小学班主任德育工作计划【收藏】

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辞旧迎新马上就要进入新学期了，积极响应学校的号召指引，我们在新学期要有新的教学计划。对教学的工作做个简单的计划，未来教学才会更有干劲！教学计划要写哪些内容呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的小学班主任德育工作计划【收藏】，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学班主任德育工作计划精选：

新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：

一、加强常规教育

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

二、配合学校，做好各项工作

1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

2、本学期继续组织好小学社会综合实践活动，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。

3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。

4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争在全校的广播操比赛中取得好成绩。

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xxxx年学校班主任工作计划

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小学班主任德育工作计划--精选版

班主任德育工作计划班级概况：总人数：39人男生：21人女生：18人独生子女：39人外籍：1人特殊：###、###（家庭离异）基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。德育工作总目标：1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。7、结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机，积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。8、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校

班主任德育工作计划详细版

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新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。

作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

关于班主任德育工作计划的优秀模板

由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。文章《班主任德育工作计划范本》由工作计划网为您精心整理，欢迎参考。

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。

二、工作目标

以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。

三、工作措施

(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

(二)、加强基础教育，培养文明学生。

1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

(三)、丰富活动形式，完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2、开展好节假日活动。利用清明节、五.四青年节、六.一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。

3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力得到提高和锻炼。

5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。

2022年班主任德育工作计划【优秀范例】

20XX年班主任工作计划指导本文内容：

20XX年班主任工作计划指导[1]

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：一天比一天有进步。

三、学生现状分析

我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

六、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

(1)课堂纪律

严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

3、重视班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

4、家校结合，分类施教。

(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。

(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

2022年春小学3年级下学期班主任德育工作计划【收藏】

xxxx一、指导思想：

继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

二、工作目标及工作措施：

本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

具体工作：

1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：

（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：

①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）

②、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）

（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。（班级座谈内容）

（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

2、严抓学生行为习惯及常规养成。

要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

小学班主任工作计划【收藏】

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。[编辑推荐]中国教师范

班主任5月份德育工作计划(小编推荐)

一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。

4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。

5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。

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苏州工业园区星湾学校德育工作计划本文内容：

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苏州工业园区星湾学校德育工作计划

（20xx—20xx第一学期）

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱的教育为主题，以养成教育为基本内容，以主题活动月为载体，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作重点：

1、以爱的教育为主题，培养懂爱、会爱的星湾好学子。

2、继续重视养成教育，进一步规范师生的良好行为习惯。

3、确定主题活动月，围绕主题开展各类活动，举行“一月一舞台”学生素质展示活动。

4、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，开展师生各类评优活动。

5、构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。

6、加强学生心理健康教育与辅导。

三、具体措施：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

1、重点抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质

班主任要坚持把增强班级凝聚力和指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。

①坚持每周一次的班主任例会制度，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。并结合班级管理、问题学生的教育等开展案例讨论交流。

②要求班主任在“勤”字上下功夫。“勤”是一个好习惯，终身受用。要做好班主工作就要全面了解学生，只有这样，才能从学生的特点出发，使自己的工作落到实处。

要做到“六勤”：眼勤——多观察学生的行为变化；

耳勤——多听各方面的情况反馈；

嘴勤——多与学生谈心、督促、鼓励；手勤——多为集体和学生提供帮助；

腿勤——多深入学生家庭走访；

脑勤——多想想教育管理方法。

③加强对班主任的业务培训和心理健康辅导工作。通过培训提高他们的班级管理能力和班级管理技巧，更加清楚地意识到自身的责任和义务。积极引导老师能以健康乐观的心理和较强的耐挫能力来面对新时期的班主任工作。深入细致地做好这项长期而艰巨的工作。

2、强化全员育人的意识，增强德育实效

强调人人是育人之人、处处是育人之地，时时是育人之时的德育理念，真正使德育增强实效，无声处见教育，无痕处见成效。作为学校德育工作主体力量的教师必先受教育。组织全体教师学习《中小学德育工作纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育

“全员管理、全面管理、全程管理”的“三全德育”模式，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）狠抓养成教育，培养文明学生

1、结合教育部颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，加强学生的规范养成教育。要从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，广播操队列，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即成为懂爱、会爱的星湾好学子。

