暑假社会实践活动方案

暑假社会实践活动方案精选。

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暑假社会实践活动方案【篇1】

寒暑假社会实践活动是基于这样的设想： 04 年中发 16 号文件即《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》下发以来，在多次下发的**文件中，都强调社会实践对于大学生思想政治教育的重要性，强调高等学校要积极引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去，了解社会、了解国情，锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会。强调高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，利用寒暑假，积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，开展形式多样的社会实践活动。

我院在课程教学改革过程中，深入领会**文件精神，已逐步将**文件精神贯彻到我们的教学过程，把社会实践纳入了思想政治教育教学总体规划和教学大纲之中。按照教学计划要求，学生可以利用参加寒暑假社“三下乡”活动和回家的机会，自己到革命纪念地、改革开放前沿地区和经济社会发展成效显著的地方学习参观，也可以参加寒暑假勤工俭学，或者按照老师提供的社会调查题目在自己家乡开展社会调查，撰写观后感、学习体会或调查报告。

寒暑假社会调查活动目标： 根通过参观学习，或据教师事先给出的参考题目，自己选择一个或几个问题，进行社会调查，写出调查报告，促使学生关心思考社会问题，深入了解国情，锻炼学生利用所学知识分析研究社会实际问题的能力；以我国改革开放的实践成果教育学生，使学生对所学的理论产生认同感，加深对毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想的理解。

学生撰写的观后感、学习体会或调查报告，将作为寒暑假实践作业，计入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中。请同学们在下学期开学后立即将撰写的观后感、学习体会、调查报告等以班为单位，交到任课老师处。

寒暑假社会实践调查参考题目

西部大开发战略实施概况

2 、西部如何在发展中走“循环经济”的道路

三。如何抓住中国新一轮经济增长带来的发展机遇

4公营与非公有制企业改革典型案例调查分析

5阻碍贫困地区扶贫致富的非经济因素分析

6 、有关收入分配及家庭收支状况 ( 不同阶层、地位、职业 ) 的调研

7 、旅游业、餐饮业、娱乐业经营状况调查

8西部旅游景点的保护与开发

9中部崛起中面临的发展困境与机遇分析

改善生产条件和安全生产

2如何通过全面发展加快构建和谐社会

3 、建立社会保障制度问题

4 、城镇化的调查和分析

5社区建设与社区服务发展的调查研究

6构建和谐社会若干问题的**

7下岗职工家庭生活状况及生存策略调查

8再就业援助制度研究综述

9.劳动者劳动保护调查

10城市房屋拆迁与农村土地征用情况调查

11 、民族精神与和谐社会

12社会认同与构建和谐社会

13协调人与自然和谐发展提高可持续发展能力

14 、环境保护有关问题

15贯彻落实科学发展观典型调研

16我国社会诚信与制度建设综述

17非法传销的调查与分析

关于基层民主建设的调查

2社会主义新农村建设研究

三。农村文化建设的现状与先进模式

4农村村民自治的实践与典型研究

5城市农民工的工作生活及其社会意义

6 、农民工问题研究

7 、农村义务教育状况的调查

8改善农村卫生条件的调查研究

9 、农民工工资拖欠问题调查

10农民工子女教育现状调查

11农民健康观念与习惯的调查研究

12关注失地农民的生活状况

13关注农民工养老保险问题

14免征农业税对解决“三农”问题的影响

15 、退耕还林还草—— 6 年来的进展、出现的问题和相关的思考

16 、农民收入问题调查

17农业产业结构调整的典型考察

18 、农业产业化研究

19产业结构调整与优化研究

20 、城镇化的调查和分析

21生态环境产业发展的调查与分析

22我国社会主义新农村建设研究

23 、我国城乡“和谐社会”建设情况调查

24农村生育问题的现状及成因分析

暑假社会实践活动方案【篇2】

暑假社会实践活动方案设计

暑假是学生们放松心情、进行各类活动和学习的好时期。为了丰富学生们的暑期生活，提高他们的社会实践能力和综合素养，我校特别设计了一套精彩纷呈的暑假社会实践活动方案。

活动一：社区志愿者服务

时间：7月初至中旬

地点：各个社区

活动内容：学生们将报名参加社区志愿者服务活动，每周末到指定社区进行服务。服务内容包括清理社区环境、为老人购物、帮助有需要的人等。通过这项活动，学生们能够感受到奉献的乐趣，培养责任感和关爱他人的精神。

活动二：农村实践考察

时间：7月中旬至下旬

地点：农村地区

活动内容：学生们将组队前往农村地区，了解当地的生活状况和种植业发展情况。他们将亲身参与农田劳作，学习种植技术和农村改革政策，感受农民朴实的生活方式和辛勤劳动的付出。此外，学生们还将进行农产品销售和农产品加工等活动，加深对农业生产的了解和认识。

活动三：环保宣传活动

时间：8月初至中旬

地点：城市公共场所

活动内容：学生们将分成小组，前往城市公共场所，进行环保宣传活动。他们将制作海报、演示短剧、发放宣传资料等，向市民宣传环保理念和节约资源的重要性。通过这个活动，学生们能够提高自己的沟通能力和团队合作意识，同时为社会做出积极的贡献。

活动四：科技企业实习

时间：8月中旬至下旬

地点：当地科技企业

活动内容：学生们将有机会到当地的科技企业实习，亲身感受科技创新的魅力和工作的日常。学生们将参观企业的研发实验室、生产线等部门，了解企业的创新技术和发展趋势。同时，他们还将接受企业员工的指导，亲自参与到具体的工作中，锻炼实践能力和提高专业素养。

活动五：社会服务项目

时间：8月下旬至9月初

地点：学校周边社区和福利院

活动内容：学生们将分成小组，自主选择社会服务项目，如陪老人聊天、为孤儿院捐赠物品、为残疾儿童提供辅导等。通过这些社会服务项目，学生们将提高自己的社会责任感和关爱他人的能力，同时也能帮助有需要的人和群体。

以上是我校设计的暑假社会实践活动方案。通过这套精心安排的活动，我们旨在提高学生们的社会实践能力和综合素养，培养他们的责任感和团队合作意识。同时，这些活动也能让学生们在暑期充实自己、拓宽视野，为将来的发展打下坚实的基础。希望学生们能积极参与，共同度过一个有意义的暑假！

暑假社会实践活动方案【篇3】

王卜庄镇大吴中心小学

2011.8.30

暑假社会实践活动方案

一、指导思想：

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获和意义的假期，特开展以“同分在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题的社会实践活动，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会.在社会实践中“学会感恩、学会助人、学会节俭、学会奉献”，在此活动中怀着一颗助人为乐的心，为社区做一些力所能及的事情，为困难的小伙伴奉献出自己的爱心。从而提升素质，学以致用。

二、具体内容：

开展以“同分在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题的实践活动。

1、帮助社区及家人做一些力所能及的事情

2为农民工子女和困难学生献爱心

三、实施途径：

1以班级为单位，根据学生的居住地提前分组。选好小组长，负责活动的组织。老师在放假前对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，确保活动的实效性。

2每个人都把活动过程和经历写下来，在开学时交给班主任。

四、活动达到预期目的

1、三至五年级学生在为社区及家人做力所能及的事情活动中，活动小组自己由组长组织深入到各村军属、孤寡老人家中，为其打扫卫生，送上温暖。

2、三至五年级学生在“手拉手”活动中，为打工子女及家庭困难学生的帮助中，总结活动过程，写出心得，开学后，各班要针对每一名学生的表现给予评价，并作为学生成长的记录。

暑假社会实践活动方案【篇4】

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

一、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。

在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。

具体过程参考如下：

a、编组、选题；

b、聘指导教师；

c制定活动方案；

d组研究设计具体操作（设计访谈**，问卷调查；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具；

e、 实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

f、 活动数据分析（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：通过比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象具体等方法对整理后的数据进行分析，找出规律的特点。）

g撰写社会实践调查报告（样本附后）

二、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。

2、在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在综合实践中，要充分利用网络上的技术和资源进行信息的收集和处理。

同时，要充分利用图书资源，从图书馆获取所需内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立**的方式、小组合作**的方式、学校合作**的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

2、社会调研活动。（参考主题如下，您也可以选择自己的主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2） 生活垃圾分类处理可行性研究

3）市区白色污染调查研究

4）市区交通安全问题研究

5）市民交通意识及对策

6）市区道路状况及改进意见

7）旅游资源状况调查

8）小学生的休闲生活调查研究

9） 小学生消费观念与行为研究

10） 小学生膳食与营养研究

11） 小学生学习习惯的调查研究

12） 我市中小学零用钱数额调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

**年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

**年7月5日——7月9日

学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

**2001年7月10日至8月23日，开展了社会实践活动

**2005年9月5日前，各班向办公室提交了以下社会实践总结材料：

1、社会实践活动记录表；

2社会实践活动调查报告（每班4份，其中交通安全调查1份）；

三。活动**、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

**9月上旬社会实践活动总结表彰（具体时间待定）

1以班会、板报、专刊、网页等形式对社会实践活动进行总结。

2组织社会实践成果展示。

三。评选先进集体、先进个人、优秀社会实践**和优秀辅导员。

4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

5优秀**编成一本书，在校园网上交流。选送10份送中心校参评。

方案预案

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

**修改即可使用

暑假社会实践活动方案【篇5】

齐河三中暑期社会实践活动方案

一、指导思想和意义

1指导思想：深入实实素质教育，引导学生参与活动，走向社会，关注社会，体验社会角色；提高学生的实践能力、自我教育能力和管理能力。

2意义：转变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；参与社会实践，激发学习兴趣，提升生存体验。

二、社会实践活动形式：

1、个人独立**的方式。个人自由选择便于操作的活动形式，如观察、访谈、问卷调查等形式，充分利用网络资源、图书资源，分析各种资料，并撰写社会实践调查报告。

2、小组合作**的方式。一组社会实践活动由附近多人组成，组长由自己挑选。综合运用调查研究、走访等多种方法。

活动结束后，将活动内容、活动计划和活动信息收集整理成册。

三、社会实践活动的主要内容：

活动（一）——书信比赛

具体要求：1、结合以下主题，以书信形式在规定纸张上写不少于的作文，在信封正面详细写明所在学校、班级、姓名等，

2作品必须是我的真迹，优秀作品将推荐给县市参与评审。

主题：1、齐河发展我成长2、我是团员我光荣3、加强四德建设，构建幸福齐河4、关爱生命，文明出行5、致交警叔叔的一封信6、雷锋永在我身边

活动（二）——“牛奶与健康”绘画和作文比赛

具体要求：

1、按照“牛奶营养健康”的主题创作完成绘画和作文作品，

2、作品要求通过对牛奶的认识，饮奶过程中的故事，对提高身体素质、智力水平、学习成绩的作用等相关内容展开。

3、绘画作品画种不限，规格尺寸一般在（500×600）mm，最大不超过（1000×1000）mm，作文文体和字数不限，参赛所有作品要求为原创作品。

4、署名要求。参赛作品的标题（名称）、作者姓名、学校、班级、年龄、联系人及****等信息资料，作文写在文章结尾处，绘画作品一律用小标签贴在画纸背面。

5优秀作品将被推荐到省级和国家级评选。

活动（三）——社会调查活动

具体要求：参考以下主题，以个人或小组为单位，开展调查、研究等实践活动，并将所参与的活动材料以文字、手抄报、**等形式整理到a4纸上，装订成不少于10页的暑期活动材料册子，制作一个精美的封面，起一个别致的名字，并适当对内容进行装饰。内容包括：

活动概况（写清活动主题、时间、地点、参与人、经过等）、活动日志（不少于3篇）、活动总结、活动成果展，包括**、手抄报、作文、搜集材料等；

主题：初一年级：“我为城市添光彩”、 暑假生活谁做主、书香伴我暑期生活、爱眼行动、关于中学生作息时间的调查、生活用水状况调查

初二年级：白色污染调查、交通安全问题研究、中学生的休闲生活调查研究、中学生学习习惯的调查与研究 、中小学零用钱数量的调查 、

四、社会实践活动要求：

1活动前做好各项准备工作，遵守安全规定

一、就近就便、诚实守信、文明守纪”的原则，注意自身形象，严格遵守社会公德，认真参加活动，为学校和个人树立良好形象。

2活动结束时，应以不同的形式显示结果。如撰写文章、手写报告、调查报告、经验、活动记录等。

五、时间安排

活动时间：整个暑假期间；验收时间：开学第一周；

六、验收形式

开学后每位同学上交社会实践总结材料：暑假社会实践活动记录、社会实践活动调查报告、活动**、录像、录音等资料。各团支部要对暑假社会实践活动情况进行收集、整理、统计，一周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。

齐河三中团委

2012年6月

齐河三中社会实践活动记录表

暑假社会实践活动方案【篇6】

坊上小学

2011、7、4

房山小学学生暑假社会实践活动

根据区教育局和坊上小学关于学生暑假社会活动要求，结合我校学生的实际，对我校学生暑假社会实践活动作如下安排：

一、活动内容

（一）“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。在假期中，积极开展低碳生活。从点滴做起，做到“五个一”：

省电，一张纸，一滴水，少喝瓶装饮料，少用塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。

1具体措施：推广低碳生活提示，减少铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。做好活动记录，形成开学后评价材料。

2、活动目的：通过这一活动，使“环保低碳、节能减排”理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生牢固树立生态文明观，培养节能减排的良好习惯，倡导健康文明的生活方式，做倡导低碳生活的小先锋。

（二）、“我锻炼、我健康——学生阳光体育运动”。学生暑假要继续开展阳光体育运动。

1具体措施：号召学生在阳光下、操场上、在大自然中锻炼，养成每天锻炼一小时的生活习惯。

2、活动目的：要求学生积极参与社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的学生形象。

（三）、“文明出行、学生先行——做讲文明、有秩序的小学生”。

1、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。

2目的：通过活动，培养学生文明出行，走人行道，坚持有序排队，礼貌让座。自觉遵守交通规则，做到有章可循，文明有序的小学生。

（四）、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小学生”。

1具体措施：在力所能及的范围内积极参与社区公益劳动和社区服务活动。

2、活动目的：通过这一活动，使学生进行公民道德自我教育，在校做好学生，在社会做好公民，为我区创建卫生城市做出贡献。

二、活动形式：

（一）、学生以居住社区为活动小组，各班级认真组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的质量和效果。

（二）、学生以家庭为单位，以“大手拉小手”，在家长的引导和辅助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风尚的形成。

三、活动展示：

根据此活动方案，各班级要组织学生认真学习和发动，积极开展好活动，学生参与的活动要形成文字材料，以期在开学后在学校内交流展示，对优秀活动内容给予表彰奖励。

2012、7、4

jK251.COm精选阅读

暑假社会实践活动方案(12篇)

写方案的格式要注意什么？很多时候为了保证工作正常进行。我们应该结合需求制定具有可行性的方案。我们对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“暑假社会实践活动方案”，仅供你在工作和学习中参考！

暑假社会实践活动方案【篇1】

为了在实践中培养我院大学生综合素质能力，增强同学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、与社会、与国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学生的全面发展，__学院团委结合我院学生社会实践实际情况，特制定本实践方案。

一、指导思想

努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕学院“十二五”发展规划和学生培养方案的贯彻落实，以“聚焦时代主题、关心社会热点、结合行业发展、助推国家建设”为重点，积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。

二、选题方向

1、和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的调研实践活动。

2、新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。

3、助推奥运会、大运会建设主题：以志愿参加“北京奥运会、残奥会和大学生冬季运动会”服务为中心，开展相关知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运和大运会筹备建设状况调研等方面的活动。

4、传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。

5.志愿服务社会主题：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。

6.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。

7.感恩教育主题：以“感恩 责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。

三、实践形式

1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。

2.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。

3.参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。

四、组织方式与活动程序

1.实践范围

__学院全体学生(参加实习的学生以实习为主)。

2.组织人员，拟定实践计划

各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，邀请一名教师做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。

3.开展实践。

各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。

4.总结工作

(1)上交材料：开学后一周内，各团总支负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。

(2)学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文、总结等)1份，团队指导教师和和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果(每人1份)，至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料(如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……)等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。

(3)表彰交流：20__年x月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。

暑假社会实践活动方案【篇2】

在暑假期间，同学们应尽可能地关注社会，深入实际，针对家乡的新农村建设、地方中小学建设发展、小学生感恩教育、留守儿童教育等状况，开展深入调查，通过实践活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为我院专业发展、创业就业提供坚实可靠的参考依据。

参考主题：免费九年义务教育问题；学生创新精神和实践能力培养的典型调查；中小学道德教育的典型调查；城镇学龄前儿童教育问题的调查研究；进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究；中西部农村教育发展困境问题调查研究；农村网吧对中小学生的.影响作用调查；农村小学教育教学状况调查报告；小学学困生转化策略分析；惩戒教育；网络成瘾；本专业市场需求状况调查；本专业课程开设对促进小学教育教学的作用调查；专业发展访谈；如何有效实施小学教育；小学生心理问题分析；农民工现状调查等。

师范生基本功，是一个合格的师范生从事中小学教学所必备的基础知识和基本技能，它是在师范学习期间培养和发展起来的诸多知识和技能中最基本、最稳定的因素之一，良好的教学基本功是师范生从教的前提，也是师范生从教素养重要的组成部分。为强化师范生的基本素质与从教能力，为将来从事教育事业奠定坚实基础，促进顺利就业，要求同学们暑假期间完成以下任务（开学第一周以班级为单位上交到教研办，具体由班长负责等级造册）。

①上交高质量毛笔字作品不少于3幅 ②上交高质量钢笔字作品不少于5幅 ③上交高质量教案不低于2份（依据当地现行小课程教材内容）

充分利用假期读几本好书，做好读书笔记，抒写读书感想。有条件的同学建议观看电视或网络“百家讲坛”，认真做好感想及总结。暑假结束返校第一周上交一本读书笔记。（班长负责收交后到教研办审核评比）

下学期开学初，由各班班长将本班作品收齐后，配合辅导员或班主任按不同项目评出本班人数15%的优秀作品；学院按照15%比例评出师范学院社会实践优秀工作者，颁发荣誉证书；我院选出的优秀实践报告送交学工处参与全校评比，获胜者由学校颁发荣誉证书。

暑假社会实践活动方案【篇3】

小学六年级暑假社会实践活动方案

随着暑假的来临，小学六年级的学生们迎来了自己毕业前的最后一次暑假。为了让他们更好地了解社会，锻炼实践能力，学校精心策划了一系列社会实践活动，在活动中不仅能够开阔眼界，增长知识，同时还能提高自身的综合素质。

一、社会实践时间和地点：

本次社会实践活动将选择在7月初至8月底的两个月内进行，地点将选择本地区或市区内有代表性的社会机构，如公共图书馆、纪念馆、博物馆以及各类文化体育场馆等。

二、社会实践目的：

1、增强学生的社会适应能力，使他们更加深入地了解社会。

2、培养学生的观察能力、思考能力、判断能力和综合素质，促进学生全面发展。

3、让学生在实践中得到锻炼，激发学生的积极性和创造力。

三、社会实践安排：

1、参观公共图书馆

让学生到公共图书馆参观，了解书籍的分类以及图书馆的管理体制，并引导学生积极借阅书籍，提高自身的阅读能力。

2、参观纪念馆

让学生到纪念馆参观，了解历史文化的发展，探究先辈们的英雄事迹和民族精神，并通过讲解和讨论，增强学生的爱国主义意识，培养学生的民族自豪感。

3、参观博物馆

让学生到博物馆参观，了解自然历史的演变和生态环境的保护，探究科学发展的脉络和文化的传承，同时还能够通过展品的观赏和介绍，开阔学生的知识面。

4、参观文化体育场馆

让学生到文化体育场馆参观，了解不同类型场馆的适用范围和功能，掌握文化和体育知识，同时还能够开展野外运动等活动，锻炼学生的体能和团队协作精神。

四、社会实践总结：

本次社会实践活动将以小组为单位，每个小组分别负责一次实践活动的组织与安排。每次活动结束后，学生应该认真总结自己的经验，并结合活动主题展开讨论，以便明确今后提高的方向和努力的目标。同时，学校还将组织集体总结会，让学生相互分享自己的体验和收获，从而更好地发掘实践活动的意义和价值。

通过本次社会实践活动的开展，相信小学六年级的学生们能够更好地了解社会、认识自我、提高综合素质，让他们在迈进初中的新征程中更加自信、自强、自立。

暑假社会实践活动方案【篇4】

亲爱的少先队员们：

大家期盼已久的暑假即将到来，为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期，鼓励大家暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼、增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，让大家争获更多的红领巾奖章，学校少工委精心为大家准备了暑假实践活动方案。

亲爱的绀小队员们，来吧！一起参加活动去！

一、活动主题：

缤纷假期“暑”我最棒

二、活动时间

2022年6月28日——2022年8月29日

三、活动对象

全校学生

四、活动内容

活动一我学习我快乐（可争获向阳章）

关注“全国少工委”微信公众号，积极参与“红领巾爱学习”网上主题队课学习活动。

展现形式：学习照片、专属学习徽章截图。

活动二我运动我健康（可争获健体章）

1、关注体育频道，了解体育新闻。

2、每天锻炼一小时。

展现形式：用照片或视频记录自己的学习和运动瞬间。

活动三我劳动我幸福（可争获劳动章）

开展“我是社会小主人”实践体验活动

（1）主动帮助父母、长辈分担家务，做自己力所能及的事情。每天记录自己做的家务，拍成照片集哦！（一、二年完成）

（2）积极参加社区活动，开展社会实践，开展爱心义工活动，（如：关爱空巢老人，照顾老、弱、病、残，清扫街道，拣废护绿等）。（三、四年级完成）

（3）以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。在家长的带领下，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感受生活的辛苦。（五、六年级完成）

展现形式：用照片或视频记录自己的实践体验活动

活动四我读书我写作（可争获崇文章）

以“暑假读一批好书”为主题，开展读书写作活动。

每位学生在假期里阅读书目至少2-3本（符合学生年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等）。

一、二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时。

三—六年级独立阅读每天不低于一小时，并把读书收获记录下来。

展现形式：拍摄阅读照片，写读书笔记。

五、活动要求

1、所有活动1-6年级全员参与。

2、活动照片中少先队员需佩戴好红领巾、队干标志。

3、所有活动照片请班主任择优上传至少先队QQ群相册《2022暑假实践活动》中。

4、开学后，全校将开展暑假实践活动汇报展示及评比活动，各中队对积极参与活动优秀者颁发相应的红领巾奖章。

5、各中队开展活动情况纳入2022年秋季学期9月份班级量化考评中。

京山市绀弩小学少工委

2022年6月23日

暑假社会实践活动方案【篇5】

一、活动目的：

为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解邵阳的发展变化，积极参与全国文明城市创建活动，学会用图片和文字记录、总结自己参与的活动，展示自己的活动成果。特制定本方案。

二、活动对象：

全体学生(在家长的陪同下完成活动内容)。

邵阳市正在创建全国文明城市，我们青少年应当积极参与，社区志愿服务内容有：

①社区保洁志愿服务;

②社区护绿志愿服务;

③社区敬老爱老志愿服务;

④社区帮困助残志愿服务;

⑤社区环保志愿服务;

⑥社区公益劳动志愿服务;

……

我们可任意选择一个力所能及的项目参与，并留下活动的精彩瞬间，及时记录自己的感受与收获。

暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。

暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。

我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的美丽，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。

四、成果形式要求：

1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。

署名：4号宋体，标题下方署xx年级xx班xxx;

版面要求：一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图片二、三张;

字数：根据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至500字。

暑假社会实践活动方案【篇6】

虽然塑料从发明到生产距今还不到1_年的时间，但是它在世界经济发展中的地位已经越来越重要，同时其负面效应也越来越明显。到1990年，社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题才开始关注。“白色污染”一词已逐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。

为了让学生更多地了解“白色污染”及其对环境所造成的严重危害，我们开展了“我身边的白色污染”这一以环境保护为主题的社会实践活动。本案例以学生熟悉的社会生活环境为背景，引导学生从不同角度对自然、对社会、对生活进行关注，进行研究，使青少年在了解社会中，学会生活，热爱生活，形成创造新生活的能力。

一、主题提出

引导学生开展研究性学习，往往可以从捕捉学生提出的疑问开始。

学校经常开展环保活动，学生对环境问题日益关注。

二、活动目标

(一)总目标

1。对白色污染有初步的了解。

更重要的是引起学生对环境污染现状的关注，了解环保事业的意义，形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。

2。引导学生了解社会、体验生活。

3。培养学生搜集信息、整理信息的能力。

4。培养学生从身边发现问题，思考问题。

(二)具体目标

1。知识目标：了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度。

2。能力目标：

(1)会设计、填写简单的调查表，对调查结果进行简单的分析和处理，并对结果作出一定的解释。

(2)学会写调查小结。

(3)了解体验调查与实践是科学研究得主要而基本的方法。

3。情感目标：感受“白色污染”给我们的生活带来的危害，初步培养每个学生的环保意识。

暑假社会实践活动方案【篇7】

一、指导思想

学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。在纪念建国六十周年的同时，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动主题

落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。

三、活动时间

7月8日——7月14日

四、活动地点

阳新县王英镇王英小学

五、活动内容

(一) 准备阶段：(7月1日—7月7日)

7月 1日：晚上贾老师召开暑假社会实践“三下乡”动员大会。

7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。

7月 4日：上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。

7月5日：上午8点，小

组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的`程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。

7月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。

7月7日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最后的打包整理。

(二) 实施阶段：(20xx年7月8日—20xx年7月14日)

7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。

7月9日：上午7点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。

7月10日：上午进行义务课程辅导，预计小学组教授儿歌(雷锋叔叔爱集体)，初中组上数学课及语文课，下午

小学组播放(喜羊羊与灰太狼)的电影，兴趣音乐班教授了两首歌，美术班进行美术辅导，下午放学之后进行家访，今天本组派占天异下乡进行实践考察，晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。

7月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。

7月12日：上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲(鲁冰花)，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行继续辅导，今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。

7月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。

7月14日：上午9点为“告别仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。

(三) 总结阶段：(20xx年7月15日—20xx年7月20日)

7月15日至7月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。

六、活动纪律

1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、团结、互助关系。

2、坚持集体主义原则，发扬团队

精神，听从带队老师的指挥。

3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。

4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损害公物照价赔偿。

5、明确职责分工，认真完成任务。

6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。

7、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。

8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处分，情节严重的，建议学校给予相应纪律处分。

七、注意事项

1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。

2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地群众联系。

3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。

4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。

5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。

暑假社会实践活动方案【篇8】

一、指导思想：

根据市教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。

二、暑假工作领导小组：

1、组长：xx。

2、副组长：xx。

3、组员：xx、年级段长、班主任。

三、主要工作：

1、印发《告学生家长书》，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作，要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。

2、暑假开始的第一周为家访周，班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访，做到与家长多联系、多沟通，落实帮教对象和措施，工作要做到有效和扎实。

3、加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我保护和防范意识，不，不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅，不参与各类迷信活动。加强安全教育，假期中要注意交通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中无伤亡事故。

四、主要活动：

1、走进社区，热情体验。

以社区活动为主，主题为“我为社区献爱心”，争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。

2、快乐阅读，智慧写作。

书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。

3、实验探究，科技创新。

自从上世纪xx年代以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功，兴趣、信心、方法、习惯和能力，尤其是创造力等素质，都比文凭重要，在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。在此，老师精心设计了几个比较适合我们完成的活动，希望每一位同学能珍惜、完成。

4、走进场馆，个性成长。

为了让学生们度过一个有意义的假期，少年宫、图书馆、博物馆、展览馆、革命历史博物馆、少儿活动中心、体育场、夏令营等活动场所准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求，积极参加科普、劳技、体艺等特长活动，尽情体验个性成长的快乐。

备注：学校将进行优秀暑假作业评比。同学可以将暑假社会实践成果，通过自己电脑排版或手绘成册，更为新颖、美观。

暑假社会实践活动方案【篇9】

根据院团委对于XX年暑假社会实践活动的指示，现将我系暑假社会实践活动安排如下：

一活动主题：

学在其中，实践有我

二活动内容及方式

1、“追忆峥嵘岁月，感悟建设成就”几年建党90周年活动

①给党的一封信；

②纪念建党九十周年征文（体裁不限）

③编辑一份报纸（介绍党建知识、优秀党员事迹等）；

④手工制作献给党的卡片、剪纸等；

⑤摄影作品。

活动班级：所有班级（五项，前两项选做一项，后三项选作一项，共做两项）

2、“播散青春友爱，共创和谐进步”志愿服务活动

①参加志愿活动心得体会；

②以照片形式留念，附说明词（活动内容、地点、意义）

活动班级：430 431 1001 1002（二选一）

3、“书香伴我行”读书实践活动

①心得体会（1000字以上）

②制作书签

活动班级：443 444 457（二选一）

4、“探寻专业特长，规划职业生涯”结合专业就业实习活动

①实践锻炼报告（走入课堂，了解教学现状）

②职业访问记录（与有经验教师、学长探讨，以对话形式记录）

③学生生涯规划（要求科学、合理、有效，1000字以上）

活动班级：450 416 417（三选一）0901 0902（第三项）

三、活动要求

①深入宣传、认真安排，积极参与、安全第一；

②活动结束后，各班通过主题班会、团日活动、社会实践报告等对活动进行总结，并与下学期开学第一周上交系团总支。

暑假社会实践活动方案【篇10】

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

活动目的

本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。

活动主题

多彩暑假快乐成长

活动内容(自选超市)

1—5年级开展“我是社会小主人”实践体验活动

(1)以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。

(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。

(3)利用假期学会一项生活技能，可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐，体验成功的喜悦，然后以《我学会了……》为题写一篇感想文章，附照片。

活动方式

在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。

活动要求

1.活动中注意安全，遵纪守法、文明礼貌。

2.各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活动，开学第二天每班上交5份到德育处。

暑假社会实践活动方案【篇11】

为了进一步贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，不断提高学生思想政治素质，促进学生全面发展，经嵌入式系学办、系团委研究决定，我系今年将继续深入开展暑期社会实践活动，现将暑期社会实践方案有关实施计划安排如下：

一、指导思想

今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地域、结合就业热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，使青年学生在社会实践中，增强对社会的了解，提高对本专业的认识，最终实现教育创造学生价值、学生创造社会价值的目标。

二、实践主题

1.嵌入式行业地区性发展现状调查研究

2.嵌入式人才需求的形势分析

3.某嵌入式相关企业运作流程分析

4.配合当地团委、红十字协会、志愿者协会做好暑期自愿者工作

三、实践形式

1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。

2. 参加实习。结合专业到企事业单位进行专业实习活动，并撰写实习总结报告。

3.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。

四、实施方案

1.实践范围

嵌入式系统工程系全体学生(参加co-op教育学习的学生以实习为主)。

2.组织人员，拟定实践计划

各班团组织将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，可邀请一名有经验同学做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。

3.开展实践。

各团队可以在指导教师的指导下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。

4.总结工作

(1)上交材料：开学后一周内，各团支部负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本班的学生寒假社会实践总结上报系团委。

(2)学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文、总结等)1份，团队指导教师和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果(每人1份)，至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料(如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……)等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。

(3)表彰交流：20__年9月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。

五、要求

1、考试结束前上报具体个人和团体暑期实践情况，报给辅导员。

2、所有同学必须定期与辅导员取得联系，汇报进展情况。

3、高度重视，不流于形式。

暑假社会实践活动方案【篇12】

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案，黄泥湾小学暑假社会实践活动方案-社会调查报告。

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的.成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

B、聘指导教师；

C制定活动方案；

D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式，创业实习《黄泥湾小学暑假社会实践活动方案-社会调查报告》。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

20xx年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料： 1、社会实践活动记录表；

2 、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

1 、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

5、优秀论文汇编成册，并在校园网上交流。选送10份送中心校参评。

暑假社会实践活动方案1000字

在生活中我们常常需要做一些项目。我们要主动写一份完整全面的方案，应当如何制定活动方案呢？以下是我们为您准备的关于“暑假社会实践活动方案”的内容，非常感谢您来到本页敬请浏览！

暑假社会实践活动方案(篇1)

为让学生度过一个愉快、安全、有益的暑假，帮助、引导青少年学生积极参与“和谐**”的建设，共享“平安**”的成果，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。结合学校的实际情况，制定了活动方案。

一．活动主题：以“快乐暑假，安全相伴”为主题，引导青少年学生同社会紧密结合，积极参与“美丽家园”创建活动，参与共建和谐社区，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。

2、 活动意义：真知来自实践，人才来自实践。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。

三．活动内容：

1．开展“平安暑假”安全教育活动。要求全体学生积极参加2016年**全省中小学生安全知识网络竞赛；**市学校安全教育平台开展“全国中小学生2016平安暑假专项活动”。

2．开展 “暑假读一本好书”及征文活动。进一步推进“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，引导广大学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。初中生文章600-，征文投稿采取网上投稿方式。

学生将排版整齐的征文电子稿发送至**德育网（***）“2016.暑假读一本好书”栏目，并在投稿页面正确填写文章标题、学生姓名、所在学校名称及联系**，学校名称必须完整规范。截稿时间为8月30日.

