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新的学期要充满活力，根据我们自身的要求，是时候开始准备新学期的教学计划了。只有规划好教学工作计划，才能在新学期有序地工作！那么如何写一份教学计划？本站收集了《教学质量监控工作计划【推荐】》，供您参考。
一、教学质量监控及监控的目的：
所谓教学质量监控，是指监控组织通过对教学质量的持续监督，定期收集有关教学工作质量、教学成果质量和办学条件质量等方面的信息，在分析整理的基础上发现可能存在的质量问题，对教学行为及时调控，以稳定与提高教学质量的过程。
学校的根本任务是育人，教学质量及人才培养质量是学校的核心问题，全面提高教学质量，关系着学校的生存与发展。在新形势下，为了全面保证人才培养质量，实现规模、质量、结构、效益协调发展。基于此，我校树立“教学质量生命线”的意识，并积极构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系，坚持行之有效的教学监控措施，实施教学质量的三全管理，有力地促进和保证我校教学质量的不断提高。
二、教学质量监控的总体系：（基本思路）
1、教学质量监控的目标体系：（1）人才培养目标系统
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教学工作计划
一、指导思想：
认真落实中共中央及各级教育部门关于实施素质教育的一系列法规和文件精神，继续贯彻以教育科研带动教学改革实验的思想，全面提升我校的教学科研水平；继续加大学校教学管理精细化的力度，狠抓各项教学常规管理制度的落实，狠抓教师整体素质的提高，以课堂教学创新为突破口，以生动活泼、形式多样的教育教学活动为载体，促进学生的全面发展，使我校的教学管理水平再上新台阶。
二、工作目标：
加强理论学习，完善教学管理制度，提高教学管理效能，形成一支掌握现代教育理论、教科研意识强、教育教学水平高的教师队伍；大力推进课程改革，深化我校的教学特色建设，积极开展课堂教学改革与创新，结合各学科的特点，组织学生参加丰富多彩的活动，全面提高教育教学质量；在教育局、教研室组织的各项教学竞赛、素质检测及艺教、体育比赛中成绩均居全区前列。
三、主要工作及措施：
（一）教师队伍建设
1、认真学习和落实中共中央及省、市、区各级教育主管部门一系列教育改革的法规和文件，加强师德修养，树立大局意识、协作意识、服务意识、效益意识、精品意识，努力追求各项工作的高品位、精细化、实效性。以一流的工作态度，创一流的工作业绩。
2、加强骨干教师、学科带头人、教学能手的管理，做到积极扶持，大胆使用，并给予充分锻炼的机会，不断提高他们的水平；同时，发挥名教师的带动作用，鼓励全体老师积极进取，开拓创新，创设比、学、赶、帮，人人争前，不甘心落后的氛围。
3、全面提高教师素质。高素质的教师是高水平教育教学质量的保证，本学期要做好：
①继续加强教师基本功训练，把基本功训练作为提高教师素质的永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬笔作品的书写，提升教师的内涵，适应时代的要求。
②注重青年教师的培养，对45岁以下的教师提出明确目标，本学期要做到“九个一”：即写好一份教学案例；出好一张试卷；上好一堂公开课；制好一个高水平的；做好一本读书笔记；管好一个班级；搞好一个实验课题；发表一篇教育教学文章；树好一个师德形象。
（二）课程改革实验
1、课改工作从领导做起。教学管理人员认真学习理论、把握实质、深入研究、亲自指导，真正把先进教育教学理念转化成自觉的教学管理行为。
2、开学初即组织教师再次深入学习讨论《纲要》、《课标》《学科创新性课堂指导意见》、《教学评价制度》，规范教师的教学行为，切实提高教学质量。
3、在总结前段课改实验经验教训的基础上，学校有专人负责课改工作，课改领导小组定期召开专题会议，研究和指导课改工作；支持教师积极参加各级培训，鼓励教师大胆实验，勇于探索，对实验教师每月给与一定的补助，及时对各项材料做好整理归档。
4、积极参加上级召开的各类有关课程改革的经验交流会，学术报告会，实验教师座谈会等活动，以点带面，将我校的课改工作推向深入。
