小学老师述职报告其五

小学教师述职报告。

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一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生。为了总结得失，利于今后进一步改进和提高，现将近一学年工作小结：

一、班级工作

1.将小组评价落到实处

开学初，结合学校小组评价细则制定出符合我班的班级评价细则，并尽量细化。利用班会时间组织学生进行学习和修改。如学生说“考试得100分要从5分变到10分。”通过学习使学生明白什么事情可以干，什么事情不可以干。

2.找工作挣分。

我把教室内需要干的活列在一张表上打印出来，如“擦窗户1”“擦讲台”“关灯”“饮水机管理员”“地面垃圾检察员”“桌子摆放检察员”等，每一项根据劳动的强度加分，一般为5分或3分。学生可来认领工作，不够每人一份，有的学生还自己找到了，如“擦标语”等。使教室里人人有活干，活活有人干。并让学生在负责人处签名，张贴于班务栏中。我不定时抽查，如果卫生不过关则本周的工作分就不能加。学生兴趣很高，利用课间大家都会各尽其职。遗憾的是这项工作由于我自己的懒惰而造成了有些孩子们越来越流于形式，有些工作坚持的不太好，如擦窗台。以后要自我督促。

3.利用展板奖励先进。

教室后面的展板除了每周的冠亚季军红旗外，学生们最期待的就是每周一次的得小红旗时间。一周总积分的前10名每人奖励1面。后来我们又增加了一起作业得100分的也奖励一面小红旗。前段时间我们班有几个学生在英语听力比赛中得了100分，英语老师问他们要啥奖励，他们说想要小红旗。看到孩子们这么感兴趣，我也是很高兴。

4.家校沟通。

开学初我们班就建立了班级微信群，我及时的将孩子们在校得表现和活动照片发到里面。家长能及时的了解到孩子的情况，特别是一些在外打工的父母更是迫切的加入到了群里面，跟其他家长成为了朋友。自从办了寄宿以后，寄宿学生的家长也能远程监控了。

二、教学工作

1. 认真备课，上课。利用教具，利用班班通和投影，在课堂上多用一些形象的词语来帮助学生的学习，让学生动起来。

2.认真批改作业。

除了批改学生的正式作业，我还经常批改学生们的练习册和口算题卡。写的好的我会在后面画个笑脸，写的不好的我会写上加油！只要有笑脸的组长都要给他加分。通过批改我知道了孩子们哪些不会或格式不正确，我就有针对性的讲解。

3.指导学生的小组合作学习。

三年级学生还不太会自我学习，刚开始我一说小组合作订正答案，四个学生就开始大声吵闹，谁也听不清。我及时的给他们做示范，身子应该怎么做，书应该怎么放，谁说，其他人又该干什么。并进行小组合作演练，比一比哪一组的纪律最好，声音最小，效率最高。并大肆进行表扬，慢慢的学生的自觉性高了，现在已经越来越喜欢这种学习方式了，有些组已经开始主动帮不会的学生讲题。

三、德育工作

1.积极组织学生参加各种集体活动，帮助学生树立集体意识。记得那次铲雪，我们班有10个都是寄宿生，因此没有足够的锨来铲雪。我们班的王蔚然等几个人就用垃圾斗一点点的用手去铲，我说你歇歇吧，她刚放下，垃圾斗就又被别人抢去了。好多孩子的鞋都进水了，但他们还是奋力的一掀一掀往花池里倒。我还能说什么？我只有和他们一块并肩作战！回到教室里，我对孩子们进行了表扬，说他们有这么强的集体荣誉感让我骄傲！他们很开心呢。

2.注意发现学生的闪光点。如有个学生主动捡垃圾，捡到校服

上交，主动帮同学等。我都大肆表扬，渲染气氛，让学生有想要这样做的想法。

四．以后努力方向

1.学生课堂上学习习惯的培养有待加强。不要一提问就举手，教育学生要思考后再说。能够真正的动脑，不要人云亦云。

2.班级工作有待细化，要多有一些自己的特色。

3.读书读的少了点，静下心来读点专业书，提升自己的修养。

回顾走过的这一学期，有感动，有收获，也是遗憾。以后会更加努力做好自己！

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[总结分享] 小学老师述职报告其一

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转眼间，一学年的时间又到头了。真不敢相信，时间过得如此飞快，仿佛做了一场梦，梦醒时分已经来到了另一个世界。回想这一年自己的所思、所做、所获，觉得还是蛮充实的、丰富的。每天都在围绕着班级管理、课堂教学、学校活动等努力地完成各项任务，对于新问题的出现总是积极地寻求方法，寻找出路，很少抱怨，也尽量不拖拉，在力所能及的范围内把事儿做好。

本学年度，我承担的工作有：五一班语文、写字、品德、体育等课程的教学工作，班主任工作包括晨会课、校本写字、班队会等课程，学校少年宫的经典诵读班的授课及管理员工作，心理咨询室的重建工作，校鼓号队长号与中号班管理员工作，学校“未成年人思想道德建设”和“平安校园”资料创建与收集整理工作等，事务很多，日子紧张而又忙碌。

让我感受最深的是经典诵读课，因为我是第一次接触这门课程，感到陌生而又棘手，可以说是个门外汉，组织实施的过程中，花费了很多的功夫和很大的心思，从内容的选定到形式的编排，从主题的确定到音乐的剪辑，都让我大伤脑筋。也许结果没有想象中的完美，但我真的尽力了。

本学期让我感到比较忙碌的是班主任工作，按照总务处、教导处、德育处、大队部安排的各级各类活动宣传、资料创建、收集与整理，这样的工作几乎每周都有，每天都在关注并跟踪教育。每次活动的开展，我一般都能在时间节点内顺利的完成任务。不过，在质量上还有待加强。

