[优质体会] 作文：赏春雨有感

读狼牙山有感的作文。

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，优秀的范文能够给大家提供好的参考，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？小编收集并整理了“[优质体会] 作文：赏春雨有感”，仅供您在工作和学习中参考。

今天，下了一场春雨。那滴滴嗒嗒的水声勾起了我对雨的好奇。

我伫足窗边，目不转晴地盯着被雨帘所笼罩的城市，雨如同断了线的珠子，飞速下滑。它令我陶醉，让我无可自拔。

我为了能与雨更近一步，急冲冲地带上了雨伞，像小说那样，“箭一般”地冲出门外。我站在单元门口观看，只见那雨更稠密了。它们像牛毛一样，细细地，小小地，这使我想起了一首诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

雨落在了坑坑洼洼的崎岖小路上，随之，那些大大小小的坑，迅速就被雨水所填满。这场雨伴着雾，降下人间，它们像顽皮的孩子，在花草中玩滑梯、嬉戏。雾气缭绕，雨水倾盆。

过了好久，我意犹未尽地回到了家。

我若有所思：人生不也像那场雨一样吗？只有用勤奋和努力去填满生命中的坑坑洼洼，才能完美自己；只有用勤奋和努力去遮挡生命中的不足与阴影，才能高人一等。

这次赏春雨使我明白了一个人生哲理。

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[优质体会] 作文：感悟命运之二

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。经常阅读范文能提升我们的写作能力，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质体会] 作文：感悟命运之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

时间一天天地流逝，岁月飘过就象那滔滔的江水，不再回头，过去就象是一部电影，每一个片断都有一个美丽的故事，令人回味无穷，但无论是开心快乐的一幕，还是伤感失意，肝肠寸断的片刻，毕竟过去的还是流逝了。就在这流逝的快乐与感伤中，我已匆匆步入懵懂的青葱年华。

说起来也怪，我就是那传说中的“快乐王子”，可是上了高中，世道就开始变了。烦恼好像与我约好了似的，像狂风一样袭来，我，我快要顶不住了。

在小时候，我总是活在父亲的手掌下，万事都有他，他就像无所不能的神。爸爸的手掌很大，几乎能一手包住我的头，再加上他那高大的个头，所以他总是用手压在我的头上走路，把我也压得长不高了真令人头疼。我活在了父亲的巴掌下，什么事都有他来撑着，好像我永远也长不大似的。

可命运时常捉弄人，上高中了，我与那巴掌分离了，烦恼也扑面而来，巴掌不见了，再也没有人替我遮挡了。

我常常坐在小屋子的一角发呆，近而似远的巴掌在我的面前飘渺不定，我的烦恼一天比一天多，快乐逐渐离我远去。坐在墙角的那个人依然是我，而不是别人。

命运常常与我开玩笑，现在，我像被它征服了一样，任他宰割。心独处一地，没有了父亲，我该怎么办？

坐在墙角的我开始学会感悟生命。

……

父亲说：“孩子，坚强些，我会回来的。”坚强，父亲的鼓励从千里之外传来，流向了我的心窝。感悟生命，好比一棵嫩芽，最终会冲破大地的呵护甚或羁绊，去迎接蓝天。我看着自己开始萌芽了，开始一点一点长大，挣脱那磐石一般的巴掌，我似乎也看见那蔚蓝的天空了……。

感悟中我想到了，其实生命犹如一条河流，最终也要回归大海，而我就像那鱼儿终究会随着那河流，迎着滚滚翻腾的浪花，也寻找属于自己的广阔天地。现在与父亲暂时的分离也正是我人生中的那冲击而来的清凉的浪花而已，我定会乘风破浪，而那巴掌则已经成为我远行航船的坚实风帆。

慢慢征程，我已经看不清那厚实的巴掌，而在新的环境中，我也不会因为失去呵护而被命运所折服，因为我已经从父亲的话中感悟中坚强的真正含义，至少我现在学会坚强面对人生，让我的人生不会有任何遗憾。

让那自信的心随着大海漂泊，它毕竟会战胜羁绊和懦弱，走出阴霾，它会淡然承受风雨，迎接那阳光彩虹，只因为我学会了感悟，学会了在感悟中远航。

[优质体会] 生活感悟作文450字作文范文

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编收集整理的“[优质体会] 生活感悟作文450字作文范文”，相信能对大家有所帮助。

