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    • 学生秋游活动总结

    发表时间：2024-04-18

    学生秋游活动总结。

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    学生秋游活动总结 篇1

    小学生秋游活动总结范文

    小学生秋游活动总结范文 篇一

    秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——山南珍稀植物园。老师带着小朋友认识了各种植物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。

    在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。

    孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观植物园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师和家长的指导下，小朋友不仅认识了许多植物(例如银杏，雪松等)还兴致勃勃收集了许多植物的叶子，做成一幅幅五彩的植物标本。

    随后，到了吃午饭的时间，大家开心的在野外聚餐，高高兴兴的与自己的好伙伴分享自己的食物，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将一些垃圾及时清理保护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。

    聚餐结束后我们的游戏就开始了：亲子游戏(摸宝宝)体育游戏(过河拆桥等)。看着宝贝们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。

    许多家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展;认知的好途径。

    我们的秋游不是昂贵的旅游，不需要太多的花费。我们的目的是让孩子们获得第一手的资料，让他们透过第一手经验的探讨而成为有关植物方面的“专家”。孩子们可以用各种方式整理、展示实地考察中所收集到的资料，这个过程会进一步加深他们对所观察事物的了解。看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性;使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况;了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子.

    小学生秋游活动总结范文 篇二

    秋高气爽,正是外出的好时节。学校为了开展“能走多远走多远”系列主题教育秋游活动，五、六年级的师生走进逍遥湖，感受自然风光，丰富并充实学生的学习内容和生活，体验集体生活的'乐趣，我们的活动实施均很成功。总结如下：

    提前成立活动小组，明确分工落实责任，确保活动期间学生的人身安全。

    各个班级将学生分成几个小组活动，选出负责人，定时定点集合清点人数，划定活动范围，收拾饮食中产生的各种废弃物，做到责任到人，每班配备教师管理学生安全工作。

    定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。

    安全教育的同时，也树立了良好的石油娃形象，所有学生排着整齐的队伍;使用文明用语;在路上热情招呼叔叔阿姨好，非常有礼貌。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

    此次活动的亮点：通过这次参观，同学们开阔了眼界，在逍遥湖里领略了那里的文化特色，让学生学到了课堂上学不到的知识，同时在游玩的过程中，学生们也学会了什么叫做遵守时间，什么叫做互相团结，就拿六(2)班来说，班上有一名男生，突然发高烧了，走路都成困难，班上的男孩子们争先恐后地轮流背生病的孩子下山，一路上对他悉心照顾，这不正是我们倡导的团结和谐吗?

    学生秋游活动总结 篇2

    11月6日，秋高气爽。我们学校组织全校学生进行秋季野餐。活动开始前，学校对秋游进行了周密安排，对活动地点、出行路线、陪同负责人等进行了详细安排。在出发前校领导对学生进行了安全、卫生等方面的教育，随后，按年级分组1—3年级秋游，4—6年级野炊开始活动，一路上，同学们欢歌笑语，呼吸着秋的气息，脸上洋溢着抑制不住的兴奋和喜悦。

    在各年级的活动中，尽情享受秋游的乐趣。学生们不仅享受到了秋天的美丽，而且得到了一种幸福的体验。整个秋游井然有序，学生们可以文明地玩耍。

    整个活动班还评选出了最佳表演奖和最佳菜肴奖。

    秋高气爽，正是外出的好时节。学校为了开展“能走多远走多远”系列主题教育秋游活动，20xx年9月29日

    四、五、六年级的师生走进逍遥湖，感受自然风光，丰富并充实学生的学习内容和生活，体验集体生活的乐趣，我们的活动实施均很成功。总结如下：

    提前成立活动小组，明确分工，落实责任，确保学生在活动中的人身安全。

    各个班级将学生分成几个小组活动，选出负责人，定时定点集合清点人数，划定活动范围，收拾饮食中产生的各种废弃物，做到责任到人，每班配备教师管理学生安全工作。

    制定了详细的活动计划，包括活动的目的和预定的结果、时间、地点和职责分工，以便编制。

    安全教育的同时，也树立了油宝宝的良好形象，所有学生整齐地排成一队；使用文明用语；在路上问候叔叔阿姨是很有礼貌的。在整个活动中，同学们团结协作，互相帮助，文明谦虚，遵守社会公德。

    此次活动的亮点：通过这次参观，同学们开阔了眼界，在逍遥湖里领略了那里的文化特色，让学生学到了课堂上学不到的知识，同时在游玩的过程中，学生们也学会了什么叫做遵守时间，什么叫做互相团结，就拿六（2）班来说，班上有一名男生，突然发高烧了，走路都成困难，班上的男孩子们争先恐后地轮流背生病的孩子下山，一路上对他悉心照顾，这不正是我们倡导的团结和谐吗？

    本次活动的成功离不开每一位老师的奉献和努力！

    这次秋游背离原有的策划，尽管我们的策划书没有用上，可是我们在秋游的过程中没有出现任何状况，我们都很开心。这次我们从华科步行至森林公园，大家没有抱怨，我们班委将所有寝室的人员全部打乱，分成三队六组，让大家能够更好的交流，认识，团队意识这是真的很重要。

    在这次活动中，效果比我们预期的要好的多。这次活动使我们国贸班成立以来参加人数最多的一次活动，四个人没有去参加，不过我们班去了好几个人的家属，与我们一起烧烤，一起玩闹。

    通过这次活动，我觉得大家并不是不可以更好的融入，主要是班委的渗透力强不强，所以班委一致决定至此之后每两个星期搞一次素质拓展活动，或者请某位老师跟我们一起聊聊。

    这次活动大家都狠high了一把，烧烤分工很好，大家抢东西吃，男生忙着烧烤，女生忙着弄好东西，大家合作着，忙碌着，交流着，呵呵，真的是让大家彻底都相互认识了。终于突破以前留下的这个问题，在今后的工作我们将会继续努力，为班级的凝聚做更多的事，让这个班级更具活力。

    这次秋游的得与失的分析：

    结果：在这次秋游中，我们一起挤公交车，一起散步，一起烧烤，增进了我们的感情，使我们有了更好的交流。让我们一起享受累了自己动手得快乐吧。

    在这次活动中，我们进行了很好的分配，不同的寝室，男生女生的配合，是真正的让班级融合，是使这次的活动远胜于从前，而且这次活动班里的同学基本全部到场！

    失：这次活动我们对目的地没有做好考察，让我们开始的时候出现了混乱，而且对场地不够了解，使得集体活动无法开展，这是我们班委的失职。

    补充：针对这一次活动，我们以后会有规律的开展一些班级活动，让班级更加活跃，在以后的每次活动中一定会做好充分准备。

    我们学校一年一度的秋游活动上周结束了。从组织实施的角度看，这次活动还是很成功的。下面，我就此次秋游活动做一个总结：

    首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明秋游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果角得布置，全得益于活动计划和组织到位。

    其次，安全和文明礼仪到位。在路上，老师们强调了安全注意事项。要求孩子们不要打架，不要追逐，不要擅自离开队伍。

    学生听老师安排，排队整齐，不喧哗，做文明小学生。在开展安全教育的同时，树立了慈湖市第二小学学生的形象；不在途中随地丢垃圾。在整个活动中，同学们团结协作，互相帮助，文明谦虚，遵守社会公德。

    最后，学科教师积极配合班主任指导到位，促进预期目标的实现。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。

    因此，建议在活动开始前安排和开展班级实践角的交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。

    比如：一年级的赵老师，因为学生都很年轻，所以赵老师特意精心设计了一款适合自级的**。还有32班的陈老师，41班的陈老师，42班的庄老师。他们都对学生的生产给予了认真的制导。

    61班的王老师和其他语文老师一遍又一遍地修改学生的旅行笔记。正是因为有这么多老师的共同合作，学生们才在这次活动中收获颇丰。

    通过这次活动，学生们开阔了视野，学到了很多在校园里学不到的东西和书本，促进了我们目标的实现。这项活动的成功离不开每一位秋游老师的奉献和努力！

    当然，这项活动也存在一些不足之处，为了改进，总结一下：

    1.一些班级在安排班级实习角时应该更及时。

    2、作品要使用统一的16纸，许多同学忽略了这项要求。

    3、中年级的标本制作，还需要提高一些制作常识：散落的花、果、叶需要在厚书中压制几天除去水分再制作，很多同学少了这个过程，结果作品都卷了起来，很可惜。

    在这次展览中，学生们积极参与展览，并能制作出精美的作品。学校评选出30部优秀作品并颁发证书。

    通过这次有意义的秋游活动，我们不仅玩得开心，而且学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再次感谢老师们的辛勤劳动和学生们的辛勤努力。

    学生秋游活动总结 篇3

    活动前，德育处对全体师生分别进行安全教育，要求分组管理，每六个人一个小组，三位老师负责一个班级，责任到人，加强人身防护意识。同时，我们学校为每个参加秋游的学生都买了保险。

    10月22日早上8点钟，秋风习习，孩子们激动、开心但是非常有秩序的乘车出行。各班在秋游前要进行充分的安全教育，合理组织。因此，乘车秩序井然，车上没有人吃零食，晕车的学生也得到了很好的照顾。

    在秋游进行中，各班级都能随时清点人数，各组长随时报告人数，各班主任及带队老师要自始至终跟随学生队伍，时刻掌握学生秋游活动状况，发现问题及时向带队领导汇报。途中孩子们能见到公园的工作人员主动问好，非常有礼貌，大家的表现得到工作人员的一致好评。

    每各班主任都可以提醒学生在吃零食时注意卫生。地上的垃圾可以捡起来扔到垃圾桶里。注意公共卫生，保护环境，爱护花木，不乱扔果皮和纸屑。

    下午4点，全体师生安全返回校园。各班分别对本班进行了总结。

    在下次活动中，我们要更加注意零食的食用安全，不能一边走路一边吃零食，薯片之类易掉渣的零食要坐下来拿着稳稳当当的吃，掉在地上的碎屑要及时清理干净。不要给工作人员带来负担。大声喧哗是这项活动最不文明的地方。我们要时终重视轻声文化的培育。

    学生秋游活动总结 篇4

    小学生秋游活动总结

    秋高气爽，秋天是雨季，出行方便，适合小学生外出秋游。小学生秋游活动总结就为您准备好了。我希望你能得到一些东西。

    秋高气爽,正是外出的好时节。学校为了开展“能走多远走多远”系列主题教育秋游活动，

    四、五、六年级的师生走进逍遥湖，感受自然风光，丰富并充实学生的学习内容和生活，体验集体生活的乐趣，我们的活动实施均很成功。总结如下：

    提前成立活动小组，明确分工，落实责任，确保学生在活动中的人身安全。

    各个班级将学生分成几个小组活动，选出负责人，定时定点集合清点人数，划定活动范围，收拾饮食中产生的各种废弃物，做到责任到人，每班配备教师管理学生安全工作。

    制定了详细的活动计划，包括活动的目的和预定的结果、时间、地点和职责分工，以便编制。

    安全教育的同时，也树立了良好的石油娃形象，所有学生排着整齐的队伍;使用文明用语;在路上热情招呼叔叔阿姨好，非常有礼貌。在整个活动中，同学们团结协作，互相帮助，文明谦虚，遵守社会公德。

    此次活动的亮点：通过这次参观，同学们开阔了眼界，在逍遥湖里领略了那里的文化特色，让学生学到了课堂上学不到的知识，同时在游玩的过程中，学生们也学会了什么叫做遵守时间，什么叫做互相团结，就拿六(2)班来说，班上有一名男生，突然发高烧了，走路都成困难，班上的男孩子们争先恐后地轮流背生病的孩子下山，一路上对他悉心照顾，这不正是我们倡导的团结和谐吗?

    在这阳光明媚、秋高气爽的季节里，我校为了让学生们领略到大森林的宁静与神秘，观赏到奇异的寒温带植物，培养他们的观察能力与实践能力，并激发学生们热爱大自然的情感，我校于10月24日，开展了以“我爱祖国，我爱大自然，我爱秋天”为主题的秋游活动。

    在活动前，学校做了充分的准备工作，让各个班级都召开了以“秋游”为主题的班会，师生共同商讨出了本次秋游活动的目标、活动前的准备和活动时要注意的事项。在秋游活动的当天，又利用了一节课的时间对学生进行了活动时的教育，为本次秋游活动的圆满成功奠定了基础。

    24日上午10：30，学生们在老师和三位家长的带领下乘车向着哈尔滨森林植物园出发了，学生们高兴的像一只只快乐的小鸟，一路上唱着自己喜欢的歌。家长们也被这种欢乐的气氛包围着，一起欣赏秋天的美景。

    20多分钟的路程，我们到达了美丽的哈尔滨森林植物园。

    刚下车，一股淡淡的野草香扑面而来，美丽的花园就在眼前。老师和孩子们迈着轻盈的步伐，兴高采烈地向大本营——“快乐园”奔去，园中是一块绿油油的大草坪，走到跟前时，草园的美景立刻吸引了学生们。我看见小草在微风中摇曳，好像在亲切地迎接学生。

    学生们从来没有看到这么大的草地，一个个的都十分高兴，有的在草地上尽情的呼吸着新鲜的空气，有的在草地上做起了游戏，有的在草地上滚来滚去进行比赛……乐得合不拢嘴。

    学生们在“快乐园”享受、嬉戏后，老师带领他们开始游览植物园，家长、孩子们一起了解了园中的植物，开阔了视野，增长了见识。他们还不停地拾起落叶，收集标本，绿、黄、红叶形状各异，让他们回去编织五彩缤纷的梦。大自然如此亲近他们，给他们秋天的美，这种感觉会让他们健康成长。

    此时此刻，他们也深深地意识到，要热爱自然，保护环境，就要从童年做起，从我做起。

    各个班级的老师和学生们还在自己喜欢的地方合影留念，学生们有的挥舞着小手喊着茄子，有的喊着ok，那一张张天真可爱的笑脸在阳光下更显灿烂了。

    游园后，学生们又回到了大本营——“快乐园”，稍作休息后，带着秋天的收获——快乐和美好，返回了学校。

    通过此次“我爱秋天”的秋游活动，学生们亲近了大自然，不仅使他们在学校的生活过得更愉快，更充实，更丰富，而且还使他们学到了许多在课堂内学不到的知识。它不仅增加了学生的知识面，而且通过亲身体验培养了学生热爱家乡、热爱树木的综合素质，促进了学生智力的健康发展。

    秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——山南珍稀植物园。老师带孩子们认识了各种植物，欣赏了美丽的秋景，感受了秋天的变化。

    在这里，我们散步、聊天，把我们的生活环境和秋天的变化视为秋游活动。让孩子们亲身体验秋天，增进对秋天的理解。

    孩子们的脸上洋溢着无法控制的兴奋和喜悦。通过参观植物园，他们不仅开阔了视野，而且增加了知识。在老师和家长的指导下，小朋友不仅认识了许多植物(例如银杏，雪松等)还兴致勃勃收集了许多植物的叶子，做成一幅幅五彩的植物标本。

    随后，到了吃午饭的时间，大家开心的在野外聚餐，高高兴兴的与自己的好伙伴分享自己的食物，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将一些垃圾及时清理保护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。

    聚餐结束后我们的游戏就开始了：亲子游戏(摸宝宝)体育游戏(过河拆桥等)。看着宝贝们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。

    许多家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长明白，生活、环境、自然是培养孩子发展和认知的好方法。

    我们的秋游不是昂贵的旅游，不需要太多的花费。我们的目的是让孩子们获得第一手的资料，让他们透过第一手经验的**而成为有关植物方面的“专家”。孩子们可以通过各种方式组织和显示在野外调察中收集到的数据，这将进一步加深他们对所观察事物的理解。

    看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性;使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况;了解学校宗旨：把童年的快乐，还给孩子.

    学生秋游活动总结 篇5

    篇一：秋游活动总结

    107秋游活动总结活动意义：

    通过这次烧烤活动，让同学们放下枯燥乏味的学习，尽情玩乐、吃饭。同时，此次活动也锻炼了班干部的组织协调能力，增加了同学们之间的交流，增强了同学们的集体主义荣誉感，使得大家更热爱我们的班集体；增强团结协作精神丰富学生课外生活

    活动流程：以下是活动流程的**。

    图1图2

    图1。进入植物园后，学生们向两个方向排着队去烧烤园。

    图2、第1组同学准备齐全，有番茄酱、五香粉、手套、油、竹签、锡箔纸、一次性盘、垃圾袋等等，同学们戴上手套烧烤有模有样。

    图3图4

    图3、小组成员分工明确，有条不紊，配合默契，你刷油，我翻动。

    图4、小组团体合作，其乐融融，每个人都无比开心。

    图5图6

    图5图6、秋游活动过程中充分显示出组员之间友好和谐的关系，很多同学将烧烤好的食物送给同组的同学吃，非常令人感动。

    图7图7、在植物园的107集体照，本次烧烤活动大家都玩得非常开心，既放松了心情，也增进了同学之间的感情。

    活动评价：

    通过此次的植物园烧烤活动，一方面，同学们丰富了烧烤的经验，譬如，食品的量要根据人数而定，不要过少，少了不过瘾，也不要太多，以免浪费；烧烤时，应在食物上加油和调味料，以免烧焦并使食物更鲜美。准备的种类要丰富些，不要只是肉串，要荤素搭配。另一方面，本次活动能让大家充分地去放松自己，走近自然，愉悦身心，增进友谊，在这一点上，无疑此次活动是一个成功。在活动结束后，每个小组能够在小组长的指挥下将卫生打扫干净，是做得比较到位的，不过在一些细节方面，诚然，班委有些考虑不周，但我们会吸取教训，将下次的活动举办的更加有声有色。

    胡丽亚20xx-10-12

    篇二：秋游实践活动总结

    秋游实践活动总结

    11月18日，学校开展了大家盼望已久的秋游社会实践活动，秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上学生们欢呼雀跃，在导游的带动下我们车厢里一直充满着欢歌笑语，孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。经过一个多小时的车程，我们很快到达了目的地——南沙水禽公园。

    在家长和全体老师的配合和支持下，本次活动取得了圆满成功。这次的秋游活动与以往是不一样的，它真正做到了让学生亲近自然，开拓视野，有效的增长课外科普知识，促进孩子们对大自然以及对动物的热爱之情，学生们受益匪浅。为了更好地开展下一次的活动，我想对这次秋游做一个总结：

    一、计划到位，组织有序

    好的开始是成功的第一步。为了活动的顺利有效，活动之前我先根据我们班同学的实际参加情况定制了活动的相关计划，然后在班会课上提醒学生参加秋游需要准备的物品、着装以及强调秋游过程相关的注意事项，并且提前成立小组选出各小组的小队长，负责上下车和游玩时召集、清点人数。

    二、进行安全文明礼仪的教育

    出发前，我给学生们进行了文明健康教育。告诉他们每个人都代表着我们汇泉学校的形象。他们应该表现出最好的一面，努力成为一个文明的向导。在车上不喧哗，车开动时不出位，见到导游、老师要主动问好等。

    至于卫生，我让他们每人准备一个塑料袋，把吃完的零食袋放进袋子里，然后扔进垃圾箱。由于南沙水鸟世界是个湿地公园，面积比较广，水鸟较多，而且周边都是水塘，所以在出发前我还特别教育孩子在游玩时一定要远离深水处，要爱护小动物，不要向鸟儿抛异物或捕捉水鸟。由于活动前的教育，孩子们在整个活动中表现非常出色，受到了导游哥哥和司机叔叔的表扬。

    三、正确引导，达到活动效果

    为了让学生在活动中真正学到知识，提高习作水平，我让学生结合本单元习作要求，有目的的进行观察与游玩，并提出将在班上进行“最佳秋游习作”以及“文明小游客”的评选活动。于是，同学们的积极性得到了调动，秋游一天

    他们每个人都提前在书包里准备好了笔记本和笔，在车上的导游与公园解说员进行介绍水鸟时，他们就非常认真地倾听而且进行笔记，有的还主动向解说员提问，甚至在没有导游与老师的陪同时也能自己主动结伴在园内观察动植物，并边看边做笔记，看着他们一个个认真的模样，我感到很欣慰。在返程时，同学们都七嘴八舌地说：“老师，今天来这里比玩机动游戏好多了，下次我们还来吗？

    ”“快乐的时光总是过得这么快！”“这里好多鸟啊，好好玩。”“老师，你不在的时候我们去喂驼鸟，驼鸟是我们世界上最大的鸟，它们脖子好久啊！

    ”??还有的激动地说：“老师，这次是我写的最多页纸的一次笔记了，一定不少于??

