英语老师工作总结范文大全7篇

英语老师工作总结。

岁月在不经意中流逝，工作即将翻开新的篇章。我们需要对自己的这一段时间工作进行总结，只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？相信你应该喜欢教师范文大全的编辑整理的英语老师工作总结范文大全，更多相关信息请继续关注本网站。

英语老师工作总结范文大全(篇1)

大家好，又见面了呀，上期按高考题型进行了高三教学总结，这期就部分浅陋的做法进行总结。

1、充分利用历年高考真题

最重要的写前面，高考真题的价值不容小觑，以学生徐元皓和熊子淇为例，这两学生其他科目成绩靠前，唯有英语在xx0+，可是十分勤奋刻苦，每一天背诵单词，同时做《5年高考3年模拟》高考真题，反复研究，早读背诵，成绩稳步上升到130+、

2、卷面书写

在这个看颜值的社会，再加上高考阅卷时间也紧，英语作文卷面工整尤其重要。利用暑假或者寒假练字(减少在校所耗时间)，以学生杨宇鑫为例、这个学生比较自觉，在动员之下利用暑假开始练衡水体，明显发生大改观。

比较之前

比较之后

3、早读

①表扬先进，将最先进入状态班级的学生名单写在黑板上

②培养正确的习惯，眼到耳到手到心到，在草稿纸上拼写相关的单词等

③布置大部分人能够完成的早读任务，能够额外布置一些供优生选择

④挑选2-3名学生轮流带早读，最好是声音洪亮能起示范作用的学生

⑤早读分层抽查，黑板板演，表扬任务完成最多者

⑥每一天一句激励语，如:你不是别人的陪客，不要陪着别人早读，你是自我的主角，相同的时间里必须要收获至少是同等的收获。

4、一齐学一首歌

高二会带着学生唱冰雪奇缘主题曲《letitgo》，《追光者》英文版，打印英文+中文歌词给学生，跟着网易云学习歌曲，学生活力很高，很开心，可是到高三，本人没有坚持这一做法确是遗憾。为师者，不应当仅有考试，还应当有活力，换着花样激发学生兴趣。

5、课代表培养组员任务安排

挑选负责的，有当担的人，鼓励表扬的同时委婉提出提议与要求，如果学生身兼数职或者课业繁忙，重要职责能够打印成小纸条贴在该生桌角，一是提醒学生，二是减少不必要的记忆负担。

6、积累本纠错本

①为了减少重复犯错，举一反三，积累纠错本就显得尤其重要了，上课不明白的资料必须速记在积累本上，平时考试作业案出现的错题需要及时摘记反复看。

②课后结合作业检查，做出进取评价。所有的学生都十分关心和在意教师给自我的作业评价，因为一个分数，一句评语都表现了教师对自我的态度，作业评价是学生与教师沟通交流的一块园地，也是同学们之间相互比较的根据、相互竞争的动力。细致的批改、进取的评价，不仅仅反映了一个教师的工作态度，也影响着学生对学习的态度。

③批阅时不仅仅要给予对、错评价，并且还要对于学生写错的予以更正并指出错误原因，同时教师自我还要写好阅后记。试想一个教师改作业从来仅有一个日期的话，恐怕学生连作业发下来后看一眼的兴趣都没了，长此下去，作业、学习的兴趣也就没了。

7、加强师生沟通

把情感教育渗透到高中英语课堂教学中去，注重师生情感的建立和沟通，主动关心学生，克服学习和生活中的困难，经常鼓励和表扬学生，力争提高学生学习英语的兴趣，寓乐于教，寓乐于学，从而会大面积提高英语教学质量、发展的眼光来评价学生、

8、培养学生勤查字典的习惯，敢于质疑

教师教的都是被动知识，引导学生自行查证。查多了成就感自然上升。成就感是英语学习中十分宝贵的进取情感的体验，它能大大激发学生学习的兴趣和热情。倾注热情，激发自信不是教师的最终目的，更重要的是要在此基础上引导学生勇敢的付诸实践，让他们不断以自信的心态、提高的愿望，自觉地投入到学习当中，努力提高成绩，增强综合素质，争取成功。仅有这样，他们的自信才能在成功的作用下成为源源不断的动力。

