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收藏快乐游戏主持词。
我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面的内容是小编为大家整理的【必备】快乐的游戏范文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
快乐的游戏(篇一)
童年的游戏是多么让我们怀念啊！有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打乒乓球，还有的人喜欢踢足球，而我喜欢的是抢椅子。
记得有一次，我约几个小伙伴，去其中一个小伙伴的家里玩抢椅子游戏，听说奖品是一件他的礼品。
游戏开始了，主持游戏的是一个小伙伴，他拿着麦克风介绍游戏规则；游戏分三轮进行，第一轮是四个人围成了一个圈，中间摆了三把椅子，随着音乐响起，大家围着椅子转圈，当音乐停止坐到椅子上的就算赢了，剩余的淘汰。
第一轮很快结束，第二轮开始，三个人抢两把椅子，其中一个女生说：认输吧！随着音乐响起，大家转起来，突然音乐就停了下来，我顺手坐了一张椅子，最终那个女孩输了，竟然抱头就哭了起来。
最后一轮比赛开始，我跟小伙伴争夺第一，在我们中间剩下最后一把椅子了，音乐声响起，那一个男生穿得破破的，我就故意装作没有停下来，让他赢得了比赛。
几回合结束，小伙伴们都赢得了大家的欢呼，小伙伴们的欢呼声让整个房间充满了无处不在的快乐。这时，小男孩突然跑到我面前，似乎要跟我说什么东西。
谢谢你，你故意输掉，让我赢得了这次比赛。这个小伙伴很诚恳地说。
这就是我童年的一件事，你们一定要珍惜自己的童年哦！
快乐的游戏(篇二)
今天，我们在小桔灯举行了别开生面的抢凳子游戏。
李老师宣布了游戏规则：七个人一组，分成四个小组。每个小组都要选一个代表去参加比赛，音乐响起后，大家围着摆好的凳子走，音乐一停，大家就开始抢凳子，没抢到的就OUT，老师说完后，我又紧张又激动。
第一轮，小组挑战赛。我们这组的代表是我，音乐响起了，我们走了起来，可是，我走着走着，就走不动了，我用尽全身力气，可还是寸步难行，我往后一瞧，哦，原来是李雨聪用他那有着像荷包蛋一样肌肉的手臂紧紧抱住我，我才动弹不得。我大叫：“你干什么？”李雨聪把我松开了，我认为李雨聪一定是我的劲敌，果然，最后只有我和李雨聪了，我把屁股朝好后，慢慢的移动着，李雨聪目不转睛的看着凳子，拉拉队员的加油声把房子都快震垮了，音乐停了，李雨聪和我一屁股坐在了凳子上，可是，李雨聪的大屁股一下子就把我挤下去了，我输了。
第二轮，小组友谊赛，我和大家慢慢的走着，用着刚才的战术，OUT的选手越来越多，最后，只有我和邹皓然，杜娇军了，音乐停了，我们都坐到了凳子上，可是我只抢到了一个小角，最后，我又输了。
今天我虽然没赢一次，但我还是非常开心，因为我知道了一个道理：做事必须眼疾手快，不然成功的可能性极小。
快乐的游戏(篇三)
周昕冉
今天下午，我来到教室，突然，我发现黑板上有一个漂亮的笑脸，美中不足的就是没有一个漂亮的小鼻子。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，老师走进教室，对我们说，：“今天我们来玩个游戏，同学们猜猜是什么游戏？”同学们异口同声地说：“贴鼻子！”“对！”接下来老师讲了游戏规则，同学们都跃跃欲试。
首先出场的就是我，我无比开心和激动，我原以为游戏很轻松，可是，当我戴上眼罩，眼前一片漆黑，我顿时懵了，老实说大象鼻子转三圈，同学们数着：“一圈……二圈……三圈……”当我转完以后，已经是丈二的和尚——摸不着头脑，完全不知道东南西北了。这时我伸出双手，迈开双脚，慢慢地摸索着向前走着，突然，我碰到了桌脚，只听见同学们哈哈大笑，我不好意思的吐了一下舌头，继续一步步的向前挪动，终于我以蜗牛般的速度摸到了黑板，我东摸摸，西摸摸，下面的同学七嘴八舌的说：“向左”“向右”“向上”“向下”……贴哪儿呢？我在脑海中回忆着娃娃脸的位置，这时只听见老师倒数着“三……二……一……”不管三七二十一，我随便一贴，打开眼罩一看，竟然贴到了下巴上。同学们又爆发出一阵阵欢呼声……接下来的同学，有地贴在额头上，有的贴在耳朵上，还有的把鼻子来了个一百八十度大反转，还有……反正没有一个贴在正中间。
“哈哈哈……”这一节课在我们的欢声笑语中结束了。
快乐的游戏(篇四)
今天，我们在小桔灯玩了一个非常有趣的游戏，叫《趣味造句》。
在游戏前，老师说了一下游戏规则：老师先发三张纸条，然后让同学们分别写上谁、在哪里、干什么。接着老师会把第一张(谁)和第二张（在哪里）分别放在两个盆子里，自己拿着第三张（干什么）。这样游戏的准备工作就做好了。我当时的心情非常激动，因为想到有游戏玩了，我就很开心。
游戏开始了，第一位同学上到讲台，迫不及待地闭上眼睛抽出两张纸条。打开一看，她还没念出来就已经开始笑了。老师让她大声地念出来，“何同学在公园里打耳光。”同学们一听，就前仰后翻地笑了，有的甚至拍起了桌子。同学们一个接一个地走上讲台，分别抽了两张纸条，念出来的句子分别是“乔锐在学校卖狗肉”“陈老师在饭店玩摩天轮”“点点在游乐园放屁”“陈子钧在家里捉鱼”……
最后，在笑声中，游戏结束了，我觉得这个游戏真是又搞笑又有趣！
快乐的游戏(篇五)
去年六一儿童节，我们在班上做了一个“你来比划我来猜”的游戏。游戏的规则是一个人来做动作，剩下的人来猜他想说什么，看谁猜的对。”
游戏开始了，第一个来比划的是我们的恶作剧大王—小刘。只见他弯着腰，一只手放在嘴上，一只手放在屁股后面，做出一只鸡的样子说：“咯咯咯，这是什么呀？”同学们看见了都哈哈大笑起来。我发现现在是说出答案的好机会，就一本正经地说：“母鸡”“对！小黄加一分。”同学们这才发现不对劲，可我已经先猜对了。终于轮到我来比划了，我的第一个是“肚子疼”。我抱着肚子在地上打滚，同学们一齐说道：“肚子疼”“对”我看下面一个不会做动作，就心惊胆战的说：“跳过吧”，下一个是“方便面”，我说：“统一什么？”“统一全中国”魏子明立刻答道。同学们立刻哄堂大笑起来。
游戏在笑声中结束了，这次游戏，让我懂得了：不但要观察仔细还要耐心思考，这样才能取得胜利。
快乐的游戏(篇六)
今天张老师带我们玩了一个游戏，叫做“吹玻璃球”。游戏规则是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80厘米处放一个玻璃杯，两组同学手背后，努力把球吹进杯子，吹进一次所在小组得一分。我被分在A组。
排在小球后面，我的心怦怦乱跳，好像有很多小鼓儿在敲个不停：“球进不了杯子怎么办？”“球掉下去同学会怪我吗……”天啊！我前面的同学吹进一球高兴的跑回座位，该我了！
我硬着头皮走上前，深深的吸了一口气，使劲吹吹出去“呼—”球居然纹丝未动。“哈哈哈”，同学们哄堂大笑。张老师走过来，拍拍我说：“别紧张，对准球再使劲吹，刚才吹桌子了。”我不好意思的点点头。这次我看着小球心想：小球啊小球，你一定要听话啊！你一定要帮帮我啊！然后又深吸一口气“呼—”小球似乎听到了我的请求，它直接跑进了杯子里，进了！进了！我开心的跳起来，转身跑进了我们小组里，和胖胖击掌庆贺！
现在，B组有三人没吹进去，而我们只有一人，我们都觉得胜利在望啊！但是战局很快就变了，B组接连进两球，我们A组却一球未进，再有一球我们组就要输了！我的心都提到了嗓子眼儿，紧紧盯着两组最后的那个人。小球似乎看出了我紧张，B组最后一个人吹时，它把身子一扭咕噜噜的滚到了桌子下边……
“耶！我们赢啦！”最后我们以一分的优势赢得比赛！大家一起大声的欢呼！抱在一起使劲地跳，仿佛我们取得了世界冠军！而B组的同学一个个愁眉苦脸，气呼呼的看着那不听话的小球儿！
哈！这果然是“快乐的游戏啊”！
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养成每日快乐的正能量句子
当一天第一束光照在身上时，而要创造机会，我们时刻都要有积极态度，一条开心每一天充满正能量的句子把正能量传递给每一个人，怎么才能写出一条开心每一天的正能量句子呢？以下是教师范文大全小编为大家收集的“养成每日快乐的正能量句子”，供您参考，希望能够帮助到大家。
养成每日快乐的正能量句子【篇一】
1.人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦想变成现实，将虚幻化为真实。生活，因梦而美好；人生，因梦而苦闷。然而，再难的道，也有尽头；再长的路，也有出口，坚持就会有光明。
2.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。
3.快乐源于内心，如果能用乐观的态度，包容的精神去对待世界，那么快乐就应该会多一些。
4.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
5.生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。
6.也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。
7.没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。
8.尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。
9.前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
10.虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
11.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
12.快乐是一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往着光明，我在人生的路上涉水而歌。
13.我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
14.学会宽容，要有一颗宽容的爱心!
