什么是责任作文

什么是责任作文13篇。

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什么是责任作文 篇1

72年前的今天，中国人民终于迎来了艰苦卓绝的抗日战争的胜利，全国各地普天同庆。

这让今天生活在和平年代的我不得不陷入了思考，为什么抗日战争的最终胜利是属于我们的?除了我们是正义的一方之外，我想还有全国人民对于抗日战争的长期坚持;为什么全国人民要坚持抗战?那是因为大家明白自己的肩上都有一份责任天下兴亡，匹夫有责!

那作为新时代的中学生，我们又应该如何担当起自己的责任与坚持呢?

首先，我们要明白我们当前的责任是什么?有人会说，当然是好好学习。没错，好好学习是我们现在最重要的责任!除此之外，我认为还有对自己，对家庭，对集体，乃至对社会的责任。对自己的责任就是在搞好学习的同时，提高个人的修养;对家庭的责任就是多做一些力所能及的事，减轻父母的负担，孝敬长辈;对集体的责任就是遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，关心集体;对社会的责任就是做一个社会道德，公共道德兼备的人。

“责任”二字说起来容易，做起来难。我们在履行各种责任的过程中，会遇到各种各样的困难和挫折，也会垂头丧气，这时就需要人的另外一种优秀品质坚持!大到抗日战争，民族的解放与复兴，小到老师、家长们的辛勤工作，无一不是在努力坚持，最终取得了成功!作为今天中学生的我们，不需要向革命先烈们那样抛头颅，洒热血，也不需要向老师、家长们那样经常加班加点辛苦工作!所以，我们没有任何理由不去努力，不去坚持自己该尽的那份责任!

对照自己，我还存在着这样那样的缺点，比如，经常为自己没完成的学习任务找各种理由开脱;学习和生活中惰性思想严重;畏难情绪严重等等。这些，都是不负责任的表现，也是没有毅力的表现。今后，我一定要下定决心去改掉这些缺点，改掉这些缺点本身就需要很大的毅力。

说一千，道一万，作为新时代中学生的我，要努力做一个有责任心的学生，贵在坚持!

什么是责任作文 篇2

笑对生活是我的责任

张廷杨

人有悲欢离合，但是都要生活，而不一样的生活，是对自己健康的付责，身边的人，自然近朱者赤，近墨者黑，他们会有感而发的笑对生活。

“早晨起床拥抱太阳，满满的正能量”每天再起床叠被子的时候都唱，这样慢慢地妈妈跟着学会了，而我又是跟姐姐学的，正能量就这样传递下去，从早晨开始积极地投入到生活中。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨积极自然一天的心情都不会差，“爱笑的人运气不会太差”运气好了，心情自然就好了。而据我知如果身边有一个积极向上的人，他身边的人多多少少都会被他影响，所以说笑对生活是我的责任，也是大家的责任。

笑对生活是必要的，积极向上是正面情绪，而消极的面对生活，是负面情绪。一个实验，正常人呼出的气体只是氧气减少了，二氧化碳增加了，把小白鼠放进呼出的气体中小白鼠正常活动，而把小白鼠放进生气的人呼出的气体中，小白鼠没过多久就死了，所以不同的心态面对生活，是对自己的健康负责也是对他人的健康负责，所以为了自己为了他人，笑对生活是我们的责任。

在上学前爸爸、妈妈给我饭费，放假为我做饭，经常询问我关于学习方面的事，天气冷了嘱咐我多穿衣服……上周放假我直接回的老家，没拿手机，没给爸妈发信息，却不知道给爸爸、妈妈急坏了，妈妈给我发了十几条信息，爸爸给我发完消息打电话，到家拿奶奶手机打电话给爸妈他们才放学，等上学到了赤峰，一看手机我陷入了自责，妈妈问我在赤峰，还是回老家，爸爸告诉我今天中午回家，我才发现我在他们心里多重要。

我经常对他们说我学习多累，学校生活多枯燥，他们默默倾听，帮我想学习的方法，那就是上课后辅导班，记得一次我和老师调整了上课时间，妈妈不知道，看我回来了没去上课十分着急，没等我说直接打电话给老师。父母这样的关系就是想让我减轻学习压力，笑对生活，所以笑对生活是我的责任。

什么是责任作文 篇3

作为一个21世纪的小学生学习固然重要，但我们的责任不只是学习，当然也不是玩耍，对于社会我们还有相应的责任，对父母我们也有责任。总之我们的责任有很多很多。

班主任魏老师手拿一本黑夹子，皱着眉头走进了教室。我被魏老师沉重的心情所震惊，心想：莫不是发生了什么事？令魏老师心事重重。魏老师站在讲台桌前，两只眼睛像发光似的在班级中寻找。突然，她的眼睛停留在我的身上，像找到宝藏一样，露出了开怀的微笑。这让我十分惊奇，一向严厉的魏老师今天怎么这样反常？魏老师终于开口了，说：“晓蕾，你以后要负责我们班的课堂记录打分。每天早上，先去大队部把打分表领来；老师们上完课，你就拿着打分表给老师打分；在下午放学时，再送回到大队部。”我找到了想要的答案，可这突如其来的任务让我十分矛盾，想大声告诉老师：我一定能出色完成任务，不会让班级失分。可又担忧自己不能按时完成任务……魏老师看出了我此时矛盾的心理，她走到我身边，和蔼可亲的说：“晓蕾，我把关系到班级排名的是交给你，是因为我相信你一定会做到的。最重要的是你有能力完成。”魏老师的鼓励，使我信心大增。我抬起头，很坚定的告诉魏老师:“老师，我不会让你失望的。”

几个星期过去了，对魏老师的保证，我也渐渐淡忘了。

星期一的下午，天色十分阴暗，但我却十分高兴。不仅因为中午妈妈给我发了零花钱，而且早上魏老师当着全班同学的面表扬了我，是我心里美滋滋的。一回到座位上，顺手拉开拉链，突然发现少了打分夹，热腾腾的心一下子了你却下来。我把书包翻了个底朝天，还是没有找到，想起早上魏老师对我的表扬，泪水立刻涌上了眼眶。回家拿——这个想法马上出现在脑中。我一转身，像草原里奔驰的野马一样。可预备铃响了，离上课只有短短的10分钟了，如果坐车回家，我这一星期的零花钱可要泡汤了；如果不坐车回家，来回最少也要50分钟，第一节课都已经下课了；不去，又会让魏老师失望……身体里发出一个声音一直在提醒我：魏老师吧怎么重要的事情交给了你，不管事情结果怎样，你都不能让她失望。我看见一辆车朝我站的地方奔驰而来，我再也不想东想西了，伸手拦住了车，把我一星期的零花钱给了他。我拿到打分夹回到学校时，正好上课，真是有惊无险。

愿世上所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

什么是责任作文 篇4

责任是种子

责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生。

人人的责任

在这个社会上，每个人都背负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作……责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，军人有扞卫国家的责任。因为有了责任，才有了黄继光用身子挡子弹，才有了邱少云至死不移半步，才有了“位卑未敢忘忧国”的陆游，才有了“国家兴亡，匹夫有责”的顾炎武。

学生的责任

我们都是学生，虽然是学生，但是我们也有我们的责任。我们的责任就是好好学习。长大以后，报效祖国，做一个对祖国有用的人。并让自己的生活变得更加美好，充实自己的一生，不让自己白过这一生。

孩子的责任

我们都是孩子，虽然是孩子，但是我们也有我们的责任。我们的责任就是好好学习。长大以后，报答父母的养育之恩，好好的爱父母。并让我们的父母永远“年轻”，不让他们再为我们操心。

完成着责任

我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。我们的责任在每天的学习中，在日复一日的学习中，在无边的学海里。但我们明白责任，我们要完成我们的责任。

背负的责任

责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道五彩绚丽的光，照进每个人的心中；责任是一盏明亮的灯，指引每个人的人生道路。责任，在我们的心中，我们应当背负着我们的责任！完成着我们的责任！让责任之花在我们心中绽放！绽放！绽放！

什么是责任作文 篇5

“责任”在我个人词典里的意思是指无论做任何事情，无论结果是好是坏，都要主动承担，不可以推辞，这就是“责任”。

就像我们学的十二册课文中《为人民服务》一样，讲的就是为人民服务就是干部们的责任。如果做事情出了错误，怕被别人批评，就想方设法地为自己解脱或是找个人来当“替罪羊”，这种现象就是不负责任。只有肯负责任的人，才会得到别人的尊重和信任，别人才会和你做朋友。

记得有一天是张梦南同学负责去打扫老师的办公室，老师嘱咐他一定要把垃圾倒了，他呀。满口答应了，却没有做到，打扫完边溜走了。像他这种行为就是不负责任的，我们不应该向他学习；像李戈茵同学，就很有责任感，有一次，钟磊是值日生，他一大早回来不打扫教室外的走廊便下操场去打篮球了，李戈茵身为劳动委员，主动承担责任，发现有值日生不打扫，便自己拿起卫生工具把走廊打扫得干干净净，如果走廊不打扫，我们班的卫生评比就会被扣很多分。李戈茵为了班级的集体荣誉，尽职尽责，认真负责，像她这样有责任感的同学就值得我们去学习。

总之，做人就是要有责任，只有做一个负责任的人别人才会欣赏你，尊重你，信任你的，只有有责任感的人才会获得成功，这就是做人的根本！

什么是责任作文 篇6

有一天晚上，我梦到了未来。

来到未来，这里的环境十分恶劣，雾霾满天，害得交通堵塞，到处都能看到被撞翻的汽车；大树无影无踪，只剩下了棵棵树桩，于是洪水泛滥，从山上呼啸而下，淹死了许多植物、动物和人类；那些淡水河，由于人们平时不爱护，乱扔垃圾，全都污染干渴了。而这里的人们却像没见着一样，真是不见棺材不落泪呀，对环境的问题一点儿也不看重，一点责任心都没有，还是乱扔垃圾。一些富有的人倾家荡产的买一个以空气净化器。而没钱的人吸了许多有毒气体，只得去医生，医生却说没救了。于是，很多地方都有人躺在地上。农民伯伯呢？由于环境污染，使得土壤环境也恶化了，什么植物都种不起来，只好寻求一些对土壤环境要求不高的植物，可惜，那些植物也没能抵挡土壤的毒性。动物们更是无法生存下去。由于它们体内也有毒素，不久就疯的疯，死的死，没人敢靠近它们。大气层也因此破坏了，什么冷气，热气全都一起来了，于是一天就像过了一年，四季反常，生态系统都被破坏了。平均每一秒钟都会有人死去未来实在是太恐怖了，我从恶梦中醒来，突然意识到，我们一定要保护环境，人人有责，不乱扔垃圾，不滥砍乱伐。这样我们的环境才会有所改善。

我们每个人都要有一颗责任心，未来的环境才不会被破坏得很严重。

什么是责任作文 篇7

责任是种子

责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生。

人人的责任

在这个社会上，每个人都背负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作……责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，军人有扞卫国家的责任。因为有了责任，才有了黄继光用身子挡子弹，才有了邱少云至死不移半步，才有了“位卑未敢忘忧国”的陆游，才有了“国家兴亡，匹夫有责”的顾炎武。

学生的责任

我们都是学生，虽然是学生，但是我们也有我们的责任。我们的责任就是好好学习。长大以后，报效祖国，做一个对祖国有用的人。并让自己的生活变得更加美好，充实自己的一生，不让自己白过这一生。

孩子的责任

我们都是孩子，虽然是孩子，但是我们也有我们的责任。我们的责任就是好好学习。长大以后，报答父母的养育之恩，好好的爱父母。并让我们的父母永远“年轻”，不让他们再为我们操心。

完成着责任

我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。我们的责任在每天的学习中，在日复一日的学习中，在无边的学海里。但我们明白责任，我们要完成我们的责任。

背负的责任

责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道五彩绚丽的光，照进每个人的心中；责任是一盏明亮的灯，指引每个人的人生道路。责任，在我们的心中，我们应当背负着我们的责任！完成着我们的责任！让责任之花在我们心中绽放！绽放！绽放！！！

本篇议论文阐释责任的含义，分别通过社会人的责任，学生的责任，孩子的责任来论证，但是责任这个词汇仍需要深入思考，文章并未深入的论证责任的重要性。

什么是责任作文 篇8

什么是责任?字典对它有两种解释，其一是责任是分内应做的事。既然是分内应该做的事，那么对一个人来说，责任就是天经地义的，你不能推卸，也推卸不掉的。人，只要你来到世间，上天就会赋予你一定的责任，你就必须履行你相应的那份责任。责任感是衡量一个人道德水准的重要标志之一。如果一个人总是总是逃避自己应付的责任，那么，他就不能成其为人，或者说他不是真正意义上的社会人，因为逃避责任的人，已经丧失了作为人的最基本的人性和道德水准。

人，如果有了某种身份，相应的就应该承担起某种责任。而，作为人，谁会没有一种身份呢?那么，同学们你有一种什么样的身份呢?不言而喻，首先是学生。既然身份是学生，那么与你这种身份相应的责任就是读书学习。

同学们，既然你走进了二高分校的大门，你就必须担当起你的学习责任。这是个严肃而神圣的话题，同学们，你思考过它吗?你承担起了这份责任了吗?我敢肯定地说，并不是每一个同学都能理直气壮的回答这个问题。因为有的同学责任意识不够明晰，或者说，有的同学早就忘记了责任。具体来说，那就是，有的同学有着或重或轻的厌学情绪。例如，有的同学总是不想进教室，一进教室读书做题，就会觉得有点头痛。于是请假便有了最好的借口，这是一种变相的逃学;有的同学学习时敷衍塞责、支对应付;有的同学操场上龙腾虎跃，但一转入文化课学习就没精打采，昏昏欲睡;有的同学沉醉于武打言情、网络玄幻小说之中，一拿起教材就眉头紧皱、兴味索然;有的同学上课时酣然大睡，下课后精神亢奋;有点同学，置自己的学习于不顾，大办生日宴会，以酒会友;有的同学则整天整夜上网，甚至沾染上了赌博的恶习。上述这些都是发生在我们身边的，不尽如意而又不得不承认的事实。

同学们，俗谚说，当一天和尚撞一天钟。我们当一天学生为何不读一天书呢?说真的，学习不是一桩非常轻松的事，但这是我们的责任。英国王子查尔斯曾说：这个世界上有许多你可能不喜欢做，但你不得不去做的事，这就是责任。不喜欢读书，但又坚持着尽力去读，这就是一个学生有责任心的表现，如果你不喜欢读书，就干脆逃避读书，那你还配得上自己的学生身份吗?

《语文情》报纸教女有方一文中讲了这么一个故事：有一个叫虹的女孩非常厌学。一天早晨起床后咳嗽不止，于是就趁机央求父亲那天不上学。当教师的父亲没有批评她，而给她讲了一段亲身经历的事情。父亲说:那年我18岁，在一所小学任班主任，并教数学课。那天，天气异常炎热，我提前进了教室，想洒点水给教室降降温。推开教室见水已经洒过，教室后面四张并起的课桌上躺着一个女孩子。我听到女孩用微弱的声音在说什么，我伏下身子，听到她在说：数学数学我叫女孩的名字，她已经不能答应。我抱其她飞快地奔向医院，医生说是中暑，问题不大。女孩醒来后，我问她:你病了为什么还不回家休息?她说：因为上午有数学课。你喜欢数学课吗?不，我讨厌数学课，但我觉得父母挣钱很不容易的，我已经答应妈妈，每期都考满分，所以我不学不行。

父亲的故事使虹认识到，学习是一种责任，是每一个人都不能逃避的，不学不中呀!从此，这个故事就一直激励着虹，使她在xx年的学习生涯中没缺过一节课。后来他顺利的拿到了硕士学位。

是呀，有多少学子就是在这种责任意识的驱使下，在孜孜不倦刻苦攻读的呀!为了父母那焦灼的双眼，你必须去学习;为了老师那案牍劳形的身躯，你必须去学习;为了伟大的祖国强大，不再遭受大使馆被炸毁，飞机被撞落，轮船被无端拦截的屈辱，你必须学习。因为你是父母的儿女，你是老师的学生，你是祖国的公民。你的这些身份决定你必须承担起学习的责任，必须做好学习这一分内之事。如果一个人没有做好他分内之事，他就应该承担起相应的过失，受到相应的谴责，这就是平时我们所说的追究责任。这是字典对责任一词所做的第二条解释。

责任是生命中的必修课，作为新时期的高中生，我们应该勇敢地担起学习这份责任，千万不能因推卸责任而令家庭、学校、社会去追究你的责任啊!

什么是责任作文 篇9

什么是责任？我一直以来都不懂得。但是经由一次集体流动，我就好像懂得了什么是责任。

什么是责任?

妈妈告诉我，照顾我是她的责任;老师告诉我，让我好好学习是她的责任;警察叔叔告诉我，让我安全是他的责任;医生叔叔告诉我，让我健康是他的责任。

那么，到底什么是责任?我一直在想，责任对于我来说意味着什么，对于人又意味着什么。那什么，又该是我的责任呢?

有一次，当我在一次集体流动中，我是一个小组长。但是在集合的时候，没有当真点清晰小组里面的人数，就告诉老师说，人到齐了。到后来，才发现漏了一位队员，他上错了地方。那天，老师很当真的告诉我，这件事情我有责任。我必需对组员负责。

那一刻，我固然心里有愧疚，有委屈，但是也让我意识到，什么是责任。

可能，对于妈妈来说，我的责任就是快快长大，好好学习。但是，我还充分熟悉到我还有一个责任，就是要为社会作出自己的贡献，哪怕是一件小小的事情也好。

什么是责任作文 篇10

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学六年级作文550字：什么是责任，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

从小的方面来说，责任是对自己对他人的责任。从大的方面来说，责任是对国家对社会的责任。如果我们不自觉的承担自己应承担的责任，不对自己负责，就永远无法长大成人。

无论我们给予了别人什么承诺，我们都要为自己的承诺而负责。在古代，人们就知道信守承诺的重要。秦王朝时，陈胜吴广农民起义曾经说过，“苟富贵，无相忘”。可是最后陈胜却没有坚持到底，没有做到自己应负起的责任。失信于大家而导致了楚国建立半年之久的政权灭亡了。而三国时期，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山帮助自己建立大业。诸葛亮信守承诺，即使在刘备死后，仍尽心尽职的帮助刘备的儿子刘禅管理政事，所以诸葛亮能够流芳百世。

责任在我们心中，它是无形的，要靠我们自觉承担。从小老师就教育我们道德品质，承担责任，如果我们做不到这一点就不是一个合格的公民，甚至还会危害社会。

几千年来，在我们神州大地上有许多为责任而献身的.人。例如：任长霞，孔繁森……责任不分大小，虽然我们现在还不能够了承担起对国家对社会的责任。但是我们要承担起在我们身边我们应当承担的责任。当我们做错事时，要勇于承担。“人非圣贤，孰能无过”。重要的是我们有勇气敢于承担责任。宋庆龄奶奶一生就非常听信守承诺，有次她答应了一所小学要看望学生们，却没有想到遇上了大风雨，当别人都以为她不可能来的时候，她却及时赶到了学校。这就是承诺，是责任，风雨也阻挡不了的责任感。

责任是什么？歌德说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。无论我们喜欢还是不喜欢这件事，既然我们答应了就应该努力的完成，这就是我们的责任。

什么是责任作文 篇11

长大的我总期许自己能长成外婆那样在困难面前永不退缩的人。

小时候的我总觉得外婆身上有种独特的气质，是那样的优雅迷人。后来长大了才些许明白，那种气质是经历岁月沉淀后，洗尽铅华才拥有的。外婆处事干脆利落，今天能做的事绝不拖到明天，她言语简洁，雷厉风行，对我的学习也要求严格。小时候我很贪玩，放学后经常把功课作业抛在脑后，上课听讲也不甚专心，总想着和小伙伴去哪里玩，因此成绩总是差强人意。我的这些表现总是逃不过外婆的眼睛，每次我因贪玩被老师批评后，外婆是既不训斥也不打骂，她会让我站在她的身边默默地看着她。此刻的外婆，开始用她的那双平和慈祥的`眼睛紧紧的盯着我，一言不发。十分钟之后，外婆开始用她不太准确的普通话朗读文章，我至今还清晰记得她读书时的模样，专注平静，好像她的周围就是宁静的空气。

时间一分一秒过去，不知道外婆读了多久，只是觉得原来读书也可以这么悠闲这么美。我幼小的心灵渐渐开始恐慌不安，豆大的泪珠颗颗滑落，最后演变成了嚎啕大哭，“外婆，我知道错了，我以后一定努力。”外婆的反应依然是平静的，只是她叹了口气，轻轻地把我拥入怀中，摸了摸我的头，然后给我擦拭了眼泪，坚定有力地说，“妞啊，努力就没错，你一定记住了。”此后每当我在学习中遇到险峻的山峰想要放弃的时候，耳畔总会响起外婆严厉的嘱托，它时刻激励我勇攀高峰。

长大的我总渴望自己能多陪一陪外婆。离开了老家，离开了外婆那温暖的怀抱，心中的思念却在茁长成长。夜晚遥望月亮，我总在想，外婆是否和我一样心有灵犀也在望月呢？外婆，我真的好想您！再次见到外婆时，泪水流满了脸颊，外婆的背不再挺拔，声音不再铿锵有力，额头上满是岁月刻下的痕迹。外婆啊，我敬爱的外婆，在时间老人面前，您依然步履稳健，双目炯炯有神。您从不肯向时间妥协，闲暇时间，窗边读书写字和田间除草插秧，您依然在行。在您的面前，我似乎还是当年那个傻傻的小女孩，嗨，外婆，只不过，现在的我更想多陪您说说话聊聊天，您健康快乐就是我最大的心愿。

外婆，每当舌尖跳跃着这两个字的时候，我的心中便会涌起阵阵波浪，每当我在迷茫受挫想要放弃的时候，听见心中浪花翻飞的声音，我就会重振旗鼓，整装继续前行。

什么是责任作文 篇12

责任就是一个人应尽的义务，那什么又是义务呢?那就是一个人理当要负的事情，在日常生活中就有许多责任的存在，现在就让我们来探讨责任的意义何在，负不负责任的后果等，提供大家参考。

想必大家都听过华盛顿砍倒樱花树的事情吧！事情发生后，他不但没有逃避，反而自己承认，结果没有遭到责备，而是受到赞美，在这之中，华盛顿的责任就是坦承砍倒樱花树，他做到了，也就是负责任，所以使他没有遭到责备，当然，不是做错任何事，只要负起责任，就会没事。是否负责的结果分为两类－如果负责：可能会得到奖赏或夸奖，譬如说：平常努力用功读书，考试考了好成绩，除了父母可能会给零用钱外，自己的获益也不少。相对的，如果不负责任，就会遭到责备，甚至处罚，例如：不做好学生的本份，只知道四处游玩，考试成绩没有一科能看，不但要接受父母可怕的埋怨声，还使知识荷包不断缩水，这样的生意可是一点儿也划不来啊！

在公民教育的课程中，全部都是在讨论责任，其中，令我最深刻的，便是承诺，也是责任的重要环节之一，只要答应了，就一定要实现，不可食言，也就是所谓的信，要信实、信用，俗话说的好：人无信不立，说话要守信用，做事要尽责任，信是人与人互相信赖的桥梁，一旦桥断了，便很难再修复。另外，负责任有时不是想象的那么容易，不知大家有没有这种经验，为了负起某件责任，必须牺牲平时喜欢做的事，譬如说：为了照顾婴儿，无法出去玩，或是功课没写完，不能玩电脑等。

总而言之，不论是哪一方面的责任，都要竭自己的所能去做，先将本份做好，再去承诺别人，千万别在责任中做亏本的生意。

什么是责任作文 篇13

奋斗是我的责任

祁涵

繁花已谢，绿树成荫，中考临近。

夜晚、静谧无声，我仍在灯下奋笔疾书，时针滴嗒着，陪伴我从九慢慢踱到十又欢快地走过十一。桌角放着母亲端来的温水，昏暗的房间里，一支笔，一个人，正在努力的奋斗着。

窗外，月光如水，夏夜的清凉一阵阵抚过脸庞，抬眼望望桌前如山的参考书与处远光影如魅的霓虹灯，一阵困意袭来，我深吸一口气，放下笔，审视着页已麻麻满篇的字。再次举笔、如同一个战士重新拿起他的武器、我又埋入灯下…

母亲告诫过我：“今天你在学习上多吃一点苦，未来你在生活就少吃一点苦；今天你为了学习多流一点汗，未来你就能在生活中少流一点泪，”

我们自豪，因为我们在奋斗；我们快乐，因为我们享受奋斗。当你奋斗远达到目标时，便会感到全身心的解放，

操场上，体育比赛正在激烈的进行，奋斗的味道你漫在夏秋的空气中。

我们围在滚烫的跑道旁边，眼睛注视着人群中自班的运动员，随着时间推，终于论到我们的上场，双膝微曲，千军待发。伴着一声号令响枪，他们像脱缰的野马向前奔去，像离弦的弓箭一发不可爱收拾。

半圈下来，运动员们的速度就开始减慢，他们的四肢已没了觉、钟一样机械地摆着、脸红得彻底，呼吸变得十分困难，“不要停，加油、坚持住，”一旁的鼓舞加油声像冲锋了一般响亮，运动员们顿时精神大振，一鼓作气冲向熊。

大家顾不得汗流背，气喘吁吁，无不欢呼雀跃，欣喜相拥，在这火红的路道上浑汗如雨，不在成绩，历经风雨，终见彩虹、

累并快乐，这便是奋斗后的味道。奋斗便我在苦涩中品味出甘甜，这也是我们的责任。

上面这些就是网小编为大家精心整理的什么是我的责任作文600字精选4篇，希望对大家有所帮助！

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什么是周长课件系列

每个教师为了提供优质课程，都需要编写教案和课件。只要我们教师在编写的过程中认真负责，就能保证教学的质量。教案和课件应该充分体现教师的思考和教育教学的效果，大家是否对撰写教案和课件感到担忧？“什么是周长课件”是编辑为您精心搜集整理的内容，建议将本页面和网站加入收藏夹，以备不时之需！

什么是周长课件【篇1】

教学内容：

（北师大版）三年级数学上册第五单元《什么是周长》。

教学目标：

1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。

2、学生在不同的活动中掌握测量的技巧与方法，计算三角形、长方形、正方形等图形的周长。

3、能结合具体的情境，感知周长与实际生活的密切联系，发展初步的空间观念。

教学重点、难点：

理解周长的含义。

教学准备：

多媒体课件、卡通图片、水彩笔、直尺、线绳、软皮尺、学习单、实践活动单。

（一）创设情境，引入新课。

师：同学们，你们喜欢观看体育比赛吗？今天老师给大家带来了一场精彩的动物跑步比赛。比赛规则是：先跑完赛场一圈的选手获胜，谁会取得比赛的胜利呢？我们试目以待。

课件播放比赛场景。

师：哪只小动物赢了这场比赛？你怎么知道小猴获胜？

生：因为小猴先跑完一圈，所以小猴获胜。

师：谁观察到了小猴从哪里开始跑的，跑到那里结束的？

生：从起点开始跑，又回到了起点。

师：小熊跑够一圈了吗？

生：没有，因为没有回到起点。

（二）实践探索，理解新知

1、描图片的边线

师：小猴沿着赛场的边线跑了一周获得了跑步比赛的胜利，我们都为他感到高兴。课前同学们准备了各种漂亮的图片，想不想用彩笔描出这些图片的边线呢？请同学们拿出你准备的图片，在学习单上描出它的边线。

指名三学生上黑板试画小熊图片、飞机图片和长方形的边线。

展示学生作品：

师：猜一猜这位同学画的是什么图片的边线？(小熊)

师：你是怎么画的？

生：我是沿着图片的边画了一圈。

师：从哪里开始，画到哪里结束？

生：从这个点开始，画了一周，又回到这里。

师：通常我们把这个点叫做起点。这两位同学也都是从起点开始沿着各自图形的边线画了一周又回到起点，描出了图片的边线。这里，王老师还收集了两位同学的作品我们一起来欣赏下，你有什么想说的？

师：看来描的时候一定要沿着边线不能有空隙，注意从哪里开始还要回到哪里。

你能从我们身边找一个物体，摸一摸物体表面的边线吗？

生反馈：课桌面的边线、文具盒面的边线、黑版面的边线

2、小蚂蚁画树叶边线，揭示周长概念

师：咱们班同学真的.很善于观察，指出了这么多物体表面的边线。（板：物体表面）看到同学们学习的热情，小蚂蚁也迫不及待的也想来试试身手，请同学们看屏幕。（课件演示蚂蚁沿树叶边线爬一周）边看边思考：小蚂蚁是怎样画的？是从哪里开始，到那里结束的？

生：从起点开始，沿着边线画，又回到了起点。

师：小蚂蚁从起点开始，沿着树叶的边线画，又回到了起点，就是画了树叶的一周。（板：一周）

师：我们把小蚂蚁爬过树叶一周的长度叫做树叶的周长。板：周长

师：谁愿意说说“周”是什么意思？“长”呢？

生：“周”指的是一周，“长”指的是长度。板：长度

3、巩固周长概念。

师：什么是小熊图片的周长？

生：小熊图片一周的长度就是小熊图片的周长。

师：什么是飞机图片的周长？

生：飞机图片一周的长度就是飞机图片的周长。

师：什么是长方形的周长？

生：长方形一周的长度就是长方形的周长。

师：那什么是图形的周长？

生：图形一周的长度就是图形的周长。

4、周长概念辨析，加深理解。

师：通过刚才的学习同学们知道了图形一周的长度就是它的周长。（板：图形并补充这句话）老师考考你们，有没有信心接受挑战。请看大屏幕！判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？

生反馈。

（三）在活动中加深对周长概念的理解。

1、出示两个周长不明显的赛场

师：（KJ）两只小蚂蚁因“哪个赛场的周长比较长？”展开的激烈争论。聪聪说：①赛场周长长。明明说：才不对呢，②赛场周长长。

师：它们谁说的对呢？

生1：①赛场周长长。

生2：②赛场周长长。

生3：看不出来谁画的长。需要用直尺量一量。

师：看不出来，怎么办？这就需要准确测量。课前，老师给每一对同桌都准备了一个学具袋，里面装有线绳、软皮尺、直尺等几种工具。下面我们就试着量一量这两个赛场的周长。请1、2大组负责测量①赛场的周长，3、4大组负责测量②赛场的周长。下面我们一起来看活动要求。

师：下面我们先请××这组同桌来汇报。

生汇报

师：关于①赛场周长周长的测量方法谁还有补充？

师：像这样的不规则图形我们无法用直尺测量它的周长，大家想到用绳子沿着图形的边线围一周，再拉直量出绳子的长度，这就是我们数学中的化曲为直思想。

师：接下来请××这组同桌来汇报。

生汇报。

师：谁还有补充。

师：像这样规则图形可以用直尺量出边的长度，再计算周长。今后我们还会继续研究。

（四）闯关练习

通过前面的学习，老师发现同学们善于观察、爱动脑筋，所以想邀请你们参加下面的闯关比赛。有信心吗?让我们充满自信迎接挑战!