5、积极搜集材料，开发具有我校特色的校本课程。
（三）创新教育
1、抓好理论学习。理论是行动的指南，本学期继续学习创新教育有关文件和材料，提高学习的质量，形成自觉学习的浓厚氛围。
2、继续搞好“小学数学足迹式评价”、“分组学习，自主探索”（数学）、“中小学课堂教学交往行为与交往风格的研究---分组教学、自主探索”三个实验课题，注重过程、规范管理，把课题研究作为促进教学改革和提高教学效率的重要手段；通过“走出去，请进来”的方式，提高学校科研课题的层次，使学校课堂教学水平再上一个新台阶。
3、把培养学生创新精神和动手实践能力作为教学改革的核心任务，把改变教师的教学方式、学生的学习方式作为突破口，强化学生的主体意识，提高学生自主学习的能力，把教学过程变为师生互动的过程，激励学生主动参与，增强学生的探究和创新意识、培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
（四）教学管理：
1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识，进一步增强教学管理创新意识，质量效益意识，加大校本教研的力度，探索师生评价、考试方式等新思路，确立教学工作的主攻方向，使教学工作有特色。
2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方案”，使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能，调动教师的教和学生的学
两方面的积极性。①电子备课提出明确要求：教导处成立检查评比小组对每位教师的备课不定期检查。（检查的形式：对同级部、同学科的同一个课时进行抽查；检查的重点：教师个人的二次备课，突出个性化教学风格，要求修改部分用红笔标出，每课时不少于2---3处。）发现问题限期改正，成绩计入学年考核成绩。
②作业检查统一标准，为提高作业的质量，培养学生良好的学习习惯，本学期教导处对学生作业的评价统一了要求，评价要分正确和书写两部分，正确评价分优+、优、良、合格四个等级；书写评价有各级部用不同内容的小印章表示。期中和期末两次检查。检查人员由教导处和教研组长组成，成绩按比例计算。查后及时反馈，确实发挥好教导处管理督察的作用。
③扎扎实实抓好课堂教学。制定教师互相听课制度（规定每周教师1节，教研组长2节，教导主任3节，业务校长4节，校长、书记2节，听后要及时评课、反馈，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同级部班级的差距。
④单元测试题的使用规定要求。为了教师能够及时了解学生的学习水平，查缺补漏，本学期制定东一路小学关于单元测试题的使用要求。对测试的时间、测试的组织、试题的批阅、测试后的要求做了统一规定，为大面积提高教学质量保驾护航。
⑤各种计划、总结、记录，规范有实效。
3、实行领导蹲级部制度。为保证各项制度的落实，随时了解师生的教学情况，本学期实行了领导蹲级部制度，经常检查了解老师们的备课、上课、作业情况。定期检查所负责级部的单元测试，指导教学工作。
4、按时组织好省、市、区教研室布置的各项工作。
（五）其他工作：
1、抓好艺体教育，促进学生全面发展。不但要抓好课堂教学，还要抓好兴趣小组活动，培养合格加特长的学生。力争在市、区组织的各种比赛中取得好成绩。
2、重在科技教育，扎扎实实抓好自然课堂教学和科技兴趣小组，培养学生的动手操作能力，力争在区科技制作、论文评选及自然实验技能中获奖。
3、重视英语、思品与生活、思品与社会等学科的教学，积极参加教研室组织的各种活动，力争取得优异成绩。
4、加强信息技术教育。
①首先要抓好师资培训。提高教师的制作水平，让计算机辅助教学落到实处。每月进行一次评比，并及时通报。
②抓好信息技术课堂教学和兴趣小组，使学生掌握先进的网络知识，在市、区比赛中取得好成绩。
③做好信息资源的搜集，为教学服务。
5、进一步加强健康、卫生教育和消防教育，加强学生心理卫生保障。
附大事表：
八月份：
1、参加区小学语文、数学、科学、音体美学科新课程培训。
