皮皮日记

皮皮日记集合。

文章制作能力对于提高工作效率和质量至关重要，我们在写作之前应该先阅读一些范文作为参考。那么，哪些范文值得我们参考呢？我要给大家分享一篇网络上非常优秀的“皮皮日记”文章，希望这些分享能够让你感受到自己并不孤单，有人能够帮助你！

皮皮日记(篇1)

晚上，妈妈逛街回来时，带了一道新奇的东西。我拎上楼，拆开塑料袋一看，这是什么呀！

那东西似虾非虾，似虫非虫，表面银灰色。看到那个，说实话，我甚至有一点想吐！

妈妈告诉我那是虾以后，我才安心，闻到了浓浓的一股香味，让我垂涎三尺，咽了囗口水。小心翼翼地拈起一只体型硕大，肉嫩汁多的虾，津津有味的品尝起来。味道那是真心的不错

我还找到了剥虾的学问，把头摘下来后，虾的背部有一道空的缝，把筷子插进去，伸至底部，再往桌子上用力一点，尾巴和身体就成九十度直角了，在剥壳就容易多了。

不知道怎么了，我发现这个小东西也挺可爱的，头大大的，身体笔直，像一位严肃的军人，可是他十几只小腿出卖了他，又扁又短，看起来萌萌㗳！

后来才得知他原来叫皮皮虾，他的样子和名字真符合！

品尝了一番美味后，吮了吮手指头，心满意足地点了点头。

皮皮日记(篇2)

这周星期五，我回了家，皮皮又开始“咬”我了，我“逃”到了沙发上，因为我知道：皮皮爬不上来的，以前我不都是跑到沙发上的吗？我正在暗自得意时，突然，我感觉好像有人在打我的肩，不过打得很轻，我一回头，“啊！”叫了一声，原来，是皮皮在打我，它趴在我的背上，左爪按着我的背，右爪则一下一下打着我的肩，一幅不可一世的样子，我刚回过神，皮皮又向我扑了上来。

就在这时，爸爸来了，他一手指着皮皮，一边吼：“给我下来！”那声音比杀猪声还高，差点没把我吓死，但皮皮并没有乖乖的下来，而是向妈妈靠拢，当爸爸过来时，他就去舔爸爸的手，爸爸根本就不吃这一套，把它往地下一扔，皮皮可怜巴巴的哼了几声，便立即夹着尾巴“逃”到了沙发底下。

过了一会，它又小心翼翼地探出小脑袋，像观察敌情一样搜索外面的情况，随时准备再次“捣乱”，那个样子真是滑稽可笑呀！……………

皮皮日记(篇3)

小鸭皮皮

奶奶家有一只小鸭子，奶奶没时间管它，就把它送给了我，我高兴极了。

小鸭子全身毛茸茸的，扁扁的小嘴上面有两个小孔，一双小脚像两片枫叶。因为它很调皮，我就把它叫做皮皮。

我的皮皮十分可爱。不知为什么，它来我家一连几天都不太开心。原来，奶奶家有水塘，但我们这边很少有水，所以它不习惯当“旱鸭子”。

今年夏天，爸爸说带我去游泳，我就带上了皮皮。到了漳河，那里真美呀！皮皮一看就兴奋了，不管三七二十一横冲直撞，一直冲到了水旁，害得我追了半天才把它捉到。

开始下水了，我还以为它不敢下去，谁知，它一跳进水里就浮了起来，它那小脚丫慢慢在水里划动着，神气极了。它游累了，便卧在沙滩上休息，阳光映在它被水打湿的毛上，金光闪闪。回去的时候，它欢乐的叫声不时在空中回荡着。

又过了一个月，这只鸭子越长越大，越长越肥，最后我不得不把它还给奶奶。奶奶来接它时，它老是躲在我*后面，似乎舍不得离开。最后，它还是被带走了。

皮皮，我一定会去看你的！

皮皮日记(篇4)

《长袜子皮皮》是阿斯特丽德·林格伦的著作。

我读了这本书，留下最深刻的印象便是关于皮皮的生活，皮皮自己住在一栋房子里，她的生活完全是自理，她有一大包金币，富得像个财神爷一样，她力大无比，可以轻轻松松举起一匹马。她不去上学，天天说着瞎话，甚至跟警察开玩笑，让警察也对她无可奈何。

皮皮就是这样的一个孩子。《长袜子皮皮》一出版，皮皮就成为了不知多少孩子的偶像。我也成了她的一个粉丝。我想，她能够成为如此多孩子的偶像，应该是因为她所代表的那种“自由人”精神。

在那个时代，瑞典的儿童教育问题正进行得如火如荼，昔日的传统教育方式正在被一些具有创新思想的人批判乃至日渐改革。《长袜子皮皮》便是在这样的一种环境下出现在大众的眼前。

这样看《长袜子皮皮》，它又是一部具有分划时代意义的作品。

《长袜子皮皮》的书里还有许多我未讲到的。但是一点不会错。我羡慕，羡慕皮革不需要大人的约束，我欣赏，欣赏皮革那种独立的精神。

皮皮日记(篇5)

皮皮鲁总动员读后感-周记400字

妈妈给我买了一整套《皮皮鲁总动员》，一共有好几十本，讲了皮皮鲁和鲁西西兄妹俩的故事。一拿到书，我便迫不及待地看了起来。

我最喜欢的是其中的一本《皮皮鲁和罐头小人》，故事讲了有一天，鲁西西的妈妈叫鲁西西打开一罐牛肉罐头，谁知道鲁西西打开后发现里面根本没有牛肉，而是五个小人。鲁西西帮他们找来食物，给他们用布料做衣服，小人们和鲁西西、皮皮鲁成了好朋友。罐头小人们各有各的本事，有的是歌唱家，有的是艺术家，有的是博士，有的精通外语，还有的会武功，他们和皮皮鲁兄妹之间发生了许多惊险而有趣的故事，博士小人还通过自己的学习方法让兄妹俩提高了学习成绩。读了这本书，我觉得朋友之间要保守秘密，也要互相帮助，这样才能获得真正的友谊。

妈妈说她小时候也非常爱看皮皮鲁的书，但那个时候作者郑渊洁还没有出这么多、这么全的皮皮鲁系列故事，所以我比她幸福多了。

皮皮日记(篇6)

今天，我读了长袜子皮皮第七集《皮皮看马戏》。

城里来了一个马戏团，许多的孩子缠着爸爸妈妈要看马戏。杜米和阿妮卡也问爸爸妈妈要了钱，去找皮皮一起去看马戏。

而皮皮是给马扎了许多小辫子，还扎了不少蝴蝶结，因为她说今天是马的生日。杜米和阿妮卡来到皮皮家，杜米说，皮皮你想去看马戏吗？皮皮说我什么都想看，不过看麻戏很痛吗？杜米说一点都不痛。阿妮卡说就是要钱。他们出发了，马戏团挤满了人，轮到皮皮了，皮皮给了一个金币，老太太找了钱，皮皮不要找回的零钱，就算在杜米和阿妮卡身上，给他两也换成头等票。

然后埃尔维拉小姐开始走钢丝。最后世界上最强的人出来了三下两下就把他打败了，皮皮还给给观众们表演了丑角，吞剑和玩柔道。皮皮太厉害了。

我太喜欢皮皮了

皮皮日记(篇7)

暑假里我看了很多书，最让我记忆犹新的就是郑渊洁叔叔的《皮皮鲁和罐头小人》了，里面的故事让我受益匪浅。

文中的皮皮鲁聪明淘气、活泼机灵，鲁西西热情开朗、富有爱心。我最喜欢的还是那五个可爱的罐头小人，它们聪明乖巧，也很好学，每个人还身怀绝技。

当我看到五个罐头小人是从罐头里面出来的时候，我的脑海里顿时浮上一连串的问号：“它们为什么从这儿来？为什么会在罐头里？他们是谁？”

我继续看下去，慢慢解开了我心中的谜团。鲁西西刚开始要拥护罐头小人，被爸爸妈妈和老师冤枉了，五个罐头小人知道，就每人都去学了一门本事，来帮助鲁西西。女艺术家去学了雕刻，女歌唱家去了学了唱歌和作曲，约翰去学了很多种外语，上尉去学了武术，博士去学了从小学到大学的全部课程。然后，皮皮鲁也加盟进来，一起反抗爸爸妈妈和老师。鲁西西和皮皮鲁知道了五个罐头小人为了他们学本事很感动。

后来，他们的妈妈爸爸也反省了自己的错误，不再夺走他们对小动物的爱。是啊，学会爱是一门本事，爱也是一种美德，一个不会爱的孩子，长大会有什么出息？

皮皮日记(篇8)

在我的书架上有一本厚厚的书，名叫《皮皮鲁总动员》，它是由着名童话作家郑渊洁写的。

这本书中的每一篇童话故事都很有趣，其中，我最喜欢的一篇文章是《皮皮鲁和罐头小人》。故事主要讲了：皮皮鲁和鲁西西是一对姐妹。一天，鲁西西发现了五个罐头小人并决定保护它们。这样的决定首先遭到父母的反对，接着鲁西西就带着它们去上学时又被老师发现，受到了批评。然而这一切并没能阻止鲁西西对小人们的关爱。终于有一天他的行为感动了一位博士，这位博士替小人们作了手术让小人们恢复了正常。

从这个故事中，可以看出鲁西西是一个不但做事执着而且富有爱心的一个人，他这样的精神总是鼓舞着我在学习中不断地前进。

《皮皮鲁总动员》陪伴我多年，只要有空，我总会翻起这本百读不厌的书。

皮皮日记(篇9)

各位猪哥哥，猪姐姐，猪叔叔，猪阿姨，大家好！自古至今，我们猪类一组素来被称为愚蠢的代表。蒙受着这样的不白之冤，又有哪位猪能不哼哼两声呢？

今天，我小猪皮皮，站起来了，我要反抗，要用铁一般的事实向大家证明：我们小猪也是有猪情味的，生活在猪家庭里，鄙猪感到很荣幸。不要说你不信，看了俺的生日日记，俺保证你一定猪泪横流！

20xx年6月2日凌晨9：30

“俺爱你，爱着你，就像猪猪爱肉片……”哼唱着最新流行的“PigMusic”俺早早的起了床，才9：30，太阳像个荷包蛋一样，惹得俺“口水直流三千尺”，用蹄蹄揉揉xin松的双眼，俺看见“妈咪”（这是今年最流行的词哦！）为俺准备了很丰盛的猪食，里面有很多大肉片子，太感动了，俺问妈咪：“你吃过了吗？”“吃过了！”妈咪用大猪鼻顶顶俺的小猪鼻，“你吃吧！”俺知dao妈咪肯定舍不得吃，她一定都留给俺了。哎，感动啊，俺的心里好温暖，享用着丰盛的早can，俺的心比被窝还热和……

20xx年6月2日中午11：00

今天的天太热了，太阳像个烤面包的大火炉，晒得肉片都焦了。（怎么样，富有诗意吧！）俺跑出去，等着爹回家好开吃，盼啊盼，鸡蛋都能煮熟了，他还没来。噢，俺爹来了，还带着俺的猪亲qi，远远地望见他们，俺就屁dian屁dian地跑了出去，“皮啊，你都3岁了，从今以后，你就是成年猪了，咱也学学那些所谓的高级动物，给你办个生日party。”“谢谢爹！”俺感动得一把猪泪一把鼻涕。

聚会开始了，表妹小胖和表格大肥领着大家一块为我唱生日歌“猪你生日快乐，猪你生日快乐……真好听^-^俺们一块大开肚皮，吃了好多好吃的东西。小胖和大肥拿了一块巧克力蛋糕，揭开“九九八十一”层包装后，只剩下蚂蚁大小。“表哥（弟），我们勒紧猪皮已经两年了，终于为你买下了这块蛋糕。”看着他们消瘦的水桶腰（原来是水缸腰），俺热泪盈眶。

20xx年6月2日晚上7：00

俺好困呀，两只大大的双眼皮不由俺主地往下掉，妈咪吻了俺一下“皮宝贝，ke睡就睡吧，爸给你新做了张床，挺舒服的。”俺跑到床边，“好好看的一张小床，上面还插着三朵狗尾巴花，真漂亮！”躺在被窝里，月光洒在猪圈里，微风吹过，一股香喷喷的潲水味传了过来，真好闻！俺进入了甜mi而温暖的梦乡……

(注：因俺小猪皮皮刚上猪猪学院三年级，一些字尚不认识，请见谅！）

皮皮日记(篇10)

今天我给我家的仓鼠球球找了一位“男朋友”，名字叫皮皮。皮皮刚到我家时，总是想要逃跑，在屋里一刻也不安静，用它的两只后腿不停地扒着木屑，有几片木屑在它不停地扒动中，翻过了高高的“围墙”——10厘米高的盒子壁，精准地从盒子顶上的空隙中飞了出来。皮皮一看缝隙那么小，不是它逃跑的通道，就改变了方向，它钻到木屑底下，用前爪不停地抓着塑料盒的底部，想要刨出一个洞来逃之夭夭。可是这是痴心妄想，尽管它用尽了吃奶的力气，塑料盒依旧毫发未伤。皮皮累了，它趴在盒子底部，用两只前爪平平地向前伸直，两只后爪弯曲着藏在身体的下方，像一个虔诚的祈祷者，嘴巴里不时发出“吱吱吱”的叫声，像是在向上天乞求：“神啊，伟大的救世主啊，你什么都办得到，请赐给我一条逃生的通道吧!”

皮皮真调皮啊!

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下乡日记集合

在写范文时可以从哪些方面开始呢？写作之前大都会搜索一些范文。阅读范文可以让我们更好地把握文学作品的语言和形式，希望这份“下乡日记”能够帮助您解决问题，非常欢迎您来阅读我们的网页内容！

下乡日记【篇1】

10月18日星期五 天晴

吃过早餐，村委马主任夫妇拉着专门挑拣的五六袋小洋芋到山下的村庄去收购了。听他们说，今年的洋芋收购价一般是8毛钱左右，大洋芋在窖里贮藏到明年开春价格更高，小洋芋因为个小，价格较大洋芋低两三毛，所以家家都专门挑拣出来，提前卖给收购商。

昨夜我就想，自己作为驻村帮扶组组长，有责任组织开展好这次入乡驻村帮扶活动。进村这些天来，我们基本上是走访调研。今天应该召开一次驻村帮扶组及其临时党支部会议，好好研究制定一下我们的近期工作计划，否则工作无头绪。

十点多时，我们驻村帮扶组的其他几名同志都到了。征求了其他同志的意见后，大家都表示同意我的想法。于是，我们立即召开会议。首先我提出了自己昨夜思虑再三的近期工作计划。一是组建驻村帮扶组办公室。因为xx村没有村“两委”活动室，办公室只能设在村主任家西头的小房间里。鉴于我们办公无活动经费，我提议每人收取100元现金，共计600元，作为暂时的办公经费及购买蔬菜的零用钱。大家都同意我的提议，当即掏钱交给了向上的仲副乡长保管。二是开展走访调研，近期首先走访四位社长及村里的老党员。三是动员群众积极开展秋季覆膜，争取完成任务。四是加强宣传教育。主要是召集村干部及在家党员开会学习，并通过走访农户，向群众宣传创建民族团结进步先进区工作及党的惠民政策。五是积极向上反映xx村村道至今未硬化的问题。六是根据群众反映，走访了解村学校教育滞后的现状，对能够协调解决的事，积极协调解决。七是动员群众积极上缴新农合参合金及养老保险金。

对于我的提议，大家都同意，有些方面大家还通过讨论进行了完善。接下来，我对帮扶组有关成员进行了分工。xx县委宣传部的小孟起草编写反映近期工作的简报，xx县总工会的小罗根据会议研究的结果，起草近期工作计划要点。仲副乡长负责采购办公用品及我们的有些生活用品。我负责起草村情简介材料。因为前两天我问过新任的驻村干部老谢，村内目前还没有一份像样的村情资料，有些数据也是零零散散的，很不全面也不准确。

我们开完会时，村委马主任夫妇也回来了。快到中午了，马主任夫人问我们中午吃什么?为了不麻烦人家，我提议吃炒洋芋丝。大家都赞成，而且几个同志还要帮着马主任夫人洗洋芋。

吃过中午饭，我们在马主任的陪同下到村学校走访调研。因为这两天群众老反映，村学校去年有三名老师，但今年学区只派了一名，而且这个老师每天都是十点多才到校，耽误了学生的学习。我们走到学校时虽然是中午一点多，但学生都在排队领取义务教育营养餐，即每人一袋牛奶一个鸡蛋。学校占地面积较大，大概有三亩地，两排瓦房不算太久，原先的操场如今种上了饲草。见到冶老师时，他虽然年岁较大但显得有些拘谨。我们客客气气地和他在校园里聊起了学校的情况。他说学校里只有他一名教师，通过多次反映，学区给他聘用了一名初中文化的代课老师。以前学区统一送营养餐，但从这学期开始他要去学区自己领取，所以他每天按时到不了学校。代课老师的家是xx镇的，离学校有五公里多，每天都徒步行走，因此早上也不能按时到校。说到这里，冶老师很不好意思，也显得很无奈。我们明白了，原来群众反映的是事实，但其中也有许多新情况。接下来，我们到学生教室及老师宿舍进行了走访。老师的宿舍里很零乱，靠在墙根的小床没有床头，办公桌上放着一台破旧的电视机和几包方便面。冶老师说为了照看学生特别是年龄较小的幼儿班学生，他们两个老师每天中午都吃方便面。我想和我一样坐在机关里干部们，是很难想象这样寒酸的情景的。按照群众的反映，来这之前本想给老师说说。可是看到此情此景，我的话到嘴边又咽回去了。学生的教室里还算可以，只是偌大的教室里只有十来个学生。听群众反映，由于村学校的原因，许多农户送孩子到县城上学，家人陪读，因此加上幼儿班学生这里只有23名。

走出校门时，我的心沉甸甸的。都说要均衡教育资源，但在这里我们却看到了乡村教育的真正面目。想到这里，我和仲副乡长商议下星期将学校的情况立即向乡党委、政府作专题汇报。

下乡日记【篇2】

我走访的那天，天气虽然有点冷，但是阳光明媚，大田里的小麦长势喜人，让人更加期待夏季的收获。

我们先来到五组陈瑞兰家，她的丈夫黄明正在门口扫地，非常热情地把我们领进家中。在前期走访中我们了解到，这对夫妇已经50多岁了，往年一直在外地打工，攒钱翻建装修了老房子，一家人过得和和美美。但没想到去年陈瑞兰罹患肝血管瘤和子宫瘤，一年内动了两次手术，花光了所有积蓄，生活陷入困境。得知情况后，园区劳保所及时帮助办理了居民医保报销手续，红旗街道和社区主动对接入驻项目“秋雪湖欢乐世界”，根据陈瑞兰术后身体状况，安排了保洁员工作，缓解了家庭经济负担。黄明动情地说，妻子生病以后，街道、社区干部经常上门问寒问暖，还在家门口帮忙找了工作，我们很知足，我们全家都感谢党和政府的关心。

王小粉老太是今天走访慰问的又一困难户。寡居的王老太今年72岁，患有高血压、心脏病等慢性疾病，两个儿子一个残疾、一个无固定工作，都没有赡养能力。几年前，在社区和亲戚朋友帮助下，王老太将住房进行了翻建，改善了居住环境。王老太告诉我们，虽然生活困难，但她从不去社区找干部，怕给大家添麻烦，社区也从没有把她忘了，社会保障金和土地流转金都是按时发放，平时对她也非常照顾，园区社会事业局还为她孙女办理了助学金。“都是党的政策好，日子是越来越好了。”临别时，腿脚不灵便的王老太，坚持把我们送到大门外。

