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    发表时间:2022-06-25

    初中毕业感言。

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    老师们、同学们:

    大家好!

    今天我非常荣幸地在这里,代表全班同学作毕业感言,这是一个令人激动而又特殊的日子,心中有许多话却不知从何说起。

    四年前,我们满怀希望来到上音,这所让我们向往的学校,让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得,刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上抽出的新芽,我们会感到十分欣喜,闻着空气中浮动的花香,我们会觉得十分惬意。自主学习,全面发展,展现了一个个充满活力的上音学子

    四年来,我们共同经历了很多,也感悟了很多。我们与老师朝夕相处,我们在这里快乐地学习,快乐地生活,快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏,教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴,给我们留下的感动,我们永远不会忘记。

    预备时,稚气的我们还像小学生一样只记得玩耍和嬉戏,老师您知道玩是孩子的天性,在功课上没有过度地进行克制和压抑,我们因此有了个快乐的预备时光。

    在初一时,稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质,老师您不只从我们的学习上努力教育,而且还从我们的心里上悉心教导,因为你们知道孩子要想成功,就必须有一个成功的性格,我们因此有了个阳光的初一时光。

    在初二时,难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期,而老师你的任务却越来越繁重了,初二的学业压力虽比不上初三,但却是初三的前奏曲,我们要开始适应压力和各种挑战,师生之间摩擦不断,我们也不断的制造麻烦,但在老师您尽心开导下,我们有了个充实的初二时光。

    在初三时,是我们迎接中考的时候。中考是个大关,不是有多少人因为一时失误,将自己的前程断送在这里。前车之鉴,后车之师,老师不断告诫我们要细心,却又不给我们增加过多的压力,一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。老师甚至还义务给我们补课,放学的时候,常常看到一群学生围在教师办公室的老师的身边,讨论和翻书的声音很少停歇。老师的操劳和我们的努力成了我们现在最宝贵的记忆。再苦再累也无所谓,大家都在向自己的目标努力,这样的经历,一身中又会有几次呢?老师和学生,常常被刻画称对头,真的是这样吗?不是,在我们看来我们更亲如一家,因为我们有一段勤奋的初三时光。

    不知道同学们还记得军训时吗?我们在烈日下暴晒,坚持这难受的军姿。我们的班主任也没有闲着,为我们擦汗。当班主任看到一些没带水的糊涂男生打出了“信春哥,不喝水”的口号时,她便自己的矿泉水分给我们,自己却一口没喝.

    不知道同学们是否记得,我们在中考时,老师们总是站在校门口,看着我们进入考场,看着我们离开考场,给我们打气,为我们加油。不管是烈日还是大雨,我们回家时总能看到老师的殷切的目光。

    然而三年的时光如流水般飞逝,三年前我们在此相遇,三年后的今天,我们也将要分离,一句不舍或许显得过于干涩,但是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。总而言之感谢学校培养了我们。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆,我们永远铭记在心间。

    此时此刻,我们心里充满着一种依恋、一种不舍,更充满了对老师无尽的感激,是老师真诚的鼓励,让我们自信满满地做最好的自己,是老师背后默默的支持与无私的帮助,让我们破茧成蝶,在学习的花海中翩然飞舞。最后,让我们用一颗感恩的心,对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和成绩,来报答老师的无私奉献。

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    参考范文:毕业生毕业感言精选一篇


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    尊敬的各位校领导、各位老师及同学们:

    大家好!

    我是07春会计专科班的,我的名字叫任宗树,我很荣幸被评为“中央电大的优秀毕业生”的称号,我很高兴,也非常激动,此时此刻,我想用三个词来表达我的心情。

    第一个词是感谢,首先我要感谢学校领导和我的班主任老师及我们的科任老师对我的培育、支持、和鼓励,也感谢电大能为我们成人提供了继续学习的场所和能够展示自己的平台。

    第二个词是自豪,人们常说学无止境,只有不断的学习,才能在激烈的竞争中生存和发展。通过在电大三年的学习中,使我的工作能力得到了很大的提高,我在电大获得的荣誉也得到了单位领导的认可,职务也得到了提升。

    第三个词是行动,为了感谢学校对我们的培养,我将把这份感谢与感恩化作行动,自己将会不断的努力充实自己,勤奋敬业、激情逐梦,在未来的道路上执着前行,同时宣传我们的母校,为我们的学弟学妹们做好榜样,希望他们努力学习为电大作出更大的贡献,在此我忠心祝愿电大的明天更辉煌!

    谢谢大家!

