校园活动总结

校园活动总结汇总。

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校园活动总结(篇1)

**小学“美丽乡村校园”建设活动总结

我校一直以来对校园建设、发展十分重视，特别是开展“美丽乡村校园”建设以来，我校积极响应县委**、县教育局号召，根据本校的具体实际，认真对照县教育系统开展的“美丽乡村校园”建设活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全校师生的不懈努力，我校办学条件、师资队伍建设、校园文化、后勤管理、安全工作都得到更好的改善，为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。以下是活动开展以来情况的简要总结：

1、 成立领导机构，制定实施方案。

深入贯彻落实党的十八精神，以“****”重要思想和科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“美丽乡村校园”建设活动实施方案相关要求开展工作。

1．全体教师召开会议，深入研究活动方案，成立以陶双红校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，形成处处有人管，面面有检查的工作局面。

办学条件、后勤管理：**

师资队伍：**

校园文化：**

安全管理：**

2．各班主任负责各班的工作情况，值周领(**于: 在点网:美丽校园活动总结)导围绕常规开展工作，值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

三。动员学生积极参与校园卫生美化管理，形成长效机制。

2、 加强宣传，提高师生的建设意识。

定期和不定期召开教职工会议，学习县委、县教育局有关文件精神，提高职工思想觉悟。

1．组织全体师生召开“美丽乡村校园”建设动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“美丽乡村校园”建设活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。

2．办“美丽乡村校园”建设活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造人人爱校园的氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3．每周利用升旗和晨会时间，由值日教师以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

三、办学条件

1我校实现了校园的总体规划，合理开设了教学、体育、生活区，分区合理，无危房。

2我们学校的平均用地、建筑面积和绿地都符合标准。

四、师资队伍建设

1我校认真开展师德师风建设活动，通报了4名教师的典型材料，并在**教育网进行了报道。

2.认真开展了“比教学、访万家”活动，并建立了长效机制。

三。我们学校没有违反师德师风的行为。

五、校园文化建设

2.我校师生开展了“美丽校园”主题读书活动。创设学术特色，学生的行为习惯形成特色。

三。校园环境好，学生优良好的健康习惯。

4师生活动丰富多彩，如艺术活动、体育活动等。

六、后勤管理

我校后勤管理规范，制度完善。教师、学生、家长和社会对营养改善计划的实实非常满意。

七、安全管理Jk251.COm

1.安全管理制度健全，落实到位，做到安全隐患及时排查，及时报告，及时采取措施，建立了安全管理长效机制。

2.校园周边治安环境良好。

三。我校开展了两次法制安全讲座和两次安全应急演练。

4.认真落实了校园“三防”措施，有组织领导，措施到位，做到人防、物防、技防。

5.我校本年度没有一起安全责任事故发生。

20xx年12月19日

篇二：美化校园活动总结

热爱我校园，美化我校园

活动总结

计算机学院学生会生活部

20xx年4月9日

活动总结

4月7日，为美化校园环境，组织开展校园道路及校园外环境清理活动。

一、活动前期准备工作：

1、对校园的实地环境进行考察，对有卫生较差的地区的严重情况进行划分等级，对特别严重的地方进一步的调查；

2、向打扫卫生的阿姨取经，了解打扫卫生的具体方法和一些小窍门，这样可以帮助我们的队员更快更好地清除它们；

三。准备好清洁工具，征求团队成员的意见，最后决定使用板刷的水桶，这样容易找到，更彻底；

4、征集参加活动人员及班级；

5通知全班并组织人员学习清洁技术；6确认参与者和工具准备。

二、活动安排的目的及意义：

由于最近一段时间校外出现了大量的小广告以及一些宣传单，他们到处乱涂乱贴以便可以很好的宣传出自己的物品，但是他们并没有想到他们这样做给我们生活的环境带来了很大的破坏。虽然看不出他们对我们身体健康有什么影响，可是他们这样的行为使得我们生活的环境变的凌乱不堪，让人感觉就像是生活在一个花花绿绿的纸的世界，而且让我们的学校对外的形象受到了严重的影响。

一个好的环境总是能让人保持良好的心情，尤其是在校园里。创造一个健康和谐的学习氛围和环境，是每一个学校成员的责任。作为一名合格的共青团成员，要自觉维护校园环境的整洁。

三、活动开展具体情况：

1、由于有一些宣传画小广告被贴在墙已经好久了，所以它已经完全粘在墙上，因此想要把它们完全的干净的清除是很困难的，特别这天天气也非常的冷，于是在墙上还存在着比较多的宣传画和小广告。

2、参加活动的队员中有一部分同学态度很不够端正，做事情懒散不负责任，随便不认真仔细，而且还不听从指挥。

3、此次活动安排的人员还不够多，以致于清除的范围也不够全面，有些地方的牛皮藓并未清除掉，清除工作做得不够彻底，效果也还不够明显。

五、总评：

总的来说，这次活动对美化校园起到了一定的作用，大家也看到，我们清理过的地方看起来好多了。但是，由于我们活动中存在的一些不足，活动还没有取得预期的效果。

美化校园环境要靠我们大家。我希望你能从我们身边的小事做起，不断美化我们的校园环境。

计算机学院学生会生活部

20xx年4月9日

第三部分：巴定小学清洁乡村美丽校园活动总结

思想汇报专题巴定小学“清洁乡村、美丽校园”活动总结

我校一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视，特别是开展“美丽广西、清洁乡村”以来，我校积极响应自治区党委**号召，根据本校的具体实际，认真对照县教育系统开展的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全校师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大市场提高，校园环境卫生得到更好的改善，为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。以下是活动开展以来情况的简要总结：

1、 成立领导机构，制定实施方案。

深入贯彻落实党的十八精神，以“****”重要思想和科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体教师召开会议，深入研究活动方案，成立以柏世猛副校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，行成处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。

2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

三。动员学生积极参与校园卫生美化管理，形成长效机制。

4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监督，把情况进行登记评分，做到奖罚分明。

5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，教师先进、优秀评比执行一票否决。

2、 加强宣传，提高师生的环境意识和健康意识。

定期和不定期召开教职工会议，学习自治区党委**、县委**、县教育局有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。

1、组织全体师生召开“清洁乡村、美丽校园”动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。一开学，学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等。每班洁净区勿需除草，无卫生死角。

2、出版“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3、每周利用升旗和晨会时间，由值日教师以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

4、清除校园卫生死角，利用学校的有限经费，请人清除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面。

5、继续组建成立“校园环保小卫士”由

四、五年级值周班级论流担任，负责每天24小时的卫生、文明等行为监督登记，加大处罚力度，每周四早上，利用集会时间进行评比，做到与文明班级、文明宿舍挂钩。

3、 落实责任，划定洁净区，加强监督检查，发现问题及时整改。活动开展以来，校园环境卫生得到了较好的改善，全体师生的自觉性得到了很大提高，但也存在一些问题和不足。

1部分学生年龄偏小，尤其是学龄前学生的健康意识不强，到处乱涂乱画的现象依然存在。

2学生的课堂用书仍摆放不整齐，整体不整齐统一，教室内仍有杂物。

4垃圾池太小，无法满足校园环境的需要。

5员工宿舍的清洁也存在盲区。

6、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参与，特别是个别家长的卫生意识淡薄，进入校园抽烟不注意，烟头到处乱扔，这有待于社会、家长、学校的共同配合，才能更有效活动效果。

四、及时查改，改进不足

面对存在的问题，我校召开师生会议，确定班主任监督到位，责任到人。

1、开展一次全校性的“美丽校园，从我做起”的主题班会，让学生充分讨论，统一认识。

2、各班“五区”要由每天一大扫，改为一天一大一小扫，即早上一大扫，下午一小扫，让学生积极参与到弯腰行动当中来。

5充分发挥校园环保卫士的作用，表扬好人好事，批评恶习。

校园活动总结(篇2)

作为高新校区的第一届的学生，有了很多实践第一次的机会。比如这次的校园寻宝。科协几乎每个人都有自己的活动要做，所以这个活动说白了也就只有四五个人在做。本来我是负责宣传的，后来也被征用成了策划人员。

活动开了四轮，前两轮是出赛，一轮突围赛，一轮决赛。每一轮下来都会发现很多问题。题出不出来算是常见又严重的问题了。也曾经到网上来看别人的活动，个人认为对于高中来说吉首大学的活动题目很有参考价值。办了这场活动也希望对以后作活动的人有所帮助。下面就罗列一些出题的思路、例题和可能出现的问题等等，也算是我对活动的总结。

策划阶段：

比赛目标：为了拓宽同学们的视野，培养同学们独立思考的能力，拥有创新的思维，提升同学们的语言表达能力和应变能力，对于身边的事物，多关注，多思考。同时，丰富了同学们的校园生活，展现七中学子的思辨风采和人文素养。（这种东西用在策划书里面应该可以使策划书更容易通过）

活动流程：每个班派出一个代表队，国际高中两个实验班合派一个代表队，共计14支参赛队伍。

初赛：分两轮（A、B组）每轮7进4

突围赛：8进4

总决赛：角逐前三。

题目设置：分类难、中、易三档题，每题有三个提示

计分规则：每题有一定的分数（易10分，中20分，难30分），每问一个提示扣取相应的分数，如果问完三个提示则扣取题目总分的一半。（我们的扣分原则 易：1、2、2、中：2、4、4 难：3、6、6）

前两轮限定总时间，且规定如果题目得分相同，则用时少的队伍获胜。（也可采用时间和题目占不同找总结比的计分方式。）

第三轮限定总时间，比较分数多少。时间一定，分数愈高的队伍获胜。（分数相同比较所做的题目的多少。少的获胜。要求提高每题的解题质量。）

第四轮首先完成三道题（易—中—难）。每道题都可以得到最后第四道押轴题的一部分。咨询扣分原则不改变，要求每个队伍在前三道题分数必须在48分以上（60分满分）。率先完成比赛的队伍获胜，按时间排名。如果都没有完成比赛，则按分数排名。

附加题制度：

第三轮：每组完成易—中—难三道题之后，可以回咨询处随机抽取一道或多道中或难题。记分方法不变。

第四轮：每组可以选择一道附加题，解出后获得5分或者最后一道大题的一个提示。

规则设定：

1、未经裁判允许擅自撕取下一条线索（FINISH），取消比赛资格。

2、使用及携带任何电子产品，做弃权处理。

3、团队队员严禁分开行动，否则视作弃权。

4、请勿与队伍之外的人员有肢体、语言、眼神等的交流。

5、请注意活动安全，不要靠近水塘、高压电、施工场地等有严重安全隐患的地方。

6、以下几个地点绝对不会放置线索（FINISH）：男女生寝室、厕所、老师 办公场地、国际交流中心。

为保证公平，每个队伍会有两名跟队工作人员（裁判和摄像 ），活动采取全程录像，请不要有任何违规行为。

问题提示：

请大家一定要注意裁判和摄像人员的培训。如果想要用摄像的视频作为后期宣传总结的资料，请务必通知摄像的同学注意保证视频的长度在20分钟以上。请裁判一定要负责到位，以免参赛队员撕错提示导致其他队伍的比赛不能正常进行。（裁判需要确认题目的编号和下一个提示或FINISH的.编号是否相同。）

在第一场比赛的时候提前设想集合的方式，避免到时候人多，手忙脚乱。建议设立两个咨询处，一个针对参赛队员，一个针对非参赛队员。

注意前期的海报宣传和到班宣传，务必确保活动有人参加。（能扩大影响力更好。）

打给就这么多。会单独发一篇帖子来讲题目的设置。需要的自己看好了 。

校园活动总结(篇3)

第一部分：四会市验学校校园之星评选总结

四会市验学校校园选星活动总结

根据上级部门文件精神，结合学校实际情况，为鼓励学生发展特此，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励广大学生全面发展，进一步加强学校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的评价理念为指导，本月，我校从学生成长的实际需要出发，在全体学生中开展了“校园之星”评选活动。

本次“校园之星”的评选建立在组织了校园艺术节等活动的基础上，结合日常学习生活，共设“勤奋好学之星、文明守法之星、互爱乐助之星、孝老爱亲之星、诚信守礼之星、才艺特长之星、健康活力之星、勤劳节俭之星、自强自立之星、科技创新之星”十个奖项。

在李玉校长的关心和指导下，学校德育处在各部门大力支持参与下，广泛征求学校行政人员、班主任、教师、学生、学生家长的意见，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等内容，制定了《实验学校园之星评比细则》，并召开了校园之星评选动员会，组织全体班主任认真学习了此评比细则。根据此评比细则，经过教师推荐和学生民主评议投票的程序每个班级由各班根据星级指标对学生进行评价，评出班级之星，再从班级之星中评出一名校园之星推荐给学校。学校再进行民主评议，最终评选出校园之星”。

本次活动共评选出校园之星5人，学校向校园之星颁发了奖状，拍摄了生活**，并采撷了这些校园之星的事迹精心制作成展示板张贴在学校的大厅中，成为全校学生学习的榜样。

通过开展“校园之星”评选活动，使学生们们真正地感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在；同时，能有效引导学生找准差距、自尊自信、自强自强，努力成为德智体美、劳动全面发展的优秀学生。学校也感受到：

通过开展这种关注每个学生成长和优势的创星活动，可以有效引导所有学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，使学生在真切的赏识教育中感受到被关注的幸福，也营造了充满人文关怀的和谐的校园文化。

校园活动总结(篇4)

校园活动丰富多彩，精彩举行校园活动，有利于学生的身心健康，怎么写好校园活动总结呢?看看下面的文章吧。

校园文艺活动总结(1)

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体--了不起!

四、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

校园文艺活动总结(2)

6月1日，z学校第四届校园文化艺术节在师生的载歌载舞中顺利闭幕。

5月4至6月1日 ，我校隆重地举办了第四届校园艺术节。在这一月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节，学校领导高度重视，少先队大队部和团支部的精心筹划与组织，广大师生的积极参与，举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。

最值得称道的是二年级的手语表演《感恩的心》，师生同台表演，把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对孤残孩子的关爱;同学们的小品《招聘》、《免费电话》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。“鱼水深情”绘画竞赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。各班的黑板报各有千秋，张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

校园活动总结(篇5)

为了鼓励学生在不断学习知识的同时，能发展自己个人的特长，充分展示我校学生良好的精神面貌。在我校团委及有关领导的高度重视下举办了这场“校园之星”文艺大赛，在各位老师及学生会成员的协助下，取得了圆满成功。以下是我在这次活动中的优点和不足：

一、 值得学习的是：

1、表现非常积极，在各位学长、学姐的指导下能够做到分工明确。

2、工作态度严谨，而且能在各司其职的同时协助他人做事。

3、关心国旗班的兄弟，懂得体谅他人。

4、办事认真，及时发现队员“身体一有不适，能做到及时换人”。

二、存在的一些不足：

1、时间观念不强，规定时间为5：30准时到齐，但个别有迟到现象（活动之前，换衣服期间）。

2.工作期间注意自己仪容（例如：帽子是否戴歪、扣子是否扣好）。

3.我们未能全面考虑，致使会场个别地方出现垃圾（下次要求队员站岗时，面对观众，若发现乱扔垃圾我们可以要求不得乱扔垃圾、果皮等异物）。

4工作中统一安排(不能出现一边撤下，而另一边则在原地待命)。

随着这次活动的结束。使我们各方面的素质有增长了不少。虽然这次校园之星结束了，我们还是要怀着一颗“好学”的心来面对以后的每个活动，让我们在以后的活动中不断积累经验，使我们自身不断完美，为以后过得更好而努力吧！

校园活动总结(篇6)

滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。下面是找总结网整理的活动总结范文，欢迎参考。

感恩校园活动总结(1)

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动:(1)“对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下，认真回忆家长对你的付出，把它写下来，并且发动家长积极参与，写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

感恩校园活动总结(2)

感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施感恩教育的过程中，我们朝阳小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们;学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

我们在感恩教育月活动中，通过作文比赛、红领巾专题广播、主题班会、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。

生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

感恩教育月活动后，同学们更深刻地认识到:一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

校园活动总结(篇7)

校园活动总结

近日，我校举办了一系列丰富多彩的校园活动，为广大师生提供了展示自我的舞台，丰富了校园文化生活。这次活动的成功举办，得益于全体师生的共同努力和无私奉献。下文将详细描述每个活动的具体情况，并总结活动的收获和不足。

一年一度的校运会给了同学们展示运动才能的机会。比赛项目包括田径、篮球、足球等多个项目，各个班级派出了精选的运动员进行角逐。在赛场上，同学们挥洒汗水，奋力拼搏，不断突破自我。同时，观众席上的同学们也给予了积极的支持，现场气氛热烈。通过这次运动会，同学们感受到了运动的魅力，不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神。

学校还举办了一场音乐晚会，给音乐爱好者提供了一次展示才华的机会。在音乐晚会上，同学们精心准备了各种节目，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。在舞台上，同学们尽管紧张，但他们展现出来的自信与激情感染了在场的每个人。观众们纷纷鼓掌加油，现场气氛热烈。这次音乐晚会不仅让同学们展现了自己的才艺，也增强了同学们的自信心。

学校还积极开展了一系列公益活动，为社会贡献力量。在社区义工活动中，同学们主动参与社区清洁、老人助餐等工作。在暑期支教活动中，同学们义务前往农村学校，为孩子们上课，开展教学辅导。这些公益活动不仅使同学们关爱他人，更加深了他们对社会的认知和责任感。

通过这些校园活动，同学们得到了许多收获。他们学到了赛场上拼搏向前的勇气和团队合作的重要性。无论是参与运动会还是音乐晚会，同学们都需要和班级的其他成员一起共同努力，取得好成绩。他们锻炼了自信和表达能力。在音乐晚会上，同学们需要站在舞台上大胆表演，展示自己的才华，这对他们的自信心和表达能力有了很大的提升。通过公益活动，同学们学会了关爱他人、回报社会的重要性，培养了一种乐于助人的精神。

这次校园活动也存在一些不足之处。活动的组织和安排有时不够周密，导致临时出现一些紧急情况。由于活动期间的时间安排相对紧张，有些同学没有足够的准备时间，表现可能有所不尽人意。活动期间的经费不够充裕，有些同学为了节省开支，选择了简单低成本的方案，影响了活动的质量。

小编认为，这次校园活动是成功的，给广大师生留下了美好的回忆。通过这些活动，同学们锻炼了身体，展示了才艺，更加深了对社会的认知和责任感。尽管活动存在一些不足之处，应该总结经验，进一步完善活动的组织和安排，为将来的活动做好准备，为同学们提供更好的展示自我的平台。相信在全校师生的共同努力下，未来的校园活动一定会更加精彩！

校园活动总结(篇8)

在全体师生的大力支持和参与下，由xx职业学校团委主办的校园歌手大赛圆满结束。校园歌手大赛由于它的比赛内容通俗流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱，校团委在承办活动的过程中也累积了丰富的经验，现将本次活动情况总结如下：

***，我校团委、学生会进行了校园歌手大赛筹备与安排，并且迅速开展了校园歌手大赛的选拨与竞技，在各专业组的通力配合下，同学们都怀着无比的热情参加了比赛，一展歌喉。

早在决赛前，我们就提前做了很多宣传，在教学楼里悬挂横幅、海报、宣传牌。为了使更多人参与其中，使活动影响扩大，我们还积极在各个班发动学生参与，对全校的学生进行宣传，激发学生到现场**比赛的热情，安排的拉拉队到现场支持他们喜爱的歌手，带动活动现场气氛。整个舞台焕然一新，充满了浓郁的歌唱比赛氛围。

为了使活动能够顺利进行，我们早在前期已做好活动的部署及各项工作的安排，工作人员每天都忙着组织比赛人员上场、颁发pass卡、调节音响设备、安排评委教师。

经过全体师生的努力，一场前所未有的决赛举行了。比赛前一天，为了保证决赛的顺利进行，我们进行了赛前彩排。学生会干部主持排练，大家都很热情。他们热情地参加了排练，以确保场内一切安全。到了决赛当天，大家早早地来到舞台现场进行布置，吹气球、剪纸、借各种所需用品等等，很多时候，有些干部、干事连饭都没有时间吃，一直在紧张的工作中，在全体学生会工作人员的努力下，在工作人员的辛勤劳动后，会场顺利布置完毕，将舞台布置得简单而不失华丽。

我们的工作人员做了合理的分工，有的负责礼仪，有的负责记分牌，有的负责后台调动，有的负责前台。1

10月11日xx职中校园歌手大赛·冠军争夺赛在学校操场隆重举行，10名选手在舞台上尽情的演绎，全校师生参加观演与评判，通过竞技角逐产生了冠军。比赛现场全校师生气氛十分活跃，拉拉队的热情很高，而歌手的水平也是一个赛过一个，一首首歌曲博得了满堂喝彩，整场比赛相当精彩。比赛给每一位师生留下了最美好的回忆。

历时一个月的赛前准备和直到最后比赛圆满结束，xx职中校团委，学生会的所有干部和干事集体参与，同心协力，团结协作，体现了我们xx职中的凝聚力，发扬了我们xx职中历来团结的精神。

同时，这项活动也存在一些不足，如宣传部在整个活动中任务繁重，而且人员分布不多，工作十分艰苦。分工还不够细致，各部门干部的工作能力有待进一步加强。又如在比赛当天的各个环节的配合不是很默契，导致活动中安排出现短暂的脱节，在突发情况的应变上，我们还欠缺有效的应对方案及处理措施。

各部门之间的沟通还比较欠缺。在今后的工作中，要扬长避短，克服缺点，不断进取。

整个活动得到了校领导的指导和全校师生的支持，这使得我们在工作中少走了很多弯路，让我们顺利的完成了歌手大赛的各项工作，对此校团委、学生会全体成员表示衷心的感谢！

这场比赛得到了学校领导和教师的充分肯定，我校团委和学生会的所有工作人员也投入了大量的心血．我们会把这种精神带到以后的活动中，将把xx职中建设得更加辉煌作为己任！

****

校园活动总结(篇9)

校园寻宝活动总结(1)

作为高新校区的第一届的学生，有了很多实践第一次的机会。比如这次的校园寻宝。科协几乎每个人都有自己的活动要做，所以这个活动说白了也就只有四五个人在做。本来我是负责宣传的，后来也被征用成了策划人员。

活动开了四轮，前两轮是出赛，一轮突围赛，一轮决赛。每一轮下来都会发现很多问题。题出不出来算是常见又严重的问题了。也曾经到网上来看别人的活动，个人认为对于高中来说吉首大学的活动题目很有参考价值。办了这场活动也希望对以后作活动的人有所帮助。下面就罗列一些出题的思路、例题和可能出现的问题等等，也算是我对活动的总结。

策划阶段:

比赛目标:为了拓宽同学们的视野，培养同学们独立思考的能力，拥有创新的思维，提升同学们的语言表达能力和应变能力，对于身边的事物，多关注，多思考。同时，丰富了同学们的校园生活，展现七中学子的思辨风采和人文素养。(这种东西用在策划书里面应该可以使策划书更容易通过)

活动流程:每个班派出一个代表队，国际高中两个实验班合派一个代表队，共计14支参赛队伍。

初赛:分两轮(A、B组)每轮7进4

突围赛:8进4

总决赛:角逐前三。

题目设置:分类难、中、易三档题，每题有三个提示

计分规则:每题有一定的分数(易10分，中20分，难30分)，每问一个提示扣取相应的分数，如果问完三个提示则扣取题目总分的一半。(我们的扣分原则 易:1.2.2.中:2.4.4 难:3.6.6)

前两轮限定总时间，且规定如果题目得分相同，则用时少的队伍获胜。(也可采用时间和题目占不同找总结比的计分方式。)

第三轮限定总时间，比较分数多少。时间一定，分数愈高的队伍获胜。(分数相同比较所做的题目的多少。少的获胜。要求提高每题的解题质量。)

第四轮首先完成三道题(易-中-难)。每道题都可以得到最后第四道押轴题的一部分。咨询扣分原则不改变，要求每个队伍在前三道题分数必须在48分以上(60分满分)。率先完成比赛的队伍获胜，按时间排名。如果都没有完成比赛，则按分数排名。

附加题制度:

第三轮:每组完成易-中-难三道题之后，可以回咨询处随机抽取一道或多道中或难题。记分方法不变。

第四轮:每组可以选择一道附加题，解出后获得5分或者最后一道大题的一个提示。

规则设定:

1.未经裁判允许擅自撕取下一条线索(FINISH)，取消比赛资格。

2.使用及携带任何电子产品，做弃权处理。

3.团队队员严禁分开行动，否则视作弃权。

4.请勿与队伍之外的人员有肢体、语言、眼神等的交流。

5.请注意活动安全，不要靠近水塘、高压电、施工场地等有严重安全隐患的地方。

6.以下几个地点绝对不会放置线索(FINISH):男女生寝室、厕所、老师 办公场地、国际交流中心。

为保证公平，每个队伍会有两名跟队工作人员(裁判和摄像 )，活动采取全程录像，请不要有任何违规行为。

问题提示:

请大家一定要注意裁判和摄像人员的培训。如果想要用摄像的视频作为后期宣传总结的资料，请务必通知摄像的同学注意保证视频的长度在20分钟以上。请裁判一定要负责到位，以免参赛队员撕错提示导致其他队伍的比赛不能正常进行。(裁判需要确认题目的编号和下一个提示或FINISH的编号是否相同。)

在第一场比赛的时候提前设想集合的方式，避免到时候人多，手忙脚乱。建议设立两个咨询处，一个针对参赛队员，一个针对非参赛队员。

注意前期的海报宣传和到班宣传，务必确保活动有人参加。(能扩大影响力更好。)

打给就这么多。会单独发一篇帖子来讲题目的设置。需要的自己看好了 。。

校园寻宝活动总结(2)

一.活动概况:

1. 活动名称:行走在师大，感受师大--校园寻宝活动

2. 活动方式:全班同学分成5组进行实地实践

3. 活动策划人:本班青志协小组长

4. 活动参与人员:13经济班所有人员

5. 活动地点与时间:湖南师大本部校区10月23日8:30~10:30

二.活动预期目标与实际成效:

1.预期目标:我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动，让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置(包括各部门的具体位置和工作)，为了让以后的青志协工作更顺利的进行。

2.实际成效:大家通过走访5个不同的站点(景德楼;新闻与传播学院;五舍广场场;体育场和我院)，初步了解了我校的总体布局，沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精渖，也让大家度过了难忘的一天。

三. 活动认识:

1.由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查，活动的预算与实际的经费有一定的区别，这是下次活动需要注意的一点;

2.活动时由于对游戏活动规则的不了解使得活动现场有点混乱;

3.我认为要避免以上两点的弊端，应该在活动开始之前把活动规则跟工作人员说清楚，要加强工作人员的组织能力;

4.本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新，例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中，使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的融入班集体的活动;

5.同学们都说活动不错，所以以后的类似的活动应该在这次活动的基础上做得更好。

四.活动心得:

经过两周的准备，我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动。在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水，为了把这次的活动弄好，他们从不说一声累。正如先人说的一样:只要有付出就会有回抱，不要去担心付出如流水一样逝去。当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时，活动过后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同学的活动感受:

1.今天天公作美，阳光明媚，大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯。踢毽子;左手夹玻璃球;走猫步，每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂。这无疑是一次十分成功的活动。。。

2.我最大的感受之一就是我们那是行走在师大，而是奔跑在师大，我们为了第一名的宝物而一路奔跑，跑得面红耳赤，跑得上气不接下七，但是我们一路笑声不断。

我的感想之二是我们年轻，我们活力，我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔。

3.行走在师大就犹如行走在人生路途中，每一站，我们努力拼搏;每一站，我们都必须用心去对待;无论前方的路有多坎坷，我们都必须用我们的坚毅去克服;无论前方的路还有多遥远，我们必须上恃之以恒，把它走完。因为有付出才回有回报。

4.我是一个内向型的女孩，但这次活动我充分表现出活波开朗的一面，通过与大家的交流和互动，我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合。

校园活动总结(篇10)

为认真贯彻《书香长春20xx年全民阅读活动》通知精神及绿园区20xx年书香校园读书活动，结合我校20xx年德育工作安排和我校的书香校园活动，在全校范围内开展读书活动。读书是终生的事情，读书应重在平时。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。现就我校在这一活动中取得的一点经验总结如下：

1、“书香校园”活动以“读书、创新、和谐、文明”为主题，发动全校学生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。在为期一年的读书活动中，各班都进行了形式丰富的读书活动，通过活动，我们都真切地感受到了书本的魅力，享受到了读书带来的无限乐趣。因此，20xxx年是我们尽情收获的一年，是我们快乐成长的一年。原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”本着这个信念，我校“打造书香校园”活动，是一次全员总动员的活动。教师、学生、家长，这一教育的三个重要因素，一起携起手来。每一个参与活动的人，都投入了极大的热情和激情，在知识的海洋中，一次又一次地迸发着自己无穷的力量和智慧的火花。

2、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。根据市教育局的指导精神，按照我校活动方案，我们迅速在全校开展了“书香校园”活动的动员工作，通过召开班主任例会，各班召开主题班会、出主题黑板报展示读书名言，张贴读书宣言等营造校园文化氛围，多渠道、深层次宣传读书学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实书香校园活动奠定了坚实的基础。

3、加强领导，落实责任，确保读书活动的顺利开展。为确保书香校园活动有效、规范、深入、有序地开展，我校根据活动方案，层层落实任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有评比、有总结的书香校园活动，确保了书香校园活动的顺利实施。

4、读书活动内容丰富、形式多样、富有意义。

我校在书香校园活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。

（一）完善图书角各班根据本班的特点为丰富图书角资源，提倡学生纷纷把家中的书带到学校，还有些老师也把自己的藏书带到班级图书角，个别老师还自己购买一批适合学生的书籍放在图书角。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

（二）征文活动全校开展“我是90后”读书征文活动。

（三）古诗诵读利用早读课诵读古诗，让学生时刻体会书香，养成良好的学习习惯，打好人生底色。

（四）主题板报各班在板报上开设了“阅读欣赏”、“好书推荐”、“读报交流”“读书名言”等栏目，提高学生课外阅读的兴趣。

（五）校园课本剧6月开展校内校园课本剧评比活动，给学生提供了一个充分的展示自己的舞台，7月我校二年一班的校园课本剧又代表学校参加了区里的评比活动，并取得了令人满意的成绩。

（六）成果展评通过评比展示优秀板报设计及优秀征文，并将优秀征文挂学校网站，树立学生身边的榜样；通过班内推荐，评选“读书之星”和“读书进步之星”等让学生享受书香校园活动给他们带来的喜悦，让他们与书为伴。

（七）读书沙龙每天中午12：00到12：25倡导师生共读，用老师的读书去影响学生，用老师的爱好去潜移默化的感染学生。

（八）各班组织一次“我爱读书”的读书班团会活动，由同学交流读书心得、读书故事，课本剧表演等，并在读书会上根据学生在读书月中的表现，评选、推荐“读书之星”和“读书进步之星”。大大激励了广大师生的读书热情，也进一步提高了大家对这次读书活动的认识。

（九）“读书活动创意班集体”的评比与“我喜爱的一本书”演讲会以“快乐读书”“自觉读书”为主题，在班级演讲的基础上各班推荐一名参加学校的演讲比赛，我们欣喜地看到了许多同学出色的表现，最后评选一、二等奖。同时根据书香校园活动中对各班参与活动的情况和效果进行考核评估，评出“读书活动创意班集体”。

5、收获与启迪

在这次活动中，同学们的收获是最大的。他们从书本中汲取了知识，获取了力量；在书本中学到了在课堂上学不到的知识，在书本中看到了自己看不到的世界，在书本中结识了平常接触不到的朋友更重要的是，他们意识到了书本带给自己的财富，养成了爱读书的好习惯。相信有这些收获的同学们，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了这位朋友的陪伴，你们的世界将更加的丰富多彩。老师也是这次活动的直接参与者。虽然每天上课、下课都离不开书本，但像这样系统地读书的机会还真不多。重新拾起以前没有看完的书，回味着书本带给自己的乐趣，既是一种学习，也是一种精神的净化，同时也是一种反思和感悟。随着时间的推移，对事物的看法也在不断发生变化，现在再来看以前学习过的东西，自有一番不同的感受在心头。把这种感受记录下来，就是现成的教育教学资料，对以后的工作会有很大的帮助。

在这次活动中，我校的师生自始至终被每一个参与者的积极和热情所感染着，家长们能够在百忙之中支持我们的工作，班主任老师都能尽心尽职精心组织开展好班级的读书活动，同学们能用稚嫩的方式表达着自己的感受，我们被相互感染和激励。

书香校园活动虽已结束，但读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量和办学品位。

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2024教师活动总结汇总

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教师活动总结(篇1)

感恩教师节活动总结(一)

我校根据教育局的相关文件精神，于九月初全面启动“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。

1、 开展活动，营造氛围，让学生在活动中。

感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时加强对学生感恩行为习惯的培养。我们还精心策划了丰富多彩的感恩节活动，寓教于乐

比如收集温馨的**，讲述师生的故事，写感谢信。孩子们把学习生活中老师对自己关爱的**收集起来，用文字记录**拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些固定的温暖**让孩子们瞬间找回失落的感恩之心。

他们渐渐明白，平淡的生活充满了爱的哲理。孩子们通过讲故事和写信来表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。

这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放孩子积攒已久的感激之情。

2、 注重实际，设计节庆活动，让学生在实践中感受。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“学生设计节目，老师欢度节日”的方案。教师节期间，每个班都推选了代表向老师献花;1-4年级开展了“童心七彩，师爱无限”的的教师节心意设计大赛，5-6年级开展了“我最感恩的一位老师”的征文大赛。教师节，孩子们唱感恩歌，读感恩文章，讲感恩故事等；教师里鲜花环绕，老师们被幸福包围。

通过这一措施，学生在为教师设计节日的过程中，诉说着对教师的情感，体会到教师对自己的热爱。

3、 搭建网络，搭建平台，让学生在文化中陶冶。

在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教育、倡导感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。感恩文化已成为校园最美的风景和最和谐的人生篇章。

一群充满感恩之心、有荣辱感的青少年成长起来。

感恩教师节活动总结(二)

通过一个月的教育活动，感恩教师活动取得了比较满意的效果，我们的老师也感受到了学生的变化。一位老师在他的文章中写道：我记得今年开学的时候，我组织学生大扫卫生，给他们买了矿泉水，但我没有。

清扫过程中，我发现学生们没有摆完课桌，却围在一起大口大口地喝水，我一阵心酸，严厉地教育了孩子。学生一声不吭。过了一会儿，孩子们给我带来了一瓶矿泉水

“老师，我们看您没水，就赶紧把水喝完了，到校门口卖了空瓶子，换回一瓶水给您，您渴了，快喝吧。”刹那间，我的眼眶湿润了…… 这是一次成功的教育。

但由于学生对教师批评教育的理解不同，在活动中出现了一些正常的反馈。有的学生只认为老师表扬自己是对自己的负责任，赏识自己是对自己的关爱，至于老师批评就不接受了，面对老师的严厉批评，有的学生一蹶不振，不能理解的一番苦心。这实在令教育者费解，据不完全统计，学生感谢班主任老师的远远没有感谢其他任课老师的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，学习纪律一手抓，难免会批评教育一些屡犯错误的学生，因此，学生不喜欢，也谈不上感谢了。

反思一下，我觉得这也是我们平时教育的疏忽，学生当然要正面教育，老师教育的方式方法是否可以改进一下呢?俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”我们作为教育工作者，是否可以顺应时代的需要，将“逆耳的忠言”变为“顺耳的忠言”，变“苦口的良药”变为“甜口的良药”呢?这值得反思。

一位同学在文章中写道：感谢所有教过我的老师，是你们的辛勤培养，让我从一个一个无知的少年懂得了许多道理;是你们无私奉献的精神，让我学到了丰富的知识;是你们那苦口婆心的教育，让我懂得了良药苦口的道理;是你们为中学输送了大批优秀的人才。感谢你，老师!

另一位同学在随笔中写道：……天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天“知道，我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”听着街道旁某个音像店里传来的这首我最喜欢的歌，心底涌起无限的感慨。不过说真的，生活中的我一直是抱着一颗感恩的心去生活的。

感恩教师节活动总结(三)

为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。大力开展感恩教师教育活动，让学生在活动中学会感恩教师，受到了很好的教育效果。我班的感恩老师活动总结如下：

一、 开好主题班会。

通过主题班小组会议，让学生了解老师的辛苦，更爱老师，尊重老师，感谢老师。同时，通过这次活动，加强了师生之间的交流，增进了师生之间的感情，改善了师生关系。通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事(感情付出)，牢记两个感恩节(教师节、老师的生日)，设计一项感恩作业

二、唱好一首感恩老师歌曲。

通过主题对会和**课，教唱感恩老师的歌曲《我爱米兰》，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

三、完成一套感恩作业

(1)开展“给老师写一封信(打一个**)”活动，与老师说说心里话，感谢老师养育之恩。

(2)、对老师说一句谢语，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

(3)、为老师做一件实事，为老师做一件小事的服务活动。

(4)开展感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡。

(5)开展了一次以“感恩老师”为主题的手抄报制作比赛。

(6)组织一次“我为老师献首诗”诗文朗诵会，并进行评比。

四、 展示成果，表彰先进

在学校开展的《 学会感恩，与爱同在》活动中，我班举行了"感激您，老师"主题队会上，队会上，张力元和董路谣同学的诗歌朗诵《老师，您好》，抑扬顿挫、声情并茂;朱涛等同学讲述的老师关心自己的故事，饱含深情、令人感动;全班同学吟唱的歌曲《我爱米兰》，婉转动听、沁入心田;王怡然等同学带来的伟人们尊敬老师的故事更是让人深受启发。最后，大家围绕"平时应该怎样尊敬老师"展开了热烈的讨论，并各抒己见，也决心将尊敬老师的表现落实到行动中去。随着团队会议即将结束，我作了一个总结：

“同学们，从这次队会，感受到了你们的一颗感恩、理解、尊重老师的心。 ”本次队会活动的举行抒发了学生对老师的感激之情，激励了学生更加热爱老师、尊敬老师，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时，加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。大家一致决定以后爱老师、敬老师就要从小事做起，从点滴做起

这次对会，我班荣获了校《感激您，老师》主题队会优秀奖、小合唱《我爱米兰》和讲《名人尊师》的优秀节目奖。，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时，加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。

圣旦节前夕同学们发祝福短信、电子贺卡，给任课老师送鲜花、送水果、送自己亲手制作的贺卡等，以此来表达自己对老师们的感谢和祝福，用“平平安安”的苹果，祝福老师节日快乐，身体健康。我心里非常感动。如果老师辛勤的工作能换来学生思想上、学业上、身体上不断地进步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福!

"总之，通过半年的感恩教师活动，学生学会了向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时，加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。

感恩教师节活动总结(四)

九月和秋天，教师是这个季节的主题，气氛中充满了感激之情。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

1、 加强组织领导开展活动

在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。二是召开班主任和中队干部集体会议，安排具体活动计划，落实各级工作目标和责任目标。由于大家的共识，整个活动生动有趣，教育效果显著。

二、组织到位，活动有效

1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话

在教师节到来之际，学校总辅导以 “感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在教师办公桌上摆放卡片、满意答卷、r信等。

2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

通过广播，队员们了解到了教师节和这个节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。

3、开展了感谢恩师“五个一”活动

召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了 “感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，让课堂充满温馨，校园充满欢乐，教师感受节日快乐，享受快乐。

4、出版了“庆祝教师节”专刊

组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。

通过以上一系列庆祝教师节的活动，我们收到了良好的效果。不仅让队员们体会到教师的辛勤劳动，懂得尊师重教的原则，而且学会了自主学习的自我管理。

感恩教师节活动总结(五)

9月10日，这是一个复杂的日子，也是最简单的一天。我们回想起童年，回忆起那些令我们钦佩、崇敬的伟大的人——老师。我们想到现在，看着老师每天努力学习。

早上，左手端着一杯白开水，单肩挎着一个包，风尘仆仆地走进办公室，一坐就坐到晚上，等同学速熟到熄灯了再走。如此负责任的老师，怎能不让我们记忆犹新、感同身受？

教师节快到了。 今天是教师节。 这是我们表达自己感受的最佳时机。 我们将老师视为朋友和亲密朋友。老师总能带着鼓励的微笑话与我们交谈，为我们解开生活和学习中的疑惑，鼓励我们向着梦想奋斗，他们带着我们披荆斩棘、乘风破浪，指导我们做学习和生活重的用勇者。

所有同学都盼望着教师节的来临，深深地向老师鞠躬，向老是表带自己的感谢;或者送给老是一个礼物，聊表自己的心意。我们班用平时节省的一点班费，为每位老师买了一份小礼物——一个小杯子。我们知道老师在每节课上说的比我们三天说的还要多。我们希望老师能在课间休息时喝杯热茶。

茶杯上还印有“教师节快乐”的字样。我们还给每个老师一张小卡片，每张卡片都给人一种温暖、快乐的感觉。可爱的**代表纯真的我们，我们有着共同的愿望“祝愿天下所有教师工作顺利、健康开心、永远年轻、永远把笑脸送给我们。

”我们在老师喊“上课”时先说“老师好”又说“祝老师教师节快乐”，这是我们发自肺腑的真心话，我们真的很希望老师快乐。老师的微笑是春天的阳光，夏天的麦田，秋天的火红果实，冬天冰雪上的红花。

我们看着，早上早读时，班主任拿着墩布墩地，可见到教室里巡视，检查提醒我们摆好书，在他们眼里，我们永远都是孩子，永远需要体谅的人。我们应该学会感恩，感谢身边的人，也要感谢伟大的老师。

感恩教师节活动总结(六)

一、指导思想

以“我祝老师节日快乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，由学生表达对老师的节日祝福与感恩，促进师生感情，让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福。

二、活动内容：

1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐)

2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿。

3、爱心气球串祝福，(地点：会辅广场)

4、各教师办公室，教室，处事门口贴感恩横幅：老师，您辛苦了!

5、各教室的黑板报以“祝福，感恩，诚挚，简洁”为主题表达对老师节日祝福。

6.鲜花和爱心卡片表达了学生的关心。

7、各办公室卫生由学生组织打扫，清理，用行动示诚心。

把对老师的祝福帖在心墙上

最简单的文字，不简单的爱

广场上用气球搭成的爱心图案

三、总结

在这次教师节活动中，同学们为表达对老师的祝福和感恩，开展了各种不同形式的活动，活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀，呵护与教育，早已心怀感恩，“老师，您是我们的良师益友!老师您辛苦了!