接下来，我们又分别走访慰问了六组的沈粉珍、沈龙英家庭。

短短两个多小时的走访，内心感触非常深。俗话说，小康不小康，关键看老乡。近年来，农业开发区以发展现代农业为主导产业，全力打造高品质的现代农业园区、美丽生态景区和幸福生活社区，经济社会事业取得了长足的发展，集中居住区建设、居民医保全覆盖和“土地换社保”等举措，让辖区群众的幸福指数不断提升。但是看到群众因病致贫、因病返贫时，我们仍然深深的自责和痛心，感到肩上的担子沉甸甸的。

如何让群众的钱袋子鼓起来，过上更加幸福的生活;如何聚焦富农，做到小康路上一个不掉队，是我们必须认真思考和着力解决的问题。当前，农业开发区要紧紧围绕市委三大主题工作和“四个名城建设”，咬定项目突破不放松，用更强的决心、更大的力度、更实的举措，招引更好更多的项目落户园区，让更多的群众在家门口创业就业，真正让现代农业发展的成果惠及千家万户。

下乡日记【篇3】

今天，20xx年9月7日，中秋节的`前一天，我一起床心情就异常激动。

也许是由于心情激动吧，我今天打羽毛球超常发挥，击败好几员大将，最后竟然三连胜，呵呵。三连胜中最后一场因对手太强和体力消耗太大，流了很多汗，那可谓是倾盆大汗啊！

回到家，我赶紧洗个澡，吃完中饭就去睡觉了。往常都是吃完饭跟爸爸学习，这是怎么一回事呢？原来，今天我要下乡了。

睡完觉，我们整装待发，只听go的一声，我们一家三口一齐出发，开着汽车回爸爸老家去喽！

来到乡下，我先一一叫了人，然后自己找乐子。可是怎么也找不到，还是妈妈帮我出的点子。

第一个点子是摘辣椒。我们来到种辣椒的地方，一边搞辣椒一边聊天。后来，我们就抛辣椒到袋子里，真是有趣极了。

第二个点子是比赛剥毛豆。我和妈妈的剥法完全不同，她是常规的剥法，我则是从中一分再剥，我的这种可谓是蛮不讲理法！

可进行到一半，我被三只蜗牛吸引住了。我发现，只要一碰到它的触角，它就会奇迹般的缩进身体里，然后又慢慢地伸出来。

终于吃晚饭了，我丢下蜗牛，走进餐厅，开始吃饭。吃完晚饭，我又在这儿玩了一会儿才走。

这次回老家真好玩，我真想下一次再去呢

下乡日记【篇4】

今天参加了米甸镇党委政府的党政工作会议，主要讨论4项议程：1、20xx年米甸镇党员发展工作的状况;2、20xx年米甸镇实施项目的通报及安排状况;3、米甸镇城乡居民低保规范化管理形势状况;4、乡镇人大、政府换届工作安排。

作为米甸镇新农队队长，同时也是米甸镇挂职副镇长，这一年对我来说，更重要的就是学习工作方法，乡镇工作的复杂程度，远比其他上级部门及事业单位要繁琐，每次参加会议，总能学到不同的东西，获得更多的知识和经验。

今天的会议，在项目实施通报及安排环节，给了我很大的启发。项目工作是乡镇发展的根本，按照李茂松镇长的话讲，“不抓项目，那么青山依旧，河山未改”，并且，“抓了就要实施好”。话听起来简单，但是意义深远。农村经济的发展一直国家的重头戏，中国作为农业大国，历年来不断出台各种惠农政策和项目，但收效总是不尽如人意。我想关键在于农村自身的发展模式的影响，没有更多的发挥主观能动性和资源的独特性。

接下来一段时间，我将努力协助李梅副书记努力完成2个城镇建设的项目，我自己也将努力的做好米甸社区文化广场的道路硬化项目。

今天，陪同祥云县副县长李斌，米甸镇党委、政府领导，参观了祥云县煤管站金旦分站。作为新落成的分站，金旦分站坐落在米甸镇香么所村，该村是本镇重要的煤炭生产基地，也是米甸镇经济发展的和煤炭安全的重要场所。

金旦站坐落在山间沟谷中，四周被群山环抱，所处位置是往来煤炭运输车辆的必经之路，这既便于煤管站员工对煤炭运输和安全进行保障，也便于周围煤矿资源的管理和维护。一行人主要参观了煤管站的会议室，职工宿舍，食堂等房屋设施，提出了一些改进的意见。

下乡日记【篇5】

在大走访的过程中，我不断反思自身存在的问题，力争在完成走访工作的同时提升自我。

做好群众工作，需要扎实的基本功，而我平时对国家政策、各部门法律法规掌握不够，对村民提出的一些具体问题吃不准、摸不透，妨碍了走访的效果。认识到缺点，才有助于更好的完善自我。只有加强学习、随时学习，不断提高自身素质，才能游刃有余地应对今后的各项工作。

同时，还要积极改进作风，树立良好的自身形象。在走访的过程中，我也遇到一些村民对走访活动有抵触情绪，认为只是走个过场。这里主要的原因，在于政府的公信力有所减弱，也就是群众对公务人员存在怀疑情绪。因此，从自身做起，改进作风，树立形象，就非常重要。只有以群众的要求作为要求，才能成为群众心目中公务人员的模样，树立良好、诚信的政府形象。

下乡日记【篇6】

精准扶贫、不落一人。要坚持以人为本、实事求是，进一步摸清贫困底数，把贫困原因搞清楚、分析透，要因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况，做到对症下药、精准滴灌，不搞大水漫灌、大而化之。

我所属单位住房公积金鹤峰办事处今年帮扶铁炉乡泉峪村，既然是扶贫就要了解他们的情况，为什么贫困?拿什么来脱贫?怎么帮扶?不进村入户了解那都只是纸上谈兵。为了更好的了解情况，制定有效可行的帮扶计划，8月27日我与单位主任科员殷远凤乘班车来到帮扶村铁炉乡泉峪村，决定去最偏远的贫困户曾召爱家。我没有什么下乡经验，站在山脚下昂头朝着丛山峻岭--我们的目的地望去，心里满怀忐忑，崎岖的机耕路只能靠小“麻木”车进入，(“麻木”是鹤峰有名的代步交通工具，只能坐下两三人，农民家庭条件好的基本家里都会有一辆，进城购物、运送生产资料等)。坐上麻木车，司机特意装了两袋沙土，她说山路不好走，前面有一段路面有太深的坑过不了，拉点沙填一下，在那蜿蜒崎岖的小路上颠簸着慢慢的向目的地驶去，看着“公路”两边陡峭山崖和深不见底的沟壑，心里咚咚直跳。因为用力抓着麻木挡板以防自己簸下来，下车时紧张的心里一松懈，顿时感觉自己浑身都瘫软了。面对此情此景不由得感叹生活在这上面的农户是多么的不容易!

来到贫困户曾召爱家，映入眼帘的是陈旧破烂的木房。屋前的空地上晒着刚采回的黄豆，堂屋里没有像其它人家那样倒了水泥地板，就是一个黄泥巴屋。屋里杂物很多，原始的火坑，老式的黑白电视，没有一样像样的家具。曾召爱全家三口人，老伴五十多岁，儿子快三十多岁了还没有成家立业。我们详细的询问了他们的经济收入，农作物的生长，什么原因致贫等一系列情况。曾召爱说，以前这里人户多，到现在低山发展的快，加上高山交通不便，好多都已搬迁，有的举家出去打工了。我们不想搬迁，我在这里有500多亩的山林，5亩多耕地，两亩多茶园，怎么舍得扔下。我明年还准备发展几亩茶叶的，这上面主要的就是交通不便，种的农作物要变成钱就要上坡下岭往集镇背，来回三四个小时。其实我们这里生产资料丰富，我们多想政府能帮我们把公路修好!那样出去打工的农民也会乐意回家创业，带动村里的经济发展。经过了解沟通，结合泉峪村情和他家的条件，我们和曾召爱夫妻两人商量着制定了帮扶计划，初步确定了三条措施：一是按照他家山林面积地理优势发展养殖业、种植，在现有的8只山羊基础上再增加30只种羊，同时今冬明春再发展密植茶5亩;二是结合乡里危房改造项目，帮助其翻修房屋3间;三是扶贫搬迁，通过政府、村委争取帮扶资金，改善其居住环境。殷主任鼓励他说：“从今以后，咱们就是亲戚，要常联系，有困难就打电话，我们尽努力帮助你们。要有信心，要鼓足勇气，相信经过几年努力，你们定会过上好日子的。发展养殖、种植，技术上需要帮助的我们尽的努力帮你们争取帮扶，也会向上级部门反应情况争取把公路扩宽”。

从曾召爱家往下走来到三组黄文松家，简陋的两层平顶房，家里只有他老婆和80岁的老父亲在家。他们家属于低保户，两口子都是残疾，住在儿子家，听说儿子很勤快，出去打工十几年回来修了这栋房子，一年回来不到一两次，现在三十好几了还没有成家。黄文松老婆又聋又哑根本无法交流，老父亲看见我们到家里来非常的热情，估计是怕自己家里凌乱，步履蹒跚的把我们带到隔壁的叔叔家给我们一人倒了一杯水。他坐下说现在的政策好啊，我儿两口子都是残疾，田里的活做不了，吃饭都快不能自理了，你们看我那儿媳一天除了帮忙看家什么都不会做，能解决温饱已经很不错了，谈不上什么生活质量，今年多亏政府给我们帮扶了3000多块。看着眼前的老爷爷已是满脸皱纹，白发苍苍，心里涌现出一股心酸：本应颐养天年享享清福了这般年纪却还要为子女操心。离开时，我们对老人表示一定会想办法帮扶他。

后面陆续走访了几户贫困户，从山上回到住处已是下午六点，和殷主任一人炒了份鸡蛋饭，也许是太饿了吃了个精光，到住处洗了个澡，躺在床上想着白天走访的贫困户，心中泛起无限的感慨：山里人贫困，那种贫困的状况绝非你坐在办公室里能够想象，不亲临现场你怎能感觉到山里人那种淳朴、厚道，那种淳朴会让在商场、职场激烈竞争中的越来越世故的城里人汗颜。

下乡日记【篇7】

七月，火热烈炎，它召唤着每个青春舞动的激情，炽热澎湃．一年一度的大学生暑期“三下乡”社会实践活动乘风起航了。“在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步”。为了响应学校关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召，本人积极报名参加了社工协会组织的“寸草行”三下乡队伍。

2021年7月8日，满怀着激情、少许的不安，踏上了我们的征程。经过半个多小时的颠簸，在队长的带领下到达了我们的目的地湛江市赤坎区调顺利村，湛江市第十九中学。

十天的时间说长不长，说短也不短，但是在这不长不短的十天里，我们获得了一生中难以获得的东西——_团队的精神、工作的经验、真挚的友谊……在那里我们没有虚度光阴，用心做事，用心服务。生活比想象中要好的多，但是我们的洗澡条件却要差得多了：每天不得不排队洗澡，因为那里只有两个澡房，难住了我们。还有的就是学校，宿舍，饭堂三点是分散的。。两两之间又是有一定的距离。现在想想，没有过不去的坎，只要挺直腰板去面对困难。我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，如果说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。因为我们累并快乐着的。

这次下乡是第一次真正意义上做老师，对我们来说既是一个挑战，也是一个机遇。尤其对于师范生来说，这是一个非常好的锻炼机会，需要亲身实践，而不是纸上谈兵。作为一个师范生，我好好抓住这个机会，用心去尝试了、体验了，收获也很多。在整个下乡过程中，我的主要的工作是给学生上课。对于大多数人来说，都是身兼多职，要讲两门以上的科目。我也不例外，除了上初一第一课堂的历史、地理，还上第二课堂的篮球兴趣班的课程。

跟学生在一起的十天，我们都是忙碌而又愉快的。早上六点多起床，晚上12点多睡觉，期间忙着备课、讲课、跟学生交流、批改作业，等等。每一天，都过得很充实。更重要的是，每天都很快乐。备课的快乐、讲课的快乐、和学生一起的快乐。课讲课，其实不容易。但是，这又是一个收获的环节。把自己的经验教给学生，收获分享的喜悦；备课的过程中，收获选择设计课程的喜悦；讲课的过程，更是收获锻炼的喜悦。作为一名教师，在平时要注意保持仪容，上课要注意师范技能。讲课时，我会尽量和学生互动。但是，有一点我是做的非常不好的。我的字写的不好，讲课时就跳过板书这一环节了。这样子，可能导致学生遗漏了重要的知识点。板书是师范技能必不可少的一块，也是保证授课质量的一大技巧 对于我来说，这十天都是不可磨灭的印记……

随着时间的流逝，十天很快就过去了，我们也要踏上回校的征程。然而，在内心深处，我很欣慰，也很高兴。为我自己这十天的表现高兴，为这十天里学生们的表现而高兴。虽然，我们离开了十九中学，但是，我们留下了希望、留下了梦想。

下乡日记【篇8】

今天上午9：00我和驻村干部XXX同志一起来到了驻点XX居委会，与党员及群众代表进行座谈。在座谈会上，党员代表、群众代表交流讨论的气氛至始至终轻松、热烈，他们畅所欲言，不仅道出了心声，而且提出了许多很好的意见建议。

基层的意见实实在在。有的反映村组沟渠堵塞了、鱼塘变臭了，有的提出个别小组道路不好、雨天出行困难，有的认为建设道路征地补偿不到位，谈出了基层党员、群众的所思所想所盼。

57岁的老党员XXX是个敦厚、质朴的老人，由于在20xx年积极响应土地挂钩工作，成为第一个搬迁户，但由于当时工作的失误造成了老人的宅基地一直未安置好，村组干部几经协调都未能解决。我在了解到这个情况后，主动与老人沟通，了解他的心声，并与相关对象户和村组干部一起会商这件事，在协调多方利益之后拿出了一个双赢的意见，既解决了老人多年来宅基地的困扰，又最大程度了降低其他对象户的损失。事后，老人紧紧的握住我的双手，久久不肯松开。

看着他真诚的面孔、中肯的表情、积极的态度，听着亲切、热情、纯朴的话语，愈加觉得基层党员、群众的可亲可敬，也看到了一个地方发展的希望所在和动力所在。

XX组XX片的变电所由于一直以来的管理不善造成了原有变压器被盗，有党员代表反映近期的接连下雨会让已有的变压器受潮损坏，在了解到这一情况后，我立即联系镇供电所协调解决变

压器的问题，并且组织劳力将变压器转移到安全干燥的地方，为村集体挽回了不必要的损失。

下乡日记【篇9】

下午我们走访的是距马主任家所在的二社两公里多的四社，即小库土社。这个社是个自然村落，坐落在一社山梁下边的阴山根，地势较低，但坑洼不平，庄廓布局杂乱。我们的车歪歪扭扭地行走在村道上，好像在流水似的白土里游泳，又好像在厚厚的白土尘烟里腾云驾雾。村民们很热情，不管以前见没见过都会打招呼，并往家里邀请。我们先后走访了五户农户，了解的内容基本一样。但是今天走访的一位老农，让人心酸。他叫马索来么，已六十九岁了，家里只有长病在家的老伴，也快七十了。

四个儿子都不争气，一个个在外过自己的日子，根本不顾两个老人，用当地的话说就是“不上路”。为了维持贫寒的生活，这位老大叔耕种13亩地，还当村里的护林员，管护大家的退耕还林地。尽管如此，但不知为什么他没有享受到农村低保。我的心里很酸楚，能为他做点什么呢?我从兜里摸出一百元钱塞在他手心，让他买双鞋，因为他穿的鞋实在是太破了。他激动得一时不知说什么好。我转过头悄悄的对村支部马书记说下次调整低保，一定不要忘了他。

从四社小库土返回到一社山梁时，时间已不早了。我们把村里简易的公开栏用墨汁刷了两边后，大家一齐动手，划线的划线，写字的写字，画边的画边，不一会儿把黑板报办了起来。黑板报的右下角还写上了让村民们抓紧开展秋季覆膜等工作的通知，左下角我用彩色粉笔画上了一朵红牡丹，远远望去还有点意思。

又一天的工作结束了，回想起来，感到农村工作虽然苦点，但也十分充实。

下乡日记【篇10】

10月21日星期一 天晴

今天是星期一，八点从家里出来，匆匆坐车到乡里已过九点。上星期五乡上的`马书记和梅乡长因为有事，我们去汇报工作时他们都不在，所以我们决定今天早上去汇报。是星期一的缘故，乡政府办公楼内办事的群众很多。见到马书记和梅乡长后，我简要的汇报了近期开展的工作，并把上周编发的简报呈给了他们。临走时马书记说他待会去我们村上转转，我赶紧说你早上尽量还是不要来，因为我们住宿的村委马主任夫妇在xx县城，早上我刚从他们手里拿的他家钥匙，你乡上的“一把手”来了，我们恐怕给你倒不上一口开水!马书记笑着说如果不方便那改天去。

离开乡政府，我们走了半个多小时就到了村上。打开村主任家大门，他家的四只小花猫这两天可能饿坏了，见到我们“咪呜、咪呜”的叫个不停。我让小孟和小罗生炉子，仲副乡长帮忙，我去洗洋芋准备中午饭，大家自力更生，体验生活。我的炒洋芋丝准备的还算快，但是他们几个生炉子可不那么如意，一会儿燃着了柴火，一会儿又灭了，折腾的我们都哈哈大笑。正在这时，马主任夫妇骑摩托车到了。马主任夫人走进厨房一看我们，吃惊地说：“胡大啊!你们自己做饭吗?”，我说我们也体验体验在农村做饭的感觉。她边说边重新生炉子，在她的手里炉子很“听话”，三下两下炉火就熏熏燃烧。不一会儿，麻利的主任夫人已端上了中午饭——一大盘我准备的洋芋丝，另加一盘牛肉炒青菜，主食是米饭。也许是我们自己参与做饭的原因，大家都吃得很香，好多人还吃了两碗米饭，盘里的菜也一扫而光，真正的“光盘行动”。

吃过中午饭，我们开始走访农户。马主任在家有事，村支部马书记陪我们走访。我们按照计划，首先到了二社社长冶有志家中。他家庄廓较大，但住房陈旧，看上去家庭经济条件不大好。社长是个大个子，精神矍铄。因为我们前两天开会时见过面，所以这次见面显然是熟人了。他说二社原先有40来户，现在许多农户自发搬迁外出，常住的只有20户。问起他家的情况，他在叹气!他说自己没儿子，只有四个女儿。三个大女儿先后都出嫁了，最小的招了上门女婿，但前些日子女婿离家出走，可能是因为他家经济条件不好，人家不愿做上门女婿。两个月前，女儿又生了一胎，是个男孩。说到这里社长脸上放佛掠过一丝喜悦。但他又叹气说，现在这个女儿是计划生育对象，马上要采取绝育措施，但女婿跑了，让我咋办?我们都听了十分同情。仲副乡长是主管计划生育的，所以他给社长说要不你先让女儿到乡上放置宫内节育器，等以后女婿来了再做绝育手术。社长显得十分激动，连声说感谢。谈到对村上工作的意见建议，和上次在村干部会上说的一样。但是说到村学校教育时，他给我们反映了一个新情况，就是听说现在学校在册的老师还是三名，不知什么原因，现在实实在在上班的只有一名正式教师，一名代课老师。我和仲副乡长商议，改天到中心学校详细了解一下，因为现在误了学生，就等于误了他们的一生，这是大事。

接下来，我们走访了村委委员、老党员冶青贤家。他家较社长家情况相对较好，和他攀谈中得知他的儿子学xx已拿到xx资格证，在外开学一年多，收入也不错。家里种了三十几亩地，其中种植玉米22亩，前两天秸秆和玉米棒子一齐按青饲草卖出，每亩收入了1500元。我和他粗略算了一下，他家今年在种植业方面可收入40000元以上，除去成本，纯收入在30000元左右。我心里想种庄稼有这样的收入很不错，因为在我的印象中农户的种植业收入只能养家糊口。说到这里他说种庄稼有这样的收入还是感谢政府大力推广种植玉米，要不然这里的耕地大部分已撂荒了。

