你的位置:
  • 范文大全
  • >教案
  • >导航
  • >小学安全教育课教案收藏12篇
  • 小学安全教育课教案

    发表时间:2023-06-08

    小学安全教育课教案收藏12篇。

    本文题为“小学安全教育课教案”,相当值得一读。笔者特别建议您不要错过,欢迎阅读。希望文章能够让您喜欢。对于教师而言,其中一个部分的工作内容就是需要制作自己的教案及课件。现在大家已有条件开始设计自己的课堂教案及课件了。这些精心设计的教案和课件,能够带来教学思路的拓展,让教学变得更加有效。

    小学安全教育课教案 篇1

    教学目标:

    1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

    2、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

    3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

    4、加强幼儿的安全意识。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    教学准备:

    1、幼儿有与成人一起外出的经验。

    2、有关模拟游戏的情景创设。

    3、课件《看望兔奶奶》。

    教学过程:

    1、边观看课件边讨论。

    (1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。

    (2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

    (3)教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。

    2、边观看课件边讨论。

    (1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。

    (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

    (3)教师归纳:过马路要走斑马线。

    (4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

    (5)教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

    (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

    3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)

    4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

    场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

    场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

    场景三:天桥师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)

    顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。

    5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

    师:小朋友们,在暑假的日子里,天气很炎热,小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃,过期的食品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)

    小学安全教育课教案 篇2

    现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。小学生园的生活相对于小学生来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和小学生园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上小学生可能不能一时适应。因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让小学生学会控制自己的情绪,学会初步的调节情绪的方法。

    活动目标

    1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

    2、能对自己的情绪作出确切的表达。

    3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。

    活动准备

    1、六个情绪脸谱兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼。

    2、做有六个情绪脸谱的大色子。

    3、每个小学生一个情绪温度计。

    活动过程

    一、小学生听两段音乐高兴和悲伤的。

    今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样?

    听曲子“赶花会”。

    提问:听后你的感觉怎样?高兴、快乐

    再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?

    听曲子“北风吹,扎红头绳”。

    提问:听后你的感觉怎样?伤心、难过。

    教师小结:“伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。”

    小学生学完后,个别提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?……

    二、游戏:玩色子。

    1、请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

    2、玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

    三、讨论如何调节不良情绪。

    1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?

    2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

    3、教师小结。

    每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开小学生园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们大2班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

    四、游戏:玩情绪温度计。

    师:小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度?体温计

    我们又怎样知道今天天气多少度呢,用什么来测量?

    今天老师也给小朋友带来了情绪温度计,请小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲伤的情绪,在10-30度之间是高兴的情绪,在30-50度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪,你就说一说你在什么时候是这种情绪。

    小朋友自己玩,教师个别询问。

    玩后提问:你最喜欢什么情绪?

    五、舞蹈:娃哈哈。

    活动延伸:绘画活动《有趣的表情》。

    启发小学生画出自己常有的几种表情,或者画自己喜欢的表情,鼓励小学生边画边与同伴交流自己当时的心情。

    小学安全教育课教案 篇3

    1、(5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

    2、对于经常手拿使用的家用电器(如电吹风、电烙铁等),切忌将电线缠绕在手上使用。

    3、活动过程

    4、(1)师:家里来了几个宠物朋友,它们是谁呢?我们一起来看一看。

    5、老师,事先应做好教具,用白板演示首岩到门缝里的案例造成的严重后果孩子们亲眼目睹记忆深刻然后再跟孩子们讨论有没有被伤过的?以后是不是需要注意啦?

    6、(2)引导幼儿观察讲述小图内容。

    7、使用家用电器时,先插上不带电侧的插座,最后才合上刀闸或插上带电侧插座;停用家用电器则相反,先拉开带电侧刀闸或拔出带电侧插座,然后才拔出不带电侧的插座

    8、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。

    9、(2)活动总结。

    10、了解和宠物相处时可能出现的危险。

    11、(1)请每组派一名代表,介绍自己组讨论的内容。

    12、对于接触人体的家用电器,如电热毯、电油帽、电热足鞋等,使用前应通电试验检查,确无漏电后才接触人体。

    13、(3)进一步引导幼儿观察讲述。

    14、能够说出如何和宠物安全相处,学会保护自己。

    15、孩子们都积极来参与此事的讨论,印象更加的深刻最后,老师进行总结,提醒孩子们千万要注意

    16、禁止用湿手接触带电的开关;禁止用湿手拔、插电源插头;拔、插电源插头时手指不得接触触头的金属部分;也不能用湿手更换电气元件或灯泡。

    17、(3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。

    18、师:能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸附近玩耍会发生什么危险?

    19、体会和宠物安全相处的快乐。

    20、活动目标

    21、发热电器周围必须远离易燃物料。电炉子,取暖炉、电熨斗等发热电器不得直接搁在木板上,以免引起火灾。

    22、(2)以小组为单位,用画图的方法表现大家讨论的内容。

    23、引导幼儿观察教学挂图内容。

    24、师:图上有哪些宠物朋友,图上的小朋友在做什么?

    25、活动准备

    26、教学挂图。

    27、集体分享各组讨论内容,进行总结,制定和宠物相处的安全注意事项。

    28、移动家用电器时一定要切断电源,以防触电。

    29、(4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。

    30、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

    31、(4)教师巡回指导,引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。

    32、(1)引导幼儿讨论:和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物,把它激怒呢?遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做?

    33、禁止用拖导线的方法来移动家用电器,禁止用拖导线的方法来拔插头。

    34、师:小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是,如果和宠物相处不当,会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么?

    35、首先,导入新课提问孩子们是否都去过超市,跟妈妈一起逛个超市,但是逛超市的时候是否会出现一些事故?也要注意哪些个事项呢?也就是说,一定要注意安全用白板来展示,去超市容易出现的各种事故提醒孩子将来去超市时,一定要引起注意最后,老师要进行总结

    小学安全教育课教案 篇4

    教学内容:

    暑假来临了,通过学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长,过一个平安快乐的暑假。

    教学时间:

    一课时

    教学重点:

    交通安全、消防安全等。

    教学难点:

    安全意识的树立。

    教学方法:

    讲授法

    教学过程:

    一、谈话引入:

    同学们,从明天起我们快乐的暑假生活就开始了,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,亲人给我们提供了生活所需要的一切物质条件,大家可以想做什么事就做什么事,只要开心就行。但是,老师提醒大家,我们讲了许多安全知识,希望同学们在生活和游玩时严格的遵守,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈暑假安全要注意的问题再给大家讲一些:

    (一)安全使用液化气

    我们已经长大了,同学们回到家中,要帮爸妈做些事,如果做饭,就要注意,正确使用液化气的问题:

    (1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成液化气大量泄露而发生火灾。

    (2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止液化气中毒。

    2、用电常识

    随着生活水平的不断提高,我们家中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    (1)知道电源总开关的位置,学会在紧急情况下关断电源。

    (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

    (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

    (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

    (二)防溺水。

    1、不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。

    2、要对防溺水安全有足够的认识,严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全,防止意外事故。

    (三)防暴力伤害。假期中同学们接触社会的机会增多,各类社会治安和违法行为就可能在同学们中出现。

    1、请同学们正确认识遇到的人和事,明辨是非,提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识,学会正确的报警、求助,在遇到异常情况时,不意气用事,能够冷静、机智、勇敢地去应付。

    2、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动,不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

    (四)防中暑。中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状,或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热,体温超过41℃、无汗,意识障碍,手足抽搐,甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施:

    1、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低,室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。

    2、一旦出现上述症状,应立即到时阴凉通风处休息,补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。

    (五)防拐骗。

    1、不吃陌生人给的东西,不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处,与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

    2、不与陌生人网上视频,不要告诉对方自己的家庭住址,不与对方电话联系,不与对方相约会面,谨防上当受骗。

    3、在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。

    (六)交通常识要牢记

    1、行走时注意的交通安全常识。

    (1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

    (2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

    (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

    (4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

    小学安全教育课教案 篇5

    教学目标:

    1、充分认识安全工作的重要好处。

    2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

    3、进行预防灾害,防肺结核的教育。

    教学过程:

    一、导入:列举出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性

    1、芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。

    2、班级举例

    校园发生的事故及后果。

    3、国家、政府狠抓安全教育工作。

    4、目前校园抓的几项工作。

    三、小学生应注意安全的地方:

    1、学生讨论。

    2、群众归纳。

    (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,个性是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

    (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,透过公路要做到一停二看三透过。

    (3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

    五、安全教育总结

    新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救潜力,预防和杜绝各类事故的发生,我用心采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

    安全教育资料紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

    一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

    二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

    三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

    同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的潜力,为全学期校园教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

    小学安全教育课教案 篇6

    目的:

    1、思想品德教育

    2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。

    3、安全教育。

    活动内容及过程:

    一、爱校教育

    1、老师祝贺小朋友返回学校,和同学们交流新年的愿望。

    2、教育学生爱学校,爱班级。

    二、常规教育

    大家又回到了学校。回到了教室,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。

    1、课堂坐姿

    我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。

    老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。

    老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由老师发给孩子贴纸,作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

    2、听课、发言常规教育

    2。1、是会用耳朵听。

    听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法,今天开始,我们又回到教室里,始上课了。上课的'时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。

    如果你们也在说话,老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。

    2。2、如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。

    训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。

    3、课前准备和下课

    现在,我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话,书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。

    4、路队

    排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。

    5、下课

    师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎么做呢?

    下课训练:如果老师说下课了,我们应该怎样做呢?老师说:准备下课。一来,学生说:轻轻收,

    小朋友收好本节课用到的学习用品,二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。

    三、起立,老师喊口令:起立,师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:谢谢老师!老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

    6、每天写完作业自己整理好书包,第二天到校把作业本放在课桌的左上角。

    三、安全教育

    1、在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。不能推挤,特别是男生不能打架。

    2、不能乱动教室里的电线和开关。

    3、放学时没见到家长或午托班的老师,不要离开学校。

    4、遇到问题要向老师报告。

    小学安全教育课教案 篇7

    教学目标:

    1、 充分认识安全工作的重要意义。

    2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

    3、 进行预防灾害,防肺结核的教育。

    教学过程:

    一、 导入:

    列举出生活中的安全事例。

    二、 安全工作的重要性

    1、 芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。

    2、 班级举例学校发生的事故及后果。

    3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

    4、 目前学校抓的几项工作。

    三、 小学生应注意安全的地方:

    1、 学生讨论。

    2、 集体归纳。

    (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

    (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

    (3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应该向老师及时反映或报警。

    (4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

    五、安全教育总结

    新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

    安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

    一、是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

    二、是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

    三、是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

    同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

    小学安全教育课教案 篇8

    教学目标:

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。

    3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

    教学重点:掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。

    教学过程:

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生零食、饮水的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

    ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    ③活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。

    ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、学生零食、饮水的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂的食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。在校期间自备水壶。

    禁止在校园门口吃早点、喝牛奶饮料等。

    禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项:

    ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

    ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

    ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

    五、其他校园安全的注意事项:1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

    敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生矛盾怎么办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校?

