合作,互相支持和协调。在项目结束后的反思环节,学生们积极评论了他们自己和团队的表现,提出了改进的建议。
通过这一周的实习,我意识到教师的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合能力和价值观。我会继续努力学习和成长,为每个学生提供更好的教育。
实习老师周记(篇4)
第一天:
今天是我作为琴行钢琴老师实习的第一天。一进入琴行我就被充满音乐氛围的环境所吸引,令人陶醉。作为一名钢琴专业的大四学生,这次实习对于我来说是一个很好的机会,可以将自己所学到的知识运用到实践中。
在实习开始之前,老师给了我一本琴行的教材,并带我参观了琴行的各个教室。我发现教室里有许多琴房,每个琴房都有一台高级的钢琴。这些琴房看起来非常舒适,氛围非常专业。在参观中,我还见到了一些从小就开始学琴的学生,他们正在认真地弹奏着琴键,仿佛每一个琴键都能将他们的情感释放出来。
第二天:
今天是我第一次上正式的钢琴课。我的学生是小学三年级的小明,他已经学了两年的钢琴。小明的父母非常注重他的音乐教育,希望他能够成为一名出色的钢琴演奏家。见到小明的时候,我注意到他有些紧张。我向他微笑,试图放松他的情绪。接着,我跟他聊了几句,让他逐渐放松下来。
开始上课后,我先帮小明复习了一下之前学过的曲子,然后我给他讲解了一些基本的琴键指法。小明刚开始时手指有些不灵活,我耐心地纠正他的姿势,并教他怎样练习才能更加熟练地运用指法。在教学的过程中,我还鼓励小明多用心感受音乐,用自己的情感去演绎每一首曲子。
第三天:
今天,我有机会参加琴行的团体演出。琴行每个月都会举办一场团体演出,让学生们有机会展示自己的演奏成果。作为实习老师,我也有机会演奏一小段。虽然只是短短的几分钟,但对于我来说却是一次很好的锻炼机会。
在演出之前,我特意研究了一下要演奏的曲子,确认自己演奏的技巧没有问题。演出开始后,我找到了自己的位置,看着台上的学生们,我的心情也变得兴奋起来。当我开始演奏时,我全神贯注地投入到音乐中。虽然只有短短的几分钟,但我感到非常充实,因为我知道我在为自己的成长一点一点地努力着。
第四天:
今天是我第一次亲自组织钢琴教室的课程进展。在老师的指导下,我列了一个详细的课程计划,并准备了相关教材和练习曲。当学生们陆续进入教室的时候,我用亲切的笑容迎接每一个人。经过几节课的接触,我发现学生们对于我的指导越来越认可,也更加乐意按照我的要求去练习。
课堂上,我向学生们讲解了如何正确放松手腕,并运用正确的姿势弹奏曲子。我还设置了一些针对每个学生的个别练习,帮助他们解决在弹奏中遇到的问题。在教学的过程中,我不断调整自己的语言和表达方式,希望能够更好地与学生们进行沟通,使他们更好地理解课程内容。
第五天:
今天是我实习的最后一天。在这一周的实习中,我切身感受到了教学的挑战和乐趣。通过这次实习,我意识到教学并不仅仅是简单地传授知识,更重要的是与学生建立起良好的师生关系,关心他们的学习情况和成长。
在实习结束之际,我和学生们一起举办了一个小型的毕业音乐会。每个学生都能够展示出自己在这一周里所取得的进步。当看到他们笑容满面,展露出对音乐的热爱时,我感到非常骄傲和满足。
回顾这一周的实习经历,我深深地感受到钢琴教学的魅力和挑战。尽管有时会碰到学生们的不理解或困惑,但我相信只要我真心对待每一个学生,用心去教,他们都能够得到帮助,并且有所成长。通过这次实习,我更加坚定了自己将来成为一名钢琴教育工作者的决心。毕业之后,我会继续努力学习,不断提升自己的教学能力,为更多的学生带去音乐的快乐。
实习老师周记(篇5)
回顾这几周的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多不足,还缺乏教学经验,甚至因为算错了几道题,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“成熟”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!
实习老师周记(篇6)
第一周
在高级教师实习的第一周,我充满了期待和激动地踏进了学校的大门。作为一名即将毕业的教师专业研究生,这是我第一次亲身接触到真正的教学工作。我心中充满了憧憬和困惑,不知道这个周会给我带来什么样的挑战和经验。
实习导师安排我在一所小学的四年级班级中进行实习。班级里有40名学生,活泼好动的孩子们使得课堂气氛一直保持着欢快的氛围。在第一节课上,我向学生们进行了自我介绍,并简单地了解了学生们的背景和兴趣爱好。在短短的几分钟内,我就能感受到孩子们对我的好奇和期待。
在接下来的几天,我开始观察和了解学生的学习状态。发现了一些学生在某些学科上遇到了困难,于是,我决定利用一周时间对他们进行针对性的辅导。我为他们设计了一些针对性的小组活动和课堂游戏,通过激发他们的兴趣来提高他们的学习积极性。这一周的辅导过程不仅增强了我与学生的互动,也让我更好地了解了每个学生的特点和需求。
第二周
第二周的实习给了我更多的实践机会,我开始独立授课。作为一名未来的高级教师,我深知教育的本质不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和创新能力。因此,我在课堂上注重开展互动式的教学活动,引导学生自主学习,并思考如何应用所学知识。
为了增加课堂的趣味性,我精心设计了一些小组合作活动,激发学生的团队合作精神和创造力。通过小组竞赛和比赛,学生们在快乐中学习,并提高了课堂的参与度。同时,我也鼓励学生们用自己的语言描述问题和解决方案,培养他们的表达和思维能力。
第三周
在实习的第三周,我开始着手准备一场课堂观摩活动。这是我第一次面对全校师生展示自己的教学实力。为了做到准备充分,我花费了大量的时间查阅资料、设计教具和整理课件。同时,我还找到了一些激励学生思考和互动的教学案例,并在实践中不断优化。
在观摩课之前,我进行了充分的自我反思和调整,并与实习导师进行了细致的讨论和指导。观摩课的当天,我紧张而充满自信地走进了教室。通过及时的反馈和提问,我成功地引导学生们思考,并展示了自己的教学理念和方法。观摩结束后,同事们给予了我很多鼓励和赞赏,这使我更加坚定了成为一名合格教师的决心。
总结
通过这三周的高级教师实习,我获得了很多宝贵的经验和教训。我明白了教师需要有很高的责任感和耐心,需要与学生保持良好的沟通和相互理解。同时,我也意识到教师不能停止学习,只有不断提升自己的专业水平和教育意识,才能更好地为学生们提供优质的教育资源。
通过这次实习,我也发现了自己的不足之处,比如在组织课堂和管理学生方面还需要进一步提高。我将在未来的实践中,不断修正自己的教学方法,并努力成为一名更好的高级教师。我相信,只要我不断努力,积极反思和改进,我一定能够成为学生们值得依赖的教育引导者。
实习老师周记(篇7)
本周开始了我的教师助理实习,在前期的准备和安排下,我充分感悟到了教育工作的重要性和责任。在这周的实习过程中,我经历了很多的挑战和收获,同时也学到了很多的知识和技能,让我更加明确自己在未来教育生涯中的方向和目标。
在周一和周二的时候,我负责了一年级的学生英语课程。在准备课程的过程中,我特别注重了课程的内容和教学方法,并在教学过程中注重与学生互动和沟通,不断地引导和鼓励他们积极参与,提高了教学效果。在课程结束的时候,我通过采访学生的反馈,获得了很多有价值的意见和建议,并根据这些建议调整和改进了教学方法,提高了教学的质量和效果。
在周三和周四的时候,我担任了初中的实验课教师。这是我第一次接触到实验课的教学内容,面对一系列的挑战和问题,我主动思考并积极探索教学方案。在教学过程中,我注重理论与实践相结合,通过实验操作和模拟演示的方式,深入浅出地讲解实验原理和技巧,让学生更加深刻地理解和掌握相关知识。
在周五的时候,我参加了学校的师德师风培训。在这个培训课程中,我深刻领悟了作为一名教师的职业道德和教育使命,同时也学习了如何提升自己的师德师风,积极参与学校的工作和活动,为学生提供更好的教育服务。
总的来说,这周的教师助理实习让我收获颇丰。通过与学生的互动和沟通、自我反思和总结,我深刻地领悟到了教育工作的重要性和意义,同时也提高了自己的教学水平和能力。我为能够成为一名合格的教育工作者而倍感自豪和骄傲,也将一直努力提升自己的教育素养和教学艺术,为学生的成长和发展作出更大的贡献。
2025实习周记心得
生活中一些事情会带给我们触动,我们可以用纸笔记下我们内心最深处的感受。无论是生活还是工作中,我们都写过心得体会,怎么写心得体会的开头呢?这篇文章主要介绍了一下与“实习周记心得”相关的重要信息,本文仅供参考希望大家能够认真阅读!
实习周记心得 篇1
顶岗实习周记:第二周的实习感悟
匆匆一周结束,忙碌而充实的过着每一天。除了按部就班的老样子,一切都变的习以为常起来。没有最初的紧张感和期待感,自己已经能够自如地进行角色转换:在老师面前要做一名谦虚的学生,在学生面前要做一名严爱兼备的老师。实习时间已经两周了,除了专业知识的提升之外,还从指导老师及见习班主任那里学到了很多专业之外的班级管理相关知识,在处理意外情况上也有了很多经验。
本周听了很多节指导老师的课,印象最深的是一节语法课,英语语法是我最薄弱的地方,起初要上语法课之前是很紧张的,可是听了指导老师的课后,我做了很充足的准备。在这堂课中,李老师讲的非常细致,很多知识点都是之前接触的很少的地方,本次听课,我也第一次真正懂得了一些语法规则的内涵。就像老师说的,你的明白为什么选这个而不选那个,不是单纯的用汉语翻译一下通顺了就行了,而应该用具体的规则,就如同数学公式原理,要用他们来做题。听课很顺利,我自己做了课件上课,上课也很顺利,两个课时就讲完了倒装语法。同学们课堂气氛很活跃,配合很好。个人觉得这一周的课程上的都很顺利。李老师也听了我一节课,课后反思:上课很沉稳,语气语调都可以,缺点就是不能在教室里走动看学生的反应,要习惯着上课时,一边走动一边和学生互动。
本周遇到一次教学意外事件,讲授语法新课的第一节课,备课准备了课件,可是在上课过程突然停电,我当时有点心慌和紧张,但是我并没有表现出来,自己心里默默的捏了一把汗,因为没有备别的课,可是我淡定的拿出学案,用学案讲授的语法,一切顺利,我自己都震惊了。在这节课过后,我的反思就是备课一定要两手抓,不能只准备课件,要有课件也要有学案备课。不然遇到特殊情况就会紧张,导致课程不能顺利结束。这周学校还组织了班级文化建设,帮班级里设计板报,指导他们画画。教室外墙的展示栏也进行了装饰和张贴了表格,自己亲手去做这些事情和学生之间的关系更加亲密了,对于教学和管理工作也有很大的帮助。
开学两周,除了忙碌,我还是收获很多,当自己走在楼里,一声声老师好,让我内心泛起波澜,心中感慨万千,感动不已。自己真真正正的感受到了自己有了一个新的角色:老师。
实习周记心得 篇2
周一
今天是我开始实习的第一天,充满了期待和新鲜感。早上我按时到达了公司,在领导的带领下参观了整个部门的工作区域,并且认识了一些同事。他们都非常友善和热情,给了我很多鼓励和支持。
下午,我被分配到一个小组,开始了我在实习期间的具体任务。我被要求帮助整理一些数据并制作简单的报告。虽然这个任务相对简单,但我对自己的能力和责任感有了更高的要求。我认真地完成了任务,并向我的导师请教了一些关于数据分析的问题。这一天的工作让我对未来的实习充满了信心。
周二
今天,我参与了一个小组讨论会。我们讨论了我们正在开发的一个新产品的推广策略。我很开心能够参与到这样的会议中,因为这是我第一次有机会直接参与到公司的决策中。我给出了我自己的想法和建议,并与其他同事进行了热烈的讨论。我们最终确定了一个创新且有吸引力的推广策略,并将在接下来的几个月内开始执行。
这一天的经历让我更加深刻地理解了团队合作的重要性,并且意识到作为一名实习生,我也能够为公司的发展做出积极的贡献。
周三
今天,我被派到了市场调研部门进行实地考察。我和一位资深的市场调研员一起去了几个超市,对我们公司的产品在市场上的销售情况进行了调查。这是我第一次进行实地调研,我学到了很多新的技巧和方法,如如何寻找潜在的顾客,如何开展有效的问卷调查等。
在回来的路上,我和这位资深调研员进行了深入的交流。他分享了他的经验和故事,并给我提供了一些建议。这次实地考察不仅为我提供了宝贵的经验,同时也为我提供了与更加专业的人士互动的机会。
周四
今天,我又参加了一个会议。这次会议是关于公司未来发展战略的讨论。和之前的讨论会不同,这次会议涉及到了更多的具体数据和市场趋势分析。我对自己在数据分析方面的能力有了更多的信心,并在会议中提出了一些我自己的见解。
会议结束后,我的直属领导感谢了我的贡献,并邀请我参加下一阶段的战略规划工作。这使我非常兴奋和自豪,同时也让我更加认识到实习的机会和挑战。
周五
今天是我这周的最后一天实习。在这一周的实习中,我学到了很多新的东西,也结识了很多优秀的人才。在离开之前,我向我的导师和同事们表示了感谢,并告诉他们我有多么热爱这个实习工作。
回到家后,我静下心来思考了这一周的经历。我意识到实习是一个非常宝贵的机会,它让我可以结识到行业内的专业人士,学到许多实际操作的技能,并且为自己未来的发展做好了铺垫。
尽管实习过程中有时候会遇到一些困难和挑战,但我相信只要我保持积极的心态和努力工作,我一定能够取得更好的成绩,并在实习结束后实现自己的职业目标。
实习周记心得 篇3
今天是实习第一天,很开心。在家里呆了好久,真想出来干些事。很快就要毕业了,为了迎接新的工作也该学些新东西了。包括工作时要用的各种工具以及和别人沟通和应变的能力。工作时去很远的地方什么事都要自己处理。一大早就起床了整理好后姐就带我去公司了- .由于专业我被分到了仓储部了。第一天报到看到的都是新面孔。心里既紧张又兴奋。因为要记住很多人的称呼。这是对人最起码的尊重。首先见的是马经理,姐简单介绍了一下就带我去见仓储部的张姐了。实习期间我就在张姐的带领下工作了。张姐带我在仓库里转了一圈边走边介绍。简单介绍了一下仓库布局,公司总共有3个仓库,仓库里设备齐全。有叉车、堆垛机、扫码器。张姐向我介绍了一下各区及各区存放的药品种类,种类太多了,有片状药、针剂药、胶囊药、还有各种医疗器材。还有一个冷藏区,专门存储需低温保存的药品。因为第一天来张姐让我大概熟悉一下,可我好多区没记下来,张姐说没关系慢慢来。
实习周记心得 篇4
这周,我有幸参与了医院的护理实习,这是我成为护士的梦想里的一个重要步骤。在实习的这几天里,我经历了许多新鲜而真实的护理场景,感受到了护士这个职业的伟大和责任。
