班主任管理教学心得

班主任管理教学心得7篇。

教师范文大全小编从网络上精心整理了“班主任管理教学心得”，感谢大家来阅读希望对您有所启示。当我们回首对整个事情作出反思，有了新的感悟时，于是我们就可以将其精炼成一篇心得体会。心得体会的目的是锻炼我们的思维模式。

班主任管理教学心得(篇1)

副班主任的工作经历

两个月的副班主任工作让我受益匪浅。我认为班主任助理是学生、班级集体与各学科老师、班主任和学校进行有效沟通的另一种有效方式。学生可以使用我们来应对各种问题。

两个月的工作主要在三个方面进行：

1．与同学深入交流。 只有深入同学群，才能更好地了解班级各方面的情况和每个同学的情况。并应对各方面出现的问题。首先，我和另一个班主任助理在我们有时间深入他们的生活环境时去他们的宿舍。因为我发现他们还有很多空闲时间，所以在深入的交流中，我也给他们提出了一些生活中的建议：不要在业余时间沉迷于网络或者手机，让充分利用您的业余时间。了解更多，了解更多，并了解更多关于您喜欢的内容。上中学的时候，不要让自己养成偷懒的习惯，不要被周围的人影响，坚持自己的原则，不要让周围的环境影响到你。还有宿舍卫生问题。一个宿舍里有好几个人。有必要打扫宿舍。生活在舒适的环境中不同于生活在肮脏的环境中。并且在交流中，我发现有些学生想加入学院的羽毛球俱乐部。我认为这是个好主意。我觉得既然你有这个兴趣，有这个条件，你就应该好好学习，充实自己。

二、与班主任深入交流。 自从我们开始工作以来，班主任一直对我们帮助最大。两个月来工作的顺利开展，离不开老师们的悉心指导。通过老师的一言一行，我们确实学到了很多，通过所学的知识解决了很多问题。

第三，向另一个班主任助理学习。 另一个助理也是一名优秀的大学生。为了做好这项工作，与他的交流、学习和合作是必不可少的。在处理一些事情的时候，我们互相交流，尝试讨论最好的解决方案，然后咨询班主任。在这两个月里，我发现了很多关于他我应该学习的东西。例如：举办活动、排练节目等。我们的两位助手深入交流工作经验和学习心得，从而积累经验，提升自我。这对我们以后的助理工作很有帮助。

作为班主任的助理，在外人看来是一件比较“风光”的事情，尤其是高二的大三学生，可能对班主任更加尊重，但还是有很多方面不容易。锯。要想成为一名优秀的班主任，就必须有付出的决心，而要做到这一点，还必须端正心态。助教也是学生。我们不能乱批评新生，而是要以积极正确的态度对待他们。同学们，我只是一个经验丰富、热心的学长。班主任助理是低年级学生的榜样。事实上，在与他们交流的过程中，他们是在互相学习，互相帮助。在他们身上，我会发现自己有很多不足。为了起到表率作用，我会尽力改正自己的缺点。无论是学习还是生活，我都会根据自己的经验，尽力为他们提供指导和帮助。结合他们自己的经验，告诉他们如何更好地生活和更好地学习。告诉他们，中专是一个他们可以更好地学习各种知识的地方，也是一个学生可以自我管理的地方，让他们能够管理和约束自己。充分发挥班委会的作用，锻炼他们的工作能力，让他们单独组织一些活动，采取一些正确的措施支持他们，充分挖掘他们的潜力，使他们在班级工作中发挥更大的作用。

到目前为止，已经工作了两个月。我从课堂助理的工作中学到了很多东西。学会了与人交流，也锻炼了他们的勇气。以前在讲台上演讲的时候紧张得连台都不敢上，现在不敢上台了，自信了很多。个人组织管理能力得到很大提高。学会了如何处理个体与个体、个体与集体的矛盾，学会了包容与包容。时间过得真快，我和52号数控1班的老师和同学们顺利愉快地度过了两个月。希望我班的同学们继续保持良好的学习习惯，优良的班风，以优异的成绩回报家长和学校，不负家长和学校的厚望。我会继续努力做好班主任助理的工作。同时也感谢辅导员、班主任、同学们对我工作的支持和鼓励，感谢学校领导给我锻炼的机会。我也会以更加自信的态度和更高的热情投入到新的工作中。

五年一贯制二年级数控1班

助教：黄一红

班主任管理教学心得(篇2)

幼儿园管理经验

随着时代的发展、社会的进步和人民群众的需要，学前教育的春风吹遍了农村和城市，现代化幼儿园逐渐成为城市和乡村的一道靓丽风景线。然而，面对拥有高端建筑的标准化幼儿园，如何在管理上体现与时俱进的理念和思维，成为幼儿教育工作者需要思考的问题。

幼儿园管理经验

根据实际情况制定可行的制度

倾听不同的声音

在制度制定之前，笔者组织幼儿园教职工对制度的制定进行了讨论，教师们就制度的制定发表了自己的看法和意见，为制定更加合理的制度奠定了基础。比如离开幼儿园的时间，因为笔者所在的幼儿园离市区较远，冬天天黑的早，老师们询问是否在孩子离开时考虑一下。该幼儿园。为确保安全，幼儿园结合实际情况。情况调整了秋、冬、春夏的离园时间。老师们对这个决定非常满意，充分体现了这所幼儿园以孩子为本、为家长着想的特点。

制定各项制度

校长通过行政班子的讨论，根据幼儿园的实际情况，制定了一系列要执行的规章制度，并组织召开座谈会教职工要让他们发表不同的意见，尊重、讨论已经酝酿好的规章制度，分发给每一位教职工。教师们对每个制度的由来、制定和规范都很清楚，在实施过程中也能有意识地进行规范。

标准执行制度

严格执行各项制度，充分维护制度权威，充分发挥制度威力。在执行过程中，凡在重大问题上发表意见、先杀人、明知故犯的，都将严格按照制度进行查处，真正落实制度。人人平等，人人参与幼儿园管理，人人是制度监督的主人，体现了制度的规范性和权威性。

尊重、理解和信任

激励动机

幼儿园教育主要由教师完成。作为校长，最重要的是调动教职工的积极性。作为校长，首先要认识善于承担责任的人，了解不同老师的不同需求，采取不同的方法调动他们的积极性。例如，有2名工作近30年的民办教师被调到笔者所在的幼儿园。其中一位老师非常有能力，非常热情，经验丰富，声望很高，但他对计算机不是很精通。根据她的实际情况，让她担任班级的固定管理组长。这位老师带领青年教师通过共同交流、讨论、示范等方式，提高青年教师的管理水平，促进班级管理。在人才培养方面，由于笔者所在的幼儿园大部分是青年教师，因此需要不断的发展和完善，所以作者起到了结对的作用。促进青年教师成长的措施。

振兴

宽容是一种美德，是一种尊重。作为一个新园，作者做的第一件事就是真诚的对待每一个人，真诚的关心，不做假的肤浅的文章。幼儿园大部分是女性，女性在生活中需要更多的呵护。工作上，由于笔者所在的幼儿园都是青年教师，需要有人指导，所以在业余时间，笔者会融入老师们的身边，了解他们的一些想法和观念，发现问题及时给予指导。一直以来，老师们有什么困难都乐于与作者交流。

合理分配权限，营造和谐氛围

合理分工 笔者所在的幼儿园去年才刚刚成立，人员配备还不够到位。幼儿园的方方面面都是笔者一个人处理，工作相当辛苦。在实际工作中，笔者会根据教职工的实际情况，进行合理的分工，放权。园长要了解每位教职工，因材施教，分权管理，通过会议通知全体教职工，做到分工明确，职责明确，各有所长部门，这促进了幼儿园的更多工作。为了。

激励措施

马斯洛在《需求层次论》中把“自我实现的需要”放在最高层次，每个人都在满足“生理需要、安全需要、爱有在下属的需要之后会产生一种“自我实现”的愿望，这样的分权、分权管理，满足了下属的“尊重需要”，也激发了下属的“自我实现”愿望，促进了下属的积极性。把所有的精力投入到工作中，正如一位老师所说，“校长，我们都热爱我们所做的事情！”这是权力下放的最好例子。最好！相互信任

信任是相互的。校长对老师的信任，让他们可以毫无疑问地用人，不仅激发了老师的主人翁意识，也促使下属主动紧密联系他们的爱好随着幼儿园的发展起来。例如，作者幼儿园的一位年轻老师没有编译，但是老师对环境布置有自己独特的理解，而且手工制作的也很精致漂亮，深受其他老师的喜欢。

