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    • 线上教学个人工作计划范文

    发表时间：2023-05-04

    线上教学个人工作计划范文精选。

    这篇充满干货的“线上教学个人工作计划范文”编辑亲测有效值得分享。为了推出更具有市场竞争力的产品，是时候对下一阶段的工作内容做一个统一谋划了。工作计划是对一定时期的工作预先做出安排和规划。或许在您阅读本文以后有一点收获！

    线上教学个人工作计划范文 篇1

    20__年面对疫情给在线教学带来的挑战和机遇，大学英语系认真贯彻学校决策部署，加强组织领导和服务保障，充分发挥大学英语混合式一流课程的优势，持续探索适合我校情况的混合式教学实施方案，确保春季开学季，停课不停学。

    一.调整教学计划。

    20__年大学英语本学期的课程安排主要包含3部分，即：线下课本教学+线上慕课自主学习+线下四六级辅导，现决定利用U校园平台：

    ①将线下四六级辅导开设为线上学习，时间安排由原来的5月份开始调整到2月24日。本学期将先在线上开设四六级培训课程，共开设6周，这六周课程学习成绩占平时成绩的30%，学生在手机端自学课程，老师在线监督管理，答疑解惑。

    ②线上慕课自主学习部分正常进行，2月24日开课，本学期安排课程为国家在线开放课程，湖北大学开设的《英语畅谈中国》，共15章，开设16周，占平时成绩的30%，学生在手机端自学，完成视频学习以及练习测试。老师根据学习内容在学生返校后，在线下课堂里开展相应章节的课堂活动，如口头报告、小组汇报、翻译练习、作文练习等活动，将线上学习与线下教学有机融合。

    ③线下课本教学。由于大学英语实行分级教学，各个级别教材都不相同，且各个级别线上学习资源各平台建设不平衡，如若开设线上课程将会存在同时启用多个学习平台，老师、学生学习负担过重，教学效果无法有效保障，经学院同意，这部分课程待学生正常返校后再行启动。

    二、基于U校园的混合式教学方案

    大学英语实行分级教学，各个级别教学任务、教学目标都不一样，大学英语系果断调整本学期教学计划，与外研社积极对接，通过外研在线Unipus平台，为我校大学英语线上教学提供技术保障和课程资源，先行开设四六级听力、阅读辅导课程，既化解了分级教学千头万绪、学生们手头没书的尴尬，又能顺利实现学期教学计划，也为孩子们争取到了更多的复习时间，使出了巧劲，将基于U校园的混合式教学方案全面实施。

    三、网络课程开课准备

    （一）平台准备情况

    外研社通过外研在线Unipus平台发挥专业和技术能力，全力做好教学服务，为全国高校教师和学生提供在线外语教学和学习解决方案。解决方案由学生自学解决方案、教师线上教学解决方案、教师自我提升方案三部分组成。我院已经根据平台要求将所有任课老师及其对应承担的班级学生名单先行导入平台，并于2月14日建立微信群，由外研社工作人员在线指导老师操作，并在线开设以下课程：

    1、疫情期间开放的线上资源汇总；

    2、外语教学方案选择；

    3、线上教学方案实操；

    4、U校园教师端操作详解。确保老师能够在线操作。从2月20日将开展3天试学，24日正式线上开课。

    （二）教师备课。

    老师们先行下载U校园教师（手机端、电脑端均可）。各位老师先学一步，将课程视频还有练习都先看，先做，以便学生有问题的时候好回答。各位老师各自管理好本班的学生，监督、组织教学。

    （三）实施步骤

    三、学时认定

    学生在U校园平台上半自主学习《新题型四级强化辅导听力》、《新题型四级强化辅导阅读》，完成观看视频、习题测试，记3学时，参加老师线上授课记1学时。

    老师在U校园在线答疑、管理班级、监督教学（包括发布签到、投票、布置作业）记2学时工作量，老师通过各类直播、录播形式在线授课50分钟，记2倍工作量，即2学时工作量。

    本学期大学英语系统一安排5次在线直播，内容一致，此项工作由大学英语混合式教学一流课程团队负责提供直播素材（文字、音频）、制作PPT，涉及教师包括__等，此项工作量由学院单独认定。

    线上教学个人工作计划范文 篇2

    当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行教学质量的提升和差生的转化工作。为了全面激发三（4）、三（5）班学生学习的主动性和积极性，通过培优补差使学生认真对待学习，发展智力，实行以点带面，全面提高，因此，特制订有关的数学教学计划。

    一、情况分析

    三（4）、三（5）两个班共有学生104人，每班都有52人。从两班学生的学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课能够比较认真听讲。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，对数学课的学习兴趣不浓厚、动手能力不强，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，经常出现上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象，特别是班干部不能起到很好的模范作用，自我要求不严格。两个班学生在上学期二年级期末考试中，数学成绩都是比较差，其中三（5）班的差生落后面大，有4名学生的数学成绩仅仅及格，优生很少，全班的数学三率综合值居全级倒数最后一名。

    二、工作目标

    1、加强常规教学的管理，努力提高学生学习成绩。

    2、做好差生辅导的工作，尽量减少学生落后层次。

    三、具体措施

    1、狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。

    ①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。平时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生选择好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

    ②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。尽早和每位学生促膝谈心，仔细观察他们的言行及对人、处事的态度，特别注意了解他们平坦喜欢哪些活动，结交什么朋友，从而掌握他们的思想、情绪及心理特点，对症下药；公平对待每位学生，在某些方面给予“偏爱”，如上课多注意他们、多提问他们，多加鼓励，树立信心，为他们创设成功的机会。

    2、规范课堂教学，全面提升教学质量。

    ①认真备课，努力上好每节课。集体备课的时候，细心分析好每个单元的教学目标、重点、难点、教学方法和作业布置等内容，充分发挥集体的力量，提高课堂教学效率。

    ②课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和发展学生思维能力作为出发点，力求课上“四让”：课本让学生读，问题让学生议，思路让学生讲，小结让学生作，同时实施“三讲五给”：讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生积极主动参与教学的全过程。

    ③努力提高学生的计算能力，让学生偿试成功。

    （1）培养一看、二想、三算、四演的习惯。计算时，要求学生看清题目中的数字和符号，再想一想用什么方法或简便方法以及计算时应注意什么，先算什么，后算什么等，进行计算后发现问题及时纠正。

    （2）养成口算和估算的习惯。对于一些比较简单的计算题，可以引导学生进行口算，以提高计算的速度，可以通过口算训练、口算比赛等途径提高口算能力。同时也要重视学生的估算习惯和能力的培养。

    ④细心批改，当面辅导，多做多练。在批改作业时，对差等生的作业，实行面批，及时了解存在的问题，给予纠正指导；对于优、中等生，实行抽查检查或互相批改，鼓励学生解题多样化，寻找巧妙新颖的思路，及时向全班进行交流。

    3、耐心辅导差生，尽量减少差生落后。

    ①加强思想教育，培养激发差生的学习动力。在教学中应结合所学内容向学生进行理想教育，介绍优秀学生学习的事迹，帮助他们树立正确的学习目的，提高他们的学习动力，激发他们为将来而学好数学的热情。

    ②降低要求，减轻作业负担，帮助差生掌握学习方法和思维方法。以课本为主，不搞偏题、怪题，平时多做多练，通过增加基础训练提高学生的数学学习成绩。同时结合学生能力，拉开档次，不搞一刀切，注意引导学生发现解题规律，掌握学习方法和思维方法。

    线上教学个人工作计划范文 篇3

    小学数学教师个人专业成长计划 滨河路小学勾春杰 作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。

    一、指导思想

    在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

    二、自我分析

    工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

    三、个人专业发展目标

    1．个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚

    的品德，正确的人生观和价值观。

    2．做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的.知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容 成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

    3．做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

    4．作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。

    5．现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。

    四、实现目标采取的具体措施

    1．首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱

    岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

    2．勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。

    3．积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

    4．及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

    5．加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

    6．每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。

    总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

    线上教学个人工作计划范文 篇4

    根据xx市应对新冠肺炎疫情工作领导小组（指挥部）《关于做好当前疫情防控工作的通告》、《关于对全市城区中小学校等加强防疫管控开展全员核酸检测工作的紧急通知》xx市防肺指办函[20xx]xx号，从xx月xx日起，“四城区”所有中小学校、托幼机构师生实行居家线上教学。返校时间由市指挥部统一研判后确定。

    为了确保疫情居家期间学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，根据上级要求，结合具体实际，特对我校线上教学安排如下。

    一、成立领导小组

    成立由校长任组长，副校长任副组长，教务处、政教处、各年级组长、各班主任为成员的线上教学领导小组。

    包抓领导：全面负责包抓年级线上教学工作协调开展、监督检查等工作；

    副校长：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案；

    教务处（含计算机教师）：负责线上教学技术操作，业务指导，教务协调、教学常规检查、教师的线上授课检查等工作；

    政教处：负责师生疫情防控、心理健康教育、家庭教育等工作；

    年级组长：负责本年级线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息；

    班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料；

    科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。

    二、实施原则

    1、全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

    2、因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。

    3、创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动地创新教学方式，借助微信、QQ、企业微信等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。

    4、教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。

    三、学生作息时间

    （可根据上级要求实时调整）

    四、课程表安排

    各班按照本学期本班课程表上课。

    五、实施要求

    1、为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。指导学生注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

    2、严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。

    3、各教师不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。

    4、各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。

    线上教学个人工作计划范文 篇5

    各位家长、学生：

    根据上级部门对疫情防控工作的相关要求，为保障师生安全和健康，最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响，我校自xx月xx日开始，学生暂缓入校，全面开启线上教学。根据县教育局《关于开展线上教学工作的通知》指导意见，按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，依托“企业微信中上课直播”教学工具，网络教学平台的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，安排如下。

    线上学习资源

    一、电脑

    xx中小学xx教育平台：

    /

    二、手机

    关注微信公众号：xx信息技术

    三、电视

    xx中小学线上教学视频收视指南

    对家长、学生的要求

    一、家长准备相关要求

    1、请各位家长给孩子提供安静和网络畅通的学习空间。准备好电脑或手机和耳机，提前在电脑、平板或手机上下载安装登录微信群。

    2、家长要以身作则，提高自身网络素养。随时关注班级群，查看群内通知，知晓相关信息并督促孩子每天完成规定的学习内容。

    3、家长教育引导，履行家长监护第一职责人的职责，配合学校，保证孩子在规定时间利用网络进行学习，并确保学习效果。

    4、注重陪伴，营造良好家庭氛围；推荐亲子互学、共同进步，给孩子营造良好的家庭氛围和学习氛围。

    二、学生线上学习要求

    1、按时参加网课学习，听从老师管理，服从教师指导。课堂上认真听讲、思考、答题、分享。听课的过程中，不闲聊，不乱发言，不乱刷屏，切实做好学习笔记和课堂练习。

    2、及时下载相关学习资料并按要求认真完成。每天认真完成相关作业，标注不会的题目，通过课后答疑弄懂学懂。对于讲评过的作业，及时进行订正。

    3、抱着对自己负责的正确态度，严格约束自己，保证学习效果。

    停课不停学，博学而不穷，笃行而不倦。梦想并非遥不可及，只要你敢想敢做肯努力，总有实现的一天。

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    [最新]英语教师个人工作计划范文精选


    下面是编辑为你精心整理的“英语教师个人工作计划范文”。每当我们苦恼眼前的工作太多太复杂的时候，是时候开始攥写下一阶段的工作目标和规划了。工作计划，是指对未来一段时间内的工作的计划。可能你会喜欢，欢迎分享！

    英语教师个人工作计划范文【篇1】

    今年从过年开始爆发流行的这场新型冠状病毒肺炎，不仅给全国的医护人员带来了极大的挑战，给全国的人民带来了极大的挑战，而且也给全国的教育工作人员带来了非常大的挑战。作为一个英语教师，我从没有在线教过学，现在因为疫情的影响，我必须得像一个主播一样，给我的学生“粉丝们”在线教学、在线讲课，这着实让我有些紧张也有点不知所措。但我是学生们的老师啊！我不能因为自己的害怕就放弃给他们讲课，所以我制定了以下的在线教学工作计划，以提醒自己不要慌不要乱，“按部就班”的把在线教学的工作按计划做好！

    一、灵活备课才能灵活教学

    以往我的教学都是在教室讲台上，现在搬到了网络上在线，这就注定了我备课时候不能继续沿用过去那一套讲课方式了。我必须得把英语教学的内容灵活变化成学生们愿意在线听在线看的内容，才不至于学生们听着听着课都趴在桌子上睡着了。我打算在备课的过程中多和平常跟我关系好的学生交流交流，毕竟要论在线的话，我的那些学生们在线的时间也许不如我长，但他们年轻人的接受新鲜事物的能力要强得多。我准备在与他们的交流中借鉴一下年轻人的方式来改善在线教学这件事。

    二、教学内容尽可能的生动

    我还没找学生们交流，但在交流之前，我知道我的在线教学一定要生动，才不至于让孩子们听着听着课出现如教室里听课那种睡着了或者开小差走神儿了的情况。我打算在教学的过程中多加入一些现在年轻人喜闻乐见的生动对话来增加教学内容的生动性。我本人会画画，我准备在教学的过程中自己画一些能够吸引孩子们的卡通画来吸引孩子们认真听我用卡通画讲解的课程内容。我相信这样一定可以让在线教学变得生动一些的！

    三、调动学生们听课积极性

    在线教学，最难得也就是调动孩子们听课的积极性了。但我想了想，如果我能够用英语里那些让孩子们感兴趣的事物加入到教学中去，一定可以调动他们听课的积极性。如果有可能的话，我也可以利用视频教学的多样性来给孩子们讲课，把英语歌和英语影视节目引用到教学中，这样就不怕学生们不爱听课了。

    英语教师个人工作计划范文【篇2】

    本学期按学校对班级工作的要求特制定下头计划。概括为“一个中心，两个基本点”。

    一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

    学习风气建设是一个班级应对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。此刻是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。

    针对以上问题，提出下头计划。

    (一)稳定家长，团结同学，统一思想。

    定期召开家长会，及时沟通班级情景，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自我的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。

    将自我约束本事差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于教师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一齐，让大家真正赞同和拥护教师的想法。

    统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自我的期望。

    (二)沟通科任，建立互信，团队协作。

    及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮忙科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。

    班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。仅有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的团体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。

    协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情景，必要的时候，要亲自督促和检查。

    (三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

    对于课堂，首先要有好的课堂纪律，坚持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，并且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。

    对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会能够让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。

    二、搞好常规工作的基本点

    这些工作的基本点主要包括。

    1、出勤

    迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情景教师要进行统计，及时反馈给学生和家长。

    2、眼操

    做到人人认真，不敷衍。

    3、间操

    集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。

    4、班会和团会

    结合学校布置，针对班级实际情景，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。

    三、抓好学生心理的基本点

    此刻的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

    1、情感问题

    2、学习问题

    3、成长问题

    4、人际问题

    在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心境愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

    英语教师个人工作计划范文【篇3】

    一、指导思想：

    本学期英语教学仍将坚持以深入学习《小学英语课程标准》(20xx版)为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和

    “优化设计，提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素质水平，促进我个人与学生的共同发展。

    二、个人研修目标与要求：

    1、以新的教育理念为指导，以课程重点，以促进师生共同发展为目的，以课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

    2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。

    3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

    4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

    5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

    6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。

    三、学习内容：

    1、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。对象以本校教师为主，本学期至少听20节课。

    2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也面积提高学生的成绩。

    3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读“英语新课程标准”，并做好教学随笔。

    4、认真研究教材教法，认真写好教学设计。

    四、活动与实施：

    1、加强学习，提高意识。认真参加学校组织的业务学习和理论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》，提高自身常规意识。

    2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取馈意见并积极改进，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。

    3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经验。

    4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。深化思教研活动，范围包括：课堂教学思、课前和课后的思，不少于15节。

    5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

    6、认真做好每天的教学后思，得出成功经验和存在问题。

    教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参加教研组活动，积极参与校本研修，和同行貌同学习，共同提高。

    英语教师个人工作计划范文【篇4】

    【一】本学期的指导思想：

    在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

    1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感与自信心，培养创新精神；

    2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略与文化意识的发展为基础；

    3、突出学生主体，尊重个体差异；

    4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

    5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣与自主学习能力发展的评价体系。

    总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松与成功的快乐，而不是无尽的担忧与恐惧。

    【二】所教班级学生基本情况分析：

    本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们两位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

    另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

    【三】奋斗目标：

    钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

    【四】具体措施：

    1、 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

    2、 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

    3、 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

    4、 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

    5、 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

    6、 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

    7、 实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

    8、 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

    9、 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

    10、 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

    【五】课程安排及教学进度：

    第一周—第三周：开学初模拟考及教学准备工作

    Unit 1—Unit 2 阶段性检测

    第四周—第五周：Unit 3—Unit 4 阶段性检测

    第六周—第七周：Unit 5—Unit 6 阶段性检测

    第八周：国庆节假期

    第十周—第九周：Review Unit 1—Unit 6 期中复习阶段

    第十一周 ： Mid—exam of Unit 1—Unit 6 迎接期中考试

    第十二周—第十三周：Unit 7—Unit 8 阶段性检测

    每十四周—第十五周：Unit 9—unit 10 阶段性检测

    第十六周—第十七周：Unit 11—Unit 12 阶段性检测

    第十八周—第十九周：Review Unit 7—Unit 12 复习迎接期末考试

    第二十周：期末考试

    第二十一周：评改试卷及分析，写质量分析报告

    英语教师个人工作计划范文【篇5】

    一、本学期英语主要教学资料为：

    选修7——8：共6个单元的课文及相关的词汇、短语、语法及写作训练。

    二、教学要求（各单元具体教学要求见教参）。

    根据高二（1、2）两个班的实际状况，教学以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌握基本的词法、句法，能使用基本的语言知识及基本技能用在平时练习中，尤其是平时的阅读及完型训练中，同时加强听力训练。辅导以练习、掌握高考所考范围的基础为主，以促进学生构成自学潜力的构成及自主学习各环节构成规律为重点。

    1、语音教学：

    语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行，要充分利用口语录音带、听力训练与测试带，让学生听录音，模仿标准的语音语调。

    2、词汇教学：

    词汇教学主要是使学生掌握词义见课标词汇表）、词的搭配和用法，透过有情景的教学到达目的。教学中要注意词不离句，句不离篇。根据新的教改趋势，注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法，适当介绍常见词根。

    3、语法教学：

    语法教学主要透过实例进行。学生先接触语法现象，然后总结归纳，并进行强化训练。注重语法的系统性和复习。

    三、教学重、难点：

    高二英语既注重基础知识的考查，又强调潜力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与用心性，透过师生互动，更进一步提高英语成绩。

    1、各单元的基本语汇即四会词汇的掌握。

    2、涉及的功能性意念项目及话题项目（尤其是与主题作文相关的）。

    3、语法项目：尤其是名词性从句，将来完成时，将来进行时，虚拟语气复习，间接引语，被动语态复习，强调。

    4、写作项目：A formal letter，Anartical，A discursive essay，A report，A letter of plaint，A concluding paragraph。

    5、对高中一年级及高二上相关词汇语法的复习。

    四、本学期学生状况分析：

    本学期我授的高二两个班均为普通班。从学生期末考试状况来看，存在以下三方面问题：

    1、在思想上、态度上放松或放下的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。

    2、基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

    （1）基础知识欠帐太多（主要指初中基础词汇、短语及语法）。6班学生能把课文读通并能翻译者仅五、六个人而已，就是他们也常出错。1班稍好，也只有12~13人而已。但7班中等成绩者（70分左右）较多。

    （2）由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺乏学习用心性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。具体表此刻：早晚自习不愿复习所学资料，尤其是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大，绝大部分学生到了句句有生词的程度，其家庭作业只能乱做、乱抄。

    （3）由于基础知识的缺乏，必然导致基本技能的缺乏，听、说、读、写能极差，尤以六班为最。导致课堂教学手段的选取性及范围较小，课堂教学进度较慢及效果较差。

    （4）大多数学生，由于听不懂课，所以课堂纪律就较差，必然导致学生学习效率低下。

    3、运用潜力不够强实。学生的阅读潜力、理解潜力、分析潜力、决定潜力、应变潜力等均不能较好地适应考查要求。

    五、提高教学质量的具体措施：

    1、首先在教学中每当采取较大的措施时，务必先以摸清学生的实际状况为先决条件，并根据这个条件制定执行。如针对学生词汇欠缺较大，连课文也读但是去的现象，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及基本语法的复习。能够在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来，要求学生记忆掌握。

    2、认真贯彻晨读制度：规定晨读资料，加强监督，保证晨读效果。

    3、拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇补充自选阅读材料，培养学生的阅读潜力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。

    4、听力强化

    我们选用《英语周报》的听力材料及《高中英语听力训练》，作为日常听力训练材料。

    5、综合检查：准备每一周做一次练习，主要以结合当前教学资料为主要测试资料，间或分块测试，适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的学习

    6、建立日记本，不定时抽查，养成良好写作习惯

    7、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

    8、注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围：

    学生只有对自我、对英语及其文化、对英语学习有用心的情感，才能持续英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅仅仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。

    英语教师个人工作计划范文【篇6】

    一、工作目标：

    1.加强教师队伍建设，促进教师的专业发展，努力培养骨干教师；

    2.继续推进“七课型”教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率；

    3.继续开展英语活动周（12月份）活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生听、说、读、写方面的专项素质；

    4.加强中考备考指导，力争20xx年中考英语成绩B以上比例达到77％，超出全市平均水平2个百分点，C以下比例控制在3％以内，比市平均水平低2个百分点。

    二、主要措施

    1.大力开展“七课型”课堂教学模式的研究、推广和实践活动，提高课堂教学效率。本学年将继续在部分学校开展“七课型”英语课堂教学模式的实践活动，加强课堂教学模式实践的督促和指导，提高课堂教学的有效性。

    2.转变教研方式，加强教学指导。本学年的教研工作将进一步下移工作重心，改进工作方法，深入教研组，指导、督促和参与学校的校本教学研究，与教师建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系。了解教师教学工作中存在的主要困难，及时提供专业咨询、信息传递等服务，重点指导集体备课、教学案例分析等与教师成长紧密相关的教研活动，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。

    3.继续抓好学科教研网络建设，实现网上资源共享。要充分利用龙岗教研网这一有效、便捷的信息平台，推进教研工作信息化，实现网上教研资源的共享，提高学科教研工作的实效性。

    4.培养和使用骨干教师，加强教师队伍建设。做到有计划、有目的、有重点地指导和培养学科骨干教师，并通过他们带动一个教研组和年级备课组，带好一批学科教师。同时，重点指导区中心教研组成员、骨干教师，引导他们适当的参与组织教研活动，发挥心教研组成员、骨干教师的引领、辐射带动作用。同时认真开展教学基本功、优秀教案、课件、教学设计、教学后记、教学案例的评比活动，促进教学的专业发展。

    5.积极开展第二课堂活动，培养学生学习英语的兴趣。同时各校必须以英语文化周为契机，积极开展诸如英语演讲、课本剧表演、英语歌曲比赛等形式多样的比赛，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围。区教研室将随之举行全区范围的课本剧表演比赛。

    6.加强毕业年级的教学研究，重视毕业复习指导工作。针对区内初中学校校点多，分布广，阵线长这一特点，加强教学视导，深入学校，走进课堂，了解、分析毕业班英语教学现状，找出教学中存在的主要问题，有针对性地提出教学建议，有效地指导毕业年级的教学工作，提升教育教学质量。

    三、主要工作安排

    略

    英语教师个人工作计划范文【篇7】

    本学期的教学工作，在学校的领导下，认真学习新课程标准，全面推行素质教育，努力提高教学质量，现将本学期的英语教学计划制订如下：

    一、基本情况

    五年级的学生已学过两年的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学保持学生的学习兴趣。

    五年级的学生思维敏捷，并且学生对英语比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己。大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学英语基础差，教学难度很大，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。

    二、教材分析

    小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。

    教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。有故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及tpr(totalphysicalresponse)活动适合好动爱表现的学生学习。培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

    三、教学目标

    1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

    2、初步养成良好的书写习惯。

    3、.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

    4、能四会要求掌握所学句型。

    5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

    6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

    7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

    8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

    四、教学重点

    1、四会句型、单词。

    2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

    3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

    五、教学难点：

    养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

    六、教学手段和主要措施。

    1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和多媒体手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

    2、在教学过程中，采用情景教学法、游戏法，让学生身临其境，积极主动参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

    3、尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

    4、评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。以口语活动为主。训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。

    5、根据学生的实际情况活用教材，将每模块重现降低难度。

    英语教师个人工作计划范文【篇8】

    半年没有接触教学工作、刚刚回到工作岗位的我，居然没有一丝陌生感。也许因为时刻关注着学生和学校吧。

    本学期我将承担原来所带班级的英语课程。升入八年级的学生，并没有想象中对待学习更有劲头儿。七年级的基础并不牢固，总体基础明显参差不齐。而且大部分学生根本没有学习目标，甚至有的学生不知道去学习，大多数学生还没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，对老师很依赖，学习没有计划性和策略性。面对这些学生，我只能放慢步调，稳扎稳打，上好每一节课，学好每个单词每个短语每个句子每个对话每篇文章。好在这个学期很长，希望有足够的时间可以让学生们学好。

    八年级上册新课本共有十个单元，比老教材每个单元的内容有所增加并且难度加大，每个单元分为SectioonA和SectionB两部分，每部分计划用三节课完成，以便大部分学生能够跟上节奏。再加上练习题需要至少两节课，单元作业需要两节课。由此，每个单元需要两周时间。

    另外，在教学措施方面，我将继续认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力；准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生；作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导；认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率；要求学生背诵并默写部分对话，培养语感；认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，小组长加强监督，保证晨读效果；针对每一个学生的不同点，对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来；加强对学生学习策略的指导，为他们以后的学习奠定基础。

    英语教师个人工作计划范文【篇9】

    一、整体目标

    坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌;团结紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼。

    二、工作理念

    1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。

    2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。

    3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;渗透文化，自然习得。

    4、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。

    5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。

    三、常规工作

    进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。

    1、是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式：研究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达;探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。

    2、是巩固校本能力课程，强化技能。语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。

    3、是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的'个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。

    4、是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。继续开展以“孝心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的积极性为我们服务，直到学生“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨认出来的”。继续开展“孝心献父母”经验交流，邀请家长参与“孝心小标兵”评选，编辑《孝心献父母专集》，举行“献孝心”展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。

    年度教育教学个人工作计划精选


    或许你此刻你正在需要工作计划的素材？落实上级领导的指示，我们应该制定一份合格的工作计划。工作计划可以提醒我们工作中不起眼的小细节，起到提示我们的作用，接下来是一些涉及“年度教育教学个人工作计划”的资料供大家参考，本网页内容仅为您提供参考！

    年度教育教学个人工作计划【篇1】

    一、指导思想

    深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，以2014年督导为契机，继续贯彻“新童谣教育”理念，强化“新童谣教育”深入研究，深刻把握学校实际，把学校教育工作重心落实到关注每一个孩子健康快乐成长上来，全面实施素质教育，不断促进学校内涵发展、科学发展。

    二、工作目标

    1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

    2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

    3、践行学校“新童谣教育”理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

    4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

    5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

    6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

    7、不断推进“校本课程”建设，丰富“童谣教材”内容。形成完整体系。

    8、加强教师队伍建设，创新师德教育的方法和途径，积极践行“新童谣教育”，强化骨干教师队伍建设，细化“童乐教师”评价标准，形成金茂教师崭新整体风貌。

    9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

    10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

    11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

    三、主要工作：

    (一)德育工作：育人为本，德育为先，

    1、加强学生德育队伍建设。

    首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

    其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。

    2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。利用童谣载体，引导学生把规范内化为自觉的行为，重点抓好学生良好习惯的养成。

    3、强化“国学经典教育”。在“新童谣教育”中，有机拓展国学经典教育，《读书溢趣、经典养正》学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

    4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

    5、加强班主任的工作管理。完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

    6、重视体艺工作：(1)开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。(2)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》(3)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会、跳踢比赛等工作。

    (4)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

    7、加强卫生工作。(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度。(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。 (3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。。

    (二)教学工作：注重过程，加强引领，

    新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实“童心课堂”研究，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

    1、常规管理过程化

    (1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成35分钟课堂教学任务。

    (2)重视过程性质量检测。新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成“比学赶帮”的良好氛围。

    (3)(4)重视校本教研制度开展

    继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。通过“童心课堂”教学研究不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，形成“童心课堂”完整体系。

    2、质量管理机制化

    (1)抓质量分析与评估，认真作好质量分析。树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

    (2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。

    (3)立足课堂，落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

    (三)教科研工作：持续深入，扩大成效

    1、本学期将围绕“童心课堂”认真开展研究活动，将研究活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，不断丰富“童心课堂”研究体系。

    2、采取骨干教师引路策略、大力宣传、制度约束等刚性措施，积极探索“童心课堂”的策略、途径与方法，不断丰富研究内容，扩大研究成效。

    （四）、校本研修：扎实有效、不断创新

    1、扎实有效地开展校本教研。立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍。

    2、加强中青年教师的培训。学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。

    3、继续依托“伙伴合作、共同成长”平台以及“跨区合作、同课异构”项目，为校本研修插上腾飞的翅膀。

    (五)后勤工作：服务为本，优质高效

    1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

    2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。

    3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

    4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

    5.安全工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。

    (六)群团工作：团结稳定，民主和谐

    1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

    2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层

    3、规范教师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。

    年度教育教学个人工作计划【篇2】

    一、指导思想：

    根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况：

    （一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的.教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。

    （二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。

    （三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。

    二、工作目标及任务：

    1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

    2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。

    3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

    4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。

    5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

    6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。

    三、主要工作措施

    （一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

    幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

    1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。

    2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

    （二）以人为本，促进教师专业化发展

    教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。

    （三）继续加强队伍建设，不断提高师资素质

    新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。

    1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。

    2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。

    3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。

    4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。

    （四）优化管理，促进保教质量的提高

    1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。

    2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。

    3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。

    4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。

    年度教育教学个人工作计划【篇3】

    为了加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。现制定公共卫生工作计划如下。

    一、主要工作

    健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

    二、工作措施

    1、强化全体教师参与卫生管理的意识。建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

    2、每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的’学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

    三、作好常见病的防治

    防近：继续重点抓好预防工作，进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。

    防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

    防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

    传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

    四、加强学校卫生监督

    教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

    教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

    五、加强食品卫生监督

    食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

    饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

    六、作好环境卫生监督

    室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

    室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

    厕所：每周清洗一次，冲水到位，保证无味。

    七、作好资料建设工作

    完善规范，实事求是，严格管理。

    年度教育教学个人工作计划【篇4】

    学校： xx市xx区xx中学 姓名： 韦xx

    一、指导思想

    新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。

    二、学生情况分析

    作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

    三、教学目标

    总体目标：

    （一）、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。

    （二）、通过实践教学，使学生能够做到：

    1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动；

    2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；

    3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；

    4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；

    5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的'能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识；

    具体目标：

    （一）体育与健康基础知识

    1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；

    2、田径运动简介与规则介绍

    3、体育锻炼对促进健康的价值

    4、常用运动负荷的测量与方法运用

    （二）、运动技能

    1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第二套中学生广播体操，徒手体操。

    2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿；

    3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；

    4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念；各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；

    5、球类

    （三）、发展体能

    1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；

    2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等；

    3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；

    4、力量素质：持哑铃的健身练习；

    四、教学措施

    （一）教学改革

    1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。

    2、坚持“健康第一”的指导思想。

    3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

    4、开展民主教学，重视学生的主体地位。

    5、关注学生的个体差异，改革评价制度。

    6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。

    （二）引导学生积极参与体育活动

    1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。

    2、坚持每天一小时体育活动。

    3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。

    4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。

    （三）激励机制。素质教育的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重学习方法的指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。

    （四）开展探究索性学习。给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。

    20xx年9月4日

    年度教育教学个人工作计划【篇5】

    一、 指导思想

    围绕****中心学校的计划和本校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育决策服务，为教师教学服务，推行“理想的教研”，追求“有效的教学”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。

    二、工作目标：

    1、积极开展教学研究，全力推进有效教学。

    2、切实加强常规管理，努力提高管理效益。

    3、牢固树立质量意识，全面提高教育质量。

    4、重视教师队伍建设，继续提升教师素养。

    5、开展校园文化活动，促进学生全面发展。

    三、具体工作安排：

    （一）德育工作：育人为先、重视养成

    牢固树立“育人为本”的思想，坚定不移地落实德育的首要地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，精细落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，注重学生人生观、世界观、价值观及良好品德行为的培养，进一步加强和改进学校德育工作，加强学校德育工作内容针对性的研究，强调德育在各学科教育环节的有机渗透，改进德育工作的方法，进一步提高德育工作的有效性。

    1．进一步提高德育队伍的整体素质。

    引导全体教师牢固确立“全员育人”的意识，进一步健全以校委会、教代会、教师、少先大队为一体的德育管理网络，进一步提高班主任的责任意识，实行班级包干制。继续修订和完善有关德育考核细则，努力提高队伍的整体素质；继续推行“班主任工作月评制”，继续建立每半期一次的班主任工作例会制，组织交流班主任工作的经验，共同探讨德育工作中出现的困惑，及时查找问题，做到理论与实践的结合；完善“优秀中队”和“优秀班主任”的评选细则，努力建立一支高素质的德育工作队伍，提高学校德育工作的有效性。

    2．组织丰富多彩的德育实践活动。

    要把学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、良好行为礼仪培养贯彻到学生家庭、社会之中，引导学生养成“文明，守纪，勤学，节俭”的校风；要开展德育实践活动，利用“庆元旦艺术节”、“假期读好书活动”等学校主题活动，进一步落实德育内容；要组织开展德育活动，坚持每周评选流动红旗，继续开展“五不”（不乱扔、不乱吐、不乱画、不乱踏、不乱购）教育活动，增强德育的针对性和有效性；要拓宽德育途径，以升旗仪式、晨会、班会、主题队会等为主渠道，切实抓好学生的思想教育；要扩大教育范围，继续以“家长学校”为纽带，加强“社会?家庭?学校”三结合教育，为学生品德行为的健康发展蕴造良好的环境。

    3．进一步加强德育研究。

    一要重视德育的学科渗透。根据小学生不同年龄段的特点，探索新课程环境下德育教育的新思路和新方法。要加强对新课程《品德与生活》和《品德与社会》的教学研究，各门课程要结合自身特点，加强对学生的爱国主义、集体主义和世界观、人生观、价值观，以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。二要蕴造学校德育氛围，要进一步优化校园文化、班级文化，组织开展丰富多采的德育教育活动。

