艺考日记

艺考日记3篇。

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艺考日记【篇1】

一、初识艺考

开学第一天，老师就告诉我们要准备参加高考。而我却有了另一个选择——艺考。向往艺术，渴望自由，这是我内心深处的呼唤。

刚刚开始组织自己的艺考准备，我充满了激情，每天专门去排练跳舞和演戏。尽管学业也占用了我很多时间，但我舍不得这些有趣的事情。

每次联系，我都会十分认真地接受老师的指导，深入思考每一个动作和每一个表情。虽然有些时候很辛苦，但我总会获得很多快乐。www.jK251.coM

二、准备

为了更好地准备艺考，我把一切验收留给了自己。

我观察每个人的表情，在人群中找到我感兴趣的动态。然后，我在我的心中突然回忆起我对画图的热爱，强迫自己多做运动，多看电影，多读书。

我开始一个大运动，去锻炼身体，并多关注灵感。尽管我的家长不太支持我走这条路，且我也感到很孤独，但我相信自己。

只有过了最艰难的关口，我才能走向成功的道路。

三、压力

学习压力是少不了的影响。尽管沉迷于艺术世界可以一次性排除实际的压力，但学习很多本身也是压力。

在艺术领域，每个人都希望成为最好的自己。所以，压力有时候也可以驱动你向前，思考更多，获得更加出色的成绩。

但是，压力也可能踩着你走，让你窒息。当你看到别人取得很多的成果时，即使你也很努力，你的感觉仍然会很难受。

在艺考准备方面，你必须承受学习壁垒，体育壁垒，心理壁垒。当这些变成了一个整体，你会感到非常困难。

四、机会

在艺术领域，机会可以说是一切。每个厉害的艺术家都非常幸运，因为他们得到了一定的机会，才能够脱颖而出。

所以，你必须自己制造机会。去展示自己的才华，到各种有机会的机构里寻找展览机会。只有这样，你才能走得更远。

五、总结

艺考的道路对每个人来说都是杀伐残忍的，并不是每个人都是天才。我想表达的是，这并不意味着没办法成功。

成功者并不是每个人都能成为，但是，只要你进入了艺术领域，你就已经成功了一半。靠着自己的努力和机会，或许你会进入艺术顶峰，为世界贡献自己的一份深情。

让我们向艺术领域前行，不断进步，不断努力。

艺考日记【篇2】

上戏美女艺考,上戏艺考美女美呆了,上戏美女艺考图片

【上戏艺考开启众美女考生抢镜】2月23日，上海戏剧学院招生艺考拉开大幕，来自全国各地的美女考生纷纷汇聚大学校园，交织成一道道靓丽的风景线。

每年年初都是艺考之时，海量的型男靓女涌向艺术学府。xx年2月23日，上海xx艺考开考，吸引了来自全国各地的16000多人报名。而录取的本科生名额只有423人。最热门的表演系报名者达4700余人，而录取名额只有25人。

都说外行看热闹，艺考我们看啥，当然是美女了。

上戏艺考开启众美女考生抢镜-猫扑图片2月23日，上海戏剧学院招生艺考23日拉开大幕，来自全国各地的美女考生纷纷汇聚大学校园，交织成一道道靓丽的风景线。美女考生几乎素颜赴考，卤煮想问，素颜都这么漂亮这是真的吗？

人人都说韩国盛产美女，可惜他们都是批量复制的，还是偶们中国好，美女海量，个个都不同！

来来，让我们一起看看上戏艺考的美腻妹子们吧！

艺考日记【篇3】

作为一名准备参加艺考的学生，艺考已经成为了我生活中的重要一环。每一天的学习、训练、考试都是为了实现我人生中的目标——成为一名出色的艺术家。在这篇艺考日记中，我将分享我艺考的经历和感受。

1月1日

今天是新的一年，也是我重要的一年。我要准备参加艺考。我开始调整自己的作息，养成良好的生活习惯。我每天安排时间进行声乐、钢琴、舞蹈、演技的训练。这个学期我将加强对基础知识的学习和训练，并且针对自己的不足点进行补充。我相信只有将基础训练好，才能够进行更深层次的学习和训练。

1月15日

时间过得很快，已经是学期中期了。我感觉自己进步了很多。我开始逐渐突破自己的极限，尝试更难的曲子，更高难度的舞蹈动作，更复杂的戏剧剧本。我学会了更多的艺术技能，也对自己的未来有了更多的想法和规划。

2月5日

今天是我第一次参加真正的艺考了。这次是舞蹈类的考试。我感到非常紧张。我在考场上试着放松自己，调整好自己的心态，静下心来认真演绎每一个动作。考完后，我感觉到了满满的疲惫和兴奋。虽然不知道是否能够过关，但是能够参加这次考试已经是一种经历和历练。

3月1日

艺考日程愈加紧密。我逐渐习惯了这种紧张忙碌的生活状态。我知道艺考的路上会有很多艰辛和波折，但我仍然坚信自己的才华和梦想。今天是声乐类的考试，我为这次考试做了充分的准备。我在考场上充满自信地演唱了自己的歌曲。虽然还有漏洞和不足之处，但我已经尽力了。我相信结果一定会是最好的安排。

3月25日

演技考试通过了！这是我艺考中最重要的一次考试，也是我准备最充分的一次。在考场上我尽情表演，尽情演戏。我感到自己在舞台上变得更自信更成熟。这次考试通过让我深信除了才华之外，努力和准备是非常重要的，也是不可或缺的。

4月10日

今天是我最后一门考试——钢琴考试。虽然是最后一次，但我并没有放松自己。我花费了更多的时间和精力来准备这次考试。考完后，我感到比之前的考试更加轻松。我已经这么久准备艺考，钢琴考试只是最后一个小小的关卡了。

5月1日

今天艺考结束了，我依稀记得自己一开始的心动，然后努力，紧张，期待，失败和成功。作为一个艺考生，我获得了很多，学会了很多，也受益匪浅。虽然结果如何我仍然认为自己是一名艺术家，一名有梦想的人。

艺考不仅仅是一个考试，它更是一场人生的历练和成长。在这个过程中，我遇到了许多同路人，他们帮助我，鼓励我，成为了我的朋友和伙伴。我深深地感谢所有陪伴和支持我的人，是他们给了我不断前进的勇气和动力。虽然艺考结束了，但我的学习和追求艺术之路仍在继续。我相信只要我们不断前行，那么最后的成功和梦想总有一天会到来。

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艺考美术教师工作总结(推荐九篇)

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的有关美术教学工作总结范文，欢迎阅读与收藏。

艺考美术教师工作总结 篇1

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况

学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大．

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

20xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材安排较多内容的陶瓷单元，除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了中国古代瓷器记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。积极配合学校团委组织开展的迎奥运校园美术作品展览，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行；初一年级也在高考后举行。此外，还组织学生参加了海口市第九届欢乐杯中小学生庆六?一百米长卷现场绘画大赛。积极参加市教育局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、全国中小学教师教育技术水平考试培训等新课程理论学习。

美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关心与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人。凡是参加报考的`5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录取。其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当初没想到的。他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果。如果当初没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有开始和有进展。如果没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关心与协助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩。

在任备课组组长工作中，本人协助学校进行常规教学检查工作，鼓励和帮助新教师参加教研教学活动，使其从中学习、锻炼和成长。在学校教研室组织的新教师课堂教学展示活动中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。

在已结束的工作中，我感触很多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。

艺考美术教师工作总结 篇2

那是一个小班美术活动画小蝌蚪。由于是临时代课，我来不及准备实物和范画，但我想凭自己丰富的美术教育经验和良好的活动调控能力，应该是信手拈来的小事。活动一开始，我绘声绘色地讲了关于小蝌蚪的故事，以引起孩子的兴趣。接着，我重点示范了小蝌蚪的画法，我一边用生动的语言描述蝌蚪的形象，一边笔下生花，不一会儿一群活泼可爱的小蝌蚪跃然纸上。看着孩子们一个个睁大眼睛全神贯注的模样，我想接下来幼儿的操作应该会比较顺利。然而没过多久，我感觉到孩子们似乎对画小蝌蚪不感兴趣了。很多孩子只是草草地画了几下就东张西望，不想画了。于是我反复强调：今天有很多小蝌蚪来和我们做朋友呢!可孩子们依然我行我素，无论我怎么启发、引导，他们就是没有绘画的兴趣和热情。最终，我只能草草收场。

事后，我冷静下来，反复思考这样一个问题：这次活动为什么会失败?分析后我终于明白问题的症结在于我没有关注幼儿的学习特点和兴趣需要。

首先，我忽略了小班幼儿的身心发展特点，对他们原有经验认识不足，设置了过高的`教学目标。我不应该从成人的角度去演绎小蝌蚪的画法，因为小班的幼儿动作协调性差，画完全封口的圆并非易事，在小面积的圆圈里涂色更是困难，再让他们用曲线表现小蝌蚪的尾巴真是难上加难，难怪孩子们对绘画积极性不高。如果我能从幼儿的角度研究小蝌蚪的画法，即用圈涂法画小蝌蚪的大脑袋，画短线作小蝌蚪的尾巴。这样既尊重幼儿的已有经验，又具有一定的挑战性，孩子们的创作热情可能会更高。

其次，我忽视了环境资源对幼儿学习的支持作用。小班幼儿的思维特点是直觉行动思维，我们应该提供直观形象的材料，支持幼儿的学习活动。如果组织活动前我能及时提供实物小蝌蚪并搜集相关图片资料，让幼儿充分观察小蝌蚪的形象，研究其活动特点，幼儿就能获得有益的经验来支撑创作活动。创作时幼儿就不会束手无策，创作的过程也会变得愉快。

是的，尊重幼儿，尊重幼儿的身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，不是一句口号，而是需要实实在在、每时每刻地落实到教育行为之中。实践中，有很多教师都是凭自己的经验和感觉设计和组织教学活动的，很少去研究幼儿的特点和需要。其实尊重幼儿的年龄特点和学习特点，从他们的需要出发设计和组织教学活动，是活动有效开展的关键所在。

艺考美术教师工作总结 篇3

这个学期是我迈入工作的第一年。由于学校实际工作的需要，我承担了三、四年级和六年级两个班的美术教育教学工作。

一个月下来，感受最深的就是上课学生太活泼，上课有点吵，特别是手工制作课，这也许跟我的教学经验不足有关。现仅从美术作业来谈一点反思。

首先，应该对学生创作的美术作业有个贴切的认识。其实每一幅作品都凝聚着孩子们的心血，都蕴涵着丰富的内容，作为美术教师应该用欣赏者的眼光看待学生，体现出人文关怀的精神。其实孩子因家庭，社会环境及自身的遗传因素，都会产生不同的个性差异。在知识的理解与行为表现及操作中会参差不齐。比如三年级《老师您好》中我让他们画老师，学生能画出老师在上课时的结构与动作关系，但是内容太单一，我让他们在自己的画上再添点东西，有的学生并能扩展成师生一组人就是有创造力的作业。因此在批改作业时放弃“一刀切”的武断做法，而是进行了人性化的尝试。

其次，对于学生创作的美术作业我们不能只注重作品所呈现的专业性美感。一个人的成功与否，不能只用与别人的成功和取得的成绩进行横向的比较来判断，而应看自身的'纵向发展，因此我在批学生作业时，会看看他的作业与前面的做比较，如果进步了，我会在他的作业本上写上有进步，并在下节课公开表扬;如果内容太单一，我会写上‘如果再添加点东西进去那更好了！’树立学生的自信心，希望他们能对美术课产生更浓厚的兴趣，作业质量得到提高。

再次，与学生多沟通，让他们多接触大自然、接触社会，多欣赏美的东西。现阶段，随着教育水平不断改革，美术教育也迎来了新一轮创新，但现阶段六年级依然沿用老的一套教材，以前也是老的一套教学模式，那么是否有必要对其采取新的教学模式呢？改革固然是有它进步的一面，但对于现阶段的六年纪要让其从老的思想观念完全转变也是不容易的，也不可行，对于他们还是必须要用老的一套教学模式去讲授，而对于三、四年级学生，他们从一年级开始就接受新的教学理念，同时也是新美术教学的试点，也是我们新来美术老师的研究点，这对于我们是一次机遇和挑战，也是我们不断进步、不断适应这个社会发展的一个过程。三年级学生和四年级学生年龄不一样，接受的事物也不一样，随着年龄的不断增长，接受事物也不断增加，思想也不断开阔，他们在画中就表现的不一样，因此这需要老师们与学生多沟通，充分领悟各年级在画中表现的思想和意境，才能充分调动他们的积极性，培养他们对美术的兴趣，提高他们的动手动脑能力和创新意识，最后所呈现的美术作品也形式多样，真正体现儿童画的价值所在。

艺考美术教师工作总结 篇4

《巨大的恐龙》这一课是三年级下册的教学内容，我的计划是将本课分两课时进行教学，分别为绘画创作和陶泥塑造，本课为第一课时。

说起恐龙，孩子都比较感兴趣，特别是男孩子，他们从小就喜欢玩恐龙玩具，看有关恐龙的连环画，听有关恐龙的故事，因此，这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。很有利于启发学生大胆想象绘画创作。

为启发学生学习兴趣，在导入环节，我充分利用网络资源。用一段视频直观地再现恐龙时代。通过观看视频短片还大大激发了学生的.学习热情。接着，是分析恐龙的外形特征，这是本课的难点，这里我花的时间比较多，作了重点分析，比较它们的牙齿、头冠、头、尾巴、背等、这些为后面的创作奠定了良好的基础。另外，在教师演示这个环节，我是用一幅恐龙化石来再现恐龙，为后面的学生大胆创作做了示范，发挥学生想象力。教师当场示范及范作的出示能直观的让学生了解绘画步骤与用线表现的技法，是有利于学生绘画技法提高的。在评价活动中，我采取自评、互评和教师评价相结合的方式。让学生说说“给作品取了什么名字?”“说一说自己的恐龙有哪些特色?”，“谁的恐龙画的最棒?”通过师生一对一答的交流方式使学生逐渐掌握评析作品的方法，并敢于表达自己心中所想所感的勇气。

当然，在本课的设计和实践中，还存在很多不足之处，如学生带的恐龙玩具(资料)没有充分利用，学生回答问题后，教师没有进行准确适当的小结等等。这些问题都将成为我以后备课时思考的重点。

艺考美术教师工作总结 篇5

一、在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。

时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的教师。在这学期，我严格遵守职业道德，服从学校安排，及时出色的完成各项任务。

二、在教学能力上，我认真钻研教育、教材，探索新教法。

上好高一级20个班的书法教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调节。美术课也成为学生的最爱。一学期下来，学生的字体有更大的改观，进步明显。除了上好高一的课外，还抓好高二美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们学习的积极性，渗透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并常常带领学生到附近的村镇写生，做到安全有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校举行的全市开放周期间，被推荐承担了公开课，能做到认真对待，严谨落实。制作好课件，生动的`讲授受到听课教师及学生的一致好评。

三、工作中我严格遵守各项制度，工作认真负责。

做好备课、听课、学生辅导工作。还被安排带领两名肇庆学院实习生，给予精心的指导及相互学习交流。辅导学生参加市第二届中小学生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强自身素质的学习及提高，探索教学教法，坚持理论与创作相结合。自己创作的油画风景《老街》、《晨》参加了市第一回油画沙龙展。美术教师在学校工作中均是多面手，写啊画啊、文艺宣传都离不开。任务的烦琐，部门的工作之多，各项均认真完成。

四、经过一学期的努力，各方面取得优异成绩。

学生在参加市二届中小学生艺术节获得人数达18人，获奖质量和人数均居重点中学之首。自己也被教局评为最佳指导老师。希望今后继续努力，在教学教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇创佳绩，成为一名更出色的名师。

艺考美术教师工作总结 篇6

本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：

(一)激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的`情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗

(三)教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

艺考美术教师工作总结 篇7

经常有不同学科的教师羡慕地跟我说，“你们的美术课最好上啦，学生上课积极性很高，上课轻松。”其实是他们不了解，教改后的美术课被定为文化课，同时对教师提出了更高的要求，在新形势下美术教师不仅要有专业方面的技能，同时具备渊博的知识，以便于学科渗透，还要对电脑绘画技能的学习，才能胜任。

上好美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。我一直在思考，如何来调动他们的积极性，让课堂既活泼又生动呢？面对乡村初中，学生轻美术思想观念决定了学生的学习态度，如何改变呢？我只讲美术在现实生活中的作用，用自己对美术的热爱来感化学生，让学生明确学习美术的目的。对于美术教育，因乡村初中不太重视，设备简陋，美术教材是循环教材，学生没法人手一册，上完课教师就要收教材，学生没有教材，是不可改变的现实。我在一次次问自己，这样的美术课要充分利用好，又要学生兴趣能提高可能吗？我制作了多媒体课件，和教学视频，只叹英雄无用武之地，只能上传网上，让有条件的教师使用，也算是对美术教育的热爱吧。直面现实，只能用语言去描述学生陌生的艺术世界，难道这样就能让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用，使各类艺术互相渗化？我不得而知。初中美术课更重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵，传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，脱离学生日常生活，这种教学方法，很难培养学生的创造精神。

1、美术学习要从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，美术教学要创造一定的文化情境，使学生通过美术学习加深对文化和历史的'认识。在上《敦煌莫高窟》一课时，从藏经洞之谜，敦煌壁画、彩塑欣赏。只能用语言描述，尽可能做到绘声绘色，让学生像听故事一样，但愿学生能有所感悟。能了解敦煌文化，了解创造过程，也许能通过书中几幅画面打动学生的心。是我这一课的主要目的。所以光有好的课堂环境还不够，美术作品，艺术家和学生间存在距离，乡村教师要在学生和艺术作品之间用生动的语言架起桥梁。

