在家日记

在家日记汇集。

我们一定都有看过一些范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“在家日记汇集”，仅供您在工作和学习中参考。

在家日记(篇1)

星期日的早晨，我在楼下看书，书的题目是《儿子哥儿们》。这本书特别有趣，因为曹西的爸爸和妈妈的名字一模一样，曹西还在升国旗的时候拉别人耳朵，最有趣的是曹西还把尿尿在教室里。

这里的人物也有很多，有知识渊博的曹西的爸爸曹迪民，他对儿子很好，比如说，当儿子当到大队长时，他兴奋得直跺脚，夸奖儿子比自己厉害。虽然儿子表现不怎么好，但是爸爸一直鼓励他，给他信心;有美丽但脾气不太好的妈妈，只要曹西表现不好就要打，而且他善于唱歌跳舞，她唱歌时只要观众拍手她就唱得更响亮。

这本书这么好看我不知不觉就全看完了。

在家日记(篇2)

“哎呀，妈妈怎么还没回来，我都饿死了。”我的肚子一边“抗议”，一边咆哮着。

唉，算了还是自己做些饭吃吧！我急忙从沙发上穿好鞋子，走向厨房，从冰箱里拿了一些面粉，倒在了一个小盆里，再放了些温水在里面，然后，我把手洗了洗，用手搅了搅面粉。搅拌好后，又从外面拿了几个木头，准备开始烧火。

开始摊面饼了。我先拿出一点点的面粉团，放入锅中，锅中的油跳到了我的手上，哎呀，真是太痛了。没办法，为了吃，我忍了！这时我又看了看锅中，此时，面饼都已经融成一团了，看来第一次失败了。

第二次，我把锅中的油放少一些，可我刚把面粉团放下锅，锅中没有什么反应，我猜想一定是柴火不够旺，于是我又去搬点柴火过来。一切工作完成后，当我打开锅盖时，脾气已经升到了百分之九十，因为面粉团现在成了一块“煤炭”。

第三次，不管三七二十一，我决定把剩下的全部放入锅里，用勺子把面粉揉成一个圆形，过了一会儿，我打开锅盖，哇，竟然成功了。面粉没有变成“煤炭”，而是变得金黄金黄的'，让人垂涎欲滴。我连忙把它从锅中拿了出来，尝了一口，真是好吃。

虽然这次面饼做成功了，但是也让我明白了做饭的艰辛。一个人在家真是太难了。

在家日记(篇3)

在家日记

今天是我在家的第五天了。在家里的这段时间，我充分感受到了“宅”生活的种种乐趣和不足。下面，我将和大家分享一下今天的所见所闻。

早上，阳光透过窗户洒进来，让整个房间都显得明亮起来。我伸了个懒腰，感觉身体有所放松。这种在家的感觉真是太舒服了！起床后，我洗漱一番，然后去厨房看看早餐准备得如何。妈妈已经准备好了一桌子丰盛的早餐，有炒鸡蛋、豆浆和热腾腾的馒头。我赶紧坐下来享用这美味的早餐，一切都那么可口，让我感到满足和幸福。

早饭之后，我开始着手处理一些学习的事情。由于疫情的原因，学校改为线上授课，我们需要跟上老师布置的作业和课程进度。今天的任务是完成一篇作文和做一份开放式题目的答案。我找了一本字典，开始查阅资料，写起了作文。起初，我感到思维有些迟钝，但是逐渐沉浸于文字的世界中，我渐渐找到了写作的灵感，尽情在纸上挥洒着自己的思绪。写作这篇文章的过程中，我感到思绪翩跹，忘却了周围的世界。我终于写完了这篇作文，心情也变得愉悦起来。

中午，我去了后花园，呼吸新鲜空气，享受大自然的美丽。阳光透过树叶的缝隙，柔和地洒在地面上，花草树木也显得格外娇艳。我随手拿起了一本书，找了一个舒适的角落坐下，开始阅读。文字带领我进入了一个神奇的世界，我仿佛走进了书中的故事，与里面的人物一起经历冒险。意识逐渐模糊，时间似乎也失去了概念。直到妈妈喊我去午餐时，我才慢慢从书的世界里回过神来。

午餐是妈妈亲手准备的拿手菜。我看着满桌的红烧肉、炒青菜和糖醋排骨，口水直流。虽然妈妈平时也做饭，但是在这段家里呆的时间里，我才真正感受到了她的用心和味道。每一道菜都做得恰到好处，让我回味无穷。我感到很幸运，因为我有这么一个疼爱我的妈妈。

午饭后的时间，我打开电视，看见一个综艺节目正在播放。这个节目是明星真人秀节目，我一直对这种节目情有独钟。我看着他们在节目中展示着自己的才艺，有时搞笑、有时感人。他们穿着时髦的衣服，在灯光的照耀下，舞台上的每一个动作都像是彩色的画笔，在空中勾勒出美妙的图案。我随着音乐的节奏，为他们呐喊助威。这让我忘记了整个世界的担忧和忧虑，只专注于舞台上那些闪耀的明星们。

晚上，我和全家一起打牌。这已经成了我们的家常活动了，每个人都沉浸在游戏的乐趣中。笑声、喜悦和紧张的气氛弥漫在屋子里，每一个回合都让我们享受着胜利和失败的滋味。这种欢乐的氛围让我感到家的温暖，也让我明白，在家的时候，我们才能真正靠近彼此，享受彼此的陪伴。

回想这一天，我虽然没有外出旅行或者和朋友聚会，但是在家的体验却也让我感到满足和快乐。我不再觉得无聊或者孤单，反而觉得这是一个珍贵的时刻，给了我思考、创作和沉思的时间。在家的日子里，我懂得珍惜每一分每一秒，享受着属于自己的精彩时光。

这篇文章有1372字。

在家日记(篇4)

平时吃饺子，母亲总是说比较忙，饺子皮是买的，饺子馅儿也是买的，回家放些调料，就可以包饺子了。过年了，真开心呀，我又可以和母亲合作包饺子了。

奶奶剁好了饺子馅，我擀饺子皮，母亲包饺子。说起擀饺子皮儿，这还是我在幼儿园大班时，莎莎老师教我们的'本领呢。过年了，莎莎老师您还好吗？

开始包饺子了，我拿着小擀杖来擀皮。母亲想测试一下我一分钟能擀几个饺子皮，就看了看墙上的钟表，说：“计时开始！”一分钟我擀了7个饺子皮，母亲问我：“假如你爷爷能吃30个饺子，你大约几分钟能擀下这么多皮儿？”我想了一下，大约需要5分钟，因为4分钟完不成任务。

我和母亲开心地笑着说着，包着饺子，母亲把饺子放在3个方托盘里，其中2个方盘里都是竖排8个饺子，横排5个饺子，最后一个方盘里是2竖排饺子，我和母亲一共包了多少个饺子？我和母亲一共包了：5X8=40加40加2X8=16，总共96个饺子。

大年三十除夕包饺子，想老师，学数学，练本领，帮母亲，还能吃到香喷喷的饺子，真快乐。

在家日记(篇5)

我起床时跟妈妈说：“妈妈，我想去图书馆看书。”妈妈答应了。

我们乘坐26路公交车去图书馆，在去的路上和妈妈玩了许多小游戏。到了图书馆，我来到少儿图书室，看到了一排排书架，上面摆放着一排排各种各样的书。挨着书架，挑我想看的书。终于找到了我最想看的书《数学大战》。我津津有味地看着书，时间过的真快，就要到回家的时间了。我真有点舍不得回家，还想看书。于是就借了四本书回家看。

回家的路上，妈妈问我多看书有什么好处？我说：“看书可以多识字，还可以学到许多知识。”

在家日记(篇6)

天暗暗的，太阳已经落山了，大地一片漆黑，家家户户都关门了，天空乌云密布，天空的一切都被遮住了。

妈妈在外面公园和其他人跳舞，家里爸爸还没回来，奶奶好像也在外面，爷爷还在外面卖洋葱。

在家里，除了我的呼吸声，就是……

“咯吱咯吱”，我吓了一大跳。哦，原来是妈妈出门时忘关窗了。我刚把窗关上，突然，“砰”！外面雷声大作，瞬间下起了倾盆大雨。这时，我想：我是不是被诅咒了？可是奇怪为什么是这个时候！所以我排除了这个可能。雨停了，我走到了阳台上，月亮从乌云里出来了，仿佛它已突破了黑暗。星星就像是月亮的卫士，时刻守护着月亮。这时，流星雨来了，我惊喜万分，于是决定留这儿欣赏美景。就在这时，狂风大作，树都被吹弯了腰，但都还挺在那里，像是在和狂风决斗。那些大树就像是在保护我的`家，在保护世界，我们人类是离不开树木的。

我跑到屋里，突然，停电了。路上一盏灯都没亮，包括我们村所有的地方。我又不禁幻想，恶魔来了，要不然我们村怎么会停电？想着想着，我越来越害怕，特别是灯灭的时候，一闪一闪的，特别恐怖。远处有丝丝亮光亮起，原来是他们在点蜡烛，可是我家没有蜡烛，我真不知道该怎么办，真希望我家没停电。

在家日记(篇7)

今天是星期六，爸爸老妈都不在家，我想到老师说过，我们应该帮老妈做一些家务事。于是我决定帮老妈扫地。

我先拿起扫把先从客厅开始扫，我仔细扫着地板，每个角落都不放过，很快地板就被我打扫的干干净净了。

爸爸老妈回来了，看到了干干净净的家，夸我是一个勤劳的好孩子。

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在家日记(合集九篇)

在不同的时期，我们看过不同的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。优秀的范文更能受到大家的关注，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编帮大家编辑的《在家日记(合集九篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

在家日记(篇1)

今天，是我唯一一次独自在家，心里可害怕死了。

我坐在床上，风呼呼地挂着窗户，发出哐啷哐啷的声音，仿佛有谁要从窗外爬进来似的。我越来越害怕了，就打开电视，想看电视应该就不怕了。没想到，电视的声音在房子里回荡，我觉得更怕了。我又想，玩电脑吧，玩起来一定就不怕了。没想到，仍然不管用……

我来到客厅，看见舅舅还在家，我就慢慢平静了下来，去房间看电视，还唱起了歌。我心想：妈妈什么时候回来呢?于是我发了个短信给妈妈，问妈妈什么时候回来，妈妈的回信是：10点，我看了之后，妈妈的电话来了，我就对妈妈说：九点吧!妈妈答应了。

过了一会儿，我去看书了。

我终于可以独自在家了，这可是大姑娘上花轿——头一回哦!

对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的二年级寒假日记精选，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!

在家日记(篇2)

“开学了”，初中的第一次开学，竟是以这种方式打开的，什么电子书、网上授课一类的在一上午一齐向我拥来，就像无法停下的机关枪，还没来得及装弹就要上膛，这才是我以往的生活，这才是我真实的生活。

同上学时候一样，匆忙的赶完这趟，又怕赶不上那趟，最后终于完成后，已是深夜了。或许是我不够用心吧，总是慢了队伍一步，还是没有在规定的时间内完成，然后又边懊恼边补做。而现实又狠狠推了一把，“疫情”让我们只能在网上学习，占满了零碎的时间，都在app间穿行了。在每个群里都会有家长将自家孩子拉入群聊，还挺可笑的，大家普遍的都这样，这也太真实了吧！这是我本来的生活，真高兴它没因为这次“疫情”而改变什么。

可是有比我更辛苦的人，平日里我也是这样想的，现在也是，学习生活一点儿没变，连我的思想都没变，这生活的真实本就属于我。

开学第一天，给人的感觉很不一样。当我终于放下手机，闭上眼睛，回忆今天所学的内容时，从眼角处蔓延到眼皮的酸痛直接双眼。而现在，我要去练基本功或者计划一下明天什么的，我真累，可又高兴我真实的生活又回来了。

在家日记(篇3)

转眼一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的在家学做饭日记，希望对大家有所帮助。

20xx年x月x日，星期x，大雨。

今天我在家跟着妈妈学做饭了。妈妈切一盆菜，我也照着切一盘菜，妈妈炒一盘菜，我也学着炒一盘菜，最后，我竟然也尝到了做饭的快乐呢！

跟着妈妈学做饭的一开始，我看见刀就害怕，连水果刀都有点害怕，这时候妈妈就告诉我，只要带着做好饭的心去切菜，用心地切就不会切到手了。于是我鼓起勇气，拿起了菜刀，没想到也就敢去切菜了。妈妈拿着一根胡萝卜在菜板上将胡萝卜切成了片，我也学着拿一根胡萝卜放在菜板上，小心翼翼地切，既没有切到手，还把胡萝卜切出了妈妈夸赞的薄度，让我在厨房里高兴坏了。

切好了胡萝卜之后便开始跟着妈妈学炒胡萝卜了。只见妈妈打开燃气灶，在锅里倒了一些油，等油烧热了一些后，妈妈将切好的胡萝卜倒进了锅里。我看见胡萝卜片在油锅里翻腾，像是一些小精灵在里面蹦哒着。不一会儿，妈妈往里面撒了一些盐，又拿锅铲翻炒了两下。当妈妈拿筷子夹了两块胡萝卜给我试了试后，我也迫不及待的想要“掌勺”了！

我系好妈妈取下来的围裙，学着妈妈先前为我展现的模样，开始炒我刚刚自己切好的胡萝卜来。在撒盐之前的步骤里，我没有再问妈妈一点儿，我只是转头看看妈妈，看见妈妈点头的'模样，我便知道我操作的很好。

撒盐的时候，我忽然不知道要撒多少好了，正准备问妈妈，妈妈向我做了一个“适量”的，只有我俩才懂得的动作。这让我觉得做饭考验的不仅是我们的技术，而且更考验我们的实践经验，这撒盐的技术，还非得经过好几次的失败和成功的交替，才能够把握住“适量”这一个词吧！

在家日记(篇4)

今天，奶奶有事出去了，妈妈上班，我一个人在家。

奶奶和妈妈刚走，我就飞快的跑到客厅，拿着遥控器播到87频道，“绿野寻踪”真好开始，我拿了一大堆零食，坐在沙发上，津津有味的吃着东西，看着电视，我看见主持人在给小熊洗澡，我也想给小熊洗澡。过了一会，我告别了“绿野寻踪”去玩电脑了，正到我玩的入迷的时候，讨厌的电话铃声突然想起，我赶紧把电视静音，把电脑关了，接起电话，装着很累的样子说：“奶奶，我好累啊！刚才我在做作业呢，做了好多页了，累死了，就让我玩吧！”还没等奶奶说完，我就把电话关了，心里暗暗高兴，我一直玩到中午，觉的肚子有点饿，我就跑到厨房去，准备自己做饭，我把油倒进去，又把菜放进去，但是我不知道油不能碰水，那菜我还没弄干就放进去了，油爆了出来，弄到我脸上了，我疼得哇哇大哭起来，可是奶奶和妈妈都不在，我只好自己处理现场，我想到，其实大人在也很好的。到了下午，奶奶回来了，我饿极了，就叫奶奶给我做饭，我吃上奶奶给我做的饭菜，心里很温暖。

今天我知道了，大人有时候很烦，但我们离不开他们的唠叨。

在家日记(篇5)

寒假在家我闲着无聊，想到闲着书包用不到了，可以把书包洗一洗了，说干就干。

我先放满一盆水，然后抓一把洗衣粉在水里，接着我又伸出手在水里搅拌，搅啊搅，不一会儿原本清澈的水开始慢慢地变成奶白色，越来越白，紧接着，奶白色的水出现了一个亮晶晶的水泡。

接着，我拿起书包，把它浸泡在水里，我开始把手伸进水里搓洗书包，一会儿不停地揉，一会儿不停地搓，慢慢地慢慢地，原来奶白色的水开始变黑，后来，黑得像巧克力汁一样。

于是我找来刷子，先在书包背上刷一次，再在肚皮上刷，接着是嘴巴，胃，刷刷刷就这样，我又用水再把书包清洗了一次：我先在盆里放上水，再把书包放在里面不停地揉搓，然后再把书包装满水，等水漏掉，这样反复几次，书包就清洗完了。

最好书包挂上去的时候真的是很干净呢。

在家日记(篇6)

在家的感觉，是快乐的，是幸福的，假期还剩一两天就要结束了。潇洒快活的日子就要结束啦。开学以后就要远离手机，远离电脑，远离所有的电子产品。就要马上进入学习状态咯。所有的心思都要拿去学习。

现在已经是高中生了，再也不想初中一样，一个礼拜可以回家一趟。高中一个月才可以回家一次，还有节假日能回家放松放松，其他大部分时间都得待在学校上课，自习。高中生活不想初中生活那么自由，一个礼拜有两天可以休息，高中礼拜六都还得上课，礼拜日才放假半天。尤其是像我这种初中有没打好基础的学生，到高中以后学起来更是需要花上别人学习时间的好几倍。但是不论有多么的辛苦我都要坚持下来，好不容易考上了高中，可不能白费了努力。高中三年好好好的努力学习，还要交一些知心好友。

在家的感觉是非常的幸福的，在家的时候就好好的耍，回到学校以后就好好的努力学习。既然去了学校就不该贪玩就应该努力的学习，把精力放到学习上，还在家就好好享受在家的幸福干吧!去学校后就得打起精神来好好的学习。

在家日记(篇7)

“唉!又得一个人在家了。”我说，一个人在家有什么意思呢?一个人在家不仅仅是孤独，我觉得应该还有些害怕、失望，什么事也不想干。我就是这样。

我最怕空房子，以前外婆去世，他们用稻草绑在椅子上，做成一个没五官的假外婆，还穿上外婆的衣服，我一看就害怕。我还怕听哀乐，就是外婆去世时放的那种音乐，好悲伤。哎呀呀，我不能再这么想下去了，不然我会越来越害怕的。

妈妈呀，以后你就别让我一个人在家啦。

在家日记(篇8)

星期天，母亲说要包饺子，我一听拍手叫好。因为以前我帮奶奶包饺子，现在想在母亲面前露一手，看看我的手艺高不高。

母亲把提前准备工作做好：调好馅、和好面、帮我把围裙穿好，再把和好的面搓成细条，在切成一块一块的。我强烈要求擀皮，我先拿出一小块面，母亲提醒我说要把边擀的薄一些，中间擀的厚一些。我试了试，很快擀好了一个圆形饺子皮。擀了一会，我又要求包饺子。母亲教我包“元宝饺子”。先包成和普通饺子一样，再把它的两个边对折，就成了“元宝饺子”，我试了试，果然成功了。我还发挥创意包了“大雁饺子”、“红枣饺子”。开始我放的馅少，就像一个个无精打采的“小娃娃”，后来我多放些馅，就像一个个精神饱满的“士兵”。

饺子包好了，我试着把火打开，按着母亲的指点把饺子溜着锅边下了进去。不一会，热气腾腾的饺子出锅了，我和母亲吃着香喷喷的饺子，嘴里填的满满的，心里美极了。

今天我帮母亲包饺子，不但帮母亲减轻了负担，而且学会了许多包饺子的方法，大家想学包饺子就可以找我啦。

在家日记(篇9)

一、清晨的家庭会议

每一天，醒来的第一件事就是参加我家的早晨会议。这个仪式开始于我爸爸，他会聚集我们全家人坐到餐桌旁，一起讨论当天的计划和任务。这个会议是家庭中的一个重要组成部分，它既展示了我们彼此之间的关爱，也是互相交流的好机会。

我爸爸总是带着温暖的笑容开始这个会议，他会询问我们过去一天的情况，并鼓励我们分享目标和希望。我会讲述我的学习计划，表达我想在班级中取得好成绩的渴望。我的妹妹会讲述她想尝试的新技能，比如学会画画或者学会骑自行车。而我的父母会给予我们支持和鼓励，同时也会表达他们的期望。

这个简单的会议结束后，我们会一起享用美味的早餐。我妈妈总是用心准备丰盛的菜肴，让我们拥有一个健康美味的开始。这个温馨而有序的家庭会议给了我一份无比宝贵的安全感和力量，让我自信满满地开始新的一天。