    （二）教学常规：着眼细节，追求有效

    没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期要进一步以的建设“质量响响当当”的学校为目标，重点加强以下几方面管理:

    1．严格执行各项法规。

    严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，严格按照《乌江镇中心学校教学“五认真”要求》执行，加大课表执行督查的力度，对私自调课的严肃处理。

    2. 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四关。

    备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。要求教师在独立研究的基础上有针对性的进行集体备课鼓励教师二次备课，突出自己的个性化教学风格。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。（不能教一课备一课）②通读年级段的《课程标准》要求。③阅读《教师用书》。④阅读他人成功的案例与有用的做法（教师手中要有一定量的参考资料）。⑤独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。

    上课：大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势；留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。

    作业和批改：继续提升教师的观念，确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业量的控制，保证每堂课内有一定的作业时间，学生动口动笔的时间保证有20分钟，当堂的作业必须当堂完成，回家作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。作业的来源以书本、《配套练习》为主，要适量增加自编题。作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。

    辅导学生：本学期的目标是全面提高 优秀率，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心。各任课教师对待学困生要做到“三个优先”：课上作业优先辅导、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。同时，建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系，建立学困生帮助立体教育网络，防止学困生管理工作的空白盲点。做到辅导工作的有效和长效。在学困生辅导中，要做到耐心细致、走入心灵、基础抓起。

    3．建立教导处质量监控体系

    年度教育教学个人工作计划【篇6】

    本学期年在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出如下教学计划。

    一：学生现状分析

    所任教的班级学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强学生的身体素质练习，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。

    二：教材的知识系统和结构

    本学年教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、民族传统体育项目。

    三：教学目的和任务

    1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

    2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

    3、 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    四：重点与难点

    1、重点是田径和各种球类运动。

    2、难点是一些基本技术动作的应用。

    五：教学措施与教改思路

    1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

    2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

    3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

    六：本学年考核项目

    100米 男1000米 女800米 立定 跳远 坐位体前屈 肺活量、握力测试等

    年度教育教学个人工作计划【篇7】

    一、近期工作安排

    1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监督

    把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加泰州市xx年新课程培训活动；组织部分生物老师参加泰兴市xx年暑期高中生物实验培训；组织教师参加泰兴市xx年中小学教师继续教育培训；全员参加泰州市xx年公需科目网络培训；部分教师（去年漏报、新教师）参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名教师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形式的培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。

    2、严格落实规范课题管理与研究，对立项课题进行中期检查

    认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进行。目前，我校有教师参与的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。

    二、暑期工作安排

    1、鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思

    鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。

    紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“提高课堂教学有效性的实践研究”为主题，记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。

    2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系

    把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，积极探索校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模仿创新》、“学习心理指导”等基础上，立足学生需要，体现学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

    三、在规范教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学服务

    1、坚持

    以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全面提高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。

    2、组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。

    3、重视校本课程的开发和建设。补充国家设置课程，推进新课程改革实验。各教研组以社会、经济、科技、文化发展的需要为依据，构建一门具有学校和本学科特色的校本课程。具体有以下几个方面：一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程；二是对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。

    4、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，对照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的个性化教案——学案一体化资料，提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的收集、整合和利用力度。

    5、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、培养。制定奖励办法，加大对学科竞赛获奖指导老师的`奖励力度，以期“优秀生拔尖，特长生发展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。

    6、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。

    7、重视青年教师的培养。依据《江苏省泰兴中学青年教师培养意见》实施“青蓝工程”和“135工程”。给青年教师明确导师，制定培养计划，落实培养措施。对结对师徒达到预期培养目标的进行精神鼓励和物质奖励。

    8、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作，激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校，特级教师、名教师工作室的积极作用，为名师培养创设发展平台和成长空间，提高青年教师理论水平和科研能力，促进教师专业成长，增强学校可持续发展能力。

    9、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题，每个教师要有个人研究专题，每个市级以上名教师、学科带头人必须向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际出发，直接介入日常教学，为教育教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面，强化过程管理，重视资料的积累，进行科学的概括和提高。

    10、适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲，与一线教师谈经验体会。

    年度教育教学个人工作计划【篇8】

    一、思路与目标：

    工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。

    工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。

    二、策略与措施：

    1、抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。

    2、促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。

    3、重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。

    4、树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。

    5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。

    三、具体工作：

    （一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。

    1、细化干部教学管理流程

    明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。

    （1）策划与计划

    各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、不足）、教师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作计划。

    教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。

    （2）执行与实施

    将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。

    （3）检查、评价、诊断

    继续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深入课堂听课，掌握教师教学情况，按照要求完成听课数量，对教师提出改进意见，并做好听课记录。

    坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。

    中心校定期组织教学工作检查。

    （4）总结、处理、提高

    在教学管理过程中注重对活动的总结，发现典型及时表扬或奖励，发现问题及时处理。总结成功的经验，反思不足，制定改进措施。

    2、细化教师教学流程

    （1）制定学期教学计划

    学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。

    教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。

    深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路

    （2）备课

    明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。

    继续完善集体备课制度，一、二、三年级和英语组采用集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。

    四至六年级组及科任学科继续采用常规备课，要利用教研活动时间定期交流。

    （3）课堂教学

    课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。

    各校要组织教师继续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。

    （4）作业及批改

    科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。

    1）继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。

    2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。

    3）继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。完善“天天练”指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写能力。

    4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。

    开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读交流课）。

    加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记（三年级以上学生要有周记本）。

    （5）课后辅导

    课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位教师要认真对待、合理安排。

    对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。

    （6）检测

    加强平时的单元检测，作到“段段清”。各年级要统一安排单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。

    3、使学生明确学习流程

    加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测）。

    （二）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。

    1、继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。

    2、第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科）。

    3、组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）。

    4、将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。

    （三）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。

    1、抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。

    2、加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。

    深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路3、没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。

    4、定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。

    5、建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要安排一定规模的二级培训。（教学检查时为一项内容）。

    （四）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高

    1、教研组建设（设置及组长同上学期）。

    活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1。5小时）。

    活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。

    活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。

    初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。

    2、校本教研

    1）整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。

    2）继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。

    （五）课改与科研工作

    1、课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的'整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。

    2、作为“十一五”市级课题《课程改革过程中学生分化问题研究》的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。

    月工作安排

    二月：1、制定教学工作计划

    三月：1、规范常规管理，重点在课堂常规

    2、课堂教学质量评价（2日前各校上报科目内容，6—9日听六年级语数学科）。

    3、教研组内研讨学习课程标准的体会（重点为学生实践能力）。

    4、师徒结队“手拉手”启动仪式。

    5、骨干教师“四个一”活动之一：专题讲座（教材分析）。

    6、教学常规检查（各完小检查教案）。

    四月：1、课堂教学质量评价

    2、学生学科技能测试

    3、教师技能大赛。

    4、学科活动（各校安排）。

    5、骨干教师“四个一”活动之二：示范课

    6、常规检查（各完小检查作业）。

    五月：1、课外阅读交流课观摩

    2、课堂教学质量评价优秀课展示

    3、骨干教师“四个一”活动之三：指导课

    4、教学常规检查（各完小检查教案）。

    5、期中考试

    六月：1、学生课外日记（周记）展评

    2、教学管理干部管理经验交流

    3、常规检查（各完小检查作业）。

    七月：1、期末复习、考试

    2、期末总结

    年度教育教学个人工作计划【篇9】

    一、教学工作目标：

    以学生发展为本，以教育教学质量定校。积极打造“师德高尚，业务精湛，锐意进取”的学校教师群体形象，推进高效课堂改革，务实创新，不断提升办学品位，争创一流。

    二、管理理念：

    靠事业凝聚合力，靠制度规范行为，充分调动教师工作的积极性，发挥教师爱岗敬业的育人本能。

    三、管理思路：

    认准关键，抓教师队伍建设；围绕核心，抓提高课堂教学质量；深化培训，抓教育教学观念转变；强化先导，抓教育教学科研。

    四、工作策略：

    严管理、重培训、抓教研、设平台、强素质、提质量。

    五、阶段目标：

    规范，创新，争一流

    一、抓常规管理，规范各种教学行为

    教学管理实施以质量为生命，动态实施123教学管理思路。教学管理具体内容。

    “一个中心”：以质量为生命，提高教学质量为中心。

    “两个着力点”：规范常规教学从细，创新高效课堂重研。

    “三个突破”：在教师教学方法的改进上有突破，在教科研的成效上有突破，在质量评价体系的建立上有突破。

    1.40岁以下青年教师“六个一”工程：

    读一本好书

    上一节好课

    写一万字读书笔记

    完成一项课题研究

    写一份好教案

    展示一项教学才艺

    2.实行“三制”岗位素质督查制

    “教案月查制”，教导处将教师的备课教案实行月查。

    学生各类作业抽查制。（教案、作业的检查结果将进行量化公布）

    “推门”听课查堂制：通过不打招呼，不定期的听课，检查教师的日常课堂教学情况并进行反馈。

    3.教研组活动：

    教研组活动是促进教师专业发展的有效途径，教研组要定期开展有效的、形式多样的教研活动。突出“三性”：针对性，研究性，实效性。并逐步提高教研活动的品位，力求“一研一得”，使教研真正成为教师的需求，使教师们在尊重中交流，在虚心中接纳，在碰撞中领悟，在互补中成长，在相互合作中达到共同发展。

    学校要求每周进行一次教研活动，其中教研组活动隔周进行一次，活动要有主题，由教研组组长主持并要求做好记录，学校领导及教导处人员将随机参加各组教研活动。

    活动时间：

    语文组：周三上午第三、四节课

    数学组：周四下午第一、二节课

    综合组：周二上午第一、二节课

    其余教研活动要求：

    （1）.语数按低、中、高学段进行，一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段。综合组按学科进行，活动时间自定，活动内容可结合学科特点，紧紧与平时教学结合在一起，解决教学中出现的诸多问题，每位教师在教研本上记好笔记。实现教研组合唱和小组演唱相结合。

    (2).教师要加强集体备课，相互学习，相互研究，相互促进，相互借鉴、相得益彰。每学期各学科交一份规范的集体教案，轮流进行。

    4.对教师教学质量的评价

    按照开发区教育处要求的各项达标要求，根据学校实际情况对各科任课教师的教学质量进行考核评价，并逐步建立较完整的评价体系，达优率35%,及格率95%。

    5.对学生学习质量的评估

    对学生学习质量的考核办法：语、数、外各学科以年级进行单元质量检测，并根据检测情况及时进行调整教学，查漏补缺。教导处严把学期、学年度教学质量关，任课教师将根据卷面情况进行深刻分析、反思教学。

    本学期学校将组织：

    教导处组织：

    数学一、二年级口算比赛，三——六年级计算过关比赛。

    语文一年级拼音过关，二——六年级，每班围绕读书主 题制作读书报。

    三——六年级英语单词听写大赛。

    体育组：组织班级课间操比赛。

    音乐组：积极准备文艺汇演节目。

    二、抓素质提高，促进教师专业化发展

    加强教师队伍建设是学校管理中的一个永远主题，教师队伍建设是关系到学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。因此，提高教师整体水平，培养和造就一支具有先进教育理念，良好职业道德和坚实业务基础的高品质、学习型、专业化的教师队伍是学校工作的重中之重。

    1.“实施青蓝工程”，我校中青年教师比例较大， 本学期将把中青年教师专业化发展放在首位，创新师资队伍培养模式，举办40岁以下“青年教师基本功大赛及个人才艺展示”。结合“微课”及社团活动进行。

    2.加强培训。

    结合《阳泉市开发区“一师一优课，一课一名师”实施方案》进行“微课”培训活动。进一步强化教师对信息技术推进教学改革，提高教学质量重要性的认识，促进每位教师能够利用信息技术和优质教育资源上好课，推动信息技术和数学教育资源在学科课堂教学中合理有效应用和深度融合，按比例完成规定的网上“晒课”和“微课”的开发任务。

    三、抓教育教学科研，提升教师的科研水平

    教育科研是学校教育发展的助推器。学科实施“科研兴校，科研兴师，科研兴教”的策略，让科研“下架”，走进教师，走进教学，走进学生的学习，引导教师逐步形成三种意识：

    1.敏感的问题发现意识。敏感的问题意识来自教学实践，有了敏感的问题意识，教师就可以改变自己的不良教学行为，审视自己的教学思想。

    2.自主探究的实践意识。教师要自觉的把研究工作作为自己教学工作不可分割的一部分，才能促进自己反思，才会用审视的目光重新看待自己的教学实践，形成研究状态下工作的习惯。

    3.合作交流的研究意识。倡导教师间的合作与交流，主张教师带着问题去研究，相互促进，相得益彰，形成经验、资源共享。以科研指导教学，以教学丰富科研，科研教学紧密结合。达到“问题就是课题，方法就是成果”的效果。

    学校科研工作分两条腿走路：一是已承担的省市级课。课题组成员，要定期开展课题研究，学会理性思考，对阶段性成果及时进行总结提升，形成成果。科学建档，不断充实档案资料，注重附件材料的积累，课题要顺利结题。

    二是“微型科研”。校级课题《培养学生行为习惯》已正式开题，现已建立了“问题库”，实行“草根研究”，全员参与。

    教师们要根据自己选择的子课题，潜心研究，在实践中积极探索，逐渐形成有价值的研究成果，学期末写成小型研究报告，学校组织部分优秀成果进行交流，并颁发结题证书。

    教师研究，课堂才会进步；课堂改变，学校才会改变；课堂高效，教育才会高效；课堂优质，学生才会卓越。

    教学工作是“细活”，需精心设计、构思、雕刻、打造；教学工作是“实活”，靠一步一个脚印踏踏实实去落实，苦心管理经营，教学工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，来不得半点掺假、空虚、浮躁，需用心、耐心地从长远利益、发展去谋略；教学工作是良心活，需要教师有责任感和敬业精神；教学工作又是一项创新的工作，需要不断地去琢磨它，冥思苦想出新招，创新路。在“实”“新”上做文章，努力落实“规范、创新，争一流”的阶段目标，脚踏实地的育人，实实在在提高教学质量，立足新的现代教育、教学理念，在创新中求发展，创新中出特色，创新中铸辉煌。

    六、今后教学的几点建议：

    1、加强内功修炼，不断提升自身素质。

    提高教学质量，关键在教师，教师要适应时代的要求，就必须树立终身学习的思想。学科知识的储备和专业知识的积淀是学科素养的基础。常言道“要给学生一杯水，教师要有源源不断的流水。”这水源来自哪里？来自教师的勤奋、苦学和长期不断地积淀。教师的专业素质是提高教学质量的前提。

    选择了教师职业，就意味着选择了学习，选择了思考，选择了研究，选择了责任，选择了奉献。教师要将勤奋学习、不断思考、时刻修炼自身的内功，形成习惯，逐渐夯实专业功底。

    在知识方面，平时要多做题，不要仅仅依赖于参考书和各种现成的习题解，倘若长期照搬答案，习惯于不假思索，就会缺乏做题灵感，解题思路狭窄、僵化、解题能力退化，教学质量就会大打折扣，教师要学会积累解题技巧，寻找解题规律，归纳题型解法。

    在专业知识方面，无论带哪个年级都要熟悉整个小学学科教材知识体系，乃至更高年级的相关内容，并学会理性思考，在理解教材的过程中，“悟”出“道道”来。教材每隔几年就会更新一次，教师要紧跟新教材的步伐，时时注重学科知识和专业知识的补偿学习，查漏补缺。

    教师专业素质的提高绝非一日之功，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有教师的苦学，才能换来充足的“水源”，教师教一页应看众多书籍，教师看多远，学生就会走多远。

    一个好教师需具备厚实的专业功底和较高的专业素养。

    2、加强课堂教学研究，不断提高课堂教学质量。

    教学质量的提高关键在课堂，教师在课堂教学中，坚持一个“中心”，即以学生发展为中心。学生掌握的知识、方法、获取的能力以及教师教学的一切价值导向，都为学生的终身发展奠基。坚持一个“基本点”，即“以标施教”，根据课程标准进行课堂教学活动，因为国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。

    教师要认真备好课，要勤于思考，对每个教学环节都要精雕细刻，不要长期依赖于现成的教案集，不假思索的照搬抄袭。不结合教学实际，长期下去令人担忧。

    教师对学科知识、教材的编写意图理解和领悟能力高，站位高，教学设计精雕细刻。课标要求落实到位，课堂教学才会高效。

    3、加强基础教学，不断强化过程意识

    教师要加强对课标的学习和研究，充分理解教材的编写意图，抓好基础知识和基本技能的教学，双基的教学并非死记硬背，更多的引导学生关注对基础知识本身的理解和理解基础上的应用。加强常规问题的训练，不断将新的题型引进课堂，双基知识运用要灵活，在课堂教学中要予以落实，在教学策略上要特别关注学习有困难的学生，逐步培养他们的学习兴趣，减少低分人数，提高及格率，大面积提高教学质量。

    4、加强学习习惯的培养，不断养成良好的学习习惯

    学生良好的学习习惯在学习中起着重要的作用，尤其是小学极为重要，为学生的终身学习奠基，在平时教学中，引导学生仔细观察、认真倾听、学会合作交流、计算准确、认真审题、做题规范、按时完成作业，在考试中尽量做到“会做的一分不丢”。

    保卫个人工作计划范文


    为了确保工作的有序推进，我们都要准备好一份详细的工作计划。写工作计划有哪些要求？以下是小编为您搜集的与“保卫个人工作计划”有关的相关资料，祝愿这篇文章能够成为你的有用参考欢迎阅读！

    保卫个人工作计划 篇1


    一、


    学校是学生学习成长的地方，保障学生的安全是学校最基本的职责。为了加强学校的保卫工作，保证师生的人身安全和财产安全，制定了以下的学校保卫工作计划。


    二、总体目标


    学校保卫工作的总体目标是建立一个安全、和谐、有序的校园环境，让每一位学生都能在一个安全的环境下学习成长。


    三、保卫工作组织机构


    1.校园保卫处：校园保卫处是学校保卫工作的主要负责机构，由校园保卫处长带领，下设多个执勤小组。


    2.学校领导班子：学校领导班子是保卫工作的决策和协调机构，负责制定校园安全的总体策略和规划。


    3.学生会安全部：学生会安全部负责协助校园保卫处开展安全宣传教育和安全预案制定。


    四、安全宣传教育


    1.定期组织学校安全教育活动：每学期至少组织一次学校安全教育活动，包括火灾逃生演练、防骗宣传等。


    2.加强学校安全培训：组织教师和保卫人员参加学校安全培训，提升员工的安全意识和应急处理能力。


    3.开展安全知识讲座：邀请公安机关和消防部门的专业人员来学校开展安全知识讲座，提高师生的安全意识和应急能力。


    五、校园巡查和监控设施建设


    1.完善校园巡查制度：制定巡查路线和时间表，确保校内安全隐患得到及时发现和解决。


    2.增加监控设施：在学校的关键位置和通道安装监控设施，监视学校的出入口和教学楼，确保校园的安全。


    六、加强校园警务合作


    1.积极与当地派出所建立合作关系：与当地派出所保持密切联系，定期召开联席会议，及时沟通和协调校园安全工作。


    2.建立学校保卫干警队伍：设立学校保卫干警队伍，与当地派出所共同参与学校安全工作。


    七、制定紧急预案


    1.制定消防预案：制定详细的火灾逃生预案，确保学校在火灾发生时能迅速有序地疏散师生。


    2.制定突发事件应急预案：针对各类突发事件，制定相应的应急预案，确保学校能迅速做出反应和处理。


    八、与家长、学生建立紧密联系


    1.开展家长学校安全培训：组织家长参加学校安全知识培训，提高家长的安全意识和应对能力。


    2.建立学生安全小组：在每个班级设立学生安全小组，由学生担任负责人，组织学生参与学校安全宣传和巡查。


    九、安全宣传栏和举报热线建设


    1.设置安全宣传栏：在校园的重要位置设置安全宣传栏，张贴安全宣传教育内容和紧急联系信息。


    2.建立举报热线：建立24小时举报热线，鼓励师生及时报告校园内的安全隐患和异常情况。


    十、定期安全检查和总结


    1.定期组织安全检查：每学期至少开展一次安全检查，发现问题及时整改，不断提升学校的安全水平。


    2.定期总结安全工作：每学年底进行一次安全工作总结会议，评估学校保卫工作的成效和不足，制定下一年度的工作计划。


    通过以上的学校保卫工作计划，致力于为学生打造一个安全、和谐的学习环境。将不遗余力地加强师生的安全意识，完善校园的防范体系，积极与社会各界合作，共同维护好每一个学生的安全。相信在全体师生的共同努力下，学校保卫工作将不断取得新的成果，为学生的成长保驾护航。

    保卫个人工作计划 篇2

    xx年，为了进一步提高保卫人员的业务素质和工作效率，切保所辖区域入住客户的人生和财产安全，根据中心要求，结合我部门实际情况，特制定如下计划：

    一、重点工作

    以维护中心所辖区域的稳定和日常安全为主线，以治安防范为核心，重点抓好四项工作。一是抓好防火安全工作，二是做好部门安全教育工作，三是做好工作、生活和生产期间的安全稳定工作。四是提高保卫人员的总体素质。通过一系列有计划、有组织、有安排的具体工作的开展，坚决杜绝火灾事故的发生，力争将刑事、盗窃等治安案件发生率降到最低程度，通过安全宣传和教育工作的开展，提高广大员工的安全防范意识，锻炼员工的整体素质。

    二、具体工作

    （一）、继续加强思想政治理论和业务知识的学习和教育，建设强有力的保卫工作队伍

    1、紧密结合中心所辖区域周边治安状况和所辖区域综合治理现状，采取多种方式方法开展形势政策教育，特别是爱岗敬业教育，并通过对相关法律知识的学习、岗位职责的学习、门卫管理等具体工作中如何处理具体问题的学习，提高保卫工作队伍的政治素质和业务水平。

    2、继续做好对中心保卫人员的招聘、管理、培训和使用工作，不断提高他们处理问题的能力和服务意识，在门卫管理、值班巡逻等具体工作中做好治安防范服务工作。

    （二）、加强中心所辖区域综合治理和安全教育及宣传工作

    3、加强所辖楼层治安宣传和教育工作。在所辖区各楼层开设安全教育专栏；通过张贴警示标语、通告等方法向员工进行安全宣传教育。

    4、加强门卫管理和所辖楼层安全巡逻工作。门卫管理要配合总台接待员严格执行凭证出入和来访登记、电话请示的规定，切实把好“入口关”。门卫和岗

    亭上注重加强文明执勤，从仪表仪容，礼节礼貌，说话办事，处事行动上加大考核力度。值班巡逻要有详细安排，责任到人。每天多次巡查，对所辖区域周围、楼层、地下室的消防、可疑目标等进行全方位的巡检。并做好巡检纪录，做到有案可查。

    5、重视安全检查工作。所辖楼层安全检查要将日常巡查和定期检查相结合，对重点要害部位要以日常巡查为主，保卫部每月进行一次全面检查。逢重大节日和长假前，由领导带队进行全区域安全大检查。所有检查要做好检查记录和检查情况通报工作。

    （三）、做好防火安全工作

    6、不定期举办消防安全知识讲座和宣传教育活动，明年将进行多次的消防知识宣传，并进一次消防演练。

    7、进一步完善消防部位和消防器材建档工作，及时检查、更换、维修消防器材。并对火炬大厦刚查的11个不合格灭火器进行更换。

    （四）、做好重大活动的安全保卫工作，积极参加单位组织的各种活动

    9、配合管委有关部门做好各项重大活动期间的安全保卫工作。

    10、研究部署各区域安全管理工作，调配人员，制定有关制度，安排值班巡逻，熟悉并充分利用技防设施，开展中心所辖区域交通管理、秩序整顿等具体安全保卫工作。

    （五）、继续坚持每周训练，以提高保卫人员的身体素质，活跃工作气氛。

    （六）、积极配合公安机关开展综合治理及其它活动。

    （七）、完成单位及上级交办的其他各项任务。

    中心保卫部

    二○xx年十二月二十二日

    保卫个人工作计划 篇3

    1，提高认识，加强领导

    支行领导要高度重视安全保卫工作，始终把安全保卫工作纳入党组工作的重要议事日程，把安全工作始终放在首位，把防范各类案件和事故的发生当作头等大事来抓。压滤机滤布要以国家财产和职工生命安全高度负责的精神，认真履行职责，建立健全奖惩机制，把安全保卫工作纳入考核与管理，真正实行“一票否决”制，真正把安全保卫工作落到实处。行长是安全工作的第一责任人，办公室主任，保卫人员是安全保卫工作的直接责任人，要以高度的政治责任心和事业责任感对保卫工作负责，认真抓落实。要把安全保卫工作纳入总体规划和年度工作计划，做到年初有计划，半年有小结，年终有总结，做到制度健全，人员落实，管理到位。支行要侧重抓好内部安全管理，防范和化解风险隐患，杜绝治安刑事案件和责任事故的发生。要加强对职工的安全教育力度，提高职工遵纪守法和自觉防范风险的意识，做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”，确保一方平安。

    2，加强保卫队伍建设，不断提高保卫人员的综合素质

    保卫队伍是人民银行工作中的一支重要力量，安全工作的好坏事关人民银行整体工作的开展和安全，是做好各项基础工作的根本保障。日常要加强对保卫人员的思想教育和职业道德教育，引导他们树立正确的人生观，价值观和无私奉献精神，使他们能积极主动克服困难，自觉做到识大体，顾大局，讲奉献，讲团结，甘于吃苦，安心本职，努力完成工作任务。保卫人员要克服自卑情绪和思想，要自尊，自重，自爱，自醒，自强，从根本上树立热爱保卫工作思想。

    保卫人员要加强学习，努力掌握现代科学知识和管理手段，要加强事业心和责任感不断提高自身素质。部门负责人是保卫工作的“领头羊”，安全工作的好坏关键是带头和以身作责。今年的安全保卫工作要始终遵循“超前防范”和“警惕出安全”的总要求，按照“规范，守纪，创新”工作思路，力增20xx年有新的起色和亮点。

    为提高保卫人员的综合业务素质，支行要积极派人参加上级行举办的“新知识，新业务，新技能”的培训和岗位技能练兵比武活动，不断提高保卫业务知识，监控设备操作，突发事件处置等方面的能力。

    3，加强制度建设，严格落实各项规章，加强应急准备和演练工作。

    为使各项规章制度更加标准化，规范化，支行将结合“制度落实年”活动，进一步修订《防盗窃应急预案》。保卫人员要严格按照上级行的要求填报各种账，卡，薄，滤布严禁违章操作。

    继续做好对安全保卫工作应急预案的修改，补充和完善。加强应急预案的演练工作，按照总行精神，演练要注重效果，可以进行实战型，推演型演练。我支行将在年内组织一次消防安全应急演练活动，并上报相关资料和图片。

    4，认真落实党风廉政建设，案件事故防范责任制，大力推动反腐倡廉建设。

    1）一是要加强党风廉政建设，案件事故防范教育，每半年至少进行一次党风廉政建设，案件事故防范教育和思想动态综合分析。完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，坚持监督联席会议制度，拓展教育内容，丰富教育形式，强化宣传教育效果，深入开展廉洁从政教育和警示教育。要认真学习贯彻党的十八大精神和中央纪委十七届二次全会精神，认真执行《廉政准则》，中纪委“四大纪律八项要求”和“五项规定”，总行党委“九个不准”和分行党委“四个严禁”，“四个不准”及上级关于廉洁自律，依法行政，廉洁从政的有关规定，保证政令畅通，提高行政效能。

    2）二是加强组织领导，明确岗位职责，层层签订党风廉政建设，案件事故防范责任书。按照上级行要求和部署，贯彻标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针，扎实推进惩防体系建设。抓住腐败现象容易滋生的重点领域和关键环节，健全完善从源头上治理腐败的制度体系。

    3）三是每半年至少要进行一次案件和事故隐患排查分析工作。遵守政治纪律，在政治上，思想上，行动上与中央和上级党委保持一致，干部职工队伍稳定，思想稳定，团结协作，勤政务实。

    20xx年，将是公司深化改革转变经营策略，实施扭亏为盈的重要一年。为配合公司的经营和发展规划，保卫科将大力加强厂区的治安保卫工作，以良好的治安环境，为公司正常的生产、工作打下良好的基础。保卫科将从以下几个方面开展工作。

    一、加强保卫队伍的思想作风建设，以良好的姿态投入到工作中去。

    随着公司新建项目的开工和机组改造，为加强保卫工作，公司为保卫科配备了足够的力量，为巡逻值班奠定了很好的基础，由于现有人员大部分未从事过保卫工作，业务水平有待于进一步提高，加强思想建设和业务素质建设尤为重要，五月份将集中开展一次业务学习培训，以提高保卫人员的工作水平。

    二、加强厂区的巡视保护，以实现良好的治安环境。

    由于价格上涨因素，企业的经营出现了困难，为扭转被动局面，公司大力开展技改增效工作，新上两台130吨锅炉和5万机组，由于建设周期长，为保卫工作带来了很大难度，特别是设备物资的看管任务很重，保卫科将抽调骨干力量，加强新厂区及安装工作的保卫，确保施工、安装、投运工作顺利开展。

    同时要加强老厂区的治安保卫，特别是办公楼、仓库、车间等重要部位的巡视检查，加强员工控制，力争不发

    生登记以上案件，对发现的盗窃破坏行为将严惩不贷。

    三、加强消防检查监督工作，维护人身、设备安全。

    消防工作历来是保卫工作的重点，过去经过大量的工作，未发生过大的火险隐患，我们将在明年的工作中，切实加强消防检查和宣传工作，其中将集中开展一到两次消防培训和演练，以提高员工的消防意识和防范能力。

    要搞好消防器材的检查、保养、维护工作，及时对设备进行检测，对不符合条件的设备及时予以整改，以保证足够的灭火器材，应付突发事件。

    四、切实搞好劳动纪律检查，实现良好的工作秩序。

    保卫科将把劳保、劳纪检查作为重中之重来抓，特别是生产现场的劳动纪律检查，防止因违章违纪而发生安全事故，主要采取不定期检查的方式，加大考核力度。

    五、搞好防汛工作，确保公司财产安全。

    在明年的工作中，保卫科将配合有关部门加强防汛工作，进行一次防汛演习，配备一定数量的防汛物资，充分做到人员关键时刻拉上去，防汛物资用的上，确保正常的生产经营。

    六、积极参加公司组织的各种活动。

    七、继续坚持每周训练，以提高保卫人员的身体素质，活跃工作气氛。

    八、积极配合公安机关开展综合治理及其它活动。

    九、完成公司及上级交办的其他各项任务。

    20xx年我矿保密工作将继续在地煤公司保密委的指导下，以求真务实的态度，开拓创新的精神，结合本矿工作实际，积极开展保密法的宣传教育，创造性地开展各项保密工作，全力完成各项保密工作任务，现将本年度工作计划制定如下：

    一、建立健全组织机构，加大组织领导力度。

    要充分认识保密工作的重要性，坚持保密工作目标管理原则，按照目标管理考核内容进行任务分解并且落到实处，坚持党委书记亲自抓、分管领导具体管、办公室组织实施，基层部门有人管理的保密工作组织原则，有分工有协作，尽其职责。同时，把保密工作纳入精神文明一体化考核中，与其他目标同布置、同落实、同检查。

    二、抓好保密宣传教育，严格保密程序堵塞漏洞。

    重点抓好保密宣传教育、涉密人员培训、涉密信息发布审批等工作制度的健全和落实，抓好保密载体收发、登记、保管、清退、销毁等环节，堵塞各种失泄密漏洞。认真宣传贯彻《保密法》及《保密实施办法》等法律法规，利用《保密工作》杂志、宣传资料及其他途径扩充保密工作的内容，特别是针对新形势下保密工作的具体情况，突出宣传教育的重点，采取多种形式，多种措施，多种方法，特别是加强警示教育力度，

    三、强化保密工作职责，提升管理水平。

    一是要强化重点涉密人员管理。完善涉密人员登记制度。二是要严格文件收发、传阅程度。三是要不断完善保密制度，进行不定期检查，从制度上保证保密工作的贯彻落实。四是要加强涉密载体管理，认真做好涉密载体从制作到销毁各个环节的保密管理工作。五是要强化涉密信息分级保护，增强保密技术防范能力，加强保密技术基础性建设，采取切实可行的保密技术措施。

    总之，我矿将严格执行保密法各项规章制度，认真自查自纠，清除涉密隐患，切实增强本矿职工的`保密意识，及时消除泄密隐患，杜绝泄密事件发生。

    保卫个人工作计划 篇4



    在当今社会，学校保卫工作的重要性不言而喻。安全的学习环境直接影响着学生的身心健康和学习成绩。因此，编制一份全面的学校保卫工作计划是至关重要的。本文将详细介绍一份具体的、生动的学校保卫工作计划，以确保学校安全稳定的运行。


    一、整体目标与理念


    学校保卫工作的整体目标是创建一个安全、和谐、秩序良好的学习环境，以保证师生的身心健康，提升教育教学质量和学生综合素质。的工作理念是预防第一、综合治理、依法处理、全程参与。


    二、组织架构与职责


    1. 保卫处：负责学校内外的安全保卫工作，包括安保巡逻、监控管理、突发事件处理和应急救援等；


    2. 校园巡防队：负责校园内的巡逻和安全监控任务，及时发现和处理安全隐患；


    3. 学生管理部门：负责加强对学生的身心健康教育，促进学生形成良好的行为习惯，防止学生自身安全问题；


    4. 教职员工：作为学校的第一责任人，教职员工应负起师生安全的主要责任，树立安全意识，配合保卫工作。


    三、预防措施


    1. 安全教育：每学期开展安全教育活动，并邀请专业人员进行安全知识培训，提高学生和教职员工的安全意识和自护能力；


    2. 安全考评：建立学生安全考评制度，通过对学生的行为、生活规律和自我保护能力进行考核，及时发现和解决安全问题；


    3. 校园监控：在学校的主要区域和重要位置安装监控设备，全天候监控学校内外的情况，对可疑人员和不安全行为进行及时发现和处理；


    4. 安全巡逻：定期组织校园巡逻队进行巡视，保证校园各个角落的安全；同时，在重要时间段增加巡逻人员的岗位设置，加强夜间巡逻，提高保卫力量的感知和反应速度；


    5. 安全设施：增加学校安全设施，如安全门禁、防盗门窗、防火设施等，并进行定期维护和检查，确保其正常运行。在学校重点区域增设防护措施，如警示标志、防护网等，预防意外事故的发生。


