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    发表时间:2023-04-28

    高考百日誓师教师发言稿范文(5篇)。

    下面是教师范文大全编辑帮大家整理的高考百日誓师教师发言稿范文,你写发言稿时有注意发言稿的格式要求吗?特别的日子里我们会开展一些有关话题的讨论和演讲活动,发言稿可以让听众更好地理解演讲者的观点和立场。欢迎阅读,希望你能喜欢!

    高考百日誓师教师发言稿范文【篇1】

    各位老师:

    晚上好,高考动员大会上教师发言稿。就高三的教学问题,我想谈七个方面:

    1、教学的计划性问题。这是我们学校高三教学的一个老大难的问题,一直没有解决好。主要原因在于学校对于教师的教学没有强有力的调控措施,使得我们的教学完全凭着教师个人的经验甚至是个人的感觉进行。我们的教学应该有一个计划,根据计划适时地调整教学的进度,有步骤分阶段地完成计划。不同阶段的目的不同,教学的方式也有一定差别,这样步步为营,层层递进,学生复习循序渐进,效果就比较好,关键是学生的心理很踏实,不骄不躁,不慌不忙。往年,我们的复习计划性不强,导致复习的进度有些滞后。到安庆市联考的时候,很多学科一轮复习没有结束,导致联考的成绩不理想,全校上下紧张。我个人认为,各位老师在近期要制定一个复习计划,按照两轮或者三轮复习的要求,调节复习的进度。一轮复习的方法,肯定是不科学的。

    2、教学的协调性问题。整个高三的教学是一盘棋,大家一定要加强协调,彼此配合。首先是同一个备课组中教师的协调问题,大家要复习进度一致、复习的资料一致、考试的安排一致、考试的批阅一致、作业的布置一致。这样做,看起来比较麻烦,其实只要大家合作得好,彼此的负担其实是减轻,因为大家可以分工合作。其次,是同一个班级中的教师的协调问题,在一个班级中,一个学科耗时过多而挤占了学生对其他学科的复习时间,或者,一个学科过于薄弱而导致学生在高考中失去竞争力,这些问题都要重视。大家要在班主任的统一要求下,合理分配教学时间,合理安排重点关注对象。第三是各位老师与学校的协调问题,老师们有什么建议,可以先提,一旦学校做出了具体的部署,就一定要严格的执行。

    3、教学的针对性问题。高三教学就是针对20xx年高考,所以,我们在教学中一定要有高考意识。高考中的难点就是我们在教学要突破的问题,高考中的重点就是我们在教学中要花大功夫解决的问题,高考中要运用的能力就是我们在教学中应该培养的能力,发言稿《高考动员大会上教师发言稿》。有些老师在一轮复习时就像上新课一样,事无巨细,面面俱到,平均用力,这样可能不行。有些老师甚至对一些学生已经掌握的问题反复讲,抓不住重点,这样就危险。有些老师在复习时只关注学生对知识的识记,对学生解决问题的能力的培养重视不够。

    教学的针对性还要表现在对学生学情的准确把握。我们要针对我们学生的实际情况来安排教学的进度、课堂的密度、问题的难度、考试的频度。一个老师带不同的班级,由于不同班级的学生的情况不同,我们的教学也应该有所区别。

    4、教学的兼顾性问题。我们的教学要关注全体学生,根据班级中等生的情况设定教学的基点。这里强调两个问题,一是要适当关注学优生,对他们的教学要适度拔高,让他们能够适应高考中的难题,从而让他们有可能考出较高的分数。这一点,我们过去做得不够。二是要关注有跛腿学科的学生,一定在花力气来治跛。过去,有些班级,每次考试学生的平均分都不错,但是高考的成绩不理想,原因就在于学生的成绩阴差阳错。我建议班主任在这次考试后,就把有跛腿学科的学生的名单交给授课教师,从现在开始,就着力治跛。明年再关注,效果就不是很好。