    感言,感言,感谢之言。因此,首先表示感谢,倒不是因为给了我优秀毕业生才感谢的,而是因为在西北大学两年的学习中得到了太多太多的支持、帮助和指导而由衷的、发自内心的感谢,能感谢的实在是太多太多了,向校领导、向系领导、向班主任老师和全体同学表示诚挚的感谢,感谢大家对我多方面的帮助、支持和错爱,特别要感谢班主任李老师在学习和生活上给予的无私关怀和帮助。感言,感言,感想之言。所以,接着谈几点感想:

    1、惭愧。在西北大学的两年,只是做了自己应该做的工作,而且由于自己的能力限制和其他原因而使得许多工作没能真正做好、真正做满意,有些方面的工作还缺乏主动性和创造性,有相当多的工作是在别人的帮助下才完成的,为此,心中总是感到不安和惭愧。在获得优秀毕业生这个荣誉的日子里,自己总是在反思,这些荣誉都是领导老师厚爱、同学承让的结果,每想及此,惭愧之感就会油然而生。对荣誉自己还是有比较清醒的认识的,它是一把双刃剑,把人往风口浪尖推,使人骑虎难下,既激励人又压迫人。

    2、责任。责任心和认真劲是一个人成长为一个真正的成年人的必备。我也曾认为自己属于那种办事有责任心、讲认真和追求完美的人,自己曾反复告戒过自己责任心的重要性,认为一个有责任心的人什么人间奇迹都有可能被创造出来,一个没有责任心的人则什么坏事都能干得出来,也曾自嘲为完美主义者,但是在西北大学的这2年中,才深刻感觉到,自己在责任心、讲认真和追求完美方面与其他优秀学生榜样的差距,实有小巫见大巫之感,甚至认为与这些“大巫”们相比自己根本就不是“巫”。在两年的学习工作中曾经发生过一些小差错,好在有校院领导的指导和班主任老师的热心帮助和把关,正是在得到领导老师的帮助、指导的过程中学到了不少东西,对责任心也有了更多认识。

    3、压力。很快就要面临毕业,踏入社会了。我自己有一个很强烈的感觉是,社会里聚集了一大群人才,这一点在之前的在校学习工作中时时都能感受得到,而那些在社会中努力拼搏的从西北大学走出去的的前辈们更是令我大开眼界,对他们真的是钦佩之至,在即将踏入社会的工作中一定要以他们为榜样,向他们学习。社会中到处都是人才,他们都各怀绝技,而我自己虽然只是一个很普通的人,智力和能力都平平,可以说“要什么没有什么”,所以感到压力很大。但是我以自己是一名西北大学的学生的身份而自豪。我要告戒自己要时刻有危机感。2年的大学生活,我虽然锻炼得不完美,但是我相信,在经过校领导的指导,班主任老师的倾力教育下,我已经具备了独立面对社会挑战磨练的勇气和能力,我一定会在将来的生活中,为维护优秀学生的荣誉而努力奋斗。

    最后,希望领导和老师一如既往的给我以帮助、支持、指导和批评。

    范文收藏: 初中军训感言(一篇)


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    无论做什么事,只要肯努力奋斗,没有什么是做不成功的。——题记

    金秋踏着轻盈的步伐到来了,而暮夏也伴着我们来到了新学校,而军训时我们来到新学校的第一块礁石,即将为我掀起中专生活的第一浪。

    来到了军训的基地,穿上了那一身的迷彩服,我觉得自己已俨然成为一名军人,要像一名真正的军人一样挺拔高昂,一样的严明律己,要有军人的坚韧作风,军人团体意识和协作意识。

    记得我们第一次集体受罚,是有几个人在集合的时候下楼没有及时到达,我们的教官让我们集体趴在那满地都是碎石的地上,此刻的我,愤愤不平,凭什么他们没有集体的观念,就要害得大家陪着去受罚。可是教官说,我们班是一个集体,没有谁是可以脱离这个集体的,所以犯了大错大家都应该受罚。尽管石子嵌进了皮肤,但是我们不会再疼了,因为我们是一个集体。

    五天的军训真的很快,仿佛是昨天我们还在烈日下站军姿,仿佛昨天我们还在被教官训练指导。一切的一切都仿佛还依稀在昨日。

    幼苗不经历风霜洗礼,怎能成长成参天大树;稚鹰不经历狂风骤雨,怎能搏击长空;溪流不经历颠簸流离,怎能汇交大海。而年少的我们,不经历艰苦,又怎能成为祖国的栋梁?

    网友分享:暑假漫笔精选一篇


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    在暑假期间,天气是最热的时候了,我家冰箱里的十几瓶饮料飞快的就喝完了。

    正在我苦恼的时候,听到楼下有人在喊:”卖冰棒啦,好吃的冰棒。“我眼前就向出现了一位救星一样。我拿了一元钱就飞奔下楼了。当我到了楼下一看,我大吃一惊,买冰棒的原来是一个比我还要小的'男孩,只见他满头都是汗,嘴已经烂掉流血了,我问他,冰棒多少钱?”五毛钱一根。“他说。我给了他一元,要了一根冰棒,我看他这么拼命的挣钱,就把一元钱全给了他。之后我转身就走了,可不一会儿,这个小男孩又跑过来,说:”大哥哥,找你钱。“我说:”你拿着吧,就当送你的。“可他硬要把钱塞给我。我心里想,我一年的压岁钱比你多得多,你这个小孩,怎么着呢倔强?可他后来说的话让我立刻打消了正念头,他对我说:”大哥哥,我不是家里穷才出了买东西的,是我们学校组织了手拉手活动,让我们用自己挣来的钱给灾区小朋友买些东西,不让我们用家长的钱买东西,让我们靠自己来挣钱。“

