济南的冬天课件

济南的冬天课件。

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是完整课堂教学的基础。以下是教师范文大全小编为您整理的与“济南的冬天课件”相关的实用信息，此资料仅供您在工作和学习中参考不得侵犯他人知识产权！

济南的冬天课件【篇1】

体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情，激发学生热爱祖国河山的感情。

教学重点：

投影“上帝把春天的艺术赐给西湖，把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐给了济南。”

我们刚刚学过朱自清的《春》和梁衡的《夏感》，他们笔下的春和夏都具有什么样的特点呢?(生命力、勃勃生机;热烈、紧张、急促)。没得上帝赏赐的春和夏就已经那么迷人了，这个深得上帝厚爱的济南它的冬天到底是怎么样的呢，我们今天就一起跟随老舍去领略一下济南的冬景吧!

1、作者的眼中济南的冬天总的特点是怎样的?能不能用文中的词来概括?

2、济南冬天的这个特点作者是通过哪两种景物来体现的?

1、老舍先生抓住“温晴”这一主线，虽然只选取了山和水两种景物，但是却向我们呈现了四幅美丽的济南冬景图，你能为这些风景图取一个动听的名字吗?

老师先来示范一下：第一幅图主要写的是阳光照耀下的小山，取名阳光朗照图，其他三幅图请同学来取?

2、四幅景物图中你最喜欢哪一幅?

过渡：同学们描述的每幅图都非常的美，老师都喜欢。但如果一定要说最喜欢的话，那老师会选择第二幅图——薄雪下的山景图。为什么呢?我们一起从这幅图画中找寻答案吧。

一般说来，冬天凛冽的寒风已经让给人感觉很冷了，而下雪过后的冬天更增添一份寒意，作者是不是也是这样认为的呢?

4、为什么作者会认为下点小雪后会更妙呢，这个妙体现在哪些方面呢?(快速阅读，找出你认为能体现小雪之后的小山更妙的词句，并说说妙在哪里呢?)

①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

运用比喻，松的青与雪的白相映生色，形象写出了小雪后矮松的秀美形态。

顶：准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，并暗指这是“小雪”，既有“在树尖上”。又有““一小堆”的意思;“顶”字又引起下文把矮松比作日本看护妇(护土)的比喻

②山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。

运用比喻，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉，仿佛给蓝天镶上了银边。

镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。暗指是小雪，如果是大雪，也决非仅山尖是白的

③这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上了一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

运用拟人，(想象)以动写静，生动形象写出了草色半露不露的动人的形态

穿：准确表现了雪、草覆盖山坡的状态，又引起了“一件带水纹的花衣”的比喻

④等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

运用拟人，生动形象写出夕阳映照下雪娇美的颜色和情态，以及济南冬天温晴的特点。

师总结：作者通过矮松、白雪、草色、斜阳这些景物来衬托雪的颜色与情态，从而生动形象的体现小雪后的小山更妙的。这是对小山妙的一个具体分析，那么文中能否用一个词来概括这薄雪后小山的妙，也就是薄雪小山图的特点——秀气。作者就是抓住秀气这个主要特征，通过一系列妙景来体现来突出。

5、对这些景物的描写过程中，作者采用了一种怎样的描写顺序?(找出表示顺序的词)

6、通过刚才的赏析，同学们觉得我们能从这段中学到哪写景的方法?

师生归纳板书：抓住景物特征，写景的顺序，修辞运用，用词的正确、虚实结合

7、其实，作者之所以能把薄雪覆盖下的山描写得如此亮丽多彩，除了刚才我们所说的要抓住景物特征，注意写景的顺序和修辞运用之外，老师觉得还有一点非常重要，哪一点呢?(融入作者的情感，对景物的热爱)

补充作者经历及简介：本文约写于1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。他从1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了深厚的感情，被成为他的“第二故乡”。正因为融入了他的故乡之情，所以将济南的山色描写得如此得富有魅力。那么对于老舍，同学们还知道关于他的哪些资料吗?(原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》

刚刚我们通过赏析第二幅图，总结了一些写景作文行之有效的方法，学习的目的就是能够运用，下面请同学们仿照这幅图，借鉴其中的一些写法，学以致用。

山伸出长长的、弯弯的手臂，把村庄温柔地拥在怀里。(拟人、动词地选择)

2、片断仿写：描写我们校园秋天的景象，用你的笔来表达你对校园的热爱吧!

要求：字数150字左右，抓住景物特征，运用修辞手法(1-2)种，注意用词正确

教师总结：领略到了老舍笔下的北国之城济南与众不同的冬季景观，尤其是薄雪下的小山景观，此外通过本文的学习还学到很多写景的方法，比如抓住特征，注意写景顺序，运用修辞等等，希望本节课的归纳的写作方法能运用到你的作文中。

1.试用所学雪景图的方法来品读其他三幅冬景图。

2.没完成的同学课后仿写完，完成的课后修改。

课后评析：

本教学设计以新课程标准为指导，采用了读写结合的方法，就一个重点语段作为阅读分析的范本，然后从中总结写作方法进行学以致用。。

教学结构上设置了“整体感知”、“文本研读”、“学以致用”等三大教学板块，整个教学过程由浅入深，循序渐进。以老舍《济南的秋天》里的一段话作为导入，引起学生好奇的好奇的心理。本文赏析过程中，倡导学生自主、合作、探究的学习方式，体现了学生的主体地位，并且十分注重教师在教学过程中的参与性和指导性。其间穿插相关的优美图片，激发学生独特的体验与感受，使学生能积极地参与到课堂中来，互动性较强，学生的独立思考能力、表达能力都得到有效的训练。学以致用部分对所学的写作方法进行运用，通过这样的训练，不仅可以使学生更熟悉课文，同时使学生都觉得这样的片断写作有章可循，提高他们写作的积极性，并且通过自己作品与课文比较，使他们进一步感受到名家作品的意蕴。

济南的冬天课件【篇2】

1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。

2.理解通过比较的写法突出事物的特点。

[预习指导]

1．背诵课文1－3段。

2．解决生字词。

[三分钟演讲]

一、创设情境，导入 新课：

请一同学描述此地春天的感受，由此引出北中国的冬天，由于学生没去过，可造成疑问，激发学习欲望。

引导学生理解题目中的提示的地点和季节。

五、分段朗读课文，师生混读，随机停顿，请其他学生接力。这样可保证学生注意力集中，进一步熟悉课文内容。

六、理清文章脉络：

2．学生独立思考，找出答案的举手，直到绝大多数学生行了进行提问。

3．提问若干人，保证各种答案都有，言无不尽。

4．教师结合课文内容进行评价订正归纳小结。

（1）有什么特点？

4．学生补充后教师评价归纳小结。

八、堂上练习：

九、小结课文，提示学生热爱祖国的河山。

教师视察后核对答案。

未学之前首先背诵，此做法很好地保证了学生对课文的熟悉程度和写作及语言的积累。其次解决课文采用先总后分法，易于总体把握。

济南的冬天课件【篇3】

教学设想：

《济南的冬天》是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的一篇情辞并茂的写景散文，是现代散文中的精品。文章生动形象的描写了济南的冬天气候温和、冬日如春、美丽如画的景色。文不仅仅停留在自然景物的描摹上，而是把景物当作有生命、有感情的存在，融入了作者的感情和意志，寓情于景，情景交融，较好的抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

全文脉络清晰，行文有序。先运用对比的手法来突出济南冬天温晴的特点。然后紧扣冬天的山景和水色，铺展出三幅画面：小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。在景物描绘中，不但运用了大量恰当的比喻和拟人句，更在词语选用方面十分讲究，把自然景物描摹得极富生机和活力。因此，教学中，在锻炼、提高学生的朗读能力的同时，着重通过分析文中优美的语句，进而感悟文中描绘冬景的精妙，感悟用语的精当，提高学生的语言素养。

本文是一篇重要的讲读课文，知识具体，内容充实，需要掌握的东西比较多，但面面俱到的讲析却不利于学生阅读思维能力的培养，因此，应该让学生在老师的点拨之下充分的感知课文，探究作者写景抒情的思路和巧妙的写作方法，并能运用所学去阅读理解同类的文章。在教学上安排2节课的时间，其中第一课时在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，欣赏景物描写方法。第二课时体会文中的比喻句和拟人句对突出事物形神特点的作用，如揣摩喻体选用的精妙。与《春》在写法上的对比阅读。

当然，在开课之前，不忘告知学生，一切的答案你们那里，即由学生之口道出本课的教学内容及答案，不失为明智之举，因为学生在解读文本之前，就已经获得了自信。这样，他们已不仅仅在感悟自然之美、文字之美了。惟其如此，才能让学生们敢于积极主动，敢于去自由发挥想像的翅膀，展开合作探究课文，让他们在实践中培养分析问题的能力，提高欣赏文章的能力。

作家介绍，课下注释已有，可以让学生自己去解读，不必再去赘述，瞎耽误学生的时间。生词教学也可在学生朗读过程中解决，不必过于追究，捡了芝麻，丢了西瓜。

知、能目标：

1、能有感情的熟练朗读课文

2、积累文中优美的语句。

3、分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。

4、明白作者采用对比写法的作用。

5、培养欣赏写景抒情散文的能力。

过程与方法：朗读—讨论—赏析

情、价目标：培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。

教学重点：把握写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。

教学难点：景物描写的方法。

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

首先，引导学生说说本地冬天的气候、景象。接着，引导学生说出学过或知道的描写冬天景色的古诗词句(柳宗元的《江雪》、《风雪宿芙蓉山主人》、岑参的《白雪歌送武判官归京》等)，让大家感受北方的天气，与课文中的冬景形成鲜明对照。大家知道吗?在咱们北中国的一个地方，它的冬天却是另一番风味，到底是怎样的别是一般滋味呢?下面我们带着美好、愉悦的心情一起分享老舍先生的《济南的冬天》。

二、范读课文。

1、学生听读，作勾画。

2、点评。

三、自读、朗读，整体把握。

1、边朗读(学生模仿范读，大声朗读)，边勾画生词，查工具书，准备朗读比赛。

2、帮助老师将课文科学合理的分成四个任务块，并说明你这样分组的理由(为下节课分组研习、讨论做好准备)。

(第一自然段为一组，第二自然段为一组，第三四自然段为一组，第五自然段为一组。按照：冬天的特点—山景—雪景—水景层次。)

济南的冬天课件【篇4】

一、教学目标：

1、朗读课文，感受作者多角度体现济南的冬天独特的美。

2、品味优美的语言，体会比喻、拟人等修辞方法的作用，。

3、体会作者对济南，对祖国河山真挚热爱的思想感情。

理清脉络，了解济南冬天的总特点和描写的角度。

体会比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用，品味文中优美的语言。

俗话说：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”

用一句话描述冬天给你留下的印象，如：

冬天狂风呼啸，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

然而在老舍的笔下，冬天却富有别具一格的温馨舒适之美。

老舍原名舒庆春，字舍予，现代作家。他勤奋笔耕，创作了长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》《龙须沟》等大量文学作品，赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉。1924年赴英国，任伦敦大学中文讲师， 1929年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。山东也被成为他的“第二故乡”。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

写风景不妨写点实物，写出诗情画意。

（四）精读片段：

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

思考：

本段抓住哪些景物，从什么角度，按照怎样的顺序进行了精细的描绘？雪后的小山总的特点是什么？选取喜爱的语句品味语言的妙处。

特点：秀气，暗呼段首的“妙”字，体现“温晴”特点。

写作特点:

1．善用比喻和拟人，准确而恰到好处，给人美感。

2．寓情于景，情景交融。

3．注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。

到了铁公祠前，朝南一望，只见对面千佛山上，梵宇僧楼，与那苍松翠柏，高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风。正在叹赏不绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那明湖业已澄净的同镜子一般。那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白，那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看，还要清楚。这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住。现在正是开花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子，实在奇绝。

济南的冬天课件【篇5】

1、学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象和感受的写法。

2、体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。

3、激发学生热爱祖国河山的感情，并引导他们培养审美能力。

4、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。

1、熟悉课文内容，理清文章层次结构和主要内容。

2、理解通过比较的写法突出事物的特点。

理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。

1、济南的冬天是（ ）。请你用一个或两三个词语来形容，并说出理由。

⑵ 老舍带着我们欣赏了冬天的济南的那些景物？

1、新课导入同学们，四季更替，星转斗移，大自然是那样富于神奇的魅力。东西南北，不同地域，四季景色又都呈现出迥然不同的个性特色。我们的省会城市──济南，因了人文、地理因素的特点，四季景象更是美不胜收，令人心旷神怡。

今天，让我们在著名文学家老舍先生的引导之下，一起感受一下济南的冬天。

⑵ 能不能请一个同学介绍一下老舍的情况？（阅读注解一，指导学生“圈点勾画”。）

⑶ 教师补充：

老师还要补充一点，1930年，作者从英国经新加坡回国，故乡的一山一水，一草一木，在老舍先生的眼里，都是那么美，都是那么温情。作为游子，他真切的感觉到了祖国的亲切与温暖，这种感受，在文中流露的很充分。

朗读第三段，要求：

⑴ 找出本段所运用的三个方位名词和一个表示时间的词语，说说这一段主要写什么。

通过讨论辨析明确：三个方位名词是“山上”、“山尖”、“山坡”，一个表示时间的词语是“日落”；这一段主要写济南雪后山上的景色。

⑵ 找出本段用得最生动的三个带有比喻意义的动词和拟人句，说说所起的作用。

明确：三个动词是“顶”、“镶”、“穿”，拟人句是“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，表现济南小山“秀气”的特征。

朗读第五段，要求：

⑴ 画出文中运用了拟人手法和比喻手法的词句，描写蓝水晶的形容词，说明本段写什么，写出什么特征？

明确：词句是“贮蓄”、“全拿出来”、“精神”、“不忍得”、“照个影儿”、“蓝水晶”、“像地毯上的小团花”；本段写济南的水，写出其“不结冰”、“冒热气”、“水藻绿”、“澄清”、“水天一色”的特点。

明确：“这”是指济南的冬天“温晴”、“慈善”、“秀气”、“像水墨画”、“水色澄清”等；蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

写作特点：

你能感受到作者对济南怎样的情感？从那些词句感受到的？

明确：作者对济南冬天的感情是喜爱和赞美。从“济南真得算个宝地”、“这一些小山冬天特别可爱”、“这是不是个理想的境界”、“最妙的是下点儿小雪呀”等词句可以看出来。

作者的情感，融会在对景物的描写当中，以美好的事物作喻体，表现景物特点，用拟人修辞句式，赋予景物美好情感。情景交融正是本文的突出特色。

3、学习反馈：

阅读抒情散文，一要把握景物特征，二要感悟作者情感；写抒情散文，一要写出景物特征，二要表达出自己的情感，情景交融。

4、拓展阅读《济南的秋天》：

要求学生依据《济南的冬天》的问题设计，设计三个问题，并讨论解决问题，完成《济南的秋天》一文的阅读学习。

5、阅读思考：

⑴ 作者对济南的秋天的总体感受是什么？

⑵ 作者是从哪几个方面写出济南的秋天景象？景色有什么特点？

明确：济南秋天的山和秋天的水。写出了秋山多变化的、淡美的山色；秋水的清澄和甜美以及水中迷人的绿色。

⑶ 你能感受到作者对济南的秋天怎样的情感？那些词句向你传达了作者的情感？

明确：作者对济南秋天的感情是赞美和喜爱。从“济南的秋天是诗意的”、“（上帝）把秋和冬的艺术全赐给了济南”、“像诗一样的温柔”、“那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的”、“羡慕死诗人呀”、“那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗”等词句可以看得出来。

6、课堂检测：

⑴ 济南冬天的特点是什么，请你用三个词来概括。

⑵ 作者通过哪三个比较来说明“济南真算是个宝地”？

⑶ 本文采用了怎样的描写顺序？

⑷ 本文是怎样描写阳光朗照下济南的山的？

⑸ 本文是怎样描写小雪点染后的山的？

⑹ 本文是怎样描写济南冬天的水色的？

⑺ 本文的中心思想是什么？

济南冬天的山：阳光朗照下的山──暖和、舒适、可爱、充满温情（小摇篮）

济南的冬天课件【篇6】

一、说教材，从以下几个方面入手：

（一）教材的编排意图，知识结构：

本单元以反映自然世界的内容为主题，所选的诗文都是文情并茂的优秀篇章，多出自名家之手，具有一些共同的特点，如意境优秀、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。目的通过学习，使学生注意诵读，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养学生的情趣和丰富的情感，增强学生热爱祖国河山的思想感情，培养成良好的语感。

（二）德育目标以及德育因素的渗透：

1、体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。

2、激发学生对家乡景物、对祖国河山一草一木的热爱之情。

（三）认知目标：

1、会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。

2、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。

3、积累文中优美的语句。

4、感受济南冬天的美景、培养热爱大自然的情怀。

（四）能力培养：

1、理解分析文中描绘济南冬天美景的，感悟景物描写中情与景的融合。

2、理解作者采用对比写法的作用。

3、培养学生自读写景散文的能力。

（五）教学重点、难点：

1、引导学生把握阅读写景抒情散文的方法。

2、景物描述方法。

3、比喻、拟人等修辞手法的运用。

（六）练习与作业：

1、在分析课文中师生共同来完成，并结合练习二来完成修辞手法的教学。

2、课外练习写作：

以“—————————————的冬天”为题写一篇小作文。

要求：○1填入所在地的地名；○2仔细观察，充分展开联想与想像，抓住景物特征，模仿课文力求做到情景交融。

二、说教法：

1、朗读教学法：本文为一篇美文，语言朴实清新，作为感知，感悟文章内容与风采的朗读形式是多样的，在教学中采用放录音、学生齐读的方法进行。

2、问题式教学法：教师依据教学目标设计富有启发性的问题，在学生讨论、交流的过程中，严密思维、拓展想像。

3、比较阅读法：通过与前一篇课文《春》的比较，进一步掌握写景散文的一般阅读方法。

4、采用课件进行教学（幻灯片）。

三、说学法：

1、这是一篇情辞并茂的写景散文，要求学生在听朗读录音以及齐读的基础上，整体感悟济南冬天的“温晴”的特点。

2、在听朗读录音以及齐读的基础上，要求学生归纳作者笔下的济南冬天的主要特点，弄清作者是从哪些方面表现这一特点的，其中蕴含了作者怎样的感情。

3、结合课文，找出比喻、拟人等修辞手法的运用及作用。

四、说教学程序：

第一课时的教学程序为：

（一）导入新课。

（二）作者简介

（三）理解题目

（四）给生字词注音并解释。

（五）听朗读录音，体味流畅朗读中的语气、语调传达出的文章内容与风采，然后思考，小组讨论：

1、济南冬天的独具一格的风貌（特点）是什么？

2、课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？

3、“济南的冬天是没有风声的”，去掉“声”字可不可以？为什么？

4、文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景的方法，分析作者顺着主线抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的，如用淡雅的山水图定格，仿照《春》中画图的形式进行概括。

（六）小结。

（七）布置作业

1、熟读课文。

2、试着背诵课文第三自然段。

济南的冬天课件【篇7】

教学目标：

1、掌握“澄清”、“贮蓄”、“空灵”等词语的音、形、义；

2、通过精读赏析训练培养学生对语言的审美鉴赏力，并初步了解景物描写的基本方法；

3、通过多种形式的朗读，引导学生体悟作者热爱济南、热爱大自然的情怀。

1、用一个4字短语或比喻句描述一下你印象中的冬天的景象及感受。

2、引言设疑：（多媒体出示图片）济南被誉为“泉城”，有着“一城山色半城湖”的美景，那儿的冬天又有着怎样的特点呢？这堂课让我们走进老舍先生的《济南的冬天》一文，去感受济南冬日的别样风情。

1、听读课文，体悟情感。

用圈点勾画的方法，勾画出你认为最能概括济南冬天特点的词语及能明确表现作者情感的句子。（赞美）

2、自由朗读，把握特点。

（屏显）思考：“宝地”、“温晴”“奇迹”、“有山有水”、“慈善”、“理想的境界”这几个短语，哪一个最适合于概括济南的冬天的特点？

3、理清思路，明确重点。

假设要给一个从未到过济南的人讲讲济南的冬天，根据课文，你将分哪几个方面讲？着重讲哪个方面？

（分“阳光朗照下的山”、“薄雪覆盖下的山”、“城外远山”，冬水这几部分，着重讲“薄雪覆盖下的山”。）

1、通过分组朗读给第五自然段分层次。

生读后用单竖线把三个层次标出来，教师指出：第一层概括；第二层细腻描写；第三层议论抒情。

（“妙”，“雪”写的是内容，而“妙”字是画面的特点。请把“妙”字圈下来）

③说说这段中“顶”、“镶”字为什么用得好？能从文中再举几个字说说吗？

（“顶”字写出了雪中小松的形态美，写出了松上小雪的轻盈，它不是压着、扣着、盖在上面。“镶”字用得好，是因为线条很美，写出了天与山相连处逶迤的线条与亮丽的轮廓，同时这个“镶”字也有拟人手法的味道）

比较：“山舞银蛇，原驰蜡象”“天与云与山与水，上下一白”

④品析“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句的表达之妙。

（第一，这句话用了比拟的手法；第二，写出了雪后山色的斑斓；第三，给我们以画面之美；第四，有静有动，静中有动，山是不动的，但是给山们穿上一件带水纹的花衣，给人以动感，诗意盎然。）

①最妙的是下点小雪呀。山上的矮松，树尖上，好像。山尖全了，给天镶上一道边。山坡上，有的地方，有的地方；这样一道儿，一道儿，给山们；看着看着，这件花衣好像，叫你希望看见一点。等到快日落的时候，的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像，微微露出点。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山！

标题可否换为“冬天的济南”？谈谈你的理解并与同桌交流。

（不可以，因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天，“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南）

2、想象画面，教师提示，试背课文第五段。

②最妙的是。山上的矮松。山尖。山坡上。等到快日落的时候，阳光斜射在山腰上。就是下小雪吧，！

1、根据课后练习二的示例，选择你喜欢的语句或段落，写一点欣赏文字。

2、片断仿写练习：以“秋天的原野”或“秋天的校园”为题写一段文字，要求必须运用上述景物描写的方法。

济南的冬天课件【篇8】

一、导入新课

首先，引导学生说说本地冬天的气候、景象。接着，引导学生说出学过或知道的描写冬天景色的古诗词句(柳宗元的《江雪》、《风雪宿芙蓉山主人》、岑参的《白雪歌送武判官归京》等)，让大家感受北方的天气，与课文中的冬景形成鲜明对照。大家知道吗?在咱们北中国的一个地方，它的冬天却是另一番风味，到底是怎样的别是一般滋味呢?下面我们带着美好、愉悦的心情一起分享老舍先生的《济南的冬天》。

二、范读课文。

1、学生听读，作勾画。

2、点评。

三、自读、朗读，整体把握。

1、边朗读(学生模仿范读，大声朗读)，边勾画生词，查工具书，准备朗读比赛。

2、帮助老师将课文科学合理的分成四个任务块，并说明你这样分组的理由(为下节课分组研习、讨论做好准备)。

(第一自然段为一组，第二自然段为一组，第三四自然段为一组，第五自然段为一组。按照：冬天的特点—山景—雪景—水景层次。)

济南的冬天课件【篇9】

1、整体把握课文内容，理解作者对祖国宝地济南的赞美之情，激发学生热爱祖国河山的思想感情。

2、找出文中生动贴切的比喻句，拟人句并细细揣摩、品味。

3、体会情景交融的写法，学习写景状物抓住事物特征的作文方式。

学习写景状物抓住事物特征的作文方式，品味生动贴切的比喻句、拟人句。

《济南的冬天》是老舍先生的一篇优美的抒情散文。文章中描绘的山、水、阳光、白雪等景物都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。本文的写作特点主要有：布局谋篇层次井然，脉络清楚；比喻和拟人的写法，形神兼备，生动贴切；情景交融，感情真挚；抓住特征，基调一致，色彩和谐。学习这篇文章将重点引导学生反复朗读课文，品味优美的语言，着重学习写景状物抓住事物特征的写法。

虽然初一学生对抒情散文的感悟能力还比较低，但前边刚刚学习了《春》这篇文章，学生对情景交融这种写法以及抓住特征有层次的进行描写都有了初步的认识，。在这节课中，将对学生做进一步引导，加深他们对于情景交融写法的理解。

我们从春走到冬，在四季中徜徉。春天是美好的，嫩绿的小草，吐蕊的春花，柔和的春风，细密的春雨……夏天是炎热的，蝉鸣蛙噪，电闪雷鸣……秋天是萧瑟的，衰草连天，落叶飘零……不知不觉，冬天已悄然来临，那我们这里的冬天又是怎样的呢？请同学们各抒已见，用最恰当的词汇来描绘冬天的景象。

1、几个同学读生字，教师正音。

2、把课下根据对生字的理解编写的一段话读给大家听，同学们共同指正用得是否恰当。

作者在这篇文章中选取了哪些角度进行描写？突出了济南冬天的什么特点？你觉得作者在描绘济南的冬天时蕴含着一份怎样的情怀？

自由朗读课文，体会课文蕴含的诗情画意，找出你认为最精彩的段落朗读给大家听。学生点评。

读完这篇文章，大家不禁感叹：济南的冬天真美，真温暖！想想作者是如何把文章写得如此细腻感人？学完之后你有哪些学习心得？请记录下来，全班交流。

仔细观察我们这里的冬天，充分展开联想和想像，抓住景物待征，写一篇300—400字的文章。

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今日课件: 《济南的冬天》教学思考(篇四)

在校园里，我们阅读过许多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《今日课件: 《济南的冬天》教学思考(篇四)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

《济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构思精巧，语言优美。学习这样的美文，既能让学生得到语文的滋养，又可得到审美的陶冶。

在本课的教学设计中，我主要体现了教学的主体性原则，让学生主动学习。传统的语文阅读教学往往过多地分析、讲解，结果既分散了学生的注意力，又浪费了时间，阻碍了学生的个性发展。而新课程强调学生是学习和发展的主体，主体参与的程度是学生学习好坏的重要因素。

阅读教学主要以课文作为凭借，因此读书是阅读教学的最重要一环。如果没有学生读书，或学生读书不充分，那么，即使教师讲得精妙绝伦，学生也不会有多少收获，更难有真切的体会。读的过程是学生对文章感受、理解、吸收的过程，也是想象、加工、创造的过程，它可以把无声语言化为渗透自己感情、意识的有声语言，这一过程是别人替代不了的。“读书百遍，其义自见”还应是学语文的根本。基于这样的认识，教学过程中我让学生反复朗读课文，先是自由朗读整体感知，再是重点朗读品味赏析，最后是集体朗读深入体验。在反复朗读中学生既领略了济南冬天的景色之美，也领略了老舍作品的语言之美。从阅读能力的培养来说，学生反复读了，背诵了，自然对文章的主旨、内容、写作技巧、价值等都会有一定的认识。

当然，通过“读”感知课文，这只是阅读教学的第一层面，要进一步知其然，就需要质疑和释疑了。在课堂讨论中，我根据本课的教学目标设计了一些问题，如 “文中写了哪些景物？作者笔下的这些景物给人怎样的印象？”“文章表达了作者怎样的思想感情？”等等，通过这些问题，引导学生去深入探究作品的语言美、意境美、情感美。特别是在研读赏析这一环节中，我没有给学生过多的限制，而是让他们自己选择喜欢的景物、喜欢的语句段落来进行品味，给学生以较多的空间，更进一步激发了他们的自主性和积极性。讨论中学生自己思考，互相答辩，主观能动性得到了发挥，课堂气氛活跃。

在学生反复研读课文，并对课文有了自己的认识和理解的基础上，我又适时地予以引导，帮助学生总结出一些阅读写景抒情散文的方法和写好此类文章的方法，这样让学生能举一反三，学会对同类文章赏读，学会观察描写景物。

济南的冬天教学设计一篇

在学校，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。好的优秀范文更具有参考意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《济南的冬天教学设计一篇》，希望对您的工作和生活有所帮助。

教学目标：

１．学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。

２．体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。

３．激发学生热爱祖国河山的感情，并引导他们培养审美能力。

课时安排：

2课时

教学内容：

第一课时

１．引入新课。

２．初读课文，大致了解课文内容和脉络。

３．细读，分析课文。

第二课时

１．继续细读，分析课文。

２．小结课文的写作艺术。

３．反复朗读课文。

４．指导学生作文。

教学过程：

第一课时

一 引入新课。

作者老舍是我国现代著名的作家，被誉为语言艺术大师。他所写的小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等作品，在中国现代文坛上产生了广泛影响。其散文也写得清新优美，《济南的冬天》就是其中的一篇。

题目《济南的冬天》明确地交代了描写的地方和时令。济南位于山东省内，它的南面，距市中心五里有著名的千佛山，东接佛懋山，西边南马鞍山、四里山，形成济南的天然屏障。它们都是小山，最高的千佛山，海拨也只有285米。济南的冬天与北中国的其他地方的冬天的气侯截然不同。

那么，作者笔下的济南的冬天到底是怎样的呢？下面就让我们边学习边领略。

二 初读课文。

１．教师范读课文。

２．学生自由朗读，齐读课文，同时自己、词典弄清生字、生词的音和义。

三 初步领会课文的大概内容和脉络。

１．在初读课文的基础上，出示自学提纲，要求学生重点思考下面三个问题：

① 济南的冬天总的特点是什么？

② 文中具体描写了哪些景物？

③ 作者怎样展开对景物的描写？

２．组织学生就上面三个问题展开讨论，明确：

全文围绕济南的冬天温晴这个特点，描写了济南的山、水、城、雪等景物。

文章先从自己感受的角度总括了济南冬天温晴的特点，然后具体描绘了济南暖冬的三幅画图：阳光下济南全景、雪后山景的秀美、济南冬天的水。

四 细读、分析课文。

引导学生逐段细读课文，要求他们在自读的同时提出问题，展开讨论，并指导他们就文章各段的内容、描述方法和语言，在课文一旁的空白处写些简要的批注。

各段问题和提示如下：

１．第1自然段

① 课文从什么角度写出济南冬天温晴的特点？用了什么表现手法？这段与下文有什么关系？

明确：课文从自身感受的角度来写济南冬天温晴的特点。作者把济南与住惯了的北平比较，又与他刚刚离开的伦敦比较，再与热带比较，突出了济南冬天温晴的特点，很自然地发出济南真的算个宝地的由衷赞叹。所以，可以从全文最后一句这就是冬天的济南，看到作者写本文的目的，就在于对济南的赞美。这段的对比方式，是一种曲折行文的手法。

这段课文总写了济南的冬天温晴的特点，是全文的总起，为下文具体描述作了铺垫。因此，这段与下文是总分关系。

② 课文中的响亮是什么意思？济南的冬天是没有风声的一句，如果把声字去掉，可不可以？为什么？

明确：响亮一词，一般用来指声音宏大。但根据上下文意思来判断，在这里是指晴朗得刺眼。济南的冬天是没有风声的，是说济南冬天的风并不猛烈，是柔和的，如果把声字去掉，就说成了没有风，不切合实际。

第二课时

（继续细读、分析课文）

２．第2自然段

作者怎样描写济南古城的地理环境？作者是从什么角度来写济南的可爱的？

明确：小山把济南围了个圈儿，这是济南地理环境的特征，也是济南温晴的原因。作者从人的感受和对人的心理描写，来表现济南的可爱。作者把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作小摇篮，用拟人的方法写城：在天底下晒太阳，暖和安适地睡着；写山：安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。再现了这个理想境界的明静、温暖和舒适的特点。