人有时是矛盾的。

当处于喧闹的环境中，你想着学习，然后觉得周边环境实在是影响你的专注。好不容易真的静下心的时候，又时不时地被这个人打扰说帮拿样东西，那个人说一起去参加活动，然后立场不坚定的你，又眼睁睁地看着时光从你指间滑过。

没人看到这个过程，只有你自己知道。有人看到成果，说你怎么“没点进展”，个中缘由，也只有你自己知晓。

的确是怨不得他人的。就像有人说，如果你在一个环境中过得憋屈，那也是你自己的选择。你不选择逃离，不选择强大到可以改变自己，而是只会自怨自艾，那也没人能真正帮到你自己。

但凡一个人打心眼里愿意去改变，那他可以有千万种方法可以选择。每个人都有无数的可能，而不能被自己的思维认知所禁锢。

曾经看到一个带两娃的宝妈，在一天带孩子的间隙，居然能抽出好几个小时时间来读书写作。

在孩子睡觉的时候，在清晨大家还没起床的时候，她总能挤出属于自己的时间，只因为她知道自己要改变，需要成长，拼尽全力地让自己变得优秀。

所以，很多时候没必要为自己找借口。行动就可以了！

精选心得: 作文：赏瀑布有感篇一

从小到大，我们看过不少的范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家收集的“精选心得: 作文：赏瀑布有感篇一”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

记得第一次零距离与瀑布亲密接触，是在三年级去外婆家玩耍时。

外婆家坐落在美丽的贵州省遵义市泉涧。那里绿树成荫，鲜花烂漫。空气十分清新怡人，但最吸引人的还是瀑布。

来到外婆家的第二天，爸爸就带着我和弟弟翻山越岭看瀑布。说是翻山越岭，却一点也不受罪。一路上，我们穿越幽深的竹林，终于，在一块凸出的岩石下，见到了瀑布水形成的一条浅水小溪。小溪水只没过我的脚裸，清澈的很，仿佛捧过一手水来就能喝。在城市里，这水简直就像“稀世珍宝”一样。我脱下鞋子，踮起脚尖，一步一步小心翼翼地走向它。我伸了伸右脚，踏向溪水，顿时，一股凉意从我的脚心蔓延舒展，一直输送到我的全身。在炎热的夏天显得格外宝贵、清洁。我在溪中漫步，脚踩在溪底的鹅卵石上，觉得痒痒的，很舒畅，胜过任何的足底按摩。给人以放松，飘飘欲仙的快感。弟弟更是兴奋，他脱光衣服，游向深一点的水域，在那儿自娱自乐起来。

正当玩得开心时，爸爸打断了我们的娱乐。我知道：要去观赏瀑布了！

沿着小溪走去，不一会儿就听到了强劲有力的声响，但又是若隐若现的，有一种诡异的感觉。真是“未见其形，先闻其声！”声音渐近渐响，最后如雷声轰鸣，而瀑布也展露出来：

三道长白练从山崖上直泻入山谷，中间一条大的，两旁各有一条小的，分布十分均匀。那溅起的水珠，如珍珠般细润、清澈。而水珠溅在脸上，有一丝丝清凉。在瀑布下面，是一口小潭。潭里的水呈青绿色，真的很美、很美。一种飘逸的美；一种壮大的美；一种大自然无限的甜美！我坐在瀑布旁的森林里，闭上眼睛，聆听着瀑布发出的“交响曲”，思绪已飞出肉体，灵魂受到了大自然的洗礼。我感到有一股活力，正从脚下向上蔓延，一直灌注我的心灵，充实我的肉体。它的霸道占领着我，给我精神上的收获。

物质的美，终就会消失；人的美终就会淡去；只有大自然带来的无限美好，才会永远占据人的心灵。

[优质体会] 有关感悟幸福的作文（一篇）

在学校，我们看过许多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质体会] 有关感悟幸福的作文（一篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幸福的定义写在字典里，但幸福糊口的演绎却不同。每个人都可以拥有属于自己的幸福，不必拿别人的幸福来定义自己的糊口。

幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶蹁跹，令人沉浸不知归路幸福就像飘雪的塞北，固然东风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开幸福就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，令人布满想象。