    四、突发事件处理


    1. 事件应急预案：编制并组织实施学校突发事件的应急预案，明确各责任部门的职责和行动流程，确保在突发事件发生时能够迅速响应和处置；


    2. 应急演练：至少每学期开展一次突发事件应急演练，对学校师生进行应急知识培训和模拟演练，提高应急处置的能力和反应速度；


    3. 联动机制：与相关部门建立紧密联系与合作，在突发事件发生时及时调动资源，共同处置，最大限度地减少损失；


    4. 信息发布：建立完善的信息发布系统，确保突发事件的信息能够及时有效地传达给学校的师生和家长，以减少恐慌和混乱。


    五、持续改进


    1. 定期评估：每学期对学校保卫工作进行综合评估，找出不足和问题，并提出改进措施；


    2. 教职员工培训：定期开展教职员工安全培训，提高他们的安全意识和自我保护能力；


    3. 反馈和倾听：鼓励学生和教职员工积极反馈学校保卫工作中的问题和意见，及时处理和解决，并在必要时召开座谈会听取他们的建议和意见；


    4. 与社区合作：加强与社区的联系与合作，共同确保学校周边的安全稳定。


    ：


    一个严密而有序的学校保卫工作计划是学校安全稳定运行的基石。通过加强安全教育、提高安全设施和安全力量的投入，以及建立健全的应急预案和完善的信息发布系统，将确保学校师生的安全，为他们提供一个良好的学习环境，帮助他们更好地成长和发展。

    保卫个人工作计划 篇5


    随着社会的不断发展，学校安全问题日益受到关注。作为学校一项重要的工作内容，保卫工作计划对校园安全的维护至关重要。本文将详细、具体且生动地说明学校保卫工作计划的重要性，以及如何制定和实施这样一个计划。


    一、保卫工作计划的重要性


    保卫工作计划的重要性在于确保学校师生的人身安全和财产安全。学校是一个集中的人群聚集地，人员众多且年龄层次广泛，因此安全问题的高发性也相应增加。保卫工作计划可以帮助学校有效预防和应对突发事件，提高整个学校师生的安全意识，确保校园安全和稳定。


    二、保卫工作计划的制定


    （一）建立学校保卫工作领导小组


    学校应成立由校领导、保卫部门负责人、心理辅导员和学生代表组成的领导小组，负责保卫工作计划的制定和实施。领导小组应定期召开会议，商讨有关安全保卫的政策、措施和应急预案，并监督保卫工作的落实情况。


    （二）安全风险评估


    领导小组应组织对学校进行全面的安全风险评估。通过认真考虑校园内外的安全隐患、热点问题和突发事件，制定相应的解决措施和预防策略。对于潜在的危险区域，应加强巡逻和监控，确保校园的安全。


    （三）建立健全的保卫制度和培训机制


    保卫工作计划应具体明确学校的保卫制度和规章制度，包括门禁管理、夜间巡逻、安全督导等方面。同时，学校还应建立健全的保卫培训机制，提高保卫人员的专业素养和应急处置能力。定期组织安全培训和演练活动，让师生掌握正确的自我保护技能和应急逃生知识。


    三、保卫工作计划的实施


    （一）加强校园安全监控系统


    学校应加强校园内外的安防设备，增设监控摄像头，提升安全监控系统的覆盖范围和检测能力。同时，学校应建立起一套快速响应机制，对异常情况进行及时反应和处理，减少不必要的安全风险。


    （二）加强师生安全教育


    学校应每学期组织开展师生安全教育活动，包括消防演习、交通安全教育等。通过培训讲座、宣传栏等形式，提高师生的安全意识和自我保护能力。另外，学校还应制作安全手册和紧急联系卡，供师生参考和使用。


    （三）增加校园巡逻和值守频次


    学校应加强校园巡逻和值守工作，特别是夜间巡逻，确保校园的安全。校园巡逻的工作人员应加强与学生的沟通，及时了解学生的安全情况和心理状况，发现问题及时介入。


    四、保卫工作计划的评估与完善


    对保卫工作计划的实施效果应定期进行评估，对于存在问题和不足之处，要及时进行调整和改进。学校领导小组应组织专门的评估小组，对计划的落地情况和安全工作的推进情况进行全面审查。根据评估结果，及时完善和调整保卫工作的计划和措施，确保校园安全工作的不断完善。


    学校保卫工作计划是一项非常重要的工作，直接关系到学校师生的人身安全和财产安全。通过合理的计划制定和实施，学校可以预防和应对突发事件，提高校园的安全水平。同时，学校领导应高度重视保卫工作，加大对保卫工作计划的支持和投入，为学校师生创造一个稳定、和谐的学习环境。

    保卫个人工作计划 篇6

    一、总体思路

    认真学习党的十八大精神，全面贯彻全市移动工作会议精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”安全工作方针，把“以人为本、求真务实、持续创新”作为安全工作的基本要求，紧紧围绕公司“创新发展”的中心任务，以“六防一保”（防火灾、防盗窃、防抢劫、防破坏、防爆炸、防事故、保安全）为安全目标，进一步强化“三全管理”，抓好“三个体系”建设，落实“三级”安全教育，进一步落实安全责任，全面贯彻推行安全生产作业计划制度，加强重点要害部位的安全防范管理，完善安全设施的维护管理，加大安全监督检查力度，通过持续改进，不断提升安全管理水平，为公司的持续稳定和谐发展提供可靠保障。

    二、工作目标

    1、杜绝重、特大火灾事故，杜绝员工因工死亡事故，杜绝重、特大道路交通责任事故、杜绝重、特大性事件发生；

    2、完善枢纽楼、综合楼的火灾报警系统和自动灭火系统的隐患排查整治工作，全市消防设施完好率达到100%；

    3、抓好安全生产作业计划的全面推行和贯彻执行工作。上半年，各单位重点要害部位的安全生产作业计划实施覆盖面达到100%；到年底，全部生产岗位实施安全生产作业计划；

    4、组织开展2次全市性安全大检查，并在4月底之前组织开展全市的自检自查工作，认真开展安全隐患的排查整治，迎接省公司上半年进行的全省安全大检查；

    5、落实“三级”安全教育培训工作，通过各种形式的安全教育和培训，提高员工识灾、防灾、灭灾的技能；

    6、夯实安全管理基础，推进“三个体系”建设，初步实现安全管理的“制度化、规范化、标准化和精细化”目标。

    三、具体措施

    （一）以深入推进安全生产作业计划为着力点，强化安全生产的“全面管理”（即：全员共同参与、全方位覆盖和全流程对接）。

    1、按照“统一领导、综合协调、分级监管、全员参与”的原则，加强安全管理责任体系建设，健全安全管理工作流程，切实做到关口前移、重心下移，将安全工作的重心落实到生产一线、生产现场，通过责任指标层层传递，落实到各级领导、基层生产单位和每一位员工，初步建立责任明确、层次清晰、标准规范的三级安全责任体系；所有生产、管理岗位都要建立健全安全生产责任制，把责任落实到每个单位、每个岗位、每个环节，形成严密的安全生产责任体系。

    2、抓好安全生产作业计划的全面推进，全力抓好安全生产作业计划的落地工作。推进安全生产作业计划是提升公司安全管理水平的重要举措，各单位要加大推进力度，不断总结经验，持续创新，通过建立齐抓共管机制，切实把安全工作的内容和责任层层落实到每个部门、岗位和人员，切实发挥员工参与安全生产工作的积极性和主动性。

    3、把安全生产作为贯穿生产经营和管理各环节的全过程的一项常态化、制度化、精细化的工作，形成横向到边、纵向到底的安全工作格局，着力构建安全生产的长效机制。

    （二）切实加强安全生产基础工作，夯实基层基础管理。

    从抓基层、抓基础、抓基本功入手，完善“三个体系”建设（即：安全生产风险管理体系、安全生产应急体系、安全教育培训体系），初步实现安全管理的“制度化、规范化、标准化和精细化”。

    1、组织开展企业安全风险评估学习、调研工作，完善安全评估体系；组织风险辨识评估培训，增强一线人员辨识风险能力和防范技能。

    2、进一步健全和规范安全生产应急体系。按照省公司编制安全生产事故应急预案，各单位要突出实战性和可操作性，并做到应急预案和当地政府的应急预案的有效衔接；要适时组织开展事故应急预案的培训演练，认真检验应急预案的科学性和实用性，提高应急救援和事故处置能力，提高防范应对事故灾难的能力。

    3、进一步加强安全生产教育力度，强化员工（特别是新员工上岗前）的“三级安全教育”，提高员工参与安全的自觉性和主动性。注重安全教育的实效性，开展体验式、参与式安全教育，多渠道安全教育，真正提高员工的安全意识和安全技能，杜绝人的不安全行为。

    4、深入开展安全生产月活动，普及安全知识，营造关爱生命、关注安全的良好氛围。

    （三）认真开展专项整治，扎实做好隐患排查治理

    今年是全国的“隐患治理年”，要针对安全生产中的薄弱环节，切实抓好隐患治理的各项工作，做到“排查要认真，整治要坚决，成果要巩固，杜绝新隐患”，不留盲区，不留死角。

    1、加大对各类事故隐患及安全防范漏洞整改落实情况的跟踪，坚持“隐患不除、整改不止”，不断提升执行能力。

    2、强化安全防范设施的维护管理，确保安全设施完好、可靠运行，提高安全设施的效用，真正发挥其防护作用。特别是要加强消防系统的维护管理，彻底解决当前消防设施维护管理不到位的现状。

    （四）加大安全监督检查，落实指标考核，提升安全管理效能。

    1、不断改进安全监督方式、丰富安全监督手段，建立起常规监督、专项监督、安全检查、隐患整改跟踪落实督查的安全监督动态机制，坚持日常性和专项性检查相结合、暗查暗访和回查并举，力戒汪薄浮躁、形式主义，全面提高检查效能。

    2、做好安全检查的统筹安排。今年全省安全大检查提早到上半年进行，各单位要早作安排，在4月中旬完成自查整改工作，在4月15日前将检查整改情况上报。

    3、强化建设项目安全监督，严格施工单位的资质审查，加强施工现场的安全监督管理。在新建扩建改建通信工程中，严格按照“三同时”规定，坚持高起点、高标准，强化监管，不得降低安全措施标准，防止“投产之日就是安全生产欠账之时”。

    4、细化安全考核指标，推动安全生产各项要素落实到位，落实安全隐患的整改到位，强化常态化的安全绩效考核管理，不断提高安全生产监督的实效与管理水平；各单位安全生产作业计划实施情况纳入非经营绩效考核，凡未按照要求推行安全生产作业计划的，扣除非经营绩效5分；安全生产作业计划执行不到位或实施覆盖面低于进度要求的，将根据实施效果和覆盖面酌情扣减非经营绩效分值。

    5、加大责任查究工作力度，严肃事故调查处理和责任追究。凡因不负责任造成事故或严重后果的，对责任人必须追究责任、严肃处理。

    （五）开拓创新，完善机制，构建协调高效的安全管理模式。

    1、进一步加强安全管理队伍建设，加大安全管理人员的培训力度，切实提高专业人员的业务素质。强化责任意识，发挥主观能动，落实精细管理，提升执行能力。

    2、加强制度化、规范化、标准化建设，规范安全管理台帐，进一步完善安全管理规章制度，逐步完善工作标准和操作规程，规范安全作业流程。

    3、推进安全信息系统建设，完善和健全通信重点要害部位安全管理档案，提升安全状况的掌控能力，提高科学决策水平。加强信息报送工作，建立重大隐患预控、预警机制，严格落实各项防范措施。

    保卫个人工作计划 篇7

    一、指导思想：

    本学期保卫科工作要在校党委、行政的领导下，发挥职能作用，以“五城联创”为契机，提高安保工作质量，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，层层落实安全责任，做到责任到岗，责任到人，确保学校财产和师生生命安全，维护学校正常的教学秩序，创建平安和谐校园，现就本学期保卫科工作计划如下：

    二、工作目标：

    通过安全普法宣传教育活动，强化安全管理措施，提高师生安全防范本领，增强师生法律意识，及时消除事故隐患，确保学校不发生安全、责任事故，不发生刑事案件。

    三、工作要点及措施：

    1、加强安全保卫人员队伍建设

    （1）定期组织保卫人员和学位公司安保人员进行业务学习，进一步提高业务素质和能力。

    （2）依据有关规章制度规范管理，提高工作质量和工作水平。

    （3）严禁保卫人员酒后或醉酒上班和在上班脱岗、离岗，否则以重大违纪严肃处理。

    2、进一步完善学校安全制度建设

    （1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

    (2)继续完善学校安全保卫工作的规章制度，并根据安全保卫工作的形势发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、网络安全管理等规章制度。

    (3)继续完善学校安全意外事故处置预案的制度。学校建立事故处置领导小组，制订意外事故处置预案制度。把学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书阅览室等人群集中的场所作为重点，开展以防火、防盗、防破坏、防中毒、防突发事件为主要内容的安全检查，严格查找安全方面的漏洞和事故隐患，落实各项安全防范措施，制定重大事件应急预案。

    3、规范门卫管理

    （1）学生一律凭校服进出校门。

    （2）上课期间，学生有事外出，必须持保卫科统一印发的、有班主任签字的准假条，方可放行。

    （3）正常上课期间，学校大门实行封闭式管理；严格出入登记制度，对来校人员一定要做好登记，学校教师或学生一律在校门外会客；对必须进入校园内的人员和车辆要先联系，经允许后，再进行认真细致地登记后，方可进校。

    （4）所有送货车辆未经允许一律不准在上课期间进入校园。

    （5）禁止闲杂人员到校园或在教学区内散步和玩耍。

    4、校园环境的治理

    （1）加强学校周边环境的检查，彻底制止大门外摆摊设点，学生抽烟、聚众喧哗等不良行为，防止治安案件的发生。

    （2）放学期间，保卫科工作人员时刻巡视校门外的情况，及时疏散逗留学生和社会闲杂人员。

    （3）规范校门外车辆的停放，及时疏通门前的道路，保持车辆畅通。

    5、学生的管理和检查

    （1）对学生，抽烟、喝酒、追逐打闹、谈恋爱等不良行为进行纠正。

    （2）积极开展法制安全教育宣传教育，提高学生的法制意识。

    （3）与政教处、各年级密切合作，对受处分的学生及时备案。

    6、做好教师节、国庆节、元旦节等重大节日、寒假、学校大型活动的护校值班及安全保卫工作。

    7、做好学校安全管理工作

    （1）做好学校秋季开学安全管理工作。

    （2）做好学校秋季开学校园及周边环境安全隐患大排查工作。

    （3）做好学校节假日护校值班工作。

    （4）做好学校放假前安全隐患大排查工作。

    8、完善校园监控系统，做好学校安全防范工作。

    9、落实各部门、年级签订的消防、禁毒、综治、安全管理责任书，层层落实责任，创建“平安校园”。

    10、利用钟山区“文明交通行动计划”机会，通过橱窗、主题班会、板报、演讲比赛等形式进行文明交通教育。

    11、与政教处、班主任积极配合，做好寒假前学生安全教育工作。

    12、做好“五城联创”工作。本学期保卫科工作要紧紧围绕“五城联创”工作展开，确保“五城联创”工作取得实效。

    13、完成各级领导交办的其他工作。

    四、各月活动主题：

    （1）九月份：交通安全教育。

    （2）十月份：学生“自护自救”宣传教育。

    （3）十一月：“xx.9”消防安全教育。

    （4）十二月：假期安全教育。

    本学期保卫科工作要广泛听取、采纳其他教职工的合理建议，将保卫科各项工作做得更加出色。

    保卫个人工作计划 篇8



    学校保卫工作是学校安全的重要保障，为了保障学校师生的人身财产安全和教学秩序的正常进行，学校需要制定一份细致周全的保卫工作计划。本文将根据多年的工作经验，提出一个包含预防、处置和应急响应等方面的学校保卫工作计划。


    一、保卫网点设置与布控：


    保卫网点是学校保卫工作的重要组成部分，关系到学校整体的保卫能力。根据学校的规模和布局，应合理设置保卫网点。主要包括校门、校园正门、大门、教学楼入口、实验室楼入口等。在每个保卫网点，应设立专职保安，配备必要的保卫装备。同时，应合理布控保卫力量，确保保卫网点的24小时不间断值班，以保障校园安全。


    二、安保巡逻与监控：


    安保巡逻和监控是学校保卫工作的重要环节，可以通过提高巡逻频次和改进监控设备来加强校园安全。针对热点区域和易发生问题的区域，应加强巡逻频次，确保巡逻人员能够及时发现并处理问题。同时，应安装高清监控摄像头，建立安全监控中心，实时监控学校各个重要区域，以便随时掌握校园的实时情况。


    三、加强学生安全教育：


    安全教育是预防学校安全事件的重要手段，通过加强学生的安全教育，可以提高学生的安全意识和自我保护能力。应定期组织安全教育活动，包括消防安全、交通安全、网络安全等方面的宣讲和演练。同时，还要加强对学生的法制教育，提高其法律意识，防止非法行为的发生。


    四、建立紧急应急预案：


    紧急应急预案是学校处理突发事件的有效方式。应针对各类突发事件制定相应的预案，并定期组织演练。包括火灾、泄露事故、校园暴力等各类突发事件应急预案。预案的制定应充分考虑本地区的实际情况和学校的特点，同时要与相关部门建立紧密的联动机制，以确保应急响应的及时性和有效性。


    五、与社区、家长建立良好沟通渠道：


    学校保卫工作不能独立于社区和家长之外，应建立起与社区、家长之间的良好沟通渠道。通过定期召开安全座谈会、家长会等活动，向家长传达学校的保卫工作情况，并听取家长的意见和建议。同时，加强与社区的合作，形成社区参与的保卫网络，共同维护学校的安全稳定。


    六、不断完善安保工作机制：


    保卫工作是一个系统性的工作，需要不断完善相关的工作机制。学校应建立健全保卫工作的组织体系和工作流程，明确各部门的职责和权限。同时，应加强保卫人员的培训和交流，提高其应对突发事件的能力和处理能力。另外，还需要建立健全事故处理和报告机制，及时总结经验教训，不断提高学校保卫工作的水平。



    学校保卫工作必须高度重视，通过制定科学合理的保卫工作计划，能够确保学校师生的生命安全和财产安全。以上提出的保卫工作计划，是基于多年的工作经验得出的一些有效的措施，可为学校提供一个可行的方案，帮助学校建立一个安全稳定的校园环境。

    优选：小学个人工作计划季度范文精选


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    20xx年元旦、春节期间，为保障广大人民群众的身体健康和生命安全，进一步加强食品安全专项整治，杜绝重大食品安全事故的发生，维护和谐江永，XX县商务局主要做了以下工作：

    一、加强领导，认真部署，高度重视“元旦”、“春节”期间食品安全工作。专门成立了以县商务局局长李连勇为组长的两节期间食品安全专项整治工作领导小组，制定了监管方案，并组织相关单位认真抓落实。

    二、开展食品安全专项整治工作。针对“元旦”、“春节”期间消费的特点，县商务局于20xx年12月29日起，专门组织力量对城区各超市、批发部、农贸市场、定点屠宰场进行了拉网式检查，开展食品安全专项整治工作，严厉打击制售假冒伪劣食品行为，对那些在节日期间制售假冒伪劣食品的不法分子，依法从重从快处理。对群众和社会投诉举报的食品安全问题，及时查处，抓落实，不得推诿和拖延，使群众满意。

    三、专项整治重点。食品安全专项整治工作期间，重点进行了潇浦镇定点屠宰场注水肉专项整治和城郊结合部、学校、宾馆等集体伙食单位销售、购买未进定点屠宰场的鲜猪肉和鲜牛肉问题。12月29日起，县商务局组织局里面工作人员和XX县市场服务中心组成专门工作组整治定点屠宰场，每天清早4：30准时到定点屠宰场值班，监督屠宰场的屠宰全过程，规范屠宰操作规程，实行宰前检疫、宰中检验，保证从定点屠宰场加工出场的肉品是经检验合格的。同时，加强对城郊结合部、学校、宾馆等集体伙食单位的鲜肉及鲜肉制品进行监管，要求各单位从定点屠宰场购买鲜肉及鲜肉制品，实现私屠滥宰、定点屠宰企业违规、违法查处率100﹪，病害肉无害化处理率100﹪，出场肉品质量合格率100﹪，定点屠宰场实现肉品质量安全可追溯。

    四、做好食品安全重大事故应急工作。“元旦”、“春节”期间，县商务局实行24小时值班制，派专人抓落实，严防重大食品安全事故的发生，一旦发生重大食品安全事故，立即按照《XX县重大食品安全事故应急预案》要求，采取应急措施并在第一时间向上级报告，随事态发展随时报告事故发展、处理情况，事后，做出事故报告书。自20xx年12月29日县食安委转发省食安委文件精神，我县12月29日起，对市场流通的肉品安全实行零事故日报制度。加大市场稽查力度，直到解除警报。

    五、做好值班工作。“元旦”、“春节”期间，值班电话畅通，县商务局值班电话：

    老师个人工作计划精选


    以便依照领导的部署要求，提升工作效率，我们应该制定一份详细的工作计划。如何写好一份优秀的工作计划呢？为满足你的需求，教师范文大全的编辑特地编辑了“老师个人工作计划”，希望您分享本页内容与您朋友！

    老师个人工作计划【篇1】

    暑假结束，也该开始想想工作了，上个学期中圆满的完成了工作，接下来全新的学期工作当中我依然是充满信心，这个学期或许会很炎热，或许会很浮躁，但是工作一定会有条不紊，我依然还是我，对于即将到来的工作，我对教学上面还是很多需要补充的，不管是教什么的老师，在一个学期来临之前应当做好准备，其实不是说这个准备在接下来工作中一定适用，但是会让工作变得很有节奏，很有秩序，对于这个学期学期的工作也做一个计划。

    一、教学工作

    所教班级也是毕业班了，接下来的教学工作一定会是很紧张，进度一定要加快了，同时保证学生的一个效率，接受能力是第一，效率是第一，尽量让教学方式让每一个学生感到轻松，因为是毕业班了，教学的进度不能在慢悠悠，要给学生有一个充足的时间复习，相对语上个学期这个学期又是一个新的开始，教学方面一定保证有所提高是一定的，调整教学方式就是这个学期的一个开始，我觉得教学方式对于学生的影响深刻，做好这方面的工作学生一定会有进步，不能一直像往常一样的教学，有特色的教学一定会比较好，特色教学是一个全新的开始，特色教学是从自身的一个性格出发的，我想改变自己的性格去达到工作预期效果，让学生对上课感到有兴趣，这是第一，有了兴趣动力就有了，教学才算成功。

    二、提高学生自主学习

    一直以来这都是一个很关键的因素，一个学生想要学习好就一定要有一个好的意识，有一个不错的自主学习意识，成绩才会上去，不能老师教一点是一点，这些都不是最佳抓选择，在工作当中一定要本着这个宗旨学习，这是一定的，学生的自主学习意识，是从兴趣开始的，让学习变得不是那么枯燥，让学生的兴趣提高起来这是一个前提，也是学生在接下来的主要任务，相比较前几个学期学生对于上课的积极性还是有所提高的，这种积极性是一个需要持续提高的东西，自主学习的意识是一需要慢慢提高的，在接下来的工作当中我一定会加强对学生的培养。

    从课堂的气氛开始出发，以为学生的兴趣就是从课堂开始的，语文是一门很有趣的科目，其实让学生喜欢语文这是一个挑战，我觉得就是培养这种兴趣，很难的，但是我会在接下来的课堂上面调整之前的教学方式，让课堂变得幽默轻松，达到了这一点我相信学生的兴趣就上来了，我也会向着更好的教学努力的。

    语文老师工作计划4

    为了更好地让刚刚升入初中的孩子们适应初中的学习环境，将孩子们的语文成绩进一步的提高，并且认识到中国文化的魅力所在，特制定新学期语文教学工作计划如下：

    一、学生与班级情况分析

    从学生成绩上来看，我们这一届的学生成绩都算是不错，在小升初考试中的语文的基础知识大多都能够取得不错的成绩和正确比。只有阅读理解以及写作方面参差不齐，需要进一步的提高和巩固。

    再从学生思想上来看，学生们大多都对初中生活非常的激动和兴奋，对于美好的中学生活和朦胧但是充满魅力的未来向往不已。也大多保持着从小学就养成的良好学习态度，也有充足的自信和意愿在初中这么个新环境里超越之前的自己收获更好的成绩。这让我不由得感到非常的欣慰，当然也有一些抱着得过且过，混日子想法的学生。但是我相信我能够在接下来的教学工作中将其思想改正过来，重新认识到学习的愉快和必要性。

    最后从学生的个人能力上来看，大部分的学生其实都不是很具有自主学习的习惯，多数习惯了老师与家长的监督，对于课外的一些阅读也非常的狭窄，文学视角不够广泛，文学素养不够高深。但是这一情况也算是早有预料，并不会给我未来的教学工作带来太大的麻烦。况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习能力，既能够认真的听讲，也能够认真的完成老师布置的各种作业。

    二、教学情况分析

    初中是一个不同于小学的阶段，这一阶段不仅仅是需要学习的课程数量上升了，更多的是每一课都较小学时深奥了很多。哪怕是日常生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成绩不错的学生们受到一些打击。

    况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难题，需要针对性的做出一些调整和变动，使其更容易被学生们接受。

    三、具体的教学目标

    教导学生们掌握七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课文。

    培养学生们的自主学习能力，哪怕我并没有下达任务也会自行去寻找一些名著文学书籍来充实自己的文学素养。

    培养学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的能力，陶冶学生的文学情操。

    此计划为初稿，具体情况将具体分析修改，务求在这一新学期里让学生们适应初中的教学，为以后的教学铺平道路。

    老师个人工作计划【篇2】

    一、指导思想

    教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起社会发展的需求，担负起培育人才的重任。21世纪的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的社会。

    二、个人发展预期目标

    1、“百行德为首”， 当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为教师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会发展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到更好，以良好的德行感染学生，帮助学生成长、成才。“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。

    2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己能力。

    3、做好科研，学会与同伴合作，向的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

    4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。

    5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。

    三、实现目标的具体措施与方法加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计；教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文，形成自己独特的教学风格。

    2、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提升自己；学以致用，在教育教学上不断突破自己。

    3、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；经常在教育教学中学习，互动交流。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

    4、基本功方面不间断地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课堂教学效益最大化，达到教书育人的有效结合。

    5、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师学习先进经

    验，“以人之长补己之短”，促进自身的专业成长。

    6、积极参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。

    7、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，促进老师之间的相互进步。

    8、充分利用发达的网络，多浏览名师的博客，多学习有关教学的相关理念，全方位促进自己的成长。

    老师个人工作计划【篇3】

    一、以教材为依据，但又不拘泥于教材。高教版的《职业生涯规划》教材图文并茂、体例活泼、语言通俗、内容浅显，是一本适合中职生的教材。在教学中，我始终以教材为依据开展教学活动，但是，又不拘泥于教材。由于专业不同，所以教材中所举的有些案例并不适用。为此，在课堂中，我结合酒店管理专业的专业特点来安排案例。这样一来，学生对案例更感亲切，对话题更感兴趣，对学科更充满求知欲。这种“因材施教、因专业制宜”的教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。

    二、以学生为主体，以引导为方式。《职业生涯规划》的教学，要避免一言堂的发生。空洞的说教，只会削弱学生的学习兴趣；况且，《职业生涯规划》这门课程的开设，其初衷就是要对学生今后的就业有一个比较系统的指导，而不是直接教学生如何去就业。所以，在课堂教学中，我始终以学生为中心，充分调动每一个学生的积极主动性，挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不拘谨，他们都能大胆地谈自己的想法和感受。这样一来，教师就能了解学生内心的真实想法以及学生掌握就业规划方式方法的具体情况，便于开展指导活动。

    三、依据教材，开展案例分析与讨论。教材中安排了一系列的互动练习（如：“议一议”、“比一比”），以及结尾的活动设计（“学以致用”）等，便于教师在课题中采用案例教学、角色扮演、主题辩论、小组讨论、调查研究、社会实践等调动学生参与的方法来实施教学。通过互动式的分析与讨论，既提高了学生分析问题、解决问题的能力，又培养了学生的语言表达、书面表达能力，还进一步深化了学生的团结协作意识，达到了一举多得的目的。

    四、传统与现代结合，课内与课外结合。在《职业生涯规划》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地结合起来，将课堂教学与课后实践联系起来。比如，安排学生利用晚上上机时间自行上网查找资料，整理后分析问题，最终得出解决方案；走出课堂，走进社会，开展区域经济发展情况调查等实践活动。这些活动的开展，打破了传统教学方式，提高了学生的社会交际能力和社会实践能力。

    五、存在的问题：由于学生的文化专业知识掌握不牢固、基础差、底子薄，导致在表述问题时语意含混不清，特别是书面表达能力较差；另外，有一部分同学认为《职业生涯规划》这门课程不重要，学习不感兴趣；第三，学生的社会交际能力有限，实施调查研究时更显“幼稚”。

    六、解决的办法：一是让学生认识到学习《职业生涯规划》的重要性；二是提高学生的书面、口头表达能力；三是继续摸索行之有效的教学方法，提高学生学习兴趣；四是开展丰富多彩的社会实践活动，提高学生的社会交际能力。

    老师个人工作计划【篇4】

    促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题。这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。为此，为了让自己在这一学年中有新的发展，请老师们为自己设计、规划一下，具体内容如下:

    一、对教师专业发展的认识。

    在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。

    加强校本教研与科研就是对教师专业成长的的一种具体体现。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名名副其实的好教师。

    二、自身状况分析。

    1、自身背景及成绩分析。

    从事教学工作4年，在这些年来我一直从事英语教学工作。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了基础。

    2、对自身问题的分析。

    从教4年来，在领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。

    三、自身专业化发展目标。

    1、整体性目标。

    力求自己由专业型向经验型教师转变。

    2、阶段性目标。

    第一阶段:以自主学习提升理论素养专业化为主的目标。

    美国学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为:教师成长=经验反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。

    具体措施:

    (1)认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是:

    (1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、(4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。

    (2)记录整理个人成长的足迹。

    (3)争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路。预习的习惯的养成。

    第二阶段:

    (1)、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。

    在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。

    (2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。

    在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。

    第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

    (1)在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。

    (2)培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。

    四、主要措施

    1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习

    2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动

    3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

    4、定期参加有关的科研论文评比

    5、每天有1小时以上的读书时间。

    五、预期效果

    1、初步具备一定的科学研究的素养。

    2、具有良好的驾御课堂的教学能力。

    3、个人学科专业素养得到进一步提高。

    老师个人工作计划【篇5】

    1、加强实训基地建设，根据专业设置建设计算机网络综合布线实训室，充实会计实训室和医疗器械安装与维修实训室。

    2、加强校企合作，拓展校企联合办学力度，建设校外实训基地，努力实现产教融合，培养实用型人才。

    3、按序推进项目建设。

    （1）、采购食堂设备20万元；

    （2）、采购实训设备100万元；

    （3）、完善校园内给排水体统，预计投入资金200万元；

    （4）、完成校内道路硬化xx平方米，预计投入资金200万元；

    （5）、完善学校文化氛围建设，预计投入资金20万元；

    （6）、完善校内电网、通讯网络设施，预计投入资金10

    万元；

    （7）、20xx年计划建设一栋实训楼，计划投资840万元，建筑面积约4200平方米，计划xx年下半年完成设计、图纸审核。

    4、计划新增“化学工艺”这一适合我区产业发展的专业。

    5、启动学生高职单招项目，组建高职班，抓好学生的对口升学和对口单招，用升学拉动招生。

    6、积极开展学校内涵建设，培育具有职业教育特色的人文精神和校园文化。

    7、内强素质，外树形象，继续强化学校教学常规管理和学生管理工作，着力推进“福莆宁”学生技能比赛。

    随着福厦深高铁和向莆铁路的开通，作为湄洲湾港口核心区域的秀屿区，迎来了千载难逢的发展机遇，大力发展职业教育，培养大批的初、中级技术人员是适应当前我区经济发展的当务之急，作为我区的公立职业中专学校，义不容辞地应该担当起培养人才的重任。而做好专业师资储备，加强专业教师队伍建设是学校能否培养出优秀技术人才的先决条件。目前学校专业课教师严重短缺，建立一支高素质双师型专业教师队伍是我区职业教育发展的重要支撑。按目前区核编的18个编制，对一所职业中专来说明显不足。虽然目前学生较少，但师资配备按班级按学科来说明显不足。

    特别是专业课教师紧缺，目前有安排一些教师参加省级培训、转岗培训，但也是暂时的；需要外聘一些，但也需要支付外聘资金。协调区教育局、区政府尽快完成莆田东庄职业中专学校教师人事编制和莆田第二十八中学完全剥离。选好配齐中层干部。研究莆田东庄职业中专学校搬迁后可能影响学校发展的教师编制、职称职数、岗位设置、职称转系列等急需协调解决的问题。

    在教师队伍中深化师德教育，开展“立足岗位做贡献”师德教育活动，举办师德论坛、论文征集、自查反思、典型培养等活动；进一步增强教师的责任感和危机感，在全校营造“赶、帮、学”的良好氛围，发扬团队精神，提高凝聚力；积极开展有益于教师身心发展的各项活动，全面提升广大教师的职业道德素质，提高教师的职业幸福感。

    提升内涵建设是学校发展的源动力，而其内涵建设的重点是学校教育质量的提高、学生培养质量的提高以及科研能力的提高。为此，学校强化四个建设。

    1、不断完善办学条件建设。继续加大硬件投入，购置会计电算化、会计沙盘、会计翻打传票、网络综合布线等实训实习设备，继续增加合作企业的医疗器械设备的品类和数量。充分利多媒体设备，提高网络覆盖率，充分利用教学网络资源。

    2、继续完善规章制度建设。学校的制度建设体现以人

    为本的思想。做到在规范人和教育人的同时充分体现人性化的管理理念，既尊重人、理解人、帮助人，激励人。学校将对一系列的规章制度进行补充和修订，做到有章可循，制度管人，优化教师考评体系。