实习的第一天,我来到了医院的护士站。护士们都非常友好地接待了我,热情地向我介绍了各个病区的特点和日常护理工作。随后,我被分配到了心内科病房。这是一个重症监护病房,里面住满了各种各样情况严重的心脏病患者。刚开始时,我有些紧张,但是在聆听了护士长的教导后,我慢慢地适应了这个环境。
在这个病房里,我见证了许多令人感动的瞬间。有一位老人,90多岁了,他的身体衰弱得几乎不能动弹。但是他总是恢复了他最大的笑容,用微弱的声音向我们道谢。还有一位年轻的女性患者,她刚刚接受了心脏手术,身体非常虚弱。每次看到她痛苦地躺在床上的样子,我都感到心疼。患者们的坚强和勇气总是让我深受触动。
护士们的工作十分繁忙,他们时刻关注着患者的病情变化,给予他们细致入微的护理。每天早晨,我们会一起将患者的体温、心率、血压等监测指标记录下来,并及时报告给医生。我们还要为患者进行各种检查和处理,比如更换创口敷料、抽取血液进行实验室检查等。每次与患者的接触,我都要仔细地观察他们的表情和行为,以便及时发现患者的病情变化。在护士的指导下,我学会了如何正确地给患者插导尿管、更换胃管等操作,这让我有了一种成就感。
除了技术性的操作,我还学到了护理的人文关怀。有一次,我看到一位患者情绪非常低落,她一个人静静地躺在床上。我走到她床前,轻轻地问她发生了什么事情。她望着我,眼睛里充满泪水,告诉我她的一些烦恼和忧愁。我倾听着她的倾诉,给她一些鼓励和安慰。那一刻,我明白到,作为一名护士,我们不仅仅是执行医生的嘱咐,更要给予患者心理和情感上的慰藉。
在这周的实习中,我还深刻体会到了护士这个职业的压力和困难。有一天晚上,突然来了一位急症患者,他的病情非常危急。当时,我感到手足无措,但是在护士的指导下,我逐渐稳定了情绪,并积极配合医生进行抢救。虽然最终,我们没有把患者救回来,但是这个经历让我认识到,护士要面对的不仅仅是正常护理流程,还要时刻准备应对各种变化和意外。
在这一周的护理实习中,我学到了很多知识和技能,更加了解了护士这个职业的美好和辛苦。我深深地明白了护理与人的关系的重要性,感受到了护士们那份无私奉献和仁爱的精神。虽然护理工作艰辛,但是我决心努力学习,将来成为一名优秀的护士,为患者提供更好的照顾和关怀。
通过这一周的护理实习,我对护士这个职业有了更深入的了解和认识。我将永远铭记这段宝贵的经历,它将成为我未来职业生涯的基石,让我更加坚定地走上护理的道路。我相信,只要热爱这个职业,我就能够克服一切困难,成为一名优秀的护士,为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
实习周记心得 篇5
在这个炎热的夏季,我迎来了我人生中的第一次护理实习。作为一名医学院的学生,我一直对护理工作充满了好奇和敬佩。通过这次实习,我深刻地体会到了护理工作的艰辛与伟大,也对这个职业有了更深的理解。
刚开始实习的时候,我对医院护士的工作不够了解,充满了幻想和理想化。当我踏入实习的第一天,我就意识到自己的幻想是多么天真。护士们每天承担着巨大的工作压力,不仅需要面对繁重的工作量,还需要应对突发状况和各种紧急情况。在病房里,我看到了护士们朝九晚五的付出与奉献,他们时刻保持着警觉,随时准备应对患者的需求。他们帮助患者洗澡、更换衣物、喂饭等日常生活起居,还要监测患者的体征、配药、执行医嘱等临床工作。他们的辛苦工作精疲力尽,却从不抱怨,始终坚守着自己的岗位。
通过与护士们的合作,我逐渐学到了很多护理技术和知识。他们耐心地教我如何包扎伤口、给患者换药,还亲自示范了如何进行静脉输液,看到患者疑惑的眼神消失,我内心感到非常的充实和欣慰。在医院的实习期间,我还有幸见证了一位护士成功执行了一次心肺复苏的急救,那一刻,我深深地被护士的专业知识和冷静应对能力所震撼。随着实习的进行,我参与了越来越多的护理工作,我的技术和能力也在不断提高。
在实习期间,我还与很多患者建立了良好的关系。每当看到患者的病情有所好转,他们的笑容和感激之情让我觉得,自己的付出是有意义的。有一个叫汤姆的老人给我留下了深刻的印象。他因为车祸受伤入院,虽然伤势不严重,但是他的情绪一直很低落。我每天都会去陪他聊天,给他讲笑话,慢慢地他的情绪也有所好转。汤姆出院的时候,他主动走到我面前,握着我的手说:“谢谢你,你是个很棒的护士!”那一刻,我心里充满了满足和骄傲。
护理实习让我深刻地认识到护士这个职业的辛苦与伟大。护士们默默奉献,不求回报。他们时刻关注患者的需求,用无微不至的照顾和关怀,帮助患者渡过难关。他们的付出常常被人们所忽略,但他们依然默默坚守在工作岗位上。护士们是医院中最美丽的风景,他们是病患们最亲近的人,他们是医疗团队中不可或缺的一员。
通过这次实习,我对护理工作有了更深刻的认识和理解。我深深地感受到了护士这个职业的重要性和神圣性。我将努力学习,提高自己的专业技能,为将来成为一名优秀的护士而不懈努力。我相信,通过我自己的努力和奉献,我也能成为那个温暖他人心灵、关怀他人健康的护士。
2025党员实习周记
我们怎么动笔去写一篇周记呢?周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程,相信大家都写过周记吧,周记可以帮助我们总结自己的经验和教训提高经验积累能力。本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“党员实习周记”作品,这篇文章很有价值请务必收藏起来方便下次阅读!
党员实习周记 篇1
作为一名党员,我有幸参加了一次为期一周的社会实习活动。这次实习给我留下了深刻的印象,让我更加坚定了自己的党员身份和使命感。以下是我对这一周实习经历的详细记录。
第一天,我们来到了一个福利院,这是一家收留孤儿和残障儿童的机构。当我第一次走进这个院子时,我被院子里可爱的笑脸深深吸引。我立刻感受到了这里的爱和温暖。在这一天,我们帮助老师们照看孩子们的生活起居,给他们带来了一些欢声笑语。在和孩子们相处的过程中,我深刻地认识到作为一名党员的责任:要关心和帮助那些需要帮助的人,为社会做出贡献。
第二天,我们来到了一个农村小学。这个小学位于一个偏远的山区,学生的家境很贫困。我和其他同学一起给学生们上了一堂课,这是我第一次担当起教师的角色。尽管我没有专业的教育背景,但我努力地准备了一堂生动有趣的课程。当我看到学生们专注地听讲,参与课堂讨论时,我感到非常自豪。通过这次实习,我意识到作为党员,我们要勇于承担责任,为国家培养更多的人才。
第三天,我们参观了一家大型工厂。在这里,我见识到了先进的生产设备和先进的管理理念。工厂的领导者告诉我们,作为党员,我们要树立起自己的榜样,要加强自己的业务能力和管理水平。在这一天,我深深地感受到了作为一个党员的要求和责任:要不断地学习和进步,为企业的发展做出贡献。
第四天,我们来到了一个社区,参加了一次环保宣传活动。我们走上街头,向居民们发放宣传资料,告诉他们如何保护环境。通过这次活动,我认识到作为党员,我们要积极参与到社会公益事业中,为保护环境尽一份力。
第五天,我们来到了一个养老院。在养老院里,我们给老人们提供了一些娱乐活动,为他们带去了欢乐和温暖。通过和老人们的交流,我深切体会到作为党员,我们要孝敬老人、尊重他们,为他们提供关爱和帮助。
第六天,我们参加了一次志愿者活动,为城市的环境整治做贡献。我们清理垃圾,整理公园,让城市更加美丽。通过这次活动,我深切地体会到作为党员,我们要积极参加社会志愿者活动,为社会发展做出贡献。
第七天,实习的最后一天,我们参加了一次党员会议。在会议上,我们总结了这一周来的实习经历,并且讨论了未来的发展方向。作为党员,我们要引以为豪,时刻保持自律和奉献精神。
这一周的实习让我受益匪浅。我明白了作为党员的责任和使命,要为社会做出贡献,要关心和帮助那些需要帮助的人。同时,我也意识到作为党员,我们要不断地学习和进步,提高自己的能力和水平。通过这次实习,我更加坚定了自己的党员身份,我愿意为党的事业奋斗终身。
党员实习周记 篇2
第一天:踏入实习的第一天,我充满着激动和紧张。在领导的带领下,我来到了市政府实习,开始了我的党员实习周记。
早上,首先举行了实习的开班仪式。在仪式上,围绕实习目标、实习任务和实习纪律进行了详细的说明,以及强调了作为党员实习生的特殊身份和责任。之后,我被分配到了市政研究中心的政策研究小组,开始了我的实习工作。
第一份任务是调研和分析当前城市交通拥堵问题。我和小组的其他成员一起,翻阅了大量的资料和相关报告,了解了城市交通发展的历史和现状,以及各种交通拥堵的原因和解决办法。然后,组织了一场专题研讨会,邀请了相关部门的专家和学者,分享他们的研究成果和观点,并进行了深入的讨论。通过这个任务,我不仅增加了对城市交通问题的了解,还学习到了如何组织和领导一场研讨会。
第二天:今天,我所在的小组开始进入了另一个项目——城市环境治理。走访了各个城市区域,考察了环境问题,包括垃圾处理、空气质量和水污染等。在考察中,我亲眼目睹了一些乱丢垃圾和乱排污的现象,让我对环境问题更加深刻地认识到了其严重性和紧迫性。
回到办公室,开始了一系列的数据分析和研究。从不同的角度收集了环境数据,并进行了统计和对比分析。通过这个项目,我不仅了解了环境管理的重要性,还学会了如何收集和分析数据,为制定科学的管理策略提供依据。
第三天:今天小组的任务是研究和解决民生问题。选择了关注年轻人的就业问题。进行了一次座谈会,邀请了一些大学生和企业代表,讨论了当前的就业形势和年轻人就业难的原因。然后,对本地区的大学生就业情况进行了调查,并进行了一些深入的访谈。通过这个任务,我更加关注了年轻一代的就业问题,并对政府在就业方面的政策和措施有了更深的了解。
除了具体的任务,我还参加了各种培训和讲座,如党史学习、理论知识学习和专业知识培训等。这些培训和讲座,帮助我增加了党性修养和政策理论的学习,也为我今后的工作提供了很好的基础。
在这一周的党员实习中,我学到了很多,收获了很多。通过实际的工作和与领导、同事、专家的交流,我更加明确了自己的职业发展方向和目标。同时,我也更加深刻地认识到了作为一名党员实习生的责任和使命。今后,我将继续努力学习,提高自己的专业能力和党性修养,为党和人民的事业贡献力量。
党员实习周记 篇3
一周过去了,我作为一名党员干部参加的实习也步入了第四天。每天都充实而又充满挑战,给我留下了很深刻的印象。下面,我将根据标题来详细、具体且生动地写一篇文章,以记录我这一周的实习心得和体会。
第一天:与岗位合璧
在本周的实习中,我被安排到了一家知名企业的市场部门。作为一名理论上具备了一定管理知识的党员干部,我迎接此次实习的心情非常激动,但同时也充满了一些紧张感。
第一天早上,我走进了这个风格独特的办公室。办公室内的工作人员都非常友好并且热情地欢迎了我。他们向我简述了企业的基本情况和市场部门的职责,然后一起讨论了近期的市场活动及其实施方案。
作为实习生,并不是有很多机会直接参与决策的,但我的市场知识以及对领导需求的理解帮助我在部分讨论环节提出了一些建设性的意见。队员们看到我对市场活动的认可,并不吝于分享各自在市场策划中的经验和想法,我也积极地学习他们的专业技能。
第二天:对岗位的熟悉和自主学习
随着第二天的到来,我逐渐熟悉了部门的运作流程和项目进展。虽然我并不具备很多实际工作经验,但我决定通过自主学习来填补这个差距。
我询问了导师和同事提供的建议,然后选择了几本市场营销和品牌策划方面的书籍进行研读。同时,我还充分利用互联网资源,关注行业的最新动态和一些研究报告,以便更好地理解企业要面临的挑战和机遇。
第三天:践行党员身份
作为一名党员干部,我时刻牢记自己的党员身份和使命。我始终以一名党员的标准严格要求自己,努力做到先入为主地树立正确的世界观、人生观和价值观。
在实习期间,我尽力向领导和同事展示出我作为一名党员的优良品质,通过言谈和行为的规范来树立党员的良好形象。同时,我也主动参与到一些志愿活动和社区服务中,尽自己的力量去帮助和关心他人。
第四天:总结与反思
在实习的最后一天,我反思了整个实习过程。通过这一周的实践,我更加深刻地意识到党员的重要性和党的先进性。
作为一名党员,我应该时刻保持先进性,坚守党的纪律和原则,勇挑重任,化解困难。我还要不断学习,提高自己的理论水平和实践能力,为党和人民事业贡献力量。
这一周的实习对我来说是一次良好的锻炼和实践机会,不仅让我熟悉了市场部门的工作,还提升了我的专业能力和综合素质。作为一名党员,我将一直保持初心和使命,不断提升自己,为党和人民事业奋斗到底。
党员实习周记 篇4
本周是我作为一名党员实习生参与工作的第一周,虽然心里有些紧张,但却充满了期待。这一周的实习经历令我受益匪浅,下面我将详细记录下来。
第一天,我来到了村委会担任文秘。刚开始,我对工作流程和村委会的运行方式并不了解,但幸运的是,我的导师王老师非常耐心地向我介绍了村委会的工作职责和常规流程。他告诉我要注重细节和效率,因为村委会的工作直接关系到广大村民的生活。为了更好地了解村民的需求,我还参观了一些家庭,与他们交流,听取他们的意见和建议。通过这一天的工作,我深刻意识到作为一个党员实习生,我不能只是简单地完成任务,更要关心和服务好群众。
第二天,村委会接到了一起突发事件,村民之间因为一块土地发生了纠纷。作为实习生,我被分配到了协调双方矛盾的工作中。在听取双方陈述后,我找到了一位行事公正的调解员,并成功地促成了双方的和解。这次经历让我意识到,作为党员实习生,要保持公正和公平的原则,解决问题时不能有偏袒,要维护社会稳定和谐。
第三天,我和几位同事一起到村子里悬挂宣传标语,为村民普及环保知识和垃圾分类的重要性。我发现有些村民对于环保意识的提高还有待加强,于是我和同事们主动为他们做些解释和宣传。许多村民表示感谢,并表示会积极配合垃圾分类工作。这让我看到了村民们的进步和改变,同时也增强了我作为党员实习生的责任感和使命感。
第四天,村委会组织了一次座谈会,旨在听取村民对村庄建设的意见和建议。作为实习生,我也有机会发言。我认为村庄建设应该注重环境保护,提高村民生活质量,推动经济发展。我还提议加强对农村青年的关怀和培养,让更多的年轻人留在农村,为村庄的发展贡献力量。我的发言得到了大家的认可和赞同,让我感到非常骄傲和满足。
在本周的实习中,我深刻感受到了党员的责任和使命。党员实习生不仅仅是完成工作,更要以身作则,树立党员形象,带领村民共同发展。通过与村民的交流,我发现村民对于党员实习生具有很高的期望和信任,这让我倍感责任重大。我深知,只有通过不断学习和进步,才能更好地为村庄的发展贡献自己的力量。
通过这一周的实习,我对党员实习生的角色和要求有了更加清晰的认识。作为党员实习生,需要保持良好的工作态度和纪律性,同时要注重学习和进步。只有更好地履行自己的职责,才能不辜负党员的荣誉和信任。
