社区家长学校年度工作计划6篇

弹指之间，我们需要开始书写工作计划了。岗位的年度工作计划已经在撰写的计划中了。未来一年的工作就会做得更好！岗位的写作需要我们平时多练习。下面是教师范文大全编辑帮大家整理的社区家长学校年度工作计划,感谢您的参阅。

社区家长学校年度工作计划 篇1

一、指导思想

社区家长学校工作以*理论、加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的

通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容

1.以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。

2.在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内018岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。

4.春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。

社区家长学校年度工作计划 篇2

20xx年，xx社区家长学校的教育要继续坚持理论联系实际的原则，在教学时间中，密切联系社会实际和家长实际，解决家教中的现实问题;帮助家长学会尊重孩子，善于把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，引导家长深刻认识身教重于言教，在家庭单位都要做到举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，身体力行，为子女做表率。家长学校的教育内容，要根据现代教育发展的趋势和当代青少年的生理心理特点及学生家长的需求，充分利用我校现代教育技术设施，向家长传授教育学、心理学、人才学、科学学、未来学、管理学及电子、信息、网络等现代科学知识，使家长能掌握教育子女的科学知识和技巧。

20xx年家长学校的教育形式，将根据学生家长的特点和实际需求采取多样化的形式实施教育，并且根据不同年级的特点固定设立相应教材，同时结合实际补充相关教材。家长学校根据多年的教育经验，归纳整理了如下固定教育内容，以系列讲座的形式，对不同年级的学生家长进行分层次教学:

一月:培养学生健全的人格

三月:架起沟通的桥梁正确教育孩子

六月:正确对待成绩恰到好处的处理敏感问题

九月:谈家长教育孩子的方法

十二月:家庭环境对中学生发展的影响

社区家长学校年度工作计划 篇3

一、指导思想

家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新xx届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，以《安徽省家长学校教学指导纲要》、《安徽省家长学校工作规程》为指导，在原有办学经验的基础上，结合实际，积极探索，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

1、把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。

2、认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。

3、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。

4、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

5、认真做好家长学校资料的整理和归档。

二、具体措施

提高认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

三、加强管理，提高效果

1、完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。

2、组织领导上，做到四个落实落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。

3、注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。

4、营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。

5、组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。

6、发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的.各单位要建立健全家庭教育领导小组，明确其职责分工。

7、精心挑选，组建好家长委员会组织机构。把优秀的能热心善做家校工作的社区老干部、学生家长吸纳到家长委员会领导成员中来。

8、推进家庭教育骨干队伍建设工作。把培养好讲课教师队伍作为一项重要基础工作来抓，不断稳固壮大家庭教育专家队伍、团队伍、宣传工作队伍、专兼职工作者队伍和社区志愿者队伍，更好地发挥他们在传播家庭教育知识、提高家庭教育水平中的示.因地制宜，开展各种宣传活动。各家长学校要以推进未成年人思想建设为主线，以小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动为载体，继承发扬尊老爱幼、邻里和睦、遵纪守法、遵守社会公德等良好的乡风民俗;破除封建迷信和陈规陋习，倡导移风易俗、崇尚科学、健康向上的生活方式。

9、率先学习，拓展家校学员的普及率。为了使家校学员了解当前形势下家庭教育的重要性，每一位家长学校的讲课教师应率先学习，掌握新知识，新理论，使我们的家庭教育指导工作，具有科学性和实效性。

10、加强家庭教育理论研究。组织开展对家庭道德教育工作的现状，以及单亲家庭、留守儿童家庭、新居民儿童家庭的家庭教育状况调研，据以指导新形势下的家庭教育工作实践，为科学决策提供依据，不断提高家庭教育工作指导水平。同时，组织教师和动员家长学校学员总结经验，广泛撰写、征集家庭教育有关论文，积极向各专刊推荐。

11、充分利用好宣传媒体，如板报、电脑网站、校报、社区小报等，为社区居民、教师、学生创设共同受教育平台。在校网站上建立家教栏目，以提高家教的科学性和实效性，使学校和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”，调动全社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青少年及幼儿健康成长的育人环境。

(三)建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。

1、每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。

2、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

(一)强化家校联系，共商教育下一代对策。

1、学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。

2、家长学校工作要有针对性。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。

(二)重视档案管理，切实提升家长学校的办学档次。

建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规.充分利用好多媒体辅助教学和网络教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学发展;社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素质。

1、举行“向家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。

2、举办“好家长先进经验报告会”。聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。

总之，我们要针对学校和社区的实际，想学生所想的，讲社区居民、学生家长想听的，按家长的需求，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，才能从实质上提高家校活动的质量，达到受教育的目的。

社区家长学校年度工作计划 篇4

一、指导思想：

家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。

(四)举办了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位班主任需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

3.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

4.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施：

(一)优化家教机构，组建师资队伍。

1.调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成，家长委员会由学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2.组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

(二)加强常规管理，落实考评制度。

1.为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

2.继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

(三)完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

四、日程工作安排：

三月份：

1.制定家长学校计划。

2.召开本学期第一次家委会会议。

3.聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。

四月份：【WwW.dM566.COm 66职场网】

1.成功家教经验交流会。

2.邀请家长参加学校第九届校园卡拉ok比赛活动。

五月份：

1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会)

2.成功家教经验介绍。

3.邀请家长参加庆社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素质。

2.举行“向家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。

3.举办“好家长先进经验报告会”。，聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。

(六)重视档案管理，切实提升社区教育家长学校的办学档次。

建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。

社区家长学校年度工作计划 篇5

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现计划如下：

一、指导思想

社区家长学校工作以XXX理论、“XXX”重要思想和科学发展观为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。

二、主要任务

帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的

通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容

1.以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。

2.在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。

4.春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。

社区家长学校年度工作计划 篇6

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面实施《中小学德育规程》，引导家长树立正确的教育观，学习掌握科学的家教知识、技能，使家庭、社会、学校三者形成一个有机整体，改进教育方式，提高家教水平，使学生健康成长。

二、工作重点

１、加强家庭教育的宣传普及工作，引起家长的重视和支持。

２、做好普访工作和特访工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。

３、发挥家长学校作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校支持学校，培养出我校的“优秀家长”、“文明家长”提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展。

三、主要措施

１、健全制度，加强领导，家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子人生的第一任教师。所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强教育同步的重要环节，因此，我们健全家长学校的各种制度，学校领导与班主任，科任教师一起研究家教工作。

２、“上课”与家长会相结合。本校家长来自四面八方，家长学校上课时间不

宜太多，所以我们把家长学校和家长会结合起来，每次学校各年级召开家长会，都安排教师进行“专题讲座，讲座内容可以根据需要，结合学生情况确定。

３、“家访”和个别辅导相结合，结合教师利用家访机会适时向家长介绍科学教子的方法。

４、发挥家长潜能，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好家长学校提高效率做贡献。可以请一部分“教子有方”的家长在家长会上介绍他们家庭教育的经验体会，还可以鼓励家长之间“互访”。通过家长之间的互访，不但可以互相学习家教中的“高招”还可以提高学生的处事、交往能力。

５、挖掘各种课程资源，提高家长素质。教师可以通过学生向家长推荐有益的报刊、网站、影视剧等，让学生家长从中受益，提高家长自身素质。

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家长学校教学工作计划6篇

为了高效、高质量地完成自己的工作，这时候我们就要制定工作计划。制定工作计划可以提高完成预期目标的可能性。怎样才能写好工作计划？由此，教师范文大全的编辑为你收集并整理了家长学校教学工作计划相信能对大家有所帮助。

家长学校教学工作计划 篇1

一、指导思想

为进一步贯彻落实中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《全国家庭教育指导纲要》、《白碱滩区教育局20ｘｘ-20ｘｘ学年第二学期家庭教育工作补充计划》精神，以创建书香家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，推进未成年人思想道德建设工作，结合学校的实际情况，制定ｘｘ小学本学期家庭教育工作计划。

二、工作重点

1、发挥级部管理特色，开展家庭教育活动。

2、办好家长学校，开展创建“书香家庭”活动，提升家长家庭教育素养。

3、发挥家长委员会的作用，提高学校的现代化管理水平。

三、具体工作措施

（一）发挥网络优势，加大宣传力度。

利用学校网页、网络家庭教育微信公众平台、家庭教育QQ群和“油城花蕊”校刊等多种形式宣传普及家庭教育知识，及时向家长介绍校园动态和教子一得。善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验，在校刊和校园网站上发表，做到资源共享，促进共同提高。

（二）继续办好家长学校

家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。

1、多形式、多途径，促进家校沟通。

加强家校联系，及时与家长沟通孩子的在校表现，通过召开校级、班级家长会，创新家长会的形式和内容，开展创建“书香家庭”评选等活动，促进亲子沟通，形成亲子共读的浓厚的学习氛围，提高家长的家庭教育水平。

召开家长委员会、家长会、学校家长开放周、家庭教育进社区等多种途径，开展家庭教育讲座、家长学校培训、家长教子经验交流等活动，加强家长学校的培训力度，努力提高家长的家庭教育水平。

2、开好第一次家长会。

重视开学的第一次家长会，做好家庭教育理念和ｘｘ教育的宣传工作，通过家校沟通，让家长了解、知道，达成教育共识，减少家校矛盾的产生。

3、注重传统文化培训。

定期参加和组织传统文化系列家长学校讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，通过学习分享，提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。与德育处配合，将中华优秀传统文化教育与家庭教育有机结合，与“书香校园”活动相结合，与“我们的节日”、“道德讲堂”相结合，引领家长、老师和学生学习优秀传统文化，懂得孝亲尊师，身体力行，做孩子的表率，创设和谐的育人氛围。

4、继续开展“书香家庭”创建活动

积极探索各种生动活泼、行之有效的创建“书香家庭”的指导载体，努力形成我校创建“书香家庭”的特色。

（1）低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子读书活动，在活动中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行交流。

（2）中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。

（3）每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。

（三）利用“家庭教育宣传日”拓宽宣传渠道

从20ｘｘ年5月开始，自治区教育厅将每年的“母亲节”定为“家庭教育宣传日”，学校充分利用宣传海报、校刊和开展亲子活动、家长教子征文、家访等多种形式开展行之有效的家庭教育指导活动，

（四）发挥家委会的作用

认真落实市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》，每学期召开家长委员会会议、校务管理委员会会议，邀请家长参与学校大型活动、学校开放周，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的教育改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭教育和学校教育同步协调，相互促进，促进家校和谐发展。

（五）发展家长志愿者队伍

按照市家庭教育指导中心和区教育局安排，发展、培养家长志愿者队伍，通过学校讲座、社区交流等形式，让家长用自己的真实经验、切实感受去感染、感动更多的家长，鼓励更多的家长重视、学习和分享家庭教育，提升家长的科学育子水平，进一步促进家庭、学校、社区三位一体的家庭教育构建模式。

（六）做好个案跟踪转化指导工作

密切关注单亲家庭、特困家庭和流动人口子女的家庭教育，做好个案跟踪、指导和服务工作，发挥家庭教育指导的真正意义和水平。

家长学校教学工作计划 篇2

一、指导思想

根据党中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

二、工作目标

家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素质和科学性，促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。具体目标如下：

１、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率.

２、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

３、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。

三、具体要求及措施

１、加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4、加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。 5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

四、教学内容：

1、中学生的思想品德教育

（1）学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法。

（2）了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容，知道学校对学生进行思想品德教育的内容，懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育。

（3）知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国。

2、中学生的智育

（1）知道为孩子创造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。

（2）掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。

（3）知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。

3、中学生的健康教育

（1）了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。

（2）知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。

（3）知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼时应注意的事项。

4、中学生的审美教育

（1）知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。

（2）了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。

5、中学生劳动教育

（1）懂得对中学生进行劳动教育的'重要性，知道教育中学生养成勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。

（2）知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。

家长学校教学工作计划 篇3

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以国家教育方针和省家庭教育实验工作指导组规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进我社区家长素质教育工作，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。

二、教学任务

1、指导帮助家长为国教子的观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感，认真执行家长教育行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。

2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人知识，并能指导家庭教育。

3、搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批评与建议。

三、教学措施

1、精心挑选"家长学校"的上课教师

石坝社区将联合马家中学精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。

2、加强教学管理，提高授课质量

根据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情况，搞好结业评比和优秀考核。

3、落实家长学校的上课时间和地点

授课地点统一安排在石坝社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课老师与家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

4、保证家长学校的学员的参与率

每次上课前三天以内，由石坝社区发出书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。

5、开展多种活动，提高家长素质

根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质。

家长学校教学工作计划 篇4

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义事业的接班人，全面提高未成年人的思想道德素质，家庭教育具有特殊重要的作用。为深入贯彻落实党的XX大精神，适应新形势、新任务的要求，积极响应上级领导的指示精神，社区家长学校要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，加强和改进未成年人的思想道德建设。

一、目的任务：

家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素质和科学性，促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织领导：

鼓楼区屏山社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担任组员，切实加强家长学校管理，努力提高教育教学质量。

三、教学内容：

1、中小学生的思想品德教育

（1）学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法。

（2）了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容，知道学校对学生进行思想品德教育的内容，懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育。

（3）知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国。

2、中学生的智育

（1）知道为孩子创造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。

（2）掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。

（3）知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。

3、中学生的健康教育

（1）了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。

（2）知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。

（3）知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼时应注意的事项。

4、中学生的审美教育

（1）知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。

（2）了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。

5、中学生劳动教育

（1）懂得对中学生进行劳动教育的重要性，知道教育中学生养成勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。

（2）知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。

家长学校教学工作计划 篇5

新学期，我校家长学校要在学区的直接领导下，在社会各方面的大力支持关心下，按照的上级有关精神，切实做好家长学校的各项工作，使家长学校的办学水平得到提高。

一、严格按创建家长学校的标准、期初定计划，建全领导班子机构，编好班级，安排专人负责，并做好点名、活动记载，建全各项规章制度，使家长学校逐步走上规范化制度化。

二、做好宣传工作，利用召开校董会、毕业班家长座谈会、学校广播、宣传栏大力宣传创办家长学校的重要意义，使 家长们由不清楚到逐渐明白，思想上提高认识，积极主动地参与学习。

三、严格按家长学校的教材进行上课，讲究课堂实效，教学中注意结合生活实际，做到教学方法得当，教学效果良好。家长们经过参加授课，能从中受益匪浅。

四、邀请有关部门的领导来校讲座，如董事长、老人会会长、企业家、村领导等来校讲座，激发家长们的学习兴趣，增强对知识和人才培养的认识，提高他们对家乡教育事业的热心。

附：各月份工作安排

二月份：

1、建立建全家长学校的领导班子

2、组织教员学习“家长学校教材”

3、宣传办家长学校的意义

4、开学典礼

三月份：

1、家长学校授课

2、家教活动

四月份：

1、家长学校授课

2、家教活动

五月份：

1、授课

六月份：

1、召开学期工作座谈会，学期工作总结。

家长学校教学工作计划 篇6

3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。

4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

六、具体活动安排：

20XX年1月家长学校开学典礼（全校）

20XX年2月大家都来学习家庭教育科学知识（全校）

20XX年3月亲子活动参观消防演练（二年级）

20XX年4月小学生常见的疾病和防治（六年级）

20XX年5月安全教育是家庭教育的重要课题（全校）

20XX年6月评选优秀德育导师检查总结

家长学校工作计划

为了让我们的职业生涯更加充实，因此，提前制定下一阶段的工作计划就是我们需要做的了。工作计划是由哪几个部分组成的呢？很开心为大家推荐一篇关于“家长学校工作计划”的好文章，为了方便使用还请您收藏本网页的链接！

家长学校工作计划 篇1

1、经过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和职责意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情景，填写好家访记录。

4、采用多种形式，丰富家长学校的活动资料，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5、夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

家长学校工作计划 篇2

1、为了保证家长学校的学员的参与率。每次上课前两天由教育处或年级组发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。

2、为进一步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。

3、以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。

4、集中授课与个别沟通工作相结合。在开展集中授课的同时,加强与家长的个别沟通。广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系。用好校园通,通过短信服务,使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况,以便家校在教育上达成共识,进行有针对性和实效性的教育。

5、加大宣传力度,开辟家教栏目内容,以扩大家教知识的传播力度,不断完善家教策略,提高家教的科学性和实效性。

6、档案室的归档材料,做到台账齐全,装订整齐、规范。

家长学校工作计划 篇3

一、指导思想

认真贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。

二、工作要点

留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。

重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。

社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。

工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。

5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。

功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。

三、具体要求与措施

(一)抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。

前瞻性、科学性和实效性。

《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。

1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。

学生需要灵活安排的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。

大事的课程。安排一些课程，继续向家长们宣传县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。

(三)建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。

1.每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。

2.开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

(四)强化家校联系，共商教育下一代的最优化策略。

1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。

分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。

(五)开展多种活动，丰富社区家长学校教育内容。

准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素质。

2.举行“向家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。

学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。

(六)重视档案管理，切实提升社区教育家长学校的办学档次。

建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。

家长学校工作计划 篇4

2022年家长学校工作计划通用

作为家庭教育的重要组成部分，家长学校在促进家庭和谐、确保儿童健康成长方面起到了至关重要的作用。为了更好地满足家长的需求，提升家庭教育服务水平，我校制定了2022年的家长学校工作计划。该计划旨在帮助家长提高教养技能，促进亲子关系，共同推动孩子们健康成长。

工作目标：

1. 提供多样化的教育内容和资源，满足家长的需求；

2. 加强与家长的互动沟通，提供个性化的家庭教育咨询；

3. 增强家长的教育技能，提升家庭教育水平；

4. 建立和谐的家庭教育氛围，促进亲子关系的发展。

工作计划：

1. 家长讲座和研讨会：组织各类家庭教育专家进行讲座和研讨会，邀请家长参与并分享经验。内容包括儿童心理，亲子沟通，性教育等方面的知识。同时，通过举办主题讲座，帮助家长解决实际问题，增强教养技能。

2. 亲子活动：每月安排不同主题的亲子活动，例如亲子运动会、亲子厨艺课程、亲子手工制作等。旨在增加家长与孩子的互动，建立亲子间的良好关系，并培养孩子的社交能力和创造力。

3. 家长培训班：根据家长的需求，开设各类家庭教育培训班。包括家庭教育心理学、教育方法与技巧、亲子沟通等内容。培训班以小班授课的方式进行，保证家长们能够积极参与，并互相交流经验。

4. 家庭教育咨询服务：设立家长学校咨询办公室，配备专业家庭教育咨询师。为家长提供个性化咨询服务，解答他们在教养过程中所遇到的问题，为他们提供合适的解决方案。

5. 高效互动平台建设：建立家长学校的在线平台，通过微信公众号、网站等方式为家长提供教育资源、优秀家庭教育案例、亲子互动活动等内容。同时，开展线上教育直播，让家长们能够随时随地获取教育信息和参与讨论。

6. 家校合作项目：与学校教育资源相互结合，开展家校合作项目。例如家庭阅读计划、亲子科学实验等，将学校的教育理念和家庭教育相结合，共同推动孩子的综合素质发展。

通过2022年家长学校工作计划，将为家长提供更多更好的家庭教育服务。以培养家长健康成长的孩子为目标，将通过丰富多样的教育资源和活动，帮助家长提高教养技能，促进亲子关系的发展。同时，也将与学校紧密合作，形成家校共同育人的局面，为孩子们的健康成长搭建坚实的基础。让共同努力，为下一代的未来贡献一份力量！

家长学校工作计划 篇5

我们将通过多种形式，加强家校联系。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家校活动，以提高家长学校实效。家长会我们将集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。主要形式有：

1、教师家访活动。本学期，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为90%以上，老班主任家访率为20%以上。了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生和特异学生，经过家访，更深入地了解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，提高工作实效，所开展的家访活动得到广大家长的支持。

2、把家长请进校园。为提高家长的整体素质，本学期我校将试行成立家长讲师团，邀请一些亲子教育、独生子女教育或特殊学生家庭教育等成功的家长进校园为家长宣讲他们的成功做法。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

3、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与班级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题。

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

家长学校工作计划 篇6

1、定期召开家长委员会会议,听汇报,研究工作,每学期不少于两次。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。活动分集中与分散,有集中授课、座谈、研讨等形式。

3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验,使家长明确自己的职责,重视教育。

4、以书面形式开展家教咨询活动。了解家庭教育状况,并积极发挥教师的引领作用,共同研讨,提高研究水平,采取有效的学校和家庭教育的策略,求得家校教育的和谐统一。

5、积极发动家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会,以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况,新问题,不断提高家教理论水平。

6、积极主动地与家庭、居委会、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持密切的联系,对家庭教育有困难的学生(特别关注弱势群体的家庭、单亲家庭、留守孩子)争取多方力量给予协助,树立一些转化的典型,从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信,促成良好育人环境的进一步形成。

7、进一步进行学习型家庭的创建活动,评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

家长学校工作计划 篇7

家长学校工作计划

在现代社会中，家庭教育的重要性备受关注。为了关注家长教育，提高家长的育儿能力和教育水平，我们计划开设家长学校。本文将详细描述这个计划的目标、内容和实施方法，并阐述家长学校对于家庭和社会的重要意义。

一、目标：

1. 提高家长的教育水平：通过提供丰富多样的培训课程，提升家长的教育知识和教育技能，帮助他们更好地理解孩子的成长需求，为子女提供有益的教育环境。

2. 增强家长的育儿能力：为家长提供实用的育儿经验和有效的教育方法，增强其面对挑战时的应对能力，提高对子女的教育效果。

3. 构建良好的家庭关系：通过家长学校的交流活动，鼓励家长之间互相交流，分享育儿经验，建立亲密的家庭关系，为孩子提供温暖和谐的成长环境。

二、内容：

1. 教育知识课程：邀请教育专家、心理学家等权威人士开设教育知识课程，涵盖各个年龄段的儿童教育知识，如早期教育、性教育、情绪管理等。这些课程将帮助家长更深入地了解子女的特点和需求，使他们在教育过程中更加得心应手。

2. 育儿技巧课程：由育儿专家和经验丰富的家长担任讲师，开展育儿技巧课程，介绍一些行之有效的育儿方法和技巧，如亲子沟通、孩子情绪管理、学习能力培养等。这些课程将帮助家长更好地应对育儿挑战，提高育儿的成功率。

3. 亲子活动：定期组织一些亲子活动，如亲子游戏、亲子体验等，旨在增进家长与子女之间的亲密关系，提高亲子间的情感沟通和合作能力。这些活动将为家庭带来更多快乐和欢乐，并促进家庭成员之间的和谐与温馨。

三、实施方法：

1. 宣传推广：通过各种媒体渠道宣传家长学校的重要性和课程内容，吸引更多家长参与。在学校、社区等场所张贴宣传海报，举办宣传活动，向家长介绍家长学校的培训内容和活动。

2. 课程设置：制定详细的课程设置计划，根据不同年龄段的家长需求和教育状况，设计不同的课程模块，确保课程的全面性和针对性。

3. 师资培训：邀请专业人士和经验丰富的家长进行培训，提升讲师的教育水平和教学能力，确保课程内容的专业性和可行性。

4. 沟通交流：定期组织家长座谈会、交流会等活动，为家长提供交流的平台，让家长们互相分享经验，借鉴他人成功的教育模式。

四、重要意义：

1. 增强家庭教育意识：家长学校的开设将引导家长重视教育，提高家长对教育的责任感，促进家长积极参与子女教育。

2. 提高家庭教育水平：家长学校将提供专业的教育知识和育儿技巧，使家长掌握正确的教育方法，提高教育水平，为孩子提供更好的成长环境。

3. 增进家庭和谐：家长学校通过亲子活动等方式，促进家庭成员之间的情感交流和亲密关系，构建和谐的家庭氛围。

4. 培养有社会责任感的下一代：家庭是社会的基本单元，家长的教育方式和家庭教育环境直接关系到下一代的品德和价值观。家长学校的开设有助于培养有社会责任感和独立人格的下一代。

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家长学校作为关注家长教育的重要平台，将为家庭和社会提供具有重大意义的帮助。通过提高家长的教育水平和育儿能力，建立和谐的家庭关系，家长学校将为孩子们的健康成长提供良好的保障。希望通过本次工作计划的实施，家长学校能够真正起到推动家长教育发展和促进社会和谐的作用。

家长学校工作计划 篇8

二月份

1.制定XX年的家长工作计划。

2.及时与家长沟通，做好开学工作。

3.各园根据实际情况，召开新学期的家委会会议以及家长会议。

4.结合元宵节开展相应的亲子活动。

三月份

1.各园完成新学期的家委会会议以及家长会议。

2.设计、发放 20XX年第一期家教专刊。

3.做好0-3岁早教指导的活动计划。

4.及时更新网上家长学校的内容（上传上学期家长获奖论文）。

四月份

1.成立幼儿园发展指导委员会

2.开展亲子阅读活动。

3.预约林老师讲座。

4.开展春游等春季亲子活动。

5.积极参加“寻找苏州好家长”活动

五月份

1.下发20XX年第二期家教专刊

2.各园根据实际需要开展家长讲座，并上传讲座相关资料。

3.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

六月份

1.结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。

2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

3.评选学期好家长。

4.开展家教心得评选活动。

5.做好学期家长工作总结。

6.开展家长满意度测评活动。

七、八月份

1.开展假期安全指导。

2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

3.假期家庭走访活动。

九月份

1.新生家访。

2.制定学期家长工作计。

3.下发20XX年第三期家教专刊。

4.召开各年龄段家长会。

5.开展小班家长专题讲座。

6.完成家委会成员的补充，召开家委会会议。

十月份

1.林老师讲座预约。

2.举行“家长开放日”活动。

3.各园根据需要开展中大班家长专题讲座。

十一月份

1.各园根据实际做好星级家长学校申报工作。

2.评选优秀家长，并进行表彰。

3.各园根据需要开展亲子活动。

4.下发20XX年第四期家教专刊。

十二月份

1.开展家长满意度测评活动。

2.开着迎新年亲子活动

3.家长学校年度工作总结。

4.迎接家长学校考核。

社区矫正年度工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的2025年社区矫正工作计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。

社区矫正年度工作计划 篇1

20xx年，我镇要继续深入贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕省、市、县社区矫正工作的要求，坚持以保稳定促发展为工作主题，以开展社区矫正“质量提升年”为抓手，以提高矫正质量为核心，以法制化、社会化、科学化、人文化为方向，整合社会资源，发挥职能优势，加大对社区矫正人员的教育管理，预防和减少重新犯罪，为促进全镇经济平稳发展及社会和谐稳定服务。

一、工作思路

在巩固前期工作的基础上，坚持依法监管、科学矫正、多元帮扶，围绕“提高矫正质量，探索工作机制，创新管理模式”的工作思路，全面推进社区矫正工作的进一步深化和发展。

二、具体措施

（一）完善队伍建设，提升监管水平

进一步完善“镇、居”两级社区矫正工作网络。根据矫正人员分类分级管理的需要，完善矫正人员监管机制，确保每个矫正人员都有司法所工作人员、社区居委会成员、监护人组成的帮教小组。认真学习与社区矫正有关的法律法规和业务知识，积极参加上级司法行政机关组织的业务培训，不断提高社区矫正工作人员的'工作能力和业务水平。

（二）加强制度建设，强化矫正措施

1、抓好排查走访工作，形成常态化排查机制。司法所及各社区居委会对新入矫的社区矫正人员要及时走访，对重点人员要每月走访，在重大节日和社会敏感时期，要对辖区内矫正人员进行排查走访，全面了解矫正人员的实际情况，确保矫正措施落到实处。

2、严格请示报告制度。社区矫正工作中出现的问题要逐级、及时、如实上报，特别是矫正对象被刑事拘留、受到治安处罚等突发事件或紧急情况要及时了解并上报。严格执行请销假规定。对重点人员尽量不予批假外出，其他需要外出的矫正对象，必须履行请假手续，经批准后，方可外出。对准假外出人员通过信息化系统确定定位跟踪范围，确保外出人员不脱离“视线”。

3、进一步完善档案台账管理制度。社区矫正各项台账要做到整洁、规范、资料齐全、查找方便，按照“一人一档”的要求，建立每名矫正对象的个人档案，及时将矫正对象每月学习情况、请销假事项等输入矫正监管系统，并及时更新。

4、健全信息报送制度。积极向上报送社区矫正工作信息，向上反映我镇社区矫正工作情况，结合监管措施和工作情况，开展理论创新和实践探索，以提升社区矫正工作的水平。

（三）创新教育矫正方式，提高矫正质量

1、根据《社区矫正实施办法》和《福建省社区矫正实施细则》，做好：日定位、周汇报、月见面、学习教育、公益劳动、请销假等方面的监管工作和记录，严肃管理要求，对不服从监管或有违反监管要求的社区矫正人员予以书面警告或提请执行收监，提高社区矫正刑法执行的威慑力和教育矫正质量。

2、加强心理矫正，提高心理健康水平。通过集中进行心理健康知识教育学习，心理测试，个别心理辅导、心理咨询等方式开展心理矫正，提高社区矫正人员的心理健康水平，提高矫正质量。

3、坚持教育改造和惩罚惩处并举。按照社区矫正对象计分考核办法，强化矫正对象的考核评议工作。对日常监管进行量化评分，并将加、扣分情况与奖惩结合起来，形成正常的奖惩机制。每月计分，每季考核，月得分低于8分，口头警告一次，季得分低于24分的给予书面警告。

4、对重点人员建立台账，明确监管责任人。由司法所、社区工作人员、家庭监护人共同实行监管，掌握重点人员的思想、生活和工作状况，及时发现重新违法犯罪的苗头，及时遏制隐患发生。

社区矫正年度工作计划 篇2

一、加大监管力度，确保矫正秩序持续稳定。

按照区司法局“双严”工作精神要求，建立健全监管安全责任制，确保对社区服刑人员监督到位、管理到位。严格落实突发事件应急预案，加强对突发事件的防范处置。做好对社区服刑人员的动态分析工作，遇有重大节日和重要活动要提前排查。

二、加强日常管理工作，预防和减少社区服刑人员重新犯罪。

制定针对性、可操作性强的矫正措施，拓展公益劳动的形式和组织方式，提高个案矫正的效果。规范矫正工作档案和服刑人员档案，做到档案齐全、标准统一，进一步推进社区矫正工作的社会化。

三、加强帮教组织机构建设。

严格落实“一对一”帮教小组，选聘政治素质较高、责任心强的人员担任帮教小组成员，切实发挥基层帮教组织的作用。充分发挥基层群众自治组织、社会团体和社会志愿者的作用，鼓励他们积极协助和参与社区矫正工作。加强与有关部门的协调配合，完善就业指导和就业培训制度，充分利用地区资源，探索创办就业实体，进一步拓宽就业途径。

四、规范矫正程序。

落实社区服刑人员分类帮教，实施社区服刑人员一人一档，公益劳动分散与集中相结合，教育专题化和改造人性化，监管考核分级等，努力积累经验，为工作的顺利开展创造条件，确保全年不出现重新犯罪。

社区矫正年度工作计划 篇3

20xx年以来，社区矫正与安置帮教股进一步巩固和提升社区矫正监管效能。一是强化源头管理。完善审前调查、风险评估的工作内容和程序，降低社区矫正适用风险。二是强化日常监管。发挥矫正小组作用，探索网格化管理新模式，确保社区服刑人员“管得到、控得住”，努力预防和减少重新违法犯罪。三是强化“三分”管理模式。社区矫正工作的“三分”管理教育即分阶段教育、分类管理和分级处遇。在全区范围内逐步推行社区矫正工作的“三分”管理模式。推广分级处遇即根据分类管理确定的三个不同的管理级别，对社区矫正人员评定不同处遇等级，给予相应待遇的动态管理措施。四是强化能动监管。完善社区矫正信息管理系统，严肃矫正人员请假、会客制度，通过手机定位管理，认真执行禁制令，定期向矫正人员发普法短信，加强法制宣传和教育，把手机定位管理作为搭建专职社工与矫正人员的交流平台。

截至20xx年2月20日，全区共完成审前社会调查评估42起，接收社区矫正人员24人，解矫2人。累计接收社区矫正人员347人，解除社区矫正196人，目前在矫社区矫正人员151人。社区矫正人员越来越多，社区矫正规范化要求也越来越高，工作任务越来越重，在如此严峻的形势下，我股室和各司法所社区矫正工作规范化程度越来越高，大家的'付出有目共睹。在看到成绩的同时，我股室将再接再历，下一阶段工作任务具体汇报如下：

1、为进一步规范社区矫正卷宗材料。根据市局要求，计划将历年来解矫的社区矫正人员卷宗收到局里统一整理归档编号。

2、为进一步提升社区矫正司法协理员的业务素质，计划定期组织各司法所协理员召开社区矫正业务座谈会，学习新的法律法规，分享经验做法，开展评比、参观活动，共同促进我区社区矫正人员卷宗和内业资料的完整和规范化。我股室计划在2月底就分类管理具体操作细节对社区矫正司法协理员进行培训，统一按标准对矫正人员进行分类管理、分级处遇，3月份开始对矫正人员进行分类管理教育，在管理者与被管理者之间形成相互监督机制，确保管理制度公平、公开，务必使管理效果达到最好。

3、为加强司法行政机关间的沟通协调，计划在上半年召开一次社区矫正联席（扩大）会议。目前，前期的会务工作已经准备完毕。

4、加强社会管理创新。积极发挥区级中途之家的作用，计划在中途之家定期组织社区矫正对象进行培训教育。并根据矫正人员的犯罪类型进行分类开设社区矫正管理制度课程、交通安全法规课程、社会治安管理课程、经济法课程、心理辅导课程、法律援助课程、劳动技能培训等；制作课件，聘请讲师、心理咨询师逐步建立XX区社区矫正演讲团，帮助矫正人员回归社会，融入社会，回报社会。

社区矫正年度工作计划 篇4

20xx年**司法所社区矫正工作的重点是在提高社区矫正工作质量上下功夫，加强对社区矫正对象的衔接控管。按照“积极稳妥、依法规范、协调配合、质量为本”的原则，探索个案矫正、分类矫正、心理矫正等措施，逐步完善社区矫正工作规章制度。为确保此项工作顺利进行，现制定20xx年**街道司法所社区矫正工作计划：

一、进一步完善队伍建设，加强基层社区矫正工作网络

1、建立健全工作机构。根据汤泉街道人员变动情况，及时调整社区矫正工作领导小组成员，完善社区矫正工作网络。建立以街道分管政法工作副主任刘骏为组长，主任助理陈法耕为副组长，司法所、派出所、综治办、财政所、民政办、工商所、地税分局、国税分局、团委、妇联、劳动所等单位为成员的社区矫正工作领导小组，领导小组办公室设在司法所，陈法耕同志任办公室主任，孙立苹同志任办公室副主任负责日常工作。

2、抓好社区矫正工作者和志愿者两支队伍的建设。加强对社区矫正工作者和社区矫正志愿者的培训、管理和考核奖励，不断提高社区矫正工作者和志愿者的业务水平。积极参加区矫正办组织的社区矫正工作者集中培训，使社区矫正工作者达到“六清”：矫正流程清、法律政策清、对象动态清、风险趋势清、帮教措施清、考核奖惩清。为提高社区矫正志愿者和工作者的工作积极性，要建立一定的激励奖惩机制，不断加强队伍的规范化建设。

二、依法开展社区矫正工作，完善相关制度规定，创新工作思路

1、进一步完善档案台帐管理制度，坚持电子台帐与纸质台帐“两手抓”、“两手都要硬”。社区矫正台帐要做到整洁、规范、资料齐全、查找方便，按照矫正对象一人一档的要求，建立每名矫正对象的个人档案，及时、规范完善相关资料并录入移动信息平台。对每个解矫对象要提前办理相关手续，防止超期解矫现象发生。对解除矫正的矫正对象档案做到资料真实有效、归档材料齐全、装订顺序正确。

2、依法开展各项工作，强化日常管理。要抓好矫正对象集中教育、个别思想教育和法制教育，提高矫正对象服刑的自觉性，做到积极认罪服法，努力改造自己，按时汇报自己的思想工作情况，严格遵守社区矫正的规定；抓好矫正对象的监督、帮教工作，对符合救助的矫正对象积极努力开展救助工作，保障矫正对象正常的社区生活；抓好对矫正对象的等级测量管理工作，通过信息平台加强社区矫正日常管理，并开展风险评估工作，对重点对象进行手机定位跟踪管理。

3、积极树立矫正对象转化改造典型。对矫正对象在矫正监管期间助人为乐、有重大贡献等突出表现的，可以作为矫正对象的.正面典型进行宣传，激励矫正对象积极改造；同时，对在矫正期间不服从管理，不遵守法律法规和矫正制度的矫正对象，根据每月、每季计分考评结果予以一定的惩处，达到警示矫正对象的目的。

三、加大宣传力度，动员全社会来关心支持社区矫正工作

通过“以会带训”的形式，在办事处会议上进行宣传，通过各种相关活动进行宣传，争取社会各界的关心和支持，为社区矫正工作的顺利开展创造良好的环境。

社区矫正年度工作计划 篇5

虹口区司法局围绕“依托一个平台，坚持两个立足，把握三次评估，围绕四条主线”的整体思路，以预防和减少青少年重新犯罪、维护社会稳定为根本目的，在市司法局、市矫正办的关心支持和指导下，努力创新工作机制、转变工作理念、动员多方力量、整合各方资源，走出一条具有虹口特色的青少年社区矫正之路，取得了很好的效果。目前，对42名在册社区服刑青少年开展了帮教工作，未发生一起重新违法犯罪。通过帮教，帮助5名对象复学，已有15人获得电脑办公自动化、驾驶员、营业员、烹饪等技能证书，另有11人成功就业等。

一、依托“青少年社区矫正和安置帮教服务中心”，构筑社区矫正平台

青少年社区矫正和安置帮教服务中心工作对象为青少年社区服刑和刑释解教人员，属公益事业团体，工作经费主要来源于政府投资、社会募集和企业捐助。业务上接受区司法局、街道司法所的指导和监督。服务中心内设办公室、心理咨询工作室、志愿者之家、技能培训室、公益劳动基地、社区一站两室、爱心超市等部门。服务中心功能定位为社区矫正综合服务平台，所有参与社区矫正工作的各种资源都汇集到服务中心，进行整合后输送到社区内所有需要接受矫正的青少年。服务中心的运作实现了矫正效益的优化，解决了以往缺乏统一协调、力量分散所导致的覆盖范围有限和矫正资源内耗问题，也解决了开展帮教活动所需要的资金、场地等物质保障。服务中心的运作也激活了家庭矫正力量，中心设在街道，方便了家庭全面参与矫正工作，盘活了以往已知被忽视的重要资源。

二、立足广泛专业，提升矫正帮教能力

一是立足于参与的广泛性，整合帮教资源。罪错青少年矫正帮教是社会性的系统工程，必须发动广泛的社会资源参与。司法局利用自身职能优势，充分发动社会各方力量，整合资源优势，形成矫正帮教合力，共同帮助罪错青少年回归社会。整合司法资源，牵头召开预防和减少青少年违法犯罪联系工作会议，促成了《中共虹口区委政法委等七部门关于预防和减少青少年违法犯罪工作的实施意见》、《虹口区预防和减少青少年违法犯罪》和工作流程图的出台；整合政府资源，与教育局和全区院校合作，解决罪错在校生的就学问题和建立罪错青少年技能培训基地；发动劳动局等职能部门和相关企业力量，为最错青少年顺利就业创造条件；整合社区资源，通过在街道建立青少年社区矫正和安置帮教服务中心，以此为平台，充分发动青保办、街道、家庭的力量深度参与矫正帮教工作；

二是立足于队伍的专业性，保证帮教实力。青少年的矫正帮教需要一个较长周期的考察，要求帮教工作者具备专业知识和工作技巧。因此，拥有一支稳定的、专业性的矫正工作队伍是保证帮教工作有效开展的基础。我区在组建社工队伍之初就强调知识结构和年龄结构的科学组合，要求专职社工具备相应的人文、心理、法律、教育、社会等专业知识背景或者具有一定年限的社会工作经验；在年龄结构上要求老少比例适当。我区现有矫正社工29人，其中具备研究生学历的1人，本科学历的13人，专科学历的15人，具有多年公安工作经验4人，年龄结构上，年龄最大的57岁，最小的22岁，平均年龄34岁。这支社工队伍既具备开展帮教工作的专业知识技能，又能够保持相对的稳定性，保证了帮教工作开展的专业性和连续性。此外，我们还根据每名社工的背景和特长，有针对性地进行交叉培训，全面提升社工的专业水平和帮教技巧。

三、把握三个环节，确保矫正帮教效果

一是把关前期评估，帮教方案个性化。在正式开展矫正帮教之前，由服务中心对每名帮教对象进行背景评估，包括犯罪类型、犯罪情节、教育背景和家庭状况等要素，根据评估结果因材施教，选择合适的人员组建最佳组合的帮教小组，制定个性化的矫正方案，避免千人一面影响帮教效果。如涉嫌抢劫的金某，年仅16岁，早年丧母，寄居伯父家，总感觉寄人篱下，在组建帮教小组时特意安排具备心理学知识和母亲背景的女社工，针对其特殊的家庭环境和成长背景，发挥信息沟通优势，从一个母亲的立场出发教育感化金某，帮助其打开心结。金某在20xx年中考中成功考入一所中专学校。二是注重过程评估，方案调整弹性化。由区检察院等相关部门组建外部评估小组，跟踪负责矫正帮教指导，随时注意帮教方案的实施情况，评估考察已经实施的矫正措施是否对矫正对象发生作用，一旦发现方案有需要改进的地方，立即启动调整程序，对方案措施和小组成员随时作出调整，以保证矫正帮教工作顺利进行。三是实行缓冲评估，矫正工作延伸化。对完成矫正的青少年设置了一个额外的缓冲区考察期，指派专职社工统一负责继续延伸跟踪评估，主动回访了解青少年在矫正帮教结束后的情况，进一步巩固矫正帮教成果，将帮教工作延伸化、关爱工作持久化。

四、围绕四条主线，全方位矫正帮教

一是以心理健康为主线，开展心理矫正。

1、定期进行心理测试，掌控青少年矫正对象心理健康状况。在矫正之前，进行心理倾向测试，通过上海市爱心帮教基金会心理辅导部，测试评估重新犯罪风险；在矫正期间，进行心理健康复测，随时掌握矫正青少年的心理健康状况，以便及时采取措施。聘请上海市德瑞姆心理咨询培训中心、知音职业技能培训中心的专业心理咨询师定期进行心理健康讲座。

2、实施个性化心理辅导。利用设于新航虹口工作站的虹口区心理咨询中心和部分街道的心理咨询工作室，对存在网瘾的、缺乏自信的、存在家庭心理阴影的青少年，制定个性化心理辅导方案，开展个案式的心理矫正和心理咨询。在虹口心理咨询中心开通了虹口“心之桥”心理咨询热线，定时接待电话心理咨询。