随后我们又到了老党员冶建福家。进门前听包村干部老谢讲，冶建福是上届村支部书记，这届落选了，可能有些怨言。但是我们和他谈的还是合得来，没有怨言也没有牢骚。聊完一些家常，他还建议我们充分利用村内的玉米秸秆在村内发展牛羊育肥产业，我们认为这是个好建议。xx村现在大面积种植玉米，玉米秸秆很多，不是当柴烧就是喂牲口，可他们家家仅有的几头大牲畜吃不了多少，因此发展牛羊育肥产业很有潜力。走出他家时，已五点多，我们结束了今天的走访。回村委马主任家的路上我想，走访调研还是很有效果，如果不深入农户，我们不可能全面了解群众疾苦，也听不到群众的真正心声。

下乡日记【篇11】

和马主任一家吃过早饭已到九点了，今天我们的工作计划是上午下田收割玉米，体验农活，下午到四社走访农户，并把村里的黑板报办起来。这些也是我昨夜思考良久的。特别是作为从机关下村的干部，下田体验农活很有必要。村委马主任忙于村里的工作，三四亩玉米还在田里，所以我们决定到马主任田里收割玉米。

到了田里，我学着马主任的样子掰玉米棒子。

虽然小时候帮家人下田劳动，但是老家那边种的都是小麦、豌豆等作物，所以掰玉米棒子还是头一次。不过这活一学就会，就是一手抓住玉米棒子，另一手拿小刀在包叶上面划一道口，然后顺着那道口子剥开包叶，再把里面的玉米棒子掰下来，工序就这样简单。由于海拔较高的原因，每株只结一个玉米棒子，偶尔也有两个的，不过其中一个很小。掰了一会儿后，我的手法越来越娴熟，速度也很快了。

这时，海东农牧局科技推广站洪站长打来电话，让我今天赶紧领上昨天我给他说要办养殖场的村民马哈比，到民和县畜牧局补报家庭养殖项目。我一联系马哈比，他正好在县城。而且我们的帮扶组成员小孟从县城还没向村里出发，所以我让他领马哈比去县畜牧局。不一会儿，马主任夫人也干完家务活到了田里。随后，我们帮扶组的老谢、小罗，还有村支部马书记都到了，田里一下子热闹起来了。人多力量大，我们七个人每人占一个垄，一垄一垄掰，马主任负责铲秸秆，一下子加快了收割的速度。收玉米不太累，大家又说又笑地干到了中午。回头望去，身后金黄的玉米堆越来越多，腾出的空地也越来越宽，很少劳作的原因，大家兴奋不已。

下田劳动的原因吧，中午大家吃饭很香。马主任夫人给我们做的是熬饭，一个个都吃了两碗，还把一大碟子油饼吃到底了。

棉花日记集合

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棉花日记(篇1)

木棉花一朵五瓣，有红色和橙黄色两种，花蒂是棕色的。

关于木棉花有一个传说，读后让我泪流满面。从前有个海南的五指山上有个叫吉贝的英雄，他带村民打过几次仗，全都胜利了。可是有个村民背叛并出卖了他。他被害时身插数箭，却没有倒下，最后他化成了木棉树。他的血变成了木棉花。

木棉花的树皮尖尖的、有刺，那是为了防止动物去啃食它的树皮。当一颗树没有了树皮时，它就活不成了。

在公园里，经常有游客把木棉花摆成心形，女孩子会请闺密坐在心形中拍照，或与伴侣一起共度浪漫时光。

我奶奶最喜欢木棉花，每次经过木棉花树，都要从地上捡一些带回家，我们家的木棉花都快堆成山了。我问奶奶为什么要捡回它们，奶奶说木棉花是一种中药，可以用来泡茶、煲汤。

木棉花的外表美，又很实用，结出的棉花也非常稀有，可以做被子、床单等。这些棉花可轻了，拿起来也就几克重。取出壳内的棉花时，你需要特别小心，呼一口气它们就会如同小鸟一般飘飞在空中，抓也抓不到，也特别难清理。有鼻炎或过敏症状的人吸到这些棉花的话，鼻中会很难呼吸。只有这一点，是我极不喜欢的。

虽然我讨厌木棉长出的棉花，但我不会讨厌木棉的花朵，木棉花是我最喜欢的花！

棉花日记(篇2)

晒了三天的哈奇弘士儒终于干了，没办法啊，因为这三天都在下雨，都没有什么太阳，三天了，终于干了，我已经迫不及待地想要它回来了。

先是把棉花塞到最里面，就是它的尾巴部分，它的尾巴很长，大约有50厘米吧，可越到最后空间就越小，小到我的手都没办法伸缩了，我只好叫妹妹来帮忙，因为她的手比较小，容易塞进去，果不其然，一下子就塞到了最里面，不一会儿，尾巴的部分就塞好了，接着是它的后面两条腿，塞完后，倒回来塞它的头部，因为我怕把身子塞满了最后我的手就伸不到头部了。

头部也完成了，最后就是它的身子了，你别看它仅有这么长，其实它里面的棉花多的很，我一个劲的往里塞，越到最后没位置时，我硬是往里塞，因为它原本就那么多棉花，既然可以把它拿出来，同样也能把它装进去。

棉花塞完了，再帮它穿上那件小衣服，就大功告成了，这个过程用了整整20分钟呢。

棉花日记(篇3)

行走在校园内，突然，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然跌落在我的面前，掷地有声、干脆利落。还真是应了永铿先生的那句“木棉落朵不飘英、掷地闻其声”啊。

虽然从十多米飘落，它却没散掉一片花瓣，完完整整地落在地上。这就是木棉，像经过呕心沥血过后的沉重叹息，也像长大后离开母亲时毅然决然的诀别，更像一位气宇轩昂的英雄，很豪气很英雄地道别尘世。

站在木棉树下，仰望着木棉挺拔伟岸的身躯，我突然有种想将它拍摄下来的冲动。

我兴致勃勃地爬到了五楼，一片火红侵袭了我。在明媚的阳光下，在未有一片绿叶的渲染中，密密层层开着簇簇花朵。它们在怒放着灿烂着争相斗艳着，唯花独秀，开放得毫无掩饰，开放得大胆、豁达且张扬。微风掠过，那些怒放的繁花又仿佛调皮的火鸟雀跃在枝梢，给人一种热烈一种激情一种跃动。看着它们，仿佛几天来的阴郁亦被一扫而光。

我爱木棉，爱得没有理由爱得没有了原则。我爱它的自然爱它的美艳爱它的绚丽更爱它的个性。

木棉是内敛的宠辱不惊的，耐得住寂寞亦经得起辉煌。在不开花的季节里，它常常都是光秃秃的一叶不挂，它总是安安静静的默默无闻地积蓄着力量，始终透着一般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气。经过一年的精华沉淀一年的淡定从容，终于厚积薄发，用满树的红花来见证它的存在，满堂的喝彩来彰显它的内力。没有绿叶的陪衬，使得木棉花又多了几分凄凉，几丝冷艳。

木棉是诡异的也是桀骜不逊的。说它诡异，是因为它春天一树火红夏天绿叶成阴秋天枝叶萧瑟冬天秃枝寒树。在春秋冬它都是绿色的，墨绿翠绿淡绿绿得纯粹。到了夏天，一切又会不一样。它开始释放它的魔力，一点一点，把内心最邪恶最妖娆的气质解脱出来，把绿色赶尽杀绝，光秃秃的枝头兀地绽放鲜艳魅惑的花朵，干柴烈火般奋不顾身地熊熊燃烧。

木棉是惜缘的也是充满爱心的。它的花语是珍惜身边的人，珍惜身边的幸福。人生短暂，世事如棋，流年易逝。人海茫茫，能够相遇相知相亲相爱，都是一种缘分。我们应该珍惜身边的人珍惜身边的幸福。珍惜双亲珍惜兄弟姐妹珍惜伴侣珍惜朋友珍惜同事珍惜生命珍惜今天珍惜自然珍惜和平。历经了这么多的天灾人祸，让我们懂得了与大自然和睦相处的重要，重要到要珍惜每一束微卑的小花每一簇低矮的小草。

终于明白当年为《雄中报》的版面定名时，我为什么会不加考虑不管不顾地就将第一版命名为“木棉树下”。校园内的这几棵木棉树，与雄中人分担着寒潮风雷霹雳共享着雾霭流岚虹霓，见证着雄中几十年来的风风雨雨喜怒哀乐。在木棉树下，雄中人惜人惜时惜缘，互助互爱拼搏进取。这不是对木棉的最好诠释吗？

棉花日记(篇4)

木棉花又名英雄花，是广东的特产，也是广州的市花。

此时，木棉花在我们校园旁边的小路上开得欢快。远远望去，大片大片的红色映入眼中，无愧于它“英雄花”的美誉。

一朵朵饭碗大的英雄花，必定有一个更加“英雄”的主树。木棉树是落叶大乔木，高可达25米！因此，在森林中，木棉树远比其他树木高，加上那些鲜艳的红花，使得它在森林里更加显眼，所以木棉树也称为英雄树。

我仔细地打量着木棉花。在那没有任何绿叶衬托的黑色小把儿的上面，有五瓣鲜红的花瓣。花瓣富有弹性，任你怎么扳折，它总能复回原位。富有弹性的黑色花托，形如毽子，因此我们经常把它们当毽子踢。淡黄色的花蕊常有蜂鸟和蜜蜂来吸蜜。

木棉花花落时更为“英雄”，从树上落下，在空中保持原态，一路旋转着，飞舞而下。然后“啪”的一声落到地上。不一会儿，树下便落英纷陈，却花不褪色，不萎靡，非常英雄，酷酷地道别尘世。

木棉花还没掉完，果实就冒出来了。黑色的倒卵形，有些光滑也有些粗糙，是木质的。

棉花日记(篇5)

阳春三月，春雨蒙蒙细如丝，木棉树贪婪地吮吸着春天的甘露，尽情吐露着芬芳，散发着清甜的香气，在春风中传递着祝福的话语。

远远望去，高大挺拔的木棉树上，竞相开放着一朵朵、一簇簇的木棉花，它们有的紧紧地抱在一起，有的含苞欲放，有的绽开了两三瓣，有的像害羞的姑娘，羞答答地低着头，有的甚至躲到枝头后面去，有的落落大方地怒放在枝头上。淡黄色的花蕾引来了翩翩起舞、流连忘返的蜜蜂与蝴蝶，一切显得生机勃勃。

木棉花红得奇特，密密麻麻一片火红，像一把把的火炬燃烧在枝头，把大地、天空装扮得鲜艳夺目；木棉花朵是那么硕大，像一个个火红的号角，仰天而鸣，似乎在吹响春天的旋律，告诉人们四季之春已经开始，到处都充满生机，充满希望。

木棉花开，冬天不再来。又是木棉花开时，我们要珍惜春天的大好时光，播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。

棉花日记(篇6)

我们的教学楼有四楼。在我们教室北面的窗户外面有五棵木棉树。

树干笔直笔直地，就像站岗的士兵。树干是褐色的，就像穿褐色的外衣的士兵。树枝光秃秃的，木棉花就长在这枯枝上面。咦，好奇怪啊。北边的木棉树上的木棉花只有几朵花，其余全是花骨朵儿。有好多呢！

而东边的木棉树的木棉花几乎全开了，有的像新娘子，只开了一点点。而有的呢，一点儿也不害羞，花瓣全都开了……而它们之间的木棉树竟然开了淡黄的叶子，没有一朵花儿。它的旁边是一个小木棉树，奇怪的是，它什么也没有长，只有一些树枝。它的旁边是一棵比它高了许多的木棉树。也是有许多花儿。每棵木棉树的底部都有许多小刺，这是为什么呢？我也不知道啊。木棉花只有五片花瓣。我不知道它的名字时，管它叫“毽球花”。因为它很像毽球。老师说，木棉花洗干净晒干后还可以泡茶喝呢！

真美，木棉树！

棉花日记(篇7)

春天一到，小河边一排高大挺拔的木棉树上，火红的木棉花盛开了，花开满枝，整棵树都开得红艳艳的，红的像火，像希望，像太阳。

有一朵特别鲜艳的木棉花，她一直幸福地躺在大树妈妈的怀里。花期到了，大树妈妈温柔地说：“孩子们，你们长大了，随风飘落吧，为森林和动物们做一些贡献，妈妈会感到很自豪的。”于是木棉花们纷纷离开大树妈妈，她们凋谢时不褪色不萎靡。

那朵特别的木棉花离开枝头时，一跃而下，就像一位芭蕾舞者从高空旋而下，掷地有声，却从从容容，不失优雅地飘落到了小河旁边。这时，下雨了，雨丝滴在木棉花的身上，它感觉痒痒的。随之，它还听到了一些微弱的声音，“花姐姐，我们能躲在你的身子下面吗？”木棉花循着声音一看，原来是小蚂蚁们。它看看这场暴雨，再看看微弱的蚂蚁们，想起了离开妈妈前，妈妈的吩咐。木棉花说：“快过来，再不过来，你们就要被雨冲走了。”小蚂蚁们纷纷躲在了木棉花的身体下。雨停了，木棉花的身子被雨水冲刷得干干净净，嫩嫩的，吸收了雨水后，更鲜艳漂亮了。

小蚂蚁们再一次恳求道：“花姐姐，我们回家的信号被雨水冲走了，你能载我们一程吗？”“好啊。”没等小蚂蚁们说完，木棉花就回答了。小蚂蚁们合力将木棉花推下了河，所有蚂蚁都跳了上来，木棉花载着小蚂蚁们，在河上漂啊漂，记忆力强的小蚂蚁们，终于看到了自己的家。木棉花停在了岸边，小蚂蚁们都安全地回到了家中。

木棉花帮助了小蚂蚁，感觉很开心，然后又继续开始了她的欢乐之旅

晚饭日记集合

编辑为您筛选出了一些有关“晚饭日记”的知识点供您学习参考，您此刻需要的借鉴好的范文吗？文档让我们工作起来更加方便，正式写作前最好是多查阅一下相关范文。

晚饭日记【篇1】

爸爸气冲冲地走过去说：儿子，你怎么又在上网呢？

爸爸，就让我玩一会吧我乞求道。

不行，以前我就跟你说过星期一至星期五不许玩电脑，怎么就忘了呢？爸爸严肃地说。

我低着头说爸，对不起，以前你跟我说的我一点也没忘，我只是太想玩了，爸爸，你就让我玩一会吗？就一会就行。

爸爸耐心地说：孩子，不是爸爸不让你玩，只是现在是学习的最佳时期，不能错过这段时光啊！儿子，这些会荒废学业的。

我诚恳地说：爸爸，对不起，我现在就去写作业。

晚饭日记【篇2】

平常，我吃过晚饭，总是先做作业，可是今天却与往常不一样。

吃过晚饭以后，我刚要回房去做作业，可是却被妈妈给叫住了，原来她是想让我帮她洗刷碗筷，我不情愿地答应了。我不紧不慢地走进厨房。我心想：“光知道欺负我，让我干这干那的。自己却闲着没事做。我倒要看看你都做些什么。”

于是，我偷偷地躲在厨房门的后面，只露出一双小眼睛来观察妈妈动向。

我看见妈妈从衣杆上拿下已经晾干的衣服。衣服在沙发上一层一层的高了起来，就像一幢幢直插云霄的大山一样。大约叠了十几分钟才叠完。接着妈妈又扫地、拖地、擦桌子……。脸上的汗水滴答滴答的淌下来，但是，妈妈都没有时间去扇一会电扇。

我干这一点活，又有什么不对啊，我都这么打啦，帮妈妈干点活是应该的`。

想到这些，我羞愧地退回到了厨房里，认真仔细地刷起碗筷来。我学着妈妈样子，先把洗洁精倒入碗中，然后用铁笼使劲刷，刷完后用水冲洗干净。

只干了这么一点活，我就感到有些疲惫了，再看妈妈干的那些活。可想而知，妈妈她该有多么疲惫啊。

这晚我暗暗下定决心“以后一定多帮妈妈干活，为妈妈分担家务活。长大以后，好好报答妈妈为我做的一切。

这晚我知道了很多我原来不知道的事情，也体会到了妈妈做家务的辛苦！

晚饭日记【篇3】

今天晚上的晚饭很特殊，也很难得，因为我们家来了个老外台湾大爸爸。

晚上，奶奶和大妈妈做了丰盛的晚饭，我和姐姐端上了香喷喷的菜，开饭时，我望望大家的嘴上似乎快要流口水的样子。开饭了，大家只吃别的菜，把大鱼大肉让给大爸爸吃，大爸爸让给别人吃，他们却说：不用，你到这里很难得，还是给你吃吧！

小孩吃得很疯狂，鱼籽、笋、虾各个入口，只要认准那菜好吃，就抢着吃，饮料也是好几杯。大多数的菜吃完了，奶奶开始聊起来，可说到一句话的时候，大家都笑了起了起来。

就这样，一场晚饭在浓郁的笑意中过去了

晚饭日记【篇4】

吃过晚饭，我和爸爸坐在沙发上等妈妈收拾好餐具，准备一起去旁边的公园散步。

到了公园，我走在前面，爸爸妈妈走在后面。我像常年被关在笼子里的鸟儿刚被放出来似的，一进公园就消失的无影无踪。

我先在一个练剑地地方呆了一会儿，看着叔叔爷爷们舞剑舞的特别好，不禁给出了掌声。这要是去演戏，我相信叔叔和爷爷们肯定也不差。

又往前走了几步，来到亭子里爷爷们下象棋的地方。之前在家里爸爸教过我如何下象棋，所以略懂一点。不过爷爷们玩的都太高深莫测，走一步棋看三步的结果，我的思维显然有些吃力。

看见前面围了一圈的人，刚想去凑个热闹，这时碰见了爸妈。硬拉着我让我和他们一起围着公园内圈快走几圈，就这样我的探险之旅就结束了。

不过，跟着爸妈走了几圈之后感觉心情大好，并出了很多汗。我想，今晚又可以睡个美美的觉了。

晚饭日记【篇5】

今天下午2点多，我正在大哥家玩电脑，老爸突然打电话说大娘请我们去吃饭。

晚上6点前，老妈就来大哥家接我了，到了酒店，人都还没到齐呢。

过了很久人才到齐，饿死我了，饭菜上来，我便狼吞虎咽。真好吃。

吃完饭后，我下楼玩，发现了一个鱼缸里面竟然有中华巡。

晚饭日记【篇6】

吃过晚饭后，妈妈问人家借了一辆电瓶车，带上我开向外婆家。当我们到朝阳路，天上阴云密布，看着很恐怖，我很想让妈妈调转车头，但这时的风真的真的很舒服，我犹豫不决，决定问问妈妈，她说：到都到了一半了，算不来再回去了，挺挺过去吧。不一会到外婆家后，果真还没下雨。把鸡蛋给外婆后，我和妈妈又到超市转了一圈，买了几瓶饮料，顺便买了几块牛排，焦溪的只要十五，可以买五六块，这的三块牛排要二十一，还说是正宗的，都贵死了。快到家的时候，电瓶车好像不给力了，变得慢吞吞地，我以为要推回去了呢，没想到还是坚持到家了。

晚饭日记【篇7】

20xx-20xx学年小学二年级寒假日记：晚饭

今天，爸爸说我们晚饭就在黑土情吃吧，我和妈妈齐声说：好啊！妈妈接着说：这几天喜牛老是喊着想吃肉。

到达饭店后，爸爸先点了一个干扁豆角炒红烧肉，还点了一个茄合子，爸爸怕我们不够吃，又加了一个茄丁拌土豆，爸爸又说：菜点完了，现在开始点主食。妈妈问我想吃什么？我说面。最终我点了一个老北京炸酱面。

因为我已经很饿了，所以在菜和面上来后，我就狼吞虎咽地吃了起来。感觉吃了好多食物才吃饱。可是发现桌子上还是有多多的菜，还有大半碗面条没吃完，这并不是说我不会吃，而是我突然想起来了，这是一家东北系的餐馆，东北菜的最主要特点是量大味咸。

这时爸爸来一句：今天你终于当了一回东北人了吧！

晚饭日记【篇8】

乐乐生宝宝字数：384 来源：作文周刊·小学二年级版 xx年4期 字体：大 中 小 打印当页正文

星期天，我到外婆家吃晚饭。刚走到外婆家门口，我突然听到“唧唧……唧……”的几声，我吓了一跳，心想：家里有老鼠了吗？

我小心地走进家门，却看见小狗乐乐正趴在地上，嘴巴伸到地毯下面，好像在吃着什么东西。我吓得心惊肉跳，心想：乐乐难道是在吃老鼠吗？虽然有点害怕，但我实在太想知道到底发生了什么。我壮着胆子慢慢地掀开地毯一看，哇！地毯下有一只浑身粉嘟嘟的、眼睛都还没睁开的生物，像一只沒毛的小老鼠！原来地毯下藏着乐乐刚生的一个小宝宝呀。原来，乐乐刚才不是在吃东西，而是在舔舐小宝宝，帮它清理干净身体呀。

小狗乐乐浑身雪白，特别乖巧可爱。我想小宝宝以后一定跟乐乐一样可爱！

我看着粉嘟嘟的狗宝宝，心想：快快长大吧，等你长大了，我带你去我家生活！

晚饭日记【篇9】

今天晚上,我们不在家吃饭了,因为爸爸要和他的同事吃饭,我和妈妈顺路吃一顿算了,省的在家做饭,让妈妈休息休息。

爸爸开着车,但过了好一会儿才到站,乖乖,这饭店住的也太偏了吧!

