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    • 食品安全主题班会课件

    发表时间：2023-09-25

    食品安全主题班会课件实用十三篇。

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    食品安全主题班会课件 篇1

    教学内容：

    小学生食品安全教育

    教学目的：

    1、让学生了解食品卫生安全知识，了解街边小吃的危害，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

    2、提高自我防护与救护意识

    3、让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买不安全的食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食规律。

    教学过程：

    一、情境故事导入

    师：民以食为天，我们吃的东西安全吗？

    欣赏几张图片，分辨食品是否安全

    多媒体出示（观察日记）：

    每天放学都会有一种奇怪的现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。有一次，我亲眼看见老板用脏兮兮的手去拿香肠，同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。这些东西大多数是三无食品，安全没保证如果长时间吃这些东西，可能造成肥胖症，严重的可能会造成智力下降。

    师：这篇文章告诉我们什么？

    生：不应该买校门口的小吃，可能有毒

    师；老师收集了一些“街边的小吃”，让同学们看看这些好吃的背后到底隐藏了什么？

    师：如果不小心吃了这些食品，会怎样呢？

    生：不舒服、拉肚子、中毒

    二、如何让自己养成很好的习惯。

    那我们避免这些呢，使自己养成良好的食品卫生习惯。

    1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等，小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。

    养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。

    生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒。

    2、坚决不购买学校门口无良小摊贩的食品，做到放学按时回家。

    3、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

    4、其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

    三、了解垃圾食品和健康食品。

    四、如何养成良好的习惯

    1 、了解食品相克

    2、检验自己是否营养健康

    3、不吃早餐的危害，养成合理健康的饮食。

    五、师总结

    小朋友们，都爱吃零食，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，是否安全，这存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品，保证自己的健康。

    食品安全主题班会课件 篇2

    教学目的

    1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状；

    2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识；

    教学重点：

    让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。

    教学过程：

    （一）教师引导：

    食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关；其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。

    （二）我们面临的食品安全问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些）

    1、食品中农药残留的危害。指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。

    2、滥用食品添加剂的危害。

    网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂；观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。

    3、食品包装容器与设备的危害观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。20xx年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的.预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在威胁，不得不引起我们足够的重视。

    （三）面对这些问题，我们应该如何做？（让学生讨论，得出结论）

    ◆食用经过检测的合格产品或有机农产品在食用食品时我们可以做到的：

    1、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。

    2、尽量少吃或不吃剩饭菜；如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。

    3、不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。

    4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品（这类食品如制作不当会产生有毒物质）。

    ◆不光顾无牌无证的小贩。

    在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须做到：

    1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

    2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

    3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。 ◆少使用塑料制品

    现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对环境形成“污染”。我们每天能做到的有：

    1、尽量使用环保袋。

    2、不使用不可降解的快餐盒。

    3、不随手乱扔塑料包装物。

    4、尽量购买用纸包装的物品。

    5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。

    6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”；一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。

    （四）教师总结：

    通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；我想只要我们细心观察和学习，我们就能健康地成长，健康地学习和生活。

    《食品卫生安全童谣》

    食品安全真重要，病从口入危害大。

    良好习惯要养成，食品挑选切注意。

    “三无”食品莫食用，有害物质在其中。

    小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

    过期食品切注意，吃了危害大又大。

    变质食品切分清，中毒机率高又高。

    油炸腌制要少吃，健康危害正面临。

    饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

    食品安全主题班会课件 篇3

    一、活动目的

    1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。

    2、在学校注意一些食品方面的安全。

    二、活动内容

    以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分小组进行。

    三、活动准备:

    1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

    2.展示毒馒头的视频资料

    3.了解十大垃圾食品

    4.食品安全知识竞赛

    5.食品安全承诺书

    四、活动过程:

    班主任宣布“食品安全”主题班会活动开始。

    1.民以食为天，我们每天都离不开食物，看看这些食物你见过吗?(课件展示图片)图片展示完，(你可以把它们分分类吗?)找同学起来回答，分类，这些是我们平常所说的垃圾食品，另外这些就是对我们健康有益的食品。

    2.老师课前搜集了一个小视频，咱们一起来看一看吧(毒馒头)你看了这个视频有什么感受?(找同学起来说。)

    通过同学们发表的看法可见食品安全对我们的生活有多么重要!可是现在很多垃圾食品充斥在我们的生活中，老师知道大家课下也进行了调查，下面，请同学们在小组中准备两分钟。(智慧教室计时)

    3.小组展示:十大垃圾食品分类展示，(不提十大，因为六组，可说常见的)学生介绍，老师随机作出.

    4.班主任:喜欢零食毕竟是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。接下来，老师准备了一些食品，同学们一起来看一看区分一下哪些是健康食品，哪些是垃圾食品(展示从大超市和小卖部买来的各种食品，让同学们区分辨别，观察有无保质期、生产日期、生产厂家之类，说一说两类食品的区别)小组内找区别，找代表发言。

    5.教师小结:通过同学们的认真观察，我们已经学会辨认全面了解了垃圾三无食品和健康食品的区别，我们在购买零食或水果蔬菜的时候，就应该到正规的超市，挑选有规定标识的食品，下面，老师就来考考大家，各小组，准备好了吗?咱们小组合作，共同完成知识竞赛，为自己的小组争得荣誉星!出示课件

    五、班主任小结

    一份份承诺书，让我看到了大家的对饮食安全的重视，咱们济南也在积极创建国家食品安全城市呢，让我们也用自己的实际行动为食安济南共享一份力量!

    食品安全主题班会课件 篇4

    活动目标：

    1、了解厨房里的危险有哪些，具有一定的安全意识。

    2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

    活动准备：

    幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

    活动过程：

    一、出示图

    （一），提问并引出主题。

    1、图上画的是什么地方？（厨房）

    2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

    3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

    4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

    二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

    1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

    2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

    3、出示图

    （二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。

    让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！

    三、第二种危险：厨房燃气炉的危险。

    1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

    2、出示图

    （三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

    3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

    四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

    1、出示图

    （四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

    2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

    五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

    1、出示图

    （五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

    2、让小朋友说出图中的危险。

    3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。

    六、远离厨房避免危险。

    要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）

    七、看《安全伴我行》手册。

    让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流。

    活动延伸：

    回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。

    食品安全主题班会课件 篇5

    活动目标：

    1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

    2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

    3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。

    活动准备：

    1、各种食品包装袋及瓶、罐。

    2、霉变及变质的食品若干。

    3、教学挂图。

    活动过程：

    1、活动导入，谈话活动。

    教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗?

    2、活动展开：观看教学挂图。

    (1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

    ①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。

    教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

    ②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。

    (2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

    ①教师出示挂图上其他三幅图片。

    教师提问：面包上头有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能明白有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

    ②请幼儿回答，大家评论。

    ③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

    3、活动展开：

    实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

    ①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

    ②每次请3~5名幼儿，并团体检查讨论。

    ③讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。

    教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：注意食品安全。

    食品安全主题班会课件 篇6

    教育目的：

    1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。

    2、教育学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

    教育重点：

    对食品污染和中毒的预防

    授课资料：

    教学过程：

    一、图片导入

    1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

    2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

    二、重点讲述

    预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。持续教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的优良习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注认识别食品质量，选取安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

    1、认识食物中毒特征。

    潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

    胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

    2、提高自我救护认识

    3、预防发生食物中毒

    1)养成优良的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。

    2)选取新鲜和安全的食品。

    3)食品在食用前要彻底清洁。

    4)尽量不吃剩饭菜。

    5)不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。

    6)警惕误食有毒有害物质引起中毒。

    7)不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

    8)饮用贴合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

    三、总结

    要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。期望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

    食品安全主题班会课件 篇7

    教学目标：

    1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。

    2、通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。

    教学准备：

    ppt,准备相应的图文资料。

    教学过程：

    一、启发谈话

    在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。

    俗话说：民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。

    二、得到启迪

    (一)案例分析

    1、自___年7月始，全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人，卫生部调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。

    2、___年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。

    3、___年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。

    a.学生交流

    b.教师总结

    c.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。

    【分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。】

    三、了解食物中毒的特点

    1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物。

    2 、潜伏期较短，发病急剧，病程较短。

    3、中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。

    四、认识食物中毒的种类

    食物中毒主要分为细菌性食物中毒、植物性和动物性食物中毒、化学性食物中毒。

    1、细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。

    2、植物性和动物性食物中毒：如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。

    3、化学性食物中毒：重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。

    五、日常生活中如何加强食品安全意识

    看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。(给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策)，那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢?

    1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。

    2、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

    3、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。要查看其生产日期、保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。

    4、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

    5、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

    6、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点)，其中的霉菌毒素会引起中毒。

    7、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

    8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

    9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

    六、那么如果真的发生身体不适怎么办?

    1、立即停止食用可疑食品。

    2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

    3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

    4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

    5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

    七、教师总结全文

    师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

    通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

    全班同学一起朗诵《食疗歌》。

    盐醋防毒消炎好，韭菜补肾暖膝腰。

    萝卜化痰消胀气，芹菜能降血压高。

    胡椒去寒又除湿，葱辣姜汤治感冒。

    大蒜抑制肠胃炎，绿豆解暑最为妙。

    梨子润肺化痰好，健胃补肾食红枣。

    蕃茄补血美容颜，禽蛋益智营养高。

    花生能降胆固醇，瓜豆消肿又利尿。

    鱼虾能把乳汁补，动物肝脏明目好。

    生津安神数乌梅，润肺乌发食核桃。

    蜂蜜润肺化痰好，葡萄悦色人年少。

    香蕉通便解胃火，苹果止泻营养高。

    海带含钙又含碘，蘑菇抑制癌细胞。

    白菜利尿排毒素，菜花常吃癌症少。

    食品安全主题班会课件 篇8

    活动目标

    1、学习分辨可吃和不可吃的东西。

    2、增强自我保护意识，注意饮食安全。

    环境创设

    教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。

    重点与

    难点

    幼儿分辨出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的。

    活动过程

    一、说一说：怎样了

    1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样貌。

    2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。

    二、看看：可不能够吃

    1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。

    2、教师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃。

    三、游戏：火眼金睛

    教师带给图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。

    价值分析：

    第一环环节是运用情景引起兴趣，导入主题。

    第二环节是让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓展幼儿的生活经验。

    第三环节是在游戏中巩固了解，体验欢乐。

    食品安全主题班会课件 篇9

    设计理念：

    当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。

    教学过程：

    一、启发谈话，揭示新课

    同学们，最近一段时间你们经常看电视吗?那么谁能说说最近我们国家都有哪些重大实事?那么除了这些令人振奋的消息之外，最近各大媒体，新闻报纸、网上都在报道一件事情，而且备受人们关注，你们知道是什么事情吗?(染色馒头事件、)同学们知道的真不少。下面请看相关报道(新闻录像)

    知道这件事后，你有什么感想?(学生自由谈)

    是啊!民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。这就是我们要学习的第9课(板书课题)-----食品安全最重要

    二、学习课文，得到启迪。

    1、刚才我们看了关于染色馒头的报道，下面请

    同学们再看一些关于食品安全的相关报道。

    看了之后你有什么感想?

    2、你还知道哪些关于这方面的信息?(生汇报)听了大家的汇报你有什么想说的吗?

    3、那么在我们身边存在着哪些食品不安全因素呢?课前老师已经让同学们去调查，下面请大家分组来汇报一下。主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。)

    4、大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们能吃吗?可有的同学却不听劝告。学校规定不能到小摊上去买零食吃，可他们却偷偷去买，结果因为吃了小摊不卫生的食品而生病。这样的例子有很多，好像我们班也有过。

    5、那么同学们，究竟什么样食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

    学生比较并且讨论：安全的食品要有产品名称、生产日期、生产厂家具体的`地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

    6、看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。(给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策)

    7、那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢?

    (1)、正确洗手，是饮食安全第一步。我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

    ①先把双手放在水里浸湿。

    ②用洗手液将手心和手背都擦遍。

    ③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

    ④用清水将手上的泡泡洗干净。

    ⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

    “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

    (2)、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

    (3)、不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶。尽量购买绿色食品。

    (4)、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

    (5)、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

    (6)、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

    三、深入探究，引发思考。

    说得真棒!那么如果真的发生身体不适怎么办?

    1、立即停止食用可疑食品。

    2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

    3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

    4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

    5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

    四、总结全文，升华主题。

    师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

    通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

    《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。

    食品安全最重要，良好习惯养成好。

    饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。

    食品挑选需注意，“三无”食品莫食用。

    小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

    过期食品不要吃，变质食品切分清。

    油炸腌制要少吃，健康危害是关键。

    饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。

    同学们，要记牢，

    食品安全最重要，

    最重要!!

    食品安全主题班会课件 篇10

    【活动目标】

    1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

    2、了解在学校应注意的一些食品方面的安全。

    【活动形式】

    以问答、竞赛、游戏为形式，以竞赛小组为单位。

    【活动前准备】

    1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

    2、制作道具、准备奖品。

    3、选定主持人和参赛队员，搞好班级布置。

    【活动过程】

    一、谈话引入

    二、班长宣布“食品卫生安全主题班会”开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。

    竞赛规则

    1、全班同学除6名评委和一名主持人外，其余分两组，每组指派4人作为代表进行比赛。

    2、在活动过程中尊重参赛同学和评委，不能大声喧哗，中途不能无故离开座位，整个活动时间为40分钟。

    3、在比赛的每一个环节，都要听清主持人所说的答题注意事项，再进行答题。

    4、竞赛结束后，当场公布比赛成绩，颁发奖品。

    主持人：喜欢零食是孩子们的天性，但我们往往在吃得高兴的同时，却忘记了要看看食品是否过期，是否变质。因此，这就存在着一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品，在生活中还做到以下几点：

    1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。

    2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

    3、做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐坏变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

    4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    二、食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)

    主持人：下面进行第一个环节。这个环节是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加3分，答错不扣分。

    1、 绿色食品指什么食品?(C)

    A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

    2、哪些食物不能一起吃?(A)

    A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆

    主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，现在让我们一起来看看得分情况吧!

    三、抢答题

    主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是抢答题，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以举手抢答。每答对一题加3分，答错不扣分。举手抢答者答错后不再继续抢答，直接进行下一题的抢答。

    1、发霉的花生能吃吗?(不能)

    2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

    3、方便面是不是可以作为主食?(不是)

    4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)

    5、能空腹喝牛奶吗?(不能)

    四、辩论题

    主持人：现在是辩论赛环节。小组讨论(可以离开座位和组内其他成员进行讨论交流)，每组派一个代表说出你们的意见和结论，组内其他成员可补充。说得好的小组加5分，次之加3分。

    主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。

    答：利：卫生，不易传染各种疾病。

    弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

    结论：弊大于利、应停止使用。

    主持人：好啦，辩论赛到此结束了。从双方的辩论中，我们知道了使用一次性筷子、塑料餐具有弊也有利，但总地说来，是弊大于利，应停止使用。现在请评委们对两组同学的辩论情况进行举牌评价。(如成绩相等，则两组各加5分)

    “食品卫生安全知识竞赛”到这里就全部结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。(算积分)

    比赛结果已经出来了，__组获胜。让我们以热烈的掌声向__组表示祝贺。

    五、唱《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。

    主持人：现在，让我们拍起手来，一起来唱《食品卫生安全童谣》。

    食品安全真重要，病从口入危害大。

    良好习惯要养成，食品挑选切注意。

    “三无”食品莫食用，有害物质在其中。

    小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

    过期食品切注意，吃了危害大又大。

    变质食品切分清，中毒机率高又高。

    油炸腌制要少吃，健康危害正面临。

    饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

    六、班主任小结

    是呀，“食品安全真重要，病从口入危害大。”通过这节课的学习，大家都懂得了很多食品卫生安全方面的知识，希望同学们今后更加注意食品卫生与安全，吃得开心，吃得健康!

    食品安全主题班会课件 篇11

    一、导课

    1.同学们，今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食，平时你们都吃过什么零食？

    2.学生回答

    3. (出示三无小食品)

    4.大家知道这些食品是如何生产的吗？这些食品让人放心吗？下面我们来通过短片来了解一下。（播幻灯片）

    5.看过短片之后，你想对同学们说些什么?

    谁来说?

    6.这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中小学生。所以一定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是安全食品。今天我们一起来关注食品安全。

    板书 食品安全

    二、安全食品

    我们首先搞清楚什么是安全食品。

    板书 安全食品

    同学们看屏幕，（播幻灯片）思考一下，安全食品包括几类？

    （播幻灯片 安全食品金字塔）

    1.有机食品的安全性最高。无公害是人们对食品的一种基本安全要求。我们的食品最低应达到这一要求。

    2.我们来一起认识一下三种食品的标志，大家这三种食品标志在颜色使用上有何共同点？绿色代表安全。[高分范文网 977139.CoM]

    3.无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县”，无棣金丝小枣２００４年被国家农业部评为“无公害农产品”。

    三、如何识别

    1.同学们现在了解了什么是安全食品了，那么，应该如何选购放心食品呢。

    板书 如何识别

    今天我想先请大家来支招？

    谁出第一招？

    （适时播幻灯片）

    ①质量安全标识截止使用期限20xx年12月31日。

    ②20xx年6月1日起更换了新标识生产许可标识

    ③所以看到质量安全标识要谨慎购买。一定认清生产许可标识。

    2.我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。（播幻灯片）

    大型超市，正规农贸市场都有严格的质量管理制度，大品牌产品会有严格的质量监控体系。

    我找一位同学来解释一下“望闻问切”

    望是观察食物的颜色、形状。

    闻是闻气味，

    问是和商家交流，了解食品相关信息。

    切是摸一摸包装是否有破损、食品的质地。

    3.今天我们现场考考大家，来一次购物大比拼。看大家能不能辨识出安全食品和非安全食品，并且每个小组选一名同学要说清楚买与不买的理由。

    4.（发商品）下面抓紧时间开始讨论交流。咱看看哪个小组表现最踊跃。

    老师到组内参与讨论

    5.好。同学们静下来。发言的时候注意声音洪亮，其他同学要注意保持安静。

    （我们把掌声送个他们。）

    6.这个小组有疑难，怀疑是注水肉。今天老师也来支一招。

    7.做实验。

    四、饮食科学，营养均衡。

    1.现在老师利用同学们采购的放心食品，给大家做了一顿丰盛的晚餐。（播幻灯片）可是专家告诉这顿晚餐营养搭配不均衡，长期这样吃会带来食品安全问题，吃出高血压、冠心病肥胖症等慢性疾病。现在我们大家齐动手，每个小组搭配一顿营养均衡科学的午餐。

    2.下面就请各小组搭配一顿午（晚）餐，咱看看那个小组能做到饮食科学，营养均衡。下面开始讨论。

    老师到组内参与讨论

    3.好，下面请各小组来展示你们的成果。并现场讲解你的套餐，并说明你们这么搭配的理由。发言的时候声音洪亮，其他同学要注意保持安静。（播幻灯片 展示套餐）

    4.下面我们来总结如何做到饮食科学，营养均衡。（播幻灯片 食物金字塔）这就是我们所学的食品安全的第二个方面。

    板书 营养均衡

    五、积极维权

    1.食品安全关系到每个人的健康。要引起大家的足够重视。可是由于社会诚信的缺失，相关部门的监管不力，安全事故层出不穷。

    2.播放视频

    3.当你遇到食品安全问题的时候你应该怎么做去维护切身利益呢?

    （适时播幻灯片） 不要选择沉默，息事宁人

    板书 积极维权

    六、作为一名中学生不仅从自身做起。我们还应该积极行动起来，向全社会发出呼吁共同营造安全放心的食品安全环境。

    1.（播幻灯片）下面请设同学们计一条有关食品安全的公益广告宣传语。

    例：食品诚可贵，生命价更高。

    食品安全牢记心，健康幸福伴你行

    食品安全，百姓安康

    普及食品科学知识，提高安全防范能力

    建立诚信体系，保障食品安全

    对食品安全多一点关注，为有限生命多一份负责

    安全食品联万家，食品安全靠大家

    齐心协力抓食品安全，真心实意保群众健康

    情系食品安全，心铸和谐家园

    2.只有全社会行动起来，执法部门加强监管、食品从业者者诚信经营、消费者要了解相关常识，增强维权意识，我们才能营造出一个让人放心的食品安全环境，这样我们的社会才科学发展，和谐发展。

    七、结束语：

    这节课我们学到了很多食品安全方面的知识。同学们都很积极认真。下面我送给大家这首食品安全之歌，来结束我们的愉快的学习之旅。

    注意：

    1.带好50本环境课本。

    2.了解无棣第二实验周围小卖部。准备小食品。

    3.了解学生时，充分调动积极性。叮嘱预习是什么是安全食品。强调回答问题注意事项。

    4.准备一只红笔批阅宣传语，

    5.带好报名表、课件、粉笔

    6.准备用品：

    ①周村烧饼 苹果 发芽土豆 安全食品

    ②周村烧饼 苹果 菜椒 过期奶

    ③周村烧饼 苹果 馒头 无生产日期产品

    ④周村烧饼 苹果 大米 没生产许可标志产品

    ⑤周村烧饼 苹果 西红柿 包装袋损坏食品

    ⑥周村烧饼 苹果 注水猪肉 （盘子、火机、餐巾纸）

    ⑦周村烧饼 苹果 放心肉

    ⑧周村烧饼 苹果 菜椒 西红柿

    食品安全主题班会课件 篇12

    1、教学内容：

    学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

    2、教学目标：

    通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

    3、教学重点：

    认识合理营养及食品安全的重要性。

    4、教学过程：

    一、谈话引入：

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

    1、洗手，是饮食安全第一步。

    "湿、擦、搓、捧、干"，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

    2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

    3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

    4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

    5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

    6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

    二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

    1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买"三无食品"。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

    2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

    三、发生身体不适怎么办?

    1、立即停止食用可疑食品。

    2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

    3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

    4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

    5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

    四、小结：

    喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

    最后，我们大家一边拍手一边念《食品卫生安全童谣》来结束今天的食品安全主题班会课。

    食品安全真重要，病从口入危害大。

    良好习惯要养成，食品挑选切注意。

    “三无”食品莫食用，有害物质在其中。

    小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

    过期食品切注意，吃了危害大又大。

    变质食品切分清，中毒机率高又高。

    油炸腌制要少吃，健康危害正面临。

    饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

    食品安全主题班会课件 篇13

    活动时间：

    10月30日

    活动地点：

    初三(4)班教室

    活动对象：

    初三(4)班全体学生及班主任

    活动主题：

    健康饮食，快乐成长

    活动目的

    1、加强饮食安全教育，增加学生饮食安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。

    2、引导学生理解和关注食品卫生、饮食营养和饮食心理，学会如何安全选购食物，合理搭配营养，能够适当调节饮食心理，进行健康饮食。

    3、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

    活动准备

    1、学生排练小品《爱吃零食的他》。

    2、让学生查阅食品卫生方面的资料，做好竞赛准备。

    3、学生生活小调查：生活中的卫生隐患。

    4、教师收集有关饮食方面的资料。

    活动内容

    1、开场导入

    主持人甲：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。今天就让我们从饮食卫生的角度来开一次主题班会。

    主持人乙：饮食安全的确是最容易引发事故的。喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时，一定记住要当心“病从口入”啊!

    主持人(合)：“健康饮食，快乐成长”主题班会现在开始!

    2、饮食安全知识竞赛。

    主持人甲：下面进行第一个环节。大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

    (一)必答题

    ①绿色食品指什么食品?(C)

    A、蔬菜和水果

    B、绿颜色的'食品

    C、安全无污染食品

    D有丰富营养价值的食品

    ②哪些食物不能一起吃?(A)

    A、豆腐和菠菜

    B、葡萄和苹果

    C、面包和牛奶

    D、馒头和豆浆

    主持人乙：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。苹果组暂时领先!

    (二)抢答题

    主持人甲：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

    ①发霉的花生能吃吗?(不能)

    ②油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

    ③方便面是不是可以作为主食?(不是)

    ④我们是不是可以天天吃快餐?(不能)

    ⑤能空腹喝牛奶吗?(不能)

    (三)辩论题

    主持人乙：下面同学们小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。

    主持人甲：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。

    答：利：卫生，不易传染各种疾病。

    弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

    结论：弊大于利、应停止使用。

    主持人乙：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。恭喜荔枝组胜出!

    3、饮食隐患调查

    主持人甲：接下来同学们汇报对学校周围小摊、超市进行实际调查的结果。让我们近距离看清生活中的饮食隐患!

    分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊

    (学生谈到的情况主要有以下几个方面：

    ①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

    ②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

    ③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。

    4、小品表演《爱吃零食的他》

    主持人乙：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

    主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

    全班讨论：①这位男生得的是什么病?

    ②他为什么会生病?

    (同学们热烈讨论，踊跃举手发言)

    主持人甲：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

    学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

    主持人乙：看来，在超市里买的食品有安全标识就是安全食品，在小摊上买的食品没有安全标识是不安全的食品。相信大家懂得了如何去选购安全的食品，因为不安全的食品会影响我们的身体健康。

    5、做小饮食家

    (一)饮食知识

    主持人甲：同学们知晓了加强饮食安全意识的重要性，那么接下来我们请班主任老师为我们讲述如何践行饮食安全，做个小饮食家!

    班主任发言：

    ①预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，正确洗手，是饮食安全第一步。人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

    ②做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

    ③要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    希望同学们牢牢记住这几条注意事项并严格遵守，做个小小饮食家!

    (二)饮食营养

    主持人乙：生活中我们不但要安全饮食，也要关注饮食营养问题。实际上，许多安全食品却属于垃圾食品，我们来看看有哪“十大垃圾食品”。

    课件出示：十大垃圾食品

    油炸类、腌制类、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠)、饼干类、汽水、可乐类、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)、烧烤类

    为什么叫这些食品为垃圾食品呢?(课件展示：通常把仅仅提供一些热量、没有别的营养素的食物，或是营养成分超出人体需求量并最终在人体内变成多余成分的食品称为垃圾食品。)即使是垃圾食品也并非不能吃，关键是要懂得平衡自己的营养与热量，懂得均衡调配饮食，就可以减轻或避免垃圾食品对您的危害。要多吃蔬菜、水果、豆类、奶类等健康的、卫生的食品，要保证饮食多样化。

    设计食谱：根据自身的实际情况，设计一日三餐，每餐荤素搭配，营养均衡。

    (学生写食谱，写好后交给主持人)

    (主持人挑选太胖、太瘦或搭配比较好的各一个进行交流，课堂气氛活跃)

    6、《食品卫生安全童谣》

    主持人甲：接下来，请同学们跟着我一起朗诵《食品卫生安全童谣》!

    大家齐声念道：

    良好习惯要养成，食品挑选切注意。

    “三无”食品莫食用，有害物质在其中。

    小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

    过期食品切注意，吃了危害大又大。

    变质食品切分清，中毒机率高又高。

    油炸腌制要少吃，健康危害正面临。

    饮料冷饮要节制，损害牙齿的健康。

    主持人乙：大家读得很大声!也希望大家能把饮食安全牢记心间!

    7、班主任总结

    班主任：同学们，我们今天以生动有趣的班会形式开展了“健康饮食，快乐成长”主题班会。通过今天的班会和交流，我们知道了健康饮食，要求做到安全饮食、合理搭配营养，还要适当调节饮食心理，只有唱好这三部曲，才能使自己健康快乐地成长。老师希望同学们，今后关注饮食健康问题，少吃垃圾食品，回家后，向父母或亲戚朋友宣传今天学到的健康饮食知识，在家里担当起家庭质检员的重任。

    (主持人宣布主题班会结束)

    活动小结

    通过这次班会，同学们都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，大家知道了如何去选购安全的食品，并学习了饮食安全知识，树立了饮食安全意识。每位同学养成讲卫生的好习惯，从而使身体更健康、大脑更聪明，健康快乐成长。

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    [实用课件] 食品安全教学设计


    在学校，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《[实用课件] 食品安全教学设计》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

    教学目的：

    1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。

    2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

    教学重点：

    对食品污染和中毒的预防

    教学过程：

    一、谈话引入：

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

    二、谈谈食品安全要注意什么?

    1、正确洗手，是饮食安全第一步。

    “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

    2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

    3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

    4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

    5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

    6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

    三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

    1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

    2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

    四、发生身体不适怎么办?

    1、立即停止食用可疑食品。

    2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

    3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

    4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

    5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将中毒病人送往附近医院救治。

    五、 小结：

    刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

    通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

    食品安全主题班会教学设计其二


    我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“食品安全主题班会教学设计其二”，相信能对大家有所帮助。

    真正的教师，总是用欣赏的眼光看待自己的学生，许多老教师将课前写教案已经当成了习惯。教案设计板书和板画更直观，基于网友的需要，编辑整理了食品安全主题班会教学设计其二 ，供你参考和使用，请收藏和分享！

    教学内容：

    小学生食品安全教育

    教学目的：

    1、让学生了解食品卫生安全知识，了解街边小吃的危害，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

    2、提高自我防护与救护意识

    3、让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买不安全的食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食规律。

    教学过程：

    一、情境故事导入

    师：民以食为天，我们吃的东西安全吗？

    欣赏几张图片，分辨食品是否安全

    多媒体出示（观察日记）：

    每天放学都会有一种奇怪的现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。有一次，我亲眼看见老板用脏兮兮的手去拿香肠，同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。这些东西大多数是三无食品，安全没保证如果长时间吃这些东西，可能造成肥胖症，严重的可能会造成智力下降。

    师：这篇文章告诉我们什么？

    生：不应该买校门口的小吃，可能有毒

    师；老师收集了一些“街边的小吃”，让同学们看看这些好吃的背后到底隐藏了什么？

    师：如果不小心吃了这些食品，会怎样呢？

    生：不舒服、拉肚子、中毒

    二、如何让自己养成很好的习惯。

    那我们避免这些呢，使自己养成良好的食品卫生习惯。

    1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等，小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。

    养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。

    生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒。

    2、坚决不购买学校门口无良小摊贩的食品，做到放学按时回家。

    3、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

    4、其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

    三、了解垃圾食品和健康食品。

    四、如何养成良好的习惯

    1 、了解食品相克

    2、检验自己是否营养健康

    3、不吃早餐的危害，养成合理健康的饮食。

    五、师总结

    小朋友们，都爱吃零食，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，是否安全，这存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品，保证自己的健康。

    安全主题班会课件(汇集12篇)


    根据您的要求，笔者特为您准备了一份详尽的“安全主题班会课件”指南。请您仔细阅读本文所整理的内容，并收藏备用。在教学工作中，编写教案和课件是每位教师每天都要从事的重要工作。教案的编写需要考虑时代需求和教学特点，它是教学工作中的重要一环。

    安全主题班会课件【篇1】

    教育目标：

    1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

    2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

    3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

    4、尝试根据学校、家庭环境，学习防火措施。

    教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论

    教学时数：1课时

    课前准备：

    1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

    2、了解一些消防安全常识。

    3、了解一些火灾扑救的方法。

    4、了解一些自救与逃生技能。

    教学过程：

    一、导入新课

    人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来我县火灾事故的频发， 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

    二、认识各类消防安全标志

    1、出示各类标志图案。

    2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的`图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。

    3、了解各类消防安全标志的含义。

    三、出示事例，大家听后讨论

    1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

    2、发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？

    （1）火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

    （2）浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

    （3）若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

    （4）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

    （5）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

    （6）若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

    （7）充分利用阳台、天窗等进行自救；

    （8）处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

    3、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。

    四、如何报火警及灭火常识

    1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

    2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

    3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

    4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

    五、扩展延伸

    1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

    遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

    2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措

    六、结束语

    生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

    安全主题班会课件【篇2】

    假期同学们聚会时通常会选择商场、饭店、电影院、KTV等人员集中的娱乐场所，一旦发生火灾疏散困难。

    应对方法：

    1、进入公共场所时应首先寻找安全通道，遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

    2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

    3、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

    1、不坐没有运营执照的黑车，保管好个人财务。

    2、越来越多的上门服务也随之而来，各种坏人也钻了这个空子，不要给那些打着快递、外卖幌子的不法分子与有机可乘。

    3、不要到河边、池塘等地方野泳。

    4、春季出游时注意避免人流量过大的景区，以免发生安全事故。离家出门，一定要关好门窗，关好煤气阀门、拔掉电褥子等大功率用电器。

    5、“毒品年轻化”是“跳跳糖”“彩虹烟”等新一代毒品出现的原因。同学们假期去酒吧、夜场等地方聚会，一定要保持清醒，不让坏人有机可乘，后悔莫及。

    1、红灯停，绿灯行，不能闯红灯。

    2、走路要走人行道，过马路要走斑马线，人行天桥或地下通道，车辆临近时，不要突然过马路，过马路时要一停，二看，三通过。

    3、不在马路上嘻戏打闹，玩手机。

    5、不过马路翻越护栏。

    5、不携带易燃易爆物品进入公共设施或乘坐公共交通公具，上车时，应注意从车身后侧上下车。

    1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙,质量低次的冷饮、冰棍，不吃“三无”食品。

    2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。

    3、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。

    1、假期较长，临行前请打扫好寝室卫生。

    2、假期不封楼，带好贵重物品。

    3、在校不回家的同学注意安全，准备好备用食品。

    4、周五放学下课后带走自己的垃圾，保持教学楼卫生，避免细菌滋生。

    5、带好证件，注意归途安全。

    安全主题班会课件【篇3】

    1、讨论导入：

    师：什么是运动安全?

    2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全?