一日常规管理琐碎而具有时间上的固定性和延展性，日程安排有晨读、课堂、卫生、课间活动、路队护送、午间活动、校本写字、两操、个别教育等等占据了我的时空。每天当我跨进校门的那一刻起，我的学生就已经在我的视线里了，他们的喜怒哀惧，他们的学习、活动、交往，他们的思想、行为、习惯、情绪、愿望等全融进了我的世界里，我得有计划、有系统、有步骤地组织、实施，每项活动制定明确的目标，鼓励全体同学努力达标，多鼓励，多提出建设性的意见，激励每个同学都能积极向上地发展。

针对男生偏多且少数调皮的特点，我把“重点对象”全部调至教室座位的前排，以方便教师的“高频率教育”，尽量多的安排他们参与到班级管理中来，提高他们的能力与自信心。另外，由于我班存在“阴盛阳衰”的现象，大多数女同学表现出色，很少让老师操心，而男同学心智相对不够成熟，知、情、意、行几方面发展不够协调均衡，所以男同学出现的问题较多。因此，我着力培养男干部，帮助他们树立在集体中的威信，发挥其在班级活动中所起的作用，从而为男同胞们树立榜样力量。经过一学期的重点关注，我发现部分后进生有了突出的表现。但也有部分同学未能很好的发展自己，将作为下一步工作的研究重点。

另外，在组织学生春游活动中，我能有序地组织，严格要求学生的言行举止符合公共场所的礼仪标准，大多数学生能文明出行、遵守公德。在学校文化艺术节节目的编排工作中，我积极组织并指导学生参加书画、手抄报、作文、讲故事比赛、艺术展演等活动，并取得了一定的成效。课余时间，我也抽空经常性地与家长交流孩子的学习、品行、思想、习惯等表现情况，与其他科任教师沟通班级或学生中存在的问题与不足，以期取得不断改变和进展。

第三方面，不得不说的是教学工作。我重点谈谈语文教学工作。本学期，由我们五年级试点实行电子备课，免却了笔墨一笔一划书写教案的烦恼。乍听起来，似乎很轻松，其实做起来也并没有想象中的那么简单。由于是电子课，设计方案可以随时改进，所以你会对课的设计更加精益求精，从对教材的解读到对学情的把握，从对教法的设计到对学法的指导，你都会斟酌再斟酌。

随着教育教学现代化技术在课堂中的推进，每一课我都结合教学内容的重难点设计出一组幻灯片，以更好地服务于课堂，提高教学效率。不过，在制作ppt的过程中，还存在很多技术上难点、疑点，有待改进。本学期，从课堂常规到学生的作业，我都花大力气在抓，到学期结束，学生们基本能保证集中注意力听课，积极发言，认真倾听，作业能工整书写、按时完成并上交。有待改进的是阅读教学和作文教学策略问题，让学生爱上并学会阅读和作文。

一学年的时间是有限度的，但怎样在有限的时空里延展生命的广度和深度，这是我应该求索的东西。

总结示范： 农村小学老师述职报告篇二

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尊敬的领导：

一、爱岗敬业

我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法。

二、认真尽职

作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。

三、满怀爱心

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

四、虚心好学

“学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。

工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

实用总结: 农村小学老师述职报告(篇三)

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尊敬的领导：

蓦然回首，执教已经xx年。这xx年，我担任x年级的xx教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习，提高业务水平

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年x月又参加了xx大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班xx科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。

四、扬长避短，更上一层楼

回顾自己担任小学数学教师以来的工作。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

[参考总结] 小学老师述职汇报之五

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一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现在又到年末，现对一年来的工作请款进行总结。

一、思想认识。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。

二、教学工作。

我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。

教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

三、教研工作。

我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。

四、出勤与业绩。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

热搜总结: 小学老师个人述职报告写作范例

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我于XX年7月毕业于xx师范学校体育教育专业,同时进修了该专业专科XX年1月毕业。XX年参加工作以来有两年多了,在这两年里,我始终坚持党的各项方针,遵守学校的一切规章制度,服从领导的安排,认真履行自己的岗位职责,不断加强自身建设,努力提高自己,向着学生心目中的好老师的目标而不断努力。现将这两年的教育教学工作作如下述职:

一、师德高尚，为人师表

本人就任小学教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。

二、精通业务，不断钻研，成绩突出

工作以来，我认真钻研教材,熟练掌握小学教育的所有科目基础理论。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过这两年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。在XX—xx学年度获得火石岗乡“优秀班主任”荣誉称号。

三、通过这两年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些经验与体会。

1、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。

班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。

除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据中小学生《德育大纲》和《中小学生日常行为规范》，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

2、抓好班干部队伍建设

班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人（比实际需要的干部人数稍多几个），实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班干部选出以后，班长人选的确定又是一个关键。班长必须是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高，工作能力强且认真负责，能经常与班主任沟通的学生，不一定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选，不能按票数高低依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中安排职务，体现了民主集中制的原则。

平时积极参加学校教职工大会及上级领导组织的会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。通过对各种业务的学习在工作中不断的完善自己。坚持搞好“小继教”和远程教育工作。

五、今后的工作打算

1、要以思想政治教育工作为基础；

在当今经济社会里，教师同其他人员一样，也受着经济大潮的影响，有时会与我们的教育理念相矛盾，而教师的言行对学生的影响是起着很大作用的，所以也要不断地对教师进行思想政治教育，不断提高教师的思想政治觉悟，让教师更深的理解“学习、工作、尽责、助人是享受”的道理。爱岗敬业，教书育人。

2、要以教育教学工作为中心；

教育教学工作是学校的中心工作，其他的一切工作都要围绕这一工作去开展。作为学校领导班子，我也应把主要精力投入到教育教学之中去，要认真抓好学校的教育教学工作。

（1）、加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实。

（2）、加强《中小学继续教育》理念培训和业务学习。能自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。

（3）、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。继续加大对“整赃治乱”的检查力度，从源头杜绝学生的“五乱”之风。

【热搜总结】 小学书记述职报告范本其五

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？以下是小编为大家收集的“【热搜总结】 小学书记述职报告范本其五”仅供参考，欢迎大家阅读。