这一周的实习经历让我学到了很多,不仅提高了我的工作能力,更增强了我的责任感和使命感。我将会牢记党员的身份,始终保持一颗学习进取的心,为党和人民的事业贡献自己的力量。
党员实习周记 篇5
本周是我党员实习的第一周,我有幸被分配到了某大型企业的人力资源部门进行实习。通过这一周的实习,我深刻地感受到了党员实习的重要性和意义。
第一天到企业时,我感到有些紧张,毕竟这是我第一次真正接触企业工作。但是,我很快就被人力资源部门的同事们的热情所融化。他们有问必答,有求必应,对我这个实习生十分关心和照顾。我很快适应了工作环境,并且尽自己最大努力去融入团队。
在人力资源部门的实习工作中,我主要负责了招聘流程的相关工作。我参与了筛选简历、安排面试、制定录用流程等一系列工作,与招聘人员一起共同努力,为企业争取到了一批优秀的人才。我切身感受到了我个人的工作也能对企业产生积极的影响,这也加深了我对人力资源工作的认识和理解。
通过与同事们的交流和学习,我不断积累了实践经验和专业知识。他们教会了我如何与候选人进行有效的沟通、如何评估一个人的能力和适应性,以及如何制定合理的职位要求。我从中学会了如何成为一个优秀的人力资源管理者,更懂得了人与人之间的复杂性和多变性。
在这一周的党员实习中,我真切地感受到了党员的使命与责任。作为一名党员,我不仅要完成自己的岗位工作,更应该发挥党员的先锋模范作用,引领团队向着正确的方向发展。我在实习过程中,时刻保持着党员的形象,时刻牢记自己的党员身份,努力践行共产主义核心价值观,传递正能量。在与同事们的交流中,我了解到他们对我作为一名党员的期望,他们希望我能够作为一个标杆,带领团队向着更好的方向前进。
除了工作之外,我还参加了企业组织的一些志愿者活动。在这些活动中,我与一些来自不同地区、不同背景的人们相处,了解到了社会的多样性和需要。通过参与这些活动,我更加懂得团结、合作的重要性,并且发挥出我作为一名党员的优势,为社会做出一份微薄的贡献。
小编认为,这一周的党员实习让我获益匪浅。我不仅从中学到了专业知识和技能,更加深了对党员身份和党员使命的理解。我相信,在未来的实习中,我将能够继续发挥党员的模范作用,努力为企业的发展和社会的进步做出贡献。作为一名党员,我时刻牢记自己的责任和使命,以实际行动践行共产主义理想,为实现中国梦而努力奋斗!
党员实习周记 篇6
第一天:
今天是我作为一名党员实习的第一天。早上六点半,我鸣钟起床,完成了早操。作为一名大学生党员,我深知自己肩负着党和人民的重托,实习期间要以身作则,不辜负组织的培养和期望。
上午九点,我准时到达实习单位——社区服务中心。这里是社区居民进行信息咨询、日常服务和文艺活动的重要场所。老师傅们见到我都非常友好,第一次实习的我还是有些紧张。热情的辅导员叔叔带我参观了整个社区服务中心,我了解到这里不仅提供服务,还有开展志愿者活动的地方。听说下周有一次党员志愿者活动,我迫不及待地想参与进去。
第二天:
今天上午,老师傅将我安排到社区服务中心的接待处,负责接待居民前来咨询和办理业务。刚开始接待的时候,由于缺乏实践经验,我有些慌张。幸好,旁边的老师傅很耐心地教我如何与居民沟通,如何处理各类问题。慢慢地,我渐渐熟悉了接待工作。
下午,社区举办了一场文艺表演,以丰富居民们的业余生活。我和其他实习同学一起扮演节目志愿者,负责活动的布置和组织。虽然累了一天,但看着居民们欢声笑语的样子,我觉得一切都是值得的。
第三天:
今天,我参与了一个社区服务志愿者活动。前往老年人福利院,给老人们送去慰问品和关爱。老人们看到,脸上绽开了笑容。我与一位老人聊起来,他告诉我他一个人住在福利院,很少有人来看望,心里感到孤独。我坐在他身边,陪他聊天,试图给他一些温暖。离开的时候,老人紧紧地握住我的手,说感谢有像我这样的年轻人关心他们。这一幕深深地触动了我,我发誓以后会更加关心别人,把自己的爱心无私奉献出来。
第四天:
今天,我和其他实习生一起参加了一个社区组织的会议。会上,大家讨论了社区存在的问题以及如何改进的方案。我也积极提出了自己的看法,虽然年轻,但我的发言得到了大家的认可和支持。这次会议让我感受到作为一名党员的使命和责任,要为社区的发展尽自己的一份力量。
下午,组织了一次社区文化节,邀请了各类艺术家来为居民们带来精彩的表演。看着大家享受文化的同时,我也感到自豪。这是我作为一名党员参与组织的第一次文艺活动,对我来说意义重大。
第五天:
今天是实习的最后一天,我对这个社区服务中心充满了感激之情。通过实习,我不仅锻炼了自己的能力,更加深刻地了解到党员应有的责任和义务。
在离开之前,我向辅导员叔叔表达了对他的感谢,他对我的培养和指导帮助我取得了很大的进步。我也答应他,以后会经常回来参加志愿者活动,为社区的发展做出更多贡献。
回到寝室,我整理了自己的实习心得。这次实习经历让我更加明白,党员责任重大,要时刻以身作则,带领他人积极向上。我深信,在党员的示范带动下,的社会会更加和谐,的国家会更加繁荣。
以上为《党员实习周记》的精彩内容,虽然篇幅有限,但每次实习都是一次难忘的经历。实习让我更加深入地了解党员的责任和使命,也让我更加坚定了自己的信念,将来要为党和人民的事业做出更大的贡献。
2025肯德基实习周记
在经济发展迅速的今天,报告对我们来说并不陌生,报告具有成文事后性的特点。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编精心整理的在超市实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
肯德基实习周记 篇1
我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中,不能只是在实习中观察老师前辈们怎么做,的是要亲身尝试。学生在实习过程中,还要定期书写实习报告或心得,这样才能很好的总结实习经验,为以后的工作奠定基础。
我应该用自己的眼睛用心去观察了解班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的.主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。
师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。我能在朱老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的几个星期,我是以监督学生的学习、纪律以及卫生为主。在监督的同时,不忘教一些道理给他们,能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就询问他们喜欢开展什么体育活动,以及什么班会。通过收集学生的意见,我组织很多游戏。我想通过这些活动增强班级的凝聚力。
肯德基实习周记 篇2
本周惊喜的收获来自于初二的xx老师,得益于xx的推荐,我在本周四上午去拜谒了久闻大名的钟老师,本以为她是一位年龄较大的老教师,但走到初二17班门口惊喜地发现这是一位年轻漂亮的有思想的女老师。幸好,我去的.时候赶上了她的最后一节课,我认真地听完之后,感叹于她对学生的语言训练方法多么厉害,采用的是摘抄+仿写+造句的 结构,此外还有每周读书计划。
在课后,钟老师热情地对我进行了一番耐心地指导,这是我万万没想到的,大概是因为我们都是一个辅导员的这么一种缘分吧,我非常喜欢钟老师,也很欣赏她的教学方法,她强调对学生习惯的培养,与学生之间的交流,最重要的是她让我懂得了最佳的教学节奏,比如应该提前一周就想好自己这一周的行课内容和作业布置,也可以根据实际情况灵活改变,这对我现阶段来说真的是一个很好的方法!当然,她也很大方地跟我分享了她的摘抄教学方法,现阶段就是结合《唐诗素描》来对学生进行语言训练,还给我推荐了一系列适合学生阅读的书目,我觉得她的“迷妹”印章特别有趣!就像她人一样有趣!可惜的是我们的课大多都重复了,不然我会经常去听她的课呢!
一开始听xx的课,觉得水平太高了,有很大的挫败感;但听了钟老师的课以后,觉得,自己通过一定的努力是可以达到像她这样水平的,就很踏实,有方向感。
肯德基实习周记 篇3
一、前言
八月初我得到了一份超市临时促销员的工作,具体的工作就是为该著名品牌所属的一个肉制品品牌做免费市场品尝试吃活动,让消费者感觉到这个产品值得他们去买,提高销售量,暑期超市临时促销实习报告。万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败。在经历了在超市的工作之后,明白了很多事情看起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的,不但要有细心,还要有策略,谋划。总之,任何事情都要考虑周全。
二、实习目的
之所以选择一个能在超市的工作有两个原因:
1、能够接触更多的人要自己的交际能力能更好一些!面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,因为在以后的学习工作中,需要有更多的体验,更多的经历。
2、我要看看我能否在忙碌的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存。同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。趁着暑假有这样一个机会,初步体验管理与被管理,服务与被服务之间的奥义。
促销是企业推广新产品、提高品牌知名度、树立企业良好形象加强与顾客联系的重要措施。尤其是在超市里各种品牌对手集中竞争的地方,更是检验自己品牌实力和影响力的地方,这就要求促销要做到位要有效果。大多数企业都会花不少的财力、人力、物力在促销活动上,超市是直接接触最终顾客的最重要的场所,也是企业短兵相接的战场第一线。掌握如何让自己的品牌快速有效的深入人心,博得大众好感并且了解超市促销管理方法就是我要学习的。
三、实习时间
XX年年8月历时一个月
四、实习地点
西湖区杭州市联华华商超市
五、实习单位和部门
蒙牛品牌连锁上海荷美尔肉制品公司市场销售部杭州分部
六、实习内容
先来介绍一下工作环境,华商超市它是一家大型超市主要服务于周遍各区居民的日常生活需求,它的商场营销部门被分为好几个部分:副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等,实习报告《暑期超市临时促销实习报告》。而我做的荷美尔熟食肉类试吃就属于食品科肉类熟食组。我的工作日程是这样安排的:每天上午11:15上班——晚上8:30下班,每个礼拜的礼拜一到四休息,在岗时期要要参与超市盘点和入库整顿,那就要整个超市都留到两三点钟了。有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中,超市的兼职工作是相当轻松的,但他们又何尝知晓,超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市大库来时,每个人都将变的更加忙碌,根本就没有休息的时间,哪怕是喝一口水……在那工作的一个月中,我就有那样的体会,从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右,累——成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后,也不可能有什么时间去休息,工作中一直都是站着或是在奔跑的途中,有时因为业务的不熟悉我常常受到区域负责人和主管的奚落。每到要进行盘点的时候,就是我变成“牛”的时候。所谓盘点就是在那天下班后,等到最后一位顾客跨出大门后,锁门——交代各自所要盘点的货架——开始一一对应的数量、金额和品目盘点——各单位扫枪核对——例行工作总结小会——次日有班的先回去,没班的留下打扫卫生,一般不到三点决不结束。
记得曾经有一个长辈就跟我说:不过做什么要多做事,少说话!话虽简单,但真正做起来就不简单了。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开始就留下一个好的.印像可不是一件简单的事情,而且我要在同类品牌的平等竞争下让销售量来说明我工作的努力,击败对手,这的确有难度。我至今还记得我第一天将台子摆出,开始招揽生意的那一刻我极度期待下班回家和难以面对大众的羞涩心情,喊话器毫不留情的将我是个生手的秘密公之于众。还有周围和我一样在做促销的那些老手们的好奇与嘲笑,我只能默默的切肉,在顾客看来这是很奇怪的举动。好在超市的厂方专职促销员大姐很照顾我,她仔细地给我讲解了有关具体的事项和要注意的重点,比如说我决不能破坏超市的规矩。俗话说:国有国法,家有家规。自然,作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多的规定,比如:不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个促销员都有自己的岗位——分属各个货架、产品。我是肉制品这边的,就不能随便跑到西点那边去,百货组上的人就不能随便走到我们食品这边。因为我们每一个人都有销售任务和自己负责促销的产品,你走开了就等于擅离职守形同虚设!而且给顾客的影响就是这个超市的员工没有组织纪律自由散漫。“不可以闲谈”也类似这个原因,如果几个理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人为顾客介绍讲解了,东西买不出去就完不成任务了啊!还有,“不可以把手机带在身上”,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的。以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物。所以,后来经理就规定了:不可以把手机带在身上!可以把手机带来上班,但使用不能过于频繁。对于这个规定,大家还是很理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的。当然,还有很多的规定,比如:上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。我认为,这些是最基本的,当然要遵守了。
肯德基实习周记 篇4
随着炎热的太阳高高挂起,我们的暑假生活而已已经快步的到来了!作为一名大学的学生,虽然我还在学习的阶段,但我也十分向往着社会的生活。为此,在本学期的暑假中,我利用自己大学生的身份,在xx区的xx超市应聘了一份临时的实习工作——柜台收银!