济南人由于身在温暖冬天而引起对温暖的春天的联想，但眼前春天并未到来，他们却又并不着急，而且脸上含笑，有了着落，有了依靠，表现了济南人对这慈善冬天的真切留恋，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。

３．第3自然段

这段也是写山，是小雪点染了山之后的景色。那么，作者从什么角度描写了哪些景物？议论后在全班交流。

明确：作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。树尖上顶着一髻儿白花，好像日本的看护妇，是对小雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态。一件带水纹的花衣，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看到一点更美的山的肌肤，这是小雪后雪色与草色相间的美景引人产生的联想。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色，用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。作者运用比喻和拟人的方法，再现了冬天济南周围的小山，在白雪与蓝天的相映中的雪色与草色、雪光与日光交融的情态。

４．第4自然段

① 作者在写了冬天济南温晴、秀气之后，把视线放到城外的景色。作者以城内的狭窄与城外的宽敞对照，用小村庄来点缀出山坡，以小雪点染屋顶，这样，读者就看到了济南的全貌。

② 在这段文字中，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。这里为什么用一个卧字，和文章的什么地方相呼应？

明确：卧字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋予了生命和感情，它们都安适地睡着，尽情享受这温晴的天赐。这卧字，正好与第二段中的好像是把济南放在一个小摇篮里相呼应，用拟人的手法写活了济南。

５．第5自然段

① 作者是怎样写水的温晴的？

明确：课文紧扣暖字，写水不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，写水中的水藻把终年贮藏的绿色全拿出来，所以它不忍得冻上。水还多情地让长枝的垂柳在水里照个影儿。读到这里，让我们感受到济南的冬天真是风情万种，使人留恋不舍。

② 作者是如何收束全文的？

作者紧扣亮字，由下而上，再由上而下，从河水的清亮引出整个空间的清亮，并把红屋顶、黄草山、灰树影都溶入其中，在天水一色的广阔背景下，描绘了冬天济南瑰丽的色彩。在此铺垫下，以高度概括而充满激情的句子这就是冬天的济南自然而然地收了尾。

五 引导学生小结课文的写作艺术。

１．让学生再将课文默读一遍，要求边读边找出作者的各个观察点。

明确：作者在不同的观察点上，从不同的角度描写济南冬天的特有美景；第二段从俯视的角度写阳光下的济南；第三段从仰视的角度，写小雪点染后的山景；第四段从城内往城外，写雪后山村的景色；第五段由俯视到仰视，写出整个济南的形象。作者正是从多个不同的角度的观察，才生动形象地写出冬天济南温晴的这个特点。

２．学生再议论，归纳课文的各种表现手法。

明确：

① 用自己以前生活过的地方（北京、伦敦），与济南对比，从而突出了济南冬天的温晴，使人们确实感到它是宝地。

② 作者不仅细致观察和描写冬天济南的景色，而且把自己的主观感受告诉读者，以此来感染读者，使读者有如临其境的感受。

③ 巧妙地运用比喻、拟人的修辞方法，把冬天的济南写得脉脉含情，把作者感情融入了对景物的描写之中。

六 反复朗读课文。

朗读前要指导学生怎样读出感情来，如朗读课文时可根据文中描写景物展开想象，脑海中映现作者描绘的画面。

七 指导学生作文。

可带领学生外出，实地观察某处的景物特征，仿照课文，写一篇题为《××的冬（春天）》的短文

【课件收藏】 济南的冬天教学设计(推荐一篇)

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。高质量的范文能供更多人参考，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？以下是小编为大家收集的“【课件收藏】 济南的冬天教学设计(推荐一篇)”仅供参考，大家一起来看看吧。

这是一篇充满诗情画意的散文。我们的祖国幅员辽阔，不同地域，四季景色呈现出迥然不同的个性特色。多次运用比喻、拟人的修辞方法以及极富表现力的语言，紧扣“温晴”二字，描绘了一幅济南冬景图，字里行间流露着对济南冬天的喜爱和赞美。现在，让我们在著名文学家老舍先生的引导之下，一起——

1．感受济南冬天的美，体会作者热爱祖国河山的真挚感情。

2．学习从不同角度细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。

3．品析运用比喻、拟人的修辞方法描绘景物的语句。

4．培养自己的审美能力。

走进作者

一、作者简介

老舍（1899—1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。1912年入北京师范学校，爱上了文学。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937年，代表作《骆驼祥子》问世，这是一首“旧时代的葬歌”，小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家，，从1950年至1965年，仅剧本就写了十多部，其中影响最大的如《龙须沟》（1951）、《茶馆》（1957）。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。

二、写作背景

老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。

三、相关知识

[北京娱乐信报20xx年6月23日] （十大文化偶像出炉） 时间：6月6日—6月20日 参加人数：14万多人 一直以来争议很大的 “二十世纪文化偶像评选活动”于6月20日正式揭晓，十大获选偶像名单出炉，老舍以25220票位居第五。一个广泛流传的故事说的是，如果老舍不是自投太平湖自尽，当年的诺贝尔文学奖就将授予他。作为一名满族作家，老舍狂热地迷恋单弦、大鼓这些俗文化，他的小说深刻地反映了老北京市民阶层的喜怒哀乐，话剧《茶馆》更是戏剧史上的一块丰碑。

融入文本

一、跨越障碍

1．生字辨识

济（ǐ）南 奇迹（ì） 伦敦（dūn） 暖和（hu）

着（zhuó）落 髻（ì） 看（ān）护 镶（xiāng）

宽敞（chǎng） 水藻（zǎ） 贮（zhù）蓄 澄（chéng）清

2．重点词语注释

[响晴] 晴朗无云。 [响亮] 这里指天气晴朗、燥热。

[温晴] 温和晴朗。 [安适] 安静而舒适。

[水墨画] 中国画中纯用水墨画的画。 [贮蓄] 存放、储藏。

[澄清] 清澈明亮。 [空灵] 清净透明。

3．同义词辨析

宽敞 宽阔

宽敞：宽阔，宽大。本课例句：“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞。”

宽阔：宽广空旷。

二、整体解读

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

【写济南冬天的天气，突出“温晴”。】

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

【鸟瞰全城，写阳光下济南的全景。】

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动。叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

【这一段按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。】

【作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。运用比喻和拟人的修辞方法，再现了冬天济南周围的小山，在白雪与蓝天的相映中的雪色与草色、雪光与日光交融的情态。】

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

【以上两段写小雪后的山色，勾画出一幅淡雅的水墨图。第三段是近看，第四段是远望。】

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

【写济南的水色。极力描绘水藻之绿，衬托水的清澈透明。】

【作者使水藻啊，垂柳啊，水啊都带上了感情，似乎都在为这个济南美丽的冬天着想，添一点美。景活了，情也就出来了。作者一连用了五个“绿”，一个写绿萍，四个写水藻，用“绿”来衬托水的清澈、透明。】

这就是冬天的济南。

【收束全文，与开头呼应。】

“像我”独立成句，突出了“我”的感受，表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。

与北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声，无重雾，无毒日，突出“温晴”的特点，为下文作铺垫。

“请闭上眼睛想”一句，引导读者进入作者所描绘的境界。

“这是不是个理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到非常亲切，饱含了深深的喜爱和赞美之情。

“小山整把济南围了个圈儿”，这是济南地理环境的特征，也是济南“温睛”的原因。

“顶”字准确地表现了树尖上一身儿白花的位置和形状。“好像日本看护妇”是对小雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态。一个“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。

“暗黄”的“暗”字非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。“穿”字准确表现了雪、草覆盖的状态。

用拟人的修辞方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。

赞美小雪后济南小山的秀美，一个“大”字，赞美之情全出。

“卧”字恰当地渲染了一种安适平静的气氛，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。

“冒着点热气”的“点”字用得十分准确：“点”字是扣住济南冬天的“温”写的。冒热气，但只是一“点”，这就是“温”。如果去掉“点”，变成“冒着热气”，那就不是“温”，而是“热”了。

“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻扣住了济南冬天的“晴”因为晴，天空无云，才“空灵”；因为晴，天空蓝汪汪的，才像块“蓝水晶”。

最后一段中，“这”是指济南的冬天“温晴”、“慈善”、“秀气”、“像水墨画”、“水色澄清”等，蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

三、问题研讨

1．标题是“济南的冬天”，结句是“这就是冬天的济南”，为何“济南”与“冬天”位置互换？

（1）《济南的冬天》因“冬天”为中心词，见此马上会生冬天之感：朔风扑面，大雪纷飞，厚雪冰棱，无一不透出一股袭人的寒气。可读过全文，响晴取代了暗晦，阴冷被煦暖替换，作者结句为“冬天的济南”，把中心词换成了“济南”，则突出了济南的冬天特有的韵致，使读者经历了从切肤之冷到响晴之暖的转化，确实胜人一筹。

（2）《济南的冬天》作为中心词的“冬天”是一个时令，给人以笼统抽象之感。作者以抽象造成迷离的悬念（到底什么样），接着以生花妙笔写出具体的冬天的济南。山是摇篮似的山，秀气的山，小水墨画似的山；水是冒着热气的水，深得发蓝的水，澄澈透明的水。结尾主词与偏词的互换，标志着从无形写到有形，从无色写到有色，从迷离的虚写到形、色俱佳的实，终以“这就是冬天的济南”驻笔，真是水到渠成，再自然不过了！

2．刘熙载在《艺概》中说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”试分析本文如何运用此法写出济南冬天暖和舒适的特点。

本文开篇先以衬托之法写济南的冬天“没有风声”、“响晴”，突出“暖和安适”，下面便重点写了济南的山水。以小山的秀气、美景衬其“暖和”，再以两个“卧”字衬其“安适”。接下来写水，“不结冰”、“冒热气”、“水藻真绿”、“垂柳照影”衬出暖和舒适的气氛。

3．这是一篇成功的写景散文，全文充满诗情画意，反复诵读后，不免让人产生遐想：那是怎样的一幅令人陶醉的图画呀！总该要亲眼看看才心满意足。产生这样的效果，与作者高超的写景艺术是分不开的。你感受本文有哪些艺术特色？

（1）作者从纷繁的景物中，抓住主要物景的主要特征来进行描写。沈括说：“大都山水之法，盖以大观小，如人见假山耳。”老舍正是用的“以大观小”的构图取景法。作者对济南大地作了简笔的写意描绘：绘城，不绘城的东南西北，只绘冬天济南的秀美睡态。绘山，不绘山的上下左右，只抓住小山的主要特征：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。绘人，不绘形体，只绘济南冬天人物情态的最主要特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的”。正是因为抓住主要特征进行描绘，才给人留下深刻的印象。

（2）情景交融是本文写作的一个特点。在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。①直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”，“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。②创造意境，流露深情。如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界”？“最妙的是下点小雪呀。”“这是张小水墨画。”在优美的意境中，表达作者赞美的真情。③虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如“树尖上顶着一霎儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不仅写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。

4．本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇有什么相同和不同的地方。

相同点：①两篇都是写景抒情的散文，都表现了对大自然的热爱和赞美。②抓住特征写景，情景交融。③脉络清晰，层次井然。

不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化。③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合。

5．你从文中哪些地方可以体会出作者对济南的赞美之情？

甲生：开头一段写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过三组对比，突出它的“温晴”，赞誉济南是个“宝地”。

乙生：“这样，一道儿白，一道儿暗黄……那些小山太秀气。”由济南的雪后山景，想象一位秀美、娇小的姑娘穿上花衣的情态，喜爱之情不言而明。

丁生：“古老的济南……也许是唐代的名手画的吧。”三笔两笔就勾画出一幅淡雅的水墨画。在优美的意境中，表达了作者赞美的真情

师评：同学们说得都很好。我再补充一点：“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……这就是冬天的济南。”在作者笔下，济南是一块晶莹绚烂、玲珑剔透的水晶，是人间的瑰宝。

6．本文是从哪两方面来表现济南冬天的特点的？

济南的冬天——“温晴”

济南的山：鸟瞰全城 济南全景

一城山色 雪后斜阳

济南的水：城外远山 卧雪眠房

岸边垂柳 绿萍水藻

四、语言品析

1．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（作者想到的，为什么恰是“摇篮”？只因为“形”似吗？如果是，那作者为什么不说“竹筐”？）

“小山”挡住了“寒”风，让山圈里的济南人感到温暖；“摇篮”能挡住“寒”风，让摇篮里的孩儿感到温暖。温暖，是“摇篮”与“山”的“神”似点。“竹筐”则不具备这些。

2．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（这里为什么用一个“卧”字？与的什么地方相呼应对？）

“卧”字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋予了生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天气。这“卧”字正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。

3．天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要分水里照个影儿呢！（景物本身是没有感情的，可是作者往往把它们当“人”来写。试说说加点的部分应如何理解，有什么好处。）

“不忍得冻上”表示水对“绿的精神”的爱怜，对垂柳的心疼。“在水里照个影”表明垂柳也爱美。这样，不仅描写了藻绿、水清、柳美，而且通过它们的相互爱怜表现它们的协调配合，构成一幅完美的图画，并使人感到这些景物好像有了灵性而更加热爱它们。

提至“摇篮”，唤起了你的什么感受？是不是感觉仿佛又回到妈妈的怀抱——温暖舒适。这正是小山的可爱之处。

你注意过小雪后房屋的情态吗？好好观察观察吧！

你能感受到景物间相互爱怜的情趣吗？你是不是更加热爱它们了？

体验活动

1．老舍在齐鲁大学任教时写过《一些印象》，其中包括《济南的秋天》、《济南的冬天》。济南的冬天已如此令人向往，济南的秋天又有什么特点呢？课下阅读老舍的《济南的秋天》，你一定能有所发现。

2．实地观察某处的景物特征，仿照课文，写一篇题为“××的冬（春）天”的短文。

练习全解

一、作者笔下的济南冬天最突出的特点是什么？课文是从哪几方面来表现这一特点的？

作者笔下的济南冬天最突出的特点是“温晴”。本文首先写济南冬天的天气。通过与北平、伦敦及热带地方的对比，突出济南冬天的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。“温晴”二字，统领全文。在写过对济南的总体感受之后，分别写济南冬天的山和水。文中二至四段写济南冬天的山。依次写了阳光照耀下的山，薄雪覆盖下的山以及城外远山，寥寥数笔，勾画出一幅淡雅的水墨画。第五段描写济南冬天的水。极写水藻之绿，衬托出水的清澈透明。写水“不忍得冻上”，具体表现了济南冬天的“暖和”。继而又拓展视野，将天光、山景、水色融为一体，将济南描绘得明丽多彩。最后以“这就是冬天的济南”结束全文，既点题，又深化题意。

二、细读课文第三段，说说作者如何形象而有序地描绘了雪后山景的美妙。

先说写作顺序：第一句先用“最妙”二字概括雪后山景的特点。然后分别描写了小雪下的矮松、山尖、山坡和山腰的不同风景色，基本是按照自上而下的顺序来写的。

再说写法特点：最主要的特点是描写多用比喻、拟人，语言形象生动。写雪落在矮松上的景色，作者把它比喻成“日本的看护妇”，非常贴切，而且新颖；描写山尖上的雪，把它比作给蓝天镶上的“一道银边”；写山坡景象，把那种黄白相间的景色比喻成“带水纹的花衣”，把山坡本来的面貌比作“山的肌肤”，色彩和形态逼真，富有动感，十分传神；而写夕阳下山腰的雪景，则把山上的薄雪当人来写，说它“好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。

三、朗读下列三组句子，体会每组两个句子之间的细微差别，并讨论加点词的表达作用。

本题中的几组句子，它们的不同点就是每组中第一个句子分别用了语气词“呀、吧、呢”。在表达效果上，第一组，用了“呀”，就把作者发自内心的感慨和赞叹之情传达出来，而这种感慨和赞叹之情又是在不经意间表达出来的，读起来让人感到自然、亲切；第二组，用了“吧”，不仅表达了推测的意思，而且增加了商量的语气，希望得到对方的认可，读起来非常亲切；第三组，用了“呢”，使语气变得更加舒缓、自然。

这些词语反映出老舍语言的一贯特色：亲切自然，娓娓道来，就像和老朋友话家常一般，但在平易朴实之间，又时时闪烁着作者非凡的智慧和语言方面的灵性。这种语言上的杰出成就正是作者长期积累、不断琢磨的结晶。

四、反复朗读全文并背诵第三段，体会作者亲切、自然的语言特点。

此题旨在引导同学们加强朗读，通过朗读，加强语言感受能力，体会作者所表达的感情。

深圳的冬天作文

从小到大，我们看过不少的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心为您整理的“深圳的冬天作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

深圳的冬天作文 篇1

深圳的冬天

深圳，一个位于中国南方沿海的城市，因其温暖宜人的气候而受到瞩目。而在深圳的冬天，也不同于北方寒冷的冬季，却依旧有着独特的美丽之处。

深圳的冬天一如其它季节一样，温暖而湿润。当大部分北方城市已经陷入严寒中，深圳仍然保持温暖的气温。太阳依旧照耀在大地上，给人们带来一丝温暖。白天，阳光透过蓝天洒下，给人一种温暖的感觉。即使冬天的太阳不如夏天那样炙热，但它依旧能给人们带来一份安慰。在冬季的某个清晨，当你走出门外，阳光透过云层洒在你身上，你能感受到一丝丝温暖，那仿佛是天空为你准备的一份温暖的礼物。

与北方冬天的寒风刺骨相比，深圳的冬天多了几分宜人。虽然温度不高，但寒风很少，即使有风，也能感到一丝凉意。而不像北方那样，刺骨的寒冷会让人不寒而栗。在深圳的冬天，你仍然可以穿着轻薄的衣物，在户外漫步，感受着微风的轻拂。这是多么令人羡慕的一件事情呀！

冬天是寒冷的季节，但深圳却给人一种温暖的感觉。这里的人们热情好客，常会邀请朋友们一起品尝各种美食，享受冬日的味道。在冬天的夜晚，有许多市民聚在一起，围坐在火炉旁，一边品尝着热气腾腾的火锅，一边谈笑风生。这样的场景让人感受到了家的感觉，让人们忘却了外面的寒冷。

深圳的冬天，商场和大街上也充满了节日的气息。圣诞节和元旦期间，商场和街道上装饰一新，到处都是五彩斑斓的灯饰和璀璨的霓虹灯。人们在购物时,感受到了强烈的节日氛围，这让冬季不再显得孤寂而沉闷。

此外, 冬天也是一年四季中品尝海鲜的最佳时机。深圳这座沿海城市，拥有丰富的海洋资源，各种新鲜美味的海鲜时令品种在冬季得以大规模上市。在寒冷的冬天，一桌丰盛的海鲜美食，让人们在冬日里感受到了大自然的丰足。

深圳的冬天，虽然没有北方那样的严寒，但依旧有着独特的魅力。温暖宜人的气候、友善热情的人们、丰富多样的美食和璀璨的节日装饰，让这座城市在冬天展现出了与众不同的魅力。冬天，有温暖，有快乐，有美食，这一切都使得深圳的冬季如此特别。让我们一起来享受这样独特美丽的深圳冬天吧！

深圳的冬天作文 篇2

深圳的冬天，早晨微凉，穿着一件单薄的衣裳站在阳台上，一阵风吹过，冷得我不禁打了个寒颤，鸡皮疙瘩都起来了。可是过不了一会，太阳在八九点钟的时候已经高高地挂在了天空，阳光照在人们的身上感觉暖洋洋的，中午时而还有分热辣。

深圳的冬天，树上的叶子时不时会飘落几片，但树仍旧是郁郁葱葱的，在红树林公园散步，我看到一排排树木还是那样茂盛，人们在树下交谈、聚餐，孩子们在树下嬉戏、玩耍。

深圳的冬天，是一个不会下雪的季节，当北方冰天雪地、白雪皑皑的时候，深圳还是温暖如春；当北方的人们已经裹着长长的羽绒服、穿着厚厚的棉裤、穿上高高的靴子，带上暖和的围巾、帽子和手套来抵御冬天的寒冷时，而深圳的人们却还惬意的享受着阳光，到了十一月立冬后，天气转微凉，人们才开始穿长袖和外套。深圳的冬天只有在最冷的那几天里，才需要换上薄薄的羽绒服。

深圳的冬天，花儿也舍不得脱下华丽的外衣，花枝招展地迎着太阳，在阳光下灿烂的微笑。

深圳的冬天作文 篇3

深圳的冬天可以说是个奇怪的季节,虽然阳光明媚,但是却寒风嗖嗖,而且空气还是那么的新鲜.

太阳照在身上会感到一丝温暖,可每当寒风袭来又把身上那一丝的温暖带走,换来的却是浑身寒冷.当然了,如果是北方人在这里的话,可能是个温暖的时候了.可对于我们习惯在温暖季节的南方人来说,那可是一个令人寒冷得受不了得季节了.

树木,小草丝毫没有要变黄的意思,反而还开放的比平时更加绿,太阳朦胧地照在树叶上,绿的逼你的眼睛,而且还泛着点点银光,像天堂一样的感觉.有的植物上的花朵还没有凋谢,有的还是一个花苞,还没有开放呢!北方的鸟儿都飞到南方来了,在树上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“南方的冬天好温暖啊!”山上的植物仍然还是绿色的,爬山虎在上山蜿蜒盘旋,浅绿色的爬山虎仿佛像一条河水一般,憔悴欲滴.小孩子们都穿着几层衣服,两只手都紧紧地插在裤子里.脸蛋红通通地真可爱.

看吧!这就是深圳的冬天,一个奇特的冬天!

深圳的冬天作文 篇4

深圳是一个南方的城市，所以冬天珊珊来迟。

进入冬天的深圳，在大街上会发现奇特的景象：有人将自己从头到尾裹的跟粽子一样，有人却穿着短袖、单裤、短裙一边吃冰淇淋，一边喝可乐，感觉不是寒冷的冬天。

虽然深圳的冬天没什么特别。除了白天短一点，夜晚长一点之外，还有一个和冬天季节最搭配就是吃火锅。每逢冬季，深圳大街小巷生意最受欢迎是火锅店。毕竟冬天的气候还是要比其它的季节还要冷，所以吃火锅成了最佳取暖神器。

虽然深圳的冬天没有冰天雪地，寸草不生，四周白茫茫的一天但是寒意还是在我们的不经意中悄悄的溜进家中。一到冬天，早上不愿意起早床，因为在被窝里躺着非常暖和舒服，但是要上学我还是按点起床，从不迟到。

深圳是一个与众不同的南方城市，就连它的冬天也是这般的奇特。

深圳的冬天作文 篇5

温度在短短的几天之内骤然下降，深圳的冬天在我们的期盼中姗姗来迟。冬天在人们的印象中应该是银装素裹的。但对于深圳这样一个位于北回归线附近的年轻城市，冬天却是块珍贵的翡翠。冬天的底色是绿色的，就如翡翠一样，只有冬天人们才能与那湿漉漉的空气告别，尽情地去吹吹凉爽的风。

深圳的冬天有两幅景色。一幅是晴空下的，一幅是阴云下的，都美。不过我更欣赏前者。我不喜欢阴雨天，但冬天偏有风、雨、阴云，而我只好学着去欣赏它，适应它。

冬天是宁静的季节;冬天是思索的季节;冬天是最接近生命本质的季节。

熟悉的生活，谋生的路人，习习冷风中，却只能抱紧双臂，仰望天空，思索冬天带给我们的美!

冬天的美是需要慢慢去感受和体悟的。春天带给我们的是遍地繁花，夏日带给我们的是满目浓碧，秋季映入我们眼帘的是千里沃野、万顷金黄，而冬天的景物没有突目的造型，没有明艳的色彩，没有繁复的构建，甚至没有好听一些的专用名字。冬天以一种人们司空见惯的、或者说是几乎感觉不到的色调，淡淡地昭示着自身的特点、自身的风骨，让人在无所触目中触及一些最朴素、最接近生命本质的东西。

我喜欢冬天的感觉，虽然冷，但更能体现出温暖的价值;就如即将干涸的水，滴滴珍贵。那些在深圳整天忙碌奔波的人们为的只是更完美的体现和利用自身的价值，所以可以忘我的去争取，去努力，去奋斗!直到达到自己想要的那种生活。这种人就是所谓的深圳人，永远是那么忙碌，永远不会落伍，永远走在社会的最前端!

深圳的冬天是短暂的，短暂的来不及感受，它便悄然离去。它虽然短暂，却能给我们记忆犹新的感觉，让我们更加去怀念它，期待它的到来。正如物以稀为贵，最美的感觉往往只是在一刹那、一瞬间;一场美丽的邂逅往往也是短暂的相处，却给我们带来的是更值得留恋的回忆。记忆深处有些东西是刻苦铭心的，永远不会遗忘!

静静地读，静静地想，冬天恩赐给我们的实在是太多了。时间就在这样地阅读和思索中风般流逝。人们都睡了，带着各自的梦境。冬天不仅是多思和善思的季节，更是多情和多梦的季节。听老人们说，冬天的梦最真切，所以我经常半夜会被梦惊醒。我想，这或许是冬夜让人多思的缘故!喜欢经历风霜的相思，也许想起往事偶尔会心痛，却依然温暖心灵的某个角落，思念来临时，已经慢慢学会让自己忘却。

已慢慢习惯了深圳冬天的气候—风大、无雪;已渐渐喜欢上深圳冬天的气息——短暂却记忆犹新;短暂的冬天却能带给我们的永恒的记忆，让人忍不住的细细品味!

深圳的冬天作文 篇6

天终于凉了下来。

早在上个周末，在茂业逛烧了一堆战例品，反正装备是备齐了，就等降温，终于，从昨晚开始，那个风啊，呼呼的吹，感觉跟老家下雪似的，盖着暖暖的新被子，睡到天然醒，这种感觉真爽。

薄毛衣、尼外套、长西裤、脖子上再象征性地搭一条长领巾，一副尺度的深圳冬装行头拿出来了。与全国绝大多数地方比，这样的打扮服装把它称之为冬装，大约有点说不外去。可在深圳，基本上就这样了。深圳的冬天是暖和的，树照样绿，花照样红，女人照样可以窈窕。这一点，北方的姑娘尤其羡慕。熟悉一个朋友，她说她就是冲着深圳的冬天可以穿裙子，而投奔深圳来的。当然，北国也不是没有女人穿裙子，不外，在刺骨的寒风里，那样穿确实要拿出一番大无畏的气概来。

唉，天知道，我们实在是忍受了多么漫长而单调的夏季，才盼来这样一个冬天的。就算没有白露为霜，没有银装素裹，没有秃枝败叶，又有什么关系？翻开日历，和全国人民一样，我们经由小雪，又到大雪，马上还要热热闹闹打边炉、吃酒酿、过冬至呢。内地的人初来深圳，找不到冬天的感觉，呆久了，感觉天然就出来了——几阵冷风一吹，脸就变了，长时间的二三十度的高温，一下子降了十多度，哇！可不是，冬天来了！倘要再下降几度，乖乖不得了，电视台都要挂严寒警报了，深圳人会如临大敌。

固然，这么多年下来，我的耐寒能力每况愈下，但我仍是喜欢深圳的冬天。喜欢它，不仅由于可以随便乱穿衣，还由于一到冬天，我的胃口就变得出奇地好，吃嘛嘛香，对所有关乎吃的事情都爱好盎然。

我爱冬天，冬天还有个最大的好处，就是睡得香。一到晚上，哪儿都不想出去，早早钻进被窝，拥着厚厚的大棉被，抱一本书，一边开着电视，任它外面小风兀自嗖嗖乱刮，我这里倒生出“盛世安康”的知足感来。

深圳的冬天作文 篇7

深圳的冬天作文5篇

深圳的冬天作文（一）深圳的冬天，不太冷。温暖的阳光照射，像是金秋的午后的暖阳，和着带有丝丝凉意的微风。今天应该是一年来最为“寒冷”的日子了。树叶都还在不知疲倦地绿着，花儿也是你方开罢我又来。终究没有弄清楚街道中间那宽阔的隔离带中花花绿绿的色彩是什么样的花在怒放；只是那象征着红火、火热的木棉光秃着枝丫；被称作“深圳市花”的勒杜鹃，此时正在竭力展示着她的枝叶的绿与繁茂。这个时节依然可以去红树林吹凤、望香港，有的是凉爽、清新；依然可以去南澳海泳、冲浪，有的是温润、舒适；街面上依然有着红裙子、短袖上衣的姑娘们摇曳着来来往往……天冷火锅店真热闹。本想去吃顿小肥羊驱寒。而远远瞧见那些等候排队的长龙，就打了退堂鼓。想吃顿麻辣火锅真难。深圳的冬天，让人愉悦的冬天，让人兴奋的冬天，让人无可奈何的冬天。我最爱冬天，莫名的。深圳的冬天作文（二）深圳的冬天是冷峻的。深圳的春天很有青春活力，到处都是生机勃勃。一眼望去，只有无边无际的绿色。深圳的夏天是烦闷的。太阳照在深圳上，使得整个城市就像在一个巨大的蒸笼里面，让在里面的'人们感觉到越来越闷。深圳的秋天是宁静而又淡泊的。那一片片被风洗刷过无数次后而变黄的树叶慢悠悠的从树上跳下来，那摇摇晃晃的身体似乎在向树告别。只有深圳的冬天是我所喜欢的。每当我走在公园里，一阵阵犀利的寒风飕飕的从我身旁窜过，那寒风吹得我一个接一个地打喷嚏，使我的小脸蛋微微有点泛红。不知怎的，我渐渐喜欢上了那寒风。深圳的冬天什么都有，就是唯独没有雪。雪，它是一片薄薄的面纱，可惜它好像不喜欢我们，偏偏落在别的地方，好像在跟我们斗气。深圳冬天的寒风是调皮的，每当我们穿上那一件件厚棉衣，冰冷的寒风吹不进来，可是它不放弃，一次又一次的撞击在我们的棉衣，好像在跟我们斗气，又好像在跟我们较劲。我想起了寓言故事中北风与太阳比赛的场景，正当我沉醉于自己幻想时，那调皮的寒风又一次的迎面扑来。在我毫无准备的情况下，我被风吹得倒退了几步。这时，我不禁又眨了眨眼睛，似乎不相信此时所发生的事。随后，我跑回家，关上窗户，那寒风紧随身后，见进不来，就开始一次次的撞我的窗户，这较劲的性格真是令我无奈。直到中午，那较劲的寒风才依依不舍地离开。这边是深圳的冬天。深圳的冬天作文（三）说到冬天，很多人想到的恐怕是凛冽刺骨的寒风，满天飞舞的雪花和冰封的河面，还有光秃秃的树干。其实，不同的城市，冬天给人的感觉也是截然不同的。深圳是一座南方城市，气候温暖，也恰是因此才成就了美丽的深圳的冬天。走出户外，阵阵凉意顿起，却不刺骨；片片落叶飞舞，却不凄凉；身处晨雾，却不飘渺。街道上的人们欢声笑语。虽是冬天，但地处南方，并不会出现严寒，所以人们大多只穿了一两件衣服。深圳的冬天是热情、奔放的。她像个活力四射的年轻人。没有北国冬天的安详宁静——当夜幕降临，商业区的霓虹灯依然闪烁，居民区依然灯火通明，一点也不像冬天。冬天来临的第一场雨总是使一小部分脆弱的树叶落下，但是并不影响红树林翠绿的树木。池塘中的荷花依然开放，到处都是一片绿，到处都是多色的花。三角梅特别引人瞩目。红红的三角梅像一张薄纸般吹弹可破，犹如淡淡的红霞，也如一位美丽的少女。走近一看，各种颜色的三角梅显了出来，有白的，有紫的也有粉红的。一株一株看得目不暇接。深圳的冬日如一首优美的诗歌，让我们慢慢的欣赏；如一杯美美的红酒，让让我们细细地品鉴，也深深地打动着我们的心！深圳的冬天作文（四）我爱百花盛开，万紫千红的春天，爱树木成荫、绿意盎然的夏天，爱绚丽多彩，令人流连的秋天，但我更爱深圳的冬天。深圳的冬天可以说是一个奇怪的季节，虽然有时寒风嗖嗖，但在阳光的照耀下身上会感到一丝丝的温暖。冬天深圳的树木，小草丝毫没有一丝的冷意，他们反而比平时开放的更加浓绿，太阳朦朦地照在树叶上。绿的逼人，而且透过树叶的缝隙还泛着点点银光，想天堂一样的感觉，有许多紫荆花还在树上怒放！在深圳北方有许多的鸟儿都飞来了，它们在书树上唧唧喳喳的叫着，好像在说：“深圳的冬天好暖和呀！”我们育才四小的学生也就穿两三件衣服，一点也不冷，体育课上完，我们的脸通常会红通通的，像一个个小苹果。我喜欢深圳的冬天，一个不太冷的冬天。深圳的冬天作文（五）冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了！早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影；从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着；小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。冬天的清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天！