2、要重视美术教育，美术教师不管学校重不重视，首先要自己重视，用自己微不足道的努力去慢慢改变，让学生或者下一代，能拥有良好的艺术教育而努力，要重视教学手段，不断学习为乡村美术多媒体的的到来，做好知识储备，教学中可用游戏或音乐等方式引导学生增强对形象的感受。

3、在课堂，注重角色互换，拉近师生距离，不要让学生产生上美术课是一种负担，欣赏理解作品不是任务，是一种享受，如同欣赏梵阿玲上奏出的名曲。

4、做合理的评价，获得学生的信赖。学生总是希望得到肯定作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏并做出合理的评价。

最后作为一名美术教师，以上都是我要努力去做。为我成为一名出色合格的美术教师打基础！新课改倡导的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史，相联系，创造有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，我在教学中努力用新的理念来组织教学，都是我们的责任。

艺考美术教师工作总结 篇8

一、常规课堂教学情况

学生学习除了课本上的内容，还发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。作为一个年轻教师，充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。具体的一些构思和方法在上面的具体实施里谈过。当然方法是多种多样的，可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。

二、高中年级美术特色班教学情况

加强对高一学生的一些宣传和引导，使喜欢美术或者是有兴趣的学生知道这样一个特色班可以培养他们，并且将来可以报考高等美术院校。（越早的进行美术专业学习，意味着将来考取院校的成功率也越大） 定期定时间的给美术特色班进行上课和训练。一周需要安排每个下午第3节课和二、四、日晚上8点至10半点的时间进行高中美术特色班的上课时间。双休日时间也可以组织一天对他们进行辅导。尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学习，这样也有助于将来在高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。

三、 自身业务能力的提高

1、作为一个刚刚开始教育工作的青年教师，自身专业素质应不断提高和创新，及时参加学校的培训和市、区的进修考核等；积极参加市、区的各类活动，和市、区的有关人员保持友好联系以沟通了解信息

2、多听取有经验的带教老师的指导和建议，多听公开课，勤学勤问，以最快和最好的效率提高自己的业务能力。

3、多与年级组沟通，以求对美术课及美术特色班课程的支持和理解。

艺考美术教师工作总结 篇9

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、具体工作情况：

一.做好各项日常工作。

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，

吸取经验。各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的`教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

二.抓好本学期的教改教研工作。

本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

三.抓好本学期的教学工作。

上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

四.认真做好课外兴趣小组工作。

每年度都认真组建好课外兴趣小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习儿童画；高年级组主要学习素描，效果明显。在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生欣赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

艺考表演老师工作总结（精品三篇）

艺考表演老师工作总结 篇1

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结表演岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在表演岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合表演岗位工作的实际情况，认真学习的表演岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在表演岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在表演岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对表演岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据表演岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力

完成表演岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到表演岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对表演岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对表演岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

艺考表演老师工作总结 篇2

实习，对于音标专业学生而言是极为重要而有意义的。特别是这次的教育实习处在非常阶段，学院老师真是操碎了心：一方面要考虑到实习工作的顺利进行，另一方面还要考虑到我们实习生的安全。比如，老师安排的实习学校都不用倒车，可以从师大直达或者直达师大。然而，这仅是老师们操心的冰山一角。其实，学院老师的周密安排和准备早在上学期(也就是大三上学期)就进行了。在去年的上学期，xxx老师、xxx老师和xx老师已经安排我们去xx中学见习，让我们身临其境的体验了师哥师姐教学的辛酸苦辣，也让我们知道了作为一名普通音乐的教师(当然，我的志向不仅仅是做一名普通的音乐老师，千里之行始于足下)自身还有哪些不足和亟待加强的地方，让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理准备，加强实践的技能储备。

在x老师的中小学音乐教学法课上，老师不仅为我们教授了相关理论知识，指导我们教案的设计，更安排了课堂实践让我们“实战演练”——为自己班的同学讲课。在“演练”过程中，难免存在一些问题。老师让我们通过相互的交流和讨论，提出了在音乐教学环节中应该注意和应该避免的问题，使我们知道上课不能想当然，要注意讲课的对象和讲课的内容及方式方法，这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。实习前夕，x老师和x老师亲自为我们做实习前的指导和培训，还专门邀请教育前线x中学的.两位优秀音乐老师结合多年的教学经验为我们做指导。我本人也很重视教育实习。我知道当一名老师要对学生负责任。教育，先育人。教学，不仅仅只是教学生学知识，还应该教学生做人之道。

平时我就要求自己谦虚勤奋、积极上进，坚持练习钢琴和声乐技能，留心各种关于音乐的内容，以便提高音乐技能水平、积淀音乐素养和提升个人素质。虽说我的主项是声乐，但是在假期的时候我还自学了手风琴，因为我预感手风琴会为我将来的音乐教学环节增添几分亮色。果不其然，无师自通的我在教育实习中把手风琴作为了教学的重要工具。欣赏着孩子们投入而又陶醉的表演，我心中满是激动和欣慰。

忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励;忘不了第一次坐在孩子们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟;忘不了第一次协助老师指导鼓号队，孩子们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容;忘不了第一次给孩子们上课时的小小紧张和孩子们对知识的渴求的眼神;忘不了每次上完课后，指导老师给我耐心的指导和无私的帮助;更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。还记得那时我们初来乍到，眼前的一切都是那么陌生，给孩子们上课的体验和我们脑海里勾勒的情形截然不同。以前总觉得小学的音乐老师最清闲，上课只不过就是教孩子们唱唱歌、跳跳舞、玩一玩、闹一闹就可以了，实际呢?小学的音乐老师绝对不像我们想的那么清闲。除了每天的授课外，兴趣班(合唱队、舞蹈队、器乐队)、鼓号队、宣传栏、课间十分钟的信息窗、为电视台节目的录制训练百余名学生等等，全是小学音乐教师不可推卸的责任。而仅给孩子们上课这一环节都把我们忙的不亦乐乎。于是在心里感叹：我们的指导老师真的很辛苦，很了不起!虽说小学的音乐课内容相比初高中而言浅显易懂，但我们的指导老师却从不懈怠一丝一毫，总是用最艺术化的语言、动作和神情，深入浅出的、潜移默化的感染和熏陶孩子们纯真无邪的心灵，让他们在真善美的小世界中快乐的成长着。身为她们的实习生，我是荣幸的，更是骄傲的!

在实习过程中，我有很多收获和反思，概括为以下几个方面，以便在以后的学习和实践中更好的改进和完善：

第一、加强对专业知识、专业技能的巩固和提高。作为教师，如果每节课只能通过放磁带录音的方式来教孩子们学习音乐那该是多么可悲和枯燥!我认为，音乐课的内容应该是丰富多彩的，音乐教师就应该善于利用自己熟练掌握的各种各样的技能引导孩子们爱上音乐、愉悦身心，让孩子们在轻松享受音乐学习的快乐时，有兴趣接受音乐的本身和音乐相关的知识和背景。孩子们的注意力就只有短短的20分钟左右的时间，如果在这期间把握不好，孩子们的收效是不高的。所以，需要老师能唱、能跳、能弹，用美的形式淋漓尽致的表现美的内容，从而通过这些方式吸引和调动孩子们学习音乐的兴趣。只有老师演绎的美，孩子们才乐于、易于接受这种美。

第二、加强对孩子们的了解和沟通。老师和学生应该是有交融点的。只有老师善于关注和挖掘孩子们的内心世界，善于从不同的角度了解他们，贴近他们的生活，知道他们喜好什么，乐于接受什么，并以此为突破点，从而实现更好的教学相长，避免出现老实讲老师的，孩子们各玩各的的尴尬情形。

第三、提高自己的语言表达能力。表扬学生不能仅仅只会用“好”、“很好”、“非常好”等等简单的词语。表达应具体化，比如“你的歌声太美妙了!”、“你的动作很舒展!”、“你的指法很灵活!”批评也应该言之有理，更应该注意不要伤害到孩子的自尊心。对孩子进行情感感化，以情动人、以理服人。课堂授课时，语言的衔接过度也应该是自然而流畅的，语言应生动形象，语气讲究抑扬顿挫，使整个课堂气氛严肃活泼，不压抑、不凝重。

第四、增强随机应变的能力。如果有学生违反了课堂纪律，老师不可以用过激的方式让他颜面扫地。子们的自尊心是很强的，千万不可伤到他们的自尊心!建议用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正确。

第五、注重自身多种综合素质的提高。除了在自己的专业方面，还应该注重其他素质的提高：如品行修养。加强了品行的修养，才能谈吐间仪态大方、气质不凡;当出现问题时，应该主动反思自己的过失，而不是一味的指责他人或是把错误都归咎在他人身上。再如加强人文素养。任何一种音乐都有其生长的沃土，而这方沃土就是丰厚的文化积淀和底蕴。知其然知其所以然，为师者讲求深刻，而不应只浮于表面。只有平时老师的学问造诣深了，讲课时才能把自己理解的道理和规律深入浅出的讲给孩子们听，让孩子们易于更乐于接受优秀文化的熏陶和感化，他们才会变得深刻、不浮躁。

在提高学校教育实习方面，我有以下建议：

一、建议学院为师范生提供更多的见习机会，从大二就开始让学生感受到初高中甚至是小学音乐课堂的氛围，并要求学生及时做见习总结，通过集体讨论或书面的形式及时汇报见习总结的感受和收获，更好的为即将迎来的实习作准备。

二、为师范生定制小学、初高中音乐课本和教学参考等相关于中小学音乐教育方面的书籍，以便于师范生更好的解读教材、搜集与教材相关的资料和素材，实施教材。

三、加强师范生专业技能和专业知识的考察。不能以仅有的期末考试来判断学生已经掌握了相关技能和知识，有些同学平时对自己的学业吊儿郎当，不能端正学习态度，上课不注意听讲，甚至逃课、考试作弊。自己都没有掌握扎实所学的专业，怎么能借着学校安排实习的机会以老师的身份走进课堂，误人子弟呢?结果只能是害人害己。学院应该做好调查工作，把学生掌握相关知识和技能的情况客观、准确的统计出来，不具备实习能力的学生不应该草率的安排其进行实习环节。

四、加强师范生综合素质的培养。进了实习学校，师范生代表的就不只是自己，是整个实习队伍，更是整个新疆师范大学的形象。举手投足、言谈举止都应该展现出新师学子优雅的气质和风采，谨遵校训“博学笃行，为人师表”，给实习学校留下深刻的好印象，这对于日后为实习生联系实习学校的工作是很有益处的。五、营造实习生与即将实习的同学相互交流和沟通的氛围，把实习生的亲身感悟和经验教训作为间接经验拿来为准备实习的学生服务。当他们真正开始实习，再遇到相似的问题和突发状况时，就不至于手忙脚乱，没有心理准备。一个良好的交流和沟通的渠道，有利于实习生素质的提高和实习工作的顺利进行。这短短两个月的实习，使我在从事教育实践工作的同时，不仅得到了指导老师对我的'无私帮助、耐心指导和画龙点睛般的启发，还间接的掌握了部分实用的教学经验，并切身的体会到在教学实践工作中遇到的诸多具体问题有待思索、改进和解决，让我受益匪浅。我将吸取实习中的经验教训，不断提高和完善自己，争做一名优秀的音乐老师!

艺考表演老师工作总结 篇3

一、准备工作

1、给学生开实习前的动员会

要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排巩莹、王书亮两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导。每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。

2、成立毕业实习指导小组

毕业实习是我院教学过程中的一个重要环节，根据教学计划的安排，本应在第六学期初就安排毕业生实习，由于接到省里的演出任务，所以毕业实习推迟到五月份，今年系里对毕业生的实习工作非常重视，2004年12月专门召开了由全系教师参加的实习工作会议，成立了由系副主任崔丽君任组长，学工办主任胡世长、班主任巩莹及各教研室专业教师为组员的毕业实习指导小组 。

3、组织安排 全面部署

全国各大院校扩招后学生的'毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实习点大部分是中小学。为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学过程，系里聘请海南师范学院艺术系张辛教授作《如何上好中小学音乐课》的讲座。

4、制定实习工作计划

为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系2005届音乐表演专业毕业生实习工作计划》。实习内容分两部分进行：

第一 是安排毕业生到实习单位进行实习

我系计划定于2005年5月8日开始安排学生到实习单位进行实习，6月4日结束，共4周的时间。

实习地点：国兴中学 3人、山高小学 6人、实验学校 2人、海口三十一小学 4人、海口春之声琴行 9人、省歌舞团 1人、汉大古筝学校 3人、坡博小学 1人、海南省高速公路幼儿园 1人、海口火电幼儿园 1人、其他 15人。

第二 是舞台实践

计划定于20xx年6月14日晚进行毕业汇报演出。

5、实习成绩的评定

对学生实习成绩的评定分两部分：

(1)是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。

(2)是专业教师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合形成最后成绩。

二、学生在实习单位实习期间的检查与指导

5月8日由实习指导小组崔丽君、巩莹、王书亮三位老师带队把实习生送到各个实习地点，开始进行实习。

系副主任崔丽君老师，在繁忙的工作之余，抽时间到实习点进行检查指导，充分了解学生在实习期间的表现和实习情况，与实习单位领导及时沟通，解决实习过程中出现的问题。

实习指导教师巩莹、王书亮在教学任务比较繁重的情况下，利用休息时间多次下到实习点进行检查指导，了解学生的实习情况，解决实习过程中出现的问题。有些学生在实习期间出现怕苦怕累现象，不想继续实习，班主任巩莹老师及时做思想工作，消除了学生的懒惰情绪。

三、舞台实践

1、积极组织排练

6月4日实习结束后，进入实习的第二部分---舞台实践，计划定于6月14日毕业晚会正式演出。节目的总策划由班主任巩莹老师负责，排练到演出只有10天时间，时间紧任务重，不过这部分的工作早在第五学期末就开始安排，个人节目布置下去自己练，指导教师定期检查辅导，集体节目在班主任巩莹老师的积极组织排练下，很快都能成型，节目在系领导崔丽君的监督指导下，经两次审查，基本就序。6月14日正式演出，院党委王安兴副书记、院团委圆圆老师及系领导和系里全体老师前来观看演出，演出圆满成功，并受到领导、老师、同学的一致好评。

2、毕业晚会圆满成功的经验

一是节目丰富多彩，有独唱、合唱、二重唱、小提琴独奏、古筝、通俗歌曲、电声乐队、舞蹈等。

二是全体同学积极参加，学生的专业技能技巧得以充分发挥，同时也是我系音乐表演专业课教学成果的充分展示。

三是晚会以《老师，我总是想起你》为主题，充分体现了全体同学对学校、老师的感激之情。

四是晚会在院领导、院团委、系领导及全体老师的大力支持和协助下，才得以顺利进行，并取得圆满成功。

五是本次舞台实践活动，使学生的舞台经验得以极大提高，所学知识技能得以充分发挥，使学生真正将理论与实践相结合，总结实践中的经验教训，互相学习，互相弥补，共同进步。

四、在实习单位实习的效果与经验

1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实习工作得以顺利进行。

2、全系领导和老师都充分认识到了毕业实习工作的重要性。统一思想，统一认识，大家齐心协力，才能使实习工作搞的更好。

3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的能力和实际的工作能力，促进了学生自身的发展。

4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，受到实习单位的欢迎和好评。认为我系音乐表演专业的学生专业能力较强，做事认真，能够独立工作。实习生在实习期间为实习单位编排节目，组织联欢会，受到好评。

表演专业实习总结

紧张而又充实的实习生活结束了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，这时候最关键的一步就是写实习总结了。千万不能认为实习总结随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的表演专业实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

艺考编导老师工作总结(范文2篇)

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的编导的工作总结，希望对大家有所帮助。

艺考编导老师工作总结 篇1

理论是灰色的，而生活之树是常青的。——歌德

通过这次为期不到一个月的实习经历，让我深刻感受到这一点。理论知识是实习的基础，而如何让理论与实践结合的令人满意，这就是实习的目的和意义所在了。这20多天的实习经历，让我学会了基本的视频拍摄及后期剪辑，当然也体会了记者等传媒从业人员的艰辛，还有一些为人处事，相互协作的方法以及同社会各界人士的沟通等。

1月6日，我随苏哥他们一起不畏严寒毅然挤上了去金阳客车站的公交车，确定好贵毕公路没封路之后顺利地购到了到毕节的票，随着汽车的启动，后视镜里的视线越来越模糊，车窗外的风景也越来越陌生。终于在晚上8点半钟的时候，看到车窗外亮起了霓虹，努力望去，“学院路”三个字映入眼帘。我还没来得及问苏哥就说到：“终于到了！”由于当天化雪，路面较为湿滑，所以之前4、5个小时可以到的我们坐了6个多小时才到。第二天同苏哥一同敲开了毕节电视台的负责人办公室的大门，我的实习也拉开了帷幕。和电视台的李哥见了面，他的风趣幽默给我留下了深刻的印象。尤其是他说我们都是好“摄”之徒。后来在苏哥的引导下也相继和台里的人熟识了起来。我就在苏哥负责的法制生活频道的《醉美乌蒙》栏目。当然也是由苏哥指导我这段时间的学习。苏哥是我的师兄，在学校就从事新闻工作三年之余，他最初在学校是新闻社扶着人，后来毕业后就直接到了毕节电视台工作。

实习过程中，我深深体会到了后期剪辑的辛苦，工作从一开始直至整个节目的完成。单说同期声字幕打出来就有近万字，还需要对每一个镜头的筛选。当我尝试着去剪的时候我才明白，之前的几期节目之所以那么精彩，是因为幕后工作者的不辞辛劳的意志。 在后期剪辑过程中，我发现，如果没有宁静的心和顽强的意志是不可能做出节目来的'。