    校门没.开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤,会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时,怎么办?

    及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

    6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    7、安全小常识

    临危逃生的基本原则:

    保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

    119----火警 110----报警

    120----急救 122----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

    小学安全教育课教案 篇9

    教学目标:

    1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

    2、使学生学会珍爱生命,学会自救及抢救的方法。

    1、大家听一听有关溺水事件的报道。

    听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的安全教育。

    1、什么是溺水?

    讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

    引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。

    讨论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

    引导:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

    3、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

    我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的.成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

    三、学习自救及抢救的方法

    1、讨论,讲解自救及抢救的方法:

    对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救,对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救。

    四、怎样珍惜每一天?

    引导:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?

    同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命 ,防止溺水。祝愿大家今天好,明天会更好!

    小学安全教育课教案 篇10

    活动目标:

    1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

    2、认识邪教的本质特征和危害性。

    3、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。

    主要内容:

    1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

    2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

    形式:采用讨论、交流方式。

    活动过程:

    1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

    2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识

    3、讨论怎样处理以下行为。

    有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

    一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

    有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。

    朋友被打了,其他人帮他打群架。

    4、班主任老师总结。

    愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴。

    5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)

    (1)、什么是邪教?

    邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

    (2)、邪教普遍具有哪些特征?

    ①所谓教主虽来自弱势群体,却有强烈的出人头地的思想,有强烈的统治欲和政治野心。

    ②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

    ③所谓教徒大多来自于弱势人群,教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的心灵体验。

    ④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任,要求教徒放弃物质享受,俭朴禁欲,交出私有财产。

    (3)、邪教是怎样骗人的?

    ①利用天堂地狱、鬼神;

    ②制造教主是神来进行欺骗;

    ③编造前世债孽来进行欺骗;

    ④以强身健体,治病救命进行欺骗;

    ⑤利用信仰需要,以传播福音骗人;

    ⑥制造新迷信。

    (4)、邪教的本质是什么?

    邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

    (5)、邪教有什么危害?

    ①剥夺信众人权;

    ②泯灭亲情人性;

    ③骗取群众血汗钱;

    ④破坏生产、生活秩序;

    ⑤煽动闹事,扰乱社会治安;

    ⑥危害国家政

    7、邪教的危害

    邪教骗人时,假装关心你,让你觉得很亲近,不知不觉上了当

    案例:魏某因病做了手术,生活更加困难。一天,魏家来了两个神秘的人,对魏“安慰”一番,魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教,交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动,又欺骗他人,还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后,魏某被绳之以法。他十分后悔。

    三、小结

    “邪教”是精神的鸦片,万恶的化身。它对人们进行精神控制,无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年,就是对国家,对社会的犯罪,任何一个国家的政府都不会漠然视之,都会坚决予以打击!邪教,也像一把犀利的剑,外表招摇而充满诱惑,一旦刺中人们的心,便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识,不懂科学发展观,只知道企求上天和神佛的恩赐,贪图微薄的利益,那他就会很容易地被这把剑刺中心脏,在污浊中毁灭。还有的人头脑简单,轻信别人的话,那他也很容易被骗得神魂颠倒,晕头转向,迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走,不知悔改,他要把原本纯净的心灵染黑,也是如此的轻而易举。

    同学们,铲除邪教,是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧,从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们,我们应该恪守下列四条法则:一是从我做起,不信邪教,抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教,拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势,大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式,积极参加健康向上的文体活动,自觉抵制邪教的歪理邪说,让邪教无地容身!

    (请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。)

    今天的班会课到此结束,谢谢大家!

    小学安全教育课教案 篇11

    班会目标:

    通过这次主题班会,引导学生学习安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

    班会过程:

    一、谈话导入

    据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

    二、学习安全

    第一章校园安全

    (一)教室内活动应注意的安全事项

    1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又放置了电视、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

    2、防滑。教室内地面比较光滑,要注意防止滑倒受伤。

    3、防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

    4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,应当处处小心,

    要轻轻地开关门窗,还应留意会不会夹到其他人的手。

    5、防火灾。不带打火机、火柴等危险物品进校园,杜绝玩火行为;注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

    6、防意外伤害。刀具、剪子等锋利、尖锐的.工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

    第二章交通安全

    据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

    1、 马路上追逐打闹,游戏。

    2、 不满12周岁骑自行车。

    3、 骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

    第三章防火及自救常识

    同学们都知道20xx年11月5日吉林市商业大厦的大火吧?熊熊大火、滚滚黑烟,顷刻间室内的物品化为灰烬,人员伤亡惨重,现场一片狼藉,惨不忍睹。为了防范火灾的发生和火灾发生后的自救,我们要做到以下几点:

    (一) 如何防止发生火灾:

    1、不要随身携带火柴或打火机等火种;

    2、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;

    3、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

    (二)火灾发生后的处理办法

    家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:

    1、如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

    2、房间内起火时,不要轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

    三、总结

    只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

    小学安全教育课教案 篇12

    教学过程:

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

    ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

    ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项:

    ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

    ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

    ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

    五、其他校园安全的注意事项:

    1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

    敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生矛盾怎么办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校?

    校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤,会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时,怎么办?

    及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

    6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    7、安全小常识

    临危逃生的基本原则:

    保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

    119----火警 110----报警

    120----急救 122----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。(WWw.277433.cOM 正能量句子)

    六、小结

    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

    点击下页还有更多

    jK251.com其他人还在看

    小学安全教育课教案集锦


    在细心的整理之后,我为您呈现了“小学安全教育课教案”,这些建议基于我的经验和专业知识,只希望提供一点参考意见。每位教师在授课之前都应备好一份全面的教案和课件,而课件的内容需要教师自行设计和完善。教案是对学生自主学习的深入引导。

    小学安全教育课教案(篇1)

    今天我要讲的是食品安全。食品卫生安全对于我们非常重要,因为它关系到我们的身心健康问题,如果忽略了这项工作,其后果不堪设想。大家都知道病从口入,所以不能忽略食品卫生。那怎样作好食品卫生安全工作呢?希望同学们做到以下几点

    一、预防食物中毒。

    1、讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被套。保持教室环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

    2、做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃“三无”小零食。

    3、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    4、认识食物中毒特征:潜伏期短:一般食用后几分钟到几个小时发病。胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热。

    5、提高自我救护意识:出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

    6、预防发生食物中毒:养成良好的卫生习惯,特别是饭前便后勤洗手,用除菌香皂,洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物,不吃变质剩饭菜,少吃、不吃冷饮。

    二、作为学生应掌握一定的食品安全卫生知识,做好个人防护,以下几点提请大家注意:

    1、购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无QS标识,不能购买三无产品。

    2、打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,油脂类食品有异味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

    3、不到周边无证摊贩处购买食物,减少食物中毒的隐患。

    4、注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

    小学安全教育课教案(篇2)

    一、教学目标:

    1、知识目标:是学生掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

    2、过程与方法:了解校园安全隐患。进行预防灾害,预防突发事件的教育。

    3、情感、态度和价值观:培养安全意识,养成学习、生活、娱乐的好习惯,逐步培养自律习惯。

    二、教学重点:

    掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学难点:培养学生良好的行为规范,养成学习和生活习惯,逐步培养自律习惯。

    三、教学方法:

    讨论法、谈话法、案例分析法

    四、教具准备:

    收集资料、准备案例图片

    五、教学过程:

    (一)新课导入:

    1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

    2、教师:安全可贵,是安全捍卫着我们的生命,是安全在维护我们生存的权利。的确,安全与生命息息相关,连在一起,不可分离。安全,是我们学校教育永恒的主题,高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀,安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往,关注安全,关爱生命。

    (二)例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)

    1、学生集会、集体教学、课间教学的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    教师强调:学生集会、集体教学、课间教学中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

    2、集体教学中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

    3、课间教学应当注意什么?

    ①室外空气新鲜,课间教学应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。②教学的强度要适当,不要做剧烈的教学,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③教学的方式要简便易行,如做做操等。④教学要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    (三)简要述说饮食、就餐的安全注意事项

    1、组织学生讨论交流,指名学生代表谈自己的观点。

    2、教师强调:不吃过期、腐烂食品,“三无食品”,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。购食物时,选择购买感官正常的食品或食品原料,特别要观察是否新鲜,是否在保质期内,包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

    (四)交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调)

    1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停、绿灯行,遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

    (五)其他校园安全的注意事项:

    1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

    敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生矛盾怎么办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上玩,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飞入任何一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校?

    校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时,怎么办?

    及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

    6、安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:119——火警110———报警120——急救122——交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    (六)小结:

    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

    小学安全教育课教案(篇3)

    一、导入课题,明确活动内容

    1、同学们,我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去,平平安安回家来。”那么,你是怎样理解这句话的呢?

    2、学生根据自己的理解各抒己见。

    3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,注意交通安全。这样,我们的生活才能平安、愉快。

    二、交流,介绍搜集到的交通标志。

    1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

    2、同学们,永不下岗的“交通警”指什么?

    (各种交通信号、交通标志和交通标线。)

    3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么时候不可以通行,不可以转弯。

    4、除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志,禁令标志,指示标志,还是指路标志?

    5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?

    6、学生交流。

    例:①在各个十字路口,有红绿灯信号。

    ②在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志。

    ③在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提醒司机引起注意。

    ④在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线。

    ⑤在各个大商场、影院等的门口,会有停车标志。

    7、如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。

    三、讨论,小学生该遵守的交通规则。

    1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小,如果上街不遵守交通规则,遇到了紧急情况更会不知所措,所以,为了自身的安全,中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一,规则第一。

    2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?

    3、学生讨论,交流,后小结。

    4、我们小学生主要要遵守以下交通规则:

    ①不闯红灯。

    ②不在马路上奔跑,打闹。

    ③走路要走人行道,过马路要走人行横道线。

    ④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

    ⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

    1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌,来朗诵给同学们听听,好吗?

