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    发表时间:2022-03-27

    【www.jk251.com - 2022个人总结精选】

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    2022-2022学年度第一学期小学总务工作计划

    一、指导思想

    以上级指示精神和学校工作计划为指导,以管好校产为重点,视“服务工作”为核心,凸显总务工作后勤先行的特点,始终坚持“为教学服务,为师生服务”的原则,树立“以人为本,服务育人”的宗旨,强化安全意识,认真做好后勤服务、安全督查、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作,努力提高后勤工作的服务质量,做到细致管理,开源节流,开拓创新,推动学校总务工作的全面开展。

    二、主要工作及措施

    1.加强队伍建设、提高后勤工作人员的个人素质。

    加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;掌握一定技能、提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

    2.提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想。

    (1)总务工作是学校工作的基本保障,是学校管理的一个重要组成部分。后勤服务繁琐而又平凡,但后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展。

    (2)进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

    (3)树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的随时处理不拖拉。

    (4)完善“每日巡视制度”。总务处安排专门人员对学校环境、绿化、卫生、安全、维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,努力在最短的时间内做好维修,并作好记录。

    (5)为迎接校内外开展的各项活动,如运动会,家长会等,后勤人员须提前准备,全力做好各项工作的后勤保障。

    3.切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量。

    (1)加强学校的财物管理,尤其是学校财产的管理。

    进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符。开学初对各班教室的财产进行登记,与班主任签订学校财产责任书。学期结束后对各班财产进行检查发现有人为损坏的进行照价赔偿,对管理不善造成污染的进行通报批评。

    (2)抓好校园环境卫生管理。

    我们将在原来基础上,切实加大校园各班清洁区的管理力度,每天安排学生清扫校园,同时利用升旗仪式、集会、板报等形式向全校师生进行爱护公物,保护环境的宣传教育,在师生中造成爱护公物,爱护校园一草一木的舆论氛围,积极开展美化校园,把创建文明校园、绿色学校活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理,适时抓好除草、施肥、治虫、修剪、整形各环节的工作,确保环境净化、美化、绿化。

    (3)进一步加强开源节流的工作,管好用好学校的每一点财力、物力。

    重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上,加大检查、维护的力度,确保措施落实到位。学校用水用电在专人负责管理的前提下,需要广大教职工人人参与,提高思想意识,在确保正常使用的情况下,加强节能,反对浪费。

    (4)加强对校园公共设施的维护管理,定期或不定期的进行检查,及时消除安全隐患。

    (5)配备好办公用品,班级生活用品,做好新学期的的准备工作,为各班级配备好课桌椅凳。做好秋季教科书及辅助教材的发放工作,保证学生的教学用书到位。

    (6)做好相关工程验收后的结算和资料归档工作,使之善始善终。

    4.高度重视安全工作,切实保障师生安全。

    (1)继续完善技防、物防、人防和制度防相结合的学校安全防控体系,加强定期检查与突击检查的力度,主要针对学校用电安全、食品安全、消防安全、各类器材等进行专项检查,及时消除安全隐患,同时加强安全专题教育,定期配合其他部门组织各种安全演练,提高师生安全防范意识和能力。

    (2)对食品安全卫生工作做到常抓不懈。本学期我们将一如既往地定期组织食堂工作人员学习相关法律法规,学习食品加工的规范、制度,增强食堂员工的卫生意识、安全意识,以及卫生方面的法制意识,增强食堂员工的责任感,确保在校代伙的师生能吃上卫生的饭菜、满意的饭菜。进一步抓好主副食品采购、验收入库、登记建帐等一系列工作的督查,建立健全食品卫生规章制度,一旦发现问题限期整改,尤其要严防食物中毒。

    三、月份工作安排

    八月份:

    1.整理校园环境及生态园,检查修缮班级物品、水电设施等;

    2.巡查校园,确保无任何安全隐患;

    3.规范门卫制度,明确保安职责;

    4.检查物防、技防设施,人防、制度防落实情况;

    5.组织人员对食堂进行打扫、清洗、消毒的检查;

    6.清点、分发教师用书及学生书本;

    7.做好暑期工程的扫尾工作。

    九月份:

    1.与各班签订新学期财产保管责任书;

    2.调剂各班级教科书、簿本;

    3.购置配发多种教育教学物资;

    4.调度新学期班级课桌椅;

    5.做好防火防盗、食堂卫生安全检查迎国庆。

    十月份:

    1.做好各室校产登记、汇总工作;

    2.完善学校水电维修和其它维修工作,确保学校正常的教学秩序;

    3.班级财产检查,对各教室、专用教室的课桌椅、多媒体设备等进行维护;

    4. 巡查校园,确保无任何安全隐患。

    十一月份:

    1.检查物防、技防设施,人防、制度防落实情况;