3．开展以“中国梦·劳动美”为主题的暑假社会实践征文活动。为丰富学生的暑假生活，引导广大学生积极参加劳动实践活动，提高劳动素养，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，努力践行社会主义核心价值观。初中生左右，征文一律以电子稿形式发送至**德育网（**）“**市中小学生‘中国梦·劳动美’暑假社会实践征文”活动栏目，截稿时间为9月10日

4．开展“感恩教育——与父母谈心”活动。向父母报告过去一年在学校的学习和生活情况；了解家长过去一年的工作和生活；了解父母对自己的期望和要求；了解你在家庭中每年花费的比例；了解并清楚记住父母的生日；了解家庭所经历的生活变迁；了解父母在过去一年中为学习和生活所做的事情。谈心后，记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者**等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。

4、 时间安排：2016年7月1日-8月30日；

5、 活动形式：以个人为主，社区内相距较近的学生可以组织小分队统一开展活动。

六．活动要求：

1．坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践活动。

2．按照“就近就便”的原则，在学生家庭所在的社区或者邻近村社开展活动。

3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

七．成果展示：在开学第一周，每位同学上缴一份暑假社会实践心得，可选择活动中的一项来撰写，应有自己的一些感受和认识，400格作文纸书写，字数左右为宜；上传实践活动电子**2张，班主任汇总后按班级打包发送政教处邮箱【**】，**可以是反映浓浓亲情的生活照或实践活动照。

暑假社会实践活动方案(篇2)

为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在201*年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

一、 实践活动主题

锻炼自我，服务社会，提高能力

二、实践活动内容

（一）做好志愿服务

1进养老院：主要服务内容是在养老院开展敬老服务，协助养老院开展各项志愿劳动工作

2深入社区，为困难群体提供志愿服务

三。服务村委会，体验村官工作

4参加公共场所的公益活动，志愿服务

（2） 参加与专业相关的社会实践

1、到保险公司社会实践

根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险**人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

工作地点：东四十条1132号

巴士路线：在地铁5号线张自忠路下车，b、240~260米东、香港南部和澳门中心下车。

上班时间：每天早8:30-17:00

学生可根据家庭住址，本着就近原则自愿报名，经公司面试合格后确定

2远郊的学生可以联系附近的保险公司参加实习

（三）打工。根据自身实际情况开展不同的工作实践，重点是锻炼吃苦耐劳的精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

（四）专业调研。

学生可以结合专业知识，配合教师的科研项目，积极开展科研活动，为“三农”服务。此次重点开展京郊农村家庭信用信息调查。李艳芳老师课题问卷：

《农户征信信息调查表》 200份 。注：金融0911班所有农民。

因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班级团支部要认真做好问卷发放和**工作，做到发放问卷数量与**问卷数量一致，确保问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。

三、实践活动方式

1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

2也可以根据情况组成小组，几个人可以一起进行实践活动

四、活动要求

1以便民为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

2坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下，开展节假日社会实践活动。

三。在社会实践过程中，如有可能，尽量保留一些**等视听资料，并有单位证书参加工作或社区服务。

4这项活动对提高学生的社会实践能力和综合素质具有重要意义。它需要学生的思想关注、积极参与和实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践活动是总结和评价优秀学生的基础。学生干部要带头认真完成社会实践任务。

5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于的实践体会（a4纸打印文稿）。每个班级至少应提交一份团队社会实践报告。

6报告的内容要与实际内容紧密结合，讲真情、讲收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

五、总结

学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织的社会实践活动的表现和成绩，作为先进团支部和先进班集体的考核项目之一。

暑假社会实践活动方案(篇3)

? 煤气中毒、预防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全常识，避免事故发生，平安度过春节。通过教育，让学生获得感悟，并以“防溺水”为主题制作手抄报一份。

各班开学第一周上交优秀手抄报2份进行展示交流。

2、 创造：引导学生低碳生活，学会创造

开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、倡导低碳生活，学生可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。要求：低碳环保，立体美观。

开学后，每各班交了2幅优秀作品供展览。开学初还将迎来教师节，同学们可以利用暑假时间制作教师节贺卡，开学后，每各班交了2幅优秀作品供展览。

3、 孝道：行动体验父母的辛苦，懂得感恩

在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参与来感受父母工作的辛劳。(参与父母的工作如果不能实现，可以采用在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。)

一天的工作结束后，要和父母沟通，谈谈自己的感受，听取父母对工作的看法，把自己的实际活动记录下来。(记录表后附，开学后各班根据班级学生参与情况上交)

活动注意事项：(1)、工作劳动期间注意在父母的指导下，注意安全。(2)、参加工作期间注意规章制度，礼貌待人，认真待事。(3)、认真对待实践活动，与父母交流要真诚、耐心。

4、 调查：履行公民社会责任，懂得关注

作为社会公民，暑假期间，他关注社会生活，承担社会责任，积极参与社会实践调查。本次调查主题为“关注广场舞锻炼”，学生可以从离自己生活区较近的广场舞活动点入手，了解广场舞开始的时间，结束时间，参加的人数，参加人员的年龄结构，主要锻炼的广场舞类型，广场舞锻炼的基本设施，以及广场舞锻炼产生的影响等，开展全面调查，并形成左右调查文字。开学后各班上交2分调查报告。

亲爱的同学们，让我们一起度过一个安全、和谐、有意义的暑假。

暑假社会实践活动方案(篇4)

郾城实验中学

暑假学生社会实践活动方案

2010年暑假假将至，为让学生度过一个愉快、有益的假期，培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感和良好的公民素质，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。学校决定以“健康暑假、共享亲情、共建和谐”为主题，在暑假期间组织开展社会实践活动。结合学校实际情况，制定了《2010年中学生暑假社会实践方案》。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2意义：1。转变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2参与社会实践，激发学习兴趣，提升生存体验。三。积极服务社会，形成服务意识，强化社会责任感。

二、组织形式和活动要求

1、组织形式：学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动（由居住相靠近3--5人组成社会实践活动小组）。参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

2、活动要求

（1）、就近就便，注意人身安全。社会实践活动原则上就近开展，组织学生在家庭范围内开展活动。团队规模要适中，不要进行长途、大型活动。

（2）、在生活中段炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。

（3）、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

三、活动内容

1、阅读经典，以书为友

引导学生阅读经典，用书籍照亮成长之路。假期要求每位同学至少看2本有意义的书籍，认真撰写读后感，开学后各班择优3—4篇上交教务处。推荐书目可以是语文教材中推荐的文学名著，也可以是班主任和语文教师推荐的书目。

2、深入进行感恩教育，开展“孝”的实践活动。

（1） 向父母报告过去一年在学校的学习和生活情况；了解家长过去一年的工作和生活；了解父母对自己的期望和要求；了解你在家庭中每年花费的比例；了解并清楚记住父母的生日；了解近30年来父母的生活变化；了解父母在过去20年里为学习和生活做了什么；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者**等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。并要把你所了解的各方面情况分类记录下来；然后选择你感觉最深的一点并记录下来。体裁是无限的。原则上，叙述是主要的方法。

字数应该在800左右。在叙述的基础上，我们应该有自己的感受和理解。欢迎在文本基础上提供**；**它可以是一张反映强烈亲情的生活照，也可以反映家庭生活变迁的历史。

（2）每位同学在假期期间向父母学做2到3件家务活，每天要收拾好自己的房间，帮父母做一些力所能及的家务事，以点滴的付出回报辛勤劳作一年的父母。要实事求是地写好每天的家务日志。活动结束时家长写上评语。

（每人一本假期生活日记，记清每天活动尤其是学习与家务劳动等）

3、关注新农村建设情况

通过查阅报刊、网络和社会调查等方式，结合家乡正在进行的社会主义新农村建设热潮，搜集当地10年前及现在的人们在饮食、居住、交通状况、着装等方面所发生的变化，写出一份调查报告；

4社会调查活动（参考主题如下，也可自行选择）

（1） 生活垃圾分类处理的可行性研究；（2） 中学生网吧的研究；（3） 中学生学习习惯的调查研究；（4） 中学生零用钱的数量和使用情况调查（英文）；（5） 学生假期自主学习的现状调查与分析；（6）、低碳生活的实施调查；7、公交车上的让座情况调查。

四、时间安排

活动时间：整个暑假期间；

验收时间：开学第

一、二周；

五．活动总结：

1每个学生都应以书面形式总结实践活动，并附上证明材料。

2、开学后每位同学上交一篇暑假社会实践报告（附**或**），各班级要对暑假社会实践活动情况进行收集、整理、统计，一周内以班级为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校。

3、学校以班级为单位，根据方案内容及个人寒假活动情况和实际表现，进行总结评比，评选出校级社会实践先进班级集体、先进个人，评选结果记入班级考核。

4组织社会实践成果展示。

注：以上四个方面的活动内容，没有

一、二方面必须做；第

3、 在四个项目中，每个学生至少要根据班主任的指导选择一个小项目，做好实践调查，并按要求写出实践报告。

2010-6-29

暑假社会实践活动方案(篇5)

轻松愉快的暑假即将来临，为了让学生度过一个安全、健康、充实、快乐的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、**等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。 我校根据上级指示精神并结合学校实际情况，特制定暑假“社会实践”活动方案。为了对学生的暑假生活给予指导，希望各班都能自觉遵守。

一、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、社会实践的主要内容：

、社会参观活动。

参观、参观、视察（革命遗址、英雄模范、工厂）

、社会调研活动。（参考主题如下，您也可以选择自己的主题）

）关于生活用水状况调查研究

)生活垃圾分类处理可行性研究

）关于白色污染调查研究

）关于交通安全问题研究

）小学生的消费观念与行为研究

）小学生学习习惯的调查与研究

）小学零用钱数量的调查

、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

三、社会实践的组织形式：

组织形式：小组合作模式。

学生一般由—人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。

四、社会实践活动具体过程：

、编组、选题；

、聘指导教师；

、制定活动方案；

小组研究设计具体操作（设计访谈**，问卷调查；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具；

实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

活动数据分析（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：通过比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象具体等方法对整理后的数据进行分析，找出规律的特点。）

、撰写社会实践调查报告

五、社会实践活动具体安排

月日下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

月日——月日

学生—人组成一个社会实践活动小组（每班至少组），推选出组长自主选题，自己聘请—名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

月日—月日开展社会实践活动

月日前各班向政教处提交社会实践总结材料年月

暑假社会实践活动方案(篇6)

一、活动名称

xx大学经济学院社会实践活动创意大赛。

二、活动背景

当今社会需要全方位全面发展的高素质人才，需要他们具备良好的实践能力和创新意识。当代大学生面临着越来越严峻的就业压力。培养突出的实践能力，获得丰富的实践经验，对以后找工作会有很大的帮助。

三、活动的目的

丰富大学的课余生活，为学生提供自主策划和展示的平台，让学生从参与者变成活动的策划者。同时，开阔学生的视野，拓宽思维的深度和广度，激发学生的创造性思维能力。锻炼学生的社会实践能力和综合素质，以适应竞争日益激烈的社会环境。

四、活动介绍

以自主参与的.方式策划创新实践活动。本次大赛以征集策划和评比策划的形式进行，策划要求能达到社会实践活动形式和内容创新的标准。

五、组织者

xx大学经济学院社会实践系

六、活动

1、活动的时间和地点

活动时间：x月x日—x月x日

地点：xx大学中央校区，xx校区

2、参与者和活动形式

参与者：经济学院全体学生。

参与形式：以个人或团体(不超过三人)为单位，提交作品应以策划书形式为主。

3、作品提交方式

参与者将作品提交至电子邮件地址：

作品以附件形式发送，文件名为“年级名类”。尽量使用word文档格式。

4、工程要求

(一)以策划书的形式，内容完整、清晰、连贯，切实可行，具有可执行性。整体规划体现了创新和积极的思想，鼓励形式和内容的创新。

(2)在作品正文第一页注明姓名、班级、学号、联系方式等个人信息。

5、奖项设置

两个一等奖。

三等奖。

三等奖3个。

七、活动过程

(1)活动的宣传

提前两周，在经济学院的联赛公告网站上发通知。

在中心校区和xx校区指定地点张贴海报。

联系各班班长，利用、QQ群、飞信群等社交工具进行宣传。

(二)创意收藏

(1)通过邮件收集学生的创意策划书。

邮箱：

(2)收集整理通过各种渠道收集的活动策划书，在两台及以上电脑中备份，防止丢失。

(3)竞赛结果的整合与公布

整合个人和团体获奖结果，通过联赛公告网站、短信、飞信等公布比赛结果

(4)奖金分配

八、颁发奖状

九、预算

海报制作费xx元

奖励xx元

总计xx元

十、活动分工

负责海报制作，并在活动开始前一段时间在中心校区和xx校区指定地点张贴海报。

负责编辑短信并发送给各班班长。

收集、汇总、整理参赛作品。

负责评选结果的记录、整理和发布。(社会实践部全体成员负责参赛作品的评审和评选。)

负责奖状的填写和发放。

备注：请在比赛截止日期前将参赛作品发送至指定邮箱。

暑假社会实践活动方案(篇7)

暑假社会实践和社区服务活动方案

暑假是学生放松心情、充电备战的机会，同时也是学生锻炼自己、贡献社会的重要时期。为了促进学生的全面发展和社会责任感培养，我们学校制定了一系列暑假社会实践和社区服务活动方案。

首先，我们将组织学生进行社区调研与交流活动。学生将分组进入社区，与社区居民进行面对面的交流，了解他们的需求和问题。通过问卷调查、访谈等方式收集数据，分析社区的现状和发展瓶颈，为后续的社区服务活动做好准备。

接下来，我们将组织学生参与社区环境整治和美化活动。学生将在指导老师的带领下，参与社区垃圾清理、绿化植树等活动。通过实际行动，提高学生们的环境保护意识和责任感，营造良好的社区环境。

除了环境整治，我们还将组织学生开展社区公益活动。学生将分别到社区的幼儿园、敬老院、福利院等地，开展志愿服务活动。学生将陪伴儿童玩耍、给老人们讲故事，为他们送去关怀和温暖。同时，学生们还将为社区居民举办健康讲座，并开展身体健康检测等活动，提高居民的健康意识和生活质量。

另外，我们还将举办社区文化活动。学生将自行策划并实施社区文化节目。比如舞蹈、歌曲、朗诵等表演，以及手工制作、绘画等展览活动。这不仅能够丰富社区居民的文化生活，也是学生展示自我才艺和提升自信心的好机会。

除了以上活动，我们还将组织学生走进企事业单位开展实践活动。通过与企事业单位的合作，学生将参与日常工作并了解相关行业的经营模式和运作流程。这不仅能够丰富学生的实践经验，也能够提前帮助学生了解社会就业现状，为将来的职业选择提供参考。

为了使社会实践和社区服务活动更有效地开展，我们制定了详细的计划和安排。首先，我们将组织学生参加相关培训，提高他们的社会实践能力和服务意识。同时，我们会配备指导老师和志愿者团队，确保活动的顺利进行。

此外，我们还将配备必要的设备和物资，以支持活动的开展。比如清扫工具、垃圾袋、苗木等用于环境整治和美化活动的工具，以及课件、书籍等用于志愿服务和文化活动的相关材料。

最后，我们还将组织学生参与相关评估和总结工作。通过问卷调研、心得总结等形式，评估活动的效果和影响，并及时进行调整和改进。

通过以上的社会实践和社区服务活动方案，我们旨在培养学生的社会责任感和公民意识，提高他们的社会实践能力和解决问题的能力。通过与社会接触和互动，不仅能够开拓学生的视野和思维，还能够提高学生的团队协作和领导能力。相信通过这些活动的开展，学生们将能够更好地适应社会发展的需求，为建设美好社会做出自己的贡献。

暑假社会实践活动方案(篇8)

一、活动目的

二、活动主题

快乐生活我体验

三、活动内容

(一)主题内容

1、走出去看世界开拓视野

假期里你可以和家人、朋友游山玩水、**海景不仅能增进和亲人的感情丰富阅历陶冶性情还可以开阔视野了解当地文化、风土人情等()

2、练一练更出色发展特长

;喜欢打乒乓球你就尽情地练吧;喜欢英语你就大声地说吧;喜欢钢琴你就认真地弹吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明等等多动动手坚持练习你会拥有更多的本领享受生活快乐成长(请三至五年级的同学把暑期参加过的培训或者进行了什么特别的训练内容拍一些**以“不一样的暑期生活”为主题制作一张手抄报开学的时候带过来在班级内进行评比)

3、动动手做宣传

结合学校所学垃圾分类的知识向所在社区人员进行宣传：垃圾分类放置少用一次性筷子对废弃电池进行分类**(请七年级至八年级的同学制作一张手抄报内容以“珍惜地球资源”为主题发挥自己的想象开学的时候班级内进行评比)

(二)附加内容

1、以“感恩教师”为主题自行设计、创作一幅图画为教师节献礼准备(开学后每班选送两幅优秀作品参与展览)

2、“庆国**歌大赛”

四、具体安排及评比总结

1、具体时间安排：

(1)放暑假前进行宣传发动下发《暑假学生社会实践活动方案》布置社会实践工作

(2)假期中组织实施——开展社会实践活动

2、评比总结安排：

(1)暑假结束后各班开展“实践归来话收获”班队活动

(2)学校宣传窗将进行实践成果展览

(3)开学初开展暑假社会实践先进集体和先进个人评选活动

五、安全要求及注意事项

1在实习过程中注意操作安全和交通安全。不做任何危害安全的事，不参加危险活动

2自觉遵纪守法，遵守社会公德

3、社会实践活动采用就近、便利、有效的原则活动不分大小参与就有收获在生活中提炼、在兴趣中选择合理利用各种资源采用个人独立**的方式或者小组合作**的方式

4在活动过程中体验社会角色，注重自身形象，为学校和个人树立良好的社会形象

***外校大队部

xx年6月23日

暑假社会实践活动方案(篇9)

2017-2018学年暑期社会实践活动经验

标题：是否承诺本文章为原创且自愿参加评比（填“是”或“否”）

关于开展2017-2018学年暑假社会实践活动的通知

为了提高学生的社会实践能力，让学生在实践中认识社会，融入社会，服务社会。学以致用、知行合一。现将2017-2018年寒假期间学生社会实践的有关要求通知如下：

一．活动主题：实践出真知

二．活动意义：

引导青年学生了解国情、感受生活、关注民生、奉献社会，有意识的将理论知识应用到社会实践中，同时在社会实践中受教育、长才干、作贡献。让学生亲身体验将理论知识与实践行动相印证、相结合的过程，从而加深学生对理论知识和社会实践的认识，进而在愉快的活动体验过程中促进学生的全面发展。

三.活动具体内容：

活动1。读一本描写中国人或讲中国故事的书。通过网上书评、书友交流等渠道感受中国智慧。

活动2.学一手绝活：如折纸、简单乐器、教学模型制作、做一道菜、唱一首歌、学一段舞（武）、准备一次激情洋溢的讲演等。

活动3.开展“感恩父母”实践活动。给父母做顿饭，洗脚或做肩部按摩。

活动4.开展“节能减排一日体验”活动。

活动5。开展志愿服务实践活动。深入社区、农村等基层开展社会调查、社会帮扶、社区服务、关爱留守儿童、慰问孤寡老人、公益劳动、倡导交通文明等活动。

四．活动要求：

1【活动前】做好活动策划和准备工作：比如在为家长做肩背部按摩前，可以先在网上学习按摩技巧；在开展志愿服务之前，可以请社区、农村办事处等单位了解志愿服务的需求。

2[活动中]认真完成（注意及时拍照，收集活动资料）：在展现个人良好精神面貌的同时，注意突出活动主题。

3、【活动后】及时总结并将活动实景**配以文字说明发布至个人**、微信等网络空间

4【资料填写】活动结束后，按下表要求及时填写活动报告；围绕其中的一个活动写出自己的心得体会文章，要求主题突出，不少于。

5【材料报送】开学后根据最新的班级信息填写班级编号等基本信息；新学期开学第一周，由各班团支书收齐本班心得体会文章并组织评选出优秀体会文章3-5篇，分类上交校团委组织校级评选。选拔结果是团支部评价的重要条件之一。

暑假社会实践活动方案(篇10)

关于经贸部2011年暑假专业社会实践的通知

各科室、各班级：

根据学院的工作安排和部署，为培养学生的专业素养，提高学生的社会实践能力，树立服务社会的意识，结合我系的专业特点和实际情况，决定开展暑假学生专业社会实践活动，现通知如下：

一、活动主题：

深入企业实践学习探求专业知识书写多彩青春

二、指导思想：

以“受教育.强技能.提素质”为指导思想，通过开展专业社会实践活动，引导学生提高实践本领，发挥专业优势，在实践中提高分析问题和解决实际问题的能力，提高全面素质。

三、活动内容：

（1） 注重专业调查研究活动

立足于所学专业，观察社会广泛关注的问题，捕捉社会中的新问题、新现象、新事物，结合自己的知识基础进行调查工作（如‥‥‥），并结合调查的结果进行相应的调研工作，最终完成调查调研报告。通过专业调查研究活动，加深学生对专业知识的理解，提高专业研究能力。

（二）重点开展专业实习实践活动

结合我校大学生的专业特点，开展理论联系实际的实践活动。组织团队或个人到公司企业开展实习、实训活动，到农村、社区为人民群众开展专业技术服务活动（如：某某企业专业实践活动.

xx银行专业实践活动。通过实践活动，检验学生的专业理论水平，锻炼学生的实践能力，提高学生的专业素质。

（三）就业调查实践活动

根据各专业特点开展就业实践活动，深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。

（四）其他实践活动

结合学生本人的实际情况，进行其他的一些社会活动，如结合建党90周年，进行有关中国共产党精神或沂蒙精神等实践活动等。

四、活动要求：

1统一思想，增进认识，保障社会实践有序进行

社会实践是新时期培养社会主义合格建设者和加强学生思想政治教育的重要途径，是职业教育的重要实践环节，是学校实践教学的的一个重要环节。所有学生都要积极参与社会实践，培养实践能力和实践能力。

2加强组织领导和管理，确保安全

我部成立了专业社会实践活动领导小组，统一领导专业社会实践活动。邹庆法为组长，赵之佐等同志为副组长，教务科、学生部、教研室主任为成员。

五、活动形式：

1学生可以组队进行社会实践，也可以自己进行社会实践。

2活动结束后，交一份社会实践报告（about）。

3.有学生需要介绍信的请以班级为单位到教务科领取。

六、活动时间安排：

（1） 宣传动员：2011.06.27--2011.07.03

发布《关于经贸系开展2011年暑假专业社会实践活动的通知》，向各科室、各班主任（辅导员）传达通知。

每各班都召开主题班会，传达通知精神，做好动员工作，让全体学生积极参与社会实践。

（二）活动实施：2011.7.4—2011.8.26

部门负责人和班主任要发挥监督协调作用，做好社会实践安全工作，遇特殊情况及时向部门领导小组报告。

（3） 资料收集：下学期第二周

本次学生社会实践报告的实践材料，由各班主任（辅导员）收齐后，以班为单位于下学期开学后第二周统一交系教务科。

（四）成绩评定和总结评比：下学期开学第三周

评审小组由我系领导小组和班主任组成，对所有实习项目进行评审，评定成绩，计入学生成绩，并上报学院。总结经验，激励先进，评比表彰社会实践中的优秀阶层和个人。

二0一一年六月二十七日

附件一：

介绍信兹介绍我系同学于今年暑假赴贵单位进行道德实践 、农技推广 、文化宣传 、企业帮扶 、义务支教 、环境保护 、法律援助 、社会调查 、挂职锻炼等形式和内容的社会实践活动 。请联系并给予必要的帮助和指导。

临沂职业学院经贸系

年月附件2

临沂职业学院学生暑期实习三方协议（试行）

甲方： 临沂职业学院经贸系

乙方实习单位）

丙方学生）

为明确实习期间学校.实习单位和学生的责任与义务，根据国家有关法律.法规，本着平等自愿的原则，经甲、乙、丙三方协商一直，签订本协议 。

一、实习期限及工作时间

丙方赴乙方实习，实习期为个月。乙方应安排专门的管理人员对实习生进行业务培训、技术指导和日常管理；丙方应自觉遵守乙方的劳动纪律、纪律和法律，并认真实践。

实习期后若丙方胜任乙方安排的工作岗位，若乙方正式招收录用，须于年月日前与丙方签订就业协议，甲方协助办理有关就业手续。

二、实习的工资福利待遇

根据按劳计酬的原则，丙方实习期间的工资按照乙方现行制度确定，日工资或月薪为人民币元，加班费另行计算。实习期间，乙方应为丙方提供食宿。

三、实习期间应遵守以下规定

1.丙方参加乙方实习前，由甲方负责进行思想动员和安全纪律教育，使学生明确实习的目的、意义，注意安全遵守纪律。

2丙方应遵守国家法律、法规和乙方的规章制度。如违反国家规定和企业规章制度，乙方可根据情节轻重，报甲方给予必要的纪律处分或终止实习。

3.丙方因个人过错造成他人或集体人身损害和财产损失的，或因违反实习单位的劳动安全操作造成的安全事故，由丙方承担责任。

四、劳动保护

1.乙方需要为丙方实习提供符合国家规定的安全、卫生的工作环境，遵守劳动法规定的劳动时间，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。

2乙方应根据丙方实习岗位的实际情况，按国家规定为丙方提供必要的劳动保护用品。

三。甲乙双方应加强合作，共同落实安全责任，协商解决丙方购买意外伤害保险甚至实习安全责任险。丙方在实习期间由于工伤、因公出差发生交通事故造成的人身伤害以及其他意外伤害事故，由甲、乙方双方依据国家法律法规会同处理。

五.协议解除

丙方在本协议履行期间不得无故离岗，在说明原因并报请甲方同意的情况下，方可向乙方提出终止实习协议，但必须提前7天通知乙方，并做好交接工作。否则，应承担相关责任。实习期间，乙方如发现丙方实习不符合实习要求和不适宜甲方安排工作等情况的，可以向丙方提出终止实习，解除本协议，并于5日内通知甲方。

未尽事宜由三方及时协商解决。

六.法律效力

本协议一式三份，双方各执一份。经甲、乙、丙三方签字后生效。

三方已明确上述条款并接受协议，现自愿签字（盖章）确认：

甲方（乙方盖章丙方盖章）：

联系**联系**联系**：

年月日年月日年月日

附件3临沂职业学院学生暑期实习报告评估表

注：1.实习报告作为评定实习成绩的依据；

2.实习报告内容摘要不少于。

附件4临沂职业学院

学生暑假实习报告

姓名学号

专业实习单位

实习岗位

企业指导教师

学校指导教师

实习日期：年月日至年月日

附件4暑期实习报告撰写及格式要求

为保证实习报告的质量，做到内容和格式的统一和规范，特作如下规定：

1封面请参考实习报告封面范例。封面后面可以加一页目录。

2.正文

本文的内容由三个部分组成：概述、主体和总结。

2.1综述

本文简要介绍了实习单位的基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等，字数约为。

2.2主体

主体部分主要介绍实习过程做了些什么事、实习的体会，包括个人完成的主要工作和取得的成绩、思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律的情况等。它是学生实习成果的展示和表述，是整个实习过程的再现，要求思路清晰，合乎逻辑，内容务求客观、科学、完备，要尽量用事实和数据表述。用文字不容易说清楚或说明比较繁琐的，可应用表或图来陈述。

字数要求在以上。

2.3总结

总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么收获”、“还有哪些不足”、“今后将要怎么做”。它包含实习成果的归纳和总结，以及对学校开设课程的建议，实习单位对人才素质的要求，自己存在的差距，未来的职业规划等。撰写总结时应注意：

明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其辞。结论要一分为二，一方面包括实习成果（收获），另一方面是值得改进的地方。

3.致谢

致谢是对实习单位提供实习实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感言。

4.实习报告的版面要求

实习报告要求用计算机排版a4纸纵向打印。它们应按封面、目录和正文的顺序装订在一起。

（1）页眉

页眉文字用“临沂职业学院***x级实习报告”，五号宋体，居中。

（2）页码

文本的页码用阿拉伯数字表示，并居中于页面底部。正文部分的首页和翻开后的每一右页都应该是单数页码（即双面打印）。

（3）目录

目录应该是一个单独的页面（中间，宋体，3号，粗体）。

（4）正文

1一级标题

1.1二级标题

1.1.1**标题

文档内容说明：

1）一级标题三号黑体，居中；级别2和**标题为小四黑体，左对齐，不缩进。

2） 每个标题段前后的距离为0.5行。

3） 文件内容，小四、宋体或仿宋体；行间距1.25倍行距；段落首行缩进2个字符；插图与图表应进行编号。

暑假社会实践活动计划精选

好的范文的整体构思是怎样的呢？当我们遇到难题可以求助范文。学习范文如何组织思路可以让我们更好地表达自己的观点，这份“暑假社会实践活动计划”是我创新思维的体现希望您会喜欢，相信您在阅读网页内容后有所收益！

暑假社会实践活动计划(篇1)

一、活动全称：

xx年经管学院暑假社会实践答辩会

二、举办机构：

主办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委承办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委实践部

三、活动地点：

深圳职业技术学院(西校区)第一教学楼107

四、活动时间：

xx年10月27日(周三)下午2:30分

五、参与人员：

全体在校生

六、活动主题

这次答辩会主要的目的是为了向我们09、10届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。同时充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。

七、宣传方案

(1)海报

在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。(海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意)

(3)广播台

写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段(广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见)

(4)横幅

在校内悬挂横幅

(5)邀请函

邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力(每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人)

八、场地设置

评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。

九、活动流程

1：00pm-1：20pm各工作人员必须到位。

1：20pm-1:50pm布置会场(打扫会场，安排座位，嘉宾座铺上红布，摆放嘉

宾牌，纸，笔，检查电脑、多媒体系统等，准备好各物资)

1：30pm-1:40pm司仪，考勤人员，主持人各就各位。

1：50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐，考勤人员安排参赛组员就坐准备。

考勤人员安排观众入场就坐，展示ppt，考勤人员控制会场秩序。(播放含有各个参赛组参加实践工作时候的照片视频，轻音乐)

2：10pm-2:20pm嘉宾(老师们以及书记、副书记)入场。

2：30pm活动准时开始

十、活动过程

持人做会场开场白，领导致词(2-4min)。

2、主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍(3-5min)。

3、主持人介绍比赛规则(3min)。

4、主持人宣布比赛开始(各考勤人员对各班的到场情况进行考勤)。

5、各参赛队伍轮流上场(共8支团队，每支团队演讲3min，演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的'趣事答辩2min、)。