2、班主任一定要守住晨会和班队活动这块阵地，要利用好这段时间认真讲解养成训练重点内容，并提出具体的实施要求，进行阶段性总结与适时的帮助。

3、将推行红领巾“文明岗”活动，通过对校园纪律、仪容仪表、课间活动、、午餐纪律、两操、班级卫生、班级文化建设等项目进行评比，量化考核，每日检查，每周公布分值，每月总结，考核优胜班级获流动红旗。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。我校将弘扬爱的精神，以更好的进行德育教育。爱需要培养，爱需要教育，爱需要创造爱的教育环境。学校作为“传授知识，培养人才”的专门场所，更应该重视通过多种途径，向儿童灌输爱的知识，使他们懂得爱，学会爱，更要把爱转化为日常行为，而行为的养成有赖于训练与强化。为此，本学期我们确定以“爱”为主线的德育活动：九月份：我们爱学校，我们爱老师；十月份：我们爱运动，我们爱体育；十一月份：我们爱科学，我们爱大自然；十二月份：我们爱父母，我们爱同学；一月份：我们爱学习，我们爱诚信。我们用“爱”串起每月的教育活动，让孩子身处学校所创设情景中，通过喜爱的形式，引导他们从细微处做起，学会“爱”。学校教导处和大队部将围绕每月主题开展各种形式的主题教育活动及“一月一舞台”的竞赛活动。各班要围绕每月的主题开展各种教育活动，出好宣传板报，组织好主题班队活动，积极创造良好的教育氛围。

2、各班必须在主题月中选择一个作为自己班队活动的主题，并且在主题月中向其他班级提供观摩。

（四）密切家、校、社区间的联系，创造良好的立体的育人环境。

1、办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过学校、家庭、社会的合力，共同做好教育工作。

（五）加强心理健康教育，使心理健康教育成为我校德育工作的亮点和特色。

根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律，立足中小学生心理发展的实际，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展，推进中小学心理健康教育。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，普及心理健康知识，增强心理健康意识，提高自我发展的能力，维护和促进心理和谐；建立学生心理健康监控网络，及时发现有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的咨询与辅导，减少因心理因素引起的危害行为发生；对于极少数有较重心理疾病的学生，能及时识别和转介。

1.对新教师以及班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训，不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

2.发挥班主任力量，干预学生家庭教育，做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

3.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心情坊的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

4.注重学生心理辅导，做好学生心理辅导工作。对起始年级的学生建立心理档案，定期进行心理健康知识宣传。

5.重视健康教育，在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作，重视心理辅导，开展研究活动。

6.争创苏州市合格心理咨询室。

四、月工作安排

八月份：扬帆起航月：

1、

制订《星湾学校文明班级评比条例》、《星湾学生在校一日常规》、《星湾学生学习常规》等规章制度。

2、

启动以“德育为首、全员育人”为核心的教师德育培训。

3、

学生入学培训系列。教育学生热爱学校、热爱学习、爱护环境、关爱他人。

九月份：爱校爱师月

1、

制定学校德育工作计划和团队工作计划。

2、

学生入学培训系列（以文明礼仪的养成教育和学法辅导为重点）。

3、

建立学生自主管理和护导教师指导相结合的“红领巾文明岗”。

4、

“我们爱学校，我们爱老师”主题活动暨教师节庆祝活动。

5、

班级风采展评之一暨班级文化建设活动的开展与发展。

6、

以“奥运年的国庆”为关键词的爱国主义教育活动。

7、

争创苏州市合格心理咨询室。

8、

小学部开展心理游戏活动，中学部召开心理班会。

十月份：星光体育月“动

1、“我们爱少先队，我们爱红领巾”

建队日主题队会暨建队仪式。

2、少先队辅导员培训和少先队学生干部培训。

3、“学习奥运精神、做好星湾学子”理想教育班队活动观摩。

4、星湾德育沙龙。

5、首届星湾学校运动会（口号：“我们爱运动，我们爱体育”）。

6、创建合格心理咨询室。

7、进入社区传递心理健康教育知识。

十一月份：实践科技月

1、“我们爱科学，我们爱创新”首届“星湾科技节”。

2、“勤奋、诚信、坦然”考前心理辅导及砺志教育系列。

3、学习之星表彰会、学习经验交流会等活动。

4、“我们爱秋天，我们爱大自然”

