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    • 奔跑高一作文

    发表时间：2024-03-02

    奔跑高一作文14篇。

    今天我们为大家整理了一篇关于“奔跑高一作文”的文章，作文是证明个人性格魅力的实用方式之一，通过写作我们可以更好地表达自己的想法和理念。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，优秀的作文都具备一些什么特点？

    奔跑高一作文【篇1】

    生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。

    自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是为了挣更多的钱，穷人的奔跑是为了填饱肚子，贪官的奔跑是为了贪污这并保全官职，清官的奔跑是为了更多的人;每个人都在为着不同的事业热奔跑，只不过是奔跑的方式不同罢了;我也在奔跑，只不过我的奔跑是为了我的学业，为了我的以后……

    童年时的我无忧无虑的生活着，每天看着太让得早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，喜欢上了大地，喜欢上了奔跑的感觉，便趁着无人时迈开了腿，可是，刚迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光，母亲疼爱的将我扶起，教会我要坚强，那时我知道了，我要想着坚强奔跑。

    长大的我被学习压力缠绕，再无力去理会别的事情，然而，乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰，可时间的有限，然我懂的我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。

    现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。

    以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。

    我在奔跑，也许前方是黎明;我在奔跑，也许前方就是彩虹;我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。

    一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来?”听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡觉了。”

    后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。

    “适者存，怠者亡”。两只狼不同的命运是必然中的必然。

    生于安乐，就不可能发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战，必然危机四伏;居安思危，永不懈怠，必然赢得竞争，成为时代的弄潮儿。

    奔跑是一种状态，奔跑是一种幸福。

    那年夏天，我停下了脚步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批评，学习的紧张，一切都成为了我的包袱，使我觉得好累。从前那么努力地跑，究竟是为了什么?我迷茫了。跑了这么久，是该休息了，是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了，并且越长越壮。

    我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进，即使遇到了礁石的阻挠，也没有停止前进的脚步，继续奔跑着。他们笑得那样欢，那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的，没有一点朝气。虽然这景象很美，蓝蓝的天，蓝蓝的海融为一体，低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么，我好像吃了黄连一样难过，流下了苦涩的泪水。我又迷茫了，我又迷失了，向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答：“孩子，坚持下去，不要放弃，即使遇到暴风雨，也不能停下。你的誓言?你的梦想?难道都抛到九霄云外去了?”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风?是海?还是……?往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中，我猛地擦去泪水，一切都没有变化：天，依旧水蓝蓝的;海，依旧蓝汪汪的;万物依旧在奔跑着，只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。

    看着跑道上一个个远去的背影，落后了，追上去，再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪，万物都在为我加油：草儿探出了头，花儿绽开了笑脸，杨柳扭动着身躯，鸟儿高声歌唱。天更蓝了，海也更蓝了!

    奔跑成了我的快乐，也是我的目标。跑道上，我唱着：“奔跑，迎着风浪舞蹈，把烦恼脱掉……”我继续奋力地向前跑去……

    奔跑高一作文【篇2】

    雷声响过，大雨就像中断了线的珠子一样不中断地往着落，倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪，大雨疯狂地从天而降，阴森森的天就像要崩塌下来一样。暴风卷着暴雨就像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

    看着这停不下来的大雨，我飞速的穿过街道里撑着伞的人群，努力得向前奔跑。由于我知道没伞的孩子就要学会努力奔跑。

    我们从来到这个世界，固然我们每个人都会有不同的差距，但是当我们看到这些差距的时候，我们要想想，上帝给予了我们什么东西，而不是一味的诉苦没给我而别人拥有的东西。当我们面对“倾盆大雨”你可以选择不跑，你可以选择诉苦为什么自己没“伞”别人有“伞”，你甚至可以一直等到雨停再出去漫步，但你必需承担后果，由于这是你自己的决定。有位闻名的医生常对他的患者说：“除非你自己留意自己的健康，否则，我无法令你健康。”实在成功取决于你自己。当你向雨中迈出步伐的时候你就已经走在通往成功的道路上。没有“伞”的你，是在雨中浪漫地“漫步”，仍是在奔跑呢？我的英语老师常常对我们说：“Godhelpsthosewhohelpthemselves！”自助者天佑！只有你自己匡助你自己，你才会通向成功。

    实在你的决定只是为自己选好一个出发点，由于这接下来的路还得有勇气做伴同行，没有勇气就无法到达成功的顶峰。

    古今中外的哪一位名人的成功不是来自勇气？伟大诗人屈原，他乘一叶扁舟，踏着西陵峡的滚滚波澜，走进了自己立志为国的那座圣洁殿堂。然而君主昏聩无能，佞臣当道，在无力狂澜的现实眼前，他涓滴没有犹豫，纵身一跃。勇气，是他爱国情感的国家栋梁，由于有了它，才会有不朽的《天问》。贝多芬一个失聪者，一位颇具有创造性的作曲家。贝多芬被众人以为是“厌世者”，可谁又知这位“厌世者”，身上隐藏着怎样的勇气。贝多芬在57年的生活生计中，忍受了多少的冷嘲热讽。是勇气让他在黑白琴键上谱写华丽的乐章。他们同样没有“雨伞”一般的屏障，在面对暴风暴雨时只有勇气为他们遮风挡雨。这不正说明勇气与成功的关系吗？没有勇气就无法到达成功的顶峰。

    张海迪5岁时因病高位截瘫，胸部以下全部失去知觉，她不能进学校学习，但她渴想得到知识。她为了识字，她把十几万字的.词典抄了三遍。动手术后，她躺在床上不能动，就请妈妈把书放在枕边，再在桌子上放一面镜子。她就这样用镜子反照着一字一句地学习。张海迪也恰是靠这种“镜子书”，知道了许多中外名人，进而熟悉了外面的世界。她就是以一种惊人的毅力，克服了凡人难以想象的难题，忍受着凡人难以忍受的痛苦，自学了全部课程，获得了硕士学位。功夫不负有心人，她创作了长篇小说《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗户》等七部作品，先后把握了英语、日语、德语，翻译了16万字的外文著作，成为了优秀的作家。我们也恰是需要这种毅力才能在成功的的路上越走越远。张海迪她没有诉苦上帝的不公而是学会了忍耐，学会了努力解决这一切问题。她没有选择在“大雨”里漫步而是努力奔跑直至成功的顶峰。

    我们也一样，不能羡慕那被保护伞包抄的严严实实的温室里的花朵，既然我们没有能依赖的人和背景就得努力去奔跑，努力打拼出自己的天下。身处这个时代的我们只写没有伞的孩子，在出发点处就低人一截，所以面对困境就要学会努力奔跑，靠自己解决这一切。依赖自己，通往成功。

    奔跑高一作文【篇3】

    每个人的人生都有一个目标，只有努力地向前奔跑，才能达到目标，到达人生的颠峰。

    著名科学家普朗克在物理学方面不断地奔跑，取得伟大的贡献，才有我们今天学到的相对论；伟大史学家司马迁在历史的长河努力奔跑，为给后世留下珍贵的史实，宁可忍受巨大的委屈和伤痛仍然不断地奔跑，才有我们今天所听到的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”物理学家霍金即使病魔缠身，即使全身只剩一根手指头能够动弹，他也坚强地在文学路上奔跑着，铸造生命的.真谛；音乐家贝多芬，对于音乐家来说的他，听觉停止，他听不到“心脏的跳动——旋律”，但他依旧在音乐的道路上奔跑着。因为他说：“成功的人是用坚强的意志去克服疲惫。”

    夕阳西下，农田野草上的孩子在不停地奔跑着，以便拾取更多的麦穗，脸上洋溢着欢快，稻田旁的两排树在微风的吹拂下轻轻地招着手，只见孩子在不停地奔跑拾取麦穗，父亲在后面跟着，隐约中听到父亲对孩子说：“儿子，长大以后你要学会像现在这样不停的奔跑，去追求你人生的目标，去完成你人生的理想。”孩子像小鸟似的跑回来，点了点头。“啪”的一声，同桌把作业本一扔，把我从回忆中唤醒过来，使我又从童年的我回到了现在的我，一路奔跑着进入了中学。生命中最重要的方式就是奔跑，只有奔跑才能实现一切，铸造人生。

    “每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，我只能竭尽全力去奔跑，追寻夜空中那颗最亮的星。”听到这句歌词，我便鼓起勇力去向成绩好的同学下战书作为竞争对手，奔跑追寻着他那近在眼前，又远在天边的成绩。停止的人只能淘汰，所以我要不断地奔跑去追寻，去努力，才会成功。

    奔跑会奏响生命的交响曲，奔跑是阶梯，是你踏上顶峰的必经之路。奔跑的河流最终流向大海的怀抱。奔跑是夜空中最亮的星，是人生之璀璨。

    奔跑高一作文【篇4】

    小时候生活的无忧无虑，每天最重要的事情就是玩的开心。在童年温馨的记忆里，我和小伙伴在高高的稻草垛上欢乐地歌唱、在宽阔的草地里自由奔跑、在清澈见底的河里游泳。

    回忆那段时光就像口里含着棉花糖一样幸福，只是我们还不懂任何的幸福都是有期限的。

    长大了一些，我上学了。父母告诉我要好好学习，长大以后才会有出息。你努力的学习，成绩还可以。有些人天资聪颖，平时不怎么功学习，但成绩依然很好。你慢慢体会到了有些差距是你无论如何都赶不上别人的。

    我记得高一时，班里有一个学习成绩优异，长相漂亮，为人谦逊懂礼貌。人可能都这样，当别人过于优秀的时候，你连嫉妒的勇气都没有。那时还没有女神这个词，她在我心中是个完美女神。

    我喜欢你，你喜欢她。

    我喜欢你，坐在我前面的男生，喜欢了整整三年。我喜欢看你打球耍帅的样子，喜欢看你微笑嘴角上扬的样子，喜欢看你穿白T恤的样子。只是喜欢你是我一个人的兵荒马乱。

    你喜欢她，那个优秀的女孩。后来听同学说你们在一起了，我心里忽然狂风暴雨。

    原来还是会难过。

    我曾经拼命的奔跑，我想赶在你喜欢她之前看到我。为了能和你考上同一所大学，多少个夜晚我坐在台灯下认真的温习功课。每次累了，你都是我坚持下去的最大动力。

    可还是徒劳一场。那天下了很大的雨，我一个人在雨中放声大哭直到没有一丝力气。淋过雨之后大病了一场，可是心里的伤还是痊愈不了。

    我还是想念你，想念你的点点滴滴。只是所有的想念都变成了一阵微风吹到你那里，这就是我全部的努力了。

    曾经以为拼命地奔跑就可以获得自己想要的，现在的我明白：不是所有的奔跑都可以有一个好的结果。但是在这个过程中你在不断超越自己，成为了更好的自己。

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    奔跑高一作文【篇5】

    红尘十丈，茫茫人世有那么个迷茫的少年，他瘦弱的身体里住着两个人，一个叫[心]，另一个叫[身]，不巧的是[心]却在喧嚣中迷失了，只留[身]在人群中惶惑的狂奔。

    而这个男孩，他做了一个自认为很聪明的决定，他决定把童真卖给了恶魔向它要回那个叫[心]的男孩，可恶魔却欺骗了他，把那个充满童真的灵魂困在在了镜子里，男孩后悔了，他想救出自己的灵魂，在万分焦急下却失手打破了镜子，可镜子破碎的一刹那便化成了飞灰，男孩无奈之下再一次找到了恶魔，他央求着恶魔能把它的灵魂还给自己。可恶魔却说：[不如我们做个交易吧，你把时间卖给我，我就把你失去的灵魂还给你。]情急之下男孩答应了，恶魔接着又笑嘻嘻的说道：[你先回去吧，等时机到了我自然会告诉你。]男孩刚走出大门，却发现身体在慢慢的衰老。男孩害怕极了，惶恐的穿梭在丛林之间，他使劲奔跑着，不管树枝的锋利，不管花朵的美艳，他只想回到那个安全的家，只想停止这仍在衰老的肌肤。可不幸的是他在半路中却被碎石绊倒了，给他那弱不禁风的身体来了个重创，黑红色的鲜血静静的流淌着，在碎石里的他大口大口的喘着粗气，慢慢的声音越来越细，一直到世界变得一片寂静。

    现实和故事是那么的相向，眼睛？耳朵？我们该相信那个？又该不该去相信呢？一个不小心就可以到无力回天的田地，天真的孩童去渴望变成大人，孩童又怎么会想到成为大人需要失去多少，仅仅是一个灵魂就足够的吗？对于世界我有太多太多困惑与无奈，我不想随波逐流，不想被金钱推着走，可老天又会让我如愿以偿？身上的担子让我别无选择。找不到活着的本意，活的好像那随时都会凋零的枯花，一朵未死的枯花。韩寒曾说过：[懂越多就越像这世界的孤儿，走越远就越明白世界本是孤儿院。]，我是否不小心窥窃了真理？不小心远离了红尘？不小心成了个[孤儿]？

    有谁能告诉我？我这数不尽的疑问，这落不尽的[孤独]。外面又刮起了冷风，对不起，我又开始怀念那个叫[心]的男孩了，怀念那个童真的灵魂，只可惜在滚滚红尘中遗失了。

    这个奔跑这的少年啊，你能跑慢一点吗？或许你并不是迷路了，而是带着不羁远走了吧。

    奔跑高一作文【篇6】

    我清晰地听见，自己粗重的呼吸声，急促的心跳声，还有擦过耳畔的寒风呼啸的声音。缺氧的大脑里一片空白，只知道必须一个路灯一个路灯地跑下去，直到这黑夜的终点。

    ——题记

    在与时间的拉锯战中，我总是落败的那一方。面对光阴的步步紧逼，不得已地拉长了战线，将自己奋斗的地点从白天一直延长到黑夜。

    笔尖刷刷地在空白的卷子上奔跑，手指被微凉的夜色浸得冰冷，不自知地想要慢下来，慢下来——我的耳廓里充斥着如这般叫嚣的`声音：“停下来!停下来!哪怕抽出点时间向手心里呵口暖气也是好的。”

    我仿佛看见在台灯的映照下，一个在书页间奔跑着的自己。带着浓重的黑眼圈，大口大口地喘着气，快要精疲力竭的样子却被不断移动的笔尖驱赶着，一刻也不能停歇地迈着步子，漫无尽头地跑。“太累了!”我听见她冲着我喊，束起的马尾在奔跑中变得散乱而狼狈，“太累了!让我停下来!停下来!”

    夜已经深了。

    我渐渐地放慢了笔速。冬日夜里的寒意透过微薄的衣衫，带走了肌肤表面的热量，我打了个冷战。不如算了吧，等明天，等明日的白天……我的心里漫上来犹豫的声音。

    母亲推门进来，帮我调高了些台灯的亮度，颇不忍心地开口：“有必要这么早就开始复习吗?你们老师连新课都还没有上完吧?差不多还有七八个月，远着呢。早些睡吧。”见我没有答话，又叹了口气走出房间。

    已经不远了，我轻轻地对自己说，落笔重新变得坚定又迅速起来。从来都不是漫无目标地于课业中奔跑，即便是在夜里，抬起头也能够望见那个已经渐行渐近的终点。清清楚楚地明白那一日已不遥远，真真切切地懂得这一切的坚持不过是用以迎接成功的必要铺垫。“继续跑!继续跑!别停下!”我再次用笔尖驱赶着纸页上的那个自己，温暖地笑着，看她执著地跑。

    在夜里奔跑，本就是为了追逐夜色那端灿烂而迷人的终点，与光阴争夺那胜利的战果。只要念及自己是在为那样的一个目标而坚守，再疲倦再寒冷，也能够感觉到皮肤下有蠢蠢欲动的温暖，等待着某个时机猝不及防地给我一个拥抱。

    依旧在不停地奔跑着，我手握着自己的坚持，感觉到从心中涌上来的暖意，击溃了又一个夜色寒凉。

    要记住这篇文章哦：在夜里奔跑 也是一种温暖 800字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

    奔跑高一作文【篇7】

    跑步可能是我最喜欢的运动了。我喜欢在风中奔跑的感觉。

    我身材瘦高，性格活泼好动。一年级时，我就爱上了跑步这项运动。一次放学回家，我看到初中部的几个哥哥姐姐穿着钉鞋，在赛道上奔跑，像风一样快。一问才得知，他们是田径队的。我的心里不知道有多羡慕!希望有一天，我也能加入田径队。

    从那以后，一股力量促使着我要不断地锻炼自己，放学回家都会自觉练高抬腿之类的。这可是跑步的基本功。妈妈在一旁鼓掌为我打节奏，我的步子像装了马达一样飞快。

    二年级时，我在运动会选拔中成功地被老师选上了，将要参加50米迎面接力赛的第一棒。我尽可能跑得更快，但还是未能取得这个集体项目的胜利。懊恼过后，不理想的成绩反而成了我新的动力。我默默地下定决心要坚持训练，争取下次跑出更好的成绩。

    三年级时，经过我不断的努力，在体育考试中跑步项目拿到了A+的好成绩，被女生公认为跑步能手。可是班上的男生还是看不起我，他们总用不太友好的语气说：来!和我比一把!我也从不退缩，心里想着：跑吧，像风一样奔跑，这样就可以一次次缩短差距。为了挑战成功，我每天悄悄地坚持跑400米短跑。速度和耐力都在朝着优秀的方向发展。

    四年级，运动会多加了一项4100的女子接力赛。在初选时，我就被选中了，接着又在一次复选时，成功拿到了第一的名次。最后被选为接力赛第四棒冲刺选手。我对胜利充满了期待，场上一分钟，场下，我付出了多少努力呀!

    尽管我做好了充分的准备，参加比赛时，我的心跳仍然在加速。裁判的一声令下，第一棒跑得并不快，一下子落后了;第二棒跑得快极了，终于和他人打平;第三棒的队友咬紧牙关，奋力向前奔跑。

    我知道团队项目，每个人都要拿出最好的状态来，朝着更高、更快、更强的目标前进。我赶紧上跑道，向后伸长了手臂，时刻保持着拿接力棒的姿势。近了，更近了，这时，第三棒的同学把接力棒传给我。我们传递的是速度，传递的是力量，传递的更是胜利的信心。我稳稳当当，没有掉棒!随即，我像箭一样冲了出去。快!再快些!我给自己鼓劲儿，拿出平日里的拼搏精神，我感受到风在耳畔呼呼，似乎也在为我呐喊。

    我们班的男生在场外一边跟着我跑，一边大喊加油!近了，终点越来越近啦，我们班第一个到达终点!同学们欢呼着簇拥着我，为我鼓掌。我开心极了，完全忽略了脚疼，忽略了疲惫。

    原来在风中奔跑，如此快乐!为班级争光，如此光荣!这此赢的体验让我对跑步这项运动更加热爱了。

    过了几天，我因为赛场上表现突出被学校田径队选上，如一匹黑马加入到校队。这让我简直难以相信。

    狂喜过后，我也明白田径队不仅有魔鬼般的刻苦训练，而且更需要强大的毅力坚持下去。在第一个月的400米月测中，成绩是1分49秒， 被田径队的同学们称慢跑大乌龟。经过两个月的刻苦练习，终于在第二个月的月测跑出1分29秒的好成绩，被老师特别表扬，让我继续加油。我相信我一定会通过刻苦的训练，成为田径队的一颗星，散发出应有的光彩。

    因为坚持，我有了信心。因为热爱，我身体健康。我要为班级争光，为学校争光，走向更高的台阶，走向美好的未来!

    奔跑高一作文【篇8】

    一个个拐角，一次次困难，一份份努力，最终依凭着一份份努力，走过了一个个拐角，打败了一次次困难。之所以能这样，只因我曾成功地一路奔跑。

    那一天，爸爸说要跑800米，并要记录成绩。顿时，我就不安起来，心中不断地想：怎么办？我能行吗？800米太远了，我跑不动怎么办？

    站在起跑线上，我的牙齿因为紧张不断碰撞着，心也好像要蹦出来似的，舌头下意识地舔着唇瓣。

    爸爸举起胳膊，用力劈下，同时吹响哨子。听到哨响，我们都向前跑去。

    最初，我还有力气跑在中间的位置，但到后来，体力一点点流失，身后的朋友一个接一个的超过了我。我多想追上去，超过他们，却没有多余的力气支持我这么做。

    渐渐地，我的嘴里充满了腥味，止不住地想要咳嗽，心里忍不住埋怨爸爸：都怪你，为什么要跑800米，好累，我快要坚持不住了，怎么办？

    光靠鼻子呼吸获得的氧气早已不能支撑着我运动下去，因此我张大嘴巴，贪婪地想要获取更多的氧气。我的嘴唇干裂，大口大口地喘着粗气，我觉得自己几乎要被这漫长的路程给压垮了。

    刺目的太阳悬在空中，无情地炙烤着大地。汗不断从我的额边滚下，有时落进眼睛里，我也不肯耗费体力去揉眼睛。汗水将眼前的世界变得模模糊糊，什么也看不清楚。突然我的眼前一片发黑，万物都开始轻微地摇动。我的腿像灌了铅一般沉重，每迈一步都是那么吃力。我想要停下，却不敢，因为我怕停下之后我就再也跑不动了。

    我跑过爸爸身边，听见他严厉地说：“加油，还有最后一圈，快点，冲刺。”我像沙漠中的人看到了希望一般，全力向前冲去。其间，我闭上双眼，迈动步伐，一点一点缩短我和终点间的距离。终于，我冲过了终点。

    我将手撑在膝盖上，只觉得世界一片寂静，没有听到爸爸报成绩的声音，等到同学告诉我，我才知道，我成功了，我克服了我原以为我不可能打败的困难，激动涌上了心头。

    感谢这一次一路奔跑，让我重拾信心，让我倍增勇气，让我收获成功。我会珍惜这一次的奔跑，未来的路上，我相信自己一定能继续保持一路奔跑的斗志与状态。

    奔跑高一作文【篇9】

    尘世十丈，茫茫尘世有那么个诱惑的少年，他懦弱的体魄里住着两个人，一个叫[心]，另外一个叫[身]，不巧的是[心]却在喧哗中丢失了，只留[身]在人群中惶惶的奔跑......

    而这个男孩，他做了一个自觉得很聪慧的-决策,他-决策把童真卖给了魔鬼向它要回那个叫[心]的男孩，厌恶魔却诈骗了他，把那个充溢童果真魂魄困在在了镜子里，男孩懊悔了，他想救出本人的魂魄，在绝顶着急下却泄露突破了镜子，可镜子零散的一瞬间便化成了飞灰，男孩无奈之下再一次找到了魔鬼，他乞求着魔鬼能把它的魂魄还给本人。厌恶魔却说：[不如我们做个买卖吧，你把光阴卖给我，我就把你遗失的魂魄还给你。]情急之下男孩同意了，魔鬼接着又笑哈哈的说道：[你先回去吧，等机遇到了我当然会告知你。]男孩刚走出大门，却发觉体魄在渐渐的脆弱。男孩畏惧极了，慌张的穿越在森林之间，他用力奔走着，不管树枝的锐利，不管花朵的姣好，他只想回到那个安全的家，只想中止这仍在脆弱的肌肤。可悲惨的是他在半途中却被碎石绊倒了，给他那弱不胜衣的体魄来了个重伤，黑血色的鲜血阒然的流动着，在碎石里的他大口大口的喘着粗气，渐渐的声音愈来愈细，从来到世界变得一片安静......

    实际和故事是那么的相向，眼睛？耳朵？我们该信任那个？又该不该去信任呢？一个不注意就能够到无力回天的田产，天果真孩子去期待形成大人，孩子又怎么会想到成为大人须要遗失多少，只是是一个魂魄就充实的吗？对世界我有太多太多迷惑与无奈，我不想同流合污，不想被金钱推着走，可老天又会让我心满意足？身上的担子让我别无挑选。找不到在世的良心，活的仿佛那随时都会凋谢的枯花，一朵未死的枯花。韩寒曾经说过：[懂越多就越像这世界的孤儿,走越远就越明白世界本是孤儿院。]，我能否不注意窥窃了道理？不注意阔别了尘世？不注意成了个[孤儿]

    有谁能告知我？我这数不尽的疑义，这落不尽的[孤单]。表面又刮起了凉风，抱歉，我又开端思念|那个叫[心]的男孩了，思念|那个童果真魂魄，只惋惜在滔滔尘世中丢失了。

    这个奔走这的少年啊，你能跑慢一点吗？大概你并非迷途了，而是带着不羁远走了吧......

    奔跑高一作文【篇10】

    人生就好像一次马拉松竞赛，每一个都在为得回尽头那个奖杯而持续的上前奔走。

    马儿为了寻求更雄伟坦荡的田园不竭的奔走去追赶本人梦想的境地；雄鹰为了领会更多大千世界的优美形势而不竭的翱翔；一颗小树为了取得更多的阳光而不竭的往上窜……

    《钢铁是何如炼成的》一书主人公保尔·柯察金说过“人的终身应当这样渡过：当你再回顾旧事时不会由于虚度韶光而后悔，也不会由于冒名顶替惭愧。”没错，人的终身短短几十载，或走或停，或沉或浮，惟有奔走与寻求才能凸显生命的价格。

    华夏当代作者史铁生，想必大家都不生僻吧！他在面临双腿瘫痪这个现及时，他曾经想过要自尽，舍弃本人的生命。不过经过对生命严厉的议论以后，他挑选的是坚毅的活下来面临实际。并为文学做出了一些奉献。与之孕育鲜亮对照的是老舍写的《骆驼祥子》，内里的祥子在三起三后进，总算由不甘衰落转变成自感汗颜，最后迎来了本人的末日。

    奔走的生命会在史乘的齿轮上留住痕迹，而那些消极、容身不前的生命将会随光阴的流失而逐步淹没，最后云消雾散。

    “会当凌万分，一览众山小”是我们所景仰的境地。山顶的得意当然漂亮，但攀登时的进程比山顶的得意更漂亮，由于这一起的得意有汗水与始终如一的意志在滋润这，纵然最终没办法完结也不懊悔。

    自取灭亡，终其终身。灯罩里光亮的火光是它们所想得回的，它们期望拥抱火光的暖和，但这是一个没办法完结的好梦，它们了解本人没办法完结这个梦，不过千百万年来未始有一只飞蛾舍弃过，它们一次次地飞起，一次次地衰落，但从未舍弃过，直到生命的闭幕。

    生命在于奔走，不过奔走本来其实不爱戴尽头，而在于一起的得意。即便最后没办法归宿手段地，不过我们起码勤奋过，拼搏过，奔走过，这就使我们不会懊悔。

    奔跑高一作文【篇11】

    因为梦想，所以选择远方。因为无所依靠，所以必须坚强。 题记

    在婴儿时期，我经常躺在摇篮里，听着妈妈给我唱的《摇篮曲》，缓缓入睡;上幼儿园时，老师教给我们儿歌，回家唱给妈妈后，妈妈总是说：唱的真棒，也正是因为儿歌，我彻底爱上幼儿园;长大看电视时，经常看到音乐家放飞自我般唱歌，每次看到这慷慨激昂的场景，听到热血沸腾的音乐，我的心也随之激动起来。

    每次音乐一起，我心中的那个声音越来越清晰，越来越大：我要当音乐家!

    光说不练假把式。我要努力，努力地跑到理想的终点线。

    俗话说得好：工欲善其事，必先利其器。要唱歌，要当音乐家，必须要把声乐知识这个基础大佬，总不能到时候连歌谱都看不懂吧。我便利用起周末时间，报了一个声乐班。因为是第一次真正地触碰到音乐，所以老师讲的知识，对于我来说就像听天书一样，尽管我很认真地去听老师讲的每一句话，每一个字，但真正能听懂的，真的不多。因为听不懂，题也不会做，所以每次都被留到很晚。从太阳光芒四射，到夜幕悄悄降临，我一直在听老师讲错题，改错题，回到家，我每天都会抽一个小时来复习老师讲的知识。过程虽艰难，但好在，我咬着牙，坚持下来了。我坚信，只要努力，终会有回报。

    作为音乐家，乐器必须也得会，以至于我到时候编稿，可以跟着音乐的旋律反复推敲。我报了电子琴班，练起了电子琴。刚开始学初级时，我弹琴就像是行云流水一般。我一路过关斩将，初级书，高级书现在，到了考级。一级二级，还是蛮简单，没花太多功夫，便考过了。可弹琴，也就如同小学阶段，数字三，是一个分水岭。刚见到三级的书，我便傻了眼。里面密密麻麻的音符，让我眼花缭乱，看完老师的示范后，我更是心里暗自叫苦。速度非常快，音符也多。三级，劝退了一堆学生。可吃得苦中苦，方为人上人。我并不因为那些人可以脱离苦海，我自己却还在坚持而感觉沮丧。我每天作业写完都坚持弹琴，每次上课争取学到新歌曲。成功在即，仍需努力。蔺宇哲，加油!你可是要成为音乐家的。

    除此之外，我还要经常上台演出，从而积累经验。可是，正所谓万事开头难。第一次上台演出时，我非常地胆怯。当时，看到台下人山人海，我吓得瑟瑟发抖，鸡皮疙瘩起了一身，好像底下的观众都是会吃人的怪物一样。妈妈鼓励我：不要怯场。你要当音乐家，上台演出时人更多，这一点人怕什么。你把这想象成家，没有听众，尽情大胆地唱把!听到这，我的心变得从容起来，慢慢调整。对啊，我前面已经付出那么多努力，不就是为了最后能上台演出，能给大家带来精彩绝伦的表演吗?胆怯，可是音乐家们最忌讳的。它就像是一把锁，锁住了我的勇敢，让我没法把表演的内容正常展示出来。我深深地吸了一口气。蔺宇哲，加油，勇敢地把内心那个声音唱出来吧!我稳定住手里的麦克风，演出，正是开始!可是，话虽这么说，开始唱歌是，我还是有一些害怕，前几个音符，竟像是不听话的小孩儿，你让你它往上走，它非要往下，你让它往低音区，它非要去高音区。我尴尬极了，脸上一阵发热。我不经意往下瞅了一眼，大家好像并没有觉得难听，反而还用鼓励的眼神看着我。此时，我才发现，场上的聚光灯都齐刷刷射向我，在我身边形成一道光柱。我现在可是真正的大明星!我的演出一定会让大家满意!看到这，我心中的斗志越来越强烈，就像是一团越烧越旺的熊熊烈火，久久不能扑灭。我开始唱得起劲，给人一种激情澎湃的感觉。除此之外，我还临场加了几个豪放的动作来增强节目效果。到最后，我竟然也被我这音乐陶醉其中，刚开始的胆怯早已被扔出了外太空。音乐停了，全场一片寂静，仿佛都沉浸在这美好的音乐里无法自拔。好一阵子后台下响起雷鸣般的掌声。演出圆满地高中。现在上台，我一点都不胆怯，能在台上自由奔放。我离音乐家不远了!

    志高当存远。有了理想，有了奋斗的目标，我将全力以赴去奔跑，咬着牙，也要跑到终点。天塌了，我也要当上音乐家!

    奔跑高一作文【篇12】

    人生是一场漫漫路径。

    有时我们不过阒然地坐着，看乡村夕照，有时我们渐渐地走着，享悠闲得意。而当遥远的地平线那心中永久的期待在召呼我们时，那就是我们奔走时了。奔走人生，共通领会人生百味。

    奔走人生，我们领会一种艰巨。可靠的长跑须要体魄的卓越状况，而人生的长跑则须要精神的顽强招架。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充溢艰（难险）阻的沙土之道。我们要忍耐脚板的痛楚，呼吸的痛苦，外界的骚乱，还蓄意灵里，那模模糊糊的舍弃之念。太多的艰巨，让多数人遗失了心中的期待和方位，人生形成了安逸的信步。而那些顽强招架的魂魄，则接续在生命路径奔走着。

    奔走人生，我们领会一种痛快。

    当遥远的地平线最后不屈于你我不懈的步调时，当长久的此岸最后踩在你我的脚下时，我们领会到的，是一种发自精神深处的最精确的满意。不要太多的语言，不要介意此岸的宏大抑或卑鄙，只要阒然去享用，这唯一属于本人的奔走人生。而即便我们最后到不了本人的梦想之境，别焦急，到底会有一个人，顺着走过的路，奔向远处。

    当我们始末了这深远的奔走人生，不管艰巨、痛快、满意，都已变幻故意中最优美的回顾。而奔走，就是人生最漂亮的中心。

    系紧你的鞋带，不要踌躇，让我们一块奔走，去领会这多彩的人生！

    始末过首先好像无非常的艰巨，我们挺了过来，体魄已相宜了奔走的感化，精神不再有剧烈的迷惑远处的手段地一点点在热诚，而人也有了一种属于奔走的快感，这是领会人生点滴进程的快感。不再领会外界的骚乱，我们只专心于本人的每点进步，每刻生长，轻快的风成了我们最佳的伙伴。想一想从古到今那些宏大的奔走者吧：司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉外界的一切早已不能奴役他们的脚步，他们沉醉在内心的奇妙领会，在人生路径中划出了一条漂亮的轨迹。

    奔走人生，我们领会一种满意。

    奔跑高一作文【篇13】

    又是他，那个邻居家的小孩，呆呆地望着天空，每次从学校里回来时，都会看到他，那毫无表情的脸。日复一日，小孩的脸看起来越来越忧伤了。

    他其实是一个可怜的孩子，在一年前被一辆摩托轧了过去，失去了自己的右腿，可重要的是他失去了最重要的一件————自由。还记得以前的他是一个多么淘气的男孩，可是在这之后，一切又是那么不同。作为一个邻居，我所能做的不过是表达我对他的关心罢了。

    一天，我帮邻居看小孩，他又是像往常那样看着天空，就像笼中的鸟一般，他突然说了一句：“我想参加学校的运动会。”虽然很微弱，却还是被我察觉到了。那时，我意识到，我可以做的，其实还有很多。

    直到那时，我才意识到关心他的人原来有那么多。没过多久，我就获得了整栋楼居民的支持，不仅如此，我们还与他的老师取得了一致意见，就这样，一场特殊的运动会开始了。

    运动会仍然像往常那样进行着，坐在观众席的我，从不远处就可以看到他，脸上笼着一层淡淡的哀伤，看着与自己同龄的孩子们从自己面前跑过，笑着，跳着。对自己来说何尝不是一种嘲笑？

    终于到了运动会的结束时间，正当家长们准备离开时，广播突然响起，“请下列同学到跑道参加比赛”是的，念到了他的名字。观众席突然一片寂静，众人的目光都聚焦了一个用拐杖艰难行走的小男孩身上。那种寂静，可以说是一种尴尬，我最害怕的是有家长说出瞧不起他的话语。可是，观众席突然爆发了雷鸣般的掌声，家长们都不停的为他欢呼着。

    已经到了黄昏了，太阳已经洒出了一道道耀眼的光，照亮了天边的一片片云，可一切都是那么寂静，就连被风吹刮的行道树，也尽量压低着声音。唯一令人讨厌的，是从天上传来的一声声鸟鸣。他脸上的汗珠，在阳光的折射下，绽放出了璀璨的光芒。他笨拙地在跑道上“奔跑”着，这是一次漫长的赛跑，可不会有人因此抱怨，有的，也只是敬佩。

    天边的金黄已经被墨色逐渐侵染，夜晚要来了。离比赛结束也只有一段距离了，他依然笨拙地跑着，不过，让我看到了他从来没有展现出的笑容，逐渐，泪花也从我的眼中冒出，在模糊中，那笨拙的拐杖。

    奔跑高一作文【篇14】

    冰冷的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却缺乏激情。因为，那前方并非我们认为的终点……

    一个人躺在床上，想：我的人生是什么?努力读书，考一个好的大学，找一份稳定的工作，结婚……是的，貌似很不错的规划，从牙牙学语那天起，大人们就不断在耳边重复：将来你要考北大啊!后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯，每时每刻都这样对我们灌输着，于是我们自己也懵懂的编织着人生的目标：北大、哈佛、淑女、白领……可是，这真的是我们的理想吗?我们有没有停下来问问自己的内心，我们自己真正想做的，想要的，到底是什么?

    是的，我们或许幸福，我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父母梦想的寄托和社会认同的标准放佛一双巨大的手，推我们向前，无法挣脱。

    学历，收入，地位，名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗?我们不断的质问自己，只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店，宁静地迎接每一天的第一米阳光，或者，背上行囊，行走四方，体验生活在别处的那份新奇，甚至是每天闷在厨房，做可以让自己感觉到幸福的美味……，这些，都不是大众认同的成功，但是却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里寻找答案吧。

    即使是在那个连衣食住行都整齐划一的***时代，自我意识的复苏也不曾停止，那是蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的的宣泄与释放，而这呐喊在今天被冠名离经叛道的80后新生代身上则更为响亮，他们正是因为在世俗评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们，彷徨，犹豫，挣扎，就像身处塞纳河，左岸是理想，右畔是现实，我们在河中，左右飘荡……

    我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧，但我们更想向世界昭告我们的梦想，我们坚定的信念，因为有青春，我们从不怕输。如果我们只有这一次的生命，又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑，难道这不是一种悲哀吗?为自己而奔跑，听从内心的召唤，为自己来一次正真意义的长袍，这才能跑出生命的速度啊!

    就像那时，那些人所做到的那样啊

    那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。

    那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。

    那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些大人联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。

    那此时此刻呢?

