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  • 【实用计划】 高中德育处工作规划其七

    发表时间:2022-07-21

    初中德育处工作计划。

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    一、工作依据

    《20__年全市高中工作要点》、《县教育局20__年工作要点》、《县教育局党委20__年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20__年全县学校思想政治工作计划考核通报》、《20__年高中(职中)素质教育责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20__年工作要点》高一年级教师队伍的现状与高一年级学生思想和德育水准。

    二、工作――高一年级学生的特点

    高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着幻想,有着迎接的高中生活的思想。但从状况来看,理性认识的成份代替和超过感性认识,抽象思想能力,的思想方法日趋成熟,但的思想、仍天真幼稚的痕迹,辨别是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强。

    三、工作的原则

    1、方向性与现实性相和原则。市高中工作会议指出:“我市高中阶段教育重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题,学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还了犯罪的事件。是有些教师精神空虚、道德滑坡……要把握德育工作的方向性。实施‘三观教育’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);要体现德育工作的基础性,从抓好道德教育;注重德育工作的实效性,让学生知法守纪……”

    2、热爱、尊重和要求相的原则。在德育过程中,对学生的要求与学生个人的尊重、信任和爱护起来,使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉。高一新生的特点充满对新的学习生活的渴望,充满幻想与自信,但的思想仍天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强,个性特点还不稳定,易召唤。

    3、正面教育与相的原则。在德育过程中,往年的工作总结,吸取精华,既要用事实和道理正面疏导,调动内在的性,又要带强制性的纪律约束,督促学生。高一学生易染坏习气,教师要尽地化消极因素为因素,前进。学年率95%的,高一学生的转化工作是关键。

    四、工作计划的主要内容

    1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与。

    2、教师德育工作与考核。

    3、学生率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

    4、班级德育工作计划的与考核。

    5、签定班级,防止学生伤害与安全教育责任书

    6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。

    7、观摩班会教育主题:(1)尖子班演讲主题:竞争超越、;(2)班主题:如何看待父母的要求――孝心与品行;(3)普通班主题:做学习的主人――“我要学”与“要我学”。

    8、安全知识自测与竞赛。

    9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖者)。

    10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。

    11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。

    12、问题学生导师制的规范与实施。

    13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。

    14、和界定违纪学生的程序。

    15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。

    五、工作的主要方法与实施载体。

    (一)在施教中常用到的方法

    1、说服教育法――讲解与报告、谈话、、访问、调查。

    2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。

    3、榜样示范法――自身教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。

    4、日常实践法――的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。

    5、自我教育法――学生自身修养、组织学生参加活动自我煅炼,激发学生的愿望,激励自制能力,培养自控自管能力,善于把个体的自我教育与集体的自我教育起来。

    (二)、工作实施的载体与

    1、学校党组织划分的责任区,以党员教师为骨干,将年级德育工作到人,把年轻党员培养成德育工作主教学工作的骨干,每个党员教师善于把所带班级实施德育工作的实验田,开拓创新,率先由单纯教书管理人转变到教育而转变人的轨道。

    2、每位课任教师都要班级德育工作的阵地,与年级组签定德育工作责任书,考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。

    3、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。

    4、抓班风、促校风。各教学班与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育责任书》、《班级德育工作责任书》

    5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的任务,五月前在学校汇演评比,优秀节目在教师节期间面向社会演出。

    6、年级组要和培养学生会干部和班委会干部的工作,在创建文明室舍的活动、课堂活动课间文明休息督查等活动中学生会干部工作,学生自制,自管的能力。

    7、家长学校教育渠道,组织问题学生家长返校,与教师问题,探讨解决问题的途径。

    六、克服和纠正的几种错误倾向

    1、德育工作是政教处和班主任的事情。

    2、德育工作是软任务,可做可不做。

    3、只要教好书教师。

    4、德育责任书是一纸空文。

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    【实用计划】 语文学科工作规划其二


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    为了进一步贯彻全县小学教育教学工作会议精神和落实教育局[20xx]XX、XX号文件,以提升全县小学教学业务管理水平为载体,为实现20xx小学教学质量提高年做出应有的贡献,结合本学科实际特制定本计划。

    一、指导思想

    坚持以省、市、县教育主管部门制定的政策法规为依据,以全面提高我县小学阶段教育教学质量为根本宗旨,为基层小学及广大小学语文教育工作者办实事;以培养和指导基层小学语文教师为已任,努力苦练内功、外树形象,培养和带领我县小学语文教师在实施新课程改革的征程中勇立潮头,取得实效。

    基本工作思路

    1、继续搞好“小学低年级写话教学实践与研究”课题研究工作,本课题自去年立项以来共有XX所小学近XX位小学语文骨干教师参与研究与实验经过共同努力,现在已经到攻坚阶段。因此,要加大研究的力度,以开展不同形式的研讨活动为平台,积极做好写话课题的资料收集整理工作,准备明年上半年专家验收。