学生秋季社会实践游。

5、雏鹰争章活动。

6、广播操比赛。

7、参观污水处理厂。

十二月份：开放感恩月

1、“我们爱父母，我们爱同学”感恩教育主题班队观摩评比活动。

2、首届

“星湾双语节”活动（主题：“开放与圆融”）

3、“红领巾文明岗”工作会议暨小结与在岗培训。

4、班级风采展评之二暨班级文化建设活动的深化与精致化。

5、心理小报评比活动

一月份：砺志进取月

1、

“我们爱学习，我们爱诚信”期终考前砺志教育主题活动。

2、

德育工作总结暨各类评优表彰。

3、

做好学期资料积累、整理归档工作。

4、

心育学期总结及个案分析、心理档案建立工作。

5、

筹备德育工作研讨会。

苏州工业园区星湾学校

20xx．9

苏州工业园区星湾学校德育工作计划

（20xx—20xx第二学期）

一、指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以贯彻落实党的十七大会议精神为统帅，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件和苏州市委市政府《行动计划》为抓手，以全面提高我校中小学生的思想道德素质和文明素养为目标，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，坚持“育人为本，德育为先”，把校训“立德树人”作为德育工作的首要任务，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点。培养“追求卓越的园区人，培养充满睿智的现代人，培养放眼世界的国际人。”坚持深入开展社会主义荣辱观教育，不断提高教职工的政治思想觉悟；进一步整合德育资源，整体构架并优化我校德育体系，把爱与和谐的教育、理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制与安全教育、心理健康教育等推向新的高度；全力提升学校德育工作主动性、针对性和实效性，着力把我校建设成文明、和谐的校园，努力争创园区德育先进学校。

二、工作重点与主要措施：

（一）以班级常规管理为主抓手，夯实德育教育的基础行为——养成教育，进一步规范学生的良好行为习惯。

1、具体内容：

结合教育部颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，加强学生的规范养成教育。

要从常规工作入手，抓好以下11项常规管理：

（1）课堂纪律

（2）卫生（班级与个人）

（3）自行车停放

（4）午餐纪律

（5）早自习

（6）眼保健操

（7）早操、跑步、升旗秩序

（8）仪容仪表

（9）课间文明活动

（10）出勤（迟到）

（11）班级文化建设之氛围布置

2、如何落实：

（1）班主任负责制：

树立观念：班主任要对班级管理全面负责，对班级里的所有孩子负责。

一方面，班主任一定要用好晨会（小学）、班务课（中学）和班队活动这块阵地，要利用好这段时间认真讲解规范，养成训练重点内容，并提出具体的实施要求，进行阶段性总结与适时的帮助、激励。

另一方面，班主任的要组建与培养好一支能发挥积极作用的能干的班干部队伍。

（2）全员育人制度

树立观念：每一位教师、员工都是德育工作者。

全员护导制，学校护导工作的全员参与就是体现之一。

首遇负责制，学校内发生的有关学生安全和学生行为失当的事，谁在场，谁有责任和义务负责保护学生的安全、纠正不当行为。回避是失职。

（3）学生自主管理制度

树立观念：学生是教育的主体，合理引导学生进行自主学习、自主管理是符合学生发展规律的有效教育策略。学生自主管理需要教师尤其是班主任的有效引导、督促和激励。而放任自流是走进了误区。

班级内部：

①班级岗位责任制

班级内部管理，落实岗位责任制。做到“人人有岗位、事事有人管”让学生通过体验管理、体验服务来建立责任意识，促进成长。

②干部竞聘制

③值日班长制

④干部轮岗制

学校和年级层面：

⑤红领巾“文明岗”制度——常规管理考核

继续推行并完善红领巾“文明岗”活动，通过对仪容仪表、课间活动、、午餐纪律、两操、班级卫生、班级文化建设等项目进行评比，量化考核，每日检查，每周公布分值，每月总结，考核优胜班级获表彰。

