我的阅读感受作文700字

感受作文。

教师范文大全编辑特别整理来自网络的我的阅读感受作文，有需要的朋友就来看看吧。日常生活或工作中，大家会接触或处理各种不同的文档，有一篇优秀的范文是可以帮助我们来写作的。范文的框架及风格我们可以很好地借鉴。

我的阅读感受作文 篇1

《鸭子骑车记》内容复述：有一天，一只鸭子看到了一辆自行车，他想：我敢打赌，我能学会骑自行车！

于是鸭子跨上了车，开始骑了起来。他用一条腿一踮一踮，骑得很慢，但是真好玩呀！

鸭子骑过母牛的身边，对她招招手，哈罗，母牛！哞~~母牛回答。她想：鸭子骑脚踏车？这是我见过的最蠢的事了！

鸭子骑过绵羊的身边，哈罗！鸭子说。鸭子骑得快一点了。咩~~绵羊说。她心里想：这多危险啊，会弄伤自己的。

鸭子又碰到了狗，鸭子也对他说：哈罗！狗高兴地跟着跑，心里还想：这可真带劲儿啊！

鸭子又碰到了猫，鸭子向她打招呼：哈罗！。这时候，鸭子已经骑得有点顺利了。猫想：我才懒得浪费时间骑自行车呢！

鸭子又和马打招呼，马回答：嘶！他心里想：哼！你再快也没我快！鸭子继续往前骑。

鸭子又碰到了鸡，鸡听见了叮铃铃的声音，吓得跑都来不及。

山羊正在找东西吃，看见了鸭子骑过来的自行车就想，我真想吃掉那辆自行车！

鸭子骑过猪身边时，已经熟练得可以张开翅膀，根本不用脚踩车子也可以继续前进了。猪想，鸭子这家伙真爱作秀！

小老鼠看见鸭子飞翔般地骑自行车，惊奇得大叫了一声：吱！心里想：我真希望也能像鸭子这样的骑车！

这时有一大群孩子骑着脚踏车过来了，他们全部进了屋，自行车都停在外面。

于是小动物们都走到自行车前了，所有的动物都骑起了自行车！

没有人知道，在那个下午，有一头牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠、还有一只鸭子，全都骑了脚踏车。

缘宝感悟：很多小动物看到鸭子在骑自行车，都觉得鸭子在做一件愚蠢的、危险的事，其实是他们觉得这件事是很难的、不容易做到的。其实没有试过，你怎么知道做不到呢？后来他们不都会骑自行车了吗？

小鸭子就很勇敢，他不觉得鸭子骑自行车是一件很愚蠢的事。我们也要像小鸭子那样，敢于尝试，敢于挑战。

小鸭子一开始不会骑自行车，骑得很慢很慢，但是他相信自己一定能学会，他一点一点进步，骑得越来越快越来越好，到最后，他都不用手扶了，脚也不用踩了。所以无论做什么事情，一定要慢慢来，不可能一下子就学会的。

我的阅读感受作文 篇2

我最喜欢用感触感染的方式来读书。

阅读是美妙的精神之旅，让我陷溺其中。假期时间为我尽享阅读之乐提供了保障。

循着文中人物的脚步，我仿佛来到事发“现场”，看到他们见到的景像，亲历他们的遭遇，体验到他们的喜怒哀乐，从而更好的理解了文中人物性格发展变化的历程。每当我静下心来“潜”入其中时，就觉得小作者来到我的眼前，娓娓地讲述着他们的见闻，诉说着他们的情怀，理解了作者通过文章真正想表达的东西。文字中蕴含的生命热量，我都去体悟、留意。文字中有气韵，有才情，有思惟，有抱负……这些东西都储藏在文字里，不会自动显现出来，在经由反复品读后化作了自己的美妙的精神之旅。

用感触感染的方式读书，我发现，好的语言都是作者用生命、用想像力、用知识等调动文字得来的，这样的语言富有弹性，布满了跳跃和活动的色彩，这样的阅读是一项布满体验和情趣的流动。

我但愿我的作文中也能融入更多的感情色彩。

我的阅读感受作文 篇3

现在小学生接触新事物越来越多元化，在这个教育技术变革的时代，知识的吸收，应该有更合理科学的引导，大胆的尝试，而不是固守原有的模式，裹足不前，无论对与错，不尝试永远是错，我们肯定一切变革的勇气和胆识，通过一段时间的课改，我感触颇深。

首先，老师真的轻松了吗？新课改上，有时候一节课下来，老师，说不了几句话，与以前的课堂相比，老师的教学任务轻了，但是，老师们真的轻松了吗？不是的，因为功夫在课外，老师的任务中。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习，学生的预习实际上是在老师指导下的自学，帮助学生明确目标任务，引导学生掌握学习方式，学生用双色笔做预习笔记，在规定的课堂时间内完成，由于教师备课充分，自觉的把学生带入了一种想学，能学，抢着学的氛围之中。

第二点，新课改上的学生们，再也不是安分守己，各就各位的小绵羊，他们有的或者站着，或者倾斜在桌子上，有的干脆直接走到黑板前手舞足蹈，滔滔不绝说个不停，这样的课堂难道是学生疯了吗？不是的，学生们上课形态各异，干什么的都有，好像很散乱，但他们都是围绕着学习目标而动，精力集中，所以，相信学生，相信我们的学生的潜力是无穷的，让学生去亲自经历知识，获取知识。而不是我们教师在一味的去灌输给孩子们知识，充分发动学生，让学生先动起来，让学生主动参与到教学中，成为真正的学习主人。

我的阅读感受作文 篇4

白骏过诶，一眨眼缓过又到了星期六，坐在窗前，窗外的雨依旧在淅淅沥沥的下着，雨滴敲打着玻璃，发出滴答滴答的噪音，望着窗外阴雨连绵的天气，心烦意乱的我，拿起手机。

手指在手机屏幕上滑动，点击打开浏览器，手指顿然停住。望着页面上显示的字迹，我的手指毫不犹豫的点进页面，一段文字映入我的眼帘。“光阴弱点岁月不打数十年间，转瞬沧田桑海。彼时花开，此情可待死尸花谢，可有人来？人生苦旅，纷繁徘徊。费尽思量。犹情愫暗生叹美景不在。按时桃花三月好恨别花飞九天外，只怨得谁来猜你情中伤，你心为谁生青苔？秋去冬归，桃叶初绽，忆昔日花落。憔悴哽咽，不知枯木逢春今又哪般洁白。”

目光粗略的扫过，看见此句我微微顿了一下，紧接着我回过头，又将它翻回细细的品读了一遍。“光阴若电，岁月不待。数十年间，转瞬沧田桑海。”岁月如同闪电般的迅捷。岁月逮不住时光匆匆而逝，世间万物瞬息而变。

将段句细细的都品读完后，我不由得叹息了一声是啊，时光匆匆，转眼之间就是去回想起以前我总以为今日事今日做完，可还有明日的概念，可如今是“今日事今日做，明日何其多。”

此时我的内心已随着雨声的渐末，慢慢的平息下来。我想，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我现在处于年少的时期，如果当下不珍惜光阴，那究竟要等到何时？”

我明白了，我明白了。望向乌云密布的天空，望向湿润的大地。我依然迈开步伐。走向书窗前坐下，握笔写字。