6、每个团队上台演讲结束，司仪前去评审台收评分表、(每两支团队演讲结束，主持人进行两轮有奖问答游戏，司仪前去对回答正确的同学给予奖励玩偶纪念品一个，并握手)(5-10min)。评分标准：(满分100分)●仪表形象：(10分)1)着装整齐，大方得体。(5分)2)姿态自然，动作适度。(5分)●答辩内容：(60分)3)主题鲜明，符合主题内容。(20分)4)内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。(20分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)6)回答问题具体到位(10分)●语言艺术：(30分)7)发音标准，流利。(10分)8)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)9)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

7、每个团队上台演讲结束后，由现场观众提出问题，团队给予解答(这个环节也算进评分标准)(3-5min)。

8、全部参赛团队演讲结束后，现场挑选一个临时的观众队上台演讲(观众队伍只需要讲自己暑假时候的社会实践经历和感受，最后由司仪每人送出纪念品一个，这个环节期间要统计好各个团队的最后得分并准备好颁奖的东西)(5-10min)。

9、请评委代表宣布这次暑假社会实践团队获奖情况(3-5min)。

10、给获奖的队伍颁奖，请宣传部干事前去拍照(5-10min)。

11、请领导总结、致辞(3-5min)。

12、主持人宣布答辩会到此结束。

13、实践部部长上台宣传社会实践活动的具体内容与操作过程(针对10届新生，因为他们还不清楚具体的是要怎么做)(3-5min)。

14、参赛组与嘉宾留下一起拍照，工作人员组织观众退场(3-5min)。

15、工作人员会场清扫(5-10min)。预计总耗时(75min-100min)

十一、应急事项

(1)假若电脑出问题。可由熟悉电脑的干事解决，且准备好电脑维修的电话，以备需要。

(2)以防出现停电等场地问题，预留106以备需要。

(3)如果提前察觉到到场人数过少，立刻安排人手出去拉人。

暑假社会实践活动计划(篇2)

根据xxxx学院培养方案，xxxx年暑假xxxx级本科、xxxx级均需参加社会实践活动。英语系联合本院学生办公室制定活动计划，既有团队活动，也有个人实践。

一、领导小组及指导教师

组长：xxxx； 副 组 长：xxx； 执行组长：xxx

指导教师：xxxxxx

二、活动内容

（1）xxxx级

本次暑期社会实践活动要求大学生立足自己的专业，深入企业、走进社区、涉足相关行业，鼓励大学生进行深入而广泛的专业实践和德育实践活动，进行教育、商务、导游方面的实习或调查，为自己进入社会积累一些经验。

（2）xxxx级

本年级暑假社会实习主题为“翻译实习”。要求学生进入企业、公司或其他领域，进行口译或笔译实习。

三、时间安排和组织形式

时间安排：

1）20xx-xxxx学年第二学期第18周向学生传达计划，组织学生与指导教师见面。

2）xxxx年暑假，学生开始开展社会实践活动，在假期内完成社会实践活动报告的撰写工作。

3）xxxx-xxxx学年第一学期开学后一周内，各班以班为单位，将本班社会实践活动报告交到教务办，再由指导老师审阅并给定成绩。

组织形式：

1）xxxx、xxxx级全体学生必须参与此次社会实践活动。

2）学生在指导老师的指导下，可自行安排调查地点，或个人自行实践，或组队集体实践。

四、活动要求

1、开展调查前，了解并熟悉英语专业的规律和特点，摸清调查单位的特点，使调查活动具有针对性。

2、积极争取服务当地政府、企业和群众的支持，积极争取各地区同学间的支持，为活动顺利开展创造必要的条件。

3、明确社会实践活动的目的和任务，活动中要注意安全，杜绝意外事故发生。

4、社会实践报告不少于3000字， 包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等。尤其xxxx级参加翻译实习，在社会实践活动报告的附页中提供“口译”或“笔译”的具体内容。

5、登记表必须有参加社会实践单位的鉴定和公章。

6、特殊情况不能参加社会实践活动者必须经社会实践领导小组批准。

7、找出知识盲点，知识盲区以及自身与社会实践要求的差距，以便及时调整学习方法和方向。

五、调查报告格式

根据《湖南商学院暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）管理办法》，为进一步规范暑假社会调查报告的写作，对暑假社会调查报告的格式予以规范，具体格式见xxxx学院教学管理网页。

（一）装订顺序

1.封面； 2.调查报告正文； 3.评审表。

（二）各部分具体要求及格式

1.封面

按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。

2.正文

报告的正文由调查目标、调查时间、调查对象、调查方式、正文主体等五个部分构成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设，发现的问题、拟解决什么问题、拟起到什么样的社会作用等；调查时间即起止的调查时间；调查对象即调查中面对的具体对象，如单位和人群；调查方式即调查中所用的方法，如访谈法、问卷调查法等。

正文主体字数为3000字以上，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确，用四号宋体打印。各部分标题用四号黑体，行间距为固定值24磅。正文层次一般不超过5级，分别用“一”、“二”、“三”……；“㈠”、“㈡”、“㈢”……；“1.”、“2.”、“3.”……；“⑴”、“⑵”、“⑶”……；“①”、“②”、“③”……表示。

调查报告中如果参考了部分文献资料，可以作注释或在文章末尾注明，其他不要求撰写参考文献。

3.评审表由学生下载打印，评审意见、成绩等由指导教师填写。

六、成绩评定

本次社会实践活动，是xxxx学院实践教学环节中的重要内容，要求学生提交认识调查实习报告或论文（3000字以上），成绩合格者xxxx级记3学分，xxxx级记2学分，不及格者记0学分。

指导教师要根据学生的调查笔记，实习报告或译文等，按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定成绩。实践活动结束后，英语系对该实习进行总结，并提交总结报告。

暑假社会实践活动计划(篇3)

一、活动的出发点和构想

今年暑假，我们学院人文艺术系的几位同学，根据我们团委的安排，结合学院的实际情况，组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的20xx暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特点，坚持“学习知识、接受教育、成长成才、建功立业”的原则。在xx市X镇xx行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动的主题

本次活动围绕“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜土地资源”、“坚守耕地红线”主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地、保护耕地的重要决策精神，在临海市偏远山区开展土地法律法规知识宣传活动。

三、活动的目的

为了响应高校号召，丰富我们的`暑期生活，将党中央、国务院关于“建设新农村、构建和谐社会”的重要决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有耕地资源，节约集约利用土地。在自己呆的领域输入新鲜血液，同时在活动中锻炼自己的能力。

四、练习时间和地点：

做法：20xx年7月X日—20xx年7月X日

地点：xx市X镇xx行政村。

动词（verb的缩写）活动流程：

第一阶段：准备材料，策划活动（7月X日—7月X日）

7月X日，将确定团队成员。

7月X日至7月X日，全体成员共同准备材料，组长制定活动计划。

第二阶段：活动开始、组织和实施（7月X日—7月X日）

7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。

7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。

暑假社会实践活动计划(篇4)

根据院团委对于XX年暑假社会实践活动的指示，现将我系暑假社会实践活动安排如下：

一活动主题：

学在其中，实践有我

二活动内容及方式

1、“追忆峥嵘岁月，感悟建设成就”几年建党90周年活动

①给党的一封信；

②纪念建党九十周年征文（体裁不限）

③编辑一份报纸（介绍党建知识、优秀党员事迹等）；

④手工制作献给党的卡片、剪纸等；

⑤摄影作品。

活动班级：所有班级（五项，前两项选做一项，后三项选作一项，共做两项）

2、“播散青春友爱，共创和谐进步”志愿服务活动

①参加志愿活动心得体会；

②以照片形式留念，附说明词（活动内容、地点、意义）

活动班级：430 431 1001 1002（二选一）

3、“书香伴我行”读书实践活动

①心得体会（1000字以上）

②制作书签

活动班级：443 444 457（二选一）

4、“探寻专业特长，规划职业生涯”结合专业就业实习活动

①实践锻炼报告（走入课堂，了解教学现状）

②职业访问记录（与有经验教师、学长探讨，以对话形式记录）

③学生生涯规划（要求科学、合理、有效，1000字以上）

活动班级：450 416 417（三选一）0901 0902（第三项）

三、活动要求

①深入宣传、认真安排，积极参与、安全第一；

②活动结束后，各班通过主题班会、团日活动、社会实践报告等对活动进行总结，并与下学期开学第一周上交系团总支。

大学生暑假社会实践活动方案

学习数年，我们读过很多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面的内容是小编为大家整理的大学生暑假社会实践活动方案，供您参考，希望能够帮助到大家。

大学生暑假社会实践活动方案(篇1)

　一、活动背景

2000多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案.， 孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

二、活动目的、意义和目标

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要

人力资源：

1、在xx需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。

四、活动开展

目的地：xx省xx县.

时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭.

1调查问卷形式，回来后统计数据。

2典型事例个别采访的形式。

3给老人送去生活所需。

4带去精神方面的文艺等娱乐。

5跟当地媒体联系，做好协调。

6加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算

1、 来回路费，每人次xx元，预计xx元。

2、 给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计xx元。

3、 xx顶帽子xx元左右。

4、 吃饭、住宿xx左右。

5、 调查问卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由学院提供）。

6、 总计xx元左右。

7、 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

六、活动中应注意的问题及细节

1、安全问题。

2、注意大学生自身形象。

七、活动负责人及主要参与者

组织策划：xx

参与者：xx

宣传等将会责任到人。

大学生暑假社会实践活动方案(篇2)

一、指导思想

以加强社会主义荣辱观教育的重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进中学生全面素质的发展，培养和提高中学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人。

二、活动目的

培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，实现知、情、意、行的真正统一，为将来走上工作岗位打下良好基础。

　三、活动主体

面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年级部、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展各类实践活动。

四、领导机构

组长：xx

副 组 长：xx

成 员：xxx

五、工作内容简介

1、国防教育

（1）军政训练：对学生进行为期一周的军事训练，培养学生吃苦耐劳的精神，同时进行纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育，学习人民军队的优良传统，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。

国防知识教育：部队的同志开军事讲座和时事报告会，增强学生国防意识，树立作为社会主义接班人的豪情壮志。

举行军校共建的相关活动：利用暑期举办军事夏令营、参观部队，到共建单位体验军营生活。

2、爱国主义系列教育

（1）纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行教育，强化行为规范的养成。

（2）革命传统教育：请老红军、老党员等革命老前辈作报告，参观爱国主义教育基地，参观取档案纪念馆，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。

（3）形势教育：请党、团有关同志作形势报告，组织学生参观农村、工厂、认清形势，感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化，更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。

3、进行法制教育

（1）法制报告：请镇派出所领导做法制报告，宣传、贯彻各种法律、法规，让学生增强法制观念，也为普法教育尽一份力。

（2）禁毒教育：进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育，举办“禁毒”图防展览，各班还召开“禁毒主题班会”，让学生远离毒品，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。

4、科技创作活动

（1）科普宣传：结合“科普征文”活动，广泛宣传科普知识，激发学生的创造潜能和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。

（2）科技活动：结合研究性学习，开展小制作小发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。

5、劳动教育

（1）校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。

（2）校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。

6、艺术素质教育

学校开设内容丰富，形式各样的选修课（电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影等）和各种兴趣小组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。

7、“青年志愿者”工作

继续进行“青年志愿者”活动，壮大服务队伍，继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务，培养学生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。

8、校园文化活动

利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动，举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等，丰富了学生的第二课堂，充实了校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。

大学生暑假社会实践活动方案(篇3)

活动主题：

服务家乡发展，宣传七夕文化

主办单位：

共青团郧西县委员会

协办单位：

“天河之恋”志愿者团队

活动策划：

xx（xxx中国地质大学学生）

一、活动主题：服务家乡发展，挖掘七夕文化

二、活动理念：在社会上学习知识，在实践中积累经验；在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

三、活动宗旨：在第二届中国（郧西）天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！

四、活动目的：

1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵；

2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈；

3、通过参与本次活动，网可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献；

大学生暑假社会实践活动方案(篇4)

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了xx市xx敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

1、活动主题：志愿服务敬老院

2、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3对晨晖社

①弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；

②宣传晨晖社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

3、活动时间：xx

4、活动地点：

xx敬老院

5、活动对象：

敬老院院内老人

6、活动流程

（一）活动前期策划准备

1、活动会议的开展

（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）、宣传（xx）、调查（xx）等。

（2）6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

大学生暑假社会实践活动方案(篇5)

一、活动背景

20xx多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

二、活动目的、意义和目标

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要

人力资源：

1、在砀山需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷（xx份左右）旗子、帽子（4顶）衣服（4套）。

四、活动开展

目的地：xx省xx县

时间：为期三天，一天在xx敬老院，两天到乡下五保家庭

1、调查问卷形式，回来后统计数据

2、典型事例个别采访的形式

3、给老人送去生活所需

4、带去精神方面的文艺等娱乐

5、跟当地媒体联系，做好协调

6、加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算

1、来回路费，每人次xx元，预计xx。

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计xx元。

3、xx顶帽子xx元左右。

4、吃饭、住宿xx左右。

5、调查问卷xx份左右，一面旗子，衣服xx套（由学院提供）。

6、总计xx元左右。

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

六、活动中应注意的问题及细节

1、安全问题。

2、注意大学生自身形象。

大学生暑假社会实践活动方案(篇6)

一、活动背景：

多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。

二、活动目的、意义和目标：

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要：

人力资源：

1、在砀山需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载;联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷(100份左右)、旗子、帽子(4顶)、衣服(4套)。

四、活动开展：

目的地：安徽省砀山县

时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭

1、调查问卷形式，回来后统计数据

2、典型事例个别采访的形式

3、给老人送去生活所需

4、带去精神方面的文艺等娱乐

5、跟当地媒体联系，做好协调

6、加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算：

1、来回路费，每人次39元，预计39*4=156

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计80元。

3、4顶帽子20元左右。

4、吃饭、住宿3*4*20=240左右

5、调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由学院提供)。

6、总计496元左右

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出

六、活动中应注意的问题及细节：

1、安全问题

2、注意大学生自身形象

七、活动负责人及主要参与者：

组织策划：

参与者：

宣传等将会责任到人。

大学生暑假社会实践活动方案(篇7)

一、活动主题：

让青春在实践中闪光。

二、活动目的：

本次实践活动旨在培养大学生的独立处理问题能力与社会交流能力，且该活动的开展有助于同学们提高对党的认识，增强责任意识，为学院培养学生的成长成才工作起到巨大的促进作用。

三、活动时间：暑假期间

四、活动地点：地点不限

五、活动对象：在校大学生

六、活动内容：

1、支教：

可个人到学生家里教也可团队联系学校组织假期培训班;

2、商业活动：

可自己进行创业实践、商业调查、或者是进行职业体验;

3、爱地球：

项目囊括：生态环保、动物保护、环境保护等。重点关注雾霾天气现象及治理、濒危灭绝动物保护等，可邀请社会知名环境保护专家指导。也可进行环保知识宣传。

4、爱社会

项目囊括：“三下乡”即：文化下乡、科技下乡、卫生下乡;

重点关注社会三农现状，邀请感动xx人物做代表，关注关爱农村生活，协助义务普及文化、科技、卫生等领域知识。

5、爱老人

项目囊括：扶孤助残、社区义工等各领域。重点关注爱老行动，邀请劳动模范，参与活动实施。

6、爱儿童

项目囊括：关爱留守儿童、教育帮扶、文化宣传、关爱智障儿童等;重点关注艾滋病儿童，倡导和谐共存理念。

7、其他符合本策划要求的积极向上的实践活动。

七、活动要求：

(1)、报名要求：

1、报名可个人可团体;(以班级为单位进行统计)。

2、活动报名表须一式两份，一份由并由活动组织方保存，一份自己保存(实践结束时由所在实践单位开出实践评价)。

3、签署一份安全责任书，交由活动组织方保管;

4、活动形式不限，但内容须真实积极向上;

5、预备党员、入党积极分子以及学生干部必须参加，

6、参加本次活动的同学可以得到相应实践学分1分。

(2)、成果要求：

1、实践结果须以ppt、视频、实践报告等其他合理形式展示。

2、为迎接学校x周年华诞，另外要求同学暑期期间拜访家乡名人或者德高望重的人，向他们讲诉关于学校x周年的事情，邀请他们以学校x华诞为主题写出对学校的寄语，也可以将其想对xx说的话录制成视频。也可以是自己一家人说一些对xx的祝福、期望等并录制成视频资料。拜访人群不限，表达形式不限，开学后与实践报告一同上交。(备注：要求每一个同学都参加，没有参加暑期社会实践的只需上交收集的寄语)

八、后期安排

新学期返校后，会对本次实践结果进行评比，参比材料形式是以实践报告加ppt展示。并设立相关的奖项。具体参考内容如下：

1、根据个人实践的内容是否丰富真实;

2、创新性好，有很好的公益性、可推广性、可行性和社会效益;

3、实践所得到的效果。

4、根据收集到的寄语、视频的质量和创新性，评选出相应的一、二、三等奖以及优秀奖。

九、实践结果选拔程序

1、各班推选出x至x名(队)实践人(团体)。

2、学院进行选拔。

3、评出结果并颁发相关荣誉证书。

九、实践结果奖项设置：

1、最佳实践奖(x个)

奖励在社会反响、社会影响力、项目传播和执行力等方面都有独特表现的项目，项目不分大小和领域，也不分团队背景。

2、最佳创新奖(x个)

奖励在社会问题解决、大学生事业发展等方面有创新的模式和行动，并具备较大的发展潜力的项目。

3、最佳公益传播奖(x个)

奖励在大学生品牌传播方面有特别表现的宣传形式、传播效果，尤其是创新的使用新媒体、整合合作资源以及创意策划等方式的项目。

4、最佳项目管理奖(x个)

奖励在项目管理和执行方面，有严谨的风险控制、匹配的团队成员以及创新的管理模式的项目。

5、最佳公众参与奖(x个)

奖励在项目规划和实施中，侧重和公众互动，吸引公众参与并传播公益精神的项目。

6、最佳组织奖(x个)

奖励在项目方案质量、执行情况、项目组织工作、项目进展汇报等方面。

备注：以上奖项互不排斥，一个项目可获得多个奖项。

然后开大会由优秀作品得主与大家分享实践经验，帮助大家更好的做好实践活动，为以后就业做好铺垫。收集的优秀题字和视频会在主干道上展出。

八、注意事项及应对措施：

注意事项：

1、外出安全第一;

2、与人交流时可能会发生些冲突;

3、暑假天气炎热易发生中暑现象;

4、务必保证实践的真实性。

5、其他安全事项。

应对措施：

1、外出时做些防暑准备;

2、在于人交流时要注意技巧，要有耐心;

3、遵守交通规则，饮食注意卫生，远离危险的地方，若须去一些可能存在潜在危险的地方需要有关人员的陪同。

4、及时与辅导员老师进行沟通。

5、其他科学可行的相关预防措施。

十、活动组长：xx

副组长：xx，xx

组员：xx，xx

大学生暑假社会实践活动方案(篇8)

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展20xx年大学生暑期社会实践调查活动

一、活动主题

我在社会实践中成长

　二、活动目的

为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

　三、活动时间

20xx年暑期

　四、活动地点

自选

　五、活动对象

xx班全体学生

　六、活动形式

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

七、活动内容

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务；组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

　八、注意事项

1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

2、注意防骗，防盗

九、活动总结

1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在2000-4000之间；参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书，班上再进个人物质奖励.

3、（辅导员老师的寄语）暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

大学生暑假社会实践活动方案(篇9)

一、活动目的

为进一步丰富我系学生的实践经验、拓展素质能力，暑假期间我系将继续开展主题社会实践活动

二、活动主题

高举团旗跟党走 青春建功十二五

三、活动时间

2011年7月——2011年9月

四、指导思想

为贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以纪念建党90周年为契机，以促进大学生健康成才为目标，以贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义荣辱观、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，立足家乡、面向社会，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中"受教育、长才干、作贡献"，不断提高我院学生社会实践活动的育人效果和社会贡献。

五、活动形式

暑假社会实践以个人实践体验和社会调查为主。活动要按照就近、就地、就便的原则，在学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展社会实践活动。

六、实践内容

本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照"点面结合"的工作格局进行。

(一)点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展"三下乡"等社会实践活动。

1、服务新三农综合服务团

(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、各系(院)志愿者中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院服务新三农综合服务团。

(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传;农业科普知识宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;禁毒防艾宣传。

2、专题社会调查小分队

由系(院)教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动,小分队申报通知。

3、“建党伟业，百年复兴”之党史回顾专题

为纪念辛亥革命一百周年，中国共产党建党九十周年，引导同学们回顾体悟中华民族走向自强复兴的百年历程，我院2011年暑期计划开展“建党伟业，百年复兴”主题社会实践活动，鼓励大学生追寻红色足迹，重走红色革命路线，践行崇高志向。

4、“启航梦想，智造未来”之大学生职业发展专题

目前，我国大学毕业生面临就业率低、创业成功率低的现状，针对大学生就业的'一系列问题，国家已发布一系列优惠政策保障大学生就业，支持大学生创新创业。为提高我校大学生职业素养和职业竞争力，锻炼创新能力，本年度社会实践活动将指引大学生开辟自己的职业发展之路。实践与调研相结合，在实践中增长才干，在探索中拓展视野，成为推动社会发展的生力军。

5、“手握青春，志愿同行”之大学生志愿活动专题

传承我院学生关注留守儿童"爱心助教"的优良传统，积极鼓励和引导大学生利用所学知识，支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作，如帮助城乡社区农民工子女等，鼓励学生与当地建立长期合作的服务基地，推动支农支教工作的深入开展，激发大学生关注社会、回报社会的责任感，树立正确的价值观和人生观，为志愿事业的发展贡献自己的力量。

6、聚焦“十二五”，深化“三下乡”

今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长、环保宣传等方面作出力所能及的贡献。

7、积极创先争优，展现党团风采

组织开展丰富多彩的大学生“创先争优”暑期社会实践活动，以社会调研、志愿服务等为平台，激发广大学生参与活动的积极性和主动性，以基层党团组织和广大党员为先锋力量，带动广大学生积极开展和加入“创先争优”活动，充分展现基层党团组织的力量和学生党员团员的风采。

(二)面上的活动：

面上学生的暑期社会实践活动，由各系(院)根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践,活动期间需填写活动登记表(各班团支书将登记表复印之后分发给同学们)。活动形式和活动内容由各系(院)在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告和活动登记表一份(由系院团总支存档保留)。具体调查方向及选题由各系(院)结合本系(院)人才培养方案自定。

七、活动要求

学生可以从上述实践内容中任意选择一个方面开展调查，并将之形成论文，具体要求如下：

(一)时间要求

1.学生个人撰写：2011年7月14日——2011年9月1日(9月1日内交班主任处)

2.班主任批改评定等级：2011年9月1日——2011年9月5日

3.报送系团总支：2011年9月6日

注意：

报送的材料应包括：学生社会实践调查报告、成绩册(电子和纸质)以及各班推荐的优秀社会实践调查报告(每班3份)

(二)论文格式要求

1.字数：3000字以上。

2.统一用A4纸打印。

3.要有封面，封面上必须注明题目、班级、姓名、学号。

4.论文字体字号：标题二号宋体加粗，正文仿宋四号

5.行距：固定值30磅。

(三)其他要求

1.各班应根据寒假社会实践调查活动的特点，有针对性地进行安全教育。

2.实践活动结束后，每位学生需提供实践接受地负责人签名盖章的实践反馈表一份，该表随实践调查报告一并交至外语系团总支。

大学生暑假社会实践活动方案(篇10)

一、活动背景

为了进一步促进同学间的了解交流，增强大学生对社会的认识，树立理想，明确方向，让大家提早为就业作好思想和行动上的准备，xx决定策划一些相关活动给全系同学提供一个平台。大多数大学生都会去参加xx社会实践活动，在实践中，同学们一定收获了很多宝贵的经验，感受了很多社会与学校的差异，同学们间一定很有多值得学习的经验和可贵的心得体会可以一起进行探讨，在系领导老师的支持下，xx团总支学生会主办了“xx社会实践交流会”这个活动。希望可以通过这个活动，让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识，能深入地认识到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点，加强大家对社会的认识，提高服务家乡支持xx建设的意识。

二、活动对象

xx学院xx全体学生

　三、活动主题

交流社会实践心得共同进步支持xx建设从家乡做起

四、活动目的以及意义

1、通过交流总结实践的感受和体会让大家达到思想上的进步和精神上的共识；

2、通过说出彼此的心得感受，拉近彼此的距离，以促进同学之间的了解；

3、让大家在交流中提高对社会的认识；

4、通过说说xx建设中家乡近几年的发展和变化，让同学们感受到各个地区不同的发展情况，加强大家对将来的步入社会就业的信心

5、通过谈论实践中对为人处世的感受及对成功的看法，指引同学们形成正确的世界观、人生观

6、鼓励同学们在校时努力学习，明确自己的方向，从此刻起就为将来就业作好准备。

　五、资源需要

人力资源：xx团总支学生；

占用地区：教学楼xx教室；

物品需求：多媒体设施、相机、话筒等

六、活动流程

准备工作部分：由系团总支学生会做好整体部署，由系团总支副书记负责主持整场交流会，规定参与的同学在当晚采取毛遂自荐式上台演讲，时间控制在x分钟内；分配宿管部、秘书部负责现场秩序；记者团成员负责现场拍照、记录；活动地点的申请，教室的设施检修、现场的布置等由学生会派相应人员进行处理；活动策划好学生会派人员第一时间邀请嘉宾老师参与，通知各班级人员做好准备，通知准时参加。

活动开始部分：活动于20xx年x月x日晚x：x在教学楼xx准时开始，考虑到该时间段大多数同学都没有课，可以程度的让全系学生参加该次活动，让交流会效果尽可能的化。对于活动前的准备，要保证全部到位。交流会由主持人宣布开始，并做简要介绍，鼓励同学踊跃自由上台演讲，维持好现场秩序，做好现场记录拍摄，时间控制好让尽可能多的同学可以上台分享自己的心得，最后，有评委老师做点评，并选出优秀演讲者，交流会在x：x时结束。

七、经费估算

活动需要的策划书、部分参与者的名单的打印材料，照相机，矿泉水等，总预算大约于：xx元左右。

九、参与人员

活动组织者：xx师等；活动对象：全系学生。团总支学生会。活动邀请的嘉宾：x老师、xx

十、活动中应注意问题

1、现场秩序的维持，不得大声喧哗；

2，参与活动的同学很多，要让活动进行地更紧凑、有条不紊

3、活动中，应听从xx团总支副书记xx的指挥

4、委派相关人员做好现场情况的记录，不能有遗漏

5、活动需要用的物品购买过程需要开发票证明

6.活动结束要做好卫生，整理好教室方可离开。

大学生暑假社会实践活动方案(篇11)

为引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教育，人文与管理工程系高度重视大学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。具体安排如下：

　一、活动目的

1、深入农村，送文化、送知识、科技下乡。

2、了解农村经济发展、帮助贫困农村树立科学发展观念。

3、观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。

4、学习农村文化，增强学生自身文化底蕴。

5、为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信等义务咨询服务活动。

二、活动内容

1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5.12”汶川大地震的真实感受。

2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。

3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。

4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。

5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。

6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。

7、了解农村群众在西藏问题上的看法。

8、在新农村的建设过程上，深入农村、深入老百姓当中，了解他们最需要什么？

　三、活动形式

根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。

　四、活动要求

1、每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定（具有现代社会针对性）

2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。

3、打印文稿与手写均可（手写稿要用碳素笔或钢笔）。

4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专业、姓名。

5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。

五、奖励办法

1、文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行奖励。

2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。

六、注意事项

1、请学生注意防暑。

2、注意安全。

3、随时与家人、老师保持联系。

暑假社会实践活动方案策划书

工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高，为了确保活动有效开展。我们应制定并不断优化方案，方案的内容包含是很广阔的，可以涉及到政治、经济、文化以及人们的生活等多方面，写好方案的核心要点是什么呢？教师范文大全编辑为大家整理了这篇有关“暑假社会实践活动方案策划书”的研究报告，巨佳的文章让我们一起来品味！

暑假社会实践活动方案策划书 篇1

一、活动主题

扶贫建功青春行

二、活动地点

三、活动时间

20__年7月21日—30日

四、活动内容

1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。

2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。

3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。

4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。

5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。

五、活动步骤

1.宣传发动。利用校园广播、微 信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。

2.队员招募。各学院根据《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》(附件1)组织学生报名，7月6日前将《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》(附件2)以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮 箱。由校团委组织队员面试选拔。

3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。

4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。

5.活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结(每人一份)、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。

六、工作要求

1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。

2.精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案;要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《__师范学院20__学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。

暑假社会实践活动方案策划书 篇2

为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20__年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20__年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。

【活动内容】

一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动

在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文;寻访记实2个(微视频)。

二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动

1。博览众长，提高个人素养和阅读能力。

制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

2。寻找身边的礼仪之星边找边拍。

由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

所有视频风方式不限(文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟)。1—5年级每班上交3个。

【实施要求】

1。各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级(年级)为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。

2。各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

3。开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料(图片)，于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/__。

暑假社会实践活动方案策划书 篇3

为进一步落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[201x]1号)文件精神，引导学生在实践中了解国情、认识社会、体验民生、增长才干，学校决定开展201x年度大学生暑期社会实践活动，具体安排如下。

一、实践主题

“承大业青年有志先行，继华彩中国有梦飞跃”

二、实践形式

社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等活动形式均可。

三、实践内容

提供以下五个专项实践行动供有意向参加社会实践的同学参考，各实践团队亦可自行设计内容。

(一)学习雷锋精神志愿服务行动

继续发扬东师学子的“红烛”精神，带头学雷锋，弘扬雷锋精神，深入社区，贴近群众，开展文艺演出、敬老助残、社会公益、政策宣讲等多种形式的志愿服务。深入教育基础薄弱、教育资源匮乏、留守儿童农民工子女相对集中的地区学校，提供课程讲授、学习辅导、文艺体育、爱心帮扶等志愿服务。

(二)“三农”热点问题调查行动

充分结合所学专业，积极深入基层、走进农村，围绕“三农”问题的主线，通过社会调查、扶贫济困、参与一线生产劳动等形式，广泛了解我们国家在“建设社会主义新农村”的伟大实践中取得的辉煌成就和遇到的实际问题，在生产劳动的第一线砥砺青春。

(三)民生社会热点调查行动

紧跟党中央的号召，响应党的群众性实践教育活动的号召，重点开展关于经济建设与社会发展、教育改革与发展、价值与文化传播、文化产业发展、公共卫生安全、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在课题的选择上与现代社会紧密结合，在实践中深刻理解党的政策方针，提升自身的政治分析思辨力。

(四)职业发展和创业体验行动

开展与所学专业知识相结合的就业实习活动，深入工厂企业、中小学校和大学生创业园区进行学习考察，了解当前就业形势和用人需求，做好职业发展规划。

(五)优秀校友寻访行动

开展校友访谈活动，进一步了解学校的发展历史和光荣传统，学习校友们扎根基层、艰苦奋斗的人生历程，激发同学们乐于从教、爱岗敬业、甘于奉献的热情，广泛宣传学校发生的新变化、取得的新成就，进一步密切母校和校友的联系。

四、申报范围

1.我校201x、201x、201x级全日制在读本科生、研究生;

