[参考]寒假观后感6篇

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随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始喜欢看电影，我们总会被作品中的情节所吸引，这时我们最好去花些心思来写一份观后感。写观后感有“感”无“观”，就如同牛头不对马嘴无实际意义。您对于作品的观后感有哪些自己的看法吗？为此，你可能需要看看“寒假观后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

寒假观后感【篇1】

寒假里我读了一本书，叫《复兴中华从我做起》。

本书共有15章。第一章讲的是伟大的祖国。我们是国家的一份子，每个人都应该担负起国家民族兴旺的责任。祖国的今天是无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易!革命先烈开创了祖国的今天，我们也要为建设祖国的美好明天而尽自己的一份力量。

民族文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现民族伟大复兴，离不开中华文化的繁荣兴盛。在本书中我了解了中国灿烂的文化，为国争光的英雄。还了解了家庭，阳光少年等各个方面的知识。

在我国的民族历史文化上，有许多的民族英雄的爱国精神值得我们学习。如南宋时期的文天祥。公元1275年，元军东进逼近南宋都城。文天祥响应朝廷号召抗元。不幸，被元军抓获，元军好言好语加很大的权利诱惑文天祥投降，均被文天祥骂了回去。元军便百般折磨文天祥，但文天祥始终不投降，最后被元军杀害。他的这种精神令人敬佩!文天祥的精神必将会在中华子孙中传承下去!我们也都要学习他的这种不屈服利益的精神!

在这本书中我们还看到了为国争光的英雄的身影。如打破亚洲纪录，进入世界顶尖跨栏运动员的飞人刘翔，创造世界乐坛奇迹的最年轻的钢琴大师朗朗，我国自行研制的神州九号宇宙飞船，顺利完成天宫一号与九号载人交会对接任务等等。这些都证明了我国人民在各个方面取得的成就。

我们要取得一定的成就，首先要培养自己对各种事物的兴趣。兴趣，使人不怕吃苦;兴趣，使人废寝忘食;兴趣，使人执著而愿意付出努力。人一但对某种事物产生了兴趣，就会竭尽全力投入到从事这件事物的活动中去。对于学习，我们不仅要充满兴趣，爱读书，爱学习，还要牢记雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成材，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴作出贡献。

在生活中，我们开始了“三小志愿者”大行动：“环保小卫士”，“文明小宣传员”，“邻里小帮手”的行动。我们还要举止文明，关爱伙伴做一个善良的快乐的阳光少年!

寒假观后感【篇2】

《老人与海》这本书讲述的是一个老人下海捕鱼的故事。老师逮到一条大鱼，但在回来的途中，遇到了鲨鱼，把一条大鱼给瓜分了。老人却坚持不懈的与鲨鱼做斗争。最终把鱼带了回去，可是只剩下鱼骨头了。

这是一本好书。海名威写的.这本书非常好。

这并不是世界上最好的一本书，但是在我的记忆里却是最深刻的。老人的勇气与执着，并不是与生俱来的，要经过各种各样的磨练出来的。要有一颗执着的心，要有勇气，要有信心才能克服一切。

世上无难事，只怕有心人。世界上本来就没有多少难以完成的事，但只要努力就有收获。一份耕耘一份收获。

老人之所以能有鱼骨头拿回来，是因为有了勇气，有一颗执着的心，才能面对一切，才能有这样的收获。

老人已有七十左右，却要下海，是因为没有人能养他，是因为他没有儿子与女儿。只能靠自己下海，来赚钱填饱肚子。老人的自力更生，让我实在是佩服。老人一生中只有捕鱼是他的快乐。他乐在其中，老人的坚持不懈，让我油然的佩服。毕竟一个已经七老八十的老人，居然还能下海捕鱼。实在是了不起啊！

《老人与海》这本书虽然我只看过三到四篇，但已是很久以前的事。《老人与海》中的老人让我明白了，无论自己有多大，都要靠自己的力量，要有勇气，有有一颗执着的心。

【寒假老人与海读后感】

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《老人与海》读后感

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《老人与海》读后感

《老人与海》读后感

老人与海读后感

寒假观后感【篇3】

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。人们追求爱，也期望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最完美的爱。这本书里也正是想表达这一点。

读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发此刻他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才能够顺利成长。

在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲明白后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从那里能够明白，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。

我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中明白教师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的教师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们！读这些故事真是让自我受益匪浅，我想我们也应当以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自我的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。

寒假观后感【篇4】

坚持才会胜利

——读《最远最远的路》有感

我看完了《最远最远的路》，这本书的主人公名叫克兰西，他坚持不懈的精神值得我们学习。

克兰西一家到斯迪姆玩，克兰西很高兴，在去的途中一路上都是欢声笑语，而回家是走上坡路，五岁的克兰西从没走过这么远的路，她的腿像灌了铅似的，无法挪动分毫；他大口大口地喘着粗气，宁可呆在无人的野地里也不愿往前一步。幸运的是，他得到一根有“魔力”的棍子，哥哥千方百计地使克兰西相信这是一根有魔法的棍子，克兰西真的使用这根棍子带领其他人前行，最终到达目的地。

可能，那根棍子真的有“魔力”，那就是——坚定的信念。有了一个正确目标，方向就会找对，并且要有坚持不懈的精神才行，最终的胜利就会属于你。

长城很长，爬起来很费劲，但我们却爬上了顶端。当爬到中间时，我的情况和克兰西完全一样——双腿灌满了铅，每走一步都很缓慢，手还必须扶着旁边的栏杆，真累呀！一步、两步……终于爬上来了！看着一望无际的绿色植被，真是一种享受，我真想对那些爬不上来或爬到中间就退下的人说：“你们是无论如何也看不到上面美丽的景色的！”

胜利贵在坚持，要想取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓“失败乃成功之母”，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

寒假观后感【篇5】

这，是一部让人心痛、让人流泪的书。

故事的结局是悲惨的，却是意料之中，情理之外的，仅仅因为历史的真实，它告诫我们：珍爱草原上那些可爱的生命，珍爱自然，因为那等于珍爱人类自己的家园。

漫天黄沙如滔天巨浪般狂啸而来，脖颈里裤脚里，刺骨的寒风顺着每一处缝隙拼命往身体里灌，如刀子从骨头上剐肉一般生疼。在无限辽阔的然而又让人窒息的沙漠里，人就像一株孤零零的草或一棵小树，随时可能被吞噬，生命在这里是何其弱小，就像一只掌心里的蚂蚁，稍稍用力，生命便会在一瞬间消失，留不下任何痕迹。

这是一个生命的禁区。

而在人与自然和谐相处的时代，你能否想像到这里曾是怎样欢乐的景象，风和日丽，成群的藏羚羊在绿野上奔跑，惊起阵阵飞鸟。不远处的一条河流，清澈见底，成群的牦牛在河边饮水、嬉戏……

当人类的贪念不断膨胀时，厄运便降临了，一只只藏羚羊倒伏在罪恶的枪口下，油滑的皮被剥下，肉和骨头成了人的美餐，草原的和谐荡然无存，它在咩咩，它在哭泣……

草原上的血性男儿愤怒了。日泰，草原的儿子，一位正直的汉子，在他心中，草原和藏羚羊是天的恩赐，是神的恩赐，任何人敢违抗神，必将受到神的惩罚。于是，日泰带领一帮汉子组成巡逻队，穿行在沙漠中，顺着偷猎者留下的痕迹追踪。追踪的日子异常艰险，但没有人退缩，所有人都只有一个念头：抓住偷猎者，还藏羚羊一个公道。

在追捕中，一个又一个生命消逝了，只有孤零零的汽车见证了这些生命最后无力的挣扎……

最后，日泰队长和记者在雪山脚下与偷猎者不期而遇，日泰蕴藏已久的夙愿终于要了结了。然而，正义的力量面对那一个个黑洞洞的枪口却显得多么的微不足道，日泰队长被冲锋枪扫过，记者因为不是日泰的队员才从沙漠里捡回一条命。

然而，事情的最后出现了转机，记者在逃回北京后，写出一篇惊世骇俗的报道，所有有良知的人都被震惊了，震惊于巡逻队员的舍生忘死，震惊于偷猎者的罪不容诛，震惊于命悬一线的藏羚羊们，震惊于最后一片绿地。

茫茫草原上，藏羚羊的数量渐渐回升，一群群、一队队，无忧无虑地生活着。然而，这段刻骨铭心的历史将在草原上永远地传唱下去，告诫后人：珍爱生命，珍爱自然！

寒假观后感【篇6】

路遥围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟两个在这个平凡的世界中不断冲破困难的阻碍，最终获得生命中的成功，谱写了一曲充满活力、激情的生命之歌，以一幕幕催人泪下的苦难所向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐。

少平与少安两兄弟同为黄土地的儿子，在“平凡的世界”中，他们以各自不同的方式探索着人生。以孙少安为例，在冲破贫困束缚、实现自身价值过程中，他曾遭遇到不断的挫折和打击。如在第一次扩大砖场时，因骗子烧砖师的缘故，他的砖全部烧砸了；为了扩大社员自留地，他曾被当作“走资本主义道路”的反面典型来批判；曾因为进行承包责任制的改革而遭到县委的严厉批评；经营破败，无力归还贷款和被村中劳力追堵。

这个世界是不完美的，困难、挫折是拜访我们的常客，即使有时我们还没有做好迎接他们的准备。和主人公孙少安、孙少平相比，我显然是幸运的，没有艰涩的生存条件、没有咄咄逼近的重大挫折，我想我没有理由对这个世界抱怨什么。直面生活，我要做的只能是：乐观迎接、坚强面对，活出自己的精彩。

我们生活的年代，已经没有了孙少平那时急迫改变自己生活现状的动力。在我们在物质生活条件日益优越的成长时期，使我们慢慢养成了养尊处优、安于现状的生活态度，渐渐丧失了对于探究新生活、打破观念的局限性及升华人生的源动力。

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灯展观后感6篇

我们为您提供有关“灯展观后感”的一些详细信息，为什么我们不能产出一篇自己的作品名观后感分享与他人呢？细细品味一部作品后，每当我们看完，内心都被深深的感动。借助观后感我们可以更好地感知作品所表达的意图和信息，我相信这篇文章会让您拓展视野！

灯展观后感 篇1

参观灯展的一年级观后感示例如下：

这次参观灯展，我感到非常震撼和兴奋。我看到了许多漂亮的灯，它们形状各异、颜色缤纷，让我感到非常惊奇和愉悦。

在参观过程中，我学到了很多知识。我看到了许多有趣的灯，它们上面都有不同的图案和文字，让我了解了不同的文化。我还看到了一些互动的灯，它们可以通过触摸来移动，让我感到非常有趣和好玩。

这次参观灯展，我还发现了一些非常有趣的灯。例如，有一个灯上面有一个球，可以通过触摸来移动，它还会发出不同的颜色和声音。还有一个灯上面有一个动物，它可以通过触摸来移动，它还会发出不同的颜色和声音。这些灯让我感到非常神奇和有趣。

总结起来，这次参观灯展，我感到非常震撼和兴奋。我学到了很多知识，发现了一些非常有趣的灯，它们让我感到非常愉悦和有趣。我相信这次经历会让我成为一个更加有趣和聪明的人。

灯展观后感 篇2

一年一度的元宵佳节终于结束了，人们渐渐恢复了往日的平静。正月十五那天晚上，我与老婆孩子一起欣赏了我们单位举办的灯展活动，各种各样的灯笼应有尽有，看得眼花缭乱，然而，观过之后，除了感官上的欣悦之外，并没有什么特别的感觉。因为无论如何也找不到自己童年的纯真和快乐。

小时候，每年的元宵节是我们最快乐的时候。元宵节到了，我们要制作自己的灯笼，灯笼，小小的，通过一根长不到一米的细竹竿，竹篾为骨，白纸做肤，内置一细小的红蜡烛，远远的看去，就象一台航灯。

正月十五的晚上，成群结队的孩子，各自挑着自己的灯笼，高兴的跑啊，跳啊。有风吹过，忽大忽小，火苗一窜一窜的，不停的眨眼，有时如果跑得太快或者风太大，瞬间一只灯笼灰飞烟灭，化为灰烬。

那时候，我们做过很多灯笼，许多年过去了，记忆中的灯笼早已灰飞烟灭，但唯独一次“烛火”却在我的记忆中永远的亮者。

记得有一年的元宵节前夕，我们做好了自己的灯笼，高梁杆做架，竹篾做骨，白纸做肤，左看右看总觉得少了点什么，要是四周的白纸画上画就好了。这时想到了四叔，于是，我们挑着自己的灯笼，来到了四叔的家里，我四叔听明我们的来意，立即停下手中的活计，找出笔墨，仔细的为我们画起来，刚刚还是一张白纸的灯笼，经四叔的神来之笔轻轻的点了几下，一幅幅美丽的图案呈现在我们眼前，我们高兴极了，记得那年的元宵节我们玩的特别高兴。

二十多年过去了，我再也没有制作过灯笼，前几年，我的四叔因突发脑溢血，永远的离开了我们，他老人家再也不能为我们的灯笼画画了，每年的元宵节，我都会想起灯笼想起我四叔。

灯展观后感 篇3

忻州古城灯展是我今年冬天最令人期待的活动之一。作为一个对历史和文化有浓厚兴趣的人，我一直想亲自参观这座古老城市的灯展。终于，在一天的忙碌之后，我来到了忻州古城，眼前的景象让我惊叹不已。

当我踏入古城的大门时，我看到整条街道的两旁都挂满了色彩斑斓的灯笼。灯笼上绘制着吉祥的图案和祝福的字句，给人带来一种喜庆和祥和的感觉。虽然夜晚的寒冷让人不舍，但是街道上灯笼的光辉似乎将心里的温暖传递给了每个前来观赏灯展的人。

我的目光被一座巨大的灯笼吸引住了。这座灯笼高达十米，绘制着精美的传统山水画，栩栩如生。据工作人员介绍，这座灯笼是专门请来的著名灯艺师制作的，花费了数月的时间和大量的人力物力。它的出现让整个灯展显得非常震撼和独特。站在它的前方，我仿佛来到了一个远古的仙境，被山川河流的美景所包围。

走过灯笼一段路程，我来到了一个古色古香的广场。广场上布满了小摊位，有人在售卖美食，有人在制作手工艺品。这里是一个聚集了各种文化和传统的地方，使我感受到了古城的独特魅力。

广场的中央是一座巨大的灯塔。灯塔高耸入云，每层都点缀着五彩斑斓的灯光。从远处看，灯塔犹如一颗巨大的宝石，照亮了整个古城。我站在灯塔下仰望着它，就像一个迷失在茫茫人海中的小船，寻找着回家的方向。这座灯塔不仅给予我无尽的温暖和希望，也让我感受到了忻州古城的历史沉淀和文化底蕴。

漫步在古城的街道上，我看到了更多精美的灯笼。有的灯笼由竹子和彩纸制成，有的则由薄薄的丝绸编织而成。每个灯笼都散发着独特的魅力，让我不禁拿出相机记录下这些美丽的瞬间。

古城灯展还有一个特别的环节，就是灯会表演。我购买了一张入场券，进入了表演现场。舞台的灯光闪烁着五彩斑斓的光芒，舞蹈队和杂技团队的表演充满了激情和艺术的魅力。他们的表演展示了中国传统文化的独特之处，让我领略到了古城灯展的无限魅力。

整个灯展持续了一个月的时间，吸引了无数人前来观赏。它不仅为人们带来了快乐和欢庆的氛围，也为忻州古城带来了旅游和文化交流的机遇。我相信，通过这次灯展，更多的人会对忻州这座古老城市有着更深入的了解和兴趣。

在忻州古城灯展的观后感中，我不仅领略到了传统文化的魅力，也感受到了古城的历史底蕴和独特氛围。在这个寒冷的冬天里，古城灯展给予了我温暖和希望，让我对未来充满了美好的期待。我希望以后还能有机会再次来到这里，感受古城的不朽魅力和灯光的璀璨。

灯展观后感 篇4

今天，我们全家与表妹一家，一起去了三桥那里看《观音灯会》。

下午，我正在阳光。飞扬那里学英语。学完了，我们就买了点吃的东西，去了河边的18路公交车车站，等啊！等啊！等啊等！公交车来了，大家一窝蜂涌上了车，汽车转啊！转啊！我因为不熟悉路，感觉脸袋都给转晕了！我的天啊！到了！到了！终于到了！来到售票亭买了三张成人票，可见旁边一个人问大人可不可以带小小孩进去，“行！”一旁的我们听见，又仔细想了想就去退票，退掉了两张成人票，我们便有说有笑地进去了。

经过这次观看《观音灯会》我体会到了，什么叫做夜晚的美丽，我记住了几个地方的灯展。一进大门，绕过舞台，首先看到的便是《龙生九子》主要就展出了龙的九子分别什么样子，我最喜欢的是：贰子。叁子和肆子。贰子全身是红色，我想一定是掌管火系的了，叁子全身是蓝色，我想一定是掌管水系的了，肆子的样子一定最像它的父亲，腾云驾雾，张着个大嘴巴。其中，还有一位令我映像深刻中的深刻――那便是龙的小子――玖子，它全身蓝色与叁子有着一样的颜色；一样的爪子，但与众不同的是――身子，玖子的身子像一条鱼，经我仔细观察发现玖子都可以为“三不像”了。接着是《诗酒画之乡》。《福禄财》。《喜洋洋与灰太狼》。《功夫大熊猫》。《老公公拔萝卜》。《葫芦兄弟》。看了这些，我不禁赞叹到，真是别出心裁，把一些老动画片拿出来放一放，勾起人们以前的美好时光，真是妙不可言。当然，除了这些，还有的。如河边上的《欢天喜地庆丰收》等。这些都是根据人们的想象创造的，上面还有一些贺语，妙极了！我想我这次算是来对了，仿佛身在仙境中，周围灯光闪烁，五彩缤纷，爽！这个灯会办得可真好！

你也想看吗？那就去吧！还犹豫什么，说不定幸运的你，还会中奖哦！去吧！去吧！去吧！

观看了市政府举办的《观音灯会》我感到了无比的激动，因为我们遂宁的建设越来越好，越来越发达了！

灯展观后感 篇5

今天，我和爸爸妈妈一起到城墙上看灯展。还没走到城门口，就看到夜空中有许多灯火若隐若现，好像繁星在点点闪烁。

走过光明隧道，就来到了城门口。两位高大的门神威风凛凛地站在城门的两侧，好像在为人们守护着富贵平安。走进城门，首先看到一组可爱的老虎灯。它们有的提着灯笼、有的在放鞭炮，还有的抬起了前爪在给大家拜年。旁边还有几个小朋友给大家拜年，祝福大家虎年吉祥、虎虎生威、健康快乐、万事如意。

这时我注意到城中央有一个巨大的莲花灯。这组灯气势恢宏，一朵硕大的牡丹花半开半合，辅以激光束的表演，把传统的制灯工艺与现代科技完美地结合了起来，给人以强烈的视觉震撼。

绕过莲花灯，登上城墙。首先看到的是几个戏曲脸谱。据说戏曲脸谱是我国戏曲独有的一种面部化妆造型艺术，它以“形”“传”“神”，表达了人物的性格、气质等特性，并结合角色表演，来塑造人物形象。看着这些栩栩如生的脸谱，我真想摘下一个戴上。

我出神地看着，眼睛应接不暇。那一串串五彩缤纷造型美观的彩灯，都出自名家的巧手。有栩栩如生的燕子灯、喜鹊灯，有活泼风趣的兔子灯、熊猫灯，有凌空欲飞的嫦娥奔月灯……这里简直是灯的世界、灯的海洋。因为这里漂亮的灯太多太多了，根本看不过来。我想：这盏盏明灯，不仅体现了祖国的繁荣昌盛，还代表着人民幸福安康的美好景象。

灯展观后感 篇6

一个安详而宁静的夜晚，我们一家来到了热闹的凤凰湖看灯展。

远远望去，凤凰花灯最耀眼，花灯不仅大，而且特别精致。近看，凤凰仰着头，张着那花纹精致而华丽的双翅，有一股准备翱翔天际的气势。

瞧！那儿有棵笔直高大的树，哦，那是梧桐树！旁边有一只小凤凰，似乎正要去梧桐树上休息。大梧桐树右上方有座小房子，小房子旁边则是又圆又大的月亮。我朝花灯的底部看了看，湖中倒映的花灯竟是那么清晰而漂亮！清楚得像是湖面下有一个一模一样的花灯。

往里走，我还看见了十二生肖花灯。咦！怎么第一个是牛？然后是虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。我一边走着一边说着：“鼠为什么在最后一个？”妈妈说：“因为今年是牛年，鼠年刚刚过去。”哦！原来是这个道理。一路走过去，十二生肖灯每一盏都栩栩如生，引得很多游人都在属于自己的生肖前面拍照留念。

我们继续向前走，看见的就是清新的绿色，这不禁让我想起了四年级语文书中的课文《绿》：“到哪去找这么多的绿？墨绿、浅绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇……”看，这个花灯不仅有绿，还有红、黄，主角是一个黄色的大瓶子，瓶子上趴了一只大龙虾，那个瓶子还在往外倒水呢，瓶子里流出的水在不停地变换着颜色，漂亮极了！水流上有一条小鱼在欢快地游着。朝水流落地的地方看去，发现这水原来正在浇灌着花朵，旁边还有一个胖嘟嘟的小朋友花灯，正在一旁认真地欣赏着花朵。他身后还有许多荷叶和荷花花苞。对了，大瓶子周围还有许多荷花，其中一片荷叶上趴着一只几乎跟荷叶融为一体的小青蛙。

这三个主题灯展被取名为“凤栖梧桐”“十二生肖”和“江南的夏季”，它们各有各的特色，不仅色彩艳丽，更突出了家乡的文化。

清澈的凤凰湖就像一面镜子，将花灯映衬得更加壮观迷人，使得游人沉醉其中，流连忘返。

1921电影观后感6篇

认真品味一部作品后，能够给我们不少启示，记录下来很重要哦，一起来写6篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的《1921》电影观后感，欢迎阅读与收藏。

1921电影观后感 篇1

在中国共产党成立100周年的特殊节点，影片《1921》带领我回顾了党在成立之初的艰难险阻，深刻感受到早期共产党人和革命先辈的坚定信念与顽强意志，重新见证了中国共产党成立时期的波澜壮阔。

电影中李达同志的一句台词让我印象深刻，他悲愤哽咽到：“偌大的一个国家，我们连自己的火种都没有。”于是，他们就做这革命的火种，点燃华夏大地熊熊烈火，创造出一个新中国。

“勇往奋进以赴之”、“瘅精瘁力以成之”、“断头流血以从之”。他们对信仰和真理矢志不移，奔走传播；他们为国家大声疾呼、艰难探索；他们为人民奋不顾身、英勇战斗。他们播撒下革命的种子，并在中国大地上生根、开花、结果。电影中有个细节，李达同志打开窗户，看到一个女孩，第一次他笑了，第二次他打着手语与她交流，第三次他开怀地向她招手。小女孩就代表革命的火种，是民族的希望，是国家的未来。希望不灭，革命终将成功，人民终将胜利，未来终将美好。

今天，革命先辈心怀家国的精神风范和艰苦奋斗的意志品质仍是我们学习的楷模和榜样，我将认真回顾我党走过的路，不忘来时的路，继续走好前行的.路，保持蓬勃朝气，昂扬斗志，不断回答时代和实践给我们提出的新的重大课题，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒，在自己的岗位上努力创造无愧于历史和人民的新业绩。

1921电影观后感 篇2

为庆祝建党100周年，今天公司党支部组织公司党员和入党积极分子们一起观看电影《1921》，看完之后本人也有些感触，随笔记下，了做分享。

必然成立的中国共产党。在那个帝国主义、封建主义、官僚资本主义并存的年代，中国人民生活在水深火热中，可以想象中国人民是多么的没有安全感。然而，好在中国仍然有一批愿意让人民过上好日子的优秀的、狂热的青年志士，他们有理想、有报复、有实践，他们会因为在自己国家的土地上说外语而愤懑不满，会因为国家的落后不堪而深沉痛哭，他们对国家、对民族、对同胞的爱无法言表。他们从来都不会忘记为改变国家命运而“战斗”，不管自身的处境多么艰险，时刻在寻找改变国家和人民命运的道路。说到底，一个国家、一个民族的`兴衰，最关键的决定因素还是人的因素，有了这些人一旦出现，找到真理只是时间的问题。所幸这些年轻人遇到了共产国际、遇到了马克思主义，并清醒的认识到中国的道路必须自己走，所以，中国共产党的成立是一种必然。

1921电影观后感 篇3

今天，我有幸参加了本部党支部的观影活动---观看电影《1921》。影片讲述了第一批共产党人苦苦探寻民族复兴的前途、勇于冒着腥风血雨创立中国共产党的故事，让我颇为动容。

百年前的中国，因循守旧，封闭落后，甚至连一根小小的火柴都是从日本进口的；百年前的中国，列强环伺，军阀割据，百姓们流离失所；百年前的中国，13名共产党代表克服重重困难，在白色恐怖笼罩的上海组织召开了中国共产党第一次全国代表大会。为了躲避敌人的追捕，最后一天的会议改在嘉兴南湖的一艘小船上举行。“一大”胜利召开，中国共产党宣告正式成立。一群平均年龄只有28岁的共产党人在那搜小小红船上点燃了星星革命之火。该片中三个主要历史人物的事迹时刻牵动着我的心。

陈独秀，中国共产党最主要的创始人，也是党的第一代领导集体的最主要领导人。他创办《新青年》杂志，勉励青年崇尚自由、进步、科学，唤醒了整整一代人。“一大”召开时陈独秀虽然缺席，但还是当选中央局书记。在救亡图存的路上，尽管他多次入狱，依然初心不改，对中国革命的发展做出了重要贡献。

李大钊，中国共产党最主要的创始人，是我国最早的马克思主义传播者。他领导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组织，掀起北方地区轰轰烈烈的革命运动。1927年4月28日，李大钊同志在北京英勇就义，牺牲时年仅38岁

李达，中共主要创始人之一，是著名的马克思主义哲学家。为了让更多的中国人觉醒，他夜以继日、呕心沥血地创作，身为湖南人，却因积劳成疾、身体孱弱而拒辣椒于门外。在与共产国际代表商谈时，他不卑不亢，心系国家和人民，不为“五斗米折腰”。他积极筹备和组织中共一大，并在“一大”上当选为中央局宣传主任。

鲁迅先生曾说：“地上本没有路，走的人多了也便成了路。”正是他们这些革命先驱，为了民族的自由独立，抛头颅洒热血，才将共产主义信念的火种撒遍大地；正是他们这些革命先驱，为了救国理想，为了共产主义信念，无怨无悔地奋勇向前；正是他们这些革命先驱，创建了中国共产党，拨开了华夏大地弥漫着的重重迷雾，为饱受灾难的华夏儿女送来了黎明的曙光。

我以我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲，我以生在这样英雄的国度而自豪。没有共产党，就没有新中国；没有先辈们的浴血奋战，就没有今天的美好生活。我们何其有幸，生于华夏；我们何其有幸，可以见证祖国百年复兴历程。

作为新世纪的青年，我们要肩负起党和人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿，我们所肩负的历史重任，是何等光荣何等艰巨啊! 祖国的建设，离不开党的领导，也离不开我们青年一代的创造和奋斗!在党的百年诞辰之际，我郑重地向党宣誓：强国有我，请党放心！

1921电影观后感 篇4

光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过100年的风风雨雨。在党的100岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，的是感激。

在这激情万丈的日子里，我脑海里的记忆大门，正缓缓向我打开。1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的领导人——中国共产党。悠悠长夜下终于亮起了一颗耀眼的启明星，它照亮了黎明前的黑暗，指引着前进的方向。

在那灾难深重，血雨腥风的漫漫长夜，是“七一”的晨曦拨开华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的自由独立，抛头颅洒热血，将共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照亮强国之路，万里河山因此而挺拔俊秀，雄浑壮丽;历史的长河因此而波澜壮阔，豪情万丈。在战争年代里的每一天，都会为每时每刻发生在战士身上的故事传说传说感动着。为了中国人民的事业，为了共产主义事业，他们无怨无悔地奋勇向前。我以我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲，我以生在这样英雄的国度而自豪。

和平年代里的雷锋留给我们做人的真言：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”他对同志像春天般的温暖，对待工作像夏天般的火热。“雷锋精神”鼓舞着几辈人，教育了几代人。

强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富强的梦想一天天实现。申奥 申博成功 加入世贸……中华大地喜事连连，照亮了华夏儿女的爱国之心。

红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前居高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。100年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。

“没有中国共产党，就没有新中国。”用历史验证中国共产党的伟大历程，我们要铭记党，拥护党，所谓党民一心，对党就像对我们的亲人。

1921电影观后感 篇5

一百年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她像一盏明灯照亮了中国未来之路，让中国人看到了希望的曙光。100个风雨春秋，100年奋斗不息，我们党历经苦难，披荆斩棘一路走过来，带领全国人民驶向一个新世纪。

今天在党100周岁生日这天，有幸观影《1921》。1921年，中国共产党在嘉兴南湖的红船上诞生，栉风沐雨，今年我们党迎来了一百周年的。华诞。昔日承载着民族希望的小小红船，如今已经成为承载着14亿多中国人民复兴希望的巨轮。

通过观看《1921》这部影片，让我们生于红旗下，长在春风里的这代人走进建党初期，回顾历史，时刻铭记没有共产党就没有新中国，就没有今天我们的美好生活，就没有中华民族的伟大复兴。愿中国共产党经久不衰，愿我们的祖国繁荣昌盛。

1921电影观后感 篇6

《1921》这部电影主要讲述了中国共产党成立的事情。主要讲述了当时国内面临灭国、动荡不安、尝试变法维新后依旧不能改变国家命运的背景，中国迫切寻求新的道路，只有这样才能拯救国家，才能拯救人民；讲述了国际上共产主义取得成功并不断壮大的背景，确定共产主义是中国要追求的方向，并且有迹可循；讲述了中共成立的艰难险阻，国内多党派压迫，没有经费，严禁民主自由等新思想传播，国际上多个国家暗中阻止共产主义在中国的生根发芽；讲述了中共成立时参会的主要代表人物事迹以及中共一大的曲折历程；讲述了中共成立后到新中国成立期间主要的历史征程。

其中让我最有感触的情节是毛泽东没能进入法国国庆的庄园，看着法国人在豪华的庄园内，衣着华丽，载歌载舞，把酒言欢，还有盛大又美丽的烟花。而中国人只能挤在铁栅栏外观望，毛泽东愤怒的跑了好久，想起了很多回忆。

这个情景，让我印象深刻，在我们自己的国家，外国人与国人完全处于两个世界，一个天堂，一个地狱。任何时候都有类似的情景，这个时候，我们永远都不要羡慕别人，要暗下决心，拼尽全力，去改变自己。现在我们国家安定而昌盛，我们永远不要忘记，我们的幸福是千万人用生命换来的，每个时代，都有当代人的使命，我们为自己而活的同时，也要为国家贡献一份力，要有责任心，要有使命感。永远不要忘记中国共产党为新中国做出的贡献，要永远坚持中国共产党的领导。

目送观后感(汇编6篇)

以下是教师范文大全为您收集的最新有关“目送观后感”的范文，我们经常有机会欣赏到优秀的视频或电影，优秀的电视节目通常能够让我们学习到很多新知识。真实的评价让观后感增色不少，经常写观后感，加强创作能力。怎样才能更好的让观后感体现出我们的感悟呢？

目送观后感(篇1)

“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”人到中年，当你读到这句话的时候，你的心会不会剧烈的颤动一下？

携一脉微光，捧一盏淡茗，再读《目送》，品位这部生死笔记。

步入中年，女作家龙应台拥有年轻时所向往，所追求的一切，名利、地位、资本，但是平静下来才发现父亲已经远去，母亲也在慢慢的老去，儿子们挣脱自己的保护要远行，朋友在曲终之际渐渐散去，兄弟姐妹各自经营自己的生活，在别人眼中拥有一切的“我”却无力将他们一一挽留，环顾四周，唯有任凭他们渐行渐远，默默“目送”。七十三篇散文，写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵不舍和决然的虚无，她写尽了幽微，如烛火冷照山壁。作者的经历令人心酸又无奈，当她对自己的生活回顾与反省之时，是否也照出了我们的成长历程，照出了我们生活中所忽视的珍贵事物？

时光微凉，那一场场远去的岁月被春水浸泡秋风吹拂，那些过往早已没有了原来的模样，也许，我们以为经历人世的匆匆聚散，尝过尘世的种种烟火，应该承担岁月带给我们的沧桑，向最美的年华致别。可流年分明安然无恙。正如白落梅说过，青梅剪好的茶水，还是当年的味道；而我们等候的人，不会再来。似水流年，珍惜那些最美，莫让青春荒芜。

目送观后感(篇2)

《目送》中的龙应台在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才发现原来身边的人和事都已变了样，《目送》读后感200字300字400字。正如书名，她一路目送着儿子不复以往对自己的依赖，她目送着父亲的逝去，她目送着母亲渐渐老去，而自己已经无法去改变什么。她目送着时间慢慢流去，最终只剩遗憾和后悔。看完整本书，始终被书中淡淡的语句和始终消散不去的苦涩味纠缠，我们何尝不是又一个龙应台。而很多个我们和她不同的是，我们还有时间可以也应该让我们做不让我们后悔遗憾的事。

对于这一点，我想，和我一样刚刚踏入大学校园没多久的人是同样感触良多的。我们中的大多数几乎没怎么离开过父母，生活中的点点滴滴都有父母操办，而当我们进入这样一个脱离了他们怀抱的环境中，就会发现，扫地拖地不像我们想象中那么简单；不是每个人都对你百般包容；你跌倒了要学会自己爬起来而不是伸手等人扶……但似乎人都有这样的劣根性：牢牢掌握在自己手里的时候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己拥有多宝贵的财富。越是真心的人，我们越是会不在意地去伤害。

所以能够在还年轻的时候珍惜眼前人，在双方有限的时间里无限大地真爱对方，不要目送他们渐渐远去的背影，上前几步，牵起他们的手，用最大的耐心和爱去陪伴他们。

勿目送自己所爱之人背影，去珍惜，去珍爱，不留遗憾。

目送观后感(篇3)

龙应台的《目送》一书，包含写父亲、母亲、儿子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美丽的文字，吸引我在这个七月盛夏用几个晚上读完该书，共鸣之处颇多，最是印象深刻的还是跟孩子有关的《目送》和《十七岁》。

首篇《目送》，讲述儿子华安上小学第一天目送其消失在门里;十六岁机场送别一寸不移的跟随安检的儿子终没等候到儿子消失前的回头一瞥;大学时不搭同路的母亲的车，留下母亲高楼俯视其等公交车的身影。叙述着孩子的成长过程及其变化，透露着作为母亲的落寞无奈与对不必追的选择。我们又何尝不是在孩子的成长中要不断顺应孩子的变化呢?

《十七岁》那篇读到华飞从德国飞到希斯罗机场与剑桥演讲的妈妈相会时那段，华飞拒绝妈妈为他预备的雨伞;笑说妈妈对欧陆早餐与英式早餐的大惊小怪;提醒妈妈只说就能够不要用手指牛顿苹果树后代……让我想起前一日儿子挂掉我没有说完的电话以示对我管束他的抗议，再打过去，直呼神经病随即挂断来对付我的啰嗦，跟十七岁时的华飞不一样的是，儿子七岁就开始了跟妈妈意见不一时的应对，就那么不轻不重不咸不淡的应对着，让你爱不来气不起的。还在为儿子挂我电话的事情耿耿于怀，计较着儿子对我不尊的时候，从《目送》的文字中读出作者在应对孩子时，跟所有的母亲一样有困惑，不一样的是她懂得控制，使得她在孩子独立和疏远时，懂得用自我调整的方法尊重孩子作为独立的人所应有的自由和尊重，这也是我们日常生活中常犯的一个错误，总是把自我的意愿强加给孩子，导致跟个性独立的孩子发生冲突时鲁莽的给孩子定义为叛逆。我们要像作者那样，做一个睿智的家长，把孩子当做一粒种子，给予足够的阳光、空气和水，爱护他、滋养他、保护他，让孩子感觉到自我不是在被塑造被管制被约束，而是在溢满爱的环境中为实现自我的梦想走好人生的每一步。

一切不能应用到实际生活教育的理论学习都是无用的。好读书，读好书，重在应用，尊重孩子的成长变化，做好孩子的好父母。

目送观后感(篇4)

这是一个关于时光的故事，生命的反思。

——题记

龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟性散文，“把个人生命中最私密，最深埋，最不可言喻的“伤逝”和“舍”“化作”刻骨铭心的痛”。

也许这部书正应了书中一句话——“你未看此花时，此花与汝同归于寂;你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”不同的年龄对这句话(正如这本书)，有着自己不同的理解，而这些理解也会因人而异：

生命中常常会有朋友的离去，亲人的离去，顾名思义——生离死别。“天下无不散之席”，总不会有永恒的相聚，而我们，活在当下，应该珍惜自己所拥有的。失去世间失是间万物的规律。它会带走我们的亲友，我们的思想和情感。那是因为我们在成长。当我们感叹周围的一切都改变了，我们也在不知不觉中改变。

看生活——我的理解可能不够深刻，不够成熟，也没有经历过刻意的锻炼。但我往往会经过仔细思考，来写下这些阅读中的心得，理解中的体会。我们每个人都在时间的洪流中成长。眼前的身影由高变低，我们成为别人眼中的身影。

我们的一生都在目送。

也许随着岁月的增长，人们的心也容易变得悲伤。他们曾经忽视的，不知不觉中，也在心里留下了深深的印记。我们都是自己的主人，看着时光流逝。“当局者迷，旁观者清”，当我们看见人生道路上行人蹒跚也好，平整顺利也好，回望自己的脚步，会不会有所彷徨已走了那么长?

在人生的道路上，我们用欣赏的眼光看世界，看到世界上各种各样的人物——在他们的成就背后，可能有一个必不可少的奋斗过程；在他们华丽的外表下，可能有一个孤独的内心世界。只有从人生中理解他人的人，才能拥有自己的一番成就，总是无用的羡慕欣赏，对自己是毫无帮助和意义的。

“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。”我们知道他们的成就，但却不知道他们“孤独”的人生。

目送一生——每个人都会随岁月的流逝而老去，也许没人回望自己的一生会完完全全满足吧?人性都是贪婪的，尤其在可贵的生命面前，他们往往叹息自己的财富不够，权利不大，但在这时光中，我们丢失的最珍贵的是什么?难道你愿意拥有永恒的生命?

人生是旅程，一个旅伴在不断变化的旅程。可以想象当你孤独的行走于人生，周围的景色变了，亲人离去，人生又有何意义?j.

k罗琳曾在她的书中说过：死亡是勇敢的人的冒险。对生命来说，最好的态度不是退缩，而是珍惜。不能阻挡的是生活的脚步，而能留下的是回忆。

好好目送自己的一生，同等于好好珍惜。

世间大大小小，起起落落的事，最终还是沉寂于生活中的点点滴滴。

凡是描写人所经历的故事，总能引起我们的共鸣，也许我们有些伤痛不曾经历，但我们可以在别人的体会中体会，这岂不是一件很幸运的事情?过早的体会让我们理解——再多的遗憾与不舍都不过是生命的过程，我们只能往前走，用现在填补过去的空白与伤口，带着爱与释怀，与生命和解!