    我听了他的话,实在是太让我感动了,这么小的一个孩子,竟然不怕自己的辛苦,来为灾区小朋友挣钱。想想我平时乱花钱,比起这个小男孩,我倍觉惭愧。这个暑假我见了很多事情,给我的感触也是颇多。

    网友分享:教学思考感悟(一篇)


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    一、生活化的魅力。

    “良好的开端是成功的一半”。精彩的课堂开篇不仅很快就能集中学生的注意力,而且还能使学生把学习当成一种乐趣,吸引学生主动参与。由于时间在生活中是无时无刻不在的,学生对此也有一定程度的感知,所以我一开始就让学生通过猜谜语来回忆上学期钟表的一些知识,从学生日常生活的作息时间来引入课题,再让学生根据自己已有的生活知识和经验去认识钟表,通过讨论,交流的方法由生活经验上升到知识体系。课上,我告诉学生钟表里还有一个小秘密,认真观察的学生才会发现。当我用课件展示时针和分针同时转动但在嘀嗒声中却走得一快一慢的情景时,我发现学生的眼睛、耳朵等各种感官都调动起来,精神也高度集中了。在巩固练习中做找朋友一题时,学生也是兴致盎然,我抓住了这个点,以此贯穿整堂课。

    二、 在实践中体验的价值。

    学习活动最大的乐趣莫过于能看到学习活动的成果,本课在练习设计中不仅注重了练习的优化,还注重了数学知识在生活实际中的应用,让学生通过学习知道1分钟就是分针走了一小格,那一分钟有多长呢?又能做些什么呢?在此我为学生们设计了感受一分钟到底有多长这一环节。让学生们在一分钟里做自己喜欢的体育项目来了解一分钟内能做多少事情。目的是激发学生的学习兴趣,使学生把以获得的知识、能力应用于生活中,加深对知识的理解、掌握,并进一步培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识,使学生体验参与的乐趣。实践活动中学生乐此不疲,各自选择自己喜欢的学习方式进行讨论。在讨论过程中,学生愿意发表自己的见解和意见,课堂顿时成了学生展示自己个性的舞台 。

    三、在活动中培养能力、发展思维。

    在实际生活中,时间无处不在,所以通过教学活动发展学生猜想、观察、操作、交流、合作的能力。学习生活中的数学是新课程标准精神的体现。教师结合生活实际设计一些基本练习,使学生感到数学知识就在生活中。如:拨表练习。同学们想不想知道老师的一些作息时间。请同学们拨出这些时间,课件出示,我上午8时05分上第一节课,11:45下班。下午1:25分上班,4时55分下班。让学生动手拨出时间,不仅培养了学生动手、动脑的好习惯,又有利于培养灵活解决生活中的实际问题的能力。

    我觉得教师对新课程的理解是决定新课程实验成败的前提,参与实践的质量是决定新课程实验成败的关键。作为一线教师,及时改变陈旧的教学理念,从观念到行为都要努力使自己尽快进入新课程所倡导的新的课堂生活方式,只有这样我们才能走进新课程来。

    网友分享:语文老师教学感悟(一篇)


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    课堂是学生学习,展示自我的一个舞台,特别是语文的课堂教学,语文不仅是一门有活力的基础工具学科,而且是教与学双向性很强的学科,它的知识面特别广,既要求老师的教学方法得当,又要求学生的学习方法灵活多样,正因为它有这样的特点,这就要求我们语文教师要向40分钟课堂要效率,那么如何提高语文教学的课堂效率,这不仅需要我们思考,更需要我们在教学实践中不断摸索和反思。根据我在教学中的实际情况,现谈谈以下几点体会:

    一、教师要精心地备课,有清晰的教学思路

    课堂教学效果如何,关键在于备课。因为备好课是搞好教学的基础之基础,根本之根本。教师只有深入钻研教材,精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。备课的要求是多方面的,但至少要做到以下三点:即了解学生的知识底细,明确教学目标,掌握课文的重点内容。只有知道学生该学什么,才能弄清自己该教什么,否则,闭着眼睛捉麻雀,大抵是无效劳动而已。教学目标决定课堂教学的方向。课堂教学目标明确,可以有效地克服教学中的随意性和盲目性,加强教学的针对性。但是,有些课文,如《我不是最弱小的》,它不仅有重点,还有难点和要点,而这些又是一个有机的辩证的统一体,备课时忽视不得。《我不是最弱小的》的重点是萨沙和妈妈之间的对话;难点是疑问句和感叹句的朗读,要让学生通过读,理解每句话的意思,让学生明白,从生活中的一件小事中懂得了做人的道理,培养了孩子自信自强的人格。这些丰富而重要的内容,只有认真备课,深钻教材,才能准确把握,深刻理解。教师在熟悉教材、研读教材的同时,还要有一个完整的清晰的教学思路。因为学生对教材的学习主要是遵循着教师的思路进行的,因此教学思路清晰,语文课就会呈现清晰,学生的思维也会渐渐清晰,从而会获得创造性思维的启迪。