9、加强家校合作

多和家长沟通，侧面了解学生在家表现和近期心态才能更好的教学。并且对待学生一视同仁，不可偏废。

xx、利用同伴效应，相互促进

设立学习小组相互鼓劲相互监督，多语言激励，吹点彩虹屁，当然，夸人真不真诚也很重要，所以即使是彩虹屁，也不能太浮夸，过犹不及。

反思WWw.Jk251.cOm

①平时能够让学生每一天翻译一两个句子，锻炼遣词造句的本事

②条件允许的情景下，能够听听广播，看看视频，订阅课外阅读书籍

③单词默写需要一向坚持，课本1-8按单元滚动复习一向到高考，夯实基础，做好课前复习，课后检查笔记的工作

④教师要勤研高考题，研究考纲，回顾高一高二旧知识，知识点例句信手拈来

⑤认真备课，不依靠于PPT教学，课堂资料烂熟于心，提前设计板书。

⑥育人始终贯彻在教育事业中，狠抓班上学习风气

⑦提高自身素质是一场永久的攻坚战

英语老师工作总结范文大全(篇2)

今年来在学校领导班子的领导下，在他们创新办学的感召下，在他们的实干精神的鼓舞下，在各位老师的支持和帮助下，我在政治思想和教育教学方面都取得了教大的进步，积极主动为学校和教学无私奉献。下面我把一年来的重点工作总结汇报一下：

上半年教高三四班英语，利用向课堂要质量加对学生关注和对学生进行科学的学法指导，花费了自己大量的心血，在其他科目班量化分为级部第四的情况下，我的英语成绩为级部第三，见成绩表。

去年暑假后我们学校高三又一次分班，我随教的四班临时成为普通班，学生基础比较差，自己刚开始也不知道到底怎么教好，因为自己从来没教过普通班，但几节课后2个同学的热情很快感染了我，老师再进行得快点再多讲点。我自己心里一动，心想要是所有的学生都这么想该多好，于是我先不从教学任务上下手，而是从和他们谈心开始，因为接下来可能要分高职，但并没有确定，于是我就从网上找些高职的信息，告诉他们如果分高职，大家一定要争取得到最后一次机会，并深入了解他们对高职的理解和上高职的困惑。学生们说高职花钱很多上不起，我就从网上搜集信息，了解到现在苏州市到明年要全部实行义务教育，包括在此地打工的农民，北京和广东的部分地区也要实行，我说这就是一个信息，高校也会相应的进行合理收费，告诉学生从网上我知道现在我们国家提倡节约型社会，我从电视中看到，很多大学生不买课本，用上一级学姐学长的书，几年下来能省很多钱，再就是靠自己打工也可以挣钱上学。我还从网上找到最新的教育信息：国家教委发出通知：不让一个考上大学的贫困生上不起大学。再给他们讲现在就是干什么工作也离不开英语，考专科英语也是公共科目，必须学好。同学们的信心逐渐大了。我又给他们讲，现在我们班不如别的班成绩好，你们愿意认输吗，我们只有靠自己努力才能被别人承认。于是我就每天给他们在上课开始时抄一句英语的名人名言，如学习篇，奋斗篇，既学习了英语，也给他们增加了学习的信心，这时学生们像充满了汽的皮球，我讲课的起点重心下移，以百分之80的学生能掌握的速度，对个别好的同学另外布置作业，以快班的要求对待他们，再就是写了很多学法指导抽时间就读给他们听，比如怎么样培养学习英语的兴趣，我叫大家试得是假装法，就是刚开始假装对英语感兴趣，慢慢地你会发现真的对英语感兴趣了。因为我班少做一部分题，后来学习速度竟然超过了实验班，有的老师说你这普通班速度也不慢啊！第一次是月考，我班有2个C上线，这样坚持了一段时间后，第二次是全市统考统一阅卷，有7个C上线，当我和他们的班主任看到我班有11人进入前80名的时候，我们几乎是拥抱着跳起来。我感觉只要选择了教育这一行，那么就注定选择了付出，只要我们每个人都心甘情愿地付出，只要用心去做，不管教实验班班还是普通班一样都有成就感。