目送观后感(篇5)

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不必追。”

随着时间的推移越来越清楚的感觉到这种感情，对于这本书的作者所要表达的情感体会的也更深切。有着淡淡的伤感，有着浓浓的亲情。时间让我们越来越成熟，时间也让我们体味到了人间百味，看到了世间百态，让我们目送着这千帆尽过，寒来暑往的人生篇章。

2020年是一个特殊的年份，肆虐的疫情让我们目送了更多的生离死别，看到了更多的逆行者最美的身影。这是我们每个人都应该铭记的时刻。每每看到写满祝福话语的白色防护服，转身离开踏入隔离区的身影，这一幕幕怎能不让我们热泪盈眶。看着那一张张印满勒痕的脸庞、疲惫的身躯，却带着胜利的喜悦，怎么能不深深地感动。当我们站在街头目送着他们坐着的一辆辆大巴车离开，都来不及欣赏一下他们曾经为之拼过命的城市的真容，怎么能不让我们不深深为之动容。“山川异域风月同天”在这一年中我们在收获的感动中目送着这感人的一幕幕从我们的身边闪过。

前一段时间母亲身体突然出现了点问题，牵肠挂肚的感觉一直伴随着我好长时间，由于疫情不能及时到母亲身边陪伴一直深深的自责着。每当看到街边上牵着手的老夫妻，就会目送着他们渐渐走远，仿佛从他们的身上看到父母亲的影子，每每这个时候就会眼角湿润，泪眼朦胧。那种思念，那种牵挂，瞬间填满了心头。每天的视频中看着老母亲的牙齿开始缺失，头发越来越稀疏，父亲那爬满皱纹的脸，苍苍的白发，瞬时感觉悲从中来，什么时候在不经意间他们已经变得不再强大，需要我们来为他们遮风挡雨了。

过几日孩子就要去上大学了，她要开启她人生新的旅程了，因为疫情，我们只能目送她离开，迈进新学校的大门。孩子是欣欣然地对新生活充满了憧憬的，是怀揣着梦想的，而我们只能看着她的背影，默默祝福她在远方一切安好。

其实这本书教给了我们要学会面对生活，面对生活中的种种，感恩生活，感恩经历，感恩一切！学会珍惜，珍惜现在的不容易，珍惜现在的幸福，珍惜当下！

目送观后感(篇6)

"我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：你不必追。"——题记

深浅不一的绿色封面，素描简画的母子背影，清晰方正的黑色标题，言简意赅的内容介绍，还有一个赫赫有名却让我感到无比亲切的名字——龙应台，这些构成了我对《目送》一书的第一印象。

曾经零零碎碎地阅读过龙应台的一些文章，却没有完整地看过她写的书。这次，我认认真真地品读完了《目送》一书，看到了许多不曾知晓的故事，感受到了许多不曾体会的情感。它教会了我如何对待情感，如何看待生死，如何面对这个无奇不有的世界。

《目送》一书是一本充满生活气息的散文集，其中的七十二篇散文，写父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，兄弟的携手同行，写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。简介上说，这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。

整本书，是对时间的无言，对生命的目送。除代序《你来看此花时》外，全书由三大部分组成：《有些路啊，只能一个人走》，《沙上有印，风中有音，光中有影》，《漫山遍野茶树开花》。其中第一部分蕴含着亲情，友情，爱情等我们在生活中随处可见却不曾被端倪的感情，以及一些我们看似微不足道却在作者笔下开出花来的动人故事。

第二部分，可以说是此书最核心也是作者倾注心血最多的部分。属于这一部分的主人公，是作者的父亲，一位历经了人间沧桑的父亲。这一部分的每一篇散文，无不记载着作者对父亲的难忘的记忆。从父亲患病到他病危，再到他的逝世，无不饱含着作者对父亲生前的关爱和逝后的悲伤。每一篇散文，我感受到了作者些许的幽默，然而更多的是割心的伤痛和离别的无奈。尤其是《注视》一文，让我不由自主地回想起了外公逝世时的场景。我的妈妈又何尝不是和龙应台一样伤心却无奈地注视着自己父亲一动不动的躯体呢！我的外公又何尝不是和龙应台的父亲一样经历过文革时期的苦难呢！庆幸的是，外公没有像龙爷爷那样为了战争，为了避难离开他的故乡，一刻也没有过！他一生一世都守护着他的故土，从不曾离开！

第三部分，在我看来，似乎是一个稍显多余的插入内容。这一部分减少了对作者自身情感故事的描写，增加了对映入作者眼帘的外部世界的描述。有关寻找杜鹃的经历，有关记叙杜甫的文章，有关说时间的，有关谈距离的，有关普通人的事迹，有关孟买人的境遇……虽然这些内容仿佛与第一，二部分截然不同，没有了对儿子的目送，没有了对父亲的注视，但是我们却不妨可以理解为作者对社会，对事物，对他人的目送。目送时光的流逝，目送世事的变迁，目送不同国家不同人民的不同命运的变换。

当我看到作者龙应台的名字时感到亲切，或许不仅仅是因为曾经读过她的一些文章，我想，更是因为我们的祖籍都是湖南，我们都是身在异地的游子！她对儿子的目送让我想起了来上大学的时候爸爸妈妈对我的目送，她对父亲的目送让我想起了外公离开时妈妈对他的目送，而这些目送的目光中，都深深地烙着不舍与牵挂的痕迹。

湖南的山岭很多，每到春天，满山遍野的茶花争相开放，最常见的是白色和红色。外公最爱的是白山茶花，他说白色纯净漂亮。是啊，他的一生也正如白山茶一样，平平淡淡，却总在花开的时候散发着淡淡幽香。我想龙爷爷最爱的应该是红山茶花吧，激情洋溢，娇艳似火，就像当初那个十六岁远走他乡，为国争光的热血少年一样！

合上厚厚的书本，闭上微热的眼睛，打开记忆的匣子，我仿佛看到了家乡满山遍野的茶花，似乎闻到了扑鼻而来的清香……

孤儿观后感(汇编6篇)

以下是一篇关于“孤儿观后感”的深入探讨和分析，到底应如何写作品名观后感呢？好的电影总是会让我们印象深刻，我们自身也会在观影的同时产生许多新的思维。观后感可以准确地衡量作品创意和创新性的程度，我相信这对你有所帮助！

孤儿观后感 篇1

秋末冬初，儿子从学校图书馆借回《雾都孤儿》，是译林出版社1997年出版的何文安的译本。书薄而轻盈，书窄小巧，排版紧凑，字小无插图，封面色彩简单庄重，给人袖珍书在手，经典在握的厚重感，是那个年代最流行的书貌。不像现在的流行书式，书阔精致，排版松散，留白充足，包装精巧。

有意思的是，这本书每章章首有本章故事概要，短短三四句，像现在时兴的微博，三言两语道明此章作者的思想轨迹，也如推荐时的编者按，直接向读者标明本章的闪光点——就我有限的阅读经历，这种书式不多见。

《雾都孤儿》是狄更斯25岁时写的一部长篇小说。他在这部小说里，着力刻画了当时伦敦贫民窟的悲惨生活，小说以生动的细节描写，妙趣横生的幽默和细致入微的心理分析抗议社会的不公。

奥立弗从出生起便招人歧视，济贫院的贫民时时被人虐待，而法官、执事以及济贫院院长等等一批类似草包的人物对上趋炎附势，对下草菅人命。狄更斯在《雾都孤儿》的人物性格塑造上十分出色——奥立弗的天性善良，法官的冷漠无知，教区干事的虚伪贪婪，济贫院女总管的狐假虎威，贼首费金的假冒伪善，赛克斯的冷酷毒辣，南希的天良未泯，布朗罗的善良机智，露丝小姐的冰清玉洁等等人物性格无不活灵活现。

小说从来历不明的母亲在济贫院诞下小奥立弗后离世开始展开，在狄更斯张驰有度游刃有余的叙述里，读者不时为小奥立弗的生存状态焦虑担心——他吃不饱穿不暖，时不时被虐待被关进地窖接受惩罚。他没有亲人，也没有关心他的人，他一直任人欺侮。按照常理，读者几乎可以预见在那样悲惨扭曲的环境里，这位小主人公前景堪忧，如果不夭折，能幸存活下来，其结果也毫无希望可言。

天才的狄更斯不惜进一步让他步入绝境，并为他的一生转折打下伏笔：小说又把他送进棺材铺当学徒，年幼的奥立弗终于因母亲的名声被污辱而奋起反抗，为此济贫院决定“处以他绞刑也不过分”，棺材店老板痛打他后，打算先饿他几天再找他算账。作者以大量笔墨着力渲染小奥立费悲惨绝望的处境，以及身边人人性的冷漠，在他走投无路时，才为他安排命运的第一次转折——八岁的奥立弗不堪折磨逃出魔掌，徒步逃到他听人传说过的花花世界伦敦。

在那里，初到伦敦的小奥立弗立即陷入新的困境，他没吃没喝，也没有过夜的地方。当他再次走投无路时，一个衣衫褴褛但出手阔绰的少年出现了，他主动靠近小奥立费，他的困境似乎立即柳暗花明，读到此，读者刚刚松了一口气，可作者狄更斯为他布下的是更加插翅难逃的绝境，他误入贼窝，而且巧合迭现。

作者处处精心处处伏笔，悄然铺垫，在困境重重之后，谜底才昭然揭开——奥立弗第一次跟小偷上街，被掏兜的人恰巧是他父亲的好友布朗罗。第一次在匪徒的劫持下入室行劫，被偷的恰好是他亲姨妈露丝·梅莱家。小说高潮迭起危机四伏，令读者时时紧随故事情节紧张得喘不过气来。

这是一部精彩而伟大的社会小说，结构精巧，布局奇妙，语言独特。狄更斯不愧是杰出的语言大师，擅长运用讽刺，幽默和夸张的手法。如邦布尔婚后训斥哭泣的老婆，“哭能够舒张肺部，冲洗面孔，锻炼眼睛，并且平息火气。”作者的诙谐幽默别具一格，即使最悲惨最凄凉的场景描写，也能以轻松的笔法道尽世道沧桑，以诙谐的语言轻松展示黑色幽默，使我时时折服于作者精妙无比的独特语言魅力。如布朗罗先生报告法官执事小奥立弗病了，执事置之不理，于是“奥立弗在执事的格外恩准下，软绵绵地晕倒在地”。

清末名臣曾国藩说过，读书的唯一捷径是多读经典。《雾都孤儿》不愧是优秀的世界名着之一，其个性化的语言特色以及丰富曲折的故事情节，从头至尾扣人心弦，给我耳目一新的感觉。以后，要多读此类经典。

孤儿观后感 篇2

《赵氏孤儿》观后感影评(精选14篇)

1月24日在南京紫金大戏院演出的昆剧《赵氏孤儿》是北方昆曲剧院一次既是复古又是创新的试验。言其“复古”是因为这一版《赵氏孤儿》基本上复原了纪君祥的《赵氏孤儿大报仇》杂剧。此杂剧分一个楔子和五折，北昆《赵氏孤儿》也是如此，同时还基本保留了元杂剧一人主唱的特点。

言其“创新”是因为在**和音响的设计上可谓中西结合，同时在舞台空间的设计上，也体现出了中国传统戏曲朴素观念和西方戏剧观念的结合。

北昆《赵氏孤儿》的舞台上基本复原了元杂剧一人主唱的特点，其中看得出设计者的苦心，但同时也反映了复古从来就不是一件容易的事情。此剧每一折的曲牌都只能由一个脚色来唱，在此我们能看到第一折是由公主主唱，第二折韩厥主唱，第三折公孙杵臼主唱，第四折仍是公孙杵臼主唱，第五折赵氏孤儿程勃主唱。但北昆《赵氏孤儿》并非除了主唱外其他脚色一概不唱，实际上其他脚色在适当的情况下也曾唱。

从纪君祥的元杂剧《赵氏孤儿大报仇》中我们能看到，不论每一折主唱在剧中是何人，剧本总是标以“正末”主唱，这个一人主唱应该算作是一种脚色主唱，以表示这个剧本是“末本”，除了正末外，剧中其他演员几乎是没有脚色规定的，所以原剧作中的程婴也没有分配固定的脚色行当，这种一人主唱的形式是受限于当时的脚色体制的，已不再适用于今天。创作者在剧中多处打破一人主唱的做法就是最好的明证，而且舞台上的主唱脚色发生了变化，第一折可算是旦主唱，第二折武生主唱，第三折和第四折公孙杵臼算作外或老生主唱，第五折程勃则算作贴旦扮娃娃生或小生主唱。而不再是以前的正末一脚色主唱到底了，所以北昆《赵氏孤儿》的复古尝试应当说离原著还是有很大差异的。

而且，出于复古的考虑，舞台上的演员也有脱离脚色体系的意味。例如，公主装与传统的丹装相比有很大的变化。赵氏孤儿的伪装也是小生和娃娃生的结合。

由于每一折都有一个脚色主唱的缘故，程婴作为《赵氏孤儿》中最关键的人物在舞台上没有得到更充分的表现。且创作者对纪君祥的作品做了较大的删修，将原著楔子里公主托付赵氏孤儿给程婴后自缢而亡的情节扩充为第一折，删去了原著中第四折程婴通过手卷给赵氏孤儿讲述身世的情节，直接将其融合在了最后一折刺杀屠岸贾的情节之中。创作者的目的似乎在于着重描绘为保赵氏孤儿牺牲了许多人，突出赵氏孤儿的存留来之不易，其过程之艰险，因而更显得最后一折复仇显得尤为痛快。

《赵氏孤儿》这个极具悲剧性和争议性的故事其实曾被不断讨论，与之相关的戏剧作品也有许多，现代人的关注点慢慢从“复仇”转向了赵氏孤儿的个体意志。古代封建社会的忠义观念，在现代人看来是值得商榷的。因此，一些戏剧导演改编了这部戏，让赵氏孤儿长大后怀疑自己，了解真相，在复仇和忘恨中挣扎。毕竟在赵氏孤儿的有限的人生认知中，屠岸贾是像父亲一样的人，即便孤儿当时的存活背后有许多人的牺牲和付出，孤儿因年龄所限都是无法深刻体知的，他一路长大的生活是幸福平安的，他是否能够理解到这一点是复仇能否合理进行的关键。

这个思维翻转需要唯一知情人程婴告知，如何告知身世才能让赵氏孤儿感同身受并且让他心甘情愿担负起复仇的责任?这才应该是这部戏的一个情绪高潮，纪君祥专门用一整折去表现有其必然的道理。原著中为了让复仇显得合理化，程婴拿出绘制的手卷，上面描绘了赵盾家族三百余口被害，公主托付孩子给程婴后自缢，程婴献出亲子代替孤儿，公孙杵臼被害等整个故事的情节，程婴给程勃讲述手卷上的故事，先让程勃对故事有客观清醒的认识，并感慨于画中人的悲惨经历，激起了对屠岸贾的愤怒，对程婴献子的敬佩，最后再告诉他，画中孤儿就是你。

这时，程勃才如梦初醒，既愤怒却又惊讶悲伤。虽然这些情节对于观众来说，都曾在前几折鲜活地表演过了，但是这里的情节重复是必要的，让观众作为全知全能的上帝视角来**程婴和程勃，看程勃是如何从一张白纸变成胸中充满复仇火焰的赵氏孤儿是非常有趣的，这或许才是这个戏的精华所在。北昆《赵氏孤儿》在最后一折，刺杀屠岸贾的时候，也曾拿出手卷，说自己通过手卷知道了身世。

秦腔《赵氏孤儿》有关这一内容有专门的一折叫作《挂画》，是非常精彩的一折。与此同时，只有在程婴为孤儿讲述故事的时候，赵氏孤儿看似是看客的焦点，背后却更能体现出程婴在整件事情中所表现出的智慧、坚忍。

北昆版《赵氏孤儿》在表现程婴这个人物的时候，也做了非常细致的设计。公主托付孤儿给程婴时，程婴并非立即满口答应，而是一直处在犹豫和害怕的状态下，公主自缢，程婴仍然显出一副难当大任的样子，但在这个过程中能感受到他虽性格懦弱但本质善良，而后出府遇到韩厥，被查出夹带孤儿，韩厥为表示自己绝不告发便自刎而死，程婴亲眼目睹为保孤儿两条人命已去，这才完成了自己由胆小怕事到终当大任的性格蜕变。后来，当他和公孙杵臼讨论如何拯救孤儿时，他提议让自己的孩子代替孤儿去死。

这是程婴最伟大的时刻，北昆这版《赵氏孤儿》细致刻画了程婴一步一步由卑微走向伟大的过程。创作者独具匠心地在其中特写了程婴复杂的情感：在屠岸贾要杀死从公孙杵臼家中搜出的孤儿之时，程婴在一旁失声大叫，几乎就要露馅了，他还是强忍住自己的悲痛勉强应承屠岸贾，二人鲜明的对比在舞台上形成了很强的戏剧张力。

最后，北昆版《赵氏孤儿》的灯光和舞台设计非常别致新颖。屠岸贾在每折的开头上场交代事情的冲突点，说完之后灯光总是迅速灭去，另外赵氏孤儿刺杀屠岸贾时，灯光变红，这些技术性手段促进了戏剧舞台情感的宣泄，用得非常合适而且也不喧宾夺主。但**方面却有喧宾夺主的痕迹，每当人物唱段较为悲壮时，后几个字总是伴随交响乐之共振，用多了反而显得累赘，有时甚至盖过了人声。

“丝不如竹，竹不如肉”，其实剧中人物唱腔反而更能体现悲剧效果，有交响声所不能比的血泪情怀。该剧的舞台设计非常简单，但它体现了戏曲舞台写意理念与西方戏剧思想的结合。传统戏曲中的死亡人物有两种，一种是落在舞台上的，另一种是自己走的。《赵氏孤儿》里用一个升降板将舞台截为前后两部分，人物死去就走向舞台的后半部分，这种方式既没有打破传统戏曲的手法，又创造性地突破传统戏曲的表现手法。

而且在这个设计中，舞台后半部分灯光幽暗，最后赵家三百余口以及赵盾等人都站在舞台后方，像“景深镜头”一般在舞台上展示了这个悲壮故事的背景，衬托台前的在世者，以表现阴阳两隔，这就突破了传统戏曲朴素的舞台空间观念，有效利用舞台分割来表现戏剧深度。因此，这一版《赵氏孤儿》不仅仅是对元杂剧的复古，它还是面向现代的一次创新。

孤儿观后感 篇3

在这个寒假里，我读了一本令我思绪如海，感慨万千的书，名叫《雾都孤儿》。它的作者是查尔斯·狄更斯。在这篇文章中，他运用幽默、夸张和讽刺的手法，反映了刚刚通过《扶贫法》的英国社会底层生活的黑暗，者是得这篇文章具有很强的说服力和启发性。

这本书是以有着‘雾都’美称的伦敦为背景，讲述了一个无依无靠的孤儿悲惨的身世及可怜的遭遇。主人公奥立弗出生在济贫院，刚出生不久，母亲就与世长辞，后来，他就在当时所谓的慈善机构-----济贫院里过着地狱一般的生活，被当作一件物品一样被人们送来送去，受尽折磨，从未得到母爱和家庭的温暖的他，在9岁就被送进了一家棺材店，经历了学徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艰苦逃难，又不慎误入贼窝，被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽了无数辛酸，但最后在善良人的帮助下，转危为安，化险为夷，查明了身世并获得了幸福。

读完这本书，我的心情久久不能平静。只要有光，就有阴影，《雾都孤儿》正好证明了这一点，奥立弗的勇敢，罗勃特的善良与贼窟首脑的**、孟斯的私刑形成了强烈的对比。但如果没有布朗罗先生、露丝小姐和梅里太太的仁慈和热情。

只凭靠奥立弗的力量是远远不够的。

一架标准的钢琴有52个白键，36个黑键，其中的白键永远都是比黑键多的，就好比整个世界是一架标准的钢琴，善良纯洁的人都是白键，反之，丑恶歹毒的人都是黑键，无论何时何地，善良的人总比丑恶的人多，善有善报，恶有恶报。善良的人总会像荷花一样出淤泥而不染。自古以来，**就占上风，因为心中充满**的人是一具没有思想和灵魂的行尸走肉。表面上看起来像一个强壮的身体，但他的灵魂却很瘦。

一颗善良的心，各种磨难都不能让他们堕落，他们会为此更加努力，因为他们的灵魂很坚强。

合上这本书我只想说一句话：只要人们活着，继续朝着自己的梦想前进，他们就不必太担心，也不必向命运低头，命运永远掌握在我们手中。儿童中华铭读后感

2014年元旦刚过，在喆妈的公益阅读群里，招募《儿童中华铭》的试读名单，很幸运的中奖了，幸福啊！！！凯名今年十一岁了，之前读过的历史书也不少了，《漫画史记》《东周列国》《明朝那些事》（这个是听刘纪同讲的评书），这些历史丰富了凯名的业余文化生活，也让这个小男孩深深的爱上了历史。

当我兴奋的告诉凯名我们有试读的《儿童中华铭》的机会时，小伙子高兴的问我：“什么时候能拿到书啊？”“等等吧，再等等。

”可能由于过春节的原因吧，一直未能拿到书，我甚至一度以为，自己发的纸条对方没收到，又或者，我确认的晚了，所以被取消了身份等等，很有些失望。直到2014年2月28日星期五**通知我取提货，我才真正拿到了那本书。这本书的封面简洁典雅，看上去很吸引人。

闲话不说，开始读书。

翻开书，只见四字一句、四字一章，书的形式借鉴了《三字经》、《千字文》等经典作品，读来朗朗上口，非常押韵，孩子读着，更是便于记忆。对于孩子来说，文字和图形的结合更有利于大脑记忆。本书集地理、政治、绘画、哲学、科技、军事等多方面内容于一体。它也是一部系统的儿童文学和历史百科全书。

这本书的阅读过程也全面提高了儿童的人文素质。

在所读的历史中，春秋战国时期是凯名最熟悉的历史，也是他谈论最多的历史。读到一些地方，孩子忍不住开心大笑。我特意过去看了看。上篇18页，周公制礼，列土封疆，千金一笑，戎进周亡。

简单的四字一句中蕴含了周公招贤纳才、开创礼乐制度，以及周幽王的昏庸无道，为博美女褒姒一笑，悬赏千金，烽火戏诸候的故事。这就是千金一笑的成语典故。为了更生动地说明这一点，在第19页**中，有一张陕西宝鸡寺周公的**，与烽火台**相结合，更有助于孩子们的理解。

19页的还链接了曹操的《短歌行》。对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

(古诗文更加形象的帮孩子理解了当时的历史，读史的过程中，对古诗也是一个很好的学习。两者相辅，更好的理解历史。

成语在本书中俯首皆是。许多成语中孕含了丰富的历史典故。小学必须掌握的成语有140多个。通过阅读本书中的习语，为初中和高中语文学习奠定了坚实的基础。

看到元朝的时候，李凯名最感兴趣的就是成吉思汗，元朝的中国疆域非常大，历史对成吉思汗的评价也是有褒贬不一，本书的诗文链接到毛主席的沁园春雪。因为以前背过，所以看到此处，凯名于是兴致勃勃地掩卷背词，让我夸奖不断。越鼓励，越爱看。

孩子不就是这样通过兴趣学***？

因为听过《明朝那些事》的评书，所以对明朝的历史凯名还是比较熟悉的。北京保卫战是李凯名反复在听的内容。战前的紧张准备，战中的血腥战场，战后的胜利喜悦，都给凯名留下了巨大的想象空间。

北京保卫战的主角是于谦，于谦其人，最脍至人口的两句诗是：“粉身碎骨浑不怕。要留清白在人间。

”这首诗托物言志，表达了于谦坚强不屈，不与恶势力同流合污，尽忠祖国，不怕牺牲的高风亮节。对于这样一个有尊严的人，李凯名当然是被崇拜的。谁说这样一个人的正直不会在他年轻的头脑中生根发芽呢？

全书粗翻一遍就已受益颇深，仍须细细品读，涉取其中的知识。但我知道，通过读这本书，孩子们的价值观和人生观会逐渐渗透进来。

感谢春风文艺出版社，感谢作者秦野先生给孩子们如此丰富的文化历史大餐。品读之，孩子的人生会因此不同。

爱心，是从行动开始的

●胡沁指导老师：黎东明

爱是什么？是父母给你无微不至的关怀？是朋友给你绝望中的一句问候？

还是老师给你的一句一生受用的人生哲理？爱情，简单而复杂，有时一个动作，一个字就能感动千千万万人。但是，你有没有认真地想过，在偏僻的山区中、偏远的农村里正缺乏着这种简单而又温馨的爱呢？

一本别有深意，富含人生哲理的书籍——《慈善读本》，让我领悟到“爱”的含义。通常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你们又会有什么感触呢？

“啪——”，在一声巨响下，四川省汶川县的楼房迅速下落，地面摇摇晃晃，每个人都站不稳，倒的倒、摔的摔，瞬间，整个汶川成了一片废墟-5.12**让我们终生难忘，虽然它是一种天灾的不幸，是无法避免的，但是，不能阻止我们的脚步……

一位母亲发誓要保护她的孩子，只留下一个感人的信息，但她永远离开了。当救援人员找到她时，她已经死了。她被到她的房子压死了。透过废墟的缝隙，我们可以看到她的死亡姿势，双膝跪地，整个上身向前爬行，用手支撑着她的身体。救援人员深入废墟之间的缝隙确认她已经死亡。他们着废墟喊了好几声。没有回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“，陕过来”。救援队又来到她的尸体前，费尽力气把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“还有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

虽然这次活动给我们带来了感动的一刻，但这次**给了我们一个痛苦的教训，也给我们留下了一个难忘的品牌。这件事后，许多人都自发捐款给汶川的人们，我们也不例外，把自己的零花钱和旧的衣物都捐上了。即使我们不能去现场帮助救援队救人，我们也尽了自己的职责，奉献了自己的爱心。

在我们周围，每天都发生着不计其数感人肺腑的美好瞬间，只要你用心去发现，就会收获一份感动。一天，我与妈妈去地下广场逛街，路过一个残疾人士的摊档，他默默无闻地做着自己的工作，一个个可爱漂亮的手工艺品由于他用心的制作而变得美丽。我对妈妈说：

“妈妈，我能买他一样东西吗？他也太不容易了”。“当然可以，去吧！

”我走上前问：“请问这个多少钱？”“这个5元一个。

”他用低弱但热情的语气说道。“我要这个吧，你能帮我包起来吗？”“当然，谢谢你。

”听到了这句话，我觉得刚刚忐忑的心充溢着温暖。我想只要5元，但它能给他们带来一份简单的爱，值得！

千万别小瞧我们现在所做的点点滴滴，古人云：“勿以善小而不为”，试想我们小小年纪就把爱心活动开展得有声有色，将来长大了，完全可以将爱心事业办得轰轰烈烈，令更多的人支持我们，让我们爱心事业传遍世界！

最关键的还是在我们最纯真的年龄，要先埋下爱的种子并化作行动！

（作者系广东省珠海市夏湾小学学生）带着蜗牛散步

初读此书，说实话，看不懂，倒不是那种语言晦涩令人难以理解，只是我感觉，简单温暖的文字背后，一定有我还直到现在都无法理解的东西，会与“养儿方知父母恩”有相通之处吧。

书以上帝让我牵着一只蜗牛去散步为起始篇章，在经历焦灼，不安，烦躁之后，拨开乌云，重见日出，豁然开朗，突然明白，原来，在这段看似艰辛却又始终被幸福笼罩的路途中，真正的导游，一直是被自己有时几乎有些嫌弃的蜗牛。

书有十五个章节，内容更不似**般连贯，中心，却始终围绕在如书中的我般的家长和如蜗牛般的孩子身上。无论是教我上课的毛毛虫，教我读书的螳螂还是来自蚯蚓的声声呼唤，小蝌蚪的赞美，都无时无刻不体现出成长道路上家长与孩子间那种无法言喻的默契而又深沉的关系：孩子成长的路上，不会是一帆风顺的。

有些时候，看着孩子如蜗牛般缓慢移动的步伐，我相信很多家长都会一度怀疑自己聪明的基因为什么在孩子的身上的不到体现，为什么会这么笨，他们更想用自己超乎孩子百倍的力气去提着孩子走，可是做什么都是徒劳。

时处步伐匆匆的年代，为家庭生计奔波在工作的家长，很少会有人会停下脚步看看路边的风景，理由很简单-他们想给孩子最好的。可是，你们是否想过，孩子真正想要的，到底是什么。会是你们在他们取得优异成绩时大肆的赞美，在因为作业出错或是成绩不好时无休止的批评与谩骂吗！

我只是想说，世间的人，被荣耀光环笼罩的时候从来不缺赞美鲜花与掌声；跌落谷底时，也从来不会缺少背后的议论嘲讽和批评。荣耀后的赞美与失意时的批判，真的不缺你一个。

孤儿观后感 篇4

《雾都孤儿》是我在寒假里读的一本书。它的情节跌宕起伏，精彩有趣。读完它，我就像经历了一场人间悲喜剧。

奥利弗是小说的主人公，他坚强、勇敢、善良。他从小就是一个孤儿，爸爸身世不明，妈妈在贫民救济所生下他就去世了。在贫民救济所，奥利弗饱受欺辱。九岁时被送到棺材店当学徒，虽然他很乖巧，但最终忍受不了其他学徒的挑衅，而与其发生争斗。“奥利弗的衣襟已被撕碎，凌乱的头发披散在额头上。脸上青一块紫一块。”读到这里，我的心揪成一团。可怜的孩子，愤怒之火在我心底熊熊燃烧。奥利弗逃到了伦敦，遇到了一个小偷，他再次落入魔窟。这是一个充斥着罪恶与欺骗的贼帮，恶劣的环境并没有玷污奥利弗纯洁善良的心灵。一次，与两个孩子去执行任务(偷盗)，他借故跑开了，但还是被当作小偷抓了起来。后来，奥利弗被失主——一位慈爱可亲的老先生领走了。在老先生家里，奥利弗度过有生以来最幸福的日子。然而，好景不长，他又被拐入贼帮。在贼帮里，奥利弗同父异母的哥哥出于不可告人的目的，和贼帮头儿想把奥利弗训练成一个小偷、强盗，把他一步步推向深渊……善良朴实的奥利弗最终在好朋友的帮助下，逃出魔窟，身世之谜也随之真相大白。奥利弗找到了自己的亲人，并继承了大批遗产，而那些坏人也得到了应有的惩罚。

孤儿观后感 篇5

今天，我看了一部叫赵氏孤儿的电影，讲述了一个复仇的故事。晋灵公武将屠岸贾仅因其与忠臣赵盾不和与嫉妒赵盾之子赵朔身为驸马，竟杀灭害赵盾家300人，仅剩遗孤被程婴所救出。屠岸贾下令将国内刚出生的婴儿全部杀掉，以免日后发生麻烦。

程婴遂与老臣公孙杵臼上演“偷天换日”之计，以牺牲公孙杵臼及程婴之子为代价，成功保住赵氏最后血脉。20年后，赵家孤儿赵武长成画出了程婴对国家和家庭的仇恨，吴最终报复了他以前的仇恨。

作品描写了忠贞与奸诈的矛盾与冲突，揭示了权力与奸诈的本质，歌颂了崇尚正义、献身他人的高尚品质。

很多人都说生活不公平，你可能什么都没做，但生活会推动你前进。怎么才能活下去？当然，仇恨可以给出理由，但很多时候，一切来得太突然，你甚至找不到仇恨的理由。

想想吧，在你结识自己的妻子之前，你是没有妻子的，在你生完小孩之前，你是没有孩子的，那个时候，你依旧天真烂漫，依旧活得自由自在。人是慢慢结识的，情是慢慢培养的，“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”也许你什么都没有失去，你只是回到了你什么都没有的从前。

活下去，就像从前一样活下去，这不需要多少勇气。看完之后，我的心很长一段时间都不能平静。这两位老百姓和公孙杵臼深深打动了我。为了挽救赵家最后一棵幼苗，程婴牺牲了妻子和自己的血肉，公孙杵臼牺牲了自己。

从这里，我认识到，老百姓爱拥护忠臣，恨恶奸臣，体现了老百姓善良纯洁的心灵。我们要学习这部电影给我们的启示：要替别人着想，不要自私自利；要舍弃救人，不要贪生怕死；要拥有一颗纯洁和善良的心灵，让人们敬仰，不要做一些令人厌烦的事，让人们非常讨厌你！

我很佩服程婴的忍耐性格，母子俩都不在了，他还能忍下15年再让赵武杀屠岸贾，我也很佩服公孙杵臼，这本来不是他要管的事，他却也把自己给牺牲了。我时常看看窗外就像看到了《赵氏孤儿》的情节，我还想再多看几遍这部大片，再次深深地体会它。

孤儿观后感 篇6

好像记得听到《雾都孤儿》这个名字，是在上高中的时候，英语老师在课堂上播放的《雾都孤儿》电影，里面有一个情节，让我印象特别深刻。

在奥利弗阴差阳错的逃离了贼窝后，却在帮恩人还书的过程中，被盗贼一伙的南希发现了，走在马路上的奥利弗，直接强行被南希抓住。

奥利弗拼命挣扎呼救，周围很多行人都被吸引了过来，本以为奥利弗会因此得救，南希却仅凭一个谎言就将舆论的压力转移到了奥利弗身上。她谎称奥利弗是调皮的离家出走的小坏蛋，而自己是他的姐姐。一个谎言就让周围那些自以为正直的人，成了最可恶的帮凶。

生活在底层社会的盗贼一伙人都深谙人性，南希的这种伎俩不过都是家常便饭罢了。

在这个剧情之前，还有一个情节也深刻的说明盗贼一伙对人性的深刻理解。

在奥利弗被不明就里的带到贼窝之后，第一次出门“干活”，他被任命与其他两个小伙伴一起行动，两个小扒手开始行窃，奥利弗在他们身后观察。直到这时奥利弗才知道他们的真实身份，一时间无法接受，而愣在了原地。两个小扒手一小小心失手被发现了，却迅速闪到了人群中，而在身后发呆的奥利弗却被当成了凶手，在明白发生什么了之后，奥利弗本能的开始逃跑。在被追捕的过程中，奥利弗的两个同伴，丝毫没有想要帮忙奥利弗逃跑的意思，而是直接选择加入了追捕的人群中，来洗脱自己的嫌疑。小扒手的这一行为似乎根本无需思考，就像本能一样。

《雾都孤儿》是我读的查尔斯·狄更斯的第一本书，很早之前就买了这本书，但一直放着没有看。我读的是张玲和李卫东译的版本，这一版看的时候发现了一些错别字，有点难受。

奥利弗·特威斯特出生于济贫院，母亲在生下他之后就含恨离世，姓是由教区干事根据字母顺序取的。一个幼小生命的降生，没有人在乎他的死活，脆弱得好像随时都有可能离开这个世界，但他却顽强地活了下来。

奥利弗的出场就带着浓烈的悲剧色彩，但并没有给人快要窒息的感觉。在济贫院处处被欺负，去到棺材店后好不容易得到老板的些许好感，被收为了学徒，本以为他的生活会因此得到好转，却因为受到另一个学徒诺亚·克雷波尔的侮辱，而与其发生了激烈的矛盾，而所有人都偏袒诺亚，奥利弗受到了严重的惩罚。也因为这次事件导致了奥利弗出走伦敦。

在奥利弗出走伦敦后，被骗进了贼窝，好不容被布朗洛先生收留，却又被南希抓回了贼窝。

读到这个情节时，作为读者，觉得南希真的是罪孽深重，如果不是因为她在这里拐走奥利弗，可能这位小主人公早就过了幸福的生活了。

但也正是从这个情节开始，故事开始变得更吸引人了。说实话，故事的前面一部分读起来真的略感乏味。

南希是我觉得这本书中最立体的一个人物。我本以为她只是故事情节的一个小小的推动者，在适当的时候出现，做一些应该做的小事，之后便不会出现在作者的笔下了。却没想到这样的一个人物，最后会让我爱上她。

南希奉命抓回了奥利弗，但在奥利弗被殴打时，却唤醒了她内心深处的善良，她拼尽全力地护住了奥利弗。在这里我开始对南希产生好感。

之后南希意外得知奥利弗可能会受到伤害，而不惜代价地选择了提前通知他们，之后也因此付出了生命了代价。她只是不希望奥利弗受到伤害，她其实并不想出卖信任她的人，就算他们不是什么好人。

在南希好不容易得到了可以过上体面生活的机会时，她没有选择抛弃和她一起生活的亡命徒，就算那个人对她一点都不好，还经常打她，她不想因为她的原因，而导致那个男人被抓或被杀。

在最后的时刻，那个男人知道她告密后，早已动了杀心，她却还傻傻的想要和男人一起逃跑，洗心革面的生活，那个男人最终却还是亲手终结了她的`生命，直到死去，南希都不相信他会真的杀了自己。

南希从小就是一个孤儿，和奥利弗相比，她的运气真的差了很多。奥利弗在面对几次选择时，都不假思索的选择了正义，以致没有堕入深渊。而南希没能遇到生命中的贵人，她知道自己早已深陷泥潭，虽然憎恶这种生活，但却也没有任何办法。

在南希去世的那一刻，她用尽最后一丝力气，掏出了罗斯·梅莱送给她的白色手绢，她将手绢高高的朝天举起，低声地请求上帝宽恕。

手绢对南希来说象征着纯洁，象征着美好，她希望得到宽恕，也希望在来生，能有一个好的归宿。

在南希的身上让我看到了命运的不公，生活的残酷。没有办法选择自己的出生，没有办法主宰自己的生活。在她的身上底层小人物的无奈被表现得淋漓尽致。

可能我曾经是个坏人，但不是我不想做个好人。

成长观后感(集锦6篇)

大家好教师范文大全今天为您推荐一篇有关“成长观后感”的网络文章，你对写作品名观后感的格式规范掌握了多少呢？观后感要求以真实的观影体验为基础反映出真实的评价，此时写一篇观后感，就能很好地记录下我们的所感所想，邀请您的朋友一起加入我们分享健康的生活方式！

成长观后感【篇1】

让我的爱像阳光一样

十六中王庆玲

时间之河可能不会汹涌，但足够长。在这永恒中，生命是匆匆忙忙的。有的懦弱，有的逃避，有的暴躁，有的苛刻，有的勇敢成为英雄，有的执着超越自我。伟大的爱能打动人们的心。很多人找不到差异的原因，不理解已是成年的他人或自己不该有的情绪、心理、价值观······《完整的成长》告诉我们，迷惑于现在，不如在童年寻找答案。

在《完整的成长》这本书中，孙瑞雪女士凭其专业知识和多年儿童心理教育的经验，为广大家长们解析孩子心理成长之路。这本书告诉你，孩子是自己的主人，更重要的是，如何让孩子成为自己的主人。身体，情感，知觉，精神，所有这些都能创造一个完整的人，而一个完整的人应该是一个完整的孩子。

情感是儿童全面发展不可缺少的一部分。当我们理解孩子们的情绪时，我们应该理解他们。我们接纳孩子，就要接纳他的情绪。我们爱孩子，就要包容他的情绪。

孩子来到这个世界的那一刻，就是和情绪一起到来的，那就是孩子的第一声啼哭。从此孩子便和情绪难分你我、形影相随、朝夕相处、终生相伴。出生时，情绪即伴随而来，婴儿一开始就天然的拥有了它。

就像身体的成长一样，情感也需要18年的成长才能达到成熟。

幼儿刚刚进入幼儿园，难免会有害怕的情绪，最直接的反应便是哭，孩子为什么哭呢?是因为这时的她心里有种强烈的不安感，这种不安使他感到很难过，这时候老师应该了解幼儿心理的情绪，才会找到有效的解决方法。这时，我们应该让孩子发泄情绪，让孩子哭，然后告诉孩子：

“宝贝，你很安全，老师时刻陪着你，保护你!”这时候，孩子可能还会哭，但是，他的心会慢慢的趋于平静。哭是痛苦和悲伤的表现。在这里哭泣不是伤害，而是情感的流动。此时，安慰是情听孩子的情感，倾听孩子的哭声。

倾听是让孩子把自己的情感流露出来，是接受，是理解。

这让我想起不久前发生的一件事。记得那天早上在课堂上，我发现任甜怡班长没有像往常一样认真听讲，低着头，看上去很不高兴。我提醒她好几次，她都没回应我。看来下课后我得和她谈谈。

铃声一响，我就叫任甜怡到教室外面去。我们站在教学楼前的水泥地上开始交谈。事实上，提问更为恰当。“任甜怡，你今天怎么了？不舒服吗？

”我关切地问她。“......”她低着头没说话。

“到底怎么了？”我搂着她的肩膀轻声问，“能告诉老师吗？需要老师的帮助吗？

”她依旧低着头，但肩膀开始轻微的抖动。我弯下腰，看到她的眼睛是红色的，眼睛里闪烁着泪光。看来她真的不舒服，而且是心理上的不适。我必须帮助她。

我又柔声地问：“心里有什么不舒服就告诉老师吧，会好受点。”她开始想张嘴说话，可是豆大的泪珠夺眶而出，就像断了线的珠子顺着脸往下流。

泪珠越流越急，她干脆放声大哭起来，一边哭，一边抽搐，根本再也说不成话了。这时，我所能做的就是默默地陪着她，倾听她的哭泣，接受她的情感。慢慢地，她的哭声越来越小。过了一会儿，没有哭。

上课的**声响起的时候，她抬起头，眼睛红红的，看着我轻声说：“老师，我没事了，我上课去了。”到现在她都没有告诉我那天她怎么了，我也没再追问。

我认为她那天的哭泣释放了她的情绪，我的陪伴和倾听是最好的安慰。

儿童除了哭得情绪还会经常出现愤怒的情绪，书中有这样一个例子：一个三岁的小男孩拿着一个红薯，艰难而笨拙的剥着皮，父亲毫无察觉的想：“按孩子这样的速度，恐怕半天也吃不到。

”于是，爸爸一把夺过了红薯：“爸爸帮你剥。”孩子怔住了，愤怒的大声哭了起来，父亲慈爱的说：

“别哭别哭，真是太心急了!”父亲以为是孩子急于想吃到红薯便急切的把剥完的一半放在了孩子手里，可是，孩子却将红薯愤怒的扔到了地上。这一仍也激起了父亲的愤怒。

这个矛盾的产生是因为父亲不知道孩子的兴趣在于剥红薯皮，在于手的使用在于必须由自己剥自己吃的秩序，儿童成长的需要没被满足才使他愤怒。由于**无法站在孩子成长的角度，来对待儿童，所以就这样和孩子失之交臂，更剥夺了孩子成长的机会。

想营造儿童完整的成长，家长、老师要给予的就是陪伴和引领，给他爱和自由，让他的内在安全从容地完成这段伟大的人生历程。特别是作为一名教师，要善于发现学生心理感受和情绪的变化，才能更好地做好教育工作，用心理解生活，尊重生活，从本质上提高教育水平。

出于对生命的考虑和对孩子的尊重，我也想仔细品味这本书。我相信每次读到它，我都会收获。我会把这个收获珍藏在心里，用实践来实现孩子的全面成长。

成长观后感【篇2】

一口气读完了王海鸰的新书《成长》，心情还沉浸在书中的人物里、情节中。王海鸰的书不白读，总能给人一些有益的思考。

《成长》写了两代人，两对夫妻关系在婚姻中的成长。老一代的妻子为了丈夫的事业，为了儿子辞去工作当起了家庭主妇，她的牺牲不仅换来了丈夫的突出成就，也换来了儿子的健康成长；新一代的妻子选择了事业，家庭却遭遇危机，不仅夫妻关系濒临解体，母子关系也越渐疏远。到底孰是孰非，每个人都会有不同的解答，但有一点可以肯定的是，如果一个女人在家相夫教子，支持丈夫在外做贡献，将子女培养成人，送上社会，这样的家庭主妇理应得到社会的认可。

在书中，王海鸰告诉我们：做父母是需要能力的。不要认为只要们生育了孩子就当然成了父母。以为是父母就拥有了天然的教育资格和教育能力并且终身拥有，这是一个大大的误解。所谓青春叛逆，一个重要原因在于家长没有跟上孩子的成长。没有能力教育的家长不如干脆放弃自以为是的教育，那样至少可以使孩子免受干扰和误导。

在新经济时代，要想成为一个好的父母，首先就要有终生学习的理念，而终生学习，不仅是为了孩子，也更是为了我们自己。

学习，是终生的事情，而成长，也应贯彻生命的始终。共同成长，不仅拉近了我们与孩子的距离，也是我们自己的生活更丰富，更精彩。

成长观后感【篇3】

成功贵在坚持——读《教师成长的秘密》有感

俭学街校区李世平

来学大的第一次新入职教师培训之后,崔总监推荐了《教师成长的秘密》一书。我拿到书后，一打开就被书的内容吸引住了。作为一名在一线工作的教师，书中的许多东西正是我梦寐以求的。所以，我迫不及待的读完了这本书。

管建刚老师以自己的教育成长为蓝本，从“2.18%的教育基础”、“120%的教育渴望”、“75%的教育奋斗”、“63%的教育韧劲”和“10%的教育写作”五个方面，展示了他从一名普通农村小学教师成长为全国著名特级教师的心路历程，他用自己的亲身经历告诉我们该如何成长，怎么成长。可以说这是一本对教师成长很有帮助的书

管建刚老师的这本书的语言风格给我印象最深刻——没有高深且读来生涩的理论，也没有居高临下的说教，他用朴实自然的语言和真实动人的小故事来分享他在成长过程中悟出的点滴道理，如邻家大叔的谆谆教导，虽没有华丽的辞藻，没有绚丽的语句，却令人难忘，激起内心的感动，一次次被那些朴实所震撼。

抬头做事，低头做人。”管老师用八个字概括了做老师的标准，同时也是做人的标准，他用一个个鲜活的事例和他平铺直述的写作手法，为我们这些在教育田地里乱串的人们指明了方向，如一盏明灯给我们洒下一片温暖！

我相信，绝大多数教师具备2.18%的教育基础，但是对教育的渴望远远不及文中所谈的“120%”。管老师笔下的“教育渴望”就是教师能坚持不懈、奋勇前行的力量，“教育野心”则更像催化剂，使人心灵强大，愈加自信，并茁壮成长。

一年大病、两年养病、三年经商和八年村小，他从1998年起才安心做老师，历经“十年磨一剑”的他在2008年已成为江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物和《语文教学通讯》、《小学教学》、《小学语文教学人物》、《小学语文教师》等核心期刊的封面人物。如果没有120%的“教育渴望”，没有将渴望一点一滴转化为行动的力量，没有教育的“雄心”和“野心”，他怎么可能成就今天的精彩和辉煌？

也可以说，管建刚老师用“75%的教育奋斗”和“63%的教育韧劲”，书写着他从一名普通教师到特级教师的成长历程。他，是一个有坚持力的人，基础再差，起点再低，只要他认准了一条道，坚持下去，一次次的坚持和放弃，就能走到别人望不见的远方。”也许，你曾跟我一样不假思索地怀疑过这样一个事实——把一张纸，对折，再对折，对折51次以后，纸的厚度居然接近地球到太阳的距离！

但这确实是个不容置疑的事实！正是管建刚年复一年、日复一日的坚持，他才使自己的“平凡”变成别人眼中的“非凡”，使“简单”的教学行为变得“不简单”。用他的话来讲：

“我们的职业、我们的人生，只要熬过工作中的51次对折，人生必将从此大不一样。”这也使我想起了自己，作为一名教师，在日常工作中有没有像管老师一样坚持，锲而不舍，如果我也是那么坚持，不断重复，简单的事情重复做，那么我在教学上也一定有自己的独特风格，甚至是自己的教学特色。

管建刚老师用一年出一本新书的目标与行动诠释了他“坚持就是胜利”的教育韧劲，也践行了他“10%的教育写作”。每天花48分钟的时间，记录当天的教育喜悦、教育烦恼、教育小失败和教育小智慧。记上三年，他从平凡走向优秀，再记五年，他从优秀走向卓越。

细想我们身边，也不乏教育故事，不乏教育灵感，但是我们缺乏的却是管老师这样勤于记录的意识和手。“记录，不是写文章，它是随意的，一两句，可以，八十句更好。不用构思，不求成篇，只要真实与及时。

真实，才有价值。及时，是怕遗忘。遗忘非常可怕，当初的一点感想，第二天就会遗忘掉一大半，过几天就忘得所剩无几。

只有记录，才会让你的灵感永远的保存。”

只有日复一日的坚持，一点一滴的坚持，才能成就今天的成绩，不积跬步无以至千里，无论是在生活还是工作中，我们都要坚持，不要轻易放弃，只有坚持不懈的执着，才能守得云开见月明。只有坚持，才能化腐朽为神奇，因为最好的玉需要雕琢。