不忘初心、尽心竭力做好校园各项工作

来到_小学一年来，在教育局党委的正确领导下，作为校长兼支部书记的我始终坚持以习近平重要讲话、十九大精神为指导，深入落实学习实践科学发展观活动，以党章为准则，以教育教学活动为中心，以营造阳光校园为主线，坚持有效工作、有效落实的原则，建立现代校园管理制度，全面提高教育质量，提升校园文化建设，加强党的基层组织建设，继续壮大党员队伍，坚持“三会一课”制度，不断提高我校党员素质，进一步发挥了党支部的战斗堡垒作用。尤其是围绕我校中心工作，不忘初心、尽心竭力，做到遵纪守法，秉公办事。现将本人一年来的工作汇报如下：

一、明确一个职责，在服务保障上下功夫。

(一)维护好大局，服务好中心。一年来，我以尽心尽力抓党建，尽职尽责保目标，尽善尽美抓建设为工作出发点，正确处理局部与全局的关系、正确处理发展与稳定的关系、正确处理党务与政务的关系，在我校发展和稳定工作中把方向，揽全局，谋大事，出思路，抓班子，带队伍，为中心工作搞服务、做保障。在工作中用心发挥协调服务作用，做到用人不疑，切实维护班子的团结。并且搞好教师们之间的团结、师生之间的团结、学生们之间的团结，在校园努力创造团结向上的环境。

(二)组织好学习，巩固好核心。尤其在学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话、党的十九大精神方面，结合教育工作实际，一是学习坚持制度化常态化，二是学习形式多样化，三是学习资料时代化，既注重了特色理论的教育学习，又抓好了政治时事的教育学习。一年来，坚持讲政治的高度，认真学习习近平总书记重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策，学习十九大精神，坚持边学边干，不断提高自己的综合素质。始终立场坚定、旗帜鲜明，努力维护校园和社会的稳定，认真组织“三会一课”的召开，按常规组织支委会、支部大会、党小组会、坚持上好每一节党课，认真学习党的方针、政策，使党员、干部、职工学习热情不断增强，组织观念不断增强，核心作用不断增强。组织开展了深入学习新党章活动，每名党员干部都认真做了学习笔记，写出了学习体会。组织召开民主生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人。

(三)稳定好队伍，凝聚好人心。一年来，党支部努力把思想政治工作和校园发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员教师增强抓住机遇加快发展的紧迫感、职责感和使命感，增强投身教育事业的用心性、主动性和创造性。透过办实事，做表率，树典型，加强思想教育，强化舆论宣传，稳定了思想，凝聚了人心，调动了干劲。

二、抓住一个重点，在班子建设上下功夫。

(一)管好班子，增强号召力。火车跑得快，全靠车头带。班子建设抓得好与坏，直接影响上级决策的贯彻落实和单位的发展稳定。一年来，党支部以搞好校园的发展、稳定为己任，始终把行政工作的难点作为支部工作的重点，班子成员大事讲原则，小事讲风格，工作交心通气，团结协作，凝聚力、战斗力不断增强。经常深入到教师中，关心他们的工作、生活，给他们创造了好的教学环境。同时，充分发挥校园各群团组织的作用，做好了校园的安全、稳定工作、教育教学工作。一是重视加强了党员的思想教育，透过对党员干部开展亮旗活动，队伍素质有了明显加强、业务水平有了明显提高、工作作风有效转变。二是结合十九大的召开，组织党员和全体教师认真学习，唤起全体党员的使命感和职责感，同时全体党员干部主动学习典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的热情和汗水，认真履行党员职责，牢记党的宗旨，自觉学习贯彻科学发展观，真正起到了“讲党性、重品行、作表率”的模范带头作用。三是党员领导带头，建立学习型党组织活动，一年来，魏海霞、肖雁阳、马云霞、马丽荣、王霞、刘剑荣、云海芳等校园中层率先垂范，带头为教师、为家长做家庭教育、教学工作等讲座，校园学习气氛浓郁。四是

充分发挥工会、团支部群团组织的参与和助手作用，调动了各方用心性。

(二)抓好制度，严格约束力。一是健立健全工作制度，确保党建工作规范化。党建工作职责体系、职责资料、职责考核、职责追究等制度不断完善。二是对党员干部实行动态管理，促进党建工作程序化。不断加强党员干部年度考核工作。三是强化工作职责，促进党建工作目标化。划分了党风廉政建设职责，年度工作量化、细化，有目标、有职责、有落实、有考核。

三、把握一个关键，在提高素质上下功夫。

(一)加强修养，树立人格魅力。一年来，我对党的宗旨时时不敢忘记，政治理论的学习事事不敢松懈，世界观的改造处处不敢放松为主旨。在工作上做到职责明确，在名利上做到不计得失，在言行上做到严以律已，在处事上做到公道正派，在为人上做到诚实守信，以德为人、以理服人、以情动人。

(二)加强学习，提升领导潜力。一年来，结合形势，因时制宜抓学习;结合校情，因地制宜抓学习;结合自身，因人制宜抓学习;主题党日、每周一的中心组、读书分享等一系列的学习，领导班子和教师队伍综合素质和管理水平得到提高。

(三)加强协调，促进班子合力。一年来，树立服务意识，团结协作，相互尊重，相互支持，相互促进，同时认真坚持好民主集中制原则，协调好班子之间、部门之间、干部与职工之间的关系，班子战斗力及处理和解决复杂问题的应变潜力不断增强。

四、牢记一个宗旨，在勤政廉政上下功夫。

(一)用好一个脑。一是加强了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记重要讲话的学习，用正确的理论武装头脑、指导行动，时刻筑牢思想防线。二是树立正确的人生观，正确处理好“人生为什么、入党为什么、掌权为什么”的重要问题，不该想的不想。三是树立廉洁奉公、勤政为民的意识，做到自觉理解监督，事事以身作则，做好表率。