二、共同参与家务

在家里，我们每个人都有自己的家务责任。这是一种培养责任感和团队精神的方式，也是让我们全家团结的机会。每个星期一，我们会制定一份家务表，上面列出了每个人的任务和时间。这份表格不仅让我们知道自己要做什么，还提醒了我们珍惜每一次家务的机会。

我通常负责打扫我的房间和洗碗，妹妹则负责整理客厅和擦地板。爸爸会在晚饭后负责带狗狗散步，而妈妈负责购物和做饭。我们每个人都努力把自己的工作做得尽善尽美，同时也会互相帮助。比如，当我有很多学习任务时，妈妈会主动帮我洗碗；而妹妹遇到困难时，我会耐心地教她如何整理房间。这种共同参与家务的经验让我们学会了关心和支持彼此，更加深化了我们之间的感情。

三、丰富多彩的家庭活动

在家里的日子总是充满了各种各样的活动。我们喜欢一起玩游戏、看电影、进行户外运动或者做手工艺品。这些活动丰富了我们的生活，也加深了家庭成员之间的联系。

在一个风和日丽的周末，我们经常会在后院举行家庭烧烤。爸爸会烤美味的汉堡包，妈妈会准备美味的沙拉和小吃。我们一边享受美食，一边开怀畅谈，分享彼此的生活和见闻。这样的家庭活动让我们远离城市的喧嚣，放松心情，同时也培养了我们的团队协作能力和组织能力。

家庭活动还包括户外运动，比如骑自行车，徒步旅行和野餐。这些活动不仅能够增强我们的体质，也为我们提供了亲近大自然的机会。在这些活动中，我们一起呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的自然风光，享受物质世界之外的宁静。

我们也会做手工艺品来表达我们的创造力。我们一起制作贺卡、装饰花瓶，甚至打造小型模型。这些活动不仅提高了我们的手工技巧，也激发了我们的想象力。而最重要的是，这些手工艺品可以收藏起来，成为我们家庭的珍贵回忆。

四、晚间的缤纷时刻

每个晚上，我们都会在客厅一起度过美好的时光。这个时刻是我们彼此之间的交流和放松的黄金时光。我们会一起看电视或者电影，品味不同的故事和情节。而当天的晚餐后，我们会围坐在沙发上，一起聊天，分享我们的喜怒哀乐。这个时候，在爸爸的陪伴下，我会播放一些我喜欢的音乐，妹妹会讲述她在学校的趣事。

晚上的时光也是阅读的好时机。我们喜欢在沙发上阅读各种类型的书籍，既可以是小说、诗歌，也可以是科普书籍。这个时候，我们会分享我们喜欢的书籍，讨论其中的故事和情节。阅读让我们一起进入不同的世界，拓宽了我们的视野，并培养了我们的想象力和语言表达能力。

在家里的日记结束了，这个简单的标题却浮现出我家每天的美好心情。在家庭的怀抱中，我们相互关爱、团结合作、享受时光。这个家庭是我成长的港湾，让我有信心和勇气去迎接每一天的挑战。

2025在家日记(汇总八篇)

您知道哪里的有可以学习的范文吗？处理文档已成为职场中任何职位的必备技能，优秀的范文都是写作的基础。背诵范文可以激发自己的写作活力，今天我们将为您详细介绍有关“在家日记”的相关信息，通过详细阅读本文内容或许您能收获到一些新的有用的帮助信息！

在家日记 篇1

星期六上午，妈妈去买菜了，留下我一个人在家里，我看见水池里放着一些用过的碗筷，就想给妈妈一个惊喜，把碗筷洗刷干净。说干就干，我挽起衣袖，弄了些洗洁精。仔细的洗起碗来。

洗完一遍又用清水冲一下，然后把它们放进碗柜里。妈妈回来后一进厨房就惊呆了，接着妈妈把我抱起来亲着我的脸蛋说，你真是妈妈的好孩子。

在家日记 篇2

20xx年x月x日，星期x，晴。

我也问过我的爸爸妈妈，什么时候可以去学校上学，我的爸爸妈妈没有告诉我确切的日子，他们说学校通知的3月9号也还不怎么确定。

我每天都会问一遍，因为我每天都在家。在家上网课，在家写作业，在家玩，在家做运动，在家做一切的事情。我在家的日记都可以攒成月记了……

我已经好久好久没有跟我的同学们一起玩了，在家的日子里，我给我的好朋友打了几个电话，可是我要跟好朋友说的事情，在电话里根本就说不清楚。后来我电话也不打了，彻底在家里常驻下来了。

爸爸偶尔会出门去采购物资，我也想跟着去，但每次爸爸耐心看着我的眼神，我知道现在还是不能出去，现在出去或许还是有危险。

我听爸爸妈妈说，我们的国家生了一场病，我们现在在家里不出门就可以帮国家的忙。每当我特别想出去玩的时候，爸爸妈妈还会告诉我，现在很多人连在家的幸福都没有，他们住在医院里面，戴着呼吸机在医院里与死神作斗争，还有的连医院都住不上，住在一个大大的方舱里，吃着药，等可以出门的那一天。

我不知道死神是什么样子，但听这个名字，我大概就知道，一定跟我家里常拜的神不一样。我家的神保佑我能够在家生活和学习，死神大概是跟人们对着干的吧！

从过年那天起，我就没有再出过门，一直都在家待着，待的都快记外面的世界是什么样子了。我也常趴在阳台那里向外望，除了一些戴口罩的大人，没有见着一个跟我一样的小朋友，大概他们也跟我一样，再也没有出过门吧！

明天我的日记，还是在家日记，等我出门了，我就把我在家的日记攒成月记送给老师。

在家日记 篇3

说起我第一次一个人在家，是那天晚上，爸爸出去买东西了，妈妈去看外公了，只剩我一个人，临走前他们说马上会回来的。

爸爸妈妈一走出，我觉得一点事也没有，还挺开心的，因为暂时没人管我了。于是，我上楼安心地做起作业来，可过了一会儿，我开始有点害怕，心里想：要是有人来敲门，是坏人怎么办？想到这儿，我心里一下子紧张起来，七上八下的，但只能一个劲地安慰自己，别害怕，爸爸妈妈马上就会回来的。

又过了半个多小时，爸爸妈妈还是没有回来，我再也忍不住轻声地哭了起来，跑下楼给妈妈打电话。我边打着电话，边哭着说：“妈妈，你怎么还不回来呀！”妈妈安慰我说：“我现在在路上了，马上就到家，别哭别哭。”打完电话，我心里一下子舒服多了，也安心多了。我一边做着作业，一边竖着耳朵听着有没有上楼的脚步声，根本没有什么心思好好做作业，还不时得看着桌上的时钟，嘀嗒嘀嗒…….妈妈怎么还不回来呀？就在我忍不住又想哭时，突然响起了开门的声音。我高兴地飞奔下楼，紧紧抱住了妈妈。这时妈妈和我说的话，我好像一点也没听进去，只知道妈妈又在我身边了。

这就是我第一次在家的经历。

在家日记 篇4

晚餐时，爸爸突然告诉我：“二路，待会儿我要和你妈妈去外婆家办点事，你一个人在家没问题吧？”太棒了！我可以随心所欲的做我喜欢的事了。“没问题！”我心情愉快，爽快的答应着。

山中无老虎，猴子当大王。我光明正大的打电动；大喇喇的一手汽水、一手零食，翘起二郎腿看电视；吃一枝被禁口许久的棒冰，心情真是快活舒畅，这种如释重负的感觉，让我快乐得不得了。

算算时间，爸妈应该快回来了，我赶紧毁尸灭迹，否则会吃一顿“竹笋炒肉丝”。

奇怪？都已经过了约定的时间许久了，爸妈怎么还没回来？会不会出了什么意外？我有点担心。时间一分一秒的过去，忽然觉得家里安静得可怕，四周越来越暗，好像有妖魔鬼怪会冒出来，我变得紧张兮兮，不禁毛骨悚然，整个人缩在沙发椅上。

“铃……”一阵巨响吓了我一大跳，要应门吗？如果是坏人怎么办？正在犹豫时，听见妈妈的声音：“快开门喔”妈妈有买好吃的东西来了！呼！我松了一口气，紧绷的精神一下子得到解放。一开门，我紧紧地抱住妈妈放声大哭，妈妈还以为我发生什么大事呢！

一个人在家可能刚开始会觉得很好，可是时间一久反而会觉得无聊，甚至觉得恐怖，我再也不要一个人在家。

在家日记 篇5

妈妈走后，我在家玩了起来，突然我发现我们家的门响了起来，我想起妈妈临出门前说的一句话要注意，别让小偷进来。我要提高警惕我看看猫眼突然我发现是爸爸我开了门，我问爸爸你干什么；我取个文件。爸爸走后我继续独自在家。叮11：30了我自己煮了个泡面吃了起来。

到了1：00我开始睡觉了我躺下睡着了。到了5：00楼道响起了熟悉的脚步声我一听是妈妈回来了我想我独自在家的时间已经结束了我给妈妈开了门妈妈直夸我说我真棒。

我独自在家的感觉真好，我下次还要独自在家。

在家日记 篇6

今天，母亲有事出门，我在家里一个人煮泡面吃。每每一个人回到小屋，或者恰逢家家团圆的节日，手不自觉地，就会伸向一桶泡面，表情，是孤寂落寞的，似乎吃饭，不过是一种可有可无的程序。而当爱情来临，她是宁肯兴致勃勃地弃掉泡面，买来一大堆菜做给他吃的。

所以说泡面并不是一个道具，它呈现的，更多是一种疏离，一丝犹疑，一抹苍凉。泡面，归根到底，是属于单身时代的。没有人愿意回到家，从冰箱里，打开泡面来吃。尽管它能迅速充饥，但那鼓胀过后，却是愈加无法摆脱的空洞与苍茫。

许多人的盛宴，未必会有心灵的碰撞，但一个人的泡面时光，却永远都是寡淡的`。那种索然，像一个小兽的牙齿，一下下地，噬咬着你，直到你的心，在周围的喧嚣里，一滴滴地流下血来。如若一个人，忙到天天要吃泡面维持肠胃，不管他承不承认，我想他的孤单，都已经蚀骨了。

即便是泡面涨价的今日，没钱的我，从没想过挤进抢购的人群，占占小便宜，世间自有许多的事情，等我慢慢去品，何必要凑这种热闹？泡面，且让它在货架上，冷清的待着吧。现在的你，还经常吃泡面吗？？

在家日记 篇7

妈妈要去南京参加一个培训。跟往年一样的暑假，一样是南京，一样的培训，我这几天又要单过了。

今天我在隔壁婆婆家吃的饭，妈妈走之前给我买了油面筋塞肉，冰箱里有没吃完的腊肠，隔壁婆婆家有新鲜的丝瓜和笕菜。婆婆烧出了红烧油面筋、腊肠丝瓜和绿苋菜，三个小菜。我都好久没吃红烧油面筋了，做美梦梦见美食的时候倒挺多。反正我吃过的认为好吃的，我一般都会经常想，也想吃到。嘿嘿，我很好吃的，但总是吃不胖的喔。我最喜欢红烧肉类的东西了，总觉得这种食物有浓浓的香和味，特别是面筋皮浸满了红烧汁肥而不腻，肉也不光是粉白粉白的，有一点红烧的颜色，但婆婆烧得不太红。吃起来就两字鲜咸。停一下吧，我口水都快掉了。你想吃就快做一下吧。

在家日记 篇8

今天晚上，我要去爸妈那边去睡，这次却发生了一件奇怪的.事。

我和爸爸正坐在沙发上看电视，忽然一个电话响起来，原来是妈妈打过来的，叫爸爸去接她下班。爸爸走后我一个人在家看电视。忽然我听到了一阵响声，我打了一个哆嗦想会不会有鬼啊！（因为今天我才了阴阳先生鬼片）。于是我把电视声音开大了。过了一会儿我想睡觉了，又想：我一定要爸妈回来才睡，不然鬼会把我给带跑的。不久爸妈回来了我便去睡觉了。

我脱了衣服，爬上床进入梦乡了，不知怎么我被惊醒了。过后我在床上翻来覆去怎么也睡不着，我便坐起来哭。（因为一般我哭后就容易睡觉了），可这次不管用了，过了一会儿，爸爸进来看我睡着没有，我就嗖的一下滑进被窝装睡了。爸爸看我睡着了，就把灯关了去洗澡了，我还是睡不着，就下床去把灯打开了，并写了一张纸条贴在门上“爸爸不要进来了，我睡着了。”在灯光中我不知不觉睡过了了。

通过这件事我知道了，这世界上根本没有鬼，不要像我一样自己吓自己。

妈妈不在家的日记(系列十三篇)

书写范文我们还要准备些什么呢？如今范文已成为现代人必须掌握的一种重要技巧。 范文通过写作案例向我们展示了整体构思的重要性，这份“妈妈不在家的日记”是我潜心制作而成的希望您喜欢，很高兴你能来品味这篇文章！

妈妈不在家的日记 篇1

20xx年1月29日星期三天气晴

爸爸妈妈不在家的日子

妈妈生病了，爸爸去医院照顾妈妈，只剩下我和姐姐在家。刚开始在家吃早饭，姐姐只会做荷包蛋煮泡面，我们就喝白开水吃蛋和泡面，午饭在楼下餐厅买了回家吃，晚上就吃剩下的馅饼，包子。就这样过了几天，因为快春节了，楼下餐厅工作人员放假了，我们就没有买到饭。这也难不倒我们，我和姐姐就坐车出去吃肯德基、意大利面、兰州拉面，把剩下的带回家当晚饭。

这样的日子过了快一星期了，我从来没有离开爸爸妈妈这么久，我想爸爸妈妈了，所以在给妈妈打完电话时就哭了，想爸爸灿烂的笑容，想妈妈美味的饭菜。

终于等到爸爸妈妈回家了，爸爸关掉了冒烟的电饼铛。妈妈搂着我说：“能够看到你们安安全全地在家，饿不着，我就非常高兴，说明你们都长大了。”

爸爸妈妈不在家的日子我真的长大了，变得很乖，也不挑食了。

妈妈不在家的日记 篇2

今天，我放学回到家，发现爸爸妈妈都不在家。我连忙拿起手机给他们打了个电话。妈妈在电话里说：“你在橱柜里拿一包方便面煮了吃吧，我和你爸还有急事很晚才回来。记住要把作业写完才可以玩！”听了这些话我高兴地说：“山中无老虎，猴子称霸王，哈哈……”

我用最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面。“吃饱了，可以解放啦！”我一蹦三尺高。我迅速地打开电视，痴迷地看起动画片来。“啪！”忽然一声巨响把我从动画片里拉回了现实。这声音好像是有人在关门，我顿时毛骨悚然，我顺着声音传来的方向走过去，心里感到一阵害怕。屋子里静悄悄的，只听见闹钟滴答滴答的走动声。窗外面飘着雪花，西北风呼呼地刮着。我一看表已经11点了，爸妈怎么还不回来呀！

过了一会儿，“咚咚咚……咚咚咚……”“是谁在敲我们家的门？”我跑到门前问：“你是谁呀？”“我是你爸爸”门外传来爸爸的声音。我赶紧打开门，喜出望外地说：“可把你们盼回来了！”

爸爸妈妈不在家的时候，既紧张，又害怕，那真是一个令人胆战心惊的夜晚。

妈妈不在家的日记 篇3

爸爸妈妈不在家

今天，爸爸妈妈有事情出去了，我一个人在家。

我心想，他们都出去了，我现在自由了。谁知道妈妈一个电话打破了我的幻想，她说：你要多读读语文书哦！这几次考试你的心都不知道跑哪里去了，再不用功你就跟不上了。我无精打采地哦了一声，关了电话，慢吞吞地走到桌子旁边，拿起语文书东看看西瞧瞧，把一本书差不多翻遍的时候，心里想：我不是读好了吗？现在总可以玩电脑了吧！

我正要走到电脑桌旁的时候，忽然听到丁零零，丁零零，手机的铃声响了，我看了一下手机，啊！又是妈妈的电话。我很无奈，只好接了电话。只听见妈妈说：嘿嘿，你是不是又想玩电脑了呀？我连忙否认说：没有呀！没有呀！妈妈好像看透了我的心思，明白了我的紧张，说：我回家会来抽查的。我说：哦。我关了电话，心想：我妈这辈子肯定是神仙投了胎，这都可以猜得出来，妈妈一回家就要抽查了，我一要背得滚瓜烂熟，给妈妈听。

我马上离开电脑桌，走到另一张桌子旁，认认真真地读起了语文书。时间像长了飞毛腿一样，马上就到了下午五点三十分，妈妈回到了家里，我流利地给妈妈背起了学过的课文。妈妈说：如果每次都这样那该有多好！

听了妈妈的话，我心里别提有多么开心了，心里想：我以后每次一定都要自觉一点，让爸爸妈妈放心点！

妈妈不在家的日记 篇4

玩耍

20xx年3月20日星期三晴

今天中午,爸爸妈妈不在家,我下楼去玩耍,结果被爸爸回来后发现了,叫我上楼去吃饭,我只好上楼去吃饭,不然又得踢屁股了。趁爸爸不注意的时候,我赶紧下楼去玩耍,爸爸又下楼喊我,我连忙上楼去。爸爸厉害地说:“孩子你怎么这么不听话呀!”

下午爸爸去医院看姥姥,我又趁他走了下楼去玩耍。我又玩了一下午,爸爸回来了,我正和桥天元在拔河比赛,我赢了他。爸爸又让我上楼写作业,我只好上楼写作业。

妈妈不在家的日记 篇5

妈妈今天中午去南阳办事了，我一个人在家吃午饭。可是，可是可是我我我不会…做午饭啊!

我只有自己做泡面了!

妈妈不在家，自己吃午饭，我真是太可怜了!要是没有方便面，我就吃不了饭;出去吃，吃着吃着没钱了;去外公家吃，也不是长久的办法。

是呀，如果现在妈妈真的很长时间去出差了，那么我可怎么办呢?不仅要吃饭，还要干别的呢!要洗自己的衣服，要自己完成培优作业、最麻烦的是还要自己挣钱!如果将自己的钱花完，到那里挣钱啊?

虽然妈妈出去一两天，我还很高兴没有人管我了，可是出去时间长了，我还没有学会自立，还没有工作，到妈妈出去时间长了，我还说不定会哭的稀里哇啦呢!

同学们，大家都只知道父母管的多，从来不从别的方面去想一想，大家只知道不让家长管代表着我可以自己支配生活，从来不想一想没有钱怎么支配生活。大家不要想着家长管得多，其实那是对你自己好!