1、先看第一关（出示图形）这个图形的周长有多长呢？大家一起伸出手指描一描它的边线。（生描）

请大家拿出学习单数一数它的周长是多少厘米。

（生展示自己的数法①从某一个点开始依次数出整个图形的周长，注意标记起点的位置②通过平移，先把水平方向的边线移到一起，再把竖直方向的边线移到一起，分别数出同类边线的长度，再求和）

请同学们再用第二种方法数一数，感受这种方法的简洁性。

2.师：下面我们来继续闯第二关。黄蚂蚁和红蚂蚁要进行跑步比赛，下面是它们的赛场。你觉得这样设计公平吗？这两个赛场的周长一样吗？

生1：这两个赛场的周长不相同。

生2：这两个赛场的周长相同。

师：有争议，答案不统一。请同学们小组内讨论：用什么方法比较它们的周长？

（五）总结提升，布置作业。

师：老师发现我们班孩子都很善于观察、爱动脑筋。通过这节课的学习知道了物体表面、图形一周的长度就是它的周长。那你们可知道咱们赖以生存的地球它的周长有多长呢？今天回家大家可以查阅相关资料，明天上课我们继续交流。

什么是周长课件【篇2】

教学目标

1.结合具体实物或图形认识周长，并能指出和测量具体图形的周长。

2.经历观察、操作等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。

3.体验现实生活与数学的联系，发展对数学的兴趣，培养合作和探究能力。

学情分析

“认识周长”是一节帮助学生建立周长概念的一节课，这是学生在认识了长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形的基础上展开的，认识平面图形是学习的平面图形周长的基础。

重点难点

重点：认识并理解周长的含义，会测量具体图形的周长。

难点：建立周长的空间观念。

教学过程

一、尝试探究，认识周长

1、创设情景，感知周长。

师：孩子们喜欢看动画片，老师先请大家欣赏一段动画好吗？

（演示动画：两只小蚂蚁比赛谁爬得快，找了两片相同的树叶，要求沿着树叶的边缘爬一周。红蚂蚁爬到一半的时候，就没有沿着树叶的边缘爬了，而是从树叶的中间先爬到终点；而黑蚂蚁是沿着树叶的边缘爬的，比红蚂蚁后到终点。）

师：你认为谁应该是冠军？说说你的理由。

（落实到规则上来。强调是沿着树叶的边缘爬一周。）

师：你们真是公正的小裁判，黑蚂蚁才是真正的冠军。

师：（出现表示树叶周长的边框。）我们的冠军黑蚂蚁沿着树叶的边缘爬了一周，那黑蚂蚁究竟爬了多长呢？同学们想想，这实际上是在求什么？

生：求这片树叶一周的长度。

师：树叶一周的长度就叫做这片树叶的周长。今天我们就一起来认识一下数学王国里的一个新朋友------周长。（板书：周长）（齐读课题两遍）以前听说过周长，从字面上理解，周长是什么意思？

生：周就是一周，长就是长度，周长就是一周的长度。（教师引导）

2、尝试操作，理解周长。

（1）摸一摸

师：（拿一个三角板）孩子们，你能指出这个三角板的一周吗？（学生边指边说）

师：（走到学生中间，任意拿起一本数学书）问：你会指出数学书封面的一周吗？学生回答。

师：老师给孩子们准备了一些平面图形，放在课桌里的，请孩子们选择一个你喜欢的，摸一摸它的一周。

（生自由的摸。师巡视。）

师：你是怎么摸的？（请两个孩子来描述一下自己摸的情况，主要是引导孩子说出“刚好摸了的一周。）

（注意观察学生有没有摸完，或是摸过了的情况，如果没有，教师可以故意摸错给学生看，让学生充分理解一周是由起点出发，最后回到起点。）

（2）描一描

师：你能在这张纸上描出这个图形的一周吗？来，试一试。

（生开始描，师巡视）

师：谁上来展示一下你的作品？

（找两生上来展示。师引导：你描的是什么？引导孩子说出“我描的是的一周”。再得出“那这一周的长度就是……。并鼓励孩子，你能把这句话连着说吗？）

师：孩子们，刚才你们都描出了图形一周，这一周的长度就是这个图形的周长。（课件展示刚才两个孩子所画的图形的一周。）

（3）想一想

师：下面我们来想象一下，另外这几个图形的一周如果描下来是什么样子呢？请闭上眼睛，你也可以用手比画比画。

师：好了，请看屏幕。（课件里展示相应的图形及其周长。）你想象的是这样吗？

（4）找一找。

师：那你还能不能在我们的周围找一个物体，说说它某一个面的周长！

（学生边摸边说，在这个过程中，老师参与到其中，引导孩子说，这一周的长度是的周长。）

师：你还能看得更远，更宽一些吗？（用手势表示出来。）

（5）说一说

师：你能用自己的话说说，什么是周长吗？

师：周长，就是指的围平面图形一周的长度，就是这个平面图形的周长。

（板书：围图形一周的长度。）

（6）指一指：你能指出下面哪些图形的周长？哪些不能？为什么？

（强调能指出的图形是围了图形一周，，而有些图形不是围一周。）

师：孩子们真是很有智慧，所以一个平面图形的周长就是指围平面图形一周的长度。强调“围”字）

二、合作探究，量中理解

（过渡）：咱们已经认识了周长，其实周长的知识还有很多等着我们去发现、去研究，就让我们一起走进周长的世界，共同去探索周长的秘密。

师：我们怎么才能知道这些图形的周长究竟是多长呢？

生：用尺子量。

师：陈老师这里有一个三角板，如果要你来测量它的周长，你会怎么做？

（一生叙述。师点评。）

师：请孩子们合作，测量出这些图形的周长，并把结果写在图形的下面。

师：谁给大家介绍一下，你是怎么测量的？

（长方形：为什么可以只量两次？）

（三角形：测出三条边的长度，然后加起来。三角形的周长就是厘米。）

（正方形：只量一条边，然后乘4就得到正方形的周长。师引导：你量了几次？为什么只需要量一次？）

（五角星：只量一条边，乘10就可以了。）

师：在求图形的周长的时候，都是把这个图形每条边的长度合起来，就得到了这个图形的周长。

师：还敢挑战难度更大的图形吗？

师：如果要你来量这个圆的周长，你想怎么量？

（生思考5秒钟。陆续有人举手了。）

师：小组内先商量一下，看看你们需要什么工具，老师可以提供一部分，如果没有，你也可以说出你的思路，我们一起来讨论。量出这个圆的周长，如果你的方法能够与别人不一样，那就最好了。

（生操作。师巡视，引导出多种方法。测量圆的办法有：1是用毛线绕，然后量毛线的长度；2是用圆在直尺上滚；3是把圆折起来，如果对折一次，就用量的结果乘2，如果对折两次，就用量的结果乘4；4是用直尺在圆上一厘米一厘米地量；5是用软尺量；6是先把这个圆画出来，再用线绕。）

师：你通过测量和探索这么多图形的周长，又获得了哪些好的方法？和大家交流交流。

哪个小组首先来汇报？带上你所使用的工具！（孩子上来。）

师总结：孩子们刚才想出了很多的方法，都测出了这些平面图形一周的长度，也就是它们的周长。

孩子们回家后还可以找一些不规则的图形，量一量它们的周长。

三、联系生活、应用周长

今天我们又认识了一个新朋友，他的名字叫什么？（周长）周长很高兴认识了我们这些聪明可爱的小朋友，他很乐意和你们一起学习。如果你是“周长”你怎么向大家介绍一下呢？

师：那孩子们再想想，我们认识了周长，掌握了测量周长的方法，在我们的生活当中有没有用呢？

（几生举例。）

师：周长在生活中应用的例子是很多的，只要我们做个有心人，学会仔细观察，认真思考，就一定会发现，生活中处处有数学，数学就在我们的身边！

孩子们请看……（用课件展示生活中周长的应用。）

师：你知道自己的腰围吗？想不想马上来量一下？

生：想。

师：好，请孩子们先起立。先摸一摸腰在哪里？大概就是肚脐这个位置的一圈。腰围就是我们腰的一周的长度。

我们由两个孩子合作，互相量一下对方的腰围，再比一比。

四、课堂总结

师小结：希望孩子们能把自己所学的数学知识运用到我们的生活中去。

什么是周长课件【篇3】

教学目标：

（1）结合具体事例或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长。

（2）能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验，感受周长与实际生活的密切联系，并发展合作技能。

师：同学们，今天老师给大家带来了一位可爱的小嘉宾，它呀，个子小小的，力气却大大的，能举起自身重量100倍的物品，被称为动物界的大力士。猜到它是谁了吗？对了，它就是小蚂蚁。（教师出示蚂蚁图片）今天天气这么好，小蚂蚁出来散步了，看！它看到了一片树叶，它会做什么呢？（教师演示蚂蚁爬树叶一圈。）

A、师：小蚂蚁爬的树叶边线，我们能不能用彩笔描出来呢？

②指名汇报，上前演示，说说是怎么描的？

B、找一找身边物品的边线，引到数学书封面的边线，去摸一摸，描一描（怎样描更好呢，用直尺）。

A、刚才我们描了边线，摸了边线，在数学王国里它还有一个好听的名字，猜猜它叫什么？（周长，板书）

那什么是树叶的周长呢？

我们再来看看数学书封面，它的边线是一个（长方形），谁来说说它的周长？（长方形一周的长度就是长方形的周长）那正方形呢？用一句话概括出图形的周长。图形一周的长度就是图形的周长。（板书）

同桌互相说说什么是图形的周长。

C、其实在我们的身边就有很多的物体，你来找一找它们的周长，（生汇报，边说边摸）

师：现在大家已经知道了什么是周长，那小蚂蚁想知道它爬过的树叶和数学书封面的周长究竟是多少？你有什么好办法吗？

请同学们利用手中的学具，以小组为单位动手量一量吧！

（2）选好测量工具。

（3）填好表格。

（4）汇报：你们小组用了什么工具，怎么量的，结果大约是多少？

（数学书封面：有的是把4条边的结果加起来，有的是只量了长和宽，分别乘2）

只要方法正确，就给予肯定。

我们已经掌握了测量周长的方法，那么生活中有什么用呢？

比如：做衣服时需要量腰围，给别人买帽子需要头围等。

同学们量周长都做得非常棒，老师这里有一些图形（数学书45页），想知道他们的周长，还用量吗？

怎么知道的？

先自己数第一幅图，汇报方法，再同桌研究后两幅图。（一条边一条边的数，要注意做好标记；数出每条边，最后相加的，可以把每次数的结果记录下来，防止忘记）

后两幅图，有的同学可能就会想到平移的方法，比一个一个数的更快。

小结：刚才咱们通过描一描，说一说，量一量，数一数，认识了物体表面或图形的周长，并且会测量计算周长。同学们表现得非常棒。

1．蜗牛沿着图形的边线走一周，请将它们走的路线画出来。教材46页1题

学生独立完成，指名到大屏幕前演示蜗牛走的路线，教师课件演示。

2．下面这些红线是平面图形的周长吗？是的打“

”，不是的打“×”

指名回答，不是的说出为什么？

3．4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？

先数再比较，可以分横向和纵向的比，也可用平移的方法，看出上面两个周长一样，下面两个周长一样，下面两个比上面两个多出两个小正方形的边长。

今天我们一起认识了周长，小朋友们表现的都很棒。

记得有两位名人说过：我们欣赏数学，我们需要数学，数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。希望大家在今后的生活，学习中获得更多的数学知识，得到更多的乐趣。

什么是周长课件【篇4】

一、教学内容：

义务教育课程标准北师大版第五册第44—45页。

二、教材分析：

《什么是周长》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周长》的第一节课，本节主要教学内容有：通过描一描、量一量、摸一摸等实践活动，理解周长的含义，为后面认识各种图形周长的含义，及周长的计算做好铺垫。计划一课时进行教学。

本课教材有以下编写特点：首先通过蚂蚁爬过树叶的边线一周，使学生初步直观认识什么是树叶的周长；然后又通过操作活动理解周长的意义；最后通过实践活动，使学生进一步体验到周长与实际生活的密切联系。“转化”方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法，是运用事物运动、变化、发展和事物之间互相联系的观点，把未知变为已知，把复杂变为简单的思维方法。

课后的练习向学生渗透了平移的数学思想。因此，在教学中，力争做到结合具体的教学内容，渗透数学转化思想，有意识地培养学生学会用"转化"思想解决问题，从而提高数学能力。

三、教学目标

1、知识与技能：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长；能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。

2、过程与方法：在“描一描、摸一摸”等学习活动中培养独立思考，动手操作的能力；在估腰围、测腰围的过程中培养估测的能力，同时进一步提高学生的合作能力。

3、情感态度与价值观：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。教学重点：让学生在具体情境中理解周长的含义；教学难点：能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。

四、学生分析：

三年级学生已经学习这个平面图形，在学生已有知识经验的基础上，通过创设生动具体的情境导入新课，激发学习热情，通过描树叶的边线、摸物体的面的边线，让学生亲历“做数学”的过程。通过让学生量一量、算一算自己摸的面的周长，关注学生对测量的体验。

五、教学重难点：

教学重点：让学生在具体情境中理解周长的含义；

教学难点：能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。

六、教具学具准备：

课件、直尺、线、皮尺、各种实物、树叶等。

七、教学过程：

（一）、创设情境，引入新课。老师刚才给每个同学都分发了树叶，今天我们就借助树叶来学习知识。大家又会想了，树叶怎样才能辅助我们学习知识呢。

1、我们就来描一描把它的形状画出来、怎么样，像不像上美术课？（拿出一张纸，选择一片最喜欢的树叶，用彩笔沿着树叶的边线一笔描出它的轮廓、）

2、谁愿意来给大家演示一下是怎么描的（请用笔指着，说清楚是从哪里开始的，到哪里结束、）

3、刚才大家描的有什么共同的特点（沿边线围着图形，描了一周）

4、小结：看来，不管从哪里开始，大家都是沿着树叶的边线描了一周（结合实物演示），这一周的长度，我们把它叫做什么呢我们能帮它取一个名字吗（树叶页面的周长）老师在课前也描了一片树叶，谁来判断一下，老师描出来的是不是树叶的周长呢？（出示未封闭图形）老师描的不是封闭图形，这种图形没有周长。

怎样的图形才有周长呢？（引出周长的概念，结合封闭图形与未封闭图形，强调周长的意义、）

（二）、实践探索，理解新知。

1、通过分一分，画一画，让学生初步感知周长。

第一步：用cai课件显示多个图形，让学生在比较中给图形分类，揭示封闭图形与非封闭图形。

第二步：请学生画出自己喜欢的几个封闭图形。

第三步：有选择性的展示学生画图。请同学评一评，并指出所画图形的周长，使学生获得一种满足感，进一步体会到在同一平面内封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长。

2、通过找一找，摸一摸，深入感知周长的意义。

（1）有了上面的前提教学，我就放手让学生动手操作：拿出课前准备好了的各种叶片描出一周的长度，在描的过程中体会周长是封闭图形一周的长度，里面部分不是周长。再完成课本p45第1题。（强调是边线）

（2）引导学生找一找身边物体表面的周长，如：课桌面的边线、数学书封面的边线、黑板、文具盒等多个物体表面的周长。并动手摸一摸、指一指，在小组内说一说。

（3）提出生活中的数学问题：怎样走才是教室一周的长度？怎样走才是操场的周长？

（4）认识平面图形周长、谈话：刚才我们指的都是物体面的周长，现在我们来看看平面图形的周长，这是什么图形（课件显示三角形类似p45第2题1图）这个图形的周长在哪呢？小黑蚂蚁很感谢你们为他做裁判，它为我们指出了三角形的周长，我们一起来看一看、（动态演示小蚂蚁沿着三角形的边走一周）小蚂蚁走的这一周的长就是三角形的周长、我们一起来指一指、（强调围成平面图形一周的长度就是它的周长）、

（三）、自主操作，巩固新知

1，量一量平面图形的周长

（1）谈话：我们已经认识了平面图形的周长，那么平面图形的周长该怎样求呢？（课件逐一出示：第45页第2题）、同学们打开课本第45页的第2题、你想怎么量选择一个自己喜欢的图形量一量、带着问题思考，动手、像这种由几条线段围成的图形，量出各边长度，相加就行了、以后遇到这样的题目我们就这样做、

2，量一量树叶的周长

（1）谈话：我们已经会量平面图形的周长了，你们手中都有一片树叶，那么你手上树叶有多长。

八、总结

什么是周长课件【篇5】

一、说教材：

这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，也是进一步学习了平面图形周长计算的基础。本节课在小学数学“空间图形”的学习中起着承上启下的作用。

二、说学情：

“周长”对三年级的孩子来说比较抽象，这是由于在实际生活体验中，学生见到、摸到、用到的图形的形状、大小比较多，而感受和关注周长的时候比较少。为了提高学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，教材从学生熟悉的生活情景引入，这样的设计很符合学生的接受心理。

三、说教学目标：

知识与技能：结合具体情景和具体图形和物体，通过观察、操作等活动，认识周长，理解周长的意义。并能测量和计算简单图形的周长。数学思考：经历观察、测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。

解决问题：在学习活动中，能用不同的方法解决问题的策略，体现问题解决方法的多样性。

情感与态度：感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

四、说教学重难点：

认识周长，理解周长的含义，发展空间观念。

五、说教学设计：

在这一环节中我设计了看一看、指一指和指数学书封面一周两个环节，意在唤起学生的学习欲望，使学生初步感知一周的概念为理解周长打下基础。

新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，而动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。为体现这一新理念，我设计了：

（1）描一描让学生用彩笔画出手中树叶的边线，并说出打算用什么方法画。学生画好后，出示小蚂蚁说的话，然后问学生：它的话中哪个关键词给你留下了深刻印象？学生回答后教师板书周长。这样就激发了学生的兴趣，激活了学生的思维，初步建立周长的概念。这时候再让学生能从我们身边找些例子说一说什么是周长。

（2）小组活动：说一说课桌面的边线数学书封面的边线这一环节中，我让学生从已知的图形或物体上去找、摸周长，体现了从具体到抽象的设计思路，也使学生初步体会到“周长在图形上”，使学生在操作中积累了丰富的感性材料，对周长的认识由事物上升到了半抽象，再让学生去摸一摸，学生对周长这个概念就有了一定的认识，然后，师生小结板书周长的概念：图形一周的长度，就是这个图形的周长。

（3）思考、讨论。出示：“月牙形““＜”有周长吗？引导学生根据周长的含义进行讨论。最后师生共同总结出能从一点出发绕一周一回到这一点的图形才有周长。我曾听说过这样一句话:我听见了，我就忘了；我看见了，我就记住了；而我做了，我就理解了.依据这样的教育理念,我设计了量一量的实践活动。让同学们先说说打算怎么量数学书封面的周长，再说说怎样量树叶的周长，然后动手量一量树叶的周长，并用出示测量注意的问题，及时反馈量的情况，激发学生学习兴趣。本来这个环节要量数学书封面和树叶的周长，由于时间问题，把量规则图形数学书封面省略了，只量不规则图形树叶的周长。

（三）巩固练习，感觉练习的味道已经很淡，只有练习数一数的内容，其他练习已经穿插在新课中。练习后面还有一个生活中的周长，意在让学生体会数学从生活中来，再回到生活中去。

（四）课堂小结通过交流本节课的收获，激发学生进一步研究周长问题的兴趣。使学生获取的不仅仅是数学知识，而更多的是对数学的好奇心以及探索数学世界的热情。

什么是周长课件【篇6】

教学目标：

知识目标：使学生理解圆的周长和圆周率的意义，自主探究经历圆周长的公式的推导过程，能应用圆周长计算公式解决有关实际问题。

能力目标：培养学生自主探究、合作、推理、归纳、总结的能力，形成解决问题策略。

情感目标：培养学生实事求是的态度以及独立思考，质疑创新的习惯.

1、导言：随着人们生活水平的日益提高，利用假日乘车外出旅游已经成为一种生活时尚。看!，马力一家正乘车到旅游区度假呢!(播放课件)

师：看，这是一个车轮，哪位同学愿意用手比划出它的周长?

师：如果要知道这个车轮的周长你有什么好的办法吗?

师：请你上来把测量的方法展示给大家看看。滚动的长度就是圆的周长。

追问:如果要知道那个圆形草坪的周长,也可以让它在直尺上滚着来量吗?

2、用绳子在圆上绕一周,再测出绳子的长短,得到这个圆的周长。

师：请你上来把测量的方法展示给大家看看。这条线的长度就是圆的周长

师：请同学们同桌合作共同体验一下绳绕的测量方法。

3、10月17日是全中国人民都骄傲的日子，你知道吗?神舟六号环绕地球5天安全着路了。神舟六号绕地球第五圈的时候形成的轨迹是个圆形。那么，用绳测和滚动的方法能测量吗?

4.小结:看来,用滚动、绳绕的方法可以测量出圆的周长,但却有一定的局限性。我们能不能探讨出求圆周长的一般方法呢?

师：圆的周长与直径之间是否存在着固定的倍数关系呢?猜猜看,圆的周长可能是直径的几倍?

(2)学生自己验证:

下面四人小组合作，测量一个实物的周长和直径，并填写表格。小组长要依据小组的实际情况进行分工，提高小组合作的有效性。

①圆的周长是直径的3倍多一些。板书:3倍多一些。(从圆的周长和直径的比值数据可以看出有的同学测量比较精确，他们用实事求是的态度参与到数学知识的探究中，有的同学测量比较马虎，这种不良习惯会成为你迈向成功的绊脚石。)②直径越长圆的周长就越长，但圆周率始终不变。

3、认识圆周率。

(1)揭示圆周率的概念。

师：这个3倍多一些的数,其实是个固定不变的数,我们称它为圆周率。板书:圆周率

师：圆周率是怎么得来的?大家一起一下各自收集到的信息。

师：我们确实应该为前人的聪明、智慧感到自豪和骄傲。后来瑞士的数学家欧拉用希腊字母π代表圆周率。(板书：π)圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，如果用这个无限不循环小数参加计算是不方便的，故通常将π取两位小数。

(3)师：既然π是个固定的值了，只要知道什么就能求圆的周长?

(4)推导圆的`周长计算公式。

(5)小结:要求圆的周长,一般需要知道它的直径或半径。知道圆的直径,怎样来计算周长?知道圆的半径,怎样来计算周长?

2、神六绕地球第5周轨道是圆形的，半径是6693千米，你想提什么问题?

4.看书质疑。

1、组织学生说说收获。!

同学们从四个圆片的周长、直径的变化中(板书：变),看出了圆周率始终不变(板书:不变)。如果我们长期坚持这样从变化中看出不变,你就会变得越来越聪。

2、照应开头。 我们再来看看马力的问题，你能求出马力行驶的路程吗?怎么算?

3、拓展延伸。

(出示右图)现在,绿蚂蚁沿着大圆跑一圈,红蚂蚁沿着两个小圆“∞”的路线跑一圈,谁先跑到?(两只蚂蚁的速度相同，比划路线。)接下来我们用具体数据来验证猜测的结果。

什么是周长课件【篇7】

教材分析：

这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，也是进一步学平面图形周长的计算的基础。本节课在小学数学“空间图形”的学习中起着承上启下的作用。

学情分析：

“周长”对三年级的孩子来说比较抽象，这是由于在实际生活体验中，学生见到、摸到、用到的图形的形状、大小比较多，而感受和关注周长的时候比较少。为了提高学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，教材从学生熟悉的生活情景引入，这样的设计很符合学生的接受心理。

教学目标：

知识与技能：结合具体情景和具体图形和物体，通过观察、操作等活动，认识周长，理解周长的意义。并能测量和计算简单图形的周长。

数学思考：经历观察、测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。

解决问题：在学习活动中，能用不同的方法解决问题的策略，体现问题解决方法的多样性。

情感与态度：感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点：

认识周长，理解周长的含义，发展空间观念。

教学设计：

(一)看一看，描一描。

1.同学们，现在是什么季节?秋天是树叶飘落的季节。老师给同学们带来一些美丽的叶子图片！多漂亮的叶子呀！可爱的蚂蚁看到它，高兴极了！它说它会画树叶，一笔就能画成美丽的树叶！看！（出示课件）仔细观察两只小蚂蚁是怎么画的？谁画的好？

师：这样由一点开始，再回到起点的一圈，在数学中叫做一周。这外面的边叫做边线。

师：沿着树叶的边线画一圈，一个美丽的叶片图案就出现了。现在谁再来说说，蚂蚁是怎么画的？

生：小蚂蚁沿着树叶的边线画一周，最后又回到起点。

师：小蚂蚁也能做老师，它教我们画出漂亮的叶子，你们学会了吗？

请你拿出一张纸，选择一片最喜欢的树叶，用彩笔沿着树叶的边线一笔描出它的轮廓来。开始吧!

2.好!谁愿意来给大家演示一下是怎么描的?（请用笔指着，说清楚是从哪里开始的，又到哪里结束。）

3.小结：看来，不管从哪里开始，大家都是沿着树叶的边线描了一周，请看(动态演示)。你们知道树叶边线的一周的长度在数学上叫什么吗？这一周的长度，我们把它叫做树叶的周长。(板书课题：周长)

4.再来看(出示图)，你能描出下面图形的边线吗?

选择自己喜欢的图形，用一笔描出来。

刚才同学们沿着图形的边线描了一周，这一周的长度就是图形的周长。

(二)找一找，摸一摸。

1.你能从我们身边找一个例子说说什么是周长吗?下面请你们同桌合作找一找，并且摸一摸它的周长，也可以下位找。(指导：课桌面的周长、课本封面的周长、黑板面的周长、地面周长、水池池口周长。)

2.谁来说一说你们找的结果?你可以边说边指一指。

(三)量一量。

1.大家找到了很多，看来周长在我们生活中无处不在，而且周长的应用也非常广泛。比如，我们去做裤子时，裁缝都要量一量你的腰一周有多长，也就是平时所说的腰围。

2.现在请大家估计一下老师的腰围大约是多少厘米?

估计的准不准呢?谁来量一量?(注重测量方法的指导：腰围怎么测量?)告诉大家测量结果。

3.根据这个结果，请你估计一下自己的腰围是多少厘米。

同桌合作量一量。

谁来说说自己的腰围?看来同学们的腰围大约在60cm左右。

4.小结。

通过前面的学习，老师发现同学们善于观察、爱动脑筋，所以想邀请你们参加下面的闯关比赛。有兴趣吗?

这里共有3关，每闯过一关都会得到相应的分值。最后得分最多的就是今天的胜利者!有信心吗?让我们充满自信迎接挑战!

(四)闯关练习。

1.先看第一关，量一量、算一算下面图形的周长。

这里有3个图形，请你选择其中1个图形。看课本45页第2题，做在书上即可。

选择长方形的能说说是怎么测量和计算的吗?有不同方法吗?大家真聪明，关于长方形周长的计算后面我们还要研究。

第一关谁成功了?请为自己加上100分!

2.下面我们来继续闯第二关。怎样量出树叶的周长？谁闯过了这关加上200分。

3.第三关。(课本45页第3题)

课件出示图：他们的周长一样吗?(指名说说)

我们来看看演示移动的方法。谁闯过了这一关?祝贺你们!每人加300分!

回想一下，刚才大家是用什么方法比较图形周长的?

这一关哪组闯过去了?请加上200分!

现在算算自己得了多少分?祝贺你们!其他同学不要灰心，有信心赶上他们吗?希望你们找出自己的不足，下一次迎头赶上!

(五)课堂总结。

今天，我们有什么收获，你能谈谈自己还有什么困惑吗?

(六）课后作业：

量出红领巾的周长。

板书：周长

树叶边线一周的长度就是树叶的周长

图形一周的长度就是图形的周长。

什么是周长课件【篇8】

教学目标：

1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念 。

2、培养学生动手操作及概括能力。

3、使学生获得学习成功的体验。

1、活动一 ⑴摸一摸自己的腰在哪，你能用软尺量一量自己腰的长度吗？

⑵谁能说说你的腰的长度？

⑶你的腰一圈的长度我们叫做腰的周长。

⑵你能指出这个钟面的周长在哪吗？

⑶那么数学书、国旗、叶子的周长又在哪呢？请你们同桌互相指一指。

⑴出示课本第41页图形。

⑵这些图形的周长在哪里？请你用笔描一描。

⑴通过刚才我们量腰的周长，找数学书、国旗、叶子的周长，描这些图形的周长，你能用自己的话说说什么是周长吗？ ⑵学生说一说汇报交流。

⑶打开课本看看书什么叫做周长，全班读一读。

⑷图形一周的长度就叫做周长，为什么要加上封闭两个字呢？

1、你有办法知道这些图形或实物的周长吗？自己选一个看看你能用几种方法知道它的.周长，然后再在四人小组里说一说。

2、学生活动。

3、汇报交流：你选的是哪个图形？你是怎么知道它的周长的？还有什么办法吗？

1、周长在生活中应用和广泛，你能举出一个周长在生活中运用的例子吗？这节课你有什么收获？还有问题吗？

2、要计算下图的周长，你准备量哪几条边？最少量几条？为什么？

3、思考题： 小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度是不是运动场的周长？在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是不是这个长方形镜框的周长？

什么是周长课件【篇9】

一、说教材

1、教学内容：义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学上册第五单元《什么是周长》。

此单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方形、正方形的周长计算方法、交通与数学。而《什么是周长》是本单元的第一课时，是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长，通过对这部分内容的教学，使学生初步感知周长的含义，为后面认识各种图形的周长，及周长的计算做好铺垫。

2、教学目标

新课标指出，通过数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的、重要的数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。结合教材特点及三年级学生的实际水平及心理特点，认知规律，我确定如下教学目标：

（1）认知目标

知道周长的含义，建立周长的概念。

（2）能力目标：结合具体实物，通过观察、操作等活动认识周长。能初步测量计算三角形、四边形等图形的周长。

（3）情感目标：通过演示操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯，从而使学生达到自主学习、参与学习、合作学习的目的。

（4）创新目标：在学生充分参与学习过程的基础上，培养和发展学生多向思维，鼓励学生用多种方法测量与计算图形的周长。

4、教学重点和难点。

认识周长，理解周长的含义，发展空间观念。

二、说教法、学法

《数学课程标准》指出：数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感。在教学中，我努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个感知、发现、探索的思维空间，使学生能在教师的引导下尝试计算平面图形的周长，更好地去发现、去创造。在这一理念的指导下，我在教学的各个环节都运用了CAI辅助教学，使课堂生动、有趣。以贴近学生生活的素材为教学资源，通过小组探究、合作学习，使学生在自己喜欢的实践活动中去感知事物的特征，去发现事物的规律，去探究事物的本质，培养学生的观察，思考、概括、探究、创新能力和相互合作的意识。

教学中，充分运用电教媒体，精心设计情境，激发好奇心，调动学生的学习积极性，特别是加强教具演示及学具操作，让学生手动、脑想、眼看，使学生在多种感观的协调活动中积累感性认识，，从而更好地理解周长的含义，突出重点，突破难点

为了更好实现以上的教学理念，我在课前准备了CAI课件，直尺、皮尺、测绳等测量工具，同时让学生采集树叶，准备测绳（或卷尺）、彩笔、直尺。为更好地学习知识作好了充分的硬件准备。

三、教学程序

（一）创设情境，引入新课。

首先运用CAI课件演示，故事引入：小蚂蚁练长跑情境图，一只蚂蚁把一片漂亮的树叶当作运动场，沿着树叶的边爬了一周，并活泼可爱的向同学们打招呼。采用音响型媒体与图象型媒体结合，声形互补，相得益彰。形象的演示蚂蚁爬过一周的长度是周长，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，使学生从一开始上课就带着强烈的求知欲和愉悦的心情参与到学习活动中。

（二）实践探索，理解新知。

1、为了让学生初步理解周长的概念，我设计了比一比、画一画、评一评三个环节，唤起学生的学习欲望，使学生感知周长。

第一步：用CAI课件显示多个图形，让学生在比较中给图形分类，揭示封闭图形与非封闭图形。这样，抽象的数学知识有了媒体的直观演示，便于学生形象思维与逻辑思维交互使用，发展了思维能力。

第二步：请学生画出自己喜欢的几个封闭图形。

第三步：有选择性的展示学生画图。请同学评一评，并指出所画图形的周长，使学生获得一种满足感，进一步体会到在同一平面内封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长。

2、通过描一描、摸一摸，走一走体验周长。

（1）有了上面的前提教学，我就放手让学生动手操作：拿出课前准备好了的各种叶片描出一周的长度，在描的过程中体会周长是封闭图形一周的长度，里面部分不是周长。

（2）引导学生找一找身边物体表面的周长，如：课桌面的边线、数学书封面的边线、黑板、文具盒等多个物体表面的周长。并动手摸一摸、指一指，在小组内说一说。

（3）提出生活中的数学问题：怎样走才是教室一周的长度？怎样走才是操场的周长？学生从生动的媒体卡通形象蚂蚁练长跑情境中得到启示。

这样，从学生熟悉的生活事例入手，通过这些活动，拓宽了学生对周长的感性认识，建立丰富的表象，初步认识周长的意义，体现数学与生活的紧密联系。

（三）操作实践，巩固新知。

1、量：在量腰围、头围的实践活动中，让学生自主选择测量的工具和方法，并在小组交流中说一说测量的过程。活动形式也灵活多样，可以一个人单独操作，也可以小组合作完成，只要能测得结果，都给予肯定，而且测量的内容也是生活中常见的。最后，配合电脑媒体演示操作过程，完善认知，统一方法。

2、围：用学生喜欢的彩色笔描出图形的边线（即周长）

课件形象直观的演示描图过程，让图象媒体与实际操作相结合，培养学生的操作技能。使学生知道可以有不同的起点，但只能描一周，巩固周长的含义。

（四）实践训练，深化新知。

1、想：提示性问题，引导学生思考：

三角形要量几条边？四边形要量几条边？为什么？逐渐使学生初步了解求一般三角形、四边形周长的方法。

2、算：课件显示几幅平面图形，验证结果，揭示算理，通过量一量、算一算活动，鼓励学生用多种计算方法正确算出图形的周长。

3、练：再次运用多媒体教学，丰富教学内容，提高学习效率。引导学生认真、细致地观察课件中的两组图形，并通过测量、移动等方法作出自己的判断，在小组内交流讨论，全班汇报，结合学生的想法，借助多媒体展示边线的移动过程，直观地比较出两组图形的周长，从而深化了知识，提高了课堂教学质量。

（五）归纳总结，完善认识。

这节课，你知道了什么？学会了什么？还有什么地方不懂？让学生发表自己的意见，给他们一个梳理知识的机会，通过提示性的引导，让学生联贯的概括出什么是周长，补充板书，完善内容，提示课题。

什么是周长课件【篇10】

一、创设情境，激趣导入。

1.出示各种不同颜色、不同形状的树叶。

2.问：想要留住这么美丽的树叶，怎么办？（标本、贴画、描）。

二、初步感知，形成建构。

1.学生上台演示描树叶。（说清楚是从哪里开始，又到哪里结束的？）

2.观看蚂蚁描树叶的动画，讲述演示周长。

3.拿出课前准备的各种图形，让学生选一个喜欢的图形描出来。讲述图形的周长。

4.同桌互相交流周长的含义。

物体表面一周边线的长就是它的周长。（板书：物体表面）

三、自主探究，解决问题。

1.在身边找例子:说说什么是周长，并摸一摸。

(黑板、书、板凳、桌子、课本、鞋底等等)

2.学生汇报交流找的结果，边说边指一指。

3.谈话：大家找到了很多，看来周长在我们生活中无处不在，而且周长的应用也非常广泛。比如做裤子时，裁缝要量一量你的腰一周有多长，也就是平时说的腰围。

4.猜老师的腰围，帮老师量。

5.估计自己的腰围，小组为单位量并记录数据。

6.小组合作测量图形的周长并交流。

四、回归生活，拓展应用。

1.课后作业：测量自己红领巾的周长。

2.小结：周长与实际生活的密切联系。

研究分析：

1、在丰富的生活背景上学习数学，建立概念。

上课伊始，教师以描树叶为切入点，让学生产生强烈的学习需求，通过课件演示小蚂蚁爬树叶的情景，引起了学生强烈的兴趣，使课堂气氛骤然升温；然后又利用身边素材让学生通过找一找、摸一摸活动，使学生把周长这个抽象的概念与生活中具体的事例联系起来，加深了学生对周长的理解。

2、在有意义的生活实践活动中强化概念。

先让学生估测老师的腰围，然后选用合适的工具实际去测量，借此来估计自己的腰围并进行测量，通过这个环节拓宽对周长意义的理解，同时也激发了学生的学习热情。课后让学生测量红领巾的周长，这一活动让学生充分感知周长与实际生活的密切联系。

教学反思：

结合生活实际来认识、理解数学知识。

如果我们教学时让学生在生活中体验数学，从学生熟悉的生活现象中挖掘出数学因素，并充分应用于教学，就能化难为易，使学生接受认识。我们在教学过程中还应十分重视学生的实践活动和直接经验，充分让学生动手、动口、动脑，在活动中自己理解和掌握数学知识、思想方法，在活动中充分体验成功的喜悦，也就是让数学走进生活。

结合生活实际来巩固数学知识。

应用所学的数学知识、数学思维、数学方法去观察、分析现实生活，去再创造、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的精神，形成一定的应用技能。数学源于生活，更要应用于生活，从而体现数学的意义与价值。

教师作为学习活动的组织者、引导者、合作者，一定要多动脑筋，多想办法，在如何让学生学习现实的数学上多下功夫，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。而学好数学就能更好地在生活中再创造，培养学生主动探究精神和创新意识与能力。

什么是周长课件【篇11】

一、教学目标

（一）知识与技能

结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。

（二）过程与方法

通过描一描、找一找、摸一摸、量一量等活动，让学生在具体操作中感受、体验、探索图形的周长，感知周长的概念，发展空间观念。

（三）情感态度价值观

让学生感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学问题诊断分析

本课是在学生已经认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的。通过本课教学，使学生感知周长的含义与探究周长的测量与计算方法，为后面学习计算几何图形的周长打下基础，起着承上启下的作用。从字面上来看，周长的概念似乎不难理解，但在学习面积之后，学生对周长和面积两个概念总是容易发生混淆。究其原因，还是对周长概念认识的不到位。周长的概念中有三个关键词：封闭图形、一周、长度。教学时我们通常将封闭图形及一周的理解作为周长概念的重点，很容易把“长度”这个关键词忽略掉。周长的本质就是“长度”，因此教学中要帮助学生建立起周长与长度的联系，逐步引领学生建构周长的概念。另外，初步感知周长概念时，要注意从一般性的角度引入，从任意图形入手，避免学生产生只有长方形、正方形等规则图形才有周长的思维定势，这样能更好地帮助学生全面地建立起周长的概念。