15.没有比腿更长的路，没有比人更高的山。
16.旭日东升，照你前行，春风得意成功；明月在空，拂面微风，星辰送来美梦；甜也融融，苦也融融，脸上时时笑容；好运涌动，快乐奔腾，祝你幸福一生。
17.没有伞的孩子必须努力奔跑!
18.希望你能一直拥有温柔，感受风的软，海的凉，清澈的梦想。
19.一开始梦想看起来不可能，后来是不大可能，再后来就必然会成真了。
20.一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
养成每日快乐的正能量句子【篇二】
21.不妨承认一下，认识到自己的软弱比假装坚强要有用的多。所谓的成长，就是越来越能接受自己本来的样子，也能更好的和孤单的自己，失落的自己，挫败的自己相处。谁都会有低落的时候，不要让它影响你向前就好，接受这些，然后去面对。
22.金钱和地位不能代表人格，诚与信才是。
23.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
24.只有走好脚下的路，才能实现自己最为期望的目标。
25.生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。我们的生存背景大多是冷色的，逼迫着我们在危机中奋进，在两难中抉择，在困惑中放弃。
26.生命抛来一个柠檬，而你是可以把它榨成柠檬汁的人。要描绘自己独特的心灵地图，才能发现一个热爱生命、有思想、有能力、有承担的你。
27.活着就是为了快乐，何必在意干扰自己情绪的事。
28.朋友，无论生活在什么样的环境里，保持一种健康的心态，来面对生活的各种遭遇。一帆风顺时，不忘扶他人一把，阴云密布时，不忘在心间种植花香满园。其实，人生活得就是一种精神。为迎接更加精彩的人生，努力加油哦！
29.人生悲苦，所求不能；知足者方能常乐也。
30.终于我遇见了你，从此不必在意阴晴风雨，从此随心所欲地老去。
31.天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
32.所谓看开人生，决非悲观，而是积极乐观。不是看破，是看透。并非什么都不做，是及时去做。也非什么都没有，而是什么都知足。
33.你若抱怨，处处可抱怨；你若成长，事事可成长。你若盛开，清风自来；你若精彩，天自安排。做个内心强大的人，过去，一笑而过；将来，安然以待。
34.长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
35.试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。
36.愿你从容，不慌不忙享受安宁清风。愿你淡泊，不忧不惧跟随心之所向。
37.在最平常的事情中，都可以显示出一个人人格的伟大来。
38.睡觉吧，一觉到天亮，忘记所有的不开心不痛快。
39.真正的快乐来源于宽容和帮助。
40.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
养成每日快乐的正能量句子【篇三】
41.刀锋入骨不得不战，背水争雄不胜则亡。
42.冲动较少，麻烦会少，或者如果它是冲动的，那就是一个魔鬼。虽然我们不能抱莲花，但我们有莲花在心里，微笑着看世界，世界应该更好，烦人会少。
43.一份耕耘，一份收获。每个人都希望获得成功，但是要确定你是否付出了努力！
44.人生，恰似一次远行，重要的是，在痛苦中学会微笑。
45.没有不进步的人生，只有不进取的人！
46.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好！
47.我不知道前方的路有多远，也不在乎走到尽头需要多久，我只知道，慢慢走，慢慢走，总有一天能够达到自己理想的彼岸的。
48.你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用!
49.我走得很慢，但我从不后退！
50.清晨的霞光无比灿烂，扫除你一切的忧烦，清晨的露珠无比晶莹，装点你美丽的情绪；清晨的鲜花无比美丽，代表我祝福的心意：祝带笑意，情绪乐无比！
51.快乐起源于内心，如果你可以以乐观的态度对待世界，所以包容性的精神，很高兴应该更多。
52.看清这个世界，然后，爱它。
53.真挚的友谊，由生日烛光送入你的心田，浸润你跳动的心，根根为你点燃，朵朵鲜花为你展现。
54.离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
55.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。
56.一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
57.开心过一天，难过也是过一天，还不如开开心心过每一天！
58.一个美女老婆是男人的乐事，一个美女老婆能从厨房中端出精致佳肴则是男人的福分。
59.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
60.恋爱，总有风险，成功失败各占一半。想要爱得起，先要输得起！
[热搜范文]快乐暑假教学设计其二
按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的[热搜范文]快乐暑假教学设计其二，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。
2、有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。
3、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率”。
教学重点：
体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。
教学难点：
理解课文内容
教学准备：
小黑板、教学挂图或者课件
教学过程：
第一课时
一、读课题，激发阅读情感
1、板书课题，齐读。
2、读到课题，有什么联想？
3、小结：“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。
二、自读课文，学习生字
1、自读课文，查字典自学生字词。
2、交流学习成果
⑴出示生字词，指名读。
⑵解释难理解的词语。
⑶练读课文，做到通顺流利。
三、范读课文，练习朗读
1、范读课文，示范语气与停顿。（如有学生能力较强，可采取评读的办法）
2、自由练读，融入自己的情感，努力读出韵味。
四、结合实际，体会情感
1、学生自由谈读懂了什么，还有哪些问题。
第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。
第二节：暑假生活的快乐情景。
第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。
第四节：孩子们自由成长的愉快心情。
（交流中如有问题，组织学生结合诗歌内容自主解决）
2、结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。
3、结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。
（可以仿照第三节进行诗歌创作）
4、有感情朗读全诗，抒发自己的情感与体会。
（同学互读、指名读、分读全诗、齐读均可）
五、总结
1、为什么假期会带给我们如此的快乐？（避免对学校生活形成负面影响）
2、我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？
3、总结语：拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。
六、布置作业
1、熟读诗歌，记住诗中出现的生字词。
2、仿照第三自然段，描写自己的快乐假期。（选做）
3、阅读其它描写童年生活的诗歌。（见“积少成多”中的《田园乐》）
板书设计：
快乐的暑假
学校生活 暑假生活
紧张 无拘无束
严肃 自由成长
珍惜快乐的童年和幸福的生活
写给朋友保持快乐的文案 【精】
人之所以能，是相信能，人活在世上就是要充满正能量，一条开心每一天的正能量句子发布在朋友圈让周围的人感受正能量，一条开心每一天的正能量句子怎么写呢？以下是教师范文大全小编为大家收集的“写给朋友保持快乐的文案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
写给朋友保持快乐的文案【篇一】
1.不要哀求，学会争取。若是如此，终有所获。
2.快乐起源于内心，如果你可以以乐观的态度对待世界，所以包容性的精神，很高兴应该更多。
3.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
4.我在闹，你在笑，这就是幸福。
5.感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
6.一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
7.做一件好事，完成一件有贡献的工作之后的满足感，却会使人自然乐的其中。
8.生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。
9.那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。
10.令人尊敬的人有共同的特性；懂得照顾，能体察别人的感受；懂得谅解，能同情别人的处境；言语温和，行为有礼，常保自己美好的品质。
11.知足且坚定，温柔且上进，早呀。
12.每个人都拥有快乐，每个人都要开心地活着，每个人都要快活的生活。
13.袁先生很喜欢猫，袁先生心里空落落的，因为猫咪不见了，很久以来他们相互照顾，袁先生很不开心。
14.幸福是一个浮云，就像自由徘徊，没有意识，没有更多的钱和回归，它喜欢简单的人，像微笑和简单，
15.使人成熟的是经历，而不是岁月。
16.岁月让自己慢慢沧桑。生活的磨砺和幸福让我看开了一切。我从来不想和谁去解释我的内心世界，不去说明我是一个什么样的人，我习惯于默默远离尘世，依偎宁静。往事如梦，时间可以忘却一切。身心，再一次激起波澜。我决不会回味在以前的世界，好与不好早就看淡，过往的一切早就如烟雾飘散慢慢消失。
17.人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。
18.只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
19.喜欢一个人，在一起时会很开心；爱一个人，在一起时会莫名的失落。喜欢一个人，永远是欢乐；爱一个人，你会常常流泪。
20.要宽容，你正在寻找别人，你会发现你少。
写给朋友保持快乐的文案【篇二】
21.快乐源于内心，如果能用乐观的态度，包容的精神去对待世界，那么快乐就应该会多一些。
22.不敢说累，由于没有依靠。
23.阳光明媚的星期一，刚刚一直在开会，说声迟到的周一早上好啦，新的开始，加油！
24.当你停下来休息的时候，别忘了别人还在奔跑！
25.这个世界上有百分之五十的烦恼都是通过好好睡一觉就能解决的，至于剩下的一半，等睡醒再去想。
26.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。早安!