幸福源于感谢。假如我们懂得感谢，就会发现：父母的收入不算高，但家庭糊口却十分温馨父母的厨艺不算高，但做的饭菜却很可口父母的穿戴不算入时，但我们穿得却十分得体……当我们发现这些时，实在我们早已被幸福融化了。

幸福是父母为我预备的一杯牛奶，一个鸡蛋是炎炎夏日里的一杯凉开水是严寒冷冬里厚实的棉手套。

幸福写在母亲絮叨的话语中：“天凉了，多加些衣服，小心感冒。”“上学的路上当心车子，不要和同学打闹!”“天要下雨了，带把伞，要不淋了雨怎么办?”……

幸福写在父亲严肃的目光中“怎么这道标题问题都不会做，好好想想，不要老来问我!”“怎么就考这点分啊，平时就知道上网聊QQ，发E-mail，我看你怎么办!”……

幸福的快捷键是珍惜。当雷?克罗克从麦克，迪克兄弟俩手中买得小餐馆的经营权，继而开创世界地一大快餐连锁店――麦当劳，有人讥笑兄弟俩的愚笨。但兄弟俩却不认为然。离餐馆不远是他们家传的屋子，夏天可以在游泳池了游泳，冬天可以在后山坡晒太阳。他们由于珍惜兄弟之间的友谊而抛却了金钱名利，这何尝不是一种幸福呢?

幸福的持久键是宽收留。安德鲁?马修斯在《宽收留之心》里说过这样一句启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽收留。”假如一个人因仇恨而整天心事重重，想着如何去报复别人的话，到不如放下仇恨的包袱，敞开自己的心灵，接受一份新的情谊。他也就获得了相应的自由，也就释然了。假如你们因仇恨熟悉，毫无疑问的是你们都在心里紧紧地记住了对方的名字。相识就是缘分，何必仇视对方呢?幸福实在很简朴，背上感谢，珍惜，宽收留三个被爱和但愿浸过的行囊吧，你就会发现幸福就在我们的身边!

[优质体会] 区域培训心得体会季度范文精选

我们多多少少都是读过一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[优质体会] 区域培训心得体会季度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新学期前，教委办为加强教师队伍建设，给我们提供了一系列的培训平台，在动员会上，才发现，原来自己离“学习充电”越来越远……曾几何时，我也穿梭于轰轰烈烈的课改大潮之中，急于充电，忙于创新。可如今，却以这以那为籍口，疏远了学习。作为教师，丢弃了最根本的东西，那还何谈教学，谈何育人？

恰如王雯老师所言：“高速公路上，一辆破QQ或拖拉机在上面行驶，是不是显得很不合适？”一语惊醒梦中人！虽然她讲的是道德与社会的问题，但在我听来，也可以诠释为学校硬件基本完善，已能适应现代化教育，可我们老师不学习，不创新，不求上进，就犹如是那辆不相匀称的拖拉机，如何能适应新的教育需求，又如何能把我们的孩子教育好呢？想想自己也濒临于“拖拉机”边缘，实在是担忧，也羞为人师。是的，我们不能满足于“一桶水”了，而要像大海一样，汇聚百川，才能再分流到各处，欲求渠清如许，唯有畅通源头活水。通过这次学习，我受益匪浅，我对区角活动也有了更深刻的理解和有了全新的认识，下面我就谈谈学习后的一些感想和体会。

一、对区角有了更深层的认识

通过学习，我清楚的认识到，区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的方式自我操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中，积累经验并学会表达自己的感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式。例如：区角活动慢慢的从“重复操作”向“交换玩法”过度，如：益智游戏（图形配对、智利大拼版）、角色游戏、建构区、科学探索区。

二、区角材料准备

为了丰富区角里的材料，我们将调集家庭力量，能收集一些需要投放到区角里的材料，欢迎家长们提供一些力所能及的区角材料哦，有的孩子对别人的玩具很感兴趣，老师建议幼儿把自己心爱的玩具带到幼儿园来，这样一个幼儿留恋忘返的玩具店就形成了。还有让幼儿带图书到幼儿园形成图书角，让幼儿带各种水果形成干果店。比如一些废旧不要的小衣服可以先不用急着丢掉（区角活动：娃娃家——幸福小屋能用的到）、好的瓶罐不用急着扔掉（区角活动：商店可以用到）、漂亮纸盒、糖果盒不用扔掉（区角活动：美工区等可以用到哦）。

