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    发表时间:2022-01-05

    【www.jk251.com - 教师4月工作总结】

    新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们需要着手撰写一份教学计划。用心制定好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《2022年--精选版》,仅供参考,希望对您有帮助。

    20XX年8月初中二年级班主任工作计划范本本文内容:

    20XX年8月初中二年级班主任工作计划范本

    1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

    2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

    3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

    三、工作措施

    1、言传身教,以诚取诚。

    言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

    2、尊重学生,关爱学生。

    “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

    人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

    3、加强对后进生的教育工作。

    对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

    4、开展各项常规检查评比活动。

    继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

    5、家校联手,形成良好的教育合力。

    (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

    (2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

    6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

    作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

    同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

    7、班干部培养工作计划

    对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。

    8、开展班级特色活动。

    (1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两

    极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末的活动形式(每周的最后一节课)。

    (2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。

    (3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

    以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

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    2022年秋小学班主任工作计划 精选版


    众所周知,班级是学校教育的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级的几十名学生来自不同的家庭,有着不同的人生经历,也有着各自的特点,如今都成为同一班级的成员,因而将要共同参与、建设班集体,在这种情况下,作为一个班主任,如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任工作的重点,是带好一个班级的关键。为此,特做本学期计划如下:

    一、重视问题学生的转化,是班级管理不可忽视的问题。

    1、在转变问题生的工作中,首先要弄清形成问题生的原因,然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。

    2、在教育教学工作中,把问题学生放到应有的位置上,是转化问题学生必做的工作。

    第一,备课时认真考虑问题学生,精心设计适合问题学生的教学内容和教法。

    第二,在课堂上把问题学生放在优先的位置上,做到四个优先,即优先提问,优先板演,优先批作业,优先辅导。

    第三,在教学过程中,坚持因材施教的原则。针对问题学生抽象思维能力较差的特点,在教学过程中,我将对问题学生采取以下教学手段:

    (一)侧重直观教学,从形象引向概念;

    (二)鼓励问题学生动口、动手、动脑;

    (三)重点教会问题学生思维方法。

    (四)评价时把问题学生放在重点位置上,激励他们上进,增强信心。评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是:当面批改作业时鼓励;有意识地创造情境勉励;抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处,经常性有分寸地表扬。

    3、在问题学生的转化过程中,教师要坚持以爱为基点,师生增强相互理解,要以教师的榜样为导向,促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的,可以说师生互相理解就是教育成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生,是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师,理解教师。这就需要教师能成为学生的榜样。

    二、抓好小学生日常行为规范的教育,是学生道德行为习惯养成的重要手段。

    常规管理是班级管理工作的重要组成部分,它是班级学生各项能力得到充分锻炼,使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想,要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合,通过管理促进教育,又通过教育促进管理,取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度,以《小学生日常行为规范》、《修身手册》为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用,需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量,并及时了解情况,适当加以引导,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处,使班级常规管理更具科学性。同时,注意围绕校内班内新近出现的热点事情,设计班队课活动方案,力求贴近学生生活实际。比如:“亮出自己”,“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手,比一比”等。另外,结合学校的工作,开展各种活动,对学生进行教育。

    三、上好德育课,是对学生进行品德教育的重要途径。

    德育课虽然每周仅此一节,但却是对学生进行品德教育的重要途径。本学期的德育课计划根据学生的实际情况,有针对性,有层次性地选出9节课,如:学期初的常规教育;教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育;学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育;学期末的自信教育等。另外,中间再穿插3-4节礼仪课的教育。使学生通过这些教育,能明白做人的方法及道理。

    四、加强与家长间的沟通,是通向了解学生的绿色通道。

    通过一年的接触,和大部分的家长已经比较熟悉了,这对于在以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便,为了在本学期更好地与各位家长沟通,以取得他们的信任和支持,我计划做到如下两点:

    1、开好家长会。除平时的小型家长会外,每学期举行一次大型的家长会。这次的家长会改变以往的老师讲,家长听的格局,改为家长、老师、学生互动式的。可以安排出如此环节:学生代表主持并致欢迎词——学生才艺展示——家长代表讲话——家长自由发言,提出合理化建议——班主任发言等。

    2、加强平时的联系。由于住宿班的家长了解学生的时间短,机会少,所以,本学期我将为学生每人准备一个家校联系本。周末时,可让学生将本周的事项及作业记上去,这样,就避免了有些家长对作业不了解,只听了学生的一面之词;对于个别学生,老师如果想向家长汇报某些情况,也可以写上去;而家长如果想向老师反映周末孩子在家的表现,也不用因为没有时间而耽误,可以直接写在本子上。