    阳光炽热，布满大地，一群少年，有我有你，奋然奔跑，为自己而奔跑，哪怕下一秒，暴风雨来临，只要少年们有自己的方向，那心中，伴阳光永行。

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    高一作文


    作文能够培养我们的想象力和创新力从而让自己更加有创意，写作可以提升我们的解析能力和思考能力。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。经过反复斟酌编辑为您呈现了“高一作文”，致力于为您提供有用的信息供您参考！

    高一作文【篇1】

    每个人的心中都有一卷美丽的风景。

    它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼

    这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

    我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

    凡•高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着。仿佛随时都可能化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画向被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡•高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

    海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好的不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花在美，只开一季；春阳在柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到‘‘面朝大海，春暖花开”的天堂。

    门前的春树心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的交响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

    莫奈的心中有一轮模糊的日出。暗蓝色的大海，压抑的气氛，模糊的光与影，连正在冉冉升起的太阳都显得沉重，难以捉摸。他的《随风集》中人的幻影，亦幻亦真的背景，干枯的树大概也是由此衍生。

    很难说生活在风景中是幸还是不幸。但每个人的心中都有一卷这样的风景，它是不存在的幻象，却又时时刻刻把我们

    包围，冲击着我们的心灵。

    在心中珍藏一卷风景为自己的人生绘上背景……

    珍藏•风景•永远。

    高一作文【篇2】

    池塘边的青蛙还在呱呱的叫，山上的树林里知了还在不懈地张开它的歌喉，发出动人的声音，村落间还有鸡与狗互相鸣叫的声音，而乡愁正如同一轮弯弯的明月，淡淡的撒在农田间。

    我虽然在城市中生活，但也经常回老家，要是再细一点儿讲，我出生后就在老家里成长着，直到三岁半多要上幼儿园了才进城。城里面教育条件，自然是好的，但是回想起儿时的记忆，至今还是觉得老家的条件好。

    尽管记得不是特别的清楚，但是有一些深刻的片段还是记得的，例如：村里有许多小伙伴;我小时候经常跟在他们屁股后面玩;我们有时候会上山采点酸酸甜甜的野果吃;外婆会带我上山种田采水果吃;家里有一台电视机;我与外公总是争着去看;过年时，家家户户总都会摆出几桌好吃的，请村中的人来吃;外婆家里有一个大柜台用于卖一些生活用品;平时大家都会来外婆家里买东西;过年的时候，村里家家家户户总会白天放鞭炮，晚上放烟花;下雪的时候，村里的小伙伴会到外婆家里买炮竹玩，有降落炮、小球炮等等，琳琅满目;他们会用炮竹炸雪玩……

    可是随着年龄的增长以及政府不断在调整的政策，每当过年的时候，就不会再有鞭炮的声想起了，大家也不会再出去串门拜客了，小伙伴们也要学习或干家务事了。似乎一切的都变了，又似乎一切都没变，我想可能是记忆在作祟。

    现如今新冠病毒的爆发，导致了本来就够凄凉的新年变得更加凄凉，外出打工的儿女们也不可以回去，还得继续工作。这可能就是远行与守望之间的差别吧!其实我觉得那些远行的人是在为社会而远行，而守望的人，只是为了自己心中团圆的梦而守望着，人只有远行才能明白乡愁之苦，但是他们并不会回去，而是因此在外努力工作，为的的是让后代没有这种痛苦。

    其实，乡愁并没有什么。当乡愁走入心灵时，再多的苦难，其实也并没有那么多苦多难，因为你知道在这个世界上总有一个地方是你为此守护的，而这个地方正是你累了可以停靠的一棵大树。

    让乡愁走进心灵，而记忆永远会为此珍藏。

    高一作文【篇3】

    您还记得今年暑假发生的那件事吗?因为您的友善，让我懂得了了“不以善小而不为”的道理。

    暑假我和妈妈一起坐去长城的火车。因为S2不售座位，必须自行排队还要跑步来抢占座位，否则你就要站70分钟才能到达八达岭站。

    我记得当时排队候车时人特别多，简直是人山人海，而且每个人都不会让你一点儿的位置。妈妈说：“儿子，等会儿一路往前冲，自己先上车找座位哦，上车后再打电话给你!妈妈拧的东西多，没办法照顾你了。”要自己上车再找到座位，还是第一次呢!我心里有些害怕，但为了不让妈妈担心，我故意装作轻松的样子说：“小菜一碟!”

    听到我们的对话，排在我前面的您回过头来冲着我笑了笑。忽然，不知是谁往前面挤了一下，我的脑袋撞到您的腰上了。您让我后面和前面的人都不要拥挤了，说：“没看到这里有一个小男孩吗?请不要再挤了。”接着，您让我排到您的前面，竭力不让大家往前挤。在您的帮助下，我顺利地上了车找到座位。我坐下后，您又叮嘱我：“小朋友，你别乱走啊，在这儿乖乖地等你的爸爸和妈妈。”说完，您就消失在人群中，跟您的朋友汇合去了。

    不知您是否还记得因为您的友善曾经帮助过的那个小男孩?我猜测，您会不记得那件事了，因为您会觉得那是“”小菜一碟”。叔叔，孔子告诫我们：“勿以善小而不为。”我要以您为榜样，随时随地帮助需要帮助的人。

    高一作文【篇4】

    我爱歌，因为我想歌颂倔强的生命；我想颂扬老实的牛儿；我想欣赏深蓝的天空。夜间的蓝天回荡着优美的旋律，唯一就想哼一曲所喜爱的词，让不开的心绪，忧愁，在风的独奏中，任意飘荡，何分东西。

    黑夜的黑有些阴森，恐怖，没有人敢独自在悠长而散发着不同气息的街道上散步，去体会诗意的生活，非同的黑夜。就如同顾城所说的‘’黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明‘’。在黑夜中放歌，或许会因为五音不全而气馁，却是没有关系的，夜歌要年少。这宝贵的花样年华就像手中被掠起的水一样，会很快的流下去，永远的找不到了。也许你是因为畏惧而错过了，也许你是怕别人的闲言碎语而退缩了。你们或许庆幸自己的‘’英明‘’，其实你们放弃一次拼搏的机会。歌，是心声的流露，向来没有欺骗过任何人。没有在夜间放歌，没有人知道你的忧愁，没有在好的时间放歌，将来却再也不能放歌了，勇气在萧瑟的风中消散了，你的年华也被犹豫磨尽了，留下的是白白的，无味的粉末，一吹即散，没用什么可抗拒的。

    依然是我在漫步，寂寥无人，不过夜歌乘年少，才能更坚强，知道你的难与不足。

    高一作文【篇5】

    简单的摆设，简单的调调，抛开外面的喧嚣霓虹城市。宁静环境，淡淡的清香……

    每到暖季，东方的天总是拂晓的很快。一缕阳光从泛着鱼肚白的云层穿过，透过落地窗，洒在枕边。映着枕面儿上疏散却不凌乱的青叶，镶了一捧明晃晃的金丝线。仔细看才知道，那是阳光被窗外合欢的枝叶撕成了一卷一卷的“绸帛“。阳台一角的金钱草被素花窗帘掩去了半个身子，黛色瓷盆上有娟秀的花鸟点缀，伸出的茎叶交错着，盘旋着，仰首凝视着苍穹，低眉俯视着镀花，倾耳呢喃着话语……

    落地窗后的阳台蓄满了一汪阳光，铺满了地上夹杂着暗纹的斑驳方瓷，白里透着浅浅的玄灰，若隐若现的涌动着，仿佛融化在阳光里，变成金灿灿的一片海，从金属栅栏的间隔溢出，流到路边的合欢叶上，泼抹成一树太阳花开，纵使合欢开不出这般娇艳欲滴的朵，也无妨，只要静静流过脉络和年轮便好。也不辜负那蓄满了汪阳光的栅栏一角。

    远山传来知更鸟的鸣叫，经过一层层花叶的过滤便更清脆婉转，仿佛是在嗔怪昨夜露水沾湿了羽毛，或着遗失了藏在花间的蜜汁。

    窗的对面是一个很小的晒台，虽然阳光并不充沛，却不阻止那小东西开，木质花盆里载满红艳艳的花，不知道名字，也不知道花季，就让她在那静静地开吧，知了鸣了，她在开，高粱红了，她在开，柳条绿了，她还再开……

    这没有金碧辉煌的建筑物遮挡的天空，澄澈的没有一丝杂质，似一块哈上了气雾的蓝玻璃。好想将那云扯下，含在嘴里，不知有没有北京巷子里老字号棉花糖的甜腻。

    简单的摆设，简单的调调，抛开外面喧嚣的霓虹城市，宁静环境，淡淡的清香。仿佛是搁浅在时光外的似水流年……

    高一作文【篇6】

    曾几何时，我一直认为爷爷是一个吝啬的人。

    小时候，每每让爷爷给我买东西，他从来都是把钱抠得仔仔细细。奶奶要给我买东西时，更是要“偷偷摸摸”，剩菜剩饭从来不舍得倒掉，定要狼吞虎咽地吃完。买来的零食，尽管保质期只剩几天了，爷爷却照旧吃得津津有味。

    爷爷仿佛还 希望将这种“吝啬”教传给我。

    那时我和爷爷奶奶住在一起，每到吃饭的点，爷爷总是吆喝道：“吃饭啦！”若我仍守在电视机前“神游天外”，爷爷便立马“啪”地一声关掉电视机，厉声叫我去吃饭。吃饭时，爷爷督促我定要将饭吃完，绝不能剩下一颗饭粒，为此我还 哭闹过好几回呢。直到有一次我实在忍无可忍了，就毫不客气地质问：“爷爷，一粒饭有那么重要吗！”爷爷愣了一下，表情很是严肃。半响，语重心长地说：“孙子，你不懂,爷爷那一辈的艰辛是如今幸福的你们所理解不了的！”爷爷消去的微笑彷彿逝去的年华。

    “我像你这么大时，已经要学会独立生活了。为了养活自己，我每天公鸡还 未打鸣便要准备上路，穿行于城乡间，帮父母做生意，那些时候，一顿饭都只能吃三分饱……” 爷爷紧皱眉头回忆着。

    听着爷爷的讲述，我屏住了呼息。

    “大概那时的我还 只有八岁吧”爷爷掰着手指说道，“日本鬼子侵占了瑞安，只听着飞机呼啸着从空中飞过，一枚枚炸弹毫不留情地将座座房屋移为平地，那些可恨的鬼子魔鬼般地拿着染上鲜血的刺刀残忍地杀害无辜的百姓，从此便无宁日。”

    “此后更是民不聊生，吃了上顿没下顿，挨饿是常有的，真没饭吃时只能去挖些野菜充饥，有时吃顿饭也要心惊胆战。我都不知道自己是怎么活下来的，更不知接下来该怎么活。”讲到这儿，爷爷发出了长长的感叹，那是无法形容的痛苦。

    “稍大些，我成为了一名共产党员，虽然只是一名地下党的通讯员。”爷爷瞬间精神倍增，脸上写满了光荣的笑容。“我并没有什么杰出的贡献，但是，我只要能看到在建设这个“吃好穿好”的新生活中有我出的一份力就好，我不求别的梦想，只求子孙们也都“吃好，穿好！”爷爷平淡的叙述却让我对爷爷瞬间有了颠覆性的认识，爷爷所表现的抠门并非我想象中吝啬，刹那间心里感慨万千。

    难怪那次阅兵爷爷是如此的忘我和高兴。

    今年的9月3日，爷爷一大早就打开电视，早饭饭点都过了，爷爷却精神抖擞地仍端坐在电视机前，紧盯着大屏幕观看阅兵直播，边看边笑，时而沉思，时而激昂，很是忘我。印象中，爷爷很少如此专注。我笑着问爷爷：“啥事让您这么高兴啊？”爷爷转过来看我，反问道：“怎么会不开心啊！”几乎是吼着出来，“如今啊------你瞧！我们新中国的军队，这气势绝对称得上威震八方，哪里还 惧怕那日本小鬼子！再想想------新中国的科技日新月异，座座高楼拔地而起。爷爷现在住着这么大的房子，含饴弄孙，享受着天伦之乐。吃好，穿好自然不在话下，这怎能不让人高兴！”说完爷爷的眼里泛起了一层水雾。

    终于轮到我关爷爷的电视机了，可我却怎么也不忍惊动爷爷兴奋、自豪的神情。

    想到这儿，我有了瞬间的感悟。爷爷的梦想并不只是“吃好，穿好”，爷爷希望我铭记国家的历史和屈辱！并用历史和屈辱来激励我们奋发图强，去创造国家的未来，铸就爷爷的梦想，人民的梦想，中华的梦想！

    高一作文【篇7】

    再过三个月，你们都会知道我刘嘉森是谁！

    ——题记

    耳畔，微风拂过，不知不觉之间，已是硕果累累的金秋。而今年，20xx年的秋天又使我有一种说不清道不明的激动之感，是因为迈入新的校园？是因为与老友相聚？都有吧，不过，最重要的则是我已懂得未来三年的努力方向，我已明白身为学子的职责所在，而这一切，都源自于一次演讲。

    青春，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地坚持，便会有前不见头后不见尾的壮丽。刘嘉森学长，用自己的切身经历，向我们展示了什么叫做：厚积薄发，滴水穿石。衡水中学，四个承载了太多传奇的字眼，身为学子的我们，能够考入这所名校的，基本上一只脚已经踏进了大学的门槛，殊不知，在这种情况下，唯有挑战自己，才有机会触碰那最华美的梦——高考状元，进而蟾宫折桂！刘嘉森学长便是那个敢于挑战自己的人，在首战失利，仅拿到年级568名的名次时，他没有灰心，没有气馁，反而是找出了自己的不足与缺点，进一步的完善它们。他开始学着整理笔记，并把自己的错题汇总起来，过程虽辛苦，但他也拥有了自己想要的结果——在接下来的考试中，他取得了年级第100名，班级第5名的成绩。而就在这时，他的成绩却停滞不前，遇到了瓶颈，他没有慌，在学着调整自己学习方法的同时，学长也开始学着制定计划，而当时正值寒暑假，制定计划并实施是很难的事，但他做到了，并在考试中勇夺班级第1，年级第10！这时，他终于可以触碰那最华美的梦了……

    青春，是春蚕吐丝一丝一缕的环绕，一丝丝地积累，便会有破茧而出重见光明的辉煌。六月，决战之日已到来，高考当天拂晓，刘嘉森学长对自己说：这三年来，若论天赋，我不如你们；若论努力，我付出的，比你们所有人的都要多！所以，我不惧！铃响，笔落，梦想成真。刘嘉森学长以语文129分，数学142分，英语143分，文综259分，总分673分的总成绩勇夺20xx年河北省衡水中学文科高考状元！真可谓：春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花！那一刻，所有的汗水，泪水，没有白流；所有的努力，坚持，没有白费；十二年的寒窗苦读，没有白学！

    青春，是远航之船的帆，有了帆，方可到达成功的彼岸！衷心的感谢刘嘉森学长的演讲，令我这个高一的新生受益匪浅，但，别人的路未必就是自己的路，我要找到属于自己的路，并在这条路上，不负青春，哪怕有再多的艰难困苦，荆棘挡路，我也会一往无前，战胜重重磨难！从而可以实现自己的梦想，不负所有人的期望！

    只愿，在20xx的六月，自己可以如刘学长一样，不留遗憾，成就属于自己的传奇！

    希望，我的挚友，我的同窗，与我一起：抒豪情万丈，倾热血满腔；与雷霆碰杯，同日月争光！

    我们，必将成功！

    我们，注定辉煌！

    高一学习计划汇编14篇


    以下内容主题是“高一学习计划”，是教师范文大全小编为您分享的，你还在花很多时间寻找范文吗？我们不能低估了学习优秀范文的重要性。 这篇范文的案例向我们展示了如何做好整体构思的实践，希望这些建议能够帮助您更好地处理工作中的问题！

    高一学习计划 篇1

    暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议，

    高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

    1、目标

    列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

    2、知己

    作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的.能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

    3、要求

    列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

    首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

    4、注意

    ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

    ②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

    ③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

    ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

    ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

    学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

    高一学习计划 篇2

    今年六月结束了紧张的中考，而我们经过了短暂的休息，再次踏上了新的旅程，人们称其为“人生中至关重要的三年”，对于接下来三年的具体生活我并不是很清楚，但是根据以前所看的新闻，每年的高考季确实很激动人心，我也开始忍不住想去揭开这神秘的面纱。

    在陆续经历了军训和开学典礼后，我们的高中学习生活也算是正式开始了，或许是因为刚刚到达一个新环境，大家还都没有适应，感觉同学们的学习积极性都不是特别高，或许都在想还有三年的时间，也不差这几天，有这个想法的人里，绝对少不了我的身影，虽然当时开学典礼上大家的讲话都很鼓舞人心，但是我还是改不了过几天就忘的习惯，但是在上了几节课后，我发现必须要转变自己的心态了，因为在这样浑浑噩噩下去，再过几天，就从这个物理课来说，我都很有可能会听不懂了，因此，改变就是现在，学习计划必须制定起来!

    一、整体的学习规划

    我计划每天做好学习安排，合理的安排时间将每个科目都能够进行及时的预习的复习，并且完成的时间严格按照规定的时间进行，如果有极其特殊的情况，自己也要在当天的计划内做好标记，确认自己在第二天的规划中可以看懂。

    二、各个科目的学习

    计划采用制作知识手册的方式，这个方法，也是借鉴高三学姐的学习方法，将不同的科目主要知识点写在一个小册子中，确保自己可以随身携带，目的就是为了可以随时随地复习知识点，也是让自己有一个即时的巩固，就比如，可以将数学中的重点公式写上去，并在它们的旁边举一个简单易懂的例子，为了自己实际操作用，看似很不起眼的一件事情，但只要在自身的坚持和日积月累下，我相信一定会收获不一样的效果。

    三、努力的方向

    就自身而言，我是比较喜欢也是善于理科的，因此在大一文理分科之前一定要认真的学习，但同时不能够忽视文科的学习，因为只要出现“拖后腿的科目”，就会在很大程度上影响到其它科目的学习，那么从而就会影响整体的学习效果。因此在明确理科的学习方向是，同时兼顾文科的学习。

    我们的高中生活刚刚开始，而高三的学长学姐们已经到了最后的冲刺阶段，从他们的身上我领会到了不服输的意志，对于他们所说过的话我也会牢记于心，对自己这三年的学习生活负责，那就从这份学习计划做起。

    高一学习计划 篇3

    高一是一个很关键的阶段，对于学生来说，要认真规划好每一天的学习计划，认真的学好每一门功课，这样才能在高中阶段取得好的成绩。针对高一各科的学习，我们可以制定以下的学习计划。

    一、语文

    语文是高中阶段最重要的一门学科，它对学生的综合能力影响很大。因此，在高一学习中我们应该保持以下几点：

    1、加强课文的阅读和理解，掌握基础知识，了解课文内涵。

    2、注重文章的解析，理解文章的主旨和含义。

    3、提高写作水平，如何表达清楚，如何组织好文章结构。

    二、数学

    数学是高中学习中最基础的一门学科，也是高考中最重要的一科。所以，在高一学习数学的时候应该做到以下几点：

    1、重视基础知识的学习，掌握好各种方法和技巧。

    2、认真做题，把学到的理论进行巩固和应用。

    3、多思考，不断挑战数学难题，提高思维能力。

    三、物理

    物理是一门涉及实验和理论学科的学科。因此，在高一学习物理时应该将理论和实践结合起来，同时也需要掌握以下几点：

    1、深入理解物理概念和定理，同时熟练掌握物理公式和计算方法。

    2、注意实验操作和实验方法，熟悉仪器的使用和操作规程。

    3、善于思考，主动分析和解决物理问题，培养科学精神和实验思维。

    四、化学

    化学是一门实验性和理论性都很强的学科，在高一学习时需要掌握以下几点：

    1、重视化学基础理论知识，例如化学公式、化学命名、实验操作和化学方程式等。

    2、理解化学反应的本质，深入思考化学反应过程。

    3、实验操作技巧的提高，包括实验操作的规范和仪器设备的使用等。

    五、英语

    英语是高中学习中必修的一门英语语言学科，在高一学习英语时应该掌握以下几点：

    1、加强英语听、说、读、写、翻译等基本基本功训练，练习口语流利和阅读理解。

    2、多看英文书，加强英语阅读能力，同时也学习英语表达。

    3、 参加英语演讲和写作比赛，提高英语口语水平和写作能力。

    以上是针对高一各科的学习计划，希望同学们能够认真制定学习计划、积极研究学科知识，为高一阶段的学习送上成功的祝福。

    高一学习计划 篇4

    01

    语文

    1、听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题;文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

    2、说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

    3、读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

    4、写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

    5、背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)。

    6、练：可以提前把语文高考卷和语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

    7、★必备书：《古代汉语词典》(商务出版社)，《现代汉语词典》(商务出版社)，《成语大辞典》，《语文知识手册》(高中最新版)，司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。

    02

    数学

    1、独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

    2、强化运算能力。

    高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考查的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

    3、高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。

    4、关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。

    比如：

    类比法——引导我们探求新知;

    归纳猜想——我们创新的基石;

    分类讨论——化难为易的突破口;

    等价转化——解决问题的桥梁。

    如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

    5、认真阅读高一数学课本。

    从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。

    初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

    6、拓宽知识面，培养对数学的兴趣。

    在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

    03

    英语

    假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：

    1)积极阅读的习惯。

    内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

    2)自我检测的习惯。

    可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。

    3)专题总结的习惯。

    对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

    4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。

    5)听英语广播和英文歌曲的习惯。

    6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

    一、目标

    列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。

    二、知己

    作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

    三、要求

    列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

    四、注意

    ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

    ②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

    ③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

    ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

    ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

    高一学习计划 篇5

    同学们

    你们好！

    网校的老师针对寒假期间各个年级的学习制定了与网校相结合的学习计划，请各位同学参考。期末考试成绩可以作为同学们制定学习计划重难点复习安排的学习依据。学习的好坏最关键也最终取决于你的学习效率！”能学会有效率地做事，对你一生都有极大的帮助和提高。

    面对于中国的应试教育，你在当学生时，你必须学会两样：

    1有效率地做事。

    2学会如何学习。

    1、早晨合理安排30分钟学习英语，听网校的英语听力，历史和地理背诵。

    2、利用2节课的时间分别完成2份寒假作业，要记住，独立完成。英语，数学化学

    3、网校现已上传一部分新卷子，集中一块时间做一套。

    4、下午和早晨一样，利用2节课时间做2份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。语文，物理地理，生物

    5、完成当天寒假作业可以安排自由活动，（如果玩电脑游戏不可超过一小时）。

    6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。积累实时材料，尤其是准备学文科的学生。

    7、在寒假期间有可能的话，每天读一读文学作品，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

    8、写寒假作业的'过程中，发现自己本学期知识点学习不透彻的情况下可以通过网校来查漏补缺。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，同学们必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。高中生都有很好的自制力。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。

    希望这份计划对同学们的寒假学习有指导性的帮助，在新学期到来之前看到各位同学在学习上有新的起色，有新的变化!

    高一学习计划 篇6

    高一学习计划怎么写

    对于高一学生来说，制定一个合理的学习计划是非常重要的。一个好的学习计划能帮助学生提高学习效率，降低学习压力，更好地规划未来的时间和学业。因此，本文将分四个方面详细介绍如何制定高一的学习计划。

    第一步：了解高一学习要求

    在制定学习计划之前，学生首先需要了解高一的学业要求和学科安排。这些信息可以从学校、老师、学长等途径获得。通过了解学科分数占比、考试形式、教材内容、知识框架和难度水平等方面，学生能更好地规划学习的内容和时间。同时，学生还应该关注并预留时间完成实验、课外活动和社区服务等任务，这些任务对学生的综合素质提高有非常大的帮助。

    第二步：制定学习目标和计划

    学生需要根据自己的实际情况，制定个人的学习目标和计划。首先，要明确自己的学习目的，是为了完成学业，为未来发展做准备，还是提高学习能力和成绩。然后，可以根据学科难度、自己的学习能力和时间安排，设置一个合理的学习计划和学期目标。学习计划可以包括每天、每周、每月的具体学习内容和时间安排，以及如何进行学习和复习的方案。学期目标则可以包括各学科的期末成绩、参加比赛或竞赛的成绩，以及其他有意义的活动或任务的完成情况。学习计划和目标的设定应该针对自己的实际情况，具体可行。

    第三步：实施学习计划

    一旦制定了学习计划和目标，学生就需要认真履行。因为学习计划是基于自己实际情况的制定的，所以按照计划执行是最重要的。开始执行计划不久后，就可以发现哪些计划是可行的或者哪些需要适当调整。此时，要及时调整自己的学习计划和目标，以确保自己的学习随着时间推移的保持有效性。在执行学习计划时，还应该注意时间的分配和规划，以确保有足够的时间完成任务，同时保持精力和心情的调整。

    第四步：自我反思和监督

    制定学习计划并不是最终目的，最重要的是持续地进行自我监督和反思，以适应不同阶段的变化和未来的需求。学生应该不断地反思：自己是否做到了制定的计划和目标，目标的完成情况怎么样，是否有可调整或改进的方案，以及如何面对未来的挑战。此外，学生也可以在学习过程中寻求老师、辅导员、家长和同学的帮助和支持，以共同推进学习进程和实现目标。

    总之，制定一个好的学习计划是高一学生必备的技能之一。通过了解要求、制定目标、实施计划和反思监督等环节，学生能更好地认识自己、开拓眼界和成为更好的自己。所以，不管你是高中新生还是成为资深高中生，都应及时规划并执行自己的学习计划，为未来铺平道路。

    高一学习计划 篇7

    为了不荒废我的寒假生活，我决定给自己制定一份寒假学习计划，以此来让寒假生活过得更充实，更有意义！

    周一至周四：

    每天在小笔记本上记下10～15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

    2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

    3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

    4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”10～15分钟，培养一种语感。

    周五：

    同做“周一至周四”中的1、2、3点。

    1、将学习过程中留下的问题在“答疑”中提问。

    2、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

    周六：

    早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

    1、继续完成老师布置的作业。

    2、下午可打开“面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

    3、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

    4、针对自己的学科状况针对性地选择“答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

    周日：

    除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你！

    高一学习计划 篇8

    又是一个新学期了，在这一学期里，我有许多事情要做，因为这是一个非常重要的学期。因为这学期有物理化学会考。所以要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，督促我学习。

    第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

    第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要尽量在老师讲课以前把教材弄懂。

    第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料，进行积极的独立思考。

    第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

    第五，不懂的问题，经过独立思考后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

    第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

    第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

    第八，做好自学笔记。

    在新学期里要学好文科，复习理科，为会考做好准备复习工作。

    高一学习计划 篇9

    高一生物学习计划

    随着高一年级的到来，生物学成为我学习生命科学的一门必修课程。对我来说，这是一门非常重要且具有挑战性的学科。为了更好地学习生物学，我需要制定一个有效的学习计划。这份学习计划将帮助我更好地理解生物学的基础知识，同时提高我的学习效率。

    一、制定学习计划

    在开始学习之前，我需要制定一个学习计划，明确每个学期、每个月、每个周和每天要完成的任务。通过规划学习时间、课程内容、辅导和考试等，我的学习计划可以帮助我更好地理解生物学的基础知识，提高我的学习效率。

    二、理清基础概念

    在学习生物学的过程中，我需要确保掌握基本的生物学概念。这对于更深入地学习生物学非常重要。 我可以通过研究相关的参考书籍和在线课程来学习生物学的基本概念。同时，我需要在学习过程中积极与老师和同学沟通交流，以共同解决可能出现的一些基础性问题。

    三、尝试不同的学习方法

    生物学是一个多样性的学科，需要多种学习技巧。我需要通过尝试不同的学习方法来找到适合我自己的方法。我可以尝试做一些笔记、绘制草图或制作引导性教材等。 这些方法对于学习和记忆重点生物学概念非常有用。 对于理解更加复杂的生物学问题，我还可以通过参加教师组织的学习小组或寻求一对一的辅导来增强我的学习效果。

    四、参与实验

    生物学是一门实验科学，掌握实验技能对于深入理解生物学非常重要。我要积极参与学校内及外的实验，并了解实验技巧和实验室安全知识。

    五、测试和练习

    测试和做习题是我学习生物学的重要步骤。为了更好地理解生物学基础知识，我需要做一些课后练习，并测验自己掌握的程度。 我还可以参加各类考试以检验自己的学习进度。 多做习题，多练习，有助于提升我对生物学的理解程度。

    六、提高学习成绩的策略

    为了提高我的学习成绩，我需要在学期开始时设定一些具体的目标，并在整个学期内跟踪计划。我可以通过作笔记、做练习、参与课堂讨论及辅导等方式实现这些目标。 我还可以与同学合作，共同学习和探索，互相提供支持和帮助，以提高我的学习效率。

    高一学习计划 篇10

    1、重视高一、成就高考

    高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要。多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系。全面的范文参考写作网站学生要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起。

    2、提前动手，从容应对

    刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的放松中，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦。学生要抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺。

    3、发现漏洞、及时弥补

    高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由，任其存在和发展。因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，学生会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失。你可以利用自家的电脑报名奇速英语在线培训班，在家就可以跟名校的老师进行****交流，有不明白的地方都可以直接问，不要想当然，不要心存侥幸。而且老师们专业知识过硬、讲课幽默风趣，先试听再报班，先涨分再决定，大品牌品质有保障，是众多高一学生的首选。

    4、确定目标和计划

    寒假只有三个多星期，是准备全面系统梳理一遍各学科知识，范文网还是打算针对自己的薄弱学科或薄弱学科的薄弱章节强化复习?是以整理知识为主，还是以做习题为主?再确定每天的学习时间，建议每天大致保持跟在校学习时的作息规律，学习时间最好固定在：上午xx-xx，下午xx-xx;晚上xx-xx;早睡早起，保持好的学习状态，保证学习时间和学习效率。

    高一学习计划 篇11

    周一至周四 ：

    1、每天在小笔记本上记下10~15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

    2、晚饭之前，先是打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

    3、晚饭之后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

    4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍之后重做，有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容，认真的做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

    周五：

    1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

    2、将学习过程当中留下的问题在“名师答疑”中提问。

    3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

    周六：

    1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

    2、继续完成老师布置的作业。

    3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

    4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

    5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

    周日：

    除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你！

    高一学习计划 篇12

    高一学习计划

    作为新入学的高一学生，我们要从下定决心开始，规划好自己未来一年的学习计划。在新的学习环境中，我们需要适应新的学习方式、学习内容和学科体系，提高自己的学习能力和综合素质。那么，如何规划一个高效、科学的高一学习计划呢？

    一、制定明确的学习目标

    学习目标是学习计划的核心，它直接决定了我们后续的学习方向和学习内容。制定学习目标要具体、明确、实际可行，要结合自身的实际情况，考虑到自己的优势和不足，尽可能地学以致用。例如，我们可以制定计划，提高自己的物理成绩，学习高一化学基础知识，提高自己的阅读能力等等。

    二、制定周密的学习计划

    学习计划要具体化、定期化、可行化。我们可以通过制作学习表、设置闹钟提醒、利用学习软件等方式，将学习计划变得更加可行和有效。同时，我们要适当分配好学习时间，合理安排好各个科目的复习和学习内容，保证学习质量和效率。

    三、培养良好的学习习惯

    良好的学习习惯是学习成功的重要前提。我们需要培养出认真听讲、及时完成作业、积极参加问答、熟练使用学习工具等学习习惯，使自己的学习更加高效有条理。例如，我们可以养成每天晚上布置明天的作业的习惯，做到早睡早起，提高个人的学习效率。

    四、加强自主学习

    在高中学习生涯中，自主学习是重要部分。我们要养成自己查询默写生词、自觉阅读课外书籍、制作思维导图等自主学习的好习惯，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

    五、寻求帮助和指导

    当我们在学习中遇到困难时，不要犹豫和害怕，可以向同学、老师、家长等寻求帮助和指导，找到针对性解决问题的方法。在这过程中，我们要积极关注班级里的学习资源，并在班级里与优秀同学进行交流、讨论，吸取经验，提高自己的综合素质。

    总之，制定一份全面合理的高一学习计划对于我们的学习生涯至关重要。我们需要不断审视自己的学习状态，总结自己的学习成果，提高自己的实践能力和自我认识水平，愿每一个高一学生都能在未来的学习中茁壮成长，取得优异的成绩。

    高一学习计划 篇13

    以学校，级组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的原则， 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。

    完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。

    学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

    今年我校高一级共8个教学班，学生整体英语水平较差，并且分数层次多，学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄。

    本学期完成英语模块必修（1）五个单元和必修（2）两个单元。

    具体安排：对于7个单元，每一单元用8课时，课本的学习可以这样进行：

    1、waring up 和vcabular一个课时；

    为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开，使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型， 语法分插于10个单元的新课教学中。

    学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力。

    A： 课前预习和自学的习惯。 这是学生学好新课，取得高效率的`学习成果的基础。

    C： 课后及时复习的习惯。 及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，

    1、按时完成作业，书写规范、不潦草。

    2、及时改正作业中的错误，找出错误原因， 并建立“错题集”的习惯。

    阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

    单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

    集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一对老师负责及时准备好一个单元六个新课的教案和一份单元检测卷。教案准备好之后集体打印每人一份，留一定位置给每个老师按照班级实际情况因材施教。每个教案要遵循40分钟内老师讲得少，学生练得多，活动设计多的原则。

    备课组成员之间互相听课， 不一定是整个备课组统一进行， 而是自行看着课程表安排， 有空堂就可以商量互相听课， 建议坐办公桌对面一对互相听课。 并且在互相听课之后互相评课。 对照发下去的课堂教学评估标准， 帮助对方检查是否都达到了要求，把评课重点放在学生在这节课是否学有所得， 学生是否动起来了。

    （1）开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语（演讲）竞赛、书法比赛、写作比赛（借助各类英语传媒开展）、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等；开展课本剧表演等。以活动促教学。

    （2）利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目，观看经典英文影片等。

    高一学习计划 篇14

    转眼间，来到xxx中学的第一个学期就结束了。在个学期里，我充分的在高中阶段的学习中提升了自己。不仅在思想上严格明确了自身定位，认识到自己的是一名高中生，是一名冲向高考的高中生！

    如今，第一个学期结束了。我从高中的学习生活中也学会并掌握了许多。这其中，有成长，也有不足。为此，我必须在下个学期到来之前，全面的完善自己，尽可能的做好自身的学习。以下是我对这次寒假假期的学习计划：

    一、确立目标

    回顾这一个学期，在校园的生活中，因为是高一的第一个学期，我难免有些过于兴奋，来到了新学校，认识了新的朋友……这些都让我在校园的生活中感到兴奋不已，但也正是因为这样，我对自身的管理不算严格，导致在学习上处理的有些的七零八落。为此，为了能有效利用这短暂的寒假，我将自身目标制定简定于下：

    第一目标：数学，这是我最不擅长科目，来到高中后因为自身的散漫就更加糊涂了。这一问题，必须第一时间解决。

    第二目标：英语，比起数学，英语虽然较为简单，但在学习上我却缺乏耐心，因此在关键词的累积上非常不足。

    第三目标：其他科目以及寒假作业，相对于上两个问题，其他科目我学习成绩较为理想，并且还有部分科目是擅长的类型，为此可以花费较少的时间。而寒假作业，则要配合每个科目，分批次的完成目标。

    二、每天时间安排

    早晨：7点起床，目标是背诵、默写，加强记忆；

    上午：至少进行两门课的复习任务，至少包含一门第一或第二目标。并结合寒假作业，分析自身在作业中的不足，积极补充。

    中午：休息、运动、音乐。轻度放松自己，也可以利用时间来进行一些课外的阅读。

    下午：完成第三目标的其他科目，至少三门的复习和预习，根据学习进度灵活调整。同样，也要完成相应的作业，配合学习。

    晚上：目标9点前准时休息，在此之前进行轻度的学习，巩固一天的收获。

    尽管还只是高一，但高考的超跑已经开始了，尽管还没到全力冲刺的时候，但我一定要维持好自身的节奏，努力累积知识力量，在三年高中的最后，为自己这些年来的学习结出一个圆满的硕果！

    高一学习计划(范例14篇)


    我们多多少少都是读过一些范文的，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编为大家整理的“高一学习计划(范例14篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

    高一学习计划(篇1)

    语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。

    高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。

    高一时数学跨度较大，我也人生中第一次数学挂了红，这时候建议你多做题，扩展思路，另外这段时间勤问问题，不会的想不通了就去问，高一数学思维必须锻炼出来，具体的也就是指拿到题知道要考你什么，你要知道你该往哪个方面答题，力求自己做题时能按考点把题目分类，你可以请你的老师来帮你完成，不过感觉老师水平不够（有时确实如此）可以请家教（最好不是大学生，因为大学生会做题，不会给你系统讲题，不能帮你理知识）帮你，但最终你要自己搞定。思维训练出来了就好办了，高二高三的课程只是知识内容的丰富和应用的拓展。高中物理是初中物理的强化和延伸，平时要多思考，闲着没事时就要想就要回忆构建知识网。物理这门学科很难，这是肯定的，但是高中学的只是物理学科的皮毛，所以我们大多数人还是能掌握和很好的。课本上的东西是精髓，务必掌握，力求读懂每一句话！！！！！如果你运算能力和速度好的话，一开始时公式只记基本的就行，用到的话现推就行，毕竟衍生的公式太多，有的还很复杂，记错的话，太吃亏。但是一段时间后衍生公式中常用的争取背下来，用来提高做题速度。物理题不用多做，把题做精就行。因为高考都是综合题，只考一个考点的极少，所以很遗憾，市面上适合高一高二的物理参考书非常少，你只要把老师给你的题

    （很有针对性和代表性）做好，做透就行，注意是做透，即整个题目的考点和解题思路你全掌握了为止。高三复习时，老师会把知识串讲一遍的，所以高一和高二你要做的就是和数学一样，把所学知识理清编成一张知识网，拿到题知道要考你什么，要知道你该往哪个方面答题，做到这点，你就非常不错了。高考物理其实不难，只要你平时按以上做好了，你就能看破出题人的思路，拿分还不简单？还有记住高考是选拔性考试不是奥赛，所以历年高考题再难也有七成的题目都是基础题，之所以你觉得没这么大比例是因为他们只不过被加了层包装，图个出题“新”字而已。我高考物理满分就是这么来的。

    高中化学东西感觉很杂，其实学完之后自己理一下其实东西也不多，只是一开始学着新鲜觉得多而已。化学是一门文理兼有的科目，你需要有理科的想象力理科的解题思路以及文科的背诵能力。先说文科方面，化学有很多需要你记住的东西，当然如果你认为我说的是化学公式那对于高中化学来说那就太肤浅了，鉴于我们大多数学生的情况，我建议你去买一本北京教育出版社薛金星主编的《化学基础知识手册》，我当时买的是第八版的不知道现在修订到第几版了。书里知识很系统很全面，能满足各种化学水平的人学习，当然也包括零基础的，总之这是难得一见的好书，我当时都想把它当饭吃了消化在我脑袋了。高中化学学习你要掌握各类物质的性质以及注意事项（比如某些特例），这些东西你需要全部理解，背下来，最后掌握。不然考虑问题不全面甚至读不懂题目，没法做题。理科方面，化学尤其是有机化学的结构问题需要你有很强的空间想象力，这牵扯到立体几何的知识，你平时应该多加强这方面的练习，尤其是多面体的旋转问题，这关系到有机物质同分异构。化学是一门很严谨的学科，需要你把问题想全面了，才能解出题目，高考很重视这点，如果你不能全面分析问题，你可能会得不到全分，甚至南辕北辙误入歧途。化学希望你做一定量的习题，以巩固你的记住的知识和加强综合分析的能力。市面上化学好书很多，在此不做推荐了。