老师，谢谢您!”是学生们的心声。借此活动，流露出满怀真情与感恩，促进了师生感情的友好和谐发展。

教师活动总结(篇2)

本学期的工作已近尾声，按照学校的安排本学期我主要听王润荣老师的课。通过听课自己收获也比较多，通过听课自己也逐渐从中总结方法和技巧并运用到自己的课堂教学活动中。听课虽然比较多但是也使自己在听课中逐渐成长、完善自己的教学。下面结合听课情况进行一下总结：

一、好的方面

1、教师教学态度严谨：通过听课我的教学观念在发生着变化，王润荣老师严谨的工作和教学态度令我钦佩。她对于各个教学环节设计紧紧相扣，学生在紧张的学习氛围中一步步深入的学习。教师严谨的态度还表现在教学目标制定准确到位，授课过程紧紧围绕目标展开。在每一次的最后小结中都能回扣目标。练习具有针对性。

民主的方向转变。教师与学生配合比较默契提高了课堂教学效率。教师注意与学生平等的交流，运用赏识性的语言激励学生学习。教师还注意采用商量的语言与学生进行交流，例如在学生回答问题后，老师语：“I have some troubles. Can you help me？”于是教师提出自己的疑问，感觉就像是向学生求救，课堂氛围很融洽。语言朴实、语气平等，学生参与率也比较高。

3、教师尽量的结合我们学校的课堂评价标准进行教学设计和课堂教学。在每堂课前，教师都注意了课前预习的检查或复习知识的提问，逐渐养成学生课前预习或复习的习惯；提出问题或结合学案内容中问题的设计先给学生一定的时间进行学习后结合学生的汇报情况进行讲解。这体现了老师们对课堂评价标准的认识和应用。

二、存在不足及改进措施

英语思维与汉语思维同时存在，相互干扰。不过这也是和学生的基础有关系。

3、交际面有时过窄，很难训练到全部。很多学生只有听的份，没有说的机会，这是大班的局限。

缺乏趣味性；这一点主要是我个人容易出现的问题。

三、对今后工作的打算

想方设法激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。 2、在课堂上注意学生的综合运用能力的训练。在基础的语言形式训练上提升交际品位，为学生创设丰富的语言环境，让学生产生交际的愿望和机会，使交际具有实际内容和实际意义。

3、要继续学习，不断充电，提升自身的业务素质与人文素养

二〇XX年十二月二十日

师傅点评：

备课充分、重点突出、善于调动学生积极性，加上肯吃苦，肯钻研。进步非常大、重视基础语言知识。对于基础的语言知识能讲得透，讲到位，课堂气氛活跃，建议在重难点突破上再多点创新。

王XX老师

教师活动总结(篇3)

为贯彻落实党的群众路线教育实践活动，按照《白山市教育局“民情大体验”活动实施方案》要求，根据市教育局《千名教师进万家活动实施方案》文件精神，结合特殊教育学校实际，在学校领导的高度重视和亲自参与下，从6月份开始至今，我们对部分贫困学生进行了家访活动，现将活动开展情况总结如下。

一、活动内容

成长环境，以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

行为、思想、个性、心理情况等，与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法，指导家长用科学的方法教育孩子。

教育政策和先进的家庭教育理念，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

收费、分班排座及拒收礼金礼品等问题的有效措施，争取家长的信任、支持和理解。

教师以及教育行政部门的意见和建议，并及时向学校反馈，进一步提高社会及家长、学生对教育的满意度。

二、活动形式

活动形式以实地家访为主，电话访问为辅；学校也可以设立家长开放日、接待日等，邀请家长走进学校、走进课堂、走进孩子、关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

三、结合群众路线教育实践活动，深入开展了“民情大体验”活动

征求意见和建议、协助管理班级和组织活动、深入了解学生情况、帮助解决实际问题等，体验“班主任或其他任课教师的一天”；深入了解一线群众对学校领导班子、班子成员和中层干部“四风”方面的意见，了解一线群众的所思、所盼和实际困难，为理顺情绪、化解矛盾、提升工作提供依据。全体党员认真撰写了《民情体验活动日记》，真实记载了活动时间、地点、内容，重点记载了收集到的作风方面意见建议、群众反映强烈的诉求、个人的感悟和思考等方面内容。

班主任走进培智部8名贫困学生家庭进行家访，与家长进行以心换心的沟通交流，增进了解与互信，切实回应和解决家长关心的热点问题，促进师德师风的切实转变和家校教育的有机结合。

四、家访小组成员

党支部“民情大体验”活动领导小组组长：卢东梅，成员：魏长平、刘伟、崔贵宝、曹阳、李枫、汤湘江、孙伟刚、连承欣、刘金英、闫洪全、丁汉斌。

千名教师进万家第一小组组长：曹阳（聋部主任、妇委会主任）。成员：林丽娜、袁淑芳、张硕、王云梅、高婷凤、丁颖、连承欣、姚晓弘。（以上均为聋部班主任教师）

千名教师进万家第二小组组长：孙伟刚（培智部主任）。成员：林丽、钟安莉、安瑞聪、郭茂婧、刘胜楠、曹丽、赵洹、王美红。（以上均为培智部班主任教师）

五、家访学生数

1.“民情大体验”活动走访了8名特困学生。

电话家访校内交流7次。

电话访问校内交流5次。

六、家访次数

共计家访43人次。

七、问题和建议梳理

（一）聋部建议梳理

无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。

2.绝大多数孩子的家庭都比较困难，生活比较艰苦。有很多孩子在家里无人照看。

3.部分家长觉得孩子是聋哑人，不注重对孩子的教育忽视了行为习惯的培养，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。

4.在物质上和精神上对特困生进行帮助。

（二）培智部建议梳理

1.希望老师对孩子严格要求。

2.希望学校有校车，家长接送孩子能方便。

3.孩子大了希望晚间能在学校住校，锻炼孩子的能力。

4.希望班主任老师培养学生的学习方法，养成良好的学习习惯，增强学生的生活自理能力。

5.希望学校多组织各种活动，让孩子从中得到锻炼。

中度自闭症而且多动的.学生，随着年龄的增长，请教该怎么康复和教育。

八、活动效果

关爱学生、增进沟通，加强了家校合作，提高了育人质量，为办好人民满意的特殊教育学校奠定了坚实的基础。

2.每个家访小组撰写了一篇家访典型案例，学校向上一级进行了推荐。

规范化、制度化。

4.要高度重视此项工作，要把此项工作作为部门和教师个人年终考核的一项重要内容，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。

家长提出的建议，认真进行梳理，及时解决，立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响教育发展的突出问题，要及时向学校反映。

20xx年x月x日

教师活动总结(篇4)

青年教师的建设是教师队伍坚实的一项重要工作，因此自上学期开始， 为了提高青年教师的能力和素质，举办了青年教师研修班，这个班由王国芳老师担任班主任，沈佳燕老师担任副班主任。

这个研修班为我们一线的年轻教师搭建了一个很好的平台，尽管平时我们一直忙碌着、劳累着，但是通过研修，让我们意识到自己在某些方面的不足，提供给我们各种机会去提升自己的基本素养和能力，对我们今后的发展也起到了一定的积极和促进作用。通过上学期地研修，我对自己的教育教学工作也有一种新的认识和理解，那么就简单地谈下自己的一些体会：

一．阅读的重要性

生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎翁借助这样诗意的语言劝告我们要懂得阅读。作为教师，知识的传播者，更应该意识到阅读的重要性。但是作为年轻的我们，由于各种因素，让自己离阅读者越来越远。平常工作除了教科书、教辅书，基本不再看其他书籍。当然除了工作，生活也是很难挤出点时间静下心来看书。心里总是给自己找个各种理由，其实说到底自己对阅读的欲望不强，甚至是没有。通过研修，让我们体会到自己的不足，让我们意识到某些思想观念的不符。有时候质问自己为什么人家也这么忙，还是能够抽时间除了阅读，但自己却不能，最关键的是没有阅读的动力和毅力。

所以学校为了帮助我们培养阅读的习惯，给我们发了好多教育书籍，反正尽可能的抽点时间翻翻看看，让自己能够养成这样的习惯，开拓自己的视野。总之，阅读还是贵在坚持！

二．写作的重要性

从研修班开办以来，王老师就一直强调让我们多去博客转转，即使有一点点想法也可以记录下来，关键在于积累。作为年轻教师对于写作似乎又是很感冒的一件事情，也有很多的困惑，于是王老师给我们上了一节有关于教师写作与专业成长的课，让我们对教师写什么，怎么写也有了更好的认识。所以在博客上也发表了不少自己在专业发展和班主任

工作方面的感受，尽管文采不咋的，那至少也是一种积累。在上学期也完成了2篇论文，让自己对论文也有了初步的体会。总之，写作重在积累！

总之，在上一学期中的研修活动中，使自己在阅读和写作上有了一点小进步，希望在这学期中可以收获更多。

教师活动总结(篇5)

今年教师节，按中心校制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下：

1、各班都出了以教师节为主题的黑板报，内容丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式为老师们送上

了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。

教师为本和教师教育优先发展的观念。孙校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的`教育事业。

绘画、大赛活动。绘画、大赛活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有掌声响起，这项活动充分体现了全体教职工的文化内涵。

离退休教师进行慰问，帮助解决教师在工作、生活上存在的问题和困难。让广大教职工感受到对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。

教师节的庆祝活动中，我们互相祝福着，我们为自己是一名教师而感到光荣，感到自豪。

活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。

一年一度的教师节，一个美丽的日子，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校教职员工度过了简朴、热烈而又充实的一天。通过活动，我们看到了全社会尊师重教的氛围，感受了桃李满天下的自豪。

教师活动总结(篇6)

教师主持活动总结

近期，我有幸承担起教师主持活动的责任。这个活动是我作为学校教工的一部分，为学校举办的一次重要活动负责主持。这是一个令人兴奋和富有挑战性的经历，我在这个过程中学习到了很多关于主持技巧和教学经验上的宝贵知识。下面是对这次活动的详细总结。

一、活动背景

本次活动是学校为了庆祝国庆节而举办的文艺汇演。活动的目的是展示学生的才艺，丰富校园文化生活，增强学生的爱国情感。并且借此机会，提高学生对中华民族传统文化的了解和热爱。

二、准备工作

在活动开始前，我进行了大量的准备工作。首先，我研究了本次活动涉及到的节目，了解每个节目的背景和表演要求。接下来，我和节目负责人进行了深入的交流，了解他们对活动的期望和想法。我向他们提供了关于舞台布置、灯光效果、音响设置等方面的建议，确保每个节目能够在最佳的条件下呈现出来。最后，我进行了排练工作，和节目演员们一起进行了彩排，检查是否有需要改进的地方，并向他们传授表演技巧和舞台礼仪。

三、活动过程

活动当天，我及时到达现场，确认一切准备工作都已就绪。我做了简单的开场致辞，向观众介绍了今天的活动内容和参与单位。随后，我进行了主持人自我介绍，让观众熟悉我。在整个活动过程中，我紧密配合节目的进行，根据情况进行介绍和引导。我在介绍每个节目时，简要介绍了每个节目的背景和主题，让观众更好地理解。在节目间隙，我通过幽默风趣的方式增加了现场气氛，与观众互动，提高观众的参与度。同时，我也注意到观众的反馈，根据他们的反馈进行相应的调整，并积极解答他们的问题和疑虑。

四、经验总结

在这次活动中，我学到了许多关于主持技巧和教学经验的宝贵知识。首先，我深刻体会到了主持人的重要性。主持人不仅仅是一个引导者，更是一个连接观众与演员的桥梁。主持人的气质、语言表达和互动能力都是至关重要的。其次，我了解到主持人需要具备很强的应变能力。活动过程中，有些小插曲和突发状况需要迅速应对。主持人应该能够灵活地处理这些事情，并让活动继续顺利进行。最后，我也明白了主持人的责任。作为一名主持人，我对整个活动的顺利进行负有重要责任。我要积极引导、照顾好观众和演员，确保活动的进行符合预期。同时，我也要时刻保持激情和耐心，以及高昂的精神状态，以保持活动的高效和积极。

总而言之，我非常感激这次教师主持活动的机会。通过这次活动，我不仅提高了自己的主持技能，也加深了对教学工作的理解和认识。我将会继续努力，为学生们创造更多更好的教育活动。同时，我也希望通过自己的经验和知识，为其他教师们提供帮助和指导，共同提高教育教学水平，为学生们带来更好的教育体验。

教师活动总结(篇7)

教师节前夕，邀请家长代表参观我们花园的景观和宣传册。学校负责人向他们汇报了我们教师一年来的发展、成绩、工作和进步，听取了群众的意见和建议。感谢他们多年来对学院的支持。虽然这次活动的时间很短，但取得了良好的效果。我们的工作和教师的进步得到了社会的积极支持。以下是这项活动的摘要。

教师节期间，花园里布置了气氛，挂着横幅，墙上插着彩旗，给人一种节日的气氛。早上，全体教职员工参加了镇上的庆祝大会，享受了一顿精神大餐。在升旗仪式上，主任向整个公园的教职工表示问候，祝他们节日快乐。教师节前，每节课都改了家庭联系栏，增加了表扬老师的内容。

为人师表，清正廉明，教书育人，不体罚或变相体罚，不违规补课，不搞有偿家教，不以教学谋取私利，不强迫学生出售教具等商品。幼儿园人齐整洪亮地齐声吟唱，向家长和孩子郑重承诺，表现出做老师的真情实感。充满激情和力量的话语表达了作为一名学前教育工作者的骄傲和尊严。

老师帮助一个困难的孩子，让孩子的脸上笑容灿烂。我们将继续把这项工作作为我们的天职，让那些孩子享受更多的照顾。

积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们最好的回报。

教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。

我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。xx幼儿园这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，xx幼儿园的保教工作一定会再上一个新台阶。

教师活动总结(篇8)

教师的有效行为是教师引起、维持或促进幼儿学习的行为。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“让每一个幼儿都有机会参与尝试，要支持、鼓励幼儿大胆探索与表达”，这充分表明了幼儿是学习的主体，对幼儿的主动学习，教师不可替代，也不可控制，应尊重和保护。主题教学活动是幼儿自发参与、自主探索、自由表现特点的活动，是孩子的一种高参与、高投入的自主活动，有利于促进幼儿主动学习。如何利用主题教学活动中教师的有效行为，引发幼儿的探索和发现。下面就是我们在实践过程中所积累的点滴经验。

一、关注幼儿需求，生成有效教学

案例1：春天的歌

春天到了，老师带领孩子们去春游。为了安全我们要求大家坐在草地上不能乱跑。孩子们玩得很不开心。既然带孩子出来玩，我们为何不尊重他们的需求，放手让孩子去玩？也许会有意想不到的收获。于是在一次的春游活动中，我先请孩子们在田野里找春天，发现春天的变化。“老师，春天到了，桃花开了”一个孩子跑过来说，“有的小树发芽了。”“你们快看，还有小蜜蜂呢？”贝贝叫道……他们看着、说着、议论着，显得十分的兴奋。我把孩子们眼中的春天编成了一首春天的歌，在我唱第二遍的时候，许多孩子便跟着哼唱起来。由于歌词的内容是他们理解的，所以这首歌他们学的特别快，也特别感兴趣。

以上案例告诉我们：孩子们的.兴趣在短短的时间里发生了这么大的变化，正是由于教师在“维持秩序”与“尊重幼儿需求”之间做出了正确的选择，教师的“尊重与放手”肯定了孩子们的想法，使他们在玩中学习知识，感受大自然的变化，使春游活动得以精彩的进行。因此，作为教师必须要关注和了解幼儿的学习兴趣点，并对幼儿的独特表现作出适宜的反应。在活动中我们尝试了如下的教育策略：

1.抓住幼儿兴趣点，生为教育的资源

在传统的教育中我们比较注重从即定的教材出发，使教材成为幼儿学习的全部内容，这种脱离了幼儿的自身需要和生活经验的学习，不能帮助幼儿获得主动的学习与发展。如教师在活动中发现了幼儿想去自由玩的意愿，这时候教师没有制止幼儿的兴趣，而是及时调整教育策略，引导幼儿去找春天，使幼儿当前的兴趣点成为教育的资源，让活动得以深入的开展。

2.将教育的目标与内容融入幼儿当前的兴趣与需求之中

在幼儿的兴趣和需求中，事实上早已暗含着教育所要追求的东西。关健在于老师要善于发现幼儿兴趣需要，并将其作为教育的生长点，在满足幼儿兴趣需要的基础上，引导幼儿沿着教育目标的方向发展。如春游活动前，我们提前让幼儿了解了春天的特征，便与幼儿在春游活动中能够更好地感受春天，发现春天。活动中当老师发现孩子的兴趣点时，及时改变预设的计划，将活动改成找春天，真正让幼儿置身于大自然的怀抱，让幼儿在充分理解和感受中着手，带着需求去探索发现春天的秘密，我们还将幼儿找到的春天编成一首歌，让幼儿获得真正主动学习的动力。

二、创设适宜环境，引领幼儿参与

案例2：认识交通工具

结合主题活动，老师在活动的前一周布置了任务，让孩子和家长回家找车子―认识车子―了解交通标志，孩子们把收集到的各种交通标志带到幼儿园，老师请孩子介绍自己找到的标志，并布置到墙面设立交通标志专栏，供大家认识。同时还请家长和孩子共同制作一辆车子，家长们别出心裁运用不同的材料为孩子做了一辆辆形象逼真的大卡车、小轿车、大巴士等，教室里成了车子的世界，孩子们自主参与了主题环境的布置，使活动顺利的开展。

从上面的案例中我们知道了幼儿园环境创设是教师、家长、孩子互相学习的一种很好形式，让幼儿以小主人的身份亲自参与的活动过程，并体验参与环境创设的成功感。幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境之中，而且蕴含在环境创设的过程中。过去的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。如今，幼儿是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来设计与创设活动室的环境，这样的环境对幼儿来说才具有意义。作为教师要善于观察幼儿的举动，聆听幼儿的心声，了解幼儿的兴趣，关注幼儿的需要，捕捉有价值的信息，适时地给予提示和帮助。如活动前，老师请幼儿和家长共同收集图片，在参与收集的过程中幼儿初步了解了各种交通标志，为开展主题活动铺垫经验。

三、设计有效提问，引导幼儿学习

案例3：萝卜屋

阅读活动开始了，老师拿出事先画好的图片，故作神秘地说：“小朋友，你们知道这是什么吗？”幼儿回答是五花八门。老师说：“你们想知道吗？”“想。”“再猜猜会是什么呢？”幼儿述说着自己的想法，老师打开了图片，原来是萝卜。“图片上有谁？”“有一只小白兔。”“猜猜小白兔为什么哭了？”

1.提问要难易适度。提问既不能过于简单，没有思考的要求，又不能过于太难，让幼儿难以回答，无从下手。问题的难度最好以幼儿经过思考就可以答出为准。比如：“小朋友，你们想不想知道”这些问题对于幼儿来说，既过于简单又显得多余。教师可以把简单多余的问题合并成一个问题，“图片上有谁？发生了什么事情？”从而把问题变得简洁开放，提高问题的有效性。

2.提问要有明确的问题指向。教师在设计问题时，应紧紧围绕教学目标，把它们写进教案中，清楚地、详细而精确地设计、表述问题，避免两可的、模糊的提问。比如“我们学了什么？”或者“这个故事讲了一件什么事情？”等等。设计的问题最好是有明确指向的提问“书上有谁”而不是随意性提问“你从书上看到了什么”，教师要提专一的问题，避免无休止的提问，不然会使幼儿分散注意力，受到挫折或迷惑。

总之，在主题教学活动中教师的有效行为既是对幼儿的身心施以影响的一种有目的、有计划的活动，更是教育观念的外化表现形式，教师适时鼓励幼儿，支持他们发现问题并解决问题，提升他们多渠道收集信息意识和处理信息能力和主动探索的欲望，能有效促进幼儿学会学习、学会合作、学会分享、学会创造，为幼儿一生的发展打下良好的基础。

教师活动总结(篇9)

我校于第八、九周举行了“初级教师履行岗位职责课堂教学评比”，一共有上课，在比赛中展现出我校青年教师的教学风采，体现了自己的实力，真正达到了岗位练兵、锤炼教师基本功的效果。下面我主要从两个方面对这次评比课做一些分析总结。

纵观所有的比赛，评比课也日趋成熟，令人可喜的地方更是不胜枚举。下面就简单地从以下几个方面来谈谈：

备学生，忽视根据所传授知识和所教学生的认知能力以及心理特点来选择恰当的教学方法。从从简单到复杂、从低处到高潮，他们巧妙设计每一个教学环节，根据教学需要制作了精美的课件，激励激发了学生的学习兴趣，为上好公开课奠定了良好的基础。

能力和情感这三大目标，我们理解，知识和能力目标是教学活动中必备的，而情感、态度和价值观教育不仅是教学必备，更是对学生学会做人的教育，也可以简单地说，我们上课的目的是教书和育人。我们高兴地看到，讲练结合、传授方法、培养能力。

从“要我学”到“我要学”、从“苦学”到“乐学”的转变。兴趣是最好的老师，激发学生学习兴趣是充分发挥学生主体作用的前提，而能否充分发挥学生主体作用又是上好一堂课的关键。

林媛老师的课，从整个教程不难看出平时注重对学生学习习惯的培养，以及学生学习兴趣的激发。课堂上师生互动，学生是课堂的主角，书声琅琅。教学中重点突出，培养了学生朗读能力，语言表达能力。

王殷老师教态亲切，过渡自然。从导入的看图说话，到交流感受；从初听感知到听文认字，注重学生听说能力的培养。

余卿老师她创设情境，导课自然，教法灵活，训练层层深入到位，识字教学方法多样，在讲读课文中，注重对学生朗读理解能力、语言表达能力的培养。

吕冰速老师知识面宽，课前利用精美的课件，让学生形象的感受暴风雨的威力，激发了学生的学习兴趣，说明课前准备十分充分。教学中教师情绪感染力强，有带动性，显示出扎实的教学基本功，非常适合低年级教学。

孙叶凤老师是我校新进的教师，虽然这是她作为心理专业的语文教师的第一次公开课，但是看不出一丝的紧张，在教学中落落大方，充满自信，精心准备教学课件，帮助孩子理解文本。相信勤学、好问的她很快会成长起来。

王莉老师课件设计精美，搜集了很多小兴安岭的美景图片，诗情画意展示出它的四季的美，让学生观察、发现、感受、体会小兴安岭的美丽。通过品读、细读课文，让孩子从中发现美在何处，并仿照课文写一写，注重对学生写作方法的指导。

4.落实常规

只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养的是我们教师的基本功，提升的是教师的教学能力，教学常规是否到位也在每节课的细节中得以体现。

两分钟的课前预备，课上教学秩序的组织，学生回答问题完整性的引导及时上下课等，无不显示出我们教师对教学常规的重视以及扎实的落实。

5．以读带感

在本次教学评比中，各位老师都很重视朗读，而且形式多样，朗读也很到位。王莉老师的开火车读，既检查了学生的预习情况，也让每位学生得到训练，了解课文脉络；林媛、王殷、余卿老师的齐读、个别读、开火车读等形式把低年级小朋友的注意力紧紧地抓住了。在教学过程中，有的老师还很注重朗读的指导，如吕冰速老师指导学生朗读摇花船的一段牛顿的妈妈和弟弟妹妹的对话，引导学生感受当时他们的心情，读出担心、焦急，并把朗读与训练有效地结合，达到了课堂的有效性。

应该说，每一位老师都有自己独特的一面，“师夷长技以自强”，教学语言优美、课堂逻辑结构严谨，理解训练层层递进，激发了学生学习的兴趣，大大调动了学生的积极性。

成功是精彩的，遗憾也同样值得记忆。有一位哲人说过：有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在磨砺中迸发出惊人的光彩。以下几点是这次活动留给我们的遗憾，请大家一起共勉：

点拨。

在教学过程中，我们发现有些课上学生的主体作用发挥得不够充分，课堂时间是有限的，老师说得多，自然学生动得就少。有的老师可能担心完不成教学任务，急盼学生快点说出正确答案，因而提出问题后给学生思考的时间太短，甚至于自己忙着把答案说出来，结果是打乱学生思路，得不偿失。

有针对性的训练才能考出来的。因此，我们教师特别是年轻教师一定要静下心来，认真研究，把握教材，这是每一个教师必备的基本功。在课堂上，我们必须按照课标要求，科学合理地设置问题，增大训练强度，尽可能让学生动脑、动口、动笔。

在教学过程中，部分教师对学生思维训练的力度不够，老师讲得太多，本应该由学生说的做的老师代办了，让学生提出问题、解决问题的机会太少。这样会严重浪费时间，降低课堂效率。

鼓舞学生和鞭策其他学生。对于回答不出或回答错误的学生，如果启发后仍然不能答出来，既要鼓励他不要气馁，也要告诉他存在的问题以及改正的方法。在教学过程中，有些老师对学生点评不到位。对于回答好的学生喜形于色，也给予了热情的鼓励和表扬；在学生回答问题“卡”住时，缺少必要的启示、点拨。对于回答差的同学基本上简单化处理，让其坐下了事，缺少激励与鞭策。

突破难点。这就要求我们不仅要研究教材，更要研究把握教材的规律和方向。

我们发现在日常教学中，个别老师重点不是很突出，难点突破也存在问题，不是迎着重点难点上，而是有绕着重点难点走之嫌。一节课下来，学生收获甚微，课堂效率极低。

娴熟的课堂驾驭能力，而这一切都只能来自我们不断学习，树立终身学习的意识。

这次活动的开展，既锻炼了我校青年教师队伍，又为提高教学质量奠定了基础；既反映出了青年教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题。总之，这次课堂大比武活动虽然结束了，但是，我们的课堂教学研究永远都不会画上句号。只有精心的设计，才会有精彩的生成；只有恰当的运用，才能有理想的效果。希望老师们在教育教学这片沃土上辛勤的耕耘，不断的收获喜悦、收获成功、收获幸福。

以上不妥处请老师们批评。谢谢！

教师活动总结(篇10)

教师抽奖活动总结

为了激发教师的工作热情，鼓励他们在工作中勤勉努力，减轻教师工作压力，提高教学质量，我校在上周六举行了一次抽奖活动。此次抽奖活动旨在提高教师的工作积极性和幸福感，让教师感受到学校及领导对他们的关心与支持。本文即是对此次活动的一次总结。

一、活动目标

1、激发教师工作积极性

此次教师抽奖活动的主要目的是为了激发教师的工作积极性。教师是学校重要的工作力量，每一位教师的工作状态直接影响着学校的教育教学质量。只有积极向上的教师才能带领学生不断前进。活动通过奖励模式，鼓励教师在工作中努力进取，提高教学水平，激发教师工作热情。

2、缓解教师工作压力

教师们每天都要面对繁重的教学任务和复杂的师生关系，这给教师带来了很大的工作压力。为了缓解教师的工作压力，让教师放松心情，提高工作效率，我们在活动中设置了一些轻松、愉快的环节，这些环节不仅可以缓解教师的工作压力，还可以提高教师的归属感和集体荣誉感。

3、丰富教师的业余文化生活

除了教学工作之外，教师们的业余时间也需要得到充分的尊重和关注。因此，在此次活动中，我们不仅从工作上鼓励教师，还从活动中让教师感受到了学校和领导对他们的关心与关爱，从而丰富教师的业余文化生活。

二、活动形式

1、摇号环节

通过此次“摇号”的环节，每位参与者都有机会赢得一份礼物。参与者需要从大碗中抽取一个号码，然后用此号码选取礼物。所有的礼物都是经过筛选和精心挑选的，既有实用又有趣味性，提高了教师的参与热情。

2、幸运抽奖环节

同时，在此次活动中我们特别设置了一项幸运抽奖，让每位参与者都有机会获得一份豪华大奖。这个大奖是通过一轮随机抽签的方式产生的，所有参加抽奖的教师都有机会中奖。这个环节激发了教师的好奇心和参与热情，展现了不同的人生向往与追求。

3、野炊社交活动

此次活动的另一个亮点是野炊社交活动。这一环节让教师们在阳光下享受美食和互相交流，感受到了彼此的温暖和情感，增强了教师之间的联系和互助精神。大家都互相分享着自己的生活经验和教学心得，欢声笑语之中充满着凝聚力和向心力。

三、活动效果

1、提高了教师的工作热情

此次活动让教师们在无形中发现了感激之美，让他们既珍视自己的工作，更正确对待自己的生活。他们通过活动更加意识到自己的使命和目标，提高了教学质量和工作热情。

2、减轻了教师的工作压力

每位教师都能在此次活动中感受到学校领导和同事们对他们的支持和鼓励，这让每位教师倍感温馨和轻松。活动让教师们得到了放松和调节，使他们更加愉快地投入到教育教学工作中。

3、提高了教师的业余文化生活

丰富多彩的活动不仅让教师们在工作中受益，在生活中也获得了丰富多彩的体验。教师们通过活动，发现了社交的美好和人际互动的快乐，充分感受到生活中的幸福和美好。

四、总结

此次抽奖活动取得了丰硕的成果，让教师感受到了学校及领导的关注与支持。活动在营造良好的教育教学氛围的同时，还充分体现出了人性化管理的理念，让教师们得到了心灵和物质上的丰厚回报。未来我们将继续推行这种有益的活动，激发教师们工作热情，提高教育教学水平，共同推动学校的持续发展。

对教研活动总结汇总

很少有人没有写过作文、各类报告等，人们对范文在提升写作能力方面的作用越来越重视。范文的细节处理很到位可以提高我的写作精细化水平，是不是很多人对“对教研活动总结”有些疑惑呢栏目小编为您一一解答，本网站所述内容仅供参考切勿盲目信任！

对教研活动总结(篇1)

（2008-2009学年第二学期）

数学科组在学校的直接领导和支持下，以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划，狠抓试验、创出成果、形成特色的工作方针，通过转变思想与改革教法，全面落实素质教育，取得初步成效。

一、领导重视，亲临课堂指导。

在做好学校整体工作的同时，校长还指导数学科组的工作。不管多忙，他都尽量抽空听评数学科，提出教学改革建议，指导数学研究实验组开展工作。有了好的领导，就会有优秀的教师。

老师们的领悟性较高，接受新的教育思想、教学方法快，在一系列的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关心、支持分不开。

2、 做好日常教学管理工作。

1、订好计划。在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，学生的实际，认真订好学科计划，并按计划开展预定的活动。

2、坚持教研活动。① 加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。按照科题组的计划，全组教师从学期初开始认真学习《小学数学课程标准》，使教师明确所教年级的教学要求。

组织教师学习有关素质教育的文章。通过学习观摩，我组教师认识到开展教学改革，实施素质教育，必须遵循教育教学规律，既要减轻学生过重的课业负担，又要提高教学质量。因此在教学过程中必须充分发挥教师和学生两个方面的积极性，教师的主导作用必须与学生的学习主体作用相结合，培养学生具有探索知识的正确态度、思想、方法和途径，形成爱学、会学的习惯，具备主动获取知识的能力。

② 定期进行小组准备，认真研究教学方法。上课前要做好准备，上课要上好课，课后要有总结。并经常**教学问题，交流教学方法。

注重习题设计、作业安排和课后个别辅导。本学期全组教师平均每人听课15.5节。

3、 要继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。本学年围绕科组的改革专题“数学课堂如何进行素质教育”、“低年级的愉快教学”和“运用多**计算机辅助教学的尝试”进行教学改革，取得初步成效。

（1） 挖掘教材的思想教育因素，培养思想道德素质。数学课不同于思想品德课等其他课程，我们对学生进行思想道德教育，只有贯彻知识传授与思想教育相统一的原则，充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种**、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。

例如一年级的两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面对学生进行培养良好学习习惯的教育；三年级老师通过“年、月、日”的教学，教育学生珍惜时间，努力学习。

（2） 加强双基教学，开发智力，提高科学文化素质。数学的内容、思想和方法广泛应用于日常生活、生产和科学研究中，是一切生产劳动和科学研究的基础。大纲指出：

“一定的数学基础知识和基本技能是我国公民具备的文化素质之一。”在日常的课堂教学中，教师们重视帮助学生掌握新课标规定的基础知识，把“双基”教学落实到每节课堂教学中，并把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。如一年级的两位教师在教学认数的同时，结合单位名称，坚持“说”的能力训练。

比如“3”，让学生说出“3个人、3张桌子、3朵花┅┅”“天上飞来3只小鸟、草地上有3只小白兔┅┅”；让学生在读写**时学会说三句，这为研究应用问题奠定了基础。教师口算练习天天读，天天算。马行军教师老师在“四则混合运算”教学中，设计了一系列计算题，引导学生认真观察、思考、比较，使学生切实掌握四则混合运算的运算顺序，并把式题与文字题进行联系来讲，突出了知识的系统性。

五年级的教师在每节课中注意知识的查漏补缺和教学内容的优化组合，在有限的40分钟内，最大限度地提高课堂教学效率。

（3） 运用多种教学方法培养学生的学习兴趣。调动学生的学习积极性，促进学生主动学习，培养学生的思维能力，是每一位数学教师的重要任务。如何在课堂教学中培养学生的兴趣和发展学生的思维，我们的课题组教师有以下几种方法：

1引导学生通过观察、尝试，从简单到复杂，从具体到抽象，找出问题解决的规律，培养学生的兴趣和探索能力。如蔡老师在“圆的周长”一节中，通过让学生摸一摸、量一量、算一算圆的周长、想一想周长与直径的关系，从而得到圆周长的计算公式。通过实践操作，提高了学生的学习积极性，充分发挥了学生的潜能。

2、在教学中，教师们运用电脑课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。

三。创造情境，激发学生思考问题。如教学“商不变性质”一课时，当学生听完“猴王分果”的故事后，提出问题：“谁的笑是聪明的笑呢？

猴王是运用了什么运算性质分果子的呢？”让学生带着问题去学习，不但激发了他们的好奇心，也激发了他们的探索兴趣。

4、寓教学于愉快活动之中。如马秀颜老师教授“20以内的加法和减法”一课中，设计了“接力赛”、“摘苹果”等游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维。

⑸以老带新，以新促老，教研气氛浓厚。在拜师学艺过程式中，老教师们无私奉献，青年教师虚心好学。老教师言传身教，毫无保留地传授多年积累的教学经验，使青年教师的教学水平有了很大的提高。

（6） 进一步开展多**教学研究，促进教学质量的提高。随着教育改革的深入发展，实施素质教育，提高教学质量，必须树立现代教育理念，运用现代教育技术。电化教学是现代教育技术的重要组成部分，已成为深化教学改革、提高教学效率的有效手段。

首先骨干教师带头使用多**计算机辅助教学，使教学内容更加形象、生动、具体，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，提高了教学质量，并引起学生的学习兴趣，激发学习动机，促使学生积极主动学习。

⑺切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格控制作业量。全组教师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视“双基”教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。对作业做到全收全改，而且当天作业当天改，一年级做到在校完成作业，并且老师当天面改作业，对后进生能做到有针对性的辅导。

马化军还经常在作业本上写一些鼓励的话，鼓励学生继续努力，争取进步。注意提高学生的学习意识和积极性，使学生能够轻松地学习。不搞体罚与变相体罚。

虽然我们集团在这方面取得了一些成绩，但还有一些薄弱环节有待加强。我们组全体教师要不断努力，虚心向其他学科组学习，把数学教研组的工作提高到一个新的水平。

对教研活动总结(篇2)

本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。现将本学期的具体工作总结如下：

本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。

本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。

在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。

随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。

在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。

对教研活动总结(篇3)

作为生物教育工作者，我们一直在追求更好的教学方式和方法，以提高学生的学习成绩和兴趣。为此，我们组织了一次生物教研活动，旨在分享各自的经验和探讨最新的教学理念。

本次活动共有10名生物教师参与，我们在一天的时间里，进行了多个环节的交流和讨论。以下是活动的具体内容和总结。

第一部分：交流生物教育心得和经验

在本次活动中，我们首先进行了生物教育心得和经验的交流。每位教师都介绍了自己的教学方法和教学经验，分享了在课堂上遇到的问题和挑战，以及如何解决这些问题并提高教学效果。通过这样的交流，我们不仅获得了宝贵的教学经验，还更加深入地了解了其他教师的思路和方法。

第二部分：探讨生物教学最新理念

作为教师，我们不仅需要掌握基本的生物知识，还需要紧跟生物教学的最新理念。因此，在本次活动的第二部分，我们探讨了生物教学中的一些最新理念，如探究式学习、多元化教学等。在探讨中，我们发现这些理念不仅可以帮助学生更好地掌握生物知识，还可以提高学生的兴趣和学习动力。

第三部分：教学案例分享

在活动的最后一个环节，我们进行了教学案例的分享。每位教师都带来了自己的一堂生物课，并分享了自己的设计思路、教学过程和教学效果。通过这样的分享，我们不仅能够学习其他教师的优秀案例，还可以掌握更多的教学技巧和方法。

总结：

通过这次生物教研活动，我们不仅获得了很多关于生物教学的知识和经验，还更加深入地了解了其他教师的思路和方法。同时，我们也认识到了生物教育中的一些最新理念，如探究式学习、多元化教学等。这些理念不仅可以帮助学生更好地掌握生物知识，还可以提高学生的兴趣和学习动力。我们相信，这次活动对于我们的生物教学将产生积极的影响，帮助我们更加有效地教育我们的学生。

对教研活动总结(篇4)

数学教研活动计划

2006——2007（下）

2006-2007学年第二学期已经开学，为了更好地开展今后的工作，弥补不足，努力改进。对本学期的工作计划如下：

随着国家基础教育课程改革的进一步实施和新课程实验范围的不断扩大，教学研究的地位和功能明显增强，课程改革赋予了教学研究新的内涵。因为教师对课改理念的认识、对新课程的体验不仅依赖于各级培训、课堂体验，更多的是依赖于形式多样教学研究活动。可以说，各种形式的教研活动已经成为教师进入新课程、感受新理念、实施教育教学的基石和方向。

我校教研活动应在学校大力支持、教务引导配合、教研组努力组织下活动，现计划如下：

一、 论学习是课程改革的基石

理论学习是教学研究的主要内容之一。我组这学期组织全校组性的理论学习不少于10次，组织教师学习课改的新思想、新理念及和课改有关的理**章。围绕新课程实验，教研组组织教师从边远自远学习专家、教师对新课程、新教材的经验，以及一些好的经验和做法；并围绕“新课程教学设计”引导教师学习各类教学研究文章。

学习的方式注重多样性。有阅读式、座谈式、汇报式等。理论学习与教研反馈相结合，可以指导实践，提高实践水平。

1、 专题讨论是课程改革的突破口

课题讨论是教学研究的重要内容之一。新课程不仅离不开理论学习，更离不开学科讨论。新课程带来的一些新问题对每一位教师来说既是机遇也是挑战。

新课程实验为教师提供了更广阔的研究空间。我要以专题讨论为突破口，做好课程改革的实施工作。根据课堂教学实践中的热点、难点、重点问题和倾向性问题，确定了研究课题。

我教研组配合教务进行 “教师学生对新教材的适应性研讨、课堂教学结构如何体现新课改理念的问题等”。

数学教研活动计划

2006-2007（2）杨忠

堡小学2007年3月5日.