所以，作者把环境的所有布置都交给了她，她全权负责安排。经过反复思考、合理规划、统筹安排，年轻老师带领其他老师布置了活动室。两周后，环境布置的初步框架就结束了，很实用，很漂亮，可以以孩子为主体，渗透一些幼儿园育人的理念，很好的完成了这项工作，减少了校长的工作量，全面提升青年教师水平。能力。

幼儿园管理经验

我。可持续发展的目标和方向是幼儿园发展的首要条件

这就像设计一个完整的教学活动一样，在教授这个教学活动之前，我们首先需要要做的就是确立教学活动的目标，然后紧紧围绕这个目标设计教学环节，做好准备。一个新的幼儿园首先需要确立一个幼儿园的目标、方向和理念。

由于发展历史、地理位置等因素的不同，每个幼儿园都有其独特的特点，所以幼儿园应根据不同的情况，制定发展方向和办园目标。主意。幼儿园没有哲学，就没有个性。追求专业化的理念是现代教育改革发展的内在要求，也是幼儿园进一步发展的动力。我们的幼儿园位于上海绿地集团开发的社区旁边。这所幼儿园学区的孩子是全国各地购房者的孩子。虽然每个人来自不同的地方，但都是天真无邪的孩子；教职工大多是新招的师范毕业生，天性天真如孩子。因此，在这种情况下，我们借用了真善美的名言，为幼儿园树立了一个永恒的、适合儿童的理念：“真、善、美”。在这种高水平办园理念的推动下，相信老师和工作人员一定能够为孩子们的健康成长献身。

二、智能化人文管理是幼儿园发展的重要环节

在践行办园理念的过程中，尽职尽责幼儿园园长，实现办园目标，智能化人文管理是幼儿园发展的重要组成部分。

作为一个年轻无经验的校长，一开始我并没有把握“接受”和“接受”的区别。一是我对老师和员工都不确定，二是我自己不做怕会出错。所以，我始终把“权利”牢牢地掌握在自己手中，不敢让老师管理和实践。然而，我整天被幼儿园的琐事所困，无法自拔。教学、后勤、安全、卫生……管理起来真的很累。总觉得每天时间不够用，教学效果也不一定很好。 .后来，慢慢地，我学会了一点“推杆”的技巧。学会放权，其实就是我们在签订责任书落实工作职责时所说的。教师要树立对校长负责的观念，重大事件要及时汇报。同时，放开自己的职责和权利，让业务负责人、教学主任等中层管理人员承担责任，做到在职责范围内敢于承担责任。当中层管理人员在行使职权过程中出现失误时，我并没有盲目追究，而是帮助他们一起分析原因，寻找解决办法。

三、真诚的沟通是幼儿园发展的最佳动力

在幼儿园工作中，重要的工作是家长和社区工作。家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的发展离不开家长的信任、支持和宣传。幼儿园办得好不好，光靠幼儿园自己的宣传是远远不够的，家长的带动和宣传也很关键。因此，与家长进行良好的沟通和交流是幼儿园发展的良好辅助力量。

我的花园建在居民区旁边。这个社区很大。买家是来自全国各地的父母。他们大多在上海工作，晚上回来。他们属于所谓的“白领”和“金领”。班级。按理说，知识水平较高的家长应该更好地沟通，但恰恰相反，这些高学历、高收入的家长对孩子的期望更高，因此对幼儿园的教育教学水平也有更高的期望。沟通真的没那么容易。

开学第一天，我们举行了隆重的开学典礼。学校为开幕式准备了一些鞭炮。结果，第一天送孩子上学的家长就争先恐后地给我们提建议，说放鞭炮会吓到教室里的孩子，还有家长说他是专业建筑师，在校外放鞭炮园门会影响到整个教学楼的地基，不能掀开……顿时，我被这些家长无语了。家长说完，我让家长稍等片刻，然后让保安把鞭炮搬到离幼儿园大门稍远的地方，然后跟家长解释说这是当地人这里的风俗，就像一个商场的开业一样，除了剪彩，总有烟花爆竹庆祝。再说了，孩子们都在教室里，隔音效果不错，也不会对孩子造成影响……时间久了，家长们也渐渐消失了。反对的声音，这一天，顺利通过。

第二天，另一位家长过来询问我们新开办的幼儿园的家具是否环保，是否有油漆味。于是，我让家长们在窗口查看了我们的空气、水、环境监测报告，都是合格的，家长们看完后信心满满地离开了。

虽然有些家长一开始总是四处吹毛求疵，但我还是耐心地给他们一一讲解，真诚地与他们沟通。渐渐地，一个学期结束了，家长们不再对我们有任何的疑问和抱怨，反而夸奖他们：这里的幼儿园又大又漂亮，设备好，师资也好。他们比上海的一些幼儿园要好得多。在这里上学。

听到家长们的这些话，是对我们幼儿园全体教职工的极大支持和鼓励。我们与家长之间的真诚沟通与交流，对幼儿园的发展起到了推动作用。

现在，我们幼儿园已经悄然走过了近两个学期。 有苦有甜有酸有辣……然而，心里只有甜味。 未来，我们幼儿园还有很长的路要走。 我会一路思考，努力思考，探索幼儿园管理的智慧和方法，享受管理智慧带来的无限乐趣。

班主任管理教学心得(篇3)

当班主任助理的心得和心得（）

第1部分：当班主任助理的心得和心得

说实话，刚开始做这个助理的时候，我去实习，工资和空调房。但意想不到的结果是，我收获了很多。

1. 每节课后，我都要看一下明天的课表，确定明天要做什么，带什么，并制定笔记记录明天在讲台上要提醒学生的事情。

2.沟通很重要，表达清楚更重要。 我觉得我最大的弱点是我的表达能力很差。我宣布之后，总会有老师误解我的意思，所以我每次都要发短信给他们解释一遍。 ，后来才真正明白，是因为没有把自己的意思表达清楚，导致后来的误会和更正，花了很多时间去改正，效率也降低不少。所以当我做很多事情的时候，我尽量有条理，有条理，站在观众的角度去想象我说的话有没有歧义，有没有说清楚。 3. 我思故我在，积极思考，寻求解决方案。为什么我最好的朋友都说我很笨，因为我不想去想很多事情，我不想去寻找，我不想听和认真思考，就像他们说我是一个“单一程序” 电脑反应慢，经常死机。我觉得真正的原因是我不愿意思考，不愿意深入思考，再加上我自己的经验、经验和我肚子里的知识还不够，而且我对别人说的话不去批判，没有形成自己的看法。

4.紧急情况随时可能出现，所以请保持冷静。 我现在知道为什么我必须为每个事件制定应急计划。这是为了考虑将来会出现的问题的对策。通常紧急情况非常严重，我们必须做出相应的调整。日常生活的积累也很重要。在组织一场篮球比赛时，其中一位老师抽筋了。我当时很恐慌。我想知道肿了怎么办。校方表示不要组织剧烈运动，避免出现安全问题。好在现场老师学过中医，给伤员按摩，说按哪个筋可以缓解抽筋。他还往老师脸上泼了冷水，幸好老师痊愈了。不然真的不知道肿了怎么办。生活常识也是一种智慧，平时积累的比较多。

5.不够自信，台上的声音太小了。 老师普遍反应我在台上说话声音太小，这也是沟通不畅的原因之一。我刚开始为自己辩护，说我的声音很低。后来我问了同学，她说是的，说那天在大班上，我拿着麦克风的时候声音很低，但我是在和我最好的朋友聊天。声调高了n分贝，顿悟其实是他上台时还是紧张，还是有点不自信，把声音压低了一点，就像唱歌一样。上台了，说话要清楚，声音要响亮，表情要井井有条，要自己想。

6.不要小看小事，细节决定成败。 关于车费报销，我做了一张车费报销单。学校复制粘贴错了，学校贴错了。很多老师指出了错误，后来花了很多时间改正。部分标准报销错报，包车发票未核对，导致何先生多次跑到财务部。