    高中生物很重视你的实践能力，说白了就是考你是不是真的学懂了，能不能举一反二，连三都不到。实验是生物的精髓，也是高考生物常见题型。所以，实验课应该重视，自己亲力亲为，揣摩试验设计思路，可以说一个人生物学科的能力体现在他设计实验的能力上。生物基础知识需要你熟记。此外还应该了解一些医学及自然学科的知识。高考生物比例不是很大，东西不多也不是很难，很容易学好。推荐做些题目巩固基础（包括遗传的比例问题的计算）和了解实验设计思路。说句实话，实验思路就那么几个，多看看一些经典实验设计，掌握以设计思路，自己设计一些让老师帮你指点一下，应该满分问题不大。

    最后，祝你学业有成！

    高一学习计划(篇2)

    高一：保持领先

    高一全年成长历程事件表

    9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。

    10月中旬，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决(有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变)。

    11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。

    12月末1月初，期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(如果学校有月考习惯，那么每次月考成绩也是标准之一)。

    1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

    3月，高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。

    4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念知识。

    6月初，重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中;如果成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。

    7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。

    各科提示

    语文：每天保证半小时阅读

    变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

    数学：耐心+恒心+毅力

    变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正态度，相信是能够把高中数学学好的。

    英语：语法和词汇是两大要素

    变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，所以除了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。

    物理：培养良好的学习习惯

    变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了120分。根据往年高考成绩，很多考生物理科得分不太理想。

    高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣

    化学：记忆理解两者兼顾

    变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科，要学好化学，就要做好实验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

    高二：迎难而上

    升入高二的同学，马上能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。同时文理综合的练习也会增加学生的任务量。

    因而，高二整个学期，学生会在巨大的难度和压力挑战中度过。也正因如此，这一年，能否迎难而上，是高二学习的关键。

    学年关键点

    9-10月，高二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入高二的学习状态，每课时知识量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增强;十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。

    11月初-11月底，高二上学期学习中间过渡阶段，学生学习习惯和态度逐渐形成;高二上学期的学习情况逐渐定型。

    12月初，高二全省会考!届时，会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成绩很关键，学生和家长一定要重视。

    12月初-1月中旬，高二上学期的深入学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。

    1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。

    2月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习由具体定量逐渐转化为抽象定性;部分学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪滋生;学生两极分化程度开始加深。

    5月-6月，高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段，是各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发。

    7月初，高二学年最后收官和学生实力基本定型阶段，两极分化达到高峰。高中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。

    高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。

    高三：三次模考

    高考复习有三种境界：

    第一种境界：做一道题，会一道题。

    第二种境界：做一道题，会一类题。

    第三种境界：做一道题，会出一题。

    高三模拟考试时间表

    7-9月，学校做学期分析，制定合理计划，进行一轮复习。

    10月末11月初，期中考试，大部分学校开始总结性复习。

    次年1月初，期末考试。

    次年1月中旬-2月末，寒假。

    次年3月初，一模考试，全面开始第二轮复习。

    次年4月初，二模考试。开始第三轮复习

    次年5月初，三模考试，重点专项复习，查缺补漏。

    次年5月下旬，四模考试。

    次年6月7、8、9日，高考，各校大型招生咨询会。

    次年6月24日左右，高考成绩发布，考生填报高考志愿。

    三高二上高三要有的7大意识

    1.目标意识：目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。

    2.基础意识：基础是能力之本，没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要有打持久战的思想准备。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第二学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划)。

    3.总分第一意识：高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识，不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科，要力争各科基本平衡。当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。

    4.规范细节意识：高考既考基础知识和综合能力，同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。

    5.计划意识：计划是行动的指南，计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说，显得特别重要。在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期计划，在微观上要制订好周计划和日计划，每次月考前还要制订出短期的复习计划。

    6.反思纠错意识：反思纠错是一个发现和改进的认知过程，反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生，必须学会反思和强化纠错意识。具体来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子，以落实反思纠错的具体措施。

    7.身心平衡意识：身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。

    高一学习计划(篇3)

    高一学习计划：努力奋斗，成为更好的自己

    高一，是我们人生中的一道门槛，它不仅意味着我们已经步入了高中阶段，更是我们迎接高考挑战的第一步。在这一年里，我们将经历一些新的变化，如新的环境、新的同学、新的老师等。面对这些改变，我们必须制定一份高中学习计划，来规划和指导我们的学习和生活。

    首先，我们需要在学习方面制定一个详细的计划。在学习期间，我们应该尽可能地对每一个科目都做好准备，特别是语文、数学和英语这三门核心学科。我们需要针对自己的弱势学科制定详细的补习计划，全面提高自己的学习成绩。除此之外，我们还应该培养阅读的良好习惯，多读书、多看报，提高自己的综合素质。同时，我们也需要注重练习，每天坚持做一些练习题或模拟考试，巩固知识，锻炼解题能力。

    其次，我们还应该活跃在课堂上，多与老师互动、多发言。这不仅可以培养我们的口语表达能力，而且可以吸取老师的经验，从中获取更多的知识。在课堂上不要怕犯错，只有敢于犯错、敢于表达，才能在课堂上获得更多的机会和发展空间。

    此外，我们也需要注意管理好自己的时间。在高中学习中，把握好时间是非常重要的。我们应该制定每天的学习计划，将时间分配到各个学科中，避免在学习上浪费过多时间。同时，我们还需要注意管理好自己的假期时间，不要荒废假期，可以参加一些有益的活动，如夏令营、志愿服务等，以充实自己的假期生活。

    最后，我们还要关注自己的身体健康。高一是我们人生中规律遇到的一次压力极大的考验，如果我们的身体不稳定，学习效果也会相应的受到影响。因此，我们应该注重身体锻炼，合理安排作息时间，保持好的饮食习惯，可以适当地进行一些运动，如跑步、打球等，以强健身体、提升自身素质。

    总之，高一学习计划的制定，不仅能帮助我们更好地实现学习目标，还可以帮助我们全面发展。相信只要我们能够认真贯彻计划，努力奋斗，我们一定会成为更好的自己。

    高一学习计划(篇4)

    高一学习计划

    你是否怀抱着无比憧憬的心情迎来高中一年级的学习生活？你是否想要利用这一年，打好一个扎实的基础，为将来的学业道路打下坚实的基础？

    如果你的答案是肯定的，那么你需要有一份科学、合理、可行的高一学习计划。下面，我们将为你精心画出这样一份学习计划，帮助你充分发挥自己的潜能，实现自己的学习目标。

    首先，我们需要明确高一学习的总体目标。高一学习计划的核心就是要根据这个目标来制定自己的每日、每周、每月的学习任务，并且按照计划有条不紊地完成。那么，高一学习的总体目标是什么呢？

    我们认为，高一学习的总体目标应该是：拥有广博的基础知识，掌握有效的学习方法，和良好的人际关系。这三个目标是高一学习的核心，是实现高中三年学习目标的基础。

    具体来讲，广博的基础知识是指高一学生需要通过各种途径，学习语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等课程的基本知识，掌握各种基本技能，以便能够在进入高二年级时更好地应对各种学科的学习挑战。

    有效的学习方法是指高一学生不仅需要具备学科知识，更需要掌握一套行之有效的学习方法，包括阅读、思考、写作、演讲等多个方面的技巧，从而能够更快、更好地掌握知识，提高学习效率，并且在将来的学习和工作中更有竞争力。

    良好的人际关系是指高一学生应该懂得与他人相处，能够与同学、老师、家长等建立起正面的沟通关系，从而更好地学习和生活。这在提高心理素质，塑造个性和情感等方面都非常重要。关于这三个目标，我们可以更具体地分析和制定各自的实践计划，以期实现学生在高一学习中的优异表现。

    其次，要制定好学习计划，不仅有整体计划的目标，还需要每日、每周、每月的具体安排和学习内容。对于高一学生而言，每周的任务安排应为：每日的学习计划、周末、节假日的学习计划、每月的留作业计划。这是因为：

    每日的学习计划应该围绕日常的课程教学展开，起草学习和复习计划，以及分配时间，目的是为了提高学习效率。其具体内容应当是：上课后复习当天所学知识，按照主题查找相关资料，积极思考总结当日的学习收获。

    周末、节假日的学习计划应该分为轻重两部分：轻的部分可以适当休息放松自己，如运动、看电影、听音乐等；重的部分则需要严格执行学习计划，完成全部作业和学习任务。这样既可以获得放松，又能保证拥有相对充裕的学习时间。

    每月的留作业计划，同时需要着重总结，对过去一个月的学习成绩进行评估，分析自己学习的不足之处，以及相应的改进策略，为下一个周期的学习提供有益的参考。

    最后，高一学生要实现自己的学习计划，还需要一些技巧和方法。特别是在学习方法选取、时间分配、注意力集中等方面，需要具备一些关键技能。

    例如，在学习方法选取上，高一学生应该根据自己的学习需求，掌握阅读、思考、可以查找资料的基本技巧，把每种技巧融会贯通。此外，注意力的集中也是重要的，尤其是在半小时内能够集中精力，具有意志力，在自我激励方面有很大的帮助。同时，还需要利用思维导图，归纳法等方法来整合和总结学习内容。

    总之，高一学习是学生学习生涯中非常重要的一个阶段。制定合理的学习计划，做到目标明确、计划有条不紊、积极主动，是实现学习目标的关键因素。希望每一个高一学生都能够制定自己的学习计划，充分发挥自己的潜力，从而取得优异的成绩。

    高一学习计划(篇5)

    高一学习计划

    对于每一位高一学生而言，制定一个科学有效的学习计划，是非常必要的。高一不仅决定了一个学生初中积累和高中基础的转变，更决定了这个学生未来一年的学习生活。因此，制定一个合理的学习计划，是至关重要的。

    一、目标明确

    首先，制定学习计划需要明确自己的学习目标。高一的学习环境是比较特殊的，学科的难度和深度都会大幅增加。因此，高一学生应该在制定学习计划的时候，充分考虑自身的实际情况，制定适合自己的学习目标。

    比如，一名学习成绩优异的学生可以考虑努力冲刺月考、期末考试等各类考试，不断提升自己的成绩；而对于一些学习成绩稍逊的学生，应该适当调整目标，尽量在不放弃希望的情况下，保持自信激励自己。

    二、科学规划

    明确学习目标后，就需要科学规划学习计划。这个过程需考虑到课程难度、时间分配、学习方法等方面。首先，应尽可能多地预留时间给重点学科、重点章节，比如数学、英语等。其次，要适当安排时间，以保证体育锻炼、休息等方面的需要。

    同时，还应该采用科学的学习方法，比如挖掘自己的潜能、善于利用网络资源、合理利用考试题库等。

    三、定期调整

    在制定学习计划的时候，要充分考虑自己的实际情况。但是，在实际学习过程中，往往会发现计划与实际情况之间存在一定差异。因此，需要根据实际情况来调整学习计划。

    调整学习计划也需要注意科学性，不能盲目的调整，需要对现有计划中的学习内容进行调整和删减，而不能将目标不清、未达成的内容加入新的计划中，从而出现无法完成的状态, 也不能因为成绩达成而放松、骄傲。

    总之，在学习生涯中，高一阶段是极其重要的一年，要想取得好成绩，必须制定科学的学习计划。通过以上的方法，相信大家一定能制定一份适合自己的科学有效的学习计划，实现自己的学习目标。

    高一学习计划(篇6)

    学习计划高一

    自从升入高中以来，我深刻意识到学习的重要性和压力。为了迎接高中的学习挑战，我需要制定一份合理、科学的学习计划，从而更好地适应新学制、新课程，提高自己的学习效率和成绩。

    首先，在语文和英语方面，我要明确学习目的，掌握课本中出现的所有单词、词组和句式，尤其要注重熟练听、说、读、写四个方面的技能，提高自己的语言表达和理解能力，也要注重课外阅读，摒弃浅尝辄止的态度，从而培养自己的语感和阅读能力。

    其次，在数学方面，我要全面复习基础知识，积累解题技巧和方法，注重思维训练和数学思维培养，尤其要解决与数学有关的思维难题，提高自己的探究精神和解决问题的能力。

    再次，在科学方面，我要参加相关科学竞赛，积极参加实验课和科技创新活动，熟悉基本科学知识，掌握科学思维和实验技能，培养动手实践和科学精神。

    最后，在政治、历史和地理方面，我要注重知识阅读，逐渐深入了解这些学科的基本知识和相关政策法规，未来准备考试时也会有很大帮助。

    除了以上学科方面，我也要加强生物、物理、化学和体育等其他学科的学习，遵循多维度的学习方向，细化学习任务，合理分配学习时间，提高学习效率。

    总之，学习计划是一份促进学生全面发展和综合能力提升的必备利器，是实现未来梦想的有力策略。希望我们同学们都能在学习计划的指引下，取得更好、更优秀的学习成果。

    高一学习计划(篇7)

    一、学习目标

    所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

    二、具体做法如下

    1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到；

    2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记；

    3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展；

    4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业；

    5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好（仔细认真看一遍和补充不足）；

    6、保证每天中午午睡1小时（中午放学也要及时回家吃饭和午睡）。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

    三、作息时间表

    1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

    2、6：30-6：50早读（分别读语文和英语）。

    3、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）。

    4、7：00后上学（在学校早读一定要有效率）。

    5、12：10-12：40吃午餐。

    6、12：50-1：50午睡。

    7、1：50后上学。

    8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

    9、6：40-10：00做作业（其间可以休息或洗澡）。

    10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

    11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

    四、每天自检，爸爸和大姑监督

    每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

    五、周末好好调整自己

    在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板......多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

    高一学习计划(篇8)

    高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生。与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

    每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

    黄金时间

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。

    尊重生物钟

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

    时间限制

    为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

    对照计划反省

    计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

    公开学习计划

    少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息了，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的计划。

    高一学习计划(篇9)

    高一学霸学习计划

    高一是每个学生拥有的宝贵时光，也是他们将来发展的基础。在这段时间里，学生们需要面对强大的竞争，考取好的大学才能有更好的未来。如何在高一学习中成为学霸，可以从下面的这个学霸学习计划中得到一些有用的启示。

    一、制定学习计划

    高中生活繁忙多样，想要在学业方面取得好成绩，必须制定一份科学的学习计划。学生可以将每个学期的学习目标列出来，并将其分解为每周的任务，每天的任务和每节课时的任务。制定计划的同时，还应该考虑到自己的兴趣和爱好，制定出符合自己的学习计划。

    二、建立知识体系

    学生在高一学习中要掌握的知识点很多，为了系统学习，需要建立自己的知识体系。可以将每个科目的书本分为各个模块，然后按照每周的任务，逐步完成各个模块的学习。学生还应该利用各种资源，包括电视、电影、音频等，来帮助自己加深对知识点的理解和记忆。

    三、培养良好的学习习惯

    高一的学习和以前的学习有很大的区别，因为学生需要更多的时间和精力来学习并作出更好的成绩。因此，要成为一个学霸，需要培养良好的学习习惯。首先是保证充足的睡眠时间，保证每天的精力和活力。其次，学生需要在学习中刻意锻炼自己的思维能力，提高自己的思考和判断能力，这可以让他们更加深入地理解知识点。

    四、参加课外活动

    参加各种课外活动，可以帮助学生更好地展示自己的兴趣爱好，也可以帮助学生找到志同道合的伙伴，共同探索和发展自己。许多学生参加各种模拟考试、奥数竞赛、课外辅导等等活动，在锻炼自己的同时，还可以通过这些活动看到更为广阔的学术门道。

    五、规划未来

    最后，学生还应该规划自己的未来。他们需要有一个长远的目标，才能通往更好的未来。通过多样化的学习经历和活动，可以帮助学生更好地了解自己的潜力和方向。因此，在制定学习计划的同时，学生还应该考虑到自己的职业规划和未来的道路。

    综上所述，高一学霸学习计划不仅考虑了科学合理的学习规划，还包括日常的学习习惯和丰富多彩的课外活动，以及对未来职业生涯的规划。如果你希望成为一个高一学霸，需要有意识地按照这些要素规划自己的学习事业。

    高一学习计划(篇10)

    三年的初中生活已划上了圆满的句号，我进入了高中。开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的高中生活中依旧会活得潇洒。是的，进入高中我们即将面临的是一个全新的起点，未来充满未知。

    凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学习成绩进位争先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。

    在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，平时遇到学习上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。

    在语文学习方面，侧重多读，关心国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名着，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高作文水平；在数学学习方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，及时巩固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度；在英语学习方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，平时多练习用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说能力。

    在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质；在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学习之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习，张驰有度，劳逸结合。

    在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练各方面能力，提高综合素质。

    盐中的学习竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学习成绩是我在新学期的第一要务。

    计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。

    高一学习计划(篇11)

    转眼间，高一的英语学习计划到了高一，我的英语学习计划执行的更顺利了。我相信只有一个好的学习计划才能让我的英语更好。

    早上听磁带背单词，下午看书，晚上做练习，都是习惯。持之以恒，我的英语在听、说、读、写各方面都得到了提高，我能应付虎头虎脑的试题——

    听磁带是纠正我们英语发音的一个重要方法。随着时间的推移，每天模仿磁带上的声音和音调将成为一种习惯。有了标准的发音，你就不用担心标题了。

    阅读也是必不可少的一部分。英语书、英语杂志和英语散文都是英语阅读的好选择。通过这样做，我可以开阔视野，增加知识，更多地了解外国的风俗习惯。你可以学习更多的英语单词。如果我多读书，我的英语阅读理解能力会大大提高。让英语水平一步步上升。

    我也会给高一买一些英语共享课程，和名师面对面学英语，也是在做英语推广。这样我就可以提前学习初中的内容，这样入学后就可以很快适应。还要准备好中考的“突击题”，这样才能让成绩更理想。我会把英语的句子结构和表达深深地印在脑海里，努力学好每一个单词，走好每一步。

    我在博客里发了两篇英语文章。虽然有语法上的错误，但我最终还是在热心老师的指导下，在学校的时事通讯中改正了。以后会多注意这些用法，下次尽量不要再犯同样的错误。我相信每一点积累最终都会转化为知识传递到大脑。在业余时间，我会从我的博主那里学习更多的英语作文，以供比较和学习。

    除此之外，我还想收集一些名校的真题，找时间练习一下。只有对自己喜欢的学校的考题有了大致的了解，才能更好的掌握。其次，我可以检查每次考试中的错误，并填补空白，以便及时弥补我的不足。

    高一学习计划(篇12)

    高一学习计划

    高中是一个人人生中非常重要的阶段，它决定了我们未来的发展。作为高一的学生，我们应该制定一个详细的学习计划，以便更好地实现自己的目标和梦想，下面是我的高一学习计划。

    一、学习方面

    在学习方面，我应该制定一个周密的计划和目标。首先，我应该在每个科目中保持良好的成绩。这不仅要靠刻苦学习，还要注重巩固基础知识，并不断提高自己的方法和技能。在学习过程中，我会坚持认真做每一道题目，对于我不会的部分，我会向老师或同学请教，及时弥补我的不足。

    此外，我也要保持良好的学习习惯和态度。每天按时完成作业和课程，每晚必须复习一小时，如果有时间还可以进行创造性学习和探索。我还会主动参与学校组织的有益活动和竞赛，磨练自己的综合素质和锻炼自己的创造力。总之，我会认真学习，努力拼搏，争取成为优秀的学生。

    二、生活方面

    在生活方面，我也要做好必要的规划。我应该保证充足的睡眠时间，每天约定好起床时间，保证有足够的时间完成日常活动和学习任务，并尽可能避免熬夜。除此之外，维持良好的健康也是非常必要的。我会坚持锻炼身体，保持良好的卫生习惯并注意饮食结构，避免不良的习惯和消极情绪对生活造成的不良影响。同时，我会保持开朗轻松的心境，并尝试学习一些其他的有意思的东西，这有助于保持良好的心理态度，对我的学习和成长也会带来积极的影响。

    三、社交方面

    在社交方面，我也应该付出足够的努力。首先，我会与老师和同学多沟通、多交流，其次，我会积极参加各种活动，扩大自己的人脉和社交范围。同时，我会与年龄相仿的朋友进行更多地联络，开展更多深入的沟通和交流，充分体验到友谊的真实和价值。我也会主动选择与优秀的人士并建立深入的联系，向他们学习做人和做事的经验，激发自己的成长潜力和憧憬，向着更高的目标和追求前进。

    以上是我的高一学习计划，希望可以对大家有所帮助。学习计划不仅要制定，还要坚持，只有这样，我们才能充分发挥自己的潜力和才华，最终成为我们自己想成为的那个人。

    高一学习计划(篇13)

    案例姓名：赵xxx

    对于刚刚从xxx毕业即将升入xx二中的赵xxx来说，这个暑假几乎没有什么负担，不过她可没有要把暑假玩过去的想法。

    暑假计划(按时间段)：

    一、6月中旬到7月末：

    上午：7点起床吃早饭，收拾东西去游泳。游泳时间10:00到11:00左右。

    中午：回家自己做饭吃或者在外吃饭，帮助父母收拾家。

    下午：3:30到4:30，打一个小时网球，回家洗澡休息看会儿电视。

    晚上：7点左右读半个小时英语，其余时间看电视、和同学聊QQ等。

    周末：家里办了崂山家庭年卡，每个周末和父母一起去爬山。

    备注：中考结束后一周和同学聚会比较多，空闲时间预习借来的高中课本，平日里也会和同学一起逛街看电影。

    二、7月之后回莱阳老家待至少两周：

    1、跟着哥哥姐姐学习高中的知识，这个是非常重要的，此前初中也跟着哥哥姐姐预习过。

    2、在老家维持读英语等习惯，保持学习之外，还会帮着亲戚朋友干点力所能及的活。

    三、八月份后出游

    1、妈妈计划带她去香港游玩，会去看一些名校，一方面为了鼓励自己，另一方面也是为了增长见识。

    2、会看一些名著和小说，适当翻翻高中的课本，为开学做准备。

    高一学习计划(篇14)

    1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题;文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

    2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

    3.读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

    4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

    5.背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)。

    6.练：可以提前把语文高考卷和20xx年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

    学习的时间安排

    1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时。

    2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30;下午14：30-17：30;晚上19：30-23：00。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

    3、根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。合理利用时间，统筹规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

    4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

    5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行，避免偏科现象。

    6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

    7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，寻找老师为你解答吧!

    8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

    高一学习计划(精华14篇)


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    高一学习计划 篇1

    一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。

    我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

    在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

    首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

    所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。

    1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

    2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

    3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

    4.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

    5.根据考纲上的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

    以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

    高一学习计划 篇2

    周一至周四：

    1、每天在小笔记本上记下10~15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

    2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

    3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

    4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

    周五：

    1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

    2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

    3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

    周六：

    1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

    2、继续完成老师布置的作业。

    3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

    4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

    5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

    周日：

    除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你！

    高一学生寒假学习计划二

    一、情况概述

    根据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

    二、制定学习计划的基本原则：

    1、具体

    例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。

    2、合理作文

    制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

    3、循序渐进

    隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

    三、前提

    晚上10：30点睡，早上6：30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

    四、学科安排

    关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

    关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。

    关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

    关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩。

    高一学习计划 篇3

    兴奋之余，我迎来了人生的新阶段，从一个小学生到一个初中生。期待新生活，结交新朋友，掌握新知识。

    在这个新学期，努力学习，尽快适应初中的新生活。融入这个大集体。和你的同学讨论知识的海洋。积极参加课外活动，为班级争光。做德智体美劳全面发展的学生！

    在疯狂的岁月里，我要努力学习，争取每天进步，等等......

    学习计划:

    1.每天早上6: 20起床，10分钟内复习一两遍要背的课文，6: 40离开家。

    2.上课认真听讲，积极发言，做笔记。

    3.认真写作业，不要答对，认真对待每节课。

    4.做完作业后，复习当天的内容，第二天预习课上的内容。

    5.对于辅导班，历史、地理、生物，每节课结束后，都要用心制作自己的课外练习册。做的时候，不要抄答案，不要看书。遇到不懂的问题，不能马上看答案或者看书。你应该等到所有的问题都做完，然后找到答案，及时背下来。

    6.对于主干课程和数学(代数、几何)、语文、英语、物理、政治，学习一个单元或一个课时后，需要进一步理解和巩固“优化设计”的讲解部分，并做练习。写的时候还是不能抄答案。写完后可以交给老师批改或比较，发现错误及时改正。

    7.如果不知道该怎么办，及时问老师或同学了解一下。

    8.每天晚上听30分钟英语，训练听力。

    高一学习计划 篇4

    教学内容与教学措施

    学期基本教学内容

    1.研究性学习课题研究方法的学习：重点讲解访谈法、实验法等

    2.研究性学习课题资料的整理

    3.研究性学习课题的结题报告展示与评估

    课程三维目标设计

    1.知识与技能：让学生在理论学习的基础上，实际运用问卷法、访谈法等研究方法。

    2.过程与方法:通过小组实践，培养学生合作探究、应用知识、解决问题的能力和方法。主要方法：讲授、模拟、展示等。

    3.情感与价值观：通过研究性学习理论以及实践活动的学习，培养学生自主发现问题、运用知识解决问题的能力。同时，在小组活动中培养学生的自信心以及合作意识。

    提高学科能力措施

    1.研读教材，积极上网搜索相关知识

    2.向其他学科的教师学习

    3.向外校研究性学习教师取经

    课堂教学革新预想

    1. 探讨式教学，让学生自主制作单元课件学习

    2. 模拟课堂教学模式，如让学生现场模拟访谈

    3.课堂展示

    培优辅差工作思路

    自主探讨，小组合作

    高一学习计划 篇5

    2月17日，我们迎来正式开学，新学期，新气象。班级小组也发生了一番天翻地覆的变化。

    各个小组开始重新换成员，有幸成为第四组组长的我也兴致勃勃地开始了斟酌。第一，我的好朋友们可以留下来，这样就只剩下两个空位置了;第二，需要选择一些可以抢答的人员，但后来，我发现大多数的人才都各有其主了;最后，我确定下了新朋友的人选：钱可馨和王文秀。

    在接下来的几天相处中，我渐渐地了解了她们。钱可馨是一个表面看起来豪爽，不拘小节，但实际上她是一个很细心的姑娘。当我粗心大意地丢掉了一些东西时，她总是会热心地帮助我，在我不注意的地方，她就会找出我所需要的东西。有时，我的作业中有一些纰漏，如忘记了一条题目，她总会善意地指出。王文秀是一个大方、懂得分享的女孩，她会在饥饿疲倦的时候给你递一块小饼干或小面包，也能在你急需用笔之时，为你递上一支崭新的笔。

    当然，如今作为小组长的我，看到组员们一个个打精神面对生活，我也不能退后呀。我要一改往前的浮躁和粗心，全心全意地为她们服务。当然，宽容与严厉是一样都不能缺少的，我还要学习组员们身上的优点，如王缘遇事的冷静，张佳的乐观。

    希望在新的学期取得好的成绩，成为优秀小组吧。

    高一学习计划 篇6

    转眼，我已经结束中考成为了一名高一的新学生。这个新学期里，面对崭新的环境和严格的学习目标，我带着满怀的热情和奋斗精神，准备在高中阶段里好好的提升自己，为实现自己的理想而奋斗！

    但作为高一的新学生，我缺乏对这个新环境的认识，对于学习、生活已经人际方面都还没有稳定下来。为此，我写下了这份学习计划，希望能在今后的学习中改进自己，提高自身的成绩。以下是我的新学期计划：

    一、自我调整，改进不足

    尽管已经来到了一个新学期，新阶段，但自身在过去没能改进的问题已久作为问题留在生活中。为此，在接下来的学习开始之前，我应该确定自己的不足，如现在已经明确的问题有：注意力容易分散，预习准备不够仔细等等。

    如今成为一名高中生，学习的任务也会更加繁重，为此我要尽快加强自己，用更严谨的心态去面对自己的学习，让自己能更好的适应高中的高强度学习环境。

    二、打好关系，塑造良好环境

    尽管学习是重要的，但如今是高一的第一个学期，是比较容易和同学们交流沟通的阶段。为此，我要抓紧机会去认识身边的同学，多与优秀的同学接触，互相探讨学习，为自己今后的学习环境打下基础。避免埋头苦学，让自己到时候有问题也无人可以讨论。

    并且和同学们打好关系，在今后的校园生活中也可以带来很多帮助，减少一些不必要的麻烦，让自己能更加专心的进行学习和自我提升。

    三、严格学习态度，寻找学习方法

    最后，在学习方面，我首先要端正自己的学习态度，明白高中的学习关系着最自己的未来，牢记这个目标，并在今后的学习中主动督促自己，加强学习态度，积极严格的要求自我。

    其次，在学习方法方面我也要适应高中的情况，及时跟上老师的讲课，并根据教学情况更新自我的学习方式，认真听课，并做好预习和复习工作。让自己能充分的学会高中知识，当然也不要忘了在课后多加练习，提高自己的掌握程度。

    总之，高一的学习看起来虽然还比较轻松，但我自身却不能跟着松懈，必须严谨地提高自我要求，争取多付出一份努力，在今后考试的时候才能比别人多一分成绩！我相信，我现在的努力，一定都能在未来的高考上回报给我。我一定会努力的！

    高一学习计划 篇7

    一、重点是做好课余时间的安排

    高一学生学习的时间分为上课时间和课余时间，上课时间大多数情况下都是由老师支配的，学生多半都是配合老师来进行学习；而课余时间才是由高一学生自己主导的，此时他们作为课余时间的把控者，一定要合理安排好各个阶段的学习和复习，这样才能够很好的提升效率。

    二、根据每个科目的强弱合理分配时间

    每个高一学生的科目成绩都是有差异的，所以想要将课余时间的学习安排得更为合理的话，需要学生根据自己的科目成绩来进行分配，可以对一些弱一点的科目多分配一些时间，一些强一点的科目少分配一些。另外，还要注意有的科目早上学的话，效率会高一些；有的科目晚上学的话，效果会更好。

    三、制作课余时间的学习计划要具体到分钟

    这就是说即便你知道哪个科目要多安排时间，哪个科目要少安排时间了，还要注意给自己制定更精确的分配方案，比如说如果你的课余时间有两个小时的话，此时你需要把英语、数学、语文等精确安排到哪个科目大概是学习多少分钟等。到了时间就要换到下一个科目，这样你的计划才不容易打乱，才能往预期的目标进一步前行。

    四、找出会影响自己课余时间学习的因素

    如果你的计划受到了干扰，记得要尽快找出原因，并及时做好调整。因为计划都是提前预设的，它没办法预料未来可能会发生的事情，此时如果发生有别的因素干扰了你的学习，打乱了你的计划，就要在状况发生后第一时间做好调整。这样在日积月累的计划改善之下，你的学习进步和高效利用时间的效率也会得到很大的巩固的。

    五、懂得利用一天中的学习高效期

    一天的学习高效期大概可分四个阶段，第一个是起床后人的头脑很清醒，脑神经处于活动状态，此时学习一些需要记忆的东西是很好的，比如说背一些英文单词、朗读一些历史事件等都可以；第二个是上午8-10点，此时人的精力很充沛，去挑战一些学习上的难题是很好的，应充分利用好；第三个是下午6-8点，这段时间也是用脑的较佳时机，用来复习当天所学的东西，以加深印象和例假，都是不错的，属于整理笔记的一个黄金期；第四个是入睡之前的以小时，如果大家能够利用这个时间来加深对一些难以理解和记忆的东西加以复习的话，也会让人不易遗忘这部分的知识哟。

    高一学习计划 篇8

    在XX年7月xx号我们要进行了期末考，所以在这还没一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。

    第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

    第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲：7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。

    而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办？留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。

    第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没眉目，其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没时间就放在明天或后天再做。

    第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。

    学习方法

    1、成绩要在较短期内获得较大提高。

    长时间的慢慢提高对大多数科目没必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

    2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

    实践

    周循环学习法如何实践？

    1、第一步：周日晚上制定周学习计划。

    根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。

    2、第二步：周一至周六按计划学习。

    根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；

    3、第三步：周日彻底完成学习计划。

    把本周的学习完成情况总结一下。没完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。

    注意事项：

    1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；

    2、要空着周日。因特殊情况而没完成的计划周日弥补，并休息。

    3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

    高一学习计划 篇9

    高一寒假计划表1寒假生活已经开始了，我心里有很多很多的打算，想过一个快乐而充实的寒假，我制订了一个详细的寒假生活计划表，具体内容有：

    1、首先要认认真真、仔仔细细地完成老师布置的作业。我打算在2月20日前把所有的作业都做完，这样在接下来的时间里就可以痛痛快快、优习网无虑地玩了。

    2、寒假里要看一本或两本好书。好书能让我增长知识，开阔视野，懂得许多道理。然后，写一篇读后感，把看书后的真切体会记录下来。

    3、从今天开始要每天练书法，因为明年3月份，我就要参加诸暨市的毛笔字比赛了，为了为学校争光，为了回报书法老师，为了提高自己，我必须得好好努力，争取在比赛中取得好成绩。还有，尤老师的“光棍本色”和“光棍之家”我还没有题呢，我答应了他却还没有兑现，这次放假，我一定把这两幅字赠给尤老师。

    4、我打算隔一天在自己的博客上发表一篇日记或作文，这样可以提高我的写作能力，陶冶情操。我还可以在网上与大家交流，交上许多好朋友。

    5、在过年之前，我要练一首新的钢琴曲，准备在新年party上大显身手，让大家刮目相看。

    6、寒假我要和爸爸妈妈一起到外面去玩，领略美丽的自然风光、放松心情。这也是写作的好素材啊。

    7、过年，我还要去拜年，要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩，一起打羽毛球、乒乓球，一起去城市广场放风筝、去登老鹰山……

    这就是我的寒假计划，怎么样？如果大家有什么好的建议，就快快告诉我喔！

    高一寒假计划表2哦！放寒假了！我终于可以轻轻松松的玩了！可~是，我不能光这么玩啊。我决定了，我要为自己制定今年的寒假计划，我经过了几分钟就把今年的寒假计划做完了（我的计划是每天的，分上半月、下半月哦！），我的计划如下：

    上半月：1、每天7：00起床。

    2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一会儿电视。

    3、每样作业做5页（语、数、英）

    4、中午睡2个小时。

    5、下午，看一会儿电视。

    6、每样作业做3页。

    7、出去跟小伙伴们玩一下。

    8、晚上就玩电脑、看电视。

    9、9：00上床睡觉。

    过完上半月，差不多就就已经把寒假作业做完了。下半月就轻松 了：

    1、每天8：00起床。

    2、上午，出去帮妈妈买一点东西，准备过年。

    3、下午，自己玩。

    4、去亲戚、朋友家拜年。

    5、准备上学的东西。

    6、高高兴兴的上学！

    怎么样，我的寒假计划不错吧！？在这里，我祝全国人民：虎年吉祥、在新的一年里事业有成，更上一层楼、天天白事可乐、月月乐百事、年年娃哈哈、岁岁都平安、心情似雪碧！！！

    高一寒假计划表3语文

    语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好提高成绩的科目。

    首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。

    然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力。

    最好，好好写BLOG，嘿嘿！锻炼自己的写作的能力。

    高考目标：100分以上

    数学

    其实初中时的数学成绩还算OK了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。

    今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的.数学成绩有一次飞跃般的提高。

    高考目标：80分以上

    英语

    英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请Hometeacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。

    高考目标：80分以上

    地理

    可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。

    今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。

    高考目标：90分以上

    历史

    我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不牢固。

    今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住。

    高考目标：80分以上

    政治

    在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。

    今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题。

    高考目标：80分以上

    高一学习计划 篇10

    光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在校园的生活已经是一个星期了。大家都说：“新学期，新气象。”是的，没有错，但是我不是那么认为，因为我没有什么新学期，为什么这么说呢?在我的心中高中生活就是一体的，是一个全面发展的过程。

    在初三学期中我得到了家长、老师、同学们的帮助。都在支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起5班班主任，因为他对我的考试一向很关心，虽然不是教我的老师，但是还是那么的关心我。我的心里面不是滋味，于是我给我自身施加了一定的压力。在高一的新学期里，我给自身制定了学习目标。

    首先，我给自身已经找到了自信。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今天”才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

    日目标——吾日三省吾身;

    周目标——学而时习之;

    月目标——温故而知新;

    学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;

    年目标——士别三日，当刮目相看。

    第三，我希望自身能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的知识记住，认真听讲，不要开小差，作业及时做好，质量也要高。还要多多积累一些课外的知识。另外，我要注意少玩电脑。不管遇到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。最后，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自身一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世了。

    俗话说得好：“人无压力不进步，井无压力不出油，只有付出，才有收获。”请老师和同学一起来监督我，我不会辜负你们的期望。

    高一学习计划 篇11

    本学期，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行学习。

    一、指导思想

    认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

    在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容’难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

    二、教学要求

    1.认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。

    2.加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。

    3.做好调查研究，真正了解高一文、理科学生的实际情况。要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。提倡向45分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。

    4.注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。

    5.加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。

    6.要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体力量，在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。

    三、教学进度

    第一章 物质结构元素周期律

    第一节 元素周期表 3课时

    第二节 元素周期律 3课时

    第三节 化学键 2课时

    机动和复习 2 课时

    第二章 化学反应与能量

    第一节 化学能与热能 2课时

    第二节 化学能与电能 2课时

    第三节 化学反应的速率和限度 2课时

    机动和复习 2 课时

    第三章 有机化合物

    第一节 最简单的有机化合物—甲烷 2 课时

    第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 3 课时

    第三节 生活中两种常见的有机物 2 课时

    第四节 基本营养物质 2 课时

    机动和复习 2 课时

    第四章 化学

    与可持续发展

    第一节 开发利用金属矿物和海水资源 2 课时

    第二节 化学与资源综合利用、环境保护 2 课时

    高一学习计划 篇12

    首先需要明确一下暑假到底应该做些什么：科目补课计划、考前复习计划、假期自学计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。虽然计划可能赶不上变化，但是有计划的生活，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨练自己的意志，养成良好的学习习惯。

    1、学习目标

    对于初三升高一的同学来说，应把重点放在课本上、课堂内。“课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的，这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，把重点放在课本上，仍然需要大量课外阅读，而现在，正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间，可以通过课外阅读中巩固，融会贯通。

    2、了解自己

    学习之前必须要知道自己学的真实情况，只有这样，才能制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“了解自己”，明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，正确地估计自己的能力。之后，我们就可以制定计划了。

    3、计划要求

    抓住两个关键词——“详细、落实”就足够了。

    制定计划，是为了做时间的主人，所以首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排、计划。一份计划上只出现时间和科目是不够的，还必须要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记等等。

    其次，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。大多数人容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。这样过高过紧的学习计划，常常完不成，反而会造成反效果，欲速则不达，而且时间一久也就会对列计划失去信心了。

    一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。做自己时间的主人，学习的主人，主宰你的高中生活!