3、考核分工

（1）课堂纪律：

①任课教师每节课后立即填写《班级日志》（很简化的表格和3秒钟的时间）

②巡课记录，由当日总护导（每日1--2次即可）巡视时记录；教导处的抽时巡视。

课堂纪律得分情况由上述两者相结合。

（2）卫生（班级与个人）：

①红领巾“文明岗”每日检查；②校医每日检查③教导处（德育处）抽查

（3）自行车停放：

①红领巾“文明岗”每日中午检查；②教导处（德育处）抽查

（4）午餐纪律：

①红领巾“文明岗”每日中午检查；②当日护导老师

（5）早自习：

教导处抽查

（6）眼保健操：

①红领巾“文明岗”每日检查；②校医每日检查

（7）早操、跑步、升旗秩序：

体育组负责安排每日的检查

（8）仪容仪表：

①红领巾“文明岗”每日检查；②教导处（德育处）抽查

（9）课间文明活动：

①红领巾“文明岗”每日检查；②当日护导老师记录③教导处（德育处）抽查

（10）出勤（迟到）：

门卫记录；早读课或晨会课老师记录在《班级日志》上。

（二）重视德育阵地建设，充分利用升旗仪式、晨会班会、板报橱窗、校园网站、主题活动、德育基地、“星湾大讲堂”和学科渗透等形式进行德育教育。实行每月一个主题，每月形成系列的教育，如：行为规范教育、爱与和谐的教育、环保教育、民族精神教育、诚信教育等。

1、充分利用每周的国旗下讲话，开展系列主题教育。（详见《国旗下讲话安排》）

组织安排形式上进一步优化，如：预先制定国旗下讲话的计划，确定撰稿人，组织审稿组。提前通知撰稿人，撰稿人提前一周以上，交讲话稿，由审稿组审稿、修改、定稿。（原则上由讲话者担任撰稿人）

2、主题班会与主题队会（详见《主题班队会安排》）

与国旗下讲话围绕同一个主题，内容成系列呼应。

每月的班会活动安排如下：

一次主题班会，一次主题队会，一次心理健康教育活动和一次作机动。

德育主题班队活动的安排考虑各年级的特点，分年级进行。

原则上，本学期主题班会或队会的现场观摩评比一次，时间初定在三、四月份。由年级组向教导处申报，教导处组织人员（包括各班主任及校行政等）考核评比。平时的班会或队会由教导处（德育）巡视抽查。

3、板报等班级宣传布置（详见《班级宣传板报安排》）

原则上，一月一期，围绕每月的同一个教育主题。各班要成立以宣传委员为核心的宣传小组，教师要对宣传小组专题指导。中学部班主任要多点拨、多关心宣传小组的工作过程和效果。小学部要让学生更多地参与到板报的设计、制作中来，锻炼学生的能力。

评比：每期必出，每出必评。由中学生宣传委员评分、教导处（德育处）评分和教导处（德育处）聘请的专业老师评分相结合。

4、开设“星湾大讲堂”。

聘请在各个领域内，有深入研究的教师、家长，以及各行各业中的专家走上星湾的讲坛，让每个星湾学生每月听一场有价值的讲座或报告。

考虑到学生的年龄特点和课时安排，中小学分别举办。本学期，拟以本校综合学科教师为主，安排4次教师讲座，1次家长讲座。近期教师可以申请报名参加。

地点：报告厅、多功能厅、校园电视台等。

时间：每月一次。利用下午综合实践活动的时间。

5、深化德育基地建设，充分开展德育实践活动。

目前，与我校签约的共建精神文明单位暨德育基地单位有：武警苏州市消防支队、交巡警支队园区大队、苏州工业园区人民法院、园区湖东派出所、科文中心、园区建屋发展集团、白塘生态园、九龙医院等多家单位。

在上学期建起德育基地的基础上，切实发挥德育基地的优势，充分利用基地的德育功能，创造良好的立体的育人环境。以“走出去和请进来”的形式，积极组织学生参观德育基地，到德育基地劳动服务、观察、学习；聘请校外辅导员来校，做讲座、组织活动等。

在参加基地的社会实践活动过程中，结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力使学生了解社会、学习社会、服务社会，锻炼学生的实践能力、创造能力，培养创新品质和社会责任感、使命感。

6、学科渗透德育教育

（1）课堂教学本身就是德育过程。教师的举手投足、言谈笑评皆成教育。

（2）教学目标中要体现情感与价值观。

（3）教师要善于利用教材有机地渗透德育教育。

（4）取法自然，教育无痕，不为渗透而渗透。

（5）必要时，可以搞学科渗透德育的教案评比活动。（4）（5）不矛盾。

（三）强化德育意识，抓好德育队伍建设。以师德实践活动和德育基本功竞赛为抓手，推动我校德育队伍建设，完善新的评价激励机制，促进德育队伍的快速成长。

1、重点抓好班主任队伍建设，在不断提高班主任的整体素质的前提下，促进班主任队伍出人出成果。

班主任要坚持把增强班级凝聚力和指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。

（1）坚持每周一次的班主任例会制度，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。并结合班级管理、问题学生的教育等开展案例讨论交流。