3、与市爱心基金会共同建立《社区服刑青少年成长手册》。对20名实际居住虹口区的社区服刑青少年建立了《社区服刑人员青少年成长手册》，对他们的心理健康状况进行跟踪记载反馈，既方便社工了解青少年心理动向，也为心理辅导提供动态依据。4。建立网络交流平台。针对一部分社区矫正青少年喜欢上网聊天吐露思想的特点，在日常教育中开辟网上交流平台，借助QQ、MSN等网络交流工具，开展有针对性的思想交流。去年以来已对16名进行初级心理测试，今年又对9名开展了阶段性心理测试，其中一名重点对象先后测试了3次。如，王某曾是本市某公交公司的一位优秀司机，一次交通事故中，他被判交通肇事罪而获刑，巨大的人生落差让他一度想要结束自己的生命。在精神陷入极度的困惑中，心理咨询师和矫正社工及时走进了他的心灵，通过多次的心理咨询减轻了他的焦虑，消除了自杀的念头。同样是心理疾病，让刑满释放后的黄某产生了严重的社会适应性障碍，常因小事大吵大闹，女儿误认为其患有精神疾病，遂将其骗到精神病院进行治疗，从此父女成了形同陌路的陌生人。当黄某在报上看到心理咨询热线开通的消息后，抱着试一试的想法，拨通了热线。在心理咨询师耐心引导下，黄某建立了基本的认知，改变他不健康的认知方式和人际关系，最终使三年来从未谋面的'父女终于坐到了一起。

二是以“团康教育”为主线，实行行为引导。

通过组织开展灵活多样的“团康”活动，发挥团体组织行为对成员的示范引领作用，引导社区矫正青少年对自身行为的反省，重新选择定位行为方式。

1、搭建同龄互动平台。依托服务中心，搭建青少年社区服刑和刑释解教人员与社会青少年的交流互动，开展寓教于乐、寓教于学、寓教于感的比赛活动，弥合他们与正常同龄人之间的发展缝隙，达到行为引导和鼓励的。

2、组织公益劳动。所有社区矫正青少年必须参加集体公益劳动。与团区委、各街道共同推出青少年“520我公益”系列活动，包括江湾镇街道的“爱心义拍”、四川北路街道的“图书漂流”、欧阳路街道的“心灵避风港”等活动。此外，在公益劳动中特别增加关心孤老、残疾人等弱势群体的内容，培养他们的同情心和社会责任感。

三是以个人发展为主线，进行技能培训。

司法局组织对全区25岁以下社区矫正帮教青少年进行了问卷调查，深入了解个人的兴趣爱好、教育背景、学习能力和发展规划，与劳动保障部门和教育部门展开合作，创造条件，帮助他们根据个人发展规划，在接受社区矫正期间参加相应的职业技能培训，使其具备一定的工作专长和工作能力，一方面通过兴趣爱好的熏陶达到行为矫正的效果，另一方面通过谋生技能的提升达到树立自信的效果。我区截至目前已经选择合适的罪错青少年，开办了计算机应用与管理、调酒师（初）、营业员、雅思语言、绿化工、编制（织）等专业技能培训班，先后培训人员102人次，其中有15名社区服刑青少年通过考试拿到了技能培训等级证书，有11人通过推荐找到了合适的工作。

四是以社会回归为主线，启动就业指导。

1、对于一部分具备求学意愿和基础的社区矫正青少年，通过教育部门牵头，落实其继续就学。至今已帮助5名对象复学。

2、针对部分有就业条件的社区矫正青少年，多渠道为他们就业创造条件和机会。邀请劳动保障局干部，开展就业指导专题讲座；组织参与市“送岗位进社区”和区劳动局举办的招聘会；与区劳动局、新航虹口工作站联合举办了25岁以下社区服刑和刑释解教人员的专场招聘会；与过渡性基地——上海富大（集团）有限公司、新航虹口工作站举办特殊专场招聘会。今年以来针对性的推荐就业，已经有11人被用人单位面试，其中4人被用人单位当场录用。

3、对部分因家庭困难而不能顺利实现就学、就业的社区矫正青少年，通过民政部门的相关渠道和社会募集资金，资助其渡过难关，解决就业、就学问题。

社区矫正年度工作计划 篇6

20xx年，按照“规范运作、创新发展”的工作 要求，严格执行相关规定，围绕“提高矫正质量，探索工作机制，创新管理模式”的工作思路，加强对矫正对象的日常管理，强化矫正措施，推动社区矫正工作健康发展，具体思路如下：

一是认真总结社区矫正试点经验。20xx年上半年联合召开社区矫正试点工作会议，总结交流社区矫正试点工作经验，并对如何深入推进试点工作进行部署，推动社区矫正试点工作积极稳妥发展。

二是进一步提高矫正质量。强化措施，加强对矫正对象的衔接管控。()按照“积极稳妥、依法规范、协调配合、质量为本”的.原则，探索个案矫正、分类矫正、心理矫正等措施，不断提高矫正质量。依托区心理咨询中心建立区心理矫正工作站，在1-2个街道建立社区矫正心理。积极学习借鉴先进经验，探索建立科学合理的社区矫正质量评价体系，确定合理的评价指标，采用科学的评价方法，加强对社区矫正质量和效果的评估。

三是加强工作的规范化建设。建立健全各项工作制度，完善和落实对社区服刑人员的监管网络和考核制度，探索外出社区服刑人员的调查和跟踪教育管理。严格按照《社区矫正考核奖惩暂行办法》、《社区矫正法律文书规范标准》执行，确保工作规范运行。

四是做到队伍建设多元化。充分发挥司法所工作人员的主力军作用，积极做好社区矫正工作志愿者的招募和培训工作；吸收一批有责任心，热心矫正工作的退休政法干部，教师等人员加入到志愿者队伍中来；着力培育一批社区矫正工作能手，切实解决有人做社区矫正工作，由能力的人做好社区矫正工作。

五是加大宣传力度。通过对社区矫正工作进行客观的评价和积极的报道，争取社会各界的关注和支持，为社区矫正立法创造良好的舆论环境。

社区矫正年度工作计划 篇7

20xx年社区矫正工作的总体思路是：以提高社区矫正质量为核心，以推进社区矫正工作规范化、制度化、社会化为重点，在区司法局的领导下，进一步加强社区矫正组织建设、队伍建设和基层基础工作，依法规范、积极稳妥地推进社区矫正工作的创新和发展，为建设和谐六合营造稳定的社会环境。

一、完善机制、落实人员、提高认识

一是建立健全社区矫正工作机制，落实人员，明确责任。尤其是对社区矫正相关业务开展以及有关部门关于社区矫正工作的规范要求和有关社区矫正工作文件的学习，深化对社矫工作的认识和理解，切实将思想统一到镇司法所矫正的决策和部署上来，正确把握社矫工作的原则性与独创性的统一，坚持“制度化”和“人性化”并重，积极稳妥、不断创新、扎实有序地推进本镇社矫工作的开展。二是充分利用一切会议举办契机，开展“以会代训”工作。诸如在联席会议上分析难、疑点，解决社矫出现的新问题。

二、完善各项制度和台帐，夯实基层基础

及时与区司法所沟通，对社区矫正工作制度等进行商定，并按要求予以上墙，做到工作责任明确，任务明确。完善社区级社矫基础台帐备录工作。要求社区矫正工作小组将矫正对象的日常活动情况、表现详细记录，做到工作台帐规范、细致，全面正确反映工作开展情况。

三、抓好矫正对象的档案管理工作

严格按照上级精神，规范档案管理，规范记录，规范存档，做到一人一档，一事一记。此外，适时根据区司法所的要求，做好建立社区矫正对象的电子档案工作，逐步完善和规范档案管理。

四、加强沟通，完善协作机制，理顺衔接工作

继续认真贯彻相关文件精神，加强协调配合，特别是加强与派出所社区民警的沟通协作，在材料移交，初次谈话中，明确相关事项，合力促进社区矫正工作的健康有序发展。

五、健全社区矫正对象的监督考察网络

根据街道实际，确保一名干部衔接一名社矫对象，相应成立一个社矫监督考察小组。加强志愿者制度的建设，注意志愿者的素质要求和工作量的平衡问题，合理培植监督考察小组成员，提高实际监管能力和水平。同时，在监护人没有形成主动反馈的'前提下，主动联系，加强走访，经常性地对监护人履行职责情况进行检查和督促，充分发挥监护人的作用，加强监护人对矫正对象的帮教。

六、开展各种的形式的教育活动

在集中教育方面，加强对各类法律、法规的宣讲和解读，结合实际，开展阶段性且具有针对性的法制宣传教育，切实提高在册社矫对象的法律素养和法制意识，努力达到“认罪服法”的矫正目的；在个别教育，针对不同社矫对象开展个性化矫正教育，做到“专人有专工”，以便能开展对口性矫正，形成矫正长效机制。

社区矫正年度工作计划 篇8

20xx年上半年，社区矫正科本着注重实效，完善制度，严格管理的工作方针，认真做好了本科室职能工作。截至20xx年6月底，累计接收社区服刑人员 736名，解除矫正310名。在现有在册的426名服刑人员中，社会调查的78名，刑满释放59名。已接受的社区服刑人员服从司法所的管理，严格按照《社区矫正实施办法》的相关管理规定按时报到、参加义务，无违法犯罪发生，有力地维护了社会大局的'稳定。

上半年主要工作内容如下：

1、严格对全县刑释解教人员进行归类登记，并向市局上报每月刑释解教人员情况汇总表和新增人员表。做到了情况清、底子明。

2、严格社区服刑人员的接收、解除程序，对全县社区矫正服刑人员实行分级管理。积极探索了“四加一”管理模式，即县、乡、村、矫正人员亲属四方共同监管一个社区矫正人员，取得了较好的效果。

3、严格按照省司法机关的要求每月及时对在服刑人员信息进行了核实。并按时前向市司法局上报社区矫正人员月、季度报表。

4、对各单位委托调查的拟矫正人员进行尽职调查，做到调查程序规范化、调查内容合法化、调查意见准确化。

5、加强教育基地运作。20xx年上半年组织万善乡、辛集乡、兰沃乡、烟庄街道办事处、崇文办事处、清水镇、东古城镇、清泉办事处近百名社区矫正人员到社区矫正教育基地接受公益劳动和法律知识学习，并邀请检查院的领导给他们讲了课，让矫正人员重树生活信心。

6、积极开展社区矫正心理辅导。利用艾森克心理矫正软件为社区矫正对象的特殊情况和不同心理进行疏导，引导他们克服心理障碍促进自我调节，帮助其树立正确的人生观、价值观。

7、协助基层科参加了司法所建设辛集现场会。

下半年社区矫正、安置帮教工作打算

一是继续做好社区矫正和刑释解教人员的帮教工作。搞好司法行政基层工作信息管理平台和刑释解教人员信息管理系统的使用。

一是按时、按质、按量上报社区矫正月、季、年度报表;

二是进一步规范矫正对象个人档案，使社区服刑人员档案更加规范;

三是加大宣传力度，提高各级党政和相关部门对社区矫正工作的认识，充分利用各种宣传工具加大宣传，扩大人民群众对社区矫正工作的参与面。

四是进一步充实司法所的工作力量，配足、配强司法所人员，加强对社区矫正工作的管理力度，真正发挥司法所在社区矫正工作中的作用，搞好社区矫正工作者的培训;

五是在今后的工作中做到严格自律，严格遵守中共规定，认真学习相关业务知识。

六是深入调查研究，认真分析、思考、研究社区矫正工作，将社区矫正工作推上新台阶。

社区矫正年度工作计划 篇9

在刚刚过去的一年里，镇司法所的工作得到了镇党委、政府的大力支持，高标准完成了新所建设任务。20xx年,为了充分发挥镇司法所的职能作用，促进社会稳定，构建和谐xx，特将司法所的基本职能、新时期的新任务和20xx年的工作计划汇报如下:

一、基本职能

根据郑州市司法局的统一部署，20xx年5月我所顺利完成了司法所、法律服务所两所合并任务，使司法所职能得到加强。具体职能是：

1、协助乡镇政府开展依法治理工作和行政执法检查监督工作;

2、指导管理人民调解工作，代表乡镇人民政府处理民间纠纷，参与重大疑难民间纠纷调解工作;

3、组织开展普法宣传和法制教育工作;

4、组织开展对刑满释放和解除劳动教养人员的过渡性安置和帮教工作;

5、组织开展法律援助和“148”法律咨询服务工作;

6、参与社会治安综合治理工作;

7、做好基层法律服务工作(协办公证、代理诉讼、庭外调解等);

8、完成乡镇人民政府和上级司法行政机关交办的其他有关工作。

二、司法所工作面临的新形势、新机遇

(一)自身职能的强化

刑方式，是指将符合社区矫正条件的'罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁执行活动。根据我国现行法律的规定，社区矫正的适用范围主要包括下列5种犯罪：1、被判处管制的。2、被宣告缓刑的。

3、被暂予监外执行的，具体包括：(1)有严重疾病需要保外就医的;(2)怀孕或者正在哺育自己婴儿的妇女;(3)生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。4、被裁定假释的。5、被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。目前全国已有19个省、直辖市试行，

正在扩大试点范围。

(二)乡镇政府职能的转变

随着乡镇政府的社会管理职能的不断强化和村级政权自治程度的提高，依法治理和人民调解工作将得到进一步的重视和加强。

(三)弱势群体的法律需求

弱势群体的利益越来越受到党和政府的关注。针对他们的经济和社会保障体系日益完善，其中包括法律保障，政府通过实施法律援助来实现“有理无钱也可以打官司”的目标，让弱势群体有理也可以讲出来。

(四)构建和谐社会的需要

和谐社会不是没有矛盾的社会，而是一个建立有完善矛盾纠纷排查调处制度和体系、能够及时有效运转、依法消除危害因素的社会。当前，社会处于转型期，也是各种矛盾凸现期，历史遗留的和经济社会发展带来的大量矛盾纠纷有85%是非诉讼案件，需要化解调处，乡村两级组织维护稳定的任务越来越重，依法解决矛盾是大势所趋。今年，我市正在整合政法资源，在各乡镇设立矛盾纠纷排查调处中心，建立大排查、大调处格局。

三、20xx年工作打算

(一)工作思路

以创建省级依法治理先进乡镇和国家级文明司法所为载体，突出人民调解和法律援助两大服务主题，按照“打基础、找位置、树形象、创佳迹”的要求，全面推进司法行政和法律服务工作的专业化、规范化、效能化建设，为维护稳定、构建和谐发挥好职能作用。

(二)工作目标

1、人民调解。充分发挥镇村两级调解组织的作用，积极配合信访部门和各管区，深入持久地开展矛盾纠纷大排查、大调处活动，发现一起调处一起，调成率达到100%。

2、法律援助。积极为城镇低保、农村低保和五保户及符合援助条件的群体办理法律援助案件，做到有一起援助一起，立案率、办案率、群众满意率均达到100%，争取办理1——2起有重大影响的案件。

3、普法依法治镇。制订20xx年“五五”普法和“三五”依法治镇工作规划;利用农村庙会、大集，开展大型普法活动，做到逢会必办;在全镇中小学中积极开展法制教育活动，设立法制课堂、创办法制园地，使中小学校开课率达到100%。

4、两劳帮教。做到回来一个帮教一个，并严格按照国家有关规定，做好登记、建档、回访、安置、监控等工作，将本辖区两劳回归人员重新犯罪率控制在1%以下。

5、法律服务。在抓好常规业务的同时，注重公证业务的开发和企事业单位法律顾问点的拓展，在5—8个企业设立顾问点。

6、信息报道。全年向上级刊物和信息部门报送有价值的信息5篇，全方位宣传xx有关工作，吸引媒体聚焦xx、有关领导关注xx。

(三)采取措施

1、宣传到位。普法宣传的重点由国家干部转为农村居民和中小学生;制作印制有“xx镇人民政府主办、司法所、法律服务所承办、劳保、计生、信访、土地、安全等部门协办”标识的大型普法主题背景挂图，到各村、各企事业单位巡回展出;改变普法宣传的单一模式，普法宣传要与职能业务宣传、现场法律咨询、现场受理纠纷、受理法律援助案件、现场播放光碟等相结合。在镇电视差转台上开辟法制教育栏目，播放国家普法办制作的光碟，深入浅出，以案说法。

2、培训到位。聘请省市专家对镇村两级调解员进行全方位业务培训，每季度开展一次。培训出一批通晓法律、熟悉业务、掌握技巧。

社区矫正年度工作计划 篇10

一、要全面启动，重点推进

各县（市、区）和各成员单位要在明年x月份之前，出台工作意见，建立相关组织，开展摸底排查，建立规章制度，落实人员经费，健全考核机制；明年x月份之前在3个以上乡镇（办事处）开展试点工作，积累工作经验；明年年底前将社区矫正对象全部纳入管理范围。

二、要抓好摸底，搞好试点

各县（市、区）由公安局牵头，法院、司法局等相关单位配合，对全市适用非监禁刑罚及非监禁措施的罪犯进行一次摸底排查，逐户登记造册，逐人建立档案，为开展社区矫正工作提供基础资料。在此基础上，选择工作基础较好的乡镇（办事处）开展试点工作。已经开展试点的xx、xx、xx等三个县（市、区）要进一步扩大试点面，为在本辖区全面推开社区矫正工作积累经验。

三、要明确职责，加强协作

各级各部门要树立大局意识，依法认真履行职责，努力形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的工作格局。社区矫正工作领导小组要加强领导和指导，发挥好组织协调作用；司法行政部门要做好社区矫正领导小组办公室的日常事务和协调沟通工作；公、检、法三家单位要按照相关法律程序认真履行职责，保证社区矫正工作依法、公正实施；宣传、民政、劳动、工会、妇联、共青团等部门，要充分发挥自身职能优势，共同做好社区矫正工作。

四、要建立保障，强化考核

要确保社区矫正工作必要的启动经费和日常业务经费。落实社区矫正专职工作人员，建立自愿者队伍。

[参考]小学家长学校工作计划精选

为了在工作中更好的管理人才和事务安排，一份新的工作就需要一份新的工作计划。工作计划要写清楚需要将本周、月度或年度的工作内容逐条列出，描述中需要有具体的工作内容，你知道怎么制定工作计划吗？以下是教师范文大全小编收集整理的“小学家长学校工作计划”，欢迎大家参考阅读！

小学家长学校工作计划【篇1】

一 指导思想

为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

二 目标任务

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三 家长学校的组织管理：

1、设立家长委员会

家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。

四 家长学校具体工作：

1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。

2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。

4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。

6、把家长请进来。

(1)进课堂听课

(2)请部分家长与孩子参与活动)

7、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

8、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。

五 具体安排：

二月份：(徐子胜)

1、 制定家长学校工作计划

2、 召开家长委员会会议，制定《倡议书》。

三月份：(王斌)

1、请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。

2、聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

四月份：(王收昌)

1、老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。

2、讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。

五月份：(曹姗姗)

1、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。

2、把家长请进来。

(1)进课堂听课

(2)请部分家长与孩子参与活动

六月份：(王洁)

教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次

七月份：(各班班主任)

安全教育

以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。

本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为

工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)

坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：对全体而言(正付)

1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。

2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。

3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了 。

4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。

5、坚决不允许违反辅导原则。

6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。

7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。

8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。

小学家长学校工作计划【篇2】

一、指导思想：

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、工作目标要求：

1．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2．开展主动与家长沟通的活动。本学期语，数，英学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与90%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

3．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

4．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施：

（一）优化家教机构，组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

（二）加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

（三）完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本知识。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

4、继续开展“养成”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠定基础。

（四）丰富活动形式，增强家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。（1）本学期四月中旬组织开展教学开放日活动，面向家长开课、向家长展示语文、数学、英语等课堂教学及班队主题活动。努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和科任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

（五）沿袭教育形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将采取下列三种形式进行教育：

1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

四、 每月工作安排：

3月份：

1．制定家长学校计划。

2．成立家长学校工作领导小组，召开本学期第一次家长学校领导成员会议。

3．一二年级新生家长学校集体授课。

4．聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。

4月份：

1．四月中旬组织开展教学开放日活动。

2．召开全校家长会。家教经验交流。

5月份：

1．邀请家教机构专家来校作专题讲座。

2．成功家教经验介绍。

6月份：

1．六年级家长学校集体授课，家长会。

2．优秀家教论文评比。

3、家长学校阶段性总结，材料收交。

小学家长学校工作计划【篇3】

家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划。

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，端正科学育儿的教育思想，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培养“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。

二、工作要点

1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持。

2、做好家访工作，向家长汇报学生情景，共同研究科学的方法，教育好下一代。

3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的进取性，使家长认真配合学校，支持学校。培养出我校的“优秀家长”，提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展，推动我校家长的思想文化素质。

三、具体工作

(一)开辟多种渠道，加强"家长学校"的管理。

1、家庭教育领导小组，明确职责分工。在上级领导的支持和本校教师的努力下，设立完善的领导班子，家长学校的校长由本校校长担任，副校长由教导主任担任，委员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。

2、家长委员会管理要扎实有效。本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，经过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和提议，协助学校搞好各项工作。

3、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

4、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的教师，保证师资质量，并且上课资料提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

5、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与提议。

6、动员家长撰写家庭教育心得，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质。

(二)采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求实效。

2、按计划认真实施。注重理论联系实际，经过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改善措施落实到以后的工作中去。

3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

4、经过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。

5、充分利用“家校通”家校沟通平台，充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，构成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

四、工作安排

1、制定家长学校工作计划。

2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动的安排。

3、家长学校授课《引导孩子安全礼貌上网》、《培养学生良好的习惯》。

4、请法制副校长来学校给学生上法制教育课《预防青少年犯罪与家庭教育》。

5、组织召开各年级家长会，总结教育教学情景。

6、家长学校开放日活动。

7、召开家长委员会议，探讨重点学生家庭教育方法的方法。

8、撰写家长教育心得。

9、评选优秀家长，并进行表彰。

10、家长学校学期工作总结。

小学家长学校工作计划【篇4】

近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定一下工作计划：

一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。

1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。

4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

8、建立家长学校班主任“二必访”制度(特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

小学家长学校工作计划【篇5】

随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。

一、班级情况分析：

我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜;午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看;大小便暂时还能自理; 通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。

二、具体目标：

家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，

了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

三、措施：

1、 1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

3、 向家长展示好家园半日活动。

4、 每周五为家长接待日，进行个别咨询。

5、 组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

6、 利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。

7、 向家长展示半日活动，让家长了解孩子在

幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

8、 利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

小学家长学校工作计划【篇6】

一、指导思想

坚持党的群众路线，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育网络。

二、工作目标

1.采取多种形式，丰富家长学校的活动。。

2.通过专家讲座、知识问答、阅读专著等方法，不断提升家长自身素养。

3.提倡学习型家庭，努力创设良好的家庭学习环境，培养孩子良好学习习惯和行为习惯。

三、具体要求与措施

（一）继续完善管理组织

1.配合学校“三结合”领导小组工作要求，成立学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校会议，特别是一年级家长学校的管理工作。

2. 本学年一年级家长学校共安排8次集中授课时间；其他年级一学年一次，让班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3.一年级家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的领导、教师担任教师。

4.教师团成员根据一年级学生特点，安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

（二）继续健全各项制度

1.坚持每学年评选一年级家长学校优秀学员，同时邀请优秀学员进行经验介绍。

2.及时整理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录等，实行规范化管理。

（三）开展丰富多彩的活动

1.充分利用校讯通、校园网，上传各类信息，让家长及时了解学校信息。

2.组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

一、 指导思想

根据XX市教育局、教研室关于本学期的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作计划和三年发展规划的精神，努力推进教育教学管理，不断加强对课堂教学的常规管理，以及对学生良好学习习惯的培养；推进素质教育全面、深入地不断发展，努力构建平安校园、品质校园、文化校园、和谐校园。

二、工作目标

（一）抓常规、促规范。

以《XX市中小学教师教学常规（试行）》要求为标准，狠抓落实，规范教学行为，促进教学常规的全面深入开展。

１．修订完善各种制度，促进教学工作规范化。

科学、规范的管理制度是教学工作能正常进行的保障。本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项教学常规管理制度，如作业批改、测试成绩的汇总与分析等等。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、抓教学常规管理，促进品质校园建设。

每位教师要加强学习，明确要求。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，使教学工作有实效。认真备课，杜绝不备课进课堂；不仅备教材还要备学生；备课形式可以灵活，要以提高实效为第一要求。认真批改好作业，有布置就要有批改和订正；坚持作业天天清、周周清；作业布置弹性化，要有针对性。关注学生的学习辅导，重视后20%后进生成因分析，加强对潜质生的帮扶力度，做到一周一次的辅导并记载。加强前30%学生的分析，有针对性地开发好他们的学习潜力。

（二）建平台、促发展。

1．开展一些学生喜爱的课外活动，以参与活动为契机，促使全体学生的综合素质得到发展和提升。要积极创设和搭建这样的活动平台，使全体学生能在学中乐、乐中学。

2．依托魅力社团，培养优异学子。根据学校实际，开办一些社团，组织丰富多彩的社团活动，使一部分学生能获得更好地发展。

3．努力实现教研活动经常化、主题化。结合市、街道两级教研活动，各教研组合理安排开展教育教学研究，原则上两周一次；每次活动做到有主题、有组织、有记录。加强青年教师培养，为这些老师搭建平台鼓励参加各级各类教学业务评比。

工作思路：坚持立德树人，深化教育改革，实施依法治教，促进学校优质、均衡、特色发展。

管理工作：

一、借助XX市学校文化建设示范校评选和百年老校文化建设与提升工程，整理研究学校校史资料、学校重大历史事件等，理清学校历史发展的各个阶段；继续构建学校完整的文化体系，并进行学校文化宣传；推动学校文化的传承与发展，提升学校办学品质。

二、迎接国家义务教育均衡发展的检查。做好 “义务教育均衡发展”工作的自查，做到办学条件达标、数据准确、管理到位，迎接教育部的检查。

三、完善学校章程。把小学规范化建设、学校文化建设取得的经验与成果融入到学校章程中，使学校办学方向明确、办学目标清晰、办学策略具体，促进学校办学品质的提升。

四、加强两支队伍建设，全面提高教师素质，构建和谐校园。

在工作中坚持“让每一朵花都精彩绽放”的办学理念，给干部、教师展示自己的舞台，让每一个干部教师都能在自己的岗位上绽放光芒。

（一）干部队伍：

1、加强领导班子建设。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。强化责任制，努力提升工作效率。班子成员分工不分家，工作上互相补充，重大问题集体研究。领导干部还要身先士卒，加强表率作用，在信任教师中得到教师的信任。

2、加强中层干部的学习，通过各种活动提升中层干部的专业水平和专业引领能力。

3、加强学校后备干部队伍建设，组织学校后备干部梯队进行学习、研讨。

（二）教师队伍：

1、强化师德师风建设。加强教师职业道德建设，有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师师德认识,规范教师师德行为；深入开展“讲师德,强师表,树正气”活动；建立奖惩制度,提高师德水平。

2、发挥教师团队精神，不仅强调个人成果，更强调团队的业绩。团队的核心是共同奉献，精髓是共同责任。树立全校“一盘棋”的思想，营造“团结一致、齐心协力和用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛围。

3、注重教师专业成长，在学校营造读书的氛围，增强读书学习的自觉性和主动性，继续开展教师读书论坛活动，把提高教师素质作为校本研训的重要内容；开展好继续教育和校本培训，为教师的专业化发展搭建平台；实施教师分层培养，形成“新教师——年青教师——骨干教师”的教师发展之路。创设良好的教师成长环境。高度重视骨干教师的培养，逐步提升学校骨干教师档次。

4、重视教师的心理健康教育工作，开展丰富多彩的教师活动，在日常工作中加强教师锻炼，开展心理体验活动，帮助老师在紧张的工作环境下调节自己的心理。

家长学校教学工作计划1500字5篇

下面我们为您带来了“家长学校教学工作计划”的相关内容。如果我们想减少工作的出错率，那么我们就要从现在开始学会写一份工作计划。工作计划往往是单位和个人在一段时间内对自己的工作作出的安排。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

家长学校教学工作计划 篇1

一、指导思想

根据党中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

二、工作目标

家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素质和科学性，促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。具体目标如下：

１、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率.

２、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

３、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。

三、具体要求及措施

１、加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4、加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。 5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

四、教学内容：

1、中学生的思想品德教育

（1）学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法。

（2）了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容，知道学校对学生进行思想品德教育的内容，懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育。

（3）知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国。

2、中学生的智育

（1）知道为孩子创造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。

（2）掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。

（3）知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。

3、中学生的健康教育

（1）了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。

（2）知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。

（3）知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼时应注意的事项。

4、中学生的审美教育

（1）知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。

（2）了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。

5、中学生劳动教育

（1）懂得对中学生进行劳动教育的'重要性，知道教育中学生养成勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。

（2）知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。

家长学校教学工作计划 篇2

一、指导思想

为进一步贯彻落实中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《全国家庭教育指导纲要》、《白碱滩区教育局20ｘｘ-20ｘｘ学年第二学期家庭教育工作补充计划》精神，以创建书香家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，推进未成年人思想道德建设工作，结合学校的实际情况，制定ｘｘ小学本学期家庭教育工作计划。

二、工作重点

1、发挥级部管理特色，开展家庭教育活动。

2、办好家长学校，开展创建“书香家庭”活动，提升家长家庭教育素养。

3、发挥家长委员会的作用，提高学校的现代化管理水平。

三、具体工作措施

（一）发挥网络优势，加大宣传力度。

利用学校网页、网络家庭教育微信公众平台、家庭教育QQ群和“油城花蕊”校刊等多种形式宣传普及家庭教育知识，及时向家长介绍校园动态和教子一得。善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验，在校刊和校园网站上发表，做到资源共享，促进共同提高。

（二）继续办好家长学校

家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。

1、多形式、多途径，促进家校沟通。

加强家校联系，及时与家长沟通孩子的在校表现，通过召开校级、班级家长会，创新家长会的形式和内容，开展创建“书香家庭”评选等活动，促进亲子沟通，形成亲子共读的浓厚的学习氛围，提高家长的家庭教育水平。

召开家长委员会、家长会、学校家长开放周、家庭教育进社区等多种途径，开展家庭教育讲座、家长学校培训、家长教子经验交流等活动，加强家长学校的培训力度，努力提高家长的家庭教育水平。

2、开好第一次家长会。

重视开学的第一次家长会，做好家庭教育理念和ｘｘ教育的宣传工作，通过家校沟通，让家长了解、知道，达成教育共识，减少家校矛盾的产生。

3、注重传统文化培训。

定期参加和组织传统文化系列家长学校讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，通过学习分享，提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。与德育处配合，将中华优秀传统文化教育与家庭教育有机结合，与“书香校园”活动相结合，与“我们的节日”、“道德讲堂”相结合，引领家长、老师和学生学习优秀传统文化，懂得孝亲尊师，身体力行，做孩子的表率，创设和谐的育人氛围。

4、继续开展“书香家庭”创建活动

积极探索各种生动活泼、行之有效的创建“书香家庭”的指导载体，努力形成我校创建“书香家庭”的特色。

（1）低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子读书活动，在活动中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行交流。

（2）中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。

（3）每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。

（三）利用“家庭教育宣传日”拓宽宣传渠道

从20ｘｘ年5月开始，自治区教育厅将每年的“母亲节”定为“家庭教育宣传日”，学校充分利用宣传海报、校刊和开展亲子活动、家长教子征文、家访等多种形式开展行之有效的家庭教育指导活动，

（四）发挥家委会的作用

认真落实市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》，每学期召开家长委员会会议、校务管理委员会会议，邀请家长参与学校大型活动、学校开放周，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的教育改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭教育和学校教育同步协调，相互促进，促进家校和谐发展。

（五）发展家长志愿者队伍

按照市家庭教育指导中心和区教育局安排，发展、培养家长志愿者队伍，通过学校讲座、社区交流等形式，让家长用自己的真实经验、切实感受去感染、感动更多的家长，鼓励更多的家长重视、学习和分享家庭教育，提升家长的科学育子水平，进一步促进家庭、学校、社区三位一体的家庭教育构建模式。

（六）做好个案跟踪转化指导工作

密切关注单亲家庭、特困家庭和流动人口子女的家庭教育，做好个案跟踪、指导和服务工作，发挥家庭教育指导的真正意义和水平。

家长学校教学工作计划 篇3

新学期，我校家长学校要在学区的直接领导下，在社会各方面的大力支持关心下，按照的上级有关精神，切实做好家长学校的各项工作，使家长学校的办学水平得到提高。

一、严格按创建家长学校的标准、期初定计划，建全领导班子机构，编好班级，安排专人负责，并做好点名、活动记载，建全各项规章制度，使家长学校逐步走上规范化制度化。

二、做好宣传工作，利用召开校董会、毕业班家长座谈会、学校广播、宣传栏大力宣传创办家长学校的重要意义，使 家长们由不清楚到逐渐明白，思想上提高认识，积极主动地参与学习。

三、严格按家长学校的教材进行上课，讲究课堂实效，教学中注意结合生活实际，做到教学方法得当，教学效果良好。家长们经过参加授课，能从中受益匪浅。

四、邀请有关部门的领导来校讲座，如董事长、老人会会长、企业家、村领导等来校讲座，激发家长们的学习兴趣，增强对知识和人才培养的认识，提高他们对家乡教育事业的热心。

附：各月份工作安排

二月份：

1、建立建全家长学校的领导班子

2、组织教员学习“家长学校教材”

3、宣传办家长学校的意义

4、开学典礼

三月份：

1、家长学校授课

2、家教活动

四月份：

1、家长学校授课

2、家教活动

五月份：

1、授课

六月份：

1、召开学期工作座谈会，学期工作总结。

家长学校教学工作计划 篇4

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义事业的接班人，全面提高未成年人的思想道德素质，家庭教育具有特殊重要的作用。为深入贯彻落实党的XX大精神，适应新形势、新任务的要求，积极响应上级领导的指示精神，社区家长学校要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，加强和改进未成年人的思想道德建设。

一、目的任务：

家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素质和科学性，促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织领导：

鼓楼区屏山社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担任组员，切实加强家长学校管理，努力提高教育教学质量。

三、教学内容：

1、中小学生的思想品德教育

（1）学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法。

（2）了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容，知道学校对学生进行思想品德教育的内容，懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育。

（3）知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国。

2、中学生的智育

（1）知道为孩子创造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。

（2）掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。

（3）知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。

3、中学生的健康教育

（1）了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。

（2）知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。

（3）知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼时应注意的事项。

4、中学生的审美教育

（1）知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。

（2）了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。

5、中学生劳动教育

（1）懂得对中学生进行劳动教育的重要性，知道教育中学生养成勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。

（2）知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。

家长学校教学工作计划 篇5

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作：

(一)抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。

5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。

6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

(三)教育措施：

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育：

1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座) (家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。)

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。

4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

5、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善与人环境。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

8、每学年初对一年级新生家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。

9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。

农村小学家长学校工作计划通用4篇

我们在闲暇时也会去看一些范文的，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。优秀的范文更能受到大家的关注，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编收集并整理了“农村小学家长学校工作计划通用4篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

农村小学家长学校工作计划 篇1

一、 指导思想：

以十八大教育理念“立德树人，共筑中国梦”为指导思想，以小学工作计划为依据;全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮助家长更新教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，“三教结合”，促进小学生健康成长，优化学校、家庭、社会教育的整体效果。

二、 工作目标和措施：

(一)扎实各项工作制度，规范家校管理。

扎实各项工作制度。首先，我校的家长学校由校长校长担任组长，再聘请教务主任和授课老师，并将家校工作纳入学校工作计划之中。本学期由于学生人数较多，园舍十分紧缺，在此情况下我们仍将确保家长学校教学阵地。强化组织功能和意识，做到机构组织情况和各项制度上墙，使家长一目了然。在家长委员会的统一部署下，开展各项活动，各人员明确职责，做到规范管理。

(二)、正常开展家长活动，效果显著。

1、坚持做好家长的常规工作，密切家校联系。平时班主任要坚持认真做好班内家长的常规工作，如：根据教育对象的需要和班级工作的需要，有针对性地出好每一期的《家长园地》，栏目在原有基础上要有所创新，内容要丰富，使之成为家长的又一个学习阵地。科学地使用好每人一本联系手册，及时客观地对学生的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得家校教育的一致性。定期召开家长会，向家长开放半日活动等，特别是在每一次家长来校活动前，教师要帮助家长明确活动的目的、通过活动得到什么收获、有何建议等，切不可简单了事，流于形式。从而提高家长参与活动的积极性和责任心。校领导对班级家长工作经常性地进行检查评比，逐步完善和提高管理水平。

2、有计划地开展系列性的授课活动。我们在教学对象相对稳定的基础上，根据家长的年龄、家庭角色，文化程度等不同，以集中教学和分班教学的形式，另外还可采用座谈、亲子活动、自学阅读等灵活多样的活动形式，充分利用现有资源，把前阶段家教课题研究中成功的经验和指导案例运用到家长学习活动中去。在教务方面，我们根据需要聘请有关专家或熟悉家教业务、热心家教工作的人员任兼职老师，发给聘书，每次活动学员签到，确保每次活动学员到课率不低于90%，家长受教育面达95%每学期集中教学不少于4次，学年末对学员进行考核，实行结业制度，使学员学有收获，组织学员，撰写心得体会，并组织交流，推广成功的教育经验，积极投稿。在元旦前夕评选出镇优秀家长和区优秀家长。

3、办好家长刊物，宣传家教典型，推广先进经验，推荐学习材料。

4、为家长订阅科学家教书刊杂志，并组织家长利用手中材料开展家教的培训活动。

(三)、挖掘社会资源，促进事业发展。在园舍紧缺的实际情况下，我们将继续以开办假日亲子园为依托，力争将上学期57%的入托率进一步得到提高，本学期要在招生动员、教养员培训、活动内容、形式、活动时间方面做重点探索，吸引更多的家长送孩子来接受教育。 在新建学校的过程中，我们可以通过家长学校向社会各界呼吁，慷慨解囊，为我镇的教育事业作出贡献，造福于后代，并衷心希望广大家长献计献策，使我们的学校越办越好。

(四)、完成家教课题的结题工作，推广研究成果。本学期已进入总结、评估、鉴定、结题阶段，通过前一阶段的研究，家长的教养观念和教养行为方式已有明显改变，研究已显成效，本学期要收集、整理好各类过程资料，发动家长和老师撰写经验文章，，写好研究报告，汇编课题研究成果集，向家长展示研究成效。

(五)、加强对村校家长学校的管理。 学校要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，牌子和各项制度都要上墙，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，领导将定期做检查考核。

农村小学家长学校工作计划 篇2

一、指导思想:

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合, 某某育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、工作目标要求:

1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工作,争创市级标准化家长学校。

2.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。

4.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施:

优化家教机构,组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。

加强常规管理,落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率,学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请,要求家长及时信息反馈,保证出勤率。

2、继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、教学等各项制度,与创建市级家长学校相结合,做到台账齐全,装订整齐、规、用好《当代家庭教育》,扎实家长学校基本知识。本学期,每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材,为家长上课。从一年级起,为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法,帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的,家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长,提高授课质量,达到授课目的。为此,本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材,而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容,力求使每次活动富有成效。

3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间,继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》,使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念,把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期,我们要继续开展“养成好习惯”教育,逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养,走出学校,有一种气质,体现一种行为,为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序,促进校园文明与某某。因此,我们将以“提升家长家教理念和行为,培养学生良好的习惯”为重要内容,认真开展家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。

丰富活动形式,增强家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议,听取家长代表的意见和建议,深入研究家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。本学期除集体的授课活动以外,各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动,例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。邀请有丰富家教经验的家长来校介绍

自己的育儿经验,使家长受到启发,明确自己的职责,更加重视家庭教育。邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座,用科学的知识,生动的事例丰富家长的育儿经验。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来,要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育,深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家校联系单。若是上门家访,要求家访前考虑周到、做好准备,家访过程中广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系,让家访真正起到实效。

4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系,对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助,从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信,促成良好育人环境的进一步形成。

沿袭教育形式,追求最佳效果。

家长学校是一种特殊的成人教育,针对家长实际,我们仍将沿袭下列三种形式进行教育:

1、面授。从教育效果分析,面授针对性较强,既能充分展示教师的教学艺术,又能面对面交流,可以达到最佳教学效果,所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位,面授有一定的局限性。

农村小学家长学校工作计划 篇3

一．指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的落干意见》的精神，用科学发展观统领学校家庭教育指导工作，以构建和谐社会为工作目标，以“社会主义荣辱观教育”为家庭教育指导内容，以进一步“推进学习型家庭创建”为重点，以学校办校特色———快乐小队活动为载体，精心打造“社校联动，发挥社区志愿者的家庭教育指导功能”为家庭教育指导品牌，以实现家庭教育指导工作的针对性和实效性。

二．办学思路：

全面贯彻党的教育方针，以邓小平同志“三个面向”为指针，以加强师德更新教育观念优化课堂教学，领导坚持听推门课为重点，以认真学习职业道德、新课程标准和调节教学理论为突破口，以开展三学、三评一满意，“三争”“四练”为载体，以“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”为全体教工和领导服务的宗旨，以培

养学生全面发展，具有创新意识、创新精神、创新人格和创新能力的一代新人为办学目标。要求全体教师学法守法，依法执教，文明执教，依法治校为准绳。发扬求真务实、团结合作、无私奉献的精神。在学生中坚持实施“三个一”工程要与少先队工作结合起来，使养成教育和常规教育结合起来，培养学生优秀品质，进一步深化体验教育，抓好学生的法制教育、安全教育，增强“五爱”意识，争做好人好事，争当文明学生、三好学生。

三．授课形式

专家讲座、校领导讲座、家长献身说法、收看录象，采取全校性、分班、分层、分年级段授课等形式。

四．家长学校的任务和内容

1．家长学校的任务：

（1）宣传党和国家的教育方针、政策、法规。

（2）较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭环境。

（3）沟通家庭与学校、班级的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。

（4）推动家庭和社区的精神文明建设。

2．教学内容

新生入学教育、青春期教育、生理卫生教育、心理教

育安全法制教育、家庭教育等，依据家庭周报、心理健康教材、学校工作计划等。

五．家长学校的领导和管理：

1．把家庭教育的指导列入学校德育的经常性工作，主动承担起家庭教育的指导任务。

2．要在组织、场地、师资、教材和经费上给予支持和保证，合理安排时间。

3．家长学校校长由学校校长担任，家长学校教导主任由学校教导主任担任。

4．学校要根据学生和家长的不同特点，进行分类型分层次指导，因材施教。

六．家长学校的队伍建设：

1．努力建设一支事业心强，具有较丰富家教理论知识和家教指导实践经验的教师队伍。

2．聘请专业指导人员，如：儿童教育专家、生理卫生、心理教育方面的行家等。

3．发挥优秀家长的教育资源，让“教子有方”的家长担任兼职教师。

4．定期组织班主任进行家庭教育方法的培训和学习，提高教育能力。

七．具体工作：

1．每学年初对一年级新生家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。

2．每学年开学一个月，要召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。

3．每学年3月、10月上旬召开全校学生家长会，举行“走进学校，关注教育”家长学校开学典礼，成立家长委员会，向家长代表授聘书，并推选家长委员会主任1名，副主任2名。向家长讲明学校的办学思路、学期计划、管理规程、收费标准等情况，每位任课教师向家长讲明自己的工作思路、目的。