对教研活动总结(篇5)

第四，做好控辍保学工作，制定一系列控辍制度，坚持学生出缺席**制度，对特困生进行调查摸底，建立档案、帮教记实，学生思想品德合格率已达到98.6%以上，控辍率控制在3以下，违法犯罪率为零，坚持中学生成长记实、思想品德评定工作制度化。

二、教学管理

1组织体系：根据新课改的要求，结合学校教学实际，制定了一套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。

2、实行教学工作检查月报制(过程考核)坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。

3、充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的11人课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。

4开放所有课程，坚持理论与实践相结合。初三政治、历史、劳技，初一初二劳技实行大课小课穿插上，理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际**录象片(学校投入资金)购买各种教学光盘，组织学***，如：劳技课**“装潢与布置”、“家用电器使用和保养”、“酒、咖啡、茶的鉴赏”、“儿童趣味折纸”、“微波炉制作菜肴”、“休闲饮品”、“时尚放送”、“中国植物王国”，历史政治课组织学***爱国主义教育片《英雄儿女》、《校园军魂》、《百年叱咤》对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途、热爱劳动教育，不仅丰富学生文化知识，而且使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。

许多学生写下了自己的感悟和体会，达到了这些课程的教学目的。

5教学基本功的训练方法灵活多样

对教研活动总结(篇6)

4月17日，我校与西华小学联合开展“打造高效课堂”数学教学研讨活动，在本次活动中，重点解决了新的教学方法和新的教学理念在课堂中的应用的问题

教研活动进程：

1听张宝娟和闫景环的两节公开课。2西华小学和汤村小学教师评价

3，孙志刚先生关于“三备二磨”教学模式的演讲

数学教研组教师的评课意见总结

1、闫景环老师的课堂《年月日》问题：

学生在数学课上不使用普通话回答问题

以及在小组讨论过程中对小组的掌控能力有待加强2、张宝娟老师《算是谜》问题：

谜语对以后的课堂问题影响不大，可以去掉

涉及练习题难度及课容量较大，

孙志刚先生讲解了三台备用两台磨煤机的操作步骤

三备二磨即三次备课，两次打磨

1先招考会议，确定教研主题

2基于个人经验的第一次备课

3第一次磨合4次第二次备课5次召开分组会议，观察6班第二次磨合7次第三次备课

次教研活动安排了三项内容，在全体数学老师的共同努力下，大家积极参与，踊跃发言，畅谈感受，是一次成功教研，通过这次活动，参与老师不仅仅是理解了三备二磨的教研模式，更是结合听课感受，对自己的课堂进行了反思与梳理，相信以此为契机，我校的数学老师会把自己的课程上的更加精彩！

对教研活动总结(篇7)

2015年3月25日上午，我校开展了低年级语文、数学课堂教学研讨活动，作课教师有董雅雯和赵月，主题是“在课堂教学中如何激发学生的兴趣。

这两位老师有以下共同的优点：

1两位老师都用了多**，上课过关，操作熟练，效果很好。

2他们都有深厚的教学技巧，为这门课做了精心的准备。

3、注重基础，狠抓落实。能熟练的驾驭教材。

4重点准确突出，能抓住重点，正确处理困难。

5突出学习方法的指导和学生的主体地位。建立问题科学，让学生有足够的时间思考。

6、都突出了学习方法的指导，注重算法多样化，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

这两位老师的不同之处：

在课堂上，董雅雯老师又充分发挥学生的主体作用，通过“感知—品位—想象—自学”四步学文，**对照，由浅入深来理解文章主要内容，教学活动的设计体现出注重培养学生的自学能力，注重朗读的指导，有感情地朗读指导。特别是在学生理解文章内容后，我们安排了一次训练，培养学生的想象力和思维能力。这样就把培养学生的创造性思维同语言文字的训练结合起来，极大地激发了学生学习语文的兴趣，增强了语文课的趣味。

赵月的数学课注重场景的创作，小猴子吃桃子的场景。让学生从**中找到信息，提出问题，引导学生理解减法的意义，注意练习的设计。算理要在具体情境中理解。

如12-5=7**处以下几种算法：分10法，数一数（从整体减去一部分等于另一部分），心算，想加法算减法，摆小棒，双分法等。下午，语文组和数学组的所有成员都聚集在初级办公室，对班级进行评价，交流方法和经验。

三 、值得**的地方：

但通过这次活动，我们也发现了许多需要进一步改进的地方，

1、不敢放手、不习惯放手。虽然“以学生活动为主、讲练结合”的意识正逐步加强并在课堂中逐步运用，但是还是不敢大胆放手，不习惯大胆放手，尽管已经意识到了这个不足，但实际教学中还是放不开，生怕学生不懂，讲的意识时刻在蠢蠢欲动。

2、还要注重学习习惯培养。

3、要培养学生的表达能力。

4培养学生的小组合作与沟通能力。

5、要激发学生的兴趣。

四、几点要求：

1会后每位听课的教师都要根据所听的课写一篇实际的心得体会,

2每位教师都应提交自己的教学设计和教学反思、教学计划和讲课报告。

对教研活动总结(篇8)

一年一度的“十月教研活动月”活动圆满结束，我校于10月1日至10月31日为期一个月。再结合学区教研活动月的计划基础上，因校制宜开展了我校教研活动月的各项活动。近一个月来我们开展了大量的研讨工作，现就我校教研情况总结如下。

一、制定合乎我校实际的“教研活动月”活动方案

（一）明确活动主题及时间，学校教研活动开展始终坚持以“落实过程，跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导教师积极探究有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校教育教学质量。

（二）认真制订本学期教研工作计划

1、组织各教研组长讨论本学期教研月活动工作基本思路。

2、各教研组分别讨论学期教研工作、教研月活动工作基本思路。

3、教导处再次召开教研组长制订本学期教研月活动工作计划。

二、认真落实活动内容，积极参加学区优质课竞赛

（一）为了达到人人参与校本教研，因此学校要求每位教师上一堂优质课活动。并认真组织评课活动，让为一位教师都积极发表建议和看法，各抒己见。并根据课堂效果评选出一名教师参加学区组织的优质课竞赛。

（二）每位教师展示了一堂优质常态课。在课程设置的所有学科进行常态课研究，优化课堂教学，提高教学效率。

三、认真总结经验，深化新课标理念，

（一）学校认真组织总结本教研月活动中的不足写出经验总结材料上交学校教导处。

（二）学校实事求是总结了教研月活动中取得的成绩和存在的不足，写成总结材料，印发给每位教师。

（三）对在教研月活动中发现教师新的教法、教学观念等请教师作报告，把这些经验加以交流、推广。

（四）教研组就本组存在的不足写进下期的教研工作计划。

对教研活动总结(篇9)

“体育与健康”课程是一门以身体锻炼为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，从这定位来看，“体育与健康”课教学离不开身体锻炼这一形式，而运动技能的学习是身体锻炼的载体，只有通过运动技能的实践与实用，才能达到体能的增强，技能的掌握和行为态度改变的目的，而丢掉运动技能教学的体育课将失去体育的根本，将丢掉学生的健康。两个月以来，我校综合教研组进行了几次较好的体育教研课研讨，发现了一些问题，比如有的体育教师在上体育课时，一是搞花架子是成了活动课；二是不知道如何从学生的身心特点出发，去帮助、引导学生解决学习运动技能方法，也就是我做，你划仿。故本组本学期提出，在体育课堂中如何“科学、有效地进行运动技能教学”这一课题。通过这次活动，我认为：

首先要让学生对运动技能的学习过程感兴趣，并逐步形成意识，养成习惯，掌握学习的方法，这就要求教师要了解学生，了解教材，精心设计，科学引导。开学以来，本组老师们通过集体备课、说课、讨论给每人上了一节试教课，有效益，也有许多的问题。袁老师的课内容是《花样跳绳》（第三次课），教学过程清晰、有层次，能够一物多用、巧用、所要解决的技术难点是：学生创编跳绳花样和学生协调性的要求。根据目前新课改的主流就是在课堂教学中确保学生的主体地位，充分发挥学生的主动性。在学习方法的引导上，由教师教给学生学习的方法转变到“引导学生探索学习方法”，调动学生学习的积极性。我们教师应该为学生创设了一个良好的学习氛围，给学生在课堂上大胆学练、尝试，畅所欲言，教师采取行之有效的方法，真正做到“善导”，让学生学有兴趣，学有个性，学有创造。而要解决这一原理，关键还是要通过教师的“导”和教师的“擅变”，何为“擅变”，也就是教师的应变能力。

黄志康老师的《快乐篮球》主要是针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的发展出发，构建互动生成的课堂”的教学理念，在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：1.激趣教学法2.自主教学法3.启发示范教学法。选择这样的教法，更多缘于他个人在平时教学中的观察与发现。平时看到不少学生对篮球的兴趣是浓厚的，但是他们往往不愿在球性及基本功上下功夫，最好一到球场马上比赛或投篮练习。而忽视球基本功的练习，学生就学得不扎实，技术提高慢、不规范。正是站在这样的角度去思考认识，研究设计了本课。当然从这一节课还应该引出大家的思考：如何从教学中发挥学生的潜能，开展学生喜欢、感兴趣而又能有效学习的体育活动，把体育教学中的规范要求真正落实，真正为学生的终身体育学习打下扎实的基础。

这两堂课充分体现了新课程的教学理念，以学生喜闻乐见的项目作为教育内容，创设师生共同学习、交流的氛围，调动了学生的学习积极性，让学生感受到课堂教学的轻松、愉悦，促进了学生体能、智能、情感的全面发展。

本次活动主题突出：把学校平时开展得比较扎实的体育项目，通过课堂教学展示给大家，常态化的教学，给大家提供了一次很好的学习与交流机会，进一步深化了《体育新课程标准》，确立了我校小学体育课程教学的改革方向，有效地促进了体育教学在《新课程标准》引领下进一步探索、创新、突破的新路子。为实施素质教育奠定了基础。

对教研活动总结(篇10)

项目教研活动总结

近期，我们开展了一系列项目教研活动，旨在提高教师教学水平，推动学校教学质量的持续提升。在活动中，我们通过多种形式的教研交流、课堂观摩、教学案例分享等方式，深度挖掘教学资源，探讨教学方法，拓展教学思路，取得了一定的成效。我将对这些活动进行详细总结，以便更好地总结经验、查漏补缺、不断提升教学质量。

我们组织了一次主题为“体验式教学”的教研活动。活动中，我们精心设计了一堂生动有趣的体验式课程，并邀请其他老师进行观摩。在这堂课中，我们通过搭建素材展示区、实践操作区、思考交流区等多个教学区域，营造出了一个“亲身参与、动手体验”的教学环境，激发学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。观摩老师们也纷纷表示，通过这种全新的教学模式，他们受益匪浅，对于如何引导学生主动参与、如何培养学生的实践能力等方面有了更深入的认识。

我们还进行了一次以“多媒体教学”为主题的教研活动。在这次活动中，我们邀请了学校的多媒体教学专家进行讲座，并组织了一场集体备课活动。通过专家的介绍和教学案例的分享，我们深入探讨了多媒体教学在提高教学效果、增强学生学习兴趣、促进思维拓展等方面的作用。在备课活动中，老师们纷纷研讨如何巧妙运用多媒体手段，提升教学效果。活动结束后，我们带着丰富的收获和思考回到课堂，将所学知识融入教学实践中，取得了良好的效果。

我们还开展了一次“走进社区，走近学生”的教研活动。在这次活动中，我们组织了一次走访社区学生家庭的活动，并结合社区资源，设计了一堂生活化的教学课程。通过这次活动，我们深入了解了学生的家庭情况、学习习惯、兴趣爱好等，为我们的教学提供了更为全面的参考。在课堂上，我们根据学生的实际情况，设计了更贴近学生生活、更具有启发性的教学内容，取得了较好的效果。在这次活动中，我们不仅感受到了教学的乐趣，更加深了与学生的联系，促进了学生的健康成长。

通过这一系列项目教研活动的开展，我们收获颇丰，取得了一定的成效。我们更加深入地了解了教学资源的开发利用、教学方法的革新尝试、学生需求的关注调研等方面的重要性，更加明确了自身在教学实践中的定位和发展方向。同时，我们也发现了活动中存在的不足之处，比如教研成果的深度挖掘不够、教学方法的创新应用不足等问题，这将是我们接下来需要重点关注和努力解决的。希望在未来的教研活动中，我们能够继续保持热情与创新，更好地推动学校教学质量的提升。愿我们的教研之路越走越宽广，为学生成长添砖加瓦！

对教研活动总结(篇11)

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步推进XX区“一三三”区域课改工作的深入开展，加强校际之间的教研合作交流，以全面提高课堂教学效率为目标，解决教师专业发展和课堂教学实际问题为手段，创新课堂教学模式，打造优质高效课堂，实现教育教学质量的新突破，我们第四片区根据区教育局的具体部署和安排，开展了以“同题异构，构建高效课堂”为主题的联片教研活动，现将具体工作总结如下：

10月18日我校组织了地理学科的联片教研活动，听取了两位老师的同题异构课堂教学交流活动;组织了数学、语文、物理、历史、政治、生物全体教师参加了片区其他活动点的活动。现将活动过程总结如下

在活动过程中我翻看了各学校的教学设计，各位老师在目标设定时基本都能做到三维，能依据各年龄段学生身心的发展特点，教学目标具有明确性、具体性和可行性。在教学流程的设计中，教师充分发挥教学目标的导向作用，根据教学目标安排教学内容和教学程序，选择灵活多样的教学方法，优化组合各种教学媒体，恰当使用现代教学技术手段，组织教学活动。但是个别老师的板书缺少设计，反思比较简单或空缺

构建高效课堂，必须要做到“先学后教，以学定教，当堂达标”，减少讲授时间,课堂要以学生的学为主,教师少讲，学生多做，留给学生足够的练习时间，当堂反馈。两位老师的课都采用了小组合作学习的模式，范国栋老师使用了学案式教学，还不时地穿插着英语，李霖老师的课件内容丰富多彩，学生兴趣浓厚。两位教师都能从学生的经验和体验出发，创设教学情境、案例，从学生自身经验、社会实际出发，拉近学生与教材知识观点距离，激发学生的学习兴趣;注重师生情感交流、教态自然、和蔼可亲，富有魅力。相信两位老师的课都给我校的学生留下了深刻的印象。

当然小组学习模式如何才能真正达到“高效”?如何才能引领我们的教师将小组学习真正落到实处?是我们今后应该进一步思考和解决的问题

教研活动结束后，各校业务领导对课堂教学进行了评议，态度中肯，言无不尽，地理教研员李伟群老师也对两位老师的课进行了全方位的评议，首先是肯定，也提出了一些建议，全体参加教研的老师都受益匪浅。

此次教研活动让我们深刻感受到了学科教学的多样性，了解到不同的教学目标设置学生的收获是如此不同，认识到了教学过程中的存在的不足，相信所有参加了教研活动的老师都能进一步思考自己的课堂，改进自己的教学，切实把自己的课堂变成高效课堂。

不知不觉名师培养学习已经一学期之久了，在这期间，我成长了很多，收获了很多。真的很庆幸我成为了名师培养这个大家庭的一员。这是我的教学生涯的一个转折点，为我今后的教育教学生活奠定了基础。一学期的学习，无论是从理论还是教学实践来说，我有了明确的方向和目标，观念有了很大的改变。

在区教育局领导和项目组的积极筹备下名师培养工程进展了近一个学期了，从区教育局梁局、李局吴科长等领导无论从思想的关注上还是资金的投入上都付出了很多，在项目活动中还为我们安排了不同层次的培训、讲座、专家指导，从理论学习到实践观摩使我们收获颇多。

北师大项目组安排我们每位名师对象网上学习、组群交流、导师互动平台等诸多指导。

学校领导及英语组也时刻关注我们的学习情况并让我们做二级培训，把学习到的先进理念与共同体和其他老师共同分享。

本学期主要做了以下工作：

一、8月27日，中小学名师项目北京师范大学教育学部教育管理学院博士、副教授姚计海通过多年的案例总结，结合教师与学生的特点，针对当前师生关系中所出现的问题，运用沟通心理学的相关理论与方法，进行了专题讲座——《教师与学生的心理沟通》。

二、九月初各位名师网上进行注册。填写了实验人员信息表。

三、10月28-29日，中小学名师培养工程指导专家申琳老师我们小学名师进行了为期一天的座，对我们的成长规划、职业发展进行点评、指导和解惑。随后聆听了《教师职业规划的理论与实践》的讲座，我们明确了今后发展的方向。通过专家的指导对《名师成长规划》进行了修改并完善。

四、11月24日-30日赴京进行理论与实践的学习。25日上午我们聆听了XX市光明小学教师、语文特级教师武琼为我们带来的题为《学课标 重实践 求实践》的专题讲座。下午，张红岭教授为我们讲授了《移动时代需要教师学什么》。26日，聆听了全国优秀教师、XX市模范班主任高金英老师带来的题为《静下心来教书，潜下心来育人——做一个快乐的教师》的专题讲座。27日上午，张晓东老师进行题为《例谈：在“过程”中形成能力》的数学教学技能讲座。27日下午和晚上，名师培养人选与理论导师组张春莉、朱志勇、侯龙龙、傅纳、卢立涛、楚红丽、高潇怡、宋萑和郑磊等导师进行了面对面的交流。11月28日上午，中小学名师高研班全体学员走进XX市XX区百善学校进行观摩听课活动。11月29日上午，我们参观了北京第一师范学校附属小学，并进行了观摩听课活动。11月29日下午，北京师范大学课程与教学研究院高潇怡副教授为各位名师候选人带来了题为《透过美国小学教育实践的教育价值观及学习理念的探析》的讲座。 11月30日上午，来自北京四中的英语高级教师周敏与16名中小学英语教师从教师观、方法观、学生观、教材观等方面分享了她对英语教学的一些想法，并留下联系方式，鼓励各位老师同她交流经验，共同进步。 讲座。

五、观摩了XX市名师实验教师的课堂并聆听了专家的指导。

六、12月31号名专家鲍传友进小店为我们进行《教师专业发展及其生涯规划 》的讲座

七、本学期完成了每月四篇教学心得，一篇论文，两篇教学设计、两篇读书心得。两堂教学实录。

回顾本次名师工作室的学习，我觉得进步不小，但是也存在着不足，离工作室的要求还有一定的距离;文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步。

有时，我更多的是在想我怎样才能将课上的更有新意?怎样才能让学生更喜欢英语这门课?怎样才能让学生在活动中获得拓展和提高?这种对自我的突破和挑战鞭策着我们接受了一个又一个的挑战，战胜了一个又一个的困难。在这种过程中，我体验到了作为一名教师的职业幸福感。今后我要在实际的教学工作中，能以“而今迈步从头越”的豪迈，“不为彼岸只为海”的追求，不断地提升教师素养，演绎精彩课堂。

我时刻以名师成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱，爱校如家，爱生如子。

成为名师实践对象成员后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据申老师的建议制定了自己的成长规划，明确了自己的发展方向。为了能在名师学习中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市区和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师活动。同时，平时能坚持阅读了教育理论书籍，为自己的教学提供源源不断的活水!

在日常的教学中, 我认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课，上好每一堂课，把自己的随堂课都上成公开课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。把教学改革的新理念真正落实在课堂里。对学生的作业，我都能及时批阅。在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行培优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著。

从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。学了书本知识，听了专家讲课，只有走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动研究，才能使平时的教育教学工作上升到一定的高度。所以根据校内实际情况，我将教研的重心指向课堂教学，着重抓研究课、搞案例教研。我能积极参加促进工程、学校的教研活动，同时将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在自己的网上中，与同行伙伴一起交流，一起成长。尤其是北师大一行，收获颇多，我有了与导师面对面交流机会，有了聆听名师讲座的机会。有了走进名校领略名校风采的机会，懂得了阅读对于我一生重要性，使我明白，要想提高，首先提高自己的阅读量。

希望项目工程组能够多为我们安排名师、专家的一些讲座和指导。尤其是有关我们对口学科的一些理论与实践指导。比如：多多观摩优秀教师的课堂教学与专家评课议课等方面的专业指导。

1、在工作中，积极勤奋，服从学校安排，并能在学校教师队伍中起到带头模范作用。把每一个学生作为独特的个体，关爱每一个孩子。面向全体学生，关注学生的未来。

2、阅读与《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。要做到每次备课之前，先看课标。上课之前，要严格按照“三步法”来备足每一节课。首先不看任何参考文献，全按个人意见解读和准备教案。集中关注学生学情，强调真实自我。第二步广泛涉猎，仔细对照，看哪些东西是我想到的，别人也想到的。哪些东西是我没想到的，别人想到了，取长补短，通过学习理解补进自己的教案。第三步要边教边改，在设想与上课的不同细节中，区别顺利和困难之处，那些是学生没有掌握好的，需要在下次教学中再一次渗透，课后再次备课，修改教案。

3、丰富自己的文化素养，养成阅读的重要性，坚持订阅权威新教育类期刊杂志，如《中小学英语教学设计》和华师大出版的国家核心刊物《中小学教材教法与研究》了解更多的著名教育专家、名师的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。让自己成为一名有理论素养的教师。

4、日常教学常规的扎实与提升。细心批改每一本作业，杜绝错批，漏批现象，探索趣味作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。切实促进后进生各方面能力的提高。每星期找一个后进生深入谈话，真正做到了解学生，做学生朋友。勤于反思，围绕经验与理念的反思。课后有必要对课堂上结合自己的已有以及他人的经验，对照新课程理念是否遵循了新课程标准的要求。是否达成了新课程不同阶段的不同要求。完善自我。开展专题论坛、观议课、研讨课等活动。力争下学期校内观议课不少于20节。每周听师傅一节课，每月邀请师傅来校指导一节课，并写下心得反思。

4、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的`问题、困惑和有价值的东西随时记录，以便于多与导师沟通，弥补不足，同时，利用名师名师工作室网站平台开展网络教研，及时总结教育教学经验，相互学习交流先进经验，不断提高业务素质和教育教学能力。每周写一篇教育心得体会。勤于反思，在总结经验中完善和提升自我。

5、课堂基本功的不断练习提高。上好每一堂课，积极参加一些教学比赛，在比赛中勤于反思、善于学习和总结，在不断磨练中提升自己。每学期做两次公开课，并录制两节课。并记录评价老师的建议和自己的课后反思。

在今后的工作中，我必将更加严格要求自己，努力成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的名师，做一名学生认可的好老师。

学校特色建设经过一学期紧锣密鼓的学习、宣传、制定、落实、修改长风小学特色建设实施方案，静下心来思考，收获如下：

1.在全校教师和部分家长调研的基础上，确定长风小学特色建设的方向继续做礼仪教育。

2.邀请专家进校和班子成员及部分教师共同讨论，确定学校的办学理念及“三风一训”。在此基础上，出台了《长风小学特色学校建设方案》(初稿)。

3.根据方案，召开专题会议，研究制定每月特色建设的工作日程安排。认真落实后，月末总结。

4.重点开展了“全班共读”、规范见面行礼、“课间三部曲”、上下操及路队的精细化管理等活动，及时评选了“知书儿童”“达礼儿童”。

5.充实完善了《长风小学特色学校建设方案》的第二稿、第三稿，为下一步的工作打好了基础。

学校要有特色校长。校长是一所学校的灵魂。一所学校的办学特色，实际是校长办学思想个性化的表现。校长必须具备战略眼光和创新意识，学会从宏观上思考问题，联系学校实际分析情况，确定自己学校的“位置”和“角色”，正确定位，确立适合本校特点的、符合时代要求的鲜明的办学理念，并广泛宣传发动，使之成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校才有了自我超越、追求特色、创造特色的可能，学校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增强，才能形成自己独特的办学思想。

学校要有特色教师。教师是学校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色办学要靠特色教师来实现。校长的办学理念和学校的特色主题，都必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。在特色办学中，校长必须十分重视教师队伍的建设，充分发挥教师队伍的群体特长，只有高素质的教师，才有高质量的教学;只有高素质的教师，才能有利地推动素质教育，学校才能逐步形成鲜明的办学特色。在开展特色教育过程中注重发挥原有特长教师的专业引领作用，提高全体教师实施特色教育的能力;通过内引外联，大胆启用特长教师挑大梁，聘请校外有专长的人员参与学校特色创建工作，担任学校特色师资培训的辅导员，提高教师的专长;构建促进教师特长发展的评价机制，创设让教师进修学习、提高特长的机会，搭建让教师展示特长的舞台。

实施素质教育与特色办学，两者紧密相联，前者是本质，后者是具体体现。特色办学作为实施素质教育的产物，有力地推动、丰富和完善着素质教育。推行特色教育既需要勇气还需要一种执着的精神，长风小学之所以能有今天的成功，并得到上级领导、社会和家长的肯定和支持，我相信这是多年来找准自己的发展定位，凭着一种着眼于学生可持续发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的信念不动摇，只要确定的目标、口号，要义无反顾地做下去，在长期的教育教学活动与教育管理中生长发展，不断完善成熟。

特色办学，学校需要从实际出发，发挥自身优势，要争取社会家庭的理解与配合。

特色办学，学校需要对师生进行多元评价，让每一名教师和学生确立正确的教育质量观和人才观，按照全面实施素质教育的要求来衡量、评价教师和学生，不能简单以成绩论高低。

在学校特色建设的发展战略制定后，各项工作要紧紧围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将校长的办学理想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定完善一套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。

实践证明：一个成功的校长不一定是那个忙得团团转的人，但一定是那个把每个人的积极性都激发出来的人。

1.加强校园环境建设，营造特色氛围。学校要根据自身特点对学校的校园文化作出统一部署，整体优化学校的校园环境，使校园文化成为学校特点的显性标志。

(1)在教学楼内开辟作品栏，悬挂学生的美术、书法、电脑作品，摆放一些有价值的图书，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。

(2)教学区布置读书、明礼、治学和教育的名言警句，书写催人奋进的标语，如校训、校风等内容，体现知书达礼的文化主题。

(3)做好校园的净化、美化和绿化工作，时时保持校园环境的整洁、美观，确保良好育人环境。

2.强化内部管理，构建保障机制。充实完善规范有序的学校管理制度，校长的主要职责是建立一个像“”轮流分粥分者后取”那样合理的规则，让每个人按照规则实行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于创造一个公平公正、宽松和谐的成事，良好的校园文化建设是实现创建特色学校目标的必要保障。因此，学校要进一步修订完善德育工作制度、班级管理制度、学生一日常规管理制度等一系列校园管理制度，把校园文化建设和特色学校创建任务纳入分级目标管理体系，同教学科研工作一起部署，一起落实，一起检查，确保与学校其他工作同步进展。

(1)要充分发挥学生的作用，建立校园文明监督岗、定期评比“达礼儿童”“知书儿童”等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，在此基础上构建完善的保障机制。

(2)要建立“人人关心、个个参与学校特色建设”的局面，引导师生把创建工作作为各自的大事，形成导向机制。

(3)要组织开展社团活动，以活动为载体，促使氛围浓厚、特色凸现，特别是要尽可能地把学生兴趣活动、研究性学习等与特色学校建设活动有机地整合起来，形成活动机制。

(4)要建立特色文化建设、特长教师、特长生的评估和奖励制度，对在校园文化建设和特色创建中成绩突出的教师，给予精神和物质奖励等，激发教师学生的积极性和创造性，形成激励机制。

3.优化师资，挖掘资源，建设校本课程。学校要加强师资队伍建设，发挥教育科研作用，培养一批具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念、广博的知识修养和一专多能的优秀教师。学校要用他们的开拓意识，创造性思维去培养学生的能力，要把礼仪校本教材和读书校本教材的校本课程建设与校园文化、特色创建有机地结合起来，充分挖掘校内外教育资源，建设校本课程。

总之，学校发展的核心竞争力是教师，今后继续秉持“只有依靠教师才能办好学校”的观点，树立“教师第一”的学校发展观和“每个学生都重要”的学生发展观，让教师们能切身感受到学校对他们发自内心的尊重与称赞，把自身的积极性发挥出来为学校的特色建设做好行为示范、榜样引领，相信长风的礼仪特色很快能凸显出来。

关于促进工程的建议：

如果能提供和本学校的特色相匹配的样板学校进行参观、学习、交流或者结对子等等，就能拓宽学校的特色具体的做法，有利于学校特色建设的发展。

对教研活动总结(篇12)

课程标准是教材编写的直接依据，是教师教学的重要依据，也是评价学业的基本依据。因此，为了提高数学教师研读新课标的能力，更好地掌握、挖掘、驾驭教材，促进教师自身成长，领会并正确把握《义务教育新课程标准（20xx版）》的要求，促进新课程标准的教育理念和基本要求在课堂教学中的有效落实，提升数学教师驾驭新课程的能力和水平。

近日，包钢实验二小教导处组织全体数学教师在线聆听了教育部义务教育数学课程标准研制组组长史宁中教授的讲座。

史教授从课标修订背景与要点、核心素养理解与表达和内容变化与教学建设三大板块展开详细解读，理论结合教学事例，深入浅出的解读，使每位老师对自己所教学段的教学都有了全面而清晰的认识。

那到底新课标“新”在哪里呢？史教授在讲座中解释主要有以下几点：注重内容核心素养关联。新课标要求处理好核心素养与“四基”“四能”的关系，整体把握内容主线与相应数学核心素养发展之间的关联，重视单元整体教学设计，强化情境设计和问题提出，加强综合与实践，注重学科内外融合；结构化整合了课程内容。课程内容的修订将部分内容安排的学段做了调整，还对数学课程内容进行了结构化整合；增加了学业质量标准，形成了教学评的闭环。原来的课程标准缺乏对“学到什么程度”的具体规定，为此新课标专门研制了“学业质量标准”并作了描述，帮助教师把握教学的深度与广度，加强了幼、小、初、高的学段衔接。

讲座结束后，老师们围绕新课标进行了热烈的讨论交流，纷纷发表自己的观点，在交流与研讨的过程中，大家对数学新课标有了进一步的认识与理解，对新课标指导下的教学改革有了新的认识，并做了详细的听课笔记和心得感悟。

科普日活动总结汇总

经历了充满意义的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，不如来好好的做个总结。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编整理的全国科普日活动总结（通用6篇），欢迎大家分享。

科普日活动总结 篇1

广州市绿翠中学结合实际，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主题开展科普活动。学校利用黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣传节约能源的必要性和重要性，告诉全体师生在日常生活中可以为环境保护做些什么，共同努力防止H1N1流感病毒袭击校园，保证全体师生一方平安，同时培养师生的节能意识和忧患意识。

1、9月14日，利用国旗下讲话，向全体师生宣传以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”活动主题的全国科普日，真正实现普及科学知识。国旗下讲话内容包括鼓励学生节约用水、节约用电；倡导全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子、杯子；提倡家庭使用节能灯；减少使用塑料袋等。

2、全校七大学科组，结合本学科特色，利用宣传橱窗，向全体同学普及科学知识，倡导节约用水、用电，宣传亚运知识。

3、利用学校教学楼以及综合楼的宣传画框，传播预防H1N1流感病毒的'知识和保护地球的意识。

4、为确保校园安全，加强落实晨检和午检制度。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师，务必检查班级是否有发烧个案，并及时向校医汇报情况。

科普日活动总结 篇2

9月17日下午，宜川路街道以“绿色生活美丽社区”为主题开展的宜川社区“全国科普日”活动在社区文化活动中心和宜川三村科普健身乐苑同时开展。活动通过一看、二听、三体验。即一看科普展板、二听科普大讲坛、科普知识讲座，三体验生活中的科普知识、制作中国结、旧物换新貌等内容让社区居民了解身边的科普知识，倡导低碳环保、科学生活的理念，以此共同构建美丽社区。共有社区居民、科普志愿者、科普爱好者近1000人参与。

在文化活动中心影视报告厅开展的由上海科普大讲台管理办公室主办，宜川路街道办事处承办的上海科普大讲坛，邀请了复旦附属大学华东医院副院长郑松柏教授以老年人急症的自我处理为主题，以通俗易懂的语言表达方式为社区居民讲解11种老年常见病症的正确处理方式方法，在讲坛的最后，郑教授还与社区居民就高血压用药、合理分配饮食等问题进行了有效的良好互动，深受社区居民欢迎，纷纷表示能让他们不出家门就可以享受专家门诊的优厚待遇十分高兴。张阿姨说：本次讲坛非常实用，以后碰到类似问题知道怎么正确处理了，不会慌张无头绪了。

同时在文化中心开展的还有以神奇的纤维足迹的主题的科普展板宣传，以及由上海科普教育基金会提供的移动科技馆的各类科普器材展示及互动体验，通过展板、器材体验让社区居民了解了身边的科普现象和科学技术。其中最让居民感兴趣的是太阳能发电，她们认真了解着太阳能发电的原理，饶有兴趣的研究着。

此外，在宜川路街道全国科普日宜川三村会场，还邀请了上海纺织博物馆专家团，以神奇的纤维足迹为主线，开展知识讲座，制作中国结。通过知识讲座为社区居民诠释了传统纺织纤维的背景以及新型纺织纤维科技精髓，通过辅导老师手把手教学中国结制作，让居民在动手中熏陶传统文化，在动手中让居民明白一根红线变成一个中国结中的纺织科学道理，提升社区居民对纺织物品的知识面及对纺织纤维的科技含量的认知。同时在三村健身乐苑的广场上，为倡导低碳生活、绿色生活，开展了旧物换绿行动，社区居民纷纷用废旧电池换取了一盆盆绿萝等盆栽植物，以此倡导居民绿色环保的生活方式。

科普日活动总结 篇3

为做好20xx年全国科普日的各项筹备工作，8月9日，太康县科协召开专题会，研究活动方案，并对相关工作进行了安排部署，精心谋划全国科普日活动。

在9月17日至23日期间，太康县科协将围绕“创新放飞梦想，科技引领未来”的主题，联合教体局、城关镇政府、卫计委等相关单位，组织“百千万科普工程”入库科技人才开展“科普进社区”、“科普进校园”、“科普讲座”、“农民科学素质网络知识竞赛”、“科普示范乡镇联合行动”等一系列全国科普日活动，主动送环保、送科学知识进村入户，推出生态环境相关的科普展览、科普讲座、咨询服务、义诊等活动，向广大市民广泛普及生态和环保知识。动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、科普带头人围绕全县主题活动，开展农业新技术讲座、新品种推广、美丽乡村建设等科普活动。

20xx年全国科普日活动期间，太康县将通过丰富多彩、扎实有效的`科技教育、传播、普及活动，帮助公众了解必要的科技知识，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。目前，各项准备工作正在有序展开。

科普日活动总结 篇4

按照x市科协、市委宣传部、市教育局、市科技局、市水务局、市农业农村局、市卫健委、市应急管理局关于举办xxxx年x市全国科普日活动的通知文件精神，双流区科协结合自身工作实际，x月份在全区范围内开展了以“决胜全面小康，践行科技为民”为主题的全国科普日活动，现将工作开展情况总结如下：

一、领导重视，服务大局。

“全国科普日”活动是由政府推动以社会公众为对象的群众性、社会性的科普活动。为进一步加强这项工作的组织领导，双流区成立了以科技、教育、环保、农业，区级协会、研究会，各企事业科协、x个镇（街）为成员的“全国科普日”活动工作小组。全区各镇（街道）结合各自的实际情况，组建了相应的领导小组，为圆满开展“全国科普日”活动，各工作小组精心策划，确保各项活动有序、有力开展。

二、精准施策，突出特色。

围绕科普日活动的主题“决胜全面小康，践行科技为民”，在活动中，区科协采取点面结合、突出特色、加强宣传的方式，使该活动的各项内容在全区有计划、有步骤地开展起来。目前，我区科普宣传活动已成为与经济社会发展、人民生活不断改善的息息相关的公益事业，也是将投入转化成知识、将知识转化成财富的社会化、产业化过程。通过活动的开展，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，让新发展理念在新时代开花结果。

　（一）弘扬科学精神，激励创新发展。

x月xx日，xxxx年双流区“全国科普日”活动—特邀院士专家报告会在双流区川投国际酒店成功举办。活动现场有来自我区的`科技工作者以及成德眉资各界科技工作者共xxx余人参加。报告会上，x两位院士作的专题报告赢得了活动现场全体科技工作者的热烈掌声，极大地激发了科技工作者创新发展的创新发展的热情。加大对区内优秀科技工作者典型宣传，深入企业、高校、社区广泛开展向优秀科技工作者学习活动。

（二）聚焦社会热点，传播科学思想。

x月xx日，区科协与东升街道科协、园区科协、区老科协共同在双流万达广场开展了“全国科普日”双流区主场宣传活动，特邀市科协的科普宣传大篷车参加，老科协的退休医疗科技工作者为现场群众进行免费义诊，东升街道、x区科协的科普志愿者向群众宣传垃圾分类的重要意义、防疫科普知识以及天府科技云服务的应用，活动现场充分利用科普大篷车开展了内容丰富的互动类小活动，发放各类科普资料共计xxxx余份，吸引了群众约xxx人次。让现场群众在轻松愉悦的氛围中掌握科普知识，进一步促进了社区群众科学文化素养和精神文明水平的提升。

（三）对标攻坚任务，助力全面小康。

x月xx日，区科协组织科普志愿者xx余名深入x镇部分村社开展实用农业技术知识培训。重点围绕设农民生产中遇到的热点、难点问题开展培训，内容包括柑橘等农作物防病虫害技术、蔬菜栽培技术等知识培训，培训形式采取集中培训授课、田间现场指导等，向农户发放科技科普资料xxx余份，增长了农户的农业科技知识，提高了农户的科技技能。

科普日活动总结 篇5

根据市科协、市教育局、市环保局《关于xx市2016年全国科普日活动实施方案的通知》（x科协发[2016]xx号），我会在县委、县政府的领导下，会同县教体局、县环保局围绕“保护生态环境，建设美丽xx”主题，组织实施2016年xx县全国科普日活动，使活动达到了预期的目标。现将有关情况报告如下：

一、精心策划，认真组织科普日活动。

7月25日，全市科学素质实施工作推进暨县区科协工作经验交流会后，我会就如何贯彻落实会议精神进行了专题研究，及时向县委、县政府分管领导汇报，得到了领导的重视和支持。7月30日，我会牵头召集县教体局和县环保局的负责同志，专题研究拟定了2016xx县全国科普日活动实施方案，随后又召开了县全民科学素质工作领导小组成员单位协调会，将科普日活动的各项任务落实到各相关部门。8月19日，县科协、县教体局、县环保局印发了《xx县开展2016年全国科普日活动的通知》（x科发[2016]x号），对我县科普日活动进行了全面地安排部署，做到早谋划、早安排，为我县科普日活动的顺利实施奠定了基础。

二、亮点纷呈，科普日活动内容丰富。

我会结合县情，开展了2016年xx县全国科普日活动。通过广大干部职工和社区群众的积极参与，科普日活动亮点呈现，掀起了新一轮“学科学、爱科学、讲科学”的浓厚氛围。

（一）科普日主场活动有新意

9月13日，县科协、县环保局、县教体局共同承办以“保护生态环境、建设美丽xx”为主题的“20xx年xx县全国科普日活动”在县城中心广场启动。县委常委县委组织部长xx、县人大副主任xx、县政府副县长xx、县政协副主席出席，对获得中国科协、财政部表彰的基层科普行动计划先进集体xx县青龙大鲵原种基地、xx县城关镇关二村养殖协会和在第十八届陕西省少年儿童科学幻想绘画大赛的获奖代表进行了表彰奖励。

市科协主席、市科协普及部部长参加 “中国流动科技馆”xx巡展活动启动仪式后，百忙之中抵达我县指导2016年全国科普日主场活动。

县科协、文教、环保、工会、档案、司法、住建、人社、农业、林业、卫生、科技、双创、公安、交警、信用联社等相关部门和城区部分协会进行了环境保护、医疗健康、法律法规、生活科技等多方面科普宣传，发放环境保护知识有奖问答宣传纪念品xx份、宣传资料xx册（份），xx中学进行了卫冕青少年机器人世界杯 “救援B”项目中国赛区选拔赛冠军，机器人“救援B”和航模表演。活动当天县科协还在县政府中心广场xx宣传之窗（LED屏幕）上循环播放相关部门拍摄制作的《xx县实施全民科学素质行动计划纲要工作工作概述》、《科技活动》、《高校科学营》、《城关初级中学科普活动掠影》、《xx县农村环境连片整治工作纪实》和《创业路上架金桥》纪录片。与此同时，在xx县政府信息管理办公室的积极支持下，我会主办的xx县科学技术协会网站正式开通，增加了科普宣传工作的主渠道。通过开展一系列公众喜闻乐见的科普活动，使城区干部群众体验了一个生动有趣的科普日。

（二）邀请专家普及健康知识

9月13日，我县特别邀请到陕西省健康教育所李颖林教授，在xx中学多媒体阶梯教室举行举办了以“健康在你手中”为主题的健康知识大讲堂专题讲座，县政府副县长xx主持讲座。各镇分管卫生工作的副镇长、县委及县级国家机关工作部门、直属事业单位，各人民团体，省市驻宁各单位全体干部职工，城关镇城南、城北社区居民900余人聆听了讲座。李颖林教授采用直观的多媒体教学方式，生动形象地向与会人员讲述了预防疾病、培养积极健康的生活方式和良好的卫生习惯，传授了在日常生活中培养良好的生活习惯和饮食健康知识，引导大家保持良好的运动方式和健康的生活方式。健康知识讲座提升了与会人员的健康理念，增强了人们对健康重要性的认识以及爱护身体、呵护健康的意识。

（三）举行现代教育资源培训

9月13日，县教体局在xx小学举行现代教育技术资源应用培训会，各中、小学、九年制学校、镇中心小学、完全小学教务主任、信息技术管理人员50余人参加了此次培训会。培训中对xx教育网的资源管理、教育资源的应用、OA办公系统的应用等方面进行培训，对如何登陆xx教育网资源平台，如何下载教案、课件，上传资料等进行了演示讲解。蒲河九年制学校介绍了该校教学资源网的建设的基本情况，围绕网站创建流程进行了详细培训讲解，使参加培训的老师获益匪浅。华严小学演示了电子白板如何应用为教学服务。这次现代教育技术资源应用培训会，参培老师通过观摩演示、聆听讲解和参与实际操作，对县级教育资源库系统、学校资源库建设以及电子白板的使用技能有了进一步的了解和掌握，有力地促进了参与培训的教师们对现代教育技术在教育教学中的应用，为我县教育教学的发展打下了一个很好的基础。

（四）开展基层实用技术培训。

各级农村专业技术协会、农村科普示范基地，特别是近年来获得国家级表彰的“科普惠农”的先进单位和科普基地，充分发挥宣传示范带动作用，积极开展农村科技培训活动，努力提升农民科学素质，培育新型农民。重点针对我县农业生产中的实际问题组织开展各类实用技术培训，生产技术指导、农民科技讲座咨询和服务活动，不断强化农民科学意识，提高农民科学素质，普及科学知识。

（五）不断创新科普活动载体。

在2016年科普活动日期间，县环保邀请了有关环保方面的专业技术人员，深入到xx中学和城关初级中学开展环境保护科普教育活动，举行了环保科普知识有奖竞赛，努力培养青少年“学科学、用科学、爱科学”的良好习惯。县科协开展了“普及科学知识、建设美丽xx”征文活动，深受广大科普工作者和干部群众的欢迎，共征集到科普调研、科普知识、实用技术、影视和文学作品91篇（副），近期将组织评审，优秀作品编撰成册，印制出版《xx科普》第一期，面向县级各部门、各镇村干部群众免费赠阅。努力提高广大人民群众的科学文化知识，在全社会营造人人参与科普、人人受惠科普的社会氛围，增强全社会共同参与科普工作的责任和意识，进一步提高了全县干部群众的科学意识和科学素养。

三、关注科普，发挥新闻媒体引导作用。

20xx年xx县全国科普日活动期间，县委宣传部、县政府信息中心、县文化广电局和县电视台等部门领导，高度重视、积极支持科普日活动的宣传工作，安排多名摄影、摄像和文字记者，分赴科普日主会场和其他活动现场，全程拍摄报道我县科普日活动的精彩瞬间。2016年xx县全国科普日活动的新闻先后在xx市电视台、xx县有线电视台新闻频道播出。xx网等网络媒体先后进行了大篇幅的宣传报道，通过新闻媒体的重视关注，扩大了xx科普工作关注的知名度和影响力。

科普日活动总结 篇6

我校根据攀仁全科组（20xx）6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下：

一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容。

二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。

三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。

四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘画、手抄报等。

五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。

六、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。

七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。

八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。

我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，从而使崇尚科学的'意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。

区域教研活动总结汇总

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区域教研活动总结 篇1

幼儿园的园本教研研究为幼儿园的教育实践提供了广阔的平台，为幼儿园的发展注入了生机与活力。我园现阶段年轻教师已经成为幼儿园的主力军，为此，针对年轻教师的管理与教研成为我们工作的重点。

我园的数学领域园本教研工作从以下三方面为切入点进行研究。

现状分析：

教师大多对数学活动的目标理解较浅显片面，对幼儿进行数学教育活动时心理发展的年龄特点认识不清晰。对数学教育的最终任务和意义局限在知识和技能的理解层面上。

相应的策略：

1、 组织教师学习了幼儿心理年龄特点。

2、 解读《纲要》中数学活动目标、任务和意义。

3、 以参与式培训的方式研讨数学领域的总目标、领域目标、阶段目标。

达成的共识：

1） 幼儿感知觉的特点：感知觉（如视觉、听觉、触摸觉、运动觉等）是人们对于各种事物属性的认识，它是一切知识的来源，是学习数学的基础。如幼儿计数能力通过视觉、运动觉得到发展。

2） 幼儿思维发展的特点：直觉行动思维在幼儿期继续发展；具体形象思维占主要地位；抽象逻辑思维开始发展

2、 解读《纲要》中数学活动目标、任务和价值取向。

《幼儿园指导纲要》明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。显而易见，数学教育的目标与任务不是为了让幼儿获得有限的数学知识，更重要的是培养幼儿在生活中运用知识解决问题的能力；运用已有知识尝试去获得新知识的能力；发展思维（特别是初步的抽象逻辑思维）、举一反三、触类旁通的能力。这对幼儿今后的学习和成长是终身受益的。

3、数学领域的总目标、领域目标、阶段目标的学习、分类、整理。

在研究数学目标时我们发现各年龄段目标的实施具有差异性和连续性。如点数活动3-4岁幼儿通过视觉（看）和运动觉（用手点数）来感知数量（1-5），手口不一致；4-5岁幼儿视觉、运动觉协调能力增强，能手口一致点数（10以内）；5-6岁幼儿只通过视觉就可数数或按群计数。

在研究数学目标时我们还发现目标的内容大致可以分为五个领域即：逻辑观念（分类、排序、推理、对应）；数的认识和运算；量的认识；几何形体，时间空间观念，而且每个领域的内容也是阶段性的。如逻辑观念中的分类活动，受思维能力发展趋势的制约3-4岁幼儿的分类活动以排除分类为主；4-5岁幼儿以一维分类为主；4-5岁幼儿以多维分类为主。

现状分析：

当我们对幼儿园数学教育目标有了较清楚的认识后，还必须看到，目标的实现一定要有科学的教育手段来保障。但是，在我们的工作实际中，我感到与幼儿园数学教育目标相对照，在教育内容的选择、教育计划的制定，教育方法、教育过程的实施等方面还存在不少问题，其中较为突出的问题是大部分教师还停留在数学知识的传授上，忽视通过数学教育训练幼儿思维，培养幼儿学习兴趣。如教师在选择教育内容，制定教育计划，进行效果检查时，着眼点大多放在幼儿对数学知识的掌握上。

相关策略：

1、以自我学习与集体学习相结合的形式，让每个教师主动地查找相关资料，思考困惑问题，最后大家分享智慧，形成解决方案。

2、结合教学实践（数学观摩活动）进行研讨。

1、 幼儿学习数学的兴趣是影响幼儿学好数学的最重要的非智力因素。

最能引起幼儿学习兴趣，促进幼儿思维发展的教育内容是与幼儿最近发展区相关水平的知识、技能，也就是那些使幼儿跳一跳够得着的“知识技能”。如：有一个四岁半的女孩，她对按长短给一组物体排序毫无兴趣，之所以这样，是因为她还没有建立对一组多个物体进行排序的心理准备——相邻物体两两比较长短的技能，也就是说，给一组多个物体排序的技能超出了她的最近发展区。后来在教师的引导下，她先学会对相邻两物体进行比较，初步掌握排序的技能，然后增加到三个物体的比较，理解序列的传递性，再逐渐增加到对一组多个物体的比较，这时她很快领会了活动规则，理解了序列的涵义。在以后的排序活动中，这个女孩能连续多次排出10个物体的序列，并表现出浓厚的兴趣和积极主动的态度。