7.改变管理方法。 成人的管理方式不同。他们更多地考虑它可以给他们带来什么好处。有好处就值得去做。每个人都有自己的想法，因此他们被驱使积极参与一个过程。一个事件的推动力是它可能对你有益。短短8天，在老师们的肯定下，我觉得辛苦是值得的，这些日子我会铭记。我们班还组织了篮球比赛和合影。因为前期不够，学生有自己的事情，所以并不是所有的学生都参加了，但是过程很顺利，很开心，一些美好的回忆也用图片记录下来。在篮球比赛中，我大声为老师们加油。青春就该如此。它可以是疯狂的，充满激情。这是青春的专利。

非常感谢嘉琳姐姐给我们找了这么好的修炼机会。也非常感谢老师们对我工作的积极配合，感谢何老师的积极指导和包容。出丑的机会，下班后可能再也没有这个机会了。如果你犯了错误，领导不会再给你练习的机会，责骂你，不再委托你做重要的任务。享受着这个平台，享受着不同的经历，享受着我在武汉大学遇到的伟大的人，我想在毕业两年后成为一个完全升华的自己。我想这就是我来武汉大学的原因。身边的云云是我的榜样。她做事非常细心细心，有计划。很多次我问她明天要带什么东西，她会详细告诉我群里的公告。还有她辛辛苦苦给我带来的《围城》这本书，我只看了一点，没看完，呃，浪费你的劳动。下一站，出发，超越自己，也会有意想不到的收获吗？ Part 2：助理班主任经历与体会 助理班主任经历

能连续2年担任新生助理班主任是我的荣幸，也是对自己的责任和挑战，因为是对别人的挑战 看来你已经是大一助理班主任了，因为你有一年的经验，很多时候你会无形中给自己制造一定的压力，逼着你做好，但这这一年我仍然选择继续努力当一名新生助理班主任。考虑的主要原因如下： 1、我已经是研究生了，马上要出去实习了。我想在最后一次为我们的管理部门做更多的事情； 2、本人现任管理部总支部副书记。希望能深入到新生新班级去了解和挖掘，选拔更多有潜力的新生加入管理系总支学生会。我希望我能在这个助理班主任团队中发挥积极的作用。结合这两年的经历，我想谈几点心得： 1. 自我调节

其实，作为干部或者作为新生的助教，我觉得天性很相似。只是基于这样的身份，你会比其他普通同学得到更多的锻炼，当然你的压力也会比普通同学大很多。所以自我调节非常重要。如果连自己都不能完全把握和控制，又如何引导自己的晚辈、晚辈、晚辈？最常见的就是我们自己要处理好学生的工作、个人感受和学习的关系，但是我们不应该去平衡这些东西，因为本质上是不可能平衡的，我们只能取最大值，即，把每一个环节都做到最好。只要你能把这些问题处理好，你的抗压能力和承受能力肯定会大大提高。然而，就我个人而言，支持我的只有一个信念，那就是——冷静！这一点我深有体会。现在我已经是大三了，这个学期回学校真的压力很大。新生助理班主任的工作；专业证书的审查；学生会各种接近过渡的工作；找实习单位等，想到自己即将走出社会，来到一个新的起点，心里真的是百感交集。心里的挣扎和烦恼是无法回避的。再怎么镇定自若，我还是一个有血有肉的人，我不是神！即便如此，我还是要在各方面调节自己的情绪，最重要的是保持一种心态。即作为学生干部，以学生工作为己任，对自己负责，对团队负责；以研究和实践为目标，这是原则问题，也是必须走的路。这个组合其实并不矛盾，只看你站在什么角度。大家要始终相信，世界上只有想不通的人，没有走不通的路！ 2. 为人处事

作为一名新生助理班主任，新生刚刚来到大学这个陌生的环境，对他们影响最直接、影响最大的首先是我们。现在的90后的思维确实和以前的学生有很大的不同，所以对于他们，我们应该灵活地采取相应的方法去引导他们，

大家都知道90后很个性化。我们的副班主任实际上比他们大一两岁，所以有时他们对我们不屑一顾。对此，我们必须严格要求自己，否则新生会对你产生不满。另外，如果有的副班主任在自身品德方面或者任何方面都不好，那么一些新生也会这样学习。在这种情况下，就像我们学生会的干部一样，部长们会把他们带出来。什么样的官员都是一样的。大家都明白，大学是一个“小社会”，其实也确实如此，因为这个社会和外界只有一个很大的不同，那就是金钱交易。可能会少一点，所以这个小社会的杀伤力要少很多，但还是有很多地方可以给我们提供学习经验的。作为一名学生干部，这两年，我学到的最多的是与人打交道和经验。为什么？因为我一直把管理部总支部看成是社会上的一家公司，所以我从进入大学就加入了学生会担任秘书，到现在担任学生会的负责人，这是一个“升职”的过程，也是我自己升华的过程。任职期间，与部长沟通，执行部门事务，配合其他部门工作；作为领导干部，协调各部门的工作，监督各部门的运作，组织、规划、构想我们学生会的全面发展。这一点都值得学习和积累，因为它真的包含了很多与人打交道的内容。作为助理班主任，本质上就相当于老师，“当老师”，你应该知道如何为人处事吗？ 3. 肩负责任

不管是干部还是副班主任，你并不比其他同学好多少，但你的责任比谁都多。责任感是极其重要的。 ，无论你在什么样的团队，责任感都是不可缺少的。这就是为什么我们说选择干部或助理班主任，最重要的是看你的心态，而不仅仅是你的能力。有一条非常实用的规则：“我们会选择最好的，而不是最好的”。因为我一直觉得一个人的能力是可以通过不断的学习和实践来提高的，但区别在于提高的幅度。但是，很难把握一个人的心态。这听起来可能很抽象。简单来说，如果你做事的能力很强，但是如果你缺乏一定的责任感，那我相信没有领导会利用你。为什么我们经常有一些学生干部，遇到一点小挫折或者其他原因，就想着辞职不干了！其实不管是什么原因，都不能成为你逃避责任的借口，因为这条路是你自己选择的，所以你必须为自己的决定负责。负责任的！今年系招收新生的时候，正好赶上大专和系的面试。他向我抱怨，我不明白他的意图是告诉我他很好，或者他想告诉我他很好。别无选择。反正我是这样对他说的：“别给我任何理由，自己想办法协调。你可以只选一个专门学习。既然你想给自己更多的机会，你一定能承受。” “嗯。这一切只是一个小小的时间安排，你现在不能协调，如果两个部门同时有事情要做，你该怎么办？”这是责任，不管你做出什么决定，但你必须为你的决定负责。 “不为自己的失败找借口，不为自己找借口”，这是我自己做事的原则，我也将这两句话组合成一句话，足以支撑我一生从大学开始，甚至在未来。他的信念之一：“你选择的道路，即使你跪下，你也必须完成它。” 4. 团队意识

我们的助理班主任是一个团队，而不是个人。面对如此庞大的新生群体，以及为数不多的助教班主任，我们应该如何以一致的口径和一致的态度来处理我们的新生们的各种问题，这也是一个非常值得思考的问题。归根结底就是“交流”，更不用说整个助理班主任团队了，就是带着同班的几位助理互相配合。至于如何管理这个班级，如何进行这个班级的各项任务，也需要几个助手。助手类通过沟通达成共识，然后以一致的动作处理事情。只有这样，新同学才能对我们有信心。在一个团队中，有成功，有快乐，偶尔也会牺牲一些属于个人的东西来完成团队。这就是个人利益和集体利益的关系。 “没有完美的个人，只有完美的团队”这句话是真的。只有凝聚团队的力量，才能发挥出最大的优势。就像我们今年的“新生体验式教育”一样，相信是一次帮班的深刻记忆，也是一次辛苦的经历。这个计划你花了多少心血和汗水，这么大的活动计划要不是班助团队一起完成，怎么可能完成？另外，我一直觉得团队中一定有强者和弱者。这是团队存在的前提，也是团队发挥强大作用的必要因素。因为团队中必须有核心人物，就像八颗行星围绕太阳转一样，一个强大的领导者在一个团队中起着非常重要的作用，一位名人说过：“一群以虎为首，一只羊可以击败一群人。”以羊为首的老虎。”再者，在一个团队中，如果团队中的每个成员都很强，那么团队的合力就会为零，因为没有人服从，团队甚至无法生存。一个完美的团队意味着无论情况如何，每个人都有一个共同的团队目标！我们都明白，人与人之间不可能有心连心的关系，但如果我们在一个团队中，那么至少当团队面临困难或问题时，每个人都可以朝着同一个方向前进。攻击同一个目标。只有团队中的每个人都发挥最大的力量，每个人都互相帮助，团队才能发挥最大的力量。