在学剪辑之前，我首先仔细观看了苏哥的整个剪辑过程。

视频剪辑运用的软件是喜马拉雅，我平日里在社团接触过简单的会声会影，因此剪辑工作做起来不会显得很吃力。社团，电视台实习改变了我太多太多，我从懵懂，逐渐成长成为一名媒体入门者。这一大的转变让我更加坚定了这条道路的行走。不管未来这条新闻道路有多少的艰辛，我想我都不会放弃的我热爱这一工作！

在实习生活中，我也有幸参与到视屏的拍摄中，可能真的是上天赐予的机会吧，由于当地一个比较大的房地产动工，施工场地又比较散，人员不够，而我就被王华编导幸运的选中独自一人负责一个施工现场和两个售楼处的视屏拍摄。当然，能放心把这么重要的任务交给我主要是有苏哥作推荐。我印象深刻的是去养护段车队里拍开工仪式，现场负责人胡畔接待的我，由于我第一天就到现场观察过所以第二天一大早就赶到了现场。我到的时候现场就三三两两的几个工人。等胡畔他就先递给我一支香烟，然后就说横幅可以拍一些。我立马就从摄影机里导出来已拍好的给他看。其实在他还没来之前我就已经把这些拍好了，估计他是看我不够成熟不相信我所以才这么说的。待他看完之后说了句：“小兄弟，你办事我放心，应该已经干这行好几年了吧？”我默然了，应付式的点了下头，其实从他的话里能听出来，他一开始对我的工作表示怀疑。不够让人欣慰的是最终还是得到了他的肯定，一个初出茅庐涉世未深的学生得到他这样的肯定，当时心里还是有一丝丝的成就感。不过，因为当天气温骤降，很多人都冷得瑟瑟发抖。我也不例外。所以，那天拍的视频有很多的抖动都是不可避免的。这也是最遗憾的。

最有必要一提的是1月17日那天，是最忘不了的，因为那天有苏哥、小韩，我们外拍一直拍到深夜3点半钟，由于是当地供电局的换变压器，电视台应邀帮他们拍一个主题片还是什么的，所以我们不得不一直坚持到那个时候，当天气温零下几度我记不大清了，拍完回去之后由于错过了睡觉的点我睡意全无，那天的感受最为深刻，那天我真正体会到了新闻工作者的艰辛。

这不到一个月的实习生涯，将会是我今后生活一段值得回味的回忆。那些感想，那些体会都是无法取代的。也不是用言语能表达的。我想我会铭记，并且，我会一直坚持下去。因为我相信……

艺考编导老师工作总结 篇2

对于我来说，在江西教育台的日子是紧张、快乐而超前的。在江西教育台的节目部实习，是第一次在电视台实习。以前总觉得电视台的人都眼睛长在头顶上，现在看来也不尽然。节目部是比较不紧张的部门，办公室里的氛围很好，从主任到主持人和记者都对我这个实习生很照顾，虽然我没有像其他实习的同学一样频繁的跟着老师出去采访，但是我很知足了。

实习部门的领导很亲和

我第一天去实习的时候，李海英主任就大体向我介绍了他们部门负责的节目，主要是关于高招就业方面的，重头戏就是《决战x高考》、互动和资讯方面的节目。她从来都很亲善，浑身透着一种女人的温柔，但是她又很端庄。作为一个部门主任，她给我的印象是，她的亲善可以让部门里的人都很喜欢她，她的认真和镇定又让周围的人都带有几分敬意，就是她减少了我的惴惴不安和不知所措，我暗暗佩服这种领导艺术。在她的部门每一个人都很友善，不像新闻部或者专题部，他们的办公室里的空调老化了，冷冰冰的，人也都是脸上挂霜，一副拒绝人千里之外的表情。

循循善诱的师兄

办公室里有位是我们财大的师兄，他让我感到，出门在外，我们就像一家人。师兄是x年毕业的，我则在这年入校，代沟也割不断我们之间的这份“亲情”。他现在是江西教育电视台的栏目编导，从他身上，我渐渐搞清楚了一个编导的职责和工作性质，他告诉我一个很受用的道理：以后联系采访要找就直接找这个单位的最高领导，这样是最有效的。我觉得即使将来我不做新闻这行，他的话是对的，不必惧怕或者担忧人家大领导会不会理你，因为他没有什么值得你去惧怕、自卑的。因为职业是不同的，但是人都是平等的。并且就在他告诉我这事之前，我就因为这个畏首畏尾的，吃了不少苦。

这次教训很深刻

那是我进台实习的第二天，正好碰上江西省报考艺术类专业的学生联考，我跟着台里一位老师去江西师大拍几个镜头。与我一起来教育台实习的同班同学丁丁（她在新闻部实习）也要去采访，所以，我们就一起去了。 采访时，省里的领导要在师大的会议室开座谈会，由于现场人太多，会议室里放不下那么多人，我和丁丁觉得自己是小实习生，就自动和一些老师留在了外面，可是当我们去洗手间回来的时候发现剩下的人也都进去了，在里面站着，就剩下我们两个在外面了，怎么办？进去还是回去？在那个走廊特别的冷，不敢进去怕惊扰领导讲话，回去？

可是没有告知老师之前要是走了是不是不好，于是就只剩下等待了……那么冷的天气，我们两个冻得一直在打哆嗦 。更可恶的是师大那个负责招待的人竟然厉声轰我们两个离开，无奈，我们只好躲到角落去。可是不想他一会过来又看到了我们，又开始赶我们走，当时我真觉得他可笑，拿根鸡毛当令箭，领导来这里又不是他是领导，他嚣张什么！丁丁忍不住对他讲，我们是教育台的实习记者，在等我们的`老师，结果他听了就不理我们了。

我气结，受气还是吞吧。丁丁冻得也受不了，提议要进会议室，可是我觉得礼貌上不妥，就阻止她，就这样我们两个在争执和寒冷中终于等到了散会。两个老师出来看到我们很惊讶，他们以为我们已经回去了，我们把经历告诉了他们，他们两个摇头：别说自己是实习的，就是江西教育台的记者，以后别穿得这么学生气来实习，别提包，就是遇到有人拦也要理直气壮，不要理会他们。

我想，以后我不会这么犹豫，瞻前顾后了，做事不能考虑太多，尤其想要做记者出去采访，那样自己就永远得不到好新闻，记者就两个字：拼、抢。领导固然是领导，但是要采访到自己想要的东西有时候就要“厚脸皮”。那天领导讲话的内容都不知道，我肯定完不成任务。但是我内心还是比较疑问：领导在讲话的时候，进出会议室是不是对的？但是如果我真做了记者，为了新闻那肯定是要进的，这点我坚信。

美女主持该做啥？

在实习的日子里，我觉得办公室里的三个美女主持人工作很轻松，她们只需要找几条资讯消息，然后就是录口播或配音。对于这个职业我想主持本人还是要加强自己的内涵，形成自己的不可或缺的重要地位。不是说只要你有一张可以的脸蛋一张普通话证书就可以长久的做下去，就我自己的观察，如果这样会很容易被别人替代，现在的社会竞争这么厉害，不保说就有新人来把你顶替了。

江西教育台的《家事无常》是我在实习的时候看过最多的节目，它是买进湖南台《情动八点》的节目，同样的故事内容我更喜欢《情动八点》，就是因为它的主持人选的好，在讲述故事的时候声情并茂。但是经过台里改造以后，我觉得它失去了一种魅力，主持人没有特色，两个主持人轮班主持，但是都没有给我一种深入的感觉，始终感觉主持人在讲述这些故事的时候就把自己纯粹的当成故事的讲述人，很机械，没有把自己融入其中。

考教师辞职报告

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，为了更加具体地去陈述一些数据，我们时常会需要撰写报告。我们撰写报告需要注意哪些方面呢？教师范文大全的编辑为大家精心搜集整理了这篇“写报告的注意事项”的内容，我们的网站致力于为您提供更多优质的信息！

考教师辞职报告【篇1】

尊敬的学校领导：

我带着复杂的心情写这封辞职信。

我是一个很重视感情的人，龙主任是我出社会工作以来的第一位直属上司，我一向都很敬重有加，并且今后也会时刻铭记着。这一个月以来我能体会并由衷感谢龙主任在许多小细节上对我的关心与照顾，其实我做人很谦虚，喜欢将问题拿与您交流，希望通过沟通来吸取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。

在不久之前我还在庆幸自己被这个集体接受，并认为能在这里发挥自己的才能，实现自己的价值，但是现实是讽刺的，由于家庭种种原因我不得不选择离开。这写话也许显得有些虚伪，但是我写这份辞职报告的时候，充斥在心里的大多是内疚、遗憾而不是对新生活新工作的憧憬和幻想。在这个时候离开，我愧对同事们的帮助与照顾，愧对领导的错爱与关怀。遗憾不能再与同事们同甘共苦，不能见证永兴的辉煌，希望几年后，我不会因为我今天的决定而太过后悔吧……

申请人：xx

20xx年10月13日

考教师辞职报告【篇2】

总监：

你好！由于我的身体原因，休养快一个月了，医院还是觉得我还得休息，承受不了压力，保持愉快的生活氛围。我暂时不能去公司工作。为了不耽误公司的工作，我很遗憾此时正式向公司辞职。最近身体稍微舒服一点的时候，我会去公司办理工作交接手续。

来到快两年了，有欢笑，有收获，有泪水，有痛苦。公司平等的人际关系和开明的`工作作风，曾经让我有了依靠的感觉，在这里我可以快乐地工作，快乐地学习。最后，祝公司今年蓬勃发展，取得更好的成绩；祝公司全体领导和员工身体健康，万事如意！

我为在工作感到非常荣幸和自豪，我会怀念这里的每一刻，感谢公司给了我这样的机会。在过去的一年里，公司领导和周围的同事给了我极大的照顾和照顾，这让我深深感受到了公司倡导的人性化管理带来的善良和温暖。我相信公司将沿着通往胜利彼岸的高速轨道快速前进，并将一如既往地在sap咨询行业领域领先！

我真诚地请公司领导批准我的辞职申请，在此我表示衷心的感谢，同时祝愿公司不断成长和发展！

考教师辞职报告【篇3】

汽修教师辞职报告

尊敬的校领导、亲爱的同事们：

大家好！请允许我以这篇"汽修教师辞职报告"对大家表示深深的歉意和由衷的感谢。在此，我特向您汇报一下我为什么会做出这个辞职的决定。

回想起这些年来，我一直在这所学校从事汽修教育工作。这是一个伟大而充实的职业，我享受着与学生们共度的每一天。汽车是一门重要的技术，它涉及到人们日常生活中的方方面面。作为一名汽修教师，我自豪地向学生们传授汽车维修与保养的知识和技能，培养他们成为具备实际操作能力的汽修技师。

对我而言，这一切渐渐变得单调而乏味。尽管我一直在尽最大努力充实自己的知识和技能，但我发现迅速发展的汽车行业对我来说已经超出了个人的能力范围。时至今日，我越来越意识到我无法跟上这个变化太快的行业的步伐。与此同时，我的热情和动力在逐渐消磨，就像燃料用尽后的汽车一般。我开始有些迷茫，感到自己无法给学生们带来更多的帮助和启发。

教育环境的变化也影响了我的决定。我发现学生们的兴趣和需求在发生转变。以前，学生们对汽修工作有着强烈的兴趣和渴望，他们希望学习如何修复汽车，如何使汽车更加高效。近年来，我逐渐感到学生们对待学习的态度发生了变化。许多学生更加关注文凭和就业机会，他们更倾向于追求传统的学科，而非汽修这个行业。

除此之外，我也思考过我的个人发展。虽然我一直在从事汽修教育这个领域，但我意识到自己有着更广阔的发展空间。我对于教育领域的激情和兴趣依然存在，但现在我渴望探索更多与汽车相关的工作机会。我希望能够在更广阔的领域里施展才能，发挥我的优势并不断成长。

我想再次向校领导和亲爱的同事们表示由衷的感谢。这些年来，您们给予了我极大的支持与帮助。我们一同度过了许多难忘的时刻，努力为学生们创造了更好的学习环境和条件。我深知这是一个团队的成果，感谢您们在我辞职决定中给予的理解和支持。

辞职决定对我来说并非轻而易举，但我相信它是正确的。我将以这次离开为契机，重新寻找我在教育和汽车行业的定位。我坚信，经过这一段调整和发展，我将会为社会和学生们带来更大的价值。

再次感谢大家对我的支持和理解！祝愿我们在各自的岗位上取得更大的成就！

诚挚的

XXX

考教师辞职报告【篇4】

编外教师辞职报告

尊敬的校务部门领导、学院领导、师长和同事们：

大家好！我是XX学院的一名编外教师，今天我站在这里，感到十分遗憾和不舍得告诉大家，我决定辞去在学院的教职。

决定辞职，是我经过深思熟虑之后做出的，这并不是一时冲动。在我成为编外教师的这几年里，我见证了学院的发展，也感受到了教育事业的伟大和重要性。作为一名教师，我一直以来都秉持着对教育事业的热爱和责任感，尽自己的努力为学院的教学质量和学生成长贡献力量。

在这段时间里，我渐渐发现了一些问题，这些问题让我对教育行业的未来产生了担忧。学生的学习态度和品质逐渐下降。无论是课堂上还是课余时间，我都看到了许多学生缺乏学习的自觉性和主动性，懒散的态度令人担忧。教育教学环境的改善缓慢。学院在改革进程中所遇到的困难和瓶颈，导致教育教学资源不够充分和共享，无法支持到位。教师的工作压力逐渐增大。对于编外教师来说，工资待遇并不高，而且缺乏稳定性，这也让我开始对未来的职业选择有所考虑。

在这三个问题的共同作用下，我越来越难以找到动力和激情继续从事教育事业。我不想成为一位灰心丧气的教师，也不想因为工作上的压力而影响到自己的生活和发展。我认为辞去编外教师的职位是我目前最为明智的选择。

尽管我决定离开编外教师的岗位，但我对于教育事业的热情和关怀并没有改变。我仍然坚信，教育是培养人才、传承文明和推动社会进步的重要途径。我也深知学院面临的问题需要每一位教师的共同努力去改善和解决。希望学院能够引起足够的重视，加强对学生的教育管理，促进他们形成良好的学习习惯和积极的学术态度。同时，也希望学院能进一步加大对教师的关心和支持力度，提高教师的工资待遇和职业发展空间，吸引更多优秀的教育人才加入教育行业。

在我离开前，我要衷心感谢学院对我的培养和关爱。在这里，我收获了宝贵的教育经验，认识了一群优秀的师长和同事。特别要感谢我的学生们，是他们给了我继续教育的勇气和动力。虽然我即将离开这个学院，但我们的缘分不会就此消失。我将始终关注着学院的发展，祝愿每一位学生都能取得优异的成绩，找到属于自己的未来。

我希望学院能够接受我辞职的请求，并尽快安排我的后续工作。我相信，在新的岗位上，我将能够找回热情和动力，投身到更有挑战性和有意义的工作中去，为社会做出更大的贡献。

再次感谢学院及各位领导、师长和同事们对我的关心和支持！祝学院事业蓬勃发展，师生和谐共融！

考教师辞职报告【篇5】

尊敬的各位领导：

很抱歉在这个时候向学校提出辞职，因为我的辞职给学校带来的不便，我在此向学校领导说一声对不起!

我叫___，男，__岁，云南省曲靖市__人，20__年7月毕业于大理学院艺术学院，音乐学专业，于20__年8月考上大理州洱源县特岗教师，并分配到__任教。

自20__年考上特岗来到洱源这个美丽的地方，我就爱上了这里的风土人情，爱上了这里的山青水秀，爱上了这里的每一个角落。

来到__让我感到很温暖，领导很和蔼，同事很热情，和谐的人际关系和氛围使我感到很轻松，也让我很快的融入到了这个大家庭。在大家的帮助下，使我这样一个刚从学校象牙塔走出来的人，勇敢的面对生活中和工作中出现的各种困难，也让父母不在身边的我，感到了家的温暖，在此由衷的感谢大家。

虽然只有短短一年的光阴，但这却是我进入社会以后的一个重要台阶，有了大家的帮助，让我对这个社会有了一个更加美好的诠释，它并不是像人们说的那样黑暗与不公，我深切的感受到了自己的进步，在此我再一次感谢这一年里陪伴在我身边的每一个人，是你们让我爱上了社会这个大舞台，使我的价值观和人生观变得更加高尚和完善。但是由于我的工作经验、人生阅历以及个人能力等方面不足的原因，还是不能把工作做得很好，因此也给学校的同事和领导增添了许多的麻烦，在此，希望各位能够谅解。

我很庆幸自己能到__来任教，虽然有时也会为一些工作的小事而烦恼，但每当我看到孩子们那一张张可爱的笑脸，听见他们那充满童真的声音喊“老师好”的时候，他们的纯真、可爱就深深地感染了我，我的忧愁和烦恼，顿时也烟霄云散了。我爱我的学生们，恨不得把自己所有知道的、好的东西都传授给他们，希望他们能走出农村，到更大更远的地方，去了解那些更加美好的东西。

我一直以为我会继续留在这里任教，会为洱源的教育事业鞠躬尽瘁，然而随着时间的流逝，年过六旬的父母，头发渐渐的白了，加之来到这里后因水土不服而经常生病的缘故，原本支持我在远方的父母也渐渐的唠叨了起来。古人云：“父母在，不远游”，如今父母对远方的我总是放心不下。哪个儿女不是父母的心头肉啊!因为子女不在身边，父母没有了依靠，心里就没有了归属感呀!