    4、注意

    1、必须强调的是，计划必须因人而异，不可照搬照抄。

    2、列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划。

    3、“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很容易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。所以注意切莫半途而废!

    学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格地按照自己制定的学习计划执行。希望学习计划最终能督促大家渡过一个美好的假期。

    高一学习计划 篇13

    同学们好，老师针对寒假期间各个年级的学习制定了与网校相结合的学习计划，请各位同学参考。

    期末考试成绩可以作为同学们制定学习计划重难点复习安排的学习依据。学习的好坏最关键也最终取决于你的学习效率!”能学会有效率地做事，对你一生都有极大的帮助和提高。面对于中国的应试教育，你在当学生时，你必须学会两样：1.有效率地做事。2学会如何学习。

    1、早晨合理安排30分钟学习英语，听网校的英语听力，历史和地理背诵。

    2、利用2节课的时间分别完成2份寒假作业，要记住，独立完成。

    3、网校现已上传一部分新卷子，集中一块时间做一套。

    4、下午和早晨一样，利用2节课时间做2份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。语文，物理 地理，生物

    5、完成当天寒假作业可以安排自由活动，(如果玩电脑游戏不可超过一小时)。

    6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。积累实时材料，尤其是准备学文科的学生。

    7、在寒假期间有可能的话，每天读一读文学作品，写一写自己读后的感想，字数可 多 可少，但不能不写。

    8、写寒假作业的过程中，发现自己本学期知识点学习不透彻的情况下可以通过网校 来 查漏补缺。

    提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，同学们必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。高中生都有很好的自制力。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。

    高一学习计划 篇14

    过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了。我信心满满地来到新学校，投入到了新高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

    一、学习目标

    所有课程尽力上xx等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

    二、具体做法如下

    1、早上xx起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到。

    2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记。

    3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展。

    4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔xx小时休息xx至分xx钟，保证高效率做作业。

    5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足)。

    6、保证每天中午午睡xx小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

    三、作息时间表

    自定。

    四、每天自检

    计划每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

    五、周末好好调整自己

    在全面完成作业后，安排一定的时间来娱乐。例如：打球、游泳、玩玩滑板等，多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

    高一学习计划(汇集14篇)


    我们在上学时也会去读一些范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？以下是小编为大家精心整理的“高一学习计划(汇集14篇)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

    高一学习计划 篇1

    高一学习计划

    高中一年级是学生进入高中阶段的重要一年，是迈向大学和社会的关键之一。在这一年里，学生要适应新的学习、生活环境，掌握新的学习方法和技能，建立正确的学习态度和价值观念。因此，制定高一学习计划是非常必要的。本文将从学习内容、学习方法和学习规划三个方面介绍我的高一学习计划。

    一、学习内容

    高一学习内容较为广泛，主要包括语文、数学、英语、物理、化学等基础课程和历史、地理、政治等社科类课程。我将在每个学科中注重以下几个方面：

    1、课堂学习

    课堂学习是学生获取知识和提高能力的重要途径。我将认真听讲，做好笔记，及时复习课堂内容。如果遇到不懂的问题，我将及时向老师请教，同时也会主动参加学习小组，与同学相互交流，共同提高。

    2、课外阅读

    课外阅读可以进一步帮助我们加深对知识的理解和掌握，也能锻炼我们的阅读能力。我会在课余时间，选择一些和学科相关的优秀读物，如名著、科普书籍等进行阅读。同时，我也会积极参加社会实践和实验活动，增加实践经验，丰富自己的知识。

    3、考试准备

    考试是检验学习成果的重要方式，我会在考前做好充分准备，结合平时课堂学习和做题训练，及时发现自身的弱点和不足，并采取相应的措施加以改进。

    二、学习方法

    合适的学习方法可以提高学习效率和成绩，我的学习方法主要包括以下几点：

    1、学习计划

    制定学习计划可以帮助我规划学习时间和任务，合理安排自己的生活。我会根据每周的课程复习安排和考试时间表，制定详细的学习计划，并按照计划执行，不断追求提高。

    2、多种学习方式

    多种学习方式可以帮助我更好地理解和掌握知识，比如通过看书、听讲、做题、讨论等方式来学习。我会选择适合自己的学习方式，尝试不同的学习方法，寻找最适合自己的方法，不断探索和尝试。

    3、思考和总结

    思考和总结是学习的重要环节，可以帮助我深化对知识的理解和巩固记忆。我会在学习过程中，经常进行思考和总结，并将学习经验及时反馈到实际学习中。

    三、学习规划

    学习规划是为了更好、更高效、更有目标地学习，我将根据自己的实际情况，制定如下学习规划：

    1、提高语文成绩

    通过多读书、多看报、多写作文的方法来提高语文成绩，并注重课文中的难点和重点，做好笔记和总结。

    2、加强数学能力

    通过不断做数学题、找老师请教和自主思考的方法来提高数学能力，同时学会运用数学知识解决实际问题。

    3、拓展英语技能

    多看英文原版书籍和杂志，并经常练习口语、听力和阅读能力，提高英语综合运用能力。

    4、巩固理科知识

    通过多做实验，加强自己的理论掌握和实践经验，制定适合自己的学习规划，提高理科知识水平。

    5、全面提高综合素质

    除了学习成绩外，我也注重培养自己的综合素质，包括各方面的才能和兴趣爱好，如参加文艺、体育活动或社会实践等。

    总之，高一学习计划是一个有挑战且全面性的计划，需要全面提高学习能力和技能，注重学习的方法和策略，并根据实际情况不断调整和完善。我会认真执行学习计划，不断提高自己的学习能力和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

    高一学习计划 篇2

    高一学习计划

    一、前言

    高一是人生中一个非常重要的阶段。在这一年里，我们不仅要习惯高中生活的节奏，还要逐渐适应新的学科和更高的学习要求。因此，在这个年龄段，制定一个高效的学习计划非常必要。接下来，我将详细介绍我的高一学习计划。

    二、整体框架

    我的高一学习计划分为三个环节：

    1.开学前期准备：主要包括课前预习和复习高一的重要知识点，为新学科打下良好的基础。

    2.常规学习阶段：包括全面攻克高中必修课程内容，强化英语听说读写等技能，加强实验技能和科学思维方法的训练。

    3.考前冲刺：备考期间，要重点复习各个学科的重点和难点，增强自信心，掌握应试技巧。

    三、具体计划

    1.开学前期准备

    为了更轻松地应对高中生活，我利用暑假做了很多准备。例如，我预习了历史、数学、语文等科目的高一课程，努力提升自己的学习成绩。此外，我还练习了英语听说读写，为高一英语学习打下了坚实的基础。总体而言，开学前期的准备工作非常重要，能够给我们在正式学习中提供必要的支持。

    2.常规学习阶段

    2.1 课堂学习

    在课堂上，我会认真听讲并尽可能的参与讨论，结合笔记和教材，理解与记忆内容。在课后，我会尽量利用时间完成老师布置的练习和作业，并及时复习所学的知识点。

    2.2 英语学习

    在英语学习方面，我会利用课间时间和放学后的时间进行听力、口语以及阅读的训练，不断提升自己的英语水平。另外，我会制定每天的英语背诵计划，背诵经典英文文章，扩大自己的词汇量。

    2.3 科学实验

    在进行实验时，我会认真阅读实验手册，提前了解实验步骤和内容，加强科学思维方法的训练。实验后，我会仔细总结、归纳实验结果，从而更好地理解实验原理和现象。

    3.考前冲刺

    在考前冲刺期间，我会重点复习各个科目的重点和难点，调整自己的心态和状态，增强自信心。同时，我会掌握应试技巧，熟练使用答题技巧和方法，力争取得更好的成绩。

    四、总结

    最后，我认为制定一份有效的高中学习计划非常重要。在我的学习计划中，我不仅注重学习效率，还不断提升自己的能力和技能。通过持之以恒的努力，我相信我能够顺利完成我的高一学业，迈向更加美好的未来。

    高一学习计划 篇3

    高一学习计划

    入学初，大家总是兴致勃勃地迎接全新的学年。高一尤其如此——终于可以成为学长了，尝试新的课程，向往社交生活的曙光。而高一也将是高中阶段中最基础却又复杂的一年。高一学习计划是每个高一学生必须考虑的重点问题，具体来说该如何规划，这是值得我们探讨的问题。

    一、纵向规划

    高一整个学年的规划非常重要，它有助于学生在全年内合理地安排时间。高一的主要课程是语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治，还有考生可以根据自己的兴趣和特长选择学习一系列选修课程。在进行学科选择时，学生应充分考虑自己的兴趣、能力和职业志向，同时也要注意课程之间的难度和重心，以及对高考的要求。

    对于各类课程，学生需要逐个总结其特点：其难度、考试形式、作业量和复习压力等等，以便更清晰地了解自己的时间安排。有针对性的制定计划，一个结构合理的时间表和学习计划是必要的。有时，我们会觉得时间很宽余，没有必要制定时间表。实事求是地讲，假如我们不制定时间表，晃晃悠悠的时间总是不够使用，而目标更加不明确。共同制定一个详细的计划表和课程表，不仅提高我们的效率，而且能够让我们更好地实现自己的目标。

    二、横向规划

    高一的知识体系更加丰富，我们不仅要学习单独的知识点，更要通过不同学科之间的交叉融合来深刻理解自己的知识体系。比如，物理学有很多成分涉及到数学，英语、历史难点还有语文和政治的一些理论联系等。学生不应将每个课程看作一个孤立的内容分隔开来，而应该挖掘其内在联系，进行综合探究。

    此外，要注意某种课程的思维取向。比如数学、物理等课程需要提高我们的逻辑性和分析能力，历史、地理侧重于文献、资料的解读，英语以其扁平化，列举某种事物的方式思考。针对性地加强自己相应的策略性思考训练，能够提高我们的学习效率，促进知识的学习和整合。

    三、多元规划

    高一的压力和负担是无法避免的，这就需要我们学会如何自我调控。为了更好地度过高中三年，我们应该在学习之余找到一种娱乐方式，积极参加社会实践和志愿者活动。通过多元的参与，我们可以更好地放松压力，学习方法更加全面、到位、合理，进而提高学习效率。

    高一学习计划应该是全面和科学的，它必须包括对所有学科知识、生活的总体规划和安排。我们应该以更务实的态度，面对高中的挑战和机会。只有这样，才能过好高中生涯，实现人生的跨越。

    高一学习计划 篇4

    为什么有些同学的学习会处于后进状态呢?学习缺乏计划性，往往是一条重要原因。那么，呢?

    (1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

    (2)课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

    (3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。学然后知不足，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

    (4)及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由懂到会。

    (5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我们对所学知识由会到熟。

    (6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由熟到活。

    (7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由活到悟。

    (8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的代化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。

    高一学习计划 篇5

    又是一个新学期了，在这一学期里，我有许多事情要做，因为这是一个非常重要的学期。因为这学期有物理化学会考。所以要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，督促我学习。

    第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

    第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要尽量在老师讲课以前把教材弄懂。

    第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料，进行积极的独立思考。

    第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

    第五，不懂的问题，经过独立思考后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

    第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

    第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

    第八，做好自学笔记。

    在新学期里要学好文科，复习理科，为会考做好准备复习工作。

    高一学习计划 篇6

    与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

    高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

    1、全面分析，正确认识自己。

    准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

    2、结合实际，确定目标。

    订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的'努力能达到为宜。

    3、长计划，短安排。

    要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

    长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

    4、突出重点，不要平均使用力量。

    所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

    5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

    计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

    6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

    常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

    自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

    自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

    7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

    在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

    8、提高学习时间的利用率

    时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

    9、计划要留有余地。

    10、注意效果，定期检查，及时调整。

    检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

    高一学习计划 篇7

    高一生物学习计划

    生物学是一门研究生命现象的学科，覆盖面广，紧密关联现代科学技术的发展和人类社会的进步。通过学生物学，我们可以更好地了解自然界和人类自身，探究生命的奥秘及其发展演化的规律，为保护生态环境和人类健康做出贡献。以下是本人的高一生物学习计划：

    一、教材和参考书籍

    在高一的生物学教学中，我们主要会学习人体解剖、生理、分子生物学、细胞学和遗传学等方面的知识。因此，我打算提前购买教材和参考书籍：

    1.《现代生物学》（高中版）

    教材内容丰富，系统完整，图文并茂，易于理解与记忆。它融合了最新的生物科研成果，具有很强的学术针对性和实用性。通过阅读教材，我们可以更好地掌握生物学的基本知识，并对各类生命现象有一个全面、细致的了解。

    2. 《生物学基础》（第8版）

    这本书是美国 Berkeley 大学的著名生物学家 Neil A. Campbell 和 Jane B. Reece 合著，是世界上最为广泛使用的生物学教材之一。其特点是准确、详尽、易读，适合学生查阅并理解各类生物学理论，对学生的学习和考试都有很大的帮助。

    二、学习计划

    1. 第一学期

    第一学期主要学习了人体解剖、生理和分子生物学三个方面的内容。我计划如下：

    第1~4周：学习人体解剖学，学习人体各个系统的结构和功能，如组织器官、骨骼肌肉、循环系统等等。

    第5~8周：学习人体生理学，了解细胞的基本结构，生理代谢以及内分泌系统的作用等。

    第9~12周：学习分子生物学，了解生命体系的分子基础，如蛋白质的合成和构造、基因调控等等。

    2. 第二学期

    第二学期主要学习了遗传学和细胞生物学两个方面的内容。我计划如下：

    第1~4周：学习遗传学，了解遗传物质的结构，遗传变异和遗传信息的传递等，并了解人类遗传疾病防治的方法。

    第5~8周：学习细胞生物学，了解细胞的结构和功能，包括细胞的分裂、细胞膜的结构和功能等等。

    第9~12周：进行复习和模拟考试，总结前期学习的知识点，并进行自测和自评。

    三、学习策略

    1. 多模式学习

    人的记忆方式一般分为视觉记忆、听觉记忆、运动记忆等多种形式。我们应该根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方式，如通过视频、图像、实验、讲解、朗诵等多种形式来进行学习。

    2. 感性认识

    在生物学学习过程中，我们必须强调直观感受和亲身体验的重要性。例如，通过直接观察显微镜下的细胞，亲自进行实验操作，以及到博物馆等地参观等方式，可以更好地理解和掌握所学知识。

    3. 阅读材料

    除了教材和参考书籍外，阅读相关的科普文章、学术论文、期刊杂志等，可以及时了解最新的生物学研究成果和前沿技术，对提高自己的综合知识水平和扩展自己的视野很有帮助。

    总之，生物学是一门有趣的学科，学习生物学不仅可以拓展我们的知识面，还可以让我们更加关注自身健康和生命的意义。通过制定科学的学习计划和采用科学的学习策略，相信我们可以更好地掌握这门学科的精髓和应用。

    高一学习计划 篇8

    高一学习计划

    作为高一新生，我深知这一年对我来说是至关重要的一年，因为高一学习的成果会直接影响到我的高考成绩。所以，我要制定一个详细、具体、生动丰富的高一学习计划。

    一、提高基础知识

    我认为学科的基础知识非常重要，因此我将抽出时间加强基础知识的学习。在学习语文方面，我要通过多读书籍来提高自己的阅读理解能力；在数学方面，我要多做习题，提高自己的计算技巧和解题思路；在英语方面，我要提高自己的听说读写能力，通过英语听力训练和阅读练习来提高自己的英语水平。

    二、严格规划时间

    要成功的学习，制定合理的学习计划是必不可少的。我会严格规划自己的时间，每天制订可行的学习计划，同时也要合理安排放松娱乐的时间。我会每周制订周计划，并每日反思，及时调整自己的计划，以保证时间的充分利用。

    三、注重课堂学习

    除了自主学习之外，我也非常注重课堂学习。我会认真听讲，积极参与课堂互动，认真完成课堂作业，并及时复习所学知识。并在课堂上提出自己的疑问，与老师和同学积极互动，拓宽自己的思路和视野。

    四、多元学习

    除了学习基础知识，我也将注重多元学习，拓展自己的知识面。我会在学校和社会上积极参加各种活动，开阔视野，丰富自己的人生经验。例如参加文学社团，学习文学知识；参加科技竞赛，提高自己的实验能力；参加公益活动，提高自己的社会责任感。

    五、定期复习

    复习是学习的重要环节。为了巩固所学知识，我将制定一个定期复习的计划。我会每日对所学科目进行复习，并每周进行一次汇总复习。此外，我还会针对考试重点和易错点进行重点复习。

    六、坚持运动

    学习生活不能缺少运动。为了保持自己的身体健康和良好状态，我将坚持每周进行适当的运动，例如慢跑、游泳、排球等。运动可以让我放松身心，保持健康体魄，使我更加专注地投入到学习中。

    总之，这个高一学习计划是我为自己设定的一个高效的学习计划。我相信只要我严格按照计划执行，不断努力，就能在这个关键时期取得优异成绩。

    高一学习计划 篇9

    高一学习计划

    随着高中阶段的到来，我们面临了更为严峻的学习挑战。在这一阶段，我们需要更加努力地学习，不断提高自己的素质，为未来的发展打下基础。因此，制定一份高一学习计划显得尤为重要。接下来，我将为大家分享我自己的高一学习计划。

    1. 坚持早起锻炼身体

    高一是一个特别累的学习阶段，每天需要花费很多时间在课堂上。为了保持身体健康，我计划每天早上6点起床，进行一小时的健身或慢跑，提高身体素质，并激活大脑。

    2. 科目学习安排

    在高一的学习中，不同科目的学习任务量会有所不同。因此，我计划将科目按重要程度排序，并适当分配学习时间。其中，语文和英语作为基础科目，需要重视每天的练习和背诵。在数学、物理和化学等理科科目学习中，我打算采用积累为主的学习方式，每天学习一定的知识点，并且理解每个知识点应用的场景。同时，历史、政治和地理等文科科目，我计划通过阅读、思考和记忆的方式进行学习。

    3. 阅读计划

    阅读是开拓视野、提高思维的最佳途径。在高一学习中，我希望能够广泛地阅读各种书籍、杂志和文章。在业余时间，我计划花费至少半小时的时间来阅读相关书籍和杂志，拓展自己的思维和知识。

    4. 课外活动

    高中生活除了学习之外，课外活动也是必不可少的。在高一学习中，我计划积极参加各类课外活动，如参加学生会、社团活动和义工活动等。这些课外活动需要认真对待，并配合学校的安排尽可能地参与。

    5. 合理休息

    学习紧张的高中生活容易导致身体和心理疲劳，因此要保证充足的睡眠时间，晚上最晚10点就要休息。同时，每周需要安排一天的时间用来放松心情，如看电影、逛街等，以帮助自己恢复体力和精神状态。

    综上所述，高一学习计划是很重要的，可以帮助我们更好地应对未来的学习挑战。通过制定合理的学习计划，我们可以保持身体健康，提高学习效率，拓展视野，以及达到尽可能多的课外活动。

    高一学习计划 篇10

    高一生物学习计划

    作为高一学生，生物学是我们遇到的一门重要的学科。生物学不仅在我们的学习中扮演着重要的角色，更是在我们的生活中有着重要的意义，因此，对于如何有效地学习生物学，我们需要制定一个合理的学习计划。

    一、基础知识的巩固

    对于生物学这门基础学科而言，巩固基础知识是非常重要的。在高一阶段，我们需要特别注重对人体系统、分子生物学、遗传学等基础内容的学习和掌握。我们可以通过状态复习法、类比法等来巩固这些基础知识。

    二、重视课堂学习

    在课堂上，老师给我们讲解生物知识的同时，会配合相应的实验、视频等形式来让我们更好地吸收相关知识，因此，我们应该要更加重视课堂学习。老师讲课期间，我们可以通过做笔记、积极参与讨论等方式来更好地掌握相关知识。

    三、运用多种学习方式

    生物学是一个非常综合性的学科，学习生物学需要运用到很多其他学科的知识。因此，我们在学习生物学的过程中，可以运用多种学习方式，比如通过阅读、观看综合性学习视频、参加生物学竞赛来提高学习成绩。

    四、理解、总结概念

    在整个学习的过程中，我们需要时刻注意掌握核心概念，尤其是理解、总结概念，这是我们提高学习成绩的关键。我们可以通过制定概念表，对所学知识进行概念提炼，深化对于相关概念的理解；同时，还需重视实验报告的撰写，加强实验数据的分析能力。

    五、提高学习兴趣

    生物学是一门非常有趣的学科，特别是在学习生物学的过程中，可以帮我们更好地了解周围的生物环境。为了提高我们的学习兴趣，我们可以通过观看科普类节目、阅读生物类书籍等方式来增强阅读兴趣。

    总之，在高一阶段，我们需要系统性地学习生物学相关知识，对于这门学科有深刻的理解。我们需要通过不断地研究、总结来深化知识的掌握，同时提高自己的思考能力，运用所学知识去探索更多更深入的生物学问题。只有通过持之以恒的努力，才能在今后的人生中获得更大的成功。

    高一学习计划 篇11

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

    为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

    计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

    1、知识量大。

    2、学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律。

    3、综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

    高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

    每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

    为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

    计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

    少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

    学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

    充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

    课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

    找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

    养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

    严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

    利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

    上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

    认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

    学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

    积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。

    高一学习计划 篇12

    高一生物学习计划

    作为一名高一生物学的学习者，我深深地感受到了生物学的魅力和重要性。随着科学技术的不断进步，生物学的应用范围正在不断深入，涉及到医学、新材料、能源、环保等方面。因此，在完成好高一生物学的课程学习的前提下，让我们把目光投向未来，积极学习前沿的生物学知识，为国家的科技发展做出贡献。

    一、 关注课堂学习

    在课堂上，老师会为我们详细讲解生物学的基础知识，包括生物的分类、遗传学、植物生长发育等方面。为了更好地掌握这些知识，我计划通过以下措施来帮助自己：

    1. 认真听讲并做好笔记，记录重要的定义、概念和例子，以便在复习时能够快速掌握。

    2. 完成教师布置的预习和作业任务，及时解决自己的疑惑，加强对学习内容的理解。

    3. 参加班级讨论与小组合作，加深同学之间的互动，从中学习和借鉴对方的学习方法和经验。

    二、 深入探究专题

    课堂学习结束后，我们还应该在课外花费更多的时间和精力，去深入探究生物学的专题和前沿的研究成果，充分体验和感知科学发展的魅力。

    1. 阅读生物学教材以外的相关书籍和资料，对学习的重点和难点进行探究和延伸。

    2. 参与生物学实验室的体验和实践，通过自己的亲身经历感受生物学的真实与魅力。

    3. 加入生物学爱好者的学习交流群体，结识有志于学习生物学的同好，在互助中共同进步。

    三、 培养科研素养

    为了更好地了解生物学的发展动态和前沿研究成果，我们还应该培养科研素养，积极参与生物学的科学研究活动。

    1. 参加生物科技展览或讲座，深入了解当前生物学科学研究的趋势和重要成就。

    2. 加入生物学科学研究团队，参与生物学研究项目，积累相关的研究经验和技能。

    3. 了解生物学奖项和科研项目的申请条件和程序，争取获得相关的奖项和资助，为自己的未来做好充分的准备。

    总之，作为一名高一生物学的学习者，我们应该以开放而求知的态度，积极学习、深入探究和独立思考，努力实现自我发展和社会责任。我们相信，在不久的未来，我们定会成为能够为国家的科技发展和人民的幸福生活作出贡献的生物学大师。

    高一学习计划 篇13

    对学校新定位和发展而言，搞好__中学的高中物理教育具有长远的战略意义。我校是现代科技教育特色的三星级学校，而物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好学生基础，发展思维，挖掘潜力，培养能力是反映学校特色的一大课题，通过在物理教学中的改革实现学校品牌竖校的目的。

    由于课改的需要，考察方式在原基础上比以往更注重学生平时的学习经历考察，在学习内容上将更注重应用和拓展以及能力的培养。

    高中阶段的目标在认知领域方面规定学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术，人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用。对人文因素教育提出明确要求。

    在操作领域方面提出培养学生观察，实验能力，思维能力，自学能力。初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法。对能力培养和科学方法教育规定具体要求。

    在情意领域方面规定培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难，团结协作，勇于探索，积极进取的精神。结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。

    结合新课标又提出了新的教学要求：

    (1)态度与价值观

    通过对科学技术发展过程的了解，从物质结构和运动形式的多样性，空间和时间对物质和运动的相关性，微观现象的不连续性，波粒二象性等不同角度，形成对物质结构和物质运动较完整，较深入的认识，树立辩证唯物主义观点。

    通过对科学发展历程的逐步了解，能够鉴别科学与伪科学，初步树立宣传科学，捍卫科学的责任感;领悟到怀疑，求真，批判，探究，实践，创新是科学精神的基本要素;理解科学精神与人文精神的统一;较全面地认识科学，技术和社会之间的关系。

    通过合作学习活动，养成谦虚，踏实，认真的学风，做到勤学，好问，多思，既具有较强的自信心和成就感，能独立进行自主学习，又善于协调，组织人际交流，与他人合作。

    (2)知识与技能

    通过较系统的主动学习，比较深人地理解物理概念，比较全面地掌握和应用物理规律，具备探究一般物理问题的各项技能。

    通过较严格的实验训练，能够根据实验目的，熟练地选择，使用基本测量仪器和实验装置，合理安排实验步骤，规范，熟练地组装和调试设备，正确完成实验操作，并能排除简单 的实验故障。

    通过了解物理知识的形成过程和科学技术的飞速发展，正确认识物理学在人类文明进步和现代社会发展中的重要作用，较全面地理解科学，技术和社会之间的关系。

    通过信息技术与物理学的整合，能够从多种渠道收集，处理，应用有关物理的各类信息;能够运用各种形式准确地表达与物理内容有关的科学见解;能够主动地与他人开展交流。

    (3)过程能力与方法

    通过有效的思维训练，能够适当运用分类，比较，分析，综合，推理，判断等形式逻辑的思维方法，理解物理概念，掌握物理规律，寻求解决物理问题的正确途径。

    通过实验活动，能够根据实验目的，设计正确的实验方案，完成较复杂的观察，测量，验证和探究等实验任务;会写完整的实验报告;能够评价实验过程，并能提出改进方案。

    通过研究性学习活动，能主动提出适合探究的问题，设计探究方案，实施探究计划。自觉地把事实和证据作为探究的基础;能根据实际情况修正探究计划，并完整表达探究结果。

    通过总结与反思，具备改进学习方法，提高学习效率的能力，能较长时间地集中注意力，进行阅读，倾听，书写，思维和论述等活动。在信息化的环境中能熟练地从广泛的渠道选择，加工和利用信息。

    本组对本学期的教学要求是：打好基础;培养学生对物理学科的兴趣;对有基础，各科发展均衡(尤其是语数英三门中学阶段的主科)，对物理兴趣浓厚且有志在这方面有所发展的同学提优，对存在一定困难的学生补差。

    具体实施：

    一，精讲精练

    为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解，听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排，讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。

    二，及时的反馈

    本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的`练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。有必要时候要进行家访。

    三，分层教学

    这样可以避免大锅饭端不平的现象和好学生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参加的考试提前打好基础，做到教学有的放矢。

    四，对于学习最困难学生的具体措施

    一定要让这些学生都把改弄懂的基础知识，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。

    五，教学反思教学改革教学重建

    教学反思教学改革教学重建这几个环节决不能打折扣，还应多听老教师的课，与自己仔细对比，从中学习。主动邀请老师听课指导，详细些好课后记。平时多向老教师请教。

    六，提高一些女生的物理学习成绩的相关措施

    1、培养兴趣

    2、指导她们培养适合自己的新的学习方法

    3、帮助她们举一反三

    以上措施并非只针对女生，男生并不是没有类似问题，所以对许多男生同样需要如此。

    七，作业中错题的订正。每天都把作业有问题的学生叫到办公室里来辅导，并让他们重新订正。

    八，平时多做练习题

    这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理，以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮助的。

    九，师生关系：

    良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。

    十，课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合

    要善于利用现代化教学资源，结合物理教学的特点，整和信息技术开展物理教学，真正体现新课标的理念。

    高一学习计划 篇14

    寒假，时间说长也不长，说短也不短，要充分的利用，对我来说有点困难，因为我本身很贪玩，加上上学期的知识不牢固，付出的努力也会更多，本性的贪玩与理智的毅力相克，我很纠结的制定了一个寒假计划。

    一、首先要完成老师留的寒假作业。

    二、复习上册的知识，预习下册的课本。

    三、定时间背课外古诗、诗歌。看课外阅读，提高语文阅读水平。

    四、加强攻克自己的弱项：数学!多做习题，多练，多学。

    五、英语买的课外题也要在寒假里争取做完。

    六、自己的字写的不是太好，要天天坚持练字帖，写小字。

    七、劳逸结合，也不能忘记每天做些家务。

    八、学习与娱乐结合，适当的看看电视。

    九、我的特长，画画，在这个假期要抽出时间来用在绘画上。

    十、定期在网上发表作文，多阅读别人的作文，多多学习，多多借鉴。

    以上十条就是我的寒假计划，时间刚好充分的利用，我的寒假一点也不无聊，既不耽误学习，也可以娱乐，学习娱乐两不误。

    希望自己能通过这个有计划地寒假，来提高自己的学习成绩，尤其是我又爱又恨的数学，悲剧的数学，我一定会努力把你拿下，我相信自己一定可以，别人可以把数学学得那么好，我坚信自己也一定可以。

    计划赶不上变化，自己一定要坚定自己的信念，努力养成良好的学习习惯，不能让自己在学习上有什么心情失落的现象，要保持微笑，保持自信。

    愉快的寒假，有我(注释：我，指计划)不寂寞。我的寒假我做主!

    高一学习计划(集合14篇)


    我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“高一学习计划(集合14篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

    高一学习计划 篇1

    时间过太快，转眼间我们已经结束了中考和暑假，正式步入了高中的校园里。回顾这几天，在这个崭新的学堂中，我认识了新同学、新老师，还参加了在开学后的军事化培训，让自己充分做好了进入高中学习阶段的准备。但如今，我还欠缺一样重要的东西，一样规划我前进的路线，巩固自身态度的标准——学习计划！

    所谓新学期有新打算，来到了一个新阶段，我更要以一个全新的目标和规定要要求自己的，希望在高一生活中我能严格、冷静的管理好自己，并在学习中取得更大的进步。以下是的我目前的个人计划：

    一、预习准备

    尽管在暑假期间我已经对本学期的课本和知识有过一定的了解，但如今更要在学习上做好对接，查漏补缺，确保自身能在学习上跟的上高中的效率和进度。为此，在刚开始的学习中，我要积极做好预习准备，并听好每位老师的每一堂课，了解老师的讲课习惯，并以此调整自我，积极适应老师的教育，并掌握好新知识。

    二、加强校园认识

    早听说高三的学习安排会更加紧密，但真正体会过才明白自己学校有怎样的计划和安排。根据时间、课程。已经每天自己的空闲和规划。我要针对时间安排来规划自己的时间计划，让自己能时刻的保持高效率的时间利用，有效的适应学校生活，融入高中成为一名积极自律的高中生。

    三、记录问题

    刚刚来到高中，我已经能预料到的自己在一些不擅长科目上会遇到的难题。但对此，我要积极的记录自身不足，并及时的反思和突破问题，让自己在学习上不掉队。

    为此，我同时还要积极的联系老师，并和身边热爱学习的同学打好关系，与大家沟通交流的，加强同学之间的联系和帮助。此外，利用空余的晚自习等时间，我要多准备一些相关习题和书籍，将自己的学习抓紧。

    四、整理好学习思路

    高一我们才刚刚进入学校，因为要适应环境所以各方面都可能会出现松懈。但在管理好自身不松懈过头的同时，我也要积极的整理自己的学习思路，记录自己的学习、不足、弱项……充分认识自己，并规划好在今后如何去硬度自己的弱点，加强改进。

    高中是一个紧张的阶段，我清楚自己的时间不过短短三年。机会只留给有把握的人，我会从现在开始让自己积极准备，将未来牢牢的把握在手心里！相信我一定能行！

    高一学习计划 篇2

    暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议，

    高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

    1、目标

    列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

    2、知己

    作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的.能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

    3、要求

    列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

    首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

    4、注意

    ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

    ②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

    ③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

    ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

    ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

    学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

    高一学习计划 篇3

    学校已经开始放假了，成绩单也已经拿到手了。这次期末考试我的成绩还算不错，但我认为我还有进步的空间。这是我进入高中以来的第一个暑假，我认为我应该要好好计划一下。之前的暑假我都是玩半天写半天的作业这样过来的，但既然我现在已经上高中了，就不能像之前那样了。所以我制定一个暑假的学习计划，具体如下：

    一、语文

    这次的语文成绩还算不错，跟期中考试的成绩差不多，我的语文成绩一直还算稳定。根据我以往的考试失分的情况来看，这次考试扣分的地方还是阅读理解、作文和文化常识部分。所以这个暑假我要在这三个方面多下功夫，争取下个学期语文成绩可以提高一点。阅读理解我准备多刷题，老师在上课的时候讲了阅读理解解题的模板，但我一直记不住。所以在这个暑假一边刷题练习解题的手感，一边记住答题模板。作文就是多积累一些素材，我平时都写议论文，所以积累素材很有必要。文化常识就要靠多积累，多记。

    二、数学

    数学我准备预习一下高二上学期的部分比较难的知识，这样在老师讲课的时候我可以重点听我不懂的地方，学得更好。高一也有一些地方我没有学懂，扣分的地方就在这里，所以暑假还有一个任务就是把之前没有学懂的学懂。

    三、物理

    自从进入高中以来，物理就成为了我的弱科之一。初中我的物理成绩还是挺好的，但在上了高中之后，物理成绩可以说是一落千丈。所以这个暑假我决定把大部分时间都放在物理的学习上，把物理成绩提高上去。我买了一套试卷，还有辅导书，准备边看边做。我留了我们班一个物理成绩特别好的同学的联系方式，有什么学不会的地方就问他。

    四、化学、生物

    自从化学出现在我的课程表上之后，它就成为了我最喜欢的学科，我的化学成绩也是所有学科中成绩最好的，暑假除了写暑假作业，我不打算花时间在化学上。生物是我第二喜欢的学科，所以成绩也比较的好，跟化学一样，我不打算花太多的时间。

    五、政治、历史、地理

    这三门只要多记，进行理解记忆，就能够考好，所以也不需要花太多的时间。但我一直都比较的懒得记，所以还有进步的空间，在下学期希望我能够有改变。

    六、暑假作业

    这个假期最重要的就是要完成假期作业了，我会另外制定一个暑假作业安排表，每天有计划的完成我的暑假作业。

    这个假期我会按照我制定的学习计划来学习，希望在开学的时候，能够提高我的成绩。

    高一学习计划 篇4

    又是一个新学期了，在这一学期里，我有许多事情要做，因为这是一个非常重要的学期。因为这学期有物理化学会考。所以要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，督促我学习。

    第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

    第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要尽量在老师讲课以前把教材弄懂。

    第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料，进行积极的独立思考。

    第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

    第五，不懂的问题，经过独立思考后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

    第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

    第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

    第八，做好自学笔记。

    在新学期里要学好文科，复习理科，为会考做好准备复习工作。

    高一学习计划 篇5

    现在是寒假时期，正在读高一你们，学习是最重要。在高一开始，要以学习为主，以好为自己大学梦做好打算。所以，关于寒假学习计划，你们有想过制定这样计划吗?能够有一套寒假学习计划，这可是让我们学习学有所成。所以，下面小编就来为大家讲讲关于高一寒假学习计划吧!

    周一至周四 ：

    1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

    2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课所上过内容，认真复习，该记住要记住。

    3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置作业。(注意：把回家作业当考试做)

    4、某一学科一单元内容结束，应及时进行总复习，然后成 “在线测试”里题目。完成不够好，复习一遍后重做，有做错题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课内容，认真做好记录，把不懂题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

    周五：

    2、将学习过程中留下问题在“名师答疑”中提问。

    3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外书(通过平台或自己买都可以)。

    周六：

    1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语语文文章，把一些该记内容记住。

    2、继续完成老师布置作业。

    3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

    4、把一周所学复习一遍，通过“在线试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好科目，学习“知识强化”。

    5、针对自己学科状况针对性地选择“名师答疑”“精华区”中问题，把它当作自己问题，先做一遍，再看老师解答。

    周日：

    除做周六内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一课程内容。

    这些就是关于高一寒学习计划!

    看完高一寒假学习划，你们都收藏起来吗?如果你们觉得小编介绍关于寒假学习计划很有用话，你们可得按照这个步骤来进行，持之以恒，每天进步一点点，成功肯定属于你!

    高一学习计划 篇6

    一、周一至周四

    1、每天在小笔记本上记下x个单词(包括新旧单词)，利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

    2、入党申请书晚饭前，先打开平台，在知识强化栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

    3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(注意：把回家作业当****做)

    4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成 在线测试里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听同步听力和在线听力x分钟，培养一种语感。

    二、周五

    1、同做周一至周四中的1、2、3点。

    2、将学习过程中留下的问题在****答疑中提问。

    3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。

    三范文参考网、周六

    1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

    2、继续完成老师布置的作业。

    3、下午可打开****面授，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

    4、把一周所学的复习一遍，通过在线测试栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习知识强化。

    5、针对自己的学科状况针对性地选择****答疑的精华区中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

    四、周日

    除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒，每天进步一点点，

    成功一定属于你!