    3、着力日常内部管理。要进一步加强教学管理，强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化；加强学生班级管理，增强班集体凝聚力，创新班级特色文化建设，创建文明积极向上的班集体；加强实训课管理，实训实验课一定要规范，要具有科学性和实用性，着重实训操作过程，注意学生动手实习训练的细节，注意安全防范；加强劳动纪律管理，严肃请假制度，严格请、销假手续。

    4、深入挖掘校园文化内涵建设。全面加强校风、教风、学风等“三风”建设，进一步搞好学风、校风、教风的讨论征集工作；广泛开展丰富多彩的校园文化活动，校园文化生活突出专业技能、才艺展示、传统文化、文明礼仪、行为养成等内容；高度重视校园自然环境和人文环境建设，公开向全体师生征集校园文化建设方案；积极推动优秀企业文化进校园，宣传和专业相关的先进技术和科技人才事迹，实施榜样激励；充分发挥校园网络的育人作用，发挥好校园广播站、校园标语等作用，营造良好的育人环境。

    实施“科研兴校”战略，倡导教科研“来源于教育教学，服务于教育教学”的指导思想，确立“培养典型，示范引领，全员参与，整体提高”的工作思路。

    教育科研的实施，首先是教育思想和教学理念的转变，要牢固树立教育以学生为中心，以学生的发展为中心的教学理念；学生是学习的主人，一切教学活动都是围绕学生的学来开展；要转变旧有的学习模式，研究有效的教学方法，打造高效课堂。

    1、改变课堂教学模式，大力倡导民主式教学法、演练互动教学法、项目教学法、任务驱动教学法等先进的教学方法；坚持以“做”为中心，在做中教，在做中学，边做边教，边学边做；优化教学过程，大力推广多媒体教学，巧妙运用课件和教具，实现教学方式、教学手段的改革创新，组织学生情景教学、角色扮演、小组竞赛等学生喜闻乐见的教学活动。

    2、搞好课题研究。学校确定校级重点科研课题，制定课题研究实施方案。鼓励老师组建子课题研究小组，每个教师都要有自己的研究课题。课题研究注重过程化，教务处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作，成立课题组，制定课题实施方案。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

    老师个人工作计划【篇6】

    我有幸参加了全国高校教师培训中心举办的《青年教师职业生涯规划与发展》专题网络精品课程培训，受益良多。现就此次培训谈谈我的感受。

    一、青年教师制定职业生涯规划对于自身成长的重要意义

    1、职业生涯规划有助于教师认清自己人生与事业的目标。

    制定职业生涯规划的重要内容之一就是明确个人的人生与事业目标，这一目标是建立职业生涯规划的基础和前提。在确立目标的过程中教师要深入地进行自我分析，从而明确内心的需要、正确认识自身的特质，以及综合优势与劣势、现有与潜在的发展可能，并评估个人目标与现实之间的差距，进而树立明确的职业生涯目标与人生理想。

    2、职业生涯规划可以增强教师发展的目的性与计划性，增加成功的机会。

    职业生涯规划是有关实现教师职业目标的一整套行动计划，由于这一计划以实际背景为基础、以科学方法为手段、以发展步骤为内容，所以计划的实施过程中客观性强、可控性好，从而使目标实现的几率得以较大的增加。

    3、职业生涯规划有利于教师发掘自我潜能，从而增强个人实力和竞争能力。

    行之有效的职业生涯规划必然为教师提供详细的发展内容和明确的发展策略，在这两部分内容中对于发展重点的选择，一定是在全面分析的基础上，结合教师的潜在能力的出现点而最终确定的。换句话说，教师的未来发展重点一定是有利于发掘教师潜能并使其持续增值，也必将会是增强个人实力和竞争能力的重要突破点。

    4、职业生涯规划有助于解决教师的职业倦怠。

    职业倦怠是指个体因在体力、精力和能力上无法应付外界的要求而产生的身心耗竭状态，是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理、生理反应。职业倦怠不是由某一个事件造成的，而是由日常工作中的挫折、焦虑、沮丧日积月累造成的。一些教师由于缺少有意识地训练，因而教学水平和能力往往处于高原状态，没有成就感和发展感，这样很快就会出现职业的倦怠和退缩。职业倦怠是一个渐进的过程，一个难以突破的恶性循环。为了克服职业倦怠，很有必要使教师树立生涯设计的意识，掌握生涯设计的方法，真正把自己的职业生涯置于理性的思考之上。

    5、职业发展规划可以帮助教师增进工作满足感，提高生活的质量。

    职业发展规划的终极目标之一，是帮助教师增加实现人生价值的可能，从而使教师在心灵和精神的层面获得满足感和幸福感。一般的讲，有效的职业发展规划应该使教师在工作的过程中体验到工作带来的成就感，从而激发其朝着下一个目标努力奋发，这样其每刻都生活在一种积极的心理状态下，生活的质量自然就有所提高。

    二、实事求是，制定适合的职业生涯规划

    1、客观的自我评估

    自我评估的目的，是熟悉自己、了解自己。因为只有熟悉了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，自我评估包括自己的喜好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

    2、环境分析

    每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存和成长。所以，新教师在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特征、环境的发展变化情况、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利、不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解了，才能在复杂的.环境中认清形势。

    3、以提升专业技能为目标，加强自身的专业培训。

    在发展期阶段教师应积极参和形式多样的专业培训，以此提升自己的职业行为能力。比如参和和专业相关的学位培养、专题研讨、学术论坛、国内访问、干部挂职锻炼等，不断学习，以此更新知识，培养能力，不断提高专业技术水平。

    总之，职业生涯规划是一门十分重要的学问，也是高校教师职业生涯成长必不可少的重要课程。作为一个高校教师，要想在职业生涯中有很好的发展，就应该用统筹的思想，实事求是，制定符合自己的职业规划。

    老师个人工作计划【篇7】

    为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加强师资队伍的建设，舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制经验和帮助，制订了本学期的工作计划和安排，具体如下：

    一、指导思想

    舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务，培养出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推动现代化人才的培养，并积极支持学院的各项工作。教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。

    二、教研室团队建设

    教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培养服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室教师队伍建设的力度，对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的培训，同时结合人事招聘和引进，建设一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。教研室成员必须严格考勤，认真执行学院统一的政治与业务学习计划；还要组织互相学习教育理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高教师的教育、教学素养。提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业教师。积极开展示范课程教与评活动，组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力评比。

    三、舞蹈专业建设

    坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培养，把舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结经验。教研室积极配合并推动艺术实践活动的`开展，提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。

    四、加强管理，提高教学质量

    加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。全面推进教研教改工作，提高教学质量。做到教师课前教学秩序的准备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的具体问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的具体问题进行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。

    五、工作的具体实施和安排

    9月份：

    1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

    2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

    3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。

    4、做好教师间互相听课的记录。

    5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

    6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

    7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

    8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与学的情况

    9、做好学院迎新晚会工作。

    10、教师申报职称评定工作要在9月中旬完成上报。

    11、准备本科评估相关材料。

    10月份

    1、严格捡查课堂情况，严格遵守学院的上课时间安排，要求教师不迟到，不早退。

    2、本月上旬教研室组织各班级专业学习委员进行教学座谈，了解各班级的专业学习情况。

    3、讨论开展教师撰写教学论文活动，要求每位教师积极去做好教学科研等工作。

    4、开展教学总结，总结 3月份各课程的教学情况。并记录5、月底以前做好期中考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

    6、本科评估材料收集整理。

    7、积极配合系部收集整理年度目标管理考核。

    11月份

    1、11月上旬组织期中考试看课安排。

    2、开展教学总结，总结期中前各课程的教学情况。并记录

    3、通过期中考试看课总结，组织教研室全体教师进行教学研讨，布置后半学期年级各班的不同专业课的教学重点、方向及目的。

    4、补全本科评估所需材料及学院年度目标管理考核材料。

    5、积极参与社会实践活动，争取参加xx年海南欢乐节。

    12月份

    1、开展教学总结，总结 11月份的教学情况。并记录。

    2、学期末教学安排部署。（包括结课时间、考试要求、期末考试时间的安排）

    3、月底以前做好期末考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

    1月份

    1、计划在1月上旬组织完成期末考试。

    2、做好期末考试成绩的上报工作。

    3、布置教师撰写教学论文或总结任务。

    4、做好教研室教师考评工作。

    5、做好教研室教师述职工作。

    自查个人工作计划精选


    制定适合的工作计划有助于保持头脑清醒，在繁忙的工作中有效管理时间和任务。您通常使用什么样的工作计划呢？现在，栏目小编为您整理了“自查个人工作计划”，相信这篇文章会给您带来丰富的收获！

    自查个人工作计划(篇1)

    20__年下半年，因教学楼楼体加固工程迟迟不能交工，没能如期开学。国庆节后，经过多处考证，对比选择，决定租用一中西邻的学府景苑幼儿园。经过充分准备，于10月20日正式开园。

    搬迁到新园前，我们对幼儿园环境进行了全面排查，消除了存在的安全隐患。10月16日召开了班主任会、保安会，10月17日召开了全体教职工会，10月19日召开了全园幼儿家长会，对各项安全注意事项进行了再强调，层层签订了安全责任书，形成了安全人人知道，人人注意，人人抓好落实的良好氛围。

    本学期，主要工作如下：

    1、细化了各时段、各区域值班人员安排及职责，严格值班制度，责任到人。管理人员不定期检查值班情况。

    2、规范了大门口接送的秩序。为了孩子交通安全，我们在幼儿园大门口外两侧画了红线，禁止家长车辆驶入红线内。还在大门口外地面上贴了“小心车辆”的文字配图，提醒孩子和家长注意车辆，提醒驾驶员注意孩子。

    3、对上下学方式进行了认真落实：11月28日召开了专题家长会，签订了交通安全责任书、承诺书，下发了高唐县教育局致全县学生及家长的一封信和高唐县教育局致全体教职工的一封信。另外，我们定期不定期对全园幼儿上下学交通路线和幼儿上下学交通方式进行了细致排查。通过一系列举措，确保了全园幼儿上下学交通安全。

    4、不断加强对幼儿和教职工的安全教育和培训。一是每周例会都要就安全工作进行强调、安排和提醒，做到警钟长鸣，工作抓实抓细抓到位；二是不断加强教育和培训，如12月4日举行了灭火器使用知识培训，12月12日对防火和防震知识进行了全园培训，12月16日进行了防诺如病毒宣传教育，等；三是通过每周一的安全教育课，通过多种形式对幼儿进行安全教育。

    5、增加了演练次数，提高了演练实效性和自护自救能力。我们在幼儿园显要位置张贴了疏散示意图和应急处置图，每楼层也都有“安全出口”标志，各班疏散示意图都贴在了屋门上，师生们对疏散程序、疏散线路都非常熟悉了，防范和处置能力也都有了较大提高。12月份，由以前的每月一次疏散演练提升为每周一次。每次疏散演练结束，管理人员和各班班主任都要开碰头会，进行总结、点评，就存在的问题进行分析，并提出改进措施。

    一学期来，孩子安全，家长放心，社会满意，我们感到非常幸福。我们深知，安全工作，容不得一丝一毫的马虎，全体教职工、每个幼儿、每位家长都要有如履刨冰，如临深渊的意识，坚决杜绝麻痹松懈思想，认真落实各项安全措施，才能做到防患于未然，给每个孩子一个安全的晴空。

    自查个人工作计划(篇2)

    “资助自查工作计划”是指一个组织或机构开始对其资助项目进行自我审查和监督，以确保其项目资金使用合法、透明，达成预期目标，并避免廉政风险和监管误解。这个过程需要全员参与，包括财务和项目管理人员。

    首先，在开始自查之前，组织或机构需要制定详细的自查计划，以确保所有的项目得到充分审查和监督。计划需要明确自查的目标、时间表、具体步骤和责任人。此外，计划还应该包括对自查结果的分析和报告。

    自查计划的第一步是确定自查的范围。这包括审查所有的资助项目，包括已经完成的和正在进行的项目，以及所有的资助方案，如贷款、赠款、合同和合作伙伴关系。自查需要关注项目的各个方面，包括流程、程序、财务管理和项目管理等。

    第二步是制定自查计划。计划应该列出每个项目的自查时间表、需要检查的文件、审查的方式以及需要参与自查的人员。要确保计划足够详细，并对每个项目进行细致的审查，以便发现潜在的财务和管理问题。

    第三步是进行实际的自查。此步骤包括收集和分析信息、考察文件记录、面谈项目管理人员和参与者、以及审查财务记录和报告等。要确保对所有项目进行充分审查，并对发现的问题进行记录和跟踪。

    第四步是分析审核结果并撰写报告。自查结果需要进行分析和解释，并根据项目的不同需求进行修正和建议。此外，还需要撰写自查报告，此报告需要详细记录自查结果，并建议措施改进和增强财务和项目管理的透明度。

    最后，将自查报告分享给项目管理人员、财务、监管机构或合作伙伴等各方，并召开会议，讨论自查结果和建议的改进措施。组织或机构需要确保它们自己修改和增强监管和财务管理流程的承诺，以确保透明性和有效性。

    “资助自查工作计划”对组织或机构是至关重要的。它提供了一个双赢的局面，确保了项目财务的透明度和可靠性，同时确保组织或机构遵守所有法律和监管要求。通过自查，与合作伙伴或监管机构之间的合作关系也能够更加信任，从而实现长期合作关系的建立。

    自查个人工作计划(篇3)

    各位代表：

    根据会议安排，现在，我代表市人民检察院报告下半年工作完成情况。现在，我代表市人民检察院向大会报告工作，请予审议，并请政协委员、列席的同志提出宝贵意见。

    一、__年全市检察工作基本情况

    __年，全市检察机关在市委和省院的正确领导下，在市人大及其常委会的法律监督下，在市政府的大力支持下，在市政协的民主监督下，紧紧围绕全市工作大局，忠实履行法律监督职能，深入推进“三项重点工作”，各项检察工作进一步发展。

    一是全力化解社会矛盾纠纷。建立健全执法办案风险评估预警、检调对接机制，认真做好涉检信访案件排查化解和全省、全国“__”以及“上海世博会”期间的维稳工作，不断提高新形势下群众工作能力，实现了重大敏感时期涉检进京非正常访零登记。对新排查出的3起涉检信访案件，逐个落实包案责任，现已办结并息诉2起。依法处理群众信访案件400件，办理刑事赔偿案件2件。市院控申部门被市委政法委评为全市集中处理涉法涉诉信访工作先进集体，被省检察院荣记集体三等功。

    二是积极参与社会管理创新。深入推进“服务进百企”活动，进企普法宣传53次，发送检察建议60条。有效预防职务犯罪，与13家银行机构共商预防实务，对全市2300多个在建新建工程项目摸排、确定预防重点，组织12400人到三大基地接受廉政教育。加大监所检察力度，有7个基层院实现了与看守所信息和监控联网。依法贯彻宽严相济刑事政策，批准逮捕各类刑事犯罪2344件3520人，提起公诉2520件4023人，不批捕330件525人，不起诉18件22人。着力延伸检察工作触角，共建乡镇(社区)检察联络室47个，配合有关部门开展社会治安综合治理23次，处理信访案件55次，受理各类案件线索20个。杜尔伯特县检察院、市检察院先后在全省检察机关介绍了检察联络室建设经验。

    三是切实强化法律监督职能。深入推进工程建设领域突出问题专项治理，依法查处贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪案件。立案侦查贪污贿赂犯罪60件94人，其中大要案48件79人，提起公诉61件95人(结转1件1人)，法院已作有罪判决64件98人(结转6件8人)。立案侦查渎职侵权犯罪15件17人，其中大要案8件10人，法院均作有罪判决。立案侦查监管人员职务犯罪3件3人，法院均作有罪判决。办理立案监督案件32件40人。纠正漏捕74人。追诉漏犯28人、漏罪24件。办理刑事抗诉案件22件，在法院已审结的16起案件中，改判8件，发回重审1件，维持原判7件。办理民事行政抗诉案件37件，提请省院抗诉6件，在法院已审结的21起案件中，改变原判决12件，撤诉和终止诉讼各1件，余案仍在审理中。市检察院与市中级法院会签了《关于办理民事抗诉、检察建议若干问题的意见(试行)》，得到了省院主要领导的肯定。

    四是倾力抓好检察队伍建设。切实加强领导班子建设，认真落实《廉政准则》，对4个基层院领导班子进行了巡视。落实党风廉政建设责任制，推进廉政风险防控机制建设。重视抓好内部监督制约，对至自侦案件扣押冻结款物开展专项清理检查，对办案安全、监管场所等7项工作进行了集中督察。深入开展“执政为民教育年”和“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法”教育活动，举办了全市检察机关主题实践演讲、检察官宣誓等多项活动。积极推进检察人员岗位培训，向高检院、省院选送培训干警130名，举办审查起诉、民行检察和“三项重点工作”等培训班30期，培训干警560人次。有9名干警通过了全国司法考试。深入开展创先争优活动和基层院特色创建活动，红岗区检察院被高检院荣记集体一等功。肇源县检察院被评为省级文明单位标兵、黑龙江省优质服务金奖单位。市检察院法警支队被高检院评为编队管理示范单位，被省检察院荣记集体二等功。在全省检察机关目标考核中，市院和9个基层院全部达到优秀标准。

    五是自觉接受社会各界监督。坚决贯彻人大决议，切实加强与人大代表、政协委员的联系，认真落实人大、政协交办的事项。两级院共向当地人大汇报工作25次，邀请人大代表、政协委员座谈27次，办结人大代表、政协委员的建议、提案8个。完成了全市检察机关第3届人民监督员换届，邀请人民监督员参加重大检察活动28次，对1起不服逮捕决定案件启动人民监督员监督程序，人民监督员均同意检察机关意见。

    在总结成绩的同时，工作中还存在一些问题和不足：一是推进三项重点工作发展不平衡。有些院和少数检察人员对三项重点工作的认识不高，主动性不强，对三项重点工作与检察工作的关系把握不好，找不准结合点。二是执法办案工作有待加强。审查逮捕案件质量需要提高，惩防职务犯罪还有差距，法律监督方法需要完善，群众工作能力需要增强。三是队伍思想作风和业务技能需要提升。高层次、复合型人才不足。少数检察人员进取心、责任心不够。执法不文明、执法不规范等现象仍有发生。四是管理力度有待加大。有些工作制度不健全，有的即使建立了规章制度，也缺乏经常性的督促、检查，个别方面的管理效果不明显。对于这些问题，我们要认真加以解决。

    二、__年全市检察工作主要任务

    __年全市检察工作的总体思路是：全面贯彻落实党的__、省委十届十四次全会、市委七届九次全会以及全国和全省检察长会议精神，紧紧围绕全市工作大局，以深化“三项重点工作”为着力点，以“三个强化”为总体要求，全面履行法律监督职责，不断提高全市检察工作科学发展水平，为实现我市“一二三四五”发展战略和油田可持续发展，提升城市化与城市现代化水平，创造良好的社会环境和法治环境。

    (一)立足维护社会稳定，提升维稳防控工作能力。完善维稳工作机制，提高执法办案的政策水平，把化解社会矛盾贯穿执法办案始终。一要准确把握法律监督属性。坚持理性、平和、文明、规范的执法理念，切实做到“法无规定不可为，法有规定必须为，法有禁止绝不为”，既要确保依法严厉打击犯罪，又要确保依法保障人权，既要确保实体公正，又要确保程序公正。二要更加注重执法办案方式。依法慎重使用搜查、扣押、冻结等侦查措施和拘留、逮捕等强制措施。依法贯彻宽严相济刑事政策，积极推行轻微刑事案件快速办理、被告人认罪案件简化审查等工作，探索和规范刑事和解等办案方式，体现司法人文关怀。三要着力化解涉检信访矛盾。坚持把释法说理作为办理案件、接待群众的必要程序。对申诉案件，在查明事实、分清是非的基础上，对确有错误的裁判，坚决依法抗诉，对裁决结果存有瑕疵，但当事人有和解意愿的，配合有关部门做好调解工作，努力促成双方当事人和解息诉。对于重点案件，检察长要亲自领办、督办。着力延伸检察工作触角，实现检察工作重心下移、检力下沉，切实加强和规范乡镇检察联络室建设，促进法律监督工作走近群众，扎根基层。

    (二)立足优化发展环境，提升社会管理创新能力。积极参与社会管理创新，努力克服薄弱环节，拓宽工作领域。一要积极参加社会治安重点地区综合治理。认真落实检察环节综合治理措施，依法打击各类犯罪活动，维护重点地区社会管理秩序。充分发挥检察建议在参与社会管理中的积极作用，建立跟踪落实、抄送综治部门等工作机制，定期对检察建议进行分析、评估，开展优秀检察建议评选活动，提高检察建议质量。二要积极参与特殊人群的服务管理和网络虚拟社会管理。配合有关部门落实安置政策，帮助解决刑释解教人员就业、生活、家庭等方面的困难。加强对流动人员犯罪情况的分析，协助加强流动人口管理。依法打击利用网络实施的各种犯罪，促进网络虚拟社会建设管理。三要积极做好监管场所检察和社区矫正工作。加强对刑罚执行和监管活动的法律监督，全面推进与监管场所信息联网和监控联网。完善社区矫正中的法律监督方式，保证纳入社区矫正的服刑人员，符合法定条件和措施，促进社区矫正工作依法、公正开展。

    (三)立足保障改善民生，提升服务经济建设能力。切实增强大局观念和责任意识，进一步完善和落实服务大局措施。一是服务企业发展要有新提升。平等保护各类市场主体的合法权益，最大限度地减少执法办案可能带来的负面影响，做到办案不忘发展，办案服务发展，办案促进发展。坚持把“服务进百企”活动作为服务经济发展的重要载体，深入开展法律咨询和法制宣传教育，提高企业人员法律素质，促进企业依法经营。二是维护经济秩序要有新作为。突出打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品犯罪。加大对非法集资、偷税骗税等经济犯罪的打击力度。继续推进治理商业贿赂专项工作，深化工程建设领域、国土资源领域突出问题专项治理。三是预防职务犯罪要有新成果。落实预防职务犯罪年度报告制度。围绕全市重点项目建设、重大民生工程，充分运用预防咨询、发布预防提示、提出检察建议等形式，帮助健全制度，加强管理，堵塞漏洞，确保市委、市政府重点工作任务得到落实、重大建设项目顺利进行。

    (四)立足维护公平正义，提升法律监督工作能力。不断加大监督力度，提高执法公信力。一要突出执法办案重点。全面推进自侦案件审查逮捕方式改革，严肃查办发生在领导机关和领导干部中以权谋私、失职渎职犯罪案件，重点领域和关键环节中的职务犯罪案件，重大责任事故和群体性事件涉及的职务犯罪案件，发生在基层政权组织和重点岗位贪污贿赂、滥用职权的犯罪案件。集中查办行政执法部门在落实党委、政府重点工作、中心工作中滥用职权、以权谋私、勒卡拿要的职务犯罪。二要加大诉讼监督力度。认真贯彻高检院《关于进一步加强对诉讼活动法律监督工作的意见》和省人大常委会《关于加强检察机关法律监督工作的决定》。深入开展对行政执法机关移送涉嫌犯罪案件专项监督活动。监督纠正有罪不究、以罚代刑和动用刑事手段插手经济纠纷等问题。监督纠正违法采取强制性侦查措施和刑讯逼供、暴力取证，以及错捕漏捕、错诉漏诉等问题。监督纠正有罪判无罪、无罪判有罪、量刑畸轻畸重以及严重违反法定程序等问题。监督纠正违法减刑、假释、监外执行以及超期羁押和体罚虐待被监管人员等问题。三要加大内部监督力度。健全案件集中管理、检察工作定期通报制度，坚持开展案件评查活动。强化检务督察、同步录音录像等措施。加强对领导班子、领导干部和执法办案活动中重点执法岗位、执法环节、执法人员的监督。通过举办“检察开放日”等活动，虚心听取人大代表、政协委员和社会各界的意见、建议，自觉接受人民监督，力争“万人评议机关作风和行业作风”工作比上年有新提高。

    (五)立足加强队伍建设，提升公正廉洁执法能力。加强公正廉洁执法建设，提升职业形象素质。一要扎实开展学习教育活动。深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”和“反特权思想、反霸道作风”主题教育活动，着力解决在理想信念、宗旨意识、执法司法等方面存在的突出问题，努力弘扬“忠诚、公正、清廉、文明”的检察职业道德。加强对新任领导干部和新进人员的培训，广泛开展业务竞赛、岗位练兵活动，推进人才队伍建设。二要切实加强领导班子建设。坚持市委考察评价干部“四看”标准，积极配合党委做好基层院领导班子的换届准备工作。认真落实党风廉政建设责任制和《党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格执行领导干部述职述廉、报告个人重大事项等制度。加强巡视工作，严肃查处违法违纪问题，促进公正廉洁执法。三要努力提升基层院建设水平。深入开展创先争优和“建设学习型党组织、学习型检察院”活动，推进“一院一品”特色创建，强化分类指导，基层院要全部达到省级优秀，力争全国检察机关先进基层院。

    坚持党的领导和人民监督是做好检察工作的根本保证。全市检察机关要不断增强党的观念，主动汇报工作，自觉接受人大及其常委会的法律监督、人民政协的民主监督，以及社会各界和新闻媒体的监督，不断加强和改进全市检察工作。

    主任、各位副主任、秘书长、各位委员，检察机关肩负着惩治__、维护公平正义、实现社会和谐的神圣使命。我们将忠诚履职，振奋精神，奋力拼搏，不断提升法律监督工作水平，为实现洛阳经济社会科学发展做出新的更大贡献!

    自查个人工作计划(篇4)

    自查自纠工作计划


    自查自纠是一项重要而必要的工作，对于个人、组织乃至整个社会的发展都有着深远的影响。它体现了自律、诚信和责任的精神，有助于提高工作效率、完善制度和规范行为，并最终推动社会进步。本文将详细阐述自查自纠工作计划的目标、步骤和实施措施，并通过具体案例说明其应用价值。


    一、目标设定


    1. 提高行为规范性：通过自查自纠，促使个人和组织员工遵守各项法律法规、道德规范和规章制度，强化行为规范性，确保工作的合法合规。


    2. 完善工作制度：通过自查自纠，发现并补充工作中的不足之处，完善组织内部的制度和规范，提高整体工作效率和质量。


    3. 提升工作效率：通过自查自纠，发现并纠正工作中的问题，提高工作效率，实现资源的最佳利用。


    二、步骤规划


    1. 制定自查自纠计划：明确自查自纠的目标、任务和时间表，明确责任人和责任区域，确保计划的可行性和有效性。


    2. 收集信息材料：广泛收集相关数据、文件、记录等信息材料，对组织内部和个人工作进行全面、深入的了解。


    3. 开展自查活动：依据计划，对工作过程、工作结果以及相关制度执行情况进行全面自查，发现存在的问题和不足之处。


    4. 分析问题原因：针对发现的问题，对症下药，找出问题的根源，探究问题产生的原因和背后的深层次原因。


    5. 提出整改措施：结合问题分析，提出切实可行的整改措施，并明确责任主体和具体实施时间，确保整改效果真正取得。


    6. 实施整改措施：按照责任主体和实施时间的安排，推动整改措施的具体实施，确保问题真正得到解决和改善。


    7. 检查和评估：在整改措施实施过程中，要及时跟踪和检查整改情况，评估整改效果，发现问题及时调整和优化整改方案。


    8. 总结经验教训：在自查自纠活动结束后，要对整个自查自纠过程进行总结，提炼经验教训，为今后的自查活动提供参考。


    三、实施措施


    1. 建立自查自纠制度：制定相关的法律法规、内部规章制度，明确各类检查和自查的范围、方法和频次，并逐步完善纪律处分制度。


    2. 加强信息共享：建立信息共享平台，提高信息的透明度和可查阅性，便于各个层级和部门之间的信息共享和交流。


    3. 建立激励机制：通过建立和完善激励机制，对自查自纠过程中发现并自觉纠正问题的个人和组织给予奖励和表彰，形成良好的工作氛围。


    4. 健全监督机制：建立健全监督机制，强化对行为规范、工作纪律和制度执行情况的监督，实现制度执行的监管全程化。


    案例分析


    某公司在自查自纠过程中发现，有员工私自孙公司旁边的餐馆就餐，并未如实填报伙食费。公司立即调查此事，发现该员工的行为已连续多个月。经过核实，该员工的行为构成了严重的职务违法和贪污行为。公司依法对该员工进行了严厉处罚，并同时对公司内部的餐饮报销制度进行了调整和加强，确保类似问题不再发生。


    通过这个案例，可以看出自查自纠工作的重要性和必要性。如果没有自查自纠，该公司可能很难发现员工的违规行为，进而导致资源的浪费和工作的低效。而通过自查自纠，公司不仅纠正了问题，还对制度进行了完善，从而提升了工作效率和质量。


    结语


    自查自纠工作计划是推动个人、组织和社会进步的有效途径，通过自律、诚信和责任的精神，可以规范行为、完善制度、提高效率。在实施自查自纠工作计划时，要明确目标、规划步骤，并采取相应措施加以实施。只有通过长期的自查自纠工作，个人和组织才能不断进步，实现更高水平的发展。

    自查个人工作计划(篇5)

    按照__下一年的工作计划如下：

    1.优质文明服务

    每天管理我们业务机构的窗口服务一直是我们部门的中心工作。为了不断提高我们的整体服务水平，真正促进分公司服务工作的全面发展，今年4月，根据新分公司党委的指导，在原有服务工作管理措施的基础上，修订并发布了新的《__银行__分公司文明优质的服务管理方法。与旧方法相比，新的管理方法体现了服务管理与业务发展并重、紧密结合的鲜明特点。该方法条款精细，可操作性强，更符合我行管理的实际情况。20岁的__年_月中旬召开的全行文明优质服务会议颁布实施。

    同时，为了真正落实省银行党委全面落实第一问责制的工作要求，今年_月底，我部还特别邀请省银行工会服务专业管理人员举办第一问责制培训班。200多名干部和员工参加了培训，培训内容也刻成了视频CD，发布了辖区内所有业务机构，组织全体员工学习，指导员工的实际工作。

    新的服务管理措施颁布后，我部立即安排本部服务监督小组和辖区内机构全体员工认真学习措施细则，并根据总行最新修订的《营业网点服务规范》指示专人进行自检。自检服务软硬件问题可立即整改；暂时不能整改的，应当及时与上级工会沟通，并与分行职能部门进行集中研究和解决。同时，我部还聘请了外部服务监督机构，根据新措施的要求，对各机构的服务状况进行公开和秘密调查，并每月报告检查情况。从半年多的服务检查结果来看，我们的服务质量

    总体水平有了提高。

    2、

    务技能培训和测试工作

    组织辖内一线员工的业务技能培训和测试，是我部的另一项重点工作。鉴于今年全省系统准备于9月份IT蓝图上线，分行电教室用于蓝图培训，无法组织全行员工集中技能培训，我部在年初就向全辖发出通知，要求各机构化整为零，组织所属员工加强技能训练，争取以优异的成绩迎接总行验收测试。6月9日至18日，按照省行工会的总体安排，我部又集中组织了分行员工的技能测试，全行500余名员工踊跃参加，实际测评40余场，实际参测800余人次。本次测评也取得了较为理想的成绩。经统计，有200余名员工达到了不同技能种类的一级能手水平，全辖参测员工合格率近100%。

    20__年_月_日至_日，按照省行工会的统一安排，我部配合省行组织全辖员工进行了总行业务技能测试。在本次测试中，我行共有516名符合测试年龄的员工参加测试，测试人次达717人次，与上年相比，增加56人次。其中，一级能手247人，二级能手159人，三级能手216人，合格134人。合格率100%，晋级率81%。一级能手数在上年216人的基础上，新增了31人，超额完成了省行核定的206名一级能手指标任务。

    3、IT蓝图上线投产期间的服务工作

    下半年，IT蓝图上线投产工作，成为了全行的中心工作。作为后线部门，我部并未置身事外，而是紧紧围绕分行党委的统一部署，自始至终地全力投身其中。一方面，我部积极与省行工会沟通，请领慰问资金近20万元，利用上线工作间隙，适时组织员工开展文体活动，以减缓员工的工作压力。在投产工作前后，我部还按照党委的要求，以书信和实物的方式，先后组织了四次慰问活动，慰问面覆盖全辖所有网点。另一方面，我部还按照省行的工作要求，及时制定投产期间客户投诉的应急预案，培训全行员工，全力做好IT蓝图投产上线期间客户投诉的应对和处理工作。10月7日，我行的蓝图上线工作顺利结束，全行的有效客户投诉也控制为零，既圆满完成了分行党委和省行核定的工作任务，也为全省的系统顺利升级做出了自己的贡献。

    4、对外宣传工作

    在做好各项日常工作的同时，我部还担负起分行的部分对外宣传工作，及时将分行的各类工作新闻事项，以图文并茂的形式，向总、省行和分行网站及内部电子刊物踊跃投稿，扩大分行的影响力，提升我行的知名度。根据不完全统计，上半年，我行向行外媒体发出稿件近30份，登载率100%。

    需要重点说明的是，去年末，我行被__省委、省政府评为精神文明先进单位标兵，今年初，市委宣传部代表省级政府来我行举行授匾仪式。我部紧紧抓住这一契机，不仅周密做好接待、准备和系统内部的宣传工作，还全力配合__日报新闻站记者对我行的新闻采访，通过在__日报发布对我行的新闻专访，来扩大我行的对外影响。

    5、职工权益工作

    按照分行党委的工作安排，我部于今年3月，积极联系体检医院，组织全辖员工集中进行身体健康检查。并根据检查结果，集中组织员工接种乙肝疫苗。同时，还为全行适龄女员工做好安康保险的续保工作。

    6、党务工作

    按照中央及总、省行关于在党内开展创先争优活动的工作部署，我部组织全行党员干部，适时召开了全行的创先争优活动工作会议，并及时组织全体党员，以支部为单位，与经营工作紧密结合，开展形式多样的创先争优活动。该项工作，被省行党务工作部的《宣传之窗》做了专刊宣传。

    同时，根据省行党务工作部的统一部署，今年，我部积极组织行内各党支部，严格把关，认真筛选入党积极分子，并组织参加市机关工委的入党培训。年内，已经完成了新党员的纳新和预备党员的考核转正工作。

    自查个人工作计划(篇6)