    2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。

    3、小结:同学们都非常有水平,编的儿歌文通句顺,朗朗上口。这些交通规则,一定也牢记心中了。

    小学安全教育课教案(篇4)

    活动目标:

    1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

    2、认识邪教的本质特征和危害性。

    3、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。

    主要内容:

    1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

    2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

    形式:采用讨论、交流方式。

    活动过程:

    1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

    2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识

    3、讨论怎样处理以下行为。

    有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

    一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

    有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。

    朋友被打了,其他人帮他打群架。

    4、班主任老师总结。

    愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴。

    5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)

    (1)、什么是邪教?

    邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

    (2)、邪教普遍具有哪些特征?

    ①所谓教主虽来自弱势群体,却有强烈的出人头地的思想,有强烈的统治欲和政治野心。

    ②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

    ③所谓教徒大多来自于弱势人群,教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的心灵体验。

    ④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任,要求教徒放弃物质享受,俭朴禁欲,交出私有财产。

    (3)、邪教是怎样骗人的?

    ①利用天堂地狱、鬼神;

    ②制造教主是神来进行欺骗;

    ③编造前世债孽来进行欺骗;

    ④以强身健体,治病救命进行欺骗;

    ⑤利用信仰需要,以传播福音骗人;

    ⑥制造新迷信。

    (4)、邪教的本质是什么?

    邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

    (5)、邪教有什么危害?

    ①剥夺信众人权;

    ②泯灭亲情人性;

    ③骗取群众血汗钱;

    ④破坏生产、生活秩序;

    ⑤煽动闹事,扰乱社会治安;

    ⑥危害国家政

    7、邪教的危害

    邪教骗人时,假装关心你,让你觉得很亲近,不知不觉上了当

    案例:魏某因病做了手术,生活更加困难。一天,魏家来了两个神秘的人,对魏“安慰”一番,魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教,交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动,又欺骗他人,还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后,魏某被绳之以法。他十分后悔。

    三、小结

    “邪教”是精神的鸦片,万恶的化身。它对人们进行精神控制,无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年,就是对国家,对社会的犯罪,任何一个国家的政府都不会漠然视之,都会坚决予以打击!邪教,也像一把犀利的剑,外表招摇而充满诱惑,一旦刺中人们的心,便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识,不懂科学发展观,只知道企求上天和神佛的恩赐,贪图微薄的利益,那他就会很容易地被这把剑刺中心脏,在污浊中毁灭。还有的人头脑简单,轻信别人的话,那他也很容易被骗得神魂颠倒,晕头转向,迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走,不知悔改,他要把原本纯净的心灵染黑,也是如此的轻而易举。

    同学们,铲除邪教,是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧,从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们,我们应该恪守下列四条法则:一是从我做起,不信邪教,抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教,拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势,大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式,积极参加健康向上的文体活动,自觉抵制邪教的歪理邪说,让邪教无地容身!

    (请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。)

    今天的班会课到此结束,谢谢大家!

    小学安全教育课教案(篇5)

    (一) 班会目的:

    通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

    (二) 班会准备:

    (1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》,

    (2) 常见交通标志,

    (3) 学生活动前搜集的有关图片资料,

    (4) 节目表演。

    (三) 班会过程:

    (1) 队会仪式

    (2) 歌曲导入,出示队会主题

    主持人:她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真地对我说:“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候,九月的阳光,正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知,那一次谈话竟成了永别。那个下午,那个阳光灿烂的九月的下午,那个他背着书包匆匆走向学校的下午,她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天,她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,并跟唱,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)

    (3) 讨论交流

    主持人:这位爱唱歌的小姑娘,在上学途中出了车祸,13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)

    学生谈感受。

    主持人:在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?

    学生讨论介绍。

    (4) 认识交通标志

    主持人:我们每天上学、放学,都是路上车辆最多,交通最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

    a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。

    b、相声表演:《交通法规人人遵守》。

    c、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组,由小交警主持)多媒体展示抢答画面,由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)

    (5) 平日活动的安全

    主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全,否则,后果就不堪设想。

    展示:多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

    a、在人多的地方或马路上踢球,

    b、在楼道上追逐狂打,

    c、集体上、下楼时,不讲秩序,拥挤,

    d、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹,

    e、没有做准备活动便下水游泳,

    f、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁,

    g、看到路上有断了的电线,捡起就玩。

    主持人:同学们,我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又该怎么做呢?

    a (安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码嘛?

    它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)

    b 多媒体展示这些电话号码及用处。

    c 表演小品《小同学得救了》。主要内容:放学回家的路上,同学们正三三两两、说说笑笑地往家走,这时,一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地,后脑勺磕在水泥地上,顿时血流出来,形式十分严重。周围的同学都围了过来,议论纷纷,有的说去告诉老师,有的说告诉父母,有的说送她回家,还有的说直接送医院,这时,有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到,那位小朋友终于得救了。

    (6)学会自我保护

    ①主持人:我们不仅要注意交通安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

    a 游戏:翻头像。出示很多头像,让学生辨别哪些是坏人,哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份),目的是让学生明白,坏人没有一定的模样,坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。

    b 多媒体展示多种画面,学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

    有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。

    外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

    路遇抢劫的歹徒。

    去电脑游戏厅结识新朋友,炫耀自己家的财富。

    遇到雷雨天气,躲在大树下。

    (7)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书,全班同学在倡议书上签名。

    (8)辅导员讲话。

    (9)呼号,退旗,活动结束。

    (10)活动延伸:

    a 请有关人员进行安全动员和教育。

    b 组织学生上街进行交通安全宣传。

    小学安全教育课教案(篇6)

    1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

    2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

    一、导入:

    同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些在我们看起来很普通的活动,却隐藏着极大的危机,威胁着我们的人身安全。

    请同学们讨论:(1)这些属于什么行为?(2)可能会导致什么后果?

    2、分组讨论,指名汇报。

    3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?

    4、讨论:如果你发现这些行为,你会怎么做呢?你想对这些同学提出什么建议呢?

    1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。

    2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。

    1、揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩,突然与家人走失,你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言

    2、引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生母离异用危险的事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际,说一说具体的事例。]

    师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

    3、出示思考题。

    (1)如果让你碰到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力,想办法来克服。

    4、师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康,碰到突发事件时,要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。

    小学安全教育课教案(篇7)

    一、教学目的:

    1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

    2、了解一些食品方面的安全。

    二、教学形式:

    以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。

    三、教学前准备:

    1、让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。

    2、黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。

    四、活动过程:

    (一)宣布“食品安全主题班会“开始,宣读竞赛规则。

    喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

    1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。

    2、保持教室、环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

    3、做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

    4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    大家按小组进行各轮比赛,下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。

    主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。……

    这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。

    (五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。

    食品安全真重要,病从口入危害大。良好习惯要养成,食品挑选切注意。

    “三无”食品莫食用,有害物质在其中。小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。

    过期食品切注意,吃了危害大又大。变质食品切分清,中毒机率高又高。

    油炸腌制要少吃,健康危害正面临。饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。

    要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想。

    小学安全教育课教案(篇8)

    班会目的:

    通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

    班会准备:

    1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

    2、制作相关的课件。

    3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

    班会程序:

    一、谈话引入:

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是,在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么:

    二、校园安全常识

    1、防踩踏:学校是人群密集的地方,防踩踏是学校安全的重要问题,

    1)进出教师要有序,不推挤。

    2)在教室和走廊不奔跑、追逐。

    3)上下楼梯靠右行

    2、防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,

    1)禁止在校园内玩火、放炮。

    2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。

    3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

    3、防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

    三、消防安全知识

    1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

    2、发生火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

    2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

    3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    四、日常人身安全常识

    1、在家注意不玩猫,别逗狗。

    2、用电安全

    随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

    2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

    3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

    5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。不随便给陌生人开门。不饮用陌生人给的食物。遇到侵害,要智慧应对,牢记报警电话“110”。

    五、交通安全

    1、交通安全注意事项

    行人靠右走,

    过马路要走斑马线,

    注意观察来往车辆,

    红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项。

    3、认识交通标识。

    六、食品安全

    1、路边小吃不要吃

    2、路边小吃危害大揭秘

    七、读一读

    安全教育拍手歌

    你拍一,我拍一,注意安全数第一。

    你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。

    你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。

    你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。

    你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。

    你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

    你拍七,我拍七,三无产品要远离。

    你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。

    你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。

    你拍十,我拍十,自我保护是大事。

    总结:

    只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

    小学安全教育课教案(篇9)

    作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的小学六年级开学第一课安全教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    一、导入:

    同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是安全。新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

    二、新闻回放:

    《高速公路上发生的车祸》

    同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

    等等,让孩子对幼儿园生活产生一种恐惧,我们家长该怎样注意孩子的心理保健呢?这就需要你的鼓励啦,你应该多与老师沟通他在幼儿园的生活细节,并不吝啬地给他大拇指,细心地具体地给予表扬和鼓励,增强他的自信,减少他在幼儿园感受的压力。

    (四)强化营养,汤水保健

    孩子进入幼儿园,生理心理都会不同程度的有些波动,可能有的孩子改变了环境,心理焦虑更明显,食量减少,身体抵抗力也减弱;接触的小朋友也猝然增多,病菌感染的机会也增加,再加上天气寒冷,所以这段时间应该给孩子多煲健脾祛火,清心益气,增强体质的汤水。

    师:转瞬间,36条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?

    (师生讨论师总结)

    三、校园的安全隐患:

    (生列举)

    1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

    2、学校围墙存在的安全隐患。

    3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

    4、校园意外伤害的隐患。

    师:那我们该怎样预防呢?

    四、学生应该注意的安全事项:

    1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,右行礼让;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

    2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

    3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

    4、讲究饮食安全:拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

    5、注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险

    6、每位同学还要注意心理安全:在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。

    五、校外安全:

    1、要有防火灾、防触电、防侵害意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

    2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的'人和事。

    3、自我防范意识。同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,

    4、紧急电话:119----火警110----报警120----急救122----交通事事故报警。注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、总结

    这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求:

    1、增强安全意识,时时处处树立安全第一思想,加强安全教育。

    2、认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。

    3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。

    4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

    5、注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。

    6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

    7、交通安全。自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

    8、防火安全。不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。

    9、严防煤气中毒。住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。

    10、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

    11、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。

    12、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

    13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。

    同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成安全的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!

    最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。

    祝愿同学们学习进步、身体健康。

    小学安全教育课教案(篇10)

    教学目标:

    1、了解校园中存在的安全隐患。

    2、掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

    3、进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。

    教学重点:

    掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

    教学过程:

    一、导入:

    同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

    二、播放视频:《延安高速上发生的车祸》

    同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

    师:转瞬间,36条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

    三、校园的安全隐患。(生列举)

    1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

    2、学校围墙存在的安全隐患。

    3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

    4、校园意外伤害的隐患。

    师:那我们该怎样预防呢?