到了门口,门牌上赫然写着“园拙”,这饭店,位置怪,连名字也怪,我非常疑惑,于是,我跑到服务员的跟前,说:“阿姨,这门上的‘园拙’是什么意思?”我满脸疑惑的说。“小朋友,这是倒着念的,是古代的一种写法,所以不是‘园拙’,而是‘拙园’懂了吧?”服务员说。“嗯,我懂了!谢谢你,阿姨,再见!”,“不客气,再见!”

到了里面,哇!好漂亮!这里有水车、木桥、凉椅、溪流、甚至秋千......我的眼睛都看不过来了。地上铺的鹅卵石脚踩上去可以得到充分的按摩,十分舒服;墙边的小竹林郁郁葱葱,站在里边心旷神怡,前边吹来的凉爽的风让我自由自在;躺在凉椅上,望着寂静的夜空,想变成那鸟儿,去触摸那“洁白”的“棉花糖”。

不说了,吃饭去喽!

晚饭日记【篇10】

一天晚上，爸爸带我们去饭店吃饭。

由于服务员上菜比较慢，于是我和妹妹便玩起了游戏。

“咱们玩防弹风波吧！”我提议道。

“好呀好呀，你教我玩。”妹妹高兴得手舞足蹈。

我们就在饭店的大厅玩了起来。

“妹妹，你这样不行，你犯规就算了，竟然还用筷子攻击我！”我生气地吼道。

“我不管，我就要这样玩儿。”妹妹也不甘示弱，扬起脖子，对着我大叫道，“游戏又不是你创造的，凭什么你说了算！”

“快来吃饭吧，别吵了！”爸爸走过来，拉着我和妹妹。

坐回餐桌后，爸爸语重心长地说：“你们俩要注意一下，这是在公共场合，可不能大吵大闹，这样会影响到别人用餐的。”

“可是，爸爸，刚才玩游戏的时候，妹妹一直耍赖。”我辩解道，“都怪她！”

“妹妹，玩游戏就要遵守游戏规则。”爸爸温柔地说，“还有哥哥，如果妹妹不懂得游戏规则，你可以告诉他。你们俩是兄妹，要互帮互助，互相谦让！”

就在这时，我们点的饭菜正好端上来了，我和妹妹立马冰释前嫌，互相道过歉后一家人就开开心心地吃饭了。

晚饭日记【篇11】

20xx-12-09

吃晚饭

今天晚上,爷爷炒的菜有点儿咸,家人一边吃一边埋怨。爷爷听着生气了,一句话也不说,一项满脸笑容变得阴沉沉。

看着爷爷生气的模样,我心里很难过。我想,我们天天吃现成饭,真不该挑三拣四的。爷爷年纪大了,身体又不好,每天还得辛辛苦苦的为我们做饭,多不容易。怎么才能让爷爷高兴起来呢?我想逗大家乐一乐。

于是,我站起来说:“各位,今天我肚子太饿,嘴巴又没味儿,就想多吃点重口味的东西。这桌上剩下的美味佳肴我全都包了。”全家人看到我滑稽的样子,都笑的合不拢嘴,爷爷也不例外。

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晚饭日记【篇12】

20xx年8月7日

星期二天气：晴

今天晚上我和哥哥帮妈妈做饭，哥哥负责择豆角，我负责煎鸡蛋。我先拿三个鸡蛋和一个碗。首先，把鸡蛋打碎，放点葱花和一些油，再搅拌一下。然后往饼铛上放一些油，再把搅拌好的鸡蛋放上去，过几分钟鸡蛋就熟了。这时哥哥的豆角也择好了，然后拿来一个盘子，用水洗了三遍。本来妈妈说教我们炒菜，由于妈妈要送我游泳，没时间教我们，妈妈说以后在教我们。

感动日记集合

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，我们听了一场关于“感动日记”的演讲让我们思考了很多。

感动日记【篇1】

感动一瞬间

一瞬间

那奋不顾身的一跳，

让整个金华城充满悲痛。

一瞬间

多少人感到悲痛，

多少人伤心的落下了泪珠，

多少人为一位英雄的失去而难过，

就在那一瞬间……

为救那素不相识的人，

把生命付出了，

他是一个好军官，

为人民做贡献。

他的孩子在一边哭，

他却无声无息。

他??已经走了，

永远的，走了。

但是，他的生命，

已经把另一个人，

给救活了。

感动日记【篇2】

世界上对于我来说最最开心的事除了看书就是看电影，这不，我一做好作业就在电脑上找到了一个电影，名字叫做冰河世纪2:冰山溶解.这个电影我刚刚看开头就笑了，是一只小松鼠，他找到一个栗子，可是那个栗子在河里，他用牙齿把咬河上的冰咬出了一个洞，然后就要到河里去找栗子，可惜呀可惜不是他到河里就是栗子到河里，最后在他那强烈的想要栗子的欲望和行动中，他终于拿到了栗子，可惜那个栗子又被老鹰给叼走了，我看的肚子都笑疼了，后来电影就把镜头转向这个电影的主要内容，一头猛犸象，被周围的生物看成是最有一头猛犸象，它发现冰川正在溶解，洪水很快来了，然后它遇见了他一生中的另一半，但是两只象的性格却不能使他们互相坦白对方的心......看完了之后我才发现我哭了，是啊，这是一个敢人的故事是动物之间的纯洁的感情，诺我能有他们一半好才好呢！

感动日记【篇3】

儿子从出生都是我带的，我还得上班。辛苦自是不用说，但回报也是丰厚的。

儿子吃饭一直不是太好，所以我我对孩子的零食控制的比较严格。我们几乎一年也吃不了10包薯片、洋葱圈之类的东西。当一包洋葱圈在儿子手里的时候，要想让很孩子忍上30分钟不吃，你可以想象孩子要付出多大毅力。何况孩子只有3岁多。

儿子3岁多的时候，一天晚上，我们给孩子买了一包洋葱圈回来，看见校园里有几个老师在跳舞锻炼身体。我说：“天天孩子都在我身上栓着，今天我也去跳跳，放松一下，宝宝和爸爸先回家吃洋葱圈吧。”

约30分钟后，我回到家。孩子给我了一个洋葱圈吃，然后他自己才吃。爸爸说：“一回来，孩子就拿着洋葱圈趴在窗户上说‘妈妈，怎么还不回来呀’，爸爸看电视也没多想，孩子还是不停的说。‘你是不是撕不开呀，爸爸给你撕’。孩子还是不停说‘妈妈，怎么还不回来呀’忍不住了就拿出来一个看看。爸爸说“你先吃吧，妈妈一会儿就回来。”孩子就是不吃，一直等我回来吃了第一个才吃。感动得我都流泪了。

谁说孩子小，什么都不知道。你对他的爱，你对他的付出，孩子心里明镜似的，清楚的很。那一刻3年来的辛苦都化成了幸福。

感动日记【篇4】

细节是华美乐章中的一个音符，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细节是崇山峻岭上的一颗石子。对于教师而言，细节是一种感动，一份雕琢，一段对美好追求的执著。

感慨于《名师课堂经典细节》一书中大师们对于课堂细节的敏锐和智慧，“用心记住每一个学生的名字”、“第一印象很重要”、“提前三分钟进教室”、“做一个真实的人”等等，一个个倏忽而至、稍纵即逝、在平时教学中被我忽略的细节却被大师们关注和捕捉；我亦钦佩于六十六个故事中大师们对于课堂细节恰如其分地锻造和把握。正是老师们在课堂中的举手投足，一个眼神，一个微笑，一个动作，一个细小环节处理，一段情感顷向，这些思想和行为底蕴的积淀，造就了学生的灵动，及具有生命力的自然情感的折射。

此时，我脸有余红，惭愧之情不禁涌上心头。那是一个春光明媚的下午，我们正在上数学课，孩子们很专注。可是忽然坐在角落里的一个男孩子站起来又坐下，坐下去又站起来，反反复复了好几次。那一份不安分的骚动我本以为是春天，或者是下午的数学课的缘故，于是只拿眼睛瞪了他几下，不予理睬。可是过了一会儿，坐在他旁边的女孩子大惊失色地叫起来：蜜蜂！老师，他头顶上有只蜜蜂。“蜜蜂有什么好怕的，不要动它，它自然会飞走的。”我自觉说着这不打紧的风凉话。眼看那个男孩子被头上的蜜蜂吓得脸色苍白。也许蜜蜂也垂怜于他，不多久竟真的从他头上飞走了。可是，这一飞不要紧，蜜蜂在孩子们头上绕来绕去，绕得胆小的女孩哇哇乱叫，最后竟然冲向我的头顶打转。我虽故作冷静，继续讲题，但眼睛却不自觉地斜瞄头顶，感觉蜜蜂的位置，耳朵也直听得“嗡嗡”作响。

可怜我背上汗如珠滴，讲话的声音也不自觉地颤抖起来。为掩饰自己的惨相，我转过身在黑板上写字。可是就在我转身的一刹那，只听“砰”的一声响，回转头发现一男孩用他的空铅笔盒将蜜蜂的头紧紧地夹住了。但见那蜜蜂肚子在外，头在内，扑楞着翅膀垂死挣扎，就这样就这样没两三下便命丧黄泉了。“太精彩了”！我和孩子们都不由自主地鼓起掌来。“太厉害了！”孩子，我拿什么来奖励你都不足以表达我对你的感激和崇拜哪！这样的精彩，我想每一个孩子都会将它带回家，津津乐道地描述给他们的爸爸妈妈听。但是，故事中的主角肯定也有两个，一个是英勇善战的学生，一个是虚伪“正经”的老师———不真实的成人。如果当初我能让孩子们打开窗户放出蜜蜂；如果当初我放下虚假完美的架子：老师不怕你们也不用怕，让孩子们尽情释放他的恐惧；如果当初我能让孩子们逃出教室躲避蜜蜂；如果……那么这种不真实的遗憾也便不会久久占据我的心头了。

有位大师说过：“好教师是真实的，透明的，虚幻的圣人将在虚幻的更迭中越走越远。”其实，不仅仅是教师，追求真实是作为一个人的最基本亦是最难的境界，“我能向上帝撒谎却不能向自己撒谎”。所以，我要用一辈子的时间用心做一个真实的人。

感动日记【篇5】

由于受传统儿童教育观及应试教育的影响，小学生的习作兴趣和能力大大下降。习作教学离儿童立场渐行渐远，情感缺失，内容空洞，语言固化。为此，我们需要听儿童的声音，探寻儿童视野下的一条以儿童的思考和独特体验为前提，儿童的观察和当下生活为窗口，儿童的语言和再造想象为平台，儿童的评价为标准，充满童趣的儿童化阅读为提升巩固的习作之路，让儿童在生命的林子里尽情地书写属于他们的童年！

一日，在班级的“语文心声本”里看到一段这样的留言――

慕涵：老师，最近这段时间我一直很苦恼，有些话不敢在您面前讲，只能偷偷地写在心声本里。不知道怎么回事，每逢临近习作课的时候，我就感到紧张焦虑，觉得习作是一件特别煎熬的事情。以前觉得学语文是一件特别轻松快乐的事情，可是自从有了习作课之后就改变了我的看法，我甚至有些排斥学语文了，我该怎么办呢？老师，您能帮帮我吗？

学生们的心声令人深思！是什么打消了儿童的习作的热情？自然的原因肯定有，这是我们无法阻挡的，但更重要的却是人为的原因，其更多的归结于我们语文习作教学中儿童化的缺失。

小学生的情感体验不够深刻、细腻，可是，小学生学习的课文大多是成年人写的，如果教师引导不当，再加之刻意强调追求所谓的技巧技法，学生就会矫揉造作，拿腔拿调，没有真情实感，更谈不上充满童真童趣。

诗人金波先生说过： “童真与童诗有着天然的机缘。”叶圣陶先生曾说： “小学作文之教授，当以顺应自然之趋势而适合学生之地位为主旨。”“自然之趋势”是强调作文训练要考虑学生的年龄特点，要符合儿童的心理。不必去刻意追求语言的华丽、修辞、技巧的运用。我们要尊重儿童的语言特点，引导学生用“童言”来写童真、表童情，培养健康的文风，培养健康的人格。但是教学的现却置儿童已有的语言于不顾，机械地让儿童学习固化的'表达和技巧，儿童的语言表达权利往往握在老师的手里，长此以往，我们读到的文章往往是缺少灵气的。

比如在描写一个喜爱的地方的文章时，孩子往往干篇一律会写出这样的模板：“我最喜欢的地方是！那里的_______真美，那里的_______真迷人，那里的_______真吸引入！啊，我爱那个地方！”这个习作片断就是典型的成人语言思维逻辑，语文表达方式对儿童的一种限制和干预。将成人表达逻辑中的“总一分一总”模式作为一种范式，机械地让儿童模仿。

童年是生命的泉眼，儿童应当有童年的生活。在童年中积聚儿童特有的思考，收获儿童特有的独特体验。在传统的作文教学中，教师用枯燥的章法技巧讲解和大量的空洞命题来塞满儿童的写作教程，导致孩子的天性被压抑，童年的生态被破坏。我们应当还儿童以尊严，使儿童的独立个性得到发展。要给儿童根据自己的意愿、兴趣、需要程度选择学习内容和活动方式的自由，给儿童“尝试错误”的机会。要正确对待儿童的思考和体验，我们承认儿童思考有不合“情”、不合“理”、不“正确”之处，但也必须承认儿童的思考中有许多合情、合理甚至耳目一新的亮点因素，不能粗暴地、简单地、错误地否定儿童的想法和见解，从根本上挫伤、甚至毁灭儿童的“作文”兴趣。如此，发展儿童的独立意识、自主精神便是一句空话。我们应该用欣赏的眼光聆听儿童的思考，感悟儿童的独特体验。

让我们看到儿童世界的率真可爱，感受孩童思维的稚嫩纯美。童年的个性驰骋，视界新奇，独特体验，有着成人难以扑捉到的童年密码。习作本来就是一种展示生命、反映生活的活动。

叶圣陶先生说： “生活如泉源，文章如溪流，源泉丰盈，溪流自然活泼地流个不停歇。”因此，我们要引导学生学会观察生活，结合自己的学习，生活实际，将丰富多彩的生活融入到习作中。观察是学生认识世界、获取知识的最重要的途径。让孩子去生活中寻找生动的素材，引导他们留心观察生活，及时教会学生一些观察的方法，比如可以从外貌、衣着、行为、语言去观察人物；从外形、动作、色泽、气味等方面去观察动植物等。

要让孩子有表达的欲望，有创作的体裁，要让习作提现孩子的真情实感。所以我们要为孩子搭建这个平台，去生活中体悟，去自然发现，去社会中感受。当然，在各种与生活密切接触的活动中，教师要做一个启发者、点拨者，以激发孩子的观察热情，帮助孩子多角度、多方面的观察、体验生活、丰富脑海中的生活和阅读积累。

苏霍姆林斯基说： “每个儿童都是一位诗人，只要拨动了他们心灵的琴弦，就能弹奏出最美妙的乐声。”儿童的语言是最生动的，最缤纷的，也是充满诗意的。作为教师，我们应该认同儿童的言语方式，肯定儿童的语言表达，教学触角应该延伸到儿童言语和心灵的深处，淡化习作痕迹，鼓励儿童个性化的自由表达。教师要寻找适合儿童的言语方式，在儿童说话和写话的过程中，明白儿童到底要表达什么，在适当的时候给与帮助。同时在发展语言能力的同时，也要注重发展学生的想象能力。

我们要运用有效手段激发孩子的无限想象力。每个学生都有自己区别于其他人的独立个性思维，小学生童真、童趣，想象力特别丰富，所以对事物的理解与认识也会有自己独特的一面。教师不应让自己单一的思维方式去左右学生丰富的个性思维，应让他们通过想象，写出丰富多彩的作文来。

儿童文化是诗性的、童话的、梦想的，我们不应为他们设定好行驶的方向，而是放手让他们自由驰骋。心扉敞开了，言语闸门也打开了，鲜活的思想、多彩的语言怎么不会喷涌而出。期许着我们的习作教学能够走向一条回归儿童本真的路，让孩子在属于他们的童年里找到最美的风景，寻到最真的情感，抒发最动人的文字！

感动日记【篇6】

世间感动无处不在，有人，因为别人在需要帮助时伸出一臂之力而感动；有人，因为被人宽容而感动；有人，因为体会到了真情而感动。日记四年级日记

我曾读过这样一篇文章：有一个叫小琴的小姑娘，大约10岁。她的爸爸在外地工作，她的妈妈是个哑巴。

有一次，老师和同学们说：星期六的晚上让你们的家长都来一下，有谁的家长不能来？一开始，教室里很安静，谁都没有举手，小琴犹豫了一下，还是颤颤巍巍地将手举了起来。老师见了，和蔼地说：上次你爸爸不是来了吗？小琴吞吞吐吐地说：我爸爸去外地工作了，我妈妈她还没有来开过家长会。不，这不是理由，你爸爸不在，就让你妈妈来吧！老师说。

放学回家后，小琴独自躲在自己的房间里，趴在桌上默默地哭泣着。妈妈轻轻地敲了敲门，小琴抹干了自己的眼泪，打开门，妈妈微笑着做了一个手势，原来是吃饭了。妈妈望着小琴红红的眼睛，似乎明白了什么。

很快就到了星期六的晚上，家长们一个个都陆陆续续地来了，老师说：请大家在等一等，还有一位家长没来。终于，小琴的妈妈来了，不好意思却又不失大方地做了个手势。老师说：小琴，你翻译一下你妈妈说了些什么？她说对不起，让大家久等了。小琴说。妈妈坐下后，小琴轻轻地问妈妈：您怎么来了？妈妈打着手语亲切地说：因为爱你！小琴顿时热泪盈眶。