三、根据幼儿年龄特点和主题内容提供相应的材料，促进幼儿的发展

如：中班可设置有重视孩子的合作意识的区域；大班提供自编的表演区域，丰富的科学区、探索区、运动角、操作区、搭建区。

爱祖国主题

可搭建名建筑——天安门、万里长城、六和塔、家乡名建筑、青岛的五四广场等

找春天的主题

可设置种植角供幼儿观察，记录（在记录时注意真实性）

在区角活动中必须提供直观形象的玩具和具体事物，提供有趣的能激发幼儿探索欲望的材料，这样能让幼儿做做玩玩，他们就会百玩不厌，增强学习探索的兴趣。如数学角的魔术罐，它具有很强的趣味性，使一些不爱动脑的幼儿也乐意去玩，他们在抽抽玩玩中积累了数组成知识，幼儿的智力得到了开发。学习性区角活动中，我们也会根据主题内容提供相应的操作材料，使主题内容融入各区角之中。在进行“马路上”主题活动中，我们为孩子们提供了许多有关汽车的图片、图书、各种废旧的纸盒。孩子们在与它们的互动中了解到了许多汽车的秘密。就拿建造汽车来说，我们在个别学习中为他们提供了各种辅助材料，但不指导他们怎样完成。起初，观察到：有的孩子做的汽车就是一个盒子上贴了四个小圆片。慢慢地，汽车的样子复杂了，汽车的功能丰富了，有的安装了车灯，有的剪出了车门──通过孩子们的不断尝试、探索，他们开始自己设计了汽车，并自主生成了“建造汽车城”的活动。采用开放性的材料投放方式，幼儿有更多自由发现的机会，也便于教师了解幼儿的真实水平，并提供进一步的引导。

四、通过学习对教师在区角活动中的观察与回应有了相应的指导策略

强调自主游戏中幼儿的主体活动表现并不是对幼儿游戏的放任，因此，并不排除游戏中教师适时适度帮助与指导幼儿获得一定的知识或技能。教师的指导目的不是为了干扰幼儿的游戏，而是引导幼儿发挥想象力，丰富自己的行为表现，更好地开展游戏。充分观察了解幼儿的游戏。通过观察，准确地了解幼儿在活动中的需要和表现，如给幼儿提供的游戏空间是否合适，游戏行为有否发展，该丰富哪些经验，新投放的游戏材料是否被使用，是如何使用的，没使用的原因是什么等等；经过观察分析决定指导的对象和方式。教师指导的语言应是开放式的，如“你是怎样想的？”“你发现了什么？”“请用它来试试，看看会怎样？”如在构建天安门的时候黄老师给我们出示了好几张照片，第一次孩子搭建是什么样的，中间没有的门是堵死的，老师跟幼儿说，我们要怎么进天安门呢，幼儿马上改造他们的“天安门”，接着老师又说，天安门来了好多客人，可是门前的东西太多了，没地方停车了，结果幼儿马上把天安门门前的地方整理干净。就这样教师从旁指导，让幼儿自己对自己的“天安门”进行改造，结果孩子们做的非常棒！而且对这样的区域兴趣特别的强。

总之，通过学习区角活动，使我们能进一步的将理论知识运用到实践中去，使我们具有了这些全新的理念之后，能真真切切地感受到幼儿园区角活动对孩子发展的影响。最后，让我们做个乐于学习，勤于思考，勇于探索，善于总结的智慧型教师吧！

[优质体会] 客服培训心得体会精选一篇

在不同的时期，我们看过不同的范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文更能受到大家的关注，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质体会] 客服培训心得体会精选一篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。

近日，为宣传和普及“电商”知识，公司工会协调市总工会培训学校邀请“电商”资深人士对事业部中层以上管理人员进行了专题培训，经过两个多小时的讲解培训，我对电商有了初步的认识，现结合事业部实际浅谈一下：

一、理念的确立

电商经营理念对公司而言是在“道路客运”特别是中长途公路客运全面萎缩、企业转型过程中出现的一项“选择性”尝试，一如集团“传统客运”转型“旅游客运”的“旅游+”模式。