这些是我这两年当新生助教，结合学生干部所积累的经验。只有不断学习，我们才会进步；只有不断挖掘，我们才会发现；只有不断的实践，才会有更大的进步。石小佳

2014年10月15日

第三部分：助理班主任工作总结及经验 助理班主任工作总结及经验

总是不经意间擦肩而过。回顾过去一个学期班主任助教的工作，我和弟弟妹妹一起长大，心里充满了满足和幸福。我要感谢我的同学和同学。你让我在辅助工作中感受到了不断探索人生、学习、人生真谛的喜悦！

我对班主任助教工作的理解是在工作过程中逐渐形成的。副班主任的工作看似微不足道，其实是一个整体，一个系统。在这个系统中有一些相互关联的核心要素，即“合而为一，动一身”。只有把握好这些核心要素的处理，才能让我们班主任助教的工作更有效、更专业、更出色。所以对我来说，我的班主任助理工作主要从以下几个方面着手：

1.促进新生相互交流，尽快融入群体，尽快建立印刷131 众所周知，对于一个班级来说，只有团结才能发挥关键作用在遇到困难或组织班级活动时扮演的角色，各显神通。这群来自五湖四海的学生互不相识，所以作为班主任，从开学开始，首要任务就是如何将这些人聚集起来，融入一个具有很强凝聚力的班级。为此，我组织了一系列的工作：一是在他们相互汇报的那天召集他们，互相介绍自己，进行初步的交流，选出男女联络人。在这里，我也发现很多学生都挺活跃的，可以调动大家的气氛。其次，利用中秋节的机会，我和我的两个人组织了一个活动。每个人都看电影和玩游戏。一方面，我希望通过游戏加快同学之间的熟悉度，另一方面。这也是一个希望培训班级的联系人逐步与大学的班级管理和活动组织取得联系的计划。此外，我还为他们提供和组织了其他更多的交流活动，如晚宴、秋游等。军训结束后，我督促他们民主选举了班委，明确了各班委的职责。同时，我和大家做了三个章节，明确了课堂上的各种奖惩制度。比如定期班会的开展、班费的管理等，让他们觉得自己是在一个群体中，他们的一言一行都会影响到群体，进一步增强他们的班级凝聚力。

2.倾听新生的心声，帮助新生走出迷茫，应对初入大学时遇到的困难

刚进入大学，很多新生就会出现一系列心理问题.比如，外地的同学会非常想念家乡和亲人。军训刚开始的时候，我们班就有一些学生会一直回家的想法。得知这种情况后，我会积极与他们沟通，告诉他们如何处理这类问题，如何丰富他们的业余时间。时间，学习在大学校园里找到快乐和满足。另一方面，我会特别关注短期内无法完全适应大学生活的学生。我会经常和他们电话联系或者私下交流，逐渐融入他们，走进他们的心里，做他们的朋友，消除他们与大学生活的格格不入。并且处于抑郁状态。同时，我也把我所有的联系方式都告诉了他们，让他们可以随时联系我，成为他们坚强的后盾。

在工作中，给我印象最深的是我经常接到晚辈的电话。 “助理，今晚我们班谁生病了？”，“学长，宿舍坏了怎么写维修报告？”，“助理？？”等等。不管是大是小，都有人向我请教，我一直都在尽力去解决，让他们更快适应大学生活。我知道作为大一新生，每个学生都会遇到不同的问题。当他们感到最无助、最迷茫、最需要依靠的时候，班主任的助理应该负全部责任

“全职保姆”的角色，但同时我也发现，如果一切早早地为他们长大安排，对他们的自我成长没有多大帮助。他们需要自己去探索、体验和安排，自己的命运掌握在自己手中。而我们只是扮演一个配角。当然，我也会利用业余时间去上课，看看他们目前的学习情况，帮助他们解决问题。我经常跟他们交流，经常跟他们说“要努力学习，要把学习放在第一位，同时我也告诉他们，在学习的同时，也要锻炼自己的工作能力”。

轻工学院纸文化节暨迎新晚会 印刷131诗朗诵——青春无悔 另外，我经常鼓励同学们加入学生会团委或其他学生组织，努力做好作为学生干部，提高综合素质，同时鼓励大家多参加自己班级、学院和学校组织的活动，提高人际交往能力，结交更多朋友，培养乐观积极的生活态度。

3.交流学习经验，在课堂上营造良好的学习氛围学生的天职就是学习，大学也是如此。另外，我们在大学里要学的东西很多，所以良好的学风对班级也很重要，要尽早培养良好的学习环境。对此，除了听从学院的指示外，我还组织新生早晚自习，并请班长对缺勤的学生进行监督。此外，我也会经常和他们分享学习心得，比如带我把笔记和学习资料借给他们参考，经常告诉他们如何学习不同的课程，在哪里可以找到资料等等。同时，我也要求班干部尽快组织四六年级新生英语培训，自觉宣传考研等，鼓励他们参加各种比赛。

助手们不仅要为后辈树立榜样，其实在交流的过程中，他们也是在互相学习，互相帮助。在他们身上，我会发现自己有很多不足。为了起到表率作用，我会尽力改正自己的缺点。无论是学习还是生活，我们都会根据自己的经验为他们提供指导和帮助。一年过去了，我们班主任助教的工作任务也相应发生了变化。我们不再是让他们更快地适应学校生活，而是如何正确引导他们更好地学习这门专业知识，毕业后为社会做贡献。 2014级轻工新生班级篮球比赛一等奖

其实刚开始做班主任助理的时候，我有一个很复杂的感觉能胜任这份工作，因为我觉得自己身上有责任和义务，压力很大。但在担任班主任助理的这段时间里，我在帮助别人的同时也收获了很多，成长了很多。感谢学校和学院的老师们给我这个机会，也感谢陪伴我度过这个学期的可爱的同学们。相信我们每个人都会有一个多姿多彩的大学生活。印刷工程131班主任助理：陆冬亮第四部分：助理班主任的经验

助理班主任的作用：师生之间的桥梁纽带，新生的指导 1.沉浸式，换个思路想想

我们在工作的时候，应该把自己定位在刚入学的时候。那个时候，我们对大学生活还很迷茫，陌生的环境会让我们不知所措。这时你需要有人指导和照顾。刚入学的他们也是如此，现在孩子基本都是独生子女，自立能力比较差。如果他们离开家，他们在心理上肯定无法接受。天生具有技术技能的学生相对来说更自力更生，因为他们都在技术学校学习过。一两年，年龄和经验更多，但也有缺点。技校的学生比较活跃，管理难度较大；高中的大部分学生自力更小，在高中时受到家长和老师的关注。到了大学，没人照顾我，心里很不舒服。如果我有任何问题或麻烦，我不知道该找谁。换个角度来看，我们可以了解他们需要什么，然后我们可以很好地了解我们应该做什么。 2、细心、耐心、执着

副班主任的工作是很琐碎的，所以我们应该有一个好的心态去面对这份工作。学年伊始，学院会有大量的通知、统计信息等繁杂的工作。他们对word、excel等软件非常陌生，需要我们做很多工作。当我们做这些任务时，试着花时间教班长去做。毕竟，您将来不会总是帮助他们完成工作。这可能会增加工作量，但会为以后的课堂工作奠定基础。他们会问你很多问题。你可能对很多问题感到幼稚，并且需要多次重复同一个问题。这个时候，你必须不厌其烦的替他们回答，因为说我们这个时候是他们，有点夸张。所以，我们要不厌其烦的回答他们，有问题证明他们想交流，想提高，不会抗拒陌生的环境，我们应该高兴。小心，多观察每个人的心理情况，刚入学就是一个适应和打基础的阶段，多为他们做心理工作。私下与他们交谈并与他们交谈更多。 3.班级管理

开学之际，新生处于适应期。组织更多丰富多彩的课堂活动，让他们对大学有新的认识，忘记离家的悲伤，感受大家庭的温暖，让他们体会到大学生活是多姿多彩的，要充分发挥自己。更多地向他们灌输阶级团结的思想。班级是骨干。无论你未来在哪里发展，班级永远是第一。优秀的人不是优秀的人，只有优秀的班才是真正优秀的。入学之初，会有很多社团和俱乐部招收新生。我们应该给他们适当的建议，帮助他们分析，防止他们失明。感觉：又累又开心