读了这篇文章后，我已经被感动了。是啊，世界上最伟大的就是母爱了。

感动日记【篇7】

曾经，你说我哭，你会心疼，你想看到我的笑，可是你知道在你说分手的时候，我会不会哭？我哭你还会不会心疼？

爱情是一种双向性的情感交流，是两颗心的倾慕，是两情相悦，是灵魂与灵魂的碰撞。如果你不再爱我，再怎么刻意的去追求也都是没有用的，因为，你不再爱了，所以你可以很冷静很清醒地说：我们分手吧。

不想再流泪，我努力去控制自己，眼泪打动不了爱情，眼泪只是在自取其辱。就算用眼泪打动了你，这样得到的还是爱情吗？宁可选择相信，我们是真的已经走到了爱的尽头。

这个世界是残酷的，也是无情的，没有了任何人地球一样的转动，谁没有了谁都一样的活，除非是真的不想活了，否则谁也挡不了生的路。所以，我爱你，但我也要爱自己，没有你，我一样要活。

我明白你的心，你需要的是什么，你最恨的是什么。但是你明知道了只是个误会，可是以你的性子，明知是错了，也不会回头的，我清楚明白且悲哀的知道这一点，所以，你会连一句道歉都不会给我的，你在怕什么呢？

只怪有缘无份。人往往都是这样，得到了的不珍惜，失去了才觉得可贵，我又会在你心里留下什么位置呢？或许有天你会突然想起来，曾经有个傻女人真的很爱很爱你。

女人爱一个男人会是百分百，而男人却会留下一定空间的去爱，所以，男人会不断的出现不同的红颜、不同的知己，对于这个，男人总会有一种虚荣心。所以，当有一天男人对女人说：你要留下百分之三十爱自己。而女人会哭，因为这句话太晚了，女人早已为爱付出百分百，付出的就再也收不回来了。

爱情没了，生活一样在继续。爱是种责任，如果你真的爱，请不要轻易说放弃，那不止会伤害别人，同样也会伤害你自己。对未来的承诺，如果你没有把握实现它，那么，请你也不要给我任何承诺，因为，我会当真。

快乐与伤悲成正比，我感谢你曾经爱过我，曾经带给我的快乐，也感谢你给了我痛和后悔的机会。因为如果没有爱过你，我可能不会知道什么叫做后悔，也不会知道世间竟会有如此这般铭心刻骨的痛。

有你的地方就是我的天堂！你的离开带走了我的天堂，也带走了我对未来的幻想。从此以后，我要开始正视我的生活，正视我现有的一切，我会认真对待，想尽一切办法去享受每一天的日升月落。

我最爱的你，我用放弃成全了你要的，所以，你也一定要开心阿，就好像空间的红色文字一样：我们都要幸福！

感动日记【篇8】

感动，那一抹微笑-情感美文

母爱是伟大的也是充满温暖的。如果妈妈是一根茁壮挺拔的大树，那我就是大树下的一束灿烂的花，如果您是一片无边无际的天空，我就是飞翔在天空的小鸟，如果您是蓝蓝的大海，我就是那大海里的一滴水珠您曾经让我感动过，那就是您的一抹微笑。

记得我7岁学拉丁舞时，老师让我们学动作，而老师那既不简单又不难的动作，我一点也记不住，就算我那又炯炯有神的眼睛使劲盯着老师的动作看我也还是记不住，每当我学好一节课时你都会亲切的问我：顺之，你学会了多少了？我轻轻地回答：妈妈，我只记住了一点点。每当我说这句话时您好都不批评我，而是对我露出您那动人的微笑。在上下一节课时，老师教了我们比较难的动作，我记起了妈妈那一抹微笑，并不想让妈妈失望了，就尽自己的全力，又是记动作，又是做动作，终于把老师那比较难的动作学会了。这次妈妈来接我时，我兴高采烈地对妈妈说：这次老师教的动作我记住了！妈妈又露出了那一抹微笑，我猜妈妈一定在心里鼓励我吧！我真感动妈妈那一抹微笑，要是没有那一抹微笑，我就记不住那个比较难的动作！

还记得有一次，那是我8岁学古筝的时候，因为我以前从来都没有接触过乐器，所以我对古筝很陌生。老师再交托这个指法的时候，我全神贯注地盯着老师做的动作看，记住了。就这样日复一日，老师终于要教曲子了，我兴奋得一蹦三尺高，可是当老师教我时，我就不那么兴奋了，因为老师交了5行，我才会弹4行，还有一行不会弹，{抄袭于360f}妈妈来接我时对我露出了那动人的微笑，并对我说：不要着急慢慢来，只要你用心学就一定会成功！嗯！我回答道。我又去上古筝课了，记起了妈妈那一抹动人的微笑，又记起了妈妈对我说的话，我便用心地学，果然成功了！妈妈我真感动，感动您的那一抹微笑！

妈妈，您的微笑充满了魔力啊！真感动您那一抹微笑呀！

感动日记【篇9】

生活中，感动随处可见，有人跌倒了，把他扶起来，有人受伤了，送他去医院......下面，我就来讲讲我经历过的感动。

记得有一次，雨“哗啦哗啦......”地下个不停，我一个人在公交车站旁边等公交。“嘟嘟......”随着汽车的喇叭声，公交车到站了。司机打开车门，天啊！一个空位都没有呀！我紧锁双眉，一个劲地往里挤。

人群忽上忽下，忽左忽右，没有一处立足之地。一会儿被人推一下，一会儿又被人拌一下，还有一次差点儿跌了个“狗吃屎”。这时，一个中年男士见我摇摇晃晃的，轻轻扶着我让我坐下，尽管我再三推辞，他还把我拉倒他的位子。顿时，我的心荡起一股暖流。

生活中到处是感动，感动，无处不在。

感动日记【篇10】

时间如同白驹过隙，转眼间，我们的下乡支教实践已经结束了。在期间，我们实践队大家庭的各位成员都吃过不少苦，但我们也收获到很多乐趣，而且也发生很多令人感动的事。

记得活动的第一天，我们很早就起床，将席子跟被子，及一些洗漱用具都收拾一下，便到学校的体育馆前集合，等待接送的大巴，最后来到了我们支教的地方——山头小学。由于没有煤气，我们只好自己搭灶、烧柴做晚饭，期间我帮忙劈材，但可能是太久没干粗活，手掌很容易起水泡并很快破掉了，于是我们的医疗保卫组的成员迅速拿来了药箱，帮我处理好伤口。而且在支教期间，他们还要负责晚上的守夜，一晚上不能睡觉，直到次日六点，我也守过两晚，确实很辛苦。原本一开始很精神，但到了深夜，便会被瞌睡虫攻击了。而且晚上很容易饿，也凉，简直就是饥寒交迫呀！但我们的医疗保卫组坚持下来了，有了他们，我们才可以在晚上睡个安稳觉。

当然，也少不了我们的后勤组，没有他们，我们哪来的饱饭吃？第一天下乡可谓是最艰辛的一天，我们忙完注册登记后，便是晚饭时间了。可这晚饭不好做呀！要搭灶台，烧柴做菜，可是没干柴又怎又烈火烧菜？但没办法，我们的后勤部队只能硬上了。拼命的烧些幼小的枝叶，才勉强能维持火势，但强大的后勤组在如此恶劣的条件下，还是煮了一顿美味的晚餐，很赞！

在后期，我们还有一项更为令人感动的事——我们的梁书记下乡探访。那天天色渐暗，我们终于等来了书记的大驾光临，来到后，我们也只能用在学校摘来的龙眼招待一下，在放假期间，书记及辅导员还要不怕艰辛来探访我们，关心我们的生活状况，还带来了慰问品，我们很是感动。虽然此次探访时间很短，但他们用自己的假期时间来探访，这就足够让我们感动了。正所谓礼轻情意重。

最后一件让我们感动的是结班仪式那天，孩子们对我们说的那句“老师，你们辛苦了。”这句话并不在我们的排练当中，当我们唱完《小幸运》后，这突如其来的一句话，差点让我落泪，幸好我忍住了，毕竟生怕这一落泪，可能就收不住了。

下乡是辛苦的，但下乡也是甜美的，辛苦在于工作量较大、环境条件比较恶劣；甜美则在于我们之间的小小感动和共同美好的回忆。

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我们在上学时也会去读一些范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐心得] 读《长袜子皮皮》有感作文模板”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

皮皮家的果园的确不错，不仅有花有草，还有一棵神奇的大树，在离地几米的地方，分开两杈，交叉的地方像个绿色的小树屋。她邀请朋友们到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他们发现了一个深深的树洞。皮皮不小心掉进了树洞地牢，还从树缝里看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，两个小伙伴听后乐得发疯，急不可待的搬来了梯子，勇敢的下到了洞底，他们还在洞底想好了捉迷藏时捉弄人的妙计，实在是太高了。

读了这些使我想起来我也有爬树的经历，只可惜树上没有树洞。要是能让皮皮邀请我去她的树洞里做客，该有多好啊!

最后的日记集合

作为职场人士我们不得不学会写各种文档，沉淀多年的经典范文总是能吸引广泛的学术群体去下载。参考范文的总体结构非常关键，你写过关于范文这方面的文档吗？我们已经为您准备好了“最后的日记”，我能给您的建议仅供参考不代表对方需要完全听从！

最后的日记 篇1

今天临时被告知辩论队聚餐，心里怔了一下：这个当儿聚餐，犹如一场审判，明知道要来，能不能让这结果晚一点宣判。

不知道是鸿门宴还是华容道，正思忖着要不要去，家贤劝道，该面对的都要面对，天塌下来当被盖!索性一道直奔饭店。

小经周折，全员八方集合，老时间(6点，以前开晚会的时间)，老地点，永平饭店。永平饭店，犹如青年旅社一样，总是很容易和青春梦想挂钩，在这个承载者我们诸多记忆的地方，有着太多难以言述的情感。而这一切，始于斯，也将终于斯。

在等待宪哲的时间里，我们还是正儿八经地找了个盘子，把所有人的手机搜了上来，拼成一道“手机大盘菜”。提起这道特别的菜，一度曾被我们列入团队的“调味菜”，惩罚靠它、娱乐靠它，同时也是迄今为止能够让我们引以为豪的、且与其他普通聚餐会议区别开来的一道团队文化里的“特色菜”。这盘菜的意义在于让你充分认识到，此刻，眼前的人才是最重要的。放下手机，远离的是你与网络的距离，拉近的是在你眼前人的距离。真希望这盘菜将每次都出现在我们出席的餐桌上，而一旦这盘菜消失，取而代之的是身边人宁可低头玩游戏刷朋友圈也不肯与你言语的话，那只能说明，咱们之间有隔阂了。

我曾多次送走过我们的伙伴，也试图理解每个我们伙伴离开时的心境、那份纠结的心先犹如偷情被捉*时等待在法庭的审判对质，所有的辉煌与荣耀都会变成莫大的羞耻与凌辱。每个离开的人都曾在精神上把自己一番摧残折磨之后等待解脱，当它真正到临时，已变得没有悲伤、没有痛觉、一切是那么的酣畅。我曾多次想象自己离开时会是怎样的景象，能否对得起那批即将审批我的人、然后等待着宣判人细数完所有的“罪状”后英勇就义。当这次真的来的时候，才发现每个敢于上“刑场”的人是有多么的勇敢，但“就义”却没有那么壮烈，犹如石子抛进了大海，涟漪过后大海却并未因此增加体积。或许生活本来就是这样，真正的勇敢就是认清了生活的本质之后依旧坚定不移地热爱生活，我们要做的，就是要这样勇敢，走的人要异常坚决，留的人要异常果断。

的遗憾，就是我们曾经一起想过要把路跪着走完，结果发现走着走着，身边已经没了我的身影。我希望，其实也是每一个离开的人都希望，留下的人能够一直真心对待身边的人，他把未来交到了彼此的手上，请不要让它变成“不堪承受的生命之轻”。

时光未老，昔人虽散，留者更坚。坚守在辩论队的朋友，将创业进行到底!我们期待，在另一道路上终会有一站再次相逢，到时我们所有人再次聚首，举杯畅饮，不诉离愁，酒酣耳熟之后，再细数、那些年我们一起张扬的岁月。

最后的日记 篇2

今天是在图书馆的最后一堂课了，在这半个月中，我学到了很多的数学知识.而且老师对我们非常好，只要把作业作完了，老师就问我们你们想干什么，我们就大声说休息，老师就说给我们讲笑话，我们异口同声地说好.

今天是最后一堂课，我们把作业写好，我们就评出优秀学生，有十一个人是候选人，我们拿一张纸，写上5个人的名字，最后选出了五个人他们都很聪明.

最后老师说玩游戏吧，我们玩了击古传花，我一次都没上台表演节目，有一次我差点就被抓住了，还好是我前面的那个人，好险哪........

这次最后的这堂课，我要永远把它记在心里，这堂课真有意思啊.还让我交到了很多的朋友.

最后的日记 篇3

20xx年x月x日 星期x 天气阴

今天是军训的最后一天，真有点舍不得我的宿舍。教官，同学们都唉声叹气的。

早上天气阴沉跟我的心情一样，虽说回家能见到爸爸妈妈，可是还是比较留恋这儿。这不，就为了这事连上午的课都没上好。今天下午我们正在学习“小猴翻跟斗”的技艺。这事由木棒组成的一个梯子和一个像夹子的物品组合而成的，只要把”小猴”放在梯子的最上端，它就能顺着梯子翻滚下了，操作的时候必须把小木棒轻轻地扎进大木棒里做成梯子的样子，在扎的时候如果扎不进去就必须拿小榔头轻轻的敲，神志不清的我拿起小榔头猛的向木棒上一锤，“空”的一声我把木棒扎成了两半，同学们哇啊的惊叫。

教官慢慢地走了过来：“请问这位同学有什么事吗？”我忸怩地说：“对不起老师，因为今天是军训的最后一天，我还想着这两天军训的事情，所以走神了”。教官见状安慰我说：“没关系以后你们还是有机会再军训的”。说完他又拿了一个木棒给我，我就认真的做了起来。

下午，同学们按照顺序上了车，随着车轮的滚动我们挥手跟教官们告别。

唉！真想再军训几天啊！

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文为大家带来的6篇《最新军训最后一天日记200字 军训最后一天日记500字》，能够帮助到您，是一米范文范文最开心的事情。

最后的日记 篇4

最后一块多米诺骨牌-情感故事

他喜欢多米诺游戏，那是一种横扫所有的倒塌与毁坏。那也是一切重新开始的豪情与快意。

终于说再见

梁子已经不记得那是几岁时的事情了。

那是一个清晨，因为要卖掉新收获的粮食，他和母亲坐在了那辆老态龙钟的马车上，一路颠簸，朝向一个被母亲叫作城市的地方。

梁子清楚地记得，那一天，他看到太阳一点一点从云层中剥离，他看到他们要去的地方轮廓镶着金边，在黑暗中浮现、跳跃、闪耀、张扬，像一场规模巨大的幻术，绚烂的诱惑让他几乎睁不开眼睛。就在那一刻，他感到了另一种人生，一种远离泥土与劳累的或是直上云端的人生。

那是一种巨大的诱惑。可当太阳将要完成她的故事时，所有明亮的易碎的梦都归于结束。于是梁子固执地站在马路的一角，任凭妈妈怎样拉扯都不离开，母亲满脸通红，用乡音大声呵斥或哀求着，梁子看到人们经意或不经意的眼神投向他们，轻飘飘的，却锋利无比，硬生生地把他和城市划开了距离。

是的，属于他的地方在田野和树林之间，那儿有大片的绿，绿连着绿，黏着绿，缠着绿，绿又成绿。那些绿竖立在他面前，让他感到拘束，感到压抑。

他忽然有些不甘心。

他不甘心生命只是一片又一片的绿，他不甘心在太阳下淌着苦涩的汗滴，他不甘心下雨时只能踩着泥泞的道路，他不甘心用一颗小小的种子去承担一辈子的哀乐悲喜。

于是梁子拼命想逃出这里。他把那双沾满泥土的手洗净，把那些在日光下衔着麦草的日子一起放在角落里。他不再在月影浮动时和伙伴听村口卖瓜的老头讲那些泛着霉味的故事；他不再应和麦地上拙重响亮的号子。梁子已经刻意和村庄以及村子里的人们拉开了距离。他向前奔跑着，追逐梦中的他的归属地。于是他不再出门，他关上了窗子。挡住了那些黝黑如泥土的面孔，挡住了那些让他觉得粗糙的柴火味。他大声读着书，读得邻人不敢高声语，读得伙伴不再找他玩耍嬉戏，读得春雨打湿秋果，读得夏阳融化雪泥。

终于等来了一张鲜红的通知书。读着乡亲们目光中闪烁的艳羡，踏着鞭炮碎屑上飞扬的骄傲，梁子终于和故乡说了再见，完成了他的告别抑或逃离。

彻底的忘记

梁子天真得以为他已经融入了城市。

班会时老师让梁子和同学合唱一首歌，那些轻盈如气泡般的曲调一经他唱出忽然就变得滑稽无比。梁子看见从同学那儿飘过来的眼神，还是那样的锋利，硬生生划开了他和城市。他突然地想哭，经受了一次又一次疼痛，

最后的日记 篇5

201X年X月4日:

我是一个初中学生，成绩还行，周末了，我上了QQ，加了一个我所在学校的群，这个群里人很多，我认识了一个初二的女生，她很蛮横，说话狠毒不久她就盯上了我，句句带刺，我实在忍受不住啦，用我自认为很毒的话在那么多人的群里骂了她几句，她也许没被人骂过，在群里放言到:小丫头，别得意，有你的好日子。哼，我会怕你么，别那么嚣张。我心里十分为这句话感到可笑……但也许我真的错了，过了3天我自认为安全了，可……第四天，我留下来值日，走得晚，回家路上总感觉有人跟踪着我，我想快点回家便走了小路，但这显然是错误的，后面的脚步声越来越清晰，这时我耳边听到了陌生的声音没错，我有危险。我转过去，却碰到了一位女校霸，她就是我之前得罪的女生，不仅如此她还有一些朋友，她们二话不说地将乡按在墙上其中一位女生往后退了一步，拿起摄像机我暗叫不好可那有什么用呢！我被捂住了嘴巴，身体动弹不得，这时又有一位女生上前扒我衣服.。“咔嚓。”我的衣服被一件件撕开……

跳楼者的最一篇日记（下）

……是的，我被她们当场扒衣而且还被录了下来，上传到了学校的官网，我伤心欲绝。接踵而来的批评声，父母的嫌弃。我实在受不了了:我的名誉已经被抹黑了，所有人见了我就像见了过街老鼠一样，那么嫌弃，我该怎么办呢？于是我产生了轻生的念头。第二天，我站在我家的楼顶，望着下面来来往往的人，我更加感到可怜，我就是这些人员中的一位，我死了也许没人关心我，地球也不会有丝毫变化。再见了，地球。你好，极乐世界。就这样，我离开了这个世界。

人生不可能一帆风顺，我们也要学会处处忍让，如果我们的相互帮助，相互忍让，就不会发生这样的事，我即将迈入初中，我知道残酷的事时时发生，我们更要克制好自己，保护好自己。在这个鱼龙混杂的社会我们一定要学会经得起委屈和误解。致所以小升初的学生们。

最后的日记 篇6

首先，是广播操比赛，为了能在比赛中夺得好成绩，我们班比赛前花了很多时间训练广播体操的动作，终于，考验我们的时刻到了，大家穿着校服，喊着响亮的口号，踏着整齐的步伐来到操场。同学们整齐的动作终于获得了广播体操比赛第一名。

接下来是拔河比赛，比赛开始了，只听裁判一声哨响，我们班同学和对手四（一）班都使劲往后拔，第一轮我们班轻而易举就获得了胜利。第二轮，我们班换了地方，比赛又开始了，裁判一吹哨，我们班又开始拼命地拉，可四（一）班也使足了劲，眼看我们班就要输了，我们拉拉队使劲地大喊：“加油！加油！”最后只听一声哨响，我们班终于又赢了！同学们高兴的欢呼起来！