    工作总结一年来，在总、分行领导的正确领导和关怀下，在各位同事的热心帮助和关心下，本人收获颇多，感想颇多。现简要汇报如下：

    加强理论学习，是确保征信管理工作朝着正确方向前进的指向明灯，是提高工作效率，实现工作目标的根本保证。在工作中，我时刻关注理论发展的新动向，以先进理论指导具体工作。在总行学习实践科学发展观的讨论会上，精心准备，总结交流心得体会，得到领导肯定。结合征信立法工作，加强调研，在调研中深入实践和落实科学发展观。机关党委将本人撰写提交的“学习实践科学发展观，开创征信管理新局面系列调研”之《征信立法研究报告》作为人民银行学习实践科学发展观调研报告推荐给中央国家工委。

    积极推动出台《征信管理条例》，一直是近年来总行征信管理局的重点工作之一。经过前几年的探索和积淀，征信立法的条件正越来越成熟。根据xx法制办xx年1月向xx上报的《关于社会信用体系法制建设专项工作的工作安排》，总行于年内向xx法制办上报《征信管理条例（送审稿）》。总行领导运筹帷幄，果断决策，全局上下协同作战，殚精竭虑，《条例》的立法工作正稳步加快推进，现已取得重大进展。

    本人全程参与了《条例》的制定。先后参与了对地方信用立法、信用服务市场及社会信用体系建设等情况的调研，直接执笔或参与撰写了相关调研报告；多次对征信的概念内涵、行业发展模式、业务种类、业务管理方式、许可条件等问题进行了较系统和深入的探讨；根据xx新“三定”方案对人民银行征信管理职责的调整，对xx年上报xx的《征信管理条例（代拟稿）》及近几年来形成的数个条例草稿进行了认真研究；多次参加了征信管理局、条法司以及xx法制办等部门组织的征信立法专题讨论会及内部改稿会；积极听取和学习了有关专家、学者对《条例》制定中诸如征信的概念和边界、征信管理的出发点、征信立法亟待解决的问题以及征信管理的手段、方式等诸多重要议题的意见和建议；较准确地领悟和贯彻落实了总行领导的有关指示精神，所提意见较好的被《条例》采纳吸收。12月5日，《征信管理条例》已经行长办公会专题讨论并原则通过。

    一是开展了地方信用立法的调查。为理清征信体系建设与地方信用体系建设的关系，参与完成了《地方征信立法的分析与评价》研究报告；二是对我国征信业发展模式进行了探索性研究。撰写了《论我国征信发展模式——以征信产品的公共属性为视角》，得到局领导好评；三是为摸清各类征信机构的市场定位、经营状况和发展中存在的问题，研究设计促进征信服务市场发展的制度措施，完成了《关于我国征信市场发展状况的报告》，签报苏宁副行长，并送条法司、人事司阅；四是通过国际金融公司了解国际数据跨境流动与保护问题的做法，组织重点出口企业和相关商业银行召开座谈会，就征信数据跨境流动的必要性和可能性进行了研究，并结合美国、欧盟处理征信数据跨境流动的经验，完成了《欧美数据跨境流动比较研究》。《关于我国征信市场发展状况的报告》和《欧美数据跨境流动比较研究》两篇成果入选征信管理局即将出版的《征信管理专题研究报告》和《世界版图下的征信业——十五个国家和地区征信法律制度比较研究》两部书稿，目前两部书稿已交金融出版社审稿；五是借鉴国外征信立法经验，采它山之石以攻玉，在处领导的直接指导和亲切关心下，组建了国外征信理论与实务研究小组，完成了《美国平等信用机会法研究与启示》，被《参阅件》采用。四、积极关注征信系统运行中出现的新问题和新情况，根据领导指示，提出完善建议。

    xxxx年以来，根据局、处领导的指示，本人密切关注征信系统和征信市场管理中出现的新问题、新情况，就商业银行合规使用信用信息、个人异议受理及处理情况、征信诉讼等问题进行了调查研究；密切跟踪有关有关诉讼案件，向有关分支行提出了妥善处理诉讼案件的建设性意见；直接与当事人积极友好地沟通，宣传有关政策，化解纠纷，妥善处理了公民来信和投诉事件；根据苏行长对征信中心《关于个人征信系统异议处理流程及解决其中存在问题的请示》的批示，研提了意见和建议签报苏行长；为尽快建立涉及人民银行分支行征信管理部门、征信中心和商业银行关于异议处理、投诉、诉讼情况的报告制度，完成了《中国人民银行关于建立个人征信异议处理、投诉和诉讼案例报告制度的通知》的签报，近期即将以行发文发布。

    一是日常公文办理。本年度较高质量地办理办结签报、会签文件、请示件、通知、公民来信等各类公文数十件，提高了公文处理水平；二是认真办理全国人大和政协委员提出的与征信管理工作有关的议案、提案和建议；三是着手研究《条例》出台后的释义和有关配套制度建设。如制定《征信机构管理暂行办法》，对不同类型的征信机构明确准入及监管措施，健全市场退出机制，又如按照征信分类监管的原则，借鉴国际经验，制定一系列征信机构业务操作规范及指引，规范征信机构经营行为，再如制定征信活动异议处理规程，明确征信投诉、举报处理程序，切实保护信息主体的合法权益等；四是多次参加征信管理有关的培训班和研讨会，提高了征信管理理论水平和工作能力。

    自查个人工作计划(篇7)

    20xx年度，我局在县人口和计划生育工作领导小组领导下，认真落实计划生育工作，各项工作任务得到稳步推进。按照相关文件要求，我局对本年度计划生育工作进行了全面自查，现就自查情况汇报如下：

    一、强化领导、落实责任

    为全面落实县科技局机关人口和计划生育工作目标任务，充分落实部门职责，局党组将人口和计生工作纳入本部门工作重点，列入重要议事日程。一是成立了局长王芳任组长的人口与计划生育工作领导小组，明确了分管领导和具体工作人员。在局领导班子成员分工和机关综合目标管理考核中落实人口和计划生育工作领导责任制。二是组织了工作专班，由机关办公室负责日常具体工作，在每季度办公会上，对人口和计划生育政策及工作任务加以督办落实。三是把人口和计划生育工作纳入目标管理，作为分管人口和计划生育工作领导的一项具体工作任务，与局机关干部职工签定《人口和计划生育目标管理责任书》，年终把人口和计划生育工作职责履行情况作为干部年度考核的重要内容，综合评定工作人员考核等次，严格落实人口和计划生育工作职责任务。四是实行“一票否决”制。局内干部职工按照岗位职责分工，宣传不到位、履职不到位，导致超计划生育的事例，在评先表模、晋升职务中实行“一票否决”。

    二、强化学习，营造氛围

    一是将计划生育政策法规等纳入我局理论学习计划中，利用每月理论学习会议、主题党日等集中学习机会组织干部职工学习交流。二是组织全体干部职工认真学习本年度国家、省、市、县委、县政府新下发的关于人口和计划生育工作的文件精神，结合自身工作实际，明确自己在计划生育工作中应起的作用，提高全体干部自觉意识，自觉开展计生相关工作。三是将人口和计划生育工作与争创文明单位相结合，在文明创建和创先争优活动中加强生育文明建设，在干部职工上下营造计生文明舆论氛围，有效推进人口和计划生育工作，计划生育文明创建取得明显实效。

    三、履行职能，注重实效

    （一）注重计生工作在日常管理上的落实。一是认真管理科技局人口信息，档案管理资料收集齐全、规范。由专人负责对家庭人口信息进行动态管理，人员调动引起的档案信息变动均在第一时间进行了更新；二是对各项规范化管理措施进行落实，保证科技局全体干部职工符合再生育政策办证率、独生子女办证率、避孕节育措施落实率、计划生育政策兑现率都达到100%；三是计生工作负责人对单位适龄女职工健康状态要有明确了解，单位每年组织本单位女职工开展一次免费全面健康检查。四是保证人口数据、资料报送按时按质，本单位在人口基础信息变动情况及相关资料报送上，保证了每月按时向所在地居委会报送，且婚姻、生育、节育、流动、政策兑现等信息统计上报准确率均达到100%。

    （二）注重推进计划生育工作研究，优化计生家庭福利。科技局将计划生育工作研究列入县级社会发展科技重点内容，积极对县内计划生育工作的研究提供资金、技术、人员支持。在同等条件下，科技局在科技专利项目等各类科技项目支持上，优先对实行计划生育的企业和个人提供支持，让遵守并积极奉行计划生育的公民在科技领域得到实惠。

    （三）促进人口与计生科研成果推广应用，激励计生科技研究创新。在科技工作中，为人口和计划生育科技人员申报奖励和成果转化提供方便。科技局积极利用各种机会宣传为计生相关科研提供的各种优惠，极大地鼓励了**计划生育、生殖健康等科研创新和新技术推广应用，对广大企业、机构和个人投入人口和计划生育工作研究起到了重大推动作用。科技局这几年多次修订《**县科学技术奖励办法》，每次修订的新文件中，对计划生育、生殖健康等领域科技成果和新技术推广应用的奖励力度都不断提高，起到了极大的对从事相关工作的从业者的鼓励支持作用。

    （四）创新服务方式，把计划生育融入到本部门工作。一是进一步强化既定措施，将是否符合计划生育政策在筛选农业科技示范户、移民科技示范户所占的比重进一步加大，将履行人口和计划生育职责完成情况在科普示范乡镇、科普示范村和示范单位评选中所占的分值进一步加大。二是注意培植计划生育家庭的科技示范户。根据农村计划生育家庭的需要，组织专家教授开展培训，培训惠及的民众遍布全县十二个乡镇。三是利用“送科技下乡”、“科技活动周”、“科普之春”等活动为计生文明家庭解决生产生活中的科技难点问题，安排专业人员为其进行现场讲解并追踪解决情况。

    （五）强化计生文明家庭地震应急意识。一是利用防震减灾活动月、“科普之春”、“5·12”活动等机会，通过发放资料、播放公益宣传片、制作展牌、讲座等形式为全县范围内计生家庭进行了地震应急知识的宣传，切实提高了全县范围内计生家庭地震应急避难、自救等方面的意识，并确保其掌握了基本的地震应急知识。二是对正在进行农民安全工程建设的计生家庭进行了指导，局领导带队，组织专业人员到地震发生率较高的乡镇、村实地为计生家庭进行了建设农民安全工程的技术指导。

    （六）加大力度普及计划生育知识。科技局将计生知识普及列入今年履职尽责工作之列,作为科技、科普知识宣传的重要一环来完成。科技局通过微信公众号、微博、展牌、科技活动周等多种新老宣传平台，对计生工作进行了广泛宣传，宣传范围和次数较上年都有所提高。今年科技局将计生知识的宣传重点放在乡镇地区，以广大农村人口作为计生知识宣传的主要受众。积极利用“科技、文化、卫生三下乡”活动，进行人口和计划生育宣传教育和服务，突出计划生育政策法规、生殖健康、优生优育等知识，力求覆盖全县十二个乡镇全部农村人口，特别对于交通不便，车辆无法直接到达的村落，科技局宣传工作人员徒步赶到，进行了计生知识宣传普及。

    （七）着力推进幸福家庭创建工作。利用送科技下乡、科技进校园、防震减灾宣传等传统宣传途径以及科技局“双微”平台等新兴宣传途径，多渠道开展新型人口文化宣传，倡导男女社会性别平等、生殖健康、优生优育等先进理念；倡导积极健康、负责任的婚育行为；倡导低碳节能环保的家庭生活方式；弘扬移风易俗、尊老敬老、邻里互助、奉献社会的良好风尚，推进新型家庭人口文化建设，引导群众逐步树立科学文明进步的婚育观、家庭观、幸福观。在科技局机关及周边社区形成了浓厚的争创幸福家庭氛围。

    自查个人工作计划(篇8)

    导言

    对于一个人来说，自我管理是非常重要的，无论是生活中的方方面面，还是工作时的种种要求。谁都不想在生活或工作中遇到卡壳，所以，引入自查自该这一管理方法是非常必要的。

    本文将详细介绍什么是自查自该工作计划，以及它如何提高我们的自我管理能力，实现事半功倍。由于本文内容较多，将分为以下几个方面进行详细介绍。

    正文

    什么是自查自该工作计划？

    自查自该工作计划因其简单易行、实用性强，被越来越多的企业和个人所采用。它是一种以目标为导向、以自我反思为基础、注重实施和跟踪的工作管理方法。

    具体来说，自查自该工作计划要完成以下几项任务：1. 明确目标；2. 制定具体行动计划；3. 实施计划；4. 反思总结；5. 跟踪评估。

    自查自该工作计划的优点

    1. 明确目标，提高工作效率。

    首先，在制定自查自该工作计划时，必须清楚地明确目标，这有助于提高工作效率。即便是很小的目标，也能激励我们前进。

    2. 制定具体行动计划，确保完成目标的实现。

    其次，共同制定具体的行动计划可以使我们更清晰地认识到任务的完成方式和目标的实现路径。如果我们按计划完成，就不会遗漏重要事项，也不会在工作中出现任何冲突。

    3. 反思总结，建立反思机制。

    再次，在完成计划阶段后，实施反思机制是非常重要的, 反思总结活动可以帮助我们发现自己潜在的不足和不足之处，同时也有助于识别成功的原因，这样可以在以后的工作中避免犯同样的错误。

    4. 跟踪和评估可以对以后的工作产生帮助。

    最后，在计划完成后，跟踪和评估成为了一项关键活动。这将构成一种对我们前期工作的优劣评估，然后我们可以根据这个结果对未来工作有一点规划，这有助于我们做出更好的决策。

    自查自该工作计划的实施步骤

    实施自查自该计划时，要遵循指定的步骤。在个人或企业开始制定自查自该计划之前，首先要设定好目标。

    1. 明确目标

    明确目标是制定自查自该计划之前的第一步。决定目标的时候，在下列方面考虑：

    • 你所想要完成的事情，或者你希望你的企业达到的目标是什么？

    • 目标有多远，是否可以数据化地说明或量化地具体说明？

    • 期望完成目标的期限为何？

    2. 制定行动计划

    确定了目标之后，第二步就是制定一个明确的行动计划，计划尽可能地细致，尽可能地列出所有必要的步骤。这些步骤可以在以下几个方面确定：

    • 任务的优先级。

    • 每一项任务负责人。

    • 每一项任务预算或花费。

    • 每项任务的起始时间和完成时间。

    • 任务的完成环节和必要资源。

    3. 实施计划

    计划的实施最好相对固定。为了能在计划实施中保持积极的态度，你可以在网上找相关的资料，例如教育视频，以帮助更好更高效地实施计划。

    4. 反思总结

    完成计划后，反思工作是非常重要的一步。这个过程应该包括以下几个要素：

    • 查看过程中的细节。

    • 查看进展的细节。

    • 找到问题和成功的关键。

    • 看看你是否走上了正确的路径。

    • 思考是否存在其他有效的解决方案。

    5. 跟踪和评估

    最后是跟踪和评估的阶段，这是针对前期工作进行总结，并做出未来决策的机会。此时，你需要考虑以下内容：

    • 是否实现了计划的目标？

    • 是否有必要对计划进行更改或调整？

    • 你是否运用到了合适的技术和步骤？

    • 你是否正确识别最成功的步骤？

    • 下一步是做什么？

    结论

    自查自该计划的实施一定不会容易，但它有助于你改善工作效率和优化管理系统。了解制定清晰的目标、制定行动计划、实施计划、反思总结和跟踪评估等步骤，使我们的工作更出色。只有有一个很好的自查自该计划，才能让我们在工作时比其他人更优秀，并在实际应用中得到更好的应用。

    自查个人工作计划(篇9)

    一、活动范围

    这次教育实践活动，结合我办工作实际，按照先学一步、先思一步、先行一步的要求，教育实践活动扩大到全办党员干部。

    二、主要任务

    学习关于开展教育实践活动的安排部署，对照相关方面的规定和要求，做好群众路线实践活动的准备工作。

    （一）自学（8月1日—8月31日）

    以自学为主，每周五上午，利用干部理论学习会集中组织学习一次，学习规定和自治区党委、市委关于进一步改进作风方面的若干规定，解决思想认识上的问题。在自学的基础上，8月底，组织党员干部开展1次学习讨论活动，深化学习效果。

    （二）自查（9月1日—9月30日）

    结合我办中心工作，特别是市委、政府确定的重点工作，注重从作风方面查找、剖析工作中存在的问题，并在工作推进落实中注意听取群众对我办作风方面的意见建议。同时，要结合正在开展的“群众评议机关”和干部“下基层”活动，经常深入基层、深入一线，虚心听取服务对象和基层群众的意见建议。积极组织党员干部参加市教育实践活动领导小组办公室开展的问卷调查，并根据问卷调查反馈情况，研究分析贯彻践行群众路线的主要问题和深层原因，对自身有一个清醒认识。

    （三）自改（10月7日—11月30日）

    通过自查，对领导班子和党员干部“四风”方面的不良表现和倾向，办领导与全体党员干部逐一谈话，互相提醒。针对分析查找出的问题，结合工作实际，结合正在开展的工作，制定整改措施，明确整改目标和整改时限，并确定责任人。领导班子和党员干部要按照“三必改”要求。

    三、活动要求

    “自学自查自改”活动是全市深入群众教育活动前的“热身运动”。全体党员干部要高度重视，认真自学自查各项要求，把思想和行动统一到一起。要紧密结合工作，把开展活动放到首要位置，全面抓好各项工作落实，为全面开展群众教育活动打基础、造氛围。“自学自查自改”活动结束后，每名党员干部将自学、自查、自改情况形成书面材料，报综合科备案。

    自查个人工作计划(篇10)

    导语：在xxxx年x季学期开学工作中，我校按照xx市教育局《xx市xxx季开学工作检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

    在xxxx年x季学期开学工作中，我校根据xx市教诲局《xx市xxx季开学工作查抄的关照》的精神，联合我校实际环境，做到周到安排，细致构造，赶早落实，严厉要求，确保开学的各项工作井井有条地获得落实。现将我校开学工作的自查环境简要报告请教以下：

    1、收费环境

    黉舍当真落实收费公示制和教诲收费承诺制，已经进行收费公示，公告上级行政主管部分及举报德律风。黉舍收费联合利用财务部分印制的单子，做好一人一票，扫数为电脑打印单子。黉舍无违规收费行动，国拨任务教诲经费已到校。

    2、开学筹办及师生报到环境

    教师到校环境：

    我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师集会，传达校长会精神。同时配齐传授必须配置，做好校园卫生工作。10日展开了报名注册工作，11日正式投入教诲传授工作。全校应到教职工78人，病假4人，实际到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了黉舍教诲传授工作的顺利展开。

    门生到校环境：

    我校于2月10日进行门生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，黉舍订定了防流控辍工作办法，从黉舍带领到平凡教师，大家参加门生的入学策开工作。与此同时，加强门生滚动办理，如今无借读生。现已到校1641论理门生，此中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。平常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校门生到校环境精良，无流失、停学等现象，确保了适龄儿童平常入学。

    3、传授用书及传授配置利用环境

    校总务处提早与新华书店关联，安排后勤人员拖运、分发讲义，包管了及时开学和上课。传授用书如今已根本发放到位，只有个别科目新华书店还没有到货，正在催收。任务教诲阶段免费教科书已发放到位，门生轮回用书保管精良，平常轮回。黉舍无构造门生联合征订或向门生保举教辅资料和别的门生用书现象；出版发行部分无擅自调换教科书版本、增加册数、扩大利用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

    4、传授传授办理环境

    筹划是各项工作顺利展开的指南和保险。新学期伊始，黉舍以市教诲局校长会精神和2009春工作要点为教导，订定了科学的、符合校情的工作筹划，做好校长听课兼课筹划，黉舍校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各本能机能部分也在第一周内订定了科学公道的工作筹划。全部教师在当真转眼钻研讲义、课标的根本上，订定了学期传授筹划和所任其他工作的相干工作筹划。各种筹划已由相干本能机能部分考核构成了定稿，本学期将紧紧环绕筹划展开工作，珍视进程落实，确保筹划的可操纵性，为黉舍各项工作获得更有益的成绩而起到领航效用。

    根据部颁标准开齐课程、开足课时，黉舍教师分工到位，总课表、作息时候表、班级课表、课任教师课表已订定齐备。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行筹划订定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课查抄。全校教师已按课表平常上课，并进行功课批改、掉队生带领，当真展开集体备课、集体钻研等活动。升旗典礼、课间操、眼保健操已平常展开，活动课也已按课表上课。全部教师正按本身订定的传授筹划强化进程落实。

    5、安定工作

    开学前，黉舍总务处对黉舍房舍、围墙、用电线路等校园办法进行了拉网式安定排查和补缀，对办公配置、传授配置或补缀、或添置、或料理，一切筹办就绪，包管了教诲传授工作的平常进行。黉舍已订定“五五”普法教诲筹划并安排“五五”普法知识测验。黉舍落实了安定卫生周检、月查抄轨制，并构成较完好的安定卫生查抄记录。

    至今为止，在黉舍带领和全校师生的互助竭力下，黉舍各项工作已步入正轨，全部教职工以颓废的热忱投入教诲传授工作，门生当真进修，黉舍秩序整齐。黉舍开学工作首创了一个极新的场面，为本学期进一步加强办理，进步教诲传授质量打下了坚固根本，我们对黉舍各项工作再上新台阶富裕决议信念。

    自查个人工作计划(篇11)

    自查非法行医工作计划


    随着社会发展的迅猛，人民群众的生活水平也不断提高，因此对医疗保健的需求也越来越大。然而，正因为医疗保健行业的广阔前景，也吸引了一些不法分子的注目。非法行医现象的存在给社会秩序和人民的身体健康带来了严重威胁。


    在这个背景下，有必要制定一份“自查非法行医工作计划”，旨在促进医疗行业的健康发展，保障广大人民群众的生命安全和身体健康。


    首先，我们将加强对非法行医行为的宣传和警示。通过各种媒体渠道，如电视、广播、互联网等，向广大人民群众普及非法行医的危害性，告诫大家要选择正规医疗机构就医，不要上当受骗。同时，要加强对非法行医案件的曝光力度，以警示他人。此外，还要加强与媒体的合作，让他们发挥监督作用，推动相关法律法规的完善和落地执行。


    其次，我们将建立健全非法行医的举报机制。成立一个专门的举报电话和举报网站，供广大人民群众举报非法行医行为，提供相关证据。对于举报者的权益保护要做到到位，根据相关规定，对于举报属实的情况进行奖励，并保护举报者的隐私，切实提高人民群众的积极性和主动性。


    第三，我们要建立健全非法行医的监管机制。严厉打击非法行医行为，制定相关法律法规，加大对非法行医人员的处罚力度。同时，要加强对医疗机构的监管力度，督促他们依法办事，保障患者的权益。加大对非法行医的巡查力度，发现一起查处一起，严厉打击违法者，维护社会公平正义。


    第四，我们要加强对医疗从业人员的教育和培训。加强对医疗从业人员的职业道德和职业操守的教育，强化他们对非法行医的警觉性。建立定期考核制度，对医疗从业人员进行培训和考核，提高他们的业务水平和医疗质量，确保患者的安全和健康。


    最后，我们要加强与公安机关、卫生部门等相关部门的合作。加强信息交流和共享，建立联合执法机制，形成合力打击非法行医行为。对于长期从事非法行医的人员，要移交给公安机关，依法追究其刑事责任，严惩不贷。


    通过上述自查非法行医工作计划的贯彻执行，我相信非法行医现象将得到有效遏制，医疗行业将更加健康发展，广大人民群众的身体健康将得到更好的保障。让我们行动起来，共同守护社会健康的底线！

    教学个人工作计划范文简短7篇


    以下内容“教学个人工作计划范文简短”为教师范文大全收集整理，欢迎你阅读与收藏。根据自己所在的工作岗位的职责要求，需要我们拟定工作计划。长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。

    教学个人工作计划范文简短 篇1

    一、认真稳步推进新课，竭力提高每一堂教学效果

    本学期高二年级试行讲学稿，高二作为试点年级，处于摸着石头过河的状态。坚持总原则是三纲政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的新课课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深奥的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受，甚至于有畏难情绪。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，广泛深入备课，集体备课，集思广益。提前备课，征询师生、同事的意见，采集合理建议。在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料，希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明解释哲学知识考点，厚积薄发；第二，加强课堂互动。上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性；第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。

    二、迎战学业水平测试统一考试，认真高效地做好理科政治备考工作

    学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点，由于这一次的学业水平测试是广东省课程改革以来第一次学业水平测试，考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷，也不同于文理综合试卷，因此我在学业水平测试复习时，依纲版本，严格以纲为纲，以本为本。按照学业水平测试考纲要的知识点，逐一复习，知识点讲解尽量详略得当，不拖泥带水，不随意拔高，并参照纲样板习题，并在第一单元复习完之后，按学校要求，决定较早地实行统一考试，备课组老师共同研究后的试卷，同我主笔命题，学生做完后马上讲解，让学生能够更深入系统全面地掌握该单元的知识点。针对部分理科班学生认为上次期末考试政治太难的情况，我们降低难度，修复学生的信心。但到了后来，通过几次的考试，部分学生对治科学业水平测试考非常容易的，只要到考场临时翻翻书就可过关的麻痹大意思想，我们政治备课组一致决定较早地实行统一考试，进行全面的科学备考，最后，经过几个轮回，学生终于认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地复习。初步调查推断，本次政治学业水平考试的总体情比较乐观，学生出来后反映，试题不难，C级水平很容易拿到。

    此外，学业水平测试复习过程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明确，主要是经过成绩分析，能上各类批次大学的学生，对象要什么明确，范围要小，有针对性地扶差，工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的，主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间，方法是把各班基础较差的学生集中起来，先要求他们整理好试卷，然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进行边讲解边记，个别学生还要单独关注。大部分学生通过扶差工作，得到特别关注后，进步非常显著，对于政治科会考也越来越有信心。

    三、积极推进讲学稿试点工作，实现教学方式的转变

    高二政治讲学稿实施了一段时间后，经过认真实施，课堂上创作，课后及时反思，我们的政治课堂教学还是有些有益的经验。我们有如下的小结：

    首先，政治讲学稿的优点：

    （1）环节上，由注重课堂的单向性施教转向注重主动性预习的基本学习环节。原来学生上课，更多的是依靠老师将备好的知识，在教师的主动出击情况下，开展教学；但是，教师的主动挤占了学生的主体地位，无论教师水平如何，经验多么丰富，都无法代替学生已有的东西，而学生在不知道老师所备的内容是什么的情况下学习。实行讲学稿后，教师备课以学生已经有的知识为基础，并参考了学生在预习的疑问，通过先发下讲学稿，让学生将预习的环节做在上课的前面，这对勒中学生基础薄弱的现实来讲，很有好处。

    （2）内容上，由注重教师预设转向注重学生的存疑。增强了教与学的目的性和针对性。教师凭经验、凭资料、凭教材等来对将要上的课进行预设，教师的水平太高，要求太高，目标太高，结果在堂上会让学生感到高不可攀，产生痛苦的心理。教师经验老到，凭经验备课，结果学生没有共同语言和感受，也是老师吃力不讨好。如果教师不认真备课，空枪上阵，乱点一通，更是无法找到共振点。看来如何做，都产生差异，主要是没有根据生情定所教的东西。

    （3）主体上，由注重教师的备课转向注重学生的预习。根据现代教育理论，构建主义的理论，学生的课堂应该是我的课堂我作主。

    （4）方法上，由着重单一的教学方法转向注重优化的教学方法。教师的预设，使用的方法也是居于自己的直觉、经验和参照的案例，还是单向性多一点。现在更加注重按学生的存疑作为前提，来去找适合的方法，特别是学生即兴的提问，更加需要优化的方法，需要课堂的即时控制能力，或教育机智。

    其次，值得反思的地方：学生的六科讲学稿，晚修预习时间如何分配；学习自觉性差的学生，试卷放空白是常有的；班级学风建设对讲学稿的改革有着重要的作用。

    四、讲学稿的编制和学业水平测试模拟题的组题工作

    本学期讲学稿的编制上，高二组三个教师，分工负责，我所负责的是必修4〈哲学生活〉的第2、5、8、11课的讲学稿编制。经济生活的第2、5、8、11课的编印。理科基础经济常识全册的讲学稿编制工作，还有三次20xx年学业水平考试模拟试卷的命题工作。这些讲学稿，经过学生的反馈，总体反映不错，无论在学习的兴趣、主动性等各方面都有较大的转变，尤其是理基政治的统一测试成绩来看，学生感觉良好，越考越有信心。

    五、在教学实践中锻炼个人的教学风格及力促个人的专业成长

    1、教学理念常更常新。面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是广东高考取消ⅹ科后，实行文理分科的的第一批学生，到了勒流中学，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而，我主动订阅了北师大主编的《思想政治课教学》杂志，《时事资料手册》等专业书籍，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，在广东政治教师培训班里，积极参与知识点的学习和讨论，实践证明效果较为良好。

    ２、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写讲学稿，先学后教。

    ３、上课富有激情。实践证明。没有激情的政治课是死气沉沉的政治课。真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。

    ４、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错；而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。

    当然，我也清楚作为一名刚到新中学工作才一年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平，争创更好的教学效果。

    教学个人工作计划范文简短 篇2

    一、教材分析：

    为适应新的高考形式，计划今学年完成高二物理，下学期完成高中全部课程，教学具体内容：第13章重点内容是理想气体状态方程的应用，要能熟练判断理想气体的三个状态参量，14章，在库仑定律的基础上熟练掌握电场中力的性质和电场能的性质，分析带电粒子在电场中的运动规律。15章恒定电流重点：在初中学习的串并联电路的基础上，熟练掌握闭合电路的欧姆定律及应用。16章磁场：学会用磁感线描绘磁场，分析解决带电粒子在磁场中的运动问题。17章电磁感应：理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。18章交变电流：明确交流电的产生及变化规律，分清描述交流电的物理量之间的关系，熟练解决交流电的输送问题。19章电磁场和电磁波：电磁震荡的产生、震荡磁场和电场的变化规律。

    二、学生分析：

    这级高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础。

    三、教法、学法分析：

    针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强生物、物理、化学、数学综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

    教学个人工作计划范文简短 篇3

    一、本学期教学指导思想

    本册教材的教学目标：《化学必修2》是高中化学课程必修部分的第二个模块。本册教材通过《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发利用》四个专题的教学，使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识，提高学生的实验技能；定性研究化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，为选修四打基础；掌握简单常见有机物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有机物的性质及用途，为选修五打基础；通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。

    二、学生情况分析

    本学期我负责高一年级206，208，209，211班4个班的化学教学。学生化学基础、水平不一，学生考虑问题不全面，思路不清晰。短时记忆和长时间记忆效果都不是很好。就206班这个班级来说学生还是有一定的主动学习的积极性，成绩还可以。

    208、209、211班的学生在学习过程中存在着很大的问题。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好。

    三、教学目标

    完成必修2教学内容，实现模块要求的三维教学目标，熟悉高考化学的题型和命题趋势，尽快提高教学基本功。教学上，不同班的学生，要视基础不同而有所不同；同学在课上要多一些自主学习，在其能够接受的范围内组织讨论，自己归纳、总结。自己动手探究等多种方法。

    同时，对优生强化学习，进行提优，对差生同样要做好补差工作。对普通班的学生，发挥教师的主导作用，将知识点尽量简单化，力求学生能够理解。同时降低要求，在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。

    四、提高教学质量的措施

    （一）过程管理。结合新课程新理念的要求，对学生要进行过程管理强化，包括：学生课上表现（听讲、回答问题、学习笔记、分组讨论、纪律情况）、课下作业、随堂检测、学生实验以及学习态度综合评价等方面。

    （二）重点生的管理。

    1、做好尖子生选拔、培养工作。广泛培养，建立优秀学生的学习档案。对学有余力的学生，每周加一张综合训练习题，必须全批全改，利用课外时间及时谈话和指导。做好化学竞赛的辅导工作。

    2、了解边缘学生（及格线附近）的情况，上课多关注、作业批改后要尽可能面批，及时督促和检查。

    3、督促后进生学习从遵守课堂纪律开始要求，课上可提问简单问题，实验课加强指导，让他们感到教师的温暖。安排专人给他们留适当基础检测，经常关注他们。

    （三）备课。

    1、备课。提前收集整理备课资料，包括教材分析、参考教案、课件等，结合教学大纲和模块要求，根据本年级学生实际，各抒己见，确定本节课三维目标、重点难点、典型例题、授课方式、掌握程度以及是否拓展和补充相关内容等，组织学案、习题和作业，电脑课件。

    2、编写教案。除原有格式内容外，及时整理教学反思，并作反馈。

    3、作业和检测。学生作业中反映出来的问题，及时交流作业中的易错点，讨论优化解题思路，一题多解、一题多变。

    （四）上课和听课。

    1、上课。研究新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法，每种课都要精心设计问题。新授课要引领学生理解、掌握原理和概念；习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法。

    复习课要指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。每节课都要求学生规范书写、按要点答题，当堂做巩固练习，还要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导、学为主体的原则。

    2、听课。认真记好听课笔记，课后总结听课收获和心得，与自己的课进行对比，学习长处发现不足，及时完善。

    （五）实验教学。

    根据新课程模块要求，尽可能采用边讲边实验、分组实验的教学方式，重视学生实验探究活动，让学生掌握化学实验的方法和技能，了解化学研究的一般过程，形成严谨细致的科学态度。

    在高一上学期的时候，我们安排了5次学生实验，到这学期我们同样也要加强实验教学，分组实验提前一周通知实验教师。实验前要求学生充分预习，实验时及时观察记录、做好归纳和总结。

    教学个人工作计划范文简短 篇4

    一、学生情景分析

    经过一个学期的接触，我对学校学生的情景已经比较熟悉，学生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情景是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。

    二、指导思想

    1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本资料引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

    2、做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。所以必须系统复习，不能遗漏。

    3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

    4、提高做题本事。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题本事、探究本事和综合多项知识或技能的解题本事。

    5、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题本事上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高本事，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

    三、复习的具体做法

    1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是：资料广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的.复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。

    2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要资料进行专题训练。尤其是有必须难度，有必须代表性的资料更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。

    3、采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣，提高学习进取性。

    4、进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮忙的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使学生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。

    四、加强信息反馈，及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。

    正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来供给信息，看它是否到达预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的标准。所谓检验就是要经过反馈信息来了解实际与预期目的是否贴合。让教学的信息反馈体此刻教学的全过程中。

    1、发动学生供给反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生供给反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生供给教学反馈信息的进取性，愿意与教师合作。

    2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不一样，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、简便愉快或愁眉不展。多少能够反映他们对教学资料的理解程度。教师能够从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生理解贮存哪些仍含糊不清从而调整复习的程序，到达教与学的和谐。

    3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个学生理解程度不一样，常会造成种、种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所理解。

