三年学习计划

2023三年学习计划范文8篇。

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三年学习计划 篇1

1、制定学习计划，首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等；然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。要好好学习、加油

给自己做好行动计划，每天都是新学期的开始。

《吃点那只青蛙》告诉我们每天早上把那只最恶心的活青蛙吃掉是很痛苦的事，可是吃掉后会换来一天的轻松。jk251.COm

我们每天每月每年都要找出那只自己必须面对，又必须解决掉的“青蛙”，找到后就开始相应的吃青蛙的方法。

吃青蛙的方法：有大青蛙当然要先吃掉大的，事有轻重缓急，挑出最重要的事先做行动，把行动分出ABCDEF等级顺序，A还可以再分A1A2A3等。

做好行动规划，完成一项勾选一项，每天按计划做好项目，预测完成时间，实际完成时间等，有计划有步骤的逐项完成，做一个有计划有行动力的人。

怎么样，新学期会过去，可是你已成长为不一样的你。

三年学习计划 篇2

盼望许久的考试终于过了，假期到了，要有新的计划，过好一个有意义的假期。让我的假期生活过得丰富多彩;过得更欢快;过得更充实。

要达到目标，我为自己设置以下几个要求：

一、由于我粗心大意，所以我要认真做题，并仔细检查。本人也不理想，所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼，我也取得甜蜜的果实，我篮球水平明显提高，我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点，发扬优点。

二、假期里，我每天要在电脑上发表作文，提高写作水平。

三、帮父母做家务，锻炼自己的自理能力。

四、由于我视力不好，所以不要多上网、看电视，多做运动。

君子一言，驷马难追。为了实现自己的诺言，我要努力奋斗，同时希望父母监督，这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。

假期里我以逸待劳，迎接新学期。现在我为自己成为社会的精英、时代的娇子、祖国的栋梁迈出第一步!

三年学习计划 篇3

同学，你好，编制考试是一个艰辛的过程，最终能否取得成功的最关键的因素就是坚持，所以，你必须要有超强的自控力，下面是我们为你制定的考编的复习计划，希望你可以坚持下去，也可以根据自己的情况作出适当的调整。我们为你制定的三个复习计划阶段。

语文的复习是一个知识积累的过程，要求你要养成一个良好的阅读习惯，平时要重注知识的积累。

浙江省中小学教师录用考试说明

小 学 语 文

I.考试性质

浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

II.考试目标与能力要求

一、小学语文教师招聘考试的目标

1.考查考生对于小学语文基本知识的掌握与应用情况。

2.考查考生在大学学习期间与小学语文教学相关专业知识掌握情况。

3.考查考生对于小学语文课程知识与教学技能了解与应用情况。

二、小学语文教师招聘考试的能力要求

1.小学语文教学内容在《全日制义务教育语文课程标准(实验)》(1~6年级)规定的知识范围内，比较全面测试考生的语文能力。

2.高等教育对应于小学教学的内容在教育部关于高等院校现代汉语课程、古代文学课程、现当代文学课程及外国文学课程的要求所规定的知识范围内，测试考生发必要的汉语基础知识与文学基础知识。

3.课程与教学内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的理论知识及小

学语文课程与教学论学科基本知识的范围内。

4.上述三方面知识内容共有六种能力要求，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级。

A.识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B.理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E.应用 指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用(写作)和教学技能的应用(案例分析与教学设计)。

F.创新 指探讨疑难问题，具有独到之见;摸索教学方法，能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级都可有难易不同的考查。

三年学习计划 篇4

三年学习计划是指在三年的时间内规划好自己的学习目标和计划，以达到提高自身能力和素质的目的。在当今社会，学习已经成为了每个人必须要面对的问题。无论在学校还是在生活中，每个人都应该要有自己的学习计划，以便更好地完成自我提升和职业规划。

第一年的学习计划

在第一年的学习计划中，我将会针对自己的专业所需要的知识体系进行全面的学习和掌握。这同时也是为了为自己今后的发展打好良好的基础。由于我所学习的是计算机技术，因此我将会系统学习各种编程语言和技能，并积极参加各种编程开发项目的实践，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。此外，我还会关注行业前沿科技、技术趋势和最新发展动态，以便不断跟进行业发展，并及时调整自己的学习方向和计划。

除了专业技能外，我还将会通过阅读书籍、观看纪录片和参加各种公共课程和讲座，提升自己的文化素养和人文底蕴。这不仅能够拓展我的知识领域和视野，还能够培养我对生活的热爱和对人生的思考。

第二年的学习计划

在第二年的学习计划中，我将会更加注重自身实践经验的积累和实际操作能力的提升。首先，我将会积极参与各种编程开发项目，亲自参与到项目的策划、设计和开发中，以便更好地掌握项目管理和实践技巧。同时，我也将会通过参加各种实习项目和企业实践活动，更好地了解企业的运作机制和管理模式，从而为自己今后的职业发展打好基础。

此外，在学习计划的第二年里，我还将会积极参与各种社会实践和志愿服务活动，为社会做出自己的贡献。这不仅能够丰富我的社会经验和实践经历，还能够培养我的责任感和奉献精神，为今后的职业和人生发展打下更坚实的基础。

第三年的学习计划

在第三年的学习计划中，我将会以自己的专业背景和实践经验为基础，进一步深入学习和研究相关领域的前沿技术和理论。我将会积极参与各种学术会议和研讨会，了解最新的科技前沿和理论成果，借此提升自己的专业水平和研究能力。

此外，我还将会积极寻找各种机会和途径，进行海外交流和学习。我将会到国外的学校和企业进行短期的访问和实践，了解不同国家和地区的文化和技术成就，为自己的职业规划和发展提供更广阔的空间和机会。

总结

在三年学习计划中，我将会以提高自身能力和素质为目标，努力实现自己的职业规划和人生价值。我将会深入学习和研究自己专业领域的知识和技能，扩展自己的知识范围和视野，加强自己的实践经验和实际操作能力，培养自己的思考能力和创新能力。我相信，通过三年的努力和实践，我将会变得更加成熟、自信和有实力，为自己的未来创造更加光明的前景。

三年学习计划 篇5

一、指导思想：

教无止境，学海无涯，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。人们常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内，多向专家学习，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，加强现代技术与教学运用，以此作为自己成长过程中的催化剂。

二、现状分析：

从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经了，我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这十多年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策。

三、自我分析：

本人宜宾第二师范学校，于1994年8月踏上教育教学岗位，至今有18年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成本科的学历进修。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

1、18年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。

2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。

3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

(2)其他方面：

1、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。

2、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。

3、平时能阅读一些教育教学方面书刊杂志和网站资料。

4、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。

(二)不足之处：

1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。

2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。

3对新的教育理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外，自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充电。

4、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我相信：只要坚定信心、发奋学习、继续保持这种劲头，一定能取得更辉煌的成绩。

1、“多学”、“多想”、“多听”“多实践”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《教师，做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》《创造适合学生的教育》(冯恩洪)《世界是开放的》(焦建利译)等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

(2)预期目标：

1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念;

2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的`教师。

3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

(3)具体目标：

1)继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作

4)积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

五、个人三年发展规划：

1)继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

2)继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3)深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

4)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本;写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。

5)积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行网络学习提高教学技能。

2、实施的方式和途径：

1)熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。

2)积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结;积累经验，拓宽自己的教学思路。

3)多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。

1)巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。

2)、在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。

3)、继续专业理论的学习，广泛阅读教育教学杂志，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。

4)、每年争取阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”， 积极认真写教育教学文章。

5)、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

6)、每学期听课30节以上，及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。

1)、在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向更优秀的优秀教师靠拢。

2)关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。

4)随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。

5)进一步培养自身专业素养，以高水准高标准的经验型教师为目标。

六、具体措施：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录，认真编好导学案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学扎记。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。

2、增强上课技能，提高教学质量,使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见,改进工作。

4、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业：布置作业做到精读精练。

5、循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新;在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。同时做好课后辅导工作，注意分层教学。

6、善于抓各段教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，活动能力加强。

7、提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。

8、更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。并勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水平。

七、预期目标效果：

通过对三年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：

1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。

3、为终身学习与发展，创造良好的开端。

4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。

5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

1.积极、认真对待每一节语文课。互听课、展示课上能得到同组的赞同。形成自身特有风格的语文课教学，学生反响热烈。

2.根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。

6. 学期、学年的考核，接受校和同事们的监督审查，以此来督促自己。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

造好船，等起风的日子扬帆，今天的我还在造船。三年，是我为自己制定的成长期限，三年中，我将踏踏实实，不懈努力，让自己在教育上有所突破。我规划自己，让工作有序高效;我成就学生，也一样成就自己。

三年学习计划 篇6

1.提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习.多做深,精的题目,拓展思维.

2.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感.认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分.认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型.注意活学活用.

3.循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分.认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果.

4.认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识.根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记.

5.根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系.

6.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵.由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目.

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三年学习计划 篇7

光阴似箭，日月如梭，如今大学生活已经过半，我们不再是那懵懂初入大学校园的高中毕业生，如果再不奋斗的话，那四年无忧无虑的享受的大学生活会给我带来哪些美好的回忆呢?大三了，是时候认真规划我们的学习和生活了。

一、专业课

这一学年我们学习的基本全是专业课，专业课的重要性和实用性是我们以后工作或继续深造最最重要的法宝。

1、建议课后做好复习，把老师留的思考题认真的做一遍，这个过程我们一定会把这节课的书本放上好几遍，对加深记忆会有很大的帮助。

2、建议每个月各科出一套测试卷，开卷闭卷自己决定，但是要求一定要做完，不为别的，就为我们能够加深学习印象，在翻课本和做题的过程中，会发现我们的课后复习是不是做的到位，哪里还有不完善的地方，作进一步的改善。同时也希望大家认真而非敷衍的对待每份测试卷，大三了，我们需要有更大的自觉性和更多对自己负责的态度。具体每份测试卷由我们405、406、321、322四个寝室负责选题出题，并为大家提供准确的答案。然后由学习委员进行编排和打印。

3、建议多参加班级组织的去动物医院或其他与我们学习有关的活动，大一的我们去动物医院只是为了满足好奇心、进行简单的参观，而现在我们去是为了了解更多的病例，抄录更多的病历，相信这些东西不仅能够帮助我们更好地理解老师课堂上讲的知识，更可能为我们以后的工作积累丰富的.经验。

二、英语

大三我们没有了英语课，意味着我们要放弃陪伴我们近十年带给我们无数欢乐和痛苦的英语吗?我想好多人都会说NO，作为社会认可的英语四六级证书，作为考研必考的英语试卷，作为好多兽药说明书上的英文解释，作为8090后代言词的语言…我们都没有理由说放弃。我的建议是大学期间我们每个人都要把英语四级证书拿下!建议大家重视单词的积累，平时多听全国英语四六级真题的听力，将听力词汇予以积累和掌握，阅读方面要争取提高自己的阅读

速度，培养自己捕获文章重点和把握文章大意的能力，翻译方面多积累那些常考句型、积累那些常被用于翻译重要词汇和词组，写作方面要多背点有点难度的好文章。

三、考研和就业

到了大三，每个人心里都有一个大致的目标和方向。考研，考公务员或者直接闯荡江湖。

三年学习计划 篇8

1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。

本学期我们也将本着院党委团委的四个主题教育思想，根据我们系团员青年的思想动态开展我们的青年志愿者的活动，希望有我们更多的同学们参与进来，壮大我们的志愿者队伍，捧着一颗爱心寻找需要帮助的人。

3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。

4、如果作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才可以玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。

8、玩时也不能8：30还在玩。

最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!

1、我的数学一定要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级)

4、我的自立能力要提高。

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2023三年学习计划收藏8篇

在写作时遇到难题时，不妨参考一下范文，不要不断逞强而“死磕”。职场范文是学习工作技巧的好帮手，那么优秀的范文结构应该是怎样的呢？今天就为大家深入分析了关于“三年学习计划”的一篇文章，希望能够为大家提供有益的借鉴和参考，并帮助大家更好地掌握写作技巧！

三年学习计划【篇1】

一、指导思想

以《课程标准》要求为目标，充分利用现有教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生系统整理，使成绩好、中、差的学生语文能力得到提高；在大家都通过测试的基础上，体现新课程的立体目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提高学生的语文素养。

二、学生情况分析:

进入三年级后，学生思维更加活跃，有自己的思维，但思维往往不够全面；同时，一些学生知道如何懒惰，他们的日常工作被拖欠。对于基础知识，学生的主要问题是灵活应用。所以在复习阶段，要注意对已有知识的灵活应用训练。阅读，从监控和作业的角度来看，主要问题是阅读的习惯和方法。学生刚接触阅读，很难，也很恐惧。他们不愿意深入阅读。很多学生认为自己不会做，不愿意深入思考。所谓的阅读习惯是不够的。另一个问题是理解能力弱。在复习阶段，学生要通过实践积累，提高理解能力。

由于正规的读写训练，大部分学生都会犯很多错误，学生缺乏成就感，甚至产生恐惧心理，从而难以开始写作。有几个后进生对前面抓得不够。与自学能力强的学生相比，差距很大，这让老师很担心。

三.评审内容和目标:

目标:夯实基础，强化，查漏补缺，提高整体班级水平。

内容:

[积累]

1.确认阅读并听写本书中的300个新单词。

2.中华园的阅读与记忆，阅读与记忆，以及我的发现。

3.课文中的四个字。

4.阅读课文中优美的段落和关键的段落。

5.古诗是默默地写的

[阅读]

1.正确、流利、有感情地阅读课文。能够背诵优美的段落或课文；可以重复课文。

2.根据语言环境和实际生活理解常用词的含义(参考课本本和试卷中根据词义写词的'问题)。

3.学习课文中构造段落的常用方法(以第五、六、七单元为例，重点是过渡句和中心句)。

[练习]

1.学会读懂作品的要求，并根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写清楚，做到句子通顺；那些有更好学位的人可以提高他们的语言。

2.能够正确使用标点符号(中国园林二及相关话题)。

3.你可以用文章中出现段落的方式写作。

(比如围绕中心句写一个通顺的句子；人物对话。)

4.复习课本上的作文，以课文的优美段落和好学生为例，给予指导(写东西:一件生活在放学后，熟悉的人；写景:秋日图片、观察日记、参观过的地方；传统文化，写童话。

四、复习重点和难点。

焦点:

基础部分:生词、古诗、阅读与记忆、阅读与记忆、理解与分析课文重点段落。

阅读部分:培养更好的阅读习惯(做一个阅读题，多看几遍文章，联系上下文读难点；圈出重要的单词和句子)；仔细阅读问题。

困难:

阅读(利用自己的阅读积累，在难以理解的语境中理解。)

作文(根据要求，复习题意，把握重点，想先写一遍)。

五、审查表:

1.复习内容要注意完整性

首先要引导学生整体把握整本教材。然后，我们将以适当的复习形式进行练习。注意内容的完整性，按照一个题目整体复习。

2.审查过程应突出公开性

实施开放式教学意味着学生可以自主选择复习的内容和形式，自主总结复习的方法。教师的任务在于宏观调控。给学生复习的主动权。比如复习生词:你认为哪些单词难记难写，哪些单词要复习；你想复习多少就复习多少。可以反复练习，可以同桌听写，也可以写自测题。

3.复习期间注意调动学生的积极性

只有极大地激发学生的学习兴趣，才能调动他们复习的积极性，提高复习质量。复习期间，很无聊。教师要注意劳逸结合，不布置死板重复的作业，采取多种方法，如:在每次练习或模拟考试中表扬和肯定成绩优秀的学生，或设立奖励机制，充分让学生体验成功的快乐，以提高学生的兴趣；挤出时间开展一些适合学生放松的户外活动，从而促进师生之间情感和思想的交流与互动。师生关系直接制约着学生的感情和意志，触动人心的才是初恋。教师要加强与学生的感情交流，增进他们的友谊，关心他们；把握学生兴趣特点指导复习。

六、具体措施

1、全面复习课文，根据学生的能力，以朗读、背诵的形式在课堂上开展课文朗读比赛，学生在家长处或同学处完成，做出不同的标记，让学生乐于再次熟悉课文。

2.与学生对知识进行分类，以出现在中国园林中的类型和出现在课堂书籍中的类型为要求。有时候，采取测试学生的方法，找出一类问题，让其他学生填写答案。这样，复习的方式就可以延伸到课外活动。

3.注重基础，坚持每天听写，读优美段落。

4、结合考题进行精读，可以选择一些适合全班一起做的题，和有能力的同学一起做改进题。

5.加强解题方法的指导，培养良好的阅读和思考习惯。

6.加强补差工作，争取坏疽和长度的配合，解除学生恐惧心理，提高自我激励和积极性，给予耐心指导。

三年学习计划【篇2】

从今天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照、、的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小。

第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课积极发言，认证听讲;

第五、在方面：在上取得更大的进步;从这学期我想要;能不能吹长笛。

第六、锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打;能不能在学兵乓球。

第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。

以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也希望能通过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。

三年学习计划【篇3】

英语：

1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词，不论记住与否，用心去读即可，培养英语的语感，这是很好的方法去提高英语水平。

2、鉴于英语基础比较弱，需要从基础抓起，所以课文和词从最基本做起。每天清晨10个单词，睡前10个单词，第二天起来接着巩固，否则必然会忘记。知识是有遗忘的。

3、平时除了完成英语假期作业之外，还要做做你所看的相关题型，不做题根本是不可能的。

数学：

1、复习本学期所学的知识，加以巩固，多做题。不倾向于从量变到质变的变化，需要以质变达到量变的结果。做任何题要去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，有多少种方法可以解决。即使每天只是做几道题，那也是值得的，只要能学到东西就可以(前提是在有效率的情况下)。

2、做有特点的题，不要会的题10遍20遍的去做，这样做是没有效果的。学会以一种方法面对多道题。

3、完成假期作业后，回顾以前所学的知识，比如七年级或者是八年级所学知识。

语文：

1、没有过多的方法，只能多看多记，逐渐提高。这是一个慢工活，需要一点一滴去积累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求与数学等同，因为物理和数学一样，逻辑能力要求较高，只能多练习。

化学：

1、鉴于化学没有学过，可以自己先自学。如果辅导则有辅导老师来定上课能容。

2、不要看到太深，容易走近误区。不会则先放下即可。

其他课程：

开卷内容不需要投入太多精力。

三年学习计划【篇4】

在人的'一身中，三年的时间不能说短也不能说长，只能说在这三年时间里我们是否是充实的度过，在这三年中我们改变了什么，得到了什么，失去了什么。经历了四年本科的学习和生活，我想我已不在像以前一样，一无所知，将学习的的目的停留在为了一份不是体力活的工作上了，研究生阶段的学习我觉得应该是在工作的基础上更多的是自己的爱好。过去的时间里可能一直觉得是被迫学习，但当我决定上研究生的时候，发现这时已经没有任何的被迫，已经完全可以不用再学习就有一份自己的工作了，但是我有发自内心的想去上学，虽然自己也知道研究生毕业后工作也不一定有自己理想的待遇，可是我认为我能面对毕业后一切的不如意，所以我决定认认真真的对待自己的三年研究生求学路，让他不再像本科结束时那样留有遗憾，不再让自己感觉到自己没有尽力去度过他。

在明确了自己的学习态度外我觉得首先我应该给自己制定目标，让自己有了导航标。这三年的主要任务有：

1、争取在研一过了国家英语六级，同时应该明确过了六级不是英语学习的结束，还要继续学习，以便自己看外文文献；

2、完成自己研究生毕业的学习任务（研究生阶段的课及论文的发表），使自己顺利的毕业拿到硕士学位。当然在此期间的学习不再是像以前那样漫无目的的全盘接受，而是为了自己研究的课题有重点的学习深究；

3、认真的完成自己的研究课题，当然包括在完成课题是需要补充的一些知识，掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，同时努力加强自己的知识涉猎面是自己有一个相对比较完整的知识体系；

4、学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

为了更好地完成这些任务时，我将会按学期对自己的规划做进一步的详细计划，做出短期的计划和目标。同时将会定期和导师就自己的学习和生活做一交流。

在上研究生期间可能会因课题研究遇到的难点难以攻克、学习单调、人际关系等一些因素是自己的心理波动比较大，我相信我会通过和人交流、阅读，运动等各种有效的途径调节自己，是自己尽可能的处在最佳状态学习。

由于本人对研究生的要求不是非常的了解，只是从自身的感触出发制定的计划，定有很多欠缺之处，望老师及师兄指点，同时我也会在今后的学习生活过程中对自己的规划做一定的补充，使自己三年研究生生活过的充实有意义。

凡事预则立，不预则废。新的研究生生活已经开始一个多月了，除了九月前半个月准备司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。

在理论学习方面。第一，每月尽量读完郑老师推荐的书目，认真严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处，要及时改正，不得拖延。第二，研一把大部分课程修完，认真学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文，开始试写读书报告或论文。第三，每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》，尽量从法学视角思考社会热点问题，记下自己零碎的想法。第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。最后，多和郑门师兄师姐交流学习心得和讨论时政问题。

在实践学习方面。如果今年司考过了，研一和研二的暑假争取寻找机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作经验。当然研三的实习，要认真对待。放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。

三年学习计划【篇5】

四升五年级紧张的考试终于结束了，我的语文考了97分；数学考了88.5；英语考了94分。这次数学考得很不理想，我充分认识到自己的不足，所以，我决定在暑假安排一下计划。有以下几点：

1.早上7点起床；5分钟洗漱完成；30分钟吃完饭。

2.吃完饭读书一小时。

3.8点35分开始练字25分钟。

4.9点写暑假作业各写5张。

5.午饭过后，午休1小时30分钟。

6.2点开始复习上学期的数学课本，做数学题一个小时。

7.3点开始发博文30分钟发完。

8.休息30分钟。

9.看软件一小时。

10.5点吃晚饭。

11.晚上9点以前睡觉。

最后，总结暑假期间的学习成果，弥补自己上学期的不足，提高自己数学方面的能力，巩固其他方面的基础。

三年学习计划【篇6】

经过初中两年的学习和考试，我们逐渐从无忧无虑的孩子成长为懂得压力和自律的青少年。与此同时，我们在时间的洪流中收获了许多与年龄相适应的自省。

初中这两年变化最大的无疑是初二下半段。从这一刻开始，我们逐渐接受了考试带来的紧张，也慢慢忍受着越来越大的压力。从父母的话语和老师的教诲中，我们开始明白中考离我们不远了。

初三临近，为了赶上其他同学，我知道现在和过去不一样，所以我应该对自己做一些总结和反思。

[1]分析不足

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的。但是我在这方面还是有很多漏洞的。

1、课堂上，虽然不可能完全吸收老师讲的内容，但我在家复习时所做的并不尽如人意。

2、考试时，有时你无法集中注意力。

3、老师完成的试卷和散页不能及时分类、整理、装订。

4、周末完成作业后，有些东西不能有意识地复习和预习

每个主题的一些缺陷:

一、语言

1、在语文学习过程中，课堂上的写作和阅读都相对容易。但是课外阅读的强度不够。

2、课外积累，尤其是文言文，是不够的。

二、数学

1、缺乏课外问题训练。

2、自我总结能力依然没有提高。

三、英语

1、语法训练差。

2、加强课外阅读能力很有必要。

四、物理学

1、联系问题不够。

2、课堂笔记的组织需要加强。

[2]制定措施

针对上一页提到的不足，有必要提出一些整改措施。

(一)整体措施

1、下课回家做系统复习。

2、注意考试。

3、老师完成的论文和报纸应该及时装订和分类。

4、如果周末不能度过，就要在完成作业的前提下，尽量多学习一些课外知识。

三年学习计划【篇7】

人生就像一盒巧克力:你永远不知道下一块会是什么味道。——《阿甘正传》

生活就是这样，永远无法预测，所以我们很难知道下一秒会发生什么，但是如果我们不努力去咀嚼，又怎么知道这是不是我们想要的味道呢？

关于我的生活，关于我的三年计划，这是一个我早就应该完成的想法。我坚信，没有计划的生活是混乱的，漫无目的的太空行走，就像无头苍蝇。正如新东方许小平所说:“如果生活中没有设计，你离饥饿只有三天。”是的，计划很重要，但我深深明白，无论计划有多好，都必须基于我自己的现实。因此，在制定三年计划之前，我必须彻底分析自己。

一、自我分析和评价

1、自我评价——性格开朗，做事细心耐心，宽容、大气、善解人意，勇于进取、不断进步的勇气和力量；并且善于说服和激励他人。我独立理性的性格决定了我不会做没有任何计划的无意义的事情。为了实现我的目标，我会不懈努力，不断追求。我相信只要我做出正确的努力，我强大的适应能力会帮助我很好地实现我的目标。

2、专业兴趣-营销或管理

我善于独立思考，对管理和营销有很强的兴趣，有足够的耐心、细心和良好的沟通能力。

3、能力

优势能力:良好的耐心和自制力，热情和热情，容易接近，责任心强，劣势能力:有时主观行事，缺乏主动性，易怒

二、我的人生目标和三年计划

我希望我的生命应该这样度过:当我回顾过去时，我不会为浪费时间而后悔，也不会为无所事事而羞愧。这是我的人生观，也是我人生的总目标。我这辈子不想轰轰烈烈，但一定不能平庸。我觉得在旧日回首往事，能够感动自己就足够了。为了实现我人生的总目标，我把自己的人生细化为三年的目标。

三、如何实现三年计划

(一)、提高思想道德素质

工作中注重个人道德修养，严格要求自己，关心同事的工作和生活。与同事相处，注重加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，遵循领导的方式，一地思考，努力组成团结合作的大家庭。

(二)，提高心理素质

心理素质是指每个人表现出来的那些有规律的、稳定的、本质的心理特征。我会努力调整自己的心理素质，努力达到以下表现:

(1)兴趣广泛。

(2)高尚的道德情怀。

(3)意志坚强:目标明确，坚持不懈，处理问题果断，克服困难有勇气。

(4)性格特点:热情、开朗、耐心、冷静、诚实、待人和善、温柔大方。

(5)认知能力:包括观察、注意、记忆、想象、思维等。

(3)身体素质

康军标志可以分为:

(1)精力充沛，能够应付日常生活和工作的压力；

(2)身体各部分发育良好，功能正常；

(3)适应外部环境变化和压力的能力强。为了更好地工作，我会尽力提高自己的身体素质。

(4)工作能力

1、提高应变能力。适应能力是当代人应该具备的基本能力之一。在当今社会，我们每个人每天都要面对过去成倍增长的信息。如何快速分析这些信息，是人们把握时代脉搏、紧跟时代潮流的关键，这就要求我们具备良好的适应能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业和下岗的烦恼。努力提高自己的适应能力，对保持健康的心理状态很有帮助。

2、沟通协调能力。沟通协调是通过情绪、态度、思想、观点等各种信息的交流，控制、激励、协调他人的活动，使其相互配合，建立良好的合作关系。沟通协调贯穿于工作的方方面面，与制定计划、做决策、监督、控制和处理各种人际关系密不可分。沟通有助于我们在工作中获取信息，发挥最大潜能，而协调是一种粘合剂和组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥单位的整体效能。要提高沟通协调能力，首先要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围中，才能充分发挥员工的积极性，为一切工作提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，保证沟通协调顺畅。用语言作为传递信息、表达情感、进行良好沟通协调的工具。第三，提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也是肢体语言表达能力，通过自身的肢体语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，即提高理解他人的能力，增加他人理解自己的可能性。

3、提高表达能力。想要提高表达能力，首先要大声说出来。也就是说，不管你的回答对不对，你都要敢说。其次，我们应该学习知识。能不能表达好，敢不敢表达，主要看你的文化知识。第三，加强锻炼。平时要多学习各种问题的表达，包括语气的灵活运用。

归根结底，首先要全面提高个人素质。只有提高个人素质，才能更好地培养适应和改造社会的创新人才。作为一个新时代的年轻人，我会努力有计划地提高自己的个人素质。随着经济的发展和社会的不断进步，对我们的要求也越来越高。所以压力很大，但我会化压力为动力，在工作中保持脚踏实地的作风，保持健康的输赢心态，锐意进取，追求卓越，我也坚信自己的努力会有回报。在今后的工作中，我们将努力做一个各方面全面发展的新时代人才。

四、结束语

个人计划是一个有机的、持续的探索过程，随着自身条件和外部环境的变化而变化。但是，无论周围环境如何变化，我都决心做一名优秀的企业营销经理。从现在开始，在营销工作中，我会用自己的实际行动实现我的人生理想和价值！我相信，只要努力寻找人生的平衡点，在家人、朋友、同事的支持下，我一定会用实际行动证明我的未来不是梦！

三年学习计划【篇8】

马上就要放寒假了，在今年寒假，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读能力；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自己身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心；做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步，从这寒假我想要学画画。

第五、体育锻炼方面：有时间要去花滑旱冰，打打羽毛球，还有学兵乓球。

第六、在家里：能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈，每天接送小弟弟的事情就交给我，自己洗内衣和袜子。

以上是我和妈妈共同为我定的三年级寒假的计划，我也希望能通过我的努力在寒假结束的时候能够全部完成。

最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧！

1、我的数学一定要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的自立能力要提高。

三年学习计划范文8篇

相信大家都看过很多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？以下是小编收集整理的“三年学习计划范文8篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

三年学习计划 篇1

开学了，我成为了三年级的小学生。三年级是小学的中段，非常重要，增加了许多新的学科，有英语，科学，综合。我为新学期制定以下学习计划;

一、认真学习：

语文：继续做好预习，生字，生词多复习，不出错。三年级要写作文，所以我要积累好词好句，看书时，把好词好句画下来，并把它们抄下来。坚持写，养成多观察多思考的习惯。并将日记发在校讯通上。