    5、教学的有效性问题。在复习的过程中,大部分老师很重视时间的利用。在充分利用时间的前提下,我们还要考虑时间利用的有效性问题。我们不追求学生每分钟都有所得,但是一定要保证学生每节课都有所得。首先要保证每个学生都在听课,一小部分学生可能学习的积极性不高,如果老师对他们不闻不问,久而久之,他们就会彻底放弃学习,这不仅会影响我们的教学成绩,而且会严重地恶化班风。其次,要保证大部分学生能够理解并初步运用。在课堂教学中要有适当的教学诊断过程,如提问、课堂练习、课堂检测、上黑板演示等,以了解学生的学习情况。第三要保证学生对时间的充分利用,在一定程度上,我们要督促学生认真学习。有些学生在课余、节假日,自觉利用时间的意识不强,对此,教师要通过一些方法来解决。第四要保证学生的疑难问题及时解决。本届高三学生不喜欢问问题,这不等于他们没有问题,现在刚开学不久,学生的问题还不多,解决起来还不难。如果现在不解决,一旦问题多了,解决不了,学生的自信度就会降低,学习的积极性也会受到很大影响。因此,老师要主动找学生来解决问题。

    6、教材的基础性问题。在教学中,有两种倾向,我们应该克服,一是完全抛开课本,按照有关资料进行复习,二是对照课本,像上新课一样把课本又重新上一遍。相比较而言,我最反对的是第一种倾向。资料再好,也是根据教材编写的,如果编者的水平有限,把握不了高考动向和教材的主旨,还可能误导学生。因此,切忌抛开课本来复习。对于第二种倾向,我认为其复习的方向是对的,但是方法要改进。第二种方法,学生感觉是炒冷饭,会感到枯燥乏味,激发不了学习的欲望。我建议老师们,在复习时,虽是面对旧课本,但要给予学生新感觉,要对课本进行解构和重构,也就是对课本的体系进行新的构建。课本中的材料,即使是参考资料,也不能忽视,要多角度分析,用其它框题的知识来分析。在复习时尤其在第一轮复习时,一定要教教材,不能简单地教教辅。

    7、学生的能动性问题。高考要学生考,因此学习也是要学生学。教师的教学水平再高,如果不能落实到学生的表现上,这样的教学就没有意义。因此,我们的教学一定要关注学生,关注学生的课堂表现,根据学生的表现适时地调整我们的教学。首先,我们的教学要能够引起学生的兴趣,使他们愿意听。有些老师上课语调平淡,语言贫乏,内容枯燥,学生听得昏昏欲睡,没精打采,这样的教学的就没有效果。我建议老师上课时要有激情,用你的`激情激发学生的激情;语言要幽默有趣,为学生营造轻松的学习氛围。其次,我们教学要与学生互动,教师可以用提问题、让学生上黑板演示、组织学生讨论等形式,充分发挥学生的学习积极性、主动性。我们的课堂千万不能成为教师一个人的舞台,课堂教学更不能只有教师一个人的声音。

    高考百日誓师教师发言稿范文【篇2】

    尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

    下午好。

    首先请允许我代表高三年段的全体师生并以我个人的名义感谢一直以来关心和支持着我们的所有人。

    百日,100天,说短很短。XX年8月,我就是在这个操场迎接我们在座10届高三600多位同学的,到今天,我们已经携手一起走过了900多天,校园的每一个角落早已经洒下过你们奋斗的汗水甚至是泪水了,而剩下的100天只不过是大家高中生涯最后的1/10,它当然是短暂的。可是,100天,说长也很长。大家都知道一句古语,行百里者半九十,一百里路走了九十里才算走了一半,做事越接近成功它就越困难,它就越考验人的毅力和耐心,而只有那些笑在最后的,才是的,所以,100天,它说长也长。

    但决胜的号角已经吹响,最后见分晓的时刻它就要到来,它不会因为你企盼成功而加速到来,更不会因为你害怕失利而姗姗来迟。100天的时间里,我们还有很多事情要做,100天的时间里,我们还有很多事情可以做,100天的时间里,我们还有很多事情可以把它做好。100天,谁利用得当,谁就能锦上添花、就能峰回路转、就能改变人生;而100天,谁要是稍有松懈甚至是临阵脱逃,他就很可能功败垂成、很可能山穷水尽、很可能抱憾终身。所以,在这100天里,能够紧紧扼住你们人生和命运咽喉的人,不是你们的老师、不是你们的父母、不是任何人,就是你们自己。

    作为老师的我们,在接下去的100天里,我们将继续与你们风雨同行,有你们的地方,有你们的时刻,就会有我们的身影。我们会恪守职业道德,我们会甘于奉献;我们会为你们鼓劲加油、呐喊助威;我们会分享你们的快乐和成功、分担你们的忧愁;我们会耐心解答你们每一个人提出的每一个问题。在你们遇到困难和挫折的时候,我们永远是你们强大的后盾。我们在郁郁葱葱的百年古榕前庄严承诺:不抛弃、不放弃。

