写鸟的作文

写鸟的作文。

撰写文稿有助于我们更好地理解自我和他人。作文作为从内心思维转化为外在表达的桥梁，需要大量耗费时间、精力和心思。你曾经研究过作文吗？为了方便阅读，请将本页加入收藏夹。

写鸟的作文 篇1

护蛋行动

陈晓丽

今天，语文老师给我们布置了一个很特殊的作文

早晨，我很早就起床了，到冰箱里挑了一个又圆又大的蛋，然后，把蛋身上的汚渍清洗掉。但我觉得蛋的身上只有一种颜色，太单调了，于是我顺手拿起彩笔，小心翼翼地在蛋的身上画起了眼睛、鼻子、头和嘴巴。转眼间，鸡蛋变成了一位漂亮可爱的蛋姑娘，它对着我露出笑脸，仿佛在对着我说：“小主人，谢谢你把我打扮得这么漂亮。”接着，我就在心里悄悄告诉它：从现在起你就是我的蛋娃娃。无论到哪里，我都会带着你，不让你摔破，也不让你受惊，我要保护好你。

第二天，我一大早起床，就在想该怎样蛋才不会摔破呢？我想啊，想啊，想了很久，终于想了一个好办法。我先找来一个空茶叶盒，在里面用棉花垫起来，把蛋放进去，再把面巾纸折得厚厚的，盖到蛋的身上让蛋固定住，这样一来，蛋就不容易摔破了。接下来，就让我给大家讲讲我和蛋发生的惊险故事吧！有一天早晨，可是一不小心，调皮的蛋从我手掌心溜了出去，眼看就要摔破了，蛋宝宝一脸惊慌，大叫道：“小主人，快来救我啊！我不想死！”我看了，二话不说，像箭一样冲过去，接住了蛋。“吁

通过这次护蛋行动，我懂得了爸爸、妈妈以前养育我们多么的辛苦，而我们总为一些鸡毛蒜皮的事跟爸爸妈妈吵架，而且爸爸妈妈养育我们这么多年都没有叫苦叫累，而我养了蛋几天累得就不成样子，我真的好惭愧。

啊！这次护蛋行动让我懂得了许多护蛋方法，也让我知道了父母养育我们有多辛苦，更让我懂得了许多知识。

总评：

具体流畅地写出了你护蛋活动中的种种感受，联想丰富，体会深刻。

写鸟的作文 篇2

新年的声声爆竹送走了旧日酸甜，唤醒了新的企盼。新桃旧符，年年望相似，似是旧时相识，人非物是，惟有游子哀愁，仍旧。

节日，原本是一种心情。

心中有一份过节的心情，每一分都值得欢呼，每一秒都值得庆祝；心中有一份过节的心情，岁岁年年时时刻刻都是节日。何需等待？

如此，元旦本应是个万姓胪欢的日子。

游子，却无心无福消受这普天同乐的时刻。欢歌，竟只能渲染游子的缕缕幽愁，以及，这个连繁星也尽皆翩跹的夜空。

城市的热闹喧嚣，游子的孤独寂寥，拾一叶凄凉，握一手沧桑，悄然南向看，惟有泪千行，都是离伤。

回望过往，过去的一年如同流水，逝者如斯，奔流不可追。

若是重阳遍插茱萸少一人，若是中秋一处乡心五处同，若是七夕百花尚在人去已楼空，若是除夕万户春灯人难圆，纵是佳节，纵有千种风情，无人分享，亦是苦涩。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。佳节，却只能平添游子伤痛。

写鸟的作文 篇3

春节，全国人民欢天喜地，到处张灯结彩，洋溢着喜庆节日气氛。我家乡过春节非常热闹。（WwW.bmRbH.Com 笔墨评语网）

我家乡是一个山清水秀小山村，那是一个神秘而迷人地方，每当春节来临之际，小山村被我们装扮生机勃勃，欣欣向荣景象。

响亮鞭炮声打破了小山村往日宁静，大家问候新年好，远方鼓乐声在山间悠悠地回荡，呼唤春到来。村民组织文艺表演队，开始在村民大院里表演精彩节目。村老年活动中心以往是寥寥无几，现在热闹非凡，也增加许多年轻人身影，有向老人问候，有下棋，有打牌。村东头大树底下有群小朋友在玩游戏，放鞭炮，猜谜语……一片欢声笑语。村边周围田地里，山坡上似乎看不到农民伯伯勤劳身影，整个山村都笼罩在快乐祥和节日里。

我家乡春节习俗还很多，要做年糕、挂灯笼、贴春联、拜天地等。

我家乡过春节很朴实，比不上城里富贵和华丽，我喜欢在家乡过春节。

写鸟的作文 篇4

超市里放起那欢快的旋律，门口挂上那火红的灯笼，门板上贴上那大大的福字，左右门槛贴上火红的春联……过年了。

也许是五千年的文化浓缩在那一个个传统节日之中，也许是千言万语的祝福汇聚在那一天天节日之中。我们的节日，总是那么的热闹。而其实最热闹的，便是春节。

一回到家，便闻到一股浓浓的腊味。阳台上，挂着的事晶莹的香肠，暗红的腊鱼。

选十几斤的大青鱼，去鳞，去除内脏，用刀竖着切成相同的两半。将那洁白的盐，一把把均匀地抹上，在大坛中压出水，再用结实的绳，将鱼串起来，挂在干燥温暖的地方。然后，把一切交给时间，让阳光沉淀为那暗红的色泽，让时间酝酿出那诱人的腊味。

吃的时候，将其切成块状，先在锅里蒸一蒸，再红烧。等端上桌时，一口鱼肉，一口饭，那香味，那嚼劲，非常是让人回味。

过年，北方人离不开饺子，南方人离不开汤圆和丸子。

奶奶最令人惦记的.菜，大概就是肉丸了吧。不是什么精致的吃食，更没有什么讲究的做法，繁琐的工序。只是将那猪肉剁成泥，加些面粉，鸡蛋，使劲的揉，再挤成一个个球，放入油锅中炸一炸。外酥里嫩，是奶奶家最香的记忆。有时会将它投入汤中煮。在汤水的滋润下，肉丸褪去了它的坚硬，余下的只有香香软软，别有一番风味。

除了肉丸，还有地里的那些菜薹。菜薹是武汉的特产，别的地方几乎没有。奶奶家的菜薹，是我们家的特产。无需品种丰富的调料，一点盐，一点油，去了皮的那满满一碗菜薹，总是第一个被“消灭”干净的。小时候调皮，去摘了菜薹，便去了皮，直接往口里送，那种清甜，脆爽，即使现在也没有忘记。菜薹加腊肠，这是最有年味的搭配。不仅有菜薹的清甜爽口，还有腊肠的油厚醇香，真的是好吃得舌头要忙不过来了。

年饭，是大年三十的团圆饭，有的是中午吃，有的是下午吃。但是无论是中午还是下午，只要一家人团聚了，在大年三十坐成一桌，热热闹闹的吃顿饭就叫年饭。外面一挂鞭，屋内一家人。围坐在那张圆桌边，冒着气的火锅发出“咕咕”的声音，眼镜都起了雾。奶奶正往我的碗里夹着菜，爸爸在陪爷爷喝点小酒，妈妈在数落弟弟吃饭了还不洗洗那玩了鞭的小脏手，狗狗在桌下钻来钻去，像是在和我们嬉戏……

年味，是阳台上飘来的腊香味，是北方的饺子香，南方的丸子美，是菜薹的清甜，是肉圆的酥嫩，是一家人在一起的欢声笑语。

窗外，迎春吐蕊；屋内，阖家团圆。

写鸟的作文 篇5

清晨，我和大人们一起去采购。到了市场，我们眼前一亮，原来市场上五颜六色，全是蔬菜、水果、肉类、海鲜、零食，看得人眼花缭乱：红通通的苹果，黄灿灿的香蕉，绿油油的青菜，紫莹莹的茄子，火蹦乱跳的虾，摇头摆尾的鱼，又香又脆的薯片，清爽可口的雪碧……令人垂涎三尺，恨不得把整个市场占为几有。我们精挑细选，篮子里挤满了“幸运着”。我们提着篮子满载而归。

下午，家长们奏起了“锅碗瓢盆交响曲”我和堂姐、表哥玩得正尽兴，突然听到爸爸的吆喝声：“上菜啦！”我连忙跑过去一看，哇，饭桌上真是应有尽有：绿油油的青菜，黄澄澄的鸡，香味扑鼻的糖醋鱼，冰凉可口的饮料……我忍不住坐了下来拿起筷子，经过一阵狼吞虎咽，肚子便被撑得鼓鼓的。

我们来到客厅，嗑着瓜子，吃着水果，有说有笑地等待着精彩的春节联欢晚会的开始。“春节联欢晚会开始了！”随着爸爸的一声，我们纷纷来到客厅里坐在椅子上观看演出。只见有令人期待怀念的——小虎队；应景入心的小品——《一句话的事儿》；王菲的天籁之音——《传奇》；不可思议的奇迹——刘谦表演的魔术…….今年的节目可真精彩呀！

还有几分钟就是虎年了，激动人心的时刻即将来临，我捧出了我家最大的那个烟花，我注视着手表，3、2、1、0，准时点燃了礼花，礼炮声虽震耳欲聋，但那震耳声背后，确是一朵朵美丽的奇葩！接着，我拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻——”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若隐若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。接下来，舅舅拿出了鞭炮，吊在树上，点好了火。“噼里啪啦……”我捂住耳朵，这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年的希望，当鞭炮响起的那一刹那，我们就已奏响了新一年新的乐章。妈妈在一旁终于忍不住了，点燃了“新年礼炮”，顿时，天空中出现了佛手似的金色条纹，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，这金色已不再单调，而是那么的光彩夺目，这“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最夺目的风景，我的视线无法从它们身上转移……此时，妈妈在一旁祈祷着。同时，我也祝愿自己的学业更上一层楼，家中每天虎跃龙腾，虎虎生威，威风八面，面面俱到。家人们天天开心！

夜，静静的，五彩的礼花划破了夜空中的宁静，绘成了一幅又一幅的美丽的画卷。

耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？

写鸟的作文 篇6

大年三十晚上，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人一起打麻将，我坐在旁边给他们帮忙。我帮他们倒水、递茶杯、递零食，更重要的是帮他们拿钱、找钱。

事先，我就把他们的钱分别放在各人身边的凳子上。每次有一个人成牌，其余的三个人就要给钱，有时三个人给的一样多，有时又不一样，比如这一次爷爷自摸成牌了，经过数牌，每人要给爷爷18元。下面就该我出场了，我要从他们每人的凳子那儿拿18元给爷爷。妈妈、奶奶的18元都拿好了，可爸爸那儿没零钱，全是50元，我还得找钱，经过计算，我要找给爸爸32元。刚把这次的钱收完，又听见奶奶激动地说：“我成牌了!”经过数牌，爷爷和爸爸各给奶奶5元，妈妈要给10元，因为奶奶成的牌正好是妈妈出的那张牌，又到我的工作时间了……看来看去，我是最忙碌的人。

不过，虽然我忙得团团转，钱可从没数错，他们都夸奖我真能干，我也觉得很开心。

真是一个愉快的除夕夜!

写鸟的作文 篇7

我们都喜欢冬至，因为，冬至那天我们可以吃饺子。可是，你们知道为什么冬至要吃饺子吗？让我来给您讲讲吧。相传，张仲景是东汉时期的名医。他的医术很高明，不管什么病，都手到病除、妙手回春。人们称他是“医圣”。有一年冬天，寒风刺骨，雪花飘飘，张仲景从外面行医回家，一路上看见一些穷人身上穿的破破烂烂、非常单薄，甚至身上、脸上都生了冻疮，还有不少人连耳朵都冻烂了。

这让张仲景心里很不是滋味。他回到家后，带领弟子在着落的一块空地上搭起一个大棚，支起一口大锅，把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬。等熬好后，又把它们捞出来切碎，用面皮包成一只只像耳朵样的东西，再放进锅里煮，煮好就可以吃了。张仲景把它取名为“袪寒娇耳汤”。人们吃了以后，耳朵不过几天就长好了。后来，每到冬至，人们就仿着娇耳做出了饺子。从此，便有了冬至吃饺子的习俗。

写鸟的作文 篇8

哈哈，今天去吊桥春游，不外嘛。就是有点不好，要把今天的功课统统做完，才能去哦！今天一回到家就看是做数学功课。做完了就开始做语文功课，做完就开始阅读。我做好了，但是有人没做好就不能去了，那就是陈佳瑞，陈佳瑞做好了，就可以开始春游了，哈。

我和我的同学和她的妈妈一起去春游了，走过独木市场，再走几个公里就到了吊桥，在那里还有我们班的两个同学，和其中一个的弟弟，他们也是来春游的嘛，我看不像，他们连个大人都没有，怎么会呢，我们在去爬旗山，那里的楼梯可多了，好像没有尽头似的，我们爬呀爬，我感觉连一半都没有爬到，在旗山上，竟让还住着几户人家，我们继承爬，又看到了班上的两个女同学在桃花树下拍照，可开心了，我们也想去拍照，但是我们没有手机，陈佳瑞的妈妈手机没有电了，我们就继承往上爬，爬着爬着，陈佳瑞的妈妈就收到了他们老板要一份紧急的文件，我们只好抛却继承爬上山的目标，回到了家，我不外仍是在陈家瑞的`家里休息。

但是今天的春游应经让我感触感染到了快乐。

写鸟的作文 篇9

江莱

秋天，轻悄悄的降临到人间。

秋天的果园，是一份金黄色的喜悦。苹果、桃子、梨子，争先恐后地结了果，等待果农们将它们摘下。风儿，吹散了夏天的燥热，迎来了秋天的清爽，送来了扑鼻的果香。农民伯伯满脸的欢喜，将这一个个可爱的小精灵放进筐子里，用车运往每一个期待收获的地方。

秋天的河水，无疑是最迷人的。你看，那秋天公园里的河水，是那样澄澈，那样清亮，偶尔漂来几片黄叶，美如仙境。把辛勤劳作了一个春夏的手放进河水里，任凭水从指间流过，冰冰的，凉凉的。就让这秋天的旋律，慢慢从指间流过，淌进大海，淌进心窝里。

秋天的树儿，是黄色的，一片片落叶悠然地飞舞着，这一封封黄色的信件，承载着每个人的希望，每个人的梦想。落叶随着流水，飘向远方，送给每一个看到这片落叶的人祝福。风，拂过树梢，又是一只只金黄色的小蝴蝶飞舞而下，埋进泥土里，给大树增添新的生机。树，就像一位在河边站岗的战士，永远守护着这条河，守护着秋天，守护着秋天的收获。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，唐代诗人刘禹锡曾经这样赞美过秋天。秋天，走过人间，给人间带来了新的生机，新的希望。

写鸟的作文 篇10

终于放寒假了，终于不用每日奋笔疾书了。放了寒假我最想回老家玩儿，因为一年难得回老家一次。我问家人什么时候回去？“大年三十”“啊”我问，“为什么”妈妈说：“因为二十九才放假，然后休息半天，大年三十再回去！”“哦”我简单回答了一句，好的心情顿时减半．

终于大年三十了，我们一家人踏上了回老家石家庄的火车，一路上我兴奋的不得了，又想跳，又想唱。经过了两个小时，终于到了。

我迫不及待的冲进奶奶家，和爷爷奶奶进行一个拥抱，好不高兴。

到了下午，我哥回来了，又一次令人兴奋不已。

吃了晚饭，哥哥要坐车回去了，我开始为难了；是在奶奶家住下呢？还是在哥哥家住下呢？我暂时做不了觉得，就问妈妈：“是去哥家呢，还是在这儿？”“在你奶奶家吧。”我又问爸爸：“是在哥哥家呢？还是在奶奶家？”爸爸笑了笑：“你自己考虑考虑！”我想：除了大年三十去哥哥家，初一还可以去，但是初二哥就要去他姥姥家，这样不顺道。而大年三十去哥哥家呢，他又不用学习，而且初一还回来。初三开始哥就要学习开了，因为他们初六开学。所以，大年三十去哥哥家玩儿比较合适。这样我就下了决定，大年三十去。

到了九点，终于到了，哥拿出烟花来，我们就放了起来，玩得好不快乐。

写鸟的作文 篇11

新年那天，家家户户的门上，窗上都贴满了对联，天花板上也挂了灯笼，远远望去，整个村庄就婉如是一片红色的海洋。

走回自已的家，一来到门口，我就看见妈妈在贴什么东西，我打量了一下我家的整个门口，有对联，有灯笼，有窗花，应该不缺什么东西。于是，我疑惑不解地问妈妈：“妈妈你在贴什么东西呀？”妈妈边忙着贴双面胶边对我说：“贴福”。我因为闲着没事干，便看着妈妈贴“福”，大约过了三分钟，我看着看着总感觉妈妈贴的“福”字哪里不对劲，仔细一看，原来是妈妈把“福”给贴倒了，我心里想：妈妈可真粗心，竟然把“福”给贴倒了，看来大人也经常会犯错。我不怀好意地对妈妈说：“妈妈，你把福给贴倒了！”妈妈假装没听见，说：“你刚才说什么？”我理直气壮地说：“福倒了！”妈妈捂住嘴笑了笑，算我脑子不好使，想来想去想不明白，妈妈笑什么，我自己说福倒了又有什么错呢？这可让我百思不得其解，妈妈的脑子可比我转得快，知道我什么都还悟不出来，便替我分析：“你刚才说的福倒了，意思就是”福到了‘！我这才明白妈妈为什么反福给贴倒，原来是故意的。

同时我也默默地祝愿，我们家真的是福到了。

写鸟的作文 篇12

除夕就是新年这一天，我终于把这一天，盼来了。因为可以逛市场，买水果，吗，买糖等等。干什么都可以，热闹极了，而且晚上还可以放烟火，总之，新年这一天就是热闹与快乐的一天。

除夕这一天，我一直保持着快乐的心情。中午吃完饭后，我就和妈妈一起去超市买糖。我跳了一大包，回到家后，我就迫不急的拆开塑料袋，倒出糖，把它们一一摆到盘子里。“哇！真漂亮。”妈妈在一旁赞叹道，我心里也想吃了蜜一样甜，因为受到了妈妈的表扬。

晚上，除夕晚会还没开始，就有人开始放烟花了，一个个五颜六色的烟花绽放在天空，把天空照的相“变色龙”一样美丽。我趴在窗上观看烟花，真漂亮。一会出现“噼里啪啦”的声音，一会出现“轰轰轰”的声音……各种各样的礼炮声响和样式，简直是变化多端啊！

除夕晚会开始了，放烟花的少了。我和家人开始津津有味地看晚会，虽然有人还在放鞭炮，有点吵，但我还是在聚精会神的看晚会，把噪音置之度外了。

新年的烟花在天空中燃放，照亮了神州大地，也代表着新一年新的开始、新的起点。

除夕真热闹呀！

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布谷鸟的作文经典

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布谷鸟的作文 篇1

在一片茂密的大森林里举着一只羽毛丰满的布谷鸟。布谷鸟一天到晚总是用那清脆又悦耳的嗓音唱着“布谷，布谷。”布谷有两个要好的朋友----黄莺和画眉。

黄莺穿着一身嫩黄色的外套，全身总是干干净净的，外套 要是稍微弄脏一点儿，马上就要洗的一尘不染。画眉平常穿浅褐色的外衣，也特别喜欢唱歌。

黄莺常常劝布谷鸟说：“布谷，布谷，你一天到晚叫个不停，这样，天长日久，嗓子总有一天会变哑的。少唱几句吧！”画眉常趁黄莺不在时对布谷鸟说：“哎呀，布谷，你的歌声响亮，在森林里是数一数二，连我和黄莺都比不上。咦，这几天你怎么很少唱歌了呢？”于是，布谷鸟告诉画眉是怎么回事。而画眉却尖声细气地说：“哎，布谷，你可别听黄莺的，她让你别唱，是想夺取你“歌唱家”的桂冠呀。”布谷想想觉得画眉的话有道理，便经常和画眉在一起玩耍，整天沉浸在画眉的甜言蜜语中。

果然，黄莺预料的是发生了。一天早晨，布谷鸟刚起床洗完脸，就开始唱歌了，可是怎么也唱不出来，即使唱出来了，也是又嘶又哑难听极了。布谷鸟很后悔，这才知道黄莺是、的忠告是对的。

从此，布谷鸟成了有名的无实的“歌唱家”，画眉再也没有来找布谷，而黄莺却常常带些食物来看望布谷鸟，布谷鸟非常感激。

布谷鸟的作文 篇2

“呼——呼——”这洪亮又长的呼噜声长久荡漾在布谷鸟山谷里。那里的居民已经被吵得整整好几晚没合上眼了。小山谷的村长对此十分苦恼，便举起话筒高声喊道：“居民们，我们村的呼噜隐患已经持续好几天了，我正准备选举几位勇士去火焰岛屿看看，到底是谁在从中作怪！”尽管村长扯破了喉咙在喊，但由于呼噜的影响，居民们只能勉强听见。听见消息后，大家便纷纷来到广场观看或参加选拔比赛。

精彩的比赛拉开了帷幕。第一个上场的是机智多谋的狐狸，它演讲了一篇论文《讨厌的呼噜》获得了观众们热烈的掌声。第二个登台是动作敏捷的雪豹，它的高空滑板让人惊叹不已，接下来还有好多好多动物展示了自己的才艺。但最后的人选要由村长来决定。随着美妙音乐响起，村长拉起了狐狸、雪豹和小狗的手，并宣布：“各位乡亲们，这次任务就得让这三个勇士来完成！”

狐狸、狗和雪豹告别布谷鸟山谷村民后，来到了火焰山洞。从里到外久久回荡着呼噜声。小狗往里头一瞄，啊！不得了了！一头巨大的水龙正躺在溶洞里酣睡呢！响亮的呼噜声从水龙的鼻孔里汩汩流出。狐狸用耳塞把水龙的耳朵堵住，再把水龙推进了一个木箱子里，在上面写着：送往阿凯丽法山谷——水龙栖息地，水龙妈妈收。然后把木箱交给了仙鹤邮递员送往别处。

回到山谷后，乡亲们见小狗一行人治“呼”隐患凯旋归来的勇士们。立即欢呼起来，从此，布谷鸟大山谷的呼噜事件在这儿便画上一个圆满的句号。

布谷鸟的作文 篇3

我非常喜欢布谷鸟，因为它是我的好朋友，它的歌声很悦耳，不仅唱歌好，而且样子也很漂亮，头是翠绿色的，两颗黑珍珠似的眼睛，流露出机灵的神情，像镶嵌在翠玉上的黑珍珠，闪闪发光，一张小嘴是鲜红色的，一见人就布咕，布咕地叫，它的身子是碧绿色的，尾巴长长的，绿绿的，油光闪闪，美丽无比，它的腹部是天蓝色，真像是涂了一层油似的，光滑光滑的。一双黑红相间的小爪子，紧紧地抓住绿油油的树枝，看见这么漂亮的小鸟，你一定会说它一定是翠鸟，我这就告诉你，它可不是翠鸟，它是一只小布谷鸟，也是一只神奇的小鸟，它会满足你一个奇特的梦想。

亲爱的小朋友，如果你有神奇的愿望，就快对它说吧!

其实我也有个梦想，就是能拥有一些小动物。小布谷鸟，你能帮我实现这个小愿望吗?

布谷鸟的作文 篇4

最近，我读到一本由方卫平教授选评的最佳儿童文学读本小学卷《永远的布谷鸟》。

这本书收录了国内外很多著名作家的作品，主要有小说、，童话、诗歌、童谣等等。在读书的过程当中，我被书中优美的语言和感人的故事深深地打动了……读着读着，我仿佛插上了一对翅膀，飞进了这些动人的故事中，与故事中的人物一起悲伤，一起欢笑，一起感动……感到回味无穷，受益匪浅。

在这本书中，我印象最深刻的是加拿大作家丽.安.伯德写的一个故事《难忘的八个字》。这个故事的主人公“我”是一个生下来就是裂唇，左耳先天失聪，生理上有缺陷的小女孩。在一次进行“耳语测验”时，伦纳德老师对“我”说了八个字：“我希望你是我女儿！”读到这里，我心里充满了感动！伦纳德老师这短短的八个字，对于“我”来讲，犹如一束阳光，照亮了“我”灰暗的心田，给了“我”多少面对困苦人生的勇气啊！伦纳德老师对学生的深深爱意，令人动容！这样一位充满爱心的老师，是多么令人敬佩啊！

我还喜欢书里的一篇小童话《信》。《信》是美国作家阿诺德.洛贝尔的作品。它讲述了青蛙与蟾蜍之间的友谊：一只蟾蜍因为自己从没收到过信而难过，他的好朋友青蛙为了使蟾蜍高兴，特地写了一封信给他……蟾蜍收到青蛙的信，高兴极了。读着这个温暖的小童话，青蛙和蟾蜍这对可爱的好朋友形象，在我的脑海里活脱脱出现了。什么是好朋友？从这篇小童话里，我找到了答案：好朋友就是当你不高兴的时候，想尽办法让你高兴起来的人！

张之路爷爷的小说《暗号》，那幽默的语言，曲折的情节，让人非一口气读完不可！邱惠瑛老师的小故事《猴子变人》，全篇趣稚的对话，让人感受着童年的纯真可爱！台湾作家林涣彰的小诗《小猫走路没有声音》，小猫和妈妈母子间的浓浓深爱在诗行中奔涌，让人心中充满了温馨！……

这些专门编给我们儿童看的各类优秀文学作品，小说、，那么引人入胜，感人至深；童话故事，那么趣味盎然，耐人寻味；，那么朗朗上口，意蕴深长……它们不仅仅丰富了我们的童年生活，更滋润、塑造着我们童年的心灵和情感世界，陪伴、引领我们健康成长！

布谷鸟的作文 篇5

我家的窗前总会来些布谷鸟，它们有一个灰灰的大脑袋和嘴，水灵灵的黄色小眼睛格外美丽，它脖子长长的，身上披着一个灰色的外套，尾巴翘翘地，翅膀大大的，白白的肚子，红红的爪子，真可爱！

每次他饿了的时候，就会飞到我家窗户外的空调外挂机上，咕咕咕咕叫两声，我这个服务员便赶快跑进厨房拿米，生怕客人嫌时间长。每当我把手伸出窗外时，它一点也不怕，摇摇头，眨眨眼，好像在说：快放啊，快放啊，我都快要饿扁了。我把米放下，它先啄几下，尝尝味，觉得好吃了，就狼吞虎咽的吃起来，哒哒哒啄的空调直响。

它还挑食，放上它喜欢的大米，它吃的比谁都香。放上小米，它就会一脸嫌弃，咕咕叫两声，非得拿出大米招待，有时实在不给，它又会做出一副可怜的样子，跳过来跳过去，对我眨眨眼，它太可爱了，我也不想为难它，便又把大米撒了出去。就这样，没过几天，它就已经变成个小胖子了。

这就是我家窗前长相可爱，还挑食的布谷鸟，你喜欢吗？

布谷鸟的作文 篇6

布谷鸟在春天飞回欧洲，停歇在木桩上、树枝上或电线上，呼响配偶。布谷鸟得名于它的叫声：一种很易辨别的”咕咕”声。图为一只布谷鸟的幼鸟正在由它的养母----一只比它小得多的刺嘴莺喂食。它需要的食物相当于3---4只其养母亲生的幼鸟本来需要进食的总量。

趁其他鸟没看见时，布谷鸟在它们的巢中产蛋。它必须非常迅速地做完这件事。它的蛋有着特别厚的外壳，这样在落入巢中时就不会碎掉了。

身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。初夏时常昼夜不停地叫。吃毛虫，是益鸟。多数把卵产在别的鸟巢中。也叫杜宇、布谷或子规。

普通杜鹃身长约16厘米，羽毛大部分或部分呈明亮的鲜绿色。大型的地栖杜鹃身长可达90厘米。多数地栖杜鹃呈土灰色或褐色，也有些身上有红色或白色的斑纹。有些热带杜鹃的背上翅膀上有像彩虹一样的蓝色。多种杜鹃的翅短。尾巴较长，有的特别长。尾巴羽毛的尖端还点缀着白色。地栖杜鹃的腿比树栖杜鹃长。脚掌前后有双趾。喙粗壮结实，有点向下弯曲。对鸟类的所谓益鸟害鸟的划分是十分不科学的，人们只看对自己是否有利而这样划分的，其实杜鹃很有意思，她们把自己的蛋产在别的鸟类的鸟巢里，而且一般会比别的鸟类早出生，只要一出生他就把其他的鸟蛋推出鸟巢，并发出凄厉的叫声要吃的。

布谷鸟的作文 篇7

昨天下午，同小MICHAEL一起在树林子里玩，发现一只被网缠住的布谷鸟，我便用身上所带的指甲刀一点点把网剪破，将其救下。先把布谷鸟关在笼子里，等它腿部的伤恢复可以站立后，我征得MICHAEL同意后，便把它给放飞了。

布谷鸟，又名杜鹃，古称子规。我将其抓在手中细加端详，它的口腔上皮舌部为红色，也难怪古人误以为它啼得满嘴流血。唐代有诗曰：“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”

传说炎帝用翻土的耒耜试种草木，尽管累得腰酸背痛，手磨出了老茧，但一直未能成功，但从不气馁，仍然坚持不懈地做下去，最后感动了玉皇大帝，玉帝便派了一只神鸟把种子撒在炎帝垦种过的土地上，不久这些谷种就结出了稻、黍、稷、麦和菽这五谷。这只神鸟就是布谷鸟。

年少时光，我家门前的大山上有很多的鸟儿，每每到了傍晚，总可以听见布谷布谷的叫声，那据说是大杜鹃的叫声。随着年纪渐渐地成长，把那曾天天听到的布谷鸟的叫声给全部遗忘了。

另外一种杜鹃，叫声是“不如归去，不如归去”就是所谓的四声杜鹃了。深夜万籁俱寂，布谷鸟的叫声真真切切，没有一丝杂音，声声入耳。每当听到这种杜鹃的叫声，一种莫名的滋味就会涌上心头。“子规(杜鹃的`别名)夜半犹啼血，不信东风唤不回”，温庭筠的词更有味道：“花落子规啼，绿窗残梦迷。”

听到杜鹃的啼鸣不免有一种惆怅的感觉，不知是杜鹃的声音本身有这样力量，还是自己内心的迷茫？难道是人有惆怅之情，鸟有惆怅之声，二者彼此呼应起来？杜鹃的鸣叫，婉转悠扬，清脆嘹亮，尤其是在夜半更深之际，更有惊心动魄之感。人生道路维艰，常对别离之苦体会至深。戍边的将土、赶考的学子、逆旅的游人、闺房的怨妇夜半披衣，辗转反侧，静夜无边，思念似海忽然，“不如归去，不如归去”，布谷鸟的啼声划破寂静，传入耳鼓，撞入心里。杜鹃的鸣叫就这样与愁思联系在一起了。

佳人之愁更具深意。《牡丹亭》杜丽娘之思；《西厢记》崔莺莺之惑；《红楼梦》林黛玉之忧。这种愁既是青春难在、花之易衰之愁；也有“知音难寻，佳偶不遇”的孤寂；还有“从何来，哪里去”的茫然；不知为什么听到杜鹃的啼鸣，心中总是萦绕着“如花美眷，似水流年”，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。在杜鹃的啼声中，体会这样的句子，似有无限深意，令人低回不已。

“杜鹃花发杜鹃啼，似血如朱一抹齐。应是留春留不住，夜深风露也寒凄。”，那是女中豪杰的感叹了！

布谷鸟的作文 篇8

星期天中午，我和睡午觉。 ，“布谷、布谷”的小鸟叫声吵醒了我，是情呀？开始，我是的手机闹铃响了，喜欢把手机的声音设成小鸟的声音。不对呀，我到外面一看，哈，是小鸟不飞到客厅来了，飞来飞去的`出不去了。我连忙叫醒拿来一张网捉小鸟，小鸟飞累了，一下子就把小鸟给捉住了，说，布谷鸟。

布谷鸟的身体比鸽子小一点，羽毛是灰色的，肚子上布满了横斑。脚上四个脚指，向前，向后，脚指头不长在地方了，尖尖的嘴巴，小黑豆的眼睛圆圆的，很害怕的样子望着。

观察猜测它的，回来了，他我手里拿着鸟连忙问：“孙子，你手里拿的东西呀？”

说：“它地里的庄稼好了，让快点去收麦子，快要丰收了！”

我听了以后，舍，把布谷鸟放了，希望它能快点去应该收麦子了。

我希望布谷鸟不忙的能回来看我呀！

布谷鸟的作文 篇9

每当春临武夷山，到处便可听到“布谷，布谷”的阵阵鸟啼声，像是在催人不误农时，及早春播，这就是神秘的杜鹃鸟鸣声。关于杜鹃，有许多神奇的传说，古往今来，有许多文人墨客为其赋诗作文。在春夏之际，杜鹃鸟会彻夜不停地啼鸣，它那凄凉哀怨的悲啼，常激起人们的多种情思，加上杜鹃的口腔上皮和舌头都是红色的，古人误以为它“啼”得满嘴流血，因而引出许多关于“杜鹃啼血”、“啼血深怨”的传说和诗篇。杜鹃是典型的巢寄生鸟类，它不筑巢，不孵卵、不哺 育雏鸟，这些工作全由小杜鹃的义父母代劳。关于这些，有许多有趣的秘密。首先是杜鹃怎样能将卵寄生在别的鸟巢中而阴谋不会被发现？春夏交替，雌杜鹃要产卵前，它会用心寻找画眉、苇莺等小鸟的巢穴，目标选定后，便充分利用自己和鹞形状、大小及体色都相似的特点，从远处飞至。杜鹃飞翔姿式也很像猛禽岩鹞；飞得很低，一会儿向左，一会儿向右地急剧转弯。间或拍打着翅膀，拍打得很响，用来恫吓正在孵卵的小鸟。正在孵卵的小鸟看见低空翱翔而来的猛禽的身影，吓得弃家逃命时，杜鹃就达到了它恫吓的目的。杜鹃怎样把自己的蛋丢进别人的巢中呢？有的是直接产下去，而对于太小的或是难以钻进去的鸟巢，它就会先产下蛋，然后用喙小心地把蛋放到其它鸟蛋中间去。但是在放自己的蛋之前，杜鹃常常会从巢中把别人的蛋弄走一只(吃掉或扔掉)。杜鹃的体型比一些小鸟大得多，可是它产的蛋却很小，再加杜鹃蛋与巢主鸟的蛋在形状，色彩等方面又有惊人的相似(自然选择的结果)，所以就可以鱼目混珠，其它小鸟也就难辨真假了。杜鹃蛋虽然小，发育却很快，往往会比巢主鸟的蛋早孵化或者同时孵化出来。小杜鹃一出世就忙着当搬运工：背着另一个小鸟(或者鸟蛋)，用它那尚未发育健全的翅膀支撑着它，小心翼翼地向巢边爬去。它低下头，用额头顶着巢底，忽然急剧地向后仰去，将那只伏在它“肩”上的小雏鸟(或者鸟蛋)向上一扬，翻出巢外去。接着这个小“搬运工”滑到巢底，又钻到另一个牺牲品的下面，继续它的搬运工作。小杜鹃在其孵化出来的几小时以后就产生了要把巢中所有东西甩掉的欲望。当义母回来，看见巢中只剩下唯一的幼雏，还会把这个凶手当宠儿来疼爱，更加精心地哺育小杜鹃。小杜鹃羽毛丰满后，它就不辞而别，远走高飞了。杜鹃虽然育雏习性不好，但它是著名的嗜食松树大敌松毛虫的鸟类。松毛虫是许多鸟类不喜欢吃的害虫，而杜鹃却偏喜欢其美味。有人观察过，一只杜鹃每小时能捕食100多条毛虫。另外，杜鹃也食其它农林害虫，所以人们又称它是“森林卫士”。

布谷鸟为什么是杀幼鸟的凶手?