    (1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

    (2)户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

    (3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

    (4)户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

    3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

    4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

    安全主题班会课件【篇4】

    一、活动目的：

    教育学生明白春游活动中的注意事项，掌握有关安全常识，确保春游活动的安全、顺利。

    二、活动准备：

    1、校外活动安全案例；

    2、安全知识问答题；

    3、儿歌、小品、歌曲、快板等小节目；

    4、制作春游线路图；

    5、邀请嘉宾（学生家长甲：交警、学生家长乙：医生）

    三、活动过程：

    （一）主持人甲乙上场：（开场白）

    各位老师同学大家下午好：

    甲：走进三月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽，大自然处处洋溢着青春的活力，春的芬芳。

    乙：在这样一个充满绿意充满生机的季节里，我们将一起走出校园，与大自然来个亲密接触。

    甲：我们要去感受春风的怀抱，去倾听万物的声音，让那满眼的鲜绿温柔着我们的视线。

    乙：我相信这是一个大家企盼的活动，我们将于下周星期五进行春游活动。活动地点是宝塔山。

    甲：这次的春游活动是经过了老师们的认真策划和精心准备，也是得到了同学们的积极响应。

    乙：今天，我就利用班会课的时间就春游期间的一些安全问题对作出一些纪律要求，这次春游安全班会，将为我们春游活动的顺利开展奠定基础。

    （二）安全知识教育穿插文艺节目表演

    主持甲：春游是一项集体活动，活动要圆满首先需要的就是严明的纪律保证，做到一切行动听指挥。

    主持乙：解放军叔叔就是我们的好榜样，请欣赏陈雨蛟、向柯帆等表演的男生小合唱《三大纪律 八项注意》。

    主持甲：宝塔山很多同学都在家长的带领下去过，对于来去的线路大家也很熟悉吧。下面我们一起来看看线路图，想一想在来去的路上，我们应该注意什么？

    主持人乙：下面我们就请同学们自由发言。

    1、必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点、车辆。

    2、我们应该穿上校服。

    3、学生在车上听从导游统一指挥，严禁任何人开窗、向外抛物；严禁将手、头伸出窗外，禁止在车内打闹影响司机驾车。

    4、注意交通安全，如有意外事故发生，要听老师统一指挥，不许随便离开车辆。

    5、同学们要牢记老师的电话，有特殊情况及时和老师联系，不要私自做主离开队伍，也不要做一些伤害动物或做有危险性的动作的事情。

    6、上车前集队有序，严禁拥挤，女生先上，男生后上。

    7、返校归来时，各位同学必须回到教室，听从学校通知统一安排方可离开，严禁私自离校。

    8、在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。

    9、爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生，不让垃圾污染我们的视线。

    10、作为一个班集体要保持车内和景点的卫生，每班准备一个大垃圾袋每两位同学手中自备小垃圾袋，将食品包装物及时放入小袋中，由班级统一放至垃圾箱内。

    11、分小组活动要安排好小组长，小组长要能认真负责的组织好同学。

    ……

    主持人甲：大家说得都很好，春游是一项集体活动，安全工作涉及方方面面，春游的圆满进行需要我们每一个人的支持，预祝我们每一个同学在春游活动中能走进自然体验春天，调节身心，放飞心情。让我们齐唱《春天在哪里》，共同期待下周五的到来！

    （三）活动小结

    主持人乙：下面请中队辅导员讲话。

    老师：同学们，走进大自然是我们共同的期盼，希望我们遵守活动纪律，牢记安全常识，让我们的这次春游活动快乐、圆满！

    安全主题班会课件【篇5】

    小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。

    主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

    答：利：卫生，不易传染各种疾病。

    弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

    结论：弊大于利、应停止使用

    主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。

    (四)全体总动员——洗手演示。

    主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

    ①先把双手放在水里浸湿。

    ②用洗手液将手心和手背都擦遍。

    ③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

    ④用清水将手上的泡泡洗干净。

    ⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

    (五)班主任小结

    刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

    通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

    安全主题班会课件【篇6】

    假期期间，出去旅游的人比较多，人员密集的地方，安全隐患也比较多，但同时，假期期间，学校里的人员比较少，那些留在学校里的同学周围同样也存在安全隐患。组织大家讨论一下，假期期间可能出现的安全隐患有哪些。

    遭遇扒手、抢劫

    交通安全

    宿舍安全

    三、安全隐患知多少——全知识问答

    根据常见的.几种安全隐患，设计安全知识的问答，组织同学讨论。

    （一）如果你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀抢劫时，你该怎么办？

    根据同学们的回答，总结归纳。交给学生正确的应对措施。

    1、你是肉体凡胎，不要硬拼。

    2、要钱可以，要命不行

    3、运用你的“武器”（牙齿、手表、手机、衣服）

    最好的应对措施――即不要遇到此情况！

    不管是外出旅游还是在学校的同学尽量不要去人少偏僻的地方

    不要随身携带大量现金和贵重物品，财不可外露。

    （二）如果你外出旅游，回来时，人很多，坐不上车，这时有人走过来问你，要不要坐车，你坐不坐？

    总结归纳：

    1、尽量不坐黑车和无牌车辆

    2、多找几个人一起拼车，提高警惕，车内不要睡觉。

    （三）如果你一人在宿舍，突然发生火灾你该怎么办

    总结归纳：

    1、如果火势小，应尽最大努力将火扑灭。（学会使用灭火器）

    2、如果火势已经无法控制，拨打119，同时赶紧逃生

    不要慌张，湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离

    3、已经无法从门逃离时，应紧闭房门，将打湿的布堵住门口，开辟一个无烟区，等待救援。

    假期安全教育主题班会教案本站提供中小学主题班会—主题班会设计—主题班会教案—主题班会实录

    预防：注意用电安全，出门、或睡觉关闭电源。

    （四）如果，晚上你一人睡觉，睡得迷迷糊糊，有声响，睁眼是小偷在翻东西，你怎么办？

    总结归纳：装作不知道，有机会才制服。安全第一；

    等小偷走后报警，有条件可以偷偷跟踪；

    窗户是机会。

    预防措施：贵重物品，锁好；关紧门窗。

    四、主题总结

    班会结束—安全长鸣，不要让快乐掺杂遗憾，

    安全主题班会课件【篇7】

    一、导入

    计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据20xx年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？

    二、新课教学

    （一）网络安全知识小调查

    师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？

    1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

    2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

    3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

    4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

    5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

    6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？

    7、你曾经去过网吧上网吗？都做些什么？

    8、你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？

    9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

    师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：

    其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。

    其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

    其三，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康，还可能会让未成年人走进一个歧途：模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

    （二）看案例和资料，谈感受

    案例一：顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

    案例二：四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下

    案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

    案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

    思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？

    师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有20xx万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14。2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

    （三）如何正确对待网络

    师：刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足不出户”，“？尽览天下风云”；它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢？（学生讨论）

    师总结：

    1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全。？上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到不良内容和网站，要自觉离开。

    2、远离聊天室、游戏、BBS，及不良网站。上网的时候尽量远离聊天室、BBS、不良网站，下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。

    3、养成良好的学习和生活习惯。从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级和学校里的集体活动。

    三、总结

    网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

    安全主题班会课件【篇8】

    (一)班会目的:

    1.使学生明白一些简单的安全常识。

    2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

    (四)班会流程:

    2、大家认真观察表演后讨论:

    (1)发生了什么事他们是怎样处理的发生火情应当怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)

    (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾发生火灾怎样办怎样防火打什么电话求救

    (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

    b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情景可能发生触电危险发生触电应怎样办怎样防止触电事情发生出了事打什么电话求救

    1、火警、急救中心电话各是什么着火打119，急救中心120。

    2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

    注意事项:

    防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

    同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白:因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以延续。

    安全主题班会课件【篇9】

    教育目标：

    1、知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。

    2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。

    教学重点：

    意外伤害中的处理方法。

    教学难点：

    分析、整理处理方法。

    教育过程：

    1、揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言

    2、引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]

    师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

    做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤

    3、出示思考题。

    (1)如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力，想办法来克服。

    (2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质

    4、师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。

    5、安全使用家电与燃气。

    安全主题班会课件【篇10】

    班会目的：

    1. 让学生了解冬季传染病等相关知识，有效预防冬季传染病，

    2. 让学生了解阳光神小冬季大风雨雪恶劣天气应急预案

    3. 增强学生的冬季安全防范意识，保障自己健康成长，营造安全、文明、和谐的校园环境。

    班会过程：

    一、主题导入：

    随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。这一节课我们举行一次冬季安全教育主题班队会，让大家对怎样注意冬季安全佑个了解。

    二、冬季传染病

    冬季是人类的呼吸系统最经受考验的季节之一，因为干冷空气对呼吸道的会产生很大的刺激。

    学生回顾冬季传染病有哪些?怎样预防?

    冬季比较常见的传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，其传播途径的共同特点是：大多通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过患者口、鼻、眼睛及疱疹的分泌物直接传染给被接触者;水痘还可通过直接接触传播。

    冬季是上述各种呼吸道传染病的高发期，主要预防措施及自我保健方法如下：

    1.注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

    2.净化环境，保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，及时开窗通风，窗户开小一点，不要太大。。

    3.养成良好的生活规律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食平衡，营养搭配。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜。

    4.进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、散步、太极拳等，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。

    5.加强个人卫生和个人防护。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。呼吸道传染病患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

    6.减少到人多的公共场所,更不要到传染病患者聚集的场所。

    7.疾病流行时,适当的采取预防性服药。

    8.早发现、早治疗，切忌不当回事,更不能自行服药。

    9.勤俭指甲、勤换衣物。

    三、冬季雨雪天的注意事项

    在威海，冬季是大风、雨雪频发的季节，为了自身的审题健康，我们应该注意哪些事项呢?

    (1)结合学校的实际情况，小组讨论交流

    (2)学生起来发言

    (3)师总结：

    A上学、放学、课间操时，带好口罩，尽量不要张嘴说话。

    B要带好小黄帽及冬季保暖的帽子，小黄帽一旦被风吹掉，要镇定，不要着急去捡帽子，要看好是否有车，安全再去捡帽子。

    C下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放学路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打闹。

    特别是东路队的同学，注意垃圾回收站附近的路车辆特别多，而且路很窄，下面就是施工地，特别陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你们尽可能不要走那条道，尽量绕道行。

    D随时学生关注天气，携带清雪工具，由教师组织三四五年级的学生清雪。

    E不准到深湾水沟积水等处滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。

    四、预防冬季火灾

    冬季气候干燥，是火灾多发的季节，怎么杨预防火灾的发生?我主要强调以下几点：

    (1)任何同学不准携带火柴火机等火种进学校。

    (2)不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

    (3)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

    (4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

    (5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    (6)、严禁在森里等地玩火。

    (7)、人离开住处时，要将充电器、电脑等电源切。

    (8)、做饭时，人补能离开，以免干锅引起火灾，出门时要关掉燃气阀。

    五、总结

    这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，我足以看出大家对安全问题的关注。安全在我心中。让安全系着我们大家;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随着我们大家!

    安全主题班会课件【篇11】

    主题:成长别烦恼

    教育目标:

    1、交流青春期的烦恼、困惑、矛盾等，认识青春期的特点。

    2、学会正确处理青春期遇到的烦恼，树立正确的人生观。

    生命教育主题班会教育过程:共三部分，每部分解决学生一个成长中的烦恼

    一、导入

    二、学生提出学业上的困惑和烦恼

    1、三句半的表演。

    2、老师对于什么是快乐谈自己的看法。

    3、老师请大家看一个故事《你也能当总统》，并请学生谈谈对这个故事的感想。

    4、三句半表演

    三、学生提出与父母相处时遇到的烦恼

    1、小品表演《家》

    2、老师总结:学会和家长沟通和交流，在年青时学会感恩回报。

    四、学生提出与异性相处的烦恼

    1、音乐剧表演《青涩年华》

    2、教师引导

    3、学生发言

    五、合唱《最初的梦想》

    学生小结:青葱的岁月里，有太多的美好等待我们去发现去欣赏去感受。只有抛开了烦恼，我们才可以在这个季节里肆意地欢笑嬉戏。只有抛开了烦恼，我们才可以竭力地去追寻我们的梦想。只有抛开了烦恼，我们才可以向着身边的爱着我们的人尽情欢笑。只有抛开了烦恼，我们才会奋力的去创造没有遗憾的回忆。

    抛开烦恼，大海澎湃起来，生命灿烂起来!

    安全主题班会课件【篇12】

    活动目的：

    通过本次队会，使学生掌握一些安全常识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的综合素质和能力。

    活动形式：

    A、B剧、故事表演、安全小知识等。

    活动过程：

    中队长：《安全在我心中》 五（4）班主题中队会现在开始。

    第一项：出旗。

    第二项：全体起立，唱队歌。

    第三项：报数（各小组向中队长报数，中队长向辅导员报数）

    第四项：主持人出场。掌声有请张婷婷、洪雯雯。

    主持人 洪雯雯(甲) 张婷婷(乙)

    甲: 我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

    乙：我们是充满生机的新一代。

    甲:我们爱动，我们爱玩。

    乙：我们年岁还小，我们爱闹爱跳。

    甲与乙：可是，我们不愿意受到伤害，在各种活动中，我们应该注意安全，我们应该学会保护自己，让安全与我们同行。

    甲：我们要牢记“安全”。首先我们一起来说说交通安全。

    乙：下面我们先来唱一首拍手歌轻松一下：

    甲：十二、三岁正是花季之年，社会、学校、家庭为我们付出了很多，给予我们的希望也很大。我们要珍惜生命，在平时生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保护，因为生命对于我们只有一次。请听许嘉雨同学为我们带来的一组事故伤亡人数统计。

    乙：听完这些，大家感触很深吧？可生活中却有许多人不遵守交通规则。这马大哈就是其中一个。下面让我们一起来欣赏小品《马大哈撞车记》，掌声有请颜明滨与刘源镇。

    乙：“一路平安，永远平安”这种美好愿望的实现要靠我们每个人的努力。我们除了要认真学习交通法则，要有强烈的安全意识，还要有自我保护意识和有强烈的社会责任感。

    甲：看来，我们大家都和“交通知识”交上了朋友。现在到了家里，我们该安全了吧？

    乙：不，家里的许多电器虽然给我们带来了便利，但是电也是非常危险的。如果我们违反了安全用电规范，那可就大祸临头啦。请听电的自述。

    （许嘉雨：我叫电。我的本领真大，但是，我的脾气也很大。谁要是随便碰我，就会触电，会有生命危险。小朋友，千万别乱碰我呀！）

    甲：那，我们在家里，必须注意哪些电器的使用方法和安全常识呢？接下来请几位同学为我们介绍一些家用电器使用的知识吧。

    乙:同学们的知识真丰富，在我们安全用电的同时，当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。请看两组《家庭剧》——

    甲：看了这两个表演后，同学们认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名学生说一说）

    乙:说得真好。下面我来考考大家，当你遇到火情时，应该怎么做？

    甲：非常好！一旦发生火灾，我们小学生年龄小，不具备救火的能力，我们的主要做法应该是呼喊大人或打电话“119”报警。（出示119）

    乙：匪警和急救电话呢？（出示110和120）

    甲和乙：遇到危险时，你们一定要拨打这些电话哟！

    甲和乙：我们小学生应该注意安全，从小学会自我保护。让我们一起欣赏张盛林等四位同学给我们准备的《我们讲安全》，掌声有请。

    乙：生活中的安全知识真不少，有请黄少楷、郑邦良两位同学为我们小结一下小学生安全小知识吧：

    甲:同学们，今天我们了解了许多安全知识，收获不少。现在我们放松一下，来欣赏周丹琪等同学为我们带来的舞蹈《爱的城堡》，有请！

    乙：欣赏完她们精彩的舞蹈后，让我们再来看看钟海纯和马倩两位同学的小品《打电话》

    合：同学们，我们是肩负重任，跨世纪的新苗，

    让我们共同携手，沐浴着党的阳光。

    让我们共同防范，安全伴我们健康成长！

    中队长：第五项，请辅导员讲话。

    辅导员：同学们，在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，你们是展翅待飞的雏鹰，在祖国眼里，你们是早晨初开的太阳，父母、老师、祖国期待着你们，美好的明天，期待着你们，为了明天更美好，请同学们时时刻刻要把安全牢记在心。

    第六项：呼号，请辅导员带领我们呼号。

    辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

    学 生：时刻准备着！

    第七项：退旗。

    中队长：《安全在我心中》 五（4）班主题中队会到此结束,谢谢大家。

    主题班会课件


    以下由编辑为大家精心整理的“主题班会课件”。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是整合资讯化数字化科技和教育教学改革的必要途径。请您详细阅读该文！

    主题班会课件 篇1

    1.通过励志故事，使学生们能够正确认识自我，树立信心。

    2. 通过畅谈梦想，张扬个性，展示学生的个人风采，使学生们相互了解，共同进步。

    3. 通过小组合作，使学生感受到团队的力量，从而懂得团结协作，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感、责任感及竞争意识。

    班会内容：

    听歌曲“相信自己”，让同学们在激情昂扬的旋律中感受到积极向上的氛围，以激发自己的奋斗热情。同时用幻灯播放学生的照片，展示个人形象，并在照片中给予适当的评价，使学生消除紧张感，活跃课堂氛围，为下一步学生的个人展现奠定基础。

    引入课题之后，每小组首先介绍自己组的组名的意义，各小组的口号。（20分钟）。梦之队：中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是当之无愧的“梦之队”。

    评价：同学们一个个英姿勃发，风华正茂，恰同学少年，是人生最美好的时期。可是，同学们，你能真正的认识自己吗？

    二. 小组活动：

    1.听听别人的'评价。（与别人评价交换顺序）

    小组活动一：小组内同学将对本组成员的认识写在刚才的卡

    纸上。（以鼓励性语言为主），对照一下，别人的认识与自我认识是否相同。并通过活动认识到自己的重要性。

    2要正确认识自己。：

    以励志小故事一“评画”开头，让同学们明白正确认识自己的重要性。

    小组活动二：每位学生将对自己的认识写在卡纸上，然后贴在小组组牌上。小组同学间互相交流，以加深相互的了解。 （约8分钟）

    3.在认识自我的基础上，畅谈自己的理想。

    讲励志小故事二、三“选择决定生活”，让学生知道“什么样的选择决定什么样的生活”。

    小组活动三：回顾去年的“人生规划”，反思在这一年中，为自己的理想都做了哪些努力。每小组选出代表说出自己的理想，谈谈自己的做法。（约6分钟）

    4.在中学阶段的奋斗目标：

    培养习惯的三步曲。讲励志小故事三：毅力与坚持。

    小组活动四：交流讨论，在中学阶段应该怎样做才能更有意义（引导学生在培养习惯方面谈），怎样做才能有机会实现自己的理想。

    （约8分钟）

    三． 宣誓： 齐声朗读梁启超《少年中国说》节选名句及课题。班会结束。（约3分钟）

    主题班会课件 篇2

    一、活动目的：

    1 、组织学生观看健康教育专题片，了解正确吃零食的好处及乱吃零食的危害性。

    2、了解一些有关正确饮食的相关知识，以及了解身边的不良饮食习惯对人体的危害，从而使学生养成注意饮食的好习惯。

    二、 活动准备：

    1、收集班级中常见的乱吃零食的现象

    2、通过网络了解爱吃零食对身体有什么好处与害处。

    3、利用黑板报的形式明确健康教育的`重要性。

    4、大屏幕展示小学生健康教育。

    三、活动过程：

    1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

    2、讲这次班会的主要目的和意义。快节奏的今天，人们的能量消耗也变得较大了，吃点零食不但补充了身体正常运转的能量，还能促进健康有助护肤美容。但是，吃零食必须有节制，并且不买“三无”零食，上学期间不吃零食，也不把零食带到学校来，注意保持自己的口腔卫生，免得长蛀牙。健康教育是师生的共同责任，我们都必须替自己的健康把好关。

    3、教师讲解健康教育的重要性，讲解吃零食的好处与坏处？让孩子明白什么时候该吃，什么时候不该吃？倘若要吃，该注意什么？ （我们也不能说吃零食全都是害处，让孩子对零食有正确认识，这是我们的责任。）

    4。 小组讨论：班级存在哪些乱吃零食现象？如何做才是最好的做法，并且对健康特别有益？

    5、让学生通过班级中的电脑从健康教育网站获取更多的关于吃零食的好处与坏处信息，增长知识。

    四、教师总结。

    通过此次班队会，同学认识到了有一个健康的身体对我们来说有多么重要，并学习相关的知识，知道了该怎么做才能让自己比以前更健康，以后要严格要求自己，养成更多的好习惯，让自己终生受益。

    主题班会课件 篇3

    班主任活动时间：2014.3.3-3.14

    主题班会活动名称：文明礼仪建设和谐校园

    主题班会活动目的：使同学们懂得文明礼仪的必要性和重要性，知道养成良好的文明行为习惯要从身边的小事做起。

    主题班会目标：1。理解身边的不文明现象，懂得文明礼仪要从身边做起。2加强班集体建设，形成自觉践行文明行为的共识，提高遵守文明公约的意识。

    三。能够掌握未来职业的基本礼仪要求，提高日常言行的自律性，为将来的社会打下良好的基础。

    活动过程：

    2课前准备：收集校园日常生活中典型的不文明行为，为讨论和演讲做准备。b准备好班级文明公约用于全班签名。

    c、 让学生根据自己的专业要求，发现自己应该注意文明礼仪。d开展班级文明大家谈活动。

    3、主题班会开始：a讲故事《文明是打小炼成的》b讲故事《韩国人的社交礼仪》 c讲故事《中国将限制行为不良游客出国旅游》d 分组讨论，思考故事

    一、故事

    2、 故事三：回答问题并填空第50页。e、讨**明礼仪我们大家应该怎么做。

    活动效果：

    活动拓展：根据职业礼仪制定文明礼仪。

    主题班会课件 篇4

    一、活动目的：

    经过古今中外的名人，自我身边的人，从他们身上找到自信，从而更好树立起学生的自信。引导学生用找到的自信去放飞梦想。

    二、活动对象：

    初一（2）班全体学生

    三、前期准备：

    提前一周左右，全体学生参与收集梦想的名言，古今中外自信的故事及有关自信的诗文。

    四、活动步骤：

    （一）一学生朗读诗歌。

    （二）小品《我能行》。

    （三）主持人：看完了表演，之后让我们一齐来回忆一下有关自信的名言吧。

    （四）下头一轮该是我们最重要的环节——讲故事了。

    1.古今中外自信的故事。

    2.我们所见所闻的自信的故事。

    3.谈谈《我的感想》。

    （五）主持人：改革开放以来，我国国力不断增强，家乡变化日新月异。下头由我们同学畅所欲言。

    1.说说我们家乡的巨变。

    2.夸夸我国的现代化装备。（神舟五号、载人宇宙飞船等）

    3.关于自信的调查问卷

    （六）小结：

    同学们，多一份自信，就离成功近了一步；多一份自信，少一点空谈；多一份自信，人生之路会踏实地迈开、迈好。

    《我成功，我自信》主题班会到此结束，多谢大家！

    主题班会课件 篇5

    一、班会背景

    该班共有学生38人。学生的优点是活泼好动，善于思考和发问，表现欲望强烈。缺点是发生问题容易互相责怪，做事缺乏毅力，部分同学自控能力差。具体表现为当班级遇到问题时，同学们首先想到的不是如何解决问题而是互相责怪，虽然很有集体荣誉感，但对于如何为班级争光思考的不多。另外，部分自控能力差的同学虽然认识到自己的缺点，但是在改正的过程中却缺少毅力，不能够坚持。

    二、班会目的

    1、通过温馨的创建以及与此相关的班会，让同学们在实践中体会什么是为集体着想，什么是集体荣誉感。

    2、知道应该怎样做才是真正的对集体负责。

    3、让同学感悟责任是建立在爱的基础上的，动员同学停止对他人的责怪，从自身做起自觉履行责任，为班级争光。

    三、班会准备

    1、动员全体同学参与温馨教室的创建

    2、教唱班歌《让爱住我家》

    3、问卷调查“我眼中的四一班”

    四、班会过程

    活动环节

    设计意图

    引入：教师以温馨教室的创建为话题，询问学生在创建过程中为班级做了什么贡献以及学生最喜欢班级里面的哪一个部分。

    通过与学生交流温馨教室创建中的体会感受，引导学生感受自己内心的集体荣誉感，以温馨教室为载体让同学明白是我们每一个成员为集体着想的心才使教室变的美丽。引出“为班级负责”这个主题。

    小组讨论：以帮助赵老师解决难题的方式让同学自己讨论如何解决一些由于某些同学缺乏责任心而造成的问题。

    ①教室花草鱼虫无人打理。

    ②图书角图书缺失损坏严重。

    ③部分同学课间休息不文明，因为打闹而在墙壁上留下许多脚印。

    通过例举三个班级中的问题，让同学们自己思考是什么原因造成这些问题，从而找出解决问题的方法。教师最后根据同学发言，总结出为集体负责的具体方式：一是自己做好自己的小岗位，认真负责；二是每位同学都要自觉遵守纪律，不做有损集体利益的事。

    游戏：投球

    三人一组，一人投球，两人捡球，一组五个球，把球投进篮子里得一分，分高组胜出。

    通过游戏，让同学们自己体会出要获得胜利不能只靠一个人的努力，必须讲究团队合作，每个人都要心往一处想，力往一处使。游戏如此，为班争光也是如此，同学们要团结起来，并且把自己的本职岗位做好。

    雏鹰争章之责任章动员：

    ①请郭佩昀同学介绍由她所设计的责任章的含义。

    ②老师说明责任章的争章要求。

    ③同学们在小纸条上写下自己的争章宣言，写明自己的岗位以及如何做好自己的小岗位。

    ④每个同学都把自己的小纸条贴在争章栏上。

    将为集体负责与雏鹰争章相结合，以活动为载体，激励每位同学无论是语言上还是在行为上都做到对班级负责，同时也可以让责任教育更好的贯彻下去，不只是一堂课，上过了就上过了。争章宣言是对本次班会的反馈，同学们通过班会课后的所想所思可以在其中体现，便于教师把握教学情况。

    班主任发言

    同学们，有爱才会有责任。我们今天强调了这么多的责任，最终的目的就是想让我们四一班这个大家庭变得更好不是吗？如果没有爱，有谁会愿意背负那么多责任呢？今天的我们并不优秀，甚至经常为此互相埋怨，然而通过这节班会课希望大家都明白只要我们爱着四一班，只要我们愿意为它负责，只要我们心里想着为四一争光，四一的明天一定会更美好！

    五、班会效果

    ①同学们对于自己的岗位的认识更明确了，在做自己的小岗位的工作时明显比以前认真负责许多。

    ②通过争章栏上的争章宣言，同学们不仅明确了自己的目标也看到了他人的目标，一种互相督促共同做好工作的风气出现了。

    ③互相埋怨，对四一失去信心的现象大有好转。

    六、反思重建

    ①引入太长，应该缩短时间，尽快引到正题。为了让同学认识到“是为集体着想的心才让我们教室变的美丽温馨”，我问了好几个问题，在这部分花了一些时间，导致下面的环节无法按时完成。我想在这里我应该点到为止尽快引入主题的。

    ②游戏时间应该延长至两分钟。原本的一分钟时间实在太仓促，很多问题例如配合不默契，半途而废，互相埋怨都没有得到体现。

    ③让同学有更多说的机会。纵观整节班会课，老师说的多，同学说的少。除了讨论环节外，其余的环节都是老师在说。其实在游戏环节，老师可以先让参加同学谈一谈游戏感受，再请同学总结出要想游戏获胜应该做些什么。在最后的争章宣言环节，让同学们在写之前先互相交流一下。另外教师在最后的班主任讲话中也不用讲那么多。

    ④重在突破而不是形式。为了能让班会课按照自己的想法进行下去，为了能使所有的精心准备都得以呈现，在整节课的进行中我是带着“赶鸭子往前走”的方式的，比如在让同学讨论如何帮助老师解决三个问题时，我看时间来不及就自己先总结，比如在游戏体验的过程中，原本是想让同学谈谈自己想法的，但由于赶时间又没有进行。而最后的写争章宣言原本可以让学生先说再写，但为了呈现最后这个贴纸条的形式，我并没给时间让同学交流。班会课的目的在于帮助学生明白道理，同学是否领悟是否有感触才是关键，教师的责任是设置好的环节与问题来引导学生，而不是牵着学生以完成自己的教学设计。这是我在以后上班会课时一定要注意的问题。

    主题班会课件 篇6

    班会目标

    1、以主题班会形式，培养学生们的学习热情，以及培养学生为自我理想而奋斗的人生目标。

    2、畅谈励志，探讨个人价值的实现、探讨个人未来的发展，引导学生思考未来、规划人生，担负起责任与使命，努力做一名有宽广视野的大学生。

    班会形式

    讨论

    班会准备

    PPT，俞敏洪演讲素材，猪坚强之歌等

    流程及内容

    1) 候场 Justin Bieber《Never Say Never》

    2) 播放视频——猪坚强

    主持人开场白：

    3) 主持人与同学讨论什么是励志

    完整解释何为励志：

    励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。

    励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民话最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的`精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。

    4) 引出名人励志故事 ——周星驰励志故事

    （名人故事+俞敏洪演讲视频）

    5) （朱力演讲）

    A：其实刚才说的都是浮云，我们需要一匹神马来引导我们。

    B：下面就有请我们班的神马——朱力

    6) 游戏互动：

    A：有个伟人曾说过:”人生需要目标。”

    B：恩，下面这个游戏需要我们有目标，主持人a:事不宜迟，下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗"。我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏，这两个游戏都要求玩家身手敏捷，反应迅速，而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒，玉树临风而又方向感特别强的帅哥。哪位男生想挑战一下自己呢 我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦。

    7) 我们如何去励志：

    A：其实说了这么多其他人的故事，我觉得都是一样一样的

    B：是啊，那看看我们同学有哪些励志的打算呢

    8) 结尾：宣誓，音乐起，结束

    班主任寄语

    书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，在励志中成长。

    主题班会课件 篇7

    一、活动目标

    1、通过学习知道清明节的来历以及习俗。

    2、让学生们感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈们用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

    二、活动准备诗朗诵、故事、清明节来历和风俗等资料的介绍等。

    三、活动过程

    （一）教师导入揭题

    春天，万物复苏，盎然春意。春天，是最令人向往的季节。四月又是一个缅怀先烈的清明，无限惆怅印在心上。现在，“缅怀先烈，致敬英雄”主题班会现在开始！

    （二）了解清明节

    1、教师发言：带着春日暖暖的祝福，我们迎来了我国传统节日——清明节。清明节是我们中华民族的传统节日，也是二十四节气之一。清明节有很多风俗，有关清明的诗词佳句也有很多。下面同学们就说说自己多了解的'“清明节”吧！

    2、请同学说说清明节的由来、风俗、古诗到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

    清明节的习俗除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。

    3、清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

    据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

    寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

    4、总结：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过贡献的人，人们也都会纪念他们。为了新中国的独立解放和人民的美满生活，无数英雄冲锋陷阵，血洒战场，无数先烈浴血奋战，长眠地下。他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。

    5、介绍英雄先烈。

    6、播放《歌唱二小放牛郎》

    三、教师总结：

    班会中，我们了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

    主题班会课件 篇8

    1.通过励志故事，使学生们能够正确认识自我，树立信心。

    2. 通过畅谈梦想，张扬个性，展示学生的个人风采，使学生们相互了解，共同进步。

    3. 通过小组合作，使学生感受到团队的力量，从而懂得团结协作，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感、责任感及竞争意识。

    班会内容：

    听歌曲“相信自己”，让同学们在激情昂扬的旋律中感受到积极向上的氛围，以激发自己的奋斗热情。同时用幻灯播放学生的照片，展示个人形象，并在照片中给予适当的评价，使学生消除紧张感，活跃课堂氛围，为下一步学生的个人展现奠定基础。

    引入课题之后，每小组首先介绍自己组的组名的意义，各小组的`口号。（20分钟）。梦之队：中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是当之无愧的“梦之队”。

    评价：同学们一个个英姿勃发，风华正茂，恰同学少年，是人生最美好的时期。可是，同学们，你能真正的认识自己吗？

    二. 小组活动：

    1.听听别人的评价。（与别人评价交换顺序）

    小组活动一：小组内同学将对本组成员的认识写在刚才的卡

    纸上。（以鼓励性语言为主），对照一下，别人的认识与自我认识是否相同。并通过活动认识到自己的重要性。

    2要正确认识自己。：

    以励志小故事一“评画”开头，让同学们明白正确认识自己的重要性。

    小组活动二：每位学生将对自己的认识写在卡纸上，然后贴在小组组牌上。小组同学间互相交流，以加深相互的了解。 （约8分钟）

    3.在认识自我的基础上，畅谈自己的理想。

    讲励志小故事二、三“选择决定生活”，让学生知道“什么样的选择决定什么样的生活”。

    小组活动三：回顾去年的“人生规划”，反思在这一年中，为自己的理想都做了哪些努力。每小组选出代表说出自己的理想，谈谈自己的做法。（约6分钟）

    4.在中学阶段的奋斗目标：

    培养习惯的三步曲。讲励志小故事三：毅力与坚持。

    小组活动四：交流讨论，在中学阶段应该怎样做才能更有意义（引导学生在培养习惯方面谈），怎样做才能有机会实现自己的理想。

    （约8分钟）

    三． 宣誓： 齐声朗读梁启超《少年中国说》节选名句及课题。班会结束。（约3分钟）

    主题班会课件 篇9

    )始全新的征程。

    3、多点学习，少点玩闹，创建良好氛围。

    在学校毕竟跟家里不一样，同学们要学会把自己的一些娱乐项目进行缩减，适当增加学习时间。要知道，学就要学得认真，玩就要玩得开心。所以，到了上学时间，就应该要努力学习

    4、强调纪律，违反必究。

    无规矩不成方圆，来到学校就要遵守校纪校规。不允许经常性迟到早退，不允许抽烟打架。如果一经发现一定会严肃处理。平时要早点起床，按时到校。纪律是保证学习成绩的一个重要因素。

    (三)注意安全，快乐成长。

    生命至上，安全第一。

    （1）注意上放学安全。

    经过了漫长假期，许多同学安全意识有所下降，尤其是在上放学的时候。要特别注意以下几个方面：

    1、注意交通安全，遵守交通规则，避免交通意外。

    由于学生在未成年阶段，在交通意识不强，自我保护能力较差，使得每年发生的交通事故中，学生发生意外不在少数。

    2、注意结伴回家，避免走小路。

    众多不法分子都盯着自我保护能力较弱的未成年人，打劫、抢劫未成年人成功率较高。所以同学们一定要注意自己的人身和财产安全，尽量结伴回家。

    （2）校内文明相处，禁止追逐打闹。

    学生在学校内部追逐打闹是一种极其危险的`行为。许多同学之间的矛盾发生、校园安全事故，都与学生的追逐打闹息息相关。追逐打闹作为一种严重影响校园秩序的行为，也是被严厉禁止的，同学们过了一个假期，又长大了一岁，应该更加明白这些道理。来学校不仅仅是学知识，也是学做人。所以学会和同学们文明相处，将来才能成长为对社会有用的人。

    三、班主任总结。

    新的学期已经开始，希望同学们放下悠闲，打点行囊，让我们继续前进！在新的学期再创辉煌。

    主题班会课件 篇10

    【教学目标】

    1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。

    2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。

    【教学重点】

    让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则，将遵守交通法规与文明出行联系在一起。

    【教学难点】

    加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

    【课前准备】

    1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。

    2、上街观察，注意哪些地方有怎样的标志，咨询家长或者交警，代表什么意思。

    3、同学们每人查找一个交通安全事故案例。

    【教学过程】

    一、导入课题，明确活动内容

    ①视频导入：听张恒的MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见后面。（通过视频及歌词内容，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养）