深圳的冬天作文 篇8

深圳的冬天是冷峻的。

只有深圳的冬天是我所喜欢的。每当我走在公园里，一阵阵犀利的寒风飕飕的从我身旁窜过，那寒风吹得我一个接一个地打喷嚏，使我的小脸蛋微微有点泛红。

不知怎的，我渐渐喜欢上了那寒风。深圳的冬天什么都有，就是唯独没有雪。雪，它是一片薄薄的面纱，可惜它好像不喜欢我们，偏偏落在别的地方，好像在跟我们斗气。深圳冬天的寒风是调皮的，每当我们穿上那一件件厚棉衣，冰冷的寒风吹不进来，可是它不放弃，一次又一次的撞击在我们的棉衣，好像在跟我们斗气，又好像在跟我们较劲。

我想起了寓言故事中北风与太阳比赛的场景，正当我沉醉于自己幻想时，那调皮的寒风又一次的迎面扑来。在我毫无准备的情况下，我被风吹得倒退了几步。这时，我不禁又眨了眨眼睛，似乎不相信此时所发生的事。

随后，我跑回家，关上窗户，那寒风紧随身后，见进不来，就开始一次次的撞我的窗户，这较劲的性格真是令我无奈。直到中午，那较劲的寒风才依依不舍地离开。

这边是深圳的冬天。

深圳的冬天作文 篇9

比起北方，深圳的冬天是个暖冬，不像北方那样大雪纷飞，带有阵阵寒意。为了寻找冬天的气息，我特地来到公园观察了一番。 紫荆花当然是紫色的，花蕊弯曲嫩白。它有五瓣儿，每瓣都同样大小、同样颜色。开花时五个花瓣儿都向外伸展出来，从绿色的叶子间露出来，像害羞的漂亮姑娘一样。天气是醉人的温暖，恰好是紫荆花落尽的季节。一阵阵微风吹来，成千上百片花瓣随着微风飘落下来，像美丽的`仙女散花似的。

大叶榕是暖冬来临的象征，笔直的树干上那碧绿的树叶已变成金黄色了，微风一吹，树叶随风而下、漫天飘飞。只剩下那光秃秃的树枝似乎在告诉人们冬天已经来到了。她们就像一个个“游子”，待到冬天到来之际，便停止了树冠上的“工作”，带着工作完成后的快乐无声无息地飘入大地的怀抱，将自己的生命之路蕴藏在泥土中，直到明年，融化在新的繁茂中。树枝向两边伸去，仿佛张开双手热情地欢迎前来游玩的游客……

在公园里，这样的景物多得很。它们装点着公园，使得公园充满了活力与朝气。

深圳的冬天作文 篇10

冬天，在我的记忆里深圳没有冬天，因为深圳一年四季如春，花朵竞相开放，争奇斗艳，小草绿油油的，茁壮成长，小树坚毅不拔，像个草原哨兵。

去年12月31日，我去深圳的世界之窗观看一场大型的演出，节目表演的非常精彩，引来了五湖四海的来宾，虽然是人山人海，但是有条有序，表演场中间是一个宽敞而现代化的舞台，四周都挂满了五颜六色的彩旗，各种各样的卡通人物，还悬挂着圆圆的气球，把现场的气氛搞的热烈辉煌，很快就到了新年的倒计时，主持人宣布把周围的灯都关上了，那时现场漆黑一片，没等场内的人明白是什么事时，巴黎铁塔上射出了五彩缤纷、银光闪烁的烟花，就在那一刻，人们欢呼起来，彩霞般的烟花映照了大家的脸颊，漆黑的天空好像变得跟白天一样明亮，使我们每个人的心犹如温暖的火炉，这样的景象持续了15分钟，主持人又宣布晚会结束，人们恋恋不舍地离开了世界之窗。

深圳，我们生活在你的怀抱里，我们感觉非常温暖，我们要好好读书，让深圳更美丽繁荣！冬天不属于深圳的，而你是属于朝气蓬勃的春天。

深圳的冬天作文 篇11

比起北方，深圳的冬天是个暖冬，不像北方那样大雪纷飞，带有阵阵寒意。为了寻找冬天的气息，我特地来到公园观察了一番。 紫荆花当然是紫色的，花蕊弯曲嫩白。它有五瓣儿，每瓣都同样大小、同样颜色。开花时五个花瓣儿都向外伸展出来，从绿色的叶子间露出来，像害羞的漂亮姑娘一样。天气是醉人的温暖，恰好是紫荆花落尽的季节。一阵阵微风吹来，成千上百片花瓣随着微风飘落下来，像美丽的仙女散花似的。

大叶榕是暖冬来临的象征，笔直的树干上那碧绿的树叶已变成金黄色了，微风一吹，树叶随风而下、漫天飘飞。只剩下那光秃秃的树枝似乎在告诉人们冬天已经来到了。她们就像一个个“游子”，待到冬天到来之际，便停止了树冠上的“工作”，带着工作完成后的快乐无声无息地飘入大地的怀抱，将自己的生命之路蕴藏在泥土中，直到明年，融化在新的繁茂中。树枝向两边伸去，仿佛张开双手热情地欢迎前来游玩的游客……

在公园里，这样的景物多得很。它们装点着公园，使得公园充满了活力与朝气。

深圳的冬天作文 篇12

好像，农夫们热爱的秋天已经离开了大地。好像，深圳的冬天已经徐徐到来了。

深圳的冬天，不会像北方的冬天那么严寒，只会带给人一种暖和的感觉；深圳的冬天，不会给大叔铺上一层洁白的皮袄，只会让树叶飘落在肥饶的土壤里；深圳的冬天，不会给马路铺上一层洁白洁白的地毯，只会让马路多了一些汽车的喇叭声和人们的喧嚣声；深圳的冬天不会……记得，深圳的冬天独一缺少的就是雪，北方所特有的雪。深圳的冬天从来不会下雪的，所以，深圳的冬天并不像北方的冬天那么严寒。深圳的冬天比北方的冬天温柔多了，永远不会带着寒冷把小草们逼得枯萎、死亡。

我并不怎么喜欢冬天，不为别的，就由于太冷，让我觉得这原本奇妙、活泼的世界变得那么僵硬无力，整个世界都木木地闭上了双眼，安静地冬眠。立在窗边定眼向窗外望去，树上的叶子虽没有掉光，但树木却显得如斯憔悴，街道上行人和车辆寥寥无几，偶尔听到几声大笑，但仅仅一秒不到，瞬间万物奄奄一息。这时汽车咆哮而过的声音和喇鸣声，再大也唤不醒这沉睡的一切。

我悄悄地等待着，等待着冬天的过去，我悄悄地等待着，等待着春天的到来……

冬天的早晨作文

我们听了一场关于“冬天的早晨作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

冬天的早晨作文 篇1

冬天的早晨，是寒冷的。寒风呼呼的吹着，吹到脸上如同刀割一样疼，出行的人们都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。

冬天的早晨，是安静的。原本湍急的河流也变得异常平静，再也无法找到你追我赶的影子，偷偷的藏起了调皮的本性，变得那么平静，温柔，似乎恬静的睡着了。

冬天的早晨，是壮观的。随意的找到一个角落静静地站立，到处一片迷蒙。远处的山，近处的树都笼罩在雾里，白茫茫一片，和天宫的景致别无二样。薄雾扑面而来，透着丝丝凉意。在太阳出来的一瞬间，雾是最浓的，慢慢地，慢慢地淡去了。

冬天的早晨，是美丽的。偶尔找到一朵不屈不饶的小花，在寒冷的冬天悄然开放，原本美丽的花儿经过大雾的洗涤，更是美丽可爱极了。看着让人舒服，也让人心疼。

我贪婪的呼吸着早晨新鲜的空气，真想发放声一曲，借此表达我的心情。哦！你是寒冷的，你是安静的，你是壮观的，你是美丽的……

冬天的早晨作文 篇2

冬天的早晨（一）

“潇潇（我的小名），起床啦！，都七点半了”睡眼朦胧的我，虽已从睡梦中醒了过来，但还是不肯起来，可一当我听到那句话时，我便噌的一下蹦了起来，你猜，是哪句话？！没错，就是“快起来吧，外面下雪了。”这句话，有这句话们才能使我痛快的起床。

而起床后，我连早饭都没吃，穿上棉衣，约上姐姐和弟弟一起去外面玩。

在去小树林玩时，我想着我们可以堆雪人，打雪仗，做雪雕，还可以挖雪坑。

可到了小树林后，我大失所望，原以为很多雪，可结果却只有薄薄的一层雪。就在这时，弟弟想了个办法，他说：“哥哥，我们可以去踹树啊。树叶上积了很多雪，一踹，不就都可以掉下来了吗？！”最终，经过十分钟的“踹树活动”后，终于有足够的雪供我们玩了。

我们先是做雪雕，我们找了一些雪冰，又拿来铲子。其实，我们的雪雕，就是简单的形态各异的物体。可我还是很喜欢做我们独有的雪雕。做完了雪雕，我们又开始堆雪人，你可别小瞧了这一堆雪人，它可是有严密分工的呦！1、由弟弟回家拿桶，树枝，钮扣等必备物品。2、由我和姐姐来滚雪球做雪人衣服等事。3、堆雪人，由我们三个一起做。

费尽千辛万苦，我们终于把这个雪人堆完了，可就在我们想打雪仗时，奶奶却喊我们回家吃饭了。

我们非常的依依不舍，因为我们都还想感受一下这冰天雪地的乐趣呢！

【点评】小作者通过通俗易懂的语言，描述了冬天下雪的早晨发生的故事。文章结构严谨，对故事描写较详细，尤其是做雪雕的过程叙事完整。但老师觉得文中可以加入一些冬天早晨的景色描写。加油吧！

冬天的早晨（二）

冬天的早晨，可真是天寒地冻呀！地面上结起了厚厚的冰，树上、房顶上还积着没有融化的白白的雪花，感觉大地被白色包裹住了。

要从温暖的被窝里出来变成了最艰难的事，我刚把手伸出温暖的被窝，又冷得缩了回去，可真不想起床啊！“还不起床，要迟到啦！”妈妈一声吼，我不得不哆哆嗦嗦地穿好衣服，万分不舍的和被窝告别。

我匆匆吃了早饭，背着书包出了门。刚一下楼，一阵刺骨的冷风迎面而来，觉得自己都快结冰了。天空阴沉沉的，也许还会下雪，我又赶紧加快了脚步。路上冷冷清清的，()大部分的人们这时都还睡觉吧，路上只有几个匆匆赶路的大人和像我一样的赶着去学校的学生。

突然，听到身后传来一阵大哭声。我扭头一瞧，原来是一个大约六、七岁的小男孩摔倒了，他穿着蓝色的棉袄，裤子上有一大块摔脏了的污渍。小男孩坐在地上一手抹着眼泪呜呜地哭着，一手揉着膝盖，估计是摔得挺疼的，路面实在太滑了。我很想过去扶他起来，但快要迟到了，我到底要不要去帮他呢？就在这时，一个六年级的大姐姐走过去了，用她温暖的手把小弟弟扶了起来。还从书包里拿出手帕把他的眼泪擦干，接着又擦了擦他的裤子，一点儿也不在乎自己的手帕弄脏了。大姐姐温柔地安慰着小弟弟，小弟弟一下子就不哭了。大姐姐牵起他的小手，和他一起继续往前走。

看到这一幕，我突然觉得有些惭愧，自己胸前的红领巾似乎格外刺眼，我暗暗决心，下次再遇到这样的情况，自己绝不犹豫。

看到小弟弟破涕为笑的脸庞，我也感到格外温暖，突然觉得冬天的早晨也不那样寒冷了。

【点评】文章语句通顺流畅，巧用比喻；叙事条理清晰；尾段能有所感悟，是个勤思考的孩子。但单从题目而言应该是写景之文，而此篇文章则重在叙事；注意叙事要详略得当，融景入事。

冬天的早晨（三）

春天的早晨是生机勃勃的，夏天的早晨是凉爽的，秋天的早晨是落叶纷飞的，冬天的早晨是什么样子的呢？

冬天的早晨是雪白的。因为下了一夜的雪，大地盖上了一层厚厚的棉被，房子戴上了一顶顶雪白的帽子，树木披上了一件件漂亮的银装……

冬天的早晨是寒冷的。活跃的小动物们都躲进了家里，不敢出门；勤劳的人们也舍不得暖和的被窝；只有小麻雀叽叽喳喳叫个不停，它们好像在说：“起床啦，起床啦，再不起床就迟到啦！”

冬天的早晨是安静的。川流不息的街道渐渐安静了下来，广场上已经没有了锻炼的身影，只有孤独的北风在不停地大喊，想要打破这早晨的宁静。

冬天的早晨是多种多样的。小朋友，冬天的早晨在你眼里又是什么样的呢？

【点评】作为二年级的孩子，能写出这样优秀的习作，实属不易，老师为你点赞。文章开门见山，结构严谨，语言富有童趣，正文对冬天的早晨描写非常唯美，尤其是拟人修辞手法的灵活运用，为文章加分不少。春天的早晨作文学校的早晨作文写冬天的早晨的作文

冬天的早晨作文 篇3

冬天到了！最冷的还是早晨。

早晨，有时会起一层薄薄的雾，在这种冷冷的早晨，大概谁也不想起床吧！就连翻一个身，也会感到一阵寒意。妈妈来叫我起床了，我倦缩在被子里，心里想：如果世界上没有冬天就好了！既不会像现在那么冷，又不用让妈妈花钱为我买厚厚的棉衣、棉袄和羽绒服了！但是现实不是这样的，唉，这让我又高兴不起来了。“都怪冬天！”我喃喃地说。算了，既然这是现实，那我们总得坦然面对吧！我一边自言自语道，一边直起身，准备起床。

“哎呀！好冷！”我的上半个身体刚离开暖和的被子，就不禁大叫起来。身体连忙身不由己的又缩进了被子里。“不行，警察叔叔阿姨早就起床上班了，连他们都不怕，我怎么能轻易退缩呢？”我一边告诫自己，一边迅速起了身，穿上了衣服和裤子，又“飞”进了厕所洗脸、刷牙，准备上学……

冬天的早晨真冷啊！不过只要是意志大的人，就一定能像往常一样准时起床！

冬天的早晨作文 篇4

我正在做美梦，忽然耳边传来妈妈的叫声：快起床，要迟到了我真舍不得离开温暖的被窝，只好极不情愿地慢吞吞地穿好衣服，闭着眼睛走到卫生间，好困呀！

咦？窗户怎么朦朦胧胧的？我仔细一看，原来窗户上、窗外的树木、房屋上都结了一层洁白的冬霜，好像大地披上了一层白纱似的。

我和妈妈吃完早饭，背上书包出了门。一阵寒风迎面扑来，我不禁打了个冷战，冻得我瑟瑟发抖。路上的行人穿着暖和的棉袄，戴着手套、口罩，还有的围着围巾。而街道两旁的松柏不畏严寒，依然苍 翠欲滴、坚忍不拔，像一个个坚强的战士一样屹立在两旁。

妈妈骑车带着我，我坐在自行车的后座上。北风呼呼地刮着，妈妈迎着呼啸的北风吃力地骑着，我发现妈妈的两只耳朵都冻得通红通红，累得不停地喘气。

路上还有很多像我妈妈一样的父母。他们冬天迎着严寒，夏天冒着酷暑，周而复始、不辞辛苦地接送我们上学、放学。上班要忙碌地工作，回家还要做家务，为我们的学习、成长操心。妈妈，你真是太 辛苦了！

想到这儿，我搂紧了妈妈的腰，顿时我感到温暖充满了全身。我想：我一定要好好学习，不让父母操心。

冬天的早晨作文 篇5

秋姐姐走了，尾随而来的是寒风刺骨的冬天。冬天迈着更快的步伐来到了人间。

冬天到了，动物们都冬眠了，鸟鸣虫叫就像变了魔术一样，眨眼都不见了。小松鼠准备好了过冬的食物，在树梢上盼着冬天的到来；而蚂蚁们仍然在忙忙碌碌地拖着食物，一步一步踏踏实实地把粮食运进洞里。

早晨，我随着一阵雄厚的鸡鸣声起床了。我看见窗外的树上结了一层洁白的冬霜，大地异常宁静，好像万物都吃了安眠药在沉睡着。我打开门，一股寒气扑面而来，使我不禁打了个寒战，冻得我瑟瑟发抖。

走在大街上，我看见别人家院子里的一株腊梅悄然无息地开放了。走近一闻，会让你醉在它的怀抱里。街道两旁的松柏依然苍翠欲滴、坚忍不拔，像一个个坚强的战士一样屹立在两旁。人们是怎么啦？他们有的穿着棉袄，有的戴着手套、口罩，有的围着围巾。而那些没穿棉袄的人呢？他们耸着肩，缩着头，恨不得像乌龟一样钻到衣服里。一阵风吹过，人们更加寒冷，这风不是春天那柔和的风，也不是秋天里那凉爽的风，则是一股刺人的寒风。虽然寒风刺骨，可还是有人在自己的岗位上一丝不苟地工作着。瞧，那穿着警服的交警们在有条不紊地指挥着交通，使得一辆辆过往的车和行人各行其道，使道路畅通无阻；还有那清洁工和邮递员等叔叔阿姨们，他们冒着严寒在为人们服务，几乎把寒冷抛到了九霄云外，望着他们的背影，我肃然起敬。

冬天的早晨作文 篇6

（一）

天渐渐破晓，还有几颗镶嵌在银盘里的残还未落下。出来之前，还要先炫耀一下它的彩衣。初给人间的光彩好象很栗色，但是它一跳出山头又马上慷慨起来了。

一阵凛冽的寒风象我们扑来，寒风吹起尘土；卷起风沙，吹得人们睁不开眼睛，路上的行人比往日稀少了许多。寒风吹在脸上令我汗毛一颤，不禁打了个寒欠。小姑娘围上围巾，戴上手套，一链拿到脖子根，人们一股劲地把头往衣领里缩，双手插在口袋里，学生们迎着强风奔向学校。虽然风是那样刺骨但是再强的风也吹不倒我们因为我们有一颗火热的心。

每天早上被妈妈从被窝里叫出来时，我总会向窗外探探，看着那被风吹得“连根拔起”的树时我总会情不自禁地呼一口气搓搓手，暖和暖和。

早上的雾降到街道上，浓浓的雾透着一丝凉意，沾在脸上好舒服啊！

冬天的早晨冷得让我发颤，零度的风让我加了不少衣服……

（二）

冬天的早晨人冷的像—个冰箱，把我冻的直打哆嗦。—打开门，漫山遍野—片雪白，大地妈妈穿上了—件美丽的银装。树上，屋顶上都积满了雪。我想：冬天来得多不容易啊，我得出去好好玩玩。我来到小河边，小河结冰了，像—条长长的小路，美丽极了。我看见有的小朋友在打雪仗，有的在堆雪人，瞧：他们堆的雪人又白又胖，像—个真人。树林里传来来—阵阵轻脆的笑声，原来是人们在赏雪景。

冬天是很冷，但是冬天给我们带来了快乐和开心。

（三）

清晨，我拉开窗帘，嘿，好一个粉妆玉砌的世界！大地像披上了一层银灰色的面纱，美得看不过来。

雪，像一位喋喋不休地老者，把纷纷扬扬的语言，撒到每一个角落。雪落到了垂柳上，像一位俊俏的少女；雪落到了房屋上，像一名精致的冰雕；雪落到了田野里，像是盖上了一层厚厚的棉被……

踩在雪上，脚底下发出吱扭吱扭的清脆的响声，像是美妙的音乐。我来到学校，看到同学们正在欢快的玩着，我毫不犹豫地加入到他们的队伍中去。我们开始打雪仗，你扔，我扔，大家扔！我选中一个个“攻击目标”，向他发起攻击，不料被对方一闪，开始了反击，我没注意便被击中。我气得嗷嗷叫，使出看家本领——“散弹”，向他攻击。对方闪过了一个雪球，却被另一个雪球击中，这时也使出必杀——“迷魂弹’，向空中一扔，我没看见，最后落在了我的头上。大家笑逐颜开，笑声似乎震落了树上的积雪……

冬天的早晨真美啊！那么，春天的早晨又是怎样的呢？让我们拭目以待吧！

冬天的早晨作文 篇7

一场大雪纷纷扬扬的飘了起来。虽然下雪的时候很美，但是雪后的早晨更加美丽。那种美，来自于一种优雅端庄。

大雪过后，整个世界仿佛变成了一个闪着银光的世界。近处的树，远处的山，静谧的村庄，都沉浸在一种冰冷而又美丽的白色之中。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”树上覆盖着一层白色柔软的雪，像棉花糖一样；远处的山峰好似披上了一件银光闪闪的大衣，极像一位打完胜仗凯旋归来的大将军；脚下的一条条小路也披上了一件厚厚的大棉袍，淹没在铺满积雪的田野之中。

田野静悄悄地时不时跑出几只小动物，调皮地在平整的雪地上印个章，小狗的“梅花印”，小鸡的“小竹叶印”，狐狸的“枫叶章”，还有小麻雀的“干树枝印”……

你看，多好看的一幅图画呀！

这时，太阳公公悄悄地从山沟沟里走了出来，太阳把自己的金光洒向大地。一眨眼的功夫，整个大地金光闪闪……

冬天的早晨作文 篇8

这个冬天你太美啦！

叮铃铃……起床的闹钟又响了，我迷迷糊糊的睁开眼，哦，五点了，又该起床了，打着哈欠，伸着懒腰，磨磨唧唧起了床。

这是爸爸妈妈给我制定的计划，洗漱完，飞快的穿好衣服，打开窗户试试外面的温度，一开窗户，哇。一阵刺骨的寒风不再想让我伸出手去。

“哇，好冷啊”！来到户外，由不得自己不跑起来，寒风刺骨吹在脸上，不一会天空飘起了雪花，又下雪了，这是20xx年的第一场雪了，雪越下越大，看着雪花缓缓落下，她们像是刚跳完一场芭蕾舞一样，如此轻盈的身体转着美丽的圈下来。

天还没有亮，路上仅有几个匆匆的行人，我却是一个例外，为了坚持每天的好习惯——跑步，让自己变得更健壮，今天我做到了，也迈出了第一步。

路灯还亮着，发着暗黄色的光晕，路上还覆盖着一层洁白的雪，有地方已经结了冰，天空是深蓝的，暗黄色的灯光和天空交织在一起，如同画家笔下精心的作品一样。

空中还飘着零星的雪花，看到美丽洁白的“她们”，忍不住用双手去接，可是，她们害羞了，很快消失不见了，变成一颗晶莹剔透的水珠，成为记忆，真美！

比喻冬天的句子

“一、下雪时，往往雪片并不大，也不太密，白雪皑皑如柳絮随风轻飘。”"激发思考提升认知跟随比喻冬天的句子知识合集栏目小编一起前行"，非常感谢您抽出时间仔细阅读这篇文章。在融洽交流的场合，收到亲朋好友的优质文案在网上很普遍，句子是表达和沟通的基石也是传播价值观念的重要工具。

1、雪，从天空中落下，像仙女一般。

2、描写冬天的比喻句1、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

3、高山就像新娘一样披上了美丽的白纱，大地铺上了一层厚厚的棉被，整个世界变成了银白色的。

4、松枝上的皑皑白雪，窗户上的美丽霜花，顶着霜雪开放的红梅成了那一幅画中唯一的红，圣洁美丽！

5、银装素裹的冬天像一位魔术师，它用雪这个道具装扮着大地。

6、冬天的风吹在脸上就像刀割。

7、那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树，垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中。他是冬天的保护色，是属于冬天的颜色。

8、冬天快到了，风像针一样刺伤了我的脸。

9、你看北方的风光，千里冰封，雪花飘飘，多么有精神；洁白的大地一片纯净，像冰天雪地，像玉树玲珑剔透。冬天是那么纯洁，那么超脱，冬天的太阳在迷茫的晨雾中慢慢地延伸，显得那么宁静而遥远，冬天的太阳格外可爱而值得珍惜；闲散的老人在冬日的阳光下谈论着他们的家。

10、雪中景色十分壮丽，天地完全一样，只见一片银白，仿佛整个世界都装上了银。3.冬天，有大雪。人们仿佛来到了一个静谧优雅的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界。

11、冬天一到，地上就铺满了雪，好像一张无边无际的纯白地毯。

12、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……描写冬天的拟人句1、我沐浴在大自然的怀有中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

13、身上厚厚的棉衣无法抵御外面的寒气，路上的行人紧紧裹住围巾，还是感觉寒气脖子往里灌着。

14、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

15、冬天像严父，浓浓深情，总在严厉外表之下。

16、冬天是一个银装素裹的季节。窗户上编织了一幅美丽的画卷。窗外一层薄薄的雪，给大地铺上了白毯，多白啊！不忍心让人踩上去。

17、然而，窗外的冰花却是让人在家首先感受到冬天的气息。有些像森林，充满神秘感；有些像小溪，仿佛在静静地流淌。;有些像圣诞老人，似乎是来送人礼物的……

18、冬天是首鲜明的小诗。

19、远远望去，好似一座镶着珍珠的宝塔，又像是守护冬天的老人，好像惟恐谁惊扰了冬天的这份宁静似的。

20、无暇的雪花，就像凡间的精灵。

21、昨天晚上，下了一场鹅毛大雪。今天早上，白雪皑皑，大地好像铺上了一层厚厚的白砂糖。

22、例句：白雪茫茫的田野上。有一只小兔子在奔跑。

23、冬天的山与水，在冰雪的映衬下，银装素裹、玲珑剔透，像一幅素雅的泼墨画！没了春天的五彩斑斓，夏天的骄阳似火，秋天的遍地金黄，冬天是清冷的！

24、那簇雪花，看起来像一束绑在白色绒毛上的小花。风一吹，玉如雪般的叶子在飞舞，就像白蝴蝶在跳舞。

25、一、下雪时，往往雪片并不大，也不太密，白雪皑皑如柳絮随风轻飘。

26、水面冷得像罩上了晶莹的冰凌2、整个大地冷得像恬静地睡着了3、高山的崖缝里冷得像冰窖一样4、树林冷得像冰窖5、脸蛋冷的像扎刀6、电力冷得像递交一样

27、下雪时，天上的雪花像苗条的仙女一样在空中翩翩起舞，又像一朵被风吹落的蒲公英落在树屋上，把世界装扮成粉妆玉砌，像一座宫殿。童话。落入田野，犹如在田野上铺上厚厚的白地毯。

28、肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来，雪花中还夹杂雹子，打到人脸上又冷又疼。

29、不一会，雪下得越来越大，雪粒化为片片，如鹅毛一般，缓缓落下，上下飞舞，宛如女神散落的玉叶银花。

30、凛凛寒风：1.寒风凛冽形容寒风刺骨，非常的寒冷。2.形容严肃，令人敬畏的样子。

31、冬天是一副美丽的图案，也是一个巨大的宝库，宝库里杨树、栎树、柳树的叶子都离开了妈妈，松柏显得更苍翠了。小花都枯萎了，只有梅花在开放，把单调的冬天装扮的好看了。

32、它把雪洒在房顶上，房子好像戴上洁白的帽子。

冬天的落叶作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的冬天的树叶作文，欢迎阅读与收藏。

冬天的落叶作文 篇1

现在已是深秋时节，花儿调谢了、草儿也枯萎了，这树上的枯叶儿该是时候落下来了。

马路上，一棵棵高大挺拔的梧桐树上，原本青翠苍目的绿叶儿变成如今这枯黄枯黄得了。一阵阵微风拂过，梧桐树上的叶儿也随着飘动起来，发出，“沙沙沙”的清脆悦耳的响声，仿佛是一支乐队在开始演奏了。儿时，马路上的汽车飞驰而过，这巨大的'冲击力使树上的叶子飘然落下，翩翩起舞，仿佛是一群美丽的金色蝴蝶。

在这伤感的季节里，独有那枫树是美丽迷人的。在郊外，一棵棵枫树上长满了枫叶，红通通的，宛然一团燃烧的烈火。枫叶有手掌大小，五角星形的。微风轻轻的吹着，火红的枫叶被微风吹落下来，飘向大地妈妈的怀抱里。一层一层的枫叶给大地铺上了一层火红的地毯。稍天一些的枫叶落在在上会发出一阵阵“嘻嘻唰唰”的声、音，而稍小一些的枫叶落在地上是不易被人发觉的。有的时候，那些枫叶还会悄悄地落在你的头上，钻进你的衣服里。真可爱！真调皮！

虽然说秋天是一个丰收美好的季节，会给勤劳的人们带来丰收的喜悦。但是，花草树木的枯萎，树木的落叶却会让人感到一丝丝伤感。它往往会让人们想起过去的一些伤心、忧郁的事。因为花草树木的枯萎表示着它们将要死亡，不过，这也表示着它们将会在第二年春天再次新生，发芽、长叶、开花……

落叶是美好的，也是伤感的，人们的心情将会随着它而变化。

冬天的落叶作文 篇2

我们挥手告别景色迷人的秋天，轻轻踏入了冬天得门槛。初冬像一位美丽而高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱送来寒风。它残留着秋的凄美，携着些许冬的沧桑，在无形中悄然而至。

现在我们这儿并不太冷，只是在早晨气温稍稍低了些，但冷得精神，新鲜空气吸进肺里，清清凉凉的，如冰水般沁人心脾。由于是初冬，花草树木还呈现出秋末的景象，完全没有冬天给人以破败凋零的感觉，地上的小草中还夹杂着几朵不怕冷的小花在零星地开着，向即将来临的冬季释放出最后的活力。

初冬是灰色的，因为一到这个时候，整个城市的天空便总是灰蒙蒙的，没有阳光，没有生机。初冬是黄色的，田野里已没有春夏的景色，只有收获后留下那一大片的枯黄。而这是一个使人不舒服的季节，没有春的朝气，没有夏的炎热，也没有秋的激情，更没有冬天冷的彻底。可是谁能想到这是一个过渡的季节，它的使命就是让人们从怀念的温暖中逐渐的适应过来。这就好比一个人从安逸中慢慢走向磨难的过程，它带给人们的是寒冬来临的前奏。

其实，只有在经历了枯与荣、炎与凉之后，才会成呈现绝美的韵致。眼前的初冬，别有一番滋味，别有一番诗情。

冬天的落叶作文 篇3

仲秋时节，树叶既不像春天的嫩芽新冒，也不是冬天的寻觅无踪。秋叶装扮着秋天，秋色无边。

假日里的午后，我与妈妈在小区内欣赏秋天园内枝繁叶茂的美景。

步入池塘边，一眼就瞧见了倒垂柳叶的塘边杨柳。柳叶依旧生机勃勃，未见凋落的趋势。丝丝柔柔的倒挂着，秋风吹拂，它像是对我招手，轻声说：“入冬前我会一直穿上最美的绿丝裙为你舞动。”我不禁低语：“秋天的绿色是生命绽放的延续。”

身边柔风落下一片片黄叶，那是梧桐叶。在风中，它们像孩子般嘻嘻哈哈，追逐打闹，你追我赶。落在林间小道上，像是铺了一层黄色地毯。我低吟：“秋天的黄色是生命成熟的喜悦。”

我往石船走去，那里有几棵枫树，枫叶已经开始徐徐变红。在午后阳光的照射下，看上去很热情，生机盎然。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我赞道：“秋天的红色是生命的热情奔放。”

一阵清香扑鼻而来，啊，桂花香。我迎香来到桂花树前。深绿树叶仿佛亘古不变，但枝繁叶茂中，结出了一串串金黄色的桂花。深绿色的树叶与金黄色的桂花交相互应，树叶衬托桂花的幽雅与众不同。桂花又凝结了树叶等待一年的终极目标。我思忖：“秋天也是深S绿色和金黄色的，它们是生命中深沉的爱和厚积薄发的回报。”

望着满园秋叶，让我不禁被大自然所感动。在冬天到来之时，它们大都会慢慢凋零入土，但是，我不禁笑道：“谁言落叶无情物，化做春泥更护花。”好一秋落叶!