    2、每月定期组织开展小学语文特级教师、教坛新星与骨干教师送教下乡及教学视导工作,帮助基层小学教师提高课堂教学水平。

    3、督促检查各乡镇中心校小学教育教学管理领导组对辖区内小学各项工作是否按教育局20xx年XX、XX号两个文件精神积极开展工作。

    4、督促和指导各乡镇中心校开展实施小学教师新课程理念下课堂教学达标活动。

    5、深入基层小学进行教学业务指导,督促检查小学开齐课程、开足课时。

    6、做好小学教学质量抽测工作。

    7、组织举行县第七届教坛新星的评选工作。

    8、参与实施本期末教学质量检测工作。

    9、组织全县小学生写字比赛活动并选拨到市参赛。

    附:秋学期小学语文学科教研活动安排

    九月份

    1、制订本期教研工作计划。

    2、组织城关地区六年级新课程培训工作(XX月XX目)。

    3、到龙潭中心小学举行小学低年级写话课题负责人会议,观摩写话教学、总结上期课题研究工作,安排本期课题研究有关工作。(XX月XX日)

    4、到有关乡镇检查各中心校落实县教育局20xx年XX、XX号文件精神执行情况(XX月XX—29日)

    十月份

    1、召开有关人员座谈会,了解落实县局20xx年XX、XX号两个文件精神的意见反馈,搜集有关信息,为局党委提供决策依据。(XX月XX日)

    2、组织特级教师、教坛新星到XX、XX、XX等乡镇中小心学送教下乡活动。(XX月XX—XX日)

    3、组织三——六年级写字竞赛活动(三、四年级钢笔字、五六年级毛笔字)(XX月XX日)。

    十一月份

    1、组织举行县第X届小学语文学科教坛新星的评选工作。(11月上旬)

    2、到乌龙中心小学举行小学低年级写话课题现场观摩研讨及经验交流。

    3、组织特级教师、骨干教师到临淮、临水、三流等乡镇送教下乡活动。

    十二月份

    1、到有关乡镇研调落实县局20xx年XX、XX号文件精神落实情况(12月XX——XX日)

    2、制定期末试卷。

    3、组织特级教师、骨干教师到XX、XX路、XX镇送教下乡活动。(12月XX—XX日)

    4、检查督促各乡镇中心校开展小学教师课堂教学达标活动实施情况。(12月XX—XX日)

    20xx年元月

    1、在XX一小举行写话课题总结交流会议。

    2、组织学期末考试工作,做好试卷分析。

    3、总结本期小学语文教研工作。

    注:以上有关活动如遇特殊情况,予以调整。对涉及到有关单位的请积极做好准备工作,逐项落实到位,务求实效,对不按要求造成后果的,将通报批评。

    【实用计划】 高中数学老师年度工作规划(一篇)


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    一、目的

    为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作,正确把握整个复习工作的节奏,明确不同阶段的复习任务及其目标,做到针对性强,使得各方面工作的具体要求落实到位,特制定此计划,并作出具体要求。

    二、计划

    1、第一轮复习顺序:

    (1)集合与简易逻辑→不等式→函数→导数(含积分)→数列(含数学归纳法、推理与证明)。

    (2)三角函数→向量→立体几何→解析几何。

    (3)排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。

    2、第一轮复习目标:全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识,切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题,落实好每次课的作业,使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。同时搞好每个单元的跟踪检测,注重课本习题的改造,单元存在的问题在月考中去强化、落实。

    3、第二轮复习顺序:选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。

    4、第二轮复习目标:在进一步巩固基础知识的前提下,注重方法、思想、重要知识的专题深化,使学生能熟练地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学问题。同时落实好每次测试,每月一次的诊断性综合考试,并对存在

    在的问题作好整理,为第三轮复习作好前期工作。

    5、第三轮复习顺序:每周一次模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。

    6、第三轮复习目标:对准高考常见题型进行强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练,同时落实好每次课的作业,每周扎扎实实地完成一套模拟试卷,使学生形成完整的知识体系和较高的适应高考的数学综合能力。

    7、复习时间表:

    周次起止时间内容

    高二下学期和暑期集合的概念与运算,函数的概念;函数的解析式与定义域;函数的值域,函数的奇偶性与单调性;函数的图象;二次函数,指数、对数和幂函数;综合应用,导数的概念及运算,导数的应用,积分的概念和应用

    等差数列;等比数列

    第1周8.8——8.12;数列的通项与求和

    第2周8.13——8.19三角函数的概念;三角函数的恒等变形;三角函数中的求值问题

    第3周8.20——8.26三角函数的性质;y=asin(ω_φ)的图象及性质;三角形内的三角函数问题;三角函数的最值、综合应用

    第4周8.27——9.2向量的基本运算;向量的坐标运算;平面向量的数量积

    第5周9.3——9.9正弦和余弦定理;解三角形;综合应用

    第6周9.10——9.16不等式和一元二次不等式

    第7周9.17——9.23二元一次不等式和简单的线性规划;综合应用

    第8周9.24——9.30简单几何体的三视

    图和直观图;柱体、椎体和球体的表面积和体积

    第9周10.1——10.7空间两条直线的位置关系;线面平行和垂直的性质和判定定理

    第10周10.8——10.14空间中角与距离的解法;空间向量运算及在立体几何中的应用

    第11周10.15——10.21复习,章节训练

    第12周10.22——10.28复习,综合训练;期中考试

    第13周11.3——11.11直线的方程;两条直线的位置关系;圆的方程

    第14周11.12——11.18直线与圆的位置关系;综合应用

    第15周11.19——11.25椭圆;