因为布谷鸟不做窝，它通常是在画眉等鸟的巢里产下自己的卵，布谷鸟的卵孵化得快，小鸟出世早，又贪吃，常把人家幼鸟挤出巢外摔死。所以说布谷鸟是杀幼鸟的凶手。

布谷鸟的作文 篇10

“布谷！”那一声婉转的布谷鸟声久久地回荡在我记忆深处，似乎也离我越来越远，愈来愈陌生，甚至淡忘······

我的爷爷爱养鸟，住在老家的那一段时间里，我常与它们一同嬉戏，其中有一只布谷鸟是那所有鸟儿中对我最好的。

我和它之间几乎没有任何的隔膜，写作业时，它便倚在柜子上悠闲地望着我！无聊时我便轻轻抚摸它稀少却又蓬松的黄色羽毛，那一双机灵、清澈的眼睛在那个时候放松下来，享受着我对它的亲密打理。打理完后它会“布谷”的叫两声，再多的烦恼也会在q顷刻间烟消云散，化为一片似乎从未谋面的云雾离我远去。

一种友情，就悄无声息地建立起来。

我又坐在书桌前写起来作业，“布谷”一声，布谷鸟又来了，就仿佛我和它有什么约定似的，上一秒我出现，下一秒它一定会如约而至，十分得守时！它再一次坐落在书架上，“砰”的一声，我猛然回头，布谷鸟显然是吓得不轻，两只羽毛不停地微颤着，而且还沾着斑斑墨迹，地下，在大理石地衬托下那滩墨水变得格外的显眼，我立马叫唤着爷爷。

爷爷走进门，脸色便突然阴沉下来，那是爷爷最喜欢的墨水！我指着布谷鸟说：“它不小心弄翻了！”布谷鸟着急地扑闪着翅膀。爷爷抡起竹枝条抽了它。它立马飞走了！不带一丝留念，但我分明看见，一行热泪迎着风的方向连成了一条线。

春去秋来，门前再那熟悉的声音，看到它本来所在的书柜上，只感觉熟悉又陌生了。

你伤害了它，它便远离你，你也会失去它，不只是鸟，人也一样。

只有互相包容，互相信任，互相依赖，才会有人与你为伍，成为好友。

布谷鸟的作文 篇11

一天，我在外婆家的窗户旁边做作业，忽然看见窗户外面有一只布谷鸟在飞，它找来一些树枝、干草和羽毛，做了一个舒适的.家。有了这个安全的家，它可以耐心地生蛋。

第二天，我去阳台上看它，只见它生了两个蛋。我正想将鸟蛋拿走，这时妈妈说：“鸟本身就是野生动物，我们应该保护它们。”我想想也有道理，就把鸟蛋放回了原处。

今天上午我在吹葫芦丝，每天都要吹半个小时。正在吹着呢！我发现有一只布谷鸟站在阳台上的铁栏杆上面，它静静地听我吹葫芦丝，用一双大眼睛看着我，还一边用翅膀拍打着，好象在给我打拍子。我吹完这首曲子以后，它就开始唱：“布谷，布谷！”，我心想：它是不是要用歌声跟我比赛呀！

今天外婆捉了只布谷鸟给我。你们知道吗？我家这只布谷鸟很淘气。我去闻闻五颜六色的花，它也跑来看看，真好玩。

我把布谷鸟抱回了家，到了中午，饭烧好了，我感到布谷鸟也该饿了吧。我就给它了一点饭，没想到它一点都不害羞，有人在它也敢吃饭，它应该是太饿才敢吃饭吧。

4布谷鸟“常回家看看”

放飞布谷鸟已许多天了。刚开始的几天，每当我来到阳台上时，心里总觉得缺少了什么。

正月初四上午，正当我在阳台上发愣时，突然，布谷鸟飞落到我家的阳台上。我激动地喊起来：“爸爸，爸爸，咱家的布谷鸟飞回来了！”爸爸听到我的喊声，急忙跑出来看布谷鸟。“真回来了！真回来了！”爸爸一边兴奋地说着一边做着手势，生怕把布谷鸟吓跑了，并急忙取来米和水，悄悄地放到阳台上。

布谷鸟的作文 篇12

冬爷爷迈着沉重的步子离开了我们，春姑娘又带着一篮子绿色种子，撒向大地，让大地有了春的希望。人们都脱下笨重的棉袄，换上了轻盈的春装，大地也脱去了银白色的棉袄，换上了绿色的春装。

小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛，看着外面这个千姿百态的世界。花儿们打开“门”，享受着“日光浴”。小鸟叽叽喳喳好像在传递春天的希望。小河里的冰融化了，河水“哗哗”地向东流去，水里的鱼儿、虾，在水里尽情地嬉戏玩耍。

春天，林中的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，仿佛假期了一条条青色的长城；路边的小草破土发芽，一个个舒展身躯，仿佛拔节的松竹向上，院子里的草坪也好像用颜料染过，漾绿摇翠，仿佛一块块碧绿的翡翠。桃花开了，粉红色的小花开满枝头，淡雅清新。檀花也开了，远看，微风摇曳，就像维族少女胸前飘拂的纱巾。近看，小花一朵连着一朵，就像一把把雪青色的小雨伞。一阵春风吹来，满树小花争奇斗艳，好像在向你招手微笑，清香飘到很远很远。

春姑娘是一位化妆师，给樱花涂上了胭脂；给映山红涂了口红；给兰花穿上了白白的纱裙；给栀子花喷上了香喷喷的香水，可真是美啊！

春姑娘还是一位伟大的音乐指挥家。小燕子“叽叽喳喳”好像一位歌手在演唱。春雷“轰隆隆”好像敲起了大鼓；春雨“沙沙沙”好像在拉小提琴；小溪“叮咚叮咚”好像一位王子在给公主弹琴。

啊！春天真是太美了，到处五彩缤纷，充满生机和活力。

可爱的鸟作文十三篇

作文让人在字里行间展现出自由思想，通过写作我们能够更加意识到身边的人和事的重要性。经过多方考虑教师范文大全选中了最为有用的“可爱的鸟作文”。巨佳的文章让我们一起来品味！

可爱的鸟作文【篇1】

它非常爱吃小鱼，又爱吃老鼠。偶尔会玩玩一团毛茸茸的毛线团。它很爱干净，常常会舔舔自己那柔软而又美丽的大衣。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会在暖和的被窝里成天睡大觉，无忧无虑，什么事情也不干，谁也不能吵醒它。说它贪玩吧，它这一出去就是一整天，不管是谁呼唤它，它都不会回来。它是谁呢？

它就是猫，一只可爱的小猫，它叫作多多。是一只橙白相间的小花猫，它的外形看上去很普通，但是，它却很特别。它会喵～喵～喵地唱歌，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地为自己解闷。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒痒，这可都是因为它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说些什么，就算是说一火车的好话，它也是一声不吭。如果它非常生气的话，你就要做好心里准备，因为你闯祸了。我保证它会毫不犹豫地抓你几下，然后，丢下你，自己出去散散心。

它小的时候，非常可爱，还不会走，就会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的玩具。一玩起来，都不知道摔了多少次。它的胆子渐渐大起来，竟然敢在花园里玩了，花园里的花草可遭殃了，小猫在草地上摔跤，抓着花枝荡秋千。花园里立即乱作一团。你见了后一定不会责骂它，因为它很聪明，它会喵～喵～喵地跟你撒娇卖萌，让你原谅它。

小猫多多是多么生气勃勃，天真可爱啊！

可爱的鸟作文【篇2】

有一次我去朋友家做客，在她家里，我发现了一只小猫咪。

那只猫咪看起来有些凶，长着一双蓝色的眼睛，小小的耳朵微微有些卷起，黑色的小鼻头油亮亮的似乎有微微的汗水浮在上面。

我轻手轻脚的走过去，把猫咪的玩具球捡了起来，它看见了立刻向我扑来，似乎想把球抢走。我把球往前一扔，它马上跑了过去，玩的不亦乐乎。

有一只苍蝇在地板上停留了一会，但不幸的是被小猫发现了，它在旁边观察了一会，猛地往前一扑，苍蝇没有被打死，可小猫并没有放弃，当苍蝇飞到小猫头顶上方的时候，它使出全力往上一蹦，一个漂亮的小飞爪就把苍蝇拍在了地上。

小猫玩累了，躺在猫爬架上休息，它把头伸的长长的，尾巴在空中悠闲的甩来甩去，很舒服的伸了个懒腰，打了个哈欠，闭上眼睛，进入了梦乡。

这就是卷耳猫。

可爱的鸟作文【篇3】

猫的性格实在有些古怪。它很胆小，遇见了没见过的东西或是没见过的人，就会把自己藏在床底下，无论是谁叫它，它也不肯出来。它有时候胆子特别大，谁要是在这个时候把它惹生气了，那个惹它生气的人可就完蛋了，它会在那个人的身上乱抓，就算没有抓伤那个人，但衣服一定是被抓破了的。

它要是高兴，看见熟人走过来，会站起来，伸出它的两只猫爪求抱抱。它要是不高兴，就会找个安静的角落，然后在里面静静地坐着，就算是吃饭了，它也一声不吭。

猫小的时候最可爱。那时，它只敢在草地上玩儿，但是随着年龄的增长，胆子也越来越大。它爬到了我的吊床上，在吊床上蹦蹦跳跳，还在我的吊床上又抓又咬。有好几次它差点把绳子咬断，还好我及时把它抱下来。可是过了一会儿，它又会一骨碌爬上去玩。

小猫是那么顽皮，又是那么可爱！

可爱的鸟作文【篇4】

我家有两条狗，一条雄的，一条雌的。雄狗的性格特凶猛。就说上次和邻居狗吵翻的那次吧。我给它吃饭。可是，他偏偏去抢别人家狗的饭。那条狗不甘心，就也来抢它的饭。后来，还打起了架。我们好不容易才制止它们。经过这件事后，我们就把它用绳子拴在小院门口。

雌狗性格温柔，从来不和任何雌狗争。而且它生的小狗也十分可爱。一条黑白相间的，一条洁白的。我给它们取了个名字，一个叫明明，一个叫亮亮。可是等小狗长大后，明明的性格改变了，它变得不再可爱了，而是一天到晚东蹦西跳。有时居然会不喜欢回家了。整天游荡在外。对母亲一声也不吭。每次只要一见到母亲，它转身就走。所以我一开始有一点讨厌明明了。可是，亮亮却让我越来越喜欢了。它每次见到我就跑到我跟前蹲着，仿佛在说:“小主人你给我吃点东西，好吗？”可是时间一天天过去，生活也发生了变化，渐渐地街上买狗的人多了，我家的明明被买走了。虽然我很讨厌它，但是它小时候也给我带来了无穷乐趣，所以我心里有一丝悲伤，亮亮 也不时狂吠，好像在说:“哥哥你在哪？”

每天晚上我和亮亮就坐在门口，看着天上的星星，希望明明过得快乐，我还会不时地喊一句:“明明希望你天天快乐！”

可爱的鸟作文【篇5】

我家附近有一个大公园，那里景色优美，空气清新，人们在闲暇的时候会到公园散步和锻炼身体，周末的时候我也经常和伙伴们去公园玩。

春天，刚刚下过几阵蒙蒙的细雨，公园里的小草像得到了召唤一般陆续探出了嫩绿色的小脑袋，在春风的轻抚下，各种颜色的花次第开放，尤其是艳丽的夹竹桃好似小姑娘的脸蛋上擦了红胭脂。

夏天，我最爱到公园的荷花池去逛，碧绿的荷叶挨挨挤挤，一个个可爱的花骨朵儿从这些荷叶之间冒出来。在蜻蜓的召唤下，有的含苞欲放，有的开出了两三片花瓣，有的全展开了，一阵微风拂过，荷花在微风中显得无比娇艳，就如同从天而降的仙子正在翩翩起舞，美极了！

秋天，菊花仙子降落人间，红色的、白色的、黄色的……有的低着头像害羞的“小姑娘”，有的昂的头像威武的”战士”，一朵又一朵的菊花，给这硕果累累的秋天又添加了几分美丽的意蕴。

入冬，选一个有太阳的暖日到公园逛逛，锻炼一下身体，老柿子树上挂着的那一个两个的火红的小柿子，在红红的太阳的映衬下显得特别可爱！

公园美化了我们的生活，我们定会好好热爱它，让它时时刻刻散发魅力！

可爱的鸟作文【篇6】

可爱的夏天来了，轻柔的风儿给人带来一丝丝温暖的感觉，七色的彩虹飘在天空中，那云彩可真是五彩斑斓

夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是勤快的萤火虫。它们提着小灯笼，飞来飞去，时而在空中盘旋，时而在空中舞蹈，时而在空中嬉戏，好像一张张明亮的小灯，照亮了漆黑的夜晚。

夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是圆溜溜的西瓜。西瓜上面还穿着一条条深绿色的花衣，咬上一口，甜滋滋的，一下子让人们的口水流到衣襟上。

夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是洁白无暇的荷花，它们在池塘里竞相开放，它们坐在绿色的荷叶船是在池塘里轻轻地游荡，飘出一股淡淡的清香。难怪周敦颐给它们至高评价：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是轻柔的夏雨，滴哒哒，滴哒哒，透明的夏雨是凉爽的，给人一种清凉的感觉。这种声音真是柔、真是美呀！

夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是挂满枝头的樱桃，它晶莹透亮，像是红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼，更是夺目，人们明知她味之美，果肉之润，却有点舍不得入口，怕把她可惜了。

夏天呀夏天，你虽没有春之嫩、秋之实、冬之白，但你有你独到之处——可爱。

可爱的鸟作文【篇7】

今天爸爸妈妈带我去杭州动物园参观，一到动物园门口，我就被眼前的景象惊呆了。所见之处，游人如织，动物园的门口排起了长长的队。等了好久，才轮到我们进园参观。

最让我流连忘返的就是熊猫馆了，竹林青翠，直指云天，周围的一切充满了新绿和生机。我们一直寻找熊猫宝宝的身影，它娇羞地躲在小木屋里不肯出来。大家都急不可耐，使出浑身解数把它引出来。突然，人群中传来欢呼声。原来是熊猫宝宝出来了，而且还是两只，它们的芳容和电视上看到的画面差别很大，黑中透褐，白中带黄，四肢较短，憨态可掬，毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身墨黑的毛发，更显得俏皮可爱。它们在地上滚来滚去，太惹人爱了。大家都被熊猫宝宝逗乐了，人群中传来阵阵笑声。

天色渐晚，熊猫宝宝也要回屋休息了，我们依依不舍地和它们告别。我在心里默默地跟它们讲，你们要快快长大哦，来年我还会来看你们的！到时，可不要忘记我哦！

可爱的鸟作文【篇8】

我家有只小猫，它叫咪咪，它可是我的心肝宝贝呢！咪咪有一身毛茸茸的毛发，一双圆溜溜像一对大玻璃球的眼睛，在夜里能像探照灯一样发出绿光，敏锐的小鼻子下是一个会喵喵叫的小嘴巴，嘴巴两边的胡子一抖一抖，可爱极了。

平时，它总是懒洋洋的伸着腰，但是听到一点声音时，就迅速地爬起，在老鼠洞旁一坐，一坐就是2小时，瞧他那架势，飞吧老鼠捕出来不可。终于，老鼠探出了头，它上前就是一口咬到老鼠脖子上，疼得老鼠吱吱只叫，好像在说猫大王，饶了我吧！可它才不管那么多，一使劲，老鼠一命呜呼了，它美美地饱餐了一顿。

咪咪吃饭时非常好笑，先用爪子把小鱼压住，再用嘴咬住，头一甩，一条小鱼便不见了。咪咪非常讨厌洗澡，只要我一拿出它的小澡盆，它就会躲得远远的，有时候还会躲到衣柜后面不出来，非要用它最喜欢的鱼才能把它引出来。咪咪洗澡的时候必须要按住它，不然它会在澡盆里乱蹦乱跳，搞得到处都是水，有时还会把澡盆弄翻。洗完澡后，咪咪又开使活蹦乱跳了，仿佛忘记了刚才不快乐的洗澡时光，又恢复了体力，直到累了才停下来。

多么可爱的咪咪，它给我的生活带来了无限的乐趣。

可爱的鸟作文【篇9】

我家有只小猫叫元宝，是一只英国短毛猫。它浑身雪白，长者一张包子脸，头顶上耸着三角形的耳朵。它眼睛圆溜溜的，一边湛蓝湛蓝的，另一边是黄铜色，像两颗闪闪发光的宝石。嘴巴和鼻子都是粉色的，连爪子也是粉红色的呢！真好看，摸上去它的肉垫软软的。它的尾巴又长又粗。抱着它夏天像抱着个火炉，冬天像抱着一个暖手宝。

它的爪子平时都收在厚厚的肉垫里，当它想挠人的时候，尖尖的爪子就伸出来了，真是太锋利了。它睡觉的时候打着呼噜，卷成一团，尾巴还经常一翘一翘的，像一团毛线。

它最爱玩玻璃球，只要一听见玻璃球掉在地上的声音，它就会扑上去抓住玻璃球，或者追着满地跑。

元宝，快来吃饭！元宝一听见奶奶的这句话，就会乖乖地坐在它的饭碗旁。奶奶把猫粮放进饭碗里，元宝就会朝奶奶叫几声喵喵，它好像在说谢谢！。它津津有味地吃着，发出吧唧吧唧的声音，真可爱。它一吃完，便开始给自己洗澡了。它先用爪子给自己洗脸，然后又舔了舔粉粉的爪子，再舔了舔小肚子，把自己打理得干干净净。

每当它生气的时候，它会跑得很快，我怎么追都追不到它，元宝的动作也太敏捷了。

我爱这只既可爱有有趣的猫！

可爱的鸟作文【篇10】

我们的校园坐朝南，宛如一个美丽的大花园。

开学了，同学们映入眼帘的是一盆盆放在门口的桂花，好像在迎接着我们。先别走时同学们的教学楼－夏耘楼。刚走进去，琅琅的读书声，是同学们在早读。走出夏耘楼来到馨园。住在夏耘楼的同学真勤奋，会洗衣、会梳头，他们真棒。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。不知不觉都到厨房－思禾。走到后操场上，栩栩如生的福娃，好想走出了墙壁开始运动了。其中同学们最喜欢的地方就是小天井了。春天，一朵朵桃花像鲜红的太阳，映红了校园；夏天，池中的荷花开了，芭蕉树爷爷展开手膀为同学们遮晒；秋天，桂花散发出迷人的香味儿，流进了教室、办公室......冬天，梅花缀亮了校园的生机。

下课了，同学们向鸟儿一样飞出教室。有的跳绳；有的踢毽子；还有的玩游戏......这就是我们的校园。

我们的校园如此美丽，快来瞧一瞧吧！

可爱的鸟作文【篇11】

我有一位可爱的体育老师，她叫陈丽。陈老师就像她的名字一样美丽：白白的皮肤，大大的眼睛，一身红白撞色的运动装，充满了朝气和活力。陈丽老师爱我们，她的身上有我们妈妈的影子。

记得有一次课间操，大家都急急忙忙去操场集合做操，我的鞋子有些不太舒服，刚跑到操场就摔了一跤，我身边的同学马上围了过来，把我扶到台阶边坐下。远处组织我们做操的陈老师看到了，马上跑到我身边，蹲下身来仔细看我的伤口，亲切地说：“可盈是个坚强的孩子，不怕，老师给你消消毒就没事了。”老师暖暖的话语像溪流一样慢慢流进我的心里，我感觉充满了力量和勇气，伤口也不那么疼了。一会儿，陈老师从办公室取来了碘酒，她一遍一遍仔细地给我擦拭，看着老师的认真劲，我笑了。因为我感受到了老师对我浓浓的爱，我的心里甜甜的，这甜甜的滋味掩盖了伤口的疼痛，我的眼泪情不自禁地流到了脸上。

可爱的鸟作文【篇12】

豆豆是我们家养的一只猫。豆豆长着两只机灵的耳朵，一对邪恶的眼睛，四条短腿。它身上的毛白一块黑一块，就像奶牛一样，大家都说豆豆是奶牛猫中的短腿猫。

豆豆是个淘气的孩子。它喜欢在屋里到处跑。有一次我在写作业，就听到豆豆跑到床上，床弹地当当响。它还喜欢抓我们家的沙发。

豆豆除了淘气，还是一只粘人的猫。每次我一回到家，豆豆就一溜烟地跑到我的面前，用脖子蹭我的腿，我走到哪里，它就跟到哪里。

我和豆豆相处两年多了，我在豆豆身上发现了很多奇怪之处。比如说，别人的猫性情温顺，豆豆性格凶猛。只要它看到不顺眼的地方就喜欢抓他咬他。我身上就被它抓伤过好多处。

我觉得豆豆吃饭也很特别。

它看见食物，先碰一下，然后跑得远远地观察，等确认没有危险了，扑过去狼吞虎咽地吃。一边吃一边呜呜的叫，仿佛在说：别过来，别打搅本少爷吃东西！你再过来本少爷就对你不客气了！

我觉得豆豆吃饭应该要好好纠正一下，别的猫吃饭是吃饱了就不吃了，等饿了再吃。我们家豆豆不一样，不管放多少猫粮，它都要一次性吃完才停。所以我们家豆豆长成了一只大肥猫。

总的来说，豆豆还是非常可爱的，给我带来了很多快乐。它就像是我的弟弟，就像是我最亲的家人。

可爱的鸟作文【篇13】

秋天迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。

树上的枫叶红了，一片片从树上落了下来。半空中，成群的大雁：“咿呀咿呀”地叫个不停，好像在像村民们告别。

田野里一片金黄，像铺了一地金子。金黄的稻子笑弯了腰；挺拔的高粱揚起那黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱，一朵朵棉花像雪一样白；一粒粒大豆非常饱满；一棵棵玉米脱下绿袄，换上了黄色的旗袍，还争先恐后地探出小脑袋，可爱极了。真是美不胜收。

果园里果实累累。枝头上挂着一个个红得像小灯笼一样的柿子；架子上挂着紫溜溜的葡萄；黄澄澄的梨也压弯了枝条；枣树上挂着玛瑙似的枣；那擦了胭脂的桃子，像一个个小孩的脸。真是瓜果飘香！

小朋友们穿着毛衣，在草地上玩耍。有跳绳的；有踢足球的；有捉蚂蚱的；还有的在草地上打滚。他们奔跑追逐，笑着喊着，可开心了。

秋天真是太可爱了。

啄木鸟的故事作文

在校园里，我们阅读过许多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文更能受到大家的关注，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《啄木鸟的故事作文》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

啄木鸟的故事作文(篇1)

在一片葱葱郁郁的森林里，长着一棵茂密的大树，那棵大树的树干很粗壮。每天，小鸟都会在大树爷爷的枝头上唱歌。

这几天，大树的身上长满了很多很多的小虫子，它的叶子一天比一天枯黄，还有的掉了下来，大树爷爷疼得哭了起来，大声地喊道：“好疼呀，谁来救救我呀！”这时，啄木鸟医生飞来了，它看到了愁眉苦脸的大树爷爷，关心地问：“大树爷爷，你哪里不舒服？”大树爷爷苦恼地说：“我浑身痒痒，你帮我看看吧。”啄木鸟马上飞到大树爷爷的身上，用它尖尖的嘴巴把大树身上的虫子全啄了出来。大树爷爷一下子舒服多了，啄木鸟放心地飞了。

过了一段时间，大树爷爷头上的叶子都长出来了。大树爷爷感激地对啄木鸟说：“你真是树木的好医生啊，谢谢你！”

啄木鸟的故事作文(篇2)

在一个春天的早晨，一只小老鼠在大森林里走着，这时小老鼠发现了一条小河，小老鼠高高兴兴地叫喊着：“太好啦！终于有水喝啦！”说完，飞快的向小河边冲去。

小老鼠开心地喝着水，突然，“咕咚”一声小老鼠掉进了河里。“救命啊！救命啊！”小老鼠着急的在水里挣扎着。这时一只在树上唱歌的小鸟，听见了小老鼠的呼救声，小鸟飞到河面上，对小老鼠说：“小老鼠拉住我的爪子，我帮你上岸！”小老鼠一下子拉住了小鸟的爪子，小鸟用力向上飞，把小老鼠从水中救出，飞到岸上把小老鼠放下。

小老鼠对小鸟说：“谢谢你，小鸟！我能和你做邻居吗？”小鸟说：“当然可以啦！”

从此他们成为了好朋友。

有一天，一位猎人在森林里打猎，他看见了树枝上的小鸟，正准备开枪。这时老鼠冲过去，一口衔住了猎人的脚，猎人疼得说不出话来，只好逃走了。

小鸟从树上飞下来对小老鼠说：“谢谢你的帮助！”小老鼠说：“不用谢，朋友之间应该互相帮助！”

这个故事告诉我们：好朋友要互相帮助的道理。

啄木鸟的故事作文(篇3)

在一片森林里，有一只啄木鸟，他是森林里的神探。干了很多年了，他觉得干侦探不挣钱又累，所以他决定改行，开了一家超市森林超市。

他在森林的中心位置挑了一块上好的土地，盖上了一座房子，打好广告，找了几名收银员，进好货，热热闹闹的开业了。

刚开业了五六天，烦恼就来了，他货架上的货物和账面上对不上号，所以啄木鸟很生气，决定干回老本行，找到偷东西的人，让自己不再烦恼。

他把嫌疑人锁定在了四个人的身上。第一个：小猪肥肥，他最近总是在和别人讨论美食；第二个：小猴子跳跳，这几天总是神秘兮兮的，见到啄木鸟时眼睛总是看别处；第三个：袋鼠蓉蓉，最近几天下班时，袋子里总是鼓鼓的，装满了东西。最后一个：变色龙，因为他好几天没来上班，而是让自己的弟弟代替自己工作。

经过几天的侦察，前三个都排除了，就剩下了变色龙或者他的弟弟了。

啄木鸟在超市的角落里，又增加了几个摄像头，希望可以抓到凶手，可是拍了好几天都没有拍到。而超市里的东西比之前丢的更多了，这让啄木鸟有些头疼，不知道该怎么办才好。

更可气的是啄木鸟还收到了一封留在桌子上的信：亲爱的啄木鸟先生，您找不到我的。啄木鸟更生气了，他怕别人说闲话，当然也更在乎自己的面子，毕竟自己原来是个侦探。

这天，啄木鸟还在冥思苦想，一个动物来买东西，走的时候随口说道：好几次结账时发现收银台没人，细看才看到变色龙在那里。听到这句话，啄木鸟就知道自己犯了大错误，想到了变色龙。他故意在超市里摆了很多的美食，在美食前放了一个红外线墙，当变色龙一吐舌头的时候，就被抓到了。啄木鸟终于成功了。

变色龙有些吃惊，但也很好奇自己怎么被抓的。

啄木鸟说：你忘了一个细节，你的舌头不会变色。生活给予了我们每个人不同的能力，你应该想想如何为他人带来帮助，而不是故意给别人制造麻烦。

啄木鸟的故事作文(篇4)

在一片葱葱郁郁的森林里，有一棵又高又壮的大树，生活得非常开心。

可是好景不长，大树的树干上长了一些虫子，他难受极了，树叶也慢慢地枯黄了。别的大树找来了啄木鸟医生给他治病，大树却愁眉苦脸地说：“我不治病，治病会很疼很疼的。”啄木鸟只好回去了。第二天，啄木鸟医生又来了，大树还是不肯治病。虫子越来越多了，大家都很担心大树。过了一段时间，大树终于忍不住了，就自己去请啄木鸟医生，让他给自己治病。啄木鸟先用他又细又尖的嘴巴敲了敲树干，再啄开树皮，用舌头把虫子勾了出来。大树为了健康忍着剧痛，虫子终于都捉完了。啄木鸟医生说：“你真勇敢！”大树不好意思地笑了。

过了不久，大树身上重新长出了茂盛的叶子，你瞧，大树正开心地笑呢！

啄木鸟的故事作文(篇5)

啄木鸟是动物王国的首富，他曾经说过，不做自己无法胜任的事，只有找对了，才能取得成功。关于这段话，还有一段有趣的故事呢。

啄木鸟出生在一个贫穷的家庭，他长大后，选择了创业之路。

啄木鸟首先开了一间水果店。为了快点开张，他进了很多水果，谁知，上帝给他了一巴掌――那些水果都是劣质货。开张之后，顾客很快就投诉啄木鸟，说这里的水果不好吃，质量不好。于是，啄木鸟去了一间远近闻名的水果批发店去购买水果。但上天又给他开了个大大的玩笑。因为啄木鸟吸取教训，还是不放心，所以，他就在每一个水果上都咬了一小口。出售水果时，顾客看见水果上面有个小洞，就问啄木鸟，为什么有一个小洞？啄木鸟急忙回答，说：这是为了检测质量的小洞。顾客又回答：你或许又买了冒牌货！说完扭头便走。还有些顾客买了水果，回家一尝，呀，口水味正在一点一点的从嘴角散开投诉的顾客成倍数增长，越来越多的人投诉啄木鸟开的水果店。啄木鸟伤心的地把水果店的门关上了。