    ”说着都争着把他们的笔记给我看。“一项活动，多项成果”，这就是我们本次活动的最大的目的。

    总之，通过这次活动，学生们走进大自然，走近水鸟，不仅开阔了眼界，而且还学到了很多鸟类科普知识，通过欣赏水鸟公园风景照和亲身观察各类水鸟外形以及生活习性，从而激发了孩子们对大自然热爱之情和对鸟类朋友的喜爱之情，并从中学会了保护我们人类的好朋友——鸟。本次活动的成功离不开每一位家长和全体师生的支持与配合！

    篇三：秋游活动总结

    20xx年秋游活动总结

    活动名称：公司秋季郊游

    活动宗旨：1、通过此次旅游活

    搭建各部门员工良好沟通的平台；

    2激励员工参与公司各项活动；

    三。休闲娱乐，缓解工作疲劳，塑造健康向上的企业文化形象。

    活动地点：保定西胜沟

    时间：9月26日-9月27日

    活动对象：全体职员

    活动准备：1。确定地点，与旅行社协商路线活动和活动安排；

    2、弄清费用及注意事项；

    三。通过邮件和部门助理向您介绍秋游和安全宣传；

    4收集登记人员名单，安排车辆，购买旅游保险。

    活动流程：1。9月26日、27日早上6:30在公司集合，乘车前往旅游目的地。2.途经青银高速，领略沿途秋日景象。

    3.抵达保定后前往西胜沟。首先，我们可以自由参观景区，欣赏山里的美景。

    然后由组长带领共同游览。并且共同商量集体合影的地方。员工们可以尽情玩笑，无所拘束。感受景区的山川，呼吸大自然的气息。

    4下午13:30集合共进午餐。午餐后，员工有免费活动，并购买纪念品和农民

    产品，3点乘车返回石家庄，下午6点半左右到达公司，结束愉快的旅程。

    活动的优点：1。每个人都可以积极参与秋游的各个环节，保证了活动按计划有序进行。

    2让我们通过这此秋季之旅，了解彼此，感受公司带来的集体文化和团队精神。

    三。带着这个秋游，让你从一年紧张的工作中放松下来，放松心情，感受公司对你的关怀。

    4本次活动的景区属于休闲休闲风格。在整个过程中我们不会有旅途的疲劳。活动的气氛很愉快。

    5通过旅行车上的各种小游戏，激发大家的热情，让我们一路顺风

    之余增加了几分激情和热闹。

    6.前期安全宣传工作做得比较充分到位，尤其是在今年人数剧增的情况下对于安全考虑更为重要，在安全宣导方面着重以部门为单位，落实到个人签名确认，保证每个参与秋游的职员能够熟知各项安全要点。最后，确保了秋游期间不发生安全事故，整个秋游的欢快气氛得以延续。

    7.秋游后期总结宣传工作比较合理。通过这次秋游，我们度过了愉快的一天。整个秋游，还需要进行后期的宣传总结活动。

    在宣传前期，有奖征集群众意见和文章，使大家在整个过程中的关注度和兴奋度都比较高。在秋游结束后，把大家提交的**在公司内刊中做了一个简洁的**展，大家的反响还是比较愉悦的，通过**展大家再次回味了整个秋游活动的过程。让这项活动达到前所未有的高度。

    8.秋游作为公司文化的一个重要项目，也参与到此次公司的文化建设当中来，在公司的内刊里也将进行宣传和总结，让此次活动通过多元化的宣传方式来感染大家。

    缺乏活动：1。在与旅行社的沟通上还存在一些不足，整个秋游也存在一些细节脱节的问题

    这种现象影响到整个活动的完成。

    2.此次活动从策划到执行时间比较仓促，另外一次出行的人数也很多，在活动前【wWW.928D.COM 策划书范文网】

    期的号召方面没有足够地征集大家的意见，从安全和人数上考虑得比较多，活动的形式略显单调。

    活动体验分享：通过这次活动，我们获得了很多经验。对于类似活动和其他活动，我们可以总结一个

    些都能享用的经验。

    1各项活动的有序进行是以安全为基础的，所以每次活动前都要进行安全宣传

    必须落实到每个人。

    2各种活动中难免会出现突发事件，影响整个团队的活动和精神状态

    况。在紧急情况下，要在最短的时间内找到解决办法，而不是纠结于原因和责任。突发事情处理时会牺牲部分人的利益，这就需要优先考虑牺牲组织团队的利益来保证整个集体的活动有序进行下去。

    确保组织团队以外的人始终保持良好的心情和兴趣。

    三。分工协作要更加细致，每一个细节都要分配到位，只有把细节做好，活动才能有保障

    品质提神，就如安排每辆车队长在车上做小游戏，减少大家因长时间坐车造成的情绪低落和不兴奋感。

    4每项活动应分为前期策划和宣传、活动中的组织安排和活动后的宣传

    展示，尤其是在活动后的宣传方面是最容易忽略的，后期宣传是提高活动整体品质和文化积累的密不可分的一部分。

    5活动前策划的每个环节都需要反复演练和确认，以减少和避免突发事件的发生

    出现的机率。

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    秋游小学生作文


    在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的秋游小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    秋游小学生作文 篇1

    今天学校组织我们去横溪石塘竹海秋游，我装好了满满一书包食品，高高兴兴地心里忍不住地在呐喊：“我们秋游了。”

    我们到了操场，由于旅游车座位不限，每个班总有几个人要坐到其他车上，跟每年一样我、王一凡、芮英成……上了其他车，当然我们几个“老兵油子”也无所谓了，一路上，我们边吃零食边看风景，很快地就到达了我们这次秋游的目的地。

    到达景点后，老师安排我们玩了一些安全设施，有人工岩壁、走水链、走吊桥……

    整个上午，我们玩得都很开心。吃过饭后，我们的任务是搜索宝藏，我和鲁宁然、孙泮洋分到了一组，我们的工具有指北针、地图和电子刷新表。我们先是走了小路，走了一会儿，看到一个刷新桶就赶快过去看看，“是不是42？”鲁宁然问到， 孙洋洋回答：“不是的，是41！”当时我们立刻失望了，鲁宁然拿着地图说：“只能回到起点了。”我们慢慢地往回跑着，心里面有一百个不情愿，终于跑到了起点重新去找。这次我们改走大路，我们花了九牛二虎之力终于又找到一个刷金桶，希望之火又燃烧起来了，一顿猛跑后，一看不是42，是43，这次我们再次限入失望状态了。一屁股坐在地上，一动也不能动了。

    经过几次的搜索，几次失败，最后我们终于找到了一个。这时“救星”王一凡出现了，帮我们顺利的过关了。

    看着夕阳的落下，心想：“今天怎么过得这么快呢。”

    在这夕阳的陪伴下，我们还是开开心心地回家了。

    秋游小学生作文 篇2

    秋游那天，天空是那么的晴朗，白云是那么的洁白，蓝天像刷上了蓝颜料，而我的心情是那么的开心。

    那天早晨，我的心跳得比兔子还快。因为马上就可以秋游。我背上书包，匆匆忙忙走出家门。我来到了学校，一看手表，已经7：35分了。我用最快的速度，冲到了班门口，幸好没有迟到很久。我放下了书包，冲去上厕所，回去就背着书包出发了。走啊走，好不容易才到了上车的地方。

    我上车后，连忙找了一个座位坐了下来。过了一个小时左右，终于到达目的地了…我们走到七彩花田，那里的花，五颜六色的，美丽极了！然后，导游带领着我们去种菜。我连忙找了一个小铲子和一棵小菜苗就开始种菜了。首先，拿小铲子挖出一个小坑。然后，把小菜苗放进土坑里。最后，把土埋起来，一棵小菜苗就种好了。接着，导游带我们去捡鸡蛋。一进去，我就把草拿开去找鸡蛋，找啊找，找啊找，终于找出了两个鸡蛋。捡完鸡蛋了，导游又带领着我们去挖番薯。一下子就挖出了5个番薯，实在太简单了！

    我们终于可以找一个座位坐下来吃午饭了。我带了糖、饼干、寿司…最后一站是去看动物，看了牛、孔雀…看完了就坐车回去了。

    这是一个难忘的秋游，也是一个快乐的秋游！

    秋游小学生作文 篇3

    第五次社会实践活动开始了！星期五的早晨，同学们在老师的带领下，我们出发了！

    坐了大约一个小时的车，我们到达的第一个地点是“岭南印象园”。一下车，只见那里人山人海，我们随着人流一直往前走，看到古代的房子和庙里供奉的各种祖先。接着我们来到有很多的明星签名的地方，比如有刘德华、李小龙和王杰等人的签名，这里应该有很多明星都来过，应该是个很出名的地方。我们继续向前走，来到了珠江剧场。我们走进去一看里面有很多人，精彩的表演已经开始了！其中一个表演是一个人踩在刀上，我在想为什么他踩在刀上他不感到痛的吗。下一个是两个人拿了一箱飞镖给那个个踩他踩上去还时没事感觉他就像是一个刀枪不入的人，估计是他练了气功吧！接下来我们欣赏了歌舞、武术，真的很好看。

    下午，我们乘车来到了广州科技博物馆，里面有很多玩的和我们平时不了解不到的，在里面我们看到了车子是怎样做的，有很多实验给我们看，里面真的好大很像个迷宫，不过真的很好玩，很多我们不了解的东西。后来我们进了一个镜子迷宫里玩，玩得很开心。我们到了出口，我们在那里等了很久有个同学在里面迷路了等了很久他才找到出口，集合时间又到了，我和同学们在集合的地点上车回校了，

    这一天，我们很开心，我们也学到了很多东西，原来有很多东西我们是不知道的，在这里我期待下次的活动能学到更多的知识，增长自己的知识。

    秋游小学生作文 篇4

    清晨，微凉的冷风从领口窜进衣服，让我不自觉的一阵轻颤，可这份冷意马上被车子后排的那阵阵如浪般的笑声冲走，今天可是我们期盼已久的秋游啊，在一串串放肆的笑声中，在空气散发的微微冷意中，我们兴致勃勃地踏上了秋游之旅。

    车子徐徐的驶进了科技馆，科技馆是由一个巨大的球体组成的，展馆分为三层，第一层为展品展示区，上面由虚拟、物理、生命科、儿童乐园四个分区组成，广州科技馆是一个很好的科普教育基地，同学们陆续走进各个展馆，见到了各种现代科技的成果，首先吸引我眼球的是交通世界馆，它告诉了我们车是怎么组成的，真让我大开眼界。更引人注目的是多才多艺的机器人，“哈哈”我还同机器人下了五子棋，我自认为棋技高，可是没走几个回合就被它打败了，我很是失落，看来回来后还要加强练习，接下来我又同机器人比谁碰不到铁，谁先到达终点，那些机器人眼疾手快，我还刚准备，它就已经到终点了，接下来我又去了飞天之梦馆，真开心因为我的梦想就是当宇航员，可当我看到宇航员要经过很多专业的训练而且非常辛苦，同我想象中的截然不同，科技馆不只这些还有许许多多我们不知道的科学仪器，想不到游览科技馆能让我学到这么多科学知识，我今后可要多学习勤思考哟！

    愉快的时间总是那么短暂，老师说要走了，我们恋恋不舍的离开了！

    秋游小学生作文 篇5

    在10月12日这个金风送爽的特殊日子里，我的书包里装的.不是课本，不是作业，也不是作文书，而是一大堆食物，想知道我今天去干嘛吗？那就请进我的记忆库去寻找答案吧！

    这天，大巴载着同学们的欢声笑语来到了佘山的月圆苑——告诉你吧，今天我们秋游。刚开车门，同学们就像一群小蜜蜂从蜂窝——巴士车里“飞”出来。进了大门后景灏与其他同学嘴八舌的说了起来“我来第3次了。”“我来第2次了。”走了一段时间后，队伍突然停了下来，我抬头一看。哇塞！好大“一朵棉花糖”啊！“同学们，”许导游揣起大喇叭“我们现在要开始“跳跳云”这项活动了，请大家脱下鞋去那里排队。”“ok．”大家异口同声。在等待许久后，我们终于上了“跳跳云”。“看我的！”我在上面冲跑着。可是好景不久啊——我倒了下来，怎么也站不稳。刚刚站起来没多久就有“扑”的一声倒下去。“嘿，我还不信了，连你都“战胜”不过。”我说道。过了几分钟，我终于找准了它的“节拍”。于是我在上面和同学追逐、嬉戏，这些声音立刻使周围热闹起来。

    接着，许导游领我们来到几张网下看了看旁边那块牌子又揣起大喇叭：“同学们，我们现在要爬“月行网”了，也请大家脱下鞋子去游玩。”我们脱下子冲上了用麻绳做的“月行网”。虽然站在上面痛痛的，但我们还是克服了困难在上面走了起来。

    饭后，我们又到了一个人造沙滩上“休闲”。“哇，好美呀！”原来整天看着高楼

    秋游小学生作文 篇6

    20xx年10月31日早上六点钟，我就已经背上书包向秋游集合点――学校操场走去，我又紧张又开心。来到操场，我发现我是全年级第一个到的。我足足等了一个小时才坐上大巴车向秋游目的地――岭南印象园、广东科学馆开去。

    下午，我到了我最想去的科学馆。我首先去了儿童天地的“人体的操场”。我在人体口中坐上了像食道一样又弯又长的滑梯，瞧了心房，看了眼睛。这人体蕴藏着好多奥秘啊！我还看了走马灯。按下按钮，外面的一圈假人只是尽快地转动，没有变换动作，但镜子里面的假人却不停地变换着动作，这是为什么呢？我感动十分疑惑……对我来说，一切都是新奇的。

    要离开科学馆的时间到了，但是我还有许多展厅没有去参观，我真盼望着下一次再来。

    秋游小学生作文 篇7

    10月31日，我们学校就要去广州科技园和广州印象园秋游了。那天早上，我非常激动，吃过早饭，我们就出发了。

    大约坐了一个多小时的车，我们到了印象园，一下车老师就把我们带到印象园门口，点好人数，我们就排队进去了。在印象园里，我看到了很多花花草草，有的花摇来摇去就像在跟我们招手。走了一会儿，我们看见了许多大大小小的房子，看上去很古老也很破旧。老师先带我们去了一个房子，房子的客厅不大，但餐厅的桌子上有许许多多的东西。有鱼、鸡蛋、肉、虾、青菜、黄瓜、啤酒，非常丰盛。看完了这个房子之后，老师带我们去看一个历史悠久的龙舟，那条龙舟大约有十三米左右长。看完了龙舟我们又去看表演，那里面最精彩的就是有一个人跳起来踩在碎的玻璃上，看完了表演，老师说：“我们先回车上吧，因为我们要去下一个非常非常好玩的地方，广州科技园。”

    到了科技园，老师带我们去玩。那里最好玩的就是机器类，机器类里面有医用机器人，也有运动类的机器人和会开车的机器人，它们都很帅。

    我喜欢这次秋游，这次秋游是我最开心的一次。

    秋游小学生作文 篇8

    “十一”长假，爸爸准备带我进行一次短途旅行。10月4日的早晨，天气特别晴朗，真是秋高气爽啊！

    我穿上运动服，戴上太阳帽，背上小背包，照着镜子感觉自己好象一个小旅行家。我与爸爸坐上车，来到郊外的一个不知名的山脚下，我们沿着一条小路爬上了一座小山。到达山顶时，我累得直喘粗气。可是接着我们又爬了一座大山，这时，我已累得气喘吁吁了。我说：“爸爸，快给我补充能量。”爸爸连忙拿出他早已准备好的小零食和饮料。我们坐在一块大石头上，边吃边看四周的风景，啊！好美啊！远处是清澈的天河，黄澄澄的田野，弯弯曲曲的公路，还有被秋霜染红的不知名的树叶，蓝蓝的天空，朵朵的白云。真觉得自己好象走进了画里一般。我第一次看到这样美丽的秋天。

    休息了一会儿，我和爸爸决定再来一次探险，我们故意找一些比较难走的山路，往前走。不知不觉我们俩被包围在重重的松树林里，我还听到小鸟的叫声，可是就是发现不到它们在哪儿？翻开一块块石头，我们还能看到各种小昆虫躲在下面。也许它们也知道秋天到了，该找个地方藏起来。我们在树林里穿行，我还采了好多树叶，准备拿回去做标本呢！有枫树叶、有松树叶、还有我叫不出名字的树叶。

    直到中午，我的小肚子已经饿的咕噜咕噜直叫了。我和爸爸来到山脚下的大禹山庄，刚走进山庄，服务员说：“有几位呀？”爸爸说：“俩位”。服务员找了半天，才发现爸爸身后的我说：“哦，原来这位在这儿呀！”爸爸给我点了可口的饭菜，直到我的小肚子吃的圆溜溜的我们才离开山庄，坐车回家。

    这一天，我玩的真开心，我觉得这个假日，我是最快乐的孩子。

    秋游小学生作文 篇9

    今天是个特别的日子，因为我们终于盼到要去秋游了。

    早晨，我高高兴兴的来到学校，坐上早已为我们准备好的大客车。我们沐浴着秋天明媚的阳光出发了，一路上，我们欢歌笑语，一会儿，就到了目的地，森林公园。

    进了门，导游首先带我们去乘了游船，然后又带我们来到了一片绿色的大草地，进行野餐。大家嬉笑着、分享着自己带的`食物。我们还像一匹匹脱缰的野马，在草地上奔跑着、欢呼着、喊叫着。

    吃完午饭，我们就开始了娱乐活动——乘海盗船。玩海盗船的人很多，大家争先恐后地排着队，在排队时我的心“咚咚”直跳，我想：我会不会被甩出去？这是我看到我班的罗成龙在上面，他双手死死地抓着把干，眼睛紧紧地闭着，张大嘴巴嘴里大喊着“太可怕了，救命呀！”看的我心理怕怕的有点儿不想坐了。终于轮到我了，虽然心理有些害怕，但是我还是很勇敢地爬上了海盗船，系好了安全带。我的心怦怦地跳，我双手抓住栏杆，眼睛闭着，只听见“咯吱咯吱”海盗船开始晃动了，慢慢的好像乌龟在往上爬，越荡越高，忽然“彭”的一下，海盗船飞到了90度。顿时我的头皮发麻，手脚动弹不得，终于海盗船停了下来，我的心还在怦怦直跳。

    秋游结束了，同学们却意犹未尽，沉浸在欢乐的时光中。

    秋游小学生作文 篇10

    昨日，师曰：明举班，游峙山。可带者玩物、食物也！举班皆欢喜，吾心窃喜。师见之，笑而曰：分工分组，各备所需！为五组，各六人。吾组，带毯、励带牌。

    晨起，天降大雨。真所谓天有不测风云！余心甚忧，秋游完矣。恰逢师飞鸽传书一封，是曰：秋雨勾脚，绊今行。玩乐可有，校内也！吾亦喜，直赴学堂。

    入学堂，四学友早己至，正闲聊，后有学友纷至沓来。于是乎，二三结伴，四五成群，以纸牌为乐。结局，吾与顾同仁，配合默契，完胜。

    师曰：独乐乐不如众乐乐，众可组队表演！满堂欢呼，各自分组。

    其一女组：去年的树。动作惟美，巧舌如簧，极是生动。

    其二男组：五官争功。四位同仁，有模有样，幽默搞笑。

    赛之结果，女组完胜。继而，共赏电影喜剧动画。其乐融融，满堂皆欢。

    虽外出秋游未成，但吾甚乐矣！

    秋游小学生作文 篇11

    到了集美学村，我们都下了车。我们站在人行横道上，面对导游，听他讲着关于陈嘉庚的事情。感觉有点像罚站于街头！我都要等不及了，真希望快点进去参观！

    终于可以进去了！高兴死我了！我和凯欣先来到了一个屋子里，看到了陈嘉庚的墨宝，还有图片等，爽死了，可是就是没那个心思去看那些内容啦！看到了许多陈嘉庚的墨宝和书籍，却没有看，渐渐我觉得有些无聊，凯欣也这样认为。呵呵，参观到了陈嘉庚的客厅，哇！不愧为富翁！客厅竟然这么大，比我家客厅大0。0001，崇拜！哇，那幅画还挺漂亮的，不过未免有点模糊吧，根本不知道在画什么，鬼画符吧！

    看完了客厅，我和凯欣来到了陈嘉庚的办公室窗外，往里看，蛮旧的。什么里面竟然有棺材！别班的同学喊了起来：“闹鬼啦！快来看！闹鬼啦！”一说心就寒了，小猪就是怕鬼呀~不要紧！弟弟会保护我的，管她什么无头鬼、女鬼的！！全部给我滚边去！谢谢弟弟同志！

    来到了餐厅，哇！还挺不错得嘛！羡慕！挺漂亮的~要是偶家在这里就好了，还是算了，免得闹鬼~哎呀~恐怖！别想这个！

    我和凯欣还差几间屋子没去，就有同学喊道：“集合，集合！”可惜~凯欣我们去集合吧！“我们再看一下！”凯欣说着，立刻拉着我，在那几间屋子随便看了两眼，就完了。糟糕了！找不到班级了！班级，你到哪儿去了？别抛弃我们两个呀！我和凯欣像无头苍蝇乱撞了一会儿，终于找到了班级！

    小学生秋游活动方案怎么写通用11篇


    经验告诉我们，成功是留给有准备的人，为了确保工作或事情有序地进行。我们都需要准备一套方案，一个好的方案一定是简单易懂的。教师范文大全的编辑为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“小学生秋游活动方案怎么写”，本文供你阅读参考，并请收藏！

    小学生秋游活动方案怎么写【篇1】

    活动目标

    1.初步学唱歌曲，理解乐曲的ABA′结构，并学习用“跳跃”和“连贯”两种方式来表现歌曲。

    2.感受歌曲表现出的活泼欢快的情绪，体验结伴表演的快乐。

    3.创编表示“跳跃”和“连贯”的动作帮助理解和表现歌词的内容。

    活动准备

    经验准备：幼儿已有郊游的经验。

    课件准备：《郊游》歌曲音频及图片；《郊游》歌曲伴奏音频；《郊游》歌曲图谱。

    活动过程

    一、谈话导入，鼓励幼儿回忆郊游时的场景并分享

    ――小朋友，你们郊游过吗？

    ――去过哪些地方呢？玩了些什么？

    二、播放歌曲及图片，引导幼儿初步了解歌词内容

    ――歌曲里的小朋友是怎么去郊游的？

    ――他们看见了哪些风景？

    三、播放歌曲及图谱，引导幼儿感受ABA结构

    ――你们发现歌曲里有唱的相同的地方吗？

    ――是哪几句唱的一样？请你唱一唱

    四、交流并引导幼儿创编动作，提高音乐表现力

    1.鼓励幼儿创编A、A段动作，教师整理、提炼幼儿所编动作。

    2.鼓励幼儿创编B段动作，教师整理、提炼幼儿所编动作。

    3.播放音频，引导幼儿完整表演歌曲。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇2】

    通过游玩活动，让学生亲密接触大自然，欣赏美景，拓展学生的视野，进一步感受自然的美景，并缓解学生的学习压力，加强师生之间的交流。我校定于10月23日(星期三)4：00——6：00组织学生到润泉湖公园游玩。现把有关事项通知如下：

    一、参加人员：学生及班主任

    二、出游地点：润泉湖公园

    三、出游时间：10月23日(星期三)4：00——6：00

    四、活动内容：参观、做游戏、谈心

    五、活动目标：

    1、通过踏游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏大自然的美景，拓展学生的视野，进一步感受大自然的美景，并缓解学生的学习压力，加强师生之间的交流。

    2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化旅游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

    六、活动要求及活动内容：

    (一)安全教育：

    1、各班班主任在学生出门、返回时点名，并向带队领导汇报班级人数。

    2、游玩安全：

    (1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木;

    (2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。

    (3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

    (二)文明教育：

    1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路。

    2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

    3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

    4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

    5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

    6、学生准备：零食、水

    八、活动过程

    1、下午第二节课下后，统一在旗台下集合，由教导处宣讲注意事项。

    2、以班为单位开展活动，由班主任负责策划活动，班主任、配班教师随班活动，主要目的以缓解学生。

    3、品尝食物。

    4、整理垃圾。

    九、活动详细安排见下具体计划：

    小学生秋游活动方案怎么写【篇3】

    活动意义：

    带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

    a、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

    b、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。

    (2)弯弯腰在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出环保小卫士，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

    a、全级齐唱队歌。

    b、齐念口号：亲近自然，关注环保;保护环境，人人有责;绿化家园，从我做起。

    到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

    尊敬的各位队员：

    我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

    1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

    2、不乱扔纸屑、果皮屑。

    3、不随地吐痰。

    4、去购物时，自备购物袋。

    5、节约用水，养成随手关灯的习惯。

    活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

    b、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

    注意事项：

    1、事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

    2、出发前做好学生的安全教育工作。

    男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

    1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识;

    2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的'团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐;

    3.感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐;