在学大的日子里，我从事的正是和管老师一样的工作，教书育人。学大的学生情况各不相同，有程度好的，也有程度较差的，那么作为老师，要有信心，要不放弃，坚持，一点一滴的去引导学生，最终达到教学目的。同时，在工作中，很多时候，也是执行力的体现。一件事能否成功取决于你是否去做。只要你坚持做，就会有结果。

看完管见刚老师的《教师成长的秘密》，我觉得受益匪浅，犹如和智者面对面的交流，那些朴实的话语如潺潺流水，润物细无声。读完这本书，我不仅反思了自己在教学上的不足，也发现了成功的秘诀，那就是坚持不懈。只有坚持，坚持，循序渐进，积累每一点努力和坚持，才能取得成功。

成功贵在坚持-我会在管老师的精神感召和激励下，坚持在教育上不断进步，最终建立自己在教育之路上的丰碑。

成长观后感【篇4】

王利老师的《守望成长的天空》一文，让我认识了一位不仅长得漂亮的老师，而且是一位善于理解孩子们心思的好老师，更是一个富有灵气的老师。

从她的一句教育言:“太阳系里不仅有太阳，还有各种各样的星星，在我这里有各种各样的学生，唯独没有坏学生。“这句话里包含了王老师对学生的宽容，对学生无限的爱。

作为语文老师的王利，一门心思就是让学生爱上语文，她的追求是让课堂成为孩子们既能获取知识又能释放自我，技能开阔眼界又能锻炼能力，既能陶冶情操又能发展个性的理想场所。王利是以位有着这样一颗爱心和理性的心来观察教育和孩子成长的天空的老师。

这也是她对教育的执着的追求。是的，作为一名教师，如何引导学生、爱护学生，确是是教育中的一件大事！

看《成长的天空》读后感

最近，老师发了一本《成长的天空》，我读后觉得它是我忠实的朋友。其中有很多知识，如：预防肥胖知识、如何处理伤口知识等。

但令我最感兴趣的是还是坦然面对挫折。在学习生活中，我们都希望我们的学习生活会更快乐，而不是不愉快。但命运似乎总是喜欢捉弄人，常常给人更多的挫折和痛苦。

记得有这样一则小故事：

一个孩子在草地上发现了一只小狗。他把小狗带回家看它是如何孵化成蝴蝶的。几天后，蛹上出现了一条小裂缝。蝴蝶在里面挣扎了很长时间。好像卡住了，出不去。当一个孩子看到蝴蝶痛苦的样子时，他不忍心去帮助它。

于是他拿剪刀剪下蛹，帮助蝴蝶摆脱蛹。然而，由于蝴蝶在破茧前没有经历过痛苦和挣扎，离开壳后身体臃肿，翅膀萎缩，根本飞不起来，很快就死了。很自然，这只蝴蝶的欢乐会随着它的死亡而永远消失。

这个小故事告诉我们，如果我们想成功，我们必须能够承受痛苦和挫折。挫折不仅是人的训练，也是人成长的必然体验。当问题来了，我们不能选择逃避，更不能让自己在问题面前无力自拔，应坦然面对它们，寻找解决问题的方法。

《成长的天空》给了我许多的启发，我明白该怎样防胖，怎样处理被动物咬伤的伤口。在学习了这些知识之后，我知道如何保护自己，如何面对困难，让自己在正确的道路上快乐成长。

我读这本书的感觉是：我们不要看到乞丐会给一分钱。因为有些乞丐不想工作挣钱，他们就没有钱了。

就算我们给了乞丐钱，父母觉得我们给的是冤枉钱。我们都不知道，钱是父母辛辛苦苦赚来的。如果你想给乞丐钱，你应该快点长大，出去赚钱。

我们要把父母辛苦挣来的钱给乞丐吗？钱就是钱，人就是人，父母挣的钱都应该给乞丐？钱是很难赚到的。

难道，你们忍心把钱全花掉吗？你们忍心把所有的钱全给乞丐吗？难道，你们只是为了当一位爱心者，才把钱花光的吗？

这是错误的。

钱，是给我们上大学，买房子的钱。如果现在把钱花了，怎样上大学呢？所以，我们要保留每一分钱。

成长观后感【篇5】

认同的观点：万贯家财，不如一技在身；满腹经纶，不如一善在心；高谈阔论，不如一言九鼎；长篇累牍，不如一字千金。平庸的老师只会叙述，良好的教师懂得讲解，优异的老师能够示范，伟大的老师重在启发。

教育方法：要观机逗教；要解行相应；要去疑生信；要利乐有情。

重构：在成长的足迹这一章节中，大师提到了对孩子的教育，要按照孩子的身心成长、发展的规律，按规律去办事，才能做到事半功倍，心想事成。身体教学比言语教学更重要。要注重提高自身素质和修养，提高教育水平。

要多读书，在书海中与古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中吸取精华，博取众长，增长智慧，把“大家”的东西融会贯通，为我所用。此外，要经常反思教育，总结工作中的经验教训，吸取失败中成功的营养。

联系实际：要做个优秀的教师，观机逗教，才能“润物细无声”、“踏雪无痕”，这是育人的最高境界。有人说过：

做教师的人一生都在备课，我很欣赏。当老师的，要会唤醒、鼓励、感染周边的学生，要成为学生的精神领袖，不能仅仅是一个教书匠，仅完成监督、做题、解题、讲课。虽然我知道很难进入这个领域，但我会为之奋斗！

成长观后感【篇6】

在这个寒冷的冬天，我静静地坐在炉火旁。取暖，闲着没事做，便从书架上拿起一本书，书名叫《成长的翅膀》。当我打开这本书时，它原来是一本小学生的礼仪书。

于是，我翻到第二页，认真地读了起来。 首先，我看的第一篇文章叫《国国上学》，觉得好奇，读了两遍。当我读到：

很快，国国就走到了一个十字路口。虽然公路上车来车往，信号灯也是红色，但他一点也不在乎，埋头就往前冲······这让我想到了，如果，国国突然冲过去，后面又来了一辆车，国国就会被撞了。这太危险了，想，我想教育孩子不能像我们国家那样闯红灯！

一定要遵守交通规则哦！还好再过过准备闯红灯的一瞬间，一位叔叔拉住了国国，只见，一辆轿车飞驰而过。叔叔对国国说：

“小朋友，过马路怎么不看红绿灯呢？多危险啊”·······你们看，如果不是那位叔叔，国国可能已经被撞死了。看完了《国国上学》，我又接着往下看。

看呀看，我看见了一篇有关乘车的文章叫《小薇让座》，分享给大家》，说：星期天，小薇和妈妈一起乘公交车，由于是星期天，人很多，车厢越来越挤。在一个车站，上车的人太多了。其中，一位老太太，售票员的姑姑，看到后说：

“老婆婆当心！”又说：“请问谁可以让这位老婆婆坐一下！

”售票员阿姨连叫了几次都没人回答。这时，小薇想起老师说过要懂得礼貌让座。于是，小薇连忙起身让座给老婆婆。

瞧，她真是个可爱善良的小薇！我把座位让给了岳母。当时，我深受感动，暗自下定决心在日常生活中向小薇学习。与此同时，我也要告诉大家一个小儿歌：

车，嘀嘀，今天我是个小司机，小朋友，快上车，别急着上下车。老爷爷，您别急，我把座位让给您， 开车了，快坐好，今天我做小司机。这首儿歌是不是很生动呢！

记下来，做一个像小薇一样可爱，善良，有爱心的人！我看了，然后看到四个大字，叫文明厕所。于是，我便想：

难道上个厕所也有规则么？于是，我便带着我的好奇心，往下读了。当我读到：

男孩认为，自己用过的厕所如果冲不干净，就对不起下一个用厕所的人，也有失自己的尊严。当我读到这篇文章时，我想：通常，我去公公厕所，从不冲水。

都是拎好裤子就走，从来都不冲。现在我知道，这也是一种规则和礼貌。我下一次，一定改。

读完这一面，我又往下翻了一页。有一篇小文章，叫做客时用卫生间要和主人打招呼。其中一条礼仪让我出乎意料。

如果不是特例，最好不要在朋友的浴室里大便！这一条文明礼仪太厉害了。

于是，我又往下读。这次是课堂纪律。有一首童谣要你遵守：上课铃，叮当作响的铃，让我们快步走进教室。

课本文具摆整齐，静等老师把课上。用心听，细心想，身子坐正看前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

读完儿歌，我仔细地往下看。我学到了很多礼仪和儿歌。这本书让我懂得了许多。如果，大家想看的话，就去找找吧！

八佰学生观后感6篇

相信我们大家都是有读过一些范文的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面的内容是小编为大家整理的八佰学生观后感6篇，相信您能找到对自己有用的内容。

八佰学生观后感【篇1】

今天在午饭的时间，有幸又看了《西游记》第一集《猴王初问世》，虽然以前已看过好几遍了，今天再用心看一遍时，又是不一样的感受与感悟。

第一，积极乐观的人生态度。孙悟空是在电闪雷鸣之时从一海中的石山中崩裂之中出世。随后一个人在海边嬉戏，在林中好奇的欣赏着周边很多对自己来说都很美好的景色，没有因为自己没有父母的'照顾而伤心，没有因为自己孤独而害怕，而只是在当下的此刻去面对自己要去面对的，就是照顾好自己，吃山果，以树叶作衣服，很享受生命带来的幸福与快乐。

第二，敢于尝试、挑战新事物。当孙悟空在森林中遇到一群猴子，以微笑友好的态度主动向前问候，使自己很快融入到群猴当中，当看到瀑布之后的水帘洞，在众猴都不敢挑战自己进入洞中，孙悟空第一个冲进去，看到洞中的环境是适宜居住的好地方，便又冲出洞带领所有的猴子进入洞中与自己一起享用，使自己成为群猴之首，获得“美猴王”之称。

第三，责任与担当。在洞中享受生活美好与快乐的过程中，一老猴子的死亡使众猴害怕、担心自己也会面临死亡，期望能有长生不老之秘诀。孙悟空勇挑重担，肩负责任与使命，离开安逸的环境，出门去学长生不老之术。

第四，不忘初心，苦练本领。孙悟空在学习本领的过程中，每天坚持苦练，当师傅再要教他其他一些本领时，悟空不忘初心，牢记使命，苦练与自己相关的专业本领，成就了自己未来不一样的人生！

从以上四个方面的感悟与总结中又使自己联想到：在人生不同的阶段，不同的环境，即使是同样的事物，看到的面向会不断改变，也就有了不一样的感受与感悟！

在我们的人生中，家庭与父母我们无法选择，但生命是属于我们自己的，每个人都有能力使自己生活的更好！当我们拥有积极乐观的人生态度，敢于面对生活中遇到各种困难、问题，相信自己，敢于挑战自己，拥有爱心、责任与担当之心……不忘初心，牢记使命！哈哈……我想，每个人都会是自己生命中的孙悟空，独一无二，与众不同！

八佰学生观后感【篇2】

最近火爆的电影《八佰》上映了，朋友圈和抖音都反响强烈。爸妈为了加强我的爱国情怀，让哥哥给我们订好了电影票。我怀着激动又复杂的心情来到电影院，因为这是我第一次看战争类的电影，我无法想象电影里的画面，竟然是真正的历史重现。

这部电影主要讲了1937年淞沪会战时期，国民革命军第88师254团留守在上海四行仓库，与租界一河之隔，孤军奋战四昼夜，造就了罕见的被围观的战争。为壮声势，团长谢晋元怕日本人发起下一场猛烈进攻，就把420人称作800人。

第四个昼夜最让我激动。外面日本人越来越多，但是战士们子弹也越来越少，他们一个个背上炸药包，打算和日本人同归于尽，只要人在，就不会让日本人靠近一步，势必坚守着上海最后一道防线。让我最感动的是有一个护送电话线的任务，租界原本可以安安全全的活下去，但他们知道自己是中国人，并没有隔岸观火，而是纷纷报名参加这次护送任务，牺牲了不知道多少人，才最终接上电话线。战斗进入后期，谢晋元团长为了保住战士们的生命，选择冲过护城桥，虽然最终成功，但是只有三成的人生还。

在这部电影里，我认识到了虽然粗鲁但是爱国爱家人的老算盘;年龄虽小，但是不屈不挠的小湖北;顽强向前，忠肝义胆的谢晋元团长……虽然人物角色都不同，但是都是保家卫国的抗战英雄。一寸山河一寸血，我们的五星红旗是战士们的鲜血换来的，我们和平也是英雄们的生命换来的。我们不能安于现在舒适的现状，要有居安思危的精神。对于日本在中国犯下的恶行，我们没有资格代替先辈选择原谅。勿忘国耻，向英雄致敬，向伟大的中华民族致敬!

《八佰》这部电影是根据抗日战争时期著名的淞沪会战改编的，它讲述了这样一个故事：1937年淞沪会战末期，国民革命军事第88师524团留守上海四行仓库，与租界一河之隔，孤军奋战四个昼夜，造就了罕见的被围观的战争。

一条苏州河，一边是天堂，一边是地狱。四行仓库这边是刀枪火海的浴血奋战，对面是纸醉金迷的十里洋场。

虽然是败仗，但是它带来的不仅仅是绝望与希望相缠绕所呈现出的一种震撼，更是民族的耻辱与自豪相交杂的心灵撞击。苏州河隔开的或许是“两个世界”，但中国人的心不会被分割，只会更加紧紧相连。

在那个战火纷飞的年代，我们的前辈们舍命维护祖国，维护上海，给这个民族带来希望，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。何香凝先生的一句“国人皆如此，倭寇何敢”令人印象最为深刻。

很感谢《八佰》能够让我们重温这些英烈曾经的壮举，带我们真实性地在历史的长河中回转，体验一场未曾见识的民族较量。

八佰学生观后感【篇3】

近日有幸参与公司组织的电影《八佰》观影活动。对于生长于和平年代，没有经历过战争的年轻一代来说，电影《八佰》阐述了一段我不曾了解的一段历史。在上学的时候我们了解到1937年，对于中国而言，可谓多事之秋，先是7月7日的卢沟桥事变，再到惨无人道的南京大屠杀，同年淞沪会战在上海打响，也就是《八佰》这部电影中的战争。

《八佰》是以四行仓库保卫战为原型的抗战题材影片，描述了以一条苏州河为界两地不同的景象，河的一边血肉模糊，枪林弹雨。河另一边万家灯火，歌舞生平。河两岸的人们生活在同一个社会，又活在不同的世界里。形形色色的人因为战争误打误撞被编入四行仓库的国民革命军，被迫经历了这场战斗。

四行仓库像是中国抗战的缩影，仓库里的几百人并不想当英雄，也不是逞英雄。只是希望通过这些人的牺牲能够唤醒对面租界里的国人。影中的核心在升旗的片段。升旗之前，逃兵在逃，群众在看。人人想避而远之，安安静静的当观众，士兵只能被动挨打。

升旗之后，士兵敢战，群众应该援，大家开始明白，自己必须是舞台的.主角。影片中有很多感人的场景，比如那些帮着炸药的纵身一跃，比如租界赌场的刀子冲破枪林弹雨将电话线送到对岸；再比如何香凝的：国人皆如此，倭寇何敢？比如大学教授在募捐时将项链扔下楼去，在看到士兵在撤离时被射伤；比如赌场的老板，用斧头劈开柜门，拿出医疗物资给士兵，这些场景不正是仓库里的士兵用生命换来的嘛！

电影的最后用一个远景的形式展现了当下四行仓库遗址依然屹立在繁华上海的一角的场景，一方面可提醒后人勿忘国耻，另一方面以当今的繁荣的上海反应出中华民族的崛起。

八佰学生观后感【篇4】

《鲁滨逊漂流记》讲述了一个叫鲁滨逊的青年在一次航海中遭遇海难，船在一座荒岛附近沉没，船上的人只有他幸免活了下来。海浪将他卷到一座荒岛上。他用自己的双手打造出一个属于自己的世界，还救起了一个俘虏，为他取名“星期五”。在经历了28年的磨难后，鲁滨逊终于回到了英国。   孤岛上的环境是危险叵测的，鲁滨逊随时都有可能遇到危险。他没有房屋，只有靠自己搭建；他没有食物，只有靠自己采集食材；他没有朋友，只有捕捉一只鹦鹉，来陪自己说话……   我每天都在父母的保护下成长，他们为我的成长铺设了一条平坦的路，我心安理得地在这上面走着，生活在他们温作文暖的怀抱里。如果是我被冲到了荒岛上，也许我连十天都活不过，更何况像鲁滨逊在岛上生活28年。   如果是我，我初到孤岛时，会不会自暴自弃？还是心中存有希望？面对荒岛，我可能只会消极待命，而不会积极自救。   如果是我，当我发现星期五后，会立刻伸出援手吗？不，我只会回到木屋，不愿让一个陌生人，一个不知道对我有没有威胁的人发现我。   如果鲁滨逊不是一个积极乐观的人，那么，面对荒岛上无尽的恐惧与寂寞，他在荒岛上便不会坚持到船队发现他，他这种乐观的精神同样值得我们学习。   《鲁滨逊漂流记》教会我坚强、乐观、积极向上，令我受益匪浅。 初学生《鲁滨逊漂流记》读后感四 刚刚读到《鲁滨逊漂流记》的最后一页，心中不免怅然。这个故事伴随着惊险、刺激使我进入了鲁滨逊建造的那个荒岛世界。   鲁滨逊出生在英国富裕家庭，父母希望他能够成为一个律师。但是鲁滨逊却梦想成为一名航海的冒险家，在一次航海当中，他和他的伙伴不幸在海上风暴中被遗失，他就流落到了一个荒岛上。起初他很绝望，他梦想着有人能够救他，可是天不遂人愿，鲁滨逊在一次又一次的绝望当中明白了只有靠自己才能生存下去。于是他运用人类的智慧和自己的生存手段，在一次又一次的艰难险阻当中，开创了自己的世界。当然上天是公平的，在又一个海上风暴时，上天将一艘大船送到了鲁滨逊面前，于是鲁滨逊利用船上的所有物品，打造了一个人类居住的地方。在这个期间，他还收养了一个野人，并给他起名叫星期五。   多年以后，鲁滨逊原本认为不会再有人来流落到这个荒岛上，可是一次机会来临了。一艘大船又再次的来到了这个荒岛上，于是在鲁滨逊的谋划下，他和野人星期五最后回到了自己的国家。当我读到这个结局以后，心中不免敬佩鲁滨逊的聪明才智，他内心对生命的这种坚韧不拔的热爱，以及永不放弃的精神。   读书的意义不仅在于知道这个故事的发生过程，更重要就是这个故事应当是带给自己正能量的感悟。通过读《鲁滨逊漂流记》，我真正的明白了人生的意义并不在于荒废时间吃喝玩乐，而是应该通过自己的努力创造出幸福的生活。在此前提下，更应该拥有永不放弃的精神。

八佰学生观后感【篇5】

毕业班暑期学习：

据了解，新毕业班学生容易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。早在放假前，不少新小升初学生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”的小升初了，没时间玩了。

假期中他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就盲目报了几个辅导班，毫无针对性，结果却也不尽如人意，耽误了宝贵的暑期超越时间。

同学们要多看有益的课外书读书不仅要用心，更要动手写、勤引用;可以利用暑假，给自己安排早读时间，将以前背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。

学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的'总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。

国庆晚会观后感(必备6篇)

相信我们大家都是有读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编收集整理的“国庆晚会观后感(必备6篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

国庆晚会观后感 篇1

今年，是中华人民共和国成立60周年，在这六十年间，祖国历经风雨，在不知不觉中发生了翻天覆地的变化。

今天的北京风和日丽，天气相当的好，天安门广场上早已人山人海，万众期待的国庆60周年晚会将在这里举行，各族儿女欢聚一堂，为祖国母亲庆祝生日，献上祝福。

晚上，天安门广场热闹非凡，到处花团锦簇，人潮拥挤，国庆晚会就要开始了。突然，礼花声响彻天际，五颜六色的烟花顿时照亮整个夜空，十分壮观。人们载歌载舞，欢度国庆。此刻的夜空明亮而晴朗，微风吹过，花香阵阵。广场周围的高楼大厦鳞次栉比，象征着祖国经济不断发展，这座美丽的城市就是最真实的写照。

中国，一个有着悠久历史的国家，在漫长的艰苦岁月中仍然屹立不倒，久经不衰，像一个威武雄壮的巨人，永远保护着中华儿女。中国这个词，我们每个人都为此而自豪和骄傲，身为中国人，我们告诫着自己，为了祖国的明天，我们必须努力，时刻准备着为祖国贡献出自己的力量。

亲爱的祖国，我爱你！这句话虽然很平凡，但是它是千千万万的中华儿女的心声。五星红旗，我为你骄傲，为你自豪。

国庆晚会观后感 篇2

今年的国庆节晚会真是一场精彩绝伦的视听盛宴！作为中国人民骄傲的时刻，国庆节晚会不仅展示了祖国的繁荣和进步，更让我们感受到了中华民族的自豪和自信。我在观看完晚会之后，内心充满了激动和骄傲之情。

晚会一开始，就以庄严的升旗仪式拉开了帷幕。那奋斗的五星红旗在风中迎风招展，激起了我内心深处的激情。这个国庆节的晚会，以“和谐中华，共筑梦想”为主题，通过丰富多样的节目展现了中国特色社会主义的伟大成就。在晚会上，我们听到了饱含深情的歌曲、观赏了精彩的舞蹈表演，感受到了来自祖国各个角落，各个行业的人们拼搏与奉献。

晚会的舞台设计简洁大方，但是每一个道具都蕴含着深刻的寓意。比如，在展示中国改革开放成果的节目中，舞台上茂盛的桃树、秀丽的桂花树和欢快的稻谷让人感受到中国改革开放所带来的生机和希望。随着舞台背景的变化，我们看到了中国各个地方的美丽风景，如青海湖的碧波荡漾、黄山的云海奇观，这些景色让我对自己的祖国有了更深刻的认识和了解。

晚会中最令人难以忘怀的就是那些扣人心弦的表演。在一段歌舞《花月酒令》中，舞蹈演员们优美的舞姿和婉转的舞曲相得益彰，给人一种恍如置身在古代的感觉。而在另一段背景为革命战争年代的舞蹈中，舞者们的威武英姿和活力四溢的舞姿让我深刻体会到了“英勇儿女当自强”的时代精神。

晚会中也穿插了了一些纪录片和微电影，展示了中国的科技创新、扶贫攻坚等方面的成就。例如在一部名为《冬奥人物》的微电影中，通过讲述一位工人胞兄弟不辞辛劳为冰雪运动准备的敬业精神，让我们深刻感受到中国冬奥备战的决心和勇气。

小编认为，今年的国庆节晚会给我留下了深刻的印象。这个晚会不仅回顾了中国的改革开放历程，展现了我们取得的众多成就，也弘扬了中华传统文化与时尚的结合。通过晚会，我们更加明确了我们中国人的自豪感和自信心。同时，这次晚会也激励着我们每个人，要在自己的岗位上做出更大的贡献，为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。我由衷地为自己作为中国人而骄傲，并且对我们的未来抱有无限的希望。祝福祖国繁荣富强，万众一心，共筑中国梦！

国庆晚会观后感 篇3

勤练***有助于大家语文成绩的提高，也能帮助大家提高写作水平。xx作文频道为高中生提供了国庆晚会作文的感悟，希望能及时帮助大家！

高中生国庆晚会观后感作文

伴随着欢乐的笑声、欢庆的舞蹈、欢跳的心儿，沸腾的天安门广场发出深情祝福--

祖国，我亲爱的祖国！你总是充满希望，你总是年轻美丽

20时许，伴随着北京电报大楼传来悠扬的《东方红》报时钟声，民族团结柱喷射出缤纷的焰火。在高耸入云的国旗杆下，少先队员薛慧中轻轻举起号角，吹响了一曲嘹亮的《我的祖国》……

顿时，天安门广场变成欢乐的海洋。

这一刻，共和国的画卷如此壮丽--

看啊!广场上空升起焰火组成的金色数字“60”，在夜空中璀璨夺目。多只焰火花篮满载56个民族的儿女对祖国的美好祝愿竞相绽放，60簇绚丽缤纷的礼花腾空而起，这是为共和国生日点燃的“烛光”。

看啊!空中滚滚流泻焰火瀑布，“锦绣河山图”在广场**的烟花绘画网幕上卓然舒展：层层叠叠的山峦，旭日冉冉升起，阳光照在河面上，波光粼粼。

雄伟的雪天公路，飞驰而过的和谐列车，一幅祖国建设的壮丽画卷涌出。

看啊!在由4028棵“发光树”组成的“光立方”上，摇曳的绿色橄榄枝幻化成张张笑脸，“笑”出了“祖国万岁”。今天刚满6岁的崔紫旭站在“光立方”中心，在画板上“绘”出了圣洁的白鸽。

国旗杆如巨椽之笔，在“光立方”上画出巨幅的鸽子图案，企盼振翅翱翔……8000多块鸽子板亮起来，翘首迎接从东长安街向天安门广场翩翩飞来的那一羽烟花幻化的和平鸽。

“和谐中国”“科学发展”……“光立方”呈现的大字，奏响着时代的强音。29岁的耿斌斌是中国火箭运输研究院的研究员。看着眼前的一切，这位曾经参与过神舟飞船发射的中国建设者非常自豪--

“今天我站在这里，就是为了见证自己的双手创造的繁华……”

这一刻，共和国的赞歌如此磅礴--

听吧!“盘鼓”“太平鼓”“背鼓”“手鼓”“长鼓”“铜鼓”“竹鼓”……急促的鼓点震天撼地，怎能不让人感受到中国的奔腾如此激越而一往无前……

听吧!这是怎样的挥洒风情啊--《新疆好》《翻身农奴把歌唱》《花儿与少年》《阿里山的姑娘》……充满民族风情的歌声中，各族群众舞姿翩跹，如痴如醉!

听吧!是谁在且舞且吟这国泰民安的喜乐年华--《在希望的田野上》《祖国一片新面貌》《好日子》……这歌声把祝福传递到村村寨寨;这歌声把希望播撒到山山水水，传递着今日中国的自豪之情，陶醉了人们。

在群众联欢区里，北京联合大学的杨明罡和同学们身着红艳的t恤，在郎朗《今天是你的生日》的钢琴曲声中憧憬着祖国灿烂的明天，一颗大大的红五星映照着年轻的面庞，t恤上大大的几个字--“我爱你中国”正是他们的心声。

“跳呀!伴随着《北京喜讯到边寨》的粗犷旋律，身披节日盛装的各族群众载歌载舞，尽情狂欢。飞扬的红绸舞出最美的云彩，庞大的演出阵容形成了前所未有的红大场面。

广场上霓裳丽影，集体舞、交谊舞、拉手跑圈舞……中华儿女万众欢腾伴此景。

跳！重庆铜梁龙、浙江卷帘龙、灯火龙、南狮、北狮对抗青莲叶，飞龙与舞狮交织。数百片荷叶在风中摇曳，一朵又一朵美丽的荷花随波逐流，两只粉色和白色的蝴蝶穿梭其间。

荷塘瞬间跃出两条彩龙，时而在荷叶间翻滚，时而在水面上跳跃

跳呀!广场上的群众联欢区里，歌声、声与绚丽多姿的礼花一起升腾在广场上空。“56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”在《爱我中华》的动人旋律中，来自北京市丰台区的群众把手中红黄相间的彩色扇绸，舞动得如天边的彩带，将整个表演区渲染成亮丽色彩的海洋。

“能在天安门广场上与祖国一起过生日幸福无比。”共和国同龄人杨金娣和3000多人一同跳起了集体舞，“在这里，我深深感受到祖国的心跳。我们幸福的道路越走越长。”

舞正欢，情正浓，夜未央。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”

满天金色锦冠焰火，把晚会推至高潮。近6万人高唱《歌唱祖国》--这是亿万中华儿女祝福祖国的心声，这是献给祖国母亲的颂歌。站在金水桥上，国庆晚会总干事张艺谋感慨地说：

“在这里，我看到了每个人、每个老百姓发自内心的快乐!”

沸腾的天安门广场再次发出深情的祝福--

祝福你，我亲爱的祖国！我亲爱的祖国，祝福你！

国庆晚会观后感 篇4

我爱我们的祖国——中华人民共和国。因为我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地大物博、物产丰富；有着许多的悠久的历史。

我们的祖国有许多名胜古迹，如：我们首都北京有一座万里长城、颐和园、故宫、秦始皇陵、秦兵马俑等。此刻我来讲一下秦兵马俑这个名胜古迹。秦兵马俑在我国的西安，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑不仅仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。那些兵马俑的雕塑在古今中外是绝无仅有的，它体现了中华民族的强大力量和古代劳动人民的智慧。我们的祖国不仅仅历史悠久，还有许多旅游景点，如武当山、黄山、泰山、华山、衡山、恒山、嵩山、桂林的山水、西湖的美景，都有着浓厚的民族文化和美丽传说。

近在我们眼前的2005年的“神舟六号”成功发射，实现了全国人民的梦想。我们也能够飞入那神秘的宇宙，去探索那无穷的秘密。

祖国的悠久历史和名胜古迹还有许多，在那里我就不一一介绍了，我热爱我们的祖国。此刻我要好好学习，长大以后把我们的祖国建立的更加完美。

国庆晚会观后感 篇5

带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽，为迎接新中国成立六十周年的光辉节日，由**市健协举办的庆祝新中国成立60周年文艺晚会，9月19日晚，在太白公园前大门举行。本次汇演节目有独唱、舞蹈等红歌红舞，他们当中大多是一些中老年人，个个精神抖擞，很是振奋人心，唱出了他们对祖国的爱。是啊！在这收获的季节，我们会同神州大地的十三亿儿女，五十六个民族的兄弟姐妹，放歌共和国花甲之春。在这美好的时刻，我们欢聚在太白公园，起舞**人激情之夜；嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响，灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。为祖国六十华诞，尽情欢唱，同心祝福！祝愿伟大的祖国：繁荣昌盛，日月同辉!祝福祖国，我们回望那如歌的岁月，从《东方红》到《春天的故事》，我们在歌声中体味祖国的变迁，在歌声中感悟中国共产党的伟大。让我们在这难忘的旋律中，回到那激情燃烧的岁月，一起唱响那一首首脍炙人口的奋进之歌。迎着新世纪初升的太阳，我们手挽手豪情万丈拥抱东方那绚丽的曙光，我们心连心壮志飞翔，让我们众志成城，拚搏向上，点燃祖国富强的梦想，点亮民族振兴的明灯。

国庆晚会观后感 篇6

晨曦方露，一滴水珠从一片不知名的叶子上落下。随即一缕阳光穿过它，投射出五彩的璀璨的光。然后又如往常一样，一声脆响汇入小溪中。那是一条怎样的小溪呢?

每一滴降下的水滴都会告诉你，自从第一缕阳光透过时，我将摒弃透明清亮无色的躯体。随之被赋予动力和共同的道路，通向山脚下的那金光璀璨的江河。字句之中透露着那份幼稚的执着。回转的叶儿会为你们送行，翠绿的草儿会为你们欣慰，鲜艳的花儿会为你们祝福!

到了晌午，一条透着七色的溪流穿梭着流入金光璀璨的江河。阳光之下似焦灼之考验、热血之升华，有的化于清风之中，随风飘荡;有的迷途于其中陷入泥泽，不能自拔。但是有的奋勇向前抱作一团，阳光的闪耀是他金色的外衣。江河从此因他们而美丽。他们不言语，那青涩早已化作沉稳，无知化作真挚，弱小化作坚强。每一次泛起的波纹是坚持的自励，直指那种境界之处是湛蓝的!

午后时分，在一阵拍岸声中，那辽阔的、宏大的、一望无际的是什么?海!湛蓝的海，自打那缕阳光起，被赋予的目标，走过了曲折和颠沛。被化作的坚持，经历了焦灼和升华。终于到了，执着得到了补偿。激起的浪花是激动的泪水，翻滚的白浪是无法平息的心，宏大的声响是成功的呐喊。

他们呐喊，无法平息。那蔚蓝的色彩，使他们拥有着生命的目标。一滴两滴三滴.......汇聚起来，成为浩瀚的海。美丽的、蓝色的、充满生命的、汇聚成你我的梦想，名字叫做中国梦。

清晨一滴不知名的露水划过树叶......我将由此起航!

最新足球的观后感6篇

如何能写出受他人欢迎的作品名观后感呢？随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始喜欢看电影，那些情节不断与我们的思维交融，产生了不少心得。想要将懂得的知识吸收，观后感的重要性不言而喻，写观后感是我们观看结束后会经历的一个过程，以求最优质的态度我强烈推荐一篇“足球的观后感”的文章给您，可以借鉴一下说不定会有灵感呢！

足球的观后感 篇1

金秋十月，期盼已久的足球赛如期而至。今天，我们班的足球小将也将在绿茵“战场”上，一展他们的风姿。

绿茵如织，人声如海，蓝天下的足球场充满生机。一个个足球运动员生龙活虎、跃跃欲试。瞧，我们班的足球运动员正雄赳赳、气昂昂地走上赛场。一身亮绿色的队服让他们显得格外精神。

随着一声清脆的哨响，我班与二班的对决开始了。本班队员不愧是实力非凡的强者，刚开局就进了两球。对手见情况不妙，也开始发力。经过一番周折，把比分改写成了2：2平。时间已经过半，无论是场外我们这群观众，还是场上的队员，都紧紧捏着一把汗。但担心是没有用的，只有以实力取胜。球员们重阵旗鼓，向对手发起了新一轮猛攻。

只见前锋丛管楷绕过对方球员，用脚轻轻一勾，把球从对方脚下断下，牢牢的控制在自己脚下，开始向对方球门发起冲击。对方二号和三号球员如两匹恶狼，虎视眈眈地盯着球，企图过来拦截。此时，球象粘在丛管楷脚上一样，身体向右一侧，急速又把球向左一挑，一个完美的假动作巧妙地骗过对方，就这样连续左冲右突，很快就冲出了包围圈。继续向球门发起进攻，面对他的是最后一道防线---对方健壮的守门员。只见对方守门员放低重心、目不转睛的盯着足球，狠不得长出一双巨手把球没收。但见丛管楷调整了下角度，卯足了劲儿，一个临空飞射，黑白相间的足球如同一颗出镗的炮弹，飞速射向对方球门，预有准备的守门员以猛虎下山之势扑向足球，可惜还是慢了一拍，足球以迅雷不及掩耳之势，旋转着射进了球门。球进了!场外爆发出一阵喝彩，此时场内外欢呼雀跃，每个球员也踢得更起劲了。

一次次的破门把比分差距拉得越来越大。3比2、4比2、5比2，最终定格在了8比2。时间一分一秒地过去，我们离胜利越来越近。当裁判大声宣布“四班胜利”时，每一个人都热血沸腾!掌声、号角声与欢呼声交织在一起，震耳欲聋!“四班，你最棒!”这句响亮的口号在操场上空久久回荡。

蓝天之下的一附少年，演绎着对阳光体育的无比热爱;绿茵场上的矫健身影，诠释着对足球运动的无限向往。再强的对手，我们也毫不惧怕。让我们不忘初心，迎难而上，为了班级荣誉越来越勇!

足球的观后感 篇2

当巴西以4比1击败喀麦隆确保小组第一，淘汰赛首轮成功避开大热门荷兰之后，全世界的巴西球迷都舒了一口气。不过，他们的眉头很快又会紧皱起来——因为，4比1这个光鲜的比分，并不能掩盖巴西此役过程中的巨大隐患。这种隐患，极可能导致东道主本届世界杯无法再上台阶。

这种隐患集中体现在上半时。尽管这个45分钟内马尔独中两元，帮助巴西2比1领先喀麦隆，但巴西的攻防毫无章法，队员们情绪亢奋，大举前压，前后场严重脱节，把中场拱手交给对手，给了技术细腻、速度奇快的喀麦隆球员通过控制中场频繁威胁巴西城门的机会。而巴西的进攻缺乏有效的中场组织，不得不由后场直接开大脚找前场的内马尔或胡尔克，失误率高得惊人。

所幸，喀麦隆不是一支整体性和稳定性上乘的球队，追成1比1后，他们没有充分利用巴西暴露出的弱点抓住机会反超比分，而且自己后防线的松散又造成内马尔梅开二度。下半时巴西在斯科拉里点拨下明显改善了对中场的控制，回到巴西节奏中的喀麦隆再无回天之力。

然而，面对本组最弱——甚至可能是32强最弱的喀麦隆，巴西尚且难以持续压制之，给了对方如此多的可乘之隙，淘汰赛遇到比喀麦隆攻守能力都强得多的劲敌，每一个最小的漏洞皆难免成为对手一击致命的要害。到那时候，强大的阻击者是不会让你付出一个上半时的学费以后，还有机会修补疮疤的。小组赛比的可能是谁的攻击力最强，淘汰赛则要看谁犯的错误更少。

巴西的3场小组赛，对喀麦隆已经算是发挥最好的一场了。对克罗地亚，巴西在对方的紧逼和反击面前很难组织起有效的攻守转换，只能靠裁判帮忙扭转被动;对墨西哥，巴西受制于对手严密凶狠的防守和逼抢，始终找不到破门之机。打喀麦隆他们也仅踢了半场好球。斯科拉里用了3场比赛，依然没能把巴西磨合成一支让人心里踏实的强队。

先别说今后有可能碰撞的德国、法国、阿根廷、荷兰等超一流热门队伍，就说16进8淘汰赛确定相遇的智利，便是巴西很难逾越的一道关口。本届世界杯，智利的表现令人刮目相看，他们的最大特点是几乎没有什么短板，对澳大利亚和西班牙均称得上完胜，小组末战斗荷兰，前80多分钟踢得无懈可击，直到最后时刻因赢球始能避开巴西，被迫压上强攻，对荷兰两名替补上场的小将的防守出现疏忽，才连丢两球落败。

以巴西小组赛里的表现，特别是对喀麦隆上半时的攻守失控，如果换成智利，或许等不到斯科拉里中场休息时做出调整，对手上半时就足以杀死比赛。显然，巴西要在淘汰赛里走得更远，乃至最终夺冠，前提是队员的心态和全队的场上控制力必须有质的转变，严格执行教练意图和战术纪律，认真、严谨、精力集中、兢兢业业地对待每一个球，打好每一分钟。

从巴西3场小组赛遇到困难时容易自乱阵脚的情况看，这支巴西确实缺少一个中场“稳压器”式的人物，能够在被动时稳定军心、控制节奏。1994年世界杯有邓加，20--年世界杯有里瓦尔多，而今年的巴西，斯科拉里试图用来承担这一角色的奥斯卡还是太年轻了，关键时刻压不住阵。

事已至此，巴西只能依靠整体的力量来弥补。对喀麦隆下半时出场的费尔南迪尼奥，活动范围大、跑动积极，在拦截、扯动上作用非常突出，有效地盘活了中场，还为本队打进确保小组第一的第4球。可以考虑由他和奥斯卡一起，形成中场前后连接的“节拍器”和“稳压阀”，保持巴西三条线衔接上的机动和流畅。

总之，巴西要当心了——当心，才能用心;用心，才能放心。

足球的观后感 篇3

说到足球，大家一定都不陌生。作为当今世界欢迎的运动，足球有着成千上万的支持者、爱好者。而且每当迎来一年一度的世界杯、欧洲杯时，更是能感受到球迷们的逐潮热情，每位球迷都在目不转睛地盯着电视机观看着比赛直播。

要说足球，最早起源于中国，但是在过去人们称“踢足球”叫“蹴鞠”就是把竹制成的球踢进大约1米高的球门里踢进一次计一分，当时没有积分表，所以使用灯笼积分的，进一球挂一个灯笼。

那又有很多人要问了：“足球算不算得上是一门艺术哪？”正所谓：艺术来源于生活，游戏也源于生活。自从20世纪末期出现的新兴娱乐产物数码游戏诞生开始。就有人设想把足球添进游戏之中，让所有的足球爱好者都能参与到足球比赛中，同时能让足球爱好者们进一步的感受到它的魅力，于是，足球系列的游戏就这样进入了历史的舞台，20xx年出现了《winningeleven》（实况足球）简称：WE.

大家肯定还要问：“而踢足球有哪些健身效果呢？”

1.踢足球可以强身健体。因为现在社会的人大多的工作都是坐着的，下半身缺乏应有的锻炼。

2.踢足球可以加强自己的跑步速度。

3.而且踢足球还可以提升自己的体制。

以上这些就是踢足球的好处。

这就是我对足球的认识，那你们有什么对足球的新认识可以来跟我分享吗？

足球的观后感 篇4

我不是一个足球爱好者，对足球的了解与认识是少之又少。

但由于世界杯决赛前相关新闻的给力，我目睹了一场给全世界球迷留下久久回味的经典比赛。

赛前对于这场比赛进球数没有奢望过多，毕竟足球运动是一场限制与反限制的较量，两支过关斩将会师决赛的球队，在规则范围内尽力去赢得冠军奖杯是第一位的目标，此过程可谓惊险刺激和跌宕起伏。

看完决赛后，为西班牙队历经艰险夺得世界杯冠军感到高兴，然而祝福西班牙队的同时，对荷兰队感到非常遗憾，不仅没有打出与它的知名度、影响力相匹配的足球内容，而且用一种近乎于粗野、蛮横甚至明显有违体育道德的“反足球”方式参与竞争，给决赛蒙上了一层浓厚的阴影。

荷兰队在决赛中的表现不尽人意，他们通过野蛮犯规试图激怒对手，干扰对手正常发挥技战术水平，试探裁判的判罚底线，然后通过个别偷袭式反击达到赢得比赛的目的。

全场比赛，荷兰队大部分球员先后领受黄牌警告，全队总计黄牌数量达到了惊人的九张之多，几乎场上人人身背黄牌在参加比赛，荷兰队比赛作风的野蛮粗暴达到了登峰造极的地步。

荷兰队的表现让真正热爱足球运动的球迷感到不齿，它的主教练和很多球员赛前赛后的言论更是缺乏竞技体育工作者起码的风度。

赛前公开扬言要踢“丑陋足球”，赛后范马尔维克在新闻发布会上公然指责裁判“抢劫了荷兰队的冠军”，斯内德等主力队员有选择性地把裁判有利于西班牙或者不利于荷兰的所有细节判罚进行放大，而对他们自己的野蛮犯规和不君子行为却只字不提，甚至反过来进行强词夺理的自我辩护，甚至还多次直接迁怒于对手西班牙的具体球员。

任何一场足球比赛的过程，都充满了很多随时可能影响结果的小细节，比如失误，受伤，裁判的主观判罚带来的不同看法。

但是，这些都是比赛的组成部分。

失败的一方，首先要承认失败的事实，要懂得尊重胜者，如果说争胜也算一种赌博，愿赌就要服输。

失败首先要检讨自己，而不是第一时间怨天怨地。

荷兰队大部分人身背黄牌，撑到加时赛有人被罚下，而导致后防出现漏洞的代价。

很明显，荷兰队的失球恰恰是因为中后卫被罚下，原本司职中场的范德法特匆忙补到中后卫位置上协防，因为经验不足出现了解围失误，导致西班牙队二次进攻得手。

也许，这种投机取巧的做法偶尔会得逞，足球世界里这样的例子并不少见，因为足球运动毕竟是有偶然性的;西班牙队的胜利，从足球规律上可以说是众望所归。

荷兰队输掉这样一场决赛，从结果看，比分看，失球时间看，也许有荷兰球员荷兰球迷认为可惜的理由，但从全局和整体看，他们已经是幸运得不能再幸运了

如果荷兰也像德国半决赛那样去迎战西班牙，专心致志踢自己的足球，尽量发挥自己的特长，结果会怎么样?过程会怎么样?但是，即使是这样的失败，荷兰也起码能获得道义的掌声和赞叹。

荷兰队从教练到球员为什么不谈谈罗本的.能力怎么样?这么好的单刀射不进，打在倒地的，而且重心已经失去的守门员脚上，怪谁?罗本前80分钟生猛无比，后面怎么就明显跑不动了?他不是只有26岁吗?同样26岁的伊涅斯塔为什么加时赛还能带球突破?30岁的哈维为什么没有显出疲态?荷兰队主力突前中锋范佩西，120分钟只有一次射门，却领受了全队第一张黄牌，而且是全场第一个带头粗野犯规的人。

这场决赛，实际上只有一支球队在专心致志踢球，那就是西班牙队;而荷兰队，根本是在随时随地试图激怒对手，试图挑衅规则，试图要挟裁判，试图让比赛进入他们设想的“反足球”的领域。

荷兰队做得比国际米兰，比穆里尼奥还要过分，因为国际米兰的被动防守伺机反击，无论如何还是在规则允许范围内的，尽管影响比赛的观赏性，可是道义上无可厚非。

虽然西班牙在决赛中不能说踢出了多么漂亮华丽的足球场面，但他们始终在坚持自己固有的风格，孜孜不倦地追求规则范围内光明磊落的胜利。

所以，从这个意义上说，西班牙是必须的赢家, 他们的胜利，是正义足球的胜利，是足球本身的胜利。

相比之下，国足真的要好好反省，应该向优秀的队伍看齐，切勿继续上演黑哨。

足球的观后感 篇5

《足球大侠》中的《女校》讲的是白小水和爸爸妈妈一起看一部军人题材的电视剧，他们以妈妈的一句“全剧中都是男的，真无趣”为话题讨论了下去。于是，爸爸一句，妈妈一句，互不相让地争论着。就在这时，细心的白小水又发现全校的老师都是女的这个话题。

《女校》是一个意味深长的故事。这不禁让我想起了《梁山伯与祝英台》这个民间故事。因为当时的封建社会只准男子去学堂学习，而不允许女子去上学，所以祝英台才需要女扮男装去上学，这对那时候千千万万的女子们来说是多么不公平啊！

再看看动物界，我想到了海胆和螃蟹共生的原因，如果没有了海胆，螃蟹就会被其他动物攻击，如果没了螃蟹，海胆就会没东西吃了。所以，他俩是分不开的，就像学校里全是女老师一样，我认为女老师和男老师都有各自性格上的优点，在一个学校里，男老师和女老师都是必不可少的。(选择的事例多了些，如果能就《梁山伯与祝英台》的故事深挖，会更好！

足球的观后感 篇6

记住最先打开日本国门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物;

归纳、概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容;

通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分析、归纳能力、理解能力和概述能力。

通过引导学生分析、讨论明治维新取得的的积极成果和带来的不利影响，培养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。

通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。

教学重点 明治维新的改革措施及意义 教学难点 明治维新的背景和评价 【授课类型】新课。

教师制作多媒体课件，学生预习本课内容。

【教学方法】讲述法、讨论合作法、问题探究法多法结合。

【教具(媒体)】多媒体课件。

【教学过程】 导入新课：

(师导)19世纪中后期，当资本主义经济的发展已成为世界发展的主流时，亚洲的日本和中国为了追赶上世界的脚步都进行了一次改革：明治维新、戊戌变法，那么日本明治维新为什么会发生?武装倒幕对于明治维新的成功起到了什么作用?明治维新采取了哪些措施?它们给日本和世界带来了哪些影响?其成功之处又给我们带来什么启示? (出示课题，引入新课) 学习新课:

(师导)什么是明治维新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年号，“维新”即改革。(课件显示：明治维新是指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资本阶级性质的改革) (教师过渡)日本是在怎样的情况下进行这次改革的呢?