啄木鸟开创水果店失败后，他毫不放弃。这会儿，他又开了一间啄木鸟生活用品店。只见店里面放着各种生活用品，布置得很精致。但是，啄木鸟为了测试产品的质量，以免又进劣质产品，这次只定了一批货。意想不到的事发生了！这些生活用品大受顾客欢迎。就在生活用品店的生意稳步上升的时候，那一批生活用品被顾客买光了。啄木鸟准备再回购网那一间商家生活用品，令人难过的是，那间厂商倒闭了！无奈，啄木鸟只能进其他的产品，啄木鸟以为其他厂商生产的生活用品质量也好的很，于是进了许多生活用品，但是他错了，顾客个个都抱怨不好用，或者一买回来就散架，还有的说一股臭味。啄木鸟又换了一间制造厂商的产品，这种情况还是没有改变，啄木鸟的生活用品店就这样倒闭了，这次顾客升级了，尽管生活用品店倒闭了，顾客还是整天在倒闭的生活用品店门前抱怨。

一只聪明的兔子非常同情他，兔子说：啄木鸟就是天生的木工高手，你可以开一间木材市场呢！听到这里，啄木鸟恍然大悟，说：我真是蠢呐，我，天生就是木工高手，我怎么没想到啊！兔子继续说到：你还可以充当森林医生，给大树们治病呀！啄木鸟叹了口气，说：你真聪明啊！我一定按你的方法做。啄木鸟于是按照兔子的方法，开了一些间木材市场，这次，啄木鸟亲自挑选木材，选择一间看起来销量很低，但是质量很好的一间商家，布置的还特别精细，不用说，生意可红火了。除此之外，啄木鸟还充当森林医生，获得了《年度最佳森林医生》奖。

现在，啄木鸟有钱了，所以就成了动物王国的首富，他还结了婚，生了两只可爱的小啄木鸟呢。

这就是啄木鸟的那句话的由来，他成为首富是有原因的啊！

啄木鸟的故事作文(篇6)

森林里有一棵大树，很高很壮，每年春夏与秋冬，它带给动物们说不完的快

有一天，大树非常难受，因为它身上生满了许多害虫。大树绞尽脑汁，想出各种招数解救自己。大树在风中扭动着身体，一心想把害虫甩掉，可是没把害虫甩掉却把树叶甩掉了。它非常伤心，自言自语地说：“我是不是快要死了呀！”

突然，一只啄木鸟飞到它的旁边，关心地说：“大树先生，您不用伤心，我来帮您捉害虫，但是您要忍住疼痛。”啄木鸟没等大树回答，一边飞一边仔细地寻找着害虫的踪迹，然后用尖尖的嘴巴把害虫从树缝中揪出来吃掉了。大树听着“咚咚咚”的声音，感到非常疼。啄木鸟绕着大树捉了两圈才把大树先生的病治好。大树先生十分高兴，称啄木鸟为可爱的“森林医生”。

大树先生一天天地长出绿油油的叶子，啄木鸟对它说：“您让我住这里，可以吗？”大树先生爽快地答应了。

啄木鸟在大树先生的枝头上做了一个窝，和大树先生成为了最好的邻居。

鸟居展作文

作文可以拓展学生的思维边界和文化视野，写作可以给我们带来对生活的深刻思考和认知。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路，您是不是不太清楚作文怎么写呢？编辑经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“鸟居展作文”，如果您觉得这篇文章有趣请将它分享给您的朋友们！

鸟居展作文 篇1

鸟居展是一次很有意义的文化活动，吸引了众多爱好者前来观展。我有幸参加了这次展览，并深受感动。在这篇文章中，我将从历史、文化、艺术角度，对鸟居展进行全面的描述和分析，希望能够给读者带来深刻的启示。

鸟居，在日本文化中一直占有重要的地位。它是神道信仰中的重要建筑元素，也是日本城市和农村中的常见景观。鸟居建造早期是以竹子为材料，后来改用木材。现代鸟居则多用钢筋水泥建成。鸟居多半是红色的，具有庄严肃穆的气氛。

在展览中，我给人印象最深的是鸟居的多样性。虽然它一般都是以两竿木材架成，悬挂着一片板型的构造，但在不同的地区、不同的年代，鸟居的形态、大小、布局都有所不同。比如，在京都的伏见稻荷大社，鸟居的数量超过了1万个，大小形状各异，以红色为主色调，给人们留下了难以忘怀的印象。而在奈良的春日大社，白色大鸟居屹立于松丛之间，静静等待信徒的到来。这些鸟居，以不同的形式，传递着不同地区、不同时期人们对宗教信仰的理解和表达。

另外，展览还展示了不同艺术家对鸟居的想象和再创造。一些艺术家通过将鸟居变形、扭曲、拆解等方式，使它们成为艺术家自己的表达手法。这些作品虽然与传统鸟居的形态相去甚远，但其内涵和精神却与传统鸟居高度契合。

如果说，鸟居是日本文化的一个缩影，那么，鸟居展就是对日本文化的一次全面呈现。在这个展览中，我们看到的不仅是鸟居的历史和演变，更是对日本文化多样性、包容性、传承性的一次深入探索。展览中的每个鸟居，都拥有自己的故事和内涵，都是一个个有生命的个体。它们让我们认识了日本历史、文化、艺术的多重面貌，让我们更加热爱这个充满魅力和神秘的国度。

总之，鸟居展是一次展示和研究日本文化的盛会。从展览中，我们可以看到鸟居作为神道信仰的重要表现形式，作为城乡景观的常见元素，作为文化和艺术的结晶，对日本的历史和文化发展产生了深远的影响。展览带给我们的不仅是视觉上的享受，更是对日本文化的一次深刻理解和思考。希望这次展览能够更加深入地推动日本文化的传承和发展。

鸟居展作文 篇2

最近，我参观了当地举办的一场鸟居展，这是我第一次近距离接触到各种鸟类的居住场所，让我对这些可爱的飞禽们有了更加深刻的了解和认识。我惊叹于鸟居的多样性和精美细致，每一座鸟居都有着独特的设计和装饰，给人带来无限的想象和美好的联想。

我记得，在展览的一角，有一座高大的鸟居尤为引人注目。这座鸟居以鲜艳的颜色和雕花的图案装点，使其显得华丽而壮观。我走近一看，发现这是一座模仿苏州园林造型的鸟居，鸟居上镶嵌了琉璃瓦和琴棋书画图案，让人感觉仿佛置身于江南园林中，既清新自然又富有文化底蕴。

接着，我来到了另一座宛如小山包一样的鸟居。这座鸟居的外形和场景设计得十分别致，它仿佛是由翠绿的小草和多彩的花朵拼凑而成的，让人感受到自然的美好。这座鸟居的屋顶上栖息着一只色彩斑斓的金丝燕，它婀娜多姿的身姿在阳光的照射下显得格外绚丽。这一幕让我想起了那句“望春风，翩翩燕，啼笑犬，怒发冲冠”中那个“翩翩燕”，心中充满了美好的感觉。

继续前行，我来到了一座巨大的树状鸟居前。这座鸟居仿佛是一棵参天大树，鸟居上的精雕细琢和绚丽的色彩让它更加栩栩如生。在鸟居的树干上，展示着不同类别鸟类的繁衍生息过程，生动地展示了鸟类的生活场景和习性。我看到了鸟巢中的小雏鸟正在等待母鸟回巢喂食，一对鸟儿正在共同筑巢，同时也看到了独自飞翔的鸟儿，给人一种勇敢追求自由的感觉。

我发现了一座巨大的鸟居模型，鸟居上有着高雅的雕刻和些许古典的味道。这座鸟居的特别之处在于其内部可以供鸟类进出，而不会被外界干扰。我想象着，当鸟儿们进入这座鸟居后，它们可以尽情享受自由自在的飞翔和快乐生活。这让我想到了一句俗语，“天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过”。

通过参观鸟居展，我不仅仅看到了各种精美的鸟居模型，更深刻地认识到了鸟类的多样性和美丽之处。鸟居不仅是鸟类栖息的场所，更是人类创造出来的艺术品和精神寄托。我也深深感受到大自然的奇妙和人与自然的和谐相处。

回家后，我更加热爱鸟类，常常在附近公园观察它们的飞翔和叫声。鸟居展带给我很多的启示和感悟，让我明白了鸟类是生态环境中重要的一环，我们应当保护它们的栖息地，与它们和谐共处。

这次参观鸟居展是一次难忘的经历，让我深刻地认识到了鸟类的美丽和多彩的鸟居文化。我相信，将来我会继续关注鸟类的保护和研究，为它们的生存环境和生活质量做出自己的贡献。

鸟居展作文 篇3

鸟居展作文

近日，我参观了一场名为“鸟居展”的展览。这个展览集结了许多令人惊叹的鸟类住所，给人们带来了一场盛大而奇妙的视觉盛宴。以下是我对此次展览的详细观察和心得体会。

这场鸟居展举办在市中心的一个宽敞明亮的展览馆。当我踏入展馆时，立即映入眼帘的是一个巨大的仿真森林。展馆内摆放了各种大小不一的鸟居，宛如一个个小巧的艺术品。每个鸟居都独具特色，以适应不同鸟类的需求和习性。

我来到了一个仿佛来自热带雨林的展台。这个展台上摆放着一系列采用草木纤维和树叶构建的鸟居。它们的外部被细致地装饰上珊瑚、螺壳和五彩斑斓的花朵，给人们带来了一种神秘而诱人的感觉。我想象这些鸟儿在这些美丽的住所中生活，定会感到它们享受到了热带风情的美妙。

我走进了一个充满草原风情的展台。这里的鸟居设计简洁大方，与草原的广阔相得益彰。鸟居多以土块和芦苇等天然材料构建，带给人们一种朴实和自然的感受。这里展示的鸟居很多都有一个小小的人工湖泊附近，用来给鸟类提供饮水和觅食的场所。我沉醉在这静谧的草原之中，仿佛看到了美丽的羽毛在风中翩翩起舞。

然后，我探索了一个冬季鸟居的展区。冬季鸟居具有很强的保温性能，让鸟儿在严寒的冬季也能安居乐业。这些鸟居通常采用厚实的木材和苔藓构建，局部还涂有维护保护层，不会被雪水和冷空气侵蚀。在这个展区，我看到了一只可爱的大雪兔在一座鸟居附近徘徊。我想象那些小鸟在寒冷的冬季中挤在一起，互相取暖，分享身体的温暖和生活的快乐。

我来到了一个典雅而奢华的展区，这里展示了一些使用珍贵材料制成的鸟居。历经精心设计和制作的这些鸟居，使用了贵重木材和金属装饰，给人一种极尽奢华的感觉。这些鸟居不仅美丽而且实用，宛如一个豪华的宫殿，为那些幸运的鸟儿提供了一个极为舒适的家。

通过这场“鸟居展”，我领略到了鸟类住所的多样性和精彩。它们不仅仅是为了适应鸟类的基本生活需求，更是一个由人类创造出来的对美的追求。无论是热带雨林、草原、寒冷的冬季还是奢华的宫殿，这些鸟儿的家都是人与自然共生活动的见证。这次展览让我深深地感受到了人与鸟类之间的关系，应该更加理解和尊重这些与共同生活的生灵。希望通过这样的展览，能够唤起更多人对鸟类保护的意识，共同创造一个更美好、更和谐的生态环境。

通过这次参观，我对鸟类住所有了更深入的了解，并对人类与自然的关系有了更深刻的认识。我对这次鸟居展的经历会成为我记忆的一部分，鼓励我更加积极地保护并尊重环境中的各个生物种群。

鸟居展作文 篇4

鸟居展

今年夏天，我有幸参观了一场鸟居展。这个展览位于城市公园的中心，占地面积很大，吸引了许多来自各地的游客和鸟类爱好者。进入展览区域，我仿佛置身于一个美丽的鸟的王国中。

一进门，我立刻被展区内流动的音乐所吸引。动听悠扬的鸟鸣声伴随着柔和的音乐，使整个展览增添了无穷的妙趣。我扫视四周，不禁目光停留在一只栩栩如生的雕塑鸟居前。这座雕塑高大而细致，仿佛一只巨大的鸟巢，周围雕刻着各种姿态各异的小鸟。雕塑鸟居的细节处理得非常到位，我几乎可以感受到鸟类们在这个巢里的生活场景。

随着我往前走，一幅幅精致的图画出现在我的眼前。画家们用各种颜色和手法将鸟类与大自然完美地融合在一起。我看到了五颜六色的鹦鹉、灵活飞翔的燕子、高傲自信的孔雀等等。每一幅画面都独具魅力，令人陶醉。我不禁暗自佩服这些画家们的才华和对鸟类的热爱。

展览还设置了一个专门的观鸟区域。这个区域仿佛一片小森林，树木繁茂，充满了生机。我迫不及待地拿起由组织者发放的观鸟望远镜，准备一睹许久之前只在电视上见过的稀有鸟类。当我的视线透过望远镜，落在树梢上那只美丽的红头麻雀时，我心中的惊喜和兴奋溢于言表。它跳跃在树枝间，展翅飞翔，尽显优雅。我为自己的耐心和运气感到由衷的高兴。

不仅如此，展览还安排了一些互动游戏，让游客们更好地了解鸟类。我参加了一个拼图比赛，选出了最快完成的三个拼图者获得了精美的鸟类书籍。这个游戏不仅在娱乐中增长了鸟类知识，还增进了与其他参与者的交流，令人愉快。

最让我印象深刻的是展览的尾声部分。在一个小舞台上，一位资深的鸟类观察家为我们讲解了有关鸟类的一些奇闻趣事和保护鸟类的重要性。他用通俗易懂的语言为我们解析了鸟类的各种特征和生活习性，令我们对这些小小生物更加仰慕。他还呼吁大家共同参与鸟类保护，保护他们的栖息地，避免捕捞和非法贸易。

离开鸟居展时，我满怀对鸟类的热爱和保护的责任感。这次参观不仅让我领略到了鸟类的美丽和多样性，也启发了我更多关于保护环境和生物多样性的思考。我回想起参观的每一刻，脑海中浮现出鸟鸣声、画面和雕塑，仿佛还能闻到那片绿树拂拭脸颊的微风。我期待着再次踏入鸟居展的那一天，继续寻找和探索鸟类的美妙世界。

鸟居展作文 篇5

我记得清楚，那是一个阳光明媚的周末早晨，我和家人一起参观了一场精彩的鸟居展。在那个特殊的展览中，亲眼目睹了各种美丽绝伦的鸟居，被这些精美的艺术品所吸引，仿佛进入了一个鸟类的奇妙世界。

展览是在一座宽敞明亮的画廊里举行的。一进展厅，就被一副大型的鸟居吸引住了。这个鸟居高大宏伟，由鲜红的楠木制成，上面镶嵌着金丝雀的图案。它散发出一种古老而神秘的气息，仿佛能启迪的智慧，引导踏上新的征程。这副鸟居前排满了人群，大家纷纷指指点点，议论纷纷。

通过这副鸟居，开始了的探索之旅。展览馆内各种形态各异的鸟居纷纷呈现在眼前。有的鸟居由竹子编织而成，轻巧灵动；有的鸟居则是采用青花瓷烧制而成，色彩鲜艳，富有中国文化气息。一幅幅展品都散发出一股浓厚的文化气息，令人瞩目。

在展览中，我注意到了一个特别别致的鸟居。它是由各种废旧材料拼凑而成，造型奇特。整个鸟居是用废弃的塑料瓶、纸板、金属丝、彩纸等拼成的。原本毫无用处的废弃物变成了一件充满艺术感的作品，这让我对环保问题有了更深刻的认识。鸟居展不仅展示了鸟居的美丽，也传达了环保的价值观。

接着，来到了一个展台前，展台上陈列着许多精美的鸟居摆饰。这些小巧玲珑的鸟居都是用木头雕刻而成，上面画满了五彩斑斓的花鸟图案。每一个鸟居摆饰都各具特色，展现了不同地区的文化风貌。我特别喜欢其中一件鸟居摆饰，它是一个竹制的小屋，挂满了灵动的红蓝翠绿的鸟儿，构成了一个鲜活的鸟居世界。我脑海中浮现出了鸟儿欢快地在这个鸟居里歌唱飞翔的画面，心情也变得愉悦起来。

在展览的来到了一个互动区。这里有一个巨大的屏幕，显示着各种鸟类图像。参观者们可以站在特定的位置，通过模拟器体验飞行的感觉。我也加入了其中。我站到了模拟器前，戴上VR眼镜，突然我觉得自己化身成了一只鸟儿，翱翔在蓝天白云之间。我能感受到风的轻拂，云的柔软，还能听到昆虫的微弱声音。这种身临其境的感受令人陶醉，仿佛进入了另一个美妙的世界。

这场鸟居展给我留下深刻的印象。通过这次参观，我不仅欣赏到了各种形态各异的鸟居作品，还对文化艺术、环保等问题有了更深入的了解。我由衷地感谢那些为这次展览付出心血的艺术家和策展人。他们用巧手和智慧将生活和艺术融为一体，带给了丰富多彩的视觉盛宴。这次鸟居展使我更加热爱自然、热爱生活，也激发起了我对艺术的浓厚兴趣。

搭船的鸟课件推荐

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。老师在上课时需要依据教案课件来实施，怎么样的教案才算是好教案课件？以下主题为“搭船的鸟课件”，为栏目小编特意向您推荐的，我们保证您一定能找到您所需的信息！

搭船的鸟课件 篇1

一．教学目标：

1、能正确认读本课生字，学写翠字。

流利、有感情地朗读课文，并展开想象，理解课文，体验情感。

抓住特点的方法，进行仿写。

二．教学重难点：

能通过品读对翠鸟的外形和捕鱼动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法，进行仿写。

三．教学过程：

（一）导入

。哪位同学知道“搭船”的意思。（顺便乘坐船）你有过搭船或搭车的经历吗？（有）我们这一课的题目是《搭船的鸟》，同学们，鸟会搭船，奇不奇怪？通过预习，我们知道这是一只（翠鸟）。

2·出示翠鸟图片。我们一起跟翠鸟朋友打个招呼吧。——你好，翠鸟！一生读翠鸟的简介

（二）学习字词

师：我们一起把翠鸟朋友的名字写出来吧。

2·请同学们拿出你的指板，跟老师书空。在你的练习本上写两个。注意你的坐姿和执笔姿势。同桌检查并修改。

3·翠鸟朋友还给我们带来了几个它的朋友，我们一起去认识一下它们吧。

①现在老师想找小老师来领读一下这些词语朋友，哪位同学想来展示。同学们举手都很积极，我们来排火车领读吧。（排火车儿歌）

②刚才的小老师领读的真棒，你们认识这些词语朋友了吗？向你的同桌介绍一下他们吧！

（三）翠鸟外形

1·同学们，你看，翠鸟朋友也在向我们打招呼呢！请你用自己的话说一说，这是一只怎样的翠鸟？

可以在旁边做批注，简单写一写你的感想。

3·找一位同学来读一读他找到的句子。

4·请你观察图片，来夸一夸翠鸟吧！这只小鸟给作者带来了视觉上的震撼，所以作者忍不住感叹：多么美丽啊！板书：翠鸟外形美

5·你喜爱这只翠鸟吗？请一位同学来读一读，读出翠鸟的美丽。指生评价：请你来说说这位同学读得怎么样？自由朗读，细心体会，想象画面。

补充《翠鸟》片段，品味比较，感悟如何写生动。

出示教师写的片段，请学生评价，进一步感悟写法。

（四）翠鸟捕鱼

2·同学们，我们一起回到课文中，找到文中描写翠鸟捕鱼的句子，认真读，细细品，你从中可以体会到什么，是从哪些词语体会出的。板书翠鸟：动作快

3·我们再来美美地读一下这一自然段，读出翠鸟的敏捷。

请同学们端起课本来，齐读这一自然段。

4·同学们，作者是如何把翠鸟捕鱼活灵活现的展示在我们眼前的呢？板书留心观察

吞、伸、卷、盯等。找一位同学来说一说一下你的观察所得。

（五）课堂小结

师：同学们，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。让我们擦亮我们的眼睛，去发现生活中的美，让我们拿起手中的笔，去留住生活中的美吧。

搭船的鸟课件 篇2

教学目标

1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。正确认读本棵十一个生字，会写八个。

2、过程与方法：学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。引导学生学习课外读物，扩大学生的阅读量。

3、情感态度与价值观：感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的'美好情感。

教学重难点

感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。

教学准备

课件、生字词卡片。

教学时间

3课时。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1、利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处，互相亲近的照片或图片供学生欣赏，学生自由谈观后感。

2、一次，一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，板书课题。

二、初读课文，识记生字

1、师：同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

2、学生互助识字，交流识字方法。

3、课件出示典型字，指名口头组词。

4、小组选择自己喜欢的方式读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。

5、检查朗读，以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可以选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。

6、更换语境，出示含有生字的其它句子，让学生再认。

7、脱离语境，小组长检查组内识字情况。

搭船的鸟课件 篇3

教学目标

流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。正确认读本棵十一个生字，会写八个。

交流。引导学生学习课外读物，扩大学生的阅读量。

3、情感态度与价值观：感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。

教学重难点

感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。

教学准备

课件、生字词卡片。

教学时间

3课时。

教学过程

第一课时

一、创设情境，导入新课

1、利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处，互相亲近的照片或图片供学生欣赏，学生自由谈观后感。

2、一次，一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，板书课题。

二、初读课文，识记生字

流利。

2、学生互助识字，交流识字方法。

3、课件出示典型字，指名口头组词。

正确流利、同学爱听。

5、检查朗读，以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可以选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。

6、更换语境，出示含有生字的其它句子，让学生再认。

7、脱离语境，小组长检查组内识字情况。

第二课时

一、生字复习

出示生字词卡片，通过做“过独木桥”的游戏复习巩固。

二、再读课文，深入品位

1、师：刚才大家生字掌握得真好！现在自己再自由地读一读课文，边读边想，搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的鸟吗？为什么？教师随着学生的发言，随机点拨，指导有感情地朗读。

2、课件出示第2自然段中的“多么美丽的小鸟啊！”师：从这句话中，你能体会到什么？你想怎么读这句话？引导学生一边想小鸟的样子，一边读后面描写小鸟样子的句子。

3、课件出示翠鸟图，引导学生背诵这一段积累语言。

4、如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法？引导学生读第3自然段的问句。

“没一会儿”说明了翠鸟的动作怎么样？师指导朗读。

6、最后通过妈妈的介绍，我知道了那只鸟叫“翠鸟”。由此可见，大自然也是我们学习知识的方法之一。师指导朗读第5自然段。

三、积累与扩展

1、生背自己喜欢的段落，并说说为什么喜欢。

2、把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给周围的伙伴。

第三课时

一、复习课文

检查朗读情况，先指名读，再齐读，指名检查背诵情况。

二、指导生字书写

观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画笔顺。

试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。

3、实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“小小书法家”。

4、对笔画和间架结构不好的进行修改。

5、给生字组词或用生字说一句话。

6、练习：边读边写。

柏拉图曾说：“我们必须寻找一些艺人巨匠，用其大才美德，开辟一条道路，使我们的年轻人由此而进，如入健康之乡；眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品，随处都是；使他们如坐春风如沾化雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从童年时，就和优美、理智融合为一。”而我认为教师也可成为那“艺术巨匠”，让孩子们在课堂上与一切美善事物相遇、相知、相融，而语文课堂正是这样一片让孩子们与美相遇、打开孩子与自然生命连接、启迪学生、提升能力的沃土。

《搭船的鸟》是统编版教材三年级上册习作单元中的第一篇精读课文。本单元的主题是“留心观察”，语文要素是体会作者是怎样留心观察周围事物的，习作要求是“仔细观察，把观察所得写下来。课文以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟，充分说明了留心观察的好处。本文搭船的主体是一只翠鸟，一个“搭”字，赋予翠鸟以人性和灵性，字里行间充满了童真，让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。

我执教的是第二课时，设置了三个教学目标：

动作所做的观察，感受作者观察的细致，初步体会留心观察的好处。

2、能借助观察记录单学习作者观察翠鸟的方法来观察身边的细致，记录观察所得，并掌握如何进行简单的外形和动作描写。

热爱自然的积极情感。

与此同时，我设计的这堂课也秉承着学校“兴发教学”的理念，紧跟兴发教学的步伐，将始于自然、立于礼、启于智、成于乐较好地融入到了课堂。具体解析如下：

一、始于自然——打开学生自然生命

柏拉图认为：“先入为主，早年接受的见解总是根深蒂固不容易更改的。因此我们要特别注意，为了培养美德，儿童们最初听到的应该是最优美高尚的故事。”“始于自然”正是打开自然生命之通道，让“自然生命之美”先入为主。让孩子接近，回归自然，让儿童处于一个放松的状态、自然的、敞开的状态，去感受自然生命的美好，无需教师师的灌输，无需教师用语言赘述，轻柔和美的音乐与灵动的自然画面就是最具感染力的。“一只小巧玲珑、美丽敏捷的翠鸟于水波荡漾、粉荷绽开的池塘中，一会静静站立于枯枝上，一会儿迅速冲入水中捕鱼”，这样的视频画面，配上轻柔舒缓的音乐，孩子们的注意力很快被吸引。看着孩子们目不转睛，不时发出惊叹声，我感受到孩子们正将自身与自然界美好的生命——翠鸟建立起了联系。这时，孩子们是兴趣盎然、充满好奇的，它们渴望进一步走进课文去接近翠鸟，这视频大概也起到了效果。

二、立于礼、启于智——启迪学生理智生命

在语文教学中，“礼”我觉得就是方法的渗透；理智生命的启发就是使学生思维处于一个积极的状态，让有一定距离的自然生命与生活联系起来，启迪学生。而在我执教的这堂课中有以下几“礼”：

，让自然生命与孩子的主观感受建立起联系，让文本与学生进行对话；接着层层递进，让孩子们找“关键词”来体会翠鸟外形之美，由模糊、整体的印象上升到了清晰、具体的印象，此时“美丽的翠鸟形象”已经住在了孩子们心中，也从对翠鸟的“相遇”变成了“相知”。

2、在“体会作者内心所想”这一部分，我采取了先让孩子们将自置身于那飘荡的船只上，带孩子们走进情境，如果是自己置身其中会想些什么？发散孩子的思维，孩子们疑问重重。接着再让孩子走进文本，走进作者的内心，与作者对话，这样孩子们则能与作者达到共鸣。此时，孩子已不是孩子，大概成了雨后乘船观察翠鸟的那位小朋友了吧！

品析动词、关键词和视频体会翠鸟捕鱼速度，这时孩子们对翠鸟的认识变得更加清晰了。

、读出喜爱（与自然生命连接），学生通过“彩色”“翠绿”“蓝色”等词语感受翠鸟外形之美，一次比一次读得好。在指导朗读“作者内心所想”部分，先让学生提疑问，聚焦三连问指导读出好奇；在指导朗读“翠鸟捕鱼”动作部分，聚焦关键词——冲、飞、衔、站、吞，聚焦关键词——没一会儿、一下子，体会翠鸟捕鱼之迅速，先让孩子们自由读，然后观察老师读（带表情、动作、节奏有快有慢），最后孩子再次入情入境模仿读，朗读落到了实处。

5、迁移训练方面，在学完“翠鸟外形”和“翠鸟捕鱼”部分，我设计了口述孔雀外形的环节和描写小狗开车动作的环节，让孩子细致观察，落笔有方法，紧密与实际生活建立起联系，进行迁移训练，让孩子学有所获，授之以渔。

三、成于乐——提升学生文化生命

轻柔舒缓的音乐旋律，是让孩子们在听觉上产生一种美的感受，让孩子们全身心得以放松，播放一组美丽的图片（雨景图、船夫摇橹图、美丽翠鸟图、翠鸟捕鱼图）回到课文，由分到整，最后启发性地提出让孩子们学会留心观察生活，去发现大自然、人世间无尽的美好，经由师生对话去重建学生个体与自然、与事物的联系，也使这节语文课有了一定的精神渗透和教育性。

每一堂课都是一门遗憾的艺术，总会存有一丝丝不足，最后环节，对精神生命的托举还不够到位。教育教学中真的有太多的学问，学无止尽，常学常新，常教常新。“兴发教育”课堂不是将“始于自然、兴于诗、立于礼、展于智、成于乐”这一理念看成是一个一个死板的模式，不是生搬硬套、流于形式地强塞进教学设计中，如何将“兴发教育”“生命教育”落实到日常每一堂课中，这是我需要不断思考和探索的。所谓“教学”，要不断“学”才能知道如何“教”，永远都抱着一颗“我是学生”的心去教学，想必定会“硕果累累”。

“教育就是用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，教育教学是需要用智慧去打造的，是需要用方法去装扮的，是需要用知识和经验去丰富的，是需要用心去感悟去反思的。在以后的教育教学中以学习者的心态去面对，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，励志做一名学习型、智慧型、善于反思型、研究探索型、创新型教师！

搭船的鸟课件 篇4

【教学设想】

认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇，教师引导与学生自主学习相结合，展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。

【教学过程】

第一课时

一、创设情境，导入新课。

1·利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处，互相亲近的照片或图片供学生欣赏。

2·谈话导题：同学们都很喜欢小动物，下面老师给大家介绍一个新朋友，它不仅漂亮而且还特别聪明，它会搭船。

板书课题（15搭船的鸟），齐读课题。

3·质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？

根据学生具体情况，预设以下几种答案：

（1）是什么鸟要搭船？

（2）这只鸟是什么样子的？

（3）这只鸟为什么要搭船？

（4）这只鸟搭船要去哪里？

[设计意图：创设情境，调动学生的生活体验，x导入，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。]

二、初读课文，识记生字。

1·谈话过渡：同学们自由读课文，用序号标出自然段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同学。

2·听范读课文的录音，要求学生听准字音。

3·学生分段朗读课文，师生共同评价。

4·生字宝宝被大家的读书声吸引，跳出来在课后排好队等着我们和它们交朋友呢，认识的字把拼音藏起来读，不认识的利用拼音和它打招呼。

5·学生利用生字卡片小组内互读。

6·利用大屏幕出示生字，学生齐读。小组内说认字好方法，学生互助识字。

[设计意图：让学生采用自己喜欢的方式识字，调动了学生学习的积极性，同时培养了其自主识字的能力、合作意识及良好的识字习惯。]

7·检查识字，小组之内互查。（开小火车读）

三、初读课文，识记生字。

1·学生自由书写会写字，教师巡视。

2·投影学生写字作品，师生评议。

3·学生继续练习书写，教师巡视，个别指导。

第二课时

一、教师谈话导入，激趣促学。

1·谈话解题：上节课我们一起学习了第十五课《搭船的鸟》一文的生字生词，这节课我们来学习这篇课文的主要内容。哪位同学能说一说“搭”是什么意思？“搭船”又是什么意思？

2·指名同学说一说。

3·教师评议并小结：那谁见过会搭船的小动物呢？这节课我们就来认识一位这样的朋友——一只会搭船的鸟。

二、初学课文，把握课文整体内容。

1·谈话过渡：请同学们边听课文录音，边思考下面的问题（投影出示问题）：

（1）搭船的鸟是什么鸟？

（2）你喜欢这样的小鸟吗？为什么？

2·学生听录音，然后分组讨论、交流问题。

3·指名回答，教师小结。

三、精读课文，深入认识翠鸟。

1·认识小鸟的美丽。

（1）请同学们找出文中描写小鸟样子美丽的段落，然后读一读，把你对小鸟的喜欢之情读出来。

（2）学生自己找段落、读课文。

（2）指名学生读一读自己找出的段落。

（3）教师小结，并投影出示问题：“多么美丽啊！”由此你体会到了什么？你想怎样读这句话呢？

（4）学生分组讨论交流，各组组长记录各组的讨论结果。

（5）小组长汇报讨论结果，并读一读这句话。

（6）课文是怎样描写小鸟美丽的？请同学们自己试着找一找有关的句子。

指答（我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。）教师相机板书：彩色、羽毛、翅膀、嘴、比鹦鹉还漂亮。