农村小学家长学校工作计划 篇4

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

二、工作目标

1、按教学计划圆满完成省编教材家教课程。

2、使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得到相应的提高。

3、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。

三、工作要点：

1、结合省编教材，分两次完成家长学校教师的培训任务。

2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

3、根据省编教材，系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。

4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

5、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

6、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。

7、加强教学研究，充分发挥年级教研组的作用，努力完成好省级科研课题的研究任务。

四、工作措施

(一)、加强组织领导

1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，进一步加强班机家长学校的管理力度，进一步发挥年级教研组的作用。

2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。

开学后分别召开三级家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。进一步加强与委员们的联系，通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

(二)、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。

本学期，对省编教材内容前三节分两次对教师进行培训，尽快地让广大教师熟悉教材内容，掌握教学重点，上课前统一授课内容和形式，保证授课质量。

2、进一步规范家长学校教案，保证教学质量。

家长学校的教案要严格按照教案的要求，要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。教案要求以省编教材为主线，以家庭教育函授大学教材内容为辅助，以《不输在家庭教育上》为案例选用内容，同一格式编辑，学校验收合格后方可上课，本学期要对优秀教案进行表彰和奖励，并汇集成册。

3、完善学员考核制度，规范学校管理。

每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加优秀学员评选。

4、强化教学质量控制，提高家长作业质量。

要认真研究，分析原因，努力克服家长作业质量不高、流于形式的现象。及时批改家长作业、及时向家长反馈作业情况、及时表扬优秀学员，保证家长的学习效果。开展组建“学习型家庭”工作，首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向;其次确定组建“学习型家庭”对象，再次通过学校图书室向这些家庭开放，以充实这些家庭的学习内容。

5、强化家校联系工作，教师应主动走向学生

走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

6、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进经验交流。

7、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义

使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。

8、进一步做好家长学校的资料积累工作。

做到“六有”：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

(三)、进一步完善家长学校制度，不断提高管理质量。

1、进一步加强考勤制度、听课制度、交流制度、考核制度、总结评比制度的执行力度，使学校管理进一步走上科学化、规范化的轨道。

2、在去年的基础上，进一步加强教师队伍的管理和考核，认真落实家长学校教师学习培训制度，真正把有能力、有理论、有素质的教师充实到家长学校师资队伍中来，以次促进教育教学质量的进一步提高。

(四)拓宽办学渠道，扩大家长视野。

1、充分利用校园网络的优势，开辟网络家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为广大家长提供的学习机会。

2、适时举办家长经验交流会，聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。

家长学校年度的工作总结500字范例

工作和学习中，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。能在一定程度提升我们的语文水平，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是小编精心为您整理的“家长学校年度的工作总结500字范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

家长学校年度的工作总结500字 篇1

一、促进和完善家长学校建设

推进学校建立家庭教育指导网络，充分发挥学校在家庭教育指导中的主体作用，发挥班级家委会的作用，发挥现代信息化手段的作用，形成覆盖全校大部分家长的家庭教育指导信息传播网路，分级推进，进行有效指导。通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

二、健全完善家校规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，保证家长学校各项工作顺利进行。

三、加强家校联系，形成德育工作强大合力

(一)通过家长会，取得家长的支持和配合

上学期初一初二期中考试之后举行了家长会，初三年级举行了学生和家长一起参加的中考誓师大会，期末考试结束后，在初一初二年级举行修业式时又同时举行家长会。

本学期期初举行了初一年级家长会，引导家长有效的进行家庭教育;期中考试后，举行了三个年级的家长会，让家长了解了自己子女在学校的学习生活和考试情况，同时也聆听了专家的讲座，增长了家庭教育方面的知识;这次期末考试后，举行初三年级家长会和学生会一起开，更是让毕业班的家长了解当前的形式，从而决定今后的努力方面和注意事项，争取考入理想的学校。家校携手合作，必将对学校和孩子们的成长发展起到了良好的促进作用。

(二)举行家长开放日，学校教育与家庭教育有机结合

9月29日我乘举行“依托‘分角尺’教研基地，探索构建初中科技特色课程研讨会”之际，召开全校的家长开发日。家长们参观了科普展览，探索17件流动科技馆项目、观看3D立体科技展板，听了一节利用分角尺几何作图融入课堂的探讨课，观看了20多幅“诗意的星空”科幻画作品和我校美术社团各类作品以及科技社团的车模火箭发射，感受到了浓浓的学术与科技气息，感触颇多，觉得孩子们在这样的环境中学习真的很幸福，也体验了孩子在学校的一日生活学习情况，从而能更好的配合学校做好自己的家庭教育。

(三)召开家长委员会会议商讨学校事宜

乘x月x日召开家长开放日之际，我们举行了家长委员会交流会，首先颁发了初一年级新的家委会委员聘书;然后由张建新德育校长给家委会委员介绍了学校的相关工作：学校科技特色的情况、近期学校在教学上采取的做法、我校的数学提升项目、家校联系所要做的事情和强调安全问题;最后初一年级的委员商讨校服问题，也有了结果。此次的家长委员会会议收获满满。

(四)通过家访构起学校与家庭的桥梁

除了班主任的日常家访外，9月21日，我校举行“千师进万家携手助成长”主题教育实践活动。通过此次家访，老师们把受访学生的家庭情况和学生在家的生活学习情况了解清楚了，也了解了家长对孩子教育问题的想法，同时把学生在学校的表现和学习情况反馈给了家长，特别说明学生的问题所在，共同商量解决学生问题的方法，共同教育好学生，共同进步。另外，老师们也带回了家长们对学校教育教学的意见和建议，反馈给其他老师和学校领导，收货颇丰。此次家访，取得了家长对学校教育教学和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长之间的感情。

四、家长学校方面取得的成绩

每学期我都对一些教子有方，平时又非常配合学校教育教学的家长进行评优活动，20xx年的上下学期我们分别评出了18位和19位优秀家长。上学期有3位家长在太仓市优秀家庭教育征文中荣获，本学期又有3位家长在太仓市第xx届“知与行”家教论文评比中获奖。

家长学校的积极意义是重大的，但家教工作与家庭教育在新时代前面临着新的情况。因此，我们在进行家长学校的工作中还需继续探索，我校将继续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点，在上级主管部门的正确领导下，分析学校具体实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，取得家长对学校工作的支持和配合，聚家庭、社会的有生力量，共同教育好我们的下一代，真正把学校教育与家庭教育有机地结合起来。

家长学校年度的工作总结500字 篇2

近年来，随着城市化进程的加速和社会生活的快节奏，许多家长们越来越难以兼顾家庭与工作，同时也缺乏对孩子教育方面的指导和帮助。这就需要社区家长学校这样的平台，为家长们提供有针对性的教育服务和资源共享，以满足他们的日益增长的教育需求。

一、工作内容

在过去的一年里，社区家长学校一直坚持以家长需求为导向，针对社区家长们所关心的教育问题开展了一系列的活动。

1、家庭教育讲座：不定期邀请专家学者和名校校长来讲解家庭教育中的重点问题，例如如何帮助孩子健康成长，如何培养孩子的学习兴趣，如何建立和谐家庭氛围等。

2、亲子活动：开展一系列亲子活动，如夏令营、亲子讲座、亲子游戏等，提高家长们亲子沟通的能力，增进亲子关系，使孩子得到更多的关注和关爱，同时也帮助家长们更好地理解和认识自己的孩子。

3、教育资源共享：建立了社区线上教育资源共享平台，家长可通过该平台分享经验、交流资源、相互学习，达到共同提升、进步的目的。

二、工作成绩

在一年的工作中，社区家长学校取得了许多显著的成绩。

1、参与人数大幅增长：通过各种方式宣传，社区家长学校在社区居民中不断地扩大影响和宣传认知，年内参加社区家长讲座和亲子活动的人数大幅增长，家长们对社区家长学校的认可度不断提高。

2、教育资源覆盖率增加：社区家长学校建立的线上教育资源共享平台，分布范围广泛，汇聚了大量优质教育资源，解决了家长们信息获取和学习的问题，得到了家长们的广泛好评。

3、社区家庭教育环境得到改善：通过社区家长学校的帮助，家长们更好地认识到了家庭教育的重要性，获得了更多的教育经验和方法，增强了他们的家庭教育自信心，让更多的孩子在良好的家庭教育环境下成长。

三、展望未来

在未来的工作中，社区家长学校将不断努力改进工作，以更好地服务社区居民和家长们。

1、丰富活动形式：除了开展传统的家长讲座和亲子活动，还将探索更多适应社区家长需求的活动形式，比如亲子集市、亲子运动会、亲子创意工作坊等，带给社区家长们更多有趣、实用和有益的教育活动。

2、加强线上资源建设：社区家长学校将加强在线教育平台的建设，增加专家智库、本地教育资源推荐和教育问答系统等功能，更好地为家长们提供教育咨询和学习资源。

3、提高服务水平：社区家长学校将建立健全的服务质量管理体系，引进更多的专业人士参与规划和实施工作，为家长们提供更加专业、有针对性、高效的教育服务。

总之，社区家长学校在过去的一年里取得了轻松卓越的工作成绩，未来也将不断努力改进工作，为社区居民和家长们提供更优质的教育服务和资源共享平台。我们期待着越来越多的家长参与到社区家长学校的活动中来，让孩子们有更好的成长和发展。

家长学校年度的工作总结500字 篇3

新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下：

一、认真制订工作计划

本学期开学初认真制定了工作计划，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展。

二、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位。

建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要发展能力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验，认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。

三、教学常规工作

今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年接受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。

四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪

新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。

五、进一步调动教师的工作积极性

学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。

六、落实教研教改课题，以教改促质量

教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教导处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生计划、目标。

七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识

从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对教师教学的情况，半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。

以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改进。

家长学校年度的工作总结500字 篇4

随着社区家庭教育的发展，许多社区开设了家长学校，通过提供培训课程和教育支持，帮助家长更好地育儿和教育子女。在过去的一年中，我们社区家长学校努力工作，取得了一定的成绩，现将总结报告如下。

I. 工作开展情况

A. 课程规划

在本年度工作中，我们社区家长学校制定了一系列育儿课程，考虑到孩子成长的不同阶段和家长的需要，课程内容涵盖了从胎教、幼儿教育、青少年营养学和亲子沟通等各个领域。在规划课程时，我们还邀请了多位专家和学者给予指导，确保课程的权威性和实效性，深受家长们的欢迎和好评。

B. 培训活动

除了定期的课程教育外，我们还举办了各类家长培训活动，如家庭绘本教育培训、育儿心理学专题讲座和家庭健康讲座等。在这些活动中，家长们吸收了一些有用的知识和技能，并有机会与其他家长互相交流，分享彼此的育儿经验和方法。

C. 网络平台

与此同时，我们还创建了社区家长学校的网络平台，供家长们随时随地学习、交流和互动。在网站上，我们提供了有关育儿知识和技能的视频、文章、问答和讨论区，方便家长们找到他们需要的信息和资源。另外，我们还定期更新该网站的内容和功能，以适应家长们的需求和反馈。

II. 取得的成绩

A. 教育覆盖面扩大

通过我们社区家长学校的工作，我们成功地扩大了社区家庭教育的覆盖面。越来越多的家长知道了我们的课程和活动，并参与了其中，他们学到了一些有用的知识和技能，更自信地育儿和教育子女。

B. 改善家庭关系

随着课程和活动的不断开展，我们发现家长们的亲子关系得到了改善。他们了解了如何与自己的孩子更好地互动和交流，怎样解决家庭中的矛盾和问题。有许多家长表示，参加我们的课程和活动后，他们变得更有耐心和理解力，更能理解孩子的需要和想法。

C. 增强社区凝聚力

通过社区家长学校的工作，我们不仅帮助家长们更好地育儿和教育子女，还促进了社区的凝聚力。我们创造了一个互动和交流的平台，让家长们能够交流经验、分享资源，并建立起许多友谊和合作关系。这有助于社区的发展和进步。

III. 还需改进的方面

虽然社区家长学校取得了一定的成绩，但我们也发现了一些需要改进的方面。首先，我们需要进一步提高课程的质量和实效性，更好地满足家长的需求和期望。另外，我们还需要更好地利用网络平台和各种社交媒体，扩大我们的影响力和覆盖面，让更多的家长受益。最后，我们需要更好地把握家长们的反馈和评价，不断改进和创新我们的工作方式和方法。

总之，在过去的一年中，我们社区家长学校取得了一定的成绩，但还有许多需要做的工作。我们将继续致力于为社区家庭教育做出更多的贡献，并不断进步和完善我们的工作。

家长学校年度的工作总结500字 篇5

xx年来，在街道党工委、办事处的正确领导和上级相关部门的支持配合下，本人以为指导，按照“以人为本、服务为先、管理创优”的原则，努力做好领导和群众服务工作，充分调动广大职工的积极性。较好地完成了工作目标。现就xx年来的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高自身的综合素质。

认真学习理论、理论、“”重要思想和党的“”精神。积极参加组织的各种理论学习活动，通过深刻领会精神实质，用先进的思想武装自己的头脑，使自己在思想上、行动上与以为的保持高度一致。同时，还经常学习相关理论知识，不断拓宽知识视野。坚持向一线工作人员学习，向老一辈先进典型学习，不断提高自身综合素质。xx年来，本人在学习工作中始终注意按照上级文件要求和本职工作实际，认真履行，较好地完成了各项工作任务。

二、加强业务学习，不断提高自身综合素质。

xx年来，我始终坚持虚心学习，努力向书本学，向领导学，向同事学，不断向先进的学习观念，不断提高自己的工作水平和综合素质。在工作中能充分发挥“承上启下、联系群众”的作用，主动向党的理论政策和业务经验多做工作，在实际工作中不断加大自身学习力度，不断提高自身的工作能力。

xx年来，我在工作中虽然取得了一定成绩，但是也存在一些不足，主要有：政策理论水平不够高;综合分析能力、协调办事能力还有一定差距;文字表达能力和写作水平还有待于提高。xx年来，我认真参加学院的各类培训，并认真学好每一个专题的理论与实践相结合的学习，使自己的综合素质得到了进一步的锻炼和提高，为自己今后各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。在今后的工作中，我将努力做到以下三点：

一是进一步加强学习，不断提高自身综合素质。

二是要进一步端正工作态度，牢固树立为服务的思想，把为服务的意识体现到日常工作中去。

总之，xx年来，本人努力做到在上、思想上、行动上与党保持一致，在组织上、实践中不断锻炼自己，逐步提高自己的理论水平和业务能力。

家长学校年度的工作总结500字 篇6

一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展

建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。

二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径

1、定期召开家长会。

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开两次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。

2、定期开展家长开放日活动

为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。在六一儿童节前夕，开展“亲子活动”，我校邀请家长参与，家长们积极参与，亲自给孩子戴红领巾。次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事，更与家庭教育是密不可分的，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长。

3、让家长积极参与学校的各项活动

利用假期让家长给孩子写一封信，在三八节这一天孩子为妈妈做一件事，让妈妈写下她们的感受，组织家长与孩子合办手抄报，请家长来给二年级孩子讲述革命先烈的优秀事迹，以“行孝道，知感恩”的主题进行教育活动。让家长委员会成员参与学校的活动，利用大课间时间举行了一次“拒绝邪教，文明校园”的集体签字活动。结合端午节活动，利用综合实践课，请学生家长手把手地教孩子们包棕子，组织家长参与“防灾减灾大舞台，有你参与更精彩”的知识抢答赛。

三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导致亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。

四、抓住每个宣传阵地，利用每个宣传方式，做好家校工作。

1、寒暑假及时发放《致家长的一封公开信》，内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等。

2、利用学校QQ群，宣传家庭教育的重要性，向家长提供一些讲座及亲子活动的信息。

3、及时将上面发放的有关家庭教育的资料发放给家长，让家长了解现今先进的家庭教育理念。

五、做好学校心理学专业的相关培训工作，重点对全体班主任进行了培训，提高了教师疏导孩子及家长心理工作的能力。

家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙，学习终将成为每个人一种回报无限的投资。我们愿尽的努力使家长学校办得有声有色，让更多家长参与并受到教育。让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天！

家长学校工作总结

工作和生活都需要进行文档编辑，而范文模板则是写作学习中不可或缺的重要资料。要如何进行范文写作呢？不论您的身份是什么，请务必阅读这篇关于“家长学校工作总结”的文章，因为我将在这里提供一些有用的建议供您选择！

家长学校工作总结【篇1】

导语：家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发

家庭是社会的细胞，家庭教诲是根本教诲，又是毕生教诲，它对一个人的启发、成长、成才有着不可估计的效用。一个人的思维、操行、行动风俗、意志性情的构成都离不开家庭。家长的本质直接感化到孩子，家长的人生观、平常操行典范、待人办事都会对孩子成长起着潜移默化的效用。据此，我们对校表里的各种动力身分进行了深切分析，并根据各种动力身分的特征，构建起密切的关联，将家庭的教诲互助构成一种动力身分的动力系统。从而自动成长其效用的。实践表明，举大家长黉舍，大大进步了全部家长科学教子的自发性和自动性，齐心合力互助黉舍教诲，构筑精神文明，使黉舍构成精良的学风与校风，从而鞭策了黉舍本质教诲的履行，增进我校教诲质量的进步。现小结本年我校展开家长黉舍的一些领会。 

1、    健康轨制，加强各层带领。 

      家庭是孩子人生的第一所黉舍，家长是孩子人生的第一任教师，所以，遍及家庭教诲科学知识，进步全部门生家长的教诲程度，是加强家庭教诲与黉舍教诲同向同步，鞭策本质教诲，培养一代新秀的紧张关键。是以，一贯以来，我们竭力克服坚苦，把办好家长黉舍归入黉舍的集体筹划，作为一件大事来抓。黉舍带领与班主任、科任教师一路探讨家教工作，召开班级的家教集会。黉舍带领担当家长黉舍的校长，家长黉舍有常设的构造机构，有必要的轨制做包管，使家长黉舍的传授质量有了根本包管。 

2、    伶俐多样的讲课式样，竭力进步办学效益 

      我校门生有1800多人，家长来自四周八方，职业阶层、文化程度、经济状况、糊口生涯经历、思补缀养和孩子表现各有差别，这就决议了我校的家长黉舍要有多种式样互助，才华做到有的放，收到事半功倍结果，家长黉舍在长期的实践中，渐渐构成一些特点： 

      1、“上课”与家长会相联合。家长黉舍毕竟是家长在业余时候自愿参加，故时候不宜占得太多，我们把”上课“与家长会联合起来，每次黉舍或年级开家长会，老是先安排一点时候讲”家教的专题课“门生进修坚苦的防备与疏导方法，家庭良习与社会公德的根本要乞降练习，篡夺家长听得入、记得牢，到达认同与内化的地步。如许家长既在家教的表面上获得进步，又明白到本身后代在校的表现，从而能更自动与班主任交换定见，加强对后代的教诲。

      2、“上课”与个别教导，询问相联合。我们履行以“上课”为主，还别离进行“进修坚苦门生”、“违法边缘”门生家长进修班，尽大略及时办理差别类别的门生家庭教诲中呈现的“本性”题目。经过议定进修家长们改革了教诲后代的方法，在黉舍和家庭互助下，使这些门生进修有了很大的进步。 

3、    阐扬家长的教诲潜能，多与家长关联。 

      门生家长中藏龙卧虎，人才济济，储藏着极大的教诲潜能，是以，富裕变动他们中的自动身分，篡夺他们为办好黉舍，多做贡献。我们曾屡次召开家长漫谈会征询他们对黉舍的责怪定见和改革工作的发起，也曾屡次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验领会等。 

      经过议定多年家长黉舍的办学实践，使我们获得了一点长处，但同时也深感眼美满家长黉舍，进步家长黉舍的办学程度，另有很多工作要做，另有待于今后连续摸索。 

家长黉舍工作总结 

       本学期来，在黉舍带领的关心下，在全部门生家长的赞成下，黉舍家长黉舍各项工作展开得绘声绘色，遭到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结以下： 

1、 周全安排，公道分工，肯定主题，展开活动 

本学期来，家长黉舍各项工作珍视抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作集会，颁布发表新的家长黉舍构造机构，决议由的林建专任教授当真，由德育组宣讲组和黉舍骨干教师担当课任师的总机构，展开各项工作。构造建立起来后，家长黉舍立即召开集会，详细安排各项工作，各个人落实详细责任，并经过议定评论辩论肯定本学期的工作主题，注重构造家长评论辩论"养不教，谁之过？""如何做好初一复活的接轨？""如何搞好初二门生的进修？"以及"如何帮好后代的中考冲刺？"活动。并在此中贯穿家庭德育教诲。

2、 召开家长集会，教授家教方法 

本学期来，家长黉舍召开家长集会注重构造门生评论辩论"养不教，谁之过？"经过议定讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明了了家长的责任，认识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生后代的家教方法。经过议定这些集会，有针对性地展开了各项活动。经过议定这些家长集会，既加强了家校关联，又收缩了家长与孩子两代人之间的间隔，改正了家教中的一些失误，获得了精良的结果。 

3、 印发财校关联卡，密切家校关联 

本学期来，家长黉舍非常珍视加强家校间平常的关联。印发财校关联卡，向门生家长公告孩子地点班级的各课任教授的住址、德律风号码，以便家长向教授反应环境，获守信息。为了防备个别掉队生逃学，在本年的家校关联卡上还印上了课程表及作息时候表，使家长简单把握孩子动向，便于查抄孩子功课。同时，家长黉舍又经过议定班主任汇集各家长的住址及德律风号码，以便各课任教授及时向家长反应题目。经过议定两边竭力，家校两边互助得更加默契。  

4、 构造教师家访，明白门生在家表现 

本学期来，家长黉舍又要责怪体教师举大家访。特别是对掉队门生，要责怪体教师与其结对联，每学期经过议定家访，使广大教授更深切地明白到门生在家表现，把握了第一资料，便利了本身的工作，进步了工作实效。 

教子尚须品德高，树直还需勤培养，孩子的成长，不可是家庭的事、黉舍的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才华获得最好结果。固然家长黉舍已获得了必定的成绩，但真正把家长黉舍办到家长的内心上，还尚须连续竭力，相信有广大家长的互助，我们家长黉舍会越办越好。

家长学校工作总结【篇2】

家庭是社会的细胞，家庭教育和父母素质对学生的全面发展起着不可估量的作用。以下是小编为大家带来的一篇优秀的家长与学业总结范文，希望对大家有所帮助！

优秀的家长与学业总结范文（一）

家庭教育是伟大的教育的组成部分之一，不仅是学校教育的基础，也是学校教育的补充和延伸，是学校教育和社会教育的基础，在人类生活中起着基础性作用.实现一个人的人生目标。为此，我校明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，把“提高家庭教育水平，提高家长综合素质，更好地培养下一代，打造新一代高——优质人才”作为家长办学宗旨。今年，我们将落实教育局关于家长学校建设的相关要求。在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，提升我校家庭教育指导水平，发挥学校交流平台作用，不断提升家长家庭教育水平。水平，促进青少年全面健康成长。

我。推动和完善家长学校建设

推动学校建立家庭教育指导网络，充分发挥学校在家庭教育指导中的主体作用，充分发挥家庭教育指导作用。学校在家庭教育指导中的作用。班级家长委员会的作用和现代信息化手段的作用，形成了覆盖全校大部分家长的家庭教育指导信息传播网络，多层次推进，提供有效指导。通过家访、征文、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

二、完善家校规章制度

健全的规章制度是家长办学的基础，完善的管理制度是家长办学的基础。有力的保证。为加强对家长学校的管理，制定和完善了各项必要的规章制度，使学校各项工作能够顺利开展。

家长学校领导与部分家长协商成立家长学校委员会，负责家长学校的组织领导，明确职责。共同组建家长委员会，明确家长学校的工作目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的日常工作，确保家长学校工作的顺利进行。

三、加强家校联动，形成德育工作的强大合力

（1）通过家长会获得家长的支持与配合家长会

上学期，初一、二年级期中考试结束后，召开了家长会。初中三年级为学生和家长举行了宣誓会。期末考试后，在初中一、二年级举行。毕业典礼期间还举行了家长会。

本学期伊始，召开一年级家长会，指导家长有效开展家庭教育；期中考试结束后，召开了三个年级的家长会，让家长了解孩子在学校的学习生活和考试情况，还听取了专家的讲座，增加了家庭教育的知识；期末考试后，与学生会一起召开了初三年级的家长会，也让毕业班的家长了解了现在的形式，从而决定今后的努力和注意事项，努力做到被理想的学校录取。家校合作，必将对学校和孩子的成长和发展起到很好的促进作用。

（二）家长开放日，学校教育与家庭教育有机融合

9月29日，我举办了“依托‘分工’ “教研”之际，在“初中科技特色课程建设研讨会”之际，举办了全校家长发展日活动。家长参观科普展，探索17个移动科技馆项目，观看3D立体科技展板，听一堂利用方尺几何绘图融入课堂的讨论课，观看20多个“诗意星空》科幻画。与我校美术社、科技社车模火箭等多部作品一同推出。感受到了浓厚的学术和科技氛围，感触良多。我觉得孩子们在这样的环境中学习真的很开心，我也体验到了孩子们在学校的经历。日常生活和学习情况，以便更好地配合学校做好自己的家庭教育工作。

(3)召开家长委员会会议讨论学校事务

值此xx日家长开放日之际，我们召开了家长委员会交流会。一年级家庭委员会新成员的聘书；随后，德育校长张建新向家委会成员介绍了学校的相关工作：学校科技特色情况，学校近期在教学中采取的做法，数学提升项目我们学校，家校联系事项并强调安全问题；最后一年级的同学们讨论了校服的问题，有了结果。本次家长委员会会议成果丰硕。

（4）通过家访搭建学校与家庭之间的桥梁

除了校长每天的家访，9月21日，我校举办了“千家教师走进万家，携手助力成长”主题教育实践活动。通过此次家访，老师们对受访学生的家庭情况和学生的生活和生活有了清晰的了解。家中的学习情况，以及家长对孩子教育问题的想法，并将学生在学校的表现和学习情况反馈给家长。 ，教育好学生，共同进步。此外，老师们还带回了家长对学校教育教学的意见和建议，反馈给其他老师和学校领导，收获颇丰。获得了家长对学校教育教学和教师的理解和支持，也加深了教师与家长的关系。

四、家长在学校的成绩

每学期我都会评价一些家长，他们善于教孩子，平时配合学校教育和教学。 2017年一、二学期，我们分别评选出18名和19名优秀家长。上学期，3位家长在太仓优秀家庭教育征文比赛中获奖，本学期，3位家长在第三届太仓“知行”辅导征文比赛中获奖。

家长学校的积极意义是巨大的，但家庭教育和家庭教育工作面临新时代之前的新形势。因此，我们需要在家长学校的工作中继续探索。我校将继续立足学校教育制高点，重视家庭教育的交叉。在上级部门的正确领导下，我们将分析学校具体实际，齐心协力，努力提高家长办学质量，需要家长对学校工作的支持与配合，汇聚广大家庭和社会的生力军，教育好下一代，真正把学校教育和家庭教育有机结合起来。

优秀范文家长学业总结（二）

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭和社会的融合方面发挥着重要作用。本学期，为进一步优化学校办学环境，进一步推进行之有效的德育建设工程建设，不断探索家长办学规律，按照区教育局有关文件精神，结合我校实际工作，我校在家长学校工作中进行了大胆探索。总结如下：

I.明确家校工作目标

开展家校工作主要是提高家长素质和自我修养，提高育儿能力，构建3-从宏观的角度整合学校、家庭和社会的教育网络，营造良好的教育环境，以确保下一代的健康茁壮成长。对于这个目标，我们主要从三个方面进行解读和澄清：

1．教育政策法规的宣传；

2.教养孩子的方法和技巧；

3.构建教育网络和环境；

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2.建立家庭学校组织

为使家庭学校工作正常开展，根据区教育文件精神，设立田军为校长，涂永红，谭恒、张进为副校长，以各年级组长为主要成员的家校领导组织。同时，我们聘请并组建了一批来自学校的兼职和专职退休教师，以确保家校课堂教学的有效性。

三。落实家校工作措施

1.按照区教育局文件精神，按照“有序实施、循序渐进”的工作方针，落实“十有”工作要求。 本学期，我们完成了“十有”要求中的“七有”，包括校委会、校徽、教室、教材、教学师资、工作制度、工作计划。下一步，我们将积极完善其他“三有”要求，确保家校工作规范化、制度化、科学化。

2。加大宣传力度，让家长更多了解国家教育方针、政策法规，明确家庭教育的重要性，提高家长的综合素质和修养。 此时，我们主要采用书面宣传、街头宣传和课堂教学相结合的方式。

（一）通过《致家长的通知》、《致学生家长的信》等书面形式，向学生家长通报，宣传学校和各级教育主管部门的教育政策和教育规定，让每一位家长在“懂政策、懂政策”的前提下，科学合理地开展家庭教育，提高家庭教育的科学性。

（二）通过深入社区，开展“社区与学校”、“居民与教师”的多合一学习宣传，采用挂标语等多种形式，分发手册和口头报告，向家长宣传最新消息。教育政策或教育法规，及时更新家长的教育意识，提高家庭教育的有效性。

(3)通过不同形式或类型的家长会，向参会家长传达最新的教育动态和学校教育方向，帮助参会家长明确家庭教育方向，把握家庭教育，并改善家庭教育。有针对性。

3.积极开展家校课课堂研讨，丰富家校教学内容和活动形式，强化教学内容针对性，让家校教学更具吸引力和实效。 本学期，结合省级家长示范学校的申报验收，在家长学校组织成员的共同努力和探讨下，“做人初级能力——自力更生”示范师授课我校夏青老师的学校评价课受到好评。

4.结合学校“走访万家”和“全员德育导师”两个德育中心工作，积极探索家校工作主渠道，形成具有学校特色的家校工作新举措。

（一）严格落实省、市、大专教育主管部门“课外走访万家”的文件要求，把“走访万家”作为家校工作的主渠道。落实落实。

学校积极探索家教新模式，改变传统的家教模式，通过全校教师上村下户实践，深入社区，走进学生家庭。 “走访万家”工作，向学生家长宣传教育政策和教育法规，传授家庭教育技巧和方法。通过与家长的双向沟通??交流，提升家长的养育能力，“学校、家庭、社会”与“老师、家长、学生”应一一对应，三合一建设教育网络。 2月5日，本学期伊始，学校以班级为单位对辖区内全体学生进行了“普查”。在本次“普访”的基础上，“重点学生”的“回访”工作持续有序进行，不少教师也将面试过程按要求写成了文字，为大家留下了宝贵的经验。未来家校工作高质量发展。

xx日上午，学校再次组织全体教师迎着烈日炎炎，继续深入乡村、海湾社区，走进学生家庭，了解学生在家学习，向家长宣传各种教育规章制度。学校的办学理念也强调学校对假期学生安全的要求。希望家长能够引导和督促孩子在家度过一个劳逸结合的安全暑假。

（二）全面推行“全员德育导师”制度，改掉教师“只教不育人”的不良职业习惯，积极探索德育新路家校内，形成以“师生融合、家校沟通”为原则的主家家校工作新模式。

本学期，学校积极响应区教育局有关文件精神，着力在“德育成效”工程建设中寻找突破口，有机整合“全德育导师”系统纳入“有效德育”工程建设。其中，并将其作为一种新的家庭学校工作方式。学期伊始，学校组织专人研讨完善“全员德育导师”制度，成立了“全员德育导师”指导小组，制定了相关制度规范，编制了《全员德育导师》。 -职工德育导师《记录手册》，并规定德育记录每周记录不少于两次，并采取多种措施确保此项工作的有效实施。

本学期，虽然我们在开展家长学校工作方面做了很多努力，也取得了一定的成效。但是，在开展这项工作的过程中，我们也看到了各种亟待改进和解决的问题：

1.家庭和学校的软硬件设施落后。对于落实区教育要求的“十有”工作要求，我们一直未能做到达到 一步，还有一定的差距；对于教师来说，大部分是兼职教师，“五老”专任教师是不够的。

2. “走访万家”工作中的“回访”难以为继。 大部分教师只能停留在“普访”阶段，“重点学生”的“回访”工作难以开展。

3. “全员德育导师”制度成效不够。 部分教师仍有编造虚假对话、要求学生录音的做法。

4. “走万家”、“全员德育导师”与家校工作的有机结合是不够的。 “走访万家”工作、“全员德育导师”工作与家校工作的衔接点不明确，无法将这三项工作很好的有机结合起来，并没有收到应有的效果。

家长学校工作总结优秀范文（三）

本学期，潘家小学家长学校认真贯彻落实党的十八大精神.以发展理念为指导，结合家庭教育规律，努力营造有利于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及先进的家庭教育理念和科学方法，着力提高家长的家庭教育能力和水平，形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我校家庭教育朝着目标迈进。科学化、标准化、社会化。

1。着力家校领导班子完善和规范家庭教育组织建设

1.成立家长学校领导小组。 在家长学校领导班子的带领下，开展家庭教育工作。将家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行其参与学校教育、管理和学校与家庭沟通的重要作用。

2.完善网络建设，落实责任到人。 根据市、区家庭教育网络建设要求，完善学校家庭教育网络和中学网络：家长学校-年级家长委员会-班级家庭教育指导委员会。

2.依托家长学校，家长走进校园，加强家校联系

1.本学期，为庆祝第六届5月1日，我校举办了6月1日“放飞梦想·多彩校园”文艺演出暨表彰大会。我们邀请家长走进校园，走进学生的活动，及时听取他们对学校工作的宝贵意见，与家长保持密切联系。与学校的联系和交流鼓励家长和孩子一起学习、交流和发展。 此次活动不仅让家长和社会了解了学校和老师，也增进了社会对学校的了解，赢得了社会的广泛好评。

2.开展家长学校活动。

2014年3月26日，在聚雅楼二楼报告厅，举办了一场针对二、四年级学生家长的学校活动。邀请关公委家庭教育研究中心全国巡回报告团和知名教育专家王宏教授免费为家长做“育儿成才与成功”专题报告，帮助家长为孩子分析这些问题的根源，并教给他们正确的方法。在家上学的方法。

5月30日，以“打造优秀教育合力”为主题的六年级家长学校活动开展，六年级班主任代表赵敏华老师就“让孩子有良好的心理素质”，六（2）年级学生宋心怡的母亲发言。六（一）班学生代表韩晓峰以“父母的爱”为题介绍了自己的成长经历。真实生动的案例赢得了家长们的热烈掌声。同时，潘家中学副校长张泽雷受邀就家长最关心的择校问题做了很好的阐述。家校活动的开展有力地促进了家长教育质量的提高。

3.广泛交流，加强教育协同。 我们的具体做法是：每个学生每学年回家一次。当班主任参观学校或家长来学校时，可以更全面地了解学生的家庭教育情况，从而更好地组织学生家庭的每一位成员密切合作，创造有利于学生的环境。学生的学习和成长。

4.学校关心贫困家庭孩子的教育。 思想上积极引导，学习上耐心指导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行慰问，让贫困家庭的孩子也能享受到学校大家庭的关怀和温暖。

三是立足家长和学校，以多种形式加强三方互动。

1.通过“家长须知”家校路路通短信等形式，要求家长和学校做好孩子的安全、健康、法制等方面的教育工作，并要求学生将家长反馈发送至学校。 使家长的家庭教育意识普遍提高，让家长明白家庭教育是教育的重要组成部分。

2.与家长一道，加强未成年人思想道德教育。 学生家和学校共同开展“三爱”教育、做人品和党的群众路线思想教育，丰富了“家长学校”活动的内容。

3。进入社区。 5月中旬，在班主任的带领下，四年级、五年级的学生走进学校德育基地潘家敬老院，为孤寡老人亲切交谈，为他们打扫卫生。走进潘家社区，开展红十字“人道、博爱、奉献”宣传，向居民发放传单。促进学生道德知识转化为道德行为。在XX区“博爱杯”红十字知识竞赛中，潘家小学荣获优秀组织奖。此次活动得到了学生家长的普遍好评，也赢得了潘家社区的良好口碑。

总之，孩子的成长不仅关乎家庭、学校，更关乎整个社会。在今后的工作中，要继续深化工作，做出新的工作，把家校工作再上一个新的台阶。

优秀的家长学校工作总结范文（四）

为全面贯彻武教办办好家长学校文件精神，加强家长学校工作总结学校、社会、家庭三合一教育工作。努力提高家长的综合素质，办好人民满意的教育。我校坚持以做好家教为突破口，全面推进学校整体工作，学校发生了翻天覆地的变化。以下是本学期家长和学校的工作总结：

1.重视家长和学校的工作。

本学期，在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出新校办总体目标年，制定了办好家长学校的指导方针。具体计划要求家长做好学业。

2.召开家长委员会会议

本学期，部分家长委员会组织召开了家长委员会会议，向委员们介绍了学校的办学理念和学校各方面的工作.案子。会上，要求大家对学校的管理和教学提出合理的意见或建议，并在工作中落实。对我校各方面工作起到了推动作用。

3。开展家长学校活动

为了提高家长的综合素质，让家长更好地了解孩子的心理和生活需求，学习和掌握教育孩子提高的方法和技巧家庭教育水平。本学期组织一、三年级家长开展家校活动。一年级家校活动中，心理咨询师、硕士生张钦先老师进行了《从心成长》的教育讲座。在三年级家校活动中，中国关爱下一代工作委员会课题组研究员于国光教授做了题为“激发孩子持久学习动力”的专题讲座。老师上课内容按计划确定，老师提前精心备课，力求课堂精彩、灵活、实用。让家长运用家庭教育知识解决家庭教育中遇到的问题，促进孩子身心发展的技能和技巧，充分了解孩子的能力，正确分析孩子的情况，有效解决孩子的各种问题.

4.加强家校沟通。

每位班主任利用家校活动的时间，为家长们提供了家庭教育知识培训，让家长们了解如何在家有效地教育孩子，受到了好评由父母。并通过电话、邮件、校报等方式，搭建学校与家庭实时交流的平台，定期交流班级作业和学生情况，促进家校交流常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访率100%。尤其是有特殊需要的学生要不定期回家看望，与家长做好沟通，协调教育工作。

5.丰富家校活动。

通过家长须知、家长知识传单等方式，向家长传授社会生活知识，提高素养。同时，鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会的教育网络，形成学校、家庭、社会教育的合力。

这个学期，我校一直在探索嘉章学校的工作，做了一些努力，取得了一些成绩。但是，有很多不足之处。在家庭教育研究领域，我们还需要努力，把家长学校做得越来越好，让家长学校的管理更加规范。

家长学业总结优秀范文（五）

为全面落实家长学校教育工作计划，加强学校与家长的沟通，全面提升家长教育水平，我校在全校师生和家长的关怀下，学生们，家长学校的各项工作都得到了积极的开展，得到了社会的高度评价。现将本学期的工作总结如下：

1．综合安排，合理分工，确定主题，开展活动。

这个学期，家长和学校都注重早、细、落实。学期伊始，召开班主任工作会议，公布了新的家长学校组织结构，并决定由学校骨干班主任担任班主任总班，开展各项工作。组织成立后，家长学校立即召开会议，详细安排各项工作，每个人履行具体职责，准备演讲稿，推荐优秀家长介绍经验，经讨论确定本学期工作主题，重点关注组织家长讨论如何在学校教孩子，如何教孩子。其中贯穿家庭道德教育。

二、全班召开家长会，班主任教授辅导方法

本学期家长学校召开家长会家长到每个班级，班主任负责教学。班主任根据班内学生的年龄特点确定科目，进行有针对性的发展；每个班有2-3名优秀学生。学生家长介绍了教孩子的经验，谈了教孩子的感受；他们还要求学生家长阅读学生写的《致家长信》，加强学生与家长的沟通。以“携手两代”课程为载体，组织开展教学科研活动。在充分分析了七、八、九年级学生的特点后，根据年级确定了教学内容、重点难点、教学方法。在此基础上，每位班主任深入教材，广泛搜索案例，精心设计，精心备课，形成教案。确保教学内容的针对性和有效性。

通过这些形式多样的交流，大部分家长意识到孩子是可塑的，明确自己的责任，意识到应该爱孩子而不是纵容，严而轻，学一些东西。独生子女的辅导方法。通过这些会议，开展了有针对性的活动。经过这些家长会，不仅加强了家校的联系，还拉近了家长与孩子的距离，纠正了家庭教育中的一些错误，取得了不错的效果。

三、组织教师家访，了解学生在家的表现

本学期，家长学校已要求所有班主任进行家访。通过家访，教师更深入地了解学生在家的表现，掌握第一手信息，方便了他们的工作，提高了工作效率。

教子还是要品德高尚，还要用心培养。孩子的成长不仅关乎家庭、学校，更关乎整个社会。最佳效果。虽然家长学校取得了一定的成绩，但我们仍需不断努力，才能真正让家长学校成为家长心中的学校。相信在广大家长的配合下，我们的家长学校会越来越好。

第四，加强信息沟通。

学校与家长的关系密切。班主任和学科教师充分利用家校通讯录，积极与家长取得联系，及时将学校、班级、个人信息发送给家长。发送它并获得父母的好评。

学校与家长的接触，无论采用何种方式，只要对孩子的身心成长有好处，对学校的教育有帮助，都应该提倡和坚持。因为它加强了学校与家长之间的联系，促进了家长与学校领导、班主任、部门之间的思想和感情交流，让家长更好地了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态和学生学习。以及生活等，让家长的思想跟上学校的步伐，与时俱进，让学校对学生的教育更有成效，更有保障。

家长学校工作总结【篇3】

本学期在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.，各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩.