    4.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

    1.班主任提前做好学生的思想动员工作：

    a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

    b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

    c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

    d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

    2.由班主任与配班老师负责班级活动。

    3.按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

    4.学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

    过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，返回时按班级次序步行返校。

    5.学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

    6.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

    1.8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

    3.10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

    1.从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

    2.活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

    3.学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

    4.严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

    5.严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

    6.活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

    八、其他：

    1.学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

    2.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

    3.建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

    4.对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

    5.活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

    本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇4】

    一、活动主题：

    走进大自然保护大自然

    二、活动目的：

    通过活动，培养学生热爱家乡，爱护环境，热爱大自然，保护野生动物的目的。

    三、活动地点：

    东山野生动物园

    四、活动时间：

    10月19日

    五、活动对象：

    全体师生（600多人）

    六、活动安全保障：

    1、活动前将《致家长的一封信》发给家长，做好家校沟通。

    2、活动前对学生进行安全教育，加强安全防护意识。

    3、活动前要求参加春游的学生购买人身意外保险。

    4、学校与海口市冠通旅行社有限公司签订活动协议，做到协议内容具体，责任明确。协议规定：海口市冠通旅行社有限公司将对学生活动造成的意外事故担负全部责任。

    5、活动承办单位及安全管理：为确保活动的顺利开展，海口市冠通旅行社有限公司将安排专车接送，并负责学生的外出活动和参观实践等安全事项。

    6、年级组带队领导安排：

    低年级组：林芳良

    中年级组：蔡儒吉

    高年级组：陈宝云

    应急负责人：林芳良陈宝云

    总协调人：蔡儒吉牛晓

    医务负责人：符芳丽

    7、班级带队人员安排：

    一（1）班洪德芳陈玉环潘奕伶

    一（2）班云翡翠冯娟符芳丽

    一（3）班王淑燕刘丽芬何月丽

    二（1）班李丹陈慧芬陈帅

    二（2）班林碧云符艺牛晓

    三（1）班曾亚珍李敏郑翠娟

    三（2）班张亚金陈德辉王志春

    四（1）班王丽韩静波

    四（2）班钟昆王淑娇

    五（1）班吴东云蔡儒吉

    五（2）班王昌青蔡志君

    六（1）班林主萍陈宝云

    六（2）班龙海妹黄海媚

    七、活动注意事项：

    1、各班要在秋游活动前充分了解学生参加秋游的具体人数，进行充分教育，合理组织。

    2、在秋游过程中要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生活动情况，发现问题及时向带队领导汇报。

    3、医疗负责人要携带应急用品，以防学生受伤或突发疾病。

    4、各班主任务必提醒学生自备食物、水、帽子等用品。

    5、注意公开卫生，保护环境，爱护花草树木，不乱扔果皮屑。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇5】

    幼儿园

    社会实践（秋游）活动方案

    一、活动目的

    1、组织学生走进大自然，亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的真切情感。

    2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操，增长知识。

    3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。

    二、领导小组 组长： 副组长： 组员：等全体教师

    三、活动时间

    年10月31日（星期六）

    四、活动内容

    （参观、游园、体验活动）（幼儿及家长一起参加）

    五、活动安全职责要求

    1、成立领导小组，加强领导和教师的配备，层层落实，责任到人。

    2、班主任对幼儿进行专题的秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育，使活动安全、有意。

    六、教育活动要求

    1、安全教育：加强对幼儿进行人身安全，活动安全，交通安全，饮食安全，物品安全及其他安全教育。

    2、公德教育：教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗，爱护公物、珍爱动物，注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。

    3、组织纪律教育：教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。

    4、活动目的教育：引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。

    七、其它事项

    1、家长、幼儿到校时间：8：10。

    2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。

    3、回园时间：4点30分。

    幼儿园

    年10月21日

    小学生秋游活动方案怎么写【篇6】

    活动目的：

    借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。

    活动要求：

    1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。

    2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。

    3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。（每个班级上交3—5份优秀作文到大队部）

    4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。

    5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。（最好能附图片资料）

    这次活动，既培养了我们个人的求生能力，还让我了解了很多野外生存的知识，掌握了野外逃生的技能。在小组竞争中，我们的每个组员都十分配合，有很强的集体荣誉感，也使我们与同学拉近了距离，有团结的意识。我相信，我们初一十二班会成为一个优秀活泼、团结友爱的大集体！这次春游活动真有意义！

    1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

    3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

    4、游玩安全：

    1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；

    2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

    纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

    5、回家安全：

    1）低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家；

    2）自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留；

    3）回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

    （二）文明教育：

    1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

    活动二：共看明月皆如此———以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

    2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

    3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

    4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇7】

    一、活动主题：

    班级户外秋游烧烤活动

    二、活动目的：

    秋高气爽，正是同学们踏足出游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。

    三、活动时间：

    __年__月__日。

    四、活动地点：

    __水库。

    五、策划、组织单位：

    三班班委。

    六、参与人员：

    __全班同学与老师。

    七、具体活动安排：

    1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到具体同学那。(所需食物和用品清单列在后面)。

    2、出发的时间定在早上8点半。请同学们早上8点20在南门前面(门内)集合。

    3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点半。

    4、到达目的地之后，用二十分钟左右布置班级烧烤活动范围，顺便休息一下。同学们帮忙把烧烤的东西处理好，菜洗干净。

    5、对钓鱼感兴趣的同学还可以去钓鱼，钓到的鱼还可以用来烤。(一定要注意安全!)

    5、此为游戏环节。

    6、包饺子，大家积极动手，互相学习。

    7、烧烤活动开始，全班同学分为几个小组，每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。

    8、视当时的气氛而定，打气排球，斗地主。

    9、大约16点，返校。

    八、经费预算：

    1、门票：90元。

    2、食物：元牛肉猪肉合计10斤，韭菜4斤，生菜10斤，红萝卜2个，葱，白菜，香菇，指天椒，香菜，饺子皮，火腿肠，鸡翅，豆腐干，火腿肠，玉米。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，营养快线2瓶。水果和红薯。

    3、工具__元。

    4、木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、烧烤网。

    5、配料：烧烤蜜，盐，油，辣椒粉，油，孜然粉，蚝油，鸡精，酱油。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇8】

    活动意义：

    带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

    活动地点：

    蕉岭石窟河深圳园

    活动形式：

    (1)举举手

    a、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

    b、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。

    (2)弯弯腰在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出环保小卫士，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

    (3)动动口

    a、全级齐唱队歌。

    b、齐念口号：亲近自然，关注环保;保护环境，人人有责;绿化家园，从我做起。

    到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

    c、齐读倡议书。(由中队长宣读)

    尊敬的各位队员：

    我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

    1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

    2、不乱扔纸屑、果皮屑。

    3、不随地吐痰。

    4、去购物时，自备购物袋。

    5、节约用水，养成随手关灯的习惯。

    6、爱护花草树木。

    (4)动动手

    a、变废为宝

    △牛奶盒可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物

    △空纸盒玩具、礼物、小鬼造型

    △碟片风铃

    △矿泉水瓶玩具、人偶

    △易拉罐装饰品、风铃等

    活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

    b、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

    活动环节：

    明确秋游目的：亲近自然，走进环保

    强调安全事项，明了弯弯腰活动

    齐唱队歌

    齐听倡议书

    齐念口号

    自由活动：亲近自然，介绍花草

    收集废品

    自由创作(活动结束后)

    上交作品：

    (1)倡议书、口号

    (2)变废为宝小制作

    (3)标语签

    (4)环保小卫士事迹介绍

    注意事项：

    1、事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

    2、出发前做好学生的安全教育工作。

    ①男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

    一、活动目的

    1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识;

    2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐;

    3.感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐;

    4.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

    三、活动地点：

    陈平

    四、活动内容：

    一、二年级秋游;

    三至六年级野炊。

    五、活动准备

    1.班主任提前做好学生的思想动员工作：

    a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

    b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

    c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

    d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

    2.由班主任与配班老师负责班级活动。

    3.按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

    4.学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

    过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，

    返回时按班级次序步行返校。

    5.学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

    6.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

    六、活动过程

    1.8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

    2.8：20出发

    3.10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

    4.13:00清理现场

    5.13:30活动结束,步行原路返回。

    七、人员安排

    第一组组长：涂雁飞

    成员：徐萍蓝寅剑

    邓寿林(后勤)何献祥(后勤)

    第二组组长：郑国杰

    成员：郑建伟陶健美祝美娟金柳芳

    何和球郑土旺邱金明(后勤)吴爱斌(后勤)

    八、安全事项

    1.从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

    2.活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

    3.学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

    4.严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡

    学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

    5.严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

    6.活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

    八、其他：

    1.学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

    2.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

    3.建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

    4.对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

    5.活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

    本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇9】

    一、活动目标

    1、通过活动，让同学们初步了解秋天的季节特征，培养同学们的观察力，提高同学们动手、动口的能力。

    2、让同学们在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

    3、加强家校联系，增进家校间的彼此交流。

    二、活动准备

    1、让同学们带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

    2、与同学们商量活动中应该注意的安全事项。

    3、交代同学们要保护环境，不乱丢垃圾。

    三、活动过程

    1、到目的地分班集中。

    2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。

    3、游览瑞安广场。

    4、大家共同分享零食，同学们自由活动。

    四、活动延伸

    1、同学们口述日记今天我们秋游，家长记录。

    2、布置亲子栏，张贴同学们绘画作品，公布部分同学们的日记、家长的随感。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇10】

    一、指导思想

    坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

    二、活动主题

    活动的主题是“展示艺术魅力，谱写时代旋律”。

    三、活动内容及要求

    本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

    1、艺术表演类

    （1）声乐节目

    大合唱：全校学生合唱2首军歌(单独评比)。

    重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时间不超过5分钟；

    独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

    （2）器乐节目

    小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；

    独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

    （3）舞蹈节目

    校园集体舞：男女生各20人表演(单独评比)。

    群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟；

    双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；

    独舞：演出时间不超过5分钟。

    （4）校园剧（课本剧）节目

    剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。

    2、艺术作品类

    （1）绘画作品

    国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

    （2）书法、篆刻作品

    书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

    （3）摄影作品

    单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

    3、参展节目和作品的要求

    （1）可报数量：

    ①艺术表演节目：

    学区6个、县直及私立学校3个。

    ②艺术作品（绘画、书法篆刻、摄影三大项）：

    学区6个、县直及私立学校3个。

    （2）各学区报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50％。

    （3）各单位报送的艺术表演节目中，中学和小学组必须各有1个大合唱节目，1个校园集体舞节目，独唱、独奏、独舞节目不超过2个。

    （4）艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品，组委会有权使用和发表（包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动），不支付演出者和作者报酬，演出单位和作者享有署名权。

    四、参加对象和分组

    参加对象为小学、初中、高中（中等职业学校）的在籍学生及学校教师；分为小学组、初中组、高中组（中等职业学校）及教师四个组别进行展演比赛。

    五、活动安排

    本届艺术节活动分三个阶段进行。

    1、第一阶段（20xx年11月），各学校开展活动阶段。本阶段活动主要内容：

    以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀节目参加学区的展演评比。

    2、第二阶段（20xx年12月上中旬），各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要内容：

    在各学校开展活动的基础上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目，准备参加县级展演评比。

    3、第三阶段（20xx年12月下旬），全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要内容：

    （1）、举行全县中小学艺术节活动开幕式。

    （2）20xx年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。

    （3）、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。

    （4）、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会

    六、工作措施

    1、成立领导小组

    组长:周晓飞

    副组长：王幼柏

    成员:程德平洪克荣毛健彭仕柱

    工作小组

    办公室设在基础教育股，王安新同志任办公室主任。

    （1）宣传报道组

    成员：陈厚群张政高王岚电视台记者

    职责：布置会场环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

    （2）展演活动组成员：王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢

    职责：具体安排、组织活动，负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障展演评比活动顺利进行。

    （3）后勤保障组

    成员：柳皓褚会学

    职责：负责物品的供应与购置，活动场地整理，准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

    （4）安全保卫组

    成员：左永波李建敏

    职责：负责维护秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

    2、奖项设立

    本届艺术节展演活动设以下奖项

    （1）优秀组织奖：3名

    （2）优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分设一等奖、二等奖、三等奖。

    （3）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。

    （4）优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖，每个节目和作品的指导教师不超过2人。

    （5）优秀创作奖：为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。

    3、XX县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各学区、学校领导一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

    小学生秋游活动方案怎么写【篇11】

    二、活动分组如下：

    全体成员共分四大组，每一大组共20 人。一大组分两小队，一队以学生为单位，合计10 人;另一队以相应的家长为单位，合计10人。每一大组由一位家长会成员任组长，由一位学生代表任队长。各组组名均以学生队长的姓名命名。

    费用包括大巴汽车、游船、野炊烧烤架、午餐等，平均50 元/人。

    一条游船承载4 位同学，每条船为一整体，选一船长，船长带领本船船员安全畅游水上森林，尽情享受划船、坐船、赏景的美妙与惬意。

    2.每位同学备两份亲手烹制的菜肴(父母可以指导，千勿越俎代疱)，用保温盒装好，贴上标签，标签上写上自己的姓名。

    3.两份菜肴，一份留给自己和同学们共同分享，一份留给家长(留给家长的应该是两份中最好吃的那部分)，并请在留给家长的那份菜盒上贴上一段感恩家长的心里话。

    4.就餐时按大组相对集中10 人一桌围坐，学生一桌，家长相应一桌。请组长和队长负责本组成员有序文明就座。

    5.就坐后，各同学拿出准备好的自制菜肴，等候评委品尝各同学感恩家长的那份菜肴，由评委综合打分情况评比出烹饪手艺精湛的同学，并当场颁奖。

    6.评奖结束后，各组学生队长主持本组的小小感恩活动，先由每位同学向自己的家长表白自己的感恩之心(感恩之言即是贴在菜盒上预先准备的心里话);再则每位同学亲手为自己的家长做一次烧烤，并向家长送上烧烤的美味，方可就坐自己的餐桌自由就餐。

    2.讲究卫生、讲文明。保持车内卫生，各人将垃圾装入自带的垃圾袋，游园卫生，游玩时不能乱扔垃圾;用餐卫生，用餐烧烤时均爱护环境卫生。家长要为孩子做表率。

    3.注意安全。游船时按要求划船游玩;烧烤时有序进行，不争不抢、不闹不吵;钓鱼时，站在安全的地方，不可戏水。

    4.一切行动听指挥，每位家长、每位学生都不允许擅自离组、离队，有事需申请。

    5.可手机进行拍照，可带一些健康的零食，可带水、饮料，各人保管自己的钱物。

    秋游小学生作文13篇


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    秋游小学生作文【篇1】

    上个星期五，学校组织同学们参加运动会，下午进行秋游活动。秋游地点——崇明湿地公园。

    进了公园的大门，我们的小队便向一条小路走去。只见两旁种满了芦苇，芦苇的两边是一条条小河，河中游着几只正在嬉戏的.黑天鹅……

    不久，我们走进了一条用木板铺成的小道，小道两旁种满了稻田，远远望去，金灿灿的一片，望不到边，在阳光的照耀下，稻田显得更加耀眼。同学们并没有在路上说些什么，只是欣赏着这一美景。突然，班长说道：“好一片美景啊!”同学们听后也不由自主的称赞起来。随后，我们来到了一片大草坪上。我放下书包，将外套脱下，垫在草坪上，然后慢慢的躺下，草非常柔软，我望着蓝天白云，随后慢慢闭上眼睛，深吸了一口新鲜空气，这淡淡的草香真是沁人心脾，渐渐地，我感觉周围都安静了下来，我听见了不远处蟋蟀的叫声。阵阵微风吹来，我仿佛感觉自己与大自然融为了一体……

    这次秋游让我和同学们和大自然“亲密接触”了一回，并让我们感受到了大自然的美。

    今天，学校组织我们去秋游，地点是隐贤山庄，我们都非常高兴，我们买了吃的喝的，蹦蹦跳跳地跑去学校集合，一起出发。在路上，我们觉得天比以前更蓝，草比以前更绿，花比以前更红，小鸟在树上叫着，好像在和我们打招呼呢!

    一来到隐贤山庄，我们就迫不及待地下了车，在导游的带领下，我们进了隐贤山庄的门口。

    在这里，最惊险的是惊魂洞。开始我们非常有信心，以为这和普通的洞一样。结果一进去，看到洞里黑乎乎的，突然起了一声尖叫，我们屏住呼吸往前一看。原来，一只僵尸手抓到一个女同学的脚。我紧紧地抓住前面同学的书包，生怕跟丢了。

    不过最刺激的要数海盗船了。刚开始，只间海盗船慢慢的摇了起来，我不怎么害怕，但海盗船越要越高，这时，我害怕极了，觉得我快被甩出去了。

    隐贤山庄还有很多玩的地方，比如：碰碰车`丛林飞鼠`金龙滑车等时间过得飞快，很快就到返校时间了，我们不舍地离开了隐贤山庄。

    隐贤山庄真好玩，这真是一次愉快的秋游。

    秋游小学生作文【篇2】

    在一个灿烂的日子里，王老师说：“明天要去秋游，到动物园玩，请大家回家后准备一下食物。”顿时，教室里的同学们欢呼雀跃。接着，王老师又说：“要早点睡觉哟！”

    第二天早上，我兴高采烈地去学校，一走到学校门口，就看到许多大车，幸好没有迟到。过了一会儿，广播说：“请大家到操场集合！”我的心很着急，就怕坐不上车。

    到了动物园，我们先去的大熊猫馆。快看啊！多可爱的大熊猫呀！它那两个大大的黑眼圈，好像几天没有睡觉一样，大熊猫还长有一个又小又短的尾巴，黑黑的身子上还加了几片白毛，再加上胖乎乎的身子，样子可爱极了！大熊猫抱着竹子吃的样子，像是几天没有吃东西似的；走起路来憨态可掬。它真不愧为地球上一级保护动物，赢得了我们所有人的喜爱。

    接下来，我们又到了蛇馆。看呀！有草青蛇、眼镜蛇、大蟒蛇等各种各样的蛇，我害怕极了。不过我比较喜欢那个巨大的眼镜蛇，它像是戴了一幅眼镜，真有点书生气呢！别看它斯文，如果被咬到，肯定是活不了的。我听说有一种方法能知道蛇有没有毒，就是拿一张湿巾纸捏住蛇的脖子，如果有印，就是毒蛇；如果没有印，就不是毒蛇。但是，谁敢去捏它的脖子呢？我是不敢。

    今天我们看了很多动物，也走累了，想去找一个地方休息一下。我们和老师准备去儿童乐园那边，可找不到在哪个方向。于是大家跟着王老师团团转，大家愁眉苦脸时，突然振奋人心的好消息来了，前面不远处就是了。到了那儿，我们铺开报纸，开始大吃大喝起来，吃也吃饱了，喝也喝足了。

    准备返回学校，离开这些可爱的动物们了。再见吧！可爱的小动物们！再见了，我们过不了多久一定还来看望你们的。

    秋游小学生作文【篇3】

    时候正值秋末，老师带领我们全班去秋游，这次活动给我留下了深刻的印象。

    一大早，我准备了许多零食和饮料，高高兴兴的去了学校。在学校，我们全班同学排着整整齐齐的队伍一起坐公交车前往少年活动中心。到了那里，我们的第一项活动就是做饼干。首先，准备好面粉、黄油、鸡蛋和糖，然后把它们都搅拌在一起，用手揉均匀，等到面团变成土黄色时就可以制作饼干了。先取一小块面团揉成球状，然后把它压扁，拿出模具压到面团上，把剩余部分拿掉，饼干就成型了，最后把成型的饼干放入烤箱，半个小时左右饼干就烤好了。我们大家吃着自己做得饼干，都非常开心。

    下午我们还去了西郊博物馆，看到了许许多多有趣的东西，学到了很多有用的知识。

    我喜欢这次秋游，全班同学都感到非常开心，唯一遗憾的是午饭不太好吃。真希望经常有这种活动，让我们在玩中学习，增长知识。

    今天我很开心因为老师带我们去动物园秋游，到了学校我们坐上大巴车去动物园，车上好挤呀。

    到了动物园在老师的带领下我们看到了美丽的白天鹅、我们又看见许许多多顽皮的猴子、看见了袋鼠、看见了狮子和老虎、还看见了可开的小白兔和小荷兰猪，我们肚子饿了老师就带我们去阴凉的地方吃午饭，吃晚饭老师就带着我们继续看动物。该回学校了，我好想再给这看10分钟可爱的小动物呀！

    秋天来了，大地一片金黄！

    我和爸爸、妈妈去姥爷家玩。姥爷家住在一个工业园区的边上，往曰绿树成荫，麦浪滚滚！今天只见树叶没了，庄稼黄了。一片丰收的景象！

    但是，老爷家有一个大棚。那里有很多水果和疏菜。一进里面，我闻到了瓜果散发出浓浓的香味。我和妈妈一起去摘了很多又大、又红、又甜的西红柿，还搬了些金黄色又长了点胡子的玉米。又摘了些香瓜才回到家。

    这次秋游，我感受到了大自然的美丽。天气凉了，叶子黄了，庄稼熟了。这真是一个丰收的季节啊！

    秋游小学生作文【篇4】

    早上,我从梦中醒来,一道金色的光芒出现在我的眼前.一下子,把我带进了有很多很多的动物的地方,有很可爱的熊猫,有颈子长长的长颈鹿,有大嘴巴的河马........

    这里真像游乐园,他们都自由自在的玩着游乐园的东西,我就走了过去随便问了大熊猫,这是哪里?其他的动物听见了,都异口同声地说这里是动物乐园.听完以后,我才恍然大悟.我呆呆的站在那里,看起来傻傻的.有个很可爱很可爱的小狐狸走过,拉着我的我手叫我去和它们玩.我想都没想,就和它去了.我们玩啊玩,我们也慢慢的熟悉了.到了中午,它们带我去法国西餐厅吃了西餐,我就狼吞虎咽地吃了起来,吃完了西餐,我和他们一起玩了很多游戏,还和它们一起嬉戏.真是无极限的快乐,高兴.

    时间也不知不绝的到了傍晚,太阳也慢慢下了山.我就着急地说:“哎呀~!糟了,妈妈和爸爸没见到我,一定会担心的,怎么办啊~~???‘‘它们都劝我说不用着急,它们会送我回家.我给它们告了别,又一道金色的光芒,把我带到了现代.

    想着今天的快乐,我是永远都不会忘记的~!