    第16周11.26——12.2双曲线;抛物线

    第17周12.3——12.9直线和圆锥曲线;轨迹;综合应用

    第18周12.10——12.16排列与组合;.二项式定理;

    第19周12.17——12.23等可能事件的概率;有关互斥事件、相互独立事件的概率;综合应用

    第20周12.24——12.30离散型随机变量的分布列、期望与方差;统计的应用;独立性检验

    第21周1.1——1.6算法

    第22周1.7——1.13综合训练

    三、具体要求

    1.三轮复习总体要求:科学安排,狠抓落实。要求第一轮复习立足于基础知识和基本方法,起点不能太高,复习要有层次感,选题以容易题和中档题为主,尽可能照顾绝大多数学生。这样才能创造良好的学习氛围,确保基础和方法扎实,同时尽可能缩短第一轮复习时间,给后面的拔高和思维的反复训练提供足够的时间。第二、三轮复习要求起点较高,对准中等及其以上学生,选题难度以中档题为主,

    根据知识点的需要穿插少量综合性较大的题,在整个复习过程中坚持讲练结合,体现学生学习的主动性,加强对所学方法的模仿训练,切实落实好作业、跟踪检测和信息反馈。

    2、多互相听课,吸取他人优点,扬长避短,提高复习效率,在可能的情况下尽快统一一种可行的、科学的复习模式。

    3、积极参加教研活动,利用教研活动,能创新、群策能力。本届高三的教研活动以高考中的知识专题为主,如高考考什么?怎样考?同时确定专题专人发言,并提供这方面的试题集。加强对每次单元测试和月考试卷考前的审题、考后的总结和评估,加强对资料和信息整理的互通,特别要加强对第三轮复习中高考常见大题的研讨,加强针对性训练,突出效果。

    4、作业要求:坚持三轮都有单元测试的做法。务必落实好测试的做和评,搞好课后巩固这一重要环节,力求在这方面有所突破和提高。

    5、努力抓好各班总分靠前而数学成绩偏弱的这一部分学生,通过重视、关注、关心、个别辅导,提高他们的学数学的积极性,确保升学率和平均分的提高。

    衷心希望大家能同舟共济,团结协作,研讨创新,发扬拼搏、奉献、吃苦耐劳精神,切实落实好工作中每一个环节,争取取得优异成绩。

    [实用计划范文] 文印室工作规划之一


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    为了适应新一轮教育改革的需要,与时俱进,树立先进教育理念 ,在校领导的指导下,本学期文印室拟计划做以下几方面工作:

    一、指导思想:

    提高工作效率,为学校教学工作服务

    二、工作重点:

    1. 打印、印刷学校各部门材料。

    2. 管理好学校的各种输机文件、资料、试卷,做好保密工作。

    3. 继续完善打印、油印登记制度。

    4. 做好计算机、油印机的定期维护工作。

    三、具体工作:

    1. 负责打印、印刷学校各行政部门的各种材料,力争做到准确.美观.大方。

    2. 做好各类学科讲义及试卷的打印、印刷工作,尤其是期中期末试卷及高三年级月考试卷。

    3. 要严格执行学校文印制度有关规定,所有讲义资料印制一律要登记,每月统计各年级各学科的讲义印制数量,以便查询,使用。

    4. 要正确合理使用学校文印室的各类设备,协助专业技术人员对计算机、一体机进行定期检修, 加强对设备的维护、保养,并且能经常独立进行简单维护,以保证机器的正常运转。

    5.要利行节约,杜绝浪费。

    6. 认真完成学校交给的各项临时性工作。

    高效管理,优质服务,开拓创新,服务于人,是我们的工作目标,我们将努力工作,为教育教学工作提供强有力的保障。

    [实用计划范文] 中职班主任工作规划1篇


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    新的学期开始了,本学期开始我将担任我校安检59班的班主任。又是一年重新开始的时候,我也清楚的知道他们在两年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和,肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久,根据我们学校的实际情况以及自身的条件,制定出了安检59班的班主任工作计划。计划如下:

    一、学生基本情况:

    本班现有xx人,期中男生xx人,女生xx人,住校生xx人。绝大多数学生素质普遍较低,自觉性没那么好,自控能力较差。本学期,我希望通过制定目标并采取一些有效措施,全面改善学生现状。

    二、指导思想:

    针对我班的学生,我准备本着以下三个原则来执行我的一切计划和任务:

    尊重;信任;关注;

    记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重学生的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能限度的发挥学生的潜能。

    所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和学生一起分享!