数学：每天要做30道口算题，努力使计算正确。学习新课之前进行预习。星期六，日做一张试卷。三年级开始学习奥数，并且要坚持下来。一定要养成细心的习惯。

英语：坚持每天都读半个小时英语，每天坚持背几个单词。每篇课文都要会背。周六、日有时间可以看全英的动画片，锻炼自己的听力和语感。

阅读：每天坚持阅读，一有时间就阅读。阅读书籍尽可能全面。

古诗，保证一周背1——2首。

弹琴：每天1个半小时。

二、快乐生活：每天早上7点起床，晚上10点就寝。中午一定要午休。帮助妈妈做家务，自己的事情自己做：清理物品，完成作业又快又好，准备好替换衣服，自己睡，保护眼睛。

三年学习计划 篇2

一、五年规划（—）

一定要考取大学，争取能在大学当个学生，在校外实习增加我的社会经验。

二、（在校计划）（—）

一定要考取二本，争取考取湖南师大，在班上考取前三名，各门成绩如下：语文：95分

数学：100分

英语：75分

专业：300分（争取考到）考取了湖南师大的话请全里老师和牛人集团全体成员喝酒。

如果不能实现全部硬指标的目标，惩罚内容为：

，围绕职业中专操场跑10圈。（牛人集团全体成员为证）

三、年度计划（—）

为考取理想大学，计划如下：

1)数学：每天做一个小时的习题，上课时间认真听讲，上课前认真预习。

2)语文：多看书、多写原创作文、日记、自创络小说。

3)英语：中午看半个小时的英语书，完成每天自己学习的安排，在读英语时间认真学习，每天记10个单词、练口语、多读英语课文。

4)专业：认真结合看书来多实践，平时多积累知识，在刘老师这认真学习计算机基础。（上机时一定要带书，不玩游戏）

四、每日计划

每天中午坚持写日记，总结昨日之事，计划当天之事。

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三年学习计划 篇3

人生就像一盒巧克力:你永远不知道下一块会是什么味道。——《阿甘正传》

生活就是这样，永远无法预测，所以我们很难知道下一秒会发生什么，但是如果我们不努力去咀嚼，又怎么知道这是不是我们想要的味道呢？

关于我的生活，关于我的三年计划，这是一个我早就应该完成的想法。我坚信，没有计划的生活是混乱的，漫无目的的太空行走，就像无头苍蝇。正如新东方许小平所说:“如果生活中没有设计，你离饥饿只有三天。”是的，计划很重要，但我深深明白，无论计划有多好，都必须基于我自己的现实。因此，在制定三年计划之前，我必须彻底分析自己。

一、自我分析和评价

1、自我评价——性格开朗，做事细心耐心，宽容、大气、善解人意，勇于进取、不断进步的勇气和力量；并且善于说服和激励他人。我独立理性的性格决定了我不会做没有任何计划的无意义的事情。为了实现我的目标，我会不懈努力，不断追求。我相信只要我做出正确的努力，我强大的适应能力会帮助我很好地实现我的目标。

2、专业兴趣-营销或管理

我善于独立思考，对管理和营销有很强的兴趣，有足够的耐心、细心和良好的沟通能力。

3、能力

优势能力:良好的耐心和自制力，热情和热情，容易接近，责任心强，劣势能力:有时主观行事，缺乏主动性，易怒

二、我的人生目标和三年计划

我希望我的生命应该这样度过:当我回顾过去时，我不会为浪费时间而后悔，也不会为无所事事而羞愧。这是我的人生观，也是我人生的总目标。我这辈子不想轰轰烈烈，但一定不能平庸。我觉得在旧日回首往事，能够感动自己就足够了。为了实现我人生的总目标，我把自己的人生细化为三年的目标。

三、如何实现三年计划

(一)、提高思想道德素质

工作中注重个人道德修养，严格要求自己，关心同事的工作和生活。与同事相处，注重加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，遵循领导的方式，一地思考，努力组成团结合作的大家庭。

(二)，提高心理素质

心理素质是指每个人表现出来的那些有规律的、稳定的、本质的心理特征。我会努力调整自己的心理素质，努力达到以下表现:

(1)兴趣广泛。

(2)高尚的道德情怀。

(3)意志坚强:目标明确，坚持不懈，处理问题果断，克服困难有勇气。

(4)性格特点:热情、开朗、耐心、冷静、诚实、待人和善、温柔大方。

(5)认知能力:包括观察、注意、记忆、想象、思维等。

(3)身体素质

康军标志可以分为:

(1)精力充沛，能够应付日常生活和工作的压力；

(2)身体各部分发育良好，功能正常；

(3)适应外部环境变化和压力的能力强。为了更好地工作，我会尽力提高自己的身体素质。

(4)工作能力

1、提高应变能力。适应能力是当代人应该具备的基本能力之一。在当今社会，我们每个人每天都要面对过去成倍增长的信息。如何快速分析这些信息，是人们把握时代脉搏、紧跟时代潮流的关键，这就要求我们具备良好的适应能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业和下岗的烦恼。努力提高自己的适应能力，对保持健康的心理状态很有帮助。

2、沟通协调能力。沟通协调是通过情绪、态度、思想、观点等各种信息的交流，控制、激励、协调他人的活动，使其相互配合，建立良好的合作关系。沟通协调贯穿于工作的方方面面，与制定计划、做决策、监督、控制和处理各种人际关系密不可分。沟通有助于我们在工作中获取信息，发挥最大潜能，而协调是一种粘合剂和组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥单位的整体效能。要提高沟通协调能力，首先要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围中，才能充分发挥员工的积极性，为一切工作提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，保证沟通协调顺畅。用语言作为传递信息、表达情感、进行良好沟通协调的工具。第三，提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也是肢体语言表达能力，通过自身的肢体语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，即提高理解他人的能力，增加他人理解自己的可能性。

3、提高表达能力。想要提高表达能力，首先要大声说出来。也就是说，不管你的回答对不对，你都要敢说。其次，我们应该学习知识。能不能表达好，敢不敢表达，主要看你的文化知识。第三，加强锻炼。平时要多学习各种问题的表达，包括语气的灵活运用。

归根结底，首先要全面提高个人素质。只有提高个人素质，才能更好地培养适应和改造社会的创新人才。作为一个新时代的年轻人，我会努力有计划地提高自己的个人素质。随着经济的发展和社会的不断进步，对我们的要求也越来越高。所以压力很大，但我会化压力为动力，在工作中保持脚踏实地的作风，保持健康的输赢心态，锐意进取，追求卓越，我也坚信自己的努力会有回报。在今后的工作中，我们将努力做一个各方面全面发展的新时代人才。

四、结束语

个人计划是一个有机的、持续的探索过程，随着自身条件和外部环境的变化而变化。但是，无论周围环境如何变化，我都决心做一名优秀的企业营销经理。从现在开始，在营销工作中，我会用自己的实际行动实现我的人生理想和价值！我相信，只要努力寻找人生的平衡点，在家人、朋友、同事的支持下，我一定会用实际行动证明我的未来不是梦！

三年学习计划 篇4

一、学习计划

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的资料都不一样，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的资料，掌握制定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措施和作息时光作出详细具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。

二、预习方法

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的资料提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的资料认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。

三、听课方法

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。

（1）认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的资料及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

（2）注意看。要全神贯注地注视教师板书的资料，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

（3）多动脑。要用心思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程持续同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

（4）主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。

（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。

（6）善归纳。对教师课堂讲授的资料，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

四、复习方法

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。

课后复习的方法包括：

（1）回顾教师课堂讲授的资料及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性；

（2）复习课本，目的在于深化；

（3）整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习；

（4）对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的资料及时复习之后在时光上每隔必须时期回过头来再复习，只是在时光间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的资料及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实证明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时光，对学习资料中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。

五、写作业方法

写作业是经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。透过写作业能够检查学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥自我的智慧和潜力，同时也有助于培养自我的思维潜力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而要掌握写作业的正确方法。

（1）先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。

（2）仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。

（3）认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。

（4）细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。

此外，尚有课外阅读方法的辅导及各学科学习方法的辅导，均须认真研究，具体指导。

三年学习计划 篇5

三年级开始了，为了拥有好成绩我决定：

一.语文

1.从三年级上一直坚持每天读一段古文，至今已读了《千字文》、《大学》、《笠翁对韵上》，目前正在读《笠翁对韵下》，计划从四月份开始读《论语》。

2.古诗词方面，继续每天读一篇古诗。

3.争取每天都阅读课外书。从这个学期开始阅读的重点在文学作品，儿子一直偏爱科普书籍。

二.数学

之前买的奥数书没有好好利用起来，这个学期要安排时间去做，争取每天做一课。

三.英语

我目前还在分级中奋斗，牛津4的学习刚结束。接下来准备用海尼曼、RAZ、体验增加词汇量，计划7月1日前完成牛津5和牛津6的学习。

20xx年三年级的学习计划如上，努力！

三年学习计划 篇6

一、作文

作文一直以来就是我的一个弱点，在考试中的分数也算不上高。因为自己不喜欢写作文，甚至是有一点讨厌的，每次要写作文的时候就很烦，假期里要写的作文也是会留到最后再写。但我想现在我不应该这样去做了，所以我买了几本优秀作文大全，先去看别人是怎样写作文的。同时自己打算多背一些好词好句，积累得多了自然就能够运用到自己的作文当中去了，这样应该就可以提高自己的作文水平了吧。若是现在自己搞不定作文的话，到了初中作文肯定会拖自己的后退的。

二、数学

这个假期我是买了一套这学期的试卷的，用来巩固自己这一个学期学到的知识，同时也买了几套下学期的卷子，用来自己预习下个学期的知识。这样就能够知道自己对哪个知识点有疑问了，在下个学期的学习中就会轻松一些，有重点的去听课不会那么的容易分心。

三、英语

英语我主要的计划就是练习英语听力，还有单词的默写、听写，一些简单的语法的学习。英语的话只要在上课的时候认真的听了，把老师说的知识都掌握好了，成绩就一定不会太差的。英语是需要多练习的，我也买了英语的练习册，在假期里面一定要花时间去把它做完。

四、假期作业

在完成自己购买的练习册之前，我想我先要把自己的假期作业些完，我的计划是在假期开始的前几天只写假期作业，每天上午和下午都写，赶快把作业给写完就能够开始自己制定的学习计划了。每天只有晚上的时间用来休息，我想应该是可以很快的就写完的。

三年学习计划 篇7

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部计划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知!

利用教研及课余时间，老师们集思广益、畅所欲言，制订了以下阅读目标、实施措施及评价及奖励机制：

一、阅读目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

二、实施措施：

1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划，组织一次“读书计划书展示会”。每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

2、其次，选择推荐适合学生读的书籍。方式有：

教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。

同学互荐。根据书目的不同题材推荐。

3、专门规定读书时间。

每天上课时间要有阅读的环节;每周一最后一节课为阅读课;每个双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右;每月最后一星期，班级可根据自己的实际读书情况利用阅读课，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。

5、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。

6、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。

7、在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的读后感受。

三年学习计划 篇8

叶老先生曾说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。“小学阶段是培养学生养成好习惯的关键时期。俗话说：习惯成自然。当学生养成好的习惯后，会使学生学习更自觉、有效、更积极主动地投入到集体生活中。作为三年级的班主任，我决定从学习习惯和行为习惯来培养学生，使其养成好习惯。因此，在三年级这个学年段重点培养学生四种学习习惯，并在以后的学习中不断强化，使他们逐渐养成多方面的良好学习习惯。

一、积累错题的习惯在学生作业中，学生做错题的原因很多，通过错题集培养学生良好学习态度和习惯，指导学生学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题；

并通过错题集解决零散、疏漏等问题。

具体要求：

（一）整理要求：错题本和至少两种颜色的笔；

把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并在下面留有一块空白，将标准的答案抄写在空白处，标注答案中的重点内容或简单归纳解题思路或把出错的具体细节标注出来，同时归纳错误原因：1审题失误、2知识错误、3运算错误、4思路或方法错误等。

（二）使用方法：

1、经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，或者对错题再重做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。

2、错题本上的题目反复看过，确实已经彻底掌握了，可以做个标记，在题号前或者题号上画“叉”或者画个“圆圈”，再看的时候可以略过这些做了标记的题目，避免耽误时间。

3、相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。

二、培养学生养成默读、略读的习惯《新课标》中指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”默读是不出声地目视，更利于思考。三年级的学生阅读依然有唇读、指读、回视重读或遇到生词就查辞典等不良习惯，这就分散精力，影响速度，不能完整地把握全文。因此，指导学生养成默读习惯，抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解的阅读，促使学生养成边默读边思考的习惯，以提高阅读速度和阅读效率。

三、培养学生认真认真完成作业的习惯在社会各方面要求减轻学生课业负担的今天，培养学生良好的作业习惯，我认为是提高学生素质减轻学生负担的一个途径，为他们将来做事专心，速度快，能尽力把事情做好奠定良好的基础。

1、端正态度。小学生年龄偏小、好玩爱动、天真活泼、抽象说教式不适应学生的生心特点。因此教师要利用生动有趣的小故事来教育学生做事情要一心一意，集中精力才能做好。

2、严守时间。在课堂教学中，教师必须严格保证上课时间，按时上课，按时下课。这样坚持下去，既能提高课堂教学效果，又能逐步养成学生按时完成作业的好习惯。

3 、精心设计。精心设计作业，也是激发学生作业兴趣的一种手段，学生有对作业产生兴趣，才能形成良好的作业习惯。所以，设计作业应坚持“少、活、精”。

4、教方法，练速度。在教学中要注意教给学生书写方法，有利于促进学生抓紧作业时间。

5、认真检查、及时订正。必须对学生强调：作业本发到手中，要集中注意力去寻找错误、缺点，通过自己的分析思考，认真订正作业，这样坚持下去有利于巩固学生的基础知识，提高基本技能，同时对学生作业质量也是一个有利的推动。

四、培养学生仔细读题和审题的习惯审题，就是读懂题目，弄清题意，审题是分析、解答题目的基础，学生如果不认真审题，不能正确地理解题意，就不可能有正确的解题思路。因此，在教学过程中，学生审题能力的培养是教学中的一个环节。

提高学生的审题能力，养成“眼到、手到、心到”的习惯，既可提高做题的正确率，又能培养认真、仔细的学习习惯。在审题过程中，可以采取“读题目”、 “找关键词”、“解释题意”等多种形式，进行专门训练，使学生养成良好审题习惯。除此之外，还可以让学生在读题过程中，用笔将题目中的关键词做上标注，这样更有利于学生抓住题目中的重要信息，在答题时做到有的放矢。

良好的学习习惯使人终身受益，因此，必须持之以恒，像滴水穿石一样，长年累月地做。作为教师，要求学生做到的，自己首先就要做到。时时处处为学生做表率。同时，与家长进行联系，让家长了解教育的内容，做好配合习惯，共同培养学生的好习惯。学生一旦养成了良好的学习习惯，那么教师的教学和学生的学习就都能达到事半功倍的效果了。

2023三年学习计划13篇

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三年学习计划 篇1

学习策略是20世纪80年代以来心理学研究的新兴领域，也是当前语文教学心理研究的一个重要课题。所谓学习策略，主要是指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧;它是一种在学习活动中思考问题的操作过程;这是认识策略在学生学习中的一种表现形式。

我们在这里要强调的是四个问题：一是学生学习的目的性;二是学生的学习方法，在一定意义上说，学生的学习策略主要是指其学习方法;三是学生的思维过程;四是学习策略和认识策略的关系。

如何理解学生的学习策略呢?首先，重视学生的学习策略，就是承认学生在学习过程中的主体性，强调学生在学习活动中的积极作用和能动作用。第二，学生的学习策略是学会学习的前提，学会学习包含着学生运用一系列的学习策略;学生的学习策略是造成其学习个别差异的重要原因，对学生实行因材施教要考虑到他们学习策略的差异。第三，学习策略是一系列有目的地的活动，它是学生在学习过程中所选择、使用、调节和控制学习方法、方式、技能、技巧的操作活动。最后，学生的学习策略实施的过程，也是实行决策的过程。

通过对学习策略的分析，我们看到，学生的学习活动，主要是一种理性的认识或认知活动，一种思维或信息加工的的过程，这也是学习活动有别于人类一般认识活动的特征。

知识有简单和复杂之分，简单知识学习在小学语文教学中，主要是词汇学习，其难点不在于理解而在保持，因此，如何依据记忆规律，促进知识的保持成为促进简单知识教学的主要问题。复杂知识学习，在小学语文教学中，主要指概念、规则的学习和阅读、写作的学习，其关键是理解，而理解的实质是学生知道新知识内部各要素之间及新旧知识之间的联系。以下是几种常见的学习策略。

(一)注意策略。语文教师可以采用外部手段来控制学生注意，并激发学生采用适当的注意策略，以促进学习与保持。如带着问题读书可能并不是一种最佳的阅读方法，而让学生先读书，然后思考问题，可能是一种更有价值的学习策略。

(二)编码与组织策略。人们注意了的信息要想能够长久地保持，最有效的策略就是对信息进行编码和组织。无论是拼音、识字、阅读教学，语文老师都需要经常引导学生对知识进行分类排队，找出规律，就是这种策略的运用。

(三)精细加工策略。如在阅读和听讲时，一边听(或一边看)，一边做笔记，这是非常重要的学习策略，应注意从小培养学生的这一习惯。但真正要使笔记成为一种促进学习的技术而单纯的信息记录，却不是一件很简单的事情。为了培养学生做笔记的良好习惯，教师讲课时应注意语速不宜太快，复杂的、重点的内容要适当重复，对讲课内容的结构、层次和重点应进行板书。

(四)复述与复习策略。如，学生为了记住汉字，必须一遍遍地读写生字。教师在语文教学中，应注意教育学生在阅读过程中，边阅读边背诵，将阅读和尝试背诵交替进行。另外，对于复杂知识的学习，复习策略包括边看书边讲述材料、在阅读时对材料的重点、难点和要点用画线、圈点、加注符号等方式将其突现出来等。

这些都是已被无数事实证明是行之有效的学习策略，教师在日常的语文教学活动中应有意识地对学生加以训练。

1.小学三年级学生的语文学习能力

2.小学三年级如何学好语文

3.大学三年级个人学习计划

4.三年级语文学习方法

5.6年级语文学习计划

三年学习计划 篇2

一、阅读联盟，其乐无穷

家长朋友，您可以利用暑假这个大好时机，引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余，广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔知识面，提高孩子的文化素养。

推荐数学方面阅读书籍：

《影响孩子一生的名著：影响孩子一生的100个数学故事》，家长可以到网上购买，也可以到本班的QQ群共享下载电子版的书籍。

二、书面暑假作业

家长帮小孩购买一本本学期的人教版《暑假作业》，每天完成一面数学暑假作业，家长要给孩子检查。

三、快乐游戏，畅游数学王国

在本班的QQ群共享空间里有数学小游戏下载，请家长和小孩一起下载到电脑上，合理安排时间给小孩娱乐和学习，在学习中娱乐，在娱乐中学习，畅游数学世界。

四、学会关心服务他人

亲爱的小朋友，爸爸妈妈总是非常关心我们，给了我们无穷无尽的爱。我们可以利用暑假这个大好机会，去关心我们的爸爸妈妈。每天在家做自己力所能及的家务活，如洗碗、拖地等。

五、家长督促检查

为了让孩子按照计划，完成二、三、四、五方面的假期作业，请家长在下面的表格内涂上星星，最佳表现三颗星，表现较好二颗星，表现一般一颗星。

夺星我最棒！

三年学习计划 篇3

高中学习计划表每天：

1。每天背5个单词

2。做关于数理化各两道练习题

3每天各读20分钟政史(地理化学)4每一周做两篇阅读理解(1——5)、

5。每天睡前听15分钟磁带

6。做5分钟眼保健操

周末：

1。每科各花90分钟复习

2。做两篇完型填空首字母填空阅读理解

3除语文政史以外其余各科各做5道练习题4看看高中必看名著

5每天做10分钟眼保健操

其余自行安排！

高一必读：

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

三年学习计划 篇4

暑假将至，为了让孩子在假期内各方面获得提高，为新学期的学习打下较好的基础，更为了能让孩子的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，特制定暑期学习计划，供家长与孩子参考。

小学生的暑假生活基本以家庭为中心，所以家庭教育至关重要，建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动：

1、亲子共读：(推荐书目见附表)

中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟(家长可根据孩子的具体情况灵活安排)。

过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。

2、亲子共游：

所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。

亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志;让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。

读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。

三年学习计划 篇5

三年级开始了，为了拥有好成绩我决定：

一.语文

1.从三年级上一直坚持每天读一段古文，至今已读了《千字文》、《大学》、《笠翁对韵上》，目前正在读《笠翁对韵下》，计划从四月份开始读《论语》。

2.古诗词方面，继续每天读一篇古诗。

3.争取每天都阅读课外书。从这个学期开始阅读的重点在文学作品，儿子一直偏爱科普书籍。

二.数学

之前买的奥数书没有好好利用起来，这个学期要安排时间去做，争取每天做一课。

三.英语

我目前还在分级中奋斗，牛津4的学习刚结束。接下来准备用海尼曼、RAZ、体验增加词汇量，计划7月1日前完成牛津5和牛津6的学习。

20xx年三年级的学习计划如上，努力！

三年学习计划 篇6

1、一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

2二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

3、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：自行是成功的第一秘诀。

1、预习

2、听课

A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业

4、复习

A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

E)单元复习的要求：

b)本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）

三年学习计划 篇7

从20xx年9月1日开始我便踏进了中学的门槛，荣幸的成为了晋江一中的一名初一学生，是初一年二班的一份子，我叫做丁培铟，为什么取这种与众不同的名字呢？这可是大有来头，"铟"代表着钢铁金属，父母从而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克服种种困难。

既然是一名刚进中学的学生，那么我就要快速进入学习状态，初中三年说长也不长，说短也不短，所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。

初一上学期：因为才刚起步，必须学会快速适应学习，英语要抓紧落实，睡觉前先复习今天的学习内容及记忆单词，第二天早上在记忆几分钟，加以巩固。数学说难也不难，但是常常把题意搞得复杂化，所以买了一本教材书要适当的去看，那些基本知识与概念要老几，不必在难的题目上加深。语文要有适当的去复习下上课时的内容，多去图书馆看些比较有意义的书，武侠小说和历史要适当的去看，不要再期中考和期末考看，会让自己的身心及思想受到不必要的影响。

刚好过完初一上学期，我总结了下经验：

因为小学英语并未有过重视，所以基础很差，所以我更加的拼命，但是效果往往反响，才过一个月，英语从98分一步一步往下掉到70多分，自己的心态也受到了影响说自己的英语废材，什么都不会，考这种分数是理所当然的，抱着这种消极的态度从而使自己的成绩一落千丈，所以必须要端正良好的态度去对待学习与考试，听力与阅读写作要加强提高！每天多读多听多写多记。至于数学，逻辑性必须要清晰，这样子做什么题目都不会难，什么事都不要一下跳过去，慢慢地做慢慢的找一个思路去想，那些错的题目都要抄在错题集上面，每天都要复习一下。语文可以用中午时间去图书馆看书，每天语文早读课时，都要读出声回顾上课的重点内容。

初一下学期计划

过完春节后迅速转到学习状态，每天尽量让自己过得充实，洗衣服尽量在中午洗，洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗，要不时间回来不急。再来的是学习，下学期英语会更紧迫，数学的方程式会更难，语文的教课速度也会比往常快，所以不能丝毫松懈，这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。

初二上学期计划：

因为初一只有七门功课，初二就会添加物理这个难度的科目，初二生物和地理就要会考，所以初二这段时间会很忙，计划这个学期把所有知识要点基本掌握好，期中与期末能够进步几名，计划英语听力要训练，要看一本名著的书。

初二下学期计划：

因为考试会很多，所以要有适当的分配时间，地理和生物千万不能落下，物理和数学和英语同样不能落下，所以计划这个学期要更努力，计划全部都达到A。

初三上下学期计划：

走了4/6的路程，剩下2/6的路程，就要抓紧时间，中考很重要，每天都要很努力，每天都要反省下自己。每天都要回忆今天所上课的内容，每天都要向他人学习，每天都要复习错题集。计划全部达到A，达到一中所达到的分数这段时间要注重复习，所以游戏什么的最好别玩，小说之类的书也别看攻克中考。

三年学习计划 篇8

亲爱的小朋友：

祝贺你，快乐、成功地度过了一个学期。结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。暑假怎么过？有计划了吗？快来吧！让我们利用暑假时间，参与社会大课堂，走进数学大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。开始行动吧！

活动主题：增知 健体 关爱 养成良好习惯

一、制定计划

为了这次让孩子过一个有意义的暑假，家长和孩子合理安排好暑假的学习和休息计划。

每天计划表

二、阅读联盟 其乐无穷

家长朋友，您可以利用暑假这个大好时机，引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余，广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔知识面，提高孩子的文化素养。

推荐数学方面阅读书籍：

《影响孩子一生的名著：影响孩子一生的100个数学故事》，家长可以到网上购买，也可以到本班的QQ群共享下载电子版的书籍。

三、书面暑假作业

家长帮小孩购买一本本学期的人教版《暑假作业》，每天完成一面数学暑假作业，家长要给孩子检查。

四、快乐游戏 畅游数学王国

在本班的QQ群共享空间里有数学小游戏下载，请家长和小孩一起下载到电脑上，合理安排时间给小孩娱乐和学习，在学习中娱乐，在娱乐中学习，畅游数学世界。

五、学会关心 服务他人

亲爱的小朋友，爸爸妈妈总是非常关心我们，给了我们无穷无尽的爱。我们可以利用暑假这个大好机会，去关心我们的爸爸妈妈。每天在家做自己力所能及的家务活，如洗碗、拖地等。

六、家长督促检查

为了让孩子按照计划，完成二、三、四、五方面的假期作业，请家长在下面的表格内涂上星星，最佳表现三颗星，表现较好二颗星，表现一般一颗星。

夺星我最棒！

三年学习计划 篇9

1、数与代数

（1）时、分、秒

（2）测量（毫米、分米、千米和吨的认识）

（3）万以内数的加法和减法

（4）多位数乘一位数

（5）分数的初步认识

2、空间与图形 四边形

3、倍的认识

4、数学思想方法 数学广角（集合）

复习目标

1、通过了整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。

2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。

3、通过整理和复习，使学生进一步的理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

复习重难点

1、复习重点

（1）时、分、秒（时间计算）及测量

（2）倍的认识

（3）多位数乘一位数

（4）运用周长知识灵活解决生活中的实际问题

（5）万以内数的加法和减法

（6）分数初步认识

（7）集合的思想方法

2、复习难点

（1）万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法

（2）倍的认识在实际生活中的应用

（3）运用周长知识灵活解决生活中的实际问题

（4）时间计算

（5）多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法

（6）分数的含义

三年学习计划 篇10

一、学习计划

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的资料都不一样，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的资料，掌握制定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措施和作息时光作出详细具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。

二、预习方法

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的资料提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的资料认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。

三、听课方法

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。

（1）认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的资料及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

（2）注意看。要全神贯注地注视教师板书的资料，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

（3）多动脑。要用心思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程持续同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

（4）主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。

（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。

（6）善归纳。对教师课堂讲授的资料，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

四、复习方法

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。

课后复习的方法包括：

（1）回顾教师课堂讲授的资料及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性；

（2）复习课本，目的在于深化；

（3）整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习；

（4）对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的资料及时复习之后在时光上每隔必须时期回过头来再复习，只是在时光间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的资料及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实证明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时光，对学习资料中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。

五、写作业方法

写作业是经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。透过写作业能够检查学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥自我的智慧和潜力，同时也有助于培养自我的思维潜力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而要掌握写作业的正确方法。

（1）先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。

（2）仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。

（3）认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。

（4）细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。

此外，尚有课外阅读方法的辅导及各学科学习方法的辅导，均须认真研究，具体指导。

三年学习计划 篇11

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部计划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知!

利用教研及课余时间，老师们集思广益、畅所欲言，制订了以下阅读目标、实施措施及评价及奖励机制：

一、阅读目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

二、实施措施：

1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划，组织一次“读书计划书展示会”。每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

2、其次，选择推荐适合学生读的书籍。方式有：

教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。

同学互荐。根据书目的不同题材推荐。

3、专门规定读书时间。

每天上课时间要有阅读的环节;每周一最后一节课为阅读课;每个双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右;每月最后一星期，班级可根据自己的实际读书情况利用阅读课，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。

5、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。

6、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。

7、在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的读后感受。

三年学习计划 篇12

马上就要放寒假了，在今年寒假，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读能力；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自己身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心；做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步，从这寒假我想要学画画。

第五、体育锻炼方面：有时间要去花滑旱冰，打打羽毛球，还有学兵乓球。

第六、在家里：能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈，每天接送小弟弟的事情就交给我，自己洗内衣和袜子。

以上是我和妈妈共同为我定的三年级寒假的计划，我也希望能通过我的努力在寒假结束的时候能够全部完成。

最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧！

1、我的数学一定要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的自立能力要提高。

三年学习计划 篇13

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记和马上要考核的东西进行“突击，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战，最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

茅以升学习方法：思考记熟学习法

茅以升是中国著名的桥梁专家。他自幼热爱学习，喜欢读书。那年夏天，他毕业于唐山路矿学堂。为了掌握建桥的专业知识，他到美国进修、实习，先后获得了硕士和博士学位。他回国后，在北洋大学任教。予1933 年秋，担任了杭州钱塘江大桥工程处处长。他和同事及建筑工人们共同努力，终于建成了由中国人自己设计建造的铁路、公路联合大桥。

茅以升的学习方法是把思考和背诵结合起来，在理解的基础上用背诵来增强记忆力。

少年时的茅以升，学习十分用功。为了锻炼记忆力，他每天清晨都到河边背诵古诗文。天长日久，他不但增加了知识，还有效地增强了记忆力，达到了过目成诵的境界，一次，爷爷抄写古文时，他在一旁默记。等爷爷放下笔时，他竟然把一篇《京都赋》一字不差地背诵出来。

茅以升不仅用背诵古诗文，还用背诵抽象的数字来锻炼记忆力。一次，他看到有篇文章把圆周率的近似值计算到小数点后面一百位。他想：背诵这些数字不也是一种锻炼吗?于是，他就一节一节地背记这一长串数字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……这些数字尽管难记，但他凭着坚强的个性，还是全部背了下来。

良好的记忆力是成才的先决条件。茅以升的成才，与他采取正确的学习方法是密不可分的

2023三年学习计划7篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文更能受到大家的关注，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2023三年学习计划7篇》，希望能为您提供更多的参考。

三年学习计划(篇1)

初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。

尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握;哪些地方出简单题，只需了解即可。

万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。

学习计划的基本要点

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动用心学习和克服困难的内在动力。

第二，计划资料一般分五个部分：

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验证明，在制定分科学习计划时要注意两点：要个性重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学资料大致有三方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的'知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、资料、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自我的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不一样的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习计划都务必包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而就应把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导好处的计划，务必从实际出发，也就是要实事求是地摸清自我的学习状况，从自我实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每一天还有一个学习小计划，严格要求自我，一步一个脚印地前进。

三年学习计划(篇2)

首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。其中改错就十分必要，它包含了几个原则：

一、节省时间。 很多同学经常花大节公共自习改错，往往挤压了练习和复习的时间。为避免费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不会的解法，可以改思路，可以粘贴

二、学会升华。 许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

三、善于迁移。 看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的地方。

四、及时复习。 自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。

从具体科目看：

语文: 多总结一些诗歌，阅读思路，一些新颖的语用。切不可把它变成字词本。

数学：分成三角，概率，立体几何，数列，导函数，解析几何六大模块，总结不会的，没见过的思路，用红笔标出关键步骤，卡壳步骤。

外语：不要只总结单选，经典完形、阅读语段以及改错都可积累。

文综：总结规律性思路，多改主观题，把遗漏点记录下来，看看是哪部分薄弱，哪种题型薄弱。比如我在长期改错中发现自几认识类题型答不好，便有意加强训练，高考中就有了收获。

最后再送给大家四个字：静、专、思、主。心静如水，专心致志，勤学善思，积极主动。希望大家都能在高考中取得理想成绩!

