小学口才教案大全集及答案

小学口才教案大全集及答案。

小学口才教案大全集及答案 第一课：自我介绍的艺术 教学目标：

1. 培养学生自信、准确地进行自我介绍。
2. 提升孩子表达条理、声音表达力。

教学流程：

1. 导入环节：

老师微笑着走入教室，自信而富有感染力地自我介绍。提问：“小朋友们，你们也会自我介绍吗？”激发学生参与热情。

1. 示范指导：

请一名同学尝试自我介绍，其余小朋友认真聆听。教师及时点评，并给予鼓励性建议。例如，“你说话的声音真响亮”“下次可以加上自己的兴趣爱好”。

1. 小组练习：

分小组，每位孩子向同组同学介绍自己。组员之间做出善意评论，并互相鼓励进步。

1. 集体展示：

邀请表现积极的小朋友上台展示。好查网小编建议老师注意保护每个孩子的自信心，引导全体同学以掌声表达支持。

1. 拓展巩固：

课尾布置任务，让孩子回家向家人进行自我介绍，并询问家人的建议，提升实操能力。 参考答案： “大家好，我叫李明，今年九岁。我喜欢画画和踢足球。我最大的梦想是成为一名画家。” 第二课：讲述身边的小故事 教学目标：

1. 引导学生学会用生动、简洁的语言表达故事内容。
2. 培养口才组织能力和情感投入。

教学流程：

1. 激趣导入：

提问：“你遇到过哪些有趣或难忘的小事？谁愿意和大家分享？”激发孩子们的讲述兴趣。

1. 讲故事训练：

老师先示范一个小故事，模拟生动讲述的样子，如用不同的声音，表现情节起伏。

1. 组织表达：

指导学生理清故事顺序：时间、地点、人物、经过、结果。

1. 互动演练：

分组进行故事分享，每组推选一名代表进行全班讲述。hao86.com小编提醒教师适当引导评价，让每位学生学会欣赏别人的长处。

1. 总结提升：

教师总结，鼓励学生以后用心观察生活，把身边的趣事通过口头表达出来。 参考答案： 如“小白兔找萝卜”的故事，要包括事件经过、人物对话、结果等环节。 第三课：即兴表达练习 教学目标：

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1. 培养学生遇到突发话题也能自如表达的能力。
2. 锻炼思维反应速度和逻辑性。

教学流程：

1. 引入挑战：

老师写出几个词语（如“彩虹”“假期”“小动物”），请同学任意抽取一个，用一分钟进行即兴表达。

1. 头脑风暴：

练习前给予思考和引导，启发学生围绕主题思考：可以从哪些方面说？为什么喜欢/不喜欢？有哪些小故事？

1. 即兴演练：

学生轮流展示，老师及时点评。好查网小编建议教师始终保持鼓励为主，让孩子在轻松氛围中大胆发言。

1. 现场互动：

听众同学可向发言学生提一个问题，锻炼应答能力。

1. 拓展总结：

鼓励孩子在课堂外多观察、多说，习惯用口头表达整理思路。 参考答案： 如选“假期”，可以说：“我的暑假特别快乐，我去动物园参观，看到了许多有趣的小动物，比如长颈鹿和大象……” 教案撰写结束。

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