妈妈不在家的日记 篇6

前段时间，妈妈到外地学习，连续十天不在家。

刚听到这个消息的时候，我也没太在意，可没过几天，我就感觉到妈妈在家和不在家还真是不一样！

比如放学回家，我想喝水，可杯子里只有一点冷水，原来爸爸在家很少倒热水呀。还有早上穿衣服，有一天爸爸给我把衣服穿反了，还是到学校别的同学发现后告诉我的。再有，以前都是妈妈给我扎头发，现在妈妈不在家，我只能自己扎，有一次我自己扎的头发乱糟糟的，盛老师还帮我重扎了一下。另外，以前做完作业妈妈都会陪我玩一会，可是现在妈妈不在家，爸爸也不会陪我玩，真没意思！

看来妈妈不在家还真是不一样呀！真希望妈妈别再出去学习了。爸爸听了我的话，笑着说：那爸爸出去学习，好不好？我想了想说：也不好，我希望爸爸妈妈天天都能在家陪我才好呢！

妈妈不在家的日记 篇7

好久没有写日记了，就这样坐在电脑前，想要写出一些文字，才发现自己的头脑一片空白。以前还能够碎碎念写一写生活的感悟，现在才感觉自己似乎失去了用语言表达文字的能力。想着自己每天张家长李家短的闲聊，抱怨生活，抱怨婆婆。这些事情，让我站在一个旁观者的角度看自己，忽然发现自己的生活真得很糟糕，不知不觉我已经活成了曾经自己最讨厌的模样。

时间过得很快，老公去外地工作快一个月的时间了。老公没有走之前，每天憋了一天的话，会依偎在老公的身边絮絮叨叨说个没完没了。老公走了以后，很长一段时间，我的许多话别在心里，不知道说给谁听。心里总感觉空落落的。都说老公是自己的另一半，他这么一走，我真得感觉自己就只剩下一半了。

于是，我每天下午送完孩子上学，会到买花的二嫂那里做做。絮絮叨叨说一些事情。比如闲聊家常，比如抱怨婆婆。这些事情做得多了，内心仍然不得轻松。我不知道自己应该怎么做，如果继续这样下去，自己会不会抑郁？

于是我开始每天早晨五点起床，量体重、跑步机慢跑、做塑形体操。听着欢快的音乐，感觉身体一点点热起来，汗水随着音乐的节奏缓缓流下来。一次30分钟的慢跑，竟然感觉不到疲惫，有的时候甚至还有意犹未尽的感觉。那一刻，我感觉慢跑就像给自己充电，让我一天都会精力充沛。

做这些事情的最根本原因，就是我太胖了。身高一米六的我，体重将近160斤。感觉自己都快胖成圆球了。曾经也下定决心减肥，但是每次都是半途而废。这次老公不在家，作息时间可以完全自己做主，这给我减肥提供了良好的条件，所以今年我一定要坚持下去。

老公没有走之前，我想到老公要离开我，就会忍不住掉眼泪。甚至在老公走的那天早晨趴在他的怀里呜呜哭了一大场。很长一段时间想到老公在几百里之外的另一个城市，而我要带着孩子守着这个空荡荡的家，就会忍不住默默流眼泪。

总会忍不住坐在客厅，听着楼道上的各种脚步声。虽然明明知道没有一个脚步声是走向我们家的，可还是忍不住渴望些什么。夜深了，孩子们都睡觉了。自己一个人躺在床上，内心充满了深深的失落。

翻来覆去睡不着，好不容易睡去了，可总是有细微的动静就能吵醒我。甚至不敢关灯睡觉。就这样折腾了几天之后，才慢慢习惯了这种生活。毕竟我每天的生活，都需要我有充足的精力去照顾两个孩子。如果我生病了，这个家就会乱成一团。

我是一个妈妈，现在没有老公依靠，自己必须做这个家的顶梁柱，必须做两个孩子的坚强靠山。我要照顾好保护好自己的两个孩子，公婆不来帮我，我就只能靠自己。以前的生活，我和老公是两棵大树，孩子是两只小鸟，在我们身边飞来飞去，很多事情我可以依靠老公去解决。可是现在家里面就剩下我一个大人，我要做一棵大树，让两只小鸟飞累了可以依偎在我的树枝上，这样就足够了。

妈妈不在家的日记 篇8

今天爸爸妈妈不在家，我一下子就轻松了，想干什么就干什么。

爸爸妈妈不在家，不用听到不停的催促声：快写作业，姿势坐好。我可以痛痛快快地玩游戏了!平时我可不敢明目张胆，必须要经过允许才能玩一会儿。现在，我不慌不忙地打开电脑，自由自在地玩起愤怒的小鸟，没有人管，不用偷偷摸摸的，感觉真好。

玩累了，看看我喜欢的《皮皮鲁总动员》，没有妈妈在我耳边唠叨：腰挺直，眼睛离书一尺远我可以躺着、趴着、靠着看，这感觉真好。

肚子开始咕咕地叫着，我习惯性地叫：妈妈，我肚子饿了。没有人回答，没有人端出香喷喷的菜肴。我把家里柜子翻了一遍又一遍，一点饼干渣都没有。我打开冰箱门，肉、蔬菜、鱼都在向我招手，可都是生的。我真想变成魔术师，把这些东西变成美味的菜肴，唉，只是美好的愿望而已，爸妈不在家，我的肚子只能唱空城计。我不由自主地拿起电话：妈妈，你快回来。

爸爸妈妈不在家，虽然轻松了很多，但是没有爸爸妈妈的日子，并不是那么轻松。

妈妈不在家的日记 篇9

今天妈妈去重庆办事去了，我非常想念她。

我想到了妈妈平时是怎样照顾我的？比如说平时我感冒了发烧了妈妈是怎么照顾我的，是把一杯热开水双手捧在我冷冰冰的手上是把一颗颗药粒和一杯热开水一起给我端来。

我想到了我平时受伤了妈妈是怎样照顾我的是精心的擦在我受伤的小脚上是把药拿到我的手上说：孩子把这药服下去就没事了是激励的鼓舞我说：孩子别怕，有我在。

我们却乱花爸爸、妈妈辛挣来的血汗钱，我们不应该乱花爸爸、妈妈辛苦挣来的钱。

通过这些道理使我明白爸爸、妈妈平时很关心我，钱是靠用劳动换来的，以后我也要多关心爸爸、妈妈，平时我给爸爸、妈妈端上一杯热开水。做以所能及的事。

妈妈不在家的日记 篇10

往日放学回家时，总能听到妈妈耳熟能详的唠叨声：澍昕，快写作业。澍昕，看书去。澍昕，今天日记写的啥呀？可今天，我却久久没有听到妈妈那震耳欲聋的唠叨声，因为妈妈出差了，这对我来说是一件既好又不好的事。

好事是我学会了独立。比如每天早上，因为我睡得跟一只小憨猪似的，闹钟也不一定能叫醒我，所以每次都要劳驾妈妈多跑一次腿，使我每天都养成早听海豚音的习惯。可这几天早上，我都是自己起床，没有迟一分一秒，准时去上学。我的衣服要么是妈妈用手洗，或者用洗衣机洗，可妈妈出差了，我便自己动手洗衣服，并没有像往常一样，把活都让到妈妈身上。

不好是因为我非常孤独。爸爸工作很忙，回到家就昏昏欲睡了，我写完日记后，没有人当我的听众，我读给自己听时觉得十分乏味。我试图打电话给妈妈却无人接听，我第一次感受到孤独的难忍与煎熬。房间里曾经的唠叨，曾经的欢声笑语，此时此刻都消失的无影无踪。房间里寂静无声，连我轻微的呼吸声也能清晰的听见，我感觉内心十分空虚。

妈妈不在家时，我虽然养成了独立的好习惯，却失去了数不胜数的欢乐，成了一位孤独者。妈妈，我想念您的唠叨，我思念您的过度操心，我渴望投入你温暖的怀抱。因为这样，我的生活不再空虚，我的人生更加充实，妈妈快回来吧，我在府后名邸1栋403等您！

妈妈不在家的日记 篇11

前段时间，妈妈到外地学习，连续十天不在家。

刚听到这个消息的时候，我也没太在意，可没过几天，我就感觉到妈妈在家和不在家还真是不一样!

比如放学回家，我想喝水，可杯子里只有一点冷水，原来爸爸在家很少倒热水呀。还有早上穿衣服，有一天爸爸给我把衣服穿反了，还是到学校别的同学发现后告诉我的。再有，以前都是妈妈给我扎头发，现在妈妈不在家，我只能自己扎，有一次我自己扎的头发乱糟糟的，盛老师还帮我重扎了一下。另外，以前做完作业妈妈都会陪我玩一会，可是现在妈妈不在家，爸爸也不会陪我玩，真没意思!

看来妈妈不在家还真是不一样呀!真希望妈妈别再出去学习了。爸爸听了我的话，笑着说：那爸爸出去学习，好不好?我想了想说：也不好，我希望爸爸妈妈天天都能在家陪我才好呢!

妈妈不在家的日记 篇12

9月25日阴

中秋节放了三天假，妈妈到重庆武隆旅游去了，留下我和爸爸在家！

天气突然降了10多度，一下很冷了！下雨，没有月亮！过了一个没有月亮的中秋节！不知妈妈在那个武隆有没有看到月亮呢？

妈妈回来给我买了礼物??一个老鹰书包，手工做的，很漂亮！我要背新书包上学啦！！

妈妈不在家的日记 篇13

听说今天老妈公司要吃饭，晚上不能早回家了。我一听就没了精神。今天还得洗头，老妈一走，什么都做不了。我想，洗澡时，洗头洗不干净，也擦不干净头发，又不会包头发，这可怎么办呀？！到了晚上，我只好相信自己，鼓起勇气去自己洗头了。结果，我自己头发洗得还不错，擦得也蛮干净。至于包头发嘛，我擦干净后就不包了。看来妈妈不再给我洗头发，我也是能洗好的耶！

在家里课件集合

推荐一篇关于“在家里课件”的文章希望能对您有所帮助。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。进行教育教学研究编写好教案是当代教育教学研究的必要手段。仅供参考，欢迎大家阅读！

在家里课件 篇1

一、复习旧知，导入新课。

1、小朋友，小红邀请我们到她家做客，原来是想让我们帮她一个大忙，你们愿意吗？那就是教她读读家里的这些电器和物品的名称（课件出示词语、

过渡：真是谢谢你们。你们知道吗？小红在家里不仅是个爱学习的孩子，她还会在家里干什么？

二、学习生字词，初读课文。

1、自由读课文。请大家打开你们的语文书，先借助拼音自己读一读短文，然后同桌对读，互相纠正读音。如果两个人都有问题可以把这个字画个圈，等一会老师读时，记住它。

2、自主探究，识记生字

1、出示课文：大家看课文里的这些汉字变成了红色，这就是我们这节课应该掌握的生字，老师相信大家一定能把它们读好，先自己练练吧。谁愿意当小老师带着大家读？

2、没有拼音的帮助，你们还有信心攻下这道难关，把生字读准吗？。

我们来进行计时比赛，看那一小组是我们这节课的识字大王？

3、扩展活动：游戏摘生字果。

大家的生字学得好，如果你能读准生字，老师就把红红的苹果送给你！谁来尝尝苹果的味道？

4、小朋友们已经会读汉字了，但要和这些汉字成为真正的朋友，还必须记住它们的样子。现在我们重点来看看下面的字怎么记？以小组为单位一起讨论，看哪个组的方法最好小组讨论，交流。

5、全班交流。如晚=日+免，送=走之底-关。

读短文，明意思

1、指导朗读短文：按照标点停顿，并读好句中的自然停顿。

2、小组讨论：你觉得小红在家里是个什么样子的孩子？你是怎么知道的呢？

3、集体讨论交流：为什么爸爸、妈妈和我都笑了？

想象说话，小红给爸爸妈妈水果时，爸爸妈妈会说什么？小红又会说什么？

4、你平时在家里和小红一样吗？你做了哪些事情？说出来和大家一起听听，共同交流一下。（结合课后第二题说一说、

写字

上节课已经写了两个字了，这节课写“上、下”两个字，观察田字格中的位置，你说说有什么发现，你想在这两个字的写法上提醒别人什么？

这节课的重点是写好点，师板书“下”：指导点的写法：起笔轻，收笔重，有头有肚，不要像根棍子。

拓展性学习

回家后和父母一起制定家务劳动计划，做一个“爱劳动的好孩子”，把你对劳动的想法在以后的品德与生活课堂上和大家交流一下。

在家里课件 篇2

教学目标：

1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受松鼠的可爱以及作者一家对松鼠的喜爱之情。

2. 学习作者“巧设悬念”的写作方法，感受本文语言上的特点。

教学重难点：

感受松鼠的可爱以及作者一家对松鼠的喜爱之情，感受本文语言上的特点。

课前准备：

PPT课件

课时安排：

1课时

教学过程：

一、 学习字词，整体感知课文

师：同学们已经预习了课文，老师先请同学们一起读词语。

1.呈现词语，一起读。

大柜顶上 鹿角上 烟囱里

贮存 晾晒 垫窝

哈哈大笑 哭笑不得 空落落

2.读着读着，你发现了什么？

预设：第一行是地点、第二行动作、第三行心理活动

3. 谁能根据这些词语，概括地说说松鼠在我家做的三件事以及家人的反应？

① 松鼠在我家大柜顶上贮存冬粮，惹得爸爸哈哈大笑。

② 松鼠在鹿角上晾晒蘑菇，让我们全家哭笑不得。

③ 松鼠不见了，我们心里空落落的，后来发现它在烟囱里垫窝呢。

随机板书：储存冬粮 晾晒蘑菇 烟囱垫窝

4.谁来说说，这是一只怎样的松鼠呢？

二、呈现片段，激起问题意识

师：可是，在布封的笔下，他是这样描写松鼠的：

1.呈现《松鼠》片段

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

……

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

2. 引导质疑

读了这两段文字，此时你有什么想问的？

（预设：为什么我们家的松鼠不怕人呢？）

3. 对啊，同样是松鼠，为什么我们家的松鼠不怕人呢？究竟是什么原因呢？让我们带着问题，走进课文，走进课文描写的这三件事。

三、品读词句，释疑……

1. 学生自读课文。

在家里课件 篇3

一、教学目标

1.认识“电、灯、话”等8个字。在本课的词语中认识，换个地方也能认识。

2.会写“小、山、刀”3个字。培养学生正确书写姿势，能照田字格的范字，把字写工整。

3.认识“竖钩”“竖折”两个基本笔画，知道先中间后两边的书写规则。

4.激发学生课外识字的积极性，鼓励学生多识字。

二、内容分析

本课列出了12个词语，这些词语都是生活中常见的物品。这些词语排列整齐，韵律和谐，读起来琅琅上口。课文还有一幅插图，展示了祖孙俩在家里通过贴字卡这种形式开展识字活动的情境。

三、设计思路

教学本卡，紧紧围绕识字这一重点，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。在教学中，还注意到不同学生的智力发展水平，根据它们的个别差异进行有重点、有针对性地指导。

四、教具准备：

词语卡片、生字卡片、图片、实物投影。

教学过程：

一、导入新课

前边我们讲到了小明是一个爱学习的孩子，他学会了用观察人体识字的方法，认识了很多字，又学会了看图识字的方法认识了很多字。今天小明又要用什么方法来识字呢？（打开书，看图）

二、授新课

（一）认读字卡

1.同学们读读题目。

2.从课题中就能知道小明是用什么方法来识字的？（在家里贴字卡）小明在家里都贴了哪些字卡？

3.看书读12个词语。

△个人读

△两个互相读

△大家一起读

4.老师出示带拼音的词语卡片。

△指名读

△大家读

5.贴出彩色放大图，指名到图前贴不带拼音的词语卡片，边贴边读，全班齐读。

6.看书，学习8个会认字。

△自己读

△两个人互相读

△指名读

（二）把要求会认的8个字换个地方来认读

△和已学过的会认字组成“小人书、沙子、风沙、大刀、沙发、车灯、写字”等词语和“我会写字”一句话。

△老师带领同学们做登山活动来进行。（见板书设计）从下到上，7个词语读完后，将山顶红旗拿下来，换成大红旗，打开，上面是“我会写字”一句话。

（三）指导书写

1.教学生“竖钩”“竖折”两个新的笔画。

2.看书上的.范字，观察“小、山、刀”三个字在田字格中的位置。

3.老师带着学生一笔一笔书写。

4.表扬学生正确的写字姿势，及时纠正不正确的姿势。

5.老师用实物投影讲评学生的作业。

（四）总结

今天我们学会了用贴字卡的方法来识字。回家后，你可以观察自己家中的实物。一边贴字卡，一边识字。过几天大家把字卡带到学校里给同学们读一读。

点评：

这是学完拼音后进入识字的第3课。前两课都是象形字，这课是联系学生生活中熟悉的事物识字，本课的12个词都是家里的一些常用物品。学生容易理解，容易记忆。最能体现本套教材特点的是这12个词语是用在家里“贴字卡”的形式出现，这就教给学生了一个简便易行、有趣的课外识字的方法，从这种方法还可以联想到更多识字的途径，鼓励学生在日常生活中主动识字。

本课的12个词语中的字可以分为三种。一种只要连词一起读读，如：山水“画”，书“架”等，只是见见面，有个印象，以后再去认写。第二种是只要认识，不要求书写，也不考试。第三种是会写字。

郭老师对三种字不同要求把握得很准确，先从看图引出12个词语，让学生借助拼音读，自己动手去贴一贴，把读词和认识事物结合。然后从词中引出8个会认字，对会认字，老师没有拔高要求，只通过反复认读使学生能看到字，读出字音，在这个基础上，又设计了“上山夺红旗”的游戏，把8个会认字和前面学过的会认字组成另外的词语，如：“上山”“写字”等等，进一步巩固这8个字，并且复习了以前的几个会认字。在认字的过程中，教师注意尊重学生的个别差异，不可能全班每个人同一时间把每个字都认识了，所以一时还不认识的，可以再看看拼音，这是很真实的。

我特别要谈到的是郭老师对指导书写非常认真。“课标”中总是把“写字”和“识字”并列在一起的，对写字是十分重视的。如“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点”。

在写字教学上，有三点是需要大家借鉴的：

1.郭老师的板书范字规范、端正、美观，和书上字贴相同。使学生看了有美感，有模仿写好字的欲望。

2.郭老师注意培养学生良好的写字习惯如：执笔姿势、坐的姿势。认真观察字帖，按笔顺规则书写的习惯。

3.郭老师能一笔一笔认真指导每个笔画的书写方法，每个字的笔顺，特别对新出现的笔画如，新出现的笔顺规则如：先中间后两边，都交待很清楚。

以上这三点对刚刚开始识字的儿童是非常重要的，要使学生刚刚学习写汉字就有一个良好的开端。

郭老师还重视指导学生读书，从一年级就要教给学生爱书，爱读书，会看书，养成这样的好习惯，为中高年级打好阅读习惯的基础。

这节课的设计也比较巧妙，环环相扣，教学思路流畅，老师教态和蔼可亲、真诚自然，注意鼓励学生，学生学习情绪一直比较高。特别是最后让学生自己回家也去贴字卡，课内外结合识字，体现了本套教材的精神。

在家里课件 篇4

教学目标：

1、认识8个字和5个偏旁。

2、培养认字的兴趣。

教学重点难点：

教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。

教学准备：

1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设、用品。

2、画一画家里的客厅或在父母的帮助下拍一张客厅的照片。

教学设计理念：

教学紧密地与学生生活实际联系，倡导合作、自主、探究的学习方式，调动学生的认字积累，积极发挥学生学习的自主性，激发学生识字的兴趣。

教学过程：

一、揭示课题。

小朋友们都有一个个幸福的家，能让大家认识一下你的家吗？（学生拿出事先准备的画或照片介绍自己的家）

出示放大的课文中的情境图：我们一起来看看小红同学的家，她家的客厅里都有些什么？

揭示课题，今天，我们一起来学习识字（一）的第三课《在家里》

二、学习词语中的生字。

1、认准字音。

（1）、自读词语，画出生字，把生字多读几遍。（要求读准字音）

（2）、指名尝试认读。（其余小朋友认真听，你能听出读得不正确的地方请你当小老师帮他指出来。）

（3）、同桌互练。（一个认我会读的字，另一个对照拼音听读准否，听完后帮一帮。交换角色练习。）

（4）、教师用卡片练习，比比哪组读得既准又快。

2、学习词语，练习说话。

（1）、女生读第一行词。

小朋友，对这四种物品（沙发、茶几、报纸、书架），你有哪些了解？（调动学生的生活经验，引导学生各抒己见）

随机出示图词对照卡片，师与生，生与生之间交流：

如：沙发沙发是用什么做的？你见过哪些沙发？

茶几上经常放些什么？

你知道有哪些报纸？

你有书架吗？放在哪儿？架上放着哪些书？

（2）、男生读第二行词。

这四种物品（台灯、挂钟、电视、电话），你知道些什么？（交流说话）

3、认记生字。

（1）、认读8个生字：沙、发、报、纸、台、灯、电、视

（2）、找一找，生字中哪些字的半边你见过？（用熟字换一换、部件拼一拼认识生字）

（3）、你还有什么好办法可以记住这些字？（介绍好办法，增强识字的自信心）

三、巩固练习。

1、出示偏旁、部件，让学生将能组成字的两部分合起来，在认读。（把各偏旁、部件分发给各个小组，小组中合作拼、读）

2、游戏：看图选词卡。

3、猜一猜，连一连。

老大天天演戏报纸

老二每日作文电灯

老三千里传声电视

老四送来光明电话

四、课外延伸。

1、说出自己认识的带三点水、走之儿的字。

2、你家里还有哪些物品是书上所没有的？请你在父母的帮助下写成词卡，自己注上拼音，举办一次家庭用品识字展览，评出识字大王。

在家里课件 篇5

有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。

（学生可能会说：我们非常喜欢松鼠，非常善待它，所以我们家的松鼠不怕人）

要点：跳、蹭、咬

“蹭”是什么意思？松鼠用什么蹭我的脸？

小松鼠用小嘴蹭我，是因为什么？（松鼠与我的亲密，松鼠对我的信任……）

在“咬”字前还有一个词：轻轻。这是传递什么信息呢？松鼠轻轻一咬，我就知道了它想（吃糖），这叫（心有灵犀）。

②指名读，读出这种感觉。

一个“蹭”、一个“咬”，让我们看到了小松鼠把我当作它最亲近的人，松鼠的一举一动，传递着彼此的信任和喜爱。

③让我们读出我对松鼠的喜爱吧。全班有感情朗读

刚才，我们是抓什么来体会我对松鼠的喜爱的？（板书：动作）

（2）爸爸哈哈大笑说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

要点：爸爸哈哈大笑

在家里课件 篇6

教材简析：

《在家里》是人教版第一册识字1第3课的内容。本课有一幅画，一组有关家庭陈设和用品的词语和一篇课文。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。