作为儿女，我又何尝放得下父母啊!为了年迈的父母，我只能怀着沉痛、不舍的心情向领导递上我的辞职申请，请求辞去特岗教师职务并解除特岗教师聘用合同。

教师辞职报告的延伸阅读——辞职的格式规范

(一)标题

在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目，字体稍大。

(二)称呼

要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。

(三)正文

正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。

首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。

其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的具体情况逐一列举出来，但要留意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。

最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求，希看领导解决的题目等。

(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。

(五)题名

辞职申请的题名要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。

考教师辞职报告【篇6】

敬爱的校领导：

我是贵校一名中学教师，现在向学校递交一份辞职报告。作为教育工作者，我深知自己从业以来所肩负的使命和责任，也非常感激学校对我的培养和支持。但是，我经过深思熟虑，最终决定转行离开教师行业，向新的人生旅程出发。

1.成为教师的初衷

回顾我成为教师的初衷，那是因为我深爱着这个职业，希望能够用自己的知识和智慧去传授给年轻一代，为中华民族的发展贡献一份力量。在我担任教师的这些年里，我用心教书育人，不断深化自己的教学理念和方法，不断升华自己的职业素养和道德情操。期间我也兼任过班主任，感受到了教育工作的压力和辛苦，依然充满信心和热情地继续投身于这个职业。

2.教师行业的困境

然而，随着时间的推移和社会的发展，我逐渐感受到了教师行业的困境和瓶颈。首先，教育产业比较特殊，企业化程度低，无法实现民营资本的大规模进入，导致资金的匮乏和师资力量的匮乏。其次，教育部门的管理比较僵化，缺乏市场化竞争和激励机制，不能激发教师的主观能动性和创新意识。再次，社会层面对于教育的关注度不够，教育从业人员的社会地位相对较低，很难得到应有的尊重和荣誉。这些困境逐渐累积，最终导致了教师行业的普遍转型疲劳现象。

3.转行的决心

在面对这些现实的困境和考验的时候，我逐渐认清了自己的处境和心态。教育行业并非唯一的事业选择，我应该为自己的未来考虑，寻找更适合自己的发展方向。具体来说，转行关键在于有一个清晰的目标和计划：我计划投身于互联网行业，拓展自己的技术和商业视野，寻找更多的发展机会和人生可能。在转行之前，我也做了大量的职业规划和市场调研工作，确定了自己的短期和长期目标，并做好了相应的准备和铺垫。

4.感激之情

最后，我要表达对学校和同事的感激之情。感谢学校给予我这么多年的工作机会和教育培训机会，感谢同事们的帮助和支持，让我得以在这里成长和学习。我也深知离开这个大家庭是一件不易的决定，但我相信我的未来会更加美好，我的新旅程也会为我带来更多的意义和价值。

在此，我再次表示谢意和歉意，愿学校和同事们好运常伴，再会！

此致

敬礼

教师XXX

20xx年x月x日

祖母日记范文3篇

文档处理是现代职场人士必须具备的一项基本技能，范文无时无刻不在影响我们。经典的范文可以带领我们探索生命的真谛和意义，如果您对“祖母日记”还不太熟悉教师范文大全小编推荐阅读这篇文章，所有的意见仅供参考您需要自己做出最终的决定！

祖母日记 篇1

羊年春节祭扫祖父、祖母坟-祭文诗歌

一

昔日言语不再闻，

眼前只有枯草黄。

但愿爹奶那边好，

儿孙这边报平安。

二

羊年春节转眼至，

二老辞别快五年。

那边春光是否暖？

二老是否不饥寒？

三

年年上坟送冥钱，

是否二老真能花？

但愿二老来捎信，

莫让孙儿牵肠挂。

四

只因工作忙，

未能尽孝心。

今日来送钱，

孝表孙儿心。

五

那边是否如这边，

春节到来阖家欢？

但愿那边舞狮闹，

二老不能耐凄凉！

祖母日记 篇2

《的祖母日记》是一本记录着祖母生活点滴的日记本。

祖母是一个典型的旧式家庭妇女。她出生于上个世纪40年代，没有上过学，拥有文盲的身份。但是，她头脑清晰，有着自己的生活哲学。

祖母日记的开头总是写着她的日程安排：早晨起床做饭，中午收拾卫生，下午和邻居聊天打牌，晚上陪伴爷爷看电视。

祖母的日记内容一般都是对日常生活的感悟，记录着她遇到的事情、听到的小道消息、与邻居们的闲聊内容等等。这些千篇一律的记录，也许在外人看来很平淡无奇，但对于祖母来说，这是她生活中的点滴，是她人生中的收获。

祖母的日记中也有不少人生哲理，让人思考人生。例如，她曾写道：“人的生命有始有终，我们不是只有眼前的一切，我们还有不可预知的未来。”这句话虽然简单，但却充满深意。

祖母依然保持着她的习惯，写作。即使年迈体弱，她依然每天坚持写下自己的生活。这种坚持，并不仅仅是一个习惯，更是一种精神力量。在祖母身上，我们看到了一种顽强不屈的生命力，这种力量，是我们这个年代极为缺乏的。

祖母日记中的记录，也让我们了解到一个传统家庭的生活面貌：祖母织布、绣花、做饭、洗衣服、挣钱；爷爷读书、看电视，生活琐事都由祖母包办。这样的家庭模式，在现代社会看来很落后，但对于祖父母一代来说，这是理所当然的家庭分工。

祖母的日记，也让我们了解到一些爷爷奶奶们的想法，例如，他们对于世界的看法、对于年轻人的看法、对于政治大事的看法等等，甚至对于周围人的看法。这样的日记，让人感觉到，祖母是希望在我们这一代，继续传承和弘扬正能量。

通过《的祖母日记》的记录，我们能够想象到，祖母的成长环境是什么样子的，她所面临的困境是什么，她是如何坚强面对困难的。

《的祖母日记》是一本温馨而生动的日记本。通过祖母的记录，我们感受到一种传统美德和家庭文化的传承，同时也让我们思考自己的生活方式以及人生意义。这样的日记本，是我们这个时代非常珍贵的文化遗产，值得我们缅怀和传承。

祖母日记 篇3

端午节来了。看着超市冷藏柜里刚上市的粽子，我又情不自禁地想起了祖母，想起了她缚的粽子。

小时候每年过端午节，缚粽子用的芦苇叶子全是祖母从江边或河边亲手打回来的。先把叶子煮一下，再洗一下凉干，同时把大米用水淘洗一下。接着在祖母的带领下，家里会缚粽子的人便全部行动起来了。先用三到四片叶子相互重叠着摊成一排，再把叶子头部卷成圆锥状，用勺子将米把里面填满，再用叶子的剩余部分将大米裹好密封，最后再用一片叶子沿粽子四周缠绕一圈，用手指摁住余留的叶子尾，用穿针从粽子中间插进去，再把细长的叶子尾穿进针孔里，从另一面把穿针慢慢拔出来，这样就把那细长的叶子尾带到了粽子的另一边，再用手慢慢把叶子收紧，一只又大又好看的粽子就完工了。我总爱捏着那细长的叶子尾，把粽子拎起来看，就像欣赏一件件精心制作的工艺品。有时粽子里还要放些红枣、红豆、花生等，使得粽子的品种更加丰富。

粽子一般都是头一天晚上缚好，端午节一大早祖母就起来煮，煮粽子时还要放些鸡蛋或鸭蛋一起煮。等我起床时，灶房里早已飘出粽子诱人的香味了。因为缚的粽子较多，多余的粽子总要放进大瓦缸里用水养起来，吃较长一段时间。我之所以了解如此多的细节，因为那时我是祖母的小帮手，专做插穿针、数粽子之类不需技巧、不用费力的小活。

不仅是粽子，祖母包的包子，捏的馄饨，擀的面条，煮的红烧肉、红烧鱼……，哪一样都是我无法忘怀的美食。但在那艰苦的年代里，这样的美食当然不是天天都能吃到的，只有在逢年过节的时候，才能尝一下鲜。不过祖母腌制的自家产的咸菜、萝卜、酱豆等，倒是每餐必备的小菜。

我从高中寄宿学校以后，就再也没有时间看祖母缚粽子了。随着八年前祖母辞世，让我今生彻底失去了这样的机会。那全家乐享天伦的情景，只能在一次次的回忆中再现……

我开始记事的时候，还是公社化的生产队时代。年近五十的祖母已不再参加集体劳动了，挣工分养家糊口的事情，就由父亲、叔叔和姑姑们继承了下来，还有后来嫁进门来的母亲、婶婶们。不是祖母不想出工，而是繁杂的家务让她离不开家。那时我们家十好几口人，祖母在家洗衣、做饭，打理菜园，饲养猪羊和鸡鸭，家务活一点不比出工轻松。因为人多，我们家自留地也多一些，祖母总是随季节变迁周而复始地播种、采摘，总会让全家人吃上时令新鲜的果菜。

再后来，就像分田到户一样，我们家也由一个大家分成了几个小家，祖母被安排由二叔家赡养。但平常她依然过着独立的生活，继续着忙碌的家务。不愿给别人添丝毫麻烦，这是她一生未曾改变的性格。但她对家人的牵挂和关爱，总是默默地落实在行动上。无论农忙还是平时，只要有空闲，祖母常去地里帮忙;未分家时，中午吃不完的饭菜，总是夏天留锅里，冬天装进碗罐焐在灶堂里，等在地里做体力活的父亲、叔叔和姑姑们傍晚回来当“晚茶”;分家后，她经常做些自己舍不得吃的好菜，等待寄宿在校的孙子孙女们周末回家改善一下;到我们上班拿工资了，给她一点生活费，她也从来不肯要，说我们要结婚，要买房，在外面出门就要用钱，云云。总之，就是不肯让我们为她花钱。

祖母长方脸，慈眉善目，一看就是那种让人信赖、容易亲近的人。即使生气时也常是脸上带着笑意，换句话说就是她不是真心生气。她从不羡慕人家的富裕，也不嫌弃别人的贫困，把子女们调教得温文守矩，知书达理。在生产队里，她从来没有争过份外的利益，倒是经常在生活上接济队里那些困难的人家;那时候家里很难得开个荤，每逢此时，她都要盛一大碗米饭挟些荤蔬菜送给左右邻居家;有时菜比较丰盛时，则送一碗米饭一碗菜;把大家都安顿好后，留给她自己的只有那诱人的香味了。

祖母也是从旧社会过来的人，但她没有缠过脚，一双勤劳的大脚踏遍了她生活的这方土地。年轻时在生产队挣工分，年老后仍在自家地里劳作，操持家务;自己种的多余的果菜，还一早起来赶到集市去卖;空闲时自己编制鱼网，到河里钓螃蟹和河虾;上世纪九十年代，七十高龄的她也曾到江边去捞过鳗鱼苗。晚年的祖母还信了教，每次礼拜她都风雨无阻，赶往路程不近的教堂。有时年轻的教友骑车带着她去，大多数时候则是自己来回走，路上走累了就歇一下。她那双没有缠过的大脚，有力地支撑着虔诚的她。

生活中，祖母也是非常“讲究”的人。每每走亲戚出远门，都要洗涮梳理一番。那时候牙膏牙刷还没走进农村，她总是先用食盐涮涮口，然后洗脸，再把长长的头发梳理一下，绾起来，用黑色的网鬏网起来，用簪子一插，最后换上那身洗得有点褪色的蓝布衫，腰间别一条小手绢，臂上挎个小竹篮，遇上下雨天时手里还要打把油纸伞。这身打扮总给人一股净雅、清爽的感觉，就像她调理的菜园一样，一行行、一垅垅，整齐有序，一丝不苟。

祖母的身体状况向来挺好，除了血压有点偏高，并无其他患疾。接到父亲打来的电话，我立刻感觉到了事情的严重，因为平常都是我往家里打电话，不是重要的事情父亲一般不主动打电话给我的。

因为得的是“中病”，事前没有任何的征兆，她突然之间便从一个正常人变成了“植物”人。在医院抢救治理一段时间后，就在医生无能为力的目光中从医院转回了家。自从“中”了以后，祖母便不能吃东西了，除了不间断的输液之外，只能通过导管灌输一点奶粉、米汁之类的流质食物。在祖母生命的最后日子里，我总算挤出时间陪着她度过了几个日夜。我坐在床边，紧握着她的手，希望她能感觉到身边的我，更希望她能睁开双眼，像往常一样询问我在外面的情况。但从脚开始慢慢往上体漫延的冰凉告诉我，与祖母的诀别快到了。

那天雨夜的那一刻，恰巧就我一个人在祖母身边，目睹了她生命的最后一瞬：她突然睁大了双眼，咽喉间发出一声闷响，就像平常打了一个嗝，然后就慢慢地合上了双眼。短暂的数秒，祖母的生命之旅就停止在我的眼前。那一刻，我没有呼天怆地的痛哭，甚至忘记了痛苦。我平静地拨打着电话，把祖母走了的消息通知已经疲惫的亲人们。因为我知道，祖母这次真的要出远门了，是去那她一直为众生祈祷的天堂。

端午前夕忆起祖母，是因为身体里流淌着的血脉亲情，是为追忆淳朴的乡风习俗，更是盼望代代传扬那勤劳、善良、宽容的立身处世的基本准则。

此文已酝酿月余，但因忙于几个计划外的事务，以致延至端午方才成文。我相信天上的祖母是不会怪我的，因为她从不轻易责怪别人，更何况我是她疼爱有加的长孙呢!

逃学日记合集3篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“逃学日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

逃学日记(篇1)

我对学校的情感是敬重的。

不是很明白今天的情绪好像过于激烈了些,为什么会选择逃学。好似不会疲惫似的一步步走着,直到倒在地上。曾经那连上课迟到都会急哭的我,那带着深深负罪感的我,怎么会选择让老师担心同学担心家长担心的逃学。一整天的毫无讯息。是什么事情。得以让我如此失控。初三的学习无疑是紧张的,每一堂课都是最宝贵的,生病的同学都不舍得请假,何况我这身体健康的人?一个人静静的缩在地上,不去理会来往的投来的目光。腿已经僵硬,整整七,八站路的路程,对于身体素质较差的我也许是有些勉强了。不想接触他人。不知道该怎么面对老师。心情异样的压抑。回到家长。奶奶爷爷父母亲人都没有责骂于我。但是很烦躁。。很烦躁。。明日还是要去上学的吧。毕竟时间不多了。

逃学日记(篇2)

今天走在上学的路上，我突然想起昨天的作业还没做完，到学校后老师一定会批评我的。想到这里，我急忙在一棵大树下写起作业来。路过的同学见了，说：“她成绩一定很差，现在才在这里赶作业。”听了这话，我又躲进一间厕所里写起作业来。过了好长时间，我总算将作业写完了。我背着书包出来一看，太阳都到头顶了，想到学校也快要放学了，我就背着书包回家了。下午，我去了学校，老师见了我问道：“你上午是不是生病了?生病的话应该写一张请假条请同学交给我，要让老师知道。以后一定要注意啊!”

听了老师的话，我的脸顿时红了，心里后悔极了。从那以后，我再也没有逃过学，作业也会按时完成了。

逃学日记(篇3)

逃学那天日记

在我的记忆长河里，那是我第一次逃学。上了二年级后，我特别贪玩，一玩起来，常常忘了写作业。昨天，老师布置家庭作业很多，而且题目比较难。我一边做，一边想：这么多作业，什么时候才能做完啊!还不如先痛痛快快地玩一会。于是，我放下作业本，跑出家门，找小伙伴玩去了....