三年学习计划(篇3)

一、生活作息计划

每周星期天至星期四的`晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段

1、每天完成《暑假作业》7页。

2、每天数学10道计算题。

3、英语每天完成1页(_号单词抄5遍，汉语1;背所有_号单词;听写所有_单词两遍)。

三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)

1、每天数学10道计算题。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

四、语文

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

五、英语

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

六、数学

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

三年学习计划(篇4)

一、学习计划及安排：

1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。

2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4. 写完作业后，复习第二天上课的内容。

5. 对于副课每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6. 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩.

二、学习目标：

1、 每科成绩一定要比上学期好。

2、 语文作文阅读要提高。

3、 自觉能力、自力能力要提高。

4、 音乐争取优。

5、 一定要听话，不让自己留校。

三年学习计划(篇5)

语文：

1、家长根据孩子自身的情况自行到书城购买一本暑假作业。

2、写10篇作文（记事、写人、写景、状物、想象各2篇），用上课内外积累的好词佳句，字数300字以上。并从中选择1——2篇日记用A4纸打印，并配上插图，开学后参加假期优秀日记评选。

3、暑假完成两本书的阅读（《天蓝色的彼岸》、《时代广场的蟋蟀》、《皮皮鲁传》、《小王子》、《八十天环游地球》任选两本），请家长督促孩子阅读，并在书上划记好词佳句。

4、完成一张语文知识手抄报，纸张不小于8开（A3纸）。

5、填写《成长手册》（请家长务必填好，未填好者来期不予以报到）

数学：

1、制作7、8月月历，合理安排时间，在每个日期里标上你的计划或安排。（A4纸）

2、留心观察生活，写三篇数学日记（可配上插图）。（A4纸）

3、制作手抄报一份（主题：有趣的数学）

4、数学80-89的同学完成老师下发的试卷，并且自行购买相应资料进行弥补弱项；90-95分的由家长自行购买相关暑假作业，查缺补漏，夯实基础；95分以上学生则可以购买有关思维训练的辅导资料进行自我提升。（不含附加分）

英语：

1、学一首英语歌曲。

2、阅读一本英语书。

3、每天任意记三个单词。

4、制作三张单词卡片。（从三年级下册英语书中任选3个四会单词）

5、制作一张英语手抄报。

6、每天听英语磁带和读英语书各十五分钟。

美术：绘画作品

主题一：《我爱我家》

主题二：题目自拟

绘画形式不限，儿童画、线描、科幻画都可以。

纸张大小：8开

绘画要求：主题鲜明、主题物突出、构图饱满、色彩鲜艳、画面干净

体育：

1、每天做仰卧起坐80个。

2、每天跳绳200下。（请家长制作表格，并签好字。）

三年学习计划(篇6)

总结中提高

学生总结的过程，是不断求同弃异的过程。最后要使学生的认识达到统一或基本一致。在弃异的过程中，教师要指导学生了解为什么会产生许多异，同时指出学生思维中的缺陷和不足。在求同过程中，要指导学生从偏狭的思维框架中走出来，让学生在更广阔的时空，更高的层次上取得共识。这个过程，既是对自读课文的总结过程，也是培养提高学生思维能力的过程。

读中找问题

自读课文，首先自己阅读，在阅读时既读课文，还要读自读提示，课后练习和单元知识和训练。读自读揭示和课后练习的目的，是让学生及时准确地抓住课文的中心，重点、难点、特点，读单元知识和训练意在把自读课文放在单元中审视，阅读时细心体味，研究自读在单元中的地位，及其编辑思想，以学过的知识观照课文，理出文章的脉络，及其编辑思想，以学过的知识观照课文，理出文章的脉络，了解课文章法和语言特色。同时记下尚未理解的内容。

练习中求深化

学在于用，自读的目的，是要把讲读课中掌握的知识运用于阅读过程中。通过自读课的学习，巩固所学的知识。更重要的是把所学的语体、语言、修辞等知识向应用上转化、迁移。只要完成了转化，便能达到新的高度，这便是对学习的深化。

问中受启发

在课堂上，学生首先谈对课文基本精神的理解;其次，广泛地提问题。尽可能让学生都发言，质疑问难，问题摆出后，教师指导学生对问题进行梳理，让学生归纳大类再找出问题的主要方面，抓住有代表意义的问题各抒己见，从不同视点，不同角度去深入思考，展开讨论，以便学生对问题的深入思考。

三年学习计划(篇7)

一、学生情况分析

本班共有学生xx名，其中男生xx名，女生xx名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的贫富悬殊。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。

二、教材分析

(一)、教材的基本结构

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。

(二)、教材特点

1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性：

主要表现在以下几个方面：

⑴强化导语的导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。

⑵每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求。

⑶联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标：

本册共安排了两次综合性学习，一个是调查周围环境，一个是回忆、了解父母对自己的关心爱护，分别编在爱护周围环境和可贵的亲情、友情两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，具较大的灵活性和创造性，充分给学生留出了自主合作学习的空间。

3、大量更新课文，精心安排精读和略读两种课文类型：

本册新编选的课文超过一半，注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，单元内课文继续分为精读和略读两种类型，教材在部分课文的后面安排了资料袋。

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变：

⑴改进课文的导学系统。继续灵活地在课文之前、课文之中、课文之后，以学习伙伴的口吻，提出思考问题，引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想。

⑵改进课后练习的设计。课后练习，都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题，引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果，或用举例的方式，鼓励大家讨论、交流。每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目。如《七颗钻石》的重点题目是讨论从水罐的一次次变化中，体会到了什么?能够完成这个题目，本课的主要内容和教育意义基本上也就把握了。

有的课后练习鼓励学生自己独立阅读思考，尽量自己解决问题，解决不了的提出来讨论交流。部分课后练习从学生个体差异出发，不作统一要求。在有些课文练习后安排了小附录，一次是有关时间的格言，在《和时间赛跑》后，一次是关于月亮的精彩描写，在《月球之谜》后。这样安排，一是拓展学习内容，二是引导学生随时随地搜集积累材料。

本册继续安排适量的小练笔，强调读写结合，而且一般是先说后写的题目。部分课后练习中安排了选做题。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做。

5、保持语文园地的框架结构，加强内容的整合和创新：

为了更好地体现内容与训练的整合，本册教材继续把口语交际和习作这两个版块提前，语文园地中的内容依次为：口语交际习作我的发现日积月累。第五个板块，则由以前的展示台宽带网扩充了内容，变为展示台成语故事趣味语文宽带网这四项交叉安排，使语文园地的学习内容更丰富、更有趣。

6、完善图像系统，注重图文并茂：

在语文教材中，图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系统，也是影响学习效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度，对每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。教学时，如果能在注意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效益。本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

三、学习目标

1.在语文学习中，体现8个专题的思想。

2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8.继续学习略读，粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

三年学习计划8篇

许多经典的范文往往具有高度的可仿效性，而学习优秀范文的写作框架则是提升写作水平的必要途径。你可能正在纠结于如何创作一篇优秀的范文。在这里，我们为大家精选了“三年学习计划”，希望大家喜欢阅读并分享给身边的人。

三年学习计划 篇1

三年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、做好测试评估工作。

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。

二、适度使用学具。

数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以具体形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有一定的距离，缩短两者之

间的距离所采用的手段主要靠直观教学。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教《有余数的除法》时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样学生就可以很容易知道有余数的除法的意义，很乐意去学习除法。可见，学具使用的恰到好处，有利于新知识的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促进学生的动手能力，提高学生的记忆力。

三、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。

可以说，如果在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。如果我们从实际的生活出发，具体地给出数学题的实际意思，再根据题目的意义，就可以很容易让学生明白这道题的意思，这样比较容易解决问题，因为本来他们就知道结果，只不过不会用数学知识来解答罢了。所以说，有一些应用题中，如果能从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。

四、营造良好的课堂氛围。

班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生积极的参与意识，培养学生的创新精神、提高学习的动力。根据低年级学生调皮好动、好胜心强，喜欢新鲜事物的年龄特点。教师应给学生提供各种条件：在班上组织灵活多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力，这样有利于让学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处。学生有了显示自己才华的机会，参与意识日益浓郁，自理自治能力在潜移默化中逐渐形成，培养了学生的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。

五、利用社会环境提高数学实际运用能力。

社会是学生学习的大课堂。学生的数学知识来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功体验。如在学习测量知识后，教师带领学生走出教室，运用所学的测量知识进行测量，通过测量亲身体会实际长度。

六、参加教研活动：

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的`创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。

一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在很多的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。

三年学习计划 篇2

英语：

1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词，不论记住与否，用心去读即可，培养英语的语感，这是很好的方法去提高英语水平。

2、鉴于英语基础比较弱，需要从基础抓起，所以课文和词从最基本做起。每天清晨10个单词，睡前10个单词，第二天起来接着巩固，否则必然会忘记。知识是有遗忘的。

3、平时除了完成英语假期作业之外，还要做做你所看的相关题型，不做题根本是不可能的。

数学：

1、复习本学期所学的知识，加以巩固，多做题。不倾向于从量变到质变的变化，需要以质变达到量变的结果。做任何题要去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，有多少种方法可以解决。即使每天只是做几道题，那也是值得的，只要能学到东西就可以(前提是在有效率的情况下)。

2、做有特点的题，不要会的题10遍20遍的去做，这样做是没有效果的。学会以一种方法面对多道题。

3、完成假期作业后，回顾以前所学的知识，比如七年级或者是八年级所学知识。

语文：

1、没有过多的方法，只能多看多记，逐渐提高。这是一个慢工活，需要一点一滴去积累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求与数学等同，因为物理和数学一样，逻辑能力要求较高，只能多练习。

化学：

1、鉴于化学没有学过，可以自己先自学。如果辅导则有辅导老师来定上课能容。

2、不要看到太深，容易走近误区。不会则先放下即可。

其他课程：

开卷内容不需要投入太多精力。

三年学习计划 篇3

自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的.。这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时，我会伸出友谊之手，给予他们无私的帮助。在大人的心目中，我是一个讲文明懂礼貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂事的大姐姐。

我要上课认真听讲，积极思考，大胆发言，认真独立完成各项作业，勇于同大家一起交流、讨论，在班级起表率作用，争当老师得力的小助手，请各位老师相信我，我是一位好学生。

我的愿望是我前进的目标，我会努力描绘出一幅美丽的成长的图画。

【小学三年级新学期学习计划作文三】

新学期开始了，为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。奋斗格言，努力目标，达成目的的办法。为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。奋斗格言：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生我的打算：

一、上课认真听讲。

二、作业及时完成。

三、尊敬老师，礼貌待人。

四、争取评上三好学生。

五、团结同学，乐于助人。

六、自己的事情自己做。

七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

我的目标：把所有的缺点改为优点而努力奋斗!全面提高德智劳体美。以上是我的学习计划。我一定按照计划去做。朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学生!

三年学习计划 篇4

经过初中两年的学习和考试，我们逐渐从无忧无虑的孩子成长为懂得压力和自律的青少年。与此同时，我们在时间的洪流中收获了许多与年龄相适应的自省。

初中这两年变化最大的无疑是初二下半段。从这一刻开始，我们逐渐接受了考试带来的紧张，也慢慢忍受着越来越大的压力。从父母的话语和老师的教诲中，我们开始明白中考离我们不远了。

初三临近，为了赶上其他同学，我知道现在和过去不一样，所以我应该对自己做一些总结和反思。

[1]分析不足

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的。但是我在这方面还是有很多漏洞的。

1、课堂上，虽然不可能完全吸收老师讲的内容，但我在家复习时所做的并不尽如人意。

2、考试时，有时你无法集中注意力。

3、老师完成的试卷和散页不能及时分类、整理、装订。

4、周末完成作业后，有些东西不能有意识地复习和预习

每个主题的一些缺陷:

一、语言

1、在语文学习过程中，课堂上的写作和阅读都相对容易。但是课外阅读的强度不够。

2、课外积累，尤其是文言文，是不够的。

二、数学

1、缺乏课外问题训练。

2、自我总结能力依然没有提高。

三、英语

1、语法训练差。

2、加强课外阅读能力很有必要。

四、物理学

1、联系问题不够。

2、课堂笔记的组织需要加强。

[2]制定措施

针对上一页提到的不足，有必要提出一些整改措施。

(一)整体措施

1、下课回家做系统复习。

2、注意考试。

3、老师完成的论文和报纸应该及时装订和分类。

4、如果周末不能度过，就要在完成作业的前提下，尽量多学习一些课外知识。

三年学习计划 篇5

马上就要放寒假了，在今年寒假，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读能力；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自己身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心；做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步，从这寒假我想要学画画。

第五、体育锻炼方面：有时间要去花滑旱冰，打打羽毛球，还有学兵乓球。

第六、在家里：能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈，每天接送小弟弟的事情就交给我，自己洗内衣和袜子。

以上是我和妈妈共同为我定的三年级寒假的计划，我也希望能通过我的努力在寒假结束的时候能够全部完成。

最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧！

1、我的数学一定要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的自立能力要提高。

三年学习计划 篇6

一、班级情况分析

我们班的孩子在学习上明显两极分化。有些学生对自己的学习习惯和思维方式不满意。一个半学生学习不好，不愿意参加学习活动，没有良好的学习习惯，缺乏自控力，注意力不集中，基础知识差，需要提高口算和笔算，无论是速度还是准确度。在学习方法上，要进一步加强。面对问题时，他们只懂得生搬硬套，却不能举一反三。当然，有些学生思维敏捷，考虑问题时有一定的思维深度和广度，有较好的基础知识，有发散思维，有初步的创新意识和能力。他们可以在课堂上积极思考，积极参与学习活动，从而形成两极分化现象。所以复习的时候要注意两头。

二、审查的主要内容

(1)“数与代数”:对小数和简单加减计算的初步认识；两位数乘两位数；会用两位数除一位，用三位除一位，用基于两步运算的初等算术解决相应的简单问题；知道年、月、日等常用量，

(2)“空间与图形”:能够识别和辨别地图上的实际位置和方向；掌握矩形和正方形面积的计算公式，并能进行准确的计算，掌握并正确使用较大的面积单位:公顷和平方公里，

(3)“统计与概率”:体验简单的数据统计活动；理解平均值，

三，审查的主要目标

1、引导学生主动组织知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成复习和反思的习惯，

2.将本学期学生所学知识系统化，巩固所学知识，强化所缺知识。

3.通过多种形式的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中体验、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生建立数学学习的信心，让每个学生都能得到不同程度的进一步发展，

四、审查的具体措施

1.计算部分:

口算:坚持规律练习，每节课安排3、5分钟。练习的方法尽可能多样化，比如听和数，看谁做得对和快，让学生在计算过程中使用。

两位数和两位数乘法计算:首先复习计算规则和需要注意的地方，重点是一个因子中间为0的题目和商中间为0、商末尾为0的题目。

2.解题部分:重点引导学生分析问题中的数量关系，将结构相似的问题联系起来进行比较，让学生看到问题发生变化时，问题的条件和解题的步骤是如何变化的。

3.图形几何:引导学生归纳整理，帮助学生区分图形面积与周长的区别与联系。

4.联系生活实际，加深学生对生活的理解和运用。

5.关注学困生的转化，在课堂上多加关注，多与家长交流思想和沟通，最大限度地提升他们的学习态度，争取帮助期末考试的压力，让这些学生能够有所进步。

6.注意针对学生复习过程中出现的问题，及时调整复习计划。

相信通过努力，我们班学生的成绩会有很大程度的提高，孩子们可以成为有学习兴趣的伙伴，快乐地学习。

三年学习计划 篇7

在人的'一身中，三年的时间不能说短也不能说长，只能说在这三年时间里我们是否是充实的度过，在这三年中我们改变了什么，得到了什么，失去了什么。经历了四年本科的学习和生活，我想我已不在像以前一样，一无所知，将学习的的目的停留在为了一份不是体力活的工作上了，研究生阶段的学习我觉得应该是在工作的基础上更多的是自己的爱好。过去的时间里可能一直觉得是被迫学习，但当我决定上研究生的时候，发现这时已经没有任何的被迫，已经完全可以不用再学习就有一份自己的工作了，但是我有发自内心的想去上学，虽然自己也知道研究生毕业后工作也不一定有自己理想的待遇，可是我认为我能面对毕业后一切的不如意，所以我决定认认真真的对待自己的三年研究生求学路，让他不再像本科结束时那样留有遗憾，不再让自己感觉到自己没有尽力去度过他。

在明确了自己的学习态度外我觉得首先我应该给自己制定目标，让自己有了导航标。这三年的主要任务有：

1、争取在研一过了国家英语六级，同时应该明确过了六级不是英语学习的结束，还要继续学习，以便自己看外文文献；

2、完成自己研究生毕业的学习任务（研究生阶段的课及论文的发表），使自己顺利的毕业拿到硕士学位。当然在此期间的学习不再是像以前那样漫无目的的全盘接受，而是为了自己研究的课题有重点的学习深究；

3、认真的完成自己的研究课题，当然包括在完成课题是需要补充的一些知识，掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，同时努力加强自己的知识涉猎面是自己有一个相对比较完整的知识体系；

4、学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

为了更好地完成这些任务时，我将会按学期对自己的规划做进一步的详细计划，做出短期的计划和目标。同时将会定期和导师就自己的学习和生活做一交流。

在上研究生期间可能会因课题研究遇到的难点难以攻克、学习单调、人际关系等一些因素是自己的心理波动比较大，我相信我会通过和人交流、阅读，运动等各种有效的途径调节自己，是自己尽可能的处在最佳状态学习。

由于本人对研究生的要求不是非常的了解，只是从自身的感触出发制定的计划，定有很多欠缺之处，望老师及师兄指点，同时我也会在今后的学习生活过程中对自己的规划做一定的补充，使自己三年研究生生活过的充实有意义。

凡事预则立，不预则废。新的研究生生活已经开始一个多月了，除了九月前半个月准备司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。

在理论学习方面。第一，每月尽量读完郑老师推荐的书目，认真严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处，要及时改正，不得拖延。第二，研一把大部分课程修完，认真学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文，开始试写读书报告或论文。第三，每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》，尽量从法学视角思考社会热点问题，记下自己零碎的想法。第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。最后，多和郑门师兄师姐交流学习心得和讨论时政问题。

在实践学习方面。如果今年司考过了，研一和研二的暑假争取寻找机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作经验。当然研三的实习，要认真对待。放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。

三年学习计划 篇8

从这天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的领悟过程中，我要认真领悟每门课程，为以后的领悟打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的领悟十步法去领悟。以下是我对自我在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读潜质；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自我身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不好粗心；做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；明白透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每一天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手；和同学之间搞好关联；老师要求参加的活动能参加的尽量参加；上课用心发言，认证听讲；

第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步；从这学期我想要画画；能不能吹长笛。

第六、体育锻炼方面：有时刻花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在学兵乓球。

第七、在家里：还是能帮母亲做的家务就尽量帮母亲；每一天接送小弟弟的事情就交给我；自我洗内衣和袜子。

以上是我和母亲共同为我定的三年级第一学期的计划，我也期望能透过我的发奋在这一学期结束的时候能够全部完成。

2023三年学习计划(汇集15篇)

文件处理是我们每天工作中无法避免的任务之一。当我们缺乏灵感时，可以参考相关范文。如果我们能像范文一样突出文章的重点，就可以获得更高的分数。您写过出色的范文吗？我们为您推荐的"三年学习计划"一定会满足您的期望。

三年学习计划 篇1

教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境;怎样看待问题、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。

教学内容安排

学习主题丛书一(1---85页)：

《蝴蝶》(郑振铎)《海上日出》(巴金)、荷塘月色(朱自清)《初春小雨》(韩愈)《秋夕》(杜牧)

第二周1、燕子2、古诗两首3、荷花

第三周4、珍珠泉语文园地一机动单元检测

学习主题丛书一(86---199页)

《云雀》(贾平凹)《自由与生命》(索尔贝娄)《灰鸽七四八》(林清玄)《给地球人的一封信》(张祺)

第四周5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事第五周8、路旁的橡树语文园地二机动

单元检测学习主题丛书二(1---98页)

《伊索寓言》(急中生智的驴)成语故事《一叶障目不见泰山》《乐不思蜀》《邮票是怎样诞生的》(周柏生)

第六周9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动第七周12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测

学习主题丛书二(101---198页)

《玩具火车》(亚米契斯)《我们的老师》(亚米契斯)《回忆我的童年》

(季羡林)《童年的朋友》(高尔基)

第八周13、和时间赛跑14、检阅15、争吵机动

第九周16*绝招语文园地四机动单元检测

学习主题丛书三(1---115页)

《让母亲在我们怀里躺一会》(程刚)《爱的传递》(可可)《善待别人就是善待自己》(俞慧霞)《爱的奇迹是捏三下》(劳瑞詹姆斯)

第十周17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石机动

第十一周20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测

学习主题丛书三(116---199页)

《变幻多彩的地球》(陶世龙)《点石成金》(肖云)《小水滴奇遇记》(马羊)《吹气球的感悟》(潘天童)

第十二周21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了信息高速路机动

第十三周24*果园机器人语文园地六

第十四周语文园地六单元检测

学习主题丛书四(1---104页)

《我是蓝天上飞翔的白鸽》(尹世霖)《把心留在祖国》《元白情深》《超越国界的爱》(司金)

25、太阳是大家的26、一面五星红旗

第十五周27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒!语文园地七

第十六周机动单元检测

学习主题丛书四(112---193页)

中国神话故事《尧的故事》《八仙过海》外国神话故事《智慧女神雅典娜》民间故事《高山流水觅知音》

29、古诗两首30、西门豹机动

第十七周31、女娲补天32*夸夫追日语文园地八

第十八周机动单元检测复习

三年学习计划 篇2

一天、二天渐渐的，一个既快乐又难忘的23天寒假转眼间就过去了。2月26日，开学的第一天，新的一个学期又到来了。当然，新的学期自然也有几条新的计划咯。

在上一个学期总共有5个月，而这个学期却只有4个月，所以这学期，无论是语文、数学，还是英语、常识，或其它几门学科，我都得更加刻苦努力，向着好同学的位置前进，前进，再前进，像雷锋同志一样，对自己永不满足，做一个在学习上向好的同学看齐，在生活上，像水平低的同学看齐的人。

在语文作文中，我像一个怕写日记的、作文的“胆小鬼”，虽然，上学期在班主任黄老师循循善诱的教导下，我的作文水平提高了一些，但在这个学期，我一定要让自己焕然一新，变成一个下笔成章的好学生。

数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣上积分，从现在开始，我一定做完作业仔细检查，改掉粗心这个换毛病。

还有在常识中，上学期，我没有取得更高的分数，这学期，我一定得上课专心听讲，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平时的努力。

因为我作文写不出，而且不太生动，这一点我不得不多看课外书，多做读书笔记。不过我不能不分青红皂白就把一个很平常的词语抄下来，一定得是自己以前不知道的，对自己写作有好处的。同时，我一定也要多看作文书，看看别人写的好在哪，跟自己比一比，让自己学一学别人写的好的。

虽然，我的英语成绩并不差，但我不能骄傲、自以为是，我上学期的英语期末考试也许是因为粗心而落了一粉，这学期，我一定得好好利用课外的时间。

这学期，我和同学们一定团结友爱，对同学“拔刀相助。”

争取在期末考试中，我们班的总分几乎都第一。

三年学习计划 篇3

高中时，老师、父母、朋友都说大学很是轻松，是玩的好地方，是恋爱的天堂，但当我跨进大学的时候我并没有以为这是天堂。不知道是我把对天堂的要求太严格，还是这个社会太过残酷。当我想到三年后的我的工作，我的生活，还有我的梦想，我觉得，我的大学我并不应该让其在网络中度过，也不能在睡梦中度过，既然称之为大学，那便是学习的圣地，而我们小小的人儿又怎么能够把这块圣地给污染了呢。实在，总而言之一句话，要好好学习。

对于大学，大概我还维持着以前对大学的老观念，大学是一个比高中轻松的地方，没有写不完的作业，考不完的试卷，老师天天盯着你不让干这不让干那，大学便不会这样。老师让你自由发展，作业也不很多，而且时间也比较宽裕，自己能够支配的时间也多了起来，是的，大学就是这样，但大学又不全是这样。

有人说大学是道门槛，节于社会与学校之间，跨过大学这道门槛便是社会，所以大学也可以说是一个准社会，是由幼稚走向成熟过渡期，是由狭窄的生活圈转变到大社会的转折点。也是一个如加进带社会的缓冲地带，这一切的变更便决定了我对自己要求的改变，除了如同高中的`充实自己外还要更多的展示自己。我想要使自己成为一名优秀的大学生的话，第一步便要适应大学，修睦每门必修课便是首要条件，比如说数学，数学确实很重要，很难想象一个不懂得什么是万物基础的人能在以后的工作中有所作为，但事实上我在这方面确实很差，这便是我在大一的学习中最最少的努力，由于多把握了一点基础，就多一点生存的空间。

大一的我们，才进进大学的我们，是那么的彷徨，四周的一切是那么的陌生，是那么的不同。心不免慌张。

记得有本书说过：“一个人的成功，70%会是来自社交能力，30%是来自自身的努力”。也许此话过于尽对，然而是以次说明社交能力的重要性，尤其是刚步进大学生活的我们，以前的生活，学习环境的变更，原建立起来的较稳固的人际关系被打破，而熟悉的人际关系忽然变的陌生，一切又只能重新来适应了。所以首先必须要求自己具有良好的社会适应性。比如说要面对现实，主动适应环境。那么最好的办法就是面对现实，适应环境了。而且我们还要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业的对口的职业，进步人际沟通能力，具体内容包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大三的毕业生，询问就业情况。有句话说，既然你没有能力改变环境，那就只能改变自己往适应这个环境。面对这种种的因素，我觉得我的第一步便是往适应环境，让自己的心平静下来。另外，由于大一任务不重，所以多参加学校活动，特别是为班级争光的活动，增加交流技巧。学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习，还要往扩大知识面与人际交往关系，这是我们获取事业成功的社会支持，而个人的品质和心理状态又是影响人际关系的重要因素。在这里向老师和班助理道歉，不是我没有为班级服务的心，而是我自以为我没有那个能力往打理大家的学习生活，在班里其不到一个带头的作用，反而会由于我的个人行为而影响班里的同学，在这里，很感谢班助理的抬爱，谢谢。

三年学习计划 篇4

一、学习目标

1、进一步坚定教育信念,树立科学教育理念,通过学习进一步提高自身教育理论水平。

2、不断拓展幼教领域知识,丰富相关背景文化知识,厚实自身专业文化底蕴。

3、进一步提高专业技能水平,提高学习、反思、研究的能力。

4、感受参与式为主的培训方式,在不断的学习与应用中提高本园教师培训的水平。

5、通过学习促进自身学习的自觉性与主动性,让学习成为一种习惯。

二、学习措施

1、按时参加每一次的培训与学习,提前协调好工作与培训的时间,不因个人原因请假。

2、全员集体培训中做到认真用心。

及时整理好培训笔记,并将培训内容内化为自身教育意识与教育行为,注重在实际工作中的应用。

3、班级参与式培训中做到积极主动。

积极思考、积极互动、积极发言、积极展示,在此过程中努力提升自己的团队合作意识与集体协作能力。

4、在小组研修活动中做到自主承担。

多承担任务、多发表见解、多虚心交流。负责好本组教师研究课题的计划制定、过程协调与报告撰写等任务,把握好与专家教研员近距离交流的机会及时请教,更快提高专题研究能力。

5、在自主学习中做到勤奋自觉。

充分利用业余时间多读书多思考,勤记录勤反思。坚持每天1小时的读书时间,学期撰写学习笔记等不少于10篇。养成多读书勤动笔善动脑的良好习惯,促进自身发展。

6、按时高质完成每一项培训作业,将完成作业的过程作为内化培训内容的过程,并注重学以致用。

三年学习计划 篇5

马上就要进入高中了，初中的学习生活完全结束了，既然初中的`学习生活完全结束了，初中的学习生活方式也将彻底改变，包括学习、生活习惯、人情等等。

高中的终极目标和绝对目标是：考上大学，不可能是三个或者至少两个。尽量考成都的大学，比如四川大学，电子科技大学。如果你真的负担不起考试，你将不得不参加一个重要的考试。记住——上面提到的两本书仅限于高考。

高中学习期间放弃一切爱好。篮球只在体育课和班级联赛中打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件。如果违反以上条款，一个学期内，包括假期，不能碰篮球和电脑。

在学习方面，除了努力学习，你应该多问老师和同学。每天的学习任务不要拖到第二天，每天背英语单词，教古文背一课。你应该把试卷带回家让父母签字。每次考试后，你都要认真总结，然后定一个小目标。你必须在下一次考试中实现这个小目标。如果你做不到以上几点，就让父母惩罚你吧！绝不容忍！

在世界方面，你不能犯初中的错误，你不能等着让自己陷入情感漩涡。必须只读圣贤圣贤，不能谈恋爱！和学校所有女生保持正常的同学关系，和女生保持一定的距离。不能和社会上的人混在一起！我也联系不上他们。

在高中，我应该听父母的话，不要和妈妈吵架。其实妈妈也是为了我好，所以我应该理解妈妈。假期尽量帮爸爸妈妈做家务。生活不应该懒惰，应该有秩序，注意个人卫生。

嗯，这是高中绝对的计划和目标。不要说太多废话，凡事都要做，否则就是空谈，废纸一张。最后说一句话：高中三年努力，初中三年打球，高中两年打球，还是对不起大家！

三年学习计划 篇6

把高三的复习计划分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。高三这一年很大程度决定孩子今后的人生，复习的好，前景就会更光明些。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。

这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它可能是高校招生中保送、推荐的重要依据。这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。

这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。

另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

此外，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。

在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

三年学习计划 篇7

一、生活作息计划

每周星期天至星期四的`晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段

1、每天完成《暑假作业》7页。

2、每天数学10道计算题。

3、英语每天完成1页(_号单词抄5遍，汉语1;背所有_号单词;听写所有_单词两遍)。

三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)