一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实际情况，针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、还组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培训内容存在局限性，有待改进。

2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。

总之，在以后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

家长学校工作总结【篇4】

家长学校工作总结

孩子的教育是一个非常复杂的过程。它联系着学校和家庭，更联系着社会。它不仅需要专业的教育服务，同时更需要与其他各个层面的配合与协调。作为学校，除了需要进行必要的教育教学以外，我们觉得还必须与家长进行良好的深入的沟通和配合，以求能够对孩子的教育更具针对性和统一性。在以前，这样目标的达成往往需要我们的老师牺牲自己的家庭，利用休息时间走街串巷进行家访，有时到了好不容易找到了学生家门口，却发现家长外出了。现在随着经济的发展，通讯工具的越来越普及，网上家长学校的实现已经成了现实，以往尴尬的情景已不再出现，网校也在我校的家校联系中起着很大的作用。

我们学校是xx年进行的初高中分设，和网校应该说是同年出生的兄弟，无年的风风雨雨我们一起走过，回顾这五年，记得刚开始的困难重重，家长不明白路路通是什么，到后来的主动要求开通；从家长收到老师的节日祝福到老师每天都能收到家长的祝福；从汶川地震的关注信息，到向广大学生和家长的关爱倡议书；从每天只有1、2条的短信，到每天上千条的联系短信。

以前，学校教师与家长的沟通主要依赖于家访、请家长到校、电话联系等形式，二者在形式上都存在着一定的利弊，而且家长与教师的沟通方式比较单一、气氛比较严肃。加上时间以及精力的有限，不可能和每位家长都沟通。教师也总是在遇到较大的问题或情况才与家长进行沟通，而对学生日常一些琐碎的小问题却不太会主动与家长联系。一来事情琐碎，没必要请来家长，二来家长也忙得没有时间与精力。甚至有的家长在外做生意的，一年中从未来过学校，教师连家长是什么模样也不知晓。有时，孩子犯了一些小错误，等教师上完课，批改完作业，回过头来和家长取得联系时，往往是错过了最佳教育时间。有时，家长想了解孩子的表现，特地抽时间来校找老师了解，但也会因种种原因而不能全面地获知。自从开辟了家校"路路通"以后，家长和教师可以及时互发短信，相互沟通，渐渐打破了这种以角色为身份的"对话",逐渐成了"朋友"身份的对话，进一步增进了沟通力度，有利于学生的良好发展。开通"路路通"以来，家长的积极性很高，全校开通率一直保持在100%.每天，我们的班主任和相关的任课老师都会抽出时间坐在电脑前，和家长进行网上沟通。让无声的语言飞到家长的身边，指导他们怎样教育好自己的孩子。因为孩子毕竟是他们自己的，孩子的成长总是牵动着父母的心，当他们知道老师时刻牵挂着自己的孩子，为之付出辛勤劳动的时候，他们的内心就会有一份感动，便自觉地与老师交流，配合教育孩子，双方达成共识。特别是有的家长正在外地工作，通过"路路通",也同样能对自己的孩子有所了解，而且是从教师处得到的信息，心里非常愉悦。起初因不在孩子身边，这样那样的担心也少了。就在这样的一条条短信中，彼此地了解不断加深，家长与教师取得了教育的和谐。

"路路通"对于班主任来说，更像是身旁多了一位有力的助手。每天我都要发一两条信息给家长，有时更多，每天的回家作业我是一定要发给家长的，这样当学生忘记回家作业的时候，就不会做错回家作业了，也有利于家长的督促、指导。为了更好地加强联系，我尝试着提一些问题，了解一下孩子在家的情况，然后对症下药，实施下来发现效果非常地明显。许多孩子在家庭教育中暴露出来的问题，总是能得到相应的帮助与指导。现在的家长工作都比较忙，对子女的学习虽然关心，但往往不得法。有些家长以为，孩子要什么给什么就行了。其实不然，家长也要学习科学的教育子女的方法，而家校路路通上有很多相关的家庭教育的案例可供学习和借鉴，只要家长经常学习，定会教育有方。我也常不定期地把一些看到的育儿方法与经验分条发送给家长，和家长形成有效的教育合力，对班级管理工作起到了积极的推动作用。

根据我们学校的实际，我们还成立了各个年级的家长委员会，利用网校的平台让家长代表也参与到学校的管理中来，每学期我们还会对高一的新生家长介绍路路通的简单使用方法，每学期还会对高三年级家长进行学生教育的辅导。当然，对路路通的使用也是我们考核一个合格班主任的重要指标之一。

就现在而言，正是预防秋季呼吸道疾病的关键时期，我们学校每天都有严格的晨检制度。一旦发现学校里有学生不适，作为班主任必须马上了解学生不适的原因，马上和家长取得联系，如果是在未开通前，必须通过好多个电话来跟家长取得相应的联系，从而才能将相关的学生的具体情况反映给家长。但有了"家校路路通"以后就不一样了，我迅速利用这个平台给家长发出了询问的信息。很快的，学生家长也会将反馈信息回复到了学校，在很短的时间内就可以将学校里不适的学生按照家长的要求进行简单的安排。家长担心影响孩子的学习，但通过"路路通",对每天所学的内容有了大致的了解，在家也能对孩子进行相应的辅导，解决了家长的后顾之忧。

在开展的一系列庆祝教师节，心连心等活动中，"路路通"发挥了它特有的功能，在节日当天收到家长给老师、学生给老师、老师给家长的真心祝福。特别难忘心连心活动，将孩子，家长，老师紧密联系在了一起，活动结束后班主任老师都收到了学生家长发来的饱含深切感谢的短信，活动使家长和孩子之间的隔膜消失了，使家长更进一步的了解学校、老师对学生的关爱。为了让学生能够更真切的体会家长这份爱，学校举办主题班会，展开讨论，让学生能够聆听祝福，感恩父母。并通过路路通把具体情况与家长进行了沟通。这学期九月的教师节，班主任收到了近百条家长寄语，看着这些话语，我们被家长的爱深深感动了，没有"路路通",或许家长的表白没有这么挚热，或许他们会把对老师的祝福深深地藏于心底，但有了这交流的平台，我们感受到了来自于家长与学生的这份热情地祝福，感受到了作为教师的无比自豪与幸福。

尤其是在暑假期间，特别是高三年级，学生离开学校要将近2个月的时间，在这么长的时间里，教师对学生的情况也能做到一清二楚。这也是源于"路路通"的帮助，通过这互动平台，教师对学生作业的辅导，习惯的培养都能实现了。师生之间、家长与教师之间缩短了距离，没有了时间与空间上的限制。

对于家校路路通，我们学校、老师、家长和学生从陌生到熟悉它，从熟悉到喜爱它，它不仅拉近了老师与家长、老师与学生的距离，架起了沟通的桥梁，增进了彼此的感情；而且它提高了教育教学的实效，让我们了解孩子各方面的表现，培养出全面发展的好学生。相信只要多思考多努力，一定可以更好地用好家校路路通，也一定可以让家校路路通发挥出更大的作用。

家长学校工作总结【篇5】

为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：

学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。

经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了xx学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。

为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家――xx来校为230多名家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。会场上，xx结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识；语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。xx的报告博得了家长们的阵阵掌声。

为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛，我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训，参加区里竞赛的五名选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。

通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。

外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史成绩；二、五年级监测成绩有大幅度提高；二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。

家长学校工作总结【篇6】

铁路北村社区家长学校工作总结

今年由于新冠肺炎疫情，铁路北村社区活动中心暂停开放，为了做好疫情期间家长学校工作，社区利用微信工作群、公众号多渠道宣传疫情防控工作。现将上半年工作总结如下：

一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，社区成立了家长学校，坚持从家庭和社区实际出发，采取各种措施办好家长学校，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度及教师队伍 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证，社区不断扩大优化教师队伍，使社区的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性，定期对家长学校工作进行总结。

三、拓宽家长学校学习活动途径 定期开展讲座。尤其是疫情防控知识宣传，为更好推进家长学校工作的全面开展，4月疫情好转后有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与社区教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验。社区针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的学习风气。

一年来，通过家长学校的健康开展，以线上线下相结合，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了社区教育工作的发展。下半年，我社区将认真总结经验，大胆创新，扩大教师队伍为创办更优秀的家长学校不断努力。

家长学校工作总结【篇7】

石塘镇新华书店希望小学2008—2009学年家长学校工作总结

我校大部分家长对培养孩子缺少方法，观念陈旧，要使孩子健康成长，家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来，我校十分重视家长学校的工作，一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。在全体家长委员会成员和教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向交流的家教讲座及其他活动，不仅沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。

一、完善家长学校的各项制度

家长学校是对家长进行系列知识教育，传播行之有效的家教方法的家庭教育学校。为加强对家长学校的管理必须抓好制度建设。

1、逐步完善的管理制度

家长学校做到有固定的管理人员，做到对教学计划的制订与实施、学籍、资料、活动、考核、评优、发证等各项工作的管理。

2、形式多样的活动制度

家长学校的工作是学校德育工作的一个重要组成部分。每学期都列入学校工作进行研究安排，拟订每学期家长学校的工作计划。我校家长学校的活动形式是丰富多彩的，家长信箱、好家长经验交流会、家教咨询、家庭“亲子”活动等。通过以上几种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解，更重要的是普及了对家长进行家教知识的。

3、推陈出新的上课制度

我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、班主任组成。家长学校在教学突破传统模式，学校统筹安排，上课内容做到“三强”：即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。

（1）面向全体家长的普及课。普及课由本校专职教师授课。学校每学年的上学期在全校家长会前半段时间利用广播由校长主讲一次，做到一学期一个内容。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》；宣讲了实施创新教育的意义；宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。每学年的下学期再由各班主任针对班级教育现状，给家长上一堂以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。

（2）分年级、进度性安排的专题课。

专题课由外聘教师授课。我校针对性地制定了家长学校的专题讲座安排表，安排对家长的专题讲座，完成整个学习任务。每一讲内容不一，根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。通过家长学校进行的一系列普及课和专题课，使家长明白了许多道理，改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说：我经常打骂孩子，这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响，今后我一定要注意了。一位学生在日记中写到：“我在家里最小，爸爸妈妈都惯我，连端饭碗也怕我把碗打碎了，所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学习后，明白了娇惯孩子是不

对的，于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始????”这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了。

4、严格规范的考核、发证制度。我校每年依据《家长学校教学大纲》的要求和上课的内容，对家长进行考核。

二、教育效果显著

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，通过电视讲话，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

4、开展了多种形式的活动。向家长们通报了学校的各种活动，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。

新世纪，随着教育体制改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！

三、几点体会

1、在新的历史时期，家长学校应打破传统的办学形式和做法，把工作的重点放在及时向家长宣传党的教育方针和教育的形势、目标、任务上，使家庭教育的目标与学校教育保持一致。把活动的重点放在加强家校联系和信息沟通上，让家长及时了解学校的教育教学活动和子女在校的思想、生活、学习表现，使家、校配合教育更加密切。

2、学校的教育活动及时通过学生传播到千家万户，让学生和家长在同时参与中，共同得到潜移默化的教育，是我校近年来的做法尝试，取得较好的教育效益。

3、把现代的科学育儿观和科学的家教方法、方式的有关资料及时传播给广大家长，应成为家长学校的工作职责。

4、家长学校办好了，才能真正形成学校、家庭、社会三结合的教育合力。家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教儿。

石塘镇新华书店希望小学家长学校

2009年7月6日

石塘镇新华书店希望小学2009～2010学年家长学校工作总结

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

石塘镇新华书店希望小学家长学校

2010年7月9日

石塘镇新华书店希望小学2010―2011学年家长学校工作总结

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。多年来，我们本着“协调关系、谋求发展、科学和谐、共育新人”的办学宗旨，努力探索家长学校办学的新思路。

一、明确责任，健全组织。

在家长学校办学的过程中，我们坚持以建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，围绕贯彻《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国“小公民”道德建设计划》和省委、省政府办公厅《关于加强青少年校外教育工作的意见》精神，认真落实《省家庭教育工作“十五”计划》中提出的目标，提高家长素质，提高家庭教育质量，以引导家长为国教子思想为办学方向，我们多次召开学生家长会，组织他们学习《关心下一代周报》、《家庭教育》、《文汇报》等有关家教的文章，通过学习，使大家认识到：家庭是其子女最早接受教育的启蒙学校。通过加强家庭、学校和社会的协调配合，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。我校家长学校组织网络健全，办学之初，我校就建立了以书记挂帅、分管校长主抓的家长学校委员会，下设教导处和总务处具体负责组织与教学工作，并且明确了每一个人的职责，做到了分工到人，各司其职。家长委员会是家长学校的重要组成部分，每一届的家长学校我们都建立家长委员会，家长委员会的成员来自各个班级，来自社会各个阶层，家长学校委员会与学校之间紧密合作，相互传递教育信息，有力推动了学校的教育教学工作，同时也将学校教育与家庭教育和社区教育有机结合起来，推动三位一体教育科学和谐的发展。

二、规范办学，注重效果。

在家长学校的办学过程中，我们做到了八有：一是有固定的家长学校上课活动阵地，学校会议室每一次可以容纳200多位家长同时上课；二是有稳定的师资队伍，邀请我校有着多年教育经验的张、朱、黄等老师，参与家长学校的授课；三是有切合实际的专门教材，根据多年的办学经验，结合我校的实际情况，我们根据《家长读本》这样一本教材，从良好家庭环境的创设到家长教育孩子的途径；从如何培养孩子良好的学习习惯到如何关心孩子的心理健康；以及“家长日常行为规范”、“家长教育行为规范”、“家长学校学习纪律”等等内容，都作了详细的介绍，在实际的使用过程中，得到了家长们的一致好评；四是有经费保障，根据学校办公会议研究，学校拨专款作为家长学校的办学费用。五是有详细的教学计划，每一次家长学校开班之前，我们都能够制定详细的教学计划，把每一项工作都落实到人，从讲课人的安排、家长报到证发放到优秀学员的评选等工作，都作了事先的安排，每一届家长学校结束，我们都能够认真总结，总结优点，发现不足之处，为下一届的家长学校工作打好基础。六是有一套完善的制度，为了保证家长学校的教育教学质量，我们制定了家长学校听课须知、优秀学员评选标准、优秀家教论文评选办法等规章制度，学生家长都能够自觉遵守制度，家长学校工作开展井井有条。七是有完整的台帐，为了便于总结工作中的得失，我们将所有有关家长学校的资料都装订成册，妥善保存，资料台帐齐全。

三、形式多样，重点突出。

开展丰富的活动，使广大学生家长在接受了书面的理论教育之后，还能够切身感受到来自学生的要求，倾听到学生的心声。我校的家长学校教学活动开展正常，每一年家长学校的活动都达到十多次，学员的受教育率达到80％，更为可喜的是，有的学生家庭除父亲或母亲参加学习外，祖父母也一同参加学习，他们说：时代不同了，我们做父辈、祖辈的也要不断学习，更新家庭教育的理念，促进下一代的健康成长。为了提高教学效率，我们开展了丰富多彩的活动，如组织家长观看家教录像，用生动形象的案例教育家长。聘请优秀学生家长畅谈教子经验，跟家长培训班的学员进行交流，请他谈谈如何教育自己的孩子，通过生动的事例，让大家知道了疏导孩子的心理、让孩子树立正确的得失观是非常重要的，课后，许多学生家长主动联系，相互探讨教子经验，我们还组织家长进行教子经验大讨论，让每一位家长从中吸收经验教训。每一期的家长培训班，我们都组织学生代表与家长进行面对面对话，每次对话的场面都非常热烈，家长关心的是学生心中到底想些什么、孩子需要何种类型的父母、家长怎样正确评价孩子等问题，而学生则希望家长不要只关注学习成绩，留给孩子自由成长的空间，父母能够与孩子平等交流。通过对话与沟通，让家长了解孩子心中的想法，也让学生了解家长的良苦用心，这样，缩短了家长与学生之间的距离，加强了家长与学生之间的沟通。

家庭教育是个体教育，家长和家庭千差万别，不同的家长，言传身教的方法更是万别千差。做家长的都或多或少地知道一些家庭教育的知识、道理和方法，许多有关家教的警言妙语都是脍炙人口的白话，但关键是家长们如何心领神会、兼收并蓄、触类旁通，在实践中恰当地把握分寸和灵活运用。因此，要真正授人以渔，帮助家长因人而异、因材施教、各臻其妙地运用好家庭教育的科学方法，就不能泛泛说道理、平平传方法，而需要剖析典型，用事实说话，通过细腻的描述，解剖家庭教育的关节要点，透析其中的奥妙细微，才能获得成效。

多年来，我们利用家长学校这个阵地向家长宣传国家的教育方针、政策、法规，系统地传授了家庭教育知识，帮助家长改进了教育方法，沟通了与各类教育的联系，促进了广大青年学生的全面和谐发展，推动了家庭和社区的社会主义精神文明建设。

今后，我们将继续努力，进一步办好家长学校，不断探索家庭教育的新思路、新方法，促进家庭与学校的联系，充分发挥家庭教育在学生成长过程中的作用，努力开创家庭教育的新局面，为培养更多的优秀人才作出更大的贡献。

石塘镇新华书店希望小学家长学校

2011年7月5日

家长学校工作总结【篇8】

（一）开展系列"家长学校"活动，提升家长的育人素质。1、开办"家长学校",向家长宣传家庭教育知识。本学期，我园在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。各班将开展家庭教育进课堂培训活动，教师根据本级实际情况组织家长培训。2、以家长课堂为载体，办好家长学校。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，通过现代家庭教育知识的宣传与学习，帮助家长树立现代家庭理念，掌握科学育儿的方法与技巧。6月份针对大班家长进行了《幼小衔接》的讲座。12月份对小班组家长进行了《如何培养幼儿良好的行为习惯》的讲座。尤其是我园将家长培训带入课堂，各班老师结合自己本班幼儿实际情况选择学习内容，使家长了解到教育孩子的一些好方法。小三班《会阅读的孩子更成功》、小二班《关于3-4岁孩子常见问题的教育对策》、小一班《为啥宝贝在幼儿园和在家里判若两人》、大一班《如何培养孩子的自制力》、大三班《家长如何正确对待幼儿之间的冲突》、中一班《浅议幼儿早期阅读的意义》，每次培训做到有计划、有学习材料、有记录，使家长的教育理念得到提升。3、制定每月一题家长作业。幼儿园各年级组长根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，发放家庭教育作业及菜单800多份。9月份《如何缓解孩子的入园焦虑》、10月份《如何指导孩子的阅读》、11月份《如果你的孩子也在意输赢，你会怎么做》、12月份《如果你的孩子习惯不好，你会怎么做》，通过一系列的阅读学习活动，家长对家庭教育工作的观念有所转变，个人的知识及素质有所提高，家长委员会成员在家庭教育指导师的配合下，能够胜任审批作业的任务，并能以独立批阅、反馈、总结、解决问题等形式将审批工作落到实处，同时以点带面的利用辐射作用更好地开展家庭教育工作。我园每学期末针对优秀的家庭教育志愿者、家庭教育委员会成员给予一定的奖励，来调动大家参与活动的积极性。4、开展形式多样的读书活动，提升家长的理论知识。指导师以年级组的形式组织家长委员学习，以读书交流的方式大胆畅谈自己学习的。通过家长会、家长开放日、读书日、家庭教育讲座、每月家庭教育作业、读书沙龙等多种形式提升家长的理论素质。利用幼儿园网站、QQ群等宣传优秀的家教理念。12月份各班上交家长教子征文18份，幼儿园进行整理、评出3份优秀家长教子征文参加市级家庭教育征文比赛。5、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在幼儿园网及班级"家长园地"栏目中。6、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。（二）加强教师培训，提高教师的育人素质为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅。家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，通过学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。我园教师积极参加自治区家庭教育网络学习，在学习中教师们认真学习按时完成作业，积极撰写论文和学习。我园有13名教师获得中级班专业培训合格证、7名教师获得高级班专业培训合格证。撰写学习13篇、论文7篇。教师们还积极参加各类比赛，其中家庭教育个案二等奖一名、三等奖一名、家庭教育论文三等奖一名，指导师岗位练兵三等奖2名。以上是我园家长学校，成绩是有的但也有不足之处，在下学期将取长补短，使我园学校工作做到深入，扎实。长征幼儿园家庭教育指导站20xx.12.31

家长学校工作总结【篇9】

家长学校是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的一条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好家长学校义不容辞。我校自从成立家长学校以来，学校就对家长学生高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神。根据家长需要，针对家庭教育工作重点难点问题，采取多种形式联合有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法，积极推进未成年人思想道德建设，共同关注孩子的成长，办成了一所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。

一、建立健全机构，确保活动正常开展。

(1)家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长委员会。

(2)家长学校每两个月活动一次，备有教学计划，有教师队伍。有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。

(3)学校依托少年宫，着重关注留守儿童，让他们以以校为家。开展德智体艺全面发展的特长教育。借助足球学校培养孩子的足球运动，特长运动项目。

二、全员参与，共同关注孩子的成长。

家长学校能结合所在的街区，附近街道等实际情况，创造性地开展双合格家庭教育宣传实践活动和小公民道德建设活动。活动中让家长和儿童自主参与，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。

三、家长们关心学校的发展和学生的成长。

1、开展请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的一句话”活动。引起了社会的广泛好评。

2、共同探讨家教好方法，举办各种教育专题讲座。请专家学者来做精彩的演讲对家长的启迪比较大。

3、共同关注解决未成年人存在的热点问题，和家长们共同探讨解决孩子健康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。

四、请家长到校参与学生活动。

1、家长与孩子一同走进课堂参与新课程。每月请家长参与孩子一起共同上课。上完课后家长不只是说它自己孩子的表现，还谈对上课老师的看法，对教材新课程的想法。

2、共同见证孩子的成长。每年六一活动。学校邀请家长和少先队共同开展爸爸妈妈为我系上红领巾的亲子活动，邀请父母共同与孩子看电影，看学校的文艺演出，有的家长参加活动后如是说，我非常的激动和兴奋，学校提供了这样的机会，使我感受到了孩子成长的喜悦。当我为孩子系上红领巾的一刹那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。

3、共同读一本好书，讲一个故事为活动，为了融洽父母与孩子的亲情，我们让孩子父母一同走进书店买一本喜欢读的书让父母看完。讲书里的故事反过来让孩子给父母讲一个故事。四年级二班家长杨晨说孩子喜欢读书啦，爱讲故事啦!孩子讲的比我好多了。

4、家长与孩子共同参与社会活动，家长与孩子共创文明城市活动，共同遵守社会公德。

总之，我校家长学校以关注孩子的健康成长为嵌入点，开展了为社会接受，孩子喜欢家长乐于参与的家长学校，因学校活动形式多样，效果显巨。学校先后被评为镇级小公民道德建设先进集体。

家长学校工作总结【篇10】

家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。随着社会的不断发展，人们对教育越来越重视，每个家庭都想把自己的孩子教育好。开办家长学校，提升家长的教育理念，从而家校共育，形成合力，促进了家长与孩子共同成长。

一、确定主题，明确目的;

在新学期伊始，我们就成立了新的家长学校组织机构。然后召开会议，研究部署了各项工作，注重抓早、抓细、抓落实，并经过讨论确定本学年的工作主题，分工明确，责任到人。这个学期的主题是：继续抓习惯的养成，创建学习型家庭。

二、学生家长能够积极参与家长学校活动，极大程度地满足了家长参与学校活动的需求，人数比较多。

三、精心备课，精彩讲座;

主题设定好之后，我们组里在每次家长学校开办前都要进行集体备课，先由主备课人说出她的构思，然后大家在一起共同商讨，制定出具体的、最切实可行的授课方案，再结合自己本班的实际情况备出自己的特色教案，精心制作课件，在统一的时间，各班组织召开家长学校，每位老师都进行了精彩的讲座，给家长解答了困惑，传授了育儿方法，从而在教育理念上达成共识。

四、亲子共读，共品书香;

家庭中大人与孩子一起阅读。可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的'是，大人与孩子一起享受这个过程，共同分享读书的乐趣，品味书香，增进亲子之间的情感，构筑书香家庭。就目前 我们班涌现出不少的书香家庭，他们也用自己的做法，见证着孩子的优秀，引领着更多的家庭走进亲子共读的大军中来。

五、开诚布公的给老师提出了改进意见在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：

1、帮助孩子排除自卑，找回自信;

2、纪律不是很严。

3、对待学生要平等，少一点偏见;

4、对不发言的学生多提问、多鼓励;

5、严格要求学生的各种行为;

总之，这一学期的家长学校，我们各项工作都在润物细无声中引领着家长，教育着孩子。随着新学年的到来，我们将一如既往地办好家长学校，力争使我们的家长学校办出特色，更见成效。让家校共育之花在我们手中开得更加娇艳!

家长学校工作计划(万能模板15篇)

我们在上学时也会去读一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《家长学校工作计划(万能模板15篇)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

家长学校工作计划【篇1】

1，加强领导和管理。

成立一年级家长委员会，成立加拿大实验班家长委员会组织，适当调整与充实家长学校、其他年级家长委员会领导小组；进一步发挥家长委员会的作用。成立家长学校授课教师队伍，专门研究家长学校教学工作。

2，召开家长委员会成员会议，听取广大家长的意见；进一步加强与委员会的联系，尝试家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

3，积极推进社区化学校德育工作。充分发挥公学精神文明高地作用，以“书香家庭”的评选、“百位教师访千家”、努力优化学生成长与成才环境。通过小手拉大手，实现一个学生影响一个家庭，一群家庭带动一个社区，创造和谐融洽、文明健康的家校氛围。推进“1+x”德育模式，推进该模式进家庭、进社区的工作，努力实现该模式全员、全程、全面的育人效力。

4，强化家校沟通工作，严格执行《小学部家校沟通联系制度》，落实家校沟通工作。完善教师家校联系考核评价制度，将教师家校沟通效果列入教师年度考核内容。以网络为基础，开通管理人员、教师与家长的多种沟通渠道，开展网络评教活动。

5，认真组织家长开放日活动，充分发挥开放日作用，提升家校联系的效益。

6、加强对家长的培训，使一年级新生及家长迅速适应小学的'教育教学方式、方法。做好一年级新生及各年级插班生或换班主任班级学生的家访、电访、信访沟通，开展“送喜报”活动，及时让家长了解孩子在学校取得的成绩与进步，及时针对孩子出现的问题家校联手开展教育，尽早让学生适应并喜爱校园生活。

7、开展家长评教活动，促进教师立足岗位认真并创造性地落实工作，提高教育教学水平。

8、积极开展家长委员会活动（力争本学期一至两次），发挥家长委员会在家校共育工作中的桥梁作用。

9、制定家长学校工作计划，积极办好家长学校，开设系列家庭教育讲座，对家长进行教育理念和教育方法的培训。

10、继续将“阅读人生”工程由学校向家庭推进，大力倡导家庭亲子阅读活动，组织开展 “故事爸爸故事妈妈”比赛活动。

11、继续完善家长投诉登记跟踪制度，及时反馈解决家长投诉意见，全面促进家校联系工作实效。

12，精心组织主题宣传周活动，打造学校家教品牌， 11月下旬，学校将组织参加第十二届家庭教育宣传周系列活动，积极组织家长参与，与社区居委会配合，开展咨询、论坛、游戏、展板、报告会、家长学校授课周、亲子读书比赛，家庭读书总结会、亲子才艺表演等多种形式的宣传活动，让家庭教育深入千家万户。

13，以宝安区教师、家长培训“双优学校（园）”专项督导评估为杠杆，学生发展处亲自负责，加大人力投入，按照创建标准，开拓性开展创建活动，及时总结经验，规范管理，示范带动，推广家庭教育工作经验。争取通过评估检查。

家长学校工作计划【篇2】

一、指导思想

认真贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。

二、工作要点

留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。

重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。

社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。

工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。

5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。

功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。

三、具体要求与措施

(一)抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。

前瞻性、科学性和实效性。

《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。

1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。

学生需要灵活安排的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。

大事的课程。安排一些课程，继续向家长们宣传县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。

(三)建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。

1.每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。

2.开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

(四)强化家校联系，共商教育下一代的最优化策略。

1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。

分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。

(五)开展多种活动，丰富社区家长学校教育内容。

准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素质。

2.举行“向家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。

学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。

(六)重视档案管理，切实提升社区教育家长学校的办学档次。

建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。

家长学校工作计划【篇3】

家长学校是为了帮助家长在育儿路上更好地应对各种挑战而设立的。作为一名拥有多年幼儿园工作经验的教育工作者，我深知家长学校的重要性，并且见证了它在家庭教育中的积极影响。在这篇文章中，我将分享我对家长学校工作计划的一些想法与建议。

家长学校应该提供一系列的研讨会和工作坊，旨在帮助家长提高育儿技能和知识。这些活动可以包括如何与孩子建立更好的沟通、如何应对孩子的情绪问题、如何培养孩子的社交能力等内容。还可以邀请专家来讲解育儿知识和最新的研究成果，为家长提供专业的指导。

家长学校应该鼓励家长之间的交流和互助。可以组织家长沙龙、亲子活动和社区聚会等形式，让家长们有机会交流彼此的经验和问题，并互相支持。这种分享经验和互相支持的氛围对于家长来说非常重要，可以让他们感到不再孤立，同时也可以获得其他家长的建议和反馈。

第三，家长学校应该定期与幼儿园的教师进行合作，共同制定和实施家园共育计划。这样可以确保家庭和学校之间的信息流通畅通无阻，共同关注孩子的全面发展。教师可以提供更多的关于孩子在学校表现和需要改进的方面的信息，而家长也可以分享孩子在家庭中的成长和进展。通过这种合作，双方可以更好地配合，帮助孩子更好地发展。

家长学校还可以开设一些特定主题的课程，例如亲子阅读、亲子烹饪和亲子游戏等。这些课程不仅能够促进亲子关系的发展，还可以提供一种愉快的学习氛围。通过亲子活动，家长可以与孩子一起学习和成长，增强彼此之间的亲密关系。

我认为，家长学校应该提供家长们需要的资源和支持。这包括提供有关育儿书籍、杂志和网站的信息，推荐一些对家长有帮助的资源。家长学校还可以设立咨询服务，提供家长需要的专业意见和指导。

家长学校工作计划对于促进家庭教育的发展起着重要作用。通过提供研讨会、家长交流、合作计划、亲子活动和资源支持，家长学校可以帮助家长们更好地应对育儿挑战，提高他们的育儿技能和知识水平。作为一名从事幼儿园工作多年的教育工作者，我相信家长学校将在家庭教育中发挥积极和重要的作用，并对孩子的成长有着积极的影响。

家长学校工作计划【篇4】

一、指导思想

以党的“十八大”和党的十八届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的总体部署，探索家庭教育与社会教育、学校教育的新规律、新机制、新形式，密切家校联系，积极构建“学校、家庭、社会”一体化的育人体系，形成共同抓好德育工作的合力，不断提高家长的教育水平和家教质量，努力创建和谐精品校园。

二、主要工作

（一）广开渠道，夯实“家长学校”的管理。

1、家长委员会管理要扎实有效。本学期，我校将继续完善家长委员会的管理，适当增补人员，进一步密切与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

奖励、考核、教学等各项制度。本学期“家长学校”的上课时间原则上举行任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

实用，并成系列化、规范化。

4、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

（二）丰富形式，拓宽“家长学校”的活动。

1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求实效。注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。充分利用“家校通”平台，加强家校联系。积极做好宣传发动工作，争取得到全校多数家长的支持并加入“家校通”。各班主任、有关任课教师要充分利用这一信息化平台，加强与家长的联系，及时向家长反馈学生在校活动与学习的情况，特别是做好学生的个别点评工作，使“家校通”充分发挥其作用。

《小学生日常行为规范》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。同时组织兼任家长学校的教师认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。同时，积极开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

“优秀家教论文”等评比活动，畅谈成功的家教经验或困惑，研究当前家庭教育与学校教育的动态，树立好的教师形象，提升学校声誉，改进教育教学方法认真组织开展家教经验交流活动。充分调动广大家长的积极性，撰写心得体会，共同分享育儿心得，强调学习总结和交流，促进家长素质的进一步提高，评比优秀家长。

5、开展信息化家校互通课题研究，推动我校家长学校走科研之路，创特色品牌。认真做好家长学校台帐，做好有关资料的整理工作。

三、各月主要活动安排

2月：制定家长学校计划；召开家委会，全校家长会。

3月：完善家长委员会的管理，适当增补人员。

4月：家庭理论教育指导。

5月：评选优秀家长论文和优秀家长

归档工作。

家长学校工作计划【篇5】

1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。

热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

5、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

6、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

7、定期向家长开放半日活动。

8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

9、对新生进行家访。

家长学校2017年工作计划范文

一、指导思想

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观。

3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

三、工作措施

1.改进家长学校授课方式，发挥家庭教育指导师的作用，为更多的家长提供教子服务。

2.每学期每班召开三次以上家长会，坚持以人文本的宗旨改革家长会的形式，期末每班必须面向家长召开一次学习成果汇报会。

3.每学期召集每个年级家长委员会成员讨论学校工作一次;并请家长委员会部分成员参与学校部分工作，最大限度发挥家长委员会的作用。

家庭教育指导师承担接待任务，专门为家长解决教子问题、提供教育方法、进行多方疏导等。

四、月安排

三月：1、制定家长学校活动计划与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。

2、收集家教论文。

四月：1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。

2、举行全校性家长学校活动，进行分年级授课。

3、举行家长开放周活动 。

五月：1、各班召开期中家长会。

2、《不输在家庭教育上》优秀家庭教育经验交流会。

九月：起始年级学生家长培训;家庭教育咨询服务活动。

十月：学生亲子互动活动课研讨活动。

2、家庭教育征文活动

十一月：各年级召开期中家长会;以年级为单位进行家庭教育交流活动。

十二月：学校管理、授课、师德师风问卷调查;20XX年家长学校工作总结。

家长学校工作计划【篇6】

一、指导思想：

以中共中央关于加强和推进素质教育的理念为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康、有序地发展。

二、工作目标及要求：

1.继续办好家长学校，创新各项工作。

2.开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年段开展家庭教育知识讲座。低年段《培养孩子合作能力》，中年段《帮助孩子树立正确学业观》，高年段《改变教育方法才能改变孩子》

3.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

三、工作措施：

(一)强化家长学校管理

1.调整建立家教网络机构

建立网络机构是做好任何事情的前提。具体安排是：学校家校委员会和班级家校委员会。班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家校理论，讲授科学的家庭教育方法。

2.保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

(二)规范家长学校制度

1.保证家长学校的学员的参与率。

2.为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

3.以班为单位组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持.

4.集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。用好校讯通或微信，通过短信服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。

5.充实校网站开辟家教栏目内容，以扩大家教知识的传播力度，不断完善家教策略，提高家教的科学性和实效性。

(三)丰富家长学校活动。

1.定期召开家长委员会会议。

2.开展行之有效的家长学校授课活动。

3.邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

4.以科学的方法指导提高家教理论水平。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

(五)沿袭教育形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：

1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

四、 每月工作安排：

3月份：

1.制定家长学校计划。

2.成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一次家委会会议。

3.一二年级新生家长学校集体授课。

4.聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。

4月份：

1.中年段家长集体授课、家长会。

2.成功家教经验交流会。

5月份：

1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会)

2.成功家教经验介绍。

6月份：

1.六年级家长学校集体授课：家长会。

2.优秀家教论文评比。

3、家长学校阶段性总结，材料收交。

【2019家长学校工作计划】

一、指导思想：

以中共中央关于加强和推进素质教育的理念为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康、有序地发展。

二、工作目标及要求：

1.继续办好家长学校，创新各项工作。

2.开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年段开展家庭教育知识讲座。低年段《培养孩子合作能力》，中年段《帮助孩子树立正确学业观》，高年段《改变教育方法才能改变孩子》

3.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

三、工作措施：

(一)强化家长学校管理

1.调整建立家教网络机构

建立网络机构是做好任何事情的前提。具体安排是：学校家校委员会和班级家校委员会。班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家校理论，讲授科学的家庭教育方法。

2.保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

(二)规范家长学校制度

1.保证家长学校的学员的参与率。

2.为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

3.以班为单位组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持.

4.集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。用好校讯通或微信，通过短信服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。

5.充实校网站开辟家教栏目内容，以扩大家教知识的传播力度，不断完善家教策略，提高家教的科学性和实效性。

(三)丰富家长学校活动。

1.定期召开家长委员会会议。

2.开展行之有效的家长学校授课活动。

3.邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

4.以科学的方法指导提高家教理论水平。

家长学校工作计划【篇7】

家长学校工作总结

我校一年来高度重视家长学校工作，针对少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：

一、组织机构健全

我校成立了“家长委员会”由家长代表余学校构建成家庭教育的网络结构。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到100%。（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。

三、教学活动正常

家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

3、邀请家长来校参加活动。如“六一节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

第二实验小学

家长学校工作计划【篇8】

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作：

（一）抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

前瞻性、科学性和实效性。

新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

大事。

家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。

征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

（三）教育措施：

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育：

（家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。）

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。

听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

电话联系等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善与人环境。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。

青春期教育、升学等问题进行教育交流。

家长学校工作计划【篇9】

家长学校工作计划

2010年

一、指导思想

本学期，家长学校将以党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育部、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，努力办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 ２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率100%。 ３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立班级 “家长学校”委员会，每学期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，幼儿园教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，本学期安排2次，每次授课集中进行，每次课后班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实：家长学校聘请幼儿园教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。

4、教学内容落实：根据学生的年龄特点安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）健全制度，规范管理

1、建立各项制度，实行制度管理。

2、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。

（三）加强教学研究，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验撰写有关论文。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入细仔地了解幼儿园。

2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

家长学校工作总结

本学期，我班家长学校以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育部、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，努力办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成了家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

本学期家长学校安排了2次，每次授课集中进行，每次课后班主任及任课教师及时与家长见面交换意见。

充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入细仔地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

家长学校工作计划总结

家长学校工作计划

家庭教育和家长学校工作总结

2021家长学校工作计划

家长学校工作计划2021

家长学校工作计划【篇10】

一、指导思想

以“xx届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到的教育策略，实现教育的化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施

(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

家长学校工作计划【篇11】

2012-2013年度家长学校工作计划

一、指导思想

根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

二、工作目标

为全面贯彻落实泉州市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作。制定目标如下:

１、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率.２、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

３.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。

三、具体要求及措施

１.加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3.健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4.加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。

5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

2012-2013年度家长学校工作总结

一个人在成长的道路上要接受三个方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面力量有机结合起来，从而在发挥更大的效率来促进孩子的成长，已成为许多教育界的有识之士共同思考的一个重大课题。我校的家长学校正是在这种认识上成立并不断发展起来的。具体来说，我校家长学校自成立以来，主要从以下几个方面开展工作。

一、组织管理

1、学校领导重视，是办好家长学校的关键

举办家长学校犹如一只大鹏鸟，学校是主体，家长、社会是两翼，只有两翼展翅，鹏鸟才能飞翔。为了做好主体工作，提高家长的素质和教学水平，校长亲自担任家长学校的领导工作，并指导教导处主任专门负责。校长十分关注家长学校的规划和发展，在全校大会和行政会上多次专门研究家教工作。

2、建立正规的组织机构

在全校范围内选拔出思想品质好，有一定文化修养，教学经验较为丰富的学生家长担任家教会的工作。家教会分三级管理，即校级、年级、班级。家教会实行主要领导相对稳定，会员根据情况可及时调整。家教会的主要职责是：参与学校教育教学管理，研究安排家教工作计划并组织实施，及时进行家长学校工作总结等项工作。

二、素质提高

家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所从事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长

起到无法估量的影响。家长素质的高低，修养的好坏是决定家庭教育是否

有效的关键。因此，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素质，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭教育对于父母来说，首先是家长的自我教育。”而现在许多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。通过家长学校专家的授课指导，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反馈信息中写到：听了专家的讲座，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，

今后自己要在教育子女的方法上多向专家请教，

争取和学校好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。

三、活动成效

家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。比如：

1、家长——课堂零距离的接触

学校把家长请进课堂，让家长对最关心的课堂教学来了个零距离的接触。家长们听了语文、数学和一节技能课。孩子们在课堂上表现出来的强烈的学习欲望，和较强的学习能力让家长吃惊不小，他们对老师课堂上的“引领”称赞不绝，家长的肯定是对老师最大的鼓励，家长的信任是老师最大的财富。面对面的交流和沟通拉近了学校和家长之间的距离，形式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参与者和合作者，以这样的全

新姿态来促进学校的教学。

2、家长——老师心与心的沟通

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。

近几年来，学校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素质教育必然取代应试教育的今天，培养学生在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健康发展已经成为学校现代化教育的目标和方向，这些目标的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将继续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路，将我校的素质教育进一步深入开展下去。 学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照，加强联系，相互沟通携手合作，共育英才！

家长学校工作计划【篇12】

⑴、家长委员会管理扎实有效。

⑵、落实"家长学校"的上课时间。

⑶、精心挑选"家长学校"的上课教师。

⑷、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面 通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

⑸、采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

①、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

④、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验 ，并评奖择优刊登在学校板报上，并积极向各专刊推荐。

⑹、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

⑺、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

①、继续抓各项制度的落实。在切实做到“四有”、“四定”、“两张表”的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

③、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

⑻、抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。

家长学校工作计划【篇13】

1、组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》，进一步提高对家长学校工作的认识，增强对家庭教育工作的责任心，严格按照要求开展好家长学校工作。

2、健全以校长为主任的家长委员会，充分发挥家长委员会的积极作用，有针对性地组织开展家长学校的活动，本年度活动重点是围绕如何加强学生基本礼仪训练和感恩教育开展工作，为学生良好行为习惯养成打下基础。

3、开学后一月，由学校拟定向全体家长发放《倡议书》，要求全体家长认识到基本礼仪和文明习惯与学生将来发展密切相关，要求家庭配合学校教育学生学会感恩，要求家长全力支持学校的各种训练工作。

4、积极开展组建“学习型家庭”工作，首先通过班级调查了解学生家庭的文化氛围情况；其次确定部分组建“学习型家庭”对象；再次向这些家庭开放学校图书室，发放相关资料，以充实这些家庭的学习内容。

5、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”：有家长学校工作计划，有培训内容，有教学计划，有教师队伍，有家长学校工作记录，有家长学校工作总结。

6、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。班主任要努力做到一学年家访达60%以上。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。根据成都市教育局的安排，重点开展学生综合素质评定工作并建立学生成长记录档案。通过活动，将家庭、学校、学生结合起来，整合教育资源，培养学生文明、勤奋、守纪等良好品质。

7、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校同步，培养学生的综合素质。本年度，召开毕业生家长会2次，全校学生家长会1次，部分学生家长会2次，以会代训，每次不少于2课时，家长受教育面不低于95％。同时，继续开展好家长开放课活动，让家长进课堂观摩教师教学情况，与教师面对面交流，优化对学生的全方位教育。邀请家庭教育专家到校为家长学校授课，提高家长教育子女的水平。

8、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，积极支持学校组织开展的社会实践活动，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。

家长学校工作计划【篇14】

一、指导思想：

认真贯彻落实市、区委,教育局的会议精神，以学校教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与学校合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使学校与家庭教育一体化。

二、工作要点：

定内容，分别针对我校教师和学生家长进行培训。对家长进行家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与学校教师一起养育好孩子,提高家长学校的教育效果。对我校教师进行相关家庭教育的培训，以引领家长对学生进行正确的家庭教育。

2、加强家长委员会工作，召开家长委员座谈会，发挥家长委员会对学校全面工作的促进作用。

3、宣传以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。

辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

⑴、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开家长委员会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

⑵、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行有层次的开展活动。

⑶、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

⑷、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率。

⑸、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

①、每学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

⑹、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期，我们将组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的'水平。