    二、激发学生的学习兴趣

    孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”无数实践证明:激发兴趣是构成学生学习的动力,是课堂教学成功与否的关键。不管我们的备课有多充分,不管我们的讲解有多细致,但如果不能激发学生的兴趣,不能吸引学生的注意力,学生不听,那这堂课也等于是白上了,是不可能有好的效果的。我们的学生正处花季年华,充满了对因未知而神秘的世界和未来的好奇与憧憬。天性好说好动,有锐气不服输,愿意表现自己,勇于接受挑战和与人较量。语文教学,如让学生仅凭书面语言理解课文,一则无趣,二则浮浅。现实教学中要改变与消除学生的被动心态,激发出一争高低的青春热情,教师就要设计好课堂环节,为学生提供表演的舞台。因此,教师在教授过程中要注意心理学理论的应用。诸如借助作用于视觉、听觉、肤觉等感官的图画、音乐、动作等手段,创造一个良好的教学环境,使学生思维活跃。 美国教育家杜威曾这样说:正像没有买主就没有销售一样,除非有人学习,不然就没有教学。所以,只有激发起学生的兴趣,让学生主动参与进语文教学,他们才能感情自然,自觉、主动地去理解课文,挖掘深意。

    三、教师的讲授需把握分寸,注重引导

    教师的讲在课堂教学中是不可缺少的,但应把握分寸,恰当的讲。蜻蜓点水或过深过透地讲都无助于学生的文化积累和思维锻炼。教师若面面俱到,讲的太多太泛,学生听课时的思维会处于“休眠”状态;教师若引经考据,讲得太深奥,学生听课时的思维会处于“茫然”状态。因此,教师要把握个度。如:我在语文园地五的口语交际中,引导孩子说说地球上都有哪些动物,帮助他们分三类,有天上飞的,地上跑的,水里游的,—为您整理—之后让他们自己说。有哪一个动物是你们最喜欢的呀,在引导他们,先说说样子,在说说生活习性,还可以说说你和它之间发生的趣事。这些我只是引导他们从哪方面去说,至于内容让他们自己总结归纳。孩子们你一句我一句说的非常起劲,最后把要说的话写出来,也写的非常好,就连最差的同学也能写上几句,因为那是他们自己想的,印象比较深刻。

    四、注重对学困生的关注。

    由于学生的个体差异的存在,一节课中,会有新知识接受的慢的同学,对于这样的孩子,我们不能轻易放弃,或怕耽误时间而剥夺了他们锻炼的机会。教师要因材施教,根据问题的难易程度来回答问题。关注我们的学困生,不要让他们掉队,采用优生帮差生的的方法,提高课堂效率。

    总之,在新课程改革的语文课堂中,教师如果少些限制,多些引导;少些包办,多些自由,我们的学生才会越来越喜欢语文,我们的语文课程才真正体现工具性与人文性的统一。课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性,为了提高教学的质量,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。

    网友分享:高考备考工作回顾一篇


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    20xx年高考已经结束了,高三地理备课组在学校领导的正确指导下,在年级组的大力支持下,以发展的教育理念为指导思想,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,努力提高教学质量,取得了非常优异的成绩:文科综合全年级240分以上15人,230分以上60人,最高分10班苏倩纯253分。高三,是拼搏的一年,也是收获的一年,现将备课组一年来的备考工作小结如下:

    一、重视教研活动,计划落实到位

    教研活动是引导高三备考工作的重要指向标,高三教学进度、难度、方向的把握,复习内容的取舍,教学方法的改进,模拟试题、热点问题的获得,有赖于省、市、区各级教研员的指点,因而,高三备课组不放弃任何一个学习、交流的机会,积极参加各项教学研究活动,甚至坚持到每次活动结束后,和各校老师进行直接对话,获得最宝贵的备考经验。参加活动中印象比较深刻的,例如:改卷组长曾玮老师的报告、各区高三复习课、一模、二模试卷分析会,20xx年高考备考方向等。

    除参加校外活动外,备课组还坚持每周一次的例会,毫不放松。每次例会的主要内容是:安排本周复习工作,检查进度,交流方法,讨论重点、难点及学生出现的问题。本届高三地理备课组在鲁艳组长勤奋、认真的工作作风带领下,各成员皆谦虚、好学、上进,养成了积极探讨、求真、求实的好习惯,不保守、不封闭,共享资源、共享方法、共享学生,落实备课组制定的各项工作计划,如一模前完成必修一、必修二的复习,二模前完成必修三的复习,高考前进行热点问题探究、主干知识的再次回顾,基础知识的回归课本等,最终获得了良好的复习效果。

    二、年级组大力支持,促进地理复习备考

    高三年级于华级长非常重视综合课的复习,在进行年级组的课程安排时,对综合课有所偏重。备课组抓住这一机会,精心安排各项复习活动。如:上半学期每周一次的第九节自习课辅导、周五综合课测试、下半学期的晨练、黄昏练、周六早读等,有以上这些时间做保障,地理科目可以保证每周至少做两到三套综合试卷,及选择题或综合题专项训练两次。面对这些试卷和练习,备课组老师做到:凡试卷必有分数,最晚第二天交给学生;凡练习必有批改,当天返还学生。高三一年,地理备课组老师几乎是自早上七点进入办公室起,就开始了一天马不停蹄的工作,改作业、做试卷、备课、浏览各地试题,与学生交流等等,直到晚上六点,有时还要等到黄昏练结束,才离开学校。即便如此,备课组没有一位老师叫苦叫累,因为我们相信:有付出必有收获。