1、每天数学10道计算题。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

四、语文

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

五、英语

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

六、数学

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

三年学习计划 篇8

二、班级基本情况和目标

我班共有学生14人。本班基本情况如下：学生的责任意识（包括对自己的学习、生活的自我承担的能力）比较薄弱，学生的班级凝聚力也较差。但是，作为女生几乎是男生的一半的班级，在行为规范上、在纪律上却是存在一定的问题。学风还是略显散漫，班级的学习战斗力较弱。因此，本学期我中队确立基本目标：建立一支有进取心的具有强大责任心的班级，强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风。

三、具体工作和措施

1、深入细致地对学生进行思想品德教育，提高学生自身的责任意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的规范性，让其认真、用心对待学习和生活。

2、对学生进行针对性的主题教育，切实抓好学生日常学习工作。

3、加强学生的行为习惯养成教育，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。

4、健全班委体制，明确分工，提高学生的管理能力。定期指导、评价和开展班干部工作。

5、建立“一帮一”辅导体制，学生互助上进，勤学争优。

6、加强环保教育，培养学生的环保意识，让其争当环保小公民。

7、加强学生的情感交流以及集体凝聚力以及培养学生的良好的情感素养，有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动。

四、班级各月份主要活动内容

九月份：

1、假期情况总结，安定学生情绪，定本学期目标。

2、加强纪律、以及行为规范的教育，制定中队计划。

3、日常行为规范教育活动。

4、诚信主题班会（系列活动一）、小学生日常行为规范主题队会。

十月份：以国庆节等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。

十一月份：

1、文明礼仪伴我行系列体验活动

2、法制教育活动

十二月份：

1、班干部、后进生会议

2、开展人人有岗位，个个是主人活动，争“岗位责任章”，做到自主学习和自主生活。

3、排练“元旦”节目

一月份：

1、评选各项先进

2、上交工作总结

三年学习计划 篇9

一、原版书阅读

1、《夏洛的网》，一个暑假完成泛读超出预期，之前一直担心因为已经看过中文书，对故事情节熟悉，加之原版朗读速度稍快，是否有兴趣坚持我是心存忐忑的。也许是之前做了铺垫，太喜欢这本书里的夏洛和小猪，总之津津有味的泛读完成，常常会一口气连着听讲读3-4课，喜欢的会重复听，开始我还跟着她一起读，之后就再也跟不上了。必须承认她的听力已经远超过我了。暑假期间为了调动她的积极性，参加了2次YY语音抢麦，得到李岑老师的夸赞，兴致愈发更浓。

2、《典范英语》4B完成，到5A，基本当做阅读材料了，没有再刻意抽出时间一遍遍听读，而且每节课一遍听下来时间也略长，近10分钟，所以基本就当做阅读材料。

3、《老鼠记者》Majd教授特意托人带的从美国买的原版书，开始有点畏难看不懂，还是坚持看了下去，只是不知道她到底吸收了多少。

二、原版片

皮克斯原版片：为了音乐会准备，在7月15日之前集中看完了十几部皮克斯动画片，下载喜欢的主题音乐至ipad，并把歌词打印出来贴到墙上，这也是学习英文的方法之一。如今非常熟练的会哼唱几首喜欢的原版歌，喜欢的动画片也不止看了1,2遍，甚至会背下来喜欢的台词。

注重于课外的拓展，却对老师布置的阅读作业没怎么做，态度上不够端正，以后还是要注意。必要的应试作业还是需要完成的。

总之，经过一个学期加上暑假的兴趣培养，小妞真正爱上了英语，在去日本旅游途中，胆子大，敢于用英文去在宾馆和商场，饭店和当地人交流，同行的比她大的小朋友也赞叹她的英文流利，更加自信，学以致用，这才是学习的终极目标吧。

三年学习计划 篇10

首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。其中改错就十分必要，它包含了几个原则：

一、节省时间。 很多同学经常花大节公共自习改错，往往挤压了练习和复习的时间。为避免费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不会的解法，可以改思路，可以粘贴

二、学会升华。 许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

三、善于迁移。 看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的地方。

四、及时复习。 自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。

从具体科目看：

语文: 多总结一些诗歌，阅读思路，一些新颖的语用。切不可把它变成字词本。

数学：分成三角，概率，立体几何，数列，导函数，解析几何六大模块，总结不会的，没见过的思路，用红笔标出关键步骤，卡壳步骤。

外语：不要只总结单选，经典完形、阅读语段以及改错都可积累。

文综：总结规律性思路，多改主观题，把遗漏点记录下来，看看是哪部分薄弱，哪种题型薄弱。比如我在长期改错中发现自几认识类题型答不好，便有意加强训练，高考中就有了收获。

最后再送给大家四个字：静、专、思、主。心静如水，专心致志，勤学善思，积极主动。希望大家都能在高考中取得理想成绩!

三年学习计划 篇11

告别了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的秋天，秋给人的感觉就是丰收的象征，我们乘着丰收的列车迈进了大学的校门。我们告别了家人的陪伴，带着我们对未来的向往和憧憬独自走上了我的求学路，走在这校园里，看到了一张张充满着新的环境的好奇，往日高中时候的稚幼的脸庞没有了，是啊！现在我们是一位大学生的了，我们要有着大学生的面貌和气质，有着大学生的梦想，我们大学三年的梦想将在此绽放。三年，要想在这三年中过得有意义，我们就得要规划一下我们的以后的学习规划吧！

其实每一位大学生一开始的时候都要为自己制定一份适合自己的学习计划，只有相应制出学习计划，才有可能有计划地逐步地完成自己预定的学习目标，爱因斯坦说：没有规划的学习简直荒唐的。可见严密的学习计划是任务的保证。由于大学的生活是考察学生的自觉性和独立性，它不象我们高中时候那样煤田都要老师在屁股后面盯着学习，大学生的大部分的时间都是由学生自己来掌握的，我们得要有自学能力的培养，是适应大学学习主动的关键。根据调查，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，培养自学能力是我们开始学习必定一项重要的任务。下面我总结了机电主动性的特点：第一，按教育大纲规定的课堂学习活动，补充课堂学习的自觉活动，第二，独立钻研的创造性活动，是同学们相互讨论，相互启发的学习的活动。第三，在个中不同的学习形式中，都要发挥学习的方面的自主性，因为大学的学习过程中，各类的知识面不是靠死记硬背的，而是按照自己的学习目标和专业要求，有选择地吸收有用的知识，第四，我们得在方法上自主选择，靠自己理解和消化知识。

其次，我们应该掌握学习方法，钱伟大对大学生这样说：一个青年人要用功学习，而且要有好的科学的学习方法，我们在学习的时候需要要做到一下及格步骤：课前预习，听课，总结，做笔记，做作业，考试，可后及时复习，我们最好一个月一个阶段总结，我们要学会融会贯通我们所学的知识，温故而知新。这样慢慢地变成了我们的路，在此我要说下读书方面的计划，我们所学的专业知识以外，还得在空闲的时间充实自己，莎士比亚说：书籍是全世界的营养品“培根说；书籍是时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把货物一代有一代，浩如烟海。选择自己喜好的书去读，我比较喜欢文学，我会在读关于这方面的书，有时候读书也得讲究艺术，首先得确定读什么样的书，然后分类，浏览性质，通读，精读，在我们读的时候浏览要粗，通读要快，精读要精。还有在我们读的时候得读思结合，读书要深入思考，不要浮光掠影，不求甚解，这样的话没有效果的。

再一个，我们大学生要全面打仗和注重能力的培养的特点：我们都知道德，智，体是基本要求，要有完善的知识结构，注重能力的培养，在获取知识和培养能力是人才成长的基本两个方面第一，我们要建立知识结构，在整体性原则则砖博相通，一专多通，广采百家为我所用，其次，要有层次性原则，即合理知识结构的建立，有高低，纵横的联系中，要求有空中楼阁。在能力培养方面爱因斯坦说，高等教育必须重视培养学生应具备的思考，探索，本领，人们解决所有问题是用大脑的思维能里和智慧，而不是搬书本，凡是将来从事的工作所需的能力和素质，我们都必须重视，并在学习中自觉培养。

好了，我得进入正题了，我在城院学习，我得好好利用我们学院的资源来发挥我自己的才能，去充实自己，好好把握三年的大学时光，，我要真正地学到知识和本领，我得选择适合我自身的学习方法，掌握比较深厚的理解基础和专业知识，各种能力的培养，我必须在学习书本知识以外，我还得培养我的研究和解决问题，独立地支配着我的时间，认真地把每一分钟利用好，得自觉，主动得学习，养成一种良好的习惯。还得注重我的思维能力，创造能力，组织管理能力。表达能力的培养，所以我选择加入学生会，为我将来适应社会工作能力打下良好的基础。由于我们的专业是会计，所以我想考到一个会计师证，这是我一个奋斗的目标，我会向着我的目标去努力，去拼搏，为我们以后的人生蓝图奠定了良好的基础，还有在大学三年中考过英语四级，计算机证，以上都是我大学三年的目标，我希望通过我的努力能够实现，我会做时间的主人，充分利用时间，我相信我的明天会更好！

人生最重要的不是握一手好牌，而是把坏牌打好，“弱者困于环境，智者利用环境”，并开始把重点放在就业信息，使他们的战备状态一直是最好的一面，以满足社会的挑战。来吧！

三年学习计划 篇12

不言而喻，三年级的节奏比以前快多了。每个人都有相同的时间。然而，为什么每个人努力了一个学年就不能快乐起来呢？

造成这种情况的原因有很多，其中一个就是有限的时间是否会合理安排。不知道有多少人在入睡前就计划好了。明天我要做什么？初三的学习节奏比以前快多了。如果你总是处于无助的情绪中，被一摞摞无聊的论文牵着鼻子走，你很可能什么也得不到。剩下的200天看似很遥远，但其实很快就会过去。如果你想在中考中取得满意的成绩，你必须学会充分利用你有限的时间。

首先，给自己制定一个总体规划。这样做只有一个目的：激励你发挥最大潜力。想想你初中最后一年的目标。第一，搞最重要的，比如考什么级别的学校。这一步很重要，它决定了你第三年奋斗的方向。因此，你在写作时应该非常小心，最好和你的父母和老师讨论一下。不要把你的目标定得太高，这样你在未来的一年里就会生活在压力之下。不要把标准定得太低，否则目标就没有意义了。

然后，把它分成几个小目标。这些短期目标就像一个梯子，把你现在和你未来想做的事情联系在一起。它能让你感受到计划实施的进度。能否实现最终目标，取决于你是否如期实现。最后，应该是最基本最详细的周计划。给自己制定一个精确的时间表，时间表中的安排一定要具体。留白不一定要被学习占据，但要留有足够的时间完成学习计划。时间的选择也很特别。每个人都可以根据自己的不同情况，利用自己最好的时间去学习。

此外，还有几点需要注意：

1、制定时间表时最好提前一点。

未来可能会发生很多意想不到的事情，固定的时间计划会被推迟。无法实现的计划只是一张废纸。

2、学习时间不必太长，但效率很重要。

好成绩的取得不仅在于你花了多少时间，还在于你在有限的时间里学到了什么。

3、作息时间要规律，劳逸结合，保证一定的休息时间。

晚上不要太兴奋，把一天中最好的状态调整到白天。原因很简单。中考在白天进行。

4、当天的计划将在同一天完成。不要用明天作为借口。

这个时间表可能不能解决你学习中的所有问题，但它会帮助你理解你是如何利用时间的。每个人都有自己的学习方法，也许他们还没有意识到。我们经常可以通过各种渠道学到很多好的学习方法，但这并不是绝对的。不能保证任何方法都适合每个人或达到最佳效果。所以，最好总结一下自己的学习方法。

5、专心学习。

玩得开心，学得努力。整天伏案苦读不是一个好政策。学习到一定程度，必须休息，补充能量。学习后，我们必须注意休息。但是学习的时候，一定要全身心的投入，手脑并用。读书的时候，经常有陶渊明的《虽在繁华都市，却无车马喧嚣》只有手和脑与课本交流。

6、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，你就不能发挥你的能力。所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，学习越来越不充分。这如何提高学习效率？（中考体育考试）

7、主动学习。

只有积极学习，我们才能感受到乐趣，变得对学习更感兴趣。有了兴趣，效率会在不知不觉中提高。有些学生基础不好，在学习过程中总会遇到不懂的问题，羞于向人请教。结果，他们不开心，心不在焉。我们如何提高学习效率？这个时候，唯一的办法就是向人请教。不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。这样，我们才能逐渐提高效率。（既然不能换，那就一定是最好的适配器）

8、保持愉快的心情，和同学相处融洽。

每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也能提高学习效率。

9、注意整理。

在学习过程中，各科的课本、作业、资料定期放在一起。当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。时间在忙碌而焦虑的寻找中流失。

三年学习计划 篇13

从今日起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。所以，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读本事；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自我身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心；做题时要明确的明白什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每一天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手；和同学之间搞好关系；教师要求参加的活动能参加的尽量参加；上课进取发言，认证听讲；

第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的提高；从这学期我想要画画；能不能吹长笛。

第六、体育锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在学兵乓球。

第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈；每一天接送小弟弟的事情就交给我；自我洗内衣和袜子。

以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也期望能经过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。

三年学习计划 篇14

凡事预则立，不预则废。新的研究生生活已经开始一个多月了，除了九月前半个月准备司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。

在理论学习方面。第一，每月尽量读完郑老师推荐的书目，认真严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处，要及时改正，不得拖延。第二，研一把大部分课程修完，认真学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文，开始试写读书报告或论文。第三，每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》，尽量从法学视角思考社会热点问题，记下自己零碎的想法。第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。最后，多和郑门师兄师姐交流学习心得和讨论时政问题。

在实践学习方面。如果今年司考过了，研一和研二的暑假争取寻找机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作经验。当然研三的实习，要认真对待。放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。

当然上述只是宏观地规划这三年，下面就对的近三个多月（20xx.10.14——20xx.1）的学习做详细计划。第一，十月份我尽量把郑老师推荐的《现代行政法基本理论》读完大部分内容并做好相关笔记。同时要注意以下几点：

（1）由于每天基本上整天有课，只能在晚自习和周末加速阅读。

（2）虽然郑老师在即将开始的第一次读书报告会中，没有为我们研一新生安排写读书报告，但自己要写下读书心得和文献综述，同时在报告会中学习师兄师姐是怎么写的及他们自己的观点。

（3）报告会后，总结郑老师为师兄师姐们指出的不足之处及改正方法，避免自己以后犯错。第二，十一月份继续把《现代行政法基本理论》读完，十二月份读老师推荐的。然后按郑老师所说，找个切入点查找相关的论文和书籍，写一篇“文献综述”。相信通过一年的训练，这样会有利于提高文献搜索能力和总结分析能力。第三，一月份的前十五日，继续读完北京大学朱苏力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土资源》，十日左右开始准备冬季学期考试。

最后，说到研究生毕业后的意向或准备毕业后想干什么，说实话我的心还处于一种不稳定的状态。两年半后摆在我面前有三条路：考公务员、考博和进律所。我的性格比较柔和，做事中规中矩，希望稳定的生活，也许考公务员是比较合适的选择。也许就算是考博，读完博后，也会考公务员或当大学教师。而现在对未来职业最有说服力的是：在郑老师的严格教导下，踏踏实实完善自己的知识结构和提高学习行政法学能力，使老师和自己满意。

三年学习计划 篇15

开学了，我由二年级变成了三年级的学生，我又长大了一岁，长大了一岁就应该更懂事，更爱学习，现在我为自己制定一个学习计划。我要持之以恒的坚持下去。

日计划表：

一：在班里及时完成课堂作业

二：7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)

三：9:00至9:30是吃晚饭时间。饭后休息20分钟。

四：9:50至10：30打写日记。(每天打一篇日记，不拘形式，不拘字数)之后休息10分钟。

五：10：40至11:00听写语文生字。(每天听写一课语文生字) 。

六：11:00至11:30为洗漱时间。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。

七：每天早晨7:40起床,20分钟洗漱时间

每天早晨8:00至8:40读英语、背单词。

周计划表：

一:每周手写一篇周记。星期六，星期天，每天看半小时的书，(要求：坐在书桌前看，用笔做批注)累计每周看一本好书，并打写读后感。 二：每个星期六，做语文和数学的大卷子各一张。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家务活。(例如：洗碗、擦桌子，扫地，拖地，洗自己的小衣服。)

三年学习计划

教师范文大全为您整理了一篇优质的《三年学习计划》文章，从学生时代开始文档处理就是一个常见的任务，在写作前，很多人会找一些类似的范文了解查看。成功的范文可以指导我们如何有效地与人沟通和合作。一篇好的范文没有构思好怎么下笔？

三年学习计划(篇1)

我寒假生活王晨悦盼望已久寒假终于来了，好好放松一下想法油然而生。

可是，放假第一个下午，我还没来及看一部动画片，爸爸妈妈就开始商量制定我寒假学习计划，顿时刚才那股兴奋劲儿跑得无影无踪了。我心情变得沉闷起来，可转眼一想，大概是我期末成绩没考好缘故吧，爸爸妈妈对我现在学习成绩还不满意，自然要给我补课了，我就面对现实吧。

寒假第一天就这样按计划开始了。早上，妈妈为了充分利用时间，7点就把我轻轻叫醒。我说：“妈妈，我还想睡觉！”妈妈爱怜说：“你眼睛闭住，我念你听。”就这样她给我一遍又一遍地读着英语课文，帮助我记单词、熟悉句型。我睡意也渐渐消失，一般二十多分钟后我也起床了。

洗漱完毕后，妈妈接着给我辅导下一学期数学内容_圆柱体积，我对这一部分内容很感兴趣，所以听特别仔细。每上完一节数学课后，妈妈总是“逼”着我跑步机上跑50步，然后放开音乐，随着音乐节奏跳动，她跳真好，我真羡慕她那优美舞姿。

休息之后，妈妈又找出一些相关练习题让我做。当我看到妈妈这么认真时，心里暗暗加把劲，认真做题，遇到不会题时，就问，妈妈也总是耐心给我讲解，而且教我如何作简单、不容易错。每天中午，我吃过午饭，可以看上一二集电视剧_《贞观长歌》，妈妈总在一边给我讲电视剧中我不懂地方，可能是因为妈妈想让我从中得到启发吧。

到了下午爸爸就上任当我语文老师了，他拿着一份语文卷子让我来做，我认认真真做完卷子后，他给我阅78分，接着帮助我分析了试卷中存在问题，告诉我阅读题失分太多，48失去11分，并说今后要对进行阅读题专题训练。爸爸同时还指导我如何写好作文。他花了五百多元注册了一个学习网站，让我听特级教师作文讲座，在特级教师讲解中，他还不时地插上一俩句“你懂不懂？”“刚才讲了看图作文哪几个问题？”看完后，爸爸让我练习写一篇作文，并要求我一遍一遍地反复修改，直至他满意。

晚上时间是安排我完成寒假作业时间。不过有时妈妈还有“抢占”时间现象，教我学习英语课文，让我跟着录音机读课文。读熟后，把不会单词写会。睡觉前，妈妈也不放过，帮助我回顾当天学习内容。

这一天看起来是非常紧张，其实感觉并不是如此，我到觉得轻松愉快，非常充实。但愿今后每一天能如此度过！寒假学习计划作文 第七篇：寒假计划

1、早晨30分钟背一背英语

2、利用上午2节课时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午时间做些寒假作业，要均衡、科学安排。

5、读一些好小文章，写日记或是读书笔记，或是

6、每天学习时间最少保持在7-8小时

7、制定学习计划。若在规定时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化情况

12、每天至少进行三科复习，不要前赶或后补作业。完成作业不是目，根据作业查缺补漏

每日具体

7：00起床

7：20----7：50背英语

8：00吃早饭

8：20---9：05做作业

9：15—10：00做作业

10：10---10：55复习第一科】

11：05---11：50阅读】

12：00吃午饭

12：30---13：30午休

13：40—14：25做作业

14：35---15：20复习第二科】

---------半小时自由时间休息

15：50---16：35做题做数学题，地理题

16：45---吃晚饭（此段时间不固定）

吃完饭后---9：00进行一天总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

9：20睡觉

三年学习计划(篇2)

1、早晨合理安排30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当的休息

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但是不可以一下子贪多。要均衡、科学的安排。

5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但是要看看一些新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7—8小时（上课时间包括在内）

9、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上 19：30—21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

三年学习计划(篇3)

其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是“落”。因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对刚入初一的学生显得尤为重要!

所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：

一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步;

另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。

另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。

初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：

一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难。

因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。

另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。

这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了。

二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。

初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。

尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握;哪些地方出简单题，只需了解即可。

万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动用心学习和克服困难的内在动力。

第二，计划资料一般分五个部分：

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验证明，在制定分科学习计划时要注意两点：要个性重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学资料大致有三方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、资料、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自我的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不一样的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习计划都务必包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而就应把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导好处的计划，务必从实际出发，也就是要实事求是地摸清自我的学习状况，从自我实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每一天还有一个学习小计划，严格要求自我，一步一个脚印地前进。

三年学习计划(篇4)

一、专业发展现状分析

从1999年7月毕业至今，我从一名师范生到一名合格的小学体育教师，15年间成功完成了社会角色的转变。其中，我参加了市、县、学校组织的多次教研活动，得到了众多骨干和优秀教师的指导和帮助，使我的课堂教学得到了跨越式发展，增强了理论联系实际的能力，增强了动手能力，增强了课堂控制力，提高了课堂有效性意识，增强了科研意识。现在，我将继续在低年级教书，把我的角色从一名年轻教师转变为一名有经验的年轻教师。

优点：

1、15年的低年级教学经验，大大增强了我理论联系实际的能力，大大提高了我的实践能力。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与其中。

2、敬业奉献，遵守中小学教师行为规范。愿意了解学生的身心特点和已有的知识经验。

3、积极参加各种教育教学学术活动，开阔视野。在教学过程中善于思考，注重反思，理论联系实际，从而提高课堂教学效果，提高和增强自身的教学能力。

4、主动自学能力。业余时间会阅读学校购买推荐的教育经典和案例

例子和思考等。在培养学生创新能力的前提下，可以尝试在课堂上运用新的教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

缺点：

1、适应随机应变的能力需要提高。对小学生不同阶段的身心特点了解不够。如何准确、及时地应对课堂突发事件，最大限度地减少事件的影响和后果，对课堂的整体把握有待提高。

2、个人教学风格不明显，需要培养全新的教学理念，才能有较强的独立教学能力。在继承优良传统的基础上，摒弃学科教学中的模仿和惯性，发扬自己的长处，寻求体育教学的创新。

3、教学科研积极性不足，教研能力差。专业理论知识的学习需要不断积累，结合实践的教学能力需要加强。

4、由于物理原因，课堂演示动作无法充分展示。

二、个人三年专业发展的总体目标

1、继续传承体育课优秀的教学质量，按照老师的标准着装，普通话授课，做到不迟到、不早退、不耽误课或不早退课。并在教育实践中不断积累经验，建立独特的个人教学风格，转型为“有经验”的高专业水平青年教师。

2、结合专业技能继续学习体育专业理论。熟悉《教育学》《学校体育》等相关著作，更新个人专业知识，知晓教材，因材施教；能够科学合理地设计每学期的教学目标，并与单元计划相匹配；在骨干教师和优秀教师的示范实践课上，开发教育资源，从而寻求自我发展体育教学方法、手段和教学设计有了突破。

3、坚持每周阅读3—4个小时，在教育教学书籍之外增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有所建树，不断提高自己的理论研究能力，结合实际取得成效。

三年学习计划(篇5)

自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的.。这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时，我会伸出友谊之手，给予他们无私的帮助。在大人的心目中，我是一个讲文明懂礼貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂事的大姐姐。

我要上课认真听讲，积极思考，大胆发言，认真独立完成各项作业，勇于同大家一起交流、讨论，在班级起表率作用，争当老师得力的小助手，请各位老师相信我，我是一位好学生。

我的愿望是我前进的目标，我会努力描绘出一幅美丽的成长的图画。

【小学三年级新学期学习计划作文三】

新学期开始了，为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。奋斗格言，努力目标，达成目的的办法。为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。奋斗格言：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生我的打算：

一、上课认真听讲。

二、作业及时完成。

三、尊敬老师，礼貌待人。

四、争取评上三好学生。

五、团结同学，乐于助人。

六、自己的事情自己做。

七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

我的目标：把所有的缺点改为优点而努力奋斗!全面提高德智劳体美。以上是我的学习计划。我一定按照计划去做。朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学生!

三年学习计划(篇6)

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的`语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

前10天完成寒假作业，后10天检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买一两本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

前十天完成寒假作业，后10天检查、改正，查漏补缺;

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语磁带，时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

8、其他：根据具体情况，灵活安排。

篇和摘抄)

9：25—11：25数学试卷一份

11：25---11：45看报课外书

11：45--13：00吃饭午休

13：10---14：10化学

14：25--15：25英语

15：40—16：40物理

16：40---吃晚饭前free包括体育运动

吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)21;00—21：30电视，电脑，课外书，free

21：30睡觉

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完毕

7：20----7：50：跑步

8：00吃饭

8：20---9：00做作业(英语)

9：15—10：55物理试卷一份

11：00---11：45历史

11：45--13：00吃饭午休

13：10---14：10语文(可写作文，或文言文)

三年学习计划通用

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《三年学习计划通用》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

三年学习计划 篇1

近三年的艺术学习计划

在这个快节奏的时代，追求艺术的内在美以寻求心灵的宁静与满足格外重要。无论是传统的绘画、音乐、舞蹈还是新兴的摄影、配音、游戏美术等艺术形式，都为人们带来了无与伦比的视觉和听觉冲击。然而，艺术的学习需要长期的积累和耐心的投入，需要一个全面而系统的计划，才能真正领略艺术魅力。

近三年的艺术学习计划，是一份为期36个月的个人计划，旨在通过多种手段、多种形式全面提升个人的艺术修养，为了更好地理解和探索艺术的内涵和外延，同时巩固和完善自己的专业技能。以下是该计划的具体内容。

第一个学习阶段：基础知识学习（12个月）

在此阶段，将主要学习艺术基础知识。首先，学习绘画技能，包括线条分析、色彩搭配、透视等基本技能。然后，学习基础的设计理论，如视觉传达、三分法等，以及基本的排版、平面设计技巧。同时，也会学习基础的摄影技巧以及影视拍摄技能。这个阶段，需要花费大量的时间和精力进行理论学习、手工实践和实际操作，并在此过程中积累一定的创作经验。

第二个学习阶段：专业技能提升（12个月）

在此阶段，将进一步提升个人的专业技能水平，主要分为绘画、摄影和影视制作三个方面，每个方面学习4个月。具体来说，这个阶段将注重个人的创作和实践能力，通过制作影视作品、摄影作品以及更有深度的绘画作品来提升个人的技能和沉淀创作经验，用一定的艺术精神和美学思想来传达作品的内涵和魅力。这个阶段需要独立完成一些小型创作项目，从而确保个人学习的实践性。

第三个学习阶段：艺术创新与探索（12个月）

在此阶段，将从艺术的创新和探索入手，尝试新的艺术表现手法和形式，学习创新技术和实验性表现手法。同时，也会注重思想的深度探讨，思考艺术的内在世界以及与社会和人性的关系。此阶段不仅要具有创新能力，也需要将个人未来的发展和艺术方向有一个整体规划和思考，将创新与实际应用有机结合。

以上就是我近三年的艺术学习计划。对艺术的兴趣早已在我心中深植，现在我拥有了更加具体的学习方案和计划，坚信会在未来的艺术之路上走得更加稳定、更加自信。生命的每一个瞬间都有可能是艺术的创作和传承，借助学习计划，用心追求艺术，去发现世界、感受生命、传递文化。

三年学习计划 篇2

1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。

2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4. 写完作业后，复第二天上课的内容。

5. 对于副课每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6. 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩.