⑺、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

①、继续抓各项制度的落实，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

四、培训活动时间安排

根据培训活动内容，每学期安排两次讲座。

五、具体培训活动内容安排

(一)班主任培训内容安排

1、班主任与心理健康教育(一)蒋博

2、班主任与心理健康教育(二)蒋博

3、班主任与心理健康教育(三)蒋博

4、班主任与心理健康教育(四)蒋博

5、班主任与心理健康教育(五)蒋博

6、班主任与心理健康教育(六)蒋博

(二)家长培训内容安排

1、青春期孩子六大需求任东霞

2、“好习惯”出一生习惯王小红

3、由一则报道引出的反思孙忠道

4、家长学校在学校教育中的地位和作用陈河

5、家庭教育需要更新观念朱凤才

6、《启迪心灵的钥匙弟子规》王力

7、教子：父母是孩子的榜样陈河

8、学习要有科学的方法蒋博

家长学校2017年工作计划范文

一、指导思想：

家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

二、具体工作：

(一)整体与部分相结合。

通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校举行例会。这学期，我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如：六年级毕业班，要根据需要专门指导。一年级刚刚入学，家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况，随时召集家长，共同商议对子女的教育问题。

1、六年级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会，与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。

(二)组织授课活动

1、认真落实家长接待日活动，每学期至少一次。每次活动每位任课老师准备一节，家长来校听课，然后组织一起再互相交流该生在校在家表现。

2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，填好信息反馈表，撰写家教论文。编辑优秀家教论文集，为家长提供交流的机会，努力提高家长育儿的素质，进而促进少年儿童全面发展。

定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学，活动灵活多样，教学对象相对稳定，建立学员签到簿，到会率不低于90%。

(三)做好家访活动

建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%;任课老师不得少于班级总人数的20%。

(四)每学期认真总结，努力争创优秀家长学校

家长学校工作计划【篇15】

摘要：家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提高学生素质的效果。

小学家长学校工作计划及总结一

铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点：

一、组织机构健全

我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。

二、各项制度扎实有效

学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。

三、活动形式灵活多样

(1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

(2)学校通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容，及时的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。

(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

(4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参与班级的各

项活动，了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的`教学有促动，家长个人的教育素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。

四、教学活动针对性强

考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理能力，这样做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。

总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提高学生素质的效果。

小学家长学校工作计划及总结二

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标

1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知识普及率达100%。

3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

(一)加强组织领导，做到四落实

年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。

实用。

(二)健全制度，规范管理

1、建立各项制度，实行制度管理

①建立考勤制度。制订《家长学校上课制度》;

②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况;

③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。

④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。

2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。

信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。

(三)加强教学研究，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平;

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验撰写有关论文。

(四)开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。

2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。

3、举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在校报上，并积极向各专刊推荐。

小学家长学校工作计划及总结三

本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过?""如何做好初一新生的接轨?""如何搞好初二学生的学习?"以及"如何帮好子女的中考冲刺?"活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法

本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过?"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

有关小学学校年度工作计划模板6篇

为了进一步提高自己的工作效率，为下一个工作目标制定工作计划就是必须的了。写工作计划时，要针对工作总结中存在问题的分析，拟定解决问题的方法，您在寻找一款简洁又高效的工作计划吗？以下是编辑花时间整理的《小学学校年度工作计划模板》，希望您阅读后有所收获！

小学学校年度工作计划模板【篇1】

一、指导思想：

20xx学年，校本培训工作以国家中长期发展规划为依据，以市县校本培训工作计划为指导，坚持校本培训、校本教研双轨发展，努力营造教师专业发展良好氛围，不断提升教师专业水平，促进课程改革的深化与发展，从而进一步提升我校整体办学水平。

二、工作要点：

（一）深化课题管理

坚持以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”使每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师

1．以《瓯北学区教育科研工作奖励方案》、《瓯北镇xx小学奖励性绩效工资》为奖励手段。通过强化制度保障，激励教师边教学，边研究，边实践，边总结。本学年重点完成《人性化校本教研的实践与探索》这一市级课题的研究，优化深学校校本教研形式。

2．加强课题研究的过程管理。各负责人要明确分工，落实任务，及时制定研究计划，保证课题研究有序进行。完善课题的过程管理，使研究过程规范化、科学化。

（二）激活校本教研工作

1、开展年级组活动。以“集体备课、课例研讨、反思交流”等为形式，活化教研组活动，加强教育教学资源共享，提升课堂教学效率，最终促使教学质量的提高。

2、开展校区教研活动。以“专家引领”为形式，开展xx、xx、xx校区教研活动，不断提升校区教师专业素养。

3、开展主题教研活动。以“有效学习”为主题，开展语文、数学、综合学科的主题教研活动，促进教学方式的转变，学习方式的改变，提升学习效益。

（三）强化校本培训工作

1、加强教育理论学习。

督导好教师的自身学习，通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。在“有效教学实验”的基础上，感悟一种适合自己的教学方法，做到有所体验，有所收获。

2、抓好三类教师的发展

为每位新教师安排一位专业能力较强的校骨干教师为其指导师，加强在教学常规、教科研能力、班级管理等方面的指导。抓好骨干教师的发展，确定各学科有发展前途的青年教师作为校骨干教师培养对象，作重点培养。同时抓好中、老年教师的后续发展。

3、开展主题教本培训活动

以“教科研、德育、心理健康、信息技术、教学技能”为主题的校本培训活动，辅之以“先进教师经验交流会、教学评价改革研讨会”，不断提升教师专业素养。

4、开展特色项目培训活动

以“思考中前行”系列活动模式。活动以纳入——分享——产出为基本结构，通过“掌上阅读、茶话讨论、凡师慧语”为基本活动形式进行循环往复的但螺旋上升的分期培训。

小学学校年度工作计划模板【篇2】

一、指导思想

本学期我将结合自己工作实际，以学校教学工作要点为依据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的发展为宗旨，积极参与校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育观念，努力提升自己的教学水平，做一名新时代的教育者。

二、校本教研主题

落实高效课堂理念提高课堂教学效率。

三、目标和内容

1、认真落实高效课堂有关教育理念，把握教材的特点，掌握每一单元的教学重点和难点。

2、注重对学生语文素养的培养，自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

3、探索语文教学的有效途径，改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。

4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

四、具体措施

1、加强理论知识学习提高专业水平

作为一名语文教学，应该广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。本学期我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》，《中国特级教师教学思想录》《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

2、加强教育教学研究，做创新型教师。

本学期我将认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反思；每周至少听课1节；利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验；通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高；对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，取长补短；准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

3、加强教学常规管理，全面提高教学质量

树立质量意识，增强做好教学工作的责任感，教学过程的各个环节要抓细、抓实、抓严，用认真的授课、耐心的辅导提高教学质量。认真学习“高效课堂”有关理论知识，努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。精心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案；课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，在“教”上做文章，激发学生的求知欲，教给学生的学习方法，关注每一名学生，提高课堂教学的实效性。

4、加强课外阅读与写作，提高学生综合能力。

切实培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。倡导“把读书成为习惯”。采用多种形式去激发学生的读书兴趣，指导学生利用午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量，让学生从书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。开展主题阅读，开展好书推荐会，读书竞赛会，图书交流会等多种读书活动。加强说和写的指导及兴趣的培养，充分挖掘课内及课外的写作资源，抓学生感兴趣的内容，培养学生写作兴趣及写作习惯，提高学生的写作水平；提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，配合课文，多写模仿性的小练笔；指导学生自我修改作文，提高自改能力；鼓励学生写成长日记或读书笔记；特别提出的是，扎实完成教材中规定的语文综合实践活动，提高学生的'语文综合运用能力。

5、利用网络资源拓宽校本教研渠道

随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发展的步伐，认真学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理念带进课堂，积极运用现代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。

总之，本学期我一定要不断更新教育教学观念，认真反思，提高教育研修能力，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，在学习中不断超越自己，促使自己尽快成长起来，做一名优秀的教师。

小学学校年度工作计划模板【篇3】

人教版五年级上册美术教学工作计划

学生知识能力学习习惯分析：

五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务：

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

教学重点难点：

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戏――山水

第三周：纸花

第四周：插花

第五周：壁饰

第六周：英俊的脚

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的联想

第九周：我设计的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的联想

第十二周：版面设计

第十三周：报头题饰和尾花设计

第十四周：秋风瑟瑟

第十五周：雕萝卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通画（一）（二）

第十八周：可爱的家乡

第十九周：我崇拜的人

小学学校年度工作计划模板【篇4】

依据上级教育部门校本研修文件精神，结合我校校本研修三年规划，和我校教育教学实际，在总结上一学年度研修情况的基础上，制订本年度校本研修计划。

一、指导思想

继续以“创办特色学校，打造智慧教师，培养合格学生，建设高效课堂”为总目标，以“开展有效的合作学习”为教研活动主题，以促进学校和教师的发展为目的，以“提高我校办学水平”为目标，以“在教育教学中发现的问题”为突破点，结合我校教育教学实际，努力抓好校本研修工作。

二、研修形式

（1）集体备课形式。继续依据同学科分为低中高三个学段，每周由备课组长组织集体备课交流，以“围绕课题-独立初备-交流研讨-达成共识-模式备课-教后反思”为备课的基本流程，结合教育教学实际备出实用的、高质量的教学预案。

（2)课堂教学形式。

继续以“课前准备——合作探究——巩固运用——总结提升”为课堂教学主要流程，进行教学预设，教师也可以有自己实用的个性化教学流程。

在认真备好课的前提下，以教研组为单位从中选出优秀课，向同学科的全校教师和领导做汇报课。教师围绕学校规定的研修大主题和组内确定的研修小主题，进行备课、上课、听课、评课等教研活动。

继续实行师徒结对制度，以老带新，以强带弱，师傅要做示范课，徒弟进行阶段性学习后，向大家做汇报课。

（3）校本培训形式。自我研修、校内培训和外出学习。教师按六个一的要求进行自我研修，努力提高自己的业务能力。学校定期组织校本培训，同时还鼓励教师外出培训，努力为教师外出培训创造方便条件。教师外出培训后向大家做学习内容汇报，并作观摩课，发挥他们的示范引领作用。

（4）课题研究形式。要求教师结合学校研修主题和学科教育教学实际确立实用有效的教育科研课题，解决教学中的实际问题。

（5）网络研修形式。为了适应教学需要，有效利用班班通，设专人为教师进行网研辅导，每个教研组设一名信息管理员，学校先培训信息管理员，信息管理员再培训教师，分层落实。学校还成立了网研领导小组，各负其责。

三、研修流程

1.学年初带领教师学习学校校本研修三年规划和本学年度校本研修计划，并布置本学年校本研修的任务。

2.依据学校研修活动主题，结合教育教学实际，以及自己上一学年确立的研修主题，制定个人校本研修计划。

3.研修领导小组分工负责，监督各教研组校本研修是否按计划落实。

4.各年组校本研修联络员，要经常指导本年组的研修工作，并与组长定期沟通、交流，不断改进教学行为，促进教师的专业发展。

5.学年末对校本研修工作进行考核评价。

四、研修工作具体安排

八月份：

1.召开领导班子成员会议，研究落实校本研修相关工作

2.制定学校校本研修工作计划；

3.制定校本研修相关制度

4.召开教师大会，学习校本研修相关文件精神，布置校本研修工作。

5.上交校本研修个人计划、明确研修主题。

九月份：

1.继续以同学科低中高三学段为单位，进行集体备课活动；

2.完善校本研修个人专业发展档案

3.进行校本培训活动，怎样使用电子白板。

4.要求教师自己进行一次校本理论研修学习活动。

5.深入课堂教学实际进行听课评课指导研修活动、做汇报课活动

6.布置各学段备课组长、教研组长制定备课、做课活动计划。

7.组织教师积极参加外出培训学习活动。

8.组织部分教师积极参加信息技术提升远程培训活动。

十月份：

1.组织教师参加校本研修继续教育学习活动；

2.督促指导教师按时完成信息技术提升培训作业；

3.外出培训教师做校本研修专业引领教学活动讲座；

4.督促教师进行教学基本功训练；

5.进行师徒结对做课活动；

6.继续深入课堂教学实际进行听课评课指导研修活动；

7.做好网站检查管理、网络研修工作。

十一月份：

1.继续督促指导教师进行远程培训信息技术提升学习活动；

2.按照教师专业成长档案规划完善相关研修内容；

3.集中学习校本研修相关培训内容；

4.继续完善本校网站建设情况，并做好网研工作；

5.检查师徒结对研修工作情况，指导完善过程材料；

6.检查指导教师基本功训练情况；

7.进行校本研修组内汇报课活动。

十二月份：

1.检查教师成长个人专业发展规划档案完善情况；

2.进行校本研修教学预案常规检查；

3.进行师徒结对汇报课活动；

4.对校本研修工作进行自检自查；

5.对校本研修工作进行阶段性总结，上交校本研修过程中发现的值得研究的代表性问题；

6.做好远程培训信息技术提升工作，确保教师学习成绩合格；

7.检查教师基本功训练情况。

一月份：

1.做好测评收尾工作，写出质量分析；

2.做好假期活动安排。

二月份：

1.召开领导班子成员会议，研究落实校本研修相关工作；

2.召开教师大会，温习校本研修相关内容，布置校本研修工作；

3.组织教师按一定流程进行集体备课活动。

三月份：

1.召开备课组长、教研组长会议，结合研修主题，进行研修指导；

2.进行研修理论集中学习活动；

3.深入课堂进行听课评课指导研修活动；

4.完善教师个人专业发展规划档案袋；

5.进行校本研修科研课题汇报课活动；

6.检查指导教师基本功训练情况。

四月份

1.结合校本研修进行教学能手评比活动；

2.开展校本研修领导小组交流活动，制定修改研修方案；

3.检查师徒结对研修工作，指导完善材料积累；

4.业务领导进行校本研修讲座；

5.做好网络研修培训工作；

6.检查指导教师基本功训练情况。

五月份：

1.做好青年教师培养工作；

2.组织教师外出学习研修培训工作

3.继续完善教师个人专业发展规划档案；

4.进行校本研修组内汇报课活动；

5.检查指导教师基本功训练情况。

六月份：

1.进行徒弟研修汇报课活动；

2.外出教师做研修观摩课活动；

3.做好复习计划，迎接期末检测

4.做好校本研修第一阶段的总结工作，并上交相关材料；

5.做好学期末校本研修自检自查工作，上交需要解决的研修问题；

6.检查教师基本功训练情况。

七月份：

1.做好期末检测收尾工作，写出质量分析；

2.做好假期活动安排。

小学学校年度工作计划模板【篇5】

一、指导思想

以十八大精神指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步巩固和深化校务公开工作，规范办学行为，坚持民主管理、依法治校原则，把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，确保我校教育教学工作健康、稳定、快速发展，我校特制定本学期校务公开计划。

二、工作目标

根据上级校务公开工作有关要求，结合学校实际情况，抓好以下几个方面的工作：

1、继续完善领导体制和工作机制。严格按照“谁主管、谁负责”的原则，健全校务公开组织机构，确保领导到位、机构到位、人员到位、责任到位。

2、围绕学校的中心工作，有针对性地解决教职工和社会所关注的重点、难点和热点问题，及时处理好群众意见的办理和反馈，并取得实效。

3、针对校务公开检查中发现的薄弱环节，抓好整改，推动校务公开不断深化，把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式。

4、规范运行程序：要坚持做到“四个及时”，即政策公开及时，决定和工作进程公开及时，教工意见、建议收集、反馈整改及时，决策结果公开及时。

5、、加大宣传力度。充分利用学校网站、学校公开栏，校务公开网等加大对校务公开工作的宣传教育力度，推动校务公开工作的深入开展。

三、公开内容

我校要紧紧抓住教育改革和发展的热点、难点和重点问题，不断完善和规范校务公开的内容，确保校务公开最大限度地发挥作用。本学期校务公开的内容主要包括以下十个方面：

1、校务公开领导小组和校务公开监督小组成员公开。

2、学校的近期、中期、远期办学目标和计划公开。

3、推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，真正做到零收费，接受群众的监督。

4、学校财务收支情况公开。

5、大宗物资采购、教学设备添置、基建工程、校舍维修的政府招投标和资金使用情况等方面的公开。

6、教职工绩效工资分配方案和绩效工资发放情况向全校教师公开。

7、对师生奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果和对违法违纪师生的处理等情况公开。

8、职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，学校职评领导小组成员，申报者实绩等公开。

9、招生事务公开，推行“阳光招生”。认真做好学校招生的公开工作，切实做到政策、招生计划、工作程序、咨询服务等公开。

10、凡是关系到学校发展重大决策、学校章程及重要规章制度、学校中、长期发展规划以及与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。

四、主要途径和形式

1、充分利用校务公开栏、学校网站、校务公开网，同时利用教代会、教职工大会、学生大会、家长会等形式进行校务公开。

2、定期公开与随时公开相结合。公开栏设在便于师生和广大群众监督的醒目位置。既以规范格式、统一内容公开经常性事项，又以张贴文件、会议纪要、公告、公开信、告示等方式公开临时阶段性事项。在公开栏旁悬挂校务公开监督举报箱一个，公布监督举报电话、监督小组名单等。

本学期我校将继续做好校务公开工作，加强监督。一定按照上级制定校务公开内容，及时做好校务公开。做到该上墙上墙，该校内公开就校内公开，该向社会公开就向社会公开，确保师生、家长、社会的知情权，接受各方监督。

小学学校年度工作计划模板【篇6】

新的学期又将开始，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任计划如下:

1.学生常规

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》,使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.

3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

4，对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助.

二,班级纪律

1,课堂纪律

再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.

2,课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做游戏,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.

3,路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

三,卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1,个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2,班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.

四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.

我相信,用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好.

[计划范本] 小学2022家长学校工作计划(篇一)

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[计划范本] 小学2022家长学校工作计划(篇一)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定一下工作计划：

一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。

1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。

4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

8、建立家长学校班主任“二必访”制度(特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

学校家长学校工作总结2500字

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编为大家精心整理的“学校家长学校工作总结2500字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

学校家长学校工作总结2500字 篇1

本人系福泉市道坪镇大湾小学教师，男，汉族，中共党员，现年28岁，大专文化。本人于XX年7月毕业于独山师范学校，同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今，一直在福泉市道坪镇大湾小学任教。XX年至XX年年，我参加了贵州大学成人教育学院(汉语言文学专业)函授学习，于XX年年1月取得了大专文凭。XX年11月，被福泉市小学教师初级职务评审委员会、福泉市人事劳动和社会保障局评为小学语文一级教师。现将本人任小学一级教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理论以及xx“三个代表”的重要思想，领悟xx“八荣八耻”并付诸于行动之中，用科学发展观统领全局，努力构建和谐社会;忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。我积极参加保持共产党员的先进性学习和学校、党支部组织的各种思想政治学习。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文、数学等学科的任课教师、班主任、远程教育管理员和学校代办员等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长和社会的一直认可，并获得各级领导的好评。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。

俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一股长流水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。XX年至今，我积极参加了学校组织的小学教师继续教育培训，取得了“贵州省中小学教师继续教育(XX-XX年)合格证”、“贵州省中小学教师普法教育合格证”。培训期间，我认真学习，对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。此外，在空闲时间，本人经常阅读《贵州教育》等教育期刊，还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，2010年5月，本人通过教学工作中的点点滴滴写成论文《将阅读权还给学生》被刊登于《中国教育与发展》(国内统一刊号：cn54-1728/g4,邮发代号：1-258;国际标准刊号issn1860-0123)第123期、第55页中。

本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。任现职以来，我主要担任语文、数学等教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。任现职期间，我除了担任高年级的语文、数学等教学工作，还担任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。通过努力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。

为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服;天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了，我提醒他们要带好雨伞;过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。所以，被福泉市教育局评为XX年-2010学年度优秀班主任。

四、工作为首，尽职尽责。

自任现职工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、早退、迟到。任现职期间，XX年到现在，还兼任大湾小学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中，我积极探寻远程教育的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广大教师的欢迎，使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。

五、工作中取得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩：所教的科目在市、镇的统一检测中取得了优秀的成绩，XX—XX学年度第一学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;XX—XX学年度第二学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;XX-XX学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第三，较上期上升了3个名次;XX-XX学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;XX-XX年学年度第一学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;XX-XX年学年度第二学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;XX年-2010学年度第一学期所任四年级数学在期末统一检测中比较上期上升1个名次;2010-2010学年度第一学期所任四年级语文在期末统一检测中比较上期上升10个名次，名列第三;2010-2010学年度第二学期所任四年级语文在期末统一检测中名列第四。班级巩固率均达100%。

针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格(黔人通【XX年】87号文件中第七、八条和第十条第3、6款)。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

学校家长学校工作总结2500字 篇2

随着社会的不断发展和教育的进步，对于中学生的家庭教育越来越重视。中学家长学校作为中学家庭教育的重要组成部分，承担着培养合格家长、促进家庭教育品质提升的重要职责。在过去的一年里，我作为中学家长学校的工作人员，参与了一系列的活动和项目，收获良多，现对我的工作进行总结，并对今后的工作提出了一些建议。

一、活动和项目开展情况

在今年度的工作中，我们组织了多场针对中学家长的培训活动，涉及家庭教育的各个方面，如沟通与交流、亲子关系、青少年心理健康等。其中，最具影响力和参与度的活动是家庭教育沙龙和亲子活动。

家庭教育沙龙聘请了多位专业的家教专家和心理辅导师，通过专题讲座和研讨会，为家长们提供了良好的学习平台。我们还通过互动环节，引导家长分享他们的经验和问题，促进互相借鉴和学习。

亲子活动则通过举办亲子游戏日、亲子手工制作等活动，鼓励家长和孩子一起参与其中。这些活动既提高了亲子之间的亲密度，也培养了孩子们的动手能力和创造力。

二、评估和改进

通过收集和整理家长们的反馈意见和建议，我们对今年度的工作进行了评估。我们的工作得到了家长们的认可和好评，但也存在一些问题，如：

1. 缺乏宣传推广：很多家长表示，他们对中学家长学校的了解不够，希望能够通过各种渠道，如学校通讯、社交媒体等，增加宣传推广，吸引更多的家长参与。

2. 需要增加互动环节：虽然我们的活动涵盖了很多有益的主题和内容，但家长们认为互动环节还不够，希望能够加强家长之间的交流和互动，以更好地分享经验和解决问题。

3. 多样化形式：家长们希望我们可以在活动的形式上具有更多的创新，如邀请更多的家校合作伙伴，组织更多的户外活动等，以让家长们有更多的选择。

三、今后的工作建议

基于以上评估和反馈，我对今后中学家长学校的工作提出以下建议：

1. 加强宣传推广：我们将通过与学校合作，将中学家长学校的活动纳入学校教育活动中，增加活动的知名度，吸引更多的家长参与。

2. 增加互动环节：我们计划在活动中增加小组讨论、问题解答等环节，以促进家长之间的交流和互动，提供更多的学习机会。

3. 多样化活动形式：我们将积极探索多样化的活动形式，如举办亲子户外运动日、亲子音乐会等，满足家长们的不同需求和兴趣。

4. 加强与家庭教育资源合作：我们将与更多的家庭教育资源共同合作，如儿童发展中心、心理咨询机构等，为家长们提供更全面的支持和指导。

通过今年度的工作总结和对未来工作的规划，我们相信中学家长学校将会更好地发挥作用，培养更多合格的家长，推动家庭教育的进步。同时，我们也欢迎所有家长的宝贵建议和意见，共同为中学家庭教育的发展做出贡献。

学校家长学校工作总结2500字 篇3

家长学校工作总结

（2009——2010学年第一学期）

灯塔市柳河子镇九年一贯制学校（小学部）

2010年1月15日

本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价。因为家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。

现将本学期工作总结如下：

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过？""如何做好新生的接轨？""如何搞好学生的学习？"以及"如何帮好子女的升学？"活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法

本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过？"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校

办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

学校家长学校工作总结2500字 篇4

纵观20xx年我校家长学校的情况，我们认为有三点值得总结：优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。主要表现在三方面：

首先，是提高了家长自身的素质。通过家长学校的学习，许多家长第一次意识到，家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。真正懂得了孩子乃是父母的“镜子”、“有其你必有其子”的含义。因此许多家长决心“教子先律已”。咬紧牙关痛改前非，除弊自新，为子女做个好榜样。一位牌坛高手的家长，通过学习后，下狠心与扑克一刀两断，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，终于孩子进步了，家长也被评为了“好家长”。一位过分热衷于打扮、闲聊的母亲，也愧然自责，改掉老毛病，认真学习家教理论，在孩子心目中还原其“好妈妈”的形象。

1、积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路。/article/html/article_20240301191600_">家长学校年度的工作总结03-01

家长学校工作总结07-08

家长学校年度工作计划01-12

家长学校工作总结范文03-27

家长学校年度工作计划15篇01-31

家长学校年度工作计划(15篇)02-05

社区家长学校工作总结范文03-23

小学家长学校工作总结08-22

家长学校工作总结13篇02-19

家长学校工作总结15篇03-25

学校家长学校工作总结2500字 篇5

小学家长学校工作总结家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。我校在上级部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，能坚持认真办好家长学校，坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：

一、加强对家长学校的指导，提高家庭教育的认识

为办好家长学校，我校成立家长学校领导机构，制定各项规章制度，认真与家长上好家教课，努力提高家长政治文化学习，提高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育的作用，提高他们对子女的责任感，让他们正视家庭教育。

1、定期沟通交流。当前，由于社会环境复杂，网络信息良莠不齐，孩子们普遍年幼无法进行筛选过滤不良信息，过早的影响孩子身心健康。那么作为家长应该怎样引导教育孩子呢？我校不但对学生的教育十分重视，而且也同样重视家长的思想教育，通过多种渠道进行沟通交流，使家长真正认识到自己的教育对孩子的影响，懂得自己是孩子的第一任教师，家庭教育的重要性，增强家长自身的责任感，从而使他们自觉履行职责。

2、定期组织家长分期分批分形式认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，观看线上教育讲座，提高家长的家教水平。

二、积极动员家长参加丰富家教知识的学习。

提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作内容。

1、开展家长座谈会。为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，由于疫情原因本期没办法开展家长座谈会，所以我校选择在班级群内与家长们进行交流，询问近期家长所遇到的教育困难帮助其解决，在各个家长的.不同发言中探讨不同的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短。

2、加强家庭教育宣传工作。为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期每月一次有效针对性的在班级群里向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整体。

3、定期向家长汇报学校教育教学情况。

三、密切家庭教育与学校教育的联系，认真做好家访工作。

我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次。通过家访，了解学生在家的表现及家教情况。寻找最佳途径，共同教育学生，使学生健康成长。

四、经验与体会

一年来，我校通过多种渠道抓好家庭教育工作。由于家长家教水平提高了，学生的政治思想也提高了，成绩不断进步。本学期，我校学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到家长们的赞扬。

由于本期疫情原因很多活动只能由线下转为线上开展，有些活动尝未能很好地开展，家长整体素质提高不快。今后，我们将继续努力，采用多种途径，把家长学校办得更富有成效、更出色。

学校家长学校工作总结2500字 篇6

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。

进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由退休老校长何巨仁任我校关工委主任，学校校长，德育办主任、学校教导主任及6个班主任来担任辅导员，每月组织培训一次。（形式采用讨论、交流、讲座、汇报）平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平，取得良好效果。

首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

（1）精心拟选题：开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。

（2）进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的不足，不断改进和提高教学质量。

其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进行了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，通过树典型，宣传优秀家教经验，全面提高我校家长素质。在今后的.办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。

500字，600字，700字，800字，900字，1000字，1500字，20xx字

家庭教育，是大教育的组成部分之一，既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，是学校教育与社会教育的基础，在人的一生中起着奠基的作用，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。因此我校明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨。本年度落实教育局关于家长学校建设的相关要求，在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，提升我校家庭教育的指导水平、发挥学校交流平台的作用，不断提升家长的家庭教育水平，促进青少年全面健康成长。

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校

学校家长学校工作总结2500字 篇7

家长学校作为学校与家庭之间的桥梁，承担着传递信息、促进沟通、提高家长素养的重要使命。在过去的一年中，我们家长学校在校领导的支持和帮助下，取得了一系列成果，深受老师、家长和学生的好评。在这里，我将对过去一年的工作进行总结，为新的一年制定更好的计划。

一、举办主题活动

过去一年中，我们家长学校举办了一系列主题活动，涵盖了家庭教育、学习方法、心理健康等方面。比如，我们组织了家长讲座、家长沙龙、家庭体验活动等，邀请教育专家、心理辅导师等来校与家长们分享经验。这些活动受到了家长们的热烈欢迎，不仅增进了师生家长之间的沟通，还提高了家长们的教育素养。

二、建立家长志愿者团队

为了更好地服务学校和家长，我们组建了家长志愿者团队。这个团队由家长们自发组成，每周定期在学校做义工服务，协助老师们组织活动、维护学校环境等。这不仅增加了家长们的参与感和责任感，还为学校提供了更多的帮助。

三、开展家庭教育培训

除了举办主题活动外，我们还开展了家庭教育培训课程。这些课程涵盖了家庭教育的方方面面，包括沟通技巧、情绪管理、亲子关系等。通过这些培训，家长们不仅学到了实用的知识和技能，还提高了自身的教育水平。

四、建立家校协作机制

为了更好地促进学校与家庭之间的合作，我们建立了家校协作机制。这个机制包括定期召开家长会、建立家长微信群等。通过这些方式，学校能够及时向家长传达信息，解决问题，同时也方便了家长与学校的沟通交流。

五、提高家长满意度

通过以上一系列工作，我们成功提高了家长的满意度。家长们希望家长学校能够继续发挥作用，更好地帮助他们解决育儿问题，提高教育水平。我们将继续努力，为家长们提供更好的服务。

过去一年，我们家长学校取得了一定成绩，受到了广大家长的欢迎。我们也发现了一些存在的问题，比如活动内容不够多样化、家长参与度不够高等。在新的一年里，我们将继续改进工作，增加活动举办频率，加强家长参与度，提高家长学校的影响力和服务水平。相信在校领导和家长的共同努力下，我们的家长学校会迎来更好的明天！

家长学校工作总结18篇

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家长学校工作总结 篇1

家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委办、县政府办转发的县妇联等部门制定的《关于进一步加强和改进全县家长学校工作的意见》精神，我校按照县家长学校总校的部署，成立了家长学校工作指导委员会，配备了专职人员，充实了硬件设施。

我校的家长学校主要成员为本校学生的家长。这些家长对孩子充满期望，但是又往往不知从何着手，对孩子的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进行有效的帮助与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校犹如一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。

一、规范管理促发展

1、加强领导，健全组织。

办好家长学校加强领导是保证。按照县教育局和县家长学校总校的统一安排，我校建立了家长学校指导委员会，全面负责家长学校的工作。由在社会上有一定影响，又热衷于家庭教育研究的家长组成，参与、监督家长学校的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

2、建章立制，规范运作。

办好家长学校建章立制是关键。我校先后制定了各项规定，建立了“家长学校服务点值班制度”、“阅览室图书管理工作制度”、“家长学校资源建设制度”、“家长学校‘名师在线’指导老师服务制度”等相关制度。这些制度确保了家长学校工作有章可循，有法可依。我校家长学校工作始终做到有计划、有布置、有检查、有总结。并建立、完善了专门的家长学校“资料档案”，真正使家长学校工作步入科学化和规范化的发展轨道。

3、改善条件，配齐设备。

办好家长学校办学条件是保障。为保证家长学校工作的正常运转，学校每年都安排不少专项经费，先后装备了多媒体设备和电子备课室，确保正常的教学活动顺利进行。学校有专门的办公室，并配有办公桌椅、电脑、专用资料柜等。针对目前小学生出现的心理问题，我校在资金有限的情况下，设立了心理咨询室，负责接受家长和学生的心理咨询。

4、加强管理，落实任务。

班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建设，提高班主任教师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。本学期实行了五种学生对象必访制度：单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭，并在此基础上扩大家访面。

二、常规教学抓落实

家长学校工作的重点是日常教学工作，必须做到“三落实”，才能不断向家长输送教学经验，切实提高家长教子水平和能力，最大程度争取到家长对学校教育教学工作的支持与配合，以形成教育合力。

1、认真挑选，落实教师队伍。

教学质量的好坏，教师队伍是基础。我校精心挑选具有良好的思想品德和业务素质的五老和骨干教师组建了家长学校工作讲师团。学校每学期都制定科学系统的教学计划，要求主讲教师要认真备课，写好教案，课后再针对“家长听课意见反馈表”进行修改，以此，提高家教质量。学校为提高讲师团的业务素质，经常组织他们学习、交流，使他们能胜任家长学校的教育教学工作。徐海燕、刘海明、严敏、夏红柳老师参加镇家长分校短信、班级记事评比分别获一二等奖，学校获组织奖。

2、精心选用配置，落实辅导教材。

教学质量的优劣，选好教材很重要。我们结合学校实际和教学改革的情况，选用省厅关工委编著的《家长读本》、《关心下一代周报》等实用教材，倡导广大家长开展读书读报的学习活动，提高家教理论水平。组织学生参加关心下一代委员会组织的“法在我身边”、“抗日英雄故事”为主题的征文活动。

3、重视组织教学，落实时间、地点。

家长学校每学期授课不少于2次。事先通过家长学校短信平台告知家长，以便他们安排好工作按时参加。我校家长学校授课在校四楼多媒体教室。家长学校授课时，家长要填签到簿，写学习心得，促使家长努力学习，提高为国育子水平。因为每次我们都精选家长需要的和感兴趣的学习内容，所以，得到了家长的普遍认可，听课率均达到了百分之九十以上。

三、灵活多样求实效

1、组织家长参与学习，提高自身素质。

本学期家长学校组织了多次集体学习，内容有如何培养学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们通过学习，亲身感受到自己职责的重要，感受肩负的责任之重大，因此对学生的思想素质、行为习惯能引起重视，明确当前的重点工作不是抓学习，而是培养好习惯。本学期，家长学校还赠送家庭教育专家、心理教育研究专家孙云晓的著作《习惯决定孩子的命运》对学员做家庭教育的辅导，帮助家长分析学生心理发展特征，杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。

2、邀请家长参与活动。

邀请家长走进课堂，让家长与孩子一起感受学校教育改革浓郁的氛围。学校开展了家长开放日活动，让家长们了解学校的一些教育教学现状。家长们通过听课、听汇报，不仅了解了教学进程，还能清晰地看到自己孩子在班级中的状况，更能有效地协助学校做好教学改革工作。在六一节到来之际，我们要求家长委员会的家长到校和孩子们一起过六一，共同参与到活动中来，陪孩子们一起度过一个快乐而又有意义的六一儿童节。

3、开辟家校联系的网络渠道。

开通家长学校网络平台，一是助教功能。通过“教子有方”，定期发布和更新家庭教育培训资源，推介家庭教育的成功案例和先进经验，组织家长相互交流家庭教育的心得体会。同时，接受家长预约，提供专业的心理咨询服务，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。教师也可通过该平台了解学生在家学习状况，接受家长的意见和建议，改进教育教学工作，不断打造有效预习、高效课堂、强效作业和优效辅导的有效机制。

二是助学功能。通过“崭露头角”、“杏坛心语”，提供优秀学生的成功经验供学生借鉴，接受学生、家长的学习咨询，为学生提供个性化辅导，帮助解决各种问题，构建实时辅导的绿色通道。

三是互动功能。通过“教育资讯”，发布教育政策动态和学校工作举措，宣传教育工作成绩，公示各种必须向家长公开的信息，接受家长的政策咨询，拓宽家长建言献策的渠道。5月7日下午4时，我们召开了以“为了孩子，我们同行”为主题的六年级毕业班家长会。此次家长会气氛和谐、融洽，是我校连接家校交流纽带的又一有力举措，及时而富有指导意义，促进了家校之间的交流与沟通，形成了教育合力，为家校携手、共同培养和教育孩子创设了一个很好的平台。

4、加强信息反馈，重视调查考核。

通过一学期的学习培训，很多家长在如何做“好家长”，如何做孩子喜欢的家长上有了一些新的认识，因此，在学期末，进行了一次家长学校的考核——完成学习心得，整体情况比较好，每一位家长都结合自己的实际情况，谈了自己的收获与体会，很多家长都认为在家长学校还是学到了一些知识，掌握了一些教子的方法，还有的家长对自己以前一些粗线条的教子方式进行了较为深刻的反思，由此可见，家长学校在引导家长们采用科学的方法教育孩子还是起到了一定的作用。这也成为我们继续办好家长学校的一个很大的动力。这次考核情况良好。

四、课题实验稳步推进

学校组建了课题组，结合本地区情况和本校实际，确立了国家“十二五”课题组养成教育的子课题和省“十二五”科学规划重点自筹课题《留守儿童社区活动站建设的研究》。在制订了科学有效的课题实验方案之后，组织广大教师开展实验研究，实验教师撰写了大量的经验论文、心得体会和案例，在省级杂志发表，所开展的活动在市县网络媒体上报道。

总之，在家长学校的办学过程中，我们虽然做了大量的艰苦工作，取得了一定的成绩，但还要继续努力。在今后工作中，我们务必解放思想，实事求是，理清思路，务实求真，充分发挥实验性、示范性作用，不断加强组织领导，努力提高师资素质，加大经费投入，改善办学条件，规范各项活动，完善激励机制，使家长学校工作迈上一个新的台阶。

家长学校工作总结 篇2

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。本学期，为了进一步优化学校育人环境，深入推进有效德育建设工程建设，不断探索家长学校的办学规律，根据区教育局相关文件精神和本校工作实际，我校在家长学校工作中进行了大胆探索和实践，现总结如下：

一、明确家校工作目标

家校工作的开展，主要是提高家长们自身的素质和修养，提升育子能力，从宏观上构建学校、家庭和社会三位一体的育人网络，营造良好的育人环境，从而确保下一代的健康茁壮成长。对于此目标，我们主要从三个方面进行了解读和明确：

1、教育政策和法规的宣传。

2、育子方法和技巧的传授。

3、育人网络和环境的构建。

二、成立家校组织机构

为了使家校工作能正常开展，根据区教育文件精神，我们成立以田军为校长、以涂永鸿、谭衡、张进为副校长、以各年级组长为主要成员的家校领导机构。同时，我们聘请并成立了由学校多位优秀教师兼任、退休老教师专任的教师授课群，确保家校课堂的教学实效。

三、落实家校工作措施

1、按照区教育局文件精神，本着“有序落实、逐渐完善”的工作原则积极落实“十有”工作要求。本学期，我们已经完成了“十有”要求中的有校务委员会、有校牌、有教室、有教材、有授课教师、有工作制度、有工作计划等“七有”，下一步我们将积极完善其他的“三有”要求，确保家校工作的规范化、制度化、科学化。

2、加大宣传力度，让家长进一步了解国家教育方针、政策和法规，明确家庭教育的重要性，从而提升自身的综合素质和修养。在这一点上，我们主要利用书面宣传、上街宣传和课堂教授相结合的方法进行。

（1）通过《告家长书》和《致学生家长一封信》的等书面形式，向学生家长告知并宣传学校及各级教育主管部门的教育政策和教育法规，让每位家长能在“知政策、明法规”的前提下科学合理的开展家庭教育，提高家庭教育的科学性。

（2）通过深入社区，开展“社区与学校”、“居民与教师”多位一体的学习宣传，用张挂标语、发放手册、口头宣讲等多种形式向家长宣传最新的教育政策或教育法规，及时更新家长的教育意识，提高家庭教育的实效性。

（3）通过不同形式或类型的家长会，向到会家长传达最新教育动态和学校教育指向，帮助与会家长明确家庭教育的方向，把握家庭教育的内涵，提高家庭教育的针对性。

3、积极开展家校课的课堂研讨，丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。本学期，结合省级家长示范学校的申报与验收，在家长学校组织机构成员的共同努力与研讨下，由我校教师夏青执教的《做人的首要能力——自立》示范家校评比课受到好评。

4、结合学校“访万家”和“全员德育导师”两项德育中心工作，积极探索家校工作主渠道，形成有学校特色的家校工作新举措。

（1）严格落实省市区三级教育主管部门关于“课外访万家”的文件要求，将“访万家”工作作为家校工作的主渠道来开展落实。

学校积极探索家校工作开展的新模式，一改只将家长集中起来授课的家校工作的传统模式，通过全体教师走村串户、深入社区、进入学生家庭的“访万家”工作，向学生家长宣传教育政策和教育法规，传授家庭教育技巧和方法。通过与家长的双向沟通与交流，从而提升家长的育子能力，构建“学校、家庭、社会”与“教师、家长、学生”两两对应、三位一体的育人网络。本学期初的2月5日，学校以班级为单位对辖区内的所有学生进行了一次“普访”，同时，为了学校还专门制定了“加大宣传促落实，制定措施抓落实，设置专班督落实，下拨经费保落实”的“四落实”工作方针，在此次“普访”的基础上，还持续有序地深入推进“重点生”阶段性的“回访”工作，许多教师还按要求将访谈过程形成了文字，为以后的家校工作的高质开展留下了宝贵经验。

x月x日上午，学校再次组织全体教师顶烈日、冒酷暑，继续深入到村湾社区、进入学生家庭，了解学生在家学习情况，并向家长宣传各项教育法规和学校的办学理念，还重点强调了学校对假期学生安全的要求，希望家长能指导并督促孩子在家能过一个安全的、劳逸结合的暑假。

（2）全面推进“全员德育导师”制度，革除教师“只教书、不育人”的职业陋习，积极探索家校德育新途径，形成以“师生交融，家校沟通”为主的家校工作新模式。

本学期，学校积极响应区教育局相关文件精神，努力寻找“有效德育”工程建设的突破口，将“全员德育导师”制度有机地融入到“有效德育”工程的建设之中，并以此作为家校工作的新途径。学期初，学校组织专人对“全员德育导师”制进行了研讨和改进，成立了“全员德育导师”指导小组，制定了相关的制度规范，编订了《“全员德育导师”记载手册》，并规定了每周不少于两次的德育记录，通过多种举措来确保此项工作的有效落实。

这一学期，我们虽然在家长学校工作的开展上做了大量的努力，也取得了一定的成绩。但是，在这项工作开展的过程中，我们也看到了存在的种种亟待完善和需要解决的问题：

1、家校硬软件设施滞后。对于区教育要求落实的“十有”工作要求，我们还不能一步到位，而且仍有一定的差距。对于任职教师，以兼职教师居多，“五老”专职教师不够。

2、“访万家”工作中的“回访”难以持续。大多数教师只能停留在“普访”的阶段上，而对于“重点生”的“回访”工作却难以持续落实。

3、“全员德育导师”制度落实的有效性不够。部分教师还存在着编造虚假谈话、请学生记载等做法，对“全员德育导师”制抱以应付了事的态度，认识不够，敷衍塞责。

4、“访万家”、“全员德育导师”与家校工作的有机融合不够。“访万家”工作、“全员德育导师”工作与家校工作的联结点不明，使得这三项工作不能很好地有机融合，没有收到应有的实效。

家长学校工作总结 篇3

班级家长学校工作总结

家长是孩子的第一任教师，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，我校在上级教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，我校加强了家长学校的科学管理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力、适应社会的有用人才为办学宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活

动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：

1、开辟多种渠道，加强家长学校的管理。把家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素质，为科学育儿打下坚实的基础。