这真是一个难忘的元旦啊！

最后的日记 篇7

今天早上，我吃完早点，我就把剩余的作业写完，妈妈说:”今天是假期的最后一天，妈妈带你去看电影去吧！

中午，我们就去看电影，电影名字是《冰川时代》我看的津津有味。有一颗小星星要掉下来，掉下来世界就毁灭了。那些动物齐心协力的战胜了小星星，它们从此过上了无忧无虑的生活。

这个电影告诉我们，做什么事情不要轻易放弃。

最后的日记 篇8

我们班的活动是袋鼠跳，就是把腿放在袋子里跳比谁先跳到终点。

令我最难忘的是在四年二班的活动打气球。游戏规则和排球比赛规则一样。比赛开始了，刚上场我们配合不好，一会儿，就以一比四落后了。接着，靠对手发球出界我们得了一分，对手不小心打了两个高球，我用力打了两个快球，再追回两分。轮到我发球了，做了一个用力打的假动作，对手往后退了几大步，打的时候，只用了一点力，差一点，对手就要接到球。但是，最后我们以十二比十五落败。

我觉得难度的是在四年一班的活动夹弹珠。就是在一分钟内，把水中的二十五个弹珠夹上来。等了很久才轮到我上场。用筷子夹弹珠真是一件不容易的事情，我越紧张，就越难夹起弹珠。时间一秒一秒的过去了，那些弹珠总是在和我做对似的。老师说：时间到。可是，我还有八个没有夹上来。以后我还要多多练习使用筷子。

我今天真开心，我和别的班的同学交流了，增进了彼此之间的友谊。

吹泡泡日记集合

如何才能寻找到好的范文呢？熟练掌握文档写作是求职和升职的基础条件，相应的范文的借鉴很常见。范文展示了如何使用写作框架让读者更易于接受文章所表达的观点，这是我们在网络世界里寻觅到的一篇精选“吹泡泡日记”文章，希望本文能为您提供一些参考！

吹泡泡日记 篇1

原来，都是我一个人在家里吹泡泡，今天我和同学们一起吹泡泡，我太高兴了。同学们争着到前面吹泡泡。

快看，有的歪着头吹，有的冲着天吹，还有的仰着脸吹。一时间，五颜六色大泡泡小泡泡全都冒了出来，飞上了天，越飞越高，我高兴得跳了起来，欢呼着。小沈的泡泡棒太酷了，犹如一个棒球棍，粗粗的，长长的。只见他神气地向空中猛地一甩，哎哟，怎么一个泡泡也没出来，哎，真可惜，大家都为他叹了口气。他又一次用力一甩，哇！十多个泡泡飞上了天。大家叫呀、笑呀。轮到我展示了，我吸足了一口气，轻轻一吹，哈哈，一串又一串的泡泡飞过我们的头顶，五颜六色，真美呀，向天上飞去，越飞越高。大家跳起来，你抓一把，我抓一把。

我在一旁乐悠悠地看着，那泡泡穿着五彩缤纷的花衣服，仿佛无数个漂亮的小娃娃。我又吹了一串泡泡，那泡泡仿佛带着我回到了老家，去看望爷爷、奶奶、看望那里的小伙伴，我忘不了这一天。

吹泡泡日记 篇2

“哈哈哈！”是谁在笑？原来是我们开心地拿着泡泡在吹。

今天，我们三个人打算来玩泡泡，可是只有两个泡泡棒。这可怎么办呢？啊！有了，我们可以来猜拳呀。首先，我们从三个人中选出两个人对决，赢的那一个人再和剩下的人来猜拳。最后，王浩输了，我和何恩泽两个就先玩。玩了一会儿，再给王浩玩。

我们开始吹了，我先拧开盖子，再用把手在管子里面蘸一下水。轻轻一吹，就有许多泡泡飞出来了。我正在专心地看着泡泡，“啪”的一声，泡泡爆了。泡泡怎么爆了？原来是王浩在用手一个一个地把空中的泡泡拍爆了，自己还望着自己的恶作剧傻傻地笑。

我吹出来的泡泡边缘是金色的，里面是红色的，上面还有一点黑色，我仿佛看到了夕阳下山时的情形。还有的泡泡是白色，它们一个一个连在一起就像是一串晶莹透亮的珍珠项链。

泡泡的形状各异，大小不一。有圆圆的，像一块七彩石，横看像一只大大的鞋子；有的尖尖的，像一座小小的彩色的山。泡泡有大的，有小的，有些大的连着小的，大的泡泡像一个地球，小的像一颗颗小行星，又像一个小朋友把腮帮子鼓得大大的，好像在和谁赌气呢！

我们把泡泡吹得到处都是。有的泡泡落在了我的耳朵上，好像在对我说：“你好，很高兴认识你。”有的飞到了楼下，落到了草地上。草丛哥哥也帮着它，用自己身上的叶子轻轻地遮在泡泡身上，泡泡躲在了叶子底下，好像在和我们玩躲猫猫呢！有的泡泡飞到了天空，白云妹妹好像正在和泡泡打招呼呢；有的`泡泡飞向了云层，好像要跟云朵拥抱一下。

泡泡真有趣，也很调皮。

吹泡泡日记 篇3

我最喜欢的游戏是吹泡泡，泡泡很可爱，我也想走进泡泡的家园，它会让我一看就不想回家。

我先拧开瓶子，接着拿起吹柄，蘸了一点泡泡水，然后我兴高采烈地拿起吹柄吹了起来。多姿多彩的泡泡在空中漫天飞舞，真像一群调皮的小精灵。它们形态各异，有的像珍珠，有的像葡萄，还有的像爱心。它们的颜色也很美丽，有的泡泡映衬在绿树上，是绿色的；映衬在蓝天上，是蓝色的；映衬在阳光下，是五彩斑斓的；映衬在玻璃上，是晶莹剔透的……这些玲珑娇软的泡泡向四面八方飞舞着，飘到了彩虹上跟白云嬉戏玩耍；飘到了太空和宇航员一起探索宇宙的奥秘；飘到了泥土里帮农民伯伯挖土。呵呵，如果我能变成它们环游世界那该有多好啊！

这些泡泡可真是太有趣了，我喜欢吹泡泡的游戏。

吹泡泡日记 篇4

星期天，我们全家去中心广场玩，看见公园里有许多小朋友在吹泡泡，圆圆的泡泡，像一个顽皮的孩子，从管口偷偷的露出小脑袋，慢慢的露出全身，忽然“蹭”的一下溜了出去，和其他泡泡在天空中追逐着，在太阳的照射下他们的衣服变得五颜六色的，好看极了，他们有的飞到草地上，有的像鸟儿一样在天空中越飞越高、越飞越远，还有的落在池塘里变成一只只小舟，在池塘里面比赛呢。

看见小朋友们玩非常开心，我也买了一瓶泡泡水加入他们。我吹了几个大泡泡，小朋友们也随风追逐着我吹的泡泡，试图把它弄破。我的表弟向我发起挑战，要比谁吹的泡泡大，飘得远，谁就是获胜者。我听了，若有所思，“比就比，谁怕谁呀！”我胸有成竹地说。我把模具放在泡泡水里，整整三分钟，为了让他心服口服，我用了我的“杀手锏”手控风扇，只要摇动手杆，它就会乖乖转起来，根据你的手力，就可以控制风速。激烈的战争开始了，我的泡泡无比的大，今天是北风，泡泡就往南飞，我心里暗暗发喜，心想这次一定是我获胜。

令我没想到的是，有七个小朋友，可能出于贪玩，拿着树枝，挑破了我的泡泡，我又怒又气。表弟也笑得前仰后合，我憋住肚子里的怒火，大吼：“你是站着说话不腰疼，那七个小孩做完“好事”不留名，连你也嘲笑我？”表弟停止了讥笑，也开始全神贯注的吹起来，我灵机一动，想出了一个坏点子：把他的泡泡也挑破不就行了吗。表弟的泡泡还没有离开他的“脐带”一股风刮来，泡泡就破了。我嬉皮笑脸，我不费吹灰之力就赢了，这场比赛好精彩呀！

吹泡泡日记 篇5

小时候，我经常吹泡泡。因为我觉得吹泡泡很有趣，同时，吹泡泡也会使我很高兴，很快乐。

我记得小时候，我吹泡泡时都要弄一些吹泡泡的肥皂水。我记得那时候我是先找一小块肥皂，把它弄碎，然后把那些弄碎的肥皂都放入一个纸杯，再倒一些热水进纸杯里，然后等那些肥皂融化后，再找一根吸管，就可以吹泡泡了。

那时候，吹泡泡也成为了我和小伙伴们最快乐的一件事。每当我们聚在一起时，我们就吹泡泡。我们比谁吹的泡泡大，也比谁吹的泡泡飞得高。当泡泡从吸管里被我们吹出来时，我们都很高兴，因为那些泡泡寄托着我们美好的心愿，承载着我们对未来的无限希望。

我喜欢吹泡泡，因为吹泡泡使我快乐，使我幸福！

吹泡泡日记 篇6

一年级寒假日记：吹泡泡

我把作业做完了，闲着没事就在家里吹泡泡玩。

我拿了一瓶泡泡来吹，我先用泡管吸了吸里面的水。我一吹，成群结队大小不一的泡泡飞向了蓝蓝的天空，在阳光的照耀下，泡泡映照出各种不同的色彩，有蓝色的、红色的、黄色的、绿色的....真像一串彩色的珍珠。

我跳跃着，奔跑着，追逐东躲西藏的泡泡，泡泡在跟我捉迷藏。我眼看要捉住泡泡了，它又跑了，我追到了泡泡，用手轻轻地拍着泡泡，泡泡飞了，直飞到了蓝蓝的天空，又给天空添了一抹亮丽，还有些泡泡飞到了四周，四周有很多花草树木，飞到花上，像一颗水晶珠，很美丽。

有些泡泡也很调皮，转身一摇就绽开了，像在天空开放的礼花。

吹泡泡日记 篇7

今天，妈妈带我去逛超市，我央求着妈妈给我买了一个棉花泡泡糖。我们刚出超市，我就迫不及待地吹起了棉花泡泡糖。我刚开始吹的很小，妈妈说：你吹的泡泡糖还没有鼻子吹的泡泡大呢！我感觉不耐烦了，就这样，我越吹越大。可是，我正想吹一个特大的，但我使地劲太大了，把泡泡糖从嘴里吐出来了。妈妈一看，说：哈哈，你竟然把泡泡糖吐出来了，我见过能的，但没见过这么能的。哈哈哈我一听，心里很难过，心里想：我又不想把泡泡糖吐出来，是它自己掉的嘛。

哎，我好倒霉啊！经过坚持不懈的努力，我已经掌握了吹泡泡糖的技巧，成果还不错！朋友们，为我加油吧！

吹泡泡日记 篇8

今天，老师拿着一个神秘的小盒子走进教室。接着听到老师说：“我们今天来玩吹泡泡吧！”大家听了都兴奋得跳了起来。

五彩缤纷的泡泡！五光十色的泡泡！我用嘴对着泡泡器轻轻一吹，一串串圆圆的，像从山上滚下来的巨石一般的泡泡喷了出来。泡泡有的大有的小，大的像气球一般，小的宛如珍珠。泡泡在空中旋转着像落叶一样跳着舞。可是，它一旦碰到地板就消失得无影无踪了。

不一会儿比赛开始了，第一轮“比比谁吹得多”，老师一声令下，大家就争先恐后地吹了起来。“呼”的一声，泡泡把大家都包围在中间，大家都被泡泡弄得眼花缭乱了。忽然，老师高声说：“小红获得冠军。”大家都不约而同鼓起掌来，此时的我却在心里想：“第二场，我一定要赢。”第二场比赛也紧锣密鼓地开始了，我轻轻地吹着泡泡。随着“呼”一声，我吹出了一个比我的手掌还大的泡泡，心里开心极了。因为放眼望去，没有看到有人吹得比我大的。瞧，他们有的吹得比米粒还小，有的直接将泡泡器弄坏了，还有的根本吹不起来……我在心里乐开了花，这次冠军非我莫属了。可是，等到宣布结果的时候，我再次名落孙山，冠军是小明，因为他吹了一个比自己的头还大的泡泡。唉，又失败了，即便如此，我还是在心里给自己打气，希望下一次可以得冠军。

时间就这样一分一秒过去了，操场变成了一片欢乐的泡泡海洋，处处飘着美丽的泡泡，宛如仙境一般。

吹泡泡日记 篇9

我见他们都在玩吹泡泡我就买了一瓶开始吹了起来，我拿起吹管，蘸了点泡泡猛地一吹，水滴出来了不少，可泡泡一个也没有，我又轻轻地吹了一下，可还是没有吹出泡泡来。我想：重重地吹不行，轻轻的吹不行，那我不轻不重地吹就一定能吹出来。于是，我又吹出一串串泡泡。灵湖里到处是泡泡犹如泡泡世界。

漫天飞舞的泡泡小的像一颗颗乒乓球，大的像一个大苹果，还有的像跳舞家一样在空中跳舞……泡泡在太阳的照射下，发出了五彩缤纷的光芒。看着泡泡飞向远处，在学得自己仿佛在泡泡上，跟着它一起落向远处。

我陶醉在吹泡泡的快乐之中，直到很晚我才回家。

吹泡泡日记 篇10

坐在里，回想起刚才吹泡泡的情景，我还是忍不住偷偷地乐！这是一个多么甜蜜的日子啊！

今天，明媚，我们像一群的，欢呼着涌到操场上，玩起来时的——吹泡泡。们东一堆，西一簇，手里都拿着泡泡机，我迫不及待地举起蘸上肥皂水的吹管，放到嘴边，鼓起腮帮子，轻轻一吹，泡泡们像一串大大小小的水晶球从那根细细的吹管里窜了出来，泡泡有的像一连串的糖葫芦、有的像小彩球、还有的凑在一起说悄悄话……真是形态各异。有些调皮的泡泡爬在上晒起了日光浴，还有的乘着风儿一个劲地往上飘，有些胆小的泡泡却乘着降落伞慢慢落在地上……忽然，不知哪里飘来的一个大泡泡飞到了我头上，“澎”地一声破了，变成了水，从我头上流淌下来，泡泡水一路下滑流进了我的嘴里，我已经顾不了这么多了，一手滑腻腻的肥皂水我全然不顾，在下尽情地吹我心爱的泡泡，看看周围的们也和我一样，有的还打起了泡泡大战，一串串泡泡飞到了我们的脸上、鼻子上、脑门上……我们都使劲地吹着，笑着,操场成了泡泡的，也成了我们的天地。这些七彩泡泡，带着我们的，越飞越高。

吹泡泡日记 篇11

我最大的爱好是吹泡泡，为了把泡泡吹的最大，我决定到“泡泡学堂“去学吹泡泡。来到“泡泡学堂“我发现里面什么东西都是泡泡做的：房子是泡泡做的，汽车是泡泡做的，孩子们还可以坐在泡泡里飞翔，有意思极了！

在“泡泡学堂“经过一个星期的刻苦训练后，我已经能吹出像教室那么大的泡泡了，我想自己一定是吹泡泡吹得最大的一个人了，高兴极了，便跑去和附近的“泡泡居民“比试。一个“泡泡老奶奶“不一会儿就吹出的一个有几座山那么大的泡泡，我失败了。

可我并没有因此气馁，失败令我更加勤奋。几个月后，我取得了相大的突破。在一次练习中，我呼呼直吹，渐渐地整个天空都被我的泡泡给遮住了，世界一片黑暗。为了让人类重新获得光明，我只好把这个泡泡移到人烟稀少的南极和北极，让它半年待在南极，半年待在北极，于是就出现了极昼和极夜的现象。

日记教学课件集合

本文将带您深入了解有关“日记教学课件”的知识点。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是教学方法的具体体现。相信我这些资源可以提高您的竞争力！

日记教学课件(篇1)

教学目标：

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读，并学习默读。

3.能借助读物中的图画阅读。

4.能阅读浅近的童书，向往美好的情感，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

5.有学写的兴趣，有表达的自信心。

教学过程：

一、在听中投入阅读思考：

听老师读第一篇，想想说说：妈妈是一个什么样的人？妈妈会做什么？你是从哪些地方看出来的？（引导学生学习根据词句和图画从已知猜测将会发生的事。预测没有对错，而是有意识的阅读，让自己跟文本很快建立关系。预测文本的发展能帮助学生投入阅读。）

二、在读中初步感知课文：

读课文，提要求：

1．读准字音，读正确；

2．边读边想：这篇课文和前面的课文有什么不同？

（完成字词检查，初步感知文体特点）。

三、在讨论中把握课文的特点：

回忆上节课学的日记的特点，讨论这两篇日记的特点。

（可提出问题来帮助学生思考：这两边日记都写了“我”的梦，而两个梦的出发点是不同的，两幅插图也表现出“我”的不同的心情）

四、学习在默读中思考：

1．默读课文后说说：妈妈到底是一个什么样的人？找到书上的读一读。

2．“我”对妈妈的看法变了，心情也变了，“我”想做什么？重点朗读最后一个自然段，“送人玫瑰，手留余香”。

3．我们可以用哪些具体行动来帮助那些需要帮助的人？

五、在扩展阅读中加深对课文的理解：

1．一起读绘本《凯琪的包裹》。

在环衬中发现“一九四五年五月的美国印地安纳州曼菲尔市”和“一九四七年五月的美国印地安纳州曼菲尔市”的不同。体会“你们的友谊不但填饱我们的肚子，也振作我们的精神。”

2．说说课文中的阿英面对帮助是如何做的，《凯琪的包裹》中凯琪面对帮助是如何做的？

3．游戏：促膝谈心：面对帮助你的人你会怎么做？

（学习文本与文本连接，文本与生活连接）

六、按照日记的格式试着写一篇日记：

1．说说日记的格式。

2．如果写一篇昨天的日记，说说你怎么写？

日记教学课件(篇2)

1、师导：在生活中，有些有成就的科学家是看到身边的事情，经过深入的观察，加以研究，得出结论，最后成为科学家的。你知道他们的故事吗？

2、学生举例：怀特兄弟观察老鹰，后来发明了飞机；李四光观察大石头，发现了第四纪冰川；刘顿看到苹果落地，后来发现地球有吸引力；鲁班被小草划破手指，后来发明了锔子；列文虎克玩放大镜，做成了显微镜，发现了微生物；瓦特观察奶奶烧开水，发明了蒸汽机等等。

二、课前观察大汇报：

引语：刚才大家说得很好，可是你有没有发现，成为科学家的，外国人比较多？只要你细心观察，潜心研究，在不久的将来，我们班同样会有科学家出现的。请汇报一下你的课前观察好吗？

生：我观察的是向日葵，它的花朵是金黄的，开花的方向总是对着太阳一边的.。

生：我观察的是含羞草，只要轻轻动它一下，它的叶子就会自动合拢。

生：我看了书，观察了彩虹，知道彩虹为什么是五颜六色的。

2、老师小结：大家都有认真观察，看来我们观察的对象大致可以分成动物、植物和自然现象三类。可是描述观察现象少了，能详细一点吗？谁来试一试？

3、学生复述：我观察了我家的小乌龟，它浑身灰黑的，爬行很慢，遇到别人攻击就把头缩进壳里。有人就把胆小怕事的人叫缩头乌龟。它很爱干净，大小便会到固定的地方。它可以在水里过日子，也可以离开水生活。要是把它翻过来，让它底朝天，它就无法再翻身。

要求：（1）说清楚观察物。（2）尽可能详细地说看到的现象。

1、过渡语：观察日记除了写出我们看见的，还可以写些什么呢？

日记教学课件(篇3)

《日记两则》教学设计

知识与技能

1、认识13个生字，会写8个字。

流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的'感性认识。

情感态度价值观

懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认识生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13 个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导学生从以下方面汇报

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

四、板书设计

日记两则

我

日记教学课件(篇4)