三、教学重难点

教学重点：通过充分观察，体验感知周长的概念。

教学难点：理解周长的概念，学会探索图形周长的测量方法。

四、教学过程

（一）初步感知，理解周长

1．感知、理解“一周”。

（1）描一描。

①学生独立描出树叶的一周。

②汇报交流。

教师：谁愿意来为大家展示一下你是怎么描的？请用笔指着，说清楚从哪里开始到哪里结束？

教师：看来，不管从哪里开始，大家都是从一点出发，沿树叶的边线绕一圈，最后又回到这一点，这就是树叶的一周。（板书：一周）

（2）找一找，摸一摸。

在生活中，有许多物体的表面也像树叶一样有一周。

①请同学们用一根手指摸一摸钟面的一周，再请同学们摸一摸课本封面的一周。

②同桌互向找身边物体表面的一周。

【设计意图】亲身体验描一描，初步建立“一周”的表象；到生活实际中找一找、摸一摸，加深对“一周”的理解。

2．感知周长的概念。

（1）感知树叶的周长．

教师：像这样从一点开始沿着边绕一圈再回到这儿，这一周的长度就是树叶的周长。（板书：长度、周长）

教师：如果从这个点开始（另选一个点），你还能指指吗？

（2）感知图形的周长。

①出示：

它们的周长应该是从哪儿到哪儿的长度？引导学生边指边说出月牙一周的长度是月牙的周长，三角形一周的长度是三角形的周长。

②学生找一找、说一说身边物体表面的周长。教师巡视时要注意寻找不规则图形周长的学生，汇报时要求学生边指边说。

③即时练习（教材第83页例3）。

描一描，独立在书中描出它们的周长。

教师：像这样，首尾相连的图形叫做“封闭图形”。（板书：封闭图形）

（3）完善周长的概念。

①出示：

教师：这个图形有周长吗？为什么？

预设：从一点开始，沿着边不能回到开始的这一点。

教师：看来，只有封闭图形才有周长。谁能完整地说一说周长的概念？

预设：封闭图形一周的长度就是它的周长。

②找一找，下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能？

【设计意图】结合实例，让学生通过指一指、找一找、说一说、描一描等一系列体验活动，使学生经历丰富的感知过程，获得对周长的感性认识，建立丰富的表象。

3．进一步体会周长与长度的关系。

拿出课前准备的50厘米长的绳子快速围成一个封闭图形，并指一指你所围成的封闭图形的周长是从哪儿到哪儿的长度？再想一想它的周长是多少？

交流后小结：我们用的是同样长的绳子，不管围成什么形状，这一周的长度都是50厘米，它的周长就是这根绳子的长度。

【设计意图】通过围一围、指一指、想一想等体验活动，使学生深刻意识到图形的周长就是绳子的总长度，周长的本质就是“长度”已经深深扎根于学生的头脑之中。

（二）探究求周长的策略

我们已经认识了周长，要想知道下面图形的周长是多长，怎么办？（测量）

1．小组合作要求。

（1）老师为大家准备了直尺、软尺、绳子，请大家根据需要选择合适的测量工具测量出它们的周长。

（2）小组4人每人选择1个图形进行测量。请先独立思考选择什么测量工具，有想法或者有困难的都在小组内交流一下，然后再动手。

2．动手测量。

3．展示方法。

谁来说一说你们测量的方法和测量的结果？

（1）三角形、长方形、正方形等直边的测量方法。

预设：

学生1：我用直尺先量了一下三角形每条边的长度，再把三条边的长度加起来，就知道了它的周长。

学生2：我用直尺测量了长方形四条边的长度，然后再把四条边的长度加在了一起，周长是……

学生3：我测量的是长方形，因为长方形对边相等，我只要用直尺测量长方形的一条长和一条宽就行了，周长也是……

学生4：我用直尺测量了正方形四条边的长度，然后再把四条边的长度加在了一起，周长是……

学生5：我用直尺只测量了正方形一条边的长度，因为它的四条边相等，所以周长是……

如果出现了学生3和学生5的测量方法，老师要及时肯定并给予鼓励。

思考：如果老师给你的是五边形，它的周长是几条边的总长度？六边形呢？八边形呢？

小结：先测量图形的各边有多长，再把几条边的长度加在一起，就是图形的周长。

（2）心形等曲边的测量方法。

预设：

学生：我们是用绳子直接沿着它的边绕一圈，再用尺子量出绳子的长度，绳子的长度就是心形的周长。

小结：生活中我们会经常碰到无法直接用直尺测量的情况，就可以向同学们这样先用绳子围一围，再将绳子拉直，测量绳子的长度，这也就是“化曲为直”的方法。

【设计意图】在初步建立周长的概念之后，引导学生探究不同图形的周长，鼓励学生利用现有的工具思考并得出测量周长的不同方法。形式多样的测量方法，丰富了学生的思维，让学生在测量、计算中进一步体会周长的含义，同时感受到“化曲为直”的数学思想方法。

（三）实践应用，拓展延伸

两只小蚂蚁围着各自的图形爬了一圈，都说自己爬的长度最长，为此吵得不可开交，可是谁也不能说服谁，你能运用今天所学的知识帮帮它们吗？

【设计意图】通过对比、辨析加深学生对周长含义的理解，体会图形的转化思想。以两只小蚂蚁争吵的方式呈现，让学生在轻松的环境中思考数学问题，增强了学生解决问题的趣味性。

（四）归纳总结，内化新知

今天，我们认识了周长，并且用周长的知识解决了一些问题，你能谈谈你都学到了什么？

【设计意图】让学生谈一谈自己的收获，是对本课知识的梳理和加深，从而让学生体验成功的快乐。

爱是感恩作文(集锦13篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的感恩成长作文600字，欢迎大家分享。

爱是感恩作文 篇1

小草感恩大树给它遮风挡雨，大树感恩小草给它增添绿荫，小鸟感恩森林给它栖息地，森林感恩不鸟给它增添一点生机……

感恩塑造人生，感恩成全奇迹。回首历史，一段故事我们耳熟能讲：楚庄王有一次大摆宴席，酒款群臣，一位武将喝醉了酒，无意间撕扯了楚庄王爱妃的衣裙，爱妃惊叫非礼，众臣认为这个武将会被杀头，但结果很令人惊讶，楚庄王居然装作什么也不知道，继续喝酒，他用自己的宽容挽回了一个犯错者最后的自尊。后来，楚庄王在作战中被困，就是这个曾醉酒失礼的武将冒死一搏，舍命保护楚庄王。最后，楚庄王转危为安，正是楚庄王用一种王者的宽容，使武将感恩戴德，重获新生；也是武将的知恩图报，留下了千古佳话，这似乎正在说明一个事实：感恩的`心，能够创造奇迹！

爱，可以转化成感恩，没错，就像一个困境中的小男孩一样，他受到奶奶的照顾，小时候便立志去报答自己的奶奶，他虽苦，可是因为心中有爱，他活得充实而幸福。如果小男孩没有感受到爱，那么他怎么会去向他奶奶报答呢？

爱，可以转化；爱，可以升华；爱，可以给人力量，也教会人怎样生活，如美丽的昙花乍现就绚烂惊艳，虽然它的美只有短短的一瞬，但为那种美它等了多少年，能来世界一回，能在开放的一瞬间照亮人的眼睛，它已无悔——因为它接受到全宇宙的爱，所以，它将这份爱转化为感恩，给大自然增添一丝亮丽的风景，给世界添加一份璀璨的感恩……

爱是感恩作文 篇2

感恩，纯真友情的源泉，对朋友常怀感恩的人，他的朋友就会越来越多，学习和生活就会越来越顺畅。拥有几个真心的朋友无疑是我们一生中最值得炫耀的财富。

当我读过《让中学生学会感恩友情的100个故事》后，我就明白了友情是最重要的，例如里面的《朋友从陌生人开始》，我就知道，不是每个人的知心朋友都是从一天开始认识的，都要慢慢熟悉对方，向他倾诉痛苦，他回耐心的给你指导，等她伤心的'时候，你是不是也会帮助他呢？如果是，那你就是知道了感恩，如果不是。你就算不上朋友，而是最熟悉的陌生人。惟有真正的朋友才会如此耗费心机，如此细致入微地牵挂你的小事，也才会详细周到地顾及彼此的心情。例如《细微处的朋友情》。我最喜欢的是《留在我心底的眼睛》因为有时候，给予我们生命中最深刻感动的不是自己身边最熟悉的亲人或者朋友，而是那些特别时候用他们的行为冲击着我们心灵最深处的陌生朋友。我在书上看到了这样的一段话：

朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，没有牛奶，也没有加糖，虽有丝丝苦涩，却香浓四溢。在我们成长的岁月里，朋友绽放着异样的光彩，他们用特别的方式给我们鼓励，给我们安慰，给我们前行的指引。我的理想是一个朋友，虽然不是亲人，但比亲人还要深一层，你可以向他倾诉，他可以耐心的听你讲晚，然后安慰你，让你不那么伤心。

鸟需巢，蛛需网，人需要朋友。朋友决定着我们人生会有多高多广。在我们成长的岁月里，朋友绽放异样的光彩，用特有的方式给我们鼓励和安慰；给我们前行的指引。朋友帮助了你，你也要感恩，你也要感恩别人，让我们在感恩中成长。

爱是感恩作文 篇3

古人有云：滴水之，当涌泉相报。在这个世界上，有许许多多对我们有恩的人，如父母，亲朋，同学，同事，领导，部下，政府，社会等。我们的生命，健康，财产以及我们每天享受着的空气，阳光，水源，莫不应在我们的感恩之列。所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。所以，我希望能有个报恩节。

报恩节那天，我可以拿着满分的试卷，精美的礼品，各方面的奖状，送到老师们面前。回报母校之恩，因为是各位师长培育我长大。 报恩节那天，我可以捧着一面锦旗，来到政府大楼，以回报政府之恩，因为是政府给我提供了一个安宁的秩序，使我们免受混乱。

报恩节那天，我还可以拿着金钱去给社会捐款，以回报社会之恩，因为是社会给我提供了这样一个美好的时代和自由生活的.舞台。

感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚;感恩之心又足以稀释我们心中狭溢的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难，常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心，我们便能在一个感恩的世界中生活。那请每一个人把这种感恩之心行动起来吧，在报恩节里，报答每一位对你有恩的人。

我希望以后的日历牌上能有个报恩节，让每个人充满感恩之心，也在11月24日的报恩节中为之付出行动。使整个世界充满爱。

爱是感恩作文 篇4

一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光。

我会感激为我操心的爸爸妈妈。我从哇哇大哭的婴儿长到现在懂事的少年，他们不知为我担了多少心，流了多少汗。他们觉得健康成长的我是他们一生中最大的.快乐。他们不辞辛劳地、细心地呵护我。当我伤心时，有他们温馨地安慰；当我遇到困难时，有他们耐心地帮助。他们付出的是世界上最无私的真情，难道这不值得我去感激吗？

我会感激教给我们知识的老师。老师从事着天下最伟大的工作。他们好像一支支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。他们滔滔不绝的为我们讲课，有时声音都嘶哑了；他们孜孜不倦的为我们辅导，耽误了休息的时间。我们犯错时，他们伤心，我们学会了知识，他们从心底里开心。他们把我们从一个无知的少年培育成知识丰富的少年，难道这不值得我去感激吗？

我会感激那绵绵的春雨。它们细如绣花针，轻如牛毛，无声无息地下着。是它们浇灌了田野，是它们滋润了万物。它们带来了满园的春色，带给了我们欢乐，难道这不值得去感激吗？

我还会感激那默默的书籍。它们带给了我丰富的知识，为我提供了成长的经验，难道这不值得我去感激吗？

感激，默默的感激，深深的幸福！

爱是感恩作文 篇5

在荒漠中饥饿交加时常会感到，迷失自我，但总有甘霖滋润我心。而我，该以何报？

——题记

果实感恩花朵，方可成其生命；小草感恩雨滴，方可成其鲜嫩；树木感恩大地，方可成其挺拔；高山感恩硬是，方可成其险峻；海洋感恩溪流，方可成其宽广…………天下之大，无一不在感恩。乌鸦有反哺之恩，小羊有跪吮母汁之恩。俗语道：滴水之恩，必当涌泉相报。总有那么个故事让我铭记于心：以为贫穷的小男孩因以为“女主人”的一杯牛奶之恩而牢记，若干年过后，他成为了远近文明的医师，偶然一次再见“女主人”他特免了“女主人”的昂贵医疗费。这不就是最好的例子吗？曾经我看到过一句冷峻的话：一个人活在世上，无人帮你是公正的命运，有人帮你是你的幸运。而我们，应做的仅是感恩。

对于朋友，我们要感恩他们的一路相伴，伴我们走过跌跌撞撞的年华；伴我们玩过幼稚无比的时光；伴我们挺过挫折；伴我们不停地向前探索！对于老师，我们要感恩他们孜孜不倦的教诲——交给我们丰富的知识；给予我们的谆谆教诲；引导我们走上正确的道路。而这一切，我们都将受益终生！对于家人，我们要感恩他们在泥泞的道路上牵引着我；在浩瀚的学海指点过我；在旅途中敲响我的心窗。而全身心的爱，都在指尖上传递过去，源源不断！

……

感恩是一件美好的事，人们就应从日常生活中去启示，去感恩。它所带来的爱，成为世界坚硬的.砥梁柱，所带来的境界，成为世界美好的源头，所带来的成长，更是使世界变得无比温馨、幸福！

我们要怀揣一颗感恩的心，去感恩朋友、感恩老师、感恩家人。学会感恩，少一份抱怨、多一份真诚，心胸则会变得宽阔，心情就会变得纯粹，生活就会变得美好。学会感恩，亦是一段旅行，它让你快乐，让你充实，让你成长！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

爱是感恩作文 篇6

说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感恩我的老师们。

老师，我感恩您!您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感恩您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感恩您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感恩您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感恩您!您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。

老师，我感恩您!你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感恩您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感恩您，您像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感恩您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感恩您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感恩您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感恩您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的`波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感恩您。

老师，我感恩您!感恩您的辛勤，感恩您的无私，感恩您为我们的付出的一切。

爱是感恩作文 篇7

之前只是一时兴起，觉得很久没有去乡下，就当是一场放松的旅程，看看风景，感觉一下大自然。

等到车子快到乡下时才想起来，好像应该要在乡下的长辈带点小礼物。以往回去都会带一些，这次因为是办别的事情，突然没有想到这一茬。

新修的路旁都是新栽的花草树木，没有繁华的小街市，于是也就打消了临时买东西的想法。

到家的时候，长辈看到我们很是开心，又是嘘寒问暖，又是拿牛奶端水果的，我都有点不好意思了，觉得自己都没带礼物来，反而还要他们这样的招待。

我们能做的，就是和他们一起坐下来，聊一下近况，谈谈天说说地，感觉唯有这种陪伴，是我们能给予的最好的反馈。

长辈年纪大了，有点儿耳背，我们尽量地一个一个说，声音清亮些，让他能听懂，我们也尽可能地讲一些他们都了解的生活琐事。

临出发前，他们又是塞水果又是塞牛奶的'，尽管一再地推脱，兜里还是塞了两罐牛奶。

车子出发前，看到站在风中与我们道别的他们，我们一边叮嘱着他们快点进屋，一边看着他们的身影越来越远，越来越模糊。

只不过是一两小时的陪伴与交流，但是长辈们细心的关怀与疼爱，真的让我更加明白要学会感恩的道理。

爱是感恩作文 篇8

生育你的人，因为他们使你;感恩抚养你的人，因为他们使你不断。

《感恩》就是这样一本教会大家学会感恩的好书。世上纵然有无数的人需要我们去感谢，去感恩;纵然有无数的人在你一生中了你;纵然有无数的人给了你支持。但是，请不要，你的家中，还有那麽两个人在破旧的老屋中，守着枯烛，在等着你啊！

他们就是生你养你的父母啊！记得父母的教诲:“我们吃的盐比你吃的米还多，我们过的桥比你走的路还长。”我们却总是那样的年少轻狂，不以为然。在摔了无数的跟头，碰了无数的钉子之后，才发现，父母始终在为我们倾其所有。

没有具体内容，却自有打动人心的力量！如此的，我们还能说些什麽？世间情谊无数，唯有母爱最为无私，它不求任何回报，只默默地付出。完整的家庭里，除了母爱，还有的存在。在我们的道，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。是金，是沉默的金子。他无需语言的表达，它是心与心的交流。

父母生下我们，尽心尽力的抚养我们，使我们平安的长大。当我们在学校里拿回一张张奖状，父母在一旁欣慰的笑着:当我们有了虚荣心，嫌弃父母的模样，父母在一旁无奈的叹气;当我们远走高飞到遥远的里求学，父母只能在家中望着我们小时侯的奖状我们;当我们成家立业，过着好日子时，父母还在遥远的，守着老屋，过着穷困的;当我们在生意场上意气风发，感谢他人的时，却把最应该感谢的人远远扔在了脑后……

时间一长，我们可能会淡忘了他们。但当他们真正离去的.时候，我们才痛心的发现，谁才是真正爱我们的人，谁才是真正对我们好的人，谁才是我们应该感谢的人！是我们的父母啊！他们含辛茹苦将我们拉扯大，孩子却没有一丝感恩之意，他们会是多麽的伤心过啊！但是当我们明白过来时，一切已经晚了……

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”为了不让亲请在熙熙攘攘的中变得脆弱，不让留下遗憾和悔恨，请及时为的父母送上一句不算奢侈的温馨问候吧！

亲情是伟大的，父母是伟大的，因此，我们感恩亲情。感恩父母！

爱是感恩作文 篇9

生活中的点点滴滴，无不充满感激。老师的教诲，父母的关爱，朋友的关心……其中我最感激的是我妈妈，

我要感谢我的母亲，感谢他给了我版规的生命。在十二年前十一日八日，母亲正在手术室里生我出来。虽然我没有看到这一情景，但是我已经知道妈妈已经满头大汗，辛苦地把我带到这个世界来。所以，我要感谢我的母亲。

我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩虽然我只有十二岁，属于未成年人，不能自己挣钱养自己，还需要爸爸妈妈的'抚养。但是我还是非常感谢，是爸爸妈妈努力挣钱才能我成人；是妈妈用勤劳的成果才能养到我这么高。所以，我要感谢我的母亲。，感谢她教会了我人生的道理。妈妈常对我说：“世上无难事，只怕有心人。”是啊，做什么事都要有耐心，就一定能成功。除了这以外，妈妈平时还严格要求我。做完了作业要复习并检查，星期六、星期日才可以玩电脑。到了考试什么也不给玩。正因为这样，我才能成为班上比较好的同学。所以，我要感谢我的妈妈。

我真的从心底里感激妈妈。是她，在我生病时无微不至地照顾我，让我这么快的恢复健；是她，赋予了我所有的幸福。我将来一定要好好地孝顺妈妈，用自己最大努力回报妈妈的养育之恩！

爱是感恩作文 篇10

人间处处有真情。在人生中必定有些事情感到过同学们吧？我也一样。虽然到现在我都不知道她的名字。也没有在见到过她，但她做的一件事却触动了我的内心深处，也让我久久不能忘记，虽然那时我才6岁左右。

丝绸般的蓝天上飘着几朵白云，像丝绸上的大花，又像碧海上的孤帆，别有一番风味。我和姐姐在这么一个好天气要去公园了。走进公园的大门，我拔腿就跑，左看看，右看看，兴奋不已。姐姐徜徉在小路上，不像我一样顽皮。突然，我看到了一个飞机模型，我欢欢喜喜的蹦跳着向它靠近，完全顾不上后面漫步的姐姐。走进后，又仔细的看了一番，转头刚想跟姐姐说话，才发现姐姐突然不见了，我不禁愣了愣，失了神儿，过了许久才缓过来。我很是害怕，就像世界末日要到来了一般。想起姐姐跟我说的人贩子，浑身汗毛直立，加快了脚步往人多的地方跑去。心里叨念着：齐天大圣呀，佛祖呀。保佑我呀！可能因为心里害怕吧，走完这条短短的林荫小道我觉得像过了一个世纪一般。我努力保持着表面的镇定，走向一个面善的阿姨那里，挤出一抹笑容问道：“阿姨，我和姐姐走散了，你能借我手机用用吗？”她开始微愣，后儿一笑，大大方方的.把手机递给我。我飞快的拨打了姐姐的号码并把手机递了回去。她回了我一个微笑，脸上带着两个浅浅的酒窝，然后向我摆了摆手，转身离开了。我不知为何心底划过一丝喜悦，还有浓浓的谢意。向她背影摆了摆手，便转身走去与她相反的地方。

我要感谢这个陌生人，虽然我从那以后我再也没有见过如此甜美的微笑，但她一个小小的举动让我感动。

爱是感恩作文 篇11

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人间至美的情感――母子之爱!

我听过这样一个感人的故事：“一个年轻的母亲在看到一只狼叼走了在襁褓中的婴儿时，她以惊人的速度追上了这只狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了惊吓后狂奔数百里，而那母亲依然在狼的身上，这位母亲疯狂的打着狼，直到救下这婴儿。”一位普通的母亲，在释放母爱时，显示了超人的力量，正可谓：母性的力量胜过自然界的法则

央视有一则“为妈妈洗脚”的公益广告，内容是一位女士为年老的母亲洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，竟也效仿妈妈的样子，为妈妈打来了洗脚水

我想：要不，我也给妈妈洗一次脚吧。想完我搬来一大盆水，就像公益广告里的小男孩儿一样，晃晃悠悠地走向妈妈，“妈妈，今天我给你洗脚，”我蹲在地上，扭扭捏捏地说了几句话，还没说完，妈妈就笑了，笑得那么灿烂，脸上的皱纹都没了，嘴里说着：“永康真是长大了!”

然而，我抱起妈妈的脚时，却发现妈妈的脚如此的干涩，这哪里是一双脚啊!我用手摸着妈妈的脚，那些干了的皮像刀子一样割着我的手。脚趾上、脚掌上和脚后跟上都有掉的皮和一些摩擦的伤痕。再看看我那又小又嫩的脚，那么光滑…

我一只手捧着母亲的'脚，另一只手用水轻轻地搓洗着，并竭力忍住泪水，那些不听话的泪珠不停地在我眼眶里打转，我把头低得低低的，一直不让妈妈看见。可是最后，我真的忍不住了，积攒的泪水一下子涌出，哗啦啦地流在妈妈的脚上，晶莹的泪珠和洗脚水混在一起。我小心的抚摸着妈妈的脚。问："妈妈，疼吗?"她笑着说："傻孩子，茧子怎么会疼呢?记得吗?你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用那双小脚丫拍打着水面，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀!现在你长大了，能为妈妈洗脚了。妈妈是老了!"

以前，都是妈妈给我洗脚。今天，我第一次给妈妈洗脚，我觉得自己突然长大了，可以给妈妈干活了。以后，我要多帮妈妈干活，主动写作业，好好学习，做一个让妈妈放心的好孩子。

爱是感恩作文 篇12

感恩这个话题，可取的素材真的是多之又多，作为中学生的我们，应该学会如何感恩身边的事。其实，感恩，无小事。

感恩，无小事。记得几年前，和几个朋友一起外出郊游，当时是寒假，郊外杂草丛深，湖面结着厚厚的冰，几乎没有任何生机勃勃的感觉。我们可不是来赏景的`，而是来滑冰的。我们选择的地方远了了其他滑冰的人群，玩得也分外的开心。但是正当玩得开心时，好友小段一脚踩空，半个身子也已掉入水库。这种事哪留的给我们反应的时间，我和另一个同伴一同冲了过去，一把将其拽住，终于化解了一场危机。我和他日后很少见面，但每次见面，他总会不厌其烦的说谢谢。

直到有一次，我和妹妹在街上散步，却因夏日的酷暑我俩走进了一片树林乘凉，不料遇上一条绿油油，长度差不多两米左右的蛇，很细，嘴里吐着信子，从小看动物世界长大的我一眼判定这蛇有些毒性。惊慌失措之时，不知小段从哪里冒出来，手里拿一根长长的木棍，与蛇展开了激烈的决斗。蛇死了，他腿上的伤口在流血。我送她到医院后，我便离开了。第二天，我带着些东西去看望他，他在病床上躺着不敢动，蛇毒蔓延的很厉害。他却说：“要不是你，我可能就没命了，这也是我应该的。”我们都冲着对方微微一笑，之后的我们，简直是亲姐妹。

我觉得，这就是感恩，对方救过自己的命，总不能忘了回报对方。

其实，我们身边的感恩事例还有很多很多，感恩父母、老师、同学、朋友甚至再平凡不过的劳动者。感恩，真的无小事。

感恩，无小事……

爱是感恩作文 篇13

爸爸从小就教导我，人要懂得感恩，如果不知道感恩，就与动物毫无区别。

在那个雷电交鸣的盛夏之日，我看见了李奶奶，拄着拐棍在路上走着，天空只是阵阵作响，不时伴有着闪电。

李奶奶是一位真正值得尊敬的人，李奶奶是在我们家困难时，没有对我们家冷眼嘲讽，而是伸出援手，帮助我们家，可以说没有李奶奶的'帮助，就没有我们家的今天，而且李奶奶待我最好，有什么东西都愿意给我。我从天桥跑过去，问李奶奶要去哪，李奶奶告诉我，有一个很重要的地方，她是一定要去的。我搀着李奶奶，我们说了一路话，我才知道，她是要去看她的孙子，她孙子由于一些疾病在医院里治疗。可是就在上个月我得知了，李奶奶的孙子已经因病去世了，但怕老人家受不了，还没有告诉她。

这时，天空已经开始下雨，豆子般的雨点落在了我和李奶奶身上。我和李奶奶只好找了个地方避雨，李奶奶摸着我的头，眼神有些伤感。对着我说了很多我听不懂的话，最后，她问了我一句：“你愿意当奶奶的孙子吗？”我看着李奶奶告诉她，我一直都是她的孙子。

李奶奶对我爱是不带任何虚假的，而我也应该怀着一个感恩的心来报答她。

责任作文8篇

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责任作文(篇1)

第一次面对死亡是在我八岁那年，最爱我、最疼我的外公过世。外公的逝世，也让我第一次感到了生与死，真的不是我们可以左右的。

生命，在那时告诉我的就是人类的渺小和卑微；如果天要你亡，你就必亡，任何人都无法挽留，也没有我们可以留的东西；几十年的生命都留不住，更不要说是稍纵即逝的一种感觉！

十岁那年，我无休止的生病，在那整整五年的时间里，亲情一层层地把我跟外面隔离。

在那一年冬天的一个深夜，我打翻了药瓶，一千多颗白色的药片（维C）洒满了房间。它们躺在地下对我露出了阴冷的笑容，我跪在冰冷的水泥地上，边拣边哭。

那时的我，对生命有一种极其厌倦的感觉；那时的我，看到的是天堂里的春天。于是，我吃下了几个月才吃得下的药片后割了手腕，这是我第二次自杀。

当我醒来，无力地睁开双眼，看到的是一个洁白的世界，和那么多带着泪水的笑脸，所有的亲人都围在我的身边。那也是我第一次看见父亲为我痛哭。父亲的憔悴，母亲的悲痛欲绝，我在那一刹间明白了，生命，其实并不属于我一个人的……

活着，是一种责任。对每一个爱我的人来说，我活着，就是对他们最根本最完整的报答。生命不是我自己的，所以，我没有权利选择生、同样的也没有权利选择死亡。不仅仅是因为道德良知，最重要的就是爱，爱自己、爱别人，这也是生命的意义。

同时我也知道生命是顽强的。在我一次次摧残它时，它却一如既往宽容地接纳了我。于是，对生命，我又开始有了一种感恩。

真正让我感到生命脆弱的是在去年。那是我唯一的外孙，在一个炎热的夏季里，他出世时就注射的预防天花的疫苗没有起效，在几十万分之一的机率里他被感染了。医生说：没有别的办法，主要还是要靠他自己的免疫力。他浑身上下，连嘴唇和舌头里都长满了水泡，不能吃饭，不能说话，还不能哭。因为泪水会软化面部的水疱，如果水疱破了感染到细菌，就容易患上白血玻还不能让他发烧，如果烧到四十度就会伤到脑神经。

我们耐心地跟他说这些道理，才四岁的他竟然能够听懂。他不哭，当泪水盈满眼眶，他就自己用手拭去，他还要忍痛吃饭，为了增强体质。

整整三个月，我们时刻都守着他、看着他，因为水疱很痒，怕他忍不住会用手去抓、怕他抓破。那时，白血病这三个字像魔鬼般的缠绕在我们的心头，让我们有一种无比的恐惧感。

对生命，我们充满了悲愤，上苍竟然将如此巨大的痛苦降临在一个婴儿身上，这真的是不公平。而我们竟然无能为力，只能眼睁睁地看着一个四岁的孩子受尽折磨……

那些日子，全家所有人都近乎崩溃。我们都哭，可是他连哭的权力都没有了。就这样，用他那小小的柔弱身体，终于走了过来……

就是这个孩子，他让我为自己曾经所做的一切而深感羞愧。我也是从他的身上感受到了当年在我的病榻前，亲人们的心情，那一种痛是钻心的。从他的身上我懂得了要爱惜生命，因为我看到了他——一个仅仅四岁的孩子，为了生存坚强地战胜了病魔。

他让我在一年之后写下这件事的现在的我，仍是泪流满面。因为生命来之不易，所以不要轻言放弃！为自己，为爱着我们的人，为我们爱着的人活着……

责任作文(篇2)

责任作文

责任是每个人都应该承担的重要角色，无论是在个人生活中还是社会集体中，责任都是一种必备的品质。责任感的培养既是个人成长的必经之路，也是全面发展的标志。本文将从家庭责任、学校责任和社会责任三个方面，详细阐述责任的重要性以及责任如何在不同场合中得到体现。

首先，家庭是个人成长的摇篮，而具有责任感的表现是家庭教育中最重要的目标之一。孩子要学会承担起自己的家务责任，比如收拾房间、洗碗盘等等。父母也要教育孩子如何对家庭负责，比如家里的花草需要浇水，父母要教孩子养成定期浇水的好习惯。孩子的责任感可以通过这些小事中培养出来，让他们学会照顾自己和关心家庭。而对于家长来说，他们也担负着培养孩子责任感的重任。他们要以身作则，提供好的榜样，让孩子们模仿和学习。

其次，学校是孩子们成长的另一个重要场所，而学生们的责任感也应在学校中得到体现。学生要认真对待自己的学业，完成老师布置的作业和任务。他们还要遵守学校纪律和规定，尊重老师和同学，积极参加集体活动。只有这样，他们才能够在学校中取得好的成绩和得到老师的肯定。而学校教育中也应加强对学生责任感的培养。学校可以通过开展志愿者服务、班级活动等形式来锻炼学生的责任心和团队协作能力。学校和家长的共同努力，才能使学生们更加自觉地承担起自己在学校中的责任。

最后，社会责任是每个公民都应该肩负的义务。在社会中，每个人都有自己的角色，也都有自己应尽的责任。作为公民，我们有责任遵守法律法规，尊重他人的权益，维护社会的公共秩序。此外，我们还应该关心弱势群体，主动参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。社会责任既是个人品质的体现，也是建设和谐社会的关键。只有每个人都肩负起自己的社会责任，才能够共同推动社会进步和发展。

综上所述，责任是每个人都应该具备的重要品质，它不仅在个人成长中起到重要作用，也对整个社会具有积极的推动作用。通过家庭教育、学校引导和社会培养，我们可以更好地培养并发展我们的责任感。只有肩负起自己在各个场合中的责任，我们才能成为一个有用的人，进而为社会的发展和进步做出更大的贡献。

责任作文(篇3)

责任是指分内应做的事，如职责、尽责、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本原则。人在社会上生存分别履行着不同的职责，承担着不同的责任。每一个人是社会的最基本的细胞，是社会这个大链条中的关键点。小至个人、企业组织、社会团体，大至政府机构，都分别履行着不同的职能，相应地承担着社会的责任。只有每个人都尽职尽责了，这个社会才能实现和谐发展。

教师，教书育人，传道授业，在传授给学生丰富知识的同时，还教会了孩子们做人、做事的道理，塑造人类灵魂的工程师。甘为奉献，甘为人梯，就像蜡烛燃烧着自己，照亮了别人。承担着承前启后，继往开来的使命，令人敬佩。但如果老师不能很好地履行本职，敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，得过且过，那么将是误人子弟。医院的职责是救死扶伤，治病救人。以减轻病人的伤痛为本。常言说：救人一命，胜造七级浮屠。是行善积德的善事。可耳边不时听到“嘎一刀，赠一刀。”某医院门诊部贴了一副春联，上联为“生意火红红四海”，下联为“财运兴旺旺九州”，横批则为“生意兴隆”。不讲医德只谈金钱，这就缺乏医德了，给自己的责任进行了错误的定位。企业是生产资料的生产者，其产品质量与人们的生活息息相关，对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任。企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调要在生产过程中对人的价值的关注，强调对消费者、对环境、对社会的贡献。但是假奶粉、假药材等一系列的“假”在危协着人类的健康和生命。

政府是为人民当家作主的，心系民生，情系老百姓的温暖是他们义不容辞的.责任。“当官不为民做主，不如回家卖红薯，“父母官”就是人民的衣食父母。“为人民服务”是永恒的宗旨。“为官一任，造福一方”，有的流芳百世，有的遗臭万年。个人虽然是沧海一粟，从事着最平凡的工作。但是做好自己的本职工作，就是对社会的最大贡献，位卑不敢忘国，位卑更应尽责。史传祥、郭明义……都是从平凡的岗位上做出了不平凡的事。

“众人拾柴火焰高，”只要我们每个人都尽心尽责地履行了自己的责任，以追求事业的态度和精神干工作，多一份使命感、多一份责任心，携手共创和谐社会。

责任作文(篇4)

"丁，丁，铃声终于响起."像条件反射一样，我冲到了户外。

"你好，你的学生证在哪里？"我突然回头，却看到保安叔叔正严肃地看着我。我不禁打了个寒颤。我假装平静地说，“哦，我的学生证忘在教室里了。下次我要了。这次让我先走。”“不，没有学生证是不允许离开学校的。”看着包叔叔严肃认真的样子，我知道我连一扇门都没有，连一个校门都没有，但我还是得赶回教室去拿学生证。

我带着我的学生证气喘吁吁地跑到学校门口，边跑边踮着脚，骄傲地举起了牌子。“你可以稍后给我看。”我不明白。饥饿的肚子已经到了我的头上。我生气地对他说，“为什么，你想让我回家吃饭吗？”

他什么也没说，还抽了我的学生证。由于年龄大，视力差，他把学生证放在他面前约20厘米处。他仔细看了一会儿，抬起头，又看了看我。他的嘴说，“嗯，这张照片看起来和你的一样。这是你的学生证。一旦他发现有人借了学生证，你没有。”

他又指了指下面的线，眯起眼睛，手指跟着他的眼睛说，“你是20xx年级的吗？”“嗯”我不耐烦地抓起我的学生证，开始向高速公路跑去。我只听到保安叔叔在后面大喊:“慢点，小心车，注意安全。”

我的心在颤抖。包叔叔的坚持和责任让我的心充满了思考。我心想，“一个60多岁的人对自己的工作如此负责。作为青少年，难道我们不应该学会对自己更负责任吗？”

从那以后，每当我在学习中遇到困难，我就会想起那张严肃而严肃的脸，它就像一股强大的力量驱使我在生活中走得越来越远。

责任作文(篇5)

责任作文

责任是每个人应当承担的义务与使命。无论是在家庭、学校、社会还是工作中，在生活的方方面面，责任始终伴随着我们。责任是一种责任感，是肩负起自己所应负的责任，并为之尽心尽力的行动，这是每个人应当具备的品质。