2.201x届获得我校保研资格的本科毕业生(需有学院相关证明)。

五、项目类别与资助金额

1.重点支持项目：5个，每项资助3000元。

2.一般支持项目：20个，每项资助1000元。

3.自筹经费项目：若干，无资助。

六、活动要求

(一)凸显专业特色。各学院(部)团委应重点组织本学院(部)学生开展与专业学习密切相关的主题社会实践活动。

(二)倡导多元组队。鼓励跨学院(部)、跨专业、跨年级组队;鼓励“本、硕、博”学生联合组队。

(三)鼓励返乡实践。鼓励学生自发、自愿、自费，利用返乡、实习、勤工俭学等机会，在家庭居住地附近开展社会实践活动。

七、工作日程

(一)活动立项阶段。6月11日前，各学院(部)团委完成项目初审申报工作，每个学院(部)上报不超过8支团队(学院〔部〕自行按照初审评分排名，第一名申报重点支持项目，第二、三名申报一般支持项目，其余的团队申报自筹经费项目)，校团委将把学院(部)申报的自筹经费项目直接推为校级自筹经费项目，准予立项;6月14日，校团委将召开立项评审会，对申报重点支持和一般支持的项目进行立项评审;暑期放假前，校团委召开立项学生培训会，发放活动经费(通知另发)。

(二)活动开展阶段。暑假放假后，获准立项的社会实践团队自主开展实践活动。各学院(部)团委要密切关注学生实践动态，社会实践工作联络员须在暑假期间的每星期日下午将《201x年__大学暑期社会实践周报表》(详见附件4)发至公共邮箱。

(三)活动总结阶段。校团委将于秋季学期进行暑期社会实践的总结、评比和账目结算工作，对优秀社会实践项目进行表彰和成果展示。

八、工作要求

1.各学院(部)团委要高度重视社会实践工作。要认真做好宣传动员和组织管理工作;要在社会实践活动内容选择、指导教师确定等方面对学生加强指导并给予帮助;要引导学生把参与社会实践活动、全面深入了解社会与提升专业技能、更好更快提高综合素质相结合;要做好安全知识的宣讲和提示工作，强化学生安全意识。

2.请各学院(部)团委遴选1名社会实践工作联络员，负责本学院(部)学生社会实践工作的具体组织协调与开展，同时填写《201x年__大学__学院(部)社会实践工作联络员回执》(见附件7)并加盖学院(部)团委公章，于201x年6月9日12:00-13:00上报。纸质版报送地点为北苑餐厅三楼B09室(本部校区)、团工委办公室(净月校区)，电子版以“学院+联络员姓名”发送至公共邮箱。

暑假社会实践活动方案策划书 篇4

一、活动目的：

了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力，暑期实践活动策划书。

二、活动对象：

江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。

三、活动地点：

江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。

四、活动方式：

1拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流

2调查问卷

3到施工现场考察

4开研讨会、总结会议

五、活动时间及阶段性计划：

本次活动计划时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五个阶段：

1第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。

2第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。

3第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题

4第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。

5第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。

六、经费来源：

所有经费由参与活动的组员平摊。

暑假社会实践活动方案策划书 篇5

黄泥湾小学暑假社会实践为进一步贯彻落实，充分发挥社会实践与社区服务在我校育人工作中的作用，特制定暑假社会实践与社区服务活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导教师；

C制定活动方案；

D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

G撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。

2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）市区白色污染调查研究

4）市区交通安全问题研究

5）市民交通意识及对策

6）市区道路状况及改进意见

7）旅游资源状况调查

8）小学生的休闲生活调查研究

9）小学生的消费观念与行为研究

10）小学生的饮食与营养问题研究

11）小学生学习习惯的调查与研究

12）我市中小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

～年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

～年7月5日7月9日

学生610人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请12名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

～年7月10日8月23日开展社会实践活动

～年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料：BR1、社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

～年9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

活动方案

;4、举办走向社区，走向实践学生社会实践总结表彰大会。

5、优秀论文汇编成册，并在校园网上交流。选送10份送中心校参评。

暑假社会实践活动方案策划书 篇6

一、活动背景和活动意义

随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。

二、活动目的

1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。

2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

三、活动项目简介

1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教

2、活动主题：爱在农村，心系教育。

3、活动时间：7月15日——7月28日（待定）

4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）

5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队

6、资助单位：（待定）

7、活动内容：

（1）教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。

（2）调研——农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）

（3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

8、团队成员（待定）

四、前期准备工作

1、团队组建：

（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。

（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）

（4）团队训练内容：（见附件二）

①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。

②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。

③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。

④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）

⑤到长沙附近小学进行图书募捐。

（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、联系支教地（已确定在桂东）

（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。

（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。

（3）商定路线以及学校的接洽问题。

3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）

（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。（见附件十一）

（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。

（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。

（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。

4、调研准备：（调研组）

（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。

（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。

（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。

（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。

5、宣传准备：（宣传组）

（1）宣传技能培训。

（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。

（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。

（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。

6、生活准备：（生活组）

（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。

（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。

（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。

（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。

4、资金筹备：

（1）主要是队员集资。

（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。

（3）面向社会拉取赞助。

五、项目活动计划

1、支教

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

（4）主要科目设置（见附件五—待定）：

2、调研

本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六—待定）

3、家访

团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。

六、财务管理工作

（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。

（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。

（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

七、财务预算

本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.

团队统一管理：

①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元

②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）

③伙食费：150元*15天＝2250元

总计：7560元（7560/18=420元）

队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。

八、活动的可行性分析

1、客观方面：

（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。

（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。

（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。

（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

九、项目后续工作

1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。

3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。

4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。

十、注意事项

（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。

（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。

暑假社会实践活动方案策划书 篇7

一、活动出发点及立意

今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的、部署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的20xx年暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则，在临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动主题

本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传活动。

三、活动目的

为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源，节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自己的能力。

四、实践时间及地点：

实践时间：20xx年7月9日--20xx年7月23日

实践地点：临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村

五、活动流程：

第一阶段：准备资料、活动策划(7月9日—7月11日)

7月9日确定团队成员

7月10日-7月11日各成员分工合作准备资料，队长做活动策划书

第二阶段：活动启动、组织实施(7月11日—7月23日)

7月11日-7月17日走访永丰镇的`行政村宣传

7月17日-7月23日走访涌泉镇的行政村宣传

暑假社会实践活动方案策划书 篇8

暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案

一、指导思想

将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、 组织形式

社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的积极引领而开展的一项活动。

主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。

三、 主要内容

1、分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。

2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

3、三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。

四、 具体要求

1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。

2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。

五、活动总结

1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和教师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。

2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以奖励。

3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

暑假社会实践感悟精选

 在感言中，我们可以表达我们对某个事物或人的感受， 感言能够建立信任和友谊，你是否在考虑写一篇优秀的感言呢？教师范文大全小编为您梳理了“暑假社会实践感悟”的一些关键点和信息，敬请浏览本文内容！

暑假社会实践感悟【篇1】

今天我和陈婕第一次来到木兰社区，教打工姊妹学习交谊舞，木兰社区坐落在天通苑北一条很破败的巷子里，条件虽然简陋，但是工作人员却把这里布置的很温馨，这里便是她们倾注了爱心的“家”。

齐阿姨很热情的接待了我们，向我们介绍了很多关于女工的情况，在北京女工的数量很庞大，存在很多各种各样的问题，包括性别歧视、劳动保障、自我认同等一系列问题。她还讲到很多女工是90后的未婚女性，她们外出打工通常是为了支持兄弟读书、为家长盖房、替父母还债，她们牺牲了自己受教育的机会，将每月赚到的钱全都寄回家里，丝毫不考虑自身的发展，在她们的心中只有家庭和家人，把自己放在一个可有可无的位置全部贡献了出去。这让我很震撼，当我们还在家庭、学校的港湾无忧无虑的生活，她们已经承担起家庭的责任，即使牺牲自己也无怨无悔。感觉这是一个悲剧：为什么她们这么小要离开家人和朋友？为什么必须是她们挑起生活的重担？为什么她们必须做出牺牲？这里面有多少是家庭原因？有多少是社会责任？难道她们的梦想就不值得去实现了吗？

这几个问题始终萦绕在我的脑海里，教跳舞的过程中我的心情是沉重的，她们学的很认真很仔细，经常露出孩子般灿烂的笑容。给他们的生活带去快乐，也许我们能为她们做的只是这些了吧……那一刻，感觉自己很渺小。

改变这些悲剧将是一个艰苦的过程，一个斗争的过程，需要很多人一起努力。“木兰”为我们提供了这样一个机会，把我们的 心连结在一起，在人生的历程中，能找到一群志同道合的朋友，他们来自北航、北邮、女院、西部阳光，还有众多的社会人士，大家一起为女工奔走呐喊，给予无私帮助，这是一件多么幸运的事。虽然前途是光明的，但我们也应该看到路途的艰难，这是一份无止境的事业，希望通过我们和社会各界的共同努力，让木兰花开满打工姊妹的心田。

暑假社会实践感悟【篇2】

20xx年的'暑假，是我上大学以来的第一个暑假，这个暑假，是一个不平凡的暑假，因为我参与了一次为期11天、主题为“关爱留守儿童，建设最美乡村”的暑期社会实践活动，而这次暑期“三下乡”社会实践，让我获益匪浅。

还记得，第一天我们大老早起来集合，然后在西区门口拍完合照后就赶紧上车，开启了前往茂名电白之旅。这次旅程经历了大概了6个小时，不过对于第一次出远门的我却不觉得很漫长，反而很享受一路上的粤西美景，让我对广东的景色有了新的见识。到了xx镇后，我们就分批坐学校主任的车直接到了我们的实践点——xx小学。

古派的校门，旧式的楼宇，是我走进学校首先看到的风景。接着，队长带领我们参观了宿舍，饭堂和洗澡房。当我们把学校大致看了一遍之后，那时直接就有队友发出如此的感慨：师兄，你到底是有多大的勇气才敢来第二次啊？我环视众人，发现大多数队友的眼神里也十分默许。就在埋怨声四处响起的时候，我在楼上俯视这个校园，意外地发现原来我刚才错过了许多风景。

校道两旁树木繁盛，绿草如茵，校园一角竟出落着一棵天然的龙眼树，似乎完全没有受到人为的破坏，因此很是美观，似乎能看到我们和孩子们互动的动人美景。走到楼下，楼梯角有一个手摇式水池，那便是我们众多男生们的天然洗澡房，看着那光滑的水泥地，我能想象到之前他们在此处嬉戏的欢乐场面。这一切一切，我尽收眼底，也增强了我坚持下去的决心。

当天晚上，我们刚刚打扫好宿舍卫生，队长耀均就过来跟我们说待会就要开会。于是，我们七八个人迅速抛弃了刚才的诸多顾虑，提起水桶围着水池轮流打水，溅起的水花和我们的谈笑声似乎融汇成一首动人小曲，充斥着整个校园，确实和我所想象地那般欢乐！简单地洗漱过后，大家又齐集在狭窄的会议室里商讨实践活动的事宜。或许大家心里都存在着许多不确定的忧虑，因此在会议上并没有表现出昔日般活跃，不过基本的招生计划还是确定了下来。

经过了无数次辗转反侧，我表示终于熬到了天亮。简单吃过阿姨给我们做的爱心早餐，就带好招生宣传单分批深入当地乡村，一家一户地去宣传我们的实践队伍，并进行招生。在招生途中，面对家长们的忧虑，我们一次次耐心地向他们阐明我们的来意，并开始我们的活动宣传。在那天早上，伴着滂沱大雨，虽然途中曾被无数家长怀疑，也被无数的狼狗所敌视，但是经过了重重困难，有11名小朋友向我所在的那个队伍报了名，甚是欣慰。大概中午时刻，大家就穿着湿漉漉的衣服、拖着疲惫的身体回到学校进行了汇总，发现在天气如此恶劣的情况下，依旧能招到这么多学生，这一下使大家瞬间欢乐起来，完全忘记了刚才招生时辛苦和委屈。

招生结束后，犹如日前会议上所安排那样，有序地进行分班，并合理地安排各班临时班主任。小朋友们看到我们一张张陌生的面孔，大多数不是害怕，而是很激动，他们之中很多脸上都流露出那种天真灿漫的笑容，这让我很是动容，更有几个小朋友过来缠住我们几个大哥哥、大姐姐，要求我们和他们玩游戏，这就是快乐无忧、天真无邪的童年，我们再也回不去的童年。由于是第一天，所以我们并没有安排太多的课程，只是简单地分配了教室，确定了各班的班主任，还有让小朋友们初步认识我们的队友，就这样充满欢声笑语的小集体、大家庭就从此建立起来了！

从次，我们的教学活动正式打响，伴随而来的有搞笑的兔子舞和手语教学，充满智慧乐趣的折纸教学，更有趣味实验、医疗知识教学等等。在兔子舞和手语教学中，孩子们舞手舞脚地模仿我们在台上展示的动作，并互相学习嬉笑，教室里充斥着一片和谐的笑声。

在学校，我们除了教他们一些知识，还经常找一些小朋友来谈心，了解他们的家庭情况，更多地和他们分享快乐，然后分担他们的不开心。另外，在我们之前的共同商讨下，已决定了实行护送行动，即是每天放学后，几个队员一起护送同一个村的小朋友回到家中或村口，确保他们每天在我们这上完课后都能安全回到家。正是在那一段路上，我们一起嬉笑，一起追逐，一起谈天说地，因此彼此的关系更为融洽，感情与日俱增。我觉得每天送他们回家那50分钟是我在实践队里最开心的时光。只有在那个时候，我才能放下在学校时的约束，放下板起的那张严肃的脸孔，用和蔼的方式尝试走进小朋友们的内心世界，了解他们的心中所想所忧，很自然，很美好。

在最后一天，当和我们相处了七八天的这群孩子们知道我们即将离开的时候，他们都十分不舍，纷纷索要我们的联系方式，更有一小部分小朋友哭了，无论我们怎么哄也无法使他们释然。他们说和我们在一起很开心，害怕以后都见不着我们了，还有一些直接就问我下一年还来不来，这一下我竟然犹豫了，毕竟一年之后不知道会发生什么事情，谁也说不准，我不敢轻言许诺，只好敷衍过去，因为我不想让这些孩子这么早了解现实，毕竟童年本来就应该充满着幻想，这样他们才能更好地成长。那一天，我们带着未完的梦想，踏上了回校的旅途……

暑假社会实践感悟【篇3】

暑假“三下乡”社会实践心得体会---一个夏天的丰满

这是一个应该被记住的夏天，也是一段应该被长存的记忆!在这个原本有点闷热的七月，随着我们开展三下乡暑期实践活动突然热闹起来，也带来更多的温暖与诗意。满怀的信心与激情，我们跨步走进了从化市鳌头镇岭南村，正是这个村，才有了我们接下来的故事。

暑假三下乡实践活动对于现代大学生来说是一个使人经历磨练不断进步、不断成熟的过程。这次作为轨道交通学院三大组织的三下乡暑假实践活动的一份子，我一路都是带着激情，带着体验不同生活的渴望之情。如我所愿，这次活动，这个夏天，我很丰满。

这次三下乡的活动也已经结束了，细心体会，能够让我感谢的人实在太多太多。首先感谢村委领导对我们这群看似还未长大的大学生的关心与帮助，为我们提供尽可能好的住宿。其次要特别感谢一位大叔的一路帮助与贴心，正因为有他的帮助让我们的工作开展的非常顺利，在他的指引下，我们的得到了很多意想不到的人的帮助。我们知道到各个角落能了解到更多关于农村的相关情况和我们想去的目的地的大体位置。在他尽心的帮助下，我们解决了一些原本很操心的问题。最后要感谢参加这次活动所有同学和两位带队老师的一起努力，相互配合。正是我们一直保持高昂的斗志和一种不离不弃的团结精神，才让我们最后留下了那么多的感动与欢喜!

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，当我们挥舞着暑期社会实践和轨道交通学院的旗帜到达岭南村时，一大片绿油油荷塘打破了这夏日的喧嚣，随风摆动的枝干似乎和我们友好地打着招呼。在相关负责同学的带领下，我们到达目的地后，明细分工。我们主要以帮扶当地农户，关注留守儿童，宣传，义教，调研，保洁，文艺等一系列活动，尽我们最大努力开展“三下乡”实践活动，并通过讲、传，问，做等形式让更多的村民去了解我们。为了保证工作的顺利进行，我们进行了明确分工，我被分到了保洁组，我们保洁组的所有同学总是那么认真，那么有活力，虽然工作有苦有累，但有欢笑也有满足。当一次又一次地望过我们所清洁过的路道，一次又一次想起我们被肯定后的表情，心里尽是滋味!

说实话，所有的工作，都是很辛苦的!但没有一个同学叫苦叫累，听到更多是很有意义，很值!因为我们知道，开展的各项活动，不仅让自己对当地的一些生活条件有所了解，也让我们更加明白自己身上所肩负的责任。

从农村中来，走农村中去!5天，太短!但很丰满!收获了友谊，思想汇报专题收获了一份份感动!收获了惊喜，也收获了一阵阵欢笑!这5天，必将成为一种记忆，激励着我去加速成长!让我不经意间再去欢笑!

暑假社会实践感悟【篇4】

暑假社会实践对于当代长时间窝在象牙塔利德大学生来说，是一个走进社会、走进基层的好机会，尤其是对于学习民族学专业的我来说，能够有机会走进田野，而不仅仅是局限在课本，其实对学习、对加深这门学科的感性认识，是很有益处的，也让这门学科在我眼中变得更鲜明、更立体起来。

在这次为期一个星期左右的赴贵州省黔东南自治州黎平县的社会实践中，对我们三女一男一行四人来说，也是一次不同凡响的体验。

首先我们在选题上就遇到了很多困难。本来是想去研究侗寨房屋分布结构从而研究当地的社会变迁。但黎平县城已然和中国大多数乡镇一样，唯一有区别的大概是县城中心有新修建的鼓楼和风雨桥作为装饰。而侗寨里的人大都与我们有沟通困难，这对于初来乍到、雄心勃勃的我们来说，确实是不小的打击。后来我们从县城下到永从乡顿洞村这样一个侗寨中去居住了几天，在不断的走访中，我们发现这个村有很多关于附近山水的神话传说，连女人们绑的头发也不例外，这让我们很兴奋。于是几经考虑，我们小组四人决定一次为调查主题。这对我们不去实地就盲目确定主题来说，确实是一次教训。

定主题的事尘埃落定以后，侗族村民的生活方式和习惯有成了摆在我们面前的难题。譬如上桌吃饭前先喝一碗酒，吃饭时筷子不能竖直的插在米饭上等等。我们也在不断的学习、磨合、适应中。在这种实际经验中，我也更加深刻地体会到了文化尊重和文化认同的重要性。

一个星期时间说长不长，说短不短。在每天与当地人的闲聊中时间也过去大半。后来我们又到黎平县城，找当地政府咨询相关事宜，在得到比较满意的答复之后，我们就此结束了这次暑假实践。

在这次暑假社会实践中，我深深地感受到，要完满的完成一次实践，与好的主题，好的伙伴，好的当地指引人及当地政府的共同协助是分不开的。在此，我也要郑重感谢在贵州省黔东南自治州黎平县顿洞村为我们的实践提供有效信息的卢纯义、寿新梅等许多热情好客的村民，以及黎平县政府、民宗局等单位的帮助，和我们小组杨玉屏、杨慧敏、李绪阳的协助与配合。

这次社会实践是我人生一次难忘的旅程，我相信，如果还有这样的机会，我还会义无反顾、热情饱满的去参加的。

暑假社会实践心得精选

我们有认真反思自己的问题之后，我们可以对自己的收获与感受做一个简单的总结。心得体会文章写起来并非很困难，有一说一，心之所至，畅所欲言即可，写心得体会要注意些什么呢？

暑假社会实践心得 篇1

社会实践的时间快而又短暂，不知不觉的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段社会实践时间做个报告，也是对自己社会实践的鉴定。

在半年的学习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。

在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，工作总结可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。

我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。

在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。

因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

暑假社会实践心得 篇2

对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气酷热，但我想，通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的`价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

在实践的这段时间内，特别是问卷发放和宣讲的活动中，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到。尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起讨论的时候，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

暑假社会实践心得 篇3

“行是知之始，知是行之成”，转眼,我在社区的工作已经进行1/3。在这段时间里，我主要进行了电动车牌登记、医保情况调研、录入门面房信息和安全宣传推广等工作。实践无疑是的成长路程，通过这次暑期实践活动，我明白，只有在工作中虚心求教，不断总结完善，认真学习，才能在短时间内胜任社区岗位要求。在此过程中，我有以下几点心得体会。第一，社区工作千头万绪，如若工作没有计划就容易盲目。在我进行信息录入时，有时会有其他重要的任务下达，这时就需要根据待完成项目的重要程度依次合理安排工作时间。可以先完成重要的事，而登记信息等则可以利用碎片化的时间完成。对所做工作进行优先级排序，这样就提高自己的工作效率；第二，在社区工作要善沟通，才能促服务。我们需要与各种人沟通协调，完成任务。在我进行医保情况调研时，我深刻体会到与群众交流需要耐心，站在他们的角度想问题，解答他们的疑惑和难题，为他们宣讲政策法规，相互信任，从而可以为人民群众提供最富有温度的服务。

“冲寒已觉东风暖，慎终如始永向前”，衷心感谢社区成员的热情帮助。在新的征程上，我会不断加强学习提升和实践锻炼，始终保持一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态。青春如火，初心如炬。我将以满怀的热情为社区工作贡献力量。

暑假社会实践心得 篇4

黄河是中华民族的母亲河，孕育了中华文明，哺育了中华儿女。保护黄河生态，优化黄河环境，是功在当代、利在千秋的大事，更是黄河生态保护和高质量发展的根本要求。参与有关黄河生态环境保护的社会实践，既能使我们亲近母亲河、亲近大自然、了解黄河生态，又能为黄河生态环境保护尽一份力。

为延伸课堂教育，锻炼我们当代大学生实践能力，省教育厅以及学校先后出台了有关暑期社会实践活动的通知。今年暑期，有幸加入“萤火虫”社会实践团队，可以近距离了解黄河母亲历史、黄河生态、黄河流域村容村貌，开阔视野，收获颇丰。本次实践地点为xx市xx区xx乡的黄河故道，主要参与到垃圾分类宣传、黄河生态问卷调查等活动中，既有感知黄河生态良好的喜悦，也有烈日炎炎下的汗水。经过几天的询问调查，我在与老人的谈话中了解了他们儿时与黄河的故事，在与黄河故道旁居住的村民交谈中感受到国家对生态环境保护方面的关注和重视。同时，也认识到人与自然和谐统一的共存性，黄河生态环境保护，重在全民的参与。

此次社会实践，有利于我们弘扬正能量，以昂扬的精神风貌深入挖掘黄河文化，使我们更能塑造好黄河文化灵魂，讲好“黄河故事”，为保护母亲河贡献自己的绵薄之力。

暑假社会实践心得 篇5

很多事情并不是表面看的那样，所以接触深入了解才能更好地形成记忆。原本对于城管的印象停留在抓无证摊贩上，却忽视了他们作为职能部门本身的价值所在。行使市容环境卫生管理、城市规划管理、城市绿化管理、市政管理、公用事业管理、城市内河管理等方面法律、 法规、 规章规定的行政处罚权; 行使环境保护管理中的噪声污染以及城市饮食服务业排污行为、 工商行政管理中的无照商贩、 公安交通管理中的侵占道路行为的行政处罚权。而他们做的，仅仅是维护城市的秩序与整洁。但是这个过程却十分艰难。

今天吴中队热情地接待了我们，给我们讲解了他们的具体工作情况，这个过程中很多事情打断了他的思路，我能深切地体会到他的忙碌与负责。踏入社会，真的很希望自己有他这么强的战斗力。很多事情虽小，但是总要有人去做，并且做的负责，认真。

明明知道他们没有暴力的权力，却不知道他们还在办案的过程中忍受着被暴力辱骂的难堪。通过仅仅一天的时间接触下来，就能深深地感受到他们工作的巨大挑战，不仅考验着体能，而且承受着心理上的压力。但是每个人似乎都抱有一腔热血，不怕苦不怕累，讲自己完全投身于工作之中，他们脸上的笑容不是伪装的，而是真切的欣喜。阳光，热情，坚忍，富于激情，是对他们最好的诠释。整个城市缺不了他们的身影，也少不了他们的付出。

加油，城市的坚守者-城管！

暑假社会实践感想精选

我们一定都有看过一些范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面的内容是小编为大家整理的暑假社会实践感想精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假社会实践感想【篇1】

短暂的暑假社会实践活动结束了，但对于我，这此活动意义重大。首先，社会实践可以提升大学生综合素质，加强青年学生思想政治教育，是引导我们青年学生健康成长和成才的重要举措，是我们接触社会、了解社会、服务社会的重要途径。

大学是一个小社会，经过大学的洗礼与社会实践的磨练，我们不再是不能经受风吹雨打的小花朵，我深深地认识到社会实践是一笔宝贵的人生财富。它不仅能正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，还能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会奠定基础。

今年暑假我参加了财经系组织的社会实践活动，这是学校课堂教育的向外延伸。通过这次交流实践，锻炼了我的意志，增长了我的见识，促进了我的全面发展，使我明白理论要与实践结合的道理。无论我今后从事什么工作，这都是我宝贵的财富。

我们历经四个多小时车程，翻开历史的第一页。作为中国人，第一个想到对历史最有贡献的书籍便是《史记》，这是作者司马迁饱受苦难与折磨在监牢里完成的。他在逆境中顽强不屈的精神，令人为之振奋。大家纷纷表示，要学习他善始善终的品格，这也是我们中华民族的宝贵精神财富。接着，我们来到红色革命的发源地——渭南。在“八路军抗日纪念碑”前，在老师的带领下，我们庄严宣誓。此时，我仿佛回到先烈驱赶侵略者的战场，“倭寇除尽日，我儿还家时”，周老先生的这句话久久回荡在耳边。这堂课让我这个新时代的大学生永远铭记前辈为祖国做的贡献。

第二天，财经系组织探访党家村的一位老爷爷，从老爷爷口中得知老一辈人的生活不易，以及老一辈们艰苦朴素的生活，既让我锻炼了语言组织能力与和人际交往能力，还让我懂得作为新一代大学生应不忘前辈的优良传统，继续保持。通过这次社会实践活动，我的思想认识水平有了明显提升，深入实际了解农村生活和当地经济发展状况，还有国家对农村的精准扶贫和精准脱贫政策，相信我们国家会越来越富强和美丽，最后感谢学校组织这次暑期社会实践活动，感谢陪伴我同行的老师与同学们。

暑假社会实践感想【篇2】

暑假“三下乡”社会实践心得体会---一个夏天的丰满

这是一个应该被记住的夏天，也是一段应该被长存的记忆!在这个原本有点闷热的七月，随着我们开展三下乡暑期实践活动突然热闹起来，也带来更多的温暖与诗意。满怀的信心与激情，我们跨步走进了从化市鳌头镇岭南村，正是这个村，才有了我们接下来的故事。

暑假三下乡实践活动对于现代大学生来说是一个使人经历磨练不断进步、不断成熟的过程。这次作为轨道交通学院三大组织的三下乡暑假实践活动的一份子，我一路都是带着激情，带着体验不同生活的渴望之情。如我所愿，这次活动，这个夏天，我很丰满。

这次三下乡的活动也已经结束了，细心体会，能够让我感谢的人实在太多太多。首先感谢村委领导对我们这群看似还未长大的大学生的关心与帮助，为我们提供尽可能好的住宿。其次要特别感谢一位大叔的一路帮助与贴心，正因为有他的帮助让我们的工作开展的非常顺利，在他的指引下，我们的得到了很多意想不到的人的帮助。我们知道到各个角落能了解到更多关于农村的相关情况和我们想去的目的地的大体位置。在他尽心的帮助下，我们解决了一些原本很操心的问题。最后要感谢参加这次活动所有同学和两位带队老师的一起努力，相互配合。正是我们一直保持高昂的斗志和一种不离不弃的团结精神，才让我们最后留下了那么多的感动与欢喜!

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，当我们挥舞着暑期社会实践和轨道交通学院的旗帜到达岭南村时，一大片绿油油荷塘打破了这夏日的喧嚣，随风摆动的枝干似乎和我们友好地打着招呼。在相关负责同学的带领下，我们到达目的地后，明细分工。我们主要以帮扶当地农户，关注留守儿童，宣传，义教，调研，保洁，文艺等一系列活动，尽我们最大努力开展“三下乡”实践活动，并通过讲、传，问，做等形式让更多的村民去了解我们。为了保证工作的顺利进行，我们进行了明确分工，我被分到了保洁组，我们保洁组的所有同学总是那么认真，那么有活力，虽然工作有苦有累，但有欢笑也有满足。当一次又一次地望过我们所清洁过的路道，一次又一次想起我们被肯定后的表情，心里尽是滋味!

说实话，所有的工作，都是很辛苦的!但没有一个同学叫苦叫累，听到更多是很有意义，很值!因为我们知道，开展的各项活动，不仅让自己对当地的一些生活条件有所了解，也让我们更加明白自己身上所肩负的责任。

从农村中来，走农村中去!5天，太短!但很丰满!收获了友谊，思想汇报专题收获了一份份感动!收获了惊喜，也收获了一阵阵欢笑!这5天，必将成为一种记忆，激励着我去加速成长!让我不经意间再去欢笑!