27.谷雨像一排排绣花针洒向大地；又似一双双温柔手，抚摸人们的乌黑的长头发，漂亮的衣服。
28.追求更美和更好的生活是没有错的。前提是：别忘了，靠自己！
29.骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
30.所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
31.生活就是改变。有时痛苦，有时精彩。但大多数时候，两者兼有。
32.青春的锦绣与贵重，就在于它的天真与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。
33.只要我们能梦想的，我们就能实现。
34.善于与人沟通，适度采纳别人意见。
35.4．与你两两相望静静的坐一整天也很自然
36.幸福不是得你所想，而是想你所得。
37.快乐是似倒影在溪水上的白云，附影在水面上，顺水而流，流经一切也许不可抵达却又必经的所在。
38.这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
39.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。
40.没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚;没有经验，可以通过实践操作去总结;没有阅历，可以一步一步去积累;没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!
写给朋友保持快乐的文案【篇三】
41.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
42.一个美女老婆是男人的乐事，一个美女老婆能从厨房中端出精致佳肴则是男人的福分。
43.你若抱怨，处处可抱怨；你若成长，事事可成长。你若盛开，清风自来；你若精彩，天自安排。做个内心强大的人，过去，一笑而过；将来，安然以待。
44.早起床，下厨房，准备早餐慰肚肠，早起床，把水尝，排毒养颜身体棒，早起床，把歌唱，激情高昂气势扬，早起床，把信赏，短信问候祝福忙!朋友，早安!
45.梦想就是梦里想做的事，醒来后努力去实现。
46.带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
47.不开心也是一天，快乐也是一天，所以我们每天都必须开心。
48.迎上风雨，勇敢面对，相信走过风雨后，彩虹的美丽就在前方的风景处等你。
49.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
50.左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
51.愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。
52.恋爱，可以钟情可以专情可以自作多情，但不必太痴情。对女人而言，痴情也是一种罪过。
53.决定放弃一个人之前，一定是在寒风里站了许久。
54.世界上没有哪件事情是想成的！只有付诸行动，才会有成功的希望。再远的路，走着走着也就近了；再疏的人，交往交往也就亲了；再难的事，做着做着也就顺了。成功之道，贵在坚持，成在行动！
55.不知道会遇见什么，只知道阳光这么好，别辜负了这么美好的今天。
56.快乐是自由自在的，它容不得半点拘束，也经不起一丝摧残，它是温室里的娇惯的鲜花，经不起现实的风雨。
57.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好！
58.而如果向开心的人诉说不开心，那更是愚蠢至极。开心的人，哪有心情空闲来听你诉苦?敷衍几句，已经是十分有礼貌的了。
59.幸福就像你身后的影子，你追不到，但是只要你往前走，它就会一直跟在你身后。
60.每个人都拥有快乐，每个人都要开心的活着，每个人都要快活的生活。
小学数学教研组研修计划范文 【必备】
时间一晃而过，工作即将翻开新的篇章。新的工作计划需要开始制定了。只有将自己的小学数学教研组工作计划好了，才能够使下一阶段的工作更有目标性！那么有哪些优秀的小学数学教研组工作计划是能给我们参考的呢？下面是由教师范文大全小编为大家整理的小学数学教研组研修计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学数学教研组研修计划范文【篇一】
在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：
一、指导思想
以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。
二、目标任务
1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3、创建优秀教研组，切实加强科组教学研究，提高科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：
(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
(2)继续做好周周练的工作。
狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，(一、二年级口算：12题/分钟，各年级计算正确率：90%以上)继续落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题及时加以分析，并有改进措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成绩，努力达到学校的教学质量目标的规定。本学期各年级组将分别进行一次基础达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。
(3)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
(4)加强自身业务学习。
养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到10节以上。
2、加强教研工作：
(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结(课例或论文)。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。这学期我们将在写上加强力度。
(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。
3、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。各月具体习惯的重点培养如下：
9月：
(1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。
(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。
10月：
(1)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。
(2)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
11月：
(1)审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。
(2)抄题习惯：一抄二对。
12月：
(1)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。
(2)考试习惯：会题作对，卷面整洁。
4、发展学生个性爱好，培养学生学习兴趣。
1、要用好《小学生数学报》，开展丰富多彩的小学数学课外活动，提高学生数学素养。
2、进一步加强数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。
3、组织参加各种应用能力竞赛活动，力争多出成果。
四、各月活动安排：
九月
1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。
2、分年级制订教学计划。
3、月业务检查。
4、各年级组织数学兴趣活动小组，并制定活动的时间、措施等。
5、每位教师撰写一份“优质教案”并参加评比。
6、小学一年级数字规范书写比赛通知。
十月
1、开展教学设计研究活动。
2、总结通报上月业务检查情况。
3、备课、学生作业月查。
4、抽查周周练测试情况。
5、进行口算、计算比赛。
6、小学一年级数字规范书写比赛
7、精心准备期中考试，作好考试指导。
十一月
1、继续开展教学设计研究活动。
2、检查学生作业。
3、进行期中考试。
4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标
5、数学优质课竞赛，指定比赛方案。
6、总结通报上月业务检查情况
7、本月业务检查
十二月
1、继续抽查周周练测试情况。
2、进行计算、应用题比赛。
3、检查个年级的教学进度。
4、总结通报上月业务检查情况
5、本月业务检查
一月
1、检查学生作业本和教师备课本。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织1--6年级期末测试。
4、教研组工作总结。
5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
6、复习课展示。进行全面复习。
7、期末复习考试。
小学数学教研组研修计划范文【篇二】
上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以"如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。
4、进一步加强教研工作：
(1)认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。
(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
四、各月活动安排：
二月
1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展“一人两课”、检查备课、作业。
三月
1、继续开展“一人两课”教学研究活动。
2、备课、学生作业月查。
四月
1、继续开展教学研究活动。
2、检查学生作业、教师备课。
3、进行期中考试。
4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
五月
1、备课、学生作业检查。
2、教师交流教学经验。
六月
1、检查学生作业本和教师备课本。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织一至六年级期末测试。
4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
5、做好教研组工作总结。
小学数学教研组研修计划范文【篇三】
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、通过城区小教办和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝只带一本书进教室，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重情商的教育，做到措施得力，成果显著。
5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。
(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。
3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。