    秋游小学生作文【篇5】

    星期天，天气格外晴朗，因为没有雾霾所以阳光明媚。我和妈妈到动物园去看看动物园里的小家伙们都在干些什么事？

    我和妈妈开车来到动物园，然后我听见有个声音在说：“你好！你好！欢迎光临！”我抬起头一看，发现两边的树上有好多美丽的鹦鹉，有虎皮鹦鹉、牡丹鹦鹉、金刚鹦鹉……它们正在欢迎我们的到来。

    不过，我可没功夫搭理它们，径直往猴山跑去。来到猴山，发现游客们里三层外三层吧猴山围得水泄不通。我使出吃奶的力气挤到人群里面，看到猴山上的猴子很多，有的懒洋洋的在睡觉，有的兴高采烈的在荡秋千，还有调皮的小猴子在顶喇叭呢！

    猴山的旁边是大象馆，里面有两头大象和一头小象。它们的身体就像一堵墙，腿就像四根柱子，耳朵象扇子。在它们的旁边，小象正在津津有味的吃着草。

    来到表演馆，有一只小熊在骑自行车，它还不停地向我招手，旁边观看的人都热烈的为它鼓掌。

    最后，我们来到海狮表演馆，观看了海狮顶皮球的表演。

    动物园真有趣啊！

    秋游小学生作文【篇6】

    我怀着好奇的心情踏上了去东部华侨城的旅途。来到了东部华侨 城，抬头望去，多么雄伟的景象啊！那连绵不断的山，那一条条林荫小路，我贪婪地观看着美丽的景色。进了大门，我看见那壮观的瀑布，大吃一惊，真可以形容上是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了。

    接着，我们来到了空中索道站排队，轮到我们了，我怀着激动的心情坐了上去。索道开动了，随着索道的慢慢开动，我仿佛长了一双翅膀一样，整个人漂了起来，往周围一看，到处一片生机勃勃的景象，就像一片绿色的海洋，整个画面简直就是人间仙境。有一句诗说：“不认庐山真面目，只缘身在此山中。”而我却恰好相反。当我置身于东部华侨城的时候，我才认识到了它的美。大约五分钟左右，我们到达了山顶，然后坐大巴去茶溪谷。到了茶溪谷，导游带我们去坐森林小火车，我迫不及待地等着火车，火车来了，我选择了第一节车厢的最后一排坐下，随着一位姐姐的一声令下，火车开动了。我们经过了第一个遂道，里面有很多画，都画得很好，我还看到一个很大的佛像建在山顶上，并经过了云海谷和花中教堂等地方，到站了，我依依不舍的下了火车。

    转眼间，已到了要回家的时候了，这时，我真想把这里的所有景物都刻在脑海里，无可奈何，时间不等我，玩了一会儿，我们只好和美丽的东部华侨城作别了。

    秋游小学生作文【篇7】

    我们这次秋游的地点是农博园。

    导游先把我们带到了恐龙展的地方，里面有形象逼真的三角龙，张牙舞爪的暴龙，脖子长得有两三层楼高的长颈龙……我看见一只霸王龙正在维修，我走过去，举起相机，正准备按下快门是，戴泽宇在我身后叫了起来：“哎呦，快跑啊！”我定睛一瞧，只见那只霸王龙竟然动了起来，我吓得连退三步，扭头一看，才发现原来是蒋文钦正在摇着他的尾巴呢！真是虚惊一场。

    参观完所有的恐龙，我们来到一片空地，开始野餐啦！我们一小组挑了个离大部队最远的地方，坐了下来。突然，张子杰提议说：“看，那里有块石头，我们爬上去吧。”“好”，张子杰的提议得到了我们的一致认同。张子杰先来了一个助跑，然后用力一跳，轻轻松松地来到巨石顶端，我看了手也痒痒，找到了一个凹口，用力一蹬，也上去了。很快，全班同学都来了，就 连张老师也加入了爬石头的队伍，突然，唐勇新吼道：“我今天爬不上这块石头，我决不罢休！”原来我们光顾着爬石头，没注意到唐勇新趴在石头上，怎么也上不来。我们给唐勇新清出了一个场地，对面的同学用力拉，后面的同学用力推，唐勇新的身体在一点点地向上挪，终于，唐勇新趴在了巨石的顶端，大家响起了雷鸣般的掌声。

    随后，导游带我们参观了卖花的商店，让我们认识了不少种类的花。

    最后，我们在农博园中栽了一棵小树苗，我们带着这最珍贵的纪念品，依依不舍地离开了农博园。

    秋游小学生作文【篇8】

    在我的书桌上，至今还摆放着一座特别的“动物乐园”，它常常引起我，无尽的回忆......

    那是一次义卖。当我走过一个幼儿园时，突然听见了稚嫩的童声不住的传来：“哥哥姐姐，爷爷奶奶，叔叔阿姨，大家都来看一看我们的作品呀......”好奇心驱使着我走近了校门。奇怪的是，我没有发现头顶巨大的横幅，没有发现周围彩旗飘动的景观，只是牢牢盯住了一个黏土作品“动物乐园”。冥冥之中我感到一股神奇的吸引力把我拽到了那个作品前面，我细细地端详着：这是一个大草原。天空蓝的好像被洗涤了好几遍。远处，一只老牛带着一只小牛犊嬉戏着，仿佛格外喜欢这大自然的恩赐；近处，许多匹骏马在奔腾，一只小绵羊半眯着眼睛，好像在享受着灿烂的太阳光照呢。瞧！那儿还有一个小女孩，她银铃般的笑声早已传入了我的耳中，久久回荡着......

    也许是我看的太久了吧，摆放它的桌前的那个胖胖的，扎着两根小辫儿的小女孩，侧着头望着我。我尴尬地笑了笑：“小朋友，你们在干什么呀？”那个小妹妹眨巴下眼睛，奶声奶气地说：“姐姐，我们老师说，在很远很远的地方，有很多小朋友都吃不饱，穿不暖。这些都是我们和爸爸妈妈一起做的作品，把这些东西卖了，就能把钱给那些小朋友了。”小女孩的眼睛里透露出天真与善良，没有一丝虚伪，，但这份纯洁，也深深刻入了我的心中，挥之不去......

    “是呀，我们学校这次举行了义卖活动，义卖所得的钱将全部上交红十字会，买一些生活必须品送给贫困山区的儿童们。”女孩身边一个老师模样的人说。“嗯。”我指向那个黏土作品，“那，这个多少钱？”“姐姐，只要30元！”小女孩抢先回答。“好，那我就买一个回去！”我立马“下了单”。

    捧着那黏土作品，我的眼前又浮现出了小女孩那澄澈的眼睛。往“捐款箱”里又投入了20元钱，我默默自语：“愿这个世界爱心长存......”

    秋游小学生作文【篇9】

    秋游千佛山

    今天，我和妈妈、大姑去千佛山玩了。一进门，我们就看见有很多漂亮的花草树木，有兰色的像蝴蝶一样的花，有红色的喇叭花，有黄色的像小星星一样的花，还有很多各种形状叶子的小草。太美了！

    于是，我们收集了很多，准备回去做标本。

    我们顺着正门的路，以最快的速度来到了游乐园，因为我早就想到这儿玩了。我玩了碰碰车，我想尽一切办法和别人撞，很开心。我们又玩了卡丁车，一圈又一圈，可神气了！

    最后，我们去钓鱼，那里的鱼可狡猾了，可是，它们再狡猾也逃不出我的手掌心。我的目标是十六条，我就钓呀钓呀，终于达到了目标，看了看别人都不如我的多，我很有成就感。

    最后，我们高高兴兴的回家了。

    秋游

    今天天气晴朗，我盼望已久的秋游活动终天到来了。同学们兴高彩烈地上了旅游车。在车上，大家叽叽喳喳地说个不停，车里装满了大家的欢声笑语。不知不觉，我们就来到了目的地——番禺百万葵园。同学们迫不及待地下了车。

    我们在门口排队，一个一个地进园。工作人员给大家每人发一罐汽水，我们一边走一边喝汽水。不一会儿，就来到了葵园，那里风景优美极了。金黄的向日葵好像在风中跳舞，仿佛在说：“小朋友，欢迎你们！”我们就下去看向日葵，与向日葵合影留念。我一不小心踩了一脚泥，鞋子、袜子都脏了。

    时间过得飞快，秋游活动结束了。我们依依不舍地离开了百万葵园。大家带着无比的快乐与喜悦回到我们亲爱的校园。

    秋游云龙湖公园

    国庆节那天，妈妈带我去云龙湖公园。这天万里无云，太阳公公和蔼地笑着，风儿轻轻地吹来。我看到湖面上有各种各样的船儿，人们玩的真高兴啊！

    于是我让妈妈带我去划船，我开着船一会就到了湖中心，风吹着水面，水荡起波浪，在阳光的照射下闪起银光，船儿也跟着摇了起来。我看到湖中心有一个小岛，上面写着“海底世界”。于是我让妈妈带我去“海底世界”。正好赶上了美人鱼表演，“美人鱼”在水里游来游去，和鱼儿嬉戏。走的时候，我一抬头，看到了一只大海龟，露着白花花的肚皮漂在我的头顶，都把我给吓坏了。

    我玩的真高兴，我会永远记住这次秋游！

    秋游

    星期六的'早上，这一天终于到了！我六点多就起床了，我们班去瑞安温岭农家乐玩。

    我和妈妈带上好多好吃的东西出发了，一上车很多的同学都已经来了，在车上同学们都很开心，车开动了，一个个都坐回自己的位置上，有一个叔叔是导游，他说：“谁表演节目谁就有礼品发！”。我们就把手举的高高的。有的同学唱歌，有的背古诗，可热闹了。一个小时多就到了，首先我们去磨豆浆，再打年糕。再去看纸是怎样做成的，看了才知道是用竹子做的，我们还学了很多的东西。有意思的是我们还有拔河比赛，真没想到会这么好玩，最后吃了农家饭就到田里捉鱼，种菜。

    今天我玩得真高兴呀！

    秋游小学生作文【篇10】

    星期天的上午，爸爸妈妈带我去鹤壁伯伯家。

    到了伯伯家我们一起开车到山上去玩，一路上蓝蓝的天空一望无边，清新的空气远离了城市的污染。农田里玉米的叶子已经变黄了，金黄的柿子也压弯了枝头，农民伯伯的脸上都露出了丰收的喜悦。

    忽然，一条清清的小河出现在我们的`面前。我们停下车走到了河边，这水可真清啊！小鱼在河里自由自在的游。“你们看这石头下面有螃蟹”。我扭头一看，爸爸边说边在石头下面摸着什麽。哇！好大的螃蟹啊！之间爸爸手里抓着一直又大又肥的螃蟹，它张牙舞爪的动着想逃爸爸的手。大家都性高采烈的翻着石头抓螃蟹。

    看着大家抓了一只又一只，我着急的只想掉眼泪，伯伯笑着告诉我说：“妞妞，别着急，要轻轻的把石头翻起来，这样的水就很清就容易看到螃蟹了。我照着伯伯的话去做，终于我也抓到了一只大螃蟹。

    秋游小学生作文【篇11】

    我赶紧从被窝里钻出为，因为我们要到“柑桔观光园”秋游。

    我吃完饭来到学校，等公共汽车。公共汽车开来了，我们乘着公共汽车去了“柑桔观光园”。一路上我们唱啊跳啊个个心里都特别高兴。

    我们到了“观光园”。我们走进一看，巷劲有力的书法字映入我们眼前。这些书法字给柑桔增添了不少诗情画意。我们再去了前面的一座大桥，大桥的下面是一条小河，河水“哗啦啦”流淌着，好像在欢迎我们的到来呢！旁边是桔树，一棵棵桔树像站岗的士兵守卫着柑桔园。然后我们去了“柑桔博物馆”，里面有很多很多用桔子做的\'图像。老师带我们参观了桔神像。听老师说这是中国最早种桔树的人。我不禁感叹到：“我们的祖先真伟大！”

    最后我们依依不舍在离开了柑桔园。

    秋游小学生作文【篇12】

    出发了，我欢天喜地的唱着歌儿还兴高采烈地走在路上，我抬头望望蔚蓝的天空，净碧的天空中不时飘过一朵朵洁白无暇的白云，都在不停的变化模样，有时像一个大蘑菇;有时像一只活泼可爱的的玉兔;有时像一座漂浮的雪山;有时像一个文静高雅的大熊猫;有时像一只憨态可拘的树代熊。真是变化莫测呀!

    “到了，到了”原来是环城河呀!这儿的河岸可真让人感到凉爽，人站在这都会被这阵阵秋风吹得感到那么一丝凉意。近看这条清澈见地的河，河地扑满了色彩斑斓的小石头。这河里还有很多鱼。瞧!一条鱼正带着一群鱼在游泳呢!它们一会儿游到这一会儿游到那;它们时而浮上水面吐泡泡，时而停在水地下休息。原看这条河犹如一条兰色的绸带把整个城个环绕了起来。河的对面是一座座拔地而起的高楼，琳琅满目，让人看了眼花缭乱。

    河岸边长满金黄金黄的菊花，正绽开笑脸迎接着我们的到来呢!河边的树已经脱下了春天绿色的迷彩服换上了黄色的睡衣，树叶已经枯萎犹如一条小船在河面上轻轻的漂浮在水面上。

    我们小组边吃零食边烧烤，都在高兴地说天道地。望着祖国的大好江山，望着伙伴们的笑容满面，我不禁觉得心里甜蜜蜜的。

    周末，我们学校组织了秋游活动。

    我们先来到了杨浦公园，一走进公园大门，只见许多名贵花卉争奇斗艳，竞相开放，路旁的桂花散发出沁人心脾的香气。远处的柳树垂下柔软如丝的枝条，在秋风的吹动下，远远望去就像一缕缕随风飘动的绿绸带。

    公园里有碰碰车、海盗船、小型过山车等游戏项目。我最喜欢玩海盗船，因为它最最刺激。我们先坐上船，拉好保险杠，接着，船慢慢地在低空摇摆，然后，再幅度达一点地摇摆，最后，再很高很高地摇摆，到最后船几乎是竖起来的，想在飞一样，耳边只听到“呼呼”的风声，有的同学吓得大哭，有的同学高声尖叫。过了好一会儿，海盗船才停了下来，我们下了船，我的脑袋只摇晃，感觉整个公园也在摇晃，真是又刺激又吓人。

    下午，我们到杨浦体育馆观看杂技表演。其中最引人注目的节目是高空杂技。只见一位叔叔和一位阿姨走上台，拉好台中垂下的两根绳子，没几下就沿着绳子上了空中，在空中表演惊心动魄的杂技，一会儿在空中360度大旋转，一会儿在空中倒立，一会儿倒立着旋转……那么多的动作真使人目不暇接，眼花缭乱，赢得了观众热烈的掌声。

    这次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我还在想着那有趣的一幕幕，忍不住笑了。

    今天，秋高气爽，一阵风刮来，使人有一丝寒意。我很晚才去学校，一路上哼着小调背者那装得少得可怜的食物的书包，准备去秋游。

    在班里，一大堆同学带了准备“吃游”的食品。在出发的路上，我们像打游击一样：走一段路停一下，走一段路快跑一下……

    到了展依山的路口上，大家都累了。接着沿着山路走，走着走着，好像没路了，还好前方看见了一条稍险的路，才往前走。

    终于走到了可以观赏整个常山县城的平台了。啊，好一个令人心旷神怡的风景!之后又继续前进，我看见了一个亭子，但不敢过去。因为那儿有许多蝗虫，但现在好像没了。恐惧心是挡不住好奇心的，我飞也般地冲过去，蝗虫都没了。

    紧接着我们班像前锋部队一样冲向亭子。大吃大喝是少不了的，陈“帅哥”再严也有不严的时候，他说这片地盘我们五(3)班包了。哈，其他班起兵造反也没用了!我给了陈“老虎”一包鸡腿，作为奖励。最后，我们的`敌人——食物被我们“歼灭”，留下的那些垃圾被我门像清理战场一样捡干净了。

    秋天是个鲜果垂枝、芳香四溢的季节。

    今天我们踏着整齐的步伐，迎着凉爽的秋风，伴着鸟儿的欢唱开始了我期待中的秋游活动。这次秋游的目的地，是到位于市区东部的余家漾公园游园。一路上，看着道路两旁经过园林师傅精心修剪的奇花异草呈现出来的奇型异状，它们在各自为人们展示着自己不同风格的美!美化了街道的同时也触动着我们的心灵。 在暖日的照耀下，我们兴致勃勃地踏进了如诗如画的余家漾公园。微风中一股沁人心脾的芳香迎面扑来，不禁使人心旷神怡、精神倍增。“哪来的花香?”同学们兴奋地欢叫着。寻香望去，原来是一束束金黄色的桂花在凉风习习的秋风里散发出来的醉人香气。一珠珠桂花树俨然像一位位高贵女士彰显着动人的丰姿，为整个园林增香添彩，让人充分体会到了她那迷人的美丽!

    来到了小河边，清澈的河水清得像一面大大的镜子映照着河边的垂柳、花草。随风舞动的长长柳枝，像一条条会跳舞的辫子不停地摆动，为我们尽情展示着她婀娜的身姿与妩媚。忽然间，一条鱼儿跃出水面为寂静的河面增添了不少生气，荡起的波纹久久才肯散去，引来了同学们一阵阵欢声笑语。我们尽情玩耍、尽情嬉戏、彻底放松、疯狂游戏。玩得累了，同学们便三五成群围坐在一起，品尝各自带来的零食，有好吃的食物还会拿出来与大家分享，其乐融融、即快乐又甜蜜……。 轻松的时光总是过得飞快，伴着集合铃声的响起，我们结束了这次愉快的秋游。在这金风送爽的日子里，秋游不仅让我们领略到了美丽的风光，放松了身心。而且还获得了快乐、增长了知识、拉近了师生情、增进了我和同学之间的友谊。

    秋游小学生作文【篇13】

    夏令营第二天，我起了个大早，听说要去南沙，更是兴奋得的不得了。一想起那里有金光闪闪的沙滩，还有闻名遐迩的沙雕艺术品，我就迫不及待跟着队伍发出了。

    带队老师拿着哨子一吹，我们就迅速在门口集合了，刚到南沙售票口，小记者们个个像刚下山的小老虎，涌向了大门口。一进门就是一个小公园，走进一看，两旁种着各种各样的的树木，树上开着色彩绚丽的花朵。它们竞相争艳，就像给大树系上了各种颜色的蝴蝶结，漂亮极了！

    边欣赏着眼前美丽的景色，我们边继续向前走去，不一会儿，就来到了一间做沙雕的工作室，望着一幅幅栩栩如生的沙雕作品，每个人都跃跃欲试，想自己做一个“DIY”，老师好像看出了我们的心思，微笑着带领大家来到沙雕制作处。一位阿姨立刻迎了过来，给我们每人发了一个制作沙雕的模型，我拿在手上左看右看，原来是一个“拉钩”啊。“但是怎么做呢？”还没提问，阿姨就主动开始教我们怎么操作方法了。只见她抓了些泥土，均匀地洒在模型上，然后用手在上面使劲按压，直到泥土全部填满模型。最后，用一种特殊的胶水一粘，小沙雕就成形了。我学着阿姨的样子，试着做起了属于自己的“DIY”。做好后一看，忍不住得意洋洋地自言自语：“还不错嘛！”再看看周围的同学，他们也正纷纷拿着自己的作品爱不释手呢。

    六月的天就像孩子的脸，说变就变。我们一行人刚准备往蔚蓝色的大海进发，豆大的雨点毫不客气地从天空中落下来，把我们拦截在了半途中。幸 老师及时发了雨衣，大家争先恐后地往身上套着。有几个调皮的同学趁老师不注意，还偷偷跑到了雨中互相嬉戏打闹。雨水打在了他们的雨衣上，发出“噼噼啪啪”的声音，好像夏精灵为我们唱着动听的歌曲，欢迎大家的到来。落下去的雨点一滴一滴，俏皮地敲打在这片金黄色的沙滩上。顿时，低空中腾跃起一条条翻滚的“小沙龙”，刚才活蹦乱跳的小兔子，这也成了一道独特的景观。

    此情此景，成了我在这次夏令营中最难忘的时刻，让我久久回味。

    小学秋游活动方案(篇七)


    我们多多少少都是读过一些范文的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学秋游活动方案(篇七)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

    一、活动主题：增进班级的凝聚力

    二、活动的目的与意义

    现在秋高气爽，正是出游的好时节。通过本次秋游活动，希望在领略优美景色的同时，也能够促进同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，加强同学们的集体意识，增强班级的凝聚力，这将对我们今后的学习和生活有很大的促进作用。

    三、活动对象：注会Q1131全体同学

    四、活动时间：11月13日

    五、活动地点：马鞍山森林公园

    六、景点简介

    位于武昌之东，总面积713公顷，其中山林、湖塘、农田、苗圃、村庄错落分布，构成典型的山水田园自然生态武汉马鞍山森林公园型环境。公园内共有17座山林，迂回起伏的山形地貌，丰富的森林植被，使森林公园自然风光秀丽幽雅，放眼望去，苍山横翠，层峦叠嶂，美不胜收。清新秀丽的田园风光，尽收眼底。2016年度大学班级秋游策划书

    3、13日上午全体同学在北大门集合(不能去者须事先向班长请假)

    4、由班长收齐学生证，负责购买团体票，并带领各小组到指定位置

    5、到指定位置集合后，在规定时间内集合组织烧烤

    6、11:30集合，12:30~15:30自由活动

    7、15:30~17:30大家合影留念后返校

    九、注意事项

    1、晕车的同学注意做好防范措施。

    2、各位同学不能擅自离开集体。一切听从指挥，安全第一。

    3、保管好个人财产，最好不要对太多的钱物，尤其是贵重物品。

    4、爱护公务，租用的物品要特别爱护。2016年度大学班级秋游策划书策划书 策划方案。

    5、不要乱扔垃圾，保持周围环境卫生。

    6、注意烧烤时火种的保管，切勿引起火灾等。

    7、佩戴隐形眼镜的同学，请勿离火源太近，以免造成严重后果。

    [方案借鉴]小学秋游活动方案


    作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。好的优秀范文更具有参考意义，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面是由小编为大家整理的“[方案借鉴]小学秋游活动方案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

    一、活动目的：

    社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩;在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知;培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。

    二、活动时间：

    20xx年11月12日——13日(分二批活动)。

    三、活动内容：

    游澄海千树园。

    四、活动方式：

    由汕头大地旅游社组织，履行合同事宜，学校予以积极配合。

    五、活动过程：

    活动前：

    班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。

    1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

    2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。

    3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。

    4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。

    5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。

    活动时：

    1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。

    2、适当组织学生开展游戏活动。

    3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。

    4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。

    活动后：

    在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。

    六、活动注意事项：

    1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队。

    上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空;上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外;如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。

    2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全。

    3、活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安然有序。

    4、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。

    学生要求：

    1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。

    2、一律背书包，不手提东西。

    3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过50元，并注意不要丢失。

    4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。

    5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。

    6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。

    小学秋游活动方案策划(5篇)


    如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，当我们准备推行一个新项目。我们一般会制定一套方案，制定方案可以有效提升我们的工作效率，便于及时发现问题。在这里我们将为您介绍“小学秋游活动方案策划”的有趣事情请看下去，相信你参阅以后一定会有所收获！

    小学秋游活动方案策划 篇1

    一、活动目的：

    社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩;在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知;培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。

    二、活动时间：

    20xx年11月12日——13日(分二批活动)。

    三、活动内容：

    游澄海千树园。

    四、活动方式：

    由汕头大地旅游社组织，履行合同事宜，学校予以积极配合。

    五、活动过程：

    活动前：

    班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。

    1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

    2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。

    3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。

    4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。

    5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。

    活动时：

    1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。

    2、适当组织学生开展游戏活动。

    3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。

    4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。

    活动后：

    在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。

    六、活动注意事项：

    1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队。

    上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空;上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外;如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。

    2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全。

    3、活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安然有序。

    4、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。

    学生要求：

    1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。

    2、一律背书包，不手提东西。

    3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过50元，并注意不要丢失。

    4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。

    5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。

    6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。

    小学秋游活动方案策划 篇2

    二、活动背景：

    秋风送爽，时值秋末冬初这个清爽季节，正是烧烤的最佳时节。我们开展一次以“亲近自然，激情绽放”为主题的户外活动。本次活动，意在让大家亲密接触大自然，欣赏晚秋美景，拓展视野，亲身感受秋天的美丽。大家在一起放松、休闲、娱乐。在工作之余加强的交流和学习，增进沟通和理解，努力培养团结协作的团队精神。以更加饱满的热情和激情投入到生活和工作中去。

    三、活动宗旨：

    感受自然，放松身心，加强交流，团结协作，共进友谊!