没有。: 副班主任的工作经历 副班主任的工作经历

“副班主任”是班主任、班干部和学生之间的桥梁。不知不觉中，我已经当了一年的班主任助理。那个时候，竞选助教的场景还在我的脑海里。助教不仅让我认识了很多朋友，也为自己的人生积累了经验。虽然没有对班主任进行过正规培训，但我知道班主任是带头人，遵守学校纪律，努力学习，用实际行动带动其他同学学习，树立良好的课堂作风，学习风格好，学习氛围好。 ，学生的学习积极性也大大提高。班主任助理不仅协助班主任，还协助班干部工作。他们与班干部分担任务，团结各班干部，提高干部工作积极性，打造优秀班干部队伍，帮助班主任管好班级。因此，我一直对自己严格要求，为他们树立一个好榜样。我始终记得王权书记在召开第一届班主任助理会议时说的一句话：带领班里的同学们玩好，学好，干好。

没进他们班的时候，我就从学生会的所有部长那里听说了高职药检081班的事。比如之前有一个学生被班主任开除，班主任很严厉等等。我去找班主任找班主任的时候，她告诉我，班上没有大问题，但是小问题很多，我马上就想，真的像他们说的那样吗？带个高职学校不容易？当时我就暗暗下定决心，告诉自己：不做就一定要做好，做到周评第一、月评第一。班主任告诉我，班上下午要开班会，让我一起参加。下午四点，我来到了召开班会的地方。药学系 A106.记得第一次踏入高职药检081班的时候，班里的同学给我留下了很深的印象，尤其是同学们都很活泼，但是他们并不在意，我很着急时间，我突然失去了头绪。估计这个班真的很难管理。没想到在以后的工作中，他们会很好的配合我的工作，让我的工作能够顺利进行 色彩斑斓，2014年1月6日12:00，在赵班长的带领下我和李，举办“让绿色与我们共存”环保倡议活动。本次活动有助于增强学生的环保意识，对营造清洁环境、构建和谐校园具有积极意义。

在工作中，给我印象最深的是我经常接到晚辈的电话。 “助理，今晚我们班谁生病了？”，“学长，宿舍坏了怎么写维修报告？”，“助理？？”等等。不管是大是小，都有人向我请教，我一直都在尽力去解决，让他们更快适应大学生活。我知道作为大一新生（转载请注明出处：），每个学生都会有不同的问题。在他们最无助、最迷茫、最需要依靠的时候，副班主任应该充分发挥“全职保姆”的作用，但同时我也发现，如果一切都早点为他们提出来 p>

为他们安排，对他们的自我成长没有多大帮助。他们需要自己去探索、体验和安排，自己的命运掌握在自己手中。而我们只是扮演一个配角。当然，我也会利用业余时间去上课，看看他们目前的学习情况，帮助他们解决问题。我经常跟他们交流，经常跟他们说“要努力学习，要把学习放在第一位，同时我也告诉他们，在学习的同时，也要锻炼自己的工作能力”。

班上有一个女孩。她的性格胆小，对自己没有信心。我记得她在开学的时候告诉我，当她上大学时，她想改变，变得更大胆、更自信。大学将有很多机会让你发挥出最好的一面，锻炼和挑战自己。这些机会必须自己去把握和争取。我一直鼓励她多参加一些活动来增加她的勇气。给我印象最深的就是班干部选举。她的选票比其他人少一票。然而，她输掉了选举并受到了创伤。然后她让我和她聊天。我跟她说：“只要你做好每一件事！不管结果是好是坏……”如果这次失败了，没关系，只要你知道失败的原因，并且然后你可以在失败的地方重新站起来。 .经过学生会面试、自我介绍、班干部选举等。经过自己的努力，女孩终于变得比以前更加勇敢，对自己的行动也越来越自信。

对于班上的同学，让他们尽快适应专业学习，确定学习目的，指导他们完成大学五年发展规划，协助班上老师选举第二班委员会。虽然在班委会选举过程中出现了一些小问题，但经过师生的相互帮助，事情终于得到了解决。班上的工作正常进行后，我们基本放开了他们的人格发展。但这并不意味着我可以让他们为所欲为。我会定期和班委沟通，定期召开班委、宿舍长、班会等。，从而了解班上学生的近期情况，及时解决问题。 .班主任助理不仅要为低年级学生树立榜样，其实在交流的过程中，他们也是在互相学习，互相帮助。在他们身上，我会发现自己有很多不足。为了起到表率作用，我会尽力改正自己的缺点。无论是学习还是生活，我们都会根据自己的经验为他们提供指导和帮助。一年过去了，我们班主任助教的工作任务也相应发生了变化。我们不再是让他们更快地适应学校生活，而是如何正确引导他们更好地学习这门专业知识，毕业后为社会做贡献。

经过一年的相处，我真的觉得自己受益匪浅。最后，班里的同学用课费寄了一本同学书。在这本同学录里，我记录了班主任赵立老师和高职药检081班的每一位同学想对我说的话。最让我自豪的是，班主任赵立老师写下了这句话：虽然你即将离开学校，踏入人生新的征程，但你是高职药业081班永远的班主任测试。很自豪的说我成功当了班主任助教，但还是要感谢部门给我锻炼的机会，感谢赵老师给我的平台，感谢高职药检081班 每个学生的支持。现在助教已经连任。虽然我已经出去实习了，不再是助理班主任，但我会告诉下一位助理班主任继续担任助理班主任。高职药检081班班主任助理：蒲晓峰

班主任管理教学心得(篇4)

班主任快乐教育教学的体会

班主任的工作不仅是一门科学，更是一门艺术。如何把这门艺术管理好，我在听专家讲课的基础上，结合我平时在班级管理过程中的体会，谈谈以下几个问题。

Part 1：班主任的幸福

最近在网上看到这样一首关于班主任的打油诗：我比鸡早起，晚点睡觉比那位小姐，比主席有更多的责任。吃的比猪还差，催功课比黄世仁还多，也不是班主任的一些真实写照。对了，班主任补空缺、追功课、调解纠纷，甚至“破案”？？可以说是“睁开双眼，关灯”

很多人（包括我自己），经常，或者靠在窗边。遥望远山，或斜倚在椅上，满眼期待：我是皇子，不劳而获，衣食不愁；我是神仙，我不显山，我不显水，但我为所欲为；我是明星，我不觉得无助，我不觉得孤独，我披着铁锈；我是文人，不笨不笨，思绪如流？？多么幸福的享受！然而，随着时间的流逝和年龄的增长，我越来越觉得自己有了另一种幸福——当班主任。

幸福是一种心境，是对人和事的一种更高的看法。幸福是一种能力，取决于你如何理解它、享受它、实现它。

心态决定命运，态度决定高度。只要心中有“爱”，无论人生道路多么艰难、痛苦、苦恼，脸上挂着笑容，心中就会有一份安宁，这就是幸福的人生.好心情是一朵花和一道彩虹，它让你快乐、豁达、乐观，享受生活中的花鸟芬芳。心情不好就像魔鬼，像瘟疫一样，让你感到苦涩，就像满天的悲伤，让你不开心，受折磨。在我眼里，小学班主任是一个诗意的东西，孩子们在你面前嬉戏嬉戏，孩子们在你耳边歌唱，让我在其中长大，驻足，孩子们如花。在我身边绽放。弯腰闻花香，低头闻花语，还有什么比这更动人的呢？所以我经常把自己想象成一只蜜蜂。我很小，但我很富有。我在花丛中翩翩起舞，听着花儿的歌声。这世上还有比这更华丽的舞台，更动听的音乐吗？

当我们见证孩子的点滴进步，当听到孩子发自内心的“老师好！老师早！”，当我们每一次和孩子一起赢得班级荣誉；当看孩子的缺点在你手中得到纠正的时候；当孩子默默给你端来一杯水和一朵花，你还会有烦恼吗？你还在抱怨一天工作的疲惫吗？

教学既是工作也是生活。让学生快乐学习、快乐成长，教师必须是播种快乐的人。

我很高兴成为班主任！我想静静地享受它，就像享受风的温柔和绵绵的雨；喜欢春天紫薇花，夏夜蛙声，永远？

二：班主任爱情篇

作为班主任，尊重和关爱学生是做好班主任工作的前提，也是班主任工作取得成功的基础。在现实生活中，每个人都知道热爱生活的重要性，但不一定每个人都了解爱情，因为热爱生活需要一定的艺术和技巧。古人说得好：打动人心者，先不在乎爱情。如果班主任能够在情感上打开突破口，体现情感和理性，以情感感动人，就能与学生形成真诚和谐的师生关系。