2、修改制定“备课要求”、“作业要求”、“单元测试题的使用要求”“领导蹲级部职责”的制度。
九月份：
1、传达学校教学工作计划，制定各科教学工作计划、目标、进度。
2、准备全区教学现状调研活动。
3、参加全区教学工作会议
4、参加区小学思品与生活、思品与社会、信息技术新课程培训及教材分析会。
5、参加小学数学、音乐新教材全国录像课评比的区选拔。
6、参加区中小学田径运动会。
7、参加小学社会市优质课的区选拔。
8、制作评比。
十月份：
1、1、2年级口算比赛
2、2年级朗读课文比赛。
3、参加全区各学科课堂教学观摩研讨活动。
4、3---5年级合唱比赛。
5、参加课程改革座谈会。
6、参加区小学英语教师座谈会。
7、参加区科学、思品与生活教师集体备课研讨活动。
8、评选。
9、一年级拼音抽测。
10、期中考试、期中教学常规检查。
十一月份：
1、3---5年级古诗诵读比赛。
2、参加区音体美骨干教师新课程实验情况座谈会。
3、参加全区小学生语文素质比赛。
4、参加全区小学生数学竞赛。
5、参加全区小学生英语口语演讲比赛。
6、4---5年级网页、电子报刊制作比赛。
7、制作评选。
十二月份：
1、参加区小学英语教师新课标研讨。
2、（人文）社会生活知识大赛。
3、学生研究性学习报告评选。
4、全区中小学生身体素质抽测。
5、3---5年级数学剪报大赛。
6、制作评选。
一月份：
1、期末教学常规检查。
2、教学工作总结。
文章教育教学工作计划(小编推荐)
一：指导思想：
教育迈向新世纪，要实现新跨越，达到新高峰。我们要以党的教育方针为指南，在“三个面向”的指引下，实践“三个代表”精神，领会实施内涵，教育是科技的基础,以培养新一代接班人为宗旨，争取每一个儿童都得到发展，代表全体人民的利益。
我校在新世纪的一年里，全面贯彻落实党的教育方针政策，加快和深化教育改革，从学校实际出发，为建成全市同级同类学校一流校舍、一流实施、一流师资、一流质量的模范小学而奋斗。争取在新的学期，抓实素质教育、德育教育、目标管理、培优转差，做到即教书又育人，为人民办好教育，不辜负党的期望和东孔璧人民的重托，力争上游，永保第一，创辉煌，再立新功。
二：基本情况：
我校包含学前班，共有8个班，其中1—6年级有170人，学前班40.人，共计210人。教师11人，教师师资达标率100%，其中大专9人，正在进修大本的7人，学校从办学条件，教育管理到教育教学质量基本达标。教师热爱教育事业，遵守《教师职业道德规范》，能够完成教学任务和指标，95%以上学生勤奋好学，能遵守《日常行为规范》和《礼仪常规》。
我校教风、学风、班风、校风良好，教学成绩突出，连续磁山片第一名。教育教学质量综合考评镇级小学系列前列。美术、文艺、体育成绩良好。校园环境优美，学校总体成绩连年上升。
三：工作任务和目标：
总目标是：校园环境上档次；教育教学管理争一流；教研出成果；教育教学质量上台阶；教学成绩保证第一。
1：优化育人环境，校园环境上挡次。
保“校园环境先进校”的称号。
（1）：环境育人，添建校园文化。
（2）：加强德育教育，充分利用国旗下讲话、例会、班会、十分钟训话，言传身教的方法，规范师生行为。
（3）：培养学生环保意识，搞几次实实在在的活动。建实验室，以点带面，使学校实现“四化”---绿化、硬化、美化、净化。
（4）：目标管理实现“三无”---无违法事件、无违纪事件、无安全事故。
2：教育教学管理争一流：
健全和完善各种制度，充实激励机制，依法治校。搞好档案管理；图书，仪器管理；强化电化教学、实验教学；引进校校通。把教师的力量凝聚在一起，全力以赴，为教育大上奠基铺路。
3：教研出成果：
争取向40分钟要质量，引进“洋思”经验；在高年级实施“先学后教，当堂训练”的模式；在全校实施“三清”模式。加大教研力度，学经验，量自己，融化为己有。继续开展“创新教育”、“双自主”教育的课题研究，走出一条适合我校的模式。大力推进素质教育。即抓典型、树标兵，发挥学科带头人的作用；又促后进、大普及，整体上水平。
4：教育教学质量上台阶：
保证我校在磁山教育教学管理的领先地位，保证全校总成绩保第一，制定切实可行的目标。
（1）：幼儿教育目标：
