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新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,新学期的教学计划需要做好。只有规划好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!教学计划该怎么写?这篇《2022学年度初二年语文教学工作计划短篇节选》应该可以帮助到您。
一、指导思想与工作目标:
本学期继续探索适合学生的教学方法和教学手段,构建以学生为主体的教学模式,提高课堂教学效率,做好各项工作。
二、工作措施:
(一)加强学习,提高自身素质和业务水平。
利用课余的时间,加强理论学习,更新教育观念,提高自身的教育理论水平和教学业务能力。
(二)加强实践交流,提高课堂教学质量
加强经验交流,通过相互听课、上公开课,评课与反思,优化课堂教学,提高教学质量;及时对自己的教学进行反思,不断适应新的教学要求。
三、工作内容:
1、做好常规教学工作。
作业:语文作业包括作文和作业(书本作业或练习册),作文包括大作文和小作文(随堂练笔等形式),大作文一学期不能少于6次,小作文的布置要结合教学灵活进行,次数尽量多一些。同时加强对名著阅读的指导。根据备考的实际情况灵活安排。
辅导:要加强对学生的语文学习的辅导,尽量的在课前和课下或自习课对学生辅导答疑,要确定几个重点辅导对象,要注意对两头的学生的辅导,补差提优,要发现和培养学生中的语文尖子。
考试:制定出切实可行的教学计划和进度表。认真对待,根据本年级的教学情况,安排好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。
2、公开课和听评课
认真参与主持一堂片区公开课。
3、教育科研
继续进行上学期的课题研究,多撰写、多发表教学论文,发表一篇论文。
四、具体工作安排:
九月:制定教学计划;上交教学计划;组织指导参加晋江“纪念抗日战争胜利七十周年诗歌朗诵”比赛;单元考试;尖子生开始培优扶差,经典诵读社团活动指导,完成《尚志教研》论文汇编,完成《墨趣〉书法校本教材编辑、联系印刷、分发工作。
十月:中秋国庆放假一周;单元考试;竞赛动员会;教学常规;语文教研活动,组织指导汉字听写比赛;作文竞赛辅导工作,经典诵读进课堂。
十一月:单元考试;尖子生学习指导;语文教研活动,社团经典诵读展示。
十二月:单元考试;教学常规;成绩分析,经典诵读视频制作刻录。
一月:完成新授课;期末复习;期末考试;上交论文总结,完成《晋江课改》论文收集分类。
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2022学年度二年级语文教学工作计划
xxxx--xxxx学年度(第二学期)二年级语文教学工作计划
海棠湾镇黎场小学黄杰梅
一、教材分析
(1)教科书设计
教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”,全册课文共三十四篇,八组课文之后,还安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有450个。生字表(二)是全册要求会写的字,有350个。
(2)设计特点
本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力,内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。
二、学生情况分析
本班现有23人,通过第一学期的学习相处,对他们都有所了解,由于他们各自的家庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同,因此学习成绩参差不齐,任然需要继续加强学习,培养学生良好的学习习惯,在上一年的学习里,学生掌握了不少语文知识,积累了很多词语,识字量也有所扩大,本学期,将做针对性的学习,学生在哪方面欠缺就加强哪方面的学习,采用生动有趣、形式多样的教学方法提高教学质量,激发学生的浓厚的学习兴趣,争取每个学生都能向自己、向父母、向老师交出满意的“答卷”。
三、教学目标
1、学习习惯方面。
(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。
(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。
(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
2022学年度第二学期六年级语文教学工作计划短篇节选
xxxx-xxxx学年度第二学期六年级语文教学工作计划
石碌镇牙营小学朱锦
一、学生情况简析
本班学生共16人,15人来自本村,一人来自鸡实村。学生整体学习习惯及行为习惯不好,学习基础差,学习缺乏自觉性。纪律自由散漫,不能自我约束。劳动不积极。家长平时忙于农活或外出务工,对孩子疏于管教,孩子们的学习态度欠端正。这是一个各方面都急待提高的班级。
二、教材总体分析
本册课本安排了7个单元。由“培养良好的学习习惯(12)”、“课文”、“习作”、“练习”、“综合性学习”组成。全册教材大体上围绕一个主题组织单元。每课习作均对习作要求、习作要点等作了分析和指点。综合练习既相对独立,又形成系列。综合性学习突出学生的自主性,重视学生主动、积极的参与精神。
三、目的要求
1、学习习惯:培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
2、汉语拼音:利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
3、识字写字:准确认读134个生字,正确默写生字111个。
4、口语交际:能用普通话练习完整、连贯、大方、有礼地进行口语表达。
5、阅读:练习朗读、默读、复述。理解常用词及课文内容。养成预习习惯。扩大阅读量。
6、习作:能写出文从字顺的短文,正确使用标点符号。学习使用常用的修改符号。
四、方法与措施
(一)学习新知识的同时,处处狠抓基础知识的温习、训练。
(二)注重培养学生良好的学习习惯及行为习惯,提高自学能力。
(三)与家长互动,激发学生阅读课外书的兴趣,增加课外积累。
(四)师生常交流,鼓励学生把想说的话及看到的事写下来,从旁指导,使之意思完整、连贯。帮助提高写作能力。
五、教学进度表
周次:1-3
教学内容:培养良好的学习习惯(12)、第1单元
教时:14
周次:4-5
教学内容:第2单元
教时:10
周次:6-7
教学内容:第3单元
教时:12
周次:8-9
教学内容:第4单元
教时:10
周次:10-11
教学内容:第5单元
教时:10
周次:12-13
教学内容:第6单元
教时:10
周次:14-16
教学内容:第7单元
教时:15
周次:17
教学内容:复习,迎接毕业考。
2022小学二年级语文教学工作计划短篇节选
20XX小学二年级班主任工作计划学期结尾本文内容:
20XX小学二年级班主任工作计划学期结尾
一、班级基本情况
本班共有36学生,其中男生19人,女生17人。经过一年的学习、培养、教育,学生对学校生活基本适应,能按时上学,懂得要遵守学校的规章制度,做一个好学生。学生今年上了二年级,但年龄还小,自觉性不强。因此,我仍把培养学生的良好习惯作为首要任务。
二、本班的奋斗目标
做好学生安全工作,抓好常规教育,提高学习成绩;建设良好的班集体,增强学生的主人翁意识,加强团队合作精神,形成优良的班风,争当文明班级,让每一个学生在班集体中都能快乐地成长。
三、工作措施
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生“三个习惯”。
2、加强安全教育工作,参加学校组织的安全演练活动,增强小学生的安全意识。
3、加强班干部的建设。定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理,并且严格要求班干部,采用激励方法,委以重任,指导他们做好自己的工作,以此带动全体同学。
4、抓好班主任日常工作,即组织好学生参加升旗和做操,每天检查本班学生值日生工作,培养学生热爱劳动,做事认真负责的品德。
5、重视培养健康的心理品质,热爱学生,关心学生,理解和尊重学生,多表扬,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
6、培养学生自主学习的习惯,利用班干部监督,老师抽查作业、练习等形式来检查学生完成作业、练习的情况,让每个学生都能主动、认真地养成自主学习的好习惯。
7、认真召开形式多样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。
8、认真完成学校分配的各项任务,参加学校组织的主题教育和各项竞赛。
9、以家访、电话联系的形式,及时和家长沟通、交流,共同教育好学生。
2022学年度第一学期初一语文教学工作计划短篇节选
xxxx-xxxx学年度第一学期初一语文教学工作计划
一、指导思想
根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》,特制定本学期教学计划。
二、学情分析
我所任教班级为7级3班和4班,共有58名学生。学生学习基础一般,行为习惯差,表现在课堂上思维不够活跃,发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓,语文综合素养不强。
三、本学期教材分析
1、教材格局
本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求,更加注重学生的人文体验。以下是单元安排:
第一单元:人与自我之一:生命体验
第二单元:人与自然之二:理想信念
第三单元:人与自然之一:自然美景
第四单元:人与自然之二:科学世界
第五单元:人与社会之一:家庭亲情
第六单元:人与社会之二:想象世界
这本教材力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材,每个板块分若干单元(主题),每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系,注重教材的实践性,自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性,减少头绪,突出重点,阅读、写作,口语交际,综合性学习整合在一起,语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
2、致力于全面提高学生的语文素养。教学过程中兼顾知识和能力、过程和方法,情感态度和价值观三个方面,力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,养成良好的语文学习习惯的同时,丰富学生的人文素养,培养社会责任感和创新精神。
3、积极倡导和培养自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。阅读部分,选文的练习和提示,都尊重学生阅读的自主性和独立性,引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义,鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。以便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分,注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际,成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性,特别注重探索和研究过程,培养创新精神。
4、遵循语文教育规律,突出学生的语文实践活动,使学生在实践中学习语文,使学生学习的过程,变成读写听说的不断实践的过程,在语文实践中受到熏陶感染的过程。
2022学年度第二学期高二体育与健康教学工作计划短篇节选
xxxx至20xx学年度第二学期高二体育与健康教学工作计划
(高二0、5、6、7、8、班)
陈积江
一、学生基本情况
本学年我担任高二0、5、6、7、8班体育教学工作,大多数学生健康状况良好,从学生的身体素质情况看,学生经过高一学年和高二的第一学期的新课程教学与学习,身体素质和技术技能都较大的提高,但也有一小部分学生因基础差,体能与技能也较差。
二、任务与措施
任务:1、通过体育教学,对学生进行德、智、体、美、劳全面发展的思想教育,重点培养学生的学习能力和创新精神。
2、按新课程标准,以新的教学理念,开展教学,以学生为主体,健康第一的指导思想,投入教学中。
3、贯彻落实和推行《中学生体质健康标准》全面提高学生身体素质,不断提高体质健康标准。
措施:1、认真备课,授好每一节课,主动与班主任联系,及时了解学生情况,关心学生德、智、体、美、劳全面发展,健全教学常规。
2、坚持正面教育,表扬为主,调动学生的学习积极性。
3、继续做好体育委员的培养工作,使其起到助手的作用。
三、教学内容
本学期主要学习的模块:篮球、体操
附教学进度表
xxxx至20xx学年度高二第二学期体育与健康教学进度表
周别内容或课题
11、教学常规与要求2、锻炼身体的原则与方法
21、队形队列练习2、素质练习
3篮球:行进间单手高手投篮
4篮球:行进间单手高手投篮
5篮球:行进间单手高手投篮
6篮球:篮球规则简介
7篮球:行进间双手低手投篮
8篮球:行进间双手低手投篮
9篮球:行进间双手低手投篮
10篮球:模块复习与考试
11各科中段考试
12篮球:模块复习与考试
13技巧:前滚翻(女)鱼跃前滚翻(男)
14技巧:前滚翻(女)鱼跃前滚翻(男)
15技巧:前滚翻(女)鱼跃前滚翻(男)
16技巧:前滚翻(女)鱼跃前滚翻(男)
17技巧:模块复习
18技巧:考试
19技巧:考试
20教学总结
xxxx,健康,工作计划,教学