2、建立和健全了新的家长学校组织机构，职责分明，落实到位。有计划、有组织地开展家教会议、讲座、经验交流等活动。

3、定期组织家长认真学习理论知识，通过培训与自学相结合的方式，努力提高家长的育儿成效。定期召开学生家长座谈会，通过家长会，针对学生的实际情况，有的放矢，采取各种有效措施，做好学生的教育工作，使家长掌握了一定的教育艺术。

4、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为

办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

5、学校组织的各类竞赛活动，我们都尽量邀请家长和孩子们一起参加，既让家长们看到了自己的孩子在学校中参与的过程，也更好地培养了亲子关系

6、结合学校开展的背诵《弟子规》活动和“双自”教育活动，我们除了在班内以“成长树”的形式来规范学生外，还以召开家长会的形式让家长在家也以自己独特的形式和方法设计成长树，期末的时候回收他们的成长树，并评选出优秀的家长和学生，以此来激励家长和学生，并取得了一定的成绩。有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种

种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。成为优秀家长学校是我们追求的目标，相信我们的家长学校会越办越好。

五六班首届家长学校进班级工作总结

在通知家长时，我心里非常忐忑。虽然暑假前召开了家长委员会的成立会，在会上，各位家长和家长委员会通过协商，确立了两个主题：怎样让孩子健康成长？怎样提高孩子的学习能力？但是过了这么长时间，家长是否还记得这件事？家长是否进行了思考？到时候冷场了怎么办？带着担心我和家长委员会主任蔡建华先生进行了沟通，蔡主任说他已经把材料准备好了。但是为了防止蔡主任材料准备的少，或者出现其他意外情况，我又准备了一些家教建议，做成了幻灯片。把需要交代的事项写到

了一张纸上。学生星期前，让他把自己的名字写到家长学校记录本上，并给家长准备了一支笔，要求学生回去把自己的位置告诉家长。

星期六家长会召开时，到会的家长有39人，还有11位家长没有参加。在家长的掌声中，蔡主任开始了我们班第一次班级家长学校的讲座。由于他准备材料较多，到接近尾声时还有一部分内容没有展示。家长会结束时，家长都反映蔡主任讲的非常好，非常符合孩子的实际，觉得让孩跟着听一听更好。虽然家长结束了，但是在家长会中暴露出来的问题并不少，下面我就总结一下。

一、家长会的形式应该更加灵活多变。讲座的形式给人以充实、高效的感觉，但是家长和孩子一样，对讲座的注意时间长度有限，到快要结束的时候，有不少家长已经坐不住了。鉴于此，以后的家长学校应在确立的主题下开展讨论、交流，提倡家长人人参与，然后由家

长代表做主题发言。当然，我们会不断采纳家长的意见，推出更多喜闻乐见的家长学校形式。

二、家长在发言中较多的是对孩子的要求或者是对家长的要求，可操作性不强。在今后的交流中，应以围绕某个主题的做法为主，只有具体的做法才有参考意义，才可能被转化为更多家长的具体行动。今后应结合家长委员会对做讲座或主题发言的家长进行指导，让大家进一步明晰我们家长学校的目的。

三、在家长会上接打电话现象比较多。可能是因为在开始的时候没有做强调，有几个家长多次接打手机。在今后开展家长学校之前，发通知短信时应要求的再详细一些，让家长知道自己该怎么做。

四、家长做笔记时手忙脚乱，有不少家长写着写着，就写不下去了。在今后要加强做笔记的指导，让家长明确怎么记？记什么。

作为刚刚在班级开展的家长学校

活动，肯定还会出现各式各样的问题。只要我们积极面对，找出对策，相信我们班的家长学校一定越办越好。

《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。现代幼儿教育的不断发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教育试点园”，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎样做好家园联系与合作工作，为幼儿的发展创造良好的条件呢？

我们认为：教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家园沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

一、切实做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。

以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园老师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？

1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展示区里，把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展示出来。如：幼儿美术作品，幼儿收集的各种各样的交通工具、交通标志、轮胎花纹以及各种车标等，家长在欣赏展示区孩子的美术作品，又或是与孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的肯定。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸

奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。

2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜俊的爸爸对“有用的交通工具”这一主题非常支持，他在手册里说，有一次和炜俊上街，爸爸把车停在马路边，但炜俊马上制止爸爸，因为他发现了大叉号标志，不能停车，还告诉

爸爸这是不对。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担心，担心和家长展开讨论会发生冷场的现象，但在会议期间，出乎意料的是家委会的8位成员相当踊跃地发表自己的意见，扬扬的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话语调和气氛呢。当时，即有几位家长提出下回咱们班上开个主题会，讨论一下“家长与孩子的相处方式”、“怎样培养孩子的卫生习惯”等。有的家长还说要当家长代表进行发言，甚至是写一些教子经验给全班的家长看。他们的积

极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。

通过家委会的成立，我们感觉到，其实与家长并不困难。只需要将心比心。

二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作

家园合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动。

1、充分利用家长资源

在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。

2、另外，我建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性

我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。再如，我们在棋类区里投放了国际象棋，但只有少数幼儿会下棋，我们也可以邀请卓勋妈妈来给孩子门上一节课，让孩子们对国际象棋有了基础认识，再通过学得精点的幼儿带动其他幼儿共同学习。这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢？

此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。

这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事

了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！

奇台二小家长学校班级三年工作计划

一、指导思想

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1．定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决

定》。

3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4．传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6．形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7．创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

8．建立一支专兼结合功能互补，具有较高专业素养的指导者队伍。

9．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

1．家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好”家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．落实”家长学校”的上课时间。上每学期举行1次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3．精心挑选”家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于家庭教育教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4．保证”家长学校”的学员的参与

率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

5．采用多种形式，丰富”家长学校”的活动。

①．本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②．按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③．开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

6．抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。本学年，我们将组织家长学习《不输在家庭教育上》第十六卷的内容，具体安排如下：

一年级：

1、专题策划

2、成长的烦恼

3、成功之路

4、家教艺术

二年级：

1、家教艺术

2、关注热点

3、父爱母爱

4、父母课堂

三年级：

1、家教现场2、警示片

3、专家讲座

4、国外家教

7．抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

①．继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

②．丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学年，从

学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

③．加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

奇台二小二年级班家长委员会名单 主任：焦丽霞

副主任：香承君

成员：潘宗兵

巴扎尔

刘富花

邱玉红

包瑞娟

马林

2014—2014学年度第一学期

三年级家长学校工作计划

海口白龙小学 三班 曾敏

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育

中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校教学活动，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范

家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

1、落实”家长学校”的上课时间。

2、精心挑选“家长学校”的上课内容。

3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

4、采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

①、本学期初，根据学校工作安排

及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

④、抓好理论学习，切实提高全体家长的家教理论水平。

家长学校工作总结 篇4

我们本着进一步提高家长认识，共育面向世界未来人才这一主题，严格组织管理，认真定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满成功，现将有关工作总结如下：

一、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展，给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭智育》、《家庭健康教育》、《家庭审美教育》、《家庭劳动教育》等知识的讲解，广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育步入正规系统的渠道。

二、改进方法，把握切实有效的教育途径

首先是组织好授课工作。参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

1、精心拟出选题：开学前后，学校组织教师对学生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。

2、选好培训教师：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。

3、进行培训反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

四、促进协作，编织一张全方位的家校教育网络

举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师积极主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

五、健全制度，确保家长学校的长效运行

为确保家长学校教学活动按计划开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计本年度本班家长学校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

在今后的办学过程中，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈努力。

家长学校工作总结 篇5

今年以来，xxxx社区家长学校以“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”为宗旨,大胆探索，积极开展家庭教育工作，取得了一定的效果。现总结如下：

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长学校指导委员会。学校坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与社区管理互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

一、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“家长学校指导委员会职责”、“教师职责”、“家长职责”、“家长学员考勤制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

二、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。精心选拔一支由街道领导、司法人员、职能部门负责人、辖内学校优秀教师、退休教师、优秀家长和社区志愿者等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校机构设置。家长学校指导委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据社区实际情况设立了八个家长学员学习班，由学校指导员委员承担家长学校的教学管理和班务管理。家长指导委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，积极反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、家长学校每季召开一次工作会议。研究学校的教育教学工作和家长工作，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

三、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、积极开展家访活动。为配合家长学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每月至少要进行一次家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解家长与学生的动态，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

3、开展教子有方经验交流会。对家教中出现的问题进行讨论，向家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

今年以来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

家长学校工作总结 篇6

第二小学家长学校在校领导的领导下，顺利完成了本学期的计划任务，起到了家长和学校的纽带作用，为教学打下了坚实的基础。现将本学期的工作作一总结：

1、举办学校家庭教育指导站例会（2月28日）。学习克拉玛依市、区家庭教育研究指导中心“XX年（上）工作计划。制定第二小学XX年家庭教育工作计划。

2、 做好《不输》教材的接收工作及补定工作。

3、 开展家庭教育常规工作。（菜单、家长作业、读书会）

4、 由我校家庭教育指导师阿娜尔进行哈萨克族家长讲座。

5、 每月菜单发放及家长作业。每年级的菜单负责人负责本年级。

6、 民族部家长指导菜单由巴哈提古丽负责。

7、 19册《不输》的推广和发放工作。

8、 举办家长阅读《不输》的家长交流会。

9、 由郭晓蓉老师为一年级的家长做《养成好习惯》的讲座。

10、 由四年级两个班进行学生自我成长训练。

10、 由郭晓蓉、巴哈古丽、仪松梅三位老师承担参加瓜瓜课堂活动。

11、民族部召开《不输》家长交流会。

12、根据本校情况开展特色：如二年级的叠被子比赛，参观敬老院活动。

13、由巴哈提古丽为维吾尔族家长讲座《家庭教育的的作用》

14、指导师参加家庭教育讲师培训。

15、评选优秀指导师、优秀家长、骨干家长。

16、各班召开特色家长会。

17、期末前进行3a培训。

18、上传家庭教育工作总结。

19、上传XX年下半学期家长学校教材预订单。

家长学校工作总结 篇7

石塘镇同心小学2008―2009学年家长学校工作总结

本学年家长学校工作以科学发展观为指导思想，把此项工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。

一、学校领导高度重视。

为进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学年家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由本学校长朱儒庆任家长学校校长，法制副校长及各年级主任、班主任来担任辅导员，每月组织培训一次（形式采用讨论、交流、讲座、汇报）。取得良好效果。

二、完善制度

建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为授课教室，抽出一定经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，我们的班主任定期召开家长会（每学期两次、家长委员会（不定期））与家长进行沟通，并利用“家长联系卡”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。为了更好地提高家长的素质，学校每学期都积极组织家长学习，提高家长的文化水平，邀请家长共同参与“禁毒防艾”活动，加强禁毒教育活动的宣传力度。

三、切实有效的教育途径

首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代

社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

四、提高素质，树立榜样

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进行了表彰，通过学生、家长的自荐和班委会的推荐，并经过学校家委会的考核和公示，评选和表彰文明家长。

五、我校家长学校的效果和存在的不足

经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，学生家长对所学内容的掌握率能达60%左右，许多家长通过学习转变了育子观念，使学生的素质得以提高。但由于条件有限，家长学校无法延伸

到社区。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡

量自己不断探索家长学校办学新路 子，密切与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。

石塘镇同心小学家长学校

2009年7月10日

石塘镇同心小学2009―2010学年家长学校工作总结

近年来，我校继续发扬办好家长学校的优良传统，努力探索办好家长学校的新途径，学校教育与家庭教育形成合力，促进了教育事业的蓬勃发展。

一、提高认识，落实措施。几年来，我校行政班子全体成员和广大教师在实践中提高了对家长学校的认识，意识到学校教育只有得到社会教育、家庭教育的大力支持，才能取得比较理想的效果，因此，在每学年初安排工作时，我们都要讨论家长学校的工作如何开展。在行政会议讨论周工作时，我们对家长学校活动都要作具体安排，从发通知，到组织教学，使每位参加活动的家长高兴而来，满意而去。

二、形式多样，注重成效。家长学校对家长是否有吸引力，能否取得预期的效果关键在于家长学校的质量。因此我们从实际出发，采用多种形式，使家长常来常新。我们一学年家长会最少召开4次，对于起始年级更是作为一项主要工作，对家长作专题教育讲座，除了家庭教育外，我们还对家长对孩子的学习习惯、行为等方面进行针对性指导，通过这种形式，每次由班主任、任课教师介绍班级、学生情况，与家长面对面地交谈学生情况，密切了教师与家长的关系。我们家长学校采取的形式还有分年级召开家长会，由学校领导作家庭教育讲座，请优秀家长谈教子经验、感觉，然后家长分散到各个班级，由班主任、任课教师与家长进行交流。每位主讲人员都能进行精心准备，讲课内容理论联系实际，深入浅出，深受家长好评。有的家长参加了家校联系活动后，还特意写信给主讲人，称赞活动搞得好，希望学校多开展这样的活动。除此，我们还组织了分层次的家长学校，尤其关心哪些困难学生的家庭教育指导。学校有专门的接待室，家长开放日活动。

三、收获和思考。

1、收获：办好家长学校确实是一件促进学校发展的大好事。通过家长学校活动，家长掌握了一定的家庭教育知识（配合教师教育孩子成效更加显著），对学校工作和教育现行政策等都有了一定的了解。

2、感受：

（1）在家长学校活动中要及时收集各种材料，形成完整的活动资料。我校每次活动都能做到及时收集、整理相关材料（告家长书、主讲人发言稿、家长发言稿、教师上课教案、家长签到簿、活动图片、家长反馈意见）。

（2）活动要精心组织，主讲要精心准备。现在的家长都有初中以上的学历，他们都有一定的文化基础，我们的报告，只有向他们提供新颖的有价值的观念，讲述有说服力才能吸引他们，这种活动才能持续下去，同时家长成功的教子经验也是宝贵的资源，我们让优秀家长现身说法，对发言的家长是一种奖励、激励，对其他家长是一种鞭策，一场生动的可模仿的示范。

（3）家长学校上课的形式要不断变化，内容要不断创新，这样让家长有新鲜感，感觉到不虚此行，我们的家长学校才有生命力。

石塘镇同心小学家长学校

2010年7月8日

石塘镇同心小学2010―2011学年家长学校工作总结

我校家长学校切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。

为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由学校校长、学校教导主任及6个班主任来担任辅导员。平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平。

二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展

建立健全教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为家长学校的办公室，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会（每学期两次、家长委员会（不定期））与家长进行沟通，并利用“家长联系本” 做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。

三、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径

1、定期召开家长会。

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。

2、定期开展家长开放日活动

为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。在六一儿童节，开展“亲子活动”时，我校邀请家长参与，家长们积极参与，献计献策，与教师、学生一块排练节目，与孩子同台表演。既让师生的个性得以充分张扬，又拓宽了家长视野。次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅学校教育，与家庭教育是密不可分，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。

四、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，我校家长学校的各项工作顺利开展。

在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，为共同培养好下一代而不懈努力。

石塘镇同心小学家长学校

2011年7月6日

家长学校工作总结 篇8

学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。家长学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作用，也在社区家长学校的办学形式、教学方式上进行了有益的探索，现总结如下：

一、主要做法

1、目标明确、组织健全

“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合社区的实际，成立了由分管主任担任校长，由辖区学校的教师任教员的社区家长学校，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区服务中心，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年中有测试，年终有考评总结，做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。

2、合理安排、因人施教

家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合文明创建活动的开展，学校及时向学员宣传“创建文明城市须知”、“八不准“”三管五星社区“幸福社区”创建工作台账好”等。为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学;二是电化教学，以电视录相组织学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过;三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

二、教人育人、硕果累累

我们开办的社区家长学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。

以上我们社区家长学校的一些做法和摸索，今后，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好家长学校的规范化管理，把社区家长学校办理更好。

家长学校工作总结 篇9

为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：

学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。

一、成立新的家长委员会

经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了xx学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。

二、重视抓好家教知识的培训

为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家——xx来校为230多名家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。会场上，xx结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识；语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。xx的报告博得了家长们的阵阵掌声。

三、积极开展家长的心理健康教育

为了更好的'参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛，我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训，参加区里竞赛的五名选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。

通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。

外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史成绩；二、五年级监测成绩有大幅度提高；二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。

家长学校工作总结 篇10

（一）开展系列"家长学校"活动，提升家长的育人素质。1、开办"家长学校",向家长宣传家庭教育知识。本学期，我园在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。各班将开展家庭教育进课堂培训活动，教师根据本级实际情况组织家长培训。2、以家长课堂为载体，办好家长学校。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，通过现代家庭教育知识的宣传与学习，帮助家长树立现代家庭理念，掌握科学育儿的方法与技巧。6月份针对大班家长进行了《幼小衔接》的讲座。12月份对小班组家长进行了《如何培养幼儿良好的行为习惯》的讲座。尤其是我园将家长培训带入课堂，各班老师结合自己本班幼儿实际情况选择学习内容，使家长了解到教育孩子的一些好方法。小三班《会阅读的孩子更成功》、小二班《关于3-4岁孩子常见问题的教育对策》、小一班《为啥宝贝在幼儿园和在家里判若两人》、大一班《如何培养孩子的自制力》、大三班《家长如何正确对待幼儿之间的冲突》、中一班《浅议幼儿早期阅读的意义》，每次培训做到有计划、有学习材料、有记录，使家长的教育理念得到提升。3、制定每月一题家长作业。幼儿园各年级组长根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，发放家庭教育作业及菜单800多份。9月份《如何缓解孩子的入园焦虑》、10月份《如何指导孩子的阅读》、11月份《如果你的孩子也在意输赢，你会怎么做》、12月份《如果你的孩子习惯不好，你会怎么做》，通过一系列的阅读学习活动，家长对家庭教育工作的观念有所转变，个人的知识及素质有所提高，家长委员会成员在家庭教育指导师的配合下，能够胜任审批作业的任务，并能以独立批阅、反馈、总结、解决问题等形式将审批工作落到实处，同时以点带面的利用辐射作用更好地开展家庭教育工作。我园每学期末针对优秀的家庭教育志愿者、家庭教育委员会成员给予一定的奖励，来调动大家参与活动的积极性。4、开展形式多样的读书活动，提升家长的理论知识。指导师以年级组的形式组织家长委员学习，以读书交流的方式大胆畅谈自己学习的。通过家长会、家长开放日、读书日、家庭教育讲座、每月家庭教育作业、读书沙龙等多种形式提升家长的理论素质。利用幼儿园网站、QQ群等宣传优秀的家教理念。12月份各班上交家长教子征文18份，幼儿园进行整理、评出3份优秀家长教子征文参加市级家庭教育征文比赛。5、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在幼儿园网及班级"家长园地"栏目中。6、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。（二）加强教师培训，提高教师的育人素质为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅。家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，通过学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。我园教师积极参加自治区家庭教育网络学习，在学习中教师们认真学习按时完成作业，积极撰写论文和学习。我园有13名教师获得中级班专业培训合格证、7名教师获得高级班专业培训合格证。撰写学习13篇、论文7篇。教师们还积极参加各类比赛，其中家庭教育个案二等奖一名、三等奖一名、家庭教育论文三等奖一名，指导师岗位练兵三等奖2名。以上是我园家长学校，成绩是有的但也有不足之处，在下学期将取长补短，使我园学校工作做到深入，扎实。长征幼儿园家庭教育指导站20xx.12.31

家长学校工作总结 篇11

家长是孩子的第一任教师，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是"阳光"，那么家庭教育则是那丰沃的"土壤"。

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，我校在上级教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，我校加强了家长学校的科学管理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力、适应社会的有用人才为办学宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：

1、开辟多种渠道，加强家长学校的管理。把家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素质，为科学育儿打下坚实的基础。

2、建立和健全了新的家长学校组织机构，职责分明，落实到位。有计划、有组织地开展家教会议、讲座、经验交流等活动。

3、定期组织家长认真学习理论知识，通过培训与自学相结合的方式，努力提高家长的育儿成效。定期召开学生家长座谈会，通过家长会，针对学生的实际情况，有的放矢，采取各种有效措施，做好学生的教育工作，使家长掌握了一定的教育艺术。

4、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些"教子有方"的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

5、学校组织的各类竞赛活动，我们都尽量邀请家长和孩子们一起参加，既让家长们看到了自己的孩子在学校中参与的过程，也更好地培养了亲子关系

6、结合学校开展的背诵《弟子规》活动和"双自"教育活动，我们除了在班内以"成长树"的形式来规范学生外，还以召开家长会的形式让家长在家也以自己独特的形式和方法设计成长树，期末的时候回收他们的成长树，并评选出优秀的家长和学生，以此来激励家长和学生，并取得了一定的成绩。有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。成为优秀家长学校是我们追求的目标，相信我们的家长学校会越办越好。

家长学校工作总结 篇12

家庭是社会的细胞，家庭教育和父母素质对学生的全面发展起着不可估量的作用。以下是小编为大家带来的一篇优秀的家长与学业总结范文，希望对大家有所帮助！

优秀的家长与学业总结范文（一）

家庭教育是伟大的教育的组成部分之一，不仅是学校教育的基础，也是学校教育的补充和延伸，是学校教育和社会教育的基础，在人类生活中起着基础性作用.实现一个人的人生目标。为此，我校明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，把“提高家庭教育水平，提高家长综合素质，更好地培养下一代，打造新一代高——优质人才”作为家长办学宗旨。今年，我们将落实教育局关于家长学校建设的相关要求。在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，提升我校家庭教育指导水平，发挥学校交流平台作用，不断提升家长家庭教育水平。水平，促进青少年全面健康成长。

我。推动和完善家长学校建设

推动学校建立家庭教育指导网络，充分发挥学校在家庭教育指导中的主体作用，充分发挥家庭教育指导作用。学校在家庭教育指导中的作用。班级家长委员会的作用和现代信息化手段的作用，形成了覆盖全校大部分家长的家庭教育指导信息传播网络，多层次推进，提供有效指导。通过家访、征文、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

二、完善家校规章制度

健全的规章制度是家长办学的基础，完善的管理制度是家长办学的基础。有力的保证。为加强对家长学校的管理，制定和完善了各项必要的规章制度，使学校各项工作能够顺利开展。

家长学校领导与部分家长协商成立家长学校委员会，负责家长学校的组织领导，明确职责。共同组建家长委员会，明确家长学校的工作目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的日常工作，确保家长学校工作的顺利进行。

三、加强家校联动，形成德育工作的强大合力

（1）通过家长会获得家长的支持与配合家长会

上学期，初一、二年级期中考试结束后，召开了家长会。初中三年级为学生和家长举行了宣誓会。期末考试后，在初中一、二年级举行。毕业典礼期间还举行了家长会。

本学期伊始，召开一年级家长会，指导家长有效开展家庭教育；期中考试结束后，召开了三个年级的家长会，让家长了解孩子在学校的学习生活和考试情况，还听取了专家的讲座，增加了家庭教育的知识；期末考试后，与学生会一起召开了初三年级的家长会，也让毕业班的家长了解了现在的形式，从而决定今后的努力和注意事项，努力做到被理想的学校录取。家校合作，必将对学校和孩子的成长和发展起到很好的促进作用。

（二）家长开放日，学校教育与家庭教育有机融合

9月29日，我举办了“依托‘分工’ “教研”之际，在“初中科技特色课程建设研讨会”之际，举办了全校家长发展日活动。家长参观科普展，探索17个移动科技馆项目，观看3D立体科技展板，听一堂利用方尺几何绘图融入课堂的讨论课，观看20多个“诗意星空》科幻画。与我校美术社、科技社车模火箭等多部作品一同推出。感受到了浓厚的学术和科技氛围，感触良多。我觉得孩子们在这样的环境中学习真的很开心，我也体验到了孩子们在学校的经历。日常生活和学习情况，以便更好地配合学校做好自己的家庭教育工作。

(3)召开家长委员会会议讨论学校事务

值此xx日家长开放日之际，我们召开了家长委员会交流会。一年级家庭委员会新成员的聘书；随后，德育校长张建新向家委会成员介绍了学校的相关工作：学校科技特色情况，学校近期在教学中采取的做法，数学提升项目我们学校，家校联系事项并强调安全问题；最后一年级的同学们讨论了校服的问题，有了结果。本次家长委员会会议成果丰硕。

（4）通过家访搭建学校与家庭之间的桥梁

除了校长每天的家访，9月21日，我校举办了“千家教师走进万家，携手助力成长”主题教育实践活动。通过此次家访，老师们对受访学生的家庭情况和学生的生活和生活有了清晰的了解。家中的学习情况，以及家长对孩子教育问题的想法，并将学生在学校的表现和学习情况反馈给家长。 ，教育好学生，共同进步。此外，老师们还带回了家长对学校教育教学的意见和建议，反馈给其他老师和学校领导，收获颇丰。获得了家长对学校教育教学和教师的理解和支持，也加深了教师与家长的关系。

四、家长在学校的成绩

每学期我都会评价一些家长，他们善于教孩子，平时配合学校教育和教学。 2017年一、二学期，我们分别评选出18名和19名优秀家长。上学期，3位家长在太仓优秀家庭教育征文比赛中获奖，本学期，3位家长在第三届太仓“知行”辅导征文比赛中获奖。

家长学校的积极意义是巨大的，但家庭教育和家庭教育工作面临新时代之前的新形势。因此，我们需要在家长学校的工作中继续探索。我校将继续立足学校教育制高点，重视家庭教育的交叉。在上级部门的正确领导下，我们将分析学校具体实际，齐心协力，努力提高家长办学质量，需要家长对学校工作的支持与配合，汇聚广大家庭和社会的生力军，教育好下一代，真正把学校教育和家庭教育有机结合起来。

优秀范文家长学业总结（二）

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭和社会的融合方面发挥着重要作用。本学期，为进一步优化学校办学环境，进一步推进行之有效的德育建设工程建设，不断探索家长办学规律，按照区教育局有关文件精神，结合我校实际工作，我校在家长学校工作中进行了大胆探索。总结如下：

I.明确家校工作目标

开展家校工作主要是提高家长素质和自我修养，提高育儿能力，构建3-从宏观的角度整合学校、家庭和社会的教育网络，营造良好的教育环境，以确保下一代的健康茁壮成长。对于这个目标，我们主要从三个方面进行解读和澄清：

1．教育政策法规的宣传；

2.教养孩子的方法和技巧；

3.构建教育网络和环境；

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2.建立家庭学校组织

为使家庭学校工作正常开展，根据区教育文件精神，设立田军为校长，涂永红，谭恒、张进为副校长，以各年级组长为主要成员的家校领导组织。同时，我们聘请并组建了一批来自学校的兼职和专职退休教师，以确保家校课堂教学的有效性。

三。落实家校工作措施

1.按照区教育局文件精神，按照“有序实施、循序渐进”的工作方针，落实“十有”工作要求。 本学期，我们完成了“十有”要求中的“七有”，包括校委会、校徽、教室、教材、教学师资、工作制度、工作计划。下一步，我们将积极完善其他“三有”要求，确保家校工作规范化、制度化、科学化。

2。加大宣传力度，让家长更多了解国家教育方针、政策法规，明确家庭教育的重要性，提高家长的综合素质和修养。 此时，我们主要采用书面宣传、街头宣传和课堂教学相结合的方式。

（一）通过《致家长的通知》、《致学生家长的信》等书面形式，向学生家长通报，宣传学校和各级教育主管部门的教育政策和教育规定，让每一位家长在“懂政策、懂政策”的前提下，科学合理地开展家庭教育，提高家庭教育的科学性。

（二）通过深入社区，开展“社区与学校”、“居民与教师”的多合一学习宣传，采用挂标语等多种形式，分发手册和口头报告，向家长宣传最新消息。教育政策或教育法规，及时更新家长的教育意识，提高家庭教育的有效性。

(3)通过不同形式或类型的家长会，向参会家长传达最新的教育动态和学校教育方向，帮助参会家长明确家庭教育方向，把握家庭教育，并改善家庭教育。有针对性。

3.积极开展家校课课堂研讨，丰富家校教学内容和活动形式，强化教学内容针对性，让家校教学更具吸引力和实效。 本学期，结合省级家长示范学校的申报验收，在家长学校组织成员的共同努力和探讨下，“做人初级能力——自力更生”示范师授课我校夏青老师的学校评价课受到好评。

4.结合学校“走访万家”和“全员德育导师”两个德育中心工作，积极探索家校工作主渠道，形成具有学校特色的家校工作新举措。

（一）严格落实省、市、大专教育主管部门“课外走访万家”的文件要求，把“走访万家”作为家校工作的主渠道。落实落实。

学校积极探索家教新模式，改变传统的家教模式，通过全校教师上村下户实践，深入社区，走进学生家庭。 “走访万家”工作，向学生家长宣传教育政策和教育法规，传授家庭教育技巧和方法。通过与家长的双向沟通??交流，提升家长的养育能力，“学校、家庭、社会”与“老师、家长、学生”应一一对应，三合一建设教育网络。 2月5日，本学期伊始，学校以班级为单位对辖区内全体学生进行了“普查”。在本次“普访”的基础上，“重点学生”的“回访”工作持续有序进行，不少教师也将面试过程按要求写成了文字，为大家留下了宝贵的经验。未来家校工作高质量发展。

xx日上午，学校再次组织全体教师迎着烈日炎炎，继续深入乡村、海湾社区，走进学生家庭，了解学生在家学习，向家长宣传各种教育规章制度。学校的办学理念也强调学校对假期学生安全的要求。希望家长能够引导和督促孩子在家度过一个劳逸结合的安全暑假。

（二）全面推行“全员德育导师”制度，改掉教师“只教不育人”的不良职业习惯，积极探索德育新路家校内，形成以“师生融合、家校沟通”为原则的主家家校工作新模式。

本学期，学校积极响应区教育局有关文件精神，着力在“德育成效”工程建设中寻找突破口，有机整合“全德育导师”系统纳入“有效德育”工程建设。其中，并将其作为一种新的家庭学校工作方式。学期伊始，学校组织专人研讨完善“全员德育导师”制度，成立了“全员德育导师”指导小组，制定了相关制度规范，编制了《全员德育导师》。 -职工德育导师《记录手册》，并规定德育记录每周记录不少于两次，并采取多种措施确保此项工作的有效实施。

本学期，虽然我们在开展家长学校工作方面做了很多努力，也取得了一定的成效。但是，在开展这项工作的过程中，我们也看到了各种亟待改进和解决的问题：

1.家庭和学校的软硬件设施落后。对于落实区教育要求的“十有”工作要求，我们一直未能做到达到 一步，还有一定的差距；对于教师来说，大部分是兼职教师，“五老”专任教师是不够的。

2. “走访万家”工作中的“回访”难以为继。 大部分教师只能停留在“普访”阶段，“重点学生”的“回访”工作难以开展。

3. “全员德育导师”制度成效不够。 部分教师仍有编造虚假对话、要求学生录音的做法。

4. “走万家”、“全员德育导师”与家校工作的有机结合是不够的。 “走访万家”工作、“全员德育导师”工作与家校工作的衔接点不明确，无法将这三项工作很好的有机结合起来，并没有收到应有的效果。

家长学校工作总结优秀范文（三）

本学期，潘家小学家长学校认真贯彻落实党的十八大精神.以发展理念为指导，结合家庭教育规律，努力营造有利于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及先进的家庭教育理念和科学方法，着力提高家长的家庭教育能力和水平，形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我校家庭教育朝着目标迈进。科学化、标准化、社会化。

1。着力家校领导班子完善和规范家庭教育组织建设

1.成立家长学校领导小组。 在家长学校领导班子的带领下，开展家庭教育工作。将家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行其参与学校教育、管理和学校与家庭沟通的重要作用。

2.完善网络建设，落实责任到人。 根据市、区家庭教育网络建设要求，完善学校家庭教育网络和中学网络：家长学校-年级家长委员会-班级家庭教育指导委员会。

2.依托家长学校，家长走进校园，加强家校联系

1.本学期，为庆祝第六届5月1日，我校举办了6月1日“放飞梦想·多彩校园”文艺演出暨表彰大会。我们邀请家长走进校园，走进学生的活动，及时听取他们对学校工作的宝贵意见，与家长保持密切联系。与学校的联系和交流鼓励家长和孩子一起学习、交流和发展。 此次活动不仅让家长和社会了解了学校和老师，也增进了社会对学校的了解，赢得了社会的广泛好评。

2.开展家长学校活动。

2014年3月26日，在聚雅楼二楼报告厅，举办了一场针对二、四年级学生家长的学校活动。邀请关公委家庭教育研究中心全国巡回报告团和知名教育专家王宏教授免费为家长做“育儿成才与成功”专题报告，帮助家长为孩子分析这些问题的根源，并教给他们正确的方法。在家上学的方法。

5月30日，以“打造优秀教育合力”为主题的六年级家长学校活动开展，六年级班主任代表赵敏华老师就“让孩子有良好的心理素质”，六（2）年级学生宋心怡的母亲发言。六（一）班学生代表韩晓峰以“父母的爱”为题介绍了自己的成长经历。真实生动的案例赢得了家长们的热烈掌声。同时，潘家中学副校长张泽雷受邀就家长最关心的择校问题做了很好的阐述。家校活动的开展有力地促进了家长教育质量的提高。

3.广泛交流，加强教育协同。 我们的具体做法是：每个学生每学年回家一次。当班主任参观学校或家长来学校时，可以更全面地了解学生的家庭教育情况，从而更好地组织学生家庭的每一位成员密切合作，创造有利于学生的环境。学生的学习和成长。

4.学校关心贫困家庭孩子的教育。 思想上积极引导，学习上耐心指导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行慰问，让贫困家庭的孩子也能享受到学校大家庭的关怀和温暖。

三是立足家长和学校，以多种形式加强三方互动。

1.通过“家长须知”家校路路通短信等形式，要求家长和学校做好孩子的安全、健康、法制等方面的教育工作，并要求学生将家长反馈发送至学校。 使家长的家庭教育意识普遍提高，让家长明白家庭教育是教育的重要组成部分。

2.与家长一道，加强未成年人思想道德教育。 学生家和学校共同开展“三爱”教育、做人品和党的群众路线思想教育，丰富了“家长学校”活动的内容。

3。进入社区。 5月中旬，在班主任的带领下，四年级、五年级的学生走进学校德育基地潘家敬老院，为孤寡老人亲切交谈，为他们打扫卫生。走进潘家社区，开展红十字“人道、博爱、奉献”宣传，向居民发放传单。促进学生道德知识转化为道德行为。在XX区“博爱杯”红十字知识竞赛中，潘家小学荣获优秀组织奖。此次活动得到了学生家长的普遍好评，也赢得了潘家社区的良好口碑。

总之，孩子的成长不仅关乎家庭、学校，更关乎整个社会。在今后的工作中，要继续深化工作，做出新的工作，把家校工作再上一个新的台阶。

优秀的家长学校工作总结范文（四）

为全面贯彻武教办办好家长学校文件精神，加强家长学校工作总结学校、社会、家庭三合一教育工作。努力提高家长的综合素质，办好人民满意的教育。我校坚持以做好家教为突破口，全面推进学校整体工作，学校发生了翻天覆地的变化。以下是本学期家长和学校的工作总结：

1.重视家长和学校的工作。

本学期，在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出新校办总体目标年，制定了办好家长学校的指导方针。具体计划要求家长做好学业。

2.召开家长委员会会议

本学期，部分家长委员会组织召开了家长委员会会议，向委员们介绍了学校的办学理念和学校各方面的工作.案子。会上，要求大家对学校的管理和教学提出合理的意见或建议，并在工作中落实。对我校各方面工作起到了推动作用。

3。开展家长学校活动

为了提高家长的综合素质，让家长更好地了解孩子的心理和生活需求，学习和掌握教育孩子提高的方法和技巧家庭教育水平。本学期组织一、三年级家长开展家校活动。一年级家校活动中，心理咨询师、硕士生张钦先老师进行了《从心成长》的教育讲座。在三年级家校活动中，中国关爱下一代工作委员会课题组研究员于国光教授做了题为“激发孩子持久学习动力”的专题讲座。老师上课内容按计划确定，老师提前精心备课，力求课堂精彩、灵活、实用。让家长运用家庭教育知识解决家庭教育中遇到的问题，促进孩子身心发展的技能和技巧，充分了解孩子的能力，正确分析孩子的情况，有效解决孩子的各种问题.

4.加强家校沟通。

每位班主任利用家校活动的时间，为家长们提供了家庭教育知识培训，让家长们了解如何在家有效地教育孩子，受到了好评由父母。并通过电话、邮件、校报等方式，搭建学校与家庭实时交流的平台，定期交流班级作业和学生情况，促进家校交流常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访率100%。尤其是有特殊需要的学生要不定期回家看望，与家长做好沟通，协调教育工作。

5.丰富家校活动。

通过家长须知、家长知识传单等方式，向家长传授社会生活知识，提高素养。同时，鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会的教育网络，形成学校、家庭、社会教育的合力。

这个学期，我校一直在探索嘉章学校的工作，做了一些努力，取得了一些成绩。但是，有很多不足之处。在家庭教育研究领域，我们还需要努力，把家长学校做得越来越好，让家长学校的管理更加规范。

家长学业总结优秀范文（五）

为全面落实家长学校教育工作计划，加强学校与家长的沟通，全面提升家长教育水平，我校在全校师生和家长的关怀下，学生们，家长学校的各项工作都得到了积极的开展，得到了社会的高度评价。现将本学期的工作总结如下：

1．综合安排，合理分工，确定主题，开展活动。

这个学期，家长和学校都注重早、细、落实。学期伊始，召开班主任工作会议，公布了新的家长学校组织结构，并决定由学校骨干班主任担任班主任总班，开展各项工作。组织成立后，家长学校立即召开会议，详细安排各项工作，每个人履行具体职责，准备演讲稿，推荐优秀家长介绍经验，经讨论确定本学期工作主题，重点关注组织家长讨论如何在学校教孩子，如何教孩子。其中贯穿家庭道德教育。

二、全班召开家长会，班主任教授辅导方法

本学期家长学校召开家长会家长到每个班级，班主任负责教学。班主任根据班内学生的年龄特点确定科目，进行有针对性的发展；每个班有2-3名优秀学生。学生家长介绍了教孩子的经验，谈了教孩子的感受；他们还要求学生家长阅读学生写的《致家长信》，加强学生与家长的沟通。以“携手两代”课程为载体，组织开展教学科研活动。在充分分析了七、八、九年级学生的特点后，根据年级确定了教学内容、重点难点、教学方法。在此基础上，每位班主任深入教材，广泛搜索案例，精心设计，精心备课，形成教案。确保教学内容的针对性和有效性。

通过这些形式多样的交流，大部分家长意识到孩子是可塑的，明确自己的责任，意识到应该爱孩子而不是纵容，严而轻，学一些东西。独生子女的辅导方法。通过这些会议，开展了有针对性的活动。经过这些家长会，不仅加强了家校的联系，还拉近了家长与孩子的距离，纠正了家庭教育中的一些错误，取得了不错的效果。

三、组织教师家访，了解学生在家的表现

本学期，家长学校已要求所有班主任进行家访。通过家访，教师更深入地了解学生在家的表现，掌握第一手信息，方便了他们的工作，提高了工作效率。

教子还是要品德高尚，还要用心培养。孩子的成长不仅关乎家庭、学校，更关乎整个社会。最佳效果。虽然家长学校取得了一定的成绩，但我们仍需不断努力，才能真正让家长学校成为家长心中的学校。相信在广大家长的配合下，我们的家长学校会越来越好。

第四，加强信息沟通。

学校与家长的关系密切。班主任和学科教师充分利用家校通讯录，积极与家长取得联系，及时将学校、班级、个人信息发送给家长。发送它并获得父母的好评。

学校与家长的接触，无论采用何种方式，只要对孩子的身心成长有好处，对学校的教育有帮助，都应该提倡和坚持。因为它加强了学校与家长之间的联系，促进了家长与学校领导、班主任、部门之间的思想和感情交流，让家长更好地了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态和学生学习。以及生活等，让家长的思想跟上学校的步伐，与时俱进，让学校对学生的教育更有成效，更有保障。

家长学校工作总结 篇13

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。我园坚持以科学发展观为指导，围绕培训中心和我园的工作重点，加强家长学校建设与管理，深化家庭教育、促进家园联系，取得较好的成绩，现将我园在家长工作方面的一点尝试介绍如下：

一、规范家长学校教学，促进家园沟通

家长学校，是家长学习科学家教知识的主阵地。幼儿园的家长学校不但向家长宣传正确的家教知识，同时也是家园沟通的一种手段。为了使家长学校的教学做到贴近生活、满足家长需求，转变家长的育儿理念，我园重点抓了以下三个方面：

1、聘请专业人员进行专题讲座

近年来，在我国部分省市相继出现了手足口、甲型H1N1流感的疫情，为了确保在园幼儿的健康、安全，我园聘请了第七社区医院的专业人员，对全体家长进行培训，向家长疫情防控的意义及家庭、幼儿应注意的事项，应部分家长的要求，对部分家长的一些疑问进行了解答，受到了家长的好评。由于专业人员的讲解，广大家长对疫情及防控工作有正确的认识，对封闭管理、加强晨检严格幼儿入园条件，严格要求幼儿个人卫生等做好给予了大力的支持和肯定。

2、多种形式介绍家教知识，转变家长观念

幼儿的早期教育是幼儿园与家庭共同的责任和义务，针对在家长中存着一些对幼儿教育的误解，我园组织业务能力强，有多年教学经验的教师编写教案，组织家长学校授课，用实例与理论相结合的形式，向家长介绍早期教育的理念，转变家长的观念。在疫情防控期间，本着不搞大型集会的原则，我园分期分批组织家长集中学习，同时利用校园广播、板报、专栏等形式向家长介绍新的家教方法、理论及好的幼儿读物，丰富家长的家教内容及形式。如亲子阅读：我园向家长介绍了目前广受好评的幼儿绘本，如何指导孩子阅读绘本以及在生活中对绘本的延伸。部分家长在和孩子阅读了绘本后，深有感触的说：“我们家宝宝爱看书了，比以前安静了。”“我们家孩子的习惯比以前好了”家长对这种家园联系方式很感兴趣，在家长的要求下，我园利用专栏先后向家长介绍了一些亲子小游戏、宝宝营养食谱等，深受家长的喜爱。

3、定期组织小型交流活动，做到信息共享

家园沟通不但要让幼儿园教育与家庭教育和谐统一，同时也为家长之间架起沟通的桥梁，让家长们在互相的交流中做到信息共享，共同享受家庭育儿的心得，我园各班根据家长工作性质、兴趣爱好等，组成了家庭合作小组，组织小型多样的家庭联谊活动，密切家庭之间关系，在联谊过程中，家长们在家教信息、家教心得、儿童玩具等方面成成共享，取得了较好的效果，受到了家长的好评。