l4—5周岁儿童入学率100%。
l以启迪能力和增强体质为目的，上好文化课和活动课。
l讲文明、有礼貌、好习惯，争取在镇评比中摘掉落后帽子。
（2）：小学教育目标：
l保证在校生遵守行为规范，礼仪常规率98%以上。
l学生入学率100%，合格率100%。
l六年级摘掉落后帽子，1—5年级保证全镇优胜地位。
l保持学校总成绩第一的水平。
l作业达标率85%。
l坚持早读和课外活动小组活动。
l三年级以上每周一篇作文，一幅绘画，一天一篇日记。
l养成勤学好问、刻苦钻研、勤俭节约、不挑吃穿、尊敬师长、礼貌待人的好习惯。
l有集体感、竞争心、成才志、好学风。
l学会做人、健身、劳动、审美，生动活泼，和谐发展。
l适应“三个面向”，成为“四有人才”，
达到“五心”、“五爱”标准。l德、智、体、美、劳全面发展。
（3）：教师工作目标：
l全面贯彻方针，深化教改，教书育人，服务育人。
l执行教学计划，开全课程，开足课时，完成教学任务和指标。
l领会大纲，掌握常规，精通教材，正确传授知识。
l认真备课、上课、批改作业、辅导学生、试卷分析、制定计划、总结经验、学习新教法。
l培优转差，面向全体。
l爱校、爱生；以身作则、言行一致、品行端正、为人师表、自尊自爱、自重自强。
l严组织，高要求各环节。
l注重德育教育，落实“五爱”、“五心”、《规范》、《守则》、《礼仪常规》教育。
l开展“三个一”（备一节好课，讲一节公开课，写一份好的经验材料）活动。
l参加政治法制学习。
l积极教研教改，进修，提高自身业务能力。
l建学生档案，家访，开好班会和优差等生家长座谈会。
l敬业爱生，钻研求实，争先创优。
l谋划教学，创新务实，做出成绩。
l当好和争当学科带头人。
（4）：领导工作目标：
l以教学为中心，做到“五常”（常深入、常安排、常检查、常过问、常总结），组织各种活动。
l组织教师学大纲、研教材、钻业务、搞进修、经验交流。
l制订计划，课表，安排一周活动。
l廉洁奉公、无私奉献、艰苦创业、改革创新、教学工作率先垂范。
l坚持周听二节课，查二科作业，看二科备课。
l组织教研，确定课题，搞出成果。
l明确教学任务和指标，规程和要求，落实奖惩。
l理好财务，建好各类档案。
l明确各项教育教学工作检查方法，总结表彰。
l严格落实规章制度与目标。
l关心师生生活。
l虚心接受广大群众和师生的合理化意见和建议。
l理顺好各种关系。
l体现“四种”精神---创业、开拓、实干、创新。
四：方法与措施：
1：加强政治、业务学习和德育、法制教育。
（1）：学习《职业道德》，强化职业纪律。
（2）：提倡“三个”精神（实干、苦干、巧干），树典型，促后进。
（3）：学习法律知识，增强守法，执法意识。
（4）：开展“五心”、“五爱”教育；学雷锋、树典型；见行动；有计划，有行动，有总结。
（5）：结合我校实际，开展升国旗活动，有计划，有实录。
（6）：落实《礼仪常规》《行为规范》。
（7）：坚持值周检查，评比制度，日日打分，周周评比优胜班级。
2：发动群众，齐抓共管，从严治校。
（1）：抓班主任工作，充分发挥主体班会的作用。
（2）：欢迎村干部，社会名流，上级领导指导工作。
（3）：开好家长座谈会，健全学校，社会，家庭三结合网络。
3：加强管理，提高质量。
（1）：贯彻落实《规程》做到“三实”---实用、实际、实效。
（2）：抓素质教育学习，做到“四定”---定计划、定时间、定内容、定辅导教师。
（3）：深入开展教科研，引进“洋思”经验，探索适合我校的模式，早日出成果。
（4）：开展教学竞赛，树学科带头人，开展“三个一”活动。向40分钟要质量。
（5）：制定制度，明确目标，严格落实奖惩。
（6）：抓毕业班工作，开教师、学生、家长座谈会，及时发现、分析、解决问题。
（7）：抓好业务检查，做到每周2听、2看、2查、学校间周查备课、作业，执行备课签字制度。
（8）：抓教师自身建设，继续教育过关。
（9）：搞好档案建设。
4：严明校纪，搞好“三园”建设。
制定严格
的校园环境制度，落实考核细则，搞好“三园”建设。（1）：“学园”——抓早读、放图书、上电教、开实验、入网络，使校园内外充满朗朗的读书声。