其次给个订计划的方法，毕竟还是自己最清楚自己的情况：

对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

[小学三年级学习计划]

三年学习计划 篇3

1、目标：

争取(必定)专心听课，预习，课后复习，常做练习，一个单元(学)，做一次总结。努力迎考，在期中，期末等考试中，考取以下分数：语文110以上；数学110以上；英语110以上；物理80以上；化学80以上；历史85以上；政治85以上，地理80以上；生物80以上。(语数英总分150分，期于6科总分100分。)

2、三年的方法：

改变往日作风，完善自己。上课认真听讲，不懂就问，主动学习，乐在其中，激发对各科的兴趣。在每个单元学习结束，整理知识，学习之时全神贯注，玩乐之时痛快地玩。身体是学习的“资本”，每星期坚持锻炼，睡保证7小时以上。

3、三年的补救：

如成绩还未上去，使用此补救方法。一旦发现各科目的成绩下滑(高考的科目)，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新，变被动为主动，以达到事半功倍的效果。

4、高二目标：

高二实行文理分科，应注重选科，在此同时，不要忽略语数英和综合科，由于此几科的分值也在150分，所以在注重语数英和自选修科目同时，课外也应学习一下综合科(原因选择题少，每题“含金量”高。分数应达到语文125以上；数学125以上；英语110以上；选修120以上；综合100以上。)

5、高三目标：

高三虽是高考的决定时节，也是人身体最虚弱之时期，所以要注意身体，而学习方法就需改变。

三年学习计划 篇4

从20xx年9月1日开始我便踏进了中学的门槛，荣幸的成为了晋江一中的一名初一学生，是初一年二班的一份子，我叫做丁培铟，为什么取这种与众不同的名字呢？这可是大有来头，"铟"代表着钢铁金属，父母从而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克服种种困难。

既然是一名刚进中学的学生，那么我就要快速进入学习状态，初中三年说长也不长，说短也不短，所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。

初一上学期：因为才刚起步，必须学会快速适应学习，英语要抓紧落实，睡觉前先复习今天的学习内容及记忆单词，第二天早上在记忆几分钟，加以巩固。数学说难也不难，但是常常把题意搞得复杂化，所以买了一本教材书要适当的去看，那些基本知识与概念要老几，不必在难的题目上加深。语文要有适当的去复习下上课时的内容，多去图书馆看些比较有意义的书，武侠小说和历史要适当的去看，不要再期中考和期末考看，会让自己的身心及思想受到不必要的影响。

刚好过完初一上学期，我总结了下经验：

因为小学英语并未有过重视，所以基础很差，所以我更加的拼命，但是效果往往反响，才过一个月，英语从98分一步一步往下掉到70多分，自己的心态也受到了影响说自己的英语废材，什么都不会，考这种分数是理所当然的，抱着这种消极的态度从而使自己的成绩一落千丈，所以必须要端正良好的态度去对待学习与考试，听力与阅读写作要加强提高！每天多读多听多写多记。至于数学，逻辑性必须要清晰，这样子做什么题目都不会难，什么事都不要一下跳过去，慢慢地做慢慢的找一个思路去想，那些错的题目都要抄在错题集上面，每天都要复习一下。语文可以用中午时间去图书馆看书，每天语文早读课时，都要读出声回顾上课的重点内容。

初一下学期计划

过完春节后迅速转到学习状态，每天尽量让自己过得充实，洗衣服尽量在中午洗，洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗，要不时间回来不急。再来的是学习，下学期英语会更紧迫，数学的方程式会更难，语文的教课速度也会比往常快，所以不能丝毫松懈，这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。

初二上学期计划：

因为初一只有七门功课，初二就会添加物理这个难度的科目，初二生物和地理就要会考，所以初二这段时间会很忙，计划这个学期把所有知识要点基本掌握好，期中与期末能够进步几名，计划英语听力要训练，要看一本名著的书。

初二下学期计划：

因为考试会很多，所以要有适当的分配时间，地理和生物千万不能落下，物理和数学和英语同样不能落下，所以计划这个学期要更努力，计划全部都达到A。

初三上下学期计划：

走了4/6的路程，剩下2/6的路程，就要抓紧时间，中考很重要，每天都要很努力，每天都要反省下自己。每天都要回忆今天所上课的内容，每天都要向他人学习，每天都要复习错题集。计划全部达到A，达到一中所达到的分数这段时间要注重复习，所以游戏什么的最好别玩，小说之类的书也别看攻克中考。

三年学习计划 篇5

三年学习计划是指在三年的时间内规划好自己的学习目标和计划，以达到提高自身能力和素质的目的。在当今社会，学习已经成为了每个人必须要面对的问题。无论在学校还是在生活中，每个人都应该要有自己的学习计划，以便更好地完成自我提升和职业规划。

第一年的学习计划

在第一年的学习计划中，我将会针对自己的专业所需要的知识体系进行全面的学习和掌握。这同时也是为了为自己今后的发展打好良好的基础。由于我所学习的是计算机技术，因此我将会系统学习各种编程语言和技能，并积极参加各种编程开发项目的实践，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。此外，我还会关注行业前沿科技、技术趋势和最新发展动态，以便不断跟进行业发展，并及时调整自己的学习方向和计划。

除了专业技能外，我还将会通过阅读书籍、观看纪录片和参加各种公共课程和讲座，提升自己的文化素养和人文底蕴。这不仅能够拓展我的知识领域和视野，还能够培养我对生活的热爱和对人生的思考。

第二年的学习计划

在第二年的学习计划中，我将会更加注重自身实践经验的积累和实际操作能力的提升。首先，我将会积极参与各种编程开发项目，亲自参与到项目的策划、设计和开发中，以便更好地掌握项目管理和实践技巧。同时，我也将会通过参加各种实习项目和企业实践活动，更好地了解企业的运作机制和管理模式，从而为自己今后的职业发展打好基础。

此外，在学习计划的第二年里，我还将会积极参与各种社会实践和志愿服务活动，为社会做出自己的贡献。这不仅能够丰富我的社会经验和实践经历，还能够培养我的责任感和奉献精神，为今后的职业和人生发展打下更坚实的基础。

第三年的学习计划

在第三年的学习计划中，我将会以自己的专业背景和实践经验为基础，进一步深入学习和研究相关领域的前沿技术和理论。我将会积极参与各种学术会议和研讨会，了解最新的科技前沿和理论成果，借此提升自己的专业水平和研究能力。

此外，我还将会积极寻找各种机会和途径，进行海外交流和学习。我将会到国外的学校和企业进行短期的访问和实践，了解不同国家和地区的文化和技术成就，为自己的职业规划和发展提供更广阔的空间和机会。

总结

在三年学习计划中，我将会以提高自身能力和素质为目标，努力实现自己的职业规划和人生价值。我将会深入学习和研究自己专业领域的知识和技能，扩展自己的知识范围和视野，加强自己的实践经验和实际操作能力，培养自己的思考能力和创新能力。我相信，通过三年的努力和实践，我将会变得更加成熟、自信和有实力，为自己的未来创造更加光明的前景。

三年学习计划 篇6

同学们笑容满面，有的在谈自己假期里的趣事，有的在彼此说着思念对方的话，有的在补作业，还有的在三个一伙五个一团在玩卡……

寒假已经成为美好的回忆，新学期是五年级最后一个学期，又要面临升初中的重任，因此我们要好好学习，为打好基础，所以我的新学期计划如下：

1、每天坚持锻炼身体。

2、把一些自己的小毛病(喜欢多嘴，不爱吃青菜等)改正过来，并且保护好视力，不能让视力再度下降。

3、拓宽视野，广泛阅读课外知识，把自己的作文水平提高一下。

4、争取读一些世界名著，这学期我争取读完《生命的奇迹》、《侦探小组在行动》、《》等这几本书。

5、每天晚上都要去一趟新华书店，阅读那里的书籍，补充自己的知识量。

6、每看完一本书都要写出，读后感的内容要充实、丰富，不能应付。

7、将自己的字练得漂亮点，不能写的龙飞凤舞了。

为了最后一个学期的冲刺，为了上初中打好基础，我一定要加油!

三年学习计划 篇7

做好高中三年的学习规划，对于我们大家的高中三年的学习更加高效地进行会有很大的帮忙，让我们的高中三年的学习更加的简单。良好的学习规划，能够帮忙我们大家更好利用好自己的高中学习时光，让我们的高中学习更加的充实与欢乐。

一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、知识资料的整体数量剧增

4、知识的独立性大

二、改变观念。

初中阶段，特别是初中三年级，通过超多的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相比较较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，教师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些学生毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个学生在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。

三、提高听课的效率是关键。

学生学习期间，在课堂的时光占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维潜力，预习后把自己理解了的东西与教师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还能够培养自己的自学潜力。

2、听课过程中的'科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来；其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听教师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听学生们的答问，看是否对自己有所启发。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的理解老师所要表达的思想。

心到：就是用心思考，跟上老析老师是如何抓住重点，解决疑难的。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。

手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。

若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自己头脑中留下深刻的印象。

3、特别注意老师讲课的开头和结尾。

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、要认真把握好思维逻辑。

分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必须能举一反三，提高思维和解决问题的潜力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的资料，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施。

2、做好单元复习。

学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。

3、做好单元小结。

单元小结资料应包括以下部分。

(1)本单元(章)的知识网络；

(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来)；

(3)自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

4、关于做练习题量的问题

有不少学生把提高数学成绩的期望寄托在超多做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做必须量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行必须的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有必须量(老师布置的作业量)的练习就不能构成技能，也是不行的。

五、学生有意识培养自我的各方面潜力

数学潜力包括：逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析解决问题潜力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不一样的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象潜力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它潜力的培养都务必学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些潜力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终到达自己各方面潜力的全面发展。

其实，自学潜力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时光是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终到达了自强。

六、打好基础。

古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及资料的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些资料，但大部分资料是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的资料，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的成长与发展，不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水平、数学潜力的提高，都遵循这样一个规律：“三年发展看高一，高一关键在一(上)”，“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期特别是“一(上)”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。

七、厚积薄发

高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自己已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥自己的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修1-1，1-2，2-1，2-2，2-3，资料包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的知识在高考中多占的比例比较大。

八、查漏补缺，准备冲刺

高一、高二几乎学习完高中的所有知识资料(各学校状况不一样)，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做超多的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。

三年学习计划 篇8

1、上语文课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要记得做检查。

3、做作业时每做完一个作业时，规定自己可以休息10分钟，然后接下去再做。

4、如果作业8：30没完成，就不要做，保证一定的休息时间。

5、做作业时我打算让爸爸妈妈进来我的桌子边，监督我完成作业。

6、周末能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的允许才可以玩。

7、要听爸爸妈妈的话，每周至少背诵3首古诗词。

最后说说我新学期语文的目标：

1、我的语文成绩一定要比上学期好，考试要达到90分以上。

2、语文作文要提高，做到语句通顺，前后连接顺畅，重点是不要出现错别字。

3、语文新课预习要坚持做，争取做到提前2课预习！

4、我的自学、自立以及执行力能力要提高。

相信通过执行我的新学期学习计划，我的语文成绩能够超过上学期，进到班级前10名！

三年学习计划9篇

文件处理有助于更好地管理来自多个来源的信息，其范例能够激发人们在写作上的创新和探索精神。注重写作结构可以使文章更具逻辑性，我们应该学习范文中一些正确的方法。不可错过的“三年学习计划”是一篇绝妙的文章，现在奉上。

三年学习计划【篇1】

字音字形需要关注的是日常生活中容易读错、写错的词，如“褪色”、“舶来品”等。《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字(参见附1)，可以作为复习参考。其它的偏、难、怪字就不要理它们了。

近义词辨析词，建议做一道归纳一道。比如近义词辨析常见的有四种方法：去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词(参见附2)--当然，同学也可以总结自己习惯的方法--那么每做一道题，就应该将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的话，考前要做的并非海量巩固，而是以方法为维度贯穿常见近义词，工作量会大大降低。成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一起，症状一目了然。

文学常识和语义衔接，不建议在寒假花时间。如果沉浸在过分琐碎的文学史细节中，反而不利于考场应试。语义衔接的难度则不需要专门突击。

到了这个阶段，文言文只需要做两件事情：一个是巩固考纲内18个文言虚词，尤其是课内的例句，一定要熟，能够做到条件反射最好;然后就是熟悉文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中，看见“肃”就是“严肃”，看见“德”就是“道德”，这种条件反射式的实词解释基本上都是错的;而把“表”解释成“给……上表请求”，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。

同样，诗歌鉴赏也不必漫天撒网，两件事情也足够：一是熟悉术语系统，即诗歌鉴赏常考的艺术手法和对应例句，像病句题一样，对相应手法烂熟于心;二是练习诗歌翻译，因为大多数考查诗歌内容或主旨的题目中，如果考生实在不知道要答什么，把相应区间的诗句翻译一下，也能拿到绝大多数的分数。

依然是两件事：一是阅读一下史铁生的散文集，挑一些篇目精读，花不了多少时间，要做的是就其中比较难理解的字句先试着结合上下文语境突破一下，也许在考场上会有意想不到的收获;二是就阅读延伸题加以集中突破，学会200字的经营布局方法。学而思高三语文在寒假会花6个课时对此加以详解，鉴于篇幅有限，这里不再赘述。

三年学习计划【篇2】

不言而喻，三年级的节奏比以前快多了。每个人都有相同的时间。然而，为什么每个人努力了一个学年就不能快乐起来呢？

造成这种情况的原因有很多，其中一个就是有限的时间是否会合理安排。不知道有多少人在入睡前就计划好了。明天我要做什么？初三的学习节奏比以前快多了。如果你总是处于无助的情绪中，被一摞摞无聊的论文牵着鼻子走，你很可能什么也得不到。剩下的200天看似很遥远，但其实很快就会过去。如果你想在中考中取得满意的成绩，你必须学会充分利用你有限的时间。

首先，给自己制定一个总体规划。这样做只有一个目的：激励你发挥最大潜力。想想你初中最后一年的目标。第一，搞最重要的，比如考什么级别的学校。这一步很重要，它决定了你第三年奋斗的方向。因此，你在写作时应该非常小心，最好和你的父母和老师讨论一下。不要把你的目标定得太高，这样你在未来的一年里就会生活在压力之下。不要把标准定得太低，否则目标就没有意义了。

然后，把它分成几个小目标。这些短期目标就像一个梯子，把你现在和你未来想做的事情联系在一起。它能让你感受到计划实施的进度。能否实现最终目标，取决于你是否如期实现。最后，应该是最基本最详细的周计划。给自己制定一个精确的时间表，时间表中的安排一定要具体。留白不一定要被学习占据，但要留有足够的时间完成学习计划。时间的选择也很特别。每个人都可以根据自己的不同情况，利用自己最好的时间去学习。

此外，还有几点需要注意：

1、制定时间表时最好提前一点。

未来可能会发生很多意想不到的事情，固定的时间计划会被推迟。无法实现的计划只是一张废纸。

2、学习时间不必太长，但效率很重要。

好成绩的取得不仅在于你花了多少时间，还在于你在有限的时间里学到了什么。

3、作息时间要规律，劳逸结合，保证一定的休息时间。

晚上不要太兴奋，把一天中最好的状态调整到白天。原因很简单。中考在白天进行。

4、当天的计划将在同一天完成。不要用明天作为借口。

这个时间表可能不能解决你学习中的所有问题，但它会帮助你理解你是如何利用时间的。每个人都有自己的学习方法，也许他们还没有意识到。我们经常可以通过各种渠道学到很多好的学习方法，但这并不是绝对的。不能保证任何方法都适合每个人或达到最佳效果。所以，最好总结一下自己的学习方法。

5、专心学习。

玩得开心，学得努力。整天伏案苦读不是一个好政策。学习到一定程度，必须休息，补充能量。学习后，我们必须注意休息。但是学习的时候，一定要全身心的投入，手脑并用。读书的时候，经常有陶渊明的《虽在繁华都市，却无车马喧嚣》只有手和脑与课本交流。

6、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，你就不能发挥你的能力。所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，学习越来越不充分。这如何提高学习效率？（中考体育考试）

7、主动学习。

只有积极学习，我们才能感受到乐趣，变得对学习更感兴趣。有了兴趣，效率会在不知不觉中提高。有些学生基础不好，在学习过程中总会遇到不懂的问题，羞于向人请教。结果，他们不开心，心不在焉。我们如何提高学习效率？这个时候，唯一的办法就是向人请教。不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。这样，我们才能逐渐提高效率。（既然不能换，那就一定是最好的适配器）

8、保持愉快的心情，和同学相处融洽。

每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也能提高学习效率。

9、注意整理。

在学习过程中，各科的课本、作业、资料定期放在一起。当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。时间在忙碌而焦虑的寻找中流失。

三年学习计划【篇3】

一、实验目的：

通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。

二、实验目标：

1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、培养小学生的注意力和记忆力;

3、帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

4、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面

的素养

5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、实验内容：

学习《语文经典读本》一书、背诵《弟子规》、和家长共读一本书。

四、具体实施方案

1、活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。

2、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，

并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

3、.保证平均每天60分钟的诵读时间，除早读时间、阅读课，提倡课后诵读。

4、.学习《语文经典读本》一书，对于较难理解篇目，做适当注释。帮助学生理解再

背诵。并且认真填写《背诵好诗佳文》评价表。

5、每天中午背诵《弟子规》，适当帮助学生理解含义。

6、和家长共同阅读《爱丽丝漫游奇境》并填写《书海泛舟》

7、检查落实

(1)开辟古文诵读园地评出每月的诵读明星。

(2)每月统计学生的背诵进度。

(3)集体展示，评选班级明星。

五、三年级课外阅读推荐书目

一、必读书目。

1、《语文经典读本》

2、《爱的教育》

3、《爱丽丝漫游奇境》

4、《稻草人》叶圣陶中国少年儿童出版社20xx年版

5、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社20xx年版

二、选读书目。(根据各自爱好有选择性的阅读。)

1、《陈伯吹童话》

2、杨红樱系列

4、《周恩来》

5、《汤姆?索亚历险记》(美马克?吐温)

6、《名侦探柯南》

7、《雷锋的故事》

8、《神秘岛》

9、《快乐王子》(爱尔兰?王尔德童话全集)

10、《岳飞传》

11、《小学生十万个问不倒》

13、《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

14、《神秘花园》(美弗朗西斯?霍奇)

15、《中国节日故事》

16、《中华美德故事》

17、《一千零一夜》(古代阿拉伯著名民间故事集)

三年学习计划【篇4】

从今天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的.活动能参加的尽量参加;上课积极发言，认证听讲;

第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。

第六、体育锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。

第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。

三年学习计划【篇5】

一、实验目的：

通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。

二、实验目标：

1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、培养小学生的注意力和记忆力;

3、帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

4、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养

5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、实验内容：

背诵《大学》

四、具体实施方案

1.活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。

2.以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

3.保证平均每天20分钟的诵读时间，除早读时间、阅读课，提倡课后诵读。

4.对于较难理解篇目，做适当注释，帮助学生理解再背诵。

5.检查落实

(1)各班开辟古文诵读园地评出每月的诵读明星。

(2)每月统计学生的背诵进度。

(3)集体展示，评选级部明星。

三年学习计划【篇6】

1.过度法——言传身教。

过度法是在基本学会一种知识或初步掌握一种技能后，不满足于勉强记住或刚刚学会的程度，要再多复习、练习几遍，达到进一步牢固掌握。这种“再多复习、练习”的时间和次数就是过度复习，或叫过度学习。心理学家指出：要想牢固掌握所学内容，任何学习都要过度学习。但过度学习要注意“量”，就是时间和次数要适当，不是过度得越多越好。例如，我们教学十个生字，经过认读、书写、记忆，有五遍就能比较准确地掌握了，这叫适度，心理学家认为，过度复习不要漫无限制，而要适可而止。太少了达不到巩固的目的，太多了又浪费时间和精力。如背诵一首诗歌，诵读第五遍刚好能背诵下来的话，再加两、三遍就行了;一个生字，抄写三遍刚好能记忆下来的话，多写一两遍就可以了。

2.分散法——引导点拨。

分散法主要运用于不断学习新知识时对旧知识的回顾温习。关键是指导学生正确选择进行分散复习：一是复习的内容不算太多时，可采用平均分散的方法。如6个小时能复习完的内容，可以分散在三天中，每天复习两个小时。二是先多后少的分散方法。假如在阶段复习中，需要在七天内复习五次的话，可在第一天复习两次，第二天复习一次，第四天再复习一次，第七天再作最后一次复习。其中的第三、五、六天可安排别的复习内容。每次复习间隔的时间长短要根据复习的内容而定。复习新学的知识，间隔的时间可以短一些，不能间隔得太长，太长就要遗忘，给复习增加困难。复习的时间要分散，复习的内容要交叉，复习的方法也要灵活多样。比如，把说的、读的、写的、算的、画的、记的互相结合起来，穿插进行。有时要检查自己对知识的掌握情况，还要把动眼、动口、动脑和动手结合起来。这个过程中教师要进行方法选择的阐释，以便让学生在不知不觉中掌握方法。

3.归类法——生寻规律。

比如，字的归类：①易读错的字;②多音字;③易写错的字;④易用错的字;……。练习分段时，每阅读一篇课文，先回想老师是怎么分段的，根据是什么，然后把类似的归在一起，从中可找出三种分段方法。一是按照故事的时间变化顺序分段，如《将相和》、《我的战友邱少云》等;二是按照事物不同类型或不同方面分段，如《蝉》、《动物的游戏》等;三是按照空间位置或环境的变化分段，如《草原》、《彩色的翅膀》等。这样对学过的知识重新组合，排队串线，便于重点突破，掌握规律性的东西，防止机械重复，死记硬背。

4.尝试回忆法——激励尝试。

尝试回忆，即把课堂上老师讲的知识回忆一遍。教师应在课末、单元末，有意识引领学生回忆新近内容。美国心理学家索里和福尔特做过一个实验：运用尝试回忆去背诵的成绩是不运用尝试回忆去背诵的成绩的两倍以上。效果之所以不同，是因为回忆是大脑积极的主动的思维活动过程，复习中有回忆的参与，即增加了一个信息反馈(对课堂所学知识的记忆的反馈)过程，这种反馈的次数又往往不仅一次，多次的强化剌激可提高记忆效果。指导学生运用尝试回忆应与阅读教材结合起来复习，即先回忆后阅读;或回忆一段阅读一段，直到努力把老师课上所讲的知识全部回忆起来为止。

1.端端正正写字的习惯。

一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以容易接近的感觉;一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清楚、同样会更容易赢得众人。所以在这个提倡个性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。

普通话是汉民族的通用语，能讲一口准确流利的普通话已经成为公民良好文化修养的标志。所以学生时代养成讲普通话的习惯不仅方便了与人交际，而且能从媒体里学到更多的知识;用普通话进行朗诵，则更容易增强语感。

我们在学习中遇到的问题，有不少是可以通过查工具书来解决的。一般来说，中小学生应该准备的工具书有《现代汉语词典》《成语词典》等。勤查工具书，可以帮助我们排除阅读和写作中的障碍，扩大知识面和视野，积累词汇，提高灵活运用语言的重要性。

(勤查工具书不仅可解决孩子遇到的实际问题，而且还能养成遇事自己动手处理的习惯，在这个过程无意增加了孩子成就感和自信心!)

“胸有万汇凭吞吐”“腹有诗书气自华”，就是指的背诵的重要性。长期坚持背诵名家名段，就会积累起任自己支配的字词句段、美文佳作。背诵的最有效方法是熟读成诵，在不知不觉中渗透了文化的浓汁，作文时自然会游刃有余，

(好多孩子对背诵表现的很痛苦，家长也表现的很无奈，这点。有个小窍门，起初家长们可摘取一小段简单易会文章让孩子大声朗读多遍，孩子记忆力好，简单的文章朗读多遍后其实已经可自己背诵了，这样坚持十天后可慢慢增加文章长度和难度，孩子从中体会要成就感了，发现背诵其实也没那么难!)

“动笔墨”是指做笔记;或指对阅读文章中的重语句、精要语段进行圈点勾画;或是读而有感，感而有记，随时记下点滴感受、思想、或是进行摘录，记下自己喜欢的名人睿语、新颖观点。这种习惯对于锻炼筛选能力，培养灵感，积累材料，有着巨大有作用。

灵感的重大特点是转瞬即逝，养成勤于动笔、随时练笔的习惯至关重要。这种文体可叙可议，可状物可抒情，灵活自由，操作简单，可每天一记，也可几天一记，这样一直坚持下去，就会习惯成自然，受益终生。

语文复习“读”

熟读课文(直到能背诵为止，尤其是精彩文段、古诗，以便积累语言。)

语文复习“说”

主动向家长汇报课堂学习情况：学习语文的心情、老师课堂讲述的内容、举手发言的情况、同学介绍的小资料、小组合作学习的情况等。

语文复习“写”

巩固字词，让爸爸妈妈听写字词或者自己背写之后检查改正并牢记。勤练作文，就你今天一天的学习说几句话，要求语句通顺，也可以写写。

托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵一些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。同时，还要在大脑之外建立知识的仓库。这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，加深背诵的效果，把知识真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。

三年学习计划【篇7】

我学校的时间表

1、 当老师不让讨论进行时，他/她不能与同桌交头接耳，扰乱课堂秩序。

2、 在学校〔〕要有礼貌，见到老师要打招呼，放学后要和老师道别。

3、下课后，你可以在操场上玩耍，或者在教室里安静地阅读课外书籍。你不能边追边玩。

操作质量计划

当你做你的家庭作业时，你应该使用正确的握笔姿势，用整洁的方式写单词。如果你写错了三个字，就扣上红旗。如果这周有五个危险信号，你就不能玩电脑了。

放学后的时间表

1、 中午放学后，回家读一小时的课外书。

2、 下午放学后，在家做的第一件事就是做家庭作业。完成作业后，你可以出去好好放松一下。

四、工作和休息时间安排

1、 每天晚上8点40洗，9点准时睡觉。

2、 早上6:50起床，做一个简单的练习。

3、七点半骑自行车去上学。

诉比赛时间表

1、 星期一——星期四你不能玩电脑。

2、 周五-周日可以玩40分钟电脑。

6、 学业成绩表

1、 汉语考试93分以上。

2、 数学考试95分以上。

3、英语考试97分以上。

7、 博客写作时间表

1、 每周写一篇博客。

2、 每天评论20个人。

3、每天十分钟的评论。

这是我新学期的计划。让我们一起畅谈，让新学期充满惊喜，见证奇迹！

   小学三年级学习计划

新学期马上就要到了。为了使下学期的学习成绩有所提高，各科成绩优秀，不偏题，新学期的计划如下:

1、 准备好。

预习是学好所有科目的第一步，所以预习应该是:

1、 大致阅读课本，找出本节所涉及的旧知识，并复习这些知识；

2、 列出本节的摘要；

3、找出本节的重点和难点；

4、 找出课堂上需要解决的关键问题。

2、 类。

学好每一课的一个很重要的环节就是认真听讲

1、 有明确的学习目的；

2、 课堂上应特别注意“理解”。

3、做课堂笔记。

记笔记对复习和家庭作业都有好处。课堂笔记应该:

1、 笔记应该简明扼要；

2、 在课堂上做笔记之后，我们应该学会在课后及时整理笔记。

4、 做家庭作业。

认真做题，不要马虎，完成后仔细检查；不要急于问老师的问题如果你做不到，不要复制别人的作业，检查作业的基础上，你需要分析一层一层地，一步一步的原因，接触很多政党，找出线索，并下定决心独立完成作业。

三年学习计划【篇8】

教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境;怎样看待问题、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。

学习主题丛书一(1---85页)：

《蝴蝶》(郑振铎) 《海上日出》(巴金)、荷塘月色(朱自清)《初春小雨》(韩愈)《秋夕》(杜牧)

《云雀》(贾平凹)《自由与生命》(索尔 贝娄)《灰鸽七四八》(林清玄)《给地球人的一封信》(张祺)

第四周 5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事 第五周 8、路旁的橡树 语文园地二机动

《伊索寓言》(急中生智的驴)成语故事《一叶障目 不见泰山》《乐不思蜀》《邮票是怎样诞生的》(周柏生)

第六周 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 机动 第七周 12_想别人没想到的 语文园地三机动 单元检测

《玩具火车》(亚米契斯)《我们的老师》(亚米契斯)《回忆我的童年》

《让母亲在我们怀里躺一会》(程刚)《爱的传递》(可可)《善待别人就是善待自己》(俞慧霞)《爱的奇迹是捏三下》(劳瑞 詹姆斯)

第十周 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石 机动

《变幻多彩的地球》(陶世龙)《点石成金》(肖云)《小水滴奇遇记》(马羊)《吹气球的感悟》(潘天童)

第十二周 21、太阳 22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动

《我是蓝天上飞翔的白鸽》(尹世霖)《把心留在祖国》《“元白”情深》《超越国界的爱》(司金)

第十五周 27、卖木雕的少年28_中国国际支援队，真棒!语文园地七

中国神话故事《尧的故事》《八仙过海》外国神话故事《智慧女神雅典娜》民间故事《高山流水觅知音》

三年学习计划【篇9】

一天、二天渐渐的，一个既快乐又难忘的23天寒假转眼间就过去了。2月26日，开学的第一天，新的一个学期又到来了。当然，新的学期自然也有几条新的计划咯。

在上一个学期总共有5个月，而这个学期却只有4个月，所以这学期，无论是语文、数学，还是英语、常识，或其它几门学科，我都得更加刻苦努力，向着好同学的位置前进，前进，再前进，像雷锋同志一样，对自己永不满足，做一个在学习上向好的同学看齐，在生活上，像水平低的同学看齐的人。

在语文作文中，我像一个怕写日记的、作文的“胆小鬼”，虽然，上学期在班主任黄老师循循善诱的教导下，我的作文水平提高了一些，但在这个学期，我一定要让自己焕然一新，变成一个下笔成章的好学生。

数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣上积分，从现在开始，我一定做完作业仔细检查，改掉粗心这个换毛病。

还有在常识中，上学期，我没有取得更高的分数，这学期，我一定得上课专心听讲，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平时的努力。

因为我作文写不出，而且不太生动，这一点我不得不多看课外书，多做读书笔记。不过我不能不分青红皂白就把一个很平常的词语抄下来，一定得是自己以前不知道的，对自己写作有好处的。同时，我一定也要多看作文书，看看别人写的好在哪，跟自己比一比，让自己学一学别人写的好的。

虽然，我的英语成绩并不差，但我不能骄傲、自以为是，我上学期的英语期末考试也许是因为粗心而落了一粉，这学期，我一定得好好利用课外的时间。

这学期，我和同学们一定团结友爱，对同学“拔刀相助。”

争取在期末考试中，我们班的总分几乎都第一。

三年学习计划11篇

教师范文大全的编辑历尽千辛万苦，终于为读者们准备好了令人惊喜的“三年学习计划”。处理文档的任务繁琐复杂，让我们感到陷入其中难以自拔。在写作时，我们不妨利用优秀的范文，借鉴其中的优点。学习优秀范文可以帮助我们更好地引导自己的思维和行为方式。那么，我们应该从哪里着手去撰写范文呢？

三年学习计划【篇1】

自我已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些认识一向在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。

3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟，然后接下去再做。

4、如果作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要经过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才能够玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴小学三年级下学期学习计划工作计划

8、玩时也不能8：30还在玩。

最终说说我为三年级下学期订的学习目标吧！

1、我的数学必须要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的自立本事要提高。

三年学习计划【篇2】

从今日起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。所以，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读本事；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自我身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心；做题时要明确的明白什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。

第三、在英语方面：坚持每一天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。

第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手；和同学之间搞好关系；教师要求参加的活动能参加的尽量参加；上课进取发言，认证听讲；

第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的提高；从这学期我想要画画；能不能吹长笛。

第六、体育锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在学兵乓球。

第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈；每一天接送小弟弟的事情就交给我；自我洗内衣和袜子。

以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也期望能经过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。

三年学习计划【篇3】

一天、二天渐渐的，一个既快乐又难忘的23天寒假转眼间就过去了。2月26日，开学的第一天，新的一个学期又到来了。当然，新的学期自然也有几条新的计划咯。

在上一个学期总共有5个月，而这个学期却只有4个月，所以这学期，无论是语文、数学，还是英语、常识，或其它几门学科，我都得更加刻苦努力，向着好同学的位置前进，前进，再前进，像雷锋同志一样，对自己永不满足，做一个在学习上向好的同学看齐，在生活上，像水平低的同学看齐的人。

在语文作文中，我像一个怕写日记的、作文的“胆小鬼”，虽然，上学期在班主任黄老师循循善诱的教导下，我的作文水平提高了一些，但在这个学期，我一定要让自己焕然一新，变成一个下笔成章的好学生。

数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣上积分，从现在开始，我一定做完作业仔细检查，改掉粗心这个换毛病。

还有在常识中，上学期，我没有取得更高的分数，这学期，我一定得上课专心听讲，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平时的努力。

因为我作文写不出，而且不太生动，这一点我不得不多看课外书，多做读书笔记。不过我不能不分青红皂白就把一个很平常的词语抄下来，一定得是自己以前不知道的，对自己写作有好处的。同时，我一定也要多看作文书，看看别人写的好在哪，跟自己比一比，让自己学一学别人写的好的。