1、安排学生分角色扮演日本明治维新前的社会各阶层人士：

天皇：我是日本的最高统治者——天皇，虽享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，实权掌握在幕府将军手中，我真想有一天能亲自管理我的国家，让我的百姓过上好日子。

将军：我是德川将军，虽然我只是一个将军，但是所有的国家大事都由我说了算，我直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市，我把全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于我们将军。由我们幕府来管理这个国家已经有几百年的历史了，我的目标就是要维护好我们幕府的统治，让日本永远都是我们德川幕府的，哈哈…… 大名：我是大名，就像你们中国古时候的诸候，我只需要对幕府将军忠诚，我在藩地上拥有至高无上的权力，我的藩地可以世代相传。

武士：我是一名武士，我们将军或大名的家臣，我们从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，我们武士一般是职业军人，拥有佩刀特权，我们构成了幕府统治的基础。但是随着时间的推移，我们武士中绝大部分下级武士阶层地位恶化，生活困难。哼，这种日子过不下去啦。

新兴商人：我是一个生意人，我腰缠万贯，但是我却一点政治地位也没有，而且我想扩大我的生意，却受到各种政策的限制，真是令人气愤啊。

农民、城市平民：我是一个农民(城市平民)，我每天都辛苦劳作，但是日子却总是吃不饱穿不暖，昨天那些老爷们还说要加税，这个日子真不是人过的，多么希望有人能带我们过上安定、富裕的生活，那怕是冒着杀头的危险我也愿意赌一把。

(学生扮演完后，师问)从中你感觉日本当时存在什么问题?(学生分组讨论概括) (一)幕府统治的危机(课件显示)

(指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治) 师问：幕府统治的危机主要表现在哪些方面?依据是什么? 学生回答后教师补充、归纳：

依据：(1)幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展(强调：这是明治维新的根本原因);

(2)新兴资产阶级和下级武士要求改变现状，农民和市民不堪忍受剥削不断起义。

依据：1853年，美国舰队入侵日本，签订不平等条约，俄、英、法等也沿例炮制，日本面临沦为半殖民地的危险。

1、倒幕派的主要力量有哪些?

2、武装倒幕的经过如何?

3、倒幕的结果怎样?

要求改革，形成倒幕力量(拥立明治天皇)→发布讨幕密诏，幕府挑起战争→打败幕府军(乌羽、伏见激战)→推翻幕府统治→迁都东京，消灭残余势力

归纳：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权(这是明治维新的前提条件)。

1、明治维新的时间、代表人物和口号(课件展示) (学生阅读教材回答)

师：“富国强兵”就是要国家独立，“殖产兴业”就是要经济工业化，“文明开化”就是要文化、生活西方化。在这样的口号下，日本政府采取了哪些具体措施呢?

①在政治上,废藩置县,全国分为3府72县,由中央直接治理,使日本成为天皇统治下的中央集权制国家。

②在经济上废除重重关卡和行会制度,兴办工商业,引进西方技术;允许土地自由买卖。

③在文化教育上采用欧美学制,设立新式学校,实行小学义务教育,发展中等和高等教育。

④在生活上,革除旧习,提倡欧美生活方式,穿西服,吃西餐。

⑤在军事上,废除武士制,实行征兵制,建立效忠天皇的”皇军”。

师：明治维新在这五方面的措施，分别起到了什么作用?(学生分组讨论，师生共同分析后展示) ①政治上废藩置县废除了封建领主土地所有制，消除了封建割据，巩固了新政权，所以其作用就是——扫除了资本主义发展的阻碍，为日本资本主义发展创造了有利条件。

②经济上的措施，实质上就是运用国家政权的力量，加速资本的原始积累，扶持和保护资本主义企业，所以其作用是——促进了资本主义发展。

③文化教育上的措施，就发展了近代教育，培养了资本主义发展所需要的各类人才。

④生活上的措施，就革除了旧习，减轻了改革的阻力。

⑤军事上的措施就增强了日本的军事力量，并导致了对外侵略扩张。

师：明治维新采取了一系列发展资本主义的措施，使日本走上了资本主义的道路，而这次改革是日本最高统治者天皇以政令的形式发布展开的，所以是自上而下的资产阶级改革。

2、历史作用：对内，使日本走上了资本主义道路，并不断强大;

对外，便日本摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚洲近代唯一民族独立国家。

3、局限性：改革不彻底保留了大量的封建残余，如“天皇制”。

小结延伸：

师：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，成为当时亚洲唯一保持了民族独立的国家。在明治维新30年后，中国也进行了一次同样性质的改革——戊戌变法，结果以失败告终。为什么日本的明治维新成功了，而中国戊戌变法却失败了呢?我们从中可得到哪些启示呢?(学生分组讨论) 教师从以下方面小结、补充：

1、从国际环境上：列强对日本的侵略尚不深入，而帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，不愿意看到一个强大的中国崛起。

2、从改革阻力上：日本阻碍改革力量(幕府统治)在改革前被武力推翻;

而中国顽固派掌握着国家实权，力量强大。

3、从群众基础上：日本充分发挥了社会各阶层人士的力量，尤其是充分利用人民力量，社会基础坚实;

而中国维新派脱离群众，对广大人民群众没有进行宣传发动，社会基础薄弱。

4、从领导力量上：中国维新派把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上而日本倒幕实力派领袖(明治三杰)则进入了政权核心，握有实权。

大国的崛起观后感6篇

经过仔细筛选我们选出了一篇非常好的“大国的崛起观后感”，相信您此刻也在考虑如何写作品名的观后感？写观后感是我们梳理自己思路和观点的有效方式，为了方便查找还请您将本页保存到收藏夹中！

大国的崛起观后感(篇1)

大海，是雄伟的，一朵朵浪花拍打着沙滩；大海，是壮观的，由远及近，一望无际；大海，是富有的，它蕴含着丰富的矿产；大海，是无私的，它将自己的儿女奉献给人类。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都无不被它陶醉。

今天上午我看了一个名叫《海洋大国的崛起》的直播，讲述了许多关于大海的知识、历史和现状。看完后，我不禁感叹道：中国，可真是一个海洋大国啊！

中国的陆地面积约为九百六十万平方千米，内海和边海的水域面积约为四百七十多万平方千米。而且，海洋中也有许多矿产资源，如，煤、铁、钨、锑、稀土、钼、钒和钛等。以及各种鱼虾蟹等海洋生物。

在这近一个小时的直播中，有几个片段让我印象特别深刻。其中有一个是关于海底热泉的，它的形成主要是与海水及相关金属元素在大洋地壳内热循环有关。

由于新生的大洋地壳温度较高，海水沿裂缝向下渗透可达几公里，在地壳深部加热升温，溶解了周围岩石中多种金属元素后，又沿着裂缝对流上升并喷发在海底。由于矿液与海水成分及温度差异，会形成浓密的黑烟。

海底热泉是地壳活动在海底反映出来的现象。它分布在地壳张裂或薄弱的地方，如大洋中脊的裂谷、海底断裂带和海底火山附近。

大海，是人类赖以生存的家园，海洋的污染问题日益加剧，我们都应该爱护海洋。所以，我也要爱护环境，好好学习。

大国的崛起观后感(篇2)

一个伟大的民族一定拥有伟大的思想，一个拥有伟大思想的民族必然拥有不断前行的力量。

——引自《大国崛起》

了解中国历史的人一定了解中国经历过无数个动乱时期，又从动乱不断走向和平，如果出一个选择题的话，你选择和平还是动乱？我想作为普通的百姓的我们，会毫不犹豫地选择和平。但是，这样的选择就真地对了吗？

老百姓闲下来的时候，总会觉得活的不那么壮烈，于是关于英雄的故事就会成为一种调剂生活的话题，大家都知道英雄更多地出现于乱世，乱世中的平民有更多的机会成为英雄，这时乱世的苦难已经淡漠了他的色彩，留下的只是关于英雄的梦想和传说。而我想说的是不关英雄的事情，是一个比英雄更为重要的关于乱世的话题，那就是伟大的思想。

伟大的思想和乱世有关系吗？有，当然有。且看我的理由：

中国历史上有三个思想高峰时期，那就是春秋战国时代、魏晋南北朝时期、还有就是离我们很近的五四时期，试问这三个时期难道不同时又是中国历史上最动乱的时期吗？这是一种巧合呢？还是有着必然的联系？

我之所以立论动乱时代与伟大思想的产生存在必然联系的依据有四个：

一是任何伟大思想的产生必须经历来自多方的强烈的思想碰撞，这种思想的碰撞要求各方必须势均力敌，而后才能产生剧烈火花，从而引导出的思想光芒。多重的势均力敌的思想只有在动乱时代才有可能发生，尤其是中国。大家知道在大一统的和平年代，作为强大的中央政权必然谋求思想统一，古往今来，莫不如此，动乱时代这样的禁制才会放松。

二是作为知识分子的思想家们都要在能够保住性命的前提下有所作为，合着留，不合则去，此处不养爷，自有养爷处。所以动乱时代的知识分子反而能够畅所欲言，并无顾忌。这里不让说，就到别处说。如果在和平年代，一个公然和强大政府倡导的主流思想唱反调的人是不可想象的，哪个地方你都呆不下，普天之下，莫非王土，在动乱时代，那就很自然了。

三是动乱时代，强势者都要延揽人才，要谋求统一之策，统一国家只靠武力是不行的，还必须要有哲学思想做为行为依据，思想家这时就成了奇缺之物，各种强势力量必然会孵化各种不同的思想为其服务。

四是知识分子的天然秉性是要不断的追求，通过超越前人而显示自己的价值，在和平年代，知识分子本身受到的具有主宰地位的主流思想的压抑，人格中叛逆因素会在动乱时代肆意宣泄。

在为了能印证我的说法，就拿刚才讲到的三个思想高峰来说事：

先从第一个高峰说起吧，那个时代离我们太久远了，但那个时代的思想巨人们的伟大思想成为一个横亘在中国历史上至今也无法超越的高度，那些巨人的名字：老子、庄子、孔子、孟子、韩非子、墨子、孙武子……使后来几千年的中国思想家无人敢称大师。中国现代却到处都有大师，真的、假的且不论，却没有一个人妄称自己是思想大师，即便狂傲有如李敖者，也望之却步，不过这话还不能让李敖知道，否则他非要称自己是思想大师，还真没有几个人能够劝得了的。

遥想那个久远的春秋战国年代，王权衰落，社会结构急遽变化，社会矛盾异常尖锐，好多国家一夜之间冒了出来，兼并战争接连不断，诸侯为求争霸，延揽人才，老子、庄子、孔子、孟子、韩非子、墨子、孙武子们，纷纷开山凿河，各成一派。针对当时的社会问题、人生问题、个人利害与国家之间的利害等，提出了解决的办法和思想。各种思想相互影响，相互争论。当时各国诸侯大都知道要尊重人才，尊重思想，所以，对持不同思想的各派的学者兼容并包，都受礼遇，允许其“合着留不合则去”。学者们可以自由讲学、著书立说和随意议论政事。刘向《别录》记载说；“齐有稷门，城门也。谈说之士期会于稷下也。”说的就是当时各派学者的定期聚会，各学派代表人物在此阐发学术观点和政治主张·批驳与他们观点不一致的学派。他们争论既要对不同观点进行洁难，还要张扬自己的主张内容从自然开始，涉及人生、社会、道德、王霸乃至整个宇宙。还有吕不韦以三千门客编撰《吕氏春秋》时，思想氛围也是宽容的，允许充分的争论，再如吴起一生中曾在鲁、魏、楚等国为官，每当遭到诬陷，便另投明主。如此等等类似的例子还很多，可以说正是因为频繁的兼并战争使各国统治者尊重思想文化以及由此产生的各种思想的自由碰撞才催生出这个时期的伟大思想，并一举奠定了中国传统文化的基础，对中国社会的以后发展有着非常深刻的影响。

第二个高峰是汉亡之后魏晋南北朝时期。说起魏晋南北朝的思想还必须从汉朝谈起，汉朝曾经是当时世界上最强盛的国家之一，统一的国家要求统一的思想，秦始皇焚书坑儒和董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”是一脉相承的，都是为了维护统治，元光元年（前134年）汉武帝召集各地贤良方正文学之士到长安，亲自策问。董仲舒在对策中指出，春秋大一统是“天地之常经，古今之通谊”，现在师异道，人异论，百家之言宗旨各不相同，使统治思想不一致，法制数变，百家无所适从。他建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并地”。董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策，使儒学在其后两千年中的绝大多数时间里被视作正统官学。两汉四百多年的历史所形成的儒学思想重压成为动乱的魏晋南北朝时期文人思想叛逆的最重要的精神根源。魏晋时期形成一种新的世界观和人生观，它的理论形态就是魏晋玄学。从两汉经学到魏晋玄学，是中国思想史的重大转折。

我们知道魏晋时期的文人讲究名士风度，喜欢谈玄，按张英基先生的说法：“魏晋时代，是一个充满着战争和饥馑、阴谋和残忍、悲歌慷慨和背信弃义、寻欢作乐和潇洒风流的时代。由于社会的动乱，礼教的虚伪，不少士人为了逃避现实而信奉老、庄，寄情于山水。他们蔑视礼法，追求虚静超然的精神境界，于是玄学清谈之风兴起”。譬如那时候的名士都喜欢奇装异服，还有的就干脆少穿衣服或不穿衣服，有人当街抓虱子并吃掉它，而旁若无人，有人惯用“青白眼”看人，有些人以豪饮为荣，像刘伶、阮籍那都是能喝酒的好汉，中国文人的好酒之风就是从他们开始的，喝醉了什么都可以轻狂，哪有什么礼法在眼里。而且魏晋名士恐怕是世界上最早吸毒的人，他们喜欢吃一种叫“五石散”的东西，吃完之后，浑身燥热，满街狂奔，令人羡煞。种种怪异行为的背后，是魏晋名士对传统的儒学思想和道德观念的强烈叛逆，在这样的冲击下传统的礼教束缚逐渐转向松弛，先前那种思想独尊的局面被打破了，各种思想活跃了起来。玄学是在儒学高压下的一种思想解放，是向老庄思想的一种回归，是在人性上追求自由的一种表现，东晋以后，玄学又吸取了佛学的成分，并改造了佛学，造就了一个有中国特色的佛教流派——禅宗。为中国形成儒、释、道三教合一的文化打下了思想基础。可以说正是一个强大王朝的瓦解后的动乱时代为这种思想叛逆提供了历史机遇。

第三个高峰就是五四时代了。我们都不会忘记中国在近代的衰落，到了二十世纪初，中国甚至走到了亡国的边缘，中国本土文化孕育出的思想已经不能给中国找到出路了，中国向何处去第一次成为一个最严重的问题摆在了国人面前，好在封建王朝已经解体了，又开始了一个动乱时期，在这个时期有一场我们谁都不会忘记的、著名的文化启蒙运动，新文化运动。新文化运动高扬民主和科学两面这旗帜，猛烈抨击几千年的封建思想，使中国思想传统在那时发生了断裂，而这种代价为中国换来了新思想、新理论广泛传播，新文化运动是各种流派兼容并包、自由辩论的思想文化运动，这是几千年来中国接受外来文化思想最深刻的年代，也是中国人思想解放最彻底的一个时代，尤其是后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器，彻底改变了中国历史的走向。

以上说的三个思想高峰都形成于动乱时期，我们需要伟大的思想做我们民族的灵魂，这种思想能够引导我们不断前行，去创造一个美好的社会，那应该是一个和平、和谐的社会。动乱时期产生的思想必须根植于和平的土壤才能开花结果，我们珍视和平，我们也要珍视能够创造和平的、产生于动乱时代的伟大思想。

大国的崛起观后感(篇3)

五百年来大国兴衰更替的风云变幻，留下了各具特色的传奇发展之路，阅读《大国崛起》，品读历史的镜鉴，掩卷沉思，不由得想到，同样有着大国之称的中国走在脚下的是怎样的一条崛起之路。

日本——这个所谓“大国”的崛起背后是中国血泪的苦难史，这个“在螺蛳壳里做道场”的小国，虽然资源匮乏，她域窄小，起初也不很发达。可凭着一个“借”字，借鸡生蛋，借刀杀入、借花献佛，愣是从一个蒙昧落后的国家，借由军国主义的利鞭，被驯化成了一个地域小而野心大的强国。从侵华战争的烧抢掳掠到堂而皇之屡次去神社“拜鬼”，然后无赖的将历史教科书全盘篡改，企图粉饰其不堪的侵略扩张的历史来蒙骗国民，东亚的日本小国就这样走上了它的强国之路，轰然崛起。

日本的这种欲盖弥彰，无法直面历史的态度，让人联想到了一个与之截然相反的强国——德国。德国是两次世界大战的发动者，给世界带来了巨大的灾难。作者把德国比作一个年轻气盛的年轻人，这位年轻人在自己力量壮大之后，面对老一辈人他要求有话语权，要有自己的地盘，因而发动了第一次世界大战，结果可晓而知，年轻人在此次战役中受到了重创，但是这样的挫折并没有使他变得成熟，他只是觉得委屈，一种认为自己应经有了足够的话语权却遭到排斥的委屈。正因为如此，他才会想要伺机报复，在几年后再次化身为恶魔，给世界带来灾难。不用说，年轻人再次惨败，但是这次他们接受了教训，变得成熟了。由一个年轻气盛的小伙子经由挫折蜕变成成熟稳重的男人。虽然日耳曼民族曾经走过扩张道路，然而，几百年以后的今天，与日本形成强烈反差的那一幕让世界为之动容，德国总理勃兰特在华沙犹太人起义纪念碑前下跪。那句“勃兰特跪下了，德意志站起了。”让人在一个民族回眸历史的眼神中，不仅看见了过去，更预见了未来。正如作者在书描述的：“这个民族在狂暴中体现出的力量是那么的可怕，而在沉静中所表现出来的智慧又是如此的惊人而优雅，这个民族似乎生来就是为了创造奇迹，无论是他们的狂暴还是他们的沉静，无一例外地令整个世界为之动容。”——这，才是大国之风。

反观我们国家的国情，我国无论从人口还是地域面积上来说都是名副其实的大国，然而这样得天独厚的大国特质却让我们在大国崛起的道路上远远落在了包括日本以及许多欧美资本主义小国的后面。这让我们不得不在“大国”的问题上处于一种尴尬的境地。作为发展中国家的身份，与许多发达国家相比，我们像是一个高大魁梧却步履蹒跚的人，卖力的走着自己的一条路。然而，可曾想过，我们地域辽阔，但却地大物薄，我们资源辽阔，但是人口密集，使得人均占有量仅仅是其他国家的几十分之一，如果把那些发达小国家比作独生子女家庭，那么我们国家就是拖着十几口人过日子的大家庭，我们要用同样的一份口粮去养活十多口人，这样想来，是多么了不起的一件事情啊！我们承载着大国之难，带着庞大的人口一步一个脚印的在发展道路上走的虽然艰难，但是一步一个脚印。

许多所谓“大国”，之所以为“大”，是因为他展示给世界的是他最光鲜亮丽的一面，当“大国”的`富人们徜徉在灯红酒绿的上的社会，用他们的规则主宰着一切时，可曾想到贫民窟的穷人们连黑面包也吃不上，当他们筑起高高的资产阶级象牙塔时，社会已经无情的把底层的劳动人民抛弃了，贫富两极急剧分化，富人的天堂，同时也是穷人的地狱。

我们没有他们轻松的步履，是因为我们从未遗弃前进队伍中任何一群的落后者，从未卸下身上的责任，走在队伍最前列的人总会回过头，向后头的大部队伸出援助之手，我们追求的富裕，是和谐的，全面的，我们要让一部分人先富起来，但绝不是只让一部分人富起来，在发展的道路上，超速度的快感只能造就虚华世界的表象，只有统筹兼顾的大国风范才支撑得起大国沉重的脊梁。

大国之大，终究要承受无数的考验，才能成其“大”。一九九七年亚洲金融危机，使中国作为一个负责任大国的形象而广受称赞。在这场危机当中，中国顶住出口大幅下滑的压力，坚持人民币不贬值，并向受灾国提供援助，成为抵挡危机的坚强支柱。二零零三年在非典疫情阴影笼罩下，全国上下齐心协力抗击非典，并且在最短的时间内建立了一个覆盖全国的疫情监测网络，遏制了非典肆虐的趋势，成功的控制了疫情。当甲型疫情再次来袭，我们凭着成功的经验，沉着应对。

大国之大，还在于每一个让世界回眸凝视的每一个精彩瞬间。北京奥运会，惊艳全世界，让中国初露大国风采。“北京欢迎你”，中国喜迎八方之客，尽显大国之风。开幕式上，金声玉振，奏响中华文明的天籁之音;穹苍浩瀚，璀璨星火荡漾着新时代的流光溢彩。本次奥运会成为“地球村”最大的国际盛会，盛况空前，我们要借这一大好机会，充分展现出泱泱大国的优雅风度。我们既要向世人展示中华民族辉煌灿烂的历史文化和优良传统，作为世界著名的文明古国之一，因为拥有五千年的深厚底蕴，我们可以充满自豪地历数家珍：长城、兵马俑、“四大发明”、丝绸之路等等，我们也要向世人展示我国改革开放三十年所取得的重大成就，有了这些成就，我们才有实力来承办奥运会，建成以鸟巢、水立方等为代表的美轮美奂、巧夺天工的奥运场馆和一系列的基础设施，并决心把她组织成一次恢宏壮丽的盛会。我们看到，奥运会精彩的开幕式有中国元素，也融入了世界的色彩，这就是一种大国风度。大国风度，就是以博大胸怀迎接来自五湖四海的朋友，不辨远近，不分亲疏，让朋友们宾至如归，如沐春风;大国风度，就是既对自己的文化、传统充分自信，引为骄傲，也对他人的文化、习俗高度尊重，充分理解，取长补短;大国风度，就是以一种平常心对待胜败，把善意的微笑、亲切的问候、热烈的掌声送给各国参赛的运动员，全方位、多角度展现出一个文明古国的风采与气度、智慧与理性、眼光与品位，给世界留下美丽的记忆。

中国，这个名副其实的大国，正是以其优雅的风度，绚丽的风采成就其大国风范，谱写出壮丽的《大国崛起》！

大国的崛起观后感(篇4)

青岛第五十七中学初三六班张筱璇

美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。 殖民地时期的初等教育相当发达。北部几个殖民地以麻省(massachusetts)为代表，特别重视普及教育，当局曾于1647年发布法令，规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学，于是市镇学校在北部兴起。

这种由地方**处理和干预的做法，已经超越了宗主国英国教会的办学方针，一举奠定了国民素质的优势！

在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。

为了普及教育，他们首先采用了英国的兰开斯特指导系统。1818年，兰开斯特本人应邀到美国宣传生育制度。英国的教育不能满足新国家的要求。

1843年，贺拉斯曼(horace mann,当时任麻省教育厅长)考察德国，才引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。

南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学习当时欧洲重视学术的样板——柏林大学，于1876年创设约翰霍普金斯大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究；一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。工农业学院成立之初，由于有许多贫困学生就读，一度被戏称为“牛郎子弟学校”。它在高等教育的“平民化”方面大大领先于欧洲。

原来，穷人对财富的渴望远远高于富人的子女！这造就了一批敢于冒险、勇于创新的高智力人才。当他们的财富欲望被点燃时，那就是火山，那就是海啸，那就是第二次工业革命的高潮！

南北战争以后，公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学，由于此时学生逐年猛增，准备升学者日少而准备就业的日众，所以逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。公立中学逐渐以专业准备为主要职责，课程也相应地发生了变化，加强了自然科学和实践学科的建设，这是美国中学的一个显著特点。此外，1880年，麻省理工学院创办了工业中学，1888年，明尼苏达州创办了农业中学。此后，出现了一大批职业中学。

欧洲人不喜欢职业学校是因为他们的世俗观念。相信“生而平等”的美国人没有这样的历史负担。职业中学培养了一批实业家和发明家。第一架飞机的发明者莱特兄弟也在其中。

据统计，从1870年到1940年，美国人口增长了两倍，而中学生的人口增长了90倍。当时的口号是：“中等教育为所有适龄青年敞开大门”。到1918年，美国的高中已经发展到2万多所，而中国这个拥有12亿人口的国家，到1998年只有1万多所高中。

可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于科学技术，有赖于高等教育。今天，美国的基础教育方法在杜威教育法的基础上进行了几次改进。教育的口号是“不要让一个孩子落在后面”，每各州都将40%的税收用于教育。

上世纪80年代，它垄断了约70%的专利发明，超过70%的诺贝尔自然科学奖，并在奥运奖牌总数中排名第一。

“2061计划"是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。为此，美国动员了800多名科学家、企业家、中小学教师和教育工作者参与这一重建青年智慧的宏大工程。他们总结了战后科学、数学、技术等领域的深刻变化和未来发展趋势，借鉴了20世纪80年代以来美国教育改革的成果，建成了21世纪的新美国。

一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！

大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。不客气地说，中国由于难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。英国历史学家汤因比（toynbee）研究了21种文明，这些文明出现在历史上，然后相继消亡。

其结论是，这些文明的死亡原因无一例外地不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

1876年，美国庆祝独立100周年时，在费城举办了一次国际博览会，37个国家参加了博览会。当时，清**还派出了一个展览队。世博会上，英国展出最新蒸汽机车，美国展出大功率电机和发电机，德国展出加工枪制的精密机床，中国展出27套纯银制耳勺和小绣花鞋。

这是就是时代的差距！

一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！

大国的崛起观后感(篇5)

导语：《大国崛起》记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的历史规律。下面是小编精心整理的《大国崛起》 观后感 ，希望大家喜欢。

因为工作的缘故，不得已，才又看了一遍央视十年前的大手笔——《大国崛起》。以前看这部**，主要目的还是为了消磨时间，或是纯粹为了找点乐子。现在看这部电影，我希望能从更专业的角度来解读，也希望能对大国崛起有一个更好的总结。

作为一部成功的纪录片，《大国崛起》在整部**的谋篇布局上可谓匠心独运。细心的朋友可能会发现，从第一集开始到第十二集结束，每一集都有无数的问题贯穿其中。例如，在《海洋时代》第一集中，他在描述葡萄牙对海洋时界的遐想时写道：

世界真的是托勒密描绘的那样吗？大西洋真的可以通航吗？巨大的问号折磨着欧洲大陆，烧伤了沉迷于地理和航海战略的恩里克王子。

这种描述方式或者说阐述方法，我们在每一集里都可以看到，正是通过这样层层设扣哦方式，观众的胃口被有效地调动起来， 故事的推进也显得更有逻辑性。事实上，它是纪录片中一种非常重要的叙事方式。它不仅在纪录片中使用，而且在电影中也很常见。原因是人类对未知事物的渴望，这似乎是人类的本能。

“层层设扣”帮助纪录片更好的推进节奏，但严密的逻辑只能保证一部**不出现硬伤，并不能确保它一定会好看。对于观众来说，纪录片首先要好看，其次要注意其逻辑性等方面。因此，如何选择一种合适的叙事方法，使观众有同样的感受就显得尤为重要。

“油画上这位用巨型裙箍、僵硬皱领、宽大衣袖、绣金披纱来装饰的女性，就是当时英国的统治者--伊丽莎白一世。在重叠繁复的服装下，妇女的形体不见了，人们记住的是一个庄严高傲的王权偶像。”这是大国崛起第三集：

走向现代的一个段落篇章。这里，**以伊丽莎白女王，这个英国走向现代的关键性人物为核心来展开故事。通过一个栩栩如生的人物来传奇一系列轰动一时的大事件，我们姑且可以称作“以小见大”，实际上，对观众而言，历史无论多么的波澜壮阔，波涛汹涌，它终究只是过去发生的事，或者说终究算是一个故事。

对于许多现代人来说，很难想象，在当时的历史条件下，革命的困难、生存的危机等一系列问题在今天已经很容易地解决了。因此，人，只有人的故事，才能更容易引起人们的同情和观众的共鸣。

大国的崛起观后感(篇6)

在进入二十一世纪之后，由于社会的飞速发展，世界格局发生了极大的变化，在今天的世界中，成为大国的道路与途径也相应地发生了极大的变化，那么，在这些和变化中，那一点才是是值得而我们注意的呢？

最重要的一点便是，现在的世界格局，实际上就是在历史上常见的世界性大国的衰落与崛起的过程，这个过程是历史中并不多见的动荡时期，因为这标志着一个国家的衰落与另一个新的世界性大国的崛起，所以，现在是大国崛起的极佳的时期，在这个过程中，世界的整体格局将会发生极大的变化。

在历史上，每个抓住了这个历史机会的国家都在之后的相当长的一段时间内在全世界都有着绝对的实力。比如，这种机会对于葡萄牙和西班牙来说就是大航海时代的到来，由于这两个国家敏锐的抓住了机会，他们便得到了崛起的机会；对于荷兰来说，就是海上贸易的繁荣发展，于是荷兰成为了海上贸易的垄断者；对于英国来说，就是工业化的开始和第一次工业革命的到来。英国通过首先工业化，成为了当时在世界上首屈一指的商业帝国和日不落帝国。这些例子都深刻地告诉我们，只有抓住历史的机遇，才能在新一轮的世界格局洗牌中得到长足的发展与崛起，完成成为世界大国的目标。

从历史中我们也可以看出，每一次世界格局变化中，都有一个不可或缺的关键事物，在不同的时代，这事物也不同，比如在英国的崛起过程中这件事物就是工业发展，这种变幻莫测的事物在大国崛起中极为重要，哪个国家掌握并发展了他，就有成为世界性大国的可能。那么，这种东西在这次的世界巨变中会是什么呢，这还有待现今的世人去好好探究了。

力量观后感

写观后感时有什么我们会疏忽的地方吗？每次观看我们都能获得不一样的体验。 我们可以将看后的感受表达出来，写成一篇观后感，一篇观后感是不能写出所有感想的，而应该有所选择，想要了解更多“力量观后感”的信息教师范文大全建议您阅读这篇文章，我们建议您多留意我们网站的最新资讯以便随时做出调整！

力量观后感 篇1

今天我读了《执着的力量》这篇短文，心里涌出了许多感受。

短文中告诉了我们执着的力量有多大，它能使一个胆小内向的人成为一个优秀的推销员。文章中对执着的的理解给了我很大的启示，首先要执着于自己的目标；其次执着与机会；第三执着与进取；最后执着与幸福。他让我明白执着不是毫无目的地，盲目的执着就是一根筋，只有明确目标，把握机会，努力进取，坚持不懈，才能把握好人生正确的方向。还记得我还没上一年级的那年，迷上了画画，缠住妈妈给买了画画用的材料，还报了美术班，刚开始的时候，感觉可神奇了，每天都很用心的在学，小兔子，小狗等一些小动物在我的笔下还有模有样，得到过老师不少的表扬和奖励。可是学了还不到半年就觉得枯燥无味了，每当我在房间里练画的时候，大街上小孩子的嬉闹声把我的心也带走了，就这样半途而废了。这篇短文让我明白了一个人难以做到的是坚持，坚持首先得耐得住寂寞，经得起诱惑和一颗坚持不懈的心。对于每个人来说执着是好事，生活中还很多人都做不到执着，一遇到风雨就放弃。人生其实不要怕遇到风雨，怕的是在风雨中放弃自我。只要锲而不舍，坚守信念加执着，相信每个人都会离成功越来越近。执着对于还未成功的人来说是最好的基石，让我们坚守心中那份执着吧。

力量观后感 篇2

你很专注地干过一件事情吗?专注的力量很大，它能把一个人的潜力发挥到极致，一旦达到那种状态你就没有了一切杂念，所有的精力集中到了一点。

那么你距离成功不远了。

近日，联通沃派卡专卖店推出了一款名为《一把火》的手机游戏，而这款游戏正是涉足这一领域。

阿火在全球范围内首次嵌入了专注力测试的功能。

让人们有机会在娱乐的同时提高注意力。

在中国传统文化中，聚精会神精神一直受到提倡和推动。

早在2000多年前，荀子在《劝学》中就讲故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以致江海。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

有句古语是这么说的能够到达金字塔顶端的动物只有两种，一种是苍鹰，一种是蜗牛。

苍鹰之所以能够到达，是因为它们有骄傲的翅膀；而缓慢的蜗牛能够爬上来，是因为它们能认清自己的方向，并一直朝着这个方向努力。

对人类而言，能够于众生中脱颖而出者实属少数，这些人又基本分为两类一种是资质优越、天生异禀，这样的人是少之又少，而且多数这样的人还因不知学***落了;另外一种人就是蜗牛一样的人物了，早早就知道自己是常人，却仍然立下鸿鹄之志，凭借后天的坚忍和努力，同样做出常人难以想象的成就。

一般来说，各行各业的顶尖人才都是善于运用自己的注意力的人，无论他们是运动员、士兵、科学家还是高级技术人员。

据介绍，美国、中国、俄罗斯等国都把集中训练作为航天员训练的重要内容。

想要有所成就，就必须有专注的精神。

引用阿火格言，静静地享受游戏的快乐和专注的快乐。

专注的力量读后感二

《集中的力量》一书阐明了专注于每个人的意义，引导人们如何从基础做起，集中精力在每一件小事上以取得成功。这是一本具有启发和指导意义的好书。

本书共分为八章，从八个不同方面集中论述了人生的事业和重要性。

首先，第一章主要阐述了专注如何开启了成功之门，唯有专注如一才是通向成功之路的捷径；第二章高度焦距、往我，往往能创造奇迹；第三章到到第六章，分别阐述了专注对于经营、工作、细节、领域的重要性，只有把蛋糕做大、做好每一件事、工作力求完美、在专业领域成为行家里手才能更好地应对复杂的事情；而第七章和第八章两张，则阐述了专心致志对于提高工作效率的作用，以及专注目标、坚持目标不放弃才能获取事业上的成功。

玖过此书，受益匪浅，如醍醐灌顶。

所谓专注，就是集中精力、全神贯注、专心致志。

而专注，才会产生力量、才会获得成功。

专注不仅是一种态度，更是一种行动、一种习惯、一种能力、一种精神、一种境界。

在刚刚从校园的象牙塔步入工作岗位的大学生里，虽然，我们在专业技能与专业知识方面已经得到了极大地补充，但是，在身心的修养方面还有所欠缺。

因此，我们会表现出急功近利的渴望，总是想在不付出时得到回报。

而这本书则告诉我们专注，对于任何渴望成功的人，尤其是对于追求卓越的职业人士而言，是必备的职业品质和职业精神；专注，是事业成功不二的法则。

作为一名新生，这本书对我有着深刻的指导意义。

我相信，在今后的工作和学习中，我会把所有的精力、时间和一切可以调动起来的资源投入到所选择的事业中，为建行创造辉煌的业绩，为自己创造生命的奇迹。

专注的力量读后感三

各行各业成功的秘诀是什么？学习的秘诀是什么？每个人的答案可能不同，但获胜者都有一个共同的品质，那就是专注！

什么是专注呢?专注就是集中精力做好一件事，专注就是长时间的全力以赴，专注就是一心一意坚持不懈，不达目的决不罢休。

对科学家来说，几十天甚至几百天的重复实验是一种专注；对学生来说，每天上八节课，每节课都认真听讲是一种专注；对外科医生手术台前的几个小时也是一种专注。

任何业务都需要集中精力。专注可以导致大而小的成功。

爱迪生专注于寻找灯丝，专注于实验最终为人类带来光明；比尔．盖茨专注软件的开发，造就了微软帝国，带来真正的计算机革命，个人也获得巨大成功，成为世界首富；居里夫人十几年如一日专注于从小山似的矿石中提炼放射性元素，两次获得诺贝尔奖金；陈景润专注于数论，终于攀登上了数学的高峰。

对学***，专注更是具有重要的意义。

专注可以听懂难懂的问题，专注可以攻克一道道的难题，专注几分钟就可以背会一串英语单词，专注一小时就会学会一个章节的内容，专注一天扫除学***碍，专注两个月就能使落后的学科变为先进，专注一年每一科都能成功。

无论对儿童还是**，专注是成功的品质。一位心理学家说，看一个孩子是否有前途，看他在放学前是否专心玩耍，看他放学后是否专心，有专注力才能拥抱成功。

一个儿童拥有了专心听讲的习惯。

做作业的习惯，做事的习惯，学习是必然的。好成绩只是一个结果，将来会取得更大的成功。

一个成年人只要专注于他所从事的事业，全力以赴，持之以恒，并且坚持很长时间，就可以成为某一行业或某一领域的专家。

在现实生活中有不少人他们并不缺乏聪明才智，有些人甚至聪明过人，智力超群，但是他们缺乏专注的习惯，集中精力几分钟对他们来说就是难事，集中精力几个小时对他们来说，更是一种煎熬，他们总是做一件事去想着另一件事，听课或听别人讲话总是开小差，他们有太多的爱好，大多的欲望，太多的想法，太多的乐趣，他们唯一缺的就是专注一件事的能力，这种人是聪明的傻瓜，是聪明的失败者，让我们专注听课、专注于做事，专注自己的本职工作，专注自己的事业，让我们通过学会专注来走迎接成功，拥抱成功。

力量观后感 篇3

我还没有看到六年的力量，但我迫不及待地想说点什么。

这是一本关于教育的书。我读了很多关于它的书，但没有一本象它这样的书对我有如此重大的现实意义。

这本书要传达给家长的是六个被称为积极的儿童教育原则。它包括接受、欣赏、爱、时间、责任和权威。

如果不看这本书，我一直认为自己在接纳和赞赏方面做的很好，却原来，是只知其一不知其二，工作都做在表面上了。

真正的接受是让孩子们知道我们对他们的爱是无条件的，而不是有条件的。永远不要让他们觉得我们给予的爱是基于他们的可爱，而不是可爱，不是爱。只有真正接受了孩子，他们的自我价值感和安全感才能建立起来。

赞赏，则能加添孩子的自信。我过去做到了赞赏，却没有做到接纳基础上的赞赏。

自儿子进入初中，我长期以来努力保持的良好心态，被他们学校一个又一个的家长会彻底破坏。因为他上的是一所重点中学，一切工作，都是为了三年后的中考，一进入学校，孩子家长就和学校**在了一起，共同踏上了开往高中重点校的战车，容不得你有半点疏忽，老师也真是辛苦啊，盯了学生还要盯家长，他们班的革命口号是：死盯！

他们班的战略战术是：人盯人战术！他们对家长的要求是：

两个盯一个！

在这样战斗的气氛下，儿子在我眼里，是咋看咋不顺眼，对待学***部机器，来啥咱就搅拌啥，一点自主学***望都没有，我成天象个疯子一样的跟在他屁股后面，盯他盯得连我自己都讨厌自己。半个学期后，儿子的成绩提高了，但我突然发现他不会笑了。

这本书反复强调，如果规则不是建立在良好的人际关系基础上，那么规则可能会导致阻力。对这一点，我深有感触。两年前，在我家隔壁的8楼，我跳下了一个13岁的孩子，他因与父母关系不好而死亡。

因为父母工作忙，从小他都由姥姥看管，虽生活在同一个屋檐下，但父母却忽视了和孩子建立良好的亲情关系，等到发现孩子身上的缺点，想给予管教，孩子却根本听不进去，以至于不惜以死，来反抗父母的管教。令我震惊的不仅是因为我非常了解他的父母，还因为他死在我的窗户附近。那天我就坐在窗边，一个那么幼小的生命就那么静悄悄的走了，我甚至都没有听到他妈妈的哭声，我坐在那么近的地方，竞浑然不知。

我们有多少人还不知道，我们还有多少爱，因为我们自己的无知，我们不知道如何传达给我们亲爱的孩子。

而接纳的含义还在：你是独一无二的！只有我们接受了孩子，孩子才会接受自己。

赞赏，是建立孩子自信心的关键！书中道：要快快的批评，慢慢的赞美。

它告诉家长，教育孩子的根本任务不是抓住孩子的错误，然后让他们改正；相反，它希望我们尽力抓住孩子做得正确的事情。但重要的是要注意，除非你的孩子绝对确定你无条件地接受他们，否则欣赏和欣赏可以成为一种锻炼。

这本书还认为，成功的最好方法是从接受开始，然后继续欣赏。让你的孩子感到安全，被爱，自我价值，知道他们会失败。

那样，他们就能够放松，把自己的潜能完全发挥出来。

在对孩子传送赞赏时，会不可避免的涉及竟争领域。如何把握竟争的问题一直是我头疼的问题。我不希望我的孩子太有竞争力，因为他们一辈子都不会快乐。我不希望他们太有进取心，让他们的生活太平庸。

在这本书中，我第一次看到并赞同作者的“双赢竟争”的概念。从这个意义上说，你的对手不是你的敌人，而是你的盟友。他可以帮助你最大限度地发挥自己的潜力。

让我们教育我们的孩子与他人一起赢，而不是与他们抗争。要抱着双赢的态度，与人合作，并且充满同情心。人生最大的成就是塑造品格，而品格最重要的方面之一就是对他人有同情心。