教学目标：

知识与技能：

1、认识14个字，会写4 个字。认识笔画“、”和偏旁“火、扌、氵、日”。

2、正确、流利地朗读课文。

过程与方法：

首先通过让学生听歌曲《我有一个家》，激发学习兴趣，然后让学生交流歌

词里唱了什么内容，随即导入课文的学习。在家里。

然后让学生观察课文插图，引导学生交流家里都有些什么？并指导用上：“有……有……还有……”说话。根据学生的交流随机出示文中的字卡。

接着引导学生学习字词，在学习字卡的同时，引导用字扩词、进行对事物进行分类的认识，游戏巩固识字、识词。

情感、态度、价值观：

学习为长辈做事，学习做个尊敬长辈的好孩子。

教学重点：会写4个字。

教学难点：认识14个字。

教具准备：小黑板、字卡、录音机、挂图。

教学时间：2 课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课。

谈话导入：小朋友们，一起大声地告诉老师，你们喜欢听歌吗？（喜欢）那好！老师现在就让你们听一首歌，听完歌后，你要告诉老师，歌里唱的是什么呀？

1、让学生听歌曲《我有一个家》

2、指名交流，歌里唱的是什么？

过渡导入：是啊！孩子们，有家的感觉可真好！真幸福！今天我们就来一起学习，识字一的第3课《在家里》，来！孩子们，把课题一起读两遍。

二、引导观察课文情景图，指导用“有……有……还有……”说话，了解

课文主要内容。

1、出示课文插图，引导观察，进行说话训练。

⑴孩子们！瞧！这是老师最最喜欢的一个孩子，小星的家。他的家也是幸福的、温馨的。

⑵谁来告诉老师，小星现在正在家里干什么呀？（为爸爸、妈妈送上水果）

⑶那你知道孙老师为什么最最喜欢小星吗？（因为小星在家里有礼貌，尊敬爸爸、妈妈、爱劳动……）

⑷那我们班的孩子，在家里会像小星学习的，举手让老师看一下！

不错！老师相信你们在家里会是一个尊敬父母、爱劳动的好孩子。

⑸在小星的家里还有谁呀！他们在干什么？

⑹指名交流：

⑺在小星的家里有些什么呀？

⑻指名交流：

⑼小红家有这么多东西，我们这样讲有点凌乱了。老师给你一个句子，请你选择三样东西，用“小星家有……有……还有……”把它们串起来。

⑽教师范讲。

⑾同桌互说，然后指名交流。

三、各种形式读熟词语。

过渡导入：小星呀！还把他家里的这些物品的名称，也像孙老师一样做成了字卡，贴在了课本49页的挂图下面，现在就请小朋友们打开课本自由的读一读，在读之前，谁能告诉大家，遇到都不来的字怎么办？

还有读到昨天我们预习时，圈出来的生字时，多读几遍，尽量做到读准字音。

⑴自由地词语。

⑵开火车读词语。

⑶去拼音读词语。

⑷玩猜谜游戏。

过渡导入：你们读的那么认真，老师奖励你们玩个猜谜游戏，好吗？

听好了，谜底是打一家里的物品：

老大天天演戏 电灯

老二每日作文 电视

老三千里传声 报纸

老四送来光明 电话

四、识记生字。

过渡导入：哇！看着你们猜谜语这么开心，生字娃娃也急着要跟你们交朋友呢！来，我们用掌声把他们请出来！（掌声）

⑴这些生字，你会什么办法，记住哪一个？随机认识““氵”，认识提手旁，认识火字旁。

过渡导入：汉字你们记得真不错！老师高兴！所以呀！我再奖励你们玩个游戏。

⑵玩开碰碰车的游戏：（出示小黑板）

五、指导书写生字。

这节课呀！咱们原来就认识的几个老朋友也来了！来，给他们打个招呼吧！“上、下、土、个“

他们呀！我们不光要会读，还要会写，这节课，咱们先来写两个：上和下，写之前，咱们先来认识一个这课要求我们认识的一个新笔画。“、”。

1、认识新笔画“、”。

2、引导学生观察“上”和“下”在田字格中每个笔画是如何占格的。

3、教师范写。

4、学生描红、练写。

5、评价学生的书写。

六、走进作业超市（任选一题）：

1、回家后认一认自己家里都有那些物品和家用电器。

2、与家长合作一同制作生字卡，贴在物品上，争取识更多的汉字。

在家里课件 篇7

教学目标

1、认识晚、上、送、果、笑、也等14个生字，会写上、下、土、个4个生宇；认识偏旁日、辶、竹、习、氵、扌、火、日和笔画丶。

2、正确、流利地朗读短文。

3、学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。

教学重点

认字、写字以及对学生渗透德育教育。

课前准备

1、计算机辅助教学设计（队）

2、绘制一幅女孩头像；

3、要求学生在家里做一件事，体验自己的心情。

课时安排

两课时。

教学过程

第一课时

一、游戏激趣，引入新课

1、猜谜语，找朋友：

⑴课件出示谜语。

⑵学生猜谜底，老师相机出示谜底。

⑶连一连，找朋友：

老大天天演戏报纸

老二每日作文电灯

老三千里传声电视

老四送来光明电话

⑷这些谜底你认识吗？你是怎样认识的？

（学生结合生活中的实践谈识字。）

2、揭题：

刚才大家猜的谜底都是平时见到的事物的名称。

大家看（投影出示文中插图），这幅图中也有许多事物等我们去认识呢。

引导学生观察画面，提问：这是什么地方？

板书课题：在家里

齐读课题。

良好的开始是一节课成功的一半。因此，在开课之初，抓住小朋友喜欢做游戏的特点引入新课，激起兴趣，然后让学生认读不带拼音的谜底，并说说是怎样认识的，注重了课内外的沟通，激起了生活中识字的兴趣。

二、看图读文，学习字词

1、仔细看图，说说敏敏（插图中小女孩的名字）

家里有哪些事物？

教师随机出示书上八个不注音词语贴在黑板上。

⑴指名试读，会读哪个就读哪个。

⑵说说你是怎么认识这些词语的？不认识的字怎么办？

（让学生初步了解识字方法，可以借助拼音，可以问老师、问同学等。）

⑶借助拼音认读书上的八个词语。

（先自学，然后在小组内汇报自学情况。）

⑷认读不注音的词语：

指名读。

齐读。

⑸认读词语中的生字（生字用红色标出，可将这几个生字打乱顺序）：

①同桌互该互查：听听哪个字音没读准，你能当小老师帮助同桌吗？

②指名读，喜欢读哪个就读哪个。

③开火车读。

2、再看图，说说图上有谁？在干什么？

师：作者是怎样把图画内容写成短文的呢？大家读读课文就知道了。

⑴自由读短文，标划生字词语。

⑵小组合作学习，认该生字。

⑶检查自学情况：

①请小老师带读，提示难读的字音，如了的轻声，上是翘舌音，送是平舌音。

②开火车读生字卡。

3、巧识字形，妙趣横生：

（课件出示本课要求从读的生字）

师：你有什么好办法能很快记住这些字的字形吗？

⑴四人小组讨论识记方法（鼓励学生结合字形和字义巧识巧记）

⑵找一个学习伙伴，把你记住的字该给同伴听。并说说你是怎样记住的。

⑶汇报交流识记方法：

师：谁来当小老师，向大家介绍识字方法？（可以邀请小朋友读。并给予评价，也可以让同学们围绕生字的学习向这位老师，提出问题。）

教师相机引导学生利用多种识字方法去记。例如：熟字变一变、合一合的方法识记。

范例：报的右半部分在服中见过，服左边的月变成扌就是报纸的报。

想一想：台可以怎样记？

⑷认识8个偏旁，引导理解部分偏旁的含义：

例沙发的沙，让学生认识氵旁；与水有关，在河、洗中见过，河边有沙土，氵加上少就是沙土、沙发的沙。

再如：笑字的竹字头，可借用李阳冰的竹得风其体夭屈，如人之笑的含义，给学生讲笑话，允许学生尽情开怀大笑，想怎么笑就怎么笑，来体会笑得像竹子一样摇摇摆摆、笑得直不起腰来的感觉，理解竹字头含义，也加深了记忆。

4、巩固生字：

⑴抓特务游戏：在黑板上挂出大幅简笔画，上有丛林、山岩等，将所学生字字形、拼音密布于其中，让学生去搜索。

⑵找朋友（拼合体字：晚、笑、果、灯等）

三、生活识字展示、交流

1、把自己在生活中认识的带日、氵、辶的字说给同学听。

2、教师小结：希望同学们能在生活中认识更多的字。

在认读环节中，之所以要让学生互听互查，是因为儿童不易发觉自己的错误，却特别善于发现别人的错误，同时也激发了学习兴趣。巧识字形，初步感知汉字字形的规律，激发自主学习的兴趣。在汇报识字时，让学生做小老师邀请小朋友读，并给予评价，甚至可以让同学们围绕生字的学习向这位小老师提问题，为学生的口语交际创设了情境。

第二课时

一、创设情境，激发增成

1、出示本课的生字词卡片，检查认读情况。

2、出示女孩敏敏头像贴在黑板上：

师：大家看，图上的小女孩敏敏来到了我们教室，大家欢迎吗？

3、课件演示，重现书中插图，配以动态展示：

师：敏敏不仅在学校是个爱学习的好学生，在家也是个孝敬父母的好孩子。你们看，敏敏在做什么？

合理的情境，动感的画面，能很快吸引学习的注意力，激发学生学习的兴趣。

二、动情朗读，文中寻起

1、请用自己喜欢的方式读读短文。

2、说说读了短文后知道了什么？

⑴四人小组讨论、交流。

⑵汇报、评议：

（知道图中的小女孩是个尊敬长辈、会做事的好孩子等。）

3、品读体会人物感情：

⑴课件演示书中插图，再现情境。

⑵看图想一想：我送水果给爸爸、妈妈，爸爸、妈妈为什么笑了？我又为什么笑了？

把你的理解通过读表现出来。

①自由读。

②指名读；评议。

③四人小组读读课文，想想老师提的问题。

④范读，学生评议：

重点读好爸爸、妈妈笑了，我也笑了。这句话。

⑤结合自己生活实际，想想自己做家务时受到爸、妈夸奖时的心情，再读读课文。

⑥指名读，引导体会爸、妈高兴，我自豪、快乐的心情。

⑦配乐齐读。

⑶说说你喜欢图中的小女孩吗？为什么？

⑷带着快乐的心情把短文读给好朋友听。

4、用自己喜欢的方式背诵课文。

想象奠定了理解的基础，在想象的基础上理解人物内心，这是本教学环节中最突出的特点。通过读书和图文直观感知短文，不需教师讲，学生自己感悟，自己读懂，读出人物内心的情感，充分尊重学生，发挥学生自由读书感悟的主动性，并通过反复朗读进行体会，促进了学生对课文语言文字的感悟。

三、课中操

师生一起拍手唱

在学生开始感到疲劳时，播放歌曲，唱一唱，演一演，既让学生得到一次美的旋律的熏陶，又创设了宽松的课堂氛围。

四、拓展练马树新实践

1、说一说：

⑴出示课后练习插图，说说图上的小朋友在做什么？

⑵的说说这些事你做过吗？

2、编一编：

⑴你还做过哪些事情？

⑵你可以列举说，可以具体地说，可以模仿课文编成短文，也可编成小故事讲给小伙伴听。

一名学生编的短文如下：课堂上，老师在讲课，我看见老师流汗了，我给老师送上一包餐巾纸，老师笑了，我也笑了。

3、演一演：

小伙伴自由组合，分角色扮演短文中的内容，体会人物心理情感。

一演胜千言，学生仿课文编短文，自编自演，充分调动学生多种感官参与学习，在表演中发展学生的语言能力，在编短文中进行企糙性思维训练。学生在说与做的欢乐气氛中受到教育，尝到成功的喜悦。

五、指导写字，体验成功

1、课件出示本课要求会写的字，认读。

2、选择自己最喜欢的字说说你是怎样记住的。

3、仔细观察。怎样才能把这些字写得好看。

4、指导书写，教师范写个别的字：

重点指导下、个两个字。下：认识笔画丶，写点起笔轻，落笔重，居横中线上。个：竖居中，不与人相连。

5、学生练写：

⑴在书上描红

⑵在四字格中抄写7根据自己的情况确定抄写的遍数。

6、作品展示、评议。

在教学高潮之后，让学生静下心来，学学字。写写字，动静结合，养成良好的学习习惯。另外，作业的设计体现了弹性．允许不同程度。的学生有差异的发展，老师给学生自主选择的空间。待练写后，把学生认为写得最满意的字向同学、老师展示，使学生体验到识字、写字的乐趣。

六、课外延伸，积累识字

1、收集一下生港中哪些地方有今天学习的生字。

2、你家里还有哪些陈设，请你帮它们贴上标签（贴词语）。

这一环节既巩固了识字、又增强了生活与识字的紧密联系，做到识用结合。

教后小记

新课程标准关于识字教学的要求，其中有以下几点：学生有主动识字的愿望；注重教给识字方法，力求识用结合；关注学生日常识字的兴趣，激发学生识字与写字的积极性。这节课，教师努力体现了这几点要求，让学生自读自悟、自己找规律识记字形，引导学生发现识记方法，形成自主识字的习惯。

学生的活动形式多样。在自主基础上合作，在合作学习中发展自主意识，培养了学生合作探究的学习习惯，由于学习氛围民主，老师又采用多种形式创没情境，学生始终主动参与课堂活动，读、说、演二编，师生、生生互动，教师教得轻松愉快，学生学得也兴趣浓厚，取得了较好的学习效果。

在家里课件 篇8

前几天，老师去了小文家做客，她家的客厅可漂亮啦！老师就把它画了下来，大家想看吗？（出示挂图）大家看，小文和她爸爸、妈妈在家里正说着话呢！

二、看图学文，学习生字。

（1）刚才小朋友是看图来介绍的，这些事物的字你认识吗？（出示无拼音词语）

（2）学生试读，会读哪个就读哪个。（及时鼓励表扬，说说哪个字你在哪见到过，你是怎么认识的）

（3）有些字我们小朋友还不认识怎么办呢？

b 重点字音（刚才几位小朋友真像小老师，现在请小朋友仔细看看哪个字音容易读错，请你给大家提个醒） 指名说 领读，同桌读，齐读

为了向小朋友表示感谢，那些名字里的生字宝宝排着队伍跟大家来见面呢！来小朋友跟他们打打招呼！（齐读，开小火车读，指名读）

学习“沙” 认识“”，想一想，哪些字宝宝也是三点水的。

学习“纸”摸摸语文书，它是用什么做的，给“纸”找朋友。

学习“报”认识“提手旁”给“报”找朋友。

那天，老师参观完客厅，又来到了小文家的'院子，看到那儿种着一棵苹果树。哇，又大又红的苹果

挂满了枝头，馋得我直流口水，想尝尝苹果的味道吗？不过可得苹果后面的小秘密告诉大家。（摘后领读）

刚才我们大家都认识了小文家摆设的名字了，现在你能看着黑板上的那些词再当当小文介绍介绍你家有那些摆设吗？（可用上 我家有——，有——，还有——）

今天，我们参观的小文的家，认识了许多的摆设，除了这些，你家还有不一样的摆设、电器、家具吗？请你们介绍给四人小组的同学。过会儿请大家展示展示。

五、总结：

今天，我们学习了《在家里》认识了许多与摆设、电器有关的汉字，回去请小朋友给你家的摆设贴上它的“名字”那么你认识的字就更多拉！

1、 老师到小文家做客时，小文和她的爸爸、妈妈在干什么呢？（看图说说）

2、 那小文是怎么写的，请小朋友自己读读短文，要求：借助拼音边读边圈出生字宝宝，把短文读通顺。

3、 检查反馈：

出示短文，生字用红色标出。指名读句，随机学习生字及偏旁“日”

（1） 看图想一想：我送水果给爸爸、妈妈，他们为什么笑了？他俩会怎么说呢？

我为什么也笑了？心里又会想些什么？

重点指导好“爸爸、妈妈笑了，我也笑了”这句话。（可结合自己的生活实际，想一想自己在做家务时，受到爸爸、妈妈夸奖时的心情 。）

（3） 你喜欢小文吗，为什么？

（1） 编一编：你做过那些家务事？可举例说，具体说，也可以模仿小文写的那样说一说，也可编成小故事讲一讲。

（2） 演一演：小伙伴自由组合，分角色扮演短文中的人物，体会人物的心理情感。

1、 出示本课要求会写的字，认读。

2、 选择自己最喜欢的字说说你是怎么记住的？

3、 仔细观察，怎样才能把这些字写的好看？

4、 指导书写，教师范写个别的字。（重点指导“上、下”，认识笔画“、”）

6、 作品展示，评议。

六、总结。

在家里课件 篇9

教材分析：

《在家里》是表现现实生活的一课，具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际紧密地结合在一起。本课有一幅插图，一组词语和一篇短文。词语为插图中事物的名称，多为家庭陈设用品。短文写晚上爸爸看报、妈妈看电视时，“我”给他们送上水果，洋溢着幸福的喜悦，也说明“我”是一个尊敬长辈，会做事的好孩子。

本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐发展。

教学目标：

1、 认识“沙、发、灯、纸”等十四个生字，会写“上、下、土、个”四个字。认识笔画“、”和偏旁“火、日”

2、 正确流利的朗读课文。

3、 学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。

教学准备：《在家里》的课件，有关词语卡片、图片，五个合体字的部件

在家里课件 篇10

本课有一幅图、一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，“我”让爸爸妈妈吃水果，说明“我”是一个尊敬长辈、会做事的好孩子，家庭充满温馨。

教学紧密地与学生生活实际联系，调动学生的认字积累，积极发挥学生学习的自主性，激发学生识字的兴趣。使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐发展。

1、认识14个字，会写5个字。认识笔画“、”和偏旁“火、扌、氵、日”。

2、正确、流利地朗读课文。

3、学习为长辈做事，学习做个尊敬长辈的好孩子。

第一课时

课时目标：

1.识字，认识4个偏旁；

2.正确、流利地朗读课文；

3.学做尊敬父母的好孩子。

今天老师特别高兴，因为有一个名字叫小红的小朋友，邀请老师到她家去玩！老师带着你们一起去好吗？读准了课题，我们就出发！（指名读课题，齐读课题。）

（一）参观中，认读词语。（课文插图）

1．师：瞧，小红家到了，同学们看，她家都有些什么呢？（指名谈）

2．学生汇报，说一说：“我知道，小红家有：沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话……” 我们一起来看看他们是怎么写的？

3．谁能借助图画读出这些词语？指名读。

4．现在我们一起带词语走出小红的家门，离开图画你还能读出来吗？（对，我们可以借助拼音来认识他们。请同学们借助拼音读一读。）

（1）自由练读。(2)小老师领读。(3) 同桌互读。 (4)同桌展示读。(6)开火车读.