一、学习方式

1、学习方式

⑴通过创设情境，让学生在为日记做封面的过程中学习在文档中插入艺术字的一般方法。

⑵通过尝试操作探究插入艺术字的操作步骤，认识艺术字的编辑和修改方法。

2、学习倾向

通过让学生自己动手操作，探究方法步骤，调动学生的学习情绪，并促进同伴间的交流。

二、学习任务分析

1、教材简析

本课教材通过报纸、杂志上的标题醒目美观引入为日记做封面的任务，首先介绍在Word2000中插入艺术字的方法，接着介绍了艺术字工具栏，说明利用工具按钮可使艺术字的变换形式多样，从而制作出各种漂亮的艺术字，然后小结本节所学插入艺术字的方法，最后让学生利用所学练习做一份有艺术字的小报《我的家》。

2、学生的认知起点

⑴了解Word2000中“插入”菜单上“图片”菜单项下的各项命令，会使用插入菜单。

⑵会图片的大小调整、位置移动及文字环绕方式的有关操作。

三、教学目标

1、学习如何在Word文档中插入艺术字，明确两种不同的打开艺术字库对话框的方法。

位置及文字的绕排方式。

改变形状、式样及旋转角度等更多形式的变换。

四、教学重点和难点

重点：插入艺术字的步骤。

难点：艺术字的编辑和修改。

五、教学过程

㈠出示任务

常言道：看报看题。我们常见的报纸、杂志上的标题都很醒目、美观，课本、练习本的封面上的标题是这样，街头的广告字等更是如此。我们能不能如这节课开篇的日记中所说的那样，在Word文档中做出这样的文字效果来呢？今天这节课，我们的任务就是：为我们的日记设计一个的封面——在文档中插入艺术字（板书课题）。

㈡实施任务

1、引导探究：

请大家看大屏幕，（出示作品范例）这是仿照课本内容做成的艺术字效果。相信通过今天的学习，大家会制作出比这更漂亮的文字来。为了方便大家有目的地去探究操作方法，下面给大家提供几个问题，大家在操作过程中有什么新的问题，也可以提出来，我们一起来解决。

探究问题：（出示）

⑴如何打开艺术字库对话框？ 还有别的方法吗？

⑵我的word窗口中怎么没有“绘图”工具栏？如何打开它？

⑶如何在word文档中插入艺术字？

⑷怎样移动艺术字、改变它的大小、设置它的`文字绕排方式？

⑸想把艺术字的文字由“日记本”改成“笔记本”怎么办？

⑹我对艺术字的式样、颜色不满意，能换换吗？怎么换？

⑺春节人们常贴倒“福”字，意喻“福倒了”。你自己能设计一个倒“福”字吗？

（出示：快行动！相信自己能行！）这几个问题，相信大家能自行解决。下面你们分头行动，边看书边操作，尽快靠自己的理解和尝试去探究方法步骤，看谁做得又好又快。

学生尝试操作，寻求解决问题的办法。教师巡视指导，注意发现带共性的问题和应提醒学生注意的地方。

2、让有体会的学生上台演示操作，师生共同关注操作过程，并提出不同的看法。在此基础上统一认识。

3、引导小结：这节课有什么收获？

㈢升华任务

让学生以《我的家》为题，设计并制作一份有艺术字的小报。

学生各自操作，教师巡视指导，注意收集有代表性的作品。

六、教学反思

学生经常在自己的日记、摘抄本中插图、贴画，美化标题。为日记做封面正是从学生的这一实际经验出发，通过看书、尝试操作，探究方法步骤，让学生在Word文档中插入艺术字，学生兴趣浓，很投入。只是部分学生尝试过程中不大胆，缩手缩脚，怕这怕那。今后在教学中应给学生尝试操作壮胆，同时辅导他们动手操作，让他们体验到成功的快乐，从而进一步激发学生的学习兴趣，培养他们独立操作的能力。

日记教学课件(篇5)

1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。

内容：写一篇日记。要求：

（1）选择生活中一伯使自己动情的事。

（2）注意表达真情实感。

（3）注意日记格式。

2、展示部分学生的优秀日记，表扬他们勤写日记。

3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看他们分别写了哪些事，表达了怎样的心情。（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）知道这些同学为什么能写出这样优秀的日记吗？

（１）他们能够善于观察。

（２）这些同学 已经养成了勤写日记的好习惯。

（３）他们多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！同学们说得真好！只要大家像他们一样，养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。

４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。

５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。

（１）写什么事？

（２）表达怎样的心情？

（３）按什么顺序写？

６、学生作文，教师巡回指导。

日记教学课件(篇6)

教学目标：

1、引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写一则观察日记。

2、引导学生写日记做到格式正确，内容真实、有新鲜感，培养学生养成写日记的良好习惯。

3、引导学生学会观察，并善于发现新事物。

教学重点：

引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写。

教学难点：

写出观察中的新发现，把自己最感兴趣的写具体。

课前准备：

教师准备

多媒体课件。

学生准备

1、预先布置学生观察大自然，观察生活，写下观察日记。

2、准备实验器材，给学生提供小实验项目。

3、引导学生阅读相关的书刊、查阅网站解决观察中发现的问题。

教学过程：

一、回忆，重温有趣的发现

创设通过闯关获取“小小观察家”的情景，引导学生回忆口语交际中有趣的发现。

设计意图：三年级小朋友勇于表现，争强好胜的心态，创设通过闯关获取“小小观察家”的情景，然后设计让学生回顾口语交际中的发现，自豪地介绍。诱发出学生强烈的参与活动的兴趣，激发了学生自信与自豪的情感，活跃了气氛，轻轻地掀开作文在学生心中的神秘面纱，让学生放下畏惧习作的心态，乐于投进习作活动的中。为下一环节的奠定了坚实的情感基础。

二、畅谈感兴趣的观察，点拨观察的方法

1、小组交流观察日记中最感兴趣的内容，评出最热烈的小组。

设计意图：小组交流、合作学习，学生有机会在无戒备、轻松的气氛中展现自己的日记，听取和采纳他人见解，彼此的互相取长补短，有效调动了学生说的积极性。而且设计组间相互竞争，使课堂气氛既紧张，又愉快，使交流更有实效。

2、全班汇报交流观察日记中最感兴趣的内容，引导生生互评。

根据学生汇报相机指导(各类点拨1到两种)

植物类

含羞草

A、引导学生利用各种器官观察含羞草的形状、生长特点等内容。

B、引导学生将验证碰含羞草叶子合拢的实验过程有序地介绍。

睡莲

引导学生按照时间顺序，学习《花钟》的表达，将观察睡莲展开和合拢的经过说清楚。

发豆芽

引导学生抓住发豆芽的变化，将发豆芽的过程介绍清楚。

玫瑰

引导学生按顺序观察玫瑰花的花、叶、枝、茎的特点。

……

动物类

乌龟、金鱼、蚂蚁、水甲虫等等

引导学生抓住样子、性格、习性、有趣的现象等内容说清楚。

3、科技等其他方面。

引导学生抓住发现中发现的现象及探索发现现象的观察或所做的实验的经过介绍自己的发现。

设计意图：利用多种形式的说，如：学生描述，师生互动交流，生生互动交流等形式，潜移默化间引导学生复习本单元所习得的观察方法，表达方法。并“润物细无声般”引导学生将习得的观察方法和表达方法运用到自己的观察日记中。有效地体现单元内容间的连贯性与承接性。

三、自主习作，绘写发现

学生自主习作。

要求：选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写一则观察日记，语句通顺，并注意将观察日记的格式写正确。

设计意图：以闯关形式让学生在规定时间自主习作，提高了写作的动力。

四、集体会诊，修改作文

挑选学生的两、三篇习作，学生朗读作文，引导其他学生评议。评议要求。

1、发现一个优点，提一个建议。

设计意图：在朗读中修改，在师生互动中评改，培养了学生的语感和修改习作的能力。读写结合，不仅体现阅读教学和习作教学的有效整合，也凸现了课标对第二学段学生的要求：愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

2、总结评奖。

师：大千世界充满无穷的奥秘，平凡的生活却处处充满美。只要我们拥有一双会发现的眼睛，留心观察，善于发现，再不断思考，不断探索，相信我们在座的各位一定能发现更有趣，更有意义的事物。只要你将自己的观察和发现记录下来，说不定有朝一日你的发现会震惊全世界的。

3、布置作业。

继续完成作文，修改作文。

板书设计：

观察日记

观察方法

眼──看

鼻──闻

耳──听

手──摸

脑──想

西湖游日记集合

在不同的时期，我们看过不同的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“西湖游日记集合”，但愿对您的学习工作带来帮助。

西湖游日记【篇1】

吃过早饭，我和爸爸妈妈一起去西湖游玩。开始出发了，爸爸叫我把衣服放在包里。出发了我和爸爸还有妈妈坐上了爸爸的汽车。不一会儿就到了西湖，我连忙条下了车跑到西湖边，看，这么美丽的西湖啊!我看见了西湖里的水是那么清，清的能看见水里的鱼。

然后，我们又去划船，好像有人在左右摇着一个小宝宝睡觉一样。船开动了，我坐在船的最旁边，我把手伸到了湖里面，西湖里面的水可凉快了。船到岸了，我恋恋不舍的离开了船。

我在回家的路上，一直想着以后还可以再来这个美丽有好玩的地方。

西湖游日记【篇2】

早晨的西湖十分的迷人。

早上6.30左右，天空中出现了一丝亮光，然后越来越亮，最后，整个天空都明亮了起来。东边的山头蹦出了一个又大又圆的太阳。

渐渐地，游客多了起来，树上桂花香随着微风飘到了四周。湖面上因为照耀着太阳散发出了银色光芒，所以显得银光闪闪，十分动人。大树下面的.小草带着露珠，在太阳的照射下更像一颗颗精美的珍珠，可是不一会便蒸发了。路旁那不知名的小花也十分美丽，如果你仔细地闻，就会发现，花朵里夹着一股沁人心扉的清香。

啊！早晨的西湖多么迷人啊！真让我感觉到那西湖一半留在仙境，一半留在人间！

夜晚的西湖，也十分令人陶醉。

当空中最后一片云霞消失后，夜幕便降临了。

西湖旁边的马路上车水马龙，灯火通明。一排排高大的指路灯给“黑暗世界”带来了一片光明。

晚上7.00，西湖的喷泉开始了，西湖边人山人海，这时，喷泉开始了，四周响起了优美动听的音乐，使宁静的西湖热闹了起来。霓虹灯的灯光照在喷泉上，使喷泉变得五颜六色的，十分美丽！

夜晚的西湖也同样让人难以忘怀！

西湖游日记【篇3】

人们都说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖留下了历代多少文人骚客的赞美，作为杭州人在画中生活，总有一种幸福感。

走进夏天傍晚的西湖，风轻轻拂过身旁，拉着你往湖边走。到湖边，首先引入眼帘的就是一大片的荷花，每一朵是粉色的，红色的交映，形状各异，形态万千。有的含苞待放，挺拔身姿，希望快快长大;有的刚绽开花朵，羞羞着低着头;还有的已经成熟，随风跳着优雅的舞蹈，展示自己的美丽……。再加上夕阳西下，天空还留着橙色的一抹阳光，构成一幅别有风情的西湖风景画。

往远处眺望，只见雷峰塔已经亮起灯光，西湖终于平静下来。灯光倒映湖水，随风波光粼粼，漂亮极了。

一路走走断桥，登上宝石山，欣赏这么多美景，才知道果然如此，西湖就是一幅自然山水画，游人自然是“人在画中游“咯。

西湖游日记【篇4】

大年初二，天气阴冷冷的，我兴高采烈地和妈妈……一起去杭州西湖游玩，听说杭州是“上有天堂，下有苏杭。”

到了杭州，我们先到西泠社，看到好多石头，还有许多国画。又来到堤岸，乘上游艇，我看见西湖在山的怀抱中像个害羞的小姑娘，又看见西湖的湖水清澈，碧绿，宛若一颗灿烂的银宝石，在阳光的照耀下，栩栩生辉。西湖边上的树叶青翠欲滴，枝条随着微风扭动着树枝，舒展开细长的手臂，提起翠绿的裙摆。船靠岸了，我们又沿着苏堤，看到了一个一个的湖心亭，又看到了三潭映月，听说把蜡烛插在上面，水里倒影就有三十二个月亮。我们又看到了花港观鱼，我们发现这个鱼的下方怎么是三点，我就听旁边的导游说：“因为三点是水，如果四点就火，所以鱼的下方是三点。”

最后，下起了小雪，我们就依依不舍的离开了美丽的西湖。

西湖游日记【篇5】

xx月xx日 星期天 晴

星期天，我和家人来到了美丽的西湖公园。

从远处看整个湖面像一面碧绿碧绿的大镜子，说它绿，绿的像一块无瑕的绿宝石；说它清，清的可以看见湖底的鱼。一些老人在湖边垂钓钓，有的`坐在船上说笑。一静一动，给西湖增添了无限生机。

走进西湖公园，一座造型喷泉映入眼帘：牧童吹着笛子，骑在牛背上。不时，从牛嘴里喷出一道道水柱，射到西湖的水面上。真是惟妙惟肖。

湖水中央还有几只鱼儿的石雕。你瞧：有的在跳跃，有的在嬉水，还有的在静静的观看。它们在湖水中亭亭玉立，欢呼雀跃。

西湖最有名的是吊桥。长长的桥悬挂在空中，走上去，往下看，西湖变成了小溪流。有一些胆大的，在桥上如履平地，胆小的站在桥上战战兢兢，吊桥稍有晃动，就发出尖叫声。胆大的就大笑着故意晃动。此时，西湖成了一片欢乐的海洋……

不知不觉，已是夕阳西下。带着对西湖的留恋离开了。

未来日记集合

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“未来日记集合”，仅供参考，欢迎大家阅读。

未来日记(篇1)

曾经的曾经只是曾经，未来的未来一片迷茫

曾经的过往云烟，都已经悄然而逝

身边的朋友们换了一批又一批

每一个都是再陌生到熟悉

然后不声不响的离开

曾经对待每一个朋友都用自己那颗火热的心去面对

到头来换来的只是伤痕

我一直故作坚强

对所有的事情都表现的云淡风轻

哪怕心如刀割

一直选择用微笑去面对一切

装作很潇洒，装做满不在乎

似乎所有的人离开和我没有关系

我看上去没心没肺

但是却比谁都真心

没有人知道夜晚我只会一个人蜷缩再床上

独自舔伤

一切我都是自己来背负

因为我知道别人只是看结果

而不是过程

过程中所有疼痛只能你自己默默的去承受

曾经我天真的以为

自己付出了真心可以换的到别人的真心

可是，一直以来只是我太过的天真

曾经许多人都说过一生一起走下去

可是，如今早已经各自天涯

叫你一声兄弟很容易，可是一生走下去却很难

可以说寥寥无几

伴随着身边真正可以交心的朋友越来越少

过往的点点滴滴虽然美好

可是那只是曾经

属于你，属于我，属于我们的曾经

你没在变，我没有变，随着指针的转动

改变的只是我们那时的年少轻狂，那时的不成熟

我们再磨砺中磨去了我们曾经的年少轻狂

逐渐的走向成熟

如今我的梦也已经醒了

或许曾经是我太过的天真

我一直在逃避

我不愿意每天勾心斗角

可是，如今现实给我了一个响亮的巴掌

将我打醒

让我去面对自己的未来

哪怕未来一片迷茫

哪怕未来的路上布满了棘刺

我也要勇敢的冲破棘刺

冲破迷雾

冲破黑暗将是光明

跟随着阳光，跟随着自己的心去走

这条路自己既然已经选择了就不要问能走多久

哪怕已经筋疲力尽，哪怕伤痕累累

既然选择了这条路

你就没有退路，你可以喊累

可以喊疼，可是你没在资格选择后退

你可以流血但是绝对不能流泪

你可以后悔，但是绝对不可以选择后退

如今的我不敢有太多的奢望

似乎奢望的越多失去的也会越多

现实就是如此的残酷

你不得不选择面对

你没有一个好的家庭，没有一个好的出身

你只有两个选择

一个是脑力劳动，一个就是体力劳动

现实总是如此的残酷

在你还在做着那些美好的梦时

现实总是会给你一个巴掌将你打醒

让你来面对现实，哪怕你有千万般的不愿意

可是，你只有面对，你没有好的出身

你可以尽你自己最大的努力

让你的孩子拥有一个好的家庭

你不是富二代，你可以努力成为富二代他爹

你可以用努力来证明你自己

证明给所有的人看

未来日记(篇2)

在一个完全封闭的房间里，我正在努力的为自己的生命搏斗着。但是，我却失败了，我被那个人给杀死了，他狞笑着走出了房间，而我却躺在冰冷的地板上永远长眠了。他夺走了应该是由我来享受的一切事情，而我的家人们却完全没有发觉。因他和我是一摸一样的，包括一切习惯和爱好。他慢慢地破坏了我美好的家庭，而我却无助的躺在冰冷的地板上安静的长眠。我乍然睁起了眼睛，满脸的冷汗，然后叹息道：“又是这个可恶的梦。”我自己平静了一会儿，自己的恐惧心情然后穿上了衣服下楼去吃早餐了······

女儿看见我下来，欢乐地叫道：“爸爸早！”，而在餐桌的另一头，坐着一个穿着黑色连衣裙的高雅而又美丽的女人，她是我的爱妻，名叫梦迪。她正在聚精会神地看早报，没有注意到我。我坐了下来并开始吃所谓的营养早餐。

吃过早餐想要与妻子和女儿一起出去散步，到看了看那因臭氧层破坏严重和空气污染而导致的灰蒙蒙的天空和用钢筋水泥而制造的灰色世界又取消了这个念头。还是在一个用网络虚拟的自然空间转了一圈去消磨时光。

到了上班的时间了，我到车库里开出了刚买的新款式的宝马，这辆车的前身是愤慨激昂的红色而后面则是令人感到恐惧的黑色。他飞奔起来令人感到十分的飘逸。到了公司门口停了下来，经过了体内的识别系统，我进入了公司。我的办公室是在58屋第三房。我刚刚坐下来，我那风情款款一直暗恋我的秘书龙悦儿进入了办公室，她说：“刘总，今天有一个十分重要的拍卖会，需要您出席。”“是什么时候开始？”我问。龙悦儿说：“马上就要开始了，请您随我一同前去。”我立即随她走了出去。

未来日记(篇3)

时间不断从指间游走，弹指一挥间，在不知不觉间一年的时间也要结束了。

回首这一年，留给我们的是无尽的回忆和无数副永恒定格的画面。酸甜苦辣交织在其中，使原本乏味的生活变得多姿多彩。

一年的时间，可以改变很多，也可以失去或拥有很多。看秒针嘀嗒嘀嗒的走过，留给我们的却是无尽的懊悔和惋惜。

蛹最终会破茧而出化身成蝶，这说明人也是会蜕变的。在不断长大的过程中，我们从无知变到成熟，都要经历过许多。

或许一年前的我们是无知的，但在一年之后，我们一定会有许多的想法。一年前的我们面对任何事情都是畏缩不前的，但在一年之后呢？我们会不会勇往直前？

昨天已经成为过去，今天正在有条不紊的进行着，明天一切都是未知的。已经过去的，就将成为历史，无法改变，不断惋惜昨天就等于在浪费时间。面对以前的失败，不要在耿耿于怀，从现在起，把握好每一分每一秒，在新的一年中创造一个崭新的自己。

这一年已经成为了过去，我们无力去改变什么，所以告别过去，明天有事焕然一新的。“下一秒就要高考的人何必还在为昨天的试验成绩很糟糕而在意；已经成为了正式员工，何必还在为实习时出的丑而心怀不安”。