    同时,我也要向在座的全体XX届同学们提三点要求:

    一、坚定信念,坚持奋斗。

    我一直很喜欢一付对联,相信同学们也都知道:有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。一百天的时间里,我希望同学们既要有破釜沉舟的魄力,更要有卧薪尝胆的毅力和恒心。自信人生二百年,会当击水三千里。百日奋斗,改变人生,百日奋斗,铸就辉煌。

    二、释放潜能,积极配合。

    科学家的试验证明,普通人的大脑细胞只有不到10%被开发利用,其余大部分都处在休眠状态。这说明:人的潜能是无法估量的,在座的每一位同学的潜能都是无法估量的。剩下的100天里,你们要做的,就是凝聚你们全部的力量,去发现它们、释放它们、运用它们。那么怎么才能做到这一点?这就需要所有同学和你们的老师积极配合,积极参与教与学的互动和交流,科学、合理、高效地安排所有的时间——每一天、每一小时,甚至每一分、每一秒。

    三、调整状态,放手一搏。

    一百天里,我希望所有的同学都学会从容面对所遇的挫折和困难,从容面对每一次考试,胜不骄、败不馁,不断调整,用的状态去迎接6月的挑战。十年磨一剑,霜刃未曾试。同学们,经历了十余年的寒窗苦读,你们早已今非昔比了,今天,我站在这里,能够强烈地感受到你们的锋芒、你们的气势,我深信并期待着有一天:我们因为你们而自豪、连江一中因为你们而自豪;连江六十万父老乡亲因为你们而自豪。

    黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

    预祝XX年高考辉煌、圆满。祝所有领导、老师和同学平安健康,心想事成。

    谢谢大家。

    高考百日誓师教师发言稿范文【篇3】

    尊敬的学校领导、各位老师、家长、亲爱的同学们:

    大家下午好!

    冰雪消融,化作千顷碧波;书声朗朗,铺就锦绣前程。不知不觉间,高考仅有三月;无声无息中,龙门逼临百日。初春乍寒,春寒料峭,经历了无数寒风凛冽的冬天,我们全体高三学子终于迎来了十年寒窗中最后一个心中暖洋洋的春天。在这个春意融融、生机勃勃的季节里,我们欢聚一堂,隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会,此时,群情激昂、热血沸腾,气氛凝重而又热烈!此刻,包场中学有如神舟飞船的发射场,而你们,就像一枚枚蓄势待发的神舟火箭,矗立在巍峨的发射塔架上。百日之后,你们将呼哮着、轰鸣着、升腾着,带着梦想翱翔长空!

    作为一名老师代表,我很荣幸能和各位一起分享这具有历史意义的伟大时刻。在此,请允许我代表全体高三老师向关心我校教育教学,关心孩子成长的各位与会家长表示衷心的感谢!向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中,不抛弃,不放弃,有生气,添喜气。

    读书十年,决战百天。剩下一百天,弹指一挥间,从现在开始,你们就已进入到了高考的冲刺阶段,此时此刻,我们全体高三老师的心与你们一起跳动,在你们出征之前,我们老师是你们的战友;在你们蓄势待发之际,我们是你们的导航;在你们展翅腾飞之时,我们是你们坚强的后盾!

    三年的时光里,作为你们的老师,我们朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,那每一个阳光遍地,书声朗朗的清晨,那每一个朴实真诚,灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射,青春驿动的身影,都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆.只为这一刻,让我们一同携手,艰险同担,风雨同行,向理想的彼岸前行.因为你们的理想弥补着老师的遗憾,你们的努力延续着老师们青春的驿动,你们的成功就是老师们的追求与幸福.