    高一学习计划 篇7

    1、制定计划

    要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

    基本要点：

    第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

    第二，计划内容一般分五个部分：

    ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

    ②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

    ③系统自学的目的、要求和时间安排。

    自学内容大致有三方面：

    ①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

    ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

    ③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

    ④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

    ⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

    第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

    第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

    2、课前自学

    课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

    基本要点：

    第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

    第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

    第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。

    第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

    第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

    第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

    第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

    第八，做好自学笔记。

    3、专心上课

    上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。学然后知不足，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

    基本要点：

    第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。

    第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。

    第三，认真做好课堂笔记。

    第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。

    4、及时复习

    课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握及时复习这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

    基本要点：

    第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。

    第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。

    第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。

    第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

    5、独立作业

    独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

    基本要点：

    第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。

    第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

    第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

    第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。

    6、解决疑难

    在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。

    基本要点：

    第一，认真分析作业做错的原因。

    第二，将做错了的作业重新做一遍。

    第三，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。

    7、系统小结对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：

    基本要点：

    第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。

    第二，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。

    第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法(分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等)，对所学的知识进行积极的思维，揭露知识之间的内在联系，使知识系统化，概括化(将大量的知识归纳为几条基本理论)用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言准确地表达出来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。

    第四，在小结过程中，要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力。

    第五，在小结基础上，检查学习计划执行的情况，进一步修订或制订下一阶段的学习计划。

    8、课外学习

    课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。

    基本要点：

    第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。

    第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。

    第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。

    第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。

    在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：

    第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。

    第二，开始运用时，不要要求过高、过急

    对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：

    (一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

    (二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

    (三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

    (四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

    高一学习计划 篇8

    高一的学习计划是每一个进入高中生活的学生都要制定的重要计划。在这个阶段，学生进入了高中阶段，学习的难度和范围不断提高，学习压力也不断加大。因此，对于高一学生来说，一个合理的学习计划是必不可少的，它能够帮助学生更好地调整自己的学习状态，让自己在未来的学习和考试中更加游刃有余。

    一、个人目标和规划

    制定学习计划的第一步是明确自己的学习目标和规划。学生可以针对自己的兴趣爱好、学习水平和未来的职业发展方向来制定自己的学习目标和计划。例如，有的学生喜欢文学，将来想成为一名作家，那么他们就应该将阅读和写作作为自己的重点，努力提高自己的语文水平，多读好书，多写作，以此来实现自己的梦想。

    二、学习规律和习惯

    制定好个人目标和规划后，学生需要遵循学习规律和养成良好的学习习惯。学生应该制定自己的学习计划，明确每天需要学习的科目和知识点，制定一个具体而严谨的学习计划，以此保证自己学习的效率和成果。同时，高一学生还要养成良好的学习习惯，例如：

    1.定时复习。高中的学习是一种长期而复杂的过程，学生应该及时总结复习，将学过的知识点整理成系统而清晰的笔记，并及时回顾巩固。

    2.说出来。学生可以把对知识的理解口头化，让自己对知识点的理解更加深入。

    3.积极参与。积极参加课堂讨论、互助学习等活动，既可以提高自己的学习成绩，也可以增强自己的交流能力和合作意识。

    三、逐步提高自己的学习质量

    高一学生应该逐步提高自己的学习质量，提高自己的学习效率和学习成果。可以在课外时间多看书、多练习，参加一些学科竞赛来加强知识的深度和广度，同时增强自己的自学能力和探究精神。

    四、理性规划时间

    时间的规划也是高一学习计划的重要环节。高中学生的学习很忙碌，因此时间的规划也相对比较紧张，需要学生们在课程繁重的情况下能够合理安排时间。建议高中学生应该充分利用课余时间进行学习，做好时间规划，避免在学习上产生紧迫感和焦虑感。

    五、学会管理自己的情绪

    高中阶段是学生人生中十分重要的一个阶段，学习的压力也相对较大。因此，高中学生需要学会管理自己的情绪，避免情绪的波动影响学习效果。要学会积极调节自己的心态，保持积极向上的情绪，这样才能更好地面对学习的挑战。

    综上所述，高一学习计划是一项长期的过程，并不是一蹴而就的事情。高中学生需要根据自己的学习情况，不断优化自己的学习计划，提高自己的学习质量和效率，培养自己的学科素养和人文素养。只有这样，我们才能在未来的学习和生活中更加成功和出色。

    高一学习计划 篇9

    为了不荒废我的寒假生活，我决定给自己制定一份寒假学习计划，以此来让寒假生活过得更充实，更有意义！

    周一至周四：

    每天在小笔记本上记下10～15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

    2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

    3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

    4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”10～15分钟，培养一种语感。

    周五：

    同做“周一至周四”中的1、2、3点。

    1、将学习过程中留下的问题在“答疑”中提问。

    2、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

    周六：

    早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

    1、继续完成老师布置的作业。

    2、下午可打开“面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

    3、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

    4、针对自己的学科状况针对性地选择“答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

    周日：

    除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你！

    高一学习计划 篇10

    高一是一个很关键的阶段，对于学生来说，要认真规划好每一天的学习计划，认真的学好每一门功课，这样才能在高中阶段取得好的成绩。针对高一各科的学习，我们可以制定以下的学习计划。

    一、语文

    语文是高中阶段最重要的一门学科，它对学生的综合能力影响很大。因此，在高一学习中我们应该保持以下几点：

    1、加强课文的阅读和理解，掌握基础知识，了解课文内涵。

    2、注重文章的解析，理解文章的主旨和含义。

    3、提高写作水平，如何表达清楚，如何组织好文章结构。

    二、数学

    数学是高中学习中最基础的一门学科，也是高考中最重要的一科。所以，在高一学习数学的时候应该做到以下几点：

    1、重视基础知识的学习，掌握好各种方法和技巧。

    2、认真做题，把学到的理论进行巩固和应用。

    3、多思考，不断挑战数学难题，提高思维能力。

    三、物理

    物理是一门涉及实验和理论学科的学科。因此，在高一学习物理时应该将理论和实践结合起来，同时也需要掌握以下几点：

    1、深入理解物理概念和定理，同时熟练掌握物理公式和计算方法。

    2、注意实验操作和实验方法，熟悉仪器的使用和操作规程。

    3、善于思考，主动分析和解决物理问题，培养科学精神和实验思维。

    四、化学

    化学是一门实验性和理论性都很强的学科，在高一学习时需要掌握以下几点：

    1、重视化学基础理论知识，例如化学公式、化学命名、实验操作和化学方程式等。

    2、理解化学反应的本质，深入思考化学反应过程。

    3、实验操作技巧的提高，包括实验操作的规范和仪器设备的使用等。

    五、英语

    英语是高中学习中必修的一门英语语言学科，在高一学习英语时应该掌握以下几点：

    1、加强英语听、说、读、写、翻译等基本基本功训练，练习口语流利和阅读理解。

    2、多看英文书，加强英语阅读能力，同时也学习英语表达。

    3、 参加英语演讲和写作比赛，提高英语口语水平和写作能力。

    以上是针对高一各科的学习计划，希望同学们能够认真制定学习计划、积极研究学科知识，为高一阶段的学习送上成功的祝福。

    高一学习计划 篇11

    一、立志是学习动力的源泉

    立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。 作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

    二、跨越好从初中到高中的学习台阶

    初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。

    三、寻找一套适合自己的学习方法

    1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好;物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好;政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。

    2.学会读书 成功的学问家，都有着迷地读书的特点。 读书破万卷，下笔如有神。 作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。

    高一学习计划

    一、制定一个学习计划，根据自己的身体状态，确定每天学习时间，看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

    二、制定学习计划的基本原则：

    1、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

    2、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

    前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

    转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键!

    关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

    关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

    关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

    关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.

    科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩。

    新的学期，新的开始;新的自己，当然有新的计划。

    对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。

    在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

    在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

    在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

    在新的学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

    在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。 明日复明日，明日何其多。 我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

    新的学期，我决定一往直前!

    新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。

    未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!

    高一学习计划 篇12

    关于倾听

    1、坚持每天听(听教材配套磁带，听课外资料)

    2、坚持每天阅读(听说是相辅相成的，知道怎么读就能听到发音)

    3、坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个单词是怎么发音的，尽量模仿)

    关于单一选择

    1.每天做作业前先看笔记

    2.给出推论(每个问题都应该说你为什么选择A而不是BCD)

    3.把错题及时整理成错题本，勤读。

    关于完成句子

    1.注意单词积累

    2.平时注意积极训练你的同义句转换

    3.注意各种近义短语和固定搭配的区别

    关于阅读

    1.第一个问题后，用问题找到答案

    2、每天一篇文章，持之以恒(5分钟)

    关于写作

    每两天分析一篇完美的作文，模仿写作的思维，每周至少写两篇作文，每篇不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持培养！

    高一学习计划 篇13

    兴奋之余，我迎来了人生的新阶段，从一个小学生到一个初中生。期待新生活，结交新朋友，掌握新知识。

    在这个新学期，努力学习，尽快适应初中的新生活。融入这个大集体。和你的同学讨论知识的海洋。积极参加课外活动，为班级争光。做德智体美劳全面发展的学生！

    在疯狂的岁月里，我要努力学习，争取每天进步，等等......

    学习计划:

    1.每天早上6: 20起床，10分钟内复习一两遍要背的课文，6: 40离开家。

    2.上课认真听讲，积极发言，做笔记。

    3.认真写作业，不要答对，认真对待每节课。

    4.做完作业后，复习当天的内容，第二天预习课上的内容。

    5.对于辅导班，历史、地理、生物，每节课结束后，都要用心制作自己的课外练习册。做的时候，不要抄答案，不要看书。遇到不懂的问题，不能马上看答案或者看书。你应该等到所有的问题都做完，然后找到答案，及时背下来。

    6.对于主干课程和数学(代数、几何)、语文、英语、物理、政治，学习一个单元或一个课时后，需要进一步理解和巩固“优化设计”的讲解部分，并做练习。写的时候还是不能抄答案。写完后可以交给老师批改或比较，发现错误及时改正。

    7.如果不知道该怎么办，及时问老师或同学了解一下。

    8.每天晚上听30分钟英语，训练听力。

    高一学习计划 篇14

    高一学习计划

    高一是学习生涯中一个全新的起点，为了适应高中学习的节奏和要求，我们需要一个良好的学习计划。高一学习的重点是巩固基础、提高能力、培养思维。在这个过程中，我们要注重方法和策略，合理规划时间和任务，掌握有效的学习技巧和方法，养成良好的学习习惯和态度，提升学业成绩和综合素质。

    提高语文水平

    语文是一切学科的基础，高中语文学习要求阅读理解、写作表达、语言运用、文化素养等方面全面提升。为此，我们要多读书，增长词汇量，提升阅读和写作能力。要尝试不同体裁和风格的阅读材料，锤炼自己的文化品味，提高审美能力。要经常写作，练习写作技巧和表达能力，以便更好地表达自己的想法和观点。此外，还要注重语法、词汇和阅读技巧的训练，以便更好地理解和运用语言。

    巩固数学基础

    数学是一门需要重点掌握的基础学科，高中数学学习要求基本概念、基础知识、基本方法和基本技能的掌握。为此，我们要重点强化代数、几何和数学分析的基础知识，逐步提高学习难度。要多做题，多思考，理解题意和解题思路，提高解题能力。要注重数学思维的培养，包括逻辑思维、抽象思维、形象思维、创新思维等方面。此外，还要注重数学应用和交叉学科的知识，以便更好地应对学习和生活中的问题。

    提高外语能力

    外语是现代化大国的必备技能，高中外语学习要求听、说、读、写四个方面的综合训练。为此，我们要多听多说多读多写，提高语感和语音语调。要积累词汇和语法知识，备考高考单词和语法考点。要注重语言应用和交际能力的训练，体验语言的真实用途，提高语言实用性。此外，还可以选择拓展语言学习的途径和资源，如网络课程、自学材料、留学机会等等。

    培养综合素质

    高一学习不仅是学术上的挑战，也是发展综合素质的重要阶段。为此，我们要注重体育、艺术、社会实践等方面的拓展和锻炼。要参加学校举办的各种活动和比赛，开展学科竞赛、演讲比赛等活动，锤炼自己的技能和实践能力。要积极参加志愿服务、文艺团体、社会实践等活动，了解社会和文化，拓宽视野和经验。此外，还要注重心理健康和学习动力的维护，培养积极、自信、乐观的态度和心态。

    总之，高一学习计划要有条不紊，以目标为导向，以方法为手段，以结果为评估。我们要做到科学规划、有计划地学习，合理分配时间和任务，掌握有效的学习技巧和方法，培养良好的学习习惯和态度，提升学业成绩和综合素质。

    高一学习计划(范文14篇)


    以下是由我们收集整理的《高一学习计划》，在我们的日常生活中都离不开文档的存在，参考范文能够有效减轻大家的负担。范文构思是写作成功的关键一环。大家平时有空的时候多来读读范文吧？

    高一学习计划(篇1)

    中考结束了，我的一段全新的生活就要开启了。面对这一段未知的旅程，其实我自己是做好了准备的。在这个暑假里，我无数次的想过高中生活是什么样子的，甚至为将来也做了一些安排，但是在这中间，我想，最重要的是为接下来高一第一个学期的学习做一些计划。虽然我现在还不是很清楚，高中和初中到底有一些怎样的不同，但是我也做好了计划，以下是我对未来一学期的计划。

    进入高一，必然是要面对一些挑战和挫折的。所以首先我会在心态上做一些调整。这次我所面对的学校是我们县城最好的一所高中，这里面肯定也是高手云集的，所以不管如何，我要调整好自己的这个心态，不要在得失上面太过计较，只要走好脚下的路，未来就一定会到达。这是我进入高中之前的信念，也是我进入高中之后对自己的要求和标准。我希望自己是可以做好这一部分的。

    其次就是要调整自己的学习方式，初中的时候，其实学习就是挤压在最后那一个学期，然后通过各种技能的训练，达到的一个效果。高中就绝不能这样了，知识要一点点的积累，否则到了最后，只有眼红的份了。我哥也给了我一些建议，我认为他的建议也是极好的，毕竟他是走过这一路的人。结合了他的建议，我综合自己的情况，决定在今后的学习当中，首先是要稳定好自己的基础，把一些基础知识打稳固了，其次再是去提升自己。有步骤，有规律的前进是非常重要的，这是我们稳步上升的基本条件。

    第三点就是要把自己的生活规律调整好，什么时候睡觉，什么时候学习，什么时候休息，都要为自己规划好，不能没有规律的学习和休息，也不能过度的学习，不能对自己太松懈。其实一听起来就觉得这是一件比较艰难的事情，但是我会尽自己的能力去做好这一些事情，我也会尽自己的能力去把自己的学习机制完善好。

    最后，我最主要计划的事情，就是珍惜时间。高中三年真的很短暂，或许现在我们看起来，它的确冗长而漫漫，但是时光流逝的确是飞快的，所以我要去珍惜这一点一滴，为自己的青春负责，为自己的人生负责。未来的时光，我会用一个最好的自己去面对，我也期待着收获最好的回馈。

    高一学习计划(篇2)

    再过几日，就要正式的迎来高中生活了，这让早就听闻高中生活种种故事的我不由得心生忐忑却又充满向往。但是，高中生活虽然有趣，身为学生最本质的目标却依然是学习，因此就如何在高中依然能够保持初中的优秀成绩，在三年后的高考中实现自己的梦想，考上xx大学是我需要认真考虑和思考的问题。

    为了应对未知的高中生活，保证自己在新的陌生环境中也能迅速的适应并且不影响自己的学习，我设法制定了如下的学习计划：

    一、进入高中后的学习目标

    虽然高中生活我没有经历过不知道与初中会有多大的差别与变化，但是既然所学科目并没有差别的话，那么即使有差别也不会大到哪里去。因此我这个学期的目标就是在期中考试中取得班级前十名的成绩，虽然我知道能够考上这个学校的成绩都不会太差，在这样激烈的竞争下我也无法预料到自己能够考出如何的成绩。但是这样的目标也是对我的一个重要鞭策，只有心里有着这样一个目标才能让我在学习中拿出十倍的努力向着这个目标突进。

    二、高中生活的行为准则

    根据时间表安排，在这个学期里制定如下粗浅的时间表：

    1、早晨六点起床完成洗漱以后背半个小时的英语单词，来到学校以后早自习里根据老师安排进行自习。

    2、中午下课后吃完午饭后进行文学阅读，在午休时间腾出最后半个小时来午睡，保证在下午上课时的精神集中。

    3、晚自习按照老师安排学习，放学回家后完成一篇数学练习单元，并至少解开一道大题。晚上睡前要求自己熟读甚至背诵下一首古诗词。

    4、周末时间也不能够将其浪费，但是也不能够让生活过于紧绷，因此挑选上午来进行学习，下午与晚上可以进行一些户外活动，锻炼自己的身体，也能够保持对生活的积极兴趣。

    三、给自我的寄语

    我自小学以来就是一名让老师骄傲，让家长放心的好学生，一直不曾让别人与自己失望过，我也相信自己在这个新的环境里能够继续保持成绩上的领先，我要相信自己，但是在相信自己的同时也不能够放松自己，我应该随时有计划的调整自己的状态，为了让自己成为一个优秀的人而努力。高考距离我只有三年了，这三年也算是最后的冲刺阶段，不能因为三年看上去好像很遥远，事实上高考里的优势都是在这三年里逐步累积的，我越是重视高考，越是不浪费这三年时间，最后实现我愿景的可能就越大。

    加油！xx，在三年后给自己交出一个满意的答卷！

    高一学习计划(篇3)

    本学期，我校高一年级化学学科将使用鲁科版教科书《化学2》（必修）开展教学活动。高一化学备课组成员有四位教师。为了更好的化学教学工作，特制化学备课组订教学计划如下：

    一、指导思想

    认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施推荐》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

    在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调构成用心主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和构成正确价值观的过程；改变课程资料难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程资料与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调理解学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流与合作的潜力的课程观。

    二、教学要求

    1、认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生潜力培养，以培养学生创新意识和综合潜力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。

    2、加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和潜力，用心探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，用心进行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。在备课活动中，要把化学课堂教学改革，德育教育放在首位。

    在教学目标、方法、资料的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践潜力去思考设计。

    3、做好调查研究，真正了解高一学生的实际状况。要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。提倡向40分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。

    4、注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，透过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在潜力上得到提高。

    5、加强实验的研究，重视实验的教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验的教学模式，增加学生动手的机会，培养学生实践潜力。

    6、要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠群众力量，在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。继续坚持“同课异构”的备课方式，搞好化学必修2的群众备课，提高教学质量。

    高一学习计划(篇4)

    语文

    暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。

    数学

    高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想。高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。

    所以暑期课程建议：前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

    建议：一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信。

    英语

    高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。

    建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。

    物理

    高一内容的复习补充及高二的电磁学。

    高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

    高一学习计划(篇5)

    高一寒假计划表1寒假生活已经开始了，我心里有很多很多的打算，想过一个快乐而充实的寒假，我制订了一个详细的寒假生活计划表，具体内容有：

    1、首先要认认真真、仔仔细细地完成老师布置的作业。我打算在2月20日前把所有的作业都做完，这样在接下来的时间里就可以痛痛快快、优习网无虑地玩了。

    2、寒假里要看一本或两本好书。好书能让我增长知识，开阔视野，懂得许多道理。然后，写一篇读后感，把看书后的真切体会记录下来。

    3、从今天开始要每天练书法，因为明年3月份，我就要参加诸暨市的毛笔字比赛了，为了为学校争光，为了回报书法老师，为了提高自己，我必须得好好努力，争取在比赛中取得好成绩。还有，尤老师的“光棍本色”和“光棍之家”我还没有题呢，我答应了他却还没有兑现，这次放假，我一定把这两幅字赠给尤老师。

    4、我打算隔一天在自己的博客上发表一篇日记或作文，这样可以提高我的写作能力，陶冶情操。我还可以在网上与大家交流，交上许多好朋友。

    5、在过年之前，我要练一首新的钢琴曲，准备在新年party上大显身手，让大家刮目相看。

    6、寒假我要和爸爸妈妈一起到外面去玩，领略美丽的自然风光、放松心情。这也是写作的好素材啊。

    7、过年，我还要去拜年，要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩，一起打羽毛球、乒乓球，一起去城市广场放风筝、去登老鹰山……

    这就是我的寒假计划，怎么样？如果大家有什么好的建议，就快快告诉我喔！

    高一寒假计划表2哦！放寒假了！我终于可以轻轻松松的玩了！可~是，我不能光这么玩啊。我决定了，我要为自己制定今年的寒假计划，我经过了几分钟就把今年的寒假计划做完了（我的计划是每天的，分上半月、下半月哦！），我的计划如下：

    上半月：1、每天7：00起床。

    2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一会儿电视。

    3、每样作业做5页（语、数、英）

    4、中午睡2个小时。

    5、下午，看一会儿电视。

    6、每样作业做3页。

    7、出去跟小伙伴们玩一下。

    8、晚上就玩电脑、看电视。

    9、9：00上床睡觉。

    过完上半月，差不多就就已经把寒假作业做完了。下半月就轻松 了：

    1、每天8：00起床。

    2、上午，出去帮妈妈买一点东西，准备过年。

    3、下午，自己玩。

    4、去亲戚、朋友家拜年。

    5、准备上学的东西。

    6、高高兴兴的上学！

    怎么样，我的寒假计划不错吧！？在这里，我祝全国人民：虎年吉祥、在新的一年里事业有成，更上一层楼、天天白事可乐、月月乐百事、年年娃哈哈、岁岁都平安、心情似雪碧！！！

    高一寒假计划表3语文

    语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好提高成绩的科目。

    首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。

    然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力。

    最好，好好写BLOG，嘿嘿！锻炼自己的写作的能力。

    高考目标：100分以上

    数学

    其实初中时的数学成绩还算OK了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。

    今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的.数学成绩有一次飞跃般的提高。

    高考目标：80分以上

    英语

    英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请Hometeacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。

    高考目标：80分以上

    地理

    可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。

    今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。

    高考目标：90分以上

    历史

    我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不牢固。

    今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住。

    高考目标：80分以上

    政治

    在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。

    今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题。

    高考目标：80分以上

    高一学习计划(篇6)

    1。每天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1。5小时。

    2。早餐。

    3。8：30—9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

    4。9：30—10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。这是每天都必须完成的。（注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。）

    5。10：30—11：30，自由时间。

    6。11：30—12：00，午餐时间。

    7。12：30—14：30，午睡。

    8。15：00—16：00，阅读书籍。（读书的时候，心要静。自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也可以。）

    9。16：00—17：30，这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。

    有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好！

    17：30—18：30，晚饭时间。

    18：30—19：00，每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

    19：00—20：00，娱乐时间，看电视关注新闻时事。

    20：00—21：30，学习时间，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。

    22：00，为了迎接新的`一天，这是进入梦乡。

    高一学习计划(篇7)

    1、目标

    列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

    2、知己

    作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

    3、要求

    列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

    首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

    其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

    4、注意

    ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

    ②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

    ③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

    ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

    ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

    四、好处

    严格遵守学习计划有很多好处：

    1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

    2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

    3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

    4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

    五、努力养成以下几个好习惯：

    1、按计划学习的习惯

    2、专时专用、讲求效益的习惯

    3、独立钻研、务求甚解的习惯

    4、善于请教的习惯

    5、查阅工具书和资料的习惯

    语文

    语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好提高成绩的科目。

    首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。

    然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力。

    最好，好好写blog，嘿嘿！锻炼自己的写作的能力。

    高考目标：100分以上

    数学

    其实初中时的数学成绩还算ok了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。

    今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的提高。

    高考目标：80分以上

    英语

    英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请home teacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本english，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。

    高考目标：80分以上

    地理

    可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。

    今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。

    高考目标：90分以上

    历史

    我对古代史和外国近代史的学习还算ok，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不牢固。

    今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住。

    高考目标：80分以上

    政治

    在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。

    今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题。

    高考目标：80分以上

    高一学习计划(篇8)

    转眼间就进入高一下学期，没有高二高三备战高考的压迫感，也没有刚进高中的新鲜感，处于这一时期的我没有方向感，甚至缺乏动力，在这一学期我要抓住这个分水岭时期，不放松对自己的要求，下面是我的学习计划：

    在语文科目上：花时间在课堂上但最更重要的是发散自己的思维，训练自己的写作能力和理解能力，尤其在文言文方面自己缺乏理解能力，所以更要培养自己这方面的能力，多阅读课外书籍、古今中外历史、散文集等。

    在数学科目上：在数列、三角函数、向量、立体几何这些重点单元认真听老师讲解，做一些进阶性的的题目，在其他小众单元中的内容也要掌握，做辅助性练习。

    在英语科目上：注重英语单词的积累，学会技巧性的记单词，在语法的理解、阅读写作能力方面多进行培训，要多听听力训练自己的听写能力，同时更要多读，提升自己的口语能力，学会自主学习，温故而知新。

    在理科科目上：理科科目中注重培养兴趣，对自己来说物理是相对来说比较难的，高中物理不同于初中是以定量计算居多，所以需要头脑清晰的去想清楚公式的由来，去想清楚题干文本；化学在高一来说就是元素公式的记忆，在实验课中多听多看多问多动手实践；生物的话应该算是理科中最容易的科目，也是相对来说更容易产生兴趣的，所以要抓住这一点，在兴趣上提升自己的理解和做题能力。

    在文科科目上：对于记背方面我是相对薄弱的，所以文科方面知识相对较弱，所以在这一学期对于历史科目要多去了解历史，现在课外书籍中提起自己的兴趣，对于政治要更偏向于了解时事，在实际中联想问题，但对于想走世界的我地理其实不会太难，但是要在自己了解的基础更深的去了解地理文化等。

    以上就是我这一学期的学习计划，要明确自己未来的奋斗目标和阶段努力目标，要在基础上加深自己的能力，不能有偏科意识，注重细节，有纠错意识，但同时在学习之余也要学会身心平衡，劳逸结合。

    高一学习计划(篇9)

    英语学习不是一蹴而就的。我们应该在英语学习的过程中制定一个学习计划，这对我们提高英语成绩很有帮助。那么我们都应该怎么做呢？下面给大家带来一份高中英语学习计划。

    1.自信你能学好。

    2.每晚找出15-20个生词(平时做题时课本上的关键词)，读一遍，有个大概的印象。

    3.第二天早上，集中前一天确定的词汇(注意背一两次单词，一定要循环记忆，一周内每天至少看一次，以后花的时间越来越熟悉。减)

    4.好好利用英语书和早读。老师要详细做笔记(包括语言点和例句、易混淆知识点的对比、句子语法和常用搭配等。).这是每次考试前必看的复习。信息，很好(这应该在课堂上做)

    5.积累小问题(选择填空等。)通常是错误的，并详细记录错误的原因和正确的答案及解释。这也是考前最好的复习资料。考试前没必要有很多海战。看到这些可以帮助你提高，让自己不要在同一个地方摔跤两次(这项工作应该在每个问题之后立即完成，不能长时间拖延)

    6.英语课文要好看，反复读(课间可以读很多，加上早读)

    7.坚持每天做三读一完形填空(自学时间)，注意做题速度，体验技巧，找到语感；每周阅读(最好背诵)一篇高考英语作文(主要是了解和吸收别人的写作技巧、写作风格，突出句子和单词短语)

    8.因为你还有其他作业要完成，你不可能把所有的精力都投入到英语上，而英语这门语言学科，平时注重的是一点一滴的积累。不需要长时间的持续时间，但如果充分利用分散的时间，可以很快得到改善。

    9.学习英语最重要的是坚持！！！只要你坚持不懈，你很快就会看到你的进步。

    高一学习计划(篇10)

    因为这次期末考试中我的英语出现了很大的问题，因此这个寒假我决定着重于英语的学习，其计划如下：

    一、词汇学习

    考试中完形阅读看不懂的问题，归根结底是词汇量不足导致的。完形阅读这两类考试题型，在高中阶段年级性不是那么明显。所以我做的阅读也有可能是高考难度，但对于只有1600初中词汇的我来说，无疑词汇量不足成了成绩提高最大的障碍。

    有鉴于此，寒假这段完整的时间，非常有利于把高一第一学期没有掌握的词汇，复习一遍。同时，如果想在新的学期赶超他人，提前预习下学期词汇也是很多必做的事情。

    二、课外阅读

    高中英语最大的难度是阅读量大、词汇量大。古人云，书读百遍，其义自现，英语学习也是如此。提高词汇量，不能单靠背词汇表，如果能够在大量阅读中，识记单词，不紧能够有效的记住单词的含义，更能让我了解词汇用法。符合我这个水平的课外阅读，是提高成绩的有益补充。

    三、读万卷书，行万里路

    如果有机会，可以出国游一次。出国游不仅是放松的一种方式，也是感受他国文化的重要途径。20xx考试中明确规定了高考考查学生文化意识，在***高考单选题中也出现了考查欧美国家录取流程相关的内容。

    如果没有机会出国，假期的时候刻意的浏览一下相关的欧美网站和论坛，也能够很好的开拓自己的视野。例如国外新闻类的网站或者听力类的网站等。

    四、看几部喜欢的电影

    放假之后，看电影无疑是放松心情的方式之一。自从大片进入我们的生活，似乎梦工厂、华纳兄弟、21世纪福克斯都成了学生耳熟能详的词。其实语言本来就是来自于生活，电影中看到的一个个鲜活的人物，地道的语言是学生在课堂上不能得到。好的美剧也是学英语的很好媒介，最好能够看带英文字幕的版本。

    最后，希望我自己经过寒假的休整，都能得到很好的身体和心灵的充电，在新的一年成绩更上一层楼。

    高一学习计划(篇11)

    01

    语文

    1、听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题;文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

    2、说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

    3、读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

    4、写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

    5、背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)。

    6、练：可以提前把语文高考卷和语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

    7、★必备书：《古代汉语词典》(商务出版社)，《现代汉语词典》(商务出版社)，《成语大辞典》，《语文知识手册》(高中最新版)，司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。

    02

    数学

    1、独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

    2、强化运算能力。

    高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考查的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

    3、高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。

    4、关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。

    比如：

    类比法——引导我们探求新知;

    归纳猜想——我们创新的基石;

    分类讨论——化难为易的突破口;

    等价转化——解决问题的桥梁。

    如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

    5、认真阅读高一数学课本。

    从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。

    初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

    6、拓宽知识面，培养对数学的兴趣。

    在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

    03

    英语

    假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：

    1)积极阅读的习惯。

    内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

    2)自我检测的习惯。

    可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。

    3)专题总结的习惯。

    对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

    4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。

    5)听英语广播和英文歌曲的习惯。

    6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

    一、目标

    列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。

    二、知己

    作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

    三、要求

    列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

    四、注意

    ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

    ②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

    ③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

    ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

    ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

    高一学习计划(篇12)

    新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。

    对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散，所以我做了以下的计划：

    1、我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

    2、我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

    3、我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

    4、我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

    5、我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

    新的学期，我决定一往直前！新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

    加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

    高一学习计划(篇13)

    在这个学期里，我希望自己的成绩能够更上一个台阶，因此我制订了以下计划：

    学期目标：

    各科成绩较上个学期都能有所提高，特别是薄弱的科目更要有质的提高。在完成课内学习的前提下多吸收课外知识，拓宽自己的知识面，进一步培养自己的学习能力。

    每月计划：

    每个月都要完成应完成的`学习任务，并总结反思这一个月中的学习状况，及时做调整。

    每周计划：

    完成当周的学习任务，对一周里学过的知识进行复习，空余时间补缺补漏，多做练习。

    每日计划：

    按照作息时间表准时作息，上课认真，保证高的听课效率，课后尽快完成作业，做好复习和预习工作，附加每天完成两题英语阅读题，半小时左右课外阅读和若干道理科课外习题。

    高一学习计划(篇14)

    周一至周四 ：

    1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

    2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

    3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(注意：把回家作业当考试做)

    4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

    周五：

    1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

    2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

    3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。

    周六：

    1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

    2、继续完成老师布置的作业。

    3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

    4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

    5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

    周日：

    除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒，每天进步一点点，

    成功一定属于你!

    【高一20xx年寒假学习计划表二】

    7：00 起床

    7：20 洗涑完毕

    之后跑步：绕楼2楼(7：20----8：00)

    8：05 吃饭

    8：20---8：50 背单词

    8：55---9：25 背课文

    9：35---10：35 数学

    10：45---11：45 英语

    11：45---12：00 课外书

    12：00---13：00 午休

    13：10---14：10 化学

    14：20---15：10 物理

    15：20—16：20 语文

    16：20---吃晚饭前 free

    吃完饭后—21：00 六科任选

    21;00—22：00 电视，电脑，课外书

    高一学习计划(集锦14篇)


    我们在闲暇时也会去看一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“高一学习计划(集锦14篇)”，希望能为您提供更多的参考。

    高一学习计划 篇1

    高一学霸学习计划

    高一是每个学生拥有的宝贵时光，也是他们将来发展的基础。在这段时间里，学生们需要面对强大的竞争，考取好的大学才能有更好的未来。如何在高一学习中成为学霸，可以从下面的这个学霸学习计划中得到一些有用的启示。

    一、制定学习计划

    高中生活繁忙多样，想要在学业方面取得好成绩，必须制定一份科学的学习计划。学生可以将每个学期的学习目标列出来，并将其分解为每周的任务，每天的任务和每节课时的任务。制定计划的同时，还应该考虑到自己的兴趣和爱好，制定出符合自己的学习计划。

    二、建立知识体系

    学生在高一学习中要掌握的知识点很多，为了系统学习，需要建立自己的知识体系。可以将每个科目的书本分为各个模块，然后按照每周的任务，逐步完成各个模块的学习。学生还应该利用各种资源，包括电视、电影、音频等，来帮助自己加深对知识点的理解和记忆。

    三、培养良好的学习习惯

    高一的学习和以前的学习有很大的区别，因为学生需要更多的时间和精力来学习并作出更好的成绩。因此，要成为一个学霸，需要培养良好的学习习惯。首先是保证充足的睡眠时间，保证每天的精力和活力。其次，学生需要在学习中刻意锻炼自己的思维能力，提高自己的思考和判断能力，这可以让他们更加深入地理解知识点。

    四、参加课外活动

    参加各种课外活动，可以帮助学生更好地展示自己的兴趣爱好，也可以帮助学生找到志同道合的伙伴，共同探索和发展自己。许多学生参加各种模拟考试、奥数竞赛、课外辅导等等活动，在锻炼自己的同时，还可以通过这些活动看到更为广阔的学术门道。

    五、规划未来

    最后，学生还应该规划自己的未来。他们需要有一个长远的目标，才能通往更好的未来。通过多样化的学习经历和活动，可以帮助学生更好地了解自己的潜力和方向。因此，在制定学习计划的同时，学生还应该考虑到自己的职业规划和未来的道路。

    综上所述，高一学霸学习计划不仅考虑了科学合理的学习规划，还包括日常的学习习惯和丰富多彩的课外活动，以及对未来职业生涯的规划。如果你希望成为一个高一学霸，需要有意识地按照这些要素规划自己的学习事业。

    高一学习计划 篇2

    光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在校园的生活已经是一个星期了。大家都说：“新学期，新气象。”是的，没有错，但是我不是那么认为，因为我没有什么新学期，为什么这么说呢?在我的心中高中生活就是一体的，是一个全面发展的过程。

    在初三学期中我得到了家长、老师、同学们的帮助。都在支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起5班班主任，因为他对我的考试一向很关心，虽然不是教我的老师，但是还是那么的关心我。我的心里面不是滋味，于是我给我自身施加了一定的压力。在高一的新学期里，我给自身制定了学习目标。

    首先，我给自身已经找到了自信。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今天”才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

    日目标——吾日三省吾身;

    周目标——学而时习之;

    月目标——温故而知新;

    学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;

    年目标——士别三日，当刮目相看。

    第三，我希望自身能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的知识记住，认真听讲，不要开小差，作业及时做好，质量也要高。还要多多积累一些课外的知识。另外，我要注意少玩电脑。不管遇到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。最后，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自身一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世了。

    俗话说得好：“人无压力不进步，井无压力不出油，只有付出，才有收获。”请老师和同学一起来监督我，我不会辜负你们的期望。

    高一学习计划 篇3

    不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份合理的学习计划来辅导我学习：

    学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

    充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

    课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

    找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

    养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

    严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

    利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

    上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

    认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

    学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

    积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。

    这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。

    与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

    高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

    每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

    （1）黄金时间来记忆

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

    （2）尊重自己生物钟

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

    （3）学习要有时间限制

    为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

    （4）对照计划反省

    计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

    （5）公开学习计划

    少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

    高一学习计划 篇4

    高一学习计划：努力奋斗，成为更好的自己

    高一，是我们人生中的一道门槛，它不仅意味着我们已经步入了高中阶段，更是我们迎接高考挑战的第一步。在这一年里，我们将经历一些新的变化，如新的环境、新的同学、新的老师等。面对这些改变，我们必须制定一份高中学习计划，来规划和指导我们的学习和生活。

    首先，我们需要在学习方面制定一个详细的计划。在学习期间，我们应该尽可能地对每一个科目都做好准备，特别是语文、数学和英语这三门核心学科。我们需要针对自己的弱势学科制定详细的补习计划，全面提高自己的学习成绩。除此之外，我们还应该培养阅读的良好习惯，多读书、多看报，提高自己的综合素质。同时，我们也需要注重练习，每天坚持做一些练习题或模拟考试，巩固知识，锻炼解题能力。

    其次，我们还应该活跃在课堂上，多与老师互动、多发言。这不仅可以培养我们的口语表达能力，而且可以吸取老师的经验，从中获取更多的知识。在课堂上不要怕犯错，只有敢于犯错、敢于表达，才能在课堂上获得更多的机会和发展空间。

    此外，我们也需要注意管理好自己的时间。在高中学习中，把握好时间是非常重要的。我们应该制定每天的学习计划，将时间分配到各个学科中，避免在学习上浪费过多时间。同时，我们还需要注意管理好自己的假期时间，不要荒废假期，可以参加一些有益的活动，如夏令营、志愿服务等，以充实自己的假期生活。

    最后，我们还要关注自己的身体健康。高一是我们人生中规律遇到的一次压力极大的考验，如果我们的身体不稳定，学习效果也会相应的受到影响。因此，我们应该注重身体锻炼，合理安排作息时间，保持好的饮食习惯，可以适当地进行一些运动，如跑步、打球等，以强健身体、提升自身素质。

    总之，高一学习计划的制定，不仅能帮助我们更好地实现学习目标，还可以帮助我们全面发展。相信只要我们能够认真贯彻计划，努力奋斗，我们一定会成为更好的自己。

    高一学习计划 篇5

    高一：保持领先

    高一全年成长历程事件表

    9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。

    10月中旬，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决(有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变)。

    11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。

    12月末1月初，期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(如果学校有月考习惯，那么每次月考成绩也是标准之一)。

    1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

    3月，高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。

    4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念知识。

    6月初，重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中;如果成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。

    7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。

    各科提示

    语文：每天保证半小时阅读

    变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

    数学：耐心+恒心+毅力

    变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正态度，相信是能够把高中数学学好的。

    英语：语法和词汇是两大要素

    变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，所以除了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。

    物理：培养良好的学习习惯

    变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了120分。根据往年高考成绩，很多考生物理科得分不太理想。