    文章

    2022年8月班主任工作计划--精选版


    20XX年内科护理工作计划模板ppt本文内容:

    20XX年内科护理工作计划模板ppt[1]

    在过去的一年里,全科人员以病人的需求作为科室一切工作的出发点,向病人提供满意的医疗服务,进行健康教育、疑难及重危病例讨论、危机值报告、入临床路径等活动,心内科设施得到了很大的改善,并开展血液透析新技术;学习了腹膜透析技术,在新的一年内我科将抓住优质化护理示范科室的契机,改善我科的医疗设备及技术。在设备添置上,计划申请床旁心电图机,心脏标志物检测仪。诸如这些新项目的开展,对护理工作提出了更高的要求。在新的一年里,我们必须进一步提高护理水平,完善护理质量,计划如下:

    一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质

    (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

    1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。

    2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基矗

    3、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。

    4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。

    (二)、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养

    1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。

    安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,医学`教育网搜集整理利用“**”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。

    (三)、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。

    随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,医学教育网`搜集整理有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。

    二:加强护理管理,严谨护士长工作计划,提高护士长管理水平

    (一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

    (二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

    (三)、促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。

    三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效

    (一)、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。

    (二)、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。医`学教育网搜集整理考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。

    (三)、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

    (四)加强护理过程中的安全管理:

    1、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。

    2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。

    3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。

    四、深化亲情服务,提高服务质量

    (一)、在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

    (二)、注重收集

    集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,医`学教育网搜集整理调动她们的工作积极性。

    2022年第一学期班主任工作计划 精选版


    xxxx—xxxx年第一学期班主任工作计划

    预秋风送爽,凉风习习!在这舒爽的秋季,新的学期又已开始。本学期预备六班又迎来一群可爱的宝贝,宝贝们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化了。我作为预备六班班主任将努力抓好孩子们的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高孩子的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

    一、工作目标:

    1、帮助幼儿适应新环境。

    2、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

    3、加强一日教学活动,围绕本班活动专题,做好户外体育活动。

    5、加强安全教育,确保幼儿安全,优化班级一日生活。

    6、加强家校联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。

    7、加强自身的学习,提高自身的业务素质。

    二、工作措施:

    1、认真制订好适合本预备班的各项活动计划,提前两周细致计划,并认真组织实施。

    2、了解学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

    3、安全教育常抓不懈,每天强调。

    4、建立积极向上的班风。

    三、家长工作:

    充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家校的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

    四、每月工作安排:

    九月份:

    1、常规培养:建立班级的各项常规;坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒,提高幼儿的安全意识。(包括上课的坐姿和举手发言的姿势,握笔的姿势。)

    2、召开家长会,介绍本学期的重点及配合的方面。

    3、结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。

    4、结合中秋节,让幼儿了解中秋节的来历和传统。

    5、主题活动:保护眼睛,学做眼保健操。

    十月份:1、结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育.2、进行主题《祖国祖国我们爱你》的教学活动。

    3、进行主题《保护环境》的教学活动。

    4、区角体验活动。

    十一月份:

    1、对幼儿的安全和健康进行教育

    2、做好家长开放日活动。

    3、进行主题《身边的标志》的教学活动十二月份:1、进行主题《过新年》的教学活动.2、进行学期末的教学温习和考评.3、对幼儿的安全和健康教育.

    一月份:

    1、庆元旦

    2、寒假前准备工作。

    2022年新学期高校班主任工作计划--精选版


    20XX年新学期学校德育工作计划本文内容:

    20XX年新学期学校德育工作计划[1]

    一、指导思想本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导,落实中央8号文件精神,以学校《十二五发展规划》为指导,坚持社会主义核心价值体系教育,坚持“以人为本,育人为本”的理念,以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口,按照市教育局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的工作要求,把特色文化建设作为重点,促进我校内涵、优质和特色发展,引导学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。现结合我校实际,特制定本学期德育工作计划。

    二、本学期工作重点:

    1、构筑教师成长平台,全面推进队伍建设。

    ①是发挥党、工、团、妇组织的作用,开展形式多样的师德教育活动。开展法制教育,增强法制观念,提高依法执教的自觉性和责任感。开展“四教承诺”做诚信教师活动,重温《中小学教师职业道德规范》,每位教师要向社会作出:“爱生乐教,文明执教,优质施教,廉洁从教”的承诺,杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。开展学习榜样活动,开展“道德讲堂”活动,及时发现和宣传身边榜样,学习最美女教师张丽莉等先进事迹,弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神。完善学校“园丁奖”表彰奖励机制,结合教师节加大表彰奖励力度,重点奖励一线有突出贡献的教师。