    四、学生应该注意的安全事项。

    1、注意课间安全

    大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

    2、校园围墙的安全

    不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

    3、交通安全

    要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

    4、讲究饮食安全

    拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

    5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险

    6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解,以平和的'心态来面对。

    五、校外安全

    1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

    不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

    2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。

    学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

    3、自我防范意识。同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,

    4、紧急电话:“119”——火警“110”————报警

    “120”——急救“122”——交通事故报警

    注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、总结

    同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!

    最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来。

    关于小学安全教育课教案模板


    别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。好的教案是讲好一节课的先提条件。明确课程目标和设计思路,是编写好教案的关键。那么,一份好的教案该包括哪些内容呢?下面是教师范文大全的编辑帮大家整理的关于小学安全教育课教案,请在阅读后,可以继续收藏本页!

    关于小学安全教育课教案 篇1

    教学目标:

    1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。

    2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

    3、知道安全交通的小常识

    4、让学生遵守安全,并向家人和朋友宣传交通安全

    教学过程:

    一、认识文明交通的重要性。

    1、教师导言:

    2、看图像

    3、看了刚才图像上的画面,想想,引发这些交通事故的原因是什么?

    4、再深究一下,为什么会违反?

    5、学生交流讨论:

    我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?

    小学生交通安全教育课教案:那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:保护生命 安全出行

    二、学习交通小知识

    1、以小组为单位展开竞赛:

    说说走路,骑自行车,乘车安全知识。

    骑自行车九不准

    一、不在机动车道内骑自行车.

    二、自行车不逆向行驶.

    三、骑自行车时不带人.

    四、骑自行车不闯红灯.

    五、骑自行车不撑伞.

    六、骑自行车不攀扶其它车辆.

    七、骑自行车不双手离把.

    八、未满12周岁不骑车上路.

    九、骑自行车不突然强行猛拐

    交通安全五不坐

    1、不坐超载的机动车。

    2、不坐无牌无证、报废的机动车。

    3、不坐非法营运机动车。

    4、不坐未经检验合格的机动车。

    5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

    2、交通安全三要:横过公路要一停二看三通过。

    3、认识交通标志,明白图标的含义。

    4、通过知识抢答,增强意识

    (1)通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:

    A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走

    (2)行人在没有人行道的路上行走,应该:

    A、靠路边行走 B、随意走

    (3)汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:

    A、左转 B、右转

    (4)汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:

    A、前进 B、倒车

    (5)全国统一规定的交通事故报警电话:

    A、110 B、122 C、120

    (6)钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗?

    A、正确 B、不正确

    (7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:

    A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

    (8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

    A、8岁 B、12岁 C、14岁

    (9)乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?

    A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外

    (10)在有人行道的路上,你应该:

    A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲,哪儿没车走哪儿

    三、交通安全警示语。

    在大家的共同学习下,这节课我们知道了更多的交通知识,我们不光要了解交通知识,更要懂得时时遵守。来,一起读读这些安全口号:

    ⑴、找点空闲,找点时间,交通法规,经常看看。

    ⑵、实线、斑马线,都是生命安全线。

    ⑶、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。

    ⑷、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。

    ⑸、安全是生命之本,违章是事故之源。

    ⑹、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。

    ⑺、生命诚可贵,安全价更高。

    ⑻、互让半步,处处通途。

    ⑼、各行其道,平安有靠。

    ⑽、最大的幸福是平安。

    选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方,时时提醒,注意安全。

    四、总结:

    文明交通,从我做起,我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:

    生:一定学好安全知识,自觉遵守交通规则,并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手,文明交通一起走。决不随意穿马路,闯红灯,决不在公路上追逐玩耍并排走,决不逞能骑英雄车,事事处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好少年。

    关于小学安全教育课教案 篇2

    现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。小学生园的生活相对于小学生来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和小学生园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上小学生可能不能一时适应。因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让小学生学会控制自己的情绪,学会初步的调节情绪的方法。

    活动目标

    1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

    2、能对自己的情绪作出确切的表达。

    3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。

    活动准备

    1、六个情绪脸谱兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼。

    2、做有六个情绪脸谱的大色子。

    3、每个小学生一个情绪温度计。

    活动过程

    一、小学生听两段音乐高兴和悲伤的。

    今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样?

    听曲子“赶花会”。

    提问:听后你的感觉怎样?高兴、快乐

    再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?

    听曲子“北风吹,扎红头绳”。

    提问:听后你的感觉怎样?伤心、难过。

    教师小结:“伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。”

    小学生学完后,个别提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?……

    二、游戏:玩色子。

    1、请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

    2、玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

    三、讨论如何调节不良情绪。

    1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?

    2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

    3、教师小结。

    每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开小学生园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们大2班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

    四、游戏:玩情绪温度计。

    师:小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度?体温计

    我们又怎样知道今天天气多少度呢,用什么来测量?

    今天老师也给小朋友带来了情绪温度计,请小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲伤的情绪,在10-30度之间是高兴的情绪,在30-50度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪,你就说一说你在什么时候是这种情绪。

    小朋友自己玩,教师个别询问。

    玩后提问:你最喜欢什么情绪?

    五、舞蹈:娃哈哈。

    活动延伸:绘画活动《有趣的表情》。

    启发小学生画出自己常有的几种表情,或者画自己喜欢的表情,鼓励小学生边画边与同伴交流自己当时的心情。

    关于小学安全教育课教案 篇3

    班会目标:

    通过这次主题班会,引导学生学习安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

    班会过程:

    一、谈话导入

    据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

    二、学习安全

    第一章校园安全

    (一)教室内活动应注意的安全事项

    1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又放置了电视、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

    2、防滑。教室内地面比较光滑,要注意防止滑倒受伤。

    3、防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

    4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,应当处处小心,

    要轻轻地开关门窗,还应留意会不会夹到其他人的手。

    5、防火灾。不带打火机、火柴等危险物品进校园,杜绝玩火行为;注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

    6、防意外伤害。刀具、剪子等锋利、尖锐的.工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

    第二章交通安全

    据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

    1、 马路上追逐打闹,游戏。

    2、 不满12周岁骑自行车。

    3、 骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

    第三章防火及自救常识

    同学们都知道20xx年11月5日吉林市商业大厦的大火吧?熊熊大火、滚滚黑烟,顷刻间室内的物品化为灰烬,人员伤亡惨重,现场一片狼藉,惨不忍睹。为了防范火灾的发生和火灾发生后的自救,我们要做到以下几点:

    (一) 如何防止发生火灾:

    1、不要随身携带火柴或打火机等火种;

    2、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;

    3、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

    (二)火灾发生后的处理办法

    家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:

    1、如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

    2、房间内起火时,不要轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

    三、总结

    只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

    关于小学安全教育课教案 篇4

    教育目的:

    提高学生遵纪守法观念和自我防范能力,增强学生的安全意识,使学生做到居危思安、防患于未然,度过一个平安、愉快的暑假。

    教育重点:

    让学生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固树立“安全第一”的思想。

    课前准备:

    1、搜集以往在暑假期间发生的不安全事例并画成图。

    2、拟定假期安全注意要点。

    教育过程:

    一、讲明安全守法的重要性,使学生牢固树立“安全第一”的思想。

    1、谈话引入:紧张而又忙碌的一学期快要结束了,同学们盼望的暑假即将到来,在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下。这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

    2、出示在以往暑假发生过的不安全事例,并由画图学生介绍事例。

    图一:几名少年在游戏厅玩时,因游戏厅失火无路可逃而丧生。(略)

    图二:几名少年在燃放鞭炮时,一男孩被炸伤眼睛。(略)

    图三:几名少年在河边玩耍时,一个小孩不幸溺水。(略)

    图四:一个小孩横穿马路,被车撞伤。(略)

    图五:一个小朋友在家中看电视,自己插电源不幸触电。(略)

    3、小结:从以上几件事例中,我们应深刻认识到,在暑假期间如果放松警惕,如果不懂得自我保护,就会酿成大祸,令自己和家长悔恨终生。因此,同学们无论是在家中还是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。

    二、师生讨论:结合课前学生自拟的注意要点,共同制定具体的安全措施。

    (一)在家中

    1、不要接近和随便触摸带电物件,以防触电。

    2、不要自己动燃气灶、热水器等,以防烫伤或煤气中毒。

    3、不能沉迷上网和玩游戏。

    4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

    5、不看黄色的书刊、影视片和不健康网页。

    6、注意饮食卫生,不暴饮暴食,防止食物中毒。

    7、科学,合理的安排作息时间。

    (二)户外游戏

    1、不到河边玩耍。

    2、不到偏僻、危险处玩耍。

    3、不攀登电线杆、树木或高墙等。

    4、外出乘车或过马路,最好由家长陪同,遵守交通规则。

    5、到公共场所要遵守公共秩序,爱护公共设施,保护环境卫生。

    6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。

    7、放假期间一律不许到校活动。

    关于小学安全教育课教案 篇5

    一、教学目标:

    1、通过对意外伤害事件的了解,知道发生意外伤害的主要原因,提高学生的防止意外伤害的意识,明确防防止意外伤害的重要性。

    2、提高学生的自我保护意识,培养应变能力。

    二、教学时间:

    一课时

    三、教学过程:

    (一)情景展示,引入新课。

    1、情景:同桌借铅笔时,把笔尖对着对方递过去。

    问:这样做安全吗?可能会发生怎样的安全事故? 学生答完后,板题。

    问:应该怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情景:给同学递铅笔时,笔头对着对方,笔尖对着自己。 (同时结合礼仪教育)

    (二)引导研究,归纳整理。

    1、教师提问:同学向你借小刀,你应该怎样递给他呢?