虽说这是一份简单的工作,但作为一名常年生活在校园环境下的学生而言,这依旧是一份艰难的挑战。在这次的暑假实习中,我通过这份工作得到了很多的体会和收获,也渐渐认识到了一些社会的情况。这不仅改变了我对社会的看法,更改变了我对自己的规划!以下是我对这次暑假实习情况的实习报告:
一、实习岗位
本次我应聘的岗位是超市的柜台收银的工作,主要的职责是负责为顾客结算账单。虽然简单看来这份工作不过只是将金额进行统计,甚至还有电脑的辅助,看起来只是小菜一碟。
但实际的工作中,这份岗位不仅对计算有着严格的准确性要求,一旦在工作中出错,那么漏掉的金额可能就要我们自己补足,这对我们这些刚刚“出门”的大学生而言是一场很大的挑战。
二、工作的.情况
在来到了岗位之后,我先是利用空闲的时间,一边帮忙,一边学习超市柜台的使用。虽然超市的商品种类繁多,但基本上都已经被录入到了电脑的数据库中,所以使用起来也很方便、简单。虽然如此,但工作中偶尔也会出现没法扫码或是新产品还没有录入的情况。这中时候只能根据目录自己的去找,如果不熟悉的话,光是一个产品都要找很久的时间。
起初,我并不熟悉这份工作,在岗位上总是容易手忙脚乱,为此在我的柜台上处理起来一般很慢。但好在大部分客人看我是一名学生,对我也很友善,实在等不及的就会到隔壁前辈的队伍中去,但也因此给前辈们增加了不少压力。
但后来,通过自我的锻炼,我在工作中已经渐渐的熟悉了方法和技巧。不仅能又快又好的处理好工作,还渐渐学会了面带微笑的提高自己的服务质量。
三、自我的不足反思
在工作的中,让我难忘的是一次交接结算的时候,虽然一整天工作我自认为都很认真。但却有一笔账怎么也对不上。最后只好自己垫上。但同时,也因为这次的教训,我在工作中也变得更加谨慎,并严格的处理好每一次订单,虽然后来还偶尔出现过问题,但如今已经能基本保证工作的准确!
回顾此次的暑假实习,工作的辛苦深刻的印进了我的思想,但我也会牢记这份收获,让自己在今后有更加出色的表现!
肯德基实习周记 篇5
实践主题:超市兼职
实践地点:大润发超市
实践时间:20xx年7月15日到8月15日
报告人:
摘要:
暑假对于我们大学生来说,是一个接触社会、积累工作经验不可错失的机会。学校只能教给我们道德法则、专业理论,还有许多需要我们在实践中体会,从实践中感悟,进而获得升华。我感觉,这个寒假在超市做兼职的工作锻炼了自己的胆量,更进一步了解了待人处世的原则,我获益匪浅。
实践内容:超市,兼职实习生
转眼间大一就结束了。告别了高中时代,也就告别了以往的稚嫩,告别了那些不切实际的幻想,一步一步更成熟了。迎来了大学
戴着自己的胸卡,而我们则只是戴个“实习生”的牌子。超市早上9点开门,我们7点就要集合。先统一在超市门前的广场上做早操,然后部门主管会进行训话,强调一下个别注意事项,鼓动一下“士气”,这之后才进超市干活。并且一般的总结计划(作用相当于班会、例会,当然涉及内部问题的不会在此时的公共场合提及)也是在这时候进行。我认为这是个非常引人注目的营销策略,虽然这会让身着制服的员工感觉有点冷,但这确实也给路过的或者是居住在附近的市民留下了一个非常好的印象。因为人们感到了这个企业他不仅重视物质文明的建设,也关注精神文明的构建。这是一种企业文化,一种更令人赞赏的精神层面的追求。
刚开始我们每天就干8小时,后来加到10小时,再后来还到了12个小时,这意思就是要连续站立12个小时。到最后我发现,原来走路的感觉是如此的美妙!坐着、躺着的感觉是如此的神奇!想我那个时候肯定被列入了当代社会的稀有品种——无手机、无电视、无网络的新新“三无”青年!原因太简单了,累的回家倒头就睡了。幸好没过几天就稳定在了10小时的工作量上。
我所在的区域是超市一楼的甜点区,这可以说是任重而道远,能胜任此职的必定是“人中龙凤”:一方面要承受身体上的折磨——每天10个小时,这也是需要体力、毅力、耐力、定力超一流的;而另一方面还要承受精神上的摧残——浓郁的香甜,永远看的到而吃不到(上班时间严禁吃东西)!在这样的'环境中挣扎了将近一个月的我,终于不负重望的瘦了。
超市里的工作说起来其实很简单。首先来货的时候要及时的帮着把货放归位。货的数量多、质量大,即使有专门转移货物的推车,也是非常沉的,特别是对于我们女学生,平时在学校不怎么干粗累活,在家家长不舍得让我们干,比我们瘦的销售员都比我们推的快、推的稳。
一切准备就绪后,超市就开门了,我们开始迎接我们的客人。在这里,顾客就是上帝,他们有着绝对的地位。特别是我们这些“嫩草”们,大多是在校学生,再怎么说也难免有点心高气傲、心浮气躁,面对某些“刁客”时,明显的不如老姜辣。幸好我的脾气性格本身就比较温和,对待陌生人更是谦逊有礼,自己再稍微注意一下,也就没什么问题了。特别是想到我以前在超市找厕所而不得的尴尬情况,提前“访遍”了超市一楼的所有厕所,以防有询问的顾客。虽然后来主管也提到了,我还是为自己比以前考虑全面了一点而感到高兴。
心得体会:
在这里,不是被领着、牵着的学习了,而是主动的接触,主动的拉近与顾客的距离。这当中就锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。胆大了才能冷静,冷静了才能更好的通过顾客的语言与表情察觉顾客的想法,才能清晰流利的表达自己的意思,才能游刃有余的回答顾客的提问,不至于张皇失措。但在此前提下还要做好心理准备——被“冷落”的准备。如此多的品种,许多顾客看花了眼,往往犹豫许久还不一定会买。这时候我们就需要有耐心,有些顾客就是冲这份耐心才买的(徘徊了这么久,不买就有点不好意思了);不耐
心、烦躁反而会气跑顾客。这些经验教训还需要我们慢慢领会,而不是在毕业后读本速成书便可以的。
另外就是细心认真。我相信,再怎么细心认真也不为过。细节决定成败,它可以反映一个人的性格、处事风格等等。而认真体现一个人工作的态度,先不论工作的成果如何,最起码有个良好的态度,认真的去做,努力做到最好。如果连态度也不端正,还何谈把工作做好。
短暂的兼职生活让我在汗水中得到磨练,减少了对残酷的社会就业压力的恐惧。但同时我也再一次的体会到了工作的艰辛。我们在学校里微不足道的经验根本就不够应付这个复杂多变的社会。我想问,经验是什么?经验就是通过自己的亲身体验去总结出来的精华。希望以我所学,尽我所能,在磨练中不断成长,吸收更多的精华,提升自己的各方各面,宝剑越来越锋利,梅香越来越浓郁,在竞争激烈的社会中掌握生存之道。
汉语教师实习周记
工作在不经意间已经告一段落了,这一周里,大家都有不少感想吧,是不是该好好写8篇周记记录一下呢?那么好的周记是什么样的呢?下面是小编收集整理的老师实习周记,仅供参考,欢迎大家阅读。
汉语教师实习周记 篇1
第一周:初入校园,心怀憧憬
这一周,是我正式踏入教育实习岗位的第一周,心中充满了既紧张又兴奋的情绪。周一早晨,当阳光透过树叶的缝隙,斑驳地照在校门口时,我深知,一段全新的旅程即将开始。
第一天,学校为我们安排了详细的入职培训,包括学校文化介绍、教学管理制度、学生情况分析等。通过这些讲解,我逐渐对学校有了初步的了解,也感受到了学校对教育事业的热爱与执着。下午,我有幸旁听了几位资深教师的课程,他们生动有趣的教学方式、深入浅出的知识讲解,让我受益匪浅,也更加坚定了我成为一名优秀教师的决心。
这一周,我还参与了班级的第一次班会,与学生们进行了简单的自我介绍和交流。孩子们纯真的笑容和求知的眼神,让我感受到了作为一名教师的责任感和使命感。晚上,我认真备课,虽然过程有些艰难,但想到明天能够站在讲台上,将知识传递给这些可爱的孩子们,我便充满了动力。
第二周:融入集体,教学初探
经过第一周的适应,第二周我开始更加深入地融入学校的教学生活。指导老师耐心地指导我如何设计教案、如何把握课堂节奏、如何激发学生的学习兴趣等。在她的帮助下,我逐渐找到了自己的教学风格,也学会了如何更好地与学生沟通。
这一周,我迎来了自己的第一次试讲。虽然课前已经做了充分的`准备,但站上讲台的那一刻,我还是不免有些紧张。然而,当看到学生们专注的眼神和积极的互动时,我所有的紧张都烟消云散了。课后,指导老师对我的表现给予了肯定,并指出了需要改进的地方。我深知,每一次的尝试都是成长的机会,我会继续努力,不断提升自己的教学能力。
第三周:挑战与成长并存
第三周,我遇到了实习以来的第一个挑战——组织一次班级活动。为了这次活动,我花费了大量时间进行策划和准备,从活动主题的确定到活动流程的安排,再到活动所需物资的准备,每一个环节我都亲力亲为。虽然过程中遇到了不少困难,但在指导老师和同学们的帮助下,我最终成功举办了这次活动。
通过这次活动,我不仅锻炼了自己的组织协调能力,还加深了对学生的了解。我意识到,每个学生都有自己独特的个性和闪光点,作为教师,我们要善于发现并培养他们的优点,帮助他们成长为更好的自己。
第四周:反思与展望
转眼间,实习已经过半,第四周的我开始更加深入地反思自己的教学实践。我认真回顾了前几周的教学经历,总结了自己在教学中的优点和不足。我意识到,虽然我已经取得了一些进步,但仍有很大的提升空间。
为了进一步提高自己的教学能力,我制定了详细的学习计划,包括阅读教育书籍、观摩优秀教学视频、参加教学研讨会等。同时,我也更加注重与学生的交流和反馈,努力构建和谐的师生关系。
展望未来,我满怀信心与期待。我相信,在指导老师的悉心指导下,在同事们的热情帮助下,在自己的不懈努力下,我一定能够成为一名优秀的教师,为教育事业贡献自己的力量。
汉语教师实习周记 篇2
第一周:初入校园,心怀憧憬
这一周,是我教师实习生涯的起点,心中充满了对未知的好奇与期待。周一清晨,当第一缕阳光洒在校门口时,我已整装待发,踏上了前往实习学校的路途。踏入校园的那一刻,我被这里浓厚的学习氛围和亲切的师生情深深吸引。
第一天,我跟随指导老师张老师进行了班级观摩,感受了真实的课堂氛围,学生们求知若渴的眼神让我更加坚定了成为一名好教师的决心。张老师耐心地向我介绍了班级情况、学生特点以及教学计划,让我对即将参与的教学工作有了初步的.认识。晚上,我加班加点地准备了第一堂课的教案,虽然过程有些紧张,但想到能够站在讲台上传授知识,内心便充满了动力。
这一周,我还参与了学校的教研活动,听取了多位资深教师的经验分享,他们的教学智慧和热情让我受益匪浅。同时,我也开始尝试与学生们建立联系,通过课间交谈和作业批改,逐渐拉近了与他们的距离。
第二周:融入集体,挑战自我
经过第一周的适应,第二周的我已经能够更好地融入这个大家庭了。这周,我迎来了第一次独立授课的机会——给学生们上了一堂数学课。课前,我反复打磨教案,力求每一个环节都能生动有趣。课堂上,我尽量保持自然、亲切的态度,引导学生们积极思考、踊跃发言。虽然过程中有些小插曲,如时间把控不够精准、个别学生注意力不集中等,但总体而言,这次授课还是得到了老师和同学们的认可。
此外,我还积极参与了学校的社团活动,作为助手协助组织了一场科技展览。这次经历让我深刻体会到团队合作的重要性,也锻炼了我的组织协调能力和应变能力。
第三周:反思成长,精益求精
第三周,我开始更加注重教学后的反思与总结。每次授课结束后,我都会认真回顾课堂上的每一个细节,思考哪些地方做得好,哪些地方还有待改进。同时,我也积极向张老师和其他老师请教,听取他们的意见和建议。通过不断的反思和学习,我感觉自己在教学方法和课堂管理上都有了明显的进步。
这周,我还尝试了一些新的教学手段,如利用多媒体教学资源、设计互动式学习环节等,这些创新尝试不仅激发了学生们的学习兴趣,也让他们更加主动地参与到课堂中来。
第四周:收获满满,展望未来
转眼间,实习已经来到了第四周。回顾这一个月的经历,我深感收获满满。从最初的紧张不安到现在的从容不迫,我在教学实践中不断成长和进步。我不仅学会了如何备课、授课、管理课堂,还学会了如何与学生建立良好的师生关系、如何处理教学中的突发情况等等。
这一周,我还参与了学校的期末复习工作,与学生们一起制定了复习计划、整理了复习资料。看到他们认真学习的样子和逐渐提高的成绩,我感到无比欣慰和自豪。
展望未来,我深知教师之路任重而道远。但我相信只要保持初心、不断努力、勇于探索和创新就一定能够在教育这片热土上绽放属于自己的光彩。
汉语教师实习周记 篇3
老师实习周记1
这周我很兴奋,因为可以上台讲课了,我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的,是《那达慕之歌》,这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首《美丽的草原我的家》为导入带同学们一同走进蒙古大草原,给他们讲解蒙古的节日"那达慕"。
刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的不足,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心。
老师实习周记2
这周最大的收获应该是班主任工作了。这个星期,因为老师外出学习两天,所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。心里大呼,终于可以完全体会做班主任的感觉了。可是真正做的时候才发现,班主任工作是有多辛苦。我那两天都坐在班主任的办公椅上,在其位谋其政。很多大大小小的事情都要一一落实,那两天我终于体会到老师所说的“班主任工作啊,就是校长找你、教务处德育处找你、生活老师找你、科任老师找你、学生找你、家长找你,总之每条线都是找你。”
星期一,我们班就因为男生宿舍阳台有垃圾而被扣分,我先是找了被扣分的人,学着班主任以前的样子,在班上通报批评再问为什么被扣分,可是学生告诉我他们很冤枉,因为都不知道为什么扣分。于是我又要去找生活老师,通过很多人才找到生活老师问清楚情况。
这些都是小事情,可是再小的事情班主任都是要管的。
老师实习周记3
今天帮忙为开学做准备——办理餐证。
看着一位位衣着简朴的学生与忙碌的父母长辈,想起他们赚钱的辛苦与平日生活的'拮据。以前听人说,最容易赚的是学生的钱,父母为子女的学习再怎么也会掏腰包,但这是人家的血汗钱啊!每当需要孩子签字时,许多家长都会气急败坏、义正言辞地叮嘱孩子把字写好。
父母对孩子的爱是最不计回报的,虽说养儿防老,但说到底父母最终又真正会依靠子女多少呢?年轻的时候做牛做马、卑躬屈膝,老了也玩不动了,难道还在乎吃得多好、住得多好。中国的父母真不平凡!我暗暗下决心,以后在教学过程中一定要让学生把字写好、说好普通话、好好读书。
老师实习周记4
今天是星期五,学校里面普遍的课很少,我坐在办公室里不知道干嘛。于是就和老师们交流交流。
下午我们开了一个周总结会,指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的,有用心在学习,但是还有很多方面需要提高:首先是基本功的问题。语音,语调还不是很纯正,需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题,有的很不错,但还是存在很大的问题,比如课程的设计。
我认为老师说的很对,这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课,弄懂老师讲的知识就可以了,对于老师是怎么讲授的,怎么让我们容易接受的,根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的,让我明白了自己的不足。
老师实习周记5
这周是第一次在我担任副班主任的班级上思想品德课,事先就有压力,由于有双重身份,既要上好课又要不失严肃,这是难以把握的度。上课内容是《走近父母》,为制造家庭温馨和睦的气氛,我准备了一首歌曲《相亲相爱一家人》。但出乎我预想的是学生们不喜欢这首歌曲,坦言曰只喜欢流行歌曲,让我很是无奈,我解释道有时候经典老歌比流行歌曲更有欣赏价值,况且我们主要听的是歌词内容。经验不足的我难以随机应变,只好硬着头皮继续上课,但自我感觉不好。
人不是十全十美的,坚持我自己的风格,但需要改进的地方也要善于听取他人的意见与建议。