    ②找几名同学们介绍自己所找到的交通安全事故案例。

    ③学生根据自己对视频及事故案例的理解各抒己见。

    二、交流，介绍搜集到的交通标志

    ①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

    ②同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线）③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

    ④除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？

    ⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听

    [设计意图]

    用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。

    ⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

    ⑦学生交流。

    例：1、在各个十字路口，有红绿灯信号

    2、在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志

    3、在繁华的商业街有多条人行横道线

    4、在各个大商场，电影院的门口会有停车标志

    ⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报

    三、讨论学生该遵守的交通规则

    ①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

    ②那么你想到了，或向交警请教到了，我们主要遵守哪些交通规则呢？

    ③学生分组讨论，交流后小结

    ④教师PPT演示漫画：

    1、不闯红灯

    2、不在马路上奔跑，打闹

    3、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

    四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动

    不管在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆、行人的安全，畅通。我们一定要尊重他们的劳动，服从交警的指挥，

    ②传交通知识，让人们都来遵守交通规则；

    ②学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作贡献；

    五、活动总结

    今天的活动，同学们交流了许多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，通于实践掌握到了许多书本上没有的知识，这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的，今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

    为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

    主题班会课件 篇11

    课题：停止抱怨，学会感恩

    设计意图：

    1让学生了解感恩的重要性，体会爱的圣洁、无私和伟大。

    2学会感恩老师，用实际行动回报老师。

    三。使学生养成感恩的良好习惯，踏踏实实地走好人生的每一步。

    活动准备：幻灯片、歌曲故事等。

    活动过程：

    一、班主任导入：

    同学们，无论在什么地方，什么时候，当我们耳边想起这首《感恩的心》时，我们都会被她深深地感动，我们仿佛又看到了那个风雨中的小女孩正在一遍又一遍的用手语唱着：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……那是一个多么勇敢又善良的小女孩呀，然而看看我们自己，看看我们周围，我们每个人是否都懂得珍惜我们所拥有的一切呢？

    是否都懂得感恩呢？所以我们将这次班会的主题定为《停止抱怨，学会感恩》，希望通过这次班会，同学们能有所体会和感悟。让我们以热烈的掌声欢迎刘占玉为我们主持班会。

    2、 主持人：亲爱的老师，亲爱的学生，你好！

    1、主持人出示一系列日常生活中常见的人们抱怨社会的**，学生**后，主持人引导：我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了地抱怨吗？

    请看下面的一组**。

    2、出示一系列把幸福生活和困难处境相对比的**，生**后，主持人引导：看了刚才的这些**，你有什么样的想法？你还在抱怨生活、父母和社会吗？

    三。学生们发言后，主持人：我们是幸运的一代，我们拥有的远远超过我们需要的。关注身边的人和事，你就会明白我们应该少抱怨，多欣赏，多付出。

    感恩，是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种生活状态，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩节可以使世界一天比一天美丽，让人们一天比一天温暖。

    老师和我们日夜相处，难道我们不应该让老师感到温暖吗？

    让我们看看老师为我们做了什么！

    三、感恩老师：

    1在日常生活中，我们都能理解老师吗？请看下面这个故事。

    2、大屏幕出示《郝旭东 23岁教师倒在16岁少年刀下》这个故事，生看后，主持人引导：当然，这只是一个极端的例子，通常情况下是不会发生的，但是也从某种程度上反映了我们部分学生不理解老师的苦心，不懂得感恩老师的谆谆教诲。其实，不管我们能不能理解，老师们一直在用自己的行动感动着我们。

    老师是无私的。几年前，5.12**中的向倩先生是一位伟大的老师，他为孩子们献出了自己的生命

    三。大屏幕显示：学生看后主持人总结：现在有些学生抱怨整天学习太辛苦，老师布置的作业太多。

    在学校，坐在宽敞明亮的教室，老师上课他不认真听讲，有时甚至还打瞌睡，上语文课他做数学题，上数学课他看历史，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师，有时还抱怨老师管得太严。更有甚者，对老师的管教恩将仇报。

    中国历来是一个尊重教师、重视教育的国家。教师一直被高度赞扬为一种神圣的职业。

    让我们谈谈对教师职业的理解

    4接下来，请告诉我老师感动你的故事。让我们一起分享快乐和感动！

    5学生们发言后，主持人：既然老师们这么关心我们，你怎么表达对老师们的感激之情呢？

    6、学生发言后，大屏幕出示：

    （1） 尊重老师，礼貌地打招呼，不要顶撞老师。

    （2） 上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。

    （3） 铃声一响，立即进入教室，等待老师的到来。

    （4）每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！”

    （5）刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。

    7.学生阅读后，主持人：让我们在歌曲中写下老师的心！

    8、**歌曲《感恩的心》。

    9、找几位学生完成诗朗诵。

    10、主持人总结：

    停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。

    感谢老师及时的指导与教育。

    这样，我们可以知道更多，爱更多，得到更多。

    11、下面请班主任老师为本次班会总结讲话。

    四、感恩作业：

    你从今天的主题班会中学到了什么？有什么样的想法？请写一篇心得体会。

    五、**歌曲《感恩的心》，在**声中结束这节班会

    主题班会

    停止抱怨，学会感恩

    四官中学

    2011年4月

    2024母亲主题班会课件(集锦十三篇)


    母亲节是一个感谢母亲的节日。母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。以下是小编为大家整理的2025年母亲节主题班会教案（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    2024母亲主题班会课件 篇1

    班会目的：

    1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

    2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

    3、引导学生由"感恩父母"到"常有感恩之心"的思想意识转变，学会感恩。

    班会准备;

    1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件

    2、搜集歌曲《父亲》，《母亲》，《感恩的心》，《爸爸妈妈》等。

    3、要求学生提前给父母写一封信，做一份精美贺卡。

    4、要求学生做一些感恩父母的事。

    5、要求学生准备"父母令你感动的事""如何感恩父母"的发言稿。

    班会过程：

    等待家长过程中：循环播放学生各活动的照片。

    家长基本坐定后：播放几条关爱父母的公益广告。

    1、创设情景

    播放歌曲《母亲》，大屏幕展示"感恩父母"主题词。

    画外音："父爱如山，他沉默无语;母爱似海，无时无刻不在包容着你……。"

    (教师开场语)有人说：父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。又有人说：无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫："母亲"，这种爱叫母爱。

    2、歌曲《爸爸妈妈》

    (教师主持语)感谢各位家长白忙中抽空参加今天的活动，今天老师和孩子们为迎接大家的到来，精心策划了一场丰富的主题班会。首先请王菲、王芹表演歌曲《爸爸妈妈》。

    3、朗诵《天下父母心》

    (教师主持语)感谢王菲和王芹，动听演唱《爸爸妈妈》。在你成长的历程中，父母把点点滴滴的血泪之爱融入了你每一寸肌肤，而这些或许你并没有用心留意过，下面让我们静静的听张慧敏和刘梦娜为我们朗诵《天下父母心》。

    4、畅所欲言，情感释放。

    话题："回想与父母之间最让你感动或难忘的一件事。"

    (教师主持语)

    同学甲：……

    同学乙：……

    同学丙：……

    5、感人文章《一位心酸父亲的来信》

    (教师主持语)听了同学们和父母之间的感人故事，老师也很感动，父母为子女操碎了心，我们回报给父母什么了呢。甚至有这样的孩子完全无视亲情的存在，带给父母的只是伤心与失落，请吴俊老师为大家读一篇文章，题目是《一位心酸父亲的'`来信》

    6、畅所欲言，情感释放。

    话题："你对你的孩子满意吗？不听话时打过吗？"

    (教师主持语)父母都希望望子成龙、望女成凤，都希望自己的孩子能听话、懂事，但不是所有的孩子都能做到，下面请各位家长对下一个话题发表意见：你对你的孩子满意吗？不听话时打过吗？我想听听打过孩子的家长发言，还记得是为什么事打的吗？

    7、感人文章《孩子，我为什么打你？》

    (教师主持语)

    8、感人视频

    9、感恩奉献

    (教师主持语)我很高兴的看到，同学们在观看视频的过程中留下了感动的泪水，这段演讲给了大家很大的震撼，肯定也有好多的行动要向你的父母表达，下面，让我们大家听听你可以用怎样的行动去感恩父母。(畅所欲言)那你决定怎么做？让我们听听你想向父母说些什么？(找几个代表发言后)请所有同学走到你父母跟前，可以是一个拥抱，可以是一段语言的表白，行动起来吧！

    10、全班演唱《感恩的心》

    (音乐响起，学生慢慢找到自己队形的位置站好)

    11、亲子游戏

    (教师主持语)你对你的父母了解吗？你和父母配合默契吗？最后，我们一起做个亲子游戏，对幸福家庭的亲子组发小纪念品。规则是：家长和孩子都答对一条题目的，有资格答第二题，第二题也同时答对的，有资格参加第三轮的游戏，由游戏决定名次。奖品设置：一等奖1个，二等奖1个，凡进入第三轮游戏的都获三等奖。

    第一题：孩子的生日是什么时间？

    第二题：爸爸/妈妈(以今天到场的为准)的生日是什么时间？

    游戏：投球(家长投球，孩子在规定距离的地点接球，每一轮的优胜者有资格参加总决赛)

    颁奖：让我们为今天的幸福家庭颁奖！

    12、老师总结

    (教师主持语)同学们，今天的主题班会非常精彩，尤其是听了你们动情的发言，老师被深深感动了。爱如一股涓涓细流虽无声，却能滋润干涸的心灵，虽平凡却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。"谁言寸草心，报得三春晖"这份沉甸甸的爱有谁能掂出它的分量。有谁能真正偿还呢？

    同学们让我们学会感恩，只有互相付出爱，世界才能变成美好的人间。今天的主题班会到此结束，下面进入第二个环节，回班。

    2024母亲主题班会课件 篇2

    一、目标

    1、准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

    2、为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，加深母子亲情。

    二、准备

    1、“亲亲妈妈爱心盒”。

    2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。

    3、布置活动场地：

    （1）制作背景画面——欢欢喜喜母亲节。

    （2）座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。

    （3）准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

    4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。

    5、音响设备，抒情音乐的录音带。

    三、过程

    1、迎接妈妈。

    由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是小班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

    （请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。）

    2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

    主持人：今天是一个不寻常的日子。是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。（集体唱。）

    3、亲子游戏。

    主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。

    游戏一：宝宝的呼唤。

    师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈”。如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声。就请举起手来。

    游戏二：妈妈的手。

    师：刚才妈妈听了宝宝的声音。都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开。小朋友看看是否找对了。（游戏分批进行。）

    4、亲子制作：大手牵小手。

    妈妈和孩子先后在纸上印上手印。使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成“大手牵小手”，写上“某某和妈妈”。

    5、给妈妈献爱心。

    主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的.礼物，我们给它取了一个好听的名字叫“亲亲妈妈爱心盒”。现在请大家将礼物送给妈妈吧。

    （音乐响起，孩子们给妈妈送上“亲亲妈妈爱心盒”，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的'快乐。）

    6、集体朗诵。

    全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》（在静静的夜晚，我依偎在你身旁。／亲爱的妈妈，你叫我快快长大。／你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。／我说：来了，来了，我是你的小宝贝。／妈妈的怀里最温暖。／你把爱全给了我。把世界全给了我，／让我大声地说：“妈妈。我爱你！”）。

    四、延伸活动

    1、全体妈妈和全体幼儿合影。

    2、孩子和自己的妈蚂合影。

    2024母亲主题班会课件 篇3

    活动主题：

    学会感恩

    活动时间：

    20xx年5月

    活动地点：

    七（2）班教室

    活动目的：

    1、通过比拟，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。 活动预备：

    1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

    2、预备卡纸、彩笔

    3、手语歌《感恩的心》

    4、制作幻灯片

    活动形式：介绍、表演、宣誓

    活动过程：

    一、谈话导入主题：

    同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

    二、调查统计：

    同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的其次个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。

    教师小结：通过刚刚的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

    三、了解母爱的宏大与无私：

    妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生沟通。

    （我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我补缀好……）

    教师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

    四、说一说自己对母亲的爱：

    妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生沟通

    （我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……） 同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是教师也知道有些同学做的不够好。比方：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批判的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

    那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生沟通

    五、实施回报方案

    （1）给妈妈一份惊喜

    送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

    （2）帮母亲做家务

    放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

    （3）陪妈妈聊谈天

    陪妈妈聊谈天，说说学校发生的.事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积存情感。

    今日教师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

    六、主题的拓展：

    今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师盼望同学们在承受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

    播放课件：誓词

    感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我安康地成长；感谢我的教师，您给了我教导，教我学学问，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我布满了盼望。感谢社会，感谢人生。我肯定自理、独立、自尊、自强，健康成长！

    师生一起宣誓。

    七、教师小结：

    通过今日的活动，教师盼望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱表达在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

    八、在手语歌曲中完毕活动。

    同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）

    班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照看，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情冷淡，不懂得在承受别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关怀太少。针对这一实际，在母亲节降临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比拟、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

    2024母亲主题班会课件 篇4

    活动目的：

    1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。

    2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。

    活动要求：

    1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。

    2、对妈妈说一句感谢的话。

    3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

    活动过程：

    一、宣布活动开始：

    二、活动过程：

    1、你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月8日）

    2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。

    3、献上对妈妈的赞美

    （1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱乌鸟私情孟母三迁天伦之乐

    （2）朗诵赞美母亲的诗歌：

    《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

    《母爱》 母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的.风，是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色；母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。

    《纸船》冰心

    我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

    （3）唱一唱赞颂母亲的歌曲

    《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》

    4、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？

    先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。

    （做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼物送给妈妈）

    2024母亲主题班会课件 篇5

    活动目的：

    1、经过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自我身边的亲人和教师。

    活动准备：

    1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

    2、准备卡纸、彩笔

    3、手语歌《感恩的心》

    4、制作幻灯片活动过程：

    一、谈话导入主题：

    同学们，你们明白是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

    二、调查统计：

    同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你明白妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。

    教师小结：经过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。

    三、了解母爱的伟大与无私：

    妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

    （我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

    教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

    四、说一说自我对母亲的'爱：

    妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

    （我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

    同学们都说得很好，说出了自我做的好事。可是教师也明白有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

    那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感激自我的妈妈呢？学生交流

    五、实施回报方案

    （1）给妈妈一份惊喜

    送一份独特的礼物给妈妈，如自我设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近经过努力

    取得的提高和成绩；一封感激母亲的信……

    （2）帮母亲做家务

    放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

    （3）陪妈妈聊聊天

    陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自我的心境。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今日教师给你们带来了卡纸，你们能够自我设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

    六、主题的拓展：

    今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师期望同学们在理解这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

    感激我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感激我的教师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感激我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了期望。感激社会，感激人生。我必须自理、自立、自尊、自强，健康成长！

    师生一起宣誓。

    七、教师小结：

    经过今日的活动，教师期望同学们能有一颗孝心。从此刻做起，从小事做起，把爱体此刻一言一行中。去关爱自我的父母，去爱身边的每一个人。

    八、在手语歌曲中结束活动。

    同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）

    班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是异常的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在理解别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自我父母的生日也很少明白，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生经过自我的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

    2024母亲主题班会课件 篇6

    活动目标

    （1）熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。

    （2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。

    （3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。

    （4）体验节日的快乐氛围。

    （5）知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

    活动准备

    经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。

    材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的.照片。

    重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。

    难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。

    活动过程

    1.介绍自己妈妈的特别之处。

    （1）师：你的妈妈最喜欢什么?（炒菜、滑冰、游泳等）

    （2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。

    重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。

    2.幼儿画《我妈妈》，教师指导

    重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。

    3.分享与交流

    师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。

    活动延伸

    将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。

    2024母亲主题班会课件 篇7

    【设计思路】

    母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。

    【活动目标】

    1、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

    2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

    【活动准备】

    1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

    2、事先邀请各位妈妈。

    3、制作《礼物伞》所需的材料。

    【活动流程】

    一、谈话活动《好的妈妈》：

    1、小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

    2、因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

    3、请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

    4、讲述妈妈孕育宝宝，哺育宝宝，抚育宝宝的艰辛和幸福，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。

    5、老师小结：我们的'妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

    二、歌唱活动。

    幼儿在教师的带领下，为妈妈献上《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。

    三、手工制作《礼物伞》

    幼儿在教师的带领下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝福。

    四、延伸活动

    旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。

    1、一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语；

    2、一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感激之情。

    3、一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。

    2024母亲主题班会课件 篇8

    教学目标

    1. 让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生的感恩意识。

    2. 通过活动，让学生表达对母亲的感激之情，增进亲子之间的感情。

    3. 引导学生学会用实际行动来关心和回报母亲。

    教学准备

    1. 准备母亲节相关的图片、视频或PPT。

    2. 准备感恩卡片、彩笔、纸张等手工制作材料。

    3. 提前通知学生准备与母亲相关的故事或回忆。

    教学过程

    一、导入新课

    1. 教师播放母亲节相关的视频或展示PPT，引起学生的兴趣。

    2. 提问：你们知道今天是什么节日吗？你们知道母亲节的由来吗？

    3. 简要介绍母亲节的起源和意义，引导学生认识到母亲的辛劳和付出。

    二、分享故事

    1. 邀请几位学生上台分享他们与母亲之间的感人故事或回忆。

    2. 鼓励学生用生动的语言和情感表达，让其他同学能够感受到那份深深的母爱。

    三、感恩卡片制作

    1. 教师发放感恩卡片和制作材料，指导学生如何制作一张精美的感恩卡片。

    2. 学生动手制作，将自己的感激之情用文字或图画表达出来。

    3. 鼓励学生发挥创意，制作出具有个性的感恩卡片。

    四、互动交流

    1. 学生将制作好的感恩卡片拿在手中，向全班同学展示并分享自己的感恩之心。

    2. 教师邀请几位学生上台分享他们的卡片内容和制作心得。

    3. 引导学生思考：我们还可以用哪些方式来表达对母亲的感激和关爱？

    五、总结提升

    1. 教师总结本节课的内容，强调感恩母亲的重要性。

    2. 提醒学生回家后将感恩卡片送给母亲，并用实际行动来关心和回报母亲。

    3. 鼓励学生将感恩之心延伸到日常生活中，对待家人、朋友和他人都要心怀感激。

    教学反思

    本节课通过一系列的活动，让学生深入了解了母亲节的意义，并通过制作感恩卡片和分享故事等方式表达了对母亲的感激之情。在教学过程中，教师应注重引导学生用心去感受和理解母亲的付出和辛劳，让他们真正懂得感恩和回报。同时，教师也要关注学生的情感体验和参与度，让他们在轻松愉快的氛围中度过这个有意义的节日。

    2024母亲主题班会课件 篇9

    教学背景：

    高一年级的学生，初步具备了自理能力，不必事事依赖父母，进入人生的心理断乳期。此时，他们一方面厌烦大人的管束，力图摆脱对成人的依附，渴望获得独立，向往离开家庭的寄宿生活；另一方面，又因为自身能力的不足，依然保留对父母的心理依赖性，想让父母替自己拿主意，做错了事又喜欢推卸责任，枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出，甚至出现把烦闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通，存在亲子代沟。让他们增强感恩父母的情感变得极其重要。

    教学目标：

    1．使学生了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

    2．培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

    3．丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    教学重点：丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    教学难点：培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

    活动准备：

    1．准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

    2．制作相关的课件。

    3．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

    活动方案设计：

    1. 通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”；

    2. 通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论；

    3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。

    主题班会过程：

    主持人：钱丹（甲）、惠强（乙）

    主持人甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

    主持人乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

    甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

    合：值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！“感恩母亲节”主题班会现在开始！

    一、 伟大的母爱

    乙：每年五月的第二个星期天是个特别的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗？下面我们就请冯辰辰告诉我们“母亲节的由来”

    （冯辰辰讲述“母亲节的来历”。

    母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

    1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。）

    甲：请欣赏诗歌朗诵“伟大的母爱”。表演者吴强。

    （母爱是一泓清泉，虽不像河流日夜奔腾不息，却甘甜而清净，是儿女们内心深处纯洁的涤荡；有人说，母爱是一片天空，虽没有大海的澎湃，却博大而空灵，正如她那宽广的胸怀，可以包容子女的一切；有人说，母爱是一株茉莉，虽不是姹紫嫣红，却盈白如珠，阵阵幽香；有人说，母爱是一场春雨，虽不是轰轰烈烈，却无声地滋润着干渴的`心田。

    母爱是一杯香茗，丝丝缕缕，香气扑鼻，百转千回，清新自然；嘬一口，不曾想却是苦的，正如母亲的唠叨一次次被我们打断，我们的不理解，母亲的伤心；咽下茶去，却香气四溢，似乎还有一丝丝甜，令人回味无穷；长大后的我们或许会理解母亲的良苦用心，会对以前的做法而惭愧不已。

    母爱是脚下的一双布鞋，是她一针一线纳的千层底儿，鞋穿着很舒服，也很结实，虽说样子不能同名牌鞋相媲美，然而它满载着母亲的牵挂，包含着母亲殷切的期望，伴我坚定地一步一步走向成功。

    母爱是一棵大树，满树绿荫为我们遮风挡雨，却默默无闻，从不求任何回报；只愿树上的一只只雏鸟，早一天羽毛丰满，展翅翱翔。你或许会奇怪，母爱是那么自然而伟大，为什么自己却浑然不觉。那是因为我们还没有学会感恩，当我们用一颗感恩的心去观察母亲，就会发现母爱如光环一般始终围绕在我们身边，她明亮如白昼，她温暖如春天。）

    乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请庞婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。

    （庞婷演唱）

    甲：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄。

    二、消弭隔阂，和妈妈做朋友

    甲：我们神情地赞颂母爱，但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜，有时候难免会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。下面请欣赏小品《谁拆了我的信》。

    （陈征宇、王霆雁、王军杰表演，讲述一位母亲出于对儿子的爱，担心儿子，就拆了儿子信，被儿子发现后，儿子很生气，对同学倾诉，同学火上浇油，儿子把这种隔阂一直留在心里，放月假回家都对母亲摆脸色，母子关系紧张）

    乙：小品中的母子会不会是我们在座中的各位呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做？请大家讨论讨论，发表自己的观点。

    （学生各抒己见，发表自己的观点）

    甲：问题的产生有时侯常常是双方面的，大家如何看待小品中的母亲呢？

    （学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）

    乙：心与心只有交流才能更贴近，通过沟通，我们能够和妈妈做朋友。请听戈婷的小故事《我和妈妈做朋友》。

    （戈婷讲述自己的故事，从小养成和妈妈聊天交流的习惯，慢慢无话不谈。有不同观点时都能心平气和地交换意见，和妈妈一直都不仅仅是母女，更是朋友。）

    甲：下面我建议，我们把美丽的三色康乃馨献给小品中的“妈妈”！康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望。粉色康乃馨：祈祝母亲永远美丽年轻；白康乃馨：纯洁的的爱、纯洁的友谊；红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。

    （向王霆雁献花，热烈的掌声）

    三、回报母亲

    乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。请听歌曲联唱。

    （歌曲联唱表演：李磊《世上只有妈妈好》；杨红玲《妈妈的吻》；韩伊霖《听妈妈讲那过去的故事》；王军杰《父亲的草原母亲的河》；王梦婷《送给妈妈的茉莉花》）

    甲：也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气；也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦。但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!请大家把想对妈妈说的话，记在信封里在母亲节亲自递交给母亲。

    （每个同学动笔写下心里想对妈妈说的话）

    乙：当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上。因为您是最慈祥的母亲。请欣赏群舞《慈祥的母亲》。

    （四个女生表演集体舞《慈祥的母亲》）

    甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

    乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

    甲：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！

    乙：祝年迈的妈妈们永远健康福临！

    合：祝普天下的妈妈们平安度春秋！今天的主题班会到此结束！

    2024母亲主题班会课件 篇10

    背景:

    针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。

    活动目标：

    1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。

    2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。

    活动准备：

    1.准备节目，搜集故事，准备。

    2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

    3. 制作相关课件，排练有关节目。活动形式： 听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。

    活动过程：

    一、 听歌曲《母亲》，创设情景导入。

    师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？

    引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。

    二、 浓浓的父爱、母爱

    1、 视频播放《孟母三迁》的'故事，《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。

    2、 说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢？

    学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。

    学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。

    学生3.下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

    学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等

    师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。

    三、 母爱是伟大的，也是无私的。

    乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢？

    1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。

    2.母爱是最动人的歌，请听《母爱》。生朗诵。

    3. 请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。

    4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。

    四．家长代表发言。

    此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。

    五．集体唱《感恩的心》。

    六．结束语。

    师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的安慰和满足。

    2024母亲主题班会课件 篇11

    活动目的：

    1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

    2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。

    3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

    活动时间和地点：

    时间：20xx年5月x日

    地点：三年级(1)班教室

    主持和出席：

    班主任和全班同学

    活动过程：

    一、畅言母亲，感受母爱

    有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”!

    母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

    同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

    二、了解母亲节的由来。

    三、小调查：知道母亲生日的同学有多少?

    四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

    《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

    五、说说母亲感动你的小事。

    六、你诵我说，体验母爱

    朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

    七、跨越“代沟”，和谐相处

    1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。

    2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。

    八、真情流露回报母爱

    1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。

    2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。

    3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

    九、拓展延伸，体味生活

    1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。

    2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的'衣着……

    3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……

    2024母亲主题班会课件 篇12

    活动目标：

    1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

    2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

    3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

    活动准备：

    1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

    2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

    3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

    4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

    活动过程：

    1、从5月4日起，利用一周的.时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

    2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

    3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的

    4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

    5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。

    6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

    7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

    活动延伸：

    要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

    2024母亲主题班会课件 篇13

    一、教学目标

    1. 让学生了解母亲节的由来和意义，感受母爱的伟大与无私。

    2. 培养学生的感恩意识，让他们学会用实际行动表达对母亲的感激和爱意。

    3. 通过主题班会活动，增进同学之间以及亲子之间的情感交流。

    二、教学准备

    1. 准备PPT课件，包含母亲节的历史、故事、图片等。

    2. 准备相关视频资料，如母亲节主题歌曲、感人至深的母爱故事视频等。

    3. 准备班会活动所需的道具，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

    三、教学过程

    1. 导入新课

    （1）播放母亲节主题歌曲，营造温馨氛围。

    （2）老师提问：同学们知道今天是什么节日吗？你们对母亲节有多少了解呢？

    （3）引导学生简单分享自己对母亲节的了解，进入主题。

    2. 了解母亲节

    （1）播放PPT课件，介绍母亲节的由来、历史和世界各地的庆祝方式。

    （2）讲述几个感人至深的母爱故事，让学生感受母爱的伟大。

    （3）讨论：你认为母爱是怎样的？你有没有被母亲感动的瞬间？

    3. 感恩母爱

    （1）请几位同学上台分享自己与母亲的温馨故事，表达对母亲的感激之情。

    （2）组织学生进行小组讨论，讨论如何以实际行动表达对母亲的感激和爱意。

    （3）小组代表发言，分享讨论成果，老师进行点评和总结。

    4. 制作母亲节礼物

    （1）老师示范制作简单的母亲节贺卡，并讲解制作步骤。

    （2）学生动手制作贺卡或其他手工艺品，作为母亲节的礼物。

    （3）老师鼓励学生将心意融入礼物中，表达对母亲的深情祝福。

    5. 班会总结

    （1）请几位同学分享自己在制作礼物过程中的感想和体会。

    （2）老师总结本次班会活动，强调感恩母爱的重要性，并鼓励学生将感恩之心付诸行动。

    四、课后作业

    1. 请学生将制作的母亲节礼物送给母亲，并表达自己的感激和爱意。

    2. 请学生回家后为母亲做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、捶背等，用实际行动表达孝心。

    五、教学反思

    1. 本次班会活动是否达到了预期的教学目标？

    2. 学生在活动中的表现如何？有哪些值得表扬和需要改进的地方？

    3. 今后在组织类似活动时，有哪些方面可以做得更好？

    [课件系列] 最新开展食品安全的主题班会教学设计


    我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“[课件系列] 最新开展食品安全的主题班会教学设计”，希望能对您有所帮助，请收藏。

    活动目标

    1、学习分辨可吃和不可吃的东西。

    2、增强自我保护意识，注意饮食安全。

    环境创设

    教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。

    重点与

    难点

    幼儿分辨出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的。

    活动过程

    一、说一说：怎样了

    1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样貌。

    2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。

    二、看看：可不能够吃

    1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。

    2、教师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃。

    三、游戏：火眼金睛

    教师带给图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。

    价值分析：

    第一环环节是运用情景引起兴趣，导入主题。

    第二环节是让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓展幼儿的生活经验。

    第三环节是在游戏中巩固了解，体验欢乐。

    励志主题班会课件


    在教师的日常工作中，有许多任务需要完成，而编写教案课件也是其中之一。教师在编写教案课件时不能草率应付，因为教案对于保证教学效果起着至关重要的作用。那么，如何写好教案课件呢？是否有好的范文可以参考呢？如果您对这个问题感兴趣，可以考虑阅读一下“励志主题班会课件”。我们认为这篇文章可能会给您一些启发，建议您详细阅读它的内容！

    励志主题班会课件 篇1

    一、活动目的：

    1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

    2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

    二、活动形式：

    1、学习与宣传等

    2、组织讨论

    3、谈体会与感受

    4、开展知识竞赛

    5、学习心得(文章)

    三、班会的内容：

    1、依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展社会主义核心价值观主题教育。

    2、学生主持

    3、学生讨论与交流

    四、班会的题目

    《《感恩的心》、《携爱同行》、

    中学励志主题班会：社会主义核心价值观主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事《做有责任感的学生》等等。

    五、活动时间

    x月x至x月x日

    社会主义核心价值观主题教育活动总结

    本学期我班主要围绕学生一日常规和社会主义核心价值观展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨，感人至深。

    一、加强领导、强化管理

    我班成立了以班主任为首的德育工作领导小组，德育教研组，组建了强有力的班干队伍，带领各任课课代表齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：(1)班主任管理(2)班长管理(3)各科课代表管理(4)学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，德育成效十分明显。

    二、健全机制，实施到位

    1、校照学校下发的实施方案具体落实，按照宣传-计划-评估-总结-反思的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。

    2、学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家时、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。

    3、学习实践社会主义核心价值观教育活动内容要有针对性，结合学生生活，活动形式要多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。

    三、过程督查，评价实效

    1、随着中学评估方案的出台，我班组织学生认真学习，积极实施，每学期必须进行三次过程督查，要有记录、反馈、小结。

    2、对学生的读书学习活动的过种督查，不能流于形式，即要检查学生对文本的理解，更要要求学生说出个人的心得休会。

    3、学生朗读比赛，情景剧表演的成绩要与班级教师的业绩挂钩。

    四、总结现在，展望未来

    1、学生的养成教育贵在持之以恒，贵在培养其自觉性和自主性，贵在知与行的和谐统一。

    2、开展学生喜闻乐见、简单易行的德育实践活动，才能真正丰富学生的文化生活，促进德育和智育的全面发展。

    3、学校、家庭、社会形成强大合力，育人效果才会更明显，才会更持久。

    4、德育工作任重而道远，我们将为进一步深化德育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奋进!

    励志主题班会课件 篇2

    洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。

    二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

    三、班会准备：

    (1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;

    (2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;

    (3)认真思考并准备励志成才的事例;

    (4)收集并准备励志故事演讲;

    有一位画家，举办过十几次个人画展。开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。有一次，我问他：“你为什么每天都这么开心呢?”他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。

    父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。父亲对我说：“这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。

    环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些?我们应该采取怎样的态度或方式来面对?

    组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。

    人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!”

    甲、美国老人哈里.莱伯曼74岁退休后，6年里经常去一所老人俱乐部下棋，消磨晚年时光。一天他又去下棋时，女办事员告诉他，往常那位棋友因身体不适，不能前来陪他下棋了。看到老人一副失望万分的样子，热情的办事员建议他到画室去转一圈，还可以试画几下。老人听了哈哈大笑：

    “你说什么，让我作画?我从来没有摸过画笔。”

    “那不要紧，试试看嘛!说不定您会觉得很有意思呢!”

    在女办事员的坚持下，莱伯曼来到了画室……

    那一年，莱伯曼80岁，第一次摆弄起画笔和颜料。回忆起这件事时，老人感慨地说：“这位女办事员给了我很大的鼓舞，从那以后，我每天去画室。她又使我找到了生活的乐趣。退休后的6年，是我一生中最忧郁的时光，没有什么比一个人等着走向坟墓更烦恼的事了。从事一项活动，就会感到又开始了新的生活。”

    提起画笔后，莱伯曼不因年岁已高而把绘画当作一项单纯的消遣活动，他全副身心投入，进步很快。81岁那年，老人参加了一所学校专为老年人开办的10周补习课，第一次学习绘画知识。第三周课程结束时，老人对任课教师、画家拉里?理弗斯抱怨说：“您给每个人讲这讲那，对我却只字不说。这是为什么?”理弗斯回答说：“先生，因为您所做的一切，连我自己都做不到，我怎敢妄加指点呢!”最后，他还出钱买下了老人的一幅作品。

    从此，莱伯曼更加发奋了，对绘画倾注全部的热情。4年后，老人的作品先后被一些著名收藏家购买，并进了不少博物馆。美国艺术史学家斯蒂芬?朗斯特里评价莱伯曼是“带着原始眼光的夏加尔”。

    1977年，莱伯曼101岁了。这年的11月，洛杉矶一家颇有名望的艺术品陈列馆举办第22届展览，题为“哈里?莱伯曼101岁画展”。400多人参加了开幕式，其中不少是收藏家、评论家和新闻记者。在开幕仪式上，莱伯曼对嘉宾们说：“我不说我有101岁的年纪，而是说有1的.成熟。我要向那些到了60、70、80或90岁就自认为上了年纪的人表明，这不是生活的暮年。不要总去想还能活几年，而是想还能做些什么。着手干些事，这才是生活!”