    同桌合作演示,讨论后请几组上台演示。评出正确的方法:把小刀合起来递过去。

    2、教师问:在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害? 小组合作,归纳整理。

    3、全班汇报。 (可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)

    (三)竞赛活动,游戏激趣。

    1、判断题。(学生表演后判断对错,并说明原因,并说说怎样做是对的。)

    (1) 学生拿着一次性注射器射水玩。 (可能意外扎伤。教师补充案例:高年级一学生在玩注射器时,被跳绳的人撞了一下,针扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎。

    (2) 学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。

    (凳子不稳,可能摔伤。要拿高处的东西,最好请大人帮忙。)

    (3)见到地上有图钉,绕着走过去。

    (不扎到自己,也可能扎到别人。应该把图钉捡起来,放到盒子里)

    (4)在教室里互相投掷垒球玩。

    (可能砸伤人,砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。)

    (5)两个人在用力推着门,一个要进门,一个不让进。

    (可能挤伤人,卡着手。不要用门窗打闹)

    ⑹不小心把玻璃瓶打碎,一走了之。

    (容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。)

    ⑺拿个凳子垫脚,趴在阳台上,把头探出去。

    (万一摔出阳台去,后果不堪设想。)

    ⑻剪刀没合上,随意地放在别人的凳子上(有可能扎伤别人,千万注意把剪刀合上,放回文具盒。

    ⑼把笔尖对着别人的脸,故意喊别人。(极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。)

    (四)教师总结,增强意识。 不管是在家里还是在学校,如果不小心,就极容易发生意外伤害,请大家千万不要玩危险的游戏,增强安全意识,提高自我保护意识,那么意外伤害就会远离你。

    关于小学安全教育课教案 篇6

    教学内容:

    暑假来临了,通过学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长,过一个平安快乐的暑假。

    教学时间:

    一课时

    教学重点:

    交通安全、消防安全等。

    教学难点:

    安全意识的树立。

    教学方法:

    讲授法

    教学过程:

    一、谈话引入:

    同学们,从明天起我们快乐的暑假生活就开始了,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,亲人给我们提供了生活所需要的一切物质条件,大家可以想做什么事就做什么事,只要开心就行。但是,老师提醒大家,我们讲了许多安全知识,希望同学们在生活和游玩时严格的遵守,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈暑假安全要注意的问题再给大家讲一些:

    (一)安全使用液化气

    我们已经长大了,同学们回到家中,要帮爸妈做些事,如果做饭,就要注意,正确使用液化气的问题:

    (1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成液化气大量泄露而发生火灾。

    (2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止液化气中毒。

    2、用电常识

    随着生活水平的不断提高,我们家中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    (1)知道电源总开关的位置,学会在紧急情况下关断电源。

    (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

    (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

    (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

    (二)防溺水。

    1、不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。

    2、要对防溺水安全有足够的认识,严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全,防止意外事故。

    (三)防暴力伤害。假期中同学们接触社会的机会增多,各类社会治安和违法行为就可能在同学们中出现。

    1、请同学们正确认识遇到的人和事,明辨是非,提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识,学会正确的报警、求助,在遇到异常情况时,不意气用事,能够冷静、机智、勇敢地去应付。

    2、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动,不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

    (四)防中暑。中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状,或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热,体温超过41℃、无汗,意识障碍,手足抽搐,甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施:

    1、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低,室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。

    2、一旦出现上述症状,应立即到时阴凉通风处休息,补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。

    (五)防拐骗。

    1、不吃陌生人给的东西,不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处,与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

    2、不与陌生人网上视频,不要告诉对方自己的家庭住址,不与对方电话联系,不与对方相约会面,谨防上当受骗。

    3、在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。

    (六)交通常识要牢记

    1、行走时注意的交通安全常识。

    (1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

    (2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

    (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

    (4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

    关于小学安全教育课教案 篇7

    班会目的:

    通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

    活动内容:

    1、认识交通符号和交通标线

    2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例,学习交通之声

    3、学唱交通儿歌

    活动准备:

    1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

    2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通的之声。

    四、活动过程

    师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。

    五、学唱交通安全拍手歌

    你拍一,我拍一,交通安全是第一,

    你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,

    你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,

    你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,

    你拍五,我拍五,大小拐弯要注意,

    你拍六,我拍六,自行车上别载人,

    你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,

    你拍八,我拍八,生命才是第一位,

    你拍九,我拍九,遵纪守法最重要,

    你拍十,我拍十,做个文明小公民

    关于小学安全教育课教案 篇8

    活动目标:

    1.在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐。(情感)

    2.初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。(认知)

    3.初步学会探索的方法,学会与人友好合作。(技能)

    活动重点:

    在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐

    活动难点:

    初步学会探索的方法,学会与人友好合作。

    活动准备:

    1.经验准备:小学生已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。

    2.物质准备:《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子)

    活动过程:

    一、儿歌导入

    通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片)

    小朋友们,你们看这上面画的是什么动物,它在干吗?

    之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌,我们再来念一遍好不好?

    这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走,他是怎么样做的?(回洞口请来了好朋友们一起搬着走)

    如果没有好朋友的帮忙,小蚂蚁能把豆豆抬回家吗?

    合作就是2个或更多的人,一起努力做一件事情,就像蚂蚁和朋友们一起合作搬豆豆。

    合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就会把事情做的又快又好,而且更容易成功!

    二、探究讨论,如何合作

    1.搬桌子比赛:配班教师一个人,然后再请6个小朋友搬桌子,比一比谁搬得快。让小学生说一说为什么他们力气比老师小,却比比老师搬得快。

    (合作就是大家一起努力做一件事,会把事情做得又快又好)

    2.看图片,小学生分辨哪些是在合作,哪些不是?

    教师出示相应图片:一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。

    3.教室给出几个情景,让小学生思考应该怎么样合作。(收拾玩具时、搬重的东西时、玩具不够时),再请小学生想一想还有什么时候需要合作才能做得好的事情。进一步帮助小学生理解合作,并了解合作的形式各种各样,生活中处处都在合作。

    延伸活动:蚂蚁搬豆游戏

    关于小学安全教育课教案 篇9

    设计思路

    每个人都生活在一个家庭里、生活在社会上或者一个群体当中,难免会遇到一些不顺心或不开心的事情,这是非常正常的,然而问题是当自己或身边的人心情不畅时,我们如何用正确的方法来调节自己,用比较有效的方法让身边的人很快地高兴起来,这才是非常重要的。

    我发现,我们班的孩子,他们的情感体现非常地丰富,经常会看到有的孩子在家里碰到不高兴的事后,到小学生园里还是撅着嘴,坐着不想玩,一副气呼呼的样子。今天的活动,正好是我们在开展《我的心情》主题中的一次活动,我们将通过活动,让我们的孩子初步懂得“生气”不利于健康,并且让孩子们初步学会一些调节自己心情和让周围的人快乐的力所能及的方法,从而体验别人快乐自己也快乐的情感。

    另外,我班的孩子合作意识比较差,但部分小学生好表现。因此,在今天活动的最后我专门设计了一个环节,让小学生自己去找伙伴,自己协商分配角色,进行情景表演,来培养他们的合作精神和表演能力。

    活动目标

    1、让小学生懂得“生气”不利健康,要努力做到让自己和身边的人天天快乐。

    2、体会父子之间的爱和故事中的幽默。

    活动准备

    故事书展示台

    活动过程

    一、听老师讲故事第一遍

    1、小学生边看电视,边听老师讲故事《爸爸生气了》

    2、故事后提问:

    1川川看到爸爸生气了,不理他,他怎么想的?

    2他想到了不让爸爸生气的什么办法?他怎么做的?结果怎样?

    3川川的办法成功了吗?后来他怎么想?怎么做的?他想到什么让自己生气的事情?爸爸看到川川生气了,又怎么说的?

    4最后,爸爸和川川的心情怎样?

    二、听第二遍故事

    小学生边看电视,边轻轻地跟着讲故事。

    三、情景表演:爸爸生气了

    老师扮爸爸,请一小学生扮川川,进行表演。

    四、结合生活说一说自己的爸爸

    1、你见过你爸爸生气吗?你爸爸生气的时候是什么样子的?

    让小学生从表情、声音、动作方面来描述

    2、爸爸生气的时候,你会怎么做?

    五、小学生合作进行情景表演

    小学生自由组合,自己分配角色,进行情景表演。

    请两组上来进行表演。

    关于小学安全教育课教案 篇10

    设计意图:

    喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于小学生的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于小学生自身的主观体验。在教育中,我们要让小学生学会如何保持愉快的心情,并采取多种方排解已经出现的`消极情绪,为快乐的人生奠定基础。

    活动目标:

    1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

    2、引导小学生逐渐养成积极乐观的生活态度。

    活动准备:

    4个木偶、一个开心枕

    重、难点分析:

    学习正确的方式排解不开心的情绪。

    活动过程:

    一:感受快乐

    拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。

    二、开心与烦恼

    1、 刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事?

    2、 开心的时候你会怎样?(用动作表现)

    3、 除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?

    4、 不开心的时候你会怎样?(用动作表现)

    5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己?

    小结:不开心就是生气,生气不仅不让人喜欢,还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯消灭掉。

    三、化解不开心

    1、 生气商店:谁知道什么是消气商店?

    2、 我们来看看谁来消气商店了?

    3、 依次出示小动物,请小学生帮他们想办法!

    4、 你觉得消气商店好吗?为什么?

    5、 如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?

    小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自己快乐起来。

    四、让自己开心

    1、 介绍开心枕。

    2、 传递开心,让每个小学生和“开心枕”抱一抱,亲一亲。

    3、 说一说抱着“开心枕”有什么感觉?

    4、 把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。

    关于小学生安全教育课教案通用


    做好教案课件是老师上好课的前提,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。做好教案课件的前期设计,才能按质按量地达到预期教学目标。你不是否正为教案课件而苦恼呢?小编特别编辑了“关于小学生安全教育课教案通用”,为防遗忘,建议你收藏本页!