要求我们教师应该做到两点：一是把握数学知识技能的内在逻辑结构；二是研究幼儿学习数学的心理过程。

2、 幼儿园数学教育必须把发展幼儿能力放在首位，而本领域核心能力即思维能力

幼儿对数学知识的获得方式始于幼儿对物体的行动，也就是说，幼儿学习数学首先依靠的是作用于物体的动作。从数理知识的抽象特点来看，幼儿是通过动作即操作活动学习数学的。

1） 珍惜孩子的好奇心。引导他们注意观察周围的某一件物品，某一种自然现象，或考察现实世界中发生的某一件事，鼓励孩子提出问题。

2） 当问题提出来以后，不是采用老师直接给出答案，甚至设计好实验，让学生去操作以验证老师给出的结论。而是强调一定要引导学生去探索。在探索的过程中，孩子自己提出假说，设计实验，进行说理和辩论，以利于孩子养成进行相互讨论，把自己的想法告诉别人和倾听别人意见的习惯。

3） 在老师引导和建议下，孩子们自己动手做实验。在实验的过程中，同样要求幼儿 注意观察、提问、设想、验证。

4） 用他们自己的语言记录下实验过程中的想法和活动情况，最后把正确的答案记录下来，可以和自己原来的想法作对比。

5） 在对某个主题进行教学时，“动手做”活动的'内容与教学方法要有连贯性和整体安排。

现状分析：教师缺乏在一日生活中抓住教育契机来完成数学目标的经验，所以我们重点引导教师思考哪些环节和活动能够结合数学活动。

相关策略：发挥老教师的骨干带头作用，请老教师结合自己的工作经验向教师传授。

达成共识：

如：早晨幼儿陆陆续续来园，孩子们总喜欢围到老师身边问：“老师，今天我第几名到幼儿园？” 在人数较少时，就让孩子数数来到班上的孩子，来了几个，谁是第几名。在这个过程中，孩子学会了数数，同时，他们甚至学会了简单的序数。

如：在“揪尾巴”的游戏中，就在“尾巴”上做“文章”，制作了长短不同的 “尾巴”，孩子们揪到了别人的“尾巴”，还要和自己的“尾巴”比一比，谁的 “尾巴” 长，谁的 “尾巴”短，幼儿在活动中，既锻炼了闪躲技能，又学会了比较长短及增进口语表达能力……增进新内容的体育游戏更切合教学实际，也更有利于幼儿掌握数学知识。

如：在超市游戏中，平时发现孩子在玩的时候，总是没有目的地买了很多的东西，他们的兴趣似乎就是在把那些东西搬来搬去，于是，设计了点卡让幼儿来买东西，买的时候，孩子就必须考虑，你想要买几样东西? 再用相应的点卡进行购买，“服务员”在结帐的时候，就要验证孩子买的东西与所付的点卡是不是一样。通过这样的改进，孩子们在多多商店就不会盲目地购物，而是更有目的、更会思考了。

教师可以在与语言、社会、艺术、健康大胆尝试结合的内容，作为教师，我们要拥有一双敏锐的眼睛一个思考的脑袋、一颗对生活充满着美好向往的心灵，把握生活中点点滴滴的数学知识，渗透于生活中的时时刻刻，这样，数学活动的意义就更为突显了。

下学期我们将对数学活动设计及数学区的创设与指导进行具体的研究。我们只有不断学习与实践才能明确教师发展的方向，有效地促进教师成长及幼儿园全面发展。感谢骨干教师们，你们的经验与智慧给予了我们前进的动力。让我们携起手来，在幼儿园这个大家庭xxxx同成长！

区域教研活动总结 篇2

区域自主教研活动总结

近年来，为了提高教师的教学水平和探索创新教学方法，我校区决定开展区域自主教研活动。此次活动以“探索创新，提升教学”为主题，吸引了全区范围内的教师积极参与。在本次自主教研活动中，各个学科的教师亲自动手，利用自身的经验和专业知识，进行了深入研究和探索。通过交流、分享和反思，教师们不仅激发出了无限的教学潜能，也为提高教育教学水平贡献了自己的力量。

本次自主教研活动分为三个阶段，分别是前期准备、开展活动和总结交流。在前期准备阶段，活动组组织了多次会议，确定了活动主题和目标，并成立了若干研究小组，每个小组由几位教师组成，负责研究和探讨各个学科的教学问题。此外，为了保证活动的顺利进行，组织者还邀请了若干专家和学者担任活动的评委，他们将为教师们的研究成果进行评定和点评。

活动正式开展后，各个研究小组分别按照自己的研究方向和重点进行了系统的教学研究。在这个阶段，教师们遵循了科学的研究方法，采集了大量的教学资料，分析了学生的学习情况，并提出了改进和创新的教学方法。同时，教师们还开展了互相授课和课堂观摩活动，相互借鉴、互相学习。这些活动丰富了教师们的教学经验，激发了他们的授课热情。

在活动的最后一个阶段，各个研究小组对自己的研究成果进行了总结和归纳，并准备了相关的文字材料和PPT报告。在总结交流会上，教师们集中在一起进行了研究成果的展示和交流。每个小组派出代表，向大家介绍他们的研究成果，并分享了他们在教学探索中的心得体会。此外，专家评委们还就每个研究小组的成果进行了点评，给予了肯定和建议，鼓励教师们继续深化研究，为教育教学的改革和发展作出更大的贡献。

通过本次区域自主教研活动，我深刻体会到了教师之间互相学习和交流的重要性。每个教师都有自己独特的教学经验和教学方法，通过分享和交流，我们可以相互借鉴，不断提高自己的教学水平。此外，研究活动也激发了教师们的创新潜能，让他们在教学探索中找到了乐趣和成就感。在今后的教学中，我将继续积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平，为培养优秀的学生而努力奋斗。

总之，本次区域自主教研活动取得了圆满成功。它为教师们提供了一个良好的展示和交流平台，不仅促进了教学方法的创新和改进，也增强了教师们的教学信心和团队意识。在未来，我们将继续坚持开展这样的教研活动，为教育教学事业贡献出更多的力量。

区域教研活动总结 篇3

幼儿园区域教研活动总结

近期，我园积极推行区域教研活动，以提升教师的专业素养和教学水平。经过一段时间的实践和总结，整个园区取得了显著的成果和进步。现将我园区域教研活动进行总结如下。

首先，我们充分意识到区域教研活动是增强师幼互动、促进教师专业成长的重要途径。通过区域教研活动，教师们得以深入了解幼儿的学习需求和发展规律，有效地调整教学方法和策略，提高了教师的教学水平和教育品质。每个区域教研活动都以实际案例为基础，通过教师分享问答、互动讨论等方式，使教师之间更好地相互交流和学习。同时，区域教研活动也为教师提供了一个展示自己教学成果的平台，激发了教师的教学热情和创造力。

其次，我们注重打造良好的区域教研氛围。每次区域教研活动前，我们都会提前约定好活动的主题和时间，构思好教研活动的具体内容和形式。在活动中，我们注重鼓励教师发言，允许不同观点的存在，促进积极讨论和互相启发。同时，我们还邀请了专家学者来校指导，提供指导意见和建议，使区域教研活动更加科学有效。通过共同参与区域教研活动，教师们的教学理念和教学技能得到了不断提高，整个园区的教育教学水平也得到了进一步提升。

另外，在区域教研活动中，我们注重实际操作与理论相结合。每次活动前，我们都会制定具体的教研方案，并要求教师们带上准备的教学资料和备课本，针对学科知识的教学目标、教学内容、教学方法等进行深入研讨。在活动中，教师们可以实际展示和演示自己的教学设计，并现场指导其他教师进行实践。这样的操作性教研活动使教师们能够真正将理论知识转化为实际教学力量，提高了教师的课堂教学能力和专业素养。

最后，我们注重将区域教研成果运用到实际教学中。每次教研活动结束后，我们会组织教师进行总结交流，并制定相应的教学改进方案。同时，我们也会将优秀的教研成果分享给其他教师，以期大家共同提高。我们鼓励教师将教研成果应用到自己的教学实践中，并及时进行反馈和调整。通过这种循环往复的过程，我们不断优化教学内容和方法，提高教学效果和教育质量。

通过区域教研活动，我园教师的教学能力和专业素养得到了明显提高。在全园师幼共同努力下，我们的教学质量和教育水平也得到了进一步提升。同时，区域教研活动也激发了教师的创新思维和教学热情，为幼儿的全面发展提供了有力保障。我们相信，在不断推进区域教研活动的指导下，我园的教育教学工作将迈上一个新的台阶，为每个孩子的未来奠定坚实基础。

区域教研活动总结 篇4

幼儿园区域教研活动总结

一、活动背景和目的

幼儿园教研活动是幼儿园教师们定期进行的一项重要活动，旨在提高教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流和合作。在幼儿园的日常教学中，区域活动所扮演的角色非常重要。本次区域教研活动旨在探讨幼儿园区域教学的有效方法和策略，提高幼儿园教师的教学能力，提升幼儿园教育质量。

二、活动内容和过程

本次区域教研活动分为两个部分：理论研讨和实践交流。

理论研讨环节中，我们邀请了专家学者进行讲座，介绍了区域教学的理论基础和意义。专家详细解读了课堂区域的定义和分类，强调了区域教学对幼儿全面发展的重要性，以及如何通过区域教学激发幼儿的学习兴趣和想象力。专家还分享了一些实践经验，建议教师关注幼儿的发展需求，合理规划区域环境，提供多样化的学习材料和活动，引导幼儿积极主动地参与探索和创造。

实践交流环节中，各位教师前往各个区域进行观摩和交流。每个区域展示了不同的主题和教学内容，如语言区域、数学区域、艺术区域等。教师们通过观察幼儿在不同区域内的学习和活动，深入了解如何组织幼儿参与到区域教学中，并提供恰当的指导。同时，教师们也互相交流各自的教学经验、区域设计和材料选择等，共同探索更好的教学策略和方法。

三、效果和收获

通过本次区域教研活动，教师们对区域教学的理念和实践有了更深入的了解。他们认识到区域教学可以激发幼儿的主动性和创造力，提高他们的自主学习能力。同时，教师们也发现自己在区域教学中存在的不足之处，并获得了一些建设性的反馈和指导。通过参加研讨和交流，教师们相互启发，借鉴了各自的经验和方法，丰富了自己的教学工具箱。

此外，本次活动还促进了师生之间的互动和合作。教师们通过观摩和交流，相互学习和取长补短，加深了彼此之间的了解和信任。幼儿受益于更多的教学资源和教育方式，获得了更全面的发展。家长们也参与其中，对区域教学的理念和方法有了更深入的了解，并与教师们形成了积极的互动和合作。

四、深化改进和展望

通过本次区域教研活动，我们发现了幼儿园区域教学仍然存在一些不足之处。部分教师在区域设计和活动选择方面缺乏创意，还有一些区域教室的布置不够合理。因此，我们将从以下几个方面进一步深化改进：

1.加强教师培训，提高教师教学和创新能力。通过培训和专家指导，让教师们更好地掌握区域教学的原则和方法，提高区域教学的质量。

2.注重区域环境的创造性和多样性。我们将进一步改善区域环境的设计，丰富学习材料和活动，创造更多的学习机会和情境，促进幼儿的全面发展。

3.加强与家长的沟通与合作。我们将进一步引导家长关注区域教学的实践和意义，鼓励家长们积极参与到幼儿园区域教学中，并与教师们共同促进幼儿的发展。

总之，幼儿园区域教研活动的开展对于提高教师的教学水平和教学质量具有重要意义。通过本次活动，我们不仅深化了对区域教学的理解，也通过交流和合作不断丰富了自己的教学经验和方法。我们相信，在不断改进和探索中，我们能够通过区域教学更好地引导和培养幼儿的兴趣和能力，实现教育的全面发展。

区域教研活动总结 篇5

东凡片区语文教学比赛总结

旺苍县2017年中年教师教学比赛东凡片区语文学科比赛于13日到15日在东凡中学进行，有来自东凡中学、黄洋小学、九龙小学的15名教师参加此次赛课。在这次活动中，老师们积极备课，精心搭建课堂，为学生们呈现了一堂精彩的语文课。

亮点一：以读促学

读是语文教学必不可少的一个环节，多种形式的读是激发学生有效学习语文的一剂良方。在这次比赛中，古诗文教学就是这一点的很好体现。教师通过阅读抓住学生，学生通过阅读理解课文的意义。多种形式的阅读教学为学生展示了生动的语文课堂。

亮点二: 以学生为主体

学生是课堂的主人。任何偏离这个中心的课堂都不是一个成功的课堂。此次参与的赛课的老师都抓住了这个中心，课堂上有的放矢，既体现了教师的主导地位，又展现了学生的主体地位，师生的互动营造了活跃的课堂氛围，学生也能在这样一种氛围中轻松愉快地学习。

亮点三：注重课堂延伸

如果一个班只注重课堂上所学的东西，而忽视了课后的拓展，那么学生在学习汉语时，只会停留在课本上。此次很多参与赛课的教师注意到了这一点，让学生既能在课上学习语文，又能在课后参与到语文的学习中去。无论是课外拓展训练，还是课外寓言故事写作，还是向母亲表达真情，都让语文从课堂走向课外。

……这次赛课活动呈现了很多的亮点，当然在这一过程中也暴露了一些问题，如教师的普通话不标准，对《中学语文课程标准》认识不够，建构课堂时流程不清晰等。

总体来说，这次中年教师教学比赛是一次非常有意义的活动，它既能让中年教师展现自己的教学技能，又为青年教师提供了学习的机会，希望以后能够多多开展这样的活动。

美化校园活动总结（汇总十三篇）

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的美化校园活动的总结13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美化校园活动总结 篇1

为了进一步改善我学区校园育人环境，提升校园文化品位，打造绿色、生态、人文校园，努力实现校园内部环境的“四化”(绿化、净化、美化、亮化)目标，充分发挥环境育人的独特功效，促进全学区教育事业健康、快速、和谐发展。根据县教育局、林业局、环保局联合发出的宁教发【20xx】38号文件精神，决定在我镇各小学深入开展校园绿化美化活动。现提出如下实施意见。

一、 指导思想和工作目标

本次校园绿化美化活动要以科学发展观和党的十七届五中全会精神为指针，结合争先创优活动，以创建“四化”校园为目标，以提升校园绿化美化程度为宗旨，按照“因地制宜，科学规划，注重教育，经济实用，一步到位”的原则，坚持将校园绿化美化活动与特色学校创建相结合，与学生思想道德教育相结合，与创建星级学校相结合。通过全体师生的共同努力，使全学区校园绿化面积达到规定标准，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，形成校园绿化、美化、净化、亮化的长效机制，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，全力打造绿色校园、生态校园、文明校园、和谐校园。

二、 工作重点

各校校园绿化美化活动按照“四化”总体目标要求，突出做好以下几方面工作：

1、积极开展校园绿化工作。各校要积极抢抓春季植树造林的重要时机，依据校园特点，按照绿化面积不少于校园总面积30%的要求，精心设计绿化美化方案，增加绿化面积，突出将校园绿化与学校办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合。要栽植形体和品种较好的大树，一次成形，避免年年重复种植，做到乔灌木结合，高低错落，花木相间，基本实现校园春有草，夏有花，秋有果，冬有绿，形成富有特色的校园绿化品位。要动员学生在教室内，老师在办公室和宿舍内栽花养花，美化室内环境，优化育人功能，使校园绿意盎然，永葆活力。

2、积极开展校园美化活动。各校要广泛开展爱国卫生运动，全面整治校园卫生环境，重点对校园、厕所卫生进行全面检查和清理，不留任何隐患和死角。组织学生对校园内的垃圾场进行彻底清理，务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱划;门窗玻璃无尘土;窗台桌面无乱置;垃圾无乱扔乱倒;各类卫生工具无乱放。并重点解决学生随地乱扔果皮纸屑、在墙壁上乱涂乱画的陋习。对于教室内外墙壁的.污垢要彻底清理，涂料脱落的要及时修复。教室、宿舍门窗，楼梯护栏油漆老化的要刷新，保证室内外的整洁与美观。积极开展学生卫生知识教育，培养学生形成良好的卫生生活习惯。同时要以班级为单位，开展环境清洁型班级创建活动和学生个人卫生大评比活动，以活动推动工作，以活动促进工作落实。

3、积极改善校园基础设施。各校要结合各自实际，坚持勤俭办学的原则，从经费中挤出一定的资金，对影响校容校貌、有安全隐患的危旧设施进行维修，对校园道路进行硬化，对门窗桌椅定期涂漆，及时平整操场和校园，检查更新室外体育器材，确保校园各类设施安全。

4、积极丰富校园文化。要根据时代发展和教育改革的需求，关注校园文化建设，建设具有校园特色的文化阵地和宣传橱窗，教室、办公室要布置美观，体现育人功能，真正实现“每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人”。学校标识性文化建设要得到加强，校训、校风、教风、学风等要在学校醒目处彰显。语言文字规范化建设要得到加强，校园各处展示性的文字必须端庄、规范，师生人人要说普通话，写规范字。

5、着力净化校园周边环境。各校要以本次学校绿化美化活动为契机，积极与文化、工商、公安等部门进行联系，对校园周边环境也要进行一次清理。对违规经营的小食品摊点要坚决予以取缔，对在校园周边乱倒垃圾和污物的行为要坚决予以制止和打击，使校园周边环境得到彻底改善。

三、时间安排

全学区校园绿化美化活动从3月1日开始， 5月31日结束，分三个阶段逐步推进。

1、宣传准备阶段(3月1日—3月20日)。各校要成立校园绿化美化活动领导小组，制定符合本校实际的活动方案，确定树种和花卉需求量，报送学区，并要通过板报、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传开展校园绿化美化活动的目的及意义，动员广大师生积极参与到本次活动之中。

2、集中实施阶段(3月21日—5月20日)。各校按照校园绿化美化的总体目标和任务要求，动员广大师生，加大工作力度，集中开展绿化美化活动，并整治影响校园环境的各种突出问题，全面完成各项目标任务。

3、考核验收阶段(5月21日——5月31日)。学区要对各校的校园绿化美化实施情况进行督查评比，考核验收，查遗补漏，奖优惩劣。

四、保障措施

1、广泛宣传动员，营造浓厚氛围。各校要通过办板报、张贴标语、悬挂横幅、制作宣传栏等形式，借助校园广播、主题班(队)会等途径，大力宣传开展校园绿化美化活动的重要性和必要性，引导广大师生广泛参与，积极投身到绿化美化活动中去。

2、加强组织领导，精心安排部署。本次全县中小学校园绿化美化工作是今年的一项重点工作，县林业局将免费提供绿化苗木和花卉，环保局将结合“绿色学校”的创建，帮助指导校园绿化、美化的具体实施，表彰命名一批“县级绿色学校”。各校要抢抓这一难得机遇，成立以校长任组长的领导小组，明确工作任务，靠实工作责任，全力抓好工作落实。同时，要制定本单位校园绿化美化活动实施方案和实施细则。科学规划，精密组织，认真实施。

3、强化监督检查，严格考核评比。在本次全县校园绿化美化活动中，县教育局、林业局、环保局将派出联合督查组对各乡校活动开展情况进行督查，及时通报情况。活动结束后，要对绿化美化成效显著的学校将颁发奖牌，并按照以奖代补的形式给予奖励;对工作不力、应付差事、效果较差的乡校要进行通报批评，并限期改正。学区也将在县上督查之前对各校的绿化美化实施情况进行自查，奖优惩劣。

美化校园活动总结 篇2

学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。

一、指导思想：

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

二、规划原则：

我校由于20xx年3月并校，进入现校园进行教育教学。学校没有半根绿色植物，有的只是慢地的建筑垃圾。全力将可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。

三、组织领导：

成立绿化美化领导小组。

组长：

副组长：

组员：

领导小组由李定超负责处理日常事物。

四、绿化、美化规划内容：

种植可观赏性树木，栽种乔木和花草。达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的.熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育，充分发挥环境的育人作用。

五、具体措施：

1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。

六、五年分步实施规划：

1、20xx年基本完成学校附属工程，为全体师生创造一个有硬板路、水电实施基本齐全、绿化带的分块规划，初步栽种一些树木。

2、20xx年继续完善学校附属工程，让布局更趋于合理。让学校的每一块绿化带都绿起来，每一块绿化带都有灌木、花卉、草坪，让校园的绿化带基本成型。在校园四周继续种植灌木和乔木，形成部分绿篱。

3、20xx年让学校种植的树木基本成型，继续完善绿篱，在校园周边栽种经济林果(如核桃、坚果等)，认真修剪树木，维护好草坪和花卉，继续栽种一些花卉。

4、20xx年种植一些小苗(由于草坪种植时成本较小，而维护成本较高)，让部分小苗种植块代替部分草坪，认真修剪好绿篱，争起种植一些珍贵的苗木(红豆杉、银杏树)，让学校的绿篱基本成型，树木成荫，小苗绿化块线条分明。

5、20xx年让校园的小苗种植块全部代替草坪，让校园的部分植物有线条分明的造型，从国道上看博尚完小是一片森林，从校园内看是花园，成为学生的乐园。

美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育，充分发挥环境的育人作用。成为绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校园。

美化校园活动总结 篇3

校园是当代大学生学习与生活的主要环境，所以校园卫生就显得尤为重要。校园是我们学生和老师共同的家园，我们每一天在这里学习，在这里成长。所以，拥有一个美好的校园是我们共同的愿望。一个好的校园环境能给学生带来心灵的愉悦。而现在随着学习任务的增加，人们越来越忽略校园卫生建设。保持校园卫生清洁，保持个人卫生整洁，从我做起，从小事做起，从每一天做起。因此为呼吁当代大学生爱护校园环境，我们青年志愿者协会特意组织了本次美化校园活动。

一、活动的准备与组织

在活动开展前，车辆工程系青年志愿者协会准备了卫生工具并商量了本次活动所要清理的范围。在活动确定之后，我们迅速组织了人员，在学长的带领下来到了所要清理的地方。

二、活动成果

在本次活动中，对我校凤凰山进行了清理，使得凤凰山的环境大大提升。青协志愿者们亲身体验了做环保卫士的感觉，很多人都有很深的感触，这次经历让我们真正体验到了保护环境、从我做起的意义。本次活动不仅仅是对校园的美化，更是对当代大学生心灵的美化。

三、下一步工作

俗话说的好“一屋不扫，何以扫天下”。校园是我们大家共同的生活与学习的环境，因此我们会加大宣传力度，使同学们志愿加入美化校园的行列中，使我们的校园更加迷人，定期开展美化校园活动，共建美丽新校园。

美化校园活动总结 篇4

为了给大家提供一个洁净文明的学习生活环境，提高同学们的环保意识。经贸系团委积极组织青年志愿者活动， 于4月z日下午3点在教学楼后面的区域进行了我们的“美化校园”志愿者活动，坚持“美化环境、从我做起”的服务宗旨，用实际行动来美化美好的校园，同时提高我院同学的.环保意识及志愿者服务意识，提高自身修养，做一名合格的大学生。

本次志愿者活动的开展可以看出经贸系志愿者团队“向日葵们”对学校的热爱以及奉献精神。为了同学们的校园环境甘愿在背后默默付出。把志愿者活动和做环保结合在一起，不仅可以学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们服务的精神。同时还帮助我们身旁的环境做出了一些小小的贡献，不仅是这样，最重要的还是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。跟着我们的思路走，保护我们的家园，人人有责。这是需要大家长期不断努力才行的。

志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”一个人的微笑是个人的表情;几十人人一起微笑就是一个班级、一个系、一个学院的表情。真诚地希望所有的人都来当快乐的志愿者，和“向日葵“们一样，用自己的双手贡献微薄的力量，用发自内心的微笑和热情的服务，共同营造温馨和谐的校园环境。

本次志愿者活动虽然结束了，但环保意识一直在我们心中，我们应该无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。

美化校园活动总结 篇5

绿色zz、人文zz、活力zz”是我校的办学目标，创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境，可以陶冶师生员工的思想情操，激励他们工作热情和学习热情，因此，加强校园绿化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。

一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。积极开展创建“绿色学校”绿化兴趣小组活动，按照组长负总责，做到分工明确，全面开展绿化，美化工作。

我们主要做了以下绿化美化工作：

一、加大宣传，提高认识

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作领导小组，熊光明校长为组长，成员由后勤处阳威校长、德育处的张俊霞校长、工会主席黄孝平、后勤主任魏平及各班班主任组成。熊光明校长是学校绿化工作第一责任人，阳威校长主抓学校绿化工作，黄孝平主席具体负责学校绿化规划的实施工作，张俊霞校长具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，后勤处处作为职能部门，专门聘请了花工老周同志负责绿化工作，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

三、加强管理，保护成果

1.按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。

2.后勤处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。

3.建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

4.设立标志牌，专人专班给树木挂牌管理。

5.鼓励教职工捐花种树。

6.建立赔偿制度。

四、加大投入，形成亮点

在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又在校园中种香樟树四棵，植草坪zz平方，养草花zz盆。校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力，如今的zzz，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景：蔚明园中，曲径回廊通幽处。书香苑里，爬墙植物长得好，满眼碧色人爱瞧;古树名木受保护，驻足留影好去处。

总之，通过绿化组的每一位老师和同学们的辛勤努力下，校园绿化风貌有了很大的改善，最终让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快乐的学习和工作。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

美化校园活动总结 篇6

一、活动安排

1、活动目的：作为大学生的我们肩负着建设美好家园的重要任务，应该为减轻环境污染尽职尽责，“废物变宝“活动为我们提供了这样一个机会，希望通过这样的活动加强大学生环保意识，活动的成功举办证明了这次活动是十分有意义的!

2、活动规模：本次活动由计算机系学生社区举办，计算机系的所有学生均可以参加。本次活动共收到作品34件，参赛作品各具特色，均能抓住变废为宝这一主题，大部分作品都能与“公益”结合起来，当然作品也非常有质量!

3、时间安排：变废为宝活动时间安排不是很紧，这样可以给同学更多发挥的空间，考虑能到大部分同学要上晚自修和选修课，优秀作品评选时间定在了3月15号晚上八点。

4、地点选择：参赛同学较多地点安排在信知楼(A)-406教室

5、人手安排：活动期间所有社区主任负责作品评选教室的布置和作品的排号工作。

6、邀请评委：我们邀请到我系生活部成员一起参与到优秀作品评比中来，积极配合把这次活动开展好。

7、宣传工作：变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部共同完成的，从活动评比现场氛围看，同学们积极参与，非常有热情宣传

工作应该说是比较到位的!

二、活动中存在的不足：

1、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况。另外由于之前没有预测到参赛同学的多少，所以场地的选择有点小，座位不够，工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用

2、颁奖流程。由于事先无法预测作品的优良，所以获奖作品的数量只能初步定在无份，后来从得奖票数看两份作品票数相同，所以又加了一个名额，最后获奖的名单如下：

三、活动奖励：

这次变废为宝活动开销估计239元，考虑到大部分同学的需求，社区决定统一购买沐浴露和香水作为奖品。

美化校园活动总结 篇7

校园是当代大学生学习与生活的主要环境，所以校园卫生就显得尤为重要。校园是我们学生和老师共同的家园，我们每一天在这里学习，在这里成长。所以，拥有一个美好的校园是我们共同的愿望。一个好的校园环境能给学生带来心灵的愉悦。而现在随着学习任务的增加，人们越来越忽略校园卫生建设。保持校园卫生清洁，保持个人卫生整洁，从我做起，从小事做起，从每一天做起。因此为呼吁当代大学生爱护校园环境，我们青年志愿者协会特意组织了本次美化校园活动。

一、活动的准备与组织

在活动开展前，车辆工程系青年志愿者协会准备了卫生工具并商量了本次活动所要清理的范围。在活动确定之后，我们迅速组织了人员，在学长的带领下来到了所要清理的地方。

二、活动成果

在本次活动中，对我校凤凰山进行了清理，使得凤凰山的环境大大提升。青协志愿者们亲身体验了做环保卫士的感觉，很多人都有很深的感触，这次经历让我们真正体验到了保护环境、从我做起的意义。本次活动不仅仅是对校园的美化，更是对当代大学生心灵的美化。

三、下一步工作

俗话说的好“一屋不扫，何以扫天下”。校园是我们大家共同的生活与学习的环境，因此我们会加大宣传力度，使同学们志愿加入美化校园的行列中，使我们的校园更加迷人，定期开展美化校园活动，共建美丽新校园。

美化校园活动总结 篇8

我校位于县城的西面，共有教职工zz人，学生zz人，学校创办于19zz年，学校占地zzz平方米，现有绿化面积zzz平方米，绿化率zz%，为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。成立了以校长为组长，学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。

我们主要做了以下绿化美化工作：

1.抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2.校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

3.不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4.在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1.校园内建有旗杆、旗坛，每周一早读节下课后举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目

2.学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。

3.学校文化长廊美观大方，文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。

4.学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

5.学校领导和教师严格内宿生管理，日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一，口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。宿舍管理制度、职责规范上墙，加强卫生监管，宿舍内空气流通无异味，床架牢固安全。

6.严格落实食品卫生安全责任制，在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食安全，专人负责采购食物，制作时力求达到卫生标准，学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的安全事故发生。

校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

美化校园活动总结 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是:"净化语言，美化校园"。

语言，是一门艺术。就像孩子听到母亲话语时感到格外亲切一样，当我们拿起毛笔尽情挥洒时，干涸的心灵就能得到雨露的滋润；当我们尽情于诗文的雅韵时，心情如点水蜻蜓，映月荷花......

韶山南路学校是一所美丽而又文明的学校,在这所文明的学校中,我们应该做一个文明的人。古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，说什么样的语言就反映一个什么样的人。如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比高智慧、高学问还重要。

的确，时代在进步，语言在发展，但我们决不能因一味贪新，猎奇而忘了其中的不健康成分。时下风行校园的流行语多是粗糙的，未经过精加工的语言表现出的也多是一种玩世不恭，游戏人生的态度，对小学生的成长并没有什么好处。它虽不是什么洪水猛兽，但大多是垃圾文化，反映了说者思想水平的低下和个人审美的低级趣味，对于形成小学生人生观与世界观也有消极影响。所以千万不要为了标新立异而盲目跟风！

语言是一个人素质的直接体现，我们应该用语言去交流，去沟通，去相互鼓励，去给予别人温暖。美好的语言是神奇的礼物，它能用最微小的代价收获友好，人与人之间永远是相互作用的个体，你给予别人温暖，换回的是一张笑脸，收获的是一个春天，只有语言更纯净，我们的心灵才会更纯洁，生命才会更澄澈，环境才会更融洽！

美好的语言有神奇的魅力，让忧伤的人变得快乐；让愚昧的人变得聪慧；让粗鲁的人变得文雅。我们这个时代需要干净的语言、教室、操场等场合，不应该出现污言秽语，当有人高声喧哗甚至骂人时，我们应该强烈制止，因为对我们而言，学校就是我们的家，如果要让这个家更加和谐、美好，就必须从自我做起，从现在做起，构建我们和谐的纯朴的校园文化。 让我们行动起来，自觉地抵制不文明语言的传播。

让我们行动起来，人人都应自觉地使用文明礼貌语言。

让我们都用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！

美化校园活动总结 篇10

一. 活动目的：

整洁的校园环境需要我们共同努力地爱护与保持，活动意在鼓励大家爱护校园环境，自愿为校园献出一份力，从每个角落做起，还校园一个整洁的面貌。

二. 活动时间与地点：

活动时间： 20zz年zz月zz日

活动地点：南校区

三. 活动过程：

1. 下午14：00在寝室楼下集合

2. 没人发放一个垃圾袋或者扫帚

3. 分工从科技楼边上的花坛、操场边上的花坛以及二食堂前的空地上清理垃圾

四. 活动意义：

本次活动，大家都非常积极地参与，靠自己的双手从一点一滴做起，捡起分散在校园角落的垃圾，还校园一个整洁的面貌，也从一定程度上减轻学校后勤工作的负担。同时，这次活动也增强了大家积极参与义务劳动的意识。

美化校园活动总结 篇11

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校特将3月9日——13日定为“绿色周”，组织了“全员参与护绿养绿”植树节活动。

在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。

3月9日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土

用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生

不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！

3月12日（星期四），全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中

学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。

并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。

甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动

为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。

在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义

美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动

信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化环境的目的培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。

大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

美化校园活动总结 篇12

4月x日，为了美化校园环境组织了一次对校区的道路、及校外周围清除活动。

一、活动前期准备工作：

1、对校园的实地环境进行考察，对有卫生较差的地区的严重情况进行划分等级，对特别严重的地方进一步的调查；

2、向打扫卫生的阿姨取经，了解打扫卫生的具体方法和一些小窍门，这样可以帮助我们的队员更快更好地清除它们；

3、准备清除工具，向各个队员征及意见，最后决定用水桶带板刷，这样既容易找到又能比较彻底的清除；

4、征集参加活动人员及班级；

5、通知参加班级并组织部分人员进行学习清除技巧；

6、确认参加人员以及工具准备情况。

二、活动安排的目的及意义：

由于最近一段时间校外出现了大量的小广告以及一些宣传单，他们到处乱涂乱贴以便可以很好的宣传出自己的物品，但是他们并没有想到他们这样做给我们生活的环境带来了很大的破坏。虽然看不出他们对我们身体健康有什么影响，可是他们这样的行为使得我们生活的环境变的凌乱不堪，让人感觉就像是生活在一个花花绿绿的纸的世界，而且让我们的学校对外的形象受到了严重的影响。

一个好的环境总能让人保持一个好的心情，尤其是在校园里。营造一个健康，和谐的学习氛围和环境是作为每一个学校成员应做的事和应尽的义务。作为一名合格的一名共青团员，我们要有自觉维护校园环境整洁的意识。

三、活动开展具体情况：

4月x日中午12点，当队员们来到了活动地点时，看到这么多的张贴物自己都感到一丝的奇怪，为什么以前老是往这里经过的时没有看到呢？不过他们也没有被这些吓倒，感觉这些东西应该很容易很快就能马上搞定。可是当他们撕掉容易撕的部分，用水把他弄湿拿起刷子在刷时马上意识到刚才的错误认识了，这些宣传画、小广告已经在墙上有比较久的时间了，而且那些纸背后的胶水已经变质，紧紧的粘在墙上，想要很容易地把他弄下来是一件很困难的事情了，队员拼命地用力刷，可是不见什么效果，当把一张纸清理干净完时他们的手也已经很酸了，这时的他们，再面对刚才所看到的宣传画小广告时，脸上所流露出的表情已经不是那样的灿烂了，带者一丝的忧郁和无奈。

四、活动存在的问题：

1、由于有一些宣传画小广告被贴在墙已经好久了，所以它已经完全粘在墙上，因此想要把它们完全的干净的清除是很困难的，特别这天天气也非常的冷，于是在墙上还存在着比较多的宣传画和小广告。

2、参加活动的队员中有一部分同学态度很不够端正，做事情懒散不负责任，随便不认真仔细，而且还不听从指挥。

3、此次活动安排的人员还不够多，以致于清除的范围也不够全面，有些地方的牛皮藓并未清除掉，清除工作做得不够彻底，效果也还不够明显。

五、总评：

此次活动总的来说，对美化校园起到了一定的作用，而且大家也看到了，我们清除过的地方看上去都好多了。但是，由于我们活动存在一定的不足，活动还未达到预期的效果。

美化校园环境靠我们大家，希望大家从身边的点滴小事做起，不断美化我们的校园环境。

美化校园活动总结 篇13

我校位于县城的西面，共有教职工xx人，学生xx人，学校创办于19xx年，学校占地xxx平方米，现有绿化面积xxx平方米，绿化率xx%，为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。成立了以校长为组长，学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。

我们主要做了以下绿化美化工作：

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的'枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

促就业活动总结汇总

文件管理的作用愈发凸显，让我们能够应对不同的信息管理难题。专家学者开始深入研究范文的重要性。当我们阅读完一篇范文时，收获满满，可以将其运用在下次的写作中。为了帮助大家更好地了解关于“促就业活动总结”的话题，本编为您准备了这篇内容，请多多关注我们的官网！

促就业活动总结(篇1)

根据吉劳社字87号文件精神，为了切实解决我县困难人员再就业问题，推进再就业援助制度化，全面落实再就业扶持政策，我局在圆满完成第一阶段各项工作的基础上，活动期间结合春季招聘大会，开展“送岗位”活动，取得了良好的社会效益。现将开展的活动情况做总结：

一、大力开发就业岗位

我局从活动一开始就依托街道社区劳动保障工作平台，协调有关部门，开发了一批社区修理维护、家政服务等便民服务岗位；开发了一批物业管理、卫生保洁等技能较低的社会化服务岗位；开发了一批社区治安、市场管理、环境管理等社区工作岗位；开发了一批适合下岗失业人员自主创业的工作岗位，通过送岗上门、重点推介等形式新安置了就业困难人员。

二、多渠道发布就业信息

我局通过各种渠道收集用工信息并汇总后，利用电视台、电台、报纸、宣传栏及下乡走访等方式，充分利用社区、乡镇劳动保障平台的作用，发布用工信息；同时与县就业和再就业春季现场招聘会结合起来，发布用工信息。

三、积极做好后续服务

我局在下一阶段将做好后续服务工作，对录用和已达成意向的求职者及援助对象逐一列出花名册，组织人员跟踪服务，上门督导，实地了解上岗和待遇落实情况。对没有成功录用的求职者及援助对象根据其情况进行调剂或开发新的就业岗位；同时将针对未招满的就业岗位，开展“送岗上门”活动，把岗位信息送到再就业任务重、就业信息闭塞的企业和乡村，尽可能的实现充分就业。

促就业活动总结(篇2)

根据《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》文件精神，为切实帮助就业困难群体和残疾人登记失业人员解决实际困难，进一步加大就业力度，我县残联在元月11日至2月15日期间组织开展了以“送政策、送岗位、送服务、送温暖”为主题，以援助家庭贫困和一户多残家庭中残疾人为重点，以宣传到位、登记到位、家访到位、帮扶到位为目标的就业援助活动。本次活动重点突出，服务到位，成效明显。现将主要情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织

我县残联高度重视就业援助月活动，及时制定实施方案，成立领导小组，对活动作出安排部署。一是完善了组织领导，成立残疾人就业援助月活动领导小组，由残联理事长徐善顺任组长，副理事长杜家朴任副组长，各乡镇民政办主任任成员，负责对整个活动月活动的监督管理，并与各乡镇残疾人专职委员共同负责整个活动组织协调。二是大力组织和开展宣传活动，通过电视、广播、信息栏等各种媒体，采用专版、专题宣传、分发宣传资料等形式，加强宣传，营造舆论氛围。三是对全县就业服务专项活动作了部署安排，加强领导，精心组织，确保成效。各项措施的落实，加强援助月活动开展的整体性和协调性，为各项工作的全面广泛开展奠定了良好的基础。

元月11日举行了“20xx年残疾人就业援助月活动”启动仪式。对全县各乡镇残联提出明确要求，将援助月活动作为近期重点工作来抓；通过“三走进”，走进基层、走进残疾人家庭、走进企业事业单位，通过调研、协调，寻找出适合残疾人就业的岗位，确保已实现就业的残疾人在企业中真正落户；在开发残疾人就业岗位时要有创新，有突破，把残疾人就业工作为长效机制来抓好。

根据市残联的统一部署，我县把就业援助活动，与贯彻实施《就业促进法》、《劳动合同法》、《残疾人保障法》和《残疾人就业条例》紧密结合，与“两节”期间送温暖办实事活动紧密结合，依托各乡镇、街道民政办，组织工作人员深入到全县残疾人就业困难人员家庭，集中开展了走访慰问活动。据不完全统计，援助月活动期间举办残疾人专场招聘会2场，全县共发放政策宣传资料1000余份，走访残疾人特困家庭110余户，签订服务协议50多份，100余人接受了就业援助，营造了全社会都来关心残疾人就业工作的良好氛围。

二、突出重点，落实政策

根据我县实际，总结去年开展就业援助月活动的经验，今年全县的就业援助活动，把家庭贫困和一户多残家庭中残疾人为重点对象，全面开展了“送政策、送岗位、送服务、送温暖”的援助活动。

一是充分发挥各乡镇残疾人联合会和专职委员的作用，对辖区内所有就业困难的残疾人、贫困家庭残疾人、一户多残家庭残疾人进行摸底调查，制定援助措施，开展上门服务和“一对一”援助服务，确定重点援助对象，对援助对象的就业需求、享受优惠政策、面临的就业困难等基本情况，做好建档立卡和失业人员登记工作。

二是发挥残疾人按比例安排就业和就业保障金等政策和政府扶持就业资金的作用，动员辖区内用人单位提供一批就业岗位，在政府开发的公益性岗位中协调适合残疾人就业的岗位，扶持开发一些灵活就业的岗位，帮助落实残疾人个体就业和自主创业，提高灵活就业的稳定性。

三是深入用人单位，每个乡镇至少动员一个用人单位，提供不低于28人的就业岗位，帮助110人以上援助对象实现就业；至少组织230人有就业需求的残疾人参加市、县的招聘会。

四是组织召开残疾人专场招聘会。元月20日，县残联举办了残疾人就业专场招聘会。工作人员就有关残疾人就业政策和法规向残疾人朋友和群众热情解答，散发500多份宣传材料，展出了板报。招聘会上共有9家单位提供了各种适合残疾人就业的岗位，我县230名残疾人参加了应聘。招聘会现场，前来应聘者纷纷观看了安徽佳益制衣公司等多家单位的招聘信息，积极与招聘会负责人进行面对面的沟通，认真填写《职位申请及测试表》，有多名下岗、失业残疾人与用工单位达成了就业意向。

五是春节期间，根据摸底掌握的情况，针对家庭特殊困难的残疾人，县残联领导带着党和政府对残疾人的深切关怀对一户多残、重度残疾人及残疾人低保户、残疾人零就业家庭进行走访慰问，发放慰问品及慰问金，确保这些困难残疾人家庭都能过上一个祥和愉快的春节。

三、分类扶持，注重实效

为切实解决残疾人再就业问题，今年援助月期间，我县残联和县劳动保障部门结合县委县政府对生活困难家庭送温暖活动，根据就业困难人员的不同特点，开展形式多样的帮扶活动。一是举办各类招聘活动。二是开展技能培训，以培训促就业。援助月期间，县残联组织各乡镇开展各种培训活动，加强对残疾就业困难人员的技能培训，努力做到促进就业与稳定就业相互依托，素质就业与开发岗位同进并举。

我们将继续对通过就业援助月活动已实现就业的残疾人，跟踪岗位补贴、社保补贴等再就业政策的落实，帮助解决就业岗位不匹配、专业技能不适应等问题。

这次“就业援助月”活动，我们根据实际情况，确定工作重点，并针对残疾人就业困难人员的特殊性，开展了形式多样的帮扶活动，不仅在全社会营造了关心和支持残疾失业人员再就业的良好氛围，也为建立和完善就业援助长效机制，帮助更多的残疾就业困难人员实现就业、稳定就业奠定了基础。