(四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。
1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。
2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。
3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。
五、具体安排
九月份：
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学习新课程标准。
3、期初工作检查。(重点：备课)
4、开展教师帮扶结对子。
5、第一阶段教学检测。
十月份：
1、教学常规检查。
2、视频课堂教学学习。
3、毕业班教学工作座谈。
十一月份：
1、与灯塔小学开展教学研讨活动。
2、教学效果检测。
3、教学开放周。
4、座谈开放周课堂教学实例。
5、常规教学检查。
十二月份：
1、中高年级数学竞赛。
2、视频课堂教学学习。
3、迎接教学常规考评检查。
4、教学效果检测。
元月份：
1、期末教学工作检查。
形容湖边梨花盛开的经典句子 【必备】
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。雪片似的梨花，沐浴在阳光下，尽情舒展着，绽放着。树树梨花，如漫天飞雪，花团锦簇，花深似海。你收集了多少描写梨花的优美句子呢？下面是教师范文大全小编精心收集整理，为您带来的形容湖边梨花盛开的经典句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
形容湖边梨花盛开的经典句子【篇一】
1.那盛开的梨花，一簇簇绽满枝头，玲珑、纤丽，如云似雪。
2.一阵微风吹过，梨花跳起了与众不一样的舞步，像一位优雅的舞蹈家。它们在烈日下，在绿荫中，不分日夜的舞蹈。
3.梨花已经落得差不多了，树上仅有零星的花瓣随风摇曳。忽然一阵风吹来，便又有几朵花轻轻地飞舞下来。地上铺着一层层雪白的花瓣，我舍不得踩踏，生怕才坏了它，就这样望着望着。
4.空气中氤氲着淡淡的梨花的香甜气息，扑人肺腑，使人像喝醉了醇酒，轻飘飘，晕乎乎的。
5.“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，古时候，每逢梨花盛开时节，人们最爱在花阴下欢聚，雅称“洗妆”。唐朝时，这一风俗十分盛行，据《唐余录》记载：“洛阳梨花时，人多携酒其下，曰：‘为梨花洗妆’，或至买树。”人们最爱用梨花作头饰，当时，汝阳侯穆清叔赏梨花曾赋诗云：“共饮梨树下，梨花插满头。清香来玉树，白议泛金瓯。……”
6.梨花白白柳条青，闭阁焚香奈雨声。——仇远《寒食雨三首·梨花白白柳条青》
7.村子的周围种满了梨树，每到春天，雪白的梨花拥抱着村子，整个村子荡漾着梨花的芳香，香气扑鼻，很醉人。这是阳春三月。这时节，到处都是生机，郁郁葱葱蓬蓬勃勃的。这是春，阳春。人们都脱去了冬装，活活泼泼的，春，在人们的身体里膨胀。
8.梨花无姿色可谈，它既无牡丹的庄重大气，亦无玫瑰的娇艳妩媚，既无荷花出淤泥而不染的高贵，也无腊梅的傲雪挺立。
9.江南好春光，处处梨花开。北国春光寒，至今草未绿。
10.我不喜欢那些娇嫩鲜艳的花，我却喜欢梨树上那绽放着象征着纯洁的梨花，它洁白的花朵，让我想起一首古诗来：遥知不是雪，唯有暗香来。梨花也是这样，满树洁白如银似雪的花朵。我站在自我家的门外，就能闻到一阵清香扑面而来，引来了许多蜜蜂，他们为着那些花跳舞，嗡嗡的叫着，像是在唱歌！
11.寂寞起来褰绣幌，月明正在梨花上。——欧阳修《蝶恋花·面旋落花风荡漾》
12.春天，梨花绽开了自我雪白的花瓣，像一个个害羞的姑娘，树下游人如织，人们纷纷前来赏花拍照，可热闹了。
13.梨花虽然洁白美丽，但它却不一样与其它花的娇艳，我最爱它这种朴素而自然的美。
14.登高远眺，村里村外，山上山下，密密麻麻的梨花融成了一片白茫茫的花海，连山野都被逮住了。
15.冷艳全欺雪，余香乍入衣。——邱为《左掖梨花》
16.那些梨花，密密匝匝，层层叠叠，如白云轻飘，如雪花漫洒，满枝，满树，满园。
17.梨花，花瓣似雪，象征着事物的纯洁美好。如岑参描写美好事物如春笋般破土而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”再如雷渊赞美梨花的“雪作肌肤玉作容，不嫁娇艳嫁东风。”
18.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》
19.月华今夜黑，全见梨花白。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》
20.闲门昼掩凄恻。似淡月梨花，重化清魄。——王沂孙《露华·碧桃》
21.柳絮池塘淡淡风 ，梨花院落溶溶月或在深宫，或在乡野，梨花总是开得那么烂漫。
22.一株千年梨树，树干有三四个人也抱可是来，树枝不多，就象大人那粗壮的胡子一样，有些枝条干枯得能够轻轻一折就断，可是，它的很多枝条上也绽开着洁白的花朵。
23.杨柳在丝丝微风中飘荡，梨花在点点细雨中展放。——刘庭信《一枝花·春日送别》
24.甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。——秦观《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》
形容湖边梨花盛开的经典句子【篇二】
25.清晨，白璧无瑕，大地从沉睡中清醒，梨花也充满着蓬勃的朝气。梨花没有玫瑰的妖娆美丽，没有菊花的傲然脱俗，然而它却是我最喜爱的花，雪白的花瓣在露珠的清洗下变得晶莹透亮。
26.梨花有一种静美，白色的花瓣晶莹剔透，宛若少女的皮肤，轻轻一弹，便要弹出水来。它们从不花团锦簇地凑热闹，而是小桥流水般宁静地开着，以便
27.细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春己深》
28.这梨花一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和暖的春光下，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。
29.一株千年梨树，树干有三四个人也抱不过来，树枝不多，就象大人那粗壮的胡子一样，有些枝条干枯得可以轻轻一折就断，但是，它的很多枝条上也绽开着洁白的花朵。
30.留意地折下一朵小小的梨花，凑近鼻尖，淡淡的泥土味儿，让我很是失望。我本以为这样美的花，就应比兰花更幽雅的清香。看着那铺满一地的花瓣，我不禁想笑。梨花啊梨花，你生来带着泥土的气味，又何必那么急着归根呢？我转身离开了。
31.最终，树山到了。推开车门，第一个映入眼帘的当然是那成片的梨花，雪白一片，好似一场大雪，染白了枝头，如此亮丽！花儿一朵朵，一丛丛，一簇簇，一片片，数不胜数，目不暇接……
32.春来一季，心生欢喜！老家的一个果园，竹林掩映。苹果花、桃花、油菜花、梨花，争相赶趟儿地开。真想有个这样的院子，锄地耕田，理枝摘果。
33.惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。——杜牧《鹭鸶》
34.秋千巷陌，人静皎月初斜。浸梨花。——李清照《怨王孙·春暮》
35.清晨，我路过栀子树旁，树上盛开着朵朵栀子花。那洁白如雪的花瓣调皮地往里卷曲着，可以看见嫩黄的花蕊。有的还是花骨朵儿，像圆圆的蜡烛头，饱胀得马上就要破裂似的；有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿，像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧了瞧；有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的舞裙，千姿百态，一朵比一朵更美。
36.关于描写梨花的优美句子
37.柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》
38.惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。——苏轼《东栏梨花》
39.自古以来，梨花总是以娇弱的形象呈现给世人，才华横溢的文人骚客，更是浓墨重彩渲染它阴柔之美，鲜见阳刚壮美的妙笔。白居易“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，让人无限怜惜；苏东坡“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，给人以温婉；杜牧的“砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？”，使人悲愁；晏殊的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”，又让多少人知道了梨花的柔情蜜意。
40.三更月。中庭恰照梨花雪。——贺铸《子夜歌·三更月》
41.梨花，没有牡丹精装细裹的华丽霓裳，但却足以令人感叹它的娇艳；没有荷花出淤泥而不染的圣雅，但却足以令人称赞它的芳洁；没有野菊不问世事的清高素雅，但却自令人夸赏它的两袖清风。
42.一树树梨花绽放的是期望，一朵朵梨花苞含的是梦想，一片片梨花放飞的是一缕缕思乡的情愁一段段归乡的情绪一层层恋乡的情愫和一抹抹离乡的情怅。
43.山坡上，一片片雪白的梨花嫩红的桃花，在阳光里流泻着醉人的色彩。
44.黄鹂紫燕莫过从，时有一声拖白练。——文同《北园梨花》
45.牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
46.在远处看梨花，树密花稠，好似看一幅重笔浓彩的油画，浓郁热烈。在近处看梨花，树稀花疏，好似看一幅轻笔淡墨的山水画，油腻恬雅。
47.变大的梨花颜色更加美丽动人，如果说白莲像出浴的美人，玉兰像无暇的白玉，月季像月下的白雪，那梨花就是当之无愧的女皇，披着天女用玉叶银花做成的衣服，靓艳含香，风姿绰约。
快乐课堂小学作文
伴随着社会的发展，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？希望《快乐课堂小学作文》能够为您提供帮助。
一转眼，六年快乐的小学生活就要结束了。在这六年中，有许许多多令我难忘的事情，但最令我难忘的，还是要数那一节节生动而有趣的课堂了。
每节课都有自己的特点。我最喜欢的语文课的特点就是自由了。不管这位同学是大方一点的还是腼腆一点的，不管是平时能言善辩的还是平时沉默寡言的，只要你举手，就可以发表自己的意见，说对说错也没有关系。而且有的时候老师和学生还会来个“身份对调”，老师当学生，让学生讲课。这个方案非常受大家欢迎。这不，这回就轮到我来给大家当小老师。我一边播放着自己制作的幻灯片，一边和我的“学生们”互动交流，气氛十分活跃。每每当我提出一个问题，大家都争着回答。话音刚落，几只小手就高高地举了起来，生怕那发言的机会让人家抢去了。而我的心中也充满了自豪。
数学课也是我喜爱的，它的特点就是严谨了。为了培养大家求真钻研的习惯，老师往往会因为一道有异议的数学题而与同学交流很久。你瞧，我们班的寇庭瑞这回就和一道题叫上真了。他的答案与我们算出来的都不一样，为了做到钻研，老师又带领我们将这道题重新做了一遍。虽然耗费了将近十分钟的时间，但大家却在这种潜移默化中养成了细致认真的数学思维。
要说大家都喜欢的课，莫过于一周只有三节的体育课了。尽管学校的操场不大，但依然抵挡不住大家对玩耍的向往。只要上课铃一响，大家都会以最快的速度下楼，等待那长达四十分钟的快乐。
啊！快乐的课堂，有趣的课堂，惊喜的课堂！正是因为这一个个流光溢彩的课堂，才有了我们丰富多彩的小学生活，令我永远不会忘记！
优秀学生必备的关于学习的名言 (通用60句)