    关于小学生安全教育课教案【篇1】

    【教学目的】:

    一、交通安全

    二、水的安全

    三、电的安全

    四、火的安全

    五、饮食安全

    六、防汛防暑安全

    七、其他方面的安全

    【教学重点】

    出外游玩、在家避暑,安全警钟也要时刻敲

    【教学方法】

    讲授法、示范法、师生互动讨论法

    【教学过程】

    课程导入:对本学期的安全教育每周一课做一个简要回顾。引出暑假安全教育。

    教师讲授

    一、 交通安全

    1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍

    2、横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。

    3、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。

    4、文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。

    5、在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

    6集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

    7、在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

    二、 水的安全

    1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。

    2、不得到水库、小河等地方钓鱼。

    3、 要对防溺水安全有足够的认识,严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全,防止意外事故。

    三、 电的安全

    1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 2、不要乱动电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    四、火的安全

    1、不准玩火,不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。

    2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

    五、饮食安全

    1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

    2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。

    六、防汛防暑安全

    1、夏季多雨,不能在大树及高大建筑物下避雨。

    2、大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

    3、高温天气,要采取降温措施,防止中暑。

    七、其他方面的安全

    1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

    2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求当地警察的帮助。

    3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

    4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    6、不偷不抢,不拉帮结火,打架斗殴。

    八、学生谈论(安排大家参与到安全过个愉快暑假的话题来,以轻松的讨论内容结束今天的课程)

    同学们,快乐的假期里,只要我们时刻注意遵守安全常识,做到谨慎、细致,就会过一个满意、平安、充实的暑期生活。

    关于小学生安全教育课教案【篇2】

    一、活动主题:

    友谊之光照亮你我他

    二、活动目的:

    1、认知目标:让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。

    2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。

    3、能力目标:使学生乐于接近周围的人,做个受大家欢迎的人,并与他人建立和谐的人际关系。

    三、活动方法:

    1、讲述与讨论。

    2、多媒体、游戏活动、短剧表演。

    四、活动过程:

    1、导入

    主持人:我国历史上有一些杰出的人物,他们把团结友爱视为伦理道德的基础和为人处世的准则。在一些历史资料中,也记载了许许多多动人的故事。下面让我们一起来听听庞熙文同学给我们讲述《朱德与周恩来的一条毛毯》的故事。

    庞熙文:《朱德与周恩来的一条毛毯》(略)

    主持人:这些传统美德故事对我们的文明成长起到了积极的影响。记得著名的女作家冰心曾经说过:友情,是生命中的一盏明灯。友谊之光将照亮你我他共同创造美好的明天。

    2、带着你的朋友来聊一聊

    请两对朋友说说他们之间难忘的事情。

    主持人:听了这几位同学的诉说,让我们更加懂得了友情的可贵。友谊是一缕花香,伴随你我成长的路,多少次,我都想对你说:“谢谢,谢谢你的友谊。”

    3、短剧表演

    (1)将心比心,换位思考

    两组学生上台表演(冲突):

    a:一学生不小心踩了另一个学生的脚,两人在争执;

    b:一学生向另一个学生借笔,遭到拒绝,两人不快;

    主持人:遇到这种情况,如果我们能心比心,站在别人的角度看,也许结果会不一样,大家请看……

    两个短剧中的演员换位,继续表演。

    a:踩到人的同学连忙说对不起,另一同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家都没事。”两人高兴地离开。

    b:同桌想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人。于是同桌把笔借给了他,两人互相道谢,非常友好。

    主持人:为什么换种想法,换个“位置”,结果竟会有如此大的变化呢?请同学们互相讨论,随意发表意见。

    主持人:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢?正所谓“以恕己之心恕人,则全交。”意思是;用宽恕自己的心来宽恕别人,就能保全友谊。

    (2)小品——《“哥儿们义气”的友谊》

    很快要测验了,a同学把他的朋友们叫在一起说:“你们帮一下我,到时给一份答案我,我请你们吃东西、上网。”朋友们听了,觉得帮一下忙,没什么大不了的,就一口答应了下来。

    主挂人:请同学们以这件事讨论两分钟,并发表自己的意见。

    讨论:(略)

    主持人:友谊,像一朵鲜花,芬芳了你我的心灵;友谊,是一根纽带,拉紧了你我的双手;友谊,是一把钥匙,打开了你我的心扉;友谊,像一缕阳光,温暖了你我的心房。让我们团结友爱,携手奋进,共同走向人生的旅途。

    4、活动“人在旅途”

    抽签分成两人一组,先是一人用布带或毛巾把眼睛蒙上,由同伴挽扶着走过各种障碍物;然后,两人对调,再走一段;最后,两人都蒙上,互相挽扶着走过障碍物。在此过程中,将相互挽扶的一组同学强行分开,让他们独自摸索。

    想一想:

    (1)蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时,心里有些什么感受?

    (2)当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法?

    (3)想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候?

    主持人:世界充满着无限的爱,只要你细心地体会,留心身边的人和事,从细节做起,给予他人更多的关注,那么他人也将受到您的感染,无论身在何处,都能够感受心与心的相通。

    5、游戏《风中劲草》

    活动目的:让学生感受到信赖的重要性。

    游戏规则:一组学生约八人紧并围成一圈,并伸出双掌充当“风”的角色;一人站于圆圈中,充当“草”,双脚并拢像草根扎于地里不能动,双手绕在胸前,合上眼睛,作好倒下的准备。倒下前的有一段对话,其实就是个人与团体的沟通,通过对话使“风”把注意力集中在草身上,免得“草”倒下时发生意外。“草”喊:“我叫谁谁谁,我准备好了,团队准备好了没有?”圈上角色说:“准备好了” 草角色说:“我要倒了。”“风”角色说:“倒吧!”“草”垂直往后倒下,整个身体完全倒在团队成员的手中,“风”用双手扶住,顺时针一个个轮流扶着推动一圈其余的成员轮流扮演“草”玩游戏。

    关于小学生安全教育课教案【篇3】

    班会目的:

    通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

    活动内容:

    1、认识交通符号和交通标线

    2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例,学习交通之声

    3、学唱交通儿歌

    活动准备:

    1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

    2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通的之声。

    四、活动过程

    师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。

    五、学唱交通安全拍手歌

    你拍一,我拍一,交通安全是第一,

    你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,

    你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,

    你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,

    你拍五,我拍五,大小拐弯要注意,

    你拍六,我拍六,自行车上别载人,

    你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,

    你拍八,我拍八,生命才是第一位,

    你拍九,我拍九,遵纪守法最重要,

    你拍十,我拍十,做个文明小公民

    关于小学生安全教育课教案【篇4】

    一、活动目标

    1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

    2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

    3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

    二、教育计划:

    前期准备:

    1、结合本学期安全教育活动,开展动员。

    2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

    3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)

    现在实施:

    1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。

    2、认识简单的常用标志,学会自护方法。 后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听

    三、教育特色:

    1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

    2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。

    3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

    四、教育过程:

    (合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

    关于小学生安全教育课教案【篇5】

    现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。小学生园的生活相对于小学生来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和小学生园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上小学生可能不能一时适应。因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让小学生学会控制自己的情绪,学会初步的调节情绪的方法。

    活动目标

    1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

    2、能对自己的情绪作出确切的表达。

    3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。

    活动准备

    1、六个情绪脸谱兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼。

    2、做有六个情绪脸谱的大色子。

    3、每个小学生一个情绪温度计。

    活动过程

    一、小学生听两段音乐高兴和悲伤的。

    今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样?

    听曲子“赶花会”。

    提问:听后你的感觉怎样?高兴、快乐

    再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?

    听曲子“北风吹,扎红头绳”。

    提问:听后你的感觉怎样?伤心、难过。

    教师小结:“伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。”

    小学生学完后,个别提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?……

    二、游戏:玩色子。

    1、请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

    2、玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

    三、讨论如何调节不良情绪。

    1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?

    2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

    3、教师小结。

    每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开小学生园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们大2班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

    四、游戏:玩情绪温度计。

    师:小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度?体温计

    我们又怎样知道今天天气多少度呢,用什么来测量?

    今天老师也给小朋友带来了情绪温度计,请小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲伤的情绪,在10-30度之间是高兴的情绪,在30-50度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪,你就说一说你在什么时候是这种情绪。

    小朋友自己玩,教师个别询问。

    玩后提问:你最喜欢什么情绪?

    五、舞蹈:娃哈哈。

    活动延伸:绘画活动《有趣的表情》。

    启发小学生画出自己常有的几种表情,或者画自己喜欢的表情,鼓励小学生边画边与同伴交流自己当时的心情。

    关于小学生安全教育课教案【篇6】

    一、教学目标:

    1、通过对意外伤害事件的了解,知道发生意外伤害的主要原因,提高学生的防止意外伤害的意识,明确防防止意外伤害的重要性。

    2、提高学生的自我保护意识,培养应变能力。

    二、教学时间:

    一课时

    三、教学过程:

    (一)情景展示,引入新课。

    1、情景:同桌借铅笔时,把笔尖对着对方递过去。

    问:这样做安全吗?可能会发生怎样的安全事故? 学生答完后,板题。

    问:应该怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情景:给同学递铅笔时,笔头对着对方,笔尖对着自己。 (同时结合礼仪教育)

    (二)引导研究,归纳整理。

    1、教师提问:同学向你借小刀,你应该怎样递给他呢?

    同桌合作演示,讨论后请几组上台演示。评出正确的方法:把小刀合起来递过去。

    2、教师问:在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害? 小组合作,归纳整理。

    3、全班汇报。 (可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)

    (三)竞赛活动,游戏激趣。

    1、判断题。(学生表演后判断对错,并说明原因,并说说怎样做是对的。)

    (1) 学生拿着一次性注射器射水玩。 (可能意外扎伤。教师补充案例:高年级一学生在玩注射器时,被跳绳的人撞了一下,针扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎。

    (2) 学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。

    (凳子不稳,可能摔伤。要拿高处的东西,最好请大人帮忙。)

    (3)见到地上有图钉,绕着走过去。

    (不扎到自己,也可能扎到别人。应该把图钉捡起来,放到盒子里)

    (4)在教室里互相投掷垒球玩。

    (可能砸伤人,砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。)

    (5)两个人在用力推着门,一个要进门,一个不让进。

    (可能挤伤人,卡着手。不要用门窗打闹)

    ⑹不小心把玻璃瓶打碎,一走了之。

    (容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。)

    ⑺拿个凳子垫脚,趴在阳台上,把头探出去。

    (万一摔出阳台去,后果不堪设想。)

    ⑻剪刀没合上,随意地放在别人的凳子上(有可能扎伤别人,千万注意把剪刀合上,放回文具盒。

    ⑼把笔尖对着别人的脸,故意喊别人。(极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。)

    (四)教师总结,增强意识。 不管是在家里还是在学校,如果不小心,就极容易发生意外伤害,请大家千万不要玩危险的游戏,增强安全意识,提高自我保护意识,那么意外伤害就会远离你。

    关于小学生安全教育课教案【篇7】

    教学目标:

    1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。

    2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

    3、知道安全交通的小常识

    4、让学生遵守安全,并向家人和朋友宣传交通安全

    教学过程:

    一、认识文明交通的重要性。

    1、教师导言:

    2、看图像

    3、看了刚才图像上的画面,想想,引发这些交通事故的原因是什么?

    4、再深究一下,为什么会违反?

    5、学生交流讨论:

    我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?

    小学生交通安全教育课教案:那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:保护生命 安全出行

    二、学习交通小知识

    1、以小组为单位展开竞赛:

    说说走路,骑自行车,乘车安全知识。

    骑自行车九不准

    一、不在机动车道内骑自行车.

    二、自行车不逆向行驶.

    三、骑自行车时不带人.

    四、骑自行车不闯红灯.

    五、骑自行车不撑伞.

    六、骑自行车不攀扶其它车辆.

    七、骑自行车不双手离把.