又快到了一年中最重要的节日，这也就意味着我们又长大了一岁。遭遇挫折也会有更多的勇气和决心来战胜它。过去并不代表未来，命运掌握在我们自己的手里。不要让过去的伤痛如铁链般紧紧地拴住自己的心灵和手脚，挣脱这铁链，去开创属于自己的一片天空。

在新年的来临之际，人们都洋溢在节日的喜悦当中。新年要有新气象，无论过去是悲还是喜，都已经成为了历史，我们能做到的也只有把握好以后的时间，抬起头，深呼一口气，面带微笑，重新去迎接，面对生活中的一切。鼓起勇气去战胜任何挫折。

无论从前怎样，那都不重要了。新年还是一年一年地过，但不同的是，当20xx年的钟声敲响之时，我们已经告别了过去，重新去迎接属于我们自己的那片天空。

告别过去，我们带着梦想起程，在不断消逝的光阴中，建造一个绚丽多彩的青春。在新的一年中，展现一个独特、全新的自己。

未来日记(篇4)

我做了一个梦，梦见xx年后，我成了一名发明家，在那个世界里，有智能红绿灯，这种红绿灯可以让你感觉很好，是因为这种灯中有音乐播放器，可以在无聊又漫长的红灯中不会感觉烦躁。

我还发明了一种自动笔，这种笔有六个按钮。红色的按钮可以变成铅笔、钢笔、水性笔、水彩笔、毛笔、圆珠笔、彩铅、莹光笔等，只要你能想到的笔，它都可以变成。

绿色的按钮可以改变笔的颜色，比如，你画画的时候不小心画错了，你就可以用这个按钮来覆盖颜色。

黄色的按钮可以自动更换笔芯，比如，你的笔没芯了，身上又没带钱，你就可以按一下这个按钮，它就会提供给你一支备用笔芯，你就可以写作业了。

蓝色的按钮可以变笔的样子，比如，你是女孩它就会记住你的样子，你按一下按钮，它就可以将你变成公主、猫咪、机器猫、芭比娃娃的样子。如果你是男孩，它就可以将你变成蜘蛛侠、米老鼠、变形金刚、穿越火站等。

粉色的按钮可以教你做题，告诉你答案。比如你有一道题不会做，你只有将这道题读出，答案就可以出现在一个小展板上，它只会告诉你知识问答。

紫色按钮可以变出你想要的东西，比如你忘记拿尺子了，它可以变出一把新尺子（只能变一把），但这把尺子只能用一天，一天后就会好自动收走。

这只笔还有一个好处，就是不会被人偷走哦！就算本被人偷走了也不用怕，因为它和你的大脑相通，它会告诉你他在那里，及时你不去找他它也会自己回来，不过，没有下一次，下次就回不来了。

“叮铃铃，叮铃铃……”一阵铃声将我从梦里惊醒了，我跟妈妈说了我的梦。妈妈说：”只有你好好学习，长大了才可以发明这种笔。“我听了妈妈的话，决心好好学习，将来一定要发明出这种笔。我希望我的梦不会太远，我想了想，开心的笑了。

未来日记(篇5)

离开的"第一年零六个月，

我曾无数次想起那张熟悉现在却变陌生的脸，

我删除你的照片，

却忘记不了你的样子，

曾经我们的誓言被风吹进了沙里，

我无法捡起，

因为它是那么的微小。

多想停止住呼吸，

停在你我牵手并肩的画面，

我以为你离开的理由是多么的富有道里，

但当我问起，

我才知道是老天给我开了个玩笑，

我曾经付出真心的对待，

你却用简短的一句性格不合轻易掩埋。

曾经那些清晰的声音现在却逐渐变得模糊不清，

我用你送的笔记本写下你对我说过的话，

每一句又是那么清晰。

爱已不在，你已离开，

我心已不在，随你飘远，

美丽的誓言，忠厚的等待…

再次看到，

清晰的侧脸，

却已陌生，

我不敢面对犹如陷阱般的未来。

是我抛弃了世界，

还是世界抛弃了我，

我已经不在乎，

我知道，你的离开，

使我看懂了世间，

我学会了独自在黑暗的世界寻找我缺了心的未来。

未来日记(篇6)

雪，是冬日派往人间的天使，它纯洁，它无暇，在天空中尽情飞舞。

一大早，我就被小闹钟吵醒，我这着惺忪的睡眼，拉开窗帘，我彻底被惊醒——外面是一片银装素裹的世界。小雪花在天空中飞飞扬扬，大概是天宫粮仓的盐袋子破了吧，一颗颗“小盐粒”从天而降，倏而，小雪粒又埋没在厚厚的积雪中了。

走出门外，“呼”，一阵凛冽的寒风使我精神抖擞，睡意全无。一粒粒……哦不，现在应该是一片片了。小雪粒已经在半空中惠城了大片大片的雪花，飘飘悠悠地落下来。好像有人在天上撕绵扯絮，把撕下来的棉絮大把大把洒向人间。给树林穿上的白棉衣，给房屋戴上一顶的暖绒帽。又给大地盖上了厚棉被。雪花扑在脸上，凉丝丝的。他们乖乖落在我的手套上，我仔细观赏，他们原来都是规则的六边形。手套上，小雪花已经融化，只剩下一滴小水珠在手套上慢慢晕开……

哎呀！一个雪球正中我的后背，转头一看，原来是邻居家的小孩给了我一个“元宵”。我也不堪示弱，拿起一个雪球向他扔去。笑声伴着雪花在飞舞，雪球滑出美丽的弧线，印在童年的记忆中。

雪，是冬天的礼物，是春天的使者，雪给我们带来了无穷的快乐，小区的院子里，我和朋友的笑声传得很远很远……

未来日记(篇7)

一身雪白的绒毛,一双炯炯有神的眼睛,加上一个又黑又亮的鼻子,凑成了一张可爱的脸。

在寒冷的北极,一眼望去四周都是一望无际的冰雪,远处一缕阳光照射出五颜六色的光彩,整个冰面就像钻石一样闪闪发光.几只北极熊从水里爬上冰面为北极增添了许多生机。

在寒冷的北极里,有许多的北极熊在冰面上,有的在抓鱼准备吃大餐,有的在晒太阳,晒得可舒服了,有的在自己的洞里睡大觉,还有的在玩耍,玩的可开心了.它们都有各自的活动和乐趣。

有几只北极熊吃饱了,盘居在一起,像盛开的水仙花一样,给北极插上了一朵美丽的鲜花。

未来日记(篇8)

xx年7月6日

今天下了一场好大的雨。我坐在家里看报纸，“啊!”我叫了一声，吓得妈妈赶紧从房间里走出来，问“怎么啦?”我连忙说：“农民伯伯种的田全部被雨水淹没了。”妈妈说：“那些居民的房子也淹水了。”我奇怪的问：“妈妈您是怎么知道的?”妈妈说：“我当人知道啦，网上全说了，现在他们全部被政府安排在各个学校了住呢。下午我就带你去看望这些人，看看他们现在生活的怎么样?”我高兴地说：“好哇，好哇!”

下午，我们来到一所学校一看，好多人啊，他们穿着简单的衣服和破旧的拖鞋。妈妈告诉我：“他们就是灾区的人民。”

看到这些人，我觉得我比他们幸福多了，我想只要大家齐心协力，众志成城，一定能阻止这场水灾的。

未来日记(篇9)

会长未来日记

日期：2050年3月5日

早晨，阳光明媚。我跨过高墙走进学校，迎来了新一天的活力与挑战。作为学校会长，我常常觉得自己担负着重要的责任，要为学校的未来做出正确的决策。但是，我有一个特殊的能力，我能够通过一本名为《会长未来日记》的神奇日记本，穿越到未来一天的世界中，看到学校的发展和改变。让我来和大家分享一下今天的见闻吧。

学校的大门前，停着一排排教育型的无人汽车。这些汽车看起来非常高科技，每辆车上都有一个大屏幕，显示着学生的名字和目的地。这些汽车是由学校设立的自动驾驶系统控制的，以确保学生能够安全地抵达学校。学生们只需通过一个智能手机应用程序，就可以预约到自己所需的车辆，而无需等待。这样不仅方便了学生的出行，还减少了交通拥堵和环境污染。

走进教室，我看到学生们并没坐在传统的课桌椅上，而是每人配备了一台便携式虚拟现实设备。学生们戴着设备，仿佛置身于不同的场景中，可以亲身体验各种知识和技能的学习。比如，他们可以穿越到恐龙时代，观察恐龙的生活；也可以去参观古罗马时期，亲眼见证古罗马建筑的壮丽。这种交互式学习方式不仅激发了学生的学习兴趣，还使他们具备了更加深入的理解和记忆。

接着，我来到了学校的实验室。在那里我看到学生们正在进行一项高科技的实验，他们利用基因编辑技术改变作物的基因，使其具备更好的耐旱和抗病能力。这项技术的突破为解决全球性的粮食安全问题提供了希望。我感叹着科技的力量，也心怀感慨地想到，这些学生就是未来的科学家和领袖，他们将承担着重大的责任。

午餐时间，我走进了学校的食堂。与以往不同，这里没有了排队盛饭的长队。食堂采用了智能点餐系统，学生们只需通过扫描自己的身份识别卡，就可以在机器上选择自己喜欢的食物，并支付人民币。几秒钟后，美味的午餐就已经制作完成，学生们可以轻松地享用。这不仅提高了用餐效率，还降低了食堂浪费和食品污染。

下午的时候，我去参观了学校的体育馆。这里有一块巨大的虚拟运动场，学生们可以参与各种体育比赛和活动，而无需担心受伤。通过身穿虚拟现实设备，学生们可以投射自己的虚拟形象到场地上，与其他学生进行交流和竞争。这种虚拟运动场的开放不仅提供了新的体验和挑战，还使学生们更加积极地参与到体育活动中来。

傍晚，我回到了校园的中心广场。在那里，我看到了一座巨大的太阳能发电设施。这座设施利用太阳能发电，并为整个校园提供了清洁的能源。多年以来，学校一直关注环境保护和可持续发展，这是学校在我担任会长期间取得的一项重要成就。

回到我的办公室，我默默地思考着未来的日子。我相信，科技的进步和教育的改革将不断推动学校的发展。作为会长，我要勇于创新，为学校提供更好的教育资源和环境。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会的繁荣与进步做出贡献。

这就是我今天在《会长未来日记》中看到的学校未来的景象。我对于学校的创新和进步充满了希望和憧憬。作为会长，我将继续引领学校走向更美好的未来，为学生们创造更多的机会和可能性。

(1100字)

未来日记(篇10)

乡间的夜晚，月亮升起来了，从山那边升起来了，照亮了荷塘，照亮的乡间小路，也照亮了我家的院子……这时候妈妈喜欢牵着我，在柔和的月光下散步，没有了白天强烈的阳光，我感到无比舒适。

我们走在长长的田埂上，蝉和蟋蟀这两位音乐家在草丛中演奏着乐曲，一刻都没有停，他们应该很享受吧！想起春天，我和小伙伴们在田埂上嬉戏玩耍，妈妈挎着篮子在低头挑马兰头。妈妈我们去看看我玩耍的地方吧，去看看你挑马兰头的地方吧！

大棚里的芦笋已经长得很高了，路也修好了，月光穿过树叶洒在地上，斑斑驳驳。一个个“战士”立在地里。以前我们在地里折芦笋，而你在路边看着我们。噢，妈妈我们到芦笋地里去吧，去看看我折过芦笋的地方，看看芦笋有没有重新长出来吧！

天上的月亮牵着星星走啊走，走啊走，走过小桥，走过田地，走过荷塘，走过院子……有时妈妈给我讲故事，有时妈妈什么都不讲，只是静静地走着走着。

多么美妙的夜晚，我和妈妈一起散步。

螳螂的日记集合

写作文是提高我们语文能力的一种有效手段，写作是我们展示出对文字热爱并与文字建立深层联系的方式之一。你是不是也正在准备写作文？教师范文大全为您搜集了一些有用的资料：“螳螂的日记”，供您参考，愿这篇文章能给大家带来帮助和启示欢迎大家阅读和借鉴！

螳螂的日记 篇1

螳螂是一种生长在夏天的大型昆虫。以前我在书上看到了一些关于螳螂的成语，比如“螳螂捕蝉，黄雀在后”。说的是一只螳螂，想吃一只蝉，却不知道后面有一只黄雀正想把它当作美食。这个意思是说，想害别人，也要想到，别人正在害你。又如螳臂挡车，讲的是一只螳螂想用它的手臂挡住前进的车子，这是比喻可笑不自量的意思。

今年暑假里，有一天，我在野外的地里发现了一只真螳螂，开始我不敢抓它，后来爷爷把它抓起来给我看，我才敢抓了，我仔细的观察螳螂，发现它有一张三角形的小脸，两只圆圆的眼睛长在头的两边。头顶有两根针线大小的触角，那是用来辨别方向的器官。它还有一对会飞的翅膀，很薄，像蜻蜓的翅膀一样，不飞的时候，它会把翅膀紧缩在背上。它有四条又细又长的腿，它还有一个最重要的武器——钳子，螳螂就是靠这对钳子扑捉食物的，如果没有了钳子，它就会饿死的。

后来我在网上查了一下螳螂的生活习惯，原来它是吃飞蛾、苍蝇、蚊子等害虫的好昆虫呀！我们应该爱护它。

螳螂的日记 篇2

今天我要和大姑妈一起去橡皮坝玩，我真高兴。

下午，吃完下午饭，我们休息了一会，看了一会电视，就坐车去了橡皮坝。

到了橡皮坝，好漂亮呀！满地的石子，还有密密的草丛。我不禁在石子地中撒欢地跑起来。不一会，小姑妈也来了。我在假期里结识的新朋友康康也骑着自行车来了，另一个朋友张佳仪也跑来了。我们各自找了一个瓶子，我说：“我们来抓蚂蚱吧！”他们俩异口同声地说：“好呀”。

刚开始我抓不到蚂蚱，因为我不认识蚂蚱。后来我知道一跳一跳的虫子就是蚂蚱。我小心翼翼地靠近它，可还是没等我下手捉，它就跳走了，怎么都抓不到，急得我抓耳挠腮，最后只抓到了一只毛毛虫。我们又一起玩了一会沙子，在沙堆里挖坑、堆城堡、挖水渠，玩得不亦乐乎，直到天已经很晚了，我们才恋恋不舍地离开了。

今天玩得真开心呀！

螳螂的日记 篇3

我想对你说作文：螳螂，我想对你说

怎么又让我想起你？

你健壮得像个大力士，威武地站立在那一片又绿又大的叶子上。钳子上那尖尖的刺，如同一台绞肉机，无时无刻地捍卫着自己的地盘，似乎身上还有股血腥的气息。

我用手抓住了你，你在我那对你而言仿佛石头般坚硬的橡胶手套上，强烈地、疯狂地挣扎、剃割着，而你那双圆润、水灵灵的眼睛却显出如此的无助。慢慢的，你那双坚硬的手也渐渐失去了原有的力量，于是，我把你带回了家。

在家里，我仿佛变成了一个残忍、龌龊的怪物，用那根对你而言是剑一般粗的针，穿进了你的身体。在那一刻，我后悔了。我似乎听到了你身体里骨头碎裂的声音，也就在那一刻，你那水灵灵的双眼扁凹了，你那威武、坚硬的大钳子也瞬间没了光泽，你那鲜活的生命，没了

我突然感觉周围一片死寂。我手上的污垢和头上的罪恶，仿佛用尽世间的圣水也洗不净。我看着你，我的心里出现了一种无限的怜悯，在那一刻，在我罪从天降的那一刻，你没了本该完全属于你的东西生命。

在你吐出最后一丝气息后，才过了几天，在你身上就爬满了恶心的虫子，在我把你丢进垃圾堆的时候，仿佛看见了你灵魂在指责我。我呆呆地站在那里，凝视着你的尸体随垃圾渐渐远去，有好几秒我似乎觉得世界静止了，螳螂，我对不起你！请接受我那姗姗来迟但又真诚的道歉吧！文章来源

螳螂的日记 篇4

9月30日

放学了，我拿起笔正要做作业。突然，妈妈回来了，只见她手里拿着一个密封袋，里面装着一种又枯又绿地东西，还在动。妈妈把袋子放在餐桌上，里面竟装着一只螳螂。

螳螂的头是三角形的，像外星人的脑袋，眼睛是有100多只单眼组成的复眼，难怪它看东西那么清楚；螳螂的前爪像两把大刀，大刀上有许多锋利的小刺。如果抓在手上，想甩也甩不掉。螳螂有两种颜色：枯叶色和草绿色。所以躲在草丛里不容易被发现。

10月1日

记得三年级暑假作业本上，说螳螂的呼吸器官长在腹部。我拿来一个小盘子，装满了水，把螳螂的头按在盆子里，螳螂一动不动，等我把手放开，螳螂还是跟原来一样快活。我把螳螂的腹部按在盆子里，螳螂拼命挣扎。仿佛在说：“救命啊，救命啊，快放开我！”

于是，我证明了螳螂的呼吸器官是长在腹部的。

螳螂的日记 篇5

20xx年10月25日，星期五

一个阳光明媚的早晨，我和父亲在早餐后出去散步。突然，我父亲在路边发现了一个动静的“叶子”。原来是一只绿螳螂。我和父亲把它带回家，并仔细观察。

这只小螳螂有一个三角形的头和两只小眼睛，像绿色的珍珠一样转过身来。你知道吗？我惊讶地发现螳螂的眼睛仍然会变色。当我早晨看到它时，它的眼睛仍然是绿色的，但是到了晚上，它的眼睛会变成黑色。太奇妙了！我非常喜欢这只螳螂。我将其命名为“小绿螳螂”。

我在草坪上放了“小绿螳螂”。它雄伟地站在草坪上，触角像雷达一样四处张望，时刻保持警惕。它最致命的武器是胸部上的两把“大刀”。刀上有锯齿，前锯齿也有倒钩，可以轻松割伤手指。但是，如果您不伤害它，它将不会主动攻击您。

第二天早上，我以为“小绿”一定饿了，所以我抓了两张作为“小绿”的食物。它首先使用“大剑”做出手势，看起来非常凶恶而恐怖。我猜两个板球都差不多。 “小绿人”注视着板球，对手移动了，其头部略微移动了。我看到“小绿人”用力擦了一下“宽刀”，狠狠地着板球的脖子，用力地挤压了倒钩的倒钩，后腿踢了几下就死了。另一只看到了这一点，逃走了。

“小绿”吃得津津有味，进食后，他用嘴清洁了它的`“大刀”，然后心满意足地入睡。

我对“小绿螳螂”玩得很开心，我非常喜欢。但是，“小绿”是一种有益的昆虫，将其关在笼子里对它没有好处。因此，我决定将“小绿螳螂”放回大自然中，让它自由生活。

螳螂的日记 篇6

三年级时，我参加了奥数班。奥数班当时被安排在底楼，所以，那个秋季的每个周三下午，都是我们最快乐的时刻。

一下课，气氛不再沉闷，铃声像是敞开的大门，同学们都成群结队跑出教室，去寻找自己的快乐。

那时正属初秋，草还没枯，叶还没落，天气不热正舒适，草丛中有许多蚂蚱。

蚂蚱身子虽小，却不能轻视它。抓蚂蚱时不能放松，否则一不留神便再也无法从草丛中寻觅出它的踪影，有时甚至到了手中的，都会在你不注意时逃走，摇摆的青草像是在嘲笑人们的无能。

我抓蚂蚱时，先悄悄从草地中找到目标，然后轻轻走进，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合拢双手，将蚂蚱关进“笼”中，最后把大拇指松开，将蚂蚱取在手上，便大功告成了。

一节下课虽短，但其快乐却远远超出了我们的想象。每抓一只蚂蚱，我们的快乐便多一点，蚂蚱就是我们的快乐。

时间很快流逝，现在的下课再也没有以前那么快乐了。可当时收获的点滴快乐，将永远留在我们心中，不会散去。

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