二、开展丰富多彩的活动，全面提高教学质量

丰富多彩的幼儿园生活，为孩子们学习、体验、展示才能提供了一个平台，促进孩子各方面全面发展。首先，为幼儿为主体，创造锻炼能力的机会。扎实有效的日常工作，是幼儿养成良好习惯的前提，创造多种机会，给孩子们展示自己的机会，是提高幼儿能力的一种很好的方法。在周一升国旗活动中，坚持做好“国旗下讲话”、“国旗下的歌曲”活动，由各班推荐幼儿进行国旗下演讲，选派幼儿做小小指挥，带领全体小朋友演唱歌曲，尽可能的为幼儿提供锻炼的机会。童声如歌，放飞梦想歌咏比赛。今年六一儿童节，我园本着面向全体，全面参与的原则，组织了全园 幼儿及家长共同参与的歌咏比赛，邀请家长参与活动的策划与组织，面向家长征集曲目，得到了家长的积极响应和大力支持。家园配合，丰富期末班级汇报会。每个学期末的教学成果汇报，坚持让每个孩子都有展示自己的机会，针对个别胆小、内向的幼儿，我们邀请家长参与活动，让孩子在父母的`带动下参加表演，锻炼胆量，增加信心，得到了家长的认可，同时丰富了活动的内容及形式。

三、多渠道共同作用，形成家园沟通的立交桥

今年，由于对手足口、甲型H1N1流感的防控，根据培训中心的统一要求，幼儿园实行了封闭管理，接送幼儿都在幼儿园大门口进行，各种面向家长的开放活动受到了限制，为了确保家园沟通，及时让家长了解幼儿园的工作，我园通过以下几种形式，始终与家长保持着良好的沟通。

1、家园共同努力，培养幼儿良好的行为习惯

幼儿园的疾病防控工作，少不了家长的配合与支持，在疾病防控过程中，家长配合幼儿园对孩子卫生习惯的指导起到了较好的作用。通过日常检查发现，在洗手过程中，不能完整的按“六步洗手法”的要求进行，为此，老师们把洗手的过程编成简短、朗朗上口的儿歌，提醒幼儿边洗手，边说儿歌，效果较好。但是，双休日回来的周一，孩子们自觉说儿歌洗手的孩子少了，针对这一现象，各班老师及与家长沟通，把洗手法的儿歌教给家长，请家长在家时提醒孩子坚持“六步洗手法”，家长对孩子良好习惯的培养重视了，孩子们的好习惯坚持下来了，我们的教育行为得到了家长的认可。

2、创建班级博客，及时上传班级活动的照片及活动记录，让家长及时间了解近期工作重点。各班教师在校信通上创建本班的博客，指导家长通过进行博客了解班级活动。如小班家长对初入园幼儿的饮食、午睡等生活情况比较关心，尤其入园时孩子哭闹的家长，更是不放心，为此，小班老师在孩子们日常活动中，注意拍下一些照片，及时上传到班级博客中，家长通过网络，看到自己的孩子开心的笑脸，他们放心了，满意了，对老师的工作也给予了肯定。通过上传孩子们在幼儿园的一些生活、学习的图片，家长了解了孩子在园的一些情况，提高了幼儿园工作的透明度。

3、短信架起沟通桥。接收短信，成为家长了解配合幼儿园教学、掌握孩子近期在园表现的主要方式。各班教师每天利用短信向家长介绍今天的教学工作，孩子们在活动中的表现，家长可以通过短信对孩子的学习情况进行相应的指导，配合教师做好孩子的教育工作。另外，还利用短信向家长介绍家教小知识，与家长沟通孩子近期存在的问题，使家长能有的放矢的对孩子进行教育和指导。

4、发挥家长委员会作用，协助做好家长工作。由于防控工作的限制，一些需要家长配合的工作，不能让全体家长参与，邀请家长委员会成员参与活动，提高班级工作的透明度，做到公开、平等、人人参与，如在讲故事比赛活动中，各班组织全体幼儿进行初赛，在班内进行初赛的过程中，邀请家长委员会成员参与，园内其他教师做评委，当场打分，确定初赛名次，家长对这样的活动表示认可，既为每个孩子提供了机会，又能公正评选出能力强、表现佳的孩子，对孩子本身也是一种认可和鼓励。

家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐心和爱心，赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。虽取得了点成绩，但也存在着诸多的不足，如家长学校授课的质量有待提高，小型家长沟通交流会缺乏计划性等，在今后的工作中，我园将积极继续探索家园共育的新途径和新方法。

家长学校工作总结 篇14

本年度家长学校以争创太仓市五星级家长学校为目标，将家长学校工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用。

一、健全家委会管理，形成家校共建网络的全面性。

进一步充实完善组织领导工作，学校改选并成立了20xx届家长委员会，家委会听取了学校工作报告，实地查看学校各方建设，并提出了宝贵建议。根据家长建议，学校不断采取具体的措施，进一步规范家长学校工作。学校成立了校级家委会和班级家委会，并从中建立了一支具有一定专业知识水平和素养的家长志愿者队伍。志愿者中的校级家长讲师团开展了多次学生聆听窗外声音、家长专题讲座、参与学生各类文体活动等，拓展了教育资源，激发了家长为学校服务，参与学校管理的积极性。

二、改进教学方法，把握切实有效的教育途径

本年度学校重视更新家长的家教观念，通过多种渠道获取家教知识、掌握家教方法。通过精心拟选题、面授反馈，能针对家庭教育中存在热门话题、问题组织家长通过面授与反馈表来落实家长学校教学。

三、家长学校活动系列，探索新形势的全方位家校共育

经过多年的积累经贸小学家长学校已经成为了一个系统的课程，不仅有家长学校教材、校内外的专家讲师团、家校活动，更是关注发挥家长学校的平台，丰富家校教育活动形式，形成了一个序列化的家教课程体系。

半日家长开放活动——亲近课堂

一年级、三年级、五年级在上半年度举行家长开放日听课活动，二年级、四年级、六年级则在下半年度举行家长开放日听课活动。通过家长和学生们一起上课的形式，一方面让家长了解孩子们在校学习情况，另一方面还可以调动孩子们的学习、活动的热情。老师们认真地展示了自己深厚的教学功底，以先进的教学理念，科学的教学方法得到家长的赞同。

聆听专家讲座——学会教育

普及家教知识多方受益。很多家长苦于没有正确的家教方法，学校充分考虑到家长的需求，邀请了校内外专家、家长志愿者进行专题讲座，部分家长代表还参与了太仓市妇联举办的上海家庭教育专家讲座等。这些讲座都能结合了家教理念、家教方法，很多家长在会后都自主留下，与专家们进一步探讨交流。

家教论文论坛——勤于思考

本年度家长学校向家长们举办了家教论文征集评比活动，共有36篇优秀作品入围校级一二三等奖。家长们在班级家长会上介绍交流了自己的家教经验和思考，用现身说法的方式向其他家长传递了正确的教育理念和方式。

成长实践活动——爱的沟通

家长学校活动中还有一项成长实践活动，以此增进亲子交流，指导家长如何抓住教育契机，让孩子学会感恩，享受孩子爱的回报。

一年级入队礼、二年级规范礼、三年级文明礼、四年级志愿礼、五年级感恩礼，六年级毕业礼，六个成长礼贯穿于小学六年的学习生涯中，每个家长都能亲临现场参加孩子的成长盛会，共同关注孩子的成长。学校还聘请北京网校的专家给家长和孩子作感恩礼的互动，使孩子们真正感受到亲情的伟大。为了配合好每次的成长礼活动，学生都有一定的道德实践活动，如五年级感恩礼中的一日护蛋体验，一年级入队礼中的为爸爸妈妈做点事，六年级毕业礼中的献给母校的礼物等等，使孩子和家长在成长礼中感受孩子的每一点进步，体验每一点做父母的骄傲与幸福。

四、重视特殊家长群体，指导专题教育

家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教育质量直接影响学生成长，经贸小学的家长学校关注特殊的家长群体，给予特别的指导教育。

一年级新生家长礼包

为能促进家庭、学校、社会在教育问题上达成共识，分享科学教育方法，帮助一年级新生愉快地适应小学生活，新学期伊始学校给每位家长赠送了一份特殊的新生家长礼包：里面有经贸小学宣传册、好家长读本，指导每个新生家长了解学校，掌握一年级新生常见问题的教育技巧。学校为一年级新生家长举办专题讲座，沈秋瑾副校长生动地介绍与讲解获得新生家长的赞赏和肯定。

祖辈家长学堂

面对学校三代同堂的家庭居多的现象，学校在下半年举办了祖辈家长学堂活动，聘请专家给爷爷奶奶们进行家庭教育指导，发挥隔代教育的积极一面，成为家校合作的有力保障。

小初衔接指导

对于六年级毕业班的家长，家长学校一方面指导六年级家长如何做好小升初的相关教育工作，使家长了解相关就学政策的同时关注六年级学生的身心健康，轻松做好小升初的家庭衔接。

通过家长反馈卷表明，经贸小学的家长学校活动令家长们感到满意。丰富多样的教育活动不死板，不教条，能贴近孩子的成长和家长的实际需求，不仅拉近学校和家长距离，更使家长学会了科学的家庭教育方式，帮助了很多家庭掌握教育子女的优秀方法。

家长学校工作总结 篇15

为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。

（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的'任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检

查，并要求家访率每学年达到100%。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传“家长教育行为规范”、“比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

三、教学活动正常

家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。本期共进行了四次教学活动，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加活动。如“六一”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

5、学校有心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

6、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

四、教育效果显著

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了首届“十孝家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

4、开展了多种形式的活动。学校宣传窗向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。随着教育改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把家长学校办得越来越好！

家长学校工作总结 篇16

家庭教育，是大教育的组成部分之一，既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，是学校教育与社会教育的基础，在人的一生中起着奠基的作用，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。因此我校明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨。本年度落实教育局关于家长学校建设的相关要求，在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，提升我校家庭教育的指导水平、发挥学校交流平台的作用，不断提升家长的家庭教育水平，促进青少年全面健康成长。

一、促进和完善家长学校建设

推进学校建立家庭教育指导网络，充分发挥学校在家庭教育指导中的主体作用，发挥班级家委会的作用，发挥现代信息化手段的作用，形成覆盖全校大部分家长的家庭教育指导信息传播网路，分级推进，进行有效指导。通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

二、健全完善家校规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，管理家长学校的常务工作，保证家长学校各项工作顺利进行。

三、加强家校联系，形成德育工作强大合力

（一）通过家长会，取得家长的支持和配合。

上学期初一初二期中考试之后举行了家长会，初三年级举行了学生和家长一起参加的中考誓师大会，期末考试结束后，在初一初二年级举行修业式时又同时举行家长会。

本学期期初举行了初一年级家长会，引导家长有效的进行家庭教育。期中考试后，举行了三个年级的家长会，让家长了解了自己子女在学校的学习生活和考试情况，同时也聆听了专家的讲座，增长了家庭教育方面的知识。这次期末考试后，举行初三年级家长会和学生会一起开，更是让毕业班的家长了解当前的形式，从而决定今后的努力方面和注意事项，争取考入理想的学校。家校携手合作，必将对学校和孩子们的成长发展起到了良好的促进作用。

（二）举行家长开放日，学校教育与家庭教育有机结合。

9月29日我乘举行“依托‘分角尺’教研基地，探索构建初中科技特色课程研讨会”之际，召开全校的家长开发日。家长们参观了科普展览，探索17件流动科技馆项目、观看3D立体科技展板，听了一节利用分角尺几何作图融入课堂的探讨课，体验了孩子在学校的一日生活学习情况，从而能更好的配合学校做好自己的家庭教育。

（三）召开家长委员会会议商讨学校事宜。

乘召开家长开放日之际，我们举行了家长委员会交流会，首先颁发了初一年级新的家委会委员聘书。然后由张建新德育校长给家委会委员介绍了学校的相关工作：学校科技特色的情况、近期学校在教学上采取的做法、我校的数学提升项目、家校联系所要做的事情和强调安全问题。最后初一年级的委员商讨校服问题，也有了结果。此次的家长委员会会议收获满满。

（四）通过家访构起学校与家庭的桥梁。

除了班主任的日常家访外，9月21日，我校举行“千师进万家携手助成长”主题教育实践活动。通过此次家访，老师们把受访学生的家庭情况和学生在家的生活学习情况了解清楚了，也了解了家长对孩子教育问题的想法，同时把学生在学校的表现和学习情况反馈给了家长，特别说明学生的问题所在，共同商量解决学生问题的方法，共同教育好学生，共同进步。另外，老师们也带回了家长们对学校教育教学的意见和建议，反馈给其他老师和学校领导，收货颇丰。此次家访，取得了家长对学校教育教学和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长之间的感情。

四、家长学校方面取得的成绩

每学期我都对一些教子有方，平时又非常配合学校教育教学的家长进行评优活动，20xx年的上下学期我们分别评出了18位和19位优秀家长。上学期有3位家长在太仓市优秀家庭教育征文中荣获，本学期又有3位家长在太仓市第三届“知与行”家教论文评比中获奖。

家长学校的积极意义是重大的，但家教工作与家庭教育在新时代前面临着新的情况。因此，我们在进行家长学校的工作中还需继续探索，我校将继续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点，在上级主管部门的正确领导下，分析学校具体实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，取得家长对学校工作的支持和配合，聚家庭、社会的有生力量，共同教育好我们的下一代，真正把学校教育与家庭教育有机地结合起来。

家长学校工作总结 篇17

学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改正未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持认真办好每期家长学校，6年来我校共举办了十二期家长学校，培训了1100余名家长，开办的形式得到了广大家长的认可与欢迎，家长学校所设课程以管理学、教育学、儿童心理学为依据，学校教导处认真研究确定，收到了较好的教育效果。

一、组织管理与教学形式：

学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，校长亲自担任家长学校校长，亲自承担讲课任务，教导主持家长学校日常工作，并配备班主任参加管理，确保家长学校工作正常、有序地开展。每学期开学前，制订切实可行的工作计划，课程内容。

二、家长学校参加对象

每届一年级新生入学时，我们便招收新一届的家长学校学员为新生的监护人，并对学员提出一定的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，按时听课，认真做笔记，并能把学到的知识运用到家庭教育实际中去。

三、学习内容

为了适应时代的发展，适应当前家庭教育的需求，确实提高家教的质量，家长学校本着教学内容应具有针对性、实效性和可操作性的原则。开设了“新课标与孩子的教育问题”，“家庭教育与孩子的心理健康”，“孩子自信心的培养”，“交通安全知识讲座”，“儿童营养与健康”，及“新课标下如何进行学科辅导”等十余种课程。

四、抓好家长学校的继续教育

家长学校学习课程后，并不是家长学校就到此结束，我们把工作的重点转移到对家长的继续教育上，采取家访，家长接待日、家长开放日、家长会等形式上，进一步充实家长学校的内容，提高家长学校的质量。我们规定每学期每位教师走访85%以上学生的学生家庭，及时了解家庭教育情况及学生的家庭学习情况，疏通教师与家长的关系，促进教师与家长的互相了解，形成教育的合力。

五、存在的问题

由于我们是农村学校，教师人手少，有时家长学校不能按计划按时进行，一些家长对家长学校认识还不十分了解，加上忙于农活，不能和学校很好保持一致。

家长学校工作总结 篇18

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。本年度我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，在上级领导的正确领导和关怀下，实实在在地开展了一些活动，形成学校、家庭、社会三结合齐抓共管育新人的一致性，现将总结如下：

一、开展的工作

1、广泛宣传，提高认识，增强做好家长学校工作的使命感。

举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启蒙老师，家长自己的言行和对孩子的教育方法如何，直接关系到一代人的健康成长。通过家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，以及家庭教育的重要性和举办家长学校的必要性，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校还有其现实意义，体现在形成学校、家庭、社会三结合教育网络，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，都具有积极的、现实的意义。实践表明，办好家长学校，对于提高教育效益起到事半功倍的作用；办好家长学校，可以提高家长素质，改善社区环境，从而推动当地的两个文明建设；办好家长学校，有利于帮助家长了解、理解学校工作，从而支持学校工作，加快教育教学改革。

2、扎实办好家长学校，共育“四有”新人

认识到举办家长学校的重大意义，学校成立了以学校领导、家长代表、社会热心人士、专家和教师代表为成员的家长学校教育委员会。每学期召开相关会议，研究家长学校的活动项目，同时挑选事业心强、具备法律、卫生、教育等知识的专业人员组成专兼职教师队伍，按照教学大纲内容分配其教学任务，通过培训、自学等多种形式提高其教学水平。建立学员考勤制度、学习考查制度、评优表彰制度等，使其管理更加制度化。组织订购家长学校的相关材料，落实了家长学校有牌子、有班子、有教员、有教材、有计划、有活动、有总结的七个“有”。家长学校坚持每学年按照年级的不同安排不同的讲座，每学期以年级或班为单位举行活动。保证家长学校的开办做到有声有色，避免空洞说教、平淡泛味。

二、取得的成绩

家长学校开办以来，家长对学校、对教师的接触多了、了解多了，他们知道学校办学的艰辛，知道教师的辛苦，不由自主地激发了支持学校、尊敬老师、协助学校老师做好自己的子女教育工作的热情。

1、家长的素质和家庭教育水平明显提高。

开办“家长学校”以后，广大学生家长与学校、老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习、活动、表现等的了解获得了第一手材料，而且对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关有了较深层次的理解，主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。特别是有的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为后进是老师水平低、教育无方，把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后，家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，后进生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得了良好的教育效果。

2、调动广大学生家长的办学热情。

开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。

3、维护校园的稳定，确保学生有一个良好的学习环境。

开办家长学校，就像架设了一座虹桥，沟通了家校的联系；开办家长学校，就像建造了一个浴湖，涤净了家长蒙尘心灵。广大的学生家长的心与学校贴得更近，自觉维护校园稳定之风日盛，给全体师生创设安宁的氛围。

4、在原有基础上，家教领域向社区有了进一步拓展。

5、家庭教育研究得到了进一步的加强，做到正常化、系统化。

三、存在的问题

举办家长学校的积极意义是显而易见的，但举办家长学校也一定的问题。

1、集人难。本校的学生家长们多数忙着上班，还有的忙着做生意等，请家长到学校一趟确实不容易，开家长会时到校的多数是学生的爷爷、奶奶或外公、外婆，父母能参加会议的不到百分之六十，挫伤了家长学校的积极性。

2、新情况、新问题多。虽然目前家庭教育水平就整体而言有了很大提高，但我们必须看到，家教工作与家庭教育面临的新情况以及新时代对人才新标准的要求还有一定的距离。很多家长把追求孩子获得学习上的高分摆在家庭教育的首位，而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力。因此，我们的家庭教育既要继承我国家庭教育的优良传统，又必须赋予其强烈的时代特征。

四、今后的打算

举办家长学校还在探索之中，本校将继续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点、抓住社区教育这个拓展点，在上级主管部门的正确领导下，分析学校具体实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，把党和国家的教育方针、政策、法律法规宣传到广大学生家长之中，聚家庭、社会的有生力量，共同关心下一代的健康成长。

学校安全年度工作计划

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学校安全年度工作计划 篇1

为深入贯彻国家、省、市、县安全工作会议精神，切实加强全县教育系统安全稳定工作，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保全县教育系统平安、稳定，为全县社会经济文化的发展创设安全稳定的校园环境，特制定2022年度教育系统学校安全工作计划。

一、指导思想

以落实习近平总书记关于安全生产和防灾减灾的重要论述为指引，以中央、省、市、县安全生产工作会议做出的决策部署为统领，以贯彻落实安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”为抓手，积极推进职能转变，健全工作机制，强化基础建设，加强校园安全宣教和督导检查，加大“打非治违”力度，以事故预防尤其是以较大以上事故预防为主攻方向，深化安全生产专项整治三年行动，有效防范和坚决遏制重特大以上事故，推动我县教育系统安全工作迈上新台阶。确保全县广大师生员工生命财产安全，为我县社会平稳发展创造良好的安全环境。

二、工作目标

全面贯彻落实学校的安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，充实人员、健全管理机构、进一步完善安保设施，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作规范化、科学化，不断增强安全教育与管理的实效性，不断提高学校安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

1.进一步完善学校安全管理体系，层层落实安全责任制。

2.建立健全管理、教育、防范、应急机制，逐步提升学校安全管理水平。

3.落实安全责任，加强过程监管，深入开展安全专项整治活动，加大隐患整改力度，实施长效管理机制。

4.继续深化“平安校园”创建工作，坚决防止中小学生欺凌和暴力事件的发生。

5.实现重大安全责任事故和影响重大的安全事件“双为零”目标，确保全县教育系统平安稳定。

三、工作措施

（一）坚持预防为主方针，层层落实安全责任

1.明确责任。学校、幼儿园要严格按照“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，实行“一岗双责”、“党政同责”。要将安全责任逐条细化，分解落实到学校工作的每个环节和每个部位，落实到每一个教职员工，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。并能认真贯彻国家、省、市、县关于学校安全工作的有关政策和法律法规及《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，全面推进“校园安全风险分级管控和隐患排查治理机制”、安全生产专项整治三年行动，继续巩固校园校车安全管理“三个全覆盖”成果，加大校园校车安全管理的巡查力度，加强校园校车安全宣传、教育、培训力度和校园校车安全文化建设，着力打造平安校园。

2.健全制度。各学校、幼儿园要认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步落实《中小学校岗位安全工作指导手册》，健全完善门卫管理、值班巡逻、安全教育、学生接送、安全检查、重点部位管理、安防设施管理维护和消防、食品、交通安全管理等制度，进一步增强制度的可操作性。

3.强化考核。严格按照校园安全工作考核标准，对学校、幼儿园安全工作实行过程和结果双重考核。严格实行安全生产“一票否决”制度，对因学校内部安全管理责任不落实、措施不到位，导致发生重特大事故的，要对校（园）长和责任人进行问责；对安全工作成绩突出的单位和个人将给予表彰，确保安全责任落到实处。

（二）强化安全教育，增强安全意识

1.推进安全教育制度化、常规化建设。学校要严格按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，有计划、有系统地开展学生公共安全教育，保证每学期安全教育课不低于8课时（消防安全教育4课时），保证在校学生受教育率达100%。要将“每日三分钟，每周一集中，每月一主题”的安全教育活动要求制度化，落实到人、到点、到时。注重安全教育的针对性、力求广泛性、提高实效性，让安全教育覆盖到每一个级段、每一个班级、每一名学生，防止因教育不到位而出现各类安全事故。

2.开展丰富多彩的安全教育活动。充分利用“安全教育日”、“安全生产月”、“消防宣传日”等，通过课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播电视等形式对师生进行以提高自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动。要把交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等作为学校安全教育的重中之重，要开展遇到危险时的报警、求助能力训练，提高师生的防范意识和防范能力。

3.全方位开展面向家长的安全宣传。引导广大家长积极参与安全教育活动，探索节假日增强家长监护意识的实用办法，采用家长会、家访、致学生家长一封信、发放安全教育资料等形式，进一步明确家长的监管职责，唤起家长的安全意识，提高家长防范安全事故的能力，增强家长的安全教育水平。

4.扎实开展应急演练活动。各学校、幼儿园要结合学校实际，继续完善各类应急预案，明确预案的工作程序并将责任落实到人，提高预案的科学性、实用性、操作性。加强预案宣传教育与培训，使各岗位人员熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。并按照要求每月开展一次不同形式的安全演练活动。

（三）加强安全管理，落实安全防范措施

1.切实推进校园安保工作。各学校、幼儿园要严格对照相关校园治安保卫工作要求，进一步完善人防、物防、技防“三防”建设工作。做好学校安保工作实时巡查工作。新建的学校都要及时安装监控系统和报警装置。

2.认真做好交通安全工作。加强学生路途安全管理，掌握学生上下学的交通出行方式，完善资料台账。抓好交通法规和交通安全知识教育，教育学生严禁多人搭乘电动三轮车、农用车。严禁12周岁以下学生骑车、16周岁以下学生骑电动车的行为。加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线路和停放，教育师生在校园内安全避让。加强校车安全运营监管工作，做好校车交接工作。

3.全面加强防溺水管理。各学校要认真分析本校特点，进一步加强与家长、社区的沟通和联系，取得家长和社会各有关方面的支持和配合，共同做好学生防溺水安全教育工作，预防学生溺水事故的发生。通过家访、家长会和致家长一封信等形式，加强学校与家长的联系，增强家长的安全意识和监护人的责任意识，使家长在节假日及学生上学、放学途中这些脱离学校老师管理的时段承担起监护人的责任，加强对孩子的监管。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

4.扎实做好饮食卫生管理和传染病预防工作。加强饮食卫生管理，严格食品采购进货渠道，严格索证、索票登记制度和从业人员持证上岗制度，严肃规范食品加工流程管理。重视学校生活饮用水的管理，严防各种食源性疾病的发生。加强从业人员的培训，提高工作人员素质，确保饮食卫生安全。重视传染病防控工作，认真做好晨检、因病缺课追查，严格落实隔离、随访制度，及时上报各类传染病信息，预防群体性事件的发生。

5.高度重视特殊学生群体的安全工作。要做好各类特殊学生的排摸，有针对性的做好心理疏导、生活帮扶指导等工作，重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗，切实落实特殊学生家长告知制度。要定期排查学生间的矛盾、纠纷，及时化解，消除安全隐患。

6.强化消防安全教育和管理。要结合季节特点，及时教育预警，适时组织演练，积极开展消防安全“四个能力”（即检查消除火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力）建设。要完善楼道消防设施和标志，保障疏散逃生通道畅通，确保安全。

7.加强电教仪器、实验仪器、化学药品的安全管理和使用。学校要加强危险物品的管理，制定易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品、气体、液体等易对师生产生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。危险化学品的采购、存放、保管实行专人负责制，设立危险化学品安全管理责任人，重点负责对学校危险化学品的日常管理；建立严格的保管、检查、检测、库存、销毁登记制度；根据各种危险化学品的性质、类别制作分类检签，分类摆放，严禁各类危险化学品混装混用。要配备相应的防火、防毒、防腐蚀和通风设施；危险化学品必须存放于专门地点，严禁将保管室兼作他用。建立危险化学品领取、使用审批制度。

8.加强对校园及周边环境整治。学校要定期组织人员对校园及周边环境进行排查，并将排查出的问题逐件逐项登记造册建立台帐，并将建议与意见提交相关部门。积极配合有关部门，加强对校园周边流动人口聚集区、流动商业摊点、出租房屋、中小旅店、网吧和娱乐场所的集中治理，彻底清查收缴管制刀具、淫秽出版物等违禁物品，坚决取缔各类违法违规经营行为，营造健康安全的周边治安环境。

9.加大校园安全管控力度，坚决防止中小学生欺凌和暴力事件的发生。中小学校长是学校防止学生欺凌和暴力的第一责任人，分管法制教育副校长和班主任是直接责任人。学校要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责，将防止学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。认真贯彻落实《县防范中小学生欺凌专项治理行动实施方案>的通知》的文件精神，严禁学生欺凌和暴力事件的发生。

（四）增强检查力度，消除安全隐患

1.学校要继续深化“四项制度”建设，认真制定安全隐患排查方案，进一步细化校园安全隐患排查治理工作制度，形成自查、自报和自改机制，做到隐患排查经常化、制度化、规范化。成立学校安全隐患排查治理工作领导小组，每月由校长组织召开安全排查治理例会，分析当前安全形势，反馈、落实每月排查出来的安全隐患。

2.建立全县学校安全隐患信息库，准确掌握各校安全隐患情况，对学校重大安全隐患实行跟踪督办，逐项整改销号。各学校要建立安全隐患库，将排查出的隐患登记造册，并及时全程跟踪整改，做到时间、责任、人员、资金、措施“五落实”，一时难以整改的，要明确监督防护责任，防止事故发生。

3.切实落实目击者报告制度和首问责任制度，加强一线人员和班主任参与安全隐患排查的机制建设，整合各种安全管理力量，提高排查的能力和效率。

四、工作要求

1.提高认识，加强领导。学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到千家万户的幸福安宁和全社会的稳定。各中小学、幼儿园必须把安全工作作为构建和谐社会的一件大事来抓，切实履行教育、管理和保护学生的法定职责，动员广大教师、家长及社会各界关心广大学生的健康成长。要进一步完善安全工作领导小组，明确分工职责，配足配齐专兼职安全管理人员，建立起全员参与的网格化校园安全管理体系。

2.加大宣传，营造氛围。要充分发挥各类媒体作用，加大学校安全工作宣传力度，通过刊发专题报道、组织制作手抄报、利用LED显示屏宣传标语等方式，及时宣传本校安全工作的有效经验和特色做法，营造正面的社会舆论氛围，推动全社会共同关心中小学安全工作。

3.结合实际，狠抓落实。各学校、幼儿园要结合本单位实际，制定切实可行、操作性强的安全管理工作计划，确保安全工作有计划、有措施、有检查、有总结、有考核、有奖惩。要坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，创造性的开展学校安全工作，使学校安全管理工作既能施行本校计划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把校园安全工作落到实处，抓出实效。

学校安全年度工作计划 篇2

2025年学校食品卫生安全工作计划范文

为了保障学生健康成长，提高学生的饮食安全意识，进一步加强学校食品卫生安全管理工作，确保食品安全，我校制定了2025年学校食品卫生安全工作计划。

一、加强食品卫生安全宣传教育

1. 在校园内设立食品安全宣传栏，定期发布与食品安全相关的文章和资讯。

2. 组织开展食品安全知识大赛，增加学生对食品安全知识的学习和了解。

3. 邀请食品安全专家来校进行讲座，向师生普及食品卫生安全知识。

4. 在学校网站和微信公众号上发布食品安全宣传信息，提高整体食品安全意识。

二、加强食品供应商的管理

1. 对学校的食品供应商进行严格筛选，确保供应商拥有相关食品安全证书。

2. 建立食品供应商黑名单制度，对存在食品安全问题的供应商进行惩罚和淘汰。

3. 定期对食品供应商进行抽样检测，确保食品质量符合卫生标准。

4. 加强与食品供应商的沟通与交流，及时了解食品原材料和生产过程，确保食品来源的安全性。

三、加强食堂食品卫生管理

1. 配备专职食堂管理人员，负责食堂的食品卫生安全管理工作。

2. 制定严格的食品采购制度，确保食品来源合法、安全。

3. 定期对食堂内的食品进行抽样检测，确保食品质量符合卫生标准。

4. 定期对食堂的卫生设施和设备进行检查和维护，确保食堂环境卫生。

四、加强学生食品安全教育

1. 加强学生食品安全教育的课堂教育，把食品安全知识融入到相关学科的教学内容中。

2. 开展学生食品安全教育活动，组织学生参观食品加工企业和农田，提高学生对食品源头的了解和认识。

3. 设置学生食品安全知识问答环节，引导学生主动学习食品安全知识。

4. 鼓励学生参与食品安全监督工作，建立学校食品安全小组，通过巡查和监督，发现并及时解决食堂食品安全问题。

五、加强学校食品卫生安全管理监督

1. 成立学校食品卫生安全管理监督小组，负责对食品卫生安全管理工作进行监督和检查。

2. 建立食品卫生安全举报制度，鼓励师生积极举报存在的食品卫生问题。

3. 定期组织食品卫生安全演练，检验学校食品卫生安全管理应急能力。

4. 对发现的食品卫生安全隐患，及时进行整改并督促改进。

通过以上措施的实施和加强，相信我校2025年的食品卫生安全管理工作将更加规范、系统和有效，保障学生的饮食安全，营造一个健康、安全的学校环境。

学校安全年度工作计划 篇3

学校安全责任重于泰山，抓好安全稳定工作，是学校进行教育教学工作的重要保障，为切实贯彻落实好上级关于加强学校安全稳定工作的要求和会议精神，结合我校实际，特制订本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以对人民群众高度负责的精神，把做好学校安全稳定工作摆在首位，严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责;谁组织、谁负责;谁在岗、谁负责”的原则，提高警惕，强化意识，严密防范，努力消除各种影响学校正常工作秩序的安全隐患，确保师生有一个安定舒适的工作学习环境，确保学校师生生命财产安全，以实际行动向建国60周年献礼。

二、目标任务

贯彻执行有关学校安全稳定工作的法律法规和各项方针政策;对师生员工进行系统的安全稳定知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全自救自护技能;建立健全安全管理规章制度，落实防范措施，最大限度降低安全事件(事故)发生率;加强政治学习和思想沟通，化解教职员工的思想矛盾，确保校园安全稳定，确保创建“平安校园”成功。

三、主要工作

1、加强领导，全面落实学校安全稳定工作责任制。

(1)学校成立安全稳定工作领导小组，具体组成和职责如下：

组 长：

王家驹(校长)，学校安全稳定工作第一责任人，负责学校安全稳定工作的全面领导;

副组长：

苟兴伟(副校长)，学校安全稳定工作第二责任人，负责制订安全稳定工作计划、预案、制度、职责，组织全校师生员工进行安全稳定方面的政策和知识的学习，布置落实相关安全工作，对学生进行安全法制教育。

成 员：学校安全工作的第三责任人

刘显贵(副校长)，负责小学部、幼儿园的校舍安全检查，全校教育教学活动安全督查;

刘昌松(教导主任)，负责全校教育教学安全工作，主要做好课堂教学、教学楼楼道、学生集会、师训等安全工作，加强对学生的心理健康和卫生教育工作，督促班主任开展晨午晚检;

安 波(办公室主任)，负责学校办公室、档案室、会议室、印章等安全管理工作，安全工作档案资料归档，抓好信访退管方面的稳定工作;

侯仕川(总务主任)，负责学校本部校舍安全检查、伙食团和小卖部的食品卫生安全，财务安全;

张 军(副教导主任)，负责学校电教类、实验类、图书类财产、活动的各项安全管理工作。

(2)各班主任是班级学生安全工作的直接责任人，负责对学生进行安全教育、排查教室和寝室安全隐患、收缴学生涉安危险物品，制止学生涉安危险活动，处理班级安全事故等工作。

(3)各教职工是其工作岗位的安全工作直接责任人。课堂教学安全由任课教师负责，学生课间活动(含三餐)安全由值周人员负责，学生午休就寝由宿舍值班人员负责，食堂安全卫生工作由食堂管理员负责，开水供应由锅炉工负责，学生集体活动“谁组织，谁负责”，电线电路由侯金波负责，小卖部由业主负责。

(4)层层签订安全目标管理责任书。学校与教职工、商店业主签订，班主任与学生家长签订。各教职工必须对安全工作领导责任制和责任追究制有足够的认识，尽最大努力杜绝重大安全事故和恶性事件的发生，减少一般性的安全事件，确保师生身体健康和生命安全。

(5)各教职工要树立“安全第一”的工作意识，不折不扣地完成各项安全工作，按时完善安全工作资料。

2、强化宣传教育，深入开展“平安校园”的创建工作。

(1)定期举办安全知识讲座，办好安全教育专栏。

(2)深入学习学生自护自救知识，强化安全防护训练。

(3)进一步深化“警校共育”工作，依托党政、公安，抓好校园及周边环境的综合治理，营造安全文明的育人环境;督促班主任上好安全法制教育课，继续聘任法制副校长，积极与公安、司法等部门协调，举办好安全法制教育专题讲座，落实宣传教育。

(4)开好校会、班会、夕会，继续加大值周值日工作力度，大力宣传总结安全工作，树立牢固的安全意识，及时召开全体教职工参与的安全工作培训会、工作会、总结会。

(5)加强教师职业道德教育，采取有效形式，认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《四川省学校安全管理办法》、《未成年人保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》、《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学生伤害事故处理办法》等有关学校安全的法律法规，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学安全教育读本》，增强师生对防火、防毒、防灾、防盗、防溺、防饮食中毒、防雷电以及交通法规、安全用电、校内外活动等各方面安全知识的了解，严禁教师歧视、辱骂、追赶、体罚或变相体罚学生。

(6)在全体师生中深入开展以“讲一个安全故事，提一条安全建议，查一处安全隐患，写一条安全警示语，当一天安全巡视员”为主要内容的“安全五个一”活动，充分调动师生参与安全工作的积极性，树立全员安全的工作模式。

(7)加强学生的心理健康教育工作，培养学生健全的心理品质和积极向上的人格意识，避免未成年人犯罪现象的发生。

(8)校内重要地方增设安全警示标志，利用板报和公示栏做好宣传教育。

(9)创建阆中市级“平安学校”。

3、完善措施，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，真正做到对安全工作警钟常鸣，常抓不懈。

(1)强化学生上学放学时的路队制，小学一、二年级及幼儿学员严格实行家长接送制度。通过交通安全教育，要求学生严格遵守交通规则，文明行走，不随意横穿公路，不在公路上追逐打闹，不向车辆投掷物品，严禁学生骑摩托车、12岁以下学生骑自行车上学。

(2)建立24小时巡逻制度，防止非法份子进校扰乱教学秩序，侵害师生人身安全，破坏窃取学校公共财产。门卫负责学校校门、办公区域和教学区域的夜间巡逻，宿舍管理员负责住宿区域和食堂区域的夜间巡逻。强化住宿生管理，加强学校内部保卫工作，明确值班人员职责，严格交接班手续，做好相关记录，加大就寝纪律与财产保管的工作力度，添置防火防盗设备，做好防火防盗工作。

(3)配合有关部门，进一步加大对校园及其周边环境的整治力度，加强校园封闭式管理。严格教育学生，禁止学生将管制刀具、仿真枪、弹弓等危险器具带进校园。各班班主任每周开展一次危险品收缴活动，并及时对违规学生帮助教育。实行“三无”及假冒伪劣食品有奖举报制，禁止校内及周边向学生销售有安全隐患的商品。

(4)学生集体外出活动要报学校领导批准，实行“谁申请，谁负责;谁批准，谁监管”的原则，活动要有妥善安排，做到万无一失。

(5)加强门卫值班，严格学生出入校园的管理，校外人员不得随意出入，上课期间学生一律不得会客。学生出校实行假条登记制度，外来人员入校实行“先联系，再登记，后放行”的工作制度。

(6)抓好楼道安全，教学楼由上课教师带领学生下楼，公寓值班人员要按时开门维持楼道秩序。

(7)严把食品的采购、储藏、加工、销售四关，严格按食品卫生法律法规操作，认真做好食品留样和试尝工作，定期搞好环境、饮用水消毒杀菌工作，严防中毒事件发生。搞好公共卫生和个人卫生，校内定期进行消杀，做好各类传染疾病的预防工作，杜绝疫情发生蔓延。

(8)切实做好学生在校时间的安全教育监管工作，下课休息期间实行值周人员巡视制度和学生安全相互监督报告制度，不准学生随意离开校园，防止学生吵闹斗殴，引发安全事故。两操期间，由带操教师监管;下课休息和放学后教师不准留学生，打扫卫生由班主任监管。

(9)勤查实办，发现隐患及时排除。

一查公共设施：查公共场所有无坑、沟、坎、楼梯是否畅通，体育设施是否牢固，过道栏杆、铁床、桌椅等是否结实;

二查校舍：墙体是否倾斜，檩桷柱有无断裂，房屋瓦片有无脱落，地基是否塌陷，墙、柱、板有无裂缝，排水沟、下水道是否畅通无阻，门窗是否完好;

三查电路设施：线路是否老化破损，电路安装是否广泛，电器设备摆放是否恰当，教师煤气罐使用是否规范，管理是否妥善;

四查食品卫生：从业人员是否持证着装，是否采购、销售三无产品，工作场所是否做到“四无”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保洁，生熟食品是否隔离保存，饭菜是否坚持留样试尝制度;

五查学生管理：安全教育是否坚持经常且落到实处，有无完备有效的管理制度，自救自护知识及安全常规是否掌握，路队制是否扎实有效，各种软件、记录是否翔实;

六查岗位职责：任课教师有无迟到缺席，教师职业道德是否良好，有无体罚、侮辱学生等不当行为，值班人员是否坚守岗位履行职责，值周人员是否恪尽职守。

4、强化管理，建立健全各种防范安全事故的规章制度，落实各种安全工作预案。 (1)建立健全各岗位人员的安全工作制度、职责(2)建立健全各类安全检查和隐患排查制度(3)建立健全各类安全工作奖励和责任追究制度(4)建立健全各种安全预案

5、切实做好稳定工作。一是加强和退休教师的沟通，通过政策讲解、形势分析、谈心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年;二是加强政治学习，教育教职员工遵纪守法，通过合理方式表达自己的合理诉求;三是切实加强反工作。

6、考核奖惩

学校将安全工作纳入学期目标管理考核，对工作成效突出的教职工给予一定表彰奖励，对出现重大安全事故的实行一票否决，取消当年评先评优资格，并按有关规定追究当事人的责任。

7、学月工作安排

2-3月份：(1)召开学校安全工作教师会和学生会，安排布置年度安全工作。(2)层层签订安全目标管理责任书，建立健全安全工作制度。(3)组织教职工学习有关安全工作的法津法规。(4)组织安全状况自查，迎接上级督查。(5)撰写年度安全工作计划。(6)安全教育活动周。(7)落实期内假期护校工作。(8)春季传染病防控讲座。(9)春季卫生工作自查。

4月份：(1)春季安全卫生教育学生会。(2)心理健康教育讲座。(3)防溺水教育。(4)半期安全卫生工作小结。(5)夏季安全工作自查。(6)食品卫生从业人员校级培训。

5月份：(1)夏季学生安全卫生教育会。(2)学生法制教育、心理健康教育。(3)夏季防雷电、洪水专题教育。(4)夏季卫生工作自查。(5)学生自护自救知识讲座。

6月份：(1)交通、消防知识专题讲座。(2)毕业班升学考试安全工作会。(3)夏季安全卫生工作再查。(4)心理健康教育。

学校安全年度工作计划 篇4

一、工作目标

以20xx年度安全工作成绩为起点，以教育局《20xx年波宁市学校安全稳定综治工作指导意见》为指导，以创建新的“平安示范校园”为目标，全员、全面、全力抓好波宁四中20xx年安全工作，确保校园和师生平安。

具体目标：

1.继续着力推进安全教育进课堂，推进安全课题研究，积极创建安全教育四中特色。

2.完善各项应急预案，增加紧急疏散演练的次数，提高演练实际效果。

3.加大投入完善校园监控设施，加强对保安人员的教育与管理，充分发挥好“人防、技防、物防”的作用。

4.进一步落实安全隐患排查措施，力争及时消除各种隐患。

5.继续强化常规安全管理，确保各项工作、各项活动规范、有序、平安。

6.全年不发生安全责任事故；不发生较大伤害事故；不发生较大食品安全事件和传染病疫情事件。

二、工作措施

（1）继续强化全员责任意识。年度学校安全大会不走过场，认真总结上一年度安全工作，奖先罚责。统一全体教职工认识，确立今年安全工作以积极创建新的“平安示范校园”为抓手，全面开创平安四中新局面。明确每一个人、每一个岗位、每一个集体活动中的安全责任，签好责任状，落实好具体安全措施，促进形成“全员、全面、全力”抓学校安全工作的良好风气。