首先，责任在家庭中显得尤为重要。作为一个家庭成员，每个人都应当承担起家庭的责任，负起照顾父母、兄弟姐妹的责任，为家庭的和谐与稳定建设贡献自己的力量。在家庭中，我应当尽心尽力地履行孩子的责任，要努力学习，孝敬父母，为更好地将来做好准备。我应当帮助父母分担家务劳动，父母工作疲劳时主动为他们泡一杯热茶，为他们按摩缓解疲劳，为他们营造一个舒适的生活环境。在家庭中，我要有爱心，关心父母、兄弟姐妹的生活，关注他们的需求，并主动帮助他们，为家庭成员营造一个和谐、温暖的家庭生活氛围。

其次，责任在学校中具有重要意义。作为一名学生，我要承担起学生的责任，要尽心尽力地学习，认真听课，做好课堂笔记，积极参与课堂讨论，完成老师布置的作业和任务。我要时刻保持学习的状态，克服困难，努力提高自己的学习成绩。在学校中，我也要尽自己的一份力，积极参与学校的各项活动，课余时间参加社团组织，参加公益活动，为学校的发展贡献自己的一份力量。同时，我还要遵守学校的规章制度，尊重师长，与同学友好相处，不参与任何不良行为。只有承担起学生的责任，我才能更好地发展自己，为将来的人生做好准备。

再次，责任在社会中具有重要影响力。作为一名公民，我们有义务履行公民的责任，积极参与社会公益事业，为社会进步和发展贡献自己的力量。当我们看到别人遭受困难和挫折时，我们应当伸出援助之手，主动帮助他们，为他们提供帮助和支持。同时，我们还应当保护环境，节约资源，不乱扔垃圾，不滥用动物，关心弱势群体，以积极的态度投身社会事业。我们还应当遵循社会公序良俗，维护社会的法律和道德，不参与任何违法乱纪的行为，不做损害社会和自己利益的事情。只有承担起公民的责任，我们才能够真正意义上建设一个和谐稳定的社会。

最后，责任在工作中起着至关重要的作用。作为一名职业人员，我们要承担起工作的责任，要为自己所从事的工作负责任。无论是在自己的岗位上，还是在团队中，我们都应当竭尽全力，尽心尽力地工作，完成自己的工作任务。我们要对我们从事的工作负起责任心，主动沟通交流，解决问题，努力提高工作效率和质量。同时，我们还要遵守职业道德，遵循职业规范，不违反职业道德，不听从不良的职业行为，不做有损职业声誉的事情。只有承担起工作的责任，我们才能够在事业上取得更大的成就。

责任是一种能力，是一种担当。它要求我们时刻保持对自己、对他人和对社会的责任感，积极地行动起来。只有承担起责任，我们才能够成为对社会有用的人，才能够实现自己的人生价值。因此，责任是每个人都应当具备的品质，它将引导我们的人生，使我们能够在各个领域中做出更大的贡献。

责任，我们无法回避，我们应该勇敢担当。责任，使我们成为更好的自己，让我们的人生更加充实而有意义。 让我们始终保持责任心，承担起我们应当负的责任，为我们的人生增添更多的光彩。

责任作文(篇6)

责任作文

责任是一种使命，是人们在生活中应当承担的义务和责任感。无论是在家庭、学校还是社会中，责任都是一个重要的品质，它能够体现一个人的素养和品格。只有担当起责任，才能够获得他人的信任和尊重。在下面的文章中，我将详细阐述责任的重要性，并从家庭、学校和社会三个方面进行论述。

首先，责任在家庭中是不可或缺的。家庭是每个人成长的起点，也是传承价值观和道德观念的重要场所。作为家庭的一员，我们应当承担起家庭的责任。例如，我们应当尽到家庭的义务，如帮助父母打扫卫生、照顾兄弟姐妹等。此外，我们还应当守护家庭的和睦和温暖，不参与家庭冲突，而是通过有效沟通和包容去解决问题。只有在家庭中担当起责任，我们才能够增加和家人的亲近感，营造和谐的家庭环境。

其次，责任在学校中也占有重要的地位。学校是我们接受教育的地方，也是我们为将来做好准备的重要阶段。在学校中，我们应当履行自己的学习责任，完成学习任务，努力取得好成绩。同时，我们还应当积极参加学校的社团活动和公益项目，为学校和社会做出贡献。此外，我们还要尊重和帮助老师和同学，共同营造良好的学习氛围。只有肩负起学校的责任，我们才能够实现个人的全面发展，并为未来的成功奠定坚实的基础。

最后，责任在社会中也扮演着重要的角色。社会是一个复杂多变的环境，个体之间相互依存，互相影响。我们在社会中应当履行自己的社会责任，为社会的进步和发展做出贡献。例如，我们应当尊重社会公共秩序，遵守国家法律法规，不干涉他人的正常生活。同时，我们还应当关心他人的困境，积极参与公益活动，为弱势群体伸出援助之手。只有在社会中担当起责任，我们才能够为社会的和谐与发展贡献自己的力量。

总之，责任是我们在生活中应当承担的义务和责任感。无论是在家庭、学校还是社会中，责任都是一个重要的品质，能够体现一个人的素养和品格。只有担当起责任，我们才能够获得他人的信任和尊重，实现个人的全面发展，并为社会的和谐与进步作出贡献。让我们时刻牢记责任的重要性，努力做一个负责任的人。

责任作文(篇7)

有这样一个故事；一个大学生好不收留易进了一所名牌大学，却由于被这样的一件事而被开除了，学校里有三个水龙头，第一个，没水！第二个，没水！第三个，没水！而且水龙头都没有关紧。

为什么这样小小的事而被开除了呢？由于这是一种责任，水龙头不扭紧，那假如有水了，那岂不是铺张了吗？况且水龙头都是通向统一个管子的，第一个没有，第二关当然也没有。这就是一种责任，背负在身上的重大的责任，哪怕只是平平凡凡的小事。

木曜日是，我扫地。陈老师走进了教室，真是大发雷霆，火冒三丈。由于教室其实是太脏了。他请我们扫地的同学站起来，问；‘你们扫地同学怎么回事？怎么脏的地面都没人扫吗？扫地组长应该带好头｛我是组长｝由于我觉得选出来的扫地组长都是最富有责任的！这一句话猛的印在我心里，我极兴奋又羞愧。兴奋的是老师说我负责任，我岂不兴奋？羞愧的是我让老师失望了。我低下了头，头热热的，好似发热了。我悄悄的捡起地上的纸，心想：老师给我的责任，我就应该接受它，并要好好做好它，这才是负起责任的好表现。

有一种气力，叫做责任。我应该专心负好责任。

责任作文(篇8)

是什么时候起，心里少了些亮晶晶的东西？又是什么时候起，发现少了这些东西？我忘了。我只知道我后悔了，我并不想失去。

怎么会这样，为什么对感情变得麻木了？为什么总感觉少了些什么？我不知道，不知道。

时间仿佛沙漏般倒流，我回到了小学。

我的眼前出现了一个乖乖的小孩，她按时上下学，认真完成作业。回家后，和父母聊的那么愉快。我看到她的脸上永远都挂着那有些傻却幸福的笑容。

场景发生了变化，是一个雨天。街道上，行人车辆来来往往，雨哗啦啦的坠落着，有一辆车也停在路边默默等待。

没过多久，我看到了我的身影，背着书包，打着同学妈妈带的一把多余的伞，与同学谈着话往家的方向走。很不巧，我没有看到那辆车。

回家后，虽然有那把伞，但是全身都湿了，因为雨太大。家里人都在，我听到妈妈说：“爸爸刚才去接你和弟弟了，可是没接到，他很生气。”我很惊讶，这么多年都是我自己回家，今天竟然来接我了？我的心中不由得浮上一丝感动。可还没等我多想，爸爸便冲我发起了脾气：“我去接你和弟弟了知道么？我一个都没接到。看雨那么大，你俩都没带伞，好心去接还落了个空。”我听了，说：“可是我不知道你要来接我们啊，都多久没接过我了啊。”我看到爸爸的脸开始慢慢的变色。他后来说的那些话，变得模糊，我一点记忆也没有了。

我看到我虽然当时被训了很生气，但心里却很感动，掺杂着丝丝内疚。可是现在的我去看当年的我，只想说：“这，是我么？”

我有点不相信那个孩子是我，那个我心中似乎有一种奇妙的东西是我现在所没有的。可那是什么？我想了很久很久，就是没有想出来。

直到前几天——

我们班主任给我们放了一个叫做《猜猜我有多爱你》的视频，看了那个之后，感觉到那个以前的我心里有的东西想要钻进我的心脏，我懂了，我懂了！那个东西就是感动哇！

也许是时间把对感情的冷漠、麻木带来了吧，我的内心戒备也是不够森严，令感动溜走了，而冷漠、麻木侵入了，哦，不！

我后悔了，我不想失去，真的！

为什么会丢失那不该丢失的感动？我想找回！我不要变成没有感情的机器人、木头人，我真的后悔丢失了。

我决定要用我内心中还未完全溜走的那点零星的爱找回那不该丢失的感动，一定！

人们的憾事各有不同，或多或少，或大或小。有的让人心痛，有的让人懊悔。我也有自己的憾事，它让我懊悔。它让我知道做了一件错事不要把责任全往别人身上推，它让我懂得不要去伤害他人的心灵。

那是在我读小学六年级时候，市里举办了一次小学生科技小组比赛，我非常荣幸的被选入了学校的科技小组中。平时，我们聚在一起认真的制作和实验，我们带着必胜的信心对待比赛，我们相信自己一定会拿到第一的。然而在正式比赛那天事情却出乎了我们的预料。在正式比赛时的规则是淘汰制的。开始，我们势如破竹，过五关斩六将，轻而易举的杀到了决赛。决赛中只剩下两支参赛队伍，而另一支队伍在平时的友谊赛中一直是输给我们的，所以我们一直胸有成竹，早已做好去拿奖杯的准备了，但在最后我们只得了第二名。人的一生非常短暂，却经历过许许多多的事情，品尝过酸甜苦辣，拥有过喜怒哀乐，也留下了憾事。

因为，在决赛中由于一位队员出现了一个小小的失误，使得我们没拿到第一名。赛后，我们不停地责骂他，在后来的各种制作与实验中我们不和他商量，不理睬他。

古人说：“知错能改，善莫大焉。”人经历过的事情太多了，谁能说自己不会犯错呢？在赛后，他也很伤心，我们却还去责怪他。如果我们回想一下，我们也该责怪自己，为什么我们自己在赛前不去检查一下呢？这样我们还有资格去责怪别人吗？但是，当我们想明白时已经晚了，因为后来他转学了，可能是由于他父母要去外省工作，也可能是由于我们对他的排挤与孤立才使得他转学。但这件事对我来说是一种折磨，它鞭笞着我、灼烧着我。直到现在，每当想起责骂他的一幕幕就感到自己是多么无知与可恨，他在我心中留下了一个永远无法抹去的遗憾

遗憾是一串走错的脚印，今生无法修正，但会提醒我们把今后所有的脚步走直，遗憾是一颗丢失的珍珠永远无法找回，但会提醒我们把手中的珍珠小心珍藏。遗憾也是一种美，因为她能使我们记住，告诫我们不要留下遗憾。

2025最新责任作文

学会写作文是我们作为学生展示才华的机会之一，通过写作可以更好地掌握语言运用技巧。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“责任作文”文章，点击进入观看更多精彩内容！

责任作文 篇1

责任作文

责任是一种道德意识和行为准则，是人类社会发展的基石。无论是个体还是国家，都必须承担起自己应负的责任，尽心尽力地履行义务。如果每个人都能以责任为名，积极行动，那么社会将变得更加和谐与进步。

首先，个人责任是每个人应当承担的。每个人都应该明白自己的责任是什么，并且努力去完成。例如，作为一个学生，我们的责任是认真学习，努力提高自己的知识和能力。只有通过努力学习，我们才能在将来为社会做出更大的贡献。此外，每个人也有责任保护环境并关心他人。我们应该养成良好的习惯，如垃圾分类、节约用水和节约用电。同时，我们也要关心他人的需要，帮助那些需要帮助的人，尽力去减轻别人的负担。只有每个人都能自觉履行个人责任，社会才能更加繁荣和谐。

其次，家庭责任是每个家庭成员应尽的义务。在家庭中，每个人都有自己的角色和责任。父母的责任是供养家庭，提供良好的生活条件和教育机会。孩子的责任是尊重父母并遵守家庭的规则。兄弟姐妹之间也有责任相互扶持和关心彼此。只有每个家庭成员都能认真履行自己的责任，家庭才能和睦相处，并共同创造幸福的生活。

此外，社会责任是一个国家、一个组织的重要任务。作为公民，我们需要遵守法律法规，维护社会安全和稳定。同时，我们也需要有责任心地参与到社会公益事业中。这可以是义务教育、扶贫济困、环境保护等。政府和企业也有社会责任，要切实履行对社会的责任，为社会提供良好的发展环境。只有每个人和每个组织都能认真履行自己的社会责任，社会才能迈向更加繁荣和进步。

然而，责任不仅仅是一种义务，它也是每个人的权利。通过承担责任，我们能够发挥自己的能力，实现自己的价值。责任能够让我们更加关注他人，关心社会，形成积极健康的心态和行为习惯。关键是我们要明白，责任不仅是给予别人，也是给予自己。只有承担起责任，我们才能真正成为一个有价值、有意义的人。

综上所述，责任是每个人不可或缺的一部分。无论个人责任、家庭责任还是社会责任，每个人都需时刻铭记在心，并努力去履行。只有通过每个人的责任意识和行动，我们的社会才能实现和谐、进步和繁荣。让我们从现在开始，积极承担起自己的责任，为建设更美好的世界贡献自己的力量。

责任作文 篇2

责任作文

责任是每个人生活中不可或缺的一部分。无论是对自己、家庭、社会还是环境，我们都要承担起相应的责任。责任能够塑造我们的品格，使我们成为一个有价值的人。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述责任的重要性以及如何履行责任。

首先，对自己负责是一个成熟的表现。每个人都有自己的目标和梦想，然而实现这些目标需要我们对自己负责。这意味着我们需要设立明确的目标，并采取行动来达到这些目标。举个例子，要成为一名成功的运动员，我们需要在训练中保持专注和努力。我们还需要照顾自己的身体和健康，确保自己能够保持最佳状态。只有当我们对自己负责时，我们才能充分发挥自己的潜力，实现自己的目标。

其次，对家庭负责是每个人的义务。家庭是一个最基本的社会单位，家庭的幸福和稳定依赖于每个成员的努力。作为家庭的一员，我们需要承担家庭责任。这包括照顾年老的父母、关注兄弟姐妹的成长、分担家务和关心家庭的经济状况。例如，当在家中发生紧急情况时，我们应该表现出冷静和果断的特质。根据自己的能力，我们应该尽力帮助家庭度过困难时期。只有当每个成员都履行自己的责任时，家庭的和谐与幸福才能得以保持。

此外，对社会和环境负责也是我们的义务。我们生活在一个共同体中，我们的行为和决策会影响到其他人和自然环境。我们应该尽力为社会做出积极的贡献，使社会更加美好。例如，我们可以参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。我们还应该尊重自然环境，保护环境资源，减少污染和浪费。只有当我们对社会和环境负责时，我们才能帮助创造一个可持续发展的社会。

在履行责任时，我们还需要具备一些重要的品质。诚实和诚信是履行责任的基础。我们需要保持诚实，对自己和他人负责任。勇气和毅力是克服困难和挑战的关键。我们需要勇于承担责任带来的压力和困境，并坚持不懈地努力。此外，团队合作和沟通能力也是履行责任的重要素养。我们需要学会与他人合作，共同努力实现共同目标。

总之，责任是每个人生活中不可或缺的一部分。无论是对自己、家庭、社会还是环境，我们都需要承担起相应的责任。履行责任能够塑造我们的品格，使我们成为一个有价值的人。通过具备诚实、勇气、团队合作等品质，我们可以履行自己的责任。让我们共同努力，为创造一个更加美好的世界贡献自己的力量。

责任作文 篇3

责任作文

责任是一种重要的品质，是每个人应该具备的素养。在日常生活和学习中，责任能够指引我们去做正确的事情，发挥我们的潜能并影响我们的周围环境。责任意味着我们要对自己的行为和决定负责，同时也要对他人的权益和利益负责。在以下的文章中，我将详细阐述责任在学习、工作以及社会生活中的重要性。

首先，责任在学习中起着重要的作用。作为学生，我们应该对我们的学业负起责任。这意味着我们要按时完成作业，准备好考试并主动参与课堂讨论。一个负责任的学生会将学习放在首要位置，为此会制定合理的学习计划，并尽力去实施。他们明白只有努力学习才能取得好的成绩，获得知识的满足感，并为将来的发展打下坚实的基础。此外，一个负责任的学生也会积极地与老师和同学合作，有礼貌地对待他人并尊重他人的观点。他们会利用课余时间帮助他人，并与他人分享他们自己的学术成就。这种对学习负责的态度不仅对自己有益，也会鼓舞他人向他们看齐，共同进步。

在工作方面，责任也是至关重要的品质。无论从事何种职业，只有我们对工作充满责任感，才能胜任工作并取得成功。在工作中，我们需要时刻保持专注和积极的态度，勤奋工作并遵守工作时间和规章制度。一个负责任的职场人士会竭尽全力完成他们的工作任务，提高工作效率，不断学习和进步。他们会与同事合作，相互支持和鼓励，共同达到团队目标。同时，他们也会尽量避免给他人添麻烦或负面影响，始终保持良好的职业道德和行为规范。一个负责任的员工会给企业带来正能量，并为公司的发展做出贡献。

在社会生活中，责任也发挥着重要的作用。一个负责任的公民会尊重法律规定和社会规范。他们会积极参与社会公益活动，关心社会问题并主动提出解决方案。在街头巷尾，他们会保持公共秩序，并积极参与环保、垃圾分类等活动。此外，一个负责任的公民也会关注他人的困境和需要，帮助那些需要帮助的人，并为社区的和谐做出贡献。他们会尽量少产生浪费，保护资源并倡导绿色可持续发展。一个负责任的公民能够影响身边的人，引领社会风气，使社会变得更加进步和美好。

综上所述，责任是每个人都应该具备的重要品质。无论在学习、工作还是社会生活中，责任都能够指引我们走在正确的道路上。学生应该对学业负责，努力学习并与他人合作；职场人士应该对工作充满责任感，积极进取并尊重他人；同时，公民也应该对社会有责任心，保护环境并关心他人的需要。只有每个人都承担起自己的责任，我们的社会才能变得更加美好。因此，让我们每个人都努力发挥责任，为自己和他人的幸福付出努力吧！

责任作文 篇4

岁月匆匆，蓦然发现自己已经告别稚嫩，渐渐走向了成熟。十三岁，盛花般的年龄。在这花一般的年龄中，我多了分成熟，多了分责任。

记得那是一个周五的下午，我做完值日准备回家。然而空荡荡的走廊里忽然传来一个声音：“小许！你现在有时间么！”会是谁呢？我转头看见了急匆匆跑来的地理老师。

“噢，有什么事啊？”我疑惑地问。“帮我判点卷子行么？”老师问，“大概一小时左右。”老师补充说。

可是…下午还有家庭聚会…若是我答应了老师，一定会耽误这次聚会的…

“抱歉…我…”我话音未落，地理老师便看出了我的苦衷，“没事的，我就去找别人好了。你先回家吧！”

老师远去的背影中，似乎有种失望的意味。

身为一名地理课代表，老师有困难，怎能不帮忙呢？家庭聚会和肩上的责任，你选哪个？我问着自己。攥着拳的手俨然因为选择而紧张地冒出汗水。

“老师…”我不由自主地叫住了老师。

地理老师转过头，不知道是自己的臆想还是什么。我看到老师的眼里有欣喜，有期盼。

“老师，我可以去判卷子！”我的声音突然坚定起来。

“你下午真的没有事么？没事，这不是很重要。你要是有事就赶紧回家，别耽误了。”地理老师笑着对我说。

看着地理老师宽容的笑容，我没有了先前的犹豫，更加坚定地说：“可以！我能判！”我为自己的责任做着承诺。

“那太好了，走，去我的办公室。”地理老师流露出欣慰的笑容。

办公室里的空气远不必楼道里的空气清新。一股股热浪朝我袭来。汗水汇聚成一条小流顺着我的额头流了下来。

我被汗水浸湿的手用红笔努力判着对勾，蓦地，我好像明白了什么——我们每个人都在努力把自己的一生绘制成一个充满对勾的表格：学习，健康，生活…然而，在对勾之外，我们却忘记成熟自己，让自己变得有责任感，学会承担些什么。望着一摞自己执笔判过的卷子，我懂得了自己的责任所在。那一刻，我好像瞬间成熟起来。

时光荏苒，终有一天我们会告别稚嫩的自己。十三岁，一个如花儿盛放般的年龄。在这个季节中，我们憧憬着，我们成熟着。纵然成长过程再崎岖艰险，我们也要沿着这条路走下去。

十三岁，我多了一分责任。

责任作文 篇5

“谁帮我值日？我晚上有学习。”陈郁棋说道。

陈郁棋虽说是我的死对头，但我毕竟是个热情的人，就第一个说：“我来帮你值日！”

下午的课轻松快乐，只有一节语文课，两节美术课。

终于，轮到我帮值了，我要拖地，可是见洪启睿还在洗没来得及洗的美术用具，便带来了扫帚拖把一起上。扫一块空地，拖一块空地；扫一个台阶，拖一个台阶。认认真真仔仔细细地拖地、扫地。这样忙碌了十分钟，才刚刚搞好半层楼梯。刚要扫空地，洪启睿来了，他夺过一把扫帚，就在那儿狂扫，一个台阶只是随便地用扫帚接触两下，就开始扫下一个台阶。空地更是不用说，比台阶还快速，几乎是没扫。而我在后拖地，原本拖地是比扫垃圾要快速的，我刚也试过。当我再认认真真拖完半层楼梯，洪启睿大叫一声：“扫完了！”

等我认真地拖完几个台阶才发现，台阶周围全是灰尘。洪启睿的形象在我的心中一落千丈，原本在我看来是认真完成所有事情的偶像洪启睿，变成只会敷衍了事的人。

这让我想起五（2）班的人，他们扫地，就算老师不在，也扫得一丝不苟，认认真真扫地。这就是责任心。我也听爸爸对我讲过：“中国的道路没几年就得重修，而美国道路能开二十多年都没问题。这正是因为建设者们的偷工减料。”

我忽然有一种疲惫感，我不想成为大人。

责任作文 篇6

责任是人类社会中不可或缺的一部分，它牵涉到个人、家庭、社会、国家 ja和全人类的福祉。责任意味着我们对自己和他人的行为负有义务和责任。它是我们生活中的指南针，指引我们正确行动，为我们的行为所产生的后果负责。在实现个人价值和实现社会进步的过程中，责任扮演着重要的角色。

个人责任是成功的基石。个人责任意味着我们必须对自己的行为和决策负责。我们必须对自己的言行、行为和选择负责。只有当我们独立于他人，并主动承担责任时，我们才能实现个人成长和成功。例如，一个学生应该对自己的学业负责，只有努力学习和积极参与学校活动，才能取得好成绩。而一个职场人士应该对自己的工作尽心尽责，这样才能获得职业上的成功。

家庭责任是家庭和谐的基石。每个家庭成员都有责任为家庭的幸福和繁荣做出贡献。夫妻应该相互共同承担家庭的责任，共同经营家庭，培养孝顺的子女。父母有责任提供物质和精神支持给子女，教育他们正确的价值观和道德准则。子女们则有责任尊敬并帮助父母，也有责任关心和支持兄弟姐妹。只有每个家庭成员都履行自己的家庭责任，家庭才能和睦幸福。

社会责任是社会进步的动力。作为社会中的一员，我们有责任关心和帮助他人。社会责任可体现为志愿服务、慈善捐款、绿色环保等各种形式。通过志愿服务，我们可以为社区和弱势群体提供帮助，促进社区的互助发展。通过慈善捐款，我们可以支持那些需要帮助的人，改善他们的生活条件。通过绿色环保，我们可以保护和改善环境，为后代留下一个更美好的世界。社会责任不仅使我们更好地融入社会，也使社会更加和谐和发达。

全球责任是人类命运共同体的体现。在全球化的今天，各个国家和人民都面临许多共同的挑战，如气候变化、贫穷、战争等。解决这些全球性问题需要每个人都承担起责任。每个国家都必须承担起维护和平与安全的责任，通过合作实现共同发展。每个人都可以通过节约用水、减少碳排放等行动来保护地球，共同应对气候变化。只有在全人类共同承担责任的基础上，我们才能创造一个更加美好和持久的世界。

责任是我们生活中不可或缺的一部分，它涉及个人、家庭、社会 ja和全人类的福祉。个人责任使我们努力实现个人成长和成功，家庭责任保持家庭和谐和幸福，社会责任推动社会进步和发展，全球责任促进人类命运共同体的建设。在履行责任的过程中，我们要保持诚实、正直和公正，在生活中树立良好的行为榜样，为他人和社会做出积极的贡献。只有这样，我们才能实现个人价值，促进社会进步，造福全人类。

责任作文 篇7

有人说，整天无忧无虑、自由潇洒，是人生一大乐事；有人说，善于助人，不断奉献，也是人生乐事……对快乐的阐释，各有各异，而我认为，负起应有的责任，是最大的乐事！

“责任重于泰山”是我的座右铭。“出门记住关好门窗。”妈妈说完就匆匆上班去了。“OK，妈妈请放心！”我总是爽快地应诺。无论多忙，无论多仓促，我都会不折不扣地完成妈妈交给的任务。这是我人生一大乐事。

不仅在家，在学校里，负起应有的责任，也是我最大的乐事。每当轮到我值日，无论天寒地冻，还是阴雨连绵，我总是早早起床，踏着轻快的脚步，一到教室就拿起扫把，高高兴兴地干起来……因为这是我的责任。

责任越大，我越感到快乐。那天，正是班主任的课，校长突然来电话。班主任匆匆离开，仅留下一句话：“班长，管好纪律。”我立刻回答：“好！老师请放心。”便快步踏上讲台。

我明白，我是班长，我不管谁管？这是我的责任。我也知道，要让大家安分守纪坐好，而不出乱子，这对我是一次大考验，要是纪律管不好，全班乱哄哄，会有很大安全隐患。曾经，有次深刻的教训。某班课堂上，老师有急事走出教室，班干部责任心不强，学生纪律松散，导致打架事件……

我担心的事，真的来了，调皮的同学，原形毕露。有的翘起二郎腿，有的吱吱喳喳交头接耳，甚至有的站起来……他们根本没把我这个班长放在眼里。

其他班干部，没一个敢管。我一定要管，倏地站起来，严肃警告。他们更猖狂了，竟向我做起鬼脸来，有些还顶起嘴：“关你屁事，你最好少管闲事！”一个捣蛋家伙瞪起眼对我吼。他是班里的“霸王”，就是他，很多班干部不敢做。

看到他粗壮的手臂，我真想退缩，但想到我身上肩负的责任，我挺直胸膛，狠狠朝桌面一“啪”，全班鸦雀无声。我严肃地说：“安静！谁再违反纪律，我马上记名字！直接交给班主任！”接着，我又耐心地说：“大家安静坐好，认真学习，这是表现我们班风采的最好时机。”话音刚落，校长刚好经过，对我们班竖起了两个大拇指，看到大家露出的笑脸，我也会心地笑了……接下来，大家都很安静地学习。我又完成了这次重要任务，心里如尝蜜糖似乐滋滋的。

是的！正如梁启超所说：“责任完了，算是人生第一件乐事。”

责任作文 篇8

在成长的道路上，你会遇到许多困难。既然有困难，责任也就来。人人都是这样，我也不例外。记得那时在三年前的一个晚上……

那是雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。刚刚学会骑自行车的我的意扬扬，在路上肆无忌惮地骑着。突然，在一个小弄堂的转弯处，出现了一个老大爷。我清楚地记得当时他手里拎着一袋豆腐，在我转弯的一刹那，豆腐立刻被老大爷压成了豆腐脑。那一秒，我的脑海中浮现出了一幕幕可怕的场面。

我看了看四周没有车辆，没有行人，正所谓“神不知鬼不觉”，我自己完全可以骑车逃逸。可是我没有，因为在我的心中一直存着一句话：每个人都有犯错的时候，关键是犯错之后，是否能及时改正，是否能够用自己应有的责任心去承担一切责任。我搀扶着老大爷，送到了附近的卫生院，并拨通妈妈的电话，幸运的是，老大爷没什么大碍。

世界应为有了责任而美好。责任在我们的生活中发挥着不可低估的作用。自己要人人都奉献出一份责任心，我们的社会更能求得和谐发展。

责任作文 篇9

责任作文

责任是一种重要的品质，是指个体在自己承担的角色和义务中所展现出的担当和付出的精神。责任是社会生活中不可或缺的一部分，贯穿于个人、家庭、学校、社会等各个层面。只有每个人都能够意识到自己的责任，并且积极履行起来，社会才能变得更加和谐、美好。本文将从不同角度探讨责任的重要性、责任的具体体现方式以及如何培养和践行责任这一品质。

首先，责任是一个人成长中必不可少的一环。对于学生来说，责任意味着完成作业、遵守纪律、照顾同学等等。只有每个学生都能够对自己的学业负责任，才能发挥出自身的潜力，取得更好的学业成就。在家庭中，责任意味着照顾年幼的兄弟姐妹、帮助家人分担家务等。这不仅能培养孩子的独立性和责任感，也能够减轻父母的负担，让家庭更加和谐。对于社会来说，责任意味着积极参与公益事业、践行社会义务。只有每个公民都能够担起自己的社会责任，才能共同推动社会的进步。

责任的体现方式多种多样。责任可以通过行动来体现，比如主动帮助别人、积极参与志愿者活动等。责任也可以通过言行来体现，比如遵守各种规则和制度、保持良好的道德品质等。责任还可以通过付出来体现，比如出资捐助、献血等。无论是大事还是小事，只要我们始终保持对自己和他人负责的态度，就能发挥出责任的价值。

然而，责任意识并非与生俱来，它需要我们通过自身的努力来培养和践行。首先，我们应该树立正确的价值观和责任观，明确自己的角色和义务。其次，我们需要学会承担责任并且善于解决问题。每当面临困难时，我们不能逃避责任，而是应该积极思考和寻找解决问题的方法。最后，我们应该发展自己的自律能力。只有具备自律的品质，我们才能够始终保持对自己和他人负责的态度，做到言行一致。

责任不仅是每个人的个人品质，也是社会稳定和谐的基石。责任的意义在于让我们明白自己的义务和角色，帮助我们树立正确的价值观，推动社会的进步与发展。相信只有每个人都能够意识到自己的责任，积极履行起来，我们的社会才能变得更加温暖、和谐且美好！

责任，世间最朴实却也最重要的一个词。它伴随我们从出生到长大，固然在这长长的过程中会伴随我们成长，可如若我们错过了，却也可以让我们离幸福远去。

或许很多人都有过有责任心的想法，可是往往在执行过程中都会变得无所适从，渐渐失去，渐渐的淡忘。可是责任对于我们每个人来说怎么重要，无论是在工作的过程中，还是在平时的生活中，都能够让我们变得更加成熟，更加豁达。

我们总是喜欢看电视剧，看电视剧的过程中我们常常会为主人公的日常生活的转变而忙个不停，一会儿积极的，一会儿消极的。可是真实的生活中，我们真的有这个调整过程么？上班早早起床赶路的时候，总会见到早早就开始工作的阿姨们，焕发着与时间赛跑的热情，由此我们可以想象，她们是付出了多大的责任心才能坚持如此辛苦的工作。

而对待工作的时候，我们同样需要有责任感。比如说在团队合作的时候，如果我们没有一个高度的责任心和工作热情，那么往往我们会发现自己的团队合作会出现问题。那样的话一来团队的工作效率会变得低下，二来我们会承担一系列的责任。

除了在工作方面，我们的家庭也需要有责任感的人。因为一家人整体的和谐往往可以到降低我们的心理负担。举个生活中的例子，比如爸爸下班很晚回家的时候我们是不是要等着爸爸回家晚饭的时候我们是不是应该等着爸爸回家一起吃饭，那样子我们家人才是一家人。否则的话整个家庭的责任感就没打抖可言了。

那么对于生活中一些麻烦呢？比如说倒垃圾这样的小事，仔细思量过之后我们会发现，其实倒个垃圾对于我个人是一项微不足道的事情，可是这个事情逐渐增加多谢后，对于一家人来说是一种负担的话，就是麻烦一定不会自己解决，最后就像是雪上加霜的日子。

总之，责任对于每一个人来说是一种约束，同时它又是一种动力。它能帮助我们保持高昂的工作激情，能让我们和家人之间建立和谐的生活状态，忙碌的形势又不至于让我们变得疲惫。只是这种责任不是孤立愚蠢的，它是需要我们能够自个儿悟出来的，是需要我们能自己领悟的。同时也鞭策我们不断进取，跳出舒适区，继而达到负责任的人生地标才是我们今天期望的。

责任作文 篇10

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。

责任是成就事业的可靠途径。是实现人的全面发展的必由之路。而我们面对的责任是什么呢？我们面对的责任就是在家做孝顺的儿女，在校争当一个好学生，做同学的知心朋友。在社会做一名好公民。懂道德，讲法律。努力学习，报效祖国。

责任是一种力量。一种风吹不倒，水扑不灭的强悍动力。在校举办的各种活动中积极参与，献出自己的一份力量。为班集体争光，这就是责任。

责任是一个生来身上就承担了的。从大的框架谈到现实生活中，处处我们都承担了责任。

过马路，看见年迈的老人。我们应该主动上前搀扶。让他们安全通行，这虽然不是什么惊天动地地大事，只是举手之劳，但也是作为一个中学生应该承担的一种社会责任。

学校做大扫除时，我们不仅应该做好自己份内的事，保持教室一尘不染。而且面对地上的赃物不管是在哪出现的我们都应该弯下腰，伸出自己的手捡起来，放进垃圾筒内。这是我们作为学生所有的责任。

忙碌了一天的爸爸妈妈，在家休息，我们回家后不仅是认真完成作业。业余时间主动帮父母捶肩揉背，使父母放下心来舒服地休息，这就是作为孝顺子女应尽的孝心与责任。

面对责任这两个闪光的大字，寓意深浓，意义非凡。在这个花花世界，我们尽的责任与义务还有很多。待我们慢慢的体会，责任不是简单的两个随便的字，而是时刻背负使命与力量的两个闪光的大字。

责任作文 篇11

责任作文

责任是一种重要的品质，它指的是一个人对自己的行为、承诺和职责负责任的态度。它不仅体现了一个人的道德水平和信任度，还是一个人成功和成长的必备条件。在日常生活中，无论是在学校、家庭还是社会，我们都需要学会承担责任，因为责任不仅是对自己，更是对他人和社会的一种担当。

首先，责任意味着对自己的行为负责。一个负责任的人意味着他会对自己所做的决定和行动承担后果，无论这些后果是积极的还是消极的。例如，在学校里，一个负责任的学生会按时完成作业，并主动把问题解决，而不是抱怨或找借口。同样，在职场上，一个负责任的员工会完成工作任务，并承担自己的责任，而不是推卸责任。只有对自己的行为负责，我们才能真正成为可靠和可信赖的人。

其次，责任也意味着对他人的尊重和关心。一个负责任的人会时刻考虑他人的权益和感受，并在处理事务时给予他们足够的尊重和关心。在家庭中，一个负责任的儿子或女儿会尽自己最大的努力，帮助父母分担家务和照顾年长的家庭成员。在友谊中，一个负责任的朋友会始终支持和帮助朋友，从不背叛他们。同样，在社会中，一个负责任的公民会遵守法律法规，尊重他人的权利，并为社会做出积极的贡献。只有学会对他人负责，我们才能建立起良好的人际关系，并帮助他人实现他们的目标和梦想。

最后，责任也是一种成长和进步的动力。一个负责任的人会时刻追求卓越，对自己的进步和成长负责。他们会勇敢地面对挑战和困难，并从中吸取教训和经验。当他们犯错时，他们会勇敢地承认错误并学会从中汲取教训，不再重蹈覆辙。一个负责任的人会自觉地提升自己的责任意识，定期反思自己的行为，并制定改进计划。只有通过不断地承担责任和积极学习，我们才能不断进步，取得更大的成就。

总之，责任是一个人品格的体现，它既是对自己行为负责，也是对他人和社会负责的态度。在学校、家庭和社会中，我们都应该认真学习责任，将责任融入我们的日常生活中。只有通过承担责任，我们才能树立良好的形象，建立起信任和尊重，追求卓越和成长。让我们每个人都成为一个负责任的人，为创造一个和谐、进步的社会贡献自己的力量。

高中责任作文范本

作文的精彩程度反映了一个人言辞表达的高低水平，写作有助于我们掌握语文知识和规律。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。下面是教师范文大全小编精心整理的"高中责任作文"，本文会给您带来不少收获！

高中责任作文 篇1

一名言

1、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯【美】

2、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克【英】

3、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯【美】

4、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】

5、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

6、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

7、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超【中国】

8、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德【德】一切责任名言的第一条：不要成为懦夫！

9、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天

10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人

11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

12、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

13、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

14、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】

15、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

16、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)

二．事例

1一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；——把车门打开，让乘客安全地下了车；——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字

220世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字，那就是“责任”二字，他寄出的不是债务，而是他闪光的心。勇于承担自己的责任，即便是还债，也无悔无憾，他带给了社会巨大的财富，因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。

3..美国最著名的陆军军官学校西点军校的座右铭只有三个字：责任、荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校，理念就是：一个负责任的军官才是有竞争力的军官，有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。

4、1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道，他父亲的所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量；一个有责任心的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。渴望成功，那么，就先做一个有责任心的人吧!