“用母爱塑造学生高尚的心，用伯乐的眼睛呵护每一个学生的成长”一直是我作为班主任的座右铭。俗话说：“善言三泉暖，恶言伤六月”。良好的师生语言交流氛围是和谐师生关系的润滑剂。无论在什么场合、什么时间，作为班主任都不能抑制孩子的自尊和自尊。积极的语言。如果班主任能经常用鼓励的话表扬学生，用慈爱教育他们，一定能达到“随风潜入黑夜，默默润物”的效果。

“穷学生”是班上最脆弱的花朵，需要我们班主任额外的支持、关心和关爱。陶行知先生说：“你的指针下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你嘲讽中有爱迪生。”泰戈尔也曾说过：“不是锤子的打击，而是水的舞蹈。美丽的鹅卵石。”这句话表达了老师的爱的重要性。班主任要以爱心呼唤学生，以智慧启迪他们，努力寻找他们的闪光点，让他们熠熠生辉。因此，班主任爱学生没有界限，一视同仁。用爱滋润事物，让事物感动，用爱奉献，终有收获！ （学生谢洁瑾、李景琰、尹奇的例子），（帮老师拔白头发的例子）

有句名言：“海阔天涯，天比海宽，浩瀚的天空是人心。”作为教师，我们应该做爱的传播者，唤醒学生的爱意识，引导学生如何表达爱，培养学生的爱的能力。爱一切值得爱的东西，让学生有一颗博爱的心（学生生日签名，母亲节感恩教育实例）（用爱感动人心。爱需要能力，让你爱的人爱你，就是这样唯一的方法是爱的能力；爱是一种积蓄，达到一定程度就会释放出来。）

爱是点燃的火炬，当你用爱点燃学生的心心火炬，你会在花园里收获成功的果实。如果学生生活在批评中，他就会学会责备自己；如果学生生活在鼓励中，他就会学会自信；如果学生生活在认可中，他就会学会自爱。我们班主任要用爱走进学生的心，用心灵影响心灵，用人格塑造人格。为孩子们的健康成长营造温馨的氛围。

第三部分：班主任批评与表扬

俗话说：“工欲强身，必先利其器”。适当的批评和表扬不仅有利于良好的班风形成和班级建设，也有利于学生心理健康的健康发展，提高学生的自我认知能力，培养学生正确的是非观念。因此，掌握批评与表扬的艺术对于班主任做好学生的思想工作尤为重要

。

在批评学生的时候，效果并不是简单地决定老师的正确与否，很大程度上是为了找到学生的“切入点”。切口被正确识别，就像厨师和牛一样，得心应手，不费吹灰之力。 （陶行知经典案例：4颗糖果的故事、“体验式”批判、苏霍姆林斯基采摘玫瑰的故事。）

著名的超级教师王岚说过：“没有聪明的孩子经常被表扬，但赞美会让他们更聪明。”班主任应该是美的发现者，善于挖掘不明显的优点来表扬。爱因斯坦曾经说过：别人夸他有很强的思维能力和创新精神。他一点也不兴奋。作为一个伟大的科学家，他已经厌倦了听到这样的话，但如果有人称赞他的小提琴演奏，他一定会欣喜若狂。因此，表扬不应该总是建立在学生习以为常的优势上，而是要发掘学生鲜为人知的优势，展现老师的独到眼光，让学生得到一些新的肯定。效果会更好。当你想激发学生的斗志，与学生进行情感交流时，不妨露出一个微笑，一言以蔽之。不要吝啬你的微笑，因为微笑是一种无形的赞美。

其实有时候我们发现背后的表扬方式也很有效。我们在幕后与其他同学交谈，热情地赞美某位同学的长处，让听者自发地讲述被赞美的同学。被这样表扬的学生，会深深感受到自己在老师心目中的分量，会自觉地发挥自己的长处。

每个人都会犯错，更不用说孩子了。犯错是孩子的权利，正确引导孩子改正错误是我们的义务和责任。我们应该用一颗充满爱心和宽广的心来对待孩子的缺点和错误，给他们更多的机会，引导他们走向成功。

班主任接手新班

只有调好琴弦，才能唱出好歌。新班成立之初，只有重视并做好管理上的“第一次”，才能在第一时间树立班主任的威信，为班主任打下坚实的基础。未来班级管理的进一步发展。设置“专业和弦”。第一次见面要能喊出学生的名字，能拉近学生与班主任的距离，让学生感受到班主任的亲和力。古语有云：“亲近老师，信得过道”，只有有亲和力的班主任才能带出团结奋进的班级。设置“统一字符串”。头等舱活动应该亲自参与。班主任深入学生，不仅可以很好地指导学生的活动，还可以培养学生的团结协作意识，有效增强班级凝聚力，促进良好班风的形成。设置“信任字符串”。第一个承诺要兑现，班主任兑现了对学生的承诺，让学生感受到老师是一个有责任感和值得信赖的人，才会对班主任敞开心扉，和学生之间的沟通。教师和学生可以畅通无阻。设置“通讯字符串”。专注于与学生的第一次个人交流。无论是接班新课还是开始新学期，都不要浪费时间尽快与每个学生单独交流。一方面让学生感受到班主任对他的重视和关心，另一方面也帮助他们尽快了解情况。但是，第一次交流通常不是在办公室等正式场合，而是在走廊里。

也可以在校园内为学生创造一个轻松、平等、轻松的环境。设置“卫生字符串”。组织班级的第一次大扫除。我一般安排全班参加，每个人都有一个任务。完成后，师生共同检查，让每个学生都了解新学期的任务范围、完成标准、注意细节。之后，将分组进行卫生保洁，然后进行组间评估。设置“父母字符串”。召开第一次家长会。这是让家长面对面直接了解班主任工作的大好机会，也是班主任向家长讲解教学理念、大显身手的绝好机会。因此，他的成败，将直接关系到班主任在家长心中的威信，为班主任今后工作的顺利开展打下基础。因此，家长会一定要精心组织，做好充分准备。设置“开发字符串”。第一次班会要帮助学生设定目标、制定班规、班级纪律（班里的荣辱我负有责任，我会说明情况）

在班的工作中老师，难免要面对无数的第一次，让我们在班级管理中注意“第一次”，让“第一次”的效果充分发挥。定好班级管理的和弦，就能奏出一首健康、文明、积极向上的凯旋之歌。

班主任的课堂管理

首先说一下对班级管理的理解：我认为班级管理不是单纯的管学生、压学生、克制学生，规范学生；更多的是给学生一个生活的舞台，一个交流的空间；更应该是一个充满乐趣、充满人性、充满活力、充满魅力、充满吸引力的地方；是孩子们的乐园，是人们可以舒展身心、发展个性的地方；是人们长大后回味无穷的地方。 （案例：很多班主任在开学之初就制定了很多规章制度，首先要压倒学生。）

为此，我对班主任的定位是：不仅要管理学生，但更多的是与孩子一起生活、互动、玩乐、成长，是一段美妙的人生旅程。班干部管理：班干部是班级的核心，是班主任的“右手”。做好班干部队伍建设，意味着班管理工作取得了一半以上的成功。班级管理分成几个小组轮流管理比赛。目的是让每个人都参与进来，增强班级的荣誉感、责任感和竞争感。班上没有专职班长，只有值班班长。班干部做学生做不到的事情，班主任做班干部做不到的事情（用魏书生的话说）。班干部应该是每个学生的必修课，让每个人都有平等的锻炼机会，让他们从小树立为人民服务的思想。

班级纪律和班规的制定：由学生提出，班主任和班委讨论制定，并以书面形式公布，发给每一位家长，让家长参与并敦促它完成。培养班级责任感：班级是一个集体，是不可分割的群体，需要很强的凝聚力和责任感才能完成。要求有人做每件事，每个人都做某事（魏书生的话）（案例：“世界兴衰，我有责任”，台湾中信教育董事长高振东；增强承载中的凝聚力和责任感各种活动。）

班工作总结：每周五班会由值班班长主持

，周一早会安排一周新的班级任务：班主任每个月都会主持班级对工作的全面总结和评价，包括学生对值班干部的评价. （案例：班组与值班干部的流动红旗考核） 班级管理最重要的原则是所有学生一律平等，班主任一律平等处理班级工作。事实上，上述管理旨在培养孩子的行为习惯。习惯一旦养成，我们班主任的工作自然会更加省心。