（2）：“花园”——爱花、种花、养花、护花，建设校园文化；使我校绿荫满园、花开四季、香飘八方。
（3）：“乐园”——少先队、兴趣小组文体、艺术等活动，使我校园内生机勃勃、曙光四溢，学生在欢乐、愉快、轻松的情趣中完成学业。
5：校领导分工合作，通力协作，各司其职。
校长主抓学校全面工作，副校长主抓学校少先队工作，升旗及旗下讲话安排工作，教研组抓好各组教研，业务工作，并协助校长做一定的工作，档案、仪器、电教、队科、德展、图书有专人兼职，制度约束、机制激励。
6：制定激励机制，充分调动教师的积极性。
（1）：效益工资按实绩考评发放。
（2）：成绩、业务奖励按学校制定的奖惩规定执行。
（3）：评功、评模按镇评定制度执行。
（4）：执行镇末位待岗和末位异地交流制度。
7：巩固普九成果，搞好实施建设。
（1）：抓内部档案管理工作，安排专人负责，分门别类，力求完美。
（2）：继续配齐、配全图书，达到实验教学演示率100%，分组实验开出率100%电化教学利用率20%。
（3）继续购置、发放图书，发起学生读百篇书活动。
8：搞好学校的各种关系，特别在师生中要增进感情，投入爱心，建立灵魂的关系。以村里搞好协调，以求村级领导的支持。广泛收集群众、教师、领导的合理意见和建议，落实各位能手、领导的支持。
9：以考评看能力，以压力促动力，以考核定成绩，以评优给资本，以奖励还付出，以福利挂全局。
总之，虽说上学年我校成绩，保持连续第一。我们应该理解，全镇大上，不进则退。我们有信心和勇气保持属于我们的荣誉和称号。一定要强化管理、深化改革、振作精神、坚定信心、团结奋进、负重开拓、求真务实、再攀高峰。抓教研、树典型，提高教师整体素质。把我校教育推上高台阶，以优异成绩回报东孔璧父老乡亲。
五：新学期的口号是：
团结协作、奋力拼搏、确保第一
六：逐周活动安排
周次
时间
活动内容
负责人
01
8.20—8.31
1.制定计划,学校整体工作安排
房
02
9.1—9.7
1.表彰总结,制定目标2.学生文明守纪教育
03
9.8—9.14
1.教学常规检查2.幼儿园建设督察
04
9.15—9.21
1.师德教育学习2.学生法制安全教育
05
9.22—9.28
1.学习新课标2.推广新广播体操
06
9.29—10.5
1.省级课题教师培训2.省级课题学生培训
07
10.6—10.12
1.“说、讲、评”活动2.学生自学能力调查
08
10.13—10.19
1.作业,备课检查2.新广播体操评比
09
10.20—10.26
1.德育工作交流2.科技制作评比
10
10.27—11.2
期中检测
11
11.3—11.9
1.各年级学生家长会2.乒乓球队强化训练
12
11.10—11.16
1.毕业班学生家长会2.乒乓球比赛
13
11.17—11.23
1.双自主研讨课2.学生读百篇书活动
14
11.24—11.30
1.“说、讲、评”活动2.学生作文评优
15
12.1—12.71.校级示范课评选2.学生书画作品评优
16
12.8—12.14
1.师德整风工作总结2.勤奋好学生评优
17
12.15—12.21
1.学生档案检查2.转差情况总结
18
12.22—12.28
1.教师“五个一”检查2.结束课程
19
12.29—1.4
1.教师业务考核
20
1.5—1.11
1.复习迎考
003年8月10日星期日文章
教师个人教学工作计划 编辑推荐
教师个人教学工作计划
为更好地完成本学期的教学工作，结合学校的工作安排和所带班级的学生情况，特制订如下的教学工作计划。
一、教学任务内容分析
本学期时间较短，只有14周的学习时间，学生们就要参加中考会考了，所以复习任务还是非常重的，要把所学的四册内容全部完成基础知识的梳理，还要有专题的复习，还要有模拟检测考试等。因此我除了合理安排复习内容和利用好课堂时间外，还需要积极动脑想办法让班主任和课代表帮助我落实一些仅凭个人能力和精力无法完成的一些工作，比如早自习的背诵，我可以提供内容，让课代表具体实施，班主任督促，有布置，有落实，有检查。真正把基础知识梳理全面，扎实有效。
二、时间进度大致安排
第一轮的基础知识梳理：七上的复习内容需要6节课，两周时间；七下内容6节课，两周时间；八上和八下6课时，两周时间。中间有两次的单元检测，用时在一个本月的时间。