汉语教师实习周记 篇4
实习周记一
作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了 生活上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。
工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学习,学无止境!
实习周记二
时间过得飞快,不知不觉,第二周又已结束此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天,指导老师去听我的'课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。
当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
实习周记三
这周的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!
最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助。
最后,我认为在教学见习方面,是我这两周最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,故下周我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。
实习周记四
这周我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。
在教学方面,我还算未正式在班级上上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课,也已经定好单元了。
实习周记五
这周依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。
另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
实习周记六
在这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方。
除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,甚至还有两位学生还不会背九九乘法,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!
实习周记七
代课过程中,我觉得有一个的确是比一般班级还吵,但是这个班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,唯一出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位男老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!
汉语教师实习周记 篇5
高中教师实习周记一
非常容易我有机会到全国示范性重点高中——xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多,也收获了许多,不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高,并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会第一周:教学理念
在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
高中教师实习周记二
在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种管理的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。
高中教师实习周记三
在实验中学,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。
教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,实习报告有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时,一定要围绕着学生能否学得更好,能否真正掌握方法的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……这次的实习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。
高中教师实习周记四
这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅。面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课,紧紧一个版面的内容,却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课,大获好评。第二堂信息技术课,班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现: 优点:精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方,不慌不忙,亲切近人,自信,语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体”进行教学,有较好的课程导入方法,奖评制度吸引学生目光,能与同学们相互交流思想,平时指导他们的作业解题及批改,具备教师优良的道德情操,严格履行了教师职责……大家一致这么评价:第一次上台教课,这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练,让我稍稍有些成就感。
缺点:英语课因不能很好的掌握时间分配,前部分讲解太多,导致内容重点不够突出,及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点,但也有不足之处,依班主任石老师的话说就是:如果理论部分再稍讲慢一点,就很好了。班主任石老师在我的实习成绩考核上,给了非常高的评价,评分99分(满分100),最后一句这么说的:真正成了学生的良师益友。这句话,也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。 实习期间,让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累,累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午,差不多上了三堂课,嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸,看到同学们跑到我身边问我的电话号码和qq,看到同学们拉着我去打羽毛球,看到同学们乐呵呵的和我合影,看到同学们期待我为他们明天的运动会加油,听到同学们亲切的称呼我马老师……既欣慰,也感动。 实习是我们教育浪漫之旅的第一步,我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满意的,将来的路还很长,会遇到暴风雨雪,也许会迎接我们的灿烂,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!相信,我们一定能行的,将来我们一定会成功的!
汉语教师实习周记 篇6
大学3年的学习生涯一晃而过,不管你是大力欢迎还是极力抗拒,最后一年的教育实习就这么来了。20xx年xx月13日,我和其他3名队员一起,正式开始我们在汇景实验学校的教育实习。
坦诚地说,对于即将到来的实习生涯,我充满了不知名的恐惧与无力感。我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换,适应新学校的环境与这儿的人与事;我担心自己没有足够的威力,管住这群90末的调皮小孩;更重要的是,我担心自己不能把课上好,顺利地组织课堂教学活动,因为我个人的师范技能一直很差。不过在汇景实验学校的第一周,这儿友善的老师和同学,还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑。特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二14班班主任吴老师,她们都十分热心,用她们丰富的教学经验,用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑,使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心。自己再结合实践,研究如何组织课堂,如何调动孩子们的学习热情,如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的.事情上,而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等。
现在的我们,是学生,也是老师;是那班小孩子眼中的“实习老师”,更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师。为了实现这个崇高的目标,我们要抓住教育实习的宝贵机会,努力向身边的老师们学习,同那群可爱的孩子们相熟悉,提升自我的教学水平,争取早日成为一名优秀的人民教师。祝愿我和队友们,都能在这次难得的实习经历中学习到更多,为今后的职业发展做好充足准备。
汉语教师实习周记 篇7
第一次正式进行课堂教学,上一篇课文,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我准备的一些教学工具未能派上用场,当下面的学生没有什么反映时,我一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,适当的时候,老师为我做了小小的补充。等老师指点之后,我会认真的改进,学生有问题也会及时的问,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。老师也给我一些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,达到课堂气氛的一个高潮。
这一周,上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟,台下十年功”真不是盖的。尽管自己一直在修改教案,但是等上完这节课还是又很多的`纠结。老师说:说明你成长了,能意识到自己的不足说明你还有进步的余地。很感谢,老师的鼓励。慢慢地,开始感受当初老师的辛苦了。
转眼间,实习已有一个多月了,在这一个月里,点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活,是对自己工作能力的挑战,也是对自己童心的测验,呵呵!现在对于上课已经不存在紧张与焦虑,更多的是关注发展,也就是想如何才能把课上的更好,让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸,就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们,也许这也说明了自己在悄悄的进步。
汉语教师实习周记 篇8
老师实习周记1
时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。
这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。接下来,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。
当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
老师实习周记2
今天的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!
最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助。
最后,我认为在教学见习方面,是我这两天最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。
活到老学到老,把握每一天。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。
老师实习周记3
xx个月的实习已经结束了。这xx个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中去不断咀嚼、回味、探索。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年,我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,我还有很长的路要走……
总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
老师实习周记4
xx月xx日,我在xxxx学校进行了为期xx个星期的实习,虽然只有短短的xx天,却使我获益良多。
在这段期间,我学到了很多。也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给我的实习生活带来了许多启发性的`思考。每上完一节课后我的感受就是:当好一名老师真不容易啊!
一开始我先听课任老师上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使这样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节,我还帮班里的女生安排节目。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外,还要学习其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有,只有更好”,我想我应该朝着这个方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回报。
老师实习周记5
今天学校老师们开运动会,所以我没有去学校,就在网上找一些老师的精品课程听听,在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好,但是还是有许多可以借鉴的地方,比如说如何调动学生的积极性,如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好,他们知道哪些部分要自己讲,哪些部分需要学生参与阐述,还有哪些地方可以提起学生的兴趣,上课时能够旁征博引,拓展方式多种多样,不会让学生感到枯燥无聊。
至于有些同学学不到东西,不仅仅是老师的问题,学生的主动性也是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的,都需要老师哄着来学,他们心态上就存在问题。其次就是基础差,学习过程中没有成就感,让他们失去了对学习的热情。
虽然今天并没有去学校听课或者教学,但是通过视频学习,我还是有很大的收获的。我们xx周的实习时间很短,并不是说要做出什么成就,而是要发现自己的问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西,这就是一种收获。