（7）谁见过鹦鹉，它长得什么样？（指名学生说一说。）

（8）教师根据学生的回答，课件出示鹦鹉的图片。（学生说说图片中鹦鹉的样子。）

（9）鹦鹉的确很漂亮，可本文却说翠鸟比鹦鹉还漂亮，你们想不想看一看翠鸟的样子？

（10）教师在学生的回答声中课件出示翠鸟的图片，学生通过直观的图片对比，加深对“比鹦鹉还漂亮”这句话的印象和理解。

（11）请同学们用书上的话说一说翠鸟的样子，然后你们可以在组内互相说一说。（学生照着书上的内容描述小鸟的样子。）

（12）经过刚才的练习，谁能不看书只看着翠鸟的图片说一说它的样子？（指名学生上前指着翠鸟的图片说一说它的样子。（然后学生在组内练习说）

（13）再读“多么美丽啊”“比鹦鹉还漂亮”，你的体会和刚才比较有了什么变化？（指名回答，教师评议并小结：觉得这只小鸟更加美丽了，也更加喜欢这只小鸟了）。

（14）教师范读课文第二自然段，然后学生练读。

（15）现在我们试着把第二自然段背下来，组内成员比一比，看谁最先会背，组间比一比看哪组的学生都能会背。（学生按要求背诵。）

（16）教师先指名背，然后指定小组一起背诵，教师及时给予鼓励。

2·认识翠鸟的本领，学习第三、四、五自然段。

（1）投影出示问题：如果你看到这样一只小鸟站在船头，你会产生什么想法？

（2）学生分组说一说，组长记录下组内学生的想法。

（3）分组汇报。

（4）教师评议并小结：同学们的想法可真多呀！好奇的小作者，他的想法也不少，听老师把小作者的想法读一读。

（5）老师范读，然后学生练读，读出作者的好奇和求知的x。

（6）谈话过渡：你们想不想知道这只翠鸟在船上干什么？让我们带着这个问题一起来学习第四、五自然段。

（7）老师范读，学生练读。

（8）投影出示问题：读了这一段，你对小鸟又有了哪些新的认识？小作者的心理又是怎样的？

（9）学生分组讨论、交流，然后分组汇报（小鸟还会捕鱼，而且动作灵活……）。

（10）哪些词语能说明翠鸟捕鱼动作灵活？

（11）指名回答，课件出示：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

（12）现在你们知道小鸟在船上干什么了吧？（捕鱼）

3·感悟翠鸟的灵性。

（1）谈话过渡：小鸟搭船，它不但可以省去在雨中飞行的劳苦，还可以在船上休息，并且捕鱼，这真是一举多得呀！你觉得这样的小鸟怎么样？（很聪明）

（2）教师小结：聪明体现在动物身上，我们还可以称之为“灵性”。小鸟搭船捕鱼还体现了小鸟和人在自然中的和谐。要想让动物和我们人类相处得更加和谐，我们每个人都应该保护动物，爱护大自然。

四、总结全文，加深对翠鸟的认识。

1·通过这节课的学习，你有了哪些收获？

2·学生分组说一说，然后指名回答。

3·学生朗读全文。

五、课后作业。

你们这节课的收获可真不少，让我们课下进一步了解翠鸟，问父母、查资料都可以。在下节课把你的新收获说给大家听，让同学们因为你的介绍，从而更加全面、详细地了解翠鸟这位好朋友！

搭船的鸟课件 篇5

1、能正确认读本课生字，学写翠字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并展开想象，理解课文，体验情感。

3、能通过品读对翠鸟的外形和捕鱼动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法，进行仿写。

能通过品读对翠鸟的外形和捕鱼动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法，进行仿写。

1·出示“搭船”一词。同学们，今天我们来学习第15课，请同学们齐读课题（搭船的鸟）。哪位同学知道“搭船”的意思。（顺便乘坐船）你有过搭船或搭车的经历吗？（有）我们这一课的题目是《搭船的鸟》，同学们，鸟会搭船，奇不奇怪？通过预习，我们知道这是一只（翠鸟）。

2·出示翠鸟图片。我们一起跟翠鸟朋友打个招呼吧。——你好，翠鸟！一生读翠鸟的简介

师：我们一起把翠鸟朋友的名字写出来吧。

1·出示翠字。请你观察“翠”字在田字格中的占格，写的时候有什么要提醒大家的。（上面不是“羽”，下面“十”的竖不能往上写得太长。）

2·请同学们拿出你的指板，跟老师书空。在你的练习本上写两个。注意你的`坐姿和执笔姿势。同桌检查并修改。

3·翠鸟朋友还给我们带来了几个它的朋友，我们一起去认识一下它们吧。

①现在老师想找小老师来领读一下这些词语朋友，哪位同学想来展示。同学们举手都很积极，我们来排火车领读吧。（排火车儿歌）

②刚才的小老师领读的真棒，你们认识这些词语朋友了吗？向你的同桌介绍一下他们吧！

1·同学们，你看，翠鸟朋友也在向我们打招呼呢！请你用自己的话说一说，这是一只怎样的翠鸟？

2·让我们走进课文，看看作者笔下的翠鸟又是什么样的呢？请同学们先看阅读提示。（课件：用你自己喜欢的方式读课文）可以在旁边做批注，简单写一写你的感想。

3·找一位同学来读一读他找到的句子。

4·请你观察图片，来夸一夸翠鸟吧！这只小鸟给作者带来了视觉上的震撼，所以作者忍不住感叹：多么美丽啊！板书：翠鸟外形美

5·你喜爱这只翠鸟吗？请一位同学来读一读，读出翠鸟的美丽。指生评价：请你来说说这位同学读得怎么样？自由朗读，细心体会，想象画面。

6·作者如何会把翠鸟写得这么漂亮呢？引导学生体会作者的写作方法。（按一定顺序抓特点观察）补充《翠鸟》片段，品味比较，感悟如何写生动。

7·我们也来做一个善于观察的人吧！请你观察图片，仿照课文第二自然段，说一说这只大公鸡。（做好评价）出示教师写的片段，请学生评价，进一步感悟写法。

1·翠鸟不但外形美丽，它还有一种特别的本领，我们一起来看视频。它的本领是什么？——（捕鱼）

2·同学们，我们一起回到课文中，找到文中描写翠鸟捕鱼的句子，认真读，细细品，你从中可以体会到什么，是从哪些词语体会出的。板书翠鸟：动作快

3·我们再来美美地读一下这一自然段，读出翠鸟的敏捷。

请同学们端起课本来，齐读这一自然段。

4·同学们，作者是如何把翠鸟捕鱼活灵活现的展示在我们眼前的呢？板书留心观察

5·看！老师又给大家带来一位小伙伴，他对我们说：同学们，把观察到我捕食的过程说一说，写一写，谁说的最生动我就和谁交朋友！可以用上这些动词：比如：爬、吞、伸、卷、盯等。找一位同学来说一说一下你的观察所得。

师：同学们，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。让我们擦亮我们的眼睛，去发现生活中的美，让我们拿起手中的笔，去留住生活中的美吧。

搭船的鸟课件 篇6

课型：

新授。

教法：

自主学习法。

教学目的：

1、正确认读本课的十一个生字；

流利的朗读课文；

3、认识翠鸟，知道课文讲了一件什么事。

重点：

正确认读十一个生字；

难点：

正确、流利的朗读课文；

教学过程：

一、导入

“搭”什么意思？想想，不知道可以查工具书，乘、坐的意思。组词，“搭船”是什么意思？“顺便乘坐船”的意思。揭示课题“搭船的鸟”，这又是什么意思呢？顺便乘坐船的鸟。想不想知道这是怎么回事呢？那我们就去学习今天的课文吧。

板书：风铃草

二、初读课文

流利的朗读课文；知道课文讲了一件什么事。

2、自由读课文，提出要求：自由读两遍课文；读第二遍的时候标出自然段，画出生字。

3、将画出的生字再在课文中读两遍。

4、分组读课文，评出小组里读得最好的同学在全班读。

5、指名读，其他同学认真听，全班评价。

6、自愿读课文，看谁想读，勇敢地站起来读。

三、认读生字

1、出示小黑板，齐读生字，先读带点的字，再读词语。

2、指名读生字。

。

四、再读课文，思考问题

自由读一遍课文，边读边思考，课文讲了一件什么事？

第二课时

1．读课文，体会作者观察的细致和好处。

2．阅读语段，通过品味词语，想象翠鸟捕鱼的情景。

重点

通过重点词句，想象情景。

难点

体会作者观察的细致。

一、复习导入

1．出示生字词卡片，复习巩固。

2．这节课我们继续学习《搭船的鸟》。

二、读课文，思考问题

2．齐读第1自然段。教师相机出示“小船”的图片。

三、品读第2自然段，体会观察

1．边读边想，搭船的鸟是什么样的，你喜欢这样的鸟吗，为什么？教师随着学生的发言，随机点拨，指导有感情地朗读。

2．出示第2自然段。

3．指名学生读。

4．交流读后的体会。

师：在你眼前，你仿佛看到了什么？

5．这只翠鸟有哪些特点？请在文中画出来。

6．教师板书这只翠鸟的特点。

羽毛——翠绿

翅膀——带着一些蓝色

嘴巴——长、红色

7．交流讨论，作者抓住了翠鸟的什么特点来进行观察和描写。

8．教师总结：作者仔细观察，抓住了翠鸟的外形特点，通过展开想象和与同类事物作比对翠鸟进行了描写。

四、品读第3自然段

师：如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法？引导学生读第3自然段中的问句。

师：那么这只翠鸟到底要干什么呢？（学生自由想象，小组内交流。）

五、品读第4、5自然段

1．课件出示第4自然段，说说翠鸟捕鱼的情形给你留下了什么印象。

2．找出描写翠鸟捕鱼时的动词，想象翠鸟捕鱼的情景。

六、回归整体，体会留心观察的好处

2．一次普通的平常之旅，因为翠鸟的出现，使得整个旅行充满了快乐，这是因为作者留心观察周围的事物，我们自己也应该像这样留心观察，积累习作素材。

七、升华主题，出示小狗的情境图

师：同学们看到这幅图片想到了什么？你们觉得这幅图片怎么样？你喜欢这样的情景吗？你们能像作者那样仔细观察，然后写下来吗？（学生书写）

搭船的鸟

翠鸟

教学本课时，我让学生读课题后提出自己的疑惑，明确想学的内容，激发了学生的学习欲望，变“要我学”为“我要学”。通过从文中找有关的词句，发现作者观察的方法，引导学生想象翠鸟捕鱼的情景，并再次通过体会描写翠鸟捕鱼的动词去引导学生感悟：只有仔细地观察，才能用上这么准确的动词。

写莲花的作文

工作和学习中，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《写莲花的作文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

写莲花的作文 篇1

清晨，雾气朦胧，我独自漫步在公园。不经意走到了池塘边。池塘里的景象，真可以用接天莲叶无穷碧来形容了。放眼望去，整个池塘都是碧绿一片。隐约间，还能看见荷叶缝隙间潺潺流动的清水。在那层层叠叠的莲叶中，我发现了一个小小的花苞。清晨的池塘，烟雾缭绕。那一朵小小的花苞害羞极了，躲在层层雾气之后。待我走近，她的脸上还泛出点点红晕。我轻轻笑了笑，走开了。一阵微风吹来，把她的话逮到了我耳畔。他告诉我，她在等待着，等待着盛夏绽开的时刻。

日子一天天过去，转眼间，时光的沙漏就把我带到了盛夏。我忽然记起那日清晨的莲，便带着一丝兴奋走向公园。

池塘里的莲叶还是那样茂盛，一片挨一片，一个挤一个，塞满了整个荷塘。在阳光温柔的抚摸下，他们一个个都绿得发亮。再看看莲花，此时荷塘中的莲花多数已傲然开放。两三片莲叶间，就有一簇粉红高高立出水面。我已分不清哪朵是当初那个羞答答的少女，因为她们都那样美丽，又各具姿态。有的禅坐水中，亭亭而立;有的翘首盼望，仿佛在等待什么;还有的凝视水面，好像在欣赏着自己的美丽。她们像夜空中的繁星，多而耀眼，又像倾国倾城的少女，圣洁无暇，一朵一朵绽放在阳光下。莲花那若有若无的清香，弥漫在空气里，在微甜的空气中回旋，荡漾，沁人心脾，让人那般神往。

走在莲花池边，赏着那一池莲花，她的圣洁仿佛也飘进了我心中，打开了我的心门。我闭上双眼，让那般清香四溢在心田。

如今，我很少再去公园的池塘了。可那些莲花却还在我心头荡漾。每每当我心烦意乱时，我总会想起那池莲，仿佛那香气能抚平我心中繁杂的情绪。莲之美，并不仅仅美在她粉红的瓣，碧绿的叶，更在于她碧玉纯净，圣洁无暇的精神。我爱莲，也是如此。我不仅仅爱她那清水出芙蓉，天然去雕饰的美丽，更爱她出淤泥而不染，濯清涟而不妖的圣洁。

写莲花的作文 篇2

圣洁的莲花

莲花，是东方文化中的重要象征之一，被誉为“花中君子”，是中华传统美德的象征。“清华丽质”、“圣洁无瑕”、“超然脱俗”是莲花代表的文化内涵，也是我们一直要追求和坚持的人生境界。

莲花起源于淤泥中，却不被世俗所染，向阳而生，向日葵蓝白是莲花的标志颜色。开放的莲花像是聆听宇宙所有的声音，它不需要任何的修饰，自己带着一种烙印与气场。莲花雪白的花瓣如精雕细琢的翎羽，在稍纵即逝的风中摇曳生姿，尽显出它的优雅和高贵。

莲花还被寓意成人们追求的美好理想和品质。莲花的品质——清纯、高贵、无瑕、自立、自强、自持，都是东方精神的概括和人类文明的象征。清华丽质，是一种心态，是一种高品质的文化追求，也是一种精神修行。只要始终心系高远、志存高远，坚持不懈地追求一种“清华丽质”的境界，始终保持内心的平静、透明和宁静，就能无愧于良心和历史，展现出自己的人性和人格魅力。

莲花的生命之道——向日葵蓝白，在灰暗与丑陋中昭示着美与净土。莲花开在污水中，但却闻香止步，以其高傲的姿态和洁净的本质告诉世人：在这个繁杂且充满诱惑的现实社会中，我们不能沉沦于时间洪流中，不可被低腰弯腰压低自己的人生高度。我们应该向往莲花那样的高度、蓝白，树立正确的人生态度，做一名心系宽广、为人利他的人。

莲花是一种高洁净的美德，更是一种不屈和坚忍的精神。莲花不屈不挠地扎根于一片泥土，虽然它站在浑浊的水中，但却不同于同类荷花。莲花之所以像嫩娃一样可爱，是敦厚、是大气、是不可触犯的圆房式的性格。因此，在人们的眼中，莲花是高贵、清纯、神圣的生命象征，是种高原的文化和人性的精炼。莲花的生命之道是高洁净的，在艰难险阻的环境中始终绽放出生命的阳光和热情，向人们传递出抗争、奋斗、进取、拼搏等正能量的力量。

莲花是人类永恒的美好追求，是道德底线的标志，也是一种优秀的文化品格。它自立、自强、自持的人格力量，展现出人类积极向上、自由自立的美好精神，同时又是一种坚不可摧、一往无前的行动力。莲花是极佳的人性楷模，是人类道德、文化、品质、品格追求的典范和象征，让我们心存敬畏，感恩它的存在，更要从它身上汲取高度，不断追求“圣洁的莲花”这一最高的道德境界。

写莲花的作文 篇3

对于莲，无不让人对它产生敬仰之情。它那“出淤泥而不染，濯涟而不妖”的品质又给世人多少的.荐见。莲自古以来就是人们所敬仰的君子，也是花中的仙子。它那纤纤细腰衬托出了莲之娇嫩、可爱，又给以人们清爽、潇洒的姿态。

莲既不像牡丹那样超脱世俗，又不像菊那样平平无奇，莲只是淡淡然却又尽显华丽，总给人一睹为快的好感。莲花清秀、端庄，正如诗中的窈窕淑女，使前来观赏的“君子”大饱眼福。莲花净植在水中，时而婀娜多姿，时而含羞而苞，好不令人陶醉啊!

陶渊明爱菊，李唐人甚爱牡丹，我却独爱莲，它显示人品格中的高贵、优雅，不得不使人大为赞叹。莲之香气，既不像玫瑰那般浓烈，也不像茶香那般清淡，它是清香中夹带着甘味，实是闻，倒不如说是在品味其香气。莲之美，不在其本身，而在于气质，世上有多少男子想用莲之品质来赞美自己，但古今又有多少呢?莲之平凡，实乃高贵!

莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。“出淤泥而不燃，濯清链而不妖。”写出拉莲的高尚品质。莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。而在莲中，我更喜欢白莲，我认为白莲把莲的纯洁演绎得淋漓尽致。特别是雨后的白莲“水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠顺着花瓣的边缘缓缓滑下。更妙的是含包欲放的莲化上立上一只蜻蜓，实有锦上添花之美。”莲不空有一身美，它还有一身宝贝。从花到根，细细谈来都有道不完的作用，药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕。我爱莲，不关爱它的美，爱它的作用，还爱它的与众不同。似乎莲总与人隔着一段距离，不让人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也无能为力。我想这也是我爱莲的原因之一吧。玫瑰象征爱情，菊花代表思念，那莲就是带表纯洁吧。观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。

写莲花的作文 篇4

圣洁的莲花

莲花，在中国传统文化中具有特殊的象征意义。它象征着纯洁、高尚、懂得奉献的精神，因此被赋予了神圣的美誉。无论是在古代诗词中，还是在佛教艺术中，莲花都被描绘得如此娇艳而高贵。让我们一同走近这圣洁的莲花，感受它独特的魅力。

莲花生长在深潭清泉之中，它与泥泞相隔却展现了与生俱来的品质与涅槃的力量。在一池湖泊中，莲花傲立于水面之上，优雅而高贵。它那淡紫色的花瓣仿佛是宇宙间最纯粹的颜色，洁白而明亮。花瓣间的纹理，犹如一条条舒展的纤腰，让人忍不住联想到飞翔的仙女。莲花的花瓣轻轻飘动，如同翩翩起舞的舞者，为这静谧的湖泊增添了一丝活力与生机。

在中国的传统文化中，莲花被视为君子的象征。它因浑厚的根茎，高贵的花朵，以及出淤泥而不染的品质，被誉为“花中君子”。莲花的花瓣之间，总镶嵌着一颗颗晶莹的露珠。这些晶莹的珍珠，闪耀着瑰丽的光芒，让莲花散发着耀眼的光彩。正是这些水珠使得莲花变得更为璀璨夺目，充满了神秘感与诱惑力。这也使得人们在欣赏莲花时更能体会到纯净与高尚的情感。

不仅仅在中国，莲花在佛教中也占据着重要的地位。在佛教文化中，莲花被称为“法莲”，象征着佛陀会心地地生在人间，为人们带来智慧和解脱。佛教徒相信，只有先修心中的莲花，才能阳光照耀下为世人提供指引。观音菩萨，作为佛教菩萨之一，常常被描绘为坐在盛开的莲花上，传达着慈悲与智慧。在佛教艺术中，莲花被描绘得栩栩如生，艳丽而高贵，它是佛陀法化身的象征。

不仅仅是象征意义，莲花还有许多实际用途。莲子，即莲花的种子，具有丰富的营养价值。它被用于烹饪中，制作成各种美食，如莲子糕、莲子汤等等。莲花的茎叶也被食用，且富含丰富的纤维、维生素和矿物质。另外，在传统草药学中，莲花也被广泛应用于医药领域。莲花中的花蕊被视为清凉解毒的草药配方，有助于清热解毒、润肺止咳的作用。

莲花的神圣与高尚的精神为我们树立了一个典范。它以其卓越的姿态，告诫着世人们如何在繁杂尘世中保持一颗纯洁而高尚的心。正如莲花在污泥中生长一样，我们也应该在喧嚣纷杂的社会中，坚守自己的原则与品德。我们要以莲花为榜样，将自己培养成品格高尚的君子，不受世俗的诱惑和污染。

在心灵的湖泊中，我们也可以净化自己的灵魂，拥有像莲花一样的纯洁与高尚。不论面对什么样的困境与挑战，我们都应该心如莲花，坚守善念，保持宁静与坚韧。因为正是这种精神，才使得莲花成为了一种宝贵的文化财富，永远散发着圣洁而神秘的光芒。

“圣洁的莲花”作为中国传统文化中的重要符号，以其高尚纯洁的品质和神秘莫测的魅力，深深地震撼着人们的心灵。让我们学习莲花那种不畏凡世的坚韧与从容，将这圣洁的品质融入自己的生活中，为人生增添一份美丽与智慧。无论是在繁华的都市还是静谧的山野，都让我们时刻铭记莲花的教诲，追求内心的深层纯净，并将这份纯净和美好带给我们周围的人们。

写莲花的作文 篇5

夏天，莲花池中的莲花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶，粉嘟嘟的莲花，它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶莲花给人带来缕缕凉意。你可知道，莲花也是有奥秘的`？

暑假的一个晚上，我和爸爸妈妈一起来到了滨江公园的莲花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的莲花，就摘下来送给了我。它真美丽啊，就像一位害羞的莲花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看着它爱不释手。

我把莲花拿回了家，仔细地端详着：莲花的花瓣很薄，就像餐巾纸似的；我轻轻地将花瓣一片片地拨开，只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺，虽然小刺不扎，但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来，跟我说：“你把它放进金鱼缸里吧，长大了还可以吃莲子呢！”我一听，好像就要吃到莲子一样，急忙把莲花放进鱼缸里。

一天，我和爸爸一起陪妈妈值班，很晚才回家。走进家门，我随便瞄了一眼莲花，竟发现莲花闭合了。“咦？早上还开着的莲花，怎么到了晚上闭合了？”我百思不得其解。我心想：难道莲花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得观察观察。第二天早上，我一起床就直奔莲花。果然，莲花是开着的。

不起眼的莲花都有奥秘，那万物肯定都有秘密。只要你留心观察，就会发现哦！

写莲花的作文 篇6

当我还是个孩子的时候，我住在一条小巷里。在小巷的尽头是一个满是荷花的荷塘。

夏天，荷花盛开，整个池塘充满了鲜红色、粉色和乳白色。乳白色的莲花非常罕见，但我很幸运地看到了它。它很小，没有它的颜色大，只有四五片花瓣。粉色是最常见的。它有七八片花瓣。它从淡白色逐渐变成红色。大红色的不一样。它骄傲地站着，像一个受宠爱的'孩子。荷花有一个共同的特点:一层被另一层覆盖，靠近花托的花瓣最薄、最嫩、最平。花蕊被蓬蓬包围，所以金色的花蕊看起来很小。

夏天炎热，太阳炙烤着大地，但荷塘凉爽而有微风。因此，我经常去荷塘玩，并且总是偶然遇见一些朋友。我们拿了一根绑着绳子的棍子去摘莲子吃。只要我们到了莲子，我们就赶紧去抓莲子吃。莲子入口有一股清香。虽然尝起来很苦，但我们非常喜欢。

荷花生长在泥里，但它依然娇艳、大方而不俗气。如果你把莲藕放在一起，你会看到又白又肥的莲藕。事实上，它是莲花的根，这真的是“走出泥淖但没有被染色。荷花不仅美丽，而且对人类有很大的贡献。例如，它的莲子可以做成八宝粥。莲藕也是一种营养丰富、用途广泛、美味可口的蔬菜。莲茎也可以作为配菜。

莲花，你无私地奉献了一生，没有抱怨。这难道不是我们需要学习的吗？您的“走出泥淖但没有被染色。我们高尚的精神永远值得我们欣赏。

写莲花的作文 篇7

莲花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的.海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。

莲花又叫荷花，是一种水生植物。根系生于污泥之中，绿叶浮于水面。夏日，莲就摇曳于清水、绿叶之间，似九天仙姝，或玉洁冰清，或高贵艳丽。美、妙，清香，使人爱慕之心油然而生，尊敬之情从心而发，自然而成。

莲，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价，那么下面这段话则当是对莲之神韵，莲之本质最透彻最精辟的描写了，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊，长于淤泥而无污垢，生出的是清香，是美丽，这就是莲。一把伞，筑就成功之路

莲是美丽的，莲是高贵的。正因为如此，千百年来，无数文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把莲看做自己向往的一种人生境界。把莲作为自己人生修养的楷模。在污浊的社会，在物欲横流的社会，莲给了人们多少信心、勇气，使人们勇于坚守真、善、美，抗击假丑恶。有多少人像莲一样在污浊中，在黑暗中，放出清香、美丽，放出光明，放出心香一缕，心光一片，照亮一片世界，造就一片清凉。

世人爱莲之美，敬莲之风雅与气质，又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完美，超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画，雕塑与典籍中，诸佛与大菩萨常常端坐于莲花之上。在此，莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒，对未来，对超越而美好世界的渴望与理想。一把伞，筑就成功之路

朋友，或许我们并不是一个佛门的修行者，就如席慕蓉所说：“不能像佛陀般静坐于莲花之上，我是凡人，我的生命就是这滚滚凡尘，这人世的一切我都希求，快乐啊忧伤啊，是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人，对真善美的追求，对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的，那么，愿我们每个人都能象莲花一样给世界放出一缕清香，装点一分美丽。

写莲花的作文 篇8

莲花，您亭亭玉立，天生丽质，孤傲高雅，风韵飘逸，因而，世人爱您，赏您，赞您，都因您除了玄妙美丽，还有着生存的智慧，生于世俗间，却植立于清水里，与世人若即若离，与陆地上争奇斗艳的百花相比，平添了不少魅力和神奇。

莲花，您出生在污泥之中，出身卑微却不卑不亢，心高志远，气节凛然，终于以纯洁的品质昭示世人。您以清水为镜，以绿荷为友，以鱼儿为客，与清风相戏，与蜻蜓相吻，与人类相望。您超凡脱俗，又脚踏实地。您在淤泥里孕育，在阳光里生长，在高温里盛开，在清风里结实。您品貌都是优质。您全身是宝：藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、荷花及种子的胚芽等都可入药，可治疗多种疾病。于是，带着几分感恩，静静地品您，赏您，品味您的清质，赏析您的灵魂。莲花啊，您的心灵，竟也这般美丽和纯真！

莲花，您盛开在诗文里，盛开在书画里。我要慢慢而细致地品读您，在诗经楚辞的古典里，在《爱莲说》的赞美里，在唐诗宋词的婉约里，在朱自清的月色里，在余光中的诗雨里，在席慕容的画笔里。您含苞待放，一分娇羞；您粲然盛开，二分奔放；您风姿绰约，三分妩媚；您清香脉脉，四分温柔；您祥和宁静，五分佛性。

晶莹的雨珠滚动在您的面颜，您便诗意盎然了。是的，诗情与荷花难以分离。荷花人诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发散淡的情怀，有人借荷花艳艳展示生命的意趣，有人借荷花生死倾吐离别的情愫……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情怀的华彩诗章——“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“此花只应天上有，此花真合在瑶池”“灼若芙蓉出渌波”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……荷花入画，则成为了对于生活的礼赞，对于和平的祈祷，对于幸福的憧憬。

莲花啊，您这“花中君子”，您这“凌波仙子”，您这“风露佳人”，承载了世人多少美好的希望！印度人和泰国人把您尊为国花，佛教把您作为圣洁的象征，中华民族则把您看作是真善美的化身。

让圣洁的莲花，盛开在您的心湖吧。

写心愿的作文

写作可以深化语文思维的丰富性和多样性，帮助我们更好地了解自己的个性和态度，并且更好地表达自己。通过多次练习作文，我们的写作水平会迅速提升，您了解写好作文的技巧吗？请您放心参考这篇文章。

写心愿的作文(篇1)

心愿，就像一粒小小的种子，播种在心的泥土里，固然它很渺小，但是却可以开出锦绣的花朵，心愿，就像一盏灯，假如你不想熄灭它，就得一直守在灯旁学习，学习，再学习，努力地实现自己的愿望。

我的心愿，就是当一名歌唱家，每当我坐在电视机前，听着那些动人心弦的音乐，我仿佛来到了另外一个世界，音乐的世界。我悄悄地听着音乐，身子竟不由自主的随着旋律摆动起来，我完全沉浸在了音乐里，每当我不开心的时候，只要放上一首音乐，我就会健忘所有一切烦恼。

我之所以想成为一名歌唱家，不仅是由于我非常热爱音乐，由于我还想用自己的歌声去帮助需要帮助的人。

我想用歌声唱出小孩的无邪，让所有人都知道孩子的可爱，我想用歌声唱出山区儿童的可怜与贫苦，让所有人都去帮助他们，我想用歌声唱出农夫们的辛劳，让天天铺张粮食的人也懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”的道理，我想用歌声唱出清洁工人们的不收留易，让那些破坏环境的人知道自己操行有多差……

所以，我要好好学习，学习，再学习，要坚信，只要我努力、坚持，终有一天，我的心愿会实现。

写心愿的作文(篇2)

心愿是航海上的灯塔；心愿是黑夜中的一盏明灯；心愿是，一双翅膀带着我飞向天空…每个人都有心愿，而我也不例外。

我的心愿是但愿自己学会骑自行车上下学，这样一来，爸爸妈妈就会放心的工作，不再为接我而非常辛劳。一想到这儿，我的脑海里便浮现出一周前的那一幕：那天下战书放了学，同学们像飞出笼子的小鸟一样跑到自己爸爸妈妈眼前，非常开心。而我却孤零零的站在校门口，等待着爸爸来接我。可是半个小时过去了，爸爸还没来，我只好自己一个人走回去，心里一直诉苦爸爸为什么不来接我。回到家后，我才知道，爸爸为了接我而受了伤，不得已才回到家养伤。于是我便下了让自己学会骑自行车上下学的决心。

我一直在学自己骑自行车，有好几回被妈妈捉住。一有空闲时间，我就把我家那自行车才下去练，有时候我为了学骑自行车，没写功课，妈妈把我接回来补，但没补完，第二天上学，则被老师当堂骂了一整理；，有时候为了练自行车，连饭也没吃，饿的我肚子一直咕咕叫，妈妈把我捉住，又说了我一整理；，有时候为了练自行车，妈妈叫我，我也不理睬，最后回去又被骂了一整理…

特别有一次，我为了练自行车，连家也没回。那是礼拜六的下战书，我早早地写完功课，背着爸爸妈妈排到自行车，和朋友们一起玩，我们决定来几场自行车比赛，看谁的车技最好。小张当裁判，我和小吴、小红、小明来比赛，最后都是我赢了，他们不服气，要求继承比。就这样，我们一直比到了深夜十点多，我心想，天别黑天别黑，让我一下子把自行车骑个够！这时我看到了两个人影——，那恰是我的爸爸妈妈。爸爸急步走上前，拉着我的耳朵，生气地说：“好你个小兔崽子！竟然背着我和你妈妈跑到这玩，你知道我们有多担心你吗？”我只好被爸爸拉着回家。

唉！我什么时候才能拥有一辆属于自己的自行车，让我痛愉快快地骑个够呀！

写心愿的作文(篇3)

每个人都有自己的心愿。鹰的心愿是搏击长空，树的心愿是春华秋实，农夫的心愿是五谷丰登，老师的心愿是桃李满天下……而我的心愿是做一名优秀的士兵。

大家一定很希奇吧？现在的人大多都在追求名利与实惠，而士兵是一个既没有工资又很受累不被人看好的职业，我为什么会有当士兵的心愿呢？在我看来士兵是一个对内可以服务人民，对外可以抵御侵略、保护国家领土完整的可亲可爱的人，士兵是平凡的，也是伟大的。

每当灾害降临，人民志愿军老是冲锋在前，救民众于水火之中。20xx年5月12日，汶川大地震，有许多人被埋在地下，第一时间赶到的是士兵。抢救群众，灾民安顿，灾后重建……哪里都有士兵的身影。还有20xx年4月19日，甘肃省的舟曲县发生了特大泥石流。当时的电视画面还在我面前，也是我们的人民后辈兵冒着生命危险现场救援，有的士兵还在执行任务中英勇地牺牲了年青的生命……

咱们当今的这个世界并不太平，这样就更需要拥有一支强盛的戎行，一批强盛的士兵来维护世界和平，抵御外敌入侵，保护领土完整。

我坚信，长大后一定会实现我的心愿：做一名优秀的士兵。

写心愿的作文(篇4)

我有一个小小的心愿，为了这个心愿，我曾努力过数回，曾梦想过，曾奢求过。可从未实现，我多么但愿能知足啊！

前段时间我们班上举行了有趣的表演，我陶醉极了！便产生了想拿着小提琴在全班吹奏一番的小小愿望。妈妈问我为什么？在其它场合不是也可以表演吗？我说：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，给班级带来快乐的音符。”妈妈见我掷地有声，就说：“那就看你自己的表现喽！”

从那天开始，我更加努力了。在练琴时固然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：记住自己说过的话！坚持下去；有时，会遇到其它弦上，弄出很难听逆耳的声音。我想一定要跨出第一步，就是战胜自己，然后再不中断的超越！

假如有一天，这个小小的心愿实现了。我会站在台前，闭上双眼，拉出一首又一首悦耳的乐曲，在音乐声中可以与同学们交流，还可以想起以前的点点滴滴；会觉得付出的一切都是那么的有意义！就算不能在班上吹奏，我也不会失望，我要立志考级，满怀决心信念地比赛。这样，做好自己是最好的！明天也会更加辉煌，更加灿烂！

我有一个小小的心愿，它并不大，但在我的心中却是大大的，由于让我学会了战胜自己，克服一个又一个难题，通过小提琴我还学会了良多良多……我有一个小小的心愿，我但愿这个心愿会在将来的某一天实现！并且生根、发芽，长成参天大树……

写心愿的作文(篇5)