（5.去掉拼音读词语。

师：词语又跑到老师手里来了，你还会读吗？（指名读词语卡片）

（二）识记生字

1.师：词语会读了，那单独出现的.字呢，你认识吗？

2．出示生字（课件），指名读，说说你已经认识了哪个字？怎么认识的？

相机指导学生认识三个新偏旁。（拿出生字卡片：沙、发、报、纸、台、灯、电、视）

3.识记：

师：沙（指名读）你是怎么记住这个字的？介绍“氵”。我们学过哪些带有三点水的字？（洗、河）

师：报 （指名读）我们把这个字左边的提手旁换去，换成一个（月字旁），变成了我们学过的（服）

师：谁能用“台”来组组词语

师：灯，你有什么好方法记住这个字？认识“火”

师：谁能说说带有“电”字的东西？

4．用自己的方法记一记。

5．说说其他字你可以怎么记住它。（利用熟字变一变、合一合的方法。）如：火+丁──灯，日+免（去尾巴兔）──晚……

6.开火车读生字。

1.（课文插图），吃过晚饭后，小红一家在干什么？(指名说)

小红把自己一家人晚上在干什么的情景写成了一篇短文，写得非常好，你们想不想读一读？请你多读几遍，读通顺。

2.指名分句读。发现问题及时纠正，并多次练习。

3、生字红色标出。重点指导读好“我给他们送上水果。”这句话。

4、感情朗读短文。读了短文，你知道了什么？爸爸、妈妈为什么笑了，他俩会说什么

5、“我”为什么笑了，心里又会想些什么？

小红家这么漂亮，我相信同学们的家也很漂亮，老师知道你们的家里也有很多很多的东西，老师给你们一个建议，可以像我这样让爸爸、妈妈帮忙写好词语卡片，贴在物品上，“冰箱”就贴在冰箱上，“洗衣机”就贴在洗衣机上，希望你时时刻刻都处在我们的词语王国里 ， 这样你就可以学到更多的字了。

在家里课件 篇11

教学要求：

1、认识14个生字，会写“上、下、土、个”4个生字。认识笔画“点”和偏旁“氵扌火纟礻”五个偏旁。培养学生认字的兴趣。

2．能正确流利的朗读课文。

3．培养尊敬长辈，热爱劳动的良好品行。

设计思路：

本识字课要求认识14个生字，其中8个为合体字，并配有简短的课文及色彩鲜明的画面，于是我在设计教学思路是，根据学生已有的生活经验和认知水平，以多媒体辅助教学，采用多种识字方法，如加一加、换一换、减一减等，主要以学生想办法，教师伺机点播，让学生在师生互动、学生合作中学习、识记。

课前准备:

生字卡片，多媒体，投影仪

课时设计：2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课。

“铃铃铃”是谁的电话？（接电话状）哦！原来是小红同学打来的电话，她邀请我们去她家做客，你们想去吗？好，我们现在就出发吧。——小红和她的爸爸妈妈在家里等我们呢。出示课题：zàijiālǐ

在家里（齐读课题）

二、看图说话，学习生字词。

a、看图说话。（用“有……有……还有…”句式）

1）（课件出示插图）哇，小红家可真漂亮，谁能替小红来介绍介绍，她家里有些什么？

2）学生介绍，教师随即点击图片，出现相应的词语。

3）小红家有这么多东西，我们这样讲有些凌乱了。谁能选择三样东西用上“小红家有……有……还有……”把它们串起来说。教师范讲。谁再来说。指名——同桌互说。

b、读准字音。

1）我发现很多小朋友是看着图来介绍的，这些家具、电器的的汉字你认识吗？

打开书，请你借助拼音读一读图画下面的词语。学生自学。

2）指名领读。（2遍）“谁来当当小老师？”“真高兴你把所有的词语都读正确了，谁还能当当小老师”

3）“xx真像个小老师。大家读得也不错。请你们再仔细看看，你觉得哪个词语容易读错，要给大家提个醒的？”学生指名说，领读跟读。“xx可会观察了，发现…，我们跟他一起读”

4）、去掉拼音，你还能读正确吗？自己试试——男女生赛读——开小火车读。

c、学习偏旁

1）多媒体出示“少”“沙”，引导学生比较两字在字型上有什么不同。

同桌讨论，学生自由发言。

教师小结：“沙”是左右结构的字，左边是偏旁，叫“三点水旁”。

2）学生交流自己认识的偏旁。

教师引导：你们还认识哪些偏旁？（根据学生回答，多媒体出示偏旁及一些相应的汉字。）

你是怎样认识这些偏旁的？（从父母、书上、电视等生活中学习生字，处处留心。）

教师小结引导：获取知识的方法、途径很多，生活中处处有知识。

3）学生没有说出的偏旁，教师介绍。

4）巩固练习。游戏方法：发给学生带字的头饰，根据老师的口令，同偏旁的

字迅速排队，看哪队排得又对又快。

d、认清字形

1）看来还有部分同学没有记住，不要紧。现在我们学了偏旁记字就更快了，

请你们在这么多词语中挑选一个词语，想办法记住它。比一比，谁的脑袋最聪明，想出的办法最简单。个人识记。

2）四人小组讨论。“我请你们把识字的方法教给四人小组的同学，大家轮流介绍，记住的字词就多了。”

3）汇报：如“我来说说“报”这个字，左边是个提手旁，右边是个衣服的服的一半，合起来就是报纸的报。”

4）我们来做个游戏，请你们四人小组合作，用信封中的汉字部件，组装出两个生字宝宝，并且大声地读给别人听。

5）词语打散，开火车认读。“刚才大家玩得都很高兴，现在我得考考你们了，看谁玩出名堂，把这些字都记住了。”

三、巩固练习，课外拓展。

1、在“热气球”里识字，并给字娃娃找找朋友（多媒体课件）

2、除了这些，你还学会了书上的哪个字？请你介绍给大家。书架、茶几、电话、挂钟。

3、课外展示。今天我们去参观了小红的家，认识了许多的家具、电器。除了这些，你家还有什么不一样的家具、电器？请你们把自己收集的画拿出来，把你课外认识的字介绍给四人小组的同学。过会儿，请你们来展示。

4、四人小组汇报，把画帖在黑板上。“现在就由四人小组组成一个家，哪一家愿意来介绍介绍。”学生读出四幅图上的汉字。

四、指导书写。

今天，小朋友和许多汉字成了好朋友，这还不够，还要会写。出示2个生字（土、个），这两个字你认识吗？一起读一读。用2个生字组词。

你愿意先写哪个字？你能不能提醒其他小朋友要写好这个字，哪几笔很重要？谁能说一说这个字在田字格中的位置？学生描红，作业展示评议。

看见小朋友写得这么好，老师也想和你们进行比赛。你们能给我这样的机会吗？师范写，学生评议。

小朋友也想像老师这样把字写好吗？就看老师的字，模仿写一个。学生仿写。

五、小结。

今天我们学习了第三课《在家里》，认识许多与家具电器有关的汉字，回去后你还可以给家里的东西都贴上标签，那么你认识的字就更多。

第二课时

一、复习旧知，导入新课。

小朋友，小红邀请我们到她家做客，原来是想让我们帮她一个大忙，你们愿意吗？那就是教她读读家里的这些电器和物品的名称（课件出示词语）

过渡：真是谢谢你们。你们知道吗？小红在家里不仅是个爱学习的孩子，她还会在家里干什么？（出示插图）

二、学习生字词，初读课文。

1、自由读课文。请大家打开你们的语文书，先借助拼音自己读一读短文，然后同桌对读，互相纠正读音。如果两个人都有问题可以把这个字画个圈，等一会老师读时，记住它。

2、自主探究，识记生字

1）出示课文：大家看课文里的这些汉字变成了红色，这就是我们这节课应该掌握的生字，老师相信大家一定能把它们读好，先自己练练吧。学生自读。

谁愿意当小老师带着大家读？指名领读。

2）没有拼音的帮助，你们还有信心攻下这道难关，把生字读准吗？开双轨火车读。

我们来进行计时比赛，看那一小组是我们这节课的识字大王？

3）扩展活动：游戏摘生字果

大家的生字学得好，如果你能读准生字，老师就把红红的苹果送给你！谁来尝尝苹果的味道？摘生字苹果再领读。

4）小朋友们已经会读汉字了，但要和这些汉字成为真正的朋友，还必须记住它们的样子。现在我们重点来看看下面的字怎么记？以小组为单位一起讨论，看哪个组的方法最好小组讨论，交流。

3、全班交流。如晚=日＋免（兔-、），送=走之底-关

三、读短文，明意思。

1、指导朗读短文：按照标点停顿，并读好句中的自然停顿。

2、小组讨论：你觉得小红在家里是个什么样子的孩子？你是怎么知道的呢？

3、集体讨论交流：为什么爸爸、妈妈和我都笑了？

（想象说话，小红给爸爸妈妈水果时，爸爸妈妈会说什么？小红又会说什么？）

4、你平时在家里和小红一样吗？你做了哪些事情？说出来和大家一起听听，共同交流一下。（结合课后第二题说一说）

四、写字。

上节课已经写了两个字了，这节课写“上、下”两个字，观察田字格中的位置，你说说有什么发现，你想在这两个字的写法上提醒别人什么？

这节课的重点是写好点，师板书“下”：指导点的写法：起笔轻，收笔重，有头有肚，不要像根棍子。

五、拓展性学习。

回家后和父母一起制定家务劳动计划，做一个“爱劳动的好孩子”，把你对劳动的想法在以后的品德与生活课堂上和大家交流一下。

2024在家的一天日记(集锦9篇)

忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的真实日常生活日记100字，希望对大家有所帮助。

2024在家的一天日记 篇1

我的外公今年七十多岁了，他是一位朴实、厚道、善良的农村老人。

外公整天都笑眯眯的，每当我看到他慈祥的面容时，总是会不由自主地想起毛泽东爷爷，他们的长相简直太相像了。

外公不喜欢抽烟，偶尔喝两口小酒，这就是他人生最大的乐趣了。外公非常的有耐心，在家里不管我们这些小孩再吵再闹，他从来都不会发脾气，还会陪我着我们一起玩闹，看着我们，生怕我们磕着碰着。

外公身体还比较硬朗，就是腿脚有一点不方便，走起路来非常的`慢，每迈出一步，都感觉有点困难，看到外公这样，我的心里非常的难过，真希望外公能健健康康，平平安安的陪着我长大。

这就是我的外公，我爱我的外公。

2024在家的一天日记 篇2

照样早早起床准备去补奥数课，可是一起床就听到外面淅淅沥沥的下雨声，我说：“老妈下这大的雨怎去补课呢？”妈妈说：“不行去，不能缺课，我儿子是风雨无阻的！”我说好，（我心想一会儿就有好戏看了）。我和妈妈就骑着电动车飞奔补课班，走在路上的时候看到马路上是人山人海、车水马龙、川流不息，这可真是交通大堵塞，马路上的水漫过大腿了这可咋整呀？我和妈妈会不会被水冲走呢？

就在这时妈妈说：“儿子准备好没有咱们得冲过去，不能站在这等待，得行动起来。”我说：“妈妈好样的什也不怕，真勇敢”。我和妈妈就这样通过了一条条水路，终于来到补习班，可是同学说：“不补课，因为雨水太大路面积水深同学们危险明天补”我心想好戏来啦！妈妈费了九牛二虎之力来了还不补课，哎呀真是的，妈妈一点也不生气，还说我正好放松放松。

我和妈妈垂头丧气的往回走，被雨水淋湿了就像落汤鸡一样，妈妈说这场雨是有此以来这是一场最大的雨，这也是另我最难忘的最有意义的一天。

2024在家的一天日记 篇3

随着考试的结束，我们便迎来了令人兴奋的暑假生活，但是虽然是暑假但是对于已经上初中二年级的我压力还是大得很，因为我们的初中三年级的课程很紧，我们要利用这个暑假去预习。但现在我不管那么多，第一天就当是给自己的一个下假期了。

在这第一天时，觉一定要睡好，前一天便把闹铃关死了，谁知没了闹铃的时光是那么美好，一睡便睡到了十点多，睁开朦胧的双眼便去买饭了，幸好还有一家面馆没有卖完，我要了一份西红柿打卤面，吃饱以后便回到了家。到家以后才发现爸爸妈妈已经出去上班了，我便彻底的放松下来，先拿了些零食然后又到冰箱里拿了个冰琪凌回到了自己的卧室敞开电脑，开始享受着自己的暑假生活了。到了中午，肚子又饿了，便拿初上一次买的面包，还有昨晚老妈烙的肉饼拿了袋奶，津津有味的吃了起来，吃完以后来到了爸爸妈妈的卧室，我昏昏沉沉的睡着了，醒来一看已经三点半多了，心想赶紧打扫一遍吧！要不然等爸妈回来看到以后一定说我的。说做就做，我先把抹布涮了一下把电脑桌擦干净，把垃圾放到垃圾桶里然后又把地擦了一遍。

做完这些事情以后便锁好门抱着篮球出去玩去了！来到了篮球场看到了好多人都聚集在此便和他们一起打起了比赛，我由于自己的技术不如他们好，我只能打一个辅助了，但俗话说得好是金子总会发光的，我这个小辅助也能起到大作用对面的主力一个三分球没有进，这便让我钻了个空子，拿到球以后，立刻跑出三分线，我纵身一跃他们以为我要投球，但他们错了其实我力气并没有用的那么大。

我的本意其实是想给篮板下的球员，他领会出了我的意思，拿到球以后纵身一跃，球进了！进球的队友也像我立起大拇指我玩到六点的时候便回家了，我刚到家不久爸爸妈妈也都到家了，他们买了了我最爱吃的油焖大虾，我顿时食欲大增，晚饭我来了......这就是我暑假生活的第一天！（自我感觉良好）

2024在家的一天日记 篇4

这个暑期生活就要结束了，我来总结一下两个月的暑期生活吧！！

考完试了，我们就报了游泳班，我上了七天课就会游泳了。

我还上了英语课，上完英语课，家里就来了好多客人，我们就去了北戴河——南戴河二日游，还去了首都科技馆、颐和园。还有漫长的四日游，我们一家人开着车经过了河北、天津、山东、河南、 还有安徽。汽车在高速公路上奔跑，我们看到了绿油油的玉米地、高粱地，还有磕头机在地上工作，也不知道“他”在打什么东西。

这就是我的'假期生活既丰富又多彩！

2024在家的一天日记 篇5

再过三天，就要过年了。

这天，父母带我去三江超市备年货。一走进三江超市，人山人海，什么商品都有。妈妈看见这个要这个，看见那个买那个。我们挑选了很久，拿着满满两袋东西，有吃的'，有穿的，还有用的。

在回家的路上，妈妈说：“这天的收获可真大。”爸爸开玩笑说：“明年我又要努力赚钱了。”我们都哈哈大笑起来。

2024在家的一天日记 篇6

今天晚上，我在写口算题卡46页第2题的时候，觉得非常别扭，越看越错，题上面上第二节课和第三节课的时间几乎快重合了，我赶紧叫来了妈妈，妈妈也觉得这题出错了，赶紧看手机短信，原来老师早就在短信上说了要把书上出错的题给改正。

哦，书上也会出现错误啊，我提醒出书的.叔叔阿姨不要再粗心的把题写错了。

2024在家的一天日记 篇7

今天上课的时候，老师要求我们写53天天练的'第六课。

正当我做到第二大题的时候，钢笔的颜色突然越写越淡。不一会，就写不出来了。我拧开钢笔盖看了看，糟糕，连一滴墨都不剩了。怎么办呀，还有这么多题没写。正当我心烦意乱，不知所措时，我的同桌庄庄把一个新墨囊推到了我的手边，并且示意我换上。顿时，我对同桌充满了感激。

助人为乐是一种美德，在别人需要帮助的时候，能伸出援助之手，这样才会使我们同学间的关系越来越好。我想，今后我也会主动帮助别人。

2024在家的一天日记 篇8

生活就像一场电视剧，收藏着你很的很多东西。小时候的酸甜苦辣。长大后的幸福快乐。往往都会成为我们的纪念。我们的思索。不是吗？但谁曾想过父爱。母爱。生活他们给予你了多少？你却回报了他们多少？

想想。早上起来是谁给你做早餐？谁每天早出晚归为你而工作？是谁不论刮风下雨都来接你？是谁给予你了父爱与母爱？想一想。

是妈妈每天早上为你做早饭。是爸爸每天早出晚归的为你工作。是爸爸，妈妈无论刮风下雨都来接你。是生活予你了父爱和母爱。他们给予你了太多……

5.12大地震，多少人失去了宝贵的生命？有多少人失去了亲人和朋友？谁曾想过？一个让人成为“魔鬼老师”谭千秋老师在5。12的地震时为保护同学而失去生命。这是一个多么值得敬佩的老师呀。可他的亲人都离他很遥远。很遥远……但在这时我们却安然无恙。却依然拥有了父爱和母爱。是生活给予你了父爱与母爱。你的父亲。母亲。你会过头看看他们他苍老的脸。白花花的头发。他们多渴望你能回到他们的身边呀。

同学们让我们一起去面对生活感谢生活。为我们拥有一个快乐的生活。与父母的关怀。一起去喝彩。一起感谢生活。感谢我们的父母。为我们的未来增添另一份光辉灿烂的未来。……

2024在家的一天日记 篇9

秋天，我兴奋的躺在沙发上，默默的想啊想。突然想起暑假的那一天，我在露天广场喂鸽子：右手拿着勺子，左手拿着鸽子粮。这时，一群鸽子飞了进来，冲过来要吃东西。我挖了一个又一个勺子。剩下最后一个勺子的时候，我想：“把这个勺子留到黄昏的时候给他们。”

黄昏时分，我回到空旷的广场。这时，一大群鸽子飞了进来，它们冲向食物。然而，因为只剩下最后一勺，其中一只鸽子没有抓住食物。这时，她泪流满面，仿佛在说：“没什么，只要孩子吃饱就好！”看到这里，我忍不住流下了眼泪…

这种伟大的`母爱让我想起了我的母亲！

在家考试的句子

这次在家考试不仅是对我的智力挑战，也是对我的自律和自信的考验。"考试成绩对孩子们的自尊心和自信心有着重要的影响"。考试决定你未来能升什么高中，上什么大学，愿你在考试中展现出自己的实力取得优异的成绩，怎样才能写好考试祝福语呢？经过搜索的结果我们整理了一些与在家考试的句子相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

在家考试的句子(篇1)

1、跳出课堂，冲破隔阂，为你的理想而战，历经风雨，也必能看见彩虹。

2、我们理解你的期许，只为你提供更好的在家考试环境。

3、在家考试，不为别的，只为你有个好的心情，完全展现自我。无论何时何地，我们都在这里等你。

4、以家为据点，以知识为武器，我们更懂你，只为你的成功助力。

5、在家考试，我家狗狗也跟着紧张，一直在监视我的一举一动。

6、虽然在家考试，但我仍然会准时提交答卷，这是对自己负责的表现。

7、考试日来临，我在家里静下心来，准备面对新的考试方式。

8、考试在家进行，让我更能体验到自主学习的乐趣和挑战。

9、考试虽然是在家进行，但我对于知识的追求和对优秀的追求依然不变。

10、在家考试让我们在熟悉的环境中学习和展示自己的知识水平。

11、哪怕是在家考试，我也会全力以赴，展示出最好的自己来。

12、在这样的环境下考试，我明白了自己对学习的渴望和对成功的追求。

13、在家考试给了我们更多自由选择的机会，可以自主决定答题的顺序。

14、在家考试时，我们可以更好地管理时间，合理规划每个题目所需的时间。

15、在家考试，我开启了监控模式，然后我妈就进来捧出了一碗饺子。

在家考试的句子(篇2)

16、我正在家里考试的时候，突然听到楼上邻居放着很大声的音乐，完全不能集中精力。

17、当我在家考试时，我感受到了家人的支持和鼓励，这给了我更多的动力。

18、考试的时候，妈妈突然过来问我要不要吃午饭，打断了我思考的思路。

19、在家考试，改变生活的节奏，让学习变得更有趣，让成功变得更简单。

20、别看是在家考试，我依然会和往常一样提醒自己要专注和认真。

21、在家考试也让我们能够在家庭和学习之间取得更好的平衡。

22、最让人恼火的是，我在家考试时被弟弟的玩具吵得心烦意乱。

23、这次在家考试不仅是对我的智力挑战，也是对我的自律和自信的考验。

24、今年因为疫情，我们不能出门，但是我们依然可以在家进行考试，展示我们的学识和能力。

25、舒适的环境，专心的学习，让在家考试变得更加舒心。

26、耳机摘下来瞬间，厨房飘来了包子的香味，这就是在家考试的独特氛围。

27、在家考试，除了硬件设备，更有用心的我们，只为你打造节省时间、高效的考试环境。

28、考试进行到一半，突然听到爸爸大声打电话，简直无法再专心下去。

29、我正在集中精力解决难题时，突然听到楼下邻居孩子们的嬉闹声。

30、在家考试让我们更能够沉浸在自己的思考中，不受他人影响。

洗澡日记汇集

处理文档能够持续激发学习和工作的动力，借鉴优秀的范文是我们写作的重要方法。你认为的范文应该怎么去写？栏目小编确信这份“洗澡日记”肯定能够满足您的需求，我们会尽力为您提供更多的实用建议！

洗澡日记 篇1

爸爸一起来洗澡

今天，我和爸爸妈妈去洗澡。爸爸开车，我和妈妈坐在后面，爸爸说千万别把头伸在窗户外面。我说我知道了!