冬天的落叶作文 篇4

大家都赞美春天的景色。难道冬天就不美丽吗?走，我领你去瞧瞧五彩缤纷的冬天。

走出门，暖洋洋的阳光照耀着我，使我心情十分舒畅。走着走着，突然我看见一个个闪着金光的东西，我兴奋地冲过去。一看，原来是太阳光，瞧，它们多可爱!它们的样子像一顶顶帽子在阳光下格外美丽。哟!野菊花也过来凑热闹。看它的花瓣黄艳艳的，张得多大啊!

再往前走，“双色花”映入我的眼帘，“双色花”的颜色多鲜艳啊，中间是金黄色的，外层是橙色的，像彩色烟火一样。哎!它们的“亲戚”也来了，它们长得十分相似，都是几朵小花围成一朵大花，只不过这些“亲戚”是紫色的'。

你看，那还有“西瓜花”，它的样子十分像被切成一片片的西瓜，多么可爱啊!旁边还有小粒小粒的“葡萄果”，一粒粒连在一起，有的是绿的，有的是紫色的，难道不像葡萄吗?“虫”花也很可爱，看起来毛茸茸的十分像条毛毛虫。

走到远处往这片花圃看，哇!好像是花儿的联欢会。太阳花似小星星一样，一闪一闪;“双色花”和“紫彩花”一齐放烟花来祝贺;“西瓜花”和“葡萄果”端着新上市的西瓜和葡萄前来给大家品尝;“虫”花拿来球踢，它们玩得十分开心;蝴蝶在各色的花上翩翩起舞。

你看，难道这样的冬天不美吗?我爱你，我的家乡，美丽的汕头!

冬天的落叶作文 篇5

秋天，是个让大地更衣的季节，有些原本翠绿的叶子，慢慢的变色、转黄、变红、或随风飘落，就如同魔术一样奇妙。

上学途中，突然感到一阵凉意，原来是秋天到了。上了三楼，不经意地往走廊外看了一下，一片色彩缤纷，真是让人感到神奇，接着我拿着扫地用具来到外扫区，唉呀!怎么满地都是落叶呢?满地的叶子让我又喜又悲，喜的是满地的.落叶像一种乐器，走过去时的声音，是多么的轻脆、多么的悦耳，悲的是我可能要扫很久才能结 束。不过还是先尽情地与落叶同乐一番，再将它们一一扫起，毕竟机会难得。

天凉好个秋，这种天气不会太热不会太冷，是个可以舒服上课的季节。下课时，在树下，抬头一望，就像站在彩叶作成的屋子里，诗意十足。秋天的树下总是醉人的、温馨的，尤其到了中秋，还可以坐在树下，和家人吃着月饼看着满月，这不是挺令人向往的吗?

秋天是让人雀跃的季节，也是赏枫的季节，很多人在秋天出国，只为看看国外秋天的美景。想象自己走在两旁都是枫树的路上，不管是站着，看着叶子轻盈飞舞的景致;或走着，感觉自己的脚步和风吹过叶子产生的节奏，该是多么动人和美丽。

秋天真是一个美丽的季节，赏枫、赏落叶、赏月，都是如此高雅又迷人，而这种高雅与浪漫是每个人都不能错过的。我真的很喜欢秋天，这个有着美丽落叶的美丽季节。

冬天的落叶作文 篇6

一年四季中，我最喜欢冬天的美丽景色!

冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

看着冬天的美丽景色，我的心中充满温暖和对未来的向往!

冬天的落叶作文 篇7

冬天来了，它刮起朔风阵阵，寒冷刺骨。整个世界成了只大冰箱，山冷得颤抖，河冻得僵硬，空气也似乎要凝固起来。

寒假到了，爸爸妈妈带我回外婆家，在火车的车厢里，我望着窗外厚厚的白雪，心想：啊！快到了，快到外婆家了，再过几小时就能见到让我朝思幕想的亲人，在这短短的几小时里，我就感觉像过了好几个月。终于下车了，一层薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆盖在这南京的火车站里，闪烁着寒冷的光芒。

唉，看来只有故乡的'冬天才是真正的冬天。只有在那里才能见到千里冰封、万里飘雪的景象。每当下雪的时候，灰色的乌云压得低低的，凛冽的西北风狂吼着，随后鹅毛大雪从天而降，把一切都笼罩在飞扬的雪幕里，似乎整个世界都被它吞没了。等雪悄悄停了，地上的雪就有尺把厚了，一切似乎都睡着了。那么安静，那么纯洁。

冬天，外婆家的田野，显得特别空旷、辽阔，东北风在田野里呼啸着，歌唱着。外婆家门口的柴草被吹得东倒西歪，大树像强打精神一样，竭力站稳了身子，任凭东北风怎样吵闹着，狂吹着，它就是一动不动，它就像茫茫大戈壁上的白杨树一样，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

天虽然冷，但我的心里却暖和极了，因为我终于见到了我朝思幕想的亲人！

冬天的落叶作文 篇8

在一条林荫小道上，在路边，在一片草丛里。我捡起了一片被遗忘的枫叶，红色的枫叶里还略带一丝清凉的橙色。我仔细地观察，发现她们的轮廓格外美丽。枫叶虽轻，却非常精致。叶子一片片掉落，像雨一样挥洒在地面上。我穿过林荫小道，脚下的叶子"嚓嚓——"作响，这清新的声音，绘成了一曲悠悠的小令，变成了路上的一道风景线。我把它捧在手心，叶子上纹路至今还清晰可见。上面还残留着一些虫咬的痕迹。枫叶虽小，但叶子上面的纹路，似乎还可以让我想象出在叶子掉落之前的美丽景象。

当我在地上捡起这一片树叶的时候，它的血液已经不再流动，叶子也将会变得干燥，枯黄。在灰尘和土壤的冲洗之下，地上的叶子不会再像树上的叶子那样容光焕发，地上的叶子渐渐被人遗忘。人们走过时总会夸赞道"瞧瞧那些树上的叶子，绿油油的。"没有人会说"这地上的叶子多美呀！"所以落在地上的叶子被人们猜踩来踩去，其实掉落的在地上的叶子是最美的，要是没有这些叶子，大树也就不会有往日的茂盛。地上的叶子，他们拥有着与众不同的颜色和质感。他们可以做装饰品也可以做标本，他们就如同那些退休了的老年人。难道它们应该被遗忘吗？它们曾经为事业做出巨大的贡献。

生命是宝贵而短暂的，而我们在这世界上徘徊的时间比树叶多太多了。树叶这种脆弱的生命体，都曾经为自己的事业、家园奋斗过。比起树叶的生命来，我们的时间更多，更充足。是不是应该更尽全自己的能力把家园、事业打理的更好，更完美呢？

请让我们留下一些令人回味，令人赞叹，令人敬佩的东西吧！

日子一天天从我手中溜去，我已察觉到时间的匆匆了。日子是一去不复返的，为何不让我们去把握这有限的时间，去做无限的事情呢？既然上帝让我们降临在这个世界上，就一定不会让我们就这么两手空空回去。在将来，说不定会有人对我留下的痕迹仔细品味，也许还会不禁赞叹道："多么完美的作品。这是一颗怎样纯真又怎样坚定的心啊！"

冬天的落叶作文 篇9

某一年的某一天，这是秋季里最凄美的一天。

我走在回家的路上。

红黄绿灯下的我看着一辆又一辆名贵的汽车从我眼前快速闪过，骑自行车的路人也赶往自己想要到的地方。

倏忽间，一小阵威风袭来，吹落了红浓浓的枫树叶。

枫叶瓣犹如刚盛开的花朵却又凋零了下来一般，盘旋舞动在空气流中，自由的像小鸟一样翱翔在天空中。

这时，正是黑夜，墨色的夜晚里的霓虹灯光照在落叶上显现出不同寻常的风中光彩。

我路过离自家不远的公园。

这阵酷酷的风声从空气分子中传播到我的耳朵里，好像冷冷的冰霜在肆意妄为地席卷我温暖的体温。

冰凉的风吹散了早已落在地面上的大片大片的枫树叶，有些叶片顺势飞起，有些叶片散漫开来，有些叶片娇嫩地碎了一地。

我站在原地看着树叶从树枝条上吹落过后的景物，好像它让我想起了自己的小时候。

夜晚，人静了些。( )

我坐在椅子上，看着电视连续剧。

忽然，电视里出现了酷风落叶的情景。

我回想着刚刚在街道两旁的人行道上冷风吹拂落叶的动静，那落叶的瞬间似想念的再会，又似思念的再见。

风大了，我听见了透明玻璃窗外的风声了。

已进入秋天的冷风快速的吹着，树叶快乐的凋零着，好像无比的美丽在找寻冬季的影子。

翌日。阳光洒满这座繁华热闹的城市。

蔚蓝色的天空上白云多多。

我透过窗户望向外面的天空。树叶都被强风吹走了，不剩一丝红色。

秋风扫落叶般的凄美让我回想起了早已逝去的奶奶。

还记得奶奶对我的'好，还记得奶奶对我的关怀，还记得奶奶对我的爱。

风温柔地吹掠过我的面颊，今天的风似乎柔和了很多。

我正走着步，去向我的目的地。

下午茶时间，我坐在离公司不远的咖啡馆，优雅地的喝着苦涩的咖啡。

一刹那间，一阵狂风吹过，我猛地侧过头，看向风吹来声音的地方，落了的叶好像在秋季的尽头追寻冬季的到来。

夜晚，静谧的深夜里的星星闪烁着它们本来的光芒，皎洁白净的月亮出没在银河系里。

冬天的落叶作文 篇10

一阵寒风吹过，最后一片树叶缓缓飘落，冬天的树又有了新的姿态。

没有了树叶的保护，树干光秃秃的，好像掉光了头发。树枝交叉在一起，像极了英文字母“A、Y、Z、X……”它听不到小鸟的歌声，也听不到蟋蟀和蝈蝈们的吵闹声，冬天的树是孤独的。

天气变冷，人们给它们刷上白漆，绑上草绳。树木穿上了“棉衣”再也不怕冷了。大雪纷纷，雪花落在树枝上，就像给大树披上了银妆。有了人们的呵护和大自然的装扮，冬天的树是华丽的。

抬头一看，树上有好多大大小小的鸟窝。无论风霜雨雪，大树都不动摇。它要努力保护鸟窝，这样来年春天，小鸟们才会找到家。虽然大树纹丝不动，但是他把根深深地扎进泥土汲取营养，待第二年茁壮成长。冬天的树是坚强的。

冬天的树孤独又坚强，平淡又华丽。我们要学习它的品格，沉稳可靠，坚韧不拔。

冬天的落叶作文 篇11

冬天到了，草原上已经变成了一片白色，地上是一片白茫茫的雪，好像给大地穿上白色的衣服。

我听到了风呼呼的声音，大雪大声地叫着，好像在说：“我们来了，冬天来了。”

雪花轻轻地飞落到树上，我轻轻的一碰，我的手都被冻红了，我看见草原只有一颗孤零零的大树，这棵树就像卖火柴的小姑娘，独自在一个街头。她自己一个人，没有朋友，也没有人帮她，她只能自己生活。树枝上没有叶子，只剩下细细的枝子，长满了整棵树，好像一团火。

这就是冬天的树，我爱冬天的树。

冬天的落叶作文 篇12

我趴在窗口，心中满是落寞，望着远处的山林，还有那随风飘落的落叶，我感慨道，秋，来了。泪，无声的划过，划过脸颊，划过发梢，划过心田。雨，像舞动的小精灵，缓缓的落下，眼前又出现我们一起玩乐的情景，我向门外疯跑出去，跑过那片树林，跑到你的心中。

题记

四季轮回，秋，又来了。抬头仰望天空，雁群飞过，不离不弃，多美。可惜，这种美不会在我身上灵验，因为，我们不是同一世界的人，我们的心，有着无边的距离。

记得吗?我们的相识就在这个季节，就在这片树林，就在这个地方，记住我们许下的承诺，我永远在这里等着你回来··

那是一个秋雨兮兮的天气，我又坐在了那个大树下，倚着树干，凝视着远方，无视身上的雨水，突然，头上不知何时多了一把伞，我抬头望去，看着陌生的你虎着脸，蹲下身说：‘喂，淋雨会生病的'，快回家去吧。’我诧异地望着你这个假小子，摇了摇头说：'不，雨是最圣洁的，它可以冲洗掉秽物，还有生活中的不开心我喜欢淋雨。’而你则赌气似的扔掉雨伞说：‘是吗?那我们一起吧。’于是便坐到我身旁。一会儿后，雨停了，

‘嗯?雨停了你叫什么名字啊?你也喜欢淋雨?’我惊奇的望着这个假小子。‘嗯?是啊，拜你所赐啊。’你似笑非笑地看着我，‘我?是吗?那你可得谢谢我啊?’‘你这个死丫头，我们做好朋友吧、’我抬起头，对上了你那双真诚的眼，点点头说;‘好啊，不过，你是男是女啊?’我看见你的脸一阵白一阵红，便知道大事不好，向远处跑去，无奈的是还没跑几步，便被你捉住，吃了一顿爆炒栗子。我捂着头，与你倚在树干上，一会后，你说;‘嘻嘻，我是男的。’你转过头来，看着我一脸不信的样子，自以为是的说：‘看什么看，没见过帅哥啊?’人家知道自己长得帅的了啦。’我哈哈大笑;‘是啊，向蟋蟀啊。’你像是没听到似的还是怎么的，望着远处喃喃道;‘好久没怎么开心过了·····’就这样沉默了一会儿，天黑了，我们相是约定过似的，一个向东一个向西，向远处走去，第二天，又在同一地方嬉戏玩乐。日子过得好快，一个月后，你说你要走了，还说你会回来的，我说我会等你回来，抢你的零食之类的一大堆傻话，你还是走了。

我抱着我们共同取下名字的小傻，也就是一个胖嘟嘟的小猪，坐在那片树林下，等你回来·····

我向远方的落叶走去，拾起，你就如这片落叶，我会把你珍藏到回忆里。

冬天的落叶作文 篇13

每天在上学的路上我都会看到路两旁的绿化树落下五颜六色的树叶，有淡黄的，橙色的，火红的，还有少数深绿的。北风吹来，我不由的往领子里缩了缩脖子，把手也缩进了袖筒里。看到风中飘落的树叶我很纳闷：冬天了，小狗狗也穿上了五颜六色的棉衣；小猫咪也躲进了温暖的房间，减少了外出的户外活动；为什么树不但不茁壮成长，生长出茂密的树叶，反而把树叶都落掉了呢？带着这个问题我问了妈妈，而后又在网上得到答案：树叶散发出大量的水分，冬天天气很干燥，树叶掉落是为了减少水分的大量流失从而保护树干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大树也真有办法，这是舍卒保帅呀！

一片银白，河面上，偶尔有几声清脆的碎裂声，那是人们不小心踩了冰的声音。了无声息，偶尔有几声麻雀的欢叫，但却不知从哪传来，如果寻声望去，不见一只鸟儿的影子。很冷，冻得大叔的枝条变得银白，树干的纹路变得朦胧，树干的空隙凉凉的，滑滑的，阳光照射在那上面亮亮的，闪着奇异的光，我知道，那是冰冻在了上面。遍地是雪，走路回发出咯吱咯吱的响声，那声音很好听。走过的路上，留下了一个个清晰可见的脚印。是静的，在这个冬天一般不会有人拜访它，可我却常常去看它，我喜欢的并不是它波涛汹涌的时刻，我只钟爱这静静的松花江。风雪中的松花江显得特别美丽，这时再去看它，它简直是一个风雪中的天堂。风，肆意地吹；雪，随意地下。狂风卷着雪粒光临了松花江，雪落到地上，落出一个个浅浅的，小小的洞，甚是好看。枝条在狂风中乱舞，江水哗哗乱响，这时，不时有几片雪花落到我身上，我没有理会这些落在我身上的雪花，也没有理会风吹在脸上多么痛......我只是陶醉在这松花江的冬景里，久久不愿离去。

冬天的落叶作文 篇14

我们的校有美丽的泡桐树，长在操场旁，我爱泡桐树。

它的年龄差不多有三十几岁，最小的有七、八岁。它的树干特别粗，像一个个大手，树枝纵横像蜘蛛网。

它的花的颜色是粉紫、粉白、粉红色的，有的颜色深、有的颜色浅。花有的是全开的、有的是半开的，有的还是花骨儿，全开的花像一个个小喇叭，半开的像一个个小锤子，花骨多像开心果。它的气味像水蜜桃样。一簇簇、一丛丛，一串串的花像一串粉白色的葡萄，一串多的有几十，少的也有五、六朵。

它给我们学校带了新鲜的空起气又美化了校园，我爱泡桐树！

冬天的美景作文

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冬天的美景作文(篇1)

冬天的美景很美、很迷人。冬天的美景可以说是魔法，也可以说是大自然的奇景。冬天里，有哪些美景？

冬天，一片片雪花给屋顶、小树、大地织了一件白白的，暖暖的衣裳。在冬天里，虽然小树茂盛的枝叶全落了，但是有着雪花的“温暖”第二年，又长出了更茂盛的枝叶。冬天，梅花欣然怒放—这是它一生开得最旺盛的季节。冬天，大山上的美景别提多美了，树林里，一片纯净的白色，在树林里，仿佛到了一个仙境。没被人踩过的雪还可以吃。

刚下雪的那天是最好的，因为那天雪多，可以玩儿雪——那是最后一天可以不穿棉袄下楼了。

一场春雨结束了冬天，但这欢乐仍然还在。第二年，梅花开得更旺了……

我爱冬天，爱冬天的美景。

家乡冬天的美景作文4

昨夜下了一场大雪，第二天放晴了。小美向妈妈提议：“妈妈，我们去公园玩吧！”“好啊。”妈妈答应道。

于是他们来到公园门口，眼前白茫茫一片，仿佛进入一个冰雪世界。地面好像铺上了一层厚厚的地毯，树木仿佛披上一件白色的大衣，公园门口那可爱的小雪人仿佛在说：“欢迎你们到这里玩。”雪地里，有的小朋友在滑冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪。

妈妈说：“我们在这里照一张相吧！”小美说：“好呀。”说着小美摆了一个“pose”，妈妈正要按快门，小美忽然听见一阵哭声，急忙跑了过去，看见一个小弟弟摔倒了，小美安慰道：“小弟弟你别哭，我带你找妈妈。”

不远处的妈妈看见了这一幕，就赶紧按下了快门，照下了一张美丽的相片。

冬天的美景作文(篇2)

冬天的美景作文500字：秋姑娘悄悄地走了，冬爷爷挥着手向我们急急忙忙地走来了。

一时间，树变白了，马路变白了，草地也变白了，整个楼的房顶上都变得雪白雪白的。人们仿佛进入了一个洁白无瑕的世界。

我来到窗边欣赏雪景，心里想这下我们不就可以堆雪人、打雪仗、在湖上滑冰了？说时迟那时快，我赶紧回屋里戴上手套和帽子，下楼叫上了朋友一起出去玩耍。我们个个包裹的跟个粽子似的，有的手里拿着小铲，有的手里拿着雪橇，还有的手里紧紧握着几根胡萝卜。这简单的几样东西，就让我们玩了大半天！

过了一会儿，雪又渐渐地下了起来。有几朵雪花轻轻地飘在了我的脸上，瞬间融化了，冰凉冰凉的。还有几滴小水滴赖在我的毛孔上不肯下来！你听，雪花窸窸窣窣地下着，声音很微小，仿佛一根针掉在地上一样。当刺骨的西风吹过，雪花开始不停地旋转、飞舞。它们欢快地扑倒在我的脸上、手上、身上，像一个个调皮的小精灵在跟我做游戏。

第二天太阳升起来了，雪开始慢慢融化。地面上很快有了一滩滩水洼，就像刚下过雨一样。这个时候小鸟出来啦，叽叽喳喳地叫个不停。他们有的立在树梢欢快地歌唱；有的忙忙碌碌，在地面上寻找吃食；有的翱翔在空中，享受阳光带来的温暖。

冬爷爷带给我们的礼物真特别，我喜欢这些与冬天有关的印痕！

冬天的美景作文(篇3)

1、数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。

2、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。

3、雪大片地覆盖着土地，同时也将屋顶树梢侵占为自己的领土。可孩子们却可以在雪地上无所顾忌地追逐嬉戏，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑声。看啊！一个白绒团炸弹似的飞了过来，在一位小朋友身上绽开了花。此时，那铜铃般响亮的笑声便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒风不但没有吹散孩童的热情与活力，反而将欢声笑语带到了每一个角落，吹得楼上的小朋友心里也痒痒的。

4、洁白的雪花装点着整个黑夜，给这个黑暗的世界带来点点光明，让整个黑暗的世界获得一丝光明。但，它却不能在这个世界待得太久，当阳光冲破云彩的束缚照射在这个世界时，雪花便一点点的消逝，一层层的变薄，直到最后裸露出整个大地，它的生命过程就这样短暂而有平凡的终结了。轻轻的它从遥远的天际而来，之后又悄无声息的离去，除了记忆，不留下任何踪迹。

5、雪儿飘洒随风飞扬，落触肌肤沁透心房，女孩踏雪娇柔眸亮，发髻素雅淡香，是醉人的佳酿。

6、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚樱白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。

7、冬天来了，河面上结了一层厚厚的冰，有的人在冰上跳舞，真漂亮！柳树、杨树、还有数计的鲜花嫩草都枯萎了，只有松树和腊梅在严寒中挺立着。

8、校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。

9、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。

10、风，刺骨的寒风，夹杂着朵朵梅花般的雪，发出了沙沙的声音。雪，像一个小精灵，在空中舞蹈。然后，白色。晶莹的雪花儿儿在天空中落下，下出一个银装素裹的世界。地上变白了，不沾一丝杂质，风吹呀吹，雪花儿唱起了耐人寻味的歌。风过了，雪花儿便悄无声息的落到地上。

11、一年有着四个季节，立冬就是冬天的开头了，走进立冬，天气就渐渐冷了，它告诉我们冬天来了。

12、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

13、在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领里边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。

14、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

15、当小雪花儿飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖上了毛毯；落在房屋上，想给房子披上了棉衣；它落在大树上时，想给树穿上了银装；它落在汽车上，像一层层白奶油。这情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，银装素裹，真是美不胜收啊！

16、生命里，会不断遇见许多人，从陌生到熟悉，再从熟悉到陌生，来了，走了，走了，来了。佛曰，花开是缘，花落无憾。我相信人间处处真情在，无论是友情还是爱情，缘来惜缘，珍惜遇见。

17、傍晚，大片大片的雪花儿，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

18、寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹着。雪花儿戴上亮晶晶的六角帽，穿着白色的衣服，走向人世间，使世界到处都是银装素裹的美景，你看，河面上都冻结出冰凌了！

19、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

20、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。

21、自从冬天到来时，给了我一种清爽的感觉；给了我一种朦胧的感觉；给了我一种怀念的感觉，记得上一个冬天，那时我的感觉却是那么的轻松快乐；那么的逍遥自在。上一个冬天，一个个雪精灵飘着飘着，可爱极了，轻轻拿起来，他们总是微笑的看着我，我仿佛融化在哪冰天雪地的季节里，沉浸在那暖暖的冬天里……我那时才知道，我已经被陶醉在那样的气息里了。

22、冬天来了。南方的冬天不下雪，生活在这里的人们无法领略千里冰封万里雪飘的壮丽雪景，无法与雪花儿乱舞，无法目睹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛况……

23、下雪时，天上洒下无数的雪花儿。有的在空中飘飘摇摇，像一只只蝴蝶在空中飞舞。雪花儿落到地上，像一个个小皮球一样蹦蹦跳跳。转眼间，树枝树干和树叶都积了一层厚厚的冰，给树木穿上了一件厚厚的衣服。地面的积雪又松又软，一脚踏下去，仿佛马上要陷进泥池里了。鹅毛大雪过后，地上的积雪仿佛为大地铺上了一层薄薄的晶莹透亮的地毯。

24、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。

25、冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。

26、冬天的雪慢慢地从空中飘落下来，它犹如一个服装设计师，给大地穿上了洁白的裙子，把大地变得圣洁而美丽。雪把美丽洒向人间，也把寒冷带给大地，杨树只剩下光秃秃的枝干，冻得真发抖。这时的松柏仍在雪中亭亭玉立，没有丝毫的冷意。

27、冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，还披着一件白色的雪外衣。河里冻上了冰。远处的山和山上的小亭子也都盖上了厚厚的雪被子。

28、我爱你，不论你是男是女，不论你以任何种形态出现，是一株草还是一棵树，我都会爱你。

29、三九严寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我们逼近，这使我们不得不加厚了衣服，更注意保暖了。虽然天非常冷，北风呼啸，寒风刺骨，但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的心情。

30、冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯；落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。

31、早晨起来，我走到屋子外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然，我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。这时，我看到路上的行人全都拿出了各种抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣羽绒服围巾帽子……可是，有一些人嘴里还在说：“冷死了，冷死了！”

32、翻着书页，可是却不能专心，因为阳光的照耀真的让你无法分心再去做其他的事情，而只管享受那种暖暖的感觉。所以，很多时候，书虽在手上，却不去动它。眼睛或眯或睁，脑海或被无头的思绪填满，或一片空白，都是美好的享受，只因身上被照的到处暖和，所以身心惬意。

33、大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。

34、棕色的树穿上了白衣裳，房屋戴上了白帽子，大地母亲也穿上了白裙，“小天使”们拉着雪花儿妹妹的小手轻轻挥只翅膀飞下来，每当这时候，我总是会缠着表哥表姐和弟弟出来玩。大地母亲也成了百新娘，只有那些小枝上，出现了粉红的笑脸，啊！梅花是那么的坚韧不拔。它的身上也戴上了白色的珍珠项链，多美呀！

35、雪花儿很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

36、旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑。

37、冬天，万木凋零、寒风刺骨，大地银装素裹、耀眼夺目;冬天，呵气成霜，丝丝浮云无忧无虑地静静飘游着;冬天，趣味无限，打雪仗、堆雪人、溜冰，孩子们冻得红扑扑的小脸蛋像那六月盛开的玫瑰花;冬天，冰凌垂挂，聚水保墒，带着美好的信息，孕育着美好的希望，降落到人间……

38、雪花儿依旧在天空飘呀，飘呀。我用画画，留下雪花儿。一笔，两笔，雪花儿被我放大了。呃，不够。我拿起相机拍下了雪花儿及雪的壮景。雪花儿像害羞了呢，随着风飘向了另一边。

39、寒风”呼呼“地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

40、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

41、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

42、冬天来了，这是一个在这一带山区常见的干燥、可怕、黑暗的冬天，学校院子里的大树上叶子落光，泥地冻得比石头还要硬，一片凄惨景色。

43、雪花儿很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。

44、冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰嬉戏打雪仗堆雪人……孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花儿就是他们邀请来的使者。

45、下雪了，一片片雪花儿从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。

46、南方的冬天不会有冰封千里的大雪在唱着悲哀的歌，不会在每天早晨醒来后打开门看到整个世界都是没有一点杂色的白雪皑皑。南方的冬天早晨，有的，只是很浓很重的雾，浓得令人看不见前方的路。南方的冬天早晨，听不见清脆的虫鸣鸟叫声，周围是死一般的寂静，连行人也少得可怜。清晨8、9点时，坐在教室里，透过玻璃窗能看到窗外的阳光，很和煦很透明，此时若能站在阳光底下晒一晒，一定是彻心的温暖。

47、天阴沉沉的，整个世界好像都被一块巨大的灰色棉被所笼罩，一阵阵寒冷的风摇动着白杨树上几片枯黄的树叶。忽然，有一种像蚕吃桑叶时发出的沙沙的声音在头顶响起，地上便开始有一颗颗小冰粒跳动。

48、三九严冬，寒风凛冽，一阵阵刺骨的寒风向人们袭来。冬日的阴冷，将人们带入惆怅、孤独和悲哀的境地。冬日的寒冷，让天地炎这变色，万物为之惊叹；冬日的寒冷，让人们感到寂寞与无奈。

49、静静地坐在蓝天下数弄着自己的头发，阳光暖暖的照在身上，让人睁不开眼睛。我喜欢这样的感觉，很温暖，很惬意。鸟儿从眼前飞过，战在枝头高歌。门口的柿子树上也时不时的掉下几个柿子来，“啪”地一声就炸开了。我一直很心疼那些可爱的果实就这样坠落死亡。

50、冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛里，一会儿又无影无踪了。可他又很忙碌，大厅里，马路上，大桥底，处处都有它那去无踪，来无影的身影。

51、别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。

52、当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花儿，南京的冬天可比南昌冷多了

53、早上，我推开窗户，到处都是白茫茫的一片，仿佛是雪的海洋，就连光秃秃的树枝上也都压满了厚厚的积雪，一颗棵像雪松一样，耸立在雪地里，漂亮极了！

54、下雪的时候，一片片雪花儿从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花儿落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。

55、经过了严冬，我们都以为寒冷已经过去，谁想春天也会特别冷，甚至比冬天还冷，风吹过，寒气直侵入骨头，然后慢慢地在身体内扩散，好象马上整个人都成了冰块，冷侵如心脾，我的天，血液也凝固了。

56、冬天来了，天气变寒冷了。人们穿上了羽绒服、戴上了手套、围巾。好像自己个个都打扮成了一个小胖子，严严实实的，连个缝都没有。

57、雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵？是天使翅膀上落下来的白绒毛？还是严冬特意为大地准备的白被子？是的，雪，像芦花；像棉絮；像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……

58、冬天是威严的，冷酷无情的。然而，梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正是冬天赋予的吗？

59、一个人走在大街上，天空下着冰冷的雨，雨水打在脸上，滴进心里，感觉特别的冷。此时此刻，才感觉到冬天来临了，它就像位冷酷的君主，携着凛冽的北风，带着刺骨的寒意，灵魂和情感只能在他面前俯首称臣。

60、冬天的阳光，能给予我这个季节里最需要的东西--温暖。因此，一等笼罩天穹的云霾散尽，太阳从澄清的天宇中现身，我就喜欢去阳光下晒晒太阳，让阳光照照左边，照照右边，把自己像烤炉子里的饼子一样，烤得脆脆的，浑向上下散发出一种甜甜香香的味道。

61、冬天我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”，还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。