    作为你们的老师,我们甘愿全力以赴、倾其所有;我们愿意把自己当成一个即将参加高考的学生一样与你们一道并肩战斗、风雨同舟。你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是最优秀的。我们愿意记住因你们的存在而变得生机勃勃的黎明和黄昏,我们更愿意记住揭榜之时那一张张灿烂如花的笑脸。可是,光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。接下来的一百天的时间里,老师们也许对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,甚至有些言语和做法令你们难以接受。但我们相信已经长大了的你们能够理解,因为作为一名教师所做的一切,都是为了自己的学生能够有所作为,能在百天后如大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

    从你们呱呱坠地的那一天起,你们的父母就对你们寄予美好的期望;从你们上小学的第一天起,你们就插上了理想的翅膀!从你们迈进包场高级中学校门的那一天起,你们就应该读懂了什么叫“跨进包中,走向成功”!最后一百天,机遇与挑战并存,理想与奋斗齐飞,一分耕耘,总会有一分收获,人生就是这样壮美!年轻没有什么不可以,人生不需要彩排,每天都很精彩,每天都是现场直播!风,从水面走过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,我们从时代的舞台上走过,留下什么呢?留下的应该是人生道路上全力以赴的拼搏身影,应该明白:拼搏人生,无怨无悔。人生拼搏,无怨无悔。只有搏过,才能无怨无悔。前行道上会有风雨和小的挫折,我们要信心满怀,从失败中寻找教训,把压力化为动力,正所谓:人在高三飘,哪能不挨刀,多挨三两刀,便可得绝招!著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话:我们继续前进!这种看似重复的平淡之语,却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心,哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进,在艰难险阻中前进,终于发现了新大陆,演绎了世界历史上一段惊人的壮举。

    高考百日誓师教师发言稿范文【篇4】

    成功只需100天

    ——在高考百日誓师大会上的讲话

    尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

    晚上好!

    时光飞逝!又是一个暖意融融、充满希望暖的春天了——我们全体高三学子十年寒窗中最后一个春天。此刻,我们在这里欢聚一堂,隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会,是为了让同学们坚定信心,是为了给同学们鼓足干劲,是为了使同学们明确在这最后100天里面该如何更高效率地提高成绩。

    和诸位分享这具有历史意义的时刻,我深感荣幸。在此,请允许我代表全体高三教师向关心、关注高三成长的学校领导表示衷心的感谢!向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三学子表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中,紧密配合学校的备考工作,以苦为乐,努力拼搏,以优异的高考成绩为南洋、为父母、更为自己交出一份满意的答卷!

    回首三年历程,请同学们各自想想,我们为什么读高中?不错!就是为了高考中的金榜题名!是啊,为了这个目标,三年来,我们披星戴月,我们风雨无阻。而现在,离决战的时刻仅剩下100天了,到了一鼓作气、百米冲刺的时刻了。同学们,能不珍惜吗?能不抓住吗?

    那么怎么充分提高学习效率,有效利用这最后100天呢?今天坐在这里的同学,大概有这么三类,一类是有能力决胜高考的,一类是成绩不够稳定的,还有一类是自以为没有希望的。

    我想首先对有能力决胜高考的同学说:人生就是一场比赛,既要有万米长跑的耐力,又要有百米冲刺的速度,起跑位置并不是在一条线上,但谁又能说起跑位置在前的人,一定就是第一个到达终点的胜利者呢!高中三年、九百多天,我们从风雨中走来,在这最后的冲刺阶段,我们要保持乐观自信的心理状态高考不仅仅是知识技能之战,更是心理之战,如果在最后的时刻,我们没有调整好自己的心态,或者没有将努力坚持到最后,也许等待我们的不是胜利而是失败。讲这样一位同学的故事,也是在百天誓师大会上他 曾高声扬言:他要创造母校的辉煌,他要改写母校的历史。够狂妄也够自信,最后他成功了,他成了该市应届高考状元。他所属的学校是一个中考成绩难以择优,生源很差的普通中学,这个状元的意义非同一般。去年,我们南洋也有这样的同学,相信他的名字大家已经非常熟悉,现在,我要对你们说:请珍惜这一百天的时光,请在这一百天中创造你们生命的辉煌,请在母校的历史上写下你们亮丽的一笔!我要对那些成绩不够稳定的同学说:同学们,让我们咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠。让我们时刻保持足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心和一颗淡化自己的平常心,把紧张,焦虑,害怕,不安,悲观,失望抛除脑后,向着梦想的舞台前行,燃烧自信,燃烧希望,成就梦想。只要不放弃,100天完全可以创造奇迹。只要把握好时间,运用好方法,你就是高考中闯出的黑马!从第一次摸底考试到高考提高100多分的大有人在,更不要说提高50分,80分了。说到努力,我见证过最疯狂的例子是这样一位同学,他从头年高考的380多分提高到第二年的580多分,超 1