在市场经济环境下，公司的发展顺应“大环境”，结合公司实际加入并力图在新的“营商”模式下取得“一瓢羹”，通俗的说法就是“多种经营”。作为公司的一员，我们理应为公司的发展“建言献策”，也应为公司新经营理念的实现“增砖添瓦”，贡献自己的力量。

二、“微商”框架构建的想法

通过培训学习，我的理解是：电商主要靠加入平台运作、吸聚流量取胜、多种方式造势这一模式来实现利益的化。至于所谓“线上线下、实体、操盘。。。”等等都是手段而已。结合公司各业务板块实际，我认为在各方面条件尚未具备的条件下，我们主要方向是“微商”，待“势与量”具备时再做大或进入“电商”平台。

具体想法是：一是利用现有场地资源，利用汽车站、换乘站等实体作为阵地，利用车辆运输优势先期对集团旗下诸如“交运啤酒、黄酒等”产品的宣介与配送；二是做好职工“人脉”资源利用，做量作势；三是搭建“微信公众号”平台，加强信息宣传；四是精选特色产品（物品、旅游线路），适时安排上线与上架；五是坚持“用专业的人做专业的事”原则，做好电商人员的选配工作，这也是最重要的一点。

电商也好，微商也罢，这只是企业发展过程中一项开拓性工作，我们要在“主业”的做大做强的道路上，多做一些“开源”性增收渠道工作，正所谓“一枝梅数朵花”！

[优质体会] 音乐教学法心得感悟其一

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“[优质体会] 音乐教学法心得感悟其一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

20xx年3月，我有幸参加了省教厅组织的奥尔夫教学法培训。认真听取来自台冰岛南娜老师的授课。通过5天的学习和训练，使我从不懂、不了解奥尔夫教学法，到开始初步了解了奥尔夫音乐教学体系及它的基本思想观念，并逐步掌握了一些具体的教学法，并使用了一些具体的教学内容。对所学知识达到从理性到感性的过度。此次学习自己收获颇多，受益匪浅。以下谈谈自己的体会。

此次培训主要内容为：奥尔夫音乐教育体系介绍、云南民族音乐赏析、云南民族音乐与奥尔夫音乐教育体系及奥尔夫教学基础理念。

许明勇老师给我们介绍了当代世界著名的3大音乐教育体系，以及奥尔夫教学法在欧洲应用现状和其教学法的基础理念。通过学习我认识了奥尔夫音乐教学为何受到世界各国的高度赞誉，以及为何能在50多个国家广泛流传的原因。黄凌飞老师上的“云南民族音乐赏析”，让我知道我们生活中存在许多音乐素材和民族音乐文化。音乐就在我们身边，在我们的生活、劳动中。

而我们的主讲教师是来自冰岛的奥地利萨尔斯堡莫扎特音乐大学奥尔夫学院南娜教授，培训内容包括：

（一）音乐与律动

（二）音乐与舞蹈

（三）音乐与歌唱

（四）音乐与乐器的配合及运用，培训的形式主要以游戏的形式渗透，完成以下教学目标：

1、如何激发帮助孩子练习建立信任感、与人交流和对音乐的兴趣；

2、如何激发孩子肢体伴随音乐积极表达和表现的能力，增强孩子的韵律感和在团队中演奏或演唱时对集体韵律感的把握；

3、如何让孩子们保持住稳定的气息感受乐曲中的节奏，从而提高对节奏的把握能力；

4、通过4—8岁孩子对音乐内容或活动主题结合的学习体验和感受，欣赏音乐中多元素整合，培养孩子对音乐的热爱、理解音乐无处不在、就在身边。只要动起来（肢体、五官、乐器）、就可以创造不同的音乐、不同的“乐队”等等。

南娜老师和示范团队做了一些“游戏”，比如：名字游戏、吹气球律动、方言儿歌等，让我们在轻松、愉快中掌握了律动、唱歌、即兴创作，乐器合奏和音乐剧表演。虽然听不懂南娜老师的语言，但在做游戏期间南娜老师用了很多的手势、乐器、小道具和一些很夸张表情，整个过程我很享受。让我第一次感受到，原来音乐课还可以这样上。