正是因为我们有满满的正能量才知道世上没有绝望的处境；那么一条关于学习的名人名言能使我们充满学习的斗志。关于学习的名人名言可以使我们的学习更加有动力，生活中有那些关于学习的名人名言呢？以下是教师范文大全小编为大家精心整理的“优秀学生必备的关于学习的名言”，欢迎您参考，希望对您有所助益！只有不断的拼搏才懂得每一个发奋努力的背后；通过关于学习的名人名言能让我们战胜学习上挫折。关于学习的名人名言是可以收获人心的，关于学习的名人名言有哪些呢？下面是由教师范文大全小编为大家整理的“优秀学生必备的关于学习的名言”，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀学生必备的关于学习的名言【篇一】
1.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿101、人学始知道，不学非自然。——孟郊 译文
2.关于学习的名言警句：在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
3.时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。
4.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅
5.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
6.石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
7.为学应须毕生力，攀登贵在少年时。——苏步青
8.天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——童弟周
9.那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
10.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
11.不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明
12.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
13.只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
14.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
15.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
16.只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
17.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
18.单学知识仍然是蠢人。——歌德
19.关于学习的名言警句：学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
20.学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，成大业，未有不由学而成者。——黄宗羲 译文
优秀学生必备的关于学习的名言【篇二】
21.咱们这个世界，从不会给一个悲哀的落伍者颁发奖牌。
22.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
23.我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
24.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
25.学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
26.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
27.读万卷书，行万里路。——刘彝
28.谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特
29.知识是一种愉悦，而好奇则是知识的萌芽。——培根
30.看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
31.人而不学，虽无忧，如禽何！——（汉）杨雄
32.学而时习之，不亦说乎。——孔子
33.我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
34.剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。——韩婴 译文
35.圣人无常师。——韩愈
36.先生不应当专教书，他的职责是教人做人；学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。。——陶行知
37.挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。
38.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
39.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
40.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
优秀学生必备的关于学习的名言【篇三】
41.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
42.我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
43.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
44.苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 译文
45.学如富贾在博收，仰取俯拾无遗等。——苏轼 译文
46.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
47.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根
48.学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
49.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
50.书山寻宝；学海泛舟。——《对联集锦》
51.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
52.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
53.书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
54.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
55.书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
56.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
57.三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
58.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
59.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
60.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹
痛并快乐着(示例)
尊敬的各位领导，各位老师，最亲爱的同学们：大家上午好！不管你怨或不怨，高考它就在这里；不管你愿或不愿，离别它就在这里！两天考试，一份答卷，一千多个日子，高中就这样过去了。曾经最狂放的姐、最犀利的哥也许都要忍不住伤感：我的青葱岁月就这样一去不复返。高中三年，也许你们有太多的伤不起：拼了命的学习从来都没得过第一，表扬的名单里自己总是缺席，教室里总是很热食堂里总是很挤，课余打打篮球就来不及洗澡，冷水偶尔罢工开水担心被盗，想要做的事情很多能做的事情却很少，理想总是很丰满现实总是很骨感……是的，高中很难，但是正因为此，它才那么灿烂！回想三年，高一为了适应生活跌跌撞撞，第一次在烈日下远足40里还要回来自己洗臭衣服，现在想来，不过如此；高二为了学考忐忑不安，成绩出来后9科竟然门门过关，现在想来，不过如此；高三为了高考目不窥园，夜不能寐，没有看过电视，没有追过女孩，原以为进的是地狱，现在想来，不过如此。果真如此，那么恭喜你，你已成大，因为那些泥泞的路上已写下你的名字，那些流过的泪受过的伤都已开出了花，你已是一个有担当的有毅力的有思想的敢于挑战的年轻人。这些才是你今生最大的财富！说来很遗憾，在你们心目中，老师总是“怪兽”，你们总是“奥特曼”。你们爱自由，老师却希望你们爱学习；你们爱成功，老师总是不断打击：历史老师上下五千年和你玩着穿越，地理老师经天纬地让你分不清东南西北，语文老师总是说一千个读者有一千个哈姆雷特但你写的那个就是朱莉叶；物理老师释放电力给你压力让你明白什么叫无能为力，生物老师拼命三郎题海战术铺天盖地；数学老师立校之本，白天不够晚自上加课，英语老师没有共同语言你听的不是课而是寂寞，政治老师笑你成绩就象股票，起起落落还有泡沫；化学老师恨铁不成钢，嘲讽你草都能制出氨基酸，班主任老师象个监控器你逃不出他的五指山，最可怕的是张大主任总是在你玩手机看小说接盒饭的时候象个定时炸弹……也许确实我们曾给了你们太多的抱怨，曾添了你们太多的挑战，曾损了你们太多的颜面。但是，我亲爱的同学们，如果没有我们这些“怪兽”竭尽所能的牺牲，又怎会有你们这群“奥特曼”的千锤百炼！更何况，我们也曾有过那么多同欢笑的岁月，共荣辱的时光，并肩作战的老照片。在此希望同学们一并忘记我们曾有过的不愉快，因为这些都是我们爱你所付出的代价！此去经年，回忆往事，我相信在你们的记忆里，高中的这段岁月，永远都是充满诗意的华年，光辉灿烂！痛并快乐着，这就是我们高中，这就是我们高中年代！多年以后，也许我们已相忘江湖，但是你一定不会忘记自己曾经是四中人。不管走得多远，飞得多高，但请记得一句话：“什么是母校？就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方。”请爱自己的母校，那些丹桂飘香的八月，那些香樟飘舞的落叶，甚至还有她的那些不完美！台湾作家龙应台曾经说过：“所谓母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”而现在我要说，所谓师生一场，只不过意味着，我们的缘分就是在一场又一场的考试后目送你们离开。高考一过，你们都将远航。送你离开，千里之外，那里才是你们的舞台！那么，珍重！就此，BYE——BYE！2022年6月6日
最新教师节送给老师的祝福语 【必备】
时间一去不复返，一年的时光已经流逝，新一年即将到来。每年都会有一个教师自己的节日。有没有比较好的祝福语是送给老师的呢？以下是教师范文大全小编收集整理的“最新教师节送给老师的祝福语”，仅供参考，大家一起来看看吧。
最新教师节送给老师的祝福语(篇一)
1.老师是海，带你在知识的海洋中翱翔；老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天是元宵节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体！