促就业活动总结(篇3)

为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助他们尽早实现就业和稳定就业，按照《关于开展xx年公共就业服务专项活动的通知》开展就业援助的活动。此次活动作为全市人力资源和社会保障部门为解决就业困难人员最关心、最直接、最现实利益问题的实际行动，受到就业困难人员的广泛欢迎和社会各界的好评。现将活动情况总结如下：

一、领导高度重视，各级狠抓落实

为了帮助全区各类就业困难人员和残疾人登记失业人员就业，市（区县）就业局高度重视就业援助月活动，在全市就业工作会议上召集市（区县）的就业局领导开会研究，落实科学发展观，加强组织领导，提高思想认识，落实活动的各项事宜，并提出了具体要求，落实了专人负责，研究制定了行之有效的就业援助月活动方案，将援助工作落到了实处。对辖区内确定的部分援助对象进行走访，了解其就业需求和政策落实情况，并对他们实现个性化帮扶；

二、加大宣传力度，营造良好氛围

为了扩大影响，动员各有关方面积极参与活动，充分释放政策效应，使广大群众特别是就业困难群体对这次援助月活动有较明确的了解，使符合条件的援助对象能充分享受到再就业扶持政策。在所属的人力资源市场街道（乡镇）综合服务大厅等场所，通过发放宣传材料，借助宣传版、公告栏、大屏幕等多种形式，广泛宣传介绍就业困难人员认定办法、援助活动具体内容、专场招聘会时间地点以及各级政府对困难人员实行就业援助的政策措施等，努力在全社会营造关爱困难群体、帮扶困难人员就业的良好氛围，为困难人员提供快速、便捷的信息、政策服务。

三、采取有效措施，务求工作实效

活动月期间，结合本地实际，充分发挥基层平台作用，采取多种有效措施，多渠道提供优质服务，收到了较好的社会效果。

一是组织进家入户搞调查，做到基本情况明了。活动期间，各地充分发挥基层平台的作用，通过进家入户调查摸底，了解掌握未就业和未享受扶持政策的就业困难人员、零就业家庭、残疾登记失业人员等援助对象的底数和一些基本情况，以便为他们提供有针对性服务。

促就业活动总结(篇4)

就业知识是大学生应当掌握的必要技能，掌握就业知识对于大学生早日找到理想的工作有着非常积极的作用。因此，在班导师帮助下我们荣幸的邀请到了就业处的张继伟老师为我们讲解和指导关于大学生就业的一系列问题。在56创的15会议室我们开展了本次主题班会，张老师以我们所学专业的就业前景、就业体制和结合她个人经历做了详细的讲解和指导。老师强调大学期间我们不应该局限于一种思维，要多方位的思考问题、努力提高自己的专业素养，并且全方面的锻炼自己的能力，丰富自己的简历以及法律资格考试的重要性，并且对本专业的就业前景，老师通过介绍20xx级法藏班就业情况以及存在的问题分析，指出了存在的问题及应对的方案，就业选择面广泛，我们不要局限于一方面，而要抓住机会选择一个更适合自己的'职业。老师还详细的向我们介绍了就业体制，对公务员、基层选调生、企业工作等方面做了详细的讲解，让我们有了进一步的了解。最后，老师解答了部分同学提出的疑问。

在就业指导主题班会结束后，为本班对20xx年之20xx年塑造班级新形象展开了讨论，并通过第一次团支委会议决定**学生行为准则为下列十条。

第一条、不参加团支部活动者，班级推优选优方面不优先考虑。

第二条、积极参加院系讲座，班级文明建设等活动。

第三条、积极支持、配合班委工作。

第四条、遵守学校管理制度，完成规定学业。

第五条、参加学校教育教学计划安排的各项活动。

第六条、积极参加社会服务，勤工助学及文娱体育等活动。

第七条、珍惜时间，学有所成。

第八条、全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持。

第九条、同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教。

第十条、班级工作向全班同学公开，接受全班同学的监督。

在讨论过程中，班级同学对班级学风建设争议较大，对问题的解决方式都有自己的见解，但最后大家达成共同一致，一致为法藏的进步尽心尽力，让我们不忘初心，继续前进。

促就业活动总结(篇5)

随着近几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年我市的高校毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院组织老师给我们上了几堂有关就业指导的课程。它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！

以前我总是对就业充满着恐惧，担心毕业找不到工作而无颜见“江东父老“，也害怕看到父母为我的就业担心。从由中国石油大学毕业的哥哥身上我也看到了就业形势的严峻，以前从来没有担心名牌大学的哥哥也会找不到工作，何况我他一直以来都是比较优秀的人，可是他毕业之后的工作并不满意，春节之前就辞职回家了，回到家里，父母非常为他担心，到处托人找关系结果一无所获。这让我也对学习失去了信心，觉得念书没有用处，幸好哥哥通过努力在年初的招聘会上获得了一席之地。这虽然让我们所有人不再为他担心，可是却让我的心里蒙上了一层对工作恐惧的阴影，总是担心毕业后的就业问题，周围的同学也经常给我灌输一些毕业就等于失业的观念，这些外在的环境让我对就业有一种特别的恐惧感。

幸好学校领导及时发现了我们的就业心理问题同时积极采取了措施，开设了就业指导课，这门课的'开设彻底改变了我的就业观念，让我不再自卑不再恐惧也不再对前途失去信心。

在第一节课上，老师首先就给我们明确了就业指导课开设的意义即：对我们进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的人生观、价值观、道德观和择、就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，增强适应社会的能力，以保证我们将来能顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使我们了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使我们在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

其次老师给我们分析了目前的就业形势：我国是世界上人口最多的国家、劳动力资源最丰富的发展中国家，也是世界上就业压力最大的国家之一。由于人口众多，失业现象一直很严重，尤其是近几年，由于产业结构调整，大批生产线上的工人失业，官方统计的失业率一直在4~5%之间，在国际公认的失业率的警戒线上下。当然国家也在不断拓宽就业途径，尽力改善这种局面。

读好书活动总结汇总

文档的撰写水平直接影响工作和学习成果的好与坏，伟大的范文总是受到学生们的青睐并成为他们下载的必备资料。优秀范文会为我们打开新的写作思路，这是一篇编辑非常喜欢的“读好书活动总结”文章推荐给大家，希望您的心情因本文而愉悦！

读好书活动总结【篇1】

什方小学2011年暑期阅读好书综述

农村留守儿童在家里的文化生活很枯燥，除了看电视或看电视，这对孩子气不利。为了改变这种状况，按照上级指示，我校在暑期举办了一次好的留守儿童读书活动。现对其作一个简要的小结。

1、成立领导小组。经过校务会研究确定，成立了以王华明同志为组长的领导小组，朱洪祥同志为副组长，成员有谭万江、谭奇明、谭华。

2、开展了以万福村水口、万强村花椒领、沿溪镇陡岩村斜石板、沿溪镇清溪村陈田四个地方的捐书活动，分别由谭万江、谭奇明、朱洪祥、谭华四位老师负责实施。以上四个地方是我校学生相对集中的地方。

三。开展阅读后的写作体验活动。按照上级指示，我校开展了读书征文活动。号召每个留守儿童读书后写心得体会，并要求2-5年级的班主任老师收集本班的征文，自评出本班的前2名，上交学校进行总评。

通过本次活动，丰富了留守儿童的暑期生活，锻炼了写作能力，密切了群众关系，体现了党的教育方针，实践了科学发展观。我们将在今后的工作中更进一步的努力，踏实工作，搞好留守儿童的工作。

万福村水口赠书现场沿溪镇陡岩村斜石板赠书现场

石方小学留守办公室

2011年8月22日

读好书活动总结【篇2】

近日，我校开展了一次别开生面的读好书练字活动，旨在引领学生爱读书、会读书、读好书，并通过此活动培养学生的字写功底和审美能力。活动历时一个月，得到了广大师生的积极响应。

首先，我们组织了一场精彩的开幕式，吸引了全校师生的广泛关注。开幕式上，学生们在主持人的引领下进行了精心排练的朗读表演，高亢的声音让整个校园沸腾起来。接着，学校领导发表了热情洋溢的讲话，鼓励同学们通过阅读提高自己的写作水平。开幕式的成功举行为整个活动打下了良好的基础。

为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的方案。首先，每位同学都得到了一本精心挑选的经典名著。这些书籍涵盖了不同年级不同层次的内容，使每个学生都能够找到适合自己的阅读材料。其次，我们安排了每周一次的读书时间，每位同学都有专门的阅读课。这个时段不仅让同学们安享阅读的乐趣，还培养了同学们的读书习惯和阅读能力。同时，我们鼓励同学们在课余时间和家庭环境中增加阅读时间，养成良好的读书习惯。最后，在活动的最后一周，我们组织了一次大型书展，展示同学们的读书成果。这不仅让同学们有机会分享自己的阅读心得，还为学校创造了浓厚的阅读氛围。

整个活动期间，同学们的参与积极性很高。他们认真阅读书籍，用心体味其中的情感和智慧。在阅读的过程中，同学们还进行了互动分享，将自己的思考和感悟与他人分享。这不仅加强了同学们之间的交流和合作，还培养了他们的敏锐观察能力和表达能力。更为重要的是，同学们通过阅读提高了自己的写作水平。他们的字迹越来越工整，选择的词汇越来越准确，文章的结构和文采也有了明显的提升。这些都得归功于他们的努力和对优秀书籍的热爱。

此次读好书练字活动的成功离不开各方的支持和努力。学校给予了充分的支持，领导、老师们鼓励学生通过阅读提高自己的写作能力，提供了必要的资源和场地。家长们积极配合，引导孩子勤读书、多思考，创造了良好的家庭阅读氛围。同学们的参与和付出更是关键，他们用实际行动诠释了阅读的重要性，通过阅读提高了自己的写作能力。

通过这次读好书练字活动，学校深刻认识到了读书和写字对学生的重要性。阅读是学生学习的基础，是开拓视野、丰富内涵的重要途径。而写字则是学生表达自己、沟通交流的重要工具。活动的成功实施为学校今后的阅读教育提供了有力的依据和经验。

综上所述，读好书练字活动注重学生的实际动手实践，既培养了学生的写字功底，又培养了他们的阅读能力和审美能力。活动取得了明显的成效，对学校今后的阅读教育有着重要的指导意义。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的学校会培养出一批有素质、有内涵的新一代。

读好书活动总结【篇3】

读好书练字活动总结

随着信息时代的快速发展，我们的生活变得越来越忙碌，在这样的环境中，阅读好书已经成为了一种奢侈。为了培养孩子们的阅读兴趣和提高他们的写字能力，我校近日举行了一场别开生面的读好书练字活动。经过一段时间的精心准备与组织，此次活动取得了圆满成功。

我们从精心挑选的图书馆的书籍中为学生们提供了丰富的阅读资源。这些书籍内容丰富多样，包括童话故事、科普读物、经典名著等，旨在满足不同年龄段学生的阅读需求。在活动前的准备工作中，我们还根据学生的年级特点制定了不同的阅读目标和挑战，确保每个学生都能找到适合自己的书籍，激发他们的阅读兴趣。

在活动期间，我们积极组织了一系列有趣的阅读活动，例如“阅读比赛”、“讲故事比赛”等，以此来吸引学生们参与。每个班级都组织了小组，竞争激烈，气氛热烈。学生们积极阅读着各种书籍，争先恐后地完成阅读任务。他们用心聆听每个故事，品味文字之美，并发表了自己的阅读感受和体会。

为了提高学生的写字技巧，我们还加入了练字环节。每个学生在读好书的同时，还得按照既定标准书写作业。我们通过搜集学生书写的练习册，并选取优秀作品进行展示，激发他们的写字热情。同时，我们还邀请了书法老师进行教学指导，让学生们了解到优美的字体和书法艺术的魅力。

通过这次读好书练字活动，我们不仅提高了学生的阅读能力和学习兴趣，也增强了他们的写字技巧。学生们逐渐养成了良好的阅读习惯，他们愿意主动阅读，也享受阅读带来的乐趣。他们学会了用自己的语言和文字表达内心的感受，提高了自己的写作能力。

通过参与读好书练字活动，学生们不仅增长了知识，还提高了语言表达能力和思维能力。阅读好书可以开拓学生们的视野，让他们了解到更广阔的世界。同时，他们通过书中的故事和人物塑造，学会了思考和分析，培养了独立思考和批判性思维的能力。

小编认为，读好书练字活动为学生们提供了一个优质的阅读平台，并在此基础上培养其写字技巧。通过这次活动，学生们逐渐养成了良好的阅读习惯，提高了自己的写作能力，推动了他们的全面发展。这次活动的成功也为未来的阅读教育提供了一定的借鉴和经验。我们相信，在本次读好书练字活动的引导下，学生们将更加热爱阅读，不断成长和进步。

读好书活动总结【篇4】

近期，我们学校开展了一项名为“读好书练字”的活动，旨在提高学生的阅读能力和书写水平。活动共持续了一个月的时间，参与人数众多，效果显著。下面我将详细介绍活动的开展情况以及取得的成果。

活动开始前，我们先对该项活动进行了充分的筹划和准备。通过与教师和家长们的沟通，我们决定以中小学生较为喜爱的图书作为阅读内容，同时充分利用互联网的优势，提供在线图书资源供学生选择。为了增加活动的互动性，我们也准备了一些有趣的练字题目，并将学生的作品集结成册，以便于后期回顾和分享。

活动开始后，学生们积极参与，展现出了强烈的阅读和写作的兴趣。他们在课余时间用心阅读各种类型的书籍，包括小说、科普读物、历史故事等。我们在每本书的末尾都准备了一些思考题，以帮助学生更好地理解书中的内容。学生们在阅读过程中，积极思考，不断记录自己的感悟和思考，并在活动的微信群中与老师和同学们分享。

同时，我们为学生们提供了练字的指导。每周，我们会定期组织练字比赛，学生们按照预定的题目进行书写，并通过照片将自己的作品上传到微信群中展示。我们还邀请了一些美术老师和书法专家进行指导，以帮助学生们提高书写的技巧和美感。学生们通过参与练字活动，不仅锻炼了手部肌肉，提高了书写速度和准确性，还培养了耐心和专注力。

活动进行到一半的时候，我们组织了一次读书分享会。学生们带着自己喜欢的书籍前来演讲，分享他们阅读的心得和体会。在这次分享会上，我们看到了许多优秀的学生，他们以流利的语言和自信的姿态向大家介绍了自己喜爱的书籍，并与大家分享了自己的体会。同学们通过这次分享会，不仅增加了对各类书籍的了解，还锻炼了自己的演讲能力和表达能力。

活动结束后，我们将学生们的作品整理成册，并邀请了家长和老师们参加了一次欣赏会。学生们的作品得到了大家的高度赞赏，家长们被孩子们的进步所感动。这次活动的成功，不仅提高了学生们的阅读和写作能力，也促进了家庭教育的开展。

通过这次“读好书练字”活动，我们深刻感受到了阅读和书写对学生综合素质的重要性。阅读能够拓宽学生的视野，增强学生的思考能力和文化素养；而书写是培养学生细心和耐心的有效方式。这次活动不仅使学生们收获了知识，也培养了他们独立思考和自我表达的能力。

值得一提的是，这次活动的成功离不开学校和家长的大力支持。学校提供了充足的图书资源和活动经费，为活动的顺利开展和学生的积极参与提供了保障；而家长们则积极参与活动，鼓励孩子们多读好书，认真书写。他们的关注和支持为孩子们的学习成果增加了很多正能量。

小编认为，“读好书练字”活动对于学生的成长起到了积极的推动作用。通过参与这个活动，我们的学生们不仅培养了良好的阅读习惯和书写习惯，还提高了自主学习和自我表达的能力。我们相信，在今后的学习和生活中，他们会继续发扬“读书练字”的精神，持之以恒地追求知识和进步。

读好书活动总结【篇5】

读好书，做好人演讲比赛活动总结

为了进一步培养学生热爱读书，提高广大师生的文明素养，促使学生养成爱读书，说文明话，做文明人的良好习惯。经过校团委和政教处精心的准备和策划，2012年5月5日如期在操场举行了“庆五四读好书，做好人演讲比赛。主持人用她犹如春风般的话语。

它激发了团队成员的信心，热烈的掌声是对他们最好的鼓励。演讲活动总结如下：

各班级经过认真挑选，每班各派出两名同学参赛。选手们准备充分，精神抖擞，参赛队员感情真挚，都能脱稿演讲，特别是八年一班的林晓轩同学演讲才能突出，各位评委都赞叹不已，听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。选手们的演讲内容积极上进，写出了自己读书的体会和收获，结合自身实际情况谈了读书的重要性，他们从高尔基、鲁滨逊、冰心那懂得了做人的道理，展示了当代中学生通过读书而健康成长的精神风貌。

还有的选手结合学雷锋活动的心得，谈了学习雷锋的重要性和体会，同学的激情演讲获得了师生们的阵阵掌声。广大师生在雄辩激昂的演讲中受到熏陶，在读书、做人的氛围中受到良好的教育。通过演讲使参赛选手获得了锻炼，也使同学们深切感受到了读书的重要性，更感受到了在校园内和生活中如何做个文明人，本次活动获得了广大师生的好评。

本次比赛共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，活动结束后，学校王校长作了总结，对选手们的精彩表现给予了充分的肯定，并对全体师生提出了希望，希望广大师生以此次活动为契机，在全校掀起人人爱读书，人人讲文明的氛围。

总之这次活动取得了圆满成功，通过此次活动是同学们认识到了读书的重要性，更充分认识到了说文明话，做文明人的好处，使他们明确了以后的努力方向，从另一个侧面，也丰富了广大师生的生活，也使参赛选手获得了锻炼。

读好书活动总结【篇6】

近期，我们学校举办了一次读好书练字活动，旨在引导学生养成良好的读书和写字习惯，提高写字的美观程度和书写的准确性。通过这次活动，同学们在共同努力中提高了自己的写字水平，同时也对各类优秀的书籍有了更深入的了解。

活动的第一阶段是书籍的选取和阅读。学校组织了一本好书推荐的活动，让每个同学从图书馆中选择一本适合自己的好书，并在规定的时间内完成阅读。我选择了一本名为《李子鸠》的书，它的主人公是一位乡村少年，通过努力打拼最终成为了一位优秀的国际科学家。这本书内容生动有趣，充满了乡土气息和正能量，读完之后我深受鼓舞。在阅读过程中，我不仅培养了阅读的兴趣，还提高了阅读理解和文字表达的能力。

第二阶段是书写练习。活动组织方要求每个同学将自己最喜欢的书籍中的一段摘抄下来，并且要求字迹工整漂亮、排版整齐。为了追求最佳的效果，我反复练习，查看范文进行对照，时刻注意字体的大小、间距的均匀和笔画的流畅。在练字的过程中，我逐渐形成了一个比较好的书写风格，线条流畅、字迹清晰，给人一种美感和舒适感。

活动的第三阶段是展示与评选。所有同学将自己练好的作品贴在了班级的展示板上，同学们在展示板前互相欣赏，交流书写心得。这次活动吸引了许多同学，他们纷纷留言赞美我的字迹工整、整齐，并向我请教一些字体的优化方法。在这样一个互动交流的环境中，我们可以相互学习，相互借鉴，不断提高自己的写字水平。

最后一阶段是评选优秀作品，并给予一定的奖励。通过老师们的评审，他们选择了每个年级中最出色的三个作品，并给予了相应的奖励。这样的激励机制激发了同学们更多的参与热情和积极性，大家在比赛中争相展示自己的书写技巧和创意。

通过这次读好书练字活动，我不仅拓宽了自己的阅读广度，还提高了写字的水平。我意识到，读书与写字密不可分。读书可以培养我们对文字的感受力和理解力，而写字则是我们对书中知识的消化、吸收和表达的一种方式。在这个过程中，我发现自己对汉字的理解更加深入，读和写对我的学习和成长都有着重要的帮助。

同时，这次活动也让我意识到了写字的重要性。字体的美观程度不仅体现了一个人的修养和内涵，也直接影响到我们的书写质量和书信的可读性。通过这次练字活动，我更加注重字体和行间距的整齐，提高了写字的美感和可读性，也更加注重了字的规范，减少了笔误的出现。

总之，这次读好书练字活动给我留下了深刻的印象和收获。我从中学到了许多关于读书和写字的技巧和心得，同时也通过和同学的互动交流提高了自己的能力。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加注重读书和写字的习惯，努力提高自己的文化素养和书写水平。同时也期待着将来能有更多这样的活动，让我们可以广泛阅读、不断练字，共同进步。

读好书活动总结【篇7】

__农民书屋从20__年开放以来，坚持寒暑假为学生开放，目的是充分利用农民书屋资源，促进农村少年儿童开外阅读，加强校外管理，丰富回村学生暑假生活，陶冶学生美好情操。

今年七月二十日运城市文化广电新闻出版局发出来“关于在全市开展20__年暑假‘我的书屋，我的梦’农村少年儿童阅读活动的通知”，接到通知后，党支部书记村长樊国良召开了有关人员会议，学习了文件，专门安排了此项工作。责成副书记岳晓娜协助读图书管理员樊国斌主抓学生暑假读书活动。成立了__村学生暑假读书活动领导组，图书管理员樊国斌任组长，副书记岳晓娜、妇女主任樊会群任副组长，成员有团支部书记薛延昭、村委委员樊波、财务股长樊秀珍、老年协会副会长樊中堂。

一个月来，学生阅读活动开展的有声有色，得到了家长的称赞和村民的认可。临猗通讯在20__年8月11日刊登了通讯报道《__农民书屋暑假为学生开放》。

一、大力宣传为学生读书活动修路搭桥

__图书室共占地80平方米，设有藏书室、阅览室、管理员室。藏书室共藏书5000余册，分为文学艺术类、政治法律类、医疗保健类、文化教育类、农业科技类。为了方便学生借阅，借阅时间由原来农历二五八改为公历逢双日借阅。农民书屋写了5张公告，张贴在村里醒目的地方，公告除了写阅读的重要意义外，公布了在暑假期间逢双日晚上8时-9:30为学生开放，开放期间学生免收押金，但借阅者必须保证按时归还图书，保证图书完整无损，每人每次最多能借阅3本，3-5天归还，特殊情况可以延长一两天。借阅者要遵守图书是规定，争做模范读者。活动结束后，每位读者围绕“我的书屋，我的梦”这一主题，写一篇读书收获或体会，交回__村农民书屋，竞赛选后将优秀作品推荐到运城市进行优秀作品竞赛。

为了提醒学生，每逢借阅前，读书管理员樊国斌都在广播上告诉学生，今天晚上农民书屋为学生开放，欢迎借阅和还书的学生到图书室来。

通过宣传，来图书室借阅图书的学生乐意不绝，读书管理员一个人忙不过来，在学生中筛选了樊国充、樊博琳、樊欣宇、樊庭四位同学为临时图书管理员，帮助管理员为学生取书、还书。孩子们在社会实践中得到了锻炼，提高了社会实践能力。每逢开放日借阅学生高达30余人次。

二、介绍内容，激发学生阅读情趣

每当开馆时，读书管理员都要详细介绍读书的种类。为了引导学生阅读，管理员书中精彩的片段介绍给学生，引起学生阅读的兴趣。在借阅读书时，五年级学生樊一辰提出自己想看《红楼梦》，但搞不清红楼梦中四大家族的关系，几次都是看了个开头，就放手了。为了让学生读懂红楼梦，读书管理员在学生借阅前，给十多位学生介绍了红楼梦人物关系。首先他给学生介绍了红楼梦中的护官符:“贾不假，白玉为堂金作马，阿房宫三百里，住不下金陵一个史，东海缺少白玉床，龙王清了金陵王，丰年好大雪(薛)，珍珠如土金如铁”。又介绍了四大家族的关系，贾家代表人物有贾母、贾政、贾宝玉、王熙凤、贾元春等，史家是贾母的娘家，代表人物史湘云，王家是王夫人和王熙凤的娘家，薛家是贾宝玉的姨妈家，后来薛宝钗又嫁给了贾宝玉。为了引起学生读红楼梦的兴趣，读书管理员又给学生讲了红楼梦的第一章:薄命女偏于薄命郎，葫芦僧判断葫芦案。讲演博得了学生的阵阵掌声，从此四套红楼梦一借而空，一有红楼梦归还，马上就有学生借阅。时隔一日后又向学生介绍了《三国演义》中草船借箭、祭东风、空城计、斩马谡、过五关斩六将等故事，两间阅览室座无空席，三国演义一时成为学生借阅的热点书，用同样的方式介绍其它图书内容，激起了学生读书的热情，借阅图书的学生日趋增多。

三、知识竞赛，深化学生读书内容

放假期间，__的图书室组织了两次读书知识竞赛，学生自愿参加，提前报名，小学组分高年级组和低年级组、中学分初中组和高中组。竞赛题50%是本图书室图书上知识，50%是一般性知识，竞赛分必答题、抢答题。党支部村委会组织对小学低年级知识竞赛优胜者薛妙娟，高年级组优胜者樊庭，初中组优胜者樊欣雨，高中组优胜者樊博琳发了奖。通过知识竞赛，更加吸引了学生读书的积极性。深化了学生读书的内容。

四、小手牵大手，阅读路上向前走

小学生借阅图书时，让家长陪同，家长来到图书室顺便也借阅几本图书，促进了家长的阅读。六年级学生樊怡彤是个读书迷，读完书后总爱给母亲徐凤兰讲述中的故事，慢慢母亲也爱上读书，每次怡彤借阅图书时，母亲必然来，每次都要借一两本书，她的母亲告诉我说，孩子爱读书感染了我，不管事情再多，每天我都要抽时间看一会书。通过看我我的知识丰富了，和别人说话也有内容了。学生借阅带动家长的还有:樊国充和父亲樊世英、樊国兆和母亲薛冬冰、樊一辰和祖母董金玲、樊珂汝和姨母薛亚娟……小手牵大手，阅读路上一起走，在我村蔚然成风。放假期间和孩子一起阅读的家长有二三十位，看书人数的增加，打麻将、打扑克的人少了。村民的知识丰富了，思想开放了，境界提高了。

五、写读后感，提高学生的写作能力

图书是要求凡是借阅读书的学生都必须围绕“我的书屋我的梦”写一篇读后感，从而加深了学生对图书内容的理解，同时也锻炼了学生的写作能力。截止目前，学生已交回读后感20余篇，农民书屋成立了征文评选领导组，管理员樊国斌任组长，副书记岳晓娜任副组长，成员有樊会群、樊秀珍、特邀了退休教师董金玲、樊增荣、在职教师杜雪亮。经过领导组逐篇审核，认真筛选，中学生樊博琳的和小学生樊怡彤、樊欣雨的作品被选送到县上参加竞赛。

__农民书屋群书荟萃，就像一座美丽的花园，百花盛开，争奇斗艳，学生们像辛勤的蜜蜂，每日里忙忙碌碌采集花粉，酿成甜蜜的蜂蜜，造福人类，服务社会。

读好书活动总结【篇8】

今年三月，市教育局号召，在全市中小学、幼儿园教师中开展“学名师、读好书、创品牌”主题系列活动，此项活动的开展，使三幼的教育教学工作有了可喜的变化和长足的发展。

“学名师”活动使教师朝着“有学者风范，有精湛的教艺，有乐趣的心境”这一目标迈进。

“读好书”活动，拓宽了教师的教育视野，丰富了教师的文化底蕴，夯实了教师的艺术内涵，读书使教师思想上成熟和专业成长。

“创品牌”活动，提升了幼儿园的文化品位，使教师由经验型向理论型、学者型、思想型教师转变，为三幼打造成丹东名园奠定了基础，提供了保障。

“系列活动”使我园教师教育教学观念有了很大的转变；教师的素质有了极大的提高；园内教学研究气氛空前浓厚；教学活动是前所未有的。社会实践活动开展丰富多彩。

借此机会，总结一下我园一些不成熟的做法

一、统一认识，周密部署。

为了保证“系列活动”有效落实。首先，我们召开小组会议，统一认识，达成共识。成立了一系列活动领导小组，其中以王晓梅为组长，王楠，陈扬，李华为为副组长，以组长为组长。

然后，我们召开了一次扩大会议，吸引全体员工参加。我们畅所欲言，提出建议，制订切实可行的计划。四月，我们在进行了“主题系列活动”的启动仪式，要求每位领导，每位教师制订出读书计划，学习名师计划创建品牌活动计划，从而建立了合理的卓有成效的运行机制，科学的管理机制和考评、表彰的激励机制。

二、名师引领，促进教学。

1、我学名师风范。

工作布置以后，在全园教师中掀起了学名师，提高教育教学能力的活动，大部分教师通过资料或者通过网络学习全国有特点的名师的教育教学方法，形成自己的教育教学方法。我们组织全园教师**著名教育改革家魏书生的《班级管理民主化》、《班级管理科学化》录像资料，**全国著名**教育家许卓娅《幼儿园**教育》录像资料。推动教师崇高人格的建立，在教师队伍中树立“学高为师，德高为范”的思想，要求教师对幼儿要有博爱之心，关爱之情，要以渊博的知识和关爱奉献的精神及高尚的道德品质为幼儿做表率，提高教师管理幼儿的能力。

其次，要求教师建立自己的名师，学习名师的教育教学思想，在教育教学的某些方面有所突破。再次，幼儿园有省级、市级骨干教师，通过让骨干教师带动全体教师提高教学能力，研究教学方法，使幼儿园的教育教学水平上一个台阶。

2、我学名师风采。

每周四教研活动，我们计划组织教师**国家级、省级名师课堂教学。现任学前教育研究所所长兼学前教育学系主任，南京师范大学教授、博士生导师，许卓娅教授的**教学风格，大家最钦佩了，大家都将她执教的课认真评价、总结。看了名师的教学录像课，老师们反响强烈，不仅让我们课堂教学中拥有了学者风范，更重要的是，我们的老师学名师创造了属于自己的特色教学，诗意教学，高效教学，老师们由烦教到乐教，由迷茫到兴趣。

教学观念、教学技能、教学智慧的转变，都是名师指导的结果。

3、我与名师交友。

我园的学年组长、骨干教师，在教学活动中都大显身手。执教的教师也想尽一切办法，汲取他们的教学精华，完善自己的教学风格。研究教学中，陈主任和教研组长等一行人常常是废寝忘食。

研究型课程、推门课程、教研课程、观察班、竞赛课程，让企业领袖、企业骨干和一线教师手拉手、肩并肩、心连心。作为一个家庭，幼儿园成为一个和谐美丽的家。

4、我与名师同行。

为了取长补短，我们大力倡导幼儿园青年教师与本市学科带头人、骨干教师、名师结对。指导教学、业务讲座。我市的骨干教师梁利娜、杨书、王欣为我园年轻教师指导课堂教学，此项活动不仅提高教师综合素养，也增进同事之间的友谊。

三、开展活动，讲求实效。

“读好书”要求布置以后，教师们各自找自己喜欢的书籍就读，有的读名著，有的读教育理论书籍、有的读教育管理书籍。通过开展阅读活动，拓宽了教师的视野，提高了教育理论水平，提高了教师的素质。为了方便教师开展阅读活动，幼儿园允许教师通过网络交流阅读经验，提高阅读质量。

1、以书为伴，引领书香。

在创建学术型幼儿园方面，我们幼儿园的积极性很高。今年，全园新增优质图书2000余册。上下午班的教师利用闲班时间，到阅览室进行阅读、学习，每一名教师针对学习的内容都写出读书体会和制作课件。

2、好书为友，溢满书香。

书香园长。

校长首先要使自己成为终身读者，从而影响对教师阅读的鼓励、促进和引导。每周一是幼儿园园长的读书指导日。每周，王老师都会确定老师这周的阅读内容。

书香教师。

要求教师读好三类书：夯实精神底蕴的书，拓宽教育视野的书，有利于教学的书，利用双休日、节假日、暑假，静下心来好好读书，诵经典，品名著。

书香家庭。

开展“亲子共读”活动，幼儿与家长共读一本书，教师与幼儿共读一本书，读书展示品位，读书体验时尚。

书香幼儿。

开展“好书互换活动”幼儿将家中好看的故事书带到幼儿园，大家进行分享，有的进行交换阅读。通过这种活动，养成幼儿爱读书、会读书、读好书的好习惯希望三幼的幼儿——今日做书海泛舟的孩子，明天成为才华横溢的栋梁。

3、成果汇报，共享书香。

每学期召开一次读书汇报表奖会，举办阅读活动成果展，以学年组为单位，领导班子做评委，推动读书活动深入开展。内容包括”读书心得”课件评比与展示、“我心中的名师”演讲比赛、读书心得体会稿件评比等活动。

每月各班开展一次阅读汇报故事比赛，聘请家长参与，将读书活动引向家庭，加强家园联系，保证读书活动可持续发展。

每周开展读书活动、读书沙龙、读书故事俱乐部等活动，确保读书活动的有效开展。

日常阅读活动，分层、分类阅读，享受阅读，保证阅读的可操作性。

持之以恒地开展阅读活动，使教师成为一位文静典雅、笔墨饱满的教师。

四、创建品牌，规范管理。

1、打造品牌教师。

在教学管理中，我园优秀教师评选活动坚持数年之久，要求事事优秀教师率先垂范，敢说：“向我看齐”，时时接受教学观摩，敢说：“请跟我学”。

只有优秀的教师与全园教师同心同德、同舟共济，幼儿园才能充满向心力和凝聚力。

2、创品牌德育。

坚持优化环境教育，幼儿园环境沁人心脾；坚持德育育人，焕发了师幼灵性，师幼拥有了精神的润泽，心灵的陶冶，完美的人格。

3、构建品牌活动。

创建特色教学，形成以“素质教育为核心，以创新教育、体验教育、艺术教育、个性发展教育为特色的丰富多彩的课堂教学活动。教师根据自身特点，在幼儿园六科教学中提高课堂教学质量，开展品牌建设活动，取得了丰硕的成果。调查班促教学，推门课促教学，教研课规范教学，观察课引领教学，竞赛班鼓励教学。

4、组建魅力教学。

在我园进行的优质课评选中，每一名教师们充分发挥自己的教学才能，很多的优质课选出来，给大家尽情展现。授课老师能在课堂教学中更加完善自己，听课者对照他人找差距，在一线教学中少走弯路，创高效课堂，教学效果好。教师高度重视每一次精品选课活动，形成了比、学、赶、帮、超的良好教研氛围。

总之，开展内容丰富，题材广泛，形式多样，“学名师，读好书，创品牌”主题系列活动，给我园教育教学带来了新感受，新气象，新发展。

在以后的教育教学工作中，我们要以落实主题系列活动为契机，以名师为引领，以读书为手段，以打造品牌为工作思路，以园本培训为抓手，以教研活动为载体，以课堂教学实践为牵动，以小专题研究为突破口，全面贯彻党的教育方针，扎实推进教育行风建设，努力办社会满意的幼儿园，在管理向求新，在教学上求精，在服务上求实，凝心聚力，励精图治，谋求三幼更加辉煌的发展！

学名师，读好书，创品牌活动总结

丹东市第三幼儿园

二零一一年十二月

宪法监察宣讲活动总结汇总

为了使宪法更加深入人心，我校鼓励学生在周末利用教育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法”学习专栏和家长一起进行网上学习，让学生带动家庭，广泛深入地开展宪法教育，下面是小编收集的学宪法讲宪法活动总结范文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。

宪法监察宣讲活动总结 篇1

按照县依法治县领导小组办公室、中共县委宣传部、县司法局《县宪法宣传日活动安排的通知》文件精神，我局及时组织干部职工开展宪法专题学习会，并结合日常扶贫移民政策宣传深入联系乡开展宪法宣传，现将具体开展情况总结如下：

一、领导高度重视，积极组织

为积极响应实施开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，我局领导班子高度重视此次宣传日活动，成立了由局长为组长的宣传小组，使宣传工作有组织有领导，做到宣传工作有人管、有人抓的良好局面。

二、围绕主题，突出重点

一是积极营造氛围。在会议室通过led显示屏显示法治宣传日宣传标语，让工作人员知道法制宣传日宣传活动，并积极参与。二是突出重点加强学习。组织干部职工认真学习《宪法》，由局长领学，深入学习国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习宪法基本原则和精神，努力形成尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的'良好氛围。

三、深入联系乡，扩大宣传面

我局紧紧围绕“尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的主题，深入乡开展宣传活动，在活动中，由我局宣传小组组长同志宣传讲解了《宪法》的主要内容及重要意义，并结合我局日常工作中涉及扶贫和移民的相关政策进行了讲解，会后，还以座谈会的形式，解答了群众的疑问。

宪法监察宣讲活动总结 篇2

为加强学生弘扬法治精神、树立宪法意识和宪法权威，11月6日，美术与艺术设计学院于艺术楼227教室开展了以“学宪法讲宪法”为主题的班会教育活动。此次班会由团委书记程果主持，全体学生参加。

班会伊始，程果先致开场白，讲述开展主题班会的意义。并以幻灯片的方式让同学们整体化学习宪法的形成历程，了解宪法是我国的母法，对我国的法治管理起着至关重要的作用。随后，同学们积极发言描述自己心中的宪法，表现出了对宪法新的理解，并表达出了对宪法的敬仰。程果组织同学们进行了宪法知识抢答游戏，其中再次强调了宪法对现代社会的'重要性，对我们的重要性。最后，程果对班会作总结性发言，她说，法令者，治之具，而非制治清浊之源也。我们作为当代大学生应以学宪法讲宪法为荣，以宣传宪法为己任，为促进和谐社会目标的实现而作出自己的一份贡献。

此次班会使同学深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法的精神，并增强了法治观念，营造了浓郁的法治氛围。也希望同学们在之后的生活中把此次班会中收获的东西用到实处，促进个体生命的张扬和健康发展，促进和谐校园目标的实现。

宪法监察宣讲活动总结 篇3

为增强宪法意识，弘扬宪法精神，武清区法建办积极安排部署全区“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，紧紧围绕宣传主题“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”，进一步增强全区公民法治观念，不断推进依法治区进程。

一是高度重视，精心组织。

认真制定了《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，要求各单位、各部门切实加强领导，深入宣传宪法的基本原则、精神和内容，引导全区广大干部群众牢固树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威。

二是突出主题，注重实效。

围绕“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”主题，重点加强各级领导干部宪法教育，积极推动党委（党组）理论中心组开展宪法专题学习；组织相关区级领导参加市法建办组织的领导干部旁听庭审活动，零距离接受法治宣传教育，真正做到带头学法、模范守法。

三是创新形式，营造氛围。

充分发挥阵地普法作用，充分利用电视台、武清资讯等媒体、利用户外广告、LED电子显示屏、村（居）法治宣传橱窗宣传宪法法律。通过普法网站、普法微博、微信平台等新兴媒体开展宪法宣传，使群众能随时随地接受宪法教育。开展大型集中宣传活动，12月4日将组织区直33个单位和部门在黄庄街道泉鑫佳苑社区举办大型法律宣传活动，通过秧歌会营造氛围，LED电子屏播放宪法标语、宣传片、印制《宪法》宣传日历、折页、购物袋等普法宣传产品和资料发放给群众，引导广大群众在寓教于乐中学法用法，营造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的.浓厚氛围。

宪法监察宣讲活动总结 篇4

为了加强学生对宪法的了解，对法律知识的认识，增强法律意识，让学生养成学法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会稳定发展。10月26日下午，我班开展了“学宪法，讲宪法”主题班会活动。

班会课之前，我做了精心的准备，整理了学习内容，班会课上，我以讲解、问答、组织学生交流、案列分析等形式，通过PPT向学生进行宣传教育。学习过程中，同学们能在老师的引导下积极参与交流与讨论，通过案例的分析，学生更明确了《宪法》是我国的.根本大法，是其他法律的依据。

通过主题班会活动，引导了学生学法、知法、守法和用法，提高学生的法律意识，促进学生的健康成长，为营造一个文明和谐的校园环境夯实基础。学生纷纷表示，要自觉遵守国家法律，从身边的小事做起，人人做遵法守法的好少年。

宪法监察宣讲活动总结 篇5

今年4月，是第XX个“宪法、法律宣传月”，根据县教育系统文件精神，认真组织我校开展了宪法法律宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校作为乡中学，营造良好的法治环境是建设法治政府的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要，更是“法治六进”的重要内容。我校党支部高度重视此项活动的开展，成立了书记以为组长、校长为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，并下设办公室，协调日常工作，制定下发宣传月活动实施方案。

二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实

此次法制教育宣传月活动的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规。把学习宪法法律作为当前干部教师理论学习的重要内容，同时作为“五五”普法的内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率，同时结合法制教育宣传月结合讲座、手抄报、作文、视频材料等形式加强对学生法制观念的教育，同时认真组织开展好本次的各项活动。

三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。

为了确保执法人员准确理解、全面掌握《教师法》有关规定，依法履行食品安全监管职责，加强食品安全监管能力建设，提高食品安全监管的有效性和公信力。采取“四项措施”强力推进《教师法》学习宣传工作内外结合，抓好《教师法》学习宣传月活动。

通过“宪法法律宣传月”活动，莫乎尔乡中学人员牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决杜绝和预防执法过程中“三难”、“四不一低”现象发生，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法行政、依法办事的能力和水平得到进一步提高。

宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高各族干部群众的法律素质，为平安新疆、和谐巩留建设作出新贡献。

宪法监察宣讲活动总结 篇6

一、营造浓郁的宪法宣传氛围。

学校在教学楼前的电子屏上滚动播放“弘扬宪法精神，增强法制观念”、“弘扬法治精神，构建和谐于洪”、“学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法”等宣传标语，营造浓郁的宪法宣传氛围;同时学校黑板报、网站进行《宪法》等法律法规知识宣传。

二、认真开展法治学习活动。

利用学校政治学习时间，组织全体教职工学习《宪法》和党的十八届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的`决定》，学习关于法治建设的讲话精神，宣传全面推进依法治国的重大意义。12月12日组织全体教师开展了宪法知识竞赛。

三、开展丰富的主题活动。

12月1日，少先队总部组织了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的.主题升旗仪式。12月4日，我校各年级召开了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的班队会。对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》的宣传教育，要求学生在学校和社会生活中，自觉做到知法、懂法、守法、护法。组织四至六年级学生制作了“国家宪法日”手抄报，精心筛选出优秀作品并将作品在宣传栏中展出，调动了学生的学法积极性。

总之，学校通过开展此项活动，进一步增强了广大师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校园法治环境。

宪法监察宣讲活动总结 篇7

20xx年12月4日是我国第XX个国家宪法日，为了迎接宪法日的到来，按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》，我校德育和少先队大队设定计划，全面动员，精心组织，做好今年国家宪法日暨教育系统宪法学习日的学习教育活动。

活动一：12月2日（星期五）上午10:00-11:00，举行以“全员学宪法精彩讲宪法”为主题的国家宪法日暨教育系统宪法学习日现场活动。由于学校电教设备没有全面实行教室实时播放的条件，我们召集了一个班的同学到计算机房观看现场直播活动。

活动二：12月5日（星期一），利用校会课时间，由德育主任对全校师生进行《宪法》部分内容的宣讲，借此机会让孩子们学宪法、懂宪法，回到家中能给家长讲宪法，确实实现“小手拉大手，全员学宪法”的目的。