在听南娜老师的奥尔夫音乐培训活动中可以看到，她所呈现出来的教学方法不是单一的，而平时我们的活动就只有一个目标，让孩子唱会歌，填鸭式的教孩子唱歌。聆听这次活动，使我有机会领略到：作为音乐而言，它的材料也应是多样的，画面中有节奏，节奏中有律动，律动中有欣赏，在有机整合中，让儿童在音乐中记忆、感知、注意、体验等，这将会是我今后努力的方向。奥尔夫教学非常的生活化，让人有一种轻松、快乐的感觉。我越来越觉得这种教学可以把比较枯燥的音乐知识，通过精心的设计运用舞蹈，游戏、情景教学等方式使孩子们在轻松的氛围中掌握这些音乐知识。

音乐是审美和育人的教育。奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演情景小剧、等多种形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。

但对于教师而言，奥尔夫教学法要求教师要具有更高的音乐教育素质和扎实的音乐功底。在今后的音乐教学过程中，我将会把奥尔夫教学法逐步运用到课堂中去。带领孩子结合本土文化和自身情况，在音乐课上去探索和实践奥尔夫教学。

热门体会: 观《粉墨宝贝》有感作文之五

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在2015年的暑期里，我看了几部动画片，最喜欢的就是《粉墨宝贝》了。里面的故事是关于昆剧的。

每看完一集，我都会学习到一点知识，比如曲笛，中国的笛子大致可分为北方的梆笛和南方的曲笛，曲笛因演奏昆曲而得名。里面主要讲的是粉粉（乐粉儿）、音音、墨墨（墨武达）、肖文生、包老师、贝老师在小昆班的故事。

粉粉知道了曲笛是演奏昆剧的主奏乐器后，想报考演奏班，而考试当天，顽皮的墨墨把粉粉的曲笛踢坏了，墨墨鼓励粉粉改报表演组。曲会长故意刁难了迟到的粉粉。最终粉粉因受到贝老师的表杨，考进了表演组。排练时，音音每次都与粉粉做对。粉粉也产生了退缩的情绪。装病在家不去上课了。妈妈带粉粉治病的过程中，发现粉粉撒谎了。妈妈严厉地批评了粉粉没有病装病的错误行为。音音妈妈也教育音音：每一个在舞台上的人都是主角。音音也来到粉粉家，向粉粉道歉，告诉她不要逃学，她们两个人一起回学校进行排练。最后她们的表演很成功。

这部动画片讲了很多关于友谊的故事，也让我懂得了只有和谐相处，才能办好每一件事。

【实用体会】 常有感情用事：叙事作文

学习数年，我们读过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。经常阅读范文能提升我们的写作能力，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编为大家整理的“【实用体会】 常有感情用事：叙事作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

很快地就抓住了问题的本质，用有如专家般的态度提出了一些问题:1。你是否将问题仔细分析，并正确周密的思考过呢?2。问题的组合是否简洁明确?要不然，试着再组合一次。接着他用很奇妙的方式来处理这件事情，这方式非常的有效。他一面绕着桌子转，一面将问题的重点集合起来，突然，他用食指指一指，因为他患有关节炎，所以手指是弯曲的，且在关节处长了一个肉瘤，可是他弯曲不直的手指，却比任何人更能正确的指出要点。最后他说:任何问题都有它的弱点，而我们的主要目的就是找出弱点，如今对这个问题，我已经找到了它的弱点。

他说完后，把问题重点指出，这一次他将分散的问题要素，有条不紊的整理出来，解决方法也出现了，真是奇妙的解决方法。遇到问题要多用头脑，定要先把问题全盘了解，再以科学方法来分析，找出其弱点所在，如此问题就容易解决了。他如此的忠告我。鬓多方面的思考处理问题的第二个方法为思考缤密的考虑，你最伟大的利器就是人脑。如果你能始终地把握住第三个要点:信仰，就更能做冷静的思考，能解决一切问题与困难的重要因素即精神力量。充满精神力量之人，在任何情况下，遇到再困难的难题，也想得出办法来解决。如果你认为能做之事，不要犹疑不决，你就一定能做到。托马斯爱迪生曾说:人体活动的惟一理由，因为大脑是用来支配全身的，所以才被置于身体最顶端的头盖骨中。爱迪生所说的当然是针对我们日常生活、幸福、成功、未来等而言，这些都是大脑活动的结果，因此我们可以说，精神力量可决定一切，你的精神就是你，同时也包括了你的灵魂。