    八、未满12周岁不骑车上路.

    九、骑自行车不突然强行猛拐

    交通安全五不坐

    1、不坐超载的机动车。

    2、不坐无牌无证、报废的机动车。

    3、不坐非法营运机动车。

    4、不坐未经检验合格的机动车。

    5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

    2、交通安全三要:横过公路要一停二看三通过。

    3、认识交通标志,明白图标的含义。

    4、通过知识抢答,增强意识

    (1)通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:

    A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走

    (2)行人在没有人行道的路上行走,应该:

    A、靠路边行走 B、随意走

    (3)汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:

    A、左转 B、右转

    (4)汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:

    A、前进 B、倒车

    (5)全国统一规定的交通事故报警电话:

    A、110 B、122 C、120

    (6)钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗?

    A、正确 B、不正确

    (7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:

    A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

    (8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

    A、8岁 B、12岁 C、14岁

    (9)乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?

    A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外

    (10)在有人行道的路上,你应该:

    A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲,哪儿没车走哪儿

    三、交通安全警示语。

    在大家的共同学习下,这节课我们知道了更多的交通知识,我们不光要了解交通知识,更要懂得时时遵守。来,一起读读这些安全口号:

    ⑴、找点空闲,找点时间,交通法规,经常看看。

    ⑵、实线、斑马线,都是生命安全线。

    ⑶、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。

    ⑷、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。

    ⑸、安全是生命之本,违章是事故之源。

    ⑹、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。

    ⑺、生命诚可贵,安全价更高。

    ⑻、互让半步,处处通途。

    ⑼、各行其道,平安有靠。

    ⑽、最大的幸福是平安。

    选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方,时时提醒,注意安全。

    四、总结:

    文明交通,从我做起,我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:

    生:一定学好安全知识,自觉遵守交通规则,并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手,文明交通一起走。决不随意穿马路,闯红灯,决不在公路上追逐玩耍并排走,决不逞能骑英雄车,事事处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好少年。

    关于小学生安全教育课教案【篇8】

    班会目标:

    通过这次主题班会,引导学生学习安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

    班会过程:

    一、谈话导入

    据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

    二、学习安全

    第一章校园安全

    (一)教室内活动应注意的安全事项

    1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又放置了电视、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

    2、防滑。教室内地面比较光滑,要注意防止滑倒受伤。

    3、防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

    4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,应当处处小心,

    要轻轻地开关门窗,还应留意会不会夹到其他人的手。

    5、防火灾。不带打火机、火柴等危险物品进校园,杜绝玩火行为;注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

    6、防意外伤害。刀具、剪子等锋利、尖锐的.工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

    第二章交通安全

    据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

    1、 马路上追逐打闹,游戏。

    2、 不满12周岁骑自行车。

    3、 骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

    第三章防火及自救常识

    同学们都知道20xx年11月5日吉林市商业大厦的大火吧?熊熊大火、滚滚黑烟,顷刻间室内的物品化为灰烬,人员伤亡惨重,现场一片狼藉,惨不忍睹。为了防范火灾的发生和火灾发生后的自救,我们要做到以下几点:

    (一) 如何防止发生火灾:

    1、不要随身携带火柴或打火机等火种;

    2、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;

    3、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

    (二)火灾发生后的处理办法

    家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:

    1、如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

    2、房间内起火时,不要轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

    三、总结

    只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

    关于小学生安全教育课教案【篇9】

    设计意图:

    喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于小学生的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于小学生自身的主观体验。在教育中,我们要让小学生学会如何保持愉快的心情,并采取多种方排解已经出现的`消极情绪,为快乐的人生奠定基础。

    活动目标:

    1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

    2、引导小学生逐渐养成积极乐观的生活态度。

    活动准备:

    4个木偶、一个开心枕

    重、难点分析:

    学习正确的方式排解不开心的情绪。

    活动过程:

    一:感受快乐

    拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。

    二、开心与烦恼

    1、 刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事?

    2、 开心的时候你会怎样?(用动作表现)

    3、 除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?

    4、 不开心的时候你会怎样?(用动作表现)

    5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己?

    小结:不开心就是生气,生气不仅不让人喜欢,还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯消灭掉。

    三、化解不开心

    1、 生气商店:谁知道什么是消气商店?

    2、 我们来看看谁来消气商店了?

    3、 依次出示小动物,请小学生帮他们想办法!

    4、 你觉得消气商店好吗?为什么?

    5、 如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?

    小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自己快乐起来。

    四、让自己开心

    1、 介绍开心枕。

    2、 传递开心,让每个小学生和“开心枕”抱一抱,亲一亲。

    3、 说一说抱着“开心枕”有什么感觉?

    4、 把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。

    最新小学安全教育课教案1000字集锦


    教师是智慧的代言者,真理的引路人。一般老师在上课之前都会准备好教案,教案应该具有创新性,常常可以通过有趣的教学方式将这种创新精神传达给学生。你是否对如何着手写一篇教案毫无头绪?小编现在推荐你阅读一下最新小学安全教育课教案,供你参考和使用,请收藏和分享。

    最新小学安全教育课教案 篇1

    一、教学目标:

    1、通过对意外伤害事件的了解,知道发生意外伤害的主要原因,提高学生的防止意外伤害的意识,明确防防止意外伤害的重要性。

    2、提高学生的自我保护意识,培养应变能力。

    二、教学时间:

    一课时

    三、教学过程:

    (一)情景展示,引入新课。

    1、情景:同桌借铅笔时,把笔尖对着对方递过去。

    问:这样做安全吗?可能会发生怎样的安全事故? 学生答完后,板题。

    问:应该怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情景:给同学递铅笔时,笔头对着对方,笔尖对着自己。 (同时结合礼仪教育)

    (二)引导研究,归纳整理。

    1、教师提问:同学向你借小刀,你应该怎样递给他呢?

    同桌合作演示,讨论后请几组上台演示。评出正确的方法:把小刀合起来递过去。

    2、教师问:在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害? 小组合作,归纳整理。

    3、全班汇报。 (可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)

    (三)竞赛活动,游戏激趣。

    1、判断题。(学生表演后判断对错,并说明原因,并说说怎样做是对的。)

    (1) 学生拿着一次性注射器射水玩。 (可能意外扎伤。教师补充案例:高年级一学生在玩注射器时,被跳绳的人撞了一下,针扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎。

    (2) 学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。

    (凳子不稳,可能摔伤。要拿高处的东西,最好请大人帮忙。)

    (3)见到地上有图钉,绕着走过去。

    (不扎到自己,也可能扎到别人。应该把图钉捡起来,放到盒子里)

    (4)在教室里互相投掷垒球玩。

    (可能砸伤人,砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。)

    (5)两个人在用力推着门,一个要进门,一个不让进。

    (可能挤伤人,卡着手。不要用门窗打闹)

    ⑹不小心把玻璃瓶打碎,一走了之。

    (容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。)

    ⑺拿个凳子垫脚,趴在阳台上,把头探出去。

    (万一摔出阳台去,后果不堪设想。)

    ⑻剪刀没合上,随意地放在别人的凳子上(有可能扎伤别人,千万注意把剪刀合上,放回文具盒。

    ⑼把笔尖对着别人的脸,故意喊别人。(极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。)

    (四)教师总结,增强意识。 不管是在家里还是在学校,如果不小心,就极容易发生意外伤害,请大家千万不要玩危险的游戏,增强安全意识,提高自我保护意识,那么意外伤害就会远离你。

    最新小学安全教育课教案 篇2

    班会目的:

    通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

    活动内容:

    1、认识交通符号和交通标线

    2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例,学习交通之声

    3、学唱交通儿歌

    活动准备:

    1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

    2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通的之声。

    四、活动过程

    师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。

    五、学唱交通安全拍手歌

    你拍一,我拍一,交通安全是第一,

    你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,

    你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,

    你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,

    你拍五,我拍五,大小拐弯要注意,

    你拍六,我拍六,自行车上别载人,

    你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,

    你拍八,我拍八,生命才是第一位,

    你拍九,我拍九,遵纪守法最重要,

    你拍十,我拍十,做个文明小公民

    最新小学安全教育课教案 篇3

    教学目标:

    1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。

    2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

    3、知道安全交通的小常识

    4、让学生遵守安全,并向家人和朋友宣传交通安全

    教学过程:

    一、认识文明交通的重要性。

    1、教师导言:

    2、看图像

    3、看了刚才图像上的画面,想想,引发这些交通事故的原因是什么?

    4、再深究一下,为什么会违反?

    5、学生交流讨论:

    我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?

    小学生交通安全教育课教案:那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:保护生命 安全出行

    二、学习交通小知识

    1、以小组为单位展开竞赛:

    说说走路,骑自行车,乘车安全知识。

    骑自行车九不准

    一、不在机动车道内骑自行车.

    二、自行车不逆向行驶.

    三、骑自行车时不带人.

    四、骑自行车不闯红灯.

    五、骑自行车不撑伞.

    六、骑自行车不攀扶其它车辆.

    七、骑自行车不双手离把.

    八、未满12周岁不骑车上路.

    九、骑自行车不突然强行猛拐

    交通安全五不坐

    1、不坐超载的机动车。

    2、不坐无牌无证、报废的机动车。

    3、不坐非法营运机动车。

    4、不坐未经检验合格的机动车。

    5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

    2、交通安全三要:横过公路要一停二看三通过。

    3、认识交通标志,明白图标的含义。

    4、通过知识抢答,增强意识

    (1)通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:

    A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走

    (2)行人在没有人行道的路上行走,应该:

    A、靠路边行走 B、随意走

    (3)汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:

    A、左转 B、右转

    (4)汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:

    A、前进 B、倒车

    (5)全国统一规定的交通事故报警电话:

    A、110 B、122 C、120

    (6)钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗?

    A、正确 B、不正确

    (7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:

    A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

    (8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

    A、8岁 B、12岁 C、14岁

    (9)乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?