5..武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所

6勇于承担责任的卡特总统：在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米?卡特即在电视里郑重声明：“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了10%以上。做下属的最担心的就是做错事，特别是花了很多精力又出了错，而在这个时候，老板来了句“一切责任在我”，那对这个下属又会是何种心境？卡特总统的例子说明：下属对一个领导的评价，往往决定于他是否有责任感，勇于承担责任不仅使下属有安全感，而且也会使下属进行反思，反思过后会发现自己的缺陷，从而在大家面前主动道歉，并承担责任。

三．好的开头与结尾

1.因为责任，毛泽东指点江山，激扬文字；因为责任，烛之武临危受命，智退秦师；因为责任，荆轲易水诀别，殒身不恤；因为责任，巴金深情忏悔，呼唤人性??古往今来，多少仁人志士铁肩担道义，用实际行动诠释了“责任”的内涵。

2穿越历史的洪流，采颉一片真情。因为责任的肩负，生命是如此的厚重。.

3.愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的金子般的光辉

四．例文

例文一、担负责任

教师将汗水挥洒在三尺讲台，日复一日，年复一年，无怨无悔，因为他们知道，这是一个人民教师该负的责任；白衣天使“救死扶伤，与死神战斗到底”他们累了倦了，可他们毫无怨言，依然坚强拼搏，因为他们知道，这是每一个医务工作者该负的责任；莘莘学子十二载寒来暑往，“为中华之崛起而读书，为祖国之富强而努力”，不惧寒冷，不怕困难，因为他们知道，这是每一个中华儿女该负的责任。

黄河滔滔，流不尽的中华儿女情。九百六十万平方公里的土地上，正因为有一批批肩负着“实现中华民族伟大复兴”这一庄严神圣使命和责任的华夏子孙，神州大地才有这30年翻天覆地的历史巨变。

“在困难面前，尽自己最大的努力，帮助每一个人，这是一名军人该负的责任。”孟祥斌如是说。那是个冬日阳光灿烂的早晨，因部队放假回家的孟祥斌与妻儿漫步江边，尽享天伦之乐。突然，一名少年失足落江。孟祥斌不顾一切跳入江中，与死神展开了拉锯战。最后，少年得救了，而英雄孟祥斌却永远的闭上了双眼。孟祥斌不是不害怕寒冷的江水，贪恋自己美好的生命。可在那生死抉择的那一瞬间，他心底的那份责任在呐喊，他把生的希望留给别人，把死的遗憾留给自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，孟祥斌以自己的行动践行了一个人民子弟兵应该担负的光荣使命与责任，诠释了当代军人的含义。

“照顾好班上的每一位同学。”林浩如是说。无情的地震摧毁了他们美好的校园。当发现班上仍少了两名同学时，他又一次重返已经坍塌的教学楼，将两名同学从死神手里抢了回来。林浩不是不畏惧死亡，但他知道，他是班长，是同学们心目中的小红帽，他要驱赶走“大灰狼”，正是因为有了这份责任，这个八岁的孩子才显得临危不惧，英勇无比。

“少年强则国强，少年富则国富。”一百多年前，梁启超先生写下了这句至理名言。一百多年后的今天，正值年少的我们，有必要让自己变得更强大，有必要让自己变得更优秀，有必要让自己变得更勇敢。因为我们身上肩负着振兴中华的责任。我相信，在这份责任引导下，我们的祖国会更强大，我们的民族会更富强。

例文二、责任

有人说，你是义务；有人说，你是重担。而我觉得，你，责任，也如同彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。

——题记

责任，是那片灼灼的红，燃烧着人格的伟大与光荣；责任，是那滴嫩嫩的绿，闪

映着创新的艰难与不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私与坦然??责任是红色的，火一样热烈的红。

望着岳阳楼那奇丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷汀兰，郁郁青青”。不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对责任做了最好的诠释；烈火闪烁在他的瞳仁里，使他的目光更加坚定。“说！地球是宇宙的中心！”“不！太阳才是宇宙的中心！”在烈火中，布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生；在阴暗的监狱里，面对眼前的金银珠宝，文天祥横眉冷对：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书，在今天依然启迪着我们的心灵。红色的责任，燃烧着人的斗志，使我们热血沸腾。

责任是绿色的，叶一样鲜嫩的绿。

“我们在这里一天，就要为微软的发展负责任。”比尔·盖茨——创建了微软帝国的知识精英，以负责任的态度，换来了微软今天的辉煌；射击场上，他抬起手，稳稳地射出最后一枪。接着，掌声雷动。许海峰凭着对射击的责任，终于结束了中国奥运金牌零的记录。全国为他沸腾，更为他的责任感动；“我们可以直接研究第四代激光照排技术。”在一片嘲笑声中，王选坚定不移地探索，因为他要为他的话负责任。北大方正就在这责任中诞生了。绿色的责任，宁静着人的灵魂，使我们勇于开拓。

责任是蓝色的，天一样永恒的蓝。

“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味！”曹雪芹埋头十年，以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦》，体会他难言的苦痛；徐悲鸿——为祖国而画的人民画家，以艺术家的责任感，给我们留下了马的不屈神韵；贝多芬——无声世界里的他，不懂汉语的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”化作听觉上的盛宴??，蓝色的责任，荡涤着人的心灵，使我们顽强拼搏。

责任，是黄色，是紫色，是橙色??

其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。

插上责任的翅膀飞吧，广阔的天空等待着我们去丈量！

责任的高中作文：作文《坚守责任》

责任，二字一词，殊不知这简单的二字背后包含了多少情怀。责任很大，每个人都各自坚守着不同的责任。责任很小，我们只简简单单的几种而已。

作为一个孩子，我们的责任就是孝敬父母，不为父母添麻烦。作为一名学生，我们的责任是好好学习，掌握更多的知识。当然，如果是作为一名班干部，我们要坚守的责任是服从老师安排，，认真工作，为同学服务。仅仅3种，但如果能做的很好也是不容易的。需要我们去坚持，需要我们坚强的毅力。

从古至今，我国涌现了多少责任之人。三国曹操，一个大将军，用自己的首级遵守着自己定下的规则，用自己的首级坚守着责任。抗日战争时期，刘胡兰，我们熟知的小英雄，她用不屈的精神和不可战胜的信仰保护了共产党员，用自己的生命坚守着共产党员的责任。董存瑞，一个爆破组的班长，他用血肉之躯，为战友炸开了胜利的坦途，用生命坚守着军人的责任。60年代，王进喜，一个挖油的工人，用自己的毅力挖出了大庆油田，用生命坚守着工人的责任。最近，最美司机吴斌，一个普通的不能再普通的司机，在生死攸关的时刻，毅然决然的用自己最后的力量才下了刹车，保住了全车人的生命安全，仅仅的1分16秒，他离开了我们，失去了生命，但他用最后的生命坚守着一个司机的责任。

责任，让他们付出了生命，仅仅只为了责任二字，他们，用生命坚守着他们不同的责任。

责任的高中作文：高中作文责任

人生在世，无论贫富贵贱，每个人的身上都必须揣怀着一样东西，那就是——与生俱来，不可推卸的“责任”。

在这个社会中，每个人都在扮演着不同的角色，也承担着不同的责任。作为学生，你的责任是努力学习；为人子女，你的责任是孝敬父母；身为教师，你的责任是培育学子??责任不是一成不变的，责任也不是负担。有了责任，我们也便拥有了权利、平等、制约、满足感??人生的道路上，我们一直与责任同行。

正是因为本着医者该有的救治病患的责任心，在农民工老王突发胃穿孔之时，医院才不计亏损为老王开通“绿色通道”做手术并免去了医药费，还老王一个健康的身体。

正是因为本着警察该有的保卫和平的责任心，被查出患有脑癌且做过三次手术的孙炎明，才始终保持着乐观心态与病魔抗争，并坚持战斗在公安基层一线上。

朱明然曾说过：“有一种力量是从你那颗跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。”可知，责任何其简单，责任又何其复杂！责任，有时只需你的一句安慰，一次援助，有时又需要你从心而发，耗尽胸膛里的爱与>勇气，去完成你的责任。

责任，是动力，是方向；责任，是导师，也是好友。就让我们与责任一路同行，将自己化为光和热，照亮自己，照亮别人，照亮全世界！

高中作文责任

在这个美丽的地球上，人类的家园里存在着一种伟大，艰难，神圣的东西，它就是——责任。

树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，

但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？

有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？

这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这难道不该让我们学校不该让全人类学习吗？这就是责任呀！现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分？

高中作文责任

蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。哦，那，父母对孩子的抚养应该也是一种责任，当然，以后儿女对父母的孝敬更应该是一种责任喽！

责任，老师和父母都曾经教育过我们，世间万物都体现着它们的内涵。责任，我们是否有一颗责任心呢？小时候，有位同学把下班打破了，刚巧我和>小伙伴一起出去，于是那位同学的责任心便悄悄地溜走了，而我却和其他的那几个小伙伴背上了黑锅，赔偿了那块玻璃。为什么，这到底是为什么呢？其实我也不在乎那块玻璃的花费，不在乎同学和老师那责备的眼神，只是感到有些悲哀，为那位同学的心灵感到悲哀。老师的教诲，父母的训诫，都被他抛到了脑后。问：他还剩下了什么？答：如何推卸责任的主意。在这里，我衷心地希望他能够改正错误，找回自己的责任心！

学习，是我们做学生的天职，同样是我们的责任。可是有的人就把它当作儿戏，把上课的内容当作耳旁风。老师的谆谆教诲和家长的苦口婆心，对于他们来说同样也是左耳朵进右耳朵出。唉，这又是为什么？我们要把学习当成神圣不可侵犯的责任，只有学好科学文化知识，全面提高素质，才能对得起自己，对得起对自己的成长付出了艰辛劳动的父母和老师们，才能让自己的那颗责任心闪闪发光。

高中责任作文 篇2

“士不可以不弘毅，任重而道远”、“天下兴亡，匹夫有责”。这一段时间全国各地的“君子”们淋漓尽致的演绎着这两句话的精髓。全城戒备，草木皆兵，踊跃请战，忘却自我。这就是责任。

仁者无敌，这次重大的疫情考验，让更多的人看到了中国的仁者情怀。政府工作的速度、温度、强度，在这几天不断冲刷着我的头脑。武汉封城、医疗补贴、医院建立、军队支援、春晚助力……我亲爱的祖国在面对困难的时候显现出了他的睿智与刚强。这就是一个国家的责任!在危难关头竭尽全力保护她的孩子。

大爱无疆，全国各地的白衣天使们无私的交出了自己的生命，冒着危险在没有硝烟的战场上战斗。他们也有自己的亲人，他们也是父母的孩子、儿子的妈妈、女儿的爸爸，他们也是血肉之躯，他们的家人也在担惊受怕，但是当国家需要他们的时候，一封封带有鲜红手印的请战书，书写着他们对国家的责任!生命诚可贵，责任价更高。

真爱无距，全城戒备，全村戒严，每个人都做好自我防护。年味淡了，亲情浓了。我们在非常时期不来往，正体现了我们对亲人的关爱与责任。更有很多武汉返乡人员自我隔离，在关键时刻克制自我就是对他人负责。这是一个公民的责任!无论见与不见，爱就在心里。

真情无价，一批批支援物资运往武汉，一篇篇加油打气的文章不断传送，一个个温暖的朋友圈不断的发出……中国人民在不断传递着正能量，不断输送暖情谊，这就是社会的责任!在奉献中才能体现价值。

作为一名教师，育人教书，当知识被赋予了责任，我们每一天的闻鸡起舞才有价值!每个人都有自己的责任，每个阶段都有每个阶段的责任，做好自己身边的事，保护好自己身边的人，就是对自己负责，对人生负责，对他人负责，对社会负责。

(责任意识的缺乏，让现在的孩子们人生迷茫。这一场防疫战争就是最好的教材，希望能够通过这件事唤醒孩子们的责任感，一旦明白自己的责任，还能没有前进的动力吗?)

高中责任作文 篇3

刚开始上初中的时候，我很努力。我以一个学期的好成绩赢得了老师的青睐。学习期间以欺负温柔善良的同桌为乐。当时看到他吓得说不出话来，觉得自己枯燥的学习生涯特别开心。放假期间，因为得不到想要的东西，和姐姐吵了一架，哭了一天，然后丢下书离家出走。父母老师找了我一晚上，我在陌生人家里睡得很香。

第二天的第二天，因为和朋友发生了一点小误会，然后一年半没人理谁。见面的时候，要么无视，要么哼哼；因为男同学辱骂他，他跳起来扇了比我高很多的耳光，然后用小眼睛盯着他，直到他屈服。

初三的时候，我爱上了故事书。有一次我太入迷了，被人拍了一下肩膀，生气的叫他滚！他平静地接着说:你去哪儿？看到它升起，我说:没有我的位置了！结果书被拿走了，我愤怒的抬起头。结果看到了班主任。太压抑了！当时我敢怒不敢言，只能忍住。后来我去老师办公室把书拿回来，给老师留了一本书:我拿了书！后来他问了，我已经看完书还给别人了，这件事就不了了之了。

高中责任作文 篇4

责任是一种尊重，也是一种气概。敢于承担责任的人才是英雄。

秋瑾曾说过中国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。身为中华民族这个大家庭的一员，又何尝不是这样呢!现在我们祖国是在发展，可是你们是否发觉，我们的母语正在被遗忘呢!我们身为炎黄子孙，有责任维护母语这一民族的生存发展之根。

还记得法国作家都德的《最后一课》吗?我忘不了韩麦尔先生在失去教授母语机会时那张惨白的脸，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一课的痛彻心扉，更忘不了我深深爱着的母语，是她让我第一次发出了妈妈的语音，是她让我与周围的人自如交流。是她让我了解到我们民族的博大精深，是她带给了我美的享受，是她让我体会到方块字的妙不可言

《最后一课》之所以引起全世界的共鸣，就是因为韩麦尔先生在课上发出的超越民族界限的声音：法语是世界上最漂亮的语言。这句话可以换成：任何语言都是最漂亮的语言，而对于我们来说，我们的母语汉语，是世界上最漂亮的语言。

我们有孔孟哲学，有百家争鸣，有语不惊人死不休的杜甫，有号称诗仙的李白。有宋词元曲，有《西游记》《红楼梦》。雄浑壮阔、简简单单的汉语告诉我们的竟是如此宽广的胸襟。传达给我们的竟是如此深刻的道理!怎么能让她被遗忘呢!

如果一个民族不重视他的母语文化，势必回走下坡路，在英语流行的今天，我们疯狂的学英语，却淡忘了自己的母语汉语。如今毛笔大概成稀有之物了，拿过毛笔的人很少，会写毛笔字的人更是少的可怜。可是，连日本都每周会有一节毛笔字课，而我们自己的国家都没有，难道我们不该反省一下吗?这样做我们对得起炎黄子孙这个称呼吗?

在这里，我要对那些能左右我们母语发展的大人先生们疾呼，重视英语没错，但请切记我们的母语才是最伟大的，请不要将英语和母语等量齐观，更不要将英语看得比母语还重，请观察汉语的现状，规范汉语的使用。救救我们的母语。不为别的，就因为炎黄子孙这个称呼，就因为这是我们的责任。

身为炎黄子孙，我们有责任有义务拾回对母语尊重和热爱。将他的精髓发扬光大。

高中责任作文 篇5

“星星很美，由于有一朵人们看不到的花……”，“使沙漠更加锦绣，就是在某个角落里，藏着一口井……”读完此书，心情早已激动不已，该如何宣泄一下我的心情，他已直达内心深处，唤醒了我那沉睡已久的爱与责任。

就像每一个女生看完《泰坦尼克号》后都但愿自己是露丝，可当合上《小王子》后，我但愿成为那朵玫瑰。

寻找爱的声音

“驯养”，这个词来自狐狸，它所说的每句话都深深地在我脑海中留下烙印，是呀，不曾被谁驯养，心中只有那空荡荡的感觉，而当被驯养后，哪怕失去了，心仍是满的、充实的。

实在在人的一生中，有一种靠着“驯养”建立起来的关系，他可能是友情，也可能是爱情，但无论如何，我在去追求的时候，还有这种心态，我相信到最后，我还像狐狸那样拥有麦子的颜色，这颜色可能是你们共同读过的'一本书，走过的一段路，统一时刻抬起头来看月亮心灵所感到的激情，不约而同说出的一句话。

“请你驯养我吧！”我知道那是爱的声音。

看不到的锦绣

沙漠很美，可你能相信它的锦绣来自于沙漠某个角落的那口藏着的井吗？开始，我还纳闷，这是不是也太荒诞乖张了一些。假如沙漠有口井，那么为什么还有那么多旅行者在沙漠中因渴而丧命？可当我看完这本书后，心头有一丝波动，那并不是什么井，而是人们心中渴想实现梦想的一个信念。刹那间，我懂了许多，实质性的东西，用眼睛是看不到的，只有专心才能体会到。

而当你被“驯养”或谁被你“驯服”时，或许他对别人是普通的，而对你是最不同凡响的。这也印证了前面那句“实质性的东西，用眼睛是看不到的，只有专心才能体会到。”

在现实糊口中，我们又何尝不是这样呢？实在人与人之间只要真诚相对，那我们就会建立一层关系，而这层关系是暖和的，在你最“寒冷”的时候，他会让你知道哪怕失去了，也是夸姣的。最后，或许你会说一句：“我还有麦子的颜色。”

高中责任作文 篇6

所谓的责任，鲁迅小说里的阿Q给我们诠释了最详细的讲解!

我不知道阿Q的“精神胜利法”对于世人有怎样恶劣的影响，至少对于阿Q而言，他做到对自己付责任了。因为在一个寂寞空虚得连自己都没有的世界里，他能给自己唯一的安慰，给自己活下去的理由。

自甘屈辱，所以自我解嘲;自甘轻贱，所以自我陶醉。

不赞成以高度的心态去看待生命，自认为生命绝不能受屈辱或是糟蹋，而选择极端的方法。

要知道，活着也是一种责任。

阿Q的责任，就是对自己的生命负责——活下去。无论他曾经用过怎样的方法来安慰自己，但从这一点儿上来看，他比屈原强多了。

没错，屈原投汨罗江自尽，对于国家和人民来说，他的确是做到了忠于国家，忠于人民，可对于生命呢?

倘若他也能够像阿Q一样，找一些可以安慰自己的方法，让自己坚强的活下去，那么楚国的结局，又怎会是今天历史上所写的呢?要知道阿Q的处境并不屈原好多少，可屈原却能做到为生命负责!

生命是没有高低贵贱之分的，倘若有，也是历史给的评价。

活着，也是对生命的负责。

生活的世界里倘若只剩自己一个人，我们也许会选择放弃生命，不断地给自己找一堆虚无飘渺的理由，揭开面纱其实都是自己的懦弱。

我们害怕活着，害怕对着唯一生命的负责。

川端康成用他的作品表现出对世界的关爱和对生命的感悟。美者，动人至深，更能推己及人。可对生命却忽视了那份应该有的责任，如海棠花般未眠到天亮。

我们每个人对于生命都是孤独的，可死亡却永远不是解决问题的方法，到头来，最终辜负的，还是生命。

我不敢保证阿Q的做法不会伤害到别人，但就对阿Q他自己而言，他对生命的责任，比别人强多了，也做到了!

生命并不一定都要是轰轰烈烈的，高贵得无法触摸的不是生命，是精神;低贱得的让人看不起的不是活着，是懦弱!

鲁迅先生的文章让我感悟了无限生命的意义，可他小说里的阿Q却让我明白：活着，也是一种责任，一种对生命的责任……

高中责任作文 篇7

这时，已经是晚上七八点了，老师的手机上出现了一条信息。短信内容如下：索先生，您好！今天下午，因为我必须乘班车，所以我在打扫完之前就离开了。请不要对他们出声。这都是我的责任。是我们的中国代表发来的信息。虽然她没有被故意问问题或交谈，但我钦佩她承担责任的勇气和她至高无上的品质。

这一信息的来源还得从几天前的一个下午开始。那一天，他们一伙在值班，我每天在学校做作业，目睹了这一幕。快点！已经4点20分了，我们还没扫完地呢！王见生气了，满脸通红，厉声喝道，我还是乘飞船吧！作为一个团队领导，她是狮子咆哮，因为她的团队成员在工作中效率低下。然而，团队成员咧嘴一笑，认为她的话是死路一条。他们仍然很慢。我再也受不了了。团队成员仍然无动于衷。她再也受不了了。她把扫帚扔掉了。她脸上的表情让人不寒而栗。她迅速收拾好书包，狠狠地看了那些粗心的孩子一眼，然后一言不发地离开了。队员们看到队长已经走了，这使情况变得更糟。他们四处乱扫，然后一哄而散。回家后，组长越想越努力，觉得自己没有尽到自己的职责，于是他给老师发了一条信息。果然，正如她所料，教室被彻底打扫了。但是老师一点也不生气，反而表扬了他。侧身看去，我看到她受到表扬时并没有像往常一样容光焕发，而是默默地低下了头。

上周的一天，老师布置了一堆综合作业。第二天，组长像往常一样收集作业。只有她走到老师面前说：“老师，这些作业只需要检查对与错，不需要你的技术指导，让组长改变，这样你就可以腾出时间去做更重要的事情。”老师的脸上露出惊讶的表情。她悄悄地回到座位上，开始努力工作。我们的几位团队领导也尽快开始了这项重要的工作。那一天，我们很高兴训练自己，为老师赢得时间。

想想你自己，再和她比较一下。作为队长，我不像她那样认真和细心。我总是处处想着班级和老师。

这是我们班的代表，一个弱小的女孩，她有勇气承担责任，也有最高的责任感。

高中责任作文 篇8

正如不同的人诠释着心中不同的幸福定义。

有的人拿着苹果五，觉得金玉满堂的物质生活才是他们心中的幸福。为了这份“荣耀”，人们节衣缩食、加班加点，有的不惜献出脏器，有的不惜出卖自己的身体……

我们自然可以鄙夷他们，用“可怜者”、“无知者”、“愚蠢的人们”来形容他们，却怎么也不能否定他们对幸福的定义。因为同一个人对幸福的定义也是可以改变的。当他们后悔时，就将有新的幸福在等待他们的创造。

有的人更喜欢诺基亚，觉得它经摔，信号好，正如这些人对幸福是这样定义的：找一个安稳的人生伴侣，过一个平淡而互相扶持的生活。

直至如今，我依然记得小时候老师在为我们讲述的一篇文章。文章记述了三个故事，其中有个在煤矿工作的小伙子，他老大不小该结婚了，但没有女人愿意嫁给整天挖煤的男人。后来，经人介绍，一个矮小而其貌不扬的女人进入了他的世界。这个女人可以为他洗衣做饭，可以帮他缝缝补补，但却不能让正常的男人享受到作为丈夫的.权利——因为她身体实在太矮小了，夫妻生活很可能会让她受伤。如果是现在，绝大多数男人都会“踹”了这个女人另找，但他没有。因为他觉得自己已经足够美满和幸福了。

有的人会选择山寨机，一是功能多，二是便宜。这样的人生无疑是会受到人诟病，却又相当精彩的。能够花上更少的代价而活得自在、精彩，这就是一种幸福。

我们经常说高手在民间。小时候我爱看《乡村发现》，里面就会介绍许多农民的发明，在我看来他们就是第三种幸福的定义者。科学发明需要很多的投资，在发明出来后又需要经过检测才能投入市场进行产品的售卖。然而，其中许多人的发明其实并不具有很大的实用意义，可却是那些“发明家”的珍宝。他们用少量的资源追求着自己的梦想，就算最终的结果只是博得人的一声惊叹，于他们来说，这就是足够了。

持有什么样的手机，我们就手握怎样的幸福。你大可不必拘泥于我的话语，就算是山寨机也可以活出你自己的高品质生活。

负责任作文

教师范文大全的编辑为您精心整理了一份比较权威的“负责任作文”资料，请留下本文同时也建议将其珍藏。作文是展现人格魅力的有力工具，写作有助于拓宽我们的知识面和思维视野。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。

负责任作文 篇1

高招工作圆满结束。在返回的路上，蒋老师拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和脚——和昨天一样肿得老高（好几位老师的腿不仅酸、疼、麻、胀，也肿了。）。

这次外出监考的老师，有好几个没有监考经验。蒋老师和王老师是其中之一，我们三个一个房间（我主动躺了后来加塞的那张床，呵呵。）。

6号中午，领导把几个没有监考经验的老师集中起来，着重强调了应该注意的问题，两个姐姐就回房间看书了。

那天下午，我们三个没有走出房间门口一步。蒋姐姐说：“这是第一次，估计也是最后一次外出监考了，一定得多注意一点，不敢出任何差错。我们的责任大呀！”我说：“是呀，大于天。”呵呵，不说还好，一说两位姐姐看书更认真了。看着他们小心翼翼，又有点胆战心惊的样子，我说：“姐姐明天带着书进考场，一步一步来，看着时间，什么时间看什么内容，书上都有提示的，不要那么紧张，今天下午我陪你们看书。”

姐姐们的书上已经标出“主县”、“客县”字样，我给她们说了主要页码后，姐姐们认真看着，我们不时地讨论着。一会儿，蒋姐姐说：“这可背不会呀，这么多呢。”我说：“姐姐不用背的，带书进考场就行的。”一会儿她又说：“我来的时候，妞妞已经给我讲了很多了，我就是记不住。”一会儿，王姐姐说：“条形码是什么？”噢！我怎么解释呢？“就跟即时贴一样，撕下来贴到学生的卷纸上。”

“……”

蒋姐姐太认真了，她问“检测仪是怎么回事？怎么检测？”

呵呵，为了减轻她们的心理负担，我说：“姐姐站到地上，我演示一遍。”我随手拿起一本书，说：“姐姐乖，我手里的书相当于检测仪，到时候打开开关，负责人会给你讲开关在哪里啊。你一手拿着检测仪，对着学生身子的前后左右比划一圈，如果响了，就可能有东西，可以让她（他）拿出来给你看，如果不响就放行。乖姐姐，是否浅显易懂？”

我们笑了一团——

为了明天，为了那句“责任大于天”。

负责任作文 篇2

母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那叫责任；北国边疆，清角吹寒，边防战士扞卫一方安宁，那叫责任；炎炎夏日或寒风刺骨，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也叫责任。

责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净济。

“化作春泥更护花”是责任，“蜡炬成灰泪始干”是责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是责任；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是责任；“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”是责任。

李密本着“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以养终老”的信念，放弃高官厚禄，对祖母尽孝尽责，“侍汤药，未曾废离。“这是责任。

白墙红瓦，点点桃化掩映下，如“梨花带雨“般的昭君即将出塞，她明知此去艰难异常，要永远忍受思乡之苦，可她凭着一男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安”的责任，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，长鸿孤雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，如怨如慕，如泣如诉，红泪点点，昭君却义无返顾，是责任让柔弱如水的她作出了这样壮举。

再看当今，改革开放的总设计师----邓小平，在经历了的几次重挫，没有卸下祖国人民赋予他的重大责任，凭着一种能屈能伸的顽强意志及过人的雄才胆略，致力于国家的发展，人民的幸福，挽救了中国。

再看我们身边，一方小小的讲台，粉尘飞扬，染白了多少园丁的头发。他们挥洒的汗水，滋润着台下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只为桃李满天下的芬芳；多少个酷暑寒冬之昼，只为诲人不卷地执着，在教育路上奉献探索，正如摆渡者一般，在同一个岸，接送不同的渡客，而他们乐此不疲。这叫责任。

负责任作文 篇3

责任常常是双向的。父母对儿女有养育的责任，子女对父母有报答的责任；个人对社会有奉献的责任，同时，社会对未成年人有义务教育的责任……

只有能够承担责任的人，才会被人称为勇者。古人常以“天下兴亡，匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的就一定是懦夫。

一个11岁的美国小男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可是一个天文数字，足够买下125只能生蛋的母鸡了。小男孩把闯祸的事情告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年之后，你要分毫不差的还给我。”小男孩赔了钱后，就开始了艰苦的打工。终于，经过了半年的不懈努力，他把这笔“天文数字”换给了父亲。这个小男孩就是后来的美国总统——罗纳德·里根。他还回忆说：“通过自己的努力和劳动来承担损失，是我深深的懂得了什么是责任。”

是呀，责任是诚信的表现，更是一种勇者的表现。只有勇于承担自己的过失，你就是一个有责任的人，就是一个勇者！

负责任作文 篇4

每个人都必需要做个负责的人，负责分良多种：值日、节约用水、节约纸张……还有良多良多。今天就让我来给你讲讲我们班不负责任的值日生吧。

她的外号叫小毛，是一个女生哟，大家不要听小毛像是男生的外号就误会是男的哦。每次轮到她值日的时候，她就找借口不扫。有一次，正好是全班大翦灭的时候。她到老师眼前说：“老师，我要去洗澡，能不能不扫？”老师严厉起来，对她说：“别的同学也要洗澡，可他们仍旧在这里扫呀，你为什么不能迟点洗澡呢！”她听了只好无可奈何地回教室做值日。她那起一把扫把，乱扫一通，教室被她弄得更脏了。她说：“我扫好了，我可以走了。”说完，她就把扫把随地一扔，她就跑了。被她扫过的地方比原来更脏了。我看了后，心想：她真不负责任。

我从来都没见过这么不负责任的人，我很讨厌她。我随便提醒你们一句：“大家一定要做一个负责任的人哟，不要像小毛一样哦。”

负责任作文 篇5

古隆中真是一个少见的世外桃源，这里群山环绕，飞瀑流泉，林满山间。茂林修竹的高岗上掩映着一处草庐，十分自然，十分清新。高岗有了草庐，好像平静的湖面漂过一片风帆，辽阔的天空掠过一只大雁；草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。诸葛先生隐居于此，闲云野鹤般地送走平静的岁月。

我是时时不离诸葛先生的一名书童，常常陪伴先生躬耕陇亩，徜徉山间。山中松柏丛生，清泉流淌，先生每每外出抚青松、听清泉，饱餐山间景色；先生归来，燃青灯，阅黄卷，占尽古风雅韵。他躬耕陇亩，没有苛政来烦扰；他谈兵论道，常见挚友来相邀。

我知道这不是先生想要的生活，古隆中也不是先生永久的栖息地。果然，自从汉室皇叔刘备请他出山之后，先生便再也无心徜徉幽径、抚松山间了。先生火烧新野，使十万曹兵上天无路，入地无门，站在一旁观战的我连连拍手称快。先生草船借箭，好不风流；赤壁之战，神机妙算，使曹孟德狼狈而逃。蜀汉的帝王之业蒸蒸日上，可是后来，先主刘备之弟关羽败走麦城，东吴吕蒙取其首级，刘备不听诸葛先生的劝告，倾全国之力以伐东吴，只落得白帝城托孤的下场。

我知道，先生以后的路会更艰难。一次，梦中的我被嘈杂声惊醒，街亭失守，马谡被斩，先生要自贬三级。我轻拉先生衣襟，耳语道：“失街亭，马谡之过，先生足可以把罪责尽推于马谡，自古刑不上大夫，先生又何必承担责任呢？”先生依旧是那样和蔼地对我说：“失街亭，我也有责任，是我用人不慎。”

面对敌兵的穷追不舍，无奈的先生摆了一出空城计，面对二十万曹兵，我胆战心惊，先生却以一六尺瑶琴退敌。我问道：“难道您不怕魏兵吗？”先生微笑着说：“怕呀！但是保护蜀国子民是我的责任，我必须承担责任。”

“可是先生，您这样做又何必呢？您看那扶不起的刘禅又在贪淫作乐了，他并非帝王之才，您为什么如此厚待他呢？”先生说：“我答应了先主，要好好照顾阿斗，这是我的责任，我必须承担。”

先生终日操劳，每天所食甚少。但他仍尽力支撑大局，七出祁山，五月渡泸，七擒孟获。我奉劝道：“先生何不暂且休兵，好生养病。”先生说：“我答应了先主要光复汉室……”先生最后还是离我而去了。

回顾先生的一生，我终于读懂了先生，他用一生诠释了：懂得责任，承担责任，鞠躬尽瘁，死而后已。

负责任作文 篇6

放学铃声已响，老师手中的粉笔依然叽叽喳喳响个不停。虽然我的身子仍端正地坐在教室，可魂却早已飘上了天空，与天神共舞，与白云相依，好不自在！

深蓝的天空上飘着大朵的白云，夕阳的余晖染红了半边天，一架飞机驶过留下的痕迹仿佛是天空最美的点缀。我在美好的环境中流连忘返，深陷其中。

“回来了。”爸爸如往常一样问候我，“赶紧吃，吃完写作业去！”