今天走在上学的路上，我突然想起昨天的作业还没做完，到学校后老师一定会批评我的'。想到这里，我急忙在一棵大树下写起作业来。路过的同学见了，说：ldquo;她成绩一定很差，现在才在这里赶作业。rdquo;听了这话，我又躲进一间厕所里写起作业来。过了好长时间，我总算将作业写完了。我背着书包出来一看，太阳都到头顶了，想到学校也快要放学了，我就背着书包回家了。下午，我去了学校，老师见了我问道：ldquo;你上午是不是生病了?生病的话应该写一张请假条请同学交给我，要让老师知道。以后一定要注意啊!rdquo;

听了老师的话，我的脸顿时红了，心里后悔极了。从那以后，我再也没有逃过学，作业也会按时完成了。

荒漠生存日记3篇

文档处理能够提高工作效率和准确度，范文是我们写作时最好的指导老师。分析范文可以提高我们对信息技术和数据的认识和理解，你还在为写范文不知所措吗？如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“荒漠生存日记”，有用的信息总会出现在你的面前！

荒漠生存日记 篇1

我是一名探险家，这是我在荒漠中的生存日记。荒漠，是一个充满危险与挑战的地方，然而也蕴藏着无尽的美丽与奇迹。

第一天：

我踏上了这片沙漠，空气中弥漫着干燥的气息。我知道，荒漠中最重要的是找到水源，于是我沿着一条砂岩峡谷继续向前。渐渐地，我发现了一些植物长在山石中间，我用手触碰，发现那些植物在峡谷中汲取雨水生存。我更加确定，水源应该就在附近。

第二天：

终于找到了水源！这是一个小小的池塘，幸运的是，水质看起来还不错。我赶紧用我的水壶装满水，这将是我在这片荒漠中生存的基础。我小心地品尝着这清凉的池水，感觉它滋润着我的每一个细胞。我决定，在这个水源附近搭建一个简易的营地，以便于接下来的探险。

第三天：

荒漠的白天炙热无比，而夜晚又异常寒冷。为了御寒，我学会了用沙子堆积出一个小小的火堆，暖意瞬间将我包围。同时，我还发现了荒漠中的一些动物。虽然它们数量不多，但对我来说，它们是有益的。当我正在为自己搭建一个简易的草屋时，一只小狐狸突然出现在我的眼前。它黑白相间的毛发在阳光下闪烁着光芒，它也好奇地看着我。尽管相互间有些陌生，但我觉得这只小狐狸将成为我在这片荒漠中的伙伴。

第四天：

今天，我决定深入荒漠的深处，发现更多的奇迹。谁知，在前行的路上遭遇了一群食肉动物的袭击。我不得不爬上一颗高大的仙人掌逃避它们的追击。我的心怦怦直跳，唯恐这些猛兽发现我。就在我绝望之际，我的伙伴小狐狸出现了。它跃上仙人掌，用它敏捷的身手将几只猛兽引开。我趁机逃离了危险，感激地看着小狐狸从仙人掌上跳下来。它伤势严重，但仍然努力地靠近我。我知道，这个小生命需要我的帮助。我小心地处理它的伤口，并用我的囊中之物为它驱寒。我们成了彼此最重要的伙伴。

第五天：

早上醒来时，我发现伙伴的伤势已经好了许多。我们继续向前，两人一起面对新的挑战。这片荒漠之所以让人陷入困境，除了缺水和恶劣天气外，还有着复杂的地形和危险的陷阱。我从未退缩。我在这片沙漠中收获了很多，不仅是对大自然力量的敬畏，还有人与动物之间无言的默契。

第六天：

终于，我们在远处看到了一个绿洲。那里有水和植被，它象征着生命与希望。我简直无法用言语形容当时的喜悦之情！我们全力奔跑，终于来到了这个人间瑰宝。我趴在绿波荡漾的湖边，感受到了激动不已的心情。伙伴小狐狸跳进水中，洗去了身上的尘土，然后敏捷地穿过水面游来游去，仿佛在向我展示它的自由。

第七天：

我带着一颗感恩的心离开了这片荒漠。我明白，每一次的冒险探索都需要勇气和毅力，但也会有回报。在荒漠中，我学会了顽强的生存，我学会了珍惜每一滴水与每一缕阳光。我离开时，小狐狸依旧在我的身边，它成为了我与这片荒漠的永恒纽带。

这是关于荒漠生存的日记，记录了我的探险故事。这片荒漠虽然艰难，但它也给我带来了无尽的宝藏。荒漠生存不仅需要勇气与智慧，更需要对大自然的敬畏与感恩。我将永远牢记那些在荒漠中遭遇的困境与奇迹，它们将伴随我走向更加辽阔的未来。

荒漠生存日记 篇2

第一天：

我来到了广袤无垠的沙漠，身边一片荒凉，只有烈日和沙尘陪伴。装备齐全的我，开始了漫长的荒漠生存之旅。我在领导的指引下，找到了一处相对安全的地点搭建了简易的避难所。这里有清凉的水源和丰富的野生植物，为我提供了必要的食物和水分。

第二天：

早晨，我醒来时，已经感受到了荒漠的恶劣环境。烈日炙烤着整个大地，空气中弥漫着灼热的味道。我迅速吃完简单的早餐，然后开始寻找下一站的食物和水源。我穿过沙丘和沙漠高原，徒劳地寻找着，但却一无所获。身体开始感到饥渴和疲惫，我不得不节约每一滴水分，以免耗尽。

第三天：

第三天，我决定在午后休息，以避开灼热的阳光。我找到了一个遮阳的小洞穴，坐在阴凉处，缓解了一下饥渴和疲劳。我打开背包，拿出剩余食物，小心翼翼地咀嚼着。我知道，我必须继续前进，奋力寻找食物和水源。在沙漠中生存下去，必须保持冷静和坚定。

第四天：

天气渐渐变得更加恶劣，沙尘风暴袭击了沙漠。我看不清方向，听不见任何声音。我躲在顶部被沙尘覆盖的小洞中，尽可能地保护自己不受风沙的侵袭。等待沙尘风暴停息时，我寻找着迹象并试图找到正确的方向。终于，在午后的阳光中，我发现了一处小溪，不禁感到欣喜。

第五天：

沿着小溪，我开始了新的征程。水源的发现给我带来了活力和希望。荒漠依然对我充满着考验。我仍然需要寻找食物，因为简单的水分并不能满足我在这异常恶劣环境下的生存需要。我小心翼翼地搜索着，找到了一些仅仅够充饥的小动物。我见到了远方一片绿洲，那是我前行的目标。

第六天：

我来到了绿洲，这是一个绝对的天堂。这里有翠绿的植物、清澈的泉水，还有各种各样的野生动物。我有饮水至足和丰盛的食物，心情舒畅了许多。我原本计划在这里休整一段时间，恢复体力，但从远处传来的嘶啸声让我不敢久留。

第七天：

在绿洲的边缘，我看到了几只庞大的沙漠风暴蝗虫。它们成群结队地向这里靠拢，准备发起袭击。我急忙撤离，在前方寻找可以躲避的地点。幸运的是，我找到了一个巨石矿洞，迅速藏身其中。在洞穴内，我安全了一些，但我知道这是一场艰苦的战斗，我必须小心应对。

第八天：

风暴蝗虫的袭击开始了。它们疯狂地吞噬着一切，令人眼花缭乱的沙尘遮蔽了整个天空。我在洞穴中默默祈祷着，希望风暴能尽快停下。经历了几个小时的等待，我听到了沉寂的声音，沙尘终于逐渐消失了。我出了洞穴，看到了所有生机的植物被吞食，整个绿洲彻底变成了沙漠。

第九天：

我决定离开这片废墟，继续向前前行。虽然有些沮丧和困惑，但我不想放弃。我知道荒漠是残酷的，但是只有坚持下去，才能找回人生的希望。我重新调整了我的行囊，认真规划了下一站的路线。

我知道，荒漠生存需要毅力和智慧，但我相信自己能够战胜一切。虽然摸索、艰难、受苦，但我仍然期待着在荒漠中找到生命的奇迹。

荒漠生存日记 篇3

Day 1:

晨曦照亮了无垠的沙漠，我默默地站在沙丘之巅，目光远远地望向迷途的彼方。这是我迷失的第一天，被这无情的沙漠吞噬。我的嘴唇干裂，皮肤因为酷热而变得灼热，但我必须坚强，我不能放弃。我的生存让我坚定，我在荒漠中的挑战才刚刚开始。

疲惫地走了几个小时后，我的水被我酷热的喉咙一饮而尽。这个沙漠是如此无情，我无法想象自己将如何度过接下来的几天。现在，我的唯一希望是找到净水源。希望与绝望之间只有一线之隔。

Day 2:

我渐渐意识到，荒漠并不只是沙漠，它还有让人窒息的寒冷夜晚。当夜幕降临，我找到一块巨石藏身。风呼啸而过，帐篷在寒冷的夜风中颤抖着。在漆黑的夜晚，我茫然地想着，如何应对恶劣的环境。我拼命握紧我那是少之又少的干粮，填补不饱肚子的饥饿感。这个荒漠变成了我孤独的伙伴。

Day 3:

我发现了一小片草地，这给了我一丝希望。我寻找着动物的踪迹或任何有水源的迹象，但每个线索都似乎被风沙掩埋。干渴使我头晕目眩，虽然我试着咽下口水，但我的喉咙就像是被一把利刃划破一般。我摇摇晃晃走着，用手扶住一棵孤独的沙漠树，感受到了它的顽强和坚持。我敬佩这颗树，它在这个荒凉的世界中仍然生存着，正如我现在所做的一样。

Day 4:

在烈日的炙烤下，我继续前行。突然，我听到了远处的声音，它们越来越清晰。我抬起头，远处映入了我的眼帘——一个湖泊！我的心蓦地跳动起来，我忘记了一切痛苦和困苦，忘记了暴露在烈日下多日的折磨。我奔向湖泊，水花四溅在我的身上，我深深地吸着湖水的清凉，感受着生命的喘息。

Day 5:

我用湖水洗净脸上的尘埃，然后继续我的旅程。我知道我不能永远留在这个安全的港湾中，我必须寻找出路。生活在这片荒漠中的猎食者让我警惕，每一个声音都让我充满戒心。我学会了捕捉并煮熟仅有的食物，同样也要小心荒漠的毒物。

Day 6:

我开始习惯在这个严酷恶劣的环境中生存。我发现了一块沙漠岩石上的岩洞，对我来说是一个理想的避难所。我搜集了更多的干粮，而我的背包也越来越重。我不再是一个迷路的旅行者，而是一位在荒漠中漂泊的野人。荒漠教会了我勇气和毅力。

Day 7:

我发现了一个荒废的营地，我剩下的干粮几乎被风沙吹散。幸运的是，我发现了一些草药，可以将一些草药泡水喝，以缓解渴求。我在这个荒废的营地暂时停留，修复一些破旧的设备，为今后再次出发做准备。在这片荒漠中，没有什么是可以依赖的，而只有坚持与智慧才是生存的真正要诀。

Day 8:

我的旅程还没有结束，但我已经不再是一个被荒漠吞噬的弱者。我渐渐变得坚强和机智，我学会了找到水源，建造简易的庇护所和防护措施。我还结识了一群当地的游牧民族，在他们身上学会了更多生存的技巧。他们告诉我关于这片荒漠的神奇和危险，让我对这片土地充满了敬畏。

现在，我成为了一个真正的荒漠生存者。无论前方是什么困难，我都将克服它们，并继续前行。这个荒漠曾经让我迷失，但现在却让我找到了真正的自我。

考好了检讨书

小编在这里为您搜罗并整理了“考好了检讨书”的相关资料敬请查看，在大家的学习生活中，我们或多或少都写过一些检讨，由于犯错行为的性质比较严重，必须写检讨。希望您能够关注我们网站的更新以便了解最新情况！

考好了检讨书 篇1

美丽、尊敬的妈妈：

您好！

在昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成绩，只考了多积累。所以，我决定：不再骄傲!下次一定取得好成绩!我也会仔细审题，把这一教训牢记在心!下次，绝对努力!请妈妈相信我!

宝贝女儿：宝不辣(女儿的昵称)

呵呵。我强忍着笑，对女儿说：你这篇检讨，虽然还在强调客观，试图为自己开脱，但还算是找准了问题的症结所在，找到了没考好的根本原因。的确一次考试说明不了什么，但考试是对前一段学习情况的一次检测，会让你发现学习中存在的问题。我的女儿不但知道努力上进，而且还知道了认真分析、查找自身存在的问题和差距，这说明女儿长大了，更进步了。妈妈很高兴，不会打你骂你的，但是有了问题要解决，找到差距要弥补，这样才会进步哦!

“嗯!”女儿含着眼泪坚定地点头。

“宝不辣，以后考不好也不要哭，眼泪不解决任何问题，解决问题还是靠努力，这叫化悲痛为力量。”

“嗯!”

母女手挽手去吃晚餐。晚餐在欢乐愉快的气氛中进行。

此致!

敬礼！

检讨人：xxx

日期：

考好了检讨书 篇2

体育没考好检讨书

尊敬的老师：

您好！我是今年高三的学生张三。我想向您表达我的歉意和自责，因为我的体育成绩不如预期，没有达到您和家长们期望的水平。通过这封检讨信，我想向您解释一下这次不理想的考试成绩的原因，并表示我会采取积极的措施来改进和提升自己的体育成绩。

我承认自己没有给体育课程足够的重视。在高三这个紧张的学习阶段，我集中精力在文化课的学习上，忽视了体育课程的重要性。由于时间有限，我未能把体育课程放在优先考虑的位置上，而是将其作为课余时间的娱乐活动。忽视了体育课程的重要性，导致我对体育技能的掌握和自身体质的提高严重不足。

我要承认自己缺乏对体育知识和技能的良好的专业指导和训练。在过去的学习过程中，我并没有遭遇过专业教练的严格指导，体育课的教学内容也较为简单和基础。这使得我在许多体育项目上缺乏足够的技巧和方法，并无法正确地掌握和运用。没有专业的技术指导，我无法在体育课上取得好成绩是可以理解的。

我的个人态度和心态也有一定的问题。对于一些我不擅长的项目，我常常心存抵触和逃避，没有积极主动地去面对挑战。我深知这种态度是不对的，我应该更加勇敢面对困难，并尝试克服自己的弱点。在很长一段时间里，我没有能够真正战胜自己的心理障碍，这对我的体育成绩造成了很大的阻碍。

针对以上问题和缺点，我将采取积极的措施来改进自己的体育成绩。我会调整自己的学习计划，合理安排时间，把体育课程和文化课程并重，保证每周有一定的时间专门用于体育训练。我会积极参加学校组织的体育活动，争取获得更多的锻炼和实践机会。

我会主动寻求专业指导和训练。我将积极与体育老师和专业教练沟通，寻求他们对我的技术和训练的指导，争取得到更为系统和全面的帮助。我也会主动参加体育培训班，以提高自己在各项体育项目上的技术水平。

我会调整自己的心态，树立正确的信念和态度。我会告诉自己，只有勇于接受挑战，积极面对困难，才能不断进步。我会努力克服自己的内心抵触和逃避心理，时刻保持积极向上的态度，相信自己能够取得更好的体育成绩。

我再次向您表示诚挚的歉意。在今后的学习和生活中，我将从体育考试的失利中吸取教训，不断反省和改进自己，以期取得更好的成绩。谢谢您对我的关注和指导！

此致

敬礼！

张三

考好了检讨书 篇3

尊敬的老师：

我怀着愧疚的情绪，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只期望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因：

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一向就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。

上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。此刻我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

此刻我对自己的学习也有了新的要求。

因为我发现我竟然有一点“为了此刻玩的痛快不管以后”的征兆。所以，此刻我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间。每一天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，我保证成绩不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束潜力、自主学习潜力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我必须不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考好了检讨书 篇4

体育没考好检讨书

尊敬的老师：

您好！我是您班上的学生，由于最近体育考试没有考好，我特意写下这封检讨书，向您表达我深深的歉意和悔意。

我要承认自己对体育课程的重视程度不够。在过去的学期里，我总是将体育放在次要的位置，没有将其与其他学科同等看待。我对于体育的学习态度不够端正，常常抱着玩耍的心态去参与体育课程，缺乏专注与热情。因此，在考试中表现不佳，也是情理之中的事情。

我深感自己在学习体育知识和技能上的不足。体育课程虽然看似简单，但其中也蕴含着丰富的知识和技巧。比如说，各项体育项目的规则、技巧以及训练方法等，我在这些方面缺乏系统而深入的学习，导致在考试中遇到一些问题时无法迅速作出正确的反应。体育需要充足的体能和灵活性，我平时没有坚持进行体育锻炼，身体素质也无法达到要求。

我的心态也有问题。体育是一门需要积极进取和拼搏的学科，而我却总是容易灰心丧气。在考试前，我就预设了“反正我不擅长体育”这样的思维，这种消极的心态未免影响了我在考试中的表现。我应该换一种积极的心态去面对体育，以每一次挑战都是一次学习和成长的机会。

在此，我郑重承诺，我会改变自己过去的态度和行为。我将会重新审视体育课程的重要性，并将其视为其他学科一样重要的课程，给予足够的重视。我会主动主动了解、学习和掌握体育知识和技能，通过阅读参考资料、积极参与体育锻炼来提升自己的体能和技巧。同时，我也会积极与教师和同学沟通交流，寻求帮助和指导，争取在学习上有所突破。我会调整自己的心态，尽量保持积极向上的心境，每次挑战都看作是自我提升的机会，微笑面对。

再次对于我这次体育考试不理想，我深感内疚和抱歉，希望老师能够给我一个改正错误的机会。我会以实际行动来证明我对体育学习的重视，并且争取在以后的考试中取得更好的成绩。相信经过这次的教训，我一定会更加认真投入到体育学习中，并且努力提升自己的体育水平。

再次向您表示深深的歉意和悔意，感谢您给我这次反思和改正的机会。

谢谢！

学生：XXX

考好了检讨书 篇5

亲爱的爸妈：

给你们递交这份没有认真读书的检讨书。我知道这几年一直犯下的错，就是和手机在一起，和游戏在一起。这些时间，我总是在盯着手机屏幕，无论有事还是没事。这些都压榨了我的时间，让我没时间去读书，没时间去思考，学习、习字、交际、感恩、努力…直到有一天，我发现我再也写不出令人称赞的文章，再也没有令人羡慕的业绩。我才发现，我真的错了。

我真的需要读书了，这些时间，我感到十分空虚，十分内疚。我的心一片污浊，一片狼籍…我远远的落在了别人后面。我贪图享受，自高自大，顽固不化，自作聪明，奢侈浪费，游手好闲，不忠不孝，灰心丧气，一蹶不振，颓废自堕…看看我都做了什么！我丧失了最初的梦想，没有了积极的态度，没有了纯净的思想，没有了坚持不懈的毅力，我活的愁眉苦脸。

我说没有什么能改变我，世界上越久越美好的东西，是回忆。我不要让我的高中回忆起来充满愧疚和后悔，往者不见，来者可追。我要去北航，我要有车有房有钞票！我不要以后整天追在别人身后要钱，我不要向别人低三下四。

一切都从今天的一本书开始，这是我对自己最后的通谍，咱们走着瞧，我发起火来，一发不可收拾！

此致

敬礼!