家长心愿是看着孩子幸福快乐的成长，老师的心愿是将自己的知识传授于“雏鸟”，运动员的心愿是通过自己的汗水获得金牌。

“世界这么大，我想去看看。”是啊，一个人活着不应该就是不停探索与发现吗？为什么一定要过着单调重复的生活呢，所以我希望在长大以后可以去参观名胜古迹、楼阁台榭，可以去看看高山大海、草原沙漠。

旅行的好处有很多，对我来说，有三点：

旅行可以让我放松心情。现在的学生有着巨大的学习压力，抽空来一场短暂的旅行，可以让自己缓解情绪，放松心情，再次回到学习中也会有更好的心情，面对学习就不会感到烦躁，学习效率也能提高。

旅行可以开阔自己的眼界。有些知识只读书本是理解不了的，这需要你去探索，到不同的地方旅行，亲自体会不同的风土人情，那会更加容易理解书本上的知识，同时也能有新的发现。

旅行可以锤炼人的意志和锻炼身体。爬山时只有两个选择：坚持与放弃。为什么山顶的风景那么美？因为那是留给有强大意志力的人，在你从山脚到达山顶时，既考验了自己的意志力，又锻炼了身体，虽然很累，但你会有一种油然而生的喜悦与自豪感。

我的心愿是去旅行，看遍世界的美景。

写心愿的作文(篇6)

20xx年是北京申奥最枢纽的一年，全国上下掀起了支持北京申办奥运的高潮，这可忙坏了我的爷爷。

爷爷是体育键将出身，当了一辈子体育教师，参加过大大小小的运动会，奖牌挂满了一书房，这是爷爷一生的骄傲。如今虽退休在家，对体育运动仍情有独钟。天天早上都要沿着马路跑上几里路，有时也组织一些老年人打打球。电视上的体育节目爷爷每期必看。记得19xx年和20xx年在亚特兰大和悉尼举办奥运会的日子里，爷爷几乎连吃饭的时候都盯着电视机。看着中国体育键儿夺取一枚又一枚的金牌，看着五星红旗一次又一次地飘扬在异国上空，听到国歌一次又一次地奏响，爷爷不由自主地流下激动的泪水，忘情地随着国歌唱起来，有时像个孩子一样欢呼雀跃，有时自言自语：“什么叫候我们国家也能举办奥运就好了。”这成了爷爷的一大心愿。

在支持北京申奥的日子里，电视上不时报道全国各地热火朝天的申奥流动，爷爷坐不住了：“我也要为申奥加一把火！”当教师的爸爸笑了：“爸，您这么大年纪了，就享享清福吧，别去凑热闹了。”爷爷听了，把眼一瞪：“申奥是全国人民的大事，也有我一份。”第二天，爷爷沿马路跑时，手里多了个招牌，牌子正反两面都写着几个鲜红的大字：为申奥加油。

过了几天，爸爸回来说，镇委下通知要为支持北京申奥举办全民运动会。爷爷可兴奋了，沉思很久，双手拍腿说：“对了，得把他们全轰起来。”走东家串西家当起了说客。还真奏效，原来冷冷清清的老年人俱乐部又热闹起来了。扭秧歌、说快板、唱京戏，红红火火的。爷爷挑大梁，又拉二胡又说快板还指导排练，每晚都到深夜。爸爸吹得一口好笛子，他也被爷爷感染了，一吃了晚饭就往俱乐部跑。快邻近表演的.日子了，爷爷从早到晚都风风火，忙得不亦乐乎。有一天晚上往回走的路上淋了雨，夜里发热，清晨便找医生挂针，全家人都劝爷爷在家休息，可爷爷一挂完针趁奶奶不留意又溜了。奶奶又心疼又无奈，只摇头叹息：“真是中了邪了！”

一天深夜，只听奶奶数落爷爷：“就存了那么几个钱，好应个急，你怎么能花了呢？”爷爷低声下气的，声音很低：“好钢用在了刀刃上，就这一回。”原来爷爷先斩后奏把自己积攒的钱拿去置办了行头，惹得奶奶唠叨了好几天。

全民运动会那天，开幕式上爷爷他们又唱又跳风光极了。“新北京，新奥运”的横幅更惹人注目。运动会上，爷爷还参加了老年组长跑，还上了摄像机的镜头。第二天，爷爷眉开眼笑地告诉我们：他做了一个梦，梦见奥运圣火在北京世纪坛被点燃，他站在奥运场的领奖台上，脖子上挂着一枚金牌。

北京申奥终于成功了，这不仅是爷爷的心愿，(篇末扣题)也是我们全家人的心愿，更是全国人民的共同心愿。

写心愿的作文(篇7)

心愿像一粒种子，种在“心”的泥土里，尽管它很小，却能够生根开花，我有一个小小的心愿，这个心愿很小很小，仿佛只要轻轻一捏，就碎了。

三年前，爸爸、妈妈丢下我和年细幼的弟弟远赴金坛打工，记得临走时，弟弟还说：“爸爸、妈妈你们上街啊!要记得带冰糖葫芦来给我吃啊。”当时，他还不明白你们要去金坛打工的动静，只明白你们要去上街，岂非我不想让他明白，爸爸、妈妈要去打工了吗我怕让他明白了他会难过。

我明白你们出去打工是为了这个家，想让我和弟弟吃得好点，穿得好点，可是你们也不要去外埠打工呀!“你们说外埠的工钱高一点，结果一去就是三年，是的，你们每个春节都回来，可是才几天的假期，过完春节你们又要走了。你们看见了吗你们走的时侯，弟弟才四岁，我也刚上四年级，你们走的时侯，爷爷、奶奶还很硬朗，可你们走了，家里的重担压在了爷爷奶奶的身上，你们走后第二年，爷爷与世长辞了，之后的重担压在了奶奶的肩上，你们看见了奶奶的银发了吗我已经学会了坚强，由于我是留守儿童，教师们给了我良多的关爱，我很开心，可是我还需要爸爸、妈妈呀!弟弟呢，他还小，他还需要爸爸、妈妈的疼爱，你们该回来了。

我的心愿就这么简朴，让爸爸、妈妈回来吧!我不要好吃的，不要好穿的，只要爸爸、妈妈。爸爸、妈妈，你们闻声了吗闻声女儿的呼声了吗女儿在此期望你们能够回来，弟弟也期望，奶奶也是。

我的心愿很很微小，很简朴，却很难实现。爸爸、妈妈，你们的辛劳我明白，可我们的苦你们明白吗你们听的见吗

爸爸、妈妈，我再次哀求你们，你们回来吧!女儿想你，弟弟想你，你们瘦了，不要再辛劳了，回来吧!回来吧!回来吧……

写粗心的作文

以下是教师范文大全小编为您整理的与“写粗心的作文”相关的相关资料，作文是一种可以提高我们文化素养和表达能力的方式。通过写作，我们可以更好地表达自己的情感和感受。一篇优秀的作文能够引起读者的共鸣，那么我们应该如何写好一篇作文呢？

首先，我们需要选择一个合适的话题。我们可以选择自己感兴趣的主题，这样写起来更有激情和动力。同时，我们也可以选择与时事和社会热点相关的话题，这样更容易引起读者的兴趣。

其次，我们需要进行思考和准备。在动笔之前，我们可以先进行思考和头脑风暴，确定文章的主要内容和要表达的观点。如果有必要，我们可以进行一些相关的研究和阅读，积累更多的素材和观点。

接下来，我们需要构思好文章的结构。一篇好的作文应该有清晰的结构，包括开头、主体和结尾。开头要引人入胜，可以用一个有趣的引语或引发读者思考的问题来吸引注意力。主体部分要有逻辑性，每个段落要有主题句，一步步展开自己的观点和论证。结尾部分可以总结全文，或者给读者留下深思。

最后，我们需要进行反复修改和润色。初稿完成后，我们可以反复修改，删除冗余的内容，优化表达方式，确保语言准确、精炼。在修改过程中，我们还可以请他人进行审阅和意见交流，从不同的角度来完善文章。

总而言之，写好一篇作文需要选择好话题，进行思考和准备，构建好文章结构，并进行反复修改和润色。通过不断的练习，我们可以提高自己的作文水平，写出优秀的作品。

写粗心的作文 篇1

我叫吕呈，今年十岁，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻子，不大不小的嘴。我时常喜欢先扎一个小辫子在头顶，再扎一个马尾辫，因此，我头发鼓鼓的，男生们都叫我“牛角精”呢！不过，我还为此骄傲。

我有许多优点，但缺点也不少，我最大缺点是粗心。

怎么说我粗心呢？我经常忘记笔放哪儿；数学口算，竖式计算也能错，应用题算式对了，答案错了；而且老忘带水杯和抹布……不过这些都是小事，让我来讲讲这次粗心造成的事情吧。

三年级的一次放学后，我回到家里，吃完喝完就快速地写起作业。写到纸上，用语文写《综合练习1》和预习，但我把家里翻个底朝天也没找到。我仔细的回想了一下：最后一节课我还有书，放学时我把语文书……借给同学了！

于是我联系了那个同学的妈妈，他妈妈把语文书送过来。

第二天我居然忘记带语文书了！而且今天是我早读，我们只能干等班长来了，今天他来的比较晚，好在他及时赶到，才解除了这一危机。最后发现，我的书竟然安然无恙地躺着家里的桌子上。

这一件事让我印象深刻，从此我改掉了粗心，每天上学前检查书包，仔细做题。

写粗心的作文 篇2

唉！人家说只要是毛病都能改，我看未必，因为我这粗心的毛病改到现在了，它还是黏着我。

平日里因为粗心惹的祸是不计其数：因为把“3”倒过来写而与100分失之交臂；把重要的文件扔进了垃圾箱，需要的时候找了半天也没有找到；把作业落在家里更是家常便饭，因为这一次次的粗心惹了许多麻烦，我便成了王老师口中的“张大哈”，也成了同学们口中的笑柄。

这些粗心的事情有些我可以忘记，但是那一次粗心惹的祸我是永远不会忘却的，因为那次粗心大意让我受了一次皮肉之苦。

这是学期的最后一天──期末考试，本来我的心情就十分紧张，下定决心要好好考试，心中反复叮咛自己千万不要再粗心大意了，成败可就在此一举了。试卷在我焦急又耐心的等待中发下来了。首先是几个古诗填空题，我知道自己是背过的，所以下了苦功。把这些题目做完后，我松了一口气，心想：这些题目也太小瞧我了，看来这张期末卷很简单。到了写阅读题时，我看到了一题前面是两个“ABB”式的词语，后面一串横线。我心想：哈哈！这出题的人也太“聪明”了，这种题目也出得出来。于是挥笔疾书写下三个词，又开始埋头攻下面的题目。当时我并不知道正确的要求是在文中找两个ABB式的词，然后自己再根据该格式仿写一个。写作文时，我看了题目就灵感大发，于是开始奋笔疾书，一气呵成。当写好作文后，我的自我感觉好极了，这些题目这么简单，不用检查就能考满分，90分以上应该没问题。于是我就开始摆弄起我新买的文具盒。

回到家我就信心满满地告诉妈妈，今天准能考个100分。可是意想不到的事情发生了，试卷发下来的成绩只有八十多分。定睛一看，我顿时傻眼了，错别字和那题“ABB”式的合起来就扣了十几分。如果当时头脑不发热不粗心，这些都纠正过来的话，至少可以得九十五分以上呀！唉，如果可以再考一次的话，我一定不会错了，要知道现在已经跟妈妈夸下了海口，这下怎么交代呀！如果可以，但是没有后悔药，要埋怨谁呢？想来想去这一切都是自己粗心惹的祸。

回到家，老妈见我仍旧老方一贴，看来光来软的.是不行了，老爸也是恨铁不成钢，于是两人合力赏赐我“男女混合双打”。

从此，我下定了决心──千万不能再粗心了。可是我是那种“好了伤疤忘了疼”的人，过了一段时间我又回到了粗心“张大哈”老面目。唉！这粗心的毛病真是改不了，看来俗话说的没错，江山易改，本性难移。我不断地自问：难道这粗心真的改不掉吗？

写粗心的作文 篇3

我整天丢三落四，不是忘这就是忘那。今天早上，我准备出门前做一次检查。

检查完毕，一切准备就绪，粗心大意的我上学去了。

一出家门，看见小区里有一个人，他瞪圆了眼睛看着我。一直看到我出了小区。难道我被偷小孩的人盯上了？想到这里我不禁打了一个寒战。我撒腿就跑，跑过马路，我感觉应该没事了，可大街上的人都看我，我心里发虚，难不成偷小孩子的人团体开会？

我又接着往前走，迎面走来一个同学，是我的好朋友。我立刻迎上去，大喊：“阿刘！”她也大喊：“老孙，我在！”我一下子跑上前去，“你，你……”她欲言又止。“你什么你”，我瞟了一眼手表，“七点十九啦！快走，快走，不然就迟到了，快点吧！”

进了校门，我一边跑一边对她说：“今天，我一出单元门，就看到有一个人一直盯着我，到了大街上，有一些行人也直直的盯着我。你说，我是不是被偷小孩子的给盯上了？”

到了教室，老师还没有来，同学们早已闹成一团。这时，我发现自己的书包拉链没有拉。我舒了一口气：“还好，没把东西弄出去。”

下课了，我一下冲到我朋友那里：“你怎么不告诉我？”“我想告诉你，你打断了我啊！”她辩解道。

哎，我还是那么粗心！

写粗心的作文 篇4

又是这样！阳光明媚的春天到来的时候，鸟儿在树丫上表现自己的歌喉，花儿迎着太阳欢笑，可每次都会来个阴转晴，如同隐喻般的坏事情呢？这都是因为粗心！

你可知道在阳光下欢乐歌唱，跳舞的感受吗？那时候别提我有多开心了，但就在这个时候，一大片一大片的乌云飘了过来，如同一顶黑罩子笼罩住了你。不一会儿，便下起了倾盆大雨，刺骨一般的冷。

看着这个分数，69分！怎么可能！以我平时的水平怎么可能考得这么差！仔细一看，好多的题都不该错。心里一阵又一阵的自责涌上心头，为什么会这样！又是粗心！又是粗心！我的心灵在呐喊着。

一个个红色的叉，似乎比对的还多，它们像一把把利刃，深深地刺伤了我。又好像一条条鞭子，不停的抽打着我，好疼！就好像是要把我打进地狱了。我似乎看见爸爸生气的样子，老师对我失望的样子，它们仿佛在对我说："你看看你，考这么差！真丢脸！还不是因为粗心啊！我的心回答道。

我的烦恼——粗心。

不错的，粗心这个毛病一直是我的烦恼，一直缠着我，想甩都甩不掉。

粗心啊！放过我吧！我不想再次因你而伤心了！

写粗心的作文 篇5

我是个十岁的小男孩，是四年级的小学生。有着乌黑的头发和眼睛，圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。我很调皮，但粗心才是我最大的缺点。

我粗心的地方有很多，比如：离开房间的时候忘记关电风扇、电灯；洗完手后忘记关水龙头；做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号等。

最近有一次，老师十分生气。因为课堂作业只有一名学生得了100分，那就是聪明的葛筱毅同学。老师还说没有批分数的同学要把答案全部擦掉重新写。我非常紧张，心里好像压着一块大石头。当组长把课堂作业本发到我桌子上时，我连忙打开作业本一看，还好，得了99分，错在哪里呢？原来“玩耍”的“耍”上面的“而”的一撇和下面的两竖连在一起了。虽然错了，但好在分数还不差，不用擦掉答案重写，我心里那块石头也渐渐地落了下来。唉！如果不是粗心的话，我就也能得满分啦！

我以后一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。

写粗心的作文 篇6

小明是个粗心的孩子。在教室里，老师听写大娘的娘，他却写成了大灰狼的狼。他把365写成了356。在家里，妈妈让他去买酱油，他却买来了醋，妈妈让他买醋，他却买成了可乐。这不，今天她上学去又闹出了更大的笑话。

这是在星期天的晚上，小明还沉浸在双休日的快乐之中，时针指向12点了，可是他还在津津有味的看电视，妈妈生气了，大声的吼道：小明，快去睡觉！小明只好意犹未尽地去睡觉了。

第二天，太阳已经升得很高了，小明却还在睡觉，妈妈已经是第三次叫小明起床了。这时，他才如梦初醒。揉揉眼睛，看看了表，啊，离上课时间还有10分钟！他鲤鱼打挺，坐起来，匆匆忙忙的穿上衣服，脸也没洗。饭也没吃，他随手装上手帕，就飞快地向学校跑去。刚跑到教室门口，就被班长小红拦住了，说：让我看看你的手帕，你星期五就没带，这次你一定每袋。小明说：谁说的，我今天就带了，你不把人看扁了。说着，小明从兜里那出了一只臭袜子，拿到小红鼻子下，小红想：我见过正正方方的手帕，就是没见过这种细细的、长长的手帕。小红说：你这是什么手帕？小明说：这是我妈妈从瑞士买的，这上边还带着一股香味。小红说：你看看这是什么？小明回头看了看手上拿的袜子，低下头。这时候，班里的同学都哈哈大笑。

从此以后，小明再也不敢粗心了。

写粗心的作文 篇7

我叫金妤恩，现在马上要读三年级了，我很爱学习，但是我考试的时候却很粗心。

有一天，老师布置作业说明天要考试，要我们回家自主复习。可是，我复习的时候把第五页漏掉了，你们说我粗心不粗心，第二天一大早我只好把第五页单独复习一遍。

第二天考试了，老师发卷子的时候交待我们说：“记得写上班级、姓名。”可是我只顾着做题，就忘记写姓名、班级了。我把试卷做完了就交给老师了。

第三天，老师发卷子的时候，我发现没有我的卷子，就在这时，老师手里拿着几张卷子说：“我这里有几张没有写名字的卷子，谁没有卷子就来拿。”我跑过去一看里面有我的卷子，只是没有写名字。老师开始讲卷子了，我发现我的“找规律”错了一题，我好后悔，自己对自己说：“这么简单的问题都错了，真不应该。”接着我看到后面又错了一题，我想：“这个问题的图都画出来了，我竟然把它算错了，真是太粗心了。”另外还有一个找规律的题也做错了，我埋怨自己：“找规律的题老错，看来是听讲不用心。”

在我批评自己粗心的时候，又没有好好听老师分析考试中的错误，这不又是粗心吗？唉！我怎么这样粗心啦？

写鳄鱼的作文

写作可以协助学生更好地思考改善自己的方向，透过文笔表达观点和不断反思改进的过程，能带动思绪的进展。一个出色的作品背后都经历了反复修订，怎么才能写出感人肺腑的文章呢？妥善收藏这篇作文以便将来查阅。

写鳄鱼的作文 篇1

今天，我和妈妈、弟弟还有姥姥一起参观了番禺的鳄鱼公园。我们买了门票进去，11：30正好有捉鳄鱼表演，只见一个工作人员把鳄鱼捉到岸边，叫观众报名参加表演，一名男士和一名女士主动报名。首先先拿木头做的鳄鱼头做练习：先拿绳子套住它的上鄂，然后再套住它的上、下鄂，跟着再套鳄鱼头一次。练习完毕，最危险的时刻到了，他们要套住真的鳄鱼头，鳄鱼很凶，大家都很紧张，吓得“哇哇”叫，男士很成功，女士不太理想，看完这个表演后，我才知道鳄鱼是这么凶猛，我以前还以为鳄鱼像松鼠那么温柔。

看完捉鳄鱼表演后，我们又去看人鳄表演。那些动作既惊险又刺激，最后一个人鳄造型最恐怖，主持人宣布有心脏病和高血压的人不要看，谁知我一看也吓了一跳，你们猜一下是哪种造型呢？还是让我来告诉你们吧，说出来都觉得可怕，表演者把头塞进了鳄鱼的大嘴里，好在有惊无险，他们成功地完成了表演。表演结束后，你如果有胆量，还可以和鳄鱼一起照相。我是个男子汉，非常想去，但是妈妈说太危险，不让我去。

到了吃饭时间，我们就在公园吃鳄鱼餐。妈妈问我想吃什么菜。我跟妈妈说，能不能换个地方吃，因为我很喜欢鳄鱼，所以我不想吃鳄鱼，最后我们就换了餐厅随便吃了些面。吃完饭后，我们去参观了超级大南瓜园和各种奇瓜异果，其中有一种果我在农科所见过，你们猜是什么？告诉你们吧，是蛇瓜。参观完后，还没走2分钟，我们就到了鳄鱼科普馆，学到了很多鳄鱼的知识。

最后一个项目是海狮表演。首先出来了两位海狮小姐，接着又出来一个海狮帅哥。他们的表演很精彩，我觉得两位海狮小姐打排球的时候最好看。现在轮到主持人宣布冠军得主了，本来应该是左边的海狮小姐获得冠军，但是右边的海狮小姐在未宣布前，帮主持人按摩脚部，讨好主持人。最紧张的宣布时间到了，他宣布冠军得主是右边的海狮小姐，给他们的奖品是美国鲫鱼，左边的海狮小姐不服气，用翅膀撞了工作人员的屁股，观众们都大笑起来，左边的海狮小姐把脸蒙住了，它害羞了，表演结束了。

我觉得这次去鳄鱼公园，见到很多鳄鱼，还看到很多精彩的表演，我很开心，过了一个快乐的星期天。

写鳄鱼的作文 篇2

流浪的“鳄鱼”

在茫茫的大海上，有一只被遗弃的鳄鱼孤单流浪着。这只小鳄鱼从小就被遗弃，不知道自己属于哪一个鳄鱼群落，也不知道该如何生存。因此，它只能孤零零地在大海中流浪，寻找着属于自己的归宿。

每天，它都会在大海中摇摇摆摆地游来游去，寻找着食物和新鲜的水源。在远离陆地的广阔大海中，鳄鱼生存的环境很复杂，但这对它来说并不是问题，因为它身手矫健，能在海中自如地游动，逃避食物和天敌，生存下来。

虽然它游弋在大海之中，但是它仍然觉得自己应该有一个家，一个属于自己的港湾。于是，小鳄鱼一直在寻找属于自己的家。

有一天晚上，它游到了一个美丽的小岛，感觉到一种从未有过的安全感。这个小岛有大片的红色珊瑚、绿色的海草和白色的海滩，这些美丽的景色让它感到无比舒适。然而，它也发现了一些不好的迹象——海洋里的生物正在遭受威胁。小鳄鱼长时间的流浪让它懂得了生态保护的重要性，于是它选择了在这里定居下来，并努力帮助这里的生物保护环境。

从此以后，小鳄鱼开始了自己的新生活。它在小岛上生存下来，攀着海边的山崖，建立了自己的巢穴。生活中不仅有了食物的保障，还结交了许多朋友，它们一起保护着这个美丽的环境，一起感受着海洋中的美好与危险。

尽管小鳄鱼早年被遗弃，经历了不少的艰难险阻，但它依然在努力地寻找自己的家，并为此做出了不懈的努力。它生动地诠释了生命的顽强和坚韧，体现了我们人类也应该勇往直前、不畏困难的精神。

在保护生态环境的时刻，许多人并没有看到这个小鳄鱼为环境保护所做出的努力。这个小鳄鱼打破了常规思维模式，用自己的方式在践行着保护环境的使命。我们应该向这个小鳄鱼学习，用自己的方式为保护环境尽一份力。让我们一起走在保护环境的道路上，建立一个共同的保护地，让未来的世界更加美好、更加绿色。

写鳄鱼的作文 篇3

二（4）班陈可欣

森林里住着一只大鳄鱼，身上穿着绿衣服，嘴巴里有尖尖的大牙。每当看见小动物在玩，它就站在小动物身边，露出两排大尖牙，吓唬小动物们。小动物们一看见鳄鱼，撒腿就跑，有的大声喊叫，有的哇哇大哭。

有一天，小动物们又在森林里玩。突然，它们听见远处传来一阵哭声。小动物们跟着哭声走，躲在草丛中观察，原来是鳄鱼在哇哇大哭。只见它捂着脸，大声地叫着：哎哟！哎哟！我的牙好疼啊！鳄鱼疼得全身都蜷在一起了。

小动物们连忙跑回家，拿来工具，开始帮助鳄鱼。它们有的帮鳄鱼涂药水，有的帮鳄鱼拔牙，有的帮鳄鱼刷牙。不一会儿，鳄鱼的牙就不疼了，鳄鱼感动得流下了眼泪，说：以前都是我不好，我不应该吓唬你们的，以后我们一起玩，一起做朋友吧！

写鳄鱼的作文 篇4

身为一条鳄鱼，美味的鸡肉是我最爱的食物。

我正在太阳暴晒的木板上进行着我的日光浴。

怎么回事？怎么我的家旁边挤满了人，里三层外三层，害得我都不能听到对面同伴的谜语题目了！

肯定是看我太英俊，都来瞧我来了！这种当明星的感觉真不错，记得前几天也有一次呢！

一个男的拿了一跟绳子，上面钓着我最最爱的食物——鸡肉！

今天我怎么那么好运呢？嘿嘿，既然亲自送上门来，怎么能不吃呢。

我懒洋洋地抬起脑袋，看着旁边的同伴臃懒的样子，这只鸡我吃定了。

我一跃，张开我的喉咙，准备一次成功地解决它。

事情可没有我想象得那么简单，我才刚跳起，肉就被提上去了。第一次作战失败，我掉了下来。

哎哟，咋这么疼呢？哎哟，我撞到木板了，险些掉下去了，怪不得那么疼呢！

这次失败了我再来一次嘛，我们虽然是鳄鱼，可也知道失败是成功之母这句话的！

再来一次！那条绑着鸡肉的绳子又慢慢地垂下来了，我知道这是一个大好的机会！

我一个腾空翻转，来了个酷酷的姿势，周围的母鳄鱼一脸崇拜地盯着我。一定要吃到，我努着嘴，尽量将自己的嘴巴伸长。哎呀，又是差那么一丁点儿，我生气极了，用余光偷偷扫视着刚刚崇拜我的母鳄鱼，她们没有因我的失败而气馁。嘿，她们都没有放弃，我也要努力呀！

哼，我不发威你当我是根在河流中漂的木头！我就来给你们看看我的真本领！

我装做若无其事的样子，百般无聊的趴着，让那人先放松戒心，我再来个突袭，把鸡肉给咬掉！

果然不出我所料，绳子一上一下地摇晃，举棋不定地样子。就趁现在吧！我鼓起劲，一个跳跃就要咬住鸡肉。“扑通”一声水波。是啊，我又失败了。我将头一下子埋在水里。

你们一定以为我很沮丧吧，错了！我现在正在与同伴商量对策呢！什么？问我为什么不把头抬起来商量？那怎么行，要是让母鳄鱼听到我使用的卑鄙手段，一定会很鄙视我的！

你们猜我要耍什么计谋？对拉！真聪明，我就是要来个声东击西。

同伴先跳起来，假装要去咬住鸡肉，而我先不动声色。

等到同伴都快累昏了，而那个人的手都快提断了的时候，我知道，我的机会来了！

我用腭的一侧猛地咬住鸡肉，用力一扯，就被我咬走了！

同伴赞许地对我点点头，我当然也将肉分了一半给它，毕竟它的功劳占大多。

啊哈！我怎么忘了周围的观众呀！他们当然是热情地为我欢呼咯！恩，母鳄鱼也是崇拜地看着我，一面发出：“你好棒呀！”“真厉害啊！”的声音。被人崇拜的感觉真是非一般的爽呢！

当然，有了这个鸡肉我也很满足了，游到角落去享受了。

我的别的同伴们也开始抢鸡肉了。

在这么温暖的阳光下边享受日光浴边享用美食真是惬意啊。

啊，太阳暴晒……

写鳄鱼的作文 篇5

今天，我们早早地起床，跟胡迪一家去鳄鱼公园。一路上我们有说有笑，不一会儿就到鳄鱼公园。

买完票，进正门，就看到在验票处旁边有一个大型的玻璃和钢铁做的“鳄鱼房”。那里面有一只巨大的湾鳄趴在“房子”里的“地板”上，像是在感受着阳光的舒适。那只湾鳄有两吨重，大约七米长，这种鳄鱼最多能活一百至一百五十岁。“房子”里的鳄鱼现在才四十来岁，如果长到一百五十岁的话，那它会有么多重，多么长呀！

进去之后，我们看几个表演：海狮表演；爬行动物展示；水禽表演；小猪跳水；动物合家欢还有“鳄作剧”。

最让我感兴趣的有几个。

海狮表演让我最开心。它们会打球；跳舞；玩游戏，更让我叫惊的是，它们会做加减法。当主持人让1号小海狮做题的时候，它使劲摇头。于是主持人要2号小海狮做。当第二题的时候1号小海狮“举手”。于是主持人要它去做，可是它又摇头，原来它是“深度近视”。让它到题板前面时，它开始装晕，之后赶紧逃回位置。于是2号小海狮又上，它在题面前还用“手”抓脑袋，像在思考。它不小心做错还用“手”挡住脸。真滑稽！

还有小猪跳水真是令人哭笑不得。“鳄作剧”更刺激！

四点多，我们还有犬类表演没看，可是还要等到五点多才有，我只好依依不舍地跟着他们回去。

写鳄鱼的作文 篇6

你一定见过钓鱼，或是钓青蛙，但你钓过凶狠的鳄鱼吗？这次国庆节，我真的钓了一次鳄鱼。

10月4日，爸爸开车带我和妈妈去南宁动物园玩。哇，动物园真大，有猴山、狮虎山、蛇园、鳄鱼湖、熊猫馆……我们来到鳄鱼湖，看到湖边的栏杆旁围了好多人，他们在干什么呢？我好奇地挤上前一看，原来他们手上都拿着一根细细长长的钓杆，在钓鳄鱼呢！我迫不及待地向工作人员要了一根钓杆，学着别人的模样，在钓杆底部绑上一小块约二指宽、五寸长的猪肉，然后来到栏杆旁，把钓杆用力向湖里一甩，绑着的肉块浮在水面。我正悠悠地看着水面，心想鳄鱼不会这么快就来吧，说时迟，那时快，一阵水声响起，一条鳄鱼象箭一样冲过来，它张开的大嘴几乎要碰着肉了，我赶紧抬起杆子，收了回来。好险！出师不利，头一次就差点被它逮到了。这下我有经验了，我又慢慢地把钓杆放到水里，肉块在离一条鳄鱼鼻子不远处浮着。我向鳄鱼喊到：“大鳄鱼，有本事就过来呀，我让你的鼻子闻个够！”鳄鱼似乎接受了我的挑战，慢慢下沉，突然从水里跃出，尖尖的嘴巴一下把肉咬住了。我急了，一心想把鳄鱼嘴里的肉拿出来。我想了一个花招，就是慢慢地跟鳄鱼玩游戏。鳄鱼要吃掉肉，就得张开嘴巴咀嚼，它张开一点点嘴时，我就把钓杆往后拉一点，肉就跟着出来了一点，但是鳄鱼很快又咬住了肉，就这样，鳄鱼的嘴巴一次次张开的时候，我就一点点地把肉从它嘴里拉出来，趁它一不留神，我快速地把杆子往上一拉，整块肉全部脱离了鳄鱼的嘴。哈哈，我又赢了！

气恼的鳄鱼用小小的眼睛盯着到了嘴里又被拿走的肉，呼呼直喘粗气，我连着逗了几次鳄鱼，狡猾的鳄鱼终于逮住一个机会，一口把肉咬住，再也不松口，迅速沉入水底，享受美食去了。

这下你明白了吧，钓鳄鱼其实是逗鳄鱼，怎么样，够刺激吗？

写变形的作文

恭喜您找到了所需的" 写变形的作文 "，作文的存在可以帮助学生提升自信和自尊，增强他们的勇气和决心。作文为我们提供了一个可以探索社会与政治问题的平台。通过多阅读优秀的作品，可以提升我们的写作水平。或许您正在困惑如何开始写作？

写变形的作文 篇1

今天下午，爸爸把我送到妈妈单位，我不想看书做作业，闲着没事干，就在妈妈科室里拿了一双橡胶手套玩了起来。

我拿起一只橡胶手套走向水龙头，再往手套里灌水，打个结，我摸下凉凉地，滑滑地好舒服，捏一下软软的，捏着捏着突然发现手套可以变形，把手套的五个手指藏三个起来，伸出两个手指就变成耶；把五个手指全藏起粘在一块，就变成圆圆的球；把中间三个手指藏在一块，剩下大拇指和小指，像动物头的两只角等各种形状。

我又拿了一只橡胶手套，用嘴往里吹气，像吹气球样，吹好打个结，就变成了一只胖乎乎的小手了，我使劲捏手套里的空气，也能变出各种各样的形状，真好玩！

这双橡胶手套可以当我的零元玩具，好玩又不用花钱买，我真的好喜欢这双手套！

写变形的作文 篇2

我是一只出生三个月的小猫咪，我的身上是花花的，摸起来很柔软，看起来很可爱远远望去就像一个花线球。受少的脸上有一双宝石一样的眼睛我的鼻子非常灵敏，已闻到火腿肠的味道就成了猫猫叫嘴巴一张开就露出一点牙齿十分尖利，嘴边还长着几根胡须，胡须一翘翘的非常可爱。我的耳朵尖尖的，像两个三角形小尾巴，动起来像一条小蛇，非常有趣。