虽然，我的英语成绩并不差，但我不能骄傲、自以为是，我上学期的英语期末考试也许是因为粗心而落了一粉，这学期，我一定得好好利用课外的时间。

这学期，我和同学们一定团结友爱，对同学“拔刀相助。”

争取在期末考试中，我们班的总分几乎都第一。

三年学习计划【篇4】

开学了，我由二年级变成了三年级的学生，我又长大了一岁，长大了一岁就应该更懂事，更爱学习，现在我为自己制定一个学习计划。我要持之以恒的坚持下去。

日计划表：

一：在班里及时完成课堂作业

二：7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)

三：9:00至9:30是吃晚饭时间。饭后休息20分钟。

四：9:50至10：30打写日记。(每天打一篇日记，不拘形式，不拘字数)之后休息10分钟。

五：10：40至11:00听写语文生字。(每天听写一课语文生字) 。

六：11:00至11:30为洗漱时间。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。

七：每天早晨7:40起床,20分钟洗漱时间

每天早晨8:00至8:40读英语、背单词。

周计划表：

一:每周手写一篇周记。星期六，星期天，每天看半小时的书，(要求：坐在书桌前看，用笔做批注)累计每周看一本好书，并打写读后感。 二：每个星期六，做语文和数学的大卷子各一张。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家务活。(例如：洗碗、擦桌子，扫地，拖地，洗自己的小衣服。)

三年学习计划【篇5】

三年级开始了，为了拥有好成绩我决定：

一.语文

1.从三年级上一直坚持每天读一段古文，至今已读了《千字文》、《大学》、《笠翁对韵上》，目前正在读《笠翁对韵下》，计划从四月份开始读《论语》。

2.古诗词方面，继续每天读一篇古诗。

3.争取每天都阅读课外书。从这个学期开始阅读的重点在文学作品，儿子一直偏爱科普书籍。

二.数学

之前买的奥数书没有好好利用起来，这个学期要安排时间去做，争取每天做一课。

三.英语

我目前还在分级中奋斗，牛津4的学习刚结束。接下来准备用海尼曼、RAZ、体验增加词汇量，计划7月1日前完成牛津5和牛津6的学习。

20xx年三年级的学习计划如上，努力！

三年学习计划【篇6】

伴随着教育改革的不断深化，“减负”、“均衡”与“公平”成为此次教育改革的三大关键词。而对于刚刚经历过复杂多变的广大小升初家长来说，更加关注的却是20xx年即将推行的中考考试与命题改革，他们更愿意将精力放在更为实际的考试动向与考试内容的调整上。事实上，无论政策怎么改，无论考试内容怎么调整，要想孩子们真正收获一个有意义的初中三年，成绩重要，快乐重要，但最重要的是，在这三年里，每一个孩子的成长。对于大多数新初一的孩子而言，在整个小升初的备考过程中，最新政策也好，考试规划也罢，都跟他们自身没有太大的关系，一切，都只是完全服从父母的指令。

然而，面对正在被热议的教育改革，以上谈到的现象，才是真正需要改的事情。多数中国孩子在面对大考的过程中，并没有机会或者说并没有能力发挥自身的主观能动性，这导致孩子们失去了一次又一次自我成长的机会。久而久之，确实应证了“中国的青少年就是考试的机器”这一国人倍感羞辱的言语，而对于这样一些青少年的父母而言，会陷入无休止的抱怨国情、抱怨政策与抱怨考试的怪圈。实际上，家长们并没有意识到，自己全身心投入为孩子定好的所谓方向、制定好的所谓规划、为了孩子能匀出更多的学习时间而扮演的生活仆人角色，都是在一次又一次地抹杀孩子们成长的机会。因为对孩子们而言，初中三年的学科知识，并不能陪伴他们走过接下来的人生，真正陪伴孩子们一辈子的，实际上是结果导向反推达成路径与查漏补缺的能力。所有的家长都希望自己的孩子能够在中考中取得优异的成绩，进入优质高中，在高考(微博)中考取好成绩，进入名牌大学，毕业后找一份高薪的工作。笔者在实际的招聘与面试的工作中，发现只有极少数的985、211大学毕业生有能力做好目标拆分，做好路径规划，做好查漏补缺和反思改进，大多数进入二面、三面的应届应聘者的常规动作是一头闷入具体工作中，当发现自己由于结果不理想被淘汰后，会被卷入自怨自艾的.悲情世界，实际上连自己的问题在哪里都不知道。这全都源自于，孩子们没有从小培养结果导向与查漏补缺的能力，在面临小升初、中考乃至高考的过程中，以“执行者”的方式，仅仅收获了学科知识的增长。

因此，在这样一场教育改革的背景下，家长们真正需要的是引导孩子以“决策者”的身份，参与到自己的人生规划中，以结果为导向，反推达成路径，及时查漏补缺。这不仅能让孩子们从从容容应对中考，更能以此提高孩子的终生竞争力。

一、 结果导向，反推达成路径

结果导向强调的一个要素就是站在结果的角度思考问题。对于孩子而言，即让孩子在进入初中前，就明晓自己想要考入哪所高中，并且让孩子们自己利用网络和纸媒等搜集信息的工具，查明近三年此所高中的录取分数线、查明20xx年改革后的各科分数与总分，算出百分比，得出结论，自己要想达在20xx年考入人大附，基本的分数要求是什么。例如，在家长的引导下，A孩子想考入人民大学附属中学，A孩子通过网络查到人民大学附属中学的20xx-2013年在中考满分580的情况下录入分数线分别是550、545、540，查到20xx年中考总分为570(体育40分不变的情况下)，根据百分比得出结论，20xx年若想考入人大附，至少需要540分。

所谓反推路径，即在有了结果导向的前提下，反向推导为了达到目标需要做到的子集。例如，上文提到的A孩子，在20xx年要达到至少540分，反推各科目需要至少达到的分数分别为：语文145分、数学115分、英语95分、物理95分、化学55分、体育35分。面对以上各科目标分数，A孩子需要将各科目的具体考察题型、各题型分数与具体考察内容做细致了解。以数学学科为例，整个试卷五大部分，25个题目，其中选择题共8道，共32分，填空题共4道，共16分，解答题(包括计算题，证明题，应用题和综合题)共13道，共72分。120分的具体考察内容为数与代数60分、图形和空间47分、统计与概率13分。对于A孩子而言，针对数与代数的考题需要得到58分、针对图形与空间的考题需要得到44分，统计与概率需要得到13分，这样才能够在中考数学中得到115。对于知识板块更加细致的路径拆分，孩子需要调动身边的有效资源(中考的资深教师)知晓概率与溶剂在中考考点较为简单，扎实掌握基础知识则可达到不失分的效果;数与代数在初一阶段需要完成数到代数的思维转变、建立数形结合的思想、整体思想与分类讨论的思想，初二重点学习简单函数，初三掌握二次函数;图形和空间板块需要孩子初一学会规范的表述和作图、达到对三角形全等的熟练证明，初二对几何重难点四边形的各种性质定于极其熟悉，能够综合运用，初三除了学好圆与相似，几何的三大变换外，还需要能综合运用初中三年的数学知识。

二、 查漏补缺

通过以上结果导向和反推达成路径的两个动作，孩子自己对于三年的学习目标与规划有了明晰的认识，接下来要做的，即在学习过程中通过考试不断发现自己的问题，并且在老师的帮助下解决问题，拿到预期的目标分数。例如，上文提到的A孩子20xx年中考英语的目标分数为95，但A孩子可能不是足够了解自身在英语这门学科存在的问题，进而没有办法做好细致的路径拆分。那么A孩子需要在进入新初一前的暑假安排120分钟做一套20xx年的北京市中考真题，根据卷面的得分项与失分项知晓自身的知识漏洞。若A孩子(代表绝大部分新初一孩子的普遍问题)失分点为阅读，阅读这一题型的基础要求为词汇，中级要求为长难句，终极要求为提取信息的能力，A孩子需要根据自己的情况判断自身出现的问题在哪个部分，若三个部分都存在问题，则要从词汇抓起。在补缺的过程中，A孩子一样需要运用上文提到的结果导向与反推达成路径。若A孩子想要在中考中达到阅读无生词的效果，则需要在初一阶段背诵初中三年教材阅读核心词汇1600，初二上阶段背诵中考与一模阅读真题核心词汇800，初二下阶段背诵高考阅读真题核心词汇1200，以上词汇由于是阅读词汇，因此A孩子只需要做到看到英文能迅速反应出中文意思即可。

总之，无论现在我们面对的是中考改革还是教育改革，无论变革如何开展，如果我们的孩子本身不具备“成长”的能力，那么，家长们投入再多时间和精力在改革动态与改革内容的解读上都无济于事。因此，无论是家长还是教师，真正需要关注的，是上文所谈及到的结果导向反推路径与查漏补缺这两项软技能，真正规划好初中三年，考取理想的高中。通过孩子在初中三年、高中三年乃至大学四年对于以上两项技能的熟练运用，进而在以后的人生道路上，能更高效地解决问题，达成梦想。真正的牛孩儿，是踏踏实实地会!

三年学习计划【篇7】

首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。其中改错就十分必要，它包含了几个原则：

一、节省时间。 很多同学经常花大节公共自习改错，往往挤压了练习和复习的时间。为避免费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不会的解法，可以改思路，可以粘贴

二、学会升华。 许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

三、善于迁移。 看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的地方。

四、及时复习。 自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。

从具体科目看：

语文: 多总结一些诗歌，阅读思路，一些新颖的语用。切不可把它变成字词本。

数学：分成三角，概率，立体几何，数列，导函数，解析几何六大模块，总结不会的，没见过的思路，用红笔标出关键步骤，卡壳步骤。

外语：不要只总结单选，经典完形、阅读语段以及改错都可积累。

文综：总结规律性思路，多改主观题，把遗漏点记录下来，看看是哪部分薄弱，哪种题型薄弱。比如我在长期改错中发现自几认识类题型答不好，便有意加强训练，高考中就有了收获。

最后再送给大家四个字：静、专、思、主。心静如水，专心致志，勤学善思，积极主动。希望大家都能在高考中取得理想成绩!

三年学习计划【篇8】

课后一定要复习，而且要循环往复地复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。

除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时，要注意以下几点：

1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。

2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。

3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。

三年学习计划【篇9】

一、在语文方面：要提高阅读能力；要多详读几本课外书；要把字写得再好一点；多记读书笔记；多写自己身边发生的事；观察到的感想记录下来写成习作；抓住课堂上的四十五分钟；及时做好预习和复习。

二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心；做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件；理解透彻每个概念的意思。

三、在英语方面：坚持每天听磁带；把单词写好；把单词记好；读一些有关英语的小短文、小故事。

四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手；和同学之间搞好关系；老师要求参加的活动能参加的尽量参加；上课积极发言，认证听讲；

五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步；从这学期我想要画画；能不能吹长笛。

六、体育锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在学兵乓球。

七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈；每天接送小弟弟的事情就交给我；自己洗内衣和袜子。

三年学习计划【篇10】

一、生活作息计划

每周星期天至星期四的`晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段

1、每天完成《暑假作业》7页。

2、每天数学10道计算题。

3、英语每天完成1页(_号单词抄5遍，汉语1;背所有_号单词;听写所有_单词两遍)。

三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)

1、每天数学10道计算题。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

四、语文

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

五、英语

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

六、数学

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

三年学习计划【篇11】

语文：

1、家长根据孩子自身的情况自行到书城购买一本暑假作业。

2、写10篇作文（记事、写人、写景、状物、想象各2篇），用上课内外积累的好词佳句，字数300字以上。并从中选择1——2篇日记用A4纸打印，并配上插图，开学后参加假期优秀日记评选。

3、暑假完成两本书的阅读（《天蓝色的彼岸》、《时代广场的蟋蟀》、《皮皮鲁传》、《小王子》、《八十天环游地球》任选两本），请家长督促孩子阅读，并在书上划记好词佳句。

4、完成一张语文知识手抄报，纸张不小于8开（A3纸）。

5、填写《成长手册》（请家长务必填好，未填好者来期不予以报到）

数学：

1、制作7、8月月历，合理安排时间，在每个日期里标上你的计划或安排。（A4纸）

2、留心观察生活，写三篇数学日记（可配上插图）。（A4纸）

3、制作手抄报一份（主题：有趣的数学）

4、数学80-89的同学完成老师下发的试卷，并且自行购买相应资料进行弥补弱项；90-95分的由家长自行购买相关暑假作业，查缺补漏，夯实基础；95分以上学生则可以购买有关思维训练的辅导资料进行自我提升。（不含附加分）

英语：

1、学一首英语歌曲。

2、阅读一本英语书。

3、每天任意记三个单词。

4、制作三张单词卡片。（从三年级下册英语书中任选3个四会单词）

5、制作一张英语手抄报。

6、每天听英语磁带和读英语书各十五分钟。

美术：绘画作品

主题一：《我爱我家》

主题二：题目自拟

绘画形式不限，儿童画、线描、科幻画都可以。

纸张大小：8开

绘画要求：主题鲜明、主题物突出、构图饱满、色彩鲜艳、画面干净

体育：

1、每天做仰卧起坐80个。

2、每天跳绳200下。（请家长制作表格，并签好字。）

三年学习计划14篇

我们一定都有看过一些范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《三年学习计划14篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年学习计划(篇1)

一、时间安排

1、每天有四个1小时的保证

每天保证有做一小时的寒假作业；

每天保证有一小时的无负担课外阅读；

每天保证有一小时的英语自学；

每天保证有一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

在没有特殊的情况下，每天都必须完成以上的计划；

每天的计划在得到保证的前提下，可灵活自由安排顺序；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时暂停执行；

可以偶尔睡懒觉，但绝对不可以影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加补习班，不请家教，相关课程的学习坚持自己独立完成。

2、语文课程计划

寒假上半期完成暑假作业，寒假下半期，即开学前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍阅读；

把以前比较薄弱的知识点的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

假期完成数学科目的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少于寒假在省内出去旅游一次，并争取省外旅游去一次；

2、至少去乡下亲戚家走访2次，体验乡下的自然生活；

3、每天保证要有一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭、拖地擦窗户等；

5、一个人尝试独立在家呆1—2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

7、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长；

8、其他：根据具体情况，灵活安排，但一定保证活动的意义。

三年学习计划(篇2)

暑假将至，为了让孩子在假期内各方面获得提高，为新学期的学习打下较好的基础，更为了能让孩子的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，特制定暑期学习计划，供家长与孩子参考。

小学生的暑假生活基本以家庭为中心，所以家庭教育至关重要，建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动：

1、亲子共读：(推荐书目见附表)

中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟(家长可根据孩子的具体情况灵活安排)。

过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。

2、亲子共游：

所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。

亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志;让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。

读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。

三年学习计划(篇3)

1、制定学习计划，首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等；然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。要好好学习、加油

给自己做好行动计划，每天都是新学期的开始。

《吃点那只青蛙》告诉我们每天早上把那只最恶心的活青蛙吃掉是很痛苦的事，可是吃掉后会换来一天的轻松。

我们每天每月每年都要找出那只自己必须面对，又必须解决掉的“青蛙”，找到后就开始相应的吃青蛙的方法。

吃青蛙的方法：有大青蛙当然要先吃掉大的，事有轻重缓急，挑出最重要的事先做行动，把行动分出ABCDEF等级顺序，A还可以再分A1A2A3等。

做好行动规划，完成一项勾选一项，每天按计划做好项目，预测完成时间，实际完成时间等，有计划有步骤的逐项完成，做一个有计划有行动力的人。

怎么样，新学期会过去，可是你已成长为不一样的你。

三年学习计划(篇4)

三年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、做好测试评估工作。

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。

二、适度使用学具。

数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以具体形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有一定的距离，缩短两者之

间的距离所采用的手段主要靠直观教学。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教《有余数的除法》时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样学生就可以很容易知道有余数的除法的意义，很乐意去学习除法。可见，学具使用的恰到好处，有利于新知识的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促进学生的动手能力，提高学生的记忆力。

三、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。

可以说，如果在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。如果我们从实际的生活出发，具体地给出数学题的实际意思，再根据题目的意义，就可以很容易让学生明白这道题的意思，这样比较容易解决问题，因为本来他们就知道结果，只不过不会用数学知识来解答罢了。所以说，有一些应用题中，如果能从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。

四、营造良好的课堂氛围。

班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生积极的参与意识，培养学生的创新精神、提高学习的动力。根据低年级学生调皮好动、好胜心强，喜欢新鲜事物的年龄特点。教师应给学生提供各种条件：在班上组织灵活多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力，这样有利于让学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处。学生有了显示自己才华的机会，参与意识日益浓郁，自理自治能力在潜移默化中逐渐形成，培养了学生的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。

五、利用社会环境提高数学实际运用能力。

社会是学生学习的大课堂。学生的数学知识来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功体验。如在学习测量知识后，教师带领学生走出教室，运用所学的测量知识进行测量，通过测量亲身体会实际长度。

六、参加教研活动：

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的`创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。

一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在很多的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。

三年学习计划(篇5)

自我已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些认识一向在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。

3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟，然后接下去再做。

4、如果作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要经过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才能够玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴小学三年级下学期学习计划工作计划

8、玩时也不能8：30还在玩。

最终说说我为三年级下学期订的学习目标吧！

1、我的数学必须要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的自立本事要提高。

三年学习计划(篇6)

在人的'一身中，三年的时间不能说短也不能说长，只能说在这三年时间里我们是否是充实的度过，在这三年中我们改变了什么，得到了什么，失去了什么。经历了四年本科的学习和生活，我想我已不在像以前一样，一无所知，将学习的的目的停留在为了一份不是体力活的工作上了，研究生阶段的学习我觉得应该是在工作的基础上更多的是自己的爱好。过去的时间里可能一直觉得是被迫学习，但当我决定上研究生的时候，发现这时已经没有任何的被迫，已经完全可以不用再学习就有一份自己的工作了，但是我有发自内心的想去上学，虽然自己也知道研究生毕业后工作也不一定有自己理想的待遇，可是我认为我能面对毕业后一切的不如意，所以我决定认认真真的对待自己的三年研究生求学路，让他不再像本科结束时那样留有遗憾，不再让自己感觉到自己没有尽力去度过他。

在明确了自己的学习态度外我觉得首先我应该给自己制定目标，让自己有了导航标。这三年的主要任务有：

1、争取在研一过了国家英语六级，同时应该明确过了六级不是英语学习的结束，还要继续学习，以便自己看外文文献；

2、完成自己研究生毕业的学习任务（研究生阶段的课及论文的发表），使自己顺利的毕业拿到硕士学位。当然在此期间的学习不再是像以前那样漫无目的的全盘接受，而是为了自己研究的课题有重点的学习深究；

3、认真的完成自己的研究课题，当然包括在完成课题是需要补充的一些知识，掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，同时努力加强自己的知识涉猎面是自己有一个相对比较完整的知识体系；

4、学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

为了更好地完成这些任务时，我将会按学期对自己的规划做进一步的详细计划，做出短期的计划和目标。同时将会定期和导师就自己的学习和生活做一交流。

在上研究生期间可能会因课题研究遇到的难点难以攻克、学习单调、人际关系等一些因素是自己的心理波动比较大，我相信我会通过和人交流、阅读，运动等各种有效的途径调节自己，是自己尽可能的处在最佳状态学习。

由于本人对研究生的要求不是非常的了解，只是从自身的感触出发制定的计划，定有很多欠缺之处，望老师及师兄指点，同时我也会在今后的学习生活过程中对自己的规划做一定的补充，使自己三年研究生生活过的充实有意义。

凡事预则立，不预则废。新的研究生生活已经开始一个多月了，除了九月前半个月准备司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。

在理论学习方面。第一，每月尽量读完郑老师推荐的书目，认真严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处，要及时改正，不得拖延。第二，研一把大部分课程修完，认真学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文，开始试写读书报告或论文。第三，每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》，尽量从法学视角思考社会热点问题，记下自己零碎的想法。第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。最后，多和郑门师兄师姐交流学习心得和讨论时政问题。

在实践学习方面。如果今年司考过了，研一和研二的暑假争取寻找机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作经验。当然研三的实习，要认真对待。放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。

三年学习计划(篇7)

1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习第二天上课的内容。

5.对于副课每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6.对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

9.把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩.

二、学习目标：

1、每科成绩一定要比上学期好。

2、语文作文阅读要提高。

3、自觉能力、自力能力要提高。

4、音乐争取优。

5、一定要听话，不让自己留校。

三年学习计划(篇8)

暑假将至，为了让孩子在假期内各方面获得提高，为新学期的学习打下较好的基础，更为了能让孩子的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，特制定暑期学习计划，供家长与孩子参考。

小学生的暑假生活基本以家庭为中心，所以家庭教育至关重要，建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动：

1、亲子共读：

中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟(家长可根据孩子的具体情况灵活安排)。

过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。

2、亲子共游：

所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。

亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志;让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。

读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。

3、培养孩子良好习惯：

学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。

三年学习计划(篇9)

英语：

1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词，不论记住与否，用心去读即可，培养英语的语感，这是很好的方法去提高英语水平。

2、鉴于英语基础比较弱，需要从基础抓起，所以课文和词从最基本做起。每天清晨10个单词，睡前10个单词，第二天起来接着巩固，否则必然会忘记。知识是有遗忘的。

3、平时除了完成英语假期作业之外，还要做做你所看的相关题型，不做题根本是不可能的。

数学：

1、复习本学期所学的知识，加以巩固，多做题。不倾向于从量变到质变的变化，需要以质变达到量变的结果。做任何题要去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，有多少种方法可以解决。即使每天只是做几道题，那也是值得的，只要能学到东西就可以(前提是在有效率的情况下)。

2、做有特点的题，不要会的题10遍20遍的去做，这样做是没有效果的。学会以一种方法面对多道题。

3、完成假期作业后，回顾以前所学的知识，比如七年级或者是八年级所学知识。

语文：

1、没有过多的方法，只能多看多记，逐渐提高。这是一个慢工活，需要一点一滴去积累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求与数学等同，因为物理和数学一样，逻辑能力要求较高，只能多练习。

化学：

1、鉴于化学没有学过，可以自己先自学。如果辅导则有辅导老师来定上课能容。

2、不要看到太深，容易走近误区。不会则先放下即可。

其他课程：

开卷内容不需要投入太多精力。

三年学习计划(篇10)

1、 目标：

争取(必定)专心听课，预习，课后复习，常做练习，一个单元(学)，做一次总结。努力迎考，在期中，期末等考试中，考取以下分数：语文110以上;数学110以上;英语110以上;物理80以上;化学80以上;历史85以上;政治85以上，地理80以上;生物80以上。(语数英总分150分，期于6科总分100分。)

2、 三年的方法：

改变往日作风，完善自我。上课认真听讲，不懂就问，主动学习，乐在其中，激发对各科的兴趣。在每个单元学习结束，整理知识，学习之时全神贯注，玩乐之时痛快地玩。身体是学习的“资本”，每星期坚持锻炼，睡保证7小时以上。

3、 三年的补救：

如成绩还未上去，使用此补救方法。一旦发现各科目的成绩下滑(高考的科目)，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新，变被动为主动，以达到事半功倍的效果。

4、 高二目标：

高二实行文理分科，应注重选科，在此同时，不要忽略语数英和综合科，由于此几科的分值也在150分，所以在注重语数英和自选修科目同时，课外也应学习一下综合科(原因选择题少，每题“含金量”高。分数应达到语文125以上;数学125以上;英语110以上;选修120以上;综合100以上。)

5、 高三目标：

高三虽是高考的决定时节，也是人身体最虚弱之时期，所以要注意身体，而学习方法就需改变。

科学安排时间

1、 全面

在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

2、 合理

要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

3、 高效

要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点

也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

具体计划

高一上半学期是一个盲目激情期，这个时期最主要的目标是：取得领先的机会。 高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：形成自己的优势学科。

高二上半学期是一个定位起飞期，这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 高二下半学期是一个稳步发展期，这个时期最主要的目标是：基本确定自己在年级的学习地位。

高三上半学期是一个扎实复习期，自己的学习地位也稳定下来，不再后退。

高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自己所面临的问题，扫除残敌，不留后患。 为实现以上规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步，争做领先者。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

为实现以上规划的方略是：尽快适应高中的学习特点，务必寻求适合自己的学习方法;循序渐进，逐步提高。

三年学习计划(篇11)

1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。

2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4. 写完作业后，复第二天上课的内容。

5. 对于副课每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6. 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩.

其次给个订计划的方法，毕竟还是自己最清楚自己的情况：

对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

[小学三年级学习计划]

三年学习计划(篇12)

自我已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些认识一向在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。

3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟，然后接下去再做。

4、如果作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要经过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才能够玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。

8、玩时也不能8：30还在玩。

最终说说我为三年级下学期订的学习目标吧！

1、我的数学必须要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的自立本事要提高。

三年学习计划(篇13)

四升五年级紧张的考试终于结束了，我的语文考了97分；数学考了88.5；英语考了94分。这次数学考得很不理想，我充分认识到自己的不足，所以，我决定在暑假安排一下计划。有以下几点：

1.早上7点起床；5分钟洗漱完成；30分钟吃完饭。

2.吃完饭读书一小时。

3.8点35分开始练字25分钟。

4.9点写暑假作业各写5张。

5.午饭过后，午休1小时30分钟。

6.2点开始复习上学期的数学课本，做数学题一个小时。

7.3点开始发博文30分钟发完。

8.休息30分钟。

9.看软件一小时。

10.5点吃晚饭。

11.晚上9点以前睡觉。

最后，总结暑假期间的学习成果，弥补自己上学期的不足，提高自己数学方面的能力，巩固其他方面的基础。

三年学习计划(篇14)

1.提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习.多做深,精的题目,拓展思维.

2.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感.认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分.认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型.注意活学活用.

3.循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分.认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果.

4.认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识.根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记.

5.根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系.

6.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵.由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目.

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最新三年学习计划

工作中经常需要撰写报告和计划书等文档，范文使用范围还是非常广泛的。精读优秀范文可以提升我们的阅读理解能力，根据您的需求教师范文大全编辑帮您找到了以下有价值的资料：“三年学习计划”，有幸能够为大家提供帮助希望我的文章对你有所裨益！

三年学习计划(篇1)

一、暑假学习总体安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作暑假作业（语文、语文交替）

10：00———11：00 读书、读报、摘抄优美词句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作暑假作业（语文、语文交替）

4：00———5：00 作语文暑假合刊、抄写计算口算

晚上： 8：00———9：00 读书、读报、看少儿节目等

9：30 睡觉

二、基本要求和目标：

1、语文

（1）每天积累三条成语 ，并能解释该成语含义 。

（2）每天读书1小时，写出一篇读后感，记好读书单。

（3）以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。

（4）每天积累三个优美句子，抄在本子上。

（5）每天做暑假作业2页。

2、语文

（1）每天做暑假作业2页。

（2）每天读、做语文暑假合刊2页。

（3）每天抄做口算20道（连续20天，前10天加减，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考试试卷1次 。

3、其他

（1）每两天听读英语磁带两课3遍 。

（2）从这个暑假开始学会自己事情自己做，并帮助大人做适当家务活 。

我在暑假里要把所学过知识再复习一遍，巩固那些掌握不牢知识，还要多读书，把优美词句都抄下来，为以后写作打下一个良好基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个快乐有意义暑假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们失望！

三年学习计划(篇2)

近三年的艺术学习计划

在这个快节奏的时代，追求艺术的内在美以寻求心灵的宁静与满足格外重要。无论是传统的绘画、音乐、舞蹈还是新兴的摄影、配音、游戏美术等艺术形式，都为人们带来了无与伦比的视觉和听觉冲击。然而，艺术的学习需要长期的积累和耐心的投入，需要一个全面而系统的计划，才能真正领略艺术魅力。

近三年的艺术学习计划，是一份为期36个月的个人计划，旨在通过多种手段、多种形式全面提升个人的艺术修养，为了更好地理解和探索艺术的内涵和外延，同时巩固和完善自己的专业技能。以下是该计划的具体内容。

第一个学习阶段：基础知识学习（12个月）

在此阶段，将主要学习艺术基础知识。首先，学习绘画技能，包括线条分析、色彩搭配、透视等基本技能。然后，学习基础的设计理论，如视觉传达、三分法等，以及基本的排版、平面设计技巧。同时，也会学习基础的摄影技巧以及影视拍摄技能。这个阶段，需要花费大量的时间和精力进行理论学习、手工实践和实际操作，并在此过程中积累一定的创作经验。

第二个学习阶段：专业技能提升（12个月）

在此阶段，将进一步提升个人的专业技能水平，主要分为绘画、摄影和影视制作三个方面，每个方面学习4个月。具体来说，这个阶段将注重个人的创作和实践能力，通过制作影视作品、摄影作品以及更有深度的绘画作品来提升个人的技能和沉淀创作经验，用一定的艺术精神和美学思想来传达作品的内涵和魅力。这个阶段需要独立完成一些小型创作项目，从而确保个人学习的实践性。

第三个学习阶段：艺术创新与探索（12个月）

在此阶段，将从艺术的创新和探索入手，尝试新的艺术表现手法和形式，学习创新技术和实验性表现手法。同时，也会注重思想的深度探讨，思考艺术的内在世界以及与社会和人性的关系。此阶段不仅要具有创新能力，也需要将个人未来的发展和艺术方向有一个整体规划和思考，将创新与实际应用有机结合。

以上就是我近三年的艺术学习计划。对艺术的兴趣早已在我心中深植，现在我拥有了更加具体的学习方案和计划，坚信会在未来的艺术之路上走得更加稳定、更加自信。生命的每一个瞬间都有可能是艺术的创作和传承，借助学习计划，用心追求艺术，去发现世界、感受生命、传递文化。

三年学习计划(篇3)

光阴似箭，日月如梭，如今大学生活已经过半，我们不再是那懵懂初入大学校园的高中毕业生，如果再不奋斗的话，那四年无忧无虑的享受的大学生活会给我带来哪些美好的回忆呢?大三了，是时候认真规划我们的学习和生活了。

一、专业课

这一学年我们学习的基本全是专业课，专业课的重要性和实用性是我们以后工作或继续深造最最重要的法宝。

1、建议课后做好复习，把老师留的思考题认真的做一遍，这个过程我们一定会把这节课的书本放上好几遍，对加深记忆会有很大的帮助。

2、建议每个月各科出一套测试卷，开卷闭卷自己决定，但是要求一定要做完，不为别的，就为我们能够加深学习印象，在翻课本和做题的过程中，会发现我们的课后复习是不是做的到位，哪里还有不完善的地方，作进一步的改善。同时也希望大家认真而非敷衍的对待每份测试卷，大三了，我们需要有更大的自觉性和更多对自己负责的态度。具体每份测试卷由我们405、406、321、322四个寝室负责选题出题，并为大家提供准确的答案。然后由学习委员进行编排和打印。