    三、奋斗目标:

    对于安检59班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

    1、“有人格”是做人的最起码的标准;

    2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;

    3、“有教养”,教养是在家庭生活里形成的,当然学校也有很大的责任。

    4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力。

    5、有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,我的计划就是两年后找一份好的工作我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

    四、工作重点和具体措施:

    (一)思想行为教育方面:

    1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

    2、实施班级常规:

    每位同学,有自己的德育评估分,为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

    3、发挥黑板报的作用:

    黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

    4、发挥主题班会的作用:

    除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周搞一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

    5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

    6、深入宿舍,多去检查各宿舍内务,注重学生日常行为规范的教育,是学生养成良好的行为习惯。

    7、与家长保持沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

    (二)学习方面:

    1、每天抽出20分钟的时间推广普通话。

    2、每天让学生写成长日记,总结这一天的学习生活及感受。

    3、让学习委员安排每天的早读内容,并在早读里抽出5分钟时间练习礼仪。

    4、安排各科课代表做自习课和晚自习的辅导。

    5、利用每周四晚上的晚自习时间安排学生到机房上机。

    (三)班干部队伍的建设及培养

    选择一个班长,两个生活委员,一个生活委员负责室内卫生,一个生活委员负责室外卫生,一个体育委员,一个纪律委员,一个团支书,一个组织委员,一个文艺委员,一个学习委员,及德育分的记录人员,考勤员,板报组和廊道文化的负责人,以及值日小组的组长,还有各宿舍的宿舍长。及各科课代表。

    【实用计划】 第二学期小学教学工作计划其七


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    工作计划、学科教学计划校、本培训计划、 "六个好"、"七个学会"实施计划及活动方案、贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》计划与实施方案、教育教学基本功"六关"培训计划、"四个一"活动计划、《管理规范》的活动计划与实施方案等。

    5、开展"人人听我课、我听人人课"活动。

    6、学校制定教师读书计划,教师制定个人读书计划。

    7、完成学校各种工作计划和学科教学计划(2月24日前完成)。

    8、检查教师寒假读书笔记与个人读书心得。

    9、开展"我爱我们的节日"主题征文活动。

    10、组织教师撰写"班主任看家本领大比拼"论文。

    三月份

    1、学习讨论《王集镇小学考核方案》。

    2、随机听课与业务检查。

    3、制定"青蓝工程"和"名师成长工程"实施方案。

    4、对部分年级教学质量进行调研。

    5、举行广播操比赛

    6、写、课文背诵与默写比赛。

    7、抽查学校读书活动计划和教师个人"读书扎记"。

    四月份

    1、对学生加强爱国主义和集体主义教育。

    2、对个别年级进行质量分析。

    3、举行"美文诵读"演讲比赛。

    4、开展优质课评选。

    5、学生写日记比赛。

    6、"教学反思"、"教学随笔"和"教学札记"评比。

    7、开展"校园读书节"活动。

    五月份

    1、做好对部分年级教学质量进行调研的准备工作。

    2、通用基本功和学科基本功考核,保证过"六关",即:(1)"三一话"关;(2)文化考试关;(3)备课说课关;(4)课件制作关;(5)课堂教学关;(6)班级管理关。

    3、搞好"四个一"活动的评选并上教办。(参与一项课题研究、上一堂课题研究课、作一次主题发言,提供一份阶段性研究成果)

    4、青年教师"汇报课"评比。

    5、检查部分教师业务。

    6、检查各科教学进度。

    六月份

    1、对各班"六个好"和"七个学会"工作进行评估。

    2、组织期末复习与考试工作。

    3、组织做好卷面分析工作。

    4、做好学科用书收缴工作。

    5、写好个人小结及班级小结。

    6、回收各种教学资料以备存档。

    7、招收一年级新生。

    8、撰写各类工作总结

    [实用计划范文] 毕业生见习工作规划其一


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    一、实习时间

    二、实习目的

    1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点,熟悉幼儿,树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

    2.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作,理论联系实际,将所学到的知识技能灵活运用于工作实际,能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活,具备一定的观察、组织、指导能力,以适应今后从事幼教工作的需要。

    3.通过实习,进一步了解当前幼儿园的教育改革情况,检查、改进我校的教育教学工作,提高教育质量。

    三、实习内容

    全面实习幼儿园的保育和教育工作,主要包括如下内容:

    1.幼儿一日生活的组织与领导工作。2.幼儿园各领域的教育教学活动。

    3.幼儿的各类游戏活动和保育工作。4. 幼儿园教育环境的创设

    四、实习程序、内容和要求

    (一) 见习阶段(1周)

    1.见习内容:

    ⑴教育教学工作:老师的工作计划、内容、工作职责和工作态度,教育过程中的教育原则与《规程》、《纲要》的实施,教育方法的具体运用,教学效果的考核及教育工作的观察记录与反思等。

    ⑵一日生活:幼儿园一日生活的作息时间、内容安排、老师职责,幼儿进餐、散步、午睡、游戏、户外活动的组织与指导,各项活动的衔接。

    ⑶游戏:幼儿的游戏水平,游戏计划的制订、教具准备,游戏中的角色分配、指导,游戏的结束等。

    2.见习要求:

    ⑴学会制订教育教学计划、效果检查与记录,并按见习内容做好详尽的观察笔记。

    ⑵了解本班常规,熟悉幼儿(姓名、年龄、性格特点、家长情况等)并记住姓名。

    ⑶制订好实习周的计划与活动方案并交指导老师审阅批改,同时安排时间在上课前两天试教。

    (二)实习阶段(3周)

    1.实习内容:

    每个实习生实习主班工作一周,副班工作一周,保育员工作一周,全面实习该班的保育、教育教学活动,幼儿一日生活的组织与领导,游戏活动的组织与指导。

    2.实习要求:

    ⑴学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划,学习做教育教学的效果检查和记录。

    ⑵按照《纲要》的内容与要求,结合该班实际确定教育活动的内容,组织幼儿生活、游戏、科学小实验等活动,学会贯彻运用教育的原则和方法,能独立带班。

    ⑶学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育。

    ⑷能根据教育教学需要,自己动手制作教玩具、为幼儿提供活动材料,布置活动环境。

    ⑸学会做家长工作,主动向家长汇报幼儿情况,虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿的方法。

    ⑹每天以组为单位进行评议,总结经验教训,不断改进工作。

    (三)总结阶段(最后三天)

    1.做好实习鉴定工作。包括自我鉴定,小组鉴定,实习园指导老师鉴定,评定实习成绩等。

    2.实习生写个人总结,总结教育教学、一日生活组织与领导中的感受、体会,力求正确把握幼儿园工作的本质和教育、保育的规律。最好写教育小论文。

    3.召开实习园领导、指导老师会议,总结实习工作,评选优秀实习生。

    4.各实习园整理实习生实习材料,按时收取。

    5.召开实习总结、座谈会。

    6.学校进行全面的教育实习总结。

    五、实习的组织领导

    1.实习期间,实习生接受幼儿园全面领导。

    2.学校成立实习领导小组,下设实习带队老师。

    六、对实习园要求

    1、实习园系市一级以上幼儿园或具有相当于市一级水平的幼儿园;

    2、请实习园一定提供早、中餐,安排住宿。晚餐可视情况解决;

    3、实习园应为实习生安排有一定水平的指导老师,具体要求如下:

    (1)指导老师应具备幼儿师范学校毕业或以上学历,并有两年以上工作经验;

    (2)以正确的儿童观、教育观影响学生,帮助学生树立科学的幼教观。

    4、每个教学班分配2名实习生。

    七、实习园组织实习的程序

    1、见习周园长召实习班指导老师会议,明确实习要求和实习阶段的工作以及各种表格的使用,确定实习期间实习班教育教学工作计划。召开实习生会议,介绍实习园保教改革情况,有关规章制度,对实习生提出具体要求。

    2、 实习周实习指导老师全面具体地指导学生的实习,

    (1)指导和审查学生的周计划、日计划、活动设计和游戏计划,指导学生组织幼儿的一日活动,解答疑难问题。

    (2)指导学生写观察笔记、教育笔记及专题总结等。

    (3)主持每天的评议会,考核每日工作。

    3、 实习结束时,对实习生进行全面鉴定,并评定等级。园长召开指导老师实习总结会议,评选优秀实习生。召开实习生座谈会。

    [实用计划范文] 初中英语工作规划其一


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    迎来送往又是一年,我们满怀喜悦和衷情迎来了又一个新学期,正所谓一年之季在于春,在春学期初中英语教研组将以现代英语教育新思想为指导思想,以教务处有关教研方面的具体要求为工作内容,以进一步提升教师自身素质和教学质量为目标,认真务实,团结奋进,开创英语教研工作新局面。

    一、指导思想

    随着教育改革的推进,英语教学已经同传统的教学方式发生了很大的改革,现代英语教育新思想体现了素质教育理念,顺应了教育改革和发展。在这种教育理念中,英语教育尤其重实践、重实效,强调听、说、读、写等多种能力。所以英语组的教研工作也要紧紧围绕这一要求来开展活动,在整个英语大环境下,开创六中特色的英语教研工作。

    二、工作内容

    1、严格落实业务学习制度。每一个月按教务处安排组织好全组人员进行一次大型的业务学习。

    严格考核,全员参与,虚心学习,积极创新。本学期大型业务学习共分三次,由三个年级各组织一次。第一次由初一年级于第七周组织,第二次由初二年级于第十二周举行,第三次由初三年级于第十六周举行。每组一个主题,除了学习别人的先进经验处,不断的指引我们的教学实践,并立足自身实际情况,分析现状,探讨并改变教学策略。

    2、强化备课组职能。各备课组要按教务处既定时间扎实搞好集体备课。在理清教材思路,规化教学流程,创设问题情境,化解教学疑难,促进学生心智等方面。各组要坚持定时间、定地点、定研讨内容、定中心发言人的“四定”原则,并作好记录。

    3、认真开展听评课活动。首先按教务处安排组织好示范课,优质课,其次,以年级为单位,由备课组牵头组织听好年级内老师的随堂课,相互学习,取长补短。第三,认真参与评课,以每个人独特的思维对所授之课加以点评,指出优点以供大家学习,评出不足之处,以此为鉴,加以改进。