暑假社会实践感想【篇3】

暑假里的一天，骄阳似火，火辣辣的太阳照在柏油马路上，泛出一缕刺眼的白光。妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。 调查内容包括：xx等。我和妈妈先来到xx广场。

一进门，看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。然而，到了第二个站点后，我却退缩了。妈妈看见我紧张的样子，虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。我暗暗地告诉自己：一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。“叔叔，您好。

我是狮山实验小学学生，来做社会实践活动，想问您几个问题可以吗？”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。“请问您站点的月销量是多少？”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。 回到家，我和妈妈统计着调查数据，结果显示：xx月销量有所下滑，销售成本在上升，站点收入不如从前。妈妈说，福彩中心将根据调查问卷研究相关措施，扶持站点生存。 通过此次调查走访，我既锻练了能力，又增长了知识，不亦乐乎！

暑假社会实践感想【篇4】

今年的暑假，我在“实践青春，扬帆xx”小程序中了解到竹峰街道正在招募大学生实习，为了锻炼自己，我决定报名参加暑期社会实践活动。

在基层工作可以与村民们打成一片，更能了解民情民意，解决他们之间存在的问题。但在村委会实践前，我一直认为村里的工作很少很轻松，实际却相反。由于村民们对于村级事务不够了解，又忙于日常工作，所以配合村委会工作的效率并不是很高，从中折射出应该加大对我们农村文化教育程度的扶持力度。只有农民的文化程度高了，那么对于发展农村的经济才有一定的推动作用。

虽然我做的都是一些不起眼的工作，但是从中也总结出了一部寻常的经验：小细节也不能忽视，接电话的语言不得体，传达事情表述不准确就会影响工作效率，多一点细心和耐心，要以饱满的热情投入学习和工作当中，感恩他人，感恩社会。

暑假社会实践活动总结(精选7篇)

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“暑假社会实践活动总结(精选7篇)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

暑假社会实践活动总结 篇1

思考是永恒的主题。六周实习说长不长说短不短，细细回味起来，的确有许多值得思考值得总结的地方。下面我将从以下两方面总结我的联想实习生活：

店面实习

店面实习拉开了xx实习生活的序幕。两个星期的站店经历将我带入了IT业，让我在竞争愈发激烈的一线IT产品销售中不断了解、不断学习、不断成长。

作为实习生活的开端，xx店为我提供了一个不断自我完善的环境。在这里，我不仅了解到了一线销售的流程，掌握了一些灵活有用的销售技巧，更学到了许许多多做人做事的道理。大概可以从以下四点总结自己在店面实习中的所得：

一、实习中，首先要找准正确的自我定位。实习的目的主要是开拓视野，了解更多销售流程，熟悉一线销售环境，并不是单纯的卖机器，更重要的是了解客户反映的问题，了解联想电脑的性能优缺点以及产品运营中的问题。

二、要学会适应环境，营造和谐融洽的实习氛围。每个店面对每个人来说都是一个新的环境，要学会让自己面对的环境向有利于自身发展的方向改善。想要很好的融入一个新环境，首先要具备良好的沟通交流能力，沟通中要做到主动真诚，讲究沟通技巧；其次要放低姿态，注重细节，人和人的相处都是建立在心态地位平等基础上的，只有放低姿态才能与店员融洽相处，只有在细微处表达对店员的关怀，在细节上体现对店面的关心，才能让关系变得融洽；要学会换位思考、理解包容，不要总是抱怨店长对实习生的定位不公，要学会理解店面的难处，要做到虚心询问、认真请教，真诚地和人心对心交流。

三、实习中学到的销售技巧与领悟的销售素质。实习中，我不仅了解了许多产品知识，更切身体验到了销售中的学问与技巧。其中包扩店面陈列、引领顾客、分析顾客、产品讲解等方面的技巧。一线销售一定要能吃苦、有耐性，坚持激情与责任并重的工作作风，全心全意的给顾客带去满意的服务，才能把握住销售机会。

四、通过横向比较店面间的竞争与差异，发表自己对店面发展的一些看法。比较xx、xx、xx三家代理商各自特点，阐述店面布置、店员水平等因素与销量的关系。如远东一般的全国连锁店无论是店面布置还是店员水平都更专业、更严谨，这与其良好的销量也是息息相关的。正因为如此，公司应加强对店员的产品知识、销售技巧、服务礼仪、企业文化等方面的培训，才能进一步加强店员的归属感与工作热情。

公司实习中包含了日常工作、校园推广策划和各种培训，系统而充实。

关于日常工作：

我的日常工作是辅助消费处消台的工作。工作任务以与联想渠道进行电话沟通和制作统计消台各项数据表格为主。

工作任务看似单调却包含了许多技巧与学问。与渠道沟通的技巧很重要，首先要知己知彼。所谓知己，在此处我认为就是要建立自信。作为实习生，以前从未跟渠道打过交道，社会经验也极其匮乏，要想让自己在沟通中如鱼得水、游刃有余，就必须先建立自信。所谓知彼，在我看来就是要先对沟通渠道做一个大致了解，分清对方身份。如应先了解对方是代理商或是县级分销商或是乡镇网点，对不同的人应采用不同的沟通艺术。用对方最乐于接受的沟通方式，使沟通顺利进行。

其次还应该尽快掌握相关沟通话术。联想的沟通话术很周全，针对不同沟通对象，针对不同沟通内容，都有特定语言环境的沟通话术，要想将沟通工作做好就必须先熟悉掌握各种沟通话术，让生硬的话术语转化为自身灵活自然的语言。

再者就是要体现热情礼貌的沟通态度。态度决定一切，细节决定成败。在沟通中一定要以一名联想人的身份来约束自己，时刻保持主人翁意识，明白自己的一言一行都会代表联想的形象。热情的与渠道交流，礼貌的回答渠道的各种问题，这都是让沟通变轻松的前提。

最后就是要先思考、勤请教。我认为接到一份沟通任务后切忌盲目进行，一定要对沟通内容先进行系统的梳理，做到心中有数，并对不理解的地方及时向老员工请教。

对于制作统计数据表格这一工作，最重要的就是要认真细致、及时核对。数据和表格最基本也最重要的要求就是准确性与时效性。所以作为日常工作，一定要在第一时间将表格完成。消台的工作表格种类繁多，各项工作最终都需要在表格中用数据体现。这就要求在统计的过程中要尽快熟悉ExCEL的各项功能，掌握简便方法，从而提高效率，按质按量按时完成工作。

暑假社会实践活动总结 篇2

作为大学生，我们都多多少少的收到了社会各界人士的帮助，在学习之余我们也应该尽我们的一份绵力为社会做一些力所能及的事情，不说能回报社会各界的帮助之恩，至少可以让他们有些许的欣慰。秉着这样的理念我和去年因回应千千网“关爱留守儿童”活动而结识的四个朋友，一同去我们马山县的特殊教育学校做义工。

初到学校，我们都稍稍的被那些孩子吓到了，初进校门，,我们都大吃一惊。这里的孩子不是正常的孩子。他们有的天生智障，有的残疾不能动弹。见到我们，他们有的人会一拥而上接过了我们手中的东西，有的孩子虽稍有智障，却也知道领我们去拜见老师。

经过和老师交涉，我们给孩子上课，也同他们一起劳动，化解了最初的忐忑。给孩子上课的内容其实很简单，我们五个人一起制作了一个简略教学**，主要是教他们一些卫生的日常生活习惯。下课后他们一起打扫，将一所小学打扫一新。

在劳动当中，我们一致觉得这些所谓的特殊儿童其实也有着正常人对劳动的热情和执着，他们的干劲丝毫不亚于我们。此外，我们还玩游戏，教他们唱歌，他们玩得很开心。即使这些孩子们之间非亲非故，但不幸的命运将他们会聚在一起的同时也教会了他们团结友爱；即使他们比同龄人缺乏物质条件，他们也不抱怨天堂的不公平；虽是如此，我们很明确的听到他们内心渴望和人交往的声音，有的孩子会用有力的手在纸上写下遒劲的大字或用手中的画笔勾勒出内心的美好世界，每一笔每一画都是不屈的真实写照。

虽然他们是在自己完全不知情的情况下被无情的父母所抛弃，但从他们清澈的大眼睛中还是可以看到和生俱来的单纯和可爱。他们对生活依然有着纯真的向往和热爱，没有过多的母爱父爱，但是他们确实自立自强、团结互爱的，彼此之间的友情却也填充了这一份空白，也使得他们的人生不至于有过多的空白。

在与老师的交流中，我们了解到，春节期间，会有很多爱心人士捐赠物资，很多人会去看望这些孩子。原来，有很多人在关注这些孩子，很高兴他们加入了他们。而这些孩子，在心里也深深的感激一直在关注着他们的爱心人士，有些孩子甚至叫老师转达他们的感激，他们之中有哑的，聋的虽然生活当中会有各种的不方便，但是也一直在寻求各种方式来丰富他们的生活。

他们不是我们想象中那种封闭古怪的孩子，他们也充满着阳光和朝气，会咿咿呀呀学语，遇到陌生人会带着好奇心来打量着。他们和我们当初一样想尽快完成作业，痛恨测试，调皮的埋怨自己为何不生在秦朝时代，那样就没有那么长得历史篇章了，但是，虽有此种种，他们却也知道按时完成作业。他们会像我们一样关注周杰伦。他们会迷恋双节棍。

在学习过程中也会有不耐烦，不合作的倾向，会发呆，也会有忧郁的面孔，不有让人疼惜，他们原来也有了心事，但愿他们不是在想自己为什么和别人不一样，为什么没有课本里说的爸爸，妈妈。

他们以超乎我们想象的毅力生活着。与其说我在帮助他们，不如说是激励我。也许我只是他们生命中的过客，但他们却为我的生命点亮了一盏灯。

和他们相比，我们在父母和老师的关怀下衣食无忧的生活学习着，但那我们却丝毫不懂得珍惜。在安逸的生活中失去奋斗的意志，在优越的条件下莫名的抱怨些什么，在困难面前懦弱的躲避……我想这样一次来之不易的实践机会将帮助我重新审视自己对人生的态度，让我在漫漫人生路中可以和乐观为伴，和坚强同行。

令人欣慰的是，来到福利院看望孩子们的人络绎不绝，这些人不分职业高低，不分年龄大小，不分收入多少都怀着一颗关怀之心来呵护这些不幸的孩子。他们还号召身边的人捐钱，筹款提高孩子们的生活水平，改善福利院的硬件设施等等。当这些好心人提着那些有用的东西走进福利院大门时，当他们用手轻轻拍拍孩子们的头时，当孩子们领到糖果时，那些洋溢在孩子们脸上的笑容让我感到了人间大爱。

这些可怜的孩子虽然失去了家庭和父母，但是却得到了来自整个社会无微不至的关怀，这或许已经是不幸中的万幸了。

同时，我也发现了一些不可避免的问题。虽然整个福利院充满了爱，但一些孩子的心里还是有些创伤。毕竟，从一出生就辗转的从一个人到另一个人的手中，或者因为身体残疾而造成的自卑心理早已在心里根深蒂固，因此，他们会表现出惧怕，会不愿和人交流，只想一个人静静的躲在角落里发呆。

针对这种情况，我有以下三点建议：

1 .希望社会上更多的人可以亲自到福利院来，因为比起简单的物质上的捐助，那些孩子更希望得到精神上的陪伴和鼓舞。

2.我们应充分发挥* *的价值导向作用，引导社会上更多的人参与照顾孤儿的事业。

3. **部门应加大打击力度，严惩那些拐卖未成年儿童的犯罪分子，以此来减少因和父母失散而成为孤儿的孩子数量。同时，*要进一步完善社会保障体系，及时为孤儿提供医疗服务，帮助**孤儿的身心创伤。

4.希望社会上来看望他们的爱心人士能够融入到他们当中，和他们一起玩乐，从心里上安慰他们，填充他们确实的爱。

三：实习体会

一天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个时间报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的！

以上是我的实习工作总结，通过这次实习，我明白了，我们的儿童需要更多的关怀和帮助，我们不能够这样下去了，即使是残疾儿童，也是需要更多的关爱才能够让他们快乐的生活下去。我已直都是这样，我可以自己做的更好，在不断的发展中取的更好的进步。这次实习给我的触动很大，我相信我会在今后的学习生活中记住这一次实习，在我毕业后为社会的发展做出更大的贡献！

暑假社会实践活动总结 篇3

活动总结是对已经完成的活动工作进行理性思考的结论。

计划与总结相辅相成。要以工作计划为依据，在总结经验的基础上制订计划。

记得一开始自己犹豫了好久，但最终选择了参加了学校团队的社会实践活动，结果让我得到了曾经没有的社会经验，也让我知道了很多

六月份组成团队时，我主动打**要求参加学姐组成的团队，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些环节也就不得不停止了。

其实。平时，我也是一个容易被动摇的人，但这次我有难得的机会与高年级学生合作，所以我坚持下来。

我知道，如果我想得到我想要的，我必须学会如何付出并坚持到底，这样我才能成功。

在活动前，我们进行了充分的准备工作，有关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。

其实，当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间，不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的，因为有很多问题居民们并不了解。

所以从这个过程中，我知道一切都必须认真对待，认真考虑。

差不多七月六号我们就开始行动了。

当我们来到花园社区居委会时，社区干部热情接待我们，并安排人员为我们带路。

冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。

记得第一家是位老党员，他不但热情地接待了我们，还很认真地帮我们填好了问卷了，真实地反映了社区环境卫生等方面的问题，他还希望我们能够给上级领导传达相关问题。

在接下来的几天里，居民们非常热情地帮助我们完成了问卷调查。

小孩老人都那么让人容易亲近。

不过我也遇到了不理我的情况，那位看都没看就示意我走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。

其实，社会就是这样，我们应该学会慢慢适应。

可能是别人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不能充满抱怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。

暑假社会实践活动总结 篇4

本文目录

1. 暑假社会实践活动总结

2大学生暑假社会实践活动总述

三。大学生暑假社会实践活动总述

4. 暑假社会实践活动总结

回家后，我意识到两周的社会实践已经结束了。这次我遇到了一个负责的队长，也遇到了一群给力的队友。每次回到宿舍，舍友总是会问“你们怎么天天往外跑？

”“怎么持续这么久？”之类的问题，的确，我们每一天都过得很充实。玄武湖、雨花台、南京大**纪念馆、渡江战役纪念馆、**府、梅园新村、中山陵……大大小小的旅游景点都遍布我们的足迹，曾有过全城暴走之单日行程100公里的疯狂行为。

我们还走访了各景区管理单位和最终提交总结报告的质监局。真的佩服所有人，像个小妈妈一样的燕子、勤勤恳恳还帮我写了一篇通讯稿的xx、每次采访都high到爆的xx、文静的xx、嗲嗲的xx、表现欲一级强的xx、喜欢用我相机拍照的xx、还有东北小伙儿xx和学霸xx。

我不想详细说明练习内容。这一次，我只想用记忆留住每一个队友，记住我们早出晚归的日子。因为我喜欢的是一群人聚在一起做事的感觉，这就是幸福。

暑假社会实践活动总结1

在xx年的暑假里，与其他室友不同，我选择了加入团队，开展社会实践。虽说以前有过一些实践，但都只是“打打酱油”，所以这是我人生中的第一次正式的暑期社会实践。

我们的团队叫**，研究课题是南京风景名胜区标准化。在组长沈玲燕的带领下，我们的暑期社会实践非常成功。当然，我们也遇到了一些困难。

开始几天，我们写好了策划，可是真正实施的时候，却发现如果按着策划一步一步走，根本就行不通，所以，我们又加班加点地修改策划，直到完全有可行性为止。后来我们开始步入正轨，从“暴走”南京各大景区到细游玄武湖和雨花台，我们搜集了很多景区标志的资料，同时，我们也向南京市民和游客进行问卷调查，回来后整理，然后发现问题。此外，为迎接南京青奥会，庆祝中国共产党成立90周年，我们还征集各地游客的问候。

所有这些让我学到了很多在课堂上学不到的东西。

社会实践要求我们进入社会，开始实践。这一次，我们走进了景区小社会，实践了影响每个游客素质的标牌问题。我们发现，很多景区的标识不规范，对南京的国际化产生了负面影响。

因此，标志标准化，需要市民的监督，更需要**的给力！

第一次暑期社会实践，让我受益匪浅。其中的跌宕起伏，将是我大学生活中一个美丽的一页！

暑假社会实践活动总结2

为期两周的社会实践结束了。 这两个星期充满了苦涩，痛苦和喜悦。不是35°的高温就是可以淹没金陵古都的暴雨，要么是顶着烈日跑遍南京各大小旅游景点，要么就是冒着大雨去各个组织机构碰壁。这两周，认识了以前完全陌生的队友，这两周，在空荡荡的校园自己陪自己。

放了假的学校很安静，特别是东区，但是也很荒凉，东区的食堂关了，于是东区的孩子的午饭就是各种泡面米线。早上，挤上拥挤的公交车再转地铁，随着漫不经心的游客涌进了旅游景点，可是我们没有时间停下来漫步，我们也没有时间去观赏那美丽的风景，我们关注的都是各种景点的指示牌及标志，看多了以至于条件反射到哪都会看看这儿的标志对不对，哪错了，正确的是怎样的。

其实，来了南京上学这么久，从来没有去过南京的旅游景点，这次算是把这四年里要去的地方去遍了。

这两周很想家，特别是累了，饿了，热了，一个人的时候。本来，30号考完试后，我会马上收拾行李回家，但因为社会实践，我留下来了。看着同学们一个个都收拾回家了，小寝空了，大寝空了，宿舍楼空了……晚上一个人躺在宿舍也会怕，也会无聊起来。

其实在团队跟大家在一起的时间还是蛮快乐的，大家一起走访一起收集对青奥的祝福，一起在肯德基吃超值午餐，一起走冤枉路，一起淋雨，一起整理资料……

晚上，因为宿舍太热睡不着觉，等着日出，我早上就有精神去参观考察。不得不说，团队里的女生很给力，不怕苦不怕累，不会喊腿酸，没有怨言，队长也很给力，很有想法，第一次做社会实践就能想的很周到。

不管怎么说，这次的社会实践是告一段落了，还有好多东西要整理，大家一起加油吧。

暑期社会实践活动总结3

暑期社会实践即将结束，此时，突然闲下来，看着外面的雨，高兴的同时不禁有了很多想法。

在这个社会实践中也是学习，给我最大的感受当然是团队的作用。不是说一个人挣钱难，但一群人捐钱容易吗？人多力量大，团结的团队，力量更有效率。

就像那天在办公室整理问卷一样，在大家的笑声中，我们两人一组高效准确地组织了问卷。事实上，那天早上，我独自一人坐在办公桌前整理问卷，但我犯了很多错误，最后以失败告终。唉，一个人办事难啊！

感谢这么优秀的团队，非常感谢。

另外，还有一个方面给了我很多启发。我是一个懒惰的人，很少参加活动，当然，不可能自己组织活动。我唯一一次带室友参加611杯飞机设计大赛，结果惨败。

过去很长一段时间，我一直不负责任地把失败的责任推给两个室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。

而当球队遇到困难时，我未能充分发挥团队的效率和热情，最终导致了惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

另外，有一件事让我很纠结。就在那一次，我负责了四个课题的分析，这超出了我的能力。结果，别人都准备在那里工作，等着我，大家都没饭吃。

这让我很惭愧。后来，刘文问我为什么不告诉船长重新集结。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。

这反映出我还没有真正理解团队精神，我还有很多东西要学。哦，兄弟姐妹们，对不起，这是我的错！

好吧，在今年暑假社会实践活动结束的时候，当我们回家的时候，祝大家暑假愉快，下学期学习顺利！

大学生暑假社会实践活动总结

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一直以来，都好羡慕学长学姐们独自一人闯天下的自由和潇洒，但当自己真正的挑起一个小小的行囊开始自己一个人的旅程时才真正体会到其中的心酸和无奈，才明白了他们有多么的辛苦、而其中却有那么多的无可奈何，这时我才真正的体会到人在旅途的窘迫和无奈！才真正明白：这两个代表人生的不只是平淡简单的生活，其中充满了许多悲凉的道路。

面对即将毕业的自己，我一直住在家里和学校的温室里。我决定独自面对生活的考验。

所以在大学的最后一个暑假，我离开了我美丽的学校，我可爱的同学，一个人去了深圳。而在这一路上我的困难很多，虽然没有过无关斩六将的艰难，但是和他们相比我似乎有那么的辛苦，精神到了崩溃的极限、体力耗尽；似乎是老天给我的考验吧！

从即将离开学校，先是我的银行卡消磁，买错了火车票，我在火车上睡着了，不小心被陌生人浇了水；抵达深圳后，坐上的公交坏在半路，结果我苦等半个小时、打车去朋友那里，对于一切陌生的我在众人中挑了一个慈祥的大叔（因为怕被骗）但是我还是被骗了钱，虽然是小小的敲诈但是我还是很气愤，不是因为钱而是因为人性，这是我在现实生活中从未见过的肮脏，同时这也让我从新认识了人性。“人之初性本善”是呀！但是在经过这个社会金钱的**和腐蚀之后又有多少人可以称其为“人之初，性本善”呢？

来到深圳，似乎一切的一切都不像自己想的那么的简单和天真，本以为会很快的找到工作，但是偌大的城市竟然没有适合我的一份工作，不是工资低就是太辛苦，而我也是这里晃三天、那里晃两天，并非是毅力不够更不是怕苦，而其中更多是看不懂、学不了、更不会学那些因为某些东西而对别人的摇尾乞怜！因为这不是自己的专业、本来自己出来闯一闯想让本身某方面的不足得到锻炼，但是一切的一切都落空了。（然而，当两个月之后我离开深圳的时候我又被骗了，我不知道是自己好骗还是坏人就那么多，我被一辆车仍在了半路，而这样的事在一天之内竟然发生了两次，而我确实最后自认为很幸运的在火车没开之前到达了火车站但是不幸的是一张票都没有，连续四天都没有票，天渐渐的黑了而我急切的徘徊在那个陌生的火车站，而对于善良的面孔我似乎再也不敢相信，最后迷路、最后哭泣、最后感觉到自己并非是想象中的那么理性，而别人的评价都是两：

“人才”。而我给自己的评价是：“失误、倒霉”但是真的是这样吗？

)然而当我到处奔走去找工作时，一家买衣服的招聘广告让我更是气愤，现在其他条件我全忘了，但是有一条，也是他挫败了我满身的锐气，让我走进我从来都没有想到会进的工厂，它的文凭一栏写着：“大专以上文凭”。我很悲愤，但是在这个陌生的城市我除了努力别无选择，然而我只能把我的气愤发泄在那个虚拟的网络里，那天我的心情是这样写着：

“现在的大学生去卖衣服，那十年之后国家培养的大学生都应该去买菜、收废品了！”

在朋友的介绍下我走进了工厂，一个叫绿点的名，他有着和富士康完全不同的管理体系，然而我就在其中对比、总结，才发现原来富士康为什么要被称其为全球最大的代加工厂、电子工厂的龙头。

一个新员工刚进工厂的心酸和无奈，我想只要是进过厂打过工的人应该都有所理解，但是主要的一点是：我们身上却多了一道和那些人不同的光环“大学生”，“大学生”也似乎是这几个差点逼得我离开。

从来从来都没有想到这三个中能加进那么多讽刺、、、干的活很累、但是精神上的打击何止少于它，而我也不断的用古人说的一句话：“吃得苦中苦，方为人上人”来鼓励自己，虽然一直心里很清楚那些不过都是骗人的，再加之当我哭泣时**里同学、好友的安慰和鼓励，最后我坚持着。

慢慢的似乎是习惯了一种生活的模式，我习惯了那里的生活，而曾经的那些讽刺和那些人，我也理解了他们的无奈，知道他们是无意，因为他们不知道未经风雨的我们有颗脆弱的心，我们成了真正意义上的同事，闲的时候会偶尔寒暄几句调节无聊的上班氛围。

而我从他们身上也看到了真正意义上我的幸福，一年到头好几千的学费不用说父母一分不少的打到银行卡上，一月一月的生活费他们总是会多给，怕我们受穷，在学校我们是天之骄子、在家里我们是父母的宠儿。而现在看看这些人，为生活所迫出来打工，放下可爱的孩子和亲爱的家人，暂住在一个不能称其为“家”但是又不得不当成家的地方生活，没有孩子的笑声，只有一个为钱而奋斗的数，当拖着疲惫的身体下班时，面对着清冷的房间也许仅有的安慰就是看着渐渐长的孩子的**。我清楚的记得，一次上班的时候和一个技术员聊天，他打开手机给我看他儿子女儿的**，孩子很可爱，当我问他那是孩子多大时的**时，他记得很清楚一张一张的给我说，当时我看着他脸上的笑容，是那么的欣慰、幸福！

从他的笑容里我读出了父母为孩子的付出，不管自己再苦再累只要看见孩子的那一瞬间似乎所有的苦和累都是那么的微不足道。

暑假社会实践活动总结 篇5

事实上，最具挑战性的还是**拍摄和制作。首先，我们需要展示手机对娱乐的影响以及它对当代人的影响。第二，我们不能充分展示其负面影响。毕竟，我们现在离不开手机。然后我们进行了讨论和分析。最后，每组给出一个剧本。经过激烈的辩论，我很荣幸地选出了我们组的剧本。

但在拍摄过程中也，有相当大的难度，小演员，道具，场景布置等，都进行了相当漫长的等待与准备。拍摄时当然，尽管累，但大家还是很开心的，毕竟最后一步了嘛。

因此，我们最终决定租一件房子，更改装修，以便拍摄。在这期间，我通过与小演员的交流和**队长的拍摄，学到了很多拍摄知识和后来的一些知识。它包括像机运动变化对**的影响以辑对**的后期编辑问题等。收到了很多货物。

然而，一天结束时，拍摄结束后，我们都瘫倒在床上，享受着难得的闲暇时光。真的很有趣。

实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，使理论与实践都有所提高；二是提高实际工作能力，为今后的工作积累一些宝贵的实践经验；第三，团队合作的力量是不可估量的，让我们的体会更加深刻。同时，我觉得现有的知识水平严重不足，无论是在沟通方面，还是在技能方面还有待提高。例如，在调查开始时，如果您害怕问路人，或者您不知道如何更好地与路人交谈，则仍然需要锻炼自己。

将来，我要增强自信，让自己更勇敢。我能和路人谈笑风生，所以我的交际能力应该还可以。其次，能力方面，在大家统一对后期**进行处理时，严重感觉自己能力不足，很多东西已经遗忘，最后呈现出来的也不是特别完美。庆幸的是，有一个超**的队长，以一己之力力挽狂澜于既溉，扶大厦于将倾。

通过很多天的改进，他所给出的最终**，确实可以称得上史诗级的，毕竟素材我们都有，但能想到他那样的，并不可能有。所以我们需要进一步提高自己的能力。

最后，小结一下，这次社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

吴劲松，光影特效团队，2016年7月8日

暑假社会实践活动总结 篇6

前言经过十几天的奋战，我们湖北民族学院外国语学院商务英语十班的“the one”实践团队终于圆满的完成了暑假社会实践的所有行程。这项实践活动得到了高校和外国语学院领导和教师的大力支持。我们团队通过走访恩施电大、恩施传媒学院、恩施职业技术学院、湖北民族学院以及火车站，采访湖北民族学院和恩施州劳动就业局的相关领导，获取了大量有关大学生就业意向的一手资料。

期间，我们记录了大量文字资料，拍摄很多相片和**，发放了500份调查问卷，在队员们同心协力的努力下，大量的资料进行了统计分析，从中我们了解到大学生的就业意向和就业困难，这将更有利于我们认识大学生业的现状，也有利于树立正确的就业观。

一、 实践的目标意义

近年来，随着我国经济的快速发展，各大高校在教育部的指导下纷纷进行扩招，加之我国经济体制正处于改革时期，各大企业处于转型时期，加大了裁员力度，使得就业压力越来越大，尤其是对于刚刚涉足社会的大学生而言，大学就像是学生的保护伞，只要还在大学里，就业就可以缓缓，压力也小了，但是，一旦踏出了大学门，随之而来的工作与生活，理想与现实之间的矛盾就凸显出来，巨大的压力也随之而来。当然，就业压力来自国家政策、企业制度和社会现实，但更重要的原因还是学生自身。基于上面的现状，我们团队策划并实施了这次暑假社会实践活动，旨在调查当代大学生的就业意向以及在择业与就业这个问题上的不同看法，引导部分学生树立正确的就业观，正确规划职业发展生涯。

二、 资料获取——全队总动员

为了提高效率，小组决定分组工作。任务到小组，责任到人，这样分工明确，责任明确，更有利于团队运作。为了做好准备工作，小规模的联大会议是常见的。

在老师的指导下，我们团队主要分成三个小组，分别是：问卷调查小组、采访小组和统计分析小组，并在短期内做好了准备工作。在问卷小组完成问卷的制作后，三个小组临时性的进一步细分，500份问卷由各小组分别在恩施电大、恩施传媒学院、恩施职业技术学院、湖北民族学院和火车站进行调查。

问卷的统计分析做完后，通过指导老师的沟通，我们有机会对湖北民院以及部分二级学院和州劳动就业局的相关领导和员工进行了采访，并且随机采访了路上的行人。经过多天的不懈努力，团队获得了大量有效信息，我们的行程也接近尾声了，接下来的工作就是对所有资料进行汇总、分析并得出结论。

三、 调查结果

在发放的500份问卷中，我们采用随机抽样的方法，得出结论

根据采访中有关人员的意见，我们不难看出，当前大学生就业中存在的问题主要包括以下几个方面：

由图表我们不难看出:大部分大学生认为市场竞争激烈，就业压力大是当前就业过程中存在的最大问题，同时大学生也认识到，自身知识能力和社会经验的缺乏以及好高骛远的心态也是阻碍大学生找到满意工作的因素。此外，专业对口和社会关系也影响大学生的就业。

但综上所述，影响大学生就业的主要问题有两个：就业能力和就业机会。从宏观上来看，就业难的主要原因是社会和高校产生的;从个人角度来看，就业难是大学生自身素质和观念引起的。

（详细资料见附页）

四、 团队建议

根据调查结果，我们可以知道社会、学校和个人对大学生的影响

就业的主要方面，那么要想切实提高大学生的就业率，就要从以下几个方面着手：就国家而言，要深化教育改革，增强实践能力，培养应用型人才，积极推进教育创新、优化教育结构、改革教育模式、提高教育质量，形成与经济社会发展相适应的新的教育体制。这是提高大学生就业率的根本途径。

同时，**要不断出台优惠政策吸引和鼓励大学生到基层组织和西部等开发地区就业，一方面可以缓解就业压力，另外也可以为祖国建设做贡献。高校要积极响应政策，改革教育体制，适时调整人才培养目标和专业市场适应性，因材施教。并且，要指导和鼓励学生走出校园参与社会实践，这样不仅可以增加实践经验和自信心，还可以发挥学生专长，学以致用。

但是，就业的主角毕竟是大学生，所以，大学生自身能力的培养液十指关重要的，高校是专业激素人才的培养基地，大学生应该充分了用这个基地的各种条件，努力学习专业基础知识，熟练掌握所学专业的技术与技能，提高从事相关技术工作的能力。要努力提高分析问题与解决问题的能力，培养终身学习能力，以德为先，打造团队精神和协作能力了，努力培养竞争意识和竞争能力，认清就业形势，树立正确的就业观，改善和提高就业心理素质。

总之，我们应该客观的认清当前大学生就业的形势，正确分析大学生就业矛盾和存在的问题，既要从政策上给予足够的支持，也要从大学生的自身上做好工作，让大学生的就业工作能够顺利开展。

五、 后记感言

尽管将近完成半个月的实践活动，但每个团队成员

的心中都是感慨万千，收获颇多。虽然，恩施的夏季气温很高，阳光很强，但这并没有给队员们的实践活动热情降温，挫伤他们的积极性。相反，队员们一个个精神焕发，为团队献计献策，在炎炎烈日下，任由阳光灼伤**，顾不上汗流浃背，热火朝天的认认真真的完成每一项任务。

通过这次活动，我们不仅了解了大学生的就业意向，就业困难，也懂得怎样去塑造自身，提高自己各方面的能力以适应社会的需求。同时，我也意识到团队合作的重要性和团队精神的价值，也体会到了人与人之间的相互信任和相互关心！这次活动对我们来说是一次很好的体验，也是一次美好的回忆！

感谢学校的大力支持和赞助，以及相关人员的指导。

暑假社会实践活动总结 篇7

4之后，朱先生带领团队成员和公司相关负责人在暑期社会实践这一长长而显眼的口号下合影留念。

5.之后，为了进行全面，多角度的调查，我以相同的形式参加了活动。

6研究在下午3点多结束，顺利回到学校。

五、活动反思：此次社会活动，对参加的每位队员都受益颇多，当然自己从中也深刻的学到和清晰地了解到很多，主要是对在本专业的就业和择业观上产生一定的影响，对此作为化学专业的学生我们需清新的认识和不断的充实自己，学好本领是首要任务，正确的树立人生观，价值观。此次调研活动，相信也会对本专业的同学们或都或少的具有一定指导意义，当然这还需要参加此次活动的队员认真学习之后及时做好调研的后续工作，使其产生一定积极地影响，真真切切的体现社会活动的价值所在。

活动中个人也需要自我检讨，自我反思和总结，从中不断提炼有用和有价值的能力，作为一名大学生，应该多角度的认识和掌握。使其真正对个人产生积极效应。如需检讨的方面有：

我们不注重团队合作和诚信，车辆调度方面也存在一些问题。

总结人：xx

2011年7月8日

大学生暑假社会实践活动方案策划

清晨，在阳光升起的时候。我们要写一份详细的工作方案，什么样的方案才是好的呢？我们已经为您整理出一篇符合你需求的“大学生暑假社会实践活动方案策划”文章，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇1

一、活动背景

为了进一步促进同学间的了解交流，增强大学生对社会的认识，树立理想，明确方向，让大家提早为就业作好思想和行动上的准备，xx决定策划一些相关活动给全系同学提供一个平台。大多数大学生都会去参加xx社会实践活动，在实践中，同学们一定收获了很多宝贵的经验，感受了很多社会与学校的差异，同学们间一定很有多值得学习的经验和可贵的心得体会可以一起进行探讨，在系领导老师的支持下，xx团总支学生会主办了“xx社会实践交流会”这个活动。希望可以通过这个活动，让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识，能深入地认识到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点，加强大家对社会的认识，提高服务家乡支持xx建设的意识。