    ②是推进两大工程,搭建成长平台。扎实推进“青蓝工程”,青年教师要注重内在素质的提升,要制订好个人专业发展的计划,一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用,引领青年教师在本职岗位上挥洒青春,建功立业。开展“名师工程”展示名优风采,制定并完善校内骨干师的评选机制,鼓励教师申报校级骨干教师,通过听汇报,看资料,比业绩的方式,命名首批校级骨干教师,形成市、区、校三级人才梯队。

    ③是开展读书活动提升教师文化素养。一方面要引领教师品读教育专着,领略中外教育的精髓。另一方面倡导利用业余时间博览群书,并通过写读书笔记、组织读书沙龙等,加强教师间的横向交流与互动,使读书卓有成效,从而达到“学习工作化,工作学习化”的境界。

    2、加强德育课题研究,推进校园文化建设。

    我校20XX年申报立项的“特色学校文化建设的研究与实践”子课题目前已进入到实验中期,校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节。一是要继续修订完善《学校章程》等一系列规章制度,继续开展校风、班风和学风建设,开展形式多样的校园文化活动。二是继续完善特色课程开设,充分利用和挖掘各种资源,完善合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等特色课程。三是打造班级文化,班级文化具有无形的教育力量,它是班级灵魂所在,是班级生存和发展的动力和成功的关键,在集全班同学意见的基础上建立班级共同愿景。我们将继续调动和激发班主任的聪明才智,面向全体学生,共同制定班级美好愿景,激发爱校情怀,提前勾画班级美好的未来,开展“我的班级我规划,我的班级我做主”。

    3、弘扬时代民族精神,加强爱国主义和理想信念教育。

    以“热爱伟大祖国

    建设美好家园”为主题,积极开展“做一个有道德的人”实践活动,提升学生道德素养。以道德讲堂、各种重大纪念日、传统节日以及入队仪式为契机,广泛开展弘扬爱国主义精神教育,增强民族自豪感和历史责任感,开展“红领巾心向党

    喜迎党的十八大”少先队建队日主题活动、“传唱四好少年歌曲”“认知党恩、认知祖国恩”等实践教育活动,通过观看爱国主义教育影片,唱响爱国主义革命歌曲,搜集并讲述新中国取得的伟大成就等,进一步培育各族同学爱党、爱祖国、爱社会主义的真情实感和民族自豪感。

    与此同时,各中队要认真学习《新疆小学生守则》和《新疆小学生日常行为规范》,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗评比,促进精神文明建设。进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育,注重养成,注重体验;大力加强基本道德教育和实践,培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。

    利用入学教育、少先队活动、民族团结课程等时机,结合《热爱祖国同心同行》青少年民族团结教育读本,向学生讲述宗教的起源与本质、三股势力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机,开展“你来我家吃馓子我到你家吃月饼”融情手拉手活动。以班队会为平台,以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示比赛等活动,引导各族少年儿童在共同参与、互动互助、团结协作的活动中交朋友共同进步。

    5、开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传读书的好处,除中午在校阅读外,鼓励学生每天回家多读书、读好书、读中悟;利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交

    交流,启发更多的学生学会读书;根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动,让读书成为一种时尚,让读书成为校园的亮丽风景,让读书成为学生的良师益友,以读书育人格,形成“人人爱读书,人人读好书”的书香校园氛围。

    6、充分发挥社区作用,加强少年儿童心理健康、法制安全教育。充分发挥社区作用,不断加强青少年校外教育工作。借助社会资源优势,开展青少年法律、安全、健康、技能培训等教育活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参与面广、体验性强的实践活动,积极邀请“五老”人员和民族团结典型参加主题队会与学生面对面交流,对学生进行思想教育,丰富少先队员校外生活。

    以暑期心理健康教师培训为契机,把心理健康教育贯穿始终,尤其要针对单亲等特殊家庭的孩子,有针对性地开展心理健康辅导,提高他们抵抗挫折、克服困难的能力,培养学生良好的心理素质。

    积极营造未成年人思想道德建设的良好环境,学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势,巩固预防青少年违法犯罪工作,通过开展“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”、“青少年维权岗”、“模拟法庭”等活动,促进学生身心健康。

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