    不怕不想做，只怕不愿做。活就是这样：如果你愿意开始有目标，打定主意去做一件事且全力以赴、坚持不懈，那么即使是一息尚存，也永远不会晚。太老了吗?不!年龄算不了什么，无论什么时候，只要你找到自己的兴趣所在，那么，所有的时间就都是在享受生命。岁月并不催人老，一个人不管年纪多大，都可以干点事情来增加生活的情趣。

    人生不只是从哇哇落地时开始的，无论是少年、青年，还是壮年、暮年，每一个年龄段自有它的美丽和迷人，只要确定一个奋斗目标，并着手去做，就都是一种开始，一种出发，永远也不会太晚。

    乙、1941年的一个清晨，他的母亲正在为他准备早饭，一群荷枪实弹的警察突然闯进了他的家，砸碎了房间里面所有能够看得见的东西，并且给他的母亲戴上了手铐，因为他的母亲是反战联盟的一员，写了大量反对德国纳粹的文艺作品。

    他哭泣着去拉母亲的衣角，希望能够和母亲一起被带走，可是蛮横的警察却推开了他，他的母亲对着他大声喊：“不要哭!男孩子需要的是坚强，记住了，儿子!等着妈妈回来和你在一起，记住了，再苦再难都要等着妈妈。不能够放弃!记住了吗，儿子，活着就永远不能够放弃。”

    母亲被带走了，他只有4岁!4岁的他茫然地看着被惨遭洗劫的家，他不知道自己今后的生活如何过，自己要等待母亲到什么时候。

    他开始四处流浪，寒冷和饥饿不时光顾他的身体，他只能蹲在街头的一个角落里，碰巧这天运气好的话，他能够乞讨到一块面包充饥，如果运气不好，他只能拼命地喝水。这些还不是令他最痛苦的，最让他痛苦的是那些比他大的乞丐经常找各种理由欺负他，每当被人打得发晕的时候，他就想到死亡，但这时候母亲那双看着自己的眼睛就在脑子里面显现。他就对自己说：“妈妈一定会回来的，妈妈一定会回来的，我不能够放弃!”

    晚上睡在桥洞里的时候，他就会在心里呼唤自己的母亲：“妈妈，你在哪里?”这个时候，他的母亲正躺在慕尼黑附近的达豪集中营里，已经被折磨得奄奄一息，他母亲的心里同样在想着他，并且也对自己说不能放弃!永远不能放弃。

    终于，美国大兵打开达豪集中营的大门，从成堆的囚犯尸体中发现了他的母亲，并且迅速送往医院抢救。一个月之后，他的母亲刚刚恢复了一些体力就固执地要求出院，并且对医生说：“我不能再住在这里了，我要去找我的孩子!”

    4年，整整4年!他的母亲不知道能否寻找到他，他的母亲一个城市一个城市疯狂地找，最后在一个街头的角落，他和母亲同时认出了对方。但让母亲惊呆的是快9岁的他，瘦得已经没有了人形，而且正发着高烧，母亲抓住他的手，他从嘴角挤出一丝微笑说：“妈妈，我终于等到你了。”说完他就晕了过去。

    母亲把他抱到维罗纳的医院，医生都不敢相信，这个体重只有20多斤的孩子竟然快满9岁了。严重的营养不足加上发烧正在摧毁着他的身体，他的母亲天天都拉着他的手在他耳边说：“好儿子，妈妈回来了，我们不能够放弃，永远不能够放弃!”就这样他在维罗钠的医院躺了一个多月，终于缓过来了。

    他的母亲从他住进医院的这一天，就决定了要带着他投奔在美国从事物理研究的哥哥，因为母亲不希望他未来的生活，再次出现颠沛流离。

    在美国，他对学习展现了极大的热情，并且在哈佛大学取得生物博士学位、开始了人类遗传学和生物学的研究。也许因为幼年时那段苦难生活的滋养，他在自己的研究工作中遇到天大的困难，他都从来没有产生过放弃的念头。

    他就是诺贝尔奖获得者，美国犹他大学医学院人类遗传学与生物学杰出教授——马里奥·卡佩奇，人们在他获得诺贝尔奖后采访他，他笑着对采访他的人说，我为什么成功?就因为我从来都不懂得什么叫做放弃

    环节四：播放励志歌曲，如《最初的梦想》或《隐形的翅膀》等，推荐观看励志电影，如《当幸福来敲门》。

    人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味……

    这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思索着、回忆着 。让每一位学生都能怀着一颗成才的心来学习和生活，真正深切体会成才的意义，打造积极人生。

    让我们生活奋进成才的世界里吧!主题班会《自强成才》到此结束，谢谢大家!

    一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。

    甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识 乙：学习是我们的任务和责任

    乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。

    乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。初中生励志主题班会甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

    乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

    甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋

    乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

    甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。

    乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。

    乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢? 甲：请听“人的惰性究竟有多大”。

    乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒.唐的事??请看小品“家长会”。

    甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。

    甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢?下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。

    乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。

    甲：看了小品，大家有什么感触呢?(提问)，除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》

    乙：嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。

    甲：所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。

    乙：所谓“金剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，下面就请听姚丽娜同学谈谈“学习的苦与乐”。

    甲：为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。

    甲：综上所述，我们可以知道没有知识就无法立足于社会，又将会被社会所淘汰，成为社会的渣子

    乙：天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子，深知学习是我们的任务。

    甲：我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的`活力。 乙：请听大合唱《青春舞曲》

    甲：今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。在此，我们向老师们保证：(全班齐说)从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。

    合：初二⑽班主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。

    通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

    一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

    二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。

    三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。

    1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

    2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

    3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。

    一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

    同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

    每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。

    清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的个人调节方法。

    首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同学会因为高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑假就已经开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。对于容易出现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，最好的办法便是充实自己的时间，利用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会产生满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜欢学习，而是不知道如何下手。对于这类情形，建议同学设定一份实际的学习计划，要求自己每天做什么、做多少，把规律形成一种优良的习惯。也有部分同学只是存在很轻微的焦虑，这类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力。

    那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同学)

    高考压力来自几方面：1. 对高考信心不足;2. 担心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平时水平来;4. 害怕考不上自己理想的大学。具体表现以下一些状态：

    心理方面：

    1. 注意力难以集中。比如心慌意乱，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力难以集中。

    2. 强迫现象。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的。如有的同学做好作业后进行很多次的检查，有的同学睡觉总是怕睡过了头等等。

    3. 敌对。敌对其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西;老师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱写等等。

    4. 人际关系敏感。主要表现是：不能正确处理个人与社会的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，与同学和老师关系紧张。

    5. 抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：①抑郁情绪程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观。时常感到心情沉重，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔。也有些同学会出现焦虑、易激动、紧张不安。②丧失兴趣是抑郁常见表现之一。丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣。③精力丧失，疲乏无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。④自我评价过低：往往过分贬低自己的能力;还有强烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。

    6. 情绪不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生机勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废沮丧。在模拟考试中，好多同学成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定。

    生理方面：

    1. 食欲不振;2. 睡眠不好，甚至失眠;3. 唇焦舌燥;4. 心跳加快，血压升高;5. 疲惫不堪;6. 神经衰弱。

    如何看待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是积极面对?其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平常人都会有心理问题，何况是我们面临着高考的考生呢!

    1. 以积极的态度去对待考试，相信自己一定能够考出好成绩。

    态度决定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想。这是一个人的追求，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情!

    2. 把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的能力。把考试看成是一种机会，以一种珍惜的心情对待。

    3. 人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。

    家庭和社会对考生、考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。

    考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受，反之就由它去。别人尽管出于好心，但意见未必正确，也没必要成为自己的心理负担。

    1. 增强学习实力。考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。

    2. 高考目标期待要适当。考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目标。如果目标太高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑;如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。

    3. 不要迷信。比如有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会认为今年肯定考不好，没希望了。更有的同学和家长去找算命先生占卦相面。这些迷信行为会给自己带来不良情绪。

    4.不要攀比。大家的起点不一样，基础不一样，不能一概而论。有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比，这样会挫伤自己的信心。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜负自己的努力就行了。

    5. 多做基础性题。目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心。

    6. 运用积极的自我暗示。自我暗示具有惊人的力量。考生在高考复习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的自我暗示。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”，当心情烦躁时可默念“平静、平静、平静”，当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。

    7. 学会微笑。爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志。笑是人的情绪处于最佳状态的表现。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成部分。

    8. 昂首挺胸走路。人的姿势与步伐和人的内心体验有着密切的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快。走路挺胸抬头，步伐坚强有力，以培养自己的信心。

    9. 多和同学、老师、家长交流。

    (1) 释放心情，不要把苦恼憋在心里。

    (2) 和别人交流、沟通，把自己的心事说出来，在交流中能增强自己的信心。

    (3) 看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍。

    (4) 进行自我交流。想想过去自己遭受挫折时是怎么度过的，你怎么从没有信心变成有信心的。

    (5) 听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。

    说明：给出两组对话(附后面)，以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。

    讨论：(一)面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语;

    (二)家长对孩子寄予期望的表现;

    注：充分融入角色，听听学生的心声;体谅家长的心情。

    课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。

    一、活动目的：

    同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。

    二、活动意义：

    主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

    1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

    2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

    3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

    4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

    5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

    主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

    主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

    主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

    主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

    主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会

    吴相会：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，

    当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢?

    给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

    马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。

    在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

    主持人：团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受…

    主持人：是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》

    主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏崔莹

    李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

    有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香"?

    跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢!

    主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

    主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

    主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!请听范志强同学为大家带来的`《向天再借五百年》

    主持人：倘若将我们国商(1)班看作一条航行的大船，我们国商(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李五张九霄陈永淼)

    主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好?

    同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时!”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。

    1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。

    2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。

    3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。

    同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进!

    本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。

    励志主题班会课件 篇3

    【班会主题】 学会反思，珍惜时间

    【活动对象】

    【活动时间】

    【活动目的】(教育、培养的效果及目标)

    学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。而部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段的课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己也是很努力，很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，但是又不知道该如何调整自己的学习方法;想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发。提高学生的学习动力，同时借鉴做的优秀的学生学习，优化自己的学习时间的安排。

    【活动准备】

    (1)回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀

    (2)目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑

    (3)在班级中你认为谁做的比较好

    (4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化

    (5)高中阶段，学到了什么，有什么困惑

    【活动过程】

    1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;

    2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。(给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考)

    3、做关于时间的游戏：

    假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

    请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

    下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

    第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉) 过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!

    第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)

    第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

    第四个问题：把高中三年的时间撕下来，(另外的时间保留着)这三年时间，你的安排是怎样的?

    按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间(包括上课)大概是一半。

    第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过?

    一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

    第六个问题：比比看。

    1、把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

    2、把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大?

    第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!

    第八个问题：请问你现在有何感想?

    第九个问题：请问你会如何看待你的未来?

    时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

    3、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑

    4、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。

    5、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。

    注意事项或建议：

    (1)在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质

    (2) 活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节

    活动效果及后记：

    (1)学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力;

    (2)体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。

    课件PPT展示：

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    励志主题班会课件 篇4

    一.活动目的：为了创建团结友爱，努力上进的班级，增进同学之间的感情及针对本班有部分同学学习目的不明确，部分同学对高考很不自信的现象而开展的主题班会。

    二、活动准备：全班同学预先学唱《明天会更好》这首歌，几位同学准备好励志文章，发言稿等

    主持人：冯海斌 邓丽园

    三、活动过程：

    1．男女主持人宣布主题班会开始。 2．全班合唱《明天会更好》。

    3．通过演讲，分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。

    4．完善成长档案，制定班训和高考口号 5．班主任发言

    班会流程：

    主持人：全班合唱《明天会更好》班会开始（1）自信的重要性：自信是成功的第一秘诀──爱默生

    举例说明（略）通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

    主持人：请一些同学说说自己不够自信的表现及造成影响，从反面例子引入自信的重要性。

    主持人：请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

    （2）．自信的表现： 励志演讲《谁是自信者》

    主持人问：文章中的Ａ、Ｂ、Ｃ三人分别是什么心理的表现？”结合文章中的三个人物比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

    自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。

    自信——恰当地评价自己的优缺点。

    主持人：判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？

    主持人（3）.建立自信的方法；主持人提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。提出这个问题是因为很多同学进入高三后发觉周围强手如云，加上第一次模拟考很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？“列优点清单”大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、罗列出来。填好成长档案。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请教师过目看有什么异议，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

    6．男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组回答。制定班训及口号，填好成长档案

    四、主持人请班主任作总结性发言。结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，只有保持自信，明确目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功才会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。在今年的高考中力争优异成绩！

    五、主持人宣布主题班会顺利结束。

    励志主题班会课件 篇5

    班会主题：

    如何背着“壳”前行

    活动目标：

    1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

    2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

    活动重难点：

    让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

    主题阐释：

    现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

    课前准备：

    歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

    班会过程：

    一、导入

    通过埃及的一个古老的传说引入。

    有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

    蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上

    应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

    二、提出问题：

    那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

    三、讨论：

    我们要如何背着“壳”前行呢？

    看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

    在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示

    故事一：

    德国法兰克福的钳工汉斯，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

    后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他

    如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入

    魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

    他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯在第 67 届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的 37 岁生日。

    启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

    故事二：

    美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

    她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

    “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

    她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房

    中望去，终于望到了自己的星星。

    启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

    故事三：

    一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

    在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

    启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

    四、接下来，让我们念念励志名言

    举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

    五、学生联系实际进行小结：

    除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

    学生谈感想：

    [讲述]以上几名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

    六、班主任讲话：

    同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

    人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

    七、宣誓（班级励志誓词）

    八、结束

    播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

    励志主题班会课件 篇6

    一、班会目的：

    为了弘扬奋斗进取的精神，营造积极向上的学习与成长环境，激励同学们勤奋学习、励志成才，奋发有为。朝着他们所期望的目标努力奋斗。

    二、班会主题：

    生物产业发展

    三、班会时间：

    20xx年xx月xx日

    四、班会地点：

    xxxx教室

    五、活动对象：

    辅导员、班主任、全体同学

    六、活动形式：

    主题班会形式。

    七、活动前期准备：

    1、主持人做好班会开展准备工作。

    2、组织人做好励志成才主题班会的ppt以及相应材料。

    3、借多媒体教室。

    4、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。

    八、活动中期准备：

    1、由组织委员通知参会人员到场。

    2、由班长主持本次班会。班会分两个部分。Ppt演示和班级同学互动两个环节。

    3、保卫委员负责会上秩序。

    4、信息委员做好班会记录。

    九、活动后期：

    由团支书做好本次班会活动总结。

    十、注意事项：

    1、充分做好班会活动展开的准备工作。

    2、要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化。

    3、掌握好活动的开展时间。

    励志主题班会课件 篇7

    课件简介：

    高三主题班会《信念——价值教育活动》***课件br一、把个人信念与国家、社会建设相结合，立志崇高的。（“天下大同”） 例：“五星红旗飞扬全球”、“爱”、“为社会多做贡献”、“为国家和社会多做贡献”、“为身边的人”（都是强调奉献的）

    2、 个人道德修养的目标和期望。（目标较远大） 例：“be a better man”、“做好人”、“贵在坚持”、“知识、力量、希望”、“坚持自己原则”、“问心无愧”、“坚信自己，自由而不放纵”、“我有我可以”、“勤能补拙”、“相信自我”、“做一个有用的人”、“做事有度不过分”、“自己争创未来”、“诚信最重要”、“在社会上找到适合自己的位置”、“出人头地”

    三、确立自身生活态度对未来的生活方式的憧憬。（目标性没有前者明确、立意较低） 例：“过自己想过的生活”、“快乐至高无上”、“人生得意须尽欢”、“快乐地过完一生”、“天天快乐”、“随遇而安”、“nothing is impossible.

    ”、“随心所欲”、“开心最重要”、“让自己快乐一点，少给别人制造麻烦”、“相信一切都很美好”

    四、立意较低、近期的目标。（比较狭隘、物质、名利方面）

    励志主题班会课件 篇8

    读书、励志、理想主题班会教案

    教学目标：通过本次班会，学生懂得学习要靠勤奋，要有正确的学习态度，要有远大的志向，努力学习，争取取得好成绩。主题：读书、励志、理想

    形式：师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想 教学过程：

    环节一（幻灯1）

    1、教师导入：同学们，你们觉得我们的学习累不累？生活苦不苦？相信有的同学会回答：很累，很苦。下面老师想先给大家展示一组图片，大家要仔细观看，看完后要回答老师的问题哟！

    2、播放一组图片（背景音乐：隐形的翅膀）（幻灯2——18）

    讨论：同学们刚刚在图片中看到了什么？（孩子们的生活贫困、上学的艰辛）与我们的生活相比，大家又想说些什么呢？

    3、播放父母辛勤工作图片（幻灯19——28）（背景音乐：阳光总在风雨后）讨论：谁更苦？你为了谁更要努力学习？

    环节二

    1、同学们，当我们感觉苦的时候，请你多想想——（幻灯29）1）也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？

    2）也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？ 3）也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

    4）也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

    5）也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

    2、同学们，我们一起来想想我们自己吧！静静地反思…… 明志（幻灯30）

    1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？ 勤学（幻灯31）

    1.我在课上能全身心投入吗？

    2.我能充分应用好课余时间吗？

    3.在课堂上我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？ 慎思（幻灯32）

    1.我能谨慎对待每一道题吗？

    2.我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法吗？ 笃行（幻灯33）

    1.我能做到及时订正并加以落实吗？ 2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态吗？ 守纪（幻灯34）

    1.规定时间内我还在闲逛游走吗？ 2.我能够真正遵守各项规章制度吗？ 感恩（幻灯35）1.我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？

    2.我所做的一切对得起我的家人吗？ 3.我想过要报答父母的恩德吗？ 环节三

    1、导入：同学们，用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。让我们读书吧，让我们学会读书吧！俗话说的好：清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。（幻灯36）

    2、古今名人读书故事（幻灯37）

    1）同学们，我们为什么要读书？让我们看看名人是怎么说的吧！（幻灯38）2）学生齐读名人名言

    3）同学们，国家兴亡，匹夫有责。有志不在年高。少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛起而读书。

    我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事： 图书馆，他专心致志，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦； 他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……（幻灯40）

    4）下面让我们来讲讲你所知道的读书故事吧（提前安排学生准备好故事）◎凿壁借光

    西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。◎鲁迅嚼辣椒驱寒

    鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。◎王亚南苦读成才

    王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

    5）同学们，听了他们的故事，我们心动了吗？那就让我们行动起来吧！环节四

    同学们，最后让我们一起唱响中国少先先锋队队歌吧！（背景音乐：中国少年先锋队队歌）

    励志主题班会课件 篇9

    第一环节开场白

    全班诗歌朗诵

    （完毕后，大家回座位，主持人上台）

    合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！

    女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。

    男：梦想是个诱人的字眼。

    女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。

    男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。女：嗯，我记得。罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。

    男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。

    环节二：走进梦想

    男：相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说说他的含义。

    （讨论完后）

    （仅供参考）

    A：我们的组名是第二双翅膀。伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。当你在追逐未来感到疲惫时，遇到困难消沉时，梦想就会像一双强有力的翅膀，激励我们迎难而上，引领我们展翅翱翔！

    B：我们小组叫perfectbeginning，我们都是怀揣着梦想到甘李，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。人人都是上帝的杰作，Wehopetonottoonlyhaveperfectbeginningbutalsoaperfectending.

    C：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中遨游，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。

    D：我们小组的名字叫“追梦”。追梦，顾名思义就是要追求我们自己的梦想，我们都是踌躇满志的少年，心中怀着无尽的梦想。我们有活力，有能力追求属于自己的梦想。因为，心有多大，舞台就有多大！

    女：原来我们班的同学都怀着自己美好的梦想。我相信大家只要为了自己的梦想付出行动，就一定会成功的！那么现在我这里有个问题想问问大家：你们知道哪些有关于名人成就于梦想的故事。我们请几个同学为我们讲讲吧。

    男：我知道我们班有许多的篮球迷，下面让我们来看一下乔丹的成功经历。

    女：只有当你用真心、信心去努力做一件事，整个宇宙都会帮你达成所愿。所以，不要放弃，请坚持下去！

    环节三：把梦想放在心中

    男：正如同学们所说的，每个人都有一个属于自己的梦想，不过单单有梦想还不够。只有，把对梦想的期待与憧憬转化为自己梦想之路上敢于劈荆斩棘的动力，我们心中的梦想才会真正掌握在自己手中。

    女：所以，我提议，就在这里，让我们把自己的梦想写在手中的纸条上，然后把纸条放到这个瓶子中，由简老师保管。到我们毕业的时候再发到大家手中，看看自己离目标是否已经更近一步。

    男：好！现在大家开始写下自己的梦想吧！老师可以去看孩子们写的梦想。

    环节四：梦想飞扬

    简老师拿着瓶子上台发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。在遭遇困难时决不退缩，正如二战时期邱吉尔最短的演讲词：Nevergiveup!命运要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

    女：其实，我们班也有很多励志故事。

    男：是啊！下面有请我们班的两位同学给大家谈谈她们的经历。大家欢迎

    （主持人结束语）

    男：今天的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》

    （同学们合唱《我的未来不是梦》；背景音乐）

    女：同学们，甘李学校是个美丽的地方，这里有我们施展才干的空间。男：这里有我们放飞梦想的蓝天。

    女：机遇在前。你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？

    男：责任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？

    女：拼搏奋斗，人生才会灿烂。

    男：敢想敢做，梦想定能实现。

    合：让我们放飞歌声，让梦想在这里起航！

    画外音：有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们智慧的头脑才会思考。相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。

    励志主题班会课件 篇10

    【班会主题】

    迈向大学，放飞梦想

    【活动意义】

    高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

    【活动时间】

    20xx年x月x日 星期一 班会课

    【活动对象】

    高三(x)班

    【活动准备】

    收集大学活动的精彩图片，制备PPT

    【活动过程】

    1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

    设问：

    1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)

    总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

    2)你们理想中的大学是怎样的呢?

    学生探讨，了解学生对大学的理解。

    2、体验大学的精彩生活

    1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;

    让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

    2)正确认识“大学”的意义。

    大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

    通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

    3)大学“理财经”

    由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的`沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

    兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

    奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

    3、品味一起奋斗的滋味

    1)分享高三的经历

    与学生交流高三的学习方法和学习心态。

    2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

    总结高三的学习经历中的付出和收获。

    为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

    【活动效果】

    通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

    【活动反思】

    需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

    励志主题班会课件 篇11

    苟志华

    一、教学目标：

    知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德，感恩励志主题班会教案。

    能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。

    二、教学课时：2学时

    三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

    四、教学准备：

    1、教师准备

    （1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；

    （2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；

    2、学生准备

    （1）认真思考并准备感恩父母的事例；

    （2）收集并准备励志故事演讲；

    （3）准备诗歌朗诵及事例讲解。

    五、教学过程

    （一）感恩教育）

    《学会感恩，学会做人》

    开场白 以一首《感恩的心》作为开场音乐。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”

    主持人述： 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

    环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱 主持人：千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展，这一优良传统却受到了严峻的挑战。在现实生活中，有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在大学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心，部分学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些学生以自我为中心，把父母和他人的付出看成是理所当然的，漠视宝贵的亲情、友情和师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种与主流价值观偏离的“忘恩”情绪,对社会造成严重的影响。中国有句古语：“百善孝为先”。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。母爱是天底下最伟大最无私的。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

    1、诗歌朗诵（配乐）

    表演者：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声—“谢谢”有一个词语最亲切有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是—“妈妈”妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆拿什么来感谢你，我的父母父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心

    2、事例：讲述者： 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感 谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量。

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

    环节二：诉说父母之爱，父母辛苦知多少 组织形式：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。

    环节三:说出你对父母的感谢和祝福。每人准备一张便利贴、一支笔，写上自己最想对父母说的话，并落上自 己的名字，然后由班长随意抽取宣读（抽取十位）。

    环节四： 凡事感恩感恩伤害我的人，因为他们磨练了我的心智；感恩欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧；感恩中伤我的人，因为他们完善了我的人格；感恩鞭打我的人，因为他们激发了我的斗志；感恩遗弃我的人，因为他们教导我该独立；感恩绊倒我的人，因为他们强化了我的双腿；感恩斥责我的人，因为他们提醒了我的缺点；感恩所有使我坚强的人！班主任寄语懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

    （二）励志教育

    环节一：以励志语言为开场。

    环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些？我们应该采取怎样的态度或方式来面对？ 组织形式：分成5个或6个小组讨论（10分钟），记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！”

    环节三：励志故事演讲。组织形式：由学生代表提前准备好演讲材料上台演讲。环节四：播放励志歌曲《隐形的翅膀》，推荐观看励志电影，如《隐形的翅膀》。电影《隐形的翅膀》 隐形的翅膀, 电影 故事发生在壮美的内蒙古草原上。15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。失去双手的志华，连吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料，原来一切需要用手来做的事，她都不能自己做了，生活变得异常艰难。志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校没法接收她。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。学校离家太远，为避免迟到，最好的办法是住校。她必须具备生活自理能力，才符合住校的条件。为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……一切用手才能做的事她用脚基本做到了。她妈妈的间歇性精神分裂症越来越重。一次意外刺激后，被幻觉误导，走进一个水泡子里，差一点被水淹死。志华及时发现了妈妈，但是她没有手，又不会游泳，只能拼命地跳进水里，呼喊救命。就在万分焦急的时候，有一辆拖拉机开过来，才把奄奄一息的志华和她妈妈救了上来。当市残联的教练来学校挑选运动员时，志华担心妈妈再次掉到水泡子里发生意外，就选择了游泳项目。她向妈妈保证一定考上大学，不再让妈妈着急。志华参加了高考，虽然她的考分过了线，但因为没有双手又报的是医学专业，她没有被录取。想学医为妈妈治病的愿望破灭了。就在她迎战全国残运会刻苦训练的时候，她妈妈无意中知道了志华没有被录取的消息，经受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，再也没有回来。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但是她的妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝。风筝越飞越高……人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味……

    六、教学评价 这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，懂得感恩父母，感激他人，回报社会。让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活，真正深切体会父母、老师对自己成长的点滴付出，努力打造“和谐校园”。

    七、主持人总结让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧！2013级3班主题班会《学会感恩，学会做人》到此结束，谢谢大家！

    主题班会课件推荐


    以下是教师范文大全的编辑为您搜集整理的“主题班会课件”。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是全面推进教育教学信息化的重要支点。为了方便您的使用请收藏本网页链接！

    主题班会课件 篇1

    活动准备:

    让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。分出不同组，选出负责人。

    活动议程：

    一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》

    二、主持人沈星言、侯松涛串词

    1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事

    2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)

    3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲

    4由侯松涛组表演小品

    5由瑞扎组表演舞蹈

    6由殷凯为大家表演快板

    7小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?

    8经验分享：少数民族风俗习惯

    三、班主任小结

    各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。

    主题班会课件 篇2

    一、活动方式：

    召开主题班会。

    二、活动目的：

    1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

    2．知道粮食来之不易。

    3．懂得节约水电，要爱惜粮食。

    三、活动准备：

    学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

    活动过程：

    一、谈话导入

    亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。

    二、认识水、电的重要性。

    人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

    伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

    长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。

    让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。

    请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

    学生举例：

    如：

    ①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

    ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

    ③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

    ④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

    班主作引导全班同学算一个账：

    对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少？每月多少？每年又是多少？

    (学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)

    多么触目惊心的数字呀！地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪！

    主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢？制订措施：

    ①做到随手关灯。

    ②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

    ③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

    ④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

    ⑤开空调时把门窗关严。

    ⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

    ⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

    ⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

    班长宣读倡议书：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

    三、粮食来之不易

    粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

    （1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

    板书：粮食来得不容易

    （2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

    板书：粮食与我们最亲密。

    四、诵读节约童谣。

    小朋友，别浪费，

    养成节约好习惯。

    小水滴，一滴滴，

    汇成江河长千里。

    小米粒，一粒粒，

    堆成粮堆高千米，

    一滴水，一粒米，

    积少成多了不起。

    吃光光、喝光光，

    一滴一粒都爱惜。

    好孩子，要牢记，

    勤俭节约最可贵。

    最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始！

    五、班主任小结：

    节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

    主题班会课件 篇3

    时间：

    4月30日

    慰问地：

    星岛渔港上海边防检查站炮兵部队

    活动目标：

    1、参观星岛渔港和上海边防检查站，了解他们的工作性质和特点，感知他们工作的辛苦。

    2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花，代表幼儿的节日慰问和尊敬。

    活动准备：

    1、事先分别联系上述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和配合。

    2、幼儿人手一支鲜花。

    活动过程：

    一、集体整队，交代活动要求。

    二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。

    三、通过倾听相关人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。

    四、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。

    【祝福语】：叔叔(阿姨)，你好!我是长征幼儿园大一班的___，你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节快乐!

    主题班会课件 篇4

    【学习目标】

    进入初一近一学期了，同学们对“小组”这一概念理解还不够，形不成一个团结互助的团队。很多同学处理不好自己与小组的关系，有时候会做出一些损坏团队荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的小组开始，共同铸造一个团结奋进的优秀团队。

    【课前自学】

    一、团队的含义：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。

    二、个人与团队的关系：(木桶理论)

    1.谁的木桶能装最多的水?

    假设每个人都有一块木板，拼成一个木桶，怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?木桶所装的水取决于哪个人?

    2.著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

    3.总结:

    如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶. 我们的班集体就象是一个木桶,而你自己究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?

    思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法?

    (1)不要短木板?

    (2)长木板补短木板?

    (3)长、短木板各自提升高度?

    在小组的建设中，哪一种方法最好，最有效?

    5.温馨提示

    在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的团队里。但是，一个良好的集体的建设，离不开你，我，他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的集体成为我们未来人生最美丽的回忆!

    6.你知道吗?古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸?”

    最后学者的答案是：“ 。”

    【合作交流一】团队体验

    1. 团队游戏(还原句子)

    游戏规则：给出三个句子，请同学们在最短的时间内重新排列成有意义的句子

    句一：当我们辉煌在一起的时候，团结才会来。

    句二：当成功我们的时候，展开合作才会来。

    句三：当互相力量的时候，我们友爱才会强。

    团队精神的真谛之一：

    善于帮助别人，能形成双赢;热爱并关心集体，能形成共赢。

    2. 团队游戏(驿站传书)

    游戏规则：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候老师会把一个数字信息写在黑板上，最后一位同学回头看,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.(不能讲话. 不能回头)

    团队精神的真谛之二：

    看重自己，珍惜自己，相信自己有好的未来，相信自己对团队的价值。

    3. 团队游戏(众志成城)

    游戏规则：在地上摆一张报纸，一个小组为一个团队参加比赛。首先，打开报纸，让全组同学站在上面，坚持半分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，尽可能多的同学仍要站在报纸上坚持半分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，尽可能多的同学要想尽一切办法一起站在一块小小的报纸上，并坚持半分钟。依次类推，最有办法坚持下去的小组并人数最多的小组将会胜出。

    团队精神的真谛之三：

    管理好自己，相互信任，不要给别人和集体添麻烦， 让自己成为团队的骄傲。

    【合作交流二】小组大讨论：

    我们小组有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?(每人写一条)

    优点：

    缺点和不足：

    小建议(只有同心才能走得更远 只有同德才能走得更近)

    (1)在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。

    (2)我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。

    (3)要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。

    (4)讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席”。每份友谊都来之不易，(5)我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

    (6)关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。

    (7)乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。

    (8)尊重人，信任人，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。

    【合作交流三】我们的企盼

    我希望我们的小组成为什么样的小组?