眼前是由普通的食材组合而成的佳肴，虽不是山珍海味，却也可使味蕾欢畅。可那熟悉的字眼，如同当头一棒，差点将我砸晕，吃饭的速度更慢了。

终究要面对那恼人的作业。我用那沾满汗液的手颤抖着翻开一页。

没一会，视线便开始模糊，伴着耳鸣，渐渐地，字越来越小，越来越远

“哎，算了吧，不做就不做，能有多大事。”我心中不屑。

正打着游戏，却听到爸爸在门外喊我。

推开门，一股茶的清香笼罩着屋子。我循香而去，爸爸竟已摆出了他珍藏已久的茶具。见我过来，为我斟了一杯茶。阵阵清香弥散，袅袅白雾萦绕。

我拿起茶杯，品了一口。“噫，这就是你买的新茶？这么苦！”我面目狰狞。

爸爸没有说话，拿起另一杯茶喝下。“茶叶，要经过长时间的风吹雨打，再被采摘下来，晾晒，翻炒，多个工序，才能成就这一杯茶。茶虽苦，但那股清香，只有在苦后才能显露出来。学习也是一样，好好的，将责任尽到，先苦后甜不好吗？”

回到房间，口鼻处仍留着茶的苦涩与清香。“先苦后甜不好吗？”我内心挣扎着，痛苦着，犹豫着翻开了作业。

“做好每一件该做的事就是责任王爱珍。”是的，我曾多么羡慕那些“等闲暮雨出山来”的悠闲，羡慕那些走在罗马的康庄大道上的成功者，更别提那些本就出生在罗马的幸运儿。我是何时丢掉了初心何时丢掉了责任？我不知道。但现在，我明白了！责任+拼搏=到达！

想到那些被我随意丢弃的时间，后悔接着后悔从我眼前手拉手走过，我在苦与乐之间流下了泪水。

我要用最清晰的脚步，踩在最泥泞的路上，不求回报，只因这是我的责任。

负责任作文 篇7

从我记事以来，面对父母的关爱和照料，在我的心里就产生了孝顺父母的观念。这也就是我的责任。跟着时间的推移，春秋的增长，我走过了小学进入了中学。跟着人生旅程的继承和阅历的增长，知识的丰硕，我对责任有了新的熟悉。

身为学生我们有好好学习的责任；身为班干部有协助老师维持好班级正常秩序的责任；身为老师有教书育人的责任；身为从了有孝顺父母的责任；身为军人，有守土戍边的责任；身为公民，有遵纪遵法的责任；身为二十一世纪的青少年，肩负着建设祖国的使命，有让祖国变得更加富强的责任。

这些责任是我们不可推卸的，也我们必需要面对的。着日益复杂的国际环境，我们更有肩负走我们的未来的责任。

责任是什么呢？她是一个人的理想和动力，特别是对责任有一定的熟悉之后，良心便一起都在监视着你。一日之责未尽，夜不能眠，一生之责未尽，死不能安。责任是夸姣的，她能够催人奋进，她使人顽强拼搏，从中获取生命的升华和人生的价值。责任是伟大的，她给人糊口的主启迪，她使人辑穆相处，笑对着人生。但是责任又是残酷的，殊不知有多少人在改造责任的过程中历经挫折，饱受欺凌，甚至献出了自己的生命。

我曾经也被责任压得喘不外气来。有时也真想挣脱责任，做自己想做的事情。那样的话将会是何等的痛快！但责任又阻止了自己这么做，她清晰地告诉我，假如我逃避了责任，那么我就是怯夫，我将虚度年华。人生在世几十年，作为人连自己的责任都没有完成，那真是白在世上走了这一趟了。

这便是我对于责任的见解。

负责任作文 篇8

她宛如从天而降善良的天使，在人间巡游了一趟，不满人间人存的恶，心灰意冷，摇摇头回去了。

“杭州女童遗体已寻！”望着屏幕上的大字我不禁失神。女孩的母亲声女孩时才16岁，初中没毕业就外出打工，远赴广东。女孩的父亲也常年不在家，远赴北方打工。女孩的爷爷奶奶平常靠摆摊卖水果为生。也许这并不是单亲家庭的典型配置，却存在过多安全漏洞。

如果女孩的父母有很多时间陪这个可爱的小天使，如果女孩的爷爷奶奶有较高的防范意识，如果身边的人能给足这个可爱的小天使温暖，如果陌生人能给女孩一次求救的机会……我想结局会改变。但世界上最毒的二字，就是“如果”，如果就像一瓶毒药，麻醉那些没发生事故的人。

印度电影《何以为家》有这样一句著名的台词：“既然你没有生养他的能力，就不要生下来。”我想再帮这句话添一句，“既然你没有保护她的能力，就不要生下来。”可惜年幼的章性夫妇再像雏鹰般没有负责任能力的年纪下，生下来这个可爱的姑娘章子欣。

心理学上有种暗示，学名叫瑞士奶酪模型。每一个环节都像一片奶酪，上面存在许多小孔，奶酪叠在一起，并没发生意外。但当一些小孔凑巧叠加在一起，风险因素像光线一样透过小孔，导致意外的降临。章子欣的家庭就存在许多小孔，导致小子欣的悲剧。

人间的每一处角落都是亦真亦幻的诗，夏日的风带来凉爽，与往不同，这次悲痛随风来，沉沉地压在我心上。

有人说世界有轮回，生生世世皆因果。我愿女孩还是那个活泼可爱的小天使，下次巡游世界时玩的久些，把这辈子人间出现的善意补回来。

负责任作文 篇9

责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。

能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动和代价。不信，让我讲这样一个故事：

一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

还有在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。

的确，承担责任是需要付出劳动和代价。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。

有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。

1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官；对别人付责，责任是生命财产安全的保证；对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验那把！

负责任作文 篇10

丘吉尔曾说“高尚、伟大的代价就是责任”，而事实上,漫漫人生之路总要背上责任的行囊才能走得更远更久更美好，简而言之，即为怀抱责任，行走无疆。

怀抱责任，方可治学。曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这段话意思是：“读书人不可不刚强而有毅力，因为他肩负沉重的使命，要跋涉遥远的路途。以在天下实现仁德为己任，不是很沉重吗？到死方休，不是很遥远吗？”是啊，正值青春年少的我们当下最主要的责任便是学习，学习科学知识，学习做人处世之道。心中抱着责任，才有曾子的“三省吾身”；才有宋濂的“假借于藏书之家不知口体之奉不若人也”；也才有了周恩来的“为中华之崛起而读书”。心中有了这份沉甸甸的责任，也就有了奋发学习的动力，治学的初心！

怀抱责任，方可创业。几年前，美国著名心理博士艾尔森对百名世界各领域杰出人士做了调查，其中有61名人士承认他们所从事的工作并不是他们心中最喜爱最理想的。然而，他们面对自己并不喜爱的工作又是怎么做得那么好的呢？其中一位丽人可以告诉我们答案：她名叫苏珊，生于音乐世家，从小热爱音乐，可长大后却阴差阳错地考入了工商管理系。尽管不是心中最爱的专业，但她却格外专注刻苦，后来考入了麻省理工大学攻读了MBA，终成纽约证券公司的风云人物。艾尔森访问时她说：“我在那个位置上，那里有我应尽的责任，必须认真对待！”是啊，古有云：在其位，谋其政，尽其责，成其事。深圳大学章校长如是说：“这个世界上，多数人的岗位并不是自己的初衷。”而我要接着说：“若我们怀抱着责任，便也能看到美好前程！”

怀抱责任，方可报国。“天下兴亡，匹夫有责”。范仲淹胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之壮志,少时勤奋，学有所成的他，毅然放弃了京城享乐，主动去偏远边塞保家卫国，且时刻不忘自己的责任，日夜操兵，敌军十年不敢进犯；谭嗣同敢言“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，宁愿血洒菜市口，也要激起人民的爱国心与责任心；鲁迅以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”为座右铭，弃医从文，对封建礼教及社会丑恶文诛笔伐，用其特殊的“匕首”书写他对责任最宏伟的诠释！

怀抱责任，行走无疆。我们又应怎样背起责任行囊呢？首先应该有勇气，不要成为懦夫，无论是面对义不容辞的事情还是因履责不当而遭遇的坎坷之事，我们都应该勇于担当；其次应该有良心，有爱心，有善心，正如苏霍姆林斯基所说：“做有良心、有责任心和事业心的人”；再者还应具备担负得起责任的能力和行动，如此应不断充实自己，强大自己，以强健的身心扛起责任行囊，走向懂取舍、敢担当的人生远方……

怀抱责任，行走无疆！请相信威尔逊所说：“责任感与机遇成正比！”当我们怀抱责任时，必能获得更多机遇。请相信梁启超所言：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣！”当我们怀抱责任时，必能感受到苦后的甘甜！必能带着美好与快乐无疆地行走，走到充满正能量的乐园！

我们的责任作文

文章是思考的途径，能使我们迈向思维的更高境界。当收到作文题时，我们不应着急动笔，而是要仔细考虑题目要求和写作思路。为了写好一篇作文，我们应该从哪些方面开始呢？在这里，我们搜集整理了与“我们的责任作文”相关的资料，希望这些展示能够让你更好地了解该主题！

我们的责任作文(篇1)

祖国，一个多么亲切而神圣的字眼。它像父亲，给了我们山一般伟岸的爱；它更像母亲，用甘甜的乳汁哺育我们茁壮成长。

我们的祖国，历史悠久，地大物博，是世界四大文明古国之一。在这桂花飘香、硕果累累的日子里，我们迎来了祖国五十五岁的生日。

自一九四九年十月一日，新中国成立的那一天起，55年来，我们的祖国走过了多少风雨，经历了多少磨难。它由一个一穷二白的贫穷弱国，一跃成为拥有960万平方公里的辽阔土地、十三亿勤劳勇敢的炎黄子孙的世界强国。我们的祖国，创造了多少奇迹，制造了多少神话啊！港澳回归，加入世贸、北京申奥、神州五号、雅典奥运哪一件不为世人所瞩目，哪一桩不为世人所敬佩！我们又怎能不为自己生活在这样一个神奇而伟大的国度里感到骄傲呢？

大家都知道秋瑾烈士吧！她是中国近代的一位民主革命家，当她看到自己的祖国即将遭到瓜分之祸，而千千万万的同胞却还处在沉睡之中，她决心用自己的鲜血来唤醒民众。她说：革命总是要流血的，中国的妇女还没为中国流过血，那么就从我秋瑾开始吧！在她就义的那一天，天空灰暗，布满乌云，阴风瑟瑟，满目凄凉。面对敌人的屠刀，当她拿起笔来，饱蘸浓墨写绝书时，却又不知从何写起，列强的铁蹄，蹂躏着祖国大好河山；腐朽的清朝政府，卑躬屈膝；水旱连年，饿殍遍野，这疤又哪能写尽！墨汁点点滴滴落在纸上，最后，她把满腔的爱和恨，愤怒与悲哀都凝聚在了七个大字上面：秋风秋雨愁煞人！随后她从容就义。

我们的责任作文(篇2)

伴着21新世纪时代的朝阳，我们在迈步富强的祖国母亲的摇篮里成长。我们身上肩负的是建设祖国的重任，然而，纵观当今中学生，几人又能做到有担当呢？

教育对一个人的担当意识具有导向作用，谈到当今中国教育，应试当之无愧成为中心主题。在应试的指挥棒下，应试悲哀屡见不鲜。作为一名在应试环境中成长的中学生的我亲眼目睹了太多盲目沉溺于题海，疲于奔命的学子，也听闻了太多因缺乏责任，缺乏目标，在学习中迷失了自我，厌学，畏学者流入社会，最终走向犯罪道路的故事。一些成绩优异的学生中也有不少处于身体或心理的亚健康状态。中国学子常碌碌于各种考试间，却忽略了考试之外我们应具有的能力，该承担的义务与责任。

家庭是孩子最重要的成长环境之一，而如今中国式的家庭教育却常常束缚孩子们的承担责任的意识。一方面受到社会重学风向影响，中国家长们往往用学习成绩来衡量孩子，而忽略了对孩子自立自强，承担责任的要求。另一方面，中国孩子目前多数是独生子女，许多孩子在家里，都是集全家人宠爱于一身的温室花朵。这样的家教观和这种盲目溺爱，很大程度上造成了我们这一代人，娇弱的性格，薄弱的责任意识。

回首往昔，我国古有屈原，范仲淹心怀祖国，忧国忧民，近有五四青年以国为家，与国同在，前亦有钱学森，邓稼先为国富强尽忠尽力，他们中谁不是以家国兴旺为己事，担起时代重任？我们曾有盛世唐朝，它优越的科举制度，先进的教育思想所奠定的社会基础，铸就了一个令多少国家叹服的强国。如今，我们的教育理念，制度饱受社会争议，相反，一些西方国家的教育方式却得到了更多的赞许与认可。西方教育胜于世界的关键，是他们对待教育思想理念的先进他们重视全面发展，而不仅以成绩为孩子定位，使孩子们得以身心健康成长，在爱学，好学中学习，他们有先进的思想观念，有宽松，开放的社会环境，让孩子们承担更多，也收获更多。相比中国教育，他们更大胆，更民主，更敢于把责任交给孩子承担，敢于把世界交给孩子去开创和建设。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。作为中国少年，我们身负的是主宰祖国未来命运的使命，作为祖国未来的建设者，我们不仅应该具有优异的成绩，也应该具有全面发展的能力，和敢于承担，勇于承担国家大任的责任感。培养祖国新时代的创造者，我们应当推动教育面向未来，面向世界的改革，而教育改革背后，是社会教育观念的转变。改变社会教育观念，用教育将责任深植我们心中，将未来放手给我们去拼创，是我们热切渴望，也是中国社会的深切需要。

请把属于我们的世界交付给我们，请相信我们有肩扛社会责任的担当！

我们的责任作文(篇3)

蓝天没有以前那么湛蓝了，空气没有以前那么清新了，花儿没有以前那么鲜艳了，河流没有以前那么清澈了，一切都变了。这是为什么？为什么变成了现在这样？这一切引起了我的深思。

森林是空气净化物，跟着工矿企业的迅速发展和人类糊口用矿物燃料的剧增，空气受到极大的污染受污染的空气中混杂着大量有害气体，所有生物都吸收二氧化碳的本领，但是吸收速度和能力却大不相同。

根据科学家的计算一棵阔叶大树在正常糊口50年中，天天呼出氧气44.5千克，足够32人呼吸用.一小时吸收100人同时排出的二氧化碳，一日夜分泌1千克杀菌素，使得林区每平方米空气中的细菌数只是闹市区的几百分之一，一个月还可以吸收有毒气体─二氧化碳2千克；一年中可阻挡吸附消除各种灰尘11-30t，同时可以降噪声15-60分贝。

因为过度砍伐，草场退化，植被减少，导致水土流失，加剧了土地沙化的程度，同时失去了这道自然屏障，风沙才如斯畅通无阻，横行无忌，这对我们不是一件好事。由此看来，为了我们自己，为了我们更好的生存，我们也要多植树，我们就必需保护环境，少砍树。由于我们过度砍伐等原因，加剧了温室效应，导致全年高温，使冰山更快地熔化，一些栖身在冰山附近的地区甚至发生了洪涝灾难，损伤不计其数，不可估量。

关于水资源的问题，从天然地舆角度来看，水体是指被水笼盖地区的天然综合体，在环境科学领域中，水体不仅包括水，还包括水中的悬浮物，底泥及水生生物，物理性污染，水体污染原因主要分天然污染和人为污染两种。水体污染因为雨水对各种矿石溶解作用，以及火山爆发和干旱地区的风蚀作用所产生的大量灰尘落入水体而引起水污染，这属于天然污染。向水体排放大量未经处理的产业废水，糊口污水和各种废料，造成水质恶化，这属于人为污染。而人们通常所说的水污染主要指后一种，它会使农田土地盐碱化，进入人体后产生危害，使水质恶化，导致鱼虾等水生生物死亡，所以，我们也应该保护水资源。固体废弃物俗称“垃圾”跟着人口的急剧增长，科技的不中断提高以及人类改造天然能力的进步，天然界中的各种固体废弃物的不中断增加，对天然界人类造成了严峻污染和危害。严峻的大气污染；严峻的水体污染；生物性污染；大量的侵占土地；重金属污染……

大天然是纷才奇特的，在于你的“心”我们怎样对大天然大天然也会怎样对待我们。

我们的责任作文(篇4)

动作一个21世纪的中学生学习当然重大，但是我们的肩负不止是学习，自然也不是顽耍，对社会我们还有相映的肩负，对父母我们也有肩负。总之我们的肩负有非常多非常多。

开始我们是一个华夏人我们应爱我们的故国，爱我中华！不恰是这样一个原因吗？我爱我的故国，我爱我的民族，我会夸耀的说我是一名华夏人，现在社会华夏愈发的富强，有的人说：80后的青年一个不如一个。我可不这样觉得，由于动作80后的青年之一，我觉得我们是现在最有设想力的，从而我们具有了现在社会最须要的精神革新精神，为了故国的荣枯我们的肩负就出来了，好好学习，长大为故国成效。

在家里我们应当贡献父母，这即是我们的肩负，我们出身在社会，生长在社会，衣食住行都离不开社会。从而，假如往后我们有了-成绩就应当回报社会，这样才能尽到我们的肩负，所以我们依然是应当好好学习，总而言之我们依然是要把学习放在首位才行。

在此我要告知大家我们是故国的期望，是故国的将来。我们身上负担提神大的担子，我们不只要学习好各方面学问还要提升情绪素养，不能经不起故障，我经常在电视上看见有的人加入社会因经不起故障而自尽，这会让人惹起多大的沉思啊！生命是如许的宝贵，而为了一些小小的事而自尽，这化得来吗？然后我们还要学会自理，要本人恐怕照料本人，有的人在上大学时因生活不能自理而迫令罢免，这是使人酸心的。我们不能再受父母的宠爱要本人的事本人来完成。要做一个及格的21世纪的初中生。

这即是我的梦想，把华夏推向世界的顶峰，任重而道远，我们的路还很长很长。

我们的责任作文(篇5)

以前的时候在宿舍里和同学们聊天也会谈到关于这些方面的问题。以后还要有普通话考试，有英语四六级考试，有计算机二级考试，这些东西都是我们必须要经历，而且逃脱不掉的。

因为以后我们都无一例外地需要去面对社会需要承担起自己的责任。无论是在家里还是在社会当中，我们都有着不可推卸的责任和义务去面对这些东西。

假如你从一开始就已经给自己做出了一个正确的判断和设定的话，那么这一切结果无论发展成什么样子的，你可能都没有特别大的愿望，去改变他们。

因为这些在你的世界当中就已经变成了约定俗成的东西。这好像是一种风俗。有人这样做，其他人也就跟着一样去做，大家之间形成的共同的默契就是风俗。

可是你却什么也不知道，在那些过程当中可能还会拥有很多的东西，让你没有办法去理解，因为这些东西也在人的情感当中都是很微妙的。

如果你能和他们做到和睦相处的话，他们也不一定真的要去为难你。把那些东西带走了然后又带回来这只是一个过程而已，并没有体现到事情的本质到底是什么，但是总有一个机会会让你看到事情的本质的。

正如同从一开始你们都那么在乎一个结果一样，可是到最后一步同样的也都是在意了过程吗？

我们的责任作文(篇6)

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼间，我们告别了天真烂漫的童年。随着生活阅历的不断增加，我们逐渐变得沉着和稳重，我们便进入了青年阶段。进入这个阶段，便意味着我们离成年的阶段越来越近了……

责任，这两个字对于我们来说，已经屡见不鲜了。即将步入成年，我们该要面对什么责任呢？这是一个值得我们探讨的问题。有人说：“我们面对的责任不就是照顾好家庭，努力工作吗？”不错，这是我们要面对的责任。也有人说：“我们的责任是勤劳的工作，攒多点钱，使家人能生活好一些。”这也说得对，我们也要面对这样的责任。但是，是否曾有人想过，我们的首要任务是把我们的祖国建设成为富强的现代化国家呢？

国家，国家，有国才有家，安国方可安家。试问，一个贫穷落后的国家，国民能够幸福的生活吗？正因为如此，步入成年，我们的首要任务是为我国建设成为富强的现代化国家而奋斗！当今国际竞争非常激励，一个国家能否在国际上领先，便取决于这个国家的综合国力。要提升综合国力，必须依靠科学技术。而科学技术的发明与创造，这完全需要一批人才，一批忠于祖国的人才！即将步入成年的我们，是祖国的栋梁，是新中国的未来，是建设祖国的生力军，我们肩负着重任！

面对即将要肩负的责任，我们不仅要意识到紧迫感，我们还要明白这些责任的艰巨性。从现在开始，发奋图强，努力学习，掌握好科学知识，将来更好地为祖国效劳。既然我们现在有了远大的理想，我们就要把这理想付诸行动！

随着神舟五号载人飞船的顺利升空，我国又在国际上迈进一大步，而我们的责任又重了。我坚信，不久的将来，神舟六号定会载着我们——新一代的主力军，冲向宇宙！中国将会在世界上腾飞！因为这是我们的责任。

我们的责任作文(篇7)

天空中没有一丝云，蓝的如一块剔透的明镜，映的像一片片碧绿的琉璃瓦。又是深秋。叶不好意思的微颤，摇摇欲坠。随着一阵清冷的风，第一片叶子终于徜徉在风中，划过天空的痕迹，溢满了柔绿与娇黄，像是动态的舞裙，毫不吝惜地将自己最美丽的一瞬留给世界。

紧接着，是几片星疏的叶雨。他们闪动着仍泛有绿意的舞姿，纷纷跃向大地，离开母亲的怀抱，没有一丝留恋。他们似乎明白他们的责任之重。既然留恋，既然爱，为何不愿将自己的身躯奉献？那片片落叶躺在柔软的黄土上，是那样牢固。任凭风儿如何的肆虐，也奈何不了它们。这是一次坚强意志的考验，对他们而言，更是一次回报。

他们明白，大树母亲要哺育他们或者轻言放弃，被困难吞噬；或者凭借自身顽强的生命力，去突破困难迎接风雨后更加灿烂的阳光。

而人也和花朵一样，在漫漫的人生道路上，多少困难让我们望而却步，但其实只要勇敢地去面对，依靠坚忍不拔的毅力，就可以突破风雨，去迎接更加灿烂的阳光！

我们的责任作文(篇8)

环境保护已经迫在眉睫，假如我们再不开始保护环境的话，下一个灭绝的物种将是——人类！为了调动起人们保护环境的意识，一场以绿色、环保、挽救地球为主题的奥运会开幕式诞生了。

开幕式倒计时后，里约马拉卡纳运动场中心泛起了一个由线条组成的绿色圆环，中间还有一棵小树。这个标志是由卡通画家吉纳尔多创作，它寄意着绿色的和平。这是真正的和平，也是我们与地球之间的和平。巴西人用诗人德鲁蒙德的作品《小花与丑恶》告诉世界，气候变暖导致海平面上升，全球都面临环境的巨大挑战。

为了保护环境，巴西人这几年都很努力。里约奥运的主火把采用了有史以来最环保最节能的小团火焰。每位参加奥运会的运动员还为巴西种下了一颗当地的树木，这一万一千棵树木是里约奥运会留给巴西的重要遗产。也是巴西代表全世界的参赛选手为创建绿色星球作出的贡献。

从里约到中国，到我们小小的家庭，再到每一个人，都应该做到保护生态、绿色出行。为此，我们七彩新星小队在前段时间以“别让我们的眼泪成为最后一滴水”为主题，开展了一次保护水环境的公益宣传流动。流动得到了我们翠苑二小朱校长和程校长的鼎力支持。程校长说，我们的流动让环保走进家庭，影响社会，达到“小手拉大手，共同做环保”的目的，营造出“社会关注环保，公家介入环保”的浓厚氛围，很好。他还教给小队员们日常糊口中节约用水的方法。并但愿大家要长久的把这项流动开展下去。

走出校门，走向校外。我们积极向路人宣传水资源保护的重要性。同学们还来到了学校附近的小河边，捡拾废旧饮料瓶，捡拾垃圾纸。经由一下战书的流动，队员们深刻意识到“水之宝贵，之于生命。”路人的热情、积极介入的立场也给了大家很大的决心信念，让队员们决心尽自己绵薄之力告诉更多的人，资源保护，迫在眉睫。我们应加强保护资源意识，加大保护环境力度，从自身做起，从小事做起。

再过几个礼拜杭州就要开G20峰会了。让我们每一个人都步履起来，响应里约奥运的环保宣传意识。全球气候变暖，已经严峻影响了臭氧层和地球的生态平衡，保护环境已经势在必行了！从现在开始，从今天开始，让我们大家一起努力，用蓝天白云，鸟语花香来迎接G20，迎接我们未来的每一天！

责任的高中作文

感到困惑看看“责任的高中作文”或许能够为您提供一些启示，抒发情感展现思想可以写成一篇作文，写作能够更好地突显文学作品和好文章的风格特色。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？

责任的高中作文 篇1

教师将汗水挥洒在三尺讲台，日复一日，年复一年，无怨无悔，因为他们知道，这是一个人民教师该负的责任；白衣天使“救死扶伤，与死神战斗到底”他们累了倦了，可他们毫无怨言，依然坚强拼搏，因为他们知道，这是每一个医务工作者该负的责任；莘莘学子十二载寒来暑往，“为中华之崛起而读书，为祖国之富强而努力”，不惧寒冷，不怕困难，因为他们知道，这是每一个中华儿女该负的责任。

黄河滔滔，流不尽的中华儿女情。九百六十万平方公里的土地上，正因为有一批批肩负着“实现中华民族伟大复兴”这一庄严神圣使命和责任的华夏子孙，神州大地才有这30年翻天覆地的历史巨变。

“在困难面前，尽自己最大的努力，帮助每一个人，这是一名军人该负的责任。”孟祥斌如是说。那是个冬日阳光灿烂的早晨，因部队放假回家的孟祥斌与妻儿漫步江边，尽享天伦之乐。突然，一名少年失足落江。孟祥斌不顾一切跳入江中，与死神展开了拉锯战。最后，少年得救了，而英雄孟祥斌却永远的闭上了双眼。孟祥斌不是不害怕寒冷的江水，贪恋自己美好的生命。可在那生死抉择的那一瞬间，他心底的那份责任在呐喊，他把生的希望留给别人，把死的遗憾留给自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，孟祥斌以自己的行动践行了一个人民子弟兵应该担负的光荣使命与责任，诠释了当代军人的含义。

“少年强则国强，少年富则国富。”一百多年前，梁启超先生写下了这句至理名言。一百多年后的今天，正值年少的我们，有必要让自己变得更强大，有必要让自己变得更优秀，有必要让自己变得更勇敢。因为我们身上肩负着振兴中华的责任。我相信，在这份责任引导下，我们的祖国会更强大，我们的民族会更富强。

责任的高中作文 篇2

起雾了。反感这茫茫的雾天，像是被困住了，哪儿也去不了。其实我本就哪儿都去不了--一个辜负了人民希冀，被判处终身监禁的人又有什么自由可谈呢？以前我曾作为环评局局长，肩负重大责任；而今，哪怕我想做点贡献，也不再有机会。

从小立志为人民谋福祉，有着实现远大理想的我，被提升为环保局局长，新官上任，接电话都手软，文件更是以GB为单位接收、签发，工作起来真是废寝忘食即便这样，我依然快乐着，能为人民做点儿事，是当时的我最大的幸福。

隆隆的雷声叫嚣着，仿佛要撕裂这沉闷的空气，雨点重重击下，连接成线像天地间的琴弦，弹奏出的曲调，是满满的无奈与愁苦，就如同我此时的心情，悔恨交加。如果可能，我愿意站在大雨中，洗刷我肮脏的心灵。

那天，我站在办公室窗前，望着楼下渺小的人和车，正为一件事犯愁，我不会想到曾有人说过，这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。因为那时，矛盾冲撞着我的内心。

一个化工公司的老总约见我，想让我私下审批一块环评不过关的工地。久经官场，我自然知道这少不了我的好处。之前我也曾预想过类似的情况，自己会断然拒绝。然而，当真正面临如此之大的诱惑时，我犹豫了。

颤颤巍巍的手在文件上盖下如党章般鲜红的印，手上清晰可见的青色血管嘲讽着

这个对人民负责的官员。腐败是侵蚀党的一颗毒瘤，我们应坚决反对、鄙视这种行为；坚持从严治党台下掌声经久不绝，我不断向台下微笑致意。从容步入车中。

局长，老总让我转给你的钱，你确认一下。

好，文件我派人送过去。挂掉电话，把玩今天收到的一块玉，这般名贵的玉。几年后监狱里有的是时间。

回忆像沸腾的水，咕噜咕噜向外翻涌，我怀念家中院里淡淡花香，不舍公园中粼粼的湖光，想再看一眼女儿甜美安详的睡颜罪人，我流下了耻辱的眼泪。我要好好改造，重新做人！

瓢泼的大雨倾泻而下，很快，将是一个晴空。

责任的高中作文 篇3

百花争奇斗艳，因为它们负有装点大地的责任，硕果挂满枝头，因为它们肩负回报泥土的责任。雄鸡报晓，蜜蜂酿蜜，春雨润万物，瑞雪兆丰年，世间万物都有自己的责任。我们每个人，自从来到这个世界以后，就有一件行李安置在我们的行囊之中，无论经历多少长途跋涉，我们都不能卸下它，这件行李就是责任。

古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举。诸葛亮为兴复汉室而鞠躬尽瘁，谭嗣同为救国救民而血洒法场。周恩来为中华之崛起而勤奋学习，袁隆平为造福人类而刻苦钻研。没有责任感，便没有社会的进步，没有责任感，便没有民族的兴旺。人是社会性的动物，人不能离开集体单独生活；这就意味着人要向社会索取，同样地也应为社会付出自己的劳动；这种付出就是责任。每个人都必须承担责任。奋力拼搏为国争光是运动员的责任，者解除病痛救死扶伤是医务工作的责任，守卫边疆保家卫国是军人的责任。我们中学生处在生命最活跃的阶段，理应为社会付出更多的.劳动，承担更大的责任。我们有理想，有追求，向往成功，我们更应有责任感。因为人生只有短短几十年，只有在青年时期就担负起自己的那一份责任，才有可能在中年、老年时期作出更多的贡献，取得真正的成功。

责任常常是双向的。父母对子女有抚养的责任，子女又对父母有赡养的责任；老师对学生有教育的责任，学生对老师有尊敬的责任；社会对个人有保护的责任，个人对社会也有奉献的责任。 能够承担责任的人是勇敢的人，有责任心的人才是健全的人。然而，在我们的身边，有多少缺少责任感的同学让家人痛苦万分，让老师操心伤神！学习上交差应付，生活上拖拉懒散，只想索取，不思回报，昏昏噩噩，漫无目标，自私自利，惟我独尊。更有甚者，动不动就以辍学、出走、轻生要挟家长。我们要做有责任感的青年，努力培养对社会的责任感，尊重人、关心人，具有为社会做贡献的意识；培养对家庭的责任感，要听父母的话、孝敬父母，替父母做力所能及的家务活，使家庭成员之间和睦相处；培养对祖国的责任感，勤奋学习，报效国家。

亲爱的同学们，在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭、事业、友情等很多东西，历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的根基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己负责，责任是严格的教官，它指引我们建起人生的高楼大厦；对别人负责，责任是美丽的天使，它让世界充满温暖；对国家负责，责任是巨大的动力，推动社会不断前进。责任，是不可丢弃的使命，让我们把责任扛在肩上，去开创自己美好的未来！

责任的高中作文 篇4

责任是每个人都具备的，医生有救死扶伤的责任，警察有除暴安良的责任，军人有保家卫国的责任。可在现实生活中却有些人为了眼前的利益，顶峰执法，收受贿赂，不履行自己的责任，给国家和人民带很大的损失。

前不久新闻曾报道这样一条消息：某海关关长，收受贿赂，对走私物品不闻不问，致使一大批走私物品蒙混过关，导致国家直接损失近亿元。这件事发生之后在社会上引起了很大的反响，人们纷纷议论如果每个人都能意识到身上的责任重要性，可能这类事情就不会发生了。

每个人的责任不同，虽然不是都像海关那样重大，可是因为营私舞弊而带来的后果，也是不可容忍的。

去年年末，社会上吵的沸沸扬扬的甲B黑哨事件，我想每个球迷应该都有所耳闻。由于赛前裁判收了球队的“礼品”，在比赛中对比赛双方的假球现象，不但不予以制止，而且还持纵容态度。致使比赛出现了大比分的闹剧，给整个球市都带来了很大的影响。

事后中国足协对此事进行了公开批评，也对涉及此事的裁判和球队进行了处罚。这件事给甲B联赛，甚至是中国足协带来了前所未有的信任危机。

这些裁判的行为，是极其不负责认的行为，照这样发展下去，中国足球还有什么未来。

就像猫的职责是抓老鼠，如猫对老鼠不理不会，对其放任，那恐怕就不只是粮食被偷光那么简单了。它将引起更大的鼠灾，以至于猫都会被饿死了，这种可笑的事情我希望它永远只是假设而已。

如果我们每个人都意识到自己身上的责任是多么的重，我想这个社会一定会更美好。

责任的高中作文 篇5

诚信是一种责任，一种美德，一种力量!我们要学会诚实守信，做到诚实守信，一个人要诚信的对待别人，对待自己。

言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。

就拿宋庆龄来说吧!一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高。她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送她一只呢!小庆龄正准备和爸爸出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，小庆龄便把此事告诉了爸爸，爸爸和她姐姐都让庆龄明天教小珍做花篮，但庆龄说什么也要今天教，父亲听了心里很高兴，还对其他孩子说要向庆龄学习。父亲到了朋友家，把事告诉了他的朋友，那位叔叔也很高兴，还让父亲带回两只鸽子，算是对的小庆龄的奖励。

宋庆龄的故事就告诉我们了一个道理：许人一物，千金不移;一言既出，驷马难追。不光只有宋庆龄，孔胜东也是一个言而必行的人。

1986年，共青团浙江省委向全省团员发出了为社会风气根本好转作贡献的倡仪。年轻时的孔胜东想到了用自己的自行车的修理技术为群众做点事。于是，他立即行动，每逢周六晚上7时到10时，在自家门口挂出了共青团义务修理自行车。他修车从不收一分钱，当车主有急事而车又一时难以修好时，他就把自己的车借给了别人。

就这样到了1995年春节，孔胜东父亲病重，他也只陪了父亲两天，因为第三天正是周六。在父亲去世的第二天正好是星期六，事虽多，但他还是自觉补了一个晚上。

xx来，不管是怎样，他都没有歇过一次摊!

一个人，一个团体，一个国家都是一样的，言而无信则自取灭亡，如果人无诚信，则更无法让他去做别的大事，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。任务诚信更不可能会有很大的成就，诚信是一种美德。

责任的高中作文 篇6

诚信的齐称是诚实守信。诚名，是指虔诚诚实言行不一，鄙弃虚假捕风捉影;取信，是指遵照信誉，信义，干到空头支票，《诚信取则免》一文也深奥而详细地论述了这一方点的观点使尔更添深入的懂得了诚信的实正含意。

古人曾说功，人无信不破，言不信者言不果正人养口，莫于诚......这些情理名言脚阐明，诚信是如许沉要，在中华官族高低五千年这一条历史长河中，出现出很多对于诚信名人轶事：查到戴枣留钱，反范式千面赴约，曾子守信宰猪等等但其中最令我激动的是不失信于羌人这个故事了。

种世衡是北宋的一员名将，因为他在管理东北军事上作没了非常明显的成就，在应地有很高的名气，在种世衡的辖区内，有一位鸣奴讹的羌族酋长，他正派坚强不屈从任何人，也素来没有到郡乡拜见过处所主座，这次果据说了种世衡的威名破例加入了郊迎。

种世衡深知与多数民族搞恶关系的主要性，因此自动与怒讹接聊，并商定越日访问羌族。谁知地私不息美，该晚下伏了大雪，地上积雪没膝，而羌族又卧落在羌山沟里，怎没班呢?众民劝种世衡亮天再往，这时奴讹望到这样的恶劣的天色，心里想，这些大官平时娇生惯养惯了确定不会来即不讫来，而这时种世衡未决议保持上山，冒险而入当种世衡披着谦身雪花去到羌部涨时，仆讹基本没有思维筹备，直到种世衡启玩啼地用足踢他起来时，他才如梦方醒：在您之前，从来没有大宋官员到我们部降来，这样的气象您竟然还来了!岂非不怀疑我会借机遇对你不害吗?种世衡坦然大笑说：我们是以真诚之心看待真挚之心呀!