无论他的成就多么伟大和辉煌，如果他对别人没有同情心，他的一生注定是失败的。所以他希望人们记住，当你的目标是登上顶峰时，你不能有同情心！

接下来，便是关爱。笔者认为，在孩子的生活中建立安全感最有效的方法就是让父母彼此相爱！而拥抱，是对孩子传递爱的有效力量。

反省自己，随着儿子年龄的增加，对他的拥抱和爱的表达越来越少，这两天，我不断向儿子传达爱意，不断张开双臂拥抱他，非常明显的是，他又开始象小鸟一样在我身边飞来飞去了。遗憾的是，因为老公坚持认为对男孩不能太儿女情长，担心儿子将来阴柔有余，阳刚不足。所以，从没对儿子说过：

我爱你！经过昨天的沟通，老公也意识到原来的担心是多余的，想从现在开始，给儿子足够的爱！

力量观后感 篇4

终于在上周完成了对《简单的力量》（特劳特和里夫金着）的阅读。这本书读了较长时间，不是因为书很难读或很厚，而是没有养成天天学习的习惯。有点慢，任何一项活动没有足够的强度是产生不了效果的，我相信学习也一样，因此计划向我们的执行副总裁学习，每周学一本书，而且学后一定要写感受，从而有更深刻的理解和影响，我选择用博客来自我监督，每个星期看到一篇自己的读后感，这是每个星期的学习作业，用行动证明自己有坚持力。

《简单的力量》引导人们从复杂中走出来，直入主题，少走弯路，根据规律正确的行为，你就能快速处理问题，你就能更好地进步，从而取得更大的成就。学习锦句如下：

1、简单就是聚集问题本身。感悟：任何问题的解决办法都应该来源于问题本身的环境，从问题中找答案才能根本性地解决问题。而且要让自己聚集，将所有的关注点都集中到问题本身，能够做到排除干扰，能够做到此未终，彼忽起，问题不过夜不积累，问题不留尾巴，这样就越做越简单，越活越轻松。

2、常识是所有人共有的智慧，它是被社会认可的显而易见的真理。感悟：常识是人与人之间交流的桥梁，能够被大部分人所接受，是经过验证的真理，它能够引导我们科学决策。

3、你遵循严谨的逻辑，决定中不掺杂感情和个人喜好。感情：感情和个人喜好是诱导人类走向歧途的源头，也是人类产生痛苦的根本原因，感情和个人喜好很容易让人失去理性，偏离事实，让我们越来越复杂。

4、好的判断基于事实。感悟：事实是我们保持正确的基本依据，偏离事实一切都是烟雾弹，不断向我们发出错误的信号。弄清事实真相，问题就解决了一半。

5、真正的领导者不需要混乱。人们必须自信，保持清晰、简洁，以确保他们的组织中的每一个人从最高层到最低层理解业务目标。感悟：一个上下同欲、令行禁止、目标清晰的团队是有竞争力和发展力的，创造这种环境是领导者的责任。

6、你应该是一个决策者，而不是信息专家。感悟：尽量减少事实之外信息的干扰，不要患上网络信息综合证，它会让你的大脑一团糟。

7、韦尔奇的成功秘诀就是，对细节的狂热关注。感悟：细节就是事实，反映真相，窥视问题的根本，每一项伟大的事业都源自每一个细节的成功。

8、顾客更愿意相信简单概念。感悟：创建差异化必须以顾客需求为导向，从顾客真正关注的焦点去寻找产品的满足点，产品卖点不一定是顾客知道的，但必须是顾客真正需要和关切的，而且是顾客能够简单理解和快捷获取的，聚集唯一。

9、当你胜券在握时，要孤注一掷，倾尽全力。抵御竞争对手垄击的最佳方法是资源上的巨大投入。如果你的行动不够迅速，竞争对手就会窃取你的努力成果。感悟：只有在竞争中建立巨大的优势，胜利才不会跑掉，当识别到机会时必须第一时间、集中资源、全力以赴，机会才会变成成功。

10、人们愿意为感知到的价值多付一点钱。感悟：定价要根据自身产品的价值，而且略高一点，高质量产品应该更贵，高价产品应该提供声望和权威，低价很难取胜。摘：买家愿意付出，并且你的竞争对手会让你收取的价格，就是产品的价值。

11、营销的责任是确保大家在步调一致地演奏同样的曲子，营销的任务是把曲子或差异化概念转变成连续的营销方向。感悟：营销就是通过顾客最能接收的方式向顾客发出同一个信号，强化差异化，引导购买。

12、心智如何获得新概念：

（1）准备：把自己沉浸在问题中，收集信息、数据和意见，并开始思考。

（2）熟虑：每时每刻不断地思考，将大脑中形成的各种概念进行对比，将其中的一些特征合并，筛选出合适的概念。

（3）出现：一个相当完整的概念出现了。

感悟：解决问题也可以参考这个思路。

13、有富裕意识的人满足于最好，这也称为最头等原理。感悟：要得到最好的，首先需要做到最好，对每一个细节都有最苛刻的标准和要求。

14、我们没有增长的迫切需要，我们只有增长的迫切渴望。感悟：我们希望快速成功，但必须实事求是，适应自己的状况和所处的环境，成功是一个顺利成章、自然而然的过程，不能强求，否则就拔苗助长。

15、仅仅努力是不够的。改变和改善是两件不同的事情。感悟：坚持努力才能得到回报，持续的改善能够带来本质上的改变。更努力地工作，不如更巧妙地工作。

16、领导主管需要具备充满激情地、清晰地表述公司战略的能力。感悟：领导主管应该是公司精神领袖，从领导主管身上看到希望、信心和依靠，每个员工都在领导主管的激励下发挥潜能。激励就是动员某人采取行动。

17、成功的关键是借助外力。感悟：成功就在身边，跟你接触的每一个人都有可能成为你的阶梯，他们愿意为你做嫁衣裳是因为你充满希望，值得依赖，能够带来快乐和激情，能够得到实惠，具备成功的能力和魅力。

18、你最好的赌注是找到一种值得你借助的外力并全力依靠它，借助外力比作规划更好。感悟：外力是需要先投资的，应该大胆地投资人际关系，积累庞大的关系网络，在中国办事就有了依靠，什么都不是问题。借助外力才能真正取得更大的成功。

《简单的力量》教会我应该舍得，应该聚焦，应该关注事实并实事求是，应该日事日毕，当机会来临时应该全力以赴，应该专注细节，应该借助外力。简单处理，快速有效。

力量观后感 篇5

水二小：李鑫

今年的暑期，我除了进一步巩固学习了《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》外，带着对阅读的思考，我还潜心研读了《阅读的力量》一书。本书是世界著名语言学家、阅读教育理论研究者、读者促进者斯蒂芬·克拉森教授的核心著作。这是一本由枯燥数据和生动事例相结合的书。

令我信服的是书中大量的各项研究数据来得出的一个个结论，吸人眼球的是大量生动的事例阐述了如何去做好？在中国人阅读量不多的现阶段，如何提高阅读能力是每个教育工作者都应该思考的问题。

这本书通过各种研究数据证明了自由阅读的重要性。同时，也暴露出一个残酷的事实，即直接教学对提高学生的语文能力毫无作用。大多数教师在课堂上花大量时间讲授语法规则、汉语知识和阅读方法，这远不如让孩子们自由阅读那么出色。

之前，只是在一些文章上耳濡目染了类似的观点，通过此书的阅读，让我理解得更深刻了。

为了鼓励免费阅读，我们需要使用一些方法来实现它。在暑中介绍的方法的基础上，结合自己孩子暑期的情况，总结出一些可操作的方法。

一、我们要注意书的选择。除了通俗易读外，还有文学、历史传记、天文、地理、科学等深度读物。

2、 每天还要确保孩子们有足够的阅读时间来确保他们有足够的阅读。

三、提高阅读速度。孩子在自主阅读的初期她的阅读速度很慢，怎样才能提高阅读速度呢?除了让她多读之外，我们还充分发挥图书馆的优势，让孩子借书看，这样她就会有“借来的东西要尽早还”的心理，促使自己尽快的把书读完。

四、检验孩子是否读懂？速度是有所提高，但是由此我也产生了担忧，不知孩子是否读懂了？于是，我便在孩子读完一本书后就书的内容简单地和她进行交流。

有时，也会让她当小老师来考考我，例如，有些书上有些提问，孩子便会来考我这个“学生”，我就选择一个答案再由这位“小老师”来判断对错。这不仅可以考验孩子是否会读书，也能让她有成就感，让她能更积极地读书。

然后，在实施的过程中，我也遇到了一些问题，比如：当孩子在阅读中遇到一些不知名、不可理解的单词时，是鼓励她去标注，还是让她忽略继续？因为好的读者不会关注书中的所有细节。

这样可能无法将注意力集中在作者想表达的意思上。这可能是培养流利性的一个小代价。有没有其他方法可以提高我的汉语能力？这值得我进一步研究。

此外，书中还有一点：语言输入信号是产生的，而不是输出信息；它们来自理解，而不是制造。我想，我们如何学***并不是从写作中学来，写作能力是从阅读中培养的。

在阅读中，我们学会了不同的写作风格和语言。此外，如果你读够了，你自然会读到好的语法，正确的单词和大量的词汇，这为进一步的学习打下了坚实的基础。

力量观后感 篇6

语文能力是教出来的，还是读出来的？

莫言获得诺贝尔文学奖，似乎为“语文能力是读出来的”增添了一个有力的佐证。小学毕业的作家，获得如此成就，当然不是教出来的。不过，此言一出，立即引来反驳——莫言毕业于北京师范大学鲁迅艺术学院，并获得文学艺术硕士学位！

但是，莫言似乎一点也不给教育界留“面子”，公然承认自己36岁就读北师大，纯粹是“混文凭”，根本没好好上过课。

那么，语文能力是不是不可教呢？当然不能，语文能力是可以教也不能忽视的，但真正起决定性作用的不是教，而是大量的阅读。这就是《阅读的力量》想要告诉我们的道理。

作者斯蒂芬·克拉生是世界著名语言学家，他通过大量研究资料，向我们揭示了这样一个残酷的事实——大部分老师花了大量时间，在课堂上教字词句、语法规则、语文知识、阅读方法、写作风格，基本上是浪费时间，远不如让孩子“自由自主阅读”成绩更突出。

“自由自主阅读”又称fvr，是指纯粹为了阅读而阅读，不需写读书报告，也不用回答章节后的问题。若是不喜欢这本书了，也不必勉强读完它。于直接教学相比，自主学习是一种非常重要的语言教育方式。

没有fvr，学生很难获得高水平的语言能力。

书中，学者hermann的研究颇耐人寻味。他以《动物庄园》中的生词为例，测验两组学生。第一组受试者以背诵方式来记忆这些单词，第二组则是阅读《动物庄园》这本书。

事前两组受试者都不知道要接受单词测验。背完单词与读完书一周后的测验结果是背诵组的表现较佳，但是三周后再测，两组受试者的表现已无分别。在两次测试中，背诵组忘记了很多单词，但是阅读组的分数增加了。

因此，词汇可以通过阅读积累，而无需特殊记忆。同样，语法知识、拼写能力和理解能力也可以通过免费阅读来实现，不一定是教学。

有人认为只有写作才能写作，写作能力是从实际写作过程中发展起来的。克拉森认为，写作风格不是从写作经验中产生的，而是从阅读中产生的。如果你一天写一页，你的写作风格或你的文字驱动能力不会提高。

相反，人们在阅读中比在写作中遇到更多的语言经验。所以，要想形成良好的写作风格，必须通过大量的自由阅读，并从不同风格的语言文字中去品味和模仿。

这本书引用了大量的研究来证明fvr几乎总是比直接教学好。没有正规教育，只有依靠自主学习才能培养学生的语文能力。

那么，是不是学生的学***需要教师呢？当然不是，笔者并没有完全排斥教师的作用，而是认为教师的力量不利于地方。教师的主要作用不是花大量的时间破土动工，而是千方百计激发学生的阅读兴趣，为学生提供一个无压力的阅读环境。

当孩子因乐趣而阅读，当他们“上了书本的钩”时，便会不自主地、不费力地掌握大量的词汇，提升理解能力和拼写能力，使用复杂的语法结构，建立良好的写作风格。

按照传统的直接教学法，学生在应用于阅读和写作之前，必须先熟悉这些技能，但这不是人脑操作的方式。正确的方法是阅读有意义的东西，然后培养语文阅读能力。我们一直弄混了因与果的关系，不是先“会读”才会“想读”，而是先“想读”才能“会读”。

讨论至此，可能还会有人提出质疑：既然阅读的力量如此强大，那为什么有人读了大量的书，可谓学富五车，却仍然写不出一篇像样的文章呢？

是的，这种现象很普遍，可能是因为他们的阅读一直是功利的。对他们来说，阅读只是为了获取信息、获取知识、应对考试，并没有真正体会到自由独立阅读的乐趣。

同时，该书还对如何提高孩子的阅读兴趣提出了很好的建议和方法指导，值得老师和家长学习。

“幼年与青少年时期无所不读的经历，与这个人此生最后的成就有正向的关系。”由此可见，大量的自由阅读对于学生成长的重要性。教师不应该花时间交谈，而应该为学生提供更多的阅读机会。

对于学生来说，沉浸在文字和思想的兴趣中是一种无与伦比的幸福。

《阅读的力量》这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。作者极力想证明的是自由阅读的重要性。fvr是一种无压力的阅读，它是为了兴趣而阅读的。它不需要写阅读报告，在每一章之后回答问题，或者为每个生词查字典。

fvr不仅仅对学***有帮助，也是让外语能力登峰造极的方法。与传统的语文教学方法相比，“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”。

《阅读的力量》中提到，直接教学是两种程序的组合：技能培养——刻意学***规则、词义或拼写，然后让这个规则变成一种“自动化”的输出过程；纠正错误——当错误被改正时，老师就希望学生能意识到自己对规则、词义或拼写的知识都应该被改正过来。这不正是我在过去词语听写这一环节所采用的方法并期望得到的结果吗？

尔后，读了克拉生例举的许多反对直接教学的事例后，我才终于明白，学生在听写环节的“糟糕表现”是因为我的愚蠢，而非他们态度不认真。

“传统的语文教学仅是测验，而这种测验方式只能让在书香环境中成长的孩子顺利通过，而那些不幸生长在图书资源不足的环境中的孩子则会失败。”细细一想，不就是这样吗？那些在听写中每次能拿全分的学生态度确实认真，然而他们花在记忆词语的时间却明显比其他人少，而这部分学生在课外阅读方面显然比其他人多得多。

我记得我以前教过学生的一件事。班上语文成绩最好的学生之一，肯定不是勤奋好学的学生，而是班上阅读最多的学生之一。另有一名学生，曾经因为听写不出，单独就一篇课文中的词语准备了近二十分钟，最后听写时也没有全部正确。而他，平时是最讨厌读书的，每周两次的读书笔记，也总是想方设法与我讨价还价，要换成写随笔。

其实，他所谓的随笔也就是生活流水账。但我想，写总比不写好，因而也只能这么为此了。

《阅读的力量》，写的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡“自由自主阅读”，并且澄清了看漫画书和言情**其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。

作为成年人，我们倾向于在网上阅读快餐，加上**调味料更美味。在这种情况下，有多少人还在读纸质书？如果我们能力解这种阅读的力量，对提高语文能力是很有帮助的。作为一名语文阅读老师，我同意。

“睡前阅读令人愉快。善于思考的人较爱阅读。读的越多的人越没有“写的恐惧”。

阅读能力好的人有更多的自由阅读。阅读能力跟不上的学生要多写作业、多练习，这只是阅读能力更深层次的差距。有人念书给他听时，即使是大学生也会变得较爱看书，及读较好的书。

大声朗读对增进识字力有多重功效。在家中或在学校有人规律念书给他听的孩子，阅读测验和词汇测验的成绩都会比较好。几乎所有的孩子都喜欢听人念故事书。

越读，会越爱读。”——种种观点让人感叹啊！

他强调的并不是多写，主要是要“善于观察、善于积累、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表达自己……”，通过阅读、研究、实践，《阅读的力量》——很好，很强大，值得老师和家长一读，为了我们的孩子们。

开学初期，学校要求每人读一本书。书名是《阅读的力量》。给我印象最深的就是，在序言中王林写到：

自由阅读就是无压力阅读，为了兴趣而阅读，不需要写读书报告、回答问题、为生字词查字典。自由阅读是放弃阅读一本不喜欢的书，再另外找一本喜欢的书来读，这种阅读方式是所有具备高识字力的人经常使用的阅读方式。简而言之，自由阅读即纯为乐趣而阅读。

当我打开《阅读的力量》第一页便看到了这样残酷的现实——直接教学对提高学生的体育能力没有功效。教师的教学基本上是浪费时间，远不如让孩子自由阅读成绩更突出。当然，这句话有争议。

但由此可见，作为教师，为了孩子的发展，鼓励自由阅读那是何等的重要啊！

光靠指令性地去完成是很难实现的。只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为，起到事半功倍的效果。

当然，在阅读中我也遇到了问题，就是书中讲到的自由阅读，在教学实践中，对于全体学生都可以实现吗？有的学生自觉性很差，需要不时地提醒他读书；甚至有个别学生连基本的字词都认不好，那么花那么多时间给他阅读他会吃得消吗？结果是否会如我们所预想的那样？

这还需要我们一线教师去验证，还需要教师探索出套路来，做到有效启发和引导。

总之，父母、老师是孩子人生的引领者，请你们把最重要的阅读带到孩子们的灵魂里，让她生根、发芽、成长、茁壮。

刚刚读罢的《阅读的力量》，是一部竭力推崇阅读具有非凡力量，力求用事实说话的作品。作者斯蒂芬。克拉生本着科学的态度，客观地进行了一系列的阅读对比研究实验，在多种多样的对比实验中展示了自由阅读无与伦比的魅力。

对于我们的孩子来说，由于家庭成员喜欢读书，他们的阅读兴趣能够得到尊重。此外，他们的阅读活动往往由父母指导。父母还经常性地给他们传授阅读方法和技巧，让他们受益匪浅。

五是缺乏有效的阅读评价机制。由于许多中小学校没有建立有效的阅读评价体系，学生的阅读活动一直处于自生自灭状态。在阅读方面，他们没有受到过老师的表扬或批评。

由于缺乏评价的积极引导，缺乏有效的激励机制，中小学生的阅读积极性很难被调动起来。

由于以上几个方面原因的存在，造成了当前普遍存在的学生阅读能力低下，学生语言能力较差的现状。所以，我们必须尽快扭转阅读教学的这种“高耗低效”的被动局面，破除为阅读教学所设臵的重重障碍，使其恢复阅读的本色。

轻轻合上这本由枯燥数据和生动理论相结合《阅读的力量》书的时候，我也就找到了当下工作的着力点和突破口，找到了培养孩子语言能力的方向。若想改变目前青少年的阅读能力低下的现状，还需要我们花大力气去打造阅读环境和营造阅读氛围，开展实实在在的阅读活动。只有通过我们的努力，才能让更多的下一代被“阅读的力量”改变；只有通过我们的努力，才能使更多的孩子因为具备阅读能力而受益终生。

线条明丽的方块中，两个孩子正在读书：一个黑人，一个白人。白人用手指夹握着手中的书，黑人满脸笑容地看着自己手中的书。

他们趴在草地上，一脸的快乐和轻松。白人小孩显然是受了吸引，于是黑人手中的书页上便有了两个孩子目光的聚焦……他们边阅读边交流着书的内容，这是一本的书的封面，书名是《阅读的力量》。书中提出的“阅读”有着特定的含义，指“自由自主的阅读”，指纯粹因为想阅读而阅读，不需写读书报告，也不用回答章节后的问题，简称fvr。

无论是作为一名语文老师，还是一个孩子的妈妈，我一直非常重视孩子的阅读，加上早先曾读过的《朗读手册》、《踏上阅读的快车道》的指导，我在班级或家庭的阅读活动中也花费了大量的时力。为了引领孩子阅读大量书籍，努力做到每生每日阅读，我让孩子每天读课外书，然后让家长签名，可是有的孩子还是不读，起初大部分孩子家长都饶有兴趣，非常新鲜。到了后期，部分孩子“假读书，真签名”的现象日益突显。

于是我又固定格式让孩子每天写读书日记：你读了什么书，讲了什么内容，有哪些好词好句，你的感受和收获是什么。我心里认为这回学生不能造假了吧。

过了段时间，又发现一位同学好几次都抄了古诗，三十来个字，真是愈看愈生气，百思不得其法。直到读了《阅读的力量》，了解了“自由自主”的阅读，细心阅读了“支持fvr的例证”，才让我惑然开朗。校内自由阅读与传统阅读的对比、南非日本等国的阅读实践，大量的实例及数据一一呈现在眼前，让人信服更是心服。

读书至此，我开始改变往常的阅读检查，对于愿意写读书笔记的给以鼓励，对于不写读书笔记也能踏实读书的孩子给予关注，而对于始终不愿读书的个别学生侧重引导。几个月下来，有阅读笔记的孩子始终坚持，喜爱阅读的学生每日与书为友，个别学生的阅读***有了改变。默读课上，看着其他孩子的身影，他也会凑在一旁“看个热闹”，每周一次的“阅读活动“中他也能掏出一本书来看，也许不是儿童文学、不是科技书籍，出现最多的是漫画小册，但至少他在读，读中也能露出笑脸。

最近，期末复习，我继续实施着字词听写的保留节目。可每次听写的结果都一样：全部正确的永远是那一部分学生，错误连篇的也永远是另一部分学生。

而我的归因也永远是：态度认真的学生肯定能写正确，听写不出的肯定没有仔细准备。随后，让这些“老大难”们订正三遍，重新听写。

如果仍然过不了关，那就再看，再记，再听写，直到能在我面前听写出为止。

而《阅读的力量》中提到，直接教学是两种程序的组合：技能培养——刻意学***规则、词义或拼写，然后让这个规则变成一种“自动化”的输出过程；纠正错误——当错误被改正时，老师就希望学生能意识到自己对规则、词义或拼写的知识都应该被改正过来。这不正是我在词语听写这一环节所采用的方法并期望得到的结果吗？

尔后，读了克拉生例举的许多反对直接教学的事例后，我才终于明白，学生在听写环节的“糟糕表现”是因为我的愚蠢，而非他们态度不认真。

“传统的语文教学仅是测验，而这种测验方式只能让在书香环境中成长的孩子顺利通过，而那些不幸生长在图书资源不足的环境中的孩子则会失败。”细细一想，不就是这样吗？那些在听写中每次能拿全分的学生态度确实认真，然而他们花在记忆词语的时间却明显比其他人少，而这部分学生在课外阅读方面显然比其他人多得多。

班级里语文成绩最好的杰同学，肯定不是学***真刻苦的，但却一定是班里阅读量居多的学生之一。

现在回过头来思考，我们还是应该为学生提供亲近阅读的机会。假期，鼓励同学们去图书馆借读书、借书，部分家长已响应**；平时，开放班级书架，让孩子们的身边一定有书有读；每周一次或每两周一次在教室里开设阅读课；教师推荐阅读、家长支持资金等等。为了营造“悦读”的氛围，我们要做得还有很多很多，希望我从《阅读的力量》中得到“力量”，让这种“力量”感染学生，推动孩子的“越读”。

读完克拉生教授所著的《阅读的力量》，我有四点感受。

第一、教师要做个读书人。

正如书中所言，榜样的力量是无穷的，教师的率先垂范胜过任何说教。在现实生活中，很多教师是不大读书的，即使读，也可能是迫于学校的压力，而非心甘情愿。令人欣慰的是，在阅读风气的影响下，越来越多的老师开始感受到阅读的乐趣，加入到快乐阅读的行列中来，我也有幸成为其中的一员。

但是，我有时对阅读也是存疑的，甚至当我捧着从图书室借来的书翻看时，心里会生出一种罪恶感：别人都在备课、批改作业，你还在看什么《人民文学》、《清明》、《大众电影》等等，你这不是不务正业吗？你不如实实在在改点作业。

于是，我又放下手中的书刊，陷入作业本中。其实，我也知道“磨刀不误砍柴工”，可是看到大家都在砍柴，我就不敢磨刀了。这里面是不是也有一种从众心理在作祟？

大多数老师都不爱读书，就使得这变成一件顺理成章的事，也使我的内心常常限入“读还是不读”的挣扎中。看完《阅读的力量》，我对“读还是不读”的认识更为明确了——爱读书没有错，我要坚持读下去。只有老师真正热爱书本，言谈举止透露出书卷气，孩子们才会在我们的影响带动下，开启他们的快乐阅读之旅。

《阅读的力量》中提到了“全垒打”书籍的概念，就是在有过一次愉快的阅读经历之后，从此爱上阅读。这个概念对于教师阅读同样适用，也就是说只有找到了属于自己的“全垒打”书籍，才能让教师真正爱上阅读，把对于电脑、电视和其他事物的兴趣自然转移到书本上，让阅读成为教师生活的一部分，须臾不可离。这不是一件容易的事，但是值得尝试。

第二、教师要有一颗包容的心。

书中提到，不少教师喜欢做学生“阅读品位的守护者”，我也是这样，而且自认为没错，现在看来这也是有问题的。我到现在都是这样，一看到学生看漫画，看一些浅显的书籍，就觉得生气，六年级的孩子了还在读这么“小儿科”的书，能有什么长进？在读完《阅读的力量》后，我意识到了自己的偏狭，为什么不能读漫画书？

为什么不能读青少年浪漫文学？为什么不能迷恋校园**？为什么我要以自己的阅读爱好代替他们的？

回想少年时期，是谁整夜整夜不睡觉看琼瑶、岑凯伦的**，并幻想自己是书中的主角？是谁对武侠**爱不释手，一本一本看个没完？我因此误入歧途或是荒废学业了吗？

我是不是过于强调读书的意义而忽视了至关重要的趣味性？我过于相信自己的阅读品味了，以为自己喜欢的一定是好的，不管三七二十一全部塞给孩子。现在我知道了，漫画书也好，校园**也好，其他什么书也好，只要在健康可读的范围内，让孩子读好了，我们再不能做越俎代庖的蠢事了。

力量观后感 篇7

捧着这本书，读着书名——《书都不会读，你还想成功》，感觉书名很调侃，不走寻常路线。翻开扉页，居然有人能1年阅读365本书，真是不可思议。心想：这本书我最快能多长时间读完呢？

那天晚饭后，拿起书来进行速读，目的是知道这本书最快多长时间读完。这本书的.大致内容像是一个人从不会读书到读书高手的读书发展史，也像一个职场失意者蜕变为成功人士的自我奋斗史。对于描述性的语言，我采用速读法；对于自认为有价值的内容，则放慢阅读的速度。粗略算了一下，用了两个晚上，大概两个小时，这本书就读完了，我也不相信自己的惊人速读。可能是作者写得深入浅出，读起来很轻松；或者是因为自己的目标太明确，动机较高，效率才会大大提高。在读书过程中，不但挑战了自己的阅读速度，还从书中了解到了T.H.X读书方法和如何处理读书倦怠期，但是留下更多的是满腹疑问。

问题一：难道只有读书才能使人成功吗？这话说的是不是太绝对？毕竟影响成功的因素很多。如果读书能使人成功这句话成立的话，究竟读书给我们带来的是什么？

问题二：为什么要规定100天读33本书，1年读100本书，甚至疯狂到1年读365本书的地步，这种魔鬼般的阅读真的有意义吗？会不会因为读的过于仓促，囫囵吞枣，造成只有数量没有质量呢？每天坚持不就可以吗？为什么会有明确的数量限制呢？

这两天这几个问题不时地萦绕在脑海，我也曾静下心来反复细细品味书中的文字……

作者将读书过程分为三个阶段，即基础定向阅读、加强定向阅读、深层定向阅读。基础定向阅读，是通过阅读100本以上和自己业务领域有关的书，打下坚实的阅读基础。加强定向阅读，是用一年时间阅读365本自我启迪的图书，以拥有成功者的思维方式。深层定向阅读，是通过阅读人文古典书籍使自己成为领军人物。这就不能解释为什么硬性规定“1年读100本书，1年读365本书”的缘由了，因为我们“跑得不够快，就无法前进”——这是有名的“红皇后效应”。前提条件是这个人必须爱读书、会读书，已经形成了良好的阅读习惯。如果不然，就要事前通过100天阅读33本书的经历，培养读书的习惯。

起初，100天读33本书，可能会有囫囵吞枣的现象，当达到一定程度，自己的读书速度和在读书过程中思维的反应会大幅提高。因为我们的大脑能在五百分之一秒钟识别文字，然而遗憾的是我们却还在用四分之一秒来识别每一个字。我们在大量阅读的时候，即使是走马观花，思维也在毫无察觉中高速运转。当达到一定量时必然会引起质的飞跃。就像作者所说“读书和往缸里灌水是一个道理。我们在往缸里灌水时，开始一两滴水是很不显眼的，水到了一半的时候，再倒一两滴还是看不出什么差异，从这个角度看无论如何缸也是灌不满的。不过千万不要半途而废，试想一滴一滴地坚持灌到最后，那将会是怎样的结果呢？”这也完全符合《10000小时天才理论》，它为我们破解了才能密码——髓鞘质，一种神经绝缘体，被神经学家们称为学习技能的圣环。当人们激活了某种神经机能，进入精深练习时，就搭建了正确的神经回路，这时髓鞘质就给神经回路包裹上绝缘体，髓鞘质越厚，绝缘性就越强，我们的动作和思维就越加精确和敏捷。如果人们能坚持精深练习一万小时，就能练就世界级的技能，成为人们眼中的天才。由此可见，大量阅读带给我们的不仅是知识本身，更是一种能力——阅读的能力。这种能力会改变我们的思维方式，看问题的能力，从而改变的我们的人生。因为每一本书都是智慧的结晶，我们是站在巨人的肩膀上看问题的，所以站得高，看得远。

合上书，感触颇多，这好像是自己第一本认真思考的书籍了，这也许是好的开始。

还想和大家分享几句书上经典语句。

一、读书就像一天三顿饭

二、种子不生长，不会有鲜花；人不满足，才能有成长

三、读书什么时候开始都不晚

希望自己也能做到这遥不可及的梦想。

总之，读书很重要。但是更重要的是应该知道自己想要什么？想成为一个怎样的人？过什么样的生活？只有目标明确了，才会有强大的动力推动自己前进，克服重重困难，战胜自己，成为生活的强者。

力量观后感 篇8

如何理解两位作者在《赢的力量》中要传达的主题，通过书中的各种案例我们便可以了解到。例如，有一个非常生动的例子——他们回忆说，几年前，一家在狗粮领域非常成功的公司联系我们，想看看我们能否帮助它找到一个未开发的市场来发展。但当时人们普遍认为，狗粮市场是建立在以下两个标准之上的：

第一，狗的大小及品种，也就是“狗的类型统计”；第二，狗粮的形式，如干燥的/袋装的，还是潮湿的/罐装的。参照这两个标准，要开拓新市场着实难度不小。

因为在这个领域，所有公司都会一样，喜欢把狗主人分成几个基本小组，然后配以相应的产品：大型犬的主人，他们需要大袋的或者大罐的狗粮；中型犬的主人，他们需要中等包装的狗粮；小型犬的主人，他们需要小袋的或者小罐的狗粮。这个分法有错吗？

一定没错。但是，卡什和卡尔霍恩评论道：“这样的分类模式根本无法让你对这个市场有独特的见解和独到的眼光。

试想一下，每个公司都把目光放在6个部分上，大家的起点是一模一样的。在这种环境下，绝对不可能有高利润增长或突破性创新。”结合本书书名，作者的意思是说，这么做你不一定会输，但绝不可能会赢。

在他们看来，市场已经进入了供过于求的时代。一旦商品缺乏识别，价格就成为影响消费者购买决策的首要因素，定价权随之消失。对企业而言，局面就变得不堪设想，本来就已经微利了，现在利润越来越低，获利越来越难。至于如何改变，作者的建议便是改“供给主导”为“需求驱动”，回到狗粮的案例上，卡什和卡尔霍恩试图把所有养狗者可能有的需求汇总起来，然后绘制出一幅某领域消费者需求全景图。

他们发现，狗的大小和品种实际上并不是消费者购买狗粮的主要依据。真正促使他们做出决定的使他们与宠物相处的方式。

发现它、研究它、挖掘它，然后满足它。其实这就是企业需求驱动性战略的全过程。然而，要搞懂这个“需求”也并非易事。

例如，如果有人口渴，简单的需要是一杯水，但有可能他需要的不仅仅是一杯水，最好是冰水。然后，为了让他的身体更舒服，他可能想要一杯纯净水或蒸馏水什么的。然后，他会考虑携带方便，不易翻倒，给一瓶水。

如果他是一个强调品质，想展显个性的人，他会要求瓶子的独特设计。因此，在kash和calhoun看来，需求的概念是多维的，可以分为三类：当前需求、潜在需求和新需求。为了更好的解释，他们引用了网景、谷歌、推特和互联网上的其他公司。

另外，从时间角度讲，需求也可以是短期的、长期的。总之，需求不等于需要，绝不是一瞬间的满足感。

在书中，卡什等人一直强调企业要自觉地塑造成“需求驱动型公司”，并分别从战略、执行、管理等角度给出了意见。对此，作者罗列了很多，包括围绕着互联网来部署自己的经销网络，而不仅仅是依靠高速公路、道路以及传统媒介；有一个独特的内部架构，能够使管理者加深对需求、供给、竞争对手、创新机遇以及利润的理解；知道顾客以及消费者需求利润池能够使其市场营销工作更有效，从而使公司获取高利润，并获得有机增长；建立起一个智能体系，该体系能够准确了解下一个获得利润的机会在哪里……前前后后有10多条，但一言足以概括：在推出一个新产品或服务之前，扪心自问，你知道你的客户是谁，他们到底想要些什么，以及如何证明你以为的就是对的。

劳动观后感

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劳动观后感 篇1

《劳动者的一天观后感》是一部非常令人触动的电影，它揭示了劳动者们辛勤努力的一天。通过影片中展现的细节和情节，让观众们深刻地体会到了劳动者们的辛苦和奉献。下面，我将详细地描述我对这部电影的观后感。

电影以一个寻常劳动者的一天为线索展开，我们跟随着主人公从早上醒来、走出家门，一直到夜晚回到家中的整个过程。影片首先展现了一个清晨的景象，我们看到劳动者们起床、换洗衣服、喝一碗热腾腾的粥，为了新的一天做好准备。这一切看似平凡，但通过影片的拍摄手法，观众们能够感受到他们早起的辛苦和坚持，以及期盼的眼神和坚定的目标。

接下来的镜头中，我们看到劳动者们在工厂、农田、建筑工地等各行各业中的辛勤劳作。电影通过细节的描绘，传达出他们艰辛劳作的场景。劳动者们手中是铁锤、钢钎、耕耙，满身是汗水和泥土。他们站在骄阳下，冒着烈日的炙烤，或者在寒风中挥洒汗水。他们没有节假日，没有休息日，只有无尽的劳作。每个镜头都传递着一种力量，让观众们深刻地意识到，他们不仅在创造财富，更在为社会作出巨大贡献。

影片中还展示了劳动者们之间互助合作的场景。在一个工地上，我们看到几个工人互帮互助地完成了一项繁重的任务，对彼此的信任和默契让人动容。他们借助协作和团队合作的力量，完成了一项又一项的任务，这正是劳动者们最宝贵的品质。这些画面让我对劳动者们充满了敬意和感激。

影片的结尾，我们看到劳动者们回到家中，疲惫不堪的身躯彷佛瞬间放松下来。他们与家人团聚，享受简单而温暖的晚餐。这个镜头让我感受到家的温暖和劳动的珍贵。他们将自己最宝贵的力量奉献给了社会，但他们同样也需要家庭的支持和理解。

通过这部电影，我们得以认识到了劳动者们辛勤努力的一天背后的挑战和付出。他们在各行各业中默默耕耘，为了生活，为了家人，也为了社会的进步。他们的成就和贡献让人肃然起敬，让人感慨万分。

《劳动者的一天观后感》是一部生动而感人的电影，它以真实的细节展示了劳动者们辛勤努力的一天。通过电影，我深深体会到了劳动者们的辛苦和奉献，他们是社会的中流砥柱，是支撑社会发展的重要力量。在今后的生活中，我将更加珍惜自己的幸福生活，同时也要对劳动者们给予更多的关心和尊重。

劳动观后感 篇2

有时候，好心可能做不到好事。新劳动法的实施不仅造成了劳动和资本的损失，而且可能引发更为严重的社会问题。在新劳动法的保护下，工会林立，有恃无恐，稍有不满，全国规模的大罢工将会让人措手不及。

劳资矛盾激化到这种地步，我想这是谁都不愿意看到的结果。可是，这就是现实。

总之，新劳动法应该符合中国的国情。资源有限，劳动力素质有待提高，中低层百姓占人口的绝大多数，而且他们的利益与那些养活他们的中小企业息息相关，我国是发展中的社会主义国家，这就是我国的国情。无论发达资本主义国家的经济理论有多先进，也是其国情的产物。

学习西方，可以借鉴，但切勿照搬。历史经验也告诉我们：资源的限制是不同的，政策应该是不同的；不同的政治制度往往有不同的经济政策。

张说：中国发展的重点是要考虑到农民工商业水平低的问题。看来新劳动法的内容很有趣。最终，劳动法所要帮助的穷人成为最终的受害者。

从低级到高级是人类社会发展的必然规律。经济发展急不得，现在我国正农转工，农民的生活不断改善了，素质不断提高了，所有的经济问题也都可以迎刃而解了，贫苦的劳动力在下面也可以把上头的科技推上去！

劳动观后感 篇3

一直以来总会有一些在默默地帮助别人，他们用实际行动唤醒着更多的人，诠释着中华民族的流古至今的传统美德。因此我们常说，每个时代都有每个时代的英雄楷模，用着平凡的本质工作，平凡的岗位，干出让人敬佩的态度，这种精神将会推动社会的进步，引领无数人战胜困难，为之不断地创新开拓，他们统称为“劳模精神”。

因此，劳模就是一面鲜明的旗帜。在平凡的岗位上，他们任劳任怨地工作，踏踏实实的奋斗，把对工作的热情融入到工作中。这种甘于奉献，朴实无华的精神，是我们任何一个时代都需要的，也是我们要学习的。

随着时代的发展，劳模被赋于着越来越多的时代内涵，但无论是生产者还是创业者，劳模的核心价值都是始终不变的：一种爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的精神;一种对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。我们学习劳模，不是光喊口号，不是做表面文章、搞花架子，而是学习劳模所表现出来的一种精神，这是一种无华的忠诚、一种朴实的敬业、一种锐意的进取，更是一股指导我们实践的强大力量。

如果一个人心里有阳光，又怎么会舍得不去照亮别人;如果一个人心里有着一股热爱，有怎么会舍得让它沉睡下去。人生在世，活着就要有个奔头，有个方向，不仅让自己活得快乐，而且也可以让人生变得有意义，不至于到生命终点之时，觉得人生还有很多的遗憾。

在时代的变迁，社会的发展快速之下，这种精神却始终证明着一个真理——劳动是人类文明进步的源泉。然而劳模精神是社会发展中的一个重要组成部分，包含着一切责任、奉献、为民、敬业等优秀品质。但是这不但是劳模们的追求，也是我们所要追求的。

我们选择了一份职业，就要把自己的动力与才智奉献在这个选择上，对于本职工作脚踏实地，兢兢业业，尽心尽力地做好每一天的工作，在平凡的岗位上创造出辉煌!在这时代里做好每一件事情，让这种精神可以一直传承下去，做到知行合一，以身作则，学习这种劳模精神，让它发扬光大!

劳动观后感 篇4

“己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万。众惶恐，举国防，皆闭户……”一段现代“文言文”配以像是被按下“暂停键”的城市街巷画面，抖音上刷到的这样一段视频不时浮现在我的脑海中，挥之不去。

疫情就像一场战争，每个人都是一个战士，都有应该站立的位置和所朝的方向。丈夫的战场在监狱，刚开始我的战场在家里，作为党建微信公众号的编辑，我早早意识到全州党组织和广大党员在一线奋战的点滴需要我们“黔南党建”这个平台去传播，去肯定他们，去激发更多党员干部的斗志。应科室的统筹安排，因交通管制，我只得提早在家线上“开工”，立马借来好友的笔记本电脑，及时发动各县市党建宣传信息员的力量组稿，一时间稿件像“雪花”一样飞来，选稿、改稿、找照片，看到动情的“疫”线故事也不禁潸然泪下，一天下来眼睛胀痛，只是为了把抗疫情的经验做法和最典型最感人的人物事迹宣传报道出来，凝聚“红色”正能量。

很快，很多“抗疫一线党旗红”的信息在各层级媒体发布，我们的宣传也像“助推器”一样，激励更多党员走到防疫一线，引导更多群众在党员的带领下群防群控。

疫情发生以来，每天和丈夫短暂的“隔空”交流，都少不了分享当天看到的疫情要闻。3月初，省外个别监狱因管理的疏漏染上疫情，上百号犯人感染，一时监狱系统被推上舆论风口浪尖，这时，从事宣传工作的我更加意识到丈夫工作的重要性，更加理解那份他身上的责任感和使命感。

“叫他放心，要干好自己的工作，我能照顾好自己，他们同事还有妻子临产都出不来的，我现在还没得8个月，一个人可以应付得来”当瓮安监狱领带来到都匀小区慰问值守干警家属时，我很“轻松”地告诉他们。

“不获全胜，决不轻言成功”。目前，疫情得到有效控制，只期盼，那么多人、那么多个家庭的坚守，能让疫情这个小朋友眼中的“坏家伙”早日消失殆尽，能让我们的鼠宝宝5月份迎着和熙暖阳来到这个让他觉得“安心而美好”的世界!(有删减)

劳动观后感 篇5

无所谓光荣，还是卑微，他们只是埋头用一双大手辛勤劳作。生活，也许沉重，但希望总挂在家人期盼的眼角。他们!他们就是千千万万坚守在岗位上默默奉献的劳动者!

我，来自荣昌县昌元街道办事处，是一名普通的工作人员。我们的工作平凡而不平庸，辛酸而又光荣。今天我想和大家分享一下我们工作的一部分。，8月30日凌晨，昌元街道面临着近三十年来最严峻的抗洪形势。村社区多处内涝、电力电讯中断、道路堵塞、房屋受淹、农田被毁……

灾情就是命令，时间就是生命。同志们顾不上吃饭，顾不上休息，顾不得家中襁褓里的孩子，顾不得家里年迈的老人。他们一次又一次奔波于受灾社区，清扫道路，抢救财物，安抚群众。如注的暴雨呀，哗哗的下着，三天三夜，汗水、雨水融在一起。蚊虫叮咬过的皮肤在灼烧;污水浸湿的伤口在发炎;磨破的脚趾在流血;但，没人喊过一个“痛”!没人叫过一声“累”!因为群众在这里，责任就在这里!支撑我们的是肩上那份厚重的责任，是十八万昌元人民对我们的期望啊!

我们每一个人都只是最普通的劳动者，我们用最朴实的双手在平凡的岗位上劳动着，我们同样有平凡而伟大的梦想。我们期盼有更好的教育、更满意的收入、更高的医疗水平、更舒适的环境……

一个个梦，构筑成中国梦!中国梦里有“大家”也有“小家”，有强国也有富民，有期盼也有实干!

只有我们每一个人都充满激情，每一个人都奋勇前行，中国梦才够美丽，中国梦才够坚实!

人生如船，梦想是帆。生活因为劳动而美丽精彩，生命因为中国梦而飞扬热烈!