3、建议多参加班级组织的去动物医院或其他与我们学习有关的活动，大一的我们去动物医院只是为了满足好奇心、进行简单的参观，而现在我们去是为了了解更多的病例，抄录更多的病历，相信这些东西不仅能够帮助我们更好地理解老师课堂上讲的知识，更可能为我们以后的工作积累丰富的.经验。

二、英语

大三我们没有了英语课，意味着我们要放弃陪伴我们近十年带给我们无数欢乐和痛苦的英语吗?我想好多人都会说NO，作为社会认可的英语四六级证书，作为考研必考的英语试卷，作为好多兽药说明书上的英文解释，作为8090后代言词的语言…我们都没有理由说放弃。我的建议是大学期间我们每个人都要把英语四级证书拿下!建议大家重视单词的积累，平时多听全国英语四六级真题的听力，将听力词汇予以积累和掌握，阅读方面要争取提高自己的阅读

速度，培养自己捕获文章重点和把握文章大意的能力，翻译方面多积累那些常考句型、积累那些常被用于翻译重要词汇和词组，写作方面要多背点有点难度的好文章。

三、考研和就业

到了大三，每个人心里都有一个大致的目标和方向。考研，考公务员或者直接闯荡江湖。

三年学习计划(篇4)

做好高中三年的学习规划，对于我们大家的高中三年的学习更加高效地进行会有很大的帮忙，让我们的高中三年的学习更加的简单。良好的学习规划，能够帮忙我们大家更好利用好自己的高中学习时光，让我们的高中学习更加的充实与欢乐。

一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、知识资料的整体数量剧增

4、知识的独立性大

二、改变观念。

初中阶段，特别是初中三年级，通过超多的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相比较较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，教师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些学生毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个学生在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。

三、提高听课的效率是关键。

学生学习期间，在课堂的时光占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维潜力，预习后把自己理解了的东西与教师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还能够培养自己的自学潜力。

2、听课过程中的'科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来；其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听教师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听学生们的答问，看是否对自己有所启发。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的理解老师所要表达的思想。

心到：就是用心思考，跟上老析老师是如何抓住重点，解决疑难的。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。

手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。

若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自己头脑中留下深刻的印象。

3、特别注意老师讲课的开头和结尾。

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、要认真把握好思维逻辑。

分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必须能举一反三，提高思维和解决问题的潜力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的资料，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施。

2、做好单元复习。

学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。

3、做好单元小结。

单元小结资料应包括以下部分。

(1)本单元(章)的知识网络；

(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来)；

(3)自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

4、关于做练习题量的问题

有不少学生把提高数学成绩的期望寄托在超多做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做必须量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行必须的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有必须量(老师布置的作业量)的练习就不能构成技能，也是不行的。

五、学生有意识培养自我的各方面潜力

数学潜力包括：逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析解决问题潜力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不一样的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象潜力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它潜力的培养都务必学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些潜力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终到达自己各方面潜力的全面发展。

其实，自学潜力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时光是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终到达了自强。

六、打好基础。

古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及资料的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些资料，但大部分资料是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的资料，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的成长与发展，不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水平、数学潜力的提高，都遵循这样一个规律：“三年发展看高一，高一关键在一(上)”，“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期特别是“一(上)”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。

七、厚积薄发

高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自己已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥自己的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修1-1，1-2，2-1，2-2，2-3，资料包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的知识在高考中多占的比例比较大。

八、查漏补缺，准备冲刺

高一、高二几乎学习完高中的所有知识资料(各学校状况不一样)，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做超多的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。

三年学习计划(篇5)

一、读书目的

书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满假期，特制定此方案。

二、读书目标

通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

三、寒假读书目录推荐

格林童话

外国童话选

中国古代神话

中国古代寓言故事

中外神话传说

中国民间故事

中华成语故事

三国演义(明 罗贯中)

水浒传(清 施耐庵)

红楼梦(清 曹雪芹)

岳飞传

杨家将

狄公案

雷锋的故事

中国节日故事

中外名人故事

中外智慧故事

中外探险故事

世界伟人故事

鲁滨逊漂流记

小学生十万个问不倒

三年学习计划(篇6)

三年学习计划是指在三年的时间内规划好自己的学习目标和计划，以达到提高自身能力和素质的目的。在当今社会，学习已经成为了每个人必须要面对的问题。无论在学校还是在生活中，每个人都应该要有自己的学习计划，以便更好地完成自我提升和职业规划。

第一年的学习计划

在第一年的学习计划中，我将会针对自己的专业所需要的知识体系进行全面的学习和掌握。这同时也是为了为自己今后的发展打好良好的基础。由于我所学习的是计算机技术，因此我将会系统学习各种编程语言和技能，并积极参加各种编程开发项目的实践，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。此外，我还会关注行业前沿科技、技术趋势和最新发展动态，以便不断跟进行业发展，并及时调整自己的学习方向和计划。

除了专业技能外，我还将会通过阅读书籍、观看纪录片和参加各种公共课程和讲座，提升自己的文化素养和人文底蕴。这不仅能够拓展我的知识领域和视野，还能够培养我对生活的热爱和对人生的思考。

第二年的学习计划

在第二年的学习计划中，我将会更加注重自身实践经验的积累和实际操作能力的提升。首先，我将会积极参与各种编程开发项目，亲自参与到项目的策划、设计和开发中，以便更好地掌握项目管理和实践技巧。同时，我也将会通过参加各种实习项目和企业实践活动，更好地了解企业的运作机制和管理模式，从而为自己今后的职业发展打好基础。

此外，在学习计划的第二年里，我还将会积极参与各种社会实践和志愿服务活动，为社会做出自己的贡献。这不仅能够丰富我的社会经验和实践经历，还能够培养我的责任感和奉献精神，为今后的职业和人生发展打下更坚实的基础。

第三年的学习计划

在第三年的学习计划中，我将会以自己的专业背景和实践经验为基础，进一步深入学习和研究相关领域的前沿技术和理论。我将会积极参与各种学术会议和研讨会，了解最新的科技前沿和理论成果，借此提升自己的专业水平和研究能力。

此外，我还将会积极寻找各种机会和途径，进行海外交流和学习。我将会到国外的学校和企业进行短期的访问和实践，了解不同国家和地区的文化和技术成就，为自己的职业规划和发展提供更广阔的空间和机会。

总结

在三年学习计划中，我将会以提高自身能力和素质为目标，努力实现自己的职业规划和人生价值。我将会深入学习和研究自己专业领域的知识和技能，扩展自己的知识范围和视野，加强自己的实践经验和实际操作能力，培养自己的思考能力和创新能力。我相信，通过三年的努力和实践，我将会变得更加成熟、自信和有实力，为自己的未来创造更加光明的前景。

2023初三学习计划(通用8篇)

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初三学习计划(篇1)

本学期年级继续围绕着学校建设“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，针对毕业班下半学期面临的具体情况，本学期德德育工作重在抓监督，抓落实。具体工作计划如下：

一、 调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育

⑴面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况，年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任具体负责，全体任课老师参与，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。

⑵针对本年级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业及时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有专门人员督促落实，注重培养学生的自律意识，成人意识。

二、强调过程更加重视结果，继续加强常规管理

⑴纪律。防止和严禁出现迟到和旷课现象，督促值日班干做好《班级日志》的记录，出现突发事件迅速向班主任汇报，及时解决把事件的影响降到最低赢得时间。

⑵卫生。本着谁承担谁负责的原则，无论是教室卫生还是担当区卫生都有专人负责。卫生委员及副班长负责本班的卫生工作的督促落实，做到有监督就有反馈，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都及时公布，做到公平公正。

⑶安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，年级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全，并拿出了相应的措施。

⑷注重大型活动对学生的教育影响，充分利用活动的作用积极引导学生的言行。比如开学典礼、体育艺术节、预填中考志愿、体育加试、中考动员会、每周的班会等。

⑸学生毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。

三、关注学生心理健康

针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将积极通过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信心。特别是让学校唯一的心理咨询师吴佩贞老师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业及中考的到来。

四、加强与家长的联系，实现教育的有效性。

针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们初三年级下学期的具体做法如下：

1、坚持“联动管理，个别突破为主;亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学生机会，多抓教育契机，争取十分明显的效果;

2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片;

3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又灵活富有人情味，使学生在接受处理时能心悦诚服。受到处分的学生布及时发表感言，以此引导和告戒其他同学;

4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善;

5、加强班级学生集体荣誉感的培养，使学生学会与人合作与交流，在合作交流中体验成功的喜悦，逐步树立信心;

6、帮助学生做好理想、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育，并在具体的生活小事、学习中培养他们的责任感意识;

7、协调处理好其他班级学生、老师、与本班的关系。每一位学生的成材消除外部产生的不利影响;

8、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放肆;

9、作为班主任要学会抱怨和诉苦，要把自己的辛苦和烦恼及时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。

总之，本学期初三德育工作在更加注重实效，注重过程和落实的基础上，力争圆满完成学校分配的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。

初三学习计划(篇2)

初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个阶段为学习的黄金时段和冲刺阶段，如何确定初三的奋斗目标、具体制订学习计划和措施是我们的关键。

应高度认识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如果没有认真提前准备，没有制定具体目标，很可能“吃败仗”。为了胜利，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习计划，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目标，才能做到心中有数。

应坚定实现奋斗目标的信心和决心。一部分学生的成绩非常偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。可是经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，要坚信自己在初三，是有希望赶上的，只要及时补习、查漏补缺。

应重视选择奋斗目标的条件依据。选择初三学习目标应以科学的态度来选择，认真总结以前的学习情况，对各学科认真反思，弄清楚到底掌握了哪些知识，到底哪些方面还比较薄弱，做到“认识自己”;要根据自己的好差制订目标，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题;要量力而行。总之，选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础。

应认真制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识，要科学地、合理地规划学习目标。

初三的安排:

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.

2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.

3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.

7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.

8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.

学习方式:

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.

数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.

物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.

生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.

学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.

最后一点,学习之余要注意劳逸结合.

初三学习计划(篇3)

莫泊桑说：人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基矗在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1。因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

2。提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3。每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4。根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5。根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

初三学习计划(篇4)

第一部分：学习初三内容

时间：现在到八月份上旬

1.周一至周五排两个半天天时间学习初三数学，其中间隔一天。

(有条件找人辅导比较好，老师比较有经验，将基础打好。)

2.周一至周五排一个半天天学习初三物理。

(买参考书、试题自学或者找老师。)

3.周末排两个半天看文科书

(集中在一天恐怕挺烦的，看些散文、传记等，把好的句子记下来，研究一下好作文的结构。其次背一下中考所要求名著的大概故事情节。)

4.周末排一个半天看历史课本。

(因为初三学习忙，历史恐怕顾不上学了。)

第二部分：准备参加竞赛或其他比赛(或)加强第一部分学习内容

时间：结束第一部分计划至开学

(1)准备参加竞赛：正常来说初三下学习要进行数理化三科的竞赛，你如果有考虑拿奖就选一两科学习，理化两科竞赛内容多选自高中，对高中学习有帮助。

准备参加其他比赛：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周内排出两个半天学习相关课程。再排出两个半天自己练习。

(2)加强第一部分学习内容：初三上化学比较简单，初三下出现酸碱盐、溶液比较难些，因此暑假不用预习化学，寒假再预习也来得及。

此项同第一部分内容时间上不改变，在内容上做调整：

1.数学开始学习中难题。

2.学习物理的中难题或学习化学

3.复习初一初二的语文(文言文、诗句)

虽然我打得很多但只是教详细，你不必担忧，时间还是比较宽松的，其余时间我建议：

1.自学英语

2.游泳/打球类/练习中考体育项目。

希望以上内容可以帮助到大家!

初三学习计划(篇5)

As a middle school student, my study burden is heavier than before. Therefore, I must make a good plan for my study to make the effort effective and set sometime aside for playing. Firstly, I will make a big plan for this term and set a goal for it. I want to be the top three of my class in the final exam, so that I must work hard for it. In addition, I will make plans for several short periods, such as monthly plan and weekly plan. By doing so, I can clearly know what my major task of different. Finally, daily plan is necessary, too. Write down my tasks for everyday and finish them strictly. Remember not put tasks until tomorrow. With these different plans, I can arrange my time reasonably and get sometime to play.

翻译：

作为一名初中生，我的学习负担比以前更重了。因此，我必须给我的学习制定计划从而使努力更有效果，同时腾出一些时间去玩。首先，我会为这学期制定一个大的计划并设立目标。我想要在期末考试中取得前三名，所以我必须为之努力。其次，我会制定几个短期的计划，比如说月计划和周计划。这样一来，我就能够清楚的知道我主要的不同的任务是什么。最后，每日计划也是必要的。写下我每天的任务并严格完成它们，记住不要把今天的任务留给明天。有了这些不同的计划，我就可以合理的安排时间，并抽出时间来玩。

初三学习计划(篇6)

新学期即将到来，面对初三这一年忙碌的学习生涯，同学们有没有制定自己的学习计划呢?以下有三篇新学期学习计划可供参考：

1

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。

2

马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。

第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初二我发现有许多人比我努力认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜!

3

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础.

即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强.

天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道世上无难事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!

初三学习计划(篇7)

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1.在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

2.在考试时，有时不能做到专心致志。

3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习

关于各科目的一些缺陷：

一．语文

1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

二．数学

1.缺少课外难题的训练。

2.自我总结能力尚欠提高。

三．英语

1.语法训练欠佳。

2.需加强课外阅读能力。

四．物理

1.接触题型不够多。

2.课堂笔记的条理性需要加强。

【二】制定措施

针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。

（一）整体措施

1.课后回家做到条理化的复习。

2.考试时要做到专心。

3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

{二}具体计划

语文

1.加强课外阅读。

2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。

4.拥有自己的现代文摘抄本。

5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。

数学

1.在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。

2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。

英语

1.在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

2.阅读一些总结性的初中语法书籍。

3.增大词汇量。

物理

1.寻找课外题型。

2.增强笔记的条理性。

化学

1.熟记化学元素周期表。

2.熟记化学概念。

3.多接触课外化学题型。

【三】奋斗目标

面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。

【主要目标】

1.年级排名要求：前20名。

2.直升兰化三中。

【次要目标】

1.尽量提高课外积累量。

2.提高写作水平。

今天的内容就介绍到这里了。

初三学习计划(篇8)

当多门功课来袭，我们应该怎样处理？

你有没有晚上一边写作业一遍睡着的经历？你有没有周末在各个补习班中奔波的经历？你有没有耗时最多的科目成绩却最差的经历？

另一方面，你身边是不是还有一些人总能如暴风般迅速写完大量的作业？周末只上一两个补习班，有充分的时间锻炼身体？貌似总是能很轻易的取得高分？

而这些人的名字是别人家的孩子！那么，当你在默默羡慕这些神一般存在的孩子时，你有没有思考过，他们为什么能？！

其实，这些孩子只不过是能够分清重点，有的放矢的安排自己的学习。那么，他们具体又是怎么安排这么多的课程的呢？

在初中阶段，有语数英物化这五门中考起着决定性作用的笔试课程。物理和化学分别是100分和80分。他们的知识点在初中阶段还比较基础，重点是要形成完整的思维体系，养成良好的解题习惯。同时需要注意的是，在初中物理的学习中，孩子们应该注意用比较区别的方式多做一些小题，达到巩固和理解知识点的目的。

语文是一门长期的功课，从小学起就应该长期积累，相通过单纯的补课达到迅速的大幅度的提高有一定的难度。建议初一，初二的孩子扩大自己的阅读量，并在阅读后进一步的思考一下阅读文章的意义，写作手法等。初三的孩子一定要仔细听课，掌握做题的模式和规律，这样才能达到提高分数的目的！

数学和英语这两门课目是比较难以短期突破，十分重要，却又可以通过巧妙的时间安排来攻克的课程。数学讲究的是理性的思维和做题的习惯，因此孩子们应该每天都额外安排一定的练习时间，毕竟，数学光靠听老师讲课是一点用也没有的。而且这是一个从初一到高三都应该保持的习惯，这样你的数学才能立于不败之地。

英语讲究的是语感和理解，而这个是可以通过强化训练迅速提高的（在你的单词量达到一定程度的情况下），因此，你应当有长远的眼光，在初一初二的时候将初中三年的英语知识全部掌握，这样，到初三的时候你才能给需要集中突破的物理化学腾出那么一点点宝贵的时间，同时初三英语应该在老师的指导下回归到应试技巧和考点上，你才能像登上了高山的人，看下面的山峰都不过是小丘壑了。你的英语成绩自然会很好。英语的学习是一个长期的过程，中考不是我们的目的，它只是检验你英语能力的一个方式。大家要保持持续的热情和学习的习惯，这样在你们未来的高考，大学，研究生，出国的种种关键性转折中，英语成绩才不但不会成为你们的障碍，反而能为你的梦想填上翅膀。

当中考日益临近，我们应该如何应对？

进入初二后，你应该意识到英语是一门在中考试占分150的科目，同时，这也是一门考短期突击很难实现高分的，因此，我们建议大家争取提前做好准备，杜绝隐患，在初二的时候将初二和初三的知识点全部学习完，掌握好，这样的话，在一年后的初三学习中，你才能够轻松的进行系统的整理和复习，甚至还可以为别的可以通过突击提分的科目腾出那么一点点宝贵的时间。

那么中考英语都考哪些语法点呢？老师有一个口诀，建议大家没事儿的时候就不断的念叨，名代冠数介形副，动词考试经常出，时态变换和被动，情态非谓语都要用，主谓一致和倒装，各种句式脑中装。每次念叨这个口诀的时候，大家一定要思索一下各个点的内容是什么，难点是什么，常考点是什么以及易错点是什么，做到这个层次的话，相信大家的知识体系是系统且不会有缺陷的！

在听力部分，建议大家不要为了听力而听力，一定要注意在联系听力的同时提高自己的语感，词汇以及写作能力。那么怎样才能做到这样呢？我们练习听力的时候请分为三个部分：

1.听听力，做题目

2.听听力，说出所听内容

3.听一句，写一句。

只有这样做，你才能用最少的时间收获最大的效果。

单词部分呢，告诉大家一个小诀窍抛弃你的各种牌子的电子词典，回归像板砖一样的朗文，牛津词典的怀抱吧！养成翻字典的习惯，一方面可以让大家在翻阅的时候熟悉单词的拼写，更重要的是他会有最原味儿的例句告诉你这个词的具体用法和思想感情，毕竟，中英文还是很有差距的，如果通过单词的中文意思来进行词义的体会和理解的话，很容易出现失之毫厘谬以千里的问题哦！

完形和阅读是中考英语得分的大头，因此我们一定要慎重把握。在初二的时候，我们可以做到的有以下几点：

1.养成良好的做题习惯，比如说做完形的时候先读文章再看题，做阅读的时候先看题再读文章，同时一定要注意在完成阅读的前2题（即细节题）的时候一定要在原文中划出考题出处，只有这样才能切实的避免大家在细节题这种送分题上的失分现象。

2.多多翻阅中考真题，特别是要注意分析理解中考阅读理解的出题习惯和考题思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己应该答什么。

作文部分的建议是多些，多改。大家要摈弃多多益善的心理，取而代之的应该是写一篇，会一类的习惯。怎样实现这个目的呢？我们应该注意在写完写完作文之后，第一遍，请老师订正语法错误，吸取教训；第二遍，替换精品同义词汇，为作文打造亮点；第三遍，变换句式，避免文章一成不变，达到高分作文的目的；第四遍，思考此类作文的应对方式和写作方式，自己提取模板。对一篇作文做这样的反复思考，修改之后，你会的是一类作文的写法，难道这不比你花费很多时间写一些良莠不齐的文章来的省事，省力的多吗？

总而言之，在我们踏入初二的门槛之后，大家一定要端正态度，认清自我，承担起自己的学习责任，做一个真正对自己的未来负责的人。最后，以一句话和大家共勉：当你遇到挫折，气馁的时候，请回头看一看你留过的汗水，获得过的成功，难道你要因为这一点点的艰难而让曾经的美好付之东流吗？很多时候，你只要在坚持一小下，成功就在眼前。行百里者半九十，请为了你的梦想一鼓作气，相信自己，你真的可以！

今天有关准初三新生学习计划建议指导的相关内容就介绍到这里了。

2023高三学习计划(精华8篇)

这个任务需要我们处理不同类型的文档创作，写作时常常会遭遇困难和问题。职场文哪些地方值得我们学习呢？如何提高工作效率呢？教师范文大全为您整理了“高三学习计划”一文的资料，供您参考，欢迎阅读！

高三学习计划(篇1)

　一、不要被老师牵着

高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方!

　二、参考书的使用

应求“精”。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。

　三、别忙着查词典

做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查!陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

　四、老老实实地背诵

高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老老实实地背吧!

五、精选讲座、补课班

在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的'去听，十分关键的一点是要当个“包打听”，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。

六、通过“玩”进行“学”

一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力;听听《XX英语》中美妙的诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴书……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径”?

我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。

高三学习计划(篇2)

此外，放假时娱乐总是需要的，适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目。

4、物理：重视解题规范。

首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。

其次整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。

另外整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。

最后适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。

5、化学：重点突破模糊知识点。

将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。

在此基础上，尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。

练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

6、生物：注重理论与生活实际的联系。

生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。

实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。

高三学习计划(篇3)

数学

你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有80%是基础题，能克服基础题的粗心毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。

给你一些具体方法：

聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。

一．预习。不等于浏览。要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。

二．听讲。核心在课堂。

1、以听为主，兼顾记录。

2、注重过程，轻结论。

3、有重点。

4、提高听课效率。

三．复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，

四．多做练习。

1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。

2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。

5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻。

五．总结。

1、要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。

2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。

3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。

4、有问题一定要问。

六．考前复习，

1、前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分。

2、要重视基础，另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。

英语

(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。

（2）实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

2、行成一些好的习惯和学习策略

要尽可能的形成如下学习习惯：

（1）养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；

（2）学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅

（3）将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作

（4）分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。

（5）挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的

（6）将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。

形成如下学习策略:

（1）在英语学习的过程中要树立自信

（2）了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。"思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如

（3）学习英语所承载的文化概念

（4）经常将英语和中文进行对照对比

（5）要有文体意识。

3、坚持就是胜利

每天必备的训练：

（1）听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力

（2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇

（3）阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习（限定时间：一般为5分钟一篇文章）

（4）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三

总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。朋友们，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。

语文

有几个字值得你记住：厚积薄发

语文复习，我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。

语文作文

应该自己平时就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。和同学们常常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。写好后，同学之间互相交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。这样每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。

高三理综

一轮的刷题策略：刷题的话建议你如果有学习比较好，基础知识扎实学长学姐和你的老师，你要去请教下他们你们的高考卷的类型题有哪些。这些因地区而异，每个地区类型题都不一样就不细说了，但总之类型题是第一轮务必掌握的，掌握不了的话理综丢分非常厉害。类型题不懂，高级题是做不下去的，更不用说难题。

其次刷题不要太过量了，适可而止，至于度在哪里就是你看到他必然知道怎么做，但是仍然会非常细致的分析，而且分析中仍然会有些灵活的想法为准。

刷题过多会导致：你看到题就知道怎么做，你知道怎么有套路的分析，然而你会丢掉灵活的想法。虽然高考不讲究太灵活，但是这灵活的想法是很重要的，是拿来纠错救命的，太过套路和程序化的思考会有很惨痛的代价。

对了，有的人说，高考要看错题吗？要做错题集吗？

这东西也是因人而异的，但建议你自己记忆力不是很好，不能很清楚的话，最好还是做一下。或者说，你是一个稳妥性选手，建议你做。

但是你不要每天都搞很多时间来记录错题集，这是本末倒置。我见过有的人一个晚自习花两三个小时整理错题集的，把什么知识点啊，抄的一清二楚在本子上。

说真的，这种本子除了浪费自己时间来让他好看外，并没有任何卵用。比较建议你自己做一套自己的快速笔记方法，这样你会很方便的整理错题集，也很方便的整理知识点。

至于怎么做，我个人是，物理直接画图，写关键公式。化学是直接写链接到的知识点在哪。但总之怎么方便怎么做，每天搞半个小时记录错题顶天了，除非大考的卷子，否则半个小时都记录不完你一天理综的错题只有两种情况：

1.你实在错的太特么多了，这种时候你应该滚去复习

2.你的记录方法太慢了，你要不提高你手速，要不你就开发快速记录方法。

高三学习计划(篇4)

又来到了瓜果飘香的秋季，但如今可在没有了自己享受的时候。本学期开始，我将要迎来最严峻的高三阶段，这将会是高中三年最后的时间，也是我们对自己前两年努力的一次总结，一次奋力的冲刺。

回顾过去，虽然在高中以后我的学习态度和自我管理能力都加强了不少，但面对眼前这么多奋斗着的同学，我又怎么能说出自己已经努力的话?试问自己，我真的有信心考上自己理想的校园吗?答案是不可能的。因为“人外有人”我们永远不知道别人有多么的努力。为此，只能自己去拼，去争取这份可能!以下是我对本学期的学习计划：

一、学习方面

1、查漏补缺

高三阶段的重点在于复习，掌握新知识的同时，我们更要牢记过去的旧知识，让自己能达到学习和复习的平衡。

为此，我首先要做的是快速阅览过去的知识，查找自己学习上的问题和漏缺，让自己能有明确的改进目标。同时也要对过去的知识进行梳理，保证自己能百分百的掌握好重点知识，巩固好自己的能力。

对这个环节，我可以利用错题集和笔记来针对易错和常错题重点突破。

2、加强学习

高三也有一定的新知识需要掌握。为此，我必须明确自己学习了什么，及时掌握，严格归类。保证自己做好详细的梳理，能配合好自我的复习，且不互相影响。

此外，也要多多练习题目，查找问题，确保自己切实掌握知识点。

3、互相沟通

尽管高三的时间不多，但也不能忘记同学们互相交流的重要性。在累积了一定问题和搞不懂的知识点之后，要积极和老师或同学沟通学习，解决学习中的难点，从不同的角度去寻找解决问题的方法。

二、时间安排

高三“寸秒寸金”，为不让时间过多的浪费，我必须严格要求自己的生活时间。严格按照学校的规定早起和就寝，并利用课间等空余时间做好学习任务。抓紧每一分钟。

此外，对于消费方面也要注意控制，避免自己胡乱消费，引起不必要的麻烦。

三、思想准备

时光匆匆，转眼高三已经来到了我们的眼前。高考的倒计时已经开始了，我必须从思想上严格认识到自己的责任，并深刻意识到，这将是改变命运的一场挑战，不容丝毫懈怠!我会努力，我会拼搏!理想的未来，只有靠拼才会出现，为此，我会在高三拼尽自己的一切努力!