    三、以问题教学法为指导,将课堂还给学生

    高三教学主要以复习课型为主,如果每天上课都采取一种方法:知识点、例题、练习,势必造成课堂枯燥、沉闷的气氛,影响复习效果。同时,班级整体、个体差异比较大,问题也各不相同,只有对症下药,才能提高成绩。因而,高三地理备课组在复习中通常采用问题教学法,问题的获得各不相同,有通过作业、试卷获得,也有通过学生主动提问,老师课堂提问,课后交流等方法获得,共性的问题课堂解决,个体的问题课后解决。起初,学生提问的积极性并不高,每班经常提问的仅集中在几位学生身上,很多学生提不出问题,尤其是中等以下及地理薄弱的学生,为激起这部分学生对地理的重视,我们主要采取的是强制提问,每天必须解决几个问题,所以后来经常在高三办公室看到一个有趣的现象:下课铃声一响,学生一溜小跑到地理老师面前接受提问,办公室里下课十分钟又上起了小课。经过多次反复,临近高考时,我们对学生的问题已经了然于心,经常随时随地对学生进行个别辅导。

    此外,我们认为复习课的前五分钟交给学生,有利于提高整节课的复习效果。高三课堂下课晚,上课早,有学生还沉浸在上节课的内容中,有学生还在昏昏欲睡,有学生下课找老师提问刚匆匆回到座位,如果这时直接进入主题,大部分学生注意力还没法集中,不如让学生当小老师在讲台上讲区域、讲试题,让学生在学生的讲解中渐渐进入重点,此项活动,有些老师一直坚持到高考前夕,学生的综合能力得到很大提高。

    高三备考方法迥异,种类繁多,每位老师各有绝招,在这里我就不一一赘述了。我认为:只要这位高三老师有热情、有目标,积极上进,心中时刻装着学生,就一定会创造出自己独特的备考方法,取得优异成绩。

    值得分享:班主任感言[一篇]


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    尊敬的老师、亲爱的同事们大家

    晚上好!

    今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号,感到万分的荣幸!当我接过 “优秀班主任”的证书时,我心潮澎湃,因为这沉甸甸的证书我等了14年。在此我首先要感谢丁老师:是你给了我从事幼儿教育事业的信心,是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励,是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事:因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年,人生有多少个十年啊!让我用好姐妹来称呼你们吧,感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助。还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长,是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师,是你一直无怨无悔的支持配合我的工作,才有了我今天的荣誉,我的荣誉也有你的一半。

    面对荣誉,我深知还有很大的差距,做得还远远不够班主任获奖感言班主任获奖感言。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。而我只是认认真真地,踏踏实实地做了一点我应该做的事,还有许多同事和同行做得比我更好,但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励!今天的荣誉即将成为过去,但它将激励我继续前行!我愿竭尽所能,继续求索,为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量!

    最后我再次感谢所有关心我的人!

    网友分享:小学语文教学设计(一篇)


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    教学要求

    1.认识10个生字,会写其中的8个字。

    2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

    3.理解课文内容,感知了解西柏坡及其变化。培养学生热爱家乡,热爱祖国,建设家乡,建设祖国的思想感情。

    重点难点

    1.识字、写字。

    2.理解课文内容,激发学生热爱家乡,热爱祖国,建设家乡,建设祖国的思想感情。

    课时划分

    2课时

    第一课时

    教学目标

    1.认识10个生字。

    2.正确、流利地朗读课文。

    3.整体感知、理解课文内容,了解西柏坡这个地方的特点和变化。

    重点难点

    理解课文内容,激发学生热爱家乡,热爱祖国,建设家乡,建设祖国的思想感情。

    教具准备

    课文插图,生字卡片。

    教学过程

    一、谈话导入(5)

    1.小朋友们,你们知道自己的家乡叫什么名字吗?(学生自由地说一说)

    2.教师:能简单地给大家介绍一下你们的家乡吗?

    3.每个人都有自己的家乡,今天,我们一起来了解一个小朋友的家乡,他的家乡叫什么名字呢?(教师板书课题)

    4.引导学生借助拼音读一读课题。

    5.指名读课题,然后齐读课题。

    6.现在,你们知道这个小朋友的家乡在哪儿吗?

    7.导入:西柏坡这个地方是什么样子的呢?读了课文大家就知道了。

    二、初读感知,认读生字(15)

    1.教师范读,学生装一边听一边找生字。

    2.反馈找生字的情况。

    3.认读生字。

    (1)小组内自主学习生字。

    (2)指名反馈。

    (3)教师出示生字卡片,全班齐读。

    (4)游戏巩固。

    4.朗读课文。

    5.学生自由读,把课文读通顺。

    三、图文结合,理解课文(10)

    1.教师出示体现西柏坡这一地方特点的图片,引导学生观察,从图中你了解到了这个地方的什么特点。

    2.指名看图反馈。

    3.教师导读:那么课文是臬介绍的呢?请小朋友们认真读课文,找出描写西柏坡这一地方特点的语句。

    4.指名反馈句子,集体读一读。

    5.深入理解句子的内容。

    (1)指名读,其它学生评议。

    (2)指名说一说,读了这些句子后,你对西柏坡有什么了解。

    (3)教师小结并板书:

    石头多

    山窝窝用石磨、石碾

    (4)教师出示石磨、石碾图,让学生感知石磨、石碾的样子。

    (5)让学生说说石磨、石碾可以用来做什么?