(二)管好一双手。一是牢记一个宗旨，全心全意为师生服务，做到利为师生所谋，师生利益无小事。二是树立正确的权力观，做到慎权、慎独、不该拿的不拿。透过抓廉洁自律，我净化了自己的思想，规范了自己的言行，树立了良好的自身形象。在岗位上，能做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

五、塑造一种品德，在教师管理上下功夫。

(一)在校园思想政治工作中，党支部采取了集中学习与个人自学、个人思考和会议交流的形式，组织广大教师学习了习近平总书记重要讲话精神和十八大、十九大精神，《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等，要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求，按照《师德师风专项整治活动实施方案》《不作为、慢作为、乱作为问题专项整治活动实施方案》，进一步将规范要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。

2、开展了学习教育“三个一”活动，即写一篇学习心得、读一本教育理论专著、“一个党员一面旗”的亮旗活动。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。

透过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并构成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的、清晰状态的、自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。

六、构成一种文化，在提升品位上下功夫。

(一)我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建校园“阳光教育”文化。校园的“以阳光之心育阳光之人”，对内引领师生的教育行为，对外彰显十七校师生的教育品质，以此来传承和弘扬校园的人文精神，以此构成校园精神文化，不断提升校园软实力，为校园的可持续发展打下坚实的基础。

(二)为进一步巩固和发展校园阳光教育理念，结合我校实际，在全校师生中开展了“阳光书香校园”建设活动，创造了良好的教书育人环境。

(三)党支部一贯注重校工会等在开展群众工作中的用心作用，引导和支持校园群团组织按照各自章程，用心开展各项有益身心健康的文化娱乐活动。今年校园先后开展了以“秀丽女人幸福一生”的三八庆祝活动、“品味经典润泽心灵”的教师朗诵会、“回到童年”教师节娱乐活动等，得到了全体教职工的认同。

一系列活动的开展，为党的基层组织建设注入了活力，使校园党组织建设工作从思想上、作风上、组织上、制度上等方面迈上了新台阶。透过落实党员主题实践活动，使我校党的基层组织得到充实和加强，党建工作出现了新的局面。

回眸20_年，成绩与收获让人感慨万千。师德师风建设卓有成效，教学改革迈出了坚实的一步，青年教师的培养成绩喜人。但也有令人不满意的地方，教师的职业倦怠感始终存在。但是展望20_年，发展和创新让人激情奋进。在上级党委的正确领导下，我们时刻牢记自己所肩负的职责，将在来年继续依靠全体党员，依靠每一位教师，集中每一位党员的智慧，充分发挥党员的先锋模范作用，努力实践新课程，用心投身新课改，夯实建立新局面，开创我校更加完美的未来，知雄关漫道，更昂首歩坚。

[参考总结] 小学老师述职汇报怎么写

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[参考总结] 小学老师述职汇报怎么写”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

本学年，我担任六年级（4）班的语文教育教学工作。回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一年的总结如下：

一、在思想教育方面：

首先，我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，坚持走诗情趣的教学路线，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，德高为师在我心中根深蒂固，为人师表是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、在教育教学方面：

（一）狠抓基础知识和基本技能

为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

（二）做好学习方法的指导

俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

（三）突出章节过关。

在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。

（四）拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。

通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集

在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。

如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

三、与同事合作上：

我积极与同事交流，虚心请教同年级其他老师。在教学上，有疑必问、在每篇课文的学习上我做到积极请教，学习他们的先进的教育教学理念，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作，

四、在个人业务方面：

完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面批，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。

2023总结推荐物理教师述职报告其五

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。好的优秀范文更具有参考意义，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“2023总结推荐物理教师述职报告其五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

本学期物理组全体教师在教导处，校长室的领导下，用心落实校园教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久出色的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年教师薛振刚还被评为教学能手，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师之后居上，构成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面。

一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，用心参与到校园提出的课堂教学大讨论中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与二期课改思想的`渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识。组内多次开会认真学习教改理论，个性是每次传达校园领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，用心讨论，教师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础。

物理组的老教师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就采取以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年教师薛振刚不仅仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅仅有较高的水平，而且在校园获得一等奖。大大提高了教学效率。

二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师务必写详案，老年教师能够写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分。

为在组内构成互相学习的良好风气，按校园要求我们互相听课巍然成风，不仅仅按校园要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，透过听课评课使大家都有收获。

三、实验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们十分重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅仅实验的开出率100%，而且增加了一些学生实验，将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手潜力和团队精神。

四、组内的全体同志不仅仅出色的完成了自己的本职工作，而且完成了许多额外工作，如顾保兴不仅仅负责物理实验室而且兼教化学，其他老师都兼老技课，很多同志还有许多其他兼职工作。物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组

转眼间一学期即将过去，本学期在校园各处的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热情支持配合下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，到达了预期目标，概括起来有以下几点：加强组氛建设，

物理教研组在历届老组长精心管理下，构成了良好的组氛，本学期加强理论学习，提高教师们的思想觉悟和业务水平，，青年教师用心，主动，勤学，好问，虚心请教。中年教师更加关心，帮忙青年教师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让。在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题。增强了教研组老师们的凝聚力，教研气氛浓厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年教师的成长和圆满完成校园交给的任务打下基础。

[总结参考] 英语老师述职报告(篇五)

在校园里，我们阅读过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。优秀的范文更能受到大家的关注，写优秀范文需要包括呢些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[总结参考] 英语老师述职报告(篇五)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

20xx学年上学期对于我来说是一个崭新的开始。20xx年xx月x日，我正式来到天齐小学工作。虽然自己已不再是一名刚刚参加工作的新教师，但面对一个充满机遇和挑战的新环境，自己仿佛再一次站到了起跑线上。

本学期我承担的是一、二年级的英语教学工作。面对刚刚入学不久的一、二年级小学生，我充满了对他们的喜爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。