    高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣

    化学：记忆理解两者兼顾

    变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科，要学好化学，就要做好实验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

    高二：迎难而上

    升入高二的同学，马上能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。同时文理综合的练习也会增加学生的任务量。

    因而，高二整个学期，学生会在巨大的难度和压力挑战中度过。也正因如此，这一年，能否迎难而上，是高二学习的关键。

    学年关键点

    9-10月，高二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入高二的学习状态，每课时知识量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增强;十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。

    11月初-11月底，高二上学期学习中间过渡阶段，学生学习习惯和态度逐渐形成;高二上学期的学习情况逐渐定型。

    12月初，高二全省会考!届时，会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成绩很关键，学生和家长一定要重视。

    12月初-1月中旬，高二上学期的深入学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。

    1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。

    2月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习由具体定量逐渐转化为抽象定性;部分学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪滋生;学生两极分化程度开始加深。

    5月-6月，高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段，是各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发。

    7月初，高二学年最后收官和学生实力基本定型阶段，两极分化达到高峰。高中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。

    高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。

    高三：三次模考

    高考复习有三种境界：

    第一种境界：做一道题，会一道题。

    第二种境界：做一道题，会一类题。

    第三种境界：做一道题，会出一题。

    高三模拟考试时间表

    7-9月，学校做学期分析，制定合理计划，进行一轮复习。

    10月末11月初，期中考试，大部分学校开始总结性复习。

    次年1月初，期末考试。

    次年1月中旬-2月末，寒假。

    次年3月初，一模考试，全面开始第二轮复习。

    次年4月初，二模考试。开始第三轮复习

    次年5月初，三模考试，重点专项复习，查缺补漏。

    次年5月下旬，四模考试。

    次年6月7、8、9日，高考，各校大型招生咨询会。

    次年6月24日左右，高考成绩发布，考生填报高考志愿。

    三高二上高三要有的7大意识

    1.目标意识：目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。

    2.基础意识：基础是能力之本，没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要有打持久战的思想准备。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第二学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划)。

    3.总分第一意识：高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识，不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科，要力争各科基本平衡。当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。

    4.规范细节意识：高考既考基础知识和综合能力，同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。

    5.计划意识：计划是行动的指南，计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说，显得特别重要。在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期计划，在微观上要制订好周计划和日计划，每次月考前还要制订出短期的复习计划。

    6.反思纠错意识：反思纠错是一个发现和改进的认知过程，反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生，必须学会反思和强化纠错意识。具体来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子，以落实反思纠错的具体措施。

    7.身心平衡意识：身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。

    高一学习计划 篇6

    学习计划高一

    高一是升学压力最大的一年，不但要面对高考的考验，还要适应新环境、新课程。因此，如何制定一个合理有效的学习计划尤为重要。下面是我制定的高一学习计划，供大家参考。

    一、制定目标

    首先，要制定一个明确的学习目标。高中学习的重点是巩固基础，打牢基础，并且扩宽新知的面积。因此，我的学习目标是：

    1.以科学的态度对待学习，严格执行学校的规章制度，遵守教师的教学纪律，自觉地完成每天的课程。

    2.在学业中，要注重英语、数学和物理的学习。要勤于做题，对于做错的题目要认真剖析、掌握解题思路，并及时问老师和同学。

    3.在课余时间，积极参加各类活动，练习其他非学科方面的技能，例如体育、音乐、书法等。

    二、科学安排时间

    建议可以采取以下的时间规划：

    1.早上自习（6:00～6:50）：早上是一个人的思维最清晰的时间，利用这段时间充分复习前一天的知识点和预习当天将要学习的课程，为下面的学习打好基础。

    2.午休时间（12:00～14:00）：午休时间可以适当的睡个午觉，让自己的精神得到恢复。

    3.晚自习（18:40～21:20）：晚自习是学生们最主要的自习时间，利用这段时间对当天所学习的知识进行复习和巩固。

    4.课外看书时间：每天除了完成作业外，还要安排一定的时间进行阅读，不同领域的书籍可以让我们开阔眼界，提高自己的语言修养和表达能力。

    5.娱乐时间：适当的娱乐能让我们更好的恢复体力、放松压力，例如听听音乐、看看电影等。

    三、高效备课

    在每堂课之前，要提前阅读课本内容，做好预习、复习。做到领先一步，更好的理解课堂内容。课后及时完成作业和复习巩固，做到及时纠正错误，及时问老师、请教同学，使自己的学习每一个环节都能得到充分地利用。

    四、参加活动

    学习不是单一的知识积累，还需要积极参加各种有益的活动。例如参加学校的活动、参加社会实践、参加各类竞赛等等。这些活动不仅能够提高学习外的技能，还能够增加学习的氛围，让学习更加有意义。

    最后，制定学习计划只是第一步，最重要的是要坚持执行。只有落实到行动中，才能有所收获。所以，希望大家都能够根据自己的情况制定一个科学有效的学习计划，并严格执行。让自己的高中生活充满学习的乐趣，为未来的路铺平道路。

    高一学习计划 篇7

    高一是一个重要的学习阶段，是人生中的转折点。在这个年纪，我们需要适应新环境，适应新的学科知识，学会时间管理和自我规划，为未来的学习打下基础。因此，一个良好的高一学习计划是至关重要的。

    首先，要制定一个具体可行的学习目标。在高一的学习中，我们需要根据自己的情况，制定自己的学习目标。这个目标应该包括所要学习的知识点、学科的名次、参加的竞赛和获奖等。这个目标要具体，可行，也要适合自己，不能过于苛刻。

    其次，要合理分配时间。在高一学习中，时间是宝贵的资源。我们要合理分配时间，适当调整精力分配。我们可以制定每日、每周、每月的学习计划，制定学习计划要考虑到每个科目不同的学习量和难度，做到科学合理。不要忽视课外活动和休闲娱乐，要让自己在学习和生活之间保持平衡。

    再次，要科学地学习。科学的学习方法是高效学习的关键。我们要通过掌握一些科学的学习方法来提高学习的效率。可以采用总复习法，每天复习当天学过的知识；分步统筹法，根据学科的难度和时间制定学习计划；做好预习或课前预习，提高理解能力；还可以经常做作业，把课堂上所学的知识巩固起来，提高学习效率。

    最后，要不断提高自我认识。我们必须清楚自己的学习状况，找出自己的学习难点和不足，寻找科学合理的方法进行解决。如果发现自己的学科成绩有所下降，要及时找到原因，并积极纠正。同时，要对自己持续精进，不断提高自己的学习能力和自己的认知水平。

    总之，一个良好的高一学习计划是我们成功的保证。在制定学习计划的过程中，应该根据自己的情况合理地制定目标和计划，坚持时间管理，科学地学习，始终寻求自我提高和发展。只有这样，我们才能在高中的学习中获得成功，为未来的大学学习和事业打下坚实的基础。

    高一学习计划 篇8

    新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。

    对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。

    在新的一学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

    在新的一个学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

    在新的一学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

    在新的一学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

    在新的一学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

    新的一学期，我决定一往直前！

    新的一学期，新的开始，新的'计划，当然造就了全新的自我。

    未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

    加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

    高一学习计划 篇9

    高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生。与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

    每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

    黄金时间

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。

    尊重生物钟

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

    时间限制

    为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

    对照计划反省

    计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

    公开学习计划

    少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息了，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的计划。

    高一学习计划 篇10

    高一

    1.和高中相比，初中对教材知识的延伸不做太高要求，不要求学生做深层次的理解。但高中对学生在这方面提出了很高的要求。不同学习难度的差异，就要求同学们在对知识的深层次理解上下功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结。

    2.高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习。

    3.高中阶段应该争取自主学习，多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的.过程非常重要，这就要求高一同学要由被动学习向主动学习转变。

    高二

    1.高二学生的学习压力相比高一要大了很多，很多同学除了每天上课做题，无暇关心学习之外的事情。但是高考的动向每年都有所变化，出题的趋势每年也都有调整，所以学习之余，同学们也要关注一下高考的最新动向，以便瞄准方向，朝着目标前进。届时将第一时间把最新高考资讯分享给大家。

    2.对待文理科一定不要戴着有色眼镜来看，不要觉得成绩好的就要读理科，成绩不好的才会去读文科。这种想法非常幼稚，一定要具体问题具体分析，好好分析一下自己的学习情况，选择真正适合自己的学科，不要盲目跟风。不分文理科的新高考，现在的高中生都赶不上（浙江上海除外），所以慎重对待分科很重要！

    3.不要一味闷头苦学，全然不顾方法策略。会及时给大家分享好的学习方法，同学们也不要盲目学习，适合自己才是王道。

    高三

    1.高三其实没有那么苦，只不过是有些单调罢了。要学会持之以恒，不要给自己设限和心理暗示，自己先把自己吓倒了。当然，会找些好玩的东西给帮助大家放松心情，还会介绍学哥学姐们的经验，帮助大家树立信心。

    2.除了几次重大考试之外，同学们也要关心一下除了考试之外的几件重要大事：第一学期，高考报名、特长测试、语数外三科会考、综合素质评价报告册准备；第二学期，自主招生报名、体检、体育会考、综合素质报告册内容提交。理清各阶段特点，同学们可以根据每阶段特点制定短期目标和长期目标，例如，心仪的大学、理想的成绩等，便于及时调整复习节奏和重点。

    每个人生物钟不同，根据自己的记忆时间和生活规律制定属于自己的时间表，才能事半功倍。

    高一学习计划 篇11

    光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在校园的生活已经是一个学期了。大家都说：“新学期，新气象。”是的，没有错，但是我不是那么认为，因为我没有什么新学期，为什么这么说呢?在我的心中高中生活就是一体的，是一个全面发展的过程。

    在上个学期中我得到了家长、老师、同学们的帮助。都在支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起5班班主任，因为他对我的考试一向很关心，虽然不是教我的老师，但是还是那么的关心我。我的心里面不是滋味，于是我给我自己施加了一定的压力。

    时间在一点一滴的过去。“终于放假了”我和别人在玩的时候，我表面上是又说又笑，可是我内心是多么的难受啊!因为他们考得好，所以玩的也痛快。放假的期间我时时刻刻地在反省，到底是什么原因呢?难道是功夫不够吗?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距离高考还有多长时间?以便给我自己定一个学习计划。“天啊!”距离高考还有2个学年、5个学期、27个月、121个星期、845天，总共加起来刚刚好“1000”下面我将做“1000”个目标的打算。

    首先，我给自己已经找到了自信。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。

    可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今天”才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

    日目标——吾日三省吾身;

    周目标——学而时习之;

    月目标——温故而知新;

    学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;

    年目标——士别三日，当刮目相看。

    第三，我希望自己能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的知识记住，认真听讲，不要开小差，作业及时做好，质量也要高。还要多多积累一些课外的知识。

    另外，我要注意少玩电脑。不管遇到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。最后，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世了。

    时间在一点一滴的从我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心里的压力也越来越大了。俗话说得好：“人无压力不进步，井无压力不出油，只有付出，才有收获。”请老师和同学一起来监督我，我不会辜负你们的期望。

    今天是距离高考还有822天。士别三日，是哭还是笑，我们最后一见分晓吧!加油吧!振作起来吧!我要和时间比赛!为明天喝彩!

    高一学习计划 篇12

    又是新学期。我没办法。当我想到我的学习计划时，“新学期”这个词就浮现在脑海中。经过一年的高中学习，我觉得我已经适应了高中的学习情况。在这一年的学习和生活中，我也改变了很多坏习惯。最大的一点就是开始知道什么是认真学习。

    首先，我认为学习中不可忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点。比如我能很好的理解。老师说的不是我不懂，而是我总是出错(用家长的话说，我不认真)，对死记硬背能学到的东西总是感到不耐烦。所以，在这方面，希望自己在新的学期里能够更加认真耐心地对待学习。

    其次，我认为在学习中确定学习目标也很重要。学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标能激励人奋进。相反，没有目标的学习是对时间的极大浪费。所以，我暂时的目标是先进入班级前十，我会努力在薄弱的数学上取得进步。

    最后，关键是科学安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。所以新学期，我最需要学习的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。

    写完酒排，我觉得加几句鼓励的话似乎是习惯，但我觉得有一句话会比很多鼓励的话更好，所以我会把它当成我学习计划的结束，也就是说，如果我制定了计划，我一定要执行。

    2.还需要根据自己的情况进行修改。

    新学期又来了。在这个关键时期，我会认真规划每一分钟。认真致力于学习。一位老师曾经告诉我，态度就是一切，我们要以良好的心态面对学习。挑战自己，相信自己。我个人认为人的一生时间是有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一次。我不会从身边放过每一次，而去赚取和把握身边的每一分钟。

    环顾我的学习生涯，我认为最薄弱的科目是语文和化学。我的强项是数学和物理。每次

    月考有化学和语文的分数。我觉得应该加强这些方面。我觉得首先要做的就是认真听讲，充分消化老师上课说的话，保持思维与老师同步。一般来说，课本是第一位的，书的内容是基础。在掌握的基础上，做专门的培训，补缺，分层次提高。我还需要设置一个错题集，把实践中的错题和没有及时理解的问题记录下来，一个一个解决，形成一个巩固。复习中要倡导务实精神，重视规范化、格式化，培养科学严谨的态度。因为任何不规范的回答都可能导致失分。

    1.因为我最弱的科目是语文，成绩处于中等水平，作文枯燥不生动。

    业余时间多读一些课外书籍，每天记住1 ~ 2个好词好句，按照老师的指导练习写作。每次作文练习尽量考95分以上。

    2.在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。

    3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词，严格避免中考因单词失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录，掌握语法和句型。注意学习和使用。

    4.回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表，严格避免中考因遗忘而失分。认真记忆和总结老师给的化学方程式，需要活学活用，知道反应条件和结果。

    5.认真背物理公式，材料常数，电学，光学是我物理最薄弱的环节。我会按照老师的总复习，认真仔细地巩固自己的电学和光学知识。按照教学大纲认真复习每一个知识点，按时完成作业，做好笔记。

    6.根据教学大纲，认真复习历史知识点，未来2个月循环复习，加强记忆，认真记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好地记住知识点，关注今年的时事，将时事与中学历史联系起来。

    7.根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃，我们不应该死记硬背，要认真参考其他城市中考的试题。以上学习计划要认真执行，成功在于行动。一段时间后，要认真分析和检查目前的情况和制定的计划。

    高一学习计划 篇13

    光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在校园的生活已经是一个星期了。大家都说：“新学期，新气象。”是的，没有错，但是我不是那么认为，因为我没有什么新学期，为什么这么说呢?在我的心中高中生活就是一体的，是一个全面发展的过程。

    在初三学期中我得到了家长、老师、同学们的帮助。都在支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个x名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起x班班主任，因为他对我的考试一向很关心，虽然不是教我的老师，但是还是那么的关心我。我的心里面不是滋味，于是我给我自己施加了一定的压力。在高一的新学期里，我给自己制定了学习目标。

    首先，我给自己已经找到了自信。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今天”才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

    日目标——吾日三省吾身;

    周目标——学而时习之;

    月目标——温故而知新;

    学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;

    年目标——士别三日，当刮目相看。

    第三，我希望自己能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的知识记住，认真听讲，不要开小差，作业及时做好，质量也要高。还要多多积累一些课外的知识。另外，我要注意少玩电脑。不管遇到种.种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。最后，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世了。

    俗话说得好：“人无压力不进步，井无压力不出油，只有付出，才有收获。”请老师和同学一起来监督我，我不会辜负你们的期望。

    高一学习计划 篇14

    高一学习计划

    高一是升入高中的重要阶段，也是学生进入高中的首个学年。对于学生来说，高一不同于初中，需要更加努力学习，克服新的困难，培养自己的学习能力。为了让自己度过一年顺利的高一生活，制定合理的学习计划不可或缺。

    一、制定阶段性目标

    高一开学之初，制定学习目标十分必要。考试成绩、学科能力、综合素质、学术兴趣等各方面的目标都要有所考虑。目标的具体时期可以分为长期目标、中期目标和短期目标。这样有利于在日后的学习中更好地掌控学习进度。

    二、定期纪律性复习

    高中学习较为繁杂，为了在新知识出现时能更好地掌握，及时复习很必要。阶段性目标中，可以设置“每学习一个单元，复习一次”的规则。这种常规的复习可以让难点知识更有针对性，避免落下漏洞，为之后的考试提供坚实基础。

    三、积极参加课外活动

    学校注重学生综合素质的培养，学生也应加强自我锻炼。拓宽自己的眼界，充分利用课余时间，积极参加校内外各类活动，可以拓宽自己的知识面，增长见闻，丰富日常经验。参加社团、辅导班、文艺比赛、市民志愿服务等，这些瑰宝不仅可以给自己带来生活经验，还能增强团队协作能力，锤炼心理素质。

    四、规律的生活

    规律的生活节奏对学生的健康、心理素质、学习等方面都是十分重要的。学生在高一要适应新的生活环境和学习方式，必须规定合理的作息时间，并按照时间表严格执行。生活中的吃、睡、喝等方面也要有所调整，遵循科学合理的饮食和睡眠规律，保证身心健康。

    综上所述，高一的学习计划是一份系统性的规划，也是一个全面性的大修复。只有厘清学习目标，量化目标进程，培养良好生活习惯和良好心理素质，才能成为高一中的佼佼者，并迎接新高中阶段的各种挑战。

    高一学习计划(精品14篇)


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    高一学习计划【篇1】

    1、制定计划

    要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

    基本要点：

    第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

    第二，计划内容一般分五个部分：

    ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

    ②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

    ③系统自学的目的、要求和时间安排。

    自学内容大致有三方面：

    ①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

    ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

    ③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

    ④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

    ⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

    第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

    第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

    2、课前自学

    课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

    基本要点：

    第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

    第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

    第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。

    第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

    第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

    第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

    第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

    第八，做好自学笔记。

    3、专心上课

    上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

    基本要点：

    第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。

    第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。

    第三，认真做好课堂笔记。

    第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。

    4、及时复习

    课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

    基本要点：

    第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。

    第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。

    第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。

    第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

    5、独立作业

    独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

    基本要点：

    第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。

    第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

    第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

    第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。

    6、解决疑难

    在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的.旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。

    基本要点：

    第一，认真分析作业做错的原因。

    第二，将做错了的作业重新做一遍。

    第三，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。

    对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：

    基本要点：

    第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。

    第二，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。

    第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法(分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等)，对所学的知识进行积极的思维，揭露知识之间的内在联系，使知识系统化，概括化(将大量的知识归纳为几条基本理论)用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言准确地表达出来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。

    第四，在小结过程中，要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力。

    第五，在小结基础上，检查学习计划执行的情况，进一步修订或制订下一阶段的学习计划。

    7、课外学习

    课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。

    高一学习计划【篇2】

    大家好！

    一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。

    我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

    1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，—想象作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次—想象作文练习都在40分以上。

    2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

    3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

    4、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

    5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

    以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

    首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

    所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。

    以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！

    高一学习计划【篇3】

    新的一年来到了，在这一年里，我将要面临小学升初中的大考试。为了能考上好初中，我决定在这一年里，努力完成以下学习计划：

    1.早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，。

    2.放学后立刻回家，不能贪玩。

    3.每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整。

    4.平常不看电视，周末可以看一些对少儿有益的电视节目，多看书看报，了解课外知识和国家大事。

    5．尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，提高写作水平。

    6.周六和家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动运动。

    7.认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能取得好成绩。

    8.上课专心听讲，下课文明活动，争做“五好小公民”。

    9.假期上网不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查资料、了解信息等，让它成为我学习的好帮手。

    10.不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想。

    11.平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，和同学建立友谊。

    12.在家里当父母的好帮手，做力所能及的事。

    以上便是我新学期的计划，我一定认真履行，不辜负爸妈对我的期望，考上重点初中！！！

    高一学习计划【篇4】

    在学校里面学习的日子过得是真快呀，马上我就要放假了，20xx年的寒假还挺长的，所以我可得好好地计划一下才行，在以前的寒暑假里，我本来是不太会去准备任何学习计划的，但是上了高中后，我明显的感受到了周围同学带给我的压力，要是我不趁着寒假这个时机赶超一下他们的话，那我是真的有可能在新学期中掉队的，我也很清楚的知道一旦在高中阶段掉了队，那么想再追赶上来可就难了。

    所以，在这个寒假里，我准备好好地补习一下自己的知识和不足之处。原来在初中的时候，我就觉得自己有点偏科，不少科目的成绩都比较一般，这种情况直到现在都没有太多的好转，反而是有点越来越加剧的感觉了，毕竟高中的学习节奏可是快了不少的，不仅课本知识难度大大地加深了，而且老师的教学速度也是快了不少，有时候稍微走一下神就可能听不懂老师在说些什么了。所以，等到了期末考试成绩出来后，我要根据各科的成绩来安排自己应该倾向哪几门科目的学习，争取趁着这个寒假的机会把自己的弱势点加强一下，当然了，光靠说说是没用的，还得有一个周密的安排才行。

    我决定自费去买一些学习资料和练习题，反正就是哪里不足补哪里。从我目前的情况来看，我在班上的成绩一直都是处于中上游的水准，一直冲不上去就是因为自己有几门科目的成绩都很一般，所以给我拉了后腿，相比别人那种全方位的发展，我自然是差了不少。为了改善这种情况，我下定决心要好好地做几套试卷和练习题，同时我还会在网上观看一些教学视频，看看别人是怎么听课学习的。当然了，我也会多多请教那些学习成绩好的同学，看看他们是怎么学习的，有必要时我也得多去串串门才行。想要彻底的改变一下自己，那就不能再任由自己的习性来了，我在这个寒假里要戒一下自己的网瘾，而且还得改一改自己懒散的坏毛病，我要做到和读书时一样的生活节奏，每天争取在八点之前起床，然后看几个小时的书，吃完中饭后就开始写作业题，等到了晚上再观看一些名师的教学。

    我相信只要我在寒假里坚持这样一种生活节奏的话，那么我的学习成绩必然能得到不小的突破，希望我能按照计划的这样一直坚持下去吧。

    高一学习计划【篇5】

    光阴似箭，日月如梭。一个漫长的寒假已过去，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

    在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成我们永远的回忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过了风吹雨打我们面对了许多想要打败我们的对手，但因为我们的坚持不懈，已稳稳的战胜了对手，所我们是一个强悍的成功之手。

    这次我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期望：期望着自己在这新的学期里能跑得更快更高，也特希望自己以后的未来可以更美好，因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新打算。也为自己好好的制定行学期的计划，让自己有一个明确的方向与目标。

    当然，在新的学期中，我要比以前要更努力的学好每一科功课，同时也要在学习方面改变自己的学习态度，上课认真听讲、不做小动作、不扰乱课堂纪律。只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能换取一份有一的收获。学习不是人生某一阶段的任务而是一种受益，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习是有一定的压力与辛苦但这些辛苦却可以换你一生的知识，所以在学习中不吃苦和没有经过挫折磨难是不能体会到学习是需要努力、需要奋斗、需要勇敢的去战胜挫折，在成功中是我们需要努力，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。所以就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

    书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标与方向，奋力前进!新的一学期已经走我们的视线了，开始我们新的旅程，扬起新的风帆!我要努力加油，在绚丽多彩的学校生活中，应该好好的为自己当冲锋力了，让自己在这新学期里能飞翔的更高，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功。

    高一学习计划【篇6】

    时间匆匆如白驹过隙，自中考结束后，两个多月的假期在我不知不觉间过去了，我也迎来了新的学期。回想过去的假期，似乎都是在虚度光阴中过去的，我不由得感到惭愧，只是过去的已经过去了，我现在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握时间，努力学习。

    说起来还真丢脸，作为一班的学生，却在这次中考中得到一个不能令人满意的成绩。反省起来，这都怪我中考前不够用功，并且平时也不下工夫，很多内容都是临考前才随便看看的。这种“临时抱佛脚”的行为必须该店了，因此，我对接下来的新学期，作了一个学习计划。

    首先，自然是上课认真听，作业认真做了。想起以前，由于自视过高，以为光看课本就能理解，因此没怎么认真听课。哪知有很多知识都是课本没有的，而我错过了，导致成绩越来越差，全级排名由刚开始的几十名到后来的几百名，成绩一直不稳定，后来想追上都已经鞭长莫及了。

    至于作业更别提了，一向是老师收去检查就做，不检查的就懒得理了。老师常说我学习不够主动又懒惰是没错的了，因此在新学期里我要吸取教训，一改懒惰的毛病才行。老师也说了，高中不同于初中，平时不认真学，考试前再学是没用的。所以以后上课一定要认认真真，不放过老师的每一个字眼，多做课外书。即使放学回到家了，也不能肆意地看电视玩电脑，要学会控制自己。

    接着，我想我还要注意劳逸结合，积极锻炼身体。死读书，读死书，只懂得一味地学习是没有效率很愚蠢的做法。除了学习外，还要有适当的放松，如听听音乐，看看课外书等，适当地放松心情，在专心投入学习，效果不是更好吗?。我比较喜欢看课外书，不是有一句话叫“读书破万卷，下笔如有神”吗?我的作文水平不是很好，大概是因为没有“破万卷”吧。

    当然，最重要的还是学习了。除此之外，锻炼好身体也是很重要的。上一周体育老师也就说过了，好的身体素质也是高考取得好成绩的关键。这一点就说到我的痛处上了，我的体质一向不是很好，又不喜欢运动，导致中考体育差点拿个鸭蛋，这可是我的一大耻辱。所以，在新学期里我一定要认真上好每一节体育课。

    最后，我还要增强自立能力和管理能力。我从小就娇生惯养，什么都要别人做，并且有胆小，从来不敢表现自己。这在将来必定是个致命伤的。

    这就是我的新学期计划，我相信只要下决心，一定会做到的。

    高一学习计划【篇7】

    转眼，我已是高一的学生了，在新的一个学期里，我希望自己的学习成绩能够更好，所以给自己制定了学习计划。

    我希望新学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。 学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

    (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

    (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

    (3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

    (4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

    总感觉时间还很多，不必担心，可是转眼间自己在高中也已经过了一个新学期了，所以要努力抓紧了，因为老师让写自己新学期的改变，所以我很仔细的想了想，在过去的一个学期里，本人整天嘻嘻哈哈，玩玩闹闹，在作业方面也有偷工减料的情况，无法抗拒电脑的巨大诱惑。

    可是又不曾悔改，只有每次在发生之后才追悔莫及。想想总觉得在某些方面有些可笑，在新学期一定要有所改变 开学了就不能整天玩，在上学的时候明明很想赶快放假，可真一放假又觉得有些无聊。就开始想在学校的有趣事情。

    新学期里我要尽快收收心，投入到紧张的学习中。

    高一学习计划【篇8】

    古人云：凡事预则立，不预则废。高中学习内容繁多、时间紧，压力大。要让高一新生尽快适应高中学习生活，班主任应该适时指导帮助学生，制定学习目标和计划。下面就如何制定学习目标谈几点看法。

    一、学习目标

    指导学生制定长远目标(人生目标、高中学习目标、学期目标)和短期目标(一周目标、一月目标)。根据学生的自身的情况，制定适合学生的学习目标，并把这个目标分为若干个小目标，使学生逐步实现各个目标。指导学生针对自身特点，设计切实可行的、可实现的目标体系。

    二、学习计划

    指导学生制定长远计划(高中学习计划、学期学习计划)和短期计划(周学习计划、日学习计划：根据学生个人实际情况和特点，做出切合实际的时间安排，清楚地知道在一天、一周内要做什么事情，使自己有条不紊地学习。

    三、实现目标与计划的建议

    1、让学生明确目标是我们前进的方向，是自己学习的走向，因此目标应包括所有学科我自己的整体的发展和提高。

    2、时刻照目标与计划进行自我反省，严格要求自己实行自己的目标与计划。也就是我们的目标与计划一旦制定，就要雷打不动的执行。

    3、在班级建立学生目标与计划展示栏，公开学生的学习目标与计划。

    高一学习计划【篇9】

    一、合理安排有节奏

    1.起居作息有规律。

    暑假了，没有了明确的起居要求，有些同学晚上玩电脑游戏，看世界杯足球赛，直到深夜甚至凌晨，早晨睡赖觉直到中午，没有生活规律，这是很不好的。父母要帮助督促孩子建立起良好的作息习惯，可以迟一点，但不能太迟，要有一个限度。

    2.学习休息巧安排。

    每个星期都要分配一定的时间用于学习和休息，每天也要划分一定的时间单位用于安排该做的事项，使每天、每个时段的生活都有内容，有节奏感。

    3.划分时段增效率。

    在划分的时间段中要尽可能专心地完成一项工用，以养成良好的习惯。也即：在学习的时候要集中精力，一心一意，完成了一定的学习任务或学习时间才可以休息；玩的时候，痛痛快快地玩个尽兴。

    二、玩耍休息也学习

    （一）玩耍

    经过了初三的紧张学习和中考洗礼，高一新生都想忪一口气，好好放忪调整一下，这也是完全需要的。玩，如何玩？玩什么？怎样玩？家长都应该有引导。总的来说，要玩而有度，玩有选择，玩有节制。

    1.电脑游戏要控制

    现在的很多孩子一有时间，玩得最多的是上网聊天或者网络游戏。适当玩玩游戏，也未尝不可，但一定要有所节制。一是玩的时间要控制，不能每天到深更半夜，迷恋程度很高，没有自制力；二是所玩游戏的类型要有所选择，特别是那些大型的网络游戏，一旦陷进去，很难自拔。对于孩子究竟在玩什么游戏、玩到何种程度，家长要有所了解，以便及时引导。

    2.文体活动最适宜

    多参加一些文体活动是不错的选择。游泳、打球、下棋等活动既锻炼了身体，又增长了运动技能。有很多同学原来在小学的时候就有了一些艺术特长，初中学习紧张，练习较少，暑假重操旧业，吹拉弹唱，书法绘画，既陶冶情操，提高艺术素养，又自得其乐。

    3.参观旅游长见识。

    和同学或家人，特别是一家几口一起去上海参观世博会，游玩游玩旅游景点，看看祖国大好河山，既是休闲放忪，又是增长见识。家庭出游，天伦之乐。但是和同学出去，要注意同行同学的基本情况，因为初中毕业学生毕竟年龄不大。

    4.互相交流共提高。

    同学与同学之间也可以串串门，聊聊天，相互交流。如果有可能跟比较熟悉的已经在高中就读的同学有一些交流，了解一些高中的学习状况、学习中的注意事项，特别是那些学得比较好的，在学习中有一定自主性和自己学习方法的同学有一些交流会对自己有不少的帮助。

    高一学习计划【篇10】

    寒假的时间过得真快呀!转眼间就迎来开学那一刻，开学往往是我最开心的时候，不仅能拿到崭新的带有书墨清香的书本，还可以得到一套新文具。但这都不是我兴奋的原因，和同学们再次相聚，想起一起快乐学习，一起认真聆听老师的循循教诲画面，有时欢笑有时流汗有时流泪，这才是我喜欢的生活。

    新学期的第一天并不能像寒假那么舒服地睡懒觉，在妈妈好几边催促下，我极不情愿地起了床。“今天是开学第一天，不可以迟到哦!”妈妈急切地说。之后我很快吃过早饭后，兴匆匆来到了我的学校。跨进校门口抬头就看见教学楼醒目写着八个大字“好好学习，天天向上”，仿佛在督促着我。干净的操场，洁白的围墙，明净而安静的教室熟悉依旧。

    终于见到一张张熟悉面庞，同学们都早早地来到教室正互相交谈着，脸上都挂满可爱笑容。他们此时的心情一定跟我是一样，新的开始，新的发现，新的期待。讲台已摆满一排排整齐的新书，我真想马上拥有它。不一会儿，新书发了下来，果然书香扑鼻。很快塞满整个书包，好沉好沉啊!老师把我们座位重新安排了，我的同桌是成绩名列前茅学生，我心里暗暗高兴，看来我得好好向她学习，争取在这学期把学习提高上去。

    开学就像一缕春风温暖我和每个同学，我会好好珍惜这美好时光，努力吧!同学们。

    高一学习计划【篇11】

    一、研究性学习课程的重要意义

    1、获得亲身参与研究探索的体验;

    2、培养发现和解决问题的能力;

    3、培养收集、分析和利用信息的能力;

    4、学会分享与合作;

    5、培养科学态度和科学道德;

    6、培养对社会的责任感和使命感。

    二、研究性学习课程的组织管理

    1、学校课程改革办公室负责研究性学习课程的总体规划和协调课改办：学校研究性学习课程实施的主要承担者，负责学校研究性学习课程的策划与管理;负责对教师的培训;负责为组织成果展示提供资源保障;组织对研究性学习课程的实施进行评价;协调与校外有关方面的联系。

    2、各职能部门的职责

    教务处：负责研究性学习课程实施的时间安排、教师调配、学校教学资源的组织、学分登录，负责对教师指导研究性学习和其它综合实践活动的评价。

    政教处：负责为研究性学习课程实施提供安全教育与安全保障，负责对班主任指导研究性学习和其它综合实践活动进行评价。

    总务处：负责为研究性学习课程实施提供后勤保障。

    3、教师职责

    (1)班主任职责：

    对全班学生的研究性学习课程负责。协助课改办进行培训，负责各个实践环节组织协调，对学生研究性学习的文档和评价材料整理归档，组织班内展示与评价。

    (2)指导教师职责：

    指导教师由各科任课教师兼任。任务是介绍科学研究的一般方法，与同学一起研讨提出课题、选定课题、指导开题报告、准备开题答辩、指导课题实施方案、记录整理材料、指导结题报告和参加结题答辩等。每学期指导任课班级的研究小组不少于2组，指导总数不超过6组。每位参与研究性学习的指导老师在学期结束时要写出工作总结，其指导情况和成果将作为学期的考核依据之一。教师不得随意拒绝担任课题组的导师，如果有特殊原因不能充当，必须向学生清楚地说明原因。教师一旦成为课题组的导师，就要全面担负起指导学生进行课题研究的职责。导师要作好指导学生的原始记录。学校将组织班级研究性学习课程情况作为班主任及科任教师的工作业绩的指标之一，学校将指导研究性学习和其他综合实践活动作为评优和职称评聘及绩效工资评定条件之一。

    三、研究性学习课程的学分安排

    研究性学习课程为高中生的必修课，共15个学分。

    学生参加一个课题的研究，符合规定的要求，完成一个课题可获得5个学分;每个学生高一、高二两个学年中必须参加三个课题的研究，才可获得15个学分。

    四、研究性学习课程的实施程序

    研究性学习的实施过程分为三个阶段：前期准备阶段、实践体验阶段和表达交流阶段。

    1、前期准备阶段

    (1)研究前的知识准备

    学生要接受学校提供的培训，自主学习并掌握研究性学习方面的知识。

    (2)课题的选择和课题组的形成

    课题的确定有两种形式：一是由学生根据自身的兴趣、特长和客观条件，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中自主选择和确定研究专题;二是各备课组根据我校和学生的实际，结合本学科的特点，研究确定3—5个课题。

    研究性学习的组织形式主要有两种类型：小组合作研究、个人独立研究。在我校，主要采用小组合作的组织形式，允许但不提倡个人独立承担课题研究。

    学生一般由3-6人组成课题组，聘请任课教师为指导教师。研究过程中，实行分工合作制，课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。

    课题组的形成和课题的选择过程中，班主任和任课教师负责进行协调，通过沟通和合并，将有共同志趣的人聚合在一起，组成课题组。

    (3)课题的论证

    课题论证包括如下几个方面的工作：

    A、对课题研究的范围和方法等进行阐述和分析 ;

    B、课题的意义分析、预设的结果;

    C、分析自己小组的研究能力(各个组员的特长)、研究的主客观条件 。

    课题论证主要是学生自主论证，对于那些范围过大、没有具备研究条件或没有研究价值的课题，指导教师要加以劝阻。如果学生坚持，准予立项。

    课题论证要在课题开题报告中反映出来。

    (4)课题研究方案的制定

    课题经过论证，要共同讨论确定具体的研究方案。

    课题研究方案包括：课题名称，课题研究的具体范围，课题研究所使用的方法、工具和器材，课题研究的步骤和进程，课题研究的成果形式以及小组成员的具体分工等。

    小组成员根据自己的兴趣、特长和分工，制订个人的研究计划。个人研究计划的内容包括目标、条件、进程、方法设计、预期的贡献等。

    本阶段学生应准备提交的文档和电子稿： A、课题组开题报告 B、课题研究的总体计划 C、课题组成员各自的研究计划

    2、实践体验阶段

    (1)相关理论研究与文字信息资料搜集

    学生应了解和学习收集资料的方法，掌握上网、查阅书刊杂志等获取资料的方式，并选择有效方式获取所需要的信息资料。

    (2)调查研究

    包括实地考察、问卷调查、采访专家等。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查，获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息。

    (3)实验

    为了验证某种关系，为了获取某种数据，学生要进行各种实验。学生要在实验设计的基础上认真实施实验操作，并有完整、准确的实验记录。

    学校也将为学生实验积极创造条件。

    (4)分析、归纳与整理资料

    这是培养信息处理能力的重要步骤。学生通过收集资料、调查研究或者实验，积累了丰富的信息资料，下一步便是对资料进行分析、归纳和整理，从中归纳出解决问题的重要思路或观点，形成课题成果。这将是组员之间不断地进行交流和切磋的过程。

    (5)设计或初步制作

    这是就项目(活动)设计型研究性学习而言的。对于活动设计，在充分研究的基础上，可完成活动方案的设计。对于项目设计型研究性学习，也要获取全面的数据、确定需要购买器材，并完成项目设计方案。

    本阶段学生应准备提交的文档和电子稿：每次课题研究活动的记录;研究者各人在研究过程中经历的一些故事以及研究者各人在研究过程中的感受、心得和体会等。

    3、表达和交流阶段

    (1)研究成果的表达

    研究成果的表达形式可以是文字的，可以是口头的，也可以是实物的;更多的是多种表达形式的结合。

    文字表达包括：论文、研究报告，有一些课题组也可能没有形成最后的结论，写不出研究论文，但必须有结题报告。文字表达还包括研究性学习课题组各成员的个人总结。

    进行项目设计类研究性学习活动的课题组，要完成解决某一实际问题的方案或某一活动方案设计，还应包括为何这样设计的说明等等。

    口头形式的表达包括报告会、辩论会和研讨会等。

    实物形式的表达指完成科技作品(或模型)的设计和制作等。

    (2)研究成果的展示与交流

    学生通过交流与同学们分享成果，这是研究性学习不可缺少的环节。有如下几种交流的形式：

    组织小组成员之间交流。

    组织班级内部各课题组之间的交流。在班级内展示课题研究成果、过程和体会。

    组织全校性交流。学校提供展台，先进课题组要对展示的.东西进行陈述;陈述时要接受教师和同学的质询。

    展示和交流结束后，学生进行组间互评;指导教师和课改办要对课题组和研究者个人进行终结评价，并对研究者个人进行学分认定和学分登记，还要对表现突出的课题组和研究者个人进行表彰。

    本阶段学生应准备提交的文档和电子稿：以课题组为单位完成研究报告一份或设计方案一个;课题组的自评材料;每个学生交一份个人研究小结;各人的自评材料。

    五、研究性学习课程的系统评价

    1、评价的过程

    评价贯穿于研究性学习的全过程。操作时重点从三个环节，即开题评价、中期评价和结题评价着手。

    开题评价应关注学生发现问题、提出问题、解决问题设想的意识和能力，促使学生以积极的态度进入解决问题的过程中。

    中期评价应检查研究计划的实施情况，研究资料的积累情况，以及研究过程中遇到的问题、困难和解决问题、克服困难的情况等。对评价结果要及时反馈，对于在研究中学生自己难以解决的问题，要通过教师指点、学生小组内部讨论、学生小组间交流、寻求校内外帮助等方式予以解决。

    结题评价应包括对学生参与研究性学习全过程的情况、体验情况、资料积累情况、结题情况、研究结果及成果展示方式等进行评价。

    2、评价的方法

    采取指导教师评价、学生自评和互评相结合的方法。

    学生根据评价表自评，并呈交个人研究工作的所有文本材料和电子稿(包括：课题组开题报告、课题研究的总体计划、每次课题研究活动的记录、研究者个人在研究过程中的心得体会、以课题组为单位完成的研究报告或设计方案一份、课题组的自评材料、个人研究小结、个人自评材料等)。

    学生小组展开互评，依据参与课题研究中的贡献评出每个学生的分数等级。

    班主任老师负责，与指导教师一起，结合学生自评和互评的情况，将开题论证的成绩、学生平时成绩和答辩成绩统一汇总，根据学校规定的不同权重，对每个学生作最后的成绩评价。班主任老师学年末对本班学生课题研究进行评价总结。

    3、评价的内容

    (1)指导教师的评价要点

    研究性学习评价的重点在于学习经历与参与态度，或者说基于过程的表现;评价主体多元，评价方式多样;但不能琐碎、过于具体、过于复杂。

    指导教师评价工作的主要任务是：课题开题阶段的可行性分析，课题研究阶段的科学性指导与激励性帮助，课题结题阶段的评价性分析与建议性指导。字数不必太多，点到就行;内容不可太空，要言之有物。

    (2)学生个人评价的相关内容和材料

    一份不少于500字的小结;一份完整的个人活动实录;在小组内交流个人小结。

    (3)课题组评价的相关内容和材料

    一份不少于3000字的报告并交电子文本;归类收集的相关资料、实验数据或调查记录;在班级内展示研究成果、过程和体会。展示、交流至少要用PowerPoint，或网页演示，或其他辅助手段。

    六、研究性学习各阶段教师任务分解

    高一备课组长：

    各备课组长带领全组教师根据学校和学生的实际，结合本学科的特点，研究确定3—5个课题。写出每个课题说明(500字左右)，包括课题的研究方向、方法、要求等内容，以便学生了解与选择。此项工作务必在3月20日前完成，将课题说明的电子稿汇总至课改办(刘嫚主任处)。

    高一班主任：

    第4周(3月22--26日) 各班主任组织学生根据课题说明选择课题，组建课题小组(每组3-6人)。

    第5周-第6周(3月29-4月9日) 组织学生撰写开题报告和研究方案，并将开题报告和研究方案存档并上网。

    第7周-第15周(4月12日—6月11日) 组织学生进行研究。

    第16周-第17周(6月14日-25日) 组织学生做好结题工作，撰写研究报告，制作PPT。

    第18周-第20周(6月28-7月16日) 组织班级展示交流，组织指导教师对学生的研究性学习进行评价，并将每个学生的评价材料存档并上网。

    高一全体教师：

    第4周(3月22--26日) 协助班主任组织学生根据课题说明选择课题，组建课题小组(每组3-6人)。

    第5周-第6周(3月29-4月9日) 协助班主任组织学生撰写开题报告和研究方案，将开题报告和研究方案存档及网上指导评价。

    第7周-第15周(4月12日—6月11日) 组织学生进行研究及网上指导与评价。

    第16周-第17周(6月14日-25日) 协助班主任指导学生做好结题工作，撰写研究报告，网上指导与评价。

    第18周-第20周(6月28-7月16日) 与班主任一起对学生的研究性学习进行网上指导与评价及书面评价。

    高一学习计划【篇12】

    我住在农村，山清水秀空气好。愉快的暑假到了，父母不在家，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别邀请阳老师，帮助我制定了暑假生活计划。计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

    一、学习计划

    1、争取x月x日至x月x日完成暑假作业。计划大概每天完成x面暑假作业。

    2、预习语文高二年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

    3、预习高二年级上册数学相关内容。

    4、预习高二年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

    5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，上网学习，但时间不能太长。

    6、写暑假日记一本，作文x篇，练好钢笔字一本。

    7、我要写一些校园小短文，发在网上和xx学习交流。

    二、生活计划

    1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活，扫扫地，给爷爷奶奶捶捶背，帮爷爷奶奶洗碗、喂猪、喂鸡、买点东西等等。

    2、要注意个人安全方面的问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

    3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去河里游泳一次(有大人陪着)。每天还要早起，不睡懒觉。如果爷爷奶奶不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。

    4、每天晚饭后，我会和朋友一起聊天，或者看电视，之后刷牙、洗澡，睡觉。

    这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划，我就一定能过一个美好，愉快的暑假!