（2）全力推进安全教育特色建设。借市级课题立项之力，破难克坚，努力建设一支有一定数量，有较强责任心，有较高水平的`安全教育讲师团；努力打造一批四中安全课堂教育精品课例；编好《波宁四中安全教育校本教材》；撰写课题论文，为明年课题结题和今后进一步开展生命教育打好基础。认真探索高二年级在完成了18学时的“应有、应知”教育后，第二学期再安排约15学时的“应会”教育，使全体高二学生了解并基本掌握应急救护的一般技能。考虑建设一个适合高中学生的安全教育实践室，不断充实安全教育内容，不断丰富安全教育方式。使四中安全教育更有实效，特色更明显。同时继续发挥好传统安全教育方式的作用。

（3）提高应对突发事件的能力。进一步完善四中各项应急预案，开展突发事件应急预案演练，本年度考虑开展“宿舍楼夜间突发火灾应急预案”演练和“突发群体性食物中毒应急预案”演练。结合课间跑操集合，加强各班集体从教学楼到运动场的有序快速移动训练，在此基础上进一步提高学生从教学楼紧急有序疏散的速度。

（4）加强“三防”建设，充分发挥“三防”作用。根据市政府提高社会最低工资标准的决定，同意适当提高保安服务费标准，要求保安公司将增加的费用全部用于改善学校保安的工资待遇，继续在保安遇特别困难时和节假日时学校给予一定的关心。加强对保安日常工作的管理和考核，杜绝违规行为，促进文明值勤认真值勤，充分发挥好“人防”作用。加强投入，增加视频监控点位，减少校园监控盲点。新增学生考勤请假系统和二代身份证识别系统，进一步提高对人员管理的精确度和传感速度。加强对监控设备的日常管理和维护，确保“技防”设备始终保持良好工作状态。管好用好“物防”设备，保安人员要规范着装上岗，佩戴必要器械，其它规定的保安器械应经常检查规范贮藏，确保需要时能管用。

（5）加强隐患排查，主动及时清除不安全的“定时炸弹”。总务处要在校园工作巡查时，特别加强对设施设备和校园通道安全隐患的排查。各组室各办公室应落实专人对本室责任范围内的设备安全隐患进行定期排查，如体育保管室对体育设备安全隐患的定期排查、实验室对实验器材药品安全隐患的定期排查、各办公室对室内电器等设备安全隐患的定期排查。校办保卫组要加强对保安巡查校园的督查指导，发现问题及时处置或报告校长室。保卫组还要加强对上放学时段校门口安全巡查和联系协调有关部门对学校周边隐患进行整治。

（6）加强常规管理，确保学生正常校园生活和活动有序平安。加强对通学学生到校情况管理，加强对住宿学生的生活安全管理，如有异常责任部门责任人必须迅速查明原因并报告校长室。按照“谁组织，谁负责”的原则，每一个集体活动的组织者在活动之前都必须落实管理人员、措施，制订预案进行报批。继续加强对食品安全的管理。加强对传染病疫情的监测，采取必要措施控制传染面。继续规范对访客的管理。

（7）加强对学生心理问题的关注。学生心理问题的产生是一种正常现象。防止学生心理问题可能引发重大安全事件，必须要依靠全体教师特别是班主任老师对每一个学生的细致观察和悉心关怀。班主任老师要把观察学生情绪变化作为每一天班主任工作中的必修内容。如发现学生产生心理问题，班主任老师要及时介入疏导，必要时要联系家长共同商量对策。全体任课老师都要深入了解学生的个性，运用合适的方法进行教育。创造条件发挥心理老师在心理健康教育中的有效作用。

（8）重视安全信息报送，重视安全台账。

学校安全年度工作计划 篇5

1、学校各班级要加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。

2、各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。

3、学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。

4、学校要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。

5、学校教职员工要遵守职业道德，为人师表，热爱和关心学生，与学生平等相处，了解他们的心理、尊重他们的人格，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入脑，禁止教师用简单粗暴的办法（如哄、撵、滞留等）解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。

6、认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第一、服务第一、全心全意为师生服务的思想。学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。

7、各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。学校应当按照本办法履行安全管理和安全教育职责。

学校安全年度工作计划 篇6

15年学校安全工作计划 两篇

15年学校安全工作计划(一)

一、指导思想：

认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。确保我校师生生命安全和学校财产安全，为建和谐校园、创品质教育保驾护航。

二、工作目标：

1.建立组织，加强领导。

2.健全制度，落实安全责任。

3.强化教育，提高师生安全防范意识。

4.全方位排查，消除学校各类安全隐患。

5.定期检查，及时逐级汇总上报。

6.完善各种可能出现安全问题的应急处理预案，最大限度保障师生人身安全和学校财产安全。

三、工作原则：

教育先行、预防为主;属地管理、责任到人;多方联动、相互协同;预案充足、督查到位。

四、工作内容：

(一)教育教学安全。

⑴教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理、生理变化，加强对学生的心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，谨防学生产生厌学情绪的产生。

⑵由学校或班级组织的各项活动时，首要考虑的必要因素是安全，并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理，确保师生活动安全。

⑶体育课及其它室外游戏，教师应全程指导并监督学生的活动。根据活动内容，针对不同学生的身体状况，进行适量活动。

⑷课堂及活动中，学生必要使用的器材或自备的工具，教师要作出明确的要求和细致操作指导，确保学生使用和保管的安全。

⑸建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制，做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位，形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。

(二)食品卫生安全：

⑴加强对学校食堂的安全管理工作，规范食堂操作程序。逐条对照并落实教育部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》办好食堂。重点做好对食堂从业人员的培训与检查力度，坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度，严防食物中毒发生。

⑵切实做好学校各室场及食堂、宿舍的卫生保洁工作。

⑶重视传染性疾病的防治与管理工作，协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播。做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。

⑷定期检查师生饮用供水，使用饮水机时要防止学生烫伤。

(三)交通、消防等生活中各类安全：

⑴充分利用各种教育阵地，对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。严禁12周岁以下儿童骑车上学。

⑵加强家长自行组织包车接送的车辆管理。要求车辆和驾驶员证照齐全，并按指定路线行近学校和泊车，不得超载。

⑶各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

⑷重视消防安全教育，学会使用应急消防设施。

⑸加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。

⑹倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动，保障学生人身安全。

(四)校产校舍安全：

⑴每学期开学前组织全方位、地毯式校舍安全检查，发现安全隐患及时上报，并整改排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，按时巡查校园，检查学校各种防盗防火设施是否正常。

⑷加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。充电完毕及时切断电源。

⑸加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑹定期检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。

⑺遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。

⑻加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校严格履行登记手续。

(五)网络安全：

⑴网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。

⑵加大网络安全设备与软件的投入，确保校园网络畅通，学校网站正常。

⑶加强对学生进行网络安全教育与管理，禁止学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

(六)预防自然灾害安全：

⑴注重对学生进行预防自然灾害的教育，使他们了解自然灾害，增加对自然灾害的认识。

⑵学校定期举行疏散演练等，增强自我防备应对能力。

五、工作措施：

板报、国旗下讲话、班队会、晨会等各种教育阵地，创造安全教育氛围，加强对学生的安全教育。

记录制度，分工到人，明确责职。学年初各部门分别签定安全管理责任书，落实责任，规范操作。

3.安全工作做到时时有人查，日日有记载，周周有汇总，月月有小结。

4.抓住“全国校园安全日”和“学校安全管理月”等契机，组织开展一系列丰富多彩的安全教育活动，把学校安全教育工作开展得有声有色。

5.按照“规划实施——检查总结——调整提高”的步骤，积淀学校安全管理工作经验，提升安全管理工作水平。

六、具体安排：

九月份：

签定安全责任状、安全常识小竞赛、安全教育展板等)。

2.调查了解学生家长包车情况，规范家长包车行为。

3.结合国庆长假，对学生进行安全教育。

4. 组织应急消防疏散演练。

十月份：

1.组织学生健康心理教育活动。

2.教师教学减负增效工作经验介绍。

3. 学校周边综合治理调研。

十一月份：

1.进行学生综合实践活动安全教育。

2.网络安全教育培训。

十二月份：

1.举行疏散演练。

2.学生食品卫生安全工作调研。

一、二月份：

1.反馈学校安全工作管理情况，排查整改学校存在的安全管理隐患。

2.学生社会生活安全情况调研。

健康、安全的寒假。

三月份：

1.组织开展“全国校园安全日”系列活动。

2.学生安全知识讲座。

四月份：

1.校园春季传染病防治。

2.进行学生综合实践活动安全教育。

五月份：

1.组织观看安全教育相关短片。

学生个人卫生大检查。

3. 应急避震疏散演练。

六月份：

1.班级一日常规管理经验交流。

2.安全教育书画评比活动。

七、八月份：

1.总结全学年度安全教育工作，制定下学年学校安全教育工作计划。

2.排查整改校园存在的安全隐患。

健康、安全的暑假。

15年学校安全工作计划(二)

一、指导思想

根据石嘴山市育才学校XX年度安全工作实施方案指导思想，特制订本学校安全工作计划。

二、工作目标通过安全教育活动，在全体师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识。

任课教师签订安全工作责任书达百分之百。

3.全力做好学校学生的投保工作，校方责任险投保率达百分之百。

地震逃生演练。

三、主要安全工作及措施

进一步加强学校安全制度的健全，特别要对学校各种安全应急预案进行补充，二月底完成。

2.加强校园及周边环境整治，确保良好的教育教学环境。积极配合公安部门开展警校共建活动。

3.每位师生都应清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是保证学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此。全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。

线路等设施的检查及维修;电教人员负责线路、电器等设施的.使用检查维修;门卫人员负责维持骑自行车同学的秩序;大队辅导员、班主任等负责有关安全宣传教育工作;任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育;室外活动的教师负责室外活动学生的安全保障工作。

5.班主任要确保上好每月一次的安全教育课，并把材料报送总务处备案。平时要经常性的对学生进行安全教育。

四、加强宣传教育

国旗下讲话、广播、班队会、宣传栏、板报等途径，根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育达百分之百。内容包括：交通安全、用电安全、防雷电、防火、防溺水、防传染病、防煤气中毒、防食物中毒等安全教育。

自我救护的能力。

3.五月份在全校进行一次食品卫生安全知识讲座，营造食品卫生安全教育氛围，增强广大学生的食品卫生安全意识。

4.六月份进行一次全校性法律讲座，并利用家长会对家长进行有关安全方面的宣传教育;协助学校做好安全工作。

“六·二六世界禁毒日”在全校师生中举行“珍爱生命，远离毒品”签字仪式，教育广大师生要增强珍惜生命，杜绝毒品的坚强信念。

5.九月份进行一次全校性交通安全知识讲座，观看交通事故光碟，增强广大师生交通安全意识，自觉遵守交通法规，提高自我保护的能力。

6.十月份对全校师生进行一次预防传染病知识讲座，使广大师生懂得怎样预防传染病，增强师生自我保护的意识和能力。

防火意识，提高广大师生的自救、自护和自我逃生能力。

8.十二月份，进行一次地震演练活动。

五、加强检查，严格管理

每月一次对学校房屋、活动场地、线路、教室中的开关等设施进行检查(做到检查要细，不留死角，检查有记录，检查人员要签字、备案)

使用，发现线路老化、插座、插头有安全隐患要及时上报，由后勤人员及时维修解决。

线路、电器是否正常，保证安全全使用。

4.教学设备及设施，执行谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，当事人要负责。

图书室、微机室、实验室等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

六、交通安全

1.加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹不做有碍交通安全的活动。

2.学校规定不满12周岁的学生不允许骑车上下学，不许骑车带人，严禁学生在校内骑车。

3.加强对低年级学生上下学接送的管理工作和接送老师上下班的社会车辆管理。

120报警)。

七、校园秩序

1.门卫人员要切实认真负责，做好外来人员的登记工作，杜绝闲杂人员进入校园。

2.发现可疑人员或有扰乱学校教育教学秩序的及时制止或与上级联系，拨打110报警。

3.学生在校的活动实行谁组织谁负责，谁的课谁负责的原则。

美术写生等)教师一定要注意安全，坚守工作岗位，尽职尽责。

5.学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织，谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案及大型集会活动应急预案，上报学校进行审批，活动时一定要做好安全保卫工作。

学校安全年度工作计划 篇7

一、指导思想

认真贯彻市教育局综合治理和安全稳定工作的指导思想和总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校安全稳定工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过不懈努力，确保实现以下目标：以巩固“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对安全工作的领导，加强安全工作队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治；提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。

三、实施“一二三四五六七八”工作工程

即一个核心，巩固创建平安和谐校园成果。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周工作日期间，坚持每天由二位行政领导值班，按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①宿舍；②食堂；③财务室；④校门口；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道；⑧体育活动场所。

四、具体措施

1、成立机构，落实责任

学校成立安全稳定工作领导小组，校长亲自担任组长。同时成立以保卫处、总务处、团委、班主任为主的管理安全治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订安全治理及安全文明工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

2、充实人防力量，严格值班制度

加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部安全安全工作轮流值班制，由校长负总责，形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各项制度，落实好各项安全治理措施

制度是学校各项工作的保证，一方面我们要不断总结201x年学校安全稳定工作的做法和安全稳定工作的成功经验，查漏补缺，循序渐进，并切实落实和规范各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步制定和完善各类制度等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校安全工作做起来有根有据。

4、加强学习，提高认识

认真组织教师学习教育局有关安全教育的精神和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立本班，本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门，班级一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终绩效工资考核。

5、坚持以人为本、强化安全教育

进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、电子大屏幕等多种形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，坚持每年一、二次开展应急演练，从而实现校园安全和师生安全。

6、加大校园及周边地区环境整治力度

加强校园周边环境治理，配合有关部门清理整顿学校附近的小卖部、饭馆等，加强学校周边环境的管理工作，积极争取派出所向学校周边增派交通协警。每天中午、下午放学时在校门口维持交通秩序。学校将继续聘请锦溪派出所周玉龙副所长为我校的法制副校长、杨雪明民警为为我校法制辅导员，负责学校安全稳定的指导工作，并定期到校进行法律知识法制教育工作和活动。

7、检查更新，防微杜渐

学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备清单、消防设施保养记录表、应急灯照明系统、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、食堂、楼道、车棚、周边围墙、用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。

8、加强门卫管理

门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭胸卡进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。禁止闲杂人员进入校园，重点督查门卫人员认真遵守和不折不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

9、强化住宿生管理

加强寄宿生管理，对住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管员与班主任能齐抓共管，加大资金投入，改造宿舍防护窗栏，要害部门安装防盗门，报警装置等。在存在安全隐患的地方挂警示牌，遏制住宿生违纪事件发生，防止意外事故的发生。

10、饮食卫生常抓不懈

要严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》，对学校食堂卫生及管理工作认真进行整改，防止病从口入。加强学生食堂的硬件建设和管理水平。

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。严格索证手续。食堂食品、菜品要保留24小时。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。

⑷教育学生打开水时要防止烫伤。

11、教育教学安全

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电统一管理，学生宿舍不得使用明火，教师办公室均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

12、交通安全

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。加强交通安全教育。

⑵各类值班教师要加强责任心，行政值班领导要等学生全部离校后方可回家。切实执行学校按时清校的规定。

13、校产校舍安全

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处、保卫处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

14、教学设施安全

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保卫学生体育课安全。

学校安全年度工作计划 篇8

为全面增强中学生的道路交通法律意识、安全意识和文明意识，进一步提高学生的自我防护能力，防止和减少学生道路交通事故的发生，为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境。

一、工作目标：

（一）开展交通安全宣传教育活动，提高学生的活动参与率，学习《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规，提高学生的知晓率。

（二）在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，交通违法行为明显减少。

（三）从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯，使“三让”（即：“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全”）的文明交通理念深入人心。

二、工作措施：

（一）加强交通安全学习教育。充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期开学时和放假前，应当上一堂交通安全课；

2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全；

3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会；

4、每一个学年，请交警部门派人来校进行交通安全讲座；

（二）开展平安回家教育。每天放学回家，要求学生认人接送，按照学校放学的要求排队离校。

（三）加强管理，优化交通环境。要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。

三、工作任务：

今年2月开始，狠抓以上条款的落实，并在此基础上，形成长效工作机制。本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动：

1、上一堂交通安全课。由公安交警部门指派交警到场授课。

2、举行一次主题班会。以班为单位，举行一次交通安全你我他的主题班会，让学生在交流中提高道路交通安全的意识。

3、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。

4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。公安交警部门出一份道路交通安全常识试卷，由学生和家长同做同

9、对于离家较远需乘坐汽车上下学的同学进行重点教育，留意等车时的安全，上下车的安全，提醒下车后不随便乱跑。

学校安全年度工作计划 篇9

寄宿制学校安全工作计划一一、指导思想：以学校工作思想为指导，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。二、工作目标以保障学生的身心……

寄宿制学校安全工作计划一

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

二、工作目标

以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素质为目标，结合本班的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。

三、安全教育工作重点：

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

四、安全教育具体措施：

1、加强思想教育，健全监督制度，成立安全小组，由班长担任组长。

2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。

3、明确规章，和任课教师齐抓共管，实行责任制。

4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

五、安全教育活动安排：

1、除每周随时注重安全教育外，将每月第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。

2、一次动员：利用班会开展一次“安全教育”总动员活动，教师讲话以“安全教育”为主题。

3、召开一次主题班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。

4、开展板报宣传活动：班级内出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。

5、认真进行自查：本周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。

6、认真总结：总结安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。

六、各月工作重点

九月份：对学生进行基础安全知识教育。采用小组比赛的形式，学生之间相互监督。

措施：1、制定工作计划并公布。2、宣传并进行安全教育。3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

十月份：进行爱国主义教育，增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。巩固九月份安全教育成果。

措施：1.升旗活动教育。2.谈话活动：如何保护自己的人身安全?

十一月份：积极开展“我爱我班”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员，开展季节安全教育教育。

措施：1、开展“我爱我班”活动。2、鼓励学生通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。3、进行冬季安全教育：防冻防滑防煤气中毒。

十二月份:组织学生互查互管保安全;提出期末阶段的学习计划，做好复习工作。

措施：1、开展小组配对安全互管活动。2、复习动员。

一月份：开好“元旦”联欢会，让孩子们过好新年。在平时，把安全和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

措施：1、家校联系，共同保护学生安全。2、开展寒假放假安全教育活动。

寄宿制学校安全工作计划二

一、指导思想

我校新学年的安全工作紧跟上级有关部门的安全工作精神为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强学校的各项安全管理工作，确保校园长治久安，为全体师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境。

二、工作目标

1、学校以创建“平安校园”为抓手，切实增强“安全第一、责任重于泰山”的意识，把安全工作纳入学校管理的重要范畴，坚持安全管理工作经常化、制度化、精细化。

2、进一步健全学校安全管理网络，落实安全管理制度，完善安全管理措施。

3、加强师生安全防范意识与能力，及时消除事故隐患，做到校内外师生无重大事故发生。

三、工作措施

㈠加强领导管理，健全安全制度

安全工作是学校各项工作之首，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校多一份管理，学生就多一份安全，社会就多一份和谐。

1、进一步完善、健全学校安全管理网络，成立由校长负总责，政教处、教务、后勤、生活部一起成立学校安全工作领导小组，形成校长、政教、教务、后勤、生活部全体教师形成的三级安全管理网络体系。明确职责，严格执行。

2、增强安全意识，落实安全工作制度，专人负责，责任到人。努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

3、落实安全责任，签订安全责任状。校长先与科室教师签约，教务处、政教处、后勤同各班主任和科任教师签约，层层落实，职责明确，责任到人。

4、严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。

5、建立预案制度，并结合学校一月实际进行一次演练。

6、建立考核制度，把安全工作列入教师的月工作考核与期末岗位奖考核，学校的安全岗位考核及学校岗位考核。

㈡突出安全重点，细化安全管理

对校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和住宿安全的一些基本常识，包括防诈骗，防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品、防邪教等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点，要确保重点安全工作的落实;注意检查电器线路及电闸开关箱是否完好，体育器械是否损坏等安全教育事故的防范。

1、加强责任制，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全措施。

2、强化教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任、德育教师和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人，坚持学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责的原则。班主任利用好晨间谈话、班队活动等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。要加强学生的交通安全教育与管理，严肃路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电。

任课教师应严格执行课堂教学常规，特别是室外活动课(体育、课外活动等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。

3、细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的值周值日工作，做好对学生的活动监护工作，严格对学生的课间午间活动上下楼梯、集会集队等安全的指导与管理。做到常巡视，常督促，常反馈，保证学生在校园的课间安全工作。强化放学护送制，加强交通安全管理。

4、关注学生心理健康，减少安全事故发生。良好的心理健康是保障学生安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。要进一步落实德育导师制和充实“问题学生”档案，要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、外地民工子女以及心理上出现问题的学生，解决他们在学习、生活中的困难，舒缓他们的心理压力，促使所有学生同在蓝天下，共同成长进步。

5、严格财产安全管理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。积极做好险期24小时值班、防范工作，落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管等工作。

6、严把入口关，规范食堂管理。加强学校饮食卫生安全管理，认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不吃腐烂变质食物。认真组织学习《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，重申分工规定，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，检查各项设施的完好程度。组织炊事人员进行体格检查，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。禁止采购“三无”食品，加强对食物保管，严防破坏事件发生。食堂经常进行冲洗，搞好内部环境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。

四、具体工作安排

1、成立领导组

组长z：负责学校安全的全面工作以及生活部的安全工作。

副组长z：协助组长负责学校安全的全面工作。

z：负责后勤安全管理。

z：负责教学安全管理

2、政教处责任领导：z

责任人：各班班主任

具体要求：

1)成立安全教育管理机构，制定年度安全教育活动计划，与各科室、班主任、学生家长签订安全责任书。

2)定时请法制副校长到校进行安全教育，各班每周一次安全课，每天放学前强化一次安全教育。

3)教学楼内的设施，包括门窗、插座、开关等，责任到班级、个人，落实责任目标;安排好学生集体上下楼梯时的教师值班，明确责任范围，加强督导检查。

4)教育学生不准在楼道内追逐打闹，不准在楼梯上滑行、拥挤，不准乱买零食，预防食物中毒。

5)协同公安、文化、交通、卫生等部门，共同营造良好的学校安全环境，加强学校周边环境的综合治理。

6)禁止低年级的学生骑自行车上学，并给骑自行车的同学画出一定的范围，并在校大门口设置交通警示牌。

7)加强文艺演出、运动会等集体活动的申请、管理并做好预案。

8)控制学生的到校时间。

9)严禁学生做擦窗子、打开水等危险性的事务。

10)加强交通、饮食、疾病、防水、防火等安全知识教育，抓好“安全周”、“安全月”活动，提高学生安全防范意识能力。

11)严厉禁止学生携带管制刀具进入校园并不定期进行检查。

12)加强对学前班学生宿舍的管理，定期检查宿舍卫生状况，了解学生的思想动态和活动情况，对发现的任何隐患及时做好整改。

13)加强课前点名记录管理，班主任和科任教师及时查报缺课学生、及时查报疾病学生并送治

3、后勤责任领导：z

责任人：z。

具体要求：

1)加强学校食堂、餐饮部及饮用水管理并进行卫生检查

2)加强在建、已建校舍的安全管理，确保建筑质量。

3)建立健全校舍、消防设施使用定期检查制度、安全隐患制度。

4)对校舍、水、电、暖、门窗等设施做到每天一小查，每周一大查，并做好记录，在第一时间内把隐患消除。

5)实行班主任报表制度，各班随时把自查出的问题报总务处。

6)严把食堂卫生关，预防食物中毒，严把就餐学生查体关、预防传染病的发生。

7)加强施工工地的管理，设置警示牌，教育学生远离施工工地。

8)加强体育、卫生、实验等器材的安全管理

3、门卫责任领导：z

责任人：z

具体要求

1)建立门卫值班制度，确保门卫人员每日24小时值班巡逻。

2)严禁小商小贩、上厕所、拾垃圾者等闲杂人员进入校园。如确需进入校园者，做好出入记录。

3)门卫在开关时间内有专人负责，并按时开关。

4)上班时间内，无班主任签字的批条，学生一律不准出校园。

5)对门窗、报警器等防盗设施要经常性的进行检查维修。

6)完善夜间值班制度，确保财产安全。

7)课间、上放学期间，禁止一切车辆进入校园。

8)下午放学后，及时关好楼门，并对楼道内的窗子进行依次检查，准时开、关大门。

9)做好节假日的值班工作并填写好值班记录。

4、教务处责任领导：z

责任人：任课教师

具体要求

1)加强教育教学各环节的常规管理，强化安全管理，预防教学事故的发生。

2)健全规范体育课、实验课及其他课堂教学突发事件的应急预案。

3)课间活动由当课教师负责，看好学生的安全。

4)做好上放学以及节假日时间部署工作。

总之，安全无小事，尽力控制一切事故，确保在校师生的安全，力争实现“零事故的目标。

培训学校学校年度工作计划模板合集

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培训学校学校年度工作计划模板 篇1

第一季度

1、协助市教育局开好20xx年全市社区教育工作总结大会，20xx年全市社区教育工作动员大会，颁发我市第三届社区教育论文大赛奖状与奖品。

2．培训中心做好20xx年成人教育春季招生工作。

3、成立省十一五立项课题《江苏省学习型社会典型案例研究》的子课题—《省域社区教育三级网络教育体系构建的》课题小组，启动课题研究工作。

4继续抓紧国家级课题《社区学院（校）在建设小康社会中的理论与实践》论文收集工作。

5、协助市教育局组织开好昆山市民学习在线启动仪式，并做好第三届社区教育论文比赛颁奖工作。

6、出版20xx年社区教育报第一期。

7．参加省成教协会工作会议，根据会议有关精神做好各项工作。

8开始与千灯社区教育中心合作编写社区教育特色课程——《昆曲通俗读本》（暂命名）。

第二季度

1、举办昆山市民学习在线通讯员暨社区教育报通讯员培训班，讲解网络管理细则，制定网络管理制度。

2、编制昆山市民学习在线“万人网上行”的行动计划，并按计划布置、督促、检查计划完成情况。

3、努力做好昆山市民学习在线网站的日常保养、维护、前后台统计、网络安全、增删资料等网站日常管理工作。

4、完成国家级课题《社区学院（校）在建设小康社会中的理论与实践》结题工作，召开结题会议，论文集交付出版社。

5、召开20xx年社区教育实验项目专题会议。

6、召开20xx年社区教育特色课程专题会议。

7、出版社区教育报第二期。

8、继续继续与千灯社区教育中心合作编写社区教育特色课程——《昆曲通俗读本》（暂命名）。

9、开始与锦溪社区教育中心合作编写社区教育特色课程——锦溪宣卷。

第三季度

1、做好各项准备工作，迎接全国社区教育示范区检查、评估。

2、培训中心做好20xx年成人教育秋季招生工作。

3、召开省级课题——《省域社区教育三级网络教育体系构建的》中期督察、总结会议。

4、初步打算与有关单位与媒体合作，共同举办二Oxx年第三届《社区教育节》，进一步扩大社区教育在我市市民中的知晓度、熟悉度、认可度。主要内容有：社区教育征文比赛、社区教育广场宣传活动，专家讲座（拟请陈乃林会长与叶忠海教授前来授课）各镇举办相关活动。

4、完成社区教育特色课程——《昆曲通俗读本》（暂命名）的编写工作。

5、召开昆山市民学习在线网站管理工作会议，认真检查与总结前一个阶段“万人网上行”活动。

6、出版社区教育报第三期。

第四季度

1、完成教育特色课程——锦溪宣卷的编写工作。

2、继续做好昆山市民学习在线网站的日常管理工作，为20xx年1月召开的我市网络学习先进地区、单位与个人的表彰总结大会做好一切准备工作。

3、初步完成省级课题——《省域社区教育三级网络教育体系构建的》的论文收集工作。

4、认真而及时地服务与指导各镇区社区教育中心开展社区教育实验项目活动，积极协助市社区教育办公室，总结、评估我市各镇区的社区教育实验项目。

5、认真而及时地服务与指导各镇区社区教育中心研发社区教育特色课程，积极协助市社区教育办公室，总结、评估我市各镇区社区教育特色课程。

6、出版社区教育报第四期。

7、做好20xx年年终总结的相关工作。

培训学校学校年度工作计划模板 篇2

一、指导思想

从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障

二、工作目标

通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

三、培训内容

（一）抓师德教育，树立师表形象

在教师中开展以“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成才）为主要内容的师德教育。根据教育存在的热点、难点问题，结合我校实际，通过召开思想汇报会和座谈会、树立典型、请优秀教师作辅导讲座、进行师德师风问卷调查、加强考核等方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。

（二）教师现代教育理论及专业知识更新的培训：根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。

（1）培训的重点内容：现代课程理论和现代教学理论、学科课程标准、学科知识的拓宽、信息技术应用。

（2）培训的方法：听讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位教师必须完成一份学习心得或教学实践小结（字数不少于800字）。经校本培训领导小组评定后，存入教师培训个人档案。

（三）新课程的培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流。

培训方法：

（1）采取“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

（2）内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

（3）做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请进修学校教研员、校外名师来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

（四）课堂教学能力的培训：

以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：

（1）精心安排扎实开展校本研修活动，切实做到研修时间内容落实、研修方式灵活多样、研修效果扎实有效。

（2）充分利用好学科研修活动，精心准备课堂教学展示，精心选调执教教师，精心设计研讨程序，让展示研讨活动发挥它的最大效益，提高教师的课堂教学水平。

（3）深化课堂教学研究，促进教师的专业化成长。

（4）充分利用本校资源优势，通过举办青年教师达标课、骨干教师示范课、课堂改革研讨课等研讨交流活动，通过说课、作课、评课，达到相互促进，共同提高的目的。

（5）结合举办公开课、经验交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流，有效开展“五个一”活动（即改进一个教学实践问题；总结一个教育（教学）成功案例；上一堂体现自己教学模式和风格特点的展示课；制作一个可供交流使用的电子教案；写一篇教育叙事故事），切实提高教师的专业能力。

（五）教育科研能力培训。把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践。

（六）继续加强信息术培训。信息技术学科的教师轮流指导课件制作、电脑维护、电子白板的使用等培训。以点带面，进行全校教师的信息技术培训，提高运用信息技术服务教学的水平。

四、管理考核：

1、做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果、教师发言情况等，作为教师考核的第一依据。

2、重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

3、考核。在对教师考核过程中，做到把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。先由教师自我评定，再由学校教研室考核审查后认定，并按不同的得分给予不同的评定。

培训学校学校年度工作计划模板 篇3

今年我参加了陕西省中小学教师信息技术应用能力提升培训的远程学习。为了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用能力远程学习研修计划:

一、总体目标

认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合所任学科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。

二、具体措施

1、提高专业水平。

(1)学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)提高专业素质，在汲纳中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

(3)提高师德水平。通过学习优秀教师的事迹；不断提高修养，努力成为一个师德高尚的教师

2、认真完成学时，积极参与各项学习活动，完成各项作业。

3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等；从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想；掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。

培训学校学校年度工作计划模板 篇4

为了提高自己的信息技术水平和能力，更好地将信息技术应用于课堂教学，我参加了“国培计划(201 x)”——农村中小学教师信息技术培训。登陆国培计划网络培训平台后，我顺利完成了信息技术应用能力测评。通过测评，我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都需要提高，也打破了之前的一些想法，尤其是提到一些软件和专业术语的时候，更不用说应用和掌握了。所以，我想利用好国培计划的网络培训平台，把握这次难得的学习机会，提高我的信息技术应用能力，弥补我课堂教学中的缺陷，让更多的孩子热爱数学，学好数学。为此，我根据自己的实际情况制定了本次培训的个人培训计划。

一、培养目标

1.通过培训，我们可以在多媒体教学环境中合理利用软件和数字教育资源，优化课堂教学，提高课堂效率。

2.利用网络教学平台，可以有效开展自主、合作、探究的学习活动，改变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

3.利用教师网络研究社群，培养线上学习习惯，树立终身学习理念，为自身可持续发展奠定基础。

二、具体措施

1.每天用1-2个小时登录国培计划网络培训平台，认真完成培训期间的所有任务和操作。

2.认真听专家的视频讲座，做好笔记，理论联系实际，提高专业水平。

3.在培训期间，我们要与同行进行讨论和交流，取长补短，不断总结和反思，努力让信息技术更好地为我们的教学服务。

4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提高自己的信息技术应用能力。

培训学校学校年度工作计划模板 篇5

在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。培训学校工作计划。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。

一.主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。

4。努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。

二.具体工作和措施

1。教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。

2。加强教师队伍建设

(1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。

3。强化日常工作规范

(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4。加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量

(1)学习教育理论，提高自身道德修养

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教

学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的'引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学能力，并带动新老师。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

三.具体活动安排

(1)20xx年9月份

全面开展秋季学期的招生工作

安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课

(2)10--11月份

认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神

初步规划寒假学期招生计划(校长)

做好期末各项事宜

④做好期中各项事宜，准备期中家长会

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

稳定现有生源

出台寒假学期招生计划，并开始接受报名

准备结业典礼的相关事宜

④做好期末各项事宜

(4)20xx年2月份--3月份

稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。

安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。

准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。

(5)20xx年4月份

开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。

逐步开展市场调研和招生工作。

为即将开设的班级选取适当的教材。

④做好期中各项事宜，准备期中家长会。

(6)5月份

月初出台具体的暑假招生计划。

(7)6月份

20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。

并全面开始招生工作

(8)7---8月份

做好暑假教师工作安排与部署

做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行做好秋季学期的招生计划，并开始续班。

④争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。

培训学校学校年度工作计划模板 篇6

一、指导思想：

认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，围绕课程改革的中心任务，进一步提高教师教育教学理论水平和实践能力，努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围。认真学习新课程改革的理念，立足课堂教学改革，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。结合我区实际情况，力求在去年校本培训的基础上再上一个新的台阶，特制订本计划。

二、培训对象：学区全体在职教职工

三、目标任务：

1、通过实施校本培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

2、构建一支学习和研究型的教师队伍：四十五岁以下教师全部通过本科以上的学历培训，鼓励已获得本科文凭的教师参加研究生学历培训。

3、完善校本培训网页和教师校本培训电子档案，所有教职工都拥有自已的个人继教网页。全体教师人人能使用《powerpoint》制作课件，部份骨干教师能使FLASH制作课件。

4、全区95%的学科教师均承担一项以上的课题研究任务，均有研究成果在校级以上交流，每人有1篇以上的教育教学论文获市级以上奖励。

5、以改革促进发展，通过改革和创新，突破教育发展的瓶颈，激发我区教育事业发展的活力，在新课程实验改革中创造出丰富多彩的经验和成果，不断使我校的教育事业的发展跃上新的台阶。

四、工作措施：

（一）努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。

1、加强师资队伍建设，以新课程改革为契机，大兴学习之风，树立终身学习意识。

2、大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念，适应新一轮经济社会发展和人力资源的需求。

（二）围绕新课程改革，树立新课程理念，改革课堂教学。

1、开展 “学习新课标，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织教师学习新课程标准，学习新的教育理论，然后人人交流学习心得。并从每个教研组遴选1—2名教师在校本培训时间交流。

2、开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流。以教研组为单位，遴选1—2名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；

3、开展课改汇报课和说课、评课活动。在教导处组织的人人讲研讨课的基础上，各校教研组推荐一节最能体现新课改精神的课，向全体教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。

（三）抓好“一人学习，众人受益”式培训。

着力培养一批有特色、有成果、有影响的知名教师。学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。积极参加校、市、地、区、省、国家等有关新课程培

训研讨会，积极撰写心得体会、经验论文等参加各级评选及投稿。

（四）营造浓厚的科研氛围，鼓励教师积极参加教科研。

1、加强教科研业务培训。通过“走出去、请进来”方式，有计划组织课题组成员外出听课、培训，邀请专家到校做教科研专题讲座，校领导带头学习，教科室及时向教师推荐学习内容，做好学习资料的汇编，努力提高广大教师的教科研业务水平。

2、加强原有研究课题的管理，确保教科研工作的顺利开展立项的课题要整理课题研究资料，并认真撰写实验总结及报告，做好档案整理工作。

3、做好20xx年度课题申报工作。选题切入口宜小不宜大，既要瞄准教育科研中的“亮点”、“热点”和“难点“，又要从自己的教学实际出发，充分挖掘和提炼在教学中遇到的实际问题，进行深入思考，找准课题研究的核心问题，认真进行课题方案的设计。鼓励动员教师人人积极参加课题研究。在课题申报上坚持三个原则：一是人人参与，自主申报；二是谁申报，谁主持；三是申报课题不注重级别，不在乎大小，重在参与，重在过程，重在是否提高。

培训学校学校年度工作计划模板 篇7

今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足学校的实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感及管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)学校管理

1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部`队伍，明确分工，进一步明确岗位的职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(2)开好“三个会”， “三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

(3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”及“优秀班主任”活动， 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”及“优秀班主任”

(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划 ，按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求;第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，加强集体备课;第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导;第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于二十节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。

作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样的评价学生的方法。

(3)加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(4)重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。

2、落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。

3、强化新教师培训

(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。

(2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

(3)加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查，至少每月有一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。

(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的好机会。

4、上好校本课程

(1)学校积极利用、开发整合学校课程资源，形成有学校特色的课程实施方案，初步形成武术教材。

(2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程，有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。

(3)学校根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的积极性，从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好学校科技、艺术、体育教育

(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的渗透，提高学生的综合素质。

(2)积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。

(五)后勤工作

1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每天检查督促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。

2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。

5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。

培训学校学校年度工作计划模板 篇8

一、舞蹈培训班名称：“未知名称”舞蹈培训班文化及经营理念：“开开心心学习，快快乐乐成长”。

二、前期阶段：

1.定位策略：以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。

2.了解市场：

2.1资源情况：沙浦市场人口及学校(幼儿园小学中学)比较集中，暂时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的发展空间。

2.2经济条件：

2.3目标群体的环境：

2.3.1少儿兴趣班，专业演出班，成人兴趣班为主体：主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。

2.3.2中国舞和少儿拉丁舞：针对3-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣传主要在学校，居民区宣传为辅。

2.3.3业余兴趣班：在校学生(小学，中学，高中，大学)，想多学一些才艺人群!

2.3.4成人舞蹈(瑜伽，拉丁舞，古典舞之类)：针对公司白领和家庭主妇，宣传手法同幼儿一起3.竞争分析：

3.1作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可迅速打开市场

3.2定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策(针对成人教练班的学员)。

3.3完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。

3.4经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。

三、实施阶段：

1.选址:

2.培训形式:加盟形式(优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。缺点:要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。

3.招聘老师:爵士舞老师，街舞老师(hiphop、breaking、popping、locking)、国标舞老师(拉丁舞、摩登舞)，芭蕾舞老师等需聘请兼职老师，工资在每小时100元——250元不等。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据学生报名的情况，确定老师来上课。

4.课程开设：

4.1业余兴趣班

4.1.1瑜伽，古典，爵士舞等

招生对象：零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性收费标准：未定掌握内容：

舞蹈初级基本素质体态训练，舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学习

4.1.2中国舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：未定元/期未定元/年(包寒暑假)送舞蹈服装

掌握内容：a.对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣b.形体、气质的塑造c.基本功的学习d.对舞蹈音乐的理解e.自己能独立创作简单舞蹈f.各民族舞蹈的简单组合g.2-8支成品舞h.为以后舞蹈方面的提高打基础

4.1.3拉丁舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞

收费标准：_元/期_元/年(包寒暑假)送舞蹈服装掌握内容：a.形体的塑造b.基本功的学习c.拉丁舞基本舞步d.对舞蹈音乐简单的理解，会踩点e.能独立听音乐完成舞蹈f.拉丁舞简单的创编g.2-8支成品舞

4.2短期速成班

招生对象：有一定的舞蹈基础想通过系统的教学在短期内提高的人士

课程时间：每周一至周五下午13：30至下午17：30收费标准：_元

掌握内容：(有舞种和级别)

舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性，舞蹈学习成品舞蹈

4.3专业演出班招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的以及希望在短期内能速成的人士

课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为一个月

收费标准：一月

掌握内容：

a.舞蹈初级基本素质体态训练b.舞蹈初级动作组合训练c.初级表演性舞蹈学习d.初级健身会员课编排学习授课方式学习e.授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练f.舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用g.初中高级表演性舞蹈学习h.初中高级成品舞蹈，可签约加入本团队。

★特别推荐★

4.4全日制教练班(5人起上课)

招生对象：主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员，短期需要加强提高和速成的学员。有无基础都可参加，从零基础开始授课教学

课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为两个月另赠送半个月课时，一个月为一期

收费标准：2580元一期赠送肚皮舞舞服一套专业舞蹈鞋子一双及各种风格音乐教学视频教学视频等

掌握内容：

a、肚皮舞舞初级基本素质体态训练b、肚皮舞初级动作组合训练c、初级表演性舞蹈学习d、初级健身会员课编排学习e、授课方式学习f、授课实践g、肚皮舞中级复合性动作训练h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用i、中级表演性爵士舞学习j、中级授课方式学习音乐的理解及即兴舞蹈k、肚皮舞高级复合性动作训练l、肚皮舞高级技巧训练m、高级表演性成品舞学习n、即兴舞蹈训练编舞技法o、10-15中级爵士舞成品动作可直接签约加入本团队。

一年VIp：

招生对象：特别爱好舞蹈，把舞蹈当作了生活的一部分，愿意和舞蹈培训班一起成长。

课程时间:随到随学，所有舞种均可学习!

收费标准：_元，赠送舞蹈服2套，送VIp会员金卡，提供音乐和教学视频!

掌握内容：所有舞种的学习!舞蹈培训班给予你家的感觉，我们一起见证成长。

1.次卡

课程需在有效期内完成，过期作废。12次卡元3个月

24次卡元6个月

42次卡元一年

2.通卡每课时时间为60分钟;

可参加课表全课程(特邀国际舞蹈大师课程除外);

通卡在有效期内，可以不限次数和舞种的使用;

通卡只能在有效期内使用;月通卡500元三十天有效(建议价)学期通卡2288元常规班有效(建议价)全年通卡3000元一年内有效(建议价)vip小课最低五课时每课时150元最低五课时开课，每课时60分钟;

上课时间和内容可与工作室联系后个性化定制;

每多一人将在原课时基础上增加50元，三人为上限;

舞蹈编排包涵四课时舞蹈编排600元舞蹈编排包涵四课时，每编排一分钟长度的舞蹈的价格为600元

5.1发宣传单：学校(学院，社团)、街边(站牌，社区)

5.2海报：在招生地点、社交较大的地点粘贴海报

5.3网络营销：做网站并推广，进论坛、贴吧、问问、优化置顶

5.4表演宣传：快闪、表演、晚会、广场舞的同时记得打出培训班的招牌

5.5找组织机构营销：附近的学校，大学社团，居民社区5.根据招生情况制定课程表：

6.接待：负责接待客户咨询四、后期阶段:

1.团队管理:团队初期由任课老师和艺术总监及其他成员构成，后期不断有优秀人才加入，管理制度再拟

2.客户维护:客户资料进入数据库，每个季度主动联系客户至少一次，可以是节日问候，也可以是课程调查。

3.产业延伸策略:文化交流，参加赛事，演出市场，输送人才，扩建团队，加盟合作，演艺经纪等。

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