    A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外

    (10)在有人行道的路上,你应该:

    A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲,哪儿没车走哪儿

    三、交通安全警示语。

    在大家的共同学习下,这节课我们知道了更多的交通知识,我们不光要了解交通知识,更要懂得时时遵守。来,一起读读这些安全口号:

    ⑴、找点空闲,找点时间,交通法规,经常看看。

    ⑵、实线、斑马线,都是生命安全线。

    ⑶、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。

    ⑷、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。

    ⑸、安全是生命之本,违章是事故之源。

    ⑹、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。

    ⑺、生命诚可贵,安全价更高。

    ⑻、互让半步,处处通途。

    ⑼、各行其道,平安有靠。

    ⑽、最大的幸福是平安。

    选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方,时时提醒,注意安全。

    四、总结:

    文明交通,从我做起,我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:

    生:一定学好安全知识,自觉遵守交通规则,并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手,文明交通一起走。决不随意穿马路,闯红灯,决不在公路上追逐玩耍并排走,决不逞能骑英雄车,事事处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好少年。

    最新小学安全教育课教案 篇4

    现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。小学生园的生活相对于小学生来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和小学生园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上小学生可能不能一时适应。因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让小学生学会控制自己的情绪,学会初步的调节情绪的方法。

    活动目标

    1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

    2、能对自己的情绪作出确切的表达。

    3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。

    活动准备

    1、六个情绪脸谱兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼。

    2、做有六个情绪脸谱的大色子。

    3、每个小学生一个情绪温度计。

    活动过程

    一、小学生听两段音乐高兴和悲伤的。

    今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样?

    听曲子“赶花会”。

    提问:听后你的感觉怎样?高兴、快乐

    再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?

    听曲子“北风吹,扎红头绳”。

    提问:听后你的感觉怎样?伤心、难过。

    教师小结:“伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。”

    小学生学完后,个别提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?……

    二、游戏:玩色子。

    1、请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

    2、玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

    三、讨论如何调节不良情绪。

    1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?

    2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

    3、教师小结。

    每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开小学生园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们大2班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

    四、游戏:玩情绪温度计。

    师:小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度?体温计

    我们又怎样知道今天天气多少度呢,用什么来测量?

    今天老师也给小朋友带来了情绪温度计,请小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲伤的情绪,在10-30度之间是高兴的情绪,在30-50度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪,你就说一说你在什么时候是这种情绪。

    小朋友自己玩,教师个别询问。

    玩后提问:你最喜欢什么情绪?

    五、舞蹈:娃哈哈。

    活动延伸:绘画活动《有趣的表情》。

    启发小学生画出自己常有的几种表情,或者画自己喜欢的表情,鼓励小学生边画边与同伴交流自己当时的心情。

    最新小学安全教育课教案 篇5

    一、活动主题:

    友谊之光照亮你我他

    二、活动目的:

    1、认知目标:让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。

    2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。

    3、能力目标:使学生乐于接近周围的人,做个受大家欢迎的人,并与他人建立和谐的人际关系。

    三、活动方法:

    1、讲述与讨论。

    2、多媒体、游戏活动、短剧表演。

    四、活动过程:

    1、导入

    主持人:我国历史上有一些杰出的人物,他们把团结友爱视为伦理道德的基础和为人处世的准则。在一些历史资料中,也记载了许许多多动人的故事。下面让我们一起来听听庞熙文同学给我们讲述《朱德与周恩来的一条毛毯》的故事。

    庞熙文:《朱德与周恩来的一条毛毯》(略)

    主持人:这些传统美德故事对我们的文明成长起到了积极的影响。记得著名的女作家冰心曾经说过:友情,是生命中的一盏明灯。友谊之光将照亮你我他共同创造美好的明天。

    2、带着你的朋友来聊一聊

    请两对朋友说说他们之间难忘的事情。

    主持人:听了这几位同学的诉说,让我们更加懂得了友情的可贵。友谊是一缕花香,伴随你我成长的路,多少次,我都想对你说:“谢谢,谢谢你的友谊。”

    3、短剧表演

    (1)将心比心,换位思考

    两组学生上台表演(冲突):

    a:一学生不小心踩了另一个学生的脚,两人在争执;

    b:一学生向另一个学生借笔,遭到拒绝,两人不快;

    主持人:遇到这种情况,如果我们能心比心,站在别人的角度看,也许结果会不一样,大家请看……

    两个短剧中的演员换位,继续表演。

    a:踩到人的同学连忙说对不起,另一同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家都没事。”两人高兴地离开。

    b:同桌想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人。于是同桌把笔借给了他,两人互相道谢,非常友好。

    主持人:为什么换种想法,换个“位置”,结果竟会有如此大的变化呢?请同学们互相讨论,随意发表意见。

    主持人:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢?正所谓“以恕己之心恕人,则全交。”意思是;用宽恕自己的心来宽恕别人,就能保全友谊。

    (2)小品——《“哥儿们义气”的友谊》

    很快要测验了,a同学把他的朋友们叫在一起说:“你们帮一下我,到时给一份答案我,我请你们吃东西、上网。”朋友们听了,觉得帮一下忙,没什么大不了的,就一口答应了下来。

    主挂人:请同学们以这件事讨论两分钟,并发表自己的意见。

    讨论:(略)

    主持人:友谊,像一朵鲜花,芬芳了你我的心灵;友谊,是一根纽带,拉紧了你我的双手;友谊,是一把钥匙,打开了你我的心扉;友谊,像一缕阳光,温暖了你我的心房。让我们团结友爱,携手奋进,共同走向人生的旅途。

    4、活动“人在旅途”

    抽签分成两人一组,先是一人用布带或毛巾把眼睛蒙上,由同伴挽扶着走过各种障碍物;然后,两人对调,再走一段;最后,两人都蒙上,互相挽扶着走过障碍物。在此过程中,将相互挽扶的一组同学强行分开,让他们独自摸索。

    想一想:

    (1)蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时,心里有些什么感受?

    (2)当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法?

    (3)想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候?

    主持人:世界充满着无限的爱,只要你细心地体会,留心身边的人和事,从细节做起,给予他人更多的关注,那么他人也将受到您的感染,无论身在何处,都能够感受心与心的相通。

    5、游戏《风中劲草》

    活动目的:让学生感受到信赖的重要性。

    游戏规则:一组学生约八人紧并围成一圈,并伸出双掌充当“风”的角色;一人站于圆圈中,充当“草”,双脚并拢像草根扎于地里不能动,双手绕在胸前,合上眼睛,作好倒下的准备。倒下前的有一段对话,其实就是个人与团体的沟通,通过对话使“风”把注意力集中在草身上,免得“草”倒下时发生意外。“草”喊:“我叫谁谁谁,我准备好了,团队准备好了没有?”圈上角色说:“准备好了” 草角色说:“我要倒了。”“风”角色说:“倒吧!”“草”垂直往后倒下,整个身体完全倒在团队成员的手中,“风”用双手扶住,顺时针一个个轮流扶着推动一圈其余的成员轮流扮演“草”玩游戏。

    最新小学安全教育课教案 篇6

    活动目标:

    1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

    2、认识邪教的本质特征和危害性。

    3、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。

    主要内容:

    1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

    2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

    形式:采用讨论、交流方式。

    活动过程:

    1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

    2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识

    3、讨论怎样处理以下行为。

    有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

    一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

    有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。

    朋友被打了,其他人帮他打群架。

    4、班主任老师总结。

    愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴。

    5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)

    (1)、什么是邪教?

    邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

    (2)、邪教普遍具有哪些特征?

    ①所谓教主虽来自弱势群体,却有强烈的出人头地的思想,有强烈的统治欲和政治野心。

    ②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

    ③所谓教徒大多来自于弱势人群,教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的心灵体验。

    ④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任,要求教徒放弃物质享受,俭朴禁欲,交出私有财产。

    (3)、邪教是怎样骗人的?

    ①利用天堂地狱、鬼神;

    ②制造教主是神来进行欺骗;

    ③编造前世债孽来进行欺骗;

    ④以强身健体,治病救命进行欺骗;

    ⑤利用信仰需要,以传播福音骗人;

    ⑥制造新迷信。

    (4)、邪教的本质是什么?

    邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

    (5)、邪教有什么危害?

    ①剥夺信众人权;

    ②泯灭亲情人性;

    ③骗取群众血汗钱;

    ④破坏生产、生活秩序;

    ⑤煽动闹事,扰乱社会治安;

    ⑥危害国家政

    7、邪教的危害

    邪教骗人时,假装关心你,让你觉得很亲近,不知不觉上了当

    案例:魏某因病做了手术,生活更加困难。一天,魏家来了两个神秘的人,对魏“安慰”一番,魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教,交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动,又欺骗他人,还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后,魏某被绳之以法。他十分后悔。

    三、小结

    “邪教”是精神的鸦片,万恶的化身。它对人们进行精神控制,无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年,就是对国家,对社会的犯罪,任何一个国家的政府都不会漠然视之,都会坚决予以打击!邪教,也像一把犀利的剑,外表招摇而充满诱惑,一旦刺中人们的心,便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识,不懂科学发展观,只知道企求上天和神佛的恩赐,贪图微薄的利益,那他就会很容易地被这把剑刺中心脏,在污浊中毁灭。还有的人头脑简单,轻信别人的话,那他也很容易被骗得神魂颠倒,晕头转向,迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走,不知悔改,他要把原本纯净的心灵染黑,也是如此的轻而易举。

    同学们,铲除邪教,是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧,从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们,我们应该恪守下列四条法则:一是从我做起,不信邪教,抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教,拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势,大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式,积极参加健康向上的文体活动,自觉抵制邪教的歪理邪说,让邪教无地容身!

    (请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。)

    今天的班会课到此结束,谢谢大家!

    教案范本: 安全教育课中班教学设计


    随着教师工作的不断熟练,我们需要撰写教案,教案在我们的教学生活当中十分常见,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。有没有可以参考的教案呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了教案范本: 安全教育课中班教学设计,供大家参考。

    活动目的:

    让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。

    活动准备:

    ppt课件,录音机,自制方向盘

    活动过程:

    一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。

    二、展开活动:

    1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时必须要带头盔)

    2、出示课件,做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)

    3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)

    4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上必须要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。

    5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。

    6、如果孩子们被困车中要怎样办?(必须要大声呼救,能够用安全锤使劲敲车窗)

    7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。

    8、小结乘车注意的安全知识。

    三、一齐随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。

    本文网址://www.jk251.com/jiaoan/102923.html

    【小学安全教育课教案收藏12篇】相关推荐
    五年级下学期班主任工作计划 优秀范文模板

    充分准备一份教案是一名优秀教师的职责所在,我们可以通过教案来进行更好的教学,每一位教师都要慎重考虑教案的设计,你是否在烦恼教案怎么写呢?可以看看本站收集的《五年级下学期班主任工作计划 优秀范文模板》,希望能够为您提供参考。五年级下学期班主任工作计划新的一学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我...

    2025春四年级班主任工作计划

    按照学校要求,教师都需要用到教案,教案在我们教师的教学中非常重要,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,如何才能写好教案呢?下面是小编特地为大家整理的“春四年级班主任工作计划”。20xx春四年级下学期班主任工作计划本学期我继续担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。一、...