    【收获】

    一滴水只有放进大海中，才不会干涸。在日常的生活中，我们要学会团结，一个人的力量是有限的，只有融进集体，才会有力量，一个集体只有具备团队精神，才能把事情做好，才能取得成功!要合作、肯合作、会合作，做任何事情大家要互相帮助，共同配合，在任何困难面前，我们同甘共苦，共度难关，战胜困难。只要我们团结一致，就一定能战胜它。

    附：高效团队的特征

    *有效的领导

    *工作开放的沟通

    *取长补短

    *相互信任与尊重

    *共同目标

    *高效的工作程序

    *持续地学习

    *灵活和适应

    小成功靠个人， 大成功靠团队。

    —比尔盖茨

    主题班会课件 篇5

    说主题（主题分析）：

    在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。上课同学回答问题，别的同学大声的喧哗等

    这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。

    说设计（班会设计）

    1、活动前，做问卷调查：那些同学最不会尊重别人，我最不喜欢的不尊重他人行为；我最想对他（们）说的话。

    2、班会上主要安排了两次表演、一个游戏及一些发言倾诉机会，希望通过这些让大家学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。

    明白我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。

    说程序（班会程序）

    班会开始

    （一）主持人开场

    男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生；

    女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖；

    男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；

    女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。

    合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。

    宣布主题班会开始

    （二）小品表演

    设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。

    （三）“照镜子”表演

    设计目的主要是尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。

    （四）诗朗诵

    由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。

    （五）设计卡片

    设计目的：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，而沟通其实是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。

    （六）游戏：“紧急逃生”。

    设计目的：学生在游戏后联系主题，讨论发言，理解只有同学之间互相帮助，互相理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的发展。

    （七）自白：以后的'我

    主持人：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐！

    主题班会课件 篇6

    活动目的：1、通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

    2、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

    活动准备：各小队排列节目。

    活动过程：

    主持人甲：我们初一1班30名同学中的每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了初一1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布初一1班《我爱我班，我爱我校》主题班会现在开始。

    下面请听李逸凡给大家带来的诗朗诵：《共同的梦想》

    《共同的梦想》

    我们曾经多么向往

    在同文中学的校道徜徉

    美丽校园和静静课堂

    写满我们青春的方向

    同文中学中像个静静港湾

    停泊着我们的梦想

    经历了风雨的洗礼

    我们相聚在这个地方

    我们带着不同的梦想

    相聚在七（1）班的课堂

    风雨中我们携手并肩

    为了让梦想插上飞翔的翅膀

    主持人乙：我们初一1班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，共同承担着失意带给我们的痛苦。它永远是我们心中的最爱，我们永远爱你—————初一1班

    下面请听楮滢谊等同学带来的心声《我爱我班》

    我爱我班

    在这个世界上，大家都知道这样一句话：“在家靠父母，出门靠朋友”。的确如此，自从我懂事以来，每年中绝大部分时间都是在学校里度过的，所以对一个人来说，在一个什么样的班级里就显得非常重要。我很庆幸我生活在一个温暖的班集体中，在这里，我逐渐学会了如何去关心他人、尊重他人，学会了如何去做一个勤奋、勇敢、正直的人。每一个班级都是由来自各地的同学聚集在一起而组成的，世界那么大，我们能够从茫茫人海中走到一起就是缘分，彼此都应该好好珍惜这样一分难得、珍贵的友情，尽心竭力，关爱他人，使我们的集体充满温馨充满爱。在我们相处的日子里，肯定会有一些不尽人意的事情发生，我们一定要讲团结，也要学会忍耐。“人非圣贤，孰能无过”，宽恕是一种美德，我们何不让这种美德在自己的身上绽放呢？“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。如果人人都有这样的胸襟，我们的社会，我们生活的周围、我们的集体就会和睦、友好、团结、上进；就像一个大家庭一样，我们每个人都是这个大家庭中的一员，我们有责任为她付出、为她争光，让她为我们而骄傲！光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我们大家已经在淮海中学生活了一年多的时间，老师们无私的关爱，同学们真挚的情怀，良好的人际氛围，优雅的学习环境，使我倍感人间的温暖。本来，我以为自己适应不了这里的生活，可现在我是真的喜欢上了这里，喜欢上了这里的楼、树、花、草，这里的一切一切，我更喜欢我的老师、我的同学……我是真的相信：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我现在才发现，自己其实很幸福，这美丽的校园、这可亲可敬的老师、同学，就是我幸福的源泉！我愿意为她付出、为她奉献我力所能及的一份力量！我希望能和我所有的同学一起快快乐乐地成长，求得真知，报效社会！

    主持人甲：在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中全班同学能团结一心，努力拼搏，取得了不少的成绩。请大家回顾一下初一我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）

    主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，

    主持人甲：我们全班30名同学生活在初一1班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们班还有一些不尽人意的地方，下面请大家说一下我们班存在的问题。（学生自由发言）

    主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。看到这些问题，我们的班干部也是看在眼里，急在心上，他们也提出了许多合理化建议。下面请程玥代表班干部说出他们的心声。

    文明礼仪是我们每个人必须遵守的行为规范，在学校我们应如何做呢？

    下面请听李燕妮为我们带来的演讲：《文明礼仪在校园》

    文明礼仪在校园

    礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这金秋十月，到处弥漫着丰收的喜悦，作为同文的每名中学生应该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在淮海中学的校园呢？

    我们中学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

    升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

    课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生、文明监督岗及其他人的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

    同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

    在这个收获的季节，愿我们校园到弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的淮海中学。

    主持人甲：我们中学生不仅在学校要讲文明，讲礼仪，在社会生活的每一个角落都要用文明礼仪约束我们的行为，做一个讲文明懂礼仪的小公民。

    下面我们进入紧张激烈的文明礼仪竞猜活动。由赵政凯主持这个环节

    宣布规则：

    1、活动分为四组，每组两个人。

    2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。

    3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。

    4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。

    5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。

    6、记时员应严格控制时间

    主持人乙：经过刚才紧张激烈的角逐，我们了解了在社会生活中应如何做。下面我们放松一下，欣赏四个文明礼仪30秒

    主持人甲：我想不论是在班级，还是在学校，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们30名成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。尽管我们之间曾有过不快，曾有过摩擦，但是它丝毫不会影响我们彼此的友谊，因为我们是朋友，我们是这个大家庭的一员。

    下面我们跟着音乐一起唱响歌曲《朋友》。

    主持人甲：听了这曲优美的旋律，相信我们每个同学都会有一种莫名的感动，班级进步离不开每一个人的努力。

    下面请每一位同学说出自己曾为班级做的一件有益的事。学生自由发言（背景音乐《爱的奉献》）

    也许你们已经忘记，但是我们怎能忘记，忘不了，军训时飒爽的英姿，忘不了，运动场上努力拼搏的身影，忘不了，学习上你追我赶，团结互助，更忘不了，班级活动大家献技献策，勇于争先。

    主持人甲：我们初一1班也是人才济济，下面请听楮滢谊给大家带来的《渔舟唱晚》

    主持人合：班级是我家，兴衰靠大家，为我们这个共同的家，只要我们团结一心，就一定能在兴盛中一起走向梦想，实现人生的价值，为我们的初中生活谱写青春的乐章！

    下面请班主任讲话

    “文明礼仪”是我们初中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加文明，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。

    主题班会课件 篇7

    一、活动目的：

    经过古今中外的名人，自我身边的人，从他们身上找到自信，从而更好树立起学生的自信。引导学生用找到的自信去放飞梦想。

    二、活动对象：

    初一（2）班全体学生

    三、前期准备：

    提前一周左右，全体学生参与收集梦想的名言，古今中外自信的故事及有关自信的诗文。

    四、活动步骤：

    （一）一学生朗读诗歌。

    （二）小品《我能行》。

    （三）主持人：看完了表演，之后让我们一齐来回忆一下有关自信的名言吧。

    （四）下头一轮该是我们最重要的环节——讲故事了。

    1.古今中外自信的故事。

    2.我们所见所闻的自信的故事。

    3.谈谈《我的感想》。

    （五）主持人：改革开放以来，我国国力不断增强，家乡变化日新月异。下头由我们同学畅所欲言。

    1.说说我们家乡的巨变。

    2.夸夸我国的现代化装备。（神舟五号、载人宇宙飞船等）

    3.关于自信的调查问卷

    （六）小结：

    同学们，多一份自信，就离成功近了一步；多一份自信，少一点空谈；多一份自信，人生之路会踏实地迈开、迈好。

    《我成功，我自信》主题班会到此结束，多谢大家！

    主题班会课件 篇8

    一、班会目的：

    1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

    2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

    能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；

    3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

    二、班会准备：

    1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

    2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

    3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）

    三、班会程序：

    （一）各小队汇报人数；

    （二）全体起立，出旗敬礼；

    （三）唱队歌；

    （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

    （五） 活动过程：

    1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

    主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

    甲：离不开山岗，离不开森林。

    乙：离不开草原，离不开土地。

    甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

    甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

    2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

    乙：绿是植物放射的生命之光。

    甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

    乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

    甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

    乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

    甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。

    3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？ 乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

    苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

    柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

    松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

    竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

    梧桐树：我是一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！

    甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。

    4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

    乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

    甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

    乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

    （一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

    “地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

    “医生”：你怎么啦？

    “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断）

    “医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）

    “地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？

    “医生”：你的绿色的皮肤――森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液――海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜――大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

    “地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

    “医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

    “地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

    甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

    乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会） 甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

    乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

    5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

    乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

    （让学生讨论，得出结论）

    节约用水

    水 是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水 资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

    1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

    2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

    3、随手关紧水龙头。

    节约用电

    在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

    1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

    2、每天少看一分钟的电视等。

    少使用塑料制品

    现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

    1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

    2、不使用不可降解的快餐盒。

    3、不随手乱扔塑料包装物。

    4、尽量购买用纸包装的物品。

    5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

    不使用一次性筷子

    我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

    拒绝使用含汞的干电池

    在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

    1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

    2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。 保护校园内的花草树木

    校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

    1、不要随意践踏草坪。

    2、不攀摘花果。

    3、按时给花草浇水。

    节约粮食

    粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

    6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

    乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

    甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

    （四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……

    7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，

    乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

    甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

    乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

    甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，

    乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

    甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"

    甲：无论你走到天涯海角，

    乙：无论你穿过千山万水，

    甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球妈妈》。

    甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。

    8、班主任总结班会情况，并提出要求。

    四，主持人宣布班会结束。

    高中主题班会课件


    “高中主题班会课件”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，希望这些资料能够给您提供一些参考和启示。教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教师教学质量的关键因素。

    高中主题班会课件 篇1

    　 信:守信用;果:果断,坚决。说了就一定守信用,做事一定办到。下面是小编收集关于言必信，行必果-诚信主题班会教案，希望对大家有帮助！

    　一、活动目的：

    通过开展形式多样、内容丰(励志主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

    二、活动对象：高二(2)班全体同学

    三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品

    四、主持人：吴丹

    五、活动内容：

    1、话题导入，揭示活动课题

    2、诚信大家谈

    3、诚信之小小辩论会

    4、诚信故事展示

    5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做

    六、活动过程：

    (一)、话题导入，揭示活动课题

    高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。

    (二)、诚信大家谈

    主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)

    a:

    北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。

    b:

    刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

    c:

    诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。

    d:

    诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。……

    (三)、辩论会：

    主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。

    下面我们进行辩论(辩论之后根据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕)

    (四)、诚信故事演讲：

    同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。

    (五)、面对诚信的危机，我们中学生怎么做?

    小品演出：《作弊》

    主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢?

    a: 我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的 “成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

    高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事b: 古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!

    如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。

    主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

    班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。在我们英才，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的始中人。

    (六)、总结班会

    主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好!谢谢大家!

    一、活动目的：

    通过开展形式多样、内容丰(励志主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

    二、活动对象：高二(2)班全体同学

    三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品

    四、主持人：吴丹

    五、活动内容：

    1、话题导入，揭示活动课题

    2、诚信大家谈

    3、诚信之小小辩论会

    4、诚信故事展示

    5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做

    六、活动过程：

    (一)、话题导入，揭示活动课题

    高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。

    (二)、诚信大家谈

    主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)

    a:

    北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。

    b:

    刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

    c:

    诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。

    d:

    诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的.最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。……

    (三)、辩论会：

    主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。

    下面我们进行辩论(辩论之后根据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕)

    (四)、诚信故事演讲：

    同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。

    (五)、面对诚信的危机，我们中学生怎么做?

    小品演出：《作弊》

    主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢?

    a: 我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的 “成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

    高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事b: 古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!

    如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。

    主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

    班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。在我们英才，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的始中人。

    (六)、总结班会

    主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好!谢谢大家!

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    高中主题班会课件 篇2

    一、设计背景

    《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体，营造民族精神教育的良好氛围。利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日，引导学生了解中华的民俗风情和传统美德。增强珍惜生命的意识和态度，并获得一定的自我保护的能力。

    在信息技术高度发展的今天，由于缺少了相互间的拜访与真诚的交流，人与人之间的关系逐渐淡漠，再加上独生子女问题越来越严重，所以我们的孩子都以自我为中心，他们爱的人只有自己，同时由于大人的溺爱，缺乏自我保护能力，因为大人对他们的要求唯有读书。通过这次主题活动希望能给予他们指导和帮助，让他们知道要“爱吾老及人之老，爱吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。

    二、教育目标

    1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

    2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、药威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。

    3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和药。

    三、课前准备

    1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

    2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。

    3、录象片段：解放战争

    4、小调查：家乡的清明节

    四、教育过程

    （一）、了解清明节

    1、引入欣赏《清明上河图》

    2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

    让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。

    （二）、学会去爱

    1、故事《刘邦祭祖》

    汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？

    汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

    2、交流作文：《在坟前》

    3、录象片段：解放战争

    为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

    体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

    4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

    学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

    所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是——后悔药。些力所能及的家务、小事，多去换位思考，就能给人带来快乐，同时自己也快其实，生活很平凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人，多为别人着想，做乐。

    谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。

    5、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。

    （1）远离毒

    毒在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们要珍爱生命远离药。学生可以展开讨论。

    （2）生活中的危险

    通过讨论：知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿马路；不做危险游戏。

    6、诵读和清明节相关的诗句，加强感性认识。

    五、教师总结：

    好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉！最后随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育活动。

    高中主题班会课件 篇3

    教学目标：

    为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到可以适用于自己的学习方式。这样可以更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。

    教学重点：

    体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习

    教学难点：

    让学生养成好的习惯

    教学方法：

    以介绍及交流的方式进行

    教学过程：

    导入：今天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会

    大家都知道习惯是行为的`自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎么来让自己学习的。如何在课前预习？如何在课堂上听课？如何回家做复习？一天的学习安排？以及一周的学习计划？

    （由学生进行发言，列举学习方法）

    A同学：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教----课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。

    B同学：可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接受习惯的支配。一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。好的习惯一旦养成，便可终身受益。C同学：可以调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。为什么会这样？这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天打麻将、玩游戏机或保龄球，他会感到没意思、无聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏，他的心思也仍然始终在学习上，甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。这也是潜意识在发挥作用。

    D同学：良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点儿便准时打开收音机。

    第二个步骤：当学生讲完后，可由其它学生进行提问，也可以进行自由辨论。在自由辩论时，大家可以举手发言，也可以由教师提问。

    (学生讨论，列举)

    （一般由学习提出疑问，进入互动交流阶段）

    第三个步骤：最后由学生或老师归纳。

    (可由一个学生归纳)

    （再由老师做出总结）

    拓展思维：

    1、如何使学习在养成习惯心理的主导下，形成良好的学习气氛，促进班风班貌的整体发展？(板书)

    提示：根据自己目前的学习情况，可随机回答。

    总结：由林主任做最后的养成习惯心理班会的总结

    网瘾的危害与戒网教学目标：

    1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。

    2、网瘾对人的危害。

    3、网瘾为什么会有成瘾性

    4、青少年如何学会正确和科学地使用网络

    教学准备：

    1、班委讨论如何实施

    2、购买必备的东西

    3、班级布置

    教学方法：

    1、通过案例分析

    2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

    3、学生分组辩论。

    4、进行小游戏

    5、老师小结归纳

    教学过程：

    开场白：

    1、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里，在这我们现实生活当中许多地方以得以常见。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活……

    2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧！在做的各位可能都去过网吧吧！那么大家说说看上网是好还是不好呢？

    用案例分析来直观展示网瘾的危害陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始？？

    辩论题目

    提问：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别？

    小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。而网络就是真个人象吸一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧！提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗？玩游戏就不行吗？

    小结：不应该的！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会这样，因游戏的吸引力太大了没有意志的人是无法摆脱游戏的。当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”啊！我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同，则不相为谋。

    提问：那网瘾危害这么大，那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢？

    小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。

    ☆反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除网瘾之前最好不要碰电脑，或者严格控制上网时间，开始每天以不超过两小时为宜，然后慢慢减少。网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期，这个时间对每个孩子都不一样，有的一个星期有的一个月。"疏"就是要加强正面学习引导，多开展一些健康的文体活动，交流活动，使学生们把精力尽可能多的放到学习、健康的文体活动中来。

    ☆配合家长做好他们的思想工作，解决几个问题。针对已经有"网瘾"的学生，☆联系公安，文化等部门加强对网吧的监管力度，对容许未成年人进入网吧的要加以重罚，通过严格的执法，坚决打击网络犯罪，为青少年提供一个规范，健康，文明的网络社会环境。

    ☆结合学生心理和身理特点进行有针对性的心理治疗

    转移注意法在其他活动中寻找快乐，如欣赏一曲优美抒情的音乐，去运动场跑步、打球读一些轻松愉快、有趣味的书刊，或与朋友逛街、散步、看电影、郊游等等。对于一些因过度上网而产生孤独、忧郁等情绪的学生，应鼓励他们多参加体育锻炼，有助于促进大脑中神经肚物质的释放。

    只要不放弃，总有一次爱的付出能让孩子回到你的身边！

    班长代表全班同学提出倡议：

    正确科学合理地使用网络，让我们做网络的主人，而不是做网络的奴隶，让它更好地为我们学习生活服务！

    教学总结

    我们的日常生活越来越离不开网络，经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑，它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响！追求健康上网，安全上网，创造美好的人生。让每颗星星都闪发光彩，让每颗心灵为戒网瘾呐喊，是本次主题班会课最突出的亮点。

    高中主题班会课件 篇4

    在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

    曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

    有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

    这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？

    在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

    主持人：

    时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

    接下来请同学们讲讲古今中外诚实守信的故事

    1、应该从小讲诚信。2、一壶水的故事3、孔子的取舍

    4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔

    高中主题班会课件 篇5

    一、活动目的：

    通过开展形式多样、内容丰(励志主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

    二、活动对象：

    高二(2)班全体同学

    三、活动形式：

    辩论会、故事演讲、小品

    四、主持人：

    吴丹

    五、活动内容：

    1、话题导入，揭示活动课题

    2、诚信大家谈

    3、诚信之小小辩论会

    4、诚信故事展示

    5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做

    六、活动过程：

    (一)、话题导入，揭示活动课题

    主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。

    (二)、诚信大家谈

    主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?

    a:北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。

    b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

    c:诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。

    d:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

    (三)、辩论会：

    主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。

    下面我们进行辩论

    (四)、诚信故事演讲：

    同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。

    (五)、面对诚信的危机，我们中学生怎么做?

    小品演出：《作弊》

    主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢?

    a:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

    b:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!

    如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。

    主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

    (六)、总结班会

    主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好!谢谢大家!

    高中主题班会课件 篇6

    一、主题：在青春里成长

    二、活动时间：20xx年_月_日

    三、活动地点：

    班教室

    四、目的：

    为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。

    1。活动参与者：

    某班全体同学及任课老师

    2。具体策划流程：

    （1）主持人致辞，引出班会主题，并介绍到场老师

    （2）青春感言（向班级征稿）

    （3）歌舞表演，歌唱青春

    （4）话剧或小品表演（突出成长路上的喜与忧，应该以忧为主，选取感人的故事。）

    （5）游戏（根据时间长短任选，建议第三个很有效果的）：

    ①默契大考验之叠报纸。（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品。败者扎发

    画眉3—5次

    ②抢凳子，（8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发

    画眉

    两组一次2—3次

    ③心愿盒，（每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽第二个愿望，以此类推）抽中心愿者，都有奖品。十次实现愿望。梦想从这里启程。

    ④数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组最后两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉

    2—3次

    ⑤夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发腮红

    （5）诗歌朗诵

    （6）集体合唱《隐形的翅膀》

    （7）老师总结

    （8）放音乐，歌声中结束活动

    准备：各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容），

    附：主持人串词。

    青春，可能是一代人的满怀期待；青春，可能是一代人的甜美回忆。无论如何，走青春之路是一代人的风采展现，是新世纪的时代支柱。阳光洒满大地，天空蔚蓝无云，我们正值最繁花年华的季节，我们正处在法制健全的社会，我们正生活在无数人宠爱的家庭里，但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着，一味的享受着，却不知如何运用自己这锦绣年华，更不知如何绽放自己这青春的色彩。

    如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时光里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时光，不去理会时间的流逝，但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝；如何甘心我们的时光如同流星。因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。

    青春，是一个人一生中最幸福的时光，集万千宠爱于一身，有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑，更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的，我们将青春攥在手里，将世界踩在脚下，将幸福放在心里，在放肆的青春中做着自己。

    我们，如同那美丽的童话，又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色，给人以许多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。

    我们，有着自己喜欢的事物，有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习，我们在这些自己喜欢的事情上，绽放自己的色彩，释放自己的快乐。

    青春的快乐，是会感染的，以至于，宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。

    我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生

    高中主题班会课件 篇7

    班会主题:

    对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

    班会背景：

    学生年龄较小，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

    班会筹备情况：

    利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。

    班会过程：

    一、导语：

    同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。

    二、过程：

    1、同学自主讨论。（时间为3—5分钟）指定2—3名同学发言。结合相关法律常识进行点评。

    2、结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢？对，是法盲。那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢？大家不妨听个小故事。

    3、同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢？

    4、通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，进入社会做好公民。

    5、布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。

    高中主题班会课件 篇8

    一、主题：在青春里成长

    二、活动时间：

    三、活动地点：

    班教室

    四、目的：

    为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。

    1。活动参与者：

    某班全体同学及任课老师

    2。具体策划流程：

    （1）主持人致辞，引出班会主题，并介绍到场老师

    （2）青春感言（向班级征稿）

    （3）歌舞表演，歌唱青春

    （4）话剧或小品表演（突出成长路上的喜与忧，应该以忧为主，选取感人的故事。）

    （5）游戏（根据时间长短任选，建议第三个很有效果的）：

    ①默契大考验之叠报纸。（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品。败者扎发

    画眉3—5次

    ②抢凳子，（8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发

    画眉

    两组一次2—3次

    ③心愿盒，（每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽第二个愿望，以此类推）抽中心愿者，都有奖品。十次实现愿望。梦想从这里启程。

    ④数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组最后两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉

    2—3次

    ⑤夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发腮红

    （5）诗歌朗诵

    （6）集体合唱《隐形的翅膀》

    （7）老师总结

    （8）放音乐，歌声中结束活动

    准备：各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容），

    附：主持人串词。

    青春，可能是一代人的满怀期待；青春，可能是一代人的甜美回忆。无论如何，走青春之路是一代人的风采展现，是新世纪的时代支柱。阳光洒满大地，天空蔚蓝无云，我们正值最繁花年华的季节，我们正处在法制健全的社会，我们正生活在无数人宠爱的家庭里，但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着，一味的享受着，却不知如何运用自己这锦绣年华，更不知如何绽放自己这青春的色彩。

    如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时光里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时光，不去理会时间的流逝，但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝；如何甘心我们的时光如同流星。因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。

    青春，是一个人一生中最幸福的时光，集万千宠爱于一身，有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑，更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的，我们将青春攥在手里，将世界踩在脚下，将幸福放在心里，在放肆的青春中做着自己。

    我们，如同那美丽的童话，又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色，给人以许多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。

    我们，有着自己喜欢的事物，有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习，我们在这些自己喜欢的事情上，绽放自己的色彩，释放自己的快乐。

    青春的快乐，是会感染的，以至于，宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。

    我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生。

    食品安全工作总结（实用15篇）


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    食品安全工作总结(篇1)

    XX市食品安全协调委员会办公室：

    根据XX市食品安全协调委员办公室《关于加强元旦春节期间食品安全监管工作的通知》（竹食安委办[20xx]15号）要求，为确保我市人民群众过上欢乐祥和的节日，市以对人民群众消费粮油食品高度负责的态度，切实履行《粮食流通管理条例》赋予粮食行政管理部门的职责，采取有力措施，加大对粮食收购、储存、运输等流通环节粮油食品安全的监管力度，保障人民群众粮油食品消费安全。现将元旦、春节期间粮油食品的安全监管工作总结如下：

    一、加强粮食法制宣传，营造依法行政氛围

    结合粮食行业特点，宣传学习《粮食流通管理条例》、《XX省〈粮食流通管理条例〉实施办法》、《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等法律法规以及粮油食品安全消费科普知识。在粮油食品生产加工、经营场所悬挂食品安全宣传标语、横幅，努力提高粮食经营生产者的粮油食品意识和素质，提高粮油食品消费者安全消费粮油食品的知识水平和依法自我保护维权的意识，为依法监管粮油食品生产经营全程营造成良好的法制氛围。

    二、加强对群众过冬粮油储备的监管

    （一）建立高寒山区困难群众过冬粮油应急储备

    为确保高寒边远山区困难群众元旦、春节期间的粮油供应、安全过冬。根据市政府的统筹安排，市汇同市民政局在清平乡、金花镇、天池乡分别建立了粮油应急储备，全市共建立成品粮应急储备152吨，食用植物油应急储备17吨，从而保证了在大雪封山，交通中断等特殊情况下人民群众对粮油食品消费的需要。市对应急储备粮油食品质量实行全程监管，保证了应急储备粮油质量符合国家粮油质量标准、数量真实可靠。

    （二）建立困难群众过冬粮油应急储备

    根据省、市（县）级政府和上级业务主管局提出的“要全面落实保障当地市场10天以上的小包装成品粮油应急储备”的要求，根据我市困难群众人数，按每人10天口粮预算，结合我市粮油加工企业的加工生产能力，承储粮食企业的储备能力以及必备的交通运输条件，建立了1000吨成品粮应急储备，对应急储备粮油质量实行全程监管，保证了应急储备粮油质量符合国家粮食质量标准，为困难群众安全过冬，欢度元旦、春节提供了充裕的粮油物资储备保障。

    三、加强对粮油市场粮油食品的监管

    四、加强应急值守，保障信息畅通

    元旦、春节期间实行节日值班制度，保障通讯信息畅通，确保发生重大粮油食品安全事故，及时按程序报告，采取有效措施妥善应对。做好突发粮油食品安全事故的预防和应急准备，开展节日粮油食品安全专项检查，确保节日期间粮油食品安全无事故，维护了社会和谐稳定。

    食品安全工作总结(篇2)

    今 年以来在镇党委、镇政府的正确领导下，紧紧围绕上级有关文件精神，为创建食品安全示范镇 ，提高我镇食品安全质量，保障人民身体健康和祥和的社会环境，精心策划，全面发动，聚合力量认真落实，强势推进食品安全工作，取得了较好的成效，现总结如下

    一、加强领导 落实责任。

    一是健全领导机构。镇党委、政府把食品安全工作纳入重要议事日程，深入贯彻落实省、市、县食品安全的会议精神，强化领导，落实责任。成立了以镇长为组长的“颜单镇食品安全协调领导小组”，制定了《颜单镇创建食品安全示范乡镇实施方案》，分管全镇安全工作的副镇长陈文宝主持督办创建工作，并抽派工作能力强的卫生院院长梁建军参与食品安全协调领导小组办公室的日常事务管理，同时，各村(居)相应成立了食品安全工作站，加强对食品安全监管的领导和综合协调，解决了食品安全工作“谁来管”的问题。

    二是健全规章制度。我镇把食品安全纳入规范化管理，先后出台了食品安全相关文件和管理制度职责9个，同时建立和落实联席会议制度，定期组织相关职能部门、各村(居)召开食品安全工作会议，通报食品安全信息，共同研究解决食品安全监管过程中的困难和问题，确保了在食品安全工作中有安排、有部署、有计划、有制度、有落实，解决了食品安全工作“怎样管”的问题。

    三是落实工作责任。为使食品安全工作属地管理责任制落到实处，镇政府与各村(居)、食品安全相关站(所)等成员单位签定

    四是加大经费投入。目前为止镇政府已安排创建食品安全示范镇专项经费近3万元，重点用于宣传培训、配置了专门的电脑、相机等硬件设施，确保创建食品安全示范镇工作的顺利推进。

    二、强化宣传，提高意识

    深入广泛的宣传教育是做好食品安全工作的基础。我镇将食品安全宣传教育工作作为重点来抓，针对我镇特点，从宣传内容、形式方面不断创新，丰富培训内容。

    一是加强动员。自开展创建活动以来，我镇先后3次召开了动员大会、工作会议。由镇长、党委委员等主要领导做动员及阶段工作总结，部署阶段工作任务和要求。通过多次的动员发动，不断强化部门单位、村(居)的工作意识，加快工作的推进。

    二是统一宣传。为搞好食品安全宣传，镇政府对食品安全宣传工作实行统一部署，统一经费，统一印制，统一分发。从创建活动以来，深入开展了食品安全宣传进农村、进社区、进学校的三进活动，把《食品安全法》、《关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规及食品安全知识带到千家万户，大大增强了广大群众的食品安全意识。同时投入专项整治工作宣传经费，制作了大型宣传标牌、标语等，并分布张挂于场镇及各村居显眼处，同时向农贸市场、商场、超市、小食杂店等食品经营者和各居民户印发食品安全知识小册子、《创建食品安全镇广大群众齐参与公开信》、食品安全知识宣传单张等2万多份。另外还请县级食品安全

    三是强化培训。为提高食品安全科学监管水平，我镇对村(居)食品安全工作小组成员、村(居)食品安全信息员、协管员全面进行了食品安全岗位职责、政策法规、应急方案、日常工作指引培训。此外为提高从业人员的食品安全意识，我镇对全镇的`农产品生产经营者、食品流通行业、食品生产加工行业及餐饮业消费行业的经营者进行了全面培训，共举办培训班4期，培训人数达200余人。

    三、落实措施，加强食品安全四大环节监管

    1、完善农产品质量准入制度，打造“放心农产品”工程。 粮、油、肉、水等农副产品是百姓生活的重中之重，把好源头的监管责任重大，为禁止和限制高毒农药在粮油、果蔬上使用，我镇在马路村、三虹村建立了“无公害农产品标准化示范基”，设立了投入用品使用登记制度，从源头上提高无公害农产品质量，先后打造出“晟盛精制大米”、“刘荡鲫魚”、“刘荡中华鳖”等无公害品牌农产品。此外，我镇还在全镇范围内实行生猪、家禽和水产等大宗初级农产品的市场准入制度，确保了农产品的质量安全。

    在实施市场准入制度方面我们把好了三个关，第一关是培训关，加大对《农产品质量安全法》及无公害农产品生产经营的培训力度，全面培训村(居)干部、市场管理人员、检测人员、农产品生产经营者达3000余人，第二关是源头质量关，我镇全面建立生产管理档案和防疫用药档案制度，采取产地抽检、农户送检等方式，对蔬菜、家禽进行上市前农药残留检测，加强对兽药(渔药)、添加剂等农业投入品的监管力度，建立购销台帐，未发现违规生产、销售和使用农业投入品现象。第三关是销售质量关，加强对销售的蔬菜、禽类、水产品、猪肉的监测力度，对不合格农产品采取协议式(签订销毁承诺书)，进行销毁和公示。实施市场准入制度以来，蔬菜、水果等农产品的抽检率达96%以上。

    2、加大食品加工作坊的专项整治，确保加工环节食品安全。 主要是加大食品生产加工小作坊的监管和整治力度。卫生、工商等部门联合对面食加工小作坊、熟食品加工小作坊等进行了政策法规培训，加强行业监督指导。同时对全镇12家食品生产企业、小作坊实行了普查登记，并全面建立了监管档案。与镇内食品加工企业和小作坊100%签订食品安全承诺书。

    食品安全工作总结(篇3)

    在上级领导的关心指导下，开发区党工委、管委会的高度重视和正确领导下，开发区认真履行食品安全工作职责，各部门密切协调配合，主动扎实工作，确保辖区全年无食品安全事故，为开发区各项工作的`有序开展打下坚实基础。

    一、加强组织领导，健全组织机构

    认真贯彻落实上级关于食品安全工作的各种精神，始终把食品安全工作作为全区常规性的重要工作来抓。为全面落实各项工作，开发区成立了食品安全委员会，各村相应设立了食品安全协管员和联络员，为食品安全工作顺利开展提供了有力的保障。

    二、加强食品安全教育，提高群众安全意识

    精心组织，广泛宣传发动。利用高音喇叭，广泛宣传食品科普知识，增强村民自我保护意识。开展与老百姓生活相关的食用盐与人体健康、碘盐知识问答等宣传教育，组织碘盐知识宣传、食品安全浅谈等讲座活动，同时发放食品生产加工小作坊监管手册，广泛宣传，确保辖区内无无资质私加工小作坊。

    三、开展食品安全专项整治，狠抓措施落实

    （一）无证无照食品生产加工小作坊专项整治。通过排查与发放宣传手册的形式开展无资质小作坊专项整治，利用宣传车、广播、宣传材料等方式在全区范围内广泛开展宣传教育，普及小作坊安全监管知识，确保辖区内无私人加工小作坊。

    （二）地沟油和餐厨废弃物专项整治。此次整治活动分动员部署、调查摸底、专项整治、总结汇报四个阶段，对辖区内的餐饮行业进行了集中摸底排查，调查食用油进货来源和餐厨废弃物管理处置办法，加强预防地沟油进入我区餐饮行业，杜绝违法处置餐厨废物等危害群众身体健康行为，进一步加强自身食品安全管理。

    食品安全工作总结(篇4)

    为严厉打击假劣食品，进一步保障农村食品安全，根据《福建省食品安全委员会办公室转发国务院食品安全办关于严厉打击假劣食品进一步提高农村食品安全保障水平的通知》(融食安办[20_]4号)文件精神，我镇高度重视，采取有效措施认真开展检查工作，现将工作总结如下：

    一、指导思想和工作目标

    坚持“标本兼治，着力治本，防打结合，综合治理”的工作原则，以人民群众的身体健康和生命安全高于一切为出发点，加大对食品生产经营活动的监督管理力度，查处制售假冒伪劣食品违法犯罪行为，最大限度地预防，减轻和消除食品安全危害和风险，加快食品安全追溯体系建设，全面提升我镇食品安全监管水平，确保我镇食品安全。

    二、专项整治工作的组织领导和责任落实

    1、加强组织领导，精心部署专项整治行动，为切实做好食品安全整治工作，我镇成立了以镇长任组长，分管副镇长任副组长，相关科室及单位为成员的食品安全专项整治领导小组，具体负责整治工作的日常组织协调。整治领导小组多次召开调度会议，听取工作汇报，协调解决有关问题，确保了整治活动开展的广度和深度。对整治的目标、重点、工作方法、步骤提出了明确要求，将目标任务、监管范围分片

    包干。

    2、明确餐饮经营单位责任。要求承办各类喜宴的餐饮单位签定食品安全责任书，以此明确各餐饮单位承办宴会活动的食品安全责任。在此基础上，还和学校食堂、大型集体供餐单位签订严格的责任书，要求这些单位订立食品质量安全承诺书。同时，对每一个餐饮经营单位，每一个学校食堂和集体供餐单位都将明确日常监管责任人，将餐饮服务业的食品安全责任和食品安全监管责任落实下去、固定下来、公示出来，以此健全和完善餐饮业卫生工作的长效管理机制。

    三、整治内容：

    1、针对农村市场食品安全进行整治。检查农村地区是否存在生产、销售假劣食品以及是否有假劣食品进入农村市场、餐饮消费场所等。

    2、针对食品加工企业进行整治。根据自其查自纠阶段掌握的情况，要求各相关职能部门组织力量对重点产品、重点区域开展突击检查行动，依法严厉查处食品安全违法单位和相关责任人员。

    3、加强生猪定点屠宰场的监管。要求各屠宰场严格检验检疫制度，强化屠宰环节卫生要求，同时对屠宰场负责人进行培训，加强《生猪屠宰管理条例》学习，通过各项措施的的强化，严防注水猪肉及病害猪肉流向市场，使人民群众真正做到食用“放心肉”。

    4、采取有效措施，加大监督检查力度，严厉打击在食品安人中的违法犯罪行为。并曝光违法生产经营单位，查处违法犯罪企业和个人，以儆效尤。

    5、各相关职能部门根据发现的问题，追溯非法食品添加物、不合格食品的源头，依法严厉查处其生产、销售和使用的单位和个人，采取有效措施切断非法食品的供庆应链，严防流入食品生产加工、流通、餐饮等环节。

    6、积极鼓励群众参与监督。发动村两委成员、党员和农村相关骨干，建立农村食品安全志愿监督员队伍，通过培训增强其责任感和业务素质，加强对本村内食品生产小作坊、各类市场、商店商场、餐饮店的监督，发现可疑现象及时向有关部门反映和举报。对查实确有问题的，从优给予奖励。

    四、存在的主要问题

    食品安全主要还是食品企业的管理、意识问题，一些企业仍存在侥幸心理来忽悠消费者。另外食品安全监管工作点散面广，工作人员不足，监管工作难免出现不到位情况，并且偏远山区农村消费群体食品安全意识不强，加之监管工作难点面俱全，使得假劣食品有存在的空间，我镇将通过进一步宣传以此丰富和提高了群众的科学消费知识，增强了他们的自我保护、防范意识，调动了他们积极参与专项整治工作的积极性，形成公众、媒体、监督部门共同参与的局面。