然后我们到了澡堂，我和爸爸一起。在里面真热啊，不过出来了以后真舒服，下次我还要和爸爸一起来洗澡。

我和爸爸去洗澡

昨天晚上，我和爸爸去鼓浪屿洗澡。来到浴室，只见里面洗澡的人很多。室内雾气腾腾，很难看清楚。我和爸爸走入大池。大池里的水很烫，我不怕。爸爸夸我很勇敢。

爸爸先给我洗身体，又给我洗头，把我洗得干干净净。爸爸就叫我出外面先穿好衣服，到大厅看会儿电视，他要叫搓背师傅搓搓背。不多久，爸爸来到大厅找我，并给我点了一瓶王老吉。我们又一起看了一会儿电视，就坐在爸爸的`小车上回家了。

爸爸帮我洗澡

昨天，我洗了一个澡，由爸爸指导我，因为这次是我自己洗!我先脱衣服，可爸爸不会给我冲，我一进浴室，一盆冷水就刷的一下浇了下来，把我的鼻子都气歪了!爸爸却在一旁幸灾乐祸!洗完了澡，爸爸又耍他的急性子了：“快擦身体!”“快上床!”“快喝奶!”“快......”害得我都忙不过来了，哎，爸爸呀爸爸，你什么时候才能不耍你的急性子呀!不过，我理解了爸爸，他是怕我着凉才耍“急性子”的呀!

洗澡日记 篇2

对于我来说洗澡是一件很好玩的事。

我在洗澡的时候，一边冲着水，一边等着浴室的玻璃隔断上起雾。

当玻璃上布满水雾，我就可以在玻璃上画画、写字，随心所欲。我写了一些数学竖式，写得很开心都把时间忘记了。

这时妈妈来了，在门口大声喊：儿子，快点！我说：哦，知道了。妈妈走了，我却又开始又画又写。就这样，我洗到了九点钟，用了45分钟。妈妈说：你要是总这样洗澡，迟早会洗掉一层皮。

洗澡日记 篇3

我原来有一只坚强、活泼而又可爱的小鸡。它有一双红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有神，特健康，尖尖的`小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两只柔柔的小翅膀，唧唧的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱!

我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼工夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非常快，渴了就喝清水，并且是凉的。小家伙声音脆亮，动作麻利，跑到这、跑到那，和我逗着玩，开心极了，和它在一起总是精力充沛又开心，总是有一种健康、向上的感觉。

记得有一次，它和它一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它没叫，我发现后，非常心疼我的小鸡，但它没吃药也没涂药，自己就好了。

还有一次，妈妈带我和我的小鸡去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，妈妈忽然说：“别躺，快起来，小鸡在你后面，”我立刻站了起来，可是小鸡已经满嘴是血.......，我心疼地把它抱在怀里，座在草地上，哭着给它唱了许多好听的歌，每唱完一首，它就唧唧叫几声，好象在说;“你唱的真好听，”然后它就无力的闭上眼睛，我的眼泪止不住地流。我捧了它几个小时，才依依不舍地放下，把它放进一个小泡沫盒里......，真没想到，第二天它竟又蹦又跳的了。过了些日子，我和爸爸带着小鸡去花园里玩，我摘了几朵美丽的野花放在地上，小鸡围着花朵转来转去，唧唧地“唱着歌”，我看它玩的很快乐，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后来就回家了。直到吃晚饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里，但是我找了一遍又一遍，也没有找到，我哭得喉咙都哑了。当时我想;“这是老天爷把这只小神鸡送给我的，让它来到我身边陪伴我，给我快乐，但是老天爷看见又有一个小孩想要小鸡，比我细心，就把它送给那个小孩了”。现在不知道它长大没有?是只母鸡还是只公鸡呢?如果是母鸡，就会下蛋，一定会生出很大的蛋，生出的小鸡也一样坚强、可爱，如果是只公鸡，它就会打鸣，打鸣一定很响亮!小鸡，我的小鸡，你现在在哪里呀?多希望你能再回到我身边呀!

洗澡日记 篇4

出去玩的时候我的腿上被蚊子咬了两个疙瘩，痒死了。妈妈让我先在我的澡盆里放点花露水泡泡，搓过澡后洗淋浴冲冲，舒服极了。然后妈妈给我洗头，先用洗头膏洗洗后，再用护发素冲的满地都是泡泡真好玩。最后用沐浴露，搓得满身都是泡泡，好玩极了。我边玩边唱着：“溜溜滑，滑溜溜”。玩着泡泡，我在想我多想有双翅膀随着泡泡一起飞。我一定要好好学习，长大后发明一双能带人类飞翔的翅膀·······

洗澡日记 篇5

小狗的身子白白的，像雪花一样。小狗的眼睛乌黑发亮，像两颗黑色的珠子。它的耳朵呈三角形，像迷你金字塔。它的舌头红红的，像一块红布。它的腿短短的、肉肉的，走起路来摇摇摆摆，可爱极了！因为它很白，所以我们给它取名叫小白。

小白爱玩、爱闹、爱吃、爱叫、爱动……就是不爱洗澡。

星期日，我自告奋勇替姨妈给小白洗澡。结果我和小白的噩梦就开始了。小白趁我装洗澡水时偷偷溜出去玩了，等它回来时，小白已变成小黑了，而且身上发出一股浓浓的臭味。本来是可爱的大明星，现在沉了脏脏的小乞丐了，真丢人！我心里只出现两个字“洗澡”。我迅速向小白走去，边走边和小白说：“今天你卖萌也没用，你只有洗澡这一条路！”万万没想到，小白一溜烟儿就向门口跑，幸好我把门关上了。小白见门关着，又想钻床底下。我灵光一现，拿了根骨头放浴室里，小白一闻到骨头的香味，麻溜的就跑来浴室。这个吃货，看你往哪跑，我心里那个乐啊！我迅速关上浴室门，拿上肥皂，拿上蓬头，开始给小白洗澡。我左擦擦，右擦擦，头擦擦，尾擦擦，背擦擦，肚擦擦……费了九牛二虎之力，最后水蓬头一冲，大功告成！小白出去玩吧！

我坐在沙发上，累得筋疲力尽。突然我听见小白从外头回来了，我一看，小白身上又有了泥土，小白又变成小黑了！我向天大喊“天啊！饶了我吧！”

洗澡日记 篇6

我今天做了一件特别有趣的事，给小狗洗澡。

我家养了一条小狗，很乖巧可爱，我每天都要带它出去溜溜。今天我又带着小狗到外面玩，小狗兴奋的穿来穿去，一会儿在草坪里跑着嬉戏着，一会儿又在水泥地上滚过来滚过去的玩，弄得全身脏兮兮的，不行，我得带小狗回家给它洗个澡。

我把大盆里接满水，然后把小狗放进去，正准备给它洗的时候，他却从盆里跳出去跑了，我赶紧把它抓了回来，它却不愿意在跳进盆里去了。我急的喊妈妈问该怎么办，妈妈说小狗怕水泡，直接用淋浴洗，我就按着小狗，直接让它站在淋浴下面，嘿，小狗还真的不跑了，我就开始动手给小狗洗了起来。我先把小狗全身的毛打湿，然后往小狗的身上挤些沐浴露，接着用手轻轻的在它身上搓来搓去，小狗舒服极了，它一动不动的让我给它洗澡，十分的享受。冲洗干净后，我用干毛巾把小狗从头到尾擦干，它摆动下身子抖抖，一摇一摆的钻到窝里去了，

给小狗洗澡虽然很辛苦，但是很快乐。

洗澡日记 篇7

今今天的天气非常好，我和好伙伴们一起来河边洗澡。到那儿，我看见了蓝色的一片，水蓝蓝的，清澈的不得了！我忍不住跳了下去！在水里游来游去的我觉得很痛快，也很舒服。我游啊游啊，我觉的累了！阳光很灿烂。打在我的身上，所以我觉的.并不冷。一眨眼就到了下午，我看只有几分钟的时间了，我连忙和小伙伴们玩起了游戏来！我把水放到他们的身上，他们也把水泼到我的身上，我们玩着玩着到了我们回家的时间了。我和小伙伴们告别后就回家了。我坚定的说："我以后还要去！

星期天，我汗流浃背的从公园跑回家洗澡。

今天，我准备洗澡了。因为我非常脏，脖子黑黑的，象一头小脏猪。

我先把我那脏的不成样的衣服脱去，然后进入洗澡间，打开水，一冲，哇！可真舒服呀！我仿佛来到春暖花开，鸟语花香的春天。冲了一下，我要洗头了，我挤了一点洗发水放在我那湿湿的头发上，用吃奶的劲挠来挠去，一时间，头发上如满天的鹅毛大雪从天而降。接下来，我用水冲洗我头发上的肥皂沫，片刻后，我洗干净的头发闪闪亮亮的，平滑松软。

洗好了头发我又要搓灰了，有一句俗话叫：“三天不打，上房揭瓦。”我也说一句：“三天不搓灰，变成小泥人。”所以呀，我今天要给全身上下来一个大扫除。我一搓，啊！我的身上满是长长细细又黑又脏的灰。真是不看不知道，一看吓一跳啊。于是，我从上到下仔仔细细的来了一个大扫除。一个多小时过去了，我终于搓干净了，最后，打上香喷喷的沐浴露，身上又香又滑。我终于洗完了。

今天，我不但让我的头发，焕然一新，还让我变成了干净的小白猪，真是太好了！

洗澡日记 篇8

给小仓鼠洗澡

今天，我要给小仓鼠洗澡。因为小仓鼠很脏，所以我要给仓仓和鼠鼠（我的小仓鼠）洗澡。它们是在家里用白沙子洗澡的，它们洗澡很有趣。

我倒一些白沙子到一个小桶里面给它们，它们自己会在里面滚来滚去，看起来像在打架。你想知道它们谁打赢呢？那就告诉你们吧！仓仓赢鼠鼠输了。它们洗完澡之后，身体干干净净。

我也要向它们学习，洗澡要洗得干干净净。

小榄镇升平小学一（1）班陈奕文

洗澡日记 篇9

10月3日星期一天气：阴

今天是国庆节放假的第三天。我今天不打算出去游玩，而是打算做一件很必要的事情——那就是给我家的小猫洗澡，因为它好久没有洗澡了。

我先把温水准备好，又把给小猫洗澡用的沐浴露准备妥当。这一切准备就绪后，小猫却不见了。看来，它不想让我给它洗澡。于是，我就翻箱倒柜地找，尽管它藏得很隐蔽，还是被我在楼上的床底下找了出来。我把它抱进了淋浴室。可是，糟糕的是，当一进洗手间，它就转身过来，以迅雷不及掩耳之势把我抓了一下，顿时，一道血红的印迹出现在了我的手上。心里气愤极了，真想报复一下它。可我怎么忍心呢？因为它已经陪伴我很久了。

我把它抱紧了，放进了水盆里。水刚碰触到它的身体，它就使出了浑身的力气想挣脱。我只好在它的身后拼命地抓住它的尾巴。我妈妈这时也走进来帮我。她一边往它身上洒沐浴露，一边用水在它身上来回冲洗。可怜的小猫看到硬招不凑效，就来软招，干脆就范。这样，才把小猫身上彻底清洗了一遍。

洗完澡后，它抖动着身上的水珠，不过，看起来心里还是很惬意的。虽然我付出了辛苦的劳动，但看到它能干干净净地走开，我心里也很快乐。

洗澡日记 篇10

晚上，我摸了摸了摸龟龟的壳，粘糊糊的，就用刷子给它刷龟壳。“刷呀刷，洗刷刷，刷呀刷，洗刷刷，洗个痛快澡呀，真呀么真快乐……”我边刷边唱，龟龟好像听懂了似的，钻出它的小脑袋，张着嘴，好像也想唱歌，瞧，它还扭着巴西舞哩！

石家庄市桥西区北杜小学三年级:孙海琳曼

1第一次给兔子洗澡_900字

在人生的道路上会有许多的第一次，第一次春游使我得到了快乐；第一次得奖，使我自豪、骄傲；第一次表演，使我紧张、兴奋；第一次给兔子洗澡，有趣又让我有所感悟……

记得暑假的那天，眼光明媚，天气真好哇！爸爸妈妈都上班了，只有我和小兔子在家。我在家里百无聊赖，突然心里想出了一个念头：咦，小兔子这么脏，不如我给它洗洗澡吧！于是，我立即行动起来，把小兔子抱到厕所里，放在一个盘子上，开始了我的“行动计划”。

我先把水淋在小兔子的身上，可是它不听我话，在盘子里跳来跳去，还不时把水“抖”到我的身上。我轻轻地摸了摸它说：“小兔子乖乖，不要动了！”但无论怎样安慰它，它就是不听话。它像跳舞似的扭动着，还拼命地往外爬，我把它拉回来，它又爬出去了，这时，我可有点不耐烦了，给兔子洗澡怎么这么难呀！好不容易淋湿了小兔子的身体，但它的四只抓子还是乱蹬，像是耍杂技，把厕所的地板给印出了许多“梅花”。我说什么“乖乖呀”“宝宝呀”“听话呀”等等，它都不听话。我急了，生气地说：“你这只该死的兔崽子，我不给你洗澡了，帮你洗澡还不领情！”于是，我生气地把兔子关在厕所里。

过了一会儿，我的气消了，心平静下来。我不经意地在书柜里拿出了一本《如何养兔子》的书，翻开一看，原来我刚才弄错了，兔子不肯冲凉，主要是我把兔子弄不舒服。书上说，给兔子洗澡要用温水，水不能太热，也不能太冷，洗澡时不能使用肥皂等，要用刷子轻轻刷它的毛……看完后，我恍然大悟。我立刻找来刷子和毛巾，走到厕所。我坐下来，深深地吸了一口气，用盘子装好温水，又开始给兔子洗澡。我柔柔地抚摸着它，用刷子轻轻地给它刷毛。咦，这些果然灵，兔子没动了，乖乖地任我摆弄，看书上说的方法真管用。

洗完后，我用毛巾小心翼翼地给它擦干净身上的水，还给它刷整齐毛，再用吹风筒的凉风给它吹干毛发。看到小兔子这么干净，我心里甜滋滋的。

谚语说：经一事，长一智。这次给小兔子洗澡，有趣之余，我还有所感悟。看着小兔子一身清爽地在笼子里跳来跳去，心想：以后做事可要掌握正确的方法，而且还要有耐心，不能急躁，所谓“心急吃不了热豆腐”嘛。

洗澡日记 篇11

刚下过一阵蒙蒙细兩，我站在院子里深呼吸，此时空气格外清新，空气中弥漫着泥土的香气。无意地看了一眼爸爸的爱车，车身上粘满了泥点儿。呀！这么脏的车，爸爸明天怎么开呀？不如我给车“洗个澡”吧，也好给爸爸一个惊喜。

我向妈妈请教洗车的步骤，妈妈说：“先用清水擦一遍车，然后喷洗车液，再过清水，再……”听了妈妈的话，我立刻行动起来。先从楼上拎下一桶水，便认认真真地擦了起来，先用抹布把车身浸湿，只见泥点顺着水流淌下来。顿时，车身变得干净了。其实，擦车也不像妈妈说得这么麻烦呀，我看再擦一遍就OK了！于是，我便兴高采烈地又去打一桶水。可是刚从楼上下来，“啊！怎么会这样？”只见车身到处都是泥道。于是，我皱着眉头，跑到妈妈跟前，不解地问：“刹那间，汽车怎么变得如此脏呢？”妈妈差点笑出声来，“你这个急脾气，你还没用洗车液呢！你目前只完成了第一步，离‘成功’还远着呢！”

听了妈妈的话，我又给车过了一遍水，喷上洗车液，车身粘满了白色的泡沫，仿佛给汽车披上了一件泡沫外衣。再用清水擦一遍，此时，泡沫顺着水流到地上，车身上留下一道道水柱，活像一条条流动的小溪。再用干布把它擦干，终于大功告成了。我往车前一站，嘿！都能映出我的影子来了！好似一面明亮的大镜子。今天我又学会了一个“本领”，真开心。

爸爸下班回来，好奇地问：“今天下兩了，我的车怎么还这么干净？”我偷偷地和妈妈对了一下眼神，“扑哧”一下笑出声来。

通过这件事，我悟出了一个道理，做任何事都要按部就班，不能急于求成。

洗澡日记 篇12

夏天，象妈妈带着象宝宝来到了一片树木茂盛的森林里。象宝宝对象妈妈说：“妈妈，我热了，您能不能帮我洗澡？”象妈妈用鼻子深深地吸了一口水对着象宝宝轻轻地喷去。

小象宝宝洗完澡后还想来个沙浴，象宝宝用鼻子吸了一些细沙，然后喷在了自己身上，这样可以防止蚊虫叮咬。

象群来了，它们甩着长长的鼻子向天上喷水。它们的耳朵像扇子，可以散热，尾巴像小姑娘的辫子甩来甩去。它们爱吃野草、水果和树叶......它们能帮助工人干活，也非常聪明。它们的鼻子还可以打招呼呢！还可以表达心情，甚至代表着语言。大象在深水游泳时可以把鼻子举到半空中，用来呼吸。

大象喜欢群居生活，也是游泳高手，我喜欢大象。

厨房日记汇集

一天的生活不知不觉间结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写15篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的吃饭的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

厨房日记 篇1

今天晚上我出去上厕所回来时，突然发现在房檐儿下有四只小燕子。我当时就来了兴趣，打开了门厅的灯。我暗暗怨自己：为什么开灯呢，搞得小燕子们睡不好觉。我仔细的看了看，它们并没有睡觉，他们在捉灯边上的小飞虫。过了一会，燕子们好像吃饱了，又好像捉累了，好像犯困了？两只燕子睡觉了，一只燕子的头躺在另一只的'尾巴上，真有趣。那两只呢？像哨兵似的，在放哨，它们两个可有精神啦，瞧瞧左，望望右，看看前，看看后，生怕有谁来欺侮它们。

爸爸见我出去上厕所半天没回来，着急了，出来找我来了，当他看见我呆呆地望着房檐出神的时候，自己也来了好奇心，于是，爸爸站在我的旁边往房檐上一瞧，“咦，四只燕子？”他自言自语道，“是啊”我说。“你看，爸爸，那两只睡觉，那两只放哨呢。”我用手指了指那四只燕子。“在打更呢。”爸爸说，我呵呵笑了。