    重点线30多分。他是怎么创造奇迹的呢?他的同学说,他做过的卷子有一米多高。他的语文成绩很差,他每天傍晚坚持在教室做一套语文选择题,做完后对答案,看不懂答案的就问老师。这样坚持的结果是高考他语文考了117分,而那年全市最高分是119分。

    最后我要对那些自以为毫无希望冲刺高考就预备破罐子破摔的同学说,同学们,世上有很多路,只有一条路不能选择——那就是放弃的路;世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。从现在开始,不要抱怨他人不要理会脚下的障碍。前进一步,如果没有用,就再前进一步。

    你们高考后有三条路:读专科、复读、就业。

    不要小看小小专科,要是你进了专科,你又想专升本,知识积累不够怎么实现。春节有个学生来看我,让我很有感慨。他当年只考取一所专科学校,在专科三年里,他完成了几件大事:顺利通过大学英语四级、六级,顺利专升本,今年刚参加研究生考试,就等3月份出成绩,他对我说,要不是当时在高中从没放弃过学习,现在不要说考研,什么专升本想都别想。

    再说复读,复读也要分数,分数越高,考取的可能性也就越大。

    说到就业,也给同学们讲一个例子,我的高中同学、语文科代表,在当配药医师,因为以前文言文学的好,别人看不懂的古医书、医古文,于她来说就是小菜一碟。她当年都没有实力考取大学,但她从来没有放弃过学习。同学们,相信你高中阶段的知识积累,在你人生的道路上一定会发挥更大的作用。

    最后,我还想请每一位同学在这最后100天里牢记以下六点:

    一是要坚定信念,咬定青山不放松,用理想的火炬去照亮这100天。

    二是顽强拼搏,学贵有恒不懈怠,用勤奋之举去充实这100天。

    三是善于思考,总结归纳不盲目,用深思熟虑来引领这100天。

    四是要狠抓基础,苦练双基不动摇,用求真务实来要求这100天。

    五是要放下包袱,不骄不躁,用一颗平常之心去应对这100天。

    最后也是最重要的一点是,希望同学们多和老师交流。与老师交流可以提到一对一的指导,还可以校正学习思路,保证学习方法对路,少走学习中的弯路,同时还可以在交流中调节心情,缓解情绪,克服自卑、焦虑,树立自信。我向大家保证,在最后100天里,我们办公室永远为大家敞开大门,我们为一位老师时刻为同学们保驾护航!

    同学们,冰雪消融,化作千顷碧波; 朗朗书声,铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识,拼搏意识,鏖战百日,铸我辉煌。最后,送给所有同学一副对联:

    十载寒窗,百天苦练,何人健步登金榜

    一腔热血,万丈豪情,南洋学子夺桂冠。

    最后预祝大家在2014年高考中勇创辉煌!

    谢谢大家!

    高考百日誓师教师发言稿范文【篇5】

    各位老师,同学们:

    你们好!

    人生有多少个三年,但有多少个三年会比高中的三年更让人难忘呢?13班的同学们,三年的烈日熔铸了我们的身躯,三年的寒冬淬炼了我们的体魄,三年前的我们锋芒过盛,三年后的我们大巧不工,我们在这三年里塑造出了让人刮目相看的自我!是的,高考来了,我们真正的战场来了,但我们会胆怯退缩吗?不会的,我们磨刀霍霍,披坚执锐,不就是要在这最后的战场上披荆斩棘,所向披靡吗?即使没有人为我们擂鼓助威,我们依然英勇无畏;即使没有人为我们击掌喝彩,我们依然绽放光彩;即使没有人为我们洞悉天机,我们还是会竭尽全力!百日誓师誓百日,我们高三最后的一百天能做什么?一百天可以筑起长城一角,一百天可以让红军长征八千里,一百天可以环游世界。13班的同学们,整整一百天呀,足够我们创造出新的奇迹了!我们可以任由汗水浸湿我们衣裳,我们可以任由黑发褪成银丝,但我们不能让时间从指尖流逝,不能任由一分在我们的试卷上被吞噬!在高考来临之前,我们竭尽全力,在高考的'三天里,我们,竭尽全力!

    不要开玩笑说我们的口号是,没蛀牙!我们的口号是:三年磨刀终不负,百日修来榜上名!

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