    2.突击检查食堂环境、卫生、规范操作等情况,确保师生饮食安全卫生;

    3.巡查校园,对学校水电、体育器材等设施进行一次全面检查,确保无任何安全隐患;

    4. 做好校园花草树木修剪工作;

    5. 入冬前检查水箱等物品的损坏情况。

    十二月份:

    1.做好自来水管防冻保护工作;

    2.进行一次电教仪器的全面检查工作;

    3.检查物防、技防设施,人防、制度防落实情况;

    4.巡查校园,确保无任何安全隐患。

    元月份:

    1.对各科室易耗物资的使用情况进行统计公布;

    2.检查学生食堂卫生工作;

    3.巡查校园,确保无任何安全隐患;

    4.做好固定资产的登记和报损工作。

    二月份:

    1.对各班财产使用情况进行核查;

    2.组织校园设施安全大检查;

    3.放假前对各办公室、教室进行检查,确保学校财产安全;

    4.进一步强化保安职责,确保假期校园安全;

    5.汇总物品损坏情况,安排维修。

    6.总结学校后勤工作。

    2022年8月

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    2022-2022学年度第一学期小学教导处工作计划范文


    2022-2022学年度第一学期小学教导处工作计划

    一、指导思想:

    秉承“和谐发展,健康成长”的办学理念,贯彻社会主义核心价值观,本学期教导处工作重点是:以科学、规范的管理为保障,从抓常规管理入手,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,从而提高教育、教学质量,为苏小学生的终身发展的发展。

    二、工作要点:

    (一)抓好学习,稳步实施课程计划。

    1.组织全体教师重温《海陵区中小学教学规程》,认真领会,并自觉执行。

    2.按照课程目标,确立实施策略。

    (1)创导全面和谐发展的教育教学,使学生在学会做人、学会做事、增加知识、发展能力的同时,以开展“苏小大阅读”、书画学习等活动,植入社会主义核心价值观理念,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

    (2)深化开发校本课程,加强学科内容与生活、中国传统文化的联系。打破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,充分锻炼学生的各方面的能力。

    (二) 抓好教学常规管理,提高教育教学质量

    1.加强教学常规管理。

    严格按照区教育局的有关要求,切实抓好学校教学常规管理。首先是要加强教师备课的管理:加强各教研组的备课指导和研究,备课不能流于形式(备课时要写明节次、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程;每上完一个新知识点要写出教学反思)。加强学生作业的管理,教导处要经常不定时的随机抽查学生的作业量和教师批改作业情况。(作业批改应及时、细致,全批全改、要写上时间和等级;作文批改的评语要富有激励性)。其次是加强教师授课的管理:教导处对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况,规范教师的课堂教学行为,科学进行课堂教学的评价,促进教师的提高和学生的发展。再次是加强过程性检查,本学期采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。另外还要积极协调安排好请假老师的课务,保证教学工作的正常进行。

    2.做好教学质量检测。

    强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。制定各学科考核方案,对教师的教学效果做到有据可依。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。

    3.进一步加强体育、艺术以及卫生工作,注意学生特长的培养。

    本学期继续在低年级贯彻分层走班模式,加强对特长学生的辅导,组织学生参加各级各类竞赛。体艺、自然科学等学科工作要适应新形势,要努力培养学生的多样艺术素质。合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。

    4.严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固率100%。

    (三)做好其他工作

    1.做好各种迎检工作。除了各种报表的上报,中心工作的落实等以外。本学期教导处还将积极参与迎接全国文明城市的检查验收工作,力争相关工作不出问题。

    2.做好上传下达工作,对各项工作认真落实、部署。

    2022年8月

    2022-2022学年第一学期班务工作计划推荐


    今年学校安排我担任七年级(4)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里,学到的本领,发展自己的个性,提高个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华,发展个性的平台,重在教育学生养成良好的行为习惯。为 学生的终身发展奠定良好的基础。我特制定本学期的班主任工作计划一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。二、学生情况我班共有52人,其中,男生26人,女生26人。学生习成绩是参差不齐,其中,后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心,既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心,使他们在快乐中健康成长。三、本学期班级工作奋斗目标:1.继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2.巩固良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4.与学生融洽相处,建立的新型师生关系。四、具体措施:1、 选好本班的班委,建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。2、 召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》五、本学期工作具体安排:1、进一步完善班级领导班子,调选班干部,做好各部门的分工,明确职责,班委工作细致化。2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。3、做好家访工作,共同管理好学生。结合每月考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。4、开展做文明学生活动,有意义的课外活动。5、采取有效措施,杜绝学生进网吧。6、提高学习的效率,交给学生学习的方法 。首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。其次,要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;再次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。7、关爱学生,产生情感的共鸣热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。

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