    四、活动内容：

    自助烧烤、棋牌、游戏等(游戏内容可集思广益，尽量找一些能体现团结协作的游戏)

    五、活动时间：

    2、烧烤活动的组织工作，准备好烧烤材料，烧烤场地以及交通路线。

    4、至烧烤场每组组长前来领取食物、饮料及烧烤作料等物品。各自组员团坐一起，开始自已的烧烤活动。

    这段时间里，大家可以自由活动，可以看风景游玩，可以打牌、可以组织一起游戏等。

    烧烤结束可自由活动，可提前提出离开，但是提前离开团队之时须得各组组长允许，离开之时须得大家尽量将身边垃圾带走至垃圾桶。

    7、本次活动时间可长可短，根据要求组织者随机调整时间。

    1、参加人数：XXXX，需要在活动前一天基本确定参加人数。

    (1)需采购的物品有食物类;水果类;饮品类;工具类。(详见附件1)

    (2)物资采购由策划人进行准备。注意：水果，饮品，烧烤工具可提前一天购买齐备，食物类为保障其新鲜程度，需当天购买。

    (3)烧烤叉、铁丝网可提前一天购买。

    小学秋游活动方案策划 篇3

    为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

    一、指导思想

    1。带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

    2。以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

    3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

    二、领导小组（安全事故处理领导小组）

    组长：xx

    副组长：xx

    成员：xx

    职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。

    学生管理组：

    一年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    二年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    三年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    四年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    五年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    六年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    三、预先踩点：

    选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的.标志。

    四、车辆安排：

    需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

    五、医疗准备：

    校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。

    六、紧急事故处理程序如下：

    发生交通事故、意外伤害事故应急方案

    由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。

    七、有关负责人任务及要求：

    （一）领导小组成员：

    1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

    2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

    3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

    4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

    （二）班主任及跟班教师：

    1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

    2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

    3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。

    4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

    5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

    6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

    7、随班教师（特别是班主任）须在学生安全离校后方可离开。

    8、活动结束要及时总结，做好记录。

    小学秋游活动方案策划 篇4

    秋游活动方案

    秋游活动方案（一）：

    20xx年秋游活动方案

    一、活动意义

    1.透过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度；

    2.透过秋游使同学们亲近大自然，放松情绪，培养学生热爱大自然的情怀；

    3.透过秋游能够营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践潜力、自主活动潜力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

    二、活动组织

    1.活动时间：20xx年xx月xx日

    2.活动地点：xx风景区

    3.参加人员：xx年级所有老师、同学

    三、活动资料

    1、前期准备

    1)年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责；

    2)年级组事先与校园联系，确定车辆、路线、价格及午后老师、学生用餐事宜；

    3)各班安排学生在活动中注意用照相机留下完美的片段，年级组将在校园文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展；

    4)确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。

    2、活动进程

    早上8：45出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动资料及活动的流程；

    9：20，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组，每组选出组长，组内同学统一行动，跟班教师随班级，负责管理所跟班级学生相关状况。尤其是登山时大家需要结伴同行，熟悉目的地的环境后再自由游玩；

    15：00各班清点人数，大家按原路回到。

    3、跟班教师安排

    秋游管理教师安排（初三年级）

    四、活动组织保障

    1、以班为单位进行统一管理，分小组活动；

    2、出发前各班进行安全教育；

    3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。

    五、注意事项

    各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下：

    1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让；

    2、一切行动听指挥，如有事情务必先向组长报告，手机持续开机，好找人；

    3、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木；

    4、不暴饮暴食，注意饮食卫生；

    5、自由活动时能开展一些有益、搞笑、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水。

    秋游活动方案（二）：

    一、活动背景：

    秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺Ｔ谡飧銮锓缙吹募窘冢浅鲇蔚暮萌兆樱室宋颐钦庑┭捌１购蜕蠲β档耐牵鋈ビ紊酵嫠鋈ス刍ㄉ筒荩粑孪士掌潘汕樾鳌５搅降男问教毡榱耍褐诔鲇尾判掠保晕颐茄∪∪褐诔鲇危枚游榻炖址糯螅萌褐诮秩ぴ黾樱没匾涓由羁蹋酶星楦永喂獭

    二、活动意义：

    促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆；放松情绪，减轻压力；锻炼身体，增进体质；欣赏户外风光，扩展见识；丰富同学们的课余生活。

    三、活动时间及地点：

    时间—xx年11月8日（如若下大雨，时间推迟）；

    地点—龙泉山（阳光健身步道）

    四、活动对象：

    旅游管理六班全体同学

    五、活动资料：

    爬龙泉山，欣赏龙泉山风景、途中穿插一些k歌大赛、乒乓球比赛等小节目

    六、前期准备：

    1班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关资料；

    2由余世慧和吴兴盛去踩点

    3由程曼曼去买所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借东西（乒乓、扑克等）4班委仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的意外及解决办法；

    5成立安全小组：何云峰、杨欢、张丹、万琴、余世慧（各寝室的代表）

    七、活动开展：

    第一阶段：

    1当天13:00在食堂门口集合，由学习委员杨欢清点人数；由文艺委员蒋攀登负责拿相关物品（零食、相机、乒乓）；

    2清点完毕，全体步行到878站台，再乘坐878路到“滨河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班长何云峰、副班长陈燕、团支书张丹分批带领；

    3到“滨河路”下车后，先到的同学等待后面的。杨欢注意人数，全班仍步行到龙泉山，前由陈燕、张丹带路，后由何云峰、宣传委员吴兴盛护队；

    4到阳光健身步道起点（区医院那边）集合(大约14:00），杨欢清点人数，张丹简要说明这天的主要资料、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。

    5全班群众照相，李灵玲负责照相。

    第二阶段

    1由阳光健身步道上龙泉山，路上边走边聊天；边走边唱歌，由黄筱彤、蒋攀登、周寒带头起歌；边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自寝室人员的安全；

    2步行到乒乓场后（大约15:00），稍作休息，然后举行寝室k歌大赛，由陈燕主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物；3其后，愿意休息的就继续休息，愿意打乒乓球的就分组进行乒乓球比赛，愿意打扑克的就打扑克；

    4在休息和k歌时，由生活委员程曼曼负责给同学们分发食物并强调注意环境卫生；

    5在整个活动中，由心理委员晏梦馨、李灵玲负责照相；

    6（大约16:20）继续步行到结束（大约16:50）

    第三阶段

    1在阳光健身步道（右边）终点集合，由杨欢点名；

    2请同学们谈谈这天游玩的感受，请班委总结并表示感谢以及完美的祝愿；

    3由先定的班委带领照原路回到；

    4到校园后，何云峰请同学们回去好好休息、提醒上选修课、表示感谢。

    5班委清理这天所剩物品。

    八、经费预算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

    九、后期工作

    1班委总结，提出好的意见继续发扬；提出缺点改善，以便下次注意；

    2由xxx整理相片并上传到群空间，由吴兴盛写出新闻；

    3由xxx汇报班费开支状况。

    秋游活动方案（三）：

    幼儿园秋游活动方案

    一、活动目的

    1、让幼儿走近大自然，激发幼儿园，体验群众活动的乐趣。

    2、丰富幼儿的生活，增长见闻，开阔眼界，进一步发展幼儿的认识潜力。

    3、培养幼儿热爱家乡、热爱幼儿园的情感。

    二、活动地点：中山市紫马岭公园

    三、活动时间：2014年10月25-26日

    四、活动准备

    1、20日行政踩点，确定各班活动位置。

    2、制作各班班牌。

    3、幼儿园园旗一面、每班哨子一个、

    4、服装：幼儿穿夏装运动服、教师统一穿新园服、行政？

    5、保健医生负责修改“10月25、26日菜谱”份量（外出班级喝粥、午点面条、通心粉）

    6、各班带去物品：垃圾袋、报纸（或大台布）、纸巾、汗巾。大袋子幼儿零食，保育员拿，到点后统一由财务娜看守。

    7、各班班主任设计班级游戏一个。

    五、工作人员安排

    1、25日领队：谭雪霞DD负责全面工作、上下车清点统计人数、安排班级游戏休息地点、保证活动安全；

    张婧DD负责拍照、安全管理工作；

    罗宁DD负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。

    财务娜DD负责到点后看守各班物品。

    2、26日领队：张秋莲DD负责全面工作，上下车清点统计人数，安排班级游戏休息地点；

    张婧DD负责拍照、安全管理工作

    罗宁DD负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。

    财务娜DD负责到点后看守各班物品。

    六：车辆、人员安排

    25日：

    1号车（37座）：xxx

    2号车（39座）：xxx

    3号车（19座）：xxx

    总园车（37座）：xxx

    26日：

    1号车（37座）：xxx

    2号车（39座）：xxx

    3号车（19座）：xxx

    总园车（37座）：xxx

    班级负责人：班主任、配班、保育员

    七、活动要求：

    1、各班教师组织孩子排好队、一个接一个的扶幼儿上下车，在上、下车前都务必向负责人报告班级人数。

    2、有孩子分车的班级到达目的地后，要把自己班的孩子等齐了才能够出发。

    3、班主任要带上班级教师、行政、家长的电话

    4、负责人要注意清点本车孩子人数及整个活动的安全。

    5、幼儿行进时班级三位老师要分队伍前中后位置全面的照顾每一位孩子。

    6、随机进行安全教育和认识教育。

    7、培养幼儿环保意识、爱护大自然、不随手掷垃圾。

    八、活动时间和具体安排

    （略）

    xx幼儿园

    20xx-xx-xx

    秋游活动方案（四）：

    一、活动前言：

    当代大学生热情洋溢，对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。透过策划举办这类活动，能够增长大家的知识，丰富同学们的社会见识，也能够增进同学之间的交流。

    二、活动背景：

    作为当代大学生，应对忙碌的学业，也要适时放松一下自己。经过同学们和辅导员的商量后决定于本周日举行烧烤聚会，地点定在市文峰公园。透过此类活动能够增进同学之间的交流，丰富班级文化。

    三、活动目的：

    放松自我，增进同学之间的交流。

    四、活动对象：

    电子3091全体学生

    五、活动时间：

    10月28日

    六、需配备的物料及预算费用1、食物：鸡翅膀3个人、香肠5条人、肉丸子(猪肉、牛肉)10个人、红薯1条人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;预算15元人。（大学生秋游活动策划书）

    3、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹签)和烧烤刷、纸巾、烧烤纸;预算费用为2.5元人。

    4、饮料：可口可乐、矿泉水(桶装);预算费用为2元人。

    5、烧烤炉60元个，一个烧烤炉有8套烧烤叉，平均每人7.5元;

    预收费用定为每人35元。剩余部分记帐。

    七、活动资料：

    1、叶楠、张靖安、赵凡、刘一平、黎佳俊、张延林同学及老师领导提前在2：15分到预定现场;

    2、2：30，分开二组在烧烤场二个路口接待其它同学及领导;

    3、3：30烧烤

    4、4：30进行游戏环节，游戏资料有：抢凳子、单脚抓人、军营生活等

    5、5：30各回各家、各找各妈。

    八、注意事项

    注意安全，防止烧伤烫伤。

    秋游活动方案（五）：

    班级秋游活动方案

    “探寻秋天的足迹争当礼貌小使者”活动

    一、活动目的

    借秋游活动的契机，开展主题为“探寻秋天的足迹争当礼貌小使者”的特色活动，号召全校师生一齐投入到争创的活动中来。同时透过秋游活动，让学生亲近大自然，丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、培养学生团结、合作、互助精神。

    二、活动资料及安排

    （一）安全、礼貌教育：

    在来回路途中要注意交通礼貌，不乱穿马路，走人行道和斑马线。一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。在游玩过程中要注意卫生礼貌：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

    在游玩过程中要注意语言礼貌：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

    在游玩过程中要注意行为礼貌：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

    （二）特色活动：

    活动地点：瘦西湖风景区

    活动时间：总校10月30日上午（视天气而定）

    以“秋天在哪里？”为活动主题，与我校开展的“探寻秋天的足迹争当礼貌小使者”活动相结合。用自己的相机寻找秋天的足迹，透过悉心观察从小处着手，用自己的文笔描述出眼中“秋天”。

    秋游活动以后，学生用文配图的形式上交作品给班主任老师。一、二年级能够写几句话，三至六年级作品体裁不限。（word文件中插入图片，a4打印）。班级集合作品制作一本“秋游作品集”。

    （三）级部反馈

    1.本月的两名博雅之星成员请班主任将结合本次活动中学生的表现推选。届时同样将其照片及礼貌事迹一齐发至“校园网D德育部D少先队活动D好习惯”培养栏目中。

    2.每班精选出优秀文章1-2篇，上传至“校园网D德育部D少先队活动”中（注：上传时图片一并上传，传的方式和以往上传博雅少年一样）。

    3．级部辅导员收集本级部的“秋游作品集”，作为班主任考核工作之一。

    秋游活动方案（六）：

    一、活动背景

    秋天，是一个秀丽的季节，在这个秀丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。

    二、活动目的

    充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。

    透过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识；

    透过亲近大自然，能够培养会员关心同伴的爱心；

    透过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀；

    透过秋游可能对会员进行安全教育；

    三、活动地点

    展览馆，玄武门，情侣园

    四、活动组织：

    1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社

    2、活动策划书：海鹰辩论社策划部

    4、活动时间：11月13日

    5、参加人员：三校辩论社成员

    6、乘车路线：旅游公司专车、地铁

    五、活动行程安排（略）

    六、注意事项

    （1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。

    （2）不在公共场地乱丢果皮纸屑。

    （3）一切行动听指挥，如有事情务必先向组织人报告。手机持续开机，好找人。

    （4）自由活动时能开展一些有益、搞笑、有序的活动，不作危险游戏。

    （5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。

    （6）关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。

    七、活动经费

    车费暂定20元

    备注：午餐自备

    八、活动前期准备

    1.会员选取项目，十一月10号前报至各自各部长处。

    2.各部长将统计结果报会长，确定出游项目，并迅速通知各会员。

    3.会长负责组织调配人员安排活动，去公交车站联系包车

    九、活动意义及总结

    此次活动实惠安全，很有实际意义。对会员来说，经历了一次协会之间的秋游，得到放松与锻炼;对协会来说，有利于协会与协会的了解，增进了友谊，彰显协会活力。

    秋游活动方案（七）：

    小学2014年秋游活动方案

    为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

    一、指导思想

    1．带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

    2．以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动潜力和创新活动的潜力。

    3、以《校园安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备必须的自护潜力，让活动既突出意义，又安全愉快。

    二、领导小组（安全事故处理领导小组）

    组长：xx

    副组长：xx

    成员：xx

    职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。

    学生管理组：

    一年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    二年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    三年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    四年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    五年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    六年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

    三、预先踩点：

    选派职责心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的标志。

    四、车辆安排：

    需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

    五、医疗准备：

    校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。

    六、紧急事故处理程序如下：

    发生交通事故、意外伤害事故应急方案

    由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。

    七、有关负责人任务及要求：

    （一）领导小组成员：

    1、所有参加活动的人员务必经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

    2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

    3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

    4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

    （二）班主任及跟班教师：

    1、所有参加活动的人员务必经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

    2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

    3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。

    4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

    5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

    6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

    7、随班教师（个性是班主任）须在学生安全离校后方可离开。

    8、活动结束要及时总结，做好记录。

    xx小学政教处

    xx年10月15日

    秋游活动方案（八）：

    活动意图：

    秋天是个完美的季节，处处都蕴涵着教育契机，亲爱的家长，我们邀请您来参加我们的亲子登山活动，在快乐亲子游中，孩子能开阔眼界，增长见识，锻炼意志，不怕困难，挑战自我，独立登山。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。您也能够多一个与孩子交流的机会，体验孩子成长的快乐。增进家园间的联系与沟通，构成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。

    活动时间：

    11月25日(星期日)上午活动地点：

    灌阳县米珠山活动资料：

    假日亲子登山活动准备：

    1.活动前发邀请书通知家长做好准备，带好所需的物品等。

    2.准备好幼儿家长签到表。秋游时所需的纸巾、药品等等。

    3.事先了解路线和周边环境。

    4.引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自我。

    5.开班会，明确分工。

    活动流程：

    8:00～8:20全体人员在幼儿园大圆盘集中、签到。

    8:25～9:00自驾车到达米珠山村委篮球场。

    9:00～9：20由班主任老师讲解活动方案和注意事项。

    9:20～9:30登山前热身运动：全体做幼儿早操。

    9:30～10：00开展亲子游戏10:10～11:00组织亲子登山比赛(到达山顶拍群众照，并发给幼儿活动纪念品)11：10～12:00原路回到到米珠山村委篮球场。老师重点鼓励、表扬游戏活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿，并鼓励其他幼儿学习这种精神，感谢家长参与此次活动。提醒家长幼儿注意回到途中安全。

    12:00以后结束亲子秋游活动，家长能够自由活动，本活动不含午餐费，家长可自由安排。

    友情提示：

    1.着装便于爬山，自备水与食品。每位幼儿由家长陪同，幼儿家长为幼儿准备适宜的登山服装和用具。

    2.事先与孩子交流相关登山经验。对幼儿进行亲子登山活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护潜力。教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹3.引导孩子提出自己的设想并准备登山用品的潜力。携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

    4.登山时必须要注意幼儿安全。幼儿在父母的带领下登山。必须要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路。

    5.登山时尽量鼓励幼儿自己爬，坚持到底。鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予必须的鼓励。教师给予有困难的幼儿帮忙。在山顶给幼儿发纪念品给予鼓励。

    6.要听老师安排。在指定的山脚登山。可自由与小伙伴结队，进行登山。全部家长到达目的地后，跟着本班老师，不要自已走开了，要统一下山。

    7.注意言行礼貌，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8.如果下雨，改期进行。

    中一班亲子秋游活动准备和注意事项

    1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

    2、家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。由于天气忽然转冷，请个位家长注意孩子们的衣着。

    3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

    4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

    5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开;6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

    7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。

    8、因为是自驾游，开车的家长必须要注意全程的车速及安全问题。

    9、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，(如：水果沙拉.饼干等)并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

    10、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具(勺子、牙签)。

    11、男家长禁止在活动中吸烟。

    秋游活动方案（九）：

    秋游活动方案

    一、活动目的

    1．把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理潜力，体验劳动的喜与乐；

    2．与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识；

    3．感受深秋的秀丽和丰收的喜悦，透过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐；

    4．在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

    二、活动时间：定于2014年10月19日星期四

    三、活动地点：陈平

    四、活动资料：一、二年级秋游；

    三至六年级野炊。

    五、活动准备

    1．班主任提前做好学生的思想动员工作：

    a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

    b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

    c、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

    d、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应用心主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

    2．由班主任与配班老师负责班级活动。

    3．按学生的生活自理潜力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带状况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到校园。

    4．学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

    过程：搭灶DD生火DD做饭炒菜DD用餐DD自由活动DD收拾场地，

    回到时按班级次序步行返校。

    5．学生应带物品由班主任结合学生实际提出推荐，为了培养学生的自理潜力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工状况。

    6．活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

    六、活动过程

    1．8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

    2．8：20出发

    3．10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等）。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

    4．13:00清理现场

    5．13:30活动结束，步行原路回到。

    七、人员安排

    第一组组长：涂雁飞

    成员：徐萍蓝寅剑

    邓寿林（后勤）何献祥（后勤）

    第二组组长：郑国杰

    成员：郑建伟陶健美祝美娟金柳芳

    何和球郑土旺邱金明（后勤）吴爱斌（后勤）

    八、安全事项

    1．从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆十分稀少，但学生所带东西比较多，这是一个就应注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

    2．活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

    3．学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，留意烫伤。

    4．严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡

    学生多准备一些文艺节目，开展有意义的群众联欢。

    5．严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足必须的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

    6．活动中各教师持续手机的畅通，以便及时取得联系。

    八、其他：

    1．学生务必系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

    2．为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，能够让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

    3．推荐学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

    4．对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，个性是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生必须要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上必须要填写好家长的联系电话。

    5．活动结束后，对学生强调必须要先回校园，不能在路上或同学家逗留。

    本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，职责落实到人，确保活动成功。

    xx小学

    20xx年xx月xx日

    秋游活动方案（十）：

    一、活动项目：秋游

    二、活动时间：年**月**日

    三、活动对象：全体人

    四、活动地点：

    五、活动目的：

    以此让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还能够锻炼身体，放松情绪。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强群众的凝聚力。

    六、活动资料以及时间安排：

    1、8：30集合，集合地点：

    2、9：00从公司出发

    3、9：30到达聚缘山庄

    4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)

    5、12：00在聚缘山庄吃午餐

    6、14：00一齐在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。

    7、17：00吃晚餐

    8、18：30从农家乐出发回到公司

    七、活动要求：

    1、在去春游之前，每个人务必依照时间安排准时集合，违反者后果自负。

    2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的人生安全，也不得独自一人离开活动地点。

    3、在进餐的时候，举止礼貌，要有素质，不能够酗酒，要做到适可而止。

    4、在游玩期间，要注意周边的环境，不能够随地乱扔乱吐，爱护花草树木。

    5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。

    6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。

    7、在回到的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。

    八、路线：

    九、农家乐联系电话：

    秋游活动方案（十一）：

    一、活动宗旨：

    开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生树立保护动物的意识、呵护绿地的过程中，进一步增强环境保护意识。

    二、活动地点：XX市动物园

    三、活动时间：

    1、11月4日星期三上午8：10全校校门口集合、点名，安全教育各班的负责人、车长到班上组织好学生，强调活动要求，8：25上车8：30开车。

    2、往返车程时间分别约30分钟，开展活动时间为9：00DD14：00.