    高一学习计划【篇13】

    1、每天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。

    2、早餐。

    3、8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

    4、9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。这是每天都必须完成的。（注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。）

    5、10：30-11：30，自由时间。

    6、11：30-12：00，午餐时间。

    7、12：30-2：30，午睡。

    8、3：00-4：00，阅读书籍。（读书的时候，心要静。最好自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也可以。）

    9、4：00-5：30，周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好！下学期评评看谁的日记质量最高，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在暑假里进步最大！

    高一学习计划【篇14】

    我认为认真听讲很重要，要让思维与老师同步，将课上内容完全消化。书上的内容是基础，但仅仅局限于书本是远远不够的。在基础上，可以选择适合自己的课外练习，做一个巩固和提升。最好建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，更方便复习时查看。

    我认为，学习中很重要的一点就是要找到适合自己的学习方法，以提高自己的学习效率，当然前提是认真对待学习，有耐心，还要科学安排时间。这些都是很重要的。

    在新学期里，我们还要学会合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。做好预习，复习工作，并且要与学习进度一致。

    我的理科较为薄弱，理科重在理解，在新学期的学习中，我必须要仔细听讲，理解老师所讲内容。如果有课上没能想明白的，要在下课后及时询问老师或同学。课后在做一些基础的习题，巩固课上内容。之后可以再适当选一些提升题练习一下。

    对于文科，要及时背诵需要记忆的内容，最好在理解的基础上背诵。

    找到适合自己的学习方法后，要制定合理的计划，安排学习与休息时间。最好是隔一段固定的时间就对自己的学习情况作一个总结，然后根据实际情况制定相应的计划。

    我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进反之。没有目标的学习，就没有前进的方向。

    以上是最基本的学习要求，但想完全做到也是有一定的难度的。要时刻提醒自己，并珍惜老师、家长的每一句教诲，谨记在心。对于自己的一点点进步，不能骄傲，对于自己的退步，更不可以气馁，而是应该认真总结原因，分析上一段时间的学习情况，找到问题所在，重新制定更合适更严密的计划，并付出更多的努力。

    我想，如果能够做到以上这些规划，高中的学习一定会变得井井有条，生活也会变得脉络清晰。只要努力、勤奋，就可以谱写出属于新自己的一个辉煌的高中。

    奔跑奔跑读后感（汇编12篇）


    读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的奔跑的女孩读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    奔跑奔跑读后感 篇1

    最近，我阅读了《奔跑的幸福》这本书，书中记叙了江苏省美德少年的故事。最让我难忘的是闵正红的故事。

    闵正红，8岁时痛失双亲，成了一名无依无靠的孤儿。面对多灾多难的人生，小小年纪的她没有向命运屈服，而是在学校及社会大家庭的关爱下，凭着坚韧不拔的意志，自强自立，自尊自爱，乐观自信地生活着。她这种精神，不仅影响激励了身边的同学，也在社会上引起了强烈的反响，她也因此荣获了“江苏省十佳少先队员”的光荣称号。

    闵正红在失去双亲以后，之所以没有对生活失去信心，是因为有学校及社会的关爱。有人说，爱心是冬日里的一缕阳光，为贫病交加的人带来人间的温暖；爱心是沙漠里的一泓泉水，为濒临绝境的'人带来生活的希望；爱心是夜空中的一首歌谣，为孤苦无依的人带来心灵的慰籍。闵正红又将别人带给她的爱进行传递，她深深地明白“受人滴水之恩当涌泉相报”。她帮助路远的同学值日，帮助同宿舍的小妹妹梳小辫，组织班内同学捐款帮助困难的孩子，每天清晨她组织好本班的同学晨读。离学校 500米 处有一座敬老院，她便是那里的常客。清晨，她早早起床后就悄悄溜进敬老院，给那些孤寡老人们梳头、叠被、整理东西；傍晚放学后，她又去给老人们讲故事。老人们高兴地称她为“敬老院的小天使”。

    闵正红的故事告诉我们：只要心中有爱，生活就会充满希望。

    奔跑奔跑读后感 篇2

    今天，我读了一篇文章——《路玉婷：奔跑女孩》。

    她的妈妈生了重病，路玉婷为了她东奔西走，同学们和爱心人士都要资助她，可她却说需要帮助的人太多了，自己不能接受。路玉婷帮妈妈送标、买药、买菜、煮饭……可是却从不喊累和苦。路玉婷每天都利用午饭和午休时间赶去给客户送票，途中她都带着书本，她认为一分一秒都很重要。

    路玉婷真孝顺啊！路玉婷真坚强啊！感动的泪水湿了我的眼眶。记得有一次，我想让妈妈表扬我，把我自己的袜子给洗干净了。洗完后，看着那干干净净的袜子，心里美滋滋的。我十分高兴地告诉妈妈：“妈妈，我把我的袜子洗干净了！我乖吗？”“嗯，子茵你好乖喔。”妈妈笑眯眯地说。可我听到了妈妈有一丝疲惫。果不其然，妈妈躺到沙发上睡着了。看着妈妈那憔悴的样子，我坐到妈妈的身后，轻轻地帮妈妈捶捶背。相比路玉婷来说，我做的事情真是一些太小的'小事了，可是还得到了妈妈的表扬。

    我们的生活比路玉婷要优越许多，所以我们要更加地孝顺父母，遵师爱友，认真学习，不虚度光阴。

    奔跑奔跑读后感 篇3

    人生路上甜苦和喜忧，难免曾经跌倒和等候，也一定要勇敢地抬起头。是啊，世界上许许多多的伟人都经过多少风雨才出头的。我们只看见了他们成功后的无限风光，可却不知道他们在走向成功的道路上，克服了多少的困难，他们的成功是用自己的坚强换来的。

    比如书中的胡子昂，他大气而坚强，他的爸爸带他去长江边上去接受长江的洗礼，爸爸告诉胡子昂，长江起初是一滴水，就是因为它大气，将无数滴水汇在了一起，才变成了世界第三大河流。之后，胡子昂就像长江学习，我们应该向胡子昂学习他的大气。 还有江奇，他的右手天生就是一团肉球，但是他的`手中握的是一颗坚强的心。他经过努力，跑步速度在学校里数一数二，不知道他跌倒了多少次，更不知道他有多少次坚强地站起，江奇那永不言泣，永往直前的精神值得我们学习。

    我们现在是祖国的花朵，一定要像他们学习，不管成长的路上遇到多少挫折，都要坚强，勇敢地面对。让我们把自己比作鲜花，尽情地绽放，把芳香传递个所有的人，让世界变得幸福而温暖。

    奔跑奔跑读后感 篇4

    今天老师推荐我们阅读奔跑的幸福一书，我拿到书后便如饥似渴的阅读起来。作者用优美的文字，讲述着一个个动人又耐人寻味的故事：在自己遇到挫折时，能永不言弃，克服重重困难；在别人失败时送去一个鼓励的眼神，在同学帮助自己时说声“谢谢”；在父母忙家务时主动去做帮手，在别人困难的时候不忘伸出友谊之手……这些故事让我感动万分，心灵受到了很大的触动。

    给我印象最深的是一个叫徐逸焜的男生。当我们沐浴着幸福的阳光，尽情得享受童年的欢乐时，他却不幸地患上了可怕的顽疾——癌症。这对一个花般的少年来说是多么的残忍。当癌细胞在他的体内疯狂的扩散，他没有放弃自己生命。当手臂上布满了密密麻麻的针眼，腿被截肢了后，他没有放弃自己的梦想——阅读，汲柔富的知识。这梦想就像目的地，等待着他前往；这梦，就像是一座高峰，等待着他去攀登。他手握着一颗坚强的心，用清新的书香跟病魔作抗争。最后还将自己的书捐给了班级，和同学们分享阅读的快乐。

    “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”徐逸焜的精神感动了大家，他的.顽强，让病魔也为之却步！徐逸焜是个坚忍不拔，从不向困难低头的好男孩，他把自己的芳香分享给别人，令我的心灵深深地触动。我想蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加有力。我是一名小学生，我也有自己的梦想。从现在开始我要为我的梦想而努力，好好学习，为班级争光，脚踏实地努力每一天，把梦想付诸于行动，为自己的人生添彩，让生命的花朵努力绽放。

    奔跑奔跑读后感 篇5

    最近，我读了一本书，书的名字叫《奔跑的幸福》，书中有许许多多精彩的故事。《奔跑的幸福》告诉你，这里的人物把自己或多或少的芳香毫无保留地个给了世界。

    其中我最喜欢的故事是徐逸焜的故事，《不怕》，书中讲述的徐逸焜他患上了可怕的疾病——癌症，他的腿被截肢了，但他有无数条可以带他去万水千山的“腿”——书本和知识。后来，癌细胞在他的体内疯狂的扩散，但他没有害怕，用清新的书香跟病魔作抗争，这种顽强不屈的精神非常伟大。他最后还将自己的书捐给了班级，同学们将他的书整齐的放在图书角上，我想这些书代表着徐逸焜的精神永远留在同学们心中。他的举动令我的心灵深深地触动，人活着不能只为了自己，也要把自己的`芳香分享给别人，这样我们才会活得幸福、快乐、有意义。

    还有葛楚乔，她为了帮助同学凑手术费，回家开始写书，想挣些稿费捐给同学治病，最后他终于成功了，得到了一笔稿费给同学买了一盆水仙花，帮助别人，自已才会更加的快乐。

    所以，不论你是一朵什么样的花，你一定要努力开放，来回报社会这个“大花园”，让千千万万个滋养了你的露水，培养了你的土地因为你而感到骄傲、幸福！

    奔跑奔跑读后感 篇6

    我去书店买了一本书，名字叫《奔跑的女孩》，《奔跑的女孩》读后感。回到家，我怀着好奇心，一口气看完了这本书。回想这本书，我脑子里立刻呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记，一本用最真切的语言所记录的`成长的故事。

    书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运动员，她和名叫猫的一位女孩是好朋友，她俩心心相通。十一岁的驼驼迷上了体操，但她却被告知自己已经老了，于是，她的梦想破灭了。但第二个梦想接踵而至，她和猫都被省体校选中了。在友谊面前，她们经过共同的努力，都达成了自己的愿望。

    奔跑的女孩，是那样的自强不息。猫为了参加省运会变得吃苦耐劳，放弃了自己想要的东西，舍下了自己闲着的一切时间，不停地训练，最终取得了优异的成绩。

    这让我很敬佩，要是我也象她那样有毅力，那样有自控力，我肯定会成为社会栋梁的。

    这本书让我还明白了：我们只要坚持不懈地向着目标奔跑，就一定能实现自己的目标。

    奔跑奔跑读后感 篇7

    “和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩不同，她们多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，享受着阳光、风、尘、土，还有天上的白云。”就是这句扉页上的话，激发了我要读这本书的兴趣。

    《奔跑的女孩》这本书主要讲的是两个爱奔跑的女孩之间的深厚友谊及她们如何实现梦想的过程。故事的主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩，她们都有自己的梦想——考上省体校，同时为了梦想不断努力拼搏。有一天，驼驼厌倦了这种奔跑，她被体操队的邵佳慧深深的吸引，有了平生的第一个梦想：学体操。当然这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。可是梦想还是像春草那样生长着。最后，猫考上了省体校，驼驼又回到了学校继续学习，去实现另一个梦想。

    象驼驼和猫一样，我们每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的'。梦想带着我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。

    虽然梦想离我们很遥远，但我们只要努力了，就算没有实现，我们也满足了，至少我们努力过，所以我们并不后悔，为我们的梦想去努力吧！我们一定会成功的。加油！这是我看过这本书以后最深刻的体会。

    轻轻地合上书。晚上，我做了一个甜甜的梦：在阳光下，我和她们一起快乐地奔跑着，朝着自己的梦想，越来越近，越来越近……

    奔跑奔跑读后感 篇8

    前几天，我读了一本“彩乌鸦”系列的小说，名叫《奔跑的女孩》。这本书是由中国的儿童文学作家彭学军写的。

    这本小说主要讲了在某个体校一对死党的故事。她们一个叫刘子佩（小名猫），一个叫司同（小名驼驼）。和那些整日坐在教室里读书的女孩不一样，她们是田径队的队员，无论是酷暑还是严冬，在体育场上都能看见她们矫健的身影。她们生活的`很累却很快乐。当然有时，生活也会给她们带来一些小小的打击：驼驼唯一的梦想——当体操队员破灭了，因为十一岁的驼驼太“老”了；驼驼吃饭时扔了两个馒头，最后却不敢承认；省体校招生，田径队驼驼和猫任选其一，最后选中的却是田径队的其他女生。最后驼驼如愿以偿的进了一所中学，猫则经过自己不懈的努力最终进了省体校。但是她们并没有真正的分开，她们的心还紧紧的连在一起。

    读了这本小说，我的感受是：驼驼是一个个性很强的孩子，她既有我们该学习的一面，又有我们不该学习的一面。她的自信、乐观是我们该学的，而另一面，她做错了事不敢承认，是我们不应该学的。总体而言，驼驼是个好孩子。

    奔跑奔跑读后感 篇9

    我读完《奔跑的幸福》，我才知道有这么多励志儿童，有27位著名儿童文学家，书写100位美德少年故事。

    这里有这么一些故事，比如：《灵犀——胡子昂的故事》，作者是庞余亮，看完这一个故事，我知道他是一个充满爱心的人，可以故事中一个小节看得出，在那小节说：去云贵高原支教，在山路上行走时，她不幸被一块巨石砸中头部，那天，胡子昂感冒不舒服，但他还是和同学们不行去了赵小亭姐姐家。他和同学们一起朗诵献给赵小亭姐姐的诗：你曾对我说爱听山里的歌歌里有你的牵挂和寄托你曾对我说爱看花上的朵花里有你的`依恋和收获~~~~

    看完这一个故事，我要像胡子昂学习。

    让我接着看下一个故事，叫《不怕——徐逸焜的故事》，作者是高巧林。看完他的故事，我知道他即使残疾了，还这么爱学习，在故事里就有二节说，徐逸焜认真的说：“妈妈，请你去一趟学校吧，替我办一下报到手续，然后把课本领回来——我可以在病床上学习的。”

    还有一节是两年多来，徐逸焜一直在利用纸质和网络两大工具津津有味的读书。他把清新的书香当做与病魔顽强搏斗的巨大力量。

    看完这些故事，我明白要认真学习。

    奔跑奔跑读后感 篇10

    红色的跑道，蓝色的天空，黄色的云朵……

    一位大眼睛女孩正迈着轻盈的脚步向我们跑来，两根细小的麻花辫在风中摇摆，身影越来越近，越来越近，像一只会飞的鸟儿……

    小朋友们，你们是不是和我一样被这精彩的画面所吸引呢？想不想一探究竟？那就和我一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧，让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。

    故事的'主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩，她们和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们多半会在体育场奔跑着，汗水、泪水还有欢笑，伴随着这些青春女孩。她们都有自

    己的梦想——考上省体校，同时为了梦想不断努力拼搏。

    第六章里的故事，让我记忆犹新。

    驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，觉得难吃，就把馒头扔到墙角，馒头被万校长捡到，“这里面凝聚了多少人的心血和汗水！你们却一点都不懂得珍惜……浪费粮食是可耻的，是犯罪！”万校长语重心长的话语深深地打动了我。想想自己，经常把剩下的饭菜倒进垃圾箱里，包子、馒头吃不了就随手一扔……是呀！一粒麦子、一粒米粒都来之不易，从播种到收获农民伯伯付出了多少辛勤的汗水！当万校长和食堂的李师傅“当众”吃掉驼驼扔掉的馒头时，我和驼驼一样留下了忏悔的泪水。

    最后，这群可爱的女孩们先后离开了体校，驼驼也开始了自己新的校园生活。我相信：她们一定会朝着更高更远的目标腾跃奔跑。

    轻轻地合上《奔跑的女孩》，一张张真实的脸庞似乎挥之不去。晚上，我做了一个甜甜的梦：在阳光下，我和她们一起快乐地奔跑着，朝着自己的梦想，越来越近，越来越近。

    奔跑奔跑读后感 篇11

    最近我读了一本书，书名叫《奔跑的幸福》，里面有很多感人的故事。其中最让我感动和难忘的是《未曾凋谢的玫瑰》。书中的主人公成倩忍受着病痛的折磨，不喊一声痛，还给别的病人讲故事，希望能帮助别的病人减轻痛苦。虽然她因为生病不能去上学，但她还是忍着痛继续写故事，从来没有停止过。如果换成是我，我可能就忍不下去了。何况成倩还是一个女孩子，她这种顽强的精神让我感到非常惭愧。

    成倩把她短暂的一生全都用在了写故事上，这让一个上了网瘾的孩子深受感动，这个孩子最后改掉了上网的坏习惯，他从一个有网瘾的孩子变成了市三好学生。成倩的力量是强大的，她深深的感染了许多人。成倩写的书有《小不点胡洛奇遇记》《小青虫的故事》《没有下半截的窗帘》《善良的莎莎》，这些书我都读过。我相信所有看过她写的书的人都会被成倩打动，大家都希望成倩能够一直写下去，但不幸的.事还是发生了，成倩在20xx年3月26日去世了。虽然成倩不在了，可是她不向命运屈服、自强不息的精神会永远留在我们的心中。

    看完《奔跑的幸福》我们应该反思一下自己。我们的爸爸妈妈给我们创造了优越的生活条件，我们应该要好好珍惜。从现在开始我们要尽自己所能去帮助别人，不要轻易向苦难低头。我们要向成倩学习，做生活的强者。

    奔跑奔跑读后感 篇12

    最近，我看了一本名叫《奔跑的幸福》的书。当我慢慢合起书时，脑海中浮现了我们那些生活、学习中的不良的习惯。

    首先，我想到那次坐车时，见到一位满头银发的老奶奶弯着腰吃力地上了车，她车上没有空座位了，就只好站在过道边，两手紧紧地抓住扶手。我见别人没有让座，就也没让座。就这样公共汽车到达目的地了，我仍不感到内疚，到现在，我才知道汪明慈那尊老爱幼的品质，那是多么的高尚。

    然后，浮现在我脑海里的是那次美术课。一下课，我看了一下课程表，是美术课！我赶紧翻书包，直到书包被翻了个底朝天，我才知道我没带美术工具。于是，我就跟朋友借，只见她摆出一副不肯的`样子，“小气鬼！”我一转身，又想了：何不抢过来呢？又伸出一只手，不经意地摸了摸她的美术工具，一把夺了过来！同桌大喊：“快还给我！”“不还。”吵着吵着，她就哭了，现在，我又懂得了汪明慈那热爱同学的心灵，那是多么的珍惜。

    想起了这么多不良的习惯，但我明白，垂头丧气不是办法。我必须站起来，让我的少年时代变得更加美好辉煌！

    高一作文十三篇


    在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的高一语文优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    高一作文 篇1

    青春，多么美好的字眼。仓促，疾速，像一列火车，轰隆而过。我们还没来的及数清它有几节车厢，承载着哪些故事，就驶向了远方。

    十七岁，我站在时间之河的彼岸，开始回首那些哭过笑过的日日夜夜……

    曾经的我是那么内向，害羞，甚至害怕与人交往。于是，我经常躲在角落里，一个人，静静地沉默。在我的小世界里，能交谈的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一个一言不发的怪女孩。

    后来，随着渐渐的成长，接触的人多了起来，开始有了贴心的朋友。耳濡目染之下，我的话也多了起来，性格也渐渐开朗，不再是以前那个一脸阴郁的怪女孩。记得有许多个午后，阳光明媚，蓊蓊郁郁的树丛间投下斑斑驳驳的光圈，投在我们这些脸上写满幸福的少女身上，于是整个世界都明亮了起来，充满幸福的分子。

    那些青春的岁月，不是只有流光溢彩的画面，那些阴暗悲伤的片段也与之伴随.

    不知何时，成绩竟然变得如此重要。考试、习题接踵而来，有时对于它们，我无能为力。看见老师、家长眼中的失望，我深深地低下了头，任悲伤占据我的全部。一次次考试的失败让我丢了自信，没了希望，心中的梦想像蒲公英一样，飘荡不定，没有地方落脚，生根发芽。那段时间里，我的青春是如此黯淡，挣扎在题海之中，还来不及喘息，随之而来的是考试带来的敏感和脆弱。

    也许，每个人的`青春就像是一场电影，有光彩亮丽的一面，可是迟早会有谢幕的一天，那时，舞台的灯光黯淡了，观众离席了，青春也就散场了。席慕容的《青春是一本太仓促的书》：所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却突然忘了是怎样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何追溯/年轻的你只如云影掠过/而你的笑容极浅极淡/逐渐淹没在日落后的群岚/随翻开那发黄的扉页/命运将它装订得极为拙劣/含着泪我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书。

    读毕，感触颇深。

    青春的确太仓促了，我们坐在这节列车上，时间就像飞驰列车外的树木，成为过往。我们能够做的只是珍惜这短暂的青春，让它像开在成长旅途中的花，带来一路芬芳。

    高一作文 篇2

    阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去“读”。

    中考议论文答题技巧：

    弄清论据。

    阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。

    搞清论证方法及论证方式。

    搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次，还要明确议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张;驳论就是通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法还有“以子之矛攻子之盾”及归谬法等。

    理清议论文的结构。

    阅读议论文，必须理清议论文的结构。议论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论和结论。议论文的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系;层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进;总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。驳论文的一般结构方式是：摆出错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。

    把握论点。

    阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章，标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在文章的论述中。有的文章，标题就是中心论点。那么，作为论点的`标题，一般是个表判断、表肯定的句子或短语。也有的文章，在开头提出中心论点。还有的文章，在行文当中或篇末提出中心论点。

    了解议论文的语言特点。

    由于议论文是最贴近现实生活的一种文体，因而它的语言往往有鲜明的个性，或针砭时弊入木三分，或剖析事理一针见血，或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外，遣词造句也是颇费心机的，我们在阅读时要细心体会。

    高一作文 篇3

    是谁，在祖国受到践踏和侵犯的时候，挺身而出?是谁，在敌人面前表现得那样不屈不挠?是谁，用自己的鲜血和生命拯救了水深火热的祖国?……是平凡的战士们，是无畏的英雄们!他们虽然已经离我们而去，但他们却永远活在我们每个人的心中。

    我心目中的英雄是为了祖国抛头颅，洒热血的:像刘胡兰，她因被石五则出卖，而被敌军所捕，但任凭敌人使用什么时候招数，如威胁、哄骗以及毒打和恐吓，她仍然坚定而有力地从嘴里吐出三个字:“不知道!”，最后她从容地躺在铡刀上，就这样，15岁的她壮烈牺牲了。还有江姐，她因被叛徒出卖，而被押进监狱，她面对敌人的酷刑，始终未吐露一丝情报，最终同其他二十名难友一道牺牲了。多么视死如归的英雄呀!……我心目中的英雄是舍已为国的:像董存瑞，他在一次解放隆化的战斗中，因解放军被敌军的暗堡所阻，想炸掉暗堡，但却找不到火药架。他为了保证整个战斗的胜利，毅然身托炸药包，炸毁了敌军的暗堡，英勇地献出了自己年轻而宝贵的生命，为解放军们开辟了一条大路，拿下了隆化，为解放事业作出了莫大的贡献。为此，朱德元帅曾为他题词:“舍身为国，永垂不朽!”。再说黄继光，在那千钧一发之际，毫不畏惧地用自己那宽大的胸膛堵住了敌人那喷身着火舌的火力点……我心目中的英雄是乐于助人的:像雷锋，他的大名可是家喻户晓的，民间流传着一句话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”是呀，他到了哪里，好事就做到哪里，心中只有他人，唯独没有自己，他在自己的日记中曾这样写:“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的'生命?如果你……你既然活着，你是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者……在生活中，还有许多普通的人，在自己平凡的工作岗位上默默奉献着:感动一座地市的孟祥斌，奋力抢修的电力工人，奋抗风雪的战士们……他们也是我心目中的英雄，和平时代的英雄!他们都在为社会，为人民默默无闻地奉献着……今天是清明节，我要向他们每个人都献上一束鲜花，因为他们都是我心目中的英雄!他们的名字将深深地刻在我的脑海中，他们的品质将永远在我们每个人的心中闪烁……

    高一作文 篇4

    多少次，泛舟于记忆的江河上；多少次，徜徉在心灵的苗圃里只为捕捉到那一幕幕美好的景致，珍藏在心底。我始终相信美好，或许内心一直有美好的暖流在涌动。

    那是一场持续三日的大雪，素有“火炉”之称的江城也仿佛落入了冰洞，街上冷得令人哆嗦。

    “天下最苦莫过书生”，在这大雪天里赶去上学的我不由得想起了这句至理名言。看时间尚早，我踏入一家早餐店想取暖一番。不料被店主发现，质问我：“你，要吃么事？”我无奈买下一杯豆浆才得以有“立锥之地”，不禁感叹道：“天冷了，人心冷了，冬天哪能时时处处有美好呢？”

    店外有几名清道夫忙得不亦乐乎，刚刚铲出一条条道路，供车行人走，又将街道两边店子外的墙上、电线杆上的小广告逐一清理。我下周要期末考试了，快过年了，可能他们要准备整理、装饰街道吧。清道夫们本来是手冻得发紫，脸冷得僵硬的，现在都有些汗意了，脸、鼻子、额头一直到两耳都红红的，微汗蒸腾的水汽和嘴里呼出的雾气交织在一起，分不清他们是热还是冷。那些花花绿绿的小广告实在是顽固，就像蚊蝇趴在马牛的后背上一样难以移除。清道夫们又铲又刷，也不过才把“广告世界”铲除冰山一角。其实，他们也清楚，这都是徒劳——用不了多久，或许只是一个晚上，“广告大军”又会有“增援”了，尤其是寒假培优、店家活动招聘、展销会等广告在这时节一直遍地开花。看到这里，我不禁长叹一声，清道夫们的艰辛劳动与微薄工资，让人隐隐感觉这世间的美好或许早就和工业文明高度发达的人类社会说再见了吧。

    看着时钟显示七点半，我意识到要赶紧走了，便将杯中豆浆一饮而尽，背起书包径直出了店门。清道夫们已将右方“广告大军”悉数“歼灭”，正向“中原”挺进。一位清道夫在一张大的彩色长方形广告前驻足，眉头一皱，“唉”了一下，铲子一移，身子一偏，向其他小广告“进攻”了。又有一名清道夫上前，紧盯这张广告，似乎它是一座不可攻破的碉堡一样，也摇摇头去清理其余广告了。我不

    禁疑云笼上心头：“难道战无不胜的`清道夫都畏惧了吗？”因此，我上前一探究竟。

    越向前，我越是小心，因为这广告暗藏玄机。走进看清，竟有一张清秀、俊朗的图片，一个青春期的男孩，上方四个大字扎入心头——寻人启事，下方文字不多：

    我是这个孩子的母亲，他少不经事，离家出走，希望好心人能联系我，必有重谢。

    看到这里，我明白了一切。清道夫们朴实的外表下竟有如此一颗颗美好善良而温润如玉、高尚而柔软的心！我实在是惊喜不已，也对他们肃然起敬。

    我仿佛找到了什么遗失已久的宝物，于是眼眶微润，不能自已。

    高一作文 篇5

    新的校园，新的班级，新的老师，新的同学。走进高一，一切新鲜事物都接踵而来。

    枯燥乏味的数学课，即使放在活力十足的上午，也没能展现任何生机。然而，在这个班上，我看到了一丝与众不同。

    “函数f（x）……”数学老师的粉笔在黑板上快速移动着，面对一片死寂的课堂气氛，他无奈地说：“你们也给我一点反应啊！”全班同学似乎都不想让老师失望，突然，从班级的各个角落传来了一阵阵附合声，“对”，“没错”，“就是这样”……这逗趣的现场，让那黏人的瞌睡虫瞬间灰飞烟灭，课堂上只剩下一张张咧嘴大笑的'可爱面孔，就连不苟言笑的数学老师也没忍住笑意。但闹腾的气氛很快被一道新的数学题改变，课堂再次变得鸦雀无声，这回无奈的人变成了我们，因为我们真心不会做！

    我们紧急使出“老师救我”的眼神，老师亲自出马解题，不到半分钟，答案就出现在我们的眼前。“鼓掌！”同学们以一种极其夸张的方式将沉闷的气氛彻底击倒，班上的笑声和掌声恨不能传遍全校园，数学老师的嘴角也随之上扬到了耳根。下课铃响，老师已经走远，但课堂上的一幕幕仍然让大家意犹未尽。

    走进高一，一切都在慢慢步入正轨。学业正在加重，友谊正在加深，精彩正在涌现。我们获得了知识上的开拓，体验了新朋旧友的融合，感受了心灵的历练。下课时，班上的同学们像老朋友一样地说笑、嬉戏、打闹，不加修饰地展现出最纯真的情感。

    再美好的初中生活，已然成为过去，我只能在心灵一隅将它珍藏。走进高一，更需要我积极投入，快乐汲取，不懈进取。相信今后的数学课上，我们会有更多的豁然开朗；相信今后的高中生活，我们会有更多的精彩。

    高一作文 篇6

    花落，闲池阁，春如旧，人空瘦，几年求索。

    东风夜放花千树，更吹落，星如雨。东风，不知什么时候又回到校园，吹绿了草地，吹亮了蓝天，吹绽了桃花，吹开了同学们的笑脸。

    春日的早晨，没有冬日的寒冷，有的，只是朦胧的诗意。

    终于知道，烟笼寒水那种朦胧的诗意。看去，那片桃林，春意闹枝头。在湿润的空气中，在朦胧的诗意中绽放的.桃花，没有牡丹丽艳动京城，却有清水出芙蓉的清秀。

    桃花落了，随着东风辗转飘落。在龙山这片土地上，我们在迎接这里的第四个春天。看着飘落的桃花，心似乎也跟着飘舞。

    曾记否？来到龙山的第一个春天，我就爱上这片桃林。因为在这里，心灵终于寻找到了宁静，没有了尘世的喧嚣；在这，我可以以桃为友，倾吐心事。很奇怪，这片桃林会默默聆听，聆听我的一切，并为我保守每一个秘密。一阵风吹过，片片桃花落在我的发上，我的肩上，我的心上。

    转眼，三年过去了，看到桃林依旧迎风而立。春天到来的时候，桃花依旧开放，依旧飘零。就在那年，桃林里的桃花全开了，美不胜收，然而到最后却找不到果实；就在那一年，我满怀自信地迈进考场，迎战高考，到最后我却落榜了。

    今年，这是第四年。没错，我选择回来了，和往常一样回到那片桃林。似乎，我么的忧伤如秋叶，一样无助，一样沉重，一样坠于地上……

    新年过后，我迫不及待地飞奔回来，冲进桃林。桃花还未开放，但春天不是到了吗？为什么不开，为什么？

    桃花，开得很迟，很迟，迟到我已经忘了有多久没有来过桃林。

    阳光越来越暖，草地越来越翠绿。校门那两颗英雄花树已有几朵吐蕊了。

    吐蕊？那桃花呢？

    开了！娇嫩却清雅，雅而不俗。挑了个宁静的清晨，躺在林中。桃花落，随着东风飘落，在那湿润而又朦胧的诗意中飘落。

    桃花，可知否？我有很多心事要与你倾诉。

    今年，你开得如此灿烂，会结果吧！不会再空落吧！

    今年，我努力奋进，我的努力不会白费吧！

    画眉在枝间跳跃，抖下几片花瓣，轻轻的飘落，飘落在我的唇上。答应了，我就知道，你会结果，我会成功，为了这个心愿，我们会努力的！

    桃花落，并不为闲池阁；春如旧，并不为人空瘦。当桃花结成桃子时，相信，努力了就会得到应有的回报。

    桃花落，不空落！

    高一作文 篇7

    我们每个人都有自己不同的春节。有的与家人支持团圆饭，有的出去旅行，还有的在家里呆着，我和大雪度过一个春节。

    春节第一天的清晨，我睁开眼，只见窗外一片白茫茫的，天是白的，地是白的，下大雪了!我高兴的穿好衣服，准备和小旺打雪仗去。

    到了外面户外，大雪白茫茫的一片，厚厚的积雪大约3厘米高吧。一阵寒风吹来，我虽然裹在厚厚的棉衣里，但还是冻得打了个激灵。

    突然一个大雪球迎面飞来，只听“啪”的一声，我被雪球击中了。哪个家伙出手这么快啊?!定睛一看，原来是我的小伙伴。“我正想找你打雪仗呢。”小旺说着走向我，见他走近，我顺手抓起身边的一把雪，来了个反击。这可巧了，正好丢进了他的嘴里。

    原以为会想听到一声尖叫的.，谁知小旺得意的说是甜的，这雪的味道还真不错!雪怎么会是甜的呢?我顺手也抓了一点往嘴里一放。小旺看着我，哈哈大笑。

    嘿，我才知道上当了，便抓起身边的雪对他进行反击，我们开心的笑着闹着，打起了雪仗。过了好半天，我们俩都“伤痕累累”，疲惫不堪，才发出停战的信号。

    后来我们又上山，比赛滚雪球。一开始我落后于他，但是，后来就堆积中才发现，后来者居上，慢慢的我的雪球，虽然不比他大。但是发现了这个问题，基础不牢，雪球容易碎，我们集中精力慢慢的去滚动的那个雪球，才能越滚越大越滚越快。我们一起玩着闹着，堆积的两个雪球，打雪战，滚雪球在我们的欢笑语中度过。

    多么有趣的春节，多么可爱的雪球!