劳动观后感 篇6

都说，劳动创造了世界、创造了人类，创造了我们的幸福生活。但我认为，是劳动创造了我们快乐的源泉，是劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，编织着我们每一个瑰丽的梦想……当一座座高楼拔地而起，当一片片荒野变为良田，当一汩汩原油喷薄而出，那种欣慰和喜悦又有什么能够替代!五月，真情的五月，激情的五月，在长江源头，在黄河岸边，让我们手携手，肩并肩，豪情万丈地放声高歌，把全世界劳动者的心愿送给远方，把我们石油人的期盼送给明天。让我们为五月欢呼，为未来喝彩，为劳动者高歌!时间如梭，不知不觉间，春意盎然的五月正迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来。真的很庆幸能够生在这么一个有着特殊意义的日子，水一样流走的是岁月，记忆虽然被时间打磨得日益斑驳，但是人们却始终没有遗忘这一天，举国欢庆的喜悦也同时将自己每年的生日打理得色彩缤纷。

在这充满激情的五月，好想紧握那因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，共同聆听那高亢激昂的劳动赞歌。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种人生;“闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边”是一种人生;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种人生;“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”更是一种人生。种.种不同的人生，因劳动而释放出不同的光芒，因劳动而呈现得绚丽多彩。五月是孩子的天堂，抛掉厚重的外套，放着风筝在原野上尽情地撒欢;五月是青年的盛日，春潮涌动之时，采摘娇艳的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年的节日，踏着春光，和着鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……而五一，是全体人民的日子——是全世界劳动人民共同庆祝的节日。

《中国梦·劳动美》学生观后感【四】

身为中铁工人的一员，在这属于我们的节日里，倍感自豪。

在全球直播和多个会场的互动下，歌唱祖国和歌咏劳动的赞歌唱响大江南北，唱出了每一名中华儿女对祖**亲的爱和自豪。在“共商、共享、共建”的原则下，“一带一路”倡议正在稳步推进，彰显着祖**亲的大国风范。

在新时代的号角下，祖国为我们提供了最坚强的后盾，给予我们施展自身才华和实现人生抱负的舞台。作为一名中国铁建新青年，我们是时代的宠儿。我们秉承着铁道兵志在四方的精神，用测量仪丈量着万水千山，用壮志豪情编织着青春梦，用“敢为人先，能征善战”的精神行走在建设祖国的征途。

在无数铁建人的大胆探索、勇于实践的艰苦奋斗中，诸多图纸从构想和设计变为现实中的伟大工程，无数技术难关被冲破并跻身世界前列。“诚信、创新永恒;精品、人品同在”一直在激励着每一名铁建人不畏艰险、勇攀高峰，用爱岗敬业、精益求精构建伟大工程，用开拓创新、砥砺奋进诠释着“工匠精神”。

今年是祖国70华诞，是纪念“五四运动”100周年，是共建“一带一路”、开创美好未来的重大时间节点，也是公司“党建生产融合年”。过去的光阴时刻在提醒着每一名铁建人要不忘初心、牢记使命，共同讴歌“逢山凿路，遇水架桥，铁道兵前无险阻;风餐露宿，沐雨栉风，铁道兵前无困难”的铁道兵精神。企业在新时代中向好发展下，为中国铁建新青年提供了平台和机遇，我们身为一份子，要用青春实现个人梦、铁建梦、中国梦，谱写新时代铁建人的乐章!

《中国梦·劳动美》学生观后感【五】

用劳动筑梦，以奋斗圆梦，努力创造无愧于时代的业绩。5月1日晚，观看《中国梦·劳动美”——五一特别节目》，它传达着关乎社会责任感、砥砺奋斗、光荣梦想等正能量精神，从主题观念、视觉呈现到情感表达都给人以深刻的启发和坚定的力量。

向先进劳动者学习，爱岗敬业，争创一流。把工作当作自己家庭的一部分，爱家、爱人、爱工作，在工作中充实自己，在工作中提高自己，通过不断学习和努力，实现自己的人生价值;艰苦奋斗，勇于创新。都应该在平凡的工作中不断对自己提出更高的要求，不断自我提升、自我超越、自我完善，追求更好的自己，坚守执着、精益求精、专业专注、追求极致、一丝不苟、自律自省。只要踏实劳动、勇于创新，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。

做一个有家国情怀、甘于奉献的人。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业劳动者的辛勤奋斗。面对当前国际复杂的局势，我们必须要有浓厚的家国情怀、强烈的社会责任感，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，通过辛勤劳动来实现人生的梦想，为祖国的繁荣强大贡献自己的一份力量。

“空谈误国，实干兴邦”。劳动创造梦想，梦想从学习开始，事业靠本领成就。作为劳动者，要自觉加强学习，不断增强本领，干事创业、努力拼搏，在劳动中实现梦想，为中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。

劳动观后感 篇7

“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。” ——马克思

劳动对于每个人成长的意义非常重大，劳动能够创造美好生活。著名教育家陶行知有这么一句大家耳熟能言的话：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。

是的，只有依靠劳动，我们的生活才会变得美好。我是一个来自农村的孩子，如今虽然来到大城市工作了，但我仍牢牢记得我的根在农村。每逢放假回家，依旧跟着母亲下地。这是我长久以来养成的，甚至已经深入骨血的一种习惯了。

我记得小时候，由于兄弟姐妹多，家里条件不是很好。同龄的孩子们每天买的吃各种零食，那是当时随时可见的一毛两毛就可以买一袋的，花花绿绿的小吃。而我，却一次也没有过。但我从来没有觉得有什么不对。那是因为我的母亲，她总是教育我们，家里条件不是很好，我们几个上学花费太大，没有闲钱买零食，而且，那些也不是什么好东西。要吃，就吃好的。她隔段时间就会给我们买些苹果，蛋糕之类的她认为有营养的东西。虽然分到手里的不多，但我们每个人都知道，母亲尽力了。真的，我不得不佩服我的母亲，一个坚韧的女人，在父亲忙于干活挣钱的日子里，挑起了整个家庭的重担，教出了我们家四个优秀的孩子。

母亲常常告诉我们，人活着，就要动，不能太懒了。她是这么说的，也是这么做的。并且时时教导我们。我们没有别人家孩子娇贵，什么也能做了，什么也会做，不会的也会去学。母亲常挂在嘴边的一句话：“你可以会了不去做，但不能不会。”她一直认为，我们每个人都得有自理能力。因此，抓住任何能教我们的时机让我们学着做一些基本的活。到现在，我都能记得，我上三年级，连灶台都够不着的时候，母亲就让我站在板凳上学习和面了。我很笨，母亲虽然在旁边看着，一步一步的告诉我，我却把不住量，不是水多了面太软就是加面加多了，和不到一起，整整和了一个中午，下午上课的预备铃打了，我才飞奔去学校。也幸好学校就和我家挨着，不至于迟到。但是，手却没来得及洗。干了的面粘在手上，很难受。同学们也笑我，因为他们还没学习洗衣服。我却早就会洗衣服，现在学做饭了。在同学们的笑声中，我很羞愧。也很怨恨母亲，别人家孩子放学都在玩。我就得跟着去地里拔草。还得做饭，洗衣服。直到有一次，爸妈都不在，只有我和妹妹两个人的时候，我很自然的和面，妹妹择菜切菜。我们很容易的就做好饭，再想到，同学们的大人不在家，只能吃方便面的时候，我才体会到母亲对我们的良苦用心。我们家四个，包括我哥在内，都会做饭。这不得不说是母亲的功劳。

母亲一向勤劳，家里家外，全是一把好手。父亲忙于干活，地里的活只能靠母亲。虽然我们也帮忙。但只能做点最简单的，比如拔草。还是得靠她。她从来没有抱怨过，甚至还带着我们在汾河边开荒地，种红薯。在母亲的影响下，我们姐妹几个，都很勤快。生活上基本不用让人操心。如今，我和妹妹在外面上班，母亲根本不用担心我们吃不好。在单位，年龄比我大的同事们，经常也会夸我几句，说我勤快。每当这时，我就会说一句“我是我家里最懒的。”真的，比起家里其他人，我真的很懒。但比起我这个年龄的人，我又很勤快。他们不信，说我这个年龄的什么也不会的人很多。但我知道，会做这些其实是很普通的事情。如果他们有我这样的一位母亲，他们也会和我一样优秀。

如今，作为一名老师，看到孩子们饭来张口，衣来伸手，我真的很痛心。家长们过于溺爱孩子的后果是孩子们什么也不会。他们连基本的生活自理能力都没有。我只能尽我最大的能力，去教孩子们一些生活常识。让他们明白劳动最光荣，劳动最美，去尊重每一个劳动的人。让他们懂得热爱劳动是我们中华民族的传统美德。知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗就是在告诉人们不要浪费每一粒粮食，要珍惜劳动成果。让孩子们从身边小事做起，不浪费每一粒粮食，每一滴水，每一分钱。爱护身边的环境卫生，养成爱劳动的好习惯。同时与家长沟通，让他们在家里教孩子一些基本的常识。比如系鞋带，叠被子，扫地。

劳动是人类文明进步的源泉，劳动是打开幸福之门的钥匙，中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚，是我们生存于世界的最为神圣的活动，是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

我相信，只有劳动才能为我们带来幸福的生活。

劳动观后感 篇8

《劳动法读后感》

劳动法是一项重要的法律，关系到劳动者的权益保护和劳动关系的稳定发展。我读完《劳动法》这本书后，对劳动法的重要性有了更深刻的理解和认识。

劳动法保障了劳动者的基本权益。劳动法规定了劳动者的最低工资标准、工作时间、休假制度等，确保了劳动者的基本生活需求。在劳动关系中，劳动者常常处于弱势地位，容易受到不公平对待。而劳动法的出现，保护了劳动者的合法权益，限制了用人单位对劳动者的不正当行为，使劳动者能够在相对公平的环境下工作。劳动法还规定了劳动者的合同权益，明确了双方的权责，为劳动关系的稳定和和谐发展提供了法律基础。

劳动法促进了劳动者的自我发展。劳动法规定了劳动者的培训和职业发展权益，鼓励用人单位为劳动者提供培训机会和晋升渠道。这不仅有利于提高劳动者的素质和能力，也增强了用人单位的竞争力。劳动法还规定了劳动者的社会保险和福利待遇，保障了劳动者的生活品质和安全保障。这些规定使劳动者能够从工作中获得更多的机会和资源，实现个人发展和增长。

劳动法维护了社会的稳定和和谐。劳动者是社会进步和发展的主力军，他们的利益关系与社会的稳定密切相关。劳动法的出现和实施，为劳动者提供了法律支持和制度保障，有效维护了劳资双方的合法权益，减少了劳资纠纷和社会冲突的发生。在劳动关系中，遵守劳动法的家庭和谐和睦，劳资双方有了更加和睦的合作氛围，创造了更加稳定的社会环境。

劳动法的存在也带来了一定的挑战。随着经济社会的发展，劳动力市场的需求和供给也发生了变化。劳动法需要不断地进行修订和完善，以适应新的形势和发展需求。同时，法律的实施和执行也需要加强，确保劳动法能够得到有效的落实和维护。只有这样，劳动法才能持续发挥作用，保障劳动者的权益，并为劳动关系的健康发展提供有力支撑。

小编认为，劳动法是一项重要的法律，保障了劳动者的基本权益，促进了劳动者的自我发展，维护了社会的稳定和和谐。作为劳动者，我们应该深入了解和宣传劳动法，增强自我保护意识，维护自己的合法权益。同时，用人单位也要遵守劳动法，营造公平、诚信、和谐的用工环境，共同促进劳动关系的健康发展。只有这样，我们才能在和平稳定的劳动关系中，实现个人的幸福和社会的进步。

劳动观后感 篇9

2017-04-16今天，我读了《学会热爱劳动》这篇文章，让我知道了我们必须靠劳动换来成就——不论是知识的更新还是事业的成功。

1928年秋，为了保护井冈山革命根据地，红军战士每天翻山越岭去捡粮。

身为军长的朱德爷爷白天跟战士们一块挑粮，夜里还要批阅文件，商议革命大计，无**务多么繁忙，休息时间多么少，朱德爷爷都没有停止过劳动。

苏联著名作家高尔基说过，世界上最好的东西都是由劳动和人类的智慧之手创造的。

”我虽然没有朱德爷爷那样热爱劳动，但也算是老师和家长的好帮手。

在学校，每到冬天，外面堆积了厚厚的一层雪，学校的老师们总会组织同学们去参加铲雪这项活动，我总是拿着一把大扫帚，同学们把大块雪铲走后，我便拿起大扫帚把剩下的雪扫走每次看到同学们把道路清扫的干干净净，就心花怒放。

上学期期末考试后，老师还给我发了爱劳动好少年”的奖状呢！在家里，我不仅每天整理小卧室，还帮妈妈扫地、擦地板。

少年时代是一个美好又不可复得的时期，是培养习惯，树立新年的时期。

因此，我们必须养成好习惯，做一个热爱工作的好青年。

简评：劳动创造一切，劳动最光荣！

劳动观后感 篇10

本文主要论述劳动的伟大与光荣。每个人的劳动都应该受到尊重。

人们常说劳动伟大光荣。没有劳动，就没有我们这样五彩缤纷的世界。但是，劳动是艰苦的，所以我认为任何人的劳动都应该受到尊重。

对我来说，劳动不仅伟大，而且神圣。如果没有工程师，高楼从**来？没有清洁剂，我们怎么能生活在如此美丽舒适的环境中呢？

没有画家，我们怎能欣赏如此美丽的世界？如果没有雕刻家，我们怎么能体验美呢？这不都是劳动者辛勤劳动的结果吗？

这些来之不易的成就受到尊重和尊重，这不是理所当然的事吗？劳动值得尊重，劳动成果应得到珍惜。任何一种积极劳动的结果都应该受到尊重和珍惜。

然而，有些人却不是这样。他们随地吐痰，制造垃圾；在墙壁上乱涂乱画；在雕塑品上留下印迹；不爱惜粮食；这些行为是对他人劳动成果的不尊重。这种行为是不道德的！

我们应该尊重别人和他们的成就。要不断提高觉悟，加强修养，养成良好习惯。

尊重别人的劳动应该落实到行动中。让我们共同努力，让我们的世界更加美丽，让我们的生活更加丰富多彩！

作者:孙菲露

学校班级：桐河乡二小五一班

指导老师：曹乾

**：187********

劳动观后感 篇11

了解劳动价值论

—— 《资本论》有感

读了马克思的《资本论》后认识到马克思劳动价值论的原创含义，劳动价值是指劳动创造价值的理论。马克思在《资本论》中批判的吸收了资产阶级古典经济学家价值论的合理内容，建立了科学的价值论。马克思的劳动价值论的原创含义，可高度概括如下：

一是价值是商品的社会属性，它是不同商品进行交换的比例的基础，它反映了商品生产者之间的社会关系；二是创造价值的唯一要素是物质生产部门的劳动，其他任何生产要素都不是价值的源泉，创造价值的劳动是抽象劳动，即无差别的人类脑力体力的消耗，具体劳动创造使用价值，但它不是价值的源泉；三是创造价值的劳动是治劳动，即正在进行的生产过程中抽象劳动物化劳动作为过去劳动的凝结物。在新产品的生产过程中，我们只能转移自己的价值，而不能创造价值。商品价值不包含任何自然物的原子。商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。

马克思的劳动价值论，是彻底的一元价值论。

发展和创新马克思劳动价值论的必然性。1、 马克思劳动价值论的客观历史条件与当代有很大的不同。社会存在决定社会意识，任何科学原则都是在特定条件下对特定问题的分析。马克思的劳动价值论诞生于130多年前的蒸汽机时代的工业化初期，而当代的生产方式、劳动形式、商品形式和财富构成都与今天有很大的不同。

因此，分析马克思劳动价值论，不能脱离对那个特定时代特点的分析，概括地讲，马克思创立劳动价值论的历史条件主要如下：一，劳动形态主要表现为体力劳动，工业化初期，社会生产主要集中在物质生产领域，非物质生产部门比例相对较小，劳动形态主要表现为工场手工业和机器大工业生产中的体力劳动。因此，马克思的劳动价值论以物质生产领域的体力劳动为主要研究对象。

虽然马克思也涉及到对非物质生产领域的分析，但对于当时这些部门在整个社会生产中所占的比例很小，影响力也微乎其微，所以当马克思在谈到服务**是说：“资本主义生产在这个领域中的所有这些表现，同整个生产比起来是微不足道的，因此，可以完全置之不理。”二，劳动过程的知识含量不高。

工业化初期，知识、科学技术发展不足，劳动过程中的知力支出不高，简单易行。劳动的主要形式是以实物支出为主的时间劳动。因此，马克思不可能系统地论述科技创新在价值创造中的独特作用。三，指挥管理劳动还不能作为独立的劳动形态。

工业化初期，随着工业革命中生产力的发展，一方面是资产阶级财富的积累，另一方面是无产阶级贫困的加深，资产阶级和无产阶级的矛盾日益加深。

马克思创立劳动价值论是立足于商品经济社会的，劳动价值是对商品经济现实关系的一种理论反映，没有商品经济社会的存在，就不可能有劳动价值论，我们应该看到，商品经济发展的历史是长期的，有阶段性的，这一发展过程必然决定着劳动价值论要随着历史发展，不断地向前推进，所以，马克思劳动价值论不是僵化的教条，二是随着实践发展而不断发展的科学体系，创新与发展马克思劳动价值论是对商品经济现实关系的一种确切反映，是科学体系发展的必然途径。

马克思在《资本论》中指出，“如果整个过程从其结果的角度，从产品的角度加以考察，那么劳动资料和劳动对象表现为生产资料，劳动本身则是表现为生产劳动。”“这个简单劳动过程的观点得出的生产劳动的定义对于资本主义生产过程是绝对不够的。”随着劳动过程本身的协作性质的发展，生产劳动和它的承担者即生产工人的概念，也就必然扩大，为了从事生产活动，现在不一定要亲自动手，只要成为总体工人的一个器官，完成他所属的某一种智能就够了。

观海观后感

在观看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，何不写14篇观后感记录下呢？那么你会写观后感吗？下面是小编收集整理的写看海的观后感，欢迎大家分享。

观海观后感 篇1

不知从何时起，开始不再用所谓批判的眼光看历史类的片子，包括很多人视为“应景”的纪录片。尤其是近一年多的经历，让我意识到与其忙着批判、不如抓紧学习，因为任何片子中都有值得我学习的东西。最初时，之所以想看《走向海洋》，就是因为我知道不管它拍得好坏与否，片中肯定会有我需要的一些东西。只是没想到，这次我真的又逮着了。

这部片子，从某种角度来看，无疑是一部通史，不过应该是专门史意义上的通史，即一部中华民族与海洋的关系史。

全片共八集。第一集名曰“海陆钩沉”，讲述的先秦秦汉时期。看完第一集，我的第一感觉是，我这个学历史的，当年的书算是白念了，很多事当年竟然都没学明白，汗颜。片中提到的商代与海洋的紧密联系是我直到现在才意识到的。是啊，一个擅长航海与经商的民族怎么可能没有海洋意识?对于秦始皇登琅琊而东望，片中亦给出了新的假设。单单第一集，我已清楚地知道这是一部不仅会让我学到些东西，而且会学到很多东西的纪录片。

接下来的第二集“海上明月”、第三集“潮起潮落”、让我看得如痴如醉。我无法想象，南宋时中国海上贸易的所得竟占到国家收入的20%、元代时罗马壁画上的基督圣袍竟完全采用了蒙古人的习惯、郑和下西洋时中国的海上军事力量竟胜于世界上其他国家的总和……第四集“仓皇海防”，主要讲述了清末的事，该集以丁汝昌的自杀殉国结束。如果说整个中国的近代史就是一声长长的叹息，看到此处，我已经无力叹息了。正如片中所言，历史没有假如，错过了就是错过了。

第五集“云帆初扬”，讲述了从民国直至新中国成立初期的事。让我难以置信的是，新中国成立初期在国家收入只有22个亿的情况下，竟拿出3个多亿来建海军。第六集“长风大浪”，讲述了中苏交恶后，中国第一颗原子弹爆炸直至核潜艇研制成功等事件。桩桩件件，让人倍感振奋。第七集“走向大海”，讲述了为研制洲际导弹而开展的海洋科考、我国海上石油最初的勘探开发、南极的开发等事。上个世纪末以及本世纪初人民海军在世界各地的访问，让人由衷地自豪。第八集“经略海洋”，讲述了近十年发生的一些事。看到此处，我才明白了报上不断出现的“蛟龙号”下海的意义。

这是一部不断触动人内心的纪录片，片中有太多让人感慨的情节。康熙为郑成功提的挽联“……敢向东南争半壁;……方知海外有孤忠”，让人唏嘘。1937年8月“淞沪会战”，中国海军和日本在江阴进行的血战，其惨烈让我不忍。而1974年，蒋介石默许中国海军通过台湾海峡以解救南越对西沙造成的危机，则是整部片子中让人最感温暖的情节。

老实说，看这样一个纪录片，尤其是看最后的几集，总有种这些年算是白活了的感觉。作为一个在青岛生活了十多年，身边不乏转业海军、海监家属以及类似海洋研究所这类机构的家属的人，我的海洋意识竟如此淡薄，很多知识对于我，都几乎是空白的。虽然，我希望发生在我身上的只是个体现象，但越来越多的事实(尤其是通过与身边的人沟通后)，让我不得不难过地发现，好像发生在我身上的是一种普遍现象。

昨天同老妈通话。老妈对钓岛和航母等事的关心，让我忍不住将从《走向海洋》中刚刚学到的东西“卖弄”了一番。电话那头不断传来的惊讶声，让我深深地感受到了老妈这一代人身上所具有的那种朴素的爱国情怀。放下电话后很长一段时间，我都无法高兴起来。因为我知道，老妈的“无知”不是她的“错”，而是我们宣传教育的失策。《走向海洋》片中，有一个情节给我很深的印象，即日本人从小学时就接受着这样的国情教育：“我们没有土地、没有资源。只有阳光、空气和海洋。”相比之下，我们中国人却很少有人知道中国还有约300万平方公里的主张管辖海域。

这样说来，与其忙着责备祖先的保守和计较他人的冷眼，还不如抓紧为全民族补上海洋战略意识这一课。海运兴，则国运兴。一个没有海洋战略意识的民族，注定是没有希望的民族。如今，当我们惊喜地发现融海陆为一体中国不再只是雄鸡，而是一把熊熊燃烧的火炬;当我们发现960万平方公里的陆地是奔腾不息的火苗、300万平方公里的海域是火炬的托盘和手柄时，我们有理由相信中华民族不仅已经“走向海洋”，而且将因对海洋的越来越深刻地认识而拥有更美好的明天。

观海观后感 篇2

你是否觉得生活处处都是挑战，把你打得一败涂地，无力喘息？海明威的《老人与海》这部电影告诉我们：人可以被消灭，但不能被打败。

《老人与海》这部电影讲述了一个老渔夫，他非常倒霉，连续84天没有钓到一条鱼。他非常沮丧，但是没有灰心，还要决定去更远的大海碰碰运气。好运果然来了，在远海，他钓到了一条从未见过的大鱼。

经过一番搏斗，大鱼成了老人的胜利果实，但是，也引来了一群贪婪的鲨鱼。鲨鱼成群结队，向老人发起一轮轮攻击。在没有帮手的'情况下，老人凭着一颗不认输的心，与鲨鱼展开搏斗。老人使出所有的力气战斗，但是鲨鱼最后还是吃光了大鱼的肉，然后离开了。

表面上，老人好像是失败了，但是在精神上，老人从来没有失败，因为他从来没有放下手中的武器，哪怕命运让他一次次地失去手中的武器，他也战斗到了最后一刻。

从这位“硬汉”老人身上，我们可以看到一种充满热血的人生观：即使是面对不可战胜的大自然，但是人仍然可以获得精神上的胜利。也许结果是失败的，但是在奋斗的过程中，我们仍然可以成为一个顶天立地的大丈夫。

“生活不是拉锯战，是抵抗之后的节节败退。明知要输，但是不肯投降。因为这抵抗就是我们要完成的功课本身。”

观海观后感 篇3

海洋是一个怎样的世界？今天我就解开了这个谜团。6月19日，我们小记者团来到省图书馆一起来观看《海洋》这部纪录片。

影片一开始，场面令人震撼：在几千万年前，在碧波荡漾、一望无垠的海洋中，成千上万的海豚像小潜艇一样在海面上朝着同一个方向忽上忽下地飞驰，它们把大群的沙丁鱼聚集起来，当鱼群被赶到海面的瞬间，一直在空中等待机会的海鸟像万箭齐发似的扎进海里，吓得鱼群四处逃窜，正当海鸟们在海面上尽情的边美食着边游弋着，最后出现了庞然大物——鲸鱼，吓得鸟儿振翅逃向空中。……它们就这样维持着海洋世界的平衡。通过影片我还认识到以前从没见过的各种海洋生物：章鱼、世界上最大的鳐鱼、竹荚鱼群、像狗一样叫唤的和海水嬉戏的海狗、会唱歌的座头鲸、吃海草的海龟等，它们好可爱！它们在广阔的海洋中自由自在的生活着。这个时代还是属于它们的，它们无拘无束的繁衍着。它们的世界好让人羡慕！几千万年过去了，到了航海时代，人类开始探索海洋，发现了海洋资源的丰富。人们开始无节制地消耗资源，乱捕乱杀海洋生物。例如一艘渔船在鲸鱼多的地方撒下网，他们正好捞上来一条鲸鱼宝宝，然后赶紧用刀剁下它的脑袋，这下可激怒了10只鲸鱼，开始猛烈撞击渔船，渔夫们一看，赶忙把小鲸鱼扔进海里。可是鲸鱼们一看小鲸鱼死了，更加怒不可遏，把尾巴甩起来击在海里，卷起波涛汹涌的浪花。最后把渔船击沉了。鲸鱼们围着小鲸鱼哀鸣，我的心久久不能平静下来，我想：“它真可怜呀！”我要大声呼吁：让我们热爱海洋生物！拯救它们吧！

地球有两个极：一是南极，二是北极。这两个地方没有遭受破坏，动物们依旧快乐的生活着。然而片中我们看到，由于环境污染，引起地球变暖，导致北极圈的冰面缩小，有一艘商船已经进入北极圈了，动物们开始遭殃了。直到卫星发射太空的时候，人们才惊奇地发现，咱们的地球是多么的肮脏，许多海洋物种消失了，人类已经打破了海洋生物的平衡！人类开始醒悟：地球是人类和海洋生物的共同家园，保护环境，不乱捕滥杀，生命才能得以繁衍生息！

让我们从我做起、从现在做起共同拯救海洋世界吧！

观海观后感 篇4

电影《海的尽头是草原》影片根据“三千孤儿入内蒙古”的真实事件改编：上世纪50年代末，新中国遭遇严重自然灾害，大批南方孤儿面临营养不足的问题。在这个关头，内蒙古自治区党委、政府主动请缨，本着“接一个，活一个，壮一个”的原则，将这批孤儿接到了大草原上，交给淳朴善良的牧民们收养。在这里，远离家乡的孩子们学着融入新的环境和家庭，面对新的家人。他们所有的不安与伤痛，都被感天动地的人间大爱化解。

据悉，在影片创作期间，导演尔冬升带领主创团队收集、研究了诸多有关资料，看遍了能找到的相关影视作品和书籍文献，也走访了多位“国家的孩子”，从他们孩童时期的片段式记忆里抽离、概括出真情实感，还请教了内蒙古牧民、民族学专家、历史顾问，深入了解当地历史与民俗，在电影中还原了诸多细节，例如当时对收养家庭的资格审查、对孩子意愿的考虑等。通过电影画面，观众与角色们一同经历60多年前那段震撼人心的往事，见证草原人民如山海般辽阔的大爱以及中华民族相互扶助的精神。该片出品人、总制片人，博纳影业集团创始人、董事长于冬说：“这段历史佳话触动了我们所有主创的内心，也希望影片传递的精神力量能感染当下的年轻人。”

影片将镜头对准大时代背景下的两个小家庭，讲述了一对兄妹在不同时空各自开启寻亲之旅的故事。60多年前，小女孩杜思珩与孤儿们一起乘坐火车，跨越半个中国，来到完全陌生的草原。善良的牧民用珍贵的食物和无尽的呵护培养这些孩子长大，孩子们从吃不惯奶豆腐、没见过蒙古包到完全融入草原家庭，经历长时间的磨合，逐渐与草原额吉、阿爸、兄长成为最亲近的家人。

由陈宝国饰演的哥哥杜思瀚，在与亲妹妹分离60多年后，终于踏上了寻找她的路途。关于这一角色的复杂心理，陈宝国表示：“他心中有对自己小时候装病导致母亲送走妹妹的忏悔，有他对亲情的留恋，有身患重病的他对生命的追寻，还有要完成母亲临终托付的坚定信念。”观众跟随他的脚步，逐渐揭晓妹妹杜思珩的人生轨迹，犹如翻开一本贴满回忆的旧相册，背后每段故事都令人感慨。

影片悉心勾勒出一幅感人至深的温情画卷，赋予了影片如片名般诗意且富于神采的意境。影片的叙事结构也受到业内专家肯定，认为“在前半段平稳铺垫之后，结尾的反转十分有力。导演认真地做了各种伏笔，才能形成最后的冲击力，给观众带来惊喜和感动”。

观海观后感 篇5

无论处在多么艰难的时代，总有一些散发着人类闪光的时刻，让我们对人类保有一丝希望。

《海的尽头是草原》绝对是一部有价值的作品，同一个家庭三个不同时期从不同视角进行叙事，最后交汇到一起，完成了片中人物各自的最终救赎。

由陈宝国扮演的哥哥杜思瀚为了完成已患有阿兹海默症的妈妈遗愿，抱病踏上了寻亲之路，也揭开了中国上个世纪50-60年代的一件不被遗忘的历史。

但电影并没有沉醉于宏大叙事，而是把落脚点放在了一位普通得不能再普通的女性身上：杜思珩，杜思瀚的同胞妹妹。

串起三段故事三个时空的，除了杜思瀚对母亲的爱之外，还有他对妹妹的思念和愧意，后一种情绪一直到最后才最终揭晓，也为观众解答了当年杜思珩被送进孤儿院之迷。

124分钟的电影里喜欢的片段太多了，尤其是中段杜思珩在内蒙古的成长生活，真实取景让人对内蒙古的美景有着沉浸式享受和体验，草原的空旷和苍茫、牛羊的自由奔放、纯净的白云和蓝天、甚至凶狠的野狼和令人窒息的沙尘暴都让人难以忘怀这片纯净的土地和它那令人着迷的风土人情，喜欢内蒙文化的观众一定不要错过~

观海观后感 篇6

今年暑假，我读了美国著名作家明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个怎样做一人的道理要坚持不懈，才能获得成功。

小说描写的是一个近六旬的老渔夫，在一次打鱼时，钓到了一条大鱼。老渔夫同大鱼周旋了几天后，才发现这是一条大马林鱼，后来发现大马林鱼身上的鱼腥味引来了鲨鱼抢食，但他不愿意放弃，突出重围，将大鱼带回渔港。

当我读到“老渔夫想胜利完全在于那永不言败、毫不气馁的精神。我在海上钓了一条大马林鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底；准备杀死大马林鱼时试了一次又一次，但每一次都不成功，却还是一次一次去试，终于杀死了大马林鱼；等到鲨鱼一再来反击时，他用尽自己的一切力量来反抗；鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在浆上乱扎，小刀也折断了，他用短棍，短棍也丢了，他用舵把来打……我一次次感受到了他的.这种精神。”“人不是生来就是失败的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志，一副骨架仍是一个英雄最好的证明。真正的英雄是超越自身力量的那种胜利。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险，勇敢奋斗的精神，我们也应该向他那样，坚持不懈。《老人与海》读后感500字

观海观后感 篇7

自马汉提出“海权论”以来，世界各国的海洋意识日趋强烈。海洋，这个国际纪录片创作的永动主题，曾经催生出《海豚湾》，《蓝色星球》和雅克。贝汉的《海洋》等一系列的经典纪录片，它们是西方人对海洋几百年来的重视的结晶。而我们，作为一个曾经拥有世界上最先进的海军，最发达的海洋经济线的泱泱大国，有关海洋的纪录片却屈指可数，这不得不说是一个大国的悲哀。追本溯源，这不是纪录片本身的问题，这是整个民族海洋意识薄弱的一个映照，正如《走向海洋》中所说的，我们“把海洋当作底色”，而不是民族不可分割的一部分。对于走向海洋，我希望大家不仅仅是以以一种娱乐的态度观看，他首先应该是一部唤醒民族海洋意识的教育片，尤其是对在海南岛学习的莘莘学子来说，没有现代的海洋意识，不仅仅是可悲的，更加的可怜的。以下是我在观看走向海洋以后的一些感想。

不同于其他海洋纪录片，走向海洋并不是以海洋奇观作为纪录片的主旋律，而是从历史的角度，通过历史进程的讲述，国家之间的对比，各类专家的评论，从历史、地理、文化、心理、经济、生存多个角度在我们面前徐徐展开一副色彩缤纷，波澜壮阔的海洋画卷。

从走向海洋得知，中华民族有着悠久辉煌的海洋历史，这个历史出人意料的久远。有根据的推测，中华民族的海洋历史很有可能在中华文明的源头即殷商时代就与中华民族血肉相连，在以后的几千年当中，海洋的气息一直飘荡在中华民族的身边，若即若离，变幻不定。

从始皇东巡，兵马俑目视东方，徐福东渡，到南宋海上丝绸之路的盛况空前，从元帝国强盛的海上事业，再到到明代著名的郑和下西洋……一桩桩，一件件都是历史留给我们的光荣和自豪。然而从朱元璋的一纸禁令，到宝船遗骸的霉烂腐朽，从清末的仓皇海防，到北洋舰队在慈禧太后的喧天寿庆声中走向败亡……一桩桩，一件件却是历史留给我们的辛酸与屈辱。但正如电视片所说：“历史没有假如。文明的道路选择有其历史的必然性。”今天，中华民族面对海洋向我们展开的怀抱，转变观念，走向深蓝海洋既是中华民族的必然选择，更是中华文明继往开来，走向现代文明的历史契机。

西塞罗说“谁控制海洋，谁就能控制世界。”虽有所极端，但这句话所体现的对于海洋的重视态度，却不论过多少岁月都不会过时，尤其是在当下的中国。

黄岩岛的争议刚刚降温不久，岛的争端就甚嚣尘上，中国海外航道刚刚畅通，中国渔民就在海上被人射杀，而渔民，渔船被扣等外国恶劣行径就更是永未停止。在国家迅猛崛起的同时，国家正面临着严峻的海洋形势，战舰远航，拥有航母，蛟龙下水……一个个在海洋上取得的耀眼成绩在提升民族自豪感的同时，掩饰不了的是在960万平方公里的陆地之外300万平方公里的海洋下面涌动着的黑色洪流。可惜的是许多国人甚至是海南的同学尚未意识到海洋对于未来中国的意义之重要。

“从1840年已降，一个半世纪，中华民族经历了奋起直追的痛苦，也收获了走向复兴的喜悦。挫折是成长的代价，失败是前进的动力。在历史的汪洋中没有哪一种文明能够保持一帆风顺。我们不应该再去责备祖先的保守，因为封闭的大陆曾经是中华民族的摇篮；同样我们也大可不去计较他人的冷眼，因为幽暗的大海曾经是全人类的梦魇。睡狮正在梦醒——因为我们正在凝视着海上升起的太阳！”作为一名海大的学子，我们所做的不应该是静等雄狮的梦醒，而是在雄狮梦醒的过程中临海凭风，远眺目光，立足海天之际，毅然投入到祖国发展海洋的大战略之中。我相信未来的中国的疆域不再是一只雄鸡，而是一把熊熊燃烧的火炬。960万平方公里的陆地，是奔腾不息的火焰，300万平方公里的海域，是火炬的托盘和手柄，是中华文明重新焕发耀眼光芒的不朽源泉。我相信未来的朝阳必将从中国海的海平面上升起。

观海观后感 篇8

人生，并不是一帆风顺的，惊涛骇浪，风平浪静；有的人遇到困难马上就“不战而降”，那他就是弱者，懦夫，而与其相反的人，就是强者。海明威的《老人与海》，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。

《老人与海》讲述古巴老渔夫圣地亚哥在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最终把大鱼刺死，拴在船头。归程途中，马林鱼引来无数鲨鱼争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时只剩下一副骨架。 就是这么一个简单的故事，但是却寓意很浓，让我们读后记忆深刻。故事中，有句老人说的话让我很震撼，这是老人在经历了几条鲨鱼的袭击后发出的感叹：“一个人并不是生来就要被打败的，一个人可以被消灭，但是绝对不能被打败。”这句话也是海明威要揭示的哲理。的确，尽管最后老人带来的只是一副骨架，鲨鱼才是最后的王者，但是，老人并没有向大海向鲨鱼妥协，他还是坚持回到了岸，可以说，胜利者当之无愧的应该是老人。虽然他带回的只是残骸，但他的努力却在马林鱼的身上完美的体现。他是一个坚持不懈的人，没有因为庞大的鲨鱼队伍吓得两脚发抖，而是站起来战斗，难道这不能说明老人的勇气吗？老人战胜的不是鲨鱼，而是他自己——那个最可怕的敌人。因为他从来没有放弃过！如今一个多变的社会中，人们为了利益忙碌着，多少人为了金钱无奈，奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时，你却在无人之地执着着，或许在别人看来是不可理喻，但最终你的执着得到了最好的`证明。这个道理告诉了我们：不要在意别人的眼光，只要你觉的是正确的，只要你觉得是值得的，那么你就一直坚持下去，往往随波逐流的并不一定是好的，执着的并不一定是不好的。

追求自己想追求的或者征服自己想征服的，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都无所谓。因为你生命的价值已经在捕捉马林鱼的过程中充分地体现了。为自己的理想努力追求、奋斗的人就是一个胜利者。老渔夫就是敢于挑战、充满勇气和信心的胜利者。

观海观后感 篇9

趁着暑假闲暇时光，我去青岛看海。

从淮安出发，经过五个多小时旅途跋涉，终于抵达美丽的青岛金沙滩景区。一路上虽说相当疲惫，但到达时，大家却一扫旅途的劳累，兴致高涨。下车后人流都向金沙滩方向涌去，远远就听到前方阵阵欢笑声和滚滚的浪涛声。很快，无垠的大海、长长的海岸线、满地的海沙就映入我的眼帘。

正值下午退潮时，阳光正好。金沙滩如其名，满岸的沙子闪动着金色的光。而被涨潮时的海水所浸湿过的地方呈现出一种雍容华贵的暗金。远方，滚滚的浪花自地平线那边推进、推进、再推进，隐藏在青蓝的海水之下，在接近海岸时才露出孩子般调皮的面目，拍打着海中的人群，似乎是在拥抱看海的人。海中游人如织，嘻闹之声不绝于耳。远处，一艘艘摩托艇载着人们，迎着海浪飞驰而过，身后留下一道道白色的水痕，人们发出一声声尖叫，惊险而刺激！

天气正好，万里无云，碧蓝的天空似被海水洗涤过一样，那是任何一种颜料都描绘不出的清澈、那么自然的蓝，令人心旷神怡！远方，天与海相接，巧妙融在一起，海天一色！大自然是如此神奇，置身于这海天之间，让人不禁要想，哪里是天，哪里是海？此刻，我情不自禁地想起王勃的那句诗——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

向大海更深处走去，海的颜色渐渐变化，由近乎透明变为青绿，由青绿变为青蓝，由青蓝变为远方的湛蓝，似乎是有谁打翻青色和蓝色的颜料盒。海水每一层都以不同色彩在人们的眼前跳跃，同时，点点浪花犹如珍珠点辍，在阳光的照耀下发出闪亮的光芒。我想，如果海只有一种一成不变的.颜色，那它还会如此生动鲜活，丰富多彩吗？单调平淡只会死气沉沉，呆板枯燥；丰富内涵才会充满生机与活力！

海水下的沙子掩盖着被冲上岸的奇形怪状的小贝壳，有的暗淡，有的鲜亮，还有跟随着海浪一起旅行的贪玩的寄居蟹，有的慌慌张张地在海浪过后海水的掩护下逃向大海，有的则躲藏在细沙中，不时触摸一下游人的脚丫。看到它们，总让人忍不住想，在深海和远海中，还有许多的生物，海都以宽阔的胸怀接纳它们，给它们提供生存的空间；当然，也正因为有了它们，大海的生命才会如此生动、美丽。

海风吹拂，踏着海浪，我沉浸在这美景中：我要像大海一样，拥有宽阔的胸怀，博大包容的内涵，对生活充满期盼和热爱，这样的人生才会多姿多彩，充满生机和活力。

我在看海，我在海中。

观海观后感 篇10

有一种悲哀，就是生在一座没有海的城市，心中向往着大海;有一种幸福，就是生在一座没有海的城市，心中装着一片海。

妈妈一直是一个让我十分佩服又羡慕的人。像我这么大时，她就只身前往异乡读书，还未成年就参加工作。家境并不好的她，却硬是抱着一套三毛的书，去做一个万水千山走遍的梦。

就像三毛对撒哈拉有一种前世今生的依恋，妈妈对大海，也有一种不可名状的痴迷。

我常常想，从小生在水乡的妈妈，会不会把长湖的水光潋滟、波光粼粼看成大海的烟波浩淼、潮起潮落……

又是一年暑期将至，妈妈的旅游攻略也筹划得差不多了。本次旅游的主食之一，当然是——海!

妈妈对于旅游是发烧友级别的。攻略自然是事无巨细，大体浏览一遍，行程也差不多了解清楚了：先到威海海水浴场看海，再去野生动物园，临海而建，走累了可以去海边休息，且登上山顶可俯瞰海景。转战青岛，第一站也是去鲁迅公园看海，随后到栈桥看海，晚间到奥帆赛场看海。清晨可登临信号山公园，俯瞰青岛全景，顺道儿，看海!

我不禁目瞪口呆，“妈，你去看这么多海，不怕审美疲劳啊!”

终于，来到了心目中的圣地。但妈妈却不并不如我们想象中的那么开怀，她既不游泳，也不骑水上摩托，只是赤着脚，拎着鞋，在海边静静地散步。

这又让我不解了，既然来了，怎么不去尽情拥抱大海呢?妈妈坐在海边的礁石上，望着大海，静静地说：“我只是想坐在海边，听着海浪拍打礁石的声音，吹着轻轻的海风，默默地发呆，仅此而已!”夕阳西下，几缕霞光映在妈飘飞的发丝上，我看不见她的眼睛，只看得见余晖中她的剪影。这一刻，一向自诩文艺青年的我和浪漫主义的爸爸都觉得自己的所谓诗情画意都太苍白了。

我不知道妈妈为什么那样迷恋大海，也许，是迷恋于大海的`风情万种，又或许，只是出于一种莫名的依赖，就像每个人站在海边都会有一种归属感。如果把整个生命比作大海，我们每个人无疑只是其中的浪花一朵而已。所以，当面对海洋之际，那种震撼，既真实，又虚幻。

若是我猜，我猜妈妈多是后者。就像那次，我放《海洋摇篮曲》给她听，她说只有海之声，没有海之神。

写到这儿，向来很少点赞的我，突然好想给妈妈她点一个赞。无论平凡的生活是如何消磨着生命的热情，妈妈总能豪气万丈地来一句：“走，看海去!”