    五、下一步工作重点 1、认真贯彻执行上级部门食品安全工作要求。

    2、建立长效管理机制，完善食品安全监管措施。

    3、加大监管力度。加强对食品生产经营、销售单位、餐饮企业、种植、养殖户的监管，依法严厉查处食品安全违法单位和相关责任人。

    4、加强食品行业诚信和自律机制建设。

    食品安全工作总结(篇5)

    食品安全个人工作总结


    随着食品安全问题的不断凸显，作为从事食品行业的一员，我深感更加重要的责任和使命感。在过去的一年里，我坚持以保障食品安全为核心，深入贯彻执行相关规章制度，努力提高自身的专业素养和技能水平。在此，我将我个人的食品安全工作总结如下。


    重视食品安全意识。作为一名食品从业人员，我时刻保持高度的食品安全意识，认识到食品安全问题对人们健康的重要性。我在每天的工作中始终遵守食品安全法律法规，严格遵循标准操作程序，确保生产加工过程中的卫生和安全。我还积极参与公司内部的食品安全培训，加强对食品安全的深入学习和理解，提高自身对食品安全问题的鉴别和防范能力。


    加强食品质量控制。在食品生产过程中，我始终把控质量关，从采购到加工过程中严格把关材料的品质，确保原材料符合相关标准。我还根据公司要求制定和完善一系列的质量控制和留样程序，有效避免了可能存在的食品安全隐患。在产品销售环节，我积极与供应商合作，确保产品溯源和质量可追溯，保障消费者的权益和安全。


    加强食品安全宣传教育。我积极参与食品安全宣传教育活动，倡导健康食品消费观念，提高公众对食品安全问题的认识和了解。我通过公司内部和社区的活动，向员工和外界传递食品安全的重要性，提供食品安全知识咨询，并积极回答消费者对食品安全的疑问。我还积极利用社交媒体和互联网平台，发布食品安全相关信息，扩大宣传的覆盖面和影响力。


    加强食品安全风险评估。我定期对食品加工过程中的潜在风险进行评估，及时发现和解决问题。我坚持使用先进的食品安全检测设备和方法，确保产品的卫生质量符合国家标准。在食品安全事件中，我及时上报，积极参与风险应对和处置工作，保障食品安全问题得到妥善解决。


    通过一年的食品安全工作，我深感食品安全的重要性。作为一名食品从业人员，我深知食品安全关乎人们的生命健康，我始终把保障食品安全放在首位。我将继续努力学习和提升自己，为食品安全贡献自己的一份力量。我坚信只有每一个食品从业人员都能全力以赴保证食品安全，我们才能共同建设一个安全可靠的食品环境。

    食品安全工作总结(篇6)

    食品安全问题不仅关系到人民群众的身体健康和生命安全，也关系到社会稳定和长治久安。河田工商所在上级部门的正确领导下，结合辖区食品安全监管工作的特点，积极探索新形势下食品安全监管的新路子，以创新监管方式为着力点，以推进12315联络员进校园、进乡镇、村，进一步加强流通环节食品安全监管工作，规范食品市场经营秩序，维护消费者合法权益和食品市场经营秩序，营造和谐消费环境。该所按照龙岩市工商局关于印发x年开展流通环节食品安全监督管理的要求，实施食品放心工程，严格食品市场监管，建立食品安全的长效监管机制，第二季度共查处食品违法违规经营案件x件（x件还在调查取证当中）、案值x万元。现将该所流通领域食品监管工作情况总结如下：

    一、领导重视，责任明确。

    为切实履行流通领域食品安全监管职责，该所将食品安全工作列入日常重点工作议程，常抓常议，并成立了食品安全专项整治工作领导小组，监督各片区责任人的日常工作，处理日常事务。

    二、指导思想和工作目标。

    20xx年流通环节食品安全专项整治工作，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建和谐社会的要求，以保障食品市场消费安全为目标，坚持“标本兼治、防打结合、

    综合治理”的原则，集中开展“农村食品市场整顿年”活动，加大农村食品市场监管力度，强化食品安全专项执法检查和日常监管，严厉打击制售假冒伪劣食品违法行为，积极推进工商监管、经营者自律、社会监督“三位一体”的食品安全长效监管体系建设。通过专项整治，使农村食品市场及流通环节食品安全存在的突出问题得到有效解决，食品经营主体资格合法有效，食品经营行为规范有序，食品质量明显提高，流通环节食品安全状况进一步好转，人民群众食品消费安全感进一步增强。

    三、创新机制、强化措施，积极构建食品安全监管长效机制。

    结合该所辖区内流通领域食品市场的特点，认真研究，周密部署，从组织领导、任务落实及工作措施等方面进一步明确要求。同时将食品安全监管工作作为一项重要内容纳入到行政管理目标中，与各相关负责人签订目标责任书，将监管内容、任务分解细化给各片区组。

    四、深入宣传，积极营造良好的食品安全监管工作氛围。

    一是充分利用食品宣传月的契机，在市场、超市、饮食门店粘贴标语，悬挂横幅，食品安全知识咨询等宣传形式，开展《产品质量法》、《消费者权益保护法》等相关法律法规的宣传。增强了消费者的自我保护意识和经营者守法诚信经营意识，使工商维权贴近了生活、贴近了实际、贴近了消费者。二是加强食品安全维权进社区、进学校、进乡镇、村活动，大力宣传维权知识，识别假冒伪劣食品、广告常识。三是加强对食品经营者的教育工作，不断强化从业人员的责任意识和职业道德，截至目前，该所通过多种形式宣传法律法规，发放有关食品安全的材料，使食品经营户具备了相应食品安全知识、法律法规知识和食品安全常识，尽量控制住假冒伪劣食品在流通领域内存在的空间。

    五、加强监管构建，安全健康的食品消费市场。

    （一）、严把食品市场准入关，坚决依法登记注册，按照先证后照的要求对未取得前置许可证件的，一律不予办理登记注册，责令限期到该所办理营业执照。

    （二）、严把食品入市质量关。一是引导和监督食品经营者已基本建立和落实了进货查验制度、索证索票制度、购销台帐制度、质量承诺制度、不合格食品主动退市制度，确保入市食品质量合格；二是加强对食品经营者自律制度落实情况的监督，督促经营者把质量管理贯穿到内部经营的各个环节，提高自律意识和能力；三是各超市建立了自查制度，超市自行对经营的食品进行第一道检查，对要过期或过期的食品进行下柜，执法人员作再检查，为食品安全作双保险，确保广大人民的食品消费安全。目前该所辖区内的3家超市都已经建立了行业自律制度并在经营场所悬挂自律制度。

    （三）、开展专项整治，确保中考期间食品安全。为进一步加强x年的中、高考期间校园及周边经营秩序的管理，确保高、中、小学生的身心健康，规范中小学校园及周边的市场经营秩序，该所对辖区内所有中、小学校、职中、周边开展了为期一月的集中整治行动。这次整治采取在辖区内进行巡回检查的方法，防止反弹现象的出现，建立健全长效管理机制，保证了整治工作的力度和成效。在为期一月的'集中整治中，该所从打击无照经营，严查“三无”、过期变质商品入手，逐校逐店的进行整治，严防假冒伪劣、过期、失效变质食品流入市场，给广大学生的身心健康造成危害。

    六、食品安全监管存在的问题。

    （一）、市场巡查力度有待加强。食品安全监管工作还不够扎实和深入，食品市场巡查工作针对性还不够，尤其是其它所辖区结合部以及城乡小食品店的巡查还不到位，存在过期食品；边远山区和农村食品市场监管力度不够，缺乏有效监管措施，仍然存在监管盲区。

    （二）、痕迹资料的收集管理不够完整和规范。在食品安全监管工作材料方面，存在会议记录不详、不规范的问题，对食品安全的材料和会议记录应详细，不要简单记录甚至一笔带过，巡查记录中涉及食品安全的应记录详细，以及处理过程，尽量完整、规范，各项制度、文件应归类保管或装订。

    （三）、裸装食品的管理有待规范和加强。食品加工门店存在裸装食品经营不卫生，防尘、防蝇措施不够；裸装食品没有注明生产日期和保质期，消费者不能清楚辨别，需加强指导和管理。

    （四）、食品安全和法规培训有待加强。对食品经营者的法规培训开展较少，需加强对其食品安全的教育和培训，增强经营者的食品安全责任感和相关知识，共筑食品安全的防御体系。

    七、下步工作计划。

    1、在上级部门的领导下，积极配合相关部门做好县安委会安排的各项工作。

    2、加强制度的完善和落实，不断提高执法人员的业务素质，对经营者进行食品安全法规及知识的宣传。

    3、加强对城乡结合部，农村及边远山区食品市场的监管力度。

    4、多使用食品快速检测设备，重点加强与人民群众生活密切相关的食品监测。

    5、加强针对农村、山区直接送货下乡经营者的监控，防止假冒伪劣食品流入农村市场。

    食品安全工作总结(篇7)

    食品安全关系万户千家，是人民健康的重要保障，“食以洁为先，食以安为本”，20xx年11月11日观音河镇卫生院开展了一期食品安全知识宣传活动。

    通过发放各类宣传册、宣传物品及现场讲解等方式，从食品的选择、采购、烹饪、食用、保存等方面向群众详细讲解食品安全知识，告知大家选择食品时要注意保质期，选择熟食时要注意卫生条件是否符合要求；烹饪时尤其注意要保证食物熟透，尤其针对个别加工不当可能会中毒的食物一定要确保煮熟，切菜时注意生熟食应分切分装，不混用砧板。若食用隔顿隔夜饭菜应彻底加热，防止滋生的细菌影响身体健康；同时厨房应保持干净整洁，餐具、抹布等定期消毒，所有食品应放置在密闭容器中，防止苍蝇、蟑螂等污染。

    除此之外，我院工作人员还针对世卫组织公布的`十大垃圾食品、三无产品等向群众做了讲解，同时对青少年及儿童的营养方面做了阐述，还告知了大家正确引用牛奶的方法及那些人不能喝牛奶等等。

    本次活动使辖区居民进一步了解了食品安全知识，提高了食品方面知识知晓率，为辖区居民整体健康水平的提升做了应有的贡献。活动得到大家热烈反响及一致好评。

    食品安全工作总结(篇8)

    高考期间，我局按照上级部门的文件精神和统一安排与部署，圆满完成了高考期间的食品安全保障工作，现作如下总结：

    一、 领导重视

    市委、市政府高度重视高考期间师生的饮食安全工作，

    立即成立了由刘益坤副局长任组长，食品稽查大队长黄建军、书记周慧军任副组长，黎胜、涂迪辉、高礼、曾艳为成员的高考期间食品安全保障工作领导小组。

    二、突出重点

    第二中学、xx中学、第六中学、工业职校、财校、成人教育中心、xx楼酒店等《从业人员健康证》、《食品安全知识培训证》三证情况；食品采购索证索票、进货查验、台帐记录是否规范；加工制作环节是否严格遵守食品安全操作流程；是否使用非食用物质和滥用食品添加剂；餐饮具消毒、保洁和消毒记录是否符合规定；贮存环节是否严格按食品贮存条件要求存放，生熟食分开；贮存环节是否严格按食品贮存条件要求存放，生熟食分开；食品留样设施、食品样品、留样和记录是否规范；食品添加剂的使用是否符合规定；餐厨废弃物处置是否符合规定等9个方面进行一次全面细致的检查，对检查中存在的问题下达限期整改意见通知书，对整改情况不定期复查。

    三、分工协助

    x月x日～x月x日，我局抽调二中学两个考点和xx中学、第六中学、工业职校、财校、成人教育中心、xx楼酒店6个考生就餐单位进行蹲点全程监督，局党组主要领导对各单位进行不定期巡查，及时了解和处理可能出现的各种问题，保障了广大师生的饮食安全，确保了高考工作顺利进行。

    食品安全工作总结(篇9)

    xxxx年，xx市民宗局按照各级食品安全工作要求，落实食品安全工作职责，加强宗教活动场所食品安全工作日常监管，全年未发生食品安全事件，现将工作开展情况总结如下。

    一、工作开展情况

    （一）强化宣传教育，铸牢食品安全意识。将食品安全“七进”和法律“七进”相结合，利用会议、检查、文件下发等时机，在宗教活动场所开展食品安全知识宣讲x次，传达各级食品安全工作会议精神x次，进一步铸牢宗教活动场所教职人员食品安全意识。

    （二）加强监督管理，督促制度落实。制定《xxxx年食品安全工作方案》，强化日常监督管理，督促宗教活动场所落实食品安全工作相关制度，确保宗教领域食品安全。

    一是全面推进食品安全工作。成立以局长任组长的食品安全工作领导小组，强化食品安全的监管，组织开展宗教活动场所食品安全检查xx余次。统一制作《xx市宗教活动场所食品安全制度》挂牌，宗教活动场所“食品安全制度”上墙率xxx%。全力推进“明厨亮灶”工作，全市xx处佛道教场所“明厨亮灶”率达到xx%。

    二是强化镇街属地监管责任。压紧压实镇村两级宗教工作责任，各镇街加强“疫情期间”、“五一”、“国庆”、“佛诞日”等重要敏感时期宗教活动场所检查指导，开展各类食品卫生宣传、食品安全检查xx余次。

    三是指导场所落实安全规定。xx市xx处宗教活动场所均未开展餐饮经营服务，严格落实常态化疫情防控工作的相关规定，完善安全预案，严格落实食品安全制度和大型宗教活动审批制度，今年以来我市未开展大型宗教活动。

    （三）加强应急值守，确保宗教领域安全稳定。严格落实值班制度要求，指导宗教活动场所严格落实食品安全“零报告”制度，加强值班备勤，保持xx小时通讯畅通，确保宗教领域安全稳定。

    二、工作中存在的问题

    主要表现是全市宗教活动场所点多面广，给监管工作带来较大难度；宗教领域重大活动又相对集中，在宣传、检查等方面的工作还没完全到位；部分场所负责人食品安全意识还需进一步提高。

    三、下一步工作安排

    针对这些问题，我们将在今后的工作中认真加以解决。

    一是进一步完善相关制度和落实责任。

    二是进一步压实镇、村两级责任。发挥属地监管作用，加强宗教活动场所负责人食品安全教育，督促做好食品安全工作。

    三是坚持关口前移，严把食品采购、贮藏制作关口，确保各场所食品安全。

    四是积极引导宗教活动场所主动开展食品安全知识学习，强化食品安全意识。

    食品安全工作总结(篇10)

    食品安全是关系人民群众切身安全利益和社会安定的大事，我村委会在加强对食品安全整治工作的部署和落实工作取得实效。20xx年我村委会将食品安全加强日常巡查和监管，把食品安全监管工作层层分解、落实到每个岗位，做到任务到片区，责任到监管员。

    一、加强重点，抓好落实。我们根据辖区实际，确定监管重点区域、重点市场、重点商品，按照六查六看六打击及五个一律、五个一批的要求，积极开展食品安全整治工作。在其他专项整治取得较好的效果的基础上，对粮食、肉类、水产类、蔬菜、水果、豆制品、奶制品、调味品等八大类日用消费品进行集中整治，加强对城乡结合部、边远山村和农村市场等薄弱环节进行监管，防止制假窝点，以次充好、假冒猥劣商品下乡转移，确保入市上柜食品的质量。

    二、加强监管，抓好专项整治行动。

    （一）开展中秋、国庆期间节日市场食品安全专项整治。

    切实加强中秋国庆期间节日市场的巡查监管工作。按照省局要求把食品安全和商标广告作为监管执法的重点，而重中之重是要突出抓好食品安全的监管。认真做好节日期间值班、节日期间实行24小时值班制度，认真受理消费者投诉。对值班人员严格要求，在岗在位、切实负责，确保通讯畅通。（二）认真做好宣传工作，采取宣传栏、黑板报、宣传单等形式深入广泛宣传，通过宣传，让广大群众参与到查处无照经营的活动中，形成对无照经营违法行为的'高压态势，创造良好的执法环境。

    （三）我们成立了无照经营专项整治领导小组，以片区为单位，分片分组对片区的经营者进行开展治理整顿工作。首先积极发动建立群众线索，举报、反映无照经营的违法行为。其次分区域、有重点有计划地加大巡查力度。实行预警查处机制，发现无照经营的的先发催办通知书，超过期限未办理营业执照的，再由办案组立案查处。对已立案查处的无照经营户进行回访，督促其尽快办理营业执照。

    三、强化服务意识。

    围绕服务当地经济发展这一大局，立足我所职能，结合辖区实际，积极探讨、制定各种长效监管措施，通过市场监管和行政指导相结合，促进了地方经济健康规范发展。

    食品安全工作总结(篇11)

    xxx，女，中共党员，20xx年担任修文镇食品安全综合协调办公室负责人，负责食品安全工作的具体落实。在全年的工作中本着实事求是、认真负责的态度做好日常管理工作，圆满完成了上级交付的各项工作任务，积极配合好相关职能部门的协调工作。同时，在修文镇的食品安全工作上结合本乡镇实际情况，创新了工作方法，保障了工作实效，提高了工作效率，20xx年修文镇食品安全工作有序、扎实的开展，为人民群众创造了和谐稳定的食品安全环境。

    一、稳扎稳打做好食品安全协调办公室的管理工作。

    修文镇设立了食品安全协调办公室，负责日常工作处理，综合协调各部门、各单位的工作。作为具体工作的负责人，一是做好日常工作，包括每月对全镇流通、餐饮、生产加工企业排查信息的登记，季度报表的填写并上报职能部门，每月信息的反馈上报，本镇食品安全全年的培训工作安排，食品安全的宣传工作的开展，不断完善本镇食品安全工作制度。二是做好专项工作，包括专项整治的数据汇总以及总结上报，配合职能部门的常规检查和突击检查，专项活动的组织安排和记录，做好全年工作资料的整理，及时完成半年总结和年底总结等等。作为具体工作的落实人员，面对繁杂琐碎的工作，没有不耐烦更没有抱怨，有的是踏踏实实的工作和兢兢业业的付出，整齐、有序、完整的`档案资料真切反映出认工作的细致和到位。

    二、结合实际创新食品安全工作方式方法。

    作为一线的工作人员，仅仅依靠务实和认真的工作是不够的，面对基层艰巨、复杂的工作，还需要有开拓的精神。因此作为修文镇食安办负责人，创新实行了 “双结合”模式：一是日常监督监管与教育培训相结合。修文镇村级食品安全专干与食品安全协管员每月对本村辖区范围内的流通、餐饮、生产加工三个环节的企业进行日常的监督与监管，做好协助执法、信息报告的工作，确保基层食品安全监管职责到位。同时，定期开展加强基层监管人员专业知识、专业素养的教育与培训。二是每月排查抽查与专项整治行动相结合。修文镇联络员与信息员每月对各自村辖区范围内的企业进行一次彻底的摸底登记，并上报镇食安办，镇食安办做好登记记录的工作，同时与上级职能部门保持密切联系，对于市、区食安办和区相关职能部门的专项整治活动，修文镇加大整治期间的工作力度，把专项整治贯穿到日常排查摸底工作当中。“双结合”的模式对修文镇食品安全工作起到促进作用，不仅效率得到提高，工作的效果也是分明显。

    正是这种踏实、务实的工作作风，加上勇于创新、探索的工作精神，使得修文镇食品安全工作有声有色，为全镇营造了和谐、安全的生活环境。

    食品安全工作总结(篇12)

    1、以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。我校以创建“平安校园”为契机，对学校内部及周边安全隐患进行了排查与汇总。严禁小摊小贩在学校周边随意摆放，一有发现责令限期搬离，使校园安全隐患得到及时排除，学校安全保障体系得以初步建立，学生成长环境得到了进一步净化。

    2、将学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。

    为确保学校教育教学活动的有序进行，学校德育处协助后勤处对各部门安全工作有了较全面的了解，并采取了一系列切实可行的卫生安全工作管理措施。比如每天坚持晨检午检制度，做到学生的健康问题早发现，在处理；做好学生因病缺勤登记，全面掌握学生的健康状况；校园各区域及时通风，内定期消毒，防止病毒滋生，传播等等。特别是对学校食堂管理严格：

    第一、我校食堂所需食品全部实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校饮食饮水、食品卫生安全工作不出差错。

    第二、我校食堂由学校自主经营，本着服务师生的理念，不以盈利为目的，为师生提供安全可口的饭菜。

    第三、学校食堂已取得卫生许可证，并设有食品卫生管理员，责任明确；炊事人员有健康证，并定期进行年度检查。

    第四、实行每天向后勤主管行政汇报制度，由食堂负责人上报当天菜谱。

    第五、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。

    第六、食品采购时实行索取票据制度，有保管员验收，不合格食品无条件退货，坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入食堂。在些基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。

    第七、学校后勤处设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品；并设置食品留样冰箱，落实留样制度，确保每天每种菜品48小时留样。

    第八、每天及时清洗餐具并做好消毒工作。

    第九、我校二次供水的水源及蓄水设施周围无污染源，并有卫生防护设施，供水设施定期清洗或消毒，集中供水，并设有分散式供水。

    经过一系列积极有效的工作，学校食品卫生工作不断提高，今后，我们将进一步增强学校饮食饮水、食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识。进一步把学校食品安全教育工作抓紧、抓好、抓落实。

    食品安全工作总结(篇13)

    政府领导高度重视，狠抓落实，切实抓好了我乡辖区内的食品安全监管，认真开展各项工作，确保我乡未发生1例食品安全事故。现将我乡本月的食品安全工作总结如下：

    一、高度重视，落实职责

    按照上级主管部门要求，我乡食安办认真落实食品安全的各项规章制度，定期、不定期会同乡卫生院、乡安办等对辖区内的机关企事业食堂、餐饮服务业等重点区域进行深入细致的安全检查;健全乡农村聚餐申报指导制度，强化农村聚餐的申报、备案和指导，做到聚餐一律上报，分级进行现场指导.

    二、加强宣传，提高意识

    超市食品药品安全常识读本、易引发食物中毒的食品等宣传资料200余份，普及食品卫生安全知识。

    三、突出重点、加强监管

    超市食用农产品、食用油、食品添加剂等，同时发放《食品安全法》(摘要)、食品药品安全常识读本、易引发食物中毒的食品等宣传资料200余份，普及食品卫生安全知识。经过全面深入细致的安全检查，排查整治各类食品安全隐患，打击违法和违规违章行为，促进食品经营单位进一步健全并落实安全管理各项规章制度，坚决堵塞安全监管漏洞，有效防范和坚决遏制各类食品安全事故的发生。

    本月我乡农村聚餐共申报村食品安全信息员和乡卫生院医生对农村聚餐进行了现场指导，防止xx性事物中毒事故的发生，确保农村聚餐的食品安全。

    四、落实制度，强化应急

    严格执行重大食品安全事故报告制度，落实乡干部值班值守制度，健全食品安全应急体系，要求24小时信息畅通，切实保障我乡人民群众的身体健康和生命安全。

    食品安全工作总结(篇14)

    为认真贯彻落实上级文件精神，安丰食药所按照“围绕一个中心，突出二个示范，加强三项监管，提升四种能力”的工作思路，以农村餐饮服务食品安全专项治理工作为重点，坚持“疏堵结合，打防并举，标本兼治，重在治本”的原则，不断完善农村餐饮服务监管体制，创新监管方式和方法，以专项治理促规范、促提高、保安全，在辖区范围内实施了以规范农村餐饮服务单位经营使用行为、严厉打击餐饮服务单位无证经营、超范围经营行为、强化餐饮服务单位食用油、餐厨废弃物管理、落实餐饮具消毒措施等为主要内容的餐饮服务放心工程。通过扩大宣传教育、提高服务水平来促进目标任务的落实，有步骤、有重点地开展了餐饮服务食品安全专项治理工作，取得了较好成效。现将工作开展情况总结如下：

    一、加强组织领导，落实监管责任

    根据区食品药品监督管理局制定的农村餐饮服务食品安全专项治理工作实施意见，结合安丰所工作实际，对我所执法人员实行分片包干，责任到人，落实监管责任。在摸清农村餐饮单位的底数和现状的情况下，按照分类指导、区别对待的原则，着力解决突出问题，确保完成专项治理任务。

    二、积极开展食品安全知识宣传活动

    坚持将宣传培训贯穿于食品安全监管全过程，认真宣传《食品安全法》和贯彻落实国家、省、市、区关于加强农村餐饮服务食品安全的重要精神，采取多种形式大力开展食品安全进农村、进学校、进企业，营造人人关心餐饮食品安全，个个重视餐饮服务食品安全的氛围。一是结合“12.4”法制宣传日、“3?15”消费者权益保护日、“食品安全宣传月活动”等宣传活动，开展食品安全法律法规及食品安全知识宣传活动，接受咨询200余人次，发放宣传资料300余份，悬挂宣传标语6幅，展示宣传展板12幅次、宣传简报6期。二是强化餐饮服务单位负责人和从业人员培训，提高餐饮服务从业人员的食品安全法律法规和食品安全相关知识，提高其守法经营自觉性。共举办餐饮服务单位从业人员培训班4期，培训132余人次。

    三、落实治理措施，确保工作落到实处

    一是严格规范审批，严把许可准入关。认真开展辖区内农村餐饮服务单位餐饮服务许可证的调查摸底及清理整顿工作，建立健全了监督档案。同时，积极探讨落实群众普遍关注的学校食堂、小餐饮单位许可标准和监管模式，以点带面，全面推广，改善餐饮服务单位卫生状况。按照《行政许可法》、《食品安全法》等法规和标准的要求，进一步严格餐饮卫生许可制度，严把市场准入关，对申请从事餐饮服务的单位，指派帮扶人员到现场进行指导，督促整改。严格按照食品安全许可标准，进行审查审核，对达不到食品安全要求的餐饮单位一律不予许可，确保群众饮食安全。对已审批的餐饮单位的卫生条件、设施设备、从业人员的健康状况进行了复查，对发现的问题，提出整改措施并限期整改。二是规范与处罚并举，加大执法检查力度。采取“指导与处罚并举，指导为主，处罚为辅”的人性化执法模式，实行分片包干，责任到人，对辖区内餐饮服务单位，逐村、逐街道、逐店进行拉网式摸底造册和指导检查，确定重点区域、重点单位，帮助餐饮单位查找薄弱环节，指导建立食品安全管理制度，加强内部管理，提高食品安全管理水平。对餐饮经营单位、学校食堂等单位进行了全面的指导检查，按照要求建立了统一格式的进货台帐和索证制度；对所有餐饮单位使用病死或死因不明的畜禽及其制品、使用有毒有害物质进行加工进行了监督检查。共出动车40台次、人员110人次，监督户数90户次，责令整改家，取缔家，实施行政处罚家，其中警告21家，取缔家,罚款家，共计罚款元。

    四、存在的主要问题

    虽然我所在农村餐饮服务食品安全专项治理工作取得了一定成绩，但与上级和群众的要求仍存在差距。主要表现在：一是部分餐饮业经营者对食品安全的重要性认识不足，重视不够。尤其是一些小型餐饮服务单位加工场所卫生条件较差、加工操作不规范、食品安全管理制度不健全、消毒工作落实不到位，从业人员健康管理不严格等现象较为突出。二是大多数小型餐饮服务单位存在设施布局和工艺流程欠合理现象，再加上受条件和位置的制约，监督整改难度较大，对今后餐饮业量化分级管理评定工作亦有一定影响。三是进货索证索票及台账记录不规范或记录不全。农村食品生产经营者大部分是农民、社会闲散人员、流动人口等，法制观念淡薄，卫生习惯较差，多数文化程度偏低，食品采购台账记录存在很大的难度。

    五、下一步工作打算

    今后，我所还将本着打劣与扶优、执法与服务、培训与宣传、集中治理与长效管理相结合的原则，继续开展农村餐饮服务食品安全专项治理活动，确保取得实效。一是坚持日常监管与专项治理相结合，以日常监管深化专项治理，以专项治理强化日常监管，在开展专项治理工作的基础上，推进日常食品安全监管水平的全面提升。二是围绕群众关心的热点、难点问题，突出重点部位，狠抓关键环节，加强对中小型餐饮服务单位、农村集体聚餐、学校食堂的监管，督促和落实食品安全管理制度，完善基础设施建设，落实餐具消毒工作。三是继续探索和建立长效监管机制，结合日常监督工作，认真研究分析，及时发现问题，不断总结经验，进一步建立健全组织协调机制、突发事件应急处理机制、食品安全监督信息建设等长效工作机制。

    食品安全工作总结(篇15)

    为进一步加强食品安全工作，确保全区人民群众过上一个欢乐、祥和、喜庆、安全的节日。根据沐川县食品安全委员会办公室文件《沐川县食品安全委员会办公室转发的通知》（沐食安办[20xx]1号）文件精神，我局采取积极有效的措施，切实做好涉旅行业食品安全监管工作，维护了节日市场秩序和消费安全，让人民群众过上欢乐、祥和的节日。现就“两节”期间食品安全工作总结如下：

    一、加强领导、落实责任

    食品安全关系到人民群众身体健康和生命安全，关系到社会稳定和发展的大事。局领导以对人民群众高度负责的精神，切实加强领导，成立了以一把手为组长，分管领导为副组长的`食品全领导小组，领导小组下设办公室于业务综合股，负责日常事务工作，确保了食品安全工作的有序推进。制定食品安全监管措施，层层落实工作方案和工作责任，确保了两节期间的食品安全。

    二、做好宣传，提高意识

    三、突出重点，加强监管

    “两节”期间，由县旅游局牵头，联系县安监局、工商局、质监局、卫生局、药监局等部门对竹海景区、星级宾馆饭店、大型农家乐等涉旅企业有针对性地进行了食品卫生安全大检查行动。元月1日至2月10日之间，共出动检查人员38人次，检查涉旅企业33家。把与人民群众节日消费密切相关的食品作为监管重点，有效地防范食品安全违法违章行为。对粮、肉、蔬菜、饮料、糕点、水产品等节日食品和儿童食品、营养品、保健品等开展“八查”，要求运营单位建立严格的质量档案，从严审查进货渠道、销售条件，强化日常监督。重点检查各宾馆饭店、农家乐经销乳制品、饮料食品的监管，特别防止过期霉变、有毒有害食品坑害消费者，切实保护广大消费者的合法权益。

    四、畅通信息，强化值班

    县旅游局一如既往，实行24小时值班。局长亲自带队，全体机关干部分成组，明确责任，协调分工，认真落实值班制度。做到每天出巡检查、分级汇报，对春节黄金周期间出现的问题及时解决。接听投诉电话并在第一时间协调、解决，耐心解答旅游咨询，认真做好信息报道，及时将当日安全情况上报市旅游局，确保食品安全突发事件“早发现、早处置”，保障了节日期间社会秩序的稳定。

    “元旦”“春节”两节期间，沐川县涉旅行业食品安全取得了零事故的喜人成绩，营造了安全放心的食品消防环境，切实保障人民群众饮食安全，确保公众度过了欢乐、祥和、平安的节日。

    五、下一步工作计划

    （一）按照县人民的政府安全生产委员会的统一部署，进一步做好旅游食品安全监管工作。

    （二）积极与食品药监、卫生、工商等部门配合，加大对旅游食品安全监管力度，进一步细化方案，增添措施，使旅游食品安全监管工作经常化、制度化、确保不出现反弹，巩固专项整治成果。

    食品安全述职报告


    考虑到您的意愿我们编辑了“食品安全述职报告”，希望以下解决方案能够为你提供所需的帮助。古人曾说，力行而后知之真，随着社会一步步向前发展。就需要撰写报告，上级机关也能通过报告获得信息，了解下情。

    食品安全述职报告【篇1】

    各位领导、同志们：

    20xx年，食品科在局党组的正确领导下，抓住市政府把食品药品安全作为30项重点工作之一的契机，认真履行食品安全综合监管的三项职能，狠抓工作落实和工作创新，圆满完成了全年的食品安全监管任务。

    现将全年的工作报告如下：

    一、以食品药品“三网”建设为重点，大力加强了食品药品监管机构建设。

    为了抓好食品药品“三网”建设，协助市政府元月份组织人员到先进地区考察，3月份开展了全市食品药品安全监管状况调查，形成食品和药品两份调查报告。

    随后积极争取市政府出台了《关于加强农村食品药品监管工作的意见》(枣政办发[20xx]52号)，市编委下发了《关于明确乡镇(街道)食品药品安全监管工作职能的意见》(枣编发[20xx]5号)。

    7月3日在峄城区召开了全市食品药品“三网”建设现场会，分管市长全面部署并做重要讲话，“三网”建设工作全面推开。

    按照乡镇(街道)食品药品监管机构基础设施“三个一”标准，即一间办公室，一部举报电话，一台上网电脑要求，及时督导各区(市)开展机构组建和人员配备工作，10月底全面完成了我市乡镇(街道)食品药品监管机构建设工作，全市64个乡镇(街道)全部设立了食品药品监管所(站)，配备了专(兼)职监管助理员，2481个行政村(居)都配备了信息监督员。

    实现了人员、办公地点、基础设施三到位。

    各监管所(站)分别制定了工作职责、工作制度、信息员管理办法以及监管网络分布图，而且全部上墙。

    区级食品药品监管局与每个监管所(站)签订了年度目标责任书，并对全体监管人员进行了上岗培训。

    由于经过严格挑选、正规培训，工作人员素质过硬、责任明确，工作局面很快打开。

    二、省、市两级食品安全示范县创建工作扎实开展。

    经过各区(市)申报、市局推荐与省局审核，峄城区被确定为省级食品安全示范县创建单位，台儿庄区被确定为市级食品安全示范县创建单位。

    为确保创建工作顺利开展，我们随市局领导分别到两个区与区政府领导对接，取得两个区的区委、区政府高度重视。

    峄城区政府专门下发文件，将食品安全纳入政府20xx年目标管理考核，成立了由20个部门为成员的示范县创建工作领导小组，将创建任务细化分解到各级各部门，并在全区推行了“234工程”，即“两个建设”(“三网”和信用体系)、“三项工程”(示范基地、万村千乡和食品放心工程)、“四个结合”(集中整治与制度建设相结合、严格执法与科学监管相结合、打假治劣与扶优扶强相结合、日常监管与创建活动相结合)，通过广泛宣传、强化培训、加强指导，软硬件建设一齐上，确保了创建工作进度和质量。