    4、开展好学生的课外活动

    全组教师共策共划组织好学生课外活动,开展好一些学生感兴趣的活动,提高学生的英语学习兴趣。

    总之,本期要强化教研纪律。每位老师必须按时参加教研组或备课组举行的教研活动,积极响应备课组组织的学科课外活动,加强团结,互研互学,共同成长,一起进步,让教研工作再创新高。

    [实用计划范文] 小学美术老师年度工作规划模板


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    一、学期教学目标:

    本学期总的教学目标是立足于面向全体学生,以素质教育为基本出发点,培养学生的创新精神和实践能力,强调趣味性的美术教学,设计内容贴近学生的生活经验,循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情义性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能。

    (一)基础知识目标:

    (1)了解作品的深刻内涵。

    (2)了解了解基础的绘画技能技巧。

    (3)绘画的构图和色彩知识。

    (二)基本技能目标:

    (1)掌握绘画技能技巧。

    (2)掌握绘画的色彩知识和技能,合理的组织画面。

    (3)充分发挥学生的想象力,提高学生的动手操作能力。

    (三)情感目标:

    (1)激发学生学习美术的兴趣。

    (2)培养学生爱美、审美、创造美的兴趣,体验美的创造美的乐趣。

    二、学生基本情况:

    X年级的学生正处于素质教育的阶段,学生对美术正逐步深入了解,并掌握了一些美术基础知识和基本技能,多数同学对美术兴趣浓厚,有较强的求知欲和教强的创新力,学生的美术素质得到进一步提高。

    本年级学生有四个班,学生的情况不一,现从以下几个方面作以分析:

    (一)优等生:

    优等生数量约占全班总人数的20%,这些同学学习态度端正,美术学习的兴趣浓厚,接受能力强,具有良好的美术素质,在完成作业及集体作品中展现突出,具有很强的可塑性。在今后的教学中,在完成教学内容的基础上,让学生多了解一些美术其他门类,开阔学生的视野,拓展知识面。

    (二)中等生:

    中等生数量约占全班人数的70%,这些同学对美术课学习兴趣浓厚,通过以前的学习,学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材,今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练,及动手操作能力和动脑思维能力的培养,对这些学生还应加强直观演示教学,让他们的素质得到全面的提高。

    (三)差等生:

    差等生约占全班总人数的10%,通过以前的学习,他们学习美术的兴趣有所提高,但总的来说,这部分同学素质较为低下,老师不能歧视他们,要从日常的美术活动中发现他们的长处,并对他们进行个别指导,加强直观演示教学,增强学好美术的自信心,端正学习态度,循序渐进,提高自己的造型能力,让他们获得更多的美术知识,力争达到中等生水平。

    三、教材分析:

    A:本册教材为小学美术课本第X册。

    内容包括:欣赏、彩画、手工制作、粘贴等,内容丰富,涉及面广,知识面宽,通过学习,学生可以学到许多美术知识与基本技能。

    (一)第一课、十九课、二十课是欣赏课。

    主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏寒假中新鲜的、有趣的画面,并以寒假见闻为内容画记忆画,再者了解年画是我国民间传统的艺术形式,是中华民族灿烂文化遗产的一部分。

    (二)第三课是《灯彩》。

    主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。

    (三)第四——-五课是手工制作课。

    主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画,主要是训练学生的手工技能技巧。

    (四)第六——八课绘画课。

    主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。

    (五)第九——-十课是水墨画。

    主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面,培养学生的想象力。

    (六)第十一——-十三课是手工制作课。

    主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作,从而提高了学生的动手能力。

    (七)第十四课是绘画课。

    主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日,把自己参加的有趣活动通过回忆,从而画下来。

    (八)第十五课是拓印制作课。

    主要是让学生刻制印版,通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。

    (九)十六——-十七是手工制作课。

    让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕,从而制作自己所喜欢的物品。

    (十)十八课是绘画课。

    画一画你最高兴的事情,主要是训练学生的想象立力和创新力。

    总之,在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同类型之间的区别,再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识,基本技能的基础上,始终贯穿审美性和意象性的教学要求,兼顾了学生的发展。

    B、教学策略:

    根据教材特点,学情分析及教学目标,在教学过程中应采取如下措施。

    1、首先,教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生,树立自信心,加强业务理论学习,大胆改革教学方法,努力提高自身业务水平和能力。

    2、认真学习教育教学理论,抓住学生的心理特点,注重因材施教,辅导好学习有困难的学生。

    3、充分利用各种现代化的教学手段,激发学生的学习欲望,坚持实施愉快的教育,使学生在快乐中学习。

    4、注重学生的个性发展,做好优生优培工作,并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。

    5、鼓励学生积极进取,掌握好技能技巧,使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。

    6、鼓励学生养成爱观察的好习惯,在生活中进行创造美。

    C、教学研究的重点,难点:

    (1)、手工制作的技能技巧。

    (2)、泥塑的制作。

    (3)、美术作品的欣赏。

    D、教改专题:积极培养学生的美术创新力。

    [实用计划范文] 高一化学老师工作规划篇二


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    一、现状分析:

    1、高一备课组现状分析

    高一年级第二学期化学备课组现有9名化学教师,其中3名高级教师,4名一级教师,2名二级教师,以中青年为主,结构合理,教学能力整体较强。但由于高考政策的变动,化学学科备受冲击,课时少,常常难以按时完成教学任务。

    2、教材分析

    今年为实行高中新课程改革的第5个年头,化学课程设置上以模块的形式出现,而且在教材中出现了大量的思考、学与问、思考与交流、科学探究以及大量的最新科技方面的知识等形式多样的变化。这些变化是过去教材中很少或未曾出现的,所以对我们几位教师提出了新的挑战,不能用过去的教学经验和教学模式进行教学,必须根据教学大纲和教学实际对新教材进行认真的分析和研究,尽快融入全省的教学氛围中,只要这样才能在教学工作中立于不败之地。

    3、学生现状分析

    本届学生上学期的整体平均成绩较低,从高一学生分化剧烈、平时期间观察,行为习惯表现不如人意,尖子生比较少,给化学教学工作带来了较大的难度,提升整体成绩比较困难。

    4、规范教学要求必须提高课堂效益。学业水平测试面临着时间短、任务重、学困生多等客观事实。

    二、指导思想:

    以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,积极探索符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。加强化学师资队伍建设,充分发挥化学骨干教师作用,提高化学教师整体素质,促进化学教学质量的提高。培养学生良好的学习习惯,力争使学生形成踏实、严谨的学风,努力提高学业水平测试的合格率和优秀率,为今后的化学学习打下坚实的基础。努力做好学困生的提升,落实好《化学必修二》的教学任务。

    三、工作目标:

    1、积极落实学校预习、上课学生动起来、课后及时整理、及时反馈的要求,探索提高教育质量的途径,做到天天清、周周清、月月清。

    2、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势,把信息技术与学科进行有机整合,提高教学效率。做好课件的制作和完善工作。在教学中,合理利用媒体,培养学生的空间想象能力,并做到资源共享。

    3、加强师生情感交流,构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题。

    4、重视培优补差工作,充分发挥优生的特长,为今后的化学竞赛获得好成绩做好充分准备;激发后进生的学习兴趣,为今后的学业水平测试做准备。

    5、强化备课组活动有序性、系列化,采用指定与不指定相结合的方式,加强对平时教学工作的交流、研讨,提高全体化学教师教学水平。

    四、具体措施:

    1、坚持至少每两周一次的备课组活动,同时坚持集体备课制度,做到统一备课,统一进度,统一练习,结合学校提出的打造高效课堂,构建和谐校园活动,向课堂要质量,提高课堂教学效率和效益,共同探讨教学过程中所碰到的问题。

    2、在每一章新课开始之前,由备课组长进行分工,组内老师轮流备重点、备难点、明确新教材难度的把握,并提供详细的教案、课件,为全组成员提供资料,共同探讨,提高效率。当然,虽然任务分到了各个负责主备的老师处,但全体成员都会提前熟悉教材,做出自己的思考。

    3、精心筛选题目,适当补充典型例题,精讲精练,力争做到减负增效。认真出好每周一次的限时训练。认真落实有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

    4、做好单元过关和查漏补缺工作,每章完后进行一次单元小考,每节课前5分钟,做一些巩固练习。

    5、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教学反思工作。

    6、结合本年级的现状,对于学习必修化学的学习,加强基础知识的训练,着重培养学生的化学基本技能和基本素养。

    7、认真开展培优补差活动,本学期,在本年级部分尖子生培养的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导,培养优生学习化学的兴趣,争取在今后的化学竞赛中取得理想的成绩。对暂时落后的学生要多鼓励多表扬,增强其学习的自信心,激发其学习化学的兴趣,为今后的学业水平测试做准备。

    8、每位教师要树立全局观念,严格控制学生作业量和教辅用书。注重阶段性测试的质量和试题分析。定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保年级化学课程的教学水平的不断提高。

    9、坚持做好每一个演示实验,积极探索研究性实验的实施方案。

    五、课程进度安排:

    [实用计划范文] 高中生学习计划(篇七)


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    学习方式方面

    1.你要找到学习的榜样,尤其在自己懒惰的时候,看看班级里的人,尤其是爱学习的人怎么做的,不要管那些耍得好又成绩好的人。

    2.要善于发问,不要掩饰自己的无知,高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白,请大胆发问,这是解决问题的最好方法。

    3.准备几个本子,尤其是改错的本子,搜集你的错点,随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。

    4.每次考试后,无论是好坏,请学会总结。你会发现,其实你的`错误就那几个。比如粗心,比如爱钻牛角尖,比如书写很不规范什么的。

    5.早读要放开声音读,不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容,这样你会占据优势。

    6.体育课请适当锻炼,不要太注重学习,玩好了同样有助学习的,除非你确实觉得自己掉队太多。

    7.可以和成绩好的同学或者你的科任老师交流下他们不会嘲笑你的,只有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到恶果的。

    对待科目方面

    从高一开始,理科,如数学物理化学,扎扎实实,学什么做什么题目,把每一课钻深了,打好基础。但是文科要注意:请你买两本书,一定要买,这是我的高三经验啊,我高一要有人指导就好了,这两本书一本是语文字词训练,另一本是英语高中词汇表,最好是带讲解的。这两本书都是在高三专区卖的,你一定要从高一开始做,因为语文与英语是从高一考到高三的!词汇表从高一就开始背,每天早自习背一点,到高三就会无限轻松!