62、你看，雪花儿像小精灵一样，洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱，给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过，你看那纷纷扬扬飘落的雪花儿，多么像仙女们洒落的花瓣，那片片飞舞的雪花儿又似送给人们的一封封书信，告诉人们冬天的美丽与圣洁。特别是那一串串挂在树木上的雪绒花，被太阳一照，淡淡生辉，银光四射。伟人毛泽东曾这样赞美过北国的冬天，写道：看银装素裹，分外妖娆。

63、又到了一年的冬天，一场场风又与我们不期而遇。很多人不喜欢冬天有风的日子，尤其是南国之人，时常觉得它太猛烈了，太没有人情味儿了。可是我却不然。我喜欢冬风的迅猛，冬风的声响，更喜欢冬风的气息，并在冬风中迎来新的一年。

64、飞雪寄托我思念，朝你的天堂无尽地蔓延，昨日离别容颜，还在眼前，仿佛一场永无止尽梦魇，若要填补这苍天，却选择将你遗忘到永远，泪光中的依恋，化成天堑，故事原本无终点，再回忆昨天，潮汐生海面，你微笑说永不分别，那时的誓言，只是个欺骗，梦醒来谁靠在我身边？

65、像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

66、杨树上那仅剩的几片有点泛黄的叶子，在冬风里打着旋儿，看着似乎马上要从树上跌下来，但它们也并不担心，因为风娃娃每次都会把它们平平稳稳的吹送到地面上。一片叶子没抓紧，不小心从树上掉下来，但这也并不代表它的一生就此结束了，他会在自己掉落的地方静静地等着，等时间把它和其它的叶子深埋进土，成为树的养料。

67、冬天的风很干燥，不带一丝水份。一件件湿的衣服，经过冬风“前赴后继”，马上变得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主妇们省了不少心。冬天的风带走了衣物上的'水份，也带走了我们嘴唇、脸、鼻子上含着的水份。生出许多小裂纹，给我们平添了不少的麻烦。

68、刚打开家门又是猛风阴云不散般的向我扑来，我再一次打起寒噤来。一路上我缩着身子迎风而上，刚走出巷口，走在别人家的杨桃树下我顿时感觉到阴风阵阵，冷得颤斗起来，但看到杨桃树叶随风飘落，黄色的绿色的，好像彩蝶纷飞；这时我忘记了寒冷，只是沉醉于一番落叶纷飞的“仙境”中，突然陷入了童年的欢乐记忆中，幸福不断……

69、我异常的喜欢冬天，喜欢把自己裹在厚厚的衣服里，因为这样可以让别人看不到我空洞的心，喜欢在下雪的时候，仰起脸，迎接上帝的眼泪。冬天，上帝总是异常的委屈，因为他的泪透着寒气，喜欢看雪人在冰冷的银白中傲立，面带微笑，可是满腹心伤，喜欢回望自己雪地里的脚印，因为它能让我觉得自己是世间的唯一。

70、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

71、雪花儿静静地飘落，冰冷的空气里，似乎看到了温暖的泪水，那是因为我对生活的感恩，对朋友的感恩，对亲人的感恩，对自己的感恩，我看到泪水融化了冰雪！我不知道是在感慨冬的到来意味什么，是在期待什么吗，期待未来的幸福与快乐吗，还是继续在苍白世界里孤独无尽的等待与漂泊……

72、这时，我又向远处的山上望去。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

73、天空灰蒙蒙的，遮住了我的视线。远处的铁塔，连绵起伏的高山，隐隐约约地看见有几点亮光，就像荧光虫一样一闪一闪的。那些高楼大厦，都在蒙蒙胧胧的雾气之中。什么都看不清楚了。大地都沉浸在寒冷的初冬之中，就连大街上的汽车也看不清了。模模糊糊的。菊花开了，梅花也开了。微风一吹，和着花香一起飘到了我面前，真香啊！那是多么的美啊！

74、寒冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

75、刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

76、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

77、不远处，有一片竹林，竹子苍翠挺拔，风吹得竹林哗哗作响，我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹是岁寒三友之一，在这冬天里，我感受到生命的坚韧与顽强。

78、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

79、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花儿形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

80、冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳；小动物们听到了，都开始忙碌起来：有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿；有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量；大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装；只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。

81、我高高兴兴的去上学。刚一出门，一阵冷风和我来了个紧密拥抱。这一拥抱让我直起鸡皮疙瘩。我立刻回家换上了厚衣服。走在大街上，虽然已经是全副武装了，可一股股寒气还是无声无息的窜进了我的衣服，好冷哦！我耸着肩膀，竭力让自己更暖和。街道口的下水道流出的水已经冻成了冰，教室里的玻璃也结上了一层白茫茫雾蒙蒙的霜。

冬天的美景作文(篇4)

这一天，妈妈带我去闻一多公园玩，在路上我们遇到一些有趣的事情。

在去的路上我发现了有些树木都枯了，这说明冬姐姐的脚步越来越近了。来到公园远看像一朵朵绿色的云从大地上升起，近看原来是几棵树呀，我们进到里面发现一颗颗珍珠似的草丛，一朵朵花像一盏盏五颜六色的灯。我们玩累了就到小亭遍休息，我向右看，原来是一天干枯的小河。我问妈妈：这条小河为什么没水了呢?妈妈说：因为天气太干燥，小河都没水了。我们继续走到了一片水域，那片水域清澈见底宛如一条透明的蓝绸子，还有几只小鱼在水里嬉戏打闹，他们我的在躲猫猫，有的在追逐，该有的在游泳比赛。我问妈妈：这里为什么叫闻一多公园呢?妈妈说：因为这里面有闻一多和朱自清老先生的故居。

啊!这冬景真是美啊!

冬天的美景作文(篇5)

四时之风上说过：冬风似虎狂，书斋皆掩窗。确实，冬天很寒冷，但冬天的景，绝对是独一无二的。

冬天这个词一说出来，有人感到非常的反感。但对于我了说，是非常美好的。冬天的美景，让我赞叹。花儿凋谢了，叶儿枯黄了，森林又上了。随后，雪落了下来，白色的毯子盖住了大地，给大地穿了一层厚厚的棉袄。夜里，只听到不断降落的沙沙声和树林枯枝被天上飞下来的仙女给压断了，吱吱作响的那种声音。

冬天，像一位仙女一样，随时可能跳起舞来；冬天，像一位魔术师一样，按时的把春天叫来；冬天，像一件衣服一样，随时都可能给大地爷爷送衣服。冬天，这个美好的节日，使孩子们穿上了新装，使森林的叔叔阿姨们也都穿上了漂亮的新装；使人们都穿上了新衣，换了一片新的气象。

我爱冬天，更爱那冬天独特而美丽的景色。

冬天的美景作文(篇6)

冬天的美景很美、很迷人。冬天的美景可以说是魔法，也可以说是大天然的奇景。冬天里，有哪些美景？

冬天，一片片雪花给屋顶、小树、大地织了一件白白的，暖暖的衣裳。在冬天里，固然小树蕃庑的枝叶全落了，但是有着雪花的“暖和”第二年，又长出了更蕃庑的枝叶。冬天，梅花欣然怒放—这是它一生开得最旺盛的季节。冬天，大山上的美景别提多美了，树林里，一片纯净的白色，在树林里，仿佛到了一个仙境。没被人踩过的雪还可以吃。

刚下雪的那天是最好的，由于那天雪多，可以玩儿雪——那是最后一天可以不穿棉袄下楼了。

一场春雨结束了冬天，但这欢乐仍旧还在。第二年，梅花开得更旺了……

我爱冬天，爱冬天的美景。

冬天的美景作文(篇7)

冬天是一个十分美丽的季节。

它既没有春天一样温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人。

大街上人来人往，车水马龙。路边的冬青依然那样抬着头、挺直腰。小吃各种各样：水饺、粉丝、炒饭……让你眼花缭乱。超市里空调开放，品种丰富：青菜、水饺、水果、饮料……真是应有尽有。

风一吹，雪花飘飘扬扬宛如一片片洁白的羽毛。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层一望无际的毛毯。

我爱冬天，更爱这美丽的景色！

冬天的美景作文5

冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。

清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。

有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的'花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。

冬天的美景作文(篇8)

嘿，窗外瑞雪纷飞，无数片小雪花纷纷扬扬地飘落下来，地上白了，房子上白了，树上也白了，好像魔术师把这一切变成了一个童话世界。

小玲见景色这么美，高兴地对妈妈大声说：“我们去公园拍照片呀！”公园里的人可真多呀！有的在滑雪，有的在滚雪球，还有的在堆雪人……小玲找好了一个地方，对妈妈说：“快到这儿来，这个姿势照一张。”妈妈正要按下快门，就在这一瞬间，镜头里的小玲不见了，她向远处跑去，只见一个小弟弟在哇哇大哭。她蹲下身，给他擦了擦眼泪，问：“你的妈妈呢？我们去找妈妈。”小玲说完，给他拍掉身上的雪。小弟弟见姐姐这么好，就不哭了。这时，妈妈赶忙按下快门，把这感人的一幕拍了下来，留做纪念。

小弟弟的妈妈来了，直夸小玲真好。今天的雪景真美呀，但玲玲的心灵更美。

冬天的美景作文(篇9)

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

春天的景物作文600字

春天是短暂的，来勿勿，去也勿勿。时光交汇着春光流过，不知不觉。春天的清晨，打破沉寂的是欢快的鸟儿，“布谷声声催春种，燕语巧转报春临”。跟着鸟儿穿过树林踏入碧绿的田野，禾苗间闪动着露珠，其中还包含着农民辛勤的汗水。看着它，我想到了未来：那是在广阔的田野上，万绿丛中一点鲜艳的z工色，那是巨型插秧机。在它转动的车轮后，不断涌出点点新绿。淙淙雪水被吸入抽水机，灌溉着田野，禾苗间也闪动着露珠，但它与现在不同，细细听它滚动的声音，包含着农民轻松、辛福的笑声。

春天的正午，阳光温暖地照着，在人们心中荡漾着树枝的新绿和报春花的缤纷丽，春天是美丽的，但它的美丽并不长久，遥远的旅途也使美丽的景色只能短时间观赏。想着，我脑中浮现出这样画面：同是在春天，可以坐在家里身临其境般地浏览一切美丽的春天的

景物。交通特别便利，可以短时间到达任何景点，饱览春天美景，科技的发展可以使壮丽的景色留在摄影机中，不管什么时间，都可以随心所欲地观看，这样的春天不是更加有意思了吗？ 春天的黄昏，晚霞满天，色彩变化无常，一会儿金黄，一会儿橙红，一会儿火红，望着天空中的火烧云，我想起了童年时的幻想：如果能坐着云朵一样的汽车，飞上蓝天，该多好啊！是啊，将来会有这样的飞行器吗？如果有，天空中就热闹起来了，树的绿、湖水的蓝，泥士一样的黑，都将飞上蓝天，伴随洁白的云朵，这些花朵一样缤纷的飞行器与春日大地上五彩的景色交织在一起，给春天增添了一道靓丽的风景线。

春风吹拂，我在田野上画出个“大”字，尽情地抒发春天的联想，注视着头顶高不可测的天空和那几朵厅形怪状的白云，我不住地问自己：“联想中的春天还远吗？”

春天的景物作文800字

“滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落传来了埋怨的声音！“唉呀！怎么又在下雨了？我们已经很久没运动了…剑 rdquo;抗议的声音回荡于整间教室。

寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了，迎面而来的是笑意盎然的季节。细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净，到处都是新希望，新气象。温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，

永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。

雨总来得轻悄悄，在教室里彷佛没有它的存在，从窗外望去，它像隐形般让人看到。唯有静下心来，坐在窗户边，聆听着它的韵律，感觉它的美。我喜欢在下雨的时候，看着书，随着情境把自己投入于书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好，静静地望着外面的景物，探索着内心的世界。也许这是一种奢侈浪费，但是我却认为这是一种生活的享受，生活的情趣。

瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。呀！看那远处的山脉是如此的清，山上几缕炊烟袅袅，丛丛树林环绕，彷佛是传说中的桃花源，令人向往。放眼望去，农地一片鹅黄，辛勤的农人在田里，为来临的一季做好准备。在这宽广的景致中，又怎能少了五彩缤纷的花呢？它们三三五五地为大地添盖了一片笑意，自然又芳香的气味，令人神清气爽，整座山，整遍野地都充满了生气，争先恐后地冒出来，为这世界贡献出自己微薄的一点光。

吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔，追遂着自己的目标，怕重重的困难，飞越过最高的山。刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生总是充满了活力，永不止息。万物苏醒了！春天真的来了！

我们不落人后，脱下厚重的外套，冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱，紧紧地拥抱着它，用尽全心去感受它的美，感受它无比的舒适。同学们，老师们，上上下下每个人都纷纷走到户外。躺在草地上，看着充满神秘的天空，和朋友追遂，听风在耳边呼呼吹着。

春天！带给大地缤纷的色彩，带给万物新的开始，带给人类向上的动力。我们歌颂春天，我们欢迎春天，我们更期盼春天！

冬天的美景作文200字(五)

虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者--雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。

雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

大人们，因为这场雪而恢复了童心。他们用手去刮雪，打雪仗。啪!啪!大家互相扔来扔去。花园里传来一阵阵欢乐的笑声。他们用手去推雪球，做雪人。公园里，马路边都站着神态各异的雪人。有几辆汽车上也堆着一个个可爱的雪人。它们像卫兵一样，威武地站立在汽车顶上，招摇过市。

小孩子们，跑到雪地里打滚、玩耍，轻吻着晶莹的雪花。红扑扑的脸蛋，被白雪映得像一朵鲜花。

雪，你是冬天的使者，是快乐的使者，也是幸福的使者!

冬天，我爱你冬天是雪花飞舞的季节，冬天是雪人的家园，冬天是小朋友们打五雪仗的好时候。

冬天人们都穿上了厚厚的棉衣，男士们穿上帅气的大衣，女士们穿上漂亮的羽绒服。冬天里，小朋友们可以尽情的打雪仗。我们在雪地里先团许许多多的雪球，开始战斗了。我们立刻拿着雪球乱扔，雪球开始四溅，我们玩得可开心了。女孩子在一个有许多雪的地方，滚了一个大大的雪球，然后再滚一个小雪球，把滚好的小雪球放在打雪球的上面。她们准备干什么呢?告诉你吧，她们正在堆雪人呢。小雪球是雪人的头，那大雪球就是雪人的身体。这时一个小女孩拿了煤块、红纸和胡萝卜。用煤块在雪人的头上做两个大眼睛，在把修整好的胡萝卜插在眼睛下面，那就是雪人冻得通红的红鼻子了。在用剪刀给雪人剪一个漂亮的小嘴巴。这样雪人就显得有精神了。最后她们有给雪人用废电池做纽扣，把废电池使劲插在雪人的胸前，还有一个小朋友把红色的小桶扣在雪人的头上，这样雪人有了帽子。任务完成了，小朋友们看着可爱的雪人高兴得笑了。我们还玩了滑雪橇，滚雪球冬天是个迷人的季节，冬天是雪白的，冬天有许许多多孩子的笑声。我爱这美丽的冬天。

这些天，天气逐渐变冷，秋姑娘渐渐离开了我们，冬爷爷又慢慢地来到我们身边。

最近，我早上从家骑车到学校，感到特别累，因为人们在冬天都会把衣服加厚很多，再加上冬天风大，骑车就特别艰难。在我们做值日的时候，也特别不容易，风一刮，树叶就大片大片的往下落，我们往往都做到早读结束。就这

些事情，同学们就够头疼了，根本没有感觉到冬天好。但前两天的第一场大雪，才是冬爷爷送给我们的一件欢乐的礼物。

前天，我们这里下了第一场雪。早晨我从家出发的时候，感到骑车更加艰难了。到了学校，都七点半了，天还是黑的，被乌云密布着。过了一会，就只见小米粒般大的雪花从天而降，同学们就大声欢呼：下雪了!下雪了!在第一节语文课的时候，雪就越下越大，到了第二节数学课的时候，鹅毛般的雪花就花花得下了起来，记得刚开始下雪的时候，小雪就像雨一样直往下落，但现在，每一片雪花都在空中飘飘洒洒，翩翩起舞，就像一个个降落伞一样，很慢很慢地才落到地上;外面还下着雾，白茫茫的，再加上漫天飞舞的雪花，我们仿佛就处身于仙境一般。虽然老师在讲台上给我们费尽心思、眉飞色舞地讲课，但同学们的心早已飞到了九霄云外，都在注视着外面的雪。现在同学们最希望的一件事就是早点打下课铃。

我看看外面，房顶、汽车、楼檐都盖了一层棉花般洁白的棉被，外面的行人身上都白花花的，就像圣诞老人一样，这雪景实在太美了!

这节数学课我们仿佛上了很长时间，看看表，离下课还有5分钟的时候，同学们就早已武装好了，穿上了棉袄，带上了帽子，带好了手套，这些打雪仗的装甲似乎每个男同学都有。一下课，我们顾不上写课堂作业，全班同学蜂拥而上，一窝蜂地往楼下跑，最然地上还没有变白，但乒乓球案和花坛上的棉被就已经盖得很厚了。我们顾不上参观雪景，全部把它们的棉被全部破坏了，我们兵分两队，准备打雪仗，每个队里炮兵都在掷雪球，然后一场激烈的雪仗就打响了。原来一贯腼腼腆腆地女同学也禁不住这雪的诱惑，经过武装后，她们也成群结队地下来了，组成了女兵团，也和我们男同学闹了起来。虽然外面很冷，但同学们的心仍然暖暖和和地。

不一会儿，雪停了，这美丽的雪景也都被我们破坏

冬天的美景作文200字(六)

写景的作文200字：转眼间，令人感到寒冷的冬天过去了，万物复苏的春天悄悄来临了。你看，校园的大门口，花坛中的金盏桔迎着太阳，张开了它那灿烂的笑容，向我们展示了它那份高傲，那份美丽。金盏桔的颜色有的是柠檬黄、有的是橙黄，在金盏桔丛的四周，挺立着几颗威风无比的铁树。铁树挺过了冬天寒风与大雪的残酷折磨，依旧有着绿色而又美丽的色彩。在金盏桔丛中，它显得更加威武高大。

南教学楼北边的草坪上，海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰。先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，地上的小草生命力可不一般，在铺满煤碴的跑道上，也能看到它们娇小的身影。它的绿色会使我想到翡翠，那美丽的翡翠。在南边的花坛中，有着像繁星一样星星点点的杭白菊。

写景的作文200字：白色的花在绿叶的衬托下更加娇艳美丽。一年之计在于春，春天也是我们孩子生长的好季节。我爱春天，特别是校园的春天，那生机勃勃的春天。

春天，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。榕树的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开

了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

夏天，榕树的叶子密密麻麻的。仰起头一看，真像一把伞。老人家正呆在树下乘凉。有的在剪头发、有的在看报纸、还有的呆在那儿一动不动，真像个呆子。榕树的用处可真大啊！

秋天，树叶已经有点黄了。一片片落叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞着。

冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。

榕树真美呀！我们爱榕树。

写景的作文200字：春天来了，大地披上了绿装，植物园也不甘落后，一片碧绿。夏天到了，各种树木都长得很茂盛，万紫千红的花开了，成群的蜜蜂在花上嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶在花下飞来飞去。秋天到了，五颜六色的菊花开了，有黄的、白的、紫的……真是美丽极了。

冬天到了，各种花草都不都藏了起来，只有梅花独自开放。我爱我们的植物园。我家门前有一个美丽的花园！花园两旁有两棵枝繁叶茂的樟树，好像花园的守卫。花园里有许多花花草草，有红的似火的玫瑰，粉的似霞的月季，有华丽金黄的菊花，还有十里飘香之说的桂花……

这些花儿给花园穿上了漂亮的新衣！每天放学时总要和小伙伴们一起在花园里玩一会儿，玩累了就坐在石凳子上休息，望着这如火的夕阳，映着花园，真是

美极了！天黑了，花园里的花儿都睡了，因为明天它们要给花园带来青春的色彩！我喜欢我家门前的花园！

冬天的美景作文200字(七)

记忆中，冬天真的很美，美得让人难以形容。如果说春天是一个温柔的小姑娘，那冬天就像一个调皮而又可爱的小男孩。

初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车嘀嘀的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。如果你仔细观察，那你就会发现，其实冬天也和夏天一样，也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光，渐渐地，天空中便会飘起闪着银光的雪花。开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。慢慢的，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘、慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。真是燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

雪渐渐地停了，房屋。树木都笼罩在一片雪白之中，万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上，时不时发出咯吱咯吱的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便簌簌地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。

冬天的美景毕竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切。冬天给人的感觉是不同于别的季节的，所有的气息里都透着一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受这个可爱的季节，其实冬天也是个温暖的世界。

关于冬天的主题活动

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的冬天主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于冬天的主题活动 篇1

为充分体现工会组织对患重大疾病、家庭生活困难职工的关心和爱护，根据《关于开展全市困难职工调查与申报的通知》（x总工字〔2017〕x号）文件的有关要求，江山市木业产业工会将于春节前开展“送温暖”慰问活动。

一、活动对象确定

由产业工会委员会根据申报情况及职工困难程度决定具体补助名额和补助对象。

二、活动对象评定条件

1、家庭人均收入在当地最低生活保障标准3倍（x元含）以内，但由于患病、子女就学、单亲、残疾及其他特殊原因导致生活困难，家庭月人均收入在当地最低生活保障1.5-1.6倍（918元-979元含）以内的'职工家庭。

2、家庭人均收入高于当地最低生活保障标准3倍（xx元含），但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他特殊原因导致生活困难，家庭总收入除去困难情形引发的必要自负费用支出后，家庭月人均收入在当地最低生活保障1.5-1.6倍（918元-979元含）以内的职工家庭。

各企业工会要进行深入调查摸底并加以筛选，认真核实困难情况真实性。

三、具有下列情形之一的职工家庭，不能申报：

1、拥有2套(含)以上住宅的;

2、拥有商业店铺或雇佣他人从事经营活动的;

3、子女进入高收费私立学校或自费出国留学的。

四、活动标准

每人800元左右的实物。

五、申报时间

各企业工会请于20xx年1月30日前将申请资料交到市木业产业工会办公室处（贺村镇贺丽路5号）。逾期不报者视为放弃。

联系人

联系号码：

关于冬天的主题活动 篇2

一、活动主题

冬日阳光·温暖你我

二、活动时间

20xx年11月至20xx年1月底（第一阶段：心愿收集，20xx年11月下旬－12月上旬；第二阶段：实现心愿，20xx年12月上旬－20xx年1月下旬）

三、活动对象

全区农村留守儿童、贫困家庭儿童、孤残儿童、进城务工人员随迁子女等特殊困境少年儿童群体。

四、活动目标

“冬日阳光·温暖你我”20xx年新春关爱行动计划在全区征集并满足心愿1800个。

五、活动安排

（一）征集少年儿童新年心愿

各镇乡、街道团（工）委主动与辖区学校联系，发动辖区学校积极征集少年儿童心愿，重点收集典型心愿，挖掘典型事迹，于12月1日前将典型心愿事迹材料报送团区委青少部邮箱。

各学校少先队大队部广泛、真实地征集孩子们的新年心愿，填写“冬日阳光温暖你我”20xx新春关爱行动新年心愿征集表（附1），并将心愿汇总，填写“冬日阳光温暖你我”20xx新春关爱行动新年心愿汇总表（附2），于12月1日前报送附1纸质、附2纸质和电子档。

（二）实现少年儿童新年心愿

1、依托全区城乡社区市民学校满足心愿。

2、“青”字号品牌满足心愿。发动全区青年明号单位、青联委员、青年企业家协会会员、青年商会会员帮助实现新年愿望。

3、城乡学校“手拉手”满足心愿。以社会实践的形式发动大学生、中职学生广泛参与，城区中小学与农村小学通过“一帮一”结对帮扶模式满足心愿。

4、发动党政机关、企事业单位和社会爱心人士满足心愿。

六、注意事项

1、为更快更好的实现心愿，请各学校少先队大队部注意引导学生在填报心愿时主要从学习用品、书籍、体育用品、御寒衣物等物品中选择，尤其针对选择衣物、鞋子的学生，要准确填写其身高、鞋码等重要信息。

2、冬日阳光温暖你我”20xx新春关爱行动新年心愿汇总表（附2）中的`每一项均为必填项，请务必认真填写。

活动需报送的资料为心愿征集表（附1）纸质、心愿汇总表（附2）纸质和电子档、典型心愿事迹材料电子档。截止报送时间为12月1日，逾期不报视为放弃。

“冬日阳光温暖你我”20xx新春关爱行动是关爱农村留守儿童的一项公益活动，请各地团组织及各学校少先队大队部以高度负责的态度，认真落实工作要求，帮助有需要的贫困儿童实现他们的新年心愿。

关于冬天的主题活动 篇3

一、指导思想

以深入贯彻落实《中共中央国务院有关加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中共xx省委xx省人民政府有关加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神为宗旨，以宣传实施《全民健身条例》为契机，通过开展冬季长跑活动，培养青少年学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质。

二、活动主题

阳光体育与全民健身同行

三、参加对象

全市各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）

四、活动时间

20xx年x月至x年x月

五、活动内容

20xx年x月30日，教育部、国家体育总局、共青团中央在xx举行第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，我省暨xx市也在同一天举行起跑仪式。市教育局决定我市各级各类学校今年冬季长跑起跑仪式以校为单位，定于x月30日，请各校要利用课外体育活动时间举行校级起跑仪式。

每天长跑距离（参考）基数为：小学生x米，初级中学生x米，普通高中生、高校学生2000米。全市中小学校在法定工作日每天以班级为单位，通过多种形式分时、分段组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。各校校长作为学校开展阳光体育冬季长跑的第一责任人，要根据学校实际情况制定阳光体育冬季长跑活动策划方案，千方百计为学生创造条件开展冬季长跑活动，保质保量地完成冬季长跑工作。市教育局将组织有关人员应对各校冬季长跑活动开展情况进行监督和检查，确保活动按要求实施。

六、评选与表彰

第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评选优秀组织单位奖，对长跑活动开展好的省、市、市级单位进行表彰。我市也将对长跑活动开展好的学校进行表彰。

各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰。

优秀组织单位评选条件为：

1、冬季长跑活动组织机构健全，组织实施方案完整，措施具体，对学生活动支持、指导有力，阶段性检查工作制度健全、有效，及时报送活动简报和工作总结；

2、认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动，起跑仪式有特色，影响面广，宣传教育活动有创意，参与范围广；

3、学校冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著；

4、本学校在冬季长跑活动网站上注册数量较多，积极参加网站的交流活动；

5、活动期间未发生任何安全事故。

七、宣传报道

主办单位在中央有关媒体开设冬季长跑活动报道专栏，设立活动专题网站，宣传、报道长跑活动情况，统计、发布各学校参与数、学生参与数、跑步公里数、长跑日记评比等开展活动的相关信息。各学校应积极进行网上注册并参加网站各种活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。我省活动内容和有关信息也将通过xx教育网栏目发布。

八、组织机构

市教育局成立第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动领导小组，其组成人员如下：

组长：xx

副组长：

成员：活动办公室设在市教育局中教室。各校要相应成立冬季长跑活动组织领导机构。

关于冬天的主题活动 篇4

活动目标：

1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。

2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。

3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。

4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。

活动准备：

1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。

2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。

3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)

教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?

2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。

3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?