    台儿庄区政府在成立创建领导机构、制定实施方案的基础上，先后举办了食品安全杯篮球赛、首届美食文化节等大型宣传活动，全区上下形成浓厚氛围，创建工作取得明显成效，为明年按时通过省、市局验收奠定了良好的基础。

    三、食品安全专项整治成效显著。

    (一)认真开展了农村食品安全专项整治。

    根据省局部署，结合我市实际，先后开展了小作坊、桶装水、河豚鱼、猪肉及副食品质量等一系列食品安全专项整治活动。

    全市145家食品生产加工小作坊100%签订了食品质量安全承诺书，100%建立了进货销售台帐，并限定区域销售。

    全市桶装饮用水在巩固去年整治成果的基础上，今年又责令停产整顿26家企业，取缔黑窝点2处，查处有问题饮用水500余桶。

    在河豚鱼专项检查中，对薛城区某酒店经营河豚鱼案件进行了严肃处理。

    在猪肉等副食品质量专项检查中，及时发现并处理了峄城区某养殖场加工储存病死禽肉案件，对1500千克病死禽肉进行了无毒化处理。

    为确保夏季食品安全无事故，我市于7月15日至9月15日开展了为期两个月的夏季食品安全监督检查活动。

    全市共检查各类生产、经营单位3720家，立查案件121起，端掉黑窝点29个，处罚款24.38万元，有效净化了夏季食品市场，最大程度地遏制了制售假冒伪劣食品现象。

    此外，我市于元旦、春节、五一、中秋、国庆五个传统节日期间，均投入大量人力、物力，分别组织开展了集中整治活动，确保了节日食品安全。

    (二)针对城头豆制品开展综合整治活动。

    山亭区城头镇豆制品市场被新闻媒体曝光以后，**市委、市政府高度重视，我局积极发挥政府“抓手”职能作用,年初，积极筹备并协助市政府针对城头豆制品问题专门召开了全市食品安全工作会议，组织开展了由分管市长带队、由各区(市)分管区(市)长和市、区(市)食品药品监管、质监、工商、卫生部门主要负责同志，以及山亭区城头镇、市场管理办公室、市场驻地村负责同志和部分业户代表到临沂市平沂县、郯城县考察学习，认真学习了平邑县地方镇罐头生产加工监管和郯城县马头镇加快糖果产业发展的好做法。

    食品安全述职报告【篇2】

    1、改善食堂卫生设施，进一步提高食堂卫生设施水平。更新和改造炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁优美。

    2、进一步规范了内部管理。一是健全组织。成立了由校长任组长，各相关人员为组员的“食品卫生管理领导小组”，确定办公室主任为食堂兼职管理员，负责食堂的监督、管理、检查工作，“食品卫生管理领导小组”定期、不定期的对食堂进行食品卫生检查，发现问题及时督促整改；二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

    3、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、面粉、肉类、食用油、种类调味品等）都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。

    4、加强食堂工作人员证照管理。食堂工作人员全部进行健康检查，进行卫生知识的培训，并做到持证上岗。

    5、加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。确定每天中午学生就餐期间的安全由分餐教师负责。

    6、建立责任监督机制，不断完善更新各种管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂人员及后勤管理人员的会议，经常学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高了食堂工作人员的管理水平；

    食品安全述职报告【篇3】

    20xx年12月8日—12月22日，xxx食品药品监督所、市教体局食安办及xx镇中心校学校食堂食品安全专干，联合对xx镇十一所中小学及九所幼儿园的食堂食品安全工作进行了专项检查，针对学校食堂食品安全方面存在的问题进行了指导和反馈，及时下大了整改通知书，现对本次检查中发现的问题及整改情况进行汇报如下：

    一、本次检查中存在的主要问题

    （1）厨房排风措施不到位

    （2）厨房防蝇措施不到位

    （3）进货台账填写不规范

    （4）员工习惯不良，不能及时着装

    （5）健康证过期

    （6）库房通风不及时，有异味

    （7）进货台账和陪餐记录不一致

    （8）台账票据填写不规范，缺购货单位责任人

    （9）添加剂使用不太正规

    （10）操作间有蝇子。

    二、建立工作台帐

    针对本次，中心校要求各个学校及幼儿园按照整改书的要求，立即采取措施，按质按量，保证时间进行整改，并写出整改报告上交中心校。

    中心校根据本次检查结果进行排队，对存在问题较大的单位，进行约谈，跟踪检查。

    在本次检查中，xx小学因为历史遗留问题导致现在食堂不能正常运行，现由好集道餐饮公司一日三餐配送，在配送过程中存在很大的安全隐患。xxx食药所、中心校领导、xx村两委班子成员及中心校专干多次到学校协调学生就餐问题。通过多次协调，由xx村牵头出资解决食堂改造问题，此项工作正在进行中，待整改完毕后，由教体局食安办、xx食药所、中心校联合验收合格后方可项学生供餐。

    xxx幼儿园操作间蝇子太多，灭蝇灯上的蝇尸太多。

    玻璃破损。检查后对幼儿园下发了整改通知书，并对幼儿园园长进行了约谈，跟踪检查，对于存在问题已经整改到位。

    三、对以后工作建议

    食品安全问题关系到千家万户，长期以来中心校对此项工作高度重视，检查后中心校对食堂安全工作又进行了再安排再要求：

    1、立即建立责任监督机制，不断完善更新各项管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品安全以及食品卫生方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。

    2、进一步规范内部管理。对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行细化并狠抓落实。

    3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。要经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品安全宣传教育。

    食品安全述职报告【篇4】

    为进一步加强学校食品安全监管，确保广大师生饮食安全，严防食物中毒事故发生，根据市食安办《关于开展20xx年春食品安全专项整治的通知》文件要求，我乡对学校食品开展了专项检查，现将相关检查情况报告如下：

    一、及时安排部署

    接到文件，政府高度重视，20xx年3月1日及时召开 了由乡、村干部及学校、卫生院、信用社等负责人参加，会上传达学习了《市区食品安全委员会办公室关于印发《20xx年春季学校食品安全专项整治的通知》、《食品安全法》、《传染病防治法》等法律法规，安排部署了20xx年春季学校食品安全专项整治内容及时间，成立了由分管食品安全的领导任组长、安监办、畜牧站、司法所、卫生院、农业站等部门组成的检查组，对全乡学校食品进行规模细致的检查。

    二、 检查存在的问题

    此次专项检查共出动人员9人次，对乡学校（幼儿园）的卫生进行监督检查。在此次检查的学校中发现，学校由于条件有限，还不能完全做到文件附件里面所涉及的款项及内容，主要存在以下问题。

    1、食堂采购的蔬菜（白菜）有不同程度的腐烂和自主索证不全；

    2、留样还不够规范（留样无人名和留样时间不足的现象，存在留样48小时后未及时清理）；

    3、食堂员工有1人健康证过期，现场督促立即办理；

    三、下一步工作打算

    1、进一步提高对学校食堂食品安全工作重要性的认识，全面落实学校食品安全责任制度，完善管理机制；包括对硬件设施的投入，管理制度的建立、完善与落实，有计划地对食品从业人员进行卫生知识的培训。

    2、加强监督力度，督促学校食堂建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购查验和索证索票制度；建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购记录制度。采购记录应当如实记录产品名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容，或者保留载有上述信息的进货票据。

    3、指导学校加强食品卫生知识的宣传等，教育学生掌握一定的食品安全卫生知识，做好个人防护。

    食品安全述职报告【篇5】

    尊敬的领导：

    我作为负责粮食食品安全的相关工作人员，向您汇报在过去一年内的工作情况。本报告将从我所负责的工作范围、工作重点、取得的成绩以及未来改进的方向等方面进行详细描述。

    一、工作范围

    在粮食食品安全工作中，我主要负责监督和管理食品生产企业的食品安全情况，包括食品加工工艺控制、食品添加剂使用管理、食品质量检验以及食品安全事件的处理等。同时，还需要与相关部门和组织进行配合，共同推动粮食食品安全工作的顺利进行。

    二、工作重点

    1.强化监管力度：我积极推动食品生产企业的合规操作，加强对食品加工工艺的监控和检验工作，确保食品生产过程中的安全性。同时，加大对食品添加剂的管理力度，把控食品中添加剂使用的安全限量，杜绝不合格产品的流入市场。

    2.加强食品质量检验：为了确保食品质量安全，我积极组织食品质量检验工作，强化对关键环节的抽检和监督。并策划了一系列的食品抽检活动，针对食品中常见的污染物进行研究和监测，及时发现问题并制定相应的应对措施。

    3.食品安全事件处理：在过去一年中，我们遇到了一些食品安全事件，我及时组织人员进行调查，并采取相应的处置措施。在处理过程中，我注重公正公平，秉持着客观的态度，确保事件得到妥善解决，公众得到妥善保护。

    三、取得的成绩

    在过去一年中，我的工作取得了一些明显的成绩，具体表现在以下几个方面：

    1.整体食品质量得到提升：通过严格的监管和检验工作，食品生产企业的合规操作水平得到提高，食品质量问题得到有效控制，尤其在食品添加剂使用和质量检验方面取得显著成效。

    2.食品安全事件得到妥善处理：在发生食品安全事件时，我及时组织人员进行调查和处理，通过调查准确找出问题的原因，并采取相应的处置措施，保护公众的权益。

    3.积极参与食品安全宣传：我积极参与各类食品安全宣传活动，向公众普及食品安全知识，增强公众对食品安全的认知和重视程度，形成全社会共同关注和参与粮食食品安全的良好氛围。

    四、未来改进的方向

    虽然在过去一年中取得了一些成绩，但粮食食品安全工作仍面临一些挑战。为此，在未来的工作中，我将进行以下改进：

    1.加强监管与合作：加强与相关部门和组织的合作，共同推动食品安全工作的发展。特别是在食品添加剂的管理和监控方面，加强与食品生产企业的沟通和协作，共同为公众提供更加安全的食品。

    2.提高食品质量监控水平：进一步加强食品质量检验工作，建立健全的检验机制和标准，确保食品质量的有效控制。同时，加强对新型和复杂污染物的监测，为公众提供更加安全的饮食环境。

    3.加强食品安全宣传：通过多种形式的宣传活动，提高公众对食品安全的认知和重视程度。加强与媒体之间的合作，及时宣传和回应食品安全事件，增强公众对食品安全工作的信任和支持。

    我将紧密配合领导的指示，坚守本职工作，不断努力，全力以赴推进粮食食品安全工作的发展。

    此致

    敬礼！

    食品安全述职报告【篇6】

    __镇中学在20__年度中，认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生，保证在校学生的身体健康和生命安全；学校在日常工作中，始终把学校食品卫生安全工作作为工作的重点，长抓不懈，持之以恒；贯彻“安全事故，预防为主”的原则，按照上级下达的工作要求，结合我校实际，制定出详细可行的学校食品卫生安全工作年度计划、实施方案和应急预案，明确专人负责，日常工作有检查有记录，从而保证了我校食品卫生安全工作扎实有效开展。

    一、基本情况

    __镇中学1994年建校，现有学生近1000名，其中住校生619名，教职工71名，学校有一个食堂和二个小卖部，承担全校学生的食品供给任务。

    （一）食堂食品卫生情况

    学校食堂实行对外承包，由校外人员承包经营，已经取得卫生许可证，现食堂从业人员为7人，按照相关规定办理了健康证，健康证持证率100%。食堂已经贯彻执行《原料采购索证登记》和《食品试尝留样管理制度》等制度；学校重视食堂管理，已先后制定和出台了《食堂卫生检查制度》、《餐具消毒管理制度》、《从业人员健康检查制度》和《原料采购索证登记制度》等14项制度，已下发，并贯彻执行。

    （二）、小卖部食品卫生情况

    校园内现有两家小卖部，由校外人员和学校家属承包经营，学校按照食品卫生安全部门的相关规定对他们进行严格管理。小卖部已经办理《卫生许可证》和营业执照，严格进货渠道，按照国家有关规定索取票证并建立台帐，严禁销售无质量合格证，不符合食品标准，过期变质和提前标注生产日期、来源不明食品、超范围经营食品，并作定期检查食品销售情况。

    （三）、饮用水安全管理

    学校生活用水是经自来水公司消毒，学校自建水池沉淀后的清洁水，学生使用的饮用水是__竹山矿泉水厂生产的矿泉水，我校已对该厂进行走访，该厂证照齐全，饮用水符合国家安全标准。

    二、认真贯彻落实上级精神，及时部署食品安全工作

    我校食品卫生安全工作在上级食品卫生部门的正确指导下，在主管局的高度重视和大力支持下，在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，截止目前，全校无一例食品卫生安全事故发生。我们采取的措施主要有：

    （一）、建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校根据上级有关学校食品卫生安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度。如：《__镇中学学校食堂管理制度》，其中包括《食品原材料采购制度》、《食堂卫生制度》、《餐饮具消毒制度》等。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循。

    （二）、学校食品卫生安全工作管理组织健全，发生事故，实行责任倒查制度。学校食品卫生安全领导小组，实行目标责任制，校长刘白玉任组长，分管的副校长任副组长，主抓食品安全工作，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层落实学校食品卫生安全责任书的相关内容，平时做到有检查，有记录。如发生食品安全事故，则实现倒查制度，对相关责任人进行处罚。

    （三）、严把食品原材料采购关。学校要求，采购人员必须到持有卫生许可证的单位或个人处采购食品及原材料，并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。对米、面、油等食品，实行集中采购，统一进货渠道、统一质量，保证学校用粮安全。食品、原材料的采购实行登记、验收制度，专人负责，以备查验。禁止购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、掺杂掺假或其他感官性状异常的食品；禁止采购无检验合格证明的肉类食品、乳制品、调味品等。

    （四）、加强食品从业人员的安全知识教育和管理。食品从业人员必须持健康证上岗，每年体检一次，无健康证者不得上岗。上岗时必须穿戴整洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得留长指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、处理食品原料后，便后用肥皂或流动清水洗手，直接接触食品之前，应洗手消毒。工作场所做到无蝇，无鼠、无蟑螂，环境整洁卫生。

    （五）、坚持餐饮具消毒制度。餐饮具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮用具不得使用；负责餐饮具消毒工作的人员必须身体健康，工作认真，熟悉和掌握餐饮具消毒方法及要求，确保餐饮具安全卫生，切实维护广大师生的身体健康和生命安全。

    （六）、加强学生食品卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教育内容，做到大小会议要求宣传到位，强调到位；组织学生进行食品卫生安全知识教育周活动，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

    （七）、进一步规范小卖部经营行为。对学校校门口的小摊点，对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生少吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。

    （八）、制定了《__镇中学食物中毒处理预案》，并明确各部门职责，为发生意外事故及时处置，减少损失打下基础。

    食品安全述职报告【篇7】

    一、基本情况

    敦煌市现有各级各类学校幼儿园104所，其中高级中学1所，完全中学1所，职业中专1所，初级中学5所，九年一贯制学校8所，小学38所，城市独立幼儿园1所，幼儿园49所。其中有28家学校幼儿园有食堂。

    二、高度重视、加强领导

    为确保学校幼儿园师生的饮食安全，食品药品监督管理局进一步加强了学校食品卫生安全管理，预防和控制学校食品食物中毒的发生。

    （一）机构健全

    督促协调各个有食堂的学校幼儿园成立食品安全领导小组，切实把学校食品安全工作纳入工作职责，实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，明确专人具体抓的工作责任制，确保工作落实到位，责任到人。各校都成立了卫生管理领导小组，建立了领导分管、专人负责，层层落实，责任到人等一套完善的管理责任机制。

    （二）制度完善

    一是学校把食堂食品安全制度建设纳入学校综合管理制度建设中，学校食堂都建立了管理制度、卫生制度、岗位责任制度，并张贴上墙，接受监督。学校食堂必须取得《食品卫生许可证》或《餐饮服务许可证》，食堂从业人员须持有健康证、上岗证。食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人、专锁管理；学校食堂的器具及时、定期的做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝重大传染性疾病的发生、流行。

    二是加大对学校食堂食品、饮水卫生等设施的监管力度，建立学校食堂食品以及饮水卫生安全工作的长效机制；监督学校研究制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生事件的报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。一旦发生食物中毒和重大传染性疾病必须在2小时内逐级上报，并及时组织人力、物力抢救；做好调查和处理工作。

    三是建立了学校幼儿园食堂管理档案，档案内容包括：餐饮服务单位基本情况表、从业人员名单、《餐饮服务许可证》或《食品卫生许可证》复印件、单位法定代表人（负责人或业主）身份证复印件、经营场所所有权证明或租房合同复印件、从业人员健康证复印件等。四是建立健全了学校幼儿园食品安全管理人员档案表，要求每个学校幼儿园食堂设立一至两名食品安全管理人员，定期不定期的接受食品药品监督管理局的相关培训。

    食品安全述职报告【篇8】

    上半年，在市局和县委、县政府的正确领导下，我局认真贯彻落实省、市食品药品监管工作会议精神，紧紧围绕年度工作目标，牢固树立科学监管理念，充分履行食品安全综合监管职能，从实际出发，充分发挥组织协调作用，用心开展食品，化妆品、保健品的综合监管工作，全县食品市场秩序安全稳定，群众食品安全得到有效保障。现将主要工作汇报如下：

    一、强化组织领导，稳步实施食品放心工程

    按照“政府统一领导、部门指导协调、各方联合行动”的工作机制，根据年度工作计划，充分履行政府“抓手”职能，发挥部门间“桥梁”作用，用心介入，主动作为，食品安全综合监管工作稳妥有序推进，构成全县上下统一协调、职责明确、齐抓共管、运行高效的食品安全管理工作格局。根据食品放心工程三年规划（XX—20xx）要求，认真落实各项措施，进一步整顿和规范食品市场秩序，认真做好食品安全目标管理综合评价各项准备工作。我县把实施食品放心工程，作为全年食品安全工作的重点，常抓不懈。及时调整了县食品安全协调委员会组成人员，制定印发了《旌德县关于进一步加强食品药品监管工作的通知》、《旌德县20xx年食品放心工程实施方案》、《旌德县20xx年食品安全专项整治工作方案》、《关于转发〈宣城市农村宴席食品安全监管办法（试行）〉的通知》等文件。明确要求各乡镇、各部门切实履行职责，将工作任务分解到位。为有力推进食品安全工作有序开展，上半年，组织召开协调委会议1次、食品安全协调委办公室工作会议6次，并根据工作需要，及时部署食品安全重点工作。

    二、认真组织协调，用心开展食品安全专项整治工作

    为切实保障人民群众的饮食安全，严厉打击制售假冒伪劣食品活动，进一步净化我县食品市场，用心组织开展了“元旦春节”、两会、“五一”黄金周、“中高考”等重点时段食品安全整治工作，开展了对无证生产、经营食品、春季农业投入品的专项执法活动，并用心开展对农村食品市场、学校食堂及校园周边、儿童食品、夏令食品等重点区域、重点品种的专项整治工作。经过整治有力地规范了市场，取得了显著的成效，今年上半年我县粮油、糕点、餐饮用具、饮用水、肉制品主要品种监测指标良好，全县无一齐食品安全事故发生。开展了对食品小企业小作坊的食品安全状况调研工作。当前，我县正在开展夏季食品市场集中整治活动。上半年全县共出动食品执法人员512人次，检查各类业户1864家次，查处违法行为17起，确保了食品市场安全稳定。

    三、创新工作方式，狠抓农村食品安全工作。

    在充分调研的基础上，县政府适时出台了《旌德县关于进一步加强食品药品监管工作的通知》，明确要求各乡镇人民政府要切实加强对食品药品监管工作的领导，成立领导组，确定一位负责人（分管计生工作的乡镇长）具体分管此项工作，同时，要充分发挥各乡镇已有的食品药品安全监管网络作用，对人员变动的要及时予以调整充实。各乡镇政府设立协管办，明确计生办主任为本乡镇食品监督协管员；各村（社区）委员会设立信息办，计生专干为本村（社区）食品监督信息员，负责辖区内食品市场的协管和信息反馈工作。个性要求乡镇人民政府要高度重视农村家庭自办宴席的食品安全工作，食品安全协管员、信息员具体负责本区域内设宴状况收集、登记、备案和报告管理工作。为推动全县食品药品监管网络正常运行，将逐步建立起激励机制，设置食品药品监管举报奖励基金，对每个乡镇级（计生）食品药品监督协管员，每年给予重点培训并安排必要的业务开支；对每个村（社区）食品药品监督信息员用心举报案件的，实行以奖代补，充分调动他们的工作用心性。并将选取1个乡镇、1—2个行政村作为全县农村食品药品监管工作示范乡镇和示范村，以此推动各乡镇规范有效地开展工作。构成级级有人抓、层层有人管，横向到边，纵向到底的县、乡（镇）、村（社区）三级联动的农村食品药品监管模式。

    四、巩固试点成果，稳步推进食品安全信用体系建设

    在以粮食行业大米加工企业，作为食品安全信用体系建设试点的基础上，今年元月份我们组织对粮食购销公司、旌德华隆粮食加工厂、白地精米加工厂三家试点企业信用体系建设状况进行评审验收，三家试点企业均合格给予了诚信单位授牌。今年我们不断总结经验，巩固试点成果，在粮食行业中进一步推广经验做法，扩大试点范围，稳步推进食品安全信用体系建设工作，目前试点工作进展顺利。

    五、树立大宣传理念，大力抓好宣传信息工作

    县食品安全协调委办公室及时收集各成员单位报送的材料、信息，认真整理上报食品信息，上半年共编发了《旌德食品安全信息》11期，其中市食品安采用12篇，省食品安采用7篇（含调研文章1篇），宣城日报采用1篇；按要求及时上报食品安全事故月报、公共卫生事件月报、食品安全综合监管季报、半年报表等材料。印发各类宣传资料5000余份，开展宣传咨询活动2次，编印法规汇编150本，农委、质监、卫生、工商、食药监等部门分别举办培训班1次，培训人数达1200余人次。发奋构成领导重视、部门联动、群众参与、工作协调、措施落实的食品安全工作氛围。

    食品安全述职报告【篇9】

    一、背景介绍

    随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对医院的要求越来越高，尤其是对医院食品的安全要求也越来越高。为此，我院成立了一个以医院食品安全为重点的安全管理委员会，负责医院食品的安全管理和监督工作。

    二、工作开展情况

    1. 确立标准

    为了确保医院食品的安全，我们制定了一系列的标准和规定，包括医院食品安全标准、食品卫生管理制度、食品储存管理制度、食品加工管理制度等，从源头把控食品品质安全。

    2. 协调运作

    委员会成员包括食品卫生员、医护人员、后勤人员、管理人员等，他们各司其职，密切协作，共同确保医院食品的安全。

    3. 策划活动

    为了让广大患者更加了解医院食品的安全，我们每年会组织一些食品安全知识宣传活动，包括开展食品知识讲座、设置宣传展板、发布宣传材料等。此外，我们还将一些比较常见的食品安全问题整理成了手册，发放给患者和家属，让他们更好地了解和掌握食品安全知识。

    4. 安全检查

    为了杜绝安全隐患，我们每年都会定期对医院内的食品进行抽检，并委派专人进行检查和监督。一旦发现有食品安全问题，我们会立即采取措施，确保问题得到及时解决。

    5. 不断完善

    我们注重吸取其他医院和食品企业先进的安全管理经验，不断完善我们的食品安全管理制度，让它更加适合我们医院的实际情况。

    三、取得成效

    经过我们多年的努力，目前医院的食品安全工作取得了一定的成效：

    1. 医院内的食品安全问题基本得到了解决。

    2. 医院食品制作和配送的各个环节都有了明确的责任人和操作规定。

    3. 患者对医院的食品安全有了更深刻的了解和认识。

    4. 医院安全管理委员会取得了广大医护人员和后勤人员的支持和认可。

    四、存在问题和对策

    虽然我们的食品安全工作取得了一定的成效，但是在实践中还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

    1. 食品加工人员和管理人员对食品安全管理的重视程度不够高，需要加强相关培训。

    2. 医院内存在一些非食品加工区域的食品流通情况，需要进一步完善医院内部管理制度。

    3. 居民周边不经食品流通渠道且运输方式不够规范，需要与外部食品企业进行有效联系，争取得到符合标准的食品原材料。

    为了解决这些问题，我们将采取如下对策：

    1. 加强食品安全培训，提高医院内部管理人员和食品加工人员的安全意识。

    2. 强化食品管理制度建设，明确医院内非食品加工区域禁止食品流通。

    3. 加强与外部食品企业的沟通和协调，共同提高食品安全水平。

    五、结语

    医院食品安全工作是我们安全管理委员会的重点工作之一，我们将会持续不断地努力，为广大患者提供安全健康的饮食服务。我们相信，在全体委员的共同努力下，医院食品的安全管理水平一定会不断提高。

    食品安全述职报告【篇10】

    （一）认真开展了农村食品安全专项整治。根据省局部署，结合我市实际，先后开展了小作坊、桶装水、河豚鱼、猪肉及副食品质量等一系列食品安全专项整治活动。全市145家食品生产加工小作坊100%签订了食品质量安全承诺书，100%建立了进货销售台帐，并限定区域销售。全市桶装饮用水在巩固去年整治成果的基础上，今年又责令停产整顿26家企业，取缔黑窝点2处，查处有问题饮用水500余桶。在河豚鱼专项检查中，对薛城区某酒店经营河豚鱼案件进行了严肃处理。在猪肉等副食品质量专项检查中，及时发现并处理了峄城区某养殖场加工储存病死禽肉案件，对1500千克病死禽肉进行了无毒化处理。为确保夏季食品安全无事故，我市于7月15日至9月15日开展了为期两个月的夏季食品安全监督检查活动。全市共检查各类生产、经营单位3720家，立查案件121起，端掉黑窝点29个，处罚款24.38万元，有效净化了夏季食品市场，最大程度地遏制了制售假冒伪劣食品现象。此外，我市于元旦、春节、五一、中秋、国庆五个传统节日期间，均投入大量人力、物力，分别组织开展了集中整治活动，确保了节日食品安全。

    （二）针对城头豆制品开展综合整治活动。山亭区城头镇豆制品市场被新闻媒体曝光以后，xx市委、市政府高度重视，我局积极发挥政府“抓手”职能作用，年初，积极筹备并协助市政府针对城头豆制品问题专门召开了全市食品安全工作会议，组织开展了由分管市长带队、由各区（市）分管区（市）长和市、区（市）食品药品监管、质监、工商、卫生部门主要负责同志，以及山亭区城头镇、市场管理办公室、市场驻地村负责同志和部分业户代表到临沂市平沂县、郯城县考察学习，认真学习了平邑县地方镇罐头生产加工监管和郯城县马头镇加快糖果产业发展的好做法。到河南省许昌市等地参观学习豆制品市场整顿和发展的先进经验。结合我市食品安全监管工作的实际进行了全面反思，并针对我市农村食品生产经营过程中存在的薄弱环节，研究确立了城头镇豆制品市场今后的发展思路和措施，进一步健全完善了全市食品安全监管的工作机制，坚定了“整顿规范老市场、关停小作坊、建设大基地”的工作思路。此间我们随分管市长和相关部门负责人先后组织开展对城头豆制品市场进行了两次暗访、三次明查，找出存在的问题，及时向市、区政府和有关部门提出建设性意见和整改措施，并及时总结整改进展情况向省、市政府汇报。通过近一年的努力，城头镇豆制品市场整治取得了显著成效。20xx年11月20日，山亭区产品质量和食品安全专项整治办公室采取有力措施，依法全部关闭了城头豆制品老市场的127家生产加工业户，实行永久性停止生产，彻底实现了旧的作坊式生产模式的淘汰和新的生产加工模式的升级换代。一所占地50亩、建筑面积120xx平方米、可容纳106家豆制品生产加工业户的新厂房即将全部投入使用。11月25日，以xx市湘味食品有限公司为代表的10家豆制品龙头企业的揭牌投产，标志着城头豆制品产业由家庭作坊式向规范化、现代化的新跨越。

    （三）发挥组织协调、综合监督作用，食品安全环节监管成效明显。农产品环节全市595家种子农药经营户全部建立了“两帐两票、一卡一书”制度，全市蔬菜、果品及“三品”认证农产品合格率达到90.4%。屠宰场生猪受检率达到100%，检出病害畜禽无害化处理率达到100%。食品加工环节通过开展生产加工企业和生产加工区域整治，使生产加工企业获证率达到85.1%，产品抽检合格率达到82.4%。服务业办公室通过开展猪肉专项整治行动和生猪定点屠宰专项整治，目前，县城以上生猪进点屠宰率已达到100%，乡镇生猪进点屠宰率达到98%。流通环节通过开展“四制一创建”、“红盾护农行动”以及专项整治活动，使农村食品经营户“一户多档制”建档率达到76%，食品从业人员实名登记建档率达到77%，农村大集熟肉制品经营摊点证明登记建档率达到50%。山亭区、市中区率先在全市开展争创农村食品示范店活动，评出示范商店10个、超市10个、市场10个、示范街道15处，与近800户食品经营业户签定创建示范街道责任书，以此促进农村食品市场健康发展。餐饮消费环节通过行政许可、餐饮消费安全等专项整治活动，使食品餐饮单位持证照经营率、建立原料签证制度率、签订食品卫生承诺书率、法人或负责人培训率、食品卫生管理员制度落实率和量化分级率均达到100%。全市供销社系统通过大力推进农村现代流通服务网络建设，积极发展连锁经营。截止目前全市农资连锁加盟店达到500多家，结合“万村千乡市场工程”，发展“农家店”700多家，并建立有效的产品质量防范机制。通过加强农村现代流通服务网络建设，为解决农村市场产品质量和食品安全问题提供一个有效防范的网络通道，食品安全流通行政村覆盖率达50%以上。

    食品安全述职报告【篇11】

    指缝很宽，时间太瘦，我们留不下期盼。回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好述职报告。相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编收集整理的学校食品安全述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    __镇中学在20__年度中，认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生，保证在校学生的身体健康和生命安全；学校在日常工作中，始终把学校食品卫生安全工作作为工作的重点，长抓不懈，持之以恒；贯彻“安全事故，预防为主”的原则，按照上级下达的工作要求，结合我校实际，制定出详细可行的学校食品卫生安全工作年度计划、实施方案和应急预案，明确专人负责，日常工作有检查有记录，从而保证了我校食品卫生安全工作扎实有效开展。

    一、基本情况。

    __镇中学1994年建校，现有学生近1000名，其中住校生619名，教职工71名，学校有一个食堂和二个小卖部，承担全校学生的食品供给任务。

    （一）食堂食品卫生情况。

    学校食堂实行对外承包，由校外人员承包经营，已经取得卫生许可证，现食堂从业人员为7人，按照相关规定办理了健康证，健康证持证率100%。食堂已经贯彻执行《原料采购索证登记》和《食品试尝留样管理制度》等制度；学校重视食堂管理，已先后制定和出台了《食堂卫生检查制度》、《餐具消毒管理制度》、《从业人员健康检查制度》和《原料采购索证登记制度》等14项制度，已下发，并贯彻执行。

    （二）、小卖部食品卫生情况。

    校园内现有两家小卖部，由校外人员和学校家属承包经营，学校按照食品卫生安全部门的相关规定对他们进行严格管理。小卖部已经办理《卫生许可证》和营业执照，严格进货渠道，按照国家有关规定索取票证并建立台帐，严禁销售无质量合格证，不符合食品标准，过期变质和提前标注生产日期、来源不明食品、超范围经营食品，并作定期检查食品销售情况。

    （三）、饮用水安全管理。

    学校生活用水是经自来水公司消毒，学校自建水池沉淀后的清洁水，学生使用的饮用水是__竹山矿泉水厂生产的矿泉水，我校已对该厂进行走访，该厂证照齐全，饮用水符合国家安全标准。

    二、认真贯彻落实上级精神，及时部署食品安全工作。

    我校食品卫生安全工作在上级食品卫生部门的正确指导下，在主管局的高度重视和大力支持下，在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，截止目前，全校无一例食品卫生安全事故发生。我们采取的措施主要有：

    （一）、建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校根据上级有关学校食品卫生安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度。如：《__镇中学学校食堂管理制度》，其中包括《食品原材料采购制度》、《食堂卫生制度》、《餐饮具消毒制度》等。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循。

    （二）、学校食品卫生安全工作管理组织健全，发生事故，实行责任倒查制度。学校食品卫生安全领导小组，实行目标责任制，校长刘白玉任组长，分管的副校长任副组长，主抓食品安全工作，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层落实学校食品卫生安全责任书的相关内容，平时做到有检查，有记录。如发生食品安全事故，则实现倒查制度，对相关责任人进行处罚。

    （三）、严把食品原材料采购关。学校要求，采购人员必须到持有卫生许可证的单位或个人处采购食品及原材料，并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。对米、面、油等食品，实行集中采购，统一进货渠道、统一质量，保证学校用粮安全。食品、原材料的采购实行登记、验收制度，专人负责，以备查验。禁止购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、掺杂掺假或其他感官性状异常的食品；禁止采购无检验合格证明的肉类食品、乳制品、调味品等。

    （四）、加强食品从业人员的安全知识教育和管理。食品从业人员必须持健康证上岗，每年体检一次，无健康证者不得上岗。上岗时必须穿戴整洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得留长指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、处理食品原料后，便后用肥皂或流动清水洗手，直接接触食品之前，应洗手消毒。工作场所做到无蝇，无鼠、无蟑螂，环境整洁卫生。

    （五）、坚持餐饮具消毒制度。餐饮具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮用具不得使用；负责餐饮具消毒工作的人员必须身体健康，工作认真，熟悉和掌握餐饮具消毒方法及要求，确保餐饮具安全卫生，切实维护广大师生的身体健康和生命安全。

    （六）、加强学生食品卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教育内容，做到大小会议要求宣传到位，强调到位；组织学生进行食品卫生安全知识教育周活动，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

    （七）、进一步规范小卖部经营行为。对学校校门口的小摊点，对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生少吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。

    （八）、制定了《__镇中学食物中毒处理预案》，并明确各部门职责，为发生意外事故及时处置，减少损失打下基础。

    三、今后食品卫生工作的重点。

    为切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的生命安全，在今后的工作中，我们打算：

    （一）、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

    （二）、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。

    （三）、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐社会做出更大贡献。

    （四）、进一步加大力度对从业人员的培训工作，让他们提高认识，树立“安全无小事”的意识。

    （五）、加强和相关部门的联系和沟通，共同加大力度对周边饮食摊点的整治力度。

    （六）、学校饮水、饮食卫生安全是一项长期而艰巨的任务，我们将做好这项工作，千方百计确保师生饮水、饮食安全，保证水的供应。

    今后我们将认真贯彻上级部门关于进一步增强学校饮食、饮水、食品卫生安全工作的精神，按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》的要求，切实加强对学校饮食、饮水、食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校的教育事业健康发展做出新的贡献。