    [实用]高中英语工作规划


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    坚持学校领导和备课组的双重责任制,发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用。努力改善英语教研组长期存在的各类问题,逐步培养学生的学习兴趣,改变英语科落后于各科的局面。

    一、指导思想

    本学期中学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结,推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我县高中英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

    二、主要工作

    ㈠学习教育教学理论,转变教育观念。

    1、要继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

    2、各校英语教研组要组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确中学阶段英语课程的`目的,坚持“以人为本”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生,让具有不同学力的学生得到发展。

    3、我县的广大中学英语教师,特别是中青年教师要加强英语学科教学业务进修,努力提高自身的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时教师要学习和掌握现代化教学手段,并适当地运用到英语教学中去,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

    ㈡加强师资培训,促进教师专业成长。

    1、针对我县中学英语青年教师多的情况,本学期我们将加强对青年教师的专业基本功的培训,把全面提升教师的专业水平放在首位,如教师的语音语调一直是我们衡量教师专业水平的标准之一,为此教师在平时也要注意自身专业的提高,尽快适应新形势下的英语教学。

    2、本学期我们将抓好新上岗教师的跟踪听课及指导,帮助他们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力。

    3、做好青年教师的培训工作,骨干教师也是我们工作的重点之一。与其它学科相比,英语学科中骨干教师比较少,所以当务之急就是要让一部分教师脱颖而出,抓好英语学科“教学能手、学科带头人”的培养;并发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动,努力创造条件,提供机会,让更多的青年教师在活动中学习、锻炼和提高。

    4、充分发挥英语中心组成员的示范作用和辐射作用,活动要有实效,促进这些骨干教师的成长,同时也要使他们成为我县中学英语教学的示范者、引领者。

    ㈢重视教学研究,推进课程改革。

    1、把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下的中学英语教学。课堂教学坚持突出学生的主体地位,重点培养学生自主学习和运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习积极性。对于起始年级的学生我们的教学重点是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯,对于高年级的学生来说,我们的教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际的能力,同时也要发展学生的读写能力,使学生综合运用语言知识进行实践的能力逐步提高。

    2、开展扎实有效的英语教学研讨活动,做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学探究,要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施、资源的利用与开发。我们将不定期地组织教学骨干教师上示范课、新上岗教师上研讨课等,供大家观摩学习、借鉴探讨,以提高我县的英语教学水平。

    3、在教材培训方面重点是对教材的分析、梳理、教法指导,为此我们将组织已经上过的骨干教师编写教材分析,梳理知识点,提供教法指导。

    4、本学期为使县教研活动顺利而有效的开展,我们打算每月开展一次县级公开课展示活动,我们会组织我县优质课获奖教师和部分优秀的青年教师,认真备课,保证公开课质量,加强评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造良好的教学研究氛围。同时我们也会与市区和其它县教研室密切联系,给我县的英语教师创造机会,多学习其他学校老师的教学经验,充实我县的英语教学水平。

    5、各校教研组活动要正常开展和有效,教研组除了学习教学理论外,重点工作还是应该放在课堂教学的研讨上,研讨要围绕主题,可以就如何上好用好教材这一方面开展讨论和交流,探索可行的教学模式。

    6、近几年,我县广大中学英语教师工作认真,刻苦钻研,在提高课堂教学质量方面作出很大的努力,在学生的综合运用语言能力逐步提高的同时,有些教师忽视了对学生口语交际能力的培养,为此我们提出以下建议:

    ⑴加强对学生的朗读阅读训练。在课堂教学中,有些教师为了赶时间完成教学任务,而缩短了给学生朗读阅读训练的时间,另外很多教师反映尽管每天都会布置学生回家要朗读英语,但事实上学生是很少在家里读英语。

    ⑵平时要加大对学生口语交际水平的检查。很多教师工作非常认真,每上完一个单元,都要求学生将主要的对话内容背诵,这非常有助于学生口语表达能力的培养,我们建议教师将平时的背诵成绩记入学期的总评成绩内,以提高学生说英语的积极性。

    ⑶改革调研方式,推进口语交际能力培养工作的顺利进行。本学期我们的调研不仅仅是对教师进行听课和研讨,我们也要对学生进行一些专题调研,比如检测学生的朗读能力、口语会话及听的能力等,希望学校对学生的口语,听力训练加以重视。

    7、抓好毕业班的教学工作,切实减轻学生过重的课业负担。为有效地提高毕业班的英语教学和复习工作效率,我们将组织毕业班中学英语教学研讨活动,同时做好有关资料的整理工作和信息的收集和反馈等服务工作。

    ㈣引导校本教研,完善教研质量。

    本学期我们将利用各年级中心组活动,为教师提供交流的平台,工作重点是突出主题、课堂教学;英语教研组和备课组建设。

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