第二轮的专题复习：十个专题，用时3周时间，再加一次模拟检测。
第三轮综合复习，两周时间。
三、课堂复习模式
对于基础知识的梳理，采用学案的形式，三个模块组成，基础知识梳理、典型例题和达标检测，侧重在第一块的梳理上，要求学生必须在课本上找到相应的文字内容，还必须背记住，应该有检查的效果落实情况，主要是不放过每组的5、6号学生的掌握和识记情况。抽查一部分学生的完成情况，每次不定号，随机进行课堂抽查，完不成的严格惩罚。如果有同步作为教辅材料，那就在自习课上让学生进行习题的练习。加深巩固所学。
对于二轮的专题复习，也是采用学案的方法，但内容侧重在典型例题和习题选择上，注重知识点考查的分析和答题技巧的归纳。
第三论综合模拟检测，则重在全面模拟中考的形式和样式，训练学生的答题速度和规范。
四、预期目标
希望最后的中考能完成学校规定的目标，学生们都能考出理想的成绩。
件
实验教学电化教学及图书工作计划【推荐】
在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，实验教学、电化教学对于培养学生的实践能力，更新教师的教学手段方面显得尤为重要;另外，现在是知识大爆炸的时代，扩大学生在校的阅读量已成为刻不容缓的事情，这就要求我们必须把学校的图书借阅工作做好,尽可能满足学生日益增长的求知欲。为此，特制订我中心校xxxx年实验教学、电化教学及图书工作计划如下：一、指导思想：以中共中央《深化教育改革，全面推进素质教育》的会议通知及教育部《基础教育课程改革实施纲要》的精神为指针，加大对各校实验教学、电化教学及图书工作的监管、督导力度，使各校扎实做好这三项工作，把它们摆在重要的位置上来，最终达到促进学生能力提高的目的。二、工作措施：1.加强领导、建立组织。一项工作如果没有强有力的领导，那么它就不可能获得明显的成效。因此，我中心校首选要做的就是加强对这项工作的领导力度，建立中心校实验教学、电化教学及图书借阅工作领导小组。组长：袁玉钦副组长：王景海、赵丙申成员：各校教导主任领导小组各成员的职责为：组长袁玉钦负责全面工作的领导，重点督促各校校长及时完成相关的“硬件”建设，副组长王景海、赵丙申具体负责对各校的实验教学、电化教学及图书工作进行检查、指导与考核，同时要制定中心校的计划、考评方案及考评细则，各组员负责依照中心校的计划、方案、细则制订本单位的计划、考评方案及考评细则并认真贯彻落实。2.目标管理、期期考核。任何一项工作如不纳入目标管理，缺乏科学考评的话，将无法激励起从事者的积极性，因此，必须把它纳入目标管理，并且期期进行考核，我中心校将在xxxx年的责任目标中加入各校实验教学、电化教学及图书借阅工作的责任目标，并制作出专项的考评细则，每期坚持一次考评，考评结果将纳入各单位的年度考评积分。3.组织竞赛、以赛促教。为进一步督促各校对这三项工作的重视程度，我们每期还将组织两次竞赛，分别是学生实验操作竞赛及读书活动竞赛，竞赛设团体奖、个人奖，个人获奖之和为团体获奖。按名次分别计10、8、6、5、4，后三名不计分，竞赛成绩纳入各单位年终积分。4.以奖代补，鼓励先进。我中心校对各项工作都是引入竞争激励机制，对实验教学、电化教学及图书工作仍将一如既往的坚持以奖代补，鼓励先进的做法。我们将对此项工作中成绩突出的个人进行物质奖励，对制作、教具制作获奖按级别给予1000元、500元、400元、200元、100元不等的奖励，同时每人次还给学校分别加计15、8、6、4、2不等的积分，以此来调动各校工作的积极性。三、工作目标：1.辖区各中小学演示实验开出率为100%，分组实行开出率95%，语文、英语、数学、历史、地理等学科采用电化教学每期每科不少于30节。2.实验室、仪器室的管理保持在2003年省“两基”检查时的水平。3.各校实验室不得被挤占。4.积极参加各级各类制作、教具制作、实验教学优质课等活动，争取好的成绩。5.定时足额收交电教代办费、英语录音磁带款、学具款等。总之，通过努力，确保我中心校xxxx年度的实验教学、电化教学及图书借阅工作在各级检查、评比、考评中名列前茅，再上台阶。
文章