每天都有人喂我猫粮和火腿，有时候还有小鱼，我每天睡在一个三轮车上，这辆三轮车是一位好心人的。好心人每到冬天都会给我织衣服，穿上衣服，全身都觉得暖暖的再戴上一顶棉棉的帽子，就更可爱了。如果没有善良人，恐怕冬天我就冷死啊，好人有好报，这户人家一定会得到好报的。

有一天我慢慢的散着步，突然有一个毛线球在我眼前晃来晃去，我一下子扑了上去，小朋友就用绳子累我的脖子，在那跑来跑去，我马上就要呼吸不上来了，突然有一位年轻的大姐姐走过来告诉小朋友这样做是不对的，万一把小猫累死了怎么办，如果世界上的小动物都死了，那就没有小动物和你们玩儿啦，知道了吗？小朋友们点了点头说完后，这位善良的大姐姐送我去了宠物医院，帮我检查了伤口，这位小姐姐的做法让我很感动。

我想对小朋友们说，不要伤害小动物啦，要像这位大姐姐一样帮助小动物！

写变形的作文 篇3

我的玩具箱里有好多的玩具，有变形金刚，还有变形金刚。我最喜欢变形金刚，它是一只变形金刚。

变形金刚的外形很可爱，身子胖呼呼的，身上还有一条条咖啡色的花纹。它的肚子是蓝色的，身子是红色的，肚子上还长着一根根长长的胡须。变形金刚的头是白色的，头发是蓝色的。它的身高是黑色的，鼻子是黄色的。它的脚上还有一条黄色的线，它的脚上还有红色和蓝色的线，所以我最喜欢变形金刚了。

变形金刚是个小胖子，身子胖呼呼的，身上还有一条条的花纹，摸起来非常柔软。身体下方有一只金黄色的小猪，它的头上有一对又尖又短的.耳朵，耳朵的两旁是黄色的。它的肚皮后方有一个红色的爱心。

每天早晨，我都会给变形金刚洗澡，我先拿了一条香蕉给小猪喂它，然后把香蕉放进水里，小猪一下子游到了水池里，游到了它的身上，水很快也变快了。最后把香蕉放进了水里，泡了一会儿，就把香蕉皮一层层的剥掉了下来，把香蕉皮扔进垃圾桶里，就像一个小山洞。

我喜欢这个小玩具，是它给我的生活带来快乐。

写变形的作文 篇4

被子的变形记

被子是我们生活中必不可少的物件，从小肚子里爬出来就开始接触了。在我最初的印象里，被子就是一件又暖又软的东西，用来盖在身上可以让人入睡得更快更熟。但随着年龄的增长，我发现被子并不是那么简单，它也有自己的“变形记”。

以我自己的经历来说，小学时期的被子就是一件非常朴素的物品，没有什么花纹或图案，只是纯色的。每天晚上睡觉的时候，我总是枕着那沉甸甸的被子，快速进入梦乡。可是，有一天，我的被子变了样子。妈妈给我买了一款印有卡通角色图案的被子，非常漂亮。不过，这种被子很容易让我分心，总是不自觉地盯着被子上的图片看，没有入睡。

直到初中时期，我的被子给我带来了全新的体验。那时候，我开始寻找更符合自己个性的被子，于是妈妈带我去淘宝网购买，世界一下子变得更加奇妙。我尝试着不同的款式，发现有些被子是比较厚实的，绿色的、蓝色的、粉红色的都有；有些则比较薄，全是亚麻色的，还有些则是单色被子，没什么花纹，就是满布小点点，看起来很清新。总之，每一次选择被子时，都会遇到不同的感觉，似乎旅行到了不同的世界。

到了高中时期，我开始意识到了被子的质量对睡眠的影响。不同的材质和质地，睡起来会有截然不同的感受。所以我又一次进入了淘宝购买的行列中，这一次的选择标准是：柔软、轻薄、刺激性少。经过搜寻，我找到了一家生产天鹅绒被子的厂商，他们的被子具有时尚、高品质的特点，看起来很小清新，非常适合人们用在睡眠上。我购买了一款米白色的天鹅绒被子，很快它成为了我最喜欢的被子。在寒冷的冬日里，这个被子将我包起来，让我感觉很温暖。

如今，我已经进入了大学，我的被子又一次经历了“变形”。我发现，宿舍里的气温总是变化无常，尤其是在南方，以前认为被子只是用来盖在身上睡觉的，但现在我学会了将被子变为一种披肩或者毛巾的用途，在睡眠以外的时间里，我也可以穿在身上，不仅保暖，还可以修饰自己的外貌。

总的来说，被子就像人一样，随着年龄和环境的变化，也会经历“变形”。但是，在某些时刻，被子又会越来越普通，成为我们的日常，不让我们过于奢侈，转瞬即逝。

写变形的作文 篇5

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的妈妈的变形脸作文，欢迎阅读与收藏。

我的`妈妈今年三十多岁了，常因“鸡毛蒜皮”的小事而斤斤计较，最近发现我妈妈的脸会变形，不信？且往下看。

今天我和妈妈去菜市场买菜，我满脸期待着妈妈会买什么菜来做今天的晚饭。我正想着，突然一阵争吵声传到我的耳边。原来是妈妈和卖菜的阿姨吵架呀。只见妈妈的脸像西红柿一样通红，眉毛变成了一个倒八字，眼睛睁的像皮球一样大，嘴像炮弹一样发出一连串的“炮弹”。那卖菜的阿姨也不差，但是不一会就甘败下风了。成功讨价还价的妈妈可别提多开心，眼睛笑成月牙弯，倒八字眉也舒展开了。直招呼着我过去提菜。

有一次，妈妈看电视剧，看着看着妈妈竟然看哭了，我看妈妈的嘴巴往下垂，鼻子不断的在吸着鼻涕，泪花不停的在眼珠子里打转，不断的用手巾擦掉眼泪，眼睛都哭红了，嘴巴还念念叨叨的，我看妈妈都要哭成为一个泪人了。我连忙走上前去安慰妈妈，没想到妈妈哭的更凶了，眼泪不由地在往下流，就像断了线的珠子一样。我暗暗地想：“完了，明天又要去买纸巾了。”

还有一天，我和妈妈在路上看见了一个乞丐在路边乞讨，我看见妈妈走过乞丐那，眼里充满了怜爱，只见妈妈一步三回头，眉头紧皱。没办法，我只好拿零花钱给了那位乞丐，这时，妈妈的眉头才终于展开了。

写变形的作文 篇6

我走在大街上，信号灯向我闪了几下，接着发出一阵强光，刺得我睁不开眼睛。

我在哪里？这是怎么回事？有一个声音对我说：“我见你经常路过这里，今天我累了，你可以帮我工作一天吗？”我心想，你这是先斩后奏吗？我都被你变成信号灯了，还能不听你的？

我立在马路边上，成了最司空见惯的交通信号灯，观察着大街上的人流和车流。我在红灯绿灯之间切换着，指挥路面交通。可恶的是这些路人竟然无视我发出的红灯信号，聚成一堆在闯红灯。最可怕的一幕出现了。一辆电动车逆行闯红灯，直接被一辆水泥车撞倒。幸亏我用红灯命令水泥车停下，不然后果不堪设想呀。

到了晚上，我看到这样一个画面：有一位老人在等待信号灯。这时有两个中学生路过，就对那个老人说：“爷爷，我们扶你过马路吧。”说完他们一个人搀着老爷爷，另一个人伸出手示意车辆给老人让路。我的嘴角显出一丝微笑，可就在这时，绿灯变成了黄灯。黄灯闪烁几下，变成了红灯，我以为司机会无视这两个中学生和老人，结果所有的汽车都打开了近光灯，把漆黑的路面照的通亮，大路上反射出比春天还要温暖的光芒，像是一盏太阳之灯，温暖着中学生和老人的心，又像是所有的司机用爱心架起的一座桥。老人顺利过了马路，司机们才平静地通过路口。

不知何时，一束强烈的光照进我的眼睛，我使劲揉着眼睛。等我醒来，我就站在马路旁边，等待红灯变成绿灯。我想如果每个路人都遵守交通规则，帮助身边的弱者，即便是冬天，走在路上也会像春天一样温暖。

写变形的作文 篇7

我是一块带花纹的橡皮擦。我经常帮助主人擦掉错误的答案，错误的字，而主人每次用完我就会送我回家——笔袋。在我的家里还有很多小伙伴，有直尺、有铅笔、还有修改液……

今天，我刚帮主人擦去错字，正想呼呼大睡呢。没等我躺几分钟，一阵刺痛就像洪水一样向我奔涌过来，原来我的脚被刮伤了。我慢慢地爬起来，但疼痛使我无法站立。又过了十几分钟，我渐渐地恢复过来，我经过一番努力，终于站了起来。我跌跌撞撞地走出笔袋，刚想找个地方休息一下，正好碰到回来的修改液。修改液看到我脚受伤了，连忙过来询问我的伤势，关切地问：“橡皮擦，你怎么了？脚怎么受伤了？”我连忙回答：“我也不知道呀。”我打量了一下修改液，疑惑地问：“修改液，莫非是你……”修改液赶忙打断我，说：“不可能，你看，我身体上下也没有能刮伤你的东西吧。要不我们去问问铅笔吧。”我也只好无奈地点点头。

我又拖着一条受伤的脚再次回到家里，找到了铅笔，我用平和的语气问铅笔：“铅笔，是不是你刮伤了我的脚？”铅笔摇摇头，笑眯眯的说：“我最多会弄你一脸铅笔灰，怎么可能刮伤你呢？”我只好又去问了钢笔，圈尺，红蓝笔兄弟……

突然有个黑影向我走近，我回头一看，原来是直尺呀。我愁眉苦脸抱怨地向直尺讲述着我的故事，并问直尺：“你知道是谁干的吗？”直尺嘟嘟嚷嚷地挤出一句话：“对……对不起，橡皮擦！我在玩耍的时候一不小心刮伤了你，请你原谅我！”我听完之后什么怨气也消了，并高兴地对直尺说：“没关系下次小心一点。”直尺听了与我对视了一下，我们情不自禁地哈哈大笑。

最后，笔袋之家又恢复了以往的欢乐。

吴老师作文点评：

小作者化身为一块受伤的橡皮擦，选材新颖。文章叙述了“我”追查凶手的过程，生动细腻地刻画了语言描写，揭示了朋友之间诚恳相待，友好相处的中心。

写变形的作文 篇8

比如你是战士，想看天上有没有敌人，你就可以让车变成望远镜看敌人。如果你是游客，但在外迷路了，你就能让车变成导航仪给你指引方向。要是你在森林被一只老虎追击，不用怕，汽车会自动发射麻醉针，把老虎麻倒。还比如你在地上走烦了就到天上飞，在天上飞烦了你还能下海。要是有人向你发导弹，车自动会起动保护膜，将导弹弹回去。这是不是很神奇？

有一天上午上级派我去一座小岛上取一种神奇的鸟蛋，只有在岛上最大的鸟巢里才能找到。第二天，我开着我的`变形车去那座岛，我让汽车变成潜水艇下海了，到了海里我被一个寻食的怪物发现了，我立刻向它发起攻击，我用了一个飞镖把它邦了起来，于是我顺利的到了岸上。我又让潜水艇变成了汽车，然后开着车用汽车的搜索仪很快的找到了鸟蛋，将鸟蛋放进了保险箱。我让车又变成飞机，马上飞回去了。由于我顺利完成任务，我的变形车被军队采用了。

虽然这是梦想，但我相信下一世纪的主人肯定会发明这样的汽车。

写变形的作文 篇9

上课铃声响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说是鸡蛋，有的同学说是馅饼，有的同学说是苹果。

我在圆上画了几笔，变成了一个苹果闹钟。它早上叫我起床上学，晚上叫我睡觉，它几乎每一天都很辛勤的工作，真是我身边的好帮手呀！

我在圆上画了几笔，变成老花镜，只要奶奶戴上老花镜，缝衣服、看报纸，真的好方便啊。

我在圆上画了几笔，变成了一朵香味十足的花，它的香气在空中弥漫，可真香呀！

圆在我们手里，可以变成各式各样的形状，可真好看啊！

写变形的作文 篇10

我有许许多多的玩具，其中，我最喜欢的是一个变形金刚。

我的变形金刚是由一个黄色的圆筒球组成，它身体的中间有一个红色小圆球，我的小圆球跟别的圆球差不多，是一个小球，我的小圆球和别的圆球差不多，它的小圆球可不一样哦！

这个变形金刚的身体和别的圆球差不多，我有一个圆筒，是由一根金光闪闪的铁棒组合而成的。小圆球的身体圆筒是由一根铁棒连接起来的，它的小圆球可以分成许多个铁棒，一根根长长的'铁棒，可以把它们各个都牢牢地连在一起。小铁棒的四周有一个圆锥，铁棒的四周是圆锥形的，上面有两根铁棒，铁棒的顶端有一个圆锥形的小圆球，是圆锥形的。小铁棒是由两根铁棒连接起来的，它可以把铁棒插进两根铁棒里，可以把两根铁棒连接起来，它还可以从两根铁棒里伸出一根长长的铁棒，把两根铁棒连起来，就变成一个圆球。

我的变形金刚就给它取名叫“小熊”了，我的小熊可爱极了，有时候我会抱着它，看着它的小肚子，我的小熊是我变形的玩具哦！它还会给我做许多小玩意，比如：我给小熊取的名字，叫“小熊”，它还是我变形的玩具呢！

写变形的作文

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写变形的作文 篇1

我是一只出生三个月的小猫咪，我的身上是花花的，摸起来很柔软，看起来很可爱远远望去就像一个花线球。受少的脸上有一双宝石一样的眼睛我的鼻子非常灵敏，已闻到火腿肠的味道就成了猫猫叫嘴巴一张开就露出一点牙齿十分尖利，嘴边还长着几根胡须，胡须一翘翘的非常可爱。我的耳朵尖尖的，像两个三角形小尾巴，动起来像一条小蛇，非常有趣。

每天都有人喂我猫粮和火腿，有时候还有小鱼，我每天睡在一个三轮车上，这辆三轮车是一位好心人的。好心人每到冬天都会给我织衣服，穿上衣服，全身都觉得暖暖的再戴上一顶棉棉的帽子，就更可爱了。如果没有善良人，恐怕冬天我就冷死啊，好人有好报，这户人家一定会得到好报的。

有一天我慢慢的散着步，突然有一个毛线球在我眼前晃来晃去，我一下子扑了上去，小朋友就用绳子累我的脖子，在那跑来跑去，我马上就要呼吸不上来了，突然有一位年轻的大姐姐走过来告诉小朋友这样做是不对的，万一把小猫累死了怎么办，如果世界上的小动物都死了，那就没有小动物和你们玩儿啦，知道了吗？小朋友们点了点头说完后，这位善良的大姐姐送我去了宠物医院，帮我检查了伤口，这位小姐姐的做法让我很感动。

我想对小朋友们说，不要伤害小动物啦，要像这位大姐姐一样帮助小动物！

写变形的作文 篇2

我有许许多多的玩具，其中，我最喜欢的是一个变形金刚。

我的变形金刚是由一个黄色的圆筒球组成，它身体的中间有一个红色小圆球，我的小圆球跟别的圆球差不多，是一个小球，我的小圆球和别的圆球差不多，它的小圆球可不一样哦！

这个变形金刚的身体和别的圆球差不多，我有一个圆筒，是由一根金光闪闪的铁棒组合而成的。小圆球的身体圆筒是由一根铁棒连接起来的，它的小圆球可以分成许多个铁棒，一根根长长的'铁棒，可以把它们各个都牢牢地连在一起。小铁棒的四周有一个圆锥，铁棒的四周是圆锥形的，上面有两根铁棒，铁棒的顶端有一个圆锥形的小圆球，是圆锥形的。小铁棒是由两根铁棒连接起来的，它可以把铁棒插进两根铁棒里，可以把两根铁棒连接起来，它还可以从两根铁棒里伸出一根长长的铁棒，把两根铁棒连起来，就变成一个圆球。

我的变形金刚就给它取名叫“小熊”了，我的小熊可爱极了，有时候我会抱着它，看着它的小肚子，我的小熊是我变形的玩具哦！它还会给我做许多小玩意，比如：我给小熊取的名字，叫“小熊”，它还是我变形的玩具呢！

写变形的作文 篇3

我是一块带花纹的橡皮擦。我经常帮助主人擦掉错误的答案，错误的字，而主人每次用完我就会送我回家——笔袋。在我的家里还有很多小伙伴，有直尺、有铅笔、还有修改液……

今天，我刚帮主人擦去错字，正想呼呼大睡呢。没等我躺几分钟，一阵刺痛就像洪水一样向我奔涌过来，原来我的脚被刮伤了。我慢慢地爬起来，但疼痛使我无法站立。又过了十几分钟，我渐渐地恢复过来，我经过一番努力，终于站了起来。我跌跌撞撞地走出笔袋，刚想找个地方休息一下，正好碰到回来的修改液。修改液看到我脚受伤了，连忙过来询问我的伤势，关切地问：“橡皮擦，你怎么了？脚怎么受伤了？”我连忙回答：“我也不知道呀。”我打量了一下修改液，疑惑地问：“修改液，莫非是你……”修改液赶忙打断我，说：“不可能，你看，我身体上下也没有能刮伤你的东西吧。要不我们去问问铅笔吧。”我也只好无奈地点点头。

我又拖着一条受伤的脚再次回到家里，找到了铅笔，我用平和的语气问铅笔：“铅笔，是不是你刮伤了我的脚？”铅笔摇摇头，笑眯眯的说：“我最多会弄你一脸铅笔灰，怎么可能刮伤你呢？”我只好又去问了钢笔，圈尺，红蓝笔兄弟……

突然有个黑影向我走近，我回头一看，原来是直尺呀。我愁眉苦脸抱怨地向直尺讲述着我的故事，并问直尺：“你知道是谁干的吗？”直尺嘟嘟嚷嚷地挤出一句话：“对……对不起，橡皮擦！我在玩耍的时候一不小心刮伤了你，请你原谅我！”我听完之后什么怨气也消了，并高兴地对直尺说：“没关系下次小心一点。”直尺听了与我对视了一下，我们情不自禁地哈哈大笑。

最后，笔袋之家又恢复了以往的欢乐。

吴老师作文点评：

小作者化身为一块受伤的橡皮擦，选材新颖。文章叙述了“我”追查凶手的过程，生动细腻地刻画了语言描写，揭示了朋友之间诚恳相待，友好相处的中心。

写变形的作文 篇4

比如你是战士，想看天上有没有敌人，你就可以让车变成望远镜看敌人。如果你是游客，但在外迷路了，你就能让车变成导航仪给你指引方向。要是你在森林被一只老虎追击，不用怕，汽车会自动发射麻醉针，把老虎麻倒。还比如你在地上走烦了就到天上飞，在天上飞烦了你还能下海。要是有人向你发导弹，车自动会起动保护膜，将导弹弹回去。这是不是很神奇？

有一天上午上级派我去一座小岛上取一种神奇的鸟蛋，只有在岛上最大的鸟巢里才能找到。第二天，我开着我的`变形车去那座岛，我让汽车变成潜水艇下海了，到了海里我被一个寻食的怪物发现了，我立刻向它发起攻击，我用了一个飞镖把它邦了起来，于是我顺利的到了岸上。我又让潜水艇变成了汽车，然后开着车用汽车的搜索仪很快的找到了鸟蛋，将鸟蛋放进了保险箱。我让车又变成飞机，马上飞回去了。由于我顺利完成任务，我的变形车被军队采用了。

虽然这是梦想，但我相信下一世纪的主人肯定会发明这样的汽车。

写变形的作文 篇5

我走在大街上，信号灯向我闪了几下，接着发出一阵强光，刺得我睁不开眼睛。

我在哪里？这是怎么回事？有一个声音对我说：“我见你经常路过这里，今天我累了，你可以帮我工作一天吗？”我心想，你这是先斩后奏吗？我都被你变成信号灯了，还能不听你的？

我立在马路边上，成了最司空见惯的交通信号灯，观察着大街上的人流和车流。我在红灯绿灯之间切换着，指挥路面交通。可恶的是这些路人竟然无视我发出的红灯信号，聚成一堆在闯红灯。最可怕的一幕出现了。一辆电动车逆行闯红灯，直接被一辆水泥车撞倒。幸亏我用红灯命令水泥车停下，不然后果不堪设想呀。

到了晚上，我看到这样一个画面：有一位老人在等待信号灯。这时有两个中学生路过，就对那个老人说：“爷爷，我们扶你过马路吧。”说完他们一个人搀着老爷爷，另一个人伸出手示意车辆给老人让路。我的嘴角显出一丝微笑，可就在这时，绿灯变成了黄灯。黄灯闪烁几下，变成了红灯，我以为司机会无视这两个中学生和老人，结果所有的汽车都打开了近光灯，把漆黑的路面照的通亮，大路上反射出比春天还要温暖的光芒，像是一盏太阳之灯，温暖着中学生和老人的心，又像是所有的司机用爱心架起的一座桥。老人顺利过了马路，司机们才平静地通过路口。

不知何时，一束强烈的光照进我的眼睛，我使劲揉着眼睛。等我醒来，我就站在马路旁边，等待红灯变成绿灯。我想如果每个路人都遵守交通规则，帮助身边的弱者，即便是冬天，走在路上也会像春天一样温暖。

写变形的作文 篇6

今天下午，爸爸把我送到妈妈单位，我不想看书做作业，闲着没事干，就在妈妈科室里拿了一双橡胶手套玩了起来。

我拿起一只橡胶手套走向水龙头，再往手套里灌水，打个结，我摸下凉凉地，滑滑地好舒服，捏一下软软的，捏着捏着突然发现手套可以变形，把手套的五个手指藏三个起来，伸出两个手指就变成耶；把五个手指全藏起粘在一块，就变成圆圆的球；把中间三个手指藏在一块，剩下大拇指和小指，像动物头的两只角等各种形状。

我又拿了一只橡胶手套，用嘴往里吹气，像吹气球样，吹好打个结，就变成了一只胖乎乎的小手了，我使劲捏手套里的空气，也能变出各种各样的形状，真好玩！

这双橡胶手套可以当我的零元玩具，好玩又不用花钱买，我真的好喜欢这双手套！

写变形的作文 篇7

被子的变形记

被子是我们生活中必不可少的物件，从小肚子里爬出来就开始接触了。在我最初的印象里，被子就是一件又暖又软的东西，用来盖在身上可以让人入睡得更快更熟。但随着年龄的增长，我发现被子并不是那么简单，它也有自己的“变形记”。

以我自己的经历来说，小学时期的被子就是一件非常朴素的物品，没有什么花纹或图案，只是纯色的。每天晚上睡觉的时候，我总是枕着那沉甸甸的被子，快速进入梦乡。可是，有一天，我的被子变了样子。妈妈给我买了一款印有卡通角色图案的被子，非常漂亮。不过，这种被子很容易让我分心，总是不自觉地盯着被子上的图片看，没有入睡。

直到初中时期，我的被子给我带来了全新的体验。那时候，我开始寻找更符合自己个性的被子，于是妈妈带我去淘宝网购买，世界一下子变得更加奇妙。我尝试着不同的款式，发现有些被子是比较厚实的，绿色的、蓝色的、粉红色的都有；有些则比较薄，全是亚麻色的，还有些则是单色被子，没什么花纹，就是满布小点点，看起来很清新。总之，每一次选择被子时，都会遇到不同的感觉，似乎旅行到了不同的世界。

到了高中时期，我开始意识到了被子的质量对睡眠的影响。不同的材质和质地，睡起来会有截然不同的感受。所以我又一次进入了淘宝购买的行列中，这一次的选择标准是：柔软、轻薄、刺激性少。经过搜寻，我找到了一家生产天鹅绒被子的厂商，他们的被子具有时尚、高品质的特点，看起来很小清新，非常适合人们用在睡眠上。我购买了一款米白色的天鹅绒被子，很快它成为了我最喜欢的被子。在寒冷的冬日里，这个被子将我包起来，让我感觉很温暖。

如今，我已经进入了大学，我的被子又一次经历了“变形”。我发现，宿舍里的气温总是变化无常，尤其是在南方，以前认为被子只是用来盖在身上睡觉的，但现在我学会了将被子变为一种披肩或者毛巾的用途，在睡眠以外的时间里，我也可以穿在身上，不仅保暖，还可以修饰自己的外貌。

总的来说，被子就像人一样，随着年龄和环境的变化，也会经历“变形”。但是，在某些时刻，被子又会越来越普通，成为我们的日常，不让我们过于奢侈，转瞬即逝。

写变形的作文 篇8

上课铃声响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说是鸡蛋，有的同学说是馅饼，有的同学说是苹果。

我在圆上画了几笔，变成了一个苹果闹钟。它早上叫我起床上学，晚上叫我睡觉，它几乎每一天都很辛勤的工作，真是我身边的好帮手呀！

我在圆上画了几笔，变成老花镜，只要奶奶戴上老花镜，缝衣服、看报纸，真的好方便啊。

我在圆上画了几笔，变成了一朵香味十足的花，它的香气在空中弥漫，可真香呀！

圆在我们手里，可以变成各式各样的形状，可真好看啊！

写变形的作文 篇9

我的玩具箱里有好多的玩具，有变形金刚，还有变形金刚。我最喜欢变形金刚，它是一只变形金刚。

变形金刚的外形很可爱，身子胖呼呼的，身上还有一条条咖啡色的花纹。它的肚子是蓝色的，身子是红色的，肚子上还长着一根根长长的胡须。变形金刚的头是白色的，头发是蓝色的。它的身高是黑色的，鼻子是黄色的。它的脚上还有一条黄色的线，它的脚上还有红色和蓝色的线，所以我最喜欢变形金刚了。

变形金刚是个小胖子，身子胖呼呼的，身上还有一条条的花纹，摸起来非常柔软。身体下方有一只金黄色的小猪，它的头上有一对又尖又短的.耳朵，耳朵的两旁是黄色的。它的肚皮后方有一个红色的爱心。

每天早晨，我都会给变形金刚洗澡，我先拿了一条香蕉给小猪喂它，然后把香蕉放进水里，小猪一下子游到了水池里，游到了它的身上，水很快也变快了。最后把香蕉放进了水里，泡了一会儿，就把香蕉皮一层层的剥掉了下来，把香蕉皮扔进垃圾桶里，就像一个小山洞。

我喜欢这个小玩具，是它给我的生活带来快乐。

写变形的作文 篇10

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的妈妈的变形脸作文，欢迎阅读与收藏。

我的`妈妈今年三十多岁了，常因“鸡毛蒜皮”的小事而斤斤计较，最近发现我妈妈的脸会变形，不信？且往下看。

今天我和妈妈去菜市场买菜，我满脸期待着妈妈会买什么菜来做今天的晚饭。我正想着，突然一阵争吵声传到我的耳边。原来是妈妈和卖菜的阿姨吵架呀。只见妈妈的脸像西红柿一样通红，眉毛变成了一个倒八字，眼睛睁的像皮球一样大，嘴像炮弹一样发出一连串的“炮弹”。那卖菜的阿姨也不差，但是不一会就甘败下风了。成功讨价还价的妈妈可别提多开心，眼睛笑成月牙弯，倒八字眉也舒展开了。直招呼着我过去提菜。

有一次，妈妈看电视剧，看着看着妈妈竟然看哭了，我看妈妈的嘴巴往下垂，鼻子不断的在吸着鼻涕，泪花不停的在眼珠子里打转，不断的用手巾擦掉眼泪，眼睛都哭红了，嘴巴还念念叨叨的，我看妈妈都要哭成为一个泪人了。我连忙走上前去安慰妈妈，没想到妈妈哭的更凶了，眼泪不由地在往下流，就像断了线的珠子一样。我暗暗地想：“完了，明天又要去买纸巾了。”

还有一天，我和妈妈在路上看见了一个乞丐在路边乞讨，我看见妈妈走过乞丐那，眼里充满了怜爱，只见妈妈一步三回头，眉头紧皱。没办法，我只好拿零花钱给了那位乞丐，这时，妈妈的眉头才终于展开了。

写唤醒的作文

作文是坦诚展示出作者情感和思想状态的人生抒发，写作可以让我们更加清楚地表达自己的意图和目的。您想要的“写唤醒的作文”教师范文大全的编辑已为您准备妥当。请考虑到具体情况的差异使用以下内容仅供参考！

写唤醒的作文 篇1

当湛蓝、清澈、美好，那些曾近真正属于我们的词汇在记忆中封存时，灰暗、浑浊、丑恶这些语言正大肆侵蚀着我们的天空、河流、和我们赖以生存的地球，我们是否只能在一旁发出撕心裂肺的低嚎，却无能为力？

地球只有一个，我们的家也只有一个，若是它被毁了，我们就是那可怜的无家可归之人。我们需要尽自己所能去保护它，去善待它，因为它也会累，也会生病，也需要休息。我们渴望绿色的地球，渴望健康的生命，所以我们需要让环保走进家庭，让环保走进生活。

还记得刚开学的第一天，在早晨的第一节语文课上，我们都端坐着期待新老师的到来。老师一进教室，我们就拿出语文书准备开始上课。

那个时候，教室里什么声音都没有，所有的眼睛都紧盯着老师，而老师环顾四周，未曾说一句话，却走到墙边，将灯关掉了。

这一举动使我们有的疑惑不解，有的心领神会。老师只是笑笑。并没有说什么，而是开始了讲课。

课后我们三五成群地讨论开了：那个老师好节约啊！这才不是节约，这叫低碳，跟我们随手关掉水龙头是一个意思啊。就是，明明是早上，室内光线足够好，根本就不需要开灯。我们以后也要记住不能随便浪费一度电，这也算是为环保尽自己的一份力量吧！

受开学第一课的影响，我们全班同学都很注重爱护环境，低碳环保。

我还记得，我们在开完运动会后，自发留下来打扫会场。看着满地的狼藉，我们说：我们丢了素质，也破坏了环境，不知道现在拾起来算不算晚？

我也记得我们私下曾互相指责对方不环保的行为，像随手扔垃圾，买太多自己穿不到的衣服，纸张只写了几个字就扔掉。

也不能忘掉我们互相约定一起买自行车，一起骑车上学，一路上洒下欢声笑语，却没有留下那黑色的尾气。

真的太多太多的行为，就像已经形成了习惯，融入了骨血。在毫无意识的情况下，自然而然的对我们的家，进行了一次小小的装修。

其实我们平时小小的一个举动，可能就为地球做了一个大大的贡献，我们也是传说中的超级英雄。

我相信，只要我们继续下去，那些尘封的记忆一定会被我们唤醒。到那时候，天还是蓝的，水还是清的，环境依然是美好的！

写唤醒的作文 篇2

旅程在老师的一声号令下出发，坐在座位静静地聆听着生活得气息，是一件多么美好的事情。窗外的风景使我着迷，鸟儿们为我欢呼，树儿们为我鼓掌，我感受这是一件多么自豪的事情，我忍不住笑了起来。时间滴答滴答地走个不停，似乎不会为你现在所做的事情而停下。

不知不觉，时光从欢乐和欣赏中度过，我们来到了广州大学城，望着红白色的大楼，充满着大学的气息，在这里念书的哥哥姐姐一定读书很棒，心里闪出羡慕的念头，果然我没有猜错，这儿的哥哥姐姐出口成章，说话不刻意，是怎样说就怎样说，而且他们还和我们交流了学习心得呢！

我最深刻的心得就是态度决定一切，有些事情你做了，不一定会成功，但你没有做，那你一定会失败的，许多人都觉得学习是一件很苦很闷的事情，可是我觉得学习虽苦虽闷，但你可以从学习中寻找学习的自豪和快乐，例如，你会做一道没有同学会的竞赛题，你会十分自豪；你考试全班第一，你会很快乐，为什么你不从另外一个角度去看待学习这个字眼呢？只会知道学习的苦，而忘记了学习中的乐趣。

每个人对大学生活充满了憧憬，觉得大学生的生活很轻松，没有人管你，看你，其实大学生活没有你想象的那么轻松，自在，反而压力更大，现在我们都有一个明确的目标————考上重点高中，但是大学生他们没有明确目标，要想自己以后做什么，是出来工作还是继续念书呢？而且大学的老师没有初中，高中的老师那么负责任，是讲完课就走了，之后的课后训练还要你自力更生，自己为自己出题目。看见在校内的大学生还一边走路一边复习功课，没想到这些学姐们是有那么大的压力呀！