当我刚总结出怎么教普通班的时候，高职开始动员分班了。在高职分班动员时我做了大量的工作，因为我看到那么多普通班学生不给学校创造效益，我很着急，我从网上打印了高职录取的资料张贴到级部各个班，问上一级教高三的亓主任要来高职的招生学校的名单印刷发给学生看，动员工作开始后我当场说服的同学有17个报了高职（这里面也许别的老师也做过工作，可能没成功），包括她们班主任说的6个“老大难”和三班班主任叫我做工作的四个女生，我当场没说服过后又学了高职的学生有14个，我和他们的班主任几个晚上都走到10点多，有一天我起床后，一底头头就嗡嗡地疼，嗓子说不出话来，但我好无怨言，我想人就是应该活得有价值，既然选择了教育这一行也就意味着选择了付出，只要我们心甘情愿地为学校付出，学校才能更好的发展，只有学校发展好了，才能有更好的生源，我们老师才能实现人生的价值。我平时无论做什么事情，无论事情大小，一定要认真去做，要求尽心尽力，尽职尽则，力求做到成功，力求尽量完美。我班现在是高职财经班，我把我的博客里“中央财政将投入100亿发展职业教育的信息及时告诉学生，用我博客里总理在全国职教会上的讲话“把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置”来鼓励学生们，使他们满怀信心地学习高职课，现在学生的劲头很足，相信来年他们会交一份满意的答卷。

英语老师工作总结范文大全(篇3)

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，为期一年的支教活动即将结束。

回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时无论在思想上还是业务上都获益非浅！在各级领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现将工作总结如下：

一、情牵支教，风雨兼程

10多年前，经过自己的不断学习和努力，我从农村来到城市，并有幸成为一名光荣的人民教师，我深深的理解“知识改变命运，教育改变人生”这句话的重要性，也深深的理解教育对家庭、对社会、对国家的重要性。从事教师工作，更让我倍感责任的重大，把知识传播给更多学生，把优秀的教育理念和教学方法与更多同行们分享，一直是我的追求！

鉴于自己十多年的教学经验，在家人和朋友的支持下，20xx年初我就向校领导提出外出支教一年的申请，当得知要分到周口地区的消息时，更是觉得意义非凡，因为我婆婆家是周口农村的，作为周口的媳妇，来到周口地区支教，多了几分亲切，更多了些几分责任！

有幸被分到了扶沟县城关镇红卫小学，申校长和学校的周到安排，让我倍感温暖。一个月后，我生活上唯一的担忧也被细心的同事发现：有一个三岁的孩子还在郑州由婆婆带着，由于婆婆上了年纪，年前又刚刚做了手术，长期的操劳，身体不是很好，而老公又经常出差，刚刚来到扶沟的一些日子，孩子经常生病，老人也累倒了，我心中甚是挂念。经热心的同事建议，几经考虑之后，我向学校提出能否带孩子过来的申请，校方同意后，经同事帮忙，我把孩子送到学校附近的幼儿园，每天早晨8点前把他送到学校，4点半放学后把他接过来，有了儿子的陪伴，尽管自己生活上更忙碌一些，但我的心理更踏实，工作更卖力了！

二、踏踏实实做人、勤勤肯肯做事

我时刻牢记领导的嘱托，以高标准要求自己，处处维护郑州老师的形象，认真履行自己的支教协议，按要求完成各项教育教学任务。

服从领导安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时到校，按时值安全岗，有事先请假。

本学年，我担三年级三、四、五三个班的英语课，每班都70多个学生，课时量大，教学任务重，学生也是初次接触英语，所以在开学初，我就向各班班主任和任课老师了解每个孩子的学习、生活情况，根据学情制定合理的教学计划。为了更好的辅导学生学习英语，我又主动向学校申请加入这三个班的校信通，每天向学生家长汇报学生在校英语学习情况，并及时指导家长如何更好辅导学生的英语学习，做好家校联系，我的这项工作受到了家长的欢迎！

在教学上，我认真备课，在教学工具有限的情况下，我利用身边现有的材料动手制作教具，采用多种教学手段，组织丰富的课堂活动，让初次接触英语的孩子们开启一个充满乐趣的全新学习之旅！在传播知识的同时，我不忘对学生进行生活教育，通过感恩节、母亲节等主题活动，让学生懂得感恩，感谢父母、老师；通过圣诞节、万圣节主题活动，开阔学生视野，使学生更加热爱生活；通过举办英语书写展、英语歌曲大赛、英语手抄报等活动，使学生对英语课程的学习充满热情！每日清晨，学生一声声英文“Hello/Good morning ”的打招呼，是我这个做英语老师的最大安慰！