    3、下午14：00集中上车，14：20乘车回校。

    四、参加对象：全校师生

    五、安全保障措施：

    1、在出发前各班对学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护潜力。

    2、在出发前组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并可能发生的状况做好充分的估计和应变准备。发现活动场内有一个人工挖的湖和几座假山，所以要教育学生不要到工挖的湖的身旁玩和禁止攀爬假山。

    3、每班安排的2位带队老师要认真做好组织管理工作。带队老师在每一次集合时必须要清点学生人数，确保学生安全，确保春游活动的圆满成功。

    4、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。

    5、为了确保学生安全，学生活动范围必须在带队老师的视线之内，每一位带队老师要在春游之前将自己的小灵通充好电，有突发事件要随时联系并及时上报。

    6、加强管理和监控措施，带对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人。

    六、秋游注意事项：

    1、队伍整齐，要听从老师的指挥和领导。

    2、过马路时必须要听从带队老师的安排，做到一停二看三透过。

    3、到了公园中不攀爬树木和假山，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。

    4、以年级组为单位参观，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师指挥，在老师的视线之内玩耍有事要做到事先向带队老师请假，经老师允许方可离开。

    5、教育学生注意言行礼貌，爱护公共设施，爱护公园中的一草一木，不乱涂乱写；

    6、注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地乱扔果皮纸屑，把垃圾都放进自己准备的垃圾袋中。

    7、推荐同学统一穿校服、穿运动鞋背双肩包，如遇雨天请带好折叠伞。

    秋游活动方案（十二）：

    职工秋游活动方案

    公司各基层工会：

    中秋、国庆双节假期即将来临，为缓解职工工作压力，丰富业余生活，增强企业凝聚力与员工归属感，同时体现企业的`人文关怀，公司工会决定组织全体职工开展秋游活动，有关事项通知如下：

    一、鉴于公司职工人数较多，统一组织较为困难，公司根据生产工作安排于10-11月份群众安排运行及白班人员各一次外出秋游（各60人以内），其他未参加统一活动的以小组为单位自行安排。本次秋游于2016年9-11月之间（冬至以前）自行组织进行。活动严格按照省总工会规定限定在昆明市范围内且务必当天往返。

    二、活动时间由各基层工会自行安排，交通及用餐暂以会员AA制的方式解决，活动结束后根据经费状况另行确定是否补发（若安排补发则交通费以实际开支为准，凭票据核算；无票据的按照公交费用标准核补。误餐费按照省总规定每人每一天不超过一百元）。

    三、各基层工会要以本部门、班组（工会小组）为单位，结合认形势转作风主题活动及“两学一做”活动，开展好和谐小家建立，透过活动增进职工相互间的理解、情谊，增强企业凝聚力，充分激发会员主动投身各项工作的用心性。活动中要确保交通安全，礼貌出行，爱护环境。开展秋游后要以部门或班组为单位上报至少一篇活动新闻稿及群众合影，并送工会办备案。

    四、为鼓励会员用心参与群众秋游，设若干组织奖，活动结束后评比。参与活动的会员，工会将适当奖励。请各基层工会广泛动员职工用心参与，认真组织好秋游活动，激励好职工为全年各项工作收尾、冲刺而努力工作，回报企业。

    特此通知

    xx公司工会

    20xx年9月14日

    秋游活动方案（十三）：

    活动意义：

    带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

    活动地点：蕉岭石窟河深圳园

    活动形式：

    （1）举举手

    a、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。b、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队群众活动的特点。

    （2）弯弯腰

    在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请校园为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

    （3）动动口

    a、全级齐唱队歌。

    b、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。

    到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

    c、齐读倡议书。（由中队长宣读）

    尊敬的各位队员：

    我是一名环保天使的队员，大家都明白，地球似一个玻璃球，一不留意，就会破碎。此刻的地球是遍体鳞伤，十分的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条推荐：

    1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

    2、不乱扔纸屑、果皮屑。

    3、不随地吐痰。

    4、去购物时，自备购物袋。

    5、节约用水，养成随手关灯的习惯。

    6、爱护花草树木。

    注意事项：

    1、事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

    2、出发前做好学生的安全教育工作。

    ①男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

    ②不带雨伞，以免伞刺伤到同学。

    ③前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。④如鞋带脱了，出列系好再走。

    ⑤出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。⑥不大声喧哗，路上不吃零食。

    ⑦分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。⑧回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。

    3、正班主任在前，副班主任在后（带队），清理学生身上的刀具等危险品。

    4、级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。

    5、道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告校园领导并尽快送往最近的医院抢救。

    6、学生务必小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。

    秋游活动方案（十四）：

    一、活动背景:按照惯例，人力资源协会在每年的秋季组织一次秋游活动，是新成员大会之后的又一次协会群众活动，旨在让广大会员相互熟悉，更好地融入协会。

    二、活动目的:充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。

    三、活动时间:2010年10月25日。

    四、组织单位:人力资源协会。

    五、参与人员:人力资源协会全体会员。

    六、活动简介:协会计划于2010年10月25日举行协会内部秋游活动。思考到会员们兴趣状况，协会带给五个项目，会员可任选其一，汇总后所选人数最多的项目确定为最终出游项目(协会统一)。

    项目:1.草帮水库野炊;2.游清沙湾;3爬清源山;4.游西湖公园、闽台园5.游乐园。

    七、活动各项目具体流程:

    项目

    时间

    地点

    具体流程

    注意事项

    草帮水库野炊

    10月25日上午7:30分清真餐厅门口集合

    草帮水库

    a步行至水库b选野炊地点c野炊准备工作(分组野炊)d观光e野炊午饭f游戏g自由活动h返校

    分组野炊(每组6人)

    可自带野炊食物

    游清沙湾

    清沙湾

    a乘车至清沙湾b准备烧烤(租用具、买食品)c自由游玩、游戏d烧烤午饭e扔人游戏f自由活动(沙滩排球拔河等)g篝火晚会，燃放烟花h返校

    分组烧烤(每组6人)

    可自带烧烤食物

    注意安全

    爬清源山

    清源山

    a爬山b沿途观光c山顶游玩d午饭e游戏f返校

    前一晚休息好

    穿戴适宜的登山装备

    自带饮料

    游西湖公园、闽台园

    西湖公园、闽台园

    a乘公交车b西湖公园c自由游玩d午饭e参观闽台园f返校

    记得准时集合

    游乐园

    泉州游乐园

    a乘公交车b泉州游乐园c自由游玩d午饭，游玩e返校

    注意安全

    八、活动经费:

    项目

    经费明细

    草帮水库野炊

    以组为单位，租野炊用具，买野炊、午餐食品，小计6元人，总计36元组。

    游清沙湾

    以组为单位，包车费用，租烧烤用具，买烧烤食物，总计50元人。

    爬清源山

    午餐费用5元人。

    游西湖公园、闽台园

    公交车费2.5人，总共三趟7.5元人，午餐5元人，总计15元人。

    游乐园

    游乐场内娱乐消费各自承担。

    九、经费来源:1.清沙湾:每位出游会员交费用50元人，多退少补。

    2.其它四项费用均会员自理，不必交费。

    十、活动前期准备:1.会员选取项目，周四前报至各自各部长处。

    2.各部长将统计结果报会长，确定出游项目，并迅速通知各会员。

    3.会长负责组织调配人员安排活动，去清沙湾需联系包车。

    十一、活动意义及总结:此次活动实惠安全，很有实际意义。对会员来说，经历了一次协会秋游，得到放松与锻炼;对协会来说，有利于协会对会员的了解及培养，彰显协会活力。

    秋游活动方案（十五）：

    幼儿园亲子秋游活动方案

    活动时间：2013年9月29日

    活动地点：创意农庄

    活动形式：幼儿园群众活动（亲子自驾同游）

    活动目标：

    1、结合“认识秋天”的主题教育活动，让小朋友明白秋天是个收获的季节，感觉到秋天的完美。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。

    2、感受群众外出活动的乐趣，并明白外出活动的一些安全常识（不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水；不接近烧烤架，以免烫伤。想要做什么事必须要跟老师说，不得随意离队）

    3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。

    一、家长注意事项：

    1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。（小朋友务必穿园服，便于寻找）

    2、家长需缴费用为：一大一小130元。可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。

    3、家长当天自驾。幼儿和家长同行。统一时间（9:30）在农庄门口碰面签到。（路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下）

    4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。（校园没有老师看孩子）

    5、活动结束后和教师一齐收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。

    6、家长如需上厕所，务必和老师请假，手机持续开通状态。如需要提前离开，务必和老师打招呼，并签好离园单。

    7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自己的视线。

    二、教师工作职责及要求

    1、班级教师在活动期间务必清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。

    2、本次活动，务必产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。

    3、活动前三天，各班教师务必确定本班幼儿及家长人数和电话号码

    4、到达目的地后班级老师务必再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。

    5、教师在活动前务必向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。（请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机务必一向开通，如果有事需先离开，务必和老师说，签完名后方可离开。）

    6、在活动中各班教师务必持续手机联系畅通，有状况及时上报相关负责人。

    8、各班老师在到达目的地后要按计划开展活动。

    9、活动区域内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。

    10、幼儿如要上厕所，家长务必跟老师请假并陪同，若需老师陪同，该老师务必和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。

    11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。

    12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才能够带孩子离开。

    三、事故处理方案

    1、班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队（纱布，双氧水，棉签，红（紫）药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。

    A、烫伤：立刻用冷水冲（如果没有自来水可先用矿泉水充），冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重状况告知安全组长赵莹，立刻送到最近的巴城医院就诊。

    B、走失：范老师（仲老师）立刻反应给安全组长（赵莹），留沈老师(杨老师)和徐老师（龚老师）看孩子，陪同走失幼儿家长和部分学生家长一齐寻找。安全组长（赵莹）立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农庄，协助寻找幼儿。

    C、骨折：如果幼儿出现骨折状况，不要随意移动幼儿，范老师（仲老师）立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一齐等待救护车。沈老师（杨老师）和徐老师（龚老师）组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观。

    D、眼耳口鼻异物：耳朵里如果有小虫子进入，能够先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，范老师（仲老师）立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院（巴城医院）就诊。口腔异物同上述方法。

    E、发烧：发现幼儿发烧，班主任老师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧状况比较严重，请家长带幼儿回家就医。

    总之，不论大小，若有事故发生带队老师务必第一时间报告安全小组工作人员（赵莹），不得以任何理由拖延处理，逃避职责。

    四、活动过程

    1、9:30集中点名签到

    2、9:45进入活动区域，分配蒙古包，家长在蒙古包内做烧烤的准备工作。

    3、10:00班主任老师带着孩子骑车游览园区。

    4、11：30自助烧烤活动正式开始

    5、13:30亲子群众游戏：

    A、《好朋友行个礼》

    玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》，一边玩猜拳的游戏，看最后谁是火车头，就是胜利者。

    B、《幸福摩天轮》

    玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8，8个家庭抱在一齐（注：大人和小孩为1）

    6、2:30集中点名签离园单

    家长准时集中，教师点名。签好离园单后，活动结束。幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览，幼儿安全由家长自行负责！。

    秋游活动方案（十六）：

    一、活动目的

    1.亲近自然，快乐一天；放松情绪，陶冶情操。

    2.提高自我表现潜力，培养团结协作精神。

    二、活动时间

    12月6日。

    三、活动地点

    南田武阳，刘基故里。

    四、活动资料

    烧烤、瞻仰刘基庙、游览安福寺、文娱活动等。

    五、活动准备

    自主上网查询文成地理地貌特点，自然景观，人文山水、历史名人如刘基等资料并在活动时交流。

    （事前安全教育：敬请班主任在活动前进行一次安全教育。）

    六、行程安排

    （1）8:00出发。7:50前集中文成国际大酒店停车坪，8:00准时整队出发。请参加活动的孩子、家长准时到达。

    （2）9:00--9:40瞻仰刘基庙，参观刘基廉洁文化长廊。

    （3）9:40--10:20在南田中学操场分4组进行拔河比赛，全体孩子参加，每人给予奖励。家长是不是分2组来个友谊赛？

    （4）10:30--13:00烧烤活动。让孩子们自己动手，家长只做指导。

    （5）11:30午餐。午餐菜品自购，聘请专业厨师烹饪。

    （6）13:00--13:30：自由活动，自主交往，随意拍照。

    （7）13:30--14:30：在小礼堂集中活动，活动资料和形式由孩子们自己策划。请班主任、任课教师及家长朋友们出谋划策，用心参与。

    （8）15:00--16:00：参观游览安福寺。

    （9）16:00--16:30把一天的快乐带回家。

    七、参与对象

    这次活动由家委会牵头，家长、孩子自愿参加，所有参加的孩子务必有家长携带。家长不在文成的孩子想参加活动，能够委托某位家长或至亲好友携带。

    诚邀各位任课老师携家人参与！

    八、其他事项

    1.安全职责。按照“谁带谁负责”的原则，孩子的安全由各自家长或受委托的家长（亲朋好友）负责。请各位务必随时关注孩子，不离视线，确保活动绝对安全。

    2.活动经费。由参与活动的孩子家长按比例分摊，中餐后核算成本并筹集。

    3.交通工具。统一乘坐校车。

    4.报名。由班委负责，5日午后最后确定名单。

    xx校园七年（3）班家长委员会

    2015年12月3日

    秋游活动方案（十七）：

    一、目的和意义：

    为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践潜力、自主活动潜力，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。既能够为全体成员营造一种简单自由的气氛，又能够加强同学们的群众意识，在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动，增强全体学生爱国主义情感。

    二、主题：瞻世界各国风情，展麓小骄子风采

    三、领导小组及人员分工：

    (一)总指挥：伍校长

    副总指挥：李寿颐、蔡青

    协调：邓舒芳、彭丹

    成员：全体教师

    3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。a悬挂于编号为一车的右边；b悬挂于7车的左边；c悬挂于12车右边；d悬挂于17号车的左边；e悬挂于21车的右边；f悬挂于28车的左边

    4、（如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。）绳子由总务处带给。

    5、入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。要求：a、c、f悬挂于绘画活动现场。能够思考由两个保安专职负责。

    四、时间地点：11月15日世界之窗五、职责旅行社：长沙教育旅行社

    六、活动要求：

    1、老师要求：附件二

    ①重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料；

    ②发放秋游活动通知，收好家长回执（签名、填写学生姓名、班级、身份证号码）；

    ③活动前做好收费工作（每生80元）；

    ④用心做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、礼貌、有序开展活动；开展游戏活动和就餐时要选取相对安全的地方。

    ⑤班主任和带班老师要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。带班老师跟车回校，必须要待学生离校后，才能离开。

    2、学生要求：

    ①听从指挥，注意安全DD不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具

    ②不单独活动，排队行动

    ③穿好校服，佩带好红领巾

    ④讲究卫生，礼貌活动，团结友爱，互相协作

    ⑤高年级同学要帮忙、照顾好低年级同学

    七、各班乘车安排：见附表一

    八、活动安排(参考行程)：

    7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4d动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等（因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。）]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达校园。（家长2:50来校。周二照常上课。）

    活动自愿，请家长用心配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。

    各年级适合游玩的项目参考：

    一、二年级：桑巴汽球D火星弹跳车D动感太空仓（3d）D4d动感电影D大马戏（动物表演）D星空美人鱼D自控飞机D豪华转马

    三、四年级：天马行空D动物表演D动感太空仓（3d）D阿波罗飞船D星际战车D摇摆海盗船D星空美人鱼D豪华转马

    五、六年级：太空飞椅D超级ufoD动物表演D超级搅机D疯狂雷达D阿波罗飞船D飞天大罗盘D过山车D星际战车

    秋游活动方案（十八）：

    小学一年级秋游活动方案

    活动目的：为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的群众意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的完美，家委会用心组织了这次秋游活动。

    活动时间：思考到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

    活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

    活动人员：一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

    活动筹备

    家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：

    车辆联络：由程诺妈妈负责；

    物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责；

    条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责；

    安全、摄影：由许家宁爸爸负责。

    活动过程：

    一、集合：

    10月6日早上8:30在校园xx公园集合，按小组乘车：（1、2小组乘1号车；3、4小组乘2号车；5、6小组乘3号车；7、8小组乘4号车；第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。）20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。

    各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

    二、排队群众游览绿色庄园，欣赏秋天景色。

    三、小组活动

    到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。

    活动资料：起队名、编队歌、写口

    小学秋游活动方案策划 篇5

    1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识；

    2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐；

    3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐；

    4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

    1、班主任提前做好学生的思想动员工作：

    a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

    b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

    c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

    d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

    2、由班主任与配班老师负责班级活动。

    3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

    4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

    过程：搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地，

    返回时按班级次序步行返校。

    5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

    3、10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等）。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

    1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

    2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

    3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

    4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

    5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

    6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

    九、其他：

    1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

    2、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

    3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

    4、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

    5、活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

    本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

    [实用模板]小学秋游活动计划(篇二)


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    以鹿城区实践活动的开展为契机，我校学生将分赴七都实践基地和温州市博物馆、科技馆进行秋游实践活动，在实践中学习，在活动中成长。

    一、活动时间：

    20xx年12月18日（周四）

    二、活动地点安排：

    五年级由鹿城区统一安排（七都实践基地）

    一、二、三、四、六年级（博物馆、科技馆）

    三、出行方式：

    汽车（包车），一人一座

    四、人员安排：

    活动总负责人：z

    各班级配备班主任1名及副班主任或任课老师1名

    1、七都实践教师人员安排名单

    五年级（带队：z，配合：z）

    五（1）z

    五（2）z

    五（3）z

    2、博物馆、科技馆教师人员安排名单

    其他年级（带队：z，配合：zz）

    一（1）z

    一（2）z

    一（3）z

    二（1）z

    二（2）z

    二（3）z

    三（1）z

    三（2）z

    四（1）z

    四（2）z

    四（3）z

    六（1）z

    六（2）z

    五、活动过程：

    1、五年级（七都实践活动）：7：30学校集合

    7：40康乐坊上车（3辆，一班一辆）

    8：30抵达基地，按安排表开始一天活动

    15：10离开基地，返校

    2、一、二、三、四、六年级（博物馆、科技馆）

    8：40到班级报道后，听学校广播集合整队

    9：00康乐坊上车（13辆，一班一辆）

    9：30到达博物馆，参观

    10：30参观科技馆

    12：00活动结束，家长来接

    七、秋游实践活动注意事项：

    1、节检出游，可适当带饮料、水果、面包等，不可带零食。

    2、统一穿校服，分小组开展活动，组内安排活动内容和研究主题。

    3、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

    4、不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

    5、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

    6、严禁破坏公共财物，不随地乱扔垃圾。

    7、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。

    8、结束后，班主任要结合学生的年龄特征，提倡孩子写写活动见闻、体验、实践报告等。

    八、安全保障措施：

    1、在活动前，各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。当天，按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于安全知识教育及再次强调活动注意事项。

    2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

    3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

    4、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示负责人。

    5、卫生导师要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。

    6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条。

    7、请家长按时到场接孩子，班主任确保每个学生都能安全到家。

    小学秋游活动方案策划5篇


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    小学秋游活动方案策划 篇1

    活动意义：

    带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

    活动地点：

    蕉岭石窟河深圳园

    活动形式：

    （1）举举手

    A、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

    B、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。

    （2）弯弯腰

    在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

    （3）动动口

    A、全级齐唱队歌。

    B、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。

    到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

    C、齐读倡议书。（由中队长宣读）

    尊敬的各位队员：

    我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

    1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

    2、不乱扔纸屑、果皮屑。

    3、不随地吐痰。

    4、去购物时，自备购物袋。

    5、节约用水，养成随手关灯的习惯。

    6、爱护花草树木。

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    （4）动动手

    A、变废为宝

    △牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物

    △空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型

    △碟片→风铃

    △矿泉水瓶→玩具、人偶

    △易拉罐→装饰品、风铃等

    活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

    B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

    活动环节：

    明确秋游目的：亲近自然，走进环保

    ↓

    强调安全事项，明了“弯弯腰”活动

    ↓

    齐唱队歌

    ↓

    齐听倡议书

    ↓

    齐念口号

    ↓

    自由活动：亲近自然，介绍花草

    ↓

    收集废品

    ↓

    自由创作（活动结束后）

    上交作品：

    （1）倡议书、口号

    （2）变废为宝小制作

    （3）标语签

    （4）“环保小卫士”事迹介绍

    注意事项：

    1、事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

    2、出发前做好学生的安全教育工作。

    ①男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

    ②不带雨伞，以免伞刺伤到同学。

    ③前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。

    ④如鞋带脱了，出列系好再走。

    ⑤出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。

    ⑥不大声喧哗，路上不吃零食。

    ⑦分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。

    ⑧回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。

    3、正班主任在前，副班主任在后（带队），清理学生身上的刀具等危险品。

    4、级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。

    5、道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。

    6、学生必须小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。

    小学秋游活动方案策划 篇2

    为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校计划组织学生开展“走进青青世界，感受自然风光”的秋季观赏之旅。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

    三、活动时间：10月31日

    安全教育：

    1、要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。

    2、加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

    3、教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。

    4、教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。

    5、各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向正副班主任或随班教师报告偶然性事件，上下车安全提醒，人数清点。

    文明教育：

    1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

    4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

    5、引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。

    七、秋游注意事项：

    1、本次秋游活动时间定为：10月31日（8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出发。）中午12：00从青青世界返回，12：20请家长到校接孩子。

    2、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

    3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。

    4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

    5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。建议不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

    6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。

    7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

    出发时，各教师随班级乘坐车辆，协助班主任管理班级。

    小学秋游活动方案策划 篇3

    1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识；

    2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐；

    3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐；

    4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

    1、班主任提前做好学生的思想动员工作：

    a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

    b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

    c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

    d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

    2、由班主任与配班老师负责班级活动。

    3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

    4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

    过程：搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地，

    返回时按班级次序步行返校。

    5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

    3、10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等）。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

    1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

    2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

    3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

    4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

    5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

    6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

    九、其他：

    1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

    2、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

    3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

    4、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

    5、活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

    本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

    小学秋游活动方案策划 篇4

    活动意义：

    带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

    A、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

    B、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。

    （2）弯弯腰在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

    A、全级齐唱队歌。

    B、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。

    到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

    尊敬的各位队员：

    我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

    1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

    2、不乱扔纸屑、果皮屑。

    3、不随地吐痰。

    4、去购物时，自备购物袋。

    5、节约用水，养成随手关灯的习惯。

    活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

    B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

    小学秋游活动方案策划 篇5

    活动目的：

    为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。

    活动时间：

    考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

    活动地点：

    经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

    活动人员：

    一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

    家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：

    物资准备：

    主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责；条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责；

    10月6日早上8：30在学校xx公园集合，按小组乘车：（1、2小组乘1号车；3、4小组乘2号车；5、6小组乘3号车；7、8小组乘4号车；第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。）20分钟集合完毕，8：50准时发车赶往绿色庄园。

    各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

    到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。

    活动内容：起队名、编队歌、写口号（写在卡纸上）、设计队旗。（队旗上面要有队标）——学生参与，家长指导。

    小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。

    自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

    游戏规则：

    1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。

    2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。

    3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。

    带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。

    下午四点，乘原车返回。

    活动要求：

    1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；如有特殊情况，请与各小组组长联系。

    2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。

    2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。

    3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。

    秋游的课件


    我们已经准备好了您所需的“秋游的课件”。每位老师在每堂课上都需要一份完整的教学课件，仔细地策划自己的教案课件是每天必须做的任务。教案的质量直接影响到教学效果。我相信这会给您带来一些启发！

    秋游的课件 篇1

    秋游

    教学内容：小学二年级数学上册4—5页

    教学目标：

    1、探索并初步掌握100以内数连减的计算方法。

    2、发展初步的估算意识和能力。

    教 学重 难 点 ：使学生掌握100以内数连减的计算方法。

    教 学准 备:情境图

    教 学 过 程

    一、情境引入。

    1、出示挂图，引导学生观察画面，说图意。

    2、结合这幅图你能提出哪些数学问题？先独立思考这个问题，然后在小组内互相交流一下各自的想法。

    二、探讨计算方法。

    1．全班汇报提出的问题。

    （1）两队都上了船后，船上还有多少个空座位？

    （2）乘车返回学校，还有多少人没上车？

    2、独立探究与小组合作相结合。

    刚才同学们提出了两个问题，我们先来看第一个问题：两队都上了船后，船上还有多少个空座位？

    请同学们先独立进行计算，然后在小组内交流一下你是怎样算的？

    3、全班交流算法。

    （1）90－45－25=20（人）

    （2）两只船共能坐下的人数。 不能上船的人数。

    45＋25＝70（人） 90－70＝20（人）

    重点指导第一种算法的竖式，问：每一步都求的是什么？个位不够减怎么办？

    4、解决第二个问题。

    乘车返回学校，还有多少人没上车？

    请你说一说解答的理由。

    5、算一算。

    89―36―27＝100―54―38＝

    先独立完成，再全班交流计算方法。

    三、巩固练习。

    1、填空。

    8 55 67 16 4 ― 2 5― 1 7― 3 4― 1 2（ ）（ ） （ ）（ ）

    2、计算。

    77―33―2596―39―45 100―91―8

    四、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？ 板 书 设 计 ： 秋游

    （1）90－45－25=20（人）

    （2）两只船共能坐下的人数； 空着的座位数数。 45＋25＝70（人） 90－70＝20（人） 教学反思：

    秋游的课件 篇2

    教学内容：

    《明天要秋游》是一篇极富童真童趣的儿童诗歌，描述了秋游前夜辗转反侧不能人睡的情景，表达了孩子们盼望秋游的迫切的心情。课文虽短，但简短的语句中富有诗歌特殊的节奏感，蕴含了丰富细腻的真情实感。