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

考好了检讨书 篇6

亲爱的老师和家长们，

你好，很抱歉向你提出书面批评，因为你这次考试没有考好。至于我的期中考试，我没有达到预期的成绩，

我深感自责。对于父母的关心和老师的教导，我绝对感到抱歉。特此提交此自我批评，表示歉意。关于我这次期中考试成绩不理想，我总结了以下几个原因:第一，学习态度不好。上半学期，因为有时候上课不听讲，经常会错过老师讲的知识点，耽误学习。其次，课后没有及时复习。在学习的前半段，我说我上课不听课，可以通过课后写练习来弥补。但是因为一般的原因，还是没有回去补习班，所以没有深入的分析和理解自己不理解的知识点。第三，我压力太大。其实这种压力不仅仅是我父母强加的。父母对我的要求是他们对我的关心，希望我能有好的成绩，将来有出息。但是我辜负了父母，以至于考试的时候感觉很紧张，拿笔的手因为考不上而颤抖。这次成绩不好的原因有很多，但归根结底，这次期中考试没考好的事实已经摆在眼前了。当我在反思自己的错误时，我已经把目光投向了期末考试。在此，我交上这次考试没考好的检讨书，乞求家长和老师的原谅。

xxx

20xx年x月x日

考好了检讨书 篇7

尊敬的妈妈：

在昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成绩，只考了多积累。所以，我决定：不再骄傲！下次一定取得好成绩！我也会仔细审题，把这一教训牢记在心！下次，绝对努力！请妈妈相信我！

宝贝女儿：宝不辣（女儿的昵称）

呵呵。我强忍着笑，对女儿说：你这篇检讨，虽然还在强调客观，试图为自己开脱，但还算是找准了问题的症结所在，找到了没考好的根本原因。的确一次考试说明不了什么，但考试是对前一段学习情况的.一次检测，会让你发现学习中存在的问题。我的女儿不但知道努力上进，而且还知道了认真分析、查找自身存在的问题和差距，这说明女儿长大了，更进步了。妈妈很高兴，不会打你骂你的，但是有了问题要解决，找到差距要弥补，这样才会进步哦！

“嗯！”女儿含着眼泪坚定地点头。

“宝不辣，以后考不好也不要哭，眼泪不解决任何问题，解决问题还是靠努力，这叫化悲痛为力量。”

“嗯!”

母女手挽手去吃晚餐。晚餐在欢乐愉快的气氛中进行……呵呵

考好了检讨书 篇8

考试没考好没什么，关键是我们要发奋的心思，下面是英语考试没考好检讨书范例，欢迎大家阅读：

英语考试没考好检讨书范例(一)

尊敬的英语老师:

对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩只有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。

回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身英语学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的英语成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。

现如今英语成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在英语学习当中，我单词、语法也背的不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。

亲爱的英语老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今后的英语学习当中，我会更加懂得如何学好英语，我也会尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教英语学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。总之，我一定会学好英语的。

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

英语考试没考好检讨书范例(二)

这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。

但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想，以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做：

1. 每天读英语课文，十次或五次。

2. 每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3. 每天听写课文，直到会默为止。

4. 上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。

5. 下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。

6. 认真完成作业。

7. 不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。

8. 回到家里预习。

9. 将家长买来的练习认真地完成。

10. 请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。

11. 睡觉前，想想英语课讲了什么。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度!!!

我

我在此发誓：

我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好!!!

今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

英语考试没考好检讨书范例(三)

尊敬的英语老师：

时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。

期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。

1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。

2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。

3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。

总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，千里之行始于足下，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩!

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

英语考试没考好检讨书范例(四)

尊敬的英语老师：

此番我在英语考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的阅读作文部分取得了还算可以的分数，但是却因为英语题目失分太大，导致我的英语成绩位于班级倒数几名。

回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点捡芝麻扔西瓜的情况。众所周知，英语的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是英语的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。

现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清英语考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚英语难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

英语考试没考好检讨书范例(五)

尊敬的XXX:

光阴似箭日月如梭，终于迎来了这次英语考试。面临这次政治考试，我非常的害怕，因为上课总是不认真听讲，说话，做小动作，老师讲的知识原封不动地还给了老师。在考场上，很多题都不会，虽然很简单，但是上课没有认真听讲，当然都不会，在考场上我才明白。

老师和家长督促我们学习都是为了我们的未来着想，为了让我们有一个美好的未来，才会对我们要求严格，经过了这次英语考试，我深深地认识到了自己的错误，上课应该好好听讲，不能三心二意，这样，才能对的起父母的根根白发，老师的条条皱纹。老师!对不起。这次我知道自己错在了哪里，所以我会在这里重新站起来，向更高的目标看齐!

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

考好了检讨书 篇9

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。

以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做：

1.每天读英语课文，十次或五次。

2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3.每天听写课文，直到会默为止。

4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。

5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。

6.认真完成作业。

7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。

8.回到家里预习。

9.将家长买来的练习认真地完成。

10.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。

11.睡觉前，想想英语课讲了什么。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度!!!

我…。

我在此发誓：

我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好!!!

今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

考好了检讨书 篇10

尊敬的老师：

您好！

时间飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人高兴有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成果，为这个学期画下了一个败笔。缘由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批判指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”的确，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个同学具有的基本条件，一个同学的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成果如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确仔细的学习态度是一个同学成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成果的重要性，考试是学校对于同学的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对同学的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平常的一个小小的东西都会影响到考试成果，这是不行否认的。一个字母的背记，每一次简洁的验算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成果的不抱负。

4、平常对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平常对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平常不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发觉你胜利了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。

6、缺乏肯定的自信念。人无聪慧愚蠢之分，都是公平的，一个人要信任自己可以完成，付出努力就会胜利，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法胜利。俗话说“人不行有傲气，但不行无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是同学，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我始终曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以相互学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜爱给英文备注，其实这也不失为是一种好方法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都干净，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的.验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永久不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至一般考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发觉自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消逝了，这就是反省的功效。

综上所述，我的错误主要是这几点，发觉错误就要改正错误，能够发觉错误也是一种力量。所以我特作出整改措施如下：

1、加强思想觉悟的提升。树立正确的人生观价值观，知道自己是祖国的将来支柱，坚决信念努力学习，为社会和人民作出贡献，更不能辜负学校和家长对我的殷切盼望。增加自己的课外学问，充实自己，多读一些有益的书籍，扫瞄一些有益的网站，从而去其糟粕，取其精华。加强自己的思想觉悟。

2、努力端正自己的学习态度。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的，所以从思想上真正改进，才能使自己的态度端正。态度打算一切，要树立不是我为谁读书，而是我爱读书的信念，最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。

3、严格要求自己。放松的心态让人松懈，一日的松懈就会带来不小的影响，平常严格要求自己，按时休息，每天保持良好的神态参与每一堂课，乐观向上的对待每次考试的鉴定，克制自己的惰性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习当然辛苦，但是人生短短几十年，美妙的时间就要在此时，要珍惜此时的学习机会，不能使自己因懒散而圆满终生。

4、定期给自己制定学习目标。比如说我的成果不是很好，考试只得60分，下次制定个100分这是不行行的，分数也是自己平日的积累，定的目标过高也会使自己失去信念，从而产生厌学倾向。但是这次60分下次70分这样的目标是必需制定的。完全是自己力所能及的，当然分数不能代表一切，由于每次的题目难度也有差距。但是同样的题目不行以再犯。

总而言之，学习成果的提高不是一朝一夕就能练就的，“千里之行，始于足下”。从小事做起，从点滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这些都讲的是这个意思，从现在开头，学会从一个字母开头；从现在开头，学会从每一个小题开头；从现在开头，学会从生活中发觉学习。对于此次考试的失利不会认为是一种磨难，而是一种转折点，让我明白了许多道理，努力才是关键。

以上就是我的检讨书，也不算是检讨书，就算是个反省录吧，以后肯定牢记于心。请老师和同学们监督，发觉问题准时提示，发觉错误准时制止，共同成长共同进步。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

考好了检讨书 篇11

历史成绩没考好检讨书

亲爱的爸爸妈妈：

我希望你们身体健康，快乐幸福。在我写这封检讨书的时候，我感到非常的内疚和愧疚，因为我知道我没有取得令你们满意的历史成绩。

我要向你们坦白，我的成绩确实没有达到我自己的预期。我知道你们一直对我的学习给予了很大的期望和关注，因此，我深感愧对你们的辛勤付出和期待。我在历史这门课上没有努力到极致，没有付出足够的努力去提高自己的成绩。这次考试的成绩只不过是我学习态度和认真程度的一个真实反映。

我想就我的问题给你们做一个全面的分析，从而更好地改正我的错误。我没有养成良好的学习习惯，经常不按时完成作业，或者是仅仅完成作业而没有认真阅读和思考。这导致我在课堂上的回答总是不够深入和全面。我对历史的学习兴趣不是很浓厚，这对我在课堂上的专注度和理解能力产生了负面影响。我没有利用好老师的辅导时间，对我不明白的知识点没有及时请教老师。我周围的同学朋友也对我学习没什么要求，与他们在一起的时间我没有充分利用，使学习成为我生活的一部分。

为了能改正我上述的错误，我深知自己必须要付出更多的努力和时间。我要合理安排自己的学习时间，制定一个详细的时间表，以确保每天都有足够的时间来复习历史。我要养成良好的学习习惯，按时完成作业，认真阅读与思考，并主动复习文化课知识点。另外，我要积极与老师沟通，及时向老师请教我不明白的问题，并提出自己的困惑。我要和那些有良好学习习惯的同学朋友交流，向他们学习，并且互帮互助。

为了更好地改正我的错误和实现我自己的目标，我已经采取了一些具体和有效的措施。我每天都按照时间表规划自己的学习，确保每一个学习任务得到充分完成。我购买了一些历史书籍并阅读它们，以提高我的历史知识和学术水平。另外，我加入了学校的历史兴趣小组，与其他志同道合的同学一起讨论和学习历史。我请教了我的历史老师，详细了解了我的薄弱环节，并得到了他们的指导和帮助。

妈妈，爸爸，我衷心地感谢你们给我提供了良好的学习环境和机会，并且一直支持和鼓励我。对不起，我没有做到应有的学习态度和付出。我保证，从现在开始，我将全力以赴地提高我的历史成绩，并确保能够实现自己的目标。请你们相信我，我能够做到。

我诚挚地希望你们能够原谅我，给我一个机会重新证明自己。我会不辜负你们的期望，加倍努力，迎头赶上。相信我，我一定会取得优异的成绩。

衷心爱你们的儿子/女儿

（以上为人工智能助手生成参考文章，仅供参考）

师生同考活动总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的学校考试总结，希望对大家有所帮助。

师生同考活动总结 篇1

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个孩子都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、那么他便是温馨的、温暖的,而班主任就是这个家的组建者。

绿树吐纳新叶，桃李绽放鲜花。春风轻轻地吹来，期中的脚步也悄然而至。从开学到现在，我们的学习和工作已进行了两个月了，期间虽然很累，但也伴随着不少的欢笑。有成功也有不足，现将期中之前工作总结如下：

一、小小成绩

1.开学到现在每周的周总结，我们班都夺得了流动红旗。这与学生的共同努力是分不开的。每天早晨，我到校不是很早，但值日班长总能尽职尽责，每天很早到校，组织学生上自习，扫除等，有条不紊。学生能听值日班长的要求和组织，按部就班地学习扫除等。这让我很欣慰。等我到校后，午间和午后的扫除、自习我都亲自督促。以使我们班在自习和卫生上都没有丢分，可以说这流动红旗的获得是我和学生共同努力的结果。

2.将家访进行到底。说到家访，现在不像过去，到学生家才叫家访。这两个月来，我经常给学生家长打电话，或填写家校联系册，让家长了解孩子在校的表现。有些家长也能主动给我打电话，让我严格管教孩子。跟家长的谈话中，和家长给自己写的联系册中，我感觉到自己的工作得到了家长的认可。同时，通过跟家长的联系，在我和家长的共同管教下，有部分学生在学习和纪律上都有了明显的改变。这也让我觉得自己的工作有了很大的动力。

3.各项活动表现良好。三月末的月考，我班总成绩较好。学生个人的成绩也不错。四月末学校举行的文艺会演，我们班也取得了总成绩第一的好成绩。同时，我班的三个小歌手，也在几个班中是成绩最高。这次会演让我看到了学生巨大的'潜力。比如我们班的这个小品，我没有给一点意见，完全是学生自编自演的，没想到获得了评委的一致好评。当然会演前我精心帮助参赛的小歌手挑选歌曲，启发他们如何发声如何练歌如何让自己唱得更理想。尽管最后因为音响，个人心理素质等问题小歌手的演唱效果不是很好，但没想到成绩还不错。

二、些许不足

1.有些学生经常撒谎。前几天，有个学生家长来校，问我学校是不是要交钱了?我说没有啊!她说孩子撒谎说学校要钱，一早上要去了二十块钱。我把学生叫来，当面对质，发现学生真的是在撒谎，而且不止一次。我和家长都很气愤。(班主任 www.laomu.cn)事后我找学生认真地谈了谈，当然学生也认识到了这个错误。不过，我发现，有些学生撒谎真的跟吃饭一样，稀松平常，已经习惯了。尽管我们一再大会小会地强调学生不准撒谎，应该做诚实的孩子，可我怕这种现象会屡尽不止，这也是目前我最头疼的一件事了。

2.个别学生不完成作业。期中考试临近，各科老师都在紧锣密鼓地布置学习任务，相应的作业也多了起来。有些学生一到检查作业的时候就稀里哗啦地翻书包找作业，找不着就说没带，也有的同学干脆就说没写。三番五次地批评教育，也没制止住不完成作业的现象。虽然只是个别同学不完成，我也觉得心里挺别扭的，怎么就不能一盘齐呢?

3.班级内出现小团体。最近我发现班级几名男同学经常在一起。他们一起玩，有时候一起吃中午饭，尽管他们现在还没做什么坏事，可是毕竟他们几个都是不太上进的学生。而且他们之中的一个已经出现了一些不听话的表现，所以我担心日久天长他们会合起伙来破坏班级纪律，影响班级的班风。

以上几点不足，也正是我们班亟待解决的问题。

三、简单的整改措施

1.在班级树立榜样。班级里大多数学生是非常听话的，有几个女生平常学习态度好，对班级也很关心，在同学中有很高的威信。在班级里多表扬这些学生，以她们为榜样，让学生向她们看齐，争取都像她们那样优秀。

2.坚持每天一总结的制度。每天放学前都由值日班长总结一天的情况。有不良现象及时纠正，及时进行批评教育，当天的事情当天必须解决。

3.勤下班级勤了解。每天不定时到班级去，了解学生的学习状态。以一双犀利的眼去发现。发现问题及时批评处理，当然发现好的现象还要及时给予表扬和鼓励。批评少一点，鼓励多一点，学生可能会更听话，更愿意按老师的要求去做。

总之，这段时间有累也有泪，有效果也有笑果。作为班主任，为学生而累，为学生而笑，学生过得充实，我也过得充实，为学生继续努力，乐此不疲!

师生同考活动总结 篇2

本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视，把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。刘健校长主持召开了全校考前动员会，参加人员包括：全体教师及各班级学干。会议要求切实加强考风考纪建设，教导处要认真做好期末考试各项组织安排，要抓好学生诚信考试教育，要及时做好对考场秩序和环境卫生的管理，同学们要自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保期末考试顺利有序进行。本次期末考试教导处采取了一些创新做法：为了进一步规范考务管理，制定了《监考操作规程》并于考前张贴。经过共同努力，本次期末考试工作圆满顺利完成，并取得零作弊的明显成效。现具体总结如下：

一、考试组织工作

1、成立巡考组，对监考进行监督和指导

为确保考试顺利进行，成立巡考小组，由刘健校长担任总巡考，教导主任担任巡考，负责考试的巡查与监督，并将巡考责任落实到专人专区。

2、考前准备工作

（1）提前张贴好考试日程表，组织试卷的分装，并认真检查核对，做到考场安排和试卷分装零差错；

（2）改进监考过程，新编了《考试记录表》并配发各考场，对监考过程进一步规范，同时在《考试记录表》中提供准确的考生名单，方便监考教师核对考生信息，并使考试过程有据可查。

3、考试过程情况

校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建议。

本次考试，绝大部分监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，较好地维护考试纪律。

二、工作成效

领导的重视，师生的`共同努力，创造了良好的考试氛围，考风考纪有了显著的改善，首次实现零违纪、零作弊。

三、存在的问题。

虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也还存在以下方面的不足：

1、仍有个别学生未带齐考试工具参加考试，以致考试中借这借那。

2、一（2）班级有1位监考教师在考试开始10分钟后已经打盹，四年级考场有1位监考教师看手机；

3、个别巡考未提前到位或未全程监督检查；

四、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加以改进：

1、对学生继续加强考试纪律教育；

2、对监考教师的监考职责需继续强调；

3、需进一步加强巡考力度；

4、考试的顺利进行需要相关职能部门的支持。

总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。

师生同考活动总结 篇3

紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的有很多。本学期我担任初三和初一两个年组的数学教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。特别是初三同学面临中考，教学任务较重。但是经过一个学期师生的共同努力，提高了同学们学习的＇兴趣，取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了学习任务。现总结如下：

一、思想方面

我热爱教育事业，很少因为个人私事耽误工作的时间。教学中平时注意学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本教研和其他各类培训。在参加教研和培训过程之中我还做了大量的笔记，以便日后仔细体会并努力去做一名新形势下的.德育教师。

金无足赤人无完人，在教学工作中我难免有缺陷，例如有时在课堂上缺乏激情，初三考试成绩也曾经出现低谷。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取为教育事业多做贡献。

二、教育教学方面

要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面工作：

1、课前准备：认真备课、备教材、备教具、备学生、备教法。作为一名年轻的教师，我认真向老教师学习学习他们的经验以及对学生认真负责的态度，不断提高自己的业务水平。根据要求提前一周备好课。为了上好一节课我经常上网查阅资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。为了让学生能够更直观地感受所学内容我还积极制作多媒体课件。

2、认真专研教材，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如。平时注意收集资料在备课时知道应该补充那些资料，怎样才能较好。

3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，主义信息反馈，调动学生的有意注意。同时通过各种案例、故事激发学生的情感，调动他们的学习积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

三、团结合作方面

在此方面我的感受颇多。初三的成绩曾经出现低谷，究其原因，分析如下：教师对学生要求不够严格。良好的课堂纪律能够保证良好的课堂效率。教师课上不够严厉，课堂纪律稍差一些。后期经过学校领导、初三班主任以及任课教师的通力合作，通过十余天的艰苦的期末复习后，初三学生在本次期末考试中取得了优异的成绩。团结的作用是巨大的，这种团结合作的团队精神值得学习和发扬。