万事开头难。刚刚开始教学工作，我开展了以下几方面工作。

1.教学进度的加快和教学内容的精简。

（1）教学进度根据实际情况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。一二年级英语教学进度教材规定的是一周三课时，完成全书学习内容共48课时。而一二年级的英语教学实际是一周两课时。根据目前的实际教学进度不可能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必须要快，可以用刻不容缓来形容。按照教学进度和现课时安排我从新制定了教学进度，每课完成3课时的任务量，每周必须完成一单元的教学任务。

（2）随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必须要取其精华。我分析了新起点这套教材，第一层次是以学习基本单词和句子为主，第二层次是在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。每个单元的前三课时为教材第一层次学习内容。后三课时是第二层次学习内容。

学生对基本单词和句型掌握的越牢，对后面内容的学习就越轻松。根据学生的实际情况，第一课时我把最基础和最重要的句子和单词放在课堂教学的首位。通过各种有趣的课堂活动提供真实自然的语言环境，让学生感知、模仿、交流、改进。第二课时我通常把旧知识的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓展环节做好准备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让学生进行练习巩固。

2.课堂教学方式手段多样化。

（1）课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他们活泼好动，注意力难以恒久，是否对英语产生兴趣，关键是让他们在课堂上带着轻松愉快的感觉学习英语。课堂上我采用了大量的TPR教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让学生听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。

这样的课堂学习气氛较为热烈，学生的学习情绪高涨，注意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在TPR中加入了大量简单通俗的歌曲歌谣，学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的兴趣。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比较多的一种方法。其中之一是先创设一个情景，比如播放一段城市生活的录像，让学生猜出这是哪个城市，这不仅集中了他们的注意力，而且调动了他们积极思考大胆发言的热情。学生猜出是北京这个城市之后，我随即引出本单元的课题Beijing ，从而让学生掌握这一单词的词型和读法，并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。

游戏是学生们最喜爱的活动，所以我在课堂活动中运用的最多，但这些活动是否适合一二年级的小学生参与，是否能调动他们的学习热情，并能让学生在愉快的游戏中真正学到有用的知识是最最关键的问题。所以游戏活动我本着面向全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以说游戏活动的教学效果是喜忧参半，喜的是一部分活动真正达到了我课前预想的效果，比如在看水果猜单词小组竞赛中学生表现踊跃，小组之间竞争提高了他们进行活动的热情，在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或多次巩固记忆。

忧的是一部分游戏还不适合一二年级的小学生参与，比如书上54页的BINGO游戏，虽然课前觉得自己设想很充分，课上已讲好游戏规则，但大部分学生还是理解不了游戏怎么玩儿，以至于在活动中浪费了很多的时间。这需要我必须做好每节课课前的备课环节，对课堂上各种活动可能会出现的问题有一个整体的预知，找到较好的解决办法，同时每节课课后要求我对课上存在的问题必须要有反思，及时调整教学策略，制定出有效解决问题的办法，提高课堂游戏活动的实效性。

（2）多种教学手段的运用。来到天齐小学，这里的教学设施为我的课堂教学提供了很大的帮助。从刚开始接触多媒体不会制作课件，到业余时间的探索学习，我已掌握了如何使用教室幻灯和电脑，初步学会了如何制作简单的课件，并能把它运用到实际教学中去，同时收到了一定的教学效果。这对我来说是本学期的一个小小的收获。每节课课前我都根据课堂学习任务精心的准备教具。比如单词卡片、实物和课件不单单是要求美观还必须醒目，最重要的是他们必须能为本节课的教学提供有效的帮助。为了不耽误时间，每节课课前我都提前几分钟到教室，把本节课的教具准备妥当，比如录音机的磁带需要倒好，需要的幻灯、电视和课件提前打开等等。这些看似小小的事情，却恰恰加快了英语课的教学节奏，为课堂活动的准时完成做好了充分的准备。

3.加强写字教学。记得省教育厅副厅长孟凡杰在谈写字教学时说过一句话：“一个孩子如果字写的好，他的学习通常不会很差，他做什么事情都能认真。”我想我们教师的责任就是培养孩子从小就养成一种做事认真负责的好习惯，写字教学就是我们养成他们这种习惯的最好手段之一。我想这不仅仅是班主任老师的责任，更是我们课任老师的一种责任。

（1）规范自己的书写，给学生做示范。说实话自己很多时候是一个比较粗心大意的人，认真起来写得还可以，但不认真起来就写得很乱，为了让我的学生写好字，养成良好的书写习惯和做事认真的态度，我正在努力的做到不论写什么都认真，争取改正自己写字乱这一毛病。首先是板书。课前我要求自己对本课的板书有一个大概的设想，有时候我根据教学内容提前设计好板书，做到心中有数。在课上我的板书努力做到工整、清楚、规范和美观。在平时的教案、听课笔记、教师业务和政治学习笔记甚至是会议记录中我也一笔一划认认真真的书写，争取做到自己满意，检查的领导满意。

（2）规范学生的书写，及时给予正确的评价。本学期不论是在学生课堂的书写、上交的作业还是在期中、期末考试的卷子中我都要求学生尽全力做到书写认真、规范、美观，并及时给以检查总结和指导。一二年级的学生刚刚接触英文字母书写，尤其是一年级小学生很容易和刚学的拼音混淆，针对这一情况，我专门用一节课时间来教字母书写的笔顺、格式。为他们做好示范。平时课堂教学遇到爱混淆的字母，我运用多种教法来让学生在音型意上对其进行感知体会。

在学生练写的环节我注重对他们在课上和课后的书写态度和书写成果给以及时的评价，树立书写较好的学习典型，带动全班共同进步。平时落笔的英语作业不多，主要是练习册里的习题，在上交练习册过程中我不但要记下答案准确的学生名单还要记下那些书写较好的学生名单，在纠正练习册错误时给以粘贴奖励和表扬。在总结学生的书写任务时，我关注细节，比如要求学生写错了改正时需要用橡皮蹭干净，做书上和练习册中的连线题时必须用格尺等等。这些看似很罗嗦的要求，时刻都在提醒着所有学生必须认真完成任务，争取做到最好。