（2）要求班主任在“勤”字上下功夫。要做好班主工作就要全面了解学生，只有这样，才能从学生的特点出发，使自己的工作落到实处。

要做到“六勤”：眼勤——多观察学生的行为变化；

耳勤——多听各方面的情况反馈；

嘴勤——多与学生谈心、督促、鼓励；手勤——多为集体和学生提供帮助；

腿勤——多深入学生家庭走访；

脑勤——多想想教育管理方法。

（3）加强对班主任的专业培训和心理健康辅导工作。通过培训提高班主任的班级管理能力和班级管理技巧，更加清楚地意识到自身的责任和义务。积极引导老师能以健康乐观的心理和较强的耐挫能力来面对新时期的班主任工作。深入细致地做好这项长期而艰巨的工作。

（4）以德育科研为先导，提高班主任队伍的研究能力、解决问题的能力。培养德育学科带头人。认真实施我校的省级课题的子课题《九年一贯制学校班主任校本培训制度的实践研究》的课题研究工作。以课题促提高，锻炼队伍、培养人才。

2、副班主任队伍建设：

组织副班主任参加业务培训，参加班主任研讨会和德育课题组研究活动。

在对副班主任工作进行月考核的基础上，评选优秀副班主任，为班主任队伍培养后备队伍。

3、强化全员育人的意识，增强德育实效

每一位教师、员工都是德育工作者。树立“人人是育人之人、处处是育人之地，时时是育人之时”的德育理念，真正使德育增强实效，无声处见教育，无痕处见成效。作为学校德育工作主体力量的教师必先受教育。组织全体教师学习《中小学德育工作纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育

“全员管理、全面管理、全程管理”的“三全德育”模式，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

4、学生干部队伍建设

（1）班主任定期组织学生干部上岗和在岗培训。在班干部工作中要加强指导和督促，要建立激励机制。定期召开班级班干部例会，例会列入班主任工作考核内容。

（2）教导处（德育）以年级为单位，分专题和类别，组织各班的班级干部培训。如：班长培训、学习委员培训、宣传委员培训、劳动委员培训、体育委员培训（体育组实施）等。

（3）少先队大队辅导员组织少先队干部培训。

（4）教导处和少先队共同组织“红领巾文明岗”培训。班主任要对“红领巾文明岗”学生和班级干部同样地关心。任课教师对“红领巾文明岗”的工作要积极地支持。

（5）学生干部队伍的培训均包括：上岗培训、在岗培训、学期总结和评优奖励等。

5、有声有色地开展共青团、少先队工作。

（1）成立教工团支部。

（2）成立少年团校。

6、家长队伍建设：

（1）切实办好家长学校，指导家庭教育，争取家庭教育的有效支持，实现优势互补。

健全家校联系制度，通过家长会、家长开放日活动、告家长书、家校互访、家校路路通短信联系、《家校联系本》等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

（2）充分发挥家长委员会的作用。本学期将进一步发挥家长委员会成员的主观能动性和自身优势。

（四）办好本学期的学校重大主题活动。完成上级教育主管部门布置的临时性任务。

1、与有关部门和教师一起办好五月份的校园艺术节。

2、完成上级教育主管部门布置的临时性任务。

3、协同处理偶发事件。

（五）继续建设学校生态德育，面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，维护和促进心理和谐。使作为我校德育工作的亮点的心育，亮点更亮，特色更优。

根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律，立足中小学生心理发展的实际，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展，推进中小学心理健康教育。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任工作方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，普及心理健康知识，增强心理健康意识，提高自我发展的能力，维护和促进心理和谐；建立学生心理健康监控网络，及时发现有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的咨询与辅导，减少因心理因素引起的危害行为发生；对于极少数有较重心理疾病的学生，能及时识别和转介。

1.对新教师以及班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训，不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

2.发挥班主任力量，干预学生家庭教育，做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

3.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心情坊的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