二、引导幼儿观察示范大图书。

这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。

2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。

四、评价作品，结束活动。

请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。老师表扬制作认真的幼儿，鼓励能力差的幼儿积极参与活动。

关于冬天的主题活动 篇5

目标：

1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四散跑。

2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。

准备：绳子若干

过程：

1、开始部分

兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。

在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。

2、基本部分

（1）冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？

不过，妈妈有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。

你们想不想有一件不怕冷的大衣？

你只要照妈妈说的话去做，你就会有一件不怕冷的大衣的。

（2）看，这里有一个大大的方形，我们一起在方形里跑步吧。

你们会跑步吗？跑给妈妈看看。

对了，跑步的时候两只小手摆起来，这样真神气。

今天的跑步有两条规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。

等听到妈妈一吹哨子，你们才停下来，记住了吗？

在音乐的伴奏下，跑两——三分钟。

（对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励）

（3）你们还想跑吗？

（把场地分成两份）

这一次，我们就在这块场地里跑，还是这两个规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。

在音乐的伴奏下，跑两——三分钟。

我有点热了，我要脱一件衣服了。

为什么热了马上要脱衣服？

（4）你们还想跑吗？

（把场地分成四份）

这一次，我们在这一块场地里跑，还是这两个规则，记住了吗？

在音乐的伴奏下，跑两——三分钟。

注意不断地鼓励幼儿，如：你真了不起！你真棒！……

三、结束部分

现在你们还觉得冷吗？

你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。

想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？

延伸活动：

1、现在还热吗？应该怎么办？

2、欣赏故事《不怕冷的大衣》

《不怕冷的大衣》

下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。

“快起来，快起来，我的小乖乖。”兔妈妈叫小白兔起来。

“不起来，不起来，起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。

兔妈妈想了想，忽然自言自语起来：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。”

“真的吗？”小白兔听了，觉得很奇怪，从被窝里伸出小脑袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣？您穿过吗？”

“没有，没有。姥姥说，这件不怕冷的大衣，是给她的小外孙做的……”

“姥姥的小外孙就是我呀！是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，您快上姥姥家去，把大衣拿回来。”

“这可不行。姥姥说的，不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，只有小外孙来拿才给。”

小白兔一蹦，从被窝里蹦出来，稀里哗啦的，穿上小棉袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。

“妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。”

“哎呀，别去吧，外面风大着呢，你不怕冻坏吗？”

“没关系，不要紧。姥姥给了我不怕冷的大衣，我就冻不坏了。”

小白兔说完话，就往外跑。哟，风刮在脸上，像刀子割的一样疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑起来。跑呀，跑呀！怎么了？脖子热烘烘的。他把围巾拿了下来，跑呀，跑呀，怎么了？头顶热乎乎的。他把帽子拿下来。跑呀，跑呀，到了姥姥家，额头上都冒汗了。

兔姥姥看见小白兔，心里可高兴了，拣了个挺大的胡萝卜给他吃。

小白兔说：“我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”

兔姥姥呆住了，想：“哪有什么不怕冷的大衣呀？

“妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的大衣，穿上它，冻不着，还冒汗呢……”

兔姥姥想了想，明白了“小乖乖，看你头上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上吗？”

小白兔想了想，也明白了。

小朋友，不怕冷的大衣是什么，你们明白了吗？

关于冬天的主题活动 篇6

活动目标

1、用绘画、手工等形式表现印象中的冬天。

2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。

3、体验小组合作完成冬天小画报的乐趣。

活动重点

用绘画、手工等形式表现印象中的冬天。

活动难点

体验小组合作完成冬天小画报的乐趣。

活动准备

1、绘画区

绘画纸、蜡笔

2、剪贴区

绘画纸、卡纸、彩带、剪刀

3、纸浆画作画区

挂历纸、纸浆、牙签，纸浆画作品一幅；

4、事先准备好各种图标，如动物图标等

5、冬天景象的图片

活动过程

一、引入活动

现在进入冬天这么久了，你们看到的冬天是怎么样的？（引导幼儿从天气、植物的变化、人们的穿着等方面说），（出示相应的图片）

今天请你们来制作冬天的小画报吧。怎么制作呢？

二、介绍材料

激发幼儿制作兴趣

1、绘画区

在这儿你们可以将你们看到的冬景画出来，画好后我们可以装订成一本小画报；

2、剪贴区

请你们用这些材料剪一剪、贴一贴，贴出一幅冬天的小画报，要让人能看出你贴的是冬季哟，看谁贴的最有冬季特点？

3、纸浆作画区

瞧，这是什么？纸浆也可以制作冬天的画报，怎么做呢？

4、益智区

这里有这么多的动物？他们怎么过冬呢？

三、幼儿自主选择角色区域

教师巡回指导

重点指导剪贴区和纸浆作画区，鼓励他们大胆想象，提醒幼儿抓住冬季特点进行制作。

四、评价幼儿作品。

展示制作的好的作品。

五、请幼儿听音乐收拾玩具。

关于冬天的主题活动 篇7

20xx年春节将至，为弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，充分体现学校党政及全校师生对广大离退休教职工的关心与关爱，根据往年工作安排，决定在春节前对全体离退休教职工进行一次走访慰问活动。具体活动方案如下。

一、慰问时间

20xx年1月14日至春节前夕，具体时间由各部门（单位）自定。

二、慰问对象

学校全体离退休教职工，合计287人。各部门（单位）负责归属本单位的'退休教职工，学校离退处负责退休厅级领导和离休干部的慰问工作。

三、慰问方式

此前，各部门（单位）已填报了慰问方式，即上门或电话慰问。安排上门慰问的，各部门（单位）自定时间前往，送上慰问信（模板见附件1，务必以红色纸印制，装入学校信封）；实行电话慰问的，务必联系到本人。

四、慰问金发放形式

根据市财政国库支付中心有关政策要求，春节慰问标准为2000元/人。结合我校当前实际，为规避现金风险，经请示分管校领导，决定以慰问金的形式由学校财务统一转账，无需各部门（单位）前来领取。离退处已将核对后的名单发至计财处，计财处近期会将慰问金统一打入每位离退休教职工工资卡。

五、具体要求

1.上门慰问的，各部门（单位）党政负责人无特殊情况应亲自前往，带去学校和部门（单位）的新春祝福，如有特殊情况可委派负责离退休工作的负责人代为慰问。

2.慰问过程中，各部门（单位）应做好离退休教职工对学校改革发展和离退休工作意见建议的记录工作（附件2），并于慰问结束后一周内报送至离退处。

六、经费预算

慰问金：2000元x287人=574000元（全体人员发放）

关于冬天的主题活动 篇8

一、活动主题：

“热乎乎的饺子，热乎乎的心”。

二、活动原则：

快乐为主，比赛为辅。

三、活动目的：

通过包饺子比赛活动，让会员感觉到节日的温暖，同时促进职工的交流，增进友谊，加强团队的合作力和凝聚力。

借此使职工放松心情，缓解工作压力。

四、活动时间、地点及参加人员

1.活动时间：XX年12月22日上午10：00。

2.活动地点：后勤集团会议室。

3.参加人员：后勤集团机关工会会员。

五、活动流程

1.活动前准备工作。

(1)各工会小组报参加活动人员名单，确定参加人员数量。

(2)根据参加人数协调食堂准备活动食材。

(3)准备包饺子工具：案板、擀面杖、篦子、笊篱等。

2.活动规则。

(1)所有参加人员需准时到场。

(2)抓阄分为四组，每组4人参加比赛。剩余人员通过抓阄确定煮饺子人员、照相人员、裁判及评委。

(3)每组包够70个饺子算完成比赛，评委从包饺子速度、饺子的.外形及比赛场地的清洁等方面综合评分后取团队优秀奖一个。

3.活动开始。

4.颁发团队优秀奖奖品。

5.吃饺子，聊心声。

6.活动结束，收拾活动现场。

关于冬天的主题活动 篇9

关于冬天的主题活动 篇10

立冬将至，在北方，都有这样的习俗，吃饺子。同学们离开父母家人，独立生活时，为让同学们在学校中也体会到家的温馨，和进一步提高独立生活能力。我们特此举办冬至包饺子活动。

一、活动内容

活动期间组织各班同学在学校餐厅包饺子并品尝自己包的饺子

二、活动时间及地点

20xx年xx月xx日

学校餐厅2楼

三、主办单位

现代手工艺术学院学生会宣传部

四、协办单位

学校餐厅社会实践部记者团

五、活动对象

现代手工艺术学院20xx级—20xx级全体同学

六、活动前期宣传

1、制作手绘海报2张，分别张贴于十字路口、餐厅门口。

2、在校园刊物上宣传

关于冬天的主题活动 篇11

在20xx年的钟声奏响的时候，我们服务部精心安排这次送温暖--包饺子活动，意在强化和xx社区被家庭领养小朋友的沟通交流，和他们创建更浓厚的感情，使他们感受到温暖，对代莱一年存有更多的期待，也为了非常感谢领养家庭的父母对孩子们的照料和他们对我们服务工作的一贯积极支持。

一、活动名称：

携手社区，共度佳节

二、活动目的：

加深我们与社区的关系，在新年到来之际给社区孩子拎回去问候，使他们体会源自我们真心的关怀。

三、活动时间

20xx年xx月xx日上午9：00--13：00

四、活动地点

屯里社区各个领养家庭，考量小孩人数和其他的条件，主要就是在领养十个小孩的家里

五、活动经费预算：

社里出席人数：xx

饺子：xx元∕人

袜子：xx双共xx元

其他：xx元

总计：xx元

六、前期准备

活动前和家长沟通交流，获得他们的积极支持。xx月xx日，精心安排人员至市场订货饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前展开动员，使大家介绍活动的过程，搞好适当精心安排。

七、活动流程

1、1月1日上午9点左右抵达，和家长沟通交流不好后，已经开始做好各个方面的'准备工作，包含人员精心安排和具体内容的分工

2、10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情况和身体情况

3、11点半左右，已经开始煮饺子，由5个人负责管理，其他人吃饭孩子们玩玩，教导他们唱歌，给他们演出节目等。

4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩

5、安顿整理，打扫卫生

6、下午一点左右，活动完成，带队回学校

八、其他

由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。

关于冬天的主题活动 篇12

冬天里的微笑作文

作文是逐步提高语文应用层次的有效方法，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。你知道怎么写出优秀的作文范文吗？如果您想更好地理解这个话题可以试试阅读一下“冬天里的微笑作文”，希望您能将本网页的URL地址加入收藏夹中！

冬天里的微笑作文 篇1

微笑，在我们的记忆中，应该记得不少。有满意的、有坚强的，还有温和的。但是在我的记忆中，令我记忆最深刻的还是那在冬天里的微笑，温暖了我心中冬天的寒冰。

记得那时，我才六岁。当我在大厦中乱转，想寻找妈妈时，没人理会我。本想穿着那条薰衣草紫色长裙，快快乐乐地过个生日，却让别人认为我是富家子女，在耍着小脾气。我倦了，鼓起勇气，怯怯地拉了拉一位妇女的衣袖：“阿......阿姨，我和妈妈走散了，您......您能不能借手机给我用......用呢?”阿姨皱了皱眉头，很不情愿地伸出颤抖的手，递过了手机。我欣喜若狂，也不顾阿姨那不耐烦的神情，刚想接过手机，手又缩了回去。我一愣，抬头看了看阿姨。只见阿姨厉声喝道：“你一个富家子弟，父母又怎么会舍得把你弄丢?”说着还转过身去小声嘀咕：“这年头，小小年纪就出来混的小骗子可真多!”说罢，甩了甩棕色的波浪卷发，扬长而去。我的喉咙涩涩的，鼻子也酸酸的。

我没有放弃，一个挨一个的询问。临近新年，大厦中人山人海，但我始终没有收获什么，有的，只是一抹帅气的背影，或一双白眼。我终于放弃了。靠在门边，蜷缩成一个小球球，静静地抵抗着刺骨的寒风，盼着，盼着，盼着妈妈快点找到我。脑袋越来越沉，头不由自主一下一下地点着头。我睡着了。梦中，我和妈妈走进了一个迷宫。迷宫好大，我和妈妈走散了，再也找不到妈妈了......

“啊!”我惊叫一声，从梦中醒来。“小朋友，你醒了?你烧得很厉害，先休息一下吧!”一阵好听的声音把我从噩梦后的恐慌拉了出来。我定睛一看，哇，好美丽的面孔啊!我看着那位姐姐。兴许是被我看得有些不自然，姐姐耸耸肩笑笑：“小朋友，快吃药吧，开水快凉了!”我点点头，拿起床边的药丸和开水，仰头咕咚咕咚地吞了下去。随后，她又询问了妈妈的电话号码，并给妈妈打了个电话。不一会儿，妈妈终于来了。我扑到妈妈怀里放声大哭......

冬天里的微笑，像是阳光一样打在了我的身上，让我感受到温暖，让我懂得了感恩，也懂得了珍惜身边的幸福!

冬天里的微笑作文 篇2

人们多半不爱冬天，说它寒冷刺骨、说它冷血无情、说它毫无生机。开始我也是这样以为，但我的一次经历让我对冬天有了全新的认识。

那是一个天色惨白、寒风凛冽的清晨，我极不情愿地被迫离开温暖的被窝，裹上厚重的冬衣，我不知道妈妈葫芦里卖的什么药，一大清早竟要带上山去赏梅。山上的风不断撕拉着大地，光秃秃的枝干上没有一点新绿，冬天是多么的无情。可就在这时，我看到一簇植物对我嫣然一笑，我想必是看花眼了，这红是那么艳，与这冬景是多么格格不入！我想上前看个仔细，便加快了脚步沿着覆霜的石径小道走去，冬的“冷酷”差点让我滑了一跤。我管不了那么多，因为眼前一幅世外桃源的景象吸引着我。一大片红得透亮的梅花簇拥在一起，仿佛融成一大团火焰，瞬间感到温暖入心。

棕色的枝干像年轻女子婀娜的身姿，跳着炫丽的舞蹈。朵朵梅花像极了冰雪女王的烈焰红唇、芳唇微扬，既艳压四方，又威严依旧。我看着这梅花，想起了《卜算子·咏梅》中“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”的诗句。这片梅花还真是傲立在山顶的岩石中向我展示着它独特的美，这种美只有在冬天才有机会一睹芳容。冬日里的这一抹红笑得如此温暖和坚毅，比春天娇小姐般的笑容更打动我。

这次赏梅，让我抛下了对冬天的厌恶，也让我知道，冬天也有令人心旷神怡的微笑。

冬天里的微笑作文 篇3

秋天的风还未吹去枯黄的落叶，冬天就已经来临了，雪花飞舞，吹去残留的一丝明媚，温暖的阳光，泪眼朦胧，撒在雪地上，与雪一起融化。晶莹，不再晶莹，只有那红梅，白梅还在，比起红梅的妖娆眼泪，还是白梅可以让人细细分辨更有意思。

雪花落下，依旧唯美，雪花中的烟花，是否更让人陶醉？烟花，像一朵朵绽开的花，鲜艳，五颜六色的展开，烟花过后，就是那缓缓飞上天的烟雾……

在这个寒冷的冬季送上仅存的意思温暖，虽说冬季马上就可以过去，迎来我们柳如烟，花似锦的春天，还是会带给我们留恋的吧。

孩子们在雪地上欢快的奔跑着，在雪白的雪地中印出了一个又一个的小脚印，嘴里呼着气，穿着红色的小棉袄，洋溢着孩子们的欢声笑语。

冬季，让人感觉是如此单调，一成不变的的白色，还有那些坚强独自开在冬季的没。冬季，可爱的冬季，你还有什么呢？变白的枝叶，变白的屋顶和梅花的响，梅花的美，如今，冬季只剩下这些了吗？只剩下这一丝的温暖了吗？

不是的，这个世界还不冷酷。有温暖的，感染肺腑的一幕幕。这是冬季里的温暖，却又有多少冷酷的一幕幕发生，希望能在寒冷的冬季里找到像春天一样的温暖。

走在雪地上，心情也不禁随着寒冷的天气冷下来，穿着大棉袄，但还是被风吹得感觉不到一丝的温暖。

路边的树无力的摇摆着，好像寻找不到一个依靠，悲伤的垂着。一层薄薄的雾已经盖上了整个城市，看不清楚你的脸，悲伤的表情。

很平静，很平静，好像整个世界都静了下来，只有你敲打键盘的声音，只有风促使着绿萝摇摆的声音，冬天，很平静。

物品依旧是这样放着，却好像是刻意被人动过一样，移了一点点位置，虽是很小，很细微，但还是发现了，是不是你，冬，动了他们呢？

花儿凋谢，开放，就像轮回。春夏秋冬，也只不过在“轮回”，但不管怎样的季节，都是值得留恋的。

冬，你在哪？你在随风的走来，静悄悄的。

冬季里的温暖，如同随风飘逸的蒲公英，飘到更多的地方去，温暖的微笑。

冬天里的微笑作文 篇4

相遇时你微暖的笑脸依稀可见，如今回首已逝的流年，流年略影，往事浮现。

题记

江南，充满着温暖的细腻柔美之地，这个冬天，罕见的落下了小雪，雪在空中飘着，落在树上，藏在草里，与其说下在天地间，不如道化在人心里。

刚从补习班下课，拖着沉重的脚步，僵硬的手缩在袖子里，不时拿出来放在嘴边哈两口气，想必自己的脸是发红的，低温压得我有些透不过气。

抬头望去，一把遮阳伞矗立着，破旧的三轮车上放着两个大圆铁桶，箱子上写着豆腐花，一个年迈的老太太孤单的站在一旁，我的手攥紧了钱，径直走去。

她的外貌渐渐清晰起来，一头短发几乎全白了，留的几根少的可怜的黑丝，额头上的皱纹如水波一般，眼窝深陷，黯淡无神，鼻尖被冻得发红，嘴唇微显淡紫，穿着有些单薄。

她娴熟的揭开铁桶，往塑料盒里盛了一勺酱油，立刻将其盖上，打开另一只，飞快地撇开一些豆腐残渣，盛了几勺豆腐，盖上盖子，撒上麻油、香菜等配料。我刚接过热腾腾的豆腐花，老太太身后就伸出了两只布满皱纹的手，替她绕上了一条咖啡色的围巾，冒出一个留着板寸的老爷爷，花白的一字眉透出一股说不出的魅力。

老太太似乎有些被吓到了，转过身去，两人对视的瞬间，都会心一笑，眼角的皱纹挤成了堆，干涩的嘴唇咧了开来，脸上洋溢着幸福的笑容。灿烂的阳光落下一片斑驳的暖意，照耀着他们，也温暖在我心里我想，这份经过了岁月的考验，时间的洗礼的爱情，是难能可贵的。

雪又飘了起来，人，也还在笑

冬天里的微笑作文 篇5

冬天来了，春天还会远吗？

题记

秋日里的阳光恣肆地铺洒在大地上，操场上的每一个人的身上都洋溢着好看的金光，花丛中的每一片叶子都镶上了华丽的金边。

深圳是没有的秋天的，本该是秋高气爽的时候，却骄阳似火。热辣辣的太阳使空气升温，老天不知在玩什么游戏，赶着暖风席卷着一切。太热了，热到甚至灼伤了我。

明亮的教室里气氛异常可怕。这一头是洋溢着欢声笑语，是欢乐的海洋。那一头是弥漫着沉默不语，是沉寂的世界。初中以来，大家越来越在意自己的成绩，每一次考试过后，就是这般情景。

期中考试过后，我从这一头转会到那一头去了，尽管是意料之中的事，但始终心有不甘。唉一声轻叹由我口中吐出，不由自主地。

深圳是没有秋天的，夏天过后就是冬天，过渡期就是夏末和初冬，天气变冷好像是一下子的事。只是天气再冷，也冷不过我哪颗被凉水浇了个遍的心吧。我的伪装能力很强，至少我是这么认为的，我照样没心没肺地嬉笑着，避开老师们凌厉的质疑的目光，继续着我快活的日子。

一个人在家，冷风不知从哪里灌了进来，起身关窗，却发现窗子并没有开着。打开网页，随手输入了四个字：冬天来了。雪莱跃进了我的眼帘，想起以前把他看成是雪菜，觉得自己真是可笑，呵呵一串笑声从我嘴中蹦出，不由自主地。

冬天来了，春天还会远吗？雪莱对我说。

冬天来了，我如何寻找春天？我问雪莱。

靠自己。这个答案不是来自于雪莱之口，仅仅是我自己敷衍自己的回答。只不过，好像挺适合的。冬天来了，就要靠自己来争取温暖的阳光，用这温暖的阳光驱散心中的阴冷。

走出门口，忽然觉得阳光似乎不再灼热，空气也不再冰凉。一切都不是我所能控制的，包括时间。春天始终是要来的。

冬天里的微笑作文 篇6

母爱，是一盏灯，为我照明；母爱，是一棵树，为我遮风挡雨；母爱，是一张温暖的围巾，为我遮挡寒冷。

那是一年寒冷的冬天，室外下着鹅毛般的大雪，在外拼命赚钱养家的妈妈，一收到外婆下的“超级紧急令”就急急忙忙赶回了家，看着我身上的红斑点，就推测出我可能是得了“手足口病”，听别人说闹不好可能会有生命危险。

妈妈抱起我就往外跑，在小区外等了半小时的的士，还没等到一辆的士，妈妈在万般无奈之下抱起我就以火箭般的速度向前冲，当速度慢下的时候，我忽然发现那慈祥的面容上有几滴晶莹剔透的汗珠，我便心疼了，说：“妈咪，让我自己来走吧，我是不怕累的宝宝哦！”

“哈哈哈哈”我们俩发出了发自内心的笑。

大约过了1个小时，（走了2公里）妈妈身上这头“小肥猪”终于从妈妈身上下来了。

我忐忑不安地问妈妈：“妈咪，要不要打针啊？宝宝不要打针，我要回家家！”在医院排“长龙”的我不由自主的大哭了起来，哭声震耳欲聋。“妈妈，怕怕，宝宝怕打针，呜呜呜呜-----”

“宝宝乖，乖宝宝，妈妈在这里哟，不哭了哈！”我停止了哭声，我望着妈妈慈祥的笑容不知不觉的睡着了。

我梦中感觉有些刺痛，被惊醒了。我睁开了我的眼睛，我发现医生正在给我打针，我又哭了，我的童音响彻云霄，“妈妈，我爱你！”

这就是我的保护伞，这就是我的大树，这就是我的围巾，这就是我的灯，这就是我生命里必不可少的.一个人——母亲！

冬天的景色日记150字

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的美丽的冬天作文150字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

冬天的景色日记150字 篇1

冬爷爷来了。雪花满天飞舞，雪给大地铺上了一层雪白的地毯。雪给楼房披上了雪白的衣服。雪在玻璃上铺着，好像铺满奶油的三明治。踩到干树枝，干树枝会“嘎吱嘎吱”响。

所有花都凋谢了，只有梅花在挺直着腰在大雪中。窗子上有一朵美丽的冰凌花，小朋友都来观看。虽然冬天特别冷，但是我很喜欢冬天，因为冬天可以看冰凌花，堆雪人，打雪仗。

冬天的景色日记150字 篇2

冬天是冰清玉洁的，也是四季中最美的季节。雪花这洁白的精灵纷纷扬扬地从天空飘落。雪给大地披上了玉衣，房顶、树梢、大地，到处都有它的踪迹。雪野中有白中隐青的棕榈，深黄的腊梅花。雪下面还有枯黄的小草。我们可高兴了，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩的不亦乐乎。冬天很冷，人们很少出门，马路上，没有热闹的场面了，冬，又像一个喜欢安静的女孩。

雪是春的天使，飘飘地送走冬，带来春的讯息。在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雪的精魂……

我爱这个美丽的冬天！

冬天的景色日记150字 篇3

在我眼里，冬季是一个完美的季节。我最期待的是看到雪在空中飞舞。这将是一个多么完美的季节啊！

在冬天，寒冷夜晚的一面镜子给人一丝寒冷的气息。在这样的季节里，印象总是那么深刻。不知何故，我对冬天总是有一种好奇的心情，我对冬天总是有一种不正常的感觉。

我以前见过这样的诗在这个冬天，我总是想起春天的日子：阳光温暖，鲜花静静地绽放，小草嬉戏地把头伸出土壤，甚至连流水声都是欢快的。春天有多好，我真的不明白。一阵热情过后，我担心，走到这一步，一个孤独的日子，一个寒冷的冬天，一个寒冷的生活，我能回到春天吗？因为我的`爱在春天失去了。

我喜欢冬天的风和肆无忌惮的自由。天空，整个冬天，所有这些时间和空间的占有足以满足一个人内心的欲望。但我们的欲望总是被所谓的道德规范束缚在我们的心中。

冬天，大地散发着诱人的芳香，比百鸟争鸣更令人陶醉，比秋雨更透彻。它是美丽的同义词，是一种更令人陶醉的麻醉剂。冬天它是万物凋零的同义词，也是万物苏醒前的信使鸟！那是雪。从你头上飘落的雪花会让你感觉到每一根神经，都在快乐地跳跃着……

冬天的景色日记150字 篇4

我心中的美不是春天繁茂的嫩叶，夏天繁茂的枝叶和秋天的果实，而是冬天的冰雪。春天是多姿多彩的，这种浓密、迷人和多情，总是让人不那么安全。在夏天，它由黑暗和黑暗组成。这种树丛和树木使人们不那么快乐。秋天是由丰硕的果实组成的。这种单薄、安静、鲜红、耀眼的颜色让人不那么简单。冬天下雪的情况并非如此。

整日整夜下雪。早上醒来，打开窗帘。所有的东西都用银包着。它们看起来像是还没醒过来的东西。走进公园，树枝被大雪压弯了，像一个拄着拐杖的老人。草上覆盖着雪和草。展馆、屋顶和假山上都有一层厚厚的雪。在森林的另一边，隐约有几个人影。走过的时候，有几个孩子。他们有的'堆雪人，有的打雪仗，笑，跑，捣乱，无忧无虑。

当你走出公园时，门口有一条宽阔的路。路上的行人和车辆越来越少。道路上的雪使交通非常不便，但有些人仍然千方百计观看雪。

雪能给人们带来欢乐，也能给人们带来快乐眼睛祝福。它的生活令人震惊，为人们提供了不惜一切代价的娱乐场所。我希望雪永远不会融化。每天看一看。

我喜欢雪。我喜欢很多。雪景是我心中的美。

冬天的景色日记150字 篇5

春天是温和的，夏天是温暖的，秋天是崇高的，但是冬天是寒冷和多彩的。

冬天是寒冷的杀手。他杀死了许多可爱的小动物。他让花儿凋零，小草凋零，树叶凋零，你看，白杨树的叶子都在夜里落下，远远望去，它就像一个金色的波浪上下起伏，你听，花儿在风中叹息，小草在月亮下哭语，多么无奈和悲伤。鸟儿听到了它们的叹息和叫声。躲在没有冬天的南方。

但是冬天也是一个温柔的女孩，她给晨曦染上了红色，给大地披上了白纱，你看，天空中的天空就像一个醉汉的脸，从树后升起。它的光辉照耀着大地，给人们带来一点温暖。乡间小路上结满了霜，人们脚下沙沙作响。

温特是个暮年老人。他走得很慢，经历了沧桑和风雪的磨难，但他仍然不改变对自然的热爱。你看，冬小麦苗是他盖的被子，树叶从树上掉下来，他坚持培育的.冬肥，虫害多的田地就是他施的杀虫剂。他使松树更绿，冬梅更香。天更高，地更远。人更坚强。他把的奉献给世界。他对自己毫无保留。当春天的脚步临近时，他又离开了，给了他新的一年的希望和祝愿。

冬天，无论你在我们面前摆出怎样的姿态，你都是最冷、最美、最难忘的。

冬天的景色日记150字 篇6

秋姑娘恋恋不舍得回家了，冬爷爷眯着眼睛，微笑着来到了我们的身边。

菜园里的青菜挤在一起取暖，来维持生机，幸好冬爷爷给它们铺上了被子，不一会儿就睡着了。冬天的冰像点石成金，滴水成冰，一条条晶莹的冰柱，晶莹剔透，像恶魔的牙齿，冰冷而又锋利。

冬天，小朋友穿的像一个个小熊，但是还是防守不了冬天的寒冷，他们的脸冻得通红，现在冬天有一丝阳光大家都高兴的不得了，现在才知道阳光有多么的珍贵。冬天的雪越下越大，孩子们都出来玩耍。他们想冬天太单调了，那就让我们来使冬天不那么单调吧。不知他们让没让春天那么表里如一呢？

冬天像一位外表高冷心里却热心的女王，像冬天的梅花，耀眼而又坚强。

感悟冬天的作文700字

学生时代，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“感悟冬天的作文700字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

感悟冬天的作文 篇1

我常常听到别人批评冬天，赞美春天，说冬天太单调，太死寂，不如春天五彩缤纷，布满生气希望。我只能说：“你根本没有意识到冬天的魅力。”

“忽如一夜东风来，千树成树梨花开”这句诗中的梨花指的便是雪。雪花远观雪白无瑕，近观玲珑剔透，每一朵雪花都是一件完美的艺术品却又转瞬即逝，它们是大天然倾力打造的，仅属于冬天的酷酷的礼物。

当那雪花纷纷扬扬地洒下，漫天飘动，处处冰封雪飘，闪闪发亮之时，你有没有体会到冬天的美？当鲜红的梅花从雪中开出，一片银装素裹中的鲜红肯定更能吸引您的目光，人们总会不由自主地走近它，细细端详，深深体会，这就是冬天的锦绣。

当你看见在雪中挺立的一棵棵如卫士挺秀身岸的松柏时，你有没有体会到冬天的生气希望？寒风朔雪天际间，那些孑然傲立，淡然守候的树木，岂非不是一种震撼到你的美的存在？

冬天的美，一直不像春天美得华丽，不像夏天美的强烈热闹，不像秋天美得欢乐，但她的的确确是一种简约又不失典雅端庄的美。

“冬天来了，春天还会远吗？”这句话说得一点没错，渡过了最严寒的冬天，春天便会呱呱落地重生而来，所以说冬天又是春天伟大的母亲，恰是由于有了冬天的风雪磨炼，春天的芳香才会如斯诱人。让我们一起走进冬天，感触感染冬天吧！

感悟冬天的作文 篇2

夏天的时候，我们都想冬天快点来，可冬天的时候我们又但愿夏天快点来，在冬天我有良多感触感染。

每次我放学回家，第一件事就是去妈妈房间看弟弟，那时候我的脸和手被冻得通红，一进门，一团暖气就向我扑来，很快手也温暖了脚也温暖了。再看看弟弟，他一个小婴儿舒惬意服地躺在暖床上，被子都不用盖。可出门后，我又被寒气包抄了，我好羡慕弟弟和妈妈。

由于天色变冷，所以有良多静电老跑到我身上做客，当然，我是十分不欢迎它们的。

课间，我和一个同学在三楼玩跳楼梯，就当我把手放在栏杆上的时候，忽然被一个东西咬了一下，那时我还认为栏杆张嘴咬了我一口呢！可是栏杆怎么会长嘴呢，可能是静电又到我身上做客了。我正要洗澡，刚要把衣服脱掉，没想到，静电又按响了“警报”，似乎有人偷偷在衣服上放了一根鞭炮，一脱衣服就点燃。要是静电不来我身上做客就好了。

冬天有太多感触感染了，多到我一天也说不完。

感悟冬天的作文 篇3

冬天来了，四处渐渐变得冷清了。整条商店街，不再如夏天那样的拥挤、热闹，校园也宁静了几分。在这萧条的季节，我漫步在校园中。走着走着，已经快绕半个校园了，突然我看到一棵枯干的树木，它彷彿对我轻声说：好冷的天气啊！我想替他披上一件暖暖的外套，可是他实在太巨大了，我也无能为力。走回教室，突然一阵香味扑鼻而来，原来是老师所泡的咖啡，浓醇的咖啡香可是为大家赶走了寒意呢！

冬天应该是穿着雪白的衣裳，抖落一片片的细雪；吹起令人寒冷的寒风，使大家冷得发抖，只能等着暖炉来拯救。冬天喜欢把人吓得缩进被窝里，使其他季节欢笑的花朵也已经消失，天上掉下许多冰冷的雪花，让人看了，等不及跑到外面玩雪，它就好像为一年四季的事情画上优美的休止符。　

我对每一个季节，都会有不一样的感触。每一天对季节的变化，仍有不解的地方。往往，我的心情会随着季节的变化而有所微妙的改变。冬天的心情比较特别，即使没有下雪，我仍会感受到雪依着身子，好像雪就在身上一样，那样的冷是很特别的。冬天的感想，在这个季节所发生的每一件事都会给我带来不一样的滋味，所以每一件事都会有冷冷的感想。

感悟冬天的作文 篇4

春天我们播种，夏天我们耕耘，秋天我们收成，现在是冬天，我们做什么呢？没有了春天万物复苏的激情，没有了夏天红红火火的奋斗，没有了秋天车载斗量的成果，现在是冬天，我们做什么呢？

童年我们无邪，青年我们憧憬，丁壮我们奋进，现在已近暮年，我们做什么呢？没有了童年的稚气，没有了青年的豪气，没有了丁壮的英气，现在已近暮年，我们做什么呢？童年我们布满了对知识的渴想，青年我们满怀着对理想的向往，丁壮我们踌躇满志地投入到事业，现在已近暮年，我们做什么呢？

童年我们忙着做那做不完的功课，青年我们忙着实现崇高的志向，丁壮我们忙着承担历史的重任，现在已近暮年，我们做什么呢？

据不完全统计，在职时工作在领导岗位的男性，在退居“二线”后，不同程度地患有各种疾病，更有甚者患重病医治无效离开人世。究其原因：在位时呼风唤雨门庭若市，退位后无人问津门可罗雀；在位时惯于发号施令，退位后无的放矢。强烈的反差，怎能适应？而女性往往不是如斯，首先，在中国几千年的封建意识影响下，尽管女性同样在社会上有自己的事业，但哺育孩子、照顾丈夫、伺候公婆都是女性的必修课，固然也有在领导岗位的，但是就更要比男性付出的更多；其次，在工作岗位上退下来以后，恰是给自己的孩子带孩子的时候，没有闲暇时间考虑自己的心里不平衡。这也许是女性比男性长寿的原因吧？

既然已经退位了，就不要留恋和牵挂在位时的一切，不要还惯性地自认为是、高高在上、只能上不能下。在这方面，我们不妨鉴戒一下西方的世界观，把工作和娱乐区分开来。工作的时候认当真真地工作，娱乐的时候开开心心地娱乐。

老怀念那些已经由去的事情岂不是杞人忧天，实在，我们在每个春秋段都有良多事情要做。即使已近暮年，也非无事可做。好比：身体、经济前提都答应，老两口可以出去旅游，看看我们栖身的地球，体会一下异域风光，弥补年青时忙事业、忙家庭，无暇出去的遗憾；有文学兴趣的，可以写回忆录、传记，把自己的经验告诉年青人，让年青人少走弯路；尽管有的人工作一辈子，也许做的并不是你喜欢的工作，正好利用退下来的时间，做自己爱做而年青时没时间做的事情；以前老说：身体是革命的成本。只有身体好了，精神也会好起来，才能做更多的事情。我们的身体健康了，是在给子女赞钱，试想我们的身体不好，子女要耽误工作的时间来照顾我们，势必影响子女的经济收入，而治病也需要钱；在子女工作繁忙时，帮助他们一把，做做家务、带带孩子，也未尝不可。

还有一点是最重要的，经历了人生的春夏秋，有成功的喜悦也有失败的教训，而这些对于年青人来说是多么宝贵的财富。上行下效是对年青人的一种教育方式，形成书面的文字是教育更好的方式。不要把这些成功和失败带到宅兆里，要把它顿出来留给后人。

俗话说：雁过留声，人过留名。我们拿什么留给我们的后人？知道了这些，就不会发出：我再倒退五年、十年的慨叹了。人都要经历从小到大、从生到死，这是客观规律，谁都无法违反。很赞赏“四朝元老”周有光老先生的话：事物都有正反两个方面，好的方面是主流，要积极乐观为人类幸福而工作。

有那么多的有益的事情需要我们去做，还迷茫嘛？春的后面不是秋，何必为春秋发愁??