4.加强课堂纪律管理。有心理学家研究认为，正常情况下，教师会因为学生的违纪失去50%的课堂教学时间。这可见课堂纪律对教学活动是否有意义是多么的至关重要。我所教的一二年级的小学生很聪明，模仿能力强，接受新知识较快，但很多学生意志力薄弱，自制力差，课堂上爱分心，需要成人监督。这就需要我对学生在课堂上的纪律加以调控。

要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必须考虑到要增强教学各环节的趣味性和节奏感，面向全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的学生分散注意力的机会。对于可能在某个环节出现不守纪律的现象，比如做游戏的时候只能部分学生活动，其它未参与者应该如何做，我都在课前已做好安排，活动前提出具体要求，这样就能保证学生活而不乱。

在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。这些故事也许是我以前经历的，也许是刚刚发生的，都很有教育意义。比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头，这样做很不安全，也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经历的小故事讲给他们听。这些故事都不会很长，也不会具体告诉他们必须怎样做，但是往往这些小故事能让他们集中精神，引起他们的思考，指导他们在课堂上应该怎样做。起到了一定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价。

帮助一部分学生做出正确的选择，带动其他的学生一起遵守纪律，这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一。其实如何管好课堂纪律上目前我还是处在摸索中，自己确实存在着很多的不足。很幸运的是本学期许多班主任老师给予了我积极的支持和帮助。可以说我的英语教学工作能有效顺利的进行是和很多班主任老师井井有条的班级管理分不开的，在此我要谢谢一二年级的班主任老师们对我教学工作的关心、支持和帮助。

虽然刚到天齐一学期，但很多领导和老师在工作和生活上都给了我很多的帮助和鼓励。在此，我再一次对你们表示真诚的感谢。众所周知，天齐是一所名师荟萃的学校，在短短一学期里很多同志的工作智慧和奉献精神都为我树立了榜样，在今后的工作中我会更加努力，争取和你们一道为天齐小学的辉煌添砖加瓦。

转眼，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名一年级的教师更不容易，这个学期我第一次带了一个一年级班，面对这些朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一年级学生，感触很多。现将本学期的教学工作总结如下：

一，培养学生英语学习习惯，规范课堂常规

一年级学生，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上规矩听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在本学期开始，课堂凌乱，学生无序，我大约花了近两周的时间来规范课堂常规，初步使学生养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自己轻松多了，学生也听指挥了，学得也有劲了。

二，认真备课，做好课前充分准备

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力。对每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。

三，增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四，营造氛围，力求全面发展

一年级学英语，对很多学生来说是开始，所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大益处，于是我坚持用英语组织课堂教学。再加上我校绝大部分学生学习英语，使用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

1，给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2，用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3，用英语授课。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍知识时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，表情，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中继续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。

这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪明，学习的热情很高，都能很自觉的回家背诵诗歌，拼读字母，单词和句子，而且上课积极发言。这些让我感到很欣慰，我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了很多宝贵的经验。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱，学生喜学乐学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识，轻松的上好每一堂课。

以下是我在本学期的教学情况。

一年级的学生年龄小，在教学上有一定的难度，我也曾不知所措过。但是经过我的仔细观察，他们比较活跃，上课积极，喜欢老师的小小的鼓励，一点小小的表扬。结合这一特点，对他们增加一些表扬，课堂秩序变的有条不紊。一年二班调皮的学生较多，学习欠积极，课堂纪律相对较差。开始时也没有注意到，所以教学效果不是很理想。由此可知，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会 。

教学中，备课是一个必不可少又十分重要的环节，陈雷英语也不例外，备课不充分或者备得不好，会直接影响教学效果， “备课备不好，倒不如不上课，”这句话很有道理，备课是非常重要的。因此，对备课我从来都是认认真真一丝不苟。事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。抓住教学的重点，难点，有针对性地讲，针对不同层次的学生有目的的讲。陈雷英语形体教学生动形象，不沉闷，教学的过程配备大量教具，授课的过程就会胸有成竹，游刃有余了。如果没有认真备课，课堂气氛就会变的沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

充分备课能调动学生的积极性，达到良好的教学效果，学生在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而，上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这也不是一件很轻松的事，我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的授课受到影响，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门语言。语言是说出来的。陈雷英语也不例外，所以除了课堂讲授的诗歌。字母以外，还要求学生每天在家认真的看光盘 达到复习和预习的目的，更好的巩固所学的知识，要求他们认真的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容，另一方面，家长对学校教学不了解，不知道自己的孩子在学校的具体表现，作业是他们检测学生学习的一个有利途径。因此，对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。

以上是我这一学期的工作总结，不成熟的地方，希望得到批评指正。在以后的工作中能取得好的成绩。

实用总结: 小学体育老师述职报告

在学校，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“实用总结: 小学体育老师述职报告”，仅供参考，希望能为您提供参考！

时光如梭，不知不觉已经在小学教学1年了，我觉得做一名小学教师真的不简单，特别是做一名小学体育教师更不容易，我们所要面对的事情太多、太复杂了，但在工作过程中我也学到了许多专业知识、掌握了一定的工作经验，借此机会我就把自己的教学经验和大家一起分享。

一、整合课程资源，让知识鲜活起来。

教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，及时捕捉并加以利用。

二、小组活动可培养学生乐于合群的性格

小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心，融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。

三、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪明才智

教学中为了锻炼同学们自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。

四、培养学生的创新精神和实践能力

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。因此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象力及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力，竞争力。

小学音乐老师的述职报告之三

在不同的时期，我们看过不同的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。能在一定程度提升我们的语文水平，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心为您整理的“小学音乐老师的述职报告之三”，希望能对您有所帮助，请收藏。

又一学期即将结束，在这一学期里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。工作中，能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的`教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学期工作述职如下：

一、师德——用良心铸就思想

作为一名共产党员，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，服从学校的各项工作安排。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、工作——用细心对待事业