观海观后感 篇11

作为北影节备受期待的开幕影片、尔冬升导演《海的尽头是草原》，在看似平淡的叙事语调之中，却有一股劲风吹过草原的力道，人世的悲怆与大爱，就在那沙尘暴起、流沙肆虐的时刻，一览无余地出现了。

这部电影根据“三千孤儿入内蒙”的真实历史事件改编，讲述了新中国遭遇严重自然灾害，来自南方的孤儿面临营养不足的威胁，内蒙古自治区党委、政府在中央政府的指导下主动请缨，将近3000名孤儿接到大草原，牧民们本着“接一个，活一个，壮一个”的原则，以博大的胸怀接纳并养育了这些孤儿。

如何将这个辽阔的时空交代清晰，又让如此“巨大”的历史背景投射在普通人的身上，这很考验主创的功力，而《海的尽头是草原》还是用“人性”去牵动叙事，让观众在一对同胞兄妹的分合聚散中感受到了无边和煦。草原人以博大的胸怀接纳了这些孩童，也原谅了他们的青涩幼稚，在付出巨大代价后，这恩情并没有断裂，而是变成了另一种联结，承诺以生命，流淌于心田。

影片的女主人公杜思珩，有一个化解不开的执念，她懵懂于自己的身世，从上海到内蒙的这段路途，在童年的记忆里要坐很长很长的火车，从此隔开了故土亲人，就算她来到草原生活了十多年，就算善良的额吉对她温柔如水，就算她已经有了离不开的”父亲“，就算她已经能够策马驰骋如履平地，她还是无法跨过自己心里的那道伤痛裂痕。

杜思珩的人生际遇与时代的轨迹相吻合，她是三千孤儿中的一员，她的所思所想有自己的独特印记，又有着脆弱孤独的共性，他们都在努力地融入草原，但那永远的乡愁也是无法割舍的。这是悲情的起始，也是大爱登场的壮丽，这道伤痕，已经太深了，草原上那如同亲生父母般的爱，就算持续了十年、二十年，都可能会被吞噬，也许只有一生那么漫长的不离不弃，甚至以生命为代价，才能弥补。

而这正是作品细腻扎实的地方，影片中的每个人都是在爱与善的前提下，有着自己的“私心”。杜思珩的私心是要去明了一个真相；草原额吉和杜思珩之间有一种天然的缘分，然而，额吉也有着对于自己儿子那木汗未来的考量；而杜思珩的同胞哥哥在面临分离时，也是在做着“自私的决定”，因此，影片不是在用历史来套住故事，而是从人的角度出发，用不同人的人性起伏去织就历史，使得这段历史不空洞，而是带着人间的气息和热度，用海一样的胸怀去承接那悲欢离合的泪水，然后又化为大爱无声。

影片中，杜思珩在上海的亲生母亲和草原上的母亲从未谋面，却因为抚养了同一个女儿而有了情感的共通，让人感慨命运的无常，而这其中冷酷的一面，风雨飘摇中的无助和饥饿，却要用人与人之间传递的良善和真诚去化解。这让影片始终被一种明亮的、暖暖的氛围烘托着，就像是阿云嘎在蒙古包外擎起的那盏灯，在黑暗中，那团光晕不足以明耀四方，却能够照亮眼前的彼此，让每位观众的眼睛也泛起泪光星辉。

导演尔冬升和编剧对于影片节奏风格的把握有一种溯洄而上的从容，演员对于角色的诠释也是层次丰富，精准到位。陈宝国饰演的哥哥一角可谓满腔都是复杂的情绪，而他却能够在每个线索的机关闪现时，都能冷静地处置，让角色在抑扬之间，展现内心深处的沟壑与阅历。马苏饰演的“额吉”萨仁娜能够让观众忘记她是马苏，而去体会她一颦一笑中流淌出的草原母亲的宽容与慈悲；阿云嘎饰演的父亲有着一种凛然正气，其中一场与女儿星空下的对谈，展露出铁骨柔情；王锵饰演的“草原兄长”那木汗以及时代少年团成员丁程鑫饰演的马正元都洋溢着青春意气，给影片加入了少年人特有的情愫。而杜思珩的倔强与哀愁，也为人物最终的命运埋下了伏笔。

从上海到内蒙，长空碧草与沧桑人面，如同书页一般，组成了一本生命之书，历经了那么多的岁月，遇到了那么多的人，一个人的故事成为了一群人的守望相助，在两个有着不同语言的民族之间传唱，那海的浩瀚，草原的宽广，也只是人心大爱中的一隅，连绵无尽，一往而深。

观海观后感 篇12

一个简单的故事，一个平凡的渔夫，—条普通的大马哈鱼。在茫茫大海上发生了看似平凡而又并不平凡的故事……也许没有大海，那就没有了这个不平凡的故事。正因为有了大海，才有了这平凡的渔夫，才有了这硕大无比的鱼；才让渔夫钓上了这条大马哈鱼，但却在海上与其搏斗了三天三夜才把它杀死，接着却又遭到了鲨鱼的袭击，最后的结局可想而知，这条大马哈鱼只剩下又粗又白的脊骨。

一切的`肉体都不复存在了，剩下的仅仅是—个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，只不过是一堆毫无利用价值的骨架！然而在这个颇具悲剧色彩的故事中，却折射出一位“英雄人物”——渔夫圣地亚哥。

他连续八十四天捕不到鱼，在别人看来，他是失败的。一个渔夫捕不到鱼，还能算是—个、真正的渔夫吗？而他却还在第八十五天出海捕鱼。他从未放弃，即使已经八十四天没捕到鱼了。他的这种坚持不懈，“知其不可为而为之”的精神难道不值得我们佩服吗？古时愚公移山，他明知道开山挖石并非易事，也不是一朝一夕可为之的事情，这需要自己的子子孙孙一代代不懈地做下去，可他仍坚持带着子孙一天天去移石。愚公不也“知其不可为”，却也坚持不懈地做下去了吗？天帝最后感其诚，命山神搬走了山。连古时一位九十多岁的老翁都如此，我们不是更应该如此吗？如今的中学生，兴趣倒是挺广泛，学这又学那，可几乎每次都是“三天打鱼，四天晒网”，总半途而废，他们缺少的不就是像圣地亚哥和愚公一样的毅力吗？只要有了毅力，便没有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便没有不可逾越的障碍！回想起文中老人的话“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败”不正道出了本文的主题吗？人真是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败。失败真的如此可怕吗？人生谁能没有失败？就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。

在弱者面前，失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但我相信每个向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作为一位强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！《老人与海》给予我们的启示实在太多太多。它确实是—部好书，—本让人受益终生的好书！

观海观后感 篇13

今天我们学了一篇课文课题是《老人与海鸥》，讲的是一个老人与海鸥相依相随的感人故事，老人生活俭朴，每天步行二十余里，只为了给海鸥送餐与海鸥相伴，岁月悠悠，波光明灭，十多年来他始终如一，他与海鸥亲密无间甚至还给海鸥起了名字灰头。红嘴。老沙。公主……一听到啧啧声海鸥们应声而来，落在老人身上嬉戏啄食，俨然成了老人的.儿女。

然而，老人在十多天后却去世了，作者把老人的遗像放在翠湖边，令人意想不到的事情发生了，一群海鸥飞来，连声鸣叫，轮流飞到老人遗像前，站成两排像是在悼念，海鸥与老人结下了多么深厚的情谊呀，我不禁感叹道。

在现实生活中，有很多让我们这样那样的事，但老人与海鸥的故事让我无比的感动，每种动物都有灵性，你对它好，它也会报答对它好的人，是爱让老人和海鸥紧紧连在一起，是爱让他们亲密无间，是爱让世界平等，有爱，和平。老人的爱像太阳一样温暖，我们应该学习老人，珍惜生命爱护动物，让生命的传奇处处传佳话。

观海观后感 篇14

《海的尽头是草原》影片以三千孤儿入内蒙为蓝本，用细腻的镜头感为我们讲述了那段曾经真实发生过的往事，感受到那种没有血缘关系却胜似亲人的大爱。

尔冬升导演这次还是以平常人的视角，用现代和回忆双条线交叉进行，为我们娓娓道来同胞兄妹的分合聚散。

影片除了让我们领略到天苍苍，野茫茫的草原的壮阔美丽之外，更是让我们看到了草原人民那种善良淳朴，这次最大惊喜就是马苏。没想到这次她会灰头土脸真实演绎了一个付出全部爱和真心的内蒙额吉。而且全程用蒙语。原来不明白片名的意义，看完之后才略晓其中含义——海洋有时波涛汹涌，让人容易产生不安恐慌，就好比入蒙之前发生的状况。

只有无私的大爱和胸怀才能驱散这种阴霾。就像广阔无垠的大草原一样。真的是56个民族永远团结如一家。

洞观后感

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洞观后感【篇1】

作为中国西南地区最大的地下排污系统，重庆渣滓洞已经成为了重庆城市建设历史的一个重要组成部分。自从20世纪80年代开始整顿城市环境以来，渣滓洞的建设逐渐规范化，成为了一个庞大的地下排污系统，通过海量的地球物理勘测和沉降监测，不仅彻底解决了重庆市中心的雨污混流问题，还避免了地表水和地下水的互通，更加卫生健康，可以说是一项具有划时代意义的工程。

走进重庆渣滓洞，观众首先看到的是洞内数十条漂亮的隧道。隧道内嵌有长长的垃圾清运管道，这是它另外一个非常重要的作用，能够直接向中转站输送清运的垃圾。充分发挥资源，减少废物排放，实现环保与经济的双赢。

与此同时，洞内还有大量的发电设备、过滤器等高科技设备和配套设施，使得这个渣滓洞成为整个重庆市最先进的物资管理系统之一，保障城市公共设施和市民的日常生活需求。

去年，我有幸参观了这个渣滓洞。整座建筑充满了工业主义的气息，整洞的设计、规划一气呵成，高度统一的人造景观为人造地铁的模拟演练提供了良好的条件。据介绍，渣滓洞每年花费数百万元进行修缮和升级，使其始终处于最先进的状态，为市民提供更优质的服务。

不过，在参观过程中还是能感觉到一些恶臭的气味，但是大家在进一步的了解之后得知这是排水污水，而这些污水也被多重过滤处理，达到了国家卫生标准，完全不必为其担心。同时，在渣滓洞内还有专门的检测仪器，保证了洞内空气质量的安全可靠。

总体来说，参观重庆渣滓洞是一次非常有意义的旅游体验。它为城市环境建设作出了不可磨灭的贡献，让人们更加开放和理性地理解了这个城市。

洞观后感【篇2】

戴上面具又何妨？——读《回洞，回洞》有感

施仪天马老师的《回洞，回洞》可称奇文，脑洞大开，令人回味无穷，也引人深思，其含义需细细品味。据说受了卡夫卡《变形记》的影响，看来我得赶忙去读一下《变形记》了。

采用了动物的视角，生动形象地写出了动物的生存状态及其眼中人类的模样。

人类是欲望无边的“动物”，在我们看来，我们不断发展，突破自我，是一件好事，可在某种程度上来说，这是一件天大的坏事。

因为——欲望。

我在书中读到一段话：世界注定没有人安逸。当人们的欲望不断膨胀时，我们很难感到安心。

欲望越小，心就越稳；欲望却大，内心就会焦躁许多。因此，每个人都是按照自己的逻辑在可能的欲望范围内。

人类正在努力使自己变得更好。然而，自然生物的平静生活却被打破了。从此，属于它们的一切，都被人类打上了属于“人类”的烙印。文中“小猴子”内心的无助与害怕，我能够想象得到。

最后一句“回洞，回洞”写出了小猴子内心对本我的渴望回归，引人深思。

小猴子想尽全力把自己变得和人一样，它不得不给自己戴上面具，把自己变成另一个“人”，面具下的它，又是怎样一个孤单又无助的灵魂？！

从某种意义上说，我们的学生都是从未涉足这个世界的小猴子--

面对纷繁复杂的世界，我们只能小心翼翼地把自己缩成一个群体，伪装自己，去面对来自外界的一切伤害。

我们强颜欢笑，谁知道面具下的悲伤、无助和泪水。

笑得多开心，哭得就有多伤心！

带着面具有多累？

很累的——因为你不能把真实的自己释放出来，也就只能藏着掖着，心理压力很大，就像身体时里时刻刻有一种束缚着的力量，你就只能把它深深压制，把自己包得严严实实。这就是为什么当大多数人哭泣时，第一反应就是不让别人看到。因为我不能忍受暴露在阳光下被别人嘲笑。

但要是不戴面具呢？在这个时候，你必须有一颗坚强的心。

首先，不能质疑真实的自己。因为真实的自我可能不被外界接受，我们必须有一颗坚强的心去面对来自外界的一切伤害和误解。此时，真正的自我不能太在意外界的反馈，而忽视内心的坚持——它需要勇气。

面具会埋没本我，但是换一个角度想一想，戴面具也未必是一件坏事，它能掩饰保护你的内心，从而不会被伤害，只是好多人并不习惯。

很多人都想找到身份证，但当面具和你结合在一起时，有些人再也找不到了，这是最可悲的。

所以，当你想远离伤害戴上面具时，先仔细瞧一瞧原来自己的样子，不要让本我在戴过面具后找不回来。

小猴子想回归自我，这是他内心的纯粹渴望。

在这个世界上，如果每个人都没有面具过着轻松舒适的生活，不是更好吗？

希望《回洞，回洞》给世人一些警醒！

感谢天马老师，感谢他的脑洞！

洞观后感【篇3】

脱贫攻坚战是一场没有硝烟的战争;是二十一世纪一个伟大的战争;是一个史无前例的战争;是消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕的一个战争;是我国社会主义的本质要求;是中国共产党的重要使命。

在9月18日，查那村组织村“两委”班子成员、驻村队员认真**了电影“十八洞村”。我们边看边给村“两委”班子讲解影视内容。10月3日，查那村工作队再次组织全体队员**这部以扶贫为题材的“十八洞村”影片。

该电影主要围绕一名退伍军人杨英俊讲述了“十八洞村”的脱贫事迹。影片一开始，杨俊俊得知自己已被纳入贫困家庭救助对象，与杨懒同时得知消息时得反映明显不同；在杨俊俊心中，贫困是一种耻辱和耻辱。他的思想认识与其他贫困户截然不同，他认为当贫困户是比罚款还严重的事情，觉得丢了杨家列祖列宗的脸，也拖了国家奔小康道路的后腿。

影片中驻村扶贫工作人员一直把“脱不脱贫，关键看老乡”作为工作中的重要原则;把“要我脱贫”转变为“我要脱贫”作为奋斗目标，积极调动群众的斗志，竭力从感情层面与群众打成一片，真诚的与群众相处。之后在扶贫工作人员小王的带领和指导下，他们成立了“杨家班”与贫穷宣战，在百亩尾矿地填土造田，很好地解决了人多地少的困难，改变了杨懒、杨三金等人的“等靠要”思想，带动了“十八洞村”群众的积极性。在驻村扶贫干部的带领下该村纷纷出现了做****酸鱼、特色手工业、种植业等具有针对性强的脱贫举措，充分发挥了“十八洞村”本地特色，很好地结合该村实际情况打出了一场轰轰烈烈的脱贫攻坚战。

看完此影片，查那村的驻村工作队员十分敬佩“十八洞村”的小王及驻村扶贫干部们的不怕苦不怕累精神;应虚心学***因地制宜的制定政策以及“扶真贫、真扶贫”的工作态度与工作决心。自脱贫攻坚战打响以来，我们是“全党动员、全民参与”，像“十八洞村”小王这样的干部，在扶贫工作一线有千千万万个，有了他们，这场没有硝烟的伟大战争定会如期的胜利。

洞观后感【篇4】

半个月前，看完影片《兔子洞（rabbit hole）》后，在微博上随意写下了这样的话——“那种让失去孩子的夫妇一起座谈的心理**方式，基本上很扯，只会让他们更陷入其中，所以影片《rabbit hole》中，有人参加这种活动6年多还没从丧子阴影中走出。其实每个人走出阴霾的方式不尽相同，但大都需一个适合自己心性的药引子，不过到最后，一切还得靠自己……”显然，对这样一部涉及心灵伤痛、家庭创伤的影片，仅仅写这么一段随意的话是不够的，而且，很个人地认为，这种伤痛不会消失，它会始终存在，只可能暂时止痛，找到继续生活的出口和方式，但在以后的岁月里，曾经发生过的悲剧会像一个不远不近的阴影，始终围绕着余生，且不时地跑出来撕咬一下心神，这种状况会一直延续到遭遇过不幸的人老死。总的来说，这部影片有很多心理纠葛和情绪释放的戏份都被呈现得令观众感同身受，这或许和导演约翰·卡梅隆·米切尔有过类似的经历有关，他在少年时失去10岁的弟弟，对家人而言——“这是一件突如其来的意外事件，它永远地改变了一个家庭，直到现在我们还在从创伤中恢复着”。

影片配乐颇有**系的味道，娓娓道来，貌似轻轻袅袅，实则入心入情，和影片舒缓的节奏、冷色调的场景、相对内敛的表演相得益彰。影片伊始，主妇贝卡看似平静而忙碌地栽种着家居花圃，只是，那种平静忙碌里透着股子疏离凄冷，是一种自我封闭的平静，()一种无意识的忙碌。素面马尾、双眼无神、没什么特别的表情——妮可·基德曼此次一出场就很有戏。

可以说，在看到这部影片时，除了感触良多外，还欣慰地看到妮可有慧眼，她的慧眼令戏剧版《rabbit hole》有了影版，也很欣慰地看到她同时胜任了制片一职，更欣慰的是，她此次的演技精进，近几年她的确没奉献过好的影片和好的表演，而此次出演的有着丧子之痛的主妇，妮可将其痛苦的内心、敏感的神经、复杂的情绪和难以释放的悲恸都拿捏得入木三分，仿佛她就是贝卡，那个在8个月前因车祸失去4岁儿子的不幸母亲。倘若她戏中的丈夫、饰演休伊的艾伦·艾克哈特的戏再精一些，在表演上形成对等的互动，就再好不过。而美片美剧中的常见配角、韩裔的吴珊卓饰演的同样遭遇丧子之痛的母亲，戏份不多，却很出彩。

该片还被译为《出口》、《爱的拐点》、《心灵触洞》，无论哪个译名，似乎都表明人们在遭遇巨创后，需要一个宣泄的出口，一个释放的契机，也就是前面说过的“药引子”。片中的休伊在不堪痛苦之时选择了麻痹自己，所幸他最终选择了回归，看似沉默平静的贝卡则选择了和“肇事”青年汉森沟通，而有关那几次接触和沟通的表演，显得颇有层次感，仿佛在不断深入地舔舐清理至深至痛的伤口，而有些清理必须是掏心挖肺连着血泪的。的确，即便心痛死若干回，生活还得继续。

片中漫画高手汉森的那副仿佛迷宫般的画，似乎在暗示着人生充满了各种各样的关联，彼此串联，彼此牵动，罗曼·罗兰这样写过——“人生就是几度死亡和几度复活的连续”。芸芸众生，似乎很少有人够幸运，能例外。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

2、 工作目标一：围绕课程改革，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

三。组织教师开展切实有效的演讲沙龙和评价沙龙，提高教师的演讲能力和评价能力，能够结合主题教研活动，开展典型课的互动讨论和教学案例的鉴赏活动。四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。备课不再是形式主义，而是提高课堂效率和教师素质。

5个。根据上学期制定的语文定期活动计划，开展各种学习活动和清关活动，激发学生学习兴趣，提高学生自主活动的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

洞观后感【篇5】

怀着浓重的兴致浏览了程贤章的长篇小说新作《仙人洞》，这部以土地改革为背景的小说生动地再现了半个世纪前新中国出生之初发展的这场急风暴雨式的范围巨大、意义深远的社会大变更。有人说，早在上世纪50年代初已有两部获斯大林文学奖的正面反应土地改革的“红色经典”――《太阳照在桑干河上》和《狂风骤雨》问世，再去写土改，那是劳而无功。对此，笔者有不同的见解。

丁玲和周破波于1948年出版的上述两部小说，长期以来被以为是中国当代文学史上的奠基之作，笔者早已当真拜读过，其独特特色是：两位作家都怀着一腔热情投身于那场运动，搞运动和写小说是同步进行，活动尚未停止，小说已出版。今天回过火来看，这两部作品就不可防止地有其局限性。古诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”对于土改这样一场异样庞杂而剧烈的大众运动，不经由历史和思惟的积淀，怎能正确地掌握住其实质。即使是一位蠢才的作家也不可能对当时各种盘根错节的景象和抵触作出苏醒的剖析、解剖，未免为一些“假象”所蒙蔽，也很难完整跳出当时宣扬口径图解这场运动的框套。今天的读者，不难从当年丁玲、周立波的小说中看出人物概念化、“主题先行”之类的印迹。

程贤章的《仙人洞》则不然。如今年逾古稀的程贤章当年是位风华正茂的年青土改工作队员，而他的这部小说是在对土改良行了半个世纪的沉淀、反思基本之上的创作，是站在今天的时期高度、以今天的目光对过去的回想。因此，它在很大水平上能摒弃那些“急就章”作家头脑中的主观臆想，能透过当时各种现象(包含一些不具备普遍意义的个别“假象”)去掌握其中所含的本质。所以，笔者认为，丁玲、周立波的同类题材的小说，与程贤章的《仙人洞》是不能作简略类比的，因前者与后者之间相隔了50多年，已没有可比性。就像前苏联的一些优良作家以二次世界大战为题材创作过一些“经典”作品，而后来的一些年轻作家一直地以新的时代角度、新的对战争与和平的理解，写出同类题材的力作。战斗早已结束，而人们对那场惨烈的世界大战的思考却没有结束，你能说这些出自一代又一代年轻作家之手的战役题材小说程度无奈逾越过去那些所谓的“经典”吗？

程贤章的这部《仙人洞》确实值得一读。作者在小说的后记中说：他不盼望读者把这部小说当作“土改题材”的小说来读，他之所以写这部作品，“只是为当时生活在最底层的`另类人作点无力的呻吟。”这部小说之所以能感动人心，就在于它真正地表示了生活在乡村的众多君子物可怜而又可悲的运气，展现了他们令人同情、感伤的心灵和精神的创伤，每每使读者油然而生“哀其可怜，恨其不争”的感慨。50多年从前了，而一个个详细、生动、可感的形象：宋火、小林、阿辉、张十三、韦寡妇、阿敬……在作者脑海中挥之不去，历久弥新。他们在作者脑筋里储存了50多年，现在跳到纸上，一个个是那般鲜活，每个人物都有本人的奇特身份、背景、思想、性情。陈冬、张远香、张十三、张远冲、张远锋、韦寡妇等个性、身份迥异的人，他们的命运仿佛有一条看不见的因果链环环相扣。小说中的许多大大小小的事件，如斗张十三，前线整风，韦寡妇投井，春芳剃头店里的波涛，都有某种来龙去脉的关系，整部小说的起承转合，都由一条清楚的因果链贯衣着。赫然的人物个性，错综复杂的人物关联，使程贤章的这部小说体现了文学作品的基础特点，即用形象来反映生涯。

只管作者主观上不想把这部作品写成“土改题材”，但究竟融入了作者对50多年前的那样触目惊心的干部运动的意识、懂得、分析和对其本质的思考。仙人洞的土改在当年汹涌澎湃的土改大潮中是有典范意义的，它在获得成功的同时，又带着很多遗留问题，带着不少遗憾和无奈。显然，这些问题、遗憾也带有必定的广泛意义。

读程贤章的《神仙洞》，笔者想起恩格斯说过的一番话“宏大的思维深度跟意识到的历史内容，大话2序列号免费领取，同莎士比亚式的情节的活泼性和丰盛性这三者的完善的融会”。对一个严正的作家而言，艺术上的寻求是不尽头的。从这个意思上说，想要懂得土地改造的读者，光看《太阳照在桑干河上》和《狂风暴雨》是不够的，也有必要读一读程贤章的《仙人洞》。

洞观后感【篇6】

四洞沟游记

梓橦路学校六年级五班艾惜

在暑假的生活里，总少不了旅游这件幸福的事情。

在我的各种恳求下，我父母终于同意去四洞沟旅游一天。于是，爷爷带队，爷爷开车，爸爸妈妈和阿姨一行7人在四洞沟旅游的快乐开始。

经过两个小时的车程，我们终于到达了中国国家级风景名胜区四洞沟。

一进大门，映入眼帘的便是那长得见不着边的天恩桥，仿佛真的是上天赐给我们的，因为这桥太长了，不是人能建得了的。

走了很长一段路，我还是没看到四洞沟最有名的四个瀑布。我却已经气喘吁吁了。

当我累得不能回去的时候，我听到了瀑布的声音。我一下子有了动力，飞快地跑了过去。

很快，我看到了四个洞中的第一个——水幕洞。只见绿油油的溪水从上面奔腾而下，一下子就落了下来。瀑布之所以叫水帘洞，是因为瀑布里有一条狭窄的道路。

站在那里，颇有一种人间仙境的感觉。但那这是短暂的。

很快，我们见到了四洞沟之第

二、三洞——月亮谭、飞蛙崖。同样叹为观止。

最吸引我注意的是四个壕沟中的第四个洞，白龙潭。宽阔的河道、高高的山崖、清澈的潭水，再加上大风起作、山水相加。站在崎岖的石头上，你能感觉到一股强风从对面吹来，仿佛一条白龙正着我们吹来，把我们吹倒。

许多人在河里游泳和玩耍。他们在河边拍照。他们很高兴。正是独一无二啊！一天的旅程很快就结束了，只留下无尽的回忆和想象。

洞观后感【篇7】

弥漫山间的薄雾、航拍下呈镜面的梯田、旋转在盘山公路上的黄色小车、飘浮云间的矮寨大桥，一只威武帅气的公鸡站在屋檐上抖擞羽毛，下过雨后干净窄巷——清新，就像清明过后，大地变得翠绿，空山新雨后的`纯净。

近期，单位组织收看了《十八洞村》，还未收看时，想应该是一部“政治色彩浓厚的教育片”。但是当屏幕中的美景出现时，不由自主地被吸引了。

一位永远在田间插秧的主角、一位每当想女儿时就喝酒“唱歌”的哑叔、一位张口闭口“娶媳妇”的年轻汉子、一位整天坐在门栏上望天“想要儿子”的落魄男子、一位吃了一段时间苞谷饭的护林员，这样一群杨家班的精准识别贫困户，在驻村干部的带领下，组成了一支脱贫攻坚队伍，也是影片的主人公。

整部片子，看到的是人间温暖和大爱，温暖而感动。很多镜头是在路上奔跑，沾满稻田里泥土的胶鞋在山间的小路上急切奔跑——只为拦截拉着菜刀去找拐走女儿的男子的杨英莲，只为追赶怕因自己被气走的驻村干部……儿子多年前带走的母亲陪嫁的三把板凳，在多年后依旧完好无损地带了回来;麻妹重复了三遍台词：“小南瓜，我们永远守着你。你活一岁，我们活五十岁;你活五十岁，我们活一百岁;你活一百岁，我们活一百五十岁”，既是摇篮曲，又是祖父母爱的誓言。

整部片子，带着农村的质朴感，多出了很多不用硬凹就浮出来的萌点，充满着诙谐：驻村干部小王第一次进村，并不认识路，直冲冲地开着车来了，至山前，没路了，遇见一拉着牛的大叔，问大叔如何进村，大叔淡淡地说了一句“背着车进去”;主角杨英俊斗志昂扬，带着队伍脱贫时，妻子麻妹难得幽默地说“你自封为班长，为什么不封个连长当当”;小王到杨懒家去，说“这是我见过的单身狗里最乱的家”，杨懒似梦似醒地反驳“狗狗是人类最好的朋友”;麻妹给小王讲述火屋上的板凳经过多年的烟熏结实得很，杨英俊说了一句“挤火车会挤坏”……诸如此类，忍俊不禁。

整部片子，看到是尊重。导演并没有去渲染杨家班的贫困户生活的“穷困”，反而更多笔墨去描写他们从一开始的不认同、不配合，到后来的反思，积极响应，感受到了导演给予被帮扶的对象尊重;杨英俊带着杨家班的贫困户们愚公移山、填土造田，让他们当回“农民的样子”，是对中国8亿多农民的尊重;镜头里的智障小姑娘永远穿着一身干干净净、粉粉嫩嫩的衣服，是给予特殊家庭的尊重;镜头里杨英俊最多的场景就是插秧，杨懒面对修路占了自己的田土时的流泪，是对于土地的尊重。

洞观后感【篇8】

爸爸经常说书中自有黄金屋，以此鼓励我多看书，所以我每天看书不少于一个小时，我最喜欢看的书，就是即恐怖又有冒险精神的科幻书，今天我给大家介绍的就是这样一本有趣的科幻书《灰洞蜘蛛》。

故事的内容是，在一个温馨的家里有一对龙凤胎，男孩叫艾瑞克，女孩叫格瑞塔，他们通过金色大门走进了另一个世界。在那个世界里他们遇到了本特和蕾娜，成为了好朋友，一起探险，一起消灭怪兽。他们在城边岩石陡峭的洞穴里，遇到了一只巨型蜘蛛灰洞蜘蛛，他们解除魔咒，获取神剑，有流血、有眼泪，他们克服了重重困难，终于战胜了巨型蜘蛛。

灰洞蜘蛛，非常巨大，有三米高，它的螯牙硕大，会吐出毒液，是致命的武器；它吐的丝坚硬无比，密不透风；它的眼睛，会发出红色的光，不能直视，如果你和它对视一眼，便会迷失在它的幻象里，不能自拔，它就是这样一只几百年来为非作歹、控制人类灵魂、一直无法消灭的庞大的怪兽。

看完这本书，我设想过要是我有一只这样大的坐骑宠物该多好，我要让叶含澍吓得跳到100楼，变成三角含澍。我要让它眼睛的红光射向伤心的人，让这个世界没有眼泪。

这本书让我爱上了科幻的世界，也让我变得更加有勇气去面对学习和生活。

洞观后感【篇9】

石花洞观后感范文

上周五，全体师生去北京房山石花洞参观。

上午大约7：30我们兴奋得坐上了大巴，一路上我们有说有笑的讨论那个神秘的石花洞，我还开玩笑地说：“石花洞会不会塌啊？”

坐了整整2个小时的车，终于到了，一下车，我眼前顿时一亮，四面全是高山，有的山上还有亭子，在高山的底下我们都显得太渺小，那高山的伟大却一点都不高傲，总是非常安详地守护着它脚下的一切。

我们在导游的带领下进入了石花洞，石花洞又叫潜真洞，又称十佛洞（石佛洞），形成于七千万年前的造山运动。石花洞地处北京房山区西山深处，目前已发现地洞有七层，层层相连，洞洞相通。其规模与景观大于桂林的芦笛岩与七星岩，洞内钟乳石千姿百态，美不胜收，为北国极为罕见的地下溶洞奇观。

导游告诉我们，石花洞内的石头绝大部分是自然形成的，每100年石头仅仅长10厘米。导游还为我们讲解了石花洞的由来，石花洞所处地大约在四亿年前，这个地区曾是一片汪洋大海，海底沉积了大量的碳酸盐类物质。由于地壳运动，几经沧桑变迁，海底上升陆地。石花洞发育在地质年代的奥陶系马家沟组石灰岩中，公元1446年，明朝正统十一年四月，僧人圆广云游时发现，命名“潜真洞”，并在洞口对面的石崖上镌刻“地藏十王”像。明景泰七年，僧人圆广又命名石匠雕刻十王教主“地藏王菩萨”佛像，现称“石花洞”。

我们刚一进去在的是地面，随后跟着导游我们一共下到地下擎天柱、云梯等等，真是漂亮极了！就这样观光了几个小时，这段旅程结束了！在回去的途中有一段路是需要我们走着的，还是一段下坡路，我们疯跑着，大笑着，欢呼着完完全全地把“累”的感觉给忘了，只有欢乐的笑声……

坐上了大巴，我们开始了回学校的旅程，可能真的是累了吧！除了司机在大巴上的旅客全都进入了甜美的梦乡。睡醒后，我们依然还沉浸在欢乐的气氛中，有的同学在讨论石花洞的美景，有的同学在看从石花洞里拍的照片，有的同学在给能想到的石头算年龄……就这样我们回到了学校，回到老家。

观后感作文

跟着栏目小编的脚步，了解更多关于“观后感作文”的信息。写作是我们回顾成长历程和审视自我价值观的方式，撰写作文也是一个独特的挖掘问题的过程。优秀的作文能够让人感受到真实的情感，也许你需要一些优秀作文来借鉴呢？

观后感作文(篇1)

《巴啦啦小魔仙》观后感_

啊，今天的电影实在是太好看了！ 日记

主要情节是：小蓝修女再次下凡，因为哈雷星球的钥匙被这个星球的使者拿走了。这下哈莱星球就开始偏离轨道，所以，哈莱王后就向魔仙女王求情，让她一定要找到使者。

这把钥匙原来是一颗稀有的、闪闪发光的宝石。后来美琪和美雪奇迹般的遇到了这个宝石，可是美琪总是对它爱不释手并作出一些不同寻常的事情来。这倒不是，她竟然因为自己团队的灰心，用她的魔法把事情搞砸了，美雪劝她不要听。

美琪生气后就和美雪走散了。随后美琪被一个宽阔的手掌捂住了嘴，把她绑了起来并审问她宝石从**来的，美琪指了指那片树林里，那两个人让她找出宝石来，美琪糊弄那两个人，找了个石头给他们。然后使者出现了，他保护了麦琪，如果不是他的出现，麦琪的生命就得不到保障。

哈莱王后却突然出现夺走了宝石，小蓝，美雪陆续出现，小蓝便问使者：“你怎么偷走了钥匙让我们受害？”“不是，是因为哈莱王后想拿时空钥匙跟魔仙女王谈判，让她做魔仙女王。

”接着，哈莱星球冲撞魔仙岛，小蓝姐姐冒险飞上了哈莱星球，把钥匙放在了原处，接着，一切都恢复了平静。

我觉得小蓝的冒险精神非常难得，值得学习。还有使者，她那种正直，忠心，并且该背叛就背叛、是非分明的精神让人佩服不已。最终，哈雷女王受到了惩罚。那是她应得的。

山东济南天桥区新苑小学二年级:常懿敏

《感动中国》观后感_

人有七情六欲。当爱变成一条长河，我们会哭泣。历史不能抹去它。时间赶不上它。这是爱的延续。

马兰，顽强地生长在戈壁，娇艳欲滴。林院士就在那里进行核试验工作。林院士的爱国之心天地可鉴，那天，林院士光荣殉国。

在重症监护室里，以为眼睛闪闪发光的老人正坐在桌边，苍白的手拿着鼠标，盯着电脑屏幕。这正是林院士与死神争分夺秒的时刻。**曾经一而再、再而三地劝告林院士躺下，现在的身体不适合长期坐着。

但林院士坚定地回答：“不，我不能躺下。躺下是病人，坐着就是正常人。

”但是在晚上20点15分，林院士含笑告别了大家，告别了人世，永远离开了我们。他就像马兰一样：纵死终令汗竹香。

一位中学的语文老师。一份平凡的事业，却让我们从他身上找到了孝道的痕迹。“小时候，妈妈用这条布带背着你；长大了你用它背着妈妈。

”陈斌强的母亲患上了老年痴呆症，每天上班，陈斌强都会带着母亲。看到一个个象征着爱的行动，一条布带将母子紧紧地绑在一起，让我们的心层层涟漪。为了照顾母亲，他遭受了许多未知的苦难。

“我知道她可能不知道我是她儿子，但我只要她知道这个人对她好，就是我最大的满足。”百善孝为先，陈斌强的孝令我们的心灵为之一颤：孝更艳伦足可矜。

沿着长河，寻找爱的足迹，它是空灵的，但它也让人感到温暖和真实。感动你我，感动中国！

辽宁省丹东市宽甸县宽甸镇中心小学五年级：陈晓

小学生开学作文：开学第一课观后感_

幸福，看到这两个温暖的字，我的心似乎跟着温暖起来。

三毛说：“幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。”我欣赏三毛的飘逸，深深感动于她短短的美丽的幸福，跳动着的张扬着的生命。

鲁迅的幸福是在看不见冷眼的黑夜中，吸一口劣质的香烟，一回头的眷顾熟睡的妻儿。一个斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴脸，不是又拆穿了御用文人的阴险论调，而是看着自己生命里最重要的两个人甜甜的笑容。

徐志摩的幸福是撑一支长篙，向青草更青处漫溯，做一个荡漾在波心的白云的梦。因为，这是个有梦的文人，所以便省去了种种的他的不好，***愈渐凄美的天底下，我们应该将他赞美。

冰心的幸福是风雨欲来时躲进母亲的怀里，是在幽云的道上倾听自己的足音，是穿过了起伏不定的时间的海的心。我曾经看到过她的一个剪影：倚在墙边，和丈夫在清华园的阳光下微笑，她的人就像她的诗，晶莹剔透，遥不可及。

幸福于我呢？我惊讶的发现，我顾着体味别人的了，竞将自己的那份遗忘了。

风在门廊上，书在膝盖上，微风吹过。那是我的幸福。

几句简单的叮咛犹然在耳，隔着**线的那头，便是我的幸福。

老同学擦肩而过，留下礼貌的微笑，那是我的幸福。

仰望苍穹，看天上云卷云舒，属于我的幸福；纤弱的草还是骄傲的抬起头，属于我的幸福。

我的幸福的范畴，连我也不知道了。

也许，活着，已是一种幸福。

观后感作文(篇2)

旗袍观后感

在帝国主义侵略我国的时候，我国内涌现出了无数的革命烈士，他们为了不让我们祖国被侵略，不让帝国主义者在我国横行霸道，他们英勇反抗甚至为祖国献出了自己的生命。然而在敌人深处的地下工作者不能让人遗忘，这些烈士之所以能够准确的打击到敌人的要害，大部分是因为地下工作者的情报，所以地下工作者是伟大的、光荣的！

在国庆假期中，我观看了《旗袍》这一部电视剧，电视剧中的主人公关萍露，是一位共产党的地下工作者，负责安插在在背叛祖国的汉奸成立的机构，给外部的共产党提供情报。给我印象最深的是主人公在在敌人内部时，被自己的爱人看到了，他不理解关萍露，认为她背叛祖国，并且告诉了关萍露的好友。从此关萍露就背上了汉奸的骂名，而她的上司告诉她地下工作者上不告知父母下不告知妻儿连最亲最亲的人都不能告诉，这样我们才能潜伏的更深，让敌人不能发现我们。她面对其他人却有苦说不出。在抗战时期这些地下工作者，要背负着骂名，顶亲朋好友那鄙夷的目光，却不能找任何人倾诉，只能默默的抹着泪，这种精神让我们钦佩。

关萍露的经历也让我想到了，在战场上两方交战前总要派一些侦察员侦察敌情，侦察员往往也是最危险的。我还记得在一部电视剧中，一位侦查员，为了侦查海岛上的敌人，躲进了一个油桶准备飘过去侦察，敌人发现了油桶，连打十几枪侦察员都没有吱一声，只是咬着自己的衣服不发出声音。侦察员和地下工作者的工作同样危险，就好比是在刀尖上跳舞，一不小心就有生命危险。

在无数的革命烈士中，我们只记得那些英勇无畏冲锋杀敌的大英雄，却忘了这些为了革命而在自己的岗位上冒着生命默默奉献着的幕后英雄，这种英雄难道不是应该更让我们钦佩吗？

观后感作文(篇3)

19xx年，鲁迅写了《纪念刘和珍君》，“真的勇士，可以直面惨淡的人生，可以正视淋漓的鲜血”。这句话恐怕是对“勇士”一词最大的传播。在今天，当我们说一个人是“勇士”的时候，往往是一种含金量并不高的安慰。

实话说，看完陈凯歌的这部被誉为“回归现实主义”的《搜索》之后，我想说，陈凯歌是一名“勇士”。

在xx年上半年，国产电影除了《**大劫案》票房略微盈余之外，其余的十几部国产片皆死得轰轰烈烈。下半年以《画皮2》的所向披靡开场，国产电影大有绝地反击之势，接下来，陈凯歌以六十高龄披挂上阵，以一部“回归现实主义之作”迎战“好莱虎”，用他自己的话来说，“怕7月6日接力棒送我手上时，我也掉链子。”外界对《无极》之后的陈凯歌一直抱着一种观望——廉颇老矣，尚能饭否？

然而，在民族电影再次陷入危难之际，老导演的一番举动着实笼罩着悲壮的“勇士”气息。

说“勇士”，更多地是一种民族主义情绪作祟。但是如果关上门的话，那还得说点自家人的真心话。看完整部电影后，我的第一个直觉感觉是，我好像不是在看电影，而是在大屏幕上看了一部120分钟的电视剧或电影。

究其原因——《搜索》没有电影感。

每年当我给新生上第一节电影课时，我都会问他们——什么是电影？回答五花八门。最后，我会给他们我自己的理解——“电影是超越日常经验的想象”（其实任何一门艺术都是这样）。

我对于这句话的理解是：电影一定跟日常经验相关，但是电影之所以是艺术就在于它“超越日常经验”的那个“想象”的部分，“想象”的高下直接体现了导演的水准。巴赞在他的长镜头理论中也提到——“电影是现实的渐近线”，“渐近线”就意味着它永远不会跟现实重合。

而中国的“现实主义”电影最大的问题是：它没有超越日常经验。电影应该对现实做乘法或除法运算，而国产的这类电影只做加法或减法运算。

打着“现实主义”旗号的《搜索》再一次不幸地陷入了这种类型创作的怪圈之中。

从叙事角度上看，《搜索》的电影感很弱。虽然故事没有漏洞，但却是一位女记者调查了一个不让座给老人的新闻事件，涉及到相关人员的一系列连锁反应。他们是大老板、阔太太、小秘书、小记者、混混、下属……一群人中规中矩地奉献了生活的常态（其中，不点名地批评某些角色做作夸张），只不过这种常态因为一个突发事件而显得相对紧凑。

其实，《搜索》的形式做得挺花哨，大肆地动用了“**、搜搜、新闻采访、电视直播、手机录像”等媒介手段和方式，其中很重要的一点就是**了“**与公众的关系”。当新闻事件不断被报道时，当记者手中的公权力被用作发泄私愤或谋取私利的手段时，**的道德取向是否正常？当被赋予民主权利的人们通过网络搜索，剥夺一个人的一切隐私，发泄长久以来的真实情感时，这种打着道德旗号的集体暴力是否太残忍了？

它与中国某个红色时期的情绪有差别么？恐怕犹有甚之……这本是一个“直面惨淡”的现实题材，但《搜索》在表现上显得过于扁平与通俗，少了“超越日常经验的想象”部分。看着《搜索》，我想到了主题很相似的《楚门的世界》，该片展现的是金凯利饰演的一个年轻人，突然发现自己三十多年来一直生活在社区人民的“**”之下，他决定走出那个像摄影棚一样的社区，寻找属于自己的世界。

虽然这是一个不可能发生的事情，但是几乎没有观众去否认《楚门的世界》的真实性。这便是国产电影与人家的差距。一个说了真话却让人不为所动的电影，一个是说了谎话却让人觉得无比真实的电影。

如果说《搜索》的故事讲述并无加分之处的话，那么《搜索》的视听影像一定是减了很多分，几乎把“电影感”遗失殆尽。我不知道该片的摄影和美术出了什么问题。通片没有紧张刺激的动感，没有浪漫唯美的抒情，没有温馨的家庭景观，更别说“有意味的形式”之类的运动和造型。

电影中经常有的“两极镜头”、色彩风格、时间特写之类的手段完全空缺。当一束光从背后打到银幕上，未能跟观众形成有效的“光合作用”的时候，几百人坐在剧场的时候似乎是在看电视剧，或许追求电视剧的效果正是导演想要的艺术形式。因为没有封闭感和替代感，观众会本能地发挥。

很多人说，《搜索》像是冯小刚电影。其一是因为冯小刚大部分电影的影像结构和视听语言都比较一般，本片亦然；其二，冯小刚越来越有历史反思精神了，嫌一部《集结号》不够，又开始了《1942》！然而，陈凯歌在听不懂观众的话后，开始走平民路线！

用假装轻松的方式去撩拨年轻人的神经，于是，有了《搜索》！！冯和陈无意间地致敬了下对方，但这都只是浅表的cosplay，我们宁愿相信，这样的举动是中国电影人在资本裹挟之下，在公众期望与自我内心之间的一次博弈。

我一贯不喜欢拿诸如历史文化的精英命题来去说陈凯歌之前的作品，但看完《搜索》之后，我反倒宁愿凯爷深沉点，厚重点，哪管是闷骚，也不忍心看着他如此轻佻。陈导演，你不需要用一个时尚的主题来证明你的青春，也不需要证明你可以赤裸裸地拥抱这个充满激情的时代。正如微博上有句话说的挺好，“宁愿高傲的孤独，也不卑微地恋爱”不喜欢你的人不值得你爱，不爱你的人你努力只会换来心寒。

几乎很多人都跟我一样，凯爷的每一部新片出来，内心都会有一种莫名的激动，希望能看到《霸王别姬》那种令人心头一热的灵光闪现。但每次的结果都是默默地告诉自己内心的自我，虽然凯爷年纪大了，擅长美食，但他一下子就有了最后三个字！

观后感作文(篇4)

人类文明进程不断推进，未来的万事万物都将变为一个透明体。人类的视野要开阔到什么样的程度？以后上学的小孩子要去学习多少学科的知识？到世界末日的那一天，是不是人类就能够化险为夷的躲过灾难？或者人类面前不会再有灾难

这让我不得不想起了一个故事。有两个人打赌说看地球上的资源到底有没有用完的一天？一个说有！，一个说没有！。显然，若干年过去后，那个说没有的人赢了！这是为什么呢？事实证明，人类是有潜存的危机感的。当人们不断的开采利用，到能源即将枯竭之前，人类一定会找出这种能源的替代品的。就像以前我们用的盆都是铝制的，当铝的存储量发生潜在危机时，人们发明了塑料来制作盆。由此看来，生存需要的驱使，人类必将从一个文明向另一个文明迈进！

观后感作文(篇5)

教工团和学生干部认真学习区教育党工委书记王纪远《在教育系统20xx年两优一先座谈会上的讲话》精神，积极撰写心得体会。

教工团员夏莹老师写到，学习了王纪远在两优一先交流会上的讲话，党员也好，团员也罢，都需要在平凡中赢得不平凡。要成为一名优秀的党员不是一朝一夕的，得通过平时点点滴滴的积累，经常向身边优秀的党员学习取经，特别是这次世博志愿者的活动，更是突出体现了党员的先进性。虽然我还不是党员，但是向党组织靠拢，向优秀党员学习的意识要时刻保持着。

教工团员周达凯老师写到，在学校里对学生来说我们就是老师，所以我要立足岗位，努力做好本职工作，处处起到团员模范带头作用、表率作用。在平时还要和党组织紧密联系，学习党员的优点作风，继续提高自己的思想认识和业务水平。

校团委委员沈翰琳同学写到，在两优一先学习会上，听了陆宁昌老师的心得与学习了王纪远书记的讲话后，我对坚守平凡，赢得非凡这句话印象颇深。并不是所有人都有机会取得巨大的成功，我们大多数人都生活在平凡中，但如何在平凡中坚守自己的信仰与目标，这是我们用一生去寻找与实践的课题。我们要相信，只有经得住平凡的打磨，才能绽放出非凡的光芒。

胡安妮同学写到，教师默默奉献，全心全意为学生服务，全心全意投入教育事业。而全心全意为人民服务是我们党不变的宗旨。教师发扬着党的优良传统，坚守着自己的岗位，将教育作为事业。我们志愿加入党组织的学生团员们要学习教师的非凡精神，提高自身素质，将来为社会、为人民献出自己的一份力。

观后感作文(篇6)

《六月男孩》观后感

今天，我**了《六月男孩》这部影片。在这即将到临夏日的月份，同学们个个生机勃勃。在一场比赛的喧嚣中，一场比赛开始了。

萧野摔倒在赛道上时，同学们并没有责怪他，而是鼓励他站起来。那一次，在选班长时，萧野幸运的被选上了。后来萧野的学一***绩越来越好了。

为了接受许梓枫的挑战，萧野放弃了篮球比赛和同学间的友谊。在一次考试中，萧野翻了书，犯了一个错误，老师发现了。然而，在老师的指导下，他改正了。在这里，我最喜欢萧野，因为他无忧无虑，自由活泼。

许梓枫给我留下的印象也很深刻，不过他没有萧野那么活泼，每天都学一习一，每次考试都拿第一名，就像一个“书呆子”。苏梅家虽然穷，但她还是刻苦学一习一，成绩一直很优秀，空闲时间，还帮一妈一妈一买蔬菜、水果，为家里挣钱。他们都有很好的老师，我想是因为这些老师，这个班的学生。

成绩才这么优秀。这部影片给我很大的感受。在人生弯弯曲曲的道路上，怎么不会跌倒？

怎么不会撞得头破血流？小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

干部观后感

相信大家都看过很多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“干部观后感”，希望能对您有所帮助，请收藏。

干部观后感(篇1)

为了落实党工委中心组学***，贯彻党的群众路线教育实践活动要求，3月24日，洋河新区召开党工委理论学***组第四次（扩大）学习会，此次学***要**了电影《焦裕禄》。

此次**，使我的心灵受到了强烈的震撼，此时此刻眼前仍是兰考漫天风沙里倔强挺立的幼苗。焦裕禄像中国历史上一代又一代的圣人一样，用自己的鲜血和生命诠释着对国家和人民的忠诚。从焦裕禄的身上我主要学到了以下几点：

一、全心全意为人民服务 。他事事为群众着想，事事为群众着想；他集中群众智慧，尊重群众的开拓精神；他与群众保持最密切的联系，从不离开群众。他认真实践党的群众路线和马克思主义唯物史观。

二、对工作尽职尽心尽责。在领导全县人民封沙治水、改地的斗争中，焦裕禄带头做了表率。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。

他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为战胜灾害的有力**。

三、坚持实事求是的工作方法。为了改变兰考县的面貌，焦裕禄同志在困难面前毫不畏缩不前，坚持实事求是、调查研究的工作作风。他深入到生产第一线，把群众的革命干劲和实事求是的工作态度结合起来，通过深入的调查研究，掌握了大量的第一手资料，摸索自然条件和客观规律，从而找到了改造客观世界、战胜自然灾害的正确途径。

在兰考的除“三害”斗争中立下了不朽功勋。

四、正直无私、清正廉洁。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活，在主要领导反对的情况下，带头取消了领导干部的特殊生活待遇;在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作开展时，他冒着政治风险，主动拍板决定购买议价粮;当地区公署派专员调查时，他挺身而出，主动承担责任，他大公无私、一心为公的精神，赢得了党和群众的支持和拥护。

焦裕禄同志在兰考工作的时间虽然短暂，但他把生命交给了这片热土，他用生命诠释着“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，他是人民的儿子!他永远活在我们心中!