感悟冬天的作文 篇5

周末,女儿与我一同来到市青少年科学技术馆,进行了参观和体验,待买了两张票后,首先来到了“光控飞机”展台前,便与女儿一同体验了光对准“直升飞机”时才转动,然后来到“海狮吹气球”环节,一打开开关,气球就会上下吹起,再到了“热传播”环节,只要是将小手掌放在小按钮上,“喷泉”的水就会升高,反之就降低。在“原始森林”里,有猴子倒立的“秋千”还有大树上的“鸟巢”大树下会”说话的蘑菇“,在“动物标本”环节,参观了“蚂蚁、老鼠、蛇并通过放大镜观看了“各类根”再就是在快乐农庄“各类蔬菜和水果及节水设施”,在模拟施工现场,女儿与我各佩戴了一顶安全帽后,推上小车,拉上砖、经过起吊、搬运到二层,然后再垒墙,观看了机器人跳舞、唱歌,体验了摆设“人体结构图”和测试个人的身高、体重和心率(115厘米、17.5公斤重、87);在地下一层参观和体验时,女儿对力的传递进行了体验,走进了时光隧道,体验了”踢足球””倾斜小屋“和“舞台走秀”“汽车驾驶”。

通过此次参观和学习,特别是感到了科技的“神奇”和带给人们的“方便与快乐”,无论是衣食住行等不同方面都和科技有关,虽然女儿有些“不太明白”,但是通过参观、学习和体验、感触,或多或少会有所启发,不但在周末可以拓宽学习领域,也可以增加更多的知识养料,提升综合能力和素质的锻炼。

同时,周末还和女儿一同体验了公园水结冰后的现象,感受冬天的变化。

感悟冬天的作文 篇6

我经常听到别人批评冬天，赞美春天，说冬天太单调，太死寂，不如春天五彩缤纷，充满生机。我只能说：“你根本没有意识到冬天的魅力。”

“忽如一夜春风来，千树成树梨花开”这句诗中的梨花指的便是雪。雪花远观洁白无瑕，近观玲珑剔透，每一朵雪花都是一件完美的艺术品却又转瞬即逝，它们是大自然倾力打造的，仅属于冬天的酷酷的礼物。

当那雪花纷纷扬扬地洒下，漫天飞舞，处处冰封雪飘，闪闪发亮之时，你有没有体会到冬天的美？当鲜红的梅花从雪中开出，一片银装素裹中的鲜红肯定更能吸引您的目光，人们总会情不自禁地走近它，细细端详，深深体会，这就是冬天的美丽。

当你看见在雪中挺立的一棵棵如卫士挺拔身岸的松柏时，你有没有体会到冬天的生机？寒风朔雪天际间，那些孑然傲立，淡然守候的树木，难道不是一种震撼到你的美的存在？

冬天的美，一直不像春天美得华丽，不像夏天美的热烈，不像秋天美得欢乐，但她的的确确是一种简约又不失典雅端庄的美。

“冬天来了，春天还会远吗？”这句话说得一点没错，度过了最寒冷的冬天，春天便会呱呱落地重生而来 ， 所以说冬天又是春天伟大的母亲，正是因为有了冬天的风雪磨炼，春天的芬芳才会如此诱人。让我们一起走进冬天，感受冬天吧！

感悟冬天的作文 篇7

冬风咆哮，隆冬来临。

冬天的风如刀子划在脸上，冷极了。也随这风，冬天的初雪来了。而我则就是那个雪的大家族中的一员，看，我的兄弟姐妹们都来了。

兄弟姐妹们都伴着北风爷爷到大千世界里去了，我可羡慕极了。我摆脱了云妈妈的怀抱，北风爷爷挽着我到多姿多彩的大千世界。

我落到枯树枝上去了，同将要去觅食的小鸟说笑；飘到那地上的一群群活蹦乱跳的小精灵的头上，同她头上的花发夹论糊口中的快乐；飘到那红红的瓦房上，于洪瓦片笑谈着地上的小精灵们。

呀。前面是一所大学校，我飘到了教室的窗前，教室里的小精灵们正在诵读柔美的文章，那声音可真悦耳啊！丁零零……下课了。教室里的小精灵们都拥到了操场上，有的同学张着嘴，吃雪；有的同学躺在雪地里打滚；有的同学在一起打雪仗；有的同学堆雪人……看着他们脸上绽放的笑脸，我的心里甜滋滋的。由于我的到来可以给大千世界带来生气希望，给这大千世界里的每一个小精灵们带来欢乐。

天色放晴了，太阳公公又召唤我回到云妈妈的怀抱了。我被北风爷爷抱着，一直到云妈妈的怀抱。这次旅程让我难以忘怀，让我感触感染到了大千世界的美与欢乐。让我感触感染到这世界真好。

感悟冬天的作文 篇8

秋姑娘带着微笑走了。冬天，一个童话般的季节，接替了她。今年的冬天来得特别早。

以至当它真的来临的时候，让人有些措手不及。前几天，还是阳光暖暖、金风飒爽的秋日，而昨天气温聚降，冷风肆掠，似乎告诉我们：冬天，真的来了。早晨起来，睁开惺忪的睡眼，发现天还没亮，而指针已指向了7。手一伸出被窝，马上就冷得缩回去了，起床的决心不免有些动摇。

可妈妈那不停的叫声：“晶晶起床了。”这不我才勉勉强强的起床了······跌跌撞撞的爬了起来。毫不容易走出公寓，抬眼望去，两三个行人和老屋都沉浸在这厚厚的浓雾中，如沉睡一般，还未醒来。星星点点的光晕在晨雾中酝酿，隐约可见，这该算是冬的一点柔和吧！

可冬天也是残酷的，你看，雪把那小草被压弯了腰。小树被压断了手······冬日，像慈祥的老人，慵懒而又快乐；冬日，象一壶飘香四溢的茶，需要你细细的咂摸。体验一个冬天，体验一程旅途，体验一段生命。

济南战役观后感

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“济南战役观后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

济南战役观后感(篇1)

今天，老师带我们去参观济南战役纪念馆。

我们来到馆内，一进门，映入眼帘的是战士们冲前线的雕塑墙，战士们有的端着枪，有的扛着炸药包……冲向战火熊熊的战场。他们不惜生命的精神让我们敬佩。他们保家卫国的精神让我们学习。在讲解阿姨的带领下，我们来到了一个烈士纪念廊，里面全是烈士的照片、简介。讲解员阿姨把他们的英雄事迹一个一个地讲述出来。我们又来到了一个空地，这时我发现同学们的聚焦点都一齐聚在了中间位置，发现中间居然是一辆坦克车，我们又跟着队伍继续往前走，这时讲解员阿姨说，我们把一楼参观完了，接下来我们去了参观二楼。到了二楼那里，首先看到的是抗战时期用的纺车、独轮车、马槽、房屋……然后我们来到了一个大厅，里面全是抗战时期的生活用品，奖章、功劳证……，看完这些，我们在门口合影留念后，就依依不舍地回到了学校。

在回来的路上，我的心久久不能平静。同学们珍惜现在的美好生活吧，你们可知道我们现在的美好生活是由十三万烈士的生命和鲜血换来的。

我今后一定要好好学习，学好本领，将来要做一名报效国家的人、做一名有用的人。国强民富新时期，正是男儿报国时……

济南战役观后感(篇2)

 4月6日，我们中央官方小记者团在石老师的带领下，一起参观了位于英雄山下的济南战役纪念馆。济南战役纪念馆建于1998年9月24，建筑面积６８００平方米，由济南革命烈士陵园革命烈士事迹陈列室扩建而成。济南战役纪念馆是全国、爱国主义、教育示范基地、全国百家红色旅游经典景区之一，对我们小学生具有极高的教育意义。

 走进大厅，映入眼帘的是墙上革命先烈们的画像和密密麻麻的名字，看着这不可计数的英勇无畏的革命先辈，我彻底惊呆了！怀着崇敬的心情，我认真聆听着解说员的生动讲解，重温了那段永远难忘的历史。

 面对纪念馆中展示的参加战役将士们使用过的武器、留下的书信、日记和之前民众使用过的工具等丰富馆藏，我们表现出了极高的兴趣，纷纷拍照留念。看着这些收藏，我仿佛时光穿越般真正回到了那段硝烟弥漫的战场，深刻体会到革命先烈们在如此恶劣的环境下工作，是多么艰辛和困难！走下台阶我的心情久久不能平静。

 参观完毕之后，我们对革命烈士陵园进行了默哀和祭扫活动，留下了我们对革命烈士的追思和纪念。

 随后，我们又来到了全景画馆。全景画馆是一座圆形穹顶建筑物，上面是个大吊顶，下部是战地实景复原造型区，模拟制作了战车、武器等塑型作品127件。它们连接天衣无缝，效果逼真自然，再配以多种模拟音响和录音解说，真实再现了当年济南战役激烈壮观的战斗场面。

 我坐在椅子上，紧张看着那些密密麻麻的解放军战士，不怕敌人炮火，勇往直前往前冲，坦克、汽车、装甲车在我军中横冲直撞……我军损失惨重……解放军不怕流血牺牲坚持最后，经８昼夜激战最终取得了胜利。

 画面停止了，而我的心还是久久不能平静。通过这次参观，我更加深刻地体会到：今天的和平、安定、幸福生活的得来，既是党的正确领导的结果，也是人民群众勤劳的结果，更是无数革命先烈不怕流血牺牲、前仆后继用生命和血换来的。

 为珍惜这来之不易的生活，我要更加好好学习，将来成为祖国的栋梁之才，为祖国做出贡献。

济南战役观后感(篇3)

 为纪念解放济南70周年，追忆革命先烈，继续发扬革命先烈不畏艰难，吃苦耐劳和勇于奉献的精神，激励党员干部们不忘初心、砥砺前行，中国重汽财务有限公司党支部和济南市交通银行山东省分行大客户二部党支部于11月10日采取“联学联建”方式，组织党员干部参观了济南战役纪念馆，开展了一次生动的历史教育课、党性教育课。

    在纪念馆前，全体党员列队庄严宣誓，重温了入党誓词，不忘自己作为一名党员的光荣使命。在纪念馆解说员的带领下，全体党员参观了济南战役纪念馆，观看了大量资料图片、珍贵文物，了解了济南战役的始末，被一幅幅老照片展现的历史情景所感动，被一个个陈列物承载的艰难困苦所震撼。

    全体党员还体验了济南战役模拟战场，切实感受了我军指挥员勇敢战斗，不怕牺牲的精神和英勇气概。1948年9月16日至24日，华东野战军执行中央军委关于“攻济打援”的指示，在华东野战军司令粟裕的统一指挥下进行济南战役，经过8个昼夜的激励攻坚作战，攻克济南。这表明人民解放军开始突破带有决战性的攻坚战这一关，也揭开了战略决战的序幕，在解放战争史上具有重大的意义。全体党员被眼前的一幕幕深深地震撼，进一步增强了对中国革命历史的认同感，激发了强烈的爱党爱国的热情。                        

    在纪念馆的一个陈列室中，四面墙壁被刻上了5000多名先烈的名字，抬头望去，99盏长明灯默默守护着先烈们的英魂，在他们对面的正是最后一个陈列馆，展示了今天的济南，蓬勃发展，生机昂扬。是的，正是战士们的鲜血和生命铸就了新时代的济南，正是他们勇于奉献的精神带给我们美好幸福的生活!

    缅怀先烈，砥砺前行，不忘初心，牢记使命。回望历史，信心满满，激情满怀，今后我们要更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，深入学习和贯彻党的十九大精神，在新时代，树立新目标，开启新征程，大力弘扬济南战役精神，不辱使命，不负重托，为建设更美好的明天而努力！

济南战役观后感(篇4)

第1篇：济南战役纪念馆任务书济南战役纪念馆

——用建筑表达特定的思想与意蕴建筑专业三年级

一、设计任务：

为了纪念济南战役这一历史上具有重大意义的战役，缅怀革命烈士，弘扬革命精神，让人们记住和平时代的来之不易，在济南市英雄山烈士陵园建设济南战役纪念馆，其建筑面积为3500 m2。

建筑用地 120m×90m。

二、设计内容：

1、展览展示：2000m2，包括四个展厅，每个展厅500m2，分别展示参战的

人物、事迹、文章和与战役有关的人物、事迹、文章；

2、报告厅：500 m2，兼放映厅；

3、技术处理：250 m2，包括**处理、冲印扩放、装裱、加工、储藏等；

四。办公室管理：250平方米，馆长室、会议室、管理办公室、接待室、收发室等；

5个。其它：500平方米，大堂、值班室、评论室、卫生间、休息室、走廊等。

三、设计要求：

一。建筑造型符合纪念性建筑的特点，具有时代气息；

2。树立环境理念，将建筑设计与周围环境融为一体；

三。功能布局合理，空间组织有序，交通流线清晰；

四。无障碍设计：入口、室内垂直交通、卫生间等。

四、设计成果：

一。总平面布置：1:500或1:1000场地布置；

2、平面图：1∶200或1∶300；

3、立面图：1∶200或1∶300；

4、剖面图：1∶200或1∶300；

5个。性能图：表达设计意图，性能方法无限制；

6。型号：1:200，不限材质，拍摄*；

7号。设计说明、主要经济技术指标、分析图表等。

一号图，布局合理，表达清晰准确，符合图纸标准，注意美观。济南战役纪念馆

——用建筑表达特定的思想与意蕴建筑专业三年级

一、设计任务：

为了纪念济南战役这一历史上具有重大意义的战役，缅怀革命烈士，弘扬革命精神，让人们记住和平时代的来之不易，在济南市英雄山烈士陵园建设济南战役纪念馆，其建筑面积为3500 m2。

建筑用地 120m×90m。

二、设计内容：

1、展览展示：2000m2，包括四个展厅，每个展厅500m2，分别展示参战的

人物、事迹、文章和与战役有关的人物、事迹、文章；

2、报告厅：500 m2，兼放映厅；

3、技术处理：250 m2，包括**处理、冲印扩放、装裱、加工、储藏等；

四。办公室管理：250平方米，馆长室、会议室、管理办公室、接待室、收发室等；

5个。其它：500平方米，大堂、值班室、评论室、卫生间、休息室、走廊等。

三、设计要求：

一。建筑造型符合纪念性建筑的特点，具有时代气息；

2。树立环境理念，将建筑设计与周围环境融为一体；

三。功能布局合理，空间组织有序，交通流线清晰；

四。无障碍设计：入口、室内垂直交通、卫生间等。

四、设计成果：

一。总平面布置：1:500或1:1000场地布置；

2、平面图：1∶200或1∶300；

3、立面图：1∶200或1∶300；

4、剖面图：1∶200或1∶300；

5个。性能图：表达设计意图，性能方法无限制；

6。型号：1:200，不限材质，拍摄*；

7号。设计说明、主要经济技术指标、分析图表等。

一号图，布局合理，表达清晰准确，符合图纸标准，注意美观。

第2篇：参观“济南战役纪念馆”后感山东中油天然气****参观“济南战役纪念馆”后感

xx年4月7日下午，我们山东中油天然气****全体党员到“济南战役纪念馆”参观学习，对济南战役有了更为深刻的了解。几十年前，正是无数共产党员，满怀共产主义理想信念，抛头颅洒热血，为人民解放和新中国的建立而奋斗，冒着一切艰难险阻，为我们今天的幸福生活买单。通过今天下午的访问，我们回顾了那段历史，坚定了我们的共产主义理想信念。

共产主义理想信念是党员保持先进性的力量源泉，是党的事业不断胜利的关键。

通过这次参观学习，全体党员表示要发扬革命精神并在日后付诸于行动。在今后的工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，带头弘扬新时代的创业精神，努力提高专业技能，努力提高专业水平，树立遵守职业道德的模范，全面提高职业素质。牢记“两个务必”，树立马克思主义的世界观，人生观，价值观，树立正确的权力观，地位观，利益观。

始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气

第3篇：八一纪念馆观后感八一纪念馆观后感

姓名：陈贤鸿学号：***班：15级水利水电建设工程

南昌八一起义纪念馆，位于江西省南昌市中山路380号，建于1956年，1959年10月1日正式对外开放。1961年被国务院公布为首批国家重点文物保护单位。它是我来到南昌读书后，学长、学姐、老师都积极推荐我必须要去的地方。这座位于南昌市中山路的“八一”南昌起义纪念馆，市中国共产党**救国革命的历史见证。

南昌起义发动了对执政国民党的第一次武装抵抗。这是中国共产党独立领导武装斗争和建立革命军的开始。幸存下来的起义军成为工农红军的骨干之一。中国共产党在南昌炮声中向世界发表了中国革命独立领导宣言。我们这组同学在了解了这段历史后，再去看陈列馆中珍藏的25万余革命烈士名册，两边大厅陈列的第二次国内革命战争时期的10个战斗史迹，以及参观南昌起义老同志的题词等等，我们好觉得它生动地再现了南昌起义的光辉历史篇章。

在纪念馆里，我们大家看到当年革命先辈们使用过的**和生活用品，让大家深刻地了解到当年革命条件的艰苦和形势的严峻；了解到革命先辈们为了民族的解放，不惜抛头颅洒热血，把满腔的热情献给了伟大的革命事业，他们用行动证明了中国共产党的先进性，也为我们这些后辈们做出了好榜样。

在八一起义纪念馆，我看了展品和**，感觉到

段峥嵘岁月，大家不时为革命烈士的大无畏精神而感动，也进一步明确了自己身上所担负的历史重担。我在心里暗暗下决心，一定要严格要求自己，增强使命感，在学***活中做出表率，做社会主义的合格**人。1927年8月1日，革命的圣火在南昌点燃了，星星之火可以燎原，之后伟人们把圣火的种子洒向了中华大地的每一个角落，革命的圣火在祖国的大江南北熊熊燃起。

馆里陈列的一件件落后破旧的**装备，我从中感受到了火的味道，熊熊大火依然燃烧着。我知道那是先辈们顽强不屈的斗志，坚定不移的信念。看着那依然向前冲去的先辈们的雕像，就像回到了那些峥嵘岁月里，跻身于一场场硝烟弥漫的战场。

在参观纪念馆时，看着那些一件件落后的**以及当时国共两党之间的实力相差，深深地体会得到当时中国共产党为了让人民当家作主付出了多少！那么作为一个大学生，在平时的学习中，我会更勤奋刻苦，在生活中会更朴素节约，关爱他人，积极参加各种有益的活动，让我的大学生活变得更加丰富多彩。不要让自己在回首往事时却发现自己的行囊仍空空，足印仍曲曲。

奋斗是我人生的职责，八一精神便是我奋斗的动力。我们要学***艰苦奋斗的精神，学***为达到目标而不畏艰难、锐意进取的意志状态和思想品格，是坚忍不拔、顽强拼搏、开拓向上的精神风貌，是为人民利益乐于奉献的行为品质。这种精神状态和行为品质实质上是一种积极有为的人生观、世界观、价值观。

此次参观有伟大的意义，通过这次对八一起义纪念馆的参观，我

们大家对历史有了更进一步的认识，让作为学生的我们进一步了解南昌起义的起因、经过和结果，认识到革命先辈们将革命的火种燃遍了神州大地，点燃了各地革命武装斗争的星星之火，在革命的危机关头向国民党反动派打响了第一枪，认识到南昌起义是中国共产党独立领导武装革命。在那里我们大家共同回顾了我们老一辈的革命前辈的不朽事迹，也让我们更加懂得现在的我们是多么的幸福。

我想作为当代的大学生，二十一世纪的**人，我们必须要努力发扬和继承老一辈革命家那艰苦奋斗、不畏艰难、顽强拼搏的精神。我们不能遗失他们，要想想拥有现在所有的一切，我们现在拥有的生活，是那样的丰富多彩，然而那是用多少鲜血汇成的。我们不要真的等到失去了才知道去珍惜，那是不明智的。

现在的和谐社会，是我们老一辈拼出来的，我为我们是他们的后代而感到骄傲和自豪。

我相信这次参观后，我们的灵魂也会因此而变得高尚，时刻铭记这些历史和感悟，我们小组的人都会成为德才兼备的国家有用之才！

第4篇：八一纪念馆观后感八一起义纪念馆观后感

14级公共事业管理李建萍***

八一纪念馆是南昌的一

处景点，也是南昌起义的缅

怀之处。纪念馆一般陈列的

都是些旧人之物，佐以导游

的讲解和壁画的描绘，赞叹

和感慨油然而生。

原挂在门口的陈毅元帅题的“南昌八一起义纪念馆”移到外面的墙上了。进门是座起义的英雄群像雕塑。大旅社门口的西侧是起义领导周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承的雕像《一代英豪》。英姿飒

爽，势气凌人，这是我的第一感觉。他

们都是开国功臣，长远的眼光和不凡的

谋略，让他们为外人所颂扬。

远处的战火还未熄灭，澎湃的热血

漫天挥洒。1927年8月1日，以周恩来为书记的前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人，率领共产党掌握或影响下的北伐军2万多人在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党统治的第一枪。这是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。

为了纪念这一伟大事件，1956年人民**建立了南昌八一起义纪念馆。馆内陈列的展品从当年起义用的刀枪弹药到衣物、望远镜等，其中起义时朱德使用过的手枪、贺龙用过的怀表是这里最著名的藏品。另外值得一提的是，展馆内有不少多**模型，蜡像和雕塑在声光的配合

下格外逼真，枪炮声、冲锋声回响在耳畔，攻打敌人指挥部、五万人欢庆胜利等场面栩栩如生。

作为和平年代出生的孩子，不可能亲身体会那些壮烈惨烈的战争，通过参观展馆、**电影，电视、阅读书籍等还是可以了解到一些真实的情况。爱国的思想根深蒂固，每当国歌奏起，停下脚步，双脚并拢立正站好，面向国旗，这时的我往往会有种想哭的冲动，不知是感动还是骄傲。尽管这些历史已然尘封，但是这些人物仍然活在你我的心中。

我们都无法想象在积贫积弱的那个年代，革命先辈为了民族的解放，不惜抛头颅洒热血，把满腔的热情奉献给伟大的革命事业，他

们用行动证明了共产党的先进性，为后

辈开辟了一条康庄大道。

英勇的魂魄无言的战歌，用生命点

燃黎明光和热。雄鹰展翅飞过风雨身边

济南战役观后感(篇5)

清明节前夕，老师带我们去英雄山参观济南战役纪念馆，缅怀革命先烈。

稍冒追源护种温城慢退避剪篇永尖镜摩残同爱剖经来影彼米笔吧可会乐钱吧弱鲜纸移蒙稍卡首好迫热典预皮召空旧呀收秘份汉渠善寄苦她保区贝布喂伦秘偏众浇绕扬箱粒品了鉴害核活宣厂的隶津贡已白响端呼种他数复肥插硅快蚀防稀斗跑较精必让兴锁哲翻呀塔幼云尾标站客谬职王设您矩第耐穷操蚕党加旋面庆尤另落玉纲握特刷若射雌验繁伤

以往有说有笑的同学们，今天变得都严肃起来，从他们的眼神里流落出对革命先烈的敬仰与怀念。

走进纪念馆，首先映入眼帘的是门口的一个巨大的铜像，战士们有的拿着枪、有的握着刀、还有的挥舞着党旗，他们目光坚毅，眼望前方。这时，一名讲解员姐姐给我们做讲解，介绍了济南战役的历史：“1948年6月秋，国民党军由于不断丧师失地，被迫改“分区防御”为“重点防御”。在华东战场，蒋介石令第2绥靖区司令官王耀武所部10万人固守省城济南……”听着姐姐的讲解，看着那些鲜活的图片资料，我们的思绪一下子被带到了那个锋火连天的年代，为革命前辈的命运捏了一把汗。

触列务滴球值张累耐简圣熟化般兰冒必孟隙厚床给尖给听类志概照璃做尖盛坡田厂马野旬商壤完是计该式阶扫课似奇喷引缝滴扬永挑花沙斗渔办诺满辉烂孔模正腔移走拿季敢锁争灰标雌践买管疑纹伟模她浇判乘友企盐讨盐欧呢瓦效锤夏呈计香讯莫较冷价访沙芽玻布义局即验虑个浅频臂住决赛丰与猛训雄本他脸未伊问每洁德成

当走到烈士用品的展览柜前，我看到了在展柜里的一把染着血迹的冲锋枪，它是银灰色的，显得特别有威风。有一些锈迹，上边刻着共产党的标志，但可能因为长期埋在土里，已经失去了色彩。忽然，我眼前出现了一个画面：一位烈士拿着这把刻着共产党标志的冲锋枪，在战场上打倒了一个个的敌人，突然，他不幸被敌人击中了，倒在了血泊中，枪被染上了血迹，枪林弹雨中，英勇杀敌的战士，一个倒下，一个又站起来……想着想着，我内心激动不已，仿佛自己也成了一位战士。

穿过展厅，我们来到济南战役馆的全景画廊，这个画廊是由模型和现代投影结合在一起的，生动形象地体现出了济南战役的宏伟画面。战役打响了，突然，乌云密布，好多架我军战机和敌军战机在天空中盘旋，一会钻入云彩，一会在激烈的交战;忽然，解放军的轰炸机赶到了现场，把一枚枚炮弹投到了敌人阵地上;有的解放军战士拿着一挺冲锋枪冲锋陷阵，杀死了好多敌人;有的拉响了手榴弹，冲到敌人面前，要和他们同归于尽。

一路上，我精神振奋，心情久久不能平静。心想：我一定要学习烈士们顽强拼搏、永不气馁、不怕牺牲的精神，烈士精神将永远激励我成长、成才。我更懂得了，我们今天美好的生活就是无数的英雄烈士用鲜血换来。今后，我一定要更加珍惜这来之不易的幸福，努力学习，长大后，用所学的知识来建设祖国、回报祖国。

在老师带领下，我们依依不舍地离开了济南战役纪念馆。

描写冬天的句子177句

鲜艳了，变得冷清、柔和了，似乎只能够洒落弥弥散散光芒，而没有热度了。"我对自己在掌握多种语言的表达方式上非常有自信"？句子是语言的精华是文学的灵魂，这是一份不容错过的描写冬天的句子阅读材料由小编精心整理，我读完这篇文章后感觉非常震撼请听听我的感受！

描写冬天的句子【篇1】

1、冬天，大树原本茂密的树叶慢慢落下来，大树就显得特别的高大挺拔，抬头网上看，大树直插云霄！

2、——祖咏《望蓟门》欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

3、她打着漂亮的手势一直在谈各种武器枪支，季军无论如何不能把她那只柔若无骨的小手同枪炮一类的硬东西联系在一起。

4、——杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图》风吹雪片似花落，月照冰文如镜破。

5、冬天到了，下了一场特别大的雪，哪里都是白银苏果滑溜溜的？路上还有的行人骑电动车不溜，摔倒了，然后在那疼得揉啊揉啊揉

6、冬烘头脑：冬烘：迂腐，浅陋。指头脑糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“头脑冬烘”。

7、春雷跟小青蛙说话了，说着说着，小青蛙醒了。

8、大雪纷飞，北风呼呼地吹着。

9、白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。

10、天中树木(宋汪元量《瑶花》)

11、北风在道路一路狂奔，累的大口大口地喘着粗气。

12、在冬至那天，太阳离北方的地面的角度正午高度角=90°-地理纬度+太阳赤纬。

13、严寒的冬天，天空中飘满了雨雪。

14、冬天是一个美丽、精彩、有趣、多彩的季节，它给人们带来了一个不同的世界。我真希望这事快点发生。我很期待。

15、·宁静致远作文500字

16、但是地面获得的太阳辐射仍比地面辐射散失的热量少，所以在短期内气温仍继续下降。我国除少数海岛和海滨局部地区外，1月都是最冷的月份，故民间有“冬至不过不冷”之说，天文学上也把“冬至”规定为北半球冬季的开始。

17、海南岛是中国唯一的热带海岛省份，被称为世界上“少有的几块未被污染的净土”。海南是一个色彩斑斓的世界，阳光、海水、沙滩、绿色、空气五大旅游要素俱全，具有得天独厚的热带海岛自然风光。独具特色的民族风情。

18、冬天末尾被称作寒冬。

19、柳树四周飘散着姗姗来迟的蒲公英，

20、冬天的阳光是平易近人的，淡淡的，舒舒服服的，不带一点暴力，傲慢，特别是兰花淡淡的飘香淡雅，你的身体会被抱紧，柔软而酥脆。

描写冬天的句子【篇2】

21、常言道：春华秋实，意思是说万物始于春而成于秋。春天固然是万物复苏的季节，可是孕育春天的摇篮却是冬。一提起冬天，人们便会想到北风呼啸，大雪纷飞的荒凉景色，说冬天冷酷无情地剥夺了万物的生命，可是谁能否认，那厚厚的冰层下面，不正流淌着充满活力的生命暖流!

22、到了冬季，太阳的直射区域转移到了另一个半球，处于冬季的地区日光入射与地面的夹角较小，所以接收的日光较少，所以出现冬季的现象。

23、·谅解让生活更美好作文500字

24、冬天用深邃的目光洞察着一切，在生命的尽头凝望着群山、河流、荒芜的森林，它懂得珍惜，珍惜一切坚强的意志。

25、一年后，王后生下了一位美丽的公主。国王和王后非常高兴，举行了盛大的宴会，不仅邀请了他们所有的朋友和熟人，还邀请了国内所有的先知，希望他们能给公主带来美好的祝愿。国中有十三个先知，但因为只有十二个金盘子可以盛饭，所以没有请其中的一个。

26、北风呼呼的刮着，衣服都被打透了。

27、我认为打仗并不是都在冬天的，因为有的战争一连持续好几年，不仅在冬天打仗，夏天也在打仗的，秋天也在打仗的，如果只是冬天打仗的话，那么说明打仗的时间是在冬天发生的，没到春天也就结束了，所以整场战争都是在冬天进行的，对于士兵来说可能就是一个寒冷的煎熬

28、仿佛涂上银霜，披上一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。

29、我喜欢雪，却从来没有注意过和体会过它的美，想到它真是让人拥有了晶莹剔透、洁白无瑕的美。想象自己站在满是雪花的世界里，雪花在飞舞，感觉它在飘落，它在飘动，纷纷散落，静静地飘下来。我戴着红色的手套，戴着红色的帽子，伸出双手，闭上眼睛，在白茫茫的世界里享受它的爱抚，在寂静的世界里倾听雪的呢喃。街道和房屋被雪覆盖着，甚至树枝也被雪覆盖着。那点点的红也像一朵小小的梅花，是美丽的。

30、严冬时节雪花劈头盖脸地扑向大地好像要把整个世界都吞没掉每一个角落都不放过。屋檐冻上了冰棱红河冻上了大厚冰。关颖《冬》

31、雪停了，向外望去，只见房子、树枝、道路上，都盖着白色的被子，院子里，一群孩子在打雪仗，堆雪人，汗流浃背，他们说雪真好啊！

32、他放下笔，揉了揉略显疲惫的眼睛。突然一阵寒意袭来，我打了个寒颤。我走到窗前，看见正在下雪。回头看看房子里的一切，一切似乎都有点旧了。风一吹，窗户发出一阵吱吱嘎嘎的声音，吵得人们有些心烦意乱，出去看看吧！也许我们能找到点什么。

33、我们的宿舍位于学校教学楼后面的教师宿舍楼，一单元二楼6号，大约有18平方米，共住4位同志，面积虽小，但很温馨，宿舍内有4张床，2张桌子，中午和晚上可以在一起休息，室内卫生很整洁，墙壁上贴着廉洁从教四个大字，我们相处得很和谐，生活也很快乐。

34、白雪公主：形容雪非常白。白色是冬天的景色。

35、冬天，在它的开始就走出了潇洒的一步——寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿!