    我在每单元教学中，注意来自学生方面各式各样的反馈，坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。并注意与不一样层次学校的测验成绩比较。要求学生对测验情景进行知识点、知识面、掌握情景及学习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改善教学的方法，及时调整复习计划。这样才能使实际掌握情景与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高学习成绩。

    五、做好备考工作，提高应变本事

    1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。经过审题训练，提高分析、确定、推理、联想的本事。异常是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。

    2、提高表达本事。不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱；书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密；计算准确，文字、符号、表达贴合课本规范，养成严谨治学的好学风。

    3、发掘学生的非智力因素。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。所以在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮忙学生端正态度，改善方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥。

    4、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。所以，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。

    教学个人工作计划范文简短 篇5

    一、学期教材内容体系分析

    本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。

    二、学生基本情况分析

    1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为高一的教学开展带来很大的难度。

    2、学生的基础层次参差不齐、这些为教学带来极大的难度。

    3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。

    三、学期教学任务目标

    根据学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。

    四、教学重点难点

    重点：提高学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。

    难点：理论联系实际解决实际问题

    五、教学设想

    1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强备课，与其他教师互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。

    2、深化课堂教学改革，改变接受性的教学模式，引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

    3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。

    教学个人工作计划范文简短 篇6

    一、学期目标

    (1)重视基本概念的教学

    化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

    (2)加强化学用语的教学

    元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

    二、改进教学、提高质量的具体措施：

    (1)做好教学常规工作，认真钻研教材，认真备课，上好每一堂课。

    (2)认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解，做好对学生的辅导工作。

    (3)认真做好备课、上课和课后反思工作。

    (4)积极参加教研活动，主动参加集体备课和教学案例研究，吸取其他教师的成功经验，找到更适应学生的教学方法。

    (5)做好结构化预习，使学生真正走进文本。

    (6)突出学生的主体地位，让学生积极投入到新课程有效课堂教学中、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道，在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

    (7)做好一帮一工作，强化学生的合作意识。鼓励科学探究的教学，在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。

    (8)利用好多媒体技术，将信息技术和化学教学有机结合起来，提高学生学习兴趣。

    总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，努力提高自己的教育教学水平。

    教学个人工作计划范文简短 篇7

    作为一名新教师，我将在第一年开始一系列工作。我决定认真完成学校新教师的培训。同时，本着对学生、对工作、对自己负责的原则，我也制定了本学期的个人工作计划。

    一、提高专业水平

    认真阅读《二期课程改革》教材，更新教学理念，结合自身教学风格，确立立体目标。“二期课程改革”注重培养和教育学生的人文素质，这就要求我们在平时的教学过程中充分利用教材的科学性特点，在创新理念的指导下，能够有效地解决各种矛盾。我们的学习就是不断解决各种矛盾。只有制定策略，才能正确把握教学方向。

    积极参与课堂听评，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，提高教学水平。广泛阅读，认真阅读《中学体育与健身课程标准》，多阅读体育教学方面的书籍，不断拓宽知识面，为教材注入新鲜血液。

    二、提高教学质量

    提高教学质量，关键是要有一个好的课堂。为了上好一节课，我们必须先备课。认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点。了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。研究教学方法，解决如何将掌握的教材教给学生，包括如何组织教材以及如何安排每堂课的活动。第二是教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的意向性注意力，使学生坚持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣。

    三、坚持实施继续教育学习

    区内新教师新课程，迫切要求教师加强学习进修，尽快提高专业水平。要与时俱进，与新课程共同成长，就必须坚持参与教师的继续教育和学习，以主人翁的姿态投入课程改革的浪潮。

    四、自我努力的方向

    1、加强自我基本技能的训练，课堂上认真讲，注重学生技能的培养。

    2、对贫困学生表现出更多的关心、爱心和耐心，让他们在各个方面都有所提高。

    3、强学科教育，使学生在课堂上集中学习。

    4、运用各种方法训练学生提高和集中注意力。

    5、在教学上下功夫，努力在原有的基础上提高班级学生的成绩。

    教育是一项永恒的工作。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在发生着变化。作为有责任感的教育工作者，我们一定要以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决学生教育和管理中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们神圣的历史使命。

    以上是我一年的工作计划。它可能是不完美的，但我始终坚信，爱的奉献最终会收到丰硕的成果。我将永远牢记我的使命，为教育事业不懈努力！

    初中教师个人工作计划范文精选8篇


    想要工作上提高完成预期目标的可能性，从当下就可以进行开始准备工作计划了。没有工作计划就会出现手忙脚乱，费力不讨好的情况，有没有撰写出一篇合格工作计划的指导要点呢？教师范文大全经过搜集和处理，为你提供初中教师个人工作计划范文，希望你能从中找到有用的内容！

    初中教师个人工作计划范文(篇1)

    在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

    一、学习心得体会指导思想

    根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，努力完成好本学期的工作任务。

    二、学生情况分析

    1、学生正处于变声期，唱歌较困难;

    2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力;

    3、学生对音乐的学习，观念不正确。

    三、教材分析

    初二级学xx版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，温习考试2课时，实际授课16课时。

    四、工作任务

    1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节;

    2、学校有关音乐方面的文娱工作。

    五、教学目标

    1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人;

    2、启迪聪明，陶冶情操，进步审美意识，使学生身心得到健康的发展;

    3、增强学生的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力;

    4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

    六、教学措施

    1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的爱好为主，以达到进步学生的学习积极性;

    2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型;

    3、注重导进部分的设计，以“引趣”贯串整个课堂教学过程;

    4、课外第二课堂，本学期计划以练习歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

    七、具体安排

    这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴看自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气味，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的!

    初中教师个人工作计划范文(篇2)

    又一个学年即将开始，在圆满完成上个学年的任务后，我必须认真为新学年做准，促使自己进一步成长。为此，我从教学和管理两方面制定了个人成长计划。

    教学方面:

    一、继续坚持集体备课。做到每一节课都是经过学科组的认真研讨交流，融合大家的意见，突出个人特色，相互补充，保证整个年级教学步调的一致和共同进步。

    二、听评课。在不同的教学阶段，针对不同老师，不同课型，积极主动上公开课。以公开课为材料，听取其他老师的意见和建议，虚心接受，不断改进个人的教学方法。同时要积极的听其他老师的课，发现优点，还要注意从其他老师的不足比照自己，积极改正。

    三、班级教学。认真履行任课教师的职责，保持自己在教学中的热情。在培优工作中，注重对优等生能力的培养，帮他们树立正确的学习态度，和追求进步的精神；在补差工作中，正视差生，找准问题所在，激发学生的学习兴趣，要耐心辅导，做好长期的准备。两个班的.教学要一致，同时针对个别不同情况对同一问题区别对待，保证两个班级成绩的均衡。

    管理方面：

    一、作为班主任，在开学初要制定班级管理细则，建立能力强，思想端正的班委。在校规校纪范围内，结合本班情况，发扬民主，制定班级内部规则和奖惩制度。在开学初要严格执行各项制度，以在学生心中建立规范意识，利于以后班级工作的顺利进行。

    二、和副班相互配合，进行班级日常管理。建立值班制度，保证每天都有管理小组成员进班值日，发现为题及时解决，促进班级学习和思想状态的稳定。

    三、建立和谐的师生关系。首先要尊重学生，确立学生也是班级管理者的地位；积极发挥学生参与班级管理的热情，倾听他们的意见，不断改进完善班级管理制度和工作。其次要深入学生；通过改反思，和学生聊天等方式，了解学生内心想法，有针对性的解决学生由此导致的学习上的问题；了解学生思想动态，进行及时的安抚和引导。作为老师还要学会向学生袒露心声；老师要时常和学生坦诚谈论自己对班级和学生的一些看法，本着为学生好的出发点，向学生提出建议，让学生更好的了解老师，建立双发的信任的朋友关系，这样师生才能和谐真诚的相处。

    初中教师个人工作计划范文(篇3)

    一、学期教学目标

    根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

    1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

    2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

    3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

    4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。

    5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江南丝竹的音乐风格。

    二、改进措施

    1、转变教学思想观念，适应新课程。

    2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。

    3、作好培优补差的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。

    4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。

    5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。

    6、突出学生在教学中的主体地位。

    三、其它方面

    1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好记录。

    2、认真开展艺术社团活动，使学生掌握更多的特长。

    3、积极参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。

    4、苦练功，充实自己，完善自己。

    初中教师个人工作计划范文(篇4)

    本学期我担任七年级x班语文教学任务，从小学到到初中语文学科难度突然增强，学生都需要适应，为了让学生尽快适应初中语文考试模式，我制定了七年级第一学期语文教学工作计划。

    一、教学目标

    掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

    二、教材分析

    第一单元，为我们展现了色彩斑斓的大自然，课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。所选课文有《春》、《济南的冬天》、《雨的四季》以及四首古诗《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙-秋思》学习本单元要求学生重视朗读课文，想像文中描绘的情景，领略景物之美;把握好重音与停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

    第二单元的主题是亲情。所选课文有《秋天的怀念》、《散步》、《散文诗二首》、《世说新语》二则。这些文章中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。学习本单元，要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。

    第三单元，主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的.学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。所选课文有《从百草原到三味书屋》、《再塑生命的人》、《窃读记》、《论语》十二章。本单元重点学习默读，要求学生有一定的阅读速度，还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句都是阅读时需要重点关注的。

    第四单元，主题是人生的价值与意义，选文包括《纪念白求恩》《植树的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《诫子书》。有对人物美好品德的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。第五单元主要是如何与动物相处共存的问题。课文有《猫》、《鸟》、《动物笑谈》、《狼》，描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突，有利天形成尊重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默读，边读边思考，勾画出重要语句或段落，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。

    第六单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。课文有《皇帝的新装》、诗二首《天上的街市》、《太阳船》以及《女娲造人》、《寓言四则》它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。

    三、学情分析

    《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的情况来看，学生的语文优秀率不高，大多数学生在小学都是接受式学习，学生在这方面的能力明显的不够好。因此这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养。

    四、教学措施

    1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。指导学生进行朗读训练。

    2、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种：一种是语文研究性小组，创建自主、合作、探究的学习模式;另一种是学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课前三分钟与同学们分享自己的学习心得，进行口语交流训练，并且每周一篇作文及一篇读书笔记的练笔。上课前安排学生背诵必背内容，背诵名篇名句，并进行默写。每天布置学生完成一定量的写字作业。

    总之，在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断进步。

    初中教师个人工作计划范文(篇5)

    首先;班长要召开班机老师内部会议协商本班周计划!

    第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!

    第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。

    第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。

    第四;教师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。

    第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来 开展!幼儿的兴趣肯定特别浓厚!

    第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱!

    第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!

    第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动。

    初中教师个人工作计划范文(篇6)

    众所周知，初三年级是初中教学的一个相当重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，此刻就是收获成果的时候。开学初的那几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！

    我们初三的全体科任教师将共同努力，迎难而上，发扬拼搏精神，落实各个教育教学环节，力求中考取得好的成绩。

    一、教学工作

    1、加强课堂教学，提高课堂效益，进取探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

    2、发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情景制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

    3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

    4、加强教学常规管理，常抓不懈。

    5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

    6、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

    7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。

    8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排行靠前。

    9、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

    10、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心境投入学习中去。

    二、德育工作

    1、根据学校要求，对初三学生开展梦想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最终冲刺。

    2、帮忙学生分析自我的学习现状，制定出短期和长期目标，以进取良好的心态对待中考前的每一次考试。

    3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情景、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到必须效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

    4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

    三、月工作安排

    二月：1、督促各学科将剩余资料教学完毕。

    2、“我的新学期打算”（学生研讨计划）。

    三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。

    四月：第一轮复习开始，常考常总结。

    五月：进入二轮复习教学阶段；注意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

    六月：初三第三轮复习情景；优生座谈会；中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐教师做心理指导工作。

    初中教师个人工作计划范文(篇7)

    初一新生好奇心强，喜欢接受新鲜事物，兴趣广泛，思维活跃;但自控能力、自制能力不是很强。要重在引导，既爱护其好奇心，又有养成其良好的学习习惯，培养其自读能力，规范其言行。

    三、教材分析

    七年级教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点初一上最新政治教学计划教学计划。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

    四、教学措施

    (一)做好教学常规工作

    1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批改学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。

    2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

    3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

    (二)积极参加教研活动，提高业务水平

    1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的课改任务，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

    2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

    (三)激发学生兴趣，提高学习成绩

    1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。

    2积极灵活的学习同时辅助差生

    做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心初一上最新政治教学计划教学计划。

    3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

    4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好工作，了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

    初中教师个人工作计划范文(篇8)

    窗外传来悠扬的《茉莉花》乐曲，那淡雅而悠远的“香气”，让人的思绪轻轻地飘向远方??时间过得很快，一晃一年的时光已悄然而过。回首来到四实小的一年，欣喜中伴随着忙碌，忙碌中体会着充实！能够从这么多人中脱颖而出，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。现在 我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

    一、师德方面

    本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。本学年，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

    在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的'学习积极性，努力提高教育教学质量。 我个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

    本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

    二、工作方面：

    作为一名教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

    1、加强自身基本功的训练。因为本人一直从事初中语文教学，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

    2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《教师博览》、《山东教育》、《语文教学之友》、《小学语文教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

    3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训。“人外有人，天外有天。”来到四实小，才发现这里是藏龙卧虎之地，从别人优秀的身上我发现了自己渺小的影子。学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

    4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

    三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

    课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

    (1) 备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应 用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

    (2) 上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓 住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的 学习兴趣，有难度的问题

    找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。

    (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

    (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

    四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用

    我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手。

    五、反思工作，不断进取

    一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文《敢问作文教学的路路在何方》获市三等奖，《构建优质课堂,让学生享受生活》、《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件《千克的认识》也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。

    我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

    一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。[ 结 束 ]

    教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生

    教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

    儿科护士个人工作计划范文


    您一定也想知道如何安排一份工作计划吧？为了确保工作进展得如愿我们需要仔细安排整个计划，我们需要认真写一份工作计划。工作计划可以体现你对这份工作的热情和态度，小编今天为大家准备了一篇精选文章讲述的是“儿科护士个人工作计划”，请需要帮助的朋友来这里一探究竟！

    儿科护士个人工作计划(篇1)

    一、科室基本情况

    灭菌、隔离措施的落实，对于内、儿传染综合科室无院内交叉感染，无差错事故发生。

    二、科室设备、物资运行及相关制度情况

    保养、作记录；抢救柜、药柜由责任班褚礼梅专人管理，定期检查，如出现缺药、漏药现象，予即时补上备用并记录；各种消毒液及用物每周定时更换，专人治疗班负责，主班每天检查1次，出现问题应立即报告并即时解决。

    2、科室执行严格的查时制度，班班查每周五大查，环环相扣。半年来堵科室药品漏洞10次，查出漏处理医嘱5例，已及时填补，未造成不良后果，各班分工明确各负其责，协调合作，未出现明显拖班造成人员的过度疲劳现象.

    三、科室护理工作完成情况

    半年来我科护理工作完成情况：基础护理平均得管理，用后全部做到分装、消毒、毁形、焚烧并记录。严格执行无菌操作，注射做到一人一针一管一带，无一例输液、输血反应。

    四、科室业务学习及引进新技术开展情况

    。大部分脑出血的病人在我科得到了全面、科学的治疗与护理，赢得了老百姓的信赖，留住了很多病人。今年还在我科开展了有史以来的第一例气管插管，使用呼吸机呼吸的先例，在病人身上进行了眼部、口腔、气管、导尿、褥疮、生活、心理等一系列护理，并整理装订成册。护理人员还学习了从省医引进的新技术：留置针的`运用与护理，硫酸镁湿敷运用，褥疮患者使用氧疗，取得了很好的治疗效果，现已在我科运用。同时我们还学习了各种疾病的发病机制、临床表现及护理，能够即时、准确的为医生提供诊疗依据。

    六、内部管理

    患者家属提出的意见、建议在会上相互沟通，进行疏理，针对存在的问题采取相应的措施：

    向患者家属发满意度调查问卷，收集意见、建议，使我们及时掌握和了解部分病人对我们医生、护士、病房管理的满意程度。

    医护之间的关系和谐，增进了感情，让病人相信我们，愿意留在我们科。

    “七声”服务，对一些无法解决最基本的生活及住院费的患者，我们全科人员慷慨解囊，伸出援助之手，切实让病人感受到温馨、耐心、细心爱心的四心服务，感受到家的温暖。

    不规范，对各种疾病的治疗原则不规范，滥用抗生素，收费不透明，对各种记录不完整。

    为了实现人性化的管理，科室学习了护理部制定的“护理人员量化考核评分制度”，但是为了让值班人员心理轻松、不带情绪上班，我们科并没完全按照制度扣分罚款，而是要求大家相互帮助，各班相互检查，出现问题立即纠正帮助填补、循环进行，未得到即时纠正的，上下两班共同受罚，半年来只是在成人卫生、上岗形象及协调问题上个别被罚。

    七、护理工作获得的社会效益

    我科护理人员对于常规技术都能熟练掌握。对小儿头皮细小静脉的穿刺技术能做到动作准确、娴熟、一针见血率高，两位责任班护士都有很强的主动性和责任感，为每位患者做好入院的环境介绍、生活上的帮助、解释治疗护理计划以及出院后的健康指导、回访，在搬迁的第一季度满意度调查获得感谢信一封，但是满意度调查下跌到记得他、关心他、有亲切感，就会使我们得到很好社会效益。

    八、存在的不足

    1、护理人员轮换太快，不好管理；

    2、护理人员之间的相互协作能力相对较差；

    3、护理人员缺乏与外界交流，服务意识不强；

    XX年内科护理工作计划

    1、严格按《医院管理评价指南》及院内相关制度开展工作；

    2、加强业务学习，提高护理技术水平；

    新生儿科临床护理；

    4、加强行风建设，做到优质服务。

    儿科护士个人工作计划(篇2)

    儿科护士是医院中备受重视的一员，他们专业、严谨、负责的工作态度备受患者们的认可和尊重。儿科护士的工作比较繁琐，需要维持孩子们的生命体征，关心病情，管理疗程，更需要大量的人性关怀，这也就需要他们拥有一份完善的工作计划，以保证工作的高效和质量。在这篇文章中，我将向大家介绍儿科护士的工作计划。

    第一步：孩子们的体检

    儿科护士首先需要对儿童进行一系列的体检，包括测量身高、体重、血压、体温等等。这些检查要求儿科护士具备良好的技能和经验。如果儿童有特殊疾病史，儿科护士需要做好对其身体器官的详细检查。

    第二步：做好记录

    数据在医学上是非常重要的，因此儿科护士需要详细地记录每一次体检的数据，以便后续医生处理。记得检查过程中，为拓展诊断思路，护士需要做好现场的笔录。

    第三步：保持患者信息的机密性

    作为医疗人员，保守患者信息的机密性是护士的职责所在。儿童病人在医院中可能会想重要的信息无法用语言描述，护士必须让患者们感到舒适和放心。如果情况需要，护士也应该准备好向儿童父母和家庭成员提供有价值的建议和信息。

    第四步：儿科病情监测

    在医院手术室，儿童手术病人是需要由专业护士在术中全程进行高质量监护的。这包括不断进行血氧、血压、体温等生命体征的监测，同时观察病人的饮食、睡眠、心情等情况，安排好儿童病人回复期的事宜。

    第五步：提供良好的病人和家庭服务

    提供良好的服务是儿科护士的核心工作之一，他们需要为儿童病人和其家庭提供尽可能多的帮助和关心。他们可以通过亲切的话语和姿态，打消病人和家庭成员的恐惧和紧张，帮助他们顺利度过治疗期。

    第六步：开展公共卫生教育

    维持好一家医院的公共卫生状况，也是儿科护士工作的必要部分。在职业道德的保障下，医护人员应该时时刻刻提高自身卫生意识、掌握卫生保健技能，并向患者及其家庭普及相关的公共卫生知识，提高健康素养，这也是护士工作的重要组成部分。

    总之，儿科护士的工作计划整合了多项服务，需要综合斟酌医学、人性和功效方面的要求。随着时代的推进，工作计划的内容也需不断更新，这样才能不断为病人提供更专业、更舒适和人性化的服务。

    儿科护士个人工作计划(篇3)

    儿科综合护士工作计划

    引言：

    儿科综合护士工作计划是为了确保儿童患者在医疗过程中得到最佳的护理而设计的。儿科护士需要具备专业知识和技能，能够与孩子及其家庭建立亲密的关系。本文将详细介绍儿科综合护士的工作计划，包括每天的工作安排、重点关注的事项以及与家庭和其他医疗团队的沟通。

    每天的工作安排：

    儿科综合护士需要根据医院的安排和患者的需求制定每天的工作安排。一般而言，工作时间会分为早班、中班和晚班。早班护士会负责晨间护理，包括为患者量体温、血压和心率等基本测量，并协助医生进行早间查房。中班护士将负责患者的日常护理，包括给药、换药和监测输液等。晚班护士主要负责患者的夜间观察和照顾，确保他们安全入睡并且随时满足其需求。

    重点关注事项：

    儿童患者需要特别的关爱和照顾，儿科综合护士在日常工作中需要重点关注以下事项：

    1. 疼痛管理：儿童可能无法准确表达疼痛感受，因此护士需要观察患者的行为和表情，及时采取疼痛管理措施，如给予镇痛药、冷敷等。

    2. 安全防护：儿科病房需要进行适龄患者的防护工作，如给予适当的疫苗、进行手卫生教育等，确保患者避免感染和受伤。

    3. 情绪支持：在医院环境中，儿童可能会感到害怕或焦虑，护士需要以亲切友善的方式与患者交流，并提供心理支持，让他们感到安心和放松。

    与家庭和其他医疗团队的沟通：

    儿科护士需要与患者的家庭保持密切联系，并及时传达患者的情况。这包括向家长解释治疗计划、帮助他们理解医疗术语，并回答他们的问题和疑虑。同时，儿科护士还需要与其他护士、医生和其他医疗专业人员保持有效的沟通，以确保患者得到全面的护理。

    结论：

    儿科综合护士工作计划是为了满足不同年龄和病情的儿童患者的护理需求而设计的。护士需要制定每天的工作安排，关注疼痛管理、安全防护和情绪支持等重点事项。与患者的家庭和其他医疗团队的有效沟通也是儿科护士工作的重要一环。通过实施儿科综合护士工作计划，我们能够提供优质的护理，为儿童患者创造更好的康复环境。

    儿科护士个人工作计划(篇4)

    儿科综合护士工作计划

    在医疗服务行业中，儿科护士是非常重要的一种职业。他们必须拥有严密的专业技能和广泛的知识，包括小儿急救技能、疾病预防知识以及家庭保健的指导等。儿科综合护士的工作计划是为确保小儿患者得到全面的医疗服务，有效满足其医疗需求功能上既调查，资料整理，质量评估，相互交流，管理保障等各个方面，以系统化的方式进行总体地规划大量的业务任务。

    为达到以上目标，儿科综合护士须具备以下三个必要的方面：

    1.专业技能

    儿科综合护士必须掌握儿童生长发育的规律，熟悉小儿疫苗接种计划，了解小儿常见疾病的特点、预防和治疗，具备小儿急救技能，以及家庭保健、喂养和营养等各方面的指导知识。同时，还需要具备一定的心理辅导技能，尤其是适应不同年龄小儿的需求。

    2.质量评估

    作为医疗服务人员，儿科综合护士需要持续地提高自己的知识水平，了解最新的医学发展趋势，对医疗质量进行评估，根据评估结果不断完善服务内容和技术水平。同时，需要关注医疗服务中的医疗事故，积极与相关人员沟通、反馈和协商，以确保儿童医疗保健的安全和保障。

    3.管理保障

    作为临床护士，儿科综合护士需要积极参与团队合作，配合完成工作任务，保证医疗服务的流畅及其质量。此外，还需要与患者家属进行有效的常规沟通，有效地传递医疗服务需求和内容，帮助患者家属提高对儿童医疗健康意识的认识。还要遵守医疗行业法律法规，充分保护儿童的合法权益和医疗隐私。

    最后，作为一名儿科综合护士，我认为需要不断追求自我提高，持续积累相关的学习和工作经验，与团队中的其他成员进行有效协作，为小儿健康医疗服务奉献自己的力量。

    儿科护士个人工作计划(篇5)

    儿科护士工作计划和展望

    儿科护士是专门负责照顾儿童健康的护理人员。他们需要面对各种各样的儿童疾病和情况，为他们提供全面的护理和支持。儿科护士的工作计划和展望对于提高护理质量和儿童健康至关重要。

    首先，儿科护士的工作计划需要详细列出他们的每日任务和责任。例如，早上护理会包括晨间的床边护理，如清洗和换尿布，以及测量血压和体温。护士还需要为每个患者记录医疗文档，包括病历、用药情况和诊断结果等。儿科护士还需要与医生和家属交流，提供病情反馈和建议。下午的工作重点是为患者提供康复护理，如进行理疗和康复训练。儿科护士还要关注儿童的营养状况，制定个性化的膳食计划，并向家属提供健康饮食的建议。

    其次，儿科护士的工作计划还应包括紧急情况下的处理措施和培训。儿童的身体状况常常较为脆弱和不稳定，突发状况可能造成严重后果。因此，儿科护士需要具备应急救护的知识和技能，能够处理突发疾病和意外伤害。他们需要接受相关培训，学习如何进行心肺复苏、创伤处理和药物应用。这些技能不仅能够提高护理质量，也能够保证儿童在紧急情况下得到及时的救治。

    此外，儿科护士的工作计划还需要充分考虑家庭和社区的角色。家庭是儿童健康的重要保障，他们需要得到专业的指导和支持。因此，儿科护士的计划应该包括向家属提供健康教育和咨询服务，帮助他们了解疾病的原因、预防措施及儿童的康复需求。在社区层面，儿科护士可以组织健康宣传活动和培训课程，提高儿童健康的意识和知识水平。这样做不仅能够促进儿童健康，也能够提高社区的整体公共卫生水平。

    儿科护士的展望也十分广阔，可以从技术、职业发展和护理质量等多个方面进行展望。首先，随着医疗技术的不断发展，儿科护士将面临新的专业挑战和机遇。他们需要不断学习和更新知识，了解最新的治疗方法和技术。例如，儿科护士可以学习使用最新的医疗设备和仪器，提高护理效果和准确性。

    其次，儿科护士有很多职业发展的机会。他们可以选择继续深造，获得更高级别的护士资格和职称。例如，他们可以进修儿科护理硕士或博士学位，成为专业的儿科护士专家。此外，儿科护士还可以选择进入教育和管理领域，培养和指导新一代儿科护士。医疗领域的快速发展为儿科护士提供了更多的职业选择和发展空间。

    最后，儿科护士的展望还涉及提高护理质量和重视患者体验。随着医疗环境的变化和社会需求的增加，儿科护士需要关注患者的整体护理和综合体验。他们需要提高沟通技巧，加强与患者和家属的交流。同时，儿科护士需要注重护理质量和安全，确保医疗操作的准确性和规范性。儿科护士还需要注重自身的身心健康，保持良好的工作状态和护理效果。

    总结而言，儿科护士的工作计划和展望对于提高护理质量和儿童健康至关重要。他们需要详细列出每日的任务和责任，并且充分考虑紧急情况处理和家庭支持的角色。儿科护士的展望包括技术、职业发展和护理质量等多个方面。他们需要不断学习和更新知识，提高护理效果和准确性。同时，儿科护士也需要注重自身的身心健康，保持良好的工作状态和护理效果。通过这些努力，儿科护士将为儿童的健康和幸福做出更大的贡献。

    儿科护士个人工作计划(篇6)

    儿科护士工作计划开头

    在儿科医院工作的护士们，肩负着照顾和保护孩子们健康、快乐成长的重任。为了能够更好地组织工作，提供优质的护理服务，我们制定了儿科护士工作计划。这个计划将确保我们能够高效地协助医生进行诊断和治疗，并为患儿和家庭提供全面的医疗支持。

    首先，我们会每天早上开始工作前进行小组讨论和简短的工作总结。这有助于我们了解每天的重点工作内容和需要特别关注的病例。我们将根据不同的病情和患儿需要，分配合理的工作任务给每位护士，以确保每个孩子都得到适当的护理。

    其次，我们会在每个患儿接触前进行必要的准备工作。这包括整理病历信息、检查药物和设备的准备情况以及与医生和其他护士进行沟通，以确保我们在任何时候都具备应对各种突发情况的能力。对于需要进行特殊操作或治疗的患儿，我们会提前安排专门的时间和空间，以确保操作过程安全、无误。

    在接触患儿时，我们将始终保持温和、耐心和友好。我们知道，孩子们可能会因为担心或不舒服而表现出情绪上的波动。因此，我们将尽力营造一个舒适、安全的环境，与孩子们交流并充分尊重他们的意见和感受。

    同时，我们会始终关注患儿的健康变化和治疗进展。我们将定期检查患儿的体温、脉搏和呼吸，并及时记录相关数据。对于长期留院的患儿，我们会制定详细的护理计划，包括定时更换药物、观察并记录病情变化、提供家庭支持等。

    此外，我们也将积极参与家庭教育和心理支持工作。我们会主动与家长交流和沟通，解答他们的问题和疑虑，并提供必要的帮助和建议。我们将尽力帮助家庭缓解紧张和压力，确保他们能够全身心地陪伴和照顾患儿。

    最后，我们会每周进行一次综合性的工作总结会议。在会议上，我们将回顾过去一周的工作，分享经验和学习成果，并提出改进意见和建议。这有助于我们不断提高个人的专业技术水平，共同完善儿科护理团队的整体工作质量。

    总之，儿科护士工作计划是我们为了更好地为患儿提供护理服务而制定的详细计划。通过组织合理的工作流程、关注孩子们的需求和家庭的关切，我们将为每个患儿提供优质、全面的医疗护理，帮助他们尽快康复并实现健康成长。

    地理教学个人工作计划精选6篇


    您可以在以下资源中找到涉及“地理教学个人工作计划”相关的知识资料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。为了更有效地实现工作计划，那么您一定需要一份工作计划。一份清晰的工作计划是企业开展各项工作的基础和保障。

    地理教学个人工作计划【篇1】

    初二地理教学工作计划

    地理是一门综合性科学，它不仅有严谨的学科基础，还有广泛的应用领域。地理教学是培养学生综合素质的重要途径之一，它可以启发学生对自然及人文环境的认识，提高他们的综合素质和实际应用能力。因此，在初二地理教学工作计划中，我们要充分考虑如何培养学生的探究意识以及对时空变化及环境问题的认识与思考能力。

    一、教学目标

    初二地理教学的目标是让学生具备以下能力：

    1. 熟悉世界地理和中国地理的基本知识，了解地球和自然地理现象的基本特点和科学原理。

    2. 熟悉经济发展与人类活动对地理环境的影响，掌握地理环境问题的基本特征和解决方法。

    3. 养成观察、分析和归纳问题的能力，以及用地理知识解决问题的能力。

    4. 发掘自然地理与人文地理相互作用的关系，强化地理知识的综合性和实际应用性。

    二、教学内容

    初二地理教学内容包括世界地理、中国地理和经济地理等三个部分。

    1. 世界地理：主要包括世界地图与世界各大洲地理位置、地势特征、气候、生态和资源等方面的知识。

    2. 中国地理：主要包括中国地理位置、地形地貌、气候、水文地理、植被及动物区系、矿产资源等方面的知识。

    3. 经济地理：主要包括世界各国和地区的经济发展、资源利用、交通运输、城市建设和环境保护等方面的知识。

    三、教学方法

    初二地理教学的方法要采用启发式教学法，包括讲授、演示、实验、讨论、课外调查和巡游等多种方法，以激发学生的学习兴趣和培养其探究能力。

    1. 讲授：通过PPT展示、演示实物等多种方式，向学生传递基础知识，帮助学生形成知识体系。

    2. 演示：采用生动有趣的讲解和模拟展示，引导学生对地理现象的深刻理解。

    3. 实验：通过实验考察特定地理现象，使学生对现象的记忆更直观、深刻。

    4. 讨论：引导学生形成独立思考和分析问题的能力，以及讨论信息交流的能力。

    5. 课外调查：指导学生走出教室，了解各地环境、人文和资源情况，促进其实际应用能力的提高。

    6. 巡游：组织学生实地探访，感受人文和自然环境的变化，增强其对地理环境的直观感受和应用能力。

    四、教学手段

    在教学手段上，我们可以采取多种方式，以达到更好的教学效果：

    1. 网络资源：引导学生去电子图书馆检索本课题知识，进行网络课程设计和相应的网上互动。

    2. 物理模型：通过放映动画、短片或者3D可视化模型等途径，生动形象地展示地理现象。

    3. 地图资料：利用地图展示，并结合欧美各国的地理地图软件，进行地点模拟演示，沉浸式地体验全球地理各异的风景。

    4. 标注注点：结合实际生活情景，在幼儿园、城市小区中等地方，进行实地体验与探究。

    五、教学评估

    一方面，我们通过课后作业的方式，来检验学生听课效果和知识掌握情况；另一方面，还需要采取多种形式，来对学生的知识与能力进行全方位的评估。下面是几种教学评估的方法：

    1. 书面考试：围绕知识点和方法，考核学生的记忆与理解能力。

    2. 综合测试：通过图表分析等形式，检测学生对实物地图知识的掌握程度。

    3. 课程设计：利用应用型教学方式，设计极具实用性的教学任务，评估学生在课程设计方面的表现。

    4. 实地考核：组织学生进行实地环境考察，检验学生的综合应用能力。

    6. 总结

    初二地理教学工作计划旨在引导学生掌握基础地理知识，认识地球及环境问题的严峻性、实践应用能力的培养和探究意识的提高。采用省时有效、丰富多样、适应人群等教学方法、手段和评价方式，将助力学生将所学地理知识转化为实用能力并生动地体现其广泛应用领域的价值。

    地理教学个人工作计划【篇2】

    一、指导思想：

    按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。

    高一地理教学以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。第一学期的教学资料主要为自然地理知识，应从认识人类生存环境的角度出发组织教学，加强综合性，使地理性更加突出。

    高一地理教学要面向全体学生，从人类和地理环境的关系着眼，经过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识，培养学生初步的地理技能、地理思维本事和地理探究本事。

    二、教学目标：

    让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的本事，获取新知识的本事，以及交流合作的本事。

    三、学生知识现状分析：

    高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分数低，对地理教学的观念，也仍保留在应试教育阶段即认为地理是“副科”，故对地理知识的掌握能够说十分有限，