四：班主任的班级文化建设

班级文化是指班员在指导下朝着班级目标迈进的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和的班主任。 .它具有无形的教育功能、激励功能和限制功能。这些功能一旦形成，就会产生巨大的动力，加速班级的快速发展。加强班级文化建设，努力营造积极健康的班级文化氛围，成为我们提高班级管理水平、促进学生发展的重要举措。

精心布置教室，营造积极向上的氛围。让每一面墙都说话。努力塑造积极向上、开拓创新的班级文化形象。

1.我爱我家人。 在教室里为“我爱我的家”照片展选择一面更大的墙。每期都会贴出孩子们和班主任的各种近照（最好是师生活动时的照片），还可以在照片下写下自己的座右铭。展现自我风格，塑造家庭氛围，让孩子建立自信。

2.安排书角。 书都是同学捐赠的。只要是好书，内容、格式、数量都没有限制。这些书将在学期结束时由学生带回家。平时轮流借，馆员负责派发。让整个班级充满书香。 （案例：五朵金花，班里两个英雄，小散文家易红亭的故事；班里同学凑钱买新书的时候，一闪而过）

3。课堂黑板。 黑板报是课堂文化的一面镜子，是孩子们施展才华的地方。内容可以是学生作品、书画、手工艺品、优秀作业展等。力求时效性，要求每个人都参与，每个学生每学期至少上传一次作品。

4、巧妙设置生物角。 在学生较多的教室里，可以在教室窗户的阳台上放置生物喇叭。不是所有的花都需要，但可以使用一些时令蔬菜和药材。让学生自己修炼，让他们在劳动中体验成功的艰辛和快乐。我认为这比生硬的课堂解释更具体。

5红花评价专栏。可分为学习小组、值班干部和个人进行评价，让宏华见证孩子们的进步，激发孩子们的竞争意识和学习生活的自信心。红花测评的内容不一定限于学习，可以涉及平时课堂生活的方方面面。 （卫生、纪律、公路队、两项运动等）

6。贴上校训、班训和名言。 放在教室最显眼的地方，让学生在进入教室的时候随时可以看到，提醒他们自己的责任、义务和自己的目标。

班主任课堂活动设计

好的设计组织的课堂活动，可以创造条件让学生展现自我，充分发挥所长，让学生知道自己的才华可以在大家面前展现自己。从而达到发展自身的目的。为不了解自己独特能力的学生提供了解和发现自己的机会。没有活动，学生就很难知道自己的能力，别人也很难了解，更不用说有意识地培养了。同时，也有利于班内建立良好的人际关系，增强班级的凝聚力。

1.一个学年的第一学期和第二学期会有一次春游和一次野餐。 让同学们放个假，沉浸在大自然的怀抱中，感受大自然的伟大与神奇。

2.班级和年级之间的篮球和乒乓球比赛。

3.切实组织每学年3月学雷锋献爱心活动。 形式可以改变，将雷锋精神传播到我们生活的方方面面，让学生觉得向雷锋学习不是虚幻的，他其实就在我们身边。这需要班主任仔细观察和积累。

4.为了缓解考试临近的学习压力，及时带领同学们去当地的McCann's Chicken或McDonald's逛一逛，让他们知道自己最喜欢的食物是什么。如何制作，感受一下店员严谨的工作作风和热情的服务态度。

5.学校组织的各类大型校级活动。 如叠被子、跳绳、演讲、集体体操、田径比赛、步行游行、团队会议、元旦和6月1日文艺演出等（案例：看到同学的困难）家人，记得班上同学的相互帮助，后悔没来？？）

6.编织一年一度的母亲节和父亲节。让学生学会感恩，明白自己的成长离不开身边人，尤其是父母的无私关怀。在节日里，更要回馈平日里世间最伟大的爱。 （哪怕是洗脚的一盆水，一碗饭，拖地），值得注意的是，任何活动都要让班主任拍照或拍照，并妥善保存数据.

5：班主任专心

做一个细心的班主任，在平凡中成就非凡。班主任的用心是洞察学生思想行为的导航灯，是班级日常工作的关键，也是班主任工作的关键。

1.要求学生写好周刊，第一时间了解学生心理状况，及时解决引人注目的突发事件。

2.在每堂课的几年内，满足孩子的合理愿望，对学生进行人文关怀和诚信教育。

3.给孩子们温暖的关怀（尤其是留守儿童）。 如前所述，当每个孩子的生日临近时，请全班在晨读时为他唱生日歌，并送上由班主任签名的纪念品。让孩子们感受到来自老师和学生的共同爱。

4.在上完这门课的几年内，给孩子一份永生难忘的礼物

。 （案例：将班主任多年来积累的电子相册光盘寄给应届生，并在附录中留言）

5.让每个孩子都带一个垃圾袋，挂在课桌旁边，让学生逐渐养成注意卫生的习惯。

6.改变颁奖的做法，从成绩不佳的人那里给优生颁发证书，以激发他们进步的欲望，感受集体的温暖。

班主任管理教学心得(篇5)

助理班主任的经历

能连续两年担任新生助理班主任是我的荣幸，也是对自己的一份责任和挑战，因为在大家眼里别人，你有我当过大一助理班主任，因为你有一年的经验，很多时候难免会给自己施加压力，逼着你做好，但今年我还是选择继续努力做学生。新生助理校长。考虑的主要原因如下：

1．我已经是研究生了，准备出去实习。我想最后一次为我们的管理部门做更多的事情；

2。我现任管理部总支部副书记。希望能深入到新生的新班级去了解和挖掘，选择更多有潜力的新生加入我们的管理

3.毕竟在过去的一年里，我也当过新生的助理班主任。我有一定的经验。我希望我能帮助这个助理班主任团队。起到一定的积极作用。 结合过去2年的经历，我想谈几点经验：

我。自律

其实，作为干部，不管是大一助理班主任，我觉得性质都差不多。只是基于这样的身份，你会比其他普通同学得到更多的锻炼，当然你的压力也会比普通同学大很多。所以自我调节非常重要。如果连自己都不能完全把握和控制，又如何引导自己的晚辈、晚辈、晚辈？最常见的就是我们自己要处理好学生的工作、个人感受和学习的关系，但是我们不应该去平衡这些东西，因为本质上是不可能平衡的，我们只能取最大值，即，把每一个环节都做到最好。只要你能把这些问题处理好，你的抗压能力和承受能力肯定会大大提高。然而，就我个人而言，支持我的只有一个信念，那就是——冷静！这一点我深有体会。现在我已经是大三了，这个学期回学校真的压力很大。新生助理班主任的工作；专业证书的审查；学生会各种接近过渡的工作；找实习单位等，想到自己即将走出社会，来到一个新的起点，心里真的是百感交集。心里的挣扎和烦恼是无法回避的。再怎么镇定自若，我还是一个有血有肉的人，我不是神！即便如此，我还是要在各方面调节自己的情绪，最重要的是保持一种心态。即作为学生干部，以学生工作为己任，对自己负责，对团队负责；以研究和实践为目标，这是原则问题，也是必须走的路。这个组合其实并不矛盾，只看你站在什么角度。大家要始终相信，世界上只有想不通的人，没有走不通的路！

二、与人打交道

作为新生助理班主任，新生刚刚来到大学这个陌生的环境，最直接最直接的对他们影响最大的首先就是我们。现在的90后的思维确实和以前的学生有很大的不同，所以对于他们，我们应该灵活地采取相应的方法去引导他们，

大家都知道90后很个性化。我们的副班主任实际上比他们大一两岁，所以有时他们对我们不屑一顾。对此，我们必须严格要求自己，否则新生会对你产生不满。另外，如果有的副班主任在自身品德方面或者任何方面都不好，那么一些新生也会这样学习。在这种情况下，就像我们学生会的干部一样，部长们会把他们带出来。什么样的官员都是一样的。大家都明白，大学是一个“小社会”，其实也确实如此，因为这个社会和外界只有一个很大的不同，那就是金钱交易。可能会少一点，所以这个小社会的杀伤力要少很多，但还是有很多地方可以给我们提供学习经验的。作为一名学生干部，这两年，我学到的最多的是与人打交道和经验。为什么？因为我一直把管理部总支部看成是社会上的一家公司，所以我从进入大学就加入了学生会担任秘书，到现在担任学生会的负责人，这是一个“升职”的过程，也是我自己升华的过程。任职期间，与部长沟通，执行部门事务，配合其他部门工作；作为领导干部，协调各部门的工作，监督各部门的运作，组织、规划、构想我们学生会的全面发展。这一点都值得学习和积累，因为它真的包含了很多与人打交道的内容。作为助理班主任，本质上就相当于老师，“当老师”，你应该知道如何为人处事吗？