三、虚心学习，做好示范引领

支教工作的一项重要工作是做好引领和示范工作。在开学初，我就精心准备好第一节英语公开课，以生为本，重视学生的课堂体验，我的第一节课受到同行英语老师的肯定！低调做人、踏实做事，我不但自己认真上课，也经常与其他老师交流，我加入红卫学校教师微信群，虚心向他们学习，积极参与学校的听课、评课等教育教研活动，一学年下来，我写了30多节听课记录、20多篇学习笔记、90多篇作业记录和两大本教学计划，自身的业务素质也得到提高。

由于居住在学校里，我有了更多与同事和学生接触的机会，我利用课余时间辅导后进学生，指导学生养成良好的英语学习习惯，帮助同事制作课件，指导白春芳、李雪丽两位英语老师上学校和乡镇公开课，并在英语组内多次给大家上微课进行示范。扶沟县工人新村的一位英语老师要参加河南省英语优质课大赛，我和英语组的肖玉娥老师一起利用周末帮她磨课，我把自己多年来收集的英语教学素材拿出来和同事分享，帮助大家一起进步，我的这些工作受到了同事们的好评！

经过认真观察，细心询问，根据学校的实际情况，我向学校领导提出为每位老师购置一本《课程标准》的建议，并主动为大家进行《课程标准》的解读，经过学习，不少老师对自己所教课程有了更深的认识，做到了教学有据可寻，有标准可依，教学理念有所改进。为了更好的指导教师进行有目标的教学，我又为大家上了一堂《课堂纲要的编写》的讲座和示范课，具体指导学科老师。让每位老师明白每节课“怎样教，教什么，怎样评价教学任务是否达成”，我的这项工作受到了领导的和同事的肯定。

四、精诚团结、不忘初心

支教不是简单的来上课，由于在学校住宿，我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。我努力克服生活上的困难：比如每日的生活用水需要跑到楼下远处的操场去掂，上个厕所也要跑到500米外的学生厕所，冬天里没有暖气，夏天没有空调，每周带着年幼的孩子来回奔波，但我依然风雨无阻，从不迟到早退，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，即使面对儿子四十度高烧时，我依然坚持着自己对支教工作的那份执着。我主动与支教学校领导、老师沟通交流，尽自己所能在生活上和工作上给予大家提供帮助，积极参与学校组织的各项活动：比如参加每周教师例会，教研组集体备课，教师集体操表演等活动，积极培养与同事们的感情，大家齐心协力，共同进步。领导的关心，同事的热情让我更加坚定干好支教工作的决心，我在这里收获了友情和信任。

教育不是一个人的事情，我努力搞好家校联系，积极与家长沟通，通过实地家访、电话家访、校信通、微信聊天等各种途径，了解学生的生活学习情况，努力为学生创设良好的生活学习环境，尤其是那些留守儿童，给他们尽可能的物质帮助和心理辅导，与学生们朝夕相处，告诉他们外面的世界是什么样子的，为孩子们描绘一个美好的梦，一年下来，我与许多孩子成为无话不谈的朋友，也与不少家长建立了良好的互动关系。以人为本，不忘初心，在教育的征途上，我坚守着自己的执着！

一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。我想，在红卫小学工作的一年里，也许不能改变他们什么，但至让他们看到了我的真诚和努力。到扶沟这一年，与其说来支教，不如说来学习，更像一次修行，我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。希望通过我的努力，能够架起郑州市区学校和扶沟县学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育发展贡献自己的一点力量！

感谢这一年来对我支持和帮助过的所有人，谢谢！

英语老师工作总结范文大全(篇4)

作为一名青年教师，凭着对教育事业强烈的责任感，我把愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，我用一颗平常心做着平常事，在教育教学过程中丰富自己、体现价值，让青春和生命在岗位上发热发光。

一、爱洒童心，关注后进

教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵才能让其“亲其人，信其道”，成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。在我心中，每个学生都像自己的孩子，我会把我的爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时候，我会送上一句亲切的问候，一个关爱的眼神;在他们伤心的时候，我又会悄悄地捎去几句安慰;在他们犯错的时候，我还会对他们晓之以理、动之以情，引导他们改正错误、走向成功，我用我的真诚换取学生的真心。当我为他们取得的成绩而兴奋不已时，他们则会陪着我一起鼓掌、欢呼;当我因嗓子疼而声音沙哑时，他们又会偷偷地把药放到我的讲桌上――正是这平凡的一幕一幕，才让我每天生活在感动之中。

每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。针对后进生，我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待、时时耐心相帮，真正做他们知心、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