突然，飞过来一只白色的蛾子，在两只小燕子面前晃，我看见燕子的头在跟着飞蛾转，爸爸说：“把这两只燕子气坏了，”“当然了”，我笑道。

时间不早了，我打了一个大大的哈欠，“小燕子们，晚安”，我和爸爸恋恋不舍的离开了门口，把门灯关上了，“明天早上它们会飞走吗？”我问，“当然了，啊欠，行了，快点睡觉吧。”爸爸说。明天早上它们会不会飞走呢，我这样想着，迷迷糊糊的睡着了。

厨房日记 篇2

今天是除夕，我们一家人吃过团圆饭，爸爸开始放烟花了。

在漆黑的夜空中，一会出现一朵花，过了一会又出现一朵花，然后就是四朵，六朵，十朵，二十朵……

烟花有许多颜色：有绿的.，红的，橙的，花的……什么颜色都有，有的还见也没见过，说也说不出来的颜色。

我也早已迷茫在这花海之中。

厨房日记 篇3

暑假的一天，我和哥哥照例要来一场大战，“我先玩。”“我先玩。”谁在吵呢？原来是我和哥哥在吵，原因是玩电脑。

“我是姐姐我先玩。”哥哥说。我反驳道：“大让小，我小我先玩。”哥哥说：“这套在我这里不管用，我先玩。”这样争吵了十几分钟，老爸来了说：“我是老大我先玩。”我和哥哥齐声说：“不可能。”老爸说：“小兔崽子，不给你一点颜色瞧瞧，你当我是吃素的啊。我是食肉动物。”说完，老爸来了招“河东狮吼”。我和哥哥对老爸使用了“瘙痒功”。结果可想而知，老爸被我们打得落荒而逃。

玩玩电脑该看电视了，一场争夺战又拉开了序幕。

我一招“九阴白骨爪”哥哥脸上有了“猫胡子”。哥哥也对我使出了“降龙十八掌”，啪啪。直接我脸上有了“五指山”。“乒乒乓乓”，“乓乓乒乒”。几招下来，我被哥哥打的*滚尿流，只得落荒而逃。走的时候我扔了一句“我大人不记小人过，放你一马。”说完就跑得无影无踪了。

到了卧室，我就开始补我的美容觉了，我抱着布袋熊倒头就睡。但是睡梦中我感觉有人在打我，睁眼一看是哥哥。一场大战又开始了。结果很悲剧，我被踹下了床。

我和哥哥每天都要打打闹闹一番，虽然我们好像经常在吵架打架的`样子，但是其实我们的感情很好。

厨房日记 篇4

我早闻黄山风景秀丽，可是一直没有机会去看，这个暑假里，妈妈终于要带我去游览美丽的黄山。

我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了山顶。啊！山顶这么高，好像在云彩上面似的。黄山到处都是坚硬的岩石，而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来，真是神奇！这些松树形态各异，有的耸立挺拔，有的枝叶舒展，有的矫健威武，说这些松树有神韵，真是名副其实。

黄山可真险峻啊！危峰兀立，怪石嶙峋。黄山上的怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山之中。这些石头，有的.大，有的小，造型别致，有的像人，有的像怪兽，有的像物品，非常有趣。我和妈妈站在鳌鱼峰往下望，太高了！如果你一动好像就会从山崖上跌落下去。

到了高处，周围一片云海，仿佛走入了仙境。黄山上的云变化莫测，有时白得像一匹锦缎，有时像一条龙似的，在天空中腾云驾雾，好像在与同伴们嬉戏。黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现，更增加了黄山的美感。

我和妈妈在黄山上大饱眼福后，便去黄山温泉那里看一看。我早就听说黄山的温泉清澈见底，但一直没有机会去看，今天我终于可以亲眼目睹了。果真跟大家说的一样，真是清澈见底，其清澈可与漓江、西湖相媲美。我和妈妈被眼前的美景吸引了，便在这里继续游览。

我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天，到了晚上，一群归鸟和一路月色伴着我们回家了，但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我决不会忘，真是天下美景归黄山！

厨房日记 篇5

今日我来到表姐家，表姐带我到溪里捉鱼。

我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，督促着我快步向前，当我看到清亮的小溪时，我兴奋的'向前一跳，快进了小溪里。 “捉鱼行动现在开头”，我喊了一声，便和表姐在水里查找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我赶忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把四周的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点!”我飞速的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，悄悄的等待鱼的到来。

过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是艳羡极了。

随后，我自己试着查找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果真不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便快速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……

太阳越升越高，在姐姐的督促下，我才依依不舍的离开了这给漂亮的小溪。

厨房日记 篇6

这是在一天晚上，我家来了很多客人。

那天每人一个碗和一双筷子，烧烤炉放在一张桌子上，插上插头，扭动按钮，烧烤炉就变的越来越热了。

客人一个一个进来，大家进来后，小孩进我的房间玩电脑，有的拿自己带的平板电脑玩或者拿我的.玩具玩。大人看电视或者帮忙烧烤。

烧烤炉旁放了很多菜，有肉、青菜、洋葱、香肠、鸡腿、鸡翅膀、土豆、辣椒等，这些中最好吃的是我老爸自己做的调味酱了。我还喝了一些，实在是太美味了。

开始烤了，炉子发出了“吱……”的响声，上面还冒出了气泡呢，我从厨房拿来有针头的棒棒，在上面插满了食物，而且没有顺序，我让老爸烤，老爸答应了。烤好了给我，我吃着感觉有吃羊肉串似的味道，太好吃了。然后我们大家吃光了所有食物。

今天太高兴了，吃完后，大家玩了一会，大家又一个个的回家了，满脸欢乐。

我吃完烧烤，就洗澡睡觉了，可我还在那回味这美妙的味道。

厨房日记 篇7

今年的国庆节，我们一家人一起去了山东的曲阜。曲阜市孔子的故乡，被称为“东方圣城”。我们游览了孔子的故乡，感受了传统文化。

到了曲阜，我首先发现，热情好客的曲阜人用“老师”来称呼彼此。这是为什么呢？因为曲阜是孔子的`故乡，在这里，有许多人都是孔子的后裔，要以家谱为序，长幼尊卑。彼此遇见，有一方可能是另一方的长辈，所以要称呼“老师”。如果像咱们天津人一样称呼彼此“大哥”、“大姐”，显然是很不礼貌的。

让我印象最为深刻的就是孔庙里的“杏坛”啦！到了这里，我才明白为什么教书育人的地方常被称为“杏坛”。那是因为，古时候，孔子在这里教书，而周围种了很多杏树，“杏坛”由此得名。“杏坛”前面还有一个像香炉一样的石雕器。上半部雕的是盘龙飞天，下半部雕的是鲤鱼戏水，寓意鲤鱼跃龙门。小鲤鱼在水中嬉戏，有的潜入水底，有的高高跃出水面，还有的悄悄从水里探出头来，仰望天空……栩栩如生，巧夺天工，让人赞叹不已！你才这件石雕器是做什么用的？它是古代学堂教书计时用的！就像我们现在教室里的钟表一样。原来，自古上课、下课就规定了时间，老师和同学们都要遵守呢！

这次曲阜之旅，使我感受到了中国古代传统文化的博大精深。它们代代相传，沿袭至今。我们要将它们继续发扬光大！

厨房日记 篇8

今天，爸爸说我们晚饭就在黑土情吃吧，我和妈妈齐声说：“好啊！”妈妈接着说：“这几天喜牛老是喊着想吃肉。”

到达饭店后，爸爸先点了一个干扁豆角炒红烧肉，还点了一个茄合子，爸爸怕我们不够吃，又加了一个茄丁拌土豆，爸爸又说：“菜点完了，现在开始点主食。”妈妈问我想吃什么？我说面。最终我点了一个老北京炸酱面。

因为我已经很饿了，所以在菜和面上来后，我就狼吞虎咽地吃了起来。感觉吃了好多食物才吃饱。可是发现桌子上还是有多多的.菜，还有大半碗面条没吃完，这并不是说我不会吃，而是我突然想起来了，这是一家东北系的餐馆，东北菜的最主要特点是量大味咸。

这时爸爸来一句：“今天你终于当了一回东北人了吧！”

厨房日记 篇9

一天晚上，我和老爸来到新梅广场学溜冰，一位哥哥脚穿溜冰鞋从我身旁飞一般地溜过，时不时，做几个高难度动作。我越看越入迷，恨不得马上学会溜冰。

老爸给我讲解了动作要领：“双脚张开呈外八字形，双膝弯曲，身体重心前移，双手自然摆动，找到身体平衡点，胆子要大，这样自然很快就会学会的。”

谁知学会溜冰不是一件容易的事。刚开始，我双腿发软，不敢向前滑，也不敢往后退，每迈一步小心翼翼的，总是心惊胆战。爸一边扶着我，让我慢慢向前滑，我时而来个单脚急转弯，时而来个“飞身越林”，这引来了大家的阵阵哄笑。我满脸不服气，甩开他们的手，飞快地向前滑去，没想到，还没滑出一米，就听见“咚”的.一声，溜冰鞋飞出好远，我一屁股坐在地上，真疼啊！

我抓着栏杆吃力地站起身，我的脑子里时刻想着老爸教我的动作要领，双腿弯曲，身体重心前移，双手自然摆动，继续一步一步慢慢向前滑动，十分钟，半个小时，一个小时，我一次次跌倒，一次次爬起，动作越来越熟练，越来越流利，我感觉溜冰鞋穿在我脚上，已经变得轻巧起来，脚也不听我使唤地越滑越快，眼看要撞墙，都被我灵活都躲过，我放开胆量，掌握好身体的平衡，迈开大步，在溜冰场上一圈圈的滑行。

经过了将近一个月的练习，我终于学会了溜冰。而且我不但学会了溜冰，还明白了一个道理：什么事都不会随随便便就成功，只有付出努力，坚持不懈，不怕困难、挫折，才能成功。

厨房日记 篇10

寒假里，我随着父母去了繁华并且令人向往的美丽城市香港、金碧辉煌的赌城澳门，还去了温暖令我舒心的海边城市珠海。在那里发生了许许多多令我难忘又开心的.事，可是让我最怀念的是和小姨家的弟弟剑桥、舅舅家的弟弟西西一起烧烤的情景。

2月4日傍晚，我们一大家子游玩回来去了海边烧烤场，这里是自己租炉子、买炭， 自己动手烤着吃，因为是事先商量好的事情，所以我们准备得非常充足。一大兜子海鲜应有尽有，小章鱼、鲍鱼、大虾、秋刀鱼……都是我和剑桥、西西弟弟一起动手洗的。我用小刀把章鱼切开，天啊！我叫起来，里面都是墨汁，看着真恶心。

海鲜洗好了，我和弟弟们分别递给各自的父母，一起在炭火上烤起来。不一会儿，烤肉的香气飘进鼻子里。我涂上烤肉酱，咬上一口，又香又嫩，真是美味可口！海风轻轻地吹拂，皎洁的月光给海岸披上了一层细纱。大家欢声笑语，幸福的时光让我心里也美美的。妈妈给我拍下了这幸福的瞬间，这个春节我过得可真高兴！

这次新春旅游其实还有很多想要与大家分享的，但是作为“小吃货”的我，唯独对这次烧烤久久不能忘怀！

厨房日记 篇11

这天中午读书课之前，周江宇被打哭了，罪魁祸首就是我们班的害事王王佳乐。

在读书课之前，我和章乐在玩，突然，周江宇和王琦打起来了，我很奇怪：刚刚王琦不是还在跟我们在玩吗？怎样此刻突然和周江宇打起来了？就在这时，王琦把周江宇往后一推，不明白是王琦的力气大还是他自己绊倒了，他竟然飞出一米远！我刚开始还以为王琦是大力士，但是等周江宇倒下来之后，我才明白是王佳乐拉着周江宇的帽子用力一拉，周江宇才倒的`。结果砰的一声，周江宇重重地摔在了地上，之后便哇哇大哭了起来。

老师来了之后，便叫王佳乐和周江宇到他的办公室写语文基础训练。之后，杨老师又问周江宇还有谁打了他，周江宇说：还有章乐、王航。之后，杨老师就叫我和章乐到了他的办公室写作业，我在半路上很疑惑：我什么时候把周江宇打哭了！我根本碰都没碰他一下！我就这样被老师叫到了老师的办公室。

老师！我真的是被冤枉的呀！我真的没有打周江宇啊！

厨房日记 篇12

一年一度的国庆节到来了，金华的大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。我也约了几个小朋友去青蛙乐园玩。

路上，我脑子里就已经藏了几个疑问：青蛙乐园里有摩天轮吗？有过山车吗？……

不一会就到了青蛙乐园啦！青蛙乐园里人山人海，川流不息。在门口迎接我们的就是一只大青蛙。

首先，我们来到了生态果园。那有丝瓜、南瓜、葡萄、小番茄，那里的叔叔说，这些全都是没有用过农药的，纯天然的.食物。接着我们到了游玩区，我先坐了过山车，我兴奋极了，时而缓缓上坡，时而拐个大弯，时而急速下坡，吓得我一直在尖叫呢！

然后，我们又去坐了海盗船，坐在船上左右晃着，像是在婴儿的摇篮里呢。过了一会，速度越来越快了，大家都尖叫着，我也被摇得头晕目眩，只想着赶紧下来呢！

最后，我们还来到了观鱼区，那儿的小鱼成群结队地游着，我买了点鱼食喂它们，它们全都争先恐后地来抢食吃，太好看了！

这个青蛙乐园，虽没有摩天轮，没有碰碰车，但我觉得也是挺好玩的。

厨房日记 篇13

今年我们回湖南和爷爷奶奶一起过年。

大年三十的那一天，我起得很早，爷爷奶奶为了准备晚上的年夜饭而忙个不停。到了晚上七点钟全家人围坐在一起开始吃团圆饭，桌上摆满了各种各样的菜，有红通通的红烧肉、香喷喷的鸡肉、牛肉、绿绿的青菜等等。我给每个杯子里倒满了酒和饮料，全家人举起杯子干杯庆祝这美好的时刻。吃着美味的饭菜，聊着过去的`往事，房间里不停的响起一阵阵欢乐的笑声。吃完饭快到八点了，妈妈连忙收拾桌子，打开电视机看联欢晚会，我们都沉浸在这团圆的喜悦之中。

厨房日记 篇14

双手紧紧的握着面包，牙齿之间的抖动也一刻没有停止，第一次接触托管，没有经验也没有常识。

学校下来一个通知，有自愿的同学可以傍晚托管，母亲并没有在乎我的意见，直接选择了同意。我的朋友选择了不托，这让我的内心更是空空的.，特别的紧张。我拿起一根面包，僵硬的咬了一口，并在思考我为什么要紧张呢？我也没有做任何坏事，这使我很困惑，正当我思考间，传来了一句话：“你吃一个面包能饱吗？要不我再给一块？”我慌忙解释道：“不用不用，我放学回家还要吃，我就少吃点。”我第一次感到了同学间的一句问候能让我这么暖心，此时我的内心也有了答案。

在以前，我总是喜欢和家人同学朋友在一起，没有自己独立，现在没有了依靠，我感到了空虚。所以我认识到了问题，并决定改变，不让自己如此的弱小，内心如此的懦弱，要成为让他人所敬佩的人。

厨房日记 篇15

国庆长假的第一天，我约了好朋友一起去烧烤。我们各自都带了很多食品，有火腿肠、骨肉相连、香川鸡柳等等

一早我们就出发了，我们沿着千岛湖绕了一大圈，终于找到了一片很大的空地，那里有许多苍耳、石头、沙子、草地，还有一艘废弃的`小船。一下车，大家就忙开了，小朋友忙着捡柴火，大人忙着搭灶台。捡完柴火，我们坐在野餐垫上吃零食、玩游戏……

一阵阵香味飘来，转身一看，原来阳阳爸爸已经把火腿肠烤好了。那阵阵香气真让人垂涎三尺。不一会儿，爸爸的香川鸡柳也烤好了，原本金灿灿的鸡柳却变成了黑乎乎的，不过味道还不错。接着闹闹家的海带结、青菜也上场了，大家围成一圈，吃得可开心了。

饭后，男孩子去捉小鱼小虾了，女孩子们则搭起帐篷，在里面玩游戏。

不知不觉到了回家的时间了，每个人都因为玩得很开心而不舍得离开这片宝地呢！

搞笑日记汇集

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搞笑日记 篇1

我是小落，今年20岁，是小学一年级，我有九个鼻子四个嘴，会踩香蕉皮，西瓜皮。平时最喜欢小便，这是我的高小错问！啦啦啦！

最低的分数：小烁！你居然又考零分了！哥哥，其实我不该考零分的。哦？是不是你写对的老师也给判成错的了？老老师说她实在找不到比零分更低的分数给我了！

小笑话：两个番茄在街上走，一个走的很快，另一个问：你走的这么快干什么？那一只番茄没回答，另一只又问，可他还是不回答，好不一会，他才说：我们不是番茄吗！我们会说话么！

二年级:彩虹作家

搞笑日记 篇2

今天的音乐课上，老师让我们把音乐书看一遍，看看有没会的，唱给大家听，只给5分钟时间，但是让我们看了很久很久。

陈子琪老早就看完了，在椅子上坐着没事儿干。突然他发现我旁边的于恒苏根她一样早就没心思看一点事儿都没有，一门心思在拔陈迪羽绒服上的毛。陈子琪看他拔着挺好玩的，就一起来拔陈迪羽绒服上的毛。一会儿，就被陈迪发现了。陈迪就转过头来，可是正在这个时候，老师发现有一些吵闹声，转过头也准备说话。幸好陈迪一下子把头转了回来，不然被老师逮住可不妙了。老师让洪芊芊监督大家，谁不遵守纪律，就让他站起来。

没过多久，陈迪又转过来，说：你俩干啥?他俩都做出嘘的模样，陈迪赶紧又转了回去。马上，惊人的事情要发生了。陈子琪又看见于于桓苏用手指弹陈迪，陈子琪也学着用手指弹陈迪。马上，于桓苏这个眼尖的小伙子，就找到陈迪的要害屁股，他又用手指头一弹，陈迪马上站了起来，大叫了一声：啊!连老师都被惊动了，吓了一跳。老师就罚他们站了起来，我们都在那里偷偷地笑。

这个事情真有趣，陈迪的叫声也非常好笑。

搞笑日记 篇3

今天下午我们在吃饭的时候，表弟正好也回来了，然后爸爸当时也在上面，爸爸就告诉我们了一件事情，就是刚刚表弟跟爸爸讲了一件非常搞笑的事情，现在就让那个表弟来告诉我们到底是发生了什么特别搞笑的事情，表弟是这样说的，这是他们的幼儿园的厕所居然炸了，至于是为什么，我也不知道，如果说是厕所炸了的话那该有多恶心，但是老弟是怎么知道的呢？我也不知道，可能是老师告诉他们的，但这种事情告诉他们也不太好。但是厕所到底是为什么炸了，可能是厕所的一些设备可能出现了问题，所以才导致这样的意外发生，不过厕所的幼儿园应该也是挺大干净的，不会像现在的初中高中这种非常的臭。最后表弟还把这一件事情告诉了妈妈听，所以也非常的搞笑了。

搞笑日记 篇4

天气渐渐暖和了，湿润了，一觉醒来，似乎有了春的气息。

早晨，门外“扑啪”地响着，是谁来敲门了？起来一开门，“呼啦啦”一声，呦！是调皮的春风来了。这顽皮鬼轻抚着我的脸，悄悄地拍着我的手，撩起我的衣角。去！去！去！别吵我啦！可它不管这些，绕到我的身边，扑上桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，又吹跑了我的画。这下子我生气了：你再捣乱，我可不理你了！小心我把你关在房里让你出不去。调皮的风儿似乎害怕了，一转身，窜出了门，摇动着院子里的芒果树;弹拨着老荔枝树冠，又拂过田野，还不忘拽一把干枯的小草，一路欢歌：呼啦啦！呼啦啦！春天来了，小草快发芽，果树儿快开花，喂！大地公公你醒醒……

远处，山爷爷穿着云，裹着雾还在沉沉入睡，风儿见了，又冲上去：山爷爷，你别睡了，我帮你脱下袍儿，该醒啦！呼啦啦，呼啦啦，它撕扯着云，扒开了雾，把阳光带到了大山的身上，带到了清清的溪面，带到了广阔的田野，带到了炊烟缭绕的村庄……