高三学习计划(篇5)

寒假时间虽短，然而对于即将面临高考的高三学生来说却是很关键的。这段时间，他们不仅可以在紧张的学习之余适当休息放松，更是查缺补漏、全面调整的大好时机。

复习计划要分时段定内容

建议：制定合理细致的学习计划

经过高考第一轮复习以及市质检以后，同学们可以利用寒假时间，对市质检成绩做些自我分析，进行自我的补缺补漏，同时做好下学期的学习安排。

首先，制定一个合理的寒假学习计划。高三寒假时间大约为10天，合理的学习计划大约包含三个方面的内容：DJ嗨嗨网

第一，安排明确的任务表。任务表应包含：1）学校老师安排的学习任务，比如每天大约有一到一个半小时的作业量；2）学生自主安排的学习任务，这块主要是学生针对自己的薄弱环节进行重点突破的内容；3）课外拓展、课外阅读内容等。

第二，安排可以实现的计划表，分时段定内容。可以以天为单位，每一天每学科的大致安排都要在计划表上体现，比如早晨读语文的背诵内容和英语，上午思维比较活跃，可以复习数学、物理或者地理等学科，中午可以看报看电视午休放松一下，下午复习化学、生物或政治等，晚上可以留出机动的时间，安排老师布置的任务或是进行课外阅读等。

第三，跟家长约法三章。一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点，睡足8个小时，中午可以适当午休；二约娱乐时间，中午、傍晚以及大年初一的白天可以适当进行娱乐活动；三约学习时间。让家长帮忙监督，不允许随意打乱学习时间安排。

学习计划是否合理十分重要，很多学生寒假学习计划落空主要是因为定的目标过多、任务过多、计划过密、内容过空。比如，安排10天的时间里读很多东西，每天每一个时段都满满的，没有回旋余地；或者是计划过空，计划只到数学、物理科目大项，而没有具体到科目的具体内容。

此外，一些不良习惯也会导致复习计划落空，比如说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度锻炼以及过度睡励志签名眠等。同时，由于寒假正值春节，外界的干扰比较多，如春节走亲访友吃喝无度等，这些都需要警惕。

建议：找到适合自己的学习策略

根据自己的学习成绩，如年段的排名以及期末考成绩等情况，给自己一个定位，如优等生、中等生或是后进生。然后再根据定位，安排适合自己的学习策略。

对于优等生来说，他们在完成老师布置的作业以后，可以适当进行拓展延伸，比如说可以看一些参考书做些习题，或者 搞笑广告语是补足自己的课外阅读书目，如教学大纲规定的文学名著。有时间的话，还可以多看《新华文摘》《南方周末》等报刊，拓展自己的知识面。在英语学科上，还可以强化自己的词汇量，读一些《21世纪英文报》等英文报刊。

对于中等生来说，完成作业之外，可以根据自己的兴趣，针对某个学科进行加强，发展自己的优势学科。此外，也可以适量看一些课外书，除名著外，可以看《读者》《青年文摘》等杂志里的一些短小精悍的小品文。

对于后进生来说，高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外，建议重点补一两个薄弱学科，或是某学科的一些薄弱的章节，不要贪多求全。在补缺补漏上，建议这些学生应该回归课本，多阅读教材，对知识点进行系统的梳理，抓住重点薄弱的科目和章节，通过自己看书，以及做做教材后面的习题再认真地巩固一遍，如有不懂的可以请教老师。此外，可以补充看一些文摘类的书籍。

建议：劳逸结合，调整放松身心

一、适当上网、看电视和听音乐。建议每天上网的时间最好不要超过1小时。上网可以浏览一些比较好的网站，看看新闻，了解国内外的一些时政大事。

二、增加户外运动。在学校里，很多学生很少运动，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要过度运动。

三、合理饮食，合理休息。寒假期间不要暴饮暴食，不要吃太油腻的食品。特别提醒的是，不要过度睡眠。由于学生在上学期间普遍睡得少，寒假打算拿来恶补睡眠，但过度睡眠实际上会影响精力，因此睡眠时间最好控制在8小时左右。

学生心经：找出缺漏补好缺漏

许世泽通过做真题，自己再慢慢整理笔记，逐渐巩固知识。

此外，英语也是需要整理笔记的，例如单选题，把过去自己的一些错题一点一点地梳理出来，整理备案。

读透课本做出手感

陈业诗（文科，现为北京大学历史系大一学生）

首先，文科生寒假的学习主要是 回归课本。不仅对知识点要有整体的把握，还要注重细节，并重点针对老师强调的考点进行复习、记忆，也就是要读透课本。文科生有很多书要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。

由于寒假时间较短、作业繁多，很多同学没有太多时间去看书，我建议大家可以有针对性地去看看文辞优美、思想深刻或者观点新、篇幅不太长的文章作品，记录下好词好句，到考前可以拿出来看看。此外，阅读时要注意理解和思考，拿到一篇文章，不仅要抓住结构和脉络，更要领略其精神。我以前就是没有多看多想，所以走了不少弯路。

其次，利用寒假时间加强自己的薄弱环节。如果数学比较差，那么你可以花较多的时间把概念和知识点进行细致整理，再找一些往届的高考题来练习。老师说过 最好的题目是高考题，从中可以找到很多解题的技巧和规律。此外，对于数学的学习，错题订正和老师上课的笔记也很重要，要留心收集并常常回头看看。

对于文综，除了不厌其烦地阅读教材以外，还需要每天保障一定的练习量，培养 手感。这一招对英语同样适用，多做多练阅读理解和完型填空，自然有感觉。如果时间充裕的话，多背英语单词也会使自己获益。

另外，在寒假期间应做好下学期的学习计划，对自己的作息时间进行调整，以良好的面貌进入新的学习阶段。

高三学习计划(篇6)

一、现实情况分析：

今年高三年级应届班共39个班，其中文科12个班，理科26个班，国际班1个班。

学生学习成绩从面上看，经两年多训练，大多数学生养成了良好的学习习惯，基础知识扎实牢固，成绩整体上较好。从尖子生成绩来看可以说形势严峻。一是郑州名校“掐尖”动作越来越大，造成我们尖子不尖；二是本届学生是由初中五年制向六年制过渡时期的部分学生，本届学生优秀生群体较小，并且相对不稳定、不突出。我们的学生平均比外地市学生差一岁，心智发育相对来说有差距。

但有利条件是，我们高三年级有一支年龄结构和知识结构合理，团结和谐、吃苦耐劳、经验丰富、奋发图强、开拓进取，特别能战斗的教育教学团队。这是我们战胜任何艰难困苦的保障。所以，不管今年形势有多严峻，我们高三年级为了学校的发展，一定会尽心尽职、尽力尽责，千方百计，战胜一切困难，完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有重大突破，实现文科理科全面丰收，为一高的明天做出应有的贡献。

二、工作计划要点

1、建立一支团结互助、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识的教师团队。

一个国家、社会、团体、个人的成功之处，不只在于技术和知识能力的问题，更在于他精神心态的问题，有了理想、目标、责任感、动力，他就有了一个优秀的心态，他就能激发出巨大的创造力和业绩。所以，年级组要认真选拔高三教师，把真正业务精干、有团队协作精神、甘于奉献的优秀教师选拔出来，放到最需要的岗位上。工作中要通过例会学习和人文关怀，激发大家的工作热情，让大家在今年高三教学中展现出最大的人生价值和辉煌。

严抓班主任和教研组长团队建设，打造德育和教研管理队伍，提高了年级德育和教研管理质量。通过班主任值班的落实以及教研工作落实，使年级形成稳定良好的班风、学风和教风。

2、年级要强化常规管理，用常规管理促进高考成绩的大面积提高。

⑴历史经验表明，凡是出成绩的班均是各项管理规范、严格和养成有素的班级，所以各位班主任老师要在班风、班纪、课堂纪律、卫生、宿舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫，要确保班级的良好秩序和精神风貌，确保早午晚自习的安定有序，要向常规管理要教学质量。

⑵继续落实班主任老师的全天值班制度，责任到人，分工明确，讲究实效。各位班主任老师要加强自身责任心，务必按时到岗，认真检查，认真记录，认真及时反馈检查信息，提高值班工作的实效，不来虚而套。

⑶提高年级管理水平和目标，增加年级的检查次数和项目，如老师作业批改情况统计、各科老师上课状况检查等。

⑷强化各组的教研活动，每周按时、按质搞好教研活动。通过教研活动把握好复习的进度和质量；把握准高考命题的方向趋势；要设立专人负责在网上收集试题、试卷、高考信息等，及时提供给备课组使用。提高教研组组题、命题的质量。

⑸配合各处室开展相关的集体活动。积极组织做好升旗、大型集会等活动。培养学生的集体主义观念和团队意识，培养学生的纪律观念和良好生活习惯。

⑹开好每周一次的班主任和备课组长的教育教学例会，反馈总结上周工作，实名通报检查考勤情况。细化和布置当周工作。落实好每周的教学工作和学生管理工作，重视老师和学生的日常管理，绝对不允许出现老师无故旷课、时而迟到、不认真备课、不认真批改作业和试卷的现象发生，绝对不允许出现乱班，课堂纪律混乱的教师课堂发生，绝对不允许班级出现较多学生在纪律、宿管、卫生、学生旷逃课、上网等违纪不良现象的发生。要充分发挥备课组的作用，以备课组长为核心，每周有专门的备课组活动时间。要求研究教材、教法，研究学生情况，加强对高考命题的研究，有针对性的制定合理的教学方案，向课堂要质量，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。充分发挥备课组的集体优势。在高三的教学中，每一个备课组都要充分发挥集体的才智和力量。集体备课、集体讨论、分头找题，共同组卷。使复习的针对性更显著，提高复习效率。

3、营造良好的高三学习氛围。

做好师生目标激励，鼓足师生干劲。各班办好第一期班级墙报、展示栏，各班张贴巨幅励志标语。让班级文化塑造班级特征和性格，让班级文化凝聚出学习的向心力，让班级文化激励学生的冲天豪气和霸气。

4、做好各教研组教学计划和班主任工作计划的收缴工作。

在开学前夕召开高三年级教研组长和班主任会议，根据学校工作计划和各教研组工作计划完善、修正和布置年级工作计划。各教研组和班主任按照年级工作计划有条不紊的开展工作，把学校、年级的工作计划落实到日常工作之中。

5、重视培优拔尖工作，扎实搞好考练落实，。

⑴重视奥赛班，目标定位清华、北大。在教法上考题上，奥赛班要有所不同，一是结合多媒体教学，课堂容量要大；二是教学内容难度要适提高，知识面宽。三是在训练方面不同，试题难度要加大。教师必须对学生的每次练习进行细批细改，掌握每个学生的薄弱细节，针对性讲评。要尊重学生的差异性，要注意因材施教是提高尖子生教学质量的重要方法。

⑵各教研组落实单元或章节测试，学校或年级落实周考和月考。周考和单元测试要求每位教师考试快批快改，全收全改，重点详改，讲评得当，总结经验，消除问题。

⑶每次周考奥赛班要抽出30名学生进行对抗比赛，单独编考场，单独批改，对成绩评出一、二、三等奖，并进行奖励。把考试作为培优的主战场，让优秀生在考试中提高，在考试中成熟。

⑷老师和学生都要建立错题本，特别是老师要建立电子版的错题本，对错题率高的试题，要反复改编进行练习。

6、落实以班主任为核心的班级教学团队，充分发挥基层教学团队的作用。

班级任课教师团队所有成员都要分包若干学生，既辅导学习中存在的问题，又关注其心理健康，班主任和任课教师要经常交互反馈学生管理和学习情况，共同承担起班级的管理和教育。

7、各类班级要确保细化分解目标任务的完成。

各班要搞好尖子生、瘸腿生、边沿生的教育引导工作。小班确保清华北大人数的完成，平行班各班要确保一本线、二本线、三本线人数的完成，各班主任要细化班级目标，解决任务完成期间存在的各种问题。尖子生实行导师承包制，每位老师必须坚决解决尖子生的偏科问题和心理思想问题，确保尖子生的大量涌现。要定期召开班级教导会，尤其是小班的教导会更要深入进去。

8、各类班级每次考后要开好成绩分析会。

各班通过每次考后成绩分析会，对各类学生进行积极地诊断，提出合理的改进建议和措施，班主任和科任教师要对问题学生展开积极地谈心交流，鼓足学生干劲，调节学生心理，解决学生存在的问题。

9、开好本期高三第一次家长会。

11月份，期中考试后召开一次家长会。让学生家长了解自己的孩子在学校的真实情况，有力的配合班主任工作对孩子进行教育，让家庭教育与学校班级教育能有机的结合起来，从而保证高三学生的教育教学质量的完成。

10、搞好自主招生培训、数理化的省级竞赛准备和考试组织工作。

⑴自主招生是现阶段高考升学的又一个增长点，通过学生培训对尖子学生的思维能力有很大的提高，给学生迈入名校增加了机会。对此高三年级已与北京华夏园签订合同，于7月13日在我校开办培训，目前交费报名的文理科学生人数已超过180人。开创了我校自主招生培训模式的先河。这样使学生安全得到保障，同时从经济上也得到了很大的实惠。

⑵今年省级数理化的竞赛是河南最后一年，我们年级要重视最后一次机会，加强暑期培训，给学生充足资料，以使尽可能的多获奖，提高尖子生的品质，便于年底的自主招生工作和高考的成功。

11、本期基本完成模块加综合练习即第一轮复习阶段。

高三复习备考大致可分为三个阶段：

（一）模块加综合练习即第一轮复习阶段；

（二）专题复习加综合练习及第二轮复习阶段；

（三）查漏补缺加综合练习。

本期要基本完成模块加综合练习即第一轮复习阶段。以教材为本，注重基础，由点到面，密结网眼，构建知识系统。各位教师要在一轮复习中加强基础知识和主干知识的复习。要做到“精、实、活”，精既是精讲、精练、精考；实即是讲课实在、训练实在、辅导实在；活即是讲课活、方法活、题型活。立足基础、稳扎稳打、步步为营、层层推进、追求实效。避免虚而套，督促学生把练习、试卷题目做的落在实处，防止只讲不检查、只顾自己不顾学生的片面教学行为现象的发生，使学生眼高手低，从而造成学生一看就会，一做就错，一看试卷就后悔现象的发生。

总之，高三年级工作要在陈校长为首的校委会领导下，做好年级的每一份工作，把工作做扎实、做实在，把简单的事做好、把平凡的事做好，进而实现不简单、不平凡的我校新辉煌！

高三学习计划(篇7)

　一、绝对听从老师的安排

就老师们而言，他们带领学生经历过多少次高考了，跟我相比起来经验可就太多了，所以各位任课老师制定的课程复习计划都是要严格按照要求来，上课的时候一定要跟着老师走，一节课都不能脱节，他们脑子里记载着的都是最为有效的复习方案，对自己的专业领域也是颇有研究的，老师们在课程上给我们的建议一定要往心里去，要想最大程度的复习高中的知识点，就必须得借助老师的力量，这是毋庸置疑的。

　二、同学之间交流经验

整个高中的学习下来，自己也是会有自己的学习方法，但是谁也不能保证自己的学习方法就是最好最有效的那种，所以就要借鉴同学们的经验，自己找机会好好的跟同学请教交流，比如说我现在就觉得自己记英语单词的方式有问题，非常的低级，我经常今天记住的单词过了一周我就能忘掉几个，这就是我的学习方法不对，高三的时间紧迫，每分每秒都很重要，所以说一个好的学习方法就十分的重要，可以让我们既节省时间又能记更多的知识点。

三、保证每天的学习量

高三学期太关键了，每天都要保证自己在学习中有足够的学习量，合理安排时间非常的重要，每一科都不能忽视，虽然说分为主科跟辅科，当时也不能完全的忽视，语数英三科固然是要放在首位，毕竟在高考中的分数占比是比其他科多不少的，每天空余时间以及自习课时间当中有一半我都分给这三课，另一半再看自己的课程学习进度进行安排。

四、每场考试都要认真对待

高三的试卷是非常多的，无论是作业还是月考周考模拟测试都是试卷，而这些试卷基本上都是老师们精心找来的，要是能够每一张都认真对待，基本上能重合60%以上的高考题目，试卷要么是往年的真题试卷，要么都是老师们按照今年的出题趋势自己出的题目，对于我们高考都是十分的有作用的。并且我还要做到没一张试卷在结束之后，我都要找出自己的问题所在，并且慢慢的让自己做到每张试卷都能看到进步。

高考在即，我对自己信心满满，并且对自己想要报考的大学也是目标清晰，我相信我能在这份学习计划之下，很顺利的考上自己心仪的学校。

高三学习计划(篇8)

一、学习方法：

1、上课认真听讲最要紧

如果不能保证课堂上的听课效率，那么所有其他一切努力都将是白搭。有些同学因为课堂上没有认真听讲，而在休息时间到处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽误了休息。学校里的复习课一般强调基础知识，紧扣考纲，所以能对知识点和考点进行有针对性的巩固，对考试最有帮助。而校外各种名目繁多的补习班，我认为不值得推荐。

2、花大力提高时间利用率

比如自习时间一定要充分利用，千万不要在和同学聊天中浪费掉;住得离学校远的同学可以在车上背单词和古文或者思考难做的数学题，这样可以把最容易被浪费掉的“垃圾时间”变成充分利用的“黄金时间”。但是晚上千万要早点睡觉，切记不可熬夜，睡得太晚不但对于提高成绩没有任何帮助，还会导致精神萎靡不振身体不适。我在高三一整年里每天都坚持很早上床睡觉，所以在学校里上课时从来不犯困，这样保证了思路的清晰和听课的质量。

3、不要照单全收所有作业

老师布置的作业往往是针对大多数中等水平的同学的，并不会考虑到个体的差异，所以很多作业对有些同学来说是种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是浪费时间。做作业要有选择和有针对性，已经熟练掌握的部分可以不做，不是鼓励偷懒，而是避免做无用功，省下来的`时间可以用来巩固自己的薄弱环节和查漏补缺。

4、调整出快乐的心态

就是不要想当然地把高三生活和地狱画上等号。这种消极的想法越是强烈，你就越会觉得痛苦。高三的确考试很多，但考试是必要的存在，考试不仅是为了检查知识点的疏漏情况，更是为了能够适应考场气氛避免怯场。可能刚开始会很紧张，但每个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧。对于平时考试的排名也不要太过在意。高三也不用断绝一切娱乐活动，在休假日玩一会儿也无可厚非，但是千万不要接触网络游戏这种容易上瘾的东西!

5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢?因为你的方法有问题。

二、学科学习方法：

1、语文的学习

语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：

(1)读一读

阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字词句篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。

(2)划一划

即在阅读课文同时，把文中的重点句中心句名句以至生字生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

(3)查一查

查什么呢?查工具书。字典词典参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

(4)问一问

“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。

(13)把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

(14)把中心主题写在中间位置。

(15)按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

(16)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

(17)同时使用眼睛手和嘴耳朵记忆。

(18)不懂的题必须解决。(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)

(19)通过解题确认所学内容。

(20)整理做错的题，下次考试前重点复习。

(21)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

(22)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。

ps:

1.时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。(相联系的部分也能培养兴趣)

2.平时利用百科全书查找不懂的事项。

当你的学习成绩无法上去的时候，一定是方法除了问题。我们需要花时间来检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己学习方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指日可待。有什么学习方法和学习过程中遇到的困难与问题就到论坛中说出来吧，“三人行必有我师焉”，不断的切磋与交流定会使你的学习更进一步!

2023高三学习计划(推荐8篇)

在众多阅读资料中教师范文大全的编辑挑选出了一篇极有用的“高三学习计划”，你是怎么样看待学习范文的呢？撰写之前可以阅读相关范文。范文可以帮助我们更好地了解自然科学在现代社会中的重要地位，欢迎大家参考阅读！

高三学习计划 篇1

　一、绝对听从老师的安排

就老师们而言，他们带领学生经历过多少次高考了，跟我相比起来经验可就太多了，所以各位任课老师制定的课程复习计划都是要严格按照要求来，上课的时候一定要跟着老师走，一节课都不能脱节，他们脑子里记载着的都是最为有效的复习方案，对自己的专业领域也是颇有研究的，老师们在课程上给我们的建议一定要往心里去，要想最大程度的复习高中的知识点，就必须得借助老师的力量，这是毋庸置疑的。

　二、同学之间交流经验

整个高中的学习下来，自己也是会有自己的学习方法，但是谁也不能保证自己的学习方法就是最好最有效的那种，所以就要借鉴同学们的经验，自己找机会好好的跟同学请教交流，比如说我现在就觉得自己记英语单词的方式有问题，非常的低级，我经常今天记住的单词过了一周我就能忘掉几个，这就是我的学习方法不对，高三的时间紧迫，每分每秒都很重要，所以说一个好的学习方法就十分的重要，可以让我们既节省时间又能记更多的知识点。

三、保证每天的学习量

高三学期太关键了，每天都要保证自己在学习中有足够的学习量，合理安排时间非常的重要，每一科都不能忽视，虽然说分为主科跟辅科，当时也不能完全的忽视，语数英三科固然是要放在首位，毕竟在高考中的分数占比是比其他科多不少的，每天空余时间以及自习课时间当中有一半我都分给这三课，另一半再看自己的课程学习进度进行安排。

四、每场考试都要认真对待

高三的试卷是非常多的，无论是作业还是月考周考模拟测试都是试卷，而这些试卷基本上都是老师们精心找来的，要是能够每一张都认真对待，基本上能重合60%以上的高考题目，试卷要么是往年的真题试卷，要么都是老师们按照今年的出题趋势自己出的题目，对于我们高考都是十分的有作用的。并且我还要做到没一张试卷在结束之后，我都要找出自己的问题所在，并且慢慢的让自己做到每张试卷都能看到进步。

高考在即，我对自己信心满满，并且对自己想要报考的大学也是目标清晰，我相信我能在这份学习计划之下，很顺利的考上自己心仪的学校。

高三学习计划 篇2

1、制定的一般步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。

2、计划制定要遵循的原则：

(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。

(2)、参照生物钟原则。

1、预习方法：

(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。

(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。

(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。

(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要引起重视。

2、预习要注意以下几方面内容：

(一)、要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

(二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。

(三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

高三学习计划 篇3

有了妈妈的陪伴，她固然是收敛了些，成绩却还是没有提高，她的妈妈一次次提醒她，她只是敷衍，随后便传来了她老是上课睡觉的消息。妈妈再也忍不住了，她偷偷打开了女儿的电脑，发现了女儿和其他男生的甜蜜合影。眼看着高一将要结束，马上步入高二，妈妈犹豫再三，最终还是决定实行那个思虑已久的计划……

翻开从前的日记，很天真，很干净，却很幼稚。再看看那些离我们看似很近的高年级的日记，与之相比，却是天差之别。而我们大多的作文都停留在了那已离我们远去的小学之中，是到了终点呢？还是不愿前进？我，不知道。

我们都放假了，您还惦记着我们。大热天的到同学家去家访，了解我们在家的生活和学习情况，却没有时间回家看自己的孩子。您对我们比自己的孩子还好，学习上您教育我们要有远大志向，好好学习，做祖国有用人才。生活上您时刻关心着我们，那个同学病了，您带她去看病；有同学没有衣服，您就给她买衣服

愣着干嘛？快去写作文去！老妈那雷霆般的吼声又响起了。要知道，那时我才刚起床，睡眼惺忪，连早饭都没吃就被嗜作文如命的老妈揪去写作文了。肚子里有一堆牢骚都不能发泄母命难违啊！

高三学习计划 篇4

作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习和生活计划，尽快适应高三的学习生活。

学习方面：打好基础 注重积累

高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。

高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。

了解高考变化

新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。

　心理调节方面：鼓励“立长志”避免“常立志”

每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。

既要做好“长打算”又要做好“短安排”

饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。

在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着“硬骨头”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情。这时候最需要的就是用好身边的“高参”——各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果达到最佳状态。

　身体方面：储备充足体能

由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的`因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

新的学期马上要开始了，我在这里衷心地祝福高三新生们都能够以最佳的精神状态跨上征程！

高三学习计划 篇5

又来到了瓜果飘香的秋季，但如今可在没有了自己享受的时候。本学期开始，我将要迎来最严峻的高三阶段，这将会是高中三年最后的时间，也是我们对自己前两年努力的一次总结，一次奋力的冲刺。

回顾过去，虽然在高中以后我的学习态度和自我管理能力都加强了不少，但面对眼前这么多奋斗着的同学，我又怎么能说出自己已经努力的话?试问自己，我真的有信心考上自己理想的校园吗?答案是不可能的。因为“人外有人”我们永远不知道别人有多么的努力。为此，只能自己去拼，去争取这份可能!以下是我对本学期的学习计划：

一、学习方面

1、查漏补缺

高三阶段的重点在于复习，掌握新知识的同时，我们更要牢记过去的旧知识，让自己能达到学习和复习的平衡。

为此，我首先要做的是快速阅览过去的知识，查找自己学习上的问题和漏缺，让自己能有明确的改进目标。同时也要对过去的知识进行梳理，保证自己能百分百的掌握好重点知识，巩固好自己的能力。

对这个环节，我可以利用错题集和笔记来针对易错和常错题重点突破。

2、加强学习

高三也有一定的新知识需要掌握。为此，我必须明确自己学习了什么，及时掌握，严格归类。保证自己做好详细的梳理，能配合好自我的复习，且不互相影响。

此外，也要多多练习题目，查找问题，确保自己切实掌握知识点。

3、互相沟通

尽管高三的时间不多，但也不能忘记同学们互相交流的重要性。在累积了一定问题和搞不懂的知识点之后，要积极和老师或同学沟通学习，解决学习中的难点，从不同的角度去寻找解决问题的方法。

二、时间安排

高三“寸秒寸金”，为不让时间过多的浪费，我必须严格要求自己的生活时间。严格按照学校的规定早起和就寝，并利用课间等空余时间做好学习任务。抓紧每一分钟。

此外，对于消费方面也要注意控制，避免自己胡乱消费，引起不必要的麻烦。

三、思想准备

时光匆匆，转眼高三已经来到了我们的眼前。高考的倒计时已经开始了，我必须从思想上严格认识到自己的责任，并深刻意识到，这将是改变命运的一场挑战，不容丝毫懈怠!我会努力，我会拼搏!理想的未来，只有靠拼才会出现，为此，我会在高三拼尽自己的一切努力!

高三学习计划 篇6

作为一名高三生，我给自己制定一份寒假学习计划，具体的计划安排如下：

一、主动回想，重温昔日

主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清晰地印在脑中。

二、细读课本，步步为营

复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。

　三、整理笔记，注重感悟

整理笔记的任务有：

1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。

2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。

3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可宝贵的一笔财富。

　四、精心挑选，参考书籍

市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正适合自己的。阅读参考书应注意的几点事项：

1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。

2、要千万仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解；要么解疑；要么加宽知识面；要么了解知识间的联系。

3、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。

五、高质课堂，聆听名师

听名师的讲解，会起到事半功倍的效果。北京四中网校的网络面授班课程是寒假很好的选择，需要注意的问题是：

1.让自己的耳朵始终站立着。

最有效的一个学习方法就是要牢牢抓住课堂。力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。因此，上课要做到全神贯注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

2、让自己的大脑始终飞跑着。

对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。

3.让自己的思路始终欢畅流动着。

不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。

4. 让自己的笔端不断飞扬着。

第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。

第二，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。

第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。

假期还是一个亲近亲人的好时间，主动和父母聊聊心事，帮父母做点儿家务，去老家看看久违的亲人。1.每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）；

2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3.制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

5.每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。

6.不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

7.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！

8.每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习计划！

1、针对自身的实际，全面落实考点，构建知识网络，掌握高考数学的知识体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的知识点；再就是学习好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学方法在解题中的应用。

2、立短期目标与长期目标，短期目标就是每天熟记5至10个常用公式，做5道例题，一套综合卷子等；长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。

3、考数学科目中，占比的仍然是基础知识。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必须首先弥补。强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题，要通过解题的思考过程（解题中模糊想法的澄清，不同想法的比较分析）并结合解题研读课本，深入理解基础知识。

4、近几年的真题进行分析研究，总结出一些解题的方法。总结学习的思维，做到快速解题，把所有的题目固定成一种思维，同时总结出变型的主要原则。以课本知识点理解为主，在做历年的真题时，结合课本看哪些方面是没有掌握的，根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件，知识点如何反向应用，具体的解题过程中在何处卡壳。

5、抽出一点时间，将平时各类大大小小考试的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，把错题分类整理在一个错题本上。一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。

高三学习计划 篇7

寒假时间虽短，然而对于即将面临高考的高三学生来说却是很关键的。这段时间，他们不仅可以在紧张的学习之余适当休息放松，更是查缺补漏、全面调整的大好时机。

复习计划要分时段定内容

建议：制定合理细致的学习计划

经过高考第一轮复习以及市质检以后，同学们可以利用寒假时间，对市质检成绩做些自我分析，进行自我的补缺补漏，同时做好下学期的学习安排。

首先，制定一个合理的寒假学习计划。高三寒假时间大约为10天，合理的学习计划大约包含三个方面的内容：DJ嗨嗨网

第一，安排明确的任务表。任务表应包含：1）学校老师安排的学习任务，比如每天大约有一到一个半小时的作业量；2）学生自主安排的学习任务，这块主要是学生针对自己的薄弱环节进行重点突破的内容；3）课外拓展、课外阅读内容等。

第二，安排可以实现的计划表，分时段定内容。可以以天为单位，每一天每学科的大致安排都要在计划表上体现，比如早晨读语文的背诵内容和英语，上午思维比较活跃，可以复习数学、物理或者地理等学科，中午可以看报看电视午休放松一下，下午复习化学、生物或政治等，晚上可以留出机动的时间，安排老师布置的任务或是进行课外阅读等。

第三，跟家长约法三章。一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点，睡足8个小时，中午可以适当午休；二约娱乐时间，中午、傍晚以及大年初一的白天可以适当进行娱乐活动；三约学习时间。让家长帮忙监督，不允许随意打乱学习时间安排。

学习计划是否合理十分重要，很多学生寒假学习计划落空主要是因为定的目标过多、任务过多、计划过密、内容过空。比如，安排10天的时间里读很多东西，每天每一个时段都满满的，没有回旋余地；或者是计划过空，计划只到数学、物理科目大项，而没有具体到科目的具体内容。

此外，一些不良习惯也会导致复习计划落空，比如说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度锻炼以及过度睡励志签名眠等。同时，由于寒假正值春节，外界的干扰比较多，如春节走亲访友吃喝无度等，这些都需要警惕。

建议：找到适合自己的学习策略

根据自己的学习成绩，如年段的排名以及期末考成绩等情况，给自己一个定位，如优等生、中等生或是后进生。然后再根据定位，安排适合自己的学习策略。

对于优等生来说，他们在完成老师布置的作业以后，可以适当进行拓展延伸，比如说可以看一些参考书做些习题，或者 搞笑广告语是补足自己的课外阅读书目，如教学大纲规定的文学名著。有时间的话，还可以多看《新华文摘》《南方周末》等报刊，拓展自己的知识面。在英语学科上，还可以强化自己的词汇量，读一些《21世纪英文报》等英文报刊。

对于中等生来说，完成作业之外，可以根据自己的兴趣，针对某个学科进行加强，发展自己的优势学科。此外，也可以适量看一些课外书，除名著外，可以看《读者》《青年文摘》等杂志里的一些短小精悍的小品文。

对于后进生来说，高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外，建议重点补一两个薄弱学科，或是某学科的一些薄弱的章节，不要贪多求全。在补缺补漏上，建议这些学生应该回归课本，多阅读教材，对知识点进行系统的梳理，抓住重点薄弱的科目和章节，通过自己看书，以及做做教材后面的习题再认真地巩固一遍，如有不懂的可以请教老师。此外，可以补充看一些文摘类的书籍。

建议：劳逸结合，调整放松身心

一、适当上网、看电视和听音乐。建议每天上网的时间最好不要超过1小时。上网可以浏览一些比较好的网站，看看新闻，了解国内外的一些时政大事。

二、增加户外运动。在学校里，很多学生很少运动，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要过度运动。

三、合理饮食，合理休息。寒假期间不要暴饮暴食，不要吃太油腻的食品。特别提醒的是，不要过度睡眠。由于学生在上学期间普遍睡得少，寒假打算拿来恶补睡眠，但过度睡眠实际上会影响精力，因此睡眠时间最好控制在8小时左右。

学生心经：找出缺漏补好缺漏

许世泽通过做真题，自己再慢慢整理笔记，逐渐巩固知识。

此外，英语也是需要整理笔记的，例如单选题，把过去自己的一些错题一点一点地梳理出来，整理备案。

读透课本做出手感

陈业诗（文科，现为北京大学历史系大一学生）

首先，文科生寒假的学习主要是 回归课本。不仅对知识点要有整体的把握，还要注重细节，并重点针对老师强调的考点进行复习、记忆，也就是要读透课本。文科生有很多书要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。

由于寒假时间较短、作业繁多，很多同学没有太多时间去看书，我建议大家可以有针对性地去看看文辞优美、思想深刻或者观点新、篇幅不太长的文章作品，记录下好词好句，到考前可以拿出来看看。此外，阅读时要注意理解和思考，拿到一篇文章，不仅要抓住结构和脉络，更要领略其精神。我以前就是没有多看多想，所以走了不少弯路。

其次，利用寒假时间加强自己的薄弱环节。如果数学比较差，那么你可以花较多的时间把概念和知识点进行细致整理，再找一些往届的高考题来练习。老师说过 最好的题目是高考题，从中可以找到很多解题的技巧和规律。此外，对于数学的学习，错题订正和老师上课的笔记也很重要，要留心收集并常常回头看看。

对于文综，除了不厌其烦地阅读教材以外，还需要每天保障一定的练习量，培养 手感。这一招对英语同样适用，多做多练阅读理解和完型填空，自然有感觉。如果时间充裕的话，多背英语单词也会使自己获益。

另外，在寒假期间应做好下学期的学习计划，对自己的作息时间进行调整，以良好的面貌进入新的学习阶段。

高三学习计划 篇8

此外，放假时娱乐总是需要的，适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目。

4、物理：重视解题规范。

首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。

其次整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。

另外整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。

最后适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。

5、化学：重点突破模糊知识点。

将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。

在此基础上，尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。

练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

6、生物：注重理论与生活实际的联系。

生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。

实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。

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