活动三：后期，学校还会按照教育部的要求，结合贯彻落实国家七五普法规划、教育系统七五普法规划和《青少年法治教育大纲》，建立常态化的宪法学习教育机制，充分发挥学校主渠道作用，利用班会、演讲、手抄报评比、硬笔书法竞赛等多种形式，开展并落实我校的宪法学习教育活动。

假期学生实践活动总结汇总

教师范文大全栏目精选：“假期实践活动总结”，欢迎阅读。

假期学生实践活动总结 篇1

实践单位：xx银行

实践时间：20xx年x月x日20xx年x月x日

实践内容：在银行大堂服务到来的顾客，传播企业文化

实践目的：通过在银行里兼职，让我在近两个月的时间内深入了解了银行的基本运作，以及中国近期对于利率调整所体现的方针政策。对于银行的业务有了更深切的了解。

两个月的暑假对于学生们而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意。但是，我觉得在无所事事的光阴中往往也就带有一丝百无聊赖的失落与遗憾。为了今后在社会中更容易的找到自己的位置，体现出自己的价值，我决定抓住这次能在商行实践学习的机会，在实践中升华自己。对我这个第一次进银行实践学习的本科生而言，留在炙热的阳光下的汗珠中包含着厚重的记忆、成熟的印记、宝贵的经验、还有就是百分之百的成就感。

众所周知，xx银行是以金融资产和金融负债为经营对象，经营的是特殊商品货币和货币资本。经营内容包括货币收付、借贷以及各种与货币有关的或者与之相联系的金融服务。从社会在生产过程看，xx银行的经营，是工商企业经营的条件。

一、xx银行的经营模式

从xx银行的发展来看，xx银行的经营模式有两种。一种是xx模式，xx银行主要融通短期xx资金，具有放贷期限短，流动性高的特点。此种经营模式对银行来说比较安全可靠。另一种是xx式，其业务是综合式。xx银行不仅融通短期xx资金，而且还融通长期固定资本，即从事投资银行业务。

二、xx银行的职能

1.信用中介职能：信用中介是xx银行最基本、最能反映其经营活动特征的职能。

2.支付中介职能：xx银行除了作为信用中介，融通货币资本以外，还执行着货币经营业的职能。

3.信用创造功能：xx银行在信用中介职能和支付中介职能的基础上，产生了信用创造职能。

4.金融服务职能：随着经济的发展，工商企业的业务经营环境日益复杂化，银行间的业务竞争也日益剧烈化，银行由于联系面广，信息比较灵通，特别是电子计算机在银行业务中的广泛应用，使其具备了为客户提供信息服务的条件，咨询服务，对企业决策支援等服务应运而生，工商企业生产和流通专业化的发展，又要求把许多原来的属于企业自身的货币业务转交给银行代为办理，如发放工资，代理支付其他费用等。个人消费也由原来的单纯钱物交易，发展为转帐结算。

5.调节经济职能。

调节经济是指xx银行通过其信用中介活动，调剂社会各部门的资金短缺，同时在央行货币政策和其他国家宏观政策的指引下，实现经济结构，消费比例投资，产业结构等方面的调整。此外，xx银行通过其在国际市场上的融资活动还可以调节本国的国际收支状况。

三、我在银行的日常工作

1. 维持大堂秩序。注意保持整洁的环境，负责对银行的标识、利率牌、宣传牌、告示牌、机具、意见簿、宣传资料、便民设施等整齐摆放和维护;维持正常的营业秩序，提醒客户遵守一米线，根据柜面客户排队情况，及时进行疏导，减少客户等候时间;密切关注营业场所动态，发现异常情况及时报告，维护银行和客户的资金及人身安全。

2. 与客户沟通交流，实施无缝式服务。热情、主动地询问客户的需求，并因应不同客户的不同需求，给出正确的引导。当客户提出问题时，耐心而又准确地解答客户的业务咨询。

3. 收集信息。在为客户提供服务的过程中，广泛收集市场信息和客户信息，充分挖掘重点客户资源，记录重点客户服务信息，用适当的方式与重点客户建立长期稳定的关系。

4. 调解争议。快速妥善地处理客户提出的批评性意见，避免客户与柜员发生直接争执，化解矛盾，减少客户投诉。

四、心得体会

学习银行业务是一个漫长而艰难的过程，由于银行的基本业务也种类繁多，容易被混淆。在学习过程中，要多问多听多想，不断理清条理，工作起来才能得心应手。面对客户的咨询时，一定要清晰地知道他们想要办什么，问题在哪里，解决方法是怎样。而且要主动向客户提出亲切的询问，并及时引导客户办理各项业务。

在与人沟通的方式上，我有了很大的改变。过去不善言辞的我，在为客户解答疑难之外根本不懂得跟他们聊聊天。其实与客户聊天并不是偷懒的行为，而是要通过他们的言谈之间了解到他们的需求，才能有针对性地向客户提出的业务帮助。现在，我跟客户交流的同时，不断吸收各种信息，必要时反馈一些重要信息给他们。如果遇到难以捉摸的客户，会懂得运用委婉的言语跟他们交流，以减少客户对自己产生反感的情绪。

在银行工作，服务是最重要的。大堂经理/助理是第一个接触客户的人，往往我们给客户的感觉就会成为银行给客户的第一印象。因此我们要为客户提供最好的服务，最亲切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面，学会了用平和的心态、友善的态度来处理。

至于产品的销售，与零售部的业绩关系十分的密切。而且银行的理财产品多种多样，有保险、有基金、有信用卡等等。这些产品也会分出不同的档次，我们在大堂服务的同时就要发掘客户的理财需求，为他们介绍各种产品。

这次在xx银行实践，与过往的兼职经历有很大的区别。它给了我很多宝贵的工作经验，甚至是人生经验。让我感觉到自己有所成长，对于我将来的职业生涯开创出美好的新章。

假期学生实践活动总结 篇2

xx月xx日，车子缓缓驶出了未成年人素质教育基地，我们三天的社会实践活动也随之结束了。三天中，我们进行了许多有趣的活动：陶艺制作、电子电路、木工制作。

木工制作是我们到基地后进行的第一项活动，我们学习了怎么样做精美的发声储钱罐。同学们在制作时小心翼翼地，生怕弄坏了自己的作品。当有人遇到困难时，大家互帮互助，体现出一种前所未有的协作精神。我们不仅学会了制作简单的木工作品，也学会了“一方有难，八方支援”的道理。

在挖山芋的活动中，大家分成一个个小组，每一组都齐心协力、争先恐后地埋头苦干，即便是累得满头大汗却仍然坚持最后。活动后，我们都懂得了“粒粒皆辛苦”的启示，也明白了集体荣誉感。

最有趣的要数包饺子了。那天下午，老师、教官、同学一起动手包饺子，大家仿佛都融入到了一个大家庭里，老师和教官一改平时的严肃，而向我们展示孩童般的笑。当看到我们不会包饺子时，老师便耐心地指导我们。即便如此，我们包的饺子还是奇形怪状：长的、短的、方的、圆的。各式各样的饺子我们都给包出来了。饺子包好煮好后，我们便开吃。吃着吃着，我们脑子里冒出了一个鬼点子，把饺子放到老师的碗里。在吃的同时，我们体会到了“劳动最快乐”。

这一次社会实践活动，使我们提高了动手能力，也是我们变得更加团结，同时使我们明白了一个道理：劳动，让生活更美好！

假期学生实践活动总结 篇3

一年的大一生活转瞬即逝，如流星，虽然短暂留下来一些遗憾，但更多的是绚烂和珍贵的回忆。大学的生活是很惬意的，当跨进大学的那一刻起，心里就做着自己的大学梦，想要有一个完美的大学生活。但这一年的大学生活又没有想象中那么舒适，反而让自己有了紧张感，为自己的未来感到一些茫然。通过和比人的对比，我不禁自问：暑假，我还能像以前一样来挥霍自己的青春吗？不能了，自己长大了，该尝试着独立了。当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我开始为自己的独立做准备——假期社会实践。

大学时进入社会的最后一站，我深深地知道大学的重要性，大学期间实践活动的重要性。亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，学到在学校学不到的知识。虽说大学是一个小社会，但毕竟不是社会。我相信通过社会实践，会找出自己的不足和差距所在。但马上我就发现了一个很残酷的现实——我找不到工作。说是找不到也不对，只是自己不愿去做而已，高不成低不就。于是我不得不放下面子，在我家附近的一家饭店打工当服务员。我想以我的能力那还不是手到擒来吗？但随之而来的却出乎我的意料，我也明白一些东西。

一：从底层做起

大学生唯一值得炫耀的地方就是“大学生”这个身份，大学生很少有实际的工作经验，不能妄自尊大。要相信三百六十行行行出状元，每一个行业都有它的精深之处，要不耻下问一点一滴的积累自己的人生经验。竞争的社会没有人相信眼泪，物竞天择，适者生存。社会是残酷是现实的，竞争是不能回避地，怎样在社会中学会生存，而不是在大学舒适的生活。生活由时间来争取，以勤奋而充实。

二：复杂的人际关系

虽然我的工作环境是一个饭店，但我也接触到了各色各样的人。因为经常说错话，和我一起工作的人跟我相处得并不好，来饭店吃饭的人也经常挑我的毛病，弄得我很尴尬。让我都生出不想再干下去的心思，但咬咬牙坚持了。幸好老板看出了我的困境，经常给我说和人交往的方法。每次老板和我的谈话都让我获益匪浅，大长见识。老板几十年的经验，真的很有价值。慢慢地，我就能和周围的人很好的相处。俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。能够处理好复杂的人际关系真的很重要。

三：工作的艰难

在工作期间，真的体会到了和学校不同的生活。刚开始的时候，我还能保持一点兴奋和好奇。但到后来，我开始觉得工作很没意思，每天都只是重复昨天做的事，周而复始。我就开始厌烦，开始消极怠工。老板能看出我的心理变化，也抽空教导我：每行每业都有其本身的乐趣，你可以用你大学生的视角，来探索，来发现。如果找的到，我会给你奖励。我开始认真的对待我琐碎的工作。凡事就怕认真的二，我通过和别人的比较，我能记住常来来店里的客人，我也记住了他们常要的菜，他们一来我总能准确地说出他们想要的，他们经常和我开玩笑。这让我很高兴。而且我通过和那些没打工的人比较，我发现我虽然忙累，但我比他们充实，我的假期生活没有浪费掉。

四：专业知识的重要

我看见店门的两边没有任何装饰，我于是想用我所学的专业知识——汉语言文学，写一副对联增添些文雅气息。老板知道我的想法很高兴，就让我放心大胆的写。我思索了一两天时间，就告诉老板“一席清风邀客入，百样佳肴随客尝。”这句话。老板很高兴，说和店名也有点配，就把这两句挂在门两边了。果然人靠衣装马靠鞍，客人确实多了些。

五：我对老板的建议

快结束的几天，我告诉老板我有些建议，老板也让我放心大胆地说。客人到店里吃饭，无非图个吃饱吃好。第一，我们把店里打扫干净，让客人看着舒心；第二，你要给我们制定一些规章制度，把我们管理好，让我们对客人有礼貌，要让客人有如沐春风的感觉；第三，我尽量抓住回头客，并让他们宣传，扩大我们店的知度。

实践出真知，我们要把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，让我们学有所用。另一方面，实践可为以后找工作积累工作经验。通过这段时间的实习，我学到在学校里学不到的东西。因为毕竟社会和学校不同，我们接触的人与事不同，应该从两者中体会出一些东西来。我在实践期间，遇到了许多困难甚至都想要放弃，但还是坚持下来了。我也明白坚持到底就会成功这句话了。我学会了处理人际关系，同时我也看清社会的残酷与现实，要想在社会立足，不仅是一张文凭，更需要能力和自信。我要不断的积累。

假期学生实践活动总结 篇4

我最深的体会，就是感谢，不说别的感谢，就感谢我那会上课好好听讲，学到了点基本知识，也好来学习，为整个实习奠定了基础。尽管这个基础不是那么的牢靠，我还要感谢我的电脑老师，教会我用ecel，word，实习中我发现ecel最重要!!好多东西都要用到它……而在运用ecel制作那些时表需要的不仅是耐心，还有足够的脑力和体力。跟着会计阿姨以及出纳阿姨学习的过程中，知不足，然后更加用心的学习，弥补错误，改过重来。慢慢的我知道了整个流程，不能说是全部，只是略知皮毛而已，我还需要付出更多，让所有人都看到我的努力，我尽可能的做好自己应该做的事情，不懂得就向阿姨们请教，多问，她们就像老师一样，看着我一步步，一点点的蜕变以及成长。会计阿姨是特别有经验的老会计，懂得很多东西，她也教了我许多在大学里没有学过的，会计阿姨很努力，每天都很忙，要做这，做那，有的不是自己的分内事也完成了，而且还完成的特别好。我在这里遇到的最棘手的，莫过于将理论转化成实践，很多东西在理论上是成立的，但是真正操作起来却如此不同，难以理解。还有理论知识，由于要考会计证都是做题，看书，所以很多知识并没有真正的理解，比如什么月末转收入，转费用，转利润，我以前只在试卷上看过，用最基本的方法算过，可是真正在实践中遇到了我发现自己把什么都还给了老师，比如应收，应付，预收，预付，我真的头都大了一圈，我现在还没办法去理解这些东西，还有什么应付账款，其他应付款。还有营业费用，管理费用的明细，分的太多，我都混淆了好多，还有冲销，调账，很多都是只是在书本上见过这个词而已，真正要冲销，调账，我整个就傻眼了。什么预提费用，还有就是那些关于资金类的什么长期股权投资，债权之类的我压根不会。看来我今年返校的目标相当的简单，就是把大一的会计基础知识，大二的成本会计等等全部拿出来再看一遍……温故而知新吧!在实习的过程中我也会犯很多错，会出好多问题，但是，我是第一次接触会计，第一次知道会计，我以前就以为会计是数钱的，其实不然，真正的了解了，亲身体会了我才明白会计不容易，开始尊重，爱戴，喜欢这个职业……明年就要开始找工作了。

这次实习，更让我懂得了珍惜现在的生活，校园生活真的非常完美，非常令人羡慕!的竞争很大，“逆水行舟，不进则退”，必须时刻提醒自己，督促自己!同时也看到了许多，知道做人比做事更加重要，没有人天生就会，没有人天生就懂，只有不断地努力才能成功，在这里不是每个人都有认为你是什么的，有的人就觉得你什么也不是。你只有付出好好学，做给她们看。证明自己不是虚的，证明自己有实力，名副其实!

假期学生实践活动总结 篇5

社会实践人：某某

实践时间：xx年x月10日-x月22日

实践工作：某某街道居委会职员

这个寒假，是我上大学后的第一个寒假;而这次打工，却不是我第一次的打工。第一次尝试当上班族的感觉，是在初三毕业的那个暑假，感觉很充实。而这个寒假，我又当了一回短暂的上班族。这次是在一个街道委员会里工作，负责一些比较轻松的整理资料、打字之类的工作，任务虽然简单，但不用心做好的话还是会是一件难事。虽然这些工作的都不是通过自己的努力找回来的，但我还是会认真对待，因为认真工作才能满怀成就感的领通过自己努力得来的薪水;也因为是父母找来的工作，所以不能丢他们的脸，也不能丢大学生这个身份的脸。

因为寒假比较短暂的关系，这次的工作只持续了半个月左右。但半个月，足以让我再次学习到新的东西，是大学里学不到的东西。第一天毫无悬念的是妈妈领着我去工作的地方报到的，去到居委会办公室的时候，我还是改不了坏习惯，面对陌生的环境陌生的人还是那样的战战兢兢闪闪躲躲，秉持沉默是金的一贯作风，但其实我心里是知道不应该这样的，所以我也试着让自己尽快适应新环境，融入大家的气氛中。面对新环境新事物而不知所措，是我参加工作需要克服的第一个东西。

而之后的几天，当我没能融入同事们的话题的时候，我就安安静静的进行着自己的工作，大多数时间是安静的。而我在工作的时候有发现，在学校所学习的知识技能有时候真的能派上很大的用场。最简单直接的就是计算机知识的运用。如果懂得一些运用技巧，工作效率自然也会提高很多!这应该就是理论运用于实践了吧。掌握别人没有的技能，也会让人很有成就感。但新来的我毕竟还有很多事不会，不懂，需要前辈们去教。每当我有什么事情不懂的要问他们的时候，他们总是很热心的为我解答疑难，而在这个过程中我也无疑能学习到更多不同的工作方法。跟他们一起工作，我最大的感受是，可能我们的科技知识比他们丰富，对于电脑的运用比他们熟练，但这绝对不是我们能骄傲的资本。如果没有一定的工作经验，处理工作的方法就还是会不够妥当。这里隐藏的珍贵一课是：切忌自大，虚心受教，必定获益良多。

工作中，另一个关键是细心负责。这个另外的重要一课。记得从小学到高中，都会常常听到老师跟我们说：细节决定成败。这句话不管对于学生还是上班族来说，永远成立。不细心复习考试，就会丢三落四拉低分数、不细心工作校对，就会导致工作失误引起不好的影响。在我的工作中，很大一部分是需要打字输入资料。有一次，我因为没有校对好资料，输入电脑的与原始资料不符，造成了别人的工作不便，那时候很是愧疚。因此，专心工作，细心、细心、再细心，是多么的重要。

在这半个月的社会实践工作中，我又小小的成长了一次。学会了与人沟通，学会了一种工作态度，更学会了尊敬别人的重要性。我知道，真正的职场，要远比这个小小办公室复杂得多，希望将来我的打工经验与感受能派上用场，帮助我在职场上能够更好地打拼奋斗。

假期学生实践活动总结 篇6

20xx年暑假，我没有一直宅在家，而是出去实践，即便时间不长，但是收获匪浅。这一次的实践，让我见识上班族的生活，了解了一个快递公司的工作流程，一个客服人员的工作，接触了快递物流领域。实践过程是体验上班生活的过程，所做的事情也许很繁琐，可是却是一种难忘的经历，有无奈，有历练，有见识。当代大学生应该大胆地走出去，训练生存能力。

一、实践目的

(一) 体验社会，锻炼自身生存能力。

(二)从事服务行业，学会与别人沟通的技巧。

(三)熟悉一个快递公司的运作流程，获得工作经验。

二、社会实践内容

(一)20xx-x-xx至20xx-x-x，辅助公司客服做月结

快递速递公司是全国性快递公司，我所实践的地点是xxx站点。快件分为收件和派件，收件是指xx其他站点发到本站点的快件，派件是指本站点的速派员在本站点的服务区域范围内收到的要发到其他地区的快件。快递费用的支付分寄付(寄件人付费用)和到付(收件人付费用)，另外还有月结，即对于一些有长期业务合作的公司可以选择一个月结一次账，快递公司留有每一件快件的面单，面单上记录运费，每一件收件和派件都会记录在电脑中。xx与xx的许多单位企业有长期合作，xx快递公司每到月底会进行月结，即用计算器人工算出月结客户的x月费用总和，再与电脑上的记录进行核对，若出现核对不一致的情况，则要找出错误记录，漏记的快件单号，核对一致后，在首张面单上写上收件费用和派件费用和总计费用。各个月结客户的月结费用表格形式整理打印出来，按区域划分，交给负责各区域的业务员，业务员再到各个公司进行结算。

在这段期间，我将大碟大碟的面单按公司名称分类，一直按着计算器算出x月份各大公司的快递费用总和，与电脑上的数据进行核对，确保正确。这是很费心的工作，由于面单上的数据人工输入过程，在按公司名称整理面单的过程，用计算器算出费用总和的过程都有可能出错，有的数据反复计算却会得出不同的结果，所以会比较劳神劳力。

(二)处理问题件

一些快件的收件人电话号码错误，或电话关机，或收件人的收件地址超出xx递公司的服务范围即超区，业务员无法派送，收件人不愿意到本站点自提快件，或者快件在派送过程中有所破损或错寄，客户表示不认识寄件人要求退回..出现这样问题而无法送到收件人手中的快件即为问题件。

作为客服人员，要及时处理问题件。对于超出快递公司服务范围的快件，客服人员要先打电话给收件人，说明情况并让收件人到本站点自提文件，若客户愿意到本站点自提文件，客服就要向客户说明本站点的具体地址，再将快件放置在专门的框框里，以备客户自提。

对于所有的问题件，要将情况上报全国联网的系统，并通过xx将收件问题上报给快件的发出站点。发出站点的客服联系寄件人后确定解决方式后会及时通知本站点的客服。对于破包件，确定重量没少后，通常由本站点再包好后送出。对于电话号码错误的情况，发出站点的客服通常会联系寄件人确定收件人新的联系方式，再将信息通过xxx通知给发出问题的站点客服，客服及时做处理。对于超区，客户不自提的快件，发出站点的客服通常会选择转出即让其他快递公司送出。

(三) 上传本站点发出和收进的快件数据

xx其他站点发到本站点的快件本站点发往其他站点的快件在进入仓库时，经过业务员用巴枪扫描器进行数据扫描，在业务员开始派件后，客服人员将巴枪数据上传到全国联网的系统，这样在网上进行查询时系统即可显示正在派送。再将本站点收进的快件与系统上要发至本站点的快件数据进行对比，得出有发无到的快件数据，将数据发至xx讨论群里提醒发出站点及时跟进。

(四) 接电话，服务客户

有公司或个人打电话进行询问一些情况，例如xx快递公司的收费计算方式，xx能否派送到x市x镇，对于这个问题要查找电脑上全国最新服务范围表或打电话给相关站点进行询问。收件人或寄件人打电话进来查询，一些快件是否正在派送，派送到哪里，大概何时会送到收件人手中，若已被签收，是否为本人签收..对于这类问题，客服人员在系统上输入快件单号即可查到想要的信息。

这种工作比较繁琐，在接电话是要注意礼貌用语，有的客户不愿自提快件同时会对快递公司的服务表示很不满，对客服人员抱怨个不停。有的客户的快件比较急，总是打电话进来催件，就是让业务员优派某个快件这些情况频繁出现，一个人会忙不过来，所有在处理这些问题时要分清轻重缓急。这种工作比较考验人的应对突发情况的能力和耐力。

三、实践的收获

(一) 与人的沟通很重要

与别人的沟通在平时学习和工作中起很重要的作用，特别在一些特定的工作中，沟通是不可少的。在刚刚接触一样事物时，只有通过与别人充分的沟通，说明自己的不解，在与别人的交流中增长自己的见识并认识工作的原理。与别人的沟通要讲技巧，遵时守时，互相尊重，互相配合，互相理解。

作为客服人员，最常做的事情就是通过电话与别人进行沟通，有时是将别人给自己说的信息准确无误地传递给另外一个人，在传递信息的过程中，关键处说的不清晰时就会影响工作，导致效率低下。在接电话，打电话时说明身份，让客户知道你是做什么的，报上公司的名字，自己的名字可以省略。

(二) 处变不惊，淡定，事有轻重缓急

处变不惊的应对力，拥有承受打击的能力情绪的自我掌控及调节能力是一个优秀客服不可少的品质。有些客户认为花了钱买的服务很不值，发觉服务很不周到，就会在电话中对客服大发不满，客服只能忍耐，不能与客户发生口舌之争。客服要熟悉公司的运作原理，能对各种问题进行分析解决，不推脱，不推诿，不耽误。客服的工作比较繁琐，所以要分清轻重缓急，提高办公效率。

(三) 学习无处不在，在实战中发现自身存在的能力缺陷，有意识地自学

在工作的过程中，我也发现自身存在的能力的缺失。在别人眼里，大学生是很难得的，处事能力要比别人强，其实不见得，处事能力是来源于基于实打实的经验。在课堂里所学的知识不一定在工作岗位上都能用上，并且在工作岗位上所需要的技能不一定都能在课堂里学得。在同一个岗位上工作一样长的员工所收获的东西有可能不同，在岗位上有意识地自学，增长自身的知识储备的这一过程是最宝贵的。

在此次实践中，我经常听说各种各种的地名，省内省外的都有，有地级市，县级市，或是本县的各个城镇，由于我长期不在老家，对县内的各个城镇的地理位置不熟悉，当别人问我，能否派送某镇某村，我不能马上答上来。在平时在工作比较闲的时候，多看看地图，看后才发现自己对家乡是有多么不了解。

(四) 工作中感受艰辛，每行每业都不容易，平时更要多多谅解

公司的业务员总是顶着大太阳去跑业务，客服人员的繁琐地工作中时时有可能受气，因为在任何环节都有可能出错，有的客户很好说话，很谅解，但有些客户故意找茬经过这次实践我更是认识到工作的艰辛，生活中彼此谅解，感同身受会在不经意间产生影响。

(五)发觉知识的重要，珍惜学习的机会

现在的大多数人的工作都离不开计算机，电脑在人的生活中的地位不言而喻。新的信息不断出现，要理解新的信息，就要具备跟专业的知识。另外，一个不具备电脑打字技能的人无法担任此类工作信息在更新，头脑也需要更新，因此要珍惜学习的机会。而且这种学习的机会不仅仅在大学课堂里。

假期学生实践活动总结 篇7

今年我校的暑期社会实践活动在共建家园迎校运，改革开放伴成长主题引领下，我们注重传承交大精神传统，进一步加强了社会实践内涵挖掘、机制创新和体系完善，形成了以下六个方面的特点：

一、制度保障，确保规范长期以来，我校高度重视建立一个合理、稳定、有序的实践育人体系的重要性，形成全校性的大学生社会实践活动由校团委牵头，党委组织部、研究生院、教务处、学指委、科研院等共同组织，有关部门与各级党委积极协助的有效机制。制定一系列规章、制度，如、暑期社会实践报名办法社会实践管理办法社会实践总结评比细则社会实践基地管理办法社会实践指导教师聘任制度社会实践指导手册日报制度等等，作为社会实践活动顺利开张的制度保障大大促进了学生参与社会实践的规范化、有序性，保障了实践活动的顺利开展。

二、细分群体，分类指导我校注重将大学生社会实践同学生自身发展、地方经济现状和社会实际需求相结合，坚持低年级本科生走走看看，即以关爱社会、了解社稷民生、锻炼身心为重点；高年级本科生摸摸练练，即以挂职锻炼、专业实习、就业见习为重点；硕博士想想干干，即以服务地方、为地方国民经济发展献计献策、帮助解决地方发展过程中出现的难题为重点，简言之，就是从走走看看、摸摸练练到想想干干，形成了一整套完善的实践活动体系。此外，我们也注重发挥学生的专业优势，引导他们依托专业平台开展相应的实践活动。制定积极加强校地、校企合作，充分挖掘全社会作为高校课堂的功能，帮助和引导学生去体验与感悟，促进学生将专业所学投入实践，培养实际工作能力和社会适应能力。

三、思源计划，强化品牌从xxx年始，我校推出大学生社会实践的品牌项目---思源计划，形成了一套大学生社会实践的工作流程和工作模式。实践团队在第一线收集分析问题，通过实践现场处理，不能解决的问题带回学校；返校后利用学校师生的科研优势，持续跟踪立项解决，以此真正实现高校与社会大课堂的融合与互动。思源计划正式开展三年来，已立项400余项，内容涉及管理咨询、政府决策、机电控制、材料加工、生物制药、食品保健、农技推广等多个领域，其中正在实施的项目35个，受益大学生超过2000人。人民日报、新华社、教育部工作简报专题介绍了这一经验做法。

四、挂职锻炼，落实保障为配合校团委推出的英才计划，我校出台，旨在通过选拔一批品学兼优、能力素质俱佳的优秀学生到党政机关和重点行业参加挂职锻炼，学以致用，积累经验，使之成为未来高素质青年精英人才和党政人才。今年，除106名优秀大学生赴xx9个市级、19个区县的党政机关进行暑期挂职锻炼外，还选派了百余名品学兼优的本、硕、博士生到安徽铜陵、凤阳，江苏无锡、东台、浙江宁波、舟山等地政府机关、企事业单位挂职锻炼。其中凤阳博士团在05年成功制定十一五规划的基础上邀请专家进行回访，并把相关产业引进凤阳；铜陵博士团运用校内学科优势参与铜陵市电子政务十一五规划，完成技术攻关数十项；无锡博士团牵线搭桥将学校多项科研攻关项目引进无锡，并得到无锡500万项目经费等。此外，挂职博士创建网上论坛，以博客例会等互动方式，实现挂职同学间、挂职单位和同学、学校和同学、学校和挂职单位三方之间实时的沟通与交流，确保了挂职锻炼工作的顺利开展。在10月下旬，我校将召开挂职锻炼座谈会，将会同有关部门进一步明确定位，完善制度。

五、实践基地，百家争鸣为充分发挥高校和地方在共同培养国家高端人才上的优势，进一步实现我校服务地方经济发展的目标，今年初我校全面开展建设xx交通大学百家社会实践基地活动，提出已有社会实践基地`一个不能丢，活动不能少`；开发新的社会实践基地，做到实践活动目标化、全年化等措施。暑假实践前通过对几年来我校在全国各地建立的社会实践基地进行梳理，实践团队有针对性的重视了社会实践基地建设，带回新的社会实践基地申请表11份，在原有基础上进一步加强了我校社会实践基地的质量和数量，争取创建百个具有长效机制并影响深远的实践基地，让在校学生有更多的机会能够投入到社会实践活动当中去，推动社会实践的长效性发展。年底我校将举行社会实践基地评比活动，进一步的巩固基地的建设和维护。

六、网络互动，透明公开我们依托实践在线网站与bbs上开设的社会实践板块，使实践活动立项、申报、审批、开展、总结评审以及新闻信息发布的工作流程更加便捷。为贯彻我们的日报制度，要求每支团队将实践过程、感想发布在bbs及实践部邮箱，并将其整理归类及时在bbs上公布统计数据，保证值班工作的透明化，同时指导团队实践过程，有效的防止了实践中的走过场现象。至今年暑期结束，我们已收集了180支团队近700份的日报及400份的感想，很好的起到了监督规范及管理指导的作用，sina网、新闻晚报、、交大主页对此进行了专门报道。同时，我们在东方网开通了交大社会实践博客群，团队也响应号召纷纷开通自己的博客，将团队媒体报道、优秀日报、感想、照片和实践部门动态在博客上即时动态地展示。我们定期制作了放飞希望简报，刊登优秀实践活动。我们还开通了短信平台，通过短信方式与每支团队实时联系，确保团队安全。对于不能及时上网的团队也可以通过短信平台进行有效沟通。此外，今年的社会实践优秀个人，优秀图片，及优秀dv作品的评选，都将实行网上公开评比，由全校同学投票选出。

回首20xx，我校社会实践活动无论在参与规模、管理模式上，还是在服务社会的实效性上，稳步发展，既保证了实践活动的连续性，又年年有创新，取得了一些令人瞩目的成绩。展望未来，我们任重而道远。在接下来的一年里，我校将继续完善社会实践工作机制，做好思源计划、挂职锻炼的后续工作，用丰硕的实践成果回报学校和社会各界的关心和支持。

假期学生实践活动总结 篇8

xx县外国语中学暑期社会实践活动总结为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我校团委以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社区为基本场所，以快乐理念为重要指引，认真贯彻和落实《团中央关于开展中学生暑期“四个一”社会实践活动的通知》，有效地组织和落实好暑期各项工作，让全校学生度过了一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期。现将有关情况汇报如下：

一、周密部署、工作到位，社会实践活动有序开展。

1、高度重视、精心策划、周密部署。为了确保暑期社会实践活动的顺利进行，学校党政领导高度重视，成立了以陈庚书记为组长、朱之琳副校长为副组长的暑期工作领导小组。多次召集校德育处和团委的老师商讨暑期工作部署。确定了“小型、分散、安全、就近”的原则，注重民族精神传承和思想道德建设的可持续发展。校德育处还专门下发了《关于做好20XX暑期社会实践活动的通知》。

2、措施落实、保障有力、宣传到位。在制度方面，学校进一步明确把社会实践活动纳入综合考评的范围，作为学生个人和班团组织评优奖励的重要条件，实行一票否决制。在暑期之前，校团委组织全体团支部书记认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑期社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重点，坚持以青年学生为本的工作取向，促进暑期活动的顺利开展。

3、主题突出、注重实效、力求创新。社会实践活动从设计内容到选定形式，始终紧扣“加强思想道德建设，弘扬民族精神”这一主题，利用各种有形的活动载体，进一步兴起学习实践“三个代表”重要思想的新高潮，大力弘扬和培育民族精神。我们特别强调活动要贴近社会和群众的实际需要，在“办实事、求实效”上下工夫，为广大群众的生产、生活提供直接、有效的服务。同时，也使同学们在活动中巩固知识、锻炼能力、提高素质，从而达到“双赢”的目的。

二、真情奉献、热情服务，社会实践活动成效显著。

1、传承民族精神、加强爱国主义教育。校团委在7月1日至7月7日举办了为期一周的优秀学生干部培训班。通过优秀党员教师和校友们的精彩讲座，200多位学员加深了对中国共产党的认识，进一步加深对“三个代表”重要思想的理解。

2、素质拓展活动。我校于7月14日至7月19日组织部分班级学生前往梧桐村社会实践基地参加素质拓展培训。参与活动辅导的老师们大部分是有着丰富的素质拓展培训经验的大学生，他们通过创新的活动形式、夸张的语言表情、丰富有趣的活动内容，让学生在活动的过程中去积极的开动脑筋进行创新性的思维，让学生在活动的过程中去真正的体验快乐的内涵，极大限度的调动了学生的参与积极性。同时也培养了他们的团队协作精神。

3、绿色环保行动。在十字街、超市，部分团员开展了环保宣传和调查活动，发放倡议书和调查问卷3000份，人们还纷纷在“环境卫生从你我做起”的宣传横幅上签下了自己的名字。通过这些活动，提高了群众的环保意识，引导人们改变不良的行为方式和价值观念，共建美好家园。

通过各方面的共同努力，今年的暑期社会实践活动已顺利完成。纵观活动的整个过程，呈现出以下几方面的特点：

1、实践锻炼与课堂学习相结合。把课堂学习作为社会实践活动的基础和依托，把社会实践活动作为课堂学习的巩固和延伸。同学们在利用自己所学的知识服务于社会的同时，也在社会这个大课堂中得到锻炼和提高。真正实现了“受教育、长才干、作贡献”的社会实践活动的宗旨。

2、短期活动与长期服务相结合。由于受时间、人力、物力等因素的制约，社会实践活动只能集中在一段时间内进行，从而影响了活动的覆盖面和实效性。为了使社会实践活动逐步走上长期化、规范化的道路，我们采取了一些切实有效的措施，例如社区服务小分队与社区签订共建协议，定期为社区的道德建设和文化建设服务。

3、突出重点与全面参与相结合。弘扬民族精神、素质拓展、国防教育等社会实践活动由校德育处和校团委统一组织。社区服务、社会调查等活动由学生分散进行。不少同学还把自己的所看、所思、所想记录下来，编写日记，撰写调查报告，为交流总结打下了良好的基矗

三、认真总结、及时消化，社会实践活动圆满结束。

社会实践活动启动之前，校团委就明确要求各支部在活动前要做好准备工作，活动中要做好记录工作，活动后要做好总结工作，保证实践过程的完整性。

开学伊始，团委又及时下发了通知，对社会实践活动的总结消化工作进行了详细的部署。9月11日下午还以团支部为单位，集中安排了“实践归来话成就”暑期社会实践活动经验交流会。评选暑期社会实践活动先进支部。通过社会实践活动，我们更加深刻地认识到：这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会，在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力，提高素质，从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长期、系统的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变化，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和形式，拓宽活动渠道和途径，在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫，推动社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好地赢得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动永葆生机和活力。

假期学生实践活动总结 篇9

一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，就应是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和潜力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。

职工文体活动总结汇总

处理撰写经常是办公的主要工作内容，写好文档的密码就是找到好的范文。写作架构的作用远比我们想象的要大，范文的万能模板有哪些？小编为您准备的“职工文体活动总结”让您眼前一亮。

职工文体活动总结【篇1】

职工文体活动总结

近期，为了增强企业职工的身心健康，提升团队凝聚力和工作效率，我公司组织了一系列丰富多彩的文体活动。这些活动在丰富员工业余生活的同时，也增强了同事之间的沟通与交流。以下是对这些活动的详细总结。

我们开展了篮球比赛。篮球运动作为一项健身项目，广受欢迎。通过组织篮球比赛，不仅可以促进身体锻炼，还能培养团队合作和竞争意识。比赛期间，同事们展现了出色的团队精神和个人技巧，每个人都能尽情享受比赛的激烈与快乐。比赛还吸引了许多观众，员工家属和企业领导们都积极参与其中，增进了彼此的了解与联系。

我们举办了健身舞比赛。舞蹈活动凭借其活泼、美丽的形式，成为了职工们舒展身心、放松自我的极佳方式。在健身舞比赛中，员工们积极展示了他们的舞蹈才华与热情。不同的舞蹈风格和编排使比赛充满了色彩与创意。同时，观众们也纷纷加入其中，与员工们一起共舞，营造了欢乐的氛围，使整个场馆都洋溢着活力。

除此之外，企业还组织了户外拓展活动。参与拓展活动不仅可以增强团队凝聚力，还可以挑战员工的勇气与智慧。在拓展活动中，大家分组合作，共同完成各种任务与挑战，互相支持与鼓励。活动中，别出心裁的游戏设置不仅促进了员工之间的合作与交流，同时也锻炼了团队解决问题的能力。大家在户外自然环境中放松并享受着这一特别的体验。

为了激发员工创造力，我们开展了绘画比赛。绘画比赛不仅让员工展示他们的艺术才华，也提供了一个放松的空间，为压力繁重的工作带来一丝轻松。比赛中，同事们以丰富多样的创意和独特的绘画风格，展现了自己的个性与想象力。员工们利用自己手中的画笔诠释着自己对生活和工作的独特理解，并通过作品传递出正能量与美好祝愿。比赛结束后，我们还举行了画展，让公司的其他员工能够欣赏到这些出色的作品。

为了加强员工之间的沟通与交流，我们开展了篮球、足球、乒乓球友谊赛。这些友谊赛不仅为员工提供了展示自己技能的舞台，还通过比赛的过程促进了团队之间的互动和合作。比赛中，员工们互相鼓励，尊重对手，展现了良好的体育精神。这些友谊赛不仅丰富了员工的业余生活，还培养了大家的竞争意识和团队合作精神。

通过这一系列的文体活动，我们不仅成功丰富了员工的业余生活，提升了员工的身体素质，还增强了员工之间的交流与合作。这些活动不仅促进了企业文化的建设，也提高了员工的工作效率和团队凝聚力。我们相信，在这种良好的氛围下，我们的公司将继续发展壮大。

职工文体活动总结【篇2】

为缓解教师工作压力，提高教师身体素质，丰富广大教职工的业余生活，营造积极健康向上的校园文化气氛，在学校党支部的大力支持下，我校工会决定开展教职工文体健身娱乐活动。

教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者，健康的身体是教师个人的资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展各项文体活动。以锻炼教师的身体，缓解教师压力，增进教师间的凝聚力为前提，通过活动强健体魄，愉悦身心，丰富精神世界，提高生活品味。真正达到“每天锻炼一小时，健康工作四十年，健康生活一辈子”的目的。

二、活动目的：

1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。

2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。

五、组织机构：

全体行政、体育组、工会委员、工会组长、

九、活动组建：

1.每位教师可以按照原组活动，也可以重新调整，重新调整活动小组的老师到工会登记。

2.教师可以根据兴趣爱好，超出本案规定的活动小组，重新组建其他的小组，但必须有8名以上的组员并报工会登记。

1、活动奖励，每个工会活动小组能正常活动的，每月给予适当的活动经费。

2、如有小组外出参加活动的，从所有工会会员中选取最佳队员参加活动，也可以自愿报名。

职工文体活动总结【篇3】

职工文体活动总结

一、前言

为了丰富职工的业余生活，增强员工间的沟通与合作，我公司定期组织各类文体活动。经过一段时间的精心筹备和组织，我公司的职工文体活动已经取得了良好的效果。以下将对最近一次职工文体活动进行总结，以供参考。

二、活动背景

本次文体活动于某年某月某日在公司大礼堂举行，活动的主题是“健康与快乐”。活动的目的是为了增加员工之间的交流，激发员工的创造力和团队合作意识，提升员工的身心素质。

三、准备工作

为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。我们组建了一个由各部门之间的员工组成的组委会，负责活动的策划、宣传和组织工作。在活动筹备期间，组委会通过张贴海报、发送电子邮件、发放传单等多种形式，向全体员工宣传活动的内容和目的，并鼓励员工积极参与。为了提高员工的参与热情，我们还精心设计了各种奖项和奖品。

四、活动过程

1. 开幕式

活动在一片欢声笑语中拉开帷幕。开幕式上，由公司领导致辞，代表公司对此次活动表示祝贺并鼓励全体员工积极参与，他们对员工的付出表示感谢。开幕式还有一场精彩的文艺节目表演，为员工带来了欢乐和惊喜。

2. 体育竞赛

此次活动的重点之一是体育竞赛。我们设置了篮球赛、足球赛、乒乓球比赛等多个项目。各部门组成的代表队进行激烈的角逐，展现了员工们的团队合作精神和个人才能。比赛现场气氛热烈，观众欢呼声和掌声不断。

3. 文艺表演

此次活动还设置了文艺表演环节。员工们积极参与，以各种形式展示自己的才艺。有音乐、舞蹈、小品、歌曲等多种表演形式，充分展示了员工们的创造力和艺术天赋。观众们在音乐和舞台上的互动中体验到了无限的乐趣。

4. 汇报会

为了让员工们更好地交流和学习，我们安排了一场汇报会。各部门的代表向全体员工分享了工作经验和成功案例，让大家从中获得启发和借鉴。此次活动中还安排了学习交流的环节，让员工之间进行交流与互动，进一步增进了彼此的了解和合作。

五、总结与展望

通过这次职工文体活动，全体员工展现出了较高的参与热情和积极性，增进了团队合作和人际关系。活动不仅加强了员工之间的沟通和交流，还提高了员工的身体素质和心理素质，为公司发展提供了有效的支持。同时，该活动还提升了公司的品牌形象，增强了员工的归属感和荣誉感。

展望未来，我们将继续举办多样化、创新性的职工文体活动，更好地满足员工的需求和期望。通过这些活动，我们将进一步激发员工的工作激情，提高员工的团队合作意识和创造力，为公司的发展和前进注入新的动力。

这次职工文体活动是一次成功的尝试，为公司职工们创造了一个交流学习、展示才华、放松身心的平台。通过职工文体活动的不断丰富和完善，我们相信，公司的团队凝聚力和员工的凝聚力将进一步提升，为公司的发展注入更多的活力和动力。

职工文体活动总结【篇4】

回顾前半个学期来，在校领导班子的正确领导下，在各位文体委员的大力支持下，我们的文体工作取得了可喜的成绩。共组织各种活动7项，参加人数达到120多人次。体育活动有创新，文艺活动有亮点。

特别是在今年我国灾难深重的特殊时期，我们开展的各项文体活动具有更加深远的历史意义。

工会工作是全校教职工工作和生活中重要的组成部分，而文体活动又是工会工作中重要的组成部分，所以开展丰富多彩的文体活动，营造活泼和谐的校园环境，调动广大教职工的工作积极性、创造性，使他们身心健康地生活、工作和学习是工会工作的重要任务之一，也是深入学习和实践科学发展观、构建和谐校园的重要途径。