而且，大学中每一位都是人才，同学们，我们还需加油！

参观完无与伦比的大学城后，我们就去广州科技中心狂欢一下子了，摆脱一下自己的压力，科技中心的外形像木棉花，意思就是希望广州科技中心能在中国绽放出像花一样的光彩，里面的真的很大，我们走了进去就是玩太空人，穿上了沉重的太空服，在相机面前炫耀几下自己的光彩，好看中有带来一点傻气，之后，我们去玩了太空漫步，哇！一圈又一圈的旋转，弄得我头昏脑涨。

这时我才觉得做太空人是一件多么辛苦的事情，穿上十几斤的太空服装，还在天空转呀转！我挺佩服杨利伟叔叔的勇气，愿意承担社会责任，愿意为我们中华名族的伟大复兴而努力奋斗！我们还看到一条鱼在一个很小的瓶子里流动，注意里面是没有水的，哇！真希望自己也有这样的头脑。

不知不觉，我们的活动快进入了尾声，我们集好队，望着具有创新气息的科技中心不舍地离开了。我踏上了大巴，坐在位置上，想着学姐们的话和科学家睿智的头脑，想着一片属于我的地方，那儿有山有水，那儿的人们十分爱护环境，不浪费食物，而我就是那儿的一位成员，而且我是一位十分有名的科学家。

忽然，司机按了按喇叭，我的心似乎被唤醒！我拿起课本在车上学习。

而朗读声就在车上延续着……

写唤醒的作文 篇3

《唤醒护理》这本书张中南教书用通俗的语言，真实的病例，详细的数据以及他本人的亲身经历，向我们剖析了病体位护理与人体位护理对疾病康复的影响，并详细的介绍了如何实施的方法。

其中一例闹的沸沸扬扬的“超女”整容案我的印象尤为深刻，实际其整容手术本身并没有问题，术后出量也没超过200ml，按理并不会导致亡，但由于是小手术，医院没有给予密切监护，结果病人出下渗到喉部，形成压迫导致窒息亡。这个案例让我联想到我们产科产妇亡的四大原因之一的产后出。

还记得那是一个连班，我接班时发现1床宫产术后刚回室的产妇子宫质地稍软，宫底脐平，于是立即按摩子宫，只见大块哗的一下子冒了出来，见况连忙调快缩宫素滴速，更换会阴垫，称250ml，立马汇报其床位医生：“金医生，家产1床产妇宫缩差，出250ml，压93/57mmHg，已调快缩宫素滴速。”金医生回答道：“准备2粒米索塞肛，我马上到。”不出一会儿，金医生到达床边将以准备好的米索给产妇塞肛，我一边按摩子宫一边安慰产妇及其家属。产妇的子宫慢慢变硬，阴道流也只有50ml，，我那颗悬着的心也随之松了下来，但我并没有放松警惕。隔了10分钟，我再次来到床边观察产妇生命体征：脉搏90次/分、压89/56mmHg、氧97%，手刚摸到子宫的我眉毛一下子就皱起来，该产妇子宫收缩乏力，立即按摩子宫，只见大块哗哗哗的直冒，我的心一下提到了嗓子眼，称300ml，再次呼唤金医生至床边，只见金医生亲自按摩子宫，手掏块，下达口头医嘱：“产妇子宫里有好多块，快给产妇一粒米索含服，欣母沛一支肌肉注射，抽常规、凝象、3P实验化验。”我有条不紊的配合着医生抢救，核对无误，给产妇米索一粒含服，欣母沛一支肌肉注射，开放另一条静脉通路，采集标本，更换会阴垫称400ml。金医生再次下达口头医嘱：“该产妇子宫收缩乏力，子宫里还有块，快备输。”一系列的护理措施实施后，产妇的子宫逐渐变硬，阴道流也逐渐变少，称100ml，BP96/68mmHg。我那颗悬着的小心脏也逐渐放了下来，不禁感叹道欣母沛真是产后出的好帮手！但我的心久久不能平静，短短的两个小时，产妇出1000ml，如果我观察的不够及时，如果我在第一次宫缩好转时放松了警惕，如果我护理措施实施的不够准确，那产妇会不会出更多的，会不会有更严重的后果，我真的不敢想象！

“当我们老了，或病倒在医院时，希望能得到书中所描述的这种护理”，它不是一本教科书，更有教科书的灵魂；它不是制度和规范，却是制度规范的标准和依据；它不需要生搬硬套，而是需要理解创造；它告诉我们在实施优质护理的过程中要懂得为什么、知道做什么、掌握怎么做。希望自己在今后的工作中能够回归护理的本质。

写唤醒的作文 篇4

黄昏将近，我背着沉重的书包疲惫不堪的向家的方向挪去，是什么压的我喘不过气来，都无从知道，忙碌了一天，却无收获使我烦闷不已，是的，我累了，不知从什么时候开始，稚嫩的.脸庞黑眼圈加重了不少，这也足已表达我对整天机械似的生活的不满，以前的天真烂漫也不见了踪影，我正低头苦思，什么东西带走了他，都无从明白。

我好像从未相见，但却有我那缺失许久的亲切感。

他梦想的强大让我羞愧不已，正是他梦想的强大，让我重拾信心，我想未来无论怎样我必须去闯一闯，毕竟我还健全还年轻，我想着想着，似乎太过入神了，就连他来到我的身旁都未曾发现，他轻声唤了唤我，“你好。”“嗯”我如梦初醒般的应了声。他的声音太过好听，让我好似在地狱见到了天使。

他告诉我，他12岁的时候生了一场大病，双腿瘫痪，可他从小的梦想就是当一名优秀的运动员，这突如其来的噩耗让他伤心不已，他曾想过自杀了去残生，看着他平静的面容，我也略显忧伤，他继续说道他的妈妈一直鼓励他，陪着他走过了那段最难熬的时光，终于他鼓起了勇气，他去了残校，我问他那你的梦想怎么办呢，他暗淡的眼神突然变得明亮，自豪的告诉我，他不会放弃的，就算他遍体鳞伤，他的梦想一直会支持的他前行。

写唤醒的作文 篇5

记得那是孩提时的一个冬日，落英缤纷，草木凋零，松子自在地落着。妈妈抱着我，拿出那本书页已然泛黄的古诗书，安静地翻阅着。

我好奇地把手放在那一行行规整的方块字上，我感觉它们似乎也在好奇地看着我，对我很着迷，想把那浸润着墨香的修长枝叶伸进我的心里。突然，我察觉到了一丝奇异的响动，心酥酥麻麻的，我确信我的耳朵可靠，那是从唐代甚至更久远的时空传来的美妙音律。

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”竟是妈妈在朗诵古诗啊，她试图将那颗中华传统文化的种子在我心中播撒。我看透了她这点小心思，故意不解风情，将头一歪到梦里会周公去了。而我那亲切的方块字朋友，也随我一同入梦了。那个梦里有铁马冰河，有八千里路云和月，有山色空蒙的西子湖和繁花烂漫的洛阳城。

妈妈依旧日复一日为我朗诵着，那一字字、一句句，宛如一首首动人的歌。她知道，如果此举成功，哪怕这人世再令我失望，也会有某种美好的东西，在我心里暗暗地生长。哪怕无意间化作流沙跌入世俗熙攘的菏泽，也依旧孕育着一个花开的希望。

还记得那一天，懵懂的我第一次跟在妈妈后面怯生生地念出那句：“鹅，鹅，鹅……”

那时已是春天了，春风踱着曼妙的步子掠过湖面粼粼的波光，百花被唤醒了，在春雷涌动中殷切地绽放；蝴蝶被唤醒了，眨巴着眼睛哼一首回忆里的童谣，古诗词打开了我混沌未开的`心智。阳光从窗外洒进来，我分明看见了妈妈欣慰的笑容。我知道，古诗词从此植根在我的心里了，悄然间，将我沉睡的心灵唤醒。

写唤醒的作文 篇6

拜读了孙云晓老师的《唤醒孩子心中沉睡的巨人》一书，感动非常，感想颇多。

《唤醒孩子心中沉睡的巨人》是孙云晓老师以报告文学的形式展现。该书以上海闸北八中为典型，向我们呈现了“成功教育”这种新型的现代教育模式。全书包括了“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三部分，共15章。作者不仅搭建了完整的框架结构，也在细致、深入的调查采访的基础上，通过描述和解剖一个个真实生动的学生个案，概括出了“成功教育”的真谛，并提出了一系列精彩非凡的教育观点。孙云晓鲜明地概括出闸北八中的教育理念：成功教育是一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。成功教育就是要帮助孩子不断体验成功的快乐。但是对于那些被定性为“差生”的孩子而言，体验这种成功的快乐无疑变得奢侈了，因为他们总处于被歧视的位置。

孙老师认为：每一个“差生”的背后，都有一段冤屈的历史；没有不想学习的孩子，因为学习是人的本能；勇于放弃也是一种成功；任何一条小路都可以通向世界高峰……这一个个鲜明的观点，不得不令我们震撼，深思，反省。

上海闸北八中校长刘京海说：反复成功的孩子会越来越好，反复失败的孩子会越来越差。书中一个个真实的案例，也向我们有力地证明：成功更是成功之母。闸北八中，以无比艰难地成长经历向我们展现了教育的真谛——教育，在于唤醒孩子心中沉睡的巨人：自信与自尊。而我们平时的教育教学，虽说时刻高唱着素质教育的旋律，可迈的似乎仍是应试教育的步伐。每天总是围绕课表、课本全班式教学，以成绩评优劣，孩子做错了总是从正面冠冕堂皇的教育，却很少从多方面去全面的考虑孩子的正确发展：很少思考他们为什么错？他们是怎么想的？他们为什么要那样做？从他们的做法中能不能走到正确的轨道？久而久之，孩子因有差异却接受似乎相同的教育而产生了教育教学效果的差异，这些差异还会不断变大，也就有了“优生”和“差生”之分，而“差生”因为屡屡失败，而越来越没有自信，又因为得不到认可而越来越自卑，渐渐地连仅有的一点自尊也荡然无存。很难想象，缺乏自信和自尊的孩子，他们会成功。可怜的秋儿就是因为最终丧失了最后的自尊与自信而走上了不归路。

而刘京海校长的观念与信念就完全给我们一个光明的指引：每个孩子都爱学习。俗话说“三百六十行，行行出状元”，那么不同的孩子就有不同的喜好，不同的学习方向，只有帮助他们找对方向，才会引领着他们在学习的道路上越走越宽。而楚庆生、陈伟等无数个“差生”在闸北八中的大环境中，被不断地被理解、被尊重、被引领，最终走向了灿烂的未来。

所以，当我合上这本书的时候，我深深地感到：教育，不在于一味地灌输，不在于空洞地说教，不在于考分的高低；教育在于唤醒孩子的自信、自尊，在于唤醒孩子心中学习的，在于唤醒孩子们为了美好未来而自觉奋斗的热情！

是的，教育，在于唤醒！让我们在教育之路上，不断唤醒孩子心中那些熠熠闪光的珍珠，去照亮他们闪亮的未来！

写唤醒的作文 篇7

哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。人生于世便开始唯有死亡才能终结的漫漫长途。或许迷茫，或许沉沦，或许迟疑，请为自己打开心窗，唤醒自己，风雨中给自己灵魂一次深刻的救赎。

唤醒自己，在进退两难中给自己前行的方向。丹柯的心一直燃烧在我的心中，族人受到外界侵袭，在逃亡途中黑暗步步吞噬人们的希望。带领众人在绝望中前行的丹柯真诚的鼓励与却倒却被冷酷地拒绝，面对质疑与误解，面对人们的懦弱与自私，是拼死一搏自我求生弃族人不顾，还是不计一切为族人奉献。丹柯有过怒气，然而济世之心未泯，在水深火热中这个伟大的英雄唤醒了不知进退的自己，给了自己认为无疑的方向，一颗带来光明的心至今给人最深的感动。取舍之隙，进退之间，唤醒自己，给自己心灵光明，亦是人生的选择之道。

唤醒自己，在沉沦流离中给自己积极的动力。人们是那么容易迷失自己，高尔基那艰辛充满磨难的童年使人这一本性得以表现。少年时的他便游手好闲，无所事事，酗酒四处游荡仿佛已是一个灵魂在泥沼中渐渐下沉。然而在即将沉埋在失败人生中的高尔基接触了更多的书籍，唤醒了自己心中那颗对生活依旧无限热爱的心，告诉自己，人生不应如此虚度。那一刻觉醒，这一刻已然一个全新的自己。唤醒自己，人生需要点拨自己摆脱阴霾的勇力。

唤醒自己，在畏缩不前时给自己博发的斗志。布拉尔，一生都在攀登的强者，告诉自己始终如一地追求高处。生活早在中年便已无忧，布拉尔在众人劝导下曾经想要放弃过攀登，过安闲舒适的生活。然而失去追求的目标的他仿佛一盏枯灯日渐暗淡。正是他唤醒了心中沉睡的雄狮，抛下倒掉

无追求的生活，选择灵魂的另一高度，背上行囊跋山涉水，在千山万水之间超越每一重险象迭生的高度，追求心中真正渴求的勇气与惊人突破。他的眼神笃定而庄严，心中的火焰炽热而强大。唤醒自己，让心灵有稳妥的寄托，让灵魂有神圣的信仰，从此走出受困的人生。

唤醒自己，需要从善如登却不舍不弃的毅力，需要弃置安逸敢于拓险的气魄，需要我们无悔的淡然与达观的姿态，需要我们向往光明的进取之心及甘受周流之苦的勇气。做灵魂的主宰，于是每次将要迷失之时，都坚强地在迷城里将自己唤醒。从此，生命方是另一高峰。

写唤醒的作文 篇8

春风可以唤醒草木，于是有了草长茑飞的二月；善良可以唤醒未泯的良知，于是有了大爱无私的真情；黎明可以唤醒沈睡的黑夜，于是有了永不覆灭的希望。

在青春迷惘的岁月，许多美丽的风景与我们无缘，母亲的叮咛依然夜夜在枕边响起，讲台上老师的神情严肃，窗外虫声渐渐响起，所有的一切，只为让青春于沉睡中清醒。

我总是不断地提醒自己，走过的路不要忘了回头看看，丢失了什么就赶紧找回。很多的东西我们来不及把握，等我们真正醒悟的时候，却早已物事人非，唯留一生叹息，我们能做的唯有唤醒自己。我们不能时刻保持清醒，但也不可长久地沉睡。适当的时候，记得唤醒自己，提醒自己这一刻该努力，这一刻该勇敢。不要因为短暂的失败，就否定了所有的努力；不要因为暂时的困难，就失去了拼搏的勇气。唤醒自己，不要因为今天的痛苦，就否定明天的幸福；唤醒自己，不要因为眼前的风雨，就否定两旁的风景。

人立于世，要经历的太多，我们没办法全部理解明白，做出的选择也不一定明智，但是，我们还年轻，一些的冲动和错误可以被理解原谅，灯红酒绿的世界难免会令人感到迷惘；纸醉金迷的生活也就更易迷失心智，失其本性。在黑暗迷幻的世界，唤醒自己，如黎明的曙光瞬间照亮黑暗的世界。

唤醒自己，是一种处世哲学，让你时刻保持清醒；唤醒自己，是彼岸的灯塔，让迷航的你找对方向；唤醒自己，更是心灵的清洁剂，洗涤你尘染的思想，滤去你心灵的残渣，更换你浑浊的气息。

唤醒自己，是感悟世事的禅心，是意味深长的山水画卷，是源远流长的民族精神，在夜深人静的时候，悄然推开那扇紧闭的心门。

唤醒自己，是一种人生的境界，一种淡泊空灵的心态，智者乐在其中愚者浑浑噩噩。

唤醒自己，如沏一杯清茶，淡淡的，却沁人心脾，你的人生将不再迷惘。

写叙文的作文

这是一篇探讨“写叙文的作文”的文章，今天栏目小编为大家推荐。写作能够帮助学生更好地理解和掌握语文规律，同时也让我们有更多机会发现自己的激情和目标。在不知道如何写作时，可以先参考一些网络上的高分作文，那些优质作文值得我们学习和借鉴吗？

写叙文的作文 篇1

让步，人生因你而精彩。人生因为有你，才叫人生。

人生如四季，春天的温馨，夏天的炽烈，秋天的成熟，冬天的寒峻。人生，进一步波涛汹涌，退一不海阔天空。

让步，人生因你而精彩。

朋友之间的让步，会使友谊天长地久。

“海内存知己，天涯若比邻”，朋友在我们人生中是必不可少的。一点点的分歧，一点点的争吵，一点点的斗嘴……这些小事，我们岂能容它们？只要我们每个人让出一点点。就会把它们融化、消除，从而使友谊更牢固。让步，会使我们的人生赢得真心朋友；让步，会使我们的人生博得友谊之花；让步，会使我们的人生芳香永存。

社会中的让步，会使温暖铺满大地。

公共汽车上的主动让座，进出商场遵守秩序，遵守交通规则，看到垃圾就捡，见到盲人就帮，碰到老人就扶……你让我，我帮你。从让步中收获快乐，在让步中感受温暖。只要人人都让出一小步，世界将变成美好的.人间。让步，会使社会温暖如春；让步，会使社会炽热如夏；让步，会使社会更加和谐！

国家之间的让步，会使和平永远长存。

核问题的悬而未决，巴以冲突，伊拉克的政治黑暗，以及我们国家……种种问题，至今都未得到解决。只要国家间都让步一些，不要称霸，不要依赖，和平鸽的橄榄就会绿色长存。让步，和平之花夺目盛开；让步，和平之花的芳香溢满世界；让步，和平之光照遍全世界！

同学之间的让步，会使同学关系更加融洽；邻里之间的让步，会使邻里关系更加和睦；人与人之间的让步，会使人与人之间关系更加深厚……

或许是晨光熹微的早上，或许是阳光明媚的午后，或许是细雨血织的黄昏，或许是万籁俱寂的夜晚，你让步了吗？你让步，他也一定会让步！

无论何时何地，无论你身在异乡，无论何种情况，只要让出一小步，世界就会变得更加温暖，美好，和谐！

让步，人生因你而精彩！

让步，世界因你而精彩！

写叙文的作文 篇2

我喜欢玩魔方。我生日那天，妈妈送给我一个生日礼物，用一个小盒子精美的包装着。“这是什么东西呀，怎么是一个盒子？”我疑惑不解地问道。“你打开看看就知道了”。原来礼物还包在盒子里呢。我高兴及了，三下五除二地就把盒子打开了。啊！是我最爱的魔方。

于是，我左转右转地玩起了魔方，我原以为玩魔方是非常简单的，可玩起来却有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原来的样子仔细地看了一遍，然后就动手把魔方弄乱，接着就想办法把它拼成原来的样子，我努力回想着我刚才把魔方打乱时的情景，可我却怎么也拼不成其中一面有一头小猪的图案。接下来，我又反复弄了好几遍，可还是一无所获，我有些不耐烦了。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。我又耐着性子，重新拿起魔方，又经过无数次的想方设法。最后，终于把魔方拼回了原来的样子。

玩魔方使我懂得了，做事要善于思考，反应要快，不能急切求成，要认真做好每一件事，这样才能有所收获。

写叙文的作文 篇3

有没有一个人从小学一年级到现在班长？有没有一个人学习不好但管理班级那是小菜一碟？有，她就是我的班长。她的外号叫小猪，她具有常人不曾有的法力：

笑

她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨苍劲，她的笑更不是呲着牙哈哈大笑，而她的笑就像公鸡打鸣一般时高时低。她的话也时常逗得大家哈哈大笑，让大家再献一名“开心果”。平时在班上闹惯的她，偶尔请几次假，我们班上便冷清了许多。没有她的世界，岂不是没有了乐趣？

歌声

她唱的歌是全校最好的，她的歌声也是全校最高的。别人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌还真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼几句。平时只要把她不会的歌，听上一两遍，她便会唱出整首歌。她不但在这方面好，她开会时，当值班的同学高喊上课了，而同学们在下边喧闹不停时，只要她一唱歌，全班都立刻安静下来，这也是她管理班级的一方面。她的愿望是长大后当歌手，演员，她的梦想一定会实现的。

功绩

说起功绩，那她可了不得。从小学到现在都是班长，曾被评为“县级优秀班干部”“镇级优秀班干部”还被学校评为“优秀课代表”“表演一等奖”“演讲比再二等奖”“诚信学生”在绘画大在中也是二等奖，绘操评比“最佳指挥”二等奖“红歌比再一等奖”在全国手抄报比在中也是二等奖。怎么样，多吧！

她不但优秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老爱幼，在社区还是个好青年。同样在学校更是一个好学生。

而她就是我的班长，我的老班长，而这个班长也就是我，而我也就是陈金秋。

写叙文的作文 篇4

作家毕淑敏曾经说过，人可能没有友情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须拥有一份好心情，关于成长的记叙文。

漫漫人生路，总有无穷无尽的坎坷，但只要我们拥有美好的心情，就能欣赏到绚丽的彩虹；只要你拥有好心情，你就回拥有信心，向理想进发。

海伦 凯勒，幼年的一次疾病上，她身受多种煎熬——失聪、失明，只不能言，陷入了一个无光无影的世界里。面对从天而降的寂寞与黑暗，她没有灰心，而是燃起了生命之火，乐观地面对生活，用手中的笔同命运作不屈的斗争，让自己美好的心情流于笔尖，渗透纸背，让所有人从她的作品中读出一份美好。

李白少不得志，空有一满才华经纶却不容于朝廷．四海漂泊，但他没沉沦，反而置身于大自然，去领会真实的惬意，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”等无数壮丽诗篇。

贝多芬在音乐创作正得意时却耳聋了，本来丰富多彩的世界变得死一般的寂静，亲人、朋友在为他叹息时，他却用心情去体会，去倾听心灵深处的声音，写下了《命运》的绚丽的旋律。

欧阳修仕途失意被贬滁州，却没有消沉，反而酿泉为酒、“与从宾欢”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之间”的那份超越。

多少迁客骚人，用自己的坦荡心胸，旷达胸怀诠释生活中的种种失意与不幸。

当你拥有好心情时，无论眼前的世界怎么暗淡；生活怎样的不顺利，只要你心中充满阳光，挫折和失败只是生命中微不足道的小插曲，决不能挡住你向理想进发的脚步。

让我们携着好心情上路。

岁月飞逝，眼看我已从刚落地的娃娃长成了一个阳光少年。在这期间，发生了许多事，有些已淡忘在脑海中，但有些事却让我难忘。我的成长经历早已被爸爸拍成照片珍藏，每当打开这些照片时，像放电影似的，有些场景使我久久不忘。

翻开第一册影集时，我的脑海中立即呈现出1到2岁时的幼稚；翻开第二册影集时，我的眼前又呈现出了3到4岁时呀呀学语的可爱；翻开第三册影集时，我开始变得顽皮，有了朋友，我同样懂得了良师诤友对我的启迪……一册又一册珍贵的`影集，记录了我成长的过程。

我是一个从小体弱多病的女孩，因为常常生病时需要吃药，所以影响了我生长发育。为了增强我的体质，从四年级起，爸爸便带我一起到公园进行锻炼。

我们经常在槐树公园沿江边跑步锻炼。公园里的景色十分优美，空气新鲜。经过一段时间的锻炼以后，我的体质有了提高。各种各样的精美雕塑点缀了公园，使得早晨公园变得更加的恬静、美丽。其中，有一个雕塑映入了我们的视野，把爸爸给吸引住了。啊！原来是竹笋，那可不是一般的竹笋，它是用不锈钢雕刻而成的现代雕塑。“竹笋”吸收了大地的养分，积蓄了一个冬天。春唤醒了它。于是，它毫不犹豫地破土而出，用自己的力量顶开了石板。

我准备回家后去查找一下有关笋的资料。笋的别名为竹笋，是竹子的幼苗，原产在我国，以南方的珠江流域与长江流域最多。而雨后春笋则恰是形容笋在春雨过后快速成长的现象。宋代词人张来曾经在《食笋》一诗中写到“荒林春雨足，新笋迸龙雏”赞美雨后的春笋。而竹子又象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。

爸爸告诉过我，春天是最利于万物生长的季节，“一年之计在于春”。比学习更重要的是身体。身体健康才能不影响学习，从而使学习成绩更加的优秀。而那个雕塑正是一棵雨后春笋，使出混身的能量，破石而出。爸爸为了让我对这雨后春笋留下更深的印象，并且让我从中得到启示，于是带着我特意来到了这棵“春笋”前合影留念，见证我成长的过程。

从那以后，我曾经梦见过那棵可爱的“春笋”，它与我对了话，告诉了我应该如何去克服成长时所经历的困难。青少年的成长过程中，应该具有像“春笋”一样的冲破石板的勇气，要像“春笋”那样，不畏艰难困苦，茁壮成长。

写叙文的作文 篇5

面对名和利，人们往往是争名逐利。而有的人选择了让步，仅仅让出一小步，却赢得了另一片广阔天地！

然而能让出这一步的，绝非等闲之辈！

众所周知的田园诗人陶渊明，深知官场的黑暗，朝政的腐败。于是，他远离闹市，回到乡村。生活艰苦却怡然自得！在这里他创作了出了《归田园居》等佳作。他的让步，使他远离了高官厚禄，抛弃了纸碎金迷，却成为了田园诗派的鼻祖，他收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的自得！我们也应像他一样，淡化名利，选择喜欢。陶渊明先生的让步实属难得，他的获得让世人仰慕，他让自己保持了一颗至真至纯的心灵，拥有属于自己的一片蓝天。试想：在风和日丽的时候，坐在浓密的树荫下，温一壶清茶，细细品味，思绪随清风流水漂移，想到妙处赋诗一首……

陶渊明的让步，让他与大自然如此亲近，达到了一种难得的境界！

与其相比华盛顿的让步，成就了一个强盛的'国家！

华盛顿领导美国独立战争，使美国独立。当国家需要裁军时，他第一个离开，毅然回到故乡。这是何等的胸怀？他的让步，还表现在放弃终身制总统，实行换届制！他的让步使美国不断发展，富强！他的让步，改变了一代人的价值观，让人懂得国家利益永远高于个人利益！这样的气度令我们折服，我们的让步虽没有华盛顿的影响力，但依然会优雅，快乐。因为你的一点点退让，会使很棘手的问题得以化解。

这不也是一件很美的事吗？

让步使人陶渊明、华盛顿拥有人生的最高境界，没有让步的黄巢得到了什么呢？

据说黄巢八岁就能做诗，长大后参加科举考试却未能题名。黑暗、腐败的朝廷，唯利是图的官吏，没有选中才华横溢的黄巢。落榜的黄巢，在愤愤不平中写下《不第后赋菊》，“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”后来，没有让步的黄巢选择起义。但起义最终以失败告终。他的确做到了“我花开后百花杀”，他拥兵自立，杀害败兴，天下大乱！黄巢得力争，使他失败。他的得与失已成为历史，假若他能像陶渊明一样退隐山野，吟诗作赋，弹琴吹箫，也不会有那么多无辜百姓生灵涂炭。让步后的黄巢定会成为更为人们所称颂的另一位文豪！可是他没有！

有时候，让步，让出的不仅仅是一步，而是另一种生活境界！

生活中的你、我、他，也许，你不经意的让步，会使你收获新的机遇！不要为日常琐事羁绊，高姿态的退一下，对我们都有利。我们的让步，不是无能和软弱，而是平凡与伟大！因此，让步，使天更蓝，使水更绿，使花更红，生活更美好！

写叙文的作文 篇6

回首成长的历程，五颜六色的记忆或美好或悲伤，总有一些难以遗忘……

尴尬是绿色的

记得幼儿园时不谙世事，学会了新词总爱炫耀。一個小朋友学会了“反正”这个词，很快就在班上流行，因为意思相反的字竟可以组成词，很是时髦！于是“反正”一词被大范围使用，各种无厘头的句子油然而生。但后来大家觉得它带有蔑视、不屑一顾的意思，又开始莫名地讨厌起这个词来，并且签订了“条约”——谁说了这个词，就表示要断交，要讨伐而后诛之。

一次，我口误说了这个词，大家竟然无端地认真起来——怒发冲冠，纷纷声讨。我道歉说不是故意的，但小朋友们执着认真的劲儿，就是九头牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，却越抹越黑，最后竟升级成了全班的哭闹！一个好端端的词，就这样被孩子们的“认真”给“祸害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老师了解原委后，也是哭笑不得，一时又不知怎样解释。

成长至今，我虽不会再犯滥用词汇的错误，但每次回想，依旧觉得害羞，仿佛心中有一片苔藓，滑滑的——哦，尴尬是绿色的！

开心是黄色的

进入初中，第一次考试取得了满分，而且是数学满分，我开心极了，因为以前考数学，我总是小毛病不断，屡屡与满分失之交臂。这个满分对于我，有着特别重要的意义。每当下课，便将其拿出，仔细瞻仰——“是呀，这是第一个满分哪！”回家的路上，车流似乎在歌唱；天很蓝，蓝得清澈动人；阳光普照着大地，很温暖，四周都被镀上了一层明艳的黄；空气里也氤氲着馨香……

试卷上的“100”很大，很美。时至今日我依旧记得这个场景，回忆起来似阳光一般明亮——哦，开心是黄色的！

忧伤是灰色的

记得以前每每到琴房练琴，爷爷总是陪在我的.身旁。他说，我的琴声可以减轻他的病痛。我愈发努力地练习，希望这可以使他的病痛消逝。可有一天，爷爷住进了医院，在最后他对我说，他要到一个只有好人才能去的地方旅行。临“出发”前，他用一生的积蓄给我买了一架钢琴，并告诉我这是他关注我的桥梁，当我“技艺高超”时，他就会回来……天真的我，相信了这个谎言，始终兢兢业业地练习，可终究他还是没有归来，却让我更加努力……

每每弹琴，心中便蒙上一层愁思，一片模糊——哦，忧伤是灰色的！

时间为记忆拉上黑色的帷幕，但当某一天，把帷幕掀去，成长的记忆依旧那么清晰、鲜活。让我快乐，让我忧伤，让我去体味那些忆得起，却已不能回的色彩……

写叙文的作文 篇7

天气晴朗，惠风和畅，又是一年春好处。护国寺外小吃店外人潮涌动，而那一隅红门，却好似被人们有意无意地忽略。

“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升”当我轻推开那扇朱红色的门，仿若时间回溯，兜兜转转。耳畔忽地想起畹华先生咿咿呀呀的唱腔，映入眼帘的是先生的贵妃醉酒后的妩媚。

我看见先生又在编排新戏了。前几日那一幕《黛玉葬花》风华绝代，叹罢那梁间无情燕，如泣如诉，赢得了满堂喝彩。而在人们忽略的那光彩舞台的背后，是先生在黄昏灯前伏案翻阅古籍的姿态，而窗外，已是皓月初上。

先生站起身，走到窗前，眉头微颦，闭上眼，深呼吸。

我看见先生与坤伶冬皇的默契。金童玉女的一曲《游龙戏凤》，先生儒雅温润，冬皇英气潇洒，流畅的协作使您对这位巾帼不让须眉的坤伶另眼相看，青睐有加。在外界将先生和冬皇的关系描述得暧昧不堪，闹得沸沸扬扬的时候，又有谁看到了先生心中的那颗被人忽略的爱才惜才的热诚的心呢?

先生走向前，台步翩跹，翩若惊鸿，宛如游龙。

我看见了先生蓄起胡须的明志。先生生在那样一个动荡的'年代是先生的不幸，却是梨园大幸。旧传承在新思想冲击下，沉淀创新，似凤凰涅槃、欲火再临人间。多少年后，当先生在和平年代刮掉胡须，再次站上舞台时，人们只道先生英年不再，却又有谁看到了先生在名华中固守自己作为中国人的气节与底线?又有多少人忽略了先生当年蓄须明志的决心和勇气?

先生停下脚步，回头望向生养自己的这片土地，先生昂头挺胸，心中无愧。

春风料峭，吹醒了谁家醉梦人?

相比气势恢宏、美轮美奂的梅兰芳大剧院，先生的故居少了浮躁多了份宁静，一如先生一生单纯而被人忽略的人生境界。

只是，游人向前，惊叹先生戏衣如谁家霓裳羽衣;访客驻足，议论先生真情到底为谁。只有我在先生石像洗尽铅华的目光注视下，矫首遐观这四方的蓝天，闭上眼，深深嗅息院中草与树的味道。

我嗅到了“贵妃”所扶那株桂树的香气，春风起天阑，裹挟着百花馥郁香，那梅花清冷凛然香，却被人遗忘。

当红色的门渐渐地掩上，先生的戏腔与石像渐渐淡出。我忽想起，自葆玖先生后，梅家再无梅派。

又是一年四月，人间芳菲尽。还会有人记得那随冬远去的梅香思及仙逝的一缕梅魂吗?