这个故事告诉了我们：诚信是为人之本，只有讲诚信的人才能得到尊敬和爱戴。也可见诚信是一种责任，若种世衡没有责任心，他也就不会顶着大雪冒险而进，也就更谈不上所谓的诚信。在学习生活中，家长对儿女有抚养的责任，儿女对双亲有孝顺的责任，商人对顾客有服务的责任。

民警有保卫人民生命财产安全的责任，责任无所不在，诚信也就遍布了每个角落。社会就像一台巨大的机器，诚信就是这台机器中的一个齿轮。试问，倘若社会这台机器失去了诚信这个齿轮，后果会怎么样?每一个人都与诚信背道而驰，每个人都丢开了理应承担的责任，到处充满了虚伪、狡诈、欺骗，这是多么不堪设想的后果呀!但在我们的现实生活中，的确有一些人为了眼前的利益，不惜鄙弃诚信，丢开责任。这是多么愚昧，多么可悲啊!

诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍，这句谚语又一次道出了诚信的重要性。我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们更应该从小就诚实守信，承担自己的责任。用我们的双手开辟出一片更加欣欣向荣的诚信净土，让诚信真正地滋润大地，滋润人们美好的心灵!

责任的高中作文 篇7

人，之所以区别于其他生命，就是因为人有一颗责任之心。

人，那中国文字最简单的二笔，构筑灵魂实属不易。“人”，既没有三角形的稳定结构，又不具备硬件的支撑。若使这二笔变得坚固，是需要给那一撇赋予对自己负责的意义，给另一笔添上对他人负责的涵义啊。

不难发现，“人”，是要将对他人的负责态度建筑在自己的责任心之上的。正所谓，对自己负责的人才有可能对他人负责。

人，生于广阔天地间，顶天立地，必须为自己的生命负责。一个人的生命不光属于自己，你的家人、社会也都占有各自股份。那种一念之差寻短见的人，是那样不成熟，亦可以称之鼠目寸光，我真是为他愧疚。在他的思维中，我难以寻到责任。这样的人，已经失去了做人的方向。

在你生命的前提下，每一次选择也承载着厚重的责任。有时前方的道路山雾叠嶂，那个看不见也摸不到的未来，你我都不可能预知。作为每个智者，会在深思熟虑后负责地去抉择属于自己未知的道路。也许，我们会赞美松柏的高洁、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云朵的浪漫、圆月的丰盈，而忘了花有花的责任，云有云的责任，月也有月的责任，万事万物都有自己的责任！春天花苞静静的生长，带着我从孩提走向花季。花苞绚烂的绽放，青春年华的岁月也为我打开了人生不可缺少的使命——责任。责任和自我如同一架天平。责任的法码越重，我们就越是要加倍努力。我们连期中考都经历过了，又当何求！

对自己负责的那一撇稳定后，对他人负责的另一笔也该放心地倚在其上。在这个人与人之间无法分离的社会空间，无数的纽带连接着你、我、他，而且只能用责任所牵动彼此。作为一国总理的***，面对外国记者的刁难提问，每一个字，每一种语气都要对全国人民负责，永远是那样义正言辞、不卑不亢。晏子在楚国的诘难下，妙语连珠，是对国家的尊严的深深责任。刘备三顾茅庐，才有诸葛亮的出山，才有“大江东去、浪涛尽”的情怀。也许就因为这个责任，才有了关于天下流传千古、脍炙人口的故事和诗篇、才有了古人闲云野鹤的情怀。任何逃避，只能获得灵魂片刻的放松，思想却依旧凝固在自己未完成的责任上。责任仍旧加码，灵魂得不到真正的解脱。

责任，是人类行囊里最重要、最不可缺少的利器。无论人生旅途多么艰辛，无论身心怎样疲惫不堪，就算是摒弃了荣华富贵，责任须臾不可抛弃。因为责任之于人格，重于泰山。

责任，是人所无法缺失的品德；责任，永远珍藏于内心。

责任是一种精神，责任是一种态度，是“道德评价最基本的价值尺度”。责任心是一个人做人的基础。人的结构，是由责任所搭建的！

责任的高中作文 篇8

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世上有着你必须要做的事，这就是责任。”

每个人都有着自己的责任。

有这样一个人，他叫弗兰德，在他年轻时办了一个小型储蓄银行，正当事业欣欣向荣时，一场金融风暴席卷了整个世界，他的银行也随之宣布破产，那些储户失去了自己的储蓄，弗兰德这时下定了一个决心---他要把钱还上，他的朋友们劝他，你自己的银行已经破产了，你没有义务偿还这些钱。但弗兰德却说：“但我有这个责任。”

几十年过去了，当他在邮局会出最后一笔账单时，他释然了。

不知道你还记不记得，那个天黑了还不肯回家的孩子，当他的父母赶来的时候，问他：“你问什么站在这里不回家？”他解释道：“小伙伴们让我站在这里站岗的。”“可他们都走啦。”“那我也要站在这，这是我的责任。”

责任，一个多么伟大的词，它诠释了人生的真谛，人生的意义。

我们这些属于学生的人，也有着属于自己的责任，我们在学校里，要认真学习，认真完成作业，上课认真听讲，做好一个学生的责任。在家中，我们要在父母下班时，递上一杯泡好的茶，做到一个子女对父母的义务。

一个人正处于孩提时代时，我们便要在他心中播下责任的种子，使其长成参天大树，我们要在他心中那点燃光明的火种，使他的心散发出夺目的光芒。

当我的心中有着责任的时候，便觉得一切是那么美好，花儿散发出沁人心脾的香气，鸟儿欢快的唱着歌，小草在朝你招着手，天是蓝的，水是清的。

我们不能辜负父母望子成龙，望女成凤的期待，一种责任感可以让我们受益一生，请在你的心中播下着一颗种子吧，愿它长成参天大树。

从小就要培养一种责任意识，你就能享受到它给你的福利。

责任，是一种美好的品质，是每个人都以该拥有的。

责任的高中作文 篇9

爸爸常对我说：“一个人，要有责任心，要对自己的所作所为承担责任!”我很疑惑，责任真的那么重要吗?

有一次，我们玩扔石头的游戏，看谁扔得远。我们在一处平坦的地方，准备好石头，往远处扔去。小曼先扔，她扔了过去。该我了，我用力一扔，比小曼扔得远。正在我庆幸的时候，“哗嚓”一声，邻居家的瓦碎了。原来，我把石头扔到人家的房顶上了。

“那户人很少在家里居住，打碎他家的瓦，他应该不会介意吧!”我心想。可是，万一他的家具被雨水淋湿了、坏了怎么办?爸爸不是让我要有责任心吗?

我回家后，告诉了爸爸。爸爸说：“咱家还有多余的瓦可以赔给人家，但你不能白拿，得用钱来买!”

“我怎么会有钱?”我想。爸爸又说：“我知道你没钱，可你可以在家做家务挣钱啊!”

于是，我开始了做家务历程。

我做了一个月，才做够50元。谁叫我不勤快，做一个月才凑够数!

后来，爸爸帮那户人家补好了房顶。我也真正懂得了什么叫责任。

一次偶然的机会，我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上，双手支撑着身体，面色苍白，头发凌乱，衣服上补丁很多。面前摆着一个破罐子。破罐子里显然没有几块钱，我走上前去，放下了几元钱。她急忙道谢。这一刻，我想到了责任，老人的儿女没有尽到赡养老人的责任和孝心。

只要每个人多一点责任心，世界将会变得更加和谐与温馨!

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责任的高中作文 篇10

在人类社会发展的长河中，我们每一代都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。――题记昨天陈胜为了拯救众多生活在暴秦统治下劳作的人民，毅然发动起义，震动了秦朝的统治；康有为、梁启超为了拯救日渐衰败的'清王朝，奋然发动了公车上书，进行变法运动；孙中山为就民于水货之中，救国于危难之中，决然发动了辛亥革命，结束了中国两千多年的封建统治，使人民获得了一些民主和自由的权力。

回望过去，历史上有众多的人担负起拯救国家，拯救民族的责任。从陈涉、吴广起义，到洪秀全太平天国运动，再到后来的辛亥革命，不管他们是否成功，至少他们毅然担负起这份责任的.勇气是伟大的。

今天如今，我们又遇到了太多的不幸，但这也让我们更加清楚地认识到了担负起自己的责任的重要。

当洪水到来时，是解放军担起了保卫人民，保卫家乡的责任；当“甲型H1N1”到来的时候，是医生和白衣天使担起了控制疫情、救治病人的责任；当地震来临时，伸出援助之手，是我们大家的责任。

如今的我们，做好份内之事，努力学习那是最起码最本初的责任。我们唯有在自己一方狭小的天地里认真学习，脚踏实地，才有可能以责任的背负开拓出更广阔的空间

责任的高中作文 篇11

俄国文学家列夫·托尔斯泰过去说过：“一个人若没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”

责任，体现一个人的素养与品质，它并非一个难于登天的事，但却是大家的成长道路上必不可少的一点。它如一面明镜，折射出大家内心的善与恶，可能你的偷懒、粗心，你的顺手牵羊会给你带来意料之外的收获，但如此，你就丢失了一种用资金买不到的品质。

一株柔嫩的小花，不因玫瑰的漂亮而自卑，为了自己生命的责任，她绽开自己淡雅的花苞;一泓浅浅的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，为了自己生命的责任，它唱着自己独特的歌谣;一颗小小的星星，不因太阳的宏大而自卑，为了自己生命的责任，他在我们的星夜上发热、发光。物皆这样，何况大家人呢?

每一个人的生活都有无尽的挫折，甚至会被逼上绝境，唯有坚守自己生命的梦想，追寻自己生命的责任，才会使“山重水复”变成“柳暗花明”，才会在处处悲剧性的险恶中死里逃生。

对于大家宝贵的生命，有这样神圣严肃的责任，但对于大家平时的生活，责任也无处不在，这种极其宝贵的品质，在一些小事中也会有所体现。

一个小孩子在与同伴玩耍中，被指派了一个站岗士兵的角色，当军官命令他去站岗时，他乖乖地站在那里，直到其他小孩玩厌了都回到家了，小孩子仍站在岗哨一动不动。由于他还要站岗，还肩负着责任。他宁可在黑夜里孤独地哭泣也不想回到家去。直到一个好心的妇人携带一名真的的军官去为他解除命令，小孩子才拖着站得酸痛的腿走回家去。

这个小孩子就是美国五星上将布莱德雷。他一直记住我们的责任，正是责任的力量促进他成为一名伟大的将军。

成功人士，大多都有自己很多成功的办法，而坚守我们的?，是一种最必不可少的访求，不论是做人还是做事，你认真去做，用上自己最大的能力，虽然辛苦，但你还是会快乐无比，可是假如你做是做事马虎，虽然花了功夫，但成效却极少，感觉和体验更是几乎没。

在生活路上，会有数不清的事需要大家负责，愿大家都能常记责任，让大家的生活因大家负责的精神发现闪亮的光芒!

什么幸福作文十四篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面的内容是小编为大家整理的什么幸福作文十四篇，希望对您的工作和生活有所帮助。

什么幸福作文 篇1

幸福多少人追求，多少人渴望。而幸福究竟是什么？谁又能给它一个准确的定义呢？

金钱说：幸福就是大把大把的钞票，尽其挥霍，取之不尽，用之不竭。

权利说：幸福就是高高在上的滋味，就是被拥护的感觉。

自由说：幸福就是随心所欲，自由自在，不受拘束。

时间说：幸福就是分秒必争的胜利。

善良说：幸福就是不计回报的帮助与付出。

理解说：幸福就是心与心的交汇。没有语言的交流，仍能心知肚明。

纯洁说：幸福就是不经意间流露出的感动，是没有杂念的关心与呵护。

生命说：幸福就是活着。

......

是啊，关于幸福的结实有太多，可又有谁去争论其是非曲直呢？幸福是没有人能够说清道明的东西。因为，幸福是发自内心的感受。幸福有时很简单，有时却好复杂。也许在你身边也弥漫了许多幸福的香气，是因为忙碌，而忽略了那些很细小的细节。

幸福的滋味，或是一种幽香，也或是一种浓浓的香甜，更或者，也可以是浅浅的苦涩。

幸福就在你身边，只要你细细追寻，不难发现，因为它也许是你刚刚解完一道题而豁然开朗；也许是你收到了久违好友的信封时的温馨；也许是雨天里看到母亲站在门口给你送雨伞时的感动。幸福就在瞬间，一刹那，重要的在于你有没有把握住。幸福，它离你很近很近，他不是遥不可及的字眼，也不是不望的追求，用心去感受吧！其实，幸福就在你身边

什么幸福作文 篇2

在我童年时，我常常一个人看着繁星密布的星空发呆，幻想着我们的将来，我们的中学生活。目前当我长大了，成了一名真的的中学生时，我开始日渐褪去童年的纯真无邪和稚气，日渐适应了紧张却又让我感到幸福的初中生活。

暮然回首，想起自己小时候听姐姐、长辈们告诫我的初中生活的苦、累，还信以为真的傻，嘴角不由会微微扬起，自言自语道：“初中生活虽苦，累，但却是幸福的嘛！。”或许很多人习惯了小学的轻松自在，不喜欢初中紧张的生活，但我恰恰相反，我觉得我真的喜欢初中生活，虽然天天我也会感到非常累，但在劳累中我领会到收获常识的喜悦，收获了真挚的友谊和一群活力四射的同学、幽默的老师。

在初中学习的这一个月里，我认识了一群新的同学，他们有些阳光、开朗，笑容总自信的挂在嘴角上；有些幽默风趣，一句容易的玩笑话语时常逗得我哑然失笑；有些文静内向，课间空荡的教室里总会出现他们默默无闻的身影，或手捧一本书细细品读，或仔细更改作业的错题……但，他们每个人都让我记忆这样深刻，和他们在一块的每一刻，每一秒都充满了艳丽的色彩与开心的欢笑。时而严肃时而风趣的老师们，他们天天认真负责地给大家传授常识，耐心地给大家解说错题，让我有一种幸福的感觉，领会到家人般的亲切与关爱。

初中生活对我来讲是这样多姿多彩，美妙绚烂。天天课表上安排满满的课程，让我有充实感。生动有趣的课，让我感觉时间一下子就从我翻过的书页中溜过去，飞快的、无声无息的。虽然晚上还会上一节课，我有的疲惫，但我会坚持认真听讲、做笔记，体验收获常识的乐趣与战胜难点的胜利感。多次测验让我和同学们会有肯定的重压，但我知晓，没重压就没动力！为了让自己充满力量，好好学习，适合的重压对我并无伤害。我已适应了初中生活的紧凑，把天天老师的一定、鼓励化为我幸福的能量，让自己愈加努力，勤奋。

短短一个月。老师的关心问候、同学间的玩笑逗乐在我初中日常一幕幕不一样上映着，让我感到这般真实、幸福！并且，我相信这种感觉会一直萦绕在我身边，直至——永远！

什么幸福作文 篇3

幸福是什么？幸福在哪里？我幸福吗？也许许多人都会有过这样的疑问。

我认为幸福并没有想象中的那么困难，只是不容易察觉罢了。每个人对幸福的理解不同实际体会也不同；

我觉得幸福很简单，当你压力大时身边人的一句累不累就可能让你感到无尽的温暖；

当你伤心或难过时，给你你一个可以依靠的肩膀，就可能让你减少一半的痛苦；但你感到非常无助时，有人对你你伸出援助之手时，就可能会让你看到新的曙光。我认为这些都是幸福。

幸福其实很简单。记得听过这样一个故事：一位哲学家让一个小孩、一位物理学家、一位数学家将一间屋子填满(用最廉价、最快乐的方式)。于是物理学家开始分析在墙上开拿上窗户最适合采光，数学家开始计算房子的体积。正当他么忙的焦头烂额时，小孩找来一根蜡烛点燃，房子忽然亮了起来，然后小孩快乐的唱歌跳舞。小孩获胜了。哲学家问二位专家听没听过烛光盛屋的故事二位专家说我们是专家怎么可能用那么简单的方法获胜。哲人感叹道：人的心一旦复杂起来，欢乐和幸福就离你越来越远了。

我明白了，简单的心离幸福最近。、简单的心离幸福最近，是因为有简单的目标，如若一味地好高骛远，不但自信心容易在长期的跋涉和困难中一点点消磨，而且也很难享受到拼搏的快乐。不如让自己在实现一个个小目标中充分体会胜利的意义，使自己的信心不断增强，轻松地奔向下一段征程。幸福，其实很简单。

有人总说自己不幸福，说自己不幸福的人，只是在乎自己所没有的，却从来不看看自己有什么。一味的追求自己没有的，会让自己有的也变得索然寡味。其实幸福就是你所拥有的。或许幸福就在你转身的一瞬间等着你。

幸福，往往都是一些看似细枝末节的东西，因为细节之中往往藏着深厚的情谊。这便是幸福。

什么幸福作文 篇4

不知道十年后的你，会是什么样，嗯应该是一个落落大方的作家，亭亭玉立，却而童心未泯，幻想着有一天会成为幸运儿，就如你十年前的我所遐想的一样。

有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨.而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上.把人写好.把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事.写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文.自己要有充足的事实和理论依据。

人生就是如此。无论你遇到什么样的困难，经过什么样的挫折，都不能放弃，一定要坚持下去。这使我明白了生命的意义是什么永不再说放弃。

每当我放学回家，完成了老师布置的作业，看了30分钟的书，您还是没有回来！您再想想我是什么感受？当您回来的时候，从来没有看见过我哭过的痕迹，那是您的笑容感染了我。

什么幸福作文 篇5

幸福是什么？是自己的一次做饭。

今天，我看见妈妈在左手拿锅，右手拿铲的做饭，仔细一看，原来是在煎手抓饼，步骤看似简单，但实际来讲，有点危险。

后来，妈妈手抓饼做好了，我跟她说：妈妈，我也要做。她点点头答应了。她把步骤的来龙去脉清晰、简单地跟我说了一遍，便开始了实践活动：第一次，我先把手抓饼煎了一面，心中就想：原来手抓饼就这么简单，我做一百个都话还没说完，我的煎饼就因为我的一铲，被我铲到了地上，我真是自吹自擂。

许多遍之后，尽管有许多挫折和困难，我也是勉勉强强做好了。我自己尝了一下，呸！这东西比猪饲料还难吃，what？就东西煎都没煎熟，真是火冒十丈！我使劲踩了一下地板，被这死东西气得面红耳赤，鼻梁都歪了。喂！楼上那个丫头片子，你再踩我就告房东了，听见没有！第三层的人用男高音对我吼道。

这一吼我终于清醒了过来，我下定决心，要继续练习。30分钟后，我的手抓饼起锅了！来，饼见不平吃一口，嘛真香！现在我终于满意了。

对我而言幸福是寒冬里的一个太阳，是黑暗里的一束光，是云雾中的一盏灯，是夜空中的萤火虫，是锅里的一个手抓饼！今天百折不挠的我终于会做手抓饼了。

什么幸福作文 篇6

今天，快乐语言的老师让我们体验当小记者，采访人们“幸福是什么”。这可把我们高兴坏了，要当小记者了！

我们排着整齐的队伍出发了。第一站，来到菜市场。在熙熙攘攘的人群中，我选择了一位卖菜的老爷爷，他精神矍铄，笑意盈盈。听了我的问题，老爷爷乐呵呵地说：“幸福啊，就是每天把菜全部卖光！”我祝福道：“爷爷，您的菜这么新鲜，一定会很快售空的！”啊，幸福就是丰衣足食啊！

接着，我们又来到街道旁，走近了环卫阿姨，她挥舞扫帚，汗水淋淋。问及幸福，阿姨满脸憧憬：“幸福啊，是人人不乱扔垃圾，让环境保持清洁。”哦，幸福就是蓝天白云啊！

然后，我们又漫步至广场，那里有许许多多带孩子玩的老人，她们含饴弄孙，其乐融融。她们充满慈爱地望着孩子，柔声说着：“幸福啊，是看着孩子一天天健康地成长。”呵，幸福就是对孩子浓浓的爱啊！

回到家，我问爸爸妈妈幸福是什么？

爸爸一脸陶醉：“幸福就是有个温馨的家”。

妈妈轻轻一笑：“幸福就是平安快乐！”

原来幸福这么简单啊，就在我们生活中的点点滴滴！

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什么幸福作文 篇7

“幸福”，对每个人来说，定义都不一样。是心理方面的呢？仍是物质方面的呢？这就要由你来决定了。当别人问你“你现在幸福吗？对你来说什么是幸福？”你又会怎么回答？

假如有人这样问我，我一定会回答说：“幸福啊！怎么会不幸福呢？只要我吃得饱、睡得暖，又能做我喜欢做的事，怎么会感觉不幸福呢？”我会二话不说这样回答他。不外我想应该不是每个人都这样以为。每个人对“幸福”的定义不同，这些定义将会成为属于你自己的“幸福公式”。

“幸福”，对一位贫穷人家来说，或许吃得饱、睡得暖，就是幸福；相反的，对一位富有的人来说，必需要住得好、用得好，还要吃山珍海味，才是幸福的。当然并不是每个人像我讲的那样。我只是想要夸大，糊口过得越好，就越不收留易知足。当然，不知足怎么又会感觉到幸福呢？

举例我来讲。前几年过着小康的糊口，身上老是会剩余一、两百块以上，想要什么就有什么。但是今年就不一样了，身上只要有个五十块，就很知足，不要说身上连一块钱都没有，也要开始烦恼钱的问题，良多东西也没办法买，但是我却一点也不会感到不幸福，由于我至少还有家可以住、有书可以读，又还可以吃得饱、睡得暖。我觉得这样就够了，家人也都还在身边，我还缺什么呢？

不外每个人的“幸福公式”都不同。那你的“幸福公式”又是什么呢？请你好好想一想，你是否“身在福中不知福”呢？现代的人很收留易会这样，那你是否也跟他们一样呢？这就要请你好好的想一想了！

什么幸福作文 篇8

不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！

但老师对我真诚地提醒了一句花盆里栽不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。还是放了它吧！让它自由地去生活，无拘无束。就这样，我把白福来放到了小河里。我真希望：白福来能幸福地生活。

什么幸福作文 篇9

难道不是么？我在小的时候，特别怕黑，在黑暗中，好像有两个人在对我说话，一个说不要怕黑，只要你的意志坚定，心里想着，我不怕黑，黑没有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？另一个说你永远怕黑，黑暗里面，有许许多多可怕的东西，还会有鬼魂，黑很可怕。其实，黑，到底有什么可怕的呢？

为了实现我的理想，我要努力奋斗。我要认真对待每一节课、每一个作业、每一次考试、每一篇作文，争取现在就打好作家的基础。我的三篇作文已经发表在中

哇，芷嫣，你的便当好丰盛呀！呵呵，我的是雇来的厨师做的哇，你好幸福没什么突然，夏晴天走过来，说；你好，我可以和你们一起吃么？好啊

图书馆里的图书可真多呀!有三国演义、水浒传、爱的教育。钢铁是怎样炼成的、作文大王……于是，我就来到书柜前开始选书。看着看着，我就迷上了一本青少版的爱的教育。结果图书馆都要关门了，我都不知道，仍旧沉浸在图书中。后来，妈妈摇了我半天，才把我从那迷人的图书中拉回到了现实，与我一起恋恋不舍地离开了图书馆。

什么幸福作文 篇10

我曾听说过这样一句玩笑话：幸福是什么?幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。当然，现实生活中，许多人都觉得幸福不像这么简单，于是他们觉得自己每天都不幸福。我却觉得，我每天都很幸福，很快乐。

幸福说难也难，说简单，也简单。幸福与不幸福取决于你们内心的看法。也就是说，你自己觉得幸福，你就幸福。无论发生什么事，你都不会被干扰，一直幸福;你觉得自己不幸福，其他事再怎么顺心，你也不会幸福。我虽然只是个小孩，但是我却知道你们大人所永远无法理解的事情。每天我上学听老师讲课，很幸福，因为还有许多小孩没有上学的机会;中午吃一顿饱饱的饭，很幸福，因为还有许多小孩没有饭吃;晚上回家见到爸妈，很幸福，因为还有许多小孩没有爸爸妈妈??相比之下，我感觉我简直就是天底下最幸福的小孩了。有些人比我的条件要好许多，却老是不幸福。因为他们不会知足。在这里，我只能说，知足吧，只有这样你才会幸福。

幸福，很简单，不是吗?

什么幸福作文 篇11

我想世界上每个人都渴想着能得到幸福，可是幸福到底是什么呢？于是，我问妈妈：“幸福是什么？”妈妈说：“幸福要靠自己去发现。”

日子一天一天地过去了，我仍是没找到幸福，我又问哥哥，哥哥说：“有钱才幸福。”我又跑去问姐姐。姐姐说：“漂亮才幸福！”

回到家里，我又问爸爸、妈妈：“我们家有花不完的钱吗？”爸爸笑呵呵地说：“你问这件事干什么呀？”我说：“我听哥哥说有钱才幸福。岂非我们家没有花不完的钱吗？”“那当然不是了，幸福要靠自己发现，至于别人听说的不一定是真的，我们每个家里的前提不一样，别人家的幸福不一定是自己家的幸福。”听了这话，我心里想：哥哥、姐姐说得幸福是属于他们的，我要找回自己的幸福。

有一天，我和爸爸在超市买了一些蔬菜。在回家的路上，爸爸对我说：“你仍是别找幸福了。”我说：“为什么？”爸爸说：“幸福每个家里都有，只是你没发现”。

回到家里，爸爸把蔬菜交给妈妈。妈妈择菜、炒菜，过了一会儿，一道甜甜的香味飞进了我的鼻子，闻过那香气后感觉很幸福。菜炒好了，我吃起来，那味道是那么甜美、那么厚味。我想，幸福就是爱！

啊！幸福就是爱！我得到了爸爸妈妈的爱，很幸福！我想，我也要让爸爸妈妈得到我的爱，让他们也幸福！

什么幸福作文 篇12

幸福是什么，有人说幸福是有花不完的钱，有人说幸福是能考一百分，有人说幸福和长大能做官，我说幸福是能帮助到别人，使那个人快乐起来。

在一个初冬的早上，雪花在空中飞舞，寒风像一把把刀子刺进我的肉里。我好不容易等到了一辆公交车和众人挤来挤去，终于上了车，我坐到了一个靠窇的座位。雪真在啊～望着车窗外那个银装素裹的世界，我欣喜万分。突然，一个急刹车，我没有防备头跌到了椅子上。这时，一位老奶奶颤颤巍巍的上了车，她那瘦弱的手握在扶手上。我见了想让座，可是却不敢说，我想了好久，终于在声就：“奶奶，请坐。”老奶奶说：“小朋友，没事，我站一会儿就到了。”我说：“老奶奶，您别客气，请坐吧～”老奶奶说：“小朋友，那可谢谢你了。”等老奶奶坐下，我离开了。周围的人赞扬的说：“你真是一个好孩子啊～”听了这话，我开心的笑了。

幸福就是能帮助别人，你在帮助别人时，也会感受到说不出的喜悦。总之，幸福要靠劳动，要靠尽自己的能力做出对别人有用的事。

什么是幸福，你也许可以肯定一个人是否富有，但就是凭借你的全部智慧，也无法肯定一个人是否幸福。只有走进别人的心灵深处。你才知道别人是幸福还是不幸福。幸福不可追逐，假如你追逐幸福，它会离你而去，往往在你舒心坦然不为所思的时候，它轻轻地离开了你的心扉。因为幸福，只是一种感觉，外表的穿金戴银那不是幸福。开好车、住好房。那并非是幸福，幸福是一种很平和的感觉。在激烈的人生中保持心灵的平和是获得幸福的奥秘。幸福无须等待，幸福的生活不是一个目标而是一种过程。圣经上说；上帝赐给你幸福，我想如果世界上有上帝，那就是你自己。正如温饱是一种幸福，饥饿才会体会。健康是一种幸福，病痛才会体会。爱情是一种幸福，失恋才能体会。

什么幸福作文 篇13

幸福是什么？对于不同的人幸福各有不同。作为子女的我心中最大的幸福只希望父母事业有成，家人生活幸福安康，日子和和美美。

劳动是幸福的一部分。轻轻拿起小扫帚扫来扫去，通过自己的劳动把地扫得一尘不染，妈妈夸我是劳动小能手，我的脸上挂起喜滋滋的笑容，这时我就觉得很幸福。通过劳动换来的幸福很容易，但大家都不太会去做。

学习进步家人开心就等于自己的幸福。学习在父母眼里极为重要。只要夜夜勤奋读书，终有一日取得优秀的成绩回报父母，这时就会感到无比的幸福。而父母也会很欣慰，觉得自己的栽培没有白费，付出是值得的。

在父母眼里事业很重要，但在她们心中我的身体健康，平平安安，顺顺利利更为重要。自己的事情自己做，不让父母操心是我对父母最好的回报。当父母在事业中遇到困难时，你伸出温暖的双手，给父母揉揉肩，倒杯热水，这时父母就会感到幸福，与此同时自己也会感到幸福。

让我觉得更幸福的事是乐于助人。比如在体育课上，某一个同学不小心摔倒在地上，我连忙扶他起来，当他对我说声谢谢时，我会觉得同学之间的相互帮助，是多么幸福。

幸福就在你的身边，只要有所付出就会有所收获。自己就会觉得很幸福。

什么幸福作文 篇14

我的母亲是一名优秀的理科毕业生，这常常是让他引以为傲的地方。于是，我常常在同学面前自豪的讲述我的母亲。

从小到大，每当我有不懂的数学题，我一般都不会向教师请教，因为我怕生。以至于，我回到家里就向母亲讲述我不会的数学题。母亲总是慷慨又热情的为我一一解答

记得那是一个早晨，一道数学难题彻底难倒了我，我做了一个多小时也没有做出来，于是我连忙把周日休息的母亲从床上拉起来。母亲并没有因为我打扰了她的睡眠而生气。她认真地看了看这道异常难的数学题，然后皱了皱眉头，一头雾水的说道：这道题确实有难度，条件太少，难上加难！于是我和母亲一齐研究了好长时间也没有做出来。这时，母亲尴尬地笑着说：老了，脑子不中用了。

母亲难堪地把难题摊在桌子上，并告诉我她去拿手机扫这道题。看见母亲离去的身影，我十分悲痛，母亲此刻也许是自责吧。以往自我引以为傲的数学，此刻却被一道初中数学题目难倒。母亲回来了，她拿起手机，找到了这道题的答案，给我看了看这道题的思路。结果我还是一头雾水，不停地在心中骂我自我是个笨蛋。可是母亲却看懂了，并且看的津津乐道。我于是便向母亲请教，这时母亲重拾了信心，得意的给我讲了又讲。最终，我最终解出来这道题，心中的积雪渐渐融化了，看见窗外叽叽喳喳的鸟儿，感受着阳光带给我的温暖，一切是那么的完美。

幸福是一种拥有，我很幸福，因为我拥有母爱。

勇担责任作文7篇

提到写作我的思绪仿佛要飞向天际，写作不断地挑战我们的思维激发我们的聪明才智。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。经过仔细研究小编特别推荐了题为“勇担责任作文”的文章，下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读！

勇担责任作文【篇1】

在生活中常常听到一些人总是认为自己的错是别人所致。其实，每个人在他自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任。——题记

今天，我就当一回善意的使者，去帮着那些不敢承担的人吧！

鸟巢我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一只正在学飞的雏鸟，不断地扑着翅膀，但始终无法冲向天空。我飘到它面前说：“你一定行！”它却说：“都怪我妈妈，如果它能为我生出一对有力的、羽毛丰满的翅膀，我一定能飞上天！”我很失望，于是用彩云拼成了一句话，飘在空中。“学会承担自己的责任。”小溪我又化作一股清泉，在小溪中激荡，看着鱼儿们的回游。在它们面前是一块已经被溪水冲刷了的光滑的石块，只要跃过它，鱼儿们便可以游入温暖的湖泊。我见到一条幼小的鱼，不断地想跃过石块，可它的鳍和尾巴太弱小了，一直从石块上滑落，无法跃过。我流过去对它说：“你一定能！”它却说：“这里的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳过去，还有我的父母如果他们天生给我一条有力的尾巴，我也一样能过去！”我又一次失望，我同样在水面上学写下一句话：“学会自己承担责任！”学校两次失望的我不想再失望，于是便化作一张课桌来到了学校。学校刚结束了期末考试，成绩公告了，我的一位同学××的考试成绩不理想，倒退了几名。老师走过来问他原因，他却气呼呼地说：“都是那个监考的老师，他一直坐在我桌前看我答题，搞得我十分紧张，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定会考出好成绩的，哼！”我只好失望地在桌子上写出：“要学会自己承担责任！”过了些日子，我化作空气去看望那只雏鸟，只见他自由地在空中飞翔；我又去看望那条小鱼，只见他跃过石块，已游入湖泊。我又去看××，只见他的成绩已经在班中名列前茅。

勇担责任作文【篇2】

大海说，它的责任是海纳百川，汇聚天地之力量，使浩淼海洋更加辽阔宽广；太阳说，它的责任是俯射大地，赠与世界温暖光明，让每个角落都熠熠生辉；我说，我辈中职生的责任，是在正当学习专业技能的年纪奋发图强，成长为有担当有勇气之人，将来有能力接过建设祖国、振兴民族的接力棒。

勇担责任，是人心之根本，是成长之基，是一个国家维护民族气节、增国力的依托所在。浩大的宇宙，赠与人生命，让人有认识世界了解世界的权利，那么与之匹配的责任也随即产生。作为中华民族的一员，我们从出生的那一刻起就被赋予各项使命，所以我们就得铭记职责，勇担责任。

勇担责任，就是要有海纳百川的胸襟，扛起民族振兴的大旗。宋朝的岳飞勇战沙场，血染牛头，为了国家安定，百姓安康，他驾长车，踏破贺兰山缺，戎马一生，生平一百二十六仗全胜让他成为当之无愧的常胜将军，可就是这样一位受人敬仰的英雄，面对名利，无欲无求，日夜皆是为国思虑，视国任为己任，所以便有了金人所说：“撼山易，撼岳家军难。”古语说：大事难事看担当，逆境顺境看襟度。正是因为岳飞勇担责任，才抵御住外敌入侵，赢回了国家的尊严，同时也体现了自身的价值。