2.导师生日快乐，谢谢您，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。
3.园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
4.朋友之爱，让我们体会互助的温馨；父母之爱，让我们感知养育的艰辛；老师之爱，让我们感受无私奉献的灵魂。师恩无以为报，愿短信带去丝丝温馨！
5.投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。
6.是您，用守望的眼凝视奔跑的身影，用聪慧的心引领懵懂的脚印，用执着的情呵护明媚的青春，用奉献的光照耀我们的前行。教师节，祝敬爱的老师健康幸福！
7.让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
8.讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
9.昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！
10.学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，生日愉快！
11.快要退休了，送您一条飘着书生味的祝福，愿您烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大！
12.因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！师恩难忘，谨于此时送上我们最最美好的祝福！
13.你把我像春天的幼苗灌养，用夏天的甘泉把我培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁把我赞扬；谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐！
14.老师是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！
15.多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
16.一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，此生无悔，甘洒热血诚滋天下莘莘学子。四书五经，五脏六腑，七嘴八舌，在世无怨，愿抛赤心爱润人类灵魂工程。
17.您把我们当成一只风筝，过去将我们抓紧，添上坚强的羽翼，现在，您松开双臂，让我们自由自在的远行，但牵挂却从不曾忘记，老师，退休快乐。
18.学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快。
19.红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天生日，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！
20.一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
21.世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
22.夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！
最新教师节送给老师的祝福语(篇二)
23.一横一竖，一点一滴，一举一动，一言一行，一心一意，一片赤诚，一生勤勉。敬爱的老师，你教诲我们做人要“始终如一”。教师节到了，祝福你一生平安！
24.拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
25.师傅！永远的师傅！师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
26.老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
27.三尺讲台是您无私奉献的见证，书本作业将您夜晚陪伴。关心的话语让我们心中充满温暖，您的教诲让我们受益匪浅。教师节到了，愿您健康幸福！
28.对待学生，给予春天般的温暖。对待工作，投入火一样的热情。对待错误，不吝批评和指正。对待成就，抱以欣赏和鼓励。感谢你，老师。祝教师节快乐。
29.Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day. 在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
30.老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
31.在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！生日快乐！
32.老师你是温暖的阳光，照亮了一朵又一朵的花朵；老师你是蜡烛，照亮了学生们辉煌的道路。你的恩情，学生们永生难忘，祝你教师节快乐！
33.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
34.又是一年的教师节啦！简单而又真挚的问候："老师，您们辛苦了！"祝老师们节日快乐，身体健康，平安快乐，家庭幸福！
35.微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日快乐！忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安！
36.在笔和纸的摩擦间，您度过了神圣的一生。祝福你，老师！再也听不到你的教诲，对我来说真是遗憾。对你为我付出的辛劳，我无以为报，仅祝您教师节快乐！
37.教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干；教师是粉笔，写意学生美好的未来。教师是木炭，为每一个贫瘠的灵魂取暖！教师节愿老师健康快乐，幸福美满。
38.多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。
39.我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！
40.教师节快乐！前事不忘，后事之师，一日为师，终生为父。以前、现在、将来，您永远是我的老师。
41.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
42.老师，您像一盏明灯，点亮了我前进的道路，让我可以从容不迫的大步向前走，向自己的人生目标走去！谢谢您，我的恩师！
43.你是园丁，精心培育国家栋梁；是蜡烛，燃烧自己照亮别人；是灯塔，指引我们前进的方向。让我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟。恩师，祝你春节快乐！
44.一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
最新教师节送给老师的祝福语(篇三)
45.弹动岁月的每一根心弦，铭记起成长的每一次涅槃，忘记那些曾经刻骨的辛酸，特殊的日子里总有特殊的情怀，教师节，忘不了每一个良师益友，祝天天愉快。
46.老师老是太老实，职业过于朴实，教书过于踏实，做事过于厚实，为人过于真实，付出过于诚实，教出了我们充实城市，愿天下最贡献的老师们，教师节快乐。
47.老师是我们人生海洋里的一眼泉眼，给我们源源不断的智慧和力量。老师是蓝天中的一块白云，给我们无微不至的呵护与浇灌，教师节了，一起为老师祝福吧。
48.您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！生日快乐。
49.一心学问两手粉灰三尺讲台四下成才朝五晚六七嘴八舌终于盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐！
50.这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。
51.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！先生，您的严厉让我从此坚强！
52.是您，给了种子太阳般的温暖，是您，用汗水把幼苗浇灌，还是您，细心呵护着花儿开放，我拿什么感谢你?我亲爱的老师！
53.老师的名字光辉灿烂，老师的形象夺目耀眼，老师的胸怀广阔无边，老师的精神受人称赞；教师节，奉上诚挚的祝愿，祝天下所有的老师节日快乐，健康永远！
54.老师，我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高！
55.老师，今天是教师节，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧！
56.一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！
57.历史老师：迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。送上最诚挚的祝福教师节快乐！
58.老师就像航海的指标，引领着我们向前进！祝老师们生日快乐！
59.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐！
60.用心编写条温情短信，因为您用一生诠释这个名词--奉献；用温暖渲染这个伟大节日，因为，老师您辛苦了！教师节到，祝您永远年轻，幸福安康！
61.我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！
62.师恩永难忘--深深祝福您节日快乐！永远快乐！师恩难忘--“九十”快乐！！永远！
63.一支粉笔谱就出一篇篇美丽的乐章，两鬓苍白为此您奉献了一生，三尺讲台成就了天下无数英才。祝敬爱的老师，节日快乐！
64.思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您--曾经给我阳光、雨露、春风的老师
65.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
66.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
春天，我们快乐的相逢——班主任给学生的一封信(精选)
亲爱的同学们，你们好：
这是我给学生们写的第二封信，我喜欢用这种形式与你们交流。有时很想找你们谈谈，但是怕耽误你们的时间，怕影响你们的解题思路，所以，才动笔和你们交流一下，说说你们的大朋友-------“我”的心里话。
组建这个新班级已经两个月了，两个月来我们都经历了共同的磨合期，每个人都在分别的无奈中和相逢的欣喜中渡过，我知道，新的班级对你们来说很不适应，我刚开始也有一些和你们相同的感觉，但是，知道吗？每堂课上你们的热情打动了我，渐渐的我开始熟悉你们，慢慢的，我的心中充满了对你们的热爱和期待。春天，从来都是北方的骄傲，单看那操场上欢呼的你们，就能让几近中年的我从内心升腾起一种特有的豪迈，于是，这个春天，我心中只想着一个目标：用我的绵薄之力把我的学生送入他们理想的大学！
这个春天来得早，这个春天，我们也共同经历了一些事情，在一起享受着成长的乐趣。知道吗？看到你们活泼的玩耍，让我相信你们是聪明的孩子，相信你们是爱动脑的孩子，所以，尽管有的老师说你们很沉闷，但我不相信，因为我看到你们阳光般的充满稚气的笑脸。喜欢听你们课间爽朗的笑声，喜欢看你们天真的嬉戏和打闹，喜欢听到你们说“老师好”，不知为什么，现在，谈起你们，我依然兴奋。
紧张的月考已淡出我们的记忆，尽管我经常跟同学们说不在乎成绩，但我还要提醒同学们不能忘了月考后的反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，就像长途跋涉者，总要检查一下自己的资用是否有缺欠，这样才可能圆满地到达目的地，对我们而言，才可能在高考中取得好成绩。这次月考，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但我还想对同学们说几句话：