作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

1、教法新颖活泼，课堂充满活力

课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

2、爱心融入音乐，尽力辅导学生

师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。小学音乐教师述职报告

3、依托校本课程，培养学生兴趣

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我开设了葫芦丝器乐校本课程，学生是自愿报名参加的。周三下午第六节上课。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。葫芦丝的音域较窄，发音较容易，指法简单，嘴上技巧简练，无类似笛箫的超吹技巧，因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期相对较短，整体技巧难度小于竖笛等乐器。通过一个学期的学习，现在学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方法和技巧，能吹出几首难度不等的乐曲。在学习过程中，学生们在学习中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练学习时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。学习过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。通过一学期的学习，葫芦丝班的同学在不同方面都有了很大进步。

在全县举行的艺术节中，通过学校领导老师的大力支持和同学们的不懈努力，李宁静同学演奏的乐曲《欢乐的泼水节》取得了全县前三名的优异成绩。没有辜负领导和老师们的期望。

三、方向——用虚心成就人生

因为学校的教学安排，这个学期我共有十课时，(包括了去小学上课的课数)，上课之后，我有了更多的时间来努力提高自身的专业水平，像素质比较好的老师学习，时刻练习自己的音乐专业，提高自身素质。

本学期，虽然在工作上取得了一定成绩，但还存在一些不足，比如教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强，自身水平也有待提高。在今后工作中，一定要多加强自己的专业技能，特别是校本课程葫芦丝，在这方面要多学习，多充电，以提高自己的专业水平，从而更好的去教授学生更多的知识和技能。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，努力把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

今天，有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情。谈起教育教学，

在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。

[精选总结]学生会部长、副部长述职报告其五

学习数年，我们读过很多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？以下是小编收集整理的“[精选总结]学生会部长、副部长述职报告其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的院学生会委员会：

我于20xx年11月就任院学生会学习部副部长，至今一年任期届满。一年来，在院党委、院团委的正确领导下，学习部坚持以人为本，全面贯彻落实学院有关学生工作的各项指导思想，推进学习部的职能建设，不断强化部员的服务意识、责任意识和全局意识。在经历了领导班子的重组后，学习部秉承前几任领导班子的优良传统和吃苦耐劳的精神，开展了一系列有意义的活动，使学习部的工作迈上了新阶。

下面，我依据院学生会职能部门部长负责制的要求，将一年来的主要工作报告如下：

一、思想工作和部门建设

作为部门负责人，我认为搞好思想学习和团队建设是做好工作的两个基点，在工作中我着重抓了以下两个方面：

1、抓好院两级学习部成员的思想学习

我依据“自我教育”、“自我管理”的要求,通过理论学习和寓学习于活动中的手段，培养学习部成员的责任意识、担当意识和任劳任怨的工作精神。

2、抓好部门组织建设和着力打造部门文化学习部肩负着学术活动和文化活动两副重担，依据学习部部门特点制定了“革新理念、彰显特色、打造品牌、创建一流部门”的方针并用之于工作当中，并摸索出了文化和学术兼具的活动方式，取得了良好的效果。

二、积极协助教学部门开展工作并建立了良好关系

协助教务、教学部门开展工作是学习部职能之一

在任期内,我部积极协助教务处进行的“数学培训”使同学们在考试中取得了良好的成绩

三、开创性的策划和组织了一系列大型活动，确立了学习部活动板块和完成了部门自身定位

一年来，我依据学院教学和学生工作要求，结合我部特点，举办了多次“征文比赛”，提高了同学们的写作水平。同时还协助宣传部把各班的学习园地办了起来，丰富了同学们的课外知识。

四、存在的不足

一是院活动整合还没有完全进行到位。

二是个人在学习和工作统筹上不够合理，活动期间工作消耗了我大半的课余时间，影响了学业的巩固提高，离工作和学习“双赢”的要求还有一定的差距。

最后，再一次感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们，感谢和我一起为学习部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直关注和支持学习部的广大同学们!

此致

敬礼！

小学老师国培教育心得感想五篇

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。下面是为你精心整理的小学老师国培教育心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

小学老师国培教育心得感想1

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人生就是不断学习的过程，因此，这次培训对我们来说是莫大的幸运。通过此次培训，我获益良多，以下就是我的心得体会：

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。第一堂课上，“很高兴认识您，您在我心中很重要。”这句话，让我们很快就融为一个集体。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的`讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

小学老师国培教育心得感想2

说明文教学一向是初二的教学重点，它不同于小学时的浅尝辄止，只为教学生对课文信息的进行梳理，而更侧重于以文本为依托，教会学生举一反三的去学习说明文这一文体的相关知识，以便更清楚地阅读相关文体。但只为达成目标而不讲究方法，很容易造成课堂的满堂灌和乏味，而缺少本该有的语文味儿。也许是意识到这个问题，部编教材删改了之前说明文单元的一些课文，例如重复的建筑说明文《故宫博物院》、偏美学的《桥之美》和《屏》，取而代之的是《梦回繁华》和《蝉》。其中《蝉》照应了课后名著导读的《昆虫记》，更能学以致用。而《梦回繁华》更以其极具艺术性的题目吸引了很多人。其中就包括二中的孙俞芳老师，在国培示范课上，孙老师说课时就提到了自己被这一题目所吸引，想要让学生真正感悟“繁华”的初心。