写兔的作文

如果你希望更加全面地了解“写兔的作文”，务必不要错过教师范文大全编辑强烈推荐的这篇文章。优秀的作文需要持续地积累和练习，它能让我们的想象力焕发出新的光芒。在撰写作文时，我们必须特别注重文章的主题和核心思想。为了更好地深入了解相关话题，请您务必继续阅读下文！

写兔的作文(篇1)

都不好意思说，我的爸爸竟然是“小抠”一族。说起爸爸的“小抠”历史，我都觉得面红耳赤。就拿我的早餐来说吧。我的早餐一般是一个煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。问题就出在煎蛋上。爸爸先磕开一个鸡蛋，把蛋液倒入煎锅中，要是妈妈来操纵，下一个动作就是马上把一分为二的蛋壳丢进垃圾篓里，可现在是爸爸在厨房里舞锅弄铲、“呼风唤雨”，他的下一个动作是这样的：他一手捏牢半个蛋壳，用另一只手的食指沿着蛋壳内壁刮擦里面残留的蛋液，把它们一点儿不剩地刮入煎锅中，刮完一半，再刮另一半。自从我发现爸爸的这个恶心举动后，我再也不吃爸爸煎的蛋了。

另一件事就是我严峻怀疑爸爸的前世是个捡褴褛的。为什么这么说呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下来的牛奶纸箱或废报纸之类的东西，爸爸都会以收集古董一样的热情，像存法宝一样把它们收集在一起，遇上某一天收废品的老头儿在楼下吆喝一声“收褴褛啦——”爸爸像战士听到紧急集合的号角一般，拎着他的法宝，噔噔噔地跑下楼去卖，一会儿回到楼上，他喜上眉梢地边数着钱，边夸耀般地对我和妈妈说：“又卖了三块多……”

大家给评一评，说我爸爸“小抠”，一点儿都没冤枉他吧？

别说还真冤！

青海玉树地震以后，我们学校开展“为玉树灾民献爱心”的捐款流动，老师把这个号召在班里一说，我立即愁眉苦脸起来。为啥？以我爸爸的“小抠”天性，他能给我几大毛钱呢？我不敢想。我平时的零花钱早就买零食吃光了，咳，真是“钱到用时方恨少”啊！回到家，我硬着头皮把这事跟老爸一说，让我一万个没想到的是，一向“小抠”成性的爸爸竟然激昂大方大方得令我怀疑他到底仍是不是我爸爸。他立即从兜里取出100元钱递给我，抚着我的头说：“天灾无情人有情，一方有难八方增援，这是我们中华民族的优良传统和美德……”与此前的他简直是天地之别、判若两人。

我错怪了爸爸，我的爸爸不是“小抠”，我爸爸心中有“大爱”。

写兔的作文(篇2)

爸爸已经38岁了，将近40。但看起来仍是很精神，很年青，似乎才是28岁呢。爸爸的脸很长，所以我给他取了个外号叫长脸爸爸。爸爸鼻梁挺挺的，尖尖的。我十分感谢爸爸，由于他教过我良多道理。让我受用不尽。

暑假里，我正在写暑假功课，忽然一道数学题难住了我，我左思右想可仍是想不出来这道题该怎么做。一气之下，我便把暑假功课给扔到了一边，哼，让它去“长眠”吧！一天，二天，三天……我早已把那道标题问题给忘了。

突然有一天，爸爸对我说，你的暑假功课本呢？写完了吗？让我看看，我听了只好无奈地拿出功课本给爸爸，爸爸很快发现了我有一道题没有写，便问为什么这道标题问题没有做，我吞吞吐吐地说：我……不……会……做……话音刚落，爸爸便皱起眉头，语重心长地对我说：做一件事不能中途而废，要有始有终。我听了便开始当真思索起来。半个小时后，我终于做出了那道题。爸爸笑咪咪地对我说：这才对嘛！

寒假的一天夜里，下了一场大雪，爸爸早起来一看，呀！外面白茫茫的一片，下了尺把厚的大雪，房门被大雪封住了，人都出不去了，怎么办呢？爸爸看在眼里急在心上，只见爸爸费了好大劲才把门推开。看见门外厚厚的白雪，他二话没说就拿起铁锹铲起雪来了，爸爸干活可有劲儿了，不一会儿，门前那厚厚的积雪都被扫到了两边，就像两座荒凉的小山似的。接着，他又从隔壁陈奶奶家借来独轮车，只见他铲起积雪往独轮车里倒，大约过了一小时，这些积雪终于被老爸统统消灭了，看着老爸“老当益壮”精神焕发的样子，再看看这干净的地面，我的心里也感觉热乎乎的。

瞧，这就是我的爸爸，勤劳又能干，是我学习种的指南针，糊口中的好榜样！

写兔的作文(篇3)

呼！呼！大家好，我是风，我飘着就来了。

人们对我肯定不陌生，我随时都在你的身边游荡。那么我们是怎样形成的呢？

很简单，只要空气流动，就会产生风。所以我也不是从石头缝里蹦出来的，也不是从水里游出来的，也不是从太空里飘过来的。

我们风家族分为：季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。中国是季风气候最明显的一个国家，分为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风性气候，主要分布在东南沿海。中国大部分是季风区，只有少部分是非季风区。比如说新疆的大部分地区，在4-8月份夏季风会带来丰富的降水，在长江中下游地区，会出现“梅雨”的现象，出现洪涝灾害，危害人民的安全。在9-12月份，夏季风的势力会慢慢消散，最终退居到西太平洋里，准备第二年发动更猛烈的进攻，重新抢回领土。

我们风的用途可是很大呢。现在为了实行环保，风力发电成了无消耗发电的先驱。还可以利用风的原理，制造风洞，研究气流。

但是，我们也有有害的一面。每年，中国东南部就会面临我们家族中较强横的一种风—台风，它的破坏力至今无从知晓，使我国年年为此损失上千亿元。为了纪念它，人们就给它取一些代号，如“火龙果”、“梅花”等。

呼！呼！我是风，我们可以造福人类，也可以伤害人类。但我相信在不久的将来，只要人类保护环境，又肯研究我们，让我们造福人类的愿望就一定能实现。

写兔的作文(篇4)

我很爱我的父母，不用说也知道他们为我做出很多贡献，而他们不求任何回报，而我在他们心中是最重要的，无可替代的。我们一家三口一直齐乐融融，一起经历过很多事，可唯独那一件事让我记忆犹新，让我永远无法忘记，是我记忆中的温暖。

那还是两年前的我，那时的我还很调皮，不懂事，不像现在的我更稳重。

那是一个礼拜五的早晨，我迈着清脆的步伐走在金色的大道上，听着干枯的树叶被踩碎的声音，心里开心极了。因为那一天是我的生日，老爸老妈承诺我会带我好好玩一玩，自从我上了初中以后，我学习上的负担越来越重，而爸妈也因为生意上的扩来越忙，一家三口一起玩耍的时间几乎没有，就连一天见一次面都变得困难起来。所以听见这个好消息的我如同中了百万大奖似得，开心了一整天。

那天一放学我就一路狂奔，因为我又听到了一个新的好消息：礼拜六不上学，这对我来说简直是如虎添翼。本来老妈还打算向老师请一天假，现在连假也不用请了，这样一来我们就只需要收拾收拾东西准备明天的出游了。为此我高兴的很长时间。

第二天，我满怀期待的早早的就起了床，可接下来发生的事打破了我的计划。刚起床的我突然向上厕所，可是过于激动的我，进入厕所后将门使劲一拉，门上的玻璃因力量太大被震碎了，而掉落下的玻璃正好扎在我的腿上，伴随着我的一声尖叫，把还在睡觉的父母给惊醒了，连忙跑出卧室，看见我趴在地上，腿上血流不止，爸妈当场就被吓坏了，不过还好冷静下来急忙打120急救电话。到了医院后，医生给我做了近四个小时的手术，而母亲因太过担心昏了过去。后来医生对我爸妈说再晚一点送来就有肯能面临截肢的问题了。

我在医院待了整整两个月，因为这两个月，老爸老妈把生意停了，全心全意照顾我，陪我度过了几开心又难忘的两个月。

通过这件事以后，我跟爱他们了，而这件事也成为了我记忆深处的温暖了。

写兔的作文(篇5)

我可怜的爸爸又变胖了，全身上下都是软软的脂肪没什么弹性，尤其是那个小肚肚，哎呀，想起来都觉得好玩，胖胖的，圆圆的，肉肉的，比蹦床还有弹性。他固然一直都不是一个“铁人”，但以前至少也算得上“瓷人”，可现在呢，顶多算个“泥人”，有种一触即塌的感觉。原因很简朴，当然就是——他比以前懒了呗。连睡觉都要弄出那么多名堂，不变胖才怪呢。

中午，我盘踞在大床的一角，抱着一个枕头睡觉。在我正睡得模模糊糊时，爸爸“踢踏踢踏”慢动作踢着拖鞋进来了。看见我躺在床上，他就像没看到似的，用重磅炸弹的身子以泰山压顶的姿势呈“大”字形压了下来，“砰咚”倒在床上，那庞大的身躯立即占据了仅有的四、五平方米，然后叹道：“啊，真惬意，我连动都不想动了嗯……”他，他，他，竟然没看到我差点就被脂肪的压力与脂肪的体积挤下床！我使劲儿扳着爸爸的胖手臂想将他移开，哪怕只移动一点点也差不多了，但那条胖乎乎沉甸甸的胳膊好像有无数吨重，我扳了老半天，都是寸步难移，真是父爱如山啊。我埋怨道：“老爸，你就不能过去一点吗？我都要被挤下床了！”爸爸懒洋洋的回答令我无语：“不——呃——我不想动了嗯……”天哎天，地哎地，岂非请我爸轻微动一动手臂就那么难吗？！

即使他已经说服了我，可以不用动了，但他还不满意。老爸的大脸转了过来，“冰冰，帮我把眼镜摘下来，然后放到旁边的台子上去。”他没有想到，我的手根本动不了，四肢都被他卡住了。我又对他说：“哎，你就不能给我多留一点位置吗？这样我怎么帮你摘眼镜？”爸爸慢悠悠像抬铁棒一样抬起胳膊，然后慢悠悠把眼镜摘了下来，“扑”甩到我跟前，固然胳膊动了，但他整个人的位置可是一点都没变。我只好小心翼翼地将他的眼镜放在桌子上。

“冰冰，帮我拿个枕头过来。”照做。“冰冰，帮我把那个移开。”照做。“冰冰……”我终于忍不住了，“爹，这个枕头就是三八线，不许越过！”这样，才终于稳住了我可怕的懒爸爸！

写兔的作文(篇6)

马是奇蹄目马科马属，家马和野马的通称。

今天我主要给大家介绍一下家马。

化石证据表明，马科动物最早起源于北美。最早的马祖先化石在密西西比河流域始新世地层中发现，被称为始祖马。家马约于4500年前被人类驯化，品种繁多。

家马可分三种类型：挽马，四肢粗大，体高2米左右;小型马，体高144厘米以下;轻型马，体格小，较少见。它的体色有黑色、栗色、褐色、奶油色、白色等。它的感觉器官发达。眼大、位高、颈长，因此视野较人宽阔，低头吃草时，也能察觉可能的威胁。味觉和听觉可能比人类还敏锐，但似乎不能辨别颜色。它的神经系统高度发达，因此，可以找到回家的路。由于视觉记忆，再次遇到早先使它害怕的地点或事物时，它就会惊退。马的寿命一般xx年，最长可达30多年。

马是人类的好朋友。通过我的介绍，你是不是对马有所了解了呢?

写兔的作文(篇7)

我们家有四口人，爸爸、妈妈和哥哥。爸爸这段时间常常出差，今天是周末了，我们都盼着爸爸能早点回来，吃个团聚饭。

突然，我机灵地闻声楼下那认识的锁车的声音，我和哥哥急忙推开窗户，看到爸爸正在楼下，我们兴致勃勃。我飞快地跑进厨房，告诉妈妈：爸爸回来了，妈妈脸上也露出了微笑。爸爸开开门，我冲了上去，牢牢地抱着爸爸，问：“你怎么这么长时间才回来?”爸爸固然很疲劳，但是看到我们特别兴奋，他一个胳膊抱起我，另一个胳膊抱起哥哥，使劲地把我们抱着转了一大圈，说：“你们想爸爸吗?”爸爸还给我带来一大箱子巧克力，我亲了亲爸爸，小声地说：“别让妈妈知道了，知道后会不让我们乱吃这些垃圾食物。”爸爸和我偷偷地把巧克力藏了起来，这可是我和爸爸的小秘密，太好了!以后我就有后备干粮了。我打开一袋巧克力，第一个先送到爸爸嘴里，再给哥哥一个，我也吃了一个，味道真浓呀!我催他们俩个快吃，赶紧去漱漱口，别一会儿张开嘴巴说话，满嘴黑牙，小秘密不是就泄露了吗?我们都哈哈大笑起来。妈妈推开厨房门，用女高音的嗓音说：“开饭了!你们在笑什么?”我吞吞吐吐地说：“我……我在讲笑话。”

我们的家是不是很温馨?

写兔的作文(篇8)

我的家在锦绣的长江之滨，永宁河畔。家中有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，长辈们都很爱我。我的家很暖和。

爸爸妈妈给了我幸福，吃饱穿暖，想买什么他们都给我买;想吃什么他们就给我做。若是生病了，爸爸妈妈更是无微不至地照顾我，给我输液、吃药。学习上鼓励我好好学习，给我买良多书，支持我参加爱好班学习。在学习上有难处了，爸爸妈妈都会耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。为了我的健康成长，还带我游览了北京、西岭雪山等地方。在家里，爸爸就象是我的老师，妈妈比如我的好朋友，奶奶就象我的后勤部长，爷爷好似我的管家——总给我钱花。

我被一家人宠爱着。

但是我并没有被娇惯，我也懂得怎样去关心人。晚上，假如妈妈不回家，我就会很担心，就会给她打电话，嘱咐她留意安全，快点回家奶奶一天忙下来累了，我帮她锤背，和她聊天，让她开心爷爷生病了，我就给他喝水吃药，照管他爸爸心情不好时，我就给她讲笑话，让他快乐。我就象是家里的快乐之星。

我生在这样一个暖和如春的家里，感到十分的幸福，对比贫困地区缺吃、少穿、没有书读的小朋友，我就感到我们该十分努力学习，以答谢全家人对我的恩情。

写兔的作文(篇9)

昨天，也就是礼拜六，我的爸爸过了三十八岁的生日。这个生日对我们来说是很好玩的，对爸爸来说，却长短常痛苦的，由于他刚查出得了脂肪肝，又是胆结石，他表示再也不饮酒了，并且要加强锻炼！

昨天，有良多人来参加了我爸爸的生日宴会。有：我的祖祖、弟弟、妹妹等等。我爸爸过生日的地点是潘家院。

清早，我妈妈就起来习了一个很大很大的蛋糕，上面写了四个大字，身体健康，又画了一只狗，由于我爸爸是属狗的，狗的旁边各有一朵花。

我做完了数学功课，就来到了潘家院玩儿。我去的时候，那里已经是人隐士海了，有的人在玩儿，有的人在打牌，还有的人在打闹。我以前来过这里钓鱼，所经很认识这里。我问爷爷：“我的钓鱼竿拿来没有？”“没有。”爷爷回答，这句话令我非常失望。

潘家院有两个鱼塘，一个是钓大鱼的，另一个是钓小鱼的。因为没有玩的，我们只有坐祖祖的轮椅车玩儿，我推车的`时候，他们俩坐，弟弟推车的时候我和妹妹坐。

中午到了，我们可以吃蛋糕了，那香喷喷的蛋糕看起来非常好吃，急得我想吃得要命。要吹烛炬了，我们三个人也帮大人们吹。

吃完了中午饭，我们去钓小鱼的池塘玩，看见有两个人在钓鱼，于是我就去问他们：“你们钓了多少鱼？”他们说：“十几条鱼。”我把它们的鱼网拿来看了一下，说：“哇，好多啊！”

一个大人说：“你要不要？”另一个大人说“我送给你。”我说：”真的？”他们又说：“你随便拿一条吧。”于是我拿了一条鱼就跑，我想：哇，太好了，居然会有这等好事，于是我看了又看，看见了一个大盒子，上面还有一个水笼头，太好了，正合我意。我把弟弟妹妹叫来，他们问我：“你是如何钓起来的？”“跟他们要的。”我说。他们二话不说，又去要了两条鱼。我们又发现了一个鱼竿和一个水桶，水桶里又装了两条鱼，我们更加兴奋了，不用费力，就得了5条鱼，这感觉真爽！这些鱼的肚皮白白的，背脊黑黑的，腮是白里透红的，他们游起来欢蹦千百万跳的。

我也要开始钓鱼了。我在树边发现了一个鱼竿，并且在加紧人那里要了许多带橡皮筋的饲料，我小心的把它挂在了勾上，然后用力地把鱼线往水中间一甩。哇，勾一下去，就被狠狠地拉下去了，我使劲也拉不动，只有和它比耐力了，过了一会儿，他似乎游不动了，我一提，就把鱼给提上了岸，然后，我把勾子从鱼嘴里拉了出来。

又钓了一会儿，差不多已经钓了三条了。我又递给了他们一条鱼，他们异口同声地说：“哥哥，你真行。”这时，我的幺爸来了，他对我说：“不错了，钓了六条了。”我笑了笑，我又把勾子扔了出去，一条鱼又来到了勾下，一下子就把我的鱼食咬下去了，我正想提，幺爸让我再等一下，不知怎么回事，浮飘又浮了上来，这下幺爸就指示我提起来，我只管用力提，但是费了九牛二虎之力，才把它拉了上来。

后来，我的命运运限就不好了，每次看见鱼线在动，鱼儿似乎在和我做游戏，就是不上勾。最后，我们预备回家的时候，一条鱼终于上勾了，这才是好命运运限，我又钓上了一条鱼。

爸爸的生日好玩，但钓鱼更好玩！

写春风的作文

我们多多少少都是读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。高质量的范文能供更多人参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写春风的作文”，希望能为您提供更多的参考。

写春风的作文(篇1)

春风,像春姑娘的手,轻轻的抚摸着大地万物,柔柔的，柔柔的，．．．．草地上一群动物们在争论一个有趣的问题；春风到底是什么颜色的呢？小羊说；春风是绿色的．你们看，小草在春风的吹拂下，伸了个懒腰，悄悄的从泥土钻了出来．小草就绿了，小树在春风的抚摸下，小树就长出了小脑袋，大地在春风的沐浴下，一片片绿油油的．老牛说：不对不对，春风是黄色的．你们瞧，春风吹过迎春花，迎春花就变成了金灿灿的，春风吻一下油菜花，油菜花就黄了．小兔子说：不对不对，春风是五彩缤纷的，你们看，春风吹过的地方是万紫千红的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、太漂亮了，因为春风吹过的地方就会披上一层七彩外套．．．．春风听了大家的争论，吹的更欢了，柔柔的，柔柔的．．．．．小朋友们暧了．

写春风的作文(篇2)

春风，将一切对冬日的眷恋吹散；春风，将万物从睡梦中温柔的吹醒；春风，将世间的一切开始新的努力；春风，将那些恍惚的懵懂领会真理；春风，将母亲的故事一一让我品味。

母亲，平凡的一个女人，她是我的榜样，她对给的教育是成长的春风、是成长的指路牌！

我的母亲，总是那么爱自己的孩子，不怕吃苦。记得那天我早已进入甜甜的梦乡，忽然听到一个关灯的声音。我打着哈欠，睁开朦胧的双眼，母亲正慌张地看着我，只见她刚收起我的作业。原来母亲并不是不管心我的学习，只是她太忙了。从母亲流离的眼神与那刚收起的作业本，仿佛一丝温暖的春风拂过，让我再次认识了母爱！

我的母亲，对长辈的关心永不泯灭。记得那天风雨交加，还下了点点小雪，寒风刺透了每个人的心。母亲和我在老家，母亲很节俭，只为奶奶买了件大棉衣，而自己却穿着去年买的小棉袄忙上忙下。外面每个人的脸都冻得通红，只有母亲还沁出了汗水。从母亲在风雪中不停顿的身影，就若一阵还带点冬日风情的春风，心酸——就仿佛眼泪每刻都有掉下来的可能，我学会了孝敬！

我的母亲，总把家里收拾的一尘不染、规规矩矩。记得每次去同学家，所有的东西都堆得乱七八糟，找个东西要翻好久。一回到家，一种舒服感油然而生，觉得我家房子比别人家的都大。这，可都是母亲的功劳。地板亮得都可以照个影儿。连哥哥都说母亲一天要擦十遍地呢！从母亲每天不求回报和宽敞明亮的家，好像刮过舒适温暖的春风，我学会了爱家、懂整洁和干净！

我的.母亲，总以最甜美的微笑面对每一个人。记得她每天清晨，总是在电梯里对邻居微笑，让邻居在最美好的早晨感到温暖。邻居也对母亲微笑回礼。接着，母亲向邻居问早。多么美好的早晨，让心中的所有不愉快被微笑的春风吹散吧！从母亲的一言一行，我学会了用微笑问好！

我的母亲，对陌生人的帮助会感动世间万物。记得那天有个陌生人要进单元门，好像有什么急事，可是那天风异常大，门推不动，再加上那个人还推着车子，一直进不去。有很多人用帮助的眼神看看他，却当什么事都没发生的走去。因为我那天上课，所以我就对母亲说：“快走吧，别看了，他一会就进去了，快走吧，一会迟到了！”没想到母亲沉默着走过去，努力地去推门，然后扭过头对我说：“还愣着干啥，过来帮忙啊。”我看着母亲，跑过去帮着推车子。陌生人过了那扇门，留下了句谢谢。从母亲的爱心，似乎又有一缕春风划过我的脸颊，我学会了助人为乐！

母亲，不仅给了我知识的教育，更多的，是成长的春风！！

写春风的作文(篇3)

我看见草木初青，随风摇曳，温暖在这三月的春风里复苏。

久违的三月暖阳驱赶走了连日不断的阴雨，拨开了浓重的云层，伴着和煦的春风降临这世间，温暖万物。

独自一人穿行在校园间，这些时日以来的不如意似阴云笼罩在头顶，久久未散。心中沉闷，我不知自己这些日子以来都在干些什么。接二连三的考试失利，与朋友在最后的时日里分开，丧失了动力一日一日地放纵自己。

眼前的世界是灰色的，抬头望不见光，我听不见鸟儿在枝头的吟唱，我看不见三月里的花开，心中的寒冬尚未离去，因此这世界孤寂单调到可怕。

我拨通你的电话，很快便接通了。听见电话那头你关切的声音，我不知从何说起，便只得沉默。你见我许久未说话，便知道我此时心里定是乱糟糟的，你的语气中也不免带了些焦急：“你怎么了?快告诉妈妈，乖，说出来，说出来妈妈才知道该怎么办呀!”你安慰着我，那声音似乎是我感受到的今春的第一缕春风。

眼眶有些涩，许是压抑了太久，我无法哭出声来，只是带着颤抖的声音向你诉说。你开导着我：“心态，妈妈觉得你要把心态调整好，乐观些。成绩下去了可以再上来，和朋友闹了矛盾可以再复合，冬天过去了，春风就会回来。妈妈希望你好好的。”

写春风的作文(篇4)

风景不一定要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一道亮丽的风景。

退潮了，远远望去，只见一位小男孩，弯着腰，像是在拾着什么，远处走来一位头发花白、脚步蹒跚的老人。他对小男孩说：“别捡了，像这样的鱼，一天就会被浪打上来好几千只。”原来，男孩在拾着被浪打上岸、无法回归大海的鱼，把它们拾起来，再远远的抛出去。小男孩反驳老人道：“我能救一条是一条，一条鱼也是生命啊 !”老人有点心虚，便不再劝阻男孩了。这就是一道亮丽的风景线。

放晚学的时候，突然下起了大雨，没有带雨伞的同学被困在了学校，这时，一位母亲，披着雨衣、带了一把雨伞来接自己的'孩子，他们出来的时候，雨衣披在了孩子身上，那位母亲全身都湿了。尽管如此，伞还是偏向孩子那边。这也是一道亮丽的风景线。

乡村教师——李老师，他的英雄事迹。

在冬季的一天晚上，学校的警报器响了，他知道有小偷进入了电脑室，他没有穿外衣外库就直接向电脑室跑去，结果看到两个黑影在搬电子计算器，于是他大喊：“捉贼啊!”两个强盗急了，其中一个抡起铁棒就朝李老师的头上砸去，但是他不放弃，又大喊了两声：“捉贼啊!”结果被强盗砍伤了，李老师倒在血泊中。这时，学校保安处来人了，同时也报了警，强盗被捉了起来，李老师被送进医院，头部陷进去了六毫米，被砍了五刀，缝了四十多针。这件事在于李老师的英勇顽强，坚持不懈的精神，才不至于学校丢失价值十几万的电子计算器。

这一件件事都足以让人感动。这就是最美的风景!

吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!

“

正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了;人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受!

春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。

年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。

盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。

写春风的作文(篇5)

世间的颜色五彩斑斓，每一种色彩都有一定的含义，也寄托了人的一种情绪。我想红色应该代表着愤怒，粉色代表着羞涩，绿色代表着开心……还有蓝色，它代表着思念。蓝天下，春风里，一滴眼泪、一句话、一首诗……都可以表达出思念。

风吹柳絮，岁月静好，窗外的一缕轻烟幻化成了弟弟的身影来到我的面前，让我想起了远方的他。

一个星期前，我的弟弟就要回秦皇岛去了，我来到车站送他。望着他远去的身影，虽然嘴角挂着笑容，但是我的眼里盈满了泪水。我知道，他即将要回到老家开始新学期的学习，我也将在这里开始新学期的努力。在弟弟面前，我努力地不让眼泪流下来，依然挥手送他踏上回家的旅程。但是一坐进车里，我实在忍不住了，泪水“啪嗒啪嗒”地往下流。世间如此多的事，一些离别都会让我伤心。我和弟弟相隔千里，只能在寒暑假见面，短暂的相聚，长长的分离。我一直在想我们为什么要分开，不能经常在一起呢？“海内存知己，天涯若比邻”，虽然和弟弟隔着千山万水，但是，我们之间有着这份姐弟情谊，他就仿佛一直在我身边，陪伴着我。

我的弟弟，请多保重。“但愿人长久，千里共婵娟”，希望能在花好月圆之时，我俩再次相见。

写春风的作文(篇6)

“呀！玉兰花开了”，我自言自语道。

轻柔的春风吹起了我的头发，推着我去了一个很温暖的地方。我站定在那儿，看着阳光洋洋洒洒地辅在了我面前这棵花苞初绽的樱花树上，高高的树枝尖上挂了一个小铜铃。我闭上眼，铃铛空灵清脆的声音让我回到了三年前在这里发生的一切……

那时的我上三年级，每天下午四点，这棵樱花树下总会有一个小姑娘和一条小狗玩耍的身影。那是我和我的一条很普通，很普通的小狗—布丁。

布丁是妈妈送我的，它的主人在它一个多月大的时候，将它送给了我妈妈。当我看见它晃晃悠悠地从车筐探出了小脑袋时。我的心中第一次有了沉重的责任：“我一定要照顾好它”。

从那时候开始，我每天都带它来到那棵樱花树下玩，我欣赏它在嫩草地里打滚，我欣赏它笨拙可爱的每一次跳跃……但是，有一件事我从来没有想过，那是—生命。

一天下午，我从学校回家后发现布丁蔫蔫地趴在地上，没有像往常一样欢天喜地地迎接我。医生告诉我们，它得了细小！我有些呆滞，看着爸妈严肃的脸，不知道细小是什么的我也开始害怕了。三年级刚刚开始恐惧去世的我，回家的一路上，我都紧紧地抱着它，一会摸摸它的肚子，一会摸摸鼻头……我的手心里全是汗，不敢想以后会发生什么……

第二天，我还找出了一个我最喜欢的铃铛，匆匆跑到楼下的樱花树下，呼力地爬上去，将它挂在了我所及的最高处，默默地许了一个安静的“愿望”希望布丁永远健康活下去……

但是第三天早上，妈妈进来用安慰的话告诉我，布丁走了。我关没有哭，也没有之前想过的任何一种情绪。我轻轻地走到布丁旁边，用手摸了摸它的毛，“这是最后一次了。”我想。我用手感爱着它渐渐冰凉的身体。又跑回卧室，把头蒙在被子里，心里有些空荡荡的，有些失落。它只在家里待了半个月不到，我没有履行我自己的责任与承诺。心中突然有了一种愧疚的感觉。终于，一滴不争气的眼泪慢慢滑出我的眼睛，接着，两滴，三滴……

又是一阵春风，铃铛又空灵地响了起来，我望了一眼太阳下淡粉色的樱花树，转身离开了，四点钟的太阳将我的影子拉得很长很长，身后的铃铛声还在风中回荡着，我知道，它将我的思念带到了远方……

写春风的作文(篇7)

春风姑娘来到了人间。她精心打扮着世界，吹开了一朵又一朵的花蕾，催出了一片又一片的新叶。春风尽情的四处玩耍着。

啊！小河、杨柳、小草是多么秀丽清新，小鸟在枝头歌唱，远处传来悠扬的笛声。忽然，一阵欢声笑语从远处传来，原来是小河和青草在说话，春风过来好奇地问：“你们在说什么呀？”小河说：“我们在说明年的春天这里会变成什么样？”春风说“明年的春天这里应该更美了。”它们说呀说呀不知不觉中夜幕降临了，它们只好依依不舍地告别了。

第二年春天，春风又来到人间，她发现这里不仅变得更美丽了还建了一所学校。春风找到好朋友扬柳：“杨柳，我来了，我是春风。”杨柳说：“春风姑娘，你来了，我们等了你整整一年呢！”春风又来到青草和小河边：“小草，小河，我是春风，我回来了。”说着说着远处传来丁铃铃的上课铃声，它们伴随着朗朗的读书声谈起人间有趣的故事，夜幕又悄悄地降临了。春风不舍离去，她和她的好朋友们一起赏月,一起数着星星。

写春风的作文(篇8)

春天来了，一切似乎都恢复了生机，春风正忙着传播绿色。不经意间，春天已经传遍了全世界。

温暖的春风爱抚着大地，像一位慈爱的母亲，抚摸着孩子的脸颊。春风带给我们春天的气息。春天不同于夏天的激情，秋天的悲伤和冬天的沧桑。春天的温暖吸引着每个人的加入。

春风也是如此:春风不同于夏风的炎热，没有风扇可以扇热；春风不同于秋风的忧伤，秋风铮铮，枯叶飘零；春风不同于刺骨的寒风，它寻找的是贫乏的温暖。一碰，大家都不寒而栗。春风温文尔雅，像一个艺术家，演奏着美妙的春天交响曲。

谁说春风没有长相？春风的样子是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探出脑袋，湖水荡漾。春风的外表活泼可爱。

谁说春风没有颜色？春风的颜色是绿色的草，白色的梨花，粉红色的蝴蝶和鲜黄色的蜜蜂。春风的颜色五颜六色。

谁说春风没品味？春风的味道是春泥的清新，花的芬芳，花粉的甘甜。春风的味道芬芳而美妙。

春风带来无尽的想象，风景如画的春风是多么美丽和温暖！

写春风的作文(篇9)

万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。

春风听后惭愧的低下了头，默不作语。

夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。

秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！

冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！

用自己手中的笔描绘和勾勒出一幅幅绚丽的彩图，去装点人们的生活，美化社会的环境！鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧。有一次，我得了一种怪病，由于病得不轻，所以住进了医院！

写春风的作文(篇10)

记得在的在一次单元考中，一向成绩好的我竟然考得比姐姐差。我十分不解，就跑去问姐姐：为什么你这次考得那么好呀？姐姐看了看我的试卷，微笑地对我说：你的基础知识是比我牢，但是你的阅读和作文就非常差。这是为什么呢？你有空的时候要多看有益的书，这样阅读才能好。而作文呢？不是文笔生花就行，你还要把字写漂亮，写整齐，老师看起来心旷神怡，也许还会给你高分。总的来说就是八个字：多看多练多写。听完姐姐这一席话，我下定决心每天都要看一篇文章，做一篇阅读，写一篇日记或作文。

时间将这些美好的回忆撕扯的破碎不堪，那些埋怨声，嘻笑声，也早已离我们远去。是啊，现在，又有谁能一篇作文夸张到嗨翻全场？又有谁人能够一字不落地唱出那首流行一时的组歌？又有谁能在我的耳边提醒我：慌张的慌字没有那一点？又有谁能将一起走过的路，一起流过的泪，化为赢了一起狂，输了一起扛的力量？没了，都没了！

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