    红崖子沟乡上寨中学。

    为防止我校重大食品安全事故发生，确保广大师生度过一个欢乐、祥和的节日，维护学校稳定，根据《互助县“元旦、春节”期间食品安全专项整治实施方案》（互食安协办〔20__〕20号）精神，我校认真开展了此项工作。现总结如下：

    1、加强食品安全宣传。组织全体教职工认真学习了《互助县“元旦、春节”期间食品安全专项整治实施方案》，深刻领会文件精神。组织师生学习了《食品安全法》。利用班会课、安全教育课、团队活动，通过讲座、宣传册、广播等形式向学生宣讲了食品安全知识。并结合学校实际，制定了整治工作实施方案。

    立了以校长为组长的学校食品安全工作领导小组，建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，配备有兼职食品安全管理人员。

    3、经常检查学校食堂环境卫生，使食堂保持清洁；建立了食堂定期消毒制度，配备了消毒柜，配置了杀虫剂、消毒液等消除病媒生物和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施；检查了食堂的通风、排烟装置，确保其正常运行。

    5、认真检查了学校食堂采购、使用食品及原料、食品添加剂和食品相关产品查验情况，健全了各类记录；检查了库存食品及原料的标识情况，坚决不适用超过保质期食品及原料。

    6、重新审查了食用油脂、散装食品供货商的资质，检查了索证索票情况，食堂每次进货都有票据。

    7、食品粗加工彻底，生熟分开，坚决杜绝了交叉污染；要求分餐人员佩戴衣帽，经常检查，保证了衣帽的整洁。

    8、建立并严格执行值班领导尝饭制度和炊事员与学生同食同餐制度，要求值班领导必须每天、每餐、每个品种先于学生品尝食用饭菜，严禁炊事员开小灶。每天、每餐、每个品种的饭食留样，食品留样保存48小时。

    9、建立了食品安全突发事件应急处理工作制度，制定了应急预案，成立了以学校校长为组长的应急处理小组。

    一学年来，我校在教育局的直接领导下，在学校领导的大力支持下，全面贯彻落实学校食品卫生工作计划，促进学生身心健康发展。在开学之际，进行认真自检自查，现将本年度工作情况总结如下：

    一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

    为确保《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校食品卫生工作领导小组作用，小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。针对学校食品卫生安全工作实际，进一步完善食品卫生安全工作制度，并制定相应的食品卫生安全工作计划。使分管食品卫生安全工作的领导及治理职员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。全面开展好学校食品卫生安全工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。

    二、做好卫生宣传与普及工作。

    1。搞好宣传，普及食品卫生知识。

    2。加强教学食品卫生安全的监视、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监视，对发现的题目及时提出公道的改进意见。

    （1）通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，留意养成学生正确的用眼卫生习惯；眼保健操能及时做好。

    （2）重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中留意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学年，无一例课间学生安全事故发生。

    3。加强对小卫生员的培训、指导。

    本学期，加强对卫生委员培训、治理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与食品卫生安全工作实际紧密联系起来。如怎样做眼保健操，怎样找______位，怎样刷牙，怎样清扫等；对中高年级卫生委员还指导他们教眼保健操、处理伤口等方法。通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、食品卫生安全工作扎扎实实的开展起到了促进作用。

    三、加强课堂教学，引导学生形成良好的食品卫生习惯。

    搞好《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。固然我校的《小学生心理健康教育》课目前都是兼职教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段食品卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》、《中华人民共各国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划（教案）。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好每周一次的卫生与心理健康课；组织学生学习、实践，进步自身的分析题目、解决题目和处理题目的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的题目，养成良好的卫生习惯。

    四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。

    1。加强教学卫生监视，搞好“六病”的防治。

    开学初，对寄宿制学生加强教学卫生的监视力度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼保健操的指导，天天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，进口食品必须保证干净卫生，防止病从口进。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，进步生长发育质量。结合教育局下发的食品卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操纵项目，指导学生日常生活。

    2。搞好传染病的预防工作。

    根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局进行了传染病上报。建立了传染病报告制度，做好晨检工作和记录登记，对疑似病和传染病及时上报，确保了全校学生健康。

    五、做好进园、进学新生接种证、免疫证的查验及疫苗补种工作。

    对无证的外地打工子女，动员到防疫站补办、补种。招生时持三证方可报名，通过二年查验工作，有效杜尽了传染病在校园内的爆发及传播。

    六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。

    校园文化建设是学校建设的内容之一。我校在教学楼内悬挂名人、名言等，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了卫生清扫一日三次的良好习惯，作为卫生评选教师班级治理、文明班级评选的依据。以此引起全校师生对食品卫生的重视，规范个人行为。充分发挥值周检查评选工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评选相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评选都有相关的卫生标准要求。每周的活动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。由于我校重视食品卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。

    七、学校认真开展食品卫生、饮用水卫生治理。

    1、教育学生不买“三无”食品，管住口、管停止，养成良好的生活习惯。

    2、食堂承包职员符合承包“准八制”条件的方可承包。证照齐全，有商品采购和销售记录，有查验记录。一年来，未发生因食品卫生而引起的中毒事件。

    3、学校饮用水治理。教育学生不喝生水，养成良好的饮水习惯。二次供水水箱有专人治理，加盖上锁，每学期清洗消毒两次，有记录。

    4、食堂治理。有寄宿生的学校，从业职员一律持证上岗，对食堂设施进一步更新改造，建立健全了食品原料的采购索证及验收制度，对餐具进行消毒，饭菜留样，有突发公共卫生事件处理应急预案，有效杜尽了食品中毒事件的发生。

    今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，使学校食品卫生安全工作再上一个新台阶！

    为进一步加强__地区学校食品安全监管工作，今年以来，__行委市监局一直将此项工作作为全局工作的重中之重，坚持日常监管、专项整治、多措并举，不断加大监督执法检查力度，做到提早谋划、综合治理、常抓不懈，校园及其周边食品安全状况不断改善。现将专项检查工作汇报如下：

    一、基本情况。

    __地区共有学校1家(__行委中学)，学校没有食堂，发放营养餐主要为预包装食品，品种较单一，主要有沙琪玛和酸奶两种。学校周边两百米以内无任何食品经营单位。

    二、主要做法。

    (一)重点检查了学校的环境卫生、学生“营养餐”发放情况及安全隐患排查情况等。对学校营养餐，重点检查了食品采购、存储、进货记录台账、从业人员健康状况及食品安全应急预案等。执法人员积极与学校交流执法过程中发现的问题，现场指导整改，加强执法效果。

    (二)与学校签订食品安全责任书，督促学校加强领导，认真落实食品安全主体责任;。

    (三)严格落实食品安全采购索证索票及台账登记，从食品采购、发放等环节指导从业人员规范操作。

    (四)要求学校及幼儿园严格做好食品安全的管理、学生活动的管理、用水用电的管理等安全工作，并就学校是否存在校园欺凌现象、黑恶势力等情况进行了详细了解，确保不发生任何安全事故。还要求学校加强对传染疾病的预防与教育，防止传染病在校园里爆发。

    三、检查情况。

    (一)学校食品安全监管。共检查学校1家。学校“营养餐”由__方圆超市统一定期配送，未发现过期及发霉食品，食品包装完好，标签标识合法。采购索证索票、台账登记、留样登记及营养餐发放记录建立详细。食品贮存、应急处置、用气用电安全，学校保卫安全等应急措施齐全，从业人员健康证齐全并未过期。

    (二)市场食品安全监管。共检查镇区餐饮服务单位29户、商店17户、小作坊3户，摊贩1户，共50家。下达责令整改2户。整治的重点品种是粮油及米面制品、奶制品、熟肉制品、饮用水、饮料、儿童食品及各种烧烤食品、即食食品、散装食品。

    整治的重点内容是食品经营户的证照是否齐全，进销货台帐和检验报告是否齐全完备，索证索票是否齐全，生产日期和有效期等标识是否清晰有效，是否出售过期、变质、伪劣食品，以及食品安全监督量化分级管理制度的落实情况。

    四、存在问题。

    餐饮服务单位存在过期和即将过期健康证，操作间卫生需要加强，索要票证无销售方盖章情况;商店存在即将过期食品，个别货物放置条件不达标、索要票证未及时粘贴至相应记录本内;蔬菜水果店防蝇设施还需加强，腐烂蔬菜水果未及时清理，货物堆放杂乱。执法人员要求加强防蝇设施，及时将腐烂水果蔬菜进行销毁，要求在规定的时间内下架、归置、处理不符合食品安全标准的食品，做好食品安全自查工作。

    五、下步工作打算。

    (一)加大学校食品安全巡查力度。加大学校食品安全巡查力度，继续扎实开展学校食品安全整治工作。执法人员定期进校园，开展食品安全宣传咨询活动，提高学生食品安全鉴别能力和安全消费意识。

    (二)加大市场食品安全巡查力度。继续加强__镇区食品安全监管工作，对监督检查过程中发现的问题，跟踪指导落到实处，将从业人员健康体检情况、食品加工制作情况、设施设备运转情况，食品原料采购存储情况，餐饮具清洗消毒情况等作为重点内容，增强监督检查的靶向性和工作力度。

    为加强学校食品安全监督管理，预防食品安全事故发生，落实学校食品安全管理责任，保障学生的饮食安全和身体健康根据《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》以及食药监办食﹝20__﹞16号文件《关于开展春季学校食堂食品安全专项检查的通知》要求，我局按规定及时对辖区内学校食堂及托幼机构食堂进行全面监督检查，现将检查情况总结如下：

    1、辖区学校及托幼机构食堂的总体情况。

    本辖区共有学校食堂31家、托幼机构食堂40家，其中农村学校食堂24家、托幼机构食堂10家。有2家学校食堂、2家托幼机构食堂未取得餐饮服务许可证；大部分学校食堂已安排从业人员进行健康检查。辖区学校及托幼机构食堂食品安全总体情况较好。

    2、检查工作的实施情况。

    根据工作要求我局于3月5日通知全旗各学校开展食堂食品安全自检工作，自查时间为7天。结合年初工作计划和局里工作部署，我局于3月12日组织相关科室开展学校及托幼机构食堂食品安全专项检查，本次检查按着“全面覆盖、突出重点”的原则，对辖区内学校及托幼机构食堂进行了全面检查，检查重点突出、不留死角，检查共出动检查车1台，专项检查人员4人，共检查9天。

    3、本次检查的具体情况及结果。

    本次共检查学校食堂31家，其中2家未取得许可证从事餐饮服务，有1家农村学校、1家城镇学校食堂场所设施、设备不全或不符合要求，有9家学校食堂采购食品原料索证不符合要求，索取的食品检验报告非当批次报告，各学校餐具消毒执行情况较好，绝大部分学校不使用食品添加剂，学校食堂每餐食物留样率100%.

    本次检查托幼机构食堂40家，其中2家未取得许可证从事餐饮服务工作，有9家托幼机构食堂场所设施、设备不全，主要为餐具清洗，消毒池不健全或无粗加工用洗肉池、洗菜池，有9家托幼机构食堂餐具清洗、消毒不符合要求。

    在检查中对学校及托幼机构食堂使用亚硝酸盐及是否制售冷荤凉菜情况进行了检查，无违规操作现象。

    4、检查发现的主要问题。

    本次检查发现的主要问题是部分农村学校食堂设施、设备不健全，不能满足加工操作要求，存在食品安全隐患。农村学校食堂采购食品原料索证不全及托幼机构餐饮具清洗消毒不符合要求现象较为突出。另外，加工程序不合理，工用具没有明显标识现象也较多。

    本次检查采取拉网式检查方式，以农村学校为重点，以采购食品原料索证、餐饮具消毒、设施设备是否健全为主要检查内容，进行了全面检查，对存在问题的单位下达了责令改正意见书，进行了相应的行政处罚。各学校按要求建立并落实了以校长为第一责任人的人食品安全责任制，有效的排查了食品安全隐患，全面提升了学校及托幼机构食堂的食品安全水平，有效保障了学生的饮食安全。

    __小学十分重视食品卫生工作，为加强学校食品安全监管，消除食品安全隐患，保障师生身体健康，有效防范学校食物中毒事故的发生，并根据教育局文件《关于学校综合食品安全和食堂卫生安全管理工作意见》精神，校长高度重视亲自布置此项工作。

    在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，学校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校无一例学校食品卫生安全事故发生。我们的作法主要有：

    一、严格管理，齐抓共管。

    学校根据国家、省、市、校有关学校食品卫生安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度及工作职责。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循，任务明确，责任具体。

    学校成立了”后勤安全管理工作领导小组”，实行目标责任制，校长具体抓，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层签定了学校食品卫生安全责任书，平时有检查，有考核、有奖惩记录。

    各学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容，做到有教学计划、有教材、有教案、有作业；加强学生食品卫生安全知识教育，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

    4、对学校校门口的小摊点，对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃”三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。

    二、加大宣传力度，开展”四一个”活动。

    1、提一个行动口号。学校提出”养成良好的食品卫生习惯，不吃不购三无产品”的行动口号，并将其印成条幅，悬挂在校园明显位置。使每一位师生都能高度重视此项工作。

    2、做一次广播宣传。学校利用周五中午广播站对学生进行了关于食品安全方面的教育。

    3、开一次升旗仪式。在4月9日，学校升旗仪式以：养成良好的卫生习惯，促进身体健康。

    4、召开一次班会。各班根据升旗仪式的内容围绕实际情况，分别召开了不同形式的班会，在会上学生畅所欲言取得了很好的效果。知道拒绝三无产品，学会选择有营养又卫生的食品。

    三、注重学生日常行为习惯的培养。

    1、加大宣传力度，教师利用一切机会进行教育。

    2、教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。并且专人负责检查学生洗手情况。

    3、能够自觉抵制小食品的诱惑，不吃三无食品。

    4、通过健康咨询，教师讲解，初步学会选择安全的食工作无止境。

    今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，使学校食品卫生安全工作再上一个新台阶。

    食品安全述职报告【篇12】

    16号文件后，我局高度重视该项工作，立即召开专题会议进行了安排部署，落实了工作责任，立即成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，环境监察执法大队、生态股、污控股、监测站等相关单位为成员的领导小组，下设办公室在环境监察执法大队负责日常工作。

    二、制定方案，明确目标

    根据我县辖区幅员广阔、人口居住分散、国道318线横贯全境等现状情况，制订了县环保局食品安全专项工作方案，按照食安委工作安排，实行分工负责、分类实施、协同推进的具体工作部署。在五一、中秋等节日旺季之前，进行了拉网式全面执法检查6次，有效确保了农产品种植业、养殖业生产环境安全。

    三、联合执法，强化监管

    按照县食安委专题会议安排部署，我局协同农业、工商、质检等职能部门迅速开展联合执法工作，建立了联合执法队，进行了拉网式执法巡查，发现问题及时查处，确保了食品安全。

    截止目前，未发生任何一起因环境安全问题引起的农产品质量行为。

    励志主题班会课件ppt内容


    在平时的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编精心整理的励志主题班会教案，希望对大家有所帮助。

    励志主题班会课件ppt内容 篇1

    一、班会目的：

    通过各种活动，引导学生们畅谈自己的理想，憧憬未来，并决心为之而不懈奋斗；既而把自己的理想与祖国的兴衰荣辱结合起来，励志为中华民族的伟大复兴而努力。

    二、班会形式：

    演唱、诗朗诵、演讲、讨论、小品等；

    三、班会过程：

    主持人：xx

    主持人(男)：今日艳阳高照，九年一班师生欢聚一堂。

    主持人(女)：今日云淡风轻，我们共同畅谈理想。

    主持人(合)：下面我宣布九年一班主题班会“前途与理想”正式开始。

    主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向,就没有生活；

    主持人(女)：勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们做什么，而在于他们想做什么。

    主持人(男)：理想在我们心中，似乎又离我们很远，我们应该时刻准备着为着理想踏上远方的列车。下面请欣赏歌曲《梦想带我去远方》表演者：王小红。

    主持人(女)：一首好听的歌曲告诉我们王小红已经准备好了远方的行囊去实现她的理想。那么，同学们，你们的理想又是什么呢？

    主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗？(同学们畅所欲言，有的说长大后要当警察保一方平安，有的说要成为医生活人无数，有的要成为教师孕育祖国的花朵)

    主持人(女)：当一个人达到自己理想的时候，我们可以说他是成功的人，那么你对成功是怎样看的呢？

    同学1：我觉得要像乔丹、科比、姚明那样星光璀璨才是成功的人

    同学2：我认为在困难中磨砺成长起来取得一定成就的人是成功的人。

    同学3：我觉得像老师一样在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人。

    同学4：我觉得像爱迪生一样发明电灯造福人类的人才是成功的人……

    主持人(男)：同学们说得很好，人之所以被别人称为成功的人是因为他们都能很好的实现自我的价值，能为了自己的理想而不断努力。下面请听由张红月同学为我们带来的演讲《我志成功》。

    主持人(女)：对，只要我们从小树立远大的理想，并为之不断努力，我们的理想就一定能实现！

    主持人(男)：未来的我们是什么模样呢？大家想不想先睹为快？请欣赏小品：《N年同学会》(表演者：xx等同学)

    大致内容：一群初中生毕业后的三次相聚，五年考大学，十年找工作，二十年后有了自己的事业和家庭，互相倾诉着自己的理想和成长经历；其中不乏有攀比，嫉妒，更有为着理想而努力的心酸；靠家长的、半途而废的前途堪忧，而那不懈努力的虽前期遭人鄙夷却终成大器。

    主持人(女)：小品结束了，但是却给我们留下了无限的思索，树立理想并坚定不移的走下去才能获得最后的成功。世事变幻不定，五年，十年，二十年后的'事更是难以揣测，但是我们能把今天牢牢的抓在手中。

    主持人(男)：是啊，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；

    主持人(女)：每个人都会用不同的方式去实现自己的理想，通往理想终点的道路有无数条，你会怎样去实现自己的理想，为了自己的理想今天应该做些什么？请大家畅所欲言，谈谈自己的想法。

    同学1：树立一个远大的理想，并为之不断地努力；

    同学2：珍惜时间，不让自己后悔。

    同学3：要学会吃苦耐劳，不惧困难；

    同学4：要学会规划，使用正确的方法……

    主持人(女)：是啊，千里之行始于足下，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

    主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的兴衰荣辱紧密结合在一起，周总理小学时便立下“为中华之崛起而读书”的宏志，我们作为祖国21世纪的接班人更应该把富强祖国，实现民族伟大复兴为己任，贡献自己的青春与才华；

    主持人(女)：励志在今天，报国在明日，下面我们看一下故事里的主人公是怎么样回报祖国的？

    主持人(男)：请欣赏小品《兄弟齐心》表演者：xx等。大致内容：两个初中生，一贫一富都励志成才，报效祖国。富的初中毕业后上高中考大学，成为了清华博士。穷的毕业后没钱继续攻读，打工摆摊，他胆大心细，创立了一个自己的公司，成为了老板。一次偶遇，两兄弟互诉衷肠，并一人出钱，一人出技术联手打败了不可一世的美国公司，维护了祖国的形象和利益。

    主持人(女)：这个故事看完，真叫人热血沸腾，我们不但为故事里的主人公而骄傲，更为祖国能拥有这样的儿女而自豪。

    主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来轻松一下，听一段配乐诗朗诵《我为理想》。表演者：xx。

    主持人(女)：音乐真美，理想真美，我相信我们大家都愿意为了我们理想而不懈努力，现在全体起立，共唱班歌《真心英雄》

    主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。

    主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，打造一片属于自己的天空。

    主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

    四、班主任总结：

    首先很感谢同学们为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动。班会上同学们的积极表现也打动了我，看着你们自信的表情，听着你们的豪言壮语，老师的心也随之沸腾。我相信，你们的理想一定能实现。是的，树立理想容易，而实现理想的路却很崎岖，这就要求我们要好好的把握住今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能有有美好的明天。理想有近期、高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的未来才是光彩夺目的。

    理想的实现前提是走好脚下的每一步。同学们，在人生的道路上，我们要脚踏实地，一步一个脚印的走下去，把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，他需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。

    人生靠自己主宰，命运由自己把握。在此老师祝愿大家的都能树立一个远大的理想，并能得以实现。相信自己，一定会赢。

    在《我相信》的歌声中主持人宣布班会结束。

    励志主题班会课件ppt内容 篇2

    教学目标：

    1、畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。

    2、认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

    3、培养学生列提纲的良好习惯，提高学生有条理地表达的意识和能力。

    学情分析：

    口语时，要提醒学生注意倾听，并鼓励他们相互进行评价。老师不要过多地从讲的技巧方面去评价，要从内容方面多与学生作沟通与交流。同时要多肯定，让学生得到成功的体验，调动他们交流的积极性。

    教学重点：

    从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面把自己的理想介绍清楚。教学难点：培养写习作提纲的习惯，练习有条理地表达的意识和能力。

    教学准备：

    1、收集关于理想的名人名言。

    2、收集关于名人的理想故事。

    3、收集关于理想的作文。

    教学过程：

    一、创设情境，激情导入。

    1、同学们，课前老师叫你们去搜集乔丹、周杰伦、杨丽萍、钱学森等成功人士的资料，谁来说一说他们的故事？

    2、他们为什么能取得成功呢？是啊，正是他们的理想激励着他们，并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课，我们在前一节口语交际课的基础上继续一起来畅谈自己的理想，并写下来。

    二、畅谈理想，放飞梦想。

    师：在本单元的学习中，我们感受到了李大钊为了革命的胜利不惜牺牲了自己；郝副营长为了孩子们能在等光下学习献出了自己宝贵的生命；张思德为了报效祖国、拯救战友被埋在窑洞里；我们敬爱的周总理为了祖国简朴地生活、劳苦地工作！他们为了自己的理想努力地奋斗，甚至献出了一切！

    1、同学们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？（学生畅谈自己的理想）。

    2、一个人的理想，往往不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发????你怎么会有这样的理想的呢？（在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住人物语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说。）

    3、学生畅谈会有这样的理想的原因。（老师随机提问）。

    三、实现理想，努力登攀。

    1、你们的理想真好，美而且远大，老师收集了几句关于理想的`名言，和大家共同分享（出示课件，生朗读）。知道老师收集的这些名言.要告诉你们什么吗？（利用课件，引导学生发言。）

    2、对了，你的理想是多么的美丽。可是现实生活又是多么的多变，你想到在你为理想而努力奋斗中，你会遇到那些困难呢？（小组交流）

    3、教师总结：实现理想过程中可能遇到的困难有：知识要求越来越高，难度越来越多，要做的要学的也多。怎么战胜他？（不断充实，虚心学习）

    社会环境变化，陌生的环境，社会的吸引力，网吧，游戏，金钱等诱惑。怎么战胜他？（面对诱惑，学会自励。）

    所以说，你的美好理想能否实现取决于你的态度，需要很多人的帮助，更要靠自己的努力。

    四、快乐作文，拟定提纲。

    1、刚才同学们谈了自己的理想是什么，以及为什么有这样的理想，如何实现自己的理想，我们把这些内容整理好写下来就是一篇作文。那么这次的作文有哪些要求呢？首先，让我们来回顾一下习作要求。（课件出示习作要求）谁来读一读？（生朗读）“在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作内容。”

    2、指导学生列提纲：

    （1）明确主要分三部分来写：“是什么”、“为什么”、“怎样做”。

    （2）重点指导“为什么”和“怎样做”两部分。

    师读范文，指导学生要说明有这样的理想的原因，可能有一个或两个原因。还要写清楚要实现自己的理想的一系列的途径、做法。

    （3）学生列出简单的提纲。

    （4）交流提纲，重点听“我为什么有这样的理想”和“我准备怎样实现自己的理想”这两部分，引导学生点评、补充、修改。

    四、起草习作，交流习作：

    1、按提纲口述习作，小组交流，互帮互评。

    2、指名口述，集体点评。师点拨，注意根据行业的不同来写自己怎样做。

    3、学生习作，教师巡视指导。

    4、交流：师选择有代表性的习作，全班交流评议，指出有共性的问题，并提出具体的修改意见（课件出示修改要求），注意运用其他学科的材料，以丰富习作的内容。

    5、学生根据要求，对照自己的习作，进行修改。

    五、总结。

    师：风帆不挂上桅杆，那是一块无用的布；理想不付诸于行动，那时虚无飘缈的雾。希望同学们能向着自己的理想，努力奋斗！课后进一步修改、完善习作。

    六、作业：修改、完善习作《我的理想》

    教学反思：

    本次习作的目标是将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境，通过学生互相倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达能力，帮助学生树立良好的理想观。

    “我的理想”是一个很空泛的话题，学生往往都会说些大话、空话，为了避免步入这样的困境，我以口语交际课为依托，激发学生兴趣，抓住三个话题，即我的理想是什么？我为什么会有这样的理想？为实现理想，我该怎么做？教学时，我首先用故事感染激发学生，让他们明白故事中的主人公的理想是崇高的；接着交流关于理想的名人名言；最后让学生畅谈自己的理想是什么？为什么有这样的理想？为了实现自己的理想，我该怎么去做？就这样，从聊天似的谈话入手，环环相扣，步步深入，打开学生思路，为后面的写作奠定基础。习作指导不单是在技巧上，而是在拓展学生的思路上着力，从内容上入手，写作的思路开阔了，就不愁“无米下锅”了。

    励志主题班会课件ppt内容 篇3

    一、班会主题：

    如何背着“壳”前行

    二、活动目标：

    正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

    三、活动重难点：

    让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

    主题阐释：

    现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

    课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

    四、班会过程：

    1、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

    有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

    2、提出问题：

    那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

    3、讨论：

    我们要如何背着“壳”前行呢？看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

    在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

    故事一：

    德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

    后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

    他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

    启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

    故事二：

    美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

    她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的'心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

    “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

    她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

    启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

    4、接下来，让我们念念励志名言

    举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

    5、学生联系实际进行小结：

    除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

    学生谈感想：

    甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

    乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。

    [讲述]以上几名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

    五、班主任结束语：

    同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

    人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

    励志主题班会课件ppt内容 篇4

    教育目的：

    通过活动,培养学生树立远大的理想和正确的人生观、世界观。

    班会过程：

    一、第一版块——什么是理想

    1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？

    （生发言）

    2、理想有什么重要的意义呢？（生发言）

    3、出示有关理想的名言。

    （1）理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

    （2）一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

    （3）没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

    （4）罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

    （5）福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

    （6）我们头上的一颗指路明星就是——理想。

    二、第二版块——风雨历程

    1、同学们的远大理想是什么呢？

    （学生轮流上讲坛发言，畅谈理想，明确自己人生目标）

    2、老师小结：理想不分好坏，也没有等级之分。只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

    三、第三版块未来宣言

    有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！那么，为实现自己的理想你准备怎样做？

    （引导学生从理想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，以实现人生理想。）

    四、 总结与鼓励

    理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的.知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。希望同学们就像飞燕兰一样，不惧风雨，勇攀知识的高峰！为实现理想而打下坚实的基础！

    励志主题班会课件ppt内容 篇5

    一、班会主题：

    自强不息励志人生

    二、班会形式：

    本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

    三、班会准备：

    (1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;

    (2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;

    (3)认真思考并准备励志成才的事例;

    (4)收集并准备励志故事演讲;

    (5)准备诗歌朗诵及事例讲解。

    四、班会过程

    环节一：以励志短片和故事为开场。

    有一位画家，举办过十几次个人画展。开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。有一次，我问他："你为什么每天都这么开心呢"他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。

    父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。

    环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对

    组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。

    人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!” 热情的办事员建议他到画室去转一圈，还可以试画几下。老人听了哈哈大笑：

    “你说什么，让我作画我从来没有摸过画笔。”

    “那不要紧，试试看嘛!说不定您会觉得很有意思呢!”

    在女办事员的坚持下，莱伯曼来到了画室……

    那一年，莱伯曼80岁，第一次摆弄起画笔和颜料。回忆起这件事时，老人感慨地说：“这位女办事员给了我很大的鼓舞，从那以后，我每天去画室。她又使我找到了生活的乐趣。退休后的6年，是我一生中最忧郁的时光，没有什么比一个人等着走向坟墓更烦恼的事了。从事一项活动，就会感到又开始了新的生活。”

    提起画笔后，莱伯曼不因年岁已高而把绘画当作一项单纯的消遣活动，他全副身心投入，进步很快。81岁那年，老人参加了一所学校专为老年人开办的10周补习课，第一次学习绘画知识。第三周课程结束时，老人对任课教师、画家拉里理弗斯抱怨说：“您给每个人讲这讲那，对我却只字不说。这是为什么”理弗斯回答说：“先生，因为您所做的一切，连我自己都做不到，我怎敢妄加指点呢!”最后，他还出钱买下了老人的一幅作品。

    不怕不想做，只怕不愿做。活就是这样：如果你愿意开始有目标，打定主意去做一件事且全力以赴、坚持不懈，那么即使是一息尚存，也永远不会晚。太老了吗不!年龄算不了什么，无论什么时候，只要你找到自己的兴趣所在，那么，所有的时间就都是在享受生命。岁月并不催人老，一个人不管年纪多大，都可以干点事情来增加生活的情趣。

    人生不只是从哇哇落地时开始的，无论是少年、青年，还是壮年、暮年，每一个年龄段自有它的美丽和迷人，只要确定一个奋斗目标，并着手去做，就都是一种开始，一种出发，永远也不会太晚。

    乙、1941年的一个清晨，他的母亲正在为他准备早饭，一群荷枪实弹的警察突然闯进了他的家，砸碎了房间里面所有能够看得见的东西，并且给他的母亲戴上了手铐，因为他的母亲是反战联盟的一员，写了大量反对纳粹党的文艺作品。

    他哭泣着去拉母亲的衣角，希望能够和母亲一起被带走，可是蛮横的警察却推开了他，他的母亲对着他大声喊：“不要哭!男孩子需要的是坚强，记住了，儿子!等着妈妈回来和你在一起，记住了，再苦再难都要等着妈妈。不能够放弃!记住了吗，儿子，活着就永远不能够放弃。”

    母亲被带走了，他只有4岁!4岁的他茫然地看着被惨遭洗劫的家，他不知道自己今后的生活如何过，自己要等待母亲到什么时候。

    他开始四处流浪，寒冷和饥饿不时光顾他的身体，他只能蹲在街头的一个角落里，碰巧这天运气好的话，他能够乞讨到一块面包充饥，如果运气不好，他只能拼命地喝水。这些还不是令他最痛苦的，最让他痛苦的是那些比他大的乞丐经常找各种理由欺负他，每当被人打得发晕的时候，他就想到死亡，但这时候母亲那双看着自己的眼睛就在脑子里面显现。他就对自己说：“妈妈一定会回来的，妈妈一定会回来的，我不能够放弃!”

    晚上睡在桥洞里的时候，他就会在心里呼唤自己的母亲：“妈妈，你在哪里”这个时候，他的母亲正躺在慕尼黑附近的达豪集中营里，已经被折磨得奄奄一息，他母亲的心里同样在想着他，并且也对自己说不能放弃!永远不能放弃。

    终于，美国大兵打开达豪集中营的大门，从成堆的囚犯尸体中发现了他的母亲，并且迅速送往医院抢救。一个月之后，他的母亲刚刚恢复了一些体力就固执地要求出院，并且对医生说：“我不能再住在这里了，我要去找我的.孩子!”

    4年，整整4年!他的母亲不知道能否寻找到他，他的母亲一个城市一个城市疯狂地找，最后在一个街头的角落，他和母亲同时认出了对方。但让母亲惊呆的是快9岁的他，瘦得已经没有了人形，而且正发着高烧，母亲抓住他的手，他从嘴角挤出一丝微笑说：“妈妈，我终于等到你了。”说完他就晕了过去。

    母亲把他抱到维罗纳的医院，医生都不敢相信，这个体重只有20多斤的孩子竟然快满9岁了。严重的营养不足加上发烧正在摧毁着他的身体，他的母亲天天都拉着他的手在他耳边说：“好儿子，妈妈回来了，我们不能够放弃，永远不能够放弃!”就这样他在维罗钠的医院躺了一个多月，终于缓过来了。

    他的母亲从他住进医院的这一天，就决定了要带着他投奔在美国从事物理研究的哥哥，因为母亲不希望他未来的生活，再次出现颠沛流离。

    在美国，他对学习展现了极大的热情，并且在哈佛大学取得生物博士学位、开始了人类遗传学和生物学的研究。也许因为幼年时那段苦难生活的滋养，他在自己的研究工作中遇到天大的困难，他都从来没有产生过放弃的念头。

    他就是2007年诺贝尔奖获得者，美国犹他大学医学院人类遗传学与生物学杰出教授——马里奥·卡佩奇，人们在他获得诺贝尔奖后采访他，他笑着对采访他的人说，我为什么成功就因为我从来都不懂得什么叫做放弃

    环节四：播放励志歌曲，如《最初的梦想》或《隐形的翅膀》等，推荐观看励志电影，如《当幸福来敲门》。

    人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味……

    五、班会后记

    这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思索着、回忆着。让每一位学生都能怀着一颗成才的心来学习和生活，真正深切体会成才的意义，打造积极人生。

    六、主持人总结

    让我们生活奋进成才的世界里吧!主题班会《自强成才》到此结束，谢谢大家!

    励志主题班会课件ppt内容 篇6

    一、活动目的：

    同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。

    二、活动意义：

    主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

    三、活动形式：

    讨论和文艺相结合

    四、活动前准备

    1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

    2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

    3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

    4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

    5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

    五、活动过程

    1、开场语

    主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

    主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商(1)班不正是这一片汪 洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

    2、团结就是力量

    主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

    主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

    主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会

    马翩翩

    吴相会：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，

    当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢?

    给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

    马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。

    在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

    主持人：团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受…

    主持人：是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》

    3、拼搏才会成功

    主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏崔莹

    李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

    李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

    有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，"不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香"?

    跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢!

    主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的`行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

    主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

    4、奋进的旋律响起来

    主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》

    主持人：倘若将我们国商(1)班看作一条航行的大船，我们国商(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李五张九霄陈永淼)

    5、尾声

    主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好?

    六、辅导员总结

    同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时!”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。

    希望和要求

    1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。

    2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。

    3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。

    同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进!

    七、学生对主题班会的建议

    本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。

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