二、活动对象

xx学院xx全体学生

　三、活动主题

交流社会实践心得共同进步支持xx建设从家乡做起

四、活动目的以及意义

1、通过交流总结实践的感受和体会让大家达到思想上的进步和精神上的共识；

2、通过说出彼此的心得感受，拉近彼此的距离，以促进同学之间的了解；

3、让大家在交流中提高对社会的认识；

4、通过说说xx建设中家乡近几年的发展和变化，让同学们感受到各个地区不同的发展情况，加强大家对将来的步入社会就业的信心

5、通过谈论实践中对为人处世的感受及对成功的看法，指引同学们形成正确的世界观、人生观

6、鼓励同学们在校时努力学习，明确自己的方向，从此刻起就为将来就业作好准备。

　五、资源需要

人力资源：xx团总支学生；

占用地区：教学楼xx教室；

物品需求：多媒体设施、相机、话筒等

六、活动流程

准备工作部分：由系团总支学生会做好整体部署，由系团总支副书记负责主持整场交流会，规定参与的同学在当晚采取毛遂自荐式上台演讲，时间控制在x分钟内；分配宿管部、秘书部负责现场秩序；记者团成员负责现场拍照、记录；活动地点的申请，教室的设施检修、现场的布置等由学生会派相应人员进行处理；活动策划好学生会派人员第一时间邀请嘉宾老师参与，通知各班级人员做好准备，通知准时参加。

活动开始部分：活动于20xx年x月x日晚x：x在教学楼xx准时开始，考虑到该时间段大多数同学都没有课，可以程度的让全系学生参加该次活动，让交流会效果尽可能的化。对于活动前的准备，要保证全部到位。交流会由主持人宣布开始，并做简要介绍，鼓励同学踊跃自由上台演讲，维持好现场秩序，做好现场记录拍摄，时间控制好让尽可能多的同学可以上台分享自己的心得，最后，有评委老师做点评，并选出优秀演讲者，交流会在x：x时结束。

七、经费估算

活动需要的策划书、部分参与者的名单的打印材料，照相机，矿泉水等，总预算大约于：xx元左右。

九、参与人员

活动组织者：xx师等；活动对象：全系学生。团总支学生会。活动邀请的嘉宾：x老师、xx

十、活动中应注意问题

1、现场秩序的维持，不得大声喧哗；

2，参与活动的同学很多，要让活动进行地更紧凑、有条不紊

3、活动中，应听从xx团总支副书记xx的指挥

4、委派相关人员做好现场情况的记录，不能有遗漏

5、活动需要用的物品购买过程需要开发票证明

6.活动结束要做好卫生，整理好教室方可离开。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇2

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了xx市xx敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

1、活动主题：志愿服务敬老院

2、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3对晨晖社

①弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；

②宣传晨晖社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

3、活动时间：xx

4、活动地点：

xx敬老院

5、活动对象：

敬老院院内老人

6、活动流程

（一）活动前期策划准备

1、活动会议的开展

（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）、宣传（xx）、调查（xx）等。

（2）6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇3

大学生社会实践是一种以实践的方式实现高等院校教育目标的教育模式，是法学院多种实践教学模式之一，与理论教学同等重要。法科大学生社会实践活动中，坚持“五个落实”原则，即落实建设科学发展观教育，落实质量工程、落实实践育人理念，落实学风建设，落实品牌工程；落实“三基三能”人才培养模式，促进学生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培养和提高学习能力、实践能力和创新能力。

一、活动内容

突出服务和谐社会建设和特区建设、提高大学生思想道德等重点内容，广泛开展挂职锻炼、专业见习、社会调查、课题调研、法律普及和宅基地实况调查等实践活动。

（一）紧扣主题，组建重点服务团队。

1.法科大学生暑期志愿交通协管队。选拔能够吃苦耐劳的法科大学生，参与交通协管工作，锻炼自我的同时，提高公民交通安全意识，美化城市建设，迎接北京奥运，促进社会和谐。并组织开展市民交通安全意识调研活动，撰写暑期社会实践报告。

2.中国农村宅基地实况调查报告课题组。我们将站在前面活动成果的基础上深化调研报告，透析农村宅基地使用权和流转现状，形成调研报告，提供立法建议，促进新农村建设，未参与20xx年的挑战杯竞赛打下坚实的基础。

3、关爱女孩志愿服务行动。女生是社会的特殊全体，她们的权益需要维护，她们的成长需要呵护并受到社会各界人士的关注。为落实国务院关于开展关爱女孩行动、综合治理出生人口性别比偏高问题的工作要求，结合中国国情、海南省请。法科大学生在校团委号召积极参与，联合北京等高校组织开展社会实践活动。

4、研究生奥运普法宣讲团。

5、奥运法律援助服务队。

6、奥运法律援助调研队。

（二）发挥优势，丰富实践活动内容。

1.五大维权活动计划。暑期期间安排值班服务热线66188xx（法律诊所）和66187xx（法律援助社），推进农民工维权、消费者合法权益维权、青少年合法权益维权、妇女合法权益维权、环境保护维权，鼓励学生参与公益诉讼，开展法律援助活动，服务和谐海南建设，培养现代法律人。

2.实践基地建设计划。按照学校《海南大学学生社会实践基地建设方案》的规定，结合教育部“质量工程”要求，突出专业特色，按照需要，有计划、有步骤开展基地建设，满足和引导学生实践需求，争取建设“示范实践基地”或“优秀实践基地”。

3、组织优秀学生省检察院见习。针对法科大学生的专业特点，为丰富学生的社会实践经验，把理论与实际相结合，了解司法活动的运作流程，我院与省检协调为学生提供学习交流的机会。实践是检验真理的唯一标准，实践出真知，省检见习为广大学生提供了良好的学习和锻炼的机会，也是提高法科大学生的实践能力的重要平台。

（三）注重特色，抓好课题研究项目

1.学生实践课题调研。组织大学生开展专题社会调研，组成专题社会调研组，实行高年级学生帮带低年级学生、“一课题一导师”制度，促进法科大学生提高科研能力和创新能力。

2.“三个一”实践调研。“三个一”实践活动，即在暑假期间，学生以见习为基础，进行一次调研活动并撰写一篇调研报告；阅读一本法学著作并撰写书评；收集一个真实案例并撰写案例分析。一年级、二年级普教生必须参加、鼓励成教同学参加，以促进法科大学生提高专业技能、学习能力和实践能力。

3.组织培训。举办专家报告会，培训法科大学生“如何撰写社会实践调查报告”、“如何开展社会调查”、“如何开展中国农村宅基地实况调查”，提高学生社会实践调查方法和技能，提高学生社会实践活动质量。

二、活动原则

（一）安全第一原则。法科大学生参加社会实践活动必须坚持安全第一原则，必须始终注意人身财产安全、乘车安全、调研安全、住宿安全等；发生意外事件或突发事件必须第一时间报告学院值班老师，确保信息畅通和快速传达，共同做好学生暑期社会实践的安全管理工作。

（二）专业特色原则。实践应与专业学习紧密配合，突出专业特色，挖掘专业资源和整合社会资源，注重深入课题调研，加强规范化、社会化和基地化建设，形成鲜明特色。

（三）注重质量原则。实践中必须落实教育部“质量工程”，坚持实践锻炼与提高实践质量相结合，坚持实践锻炼与出成果相结合，坚持实践锻炼与基地建设相结合，注重创新，强化品牌建设；课题调研和团队调研必须坚持中期报告制度，确保按时按质、出色完成课题调研。

三、活动步骤

（一）活动策划部署阶段（6月份）

成立法学院暑期学生社会实践活动组织领导小组，征求学院领导、师生意见，联系实践单位、寻找合作伙伴、准备课题、了解需求、确立重点服务项目，制作文件并筹划方案。

（二）宣传组织报名阶段（6月下旬～7月初）

宣传发动，促进学生了解社会实践活动内容和要求；及时公布校内外的课题，便于学生及时申报，统计整理各项活动的报名情况。

（三）活动正式开展阶段（7月—8月）

1.召开动员大会，组织培训。让学生了解实践活动的各项规章制度，了解如何写论文，如何开展社会调查，如何提高社会实践活动质量。

2.给各个开展暑期课题调研的课题小组，配置专业的指导老师。

（四）总结表彰阶段（9月前后）

1.新学期开始收集、统计、评比各项活动的实践成果，评选出高质量的暑期社会实践论文与课题调研报告，评选出暑期社会实践活动积极分子等。

2.通过开展社会实践经验交流座谈会、报告、展览、答辩等形式，对暑期实践活动取得的经验及成果进行宣传。

3.举行暑期社会实践活动成果表彰活动，表彰在实践活动中做出突出成绩和贡献的个人，以及社会实践优秀论文和社会调查报告。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇4

这一次策划活动是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不过这些都不是困难，因为有同事和朋友的帮忙，我已经做的很好了。在不断的发展中，我有了更多的认识。这一次实践对我来说，极有意义，因为从此我知道了自己将会在以后的工作中遇到的问题，还有怎么去解决的事情。不断的前进中自然有更多的问题出现，不过我相信我会做的更好的，没有难的倒我的事情！

　一、活动主题

牵手农心，展望未来

　二、活动背景

大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。

　三、活动目的

让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。

　四、主办单位：

xx农业大学动物医学院团总支

五、承办单位

xx农业大学动物医学院“牵手农心，展望未来”实践小分队

六、活动时间

xx年7月19号——xx年8月6号

七、活动地点

xx市xx区xx村xx农心饲料有限公司

　八、活动形式

参观访问、工作实习

　九、活动流程

1、前期准备：

6月10日——7月10日

完善活动策划书，联系xx农心饲料有限公司。

招募队员

采购团队所需物品。

2、活动安排

7月19号：从雅安乘车到达成都，成都农心饲料有限公司经理闵祖伟热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。

7月29号：公司总经理刘宜亮在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。

7月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得。

7月22号：公司总经理刘宜亮为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识

7月26号----8月6号：队员们前往邛崃市固驿镇跟随公司销售员代正忠一起做饲料销售。

3、活动后期：

积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻、活动后及时总结，并及时上报相关资料。

　十、经费预算：

车费：xx元/人共计xx元

团队申报材料制作xx元

共计xx元

　十一、注意事项

1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌。

2、加强安全教育

3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥；

4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假；

5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅；

6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件；

7、乘坐正规的客运单位车辆；

8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“xx精神”。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇5

一、活动背景

在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对xx的部分企业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成"双赢"的目标。

二、活动名称

大学生在企业发展状况调查

三、活动目的

了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

四、活动时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日

五、活动地点

xx市

六、活动对象

xx市部分工厂企业

七、活动流程

1、前期准备

积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

2、活动安排

x月x日，大家在xx大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

x月x日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

x月x日，集体去其他工厂进行参观调查。

每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

3、现场活动细则

方案一：

小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。

方案二：选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。

4、后期整理工作

汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。

八、人员任务分配

1、与被调查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其财务管理：

4、调查数据的整理及分析：

5、相关文档整理：

九、注意事项

1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。

十、经费预算

1、路费：x

2、住宿：x

3、餐饮：x

4、其他：x

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇6

一、活动背景

20xx多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

二、活动目的、意义和目标

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要

人力资源：

1、在砀山需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷（xx份左右）旗子、帽子（4顶）衣服（4套）。

四、活动开展

目的地：xx省xx县

时间：为期三天，一天在xx敬老院，两天到乡下五保家庭

1、调查问卷形式，回来后统计数据

2、典型事例个别采访的形式

3、给老人送去生活所需

4、带去精神方面的文艺等娱乐

5、跟当地媒体联系，做好协调

6、加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算

1、来回路费，每人次xx元，预计xx。

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计xx元。

3、xx顶帽子xx元左右。

4、吃饭、住宿xx左右。

5、调查问卷xx份左右，一面旗子，衣服xx套（由学院提供）。

6、总计xx元左右。

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

六、活动中应注意的问题及细节

1、安全问题。

2、注意大学生自身形象。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇7

一、活动主题

牵手农心，展望未来

二、活动背景

大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。

三、活动目的

让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。

四、主办单位

xx大学xx学院团总支.

　五、承办单位

xx大学xx医学院“牵手农心，展望未来”实践小分队.

六、活动时间

20XX年年xx月xx号——xx月xx日

　七、活动地点

xx市xx区xx村xx有限公司

八、活动形式

参观访问、工作实习

九、活动流程

1、前期准备：

xx月xx日——xx月xx日

完善活动策划书，联系xx有限公司。

招募队员。

采购团队所需物品。

2、活动安排

xx月xx号：从雅安乘车到达xx，xx有限公司经理xx热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。

xx月xx号：公司总经理xx在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。

xx月xx号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得。

xx月xx号：公司总经理xx为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识。

xx月xx号----xx月xx号：队员们前往x市xx镇跟随公司销售员xx一起做饲料销售。

3、活动后期：

积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻；

活动后及时总结，并及时上报相关资料；

十、经费预算

车费：xx元/人 共计xx元。

团队申报材料制作xx元。

共计xx元。

　十一、注意事项

1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现xx学子良好的精神风貌；

2、加强安全教育；

3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥；

4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假；

5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅；

6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件；

7、乘坐正规的客运单位车辆；

8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“川农大精神”。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇8

一、活动背景：

多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。

二、活动目的、意义和目标：

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要：

人力资源：

1、在砀山需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载;联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷(100份左右)、旗子、帽子(4顶)、衣服(4套)。

四、活动开展：

目的地：安徽省砀山县

时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭

1、调查问卷形式，回来后统计数据

2、典型事例个别采访的形式

3、给老人送去生活所需

4、带去精神方面的文艺等娱乐

5、跟当地媒体联系，做好协调

6、加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算：

1、来回路费，每人次39元，预计39*4=156

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计80元。

3、4顶帽子20元左右。

4、吃饭、住宿3*4*20=240左右

5、调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由学院提供)。

6、总计496元左右

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出

六、活动中应注意的问题及细节：

1、安全问题

2、注意大学生自身形象

七、活动负责人及主要参与者：

组织策划：

参与者：

宣传等将会责任到人。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇9

　一、活动背景

2000多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案.， 孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

二、活动目的、意义和目标

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要

人力资源：

1、在xx需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。

四、活动开展

目的地：xx省xx县.

时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭.

1调查问卷形式，回来后统计数据。

2典型事例个别采访的形式。

3给老人送去生活所需。

4带去精神方面的文艺等娱乐。

5跟当地媒体联系，做好协调。

6加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算

1、 来回路费，每人次xx元，预计xx元。

2、 给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计xx元。

3、 xx顶帽子xx元左右。

4、 吃饭、住宿xx左右。

5、 调查问卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由学院提供）。

6、 总计xx元左右。

7、 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

六、活动中应注意的问题及细节

1、安全问题。

2、注意大学生自身形象。

七、活动负责人及主要参与者

组织策划：xx

参与者：xx

宣传等将会责任到人。

大学生暑假社会实践活动方案策划 篇10

一、活动背景

在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成＂双赢＂的目标。

二、活动名称

大学生在企业发展状况调查

三、活动目的

了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

四、活动时间

20xx年x月18日至20xx年x月20日

五、活动地点

xx市

六、活动对象

xx市部分工厂企业

七、活动流程

1、前期准备

积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

2、活动安排

x月17日，大家在xx大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

x月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

x月19日，集体去其他工厂进行参观调查。

每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

3、现场活动细则

　方案一：

小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。

　方案二：选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。

后期整理工作：

汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。

　八、人员任务分配

1、与被调查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其财务管理：

4、调查数据的整理及分析：

5、相关文档整理：

九、注意事项

1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。

暑假社会实践活动计划(精选8篇)

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暑假社会实践活动计划 篇1

一、活动名称：科学发展，走进华庭;红色共建，畅想未来

二、活动主题：共建生态文明梦，星光闪耀新华庭

三、活动背景：XXXX年，深化 创先争优 主题实践，按照上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会责任，积极投身到首都大学生城市发展服务计划当中，深入基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力量，是我们义不容辞的青春使命。

四、活动目的：通过结合建筑环境学的相关专业知识，帮助社区居民改善室内环境，主要涉及室内co2浓度测量与调节，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣传空调使用和维修的相关知识，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都注意日常空调的不健康使用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的建议，减少空调的负荷，倡导可持续发展。

宣传部分

工具：桌子，从物业那里搬。大约5米左右长。当天视情况而定需要搬多少桌子。

负责人：王庚。徐菁华，彭玉林，陈鹏协助。

一、小知识宣传单：负责人：徐爽

1、空调的健康使用和日常维护宣传单

2、社区保健小知识宣传单

3、养生保健小知识宣传单

二、展板、横幅：负责人：李双双、孟子言

1、展板内容：室内空气参数测量简介

1)、室内tvoc的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)

2)、pm2.5的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)

3)、甲醛对身体的危害 文字介绍+测量仪器的图片)

4)、二氧化碳对人体的危害 文字介绍+测量仪器的图片)

5)、室内光照强度对人体的影响 文字介绍+测量仪器的图片)

2、横幅内容：共建生态文明梦，星光闪耀新华庭

信息与控制工程系学生党支部

三、调查问卷：负责人：王金婕

活动当天，要调查居民对现在室内环境的评价，以及居民在应用空调时所遇到的问题，尤其是被测量对象的调查问卷着重分析。负责分发和回收调查问卷并记录居民所遇到的有关空调的问题。

四、互动问答题：负责人：牛爱林

互动问答题是关于空调节能、空调保养、室内污染物的危害等方面的.小问题，活动当天与居民互动，答对后可发放小礼品一份。

五、联大红星卡：负责人：孟子言

为了能够向社区居民提供便捷的服务以及力所能及的帮助，在社区发放有 联大红星 姓名、联系电话以及服务内容的星光服务卡。

我支部准备联系当地一些家电修理、管道维修、医疗、政策咨询等机构，建立便民信息库，搭建一个便民服务平台，以便更好的联系群众、服务群众、为社区群众排难解困。

星光服务卡主题：我的梦中国梦 室内健康梦

六、宣传组当天室外活动流程策划：

1、参加活动小游戏

2、填写调查问卷

3、发放小知识宣传单

4、观看展板内容

5、入户测量报名

七、各组所需物品都由每组组长负责找人携带，并做好设备清单。

博客部分

一、基本信息：

博客名： 携手联大生化，共建红色华庭

活动特色：除了星光服务卡，添加建环专业介绍，希望主创提供今年的活动特色。

联大红星活动：加入建环专业介绍

相册管理：对已有照片进行修改，编辑，分类，并更新此次共建活动的照片。

红色知识：添加新党章，十八大，两会，社会主义核心价值观，优秀党员事迹等内容。

红色文化：每天将国内、国际发生的大事进行实时更新，这样既能提高博客的访问量，又可以让人们实时了解国内及国际形势。

空调小知识：将名称改为 生活常识 。放一些有关空调的养护，维修的常识，环境的知识：空气质量(雾霭、沙尘的防护)、环境保护的一些内容。

养生保健小知识：

1、将名称为 养生保健小妙招

里面可添加一些关于养生保健知识(其中可包括：长寿歌、简易养生法、养脑长寿十字法、蔬菜搭配禁忌等)

2、将其分成几个篇章展示：

养生四原则;养生之饮食篇;养生之睡眠篇;

养生之运动篇;养生之疾病篇。

活动进行时：按发展进度更新此次活动的内容，要求各个模块负责人活动后及时上交活动内容的书面宣传材料。

暑假社会实践活动计划 篇2

为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，使青少年学生能度过有意义的寒假和暑假，昌国街道决定在20xx年寒暑假期间推出“发现身边的最美，成就最美的自己”社会实践系列活动，现将《昌国街道未成年人成长俱乐部20xx年寒暑假社会实践活动方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

一、活动主题：

发现身边的最美，成就最美的自己

二、参加对象：

街道辖区内的未成年人（以中小学生为主）

三、活动时间：

寒暑假

四、活动内容

1、做有为少年，与文明同行。以 “争创全国文明城市 建新区美好家园”为契机，广泛开展“讲文明 树新风”活动，引导未成年人讲文明、懂礼仪、守秩序。开展“暑期我当家”、 “社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”等活动，通过征文、志愿者服务活动等形式进一步在未成年人中加强社会主义核心价值体系建设，引导未成年人学习美德、弘扬美德，践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，提升道德素养。举办“雷锋精神我传承文明礼仪我行动”假期实践活动，引导未成年人学雷锋、树美德，积极参与公益志愿服务活动。紧扣“文明出行”主题系列活动，组织辖区未成年人参加交通漫画评比、交通安全板报巡展等活动，增强他们的文明交通意识。组织开展“知荣明耻我先行”主题黑板报（手抄报）展示、“知荣明耻我先行”主题团队会、“记录我身边‘知荣明耻新风尚’故事（可以是文章、照片、录音、dv等多种形式）”、知荣明耻实践日活动、“知荣明耻我先行”实践心得短语征集等活动。通过以上各种形式，引导未成年人积极参与文明礼仪教育实践活动，把文明礼仪养成教育贯穿于暑期生活的全过程。

2、做道德少年，与快乐同行。组织社区青少年开展“大手牵小手 学子品书香”活动，由家长带学生“读一本好书、听一次讲座、逛一次展览馆、写一篇观后感”的“四个一”活动，让学生在内心树立起“爱读书，读好书”的理念，进而激发学生积极向上的学习、生活热情。“做有德少年，践行我的中国梦”为主题，通过“放飞梦想，未来无限”主题征文比赛、“我的中国梦”朗诵比赛、电子书制作、小小志愿者实践活动、国学培训班、专题讲座等多样的活动方式，引导未成年人热爱祖国，诵读中华经典，了解中华传统文化，做有德之人。围绕我们的各个传统节日，结合“感恩于心回报于行”主题道德实践活动，引导未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。通过组织未成年人参观各类纪念馆，听爱国故事、讲爱国故事等活动方式接受爱国主义教育和革命传统教育，增强爱国主义情怀。

3、做阳光少年，与健康同行。开展动感青春篮球比赛、未成年人趣味运动会、健身嘉年华等多样的活动动员未成年人参加体育健身活，体验健康快乐，开展以“小手拉大手”为主题的亲子活动，举行“和谐家庭快乐游戏”早教亲子游戏秀、“悦在我型我秀”书香家庭亲子才艺秀活动。在注重青少年身体健康的同时也要注重其心理的健康。在寒暑假期间，开展 “放飞心灵，快乐成长”未成年人心理健康教育系列活动。围绕当前青少年学习压力大、不健康饮食习惯等问题，通过心理专家进社区进行心理健康教育宣讲，开设青少年健康服务热线，组建学生团辅冬令营和夏令营等活动，帮助孩子树立阳光心态，健康成长。

五、工作要求

1、加强领导，广泛发动。各社区要把“发现身边的最美，成就最美的自己”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，根据本活动方案，因地制宜地制定出相应的活动计划，明确任务，推进活动顺利开展。要充分调动志愿者积极性，动员更多社会力量积极参与未成年人活动。要充分整合爱国主义教育基地、公益性文化设施等阵地资源，拓展未成年人活动平台。

2、结合实际，务求实效。各社区要结合冬令、寒假、暑假特点和节庆特色，立足办得到、易操作、受欢迎，就近就便组织活动，努力使“发现身边的最美，成就最美的自己”活动贴近未成年人生活实际，贴近家长和社会需求，以丰富多彩、充满活力的活动项目吸引更多的未成年人参与，赢得广大家长支持。

3、落实责任，确保安全。各社区要牢固树立“安全第一”的思想，指定专人负责，切实加强活动的安全管理，保证每一项活动的管理人员、场地设施、应急措施落实到位。室内活动要有疏散通道，室外活动要避免恶劣天气。社区以外活动要征得家长同意，确保活动开展安全万无一失。

4、加强宣传，挖掘典型。各社区要充分发挥新闻单位、街道网站、社区宣传橱窗等宣传阵地的作用，对未成年人参与实践活动的情况和收获进行宣传和展示，形成全社会关心未成年人社会实践活动的良好氛围。要加强信息沟通，工作中好的做法、好的典型、好的经验要及时上报交流，推动活动开展。寒假活动整体开展情况请于2月27日之前上报街道宣传口，暑假活动整体开展情况请于9月4日前上报街道宣传口。

暑假社会实践活动计划 篇3

根据院团委对于XX年暑假社会实践活动的指示，现将我系暑假社会实践活动安排如下：

一活动主题：

学在其中，实践有我

二活动内容及方式

1、“追忆峥嵘岁月，感悟建设成就”几年建党90周年活动

①给党的一封信；

②纪念建党九十周年征文（体裁不限）

③编辑一份报纸（介绍党建知识、优秀党员事迹等）；

④手工制作献给党的卡片、剪纸等；

⑤摄影作品。

活动班级：所有班级（五项，前两项选做一项，后三项选作一项，共做两项）

2、“播散青春友爱，共创和谐进步”志愿服务活动

①参加志愿活动心得体会；

②以照片形式留念，附说明词（活动内容、地点、意义）

活动班级：430 431 1001 1002（二选一）

3、“书香伴我行”读书实践活动

①心得体会（1000字以上）

②制作书签

活动班级：443 444 457（二选一）

4、“探寻专业特长，规划职业生涯”结合专业就业实习活动

①实践锻炼报告（走入课堂，了解教学现状）

②职业访问记录（与有经验教师、学长探讨，以对话形式记录）

③学生生涯规划（要求科学、合理、有效，1000字以上）

活动班级：450 416 417（三选一）0901 0902（第三项）

三、活动要求

①深入宣传、认真安排，积极参与、安全第一；

②活动结束后，各班通过主题班会、团日活动、社会实践报告等对活动进行总结，并与下学期开学第一周上交系团总支。

暑假社会实践活动计划 篇4

根据小学中、高年级学生参加各种社会实践活动不少于十小时和每天体育锻炼一小时的要求，特制定活动方案。

一、活动主题：

弘扬“红船精神”，争当时代新人

二、活动目的：

根据__区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区(社会)实践活动的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。

三、活动对象：

一至六年级少先队员

四、活动时间：

7月5日至8月25日

五、领导小组

组长：

组员：

六、活动内容

(一) “弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社会实践活动

参与对象：一至三年级小队

活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。

1.弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。访爱国主义教育基地、__名人故居、博物馆、纪念馆、__历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。听“英模故事”，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。

2.弘扬“红船精神”，推进文明守法。增强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。

3.弘扬“红船精神”，助力志愿服务。做一名有爱心和社会责任感的“和雅志愿者”，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边有困难的人，奉献自己的爱心。参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培养社会服务意识和公民意识。学做“小当家”，与父母谈一次心，为父母做一件有意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。

(二) “弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社区实践活动

参与对象：四至六年级学生

活动要求：7月4日，每位学生持《信息卡》到所在社区报到，积极参加社区准备的菜单式活动。各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台，9位学校选派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区实践活动。

(三)“亲情家书 助力成长”活动

参与对象：一至六年级学生

学生：1-2年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。规格A4纸大小或A3大小。

3—5年级：开展“亲情家书 表达真情”活动。孩子们可以把相对父母表达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。3年级孩子可以是一段话或几段话;4-5年级要求写成一封书信。

父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。

在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿或自主投稿(详见学生暑假要求表)。

七、其他要求

(一)一至三年级学生能参加1-2次班级组织的小队活动，各中队8月8日前择优发送一则小队活动新闻至__。四至六年级各中队成立4至6支假日小队，围绕主题开展实践活动，活动次数不少于8次(累计10小时)。四、五年级各中队推荐一个小队制作活动记录册上交大队部(未在社区参评)，学校择优推荐区级评选。

(二)开学初，四、五年级各班按学号整理《信息卡》后上交大队部，六年级学生将《信息卡》交给初中班主任老师。

八、总结表彰

(一)学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰。

(二)学生文章和实践小队活动在各类媒体刊登，请中队辅导员将材料在开学初上交大队部。

(三)学校根据推荐的小队活动新闻，评出若干支“假日优秀实践小队”和若干名“实践之星”。

(四)学校择优推荐5支小队参加区(市)级评比。

暑假社会实践活动计划 篇5

为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，深入学习实践科学发展观，进一步深化我院大学生社会实践活动，增强团员青年的社会责任感和提高学生的社会竞争力，践行“青春、责任、理想、追求”的新时代大学生成长成才服务理念，学院团委决定开展20xx年大学生暑期社会实践活动。有关事项通知如下：

一、活动内容

《20xx年xx学院暑期社会实践选题》。

二、活动对象

xx学院在校本科生（本科级12级普通本科为主）、研究生

三、重点团队和课题调研立项申报

1.申报范围

校级重点团队：能围绕今年的实践主题，开展真正让学生做奉献、长才干，使地方和学生个体双方受益的社会实践活动。

校级调研课题：各实践团队或个人围绕实践主题、今年社会热点、政府关心问题、青年成长、地方需求、高校人才培养等问题，结合社会实际，开展调查实践的研究项目。

校级实习见习项目：用人单位为我校学生提供5个以上实习见习岗位，能以各种方式妥善解决学生实习见习期间交通、食宿问题的项目。

2.申报流程

（1）立项申报：

各实践团队下载并填写《xx学院20xx年暑期社会实践立项申报书》及《20xx年xx学院暑期社会实践安全责任书》进行暑期社会实践项目的申报，需申报学校重点队伍的团队下载并填写《20xx年xx大学暑期社会实践校级重点团队申报表》，同时撰写暑期社会实践活动详细策划书，策划书模板详见《xx学院暑期社会实践策划书（参考模板）》。

同时，为促进社会实践与学术科研的紧密结合，增强社会实践的实效性和创造性，鼓励广大同学在实践过程中深入开展课题研究，提升调研成果，学校团委将开展20xx年学生暑期社会实践调研课题立项申报活动。申报的团队和个人可下载并填写《20xx年xx大学暑期社会实践调研课题申报表》。

暑期社会实践团队和调研课题申报，参照但不限于《20xx年xx学院暑期社会实践选题》范围

（2）材料上报与立项评审：

各基层团委经内部初步评审后，将已盖章的汇总表与各《项目申报表》（书面稿与电子稿各一份）于规定日期前上交至学校团委。学校团委组织专家对申报调研课题的材料进行评审，最终确定准予立项的课题名单。

四、学院暑期社会实践进程安排

1.x月x日——x月x日：组队、申报阶段。

每一个社会实践团队将填写的《xx学院20xx年暑期社会实践立项申报书》及《20xx年xx学院暑期社会实践安全责任书》（附件2）（如申报校级重点团队，同时需要填写的《20xx年xx大学暑期社会实践校级重点团队申报表》（附件3））、调研课题申报表及相应策划书，于x月x日x点-x点将书面稿交至畅远xx办公室，老师处。

注：策划书内容需详尽，时间安排请与各专业短学期安排错开。

3.x月中旬：校级重点团队及校级立项调研课题评审与社会实践领队培训，20xx年暑期社会实践启动仪式。

4.x月初—x月，实践活动展开；

5.x月中下旬，实践团队提交实践报告成果；

6.下学期开学初，总结表彰

暑假社会实践活动计划 篇6

为了进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义:

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式:

1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请一位家长作为活动的组织者。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

2、小组类别:

读书小组:定期、定点，交流读书心得。

科技小组:读一本科普读物;做一项科学实验;科技小制作;

护绿小组:定时到校给本班的花坛浇水。

环保小组;定时在楼区内进行环境维护。

三、具体实践活动

1、科普系列活动

2、校园“爱绿护绿”活动

3、社区服务活动。

4、社会参观旅游活动。(油区或外出旅游)

5、“好书伴成长”系列活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动等。

四、具体过程参考如下:

A编组、选题;

B聘指导家长;

C制定活动方案;

D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、照相机、录像机等活动工具);

E实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

五、活动记录

各小组依据本组活动特点，在家长的指导下选择不同方式，对本组的活动过程和活动内容进行进行记录。如日记、科技小制作、读后感、照片、视频等，开学后请各小组完成表格，同活动记录一并上交。

暑假社会实践活动计划 篇7

一、活动宗旨

高扬爱国主义旗帜，隆重纪念建国建队xx周年，使学生过一个快乐而有意义的暑假，学校决定深入开展20xx年学生暑期实践活动，引导学生以实际行动向建国建队xx周年献礼。

二、活动参加对象

全校少先队员

三、活动时间

20xx年7月3日至8月31日

四、活动内容

1、围绕“科学发展在新昌，创业创新作贡献”主题，要求每位少先队员积极开展“为父母做一件事，体会父母艰辛;为老师做一件事，感恩老师教导;为社会做一件事，帮助家乡发展”等实践活动，让学生在活动中锻炼能力、锤炼品格。

2、深入开展建国建队xx周年宣访行动。今年是新中国成立xx周年，也是中国少年先锋队建队xx周年。围绕“星星火炬伴我成长”主题，要求每一位少先队员读一本历史书、访一位革命前辈、制作一张贺卡、写一篇征文，回顾和记录建国建队xx周年来的历史，感受伟大祖国的巨大发展;歌颂社会主义制度的优越性。

3、深入开展省级示范文明县城创建实践行动。以“我是文明创建小主人，我为文明创建助一力”为主题，通过“当一次文明使者、做一日文明义工、做一件文明小事、拍一张文明照片、记一则文明故事”等活动，培养中小学生文明意识和文明行为，以自己的实际行动宣传文明、倡导文明，为文明创建活动营造浓厚氛围，使文明习惯成为一种自觉行动。

五、具体活动内容安排

1、“红领巾飘扬xx年”暑期贺卡制作活动

要求每位少先队员制作一张以“红领巾飘扬xx年”为主题的贺卡(贺卡大小不超过8k纸)，开学时各班推荐3张贺卡作品参加学校评比

2、“我与红领巾——浙江少先队xx年”征文活动

要求三至五年级每位少先队员完成一篇“我与红领巾——浙江少先队xx年”征文，开学时各班推荐2篇征文参加学校评比

3、要求每位学生完成硬笔或软笔书法作品一件。开学时各班推荐作品若干进行展示

4、要求每位学生完成科幻画一张(4k)。开学时各班推荐作品若干进行展示

5、开展节能减排的调查实践活动

(1)各班成立一批假日雏鹰小队开展节能减排调查小实验：在家长的指导帮助下选择各种能源为实验对象，进行实践调查分析，得出实验与调查的结论与认识。深入家庭、社区进行实地调查，了解身边能源的合理利用情况，形成节能减排的良好习惯。

(2)对周围能源使用情况进行调查，建立科学保护和使用能源的意识：认识当地能源、资源的现状，关心生活中树立保护能源观念，深入了解保护能源的意义与作用。

(3)要求学生撰写环保实践活动中的优秀心得文章，开学时在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。

六、总结和表彰

开学时学校将对各班上交的贺卡、征文、科幻画、书法作品等进行评奖;对评选出的优秀作品将在学校橱窗、学校网站中进行展示，再从优秀作品中评选出精品上送县、市评比。

暑假社会实践活动计划 篇8

一、活动背景的意义

教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生积极影响的人。

二、活动主旨：

家校合作，快乐成长

三、活动日期：

20xx年暑假6月27日至8月31日

四、活动先容：

以20xx年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子天天的具体表现进行打分。

如何打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。

通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟悉，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。

五、活动预备

1、一本成长评价手册

2、建立班级家校连接群（微信群）老师、家长、同学共同参与。

3、建立班级博客（心河韵—七彩队）

六、活动目标

1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。

2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的积极学习氛围。

七、活动进程

1、设计学生个人成长评价手册。

2、展开活动方案推介会。

3、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。

4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修建积极向上的成长软环境。

5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。

6、成立家长委员会，由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。

7、老师整体把控，更多做家长背后的教育指导者，推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。

8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可延续发展的教育之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。

9、各家长代表定期整理活动情况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。

10、开学前，进行活动前预备。

11、老师作为活动组织者，由家长和学生展开成果汇报会，承当宣传和推广的工作。

暑假社会实践活动计划(精选6篇)

在这里您可以找到一些有关“暑假社会实践活动计划”的有用信息，困扰着你的是不是也是范文的撰写？办公常常就是文档处理的代名词，每当不知道怎么去写时范文就像一位人生导师。

暑假社会实践活动计划(篇1)

xx-xx下学期暑期社会实践活动安排

一、指导思想

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生

暑假社会实践活动部署

xx-xx下学期暑假社会实践活动部署

一、指导思想

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据现实，开展以“学生成长为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地成长。

二、具体内容

1、以班级为企业，根据学生的居住地分好“假日小组”（3—5人为宜）。选择小组负责任，负责活动的组织和记录。老师利用一定的时间按着活动部署规定内容，对学生在假期活动的形式、办法、步骤等开展具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。

2、各个年组1班2班开展“阅读锦州，体验成长”主题实践活动。贯彻以改革创新为核心的时代精神教育，提高学生实践能力。集团企业还可以跟随其父母到实习基地。

走进企业的群体要感受到改革开放浪潮下被调查企业的独特魅力。从企业规模、生产工艺、销售渠道等方面进行调查；到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解和感受农民的辛勤劳动，培养学生的艰苦奋斗精神。

它也可以与农村地区的小伙伴一起进行。

3、各个年组的3班开展“和谐家园，共建共享”主题实践活动。积极参加社区劳动，开展社会公德和日常实践培训，提高学生的社会公德

会公德意识。要充分利用学校周边丰富的社区资源，充分发挥社区教育的作用，积极在社区实践。暑假期间，班级活动小组组织学生积极参加社区活动。

作为社区的一员，积极维护社区环境，友好社区邻里关系，开展文明宣传，号召社区群众做文明人，影响社会；组成志愿者小分队，开展义务劳动，对社区内存在的卫生问题开展清理。成立“送温暖”慰问小组，慰问社区军烈属，孤寡老人、英雄模范、老党员等，并与社区需要帮助的贫困户、孤寡老人结对子。组织残疾、孤残、孤寡、贫困家庭做好力所能及的善事，培养学生尊老爱幼的良好品质。

4、各个年组的4班开展“共享蓝天，一同成长”主题实践活动。大力开展关爱农民工子女、留守儿童、家庭经济困难学生的活动，开展关心他人、帮助同学、培育爱心的教育，提高学生的公民素养。在社区、学校、班级寻找帮助人群，积极开展关爱活动，也可以到市儿童福利院对残疾儿童开展慰问，培养孩子们的爱心。

5、各个年组的5班开展“阳光体育，健康成长”主题实践活动，开展“奥林匹克”精神教育，保证每天体育锻炼1小时，提高自己的体质。以群体为主要活动方式，广泛招募居住区内的其他人，包括儿童、**等。体育运动要多样化，如玻璃球、定向射击、跳绳、运球混合接力等。

注重趣味性和游戏性，身心愉悦的同时加强学生的体育锻炼。

三、个人体验

1了解父母为自己的成长所做的最令人兴奋的事情，理解他们的期望和善意。以“一封家书”的形式，表达对父母的感激之情，总结汇报自己一年来在学习、生活等地方的主要收获和不足之处，并提出假期和新学期的学习计划，以及今后努力的方向。

2、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如：亲自去集市场

购物，学习理财，懂得节约每一分钱；亲自在厨房做饭、做饭，学会照顾自己，懂得节约每一粒粮食；亲自交电费，学会做事，懂得节电；打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管……写一篇习作，表述自己在假期中的是如何持家的。

三。读一本好书，写一篇评论。

4、文明大考验

从身边做起，从小事做起，自觉养成良好的文明做法习惯，彻底告别不文明做法，自觉提升自身道德素质，做文明学生、文明公民。继续以“倡导文明”为主题开展活动，大队部向同学增集《文明出行三字歌》，同学们要利用假期时间学习小学生守则、全校同学要积极遵循交通规则，注意交通安全，要积极向周围的人宣传交通安全法规和知识。

四、成就验收

开学后，各班对活动成就开展总结，各班必上一节研究性学习课，一定要有录像开展活动展示。各个班级的活动小组实践活动时要留有**，要用文字对**开展说明。有条件的可以开展dv拍摄。

班级为企业综合织锦，设计必须精美，有封面，在班级、学校上写字。开学后一周内将各种材料（三个习作：一封家书、假期我当家、读后感、实践活动反馈表以及实践活动成就）一并交到教导处。

学校要对此次活动进行总结、评价和表彰，结果将纳入下学期的期末班级评价。

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暑假社会实践活动计划(篇2)

2011年度路丫子小队暑期

2011年6月9日

活动地点 1

活动时间 1

活动宗旨 2

活动口号 2

活动人数 2

活动单位 2

活动负责人 2

一、活动背景 2

二、活动目的 3

三、活动内容 4

1.实践调研 4

2.实践服务 5

3.理论学习 5

4.会议总结 5

5.才艺展示 6

四、活动流程 6

1.前期准备 6

2.后期工作 7

五、人员分工 7

六、注意事项 7

1.安全 7

2.纪律 8

3.生活安排 8

七、日程安排 9

八、经费预算 9

车费 9

住宿 9

伙食 9

药品 9

宣传资料、学习资料10

不可预计费用 10

共计 10

活动地点：江西省上饶市鄱阳县莲湖镇、九江市都昌县周溪镇

活动时间：2011年8月5日-2011年8月15日

目的：了解干旱和洪水灾害情况，探索应对方式，培养大学生实践和分析问题的能力

口号：关注灾情，服务农民；互助合作，历练自我

活动人数：12人

活动单位：沈阳药科大学暑期社会实践小组、山东大学暑期社会实践小组

活动负责人：郭毅187金烁谦138********

江西，又名江西，位于中国东南部，长江中下游南岸。自古以来物产富饶、人文荟萃，素有“物华天宝、人杰地灵”之誉。江西省有大小河流2400多条，赣江、抚河、信江、修河、饶河是江西省的五条河流。

江西产业齐备、特色鲜明。江西农业在全国占有重要地位，是建国以来从未连续为国家贡献粮食的两个省份之一。鄱阳湖平原是我国重要的粮食产区之一。

***南昌5月19日电，江西遭遇历史罕见春夏连旱，1月1日至5月18日，江西省平均降水量仅有391毫米，较常年同期偏少4.7成，降水量之少位居历史同期最低值。江西省干旱监测指数显示，截至5月18日，江西省已有57个县（市、区）出现轻度以上气象干旱，其中12个县出现中度气象干旱，19个县出现重度气象干旱，14个县出现特大气象干旱。

江西省防汛抗旱总指挥部统计数据显示，截至5月16日，该省已栽早稻受旱面积达533万亩，140多万亩中稻无水泡田翻耕，23.5万人口饮水困难。江西省气象科学研究所通过卫星对鄱阳湖水面遥感监测后发现，中国最大淡水湖鄱阳湖水域面积“**”至1326平方公里，创有卫星记录以来最小水面。

另据了解，3月20日至6月20日是鄱阳湖休渔期，也是鱼苗放流繁殖的关键时期。专家分析，由于同期出现罕见枯水位，鱼苗无法放流，预计今年鄱阳湖地区水产养殖业收入将明显减少。

严重干旱过后，江西省迎来强降雨天气，导致江西省洪涝灾害增多。新华网南昌6月8日电（记者魏飚）到7日，江西今年的强降雨已造成江西9.8万人受灾，数万人紧急转移。未来一个月，江西将有多轮降水，防洪形势将更加严峻。

据中国之声《央广新闻》报道，从今天（10日）凌晨3点开始，江西九江修水县遭受暴雨袭击，三个小时内降雨量达到200多毫米，河流水库暴涨，其中在重灾区修水县全丰镇多人被困，目前当地正在用冲锋舟全力转移受困群众。中新社南昌6月11日电，此前严重春夏连旱的江西省，9日晚开始迎来一轮强降雨，在干旱橙色警报刚解除之后，局部地区又面临较为严重的洪涝灾害，目前已致41.1万人受灾，因灾死亡1人，失踪3人，部分河流出现超警戒水位。

社会实践活动是在新的历史条件下贯彻教育与生产劳动相结合的方针、加强教育实践环节的一条有效途径，对于帮助大学生深刻了解国情，增强改革开放意识，提高坚持党的基本路线的自觉性，走与实践相结合、与工农群众相结合的成长道路，提高全面素质尤其是思想政治素质具有重要的意义。大学生社会实践活动是社会主义高等教育的重要组成部分。在中宣部、国家教委、共青团**关于广泛深入持久地开展高等学校学生社会实践活动的意见中指出，要充分认识社会实践活动的重要意义，切实把社会实践活动列入高等学校的教育计划。

为了响应校团委的号召，锻炼大学生社会实践的能力，培养服务社会的意识，开展了这次以调研为主，兼顾服务农村的暑期社会实践活动。

针对此次南方的旱涝灾情，深入受灾严重的江西省农村，分析受灾原因，了解当地受灾程度以及当地的自救和他救措施，探索能做到的应对灾害的方式（分预防、救助和灾后重置）。

深入贯彻中宣部、国家教委、共青团**关于广泛深入持久地开展高等学校学生社会实践活动的意见的精神，响应沈阳药科大学校团委的号召，锻炼大学生社会实践活动的能力，将实践与服务相结合，使大学生能立足于社会，服务于社会；通过十天的艰苦生活，培养了学生的毅力和吃苦耐劳的精神；撰写研究报告，了解专业**的写作要求，培养收集信息、提取信息、分析问题的思维方式；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才，为社会主义现代化建设作出贡献。

a).调研背景：江西省是全国四大粮产区之一，也是此次受灾最为严重的省份之一。

一方面，江西省气候中心5月30日11时监测结果显示，赣北中南部、赣中大部共有42个县(市、区)达到中度以上气象干旱；另一方面，据中新社南昌6月11日电此前严重春夏连旱的江西省，9日晚开始迎来一轮强降雨，在干旱橙色警报刚解除之后，局部地区又面临较为严重的洪涝灾害，目前已致41.1万人受灾。灾情在农村尤为严重，当地农渔业遭受了巨大的经济损失。

据江西省防汛抗旱总指挥部统计，截止6月11日，只有修水县一县损失6370万元。对于各类条件与文化相对匮乏的农村，大学生愿意体验生活，并利用自己所掌控的资源和所学到的知识，帮助农民，做一些力所能及的事。

b).调研方式：通过走访当地村民，以聊家常的形式打开话题，有针对性的含蓄提问，了解受灾基本情况。

c).调研内容：村子的基本概况，地理位置，地势地形，各产业受灾经济损失，农户户均经济损失，应灾模式：受灾救助、灾后重置工作，当地卫生与疾病预防情况等等。

d).调研任务：通过调研，了解当地基本情况，分析救灾模式，发挥团队合作精神，撰写调研报告。

e).调研时间：从抵达当地时间开始，展开为期4天的调研任务。

8： 上午00-10:30

2： 下午30-4:30

晚上 6:30——7:30

具体时间可根据当地村民的作息习惯进行调整

f).调研要求：要求小组成员提前从网络、书籍中收集相关信息，进行分析和整理，为调研做好知识储备工作。

调研过程中要求队员遵守纪律，保持大学生应有的形象，态度谦卑，尽量回避对方隐私，不勉强对方回答自己的问题。研究方法得当，避免形成问答式，给对方造成心理压力。当天研究任务完成后，要及时总结研究内容，进行分类分析，晚上结束时积极进行讨论和应对。

功课辅导：调研期间，对于愿意接受功课辅导帮助的初中生和小学生，每天抽出2——3小时对其进行针对性的辅导。

劳务：帮助当地村民做力所能及的体力劳动；在不影响村民正常工作的前提下，学习农业、渔业知识和工作己能，在提高村民能力的同时帮助他人。

政策宣传：向村民宣传适合农民的政策和法律法规，让村民了解自己享有的优惠政策及学会使用正当的手段来维护自己的合法权益。

卫生宣传：在了解当地农村常见病的基础上，向农村村民宣传切实可行的预防保健措施；教村民一些急救措施并派保安。

a).学习内容：调研的技巧、调研报告撰写、农村基础知识、时事热点

b).学习目的：增加支农队员们的理论知识储备，学会分析和解决问题，让队员们和农民有更多交流话题，进一步提高队员们的调研、沟通、总结能力。

c).学习方式：晚上会议时1.5小时时间进行分组，单人教授或自由讨论。我们不想要结果，但我们只希望每个人都专注于讨论的过程和思考本身。

每晚开一次会议

. 总结和分享当天的研究内容，与团队合作，集体分析信息，得出有益结论，根据当天的研究进展安排第二天的研究任务。

. 开展理论学习课程，丰富理论知识储备，激活玩家思维，培养分析问题、解决问题的能力。

. 开展一些小游戏、小活动，学习红歌，增进队员的感情，增加对团队的认同感和归属感。

在最后一天晚上，由队员准备节目，为队友进行才艺表演，期间可以邀请部分村民和中小学生**和表演，为此次活动画上一个圆满的句号。

团队成员：通过队友介绍新的队友，然后在评估他们的行为后加入团队。

研究：进行研究知识培训，包括研究准备、研究知识、研究技能、注意事项、研究报告和模拟研究。在调查之前搜索信息并进行知识储备。

团队：沈阳药科大学暑期社会实践小组与山东大学暑期社会实践小组组成路丫子团队共同参与。

物品：公共物品和私人物品。出发前，要求队员再次检查确认。项目清单将单独列出。

暑假社会实践活动计划(篇3)

回家后，我意识到两周的社会实践已经结束了。这次我遇到了一个负责的队长，也遇到了一群给力的队友。每次回到宿舍，舍友总是会问“你们怎么天天往外跑？

”“怎么持续这么久？”之类的问题，的确，我们每一天都过得很充实。玄武湖、雨花台、南京大**纪念馆、渡江战役纪念馆、**府、梅园新村、中山陵……大大小小的旅游景点都遍布我们的足迹，曾有过全城暴走之单日行程100公里的疯狂行为。

我们还走访了各景区管理单位和最终提交总结报告的质监局。真的佩服所有人，像个小妈妈一样的燕子、勤勤恳恳还帮我写了一篇通讯稿的xx、每次采访都high到爆的xx、文静的xx、嗲嗲的xx、表现欲一级强的xx、喜欢用我相机拍照的xx、还有东北小伙儿xx和学霸xx。

我不想详细说明练习内容。这一次，我只想用记忆留住每一个队友，记住我们早出晚归的日子。因为我喜欢的是一群人聚在一起做事的感觉，这就是幸福。

暑假社会实践活动总结1

在xx年的暑假里，与其他室友不同，我选择了加入团队，开展社会实践。虽说以前有过一些实践，但都只是“打打酱油”，所以这是我人生中的第一次正式的暑期社会实践。

我们的团队叫**，研究课题是南京风景名胜区标准化。在组长沈玲燕的带领下，我们的暑期社会实践非常成功。当然，我们也遇到了一些困难。

开始几天，我们写好了策划，可是真正实施的时候，却发现如果按着策划一步一步走，根本就行不通，所以，我们又加班加点地修改策划，直到完全有可行性为止。后来我们开始步入正轨，从“暴走”南京各大景区到细游玄武湖和雨花台，我们搜集了很多景区标志的资料，同时，我们也向南京市民和游客进行问卷调查，回来后整理，然后发现问题。此外，为迎接南京青奥会，庆祝中国共产党成立90周年，我们还征集各地游客的问候。

所有这些让我学到了很多在课堂上学不到的东西。

社会实践要求我们进入社会，开始实践。这一次，我们走进了景区小社会，实践了影响每个游客素质的标牌问题。我们发现，很多景区的标识不规范，对南京的国际化产生了负面影响。

因此，标志标准化，需要市民的监督，更需要**的给力！

暑假社会实践活动计划(篇4)

对于大多数同学而言，他们都是自己去找的工作，过程可能很艰苦，顶着烈日，一家一家的去问，脚走到没有知觉了依旧在前行。这个持续的时间也许是两三天，也许是一个星期或许更久的，这种锲而不舍的精神着时让我佩服。而我却和他们不同，我是经亲戚介绍来到广州一家服装厂做暑假工，可能经历的没有那么坎坷，但是这段期间我也学到了许多，让我受益匪浅。

我一个人去了广州。在那之前，我没有搭火车，更不用说离开这个省了。可是我一直是很向往坐火车的，因为那可以沿途看风景，不过悲剧的是没买到座位，那对我无疑是个打击，摧毁了我之前想像的无数美好画面。在搭乘火车的过程中，看着不断上上下下的，形态各异的人，我深刻感受到在外打工的艰辛，他们远离自己的故土，与自己的亲人分开，去一个自己完全不熟悉的地方打拼，去寻找属于自己的一片天地，这其中的心酸只有亲身经历过的人才有感悟把！

我为公司工作，它主要从事校服的生产和成龙品牌服装的设计。我记得第一天去报道的时候，我第一次被分配到仓库部。当我踏进那个门槛时，印入我眼帘的全是一大包的货物，旁边零零散散的堆放了一些校服，头顶上黑色的大的电风扇呼呼的吹着，可是依旧很热。

而我的工作就是换衣服上的标签，然后用鱼丝将它挂在衣服的领上，应该算是挺简单的一件事把，可是要做的又快又好，可就没那么容易了。终于，工作了一个下午，我的工作结束了。问题是第二天我就被分配到技术部，主要负责切割板材和切割专用体。

毕竟，我以前从未接触过，所以我不了解很多东西。

对于剪版，不知道大家数不熟悉，其实就是根据纸样师傅打的样式，把要用的布料铺在桌面上，把剪好的纸样放在上面，照着纸样的线条，依次剪好就行了。或许听起来感觉好不错，可是首先就是要把布料的纹路对齐，平铺在桌上，刚开始我就是分不清楚直的还是竖的，总是犯错，也没少挨批评。不过时间久了，也就习惯了。

剪布料，那么顾名思义，很重要的就是找布料，不过说真的，各种各样的都有，大体划分为针织和梭织。不过同种颜色的布料也很多，有些布看起来差不多，摸起来感觉也不是很大差别，可是他们就是两种布，真的很让我头疼。不过，有个实习生和我一起工作。她对这块布很熟悉。一般来说，她会帮我找，这样我就少犯错误了。

所以，我也知道细心的重要性，但更重要的是继续接受那些你不熟悉的，不去学习的。今后，无论我们在那里做事，都要不断改进自己的缺点，这样才能跟上时代的步伐。在这期间，我也动摇了，想退出。

最主要的原因是我每天拿着剪刀好几个小时，不停地剪，因为布永远都做不完。而且剪刀不是普通的小剪刀，它们很特别。在剪了几天后，受伤到处都是伤疤，很痛，当时的感觉真的很难受，可是我不能放弃。

一想到自己好不容易来到此处，就不应该半途而废，那样只会让我更瞧不起自己。最终，我坚持了下来，一直到打工结束，期间有过抱怨，有过心烦，不过其实现在回想起来，只要自己咬紧牙关，忍忍就会过去的。任何时候，不管遇到什么困难，只要保持一颗良好的心态，既来之则安之，那么所有的问题都不会再是问题，，慢慢去接受，一切都会迎刃而解.。

暑假社会实践活动计划(篇5)

08年暑

假社会活

动计划自动化工程系

分团委组织部

二〇〇八年七月一十

自动化工程系2008年暑假社会实践计划

引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教育，自动化工程系高度重视大学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。具体安排如下：

一、活动目的：

1.深入农村，向农村传播文化，知识和技术。

2了解农村经济发展状况，帮助贫困农村树立科学发展观。

三。观察农民的娱乐活动，帮助农民提高身体健康水平。

4学习农村文化，增强学生自身文化底蕴，

5为农民提供法律、反封建、反迷信等志愿咨询服务。

二、活动内容：

1了解农村经济发展情况，为农村尽快摆脱贫困、实现小康提出建议。

2观察农民文化娱乐活动，改善农村文化娱乐氛围。

三。深入农村，用自己的文化和知识为村民提供免费服务。

4走访当地群众，了解当地农民对今年中国举办奥运会的想法和感受。

5慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。

6了解农村群众对中国共产党问题的意见。

7在新农村建设过程中，要什入农村和老百姓，了解他们最需要什么。

三、活动形式：

根据自己和当地的实际情况，确定自己的社会问题，采取集中、分散的形式开展社会实践活动。

四、活动要求

1、 每个学生完成一篇不少于的社会实践报告或调查报告，题目自定(具有现代社会针对性)

2社会实践项目的选择要符合实际，内容要真实客观，杜绝抄袭和纯网络**。

3、 打印文稿与手写均可(手写稿要用碳素笔或钢笔)。

4严格的书写格式，印刷要用a4纸，小四宋体，加封面、班级、专业、姓名。

5、 开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。

五、奖励办法

1文化管理系将组织相关教师对学生社会实践报告进行集体评议，对优秀报告予以奖励。

2对未完成社会实践报告任务的学生进行批评。

六、注意事项：

1、 请学生注意防暑。

2、 注意安全。

三。和你的家人和老师保持联系。

自动化工系

分团委组织部

2008年7月10日

暑假社会实践活动计划(篇6)

漫步赴纹枰，天慷助雅兴。胸怀论道意，手释纵横声。垂髫洗尘埃，青丝臻佳境。心入黑白子，愿现当年风雨天赴燕赵棋社有感

今天是6月16日，也是我第一天来燕赵棋社实习的日子，在紧张的期末考试复习周中，我这算也是不务正业，呵呵这就是所谓的忙里偷闲吧。回想xx年前，我也和那些孩子一样，活跃在秦皇岛市乃至河北省的围棋比赛中。现在我被提升为一名围棋老师。孩子们很可爱。我也希望能把我的知识传授给那些孩子们。

我也非常感谢周昌良先生给我这样一个机会。但当然，如果水平在这里，自然会有孩子可以教书。

我跟随的老师是年轻有为的仇雨涵老师，仇老师二十五六岁，有一些书生气，水平比我高，在河北省围棋圈里名列前茅。很欣赏他对大局的掌控能力和跟孩子家长交流的能力。也许在这些方面，我还缺乏。

因为我的棋力和棋风，我真诚善良的心，加上邱先生对围棋的追求和坚持，我们一见钟情，我和雨涵大哥一脉相称。

第一天下棋的孩子叫做贾兴林，河北省业余三段，我当年也是这个水平，当然了，当年的水平还是硬一点，让这个孩子两个子。现在的孩子大局观还是不错的，基本功比较扎实，最让我喜欢的是非常懂得思考下棋，可惜缺乏计算能力和力量，在复杂的攻防战斗中还是不懂得如何取得主动与攻击敌方要害，或许也是现代业余围棋逐渐向暴力方向发展的缘故，孩子们在基本功变强的过程中一定程度上牺牲了计算力和强大的力量。用强大的力量赢得孩子也有点侥幸。

在仇老师复盘的过程中了解了一些在治理孤棋，大局观方面存在的问题，水平高的棋手就是能够更深的指点出较低水平的人存在的问题，对孩子的指导主要在大的方面，间或有小的计算。

授课结束后，与雨涵哥下了几盘交流对局，对棋较生的我迅速被打到了让二子，在下棋过程中，感到随手棋过多，下网络围棋在对瞬间胜负感与思维敏捷性提高的同时，极大影响深思熟虑的能力与耐心。以后奠定了多下棋打谱的决心。

[优质方案] 社会实践活动方案

我们在上学时也会去读一些范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[优质方案] 社会实践活动方案”，相信能对大家有所帮助。

一、活动宗旨：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20xx〕8号），深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”，结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日，开展丰富多彩的创意实践活动，引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。

二、活动主题：

xxxx

三、活动时间：

20xx年1月18日—2月16日

四、参与对象与组织形式：

本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动，尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。

五、活动要求：

1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前，提交一份寒假生活创意活动计划（见附件），“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页，注册基本信息，上传活动计划。

2、组织实施计划。活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。

3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程，将活动过程中成功或失败的心得记录下来，形成活动报告。2月16日前，以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式，上传活动报告至心域网，回顾活动过程，总结活动成效，凝练活动收获与感悟，提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片，不超过10Mb大小。

同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx，文件名为“xx班xx组社会实践记录”

六、评选办法

本次活动采用网络投票和专家评审相结合，初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩，确定获奖单位。

七、奖项设置：

活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干；学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。

初中生暑假社会实践活动方案1500字

为了将我们的某一项目开展得更有序。我们可能会被迫安排做一份方案，你知道好的方案应该怎么写吗？经过收集，教师范文大全整理了初中生暑假社会实践活动方案，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

初中生暑假社会实践活动方案 篇1

一、活动目的

为贯彻党教育方针精神，促进学生综合素质全面发展，锻炼中学生社会实践能力，落实上级和我校的具体工作要求，特制定《中学生暑假社会实践活动方案》。

二、活动时间

20xx年xx月底至20xx年xx月。

三、活动要求

1.高度重视，周密安排。各班级对此项活动要高度重视，认真部署，周密安排，扎实做好此项工作。

2.安全第一，强化纪律。各级班级要坚持安全第一的原则。活动前要具体强调安全的重要性，详细讲解有关安全事项，确保统一组织、统一行动、纪律严明。

3.活动结束，要求每名同学认真感悟，写出体会。

四、活动主题

参观煤矿 感悟人生。

五、参与主体

八年级全体师生。

六、活动内容

依照煤矿提供的参观路线图，参观煤炭的生产过程，体会伟大的祖国资源辽阔，感悟工人的伟大和辛苦，教育学生学好本领，将来为祖国的建设贡献力量。

初中生暑假社会实践活动方案 篇2

为了充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“社会大课堂”实践活动实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

为进一步贯彻落实相关工作意见，结合我校特色和学校现状，实现社会大课堂的建设目标。坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色。

二、活动目标

（1）充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力；

（2）激发研究探索科学的欲望；

（3）培养学生热爱家乡、服务社会的能力；

（4）形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程；

（5）建立一批学生社会活动基地。

三、活动时间

20xx年xx月---20xx年xx月的暑假。

四、活动形式

各班学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各活动小组制定活动计划后上报团总支。

五、活动内容

1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。

2、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

3、感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近15年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。

4、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝。

六、活动要求

1、就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。

2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

6、坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

七、活动总结

1、撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的研究性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。

2、特色成果展示。暑假开学后，各班把研究性学习报告、照片由团支部汇总后交到学校团总支，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。

3、总结表彰。学校团总支将根据各小组活动方案及开展情况，评出社会大课堂活动优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。

初中生暑假社会实践活动方案 篇3

一、指导思想

综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生进取参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的本事，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会职责感。

二、总体目标

1.亲近周围的自然环境，热爱自然，构成自觉保护周围自然环境的意识和初步本事；

2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通本事，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；

3.了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋进取的生活态度；

4.激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步本事。

5.经过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的进取体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、进取进取等良好的个性品质，构成对自然的关爱和对社会、对自我的职责感。