三、肩负起责任

无论是干部还是副班主任，你并不比其他同学好，但每个人都有更多的责任，还有责任感极其重要。不管你在什么样的团队，责任感是必不可少的。这就是为什么我们说选择干部或助理班主任，最重要的是看你的心态，而不仅仅是你的能力。有一条非常实用的规则：“我们会选择最好的，而不是最好的”。因为我一直觉得一个人的能力是可以通过不断的学习和实践来提高的，但区别在于提高的幅度。但是，很难把握一个人的心态。这听起来可能很抽象。简单来说，如果你做事的能力很强，但是如果你缺乏一定的责任感，那我相信没有领导会利用你。为什么我们经常有一些学生干部，遇到一点小挫折或者其他原因，就想着辞职不干了！其实不管是什么原因，都不能成为你逃避责任的借口，因为这条路是你自己选择的，所以你必须为自己的决定负责。负责任的！今年系招收新生的时候，正好赶上大专和系的面试。他向我抱怨，我不明白他的意图是告诉我他很好，或者他想告诉我他很好。别无选择。反正我是这样对他说的：“别给我任何理由，自己想办法协调。你可以只选一个专门学习。既然你想给自己更多的机会，你一定能承受。” “嗯。这一切只是一个小小的时间安排，你现在不能协调，如果两个部门同时有事情要做，你该怎么办？”这是责任，不管你做出什么决定，但你必须为你的决定负责。 “不为自己的失败找借口，不为自己找借口”，这是我自己做事的一个原则，我把这两句话组合成一个足以支撑我一生的句子大学甚至未来。他的信念之一：“你选择的道路，

即使你跪下，你也必须完成它。”

4.团队意识

我们的助理班主任是一个团队，而不是个人。面对如此庞大的新生群体，以及为数不多的助教班主任，我们应该如何以一致的口径和一致的态度来处理我们的新生们的各种问题，这也是一个非常值得思考的问题。归根结底就是“交流”，更不用说整个助理班主任团队了，就是带着同班的几位助理互相配合。至于如何管理这个班级，如何进行这个班级的各项任务，也需要几个助手。助手类通过沟通达成共识，然后以一致的动作处理事情。只有这样，新同学才能对我们有信心。在一个团队中，有成功，有快乐，偶尔也会牺牲一些属于个人的东西来完成团队。这就是个人利益和集体利益的关系。 “没有完美的个人，只有完美的团队”这句话是真的。只有凝聚团队的力量，才能发挥出最大的优势。就像我们今年的“新生体验式教育”一样，相信是一次帮班的深刻记忆，也是一次辛苦的经历。这个计划你花了多少心血和汗水，这么大的活动计划要不是班助团队一起完成，怎么可能完成？另外，我一直觉得团队中一定有强者和弱者。这是团队存在的前提，也是团队发挥强大作用的必要因素。因为团队中必须有核心人物，就像八颗行星围绕太阳转一样，一个强大的领导者在一个团队中起着非常重要的作用，一位名人说过：“一群以虎为首，一只羊可以击败一群人。”以羊为首的老虎。”再者，在一个团队中，如果团队中的每个成员都很强，那么团队的合力就会为零，因为没有人服从，团队甚至无法生存。一个完美的团队意味着无论情况如何，每个人都有一个共同的团队目标！我们都明白，人与人之间不可能有心连心的关系，但如果我们在一个团队中，那么至少当团队面临困难或问题时，每个人都可以朝着同一个方向前进。攻击同一个目标。只有团队中的每个人都发挥最大的力量，每个人都互相帮助，团队才能发挥最大的力量。

这些是我这两年当新生助教，结合学生干部所积累的经验。只有不断学习，我们才会进步；只有不断挖掘，我们才会发现；只有不断的实践，才会有更大的进步。

石小佳

2011年10月15日

班主任管理教学心得(篇6)

一、与学生相处心得

记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。

这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久实习报告网。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。

另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。

二、班级管理心得

对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那实习报告网么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。

追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。

班主任管理教学心得(篇7)

我当班主任助理的经历

说实话，刚开始做助理的时候，我是为了实习经历，工资，空调房。但意想不到的结果是，我收获了很多。

1. 每节课后，我都要看一下明天的课表，确定明天要做什么，带什么，并制定笔记记录明天在讲台上要提醒学生的事情。

2.沟通很重要，表达清楚更重要。 我觉得我最大的弱点是我的表达能力很差。我宣布之后，总会有老师误解我的意思，所以我每次都要发短信给他们解释一遍。 ，后来才真正明白，是因为没有把自己的意思表达清楚，导致后来的误会和更正，花了很多时间去改正，效率也降低不少。所以当我做很多事情的时候，我尽量有条理，有条理，站在观众的角度去想象我说的话有没有歧义，有没有说清楚。

3.我思故我在，积极思考，寻求解决方案。 为什么我最好的朋友都说我很笨，因为我不想去想很多事情，我不想去搜索，我不想认真地倾听和思考，就像都说我是电脑“单程序”的电脑，反应慢还经常死机，我想真正的原因是不想去想，不想深入思考，再加上我自己的经历，经历和我肚子里的知识还不够，我没有能力对别人说什么。批判性地思考而不形成自己的观点。

4.紧急情况随时可能出现，所以请保持冷静。 我现在知道为什么我必须为每个事件制定应急计划。这是为了考虑将来会出现的问题的对策。通常紧急情况非常严重，我们必须做出相应的调整。日常生活的积累也很重要。在组织一场篮球比赛时，其中一位老师抽筋了。我当时很恐慌。我想知道肿了怎么办。校方表示不要组织剧烈运动，避免出现安全问题。好在现场老师学过中医，给伤员按摩，说按哪个筋可以缓解抽筋。他还往老师脸上泼了冷水，幸好老师痊愈了。不然真的不知道肿了怎么办。生活常识也是一种智慧，平时积累的比较多。

5.不够自信，台上的声音太小了。 老师普遍反应我在台上说话声音太小，这也是沟通不畅的原因之一。我刚开始为自己辩护，说我的声音很低。后来我问了同学，她说是的，说那天在大班上，我拿着麦克风的时候声音很低，但我是在和我最好的朋友聊天。语气高了N分贝，顿悟其实是他还是紧张，还是有点不自信，把声音压低了一点，就像唱歌一样。上台了，说话要清楚，声音要响亮，表情要井井有条，要自己想。

6。不要小看小事，细节决定成败。 关于车费报销，我做了一张车费报销单。学校复制粘贴错了，学校贴错了。很多老师指出了错误，后来花了很多时间改正。部分标准报销错报，包车发票未核对，导致何先生多次跑到财务部。

7.改变管理方法。 成人的管理方式不同。他们更多地考虑它可以给他们带来什么好处。有好处就值得去做。每个人都有自己的想法，因此他们被驱使积极参与一个过程。一个事件的推动力是它可能对你有益。

短短8天，得到老师的肯定，我觉得辛苦是值得的。我会记住这些日子。我们班还组织了篮球比赛和合影。因为前期不够，学生有自己的事情，所以并不是所有的学生都参加了，但是过程很顺利，很开心，一些美好的回忆也用图片记录下来。在篮球比赛中，我大声为老师们加油。青春就该如此。它可以是疯狂的，充满激情。这是青春的专利。

非常感谢嘉琳姐给我们找了这么好的修炼机会。也非常感谢老师们对我工作的积极配合，感谢何老师的积极指导和包容，我也意识到自己还有很多不足。 , 你也可以有机会出丑。也许你工作后就不会再有这个机会了。如果你犯了错误，领导不会给你再次练习的机会。享受着这个平台，享受着不同的经历，享受着我在武汉大学遇到的伟大的人，我想在毕业两年后成为一个完全升华的自己。我想这就是我来武汉大学的原因。身边的云云是我的榜样。她做事非常细心细心，有计划。很多次我问她明天要带什么东西，她会详细告诉我群里的公告。还有她辛辛苦苦给我带来的《围城》这本书，我只看了一点，没看完，呃，浪费你的劳动。下一站，出发，超越自己，也会有意想不到的收获吗？