山爷爷醒了，溪妹妹笑了，田野乐了，村庄秀丽了。小草探出了头，杜鹃花张开了笑脸，小鱼儿蹦出了水面，炊烟扭动着身子跳起了迎宾舞：风弟弟你好！

噢！调皮的春风;噢！欢快的春风;呼啦啦，呼啦啦，天真活泼、不知疲倦地追逐着春天的春风，撞进了我的心灵，让我看到了美好百花，当回真正的报春使者。

搞笑日记 篇5

上周五，重重又开始咳嗽起来了，不知是晚上睡觉蹬被子受凉了，还是早上起来穿衣服时一副梦游样地呆坐在床上半天不动惹得着凉，这次没有带他去看医生，那中医老吃老吃的，发现也没以前那么灵光了，索性就自己买了点vc银翘和蒲地蓝消炎片。发现只要他睡觉，就不会咳，起床了，没一会儿又开始咳了，于是这个周末，除了完成最基本的必要的课内作业，其他的都不管了，多睡吧，睡着了就安稳了，再配着吃点那药，衣服再穿保暖点，嗯，这两天果然感觉好多了。所以说休息睡眠是养身体的重要法宝。

因为这几天注意力焦点转移到了孩子身体，所以不再过多地盯他的学习，发现对他的要求放低了，原来总总的不顺眼都没有了，所有的好与不好都被包容了，眼里只有满满的怜爱。呵呵，只是，一旦他又恢复了生龙活虎，我的贪婪之心又开始蠢蠢欲动了，额的神呀，你有没有也这样啊？

前段时间，重重带回一张课堂上写的作文。读罢，简直太搞笑了，感觉文中的那些对话咋那么有土匪袍哥大爷的范儿呢，再配上他那一手的烂字，还真像是土匪痞子的文稿

搞笑日记 篇6

主持人竞选就有意思了。

终于，主持人竞选开始了，我最欣赏孙绪涛那一组，因为孙绪涛是朗诵最好的人了，可是，今天，我却不再把注意力集中在他们身上了，而是——陈楠和王精国，肖扬和徐可言。

主持人都讲完了，可老师说还有一组，是临时组合的，我心想：临时组合，哈哈，稿纸写了吗？就算是写了也搞不出什么名堂来。原来是陈楠和王精国，他们一上来，我就小笑个不停，这一个高这么多，一个矮那么多，“哈哈”不笑死我才怪呢！

不光是个子幽默，还有语言上更幽默的，肖扬和徐可言上场了，因为我是徐可言的同桌，我看了她的开头，没什么新鲜，倒说节目的时候了，“下面有请演课本剧“扁鹊见蔡桓公”帅哥们上场。”里有说不出的舒服，但他又说：“但没我帅。”我心里是怒火冲天：我呸！看我外表，嘿，其实我可帅了，哈哈，就你，还没我帅。最后，杨老师选中了肖扬和陈楠等人。

主持人就是有风趣。

搞笑日记 篇7

今晚加班-搞笑心情短语

女秘书换了一套性感服装，早晨递给老总一份市场部女经理的报告。老总接过来，眯起眼睛盯着她的乳房，竟顺手批了：今晚，加班！之后又送给秘书。女秘书小心翼翼离开办公室。

晚上，女秘书回到家里，吃晚饭后在看电视时候，老总电话来了，还气鼓鼓地：不是告诉你，今晚加班吗！说完撂下。女秘书理解其中之意，洗澡刷牙，然后坐车回公司。

在公司门口，女秘书正巧碰上女经理。女秘书：你也加班？女经理：你也加班！女秘书：是老总亲口说的。女经理：我有老总的批示！...正在她俩争执时候，老总惊讶地打开门，然后对女经理说：今个上半夜要探讨办公效率。女秘书露出得意。女经理一听，愤愤不平：难道就不能下班夜研究市场吗？......

搞笑日记 篇8

今天是星期日，爸爸、妈妈叮嘱我看好小弟弟，他们要上班，弟弟星期。所以我要看着他。

弟弟在家很淘气，起床后。他就会乱跑，我还得去找他，所以我一起床，就赶紧把大门锁上，让他出不去。可谁知一眨眼的功夫，他就没影了。屋里没有。我问奶奶看见他了没有，奶奶说没有。突然我听见房顶上有声音，上去一看。原来是弟弟在上面，我叫他下来。他看见我就赶紧跑下去。唉，有个弟弟真麻烦！

搞笑日记 篇9

今天真是个让我捧腹大笑的日子！我简直忍不住要记录下来，分享给大家。

早上起床，我本来想着今天会是一个平淡无奇的一天，但是谁知道厄运从清晨就开始笼罩我。我起床之后，不小心踩到了家里养的猫咪，结果不但我受伤了，连猫咪也受了惊吓，转身就冲我“疯狂”抓住我半个多小时！

接着我准备去上班，结果一出门就发现我的车胎被扎了。于是我只好悲催地坐上了公交车。本以为这一切都是今天的厄运结束，但我错了。

下班之后，我和同事一起吃饭时，竟然不小心把饭菜洒了一地，整个餐厅都盯着我。而这还不算什么，当我回到家中时，我又一不小心将家里的水笼头打开太大……整个房间变成了池塘！

这些事情加起来简直就是今天最搞笑的一天了。我觉得我真的需要好好调整一下自己的状态，可能这样的厄运也只会发生在我这样幸运的人身上吧。不过，至少今天这些事情让我捧腹大笑，我也是有过这样愉快的一天。希望明天不要再有这种搞笑的事情发生了！

搞笑日记 篇10

我很幽默，妈妈说我是个小“开心果”。每当妈妈心情不太好的时候我会小幽默一下，让妈妈的心情即刻从“阴天”变成了“晴天”。

我的幽默有时是无心的。比如，有一次我在书上看见一个句子：“我绞尽脑汁才想出这个办法。”但我看书时没留神，把“脑汁”记成了“脑乳”。我去问妈妈：“‘绞尽脑乳’的‘脑乳’是什么意思？”妈妈听了哈哈大笑。

有时我会故意开个玩笑，让大家开心，让自己也开心一下。比如有一次放学回家后我突然发起烧来，烧了一两个小时后我就睡觉了，第二天早晨我像没事人一样康复了。晚上我对爷爷说：“别人闪婚，我‘闪病’。”爷爷笑得直不起腰。

二年级下学期期末我考了300分，放学了我就在小区里转悠，盼着有人问我成绩，可就是没人问。回家我对爸爸说：“考差了有人问成绩很痛苦，但考好了没人问更痛苦。”爸爸听了双手捧着肚子，仰着头，大笑。

幽默是生活调味剂，让生活有滋有味。

搞笑日记 篇11

幽默的力量-满分作文

我是比较能作的那种人，满口的幽默风趣总是可以都笑别人。我喜欢幽默好玩的事物，因为它们能带给我们快乐，让生活更加多姿多彩。

一次旅行，不经常看电视的我听到了笑傲帮这个节目名称。一回到家，我就迫不及待打开电脑搜索令我感兴趣的笑傲帮。刚看了三五分钟，我就笑得不行了。这里，什么搞笑的段子都有。你听：月球表面为什么凹凸不平？答曰：嫦娥在学挖掘机！。

妈妈也很喜欢这个节目，总是和我一起看。我在笑傲帮里学到了许多冷幽默，讲给朋友听时，大家几乎没有不笑的。在笑声里，我收获了许多快乐、自信和友谊。

笑傲帮告诉我，幽默是一种乐观的发泄方式。在我看来，就是用它让自己和他人开心。有人说，每天要是开怀大笑三次，寿命就能延长。相反，如果每天你都愁眉苦脸，肯定会多病缠身，有损健康。自嘲也是一种幽默，是能使别人开心的谦虚。据说，一个真正的伟人至少每天称赞别人三次，自嘲两次。这点对于幽默的人来说简直是一种习惯，所以你总能看到那么多幽默的伟人。

今天，你笑了吗？把你的大白牙露出来晒晒太阳，你会发现生活多么五彩缤纷，生活多么无忧无虑这，就是幽默的力量。一起幽默起来吧！

保姆日记汇集

我们听了一场关于“保姆日记”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！

保姆日记 篇1

第1篇：保姆蟒读后感

猜你正在找保姆蟒读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

《保姆蟒》这本书描写的是由蟒蛇看护婴儿的故事。

在一个偏远的山寨里，由于周围都是莽莽苍苍的原始森林，大人上山干活时，经常出现野生动物将睡在摇篮里的小婴儿的鼻子、耳朵咬掉的事情，当地人收入少，没钱请保姆，有一个朋友介绍可以用蟒蛇当保姆，他用笛声引来了一条巨蟒，要由它来看护婴儿。

巨蟒到家后，不分昼夜的守护在摇篮旁，还能帮孩子驱赶蚊子，最大的好处就是所有毒蛇、小动物再也不敢进到家里了，孩子稍大点，保姆蟒还是一个学步车，像个活动扶手，又像层柔软的毡子，垫在孩子身体下，不让孩子摔着。孩子长到三岁时，问题出现了！由于蟒蛇对孩子的过份保护，没有别的`孩子敢跟他玩，孩子也不听大人的话了。终于要离开山寨了，趁保姆蟒外出觅食时，偷偷离开了山寨，后来听说，保姆蠎嘴里叼着孩子的衣服，活活饿死了。

用蟒蛇看孩子，真是不可思议啊！

这篇保姆蟒读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

在暑假，我看了一本动物小说，名叫《保姆蟒》。

沈石溪家里想找一个不管吃穿的保姆看守好儿子，邻居召彰知道有这样的保姆，用笛声引来了森林里的大蟒蛇，这条蟒蛇粗如龙竹，长约6米，淡褐色的身体上环绕着一圈圈不规则的深褐色的斑纹，两只玻璃似的蓝眼睛，保护着孩子，有一天家里没有人，只有孩子和保姆蟒，溜进来一只豺，保姆蟒一下子把豺活活缠死了，但是跟家里人有了矛盾，所以沈石溪一家到了城里，丢下了保姆蟒。保姆蟒找不到孩子，就天天食欲不振，最后咬着沈石溪儿子的小汗衫死了。

保姆蟒是一个称职的保姆，它把沈石溪的儿子当自己的孩子一样细心照顾，读了《保姆蟒》这个故事，让我知道蟒蛇也有善良、温柔的时候，也是有感情的，我被保姆蟒感动了。

保姆蟒读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

这个暑假里，妈妈帮我买了好多关于小动物的书，其中最吸引我的是一本叫《保姆蟒》的书。我想：蟒蛇怎么能做保姆呢？她给谁做保姆呢？带着这些疑问，我这本书，津津有味地看了起来。

《保姆蟒》这个故事讲述了作者沈石溪在西双版纳插队时，因为和妻子都很忙，没有时间照顾孩子，可是又没钱请保姆，正在焦急发愁时，寨子里的一个叫召彰的猎人边吹笛子，边给他带来了一条蟒蛇，他说这条蟒蛇曾帮他带大过两个孩子，也可以给沈石溪的孩子当保姆。

于是，沈石溪还是勉强答应了。保姆蟒的表现非常让人满意。它教沈石溪的儿子学会了走路，夜晚吃蚊子，还赶走了可怕的花蛇和毒蛇。沈石溪一家非常感谢保姆蟒，保姆蟒也和孩子建立了深厚的感情。后来，沈石溪搬家了，但不可以带走\\"保姆\\"伤心的保姆蟒就整天咬着孩子穿过的那件小汗衫不吃不喝，最后活活地被饿死了。

读了《保姆蟒》这个故事，让我知道蟒蛇也有善良、温柔的时候，也是有感情的。

《保姆蟒》的故事告诉我们，如果人类不去招惹动物，动物也不会伤害人类，它们和人类一样有感情的。

保姆日记 篇2

这个假日我读了许多书，其中有一本书让我耐人寻味，这便是杨红樱阿姨为咱们儿童编写的《笑猫日记----保姆狗的狡计》。

这本书叙述了一只纯种的德国腊肠狗和一只纯种的柯利牧羊犬的故事。下面就让我来讲一下这个故事吧！牧羊犬的名字叫帅仔，而帅仔最信赖的亲人便是腊肠狗，在体形上，腊肠狗比帅仔小，年纪却比帅仔大，跟着日子的去逝，腊肠狗就成了帅仔的保姆狗。在帅仔和保姆狗竞赛赛跑那一刻起，保姆狗就不再喜爱帅仔了，那是由于保姆狗跑不过帅仔。日子一天一天的曩昔，主人们逐渐的把对保姆狗的爱，悉数转移到帅仔的身上，保姆狗失宠了。保姆狗那激烈的`妒忌心使他丧失了沉着，想遍了想方设法去毒害帅仔，幸而帅仔一次又一次获救。终究保姆狗为他自己的行为付出了沉痛的价值，不幸身亡。

我读完这本书后理解了许多道理。妒忌心会使人失掉沉着，一同也会做出一些不应该做的事出来；待人应该宽恕一些，要知道记取他人的差错，只会让自己的心更累，以平缓的心态对待周围的人和事，才干感受到真实的高兴。

保姆日记 篇3

最近，我读了《笑猫日记——保姆狗的阴谋》这本书，读了之后对我很有启发。

笑猫是故事的主人公。一天，他看见一只非常漂亮的牧羊犬。牧羊犬的名字叫帅仔。他有一只保姆狗。帅仔非常喜欢他的保姆狗。是保姆狗把他养大的，但保姆狗不喜欢帅仔。他恨他。因为帅哥小的是候，主人喜欢保姆狗，所以保姆狗努力地养大帅哥。

但是帅仔长大了，变得越来越漂亮。店主喜欢他。从此，保姆狗恨帅仔。于是保姆狗要害他，笑猫他们就保护帅仔，不让保姆狗伤害他。有一次，保姆狗带着帅仔散步。过马路时，一辆大车冲了过去。保姆狗冲了过去，帅仔冲了过去。

啊，出车祸了，可撞着的是保姆狗。最后保姆狗临终前对帅仔说：“帅仔，其实我，我是爱，爱你的。

”说完，他就死了，帅仔非常伤心，我看了，也哭了。

从这本书中，我觉得嫉妒人不好，保姆狗正是嫉妒帅仔，才烧毁了理智，做出这样的事。但我觉得保姆狗对帅仔有爱有恨。其实，他爱帅仔。

保姆日记 篇4

这两天，我读了《笑猫日记----保姆狗的阴谋》这本书以后，有很深的感触。

我先说一下这本书的内容：牧羊犬帅仔被保姆狗老头儿养大以后，比老头儿更受宠。因此老头儿十分嫉妒帅仔。老头儿利用帅仔对它的信任，多次陷害它，但都被笑猫和地包天制止。有一次，地包天在过马路的时候，有一辆卡车朝它撞来，但是地包天体型小，蹲下后幸免一难。老头儿知道这件事以后，就想利用一起车祸撞死帅仔，但是卡车司机急打方向盘，老头儿被撞死，帅仔却死里逃生。

读了这本书以后，我感受到了嫉妒的可怕。我不由得想到了罪犯。他们极大部分是因为嫉妒别人而犯了罪，最后他们面对的是冰冷的牢房，甚至被枪毙。还有，三国时期的周瑜，那不也是一表人才、才华横溢吗？可还不是因为嫉妒诸葛亮，在“既生瑜，何生亮”的叹息中含恨而终么。

让我们把“嫉妒”这个词从我们的心里铲除，让“凡是想的开一点”这句话在我们心中扎根，让我们的生命能在最后画上一个圆满的句号。

保姆日记 篇5

《笑猫日记》这本书是一本温暖我幼年的“心灵鸡汤”，也是一本温暖每一个看这本书的人的幼年的“心灵鸡汤”，这本书让我感到耐人寻味。

这是叙述一只腊肠狗和牧羊犬的故事，下面我来讲一下这个故事吧。这个故事是这样的：腊肠狗的体形要比牧羊犬的体形小得多，但是，腊肠狗是年纪却要比牧羊犬大得多。当刚出世才几天的牧羊犬来到这个家时，腊肠狗就成了牧羊犬的保姆狗。腊肠狗专心一意地照料牧羊犬，牧羊犬对腊肠狗也是各样眷恋。牧羊犬一天天长大，越长越美丽，真是人见人爱。主人们逐渐把对腊肠狗的爱，悉数移到了牧羊犬的身上，腊肠狗失宠了。腊肠狗觉得牧羊犬夺走了它的爱，所以，妒忌的火在它的心中焚烧起来，它要害死牧羊犬。腊肠狗一次又一次的想把牧羊犬害死，可一次又一次的让笑猫（马小跳表妹杜真子的那只心爱的猫）阻挠。但是，终究一次，它制作了一次事故，可它万万没想到，它自己却受了重伤，牧羊犬安然无恙，不久后，腊肠狗死了。就像笑猫所说的相同：其实，每个人，每只狗，每只猫的头上，都有一片归于自己的天空，好好地活着。腊肠狗也相同，但它为什么必定要去争夺牧羊犬头上的一片天空呢？

是的，妒忌心是心灵上的一个毒瘤，它不只会使人，也会使猫、狗丧失沉着，做出一些不应该的事出来。这个故事不也便是这个道理吗？所以，咱们看他人的好，要去仰慕，不要去妒忌。咱们得到了好，不能自豪，只能谦善。

保姆日记 篇6

《保姆狗的阴谋》是《笑猫日记》的系列故事之一，讲述了一个关于嫉妒心的故事。

保姆狗是这户人家养了很长时间的狗。在没有帅仔的时候，保姆狗很受家人的喜爱。可好景不长，保姆狗老了，没有之前漂亮了，干活也力不从心了，他的家人便领养了一只叫帅仔的牧羊犬。这只大狗很漂亮，但同时也夺走了家人对保姆狗的爱。所以，保姆狗的心被嫉妒心占领了。他设计了一个个机关想要除掉帅仔，但笑猫每次都会将帅仔救出来。这次，保姆狗设计了一场车祸，想让大卡车撞死帅仔，危急时刻，大卡车向保姆狗那边歪了过去……保姆狗快死了，临死之前，他对帅仔说了一些话，但忠诚的帅仔不相信他依赖的保姆狗竟是杀害他的凶手。保姆狗就这样被自己的嫉妒心害死了。

读完了这本书，我真正体会到了嫉妒心的危害。故事中的保姆狗本来还可以健康地活上几年，但是因为嫉妒，让自己沦落到危险之中。我们在现实生活中一定不要像保姆狗一样，被嫉妒心占领，否则后果不堪设想，可能还会进监狱。人应该踏踏实实向前看，不能耍小聪明，否则害的还是自己。

保姆日记 篇7

从小时候到现在，我一直是《笑猫日记》的“小樱桃”，前些时间，我阅读了《笑猫日记之保姆狗的阴谋》，这本书对我很有启发。

这本书，主要写了保姆狗和一只叫帅仔的牧羊狗的故事。这只嫉妒心强的保姆狗一次又一次在翠湖公园设下阴谋诡计想害死那只单纯的牧羊犬。经过了笑猫的次次帮助下，保姆狗终究没有得逞。可当最后一次时……保姆狗想让车撞死帅仔，可惜却自己发生意外……

读完最后一篇时，我想，是呀，每个人都有属于自己的一片天空，为什么非要争别人的天空呢？我一直都喜欢书里球球老老鼠的一句话：“性格决定命运”单纯善良的帅仔，性格好，心地善良，帮助它的人自然就多。看起来风度翩翩，实际上阴险狡诈，心怀鬼胎的保姆狗，命运也不会处处都好。保姆狗再临死前悔过，也是来不及了，如果它早一点意识到这个道理的话，也不会落到“害人终害己”的后果了！

我认为，本书也讽刺了一些以貌取人的'人，如果当时女主人能平等的对待帅仔与保姆狗，大概保姆狗也不会死去了吧！

读完这本书之后，我领悟了“性格决定命运”这句话，也让我明白了所谓的“害人之心不可有，防人之心不可无”果然，书籍是人类进步的阶梯啊！

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