三、具体目标

1.增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和本事。

（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系；

（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；

（3）参与环境保护的活动，增强环境保护本事。

2.主动进取地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践本事，并构成社会职责感和义务感。

（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；

（2）关心社会现实，主动探究社会问题，进取参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践本事；

（3）遵守社会行为规范，养成社会交往本事，学会与他人共同生活、工作；

（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识本事，养成负责的生活态度。

（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生梦想，进取进取；

（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；

（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，构成良好的劳动习惯。

4.发展主动获得知识和信息的本事，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究本事和创造精神。

（1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；

（2）构成自主收集信息和处理信息的本事；

（3）开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究；

（4）养成主动探究的习惯，构成问题意识，发展探究本事和创新精神。

5.组建一支基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素质，推进课题研究工作稳步发展。

四、资源的开发与实施

针对学校实际，我们这学期倡导主要围绕下列线索进行设计和开发。

1.利用学科课程生成综合实践活动课题。

综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域构成一个有机整体。学科领域的知识能够在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能能够在各学科领域的教学中拓展和加深；在某些情景下，综合实践活动也可和某些学科打通进行。学科知识不再是唯一的学习资源，所以我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的知识领域，提高学生的综合学习本事，要使课堂成为学生整个学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。所以，我们将研究如果有机地与学科资料进行整合，开发综合实践活动的活动资料。

2.走进社会生活，生成综合实践活动课题。

我们的生活是丰富多彩的，可是很多学生对自我的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以引导学生走入社会生活，获得生存体验，让学生用研究的眼光看待周围发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进行研究，从学生身边的小事生成综合实践活动课题，也是这次课程改革的重要理念。如《吸烟有无毒害》、《网络利与弊》、《了解身边的环境》等经过参观、访问、实地考察、实际参与、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。所以，我们将着重引导学生构成关注社会、服务社会的意识和本事，增强社会职责感和社会实践本事，加强学校与社会、教学与生活的联系，发掘学生学习和成长的资源，使学生的学习生活更充实、更趣味、更有意义和富有创造性，有效利用校外教育资源。

3.走进自然，生成综合实践活动课题。

根据学校及周围自然环境的状况，引导学生自主地从自然环境中发现问题，并指导学生经过观测、考察、实验、探究等形式，收集各种自然环境的信息，关爱自然，提高环保意识，保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。

五、工作思路

（一）整体构思，制订切实可行的活动纲要。综合实践活动课程具有很强的自主性，学校要因地制宜，因时制宜，充分开发利用各种教育资源，落实课程计划的要求，拓展综合实践活动的实施空间。本学期，学校将把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，在各年级实践探索的基础上制订出详细、全面、切实可行的活动纲要，以使综合实践活动有序深入地开展。

（二）加强学习，提高对活动课程的认识。加强专题培训。组织教师认真学习新课程标准及研究性学习的有关材料，综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和经验文章。让每一位指导教师都明确开设“综合实践活动课”的意义，用正确的理论指导学科教学实践。培训的方式能够是多样的：集中培训、教研组研讨、个人自学相结合，以“案例式”、“对话研讨式”等学习形式使学习具有灵活性和多样性，理论学习和实践研究联系起来，使之具有针对性和时效性。使教师在活动中不断反思，获得实践经验。

（三）进取参加教研活动，增强交流。进取参加省、市、区组织的教研活动，实现校内教师增强交流，本校与外校教师之间加强交流，吸取兄弟学校开展本课程的经验，更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施。

（四）注重过程，进行有效的实践活动指导。本课程主要以活动为载体，以综合为特征，以实践为重点，主要以课题研究为基本形式的研究性学习活动；以社会考察为主的体验性学习活动等学习来开展。学生经过社会考察、讨论分析、主角扮演、办报创作等社会活动方式，对主题进行探究、发现，经过从不一样角度对社会问题和科学现象进行研究，自我去发现问题并作出结论。经过丰富多彩的活动，增加学生亲身体验的机会，经历活动中的各种感受，在实践中锻炼学生的创造意志，培养学生创造性个性品质，发展学生创造性思维。注重学生的活动过程的展现。在活动过程中，教师引导学生制定研究计划、记录活动经过、撰写小论文调查报告，要及时了解学生开展活动的情景，有针对性地进行指导、点拨、督促，并且这些事情要力争在课堂上、在教师的指导下、小组内成员合作完成。让每个学生都在活动的过程中，亲历探究的过程，体验成功的乐趣。加强教师的有效指导。教师要及时参与学生的研究，预设学生将会遇到的困难，给予有针对性的帮忙与支持，尤其是方法上的指导，帮忙学生找到适合自我的学习方式和探究方式，将教师的有效指导和学生自主选择、主动实践有机结合起来。

（五）关注评价，深入推进实践活动的开展。要引导学生对自我在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”，收集好每次活动的方案设计、活动成果作品、反思日记、研究报告等，及时记录自我参与综合实践活动探究的过程和体验；开辟学生成果展示。学校可利用学校广播、橱窗等栏地将学生的研究成果、小论文、小报告、小作品展示或展览。让教师、家长、学生都进取参与对学生综合实践活动过程的评价，采用自评、互评等方式，实现评价主体和评价资料的多元化和评价过程的动态化。

（六）加强和家长的联系，争取家长参与到活动中来。能够取得家长的支持和配合会使综合实践活动开展得更加顺利，所以可加强和家长的联系，争取家长参与到活动中来。

（七）具体活动资料：

1.寻找春天学做叶画。

2.认识绿色食品学做凉菜、水果拼盘，做饺子。

3.小菜园经过采访，实地察看，了解几种蔬菜和水果存在的主要问题，

4.走进纸的王国学简单的折纸、剪纸。

5.零用钱的调查调查采访零用钱的去向。

六、流程安排

1、制订并贯彻综合实践活动计划、讨论活动资料，订好学期活动计划。

2、召开担任综合实践活动课程的指导教师培训会。组织教师认真学习新课程标准及研究性学习的有关材料，综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和经验文章。

3、按制定的计划开展活动。

4、进行阶段性的工作小结。

5、组织一次综合实践活动研讨活动。

6、收集整理活动资料。

7、完成综合实践活动学生的评价工作。

8、总结综合实践活动实施情景，撰写专题总结。

七、活动评价

（一）综合实践活动的评价方式多种多样的，经过观察、记录和描述学生在活动过程中的表现，并以此作为评价学生的基础。本学期将充分发挥评价这一机制激发学生开展综合实践活动的热情，经过评价让学生感受自我成长，促进自我反思，享受成功的喜悦。

1.注重过程：中学综合实践活动的评价可是分强调结果的科学性与合理性，将关注的视角指向小学生获得结果和体验的过程，注重小学生在活动过程中的表现.在具体操作中，教师能够经过观察，采用即时评语的方式记录小学生在综合实践活动过程中的行为、情绪情感、参与程度、努力程度等表现，并将其作为评价小学生的标准。

2.尊重多元：小学综合实践活动的评价鼓励并尊重中学生极富个性的自我表达方式：演讲、绘画、写作、表演、制作等.在教师对活动做出评价的同时，经过讨论、协商、交流等方式引导，中学生进行自我评价、相互评价。

3.注意反思：发挥评价的指导功能，引导中学生反思自我的实践活动.经过调动小学生的认识和情感因素，激励中学生自觉记录活动过程〈异常是重要的细节〉、投入对问题的讨论、对成果的分享及思考中，主动审视自我的利弊得失，逐步完善自我的行动，拓宽自我的视野，到达自我反思、自我改善的目的。

（二）综合实践活动的教师评价。

中学综合实践活动中的教师评价以下列几项为标准：

（1）深刻领会综合实践活动的实质并以负责的态度参与这门课程的实践；

（2）不断完善和更新自我的知识结构以应对学生广泛的知识需求；

（3）逐步发展活动中规划与设计课程的本事组织、管理与协调的本事、探究与问题解决本事、收集和处理信息的本事、课堂教学调控本事。

初中生暑假社会实践活动方案 篇4

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。

我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。

很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。

张瑞敏曾说过：把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样一分耕耘，一分收获。

初中生暑假社会实践活动方案 篇5

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在学生生活的最后一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。

我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。

很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”

小学生暑假社会实践活动方案6篇

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小学生暑假社会实践活动方案(篇1)

小学生暑假社会实践活动计划

随着暑假的来临，我校决定组织小学生参加一系列的社会实践活动，让他们有机会走出教室，亲身体验社会的各个方面。这些活动旨在培养孩子们的社会意识、自理能力和合作精神，帮助他们全面发展，为将来打下坚实的基础。

首先，我们计划带孩子们去拜访养老院。通过与老年人交流和互动，孩子们将学到如何关心和尊重长辈。在养老院的参观中，他们将亲眼目睹老年人的生活环境，并主动帮忙一些活动，比如整理书籍、给老人唱歌或做一些小手工艺品。通过这样的互动，他们将学到感恩与关怀。这样的活动还有助于培养孩子们的责任感和人文关怀。

其次，我们还计划安排小学生们参加社区服务活动。他们将参与社区清洁活动，帮助清扫垃圾、修剪花草等。在这个过程中，他们将学到环保的重要性，培养保护环境的意识。通过参与社区服务，孩子们将学到公民责任和社会参与的重要性，也能够增强他们的自信心和成就感。

此外，我们计划组织小学生们参观一些社会机构，比如警察局、消防队和医院。这样的参观活动将让孩子们更好地了解社会中的各个职业，并且学习到相关知识。在警察局，他们将学到法律的重要性以及自己在社会中的权益；在消防队，他们将了解到火灾的危险性以及如何应对火警；在医院，他们将学到保护自己和他人健康的基本知识。通过这样的参观活动，孩子们将获得全面的社会知识，培养独立思考和解决问题的能力。

除了以上的活动，我们还计划在社会实践活动中安排一些小游戏和团队合作项目，让孩子们在融洽的氛围中学习合作和沟通的重要性。这些活动有利于培养他们的领导才能、团队合作能力和解决问题的能力。我们将组织一些小组活动，比如解谜、拓展训练和合作游戏等，鼓励孩子们发挥自己的想象力、创造力和团队精神。

综上所述，我们的小学生暑假社会实践活动计划涵盖了各个方面，旨在培养孩子们的社会意识、自理能力和合作精神。我们相信这些活动将为他们的成长打下坚实的基础，使他们成为有担当、有信心、有社会责任感的未来栋梁之材。我们期待孩子们度过一个愉快且有意义的暑假，充实自己，拓展眼界，并在社会实践中茁壮成长。

小学生暑假社会实践活动方案(篇2)

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题;

b、聘指导教师;

c、制定活动方案;

d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)

g、撰写社会实践调查报告(范例附后)

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

1)关于生活用水状况调查研究

2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3)市区白色污染调查研究

4)市区交通安全问题研究

5)市民交通意识及对策

6)市区道路状况及改进意见

7)旅游资源状况调查

8)小学生的休闲生活调查研究

9)小学生的消费观念与行为研究

10)小学生的饮食与营养问题研究

11)小学生学习习惯的调查与研究

12)我市中小学零用钱数量的调查

4、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

小学生暑假社会实践活动方案(篇3)

放假喽!同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是__小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油!

活动目的

新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，__小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

活动对象及参与人员

__小学1—5年级全体学生，家长协助、教师指导。

活动时间

20__年7—8月末(暑假);

活动地点

学生所在的社区或生活区域;

活动内容

1、“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变

我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

(注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦!实践过程拍照记录)

2、“我的家乡七台河”——家乡时代变迁调查

新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧!本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、(也可以到网络中寻找新老照片进行对比)来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程。

(具体内容见调查表，要有新老照片对比照)

3、参与社会各界的志愿者活动

参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

a)考察探究：研学旅行报告(举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物;植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。)、实验展示(把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频)、课题研究报告(举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究);

b)社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等;

c)设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等;

d)职业体验：体验日记、生涯规划(未来职业梦想设计)方案、志愿服务记录等。

(参与活动时留下照片，以上a—d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全!)

活动指南

1、注意安全

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。

3、注重形象

外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现__小学少先队员的风采。

特别安全提示：

1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛。

2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。

3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。

4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位。

小学生暑假社会实践活动方案(篇4)

1.指导思想

为促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用假期走出去校园，走向社会，关心社会 开发，捕捉感兴趣的社会或生活问题，进行研究，并尝试解决问题。通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题、初步解决问题”的能力和创新实践能力，使学生在实践中逐步学会解决问题的研究和解决问题。形成社会责任感；在合作探索的过程中，提高综合素质，为学生积极适应社会发展的需要打下良好的基础。根据实际情况，我校专门制定了社会实践方案。

二、组织

领导：xx

领导小组成员：xx

成员：xx

3.活动原则

1.坚持教育与实践相结合的原则。在社会实践活动中，要坚持从实际出发，因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参与在社会实践活动中，学以致用。实现学校教育与社会教育的有机结合。

2.坚持主观与引导相结合的原则。学生是参与社会实践活动的主体。在社会实践活动中，要充分调动学生的积极性和主动性，激发学生积极探索和研究问题的动力和兴趣，培养学生自主发展和创新的意识和实践能力。同时，教师应传授学生参与社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，激发学生在实践中探索、发现、思考、研究和发展。在实践活动中，教师要对学生进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

3、坚持现代与创新相结合的原则。社会实践活动内容要贴近学生学习生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等方面意识和能力的培养.，并注重学生创新精神和特长的培养。

4、坚持安全与严谨相结合的原则。保障学生在社会实践活动中的安全是全社会的责任。学生参加社会实践活动时，要制定切实可行的安全措施，分工明确，有条件的可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护的方法，增强学生的安全意识和自我保护能力。

四．活动目标

1、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探索社会问题的基本能力，提高综合思考问题的能力。

2.充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题和解决问题的能力，提高学生的学习能力。

3.通过社会实践活动，培养学生的人际交往能力、协作能力、组织能力、操作能力和环境适应能力。

4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识、勤奋实践、勇于探索、团结协作的精神，不断提高学生的精神境界、道德意识和能力， 提高 学生 的 个性 .

5.形成具有学生特点的研究成果，丰富校本课程。

5、宣传动员

1、xx月xx召开会议，安排暑期社会实践任务，班主任带及时组织全班认真学习活动策划并指导实施。

2、各班主任在xx月xx日确定暑假练习主题和分组名单，并组织各组长开会讨论活动细节。

六、具体实施

1、组织形式：小组合作模式。学生一般组成6-10人的社会实践活动小组，组长自行选择。建议聘请具有一定专业知识的成年人（如学校教师、学生家长等）担任辅导员。在调研过程中，活动组成员必须分工明确，相互配合。

2、具体流程如下：

（1）分组，选题；

(2)聘请辅导员； （教师、学生家长、高校毕业生等）

(3)制定活动计划；

（4）小组研究设计具体操作（设计访谈表、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动

(5)实践活动（观察、访谈、问卷调查、实验）

（6）活动数据分析（定量：使用统计图表对自己的调查结果进行定量分析；定性：使用比较分类、归纳的方法并进行演绎、分析与综合、抽象与具体，对整理后的数据进行分析，找出规律特征。）

（7）撰写社会实践调查报告。

3.必须完成的实践活动。

（1）“节日小报”展示活动（以手写报纸的形式）

每个学生都要编写并创建一个“节日小报”以春节、元宵为主题，引导学生学习arn节日文化，收集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，展示节日的收获和感悟，在心中积淀“做人有道德”的意识。

（二）“公益之星”评选活动（必须有数码照片）

社区募捐活动、社区保洁活动、社区绿化保护活动、社区综合宣传活动、社区“不良习惯”纠察活动，社区敬老关爱老人，社区读书辅导活动，为孤寡、患病老人和残疾人做好事，交通服务活动，环保志愿者活动，目的是为了引导学生在学校做“好学生”，在家里做好孩子，在社区做好公民。”

4.社会研究活动（参考以下题目，您也可以选择自己的题目）。

(1) 社交访问活动。

参观、参观、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范、杰出人物、现代化成果、市政工程、著名厂矿、高新技术产业运营等）如当地居民小区对于调查研究的对象和内容，研究方向可以是“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”和“交通路线”。

(2)社会研究活动。 （参考题目如下，也可以自己选题）

①践行科学发展观，倡导生态绿色理念

城市河流和水污染调查；

国内节能现状调查研究；

生活用水状况调查研究；

生活垃圾分类处理可行性研究；

走访环保局等单位，了解全市环境污染问题并提出自己的对策；

②与家长交谈，开展感恩活动。

向父母汇报过去一年在学校的学习和生活；

了解父母过去一年的工作和生活；

了解你的父母

了解你每年的支出占家庭支出的比例；

清楚地知道并记住父母的生日；

了解父母在过去20年中所经历的生活变化；

了解父母的牺牲为自己近十年的学习和生活做的；

其他相关情况；

放假期间，主动为父母做点事，比如：洗头父母的衣服，给父母洗一次脚，给父母做饭等等，小时候给他们送祝福。您可以向学校提交手稿。稿件的体裁不限，大家要有自己的感受和理解。字数应在1500字左右，尤其是优秀的稿件不受字数限制。手稿不要求全面，可以在整个心连心活动中选择一个点来写。以文字为基础，欢迎提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁史的生活照。

③关注交通安全，倡导绿色出行

交通安全意识及对策；

路况及改善意见调查；

斑马线安全行动；

④关注自身成长，倡导绿色“理财”

中学生消费观念与行为研究；

中学生学习习惯调查研究；

中小学生零用钱数量及其使用情况调查研究； （必填）

中学生网吧问题研究；

农民工收入和农民工生活状况调查；

农村社会保障制度和农村基本医疗制度调查；

新农村建设现状

农村经济发展调查；

新农村建设调查分析；

(3) 科技小作品。

看科普视频，读科普书，写发明提案或者做一个小发明。向身边的邻居和朋友介绍平时掌握的科技知识和科技动态，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识。

(4) 行动帮助有需要的学生。

参与慈善捐赠。少打车，少买书，少吃零食，省零花钱，奉献一点爱心，用春天般的关怀帮助暂时贫困的学生。

5.注意事项。

（1）就近：社会实践活动原则上就近进行，组织学生在学校周边、学生家庭所在社区或村内开展活动。不建议进行跨区域活动。

（2）生活细化：从社会生活中选择话题，让学生关注社会、生活问题，体验社会角色；学会健康快乐、自由负责、聪明有创意地生活。

(3) 从兴趣中选择：抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作探索的过程中，学生相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

(4)合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，收集和处理信息。

（5）综合运用多种方法和手段：从参与研究的主体角度，可以采用个体独立探究法和小组合作探究法。从研究方法上看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、走访、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

（六）确保安全，预防事故：各班要认真提前对学生进行交通安全知识教育，增强学生自我保护意识，确保学生安全，严防各类事故的发生.

（七）班级和个人参加社会实践要注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

（八）学生社会实践活动认定的单位包括：社会实践场所、行政机关、企事业单位、工矿企业、社区等。

7. 总结评价与表彰

1、所有学生认真填写xx年xx九中学生社会实践活动记录表和登记表，并提供事迹资料、实践照片等。开学第一周内，班主任将选拔材料提交年级组进行初评。在先进个人中（占全班10%），名单将在一周内上报政教办。

2.每个班级收集全班学生的所有社会调查报告、研究论文或手稿。班主任将以上材料交给年级组进行初步评估，年级组根据计划内容和提交的材料进行总结 评估中优秀的社会调查报告、研究性学习论文和手稿（会计10%）将被选中，名单将在一周内提交给政教处。

3、政教办、团委对各年级提交的社会实践登记表、记录表、事迹资料、实践照片、优秀社会调查报告、研究性学习论文、手稿等进行评审xx月中旬的小组。校级社会实践先进集体，校级先进个人从各年级组评选的10%先进个人中评选，评选结果计入班级考核。

4. 特色成就展示。开学后，各班从年级组收集优秀的社会调查报告、研究性学习论文、照片等资料，提交给政教办，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并显示它们。

小学生暑假社会实践活动方案(篇5)

为充分发挥“社会课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，促进素质教育深入发展，《社会课堂》实践实施方案活动是专门制定的。具体内容如下：

一、指导思想

为进一步贯彻落实有关工作意见，结合我校特点，根据学校现状，实现建设大型社会课堂的目标。坚持以开发实践资源为载体，以实践创新为引领，以长效发展机制为保障，以改进管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设应用管理模式.逐步提高资源利用效率，继续做好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色.

2.活动目标

（1）充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提问和思考的能力解决问题，提高学生的学习能力；

(2)激发研究和探索科学的欲望；

(3)培养学生热爱家乡、服务社会的能力；

(4)形成具有学生特色的研究成果，丰富校本课程；

(5)建立一批学生社会活动基地。

3. 活动时间

20xx xx --- 20xx xx 暑假。

4. 活动形式

每个班级的学生组成一个以俱乐部、志愿服务队、联盟支部为单位的活动小组，所有成员都是必须参加。并促进参与多项活动。各活动组制定活动计划后，报组总支部。

五、活动内容

1.社交访问活动。通过参观、参观、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范、杰出人物、市政工程、工厂、机构等，深入了解和谐社会建设，服务地方各项建设事业在我们的能力范围内。

2. 社区服务活动。社区保洁活动、社区绿化保护活动、社区综合宣传活动、社区不良习惯纠察活动、社区敬老关爱老人、社区助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环境保护志愿者活动、社区公益劳动等

   3.感恩活动。了解父母的工作和生活状况；了解父母对你的期望和要求；了解您每年在家庭中的支出比例；了解并清楚地记住父母的生日；了解你的父母在过去15年里为你的学习和生活做了什么 尽最大努力帮助父母做家务和送新年礼物，学会感恩父母。了解老师的专业特点，盘点这些年来对你帮助最大的老师，学会感恩老师；回顾你得到的关心和帮助，学会感恩身边的人；了解我们生活的变化，了解社会的发展，学习感恩社会。

4.勤工俭学。废物利用，变废为宝。

6. 活动要求

1. 就在附近。社会大课堂活动原则上应就近，活动组在学校周边和学生家庭所在城市社区内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区域活动。

2.在生活中精益求精。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会过健康快乐、自由负责、聪明有创意的生活。

3. 从兴趣中选择。捕捉您最感兴趣的问题并进行研究。在合作探索的过程中，学生相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4.合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源来收集和处理信息。同时，充分利用图书资源，从书本中得到你所需要的。

5.综合运用各种方法。从参与研究的主体来看，可以采取个人独立探究、小组合作探究、学校合作探究的方法。从研究方法上看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观、实验演示、绩效交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

6、坚持“安全第一”的原则。班级和个人参加社会实践首先要保证安全，其次要注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

七。活动总结

1. 撰写研究报告。各活动组要按照活动计划积极开展各项活动，填写社会实践活动表格，形成以活动为主题的调研报告。报告内容丰富，资料丰富，图文并茂。

2. 特色成就展示。暑假开始后，各班将团支部的研究学习报告和照片收集起来，交给学校总支部。他们将总结形成特色研究成果，丰富校本课程并加以展示。

3.总结和表扬。校团总支根据各组的活动计划和发展情况，评选社会大课堂活动成绩突出和先进集体，评选结果记入班级考核和综合素质评价。

小学生暑假社会实践活动方案(篇6)

1.指导思想

综合实践活动课程是为了全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生获得全面、和谐、充实的发展为目的。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与各种活动。在“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，培养综合应用知识的能力，增强人与人之间的紧密联系学校与社会，培养学生的社会责任感。

二．总体目标

1、亲近周边自然环境，热爱大自然，形成自觉保护周边自然环境的意识和初步能力；

二。 p> 2、调查周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会交往能力，初步形成服务社会的意识和对社会负责的态度； 3.了解基础知识 4.激发好奇心和求知欲，养成正确的从事科学研究的态度，初步培养探索问题的能力。 5、在开展综合实践活动后，让学生在信息技术、劳动技术、社区服务等活动中掌握一些具体技能；并在活动中参加综合实践，获得进取经验和丰富经验，塑造完美人格，培养合作、分享、进取精神等良好人格品质，形成关爱自然、对社会和社会负责的意识。自己。 3. 具体目标 1. 增强学生对自然的认识和认识，增强学生的思想意识和爱护自然、保护自然的能力。保护环境。 （1）走进自然，增进对自然的认识和认识，了解人与自然的内在联系；环保意识； （3）参与环保活动，提升环保技能。 2.积极参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力，形成社会责任感和义务感。 （1）走进社会，增进对社会的认识和认识，了解个人与社会的关系； （2）关心社会现实，积极探索社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，培养社会实践能力； (3) 遵守社会行为规范，培养社会交往能力，学会与他人一起生活和工作；(4) 关心他人，关心社会，具有服务意识社会和对社会负责的态度。 3.掌握基本的生活技能和劳动技能，有自知能力，养成负责任的生活态度。 （1）自我反省，增强自我意识，树立自信，树立人生梦想，砥砺前行； （2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，培养责任感（3）了解和认识现代生产劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。 4.培养主动获取知识和信息的能力，养成主动获取信息的学习习惯和主动探究的态度，培养信息素养、探究能力和创新精神。 （1）学会独立提问，制定收购计划，组织实施； (2) 构成独立收集和处理信息的能力； (3) 进行问题探究，体验探究过程，对自然、社会等进行深入探究和自己感兴趣的问题； (4)养成主动探究的习惯，形成问题意识，培养探究能力和创新精神。 5、建立基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素质，促进学科研究稳步发展工作。 四、资源开发与实施根据学校实际，我们本学期的宣传主要围绕以下几个线索进行设计开发。 1.利用学科课程产生综合实践活动。 综合实践活动不是学科课，也是必修课。它们不能是其他课程的附属品，但它们不是对立的，而是相互关联的。综合实践活动与各学科构成有机整体。 .学科领域的知识可以在综合实践活动中得到延伸、综合、重组和提高；综合实践活动中发现的问题和所获得的知识和技能，可以在各学科领域的教学中得到拓展和深化；在某些情况下，还可以通过一些学科开展综合实践活动。学科知识不再是唯一的学习资源，要突破学科教学自闭的僵化模式。为拓展学生知识领域，提高学生综合学习能力，课堂应成为学生整个学习和生活的规划中心，以学科课程为基础开展综合实践活动，连接课堂内外，融合发展学科资源和非学科资源。设计，将多彩的现实生活带入课堂。因此，我们将研究如何与学科教材有机结合，开发综合实践活动的活动教材。 2.进入社会生活，产生综合实践活动。 我们的生活是多姿多彩的，但很多学生对自己的生活视而不见，多姿多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们习惯了身边的小事，并认为这是理所当然的。因此，引导学生进入社会生活，获得生存经验，让学生以研究的眼光看待身边发生的事情，从社会生活中选择和确定研究课题，从琐碎的事情中产生综合性的实践活动课题。围绕学生。这也是课程。改革的重要思想。如“吸烟有害吗”、“网络的利弊”、“了解身边的环境”等，通过走访、访谈、实地考察、实际参与、个人探索等活动，了解社会现象和社会问题。因此，我们将着力引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系，探索让学生学习和成长的资源，让学生的学习生活更加充实、有趣、有意义和创造性，有效利用校外教育资源。 3.走进自然，产生综合性的实践活动。 根据学校和周边自然环境的情况，引导学生独立从自然环境中发现问题，引导学生通过观察、考察、实验、探索和探索，收集各种自然环境的信息。其他形式，并照顾他们。自然要提高环境保护意识，保护和改善人居环境和生态环境，防治污染等公害。 5. 工作思路 (1) 总体思路，制定切实可行的活动大纲。综合实践活动课程具有很强的自主性。学校要因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，落实课程计划要求，拓展综合实践活动实施空间。本学期，学校将综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等相结合，在各年级实践探索的基础上，制定详细、全面、可行的活动大纲，使综合实践活动有序深入开展。 （2）加强学习，提高活动课程意识。加强专项培训。组织教师认真学习新课程标准及相关研究性学习资料、综合实践活动优秀案例以及其他综合实践活动课程的理论和实证文章。让每一位导师明确“综合实践活动课”的内涵，用正确的理论指导学科的教学实践。培训方式可以多样化：集中培训、教研组研讨、个人自学相结合，以“案例式”、“对话式研讨”等多种学习形式，使学习灵活多样，衔接理论学习与实践研究，针对性强、及时。使教师能够反思活动并获得实践经验。 (3)积极参与教研活动，加强交流。积极参加省、市、区组织的教研活动，实现校内教师之间的加强交流，加强本校教师与其他学校教师的交流，学习借鉴本校教师的经验姐妹校开展本课程，更好地促进我校综合实践活动课程的实效。实施。 (4)注重过程，进行有效的实践指导。本课程主要以活动为载体，综合性为特色，实践为重点，以项目研究形式的研究性学习活动为基本形式开展；通过社会调查、讨论分析、主角扮演、报纸创作等社会活动，学生探索和发现主题。通过丰富多彩的活动，让学生有机会亲身体验，在活动中体验各种感受，在实践中锻炼学生的创造意志，培养学生的创造个性和素质，发展学生的创造性思维。注重学生活动的展示。活动期间，教师指导学生制定研究计划，记录活动，撰写小论文调查报告。要及时了解学生的活动情况，有针对性地进行指导、建议和监督。 ，在老师的指导下，小组成员合作完成。让每个学生在活动过程中体验探究的过程和成功的喜悦。加强教师的有效指导。教师要及时参与学生的研究，预判学生会遇到的困难，提供针对性的帮助和支持，尤其是方法论的指导，帮助学生找到适合自己的学习方法和探究方法，提高教师的学习能力。效力。指导与学生自主选择和主动实践有机结合。 （五）重视评价，进一步推动实践活动开展。引导学生对综合实践活动中的各项表现进行“自我反思评价”，收集各项活动的方案设计、活动成果、反思日记、研究报告等，及时记录自我综合实践的参与情况活动过程和经验；打开学生成绩展示。学校可以利用学校广播、橱窗等栏目展示或展示学生的研究成果、小论文、小报告、小作品。鼓励教师、家长和学生参与对学生综合实践活动的评价。采用自评和互评，实现评价主体和评价材料的多元化，评价过程的动态化。 (6)加强与家长的关系，争取家长参与活动。能够得到家长的支持与配合，将使综合实践活动进行得更加顺利，因此可以加强与家长的联系，争取家长参与活动。 （七）具体活动信息： 1.寻春，学画叶。 2.认识绿色食品，学会做凉菜、水果拼盘、饺子。 3.小菜园实地走访考察，了解几种蔬菜水果的主要问题。 4.进入纸的王国，学习简单的折纸和剪纸。 5.零用钱的调查。 六。流程安排 1、制定并实施综合实践活动计划，讨论活动材料，制定学期活动计划。 2.召开综合实践活动课程导师培训会。组织教师认真学习新课程标准及相关研究性学习资料、综合实践活动优秀案例以及其他综合实践活动课程的理论和实证文章。 3.按计划开展活动。 4.进行阶段性工作总结。 5.组织综合实践活动研讨会。 6. 收集和整理活动数据。 7、完成对学生综合实践活动的评价。 8、总结综合实践活动的实施场景，并撰写专题总结。 七、活动评价 (1)综合实践活动的评价方法多种多样。在活动过程中观察、记录和描述学生的表现，并以此作为评价学生的依据。本学期，我们将充分发挥评价机制，激发学生综合实践活动的积极性。通过评价，让学生感受到自我成长，促进自我反思，享受成功的喜悦。 1.注重过程：中学综合实践活动的评价强调结果的科学性和合理性，将关注的焦点指向小学生获得结果和经验的过程，并关注小学生在活动过程中的表现。在具体操作中，教师可以通过实时评论记录小学生在综合过程中的行为、情绪、参与、努力等表现。通过观察实践活动，并以此作为评价小学生的标准。 2.尊重多样性：小学综合实践活动的评价鼓励和尊重中学生高度个性化的自我表达方式：演讲、绘画、写作、表演、制作等。教师对活动进行评价，通过讨论、协商、交流等引导，中学生进行自我评价和相互评价。 3.注重反思：发挥评价的引导作用，引导中学生对自己的实践活动进行反思。在调动小学生的认知和情感因素后，鼓励中学生有意识地记录活动的过程（异常是重要的细节），输入在讨论问题、分享和思考结果的过程中，要积极审视利弊，逐步完善自己的行动，开阔眼界，达到自我反省、自我提升的目的。 (2)综合实践活动的教师评价。 中学综合实践活动对教师的评价基于以下标准：       参与本课程实践的态度；                

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