    四、教学要求：

    1、认真学习教学大纲，深刻领会大纲中的资料与要求，深入钻研教材，加快教学观念的转变。

    2、在教学中要体现教育改革对当今教学的要求，即变应试教育为素质教育;体现教师为主导，学生为主体的教学方式，教会学生如何学习，培养创新精神与实践本事。

    3、要重视培养学生的地理观察、学习、调查及运用图表和数据进行分析等基本方法和技能，要重视培养学生的地理思维本事和地理探究本事;理解地理学科的基本概念和基本原理，并学会运用地理基本概念和原理分析评价地理问题。

    4、在教学中要注重基础知识的'落实，进行章节过关的检测。

    5、教材中的图和图下小字以及活动部分的资料均作为课文正文处理，教师要根据教材资料特点，组织安排好教学。

    五、教学重点、难点：

    地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特点及判读、地理环境的整体性。

    六、教学措施：

    首先应充分培养地图的观点，包括看图本事、记图本事和再认再现本事的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想，其次，进取响应新课程理念，体现学生的主体学习地位，引导和启发学生自主学习，引导学生去观察、体验、确定和推理。

    七、课时计划和安排：

    略

    地理教学个人工作计划【篇3】

    一、指导思想：

    以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。

    以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力建好地理教学网站，使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市，乃至全省、全国有名的地理教研组。

    二、重点工作：

    （一）加强教研组建设

    1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组教师全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

    2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。具体安排为：

    高一：吴伯平

    高二：石振欢

    高三：李建雄

    3、加强教师教学基本功培训

    以备课组为单位提高教师基本功。

    带好青年教师，建立师徒对子：胡跃军——吴伯平老师带教

    教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。

    （二）加强对本组教学科研课题的研究及管理

    1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。

    有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什么；第二，我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。

    地理教师应该是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不举动接受新知识的人，能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂充满生机和活力。

    一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子，地理教师更应该以知识分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感，而且善于独立思考。

    教师应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是科技博览，四是写中学生或中学生写的书。

    2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动，确保常规教学：全期每个老师听课不少于10次，作业批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，教师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，高三月考的命题及评卷工作

    3、积极参与我组的科研课题――湖南省基础教育教研重点课题“可持续发展”教育综合实践活动研究活动子课题。由组长负责建好地理组网站

    我组要探讨和实践的是如何在地理教学中利用网络优势进行资料搜集和筛选、如何利用新的教学设备――白板，如何利用校园网络的交互功能等实践与思考

    （三）、积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围

    1、开展全校性地理小论文大赛

    2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛

    3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。

    （四）积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹，为我校教师提供展示与学习的舞台。（开课教师：校、市级骨干教师带头）

    三、主要工作安排

    九月份：

    1、制订并交流个人教学工作计划，了解教研活动要求

    2、组织教师学习XX年的高考考试大纲和《新课程标准》。

    地理教学个人工作计划【篇4】

    一、情况分析

    本学期我担任七年级一个班的地理课，我校使用的是中图版的教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，优良的学习氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，使大多数学生对地理学科有着浓厚的学习兴趣，先进的五步教学模式，完备的地理教具为地理提供了最根本的保障。

    二、指导思想

    在新课标理论的指导下，以学校工作为指导加强课题教学，运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，高效地完成本学期教学目标，积极参加教研教改活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时通过传授与学生生活密切联系的'地理知识，传授地理理想，培养学生学习地理的兴趣和能力，最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”。

    三、具体计划

    本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况关注全体学生的学习，竭尽全能，切实可行地开展学法指导，努力提高教育教学成效。具体计划安排如下：

    1、在原有的基础上深入理解地理课程标准，落实三维目标，根据学生的实际情况有针对性地做好每一节课的课堂设计。

    2、充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集整理工作，为地理课准备充分的素材。并积极进行课前课后的反思。

    3、积极参加听评课活动，虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

    4、教学中要充分发挥主体作用，采用各种形式给学生一个学习探究合作的空间，培养学习地理的兴趣，培养学生读图、识图能力，收集和处理材料的能力，并在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

    5、教学中做到精讲，重知识体系，结构联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精讲，精炼，鼓励微型试题，做到讲练结合，努力提高复习效率。

    6、加强平时测试，落实好知识的掌握情况，结合练习，做好每个学生每个班级的质量分析，及时发现学生学习中存在的问题并解决。对重、难点进行分析，引导学生细化知识点，注意知识点的比较和联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，使他们更快地取得进步。

    7、体现“以人为本”育人理念，处处为学生着想，特别是差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标，并为之奋斗，让地理教学不仅仅是授业和解惑更能起到传道的作用。

    初中地理教学计划3

    一、班情分析

    通过七年一期的地理学习，学生掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，具备了一定的读图、分析、判断的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统。

    二、教学目标

    完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

    三、教材分析

    第一章，认识大洲：本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。

    第二章，了解地区：本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。

    第三章，走近国家：本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。

    四、教学措施

    1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

    2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习做好铺垫。

    3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

    4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

    地理教学个人工作计划【篇5】

    一、指导思想

    认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习爱好为重点，深入了解学生情景，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。

    二、学生基本情景

    本学期教学班x个，x个班分为x个层次，x班、x班是实验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的发展方向是学理科，其余的x个班的学生为平行班，计划外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多。

    三、教学目的和要求

    让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理；倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的本事，获取新知识的本事，以及交流合作的本事。

    四、教材资料、教学重点和教学难点

    本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境；人类的居住地—聚落；人类活动的地域联系；人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨，研究以人类为中心的地理环境；从这一点看，在地理教学中参透环境教育应当是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照；所以，学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，经过案例分析引导学生去观察、体验、判定和推理也是教学的重点，更是难点。

    五、教学措施

    中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体此刻起直观性和辨证思维本事的广泛运用上，所以在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图本事、记图本事和再认再现本事的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。

    地理教学个人工作计划【篇6】

    一、做好初、高中地理教材的衔接工作

    高中地理是在初中地理的'基础上进行的，初中地理知识的缺乏必然会影响到高中地理的学习。经过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习，从而克服初中地理知识不足的问题。

    二、科学制定地理教学进度

    教学进度的安排体现出教学时间利用的科学性与实效性，关系到本学期教学工作的成败。参照教参，结合本学期工作实际情景，在组内进行广泛的讨论后，制定出教学进度表。

    三、有计划、有步骤地完成各阶段性目标

    本学期学校共安排三次大型考试。第一次为月考，这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门，激发学生学习地理的兴趣，树立起学好地理的自信心。因而在授课过程中要突出“双基”，异常是识记性知识要求要到位，月考时也以识记性知识作为考查的重点，对理解性知识暂不作较高要求，以免挫伤学生的自信心，月考成绩要尽可能高一些，要出现相当比例的高分成绩。

    第二次为期中考试，此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣，并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识，考查中仍以识记性知识为主，增加必须比例的理解性知识，创造必须的挑战性题目，使一部分优等生脱颖而出。第三次为期末考试，此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣，并且有计划地指导个别学困生提高成绩。知识上识记与理解并重，经过典型习题的处理，培养学生良好的综合运用知识本事和应试素质，确保期末取得好成绩。

    四、切实加强团体备课的组织实施，促进地理课堂教学改革

    每周组织好团体备课工作，首先确定备课资料和中心发言人，然后由中心发言人进行说课，说出教学的重点和难点，确立教学目标，指出突破难点的方法，科学设置习题。在此基础上，组内成员进行广泛的讨论，作出有益的补充，最终到达最佳效果，真正做到“七备”“四同”。在教学过程中，不断创新，积累有益的经验，互相交流，提高效率，大面积提高学习成绩。

    五、收集有效信息，科学处理教材

    教师经过研讨新课标和教材，查阅各种各样的资料，将知识归纳整理构成体系，将具体的知识目标经过各种有效的方法进行讲解，提高课堂教学效率，减轻学生学业负担，使学生做到举一反三，触类旁通，摆脱“题海”，节省很多时间，更好地提高各科成绩。

    六、教学上应做好的几项工作

    1、学习方式的变革，是本次课程改革的核心。新课标强调探究学习、自主学习和合作学习，这就要求教师能够尊重学生、相信学生、突出学生的主体作用、重视学生的发展，切实将以教师为中心转变为以学生为中心，将先讲后练的传统学习模式转变为先学后导的新学习模式。培养学习兴趣，训练学习方法，构成地理本事，强化地理意识，落实知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维课程目标。

    2、重视地理课程资源的开发、利用与整合。

    课程资源是本轮课程改革明确提出的崭新概念，没有课程资源的广泛支持，再完美的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果。所以我们理应进取投身于地理课程资源的开发、利用与整合中。例如，选取课程资源成功利用的案例，进而找出其一般规律，构成特定的利用风格。

    再如，进取参与开发地理课程资源，构成具有学校特色和贴合学生特点的学校课程资源库，进而实现校内共享、校际共享乃至城际共享。教学实践已经证明，选有区域特色的地方课程资源，挖掘生活中的地理课程资源，既是实现地理课程目标的重要途径，又能激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。

    3、重视信息技术的应用

    在备课的过程中，以很多地理信息为基础，创造性地利用地理教学信息资源，进取利用网络中的地理信息资源、电子地图和信息技术优化地理教学。

    4、在教学实施的过程中关注学生的需要，始终树立“为了每位学生发展”的基本理念，在教学过程中要起到引导者的作用，要让学生参与到课堂中来，要倡导学生采用自主、合作、探究等学习方式，要注重与培养学生的收集信息和处理信息的本事，总之，要把教学的重心放在如何促进学生的“学”上，从而真正实现教是为了不教的目的，真正地实现“授之于渔”。

    信息技术教学个人工作计划精选


    为了实现工作目标我们需要更加精细地管理后续的工作进程，这就需要着手写一份详细的工作计划。有文采又有水平的工作计划应该具备何种能力？完整而深度的“信息技术教学个人工作计划”信息栏目小编为您推荐这篇文章，在阅读后还请您收藏本网页网址！

    信息技术教学个人工作计划【篇1】

    一、任教班级学生学习情景分析：

    小学信息技术第一册教材供三年级学生使用，我校三年级共有四个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白。据调查，其中有25%的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，有60%的学生看见过他人操作电脑，但自我没亲手操作过，而其余的学生则没有真正看见过电脑。为增强教学的计划性和针对性，特定此计划。

    二、教学目标：

    1、知识与技能：

    （1）了解什么是信息技术与信息技术的应用。

    （2）了解计算机的硬件组成并初步认识软件。

    （3）学会使用“画图”软件画画。

    （4）学会浏览网络，搜索保存资料。

    （5）学会Windows的基本操作和资源管理

    （6）初步掌握Word的文字修改及美化修饰

    （7）初步学习电子板报的制作

    2、过程与方法：

    经过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，异常是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用本事，教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负职责地使用信息技术，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。

    3、情感态度与价值观

    经过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习兴趣，初步构成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法，激发起热爱科学、关心社会的情感，

    认识到自我肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力学习。

    三、教材分析：

    1、教材的知识体系结构分析：

    本册教学资料主要分为四部分，第一部分主要是经过学会画画学会使用画图软件，进而熟悉掌握电脑的基本操作。第二部分是经过浏览网页，初步了解互联网，并进一步学习网上搜索及保存网上资料，收发电子邮件等。第三部分是经过学习WORD，初步掌握文字的修改及美化修饰，让计算机真正的服务于我们的生活及学习。第四部分是简单的WINDOWS基本操作及资源管理，用于平时学生自我对计算的维护。

    2、本册教材在学科教学中地位和作用：

    本册教材是学生理解真正系统的信息技术教育的开始，也是培养学生学习信息技术的兴趣，了解信息技术的有关知识，培养基本的信息技术本事异常是培养学生良好的学习习惯的关键阶段。打下一个好的基础，为以后的学科学习起到重要作用。

    3、教学重点、难点分析：

    重点：画图软件的使用，网上资源的搜索及保存

    难点：画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用；网上搜索时关键字的选择及条目的筛选。

    四、改善教学的措施：

    1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。

    2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮忙学生构成自我的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮忙、关心和指导，对于异常有兴趣的学生能够组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。

    3、教研工作的目标和计划：

    开展信息技术课堂教学模式的研究，经过探讨学习，总结得失，努力将自我的实践活动转化为理论。

    五、教学进度

    信息技术教学个人工作计划【篇2】

    白云小学2010－度第一学期信息技术教研工作计划 一、指导思想： 认真落实市教研室的有关精神，根据城区教育办公室本学期的学科教研工作思路和工作安排，以学校现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，有效的开展本学期学科研训活动。 二、工作目标： 1.备课、听课：按照新课标要求进行备课，切实提高听课的效率，吸取其他学科的教学经验，结合学科特点进行整合，以达到更好的教学效果。 2、培养学生的信息素养和计算机使用技能。 3、及时准备学生的'竞赛工作，及时对工作、教学进行总结。 4、注重信息技术课堂教学中学生创新能力、合作能力、进取能力的培养，并开展教研活动，积极进行教育研究。 5、做好设备的维护与保养。使教学能正常进行。 三、具体工作安排： 九月： 1、  程序设计兴趣小组成立 2、  备课，听课。 3、  制定教研组计划。 十月： 1、  对四年级的同学开展“我是键盘小能手”打字比赛。 2、  备课，听课。 十一月： 1、对五年级的同学开展“我是键盘小能手”打字比赛。 2、期中考试前后，对学生进行阶段性考核。 3、  备课，听课。 十二月： 1、  对六年级的同学开展“我是键盘小能手”打字比赛。 2、  对三年级的同学开展“我是小画家”创作画比赛。 3、  备课，听课。 一月： 1、做好学期总结工作，制定下学期工作计划！ 2、对学生进行学期考核。 3、计算机教室常规问题处理：整理好机房，配置好系统为下学期作准备。    

    信息技术教学个人工作计划【篇3】

    信息社会迎面而来，以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用。

    为了落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革发展的决定》以及《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育创新，建构具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。

    我们学校正积极推进信息技术教育，促进中学课程、教材、教学的改革，培养具有创新精神和实践能力的新型人才。为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划。

    计算机学科是一门全新学科，又是一门系统学科，学生层次千差万别，在教学中渗透德育思想是十分必要的，信息技术教育和德育教育是相辅相成的，注重人文培养对学生学习信息技术课很有帮助。

    如：保证正常的教学秩序，课堂效果，保证微机室内外的清洁卫生，能有效保护机房中的设备使用寿命，我们还可以引导学生利用信息技术知识，创作有人文精神的作品，使学生在创作中提高人文素养。

    根据教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》，信息技术课程安排高一、高二两个学年使用。

    高一为必修，高二为选修，我们从教学的实际情况出发，安排高一学习内容为：

    1、计算机的基础知识；

    2、Windows 98操作系统；

    3、Word 20xx文字处理；

    4、PowerPoint 20xx 。

    高二学习内容为：

    1、FronPage 20xx；

    2、VB 6.0；

    3、Flash 5.0；

    12月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动。积极培养计算机尖子学生，为参加20xx全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作。

    1、加强信息课堂中的人文教育，培养同学们的信息素养。

    积极进行教学新模式的探索，吸取他人之所长；努力不断提高自身理论与操作水平，拓宽自身的认识领域；积极积累、丰富知识；认真、高效的完成学校布置的各种工作。

    信息技术教学个人工作计划【篇4】

    由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致，为学生必修内容。

    1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育渗透。在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩;以祖国的信息技术发展而自豪;培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。

    为进一步丰富自己的专业知识，提高自身素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合自身实际情况在个人提高方面制定如下计划：

    1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必须要用新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高自己的素质和教学水平。

    2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。

    3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。

    4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术教师。

    5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。

    6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使自己完成学校规定的过三关要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。

    7、进一步遵守教师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

    8、积极学习《课程标准》，努力钻研教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经验，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。

    1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。

    2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽误教学工作。

    3、把各个微机分配个每个老师，让自行管理，提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。

    4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，教师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。

    5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

    1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。

    2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。

    3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师在任何时间使用。

    4、每位教师在使用完多媒体教师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问题及时解决，不耽误以后使用。

    以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当中应仔细发现不足之处，加以改正。严格按照开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。

    信息技术教学个人工作计划【篇5】

    展望新世纪，信息技术将成为更新最频繁、发展最迅速、影响最广泛的科学技术之一。为了适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以及迎接经济全球化的挑战，我们要把注意力放在培养学生的各种能力上。为此，从小学好计算机就成为学校工作的一项重要任务，为使每个小学生掌握有关计算机的知识特制定计划如下：

    一、教材分析：

    小学“信息技术”教科书共分三册，五年级学习第二册。今学期学习第二册下。本册只有一个模块：用计算机制作板报。分为两个单元：常规文档的制作；对演讲稿的制作进行初步的'学习。让文档图文并茂，是对演示文稿的跟深层次认识。

    二、教学目标和任务

    目标是培养学生以下几种能力：

    1、操作能力：（1）学习一些计算机的基本操作方法。（2）学习常用软件的使用方法。（3）学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习。

    2、思维能力：利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。

    3、想象能力：根据画图过程想象图画的样式等。

    4、创造能力：指导学生利用计算机创造出优美的图画，优美的音乐等。

    三、学生情况分析：

    学生活泼开朗，大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说两个班整体学习风气欠浓厚，上课不能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。但大部分同学学习态度端正，学习目的明确，上课积极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，是班里的学习标兵。

    从以前的学习情况来看，大部分学生学习认真，积极动脑动手，掌握了许多计算机的基本知识，本学期要在他们原有的基础之上，加深对计算机的认识熟练掌握计算机的基本操作，利用word输入汉字。掌握用电脑使用的技巧，熟练掌握键盘的操作。

    四、教学措施：

    1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。

    2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。

    3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。

    4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。

    5、发挥更多的自然优势搞好教学。

    6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。

    7、利用优生指导差生的方法进行教学。

    信息技术教学个人工作计划【篇6】

    6、严禁使用未杀毒的光盘、软盘、移动硬盘在接收卫星的机器上使用。

    计算机室的管理严格按照上级文件、按照学校制定的对计算机室的要求进行管理。

    1、微机室的设备管理到位。每周进行一次系统的维护，发现问题马上解决，不耽误教师及学生的使用。

    2、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，教师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。

    3、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

    4、计算机室的卫生方面工作要到位，每天进行微机室的卫生清扫，注意死角的卫生，在学校及各级领导检查当中不出现问题，不给学校丢脸，保证微机室的环境，使老师和学生有个良好的上机环境。

    1、多媒体室与远程教育接收设备在一个屋里，应严格按照上级的有关规定进行管理，使多媒体室的使用量达到上级规定标准，每周达到20节。

    2、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。上完课后，让老师认真做好记录。

    3、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。

    4、认真进行多媒体室的维护，保证多媒体设备无损坏，多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师在任何时间使用。

    5、未经管理教师同意，其他人不得开使用多媒体计算机和大屏幕投影仪。

    6、认真进行卫生方面打扫工作，每天进行打扫，使桌面清洁，多媒体设备及其远程教育设备干净。

    7、多媒体室的安全工作要到位，每天进行电源的检查，下班后及时断电，不使用其他设备。

    1、认真学习学校组织的各种教师培训活动，完成教师的继续教育培训。

    2、对我校教师进行远程教育方面的培训，使每位老师都能运用远程教育进行上课备课。每台计算机上使用远程教育资源上课。

    3、对教师进行微机与博客方面培训，使每位老师都有自己的博客，学会充实自己的博客内容，方便于教师教学的同时展示了自己的教学风采。

    以上是自己对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的管理与使用方面的工作计划。在本学期当中，严格按照制定学校制定的计划与自己的教学工作计划来开展工作，在制定计划时还有不周全的地方，请各位领导及教师及时提醒，使自己的信息技术工作计划更加完善，同时使学生信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。

    信息技术教学个人工作计划【篇7】

    在高科技、信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，从大城市到城镇乃至农村学校都开设了信息技术。初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径，而八年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：

    一、学情分析

    我校是一所乡镇初级中学，生源有些来至于周边的一些贫穷乡村小学。根据我乡及周边乡村小学生的情况，在小学阶段学生虽接受过信息技术教育，但大部分学生对信息技术还是一片空白。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有的能利用网络查找所需资料，有的会用QQ聊天，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，计划从最基本的知识入手，对学生进行分层教学，学生互帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让学生根据自己的能力来有选择性的完成，但至少会完成一个任务。

    二、教材分析

    本册教材包括9课及“综合实践“，每课都设置了一个与日常生活密切相关、内容生动有趣的学习情境，并由此引出相关的问题，吸引我们去寻求解决问题的方法。

    三、指导思想

    根据学校工作计划安排以及学生的具体情况，明确八年级信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

    四、教学目标

    1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

    2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

    3、学会应用网络知识，并能熟练掌握其技巧。

    4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

    5、做一个成品出来：如电子报刊、贺年卡等。

    五、教学措施

    本学期主要采取课堂教师授课方式、学生互帮互助方式和自己动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。

    1、教学方法一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，引导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并通过上机体会掌握操作技能。

    2、在传授专业理论知识的同时，要加强对学生之间互帮互助的指导思想，让一些电脑技术比较好的学生帮助电脑技术差的学生进行帮助。重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的体现出集体主义意识。

    3、让学生多上机练习操作，在教学过程中，教师应重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。。

    六、教学进度具体安排如下

    第一课电子贺卡：主要是让学生了解制作“电子贺卡”的软件及网站，会用多种方法制作电子贺卡并会收发电子贺卡。

    第二课电子地图：会用电子地图查找需要的信息

    第三课：网上银行：主要教会学生能通过电脑在银行申请一个网上银行个人账户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。

    第四课：电子商务：让学生知道我们可以利用网络平台的电子商务，足不出户便可以完成买卖交易，非常的方便、快捷。

    第五课：网页制作：教会学生会用FrontPage软件制作一个简单的网页。

    在后来的课时中，需教会学生网页的美化、网页的链接、网站的上传、网站的评点等。

    信息技术教学个人工作计划【篇8】

    一、三年级(两个班)学生状况：

    三年级学生在过去两年里已经对计算机有一定的认识，知道一些基本操作，但其中存在较多的误解，很有必要进行纠正。另外，有部分同学家中有计算机，对计算机的操作比较熟练，可以进行深一层次的辅导。

    二、教材分析与相应教学目标：

    小学三年级(全学年)采用的是广州市教育局教学研究室编写的信息技术小学第一册教材。它包括下面一些内容：认识计算机，鼠标、键盘的使用，Windows 98初步，计算机文字处理等。其中认识计算机又分为“计算机的基本组成(和计算机交朋友)”“启动和关闭计算机”两节;鼠标、键盘的使用分为“认识与使用鼠标”“初识键盘”和“正确使用键盘”三节，第三章Windows98初步分为“初识Windows 98 ”、“窗口的基本操作”和“查找文件和文件夹”三节;第四章分为“初识WPS20xx”“在正文编辑区输入文章”“给爷爷写信”“写诗”“通讯录的编制”和“成绩表统计”六节!

    三、这一册教材的教学目标是，使学生：

    1.第一单元：了解计算机的基本组成，并懂得正确的启动和关闭计算机的先后顺序。

    2.第二单元：初步认识鼠标，掌握鼠标的把握方法，了解相关概念、术语;了解整个键盘的分区，懂得使用换档键(shift)进行大小写的切换输入，掌握字母键、空格键和回车键的用法，并掌握正确的键盘操作姿势。

    3.第三单元：认识系统启动后的界面，理解相关图标、鼠标指针、任务栏、开始按钮等知识，掌握启动程序的方法;了解窗口的组成部分和掌握基本操作;能够区分文件与文件夹，并懂得利用查找工具查找文件或者文件夹。

    4.第四单元：认识wps20xx的窗口组成，能在正文编辑区用一种或多种输入法进行文字、标点符号的输入;对文件会进行保存、打开、修改和关闭等操作，并初步掌握表格的使用。

    四、主要教具、学具：

    1.计算机各部分组成;2.多媒体平台

    六、教学中采取的措施、方法：

    教学中主要采用讲授法、讨论法、任务驱动法、演示法、练习法。

    1、通过实物的展示，让学生对计算机的组成部分有一个形象化的认识!

    2、对于操作性的内容，如文件的保存和修改等，可采用演示法进行教学。

    3、为了让学生熟练掌握各种操作，设置各种任务进行训练!

    信息技术教学个人工作计划【篇9】

    新学期的工作已经开始了。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划：

    教学业务方面

    教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。

    教育教学能力及自身素质方面

    适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验,弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在取得计算机高级水平后继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。

    其它方面

    严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

    总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。

    信息技术教学个人工作计划【篇10】

    一、 教材分析

    本学期根据6月份的会考内容，进行整体的复习，主要分为七个模块，分别是理论知识、汉字录入、基本操作、字处理、电子表格、演示文稿和上网。

    复习主要依据《初中毕业升学标准测试》的信息技术分册，这套教材是根据教育部20__年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、义务教育山东省初级中学课本《信息技术》及《高中信息技术课程标准》对初中生知识与能力的要求编写的。

    本册教材由以下四部分组成：

    达标复习：全面系统地梳理知识，全面提升三种能力

    考前复习：全面提升用信息技术解决问题的能力及应试能力。

    考前准备：熟悉考试环境，掌握考试平台的使用方法

    模拟考场：检测复习效果，体会考试要求

    “达标复习”以模块为单位编写，其中实践模块的编写体例如下：

    目标导航：初中阶段应达成的学习目标

    应用范例：解析重点、难点的解题思路

    达标训练：达成学习目标的巩固性练习。

    二、 学生分析

    本学期任教四个班级，2个住宿班，2个走读班，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑等有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

    有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。

    但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。在合理的引导下，通过“一帮一”结对活动和任务驱动式教学方法，必将完成教学任务，培养学生的信息技术素养。

    三、 教学目标

    1、工作目标：

    本学期，本备课组的工作目标是尽快适应新课改，搞好以诱思探究为主的实验教学。让100%的学生参与操作。

    2、教学目标：

    (1) 甄别信息真伪的一般方法。

    (2) 防治计算机病毒的常用方法。

    (3) 输入法的切换方法。

    (4) 用“智能ABC输入法”快速输入汉字的技能。

    (5) 用“全拼输入法”输入生僻汉字及汉字偏旁部首的方法。

    (6) 常用标点符号及特殊符号的输入方法。

    (7) “我的电脑”、“资源管理器”的使用方法。

    (8) 窗口、菜单、对话框的作用方法。

    (9) 单个、多个文件及文件夹的选定。

    (10)文件及文件夹的新建、重命名。

    (11)文件及文件夹的复制、移动、删除。

    (12)快速查找文件或文件夹。

    (13)WORD的启动和退出。

    (14)文字块的选定、复制、移动、删除操作。

    (15)段落的拆分与合并。

    (16)文档的合并。

    (17)字体、段落格式的设置方法。

    (18)纸型、页边距、页码、排版方向的设置。

    (19)公式的编辑方法。

    (20)表格的有关操作。

    (21)边框和底纹的设置方法。

    (22)图文混排的操作。

    (23)工作表的插入、删除、重命名、复制、移动。

    (24)单元格数据的录入编辑、填充、复制、移动、删除。

    (25)单元格及单元格区域的选定。

    (26)行列的插入、复制、移动、删除。

    (27)行高、列宽的设置。

    (28)单元格的合并及居中。

    (29)单元格格式的设置方法。

    (30)公式的输入及编辑方法。

    (31)求和、平均值、最大值、最小值、取整、取余、条件、条件求和及条件统计函数的使用方法。

    (32)数据排序、自动筛选、分类汇总的方法。

    (33)创建图表的方法及图表的修饰、编辑。

    (34)插入、移动、复制、删除幻灯片的操作。

    (35)幻灯片背景、版式、设计模板、配色方案的设置

    (36)幻灯片切换及元素动画效果的效果的设置。

    (37)用搜索引擎对网络信息进行目录、关键词搜索的方法。网上信息资源的下载。

    (38)电子邮件的接收、阅读、回复、转发、撰写、发送、群发。

    (39)电子邮件附件的插入、保存。

    四、 教学措施

    1、以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。

    2、结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。

    3、以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。

    4、以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。

    5、切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。

    五、 教研教改

    本学期，根据信息技术新课程的具体要求，搞好本级部教研活动，认真做好记录，完成教改实验课题。

    信息技术教学个人工作计划【篇11】

    随着时代的发展，信息时代已经来临，现在学生都要求学会电脑知识，最起码的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要部分，在不断的成长中，这些都是需要很多的成长的。我作为一名信息技术课的教师，当然要教好我们的学生了。为了促进学生全面发展,全面提高学生成绩.根据本学期学校工作安排,特制定本学期的课下辅导计划.具体安排如下:

    一、学生情况分析

    初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识掌握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识掌握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。

    二、课下辅导的措施与内容

    初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是十分必要的。要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。

    1、对课本知识进行查缺补漏。

    2、课下辅导应给学生定目标和任务。

    3、对参与课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立信心，提高学习的兴趣。

    三、课下辅导的目的

    学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。

    1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。

    2、为了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。

    四、辅导时间

    每周二、周五课外活动时间

    五、辅导名单

    根据自身对知识的掌握情况，自愿报名

    对学生的要求也不能太高标题，毕竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是十分的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信自己一定能够做好。成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！

    信息技术教学个人工作计划【篇12】

    一、指导思想

    注重培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

    二、学生基本情况

    由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

    三、工作目标

    1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

    2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

    3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

    4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

    5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

    四、教材分析

    从这个学期开始将采用新的教材，教材内容以全新的的信息素养观念和现代技术理念为指导，改变了原有的“软件说明书”式的模块内容组织体系，依据信息素养和技术素养的结构要素进行信息技术课程内容的增减和重组，形成了非线性的、螺旋上升式的模块结构体系。

    整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大任务，任务主要由浅入深，层层深入，而每一个单独的任务又是相对简单的，学习起来十分轻松，学习任务并不繁重。从教材的栏目看，能从学生的主体性知识与能力出发，设置了必学栏目，如：“做中学”、“马上行动”、“案例分析”、“技术提示”；还设置了选学栏目，如：“游戏”、“阅读”、“拓展”。每个栏目都基于一定的教育理念，具有独特的教育功能，我们上课也有了很大的选择性。

    五、教学措施

    本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

    六、进度内容安排

    七年级

    9月座位的编排走近信息时代计算机基础知识上机操作常规的训练

    10月正确指法练习智能abc输入法的使用

    11月智能abc输入法的强化训练汉字录入

    12月初步学会word的基本操作益智游戏

    1月学期小结，期末考查

    八年级

    9月主题一创建工作表

    10月主题二数据计算主题三数据管理

    11月主题四数据图表主题五设计我的网站

    12月主题六网页制作主题七网页制作深入

    1月主题八网站的发布与评价学期小结，期末考查

    幼师教学个人工作计划精选(12篇)


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    幼师教学个人工作计划(篇1)

    新的学期开始了，我向从未尝试的工作进行了挑战。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

    一、指导思想：更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

    二、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

    三、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

    四、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不在走廊闲谈，避免意外事故发生。

    五、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

    六、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

    七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

    用真心关爱周围的每一个孩子；用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用快乐培养孩子的健康。认真努力工作，加油！

    幼师教学个人工作计划(篇2)

    新的学期开始了，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，存在个体差异，需要教师能能够耐心细致的对待每一位幼儿。

    由于人的个体发展不一至，因为幼儿园有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

    一、本学期教学目标

    结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。

    1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

    2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

    3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。

    4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。

    5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

    6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。

    7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。

    8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。

    在教学中让幼儿主动参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的、自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域、让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。

    二，教学方面

    结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力及时的反思自己的教育行为和教育方法作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。

    三、思想方面

    积极主动的学参加政治思想学习，提高个人的思想觉悟，把持思想方向，时刻提高警惕，不使自己掉队脱离组织的带领，响应学校的各项号召。团结同事，不做分帮分派的分裂团结的坏帮手。做好思想学习、个人学习笔记，规划好个人培训，使自己永远处在努力向上、积极提高的思想境界里。

    以上是本人新学期的工作计划，请领导时刻给予纠正，同仁给予监督。

    幼师教学个人工作计划(篇3)

    一、换档条件分析：

    这学期我班有11个孩子，其中男生9个，女生2个，只有3个大学生。其他人在学校没有经验，年龄从3岁到5岁不等。在语言表达能力、自理能力、与他人沟通能力、日常行为习惯等方面存在一定差距。除了老学生，其他孩子几乎不会说普通话，没有常规意识，自由散漫。这学期，我们在培养孩子喜欢幼儿园、愿意学习普通话的基础上，认真规范他们的日常作息，努力做好保教工作，培养孩子自助服务、助人为乐、尊师重教、与同龄人和睦相处的能力，让他们在原有的基础上发展得更好。

    二、教材分析。

    这学期我们的教材从上期的《幼儿多元能力探索课程》改到了《多元能力资源包》。以往的学科化教学转变为主题化教学，会在教学上有所改变，也是幼儿教师体育专业技能的体现。

    本学期有《我长大了》 《豆子大家族》 《轮子滚滚》 《红红的新年》 《鸟儿飞飞》和数学资源包《认知与探究》。这些课题需要在合适的情境下，通过实验、自主探究、与环境、材料互动过程中的合作来研究。因此，老师要充分利用资源包，让孩子多做动手操作和实验，让孩子探索问题的答案。教学是教师与儿童之间主动互动、合作建构的过程。既有孩子能独立完成的部分，也有孩子只有借助课堂支持才能完成的部分。因此，要让孩子在活动过程中发挥主体作用，自主探索，积极建构。教师还应该及时、恰当地为孩子提供一种暗示性、暗示性的知识。此时，我们应该不断调整和修改向儿童提供支持的内容和形式。

    孩子主要从以下四个方面学习：一是操作探究和自我建构，即孩子。

    然后，在与环境和物质的相互作用中，在对各种事物的探索中，关于自然的经验被独立地建构起来；二是对话协商，社会建构，即在与他人的互动合作中，孩子进一步深化了自己关于自然的经验的建构，同事也建构了自己关于社会的经验；三是理解体验和文化建构，即儿童在对丰富多样的社会文化的理解和体验中建构自己的文化体验；第四，探索体验，自我建构，即孩子在探索自我和自我成长过程的同时，总是在建构自我体验。

    专题目标：

    主题《我长大了》以“认识和肯定自己”为教学目标。引导孩子学会与他人分享，学会关注周围环境；感受集体生活的快乐，与他人相处；学会规范和控制自己的言行，建立良好的人际关系，正确认识自己，肯定自己。