钢琴教师实习周记
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的钢琴教师个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
钢琴教师实习周记 篇1
教育家夏丐尊曾说:“教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。”
关于爱的教育我们听之甚多,可是真正实践起来却别有一番感触在心头。而我就遇到了这样一群你爱不起来,又不得不爱,最后又很爱的学生。
弹指一挥间实习已过去两个月,思绪随时间跳动,从一开始的初出茅庐,探索尝试,到现在小有收获,还算游刃有余,中间经历了许多次悲喜交加,百感交集,由最初的恼怒、害怕、质疑,失望到现在的窃喜、快乐和欣慰。其中9班就是带给我五味杂陈所有感受的一个曾经让我“恨”但现在又让我爱(被称为除了班主任的课,其他课都会掀房顶)的一个班级。
上9班的第一节课由于他们对我并不熟悉,新老师上课,感觉比较新鲜,表现还算可以。但是第二节课他们的本性就暴露无疑了。整个班级有一多半的人没有在听课,仿佛他们每一个人都在最短的时间内摸准了我的脾气,说话,看课外书,做小动作,甚至故意制造声音吸引注意的,完全像乱了阵的伏兵,并且还有一个专门挑战我的小男孩,当时站在讲台上的自己恼羞成怒,几乎所有的血液飞速涌到头顶,满脸通红。这一节失败的课彻底打败了我勉强建立起来的自信心。课下反思自己是不是第一节课没有上好,还是方法不对,还是不够严厉。之后的课依旧如此,他们捣乱,我训斥他们,他们仍然变本加厉,我就更生气,仿佛我和他们之间的空气中弥漫着一种及其强大的推阻力,排斥力。他们,甚至我都是眉头紧锁,板着面孔。寻找班主任并不是长久之计,我在摸索,渐渐害怕上他们班的课,渐渐质疑自己,渐渐对他们对自己失望,一度让自己心情很低落。
直到有一节课我利用最后5分钟询问他们对我的意见,可以匿名写。虽然收上来的'建议并不多,其中还有说老师挺好的之类的话。但我从为数不多的几份中看到了学生的细腻。有的在建议中直言:“老师,你不喜欢我们。”“你老拿我们和别的班比较”当我看到一个个用稚嫩的笔画写出来的文字时,我才意识到自己的错误,我才认识到了原来他们是最聪明的,原来是他们在用行为表达对我消极情绪的反应,原来我在影响着他们。经过这次心与心的交流,我深刻反思了自己。开始转变自身固执的观念,把他们的顽皮,抵抗,倔强当成一个青春期的孩子固有的标签。我开始接近他们,走进他们,了解他们。
课下我会主动和他们聊天,细心的发现他们身上的闪光点。有的人爱画画,并且画的很好,我就利用机会让画画好的同学到黑板上画中国地图,给他们讲时事政治。有人成绩提高了,哪怕是一分,我也会鼓励表扬。渐渐地我看到了他们可爱的笑容,他们愿意和你说真心话了,他们会很尊敬的向你问好,上政治课也会收敛不那么捣乱。他们会傻乎乎的问你:“老师,我是一个好孩子吗?”我思考几秒,一边点头一边很坚定的说:“是”。他们会喜欢上政治课,后排的学生也会抬起好奇的脑袋听你讲国家大事。自习课我去班里,会有学生问你不会的习题。好喜欢,好享受这样融洽的氛围。是他们告诉了我如何去爱,如何经营课堂,如何走进学生。
“孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候”。赫尔巴特的这句话使我感同身受。并且我更加认为他们没有不值得爱的时候,他们永远都是最可爱的天使。
他们永远都是独一无二的礼物。
钢琴教师实习周记 篇2
通过这节课的学习,让学生了解到舒伯特这位世界著名的作曲家。通过欣赏乐曲,熟悉和了解变奏手法,并通过实际操作进行创编,能够运用变奏手法来创作简单的变奏乐句。在这个方面,学生有所欠缺并较为薄弱。在讲授一次后,教师发现必须要先进行示范,学生才能在创编上进行实际操作。
此外,本曲是比较形象化的,要通过引导学生运用自己的联想与想象,才能充分理解乐曲的内容与内涵。因为在欣赏音乐作品时,联想与想象是了解音乐世界的重要途径,它充满着诗情画意,也只有通过联想与想象,才能在音乐中身临其境,有所感悟与收获。在欣赏本曲时,学生可以通过小鳟鱼的'故事与音乐,自行创编属于学生自己的小童话故事,这样也能提高学生在欣赏音乐时的联想与想象能力。而在欣赏乐曲时能随音乐较容易的加入想象,理解乐曲所表达的意思,这样能更充分地达到预期目标,并加以拓展知识,学生的印象就能更为深刻。
钢琴教师实习周记 篇3
摘要:目前,钢琴课已成为大部分中产阶级家庭为孩子准备的必修课之一。本文试以“以人为本,儿童本位,因材施教”的教学理念进行畅想,作为一名教师要永远抱着“以学生的角度思考问题”的精神,不忘自身“服务型行业”的职业性质,寓教于乐,寓教于趣。
关键词:钢琴教学;教学形式;教学内容;教学媒介
一、现实背景
随着我国经济发展与人民生活水平的不断提高,学习钢琴似乎成为了中上等收入家庭为孩子准备的必修课之一。孩子从幼儿园开始,家长就被各种关于“音乐可以提高孩子的智商,可以锻炼左右脑的协调能力,可以让孩子坐得住、培养耐力”等等广告所包围,逐渐从班里一两个孩子学钢琴,可以影响班里三分之二的孩子都学钢琴。随着孩子的成长,尤其到了中学阶段,一大部分琴童逐渐脱离学琴队伍,原因很多,有客观的因为学校里文化课太忙,还有主观的因为大人的压迫促使孩子厌恶钢琴等等。当孩子步入高中阶段,又会出现一部分孩子回归学琴队伍,这时的原因显得较为可笑,家长们认为孩子在学校文化课学习成绩上不去,可以利用考级作为艺术特长生加分,或者更甚之,认为文化课学不好,那就转为学习钢琴作为大学的专业。以至于据不完全统计,我国开设有艺术系、钢琴专业的本科、大专院校达到700余所。
二、何以解忧
面对一群如此庞大的琴童队伍,作为音乐教师中的小小一份子,时常在反思我国这一脉老一辈教师传承下来、沿用了几十年的教学模式是否还适合当下大部分琴童的学习需要,笔者在此试以“以人为本,儿童本位,因材施教”的教学理念,作以下畅想。
(一)更新教学形式
传统的钢琴教学始终保持着教师与学生“一对一”的个别授课形式。依照传统的教学观念,这种个别授课形式符合钢琴教学的客观规律,是行之有效、无可非议的。但目前出现的许多孩子在家中被溺爱、惯养的情况,面对“一对一”的严肃授课形式常常会产生反感;同时,大部分家长仅抱着培养孩子对音乐的兴趣,或仅想让孩子懂点音乐的心态把孩子送到钢琴教室,这种缺乏孩子间互动促进的授课形式,也是不利于孩子正常接收知识的规律的。因此,在现有的钢琴课程中引入集体课这一教学形式,也成为了不少钢琴培训机构所推崇的新模式。且这种集体授课形式可以在很大程度上缓解由于扩大招生而引起的教、学比例失调的矛盾,使钢琴教师能从“一对一”授课这种低效率形式所引起的教学工作量不堪重负的窘境中解放出来。从这个角度来看,钢琴集体课教学的确获得了良好的成效。但是,现行的钢琴集体课教学形式在本质上仍然沿袭了传统个别课的钢琴教学观念,其教学思路基本仍停留在“个别教师指导个别学生”这一传统、单一线条的思维模式上,学生的学习仍处于一个较为被动的地位。为了适应新的人才培养要求,同时达到琴童所能达到地更好效果,在原有的个别课与集体课基础之上构建更科学、完整,更富交流互动性的钢琴课程体系,可以采用多种授课方式有机并存的形式,以求达到更好的效果。通过个别授课,教师可以针对不同学生的特点,十分细致而深入地观察并解决每个学生在钢琴学习中所存在的不同问题,个别授课可适用于各种程度的钢琴学生。而对于程度较浅、年龄较小的初学儿童来说,个别授课未必是最好的授课形式。
首先,一节课45分钟的时长对于四五岁没有训练过的的儿童来说,真正专注的时间一般不超过20分钟,教师只能花时间组织课堂纪律或想办法吸引孩子对纸上乐谱的注意力。其次,对于如此幼龄儿童,生硬要求其坐在钢琴前专注学习他还不能接受的学习时长,这对孩子的成长也不见得是正面的效果。而相对于个别授课,小组集体课一般以2-5人为教学单位,针对程度相当的孩子进行有组织、有条理的引导教学,在教授钢琴基本弹奏手法的同时,加入节奏、节拍等音乐相关的协调性训练,以及加入听觉感受、孩子间互动讨论、描述反馈等内容,可以达到更为具有互动性、新鲜感的教学效果。孩子间在共同问题上有所交流、有所对比,也就有所促进。如今,市场上出现的YAMAHA音乐教学培训中心,以及一些早期音乐教学机构采用奥尔夫教学法开设的钢琴音乐集体课,还未收到长期较为系统明确的效果。每个家庭培养出来的孩子性格有所差异,知识接受能力有所不同,采用集体授课形式的教师还需根据不同组群的儿童进行合理有效的教学规划,从而达到更好的培训效果。
(二)扩展教学内容
目前我国钢琴课程的教学内容大都集中从巴洛克时期至浪漫派时期这一音乐史段中重要作曲家的代表性作品范围之内,且主要选择独奏作品。同时,受到考级教材的影响,学生涉猎的曲目被主要定性分为几大类,例如复调音乐主要选用巴赫的作品,练习曲主要选用车尔尼的作品,奏鸣曲主要选用海顿、莫扎特、贝多芬的作品等。这些作品确为钢琴艺术宝库中不朽的经典之作,但就键盘艺术史学丰富的研究成果以及我们当今所处的时代来看,仅仅着重于这一段音乐史段无疑具有一定的局限性。因此,积极调整与充实钢琴教学内容,使学生的学习更富有热情和效率,能更全面地了解除了钢琴以外的相关艺术门类的知识,是一项值得我们去深入探究的问题。首先,将教学内容涉及的相关音乐作品扩展至更多之前被大众所忽视的音乐家上。可引入巴洛克时期除巴赫之外其他重要作曲家的优秀作品,如库普兰、D斯卡拉蒂、亨德尔、CPE巴赫等,进一步丰富和充实这一时期键盘作品的教学内容;另一方面,可发掘世界各地各民族有特色的钢琴音乐作品,如西班牙民间舞蹈小曲、美国黑人音乐等,都是鲜有人重视的音乐作品;其次,对于初学者可以尝试采用巴托克《小宇宙》等钢琴教材,而不一味地沿用早在上世纪已流行的《汤普森钢琴教程》,为入门习琴注入新鲜的血液;最后,也是最具有深远意义的一点,作为拥有多民族丰富音乐宝库的中华儿女,应大力发扬中国的'经典钢琴作品,发现自身优势,努力传承本民族文化特色,利用钢琴这一西洋乐器向世界传递中国的声音。另外,可适当增加合作性曲目。我们所接触到的大部分钢琴作品都以独奏形式为主,在教学中常常忽视了对学生合作演奏能力的培养。在国外的音乐学院,重奏和室内乐是钢琴演奏专业学生所必修的课程,甚至独立形成一个完整的专业学习课程体系。而在中国,这方面的课程显然是不太完善的。同时,从小让学生更多的接触合作性曲目,对培养孩子良好的团结协作能力也是有所帮助的。为了弥补教学中的这一缺憾,我们应当在钢琴教学内容中适当地增加一些合作性曲目,如钢琴四手联弹、双钢琴、钢琴与其它乐器的重奏、钢琴协奏曲等。这类作品作为钢琴艺术的重要组成部分,应该得到更多国内琴者的重视。
(三)丰富教学媒介
随着电视、网络媒介的兴起与发展,近些年来出现了许多视频类教学课程。如近年来发展得不错的中音在线音乐学习网、星火视频教程网,以及大量免费视频分享网站,它们以相比于教师面对面授课更为廉价的方式,赢得了不少的市场需求。尤其对于大城市以外那些渴望得到名师专业指导的琴童,这无疑是一个现成的捷径。但正如现今出现的许多依托网络为媒介的种种教学课程,其弊端是不可避免的。缺少了与教师的面对面交流,教与学的过程是相对不完整的。
三、结语
“教育”一词涵盖了说不尽的话题,它是一种教师与学生间的交流配合,是一种方式的传承延续,是一种传统的取经去破,是一份信念的执着追求。每一位教师有着不同的学习背景,有着不一样的教学沟通方式和授课风格,而每一位学生同样有着不同的家庭环境,刻画了不同的性格,产生了不一样的知识接受能力。因此,没有固定的教学模式,也没有绝对正确的教学方法,教师要做的应该是不断充实自身的知识水平,与不断积累的经验相结合,时常在教学中反省自我,永远抱着“以学生的角度思考问题”的精神,不忘自身“服务型行业”的职业性质,寓教于乐,寓教于趣,为众多认为“音乐可以教化于人”的家长提供力所能及、顺应孩子自然发展的点滴佐证,为之足矣……
钢琴教师实习周记 篇4
教学的过程就是一种耐心浇灌的过程,就像一位辛勤的园丁日复一日,不辞辛苦地一边盼望着她的花儿优美华丽得生长,一边满怀耐心与希望为她的花儿浇灌。而我们的学生们又何尝不是那含苞待放的美丽的花儿呢?
一提到孩子,我们总是习惯性的把他们比作祖国的希望或祖国的花朵来突出孩子们的成长对于国家发展的重要性。没有作教师之前,听到这样的一种比喻便一笑而过,可是真正的走上了教师这个岗位自己才真正体会到了这简单的一句话的意义。我们需要把每一位孩子当作即将优美盛放的花朵,相信每一名学生都有开花的希望,需要的是我们做教师的多一份的信任与鼓励,这样教学才会多一些美好与快乐。
在这过去的一周里,自己感受到了信任的力量。有时,我们需要用一种发展的眼光去看待事情,对一件事情要抱有信心,那么事情才会朝着更好的方向去发展。相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。
确实是如此,虽然以我们现在所处的年龄的角度去看,初中生学习的知识是相对于简单和疏浅的,但是也不能就以此来否定他们的学习能力,作为一名教师要永远以发展的眼光去看待学生。仔细的反思自己的实习教学,忽视的最大问题就是如此。自己对学生不信任,不相信学生的潜能加上学生的基础比较差又比较调皮,所以自己果断的认为,学生只适合单一的讲课模式,而且他们的水平有限我并不需要将知识讲深,讲深他们又听不懂。其实,这种想法是非常错误的。学生不仅能够听懂,而且还可以在此基础上进行延伸。
有一次,在讲到感叹句时,我把自己讲的感叹句式以及例句边讲边整理到了黑板上,基本都是写满的黑板,一共有5点,我给了学生一分钟时间进行强化理解记忆,任务分配下去,我心里对学生的能力还是比较不自信的,虽然给了他们一分钟,但是我认为这对他们可能会有困难。但是当我说时间到准备提问时,学生们的回答的`灵敏度以及准确性非常令我震惊,几乎被提问道的学生都可以准确快捷的回答出来。本来这个我所认为的难点似乎在那一节课变成了易点。我还是不相信学生们的记忆能力,于是在过了几天的测验中,我故意提到了这个知识点,发现再一次出乎我的意料,他们的准确度达到了90%。那之后我不得不重新调整自己的教学,仔细备课,以前经常忽略的一些自己认为出他们的接受能力的知识点也会适时的对他们提示,不再只是教会那些极简单的知识,我会适度的对学生进行拓展延伸,教会他们方法,学生们学习的知识越来越丰富,自己便也有了自信,更加有收获。既然是花儿,你就要相信他们有绽放的能力。
其实,初中生的各方面都在发展,他们对于新事物的接受能力是很强的,他们需要老师为他们提供机会去发展各方面的能力,而提供机会的前提便是信任。自己布置了背诵任务,由于不相信组长的提问能力,便都是自己亲自提问,害怕提问有疏漏。但是这样做的弊端就是自己的时间被挤占,学生的背诵任务的完成又效率低下。
自己意识到了自己的缺陷后,便开始改正,不再只是怀疑学生们,而是用一颗积极的心,满怀希望与信任的鼓励他们,让他们慢慢的在完成任务的过程中锻炼自己的能力。精心分配组长,让组与组之间相互监督,后面的任务即使自己不亲自检查也可以完成的比较好。当你看到孩子们一点一点的成长你会发现自己用希望与耐心浇灌的花朵,绽放的是那么的美好。作为老师,我们要教会学生做事,而不是要为学生做事,否则,一味的不信任只会越来越限制学生们的能力,这才是教育的最大弊端。如果不信任与鼓励,再美好的花朵都会枯掉!
当代著名的教育改革家魏书生先生就相信在学生的身上有无限的潜能,他才能在教学管理中做到“权力下放”让学生做学习和课堂管理的主人。人的潜力无穷无尽,作为挖掘潜力的第一步,首先要树立起人的潜力无穷无尽的观念,的确,希望自己在今后的教学中,必须要意识到学生是发展的人,学生的潜力是无限的,永远都不要低估学生们的能力,你要相信每一位学生的头脑都是一个巨大的藏宝库,而我们要帮助学生将宝藏挖出。他们需要的是一位能够相信他们并且能够适当指引他们的老师。
我想,只有信任与鼓励,才会充满希望,才会愿意细心浇灌,我们的美丽的花朵才可以勃勃盛开,展现出无尽的活力!