    高一作文 篇8

    人生就像跑道上的选手，要在起点处做好一切准备，才会在终点露出胜利的笑容。

    我在每一年开始时，就会想像我又要开始赛跑了，虽然很累，但情况很乐观。

    就说七年级开始吧！我的入班成绩不太乐观，因此对于起点的位置我也稍有落差，

    但是在超车道上我就必须尽自己最大的努力，超过一些我能超过的人。月考就是超车道。

    在第一次月考中，我就努力地超过了九个人。这使我很兴奋。我为此又为自己制定了一

    个更高的.目标，那就是在第二个超车道———————第二次月考中，再一次的跨越九个名次。经过

    我的不懈努力，这个愿望实现了。但是我认为，如果我的起点位置再高一些，我想对于

    今天就不会是这个局面了。

    对于成功我的感言太多了，而面对失败我的背后就有太多的无奈。在第二，第四个弯

    道，我一再的失利，这就是骄傲的下场。如果当时，我还是加快步伐，努力进取，也不至

    于落到如此地步。

    在八年级，我失利。但是我会再站起来的。在起点处我曾经许下誓言，会用过去的

    失败来 换取今朝的胜利。

    起点，是一个位置。它体现出一个人在昔日的好坏和最终的胜利能否实现。在八年级，

    我会把一个崭新而又辉煌的起点，展示在众人的面前。

    起点，记忆着我曾经的胜利与失败，高兴与悲痛。

    高一作文 篇9

    你也爱江南水气氤氲的小桥流水人家，你也想骑一匹快马把江南一路看过。可你却选择了干旱荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的胡地生活。

    “想珮环月夜归来，化作此花幽独。犹记深宫旧事，那人正睡里，飞尽蛾绿。”你的魂魄就是那寒冬的腊梅，暗香。说你貌美，却不如说你的心灵更美。国家临难，你不曾言“吾庐独破受冻死亦足”，也没有语“男儿何不带吴钩”，而是静静地登上了那驶向孤寂的天山马车，你流泪了吗?你伤痛了吗?我只知道你在用生命诉说着无悔。

    我不愿想像你在异域美丽的眼角流出那思乡的.泪水，可你离去时娇柔的身影却永远地印在了历史的北国汉宫。正如老子所言“守柔曰强”，柔美是你决然果断的刚强，汉宫的绸带在摇晃的北风中让你把头转向了故国，而马车却依然不停地驶向黄暗的塞外大漠，傍晚的斜晖拉长了你行程的脚步，黑色的夜幕吞噬着渐逝的宫阙。

    “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”杜甫在为你哀怨，“还教一片随波去，又却玉龙哀曲。”姜夔在为你感叹。你也曾作“怨思之歌”，可你的心却作出了无悔的选择。

    不是因为貌美，你被写进史册，而是因为你在个人幸福和国家的安定前做出来心灵的选择。让你的美丽留给汉元帝去悔过吧，让他去愚蠢地寻杀那些庸俗的画工吧，你的精神留给了历史，写进永恒。

    深邃的天空升起来一轮明月，峻峭的山脊拂过一缕清风，炙热的沙漠出现了一片新绿，是你吗，昭君?你知道千年之后，无数的炎黄子孙为你心灵的无悔而歌吗?

    高一作文 篇10

    俗话说过了腊八就是年，刚吃完香甜软糯的腊八粥。我就开始想念过年时的大鱼大肉了，妈妈说我就是一个“小吃货”。妈妈给我说“年也是春节，是中国的传统节日，老祖宗延续下来的”，虽然我还搞不清楚什么是年，但是一点也不影响我对过年的期待。

    伴随着噼里啪啦的鞭炮声，新年到来了。大街小巷张灯结彩，家家户户欢声笑语，有的放鞭炮、有的`挂灯笼、有的贴春联，有的备年货，非常热闹，每个人的脸上都挂着开心的笑容。除夕夜，奶奶准备了一桌丰盛的晚餐，有我喜欢吃的饺子、土豆泥、牛肉、熏鱼等等满满的一大桌，全家人围坐在饭桌上开开心心的吃着年夜饭。其间我收到了爷爷奶奶的压岁钱，他们希望我健康成长、天天开心，这是我最喜欢的，我可以买好多自己喜欢的玩具了。但是妈妈给我说，压岁钱不能乱花，上学所交的费用就可以用自己的压岁钱交了。还说要放在枕头下面压岁，等过了元宵节才可以拿出来。吃过年夜饭，妈妈拿出准备好的年货，大家边吃年货边看春节晚会，看到精彩处，笑声连连。我和姐姐还出去玩了灯笼、看烟花。外面到处是“噼啪、噼啪”的响声，远处的礼花带着“响哨”升向天空，好像孔雀开屏又像彩红突现，五颜六色，漂亮极了。

    第二天年初一，新年的一年开始了。我要跟爸爸妈妈早起去亲戚家拜年，还要出去玩。我真开心，好吃的、好玩的都有，春节我最快乐了。

    高一作文 篇11

    人在成长的历程中不可能是一帆风顺的，我们总要经历磨难，唯有坦然面对，才能收获精彩。

    纵观历史长河，古人的事例屡见不鲜。

    范仲淹，自小家境贫寒，为能读书，他断齑画粥；从政后，性格耿直，直言上谏，被贬流放，饱受磨难，却能做出《岳阳楼记》来劝勉友人并勉励自己。欧阳修，贬至深山，受尽屈辱，却能励精图治，治理有方，与民同乐。苏轼，一生宦海沉浮，仕途坎坷，屡遭贬谪，却能淡然视之，一笑了之，为我们留下一首首诗词，一篇篇美文。他们都历经生活的苦，饱受生活的难，可他们都选择面对，坦然接受，都成为挫折中的“逆行者”。“自古名人多磨难”，不就是最好的证明吗？

    放眼国外，正视磨难，战胜磨难的人也不在少数。

    著名音乐家贝多芬，年轻时听觉开始出现障碍，直到最后完全失聪。这对于一个热爱音乐的人来说，是多么大的'打击。可他没有被击倒，用牙叼着木头抵在钢琴上坚持作曲，为我们留下了名扬世界的《欢乐颂》等交响曲。著名女作家海伦·凯勒，年幼时失明、失语、失聪，这样的磨难对于我们来说，简直就是天蹋地降，可她没有被吓倒，没有失去生活的希望。她识字，读书，上大学，写著作，世人皆知的《假如给我三天光明》更是激励了无数人。

    他们，虽身有残疾，被上帝“眷顾”的多一些，但他们没有被这样的磨难所打倒，而是坚强的选择面对，用坚强的意志战胜了这些常人难以想象的磨难，都成了我们学习的榜样，效仿的标杆。所以，遇到磨难不可怕，可怕的是不敢面对，只要我们正视磨难，磨难就会变得弱小，直到被我们打败，战胜。

    “故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”孟子的这段话深切地的告诉我们：逆境造就人才。美国总统奥巴马，从小生活在贫民窟，他的黑人身份备受歧视，但奥巴马并没有屈服命运，从小立下志向，为了理想刻苦学习。他克服重重磨难，打破种族歧视，成为美国史上第一位黑人总统。司马迁身受宫刑，最后写出千古名著《史记》；霍金身受病痛折磨，却在轮椅上开辟了科学的新天地，被誉为“宇宙之王”，人类的预言家。

    孟郊说过：不有百炼火，熟知寸金精？由此可见，磨难就是试金石，经受住磨难的考验就能成就一番事业。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历磨难，又怎能创造出一个精彩的篇章？让我们以积极的心态正视磨难，战胜磨难，创造辉煌。

    高一作文 篇12

    阳光穿过树林射下的是点点滴滴过去的回忆，风儿透过空气吹来的是丝丝缕缕消逝的气息。时光到底是在何时流走了，"此刻"已变为"曾经",而那花香也已消失的杳无踪迹……

    ——题记

    妈妈，你说你会永远保护我

    小冰是一个不幸的女孩，她自从在那个萧瑟的秋天出生起，就从没看到过爸爸，小冰是一个幸福的女孩，她自从在那个秋天出生后，妈妈就一刻不离地守护她……

    那年，小冰4岁。

    枫叶红得似火，妈妈牵着小冰的手走在公园里，氤氲的空气中不时传来桂花香，"看，多美啊！"妈妈指着眼前的景色，"小冰就是在这个季节出生的噢！真好啊！"妈妈似乎陶醉了。"哼，才不好！"小冰嘟起嘴，"风会吹好大、好大，又没有漂亮的花，一点也不喜欢！"妈妈停下了步伐，愣了一会，然后缓缓蹲下来，扶住小冰的肩，微微笑了笑，"不会不好噢！小冰你闭上眼。"于是，小冰将眼合了，"有没有闻到什么？""嗯，好香——"小冰轻轻地说，妈妈微微合了合眼，将小冰一下搂在怀里，"而且，小冰不会冷的，妈妈会永远在你身边保护你的！""嗯！"小冰依然沉醉在花香里，只隐隐约约听到妈妈在念道："解落三秋叶，能开二月花……"

    妈妈，你说你一直以我为傲

    那年，小冰6岁。

    树叶儿绿得似翡翠，小冰拿着奖状蹦蹦跳跳回家，"妈妈、妈妈，我考了第一名，还学会了一首诗！"小冰停了下来，慢慢将诗朗诵出来："解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，欲逐万竿斜。"妈妈的眼角湿润了，"读得好吗？"小冰眨了眨眼，妈妈拉起小冰的手放在脸旁，"嗯！很好噢！小冰一直都是妈妈的骄傲啊！"

    妈，你会你恨我吗

    那年，小冰14岁。

    荷花粉得似霞，小冰正是花季年龄，不知为什么，她开始变得不愿与满身灰尘的妈妈在一起，而更喜欢与她那些"哥哥"、"姐姐"一起染发、逃课、上网吧、喝酒，甚至深夜不归，这让她觉得很轻松，不用为学习而整天忙碌。于是，曾经成绩优秀的她变成了全班倒数的差生，于是，曾经被公认为"乖乖女"的她变得对妈妈不理不睬。老师与母亲的多次教导都毫无作用，终于，当她与妈妈大吵一架后，她跑进了酒吧……

    数日后，当她再次回到家门口时，她发现妈妈正跪在电话机旁发疯似的打别人家电话，流着泪寻问着她的`下落。她感到心中已经僵硬的东西开始慢慢地变软，一丝丝暖意正从心底缓缓升起……

    妈妈，我……

    那年，她15岁。

    大地苍白得一如天上的云块，风也不停歇地刮着。小冰懒懒地躺在课桌上，薄薄的衣衫抵不住彻骨的寒意，身上不时地打着寒战。数学老师口中飞出的"X"、"y"什么的偶尔也会传入她的耳朵，然而，这些对她来说是都已经很陌生的。

    这时，她看到班主任急匆匆地跑进教室把自己叫了出来。小冰以为他又会用一大堆废话来教训她，但这次却没有，他只是低沉地告诉了她一个简短的信息，然后，她就感到心底有什么东西破碎了，碎成了一堆齑粉……

    墙白得让人心里难受，一股难闻的药水味充斥在空气里。车祸……听说是妈妈在为自己送棉衣的路上发生的……外面下着蒙蒙细雨，小冰走到走廊上，慢慢吞吞地，突然，她从袋里拿出手机，拨出一串曾经很熟悉但现在又变得格外陌生的号码，但手机另一头却无人接听，"妈妈——"小冰呢喃着，"妈妈，我——"小冰泣不成声……

    妈妈，请回答我好吗

    那年，她16岁。

    枫叶红似烈火，小冰走在公园里，一个人——有谁来保护我？有谁来以我为傲？有谁来为我担忧，为我流泪？有谁，有谁！就算是恨我也好啊——

    "解落三秋叶，能开二月花",那是风吧，是风，才能吹落枫叶，那是风啊，是风，才能——催开鲜花。那么，当做完一切她该做的之后，风为什么又那么无情地走了呢——

    风认为她催开了花朵就可以了，但她走时又是否明白她带去了花香呢？当一朵花儿失去了芳香，当一个人失去了感情，那样的人生又有何意义呢？

    妈妈，您回来吧，妈妈，你回答我呀……

    高一作文 篇13

    随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。（优秀作文大全 ）

    刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“”。

    三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学习本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。

    又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。

    高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，

    我要以昂扬的`激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！

    满分高一作文


    作品是表达出作者情感和思维态度的文化典范，作文是对语言思维和文化的全面考验。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，有哪些作文模板值得借鉴？如果您想要更深入地了解这个话题请关注我们的网站。

    满分高一作文【篇1】

    Today， when I look back on the last six years， I feel time is flying。 Suddenly I grow up and I will finish my primary school soon。 I need to cherish the time and do the meaningful things。 I should study hard， so that I can have a bright future。 I don’t want to waste my time， or I will be regretful when I look back at my childhood。

    这天，当我回望过去六年，我觉得时光过得很快。突然间我就长大了，很快就要小学毕业了。我要珍惜时光，做有好处的事情。我就应努力学习，这样才会有完美的未来。我不想要浪费时光，不然在回望童年的时候会感到后悔。

    满分高一作文【篇2】

    我们经常想做一件事，但是因为很多原因，它发生了很大的变化，不是原来想象的那种简单的样子。我们变得拖延、懈怠和放弃。甚至有成千上万个避免问题的理由。也许我们害怕，害怕失败，害怕结果会大不相同。但受苦最深的不是这些，而是日日夜夜的等待。你等待一个好人发现你的好，包容你的错误；你等着成绩好，敲着懒惰包围的`门；等待一个舒适安逸的环境，就可以考试了。我害怕等待，因为等待就像你最害怕的魔鬼，一点一点吞噬着你幼小的灵魂，从此我们变得懈怠、迷茫、思念。

    等待有时对我来说是最可怕的事情。你得过且过，不知道自己在不远处的某个时刻在做什么。当然，总会有人和我有不同的看法，我也从不否认和我有不同的看法。我只是觉得我的故事会教会我如何选择。

    很多时候，我们在乎别人的看法，我们在乎别人是因为他们是别人。但是，我们都是独特的个体，有着不同的人生经历，自然会有不同的看法和人生感悟。但是，我始终相信，总有人和你有同样的感悟。不，不可惜，因为你要活得漂亮。

    我说的痛苦，并不是指所有的等待。有些等待是必须的，就像酒一样，在米卡里面会持续很久。那我们要学会判断你是否应该等待。

    满分高一作文【篇3】

    “好雨知时节，当春乃发生。”是杜甫对柔细春雨的见解，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”是李商隐对瑟瑟秋雨的思绪。此时，躺在孤独床上的陆游在咏读：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”一阵浓郁的爱国情怀涌上心头。雨滴，你曾触动多少文人墨客的心灵。每当雨滴洒向大地，只要你静下心来，便能便能听到雨珠的心跳，感觉她的呼吸。同时，也让我的心灵荡漾出美丽的涟漪。

    每一年，你都会为干涸的大地奉献出自己，当那一点点雨点从天空中落下，就意味着，你要用你的身和生命滋养大地，滋养万物，所有的生物在你的哺育下成长，你无私奉献的精神让人敬佩。

    春雨来了，它如同明亮的珍珠以及滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘洒洒的挥洒着雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。你顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，另一滴钻进小草的嘴巴里。你有时候也调皮地像钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花，粗大的雨滴打在人家窗户上，咚咚作响。雨点落在我的头上，身上，我仰面向上，闭着眼，张着口，品着那点点雨滴……

    你的无私奉献，滋润着干涸的大地，帮助花草树木完成春华秋实的生命历程。你从不求回报，默默付出。我在你身上看到了勤奋，看到了坚持，看到了不事张扬。雨滴使我顿悟了大自然的法则，使我有了明晰的方向。

    多少诗人，因你感慨万千，触动心灵。你的灵气和精神感动着我们，那是大自然给予人类最好的礼物！

    满分高一作文【篇4】

    有一张你在这个世界上看不到的纸条，神秘地掠过古代金字塔的尖顶，淌过史前巨石阵的雄伟阵列，穿过泰姬陵对称的镜子，跳过高檐高齿的苏州园林。

    变幻莫测的音符，只有在蜿蜒的群山中才会奏出长城雄曲，只有在江南才会奏出小桥流水。大自然神秘的力量让万物各显才华。不要试图占领别人强大的领土。我们要表演的是一部壮丽的交响乐，而不是野鸭爬树的惊艳闹剧。

    一楼五步，一楼十步，人们喜欢称建筑为流动的音乐。但是，在我心里，如果一个建筑矗立在适合它的土地上，那就是最美的花，最流畅的音乐。

    贝聿铭——中国一代伟大的建筑师，最著名的设计作品是卢浮宫的玻璃金字塔，它的几何形状完全对称，华丽地展示了它的理性之美。但是如果建在国内的水乡，折扣会很大，不伦不类。

    流动的音符涓涓流过山上美珍子的藏室，然后就成了“天堂”。阁楼艺术与日本“影子文化”融为一体，80%埋在地下。远远看去像一座山，与郁郁葱葱的群山奏响流动的旋律。这是裴的代表作，文化可以在其独特的背景中展现其独特的魅力。

    如果要把这些挖空的阁楼放在沙漠里，岂不是浪费生命？

    只有特定的人，特定的背景，才能带出最好的艺术。

    比起印度著名女建筑师哈尔德夸张奇特的构思，我更喜欢擅长自然与建筑融合的玛格丽特希尔芬迪。看看科尔伯格大厅，它完全是由天然材料制成的，但它却做出了一幅美妙的画面。如果你看看史瓦兹莫大学联合科学楼，对称之美令人惊叹，理性和科学在这里熠熠生辉。每一个凝固的音符都不一样，无数个特别的音符奏出一曲流动的交响曲！

    满分高一作文【篇5】

    《诗经》有云：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。”也许想告诉我们，外在的礼仪与内心的情操是一致的，如同绘画一样，质地不洁白，便难以绘出丰富多彩的图案。而鄙人认为，文化亦如此，文化不纯粹，是难以进入行云流水、水乳交融的境界的。

    那么，何谓纯粹的文化?我想，保持自身原有的特质，不随波逐流或为人随意滥用的文化，才当之无愧为真正的纯粹文化。惜哉!惜哉!如今人们正在给中华文化这张原本洁白无瑕的脸涂抹着各种不适宜的妆容，使中华文化纯粹的气质，慢慢地淡去……君不见，凝聚着中华文化的文学著作一次次地被压缩，只因人们不愿花时间品读原著;君不见，代表着中华智慧的文化遗产渐渐成为商家牟取利益的工具，只因人们对其纯粹的内涵还不够尊重;君不见，流传千年的中国传统节日，日益成为放假的代名词，只因人们对中华文化爱得还不够纯粹……难道我们愿意曾经光芒四射的中华文化在我们这里黯然失色，甚至掺和着原本不属于她的杂质吗?难道身为炎黄子孙的我们不应担当起还中华文化以纯粹之色的责任吗?

    明末清初学贯中西第一人辜鸿铭曾在他的《中国人的精神》里提到：“中国人最美妙的特质是∶作为一个有悠久历史的民族，它既有成年人的智慧，又能够过著孩子般的生活——一种心灵的生活。”当今的中国人是越来越有“智慧”了，但似乎辜老所提及的心灵的生活离我们却越来越远。心灵的生活，需要我们全身心地接受纯粹文化的熏陶，可当下的中国人总会有意无意地将自己的行为意识与物质生活挂钩，一切都以是否会为我带来实际利润为衡量标准，从而使自己无法感受到纯粹中华文化的魅力。悲哉!悲哉!倘若中国人不还中华文化以纯粹之色，岂不是连自己最美妙的特质都失去了吗?!

    中国人需要这美妙的特质，中国则需要拥有这些特质的大师、伟人。因此，我们需要纯粹的文化，去孕育那纯粹的灵魂。莫言在诺贝尔颁奖典礼发言时，曾提出“文学无用论”。难道文学真的无用吗?鄙人认为，莫言只不过想借用庄子的思想告诉我们：文学是很纯粹的，她不一定会满足你对名利、权力等功利的欲望，只是会给予心灵慰藉罢了。其实，这位由纯粹文化孕育出来的文学家，正在极力保护文化的纯粹性，不愿看到文学与政治，利益掺和在一起，浑浊不堪。同样，在舞蹈界赫赫有名的灵魂舞者杨丽萍说过：“我会倾尽毕生精力去揣摩舞蹈，鲜花、掌声、金钱都是身外物。”他们都是通过汲取纯粹文化而形成的大师，同时，他们也以纯粹的态度去对待和保护文化的本色，希望让更多人能从纯粹的文化中感受到智慧与力量，成为中国下一位的大师。

    文化的价值，在于她的纯粹，当我们不顾其感受，随意涂抹时，她的本色也会黯然失色。是时候还文化以纯粹之色了。面对文学著作，少一分畏惧，多一分投入，让自己全身心地享受文学的熏陶;面对文化遗产，少一分功利，多一分责任，让更多人领略中华悠久历史的结晶;面对传统文化节日，少一分轻视，多一分了解，让你体会华夏文明之博大精深……

    一点点，一滴滴，还吾中华文化以纯粹之色;

    慢慢地，慢慢地，中华文化以纯粹之色，也能在世界之林大放光彩!

    笔高一作文


    作文是内心情感和思考的真实记录是一个人心灵世界的自然流露，作文是一个展示思维能力和创造力的好机会。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。这份特别为您准备的“笔高一作文”一定能够让您满意，如果你觉得这个信息对你有益可以把它推荐给你的朋友们！

    笔高一作文 篇1

    自从国家放开二胎政策了，爸爸妈妈积极相应号召，在去年12月初，生下了可爱的小妹妹。

    当我听到妈妈怀了小宝宝时，我先是高兴了一两天，但我又转念一想，如果是一个男孩儿，那家产岂不是要被分走一半，这对我来说犹如晴天霹雳，但姑妈好像看透了我的心思，在吃饭时笑着对我说：“靓靓，没事，如果***生了个男孩儿，姑妈努力给你争取51%的财产。”我笑了笑，心中减少了不少的担忧。终于在拍过多次B超后，医生诊断说，这个小宝宝是个女娃。这不仅让我十分高兴。毕竟我的财产又增加了49%呢!

    时间一天天过去，妹妹也在渐渐长大，由于父母忙于照顾我年幼的妹妹，没有以前关心我了，这不仅让我醋意大发。我也无数次严肃的向父母问过，但他们总是说，你妹妹还小，而你已经长大，可以自己照顾自己了。终于我明白了，如今年代变了，世道也变了，已经从重男轻女，变为重女轻男。

    妹妹的搞笑事儿也很多。那次我在盖瓶盖子时，无意中把盖子掉到了妹妹面前。由于她太小，没见过太大的世面，于是这看似普通的瓶盖到了他手中，变成了稀有物品不一会儿，她生硬的叫道：“哥，哥。”我刚一低头，但发现她把手中的瓶盖儿用嘴咬住，手臂张开，开始了表演，接着她便用另一只手拿着瓶盖儿离开。我见了哈哈大笑起来，她一看也张开嘴笑起来。

    妹妹一直让我吃醋，但我甘愿当一个醋坛子，将这坛关于妹妹的醋无怨无悔地喝光。

    笔高一作文 篇2

    笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气.

    我们班的笑声更是一道道菜肴，在享受这份快乐的同时，我们一同品味着这梦一般的青葱时光.

    一，拔丝苹果

    这是一种怎样的笑声，甜丝丝的让人不禁喜悦起来，它总是断断续续一波未平一波又起，像拔丝苹果一样，而女生们通常是这种笑声的创造者.

    一日，物理课上，老师讲课正酣，忽地听见有音乐声响起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花儿开在春风里.”原来老师的手机响了，他不好意思地说：“哎呀，怎么到了你们班就忘关手机了呢？！”说完，他习惯性的撇了撇嘴，眼看着他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜烟跑出去接电话了.

    霎时，甜蜜的感觉弥漫在教室每个角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌时一把坐起，为刚才的事暗笑不已；小C将书碰得东倒西歪，自己又忙将它们扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，，活像一团肉包子.

    这时候，老师进来了，他清了清嗓子，说：“这个，刚讲到哪了？”

    再看看女孩子们，她们的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看.

    种感觉怎么样？我只能说：“撩砸咧！”

    当足以让所有人发笑的事在全班播洒时，便一发不可收拾，，舞蹈.

    一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来.“哐铛”，，笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，：躺在地上的人在笑，靠着桌子的人在笑，连笑得滑到桌子底下的人仍在笑，，怎一个爽字了得！

    三，冰糖芦荟

    似无味，却有味，冰凉爽口中透着些微甜，却并无拔丝苹果的甜腻，油泼辣子的爽快，因为紧张已被放松代替，上高中的我们要开始新的拼搏了——

    当某位老师睿智的言谈博得大家的赞赏时，这种笑便挂在同学们脸上，，小E用手拖住下巴，全神贯注，但嘴角却不时向上翻起，小F端正坐着，却两眼放光，？！

    在知识的海洋里，同学们怀着轻松的心情激流勇进，为了梦想而不断前行；在这个快乐的班级里，处处有足使人快乐的事，笑声便不时迸发出来，弥漫天地，温暖人心.

    我想，这些笑声会伴随着我们，帮助我们笑对挫折，笑看人生，于乐观中成长起来.

    笔高一作文 篇3

    刚毕业在县城工作的时候，因为喜欢买书，但是又囊中羞涩，所以我常常逛旧书摊。我对纸质不做苛求，只要没有错别字，不是盗版，缺个封皮，纸页发黄，纸页卷曲我还真是不在乎。

    以前我曾经不住诱惑，被一个特价书店蛊惑，也是贪便宜，半价买了许多“金玉其外，败絮其中”的盗版书。看那些书，那叫个憋屈。我每时每刻都在警惕错别字的出现。也曾耐着性子用红笔，就当自己是一个书籍校对员，字斟句酌，但是每次都是半途而废：因为错字，别字，重行，缺句子，缺段落，书页上改得体无完肤，人也近乎崩溃了！那些书贩子真缺德！你这不是糟蹋纸张吗？只有个书的样子，但不过是垃圾一样的存在。可这又能怪谁呢，谁让你“贪便宜卖老牛”呢。

    所以后来对那个旧书摊情有独钟，自从上学时候起，买了《通俗哲学》、《马可。波罗游记》、《马烽小说选》、《峻青小说选》、《牡丹亭》……。书虽然是七八成新，可是看着放心呀。标点，的地得的使用都很少错误，能出个错字别字那简直就是奇迹。更何况书价格也比那个特价书店便宜。如果碰巧走运，二三百页的书不消一元钱就能拿到手里。十元钱就能买下一大捆书，书摊老板随手递给我一个包装袋，我把书捆扎好放在自行车前面的筐里，满载而归，一路连哼带唱，其乐何如！

    今年换了新手机，下载了淘宝APP，有了几次网上购书体验。书虽然是新的，价格也比书店便宜老多，可是仍然让人不放心，因为书里的错字别字依旧顽强地存在着。我就不明白难道现在出书容易了，那些作者，那些责任编辑就马马虎虎敷衍了事了吗？这不禁让我又怀念起县城那个旧书摊了。

    上周到县城听课，溜达着又来到了那个旧书摊旧址。可是那里早已经是物是人非：人家不知道什么时候早已经改装成一个电器修理门市了。

    唉，曾经带给我许多愉快的购书体验的旧书摊只能在梦中凭吊了！

    笔高一作文 篇4

    感受到了吗？久违的中文歌，久违的心跳速度。

    有些人来了，后来，真的就成了生命中重要的一部分。听说，不管最后这个人是否与你的明天有关，如果你的今天，你将自己的一点点时间花在他身上，那么他注定会成为你生命中的一部分。是的，我信了。如果不在乎，真的不会去花时间，如果很在乎，只希望，有他在的时间里，一切都可以过的慢些，再慢些。

    虽然知道这个世界上有太多美好的人，有太多很厉害的人，知道还差很多需要去学习的。只是渐渐地，也明白了，也记得不时告诉自己，如果你不厉害，真的没有很多人愿意去理你，甚至说帮你。可能某些人在自己这里已经在闪闪发光，但其实他也会在权高位重的人面前觉得连尘埃都不如。但就像他说的，你应该做好自己，不要去攀比。如果不想在某个人面前低声下气，就请让自己有能力去满足自己所有的自尊心。

    那么，请好好努力吧。

    笔高一作文 篇5

    可爱的“陈老头”高一作文

    假期过后，又要去上那个辅导班了。说实话，一个月不见，还真有点想念辅导班老师——那个脸像土豆一样的胖乎乎的老头儿，脑袋顶上竖着零散的几根白毛，好像漫画中的“三毛”。他粗大的手上总是会有白白的粉笔灰，像面粉一样黏在那里，好像他是个磨坊里的工人。他总是好几节课都不换他那粗布衣裳，讲课的时候唾沫星子又细又碎，飞得那个远啊。据说他还是济南市里数一数二的数学老师嘞！只是当面时，我们叫他“陈老师”，背地里，我们都不谋而合地叫他“陈老头”。

    每周六，我们都会穿过一个狭长的小胡同，来到一间连桌子椅子都长短不一的简陋教室里学习。听着陈老头激昂的讲课声，我们在卷子上涂抹着几何图形。他在讲课时，如果看见我们在说话，就会用一只布满粉笔灰的手指着自己的眉尖，另一只手冲我们摇来摇去，脸一缩，眉一皱，训斥着：“哎，哎，别说话……”仿佛一个和蔼可亲的奶奶在提醒我们：“哎，哎，掉东西了……”

    常常，他在黑板上写错字会直接用胳膊擦，结果一节课下来全身上下都是粉笔灰。到了冬天，我们就开玩笑地说：“呦，屋里多了一个雪人啊！”而夏天，站在空调旁的他，头上不多的白发会被吹起，竖成可爱的弓形，我们就都不听课，只望着他的头发哧哧地乐。

    他说他是数学名师啊！——他会把负数比作欠钱，让我们一下子就把计算法则弄得很简单很流畅；把平方比作戴帽子，让我们一下子就记住了那些公式。他说他当过大学里的足球队长啊！——中国男足一出丑他就要在课上大讲：“我带你们去踢都比他们好。”然后同学们就在下面叫好，说，下课踢一场去！

    他很自信，会在我们忙着做题的时候慢悠悠地背着手在旁边踱着方步，跟我们讲他的丰功伟绩，就像是一个自豪的农夫在骄傲地夸耀自己的庄稼长势多么多么地喜人。当陈老头嘴里说着“我教出来的学生啊……”，我脑子中的那个农夫就挥舞着锄头站在山头朝着下面喊：“俺的家，有良田美池桑竹之属……”当陈老头说：“别看咱这房子小……”我就会想象着他朗朗上口地吟诵：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有？”然后扑哧一声突然笑个前仰后合，一不小心惊醒了睡在墙角的几只蚊子。

    辅导班的陈老头可爱，同学也活泼，风扇也呼呼地刮大风，卷子用三支笔加橡皮压着都会满天飞。风在教室里头跑动。我们就在风声中、忙着捉卷子的风声中，把一节一节的时间度过。

    笔高一作文 篇6

    校园的四季，变化万千。春天校园里的海棠婀娜多姿;夏天校园里的小鸟活泼可爱;秋天校园里的柿子缤纷多彩;冬天校园里的操场一望无际。

    春天，学校里生机勃勃，处处都有着迷人的地方，可最美丽的还数那美丽高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙摆美丽动人。一阵阵微风吹来散发出淡淡清香，沁人心脾，让人们留连忘返。哗~哗~下起了小雨，雨水把海棠花变的亮闪闪的。雨停了，太阳出来了，晶莹的露珠就像一颗颗水晶镶嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。

    夏天，校园里的小鸟是一道亮丽的风景。小鸟会在茂密的树上巩巢，会在天空上方飞翔。有时会唱优美的歌曲，声音那么美妙，那么动听，像微风拂面像泉水叮咚。为美丽的校园增添了不少生机。

    秋天，校园的柿子熟了，一个个柿了像火红的灯笼挂在树上。一阵微风吹过散发出诱人的香气。每到这时，同学都会兴致勃勃的拿着长长的竹杆打柿子，那种欢乐的笑声在校园久久回荡。

    冬天，校园的操场像一个白白的地毯。同学们都出来打雪仗。看同学们洋溢着幸福的笑脸。你看，天空飘飘扬扬的下起了片片雪花。把整个操场装扮成一幅壮丽的图画。

    校园的四季多么美丽，我爱校园的四季。

    笔高一作文 篇7

    打开窗，看见天空在哭，望见鱼儿在跳，听见风儿在吹，闻见鸟儿在鸣，无疑，肯定是春天来了。

    我站在窗口，注视着一切，忽然一只鸟儿从我眼前飞过，我心血来潮，渴望去外面走走，去感受那春的气息，去追寻那春的踪迹。于是，我撑着把伞，来到田野上，站在田野中间，望着四周，深深呼吸着新鲜空气。

    渐渐地，雨越来越小，却越来越密。不知不觉中，从空中飘落层层的薄纱。我使劲甩开雨伞，一起洒落的还有久存于心中的烦恼。静静地，独自一人，站着，感受着薄纱清凉的触碰。闭上眼，似乎，那温柔的雨浸润了我的心田。

    细雨朦胧，悄悄洒落在世界的每个角落，草儿吮吸着大自然赐予的甘露，花儿点缀了晶莹的水晶，可爱的鱼儿也受不住沉闷的黑暗，在水面尽情展示它优美的舞姿，它们是春的使者。

    风姑娘不愿独守寂寞，紧紧地跟着来了。她温柔地抚摸着大地，用纤细灵巧的手理清了一切的杂乱，似乎预示着人们这一年也会顺顺溜溜。

    紧接着鸟儿们在电线杆上卖弄自己高超的杂技本领。远处望去，它们好像蓝天脸上的小雀斑;走进看时，才发现它们已经变成卓越的歌唱家，为春天演奏新生命诞生的序曲。

    “细雨鱼儿出，微风燕子斜”，仔细一想，杜甫所描绘的不就是这样一幅万物迎春图吗?

    这诗情画意的春，这美妙迷人的春呀!

    笔高一作文 篇8

    当一滴汗从额头产生开始下落时，当坐在食堂里望着自己的饭滋生着唾液而又等待着吃饭的口令时，当夜幕降临后仍声嘶力竭地喊口号时，我们在斗争，在斗争我们自己，在斗争由于娇生惯养而形成的任性，在斗争我们头脑中根深蒂固的享乐思想。

    英语中有一句名言“whateverdoesn’tkillyoumakesyoustronger”意思大概是“一切不会至你于死地的困难都让你变得坚强”的的确确是这样。这次斗争磨炼意志，增长才干，提高了我们“保卫祖国”的意识。这种宝贵的斗争就是军训。

    通过查阅资料，军训的历史可以追溯到夏商时期，历朝历代基本上都会组织军训，但时兴时废，直至民国时期和解放后，才通过法律条文规定下来，并逐步发展到了学生群体。目的是增强人民的国防安全意识，通过军训，我逐渐感受到国家的这项政策是正确的。在军训基地的第三天，有一位来自空军的主任为我们讲座。他深入浅出地分析了国内外形势，用图表、漫画等多种方式将“树欲静而风不止”的国际斗争以及美国在世界上如何扮演第三者的角色淋漓尽致地展现了出来。这位主任的讲话，让我越发觉得自己知识的贫瘠和不中用，让我意识到努力拼搏、刻苦学习就是目前我力所能及的为国家做出的最大贡献――提高了思想觉悟。

    在斗争中磨炼意志，在讲座中提高觉悟。我更大的收获在于写军训日记的过程中，每天睡觉前，对当天的训练进行一些总结，或抒情、或议论，激扬文字，将自己丰富的内心世界挖掘出来，自认为是十分有益的东西，军训日记定期上交，老师为我们打上评语，评语都不长，但力透纸背，鼓舞士气，让我们将劳累忘却。

    “累”“苦”“枯燥”，这几乎是每个人刚来到军训基地的感受，但随着钟表上的三兄弟有条不紊地前进，我们终会发现阳光灿烂的东西。团结、紧张、严肃、活泼的集体生活是那么的充实、舒畅，定会让我没世难忘。

    笔高一作文 篇9

    上个星期三的语文课，我第一次没带作业。

    “拿出第三单元B卷!”大家恭恭敬敬地拿出了试卷，老师就开始讲起作业来。过了半节课，老师把这张卷子讲完了，又叫我们拿出第六单元B卷，我在书包里翻来覆去，东找找，西找找，找了半天也没找到那张卷子，我焦急万分，当我翻遍了所有书，还是没有找到卷子时，我愣住了……

    完了!

    肯定是没有带卷子，我想来想去，都不记得卷子放哪儿了，突然，我看了看抽屉，一拍脑袋：哦!对了，上次做好作业我就顺手把卷子放在了抽屉里了!我后悔死了，要是当时没有放在抽屉里而是放进书包里该多好啊!唉，可是时间不能倒流啊……现在有两条路可以走，一是站出去，二是蒙混过关，当然，我肯定要选后者啊，谁想在全班面前出那么大的丑呢?我趴在桌子上，用其他的卷子来代替第六单元的卷子放在桌子上，希望可以骗过老师的眼睛，心里在默默祈祷：天灵灵!地灵灵!太上老君快显灵!老师千万不要看到我，千万不要看到我……我越想越害怕，因为如果被杨老师发现，后果十分，无比，超级严重!先不说威力，老师的一个小眼神就可以让你昏死过去!我不想被打，所以我想了又想，最终决定还是做个诚实的孩子，站出去比较好。

    就这样，我站了出去，发现许多人都在外面站着，我也有点“阿Q心理”，就这样，我心情好了不少。

    过了一会儿，杨老师出来了，手里拿着手机，我们都知道，我们快要“曝光”了，就是要拍照片发到微信群里。果然不出我所料，老师拍了照，我们一个个搭怂着脑袋，回到了座位。

    下次我们再也不敢再不带作业了!

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