你们来自不同的班级，以前在班级都是佼佼者，不要因为一次考试对自己丧失信心。如果我们自信自己是优秀的，那么你要继续用自己的努力证明自己的优秀。记得上届奥运会游泳运动员罗雪娟说：“用努力证明给别人看，让那些讽刺我的人因我的努力而不快。”不要轻言失败，不要随意流泪，要奋起直追。只要敢拼，一切皆有可能。泰戈尔说得好：如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
这几天班里发生的事情让我想了很多，几个夜晚都难以入眠，痛惜之余仍是痛惜，所以我想跟你们说，珍惜健康的身体，珍惜今日的学习机会。我一直倡导快乐学习，其实，快乐学习重要的一点就是要有个好心态。不是有这样一句话吗？“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？
所以说，我希望你们要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
我知道，你们每一个人都很勤奋，但作为学生，现在最重要的不是要学会多少知识，而在于你在学会这些知识的过程中，掌握了学习的方法，养成了自主学习的习惯，这才是对你终生有益的东西。我们有些同学课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。
所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”
祝同学们愉快！健康！愿一年一班钢铁意志永不败！这个学期我们要更出色。
大朋友：老班
2022年3月13日
洒脱随性潇洒游戏人间的句子(60条)
顺其自然，高冷且随性。保持随心随性的心态，用自己的本心感受这个世界。酷酷的句子能够展示我们的态度。你知道关于高冷又随性的朋友圈文案有哪些吗？以下是教师范文大全小编为大家精心整理的“洒脱随性潇洒游戏人间的句子”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
洒脱随性潇洒游戏人间的句子【篇一】
1.冷漠不是装高傲，只是不想跟虚伪的你们打交道。
2.别总因为迁就别人就委屈自己，这个世界没几个人值得你总弯腰。
3.没有什么值不值得，只有我愿不愿意，只要我愿意，那就值得。
4.爱得太满，自己难堪。
5.让来的人来，让去的人去。顺其自然，是对生活最大的成全。
6.与其说我花心，不如说你抓不住我的心。
7.我是很会考虑别人感受的人，所以一般说话都不会让人难堪。如果哪次我说话让你不舒服了，别多想，我就是故意的。
8.纵然当初你在我的生命里掀起了万般波澜，只要你敷衍，我也可收起风帆，万般平静。
9.己所不欲，勿施于人。
10.百万买宅，千万买邻。
11.走好自己的路，也要迈好自己的步，少理那些在背后说三道四的废物。
12.希望是火，失望是烟，生活就是一边点火，一边冒烟。
13.你是我的天下无双，是我最后的记忆犹新。
14.你要相信，世界这么大，如果有人对你的爱不xie一顾，那肯定也会有人将你的爱小心收藏。
15.人的一切痛苦，都是对自己无能的愤怒！
16.陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。
17.不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融！
18.别人怎么对你，你就怎么对他，生而为人，大家都是第一次，没必要惯着谁。
19.很多时候不是对方不在乎你，而是你那对方看的太重而已了！
20.不矫情，不做作，不卑微，不讨好，如果你感觉我不好，请你离我远点。
洒脱随性潇洒游戏人间的句子【篇二】
21.你很会下厨吧，看你挺会添油加醋的。
22.人生之事十有八九不如意，但我希望我们之间只有如意。
23.早晚会有人代替你在我心里的位置，别担心，别愧疚，别说对不起。
24.如果我懂事一点，成熟一点，担当一点，一切都不会是这样。
25.生而为人，理应潇洒，生来自由，多少安慰的话都比不上一张钞票给的安全感。少一点矫情，多一点努力。你想过的那种生活，得自己去挣。
26.你好我就是，自嗨起来像条疯狗，孤僻起来是一只困兽，没有然后了，就这些，谢谢。
27.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
28.别打听我，过得比你好，玩的比你稳。
29.这世上没有谁离不开谁，就算是一条鱼，离开水也能烤着吃。
30.虽生来平庸，但也骄傲，也许我与你所拥有的东西不能相提并论，漫漫星空，你看到的也并未多出我半分。
31.自己喜欢的东西，不征求他人的意见；自己要走的路，不畏惧他人的打击。
32.最好的不代表适合你，而适合你的并不一不定是最好的，你会选哪个呢？
33.白天无比沦落疯狂。
34.别人口中的我，要多坏有多坏，众口难调，你信也不奇怪。
35.道高一尺，魔高一丈。
36.后来，莫名其妙的孤独和无可救药的喜欢，我都忍得住。
37.保持清醒一点吧，世间没有未完结的事，唯有未死的心。
38.我喜欢的人，喜欢的东西，别去碰，也别惦记着，脾气这玩意我控制不好。
39.如果你非要触碰我的底线，那我会用行动告诉你，我并非善类。
40.不能久伴，就别深拥。
洒脱随性潇洒游戏人间的句子【篇三】
41.如果我连发朋友圈都要顾及其他人的感受，那我发什么朋友圈，我发传单算了！
42.我记不住在我辉煌时，谁跟我荣华富贵。但我会记住在我落魄时，谁跟我共度风雨。
43.渐渐的知道了，很多东西可遇而不可求。
44.人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——佚名
45.生命不止，奋斗不息。
46.耐力让自己有输出的能力，心神让自己有过人的才艺。
47.与其你故作成熟地斤斤计较，不如我假装幼稚地没心没肺。
48.成熟是，能清醒迎受任何人的亲近，也能从容面对任何人的疏远。
49.富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下，则资之天地。
50.我不会扔掉骄傲向谁低头。就算与全世界为敌，我也绝不委屈自己。
51.必须让自己一直保持神经病的状态，不然一静下来就会难过啊，真是有毛病。
52.嚣张是我的本性，叛逆是我的个性，惹我等于自取灭亡，等于走向死神。
53.我若为王，谁敢争雄！
54.生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
55.有时候，先考虑自己不是自私，而是自爱。
56.哪怕沿途风景再好我也不会停留，哪怕未来日子再孤单也义无反顾。
57.在我眼里你是我闺蜜，而在你眼里我只是一个让你乱扔的垃圾罢了！
58.我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风。
59.持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。
60.没有什么是永远，也没有什么会很久。找个借口，谁都可以先走。
【必备】幼儿教师心得体会130字
在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，让我们来参考一些范文吧！下面是小编为大家整理的“【必备】幼儿教师心得体会130字”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿教师心得体会【篇一】
仁xx园长上的《好玩的衣服》，从始至终，以游戏的形式让孩子们和衣服宝宝做游戏，一个个环节的设计新颖有趣，趣味性强，让游戏进入课堂，幼儿学习兴趣浓，目标达成自然就好。何园长的《魔法袋》，整节课所用的材料就一普通的袋鼠袋。但通过她对课堂的精心的设计，让袋鼠袋不断的变化，玩出不同的花样。孩子们开心了，老师预设的健康领域目标也基本达成了，让孩子在不经意的玩中得到了很好的发展。卿园长上的《猫鼠大战》更是充分的结合孩子的年龄特点，设计一个个孩子感兴趣的游戏环节，达成了让孩子练习折身跑和躲避跑的教学目标。王园长和胡园长科学领域课堂也巧妙地运用了游戏，把小蜘蛛、数字宝宝绘本请来，增加了课堂的游戏趣味性。
游戏对于孩子的成长，必不可少，以游戏的形式把幼儿带入课堂，是孩子最喜欢的的方式，是适合孩子人格健全发展的活动。如何巧妙地设计游戏环节，达成教学目标，是非常值得我学习的地方。
幼儿教师心得体会(篇二)
能当一名幼儿教师是一件多么幸福的事，因为她激励我努力，而我因为越努力而越幸运。
成为幼儿教师，每天都会有操心不完的事，也有种种担心，比如：操心孩子的吃喝，操心孩子的午睡，操心孩子的身体状况，担心孩子的安全，担心孩子的学习......只要呆在幼儿园每天的心都会绷紧，就怕一松懈就会出现让我出乎意料的事。可是因为如此操心和担心，我也因此而更加努力，让自己既教育得好，又每天都能过得开心愉悦。
为了给孩子们带去更美好的东西，我努力学习，读书，提升自我，让自己在工作上可以有所进展，同时也能带给孩子知识和快乐。也因为我如此努力，我很幸运，我的生活也因此而多姿多彩，同时我的精神世界也变得丰富美好。
我还是继续努力，无论遭遇多大的挫折，我都会积极地去面对；我坚持，因为相信自己的付出都不会是白费的；我忍耐，因为相信自己的毅力很强的，而且相信一切都是美好的；我努力，因为相信自己的努力会给我带来更加美好的精神财富，而不仅仅只有物质财富。也因为如此相信着并努力着，我很幸运，即使在工作上遭遇挫折，也会有人安慰；即使在工作上委屈，也会有人理解。而我越是努力越是幸运。
努力，是因为心中有牵挂，是因为我有理想。而能成为一名幼儿教师，让我永保纯真，让我得以继续成长，让我不自觉地必须努力。因为身边有一群天真单纯向上的幼儿影响着我，时时刻刻都在告诉我：你必须努力生活、工作，因为一切都是美好的。而我越加努力越会成为这世界的宠儿，也会越幸运而幸福！努力吧！
幼儿教师心得体会(篇三)
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母是最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。现在的社会竞争日益加剧，如何使自己的孩子不输在起跑线上，在竞争激烈的社会中立于不败之地以取得成功，这是对现在的父母在教育子女的问题上提出的一个更新层次的要求。
1.家庭和睦，互敬互爱，给孩子营造一个良好的成长环境
所谓“近朱者赤，近墨者墨”，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。除了给孩子营造良好的成长环境、学习氛围，还应积极和孩子交朋友，努力消除我们之间的“代沟”：给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子。这样不但及时掌握了孩子的思想动态，还培养了孩子的乐观自信的良好品格，为其今后的成长与学习夯实了应有的心理基础。
2.身为父母，应让孩子从小养成好习惯
我国教育家陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，大部分习惯是在幼年养成的，应当在幼年时期特别注意习惯的养成，习惯养得好，终生受益;习惯养得不好，则终生受其累。”勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯，同时遵守时间、文明礼貌、尊重父母、长辈，这些在教的时候也必须身体力行，潜移默化地让孩子学会。相信从小就爱劳动、好学深思、关心和同情他人的孩子，将来一定会成为幸福的人。特别是养成孩子的阅读和劳动的习惯，孩子的很多毛病都可以用阅读和劳动来帮助他们改正。书本中的知识和道理能让他们得到良好的指导，而劳动可以让他感到一切来之不易。养成良好的生活和学习习惯，做自己力所能及的事情。在对好习惯的培养上，家长一定要坚定立场，持之以恒，这样才能为孩子未来的学习和成长打下坚实的基础。
3.要锻炼孩子的勇气，使他们更独立、自信