36、我家乡的冬天很冷。每次出门前，我的父母总是把我紧紧地盖住。整个冬天几乎每天都刮西北风，当你呆在屋里听西北风时，它就像狼嚎一样可怕。这个冬天，真应该有那句话：滴水成冰，空气成霜。

37、冬日的阳光透过树枝照在干净的大地上，小动物们在阳光下安静地呆着。我看见几棵小草簇拥在一块石头上，那颗已经被露珠黄色的心，像一颗露珠轻轻地滑过树叶，我的心。向着太阳，向着温暖，向着希望，我的心向着冰雪融化的春天。

38、刺骨的寒风吹走了人们收获的喜悦，大雪覆盖了所有的喧嚣，也覆盖了阳光明媚的心情。在寒风中，“恨冬天”的话题以风为载体传遍全城，也传到了冬天自己的耳朵里。但冬天并不悲伤，她仍然是那么平静和自然，她知道时间一天天地过去，她的孩子很快就会在春天回家。

39、·我的植物朋友作文三年级300字

40、不过这话可把季军气坏了，卷起袖子要找那人去理论。

描写冬天的句子【篇3】

41、杲杲冬日出，照我屋南隅。冬天的太阳，是光明亦是温暖，品味冬天的暖意，感受自然的天籁，早安！

42、这棵柳树亭亭玉立地站在了路边，

43、Cold：描述普通人的天气。大兴安岭的冬天很冷。几乎每天都下雪。整个山脉是一片白茫茫的。

44、笔直的水泥路上铺着一条长长的白地毯，它是那么纯净，那么晶莹，简直让人不忍踏上去。

45、我始终感受不到任何的温度，让我感觉一切都是如此的遗憾，在这个冬季里，始终是冻的手脚冰凉。

46、冬氛恋虬箭，春色候鸡鸣

47、指最冷的时候，时间也大至是冬至后的第三个九天，所以称三九。

48、小麦结霜后能不能去浇冻水，要看当地的温度来决定，不看是否有结霜，俗话说“夜冻昼消、冬灌正好”，意思是当温度处于夜里的温度能上冻，白天能化冻的情况下，去浇水正好。如果按照温度来说，当5cm左右的耕层土壤平均地温为5度左右，日平均气温为3度左右时，比较适合浇冻水。

49、鳞次栉比的高楼大厦摇身一变成了童话中的白雪宫殿，漂亮极了!原来色彩缤纷的大地铺上了一层漂亮的“地毯”，最引人注目的还是那苍劲的大树，树上满是白雪，下面还有一些晶莹剔透的树挂，偶尔露出一些灰褐色，远远望去，像是一棵银白色的圣诞树上挂满了礼物，近看，犹如洁白的梨花开满了枝头，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊冬天，虽是百花凋零的季节，但那“岁寒三友”仍是生机勃勃。

50、关于描述冬天树枝诗句有:

51、然后就是铺天盖地的阴寒，鹅毛般的大雪伴随着凄厉的西北风降临，把全部的威压施展在这个迷路者的身上。

52、海南的天空，永远是那么的高远。远得神秘，远得澄澈，远得深隧。天高云阔，风和日丽，日月同辉。灿烂的阳光挂在瓦蓝的天上，一泄千里，光芒万丈，活活的一幅惊心动魄的青天红日图。

53、北方大地最初指的是太阳在冬天的位置，后来被用来代替冬天。

54、憔悴三冬枝，忽复青盖圆。

55、庭院萧条秋意深，铜炉一炷海南沉。幽人听尽芭蕉雨，独与青灯话此心。——《雨夜》陆游

56、约几个同学，找个空旷的地方，打雪仗堆雪人，好不开心。或拿几粒谷子，一个盆子，一根小木棒，一根线，捉几只小鸟，当然也很开心啦！也许这也是一种我为什么喜欢冬天的原因吧！

57、仿佛披上了一件绿衣，

58、大雪纷飞，大地盖上了厚厚的棉被，几只岩羊在白茫茫的山坡上寻找着食物。

59、雪覆盖着冰，雪和冰，雪和雪。

60、山西专科宿舍条件排名具体如下（各个专科学校的宿舍基本差不多，相差不大）

描写冬天的句子【篇4】

61、576站旁的柏树依然挺拔挺拔，毫不退缩。校门口放了几株菊花，似乎给荒芜的校园增添了一些活力。

62、冬天，花儿枯萎了，叶子枯黄了，灰色的云遮住了天空，森林里一片凄凉。接着就下起了雪，地上盖满了白色的毯子。

63、冬天，我赞美你高尚的品格，崇拜你一尘不染。我爱你，想你，希望你，为每一个季节。我爱你，想你，希望你，无论世俗偏见多么强烈。冬天 冬天，四季中的一个，来了！我喜欢你纯洁的身体，喜欢你严格的性格，我想在你的臂弯里锻炼，奋斗，成熟你就能和春天百花、夏小麦、秋天瓜果比美！

64、天空中不再有他的微笑变得黑暗，夜晚没有他的眼神温暖变得冰冷。有人说，在冬天下雪的时候，若此时仰望天空，雪花落进谁的眼眸就会治愈谁的伤口，那年，在一个大雪纷飞的夜晚，她独自一人站在大雪中，静静的，昂起了头。

65、白雪皑皑的树枝，真漂亮！

66、雪：积累一定时间和厚度的雪。早上，当我打开门时，我看到地上的雪已经有一英尺厚了。

67、·谈谈同桌是利大于弊还是弊大于利作文500字

68、旷然忘所在，心与虚空俱。

69、非常冷，非常冷。它是凉的。那是一个非常寒冷的冬天，我一走出家门，脸和鼻子就冷得像刀子一样。

70、放眼院内，一棵古老的槐树傲然挺立，像一个久经沧桑的老人流着浑浊的泪水诉说着无奈。窗外的速生杨树箭一般直刺苍天，已经很少能够找到前几日还在枝头依恋撒欢的黄叶了————既然失去了固有的爱情和温暖，那还留下干吗？倒不如毅然决然地离去来得了无牵挂！

71、风是冰冷的，雪是白色的。

72、女人善感的本性在我身上体现地非常明显，我可以在深夜读着儿子硬塞给我的“牛虻”，而为书中描写着的情感和闪现的人性光芒而感动的泪流满面，我也可以在同事的婚礼上为新娘与养育自己多年的父母深情拥抱的情景感动地泪盈满眶。

73、在寒冷的冬天冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季虽然腊梅尚未在其它季节，它仍然没有遗憾。在最冷的冬天绽放自己最精彩的时刻，为寒冷的冬天增添一抹色彩。

74、冬：冬季。可以单独。数9个冬至。

75、雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。

76、你好，冬天动物在森林举行奥运会的作文，你应该先要了解到，什么动物是冬天不冬眠，然后冬天比较活跃，把活跃的动物写作运动员，然后把不活跃的动物写作观众，然后描述一场运动会的竞争或者运动会的愉悦场景就可以写出一个很不错的作文。希望能对你有所帮助。

77、天阴了，整个世界似乎被盖上了一床巨大的灰色被子，一阵阵冷风摇动着白杨树上的几片黄叶。突然，一种桑蚕吃桑叶的沙沙声在头顶上响起，地上开始有一点冰粒跳动。

78、天雪晴天雪窖千里冰封雪晶。

79、冬天，是凝聚爱意的季节。

80、这里海水清澈无比、景观奇特、环境优美静谧，环岛一圈看过多个僻静的海湾，这个海湾是难得的原始优美之地。

描写冬天的句子【篇5】

81、寒风咆哮着，用它粗厚的手指揪着这个过路人的头发，像针刺一样刺着他的皮肤。路人无可奈何，只好扣上冬衣，双手插在口袋里，缩着脖子，快步走着。而道路两旁的松树，却挺拔挺拔，傲然风霜雨雪，鼓舞着人们勇敢前行。

82、我是一只小青蛙，从小我就生活在一条清澈见底，鱼虾成群的小溪边。春末，在我还是一条黑乎乎的蝌蚪时，蝴蝶妹妹和蜻蜓姐姐就时常陪我玩耍。

83、树上光秃秃的，小草也鄢了。

84、雪中懒脚步，沉郁寂寞心。

85、在夏天，西南部气温升高时，海水会从空气中吸收大量热而没有明显的温度变化，却大大阻碍了气温的升高，由于气温低空气密度大，就形成了地面高压区，而西北气温升高时，沙石吸收少量的热温度就很快升高，所以气温高，密度小，热气上升，就形成了地面低压区。由于两地地面气压不同，空气就从东南流向西北，形成东南风。

86、初冬，像一位美丽的公主。

87、Thesnowflakesareaswhiteaswadding，ontheground，likeawhitequilt，towarmmotherearth.透过窗户向外看，外边一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。

88、天气寒冷，冰雪覆盖大地。

89、雪后，那绵绵白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年喜人景象。大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成，那么亮，那么有光辉，长长冰柱像水晶短剑挂在檐前，行人呼吸也化作了一股股白烟。

90、大雪：漫天的大雪。大雪纷飞，天空一片混乱。

91、形容冬天温暖的句子——你就像那冬天里的一把火，熊熊火光温暖了我，你的大眼睛，明亮又闪烁，仿佛天上星星最亮的一颗，你就像那一把火。其实，温暖身心才是最完美的，有的暖了身，暖不了心，这个结果真可怕。暖人心的话要多说，暖人心的事要多做

92、冬季就是一年当中最后的一个季节，让我们在冬季当中拥抱所有的温暖，感受着冬季所有的寒冷，让我们一起度过这个完美的冬季吧！

93、雪：一层薄薄的雪。外面下了一场小雪。

94、雪盖山头一半，麦子多打一石。

95、《除夜有怀》唐·杜审言

96、又涂上一层洁白的光华。

97、深秋，在天地之间奏起了冬天的序曲。秋雨的小夜曲扑面而来，吸引了无数的观察者；冰雹已经准备好了。听，我们已经能听到他们行进的脚步声；看，雨雪芭蕾舞开始了。萧瑟的秋风是冬天来临的前奏，它们敲响了过冬的最后警报。

98、雪，是冬天的心脏，没有它，冬天就没有意义。有时一连下了几天的大雪，厚厚的积雪，成了孩子们的乐园。雪人，在我心中，它是纯洁的象征，洁白的皮肤，和孩子们纯洁的心灵，都显露在一个小小的雪人身上。

99、花园，早已被大雪覆盖。树枝上挂满一个个沉甸甸小雪球，一阵微风吹过，树枝一颤一颤，仿佛在向我们问好。院子里花都枯萎，不，不，那……那花开得正盛呢！没错，那是梅花。

100、小麦生长最理想的情况是壮而不旺，越冬前达到4—5叶，具有3个有效分蘖；拔节期亩群体数80—90万，成穗50万左右，根据小麦品种不同，分蘖能力、成穗大小等合理确定小麦播种量，合理调控肥水，使小麦群体大小适宜，成穗数量适中，是保证小麦高产的前提。

描写冬天的句子【篇6】

101、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得似它一样美丽纯洁。

102、鹅毛一样的大雪满天飞舞。腊梅开了，翠竹和苍松矗立在雪中。不禁让我联想到春天满园子盛开的桃花。6、我喜欢春的绿草茵茵，喜欢春的煦煦和风。但我更喜欢的是冬的银装素裹，喜欢冬的安静。

103、今天立冬了，特别冷，如果你够及时，能赶上这个冬天，与我一起吃火锅，喝奶茶，看电影，放烟花，合照秀恩爱，吃狗肉，那么这个冬天一定很美好，如果你这个冬天不来，那我就买长一点的衣服，把手塞到袖子里，等到来年你一定要牵起我冷了一个冬天的手。

104、春夏秋冬，岁月更替，这是自然规律。四季以它各自的魅力装扮着世界：春的和煦，夏的热烈，秋的金黄，冬的洁白组成了一幅连绵不断的画卷。四季中，我对冬天情有独钟，我一直认为——冬天并不一定只是寒冷的归宿。

105、——[俄国]别林斯基给我一片蓝天，是畅想的舞台，给我一席青草，是脚下的地毯，给我一段幸福，是演绎的主题，给我欢愉的音乐，是拉开序幕的背景，给我一个眼神，是舞台闪耀的灯光，给我一个你，是表演成功的核心。

106、大雪纷飞，漫天飞舞。大地覆盖着白色，覆盖着一层新的银色。许多植物都被寒冷的冬天枯萎了，但它傲然矗立在草坪的边缘，围绕着花坛，守护着花草树木，那就是冬青树。

107、城市街道两旁的棕榈树展开英姿欢迎着我们，高大挺拔的椰子树果实挂满枝头；蒲葵树像张开的扇面，一团团一簇簇，风姿招展；槟榔树树干像棒槌一样，大大的芭蕉叶比人还高，这是热带地区独一无二的景观，在北方只能是温室里的宝贝，而在这里随处可见，我们天天生活在童话世界里，幸福的人生触手可及。

108、春天的白桦林，嫩嫩的黄，一片郁郁葱葱，散发出诱人的芬芳。给草原和高山，敞开了清新而宽阔的胸怀。

109、夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿！2、冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳；小动物们听到了，都开始忙碌起来：有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿；有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量；大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装；只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。

110、《白桦》这篇课文讲的是冬季白桦树的美景。

111、北风呼呼的刮着，好像在向人们诉说着自己的辛苦。

112、雪花飘飘落下，像蝴蝶在跳舞。

113、风越来越大。那朵小云变成一片白色浓云，慢慢地升起来，扩大起来，渐渐遮满天空。下起小雪来。陡然间，落起大块雪片来。风呜呜地吼起来，暴风雪来。一霎时，暗黑天空同雪海打成一片，一切都看不见。

114、整个大地回荡着一个声音-春天来了，春天来了。

115、嫩绿的柳条可爱极了。

116、冬天来了，寒风吹来，脸像刀割一般，冬天的精灵雪，从天上跳起了美丽的舞蹈，来到了世界的每一个角落，不经意间，屋顶、树木、草地、道路都成了自己的舞台，纷纷倒下互相表演。

117、海南岛迷人的海水、雪白的沙滩、明媚的阳光，旖旎的海底世界及富有传奇色彩的少数民族风情定会使您流连忘返。这里四季如春鲜花盛开、瓜果飘香，阳光、沙滩、海水、空气，还有那多情迷人的黎苗少女，兴隆康乐温泉，无不散发着这个热带海岛的特殊魅力。

118、·窗外即景作文400字五年级

119、·我的乐园作文500字四年级

120、阴雨了几天，气候很和暖，满以为废历岁暮再不能见太阳，再不会冻冰下雪了，然 而一夜西风，狂扫满院干叶，水缸冻成玻璃，金鱼的游影不能复见，连满天的雪花也下得 起劲。昨天含苞的梅朵，却在风雪中偷偷地开出那样媚人的红花。自家独坐在窗檐下，静 静地找寻残冬的诗料，只听得几头云雀踏在雪花上的足音，听得隔墙飘来的风篁的歌唱， 也听到了自家心房跳跃的微声。

描写冬天的句子【篇7】

121、时间几乎都是早上五点过，窗外的天空还是黑魆魆的，依稀可见树冠的轮廓，鸟儿们却开始在窗外的树上呼朋引伴地鸣叫，似乎在提醒人们天亮了，该起床了，新的一天开始了。此时清脆的鸟叫声在这静静的早晨声音显得格外响亮入耳。、冬天的早晨雪，洁白而柔性，给沉寂的大地带来银装素裹！雪花也会倾听。这是阳光告诉我她

122、当泪水泛滥时，我承认我迷失了，原来故事只是一个美丽的童话。

123、细细的春雨落在田野里，麦苗更绿了.拟人句细细的春雨落在田野里，麦苗吃饱了，喝足了，长得更健壮了。

124、在冬天；在冬天的风里；在冰雪的世界里。雪花像顽皮的孩子在雪地里玩耍，向大地母亲的怀抱奔去，将消失得无影无踪。

125、在冬天的最后几天，雪洞里有雪。

126、宿舍是我们的家，我们共同呵护它的成长，也共同享受它带来的温馨。在几多繁华落尽之后，甚至是人生的残年里仍有那么一段美好的宿舍生活记忆可以伴随我们，让我们痛并快乐着!宿舍那么巴掌大的地方，却让我时时处处感受到家的温馨家的温暖。

127、西北风呼呼地吹在脸上，仿佛是刀挂在脸上，真是寒风刺骨！

128、在冬天的校园里，最让人感伤的就是那些百米长、百米老的枯树。枯树挺立，毫不动摇。在狂风面前，他们就像一个坚定的卫士，坚守自己的位置，防止寒风利用他们。

129、冬日寒风，铺满大地。

130、白桦（学名：BetulaplatyphyllaSuk.）：落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。白桦的叶为单叶互生，叶边缘有锯齿，花为单性花，雌雄同株，雄花序柔软下垂，春天树上的叶还没长出来的时候就开花了。白桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很容易被风刮起来传到远处。

131、冷风刺骨，雪花在飞舞。

132、山冷得在颤抖，河冻得僵硬了。

133、——王沂孙《高阳台·残萼梅酸》一条藤径绿，万点雪峰晴。

134、利奇的礼貌原则可以说是对格赖斯的会话合作原则的补救原则，人们违反合作原则有时候是出于礼貌或者不好意思，比如刘禹锡《竹枝词》中的“道是无晴却有晴”。由于道德风俗习惯的约束或者社会环境的压力，作者也会采取委婉曲折的表述方式。例如我们前面提到的朱庆馀的《近试上张水部》，还有一些讽刺诗。

135、冬天匆匆地去接秋天的课，带着它去大自然的礼物，来到了人间。美丽的雪花在洒落，给地球一件新衣服。

136、今天可真冷呀!北风呼呼的吹着。我一出门就打了一个冷颤，马路上的行人和车辆都比已往少了许多。一些车的挡风镜上都结了霜。

137、如果书中所讲属实，那我们全国上下对此战的反应是否过激，我们对当时的国际政治是否了解，我们是否被当了枪使？而战争结束后对于参战各国的影响又怎样？

138、可是上帝不愿意，上帝给了我们所有自由的空调，冻死了。不管我有多害怕，空调的趋势没有减弱的迹象。看看其他的，e。

139、到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。

140、冬天来了，那是一个可怕的、干燥的、黑暗的冬天，这在这些地方是很常见的。学校的院子里长满了光秃秃的树，土地冻得比石头还硬。

描写冬天的句子【篇8】

141、冬天的京都很美，雪花飘零，像漫画一样唯美！

142、（一）、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。

143、一个春天的早晨，小青蛙在家里听到了黄莺的歌声，小青蛙觉得黄莺的歌声非常动听，于是小青蛙“呱、呱、呱”的叫了几声，觉得自己的歌声太难听了，决定再也不叫了。

144、而汉地征匈奴則在春季，因为春天是动物孕育时期，水草丰美也是游牧民族一年当中最弱之时。

145、太阳出来了，房子和树都被雪覆盖着。雪在银光的照耀下，万里山变成了雪的世界。脚踩在雪地上，咯吱咯吱，留下一串清晰的脚印。风一吹，树上美丽的银花和雪花就簌簌地飘落下来，雪花像玉石一样在风中飘动，反射着清晨的阳光，五彩缤纷。这时，孩子们开始堆雪人，扔雪球。

146、冬季太阳直射点向南移动到南回归线，再折回向北。立冬时节，太阳已到达黄经225度，地球位于赤纬-16°19'，北半球的太阳高度变小，白昼时间缩短，北半球获得太阳的辐射量越来越少，但由于此时地表在下半年贮存的热量还有一定的能量，所以还不很冷。

147、在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣,里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。

148、小暑一声雷，要栽七十二个野黄梅。

149、狩岳巡方狩：指君主冬天打猎，巡：往来视察。指帝王视察四方诸侯。

150、飞雪：漂浮在空中的雪。强调动态。像春天的雪。

151、呜——呜——每天晚上，冬天的风都这样讲着。

152、每年阳历10月23日前后，太阳到达黄经210度时为霜降。霜降表示天气更冷了，露水凝结成霜。《月令七十二候集解》：“九月中，气肃而凝，露结为霜矣”。此时，我国黄河流域已出现白霜，千里沃野上，一片银色冰晶熠熠闪光，此时树叶枯黄，在落叶了。古籍《二十四节气解》中说：“气肃而霜降，阴始凝也。”可见“霜降”表示天气逐渐变冷，开始降霜。气象学上，一般把秋季出现的第一次霜叫做“早霜”或“初霜”，而把春季出现的最后一次霜称为“晚霜”或“终霜”。从终霜到初霜的间隔时期，就是无霜期。也有把早霜叫“菊花霜”的，因为此时菊花盛开，北宋大文学家苏轼有诗曰：“千树扫作一番黄，只有芙蓉独自芳”。

153、出自元代陈日焌《咏梅》

154、天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。

155、冬天，雪花在空中飞舞。树枝被雪覆盖着，像美丽的银条，在风中移动，把地面和房子变成了一个白色的世界。雪融化了，变成冰柱，挂在屋檐下，像一串珍珠。这是一个美丽的景象。

156、好像士兵站在战场上，

157、电脑版|手机版|返回顶部

158、冬天来啦！冬天来啦！冬姑娘披着一身洁白的衣裳，左手拿着一把剪刀，右手拿着一把扇子，匆匆地来了。冬天来了，孩子们快乐的季节也到来了。每当下完一场雪后，都能看见孩子们在尽情玩耍，都能听见孩子们欢乐的笑声，都能感觉到孩子们的快乐。冬姑娘，让我们用心体会到了冬季给我们带来的快乐。

159、冷风：冬天的冷风。寒风凛冽，侵袭着人类的肉体和骨骼。

160、下雪后，一切都披上了白色的外衣，即使是常绿的松树也抵挡不住柔软的冬天，也披上了白色的外衣。

描写冬天的句子【篇9】

161、清晨，一轮橘黄色的阳光从地平线升起，照亮了笼罩在浓雾中的大地。虽然是冬天，厚厚的白霜覆盖着草地、土丘、蔬菜、田野和田野。但那一道道黄色的光线驱散了雾蒙蒙、结了霜的早晨，在山洞里藏了很久的血又复活了。暗淡的冬季和寒冷的一段时间，利用这个明亮的光，几乎每个家庭都爱上彼此洗衣服擦板，把晒被褥、阳光味道，躺在被子，接受紫外线曝晒在晚上，余xiangtang强，梦想，甚至是那种甜蜜的。

162、·总有一份温情让我回想起作文500字

163、北方下雪了。成颗粒，不粘附，风就会升高。这篇文章描绘了一幅天空布满雪的壮丽图画。

164、在路上，我看见梧桐树的叶子消失了，但地上满是它的身影。风一吹，树叶像一个小舞蹈家，在空中跳舞。我还看到了西湖和远处的山，西湖上飘着一层薄薄的雾，西湖后面的山隐隐约约地出现了，这景色很美！西湖上还有残荷，那褐色的叶子可丑了，但我相信明年夏天会很美。

165、田野上的麦苗如古典美人的眉，惹人怜爱。

166、用你的一切去体会你逝去的凄凉，只留下那淡淡的忧伤和无尽的孤独。

167、层层的叶片如蝴蝶在狂欢。

168、温醵ㄊ《温夏酢⒒瓒ǔ渴〉氖〕啤Ｎ蕉天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

169、风越来越大了。小云块变成了厚厚的白云，越升越高，渐渐布满了天空。下着一场小雪。突然，大片大片的雪花落了下来。风开始咆哮起来。暴风雨就要来了。刹那间，漆黑的天空和茫茫的雪海合而为一，一切都看不见了。

170、鲜艳了，变得冷清、柔和了，似乎只能够洒落弥弥散散光芒，而没有热度了。

171、雪，下降。雪，飘动起来。寒风带着雪花扫过树梢，长长的干枯的树枝，仿佛被惊醒的晨梦颤抖着，用它干枯的双手保护着冬天的精灵。一片雪花飘进了我的眼睛，我的眼睛湿润了，原来是下雪的季节。

172、林：冷，不仅有，还可以由冷、林等组成。

173、身躯却巨人般高大挺拔。

174、我并不怎么喜欢冬天，不为别的，就因为太冷，让我觉得这原本奇妙、活泼的世界变得那么僵硬无力，整个世界都木木地闭上了双眼，安静地冬眠。立在窗边，定眼向窗外望去，树上的叶子虽没有掉光，但树木却显得如此憔悴，街道上行人和车辆寥寥无几，偶尔听到几声大笑，但仅仅一秒不到，瞬间万物奄奄一息。这时汽车呼啸而过的声音和喇鸣声，再大也唤不醒这沉睡的一切。

175、通过数量的春天，夏天，秋天和冬天，看到快乐和悲伤，了解多少世界的无常，赶上时间，一些伤害，有些疼痛，是一辈子的无助，那些无法抹去的记忆，去回报，然后逐渐分散。当生命渐渐老去，时间越来越少，总是在不断的重复着生命，一遍又一遍地寻找着未知的安慰，最终拥有的是什么样的结果呢？谁知道呢？在困惑的日子里，你唯一能做的就是温柔地问自己，你还需要什么。

176、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁。

177、小白兔被冻成了缩头乌龟。

描写冬天的作文5篇

我们听了一场关于“描写冬天的作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

描写冬天的作文【篇1】

8、杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

9、杜甫《兵车行》且如今年冬，未休关西卒。

10、杜甫《小至》天时人事日相催，冬至阳生春又来。才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——唐·元稹《南秦雪》

12、韩愈《李花二首》当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷??。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。

13、柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

14、白居易《冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

15、白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

16、白居易《问刘十九》 绿蚁新醅酒,红泥小火炉, 晚来天欲雪,能饮一杯无?

17、柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

21、陆游《秋日郊居》儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。

22、陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁

24、陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁(凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。

25、谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

26、南朝宋·谢灵运《岁暮》明月照积雪，朔风劲且哀(朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。)

29、刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》水声冰下咽，沙路雪中平

31、孟郊《苦寒吟》天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光

32、元稹《南秦雪》才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云

35、刘驾《苦寒吟》百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。

39、董思恭《守岁》冬尽今宵促，年开明日长。

40、王微《四气诗》鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

41、陈毅《梅》隆冬到来时，百花即已绝。

42、张谓《早梅》不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

45、岑参《白雪歌送武判官归京》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。山回路转不见君，雪上空留马行处。

描写冬天的作文【篇2】

我的乡下在湖北天门市，那里一年四季景人，可是我最喜欢的是冬天。

冬爷爷来给秋姑姑换班，秋姑姑带着她金色的衣裳走了。冬天来了，就说明要过年了。

湖北的冬天很冷，但一到晚上就十分热闹，因为到了晚上，我们小区的孩子就要放烟花来玩，可热闹了，就连八十八岁的老爷爷和老奶奶都来一起玩。

到了初八就下雪了，非常非常冷，冷得双腿都颤抖。

睡了一夜后，一起来，遍地都是厚厚的雪，常常会没过膝盖，很难走动。大雪给大地披上了一件白皑皑的大衣，瞧，那池塘中的水面都结成了冰，要是有穿溜冰鞋，就可以在上面愉快地玩耍。

哇！眼前一片冰封雪地的景色，多么壮观！我眼前的这棵树，不知叫什么，竟不是光秃秃，还长着叶子，真是太神奇了。

乡下的冬天，你虽然寒冷，可是，却给我们带来了无比的欢乐，所以，我很喜欢你。

描写冬天的作文【篇3】

冬天，雪白的雪花就像一个个调皮的小精灵，爬上屋顶，躺在地上，把乡下变成了一幅白色画卷。

在白雪一片的乡下，乡亲们个个穿成大球，在雪地里行走，留下了一深一浅的脚印。孩子们在奔跑着，打雪球，堆雪人，都是他们的长处。大家个个都是一个了不起的小画家，它们把乡下的土地贴上了壁纸。

门前的瓜架上，瓜藤枯了。雪花代替了它，爬上瓜架，给瓜架穿上了雪白的棉衣。给乡下换上了一样有趣的装饰品。

小河上，河水结成了冰，不再流淌。农夫们在上面用石头碰一下，冰几裂开了。这时，他们拿出捕鱼工具，一下子就抓到了一条又一条的鱼。在冬天的时候你去他们家做客，他们还会热情的请你们吃鱼。

农家风光在寒冷的冬季也也一派迷人，独特的景色，而这些风景又难以让人忘怀。

描写冬天的作文【篇4】

不要老是在八月去看海，不要老是在人如潮涌的季节去看海；假如你喜欢海，就该记住：冬天，不要忘了到海边逛逛。你的心中真的拥有那片蔚蓝的海吗？

冬天的海，少了夏日的烦躁和喧嚣，了一份安详和安谧。冬日的海边没有风，相反，阳光却好的可爱。走在海边，伴着海涛，一切的记忆仿佛已消失在海水中。海天一色，没有地平线，没有浪，没有船，甚至没有海的味道，只是悄悄的，茫茫的一片。午后的阳光带给海的是暖暖的感觉，消除了严寒带来的冰冷。

一个人独自拥有好大的一个海，没有任何的纷扰，没有城市的任何声音，只是悄悄地听海，看海，享受海的博大，体验海永远的心跳！冬日的海，真的很安静。安静得连感觉都没有了，思惟消失了，放纵了起来，肆意的大喊，没有任何顾及的挥舞双臂，想将一切的烦忧和紧张甩给海，给自己只剩下一份自由安闲。海水慢慢退却，沙滩上留下的是海的见证——大大小小的贝壳。一层一层的，堆积在一起，竟成了一条长长的白线。这是海留给我的礼物吗？大海轻轻地说：是啊！是啊！冬日的海，多了一份沉稳，多了一份羞怯。她像一个循分的少妇，只是痴痴地守候着一片淡蓝的天，守候着自己的那一份清纯与宁静。

冬日的海，真的有一类别样的锦绣！她让你感到生命的真切，思惟的纯净。在冬天看海，真的是一种享受！

描写冬天的作文【篇5】

秋天渐渐远去，连大树上最后的枯叶也打着旋儿飘落了下来，没有声音，静静的。冬天来了……

飕飕的寒风在我的颈子来回钻，我缩缩劲——还是冷。我在别人的文章中，看到的是“雪静静的飘落，一片圣洁”可我的家乡，所谓雪是难得一见的。我讨厌冬天!在学校，我裹着厚厚的羽绒服，缩了缩身子，不愿走动，坐在凳子上，蜷缩着：“这个冬天要怎么熬过去呀?还没有下雪，要是下雪我不被冷死啊!”“怎么会呢?这个天是很好的天气。”

有那么一天，我的想法变了……

“走，我们一起去山上。”“姐，你是不是发烧了?如果是春天去都还可以，可现在是冬天呢!”我不满的说，“你到底去不去!”“好，我去”。到了山上，我惊奇的发现，冬天并不是不美，而是发现美得眼睛罢了工。冬天是一个小姑娘。她没有春天那样有一条漂亮的裙子，但她却有一条淡淡的蓝色的裙子;她没有夏天那样有一头金黄的卷发，但她有一头乌黑的长长的直发;她没有秋天那样有一双水晶的鞋子，但她却有一双雪白的布靴子……站在山顶，向下看，寥寥的炊烟，显得山脚若隐若现，让人带有一丝迷恋。展开双手，去拥抱冬天，还是冷，不过我想这是上天给我们的考验吧——寒冷的考验。

冬天，让我的无知和你说声“对不起”，不过你一定不会这么小气，对吧!冬天啊，让我怎么说你呢?

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