二、专注学习，丰厚素养

作为教研组长，在提高自身素质的前提下，也能带动本组老师共同提高教学科研水平。在全体英语组教师的配合与努力下，开展了丰富的“双语活动”。每周一升国旗仪式，由一年级至六年级轮流进行“英语节目”展示，通过一个个英语小短剧，展示了孩子们流利的口语和表演天分，为学校的双语教学注入了新的活力。每周三的英语广播站，由各个年级轮流在广播站进行“我来练口语”的英语口语小片段诵读展示，锻炼了学生的口语能力。“英语传递”、“英语在线”两块作为学生英语特色作品的展示区域，展现了多样化的英语学习成果。以上各项英语活动各年级学生踊跃参加，也受到家长和学校领导好评。

从事英语教育教学工作以来，在英语课程标准的引领下，坚持练习基本功，在参加二七区英语青年教师基本功大赛中获一等奖。在学习理论知识的同时，结合自己的实际教学工作，对教育教学经验和方法进行梳理和总结，撰写的多篇论文均获得市级、区级奖励和荣誉。所撰写的《用“六法”全面激发小学英语课堂教学活力》、《小学英语课堂中游戏教学的应用探析》等论文，被郑州市教育科学研究所评为二等奖;主持的市级重点课题《用课堂游戏推动小学中年级英语教学模式创新研究》通过结项，同时成果被评为市级二等奖。

三、深入研究，提高教学

在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。课堂是教学研究的主阵地，我通过研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。

三尺讲台，是我永远的舞台，而学生，则是我最欣喜见到的听众。我在认真学习新课程理念的基础上，结合英语学科特点，紧紧围绕“培养学生综合语言的运用能力”，积极探索有效、有趣、有利于学生的教学方法，形成了自己的教学风格。所执教的《My now room》一课在二七区“百节精品课评选”中被评为一等奖;多次辅导学生竞赛、口语大赛获优秀辅导奖;原创短剧《戏说皇帝的新装》，参加蒲公英“第十届”青少年英语艺术表演活动，获得河南赛区金奖，分别在“二七区多彩课堂文化节”中参加了“课本剧”及“英语课本剧”展示，深受好评;由于教育教学工作取得一定成效，被评为“优秀教师”。

四、严于律己，履行职责

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以廉洁自律来严格要求，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

我一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!为教育事业燃烧自己、成就希望!

英语老师工作总结范文大全(篇5)

小学六年级对于学生们来说是重要的一年，对我们英语老师来说也是至关重要的一年，因为这关系到学生们的升学问题。为了让学生们在升学中更加具有竞争力，我在这个学期中要努力提高学生们的英语成绩。

这最后时期也是最关键时期，我觉得我在上学期中的教学工作做的很好。为了下学期再接再厉，我对上学期的工作进行总结，让自己在下学期的工作也同样有一个很好的结尾，给学校领导以及学生家长一份满意的英语教学结果。

在六年级的上学期英语教学中，我不仅只教授学生们英语新课程的知识，同时还给他们重温以前的相关英语知识点，这样将新老知识结合起来讲解教学，不仅让同学们复习了以前的知识，同时也让同学们对新课程知识的理解，帮助他们更好学习这学期的课程。

同学们也很适应、很喜欢这种教学模式，自己正确的教学方法，加上同学们对我教学工作的配合，让我这个教学方法起到了最大的作用。在六年级上学期中，我管理教学的两个班级都取得了很大的进步，这次在年级英语排名中分别取得了第一名和第三名，这是对我之后教学工作的最大激励，也很感谢上学期学生们的配合。

在六年级的上学期英语教学中，我为两个班的每个同学都制定了适应他们的学习目标，并给完成学习目标的同学们进行嘉奖。这是针对他们自身英语学习中存在的相关问题的学习目标，不会很难达成。开始我对学生们的期望是比较低的，但是让我感到意外的是，两个班的大部分同学都完成我给他们定下的目标和任务，获得了我的奖励，这也在一定程度上激励他们继续在英语上面的学习，让他们在小学的最后一年里也充满了学习动力，为了步入一个更好的中学打下英语成绩的基础。

当然我上学期的英语教学工作中也有一点不足，比如班上的英语成绩差距比较大，班上仍然存在着英语成绩特别差的学生，这是我有关的教学上面做的不足，在下个学期中我会尤为关注这些英语成绩差的学生，尽量的提高他们的英语成绩，减少班级的英语成绩差距，也希望在小学的最后关头，他们能有一个让自己满意的英语成绩，减少对英语成绩对其他学科成绩的影响。