孩子想要在学习、生活中获得成功，必须培养勇敢的精神，有了这种精神孩子就会表现得自信。而锻炼孩子的勇气，其实常常是对父母的考验。有时父母仅仅是为了孩子的安危而担忧，牺牲了孩子锻炼自己的机会，其实这样对对孩子不利。父母更多地是为了保护自己的感情不要受到万一可能发生的危险的伤害，害怕自己不能随由此而带来的沉重打击，因此为了保险而加倍地保护，使孩子养成缺乏勇气不自信的弱点。孩子有时候是反感父母老是像放风筝一样用绳子牵着他们，也反感父母过分细腻地表现出那种关心，这样在别的孩子面前他们会觉得自己很没有能力，当他们看到别的孩子放心大胆地自己玩，而自己老是被父母陪着会非常厌烦，觉得父母多事，有时候甚至会产生逆反心理。所以父母要敢于放手，大胆地鼓励孩子去做他们能做的事，做一个勇敢的孩子。同时也可以培养孩子的独立性，坚强的毅力和良好的生活习惯。
我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变的很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们要努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
4.注意形象，以身作则，给孩子树立一个鲜活的榜样
《三字经》中有这么一句：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。我以前有个邻居，夫妻二人都是所谓的粗人，不但与书无缘，还天天出口成“脏”，满口脏话，结果他们的女儿也在不知不觉中沾染了许多恶习，不但不爱学习，而且还经常出言不逊，成了令人厌恶的坏孩子。由此可见，我们做父母的对子女的影响真的很大。所以我们平时一定要注意自己的言行，给孩子树立一个鲜活的榜样，让我们的优点在孩子身上得以体现并发扬。
5.循循善诱，因势利导，培养孩子的学习兴趣
教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。把这个观点运用到学习中，那就是说，只有对学习产生浓厚的兴趣，才会去主动投入到学习中去，才会取得优异成绩。
6.抓住幼儿的闪光点，及时给予表扬
让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音不标准，我亦不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师亲手替他们带上。
上述这些只是平时教育心得的点滴，幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能取得成功，走向辉煌。
幼儿教师心得体会(篇四)
翻开自己在骨干班学习期间的读书笔记，三年前的字迹依然是那么清晰，当时的激动、新奇，包括同学们初次见面时的问候以及第一次研讨时的畏缩、冷场，一幕幕都不停地在脑海中浮现。转眼间，两年过去了，笔记本也已用去了大半。现在，骨干班的学习即将结束，但时间却留给了我们数不尽美好的回忆，更重要的是透着这厚厚的笔记而显现出的沉甸甸的收获。
20xx年3月，我参加了“崇明县幼儿园第五期骨干班”为期三年的学习活动。这次培训活动，各级领导高度重视，为我们学员们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。培训活动形式多样、内容丰富而实在。有专题讲座、论坛、沙龙活动、博客交流、基地带教、心得交流、教师成长档案等。在班主任陈胜宇老师认真细致地组织下，在基地带教老师的倾囊相授下，我们对课堂教学的选材、设计、组织能力，自评和他评的能力都有了实实在在提高。在这里，要感谢陈胜宇老师，她的认真负责在潜移默化地影响我们、激励着我们。也要感谢基地的带教老师，为我们带来了一个又一个优秀的活动，真的辛苦了。
三年来，骨干班活动都是在轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了。
一、学会观摩活动
作为一个一线的幼儿园老师，一个精彩的活动是最吸引她的，也只有在真实的现场观摩研讨中，她的成长才是最快的。因此，我们的班主任陈老师和基地的带教老师们就为我们带来了一个又一个精彩的优质的活动。
观摩活动以往也有，很多是看过就过，缺乏思考，不懂观课时观什么、记什么。在这次培训中，陈老师的点评教给我们怎么样去看课，怎样去有重点的记录，让我的思路愈加清晰起来。《青蛙和合唱团》、《寻找音乐盒》、《三只熊》、《小青蛙找老婆》等音乐活动，让对音乐活动比较陌生，印象中感觉音乐活动只是弹琴、唱歌、游戏的我的想法彻底转变，原来音乐活动还可以这么多元，欣赏、节奏、听辨音……多媒体画面和音乐多么优美、孩子在这么美好的意境中，积极想象表达；原来音乐素材的选择也可以这么幽默诙谐，孩子在愉悦中感受音乐的快乐。
《城市、儿童、雕像》让人惊叹！如何抓住身边的素材，如何分析他的价值所在，如何选择多媒体图片，合理的引导和正确的提升？老师对活动的思考和各个环节要解决的问题的严谨把握让我们深思，给我们很多体会！
这样的活动很多，带给我们冲击和收获。常常在观摩时激动，在整理中思考，在实践中收获。
二、积极互动研讨
“我觉得，老师在活动设计时，充分考虑了孩子的年龄特点。”“在环节上……”热烈的互动研讨正在进行中。
可以说，评课是我的一个弱项，其实很多的老师怕讲，怕说错，怕语言组织不严谨、不流畅。我也是，也不善于讲，并且常常是只能抓住细节，不能提升归纳。每每看到陈胜宇老师在前面侃侃而谈，引经据典，总是很羡慕！经过三年的观课、评课，从不会说，慢慢逼着自己去说，这个过程是痛苦的蜕变的过程。但是，经过这么一个过程，我自我感觉自己慢慢能说，能大胆的说，逐渐能有重点的去评课了，是我很大的一个收获。是骨干班学习给了我这个机会去锻炼自己，使我在业务上逐步走向成熟。
三、努力自我提高
在学习中思考，在实践中收获。骨干班学习中，陈胜宇老师经常会给我们布置作业，让我们在活动后有一个思考、提炼、沉淀的过程；让我们把积累的东西活学活用；让我们广泛地阅读，让我们在这样的作业中不知不觉地成熟起来。于是活动后感悟、案例撰写、设计活动、读书心得、骨干小组展示活动……。我积极参与，认真对待，自我感觉都完成的比较好。让我记忆深刻的是那次暑假作业，撰写读书心得……
那次，暑假快结束时才想起这个作业，于是偷懒去网上凑合了一篇。谁知道，陈胜宇老师偏偏看中了我这个读书心得，让我再好好丰富、修改，加上书籍中的插图等。心慌的我只好说是在书店翻阅了此书籍，我没有这本书啊！陈老师热心地告诉我她有书，并愿意托别人带给我，让我细细看，细细读，我很惭愧，也为陈老师对教育事业的认真、细致和热诚所折服。拿到书后的我，认真阅读，仔细思考，反复琢磨，终于有了一些自己的感悟，写出了令人较为满意的读书心得。从这以后，每次的作业我总是记起陈老师的认真执着，总会好好地完成！我想陈老师用她的个人魅力影响着我，一定也影响着更多骨干班的学员和她身边的人。这其实也是一个很大的收获呢！
四、做一名反思型的教师
反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的.教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。
三年前我抱着希望成为骨干的愿望来到这里，今天我不能说我已经成为骨干，但是我已经向前跨了很大一步，我也相信这次的培训会让我们终身受益。
幼儿教师心得体会【篇五】
通过新手教师专业发展自我评价体系的学习培训，使我懂得了班级管理建设作为一名教师是必不可少的工作之一。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别。班主任既是班集体的组织者、指导者、又是联系者和参与者。那么，目前作为新教师的我在班级管理工作中还存在不少问题或者困惑。通过培训我把它归纳起来主要集中在以下四个方面：即幼儿常规管理、家长沟通交流、环境材料设计以及班级日常琐事。但就幼儿常规管理来说是由为重要的一点，就对这点我进行剖析，总结其中存在的问题以及相应的对策。
幼儿常规管理主要指行为习惯的养成和卫生习惯的培养。幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成将会影响着孩子今后一生的发展。因此我们在日常工作中要重视幼儿各种习惯的养成。在平时，我们经常听到新教师在讨论：自己在孩子面前不如老教师那样有威信，老教师在组织幼儿进行活动时，秩序井然，有收有放;轮到自己的时候很难控制某些较乱的场面，这就是作为新教师的我目前在常规管理上比较困惑的地方。通过学习我寻找了一下出现这些问题的原因所在以及相应的对策。
问题一：缺乏持久性。惯的养成对幼儿来说不是一朝一夕就能形成的，而是通过长期的、反复的强化才能保持的。但是有些老师在培养孩子习惯的时候就缺乏持久性。(例：根据计划，本阶段生活内容主要是培养小班幼儿良好的用餐习惯，那么新教师会在这一阶段非常重视这方面的培养，而过了这一阶段，就会漫漫淡化这方面的培养，这样做幼儿很难巩固用餐习惯，所以缺乏持久性。)
问题二：缺乏坚持性。于个别好动的孩子，新教师也想通过一些教育手段来改变他们，使他们能养成良好的行为习惯。但是在经过一段时间的引导后，发现效果并不明显。因此，就放弃了对这些孩子的习惯培养，所以缺乏坚持性。
问题三：对孩子过于宠爱，以至于孩子对老师提出的要求不会仔细去体会、不会认真去执行。日常生活中我们看到一些新教师非常爱孩子，经常和孩子在一起打成一片。但是有一些老师过于宠爱孩子，什么事都随孩子去，以至于孩子们对老师提出的要求不会仔细去体会，更不会认真去执行。
那么根据以上出现的这些问题，我总结出了相应的对策：
对策一：以身作则、树立榜样。要求幼儿需要养成的各种行为习惯或者卫生习惯，首先自己要做到，才能影响孩子。(比如要培养孩子说话轻轻说的习惯，你自己对孩子也要轻声地说话。孩子们就象一面镜子，你对他轻，他也对你轻;你对他大声说，他当时可能不会说，但过后他回想镜子一样折射到其他孩子身上，也会学你的语气大声地说话。)
对策二：要求明确、持之以恒。孩子提出的要求，点要小，一次不要太多。而且要把这些要求讲得明白、透彻，让孩子们能够理解。两个搭伴老师之间要经常沟通，要求要统一、一致，不能在同一个事情上你提你的要求，我提我的要求。这样孩子会很茫然，不知听谁的好。而且提出的这些要求是孩子们能够达到的。在日常教育中要经常性地、反复地提醒幼儿，持之以恒。
对策三：把握角色、收放自如。幼儿当中要把握好自己的角色，既是他们的朋友，又是他们的师长。在孩子们游戏、自由活动时要以朋友的身份参与他们的活动。但是一旦你提出要求，要孩子们达到这些要求的时候，就要以师长的身份去严格要求他们，要做到放得开、收得拢。
班级管理工作是一项细致而漫长的工作。在这里我借用别人的一句名言告诫自己，年轻智慧是优势，勤学多练是关键。其他几点也同样很重要，在日后的工作还有很多有待我学习的地方，我要加倍努力才能成为一名好教师。
幼儿教师心得体会【篇六】
我是一位刚刚走上工作岗位的青年教师，需要学习的地方有很多。读完《幼儿行为的观察与记录》之后，我发现观察是了解孩子的第一步。
观察幼儿行为时，我们需要重视观察幼儿的游戏过程。青年教师常常重结果、轻过程，如这样一份观察记录：“某某小朋友到数学区随意拿了几样玩具，没怎么玩就到别的区域去了。”这句话说明，这位教师只注意了孩子的游戏结果，对孩子在游戏过程中的动作、表情、语言等没有详细记录。我们不仅要了解孩子的行为，更要了解他们行为背后的原因。在游戏分享环节，老师请孩子说出自己的想法，问问孩子最喜欢玩什么，让孩子真正成为游戏的主人。教师通过观察分析幼儿的兴趣点、最喜欢的游戏区域和材料等。
有时我在撰写观察记录时，对如何观察、观察的目的是什么、用什么方法记录等无从入手。这本书告诉我们，要学会耐心观察，等等孩子。集体活动、区域游戏、户外游戏等一日生活，都可以成为我们观察记录的重点。通过观察，我们可以更好地为孩子提供支架，投放更加适宜的游戏材料。
幼儿行为观察和记录最终目的是为了让观察更有针对性，记录更细致，我们要不断实践、反思、改进、创新，把自身的专业成长与幼儿的发展联系在一起，随时随地捕捉孩子的亮点，找到共性问题以便及时解决。