    教学目标：

    1．学会“方、么、去、白、什、才”六个生字，会认八个生字。认识新部首单人旁。

    2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，激发学生对大自然的向往之情。

    3．联系生活实际，在读中感知、体会小朋友盼望秋游的心情，激发学生对大自然的热爱、向往之情；培养良好的读书、思考、听话说话、写字的学习习惯。

    教学重难点：

    1．认识8个生字，会写6个字。

    2．有感情地朗读课文，读出盼望秋游的心情。

    〈明天要秋游》是一篇极富童真童趣的儿童诗歌，简短的语句中蕴含了丰富细腻的真情实感。要体会人物的心情、读出语气，与课文所表达的情感达到共融，甚至读出儿童诗的味道，对于刚上学的一年级孩子来说，有一定难度。教学设计中特别注意这样几个要点：以读为本、层层落实，体现对读的指导的层次性；同时，注重联系学生生活经验来帮助理解重点词句；在读中体会文中小朋友盼望秋游的迫切的心情。

    语文课堂上应该充满琅琅的读书声。读，要有层次，每一次读，都要有明确的目的和要求，有落实和反馈，层层落实，逐步做到在读中有所感知、在读中有所感悟、在读中受到熏陶。

    比如初读课文，设计了三遍读课文，每一遍都有明确的目标：

    第一遍，借助拼音读准字音，扫清生字障碍，并检查反馈正音；第二遍，把生字放回到课文中再读，这一遍不仅读准字音，主要注意把词语读连贯、句子读通顺，在自己尝试的基础上反馈检查指导读好词语；第三遍，再读课文，边读边想，了解课文的内容，看看知道了什么，还有什么不懂的。

    理解课文、指导朗读时，有三个层次：第一遍先让学生自读自悟，看看读了课文有什么感受?在此基础上，再引导学生联系自己的生活经验，重点引导理解体会词语、句子的意思，再体会读、指导读出语气；在理解、体会了各小节的意思后，再连起来朗读，进一步感受、赏析。

    这样，有层次、有目的、有反馈的读，层层落实，逐步引导学生由读准到读通、读好、读得有感情。

    学生作为独立的个体，有自己的生活经验，不是“白纸”一张，学生的生活经历、经验都是宝贵的课程资源，我们要予以尊重和重视，在理解语句、课文时，引导他们联系自己生活的经验去体会、感受。

    比如，让学生联系生活回忆、想像“洁白柔软”的云是什么样子、像什么(比如：小绵羊、小白兔、棉花糖……)想想树“那么多种颜色”都会有哪些颜色，以他们的生活经验来帮助理解词语，进而切身体会句子中小朋友那好奇、渴望亲眼去看的心情。再如联系学生自己秋游前夜的经历，说说自己的心情与感受，来体会课文中小朋友的心情，从而读出语气。

    教学设计应从学生的生活实际人手，从学生的经验世界进入，激发他们来自生活的无限的再造想象，重视他们个人独特的情感体验，引导学生用自己的双眼去观察、感受生活，走进课文与课文对话，在读中有所感悟。

    新的课程、教学理念，要求每节课都达成三维立体的目标：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。知识与能力的目标往往受重视，而另两维的目标往往被忽略。实际上，三维立体目标是三位一体、相辅相成的，如果不注意过程方法、情感态度目标的落实，则无法真正很好地落实知识与能力这一目标。

    教学不注重学习习惯和学习态度，听讲、读书、思考都会成问题。尤其是一年级刚入学的小朋友，拿书、读书、听讲、发言、听话、观察、写字等等良好学习习惯的培养，在教学中尤为重要，这既是落实教学内容的必须手段，又是教学的目标之一。教学不激发情感，课堂有如没有生命的一潭死水。设计中特别注意激发学生的情感，如：开课由生活中美好的秋景引入，激发学生对大自然的好奇与向往之情；朗读时调动学生曾有的真情实感去体会、感受，和课文表达的情感达到共融等等。因此，教学目标设计体现了三个维度的目标，在教学过程中时时重视学习习惯和情感态度的培养。

    2．（播放课件欣赏与秋天的风景，和着音乐生动地描述）秋天到了，天空那么高，那么蓝，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。秋天的景色是那么迷人，大地就像穿上了五彩的外衣……每到秋天，老师会带小朋友们去秋游，到大自然中去欣赏这些美丽的景色，小朋友们，你们想去秋游吗?看，这个小朋友和你们一样的心情，他呀，明天要去秋游啦!让我们一起来学这篇课文——（板书小朋友头像和课题）

    指名读（通过评价指导读准字音，读连贯），齐读课题。

    明天要秋游啦，这个小朋友她在想些什么呢?我们赶快来读读课文吧在！

    2．用圆圈把田字格里要求学会的生字圈出来，用短横画出双横线中要求会认的字，边画边读，读准字音。

    3．同座互相读一读、听一听，看看这些字读准了没有。

    4．出示字卡，检查字音：指名读、开火车读、齐读，重点指导读准轻声、平翘舌音。

    5．把生字送回到课文中，再读课文，注意把词读连贯，把课文读通顺。

    6．出示词卡，指名读、齐读、开火车读，重点指导读轻声及词语的连贯。

    7．再读课文，想想你从课文中知道了什么?还有些什么不懂的地方?（生自由朗读课文）

    8．生交流，师小结梳理归纳。

    (1)读了课文，你有什么感受?

    生在小组里交流谈谈自己的感受，师参与、了解。

    指名发言交流。

    (2)师范读课文，读出自己的感受，与学生交流。

    指名读。

    谈话：那里的树真的有那么多种颜色吗?大家想像一下会有些什么颜色的树呢？

    指名结合自己的想象与生活经验说一说。

    引导在语境中体会“真的”：你们说了那么多种颜色，小朋友有点不相信，他想——“真的”有那么多种颜色吗?(读词：真的)

    师评议、引导，指导读好“翻过来，睡不着”；读出气真的……?”

    对多种颜色的树的遐想，读出不太相信、向往的语气。

    自由试读。

    感悟体会：那地方的云真的那么洁白柔软吗?洁白柔软的云会是什么样子，像什么？

    指名结合生活经验以及想象说一说，理解“洁白柔软”，体会云的美。

    再指名读，评议引导读出睡不着轻轻地叹息和对洁白柔软的云的遐想。

    师引导：那地方的树有多种颜色，那地方的云洁白柔软，小朋友真盼望快一点天亮、快一点到明天呀!大家能把他的这种心情读出来吗?

    自由朗读第3节，指名读，引导读出急切、盼望的心情。

    自由读、指名读(配乐)。

    1．齐读生字。

    2．出示“什”，认识新偏旁“单立人”。

    3．观察笔顺，自己记忆字形。

    5．师范写“什”，注意笔画位置及运笔方式的指导。

    6．生练写生字。师巡视，提示写字姿势。

    秋游的课件 篇3

    学习目标：

    1．学会“么、去、方、白、什、才”6个生字，会认“要、秋、老师、过、那、时、说”9个生字。

    2．正确、流利地朗读儿歌。

    3．体会小朋友在秋游前对外面世界无限向往的兴奋心情。

    教学重点：

    生字、新词

    教学难点：

    流利朗读、理解课文

    教学时间：

    一课时

    教学过程：

    一、读准字音，利用生词记住生字

    1．出示生词，带拼音：“小老师”带读生词的音，其他生跟读。

    2．小组中自由练读：可以采用抽读卡片河开火车的形式，调动生朗读兴致。

    3．小肩膀读书：鼓励生总结识字的基本方法。

    4．去掉拼音，借助生词读准字音，认清字形。

    5．再去掉“生字朋友”，使生字凸线，加深对生字的印象，竞赛练读。

    6．用生字口头组词或说话。

    二、猜谜游戏巩固生字。

    1．师出字谜，生猜谜。如：太阳和月亮在一起。

    2．小组中推选“字谜专家”，收集优秀的字谜巩固识字。

    3．“我说你猜他来评”的活动，鼓励生能够把自己的识字方法在同学中进行交流，师成为识字活动的一分子，通过反复巩固，达到识记的效果。

    三、初读课文

    1．我们把生字朋友送到课文中，你一定还认识它们！

    自由朗读课文，遇到困难可以“求助”——同学或老师。

    2．字宝宝都成为了我们班的新朋友，让我们大声来朗读它。

    自由练读，男女声互读，齐读，评选“千里眼”、“顺风耳”。

    3．小组合作，让生都能自信大声地朗读课文，把句子读通顺。

    四、自读自悟，整体感知。

    1．听了、读了这篇课文，你有什么感受？

    2．激情调动：同学们说说你郊游前夜的心情是怎样的呢？说给同学们听一听。

    （1）那里的树真有那么多颜色吗？想象说。

    （2）洁白柔软的云会是什么样呢？想象说。

    （3）到底什么时候猜天亮呢？讨论。

    3．你喜欢读哪个自然段就读哪个自然段，用真情实感朗读课文，选出“小诗人”个人奖和集体奖。

    4．分组开始竞赛活动，也可以自由组合，形式不限，读出郊游前的激动心情。

    五、写字指导。

    1．征求大家意见，看看你认为什么字最难写？

    2．组装车间的拆字和组字游戏，师范写、生抢答。［三、四人为一组，进行游戏活动。（师参与）］

    3．认真观察田字格的摆位，注意笔顺规则、注意正确的书写姿势。

    秋游的课件 篇4

    一、说教材

    《设计秋游方案》是北师大版五年级数学上册的内容，是一堂数学知识的综合实践课，以学生的实践为主旨，根据所学知识，设计秋游方案，积累活动经验，逐步提高学生的综合实践能力。

    二、说学情

    五年级的学生已经具有了一定的团队协作意识，每个人对外界事物都有强烈的好奇心。在学习中会遇到许多实际问题，但缺乏实践操作经验，很难准确理解其中的内涵，因此可以利用综合实践课的机会让他们接触自然和社会，增加实践感受。同时培养学习兴趣，保持主动学习的态度。

    三、说教学目标：

    新课标里提到“要让学生体验从实际生活中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程”，针对这一特点和教材内容，以及学生的实际情况，我把本课时的教学目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维角度整合后拟定为：

    1、通过设计秋游方案，积累数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。

    2、经历设计活动方案的过程，提高收集数据、处理数据的能力。

    3、学会合理地评价活动过程和设计方案等，发展自我反思能力。

    四、说教学重难点：

    教学重点是教材中贯穿全局、带动全局的核心内容，它是由各部分内容在教材中的地位和作用所决定的。

    教学重点：多角度地分析问题，找到解决问题的策略。

    教学难点：依据实际情况，灵活地应用数学知识解决生活中的实际问题。

    五、说教法

    “将课堂真正还给学生，让课堂焕发出师生快乐与幸福的生命活力”，

    在教学活动中给学生营造独立自主的学习空间，让学生成为课堂的主体。本着这样的指导思想，根据学生实际和教材内容，我选用的主要教学方法是：

    （一）创设情境法

    先让学生欣赏千年瑶寨的风景图，唤起了学生的兴趣，再创设学校组织去千年瑶寨秋游引入新课，然后引发学生的思考：“如果你是一名导游，你该怎样设计这次秋游方案呢？”将学生引入问题情境，创造了广阔的思维空间，激起了自主探究的欲望。

    （二）小组合作法

    将学生分成若干小组，每个小组选出一位组长。由小组长对每项工作进行明确的分工。收集、整理资料，制定出出游方案，最后再由小组长对自己小组内成员的实践活动情况进行评价。通过这些实践活动使学生感受数学与生活的密切联系，并体会数学来源于生活又服务于生活的思想。

    （三）启发式教学法

    运用知识迁移的规律组织教学，层层深入促使学生在积极的思维中获取新知。

    六、说学法

    本节课的学法主要是自主探究法、合作交流法。

    教法和学法是和谐统一的，相互联系，密不可分。教学中要注意发挥学生的主体地位，充分调动学生的各种感官参与学习，诱发其内在的潜力，独立主动的探索，使他们不仅学会，而且会学。学生通过小组合作的方式，自主探究设计出秋游方案，然后每个小组间进行交流，最后推选出最合理可行的方案。学生通过解决生活中的实际问题，从中发现与数学之间的联系。并通过同伴间的交流、讨论等多种方法制定出解决方案，他们从生活中抽象，在实践中体验，最后在讨论中明理，从而得出了最佳的方案。

    七、说教学过程

    为了能很好地化解重点、突破难点

    达到预期的教学目标，我设计了三个教学环节，下面，我就从这三个环节一一进行阐述。

    （一）创设情境、激发兴趣

    教师利用多媒体请同学们欣赏千年瑶寨的风景图。利用我们身边优美的风景引入，吸引学生的眼球，教师再创设学校组织61名学生去千年瑶寨秋游的情境，然后引发学生的思考：“如果你是一名导游，你该怎样设计这次秋游方案呢？”

    兴趣是最好的老师，是成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。创设情境引入引发学生的兴趣和问题意识，使学生产生自主探索和解决问题的积极心态。

    （二）、合作探究、解决问题

    活动一：准备收集

    1、准备工作

    （1）景点门票每张多少钱？

    （2）每个景点需要游览多长时间？

    （3）坐什么交通工具去，路上需要多长时间？

    2、记录

    （1）记录要做的准备工作

    （2）记录分工

    教师合理分组，选定小组长。然后各小组由小组长组织讨论：出游前应该做好哪些准备工作？讨论后进行集体汇报、交流，相互补充，做好记录，并明确成员分工，分头收集资料，这让学生体会合作的力量，提高协作意识。

    活动二：整理设计

    1、收集并整理材料

    2、计算费用

    （1）交通

    2辆空调大客车：460×2=920（元）

    3辆普通客车：220×3=660（元）

    4辆中巴车：170×4=680（元）

    1辆空调大客车+1辆中巴车：460+170=630（元）

    920>680>660>630，所以乘坐1辆空调大客车+1辆中巴车最便宜。

    （2）门票

    千年瑶寨：

    61×35=2135（元）

    （3）节目表演时间：

    （4）游玩路线：

    3、根据收集和整理的数据，设计方案

    学生对收集到的资料进行整合计算，小组内进行梳理，通过计算对比得出最佳的出游方案。并客观的填写“秋游方案”活动记录单。本环节，通过动手实践、数学计算使学生体会到了数学与生活的密切联系，同时明白了学习数学的价值。

    活动三：交流展示

    各小组交流展示自己的方案，从中推选出最佳的出行方案。

    三个活动，学生通过小组内收集、分析、整理数据，最终制定出最佳的出行方案。让学生充分体验了由生活中抽象出数学知识，再实践于生活的过程，使学生深刻体会到数学与生活的密切联系。这样使学生经历了一个抽象、整理、补充的过程。这一教学大大强化了学生的主体意识，更重要的是让学生在合作探究的过程中，多角度地分析问题，找到解决问题的最佳策略。培养学生依据实际情况，灵活地应用数学知识解决生活中的实际问题的能力。

    （三）、活动评价、课堂总结

    （1）每位小组成员，根据自己在本次活动中的表现，客观的进行评价（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为最好）：

    （2）每个小组长根据自己对本小组成员在活动中的表现，定量的打分。

    （3）根据分数评选出最合格的导游。

    由于学生个体之间存在着差异，他们的动手能力、发展需求也是不同的。通过定性和定量的评价，使学生清楚认识了自己，为以后有目的的充实自己提供了保障。

    教师总结：设计出游方案时，用到了很多数学知识，通过实践可知在设计出游方案时要根据交通情况，尽量避开上下班高峰期；根据景点的开放时间定好出发时间；安全事项要具体。

    八、作业布置

    九、教学反思

    综合实践活动是一门走出课本、走出教室、走出传统知识接受方式的课程。本节课学生通过探究性学习、社会参与性学习、体验性学习和操作性学习等多种实践性学习活动，提高了学生的创新精神和实践能力！它可以使学生在成长的道路上跳得更高、飞得更远。

    现代教学论认为：学生只有在亲身经历或体验一种学习过程时，其聪明才智才能得以发挥出来。任何学习都是一种积极主动的建构过程。有这样一句话：听见了，忘记了；看见了，记住了；体验了，理解了。可见让学生感受数学，经历数学，体验数学才是学生学习数学的最佳方式。

    秋游的课件 篇5

    1、教学目标：

    （1）能正确、流利、有感情地朗读课文。

    （2）学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。

    （3）通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。

    难点：抓住重点词反复品味感悟秋天的美丽，并能通过自己的朗读表达出来。

    对策：在教学中，运用多媒体课件和音像组合手段，通过创设情境、驰骋想象等多种方式，引导学生感受秋天的美好景象，激发其热爱大自然的思想感情，努力让学生在感兴趣的自主活动中学习语文，提高语文素养。

    1、同学们会唱《秋游》这首歌吗？

    2、师：秋风起了，天气渐渐凉了。在这美好的季节，有一群小学生，跟着老师去秋游了。（板书：1、秋游）

    4、说说你仿佛看到了什么，有些什么感受？

    （二）指导看图，感知全文。

    1、（放多媒体课件：郊外全景图）大家快睁大眼睛，尽情欣赏眼前这美景吧！

    2、你能按照一定的顺序把秋天的.美景介绍给其他同学听吗？（可按照从天空——农田——同学们的游玩情况来引导说话。）

    3、同学们说得真好，让我们一起来看看课文中的语言文字是怎样描绘的。

    （三）提出要求，指导初读。

    1、请大家拿好书，认真地读书，遇到不认识的字看一看拼音，多读几遍。（鼓励学生把不认识的字划出来，读几遍，记住它）

    书上生字能记住的请举手。指名读，跟读。

    棉和绵有什么不同？

    3、出示词语：绵羊 稻子 高粱 棉花 打滚儿 逮蚂蚱 嗓子 凉 老师 郊外 一望无边 白兔 奔跑追逐 笑着喊着

    看一看，这些字组成的词会不会读？指名读。（注意正音，帮助学困生）

    4、读书不仅要正确、流利、如果做到有感情就更好了，请大家再读课文。

    5、检查读书情况。

    （1）一共几个自然段？请四个小朋友读，思考：每个自然段分别告诉我们什么？

    （2）哪些小朋友有把握把课文读得正确、流利？哪些小朋友虽然没把握读正确，但愿意试一试？哪一位同学能不让老师教，就能读得正确、流利、还能有感情？

    （1）指名读。

    秋风起了，天气渐渐凉了。

    两句话有什么不同？谁能用“渐渐”说一句话？

    比较“凉”和“冷”

    3、“郊外”是什么地方？到课文中找答案。比较“郊”和“交”：字形上比较：“郊”字左边的“交”捺改成点；字义上比较：我们坐着公（ ）车去（ ）外游玩。

    （一）检查读书情况，导入新课。

    同学们，这节课我们跟着课文中的老师和同学们一起走向郊外，欣赏秋天的美丽。

    （二）动情朗读，感受景美。

    1、秋天具体美在哪里呢？请同学们自由朗读课文，把你认为秋天美的词句画出来。（自由读全文）

    （2）评议，再指读，你认为秋天的天空美在哪里？（颜色）书中有一个表示颜色的词是什么？能换个词吗？这样美的天空，谁愿意来读一读？

    （3）评议，想一想；秋天的天空还美在哪里？（一望无边）能换个词吗？（再指读）

    （4）你还觉得天空的什么美？（云朵美）是啊！白云就像一位神奇的魔术师，千姿百态、变换无穷，想不想去看一看白云？（示白云图）

    想一想，白云还像什么？能用上“有时像……”来说一说吗？

    （5）大家的想象力可真丰富，让我们一起来美美地读读第二自然段，共同享受天空的美。

    （1）你觉得农田美在哪里？

    （2）是啊，秋天的农田五彩斑斓，的确很美。那稻子究竟黄得怎么样？高粱红得怎么样？棉花白得怎样？能用自己的一句话来说一说吗？自由说，小组交流，指名说。

    1、过渡：我们来到这美丽如画的郊外，怎能不开心呢？咦，我仿佛听到了来自草地上的欢笑声，让我们去看看吧！ 噢，原来这里真是热闹。

    3、你从哪儿看出同学们都很开心，自由读文。

    4、交流：同学们扯开嗓子会喊些什么呢？我们一起来喊一喊吧！

    5、蓝天、白云，碧绿的草坪，金灿灿的农田，真的使我们陶醉了。如果你来到这么美的郊外，你会怎样表达开心的心情呢？你会 说些什么？做些什么？想些什么？能用上“有的……有的……有的……”来说一说吗？

    6、真是太开心了，让我们一起再来读一读本段。

    （四）总结：小朋友，今天我们作了一次秋游，不仅欣赏了郊外的美丽风光，也感受到了大自然的无穷魅力，让我们再一次有感情地朗读全文，从优美的语言文字中进一步感受秋天的美景。

    1、我们读好了书，能写好字吗？

    2、小组自学生字：你觉得写这些字的时候应该注意些什么？你怎样记住这个字的字形呢？

    看书上的田字格，了解每个字在田字格中的位置。

    “兔”字的第六笔是撇，从口中起笔，最后一点不能丢。

    “喊“字左边的”口“字要写得窄一些，与独体字的“口”不一样，右边的笔画较多，也要写得左窄右宽。

    4、学写“郊”、“望”、“逐”

    （1）在作偏旁的时候会发生一些变化。你发现了吗？

    （2）分别标出“郊”字中“交”右下角的点；“望”字中“亡”的第三笔竖提；“逐”第七笔的点。

    同学们，趁着这大好的秋游美景。利用双休日，让爸爸、妈妈带我们去秋游吧！回来后，把你看到的、感受到的和大家作一下交流。

    秋游的课件 篇6

    教学目标：

    1、指导学生图文对照细读课文，并通过想象，抓住重点词语反复品味朗读，从而体会秋天的美丽，体会孩子们面对秋天美丽变化的天空和色彩斑斓的田野尽情享受的愉快心情。

    2、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。

    小朋友，上一堂课我们初学了课文，对课文内容有了大致的了解，还学会了许多生字新词，这些生字、新词还认识吗？

    喊着蚂蚱棉花几只?

    （1）、指读词语。

    （2）、找一找轻声音节的词，多音字。

    小朋友，今天老师要带着大家到大自然中，去仔细感受一下秋天的大自然带给我们的乐趣，好吗？自由读课文，一边读一边想，小朋友秋游时看到了什么？玩了些什么?