    (6)反复读中感知,指导学生读出热爱、自豪的思想感情。

    6.理解含义深的句子。

    (1)教师出示句子:“石磨边走出了新中国”指名读,集体评议。

    (2)大家一起读一读。

    (3)讨论、交流这句话是什么意思?

    (4)集体反馈,教师适当引导。

    7.指导朗读课文最后一句话。

    四、熟读课文,复习生字(5)

    1.自由大声读课文。

    2.指名认读生字并组词。

    3.出示课后第二题,学生读一读。

    4.要求学生照样子组词。

    5.熟读课文,巩固生字的认读。

    五、布置作业(5)

    1.认读本课生字。

    2.朗读课文。

    板书设计

    西柏坡

    bǎi柏 pō坡 xínɡ行

    单篇精选: 初中毕业致辞一篇


    伴着我们工作的不断优化,我们总是会需要用到许多范文,范文对我们的生活有着重要的意义,范文可以为我们提供各种参考,本站收集了《单篇精选: 初中毕业致辞一篇》,供您参考。

    亲爱的同学们、孩子们:

    在公元xxxx年7月,这具有“非常”纪念意义的夏天里,你们经历了人生坚持继续努力学习都会成材。

    一、关于学习。

    老师给同学们讲关于学习方法的阐述已经比较全面了,在高中的学习中,一周复习法,归纳总结法,卡片记忆法等是同样适用的。只要每天认真完成学习计划,做好每周一次归纳,最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度,不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理,即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来,渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪,多了解一下该学科的好处和有趣之处,更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。

    二、关于上网。

    有的同学是借助网络在学校老师或家长的指导下进行远程学习或查找学习资料。而实际上,大部分同学却不是这样的,他(她)们进聊天室火热聊天,去bbs论坛大桶大桶灌水,更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的,网页信息的限制水平很有限,有许多同学上网的出发点是好的,奔着学习和放松娱乐去的,但是不经意的一个连接,一个网友,一个图片,一段文字就会改变你的思想,你会发现,你的上网计划和内容悄悄地变化了,你的上网时间控制不住了,你上瘾了。影响不到学习吗?不可能!

    有的同学能说他(她)学习很好,上网也不影响学习,实际上,这只是他(她)的借口。这些负面影响是更大的,所以,是不是干脆我们就不要上网了?可以,不上网,集中精力学习三年是不错的选择。但是,现在的教育发展趋势却把学生推向了网络教育。那么,我们一定要有良好的自控能力,上网无罪,但不要聊天,认识不相识的网友就多一份牵挂和思考,干扰学习和记忆;不要去bbs论坛灌水,即使在那里树立了一个有威信的网名又能怎么样?实际的收获很少,学习耽误了;不要玩网络游戏,这个象吸毒一样,容易上瘾,想戒就难了;不要看不健康内容,这个是犯罪的导火索。

    三、关于健康。

    注意饮食和卫生,积极参加各项文娱体育活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康,高中的压力更大了,面临考大学,就业,老师和父母的期望也对你是一种压力,还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等,都会在某些时候产生压力和矛盾,心里有些事想不明白,怎么办?建议你多和学校心理辅导室老师或父母,好朋友沟通,不爱讲话的同学,多给自己创造机会,该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外,学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾,平静压力的方法之一。

    四、关于交往。

    最后要讲一下“早恋”的事。在初中发生的个案很少,有一些人或事,正如他(她)本人所说的“其实根本没有的事儿,都是同学们瞎起哄,没有的事儿也变有了”。可见,还是要注意男女交往得当,注意不要追求所谓的时髦,不要过分“关注”别人,处理好自己的学习和生活就够了,关心朋友过火就不好了,尤其是和异性的交往更要注意尺度。

    不过,另一种情况是,有的同学真正“早恋”了,不好,这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立,所以根本没有精力和能力处理这种异性交往关系,即不酷也不时髦,将来考学的地点、生活经济基础都是不确定的,人的观念也在变化中,所以几乎所有这样“早恋”的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。“青苹果”是不能过早采摘的。所以,他(她)“追”你,你应该果断拒绝,拖拖拉拉,必然引来更多麻烦;你喜欢上了他(她)也要及时“忍”了吧,学习上弄好,三年后可能有机会,当然,三年后你居然发现你的想法早已改变了呢。

    最后我想说,我经常唠叨的几句话你印象深刻吗?“轻轻说话,轻轻走路,轻轻做事”,“不要等到渴了才喝水,不要等到饿了才吃饭”,“你敬人一尺,人敬你一丈”。

    三年以来,我们在一起学习,一起生活,一起说笑,有过喜,有过泪,一一经历之后,现在只剩下了苦涩的味道,这是分离的苦味。和你们在一起,我也变得年轻了许多,快活了许多,一张张可爱的脸庞将是我永远的记忆,我将终生铭记,你们是我作为班主任送走的最后一届毕业生,也是我教书生涯中的最有意义的一笔宝贵财富。