1、 x市工会文化体育工作回顾

四月份我们共策划组织了各种文体活动7项，参与人数达到120多人次，参与率达70%，得到了广大教职工的称赞和领导们的认可。详细内容见附表1。

附表1：4月份校工会体育活动一览表

序号活动名称

参与情况备注

1教职工女子排球赛3个年级组队参加行政队弃权

2女子一分钟跳绳比赛共有25名女教职工参加

3教职工男子篮球赛分年级每个年级出两个队共6个队

4男女教职工200米接力赛共四个队参加比赛

5男女100米短跑比赛共有16名队员参加个别女队员弃权

6男女倒退跑比赛共有12名队员参加

7男子铅球比赛。

按年龄分两组参加了比赛8

我们举办的各类文体活动的特点可以用16个字概括，即组织规范、形式创新、亮点突出、人气旺。并主要表现在以下三个方面。

1.领导重视，组织规范

学校和工会的领导非常重视文化体育工作。他们非常关心文化体育工作年度计划的制定、活动组织的落实、项目的设置，这些都可以说是他们自己做的。我们已经突破了过去场地有限的混乱局面。在领导自己的领导下，校工会的领导也非常关心员工的生活。

各类比赛的奖项设置要尽量贴近生活，奖金也有一定程度的增加。

在活动的组织方面更加规范。我们把体育活动作为体育赛事来举办，不仅活跃了校园氛围，也让员工们领略到高雅艺术的魅力。

2.内容丰富，形式创新

学校工会今年举办的文体活动丰富多彩，形式多样。这里不仅有我们已经进行了十多年的传统项目，有设计新颖的有趣项目，还有首次启动的项目。

3.亮点突出，人气兴旺

突出是本月文化体育工作的一大特点。如形式上的多样化，又如，在女子排球赛中，冠亚军的争夺战可谓是惊心动魄，观众的呐喊声和锣鼓声响成一片，从参与率情况看，首先我们得到了行政领导的大力支持，得到了各位文体委员的大力协助，得到了广大教职工的积极参与，在各项活动中各分会的参与率达到90%以上。教师队伍积极向上的精神，突显了工会工作的向心力和凝聚力。

在每开展一次活动，每举办一项赛事时，校工会文体部的委员们都会聚在一起，共同商量工作，制定行动方案，统一步调，统一组织，尽量把工作做细、做扎实，这就为我们四月份各项文体活动的顺利开展奠定了坚实的基础，取得的成绩也得到了广大教职工的充分肯定。

2、 高校职工体育活动在构建和谐校园中的作用

1开展丰富多彩的文化体育活动，可以加强校园精神文明建设，提高教师文化素质。

积极开展文化体育活动是新形势下精神文明建设的有效途径和载体。目的就是使广大教职工在经常的活动中加强自身的道德观念修养，提高家庭美德意识，更高层次地规范自己的言行，进一步提高文明素质和校园整体文明程度。学校是知识分子聚集的地方，人文荟萃，多才多艺，充分调动他们的积极性，发挥他们的才能，会使我们的活动更加丰富，从而营造更加和谐的校园环境。

2开展丰富多彩的文化体育活动，可以增强向心力和凝聚力。

和谐社会的核心是人与人之间的和谐。人际关系和师生关系的和谐是构建整个校园和谐的基础。从工会组织文体活动上看，主要是为教职工提供一个平台，让教职工在这个平台上相互交流，增强团结，加深友谊，加强团队精神，从而达到优化校园和谐氛围的目的。

3.开展丰富多彩的文体活动可以让教职工在文明健康、积极向上的活动中，身体和心理都得到锻炼，保持身心健康。

在紧张的工作之余，文体活动可以消除疲劳，恢复体力，陶冶情操，焕发精神，并得到美的享受，同时也可以使教职工以饱满的热情，更充沛的精力投身到学校的建设工作中去;参加文体活动还可以很好地展现教职工的个人魅力，增强荣誉感和自信心，同时有助于培养教职工投资健康、投资文明修养的意识。

4.开展丰富多彩的文体活动，可以协调个人与个人、个人与集体、集体与集体的关系，缓解其在社会关系中存在的矛盾。

校园和谐不是通过强制要求来实现的，而是在微风细雨中，在校园生活中形成的。通过文体活动，可以让更多的员工面对面交流、心连心沟通，起到加强合作、和谐共作的作用。

3、 关于构建和谐校园，积极开展我校体育活动

1党政支持是核心，提高认识是关键

开展教职工文体活动，离不开学校各部门的支持，因为当今的工会文体活动已不是人们理解中的吹拉弹唱、蹦蹦跳跳，要看到文体活动对丰富校园文化生活，提高教职工的综合素质，营造和谐校园氛围所起到的重要作用，同时这也是校园精神文明建设的需要，是教职工业余文化生活的需求。所以我们开展文体活动只有在党政领导的大力支持下，才能得到可持续发展，活动内容才能得到丰富，器材设备才能得到添置，经费才能得到保障。这样一来，我们的文体活动定能充满活力，教职工的积极性和创造性定能调动起来，文体工作在构建和谐校园中才能真正发挥作用。

正所谓：心齐气顺，政通人和。

2.创新拓宽谋发展，职工喜爱尤为先

创新是一个民族的灵魂。对于工会文体工作，创新和拓宽同样显得重要。既要保留传统的文化体育项目，又要不断探索教师队伍喜欢的新项目。

对于传统项目，如田径运动会，每年都会改变一些形式各异的有趣项目，将竞争与兴趣结合起来。篮球、排球、乒乓球等球类运动也将在竞赛制度上加以完善，让更多的工作人员参与到活动中来。我们每年都在变换形式，都在创新，都在一个“变”字上下功夫，只有“变”才能“新”，“变”要“变”得让教职工满意，“新”要“新”得让更多的教职工积极参与。

这就要求我们工会文体委员们要经常深入到教职工中去，了解和发现他们喜欢什么，尤其是不同年龄段教职工的活动方式和活动范围。只有充分地调查研究，我们才能有针对性地开展更多让教职工喜闻乐见的活动，才能把文体工作不断推向新的高度。

三。组织协调到位，服务意识第一

学校校是知识分子的家园，教职工队伍中人才济济，他们思想活跃，考虑问题周到，解决问题点子多，在开展教职工文体活动中，很多人都有很好的想法和建议，如何把这些好的想法和建议收集起来，从中提炼出让大多数教职工喜爱的活动，是我们开展文体工作的切入点。这就要求文化体育委员会的成员了解情况，听取建议，协调人际关系，为我们开展体育活动打下良好的基础。

在活动中，我们抓住活动的关键环节，对活动中的“亮点”要及时报导，加强宣传;对出现的问题要积极协调、妥善解决;要做到公平、公正、公开。只有这样我们的文体工作才能得到教职工的认可，我们举办的活动才能让教职工满意，我们的文体活动才能在和谐中发展，在支持中生存。同时不能忘记，服务意识是人们衡量工作态度、热情程度的一把尺子，只有高度认识到服务意识的重要性，牢固树立为教职工服务的思想，我们的工作才会有激情，我们才能真正成为教职工的朋友。

教职工文体活动在构建和谐校园中具有不可替代的作用，是工会工作的重要组成部分，要不断开拓学校教职工文体活动的新局面。

职工文体活动总结【篇5】

一、xx厂概况

xx厂位于(基本情况，略)

二、职工文体活动的基本情况

我厂员工生活区现有培训中心一栋，包含健身、舞蹈、棋牌、乒乓球、羽毛球活动场馆，室外有篮球场、排球场各一个，路边还分设有健身器材。全厂现有乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、文艺专业、美术书法、摄影职工文体协会，厂级专业体育队伍5支。

长期以来，在厂党委和厂行政的关心和重视下，厂工会深入贯彻落实科学发展观，逐步建立了较为完善的职工文体工作机制和发展规划，为我厂文体事业的蓬勃发展提供有力的保障。一是机构健全。我们成立了工厂工会、劳动分工会议和工会小组。根据年度文化体育工作计划，分解落实工作计划。

通过加强宣传，倡导"我参与我快乐，我运动我健康"的群众体育文化，鼓励职工"迈开脚，摆起手"，积极参加体育锻炼，全方位带动职工加入各分会和协会定期组织、定向开展的群众性文体活动。同时，充分发挥工会组织优势，满足职工精神文化生活需要，不断完善职工文化工作年度计划。二是文体活动内容丰富多样。

坚持"健康企业、健康职工、文明向上、量入为出"的原则，发挥8个厂级专业文体协会的影响力，大力开展篮球、羽毛球和乒乓球等职工普及面较广的体育活动，广泛组织健身操、太极拳、广场舞、瑜伽等简便易行的健身活动。通过每天安排活动、每周组织训练、每月举行比赛的方式，在职工生活区营造健康向上的企业体育文化氛围，影响和带动职工根据个人喜好踊跃报名加入协会，促进了参加体育锻炼人群的不断增加。同时，厂工会定期组织职工体检，由厂医务室建立职工职业病档案，指导职工通过适当的体育锻炼，改善和增强身体素质，建立科学、健康的体育健身和生活理念。

三是举办元旦、春节、元宵、五

1、 国庆节等大型文化活动，形成了一种传统。通过企业文化搭台，职工才艺唱戏，营造健康祥和，积极文明的节日气氛，既为职工展现才华搭建了平台，又增加职工的自豪感和归属感。多年来，通过坚持开展群众性文娱汇演，陶冶了职工的文化情操，发现培养了一批文艺骨干充实到部门班组，在丰富职工八小时外的业余生活，带动全员参与文体活动方面发挥了积极的作用。

四是保证经费的投入。先后修建了排球场、篮球场、乒乓球馆、羽毛球馆等大型运动场所，在满足职工体育锻炼的多样性需求的同时，也为职工提高了一个健康、舒适、安全的锻炼环境。五是关心退休员工生活，为退休员工修建了棋牌室、舞蹈室、健身室和户外健身器材，定期组织退休员工参加户外活动，让退休员工老有所依，老有所乐。

六是关心职工子女的身心健康，每年举办一次暑假职工子女篮球、乒乓球比赛，带动青少年积极参加各种形式的体育锻炼。第七是选择和培养具有良好身体素质的工作人员加入社团，为群众体育活动的长远发展打下坚实的基础。八是通过"请进来，走出去"方式，邀请外单位队伍或俱乐部与厂队同台竞技，以赛代训，以赛带学，不断提高专业组水平。

现在羽毛球队和乒乓球队基本做到了每月两场联谊赛，请俱乐部进来比一次，带厂队出去赛一次，大大提高了队伍的实战能力。积极组织队伍参加各地区、各行业举办的体育竞赛，并相继取得良好成绩，为华能、公司和企业赢得了荣誉。

三、下一步文体工作计划

xx厂有着较好的群众体育基础和传统，在全体职工的积极参与和支持下，文体工作得到了健康稳定的发展，但我们也清楚地看到，近年来职工文体活动发展出现了不平衡的情况。主要体现在部分员工参加体育锻炼的积极性还有待进一步提高；部门和团队之间的文体活动交流不够。下一步，我们将加大全民健身纲要的学习和宣传，完善年度文体活动计划，按照小型多样、月月有活动、节日营造气氛的要求，继续发挥工会和文体协会的引领作用，采取有效措施保障职工文体活动的不断开展和经费投入，满足职工群众日益增长的体育健身需求，进一步鼓励更多的职工参与体育锻炼；根据实际情况，进一步完善体育设施，进一步增加体育馆的使用，满足和满足职工的需求；进一步丰富职工体育活动内容，深入开展群众性体育活动，增强职工体质，为企业发展提供有力基础。

职工文体活动总结【篇6】

职工文体活动总结

随着现代社会的发展，工作压力越来越大，职工们的身心健康成为了一个越来越受关注的问题。为了提高职工们的积极性和活力，增强他们的团队合作精神，我们公司组织了一系列精彩纷呈的文体活动，取得了非常好的效果。

首先，为了增强团队凝聚力和协作能力，我们组织了一场别开生面的趣味运动会。这次运动会不仅有传统的田径项目，如短跑、跳远和投掷，还有一些特别的趣味项目，例如三条腿跑、绑腿跳和扔口袋。这些项目不仅增加了运动员和观众的笑料，还激发了大家的参与热情和友谊。通过这次活动，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的能力，增强了公司内部的凝聚力。

其次，为了提升员工的学习和娱乐兴趣，我们定期组织了一系列的文化艺术活动。其中包括音乐会、话剧演出、摄影比赛和书法展览等。这些活动不仅展示了我们员工的才艺和潜力，也丰富了大家的精神文化生活。通过参与这些活动，员工不仅感受到了公司对他们的关心和支持，还能够在忙碌的工作之余放松心情，释放压力。

此外，我们还注重员工身心健康的培养，每年都会组织一次户外拓展活动。这次活动不仅包括攀岩、漂流等刺激的项目，还有户外露营和篝火晚会。通过这次活动，员工们放下了平时的压力和忙碌，亲近自然，体验了团队合作的重要性，增强了身心的健康。

除了以上的活动，我们公司还设立了每月一次的员工生日聚会，让员工们能够在轻松的氛围中庆祝生日，共同分享快乐。此外，我们还在公司内部建立了运动场地和健身房，供员工们随时锻炼身体，提高耐力和健康指数。

通过以上一系列的职工文体活动，我们公司取得了很好的效果。员工们的团队合作精神和协作能力得到了提高，并且积极性和工作效率也有所增加。在这个过程中，职工们不仅体验到了工作的乐趣，还加深了彼此之间的沟通和合作。此外，员工的健康也得到了有效的保障，身心愉悦。

总的来说，我们公司注重员工的发展和健康，通过组织丰富多样的文体活动，增加了员工之间的互动和合作，提高了团队凝聚力和工作效率。我们相信，在未来的职工文体活动中，我们能够更加注重员工的需求和兴趣，为他们打造一个更舒适和健康的工作环境。

职工文体活动总结【篇7】

XXX村位于镇中心东郊，全村共有26个村民小组，1037户，3029人。在上级部门的关心和支持下，太阳庙村“两委”严格按照工作要求，扎实开展，圆满完成好建设文化任务，现将工作总结如下：

我村共有一个室内健身房、一个篮球场和一个乒乓球室，通过这些设施来宣传和引导村民广泛参与到体育锻炼中去。在天气许可的前提下，村民会积极的利用空余时间有仪式的锻炼身体，氛围浓厚。

在村文化活动方面，我村经会请相关部门给村民宣传科学知识和法律常识，提高村民的素质。我村今年共举办有关科普、消防安全、卫生和农业等方面的讲座共计20余次。

在文化素质方面，我村的农家书屋每周开放5天，有专人负责，满足了村民的文化和精神需求。今年，我村在农家书屋建设中，成立了由包村工作组、村“两委”为成员的工作领导小组，制定了建设方案。工作中，我们积极进行宣传，为强化申报“农家书屋”建设进行调查摸底，了解群众的需求和建设积极性。包村干部及村组干严格按照《农家书屋工程实施方案》要求，组织人员深入村组对“农家书屋”建设进行指导，安排了一间面积达30多平方米的房间作为农家书屋活动室，现我村有6张图书厨具，累计共有二千五百多册图书，涉及科技、文化、艺术等多学科，并将配套的照明、书架、桌椅等设施配备到位，明确了图书管理人员，增加了600多册图书，目前图书共计2500册，而且不断加强完善做好图书上架和借阅工作，并结合本村实际情况，做好“农家书屋”的编目登记、分类陈列、借阅登记等工作，使村“农家书屋”实现科学规范管理。为了充分发挥农家书屋的作用，我村将农村远程教育与农家书屋结合起来，整合资源，推进农家书屋和远程教育文化共享，切实增强农家书屋的实用性。

“农家书屋”的建设，惠及了全村的农民群众，也丰富确农村的文化生活。现在，“农家书屋”每天都聚集一些爱看书的群众，有的看文学作品，有的看美食烹饪，有的看种养技术资料，看书成为一种乐趣，一种时尚、一种乐趣，赌博的吵闹的少了，发家的`致富的多了，“农家书屋”已成为农民的朋友，成了提升素质、丰富业务文化生活的有力阵地。

通过一年来的文体活动，让我又了很多新的思路和想法，通过活动，不仅增进了村民间的情感，还增强了村委文化氛围，这一年活动样式丰富，也赢得了村民的一致好评，但需要我们改进工作的不足还有很多，为了更好的做好明年的文体工作，我村20XX年的计划如下：

奋斗目标：以十八大重要思想和党的精神为指导，以丰富的村委文化生活为主题，以形成特色和强化优势为标志，以整体推进和服务中心为目的，建立和完善与我村发展要求相适应的文体发展格局，构筑与村民日益增长的文化需求相适应的文化服务体系，用先进文化全面占领村级文化阵地，不断满足村民日益增长的文化生活需要，向全面建设小康社会目标迈进。

职工文体活动总结【篇8】

莲华完小工会

为进一步提高教职工的身体素质，丰富教职工的业余生活，缓解紧张的工作情绪，使教师更能心情振奋地投入教育教学工作，在教学水平上再上新台阶，我校举行了小型多样的比赛，受到了广大教职工的欢迎。 2014 年 12 月，我校再次举办了这种活动，共设有四项比赛，乒乓球、定点投篮、踢毽、羽毛球，根据我校教职工的年龄结构，进行了激烈的比赛，赛前老师们积极报名，认真练习，比赛过程中，八仙过海各显奇能，取得了优异成绩，尤其老教师钱振，在乒乓球赛中的表现，使师生情绪激昂，老人夺得了阵阵掌声，从老教师身上我们看到了二小的希望。在本次活动中，部分教师不仅能够超水平发挥，取得满意的成绩，而且表现出的竞争精神也给师生以鼓舞，同时也显出部分教师平时锻炼不够，心理素质不够稳定，在以后的工作中要加强这方面的训练。

通过开展这样的小型活动，既提高了教师的工作积极性，又提高了身体素质，对于我校的教育教学工作的开展大有好处，我们以后会继续开展这样的活动，共同提高我校的整体水平

2014年12月。

职工文体活动总结【篇9】

工会工作是全校教职工工作和生活中重要的组成部分，而丰富多彩的教职工文体活动，既是广大教职工康健身体、愉悦心情的重要途径，也是校园文化建设的组成部分，还是人心凝聚、校园和谐的充分体现。我校工会历年来积极发挥在教职工中的核心作用，在上级主管部门和学校党政的正确领导和大力支持下，积极开展了形式各样的文体活动，活跃教职工生活。现将我校20xx年工会开展教职工文体活动情况总结汇报如下：

20xx年，我校以“每天健身一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题，全面推进职工文体活动的开展，各项活动在各位领导和广大教职工的大力支持和参与下全面展开。

一、高度重视并积极参与区教育局举办的教职工排球赛。通过学校内部教职工乒乓球赛的进行，决出男女前六名代表学校，认真训练准备，积极参加区赛。

二、继成功举办了教职工趣味运动会。活动方案出台后，广大教职工踊跃报名，全员参与，积极为参赛做准备。5月x日下午，全体教职员工汇聚在田径场，简短的开幕式后，运动会在女教职工精彩的广场舞表演中开始。本次比赛项目分团体、个人两个大项四个小项。团体项目有同舟共济、接力传球和车轮滚滚；参与面广，共有各类运动员247人次。全校学生观看、助威。下午四点，经过半天的角逐，趣味运动会在学校工会、竞赛委员会大力支持与全校教职工的共同努力下，圆满结束。此次趣味运动会，把单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让教职工们体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了教职工们良好的精神风貌。运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力。

三、不定期举行师生间、各年级组间的篮球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球等比赛，增强教职工的团体精神和集体凝聚力。

四、另外，学校工会结合学校实际，精心组织、开展健康向上的丰富多彩的职工文体活动，丰富教职工文体生活促进教工身心健康发展，推动校园文化建设。校工会结合重大活动、传统节日，都能做好活动安排。

职工文体活动总结【篇10】

职工文体活动总结

一、活动背景：

为丰富职工的业余生活，增进员工间的沟通交流，提高职工的身心健康水平，公司于某年某月某日举办了一次精彩纷呈的职工文体活动。活动内容包括团队游戏、文艺演出、健身比赛等多个环节，吸引了近千名员工积极参与，取得了圆满成功。

二、活动亮点：

1. 团队游戏环节：

为了增强员工的团队合作意识和协作能力，我们设置了多个团队游戏项目。其中最受欢迎的是破冰游戏，员工们在欢声笑语中互相认识，打破了彼此间的陌生感，增进了彼此之间的情感。

2. 文艺演出环节：

在文艺演出环节中，我们邀请了公司内部的歌手、舞蹈团队和各部门的才艺代表，他们献上了一场场精彩绝伦的表演。有歌手们激情四溢的演唱，有舞蹈团队的酣畅淋漓，更有员工们自带的才艺秀。每一个表演都引起了观众的阵阵掌声和欢呼声，将活动现场氛围推向了高潮。

3. 健身比赛环节：

为了鼓励员工关注健康，我们设置了健身比赛环节。员工们积极参与，分别参加了篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等多个项目。通过比赛，员工们不仅锻炼了身体，还加强了彼此的友谊，增进了相互间的了解。

三、活动效果：

此次职工文体活动的效果显著。活动拉近了员工之间的距离，加强了团队的凝聚力和协作能力。员工们在游戏和比赛中培养了互助精神，并在欢声笑语中缓解了工作压力。活动展示了员工的才艺和激情，提高了公司文化内涵。通过文艺演出环节，员工们展示了自己的才艺，这不仅增强了员工的自信心，也提升了他们在公司内部的形象。活动加强了员工的身体健康。比赛环节让员工们参与到了体育运动中，提高了他们的身体素质，为日后更好地担当工作责任打下了基础。

四、总结反思：

这次职工文体活动的成功举办离不开公司全体员工的积极参与和组织者们的精心策划，但也存在一些不足之处。活动宣传不够充分，有部分员工并未及时了解到活动的具体内容，导致参与度不高。活动中的某些规则存在一定的不合理性，对于一些不擅长体育运动的员工来说，参与比赛可能会感到尴尬或困扰。活动时间安排过于紧凑，每个环节的时间过短，无法完全发挥员工的参与热情。在未来的活动中，我们应更加注重活动的宣传力度，进一步提高员工对活动的参与度；合理安排活动的规则和时间，确保员工们能够充分发挥自身的特长；并持续改进活动的组织方式，为员工提供更多参与的机会。

小编认为，此次职工文体活动不仅丰富了员工的业余生活，加强了员工之间的交流与团结合作，还提升了公司的文化内涵和员工的身体健康水平。通过总结反思，我们相信在今后的职工文体活动中能够取得更好的效果，为公司的发展和员工的幸福生活做出更大的贡献。

共建共驻活动总结汇总

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共建共驻活动总结 篇1

6月5日是世界环境日，为了引导幼儿养成良好的环保习惯，萌生环保意识，xx幼儿园开展了一系列环保教育活动。

本次活动前各班教师讲解了我国环境发展存在的问题，让幼儿懂得“环境日”的意义。随后号召幼儿与家长手拉手，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼儿联合开展“保护环境，我们在行动”活动，教师带领幼儿在幼儿园各个角落进行了一次大清理，如花坛、走廊、操场等。同时大班幼儿走上街头进行环保宣传，号召行人和自己的`父母，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充满力量的小手呵护着那一片土地，还地球妈妈一份干净清爽。

幼儿在志愿者助教的带领下，开展了“共建清洁美丽世界”主题活动，志愿者助教列举数字讲述了我国及世界各国水资源使用情况，通过生动的实例让幼儿懂得了地球上的水资源是有限的，每一滴水都来之不易，萌发了幼儿爱水、惜水、节水意识。活动最后幼儿制作节水标志图，谈节水护水好方法，了解到了很多日常节水小常识。

在世界环境日开展的系列环保活动，体现了xx幼儿园为了让幼儿从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在快乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。

共建共驻活动总结 篇2

随着人们生活水平的提高，对环境保护的关注也日益增加。为了营造更美丽的生活环境，共建美丽云南活动于近期在云南省展开。该活动旨在动员全社会的力量，共同参与云南的环境保护和生态建设，让云南成为一个宜居、宜业、宜游的美丽省份。

为了达到这一目标，共建美丽云南活动采取了一系列的措施。首先是加大宣传力度，通过各种媒体渠道向公众普及环境保护知识，引导人们形成良好的环境保护意识。同时，还积极组织各类宣传活动，如举办环保知识讲座、举办环境保护主题展览等，让公众更直观地感受到环保的重要性，提高了他们对环境保护的关注度。

其次，共建美丽云南活动还重点加强了对环境违法行为的监督和打击力度。通过建立环境保护组织，加强执法力量，提高环保执法的效能。对于那些严重违反环境法律法规的行为进行严厉处罚，同时加大对环境监测和治理设施的建设力度，确保环境违法行为能够被及时发现和惩处。

此外，为了促进云南的生态建设，共建美丽云南活动还鼓励公众积极参与植树造林、生态修复等活动。通过植树造林，改善土壤质量，提高环境大气质量，保护水资源，促进生态平衡。同时，共建美丽云南活动还鼓励公众采取可持续的生活方式，如推广低碳出行、垃圾分类等，减少对环境的负面影响。

共建美丽云南活动在社会各界取得了显著的成效。一方面，公众参与的热情高涨，通过各种渠道纷纷表达对环境保护的支持。人们纷纷加入到志愿者队伍中，利用周末和休息时间参与到义务劳动中，为云南的环境保护事业贡献力量。另一方面，共建美丽云南活动也取得了较好的环境改善效果。通过人们的共同努力，云南的城市环境质量得到明显提升，空气清新，水质净化，大大改善了城市居民的生活环境。

然而，共建美丽云南活动也面临一些挑战和问题。一方面，人们的环保意识还需要进一步提高。虽然活动宣传工作取得了一定的效果，但仍有部分人对环保问题关注不足，缺乏对环境损害行为的自觉抵制。另外，由于云南地域广阔，环境问题复杂多样，需要通过持续的努力才能达到共建美丽云南活动的目标。

为了克服这些问题，共建美丽云南活动提出了一些改进措施。首先，加强教育宣传力度，通过学校、社区等渠道教育引导公众形成良好的环保习惯和意识。其次，完善环保法律法规，加大对环境违法行为的处罚力度，形成威慑效应，减少违法行为的发生。此外，共建美丽云南活动还鼓励企业和市民参与环保事业，推动形成全社会共同参与的局面。

总的来说，共建美丽云南活动为云南的环境保护和生态建设做出了重要的贡献，但仍需要持续努力。只有全社会共同参与、共同努力，才能共建起一个宜居、宜业、宜游的美丽云南。相信在未来的日子里，云南的环境将会越来越好，人们的生活质量也将得到进一步提升。共建美丽云南活动的成功经验也将为其他地方的环境保护事业提供有益的借鉴。

共建共驻活动总结 篇3

关于20xx年世界环境日世界环境日，设立于每年6月5日，是联合国最重要的纪念日之一，旨为提高世界人们的环保意识和增强政治上的影响力。20xx年世界环境日的主题是沙漠与沙漠化，口号是莫使荒地变沙漠!这个口号突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。地球陆地表面的40%属于旱地，上面居住着全世界1/3的人口，近20亿人。

世界环境日纪念活动是涉及广大民众的一个重大事件，与之相关的活动各式各样、丰富多彩，其中计有街头集会、自行车游行、绿色音乐会、校内散文和宣传画竞赛、植树活动、变废为宝运动、以及清洁卫生大扫除等众多形式。

世界环境日始于何时?世界环境日系由联合国大会于1972年确立，旨在纪念斯德哥尔摩人类环境会议的召开。根据联合国大会在同日通过的另一项决议，最终设立了环境署。如何开展世界环境日的庆典活动?举办世界环境日庆典活动的方法多种多样，包括街头集会、自行车游行、绿色音乐会、举办校内散文和宣传画竞赛、植树活动、变废为宝活动、清洁卫生大扫除活动等，不胜枚举。许多国家则利用这些一年一度的庆典活动从政治上提高政府和公众对环保事务的关注程度和促进各方采取环保行动。

各国国家和政府首脑及环境部长通常利用这一机会发表演讲，承诺将全力以赴，积极致力于保护地球的事业。其中一些更为严肃认真的承诺还切实促进设立了各种正规的.环境管理和经济规划机构。这些庆典活动还为签署或批准各项国际环境公约提供了良机。

值此世界环境日之际，让我们审视和检查我们的环境状况。让我们更加慎密地考虑我们每个人必须采取的行动、进而以沉着果断的决心和从容不迫的信心，投身于保护地球上一草一木一禽一兽的共同事业中去。

共建共驻活动总结 篇4

汇报学校发展情况，向家长了解社会情况，做好人民满意教育工作

活动总结

陶冲三育小学

儿童教育是一项系统工程，必须把社会教育、学校教育和家庭教育有机地结合起来。成功的教育是和谐的教育。驾校教育的共同点是培养适应未来社会发展的各类人才。

因此，家长参与学校教育是在必行。

本学期我校根据县教育局文件要求，在学期初就成立了家委会，制定举行各类教学开放活动，请家长参与教育教学，聆听家长的意见，构筑学校和家庭、教师和家长共同沟通交流的良好关系，为家校教育奠定良好基础。

鉴于以上活动，我校决定于2015年12月28日下午2:00组织家庭委员会活动。现对各项活动总结如下。

一、组织开展情况

1、认真组织，落实到位

本次家长学校活动校领导非常重视，根据教育局的指示精神，学校进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、活动内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由李洪胜亲自负责，德育负责人田井军负责德育工作。学校领导事先检查了活动内容。为保证本次家委会活动的顺利进行，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。

28日下午，活动按时进行，整个活动持续了一个多小时。2.活动内容丰富多彩

为丰富本次活动内容，我们在安排了领导和教师专门讲座，还安排了教师与家长的交流活动，在讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑。同时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

3、分班进行家长会

家长签到和检查作业

首先，向每位家长介绍本学期的概况；

谈谈本学期的安排和教学目标；

谈一谈孩子们的一些常见问题；

与家长沟通，了解孩子在家的情况；

对会议进行总结，并感谢所有参加会议的家长。

4、**问卷调查表

在整个会议中，我们学校的家长给予了我们很大的支持，整个家长会在轻松愉快的气氛中结束。

当班主任及教师和家长们聊起孩子情况的时候，家长们都一拥而上，迫不及待的想从我这儿知道自己家孩子在学校的表现怎样，有没有什么问题等等。

今天的孩子几乎都是独生子女，都是父母的宝贝。他们关注的是结果，而不是整个过程。他们都觉得孩子在学校受教育就应该聪明，应该什么都会，包括学过的东西也也都应该记住，其实不然，在本次家长会中，班主任就对一些比较观念化家长说出了自己的看法。

教育应该注重整个过程而不是结果。大多数家长也表示同意，表示今后会更加注意孩子的学习习惯。这次我校出席本次家长会的家长很多，出席率达到了90%，在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的，而且通过这次交流，我们也知道了家校双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。

我相信，有了这次家长会的经验，我们下次见面会更得心应手。最后，家长们也提供了很多有价值的建议

5、活动效果：

宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，促进学校与家庭沟通，创造良好的外部环境。

向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观, 促进教师与家长的交流沟通，取得家庭对学校工作的支持。

让家长走进校园，走进课堂，了解教育的发展趋势，了解课堂教学和课改动向，促进家长与学生之间的交流沟通，让家长体会到家庭教育的重要性。

二、家委会和家长反馈意见

家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家长学校的讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从家长学校活动的调查反馈问卷的信息反馈来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

“学校的孩子需要怎样的家庭教育？”“家委会怎样结合学校日常工作发挥家庭教育的作用？”“今后家委会朝怎样的方向努力？

”展开了激烈的讨论！一种观点：作为家长，应积极配合学校，引导孩子建立对学校教师的信任和尊重；观点之二：

对学校和教师表示深深的感谢，对学校表现出极大的信任和支持态度；第三点：积极做好丰富儿童周末生活的工作，但要注意把安全工作放在首位；观点之四：要把家长的优秀的育子经验推广，或进行经验评比，或进行书面下发，或直接在家长学校上交流。

导言开启了我们的思考：在今后的工作中，如何更好地利用家长的资源为孩子的发展服务？我们可以组织孩子们去家长的工厂参加实践活动，给孩子更广阔的天空，我们可以把我们的家长请进课堂为孩子们上成长课，给学生最真切的感动……

家委会成员们为了孩子，为了大家的孩子能做好家庭教育工作，虽然活动要结束时已胃里空空，但个个依然兴致勃勃，让我们在场的领导和教师都非常感动！李校长用最真挚的话表达了学校对家委会的感谢和他们伟大的爱心精神！老师和家长的结合是最强的！

因为家庭委员会的全力支持，明天会更好！

三、学校在活动后的行动

1、对家委会建议的情况分析

总之，通过举办这两次社区家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使家长学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

”2、采取措施和今后打算

建立更好的家校联系机制，**、邮件、家访等点面结合，总之，一切以教育好孩子，为他们有一个更美好的人生而奋斗。

共建共驻活动总结 篇5

为进一步落实市委、市政府关于创建全国文明城市各项工作部署，我站按照“千名党员干部进街道，共建文明社区”活动要求，与万盛街道办事处安龙社区居委会龙鑫丽景b区96户居民结对，以党支部为基础，从社会性、公益性、群众性工作入手，以共同利益、共同需求和共同目标为纽带，在构筑“党建共抓、环境共建、治安共建、教育共建”机制上积极探索、大胆实践，社区共建工作取得了显著实效。现将该项工作总结如下：

一、强化组织领导，保证活动有序有效开展

我站按照共建活动要求，成立了活动组织机构，制订了活动实施方案。方案确定由血站法人为组长，支部书记为直接领导，工会、妇委会、团小组各司其职、各负其责，全站干部职工共同参与。同时指派一名干部为联络员，加强与共建辖区居委会、小区物业的沟通联系，协调三方共建事宜，形成共建合力。

血站共建领导小组结合自身行业特点及上级工作部署，细化了各阶段工作内容，活动中班子成员轮流带队，深入社区全力解决难点、热点、焦点问题，跟踪落实后继措施，确保了活动的有序有效开展。

二、狠抓工作落实，积极开展各项具体活动

“千名党员干部进街道共建文明社区”活动启动以来，全站党员干部、群团组织、青年志愿者按照既定方案要求，重点开展了以下工作：

1、开展宣传教育。活动期间分批次组织党员干部到社区开展结对共建，深入楼栋内的每一住户，宣讲党的方针政策，宣传争创全国文明城市、国家卫生城市、国家森林城市的目的、意义、考核指标和考核方法，宣传市委、市政府克难攻坚抓发展、奋起三次创业、建设“四个广安”、全心全意为群众谋福祉的做法和成效，宣传全市在“十一五”期间经济社会发展取得的巨大成果和“十二五”规划愿景。整个活动期间共发放《共建联系卡》96张，《创建协议书》、《创建全国文明城市市民须知》宣传折页300余份，《广安市市民文明手册》96本，制作以宣传道德模范的先进事迹、城市精神、创建及健康知识为主要内容的宣传栏7期。特别是在xxxx年3月17日、10月18日、xxxx年4月11日、5月11日和6月3日，分别由血站主任张勇、副主任陈纯超、工会主席袁介秋带队，开展了“一对一、面对面”的入户宣传，将共建活动推向了高潮。

2、开展环境整治。活动期间以“两创一行动”为契机，以《国家卫生城市标准》、《全国文明城市测评体系-测评操作手册》为依据，以创先争优、“三好一满意”（服务好、质量好、医德好、群众满意）、窗口行业优质服务竞赛等活动为要求，组织党员干部在龙鑫丽景b小区内深入开展环境卫生综合整治活动，协助小区物业进行清扫保洁、除四害、除杂草、除“牛皮癣”、植绿护绿，为小区营造了一个舒适、整洁、宜居的生活环境。

3、开展健康宣教。活动期间组织医护人员，在小区内就常见病防治、传染病管理、儿童预防保健、戒烟控烟等知识，向广大住户进行宣传讲解，发放图文并茂的宣传折页600余份。特别是在重点开展的“除陋习、树新风，集中治理三乱”活动中，带头倡导健康文明的社区文化，努力纠正居民在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾杂物、践踏花草绿地、损毁破坏公共设施等各种不文明行为，大力弘扬“八荣八耻”知识，使居民文明习惯养成得到了明显的提升。

4、开展为民办事。活动期间组织党员干部进驻小区、定期不定期走访所联系的社区群众，了解民情、倾听民声、反映民意、解决民难，积极为社区的建设与发展献计献策，并力所能及的为社区解决实际困难和问题。如为小区安装更换15盏照明节能灯、设置休闲座椅，协调城管为小区住户解决建筑噪声、犬只扰民问题，为96户居民赠送伞具、环保菜篮子、肥皂等日常生活物资等。

三、保证经费投入，争取成功创建文明城市

在结对共建活动中，我站坚持“以心换心赢得民心”，除在人力、物力上提供保障外，还在经费投入上给予保证。目前已为共建辖区居委会投入工作经费3000余元，为共建小区住户投入物资等5000余元，以改善辖区基础设施和提高创建水平，切实让小区居民真正感受到了开展“千名党员干部进街道，共建文明社区”活动的好处和实惠，提高了居民对创建活动的知晓度、满意度和支持率，促进了小区内的文明和谐。在开展的两次入户模拟测评中，取得了较高的问卷分数，为成功创建全国文明城市提高了坚强的保障。

共建共驻活动总结 篇6

姓名：赵爽

所在学部：建筑与艺术学院

所在街道：白山路街道

所在社区：碧海社区

一：活动名称：

学雷锋促和谐清理废电池

二：活动主题：

学习雷锋精神建设文明和谐社区

三：活动时间：

2013年9月27日

四：活动内容:

到永平街附近实地考察情况，标记废电池较多较密集的区域，在附近与居民协商借用清洁工具的问题，获得同意后返回

前往社区与员工会面，并前往指定的永平街标点。进行分组，每组一名挂职同学一名工作人员，分区进行清洁。而后设置废电池**箱。

五：人员安排：

小组长赵爽安排与社区沟通，制作废旧电池存放工具

队员李昱材与居民沟通，借用工具，还他们清理社区垃圾

六：活动体会：

最近，中国梦的概念非常流行。中国梦似乎是一个非常宏大的概念，着眼于整个国家和整个民族。但是仔细想想，事实上，任何大事都是由小事组成的。

归根结底，中国梦也是每个中国人的一个小小梦想。

比如今天的学雷锋**旧电池活动，每个人都希望自己生活在一个文明整洁的环境里，如果每个人的这一愿望都实现，那也就意味着整个国家的生态环境和社会环境有了完善。相对的，要想整个大环境获得提升，也需要每个人付出努力，有所为，有所不为。

共建共驻活动总结 篇7

在学校工作领导小组积极努力下，一年来，我校的学校社区共建工作取得了一定的成绩，以警校共建、家校共建为主体的学校社区共建工作进展顺利，为了今后更好的落实学校社区共建工程工作目标，努力打造平安和谐校园，为叶城教育、经济的发展和社会的和谐稳定发挥应有的作用，特作总结如下：

一、领导重视，健全机构。

结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此，我们定期召开联席会，与所结对共建居委会分管领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助，班级都与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。

在共建活动中，我们注意调动广大师生的积极性，尤其是党员教师在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。党员教师积极把党的教育方针政策、惠民政策及时传达给社区居民，特别是今年暑假，我校教师牺牲休息时间，冒着酷暑，去社区进行大走访、大宣讲；向社区居民讲明了“2.28”暴力恐怖事件的真相，使广大居民擦亮眼睛，了解事实真相，旗帜鲜明、立场坚定。同时学校加强教育，启迪了学生的心灵，使小学生在实践中进一步增强“在校做个好学生，在社区做个好居民”的文明意识，懂得了一个叶城县居民应尽的义务和责任。

二、警校共建工作取得重大突破

在有关部门的大力支持和配合下，我校与文化路派出所警校共建工作取得了良好的效果。

1、双方领导高度重视，警校共建达成共识。

我校一直把创建文明学校、打造和谐校园与贯彻教育方针、提高办学效益、培养优秀人才结合起来，高度重视警校共建工作，为学校进一步推动依法治校，搞好学校的治安综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境。首先，在警校双方领导的重视下，设立了法制副校长、建立了警校共建制度，加强了学校法制教育的力度，丰富了法制教育的内容，活跃了法制教育的形式，营造了学生、学校、家庭良好的法制氛围，使广大师生牢固树立了法制观念，培养了他们良好的行为习惯。

2、多次邀请文化路派出所所长到学校为师生作报告，与师生宣传法律法规知识，开展了各种形式的普法教育活动。警校双方定期研究学校治安综合治理工作，解决治安工作中存在的问题，维护学校的正常教学秩序，并配合学校做好问题学生的教育转化工作，为学校创造一个良好的教学氛围。

三、家校共建工作深入民心

家校共建是学校社区共建工程的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，是密切学校与家长关系、形成家校育人合力的重要途径。一年来，我校的家校共建工作扎实有效，深入民心。

1、努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络。

只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教学教育情况，虚心听取家长们的意见和建议，学校工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。学校社区共建工程工作领导小组成立以后，我们充分发挥其作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传学校社区共建工程的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、等多种形式，让他们及时了解学校的办学理念、办学思路和教学教育情况，虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。让家长们在了解学校教育教学工作的同时，也潜移默化的学习了家庭教育的知识，家校共建工作开展的扎实有效，家长和社会对这项工作给予了很高的评价。

2、积极组织家长培训班，提升了家庭教育能力。

家庭教育是学校教育的延伸，学生有了良好的家庭教育，就会对学校教育起到很大的促进作用。我校针对很多家长忙于自己的工作，无暇顾及对子女的教育，或者缺少科学有效的教育方法的家庭教育现状，积极组织家长培训班，各班主任精心准备讲课资料，密切联系学生实际，真心实意地坐下来与家长一起探讨家庭教育中存在的问题，帮助他们分析当前学生的生理和心理特点，为他们提供教育子女的正确方法。家长培训班活动的开展，解开了部分家长在家庭教育中的死结，让他们明确了家庭教育的重要意义，重新认识了自己在子女教育中所起到的作用，为日后家长对子女进行教育，促进学生的'身心健康发展都产生了深远的影响。

学校社区共建工程是一项长期而艰巨的任务，在过去的一年里，我们的工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和不足，有些工作落实还不到位，这都需要我们在以后的工作中更加努力，并充分发挥社区和学校社区共建工作领导小组的职能作用，开展更加扎实有效的工作，取得更加理想的成绩。

共建共驻活动总结 篇8

爱心化春雨，奉献结硕果

-------------沈阳市110中学党员阳光行动活动

在上一学年110中学党支部开展的“一加二”阳光行动，贯彻执行了唐校长提出的初三年级升学15字指导方针：“辅佐学困生，关注学优生，推动中等生”，扎扎实实地实践着全员教学理念，真正给学困生送去阳光和微笑，真心做到了为每一名学生终生发展服务。

党员干部、教师纷纷负起转化后进生这一光荣而艰巨的任务，他们主动了解后进生的基本情况，深入学生的家庭、走近学生的身边、走进学生的内心世界，制定帮扶的近期方案和远景规划。用心去发掘后进生的潜力和价值，努力探索出恰当有效的方法。“润物细无声”，给后进生真诚的关爱，实实在在地为他们做些事情，不说空话，不流于形式，从而帮助他们摆脱了“困难”。中考中，学生成绩进步最大的是黄秀玲校长帮助的张桐赫同学，他竟然进步了51名；唐校长帮助的谢露萱和罗味分别进步了42名和31名；潘永兴老师帮助的李振朋进步了35名??