    主题《豆子大家族》从寻找豆子、种植豆子、用美味的豆子和豌豆玩游戏等线索开始。这时，让孩子知道豆子的用途和生长过程，积极用豆子创造艺术，发现美、感受美、创造美，培养孩子的观察能力、思维能力、想象能力和创造力。

    主题《轮子滚滚》以各种车辆为起点，带领孩子走进车轮世界，在丰富多彩的活动中启发孩子运用各种感官积极探索、大胆想象。初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识。在运动游戏中，进一步感受滚轮的特性，体验团队合作的快乐和客服的困难。

    主题《鸟儿飞飞》：带领孩子走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形状和习性，了解鸟类的习性

    主题《红红的新年》：让孩子体验红搜象征的喜庆吉祥寓意。这时，他们可以了解各地的传统民俗。

    ，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

    三、工作任务及措施

    （一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

    1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

    2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

    3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

    （二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

    1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

    2。在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

    3。开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

    （三）五大领域任务与措施：

    健康领域任务：

    1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

    2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，此时有基本的生活自理能力。

    3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

    4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

    5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；此时不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

    6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

    措施：

    1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

    2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

    社会领域任务：

    1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；

    2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，此时逐步体验与人交往与合作的乐趣；

    3、学习使用问好、道别、谦让、道谢—————等文明礼貌用语；

    4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。此时知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

    5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决；

    6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

    措施：

    1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

    2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，此时鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

    3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

    4、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

    语言领域任务：

    1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话；

    2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题；

    3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，此时说话较完整；

    4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

    5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

    措施：

    1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

    2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

    3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

    科学领域任务：

    1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

    2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

    3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

    4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

    5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，此时初步学习做观察记录；

    6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

    措施：

    1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

    2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

    艺术领域任务：

    引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，此时引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

    音乐：

    1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

    2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

    3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

    措施：

    1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

    2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

    幼师教学个人工作计划(篇4)

    一、指导思想

    以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。

    二、主要工作及措施

    (一)以人为本，做好思想工作

    1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

    2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

    3、坚持以德为首，按照《郑州市教师行为规范》和《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不就应的行为，由他律转为自律。

    (二)加强教研力度，提高教学质量

    1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透资料，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。

    2、重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

    3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断理解新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

    4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。

    (三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

    1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

    2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。

    3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，个性是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

    (四)加强基本功训练，提高教师自身素质

    1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言潜力的培养。在教师讲故事比赛、演讲比赛的基础上，本期将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌;保育员老师进行讲故事比赛，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达潜力;每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿用心参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。

    2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，钢笔字每周两页，要求认真书写，并且写有所得。

    3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。音乐老师参加曲目为本期所学全部音乐资料，非音乐老师任选5首。

    4、加强业务学习，用心进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。

    (五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长

    1、认真按时填写家园联系，书写资料要真实可信，语言要婉转。

    2、深入做好家长工作，本期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话资料。

    3、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况，本期决定每月的15日为固定的家长开放日时间，(遇双休日推后)。

    总之，本期我们将继续本着学习、发展、提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度。

    幼师教学个人工作计划(篇5)

    一、思想方面：

    对自己严格要求，积极参加幼儿园的每次活动，做到不请假不迟到。尽力完成领导交给的任务，每天抱有服务孩子、服务与其她老师的心理。关爱孩子、关心家长、为家长提供最大的方便，配合张老师抓住每次家长会的机会向家长展示孩子在幼儿园的收获，每每听到家长“孙老师是个可爱的老师，孙老师的笑真灿烂”这些话语是我最高兴的时候，每每听到孩子说“我喜欢孙老师”时是我最满足的时候。此外配合班里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教，教学反思随笔，童话创编的要求及时上交，此外利用业余时间参加儿歌的创编，从而不断提高自己的创作水平。

    二、教育保育方面：

    1、我是半途中来到这个班，所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了，这个说：“孙老师我们家新要了一只小狗。”那个说：“孙老师我昨天去广场了。”听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、喜欢我了。

    2、在活动组织上，我事先认真研究教材，认真备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新能力的时候，所以每到这时我便会精心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合，例如在讲到“亲亲小动物”这个主题时，我在班里创设了“和蚂蚁交朋友”这个主题，我和孩子在后外活

    动时间观察蚂蚁的体型，观察它们搬东西......孩子们的兴趣非常浓厚。除此之外我还从网上下载了好多蚂蚁的图片给孩子们看，这个主题我们进行的很顺利也很有价值。因为我们班是小班且又有好多新收幼儿，所以常规方面比较乱，在开始建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯是首要的，我们三位老师要求一致，贵在坚持，事实证明，心中有孩子的老师才会不断提高。

    3、在卫生保健方面，每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，在这方面我改变了往常由老师提醒的惯例，每次进行时选一名幼儿在旁边监督指导，我发现孩子们心里更加注重自己在同伴心目中的形象，这个的做法很有效果。做到每次活动结束后督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡。

    三、在家长工作方面。

    在参加工作这几年以来我深深的知道，幼儿的进步离不开家长的关心，我们工作的顺利开展更加离不开家长的支持。于是我在配合张老师开好每次家长会的同时利用接园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每天选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长交流的时间。我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学，在幼儿园举行手工大赛期间我负责孩子们的捏橡皮泥，这时我要求孩子把我交给的回家捏给家长看，还要把每天家长交给的来园捏给我看。这样更大的锻炼了孩子们的小手们同时

    也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获。此外每月认真填写按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

    在本学期，我利用业余时间上网学习各种教育理论、教育新闻充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我一直觉得幼儿教师是很有意义的工作，每一个幼儿都自己的一个世界，要想走进他们的世界他们成为的朋友，得到他们的信任，就要付出很多的心血。我会在自己的工作中不断付出，争取有更大的进步。

    幼师教学个人工作计划(篇6)

    一、指导思想

    以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。

    二、情况分析

    上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

    三、工作目标

    1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。

    2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

    3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

    4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

    四、主要工作

    1、加强师德教育

    要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。

    （1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。

    （2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

    （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

    （4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

    2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

    将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

    3、加强专业培训

    （1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。

    开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。

    （2）加强教学常规管理，提高教育质量

    备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

    4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。

    5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。

    6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

    幼师教学个人工作计划(篇7)

    新的学期我通过招考进入新的岗位，根据学校安排结合个人实际，为提高自己的业务水平和教学素质，调动所带班级幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，现制定个人学期计划如下：

    一、 加强教育教学理论和思想业务学习。注重幼教理论知识的学习与思考，使自己更科学的教育幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。认真学习园内的各项规章制度，做到工作时间不迟到，不早退，外出要报告。牢记职业道德规范，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。工作上精益求精，敢于担当，高标准高质量完成园交给自己的各项工作任务。

    二、 做好安全、卫生工作。强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。培养幼儿良好的生活卫生和良好的进餐习惯，做到仪表的整洁卫生，爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿做安静游戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

    三、 抓好教育教学工作，提高教学质量。教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，对自己所带的课程制订出科学的切实可行的教育教学计划。认真研究大纲要求，主动与其他老师交流，广泛查阅资料，积极做好备课工作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩，切实提高备课和上课的质量。重视幼儿的思想品德教育，做好正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。积极开展教研活动，认真思考教育教学中出现的新问题新情况，及时撰写学习心得和教研文章，用工促学，以学促教。

    四、利用接送小孩时间和电话联系的方式与家长做好家访工作，及时做好个别教育，不岐视任何一名幼儿，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

    总之，我会在新的学期新的岗位努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己更好更快的进入角色，做好一名幼儿教师。

    幼师教学个人工作计划(篇8)

    为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：

    一、我的读书目标：

    1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

    2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

    3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

    二、我的读书措施：

    1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

    2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

    3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

    4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

    5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。

    6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

    三、我的读书内容和具体时间安排：

    5月份：阅读《新课程怎样教》(历史)

    6月份：阅读《史海拾珍》

    幼师教学个人工作计划(篇9)

    随着新课程改革的不断推进，幼儿教师专业的发展越来越得到重视，尽管教师已经掌握了一定的专业理论知识与技能，但大量的知识仍然需要通过自身的教学实践和自我反思获得。一个教师如果缺乏对日常教学行为进行反思的意识，是很难成为一名优秀教师的。在教学实践中，既会有成功的经验，也有失败的教训，对我来说都是财富。每次课后我都会把这些宝贵的财富及时进行分析、整理，由感性认识上升至理性认识，不断加以总结与提炼，逐渐形成自己的教学风格，热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，积极参与各项素质教育实践，这一直都是我从教以来奉行的准则。我严于律己，和同事们和睦相处，有良好的团队合作精神。

    然而，教师的专业发展要求我们幼儿教师要有终身学习的能力，要根据社会、经济、科技和教育的发展，通过各种形式的继续教育，不断更新自己的知识。因此要不断提升自己的专业水平，但是我在很多方面还需要加强和锻炼。为了今后更好的开展教育教学工作，现为自己制定三年内个人发展提升计划。

    第一学年：

    1、尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

    2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，除了小班组，也同时了解、掌握中班及大班幼儿的年龄特征和发展特点。

    3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

    第二学年：在第一学年的基础上：

    1、继续提升自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

    2、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴，争取尽快提高自己对多学龄幼儿的管理和教学能力。

    3、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

    第三学年：在前两年发展的基础上：

    1、积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育 方法。

    2、幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

    3、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己在这几个方面有所提高。

    以上是我的三年自我发展规划，希望在园领导的培养与自身努力下，有所收获，有所成长。

    幼师教学个人工作计划(篇10)

    本学期我要不断学习新的知识，多看一些专业书籍，来提高自己的专业水平。让每一个今天都要比昨天好。小班孩子们经过大半年的培养已经经养成了良好的行为习惯，卫生习惯以及礼貌待人的好习惯。在动手操作这一方面孩子们有了很大的进步。在本学期里配合好班级老师的工作，提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作计划有一下几点：

    1、教学工作方面

    《指南》中指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强壮的身体、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础，所以幼儿从小养成良好的行为习惯对他的一生起着非常重要的作用。这学期在生活习惯、行为习惯等各方面，采取游戏法等有趣的方法进行，家园互动配合、培养幼儿良好的生活习惯和生活能力。从孩子们的实际情况出发，认真的组织好每一堂课，利用多媒体准备教学材料。关注全体幼儿，注重个别教育。本来经验就不足，在日常生活中也经常看一些有关幼教方面的书籍，来扩充知识面。在我们幼儿园这个积极向上的群体中，如果不进步就会落后。学习《指南》并做笔记。在区域活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。小班孩子们上课就是贵在坚持，要符合小班年龄段所能接受的范围，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿充满爱心和耐心，在进一步提高自己的业务水平和教学能力。这样才会使自己的教学有所进步。以《指南》为目标，学习更多的育儿经验。

    2、家长工作和保育方面

    孩子们在学校的表现家长都是非常想知道的。老师和家长交流，可以更好的做好家园共育。在本学期里我会利用晨间接待和放学的时间跟家长交流，使家长们也了解自己孩子在园的情况，让她们放心。配合好张老师给家长发一些温馨提示让让他们也了解我们的工作，家长们有什么疑问我们三位老师都会给他们细心解答。《指南》的学习让我们对于幼儿有了更多的了解，利用新学期向家长宣传《指南》，帮助家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也与幼儿积极开展家庭幼儿游戏，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会配合好两位老师做好晨间接待工作。注意关心幼儿的一日生活,每天坚持做好晨检工作，培养良好的卫生习惯。再者是要培养幼儿的生活能力，让他们不能形成依赖的心理。

    3、业务常规

    要想成为一位优秀的幼儿教师，除了要有爱心和耐心，具备良好的思想品德，还需要较高水平的业务技能。这学期我会不断学习加强业务水平的提高，努力学着怎么去备课，要认真的完成备课以及读书笔记，不拖泥带水。细心观察幼儿，将他们的故事记录在博客里，并以图文并茂的方式展示给大家，其次，要经常学习一些老教师的博客，学习他们的先进理念，来增加自己的经验。通过看书等一切可利用的材料来学一下他们的教学经验，不断为自己充充电，提高自身素质，可以更好的配合我们班张老师和王老师班级工作的开展。

    4、安全工作

    安全工作是最重要的工作之一，为了让家长放心，我想在小班下学期要随时教给孩子们一些安全知识，不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃陌生人给的东西不随便跟陌生人走，严格晨检制度，不让幼儿带不安全的物品入园。加强幼儿日常生活的管理，增强幼儿的安全意识，认真值班，认真填写值班记录。加强幼儿日常生活的管理，增强幼儿的安全意识。

    5、个人方面

    （1）多读书，多学习，继续学习《指南》，并能灵活运用到一日生活当中。三位老师一起进行交流分析，共同合作。要不断的坚持读书，来提升自己的专业水平。

    （2）从自己的缺点开始出发，慢慢的改变自己。

    （3）对待工作不埋怨，不慌张。要保持良好的工作态度。

    （4）要不断学习新的教育理念，这样才能更好的跟家长交流。

    幼师教学个人工作计划(篇11)

    新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。

    一、情况分析：

    经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。 在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱自己的衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力.在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

    1、孩子间存在较大的能力差异。

    2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

    3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

    4、挑食现象仍存在。

    本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

    二、家长工作：

    本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。

    1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

    2、利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。

    3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。

    4、组织家长开放活动

    5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

    三、保育工作

    幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下几方面开展。

    1、 继续发挥生活老师的跟班作用，以“如何管理班级”为话题展示讨论，重新调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一致地提高我班的保育水平。

    2、 加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

    ① 继续以“争当环保小卫士”的形式，督促

    心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长；用自幼儿保持班级卫生

    ② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

    ③ 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

    ④ 开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

    ⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。

    ⑥ 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

    3、 配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能及时地进行预防，教幼儿掌握自我防范的方法。

    4、 密切结合幼儿的生活进行安全教育

    ① 严格执行接送制度，防范于未然

    ② 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

    ③ 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

    ④ 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃点心前要求幼儿注意不碰撒热汤等。

    ⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

    5、 开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。

    四、个人规划

    除了做好本班的日常管理和教学等工作外，还要做好年纪组长的本职工作，带动年纪组的其他老师组织好年级活动，每周五中午按时定点召开年级组会议，进行集体备课，认真记录，积极主动发言并倾听别人的发言，整理好反思和调整策略，协调好每个活动。努力学习专业知识技能，多读书，读好书，每月一篇阅读分享。给实习老师做好榜样，细心指导，耐心帮助，有问必答，对实习老师的教学给予课前分析，课后总结，帮助其提升教学技能。认真完成园长交给的任务，作为一个老师，在自己的岗位上要保持优点，补足不足之处，严格要求自己，不断进步。

    幼师教学个人工作计划(篇12)

    一、 园内基本情况

    本学期我园开设了4个教学班分别是学前班、大、中、小四个班级，全园共有幼儿90人其中新入园幼儿30人，每教学班有教师1名，保育员1名。

    二、 指导思想

    从《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为指导，认真学习教育部《幼儿园教育指导纲要》（试行）领会纲要基本精神，掌握纲要基本内容，努力为幼儿提供健康，丰富的生活环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，促进每个幼儿富有个性的发展。

    三、工作目标

    1、 打造优质师资队伍，提高教师教育教学水平。

    2、 认真学习，贯彻落实《纲要》精神，提高教育教学实效，促进幼儿园全面发展。

    3、 深入推进课程改革，构建体现园内本特色并促进幼儿园发展的园本课程。

    4、 深入开展教育科研，注重过程管理，争取早出成果。

    四、 具体工作

    （一） 加强师资队伍建设，提高教育教学水平

    全园教师在本学期的学习日中将认真学习，并对教师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息，知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。

    （二）强化教育教学管理提高教育教学质量

    1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、主题活动、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表，制定每月检查制度，每月公布检查情况，发现问题及时解决，重视对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日，提高家教园地的质量。

    2、开展扎实有效的教研活动

    教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为教师反思性学习与交流搭建了平台，是教师们反思、交流、争论的课堂。教师们善于运用反思策略，提高自己的反思能力。在教学中努力做到“眼中有孩子，心中有目标、随时有教育”。各年级组教师要更紧密地联合起来，开展积极，有效，扎实的教学研究活动。

    3、继续做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

    五、主要工作

    工作重点

    1 新学期准备工作

    2 进入正常的教学活动

    3 加强教学组织活动，提高教学质量

    4 密切家园联系让家长充分了解幼儿在园情况

    5 教学观摩活动促进教师们的沟通与学习

    具体工作

    1、做好新学期开学新生入园的接待工作，稳定幼儿的情绪，建立一日生活常规

    2、教师制定新学期各项工作计划，进入正常的教学活动

    3、各班召开家长会

    4、结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动

    5、观察了解各班教学活动及检查教学计划的事实情况

    6、开展 学前班幼儿故事表演活动

    7、开展教学观摩活动

    8、庆“新年”家长开放日活动

    9、各班做好学期工作总结

    教师教学个人工作计划(精选4篇)


    实现工作目标是让工作品质得到长足提升的重要途径，不妨写一份切实可行的具体工作计划。所有的工作计划都是围绕目标这个关键词来进行服务的，如何从别人的工作计划中汲取灵感？本文主要介绍了一下“教师教学个人工作计划”希望大家能够喜欢，本文请保存以备不时之需！

    教师教学个人工作计划(篇1)

    教师个人教学质量提升工作计划

    一、背景分析

    现代教育改革的核心是提高教师个人教学质量。教师是培养学生的主要力量，其专业素养和教学水平直接影响着学生的成长。因此，制定一份详细、具体、生动的教师个人教学质量提升工作计划，对于教师的专业发展和学生的学习效果都具有重要意义。

    二、目标设定

    1. 提高教师的专业素养和教学能力；

    2. 提升学生的学习兴趣和学习成绩；

    3. 建立良好的教育教学环境。

    三、实施方案

    1. 不断提升教师的专业素养

    （1）参加专业培训：定期参加国内外学术研讨会、教师培训班，提高自己的学术水平和教学能力；

    （2）阅读专业教育书籍：多读一些与教育教学相关的书籍和期刊，开拓自己的教育思路，不断丰富教学内容和教育理念；

    （3）与同行交流：开展教师座谈会、教学观摩等活动，分享教育经验和教学方法，互相学习。

    2. 提高教师的教学能力

    （1）制定课程计划：根据学生的特点和课程要求，制定详细的课程计划，明确教学目标和教学内容；

    （2）使用新教学技术：结合现代化教育技术，如多媒体、互联网等，创新教学方法，提高课堂教学效果；

    （3）精心备课：充分准备课前材料、教学活动、指导问题等，提高课堂的针对性和可操作性；

    （4）注重课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力；

    （5）定期评估：通过课堂测试、学生问卷调查等方式，及时了解学生的学习情况，及时调整教学内容和教学方法。

    3. 建立良好的教育教学环境

    （1）改善教育设施：完善教室设施，提供良好的学习环境；

    （2）指导学生学习方法：帮助学生树立正确的学习观念，指导学生合理安排学习时间和学习方法；

    （3）开展个性化辅导：根据学生的特点和需求，开展个别辅导，帮助学生克服学习困难；

    （4）建立家校联系：与家长保持密切沟通，了解学生在家庭环境下的学习状况，共同关心学生的发展。

    四、预期效果

    通过实施教师个人教学质量提升工作计划，希望达到以下效果：

    1. 教师的专业素养和教学能力不断提高，形成专业发展的良性循环；

    2. 学生的学习兴趣和学习成绩得到明显提升，提高学校的教学质量；

    3. 教育教学环境得到改善，学生的学习效果得到有效保障。

    五、总结

    教师个人教学质量提升工作计划是一项长期而又复杂的工作，需要教师本人的不断努力和学校的全力支持。希望通过这份计划能够为教师的个人教学质量提升提供有效的引导和支持，为学生的学习成果和成长贡献力量。

    教师教学个人工作计划(篇2)

    教材编写思路

    以主题为大纲，以交际功能为线，兼顾结构，以英语完成任务为目标。即主题功能结构任务

    教科书特色

    1.强调语言使用。本教材体现了交际教学理念，注重学生语言应用能力的培养。初期采用全身动作反应法，边做边学，边唱边学，边玩边学。

    2.注重能力培养。整套教材贯穿了学会学习的主题，培养学生独立学习的能力和使用所学语言独立做事的能力。比如 Let s find out / Let s

    检查/配对工作/任务时间。在活动手册中，专门设计了学习评价一栏。引导学生反思学习，从反思中学习。

    3.突出兴趣刺激。教学形式多样化，包括对话、歌谣、短诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。

    4.注重双向交流，中西文化介绍。这本小册子介绍了中西姓氏顺序的区别，西方国家涉及周数的重大节日等。

    5.整合学科内容。 （与其他学科的兼容性）

    6.强调灵活扩展。充分考虑学校师生的个体差异。 C 部分是选修课。

    7. 实施整体设计。

    内容与目标

    1. 能够读写92个单词或短语，13组句子和9个单句。它需要能够在实际环境中正确使用它并能够阅读短文本。

    2. 能听、说、读16个字。

    3.可以学习6种手工艺。

    4. 能听懂和唱8首歌曲。

    5.能听懂和唱12首歌曲。

    6. 能够完成6个自评活动。

    7.

    能听懂6个幽默短篇小说。

    8.能理解6个简单的中西文化知识。

    教学方法建议

    1. 词汇教学（Let's learn）

    Let's learn部分的词汇是围绕主题组织的。不同于前四册，从五年级的小册子开始，Let s

    学习中的部分或全部词汇要求学生掌握听、说、读、写。

    教学方法注意点

    1.注意词汇的呈现

    2.使用Let s start部分介绍生词。 Let's start 不仅可以复习三四年级学过的单词和句型，还可以在与学生的交流中自然地引入新单词，让学生在理解意思的基础上进行阅读和拼写的话。读新词。

    2.扎实训练四会句型，有效掌握语料。

    3.加强课堂问答，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生通过课堂。

    4、在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动中学英语，在生活中学英语。

    教师教学个人工作计划(篇3)

    教师秋季学期教学工作计划

    秋天是一个丰收的季节，也是教师们的收获季节。作为一名教师，在新的学期开始之际，我制定了一份详细、具体而生动的教学工作计划，希望能够充分发挥自己的专业能力，为学生们带来更好的教育教学成果。

    一、教学目标

    教学的最终目标是使学生们掌握所教授的知识，并能够将其运用于实际生活中。在秋季学期，我将以此为中心，确立教学目标为：培养学生的基础知识和技能，提高他们的应用能力和创新思维，同时促进他们的个性全面发展。

    二、教学内容

    1.课程内容

    根据教学大纲，我将精心设计每一节课的教学内容。包括理论知识的传授、实际案例的分析、互动式教学的开展等。同时，我将更加注重培养学生的实践能力，鼓励他们参与实践项目和社团活动。

    2.课外活动

    除了课堂教学，我还计划组织一系列的课外活动，以丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。比如，安排学生参加社会实践活动，组织科学考察，举办主题讲座等。通过这些活动，让学生们能够将所学知识与实际结合，增强他们的实践能力。

    三、教学方法

    1.启发式教学

    我将采用启发式教学方法，通过提出问题、引导思考等方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。例如，在数学课上，我会给学生们提出一个实际问题，让他们通过思索和推理，找出解决问题的办法。这样，学生们既可以理解到数学的应用场景，又能够培养他们的逻辑思维能力。

    2.小组合作学习

    我将鼓励学生们进行小组合作学习，并设计一系列的小组活动。通过小组讨论和分工合作，学生们可以互相学习、交流，提高他们的团队合作能力和解决问题的能力。同时，小组合作学习也能够培养学生们的社交能力和表达能力。

    3.信息技术融入课堂

    在现代社会中，信息技术的应用日益普及，我会充分利用计算机、多媒体等设备，将信息技术融入到课堂教学中，以提高教学效果。例如，在历史课上，我将利用互联网资源，让学生们了解更多的历史事件和文化背景，增强他们的学习兴趣和记忆效果。

    四、评价方式

    为了更好地了解学生的学习情况，我将采取多种评价方式。包括课堂表现、作业完成情况、小组活动评分等。同时，我还计划通过学生问卷调查、家长反馈等方式，收集学生们的意见和建议，以便及时改进和优化教学方法。

    五、个人发展

    作为一名教师，个人发展是持续不断的。在秋季学期，我将继续参加各种教育培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。同时，我还计划撰写一篇教育教学方面的论文，与同行们分享我在教学过程中的心得与体会。

    总结：

    教师秋季学期教学工作计划旨在提高学生的学习兴趣和能力，培养他们的创新思维和实践能力。通过合理设计的教学内容、灵活多样的教学方法，我相信我能够取得良好的教育教学成果。同时，我也希望通过不断学习和自我提升，成为一名更加优秀和专业的教师，为学生们的未来奠定坚实的基础。

    教师教学个人工作计划(篇4)

    教师教育教学工作计划

    引言：

    教师是传递知识、塑造未来的重要角色。为了提高教师的教育教学水平和专业素养，制定一份科学合理的教师教育教学工作计划至关重要。基于多年的工作经验，本文将就教师教育教学工作计划的内容进行详细阐述。

    一、明确教学目标：

    首先，我们需要明确教学目标，制定明确的教育教学目标对学生的学习起到引导和指导作用。

    1. 确定知识和技能目标：根据学科课程标准和学生发展水平，确定学生需要掌握的知识和技能目标。不仅要关注学科知识的传授，还要培养学生的学习能力和解决问题的能力。

    2. 培养学生的品德和态度：作为一名教育者，我们的职责不仅仅是传授知识，还要在教学中培养学生正确的价值观、道德观和积极的学习态度。

    3. 发展学生的全面素质：教育教学工作应该注重学生的全面发展，培养学生的语言表达能力、合作能力、创新思维等综合素质。

    二、制定教学计划：

    根据明确的教学目标，我们制定教学计划，包括课程内容、教学方法、教学资源等方面。

    1. 制定课程内容：结合学科学科标准和学生的实际情况，确定每个学期的教学内容和进度安排。要注意将知识的传授与实际应用相结合，培养学生的实践能力。

    2. 灵活运用教学方法：教学方法的选择应根据学科特点和学生的学习特点来确定。既要注重理论讲解，又要注重实践操作和学生参与，培养学生的主动学习能力。

    3. 合理利用教学资源：充分利用多媒体技术和互联网资源，为教学提供更多的学习材料和教学工具。同时，要遵循教育公平原则，合理分配教学资源，确保每个学生都能享受优质教育资源。

    三、实施教学计划：

    在教学实施阶段，教师需要提高自身的教学能力和教育素养，为学生提供优质的教育教学服务。

    1. 不断提升专业素养：教师应该具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，注重自主学习和进修，不断提高自身的专业素养。

    2. 注重个性化教学：教师要根据学生的个性特点和学习能力，灵活调整教学方法，实施个性化教学，帮助每个学生都能够达到教学目标。

    3. 注重教学反馈与评价：通过定期的作业和考试，及时了解学生的学习情况，给予学生及时的学习反馈和个性化的指导。同时，要注重对教学效果的评价，及时调整教学策略。

    四、教师教育教学工作总结：

    教师教育教学工作的总结是对教育教学工作进行反思和总结的重要环节。通过总结，我们可以找到教育教学中的不足，进一步提升教学水平。

    1. 总结教学成果与问题：对学生的学习情况进行全面评价，总结教学中的亮点和不足，找到问题的根源和解决方法。

    2. 分享教学经验与方法：教师应该主动参与教研活动和学科建设，与他人分享自己的教学经验和教学方法，借鉴并吸收他人的优点，进一步提高自身的教学水平。

    3. 持续反思与自我提高：教师要保持持续的反思和自我批评，总结教育教学工作中的经验教训，不断提高自身的教学能力和教育素养。

    结语：

    教师教育教学工作计划是教师教育教学工作的基础，制定一份科学合理的工作计划对于提高教师的教学水平和专业素养至关重要。通过明确教学目标、制定教学计划、实施教学计划和总结教育教学工作，我们可以不断提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

    精选学校教学主任个人工作计划


    为了提高自己对工作的热情，此时我们要根据领导的要求去完成一份合理的工作计划。一份工作计划应该包括工作量，工作时间，工作截止日期这三方面，大家又在为写计划操碎了心了吧？下面教师范文大全给大家分享学校教学主任个人工作计划，相信你阅读本页面后有一些收获！

    学校教学主任个人工作计划 篇1

    新的学期又将开始，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任计划如下:

    1.学生常规

    二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》,使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

    2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.

    3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

    4，对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助.

    二,班级纪律

    1,课堂纪律

    再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.

    2,课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做游戏,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.

    3,路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

    三,卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

    1,个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

    2,班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.

    四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.

    我相信,用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好.

    学校教学主任个人工作计划 篇2

    一、指导思想：

    在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、梦想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考梦想成绩!

    二、基本要求

    坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。

    三、主要工作：

    1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。

    2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的品格、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

    3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

    4、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

    5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。

    6、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。

    7、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

    总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。

    学校教学主任个人工作计划 篇3

    为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

    一、班级基本情况

    本班共有21名学生，其中有男生13人，女生8人。

    二、本学期基本工作要点

    1、确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

    ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

    ②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

    3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

    善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

    4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

    5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

    6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

    7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

    8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

    三、具体措施

    1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

    2、充分利用班会向学生进行思想教育。

    要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

    3、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

    健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

    4、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

    5、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

    6、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

    （1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

    （2）、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

    （3）、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的.积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

    7、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

    8、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收

    9、转化和促进后进生的进步。善于发现后进生在学习生活中的闪光点，及时予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，纠正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习，以达到转化提高的目的。

    10、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。

    加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

    11、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

    12、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

    学校教学主任个人工作计划 篇4

    一、指导思想

    本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

    二、工作目标

    1、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

    2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

    3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

    4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

    5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

    6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上!三、具体措施

    三、具体措施

    1、学习方面

    为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

    (1)本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

    (2)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

    (3)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

    2、文明行为方面

    为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

    (1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

    (2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

    3、卫生方面

    通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

    (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

    (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

    (3) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

    4、德育工作方面

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

    学校教学主任个人工作计划 篇5

    根据学校和教导处的工作计划，结合本班的实际情况，制定了本学期的班级工作计划，具体内容包括以下几个方面：

    一、班级现状：

    本班共有54人，其中男生26人，女生是28人。住读生27人，走读生27人。本学期的主要工作目标是在抓好常规管理的同时加强学风、风建设，督促同学们自觉、主学习。

    二、关注学生思想动态，有针对性地开展思想教育工作。

    本学期，学生们面临的最大考验是如何做好高中阶段的过渡工作，严峻的形势令许多人背上了沉重的心理包袱，学习不好，考不上大学、个人出路问题困扰着他们。作为班主任，在这样一个特殊时期，一方面应该密切关注学生的思想动态，给予学生更多的关心，千方百计帮助他们解决实际困难。对于一些心理压力大，情绪低落的学生，要及时做好心理辅导和疏导工作，引导他们克服悲观、焦虑情绪，调整好自己的心态，防止发生意外事件。另一方面，也要鼓励学生积极、认真的学习，增强自信心，在激烈的竞争中赢得一席之地。同时还要提醒学生，树立终身学习的观念，不断适应社会的变化，顺应时代的要求，跟上社会和时代前进的步伐，只有“与时俱进”，才能不被淘汰。对学习比较差的同学要多做工作，让他们有一定的学习兴趣，慢慢的学会学习，自主学习。

    三、常规管理常抓不懈。

    1、对学生加强文明礼貌和公民道德规范教育，引导学生学会“认识、做事、处世、和睦”。

    2、引导学生树立正确的恋爱观和人生观，不主张在校内谈恋爱。

    3、加强宿舍管理，对男生宿舍的卫生和电器使用情况要予以关注。

    4、掌握学生的出勤情况，谨慎审批学生的请假。

    5、加强安全教育和养成教育。

    学校教学主任个人工作计划 篇6

    一、指导思想：

    以学校德育教育的思路为指导，结合本班学生个性特点，以让学生管理目标，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养学生良好行为与学习习惯，努力提高教育质量。

    二、班级情况分析：

    本班共有学生42人，其中男生24人，女生18人。孩子们都很聪明，女孩子普遍乖巧听话，男孩子绝大多数顽皮好动。在本学期我把学生良好行为习惯、高效高质的学习习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、主要工作及目标：

    1、时时处处有计划、有步骤地向学生进行有针对性的常规教育。

    2、拟定以管求不管，努力以生管生为工作思路，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级管理工作。

    3、继续加强与家长间的多方联系。重在做好家委会活动的组织协助工作。

    4、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、少先队大队部、教研组等部门组织的主题教育和各项竞赛。

    四、具体措施：

    A、常规教育：

    (一)开辟多方位的常规教育的阵地

    由于做班主任不久，对于班级管理缺少必要的知识与管理手段。对于班主任工作还很陌生，缺少对特殊学生群体的改变策略，更多的想法与做法需要在具体的实践中进一步去验证。具体工作从以下几点入手：

    1、发挥家长的作用。家校联系册与校讯通是与家长沟通的主要平台，学生的教育需要即时性，因此一旦出现问题，或在学校的各方面表现都及时反馈给家长，发动家长有针对性地配合老师进行教育。

    2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用感恩日等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理。

    3、发挥家长学校和家委会的作用，积极组织与开展系列主题活动。

    (二)常规教育的内容

    1、班级纪律方面

    一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

    a、课堂纪律：先抓班委自己学习态度与学习习惯，再让班委影响与指正他人的不良行为。树立教室是安静的学习场所的概念，让孩子明白在教室里，你只能安静地学习，不得大声喧闹，影响其他孩子的学习(这是本学期要重抓的一项工作)。

    b、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。多关心留意学生的行为，让学生的课间行为变得可控、规范。

    3、集会纪律：快、齐、静是学生排队、集会的基本要求，努力实现学生的自主管理。做到学生集体出班级，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品，桌面必须保持干净。

    4、关注个体：我们班有很多书虫，一有空就会捧着书，所以当课间时，要时刻关注这一部分孩子，让他们也能一同去玩。

    2、卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"--桌柜勤清，物品勤摆，两操勤做。放学前必须清理干净课桌。桌套周五放学清洗，周一带回。组长每天8：05准时收作业，同学们整理并把书包放到书包橱，书包带等都不得露到橱外，书包橱不得塞任何垃圾。

    2、班级卫生：每天早上(打扫)与中午(有垃圾捡扫)分派值日生清扫公共场地，放学打扫班级卫生，由值日组长的同学进行检查与监督，并对打扫工作进行细分，而且在时间要求10-15分钟内完成，并由值日组长对值日中同学们的表现进行记录。

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