英语老师工作总结范文大全(篇6)

并担任高一英语备课组长的工作，本学期我担任了高一两个班的英语教学工作。任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校布置的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：

一、认真做好惯例的教学工作。

根据学校要求，开学初。认真写好教学计划，教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，上网查资料，集中他人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。同时运用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和自主性。有效果地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的辅导。课后及时做好课后反思，注意总结经验寻求差异，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。

二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展。

中学生英语学习的转折点，高一是高中的起始年段。一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在这给我教学工作增加了不少难度。同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。

1根据学生掌握英语知识和技能的实际。

设计的教学环节活动多。如果我依照教材一步一步地走，北师大版教材典型的特点是语言输入量大。势必课时缺乏，而且有些活动并不适合自己的学生。因而我解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，每一模块教学的开始上好“Learntolearn这一课，让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际，更能有效地指导教学。

2搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。

使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透。使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生解脱处处依赖教师的主动局面，为培养学生自学能力打下基础，同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。

3注意初、高中学生的心理转变。

思维具有较高概括性和抽象性，高中的学生心理发育已接近成熟。更渴望通过积极主动的思考来获取知识，通过自己的发明性思维来获得学习上的胜利感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和发明性都比较强的教学活动，活跃学生的思维，锻炼学生的能力。

4重视学生非智力因素的培养和衔接。

学生普遍感到课业负担加重，上高中后。难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，特别注意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时，重视情感教育，主动与学生建立平等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我课堂，积极参与学习活动。

三、积极参与教研活动。

认真学习新课标、掌握新教材，积极参与教研组、备课组的教研活动。使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，及时制定了详细的备课组活动计划，同组老师的倾心配合下，任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享交流的课程资源，此外，高一英语备课组还在资料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的掌握、驾驭新教材起到较大的促进作用。通过几次集体备课活动，不只积累了珍贵的经验，研究视野也开阔了掌握新课程的能力增强了

四、存在教学困惑：

本学期主要在以下几个方面存在困惑：经过认真分析总结。

1学生个体的英语知识基础和技能差异很大。尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生，尤其是优生和学困生？

2教材内容多。教学任务繁重，如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务？

3学生知识和能力的缺陷大。需要的词汇量太大，很多学生，特别是基础较差的学生学起来很吃力，如何在教授新知识和“查缺补漏”上协调？

4．教参简单。制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上需要自主发挥的创新空间大，如何应对这种压力？

5语言学习资料多而广和学生活动大大增加的情况下。充分利用有限的学时？

五、今后的努力方向：

一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，教育工作。时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的抵触，将坚持在思想上、工作上、学习上不时地探索学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业生长，不时突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。

英语老师工作总结范文大全(篇7)

我从事教育行业，只有一年时间，但也学到了不少经验，对这一年自己的工作也有一些小成就小感触。

记得第一天面对教师这份工作，当时我非常紧张，胆怯怯的迈入学校的大门。我是性格内向的人，很怕自己不能和同事沟通，最怕的是自己没教学经验，不知道怎么和学生相处，怕自己讲课的方法学生接受不了，无法理解。怀着这样的心情我步入了教师的行业。

然而情况没有我想的那么遭，同事对我都很礼貌热情，而我的学生虽然都是很小的孩子，却成了我工作最大的动力源泉。他们天真可爱，对知识的渴望，我把他们当成自己的孩子，教导他们，他们对英语非常感兴趣，每当孩子们把我交给他们的知识学会时，我非常有成就感。

这一年的教育生活，我明白了一个道理，，人学知识不只是为了将来有个好工作，有个好文凭，骄傲的不应该是自己有多么高的学历，多么广阔的知识，值得骄傲的是可以把自己学到的东西交给别人。孩子们常和我说“如果我考上大学，我就能也像您一样当老师”孩子们心中的教师是光芒的，温暖的，他们把我们比作园丁，我想所有作为教师的人都应该给孩子树立好的榜样，因为很多孩子对教师是那么的崇拜尊敬，是他们心中的阳光。

作为老师要有爱，特别是教育小朋友要更加有爱，小孩子是不可以不尊重他们，敷衍他们的。他们虽小，但可是什么都看的出来的，他们知道谁对他们好，谁对他们不好。如果你没有爱心，你是无法当一个好教师的，特别是小朋友们的教师，这是我觉得做好教师最重要的一点。