因此在这篇课文的教学设计上，孙老师一改传统说明文的教学模式，在注意文体特点的同时，还能注重文本意识。一堂课一直以“繁华”为主线，紧扣“繁华”二字，让学生“找繁华”“探繁华”“现繁华”“拓繁华”，环节紧凑，繁华似锦。平易近人的谈话，开门见山，直接发问：是否文不符题?可从哪些地方找到“繁华”?干脆凝练。但这一环节的开展也需要学生对课文有充分的预习，才能迅速找到“繁华”。起初学生有些矜持，所找到的内容大多是含有“繁华”二字。但在老师的层层指导下，他们开始会在纷繁的文字里，概括出繁华，归纳了“经济繁华”、“内容繁华”、“技艺繁华”三点，以达到找“繁华”的目的。这一环节的设计，一开始就迅速增强了学生的文本意识，并锻炼了学生快速梳理信息的能力，同时还明确了说明对象，可谓一石三鸟，但光找到，只是热身运动，对文本有个整体感知，并不是最终目的。“探繁华”才是重头戏，“探繁华”分为探说明对象的特征和探说明方法两个方面。说明文中往往是说明方法体现说明特征，而了解了说明对象的特征才算是对说明对象有了理性的认识。《梦回繁华》的说明对象虽然很容易明确，但提到的内容颇多，说明对象的特征并没有像《中国石拱桥》和《苏州园林》中有主旨句那样具体可查，而需要自己在阅读中做总结。这对于才系统的学习说明文的学生来说，是有些困难的。但幸好在说明文方法的运用上，文字明晰晓畅。学生可以利用所学的说明方法相关知识，学以致用，反推说明对象的特征。这无疑成了教学重点。

虽然这是一篇自读课文，但直接放手，学生还是有点茫然无措。因此孙老师根据一位学生回答的情况，整理出示例，让学生回答有所抓手，有据可依。学生“探繁华”的效率也有所提升了，这真正做到了以学生为主体，以教师为主导，授人以鱼不如授人以渔。“现繁华”阶段更是精彩，以内容繁华为主体加以解读，找出了很多四字词语，并让学生根据画作片段，选择一组四字词语，复述再现文本。这样的设计不仅加深了学生对清明上河图的内容认识，更锻炼学生消化文本后的口语表达能力。口语表达一向是说明文教学忽略的课程标准所提及的要求。尽管开始时，学生还并未完全消化，复述表达也不尽人意，但这种环节无疑给了我们一个启示：任何文体的教学都要从生活中来，再回到生活中去。根据这一原则，孙老师还设计了“拓繁华”这一环节，即让学生换位思考，设计考题，这既是训练学生的创新思维，又起到回顾课堂的作用，让学生能够一课一得。

耐得住寂寞，方能守得住繁华，愿你拥有青春的繁华，展现了孙老师对语文教学的热情，也表达了她对学生的无限期望。这是课内到课外的延伸。若此处再结合时代背景重申“梦回繁华”背后的意义或结合《国家宝藏》节目中“千里江山图”的鉴赏，我想也许课堂的深度和高度会更加丰富。其实语文教学何尝不是一场寂寞的孤旅，但因为有了一位又一位老师静心的思考与虚心的研讨，才有了这一堂又一堂繁华的语文课，感谢孙老师的“繁华似锦”，教会我们说明文的教学除了教会学生知识之外，更要锻炼学的能力，严格遵循课程标准的指导，设计符合学生的学情要求的教学活动，做到师生互动，教学相长。

小学老师国培教育心得感想3

通过这次参加了“国培计划”，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的物理课堂愈发显得科学、生动、有趣。作为数学老师的我不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂。

通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

小学老师国培教育心得感想4

很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。我是这么想的，也是这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上网学习按照学习要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答疑视频，写心得体会。总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。

一、课程学习与研讨交流收获——主动才能得到收获，交流才能常进步

国培研修就是非常好的提升自己教学能力，提高教学质量的途径。课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们必须积极主动的学习，才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。而交流是我们努力提升的另一中有效方法，平时教学中的问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。肖伯纳说，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。所以，交流非常有必要。当然在交流后也要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。

二.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;

首先，我也通过观看专家视频，学到了关于数学课堂教学的很多专业知识，特别是王尚志和张思明老师对数学教学有很深入的见解。对于数学教学中重点培养学生的兴趣和思维能力的观点很是赞同，同时他在《如何在应用中提升运算能力》中总结的几个要点，让我更加了解对于学生的运算能力应该如何去培养。当然，在观看视频的同时，也学会了教师平常应有的仪表仪容，还学会了怎么样制作简介明了的ppt。其次，及时浏览简报，在第一时间了解国培学习的最新动态。然后在论坛里积极发言，和各位同时进行交流，取长补短，提高了自己的业务水平。

三、参与研修活动的收获

在一系列发贴、回贴、网上答疑和观看专家视频的活动中，我了解到了教学中的很多新理念、新方法，对我影响很大。特别是对学生学习兴趣的培养和思维能力的锻炼技巧。这次国培让我完成了一次自我提升，一次自我思想的升华。这对我以后的教学工作有很大的积极影响

小学老师国培教育心得感想5

__年x月x日，我有幸参加了__的培训。通过这次培训使我受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，认真做好小学信息技术教育教学工作。

本次培训分五个模块，第一模块，预热模块，学习课程《培训导引》的内容。学习了课程《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》解读的内容，完成了从破冰开始栏目中的要求。第二模块模块二：专业理念与师德。学习了师德情怀与教育责任的内容，学习了课程《中学教师专业标准(试行)》解读/《小学教师专业标准(试行)》解读的内容。模块三：专业知识与专业能力。学习了学科课程必修1、必修2的内容，并积极参加国家级学科专家主持的新课程核心内容教学研究与答疑(必修一)活动，学习了课程《信息技术融入学科教与学》、《应对教学情境的教学智慧》的内容。模块四：校本研修与岗位实践学习课程《基于校本研修的课堂观察》的内容，并完成了课堂观察记录与分析作业。模块五：研修总结完成研修总结参加国家级专家组织的教师专业发展活动。

我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远程教育资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。牛顿曾经说过：我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

通过学习，让我认识了国培;通过学习，让我了解了国培;通过学习，让我结识了同行;通过学习，让我感到了不足;通过学习，让我有了前进方向;通过学习，让我热爱信息技术;通过学习，让我增长了知识;通过学习，让我坚定了信念;通过学习，让我爱上你国培!

学习虽然已经结束，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!