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分享到焦裕禄观后感（党务干部篇）

电视《焦裕禄》影片多年前就看过，一些为之动容镜头一直烙在我的心中，至今难忘，焦裕禄的事迹也深深影响着我，教育着我，重看《焦裕禄》影片，一幕幕感人事迹再次令人感动，让人落泪，心情久久不能平静。影片中一个个朴实的镜头，一件件平凡的事迹，一句句普通的话语为什么让人如此震憾？联系焦裕禄同志的生平事迹，我认为是焦裕禄同志心系百姓的朴素情感，艰苦奋斗、科学求是、迎难而上的务实精神，公而忘私的崇高品德打动着我们，这也正是我们每一个党员干部值得学***方。

--党员最困难的时候要出现在群众面前

一个冬天的晚上，风越来越紧，雪越来越大。焦裕禄同志看着风雪，心里想着群众：他是怎么生活的？

吃的烧的有没有困难？生产队的动物呢？他要求办公室立即通知公社在雪地里做六项工作。

这一天，风雪刮了一整夜，焦裕禄同志房间的灯通宵亮着。第二天黎明。他就把同志们叫起来开会。

他说：“在这大雪拥门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去。共产党员要在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。

”说罢，就领着大家，顶风冒雪出发了。焦裕禄同志冒着风雪，忍受着剧烈的肝痛。他先后走访了9个村庄和几十户人家。他来到一个农舍。老人卧床不起，老妇人双目失明。

老大爷问：“你是谁呀？大雪天来干啥？

”焦裕禄同志说：“我是您的儿子，毛主席叫我来看望您老人家的。”

电影中主人公焦裕禄下基层、访民情、赈灾救济百姓等一幕幕感人事迹令人感动。焦裕禄同志心系百姓的情怀在于他时刻不忘自己是一名共产党员，时刻不忘党的宗旨，在于他怀着一颗赤子之心，一切以党和人民的利益为重。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动中，作为新时期的一名纪检干部，要按照党的群众路线教育活动要求的以“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”为总要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题，做为民务实清廉的表率。

为民是根本，是核心。一切为了人民，我们的工作才得到群众的支持与拥护，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点，作为衡量各项工作的根本标准。感情上贴近群众，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做焦裕禄式的好干部，做党的忠诚卫士，当群众的贴心人。

--吃别人嚼过的馍没味道

焦裕禄来到兰考的时候，展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一眼看不到边的黄沙，片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌，白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。一到兰考，就深入群众，了解情况，观察灾情。见到沙丘，他说：

“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。

”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”他暗下决心，一时有天大的艰难，也一定要杀出条路来，向大家说：

“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是一个灾区。它很穷，有很多困难。但灾区有一件好事。它可以锻炼人们的革命意志，培养人们的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。

”为了详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的来龙去脉，他下决心要把兰考县一千八百平方公里土地上的自然情况摸透，亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大份量。许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。

”为了治住这涝、沙、碱三害，他不顾自己的肝病，疼痛的时候，用一根硬东西顶在右边的椅靠上，办公坐的藤椅被顶出了一个大窟窿。焦裕禄同志艰苦奋斗、科学求真、迎难而上的务实精神，赢得了干部群众的拥护，提高了人民群众战胜灾害和困难的勇气和决心。纪检监察干部肩负着维护党的纪律、促进社会公平正义的神圣使命，必须忠于党、忠于人民、忠于事业。

在抓“四风”，反对不正之风的同时，更应树立良好作风，发挥表率作用。要大力弘扬党的优良作风，大兴求真务实理论联系实际之风反对形式主义、大兴密切联系群众之风反对官僚主义、大兴艰苦奋斗之风反对享乐主义和奢靡之风，说实话、办实事、求实效，把心思用在干事上，把精力投到落实中，发扬钉钉子精神，努力打开工作局面，扎扎实实把上级部署的反腐倡廉工作一项一项抓出成效来，不断推动工作向前发展。

--他心里装着全体人民，唯独没有他自己

焦裕禄同志一心为公，两袖清风。焦裕禄刚来兰考时，看到了人民群众的贫困生活，带头取消了领导干部的特殊生活待遇。他长期有病，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。

县长送来的大米他送给了技术员。当知道孩子“看白戏”时，立即命令孩子把票钱如数送给戏院。接着，又建议县委起草了一个通知，不准任何干部特殊化，不准任何干部和他们的子弟“看白戏”。

在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作开展时，他冒着政治风险，主动拍板决定购买议价粮;当地区公署派专员调查时，他挺身而出，主动承担责任，他一心为公的精神，赢得了党和群众的支持和拥护。当老百姓心存感激送来几条自家养的鲤鱼、孩子们高兴得说要吃红烧鲤鱼时，他教导孩子们要尊重别人的劳动，不能不劳而获，作为兰考县的父母官，他的女儿却连一件体面的棉袄都没有。在病危住院的时候，还念念不忘县里的情况，问张庄的沙丘封住了没有？

赵垛楼的庄稼淹了没有？秦寨盐碱地上的麦子长得怎样？老韩陵地里的泡桐树栽了多少？

... 焦裕禄同志死后下葬的那天，上千人自发下葬，这是人民对他的最高赞誉。对照当前一些地方和部门存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，一些党员干部身上的“庸、懒、散”、“私、奢、贪”是何等的反差，一些领导干部腐化堕落，甚至走向违法犯罪的道路，最根本的就是理想信念动摇，放松了世界观的改造，忘记了全心全意为人民服务的宗旨。“清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

”我们每一位纪检干部都要学***禄同志亲民爱民、艰苦奋斗、科学求是、迎难而上、无私奉献的精神，以身作则，率先垂范，严格执行“”，坚决反对“四风”，发挥模范带头作用。牢记职责、不辱使命，真正做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求，以实际行动为推进党风廉政建设和反腐败斗争作出新的贡献。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远值得我们学习，激励我们前进！

焦裕禄观后感（党务干部篇）

看完电影《焦裕禄》，感慨万端，作为一个新时期的共产党员、纪检干部，深感在思想境界方面的差距。尤其是焦裕禄的拼搏精神最让人印象深刻。

“敢教日月换新天”的奋斗精神是中华民族的光荣传统，中国共产党人把这一优良传统作为我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝。革命战争时期，创造了井冈山精神、长征精神和延安精神；新中国国际封锁初期，创造了独立自主精神。正是有了这种艰苦奋斗的精神，我们党取得了革命和建设的伟大胜利，开启了改革开放的新时代，实现了中国特色社会主义伟大事业。

焦裕禄同志勤俭节约的精神，继承了党的优良传统。当有人提出改善办公条件时，他就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗？

”“灾区面貌没有改变，还大量吃着国家的统销粮，群众生活很困难。富丽堂皇的事，不但不能做，就是连想也很危险。”这充分说明他内心深处根本就没有“享受”两个字。

他的个人生活更是非常简朴，穿的袜子补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：“跟贫下中农比一比，咱穿得就不错了。”他的一言一行展现了他勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。

面对新形势，我们党要密切联系群众，就必须继续保持艰苦奋斗的优良作风。艰苦奋斗是共产党体现先进性的政治本质，是贯穿中国社会主义发展始终需要保持的精神状态。在全面建设小康社会析新阶段，改革发展进入了关键时刻，我们面临着加快发展，深化改革，维护稳定，促进和谐的艰巨任务。

我们在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会中，面临着前所未有的新情况、新问题、新矛盾。在当代中国，我们能不能完成这样的艰巨任务，解决这些新情况、新问题和新矛盾，是我们党在人民心中是不是具有先进性的根本体现。

但是，完成这样的艰巨任务，解决这些新情况、新问题和新矛盾，其复杂程度、难度都是空前的，没有全党同志付出巨大的努力和代价，没有全党同志继续保持艰苦奋斗的作风，是不可能做到的。在机遇和挑战并存的今天，全面建设小康社会，构建和谐社会，不能指望他人的施舍，只能依靠我们去奋斗，去创造，只能通过我们党的先进性，团结动员人民群众同心同德、艰苦奋斗。我们落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，无一不需要我们励精图治；我们应对来自各方面的风险和挑战，无一不需要我们竭尽全力；我们深化改革，闯过难关，协调理顺利益关系，化解人与人、人与社会、人与自然的复杂矛盾，无一不需要我们呕心沥血；我们要实现经济社会全面协调可持续发展，解决我们在改革发展中面临的各种难题，无一不需要我们奋发努力。

而人民群众在今天看我们的党是不是先进，主要是看我们的党在解决他们切身利益的问题上的努力程度和解决程度，就是我们的党员在实际工作中是不是励精图治、艰苦努力，是不是为了解除他们的痛苦鞠躬尽瘁、无私奉献，是不是在是常生活中艰苦朴素、廉洁自律，也就是看我们的党是不是发扬了艰苦奋斗的作风。

今天，我们党要带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须把艰苦奋斗的优良作风进一步民扬光大，将其作为全党同志始终坚持的座右铭；我们纪检干部就要把严格执纪作为促进全党全国保持艰苦奋斗优良传统的重要切入点，以作风建设的实际成效做好政治保证。

干部观后感(篇2)

小学数学组代表：孙乐

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好。我很荣幸代表小学数学小组参加这次阅读报告会。在这里我很感谢校领导，小数组对我们年轻教师的栽培，提供了锻炼的平台，让我们能够在理论与实践中迅速成长起来。

这学期我浅读了黄可国教授的《班主任管理班干部的学问》这本书，使我认识到：班主任对班干部的管理是管理好班级的重头戏，因为班干部是班主任的代言人、传声筒。一个负责任的班干部，是形成良好学风的基础，是取得良好学习成绩的保证。

因此，我认为班主任应该重视班干部的培养和重用。

初当班主任， 我认为带班一定要严，班主任一定要说到做到，在学生面前，哪怕是**，也要拥有绝对的权力。可是，经过一段时间的相处，我发现学生跟我有了隔膜。尽管平时看起来，我们在班上说一不二，言出九鼎，号令一下，军令如山倒。

但是，学生听话，但没有热情。事情做了，但是没有效果；班级平静，但没有活力。

黄可国先生说，“要相信你的学生，他们有能力把一切做好。不要一切都由班主任包办，不放手的孩子长不大”因此，我们班主任要学会授权，善于授权，适当的授权会给学生带来展现自我的机会，也会给班主任带来无穷的乐趣，可谓是一种双赢的策略。实践证明，我把自主管理的权利交还给了学生，激发了孩子们无穷的创造力和想象力，我们的班级活动开始有声有色的进展起来。

古人说：“授人以鱼，不如授人以渔”，班主任要培养班干部，不仅要扶上马，还要送一程。班干部的培养，是通过学生的自我管理，达到学生的自我教育的有效途径，使学生自己发现自己的能力，从而认识自我，表现自我，让学生的个性得到充分发展，增强对生活的自信心。

同时，还应该培养学生独立的工作能力，充分信任学生和班干部，大胆放手让学生自己管理自己，管理班级，使他们充分意识到班级的事就是自己的事，自己是班级的主人。正像黄可国先生所说的：“班干部能做的，老师不做，普通同学能做的，班干部不做”。

所以，我想，当我们应该放手的时候，我们应该大胆地把它给他们，孩子们会有意想不到的结果。给他们实践的平台，给他们正确的指导，给他们阳光灿烂的微笑，相信给孩子一天，他们会创造一个更美好的明天。

班主任的意识变了，但要充分调动班干部的积极性，还需要一个健全的管理制度。经过与有经验的班主任老师的沟通，和了解学生的基础上，我认为班级管理重在“理”而不在“管”。因此我第一次制定了班干部职责，我以“人人有权力，人人有职责，，人人有事做，人人是主人”的原则，逐一落实。

我觉得学生的自主性和积极性马上就被激发起来了。这些有了权的学生，虽然他们很小，但处理起事情来雷厉风行，不但纪律情况比以前强多了，而且新的点子、新的思路也不断涌现。

从这本书中，我领悟到，有一支好的班干部队伍，就好比“火车跑得快，全靠车头带。”班干部是班集体的核心，也是班级的“火车头”，这个“头”带的好不好，马力足不足，直接影响到整个班级的运转。有了优秀的班干部队伍，班级各项工作就会顺利开展，班级面貌就会生机勃勃，反之，班级就是一盘散沙，集体就会涣散无力。

因此，如何培养一支高素质、坚强的班干部队伍就显得尤为重要。

这是一本班主任培训类创新型读物，作者大胆摒弃了同类书籍的教条式写法，内容生动活泼，语言简洁明快，针对性强，读来让人有赏心悦目的感觉。

站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高！回顾过去的岁月，正是这些书给我带来了智慧和力量。正是这些书使我在教师成长的道路上更加辉煌。但是，我们在实践中仍然不能胜任。我们衷心希望学校领导和同事批评和纠正我们。

谢谢大家

2013.11.18.

干部观后感(篇3)

首先感谢省委组织部对我们大学生村干部的关怀，这本书针对性地为我们今后更好的开展农村工作提供了必要的参考，使我们能够按照书中提到的六项主要工作职责，为建设社会主义新农村添砖加瓦。

回想自己两年多来走过的村官之路，再对照书中的几个主要工作职责，发现自己离优秀的大学生村干部的距离还很遥远。俗话说，人无完人。但是农村的发展是必然趋势，我们身为具有高素质的大学生，应为农村建设尽善尽职，不管工作的条件有多难、有多苦，我们都应该努力克服。

正如袁书记在序中提到的，我们会遇到陌生的情况，会有不少令我们困惑的问题，会遇到不曾遇到的矛盾，还有家长里短、邻里纠纷、婆媳争吵，这些事在我当村官的两年中也曾遇到过，可是解决起来却是凭着冲动来的，毫无经验可采取。本书中提到的一些基本知识、政策法规、工作方法等内容，可以帮助我们解决今后日常工作中的难题。

我们大学生村的干部似乎缺乏宣传。自己上任伊始，只是听负责我们的副书记让我们到农村去调研，开展工作是听从村长、支书的调遣。书中提到，大学生村干部下乡任职后，要把宣传工作作为首要责任。

自己在农村的两年工作中，虽然有过科学发展观的学习，创先争优的开展，这些大的方面在农村工作中有体现，但**一号文件关于党的一些路线、方针、政策等，村民们还是不太了解，这就需要我们大学生村干部们借鉴书中所提到的宣传方式与方法，努力成为党的路线方针政策的宣讲者。

在新农村建设中，政策宣传就是要在思想上开放和加深对农民的认识，农民真正受益得实增加收入。三农问题一直困扰着中国经济的发展。农业是三大产业的基础，农村要发展，农民要增收，一直是党**奋斗的目标，作为新一代知识青年下乡，怎样更好地带动农民朋友们致富，把先进的生产方式与科学技术传授给他们变成了带动农村经济发展的关键性因素。

在实际工作中，我也亲身感受到了**部门对农民的关心。在我们服务的东沙堡村，我们先后开展了农业技术培训和农业知识讲座，并请有关专家亲自指导；县科协还搭建了短信平台，帮助农民解决日常农业问题；甚至是移动公司也开办了“我爱我村网”，通过网络媒介，可以在那里解决包括买卖供求、交友在内的问题。除此之外，更重要的是，我们大学生村干部，应该走在信息的前列，关注和挖掘潜力信息，并且自主创业，进而带动农村发展。

《谈心》这本书是在实践的基础上结合现代的科学的理论编辑而成，里面包含着所有前辈们对我们的殷殷期望。在今后的工作学习生活中，用书中的瑰宝加以指导，让自己变得更加成熟，真正在农村这片广阔的土地上挥洒青春的汗水，收获属于自己的成功。

干部观后感(篇4)

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。一往无前需要信仰的支撑；伟大事业需要榜样的激励，崇高事业需要榜样的引领，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。

习近平总书记说：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”榜样是看得见的哲理，哪里有榜样，哪里就有新气象。观看《榜样6》让我几次眼眶湿润，他们的事迹深深打动着我，让我的心时而跌宕起伏、时而温暖亲切、时而肃然震撼；最英雄团长、牧民英雄、戍边卫士、最美巾帼、三沙建设者、导弹专家、当代愚公、大山妈妈，他们奉献、尽责、创新、坚守、担当，他们是亿万普通人当中平凡的一员，但他们又是十三亿国人的骄傲，是民族的脊梁！

因为有他们的存在，我们的国家在惊涛骇浪困难险阻前依然坚强屹立，中华民族复兴的伟大征程因为榜样的力量波澜壮阔而前途光明。作为年轻党员，我深刻认识到既要有远大理想和家国情怀，也要脚踏实地从点滴做起。空谈误国实干兴邦！榜样的力量激励着我们不忘初心，努力进取，做出自己应有的贡献。

干部观后感(篇5)

“纪检监察干部责任重大，要做到忠诚、干净、担当，做遵纪守法的表率，自觉维护和执行党的各项纪律。只有自身过得硬，才能挺直腰杆去监督别人。”这是报到第一天，一名老纪检干部对我的忠告。

初到新岗位，组宣部的同志给我赠送了一份特别的“见面礼”--《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和业务书籍，组宣部的同志告诉我：“纪检监察机关是政治机关，纪检干部要讲政治，从最基本、最基础的学起，基本功扎实才能成为‘打铁人’。”翻开书本，不是枯燥的语言文字，就是专业的纪检工作术语，毫无头绪。但又想，既然组织信任我，调任我到这个单位，我有什么理由打退堂鼓?唯有尽快熟悉基本知识和业务，尽早承担起工作任务。于是，从《中国共产党章程》先学起，边看边记，遇到不懂的问题及时向领导、同事请教。通过学习，我学到无论在纪检监察工作的任何岗位，都要严格遵守政治纪律、工作纪律、廉洁纪律，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己首先不做，守住纪律和规矩的底线。

调整到纪委组宣部工作，我深知宣传工作的重要，它是领导决策的“情报站”，是工作进度的“显示器”，是社情民意的“晴雨表”。由于接触纪检工作时间不长，不熟悉纪言纪语，写起宣传稿件手生，向上级纪委网站投的稿件由于内容不新颖、质量不够好未被采纳，内心有些迷茫。为了尽快适应新的“角色”，练好宣传干部看家本领，我关注了中央纪委监察部网站、人民日报、新疆纪检等公众号，浏览纪检官方网站，从学习做起，开拓思路，练好写作本领。

一路风雨一路歌。我对那些坚守阵地、默默无闻做出无私奉献的战友们肃然起敬，对仍在坚守阵地的战友们说一句：你不是一个人在战斗，在你们的行列中，我也算一个。我相信通过自己的努力，平时的点滴积累，一定可以提高写作水平，较好的完成外宣任务。这是对自己转隶以来从事纪检工作的小结，也是写给正在奋斗的自己，我相信自己在今后的纪检工作道路上会越走越好。

干部观后感(篇6)

近来，我读了一本叫做叫做《与大学生村干部谈心》的书。很受教育，也觉得应该在以后的生活中多阅读此类书籍，作为一名大学生预备党员，我应该对党的方针政策非常了解，并为社会的发展尽自己的一份力量。

正值毕业之际，看到忙忙碌碌寻找实***的学哥学姐我都会情不自禁的问他们有什么打算，当有学哥学姐说准备去参加大学生村干部的考试时，我就会油然而生一种羡慕之情。把所学知识运用到社会主义新农村建设中去，是一项至高无上的光荣使命。

全书共分六章，二十八节，围绕农村宣传工作、农村经济发展、农村社会管理、农村文化建设、基层民主政治建设、农村基层组织建设等方面，具体**大学生村干部的主要职责、基础知识、政策要点、工作方向、工作方法等。很多大学生不愿意下乡，但我认为，作为一名党员，能够到基层锻炼身体，为社会主义新农村建设作出贡献，是人生最有意义的事情。大学生党员是社会的先进力量。他们应该有为基层做贡献的决心。从现在起，他们应该多读一些相关的书籍，吸取经验教训。

该书寓理论性与实践性于一体，既在理论上勇于探索，积极创新，为身处基层一线的大学生村干部提供必需的基础知识和政策法规，有效地解决了当下大学生村干部该做什么的问题;又在实践上通过大量的事例和**，以及丰富的农村实际工作经验，有效地解决了大学生村干部该怎么做好的问题。

通过读这本书，我越来越向往大学生村官。因为在没有读这本书之前，我就听过大学生村官王兰兰的《基层也有风景》的讲座，王兰兰原是我们工商管理学院的一名毕业生，毕业后她选择了从基层做起，几年以后，她做出了骄人的成绩，无愧于一名党员的身份，是我学***样。

本书主要讲述大学生村干部扎根新农村，为新农村建设提供有针对性、指导性的建议和思路，对提高大学生村干部履职能力将起到积极作用。因此，这是一本值得认真学***鉴的通俗理论读物。

干部观后感(篇7)

《国家干部》读后感

读张平写的《国家干部》第一感觉是血气扑面，正义与**两股强大的力量在进行着尖锐而复杂的殊死搏斗。而由此揭示出来的矛盾的深度和问题的范围，给人以强烈的冲击和巨大的震撼。 故事着力描述的是围绕着嶝江市常务副市长夏中民的“升”、“降”、“去”、“留”，在**内外展开的复杂纠葛与尖锐斗争。

夏中民到在一个县市级城市嶝江当了八年副市长，从群团、**和城建工作入手，做了很多努力，打假、斗黑、改革，渐渐地使一些工作领域和城市建设有了起色，得到了嶝江人民的热烈拥护。但他却令另一利益集团惶惶不可终日，成了他们的眼中钉、肉中刺，他们坚决地、不择手段地阻止夏中民进入权利的核心。他们暗中窃听，匿名诬告，造谣惑众，制造事端，甚至用拉帮结派，贿赂代表等手段挟持、操纵了市党代会，硬是让拟任市委书记的夏中民意外地在选举五十八名市委委员时就落选了。

夏中民在作品中的形象堪称新时期优秀青年干部的典型代表。他干工作，不怕苦不怕累，有勇气去挑战，有决心去改革。别人不愿接手的工作分工给他，他不挑不拣，任劳任怨，他以亲民、务实的态度，扎扎实实地把工作做得有条有理，有了起色。

他始终坚守着“人民利益高于一切”的的信念，站在人民的利益和正义一边，严于律己，勤政廉政。他有理想、有才华、有能力，在一个副县级的岗位上勤奋出色地工作，在嶝江这个极为复杂的干部关系网中苦拼硬搏地奋斗了八年，面对着一次次机遇和升迁的机会，他却为了老百姓的利益，嶝江的未来选择留下来。夏中民在受到刘石贝、汪思继等人的排挤、打击和诬告等一连串阴谋后，他没有花什么工夫来筹划对付和反击，他依然忍辱负重地奋战在第一线，以搞好工作、减少损失的努力和有理有节的对抗维持着嶝江政治局面的平衡，也维护了党尊严。

《国家干部》不仅揭露了在党的干部队伍里滋生出一个特殊的利益集团，而且描绘了他们如何在嶝江这样一个县级市的政治舞台上的呼风唤雨和肆无忌惮。原市委书记刘石贝虽已退休，但仍遥控着嶝江的政治经济命脉。他最大的嗜好就是爱琢磨人，会琢磨人。

以他为中心，他早就织成了一张大的人网、权网、官网，盘根错节，密不透风。他阻止夏中民进入权力核心，并非出于个人恩怨或某个具体利益，而是为了“保住整个嶝江的干部队伍，保住嶝江的形势”，也就是保住他们的既得利益，因为夏中民做的那些改革，做得每一个有利于老百姓的工作，都深深地伤害着他们的利益，他不允许不代表他们利益的人掌权，所以他要疯狂地打击、反扑夏中民。

作品里真实地反映出了在宗法文化背景下地方势力的可怕能量，写出了既得利益群体和关系网络一旦形成，就会怎样顽固地、不择手段地抗拒政治民主化进程，他们激化干群矛盾，严重阻遏改革的深入和政治民主化的步伐。作品中从始至终那种正难压邪的以少斗多的格局、以明斗暗的局势，始终让人提着心，吊着胆。但张平在悬念中也给出一个明确的答案，夏中民在冠冕堂皇的外衣下被“选”下去了，群众怒吼，全城罢工，十多万人包围了党代会，场面慷慨悲壮。

最终省委从善如流，伸张民意，以正压邪而结束。夏中民看起来孤单，身后有广大民众；看起来势薄，但背后有社会的公义，输赢又好象有必然的结局。但这场激动人心的斗争仍然带给我们很多思考。

它让我们质疑干部选拔机制、干部身份、干部体制、干部文化，追问作为“国家干部”应负的义务和责任，到底应该代表谁的利益。

这项工作深刻揭示了我国干部制度改革过程中的各种矛盾和冲突、艰苦奋斗和十分复杂尖锐的斗争，触及了社会现实。

给我印象深刻的是对刘石贝的描写，一个老谋深算的人如何摆布他的权力，谋划他的私利。它揭示了利益集团和利益阶层是在权力结构内形成的，权力腐败呈几何级数增长和传播。刘石贝没有特殊背景。他给人的印象是他简单、节俭、稳重、严格。

他不贪财不好色，没有任何业余爱好和不良嗜好，甚至对那种买官卖官、急功近利的套现行为，也不屑一顾，甚至是深恶痛绝。只这一点，就几乎让所有已经被他起用和有望被他起用的干部慨叹不已，感激涕零。刘石贝要的其实也就是这种效果：

在这一片由衷的赞扬声中和愈加残酷的竞争氛围里，不仅可以极大地增强他的权威性和威慑力，同时也可以极大地扩展他自己的势力范围和关系网络，还有最重要的一点，那就是当他不断地“无私无偿，不求回报，不计恩怨，宽宏大量”地推出和提拔起一批批干部时，他的直系亲属包括亲朋好友的起用和安排，也就大而化之，听之任之，最终让人们安之若素地接受了，认可了。当人们意识到什么时，他的力量早意识滔滔不绝的河流，滚滚的沙漠，没有人能左右他。在任用干部的问题上，刘石贝这种无形的要求和回报会更大更多，正是在一次次的不经意间，等你再放眼望去，早已是虎踞龙盘了。

直到这个时候，人们才知道拥有悠久的历史和财富意味着什么。但作者最终给这些干着危害祖国、背离人民、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸的无耻勾当的利益群体悲惨的下场，刘的子女或判刑或车祸身亡，刘自杀未遂，私生子杨肖贵判处死刑。

第二个印象深刻的是夏中民在经过与“刘”“汪”为首利益集团的无数次的斗争后，向组织上说的一些话，给人带来深深的思考。它揭示了既得利益集团和权力阶层将国家和人民赋予的权力转化为垄断资本。他们以组织的名义进行非组织活动。

夏中民说，我最担心的最让我感动可怕的是，有一种来势汹汹的势力正在利用我们的组织，利用组织的力量以达到他们的目的。外派来的干部总共二十几位在嶝江被查处、免职、降职、离职或主动调离。刘石贝的领导进入市委常委后，已经在当地工作了30年。

他们高高在上，稳稳当当，他们能逢凶化吉，避开一次次查处，那就是他们都是负责组织工作的领导干部，他们主管着干部，一旦有了危险，他们就以组织的名义，排除异己，清除所有可能给他带来潜在危险的干部。不属于自己权利范围的，还可以以组织的名义，通过各种手段和方法，利用上一级组织的权利予以消灭和排斥。作品通过刘石贝为首所组成的这样关系网，不动声色地揭示了权力腐败的触目惊心。

他们的理由是他们太浮夸了。他们以组织的名义进行非组织活动。似乎嶝江的一切都在他们手中。

第三个印象深刻的是。书中指出，为什么有些真正为群众工作、群众欢迎的干部反而不上去？为什么有些越廉洁奉公的干部越干不长？

为什么我们一直要求发扬民主，却没有实际效果？因为这么多年来，我们考察干部，提拔干部，走访询问的对象几乎清一色的都是干部。于是我们提拔的干部，都只能是干部说好的干部；想被提拔的干部，都只能去讨好取悦方方面面的干部。

这样，我们的干部不仅能代表干部的利益，还能代表干部的利益？在提拔干部的过程中，如果我们没有认真倾听过老百姓的呼声，没有倾听老百姓呼声的渠道究必然会导致干部制度上的民主失灵，从而给一些权力寻租者以可趁之机，他们会充分利用我们现有的干部监管体制中的不完善之处，以实现他们各种各样的经济利益和政治目的。

正如原著作者张平所说：“面对着那些真正的改革者、开拓者，面对着那些为了国家和民族的利益奋不顾身的志士仁人，要有我们义无反顾的支持和声援；面对着社会上那些丑行和腐恶，要有我们毫不掩饰的愤怒和勇气；面对着社会的不公和非正义，要有我们旗帜鲜明的呼吁和呐喊！”《国家干部》值得我们认真地去阅读、思索、回味。

二00八年五月二十日

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干部观后感(篇8)

榜样让我上了一次生动的党课，受益匪浅.回顾党的奋斗历程，培育造就了千千万万的优秀党员，体现了共产党人不忘初心，牢记使命，创造未来，开拓伟业的精神。

榜样展现了优秀共产党员的风采，他们中间无论是军人，科研专家，企业家，缉毒战士，还是工作在基层的村支书，乡村医生，国家测量队员 。他们都是和平年代冲锋在前的英雄战士。是党员的楷模，是优秀典范。他们的精神代表了中国共产党人的精神。他们的优秀事迹感天动地，他们的科研技术超出世界水平，他们一辈子执著的为党为人民工作。坚定信仰，为人民传播精神食粮。他们在普通的工作岗位做出了不平凡的事。他们的共同点在于不怕苦，不怕累，用于奉献.敢于牺牲。不怕吃亏，没有私心。他们有信仰，有情怀。有担当，对党的事业有份执著的衷心。

他们把党的事业，把人民群众放在心中。他们牢记自己的责任感，使命感。牢记党的宗旨全心全意为人民服务。他们对党忠诚，坚定不移，致始至终坚定步伐跟党走。

我是社区一名普通党员，向优秀党员看齐，在党总支领导下为社区，为建设美丽家园尽自己的一份力量。

干部观后感(篇9)

李小三的一篇《当干部就得“在状态”》直指干部队伍中存在的个别陋习，是在揭短、是在现丑，一针见血，读来脸上发热，可谓是一味苦药，每喝一口都难以下咽。俗话说，良药苦口利于病。是苦药，更是良药，它能直击病症根本，对症下药，提出解决问题的思路清晰、方法得当，按此药喝下去，必定药到病除，精神焕发，活力无限。

把此文捧在手中，细细品尝、回味，一番感悟涌上心头。作为一名基层党员干部，是否真正“在状态”啦？有没有不“在状态”的行为和时候？

为此，在认真对照自查，调整心态进状态，以奋进的心态、昂扬的姿态、决战的状态，干好工作、迎接挑战。

当前，黄骅正处在千载难逢的重大战略机遇期，区域发展即将上升为国家战略，港、产、城协调快速推进，“五年翻两番、十年翻三番”的目标已经明确，美好前景摆在了我们面前。就在全市上下积极投身到建设大港口、培育大产业、发展大城市，全力打造“五个黄骅”和冀中南增长极伟大实践的关键时刻，回书记把李小三的这篇《当干部就得“在状态”》推荐给全市广大党员干部，把准要害，用心良苦。毛主席说过：

“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。当前干部队伍的“状态”如何，决定着发展的快慢、成果的好坏，是事业成败的关键。这篇文章正是一剂良方，适时、对症、药性猛，好似关键时刻猛击一掌，让人更加清醒认识到目前发展形势和存在问题，让人更加清醒思考面对重大机遇、伟大事业应该干什么、如何干，也为阔步远征的人们振奋了精神、提振了信心。

激情的时代催生伟大的事业。伟大的事业需要创业的激情，做事的真情，做人的骄傲。

“在状态”体现在创业中，就要强化一个“争”字。时代的大发展需要事业的大创造。“在状态”就是要激发全民的积极性和创造力，百姓创家业、能人创企业、企业创新业、干部创事业、全民创大业。

要在创业中坚持唯旗是夺，事争一流。我们所处的时代、所干的事业，都要求我们凡事不能一般化，要把目标定的高一些，把任务定的明一些，把措施定的细一些，事事早人一步、快人一拍，以超常规的方法夺取超常规的胜利。

“在状态”体现在实干中，就要强化一个“敢”字。空谈误国，实干兴邦。“在状态”就是要真抓实干，狠抓落实。

要敢于打破条条框框，冲破传统观念、世俗观念的束缚，敢闯、敢试、敢为先，用战略的眼光、辩证的思维看待发展进程中遇到的困难、出现的问题，凡是有利于科学发展的，凡是有利于经济建设、稳定大局、民生大业的，就要坚定不移的干下去、走下去，不被杂音所扰，不被疑虑所困，用发展的成果来见证历史、检验真理。

“在状态”体现在为人上，就要强化一个“责”字。为人要干事，干事先做人，做人“责”为先。“在状态”就是要敢于担当、敢于负责。

要以信念强化责任，以理想激发动力，以责任、追求、情干做好工作。学***责任。要真学实用，在学中实践，在干中学习，在学***践中不断成长，提**工作、求发展的本领。

不屈也是责任。要始终保持一种胜不骄、败不馁的骨气和傲气，做压不倒的青松、打不垮的硬汉。团结也是责任。

要积极融入集体，凝聚团队士气，培育团队精神，齐心协力、不懈努力，不断创造新的胜利。

干部观后感(篇10)

读《怎样做好中层管理干部》有感冯家镇第一小学马晓德

中层管理干部是单位的骨干。他们分管具体工作，直接面向群众，领导群众。作为一名中层管理干部，我想从以下三个方面谈谈我的经验和看法。

1、 作为中层管理干部，在思想上必须与本单位领导保持一致。作为学校，单位领导，也就是我们的校长，负责学校的一切工作。俗话说得好：

火车跑得快，全凭车头带。学校的风气，学校的质量，很大程度上取决于学校的校长。因此，作为中层管理干部，必须坚决维护总裁的绝对权威，无条件服从总裁的领导和安排。

我们要用心揣摩校长的意图，充分理解校长作为主要负责人的难处：上面他要对镇教委负责，下面要对全校教职工负责。中层管理干部要为校长分忧解难，为校长着想，为校长着想，为校长着想，不遗余力地协助校长完成学校的各项工作。

二．作为一名中层管理干部，在业务上必须有过硬的本领，在各自的岗位上起到模范带头作用。中层领导干部要得到群众的尊重和认可，不仅要有高尚的品格，而且要有突出的业务能力。中层管理干部首先是教师队伍中的一员。我们必须把自己的课程教好，我们的教学效果应该是全镇最好的。

试想，作为一名中层管理干部，如果连学生都管不好，连课都上不好，教学成绩全镇倒数第一，他怎能赢得学生们的尊重，怎能获得老师们的信任，又如何领导学校的教学工作呢？如果这样的话，更何谈配合校长工作，支持校长工作呢？

3、 作为中层管理干部，他必须跟上单位领导的步伐。对于校长布置的工作，我们一定要毫不妥协、创造性地完成。在工作中，我们不应该怕困难。工作越困难，我们的能力和态度就越能体现出来。

如果我们每个中层管理干部都能独当一面，按时、保质保量地完成校长布置的各项工作，我们学校的工作又何愁做不好呢？

干部观后感(篇11)

该书共分为六大章，每一章都有一个村官职责，六章就是六个职责和角色：谈谈宣传工作，努力成为党的路线方针政策的宣讲者；谈经济工作，争当社会主义新农村建设的排头兵；谈社会管理，努力做农村社会和谐稳定的维护者；谈农村文化，努力成为农村先进文化的倡导者；谈民主决策，努力成为农村民主政治建设的推动者；谈党和团的工作，努力成为农村基层组织建设的生力军。这六个职责和角色，使我们在农村工作中有了清晰的定位，可以有针对性地开展工作，是我们职责范围内的工作一定要踏踏实实、认认真真的完成。

当然，在实际工作中我们还会遇到许多事情，比如上级安排的、村干部交付的、村民委托的，我们不能简单的给自己设定一个条条框框，什么是自己的事情，什么不是自己的事情。只要是农村的事，我就能做到，我们一定要做到。

总之，通过阅读此书，我感到受益非浅，既学习了许多可以应用到实际工作中的知识，还明确了自己的定位和职责。可以说，这不仅是一本好书，是一次心灵的对话，更是各级党委与我们大学生村官的一次心灵交流。

2010年12月30日

干部观后感(篇12)

在假期之中，我一共读了三本书，一本于回家之前在学校里看的，三毛的《撒哈拉的故事》，一本在火车上看的，余华的短篇小说集《鲜血梅花》，还有一本尚未读完的《送你一匹马》都在北区图书馆借的，假期毕记得按时归还。当时看完三毛的《送你一匹马》，心有颇多感慨，于是用笔记下了一些：

我向来是一个注重仪式感的人，按道理这篇日记应该工工整整地写在一本全新的笔记本上，也可能被我绞尽脑汁故作文艺地发布在朋友圈里，但是这次并没有，也许是看了三毛的书，体味了一丝她为人处世的方式。

前几日看了三毛先生的`《撒哈拉的故事》，起先尚有几分犹豫，我从未了解过任何有关三毛的故事。虽身边不乏有朋友是先生的读者，对三毛先生的评价也很高，但我本人对接出新的文字还存有警惕，打开一本书，就是进入了作者的人生。领悟她的酸甜苦辣，悲欢离合，实在是不能怪我过于小心翼翼，但苦于书荒之际，我仍是打开了这本书。

行笔至此，也许觉得我要介绍这本书了，但很抱歉，我只是个闯入三毛美丽森林的一只迷途的鹿，实在是没有资格介绍她的人生。《撒哈拉的故事》让我情不自禁地喜悦，俏皮、可爱、理性的三毛，我现在才认识这个人，愧疚，后悔。所以，我觉得不尽兴，便找了她的其他著作，了解这位俏皮可爱的女作家。

然而，《送你一匹马》让我的心却有阵阵的破碎感，三毛已经失去她挚爱和挚爱她的荷西整整三年，这是我所不想看到的人生，也是极不想施加在三毛身上的命运。诸多诸多的感慨，但原谅我终是个外人，三毛先生也请莫怪我插话你的人生，终悔未早几年便认识你，想说的话在心里，这样也许你才能听得见吧。

《送你一匹马》还没有看完，书中字里行间透露着平淡的生活，却让我看到了三毛失去至亲之后痛苦的内心，不愿意见朋友，我真不愿意这么多痛苦施加在三毛身上。

余华的《鲜血玫瑰》讲述了几个发生在古代，离奇的故事，之前没有见过余华先生写过这种风格的小说，那次一看，竟惊为天人，没想到，余华还有这么一手，是本好书，值得推荐。

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