师生同考活动总结 篇4

本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视，把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。吴金辉校长主持召开了全校考前动员会，参加人员为全体教师，教务处要认真做好期末考试各项组织安排，后勤管理处要及时做好对考场秩序和环境卫生的管理，同学们要自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保期末考试顺利有序进行。本次期末考试教务处采取了一些创新做法：为了进一步规范考务管理，制定了《监考操作规程》并于考前印发给所有监考人员和巡考人员；为了提高考务工作效率。经过各方的共同努力，本次期末考试工作圆满顺利完成，并取得零作弊的明显成效。现具体总结如下：

本学期考试设十个考场，分级考试。

一、考试组织工作

1、成立巡考组，对监考进行监督和指导

巡考人员：吴金辉、王大伟、王彬

2、考前准备工作

①通过考前动员会，发动广大师生认真学习《考核教务管理规定》，明确监考职责，强调考试纪律；

②严格按照考试日程表进行考试

③改进监考过程

3、考试过程情况

校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。

本学期首次在考试现场设立考务办公室，加强了考试过程和管理，并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建议。

本次考试，监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，较好地维护考试纪律。

二、工作成效

领导的重视，师生的`共同努力，创造了良好的考试氛围，考风考纪有了显著的改善。

三、存在的问题。

虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也还存在以下方面的不足：

1、个别巡考未提前到位或未全程监督检查；

2、有一个考场窗户破损，致使室内寒冷，影响考生考试。

3、有个别考场有提前交卷现象。

四、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加以改进：

1、对学生继续加强考试纪律教育；

2、对监考教师的监考职责需继续强调；

3、需进一步加强巡考力度；

总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。

师生同考活动总结 篇5

一、指导思想

此次考试中心校本着“考试就是好，考试万岁，考好才是硬道理”的`宗旨制定了切实可行的考试实施方案。考试从组织、实施到阅卷统分各环节都顺利进行，因而考试取得巨大成功。

二、组织严密措施可行

此次期末质量监测以中心校为单位对中学、小学质量监测严密组织，考生单人单桌，全真统一安排教师轮换监考；统一阅卷，流水作业。具体做法如下：

中心校把辖区的自然校分成四个片区，每个片区设中心

考点，每考点中心校设主考一人，片区内自然校实行实行推磨监考。校长、主考巡考。考试行进中片区主考亲自携卷上门，统一编码，收卷密封。考试工作平稳进行。

三、流水作业统一阅卷

6月30日中小学教师汇聚一堂，在顾集中学进行期末

质量监测阅卷。采取年级教师流水阅卷形式，阅卷后语数教师轮登分造册，算出平均分、及格率、优秀率。

四、存在问题

1、由于一、三、五年级，二、四、六年级不同时进行考试，个别学校为了争名誉有舞弊现象。具体情况如下:

(1)为了提高平均分个别学校私自裁减参加考生人数。

（2）有高年级学生代替低年级学生考试现象。

（3）个别教师监考不力。

（4）个别学校组织不力。

2、阅卷问题：由于参与人员多，规模大个别教师体现出差素质。

（1）阅卷不认真；

（2）顾意压低别人分数；

（3）统分不准确，态度不认真；

（4）私自改卷；

（5）故意捣乱。

五、整改措施

1、监考中出现的若干违纪问题，中心校考试办公室将严肃处理。

2、针对考试进行中出现的组织问题，下次考试将采取一定措施防疏堵漏。

3、对阅卷违纪问题，中心校将给予严肃处理。

4、中心校将改变流水作业阅卷形式，缩小阅卷规模。

师生同考活动总结 篇6

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!

在全体师生的共同努力下，我校期中考试工作于上周顺利结束。今天，我们隆重进行对本次考试进行分析和总结，并对本次考试中取得优秀成绩的老师、班级和同学进行表彰。

下面，我宣布：汝阳县思源实验学校20xx—20xx学年第一学期期中考试总结表彰大会现在开始!

首先我向大家介绍出席大会的各位领导：汝阳县教育局李局长、汝阳县教育局党组陈书记。请大家以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。

一、大会进行第一项：请全体起立，奏(唱)国歌。

请坐下。

二、大会进行第二项：由教导处对本次期中考试的情况做分析与总结。

三、大会进行第三项：成绩优秀教师和优秀班主任代表发言，让我们用热烈的掌声有请优秀教师和优秀班主任代表发言。(第一位发言教师张慧老师、第二位发言教师张社强老师、第三位发言教师张帅乾老师、第四位发言教师杜甜瑜老师)

各位领导、老师们、同学们：两个多月以来，我们学校领导身先士卒，深入教学一线指导教学工作。全体教师任劳任怨，勤勤恳恳，付出了艰辛的劳动。他们起早贪黑、以校为家，他们工作到深夜，牺牲自己大量的休息时间花费在工作上;他们的言传身教、恪尽职守是在践行校长提出的思源精神：爱生如子、爱岗敬业、敢为人先、追求卓越，他们也是在践行思源学校的办学理念：对学生一生幸福负责，为学生一生发展奠基。他们一心扑在了学校，扑在了班级，扑在了学生身上。老师们努力、艰辛、刻苦、忘我的敬业精神感人至深!

让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的老师们表示感谢!

四、大会进行第四项：请本次考试成绩优秀的学生代表发言，大家掌声欢迎!

谢谢陈晓鸽同学的精彩发言!同学们，半学期来，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀。还有两个多月你们就要参加期末考试了，希望你们积极行动起来，制定切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，不断超越自我，以饱满的信心去迎接期末考试。

五、大会进行第五项：请我校周校长讲话!

老师们、同学们，刚才周校长实事求是、催人奋进、鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了具体的要求和殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会周校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更好的方法和更多的精力投入到工作和学习中。我们坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，就不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!

六、大会进行第六项：由汝阳县教育局李局长宣读成绩优秀教师和优秀班集体的'表彰决定

七、大会进行第七项：由汝阳县教育局陈书记宣读成绩优秀学生名单。

感谢李局长、陈书记为我们宣读表彰决定。我们一定不辜负全县人民和山北父老乡亲的重托，不辜负各级领导的厚望，我们一定坚定信心，埋头苦干，奋力拼搏，再创佳绩!

七、大会进行第八项，请各位领导为获奖教师、获奖班级，获奖学生颁奖。本次大会上我们只颁发一等奖。获得二等奖、三等奖的同学会后由班主任发奖。

请成绩优秀的教师代表上台领奖，请成绩优秀的班级班主任上台领奖，请获得四年级一等奖的同学上台领奖、请获得五年级一等奖的同学上台领奖，请获得六年级一等奖的同学上台领奖，请获得七年级一等奖的同学上台领奖)

老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对获奖教师、获奖班主任、获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在离期末考试两个多月的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。

同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们学习任务的结束，这也不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试表彰大会，增强同学们争先创优的意识，掀起学习热潮。希望全体受表彰的同学不骄不躁，奋力拼搏，在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，争创一流。我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、思源学校一定能创造出辉煌灿烂的明天。

最后祝各位领导和各位教师工作顺利!祝同学们学习进步!

大会到此结束，请领导先退场，然后班主任按照政教处安排有序将本班学生带回。

师生同考活动总结 篇7

经过全体教师的共同努力，本学期的期末考试顺利结束了，现将考试情况简单做一梳理。

考试前夕，我校召开考务专项会议 。会上，首先传达了张局和小教研李主任的讲话精神。接着，又详细传达了我校期末考试的要求与具体安排。

1、学校要求考试前一天，由班主任负责，每一个考场都要打扫的干干净净，给学生创设一个干净整洁的考试环境。

2、 一至六年级学生均单人单座按考号就座进行考试（班主任告知学生试卷上要填写考号），每个考试两个监场教师。

3、考试当天上午，每一位监考教师都按学校的要求8：00在教导处领取试卷进了考场，并耐心地组织学生安静坐好，强调考试要求，指导学生写校名、班级、姓名、考号，待8：10铃响后，监场老师组织学生正式开始答题。

4、在巡考的过程中，发现每一位监考老师都能认真履行监考要求，并在考试结束前10分钟温馨提醒学生注意考试时间，做好最后的检查。考试结束铃声一响，监场老师及时收卷，并在核实好参考人数、试卷数量后，按时上交到了教导处。

5、阅卷时，我们采用同年级流水阅卷，年级交叉（一、二年级与三、四、五年级）登记学生成绩的方式，从而有序地保证了阅卷工作的公平、公正。

6、阅卷完成后，语数英三科教师，有认真对照试卷进行了试卷分析。

整个期末考试总的来说非常顺利，但还是有个人细节考虑的不够周到，反思如下：

1、由于南校区人员较少，除我和两个负责考试后勤的老师外，所有教师都到北校区监场了。结果在考试的过程中，有一个学生因身体原因出现了不适现象，我们在做了简单处理后，只能打电话通知其班主任，再由班主任通知家长。这样，既影响了老师监场，同时也影响其他学生的正常考试。如能提前考虑细致，让班主任把本班学生的家长联系方式留下，就不会出现此类情况了。

2、由于南校区周围正在大面积的整修道，由于路况不熟悉，致使两位北校区来监场的老师不小心在来的`路上摔倒了。这也是由于考虑不周所致，如能在考前提前将路况和修路后调整的路线及时告知监场教师就不会出现此类情况了。

3、成绩登记时，采用的年级交叉登记学生成绩的方式，虽有序地保证了阅卷工作的公平、公正。

师生同考活动总结 篇8

期末考试临近，为了取得好成绩，家长和老师千叮咛万嘱咐，同学们好像也比平时用功了许多，一心一意想要取得好成绩，很多同学都表示，平时自己时间没有抓紧，听讲作业不够认真，现在应该收收心，不玩手机电脑，全力以赴，等考试过后，再放松，好好玩玩，玩它个天昏地暗，总是认为考试是学习的终点，努力到达终点之后，应该休息放松。

这样的同学应该是大多数，知道自己当前的任务是考试，还是很不错的，总比那些不知道考试是什么的人要强很多倍。认真分析，这些同学的学习状态呈阶段性，平时多数时间放松，学习效率教低，考试前一段时间紧张，效率相对较高。这种状态只能属于中等水平，基本能够完成学习任务，成绩一般，不会非常优秀，长远的看，比那些不知道学习的人优秀不了多少，因为他们目标太近，只是眼前的考试，考试之后就停止学习，当然成绩一般。

从本质上讲，考试也是一种学习，只不过形式不同，所以没有什么大不了，不必过分紧张。在考试的过程中，虽然有一部分内容，我们不需要思考，凭借自己的记忆直接答上；但是还有相当一部分内容，需要我们进行思考，整合我们所学知识进行解答，能力得到提升，这不也是一种学习吗？只会记住知识，而不知道怎样临场运用，怎么行呢？只不过他的检测功能明显，我们只看到了他的分数检测功能，忽视了学习的`功能。考试后要认真思考一下，我们从学习到了什么？能力提升了吗？

既然考试也是学习，那么我们就没有必要过分看重分数，它的意义远不及学习的过程；我们也没有必要将考试看做是休息站，考试完了就该休息了，不用学习了，它其实也是学习。

应该怎么办呢？极少数的同学给了我们答案，他们成绩优秀，但是却不见考前那么刻苦，为何?因为他们一直在学习，不曾停下过，每天按照自己的计划，坚持前进，考试对于他们，确实是另一种方式的学习，平常心对待，尤其是考试后依然继续学习前行，天长日久，即使是乌龟，恐怕也会走出很远，令人望尘莫及。

学习贵有恒,何必三更起五更睡;最无益,只怕一日曝十日寒。无论考试与否，我们都应该持之以恒的前行。

师生同考活动总结 篇9

20xx年1月6日，我校举行了高中信息技术学业水平考试，我校考点设主考1人，副主考1人，按要求组建考点办公室，各项规章制度健全。本次信息技术学业水平考试，在规定的时间内顺利结束。本次考试能顺利进行，离不开教研室王老师的精心安排，离不开巡考老师的细心指导和考务组各位同事的默契配合。

现将学业水平考试情况总结如下：

一、考前准备：

考前三周，对考场设备进行检查，按要求对考试机和考试服务器安装软件。按照省里的'安排，对本次学业水平考试进行模拟考试并上传模拟考试成绩。

考前一天，我校按照上级安排准时召开考前考务会，对所有工作人员进行考前培训，认真学习了《河南省普通高中信息技术学科学业水平考试实施细则》，并按要求布置了考点和考场。在巡考老师的指导下，彻底删除教师机和学生机上的模拟考试系统和数据。按要求安装正式考试用的监考端考点管理系统、考生端考试系统，并按要求导入正式考试试题包和考场数据包。按要求对机房进行封闭，打印了纸质考生名册，打印并下发了考生准考证。

二、考试情况

我校考点的信息技术学业水平考试于20xx年1月6日早上8：30至11：50举行。考试前启动考点管理系统并成功校时，考生进考场时下发纸质考生名册。

本次信息技术学业水平考试，考试总人数94人，分三场参加考试。实到考生人数92人，缺考2人。在考试过程中，网络稳定，考生计算机运行状况良好。考试按时开始，顺利结束，按要求备份和上传了考试数据。

异常情况：有的考生机在做WORD“页面设置”时提示要安装打印机，“页面设置”的题没有做成，不知是否是卓帆信息技术会考系统的漏洞。

其它问题：有两个学生在考试过程中机器死机，换电脑断点续考后考试正常进行。

在这次信息技术学业水平考试中，我校领导十分重视，考试组织规范，考试工作人员各负其责，考场纪律严肃，学生答题认真。这次考试能够真正称得上是一次国家级的考试。

师生同考活动总结 篇10

言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。

其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。

我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道。

数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的.回报，应该是和自己的付出是成正比的。

就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和和新知识混淆了，而且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。

英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目了。

终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。

最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。

师生同考活动总结 篇11

前段时间学校就本学期期中考试成绩举行质量分析会，会上首先安排教导处主任从数据上分析了上学期我们学校与同级学校的成绩比较，由于人手一份统计表格，一目了然，分析也比较透彻。接着各学科考试第一名的教师介绍了自己的教学经验，这些老师把自己在教学上的做法向与会的同志作了介绍，每个人的经验都值得推介，也值得与会的所有老师吸取。与会同志通过今天的会议都有所收获。

但是，会议的组织者却忽视了制约学校发展的一个重要因素，那就是纪律。会议上几乎没有提及纪律对教学的影响，而片面的追求老师在教学方法和作业方法上的行为，这样做肯定是抓了芝麻丢了西瓜。一个班级如果纪律没有抓好，教学方法将是苍白无力，即使有一些好的教法，也只能是小打小闹。要想有大的发展，必须从纪律抓起。这从那几个介绍经验的老师身上也可以看出，他们虽然相对于同学科老师成绩好些，但是也没有多大差别。因此，要想大手笔就必须用大动作来抓纪律建设。

纪律不好是学校的硬伤，更是我校八年级的最致命的硬伤。很多老师都有反映，不管是集体备课和个人教研，准备的再充分，没有好的上课纪律，你的播种就没有成就。许多老师在课堂上体现不出职业幸福感和成就感，不能把自己的劳动和聪明才智有异彩纷呈的发挥。如果有好的纪律作基础，即使学生自学效果也很好。如果纪律不好，老师虽在备课和改作业上殚精竭虑，也难有大作为。我市数一数二的学校的成绩，与他们良好的纪律不无关系。

这学期学校再抓老师的工作态度和业务研究上煞费苦心，想了很多办法，这对教学都有促进。尤其是当下的集体备课，也是上好课的必须。但活动要分主次，哪些是主要矛盾，哪些是次要矛盾。显然解决主要矛盾对解决我们学校教育教学成绩起着主要作用。依我之见，当下亟待解决的问题是我校的纪律管理。因此，我认为要抓好我校的教学工作首先从纪律开始，下阶段的第一个战役就是围绕纪律做文章。其步骤是：

1、学校行为

学校要明确目前我们的工作目标和方向，把纪律建设提到目前重要的工作日程。制定专门机构进行纪律监督和实施，调动全校组织和个人力量进行纪律规范和教育，进行广泛的宣传和张扬，抓好纪律成为全校上下、全体师生的共识，每个人都要配合做好这项工作。使学校、各处室、班主任、教师和学生明确目前学校工作的主旨，并为之奋斗。

2、政教处行为

制定明确的纪律考核标准，学生课堂上（包括自习课）的行为规范，作为考核的标准，一定要把考核措施制定的切实可行。学校对班级的考核一定以纪律考核为重点，文明班级的评选和班主任的评先也以班级纪律为主要参考依据。同时政教处以抓纪律考核为中心工作，制定以纪律为内容的活动周或活动月，严格考核，大力宣传，定期评价和表彰，打造遵纪守纪的校园。

3、班主任行为

作为这项活动的实施者和管理者，班主任承担着纪律管理的中坚作用。班主任配合学校精神和政教处纪律要求，制定自己的考核办法和班级管理制度，拿出管理意见，并召集所有任课老师说明自己的管理理念，征得任课老师的理解和配合，在纪律管理上狠下功夫。抓好班干部队伍和小组管理。小组之间进行量化考核，每周做好考核的总结和表扬，形成遵纪守纪的氛围。每隔一段时间，召开同组任课老师会议，商量近段时间学生纪律和学习情况，班主任和任课老师达成下一阶段班级管理和教学管理工作的共识，统一思想、统一行动。

4、老师行为

任课老师配合班主任做好课堂管理和学生纪律工作。使班主任的意图得到贯彻和落实。要保证每一节课的纪律，还要配合班主任老师做好课堂一些考核数据的收集和记录，为班级考核提供相关数据。紧密配合班主任，为班级管理献计献策。