一般人在遇到问题时，常有感情用事的倾向，可是有件事我可以肯定，那就是人在激动时，就会失去了创造性的构想。只有在冷静绝对的冷静时，解决问题的新构想才会涌现出来，如此的新构想才是现实的、理智的、合理的。解决问题的过程，经常是深埋在潜意识下进行，一般情形下，若碰到类似的情况时，这个过程就会立刻浮现出来。精神力量常必须得到你的允许后才会帮助你，

[优质感悟] 作文：读《真爱无声》有感(经典版)

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生活中有很多爱，而这些爱往往发生在生活中一些平淡无奇的小事中，又常常让人感受不到，其实生活中处处都有爱，爱需要每个人都来仔细地品味。

《真爱无声》这本书告诉了我：“真爱是默默无闻地，是无私地，是很平淡，像茉莉花那样平淡无奇。”本书中我最喜欢的一篇文章是《母亲的爱》。文中作者第一次哭是因为妈妈非让六岁的她自己一屋睡，第二次哭是因为妈妈不给买好看的衣服。此时她很憎恨妈妈，以为妈妈没有对她爱，妈妈不爱她。第三次哭是因为偷看妈妈的日记，才明白妈妈是想让她从小养成好习惯，不浪费，学会独立生活，长大后成为生活的强者。顿时，她明白了妈妈对她的爱，懂得了妈妈的心，她开始后悔自己以前对妈妈的看法，突然明白自己长大了。

生活中有多少类似的事例呀！哪怕是妈妈倒的一杯水，为我们做饭、洗衣这都是爱啊！爱是无私的！生活中充满了爱，学校里老师为我们批改作业、讲课、教我们做人……这都是爱。平常妈妈给我检查作业时，发现有错题，就会批评我，而我却不服气，说妈妈坏，现在才明白这一切都是爱。

这让我联想到了《爱如茉莉》这篇课文，它写出了爸爸与妈妈之间的爱，他们互相关心，互相照顾，互相依靠，真切感人，耐人寻味。

啊，亲情依依，亲情依依。没有亲情伴随的人永远长不大。

[优质心得] 读《谁动了我的奶酪》有感作文之五

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《谁动了我的奶酪》，这本书我读了几遍。第一次读它是因为这本书的书名好奇，于是囫囵吞枣地把它读完了。它掺杂着众多口味：漫画，卡通、寓言、和小人书，我因此而垂青于它。书中的故事情节：有两只小老鼠，“嗅嗅”、“匆匆”，两个小矮人“哼哼”、“唧唧”发生在它们之间有趣，绝妙的故事把我带进了书中。现在细细品读它，感觉书里面的故事不仅精彩，而且它附有哲理。“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是金钱，爱情，健康，或心灵的安宁等等。生活中我们需要“奶酪”，但不能依赖它。要随着奶酪的变化而变化。“做好迅速变化的准备，不断享受变化。记住，他们仍会不断拿走你的奶酪。”有时候，我们手中的“奶酪”可能会变味，这时我们就会马上丢掉，去寻找新的“奶酪”。有时对身边喜欢的事物也会做出“爱屋及乌”的连锁反应，即使事物不适合自己，即使事物已经变质，我们也不会改变对它一如既往的看法。总怀揣一种“一切都会变好”的态度去思考。生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着不同的境遇。人们常会感到自己的“奶酪”在变化，茫然无措。甚至因不能正确应对瞬息而来的变化，陷入困惑中难以自拔。“谁动了我的奶酪”，它告诉了我们的答案。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦，“决定”的两难，“失望”的无奈………那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，我们必须从中找到自己的出路.“如果你不改变，你就会被淘汰。”要解放自己的思想，就必须付诸行动。行动是成功的法宝。有一个故事：一个背着沙罐的少年走在街上，突然沙罐掉在地上，摔碎了。少年没有回头继续往前赶！旁边的人问他为什么不回头看看，他说：“沙罐已经碎了，再回头已经没有意义了！”生活不就好比那子罐子吗？越早放弃旧的“奶酪”，朝新的方向前进，你就会越早发现新的“奶酪”。《谁动了我的奶酪》，当我又一次读完这个故事之后，它再一次使我震撼！也影响，改变着我。“奶酪”人生，在变化中成长!