    和大家在一起的近一年日子里,你们每一个人每一天都是我的牵挂,我时时刻刻在关注着你们每一个细小的变化,每个人都有自己的特征,都有自己的故事,都让人印象深刻,不管是缺点优点,长处短处,你们都是丰富多彩的存在,都是我可亲可爱的学生。

    xxxx、xxx班的同学们,x中是我们的母校,让我们共同努力为x中添荣誉。

    优文收藏: 培训感言(一篇)


    随着互联网行业的发展,我们会遇到许许多多的范文类型,不同的文章可以用在不同的场合,好的范文是怎么样的?下面是小编特地为大家整理的“优文收藏: 培训感言(一篇)”。

    因为学校里组织老师进行培训,我们作为一名光荣的教师,也参加了此次培训。培训者是学校创办者,陈x。从个人经历来看,很佩服陈总。

    陈总在大学期间曾经出国留学,在美国自己打拼,自己赚取生活费。在打拼中,善于运用自己的头脑。我们常说:实践是检验真理的一切标准。然而,在实践前做好自己对于本次实践的计划也是至关重要的。好比伯乐识马,二者相辅相成,缺一不可。

    我欣赏的是陈总在做事之前总是勤于动脑,想想这件事该怎么做,怎样把这件事做到最好,我们在教学中要充分运用自己的智慧,做一个勤于动脑的人。可以这样说,脑力劳动与体力劳动共同发展才是最好的教学。

    在本次培训中,我们确实见到了许多资深教师的独特才华,善于运用自己的逻辑思维寻找问题,并且解决问题。确实,在讨论如何做导学案问题中,我没有自己的看法,看不出一些本质的问题,对于导学案的设计思路也不是很清晰,而资深教师却能看出来问题的实质在哪里,导学案的设计思路,以及现在导学案中所存在的问题。简单,明了而又一针见血,有很多需要向资深教师学习的地方。

    此次培训对于我来说,无疑是兴奋的,因为培训之后,便是精美的午餐和晚餐。中午的鸡肉、牛肉,晚上的鸡肉、炖鱼。享受这次的培训,乡愁这次培训的精美饭菜,同时,我在心里自言自语,以后多多召开这样的培训,多多给我们锻炼的机会与空间。

    我们在成长中学习,在学习中成长,为未来的自己打好基础。

    优选:大赛获奖感言【一篇】


    尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

    大家好!

    今天作为20xx年安徽省中职院校技能大赛的获奖学生代表上台发言,我倍感荣幸。

    这次比赛我们获得了电气安装与维修组的省二等奖,这次得奖意义重大,因为今年是我第二次参加省技能大赛了,从去年的空手而回到今年的载誉归来,这一切让我更坚强、更自信。

    首先要感谢学校给了我们这次参赛的机会,并为我们赛前的培训创造了有利条件,提供了足够的保障。其次要感谢老师们的悉心指导,以及队友、同学的支持和鼓励。

    我们的努力没有白费,我们的汗水没有白流,我们的付出有了收获。今天我们收获的是荣誉和掌声,更多的是我个人能力和素质的提高。通过这次的技能大赛,让我们成长了很多,更重要的是锻炼了我们的意志,提高了我们的专业技能。也让我们真正体会“一份耕耘一份收获”的真正内涵。

    中职学生们,让我们抬起头吧!我们有良好的专业技能,有越挫越勇的精神,有超越自我的品质。我们要为社会做出贡献,也一定能成为社会的中流砥柱。让我们扬帆起航吧!

    最后,我想对一直以来教导我们的所有老师表示衷心的感谢!我实现了自己的愿望,激动之情无法言表。火红的证书和热烈的掌声是对我最大的褒奖。这一刻我沉浸在无比的幸福中,但我清楚的知道成绩只代表过去,自己还有很多不足。在今后的学习工作中,我将继续努力学习,充实自己,提高自己,迎接新挑战,取得新成绩。以此报答教导我的老师们,以此回报培养我的学校。

    谢谢大家!

    初中毕业感言最新模板


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    1、母校恩情永不忘,奋斗决心永不灭。

    2、还不曾细想,毕业便已悄然到来,不容抗拒,心中实在有太多的不舍,育我教我的老师,灿烂的生活,可爱的朋友,还有数不尽的挫折与奋斗。

    3、不要忘记自己的路,那些洒着汗珠、闪着光彩的路,那些惊心动魄、披荆斩棘的路,那些崎岖不平、备尝艰辛的路,那些浸透泪水的路……自己走过的路,是自己最贵重的财富。只有记住这些路,才能走好以后的路。

    4、难忘校园,难忘恩师,更难以忘怀在毕业之际发生的汶川大地震!中国大学生与灾区人民同在,我们回尽全力报答祖国对我们的培养,帮助灾区人民重建家园

    5、最美好的青春留下了师大的脚印,感谢这美丽的校园给我的一切,此刻我必须离开您,去找工作,去谈恋爱,去奋斗,祝福您永远年轻!