5、转变观念，明确考核方向

纪律教育和管理，是一个系统工程。不能有一节课的懈怠和一个方面的薄弱，尤其在副科和自习课的课堂上要一以贯之，使学生养成自觉遵守纪律的习惯。例如我们学校的课间操的管理，学校只重视对班主任和体育老师的'出勤管理，而对做操的质量没有一个量化考核办法，因此，我们学校的课间操简直成了学生各行其是的场所，根本没有起到锻炼的目的，反而涣散了学生的纪律意识。如果我们把对教师的管理移向对学生纪律和课间操效果的评价上，不用多强调，班主任和体育老师会主动关注学生课间操的表现。如果班主任不在，学生都能够自主管理、效果好，这样的方法我们要对他认真总结，大力提倡，这样的班主任我们要大加弘扬。实际上，我们过去的许多考核方向定位不对，比如，政教处对班主任的考核往往侧重于班级的卫生考核，以至于有些成绩平平的班主任，最后却成了模范班主任，弄得大伙都不服。

总之，我们所有的行为一定为我们的终极目标服务，我们的每一项活动都对完成终极目标起着积累和奠基作用。我们在搞每一项活动时，一定不能哗然取宠，一定不能花哨，一定不能作秀造势，一定要本着有效、有用才可以。只有扎实的做好每一步，才能使我们离目标更接近。

师生同考活动总结 篇12

这学期，我带高二（14.15）班语文，前半学期主要学习语文必修5，新教材给我的教法和学生的学法带来了新的尝试，经过半学期的努力工作终于完成了教学任务，进行了中期考试，现将本次的考试质量分析及其思考总结如下：

一、试卷的构成和特点

本次期中试卷由语言文字运用、科技文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读、作文七部分组成，总计150分。试卷命题特别注重课本基础知识考查，试卷的难易程度适中。这种命题方式对于让学生提早熟悉高考试卷的命题特点、命题趋势、培养和提升学生的解题能了有一定的指导作用，但这也带来了不少弊端，最明显的就是，由于考试内容往往不是刚刚所学的课本里面的内容，学生渐渐地失去了课文学习的一个最大的动力，老师对课文教学也产生了懈怠的心理。整张试卷除了默写涉及到必修五以外，文言文阅读选自20xx年新课标全国高考卷所选的《宋史—何灌传》，比较注重文言基础知识的掌握，两篇现代文阅读，其中第一篇选王安忆的《洗澡》，对学生的能力要求比较高，后面的那篇论述类文本选自乐黛云的《比较文学与比较文化十讲》，能力要求相对较低，主要考查学生的`概括、总结、查找信息的能力。

二、成绩分析

这次参加语文期中考试的这两班一共有150人，全校最高分为125分。高分比例比较低，110分以上只有7人，及格率仅为93.33%。

三、答题情况分析

试卷中得分率比较低的主要集中在以下几题：

1、文言文翻译

翻译的第十一（1、2）小题分别考查到文本上的翻译，内容比较简单，本应该得分高，可是结果却不尽理想。这两题全校的平均分分别为4、4。5，我的两个班的得分为3。5、3。8。说明学生对文言基础知识、重点的实词、虚词以及在翻译中经常碰到的特殊句式掌握的不牢靠，课后的复习巩固没有及时到位。

2、古诗词鉴赏

古诗词鉴赏在历来的语文考试中都属于得分比较低得，学生在答题时，往往心情比较浮躁，没有把诗歌看透，就开始拿笔草草答题。由于对诗歌中主旨感情把握不正确，表现手法认识不清，导致这一大题失分严重。三小题当中第1小题得分低于全校均分，全校为3.9，我们班仅为3.1。

3、现代文阅读两篇现代文阅读，第一篇文学类文本阅读第一题，全校均分2.5，我们班2.0。根据学生的试卷答题分析，这一题学生的答题要求不符合规范，没有根据得分，做到分要点答题，答案没有条理，更有很多人答非所问，不知所云。第二篇论述类文本阅读中第一小题，对本段文字分层并且概括段落大意，可能平时很少涉及到这一类题型，拿到题目很多人不知如何下手。

4、 作文

本次作文题为有材料的话题作文——《套板反应》，我们两班均分为44.3，高分不多，低分多，有很多同学出现的严重走题的现象，普遍得分徘徊在三——四类卷。比较集中的问题有：审题不清，很多学生的作文都是围绕“套板是什么”来写，开头、结尾的点题也都是“套板是什么”。还有的学生开头点题，结尾小结，文章的主体不分则完全偏题。泛泛而谈，缺乏真情实感。另外还有很多学生存在字数不足、字迹潦草的问题。

5、客观题

客观题的第一题，考查学生的字音字形的辨析，其实题目本身难度不大，学生做错的原因还是审题不当，平时的训练大多数都是做的字音辨析，这次题目要求有的学生忽视了，认为和平时做的类似，导致很多人在B项和C项中犹豫。名著阅读的客观题得分也比较低，平时没有加强阅读，考试之前临时抱佛脚。

四、改进措施及设想

1、加强个人备课工作，规范教学行为。坚决杜绝急功近利、忽视基础的现象。

2、加强备课组内的交流，群策群力，集思广益。优化教学行为，优化训练内容，对本次考试中暴露出得薄弱点进行针对性的教学和训练，查缺补漏，落实双基。

3、想尽一切办法调动学生学习语文的积极性和主动性，培养学生学习语文的兴趣。

4、针对考试中出现的一些题目的答题不规范等问题，在平时的教学和课后训练中要有所体现，掌握不同类型题目的答题要求和技巧。

5、切实夯实学生的语文基本功和基础知识。

6、强化练习。发给学生的练习一定要有针对性，少做无用功。

7、作文教学要注意一下几个方面：

一、是加强审题、立意的指导。

二、是认真上好阅读课，指导学生高效积累素材、同时引导学生掌握思考的方法。

三、培养学生多观察勤思考的好习惯。

四、加强不同文体的规范训练，杜绝文体不清、四不像的作文出现，切实提高学生的写作水平。

总之，这次期中考试虽然结束了，但给我们大家留下的思考却远远没有结束。希望大家认真总结总结本次考试的闪光点与薄弱点。扬长补短，争取在本学期的期末考试中考出理想的成绩！

师生同考活动总结 篇13

本次期末考试，主要有以下几个特点

1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解基础上的应用和知识的内在联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。

2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的'运算能力，对计算量和难度进行控制，避免繁琐的运算；对空间观念则从多角度去考查

3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材，如第一大题的第4小题、第10小题、第11小题、第12小题，第二大题的第4小题，第八大题，第十大题都是日常生活中常遇到的问题，对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。

现将学生考试情况总结如下：

1、学生的基础知识和基本技能不扎实。如第一、第二、第三题主要是考查基础知识在实际情景中的简单应用，难度低，但得分率仅为0.6左右；又如第四、第五、第七题涉及的内容主要是有理数、代数式、解方程的基本运算，计算量不大，难度不高，但得分率不到0.6；再如第六题，主要考查学生的画图操作能力，要求不高，但得分率仅为0.46。

2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。如，第九题主要是考查学生的探索发现能力，为了降低难度，本题设置了四个连贯的小问题，逐层深入，为问题的最终解决做了铺垫，但得分率仅为0.37；又如第十题是布列方程解应用题问题，属典型的行程问题，等量关系明显，解决该问题的关键是要对船顺流的速度和船逆水的速度做出合理的推断，但大部分学生不敢大胆去猜测，得分率仅为0.15。

我认为，造成上述问题的原因是多方面的，但主要原因是由于部分教师对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往出现数学活动的目标不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识之外，让学生随意地从事一些肤浅的、缺乏智力价值的操作活动，从而忽视了基础知识和基本技能的系统学习，忽视了学生思维能力和其它智力品质的发展

婚后日记系列3篇

在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“婚后日记系列3篇”，希望能为您提供更多的参考。

婚后日记【篇1】

离婚后，我一直处于低迷状态，生活很邋遢，想了很多，也明白了许多。我觉得生活是靠自己经营，无论是离婚还是美满都在于夫妻间的处理，一时的冲动会给双方带来伤心痛苦，甚至给小孩造成一生的心理障碍和成长隔膜。离婚不可怕，可怕的是自己的心魔，是心态上的问题，我相信每个离婚的人都有一段难以割舍的情怀，爱一个人容易，却忘记难！不过拿的起放的下才是，当然重新对待现实生活才是上策，只有提高生活质量才是婚姻中的纽带，两颗心才不会断，无论天涯还是眼前，终究一生到老，海枯石烂！

再婚真的是让人头痛的一件事情，很多很多的繁杂事，家事，真的好难对付，也好难去应付！！！一个人习惯了这么多的年生活，突然之间要与一个陌生人相处，他的生活习惯，为人处事，还有很多很多，真的好难，好难！

所以啊！我奉劝有些要离婚的朋友们，还是三思而行吧！离是可以的，但你要做好以后不在成家的思想准备，要不就别离，我现在就想一个人过日子了，也许那才是的选择！很累，真的好累，好累！忍耐，谦让，去习惯他的生活习惯，还有他的生活方式，还有，还有与他的家人怎么相处？要做好一个好妻子，好继母，你就得从头做起，一切从头开始！哎！有时，想想，这又何必呢？一个人过日子多好！无忧无虑，自由自在的！可是，真的好纠结，好矛盾噢！不过，还好我的宝贝女儿随时逗我开心，她真的长大了，懂事了！一想她，就什么也不担心了，就什么也不去想了！事情已经到了这步，还能怎样呢？一切顺其自然吧！开心过好每一天就是了！该面对的始终是要去面对的，逃避是不行的！离婚，我从没有后悔过，只是看着我的女儿，我心里很愧疚，没有给她一个完整，幸福的家！我在尽力补救，我会尽力而为的，做好一个母亲应尽职责！会给她一个好的家庭，好的环境！

婚后日记【篇2】

结婚前最能给我安全感的是我的爸爸，小时候总觉得爸爸好伟大，不管有多大的困难从来不跟我们说，也只是笑着对我们说没事，记得也是一个雷电交加的晚上，全班七十多个学生，有很少几个家长来接，剩下的只能冒雨回家，那时候学习附件的积水很深，能没到膝盖，本以为爸爸不会来接我，打算自己回家的我，刚到学校门口就看到爸爸已经趟着水，向学校走来，那时候的我已经很重了，只记得爸爸背着我一直走一直走，我家距离学校有四十分的路程，而我居然爬到爸爸背上睡着了。

都已经结婚了，按理说他该去接我，父母已不再是我的监护人，又是一个雷电交加的晚上，他给我打了个电话，你打个车回来吧，也别回咱家了，直接回你妈家吧，那个时候心里面真的很堵，也不敢给爸爸打电话，一个人刚走出单位的大门，爸爸居然屹立在雨中等我，一路上我一句话也没有说，眼泪止不住的流，爸爸一直把我送到家门口，最后自己又回了自己家。当我走到门口，按了半个小时的门铃，一直没有人应，才知道我的他睡的有多香，而爸爸劳累了一天，到最后还不忘记接我。快一个小时了，在周围邻居的骂声中，他开了们，而我的心碎了，这就是我选择的婚姻。

写到这里真的是写不下去了，那个嘴里说着多么爱你的他，回报你的是什么?爸爸老了，不想让爸爸再为我们操心了，他们为我操了一辈子的心，而我们能回报的是什么？父母很无私，把家里的东西都给了我，而我呢？端午节，爸爸给了我几百块钱让我买点肉，和吃的，安顿过节，而我们呢，只顾自己吃喝，而爸爸却一口没吃上，甚至连句让的话都没有，那时候怎么不懂得给爸爸往过送点呢？

难道结了个婚，连自己的良心也葬送了吗？

婚后日记【篇3】

婚姻日记精选：恋爱在婚后六年

今天快下班的时候，QQ上老婆突然发信息给我：“老公，有没有饿了呀!”第一次享受老婆这么亲密关切的问候，我被问的有点蒙了，也有点受宠若惊!一直以来，我们的关系都是平淡的像朋友，牵手都很稀有，更别说亲密地叫我老公!我赶紧随便回了句话，掩饰有点波动的`心情，很想也以老婆这样的亲密称呼回复，可从来没有当面这样称呼过，居然没有这样的勇气，只是在调侃过几句之后才隐晦地把老婆两字夹杂在字里行间称呼，后来老婆说加班好累，我回复老婆安慰她说，那我晚上就过去给你锺锤肩吧!老婆说好!

后来老婆吃饭加班去了，我点开日记，发现老婆留给我的评语：“祝老公开心过每一天!”突然发现原来老婆还是很关心我的，想起上周六晚睡觉的时候，老婆见我没对她动手动脚，估计我心情不好，就讲笑话来逗我开心，还主动吻我挑逗我!

这些在以前都是从来没有过的事情，慢慢地回想，在一起六年了吧，可直到最近一年，我们的关系才渐渐地好起来，别人有七年之痒，而我们倒是七年好合，之前一直只有我的关心与付出，没有得到过你的回馈，现在终于得到了你的关心，居然感动了，为了履行那句给你锤锤肩的话，今天是周三我也特地坐车赶了过来!明天会赶不到上班也到时再说!

回想五年前，如果你果断一点，真的上了那趟火车，那么现在的你就是别人的老婆了，一年前，如果那个女孩再爱我一点，国庆时留下了我，那么我们的婚姻也就结束了。可没有那么多如果，我们最终还是没有分开，那事之后，我们的关系反而越来越好了，也许都才懂事吧，都知道谁也没有力气去改变什么了吧!

老婆!六年前我说，我们在一起了，就一心一意地过吧!可直到这一年，我们的心才慢慢靠近，最近才慢慢感受到你的关怀，你的爱意!磕磕碰碰的这么多年，看来是命中注定我们不会分开了，那么，我们现在就来补六年前的恋爱，好好爱一回吧!

朝霞的日记精品3篇

通过文档写作我们可以让自己的观点更加有说服力，往往解决写作困难方法是借鉴范文素材。 熟悉范文可以让我们更加熟练地处理各种文书，让工作流程变得更加轻松，范文的写作需要我们平时多练习？想要查看“朝霞的日记”相关资料您可以参考以下资料。

朝霞的日记(篇1)

宁静的清晨，东方天边从乳白色变为蓝色，瞬间，又由蓝色变为绯红色，一会儿，万道金色的光芒自那绯红色的云闲中射出来。那霞光，起初只是在暗蓝色的天幕上，掀开了一条一条金色的裂缝，接着这裂缝边得越来越大，不一会儿，就绽开了紫色的霞光，霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣啭，鱼群泼刺;霞光中，露珠晶莹剔透，绿叶滴透，花苞含笑;霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……

天色变得越来越亮，不一会儿，朝霞渐渐消失了。整个天幕又变得那样的明净|、蔚蓝。朝霞就这样消失了，但是我依然可以继续等待着同样美丽的晚霞。傍晚时分，天色渐渐低沉下来了，我的心情也一点一点的兴奋起来了，因为晚霞就要到来了。

你看，晚霞染红了长空，将绚丽多彩的色彩柔和地点染在了水中间。胭脂红、玫瑰红、橘黄色、茄子紫、柠檬黄、金色、孔雀蓝都倒映在水中央，五光十色，绚丽多彩。好象是熊熊燃烧的一团一团的烈火，像是浮动的一道道彩绸，但它有好象是金光灿烂的黄金……

朝霞的日记(篇2)

一大早，妈妈就叫我起床，到阳台上去晨读。读着读着，慢慢地一道道光射了过来，又慢慢地消失了。我抬头仰望天空，看到天上的云彩已经被太阳染成了红色，这不正是早晨的火烧云吗？

靠近太阳的火烧云。有的红彤彤的，有的金灿灿的，还有微微地覆盖着灰灰的颜色。如果你把眼前的一大片火烧云看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这时，东边天上出现了朝霞，朝霞红得像害羞的小姑娘的脸一样，红彤彤的。快看，朝霞映照在墙上，墙上立马出现了一块块的金砖;远处的田野上，稻子被染成了金色，它们正在向太阳婆婆招手呢......

不一会儿，天上的朝霞已渐渐退去。天空露出了蔚蓝色的笑脸。我仰望太阳，虽然现在还是清晨，可是阳光还是让我感到很刺眼。

再见了，朝霞，我与你约定在将来！

朝霞的日记(篇3)

朝霞和晚霞出现在夏季和秋季，也许某一天早晨你起来有幸目睹朝霞的美貌。当然这种幸运主要存于学生身上，我依然记得我第一次看到朝霞的情景。

夏季天亮得早，奶奶以她多年养成的生物钟叫醒我去上学，一开始我很不满，但等到我出门的时候，天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，色彩缤纷。朝霞的形状变幻莫测，红烧鸡腿，红烧排骨，一会又是红烧鱼……对于刚起床我来说简直是赤裸裸的诱惑，但对于奶奶来说这只是家常便饭，繁琐的农活早已充斥李上一辈人的审美视觉……虽然吧，朝霞很美丽，早起的鸟儿才有虫吃，而我是懒虫。

早起不适合我，可不代表晚霞与我不合拍。放学的时候，我惊喜的发现天边依然一片红，像火点燃了天空，且烧得正旺。它似乎要一路从西边天烧到东边天，不留下任何灰烬，可惜它的企图没有成功。也许是天界救火队发现了它的意图，都赶来灭火，最后随着太阳一点点的下落，燃烧范围一点点缩小。当太阳完全没入地平线以下，晚霞带着它的残兵败将狼狈逃走，也带走了它最后一丝光芒。

晚霞没有繁星的琐碎，没有月亮的冷傲，也没有太阳的躁动。它只保持它的七分热度，伤不了你一直呵护你;它永远带着它的兄弟姐妹，共同拼搏共同奋进，诠释不抛弃不放弃;它只会带着一颗温柔的心来，渲染自然，传递正能量。它不认输，不气馁。

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