这次旨在以党员为中心，与家长、学生、班主任、科任教师四位一体的帮扶行动，真正做到了促进师生和谐，提高教学质量的目的，同时，充分发挥出了党员先锋模范作用，很好地履行了党员职责，今后我校党支部将继续开展阳光帮扶活动，为学困生的成长支撑起一片蓝天，送去一片温暖。

共建共驻活动总结 篇9

创新“五好”活动载体营造育人良好环境

——蔡甸区蔡甸街正街社区

蔡甸区蔡甸街正街社区位于蔡正街145号，蔡甸“步行一条街”**地段。管辖范围北至原轻工商场，南至金三角，所辖单位5个，社区居民1314户，4336人。辖区内外人员众多，中小学生众多。

几年来，正街社区坚持创新“五好”活动载体，积极开展各种健康有益的活动，营造育人的良好环境，促进青少年健康成长。

一、健全社区关心下一代工作机构

正街社区两委班子充分认识到关心下一代工作，是社区的一项重要工作，关系社区每个家庭的幸福，关系社区的和谐稳定和未来发展，切实把关心下一代工作摆上议事日程，把关心下一代工作纳入社区配套组织建设之中，做到办公有场所，做事有人员。结合换届，及时调整充实队伍，广泛动员德高望重的老党员干部参与关心下一代工作。并成立了正街社区关心下一代工作委员会领导小组，对社区愿意发挥余热的“五老”同志分类登记，组建金晖志愿者服务小组，充分整合社区资源，结合实际情况全面开展各项工作。

二、创新“五好”活动载体

1、开展法制教育和帮教活动。几年来，正街社区组织社区 “六大员”进学校、进家庭、进企业，开展各种形式的法制教育，引导广大青少年学法、懂法、守法。同时发挥“五老”老同志“传帮带”作用，运用“五老”的亲身经历、切身体会和生动事例，教育青少年辨是非、明方向，养成良好的道德品质和行为习惯。

社区还充分整合社区警务室、社区治保会和蔡甸二小、区老年大学、共建单位财政局的现有社会资源，充分实现共驻共建资源共享。认真实施法制教育、帮教青少年、共建警民三大工程。法制教育工程，主要是通过聘请法制副校长，坚持日常宣传教育，使广大青少年学法、懂法、守法，从源头上做好预防犯罪工作。

警民共建工程就是要建立群众性防控机制，把未成年人犯罪消灭在萌芽状态。帮教少年工程，是对触犯法律的“失足青少年”，建立谈心制度，多做思想工作，晓之以理，动之以情，教育引导他们告别过去，重新做人。社区老同志从“挽救一个人，幸福一家人，教育一代人”出发，耐心开展对失足青少年的帮教、挽救、转化工作，引领失足青少年走上正道。

近年来，社区违法生未成年人犯罪，实现了未成年人犯罪零的目标。

供电周安全活动总结汇总

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供电周安全活动总结【篇1】

根据公司〔20xx〕25号《关于开展春季安全大检查的通知》、〔20xx〕26号《关于认真开展“三个不发生” 百日安全活动的通知》和〔20xx〕35号《关于进一步做好安全大检查工作的通知》的要求，为认真贯彻国网公司“4.7”安全生产电视**会议精神，确保全面、全员、全过程、全方位的开展安全检查，进一步增强各级各类人员的安全生产责任意识，强化岗位安全职责的落实，夯实安全工作基础，深入推进安全隐患排查治理，确保实现安全生产“三个不发生”目标，确保设备安全运行。我所自20xx年3月15日起，成立了春季安全生产大检查工作小组，相继开展了春季安全生产大检查活动，现将活动情况总结如下：

一、利用全员参加的安全活动例会的时间，统一学习了公司下发[20xx]25号《关于开展春季安全大检查的通知》、〔20xx〕26号《关于认真开展“三个不发生” 百日安全活动的通知》和〔20xx〕35号《关于进一步做好安全大检查工作的通知》、《木木县供电公司“三个不发生”百日安全活动实施方案》、《木木县供电公司“三个不发生”百日安全活动重点措施》、《木木县供电公司生产现场领导干部和管理人员到岗到位标准 》等内容，认真领会公司安全大检查活动的要求，贯彻实施,提高安全意识，促进工作的深入开展，切实消除各类事故隐患。

二、成立了以所长为组长的xx供电所开展“春季安全生产大检查”活动领导小组和工作小组，制定了 “春季安全生产大检查”活动实施方案。制定了重点检查内容和客户，明确了分工，以查管理、查措施、查违章为切入点，重点检查了日常安全生产工作中暴露出来的设备运行管理、人员安全意识和生产管理等方面的问题。杜绝形式主义、形式主义，通过检查发现安全用电存在的一些问题，确保检查取得实效。

四、在春季线路检修中，严格按照春季安全大检查的通知要求，《电力安全工作规程》等有关规程执行，对线路检修现场进行了勘查，对危险点进行分析和预控，制定并完善了线路检修三大措施。检修人员认真履行工作票、线路指导卡、工作任务单、小组指导卡和线路检修明白卡等流程规定，把安全工作放在第一位；及时纠正作业现场的违章和不安全行为；确保维修人员的安全，不发生安全事故。维修工作质量高，为线路安全运行提供了有力保障。

通过本次大检查摸清了目前安全生产工作存在的问题，消除了安全生产管理、设备运行管理、生产检修现场等安全生产环节的不安全因素，确保了设备安全运行。对当时不能处理的，列入整改方案，限期处理。保证了春季安全生产检查和整改工作的顺利进行，为春季电力安全可靠的使用提供了前提和坚实的基础。

xx供电所

二〇一〇年五月二十五日

供电周安全活动总结【篇2】

供电公司

2011年供电公司安全管理工作围绕《关于印发〈2011年继续深入开展“安全生产年”活动实施方案〉的通知》文件精神为核心，明确以总公司今年提出的“三强化”、“三完善”和“三加强”为重要内容，继续深入开展“安全生产年”活动，加强基础建设，加强责任落实，加强依法监督，深化安全生产执法、治理、宣教“三项行动”和法制体制机制、保障能力、监管监察队伍“三项建设”，有效防范和坚决遏制重特大事故的工作思路。坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，以贯彻落实安全生产责任制为核心，以加强现场安全监察为重点，确实抓好员工队伍建设；坚持以人为本，强化各级人员的安全意识，不断营造安全文化氛围，确保安全保证与安全监督两个体系的有效运转，狠抓过程管理，夯实安全生产基础，探索建立安全生产管理的长效机制，确保安全生产目标的实现。

一、2011年安全目标情况

截至10月31日，供电公司无轻伤及以上人身事故；未发生农电职工重伤以上人身事故；未发生有人员责任的主设备事故、火灾事故和同责及以上的重大交通事故;未发生误调度事故、10kv及以上的恶性误操作事故;未发生输变电考核事故。全公司无考核事故，公司安全天数1006天。

2、 2011年安全生产

（1）继续实实安全生产责任制，实现分工明确，责任明确，奖罚分明。公司从全员、全方位、全过程落实安全生产责任制，完善以**目标控制为主的各单位、班组及个人的安全目标，把安全生产的重点放在基层班组和具体的作业现场。强化安全管理和监督工作，做到责任到位、措施到位、落实到位，通过明确各级安全责任界面，实现管理关口前移，将安全责任落实到每一个部门、每一个岗位、每一位员工，保证安全责任压力层层传递，按照“谁主管、谁负责”的原则，逐步完善安全管理工作，形成“有计划、有实施、有检查、有验证”的闭环管理，使生产一线广大员工的责任感、紧迫感、危机感明显增强。

在安全管理上进一步明确安全责任的落实过程与目标、结果考核并重的奖惩规定，定期严格考核兑现，形成目标与过程管理并重，约束与激励并举的安全管理格局。

（二）、通过强调“两票”执行力度、施工“三措”的编制、班前班会的开展、安全工器具的定期试验检查及现场检查、危险点分析直至现场安全措施的实施完备等，把结果指标控制分解为过程指标控制并检查、考核。结合现场监督检查，对发现的问题及时纠正、分析、整改，并注重对结果的监督、检查、验证，做到执行、检查、考核、总结的闭环管理，确保施工作业及安全管理工作按规范化、标准化要求实施。

（3） 加强安全教育培训和安全法规考核，增强员工的安全意识。按照总公司要求，于1、2月份在全公司范围内开展安规知识的培训考试，合格上岗率达到100%，以使员工确立并强化安全工作必须做到百分之百的理念。同时，在公司机构调整、人员变动后，及时组织变动及新增三种人员进行培训，并通过考试，对调整后的三种人员重新以文件形式公布。

围绕年初公司及各单位制定的教育培训计划，公司上下均以两票执行、作业指导书等为重点，定期开展教育培训工作，提升员工安全工作的技术技能。结合8月安全生产月，公司与各单位积极组织开展事故预想、反事故演习活动，开展岗位练兵、技能比武活动，培养员工的实际操作及处理能力。同时，针对各类事故的通报、快报，及时在各单位及基层班组组织学习讨论，并以电力事故典型案例开展警示教育专项反思活动，使一线员工通过分析、反思、总结，充分吸取事故教训。

（四）、公司从生产计划项目源头抓起，根据生产计划中每个项目所列主要工作内容，明确控制责任人及监管责任人，从施工方案、施工器具、工作票、施工三措、安全资质等方面逐一列出重点控制事项，以及触电、高空坠落、物体打击等方面重点应控制的危险源，作为控制责任人在安排相应工作任务时应重点关注、控制的事项，并由监管责任人负责逐一在过程中检查核实，保证过程的执行到位，通过公司、单位、班组的分级落实及分级控制、管理，防止施工盲目性，充分有效调动各级资源，协调完成每一项生产计划，确保生产任务的安全、顺利实施。

（五）、认真组织编制并实施年度“两措”计划。在充分了解各单位安全工器具的使用、管理及需求情况后，公司编制并下发了2011年度“两措”计划，对已实施的项目，实行严格的试验、检查，杜绝不合格工器具配发使用后导致的安全隐患。

（六）、抓好三会安全工作。按照要求，公司全面贯彻落实各项安全例行工作，公司及各基层单位均按月召开安全分析会及班前班后会、安全例会。公司领导及部门负责人每月分片深入基层参与安全日活动、前班后会，与员工共同商讨安全形势，分析遇到的问题，及时传达总公司对安全生产工作的安排布置和要求。

安全例会每月定期组织安委人员召开，以此为契机，对每个部门、班组安全管理工作的开展情况进行检查，结合会议及时进行分析，**改进方法，并以此培训和锻炼各级人员的工作技能，增强工作责任心和工作积极性，提高安全意识。认真组织开展隐患排查治理工作，对检查中发现的问题，明确责任人及整改期限进行整改，并对部分整改工作的落实情况进行重点复查，确保措施、责任落到实处，使隐患排查治理工作做到进一步闭环管理。

（7） 进一步加强现场安全监督，实现全过程控制和考核。以抓好安全生产过程管理为首要任务，突出抓好施工及运行、检修各个环节的安全监督工作，并把监督重点提前到作业项目的开展前期，从源头上堵住违章行为。针对施工现场，重点督促检查施工报监制度、检查停电工作申请书、工作票、操作票、施工“三措”、派工单、危险点分析等制度、措施的执行，以及班前、班后会的开展，现场安全措施的严格实施，促使事前、事中、事后全过程确实得到有效控制。

通过进一步规范公司生产作业现场安全监察工作要求及相关记录、报表，全面带动全公司安全人员积极深入开展现场检查、指导工作，查处违章行为。在查处违章的同时，还利用在部分单位、班组召开安全例会的机会，与基层生产人员共同分析总结现场工作过程中出现的不安全行为及存在的违章作业问题，结合实际举一反三开展学习、教育和宣传活动，促进现场作业进一步做到规范化、标准化。

3、 2011年安全生产存在的问题

公司安全基础工作进一步巩固，安全管理、制度落实、设备状况等方面明显改善。围绕管理规范化、规范化、制度化的要求，公司基本管理制度基本建立，管理基础数据进一步完善。但在具体实施过程中，在设备（设施）管理、安全日常工作、岗位培训等方面还存在一些问题

1、对电力设施保护方面的工作还需进一步加强，除加强正常的巡视工作外，必须通过广播、电视、报刊等新闻媒介的宣传，提高广大人民群众的安全用电意识及依法保护电力设施安全运行的意识，减少或杜绝外力造成的涉电事故。

2、部分基层的安全学习及对员工的安全培训、教育工作开展不平衡，不能结合实际并时时流于形式，导致制度贯彻不畅，未能深入基层在一线员工中真正得到执行和落实。个别班组开展的技术技能培训，针对性、实效性和计划性不强，并缺少必要的对培训结果的验证环节，质量和效果仍需提高，对员工执行安全生产规章制度的要求、监督、考核还需进一步加强。

3、在安排项目及相关工作时，对保证安全的具体措施没有严格做到同时计划、同时安排和落实，新增和临时性的工作不能及时分析安全方面面临的具体风险，采取有效防范措施予以控制。在监督过程中未抓住关键流程和薄弱环节，对事故易发点、危险部位、危险行为等监督重点把握不足，监督不到位。

4现场经常出现违章违纪现象，对危险点的分析和预控不到位，危险点重点不明确，重点不够突出。少数作业人员不注重安全措施的执行细节，个别工作负责人对现场存在的危险点及危险因素采取的预控措施不及时，考虑不周全。

5、个别班组人员未充分认识各项例行工作开展的目的、意义、内容和要求，例行工作未按要求认真开展，活动和记录质量不高，效果不好，并流于形式；在对通报的各类事故案例开展的学习、总结、反思活动中，没有达到举一反

三、认真总结和反思的目的。

6、缺陷消除的验证工作不能得到充分重视，消缺工作结束后缺乏相关负责人的检查或验收，部分消缺工作与设备巡视记录及缺陷记录不能充分对应，部分人员对缺陷的上报、统计未能认真审核，不能从发现到消缺形成闭环，并将过程记录完备。

四、下一步工作计划

1继续完善各单位（部门）、班组和个人的安全目标，制定相应的控制措施，确保各级安全目标的顺利实现；同时，结合公司安全目标及相关过程考核办法，加强对安全目标的过程检查和考核。

2要深入细致全面地开展安全教育培训。公司的安全教育、培训要坚持以人为本，必须对应到各层次、各岗位，计划必须围绕员工的技术技能和安全要求，要以全面提升业务素质和安全素质为主，同时严格培训制度和纪律，加强培训实施的监督与检查工作。在抓好培训的同时，结合事故案例多方位对员工开展安全警示教育，通过事故分析、事故预想、技术考问等活动，教育每个员工彻底克服和消除粗心大意和侥幸心理，培养遵章守纪的良好习惯，从而增强员工的安全意识，提高员工的安全防护能力。

3、加强工作票签发人、工作负责人、工作许可人资格认定管理工作，对“两票三制”相关规章制度进行认真梳理，针对执行中存在的问题，及时进行回顾和更新，确保制度的适用性，提高员工正确理解和执行水平。

4、狠抓“两票”的执行和落实过程，重点是现场安全措施的落实。

5、认真贯彻班前、班后会的落实、施工“三措”的编制、执行，切实加强现场安全管理。

6继续加强现场监督，确保安全组织措施和技术措施得正确落实，防止发生人身责任生产事故。对于施工作业现场中的违章行为，将加大处罚力度，让员工树立“遵章光荣、违章可耻”的意识。同时，安全监督工作逐步向督促、协助有关部门做好隐患处理的方向发展，使存在的不安全问题得到更快更好的解决。

7继续做好电力设施保护和宣传工作。结合公司配电网经营的实际，针对目前线路通道保护区内建房规划及违章建筑的普遍性和电力设施被盗的严重性，要继续采取多种形式，充分利用电视、广播、报纸等传媒，加强《电力法》、《电力设施保护条例》的宣传力度，做到家喻户晓，人人皆知，使广大人民群众自觉参与保护电力设施。同时，主动争取**、公安机关和人民群众对电力线路保护工作的支持，建立并完善“四位一体”联动防范打击涉电违法犯罪长效协作机制，保证电网安全稳定运行。

供电周安全活动总结【篇3】

供电公司安全周活动总结

我公司及时组织实施了“安全周”活动，专门召开安全会议，学习有关文件，结合**公司的实际，提出相应的要求，制定了**供电公司安全周活动实施计划，认真落实这次安全生产电视**会议精神，严格按要求开展有关工作，现将这次安全周活动总结

一、上下一心、统一认识、共同营造安全周活动氛围

国家电网公司提出了在全公司开展“安全周”活动以后，我公司迅速响应，成立了以公司总经理为组长、公司党委书记为副组长、公司其他领导为成员的“安全周”活动领导小组和以生产副总为组长的安全督查组，并确立了人员联系监督对象。公司于7月10日，召开安全周动员会，传达与落实国网公司领导*、*、*关于安全周活动的讲话与要求，制定详尽的安全周活动计划。公司各部门要统一思想，把安全周活动作为当前工作的重点。

在全公司大力宣传安全周活动，形成良好的氛围，统一思想、提高认识，在公司范围内全面启动了“安全周” 活动。

2、 抓好具体工作，全面扎实开展安全周活动

公司根据“安全周活动”要求和计划，具体开展了如下工作： 1、公司利用橱窗、网络等载体大力开展安全周活动宣传活动。同时，公司各部门应立即组织安全规章制度和事故案例的学习；按照“三要六查”要求，开展了全面自查工作。

各部门在学习事故案例、安全规程等规章制度后，进行了考试和提问，检验学习效果。加深了员工对规章制度的理解，提高了规章制度的执行力，形成了公司内部全面学习、安全工作的良好氛围。

2、 7月12日和13日，公司根据“三要六查”要求，组成三个安全督查组对公司三座变电所、三个二级单位、十八个乡镇供电所和多经单位进行了现场检查。通过检查来看，各部门都认真组织职工学习了国网公司安全生产电视**会议领导的讲话和三个人身事故通报，并结合“**”事故案例和本职工作实际开展讨论和分析，职工都认真填写了案例分析记录。

三。组织检修试验工区、线路工区有关人员对全公司输配电设备、线路及消防设备进行全面检查。加强驾驶员安全教育，组织汽车队对所有车辆进行检查，更换消防器材70辆。

四。加强多经济部门安全生产检查管理。重点检查压力容器、特种作业许可证等。对锅炉、气瓶等进行彻底检查。

5、找短板，抓违章，制定“红线”制度，为了将安全工作规范化，每个部门对现有的制度进行了梳理，确定了必备的安全制度；找出了安全管理上的短板，制定了“红线”制度，同时规定这些“红线”制度作为保证安全生产的基本制度作为，绝对不允许逾越，一经发现逾越“红线”的行为将给予下岗等严厉处罚。

6。7月13日，**研究所在夏季组织了有针对性的联合反事故演习。经过认真准备，参加演练的各部门反应迅速，判断准确，处理正确。参演人员在演习中经受了考验，能够快速启动应急预案，提高了应对事故的能力，为迎峰度夏、保证电网安全运行提供了可靠保证。

7、修试工区、调度所、变电所联合进行了变电设备特巡、夜巡工作。巡视中利用红外热成像仪，对公司各变电设备进行了全面检查，发现问题，及时进行消缺，保证夏季高峰用电电网的安全运行。

8个。通过对公司的全面检查，发现以下问题：

在检查中发现**等变电所电缆通道封堵不严等安全隐患，及时组织人员按防火、防小动物事故要求，用防火泥对各变电所控制屏盘、电缆孔洞进行检查封堵，更换和维修了部分消防器材。在控制室、开关室前放置灭鼠剂，清除生活垃圾，落实小动物防治措施，满足文明生产要求。

公司共查出违章***x，对各部门258条安评中发现的隐患进行了现场复查，并逐一制定整改措施，查找安全管理上暴露的短板3条，各部门结合自身特点制定了“红线”制度5--7条。

四、活动有序成效良好

本次安全周活动，各部门在公司“安全周”活动领导小组统一指挥部署下，按照安全周活动要求，积极行动、全体动员，认真了制定计划和措施，全面进行了安全检查，收到了良好的效果。

1、深挖安全管理的薄弱环节，查找管理短板，全面彻底的进行了“三要六查”工作，进一步提高了安全管理和设备健康水平。各部门高度重视，认真检查，确保安全无死角，发现问题及时整改。

2。加强对制度的学习和认识，确保制度的可靠实施，促进各项规章制度的落实。通过学习制度和典型案例，使职工感受到制度的执行在实际工作中作用，使制度的执行成为自觉行为。

3、提高了职工的安全意识。每位职工根据学习的内容，进行了深刻的分析和讨论，并积极的参加到安全检查中去，对安全有了更新的认识，提高了自身的安全意识。

四。它巩固了公司安全工作的基础，分期改进了公司的安全管理，取得了预期的效果。通过本次安全周活动，公司全员都接受一次安全学习，在公司上下形成了良好的安全文化氛围，使得公司的各项安全工作将会取得更大的进步。

供电公司安全生产演讲稿

温暖的阳光照耀着我们，激情的风吹着我们，生活是如此美好；打造**县一流的供电公司，就像这个炎热的季节一样，生机盎然，蒸蒸日上。今年6月，我们迎来了以安全发展和****为主题的第五个安全生产月的到来。

假如在我们每个人的面前放一份试卷，上面写着贫穷、丑陋和死亡，试卷要求每个人必须选择其中的两项，请问你选择什么？我想每个人都会毫不犹豫地选择贫穷和丑陋。因为贫穷可以改变，所以丑陋可以是表面的，但是死亡可以令人毛骨悚然和令人生畏

相信很多人都没有忘记：两年前重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没了234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气。后来河南省大平煤矿发生瓦斯事故。148名矿工永远离开了我们。

天地无言，江河无语。你可看见，白发的老母抚儿尸身昏厥于地的凄惨；你可看见，美丽的妻子抱夫遗体悲痛欲绝的凄楚。血泪，声泪俱下，面对这样的一幕，你能不能不为它撕心裂肺呢？

正是那些肆无忌惮的人无视安全，那些可悲的人类疏忽，夺走了世界上最宝贵的财富——生命。是的，什么比生命更重要，什么比和平更重要？但没有安全，生活将极其脆弱，和平将是无稽之谈！

作为一名电力工人，安全是我们的保护伞。然而安全意识的淡薄、安全技能的缺乏、对安全操作规程的违反等等，这些安全天敌却狰狞地伺机而行，稍稍不注意就会缠上我们。据统计，电力行业死亡事故中70%-80%是习惯性违章造成的，有着惊人的相似性。

违章无小事，它告诉我们：安全永恒的主题就是关爱生命、安全发展、国泰民安，就是遵章守纪的表率和敬业精神的最大彰显。

让我们把时间追溯到2006年的4月11日，江西省莲花县供电公司坊楼供电所发生了一起典型的因习惯性违章引发的人身触电死亡事故。一位工作人员在没有任何工作许可、未采取任何安全措施、无人监护的情况下，野蛮作业，擅自登上开关支架，误碰到油开关瓷瓶接线柱，触电从杆上坠落。弧线的一刻是生命的消逝和家庭的破裂。

生死的刹那，我们无法涉入到悲惨瞬间，无法体会到从中的悲痛，但我们看到的是随风而去的生命，是残酷的事实，是血淋淋的验证和亲人们无助的嘶喊！如果时间能够倒流，如果安全意识能够强一点、安全责任心能够高一点、安全监护能够多那么一点点,生命的灿烂就不会被这残酷的瞬间带走，多少个他和她曾经也都是城市中美丽的风景啊！

高高兴兴上班、平平安安回家多么平实而又朴素的语言哪，而它却是我们大家共同的希冀。每当夜幕降临的时候，看着万家灯火装点着我们美丽的家园，我的心里涌动着阵阵温暖，每一线光明的背后都有我们的安全保障，每一线光明的背后都有我们**供电人的不懈努力！安全是一条港湾，微风轻拂，浪花朵朵，从这个港口涌出的是幸福的源泉，伴你走向爱的尽头。

愿你和你得家人乘着这一叶幸福的小舟，随时停靠在安宁的避风港口，尽情地享受阳光雨露。

最后，让我真诚地对每一位同事说：请大家注意安全，让生命的火花在安全的氛围中绽放美丽！

供电周安全活动总结【篇4】

为了积极做好xxxx年全国第18个“安全生产月”工作，公司在认真总结以往安全生产经验和现场管理的`基础上，针对公司特点，按照活动方案，扎实有效系统的开展了安全生产月活动。切实解决安全生产薄弱环节和突出问题，杜绝了安全事故的发生，确保安全生产月活动达到了预期目的。

一、广泛深入地开展安全生产的宣传活动

活动期间内，我们以集中培训学习，分车间组织宣传，班组及个人咨询交谈形式，取得了很好的效果，同时也使全体员工在三级教育的活动中深刻的了解安全生产的重要性。安全生产月中，我们充分利用横幅，标语，企业微信等多种形式。宣传生产的法律，法规和规章制度，收到了良好的效果。

二、组织开展了安全生产大检查

为了确保安全，6月13日由安环办牵头，对生产区域作业现场和安全隐患，所有防洪泄洪闸进行了地毯式检查，共查出问题及隐患13项。安环办在本月现场巡查中，查出各类安全隐患共20余项。均已在期限内整改完成。

三、组织应急演练，提高应急自救反应能力。

为了加强应对突发事故应急处置和员工应急自救反应能力，公司于6月23月下午成功组织了消防火灾应急救援演练。通过现场实地演练，进一步锻炼了应急救援队伍的实战能力，为公司事故预警和处置机制奠定了基础。

四、活动中突出的先进班组及个人

根据公司xxxx年“安全生产月”奖惩方案的评比条件，评选出以下优秀班组和个人：

1、安全先进班组：

①轧机车间-车工组

②贝雷片——区域第五组苏彦华组

③物管部——何茂龙装车组

2、安全先进个人：

①轧机车间——郭玉伟、曹福强

②贝雷片车间-孟志瑞

③物管部——郑国富

根据公司xxxx年“安全生产月”奖惩方案中的奖励办法：先进班组每组奖励500元，先进个人每人奖励200元。

五、下一步工作要求

1、强化全员安全意识，

2、落实全员安全责任，

3、提升全员安全素质，

4、加大反“三违”力度。

供电周安全活动总结【篇5】

**县供电有限责任公司

**供电所**安全日活动总结

1、活动主题

贯彻“3.31”会议精神，确保电网、设备、人身安全。

2、活动时间

4月1日下午，领导组织全体员工参加安全日活动；开展安全专题学习。

三、活动内容

认真领会“3.31”国网公司电视会议上郑总和帅总讲话精神，重点针对五个方面内容开展分析和讨论：

1组织学习国家电网公司刘总和公司

全工作重要讲话要求，学习公司2011年安全工作意见等重要文件精神，研究贯彻落实本次会议工作部署的具体举措；

2从日本福岛核电站事故中吸取教训，分析事故对发电的影响

根据展和电网安全的启示，造成大面积缺电的深层次原因进一步强化，如责任意识、危机意识、风险意识；

三。举一反三，排查治理安全薄弱环节

事故隐患，主要负责人必须对重大安全隐患和风险做到心中有数并亲自督促治理；

4、全面梳理安全重点工作部署贯彻落实情况，深入推进“两抓一建”安全风险管控活动和“三抓一巩固”基建安全主题活动，结合春季安全生产大检查，高度关注安全风险管控，做到全覆盖、高标准、严要求、认真自查确保活动取得良好效果；

5.以应急系统和应急机制建设为安全管理基础

工作要早、紧、细、稳。

**组长致辞：日本福岛核电站事故造成的影响和损失，充分说明建设坚强可靠的电网非常重要。电网的规模越大、电压等级越高、网架结构越强、智能化水平越高，其资源配置能力和抵御事故灾害冲击能力越强，供电可靠性和经济性越高，同样对电网安全稳定运行的要求也越高。

要始终把防止大面积停电作为首要任务，高度重视。

胡美京安全员发言：日本大**引发核泄漏，并造成大面积限电，暴露了东京电力公司应急体系及应急机制存在不足，也充分说明了强化应急体系建设，完善应急机制，对于有效应对突发事件，及时化解大面积停电风险，具有重要作用。我们要认真总结抗冰抢险、抗震救灾等应急工作成功经验，把应急体系和应急机制建设作为安全管理的基础性工作，落实应急管理机构、应急物资储备和应急预案，加强应急队伍建设和应急演练，提高突发事件应急处置能力和反应速度。

该司副司长苗晓剑致辞：目前正处于春检期，各项任务繁重。要继续按照公司统一部署，以“两抓一建”活动为抓手，以保人身安全、保检修质量作为春检安全生产工作的重点，加强安全监督检查，全面落实检修作业的全过程风险管控措施，认真执行现场标准化作业要求。

要加强维修计划的刚性管理，认真落实领导干部和管理人员到岗要求，合理安排维修工作量。加强大型综合维修场地和小型抢修场地的安全管理，严格接地线管理。加强维修外包项目的安全监管，严格执行现场安全工作规程，坚决防止人身**和误操作事故发生。

要认真开展安全主题活动，加强农网改造工程安全管理，严格落实安全责任措施，确保施工安全。

***局长总结讲话：提前做好电力供需分析和电网负荷**，为迎峰度夏做好充分准备。制定供电保障方案，提前谋划，安排建党90周年等重大活动，确保供电。

加强状态检测和运行分析，开展输电设备隐患排查治理，利用带电检测、**监测和停电试验等手段，及时、准确掌握设备状态，充分利用春检时机全面消除缺陷隐患，落实输电设备防过热、防雷击、防污（雾）闪、防风偏等治理措施。要提前做好防汛准备工作，开展防汛检查，加强应急物资储备，组织针对性演练，全面提高应对各类灾害和突发事件的能力。同志们，通过对日本**引发核危机事故的分析以及对我们的警示，我们更加认识到安全工作是公司一项长期而紧迫的任务。

公司上下要始终把安全工作放在首位，以对党和人民的事业高度负责的态度，强化责任，落实措施，扎实工作，确保电网安全稳定运行，为经济社会发展作出新的更大的贡献。

**供电所

2011年04月01日

供电周安全活动总结【篇6】

为确保xxx公司20xx年“安全生产月”活动方案的实施，落实安全生产工作的方针政策、法律法规，普及安全生产知识，提高公司全员的安全意识，提高公司供电安全运行水平，20xx年6月，天津xxx电力有限公司紧紧围绕“安全责任，重在落实”的主题，深入广泛开展了“安全生产月”活动。公司各部门高度重视，密切配合，推动了各项工作的落实。

（一）安全检查及整改情况

为了进一步查找隐患、落实整改，保障区域电网的安全运行，公司于6月23日由办公室组织，各部门专、兼职安全员参与，开展了联合检查活动。具体检查内容主要有：xxx变电站，xxx开关站、xxx8公用箱站变配电设备设施运行是否正常；各变电站、开闭站、公用箱站卫生情况及周边环境；委外方巡视是否到位等。检查重点为各站设备间、变压器室的防暑降温以及雨后防渗漏。

经检查，公司各站变配电设备运行正常，卫生情况良好，院内无杂草；防汛物资充足、有效；调度、外线人员定期巡视，留有巡视记录；作业人员劳防用品穿戴齐全；消防应急灯运行正常；各站未发现雨水渗漏现象，未发现空调故障。5月份检查发现xxxx形成消防隐患，通知xxxx相关责任人整改，经复查，确认整改合格。检查发现，xxx站西北侧二楼外墙部分瓷砖脱落，已通知公司xx部，责令限期整改。

6月9日上午，公司组织安全检查组，对公司食堂进行了安全检查。经查，食堂环境整洁，灭蚊蝇设备设施齐全，员工全部持有健康证明，生熟食分开存放，成品取样存放48小时，食品原料来源可追溯，可燃气体报警装置正常运行。

（二）大力开展安全宣教活动

在“安全生产月”活动期间，采用多种形式，加大安全宣教力度。

1、在各变电站张贴安全宣教挂图和安全标语，并利用公司电子宣传栏播放安全标语和安全口号，使“安全生产，人人有责”的意识深入人心。

2、向公司员工下发天津市安全生产委员会办公室、天津市安全生产监督管理局印制的安全生产普法知识教育手册和安全生产知识手册，使员工熟悉《安全生产法》、《特种设备安全监察条例》、《消防法》、《危化品安全管理条例》等法律法规，掌握安全生产知识，提高安全素质与防范事故的能力，从源头上杜绝各类事故。6月13日，组织公司员工20人参加天津市第二十一次“安全生产月”普法知识竞赛试卷答题，平均成绩为99。15分，14人获得满分。

3、根据上级公司统一布置，6月14日下午，公司在办公楼三楼会议厅组织全员观看安全生产教育片《天津市20xx年典型事故案例》、《预防触电事故安全知识》、《预防硫化氢中毒和窒息事故安全知识》。公司各部门、所属各公司、委外方共xxx人参加了本次培训。教育片展示了天津市20xx年典型的车辆伤害事故、物体打击事故、起重伤害事故、坍塌事故、触电事故、高处坠落事故的事故经过，分析事故原因并提出防范与整改措施，介绍了防触电、防硫化氢中毒知识与急救方法。

（三）组织安全生产应急演练活动

1、组织全公司员工学习5月份修订的新版应急预案，并于6月24日上午组织电力公司及委外方员工、食堂员工、安保人员，在区消防队的指导下进行消防灭火实地演练，熟悉灭火器的使用方法，学会扑救初期火灾。

2、6月7日，由供电部组织进行电力突发事故应急演练，结合以往事故案例进行了有针对性的模拟演练。演习中，调度人员正确、迅速地对模拟事故进行了处理。此次演习反映出一线员工对突发事故准备充分，具备快速、有效处理突发事故的能力，也反映出电力公司在日常安全生产管理工作中的连贯性和有效性。经过认真策划、精心部署，公司在“安全生产月”活动中充分调动了广大职工的积极性，成功开展了形式多样、富有成效的安全生产活动，为企业的安全运营提供了强有力的保障。

供电周安全活动总结【篇7】

精彩导读：安全是我们生产经营的保障，做好安全工作是我们每个职工的责任和义务，因此我们各级人员要认真履行安全职责加强对小现场的监督管理，不断强化安全责任意识和现场安全管理工作，做到安全管理的三到位，即思想教育到位，组织管理到位，制度措施到位，充分利用班组安全月活动举一反三吸取事故教训，切实把我们制定的各项措施落实到各项工作中去。

在多次学习中我所围绕主题开展了多种多样的安全活动；其次，每一次学习后，组织全体职工进行讨论，开展安全事故回顾，吸取各兄弟单位的事故教训，分析事故原因，结合我所实际情况，查找我们在线路检修工作中的安全隐患和安全措施是否到位，通过讨论全体职工认识到安全生产的重要性，安全是我们生产经营的保障，做好安全工作是我们每个职工的责任和义务，因此我们各级人员要认真履行安全职责加强对小现场的监督管理，不断强化安全责任意识和现场安全管理工作，做到安全管理的三到位，即思想教育到位，组织管理到位，制度措施到位，充分利用班组安全月活动举一反三吸取事故教训，切实把我们制定的各项措施落实到各项工作中去。要保持我们的安全生产大好局面，克服麻痹思想和侥幸心理，把我要安全的思想贯彻到各项工作中去，实现安全生产无事故。

开展安全生产活动月宣传，写黑板报两次，张贴安全标语23条，利用广播进行宣传38村次。对安全生产工作，安全责任制和安全工具进行检查，我们要加强管理，保证绝缘工具安全使用，确保人身安全。

加强机动车辆和交通安全管理，做好安全行车。认真执行两票三制和危险点分析及班前班后会制度，抓好现场安全措施和落实，把三不伤害落实到实际工作中去，做到工作现场所长、安全员各负其责，工作班成员互相监督，把我要安全落实到检修工作中去，我们要以安全为已任，认真贯彻学习国家电网公司电力安全工作规程，施工现场三防十要，反事故措施落实各项安全规章制度和安全措施，积极开展反事故斗争，吸取事故教训，总结经验，把安全管理工作提高到一个新的水平。

做到现场安全措施采取完备，总之，我们要借安全生产活动月的东风，把我们安全生产工作落实到实处，保证安全生产无事故。

供电周安全活动总结【篇8】

2017年“全国安全生产月”活动于6月份正式拉开序幕。xx公司紧紧围绕“全面落实企业安全生产主体责任”这一活动主题，在全公司范围内开展了“安全生产月”活动。现将活动情况总结如下：

1、 认真部署、突出重点，积极开展安全生产月活动。

公司成立了以总经理为组长，全体安全生产委员会成员组成的 “安全生产月”活动指导委员会，结合公司安全生产工作特点，对安全月的活动内容进行了认真的部署，制定了《国网xx县供电公司2017年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动方案》，并加以实施。

2、 开展主题宣传活动，营造良好氛围。

（1） 加强宣传工作，营造安全生产月活动氛围。

1、在公司生产区、办公楼悬挂突出“全面落实企业安全生产主体责任”、“抓秩序、反违章、查隐患、保安全”等宣传标语6条、活动展板4块，内容以规范安全作业行为、抵制违章作业、保证安全生产为主。

2利用公司**主页及时报道安全生产月主题活动，共发布宣传报道2篇。

三。收集、整理安全生产中常见的违法行为和危害，制作安全展板，提高员工的安全意识。

（2） 开展安全咨询活动，大力宣传安全用电和电力设施保护的法律法规

6月16日，在xx县**统一安排下，公司组织人员走上街头，开展“安全生产月”咨询日活动，活动中向社会发放公司精心制作的宣传电力设施保护、安全用电的宣传单、环保袋、扑克牌等，共计900余份，对广大的市民进行了安全用电、电力设施保护知识及相关法律、法规的宣传，现场解答市民咨询用电安全方面问题达100人次，咨询日当日展出了“电力设施保护”、“安全用电”宣传展板。

三、重点工作开展情况：

（一）学习事故，强化警示，落实防范

认真贯彻落实“5.20”网省公司安全生产紧急电视**会议暨迎峰度夏工作部署会工作部署，深刻吸取近年来网省公司系统典型事故教训，5月23日，公司开展安全警示教育专题活动，公司领导班子、部室管理人员、基层班组、集体企业、外包施工单位全体员工参加警示教育活动。

会上，大家认真学习国网公司安全生产紧急电视**会议精神、秦红三总经理在5月20日全省电视**会上的讲话、江西送变电“5.7”分包人身事故、青岛供电公司“5.14”分包人身事故、天津送变电“3.

1”分包人身事故、安徽送变电“5.3”分包事故、安徽电建二公司“6.17”外包事故、霍邱公司“4.

8”人身事故、宣城公司“3.18”人身触电事故等案例，学习省公司《农配电现场作业安全禁令》、《高压开关柜防人身触电安全措施》、《配网检修作业“防触电、防高坠、防倒杆”重点措施》、《防止感应电触电重点措施》、“两票”管理规定、《国网安徽省电力公司关于开展施工作业现场反违章专项行动的通知》等内容，针对事故暴露的问题，结合工作实际，开展分析讨论，深刻剖析本单位、本部门、本班组以及员工本人存在的问题和不足，提出明确改进措施。

（2） 加强岗位工作，深化反违章工作。

1、扎实开展施工作业现场反违章专项行动，开展“安全作业、杜绝违章”为主题的反违章工作大讨论活动，所列出各类违章,认真梳理本单位近年来发生的违章现象，检查治理成效，明确防范措施，组织员工学习讨论。

2、安全生产月活动期间，公司以落实领导和管理人员的到岗到位为重要措施，加大检修施工现场的安全管控力度，深入开展反违章活动。公司每日发布日工作计划安排。将公司各项工作纳入安全管理。

（三）开展“安全生产月”专题课活动

贯彻落实国网公司2017年“安全生产月”各层级主要负责人讲安全课活动的部署要求，6月22日下午，公司总经理杨小彬讲授了一堂以“夯实安全生产基础落实安全生产责任”为主题的安全课，公司其他领导班子成员、各部门负责人、各供电所长、配电队长、班组长共计36人参加学习。

杨总以“安”、“全”两字分析“什么是安全”，从个人、企业、社会三个层面阐述“为什么要安全”，并从**领导指示精神、****生产部署、网省公司安全管理要求三个方面，分析了当前安全生产形势，重点从霍邱“4.8”人身事故、福建安溪“6.7”人身事故、青岛“11.

22”输油管线**事故、西安“6.18”南郊变电站**等事故案例，解析出人的不安全行为、物的不安全状态是事故发生的根源。他从安全“三个体系”的职责入手，要求各级人员要严格安全生产责任的落实，强化安全法制思维，形成全过程留痕迹习惯，全面做到明责、知责、履责。

杨小彬指出，要重点从优化电网结构和布局、加强工程建设管控、严格全过程质量控制和监督、依靠科技手段提高安全水平、全面管控安全事故风险等五个方面，优化电网结构，提高设备质量，夯实安全物质基础。他强调，要重点从加强安全生产队伍建设、严格安全规程制度执行、切实提升应急处置能力、强化安全监督考核、加强安全文化建设等五个方面，牢牢把握住人这一关键要素，把安全工作做好。

针对下一步安全生产工作，杨小彬要求大家要深刻吸取近期安全生产事故教训，针对当前安全生产重点和安全生产工作中的薄弱环节，持续开展施工作业现场反违章专项行动，全面排查各专业、各领域、各环节安全隐患和违章问题，切实做好迎峰度夏电网安全稳定运行和夏季基建（农网工程)施工、抢修抢险和检修作业的安全工作，强化现场安全管控，切实保障员工安全和健康。

（4） 开展应急预案演练，落实迎峰度夏应急准备工作。

1、为了更好的锻炼各级人员处理突发事件的反应能力，确保主、配网在迎峰度夏期间的安全运行和对用户的可靠供电，安全月期间公司组织开展了一次《xx公司2017年电网大面积停电事件应急演练》。通过演练，既锻炼了各级人员的应急能力，又增强了危机意识，完善了应急预案。

2、公司组织开展迎峰度夏前及迎峰度夏期间输、配、变电设备的红外普测工作，对新投设备、重载间隔及重点设备开展精确专业测温工作。

（5） 积极开展电力设施保护宣传活动。

结合夏季麦收、学生暑假等时节特点，重点就安全用电、防焚烧秸秆、防垂钓、防施工外破等方面，组织人员深入校园、社区、沿线乡村、田间地头、施工现场等地点，开展电力设施保护宣传活动。共组织5次宣传活动，出动86人次，悬挂电力设施保护宣传条幅10条，发放宣传单2000余份，宣传人数达800多人次，大大提高了人民群众爱电护线的意识。

在县电视台，xx小鱼网等处，警告提示和公告中长期**负荷的季节性安全特征。在市内公交车上持续**安全用电宣传动漫，利用各生产微信**放《安全生产典型违章100条》，同时制作印刷《生产作业现场工作规范》、《农电电力安全知识口袋书》，向各施工单位、班组下发300余册。

通过公司全体员工的共同努力，2017年“安全生产月”活动达到了预期目的，促进了公司各项安全工作开展，但安全工作永无止境，必须牢固树立安全第一，长抓不懈，警钟长鸣的思想意识，继续发扬严、勤、细、实的工作作风，把安全工作落到实处，确保公司安全生产工作的可控、在控、能控。

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