    1、你觉得秋天的天空怎么样？（美）美在哪里呢？我们读读课文好吗？

    2、学生自由读课文。

    3、师生讨论：抓住“蓝蓝的、一望无边、有时像……有时像……”

    （1）“蓝蓝的”对呀，秋天的天空真美，颜色是蓝蓝的，我们一起读读这个词，再美一点；

    （2）“一望无边”哦，原来天空是这么广阔啊，真大呀，真是一眼望不到边，谁能读好这个词？指读，真不错，你把天空的广阔无边给读出来了，我们一起来试试；

    （3）“有时像……有时像……”嗯，秋天的天空真美，美在天上的白云真有趣，小朋友，你们看，这天上的云朵就只像白兔，绵羊吗？这些飘动的云变化真多啊！在这一望无际的.天空中，这些云朵还在不断的变化着呢？请小朋友看看图，也可以联系平时所看到的来说说天上的云还像什么？

    出示句子：蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像,有时像（），有时像（）。

    小结：的确，秋天的天空多美呀！美在几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊，多神奇！秋天的天空美在颜色是“蓝蓝的”，美在“一望无边”，多么广阔啊！那谁能通过朗读把秋天天空的美丽读出来呢？（指读课文）你读得真美，我们学着他的样子一起来试一下好吗？（齐读）

    过渡：我们刚才感受到了秋天的天空很美，秋天还有什么也很美呢？（田野）

    1、分小组读课文自己学习讨论，用一句话来说说田野的景色。

    （1）、田野里，稻子成熟了。（对呀，田野里稻子金黄金黄的，这就告诉我们稻子是成熟

    （2）、田野里，高粱火红火红的。（你看到了火红火红的高粱，秋天到了，高粱涨红了脸朝我们笑呢！那高粱也成熟了。）

    （3）、田野里，棉花白了。（棉花白白的，如果你看到一团团雪白的棉花，那你一定会替农民伯伯高兴，因为棉花成熟了，获得了大丰收。）

    3、谁愿意来读读呢？（指读）你能想象一下稻田里这丰收的景象吗？

    田野里稻子黄了，黄得怎样？高粱红了，红得怎样？棉花白了，白得怎样?可以说一种，也可以说两种，能说三种就更好了。

    4、出示：田野里，稻子黄了，（）；高粱红了，（），棉花白了，（）。

    5、是啊，秋天的田野五彩斑斓，确实很美。让我们再一次美美地读一读好吗？老师还觉得，这些颜色不光美，还说明了庄稼成熟了，就要丰收了，大家肯定很高兴，所以读的时候还要――高兴点。真好，让我们来试一试。

    过渡：小朋友，秋天的天空是那么的美，秋天的田野是那么的美，在这么美丽的季节里，小朋友来到郊外游玩，玩了些什么呢？谁来读读课文？

    2、指读第一句：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

    （1）、读得不错！圈点“有的……”读读体会，“亮开了嗓子”在干什么呢？

    （2）、引导学生看看图，小朋友还玩些什么？

    （3）用上“有的”来说说笑朋友还玩了些什么。

    3、小朋友在大自然中尽情玩耍，尽情欢笑，大家（引读）：奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！

    4、那就让我们开开心心的朗读最后一个自然段。

    这篇课文写了同学们跟着老师去郊外秋游，秋天的天空和田野都很美丽，大家玩得也很开心。让我们再一起把课文美美的读一读好吗？

    2、用“有的……有的……有的……”练习说话。

    秋游的课件 篇7

    活动目的：

    1、进一步懂得外出活动的纪律要求，知道在活动过程中要服从安排，按规定线路游玩，并注意安全。

    2、进一步培养学生的团队意识，能遵守公共场合秩序。

    班会过程：

    一、主持人宣布班会开始。

    二、主持人说明本次班会的目的。

    三、主持人：同学们，盼望已久的秋游很快就要到了。那肯定是一个令人快乐、自由而又有收获的日子。可是，同学们，你们知道吗?外出游玩时，在快乐的背后，也隐藏着许多不安全的因素吗?

    首先让我们来了解一个有关外出游玩的真实新闻。

    新闻：十月11日上午，阳春市潭水中学组织师生赴近郊凤凰滩进行重阳节野炊活动，活动在当日中午前结束。但在此节骨眼上，悲剧发生了：三女两男共五名学生先后溺水身亡。事情起因：野炊活动结束后，带队老师组织学生结队回校。该校初中一年级学生黄某等3名女生结伴留在回校的队伍最后，并偷偷走进附近的河里戏水。该河表面平静，但浅深处相差甚大，当地村民说，事发地的河床最深处的水深达4至5米。3女生不知有危险，在戏耍、挣扎、相互拉扯和呼救声中，先后由浅滩滑入河床深处。而此时野炊回校的大队伍已渐渐远离，参与此次活动的老师均没能听到求救声。但几乎在同一时候，两名高中一年级的男生闻讯赶到，双双跳进河中救人，可惜，不仅人没救起来，他们也沉入了河底。

    四、组织同学们讨论：听完这个新闻，你有什么感受吗?你认为外出游玩时要注意一些什么问题?

    主持人：同学们，为了使我们的秋游活动更快乐更完美，我们有一些建议，相信它会给我们带来一些帮助。

    1、外出游玩一定要听从老师和管理人员的安排。

    2、要遵守时间。要按规定的线路游玩，不要独自离队，单独行动。有事要跟老师请假。

    3行走时，上下车时，游玩时都要注意安全，避免摔倒、碰伤等。不玩有危险性的游戏。

    4、保管好自己的随身物品，特别是贵重物品，避免丢失。

    5、天气干燥，同学们可带一些唇膏、护肤品等保护皮肤。

    6、要遵守秋游地点的有关规定，游玩时自觉地排队。

    7、注意车上、公共场合、景区的卫生，不乱扔垃圾。建议每个小组自备一些垃圾袋，并有人管理。吃午餐时，请不要浪费，如确实吃不完的，请不要随处乱丢，要倒在垃圾桶内。

    8、游玩时不要随便摘不明的野花，避免中毒。

    六、为了便于管理，在游玩时，我们会将同学们分成几个小组，同学们也可以自由组合，每个小组4——6人。但一定要选出小组长。

    现在请同学们自由分组，分好之后上交名单并注明组长是谁。

    七、小组长职责：

    1、负责清点本组人数，游玩时必须以小组为单位，不可以分开，要确保人员安全。

    、注意每一次的游玩线路与集合时间，要按时赶到地点。

    3、负责本组的秩序，有责任督促本组成员按规定排队。

    4、负责本组成员的卫生情况，并负责清理本组成员范围内的垃圾。

    5、监督本组成员不要随便购买物品，特别是食品一类。注意饮食安全。

    八、主持人：同学们，除了游玩，别忘了将我们的收获记录下来。秋游结束后，希望每个同学都能认真地完成秋游作业。

    九、请班主任做班会总结。

    秋游的课件 篇8

    1.小朋友们，在练习1中，我们学过四个描写秋天的成语（屏幕出示）：金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清。（齐读）

    2.谁来说说金风送爽的意思？有一句话恰好就是它的意思：出示：秋风起了，天气渐渐凉了。“渐渐”是什么意思呢？（慢慢，逐渐，一点一点地）

    3.在这样凉爽的天气里，（点击出现：同学们跟老师去郊外游玩。）快快跟着老师，一起去秋游吧。

    过渡:看，我们来到了哪儿？(郊外)什么样的地方是郊外呢？（远离城市的野外，那里没有...没有...只有...）郊外这么美，真是秋游的好地方。

    1.现在你就在郊外，眼前你看到了哪些景色？

    2.课文的第二三自然段也描写了郊外的景色，自由读一读，看看书上是怎么写的。

    1.现在，我们和书上的小朋友们一起观赏着郊外的景色吧。抬起头，你看到了什么？

    读读这句话，想想从中你知道了什么？

    （1）颜色：蓝蓝的，这里用了两个蓝，说明天空非常蓝，还可以怎么说呢？（出示填空（ ）的天空）

    什么叫“一望无边”？（没有边际）是呀，天空这么大，一眼看不到边，真是无边无际啊！

    （3）天空这么蓝，这么大，多美呀，你能读好吗？

    （1）天空中的白云是什么样子的？

    （2）为什么白云像白兔，像绵羊呢？

    （3）白云有时还会是什么样子的？

    出示：蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像________，有时像________。

    先自己想一想，说一说，再和同桌交流交流。最后集体交流。

    （4）小结：天空是白云的家，它不仅能在天空中自由地飘荡，而且，想变成什么就变成什么，多悠闲，多自在啊，多快乐呀！让我们也做一做白云，读读这段话吧。（齐读第二自然段）

    过渡：天空无边无际，白云变化多端，此时的郊外可真是——秋色宜人！

    （1）郊外的农田可是城市里的孩子不常见到的，让我们一起去农田里看一看吧。在农田里，你看到了什么？

    （2）a农田里，稻子黄了，让我们一起去看一看（出示图）。谁能用这样的句式来说一说你看到的稻田？（稻子黄了，像铺上了金色的地毯，像铺了一地金子，像金色的海洋，像洒满金色的阳光）

    小结：稻子粒粒饱满，金黄金黄的，告诉人们它已经成熟了。

    （高粱红了，像一片火的海洋，像喝醉了酒的娃娃，像火红的太阳，像一个个火球）

    小结：高粱也成熟了。高粱地里火红的一片，就像是农民伯伯的笑脸。

    （棉花白了，像积了厚厚一层雪，像一片白云，像雪山，像草原上的羊群，像云海）

    小结：棉花裂开了嘴笑了，好像在向人们报告丰收的喜讯。

    （3）农田里，色彩斑斓，庄稼丰收了，让我们用自己的朗读向农民伯伯报告庄稼成熟的喜讯吧。

    过渡：看来秋天不仅是个美丽的季节，还是个丰收的季节，真是硕果累累啊！（揭词）

    1.在这样秋色宜人，硕果累累的郊外，同学们在干什么呢？

    （1）同学们有的在草地上打滚儿，你在草地上打过滚儿吗？你来读读这句呢。

    （2）有的忙着逮蚂蚱，你逮过蚂蚱之类的昆虫吗？怎么逮的？你来读读这句。

    （3）有的向着蓝天亮开了嗓子。什么叫两开嗓子？你会喊些什么？

    同学们还会干些什么？（玩倒立，捉蝴蝶，做游戏，跳舞，唱歌，画画，拍照，围着老师说着笑着....）

    看呀，大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！

    3.同学们不受任何约束，多自在啊。自己读读这个自然段，体会他们开心的心情。

    4.让我们齐读第四自然段，再次感受秋天给我们带来的快乐。（揭词：兴高采烈）同学们现在可真是——兴高采烈呀！

    小朋友们，今天，我们跟着课文中的小伙伴们，一起去郊外游玩了一番。凉爽的秋风吹拂着我们，宜人的秋色让我们心旷神怡，农田里的累累硕果让我们满心喜悦，在郊外尽情地玩耍让我们兴高采烈。这次的秋游你们开心吗？

    秋游作文


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    秋游作文(篇1)

    今天，我激动无比地跨入了学校的大门，为什么呢?——因为今天我们要去野生动物园秋游了。

    我们坐着游览车，首先来到了食草动物放养区，瞧：山羊们聚在一起，神态各异：有的在悠闲地吃草，有的在追逐嬉戏，还有的在晒太阳;斑马、长颈鹿在一边吃草，一边盯着我们看，仿佛在说：“你们是谁呀?”……

    随后，我们又来到了熊区。那些熊真是憨态可掬：有的在人工搭成的木架上晒太阳，有的在草地上爬来爬去。“哇，快看!”前排的同学们突然大叫起来!原来是有只黑熊挡到我们车前了。只见它慢慢地走过马路，给我们的车子让路啊，马路两旁有很多熊在看我们的车子缓缓前进。河堤上还有一只懒洋洋的小黑熊在晒太阳，同学们看了，个个都说：“哇!好可爱的熊啊!”，接着，我们的车又到了豹区，一只只豹子都看着我们的车。终于到了狮子区，有一群母狮和几只公狮，其中有一公一母两只狮子靠着一颗小树，用小树的支撑的木棍磨牙，样子可爱极了，这两只“大猫”可真萌啊!

    我们继续向前，前方有一个大水池，只见一只2吨重的大河马趴在水池里，头和身子都趴在水里，只留下一个黑黑的脊背，一会儿它把头伸出来，张开大嘴，接受人们的喂食，它的口中有两颗大大的牙，还有几颗小牙，使它咀嚼起来非常的方便。

    看完动物后，我们终于可以自由活动了，我们小组走到游乐场里，我和小晴花了15元坐了海盗船，我们坐在了最上面。当海盗船到了最高点要下来的时候的时候，我和小晴都尖叫了起来，感觉自己都要掉下去了。接着，我们又在喂鲤鱼的地方找了个位子坐了下来。

    终于要回去了，同学们依依不舍地坐上了大巴。

    秋游作文(篇2)

    飘飘洒洒的一夜的细雨，像一支清远明亮的小曲，吹散了夏的燥热，迎来了清凉的秋。在这国庆期间，妈妈和二姨带着我，妹妹，姐姐来米河对岸玩赏。

    一大早，明媚的.阳光把我们带到了米河，上了船，向目的地进发。谁知河水把我们吸引了，河水收敛了夏日的野性，不再那样浑浊了，河水变得格外清亮，绿中透这黄色，静静得流向远方。下了船，我们直奔岸上，到处打听哪儿有红薯买，旁边的好心人可乐了，纷纷指点。经过我们“翻山越岭”，终于，一个老奶奶把我们采到了九个红薯，并把我们领到一个山顶的平子上，才走了。趁此时机，我们抓紧时间，开始了烤红薯。

    我们先用砖块堆了一个烤炉，然后自告奋勇搬运烧火燃料，等火烧得旺了，就把红薯放进去烤，我的妈妈担任“司令员”，她手持“尚方宝剑”，在火堆里负责把火烧旺，其余的士兵搬运粮草或扇火，你看，凯凯姐姐的手，脸已是“黑煤碳”了，嘴巴边，鼻子边全是黑烟，真是个滑稽的“小丑”。再瞧瞧婷婷姐姐，衣服角上，裤子角上，全是黑色，恐怕会被人认为“活怪物”。前几个红薯终于烤熟了，我们终于可以享用丰盛的“美食”了。可是，红薯一捞出来，就令人大吃一惊，这哪是红薯啊，分明就是些“黑煤碳”，正当我们失望之际，我发现了外表乌黑的红薯，里面却是黄澄澄的，还泛着股股清香，我迫不急待地大吃一口，甜丝丝的，沙沙的。她们见了，也狼吞虎咽地吃起来，哪还有闲工夫来管剩下的红薯啊！还是思思妹妹勤快，那白嫩的小手不停得搬运干柴草，连一点时间也不放过，拼命干活，都不顾自己已经成为了“小黑人”。最后，我们为了回家吃饭，急急地把红薯放进袋里，坐船回了家。

    不知怎的，我对这次秋游分外难忘。

    秋游作文(篇3)

    那是一个万里无云的日子，老师说今天带我们去秋游，听到这个消息后真是让我们高兴地一蹦三尺高！学校安排了车，我们便上了车。

    在路上，我们欢声笑语，在聊着上船后的感觉是如何。打开窗户后我看到了大树、大山、村庄、小鸟……一切都是那么的和谐美好。

    经过了一个小时的颠簸，我们终于到达了目的地。一下车我们就“哇”得大喊了一声，我说了一句：“这地方可真大啊！”然后我们进入了海阳基地。在进去的路上，我们看到了好多的船，还有游艇，之后我们要马上上船扔漂流瓶了。老师先让我们合影留念，然后我们大家上了船。在船上，我和全班同学看到了一望无际的大海，还感受到了在船上看海得感觉，我们还扔了漂流瓶。我真想大声得感叹一句："啊，大海啊！这片大海是我们祖国人民，多不容易才守住的呀！这真是一片美丽的大海呀，一望无际。"我还看到了那五彩缤纷的城市。

    又在船上坐了一个多小时，我们又回来了，回来了！然后我们又去了一个公园去野营。我先是是找了一个不脏而又有干净的地方，放上桌布。于是我们便狼吞虎咽的吃了起来。又在公园转了一圈，我们还看到了许多石像，在那里也照了相。

    时间过得太快了，一转眼就该回家了。我们上了车，往家里赶，我们大家恋恋不舍地离开了。通过这次秋游，让我看到了辽阔无际得大海，也让我感受到了大海很美丽。

    秋游作文(篇4)

    今天我早早起床，因为今天学校组织我们去苏州海洋馆、开心农场游玩。我们乘上大巴，在高速公路上行驶，一路上，往上看只见蓝蓝的天空一望无边，往下看只见有很多河水，水面上亮晶晶的很像珍珠，一闪一闪的，非常好看。经过一个多小时的行驶，我们终于到了苏州海洋馆。

    我们先去杂技影院看了海狮、海豚表演。海狮还分男女呢，一个叫吉米公主，一个叫托比王子，它们的表演很精彩，有的顶球，有的转呼拉圈，有的做倒立，有的表演跟人走路，有的玩套圈。海豚第一个动作，游到左边，跳了一个三米的高空，落下来的时候，喷了我们一身水；第二个动作，游到右边，也跳了一个三米的高空，落下来的时候，也喷了我们一身水；第三个动作，还到左边，仰起肚皮从左边倒游到右边。海狮、海豚表演结束，小丑哥哥给我们发了汽球，我发到了一个香肠汽球，可惜在回来的路上给同学挤爆了。我们再进了海洋馆，只见里面黑压压的一片，我走楼梯的时候，连台阶也看不清，差一点摔跤，幸好前面是徐朱天爱，她扶了我一把，我们走上了高高的楼梯，终于看见了可爱的海洋生物，它们是狮子鱼、皇后炮弹鱼、小丑鱼……，还有海底向日葵，向日葵有很多触角，还有剧毒，小心占上它会中毒啊。然后我们穿越了海洋隧道，第一个隧道里面有小丑鱼、狮子鱼、皇后炮弹鱼……。第二个隧道里面有三尾魟鱼从我头上游过。

    接着11点我们前往苏州开心农场，我们准备在开心农场野餐，空气比较新鲜一点，经过10多分钟的行驶，我们到了开心农场，先找了一块绿地，开始野餐，我们再到顾吴迪的爸爸那里拿野餐塑料布，然后我们把书包压四面八方的角上，压好后，把各人包里的东西拿出来，放在中间，接着我们开始野餐，大家一起分享各人带来的美食，嘴里是甜蜜蜜的，心里是美滋滋的，徐朱天爱给我们带来了“树上有只懒乌鸦”的歌舞表演，赢得了同学们的阵阵掌声和笑声，笑声在开心农场上飘荡，是那样的甜蜜，那样的响亮。野餐结束后，导游带我们去看杂技表演，杂技表演很有功夫。我们去参观植物展览，有夜来香、紫丁香、葡萄树……，那里还有卖种子的阿姨。我们在草坪上自由活动，同学们有的在玩游戏、有的在休息、有的在跳绳、有的在蹦跳，玩得满头大汗。最后我们座上大巴返回实小，一路上我们在车上做汉堡，玩游戏。

    今天是我和同学们最开心的一天，那是因为我们是第一次去苏州秋游，别提有多高兴了。

    秋游作文(篇5)

    第二天，天气闷热，同学们好象没什么力气，但大伙上了车后，就精神抖擞起来，都悠闲的唱起了歌。有的人说：“求水山是一座请求水的山吗？”“哈哈。”一阵阵欢笑声传出车窗外。

    很快我们到达了目的地——求水山，我们就迫不及待的享受这里的一切。

    我们第一个玩的游戏是青蛙跳，在升高的时候，我们叫起来了，那种感觉很刺激，我觉得青蛙跳好玩极了。第二个玩的项目是星球大战，我和好朋友彭皓一起打别人，打得很兴奋，别提多高兴啦！

    玩完星球大战，我们就三五成群的围在一起吃自己带来甜品。

    添饱肚子后我们继续玩，接下来玩的是豪华转马，我们都很兴奋。趁着这股兴奋劲我们又开始了爬长城，下来的时候，我们看到有很多小玩意，就开始了“购物行动”，我们选了很多漂亮的礼物送给爸爸妈妈。

    到了中午，我们该吃饭了，全班吃得下饭的没几个，吃不下的就找借口说：“这饭是过期饭。”我们一听都放下饭盒，不吃了。我们把饭倒到河里，那片河一下子变成一片狼籍了。我突然醒悟过来，我们不应该这样做，小河干干净净的，我们却把它污染了，这是在破坏我们的家园，为此我感到很惭愧。

    午饭后，我们才发现我们班的同学肖曦不见了，我们在大树下坐了一会儿，教师打电话给几个教师终于找到了肖曦。原来，是我们爬长城的时候，肖曦跟别的班一起走了。我感觉他好调皮呀！为了他耽误了很长的时间。

    下午，我们去客家农房看一些干活很用心的农民石像。

    时间很快的溜走了，我们要回家了，看着这大自然的美景我们依依不舍的离开了。回来的路上我们都睡着了。我做了一个梦，梦里很甜......

    秋游作文(篇6)

    今天天气格外晴朗，我们期盼已久的秋游活动终于到来了。同学们兴高采烈地上了旅游车。

    一路上我和同学们欢歌笑语，不一会儿便到了秋游的地点——森林公园。那时已经九点三十多分了，老师把我们带到了一片百竹园里参观。

    我们看着一株株高大的竹子，看着名字各不相同的黄金竹、花竹、“马甲”竹，我突然发觉几乎每一株竹子上都有游客们“效仿”苏东坡在竹子上用“笔”留下他（她）们的“墨宝”比如：到此一游。还刻了个“刀”形状的东西。各种各样的“墨宝”给我留下了不好的印象。

    时间在不知不觉中比已悄然溜过。转眼间，已是10点半了。老师把我们带到了一块绿油油的草地上吃午餐。

    吃过午餐，老师又带领我们玩豪华飞椅。那高度竟有两米多高！以至于我下来的时候腿都发软了，每走一步都要扶着栏杆，好像一没有它，我便会立马瘫坐在地板上。超级飞龟更是让我头昏脑涨的，360度旋转，不晕才怪呢！我刚一下“超级飞龟”，老师便说：“请大家快速排好队伍，我们要走了！”快走到大门口的时候，我不经意间回头一看，原来是苏东坡写的名句：宁可食无肉，不可居无竹。要知道，苏东坡先生必须顿顿有肉。可他在这儿所做的选择竟是竹子！这太令我惊讶了！

    我依依不舍地走出大门口，乘上大巴，还在思考这两句诗。虽然我并没有见过苏东坡先生，但他宁愿放弃自己喜欢吃的肉，也选择了竹子，这让我觉得他是值得我们学习的。这次秋游的项目既惊险又好玩，还让我懂得了人要有竹子一般高尚的气节。

    秋游作文(篇7)

    一个星期六的早晨，阳光明媚，秋高气爽，爸爸带着我去翠屏山上的动物园玩耍。我们俩沿着天梯似的石级一步步往上爬，途中，我们有说有笑，不知不觉便来到了位于半山腰的.动物园。

    一进动物园，只见里面的动物可多了，有浑身穿着黑白条纹衣服的斑马，有盘着睡觉的花蟒蛇，有威猛异常的大老虎……我最喜欢看的就是那几只既漂亮又爱臭美的绿孔雀。看了一会儿猴子，我便迫不及待地拉着爸爸来看孔雀。正好赶上它开屏的时候。你看，它把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢打开，又慢慢合拢，一片片羽毛上都点缀着绿宝石似的小圆点，可爱极了！

    走到动物园的另一个地方，看到那只瞪着一双圆溜溜眼睛的狮子，浑身长着金黄色的头发，身材高大，嘴巴里发出嗷嗷的叫声，仿佛在告诉游人，他就是“万兽之王”。还有那披着豹纹的长颈鹿，头上的两只小角就像两根可爱的棒棒糖，最值得一提的还是那条长长的脖子，看起来那么高大英俊，四条腿又细又长，就像一个踩着高跷的杂技演员。

    动物园的动物还有很多，它们都很可爱！我希望有一天，当我学到很多知识的时候，能够更加了解它们，照顾它们，把它们变成人类真正的好朋友！

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