勇担责任就是要有普照大地的志向，让每位普通民众都享受到福祉。这种人是大写的人，他们在民族存亡之际豁得出去，关键时刻站得出来，始终把国家利益放在首位，他们肩负着历史和时代赋予的使命。1937年，二战爆发，中国民众深陷苦难当中，中国民族危在旦夕，不少人在恐惧或者利益面前选择逃亡和变节，中国960万平方公里，到处哀鸿遍野满目苍痍。这时候，有一个人站了出来，他意气风发，挥斥方遒，引领着中国人民走出黑暗，奔向光明，这个人就是我们的伟大领袖毛泽东。中华之福，民族之幸，正是因为涌现出无数像毛主席这样勇担责任的先辈们抛头颅撒热血，中华民族才会变得国富力强，我们的生活才有了现在的和谐稳定。

勇担责任就是要沉思笃行，用自己的赤诚之心接力每个人，让大爱与大义的个体汇聚成海洋。人类社会的蓬勃发展，靠的是一代代先辈为之不懈的奋斗。作为当代青少年，我们承载着祖国的未来，建设中国特色的社会主义宏伟事业终将落在我们的肩膀上。少年强则国强，少年智则国智，历史的责任不允许我们浑浑噩噩，作为一名中职生，我们更应该把责任驻扎心中，努力学习专业技能，树立远大理想，为投身民族建设而拼搏。

勇担责任要有海纳百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思笃行之赤诚。泰戈尔说：“一整片暗夜的黑，也挡不住一点灯光的明亮。”当代的中职生，让我们以无畏的情怀担起职责，实现自身与国家的辉煌吧！

勇担责任作文【篇3】

担责任在肩，养境界于心

古有顾宪成“家事国事天下事，事事关心”；今有季羡林捐书于国而为学生“手自笔录”，这是高尚的个人情操，亦是一种可贵的责任感，更启示着我们，应肩担责任，养境界于心。

冯友兰大师曾把人生分为四境界：自然、功利、道德与天地。而世事发展，吾以为，当今社会人生可有三境界，一曰知天，就是凸显事物的核心，主动发扬传承；二曰顺天，凸显事物的价值，抛却功利名誉；三曰乐天，凸显事物的真谛，以责为乐。

肩担责任，入“知天”之境。

银行家弗兰克就是如此。意外抢劫导致他破产，面对顾客，他白天卖肉、晚上擦鞋，用汗水偿还本不必由他承担的债务。有人疑惑，但他解释说：“法律上我没有责任，但在道德上，我有责任，我必须还钱。”

正是对责任的承担，人们铭记了一个潦倒商人，亦让弗兰克忘却得失，有如入“知天”之境。

肩担责任，入“顺天”之境。

你知道世界上最干净的政府吗？新加坡政府，被百姓所爱戴，因两百名管理者共同站在权利金字塔的顶端，各司其职。还记得他们的宣言：“如果我们没有尽好职责，会让很多新加坡人遭殃。”责任感让人畏服。

正是对责任的承担，新加府盛誉全球，正是责任感，使人们显示光辉，可谓入“顺天”之境。

承担责任，入“乐天”之境。

“负责任并不容易，也不算是一个甜美的字眼，既然如此，何不将之抛却？”许多人都会将这些当作推卸责任的借口，可正如萨特所言：“人从他被投入世界的那一刻起，就要对他的一切负责。”

人从出生开始就要尽责任，作为子女要守孝悌，作为学生要好读书，作为公民要守法律，身份与责任总是对应。责任或许不是普林西普的'热血，但它是俾斯麦的铁血；它或许不是赵括纸上谈兵的自大，但它是昭君出塞的牺牲；它或许不是纳粹的复仇独裁，但它是季羡林默默抄书的呵护！责任是你生来所有，是普尔斯口中“你不得不去做的事”！如此，便可知尽责之乐。

故，当今杰者，更要肩担责任，修身养性，养境界于心！

勇担责任作文【篇4】

责任是我们生活中不可缺少的一课。在社会中，我们每个人都扮演着不同的角色，每个人也都承担着相应的责任。责任如花，世间处处有花，世间处处有责任。一位哲学家曾经说过这样一句话：“如果一个人有责任感，那么他一定是一个精神上成功的人。”范仲淹“先忧天下，后喜天下”的强烈责任感一直流传至今。

像范仲淹这样名不见经传的责任心很强的人是谁？社会需要责任。责任是一朵盛开的花蕾。它需要我们每个人的行动来浇灌它，让它在全世界绽放。一个美国小伙子在他年轻时的不懈努力下，在一个城市开了一家小银行。然而，不久之后，银行被抢，银行损失惨重。所有储户都来要求赔偿。不久之后，法院批评他不需要全额支付。但事发后，他去找储户道歉，并承诺会赔偿所有损失。于是，他开始了自己的还债生涯。经过他不懈的努力，他终于在50多岁的时候还清了所有的债务。这时，他才松了口气，道：“现在，我心中的石头终于落了下来。”他的责任感无疑是令人钦佩的。他既对他人负责，又对可以说是对自己负责。

然而，在当今社会，那些假冒伪劣商品制造者无知良心生产对人类有害的食品，而肇事者却置之不理……无疑，他们对自己的生命不负责任，这样的人是要被投的被人放在一边。是的，它们就像阻碍花朵的虫子一样，要尽快消灭它们。作为社会中的每一个公民，我们每个人都有责任承担责任。责任就像昏暗中的火炬，可以把人从昏暗的无知中解救出来。责任就像一把强有力的伞，为我们挡住谣言。责任是我们对待自己生活的态度。有了责任感，我们才能在人生旅途的错误道路上找到正确的方向。世界处处有萌芽，让我们用强大的实际行动，让每一朵责任之花绽放灿烂！

勇担责任作文【篇5】

少年回国后，向他的母亲和姐妹们讲述了一路的所有遭遇。听后，家人流下了伤心的眼泪。两年多没有见面，少年非常想念自己的母亲，可是他却身无分文，为了表达对母亲的爱，他坚持帮家里干活，帮母亲洗碗刷锅，甚至在晚上睡觉前帮母亲洗脚。

少年一天天长大了，母亲也一天天变老了，但是母亲依然在勤快地操持着家务。一天，母亲在做饭时不小心扭伤了腰，少年看见母亲痛苦的\'样子，想起家里穷困的状况，下定决心要再次离开温暖的家庭，出外打工，让全家过上幸福的生活。

几天后他就搭上了去法国的火车，在一家饭店里一干就是五年。由于他聪明能干、勤快好学，很快就从一个洗碗工变成领班，最后升到经理。所以他赚了好多钱。有了钱的意大利少年并没有忘记日思夜想的祖国和家人。于是他决定回家看望自己的母亲。

他给母亲和姐妹们买了许多贵重的礼物，然后在家乡又买了一套漂亮的房子，从此后他们过着幸福的生活。

少年不但是一个爱国的人，也是一个热爱家庭、孝顺父母的人，我们应该向他学习。

勇担责任作文【篇6】

作为一个人类，人类的成长不仅仅是身体上的逐渐成长，而且更是心智的不断成熟，思想上的日益开放和责任心的逐渐增强。在成长的过程中，人类需要学会承担责任。承担责任不仅能让自己变得更加成熟和独立，还能让社会变得更加美好和和谐。

首先，承担责任可以让我们的心智不断成熟。在成长的道路上，我们会遇到很多困难和挫折，例如考试失败、家庭矛盾、朋友冲突等等。如果我们能够勇敢地面对这些问题，并承担起自己应有的责任和义务，那么我们的心智就会得到磨砺和锻炼，逐渐变得成熟和稳重。我们的思考方式也会更加深入和全面，不会轻易受到外界的干扰和影响。

其次，承担责任可以让我们变得更加独立和自立。在成长的过程中，我们需要学会独立思考、独立生活和独立解决问题，这些都需要我们承担相应的责任。例如，我们要学会自己做饭、打扫卫生、管理自己的学习时间等等。只有通过不断的练习和承担责任，我们才能逐渐成为一个独立自主的人，不再仅仅依赖于他人。

最后，承担责任还能让社会变得更加美好和和谐。在社会中，每个人都有自己的责任和义务，只有每个人都承担起自己的责任，才能让社会更加和谐和美好。例如，如果每个人都学会不乱扔垃圾、爱护环境，那么环境质量就会逐渐改善；如果每个人都学会遵纪守法、尊重他人，那么社会秩序就会更加稳定和谐。

在成长的道路上，我们需要不断地学习和提高自己的承担责任的能力。只要我们认真地对待每一件事情，勇敢地面对困难，承担起自己的责任和义务，那么我们必将在成长的过程中迈上新的台阶，成为一个更加独立、成熟、自主、自信和有责任感的人。

总之，承担责任是一个值得我们不断学习和努力的过程。我们要勇敢地面对困难，认真地对待每一件事情，逐渐成为一个有责任感和信心的人。只有这样，我们才能为自己创造更加美好的未来，让社会变得更加和谐、美好和美满。

勇担责任作文【篇7】

说句实在的，长这么大，只有母亲为我付出，而我却从未为母亲做些事，甚至这种想法还没在我的脑子里诞生。要不是老师布置了这个作业，恐怕我一辈子都不可能为母亲做些事了吧!最起码我是这样认为的。

端着盛着水的洗脚盆，我走到了母亲的面前。此时的母亲，刚刚下班回来，早已疲惫不堪。她一见我将洗脚盆端来，以为我要洗脚，便打算要离开。我拦在了她的面前说道：“母亲，我来给你洗脚吧!”不用了!我自己洗就行，快睡觉吧，明天早上不是还要考试吗!”“不碍事的!”母亲见我如此倔强，无奈，只得说：“那要快一点儿!”

说干就干。我先把母亲的鞋子连同袜子一起脱下来，然后将脚放在了盆里。我轻轻地搓着母亲的脚，脚趾头、脚面、脚心一处也不放过。同时，透过母亲的脚，我仿佛看到了母亲这些年来所经历的种种磨难。想到这里，我的心里不禁有些内疚：母亲为了我付出了这么多，而我却置之不理，甚至有时还和母亲反嘴……我不敢再想下去了，因为我之前的所作所为实在是太不应该了。

就当我正陷入沉思时，一句话打断了我：“孩子，谢谢你!是你让我享受到了做母亲的幸福。”“不，我该谢您，是您赋予了我的生命……”那场景真的无法言喻。

真的要谢谢老师让我体会到了母亲的艰辛与不易。从今天开始，我会尽自己的最大所能来报答我的母亲，当然，还有我的爸爸。他们都是我生命当中最重要的人。

话题责任的作文11篇

作文可以让学生更好地理解和思考所学的知识和生活中的问题，写作有助于发掘和挖掘我们的思维潜能。想要提高考试分数的第一步就是写好作文。讨论与“话题责任的作文”有关的问题是本文的重点，不要忘记将这篇文字收藏起来下次需要用得到！

话题责任的作文 篇1

悄然，一只蝴蝶潜入花丛留下那漂亮的痕迹。月在指缝中穿过，留下的是喜是忧？

有一次，我到同学家去玩，在下午我和他在他家院子里玩篮球，被他奶奶赶了出来，他奶奶说：“不许在院子里玩，去篮球场踢足球去！”可是大家并没听他奶奶的话，到街道上去玩，大家边打边走。大家一直玩得非常愉快，都到了下午六点半了，走着、打着、闹着、跑着，就要回家了，就在这个时候悲剧发生了！他家居然有一个后窗户挨着大街，大家两个打着打着，我一脚把篮球踢到窗户上玻璃打碎了，伴随他奶奶从家出来了问是哪个踢的，当时没敢承认，害怕叫我父母来。

但是我回到家后，并没告诉我父母，由于我害怕他们回来后，再把我骂一顿，所以没告诉我父母。

那天晚上，我叫都没睡好，第二天我也没去找他玩，由于我害怕，他奶奶看到我将来，再来问我。直到第四天，我终于忍不住了告诉了父母，父母立刻携带我去同学家跟她奶奶道歉并承认错误，他奶奶也并没责怪我，还是喜欢让我他他家玩。父母教会我做错了事情需要敢于承担。

这件事情让我知道了啥是责任和宽容。让我在成长中懂了不少，做人不可以没责任，也不可以不守信用！

话题责任的作文 篇2

责任是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是狼藉的砖瓦；责任是滔滔大江的河床，没有它，就只有泛滥的波浪；责任是熊熊烈火的引星，没有它，就只有冰凉的柴把。

——题记

蔚蓝的天空，灿烂的阳光与柔和的蓝交织一起，托着那玲珑可爱的太阳，天空微微地撇了撇嘴角，露出微笑，太阳透过蝉羽般的云朵发出灿烂的光辉，缕缕金光仿佛在活动。溪水也低吟浅唱着，小溪清澈见底，连卵石都一清二楚，犹如一条透明的蓝绸子，悄悄地躺在大地的怀抱。我沐浴着阳光。

我是一朵翱翔的蒲公英，雪白纤细的绒毛，软绵绵的，轻柔软软。嫩绿却细弱的茎坚强的支撑着身体，在尽自己的责任。轻风轻轻地拂过绵绵的绒毛，倾洒了无尽的喜爱与微笑。

当天空还没有太阳，微弱的光偷偷从烦闷的云层露出微笑，我在烦闷中叹息，深沉的努力。我为了自己理想而努力地挣扎摆脱，像逃亡似的，迫不及待地离开土地，去拥抱新世界。我肩负责任，我努力着，瘦弱的茎渗出点点绿色的汁液，伤口的痛苦悲伤让我坚定的信念动摇，我是否还要坚持梦想与责任？

当第一缕金色光辉洒在大地上，我努力地飞，尽管飞得很低。经由痛苦挣扎，我离开了土地的摇篮，伤口的确让我动摇过，但不会阻碍梦想，我还肩负着责任！想实现自由翱翔的梦想，自己决定糊口的去向，去履行我未知的责任。

当强烈的阳光照射在疲劳的身躯上，我放慢速度，一片雪白，安安悄悄只有少许人缓慢走在小径上，绿草如茵，娇小的花如无邪灿烂的笑脸，轻柔地绽放，把碧绿地毯装饰得美妙动人。我被面前的一切所吸引，不自觉停下，决定停留。

当阳光徐徐疲劳，一个可爱却憔悴的脸庞正端详着我，甜蜜地说：“妈妈，这就是顽强的蒲公英吗？”“是啊，姗姗会像这朵蒲公英一样顽强地糊口，不久就可以出院了！”这位慈祥的母亲抚摩着小女孩的头发，却有一丝低落。原来这里是病院，她是病人啊。心里不禁出现涟漪。

当小雨淅淅沥沥欢笑时，绒毛浸湿，幼嫩的身躯也攲斜了，我脑海中浮现出小女孩的微笑，那么可爱的女孩怎么会生病呢？慈祥的声音回响在耳畔：“姗姗会像这朵蒲公英一样顽强地糊口”，这句话仿佛沉重的石头压在身上，呼吸有些难题，承受雨水打击，这就是责任吗？

“你一定要坚强的活下去啊！姗姗把你当作她生命的象征了，她马上就要手术了，你一定要坚持啊！”姗姗母亲抽噎着说。

当雨如披发落的珍珠打在身上，尽管锦绣却痛苦悲伤。就像姗姗母亲的话，布满母爱却像更巨大的岩石压在心头，让我沉重着，沉重着。

雨越来越大，绝不留情地打在身上，我硬撑着，身体开始摇摇摆晃，仿佛醉酒的诗人一样，嫩绿的茎有了微微的折损。我眉头紧锁，痛苦的神情在脸上蔓延，遍布了全身，雨的刺痛让我的意志有些恍惚，似乎要睡了，眼皮已经闪烁了，我就要抛却坚持了吗？“妈妈，这就是顽强的蒲公英吗”不行！姗姗都知道我是坚强的，我不能抛却，甜蜜的声音让我有了些气力。

当雨如疯狂了一般打在身上，清晨残留的伤口痛苦悲伤了，我似乎快晕了，“姗姗已经把你当作她生命的象征了，她的病很重马上就要手术了，你一定要坚持啊！”她母亲的但愿清醒了我，姗姗对生的但愿寄托在我身上了，我千万不能抛却啊！坚持啊！你还肩负蒲公英的责任呢！

当清晨的第一缕曙光唤醒了我，才发现我受不住疲劳睡了，昨夜我竟浑浑噩噩，担惊受怕的坚持了整晚？甜蜜的声音又响起了：“妈妈，蒲公英好坚强，昨夜那么大雨，她都没事。”“我昨天就说蒲公英会好好的，你刚做完手术就要来看。”母亲微笑着说。

听着她们温馨的对话，我仿佛已经明白一切，姗姗好了，回想起昨夜的狂风雨，回忆我的坚强，我知道，我尽到了自己的责任！

在人生的旅途中，我们难免碰到难题与崎岖，但是想到肩头的责任，难题又算得了什么呢？

话题责任的作文 篇3

责任，像一道无形的枷锁，有人，会因沉重而痛苦，崩溃，也有人，却借它来磨炼自己，使自己日趋完美。

世间万物，每一样，都有属于它的责任。草的责任，是给世界抹上一份绿色；花的责任，是让世界因自己而美丽……可以说，大千世界的一花一草，一沙一石，即使再微小，都有能为人类，为世界奉献的责任。这是宿命，是天注定。

首先，从最平凡的人说起清洁工。虽然，他们没有被任何人记住面孔，记住名字，但他们同样有属于自己的责任。他们是城市的清洁者，是垃圾的搬运工。他们不畏艰辛，不怕寒冬酷暑，蚊虫蝇蚋。脏乱的厕所，他们打扫过，臭气熏天的垃圾桶，他们翻看过，可他们没有怨言，始终坚守在自己的岗位上，承担着属于自己的责任。而且，他们任劳任怨，心地善良。有时，人们会见他们翻垃圾桶，而露出厌恶的神色，可他们却置之不理，大有几分横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的气势。这样的人，难道不值得我们钦佩吗？

其次，对于那些被追捧的'明星演员，他们的责任，也是格外重大。那些演员的每一场演出，都要费尽多少汗水啊！台上一分钟，台下十年功。他们在台上把最好的自己展现给大家，一个不然，就会遭到无数的吐槽，差评，就会毁掉自己的职业生涯，压力大，责任重，表现好，他们难道不该受到我们的敬重吗？

最后，该说说我自己了。我，也有一份沉甸甸的担子。我一名语文课代表，必须要带领大家在学习的道路上越走越远。得语文者得天下，谁不想做一个腹有诗书气自华的人呢？语文，能提高我们的文化修养，丰富我们的课外知识。所以，每当别人出去玩时，我就在家里啃书，当别人上网打游戏时，我在家里煮书，这是我的责任，一份独一无二，与众不同的责任！我循序渐进，循序渐进，再循序渐进，把它完成得尽善尽美，我愿为之奉献，乐为之供奉，这是我的责任！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识就是学海，责任是我的一艘独一无二，与众不同的小船，让我乘着这艘与众不同的小船，在学习的道路上勇往直前！

责任，使我与众不同，我因责任而与众不同！

话题责任的作文 篇4

责任是什么？翻开字典这样解释道：“①分内应该做的事；②没有做好分内应做的事，因而应当承担过失。”那我的责任是什么？我陷入了沉思之中……

现在我是一个刚满18岁的高三学生。剩下不到一年的时间即将步入社会，这就意味着我已长大了；而就在我静静长大的同时父母在一每天的变老。这时我的身上多了一份责任——那就是让父母能够过的更好。

门前的那条小路上，多少行若有若无的浅浅的脚印仍印着八岁那年的承诺。山路弯弯，十里羊肠。一个夕阳西下的黄昏，我和妈妈急着赶回家。妈妈拉着我的手，行色匆匆，而娇小的我却落在后面，赖着不想走。无奈，妈妈只得背起我，仍清晰地记得她当时的言语：“兰儿走不动，妈可以背你，当妈走不动了，兰儿能背妈妈吗？”她回顾回头的眼神布满了殷切，一只大手不经意地把我往上推了推，样子显得很吃力，却不露涓滴倦怠的神情。蓦地，我感觉妈妈是世界上最精神的，是我永远的避风港湾。“能，我一定能，我一定能背你。”我努力点头，像是安慰，又像是承诺。妈妈望着背上的我，莞尔一笑，继承前行。

多少曾经的旧事都已跌进昨天的长河。寒风中，当蒲公英默默为自己的儿女戴上一把远飞的伞，我徐徐忘了那个承诺。家乡已不再是当年的羊肠小路，当洁净的水泥路延伸到门前，我再感觉山路弯弯的吃力。同样一个夕阳西下的黄昏，我再一次和妈妈走在一起。徐徐地妈妈落在后边，十米，十五，二十，越来越远……

而当我们回到家时，妈妈早已气喘吁吁。但她笑了笑：“唉，老了……刚才我在后面叫你，看看很近。可是怎么也叫不应你，唉！”她的感叹显得有点沉重，面颊的汗水还在不中断地冒。我悄悄地望着她，就像十年前望着她一样。是的，妈妈老了，那额上分明写着岁月的沧桑，那双深深陷进去的眼睛不再有当年的风貌，眼角充满了慈祥。但她望我的眼神仍和十年前一样，深邃，辽远，这种目光，我一生无法解读。

我提不出去多少理由为自己辩护，由于在亲情上，赢了也仍是输。

不再等闲地重视妈妈，不再偷偷地数着她缕缕白发，不再……不再……

曾经思索过：妈妈是什么？她是家门口那个望尽海角路的人，在每个周末总携一串长长的希冀，在那儿痴痴地盼；她是青青草地上放鹞子的人，不怎么顶天立地，但望我的目光一定长过手中牵我的细线。

这些年，总但愿有人与我同频共振，同声共识，却疏忽了一份永远还不起的爱。母爱，是我终生益益的储蓄，这储蓄是狂风雨中的一棵青松，是地平线上的一轮红日，是悬崖边的一道栏杆，是我人生的一团永不褪色的火红。

妈妈，一路有你，女儿并不孤单……

话题责任的作文 篇5

我还能奢求什么呢，只是用斜视的目光奢求一下人生的痛处罢了。

一边是浩瀚无边的忧伤无法倾诉，似乎像一只垂死的茧在蓝色的蛹里挣扎，我见不着光明，看不到希望，只是乏味的孤独，鲜血淋漓的茧用自己的毅力来摆脱这一切。然而我却还在努力挣扎求生。另一边我早已是沧桑的老人，那脸上道道皱纹便是我在人生的困难中的唯一见证，很显然已经腐朽了，我在这上面花了太多的时间。就像那本多年未蹭的旧书一样，记录了我人生的所有所有，我似乎再也没有力气去翻，把一下子往事的辛酸迷失了双眸，以至冲昏了头脑。

我的经历似一座伟大而庄严恰是一座精心雕刻的雕像。你瞧见了吗?那雕像的左肢已经毫剩无己，惨不忍睹的胸部似乎是那久经战场而凯旋归来的勇者，但可惜它淋漓的鲜血洒满了胸膛，已经破旧不堪，恰似用我一根手指的力量足足可以打垮。

但，我唯有一颗炽热的心，以死来把雕像雕刻的完美无瑕。所谓人生正如这雕像一样凌乱吧，我必须把这些看似及其不像话的边棱消磨光滑，人生也不正是如此吗?人生太多杂乱，生活也随之变得无理取闹。我们正如这位雕刻家，我们的责任是去除和消磨过多的角棱。如果人生一下子没有了挫折和磨难，人生不也会变得更乏味，色彩更单调了吗?正如雕刻家一下子失去了他的责任，那么他的职业会很悠闲过得更加平淡无奇，更显不出他那神奇的双手，岂不是太简单明了。而人生太多清淡，少了一点咸味岂不是太淡了?人生如张白纸，而人生中的种种经历正如那调色盘，我想我则是那位伟大的调色家吧。也只有我才配把色调匀，那会不会显得我太过伟大?我想是的，我们每个人都会是一位伟大的雕刻家、调色家，一位负责的人。

日出日落，洒下光明，普照大地，是太阳的责任。

消磨角棱，展现完美，创造奇艺，是雕刻家的责任。

五彩缤纷，绘出人生，引人深思，是调色家的责任。

克服困难，战胜挫折，直面人生，则是我们的责任。

话题责任的作文 篇6

也许你们都听过“天下兴亡，匹夫有责”这句话，当国家处于危难，当社会向我们发出呼唤的时候，我们会毫不犹豫地献出我们的钱物、我们的热血，甚至我们的生命。社会在前进，那个血与火的年代已离我们远去了，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任依然在肩头……也许我们早就听过，和平与发展已成为当今时代的主题，国与国之间的竞争是科技与人才的竞争。

谁拥有了科技和人才，谁就能立于不败之地。改革开放给我们带来了前所未有的发展良机，我们应该也能够利用这大好时机来创造我们的美好未来。这是时代的呼唤，这是人民的心声。作为青年一代的我们，这时应该做什么呢？这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。

我觉得这句话到今天还有它的指导意义。我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的“修身”阶段。因此，我们现在的最大责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的领先地位，才能在国际竞争中立于不败之地。毛泽东同志说过：“你们是早上八九点钟的太阳，世界是我们的，但终归是你们的。”对的，世界是我们的，是属于我们青年一代的。

我们的责任可谓大矣。我们稍有疏忽，稍有懈怠，都会对不起老一辈无产阶级革命家对我们的期望。然而，我们现在还有许多同学没有意识到这一点，学习不认真，得过且过，做一日和尚撞一日钟，作业马马虎虎，随随便便；上课开小差，打磕睡，考试时东张西望，恨不得长出千里眼……如果有这些情况的同学，你们应该清醒了，再这样，你们就会落伍了。历史已经到了二十一世纪了，作为跨世纪的一代，你们这样难道不觉得汗颜吗？有一位伟人说过，“青春是人生的黄金时期，它属于人的只有一次。”这宝贵如黄金，甚至比黄金还宝贵的青春，难道就这样白白浪费吗。

责任并不是一个甜美的`字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

话题责任的作文 篇7

面对生活的责任，许许多多的责任要我学会坚强，不再逃避，真正的长大有时也是一种责任!这只是三个小故事，在我们的生活中，你、我或她都曾发生过或经历过许许多多的感动，有些会使我们快乐，有些会使我们流泪，但是不论我们怎样，生活总还是要继续的。尊重与自尊，相信奇迹和承担责任，这就是生活继续的动力，同样也是让我们更完美的条件。纵然生活不可能是一帆风顺的。潮起必有潮落，当我们的生活富足的时候，我们内心的准则自然就会提高，物质得到满足后，精神就必然也要寻求满足。客观地来说，当我们吃不饱穿不暖的时候，我们首先只会考虑到如何来满足物质上的需要，也就是如何才能生存下去。

只有当我们的生存不再成为问题，也就是我们所需要的物质享受可以得到满足时，我们自然要向更高境界提升自己，来真正体现自己的价值，那么，我们的生活准则也就提高了，我们会要求自己做一个无愧于良心的人，我们可以去帮助需要帮助的人，我们会要求自己做一个有尊严，对人类有贡献的人，甚至，我们可以想要并要求自己做一个可以流芳百世的人。

贫穷可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。归根结底，就是我们是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以无愧于心，恶人亦可以无愧于心。

其实，吃饱穿暖也好，无愧于心也好，应该是同时存在;而生活的准则又是在不断变化着的。可能昨天你很富裕，今天你一贫如洗，明天便背信弃义;也可能，昨天你一贫如洗，今天你富可敌国，明天还是背信弃义;可能昨天你背信弃义;今天你良心发现;明天便财德兼备;也可能昨天你助人为乐，今天你助人为乐，明天就舍己为人。可能……这个世界有太多的可能。生活的准则就像是一条完美的曲线，随着人生的起伏而起伏。它与我们的人生曲线可以完全吻合，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以同样在低处徘徊;同样，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以处于高峰，这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。另外，生活的准则也可以是一条比什么都直的直线，可以是一条向上的射线，更可以是一条向下的射线。

生活就是这样的，生活的准则就是生活!也可以说，生活的准则就是人，就是我们自己!

做人，要有责任感，责任，是一种伟大的力量，让人学会怎样生存。

他，是一个可怜的孩子。他的爸爸有了别的女人，放学回家后，每次都能听见父母的争吵。他知道，父亲已经不再眷恋这个家了。一天晚上，父母吵完架后，父亲就再也没有回来。他抱着母亲说：“妈妈，爸爸是不是不要我们了?”妈妈没有说话，母子俩的哭泣声断断续续地到了黎明。从那时起，他就担当起了照顾母亲的责任。

母亲在一家饭馆打工，每天回家做完饭，就睡着了。他怎么能不知道母亲的累呢?他曾想荒废学业，但他知道，没有了成绩，就考不上大学，也就不能照顾母亲。所以，他加倍努力，中午帮人送水，晚上到宾馆刷盘子，虽然他认为生活艰苦，但他坚信，只要坚强，就不会有惨淡的生活。

过了几年，他以优异的成绩考上了重点高中，接到通知书那天，他高兴地跳了起来，但是几千元的学费让他差点儿晕了过去。看着卧病在床的母亲，他的心中涌进了一股热流。“一定要坚强，做一个有责任感的人!”好像是鲜红的血在说话。从此以后，他的责任更大了，但他却乐在其中，顽强拼搏。

岁月的小船划到了最美的地方，他也大学毕业了，许多家公司都想聘用他，他说：“我的月薪是多少?”一个个公司抢着回答，他选了最多的那家公司，这引起了人们的非议。在一次采访中，他说：“我的母亲患有糖尿病，我想给她找一家好医院治病。”众人纷纷鼓掌，他流下了泪，却绽放出了灿烂的笑容。

责任伴我行，我伴责任行。已经成为我们很常用的一句话，但是每个人都说这句话，你们注意到身边这样的人了吗?

我们也许赞美过梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的浪漫、月的高洁，因此，总忘了花有花的责任，云有云的责任，月也有月的责任，万事万物都有自己的责任。

每当月圆的夜晚，我常常会躺在床上，静静的想，我的责任我尽到了吗?由此，我常常想到孔子的一句话“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”正是这样，我们每天必须多次的反省，自己在一天中所做的事情对与错，自己的责任尽到了没有。

有人说：“长城，是众多人一点一滴责任的凝聚，才有前不见头，后不见尾的壮丽;蝴蝶，是春蚕用自己的责任，换取来的破茧重见光明的辉煌;责任，是那远航的船的帆，有了帆，船才可以到达胜利的彼岸。”

今晚，我再次躺在那舒服的床上，进行一天来的反思。我想到了在白天的那一幕，令我难以忘怀。

作为班里的一员，好像每个人平时都不尝注意他，但他为那些差生付出的是许多人都看在眼中的。

今天上午，一次小测的数学成绩再次出来了，可是同桌的他，考得并不理想。组长看后发话了，老考这么点分怎么行，等到初三，还想不想学了?组长为他的分数着急了，吩咐他的同桌——我，给他讲不会的错题，我也不会的，等他回来再问他，他给我们一起讲。其实初三上不上，和组长并没有很大的关系，其它的组长忙活自己的工作，可是我们的组长并不一般，他为我们的学习常常急红了脸。这样的组长很负责任，并且很少见有他这种负责任精神的人。

我总是想着，我有个不一般的组长，我也要做出来不一般的事情，尽到我的责任。不能辜负组长对我的希望，让我给同桌讲题。于是，我像老师一样，让同学们喊出不能解决的题号，我让我的同桌，说出他还不懂的题，我一题一的给他津津有味的讲了起来。最后，我因尽到责任而愉快。

责任伴我行，我伴责任行，我和责任成了天下最好的朋友，我天天和他一起走，他天天伴我到各个地方。

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。生命绝不可以“彩排”，走的不好，绝不能从头在来。朋友，为何不交我们人类的新朋友——责任呢?请交上这个朋友，让他伴你到永远。如今，我和责任成了朋友，我会加倍珍惜他的存在。

话题责任的作文 篇8

国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式，真正地成为社会一员，责任就作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你时时不得不付出一切去浇灌的花朵，而它给予，往往只是灵魂与肉体上痛苦，这样的一个精神上十字架，我们为什么要背负呢?因为承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提升你的人格--责任让人美丽。

20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致破了产，也让所有的储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。

三十年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔债务时，他轻叹：现在我终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富，也让成为最美丽的人。我想起了《项链》中的玛蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美的女子，贫穷而美丽的她，面对丢失了好朋友钻石，并没有逃避或耍赖，而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务，她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔误会的宝石，在那一刻，玛蒂尔德成为世界上最美丽的女子。

责任的存在，是上苍留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽，也使他们成为世界上最美丽的人。我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任——一个傻得可爱美丽的孩子。

话题责任的作文 篇9

自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它，以责任为话题作文。这件行李被我们称为——责任。

责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。

能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：

一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。

有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。

1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。

责任是诚信的表现，中学生作文《以责任为话题作文》。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”

每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——责任。

在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。

对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？

责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的'战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭， 事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官；对别人付责，责任是生命财产安全的保证；对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验吧！[

话题责任的作文 篇10

世博会是展示国家在社会、经济、文化和科技领域取得的成就而举行的国际性大型展示会。

开展世博会当然需要人民团结一致积极参加世博志愿者流动，可惜我才10岁，即不是成年人，又没有身份证，更不可能是1992年4月30日前出生，但我急于求成，可又无可奈何，真羡慕成年人，当志愿者多光荣！

看看网上的世博志愿者网，世博志愿者口试，我油然而生一种渴想，急切的渴想。

在班级里我是文艺委员，每个木曜日的十分中队会都是有我和张雨奕一手策划的，我就动起了十分中队会的歪脑筋，策划一个世博队会：让同学们收集世博会的资料，我们全班一起交流，我要让同学们想象世博会会展示什么高科技的事物？世博会结束后，城市会有什么变化？还要让同学们亲身单一当“小小世博志愿者”我觉得：世博会会展示高聪明机器人，让我们的糊口无忧无虑；会展示思惟电脑，让我们的眼睛不能长时间看电脑：会展示万能铅笔，让我们的铅笔永远写不完……我觉得：世博会结束后人们家中都能吃饱穿暖，再也不会有贫穷饥饿……至于“小小世博志愿者”就是让大家教低年级的小朋友世博知识……

固然我人小但我聪明多，金点子多，能让不可能发生的事梦想成真！

世博会要到计时100天了，在这100天里，我也要当一个“小小世博志愿者”！

话题责任的作文 篇11

这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上泛起了一条信息，内收留是这样的：“索老师，您好！今天下战书，由于我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，固然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。

那条信息的由来，还得从几天前的一个下战书开始说起。那天，该他们组值日了，而我，天天都在学校写功课，亲历了那一幕。“赶紧！都4：20了，还没扫完地呢！”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢！”身为组长的`她由于组员值日效率低而畏妻如虎。而组员们喜笑颜开，把她的话当成了耳旁风，仍是慢腾腾的。我都有些受不了了，组员们仍是无动于衷，她其实忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些不以为意的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而披发。回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。果然，不出她所料，教室打扫得乌烟瘴气。但老师一点儿也没气愤，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。

上个礼拜的一天，老师布置了一堆巩固性功课，第二天，组长们如往常一样收功课，只有她，走到老师眼前，说：“老师，这几项功课只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她悄悄地回到座位，开始当真工作，我们几位组长也赶紧开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而兴奋。

想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样当真、细心，时时处处为班级、为老师着想。

这就是我们的'学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。

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