    6、人生是一幅顺利与挫折、欢乐与痛苦交织的图画,正如我们今天的告别和日后的相遇,都是生命中必然的轨迹,那么,我们又何必哀叹,何必哭泣。踏上远去的列车,未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚,送你一颗雨花石吧,惟愿多年后,你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗好友!珍重!

    7、当初的我们都来自不同的地方,但是缘分把我们聚集到了一起,毕业后我们也即将走向不同的方向,但是作为朋友的我会为你默默祝福。

    8、南师给我提供了美好的四年大学生活,我将永远记住母校!

    9、弹指一挥,四年从指间滑落,为什么总要在离别的时候,才发现生命如此苍促?早已习惯和你一起学习、漫步的日子。

    10、用全新的思想积极面对每天的学习。工作和学习,乐观向上。

    网友分享:毕业的赠言


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    清华大学校长在20xx年研究生毕业典礼上对即将毕业的研究生送上了行源于思,行惠于言,行成于笃的毕业赠言。这句毕业赠言贯穿于整个毕业典礼的演讲,通过这短短的毕业赠言也可以看到陈校长对于学生未来的期望。

    行源于思指我们的行动来源于我们的思考,通过思考提出问题尔后再进行行动。而经过思考后的行动避免了盲目和冲动,并且能够发挥自身行动的最大效用。这也与古人所说的三思而后行有异曲同工之妙。

    行惠于言指在行动过程中,该说的多说,比如新入职场不懂要多开口向前辈取的经验,敢说才能不断挖掘出新的机会。但是言多必失,在某些时候通过少言也会使得自己受惠。因而在说话的时候要讲究场景和技巧,才能使得语言变成自己不断进步的工具。

    行成于笃是整个毕业赠言中最重要的一点。笃指的是笃信和笃定,它是一种信念,是一种坚持。对自己所做的事情持有坚定的信念,才能在未来的追求方向有目标和动力。而对自己所追求的在信念基础上加以坚持,距离成功也不再遥远。

    陈校长的毕业赠言不仅仅适用于清华的学生,对于我们这些普通的大学生来说也是能让我们受益终生的。做人不就是通过思考决定了我们的方向和目标,通过言行来沿着自己的方向前进,通过坚持来获得最后的胜利成果的么?

    值得分享:初中毕业致辞篇一


    随着人们的教育质量的提升,我们动不动就要写一些文章,范文在我们的生活中随处可见,让我们来参考一些范文吧!《值得分享:初中毕业致辞篇一》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。

    尊敬的老师们、亲爱的同学们:

    大家好!

    白驹过隙,时光匆匆。三年的时光,孩子们从懵懂学童渐变为烂漫少年,我们一起走过初中三年。初中三年,大家共同学习生活,共享知识,共同成长。这所有的一切,都将沉淀于美好的回忆中,从现在开始,大家将扬帆起航,驶向人生另一处美丽的港湾。此时此刻,回首曾经走过的三年初中生活,师生情意、同窗岁月,我们都难以抑制住内心的激动,惜别难舍之情油然而生。首先,我谨代表同学的家长,感谢老师三年来对我们孩子的辛苦教育和培养。如果说,三年的初中生活像繁星,零星撒在我们回忆中的每个角落,那么,老师便是那深邃广阔的宇宙。正是老师的衬托,才使得繁星更加璀璨夺目。在学习中,我们孩子们的每一点进步都会使你们高兴,我们孩子们的每一点失误也常常会使你们寝食难安。虽然老师也许有时过于严格,但你们日夜操劳,为孩子们付出了卓越的智慧、宝贵的时间,这一切我们看在眼里、记在心里。都是为了孩子们在人生的道路上走得更平坦、更顺利。我们知道,初三班的老师都是优秀的,你们才华横溢、敬业奉献,值得我们尊敬和感谢。有人说,初中生活是一本仓促的书。三年前,我们带着激动而又敬仰的心情把孩子送进校门。

    三年来,这里,团结融洽、积极向上的氛围,温暖着、丰富着孩子的身体与心灵。三年的时光,三年间,我们和大家一起成长,使这本书变得更充实、更有养分、更有内涵。在此,让我们怀着感恩的心,感谢我们的母校,感谢学校的各位领导、感谢我们敬爱的老师、感谢我们亲爱的同学,并向你们送上最真诚的祝福!天下没有不散的宴席,今后孩子们将开启新的征程。今后的岁月,孩子们要每时每刻,做最好的自己,用自己的行动证明,自己不愧是晨阳中学的毕业生,共同克服困难,勇往直前,实现上名校的梦想。毕业在即,箭在弦上。同学们,号角已吹响,请收拾好行装,带上最锐利的头脑,怀着一颗最美丽的心灵,相信自己的实力,相信自己的付出,满怀自信地去做自己的主人,勤奋学习、刻苦钻研、学以致用,成为国家的栋梁。最后,我祝愿各位老师身体健康、工作顺利。祝愿同学们百尺竿头更上一层楼,祝愿同学们用优异的成绩去迎接明天更加崭新的曙光,去迎接明天更加美好的生活!谢谢大家!

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