钢琴教师实习周记 篇5
一学期的教学工作很快结束了,回顾这学期的工作,有得有失。本着发扬优点,克服不足这个出发点,在期末做一下工作总结,以利于今后的工作。
一、把握理念,精心备课
精心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的基本理念,贯穿与备课的全过程,从情感态度与价值观﹑过程与方法﹑知识与技能三个层面入手,并把“情感态度与价值观”放在首位,精心备教材,备学生,精心设计教案。键盘一直是我的弱项,我知道这项基本功对因音乐教师的重要作用,因此,开学初我就花大力气练习钢琴伴奏,争取每一课都能按原调伴奏下来。
二、践行理念,认真上课
几年的教学经验让我认识到,音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
1、激发兴趣调动情感
音乐课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由学生互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。
2、爱心鼓励激发情感
心理学家研究证明:当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时,他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验,就会以饱满的热情、百倍的信心,投入到学习中去。在音乐教学中,要让学生人人都积极参与,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维,需要教师用爱心鼓励他们大胆探究,大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践,让每个学生的思维不受限制,对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。这学期,丹东市小学新课程课堂教学研讨会在我校召开,我执教了一节音乐课《东北好》。这是一首具有东北民歌特点的歌曲,歌词内容贴近学生的生活,他们对家乡天生就有一种特殊的情感。在教学中,我让学生把歌词内容改一改,改为《孤山好》唱一唱。而且我让学生分组练习,人人参与,并融入秧歌和打击乐,课堂气氛活跃了,达到了很好的教学效果,受到了与会者的一致好评。
3、用心启迪走进情感
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。“因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的'音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
例如在《火车开啦》一课教学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了,坐过火车的同学纷纷举回答,他们有的去过北京、上海、南京……我又说:“老师今天带大家去旅行,于是我扮司机,小朋友扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。
三、重建乐队,搞好训练
本学期,随着六年级学生的毕业,我校的学生乐队也面临着青黄不接的局面,在校领导的大力支持下,根据我校的特殊情况,我利用午休时间训练学生乐队,经过两个多月的训练,新选队员已经基本掌握了音阶,并能演奏几首小乐曲。
总之,这学期虽然取得了一些成绩,但仍然存在很多问题:钢琴伴奏水平有待于进一步提高,学生乐队的训练有待于进一步加强,随着东港市小学生文艺汇演的临近,下学期我将加大训练力度,争取取得好成绩。
钢琴教师实习周记 篇6
1、利用猜想调动学生的积极性。
猜想的过程是以学生为中心的思维发散过程,通过猜想力的锻炼和培养,激发和保持学生研究物理问题的浓厚兴趣和欲望,从而使学生自觉地、积极地去探求物理知识。这对调动学生学习的积极性、主动性能起到重要作用。
2、启发思维,培养学生的创造力。
利用猜想可以提高学生的分析力、观察力、操作力和其他方面的'技能,可以使物理教学过程变成学生积极参与的智力活动过程,锻炼和培养了学生的概括能力、探讨研究问题的能力,使学生的思维得到发展,为创造力的孕育、萌发创造了条件。
3、准确地把握好答疑的方式和技巧。
在教学实践中,根据学生掌握知识的情况、思维能力的差异,一般采用“点拨式”答疑,或“直接式”答疑。答疑时可以利用实验,化抽象为具体;也可以利用类比,化无形为有形。如有的学生提出为什么在电路中任意两点间用导线相连后干路中的电流总是大于或等于原来值时,则用两水渠之间增开一条沟通两渠的水道(相当于电流多一条通路)后单位时间内总的水流量(相当于单位时间内通过干路中某一截面的电量——总电流)总是大于或等于原有值的实例来类比,学生就比较容易接受。
4、合理的利用教材中的插图。
教材中编入的大量漫画插图,可寓揭示物理现象、物理规律于有趣的生动活泼的画面之中。学生很容易回到现实生活中去体验,回顾生活中的物理现象,他们感到物理就在我们身边。这样学生学得轻松,学得活跃,感觉到身边的物理现象自己可以用物理知识解释了,在成功的喜悦中求知欲就会油然而生。
5、发挥多媒体技术在物理课堂教学中的优势。
创建物理情景、渲染气氛,增强学生求知的兴趣。在课堂教学中合理借助于多媒体技术,可以轻松的引领学生进入直观、形象、甚至虚拟的场景,使学生犹如身临其境,学习兴趣倍增。如在讲授"光的直线传播"这一节时,教师利用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新课,学生会被日全食美丽、壮观、奇妙的情景深深吸引。教师适时提出问题:地球上为什么会产生这种现象?其中包含了什么物理道理?这样可启发学生的思维,教师再结合其他生活中的例子,指导学生得出光沿直线传播的结论,这会给学生产生难以忘怀的印象,从而加深对光沿直线传播的认识。
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实习周记教师【篇1】
一、自信登讲台,紧张不再来
清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安,当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤,后来不断给自己加油打气,慢慢的可以自信的站在讲台上,自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师,开始肩负更多的责任。
二、掌握重难点,清晰理思路
一直都听说讲课是一门艺术,老师是演员,他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉,不能够很好的掌握每课的重点难点,为了更好的掌握化学教材我不断的向指导老师请教,刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适,听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课,让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足,刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出,在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。
三、板书不发愁
上课的过程中板书是不可或缺的,由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容,后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教,现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则,能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。
四、采取各种方法提高管理水平
在课堂上,教师不仅是引导着,知识的传授者,还是一名管理者,在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题,这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂,要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是化学,其实对于一些七年级的孩子学习化学还是有些吃力的,尤其是男生。虽然是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了化学,他们上课几乎不怎么好的听讲,看到这种情况我很着急,后来我在备课的时候专门找几道特别基础的题,只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声,给他们鼓励。慢慢的我发现他们在上化学的时候开始认真的听讲了,作业也认真的写了。其实每个学生都一样,他们喜欢听到老师的鼓励和表扬。如果多一些鼓励的话,会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂管理将不再是难题。
五、融洽的交流,及时的反馈
教师上课的过程就是跟学生交流的过程,好的交流不仅能活跃课堂气氛,还能让学生更好的接受你所讲的知识。我发现在上课的时候师生之间眼神的交流是一个特别不错的方法。在课上我会让学生进行大量的练习,这时候我会观察他们的眼睛,通过他们看我的神态我会发现谁掌握了这节课的内容谁没有掌握,这样我会随时灵活的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的掌握。课下我会找同学聊天,让他们给我提一些意见,让我不断改进不断提高。交流是连接师生之间的桥梁,有了这座桥课堂效果才更好!
实习周记教师【篇2】
20xx年xx月xx日
作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了 生活上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。
工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学习!
20xx年xx月xx日
时间过得飞快,不知不觉,第二周又已结束此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。
当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
20xx年xx月xx日
这周的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!
最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助。
最后,我认为在教学见习方面,是我这两周最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,故下周我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。
20xx年xx月xx日
这周我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。
在教学方面,我还算未正式在班级上上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课,也已经定好单元了。
20xx年xx月xx日
这周依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。
另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
实习周记教师【篇3】
星期一的早晨,我和那些背著书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过,还有小鸟在唱歌,阳光打在脸上,甜甜的味道。
今天上午第一节课,很荣幸得老师器重,指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。第一次在班里上课,印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误,怎一个窘字了得,呵呵……再讲一个知识点的过程中,明显地记得自己应该怎么讲的,等到解释给学生的时候,感觉不知如何开口,真正是不知所措。上课,拼命的上下托黑板,却忘记了可以写在另外一侧;奋力的用简单的语言向他们解释,殊不知只要写一个词语就可以解决。尤其是抬头时,看到学生们都洋溢着笑容,这笑容,看着就“恐慌”,心里想着:这一节课怎么那样漫长,什么时候才能下课啊……呵呵……当下课铃声响起的那一瞬间,心里是前所未有的轻松。课后,老师鼓励我说:你应该自信一点,第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时,那么学生也会把你当成真正的老师。
这一周,懂得了自信,学会了当老师最重要的——自信。
实习周记教师【篇4】
谈谈这一周教学的心得吧。
星期一本来我是可以给他们讲题是如何做出来的,但是我忍住了,一方面想了解一下同学们的水平,另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。到第四节课时,同学们估计有的都有点饿了,也已经上了一上午的课,感觉有点累了,所以他们都有点急躁,老想快点放学好去吃饭。
我记得我们当初也是一样,就是现在也差不多,到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。
星期三放学后回到办公室,指导老师已经走了,我看到还有一位学生站在办公桌前,待其他老师都走了,只剩我们两人后,我问这位学生发生了什么事。他说,他没默诵会老师布置的句子,老师说,背会了才能走。这位学生我有印象,在第一节数学课上被老师罚站在教室后面,之后的课也一直站着,不知什么时候被叫去办公室站着了。
我用温和的语调问,那你现在背会了吗?他答,没有。我问,你是不是不喜欢品德呀?不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢品德,他答,不是。我问,那你怎么没有完成作业呀?他答,没时间。我问,那你下午放学回家后都是做什么呀?他答,吃饭、做作业。我问,作业很多吗?他答,不多。我问,那你怎么没有完成作业呢?他还是回答,没时间。而且,我在和他说话的时候,他的上身一直在向后倾斜,一副害怕想逃离的样子,我对他说,不用怕我,可能他还是不确定我对他来说是否安全,是否可信任,所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急,毕竟在他看来我的身份是老师,而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的,所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况,转而关注他此时此刻的问题,于是,我问,那你现在会念吗?他答,会。我问,那你能给老师念一遍吗?于是,他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后,我拿起那张纸,给他指出一些错误和应该怎样才正确,然后简单指导了一下学品德的技巧,鼓励他慢慢来,并相信他可以学好。
在整个过程中,我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了,戒心也放松了不少,也开始相信我,愿意接纳我了。之后,我拍拍他的肩说,你赶快去吃饭吧,别饿着了,身体重要,吃过饭再接着背也行,下午还得上课呢,那老师先走了。他笑着说,老师,再见。我说,再见!
实习周记教师【篇5】
上上周的实习周记没写成,貌似是没时间写。忏悔下。。第三周和第四周都过去了,真的蛮快的。周二给他们上了圣诞节的新课,带去的圣诞帽,圣诞卡片,魔法棒,着实让小家伙们疯狂了一把。嘿嘿,到现在我还留着两张让他们惦记的圣诞卡,周一再送出去剩下的这两张。希望孩子们可以一直这样开心的学习!虽然这两周的活动大致就是宝带实验小学的每天的正常的教学流程,但是也有很多新的感受。同一天,突然有两个老师私下找到我,一个帮我介绍家教,一个想帮我介绍毕业后的工作,有意愿邀请我加入她老公正在筹备的培训公司。不管到时是否有机会去,听到这个消息还是蛮开心的,真的是有点意外的惊喜。家教我去了,是个氛围很不错的家庭,妈妈很有礼貌,对我很好,孩子也很懂事,我也很有激情的和他一起学习,希望这是我们俩一起提高的过程。
原来,任何时候,在任何地方,只要用心,再简单的生活都是可以长过常新的,而且每天都会有满满的幸福和感动。。上帝总会眷顾内心的阳光。。
或许孩子们就是世界上的精灵,眼神里闪着纯净的光芒,每个微笑,都会让你觉得,我们依旧是可以单纯的活着的,每天都是美好的,即使没有太阳,见到他们的笑脸,依旧会觉得很温暖。他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子,会惊叹我可以跳“双飞”,自由活动的时间,我摇摇胳膊,扭扭腰,小家伙们都会不由自主的模仿起来,让我哭笑不得,然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的各种英语韵律操来。看着他们认真的样子,真想把自己会的东西都教给他们(不过,貌似我会的东西也不是特别多,但是那种冲动,或许是每个初为人师的我们,最单纯的鲁莽)。帮他们改作业的时候,总想让每个小朋友有所收获,看到那些清秀的工整整洁的字,我真的自愧不如,小朋友的字写的真是漂亮。可是很多时候他们还是没法避免,抄写都会抄错的小马虎。每次指出他们的错误,他们都是很无辜的自言自语:呀!我怎么抄错了呀,嘿嘿,我看错了。。然后转身飞快的回到座位上,一板一眼的改正好以后,第一时间拿过来给我批改,很庆幸,他们看我的眼神并没有恐惧,相反,是一种坦然和小得意,貌似,对他们来说,有机会和老师说话是件很快乐的事情,一对一的叮嘱,总能给孩子们一种被优待的感觉。检查他们过关的时候,他们总是很兴奋,争着抢着想先背,好开心他们都能够信心满满的把学到的知识很流畅的背下来。早上上公交,遇到面熟的别的学校的小学生,我们也可以聊上一路,哈哈,其实是我搭讪在先,因为看不惯他满嘴粗话,悄悄的去提醒的,幸运的是那个孩子立刻接受了我的友情提醒,还愉快的和我聊了一路,很开心呢!