4.注重学生心理辅导，做好学生心理辅导工作。对起始年级的学生建立心理档案，定期进行心理健康知识宣传。

5.重视健康教育，在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作，重视心理辅导，开展研究活动。

6、教师方面：全员参与心理健康教育工作，融入课堂教学管理中，鼓励教师积极参与各类心理培训活动，开展心理健康教育研究。

7、学生方面：

（1）各班推选班级心育委员，做好教师与学生的心理桥梁。

（2）继续深入开展“朋辈辅导”，做好学生沟通交往的指导工作，用高年级学生带动低年级学生积极开展各项校园活动。

（六）扎实开展“爱与和谐”的教育

1、爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。我校将弘扬爱的精神，以更好的进行德育教育。本学期我们继续以“爱与和谐”为主线，开展德育活动：二月份：我们爱学规范；三月份：我们爱环境，我们爱奉献；四月：我们爱先烈，我们爱团结；五月份：我们爱劳动，我们爱艺术；六月份：我们爱学习，我们爱理想。我们用“爱与和谐”串起每月的教育活动，让孩子身处学校所创设情景中，通过喜爱的形式，引导他们从细微处做起，学会“爱”。学校教导处和大队部将围绕每月主题开展各种形式的主题教育活动及“一月一舞台”的竞赛活动。各班要围绕每月的主题开展各种教育活动，出好宣传板报，组织好主题班队活动，积极创造良好的教育氛围。

2、各班必须在主题月中选择一个作为自己班队活动的主题，并且鼓励各班级在主题月中向其他班级提供观摩。

四、月工作安排

二月份：

月：

4、

制定学校德育工作计划、团队工作计划、班队活动计划、班级文化宣传板报计划和国旗下讲话计划。

5、

召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。

3、举行隆重的开学典礼仪式和新学期第一次升旗仪式。

4、班级寒假活动评比——评选寒假活动先进集体和先进个人。

5、新学期、新气象班级风采展评——班级文化宣传布置评比活动。

6、学生自主管理德育岗位——“红领巾文明岗”上岗培训。

7、启动暨首期星湾大讲堂活动。

8、开展行为规范养成教育。

三月份：

月

9、

开展纪念和学习雷锋活动，开展爱心教育。

10、

庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！

3、开展“植树节”系列活动，开展绿色环保教育。

各中队举行“节约资源”系列主题队会。

4、学科渗透绿色环保教育活动。

5、星湾大讲堂活动和家长学校授课。

6、成立教工团支部和少年团校。少先队辅导员培训和少先队学生干部培训。

四月份：

月“动

1、

缅怀先烈系列活动，开展民族精神和民族团结教育。

2、

春季社会实践游

3、星湾大讲堂活动

4、教师德育基本功竞赛。

5、班队活动观摩。

五月份：

月

1、庆祝“五一”国际劳动节活动；开展热爱劳动的教育和革命传统教育；

出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。

2、举办首届学校艺术节。

3、法律、交通、防火知识讲座，进行生命与安全教育；

4、星湾大讲堂活动和家长学校授课。

5、各中队积极筹备庆“六一”文娱活动。

6、发展一批少先队员、团员。

六月份：

月

1、庆“六一”国际儿童节活动；

2、班级风采展评之二暨班级文化建设活动，开展理想教育。

3、星湾大讲堂活动

4、少先队工作总结。5、“红领巾文明岗”工作会议暨小结与在岗培训。

6、德育工作总结暨各类评优表彰。评选“文明班级”和“阳光少年”等各项学生先进。

7、做好学期德育资料积累、整理归档工作。

8、期终考前砺志和诚信教育活动。开展法制与安全教育讲座。

七、八月份：

月

6、

德育工作总结及德育资料集中归档工作。

7、

纪念建党建军活动。

8、

暑期德育工作研讨会。

9、

暑期师生德育社会实践活动：

（1）修学旅行。（2）社区服务活动。（3）主题夏令营。（4）社会调查活动。

10、

德育队伍的全员培训：

（1）正副班主任队伍培训。（2）全体教师员工的德育培训。（3）家庭教育的培训——家长学校授课。（4）学生班级干部与少先队干部培训、红领巾文明岗培训。

7、德育课题研究活动。

8、09级新生入学培训系列活动；09级新生与八年级军训。

苏州工业园区星湾学校

20xx年2月

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