宝带确实不错, 这里的老师们, 每天在学校的时间,除了上厕所,几乎所有的时间都是和他们在一起,陪着他们一起上课,写作业,批改试卷,做操,吃午饭,送放学,直到所有的孩子们都回家了,在回到办公室忙到下班时间。和他们在一起之后,才真正感受到小学老师的辛苦。但是,可贵的是,辛苦,他们也觉得是个甜蜜的负担。很多时候,情绪是自己培养的。六年级的毕业班,整体的氛围是比较紧张的,让我想到了我们之前的高考状态。数不清的试卷,默写,有的时候,老师也会在班级考试很糟的时候,不可避免的把他们狠狠骂一顿,让他们把试卷带回家签字。不管多凶,都掩盖不了那份关怀。在办公室里,他们已经很努力的调节过了,有时候所谓的“骂”,只是一种很严肃的反思,带着整个班级的学生一起反思。因为他们不愿意让孩子的付出就这样白费了,成绩当然不是最重要的,可是,作为一名人民教师,如果连成绩都不能满意,就是全班的孩子都很优秀,也会失去很多机会。我清楚的记得,指导老师在办公室里讲起班级的一个学生的进步时,那种眉飞色舞,那种欣慰,是孩子的状态。他们考虑最多的是怎样帮助孩子巩固,提高。现在我慢慢理解了,有分寸的干涉孩子的童年,有时候是必要的。引导他们找到一个最适合自己的轨道,然后靠自己的自主性,更好的前进。每一个尽心爱孩子的老师都是值得尊敬的。
学生的幸运是遇到一群负责的老师,老师的幸运是可以和家长一起,帮助孩子成长。前几天晨会,二(9)班评选“读书之星“和”书香家庭“,活动在班主任杨老师的主持下,进行的非常成功。尤其让我觉得欣慰的是,杨老师让同学们起来推荐的时候,他们可以那样本能的公正,毫不吝啬的推荐真正爱读书的人,最后支持率最多的那个同学,是我也很喜欢的积极的用功的朴素的柳雨昂。确实他当之无愧。孩子们这样默契的公正确实很可贵。书香家庭的评选,是要求参与的家庭的爸爸妈妈和孩子一起写读书感受的,多好的活动啊,我真的很喜欢这样形式的学校和家庭之间的相互交流合作。孩子好的成长氛围是需要学校和家庭的一致性的。或许,合格的父母,不是给孩子生命,给孩子食宿就可以这么简单的满足的。工作在忙,也会把孩子的教育放在心上。我看到有家长打电话给老师沟通的情形,也目睹了一个妈妈在下班后来我们办公室找到孩子的语文老师一起商量教育方法,她一直在自责,我听得出她的期望,但也感受到她希望自己的期待可以不伤害孩子的心灵,希望能够找到一种最合适的方式帮助孩子进步。我静静的听着,被那位妈妈感动了。很少有家长会这样全方位的关注自己的孩子,很少有这样注重孩子长远发展的家长。以后,我的孩子,我也一定要好好的引导他/她,而不是满眼都是分数。教育的事情,不是单靠学校,单靠老师,家庭的熏陶更重要。
实习周记教师【篇6】
这是我作为一名一年级教师实习生的第一周工作。作为一名应届毕业生,我对于这个新岗位充满了期待和紧张。
第一天上班,我早早地来到学校。初到教室,我细心地将活动串课程表贴在了黑板上,然后准备了一些小礼品和名字贴,以便能够迅速熟悉学生。当学生们陆续进入教室时,我迎接着他们,逐一与他们互动,询问他们的名字,并为每个孩子发放一张名字贴。孩子们非常开心,他们很快融入到了新的环境中,这让我感到非常欣慰。
接下来的几天,我开始和学生们进行亲密的接触。每堂课开始时,我都会给孩子们讲一个短小的故事,以此吸引他们的注意力。然后,我会进行简单有趣的活动,让他们动手操作,帮助他们更加深入地理解课程内容。在这个过程中,我发现学生们对于新知识的接受速度非常快,而他们的好奇心和求知欲也非常强烈。
在课堂上,我注意到了一些学生的问题和困惑。于是,我在放学后留下来和他们谈话,了解他们的一些困难。为了更好地解决这些问题,我开始主动和学生的家长联系,告诉他们孩子在学校的情况,并请他们给予一些指导和帮助。家长们非常配合,他们对于我发现和关心学生问题的举动表示了非常高的赞赏。
在一周的实习中,我也遇到了一些挑战。有一个男孩,他在课堂上非常好动,常常干扰其他学生。为了解决这个问题,我和他进行了心理沟通,并设计了一些专门的活动来帮助他集中注意力。通过与他的互动,我逐渐了解到他的一些问题和需求,并通过与他的交流和鼓励,帮助他找到了一种适合他的学习方式。随着时间的推移,他逐渐改变了自己的行为,并在班级中变得更加积极和愿意学习。
实习的第一周结束了,我深深地感受到了作为一名教师的艰辛和快乐。作为一名一年级教师实习生,我必须紧跟时代的步伐,不断学习和提升自己。与此同时,我也要理解和关心每一个孩子,帮助他们建立自信心,培养自己的兴趣和潜力。
通过这一周的实践,我明白了只有通过细心观察和了解每个学生,才能帮助他们有效地学习。同时,我也体会到了教师职业的重要性和责任感。虽然这一周经历了许多挑战,但我相信只要我用心和努力,我一定能够成为一名出色的一年级教师。
通过这篇文章,我感受到了一年级教师实习生的喜悦和成长。希望能够帮助读者更加深入了解教师实习生的工作感受,并对教育工作充满敬意和关注。
实习周记教师【篇7】
第一周
作为一名新教师,我怀揣着憧憬和紧张来到这所中学进行实习。这是我踏上教育行业的第一步,我希望通过实习能够更好地了解教学工作,并为学生带来知识的启迪和情感的陪伴。
第一天,我来到了学校的办公室报到。办公室里的老师们都非常热情地迎接我,并给我介绍了学校的基本情况和教学安排。随后,我被分配到了一个七年级的班级进行实习。走进教室,我看到了一群活泼好动的学生,他们怀着好奇和期待的眼神注视着我。我感到一种莫名的紧张和压力,但也充满了激动和希望。
第一节课,我教授的是语文课。我准备了一堂关于作文写作的课程,希望通过激发学生的写作兴趣来提高他们的写作能力。我使用了图片和故事激发学生的思维,然后引导他们进行作文讨论和写作。虽然教学过程中我还存在一些不够流畅的地方,但是学生们的参与度很高,他们积极发表自己的观点和想法,这让我非常欣慰。
第二节课是数学课,我带的是一个九年级的班级。这节课我们学习了三角函数的应用。刚开始我感到有些困难,因为我需要在短时间内复习并掌握这部分知识,并能够清晰地讲解给学生。幸运的是,学生们非常配合,他们积极思考问题,并向我提出了一些关于实际应用的疑问。我通过举例和实际应用案例来帮助他们理解和运用三角函数,而他们的掌握程度也在课堂上得到了验证。
除了教学工作,我还积极参加学校的各种集体活动。学校安排了一次班级团建活动,在这次活动中我和学生们一起做游戏、参观博物馆,并分享我们的快乐和收获。这次活动不仅让我更加了解学生们的兴趣和爱好,也增进了师生之间的感情。
第一周的实习让我受益匪浅。通过和学生们的接触,我更加深刻地认识到教师的责任和使命。我明白了作为一名教师,我不仅仅是传授知识,更要关注学生的成长和发展,引导他们树立正确的价值观和人生观。同时,我也意识到了自己在知识储备和教学技巧方面的不足,需要更加努力地学习和提升自己。
第一周的实习经历让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心。我相信,只有通过不断地学习和实践,我才能够成为一名优秀的教师,能够给学生们带来真正的启迪和帮助。我期待着接下来的实习,继续成长和进步。
实习周记教师【篇8】
实习的第一周,转眼即逝。来到____学校,我被分到____年级____班进行实习。在实习开始的第一周,我便进行了教育见习,主要是到自己的实习班级去听指导老师____老师的课。一开始,我不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和____老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。听了____老师的讲解,我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感,就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题,最后经过努力终于解决时的那种兴奋。
在这一周,我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面,指导教师____老师很注重诵读法。让学生反复的读,在读中感悟、读中品味、读中鉴赏,在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味,做到读了又思,思了又读,自然有味,乃至愈读愈有味,趣味无穷。具体方法是:让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文,把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来,杨老师再讲解课文。然后再反复的读,在读中去思考,去感悟。读时要求学生要不可误一字,不可少一字,不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来,大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文,杨老师还加强背诵的指导。其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一,读准字音;第二,读懂文意;第三,读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性,让学生在学习文言文时,更具有目的性,也更容易掌握课文。我想,这种讲授文言文的方法值得我学习。
实习周记教师【篇9】
日风在香 在这两个月多月的实践学习中,我学到了很多知识,这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。助理工作要求有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力,我从研究已成的材料入手,细心揣摩,边写变改,并请周围经验丰富的同事和领导提出意见和建议,然后再进行深入加工,经过反复推敲,最后定稿。对工作中存在的问题,我积极动脑,想办法为领导献计献策充分发挥了助手和参谋作用。公司上级对下级公文具有很
高的严肃性和权威性,出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。对于要印发的文件,我
每次都进行认真的核稿和校对,至少三遍以上,并请其他同事帮助把关,减少了出错的几率,
保证了文件准确及时发放。实习期间复印、传真、公文、电脑处理等琐碎工作我都基本熟练。
实习周记教师【篇10】
第1篇:
我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往,开始了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开始,到7月2日结束,历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园,这是省政府机关直属幼儿园,她是一间美丽的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光,而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验,为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观,丰富了我的人生阅历的财富。幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小朋友的相处,我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友,不仅听我的话,使我的教育管理实习工作顺利开展,他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享,看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声,我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下:托尔斯泰曾说:“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。”由此可见,教师对学生的爱是多么的重要,而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则,在对小一班的班级管理实习工作中,我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。
第2篇:
或许孩子们就是世界上的精灵,眼神里闪着纯净的光芒,每个微笑,都会让你觉得,我们依旧是可以单纯的活着的,每天都是美好的,即使没有太阳,见到他们的笑脸,依旧会觉得很温暖。他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子,会惊叹我可以跳“双飞”,自由活动的时间,我摇摇胳膊,扭扭腰,小家伙们都会不由自主的模仿起来,让我哭笑不得,然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的各种英语韵律操来。看着他们认真的样子,真想把自己会的东西都教给他们(不过,貌似我会的东西也不是特别多,但是那种冲动,或许是每个初为人师的我们,最单纯的鲁莽)。帮他们改作业的时候,总想让每个小朋友有所收获,看到那些清秀的工整整洁的字,我真的自愧不如,小朋友的字写的真是漂亮。可是很多时候他们还是没法避免,抄写都会抄错的小马虎。每次指出他们的错误,他们都是很无辜的自言自语:呀!我怎么抄错了呀,嘿嘿,我看错了。然后转身飞快的回到座位上,一板一眼的改正好以后,第一时间拿过来给我批改,很庆幸,他们看我的眼神并没有恐惧,相反,是一种坦然和小得意,貌似,对他们来说,有机会和老师说话是件很快乐的事情,一对一的叮嘱,总能给孩子们一种被优待的感觉。检查他们过关的时候,他们总是很兴奋,争着抢着想先背,好开心他们都能够信心满满的把学到的知识很流畅的背下来。早上上公交,遇到面熟的别的学校的小学生,我们也可以聊上一路,哈哈,其实是我搭讪在先,因为看不惯他满嘴粗话,悄悄的去提醒的,幸运的是那个孩子立刻接受了我的友情提醒,还愉快的和我聊了一路,很开心呢!宝带确实不错, 这里的老师们, 每天在学校的时间,除了上厕所,几乎所有的时间都是和他们在一起,陪着他们一起上课,写作业,批改试卷,做操,吃午饭,送放学,直到所有的孩子们都回家了,在回到办公室忙到下班时间。和他们在一起之后,才真正感受到小学老师的辛苦。但是,可贵的是,辛苦,他们也觉得是个甜蜜的负担。很多时候,情绪是自己培养的。六年级的毕业班,整体的氛围是比较紧张的,让我想到了我们之前的高考状态。数不清的试卷,默写,有的时候,老师也会在班级考试很糟的时候,不可避免的把他们狠狠骂一顿,让他们把试卷带回家签字。不管多凶,都掩盖不了那份关怀。在办公室里,他们已经很努力的调节过了,有时候所谓的“骂”,只是一种很严肃的反思,带着整个班级的学生一起反思。因为他们不愿意让孩子的付出就这样白费了,成绩当然不是最重要的,可是,作为一名人民教师,如果连成绩都不能满意,就是全班的孩子都很优秀,也会失去很多机会。我清楚的记得,指导老师在办公室里讲起班级的一个学生的进步时,那种眉飞色舞,那种欣慰,是孩子的状态。他们考虑最多的是怎样帮助孩子巩固,提高。现在我慢慢理解了,有分寸的干涉孩子的童年,有时候是必要的。引导他们找到一个最适合自己的轨道,然后靠自己的自主性,更好的前进。每一个尽心爱孩子的老师都是值得尊敬的。
第3篇:
学生的幸运是遇到一群负责的老师,老师的幸运是可以和家长一起,帮助孩子成长。前几天晨会,二(9)班评选“读书之星“和”书香家庭“,活动在班主任杨老师的主持下,进行的非常成功。尤其让我觉得欣慰的是,杨老师让同学们起来推荐的时候,他们可以那样本能的公正,毫不吝啬的推荐真正爱读书的人,最后支持率最多的那个同学,是我也很喜欢的积极的用功的朴素的柳雨昂。确实他当之无愧。孩子们这样默契的公正确实很可贵。书香家庭的评选,是要求参与的家庭的爸爸妈妈和孩子一起写读书感受的,多好的活动啊,我真的很喜欢这样形式的学校和家庭之间的相互交流合作。孩子好的成长氛围是需要学校和家庭的一致性的。或许,合格的父母,不是给孩子生命,给孩子食宿就可以这么简单的满足的。工作在忙,也会把孩子的教育放在心上。我看到有家长打电话给老师沟通的情形,也目睹了一个妈妈在下班后来我们办公室找到孩子的语文老师一起商量教育方法,她一直在自责,我听得出她的期望,但也感受到她希望自己的期待可以不伤害孩子的心灵,希望能够找到一种最合适的方式帮助孩子进步。我静静的听着,被那位妈妈感动了。很少有家长会这样全方位的关注自己的孩子,很少有这样注重孩子长远发展的家长。以后,我的孩子,我也一定要好好的引导他/她,而不是满眼都是分数。教育的事情,不是单靠学校,单靠老师,家庭的熏陶更重要。最后记录点题外话,嘿嘿,某种程度上可以定义为:我利用职务之便,满足了自己一个小小的愿望。哈哈。不过貌似事实证明,那是个好事情呢!感谢那些帮助我的可爱的小朋友们。