{year}劳动节历史材料

2024劳动节历史材料(集合12篇)。

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编帮大家整理的全国五一劳动奖章事迹材料，欢迎阅读与收藏。

2024劳动节历史材料 篇1

xx同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。

他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。

每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。

一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。

在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。

在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的.用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。

在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。

在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。

他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。

2024劳动节历史材料 篇2

xx，男，技术学校毕业，现任xxxx汽车制造有限公司冲压车间钳工技师，负责汽车覆盖件模具的工艺维修与模具保养工作。十余年来，xx把工作中的苦和累当作考验意志和锻炼自己的最好方式。

为加强知识更新，xx先后在德国，意大利，日本等国的模具技术公司工作，通过日积月累的学习和实践，他集钳工，车工，铣工，钻工，磨工，电焊工等多项技能于一身，练就了精湛的'技术水平，成功调试出模具500多套，xx年他来xx汽车制造有限公司工作。建厂初期设备不足，他用现有的材料制造了转运车，维修移动平台车，安全隔离护栏，多功能助力杆，开模器等一大批必不可少的工具，为公司节约了86万元的开销。他用现有的普通机加设备和手工修研完成了数控机床都很难保证的高精度加工，实现了模具与压机设备的匹配。几年来，为公司节约模具加工、调试、运输、技术支持等费用高达690余万元，为公司的发展做出了突出贡献。

xx年获xx省劳动模范荣誉称号。

2024劳动节历史材料 篇3

我叫xx，是建设路小学一年级一班的学生，我是一个开朗活泼，聪明细心，乐于助人的劳动小能手。

在我很小的时候，爷爷奶奶就告诉我：“劳动最光荣”!我一边长大，一边慢慢学会了劳动，现在的'我，已经是一名劳动小能手啦！其实劳动有很多小窍门，通过劳动既可以帮助大家，又能收获快乐。每天在家里吃完饭，我都会主动申请洗碗，正面清洗完还要冲洗背面，这样洗出来的碗才是最干净的；擦桌子的时候要将抹布打开，从一边慢慢向另一边擦，既干净又节省时间，擦完还要记得把抹布洗干净挂起来，下次使用更方便；洗袜子可有讲究了，两只手要好好配合，反复搓洗，千万不要打架呦；最近，我又学会了切水果，一家人在一起吃着我做的水果拼盘，别提有多开心啦！劳动可是不分时间和地点的。在学校，看到教室地上有垃圾，我总是第一个把它收拾干净；粗心的值日生忘了擦黑板，我也会马上拿起板擦擦起来；课桌没有摆整齐，衣服掉在了地上，这些问题都逃不过我的眼睛，一一被我处理好。

疫情防控怎么能少得了我的身影，看着社区的叔叔阿姨和白衣天使们那么辛苦，我主动跟着爷爷给楼道清扫消毒，让大家放心的回家。劳动虽然辛苦，但也是一件让人快乐的事情，每次劳动的时候我都会想，怎样做才会让奶奶不那么辛苦，让妈妈不那么劳累，用我的劳动换得了家人的快乐，特别幸福。我爱我的家，我爱我们班，也希望同学们都和我一样，热爱劳动，善于劳动，通过劳动有更多的收获。

2024劳动节历史材料 篇4

今天，爸爸妈妈出去上班，我一个人待在家里。上午，我把作业做完，感觉无聊，就准备把昨晚吃的饭碗洗掉，给妈妈一个惊喜。

我来到水池边，把油汪汪的碗放进水池里，扭开龙头，不断地冲洗着，可冲了老半天，还是和本来没啥区别。我心想：“看来这不是个办法！”我向四周凝望，突然发现盘子里有洗碗的秘密武器——刷子，这下我可欣喜若狂，赶忙把水开到最大，用刷子在舞来舞去，随着哗啦哗啦的水声，我，边唱起了：“喜刷刷，喜刷刷，哎呀呀，哎呀呀，喜刷刷……”我沉浸在美妙的音乐，都不知道正事是什么了，幸好有人提醒我。当我回过神时，眼前的情景实在把我惊呆了——碗里并没有完全清洗干净，水不知流了多少，刷子的毛掉得差不多了。怎么会这样？我想起妈妈之前洗碗那么轻松，让我觉得简单，可亲身经历后，原来这么不容易。

我又仔细想了一下，才想到还有洗洁精，我试着倒了一点洗洁精，然后用毛已经差不多掉光的`刷子刷了起来。果然，很有效果！我仿照这一程序顺利洗完所有的碗。

我心中还相关给妈妈一个惊喜，其实，妈妈早已回来了，刚刚唱歌时，就是她提醒了我。提醒我后，她一直站在客厅里通过窗户，看着我有模有样地洗碗。

我和妈妈一起走进厨房，看着那亮晶晶的碗，心中都无比高兴。我真想放声大喊：“劳动的感觉真好！”

2024劳动节历史材料 篇5

杨xx在工作中坚持原则、实事求是，热情为师、生服务，关心、爱护学生；同时，勤学习、爱思考，紧跟上国家和学校教育教学改革的步伐。具体表现如下：

一、勤于钻研，不断提高业务水平。

为了提高业务水平，更好地完成本职工作，也更好地为师生提供服务。杨xx在工作之余，勤于思考，认真学习，近五年来主持了一个省教育厅教育教学研究课题并已顺利结题，两个校级教育教学研究重点课题，其中一个已顺利结题，一个在研，公开发表教研论文三篇，三篇均为第一作者。

二、爱岗敬业，认真做好本职工作

学籍科的工作包含学生转学、转专业、毕业、授予学位及保研等，涉及到每名在校学生的切身利益，责任重大。随着学校招生规模的不断扩大，在校生人数不断增加，学籍科的各项工作任务也随之加重。同时，随着学生自主学习意识的不断增强，学生对学校服务管理工作中各种个性化的需求逐渐增多，对学籍科的工作既带来了改革的机遇，但也对相关人员的工作水平和工作能力带来了挑战。在面对责任大、任务重和工作难度增加等困难时，杨xx知难而上，在工作中认真负责、严谨求实、不断创新，多年来按时、按质和按量地顺利完成了各项工作任务。

三、实事求是、坚持原则

是否能够毕业、授予学位或是保研，对学生的就业和人生发展有着重要的意义。但是，学校要保证教学质量和对每名学生的公正和公平，就必须严格把关，对达不到要求的学生予以拒绝。因此，作为职能部门，学籍科每学期都要接待不能毕业或不能获得学位等学生及其家长的到访甚至缠闹，但杨xx均坚持原则、实事求是，顶住压力，努力做好学生及其家长的.工作，严把学校的教学质量关，严格践行学校教学工作公正、公平的理念和工作作风。

综上所述，杨xx政治过硬，爱岗敬业，勤学习、爱钻研，具有较强的业务水平和业务能力。我处推荐其为学校xx年“五一劳动之星”。

2024劳动节历史材料 篇6

不知不觉五年过去了。我从一个稚气的孩子到一个朝气蓬勃的少年。自打一年级以来，我一直担任中队委员--劳动委员。

小学一年级的我，书包里常常放着一块肮脏的抹布，为什么呢？其实，那时我经常吃好饭就无所事是，游手好闲，一看舀汤的椅子那么脏，我就拿自己的抹布去擦，不知不觉几周过去了，老师发现了我的“壮举”，并把我升职为劳动委员，不仅如此，还当着全班的面表扬我，因此我慢慢地学会了劳动，热爱了劳动。

一级一级升上去，一级一级做上去，一愰做了五年的劳动委员。进入了复旦五浦汇这所美丽的校园，没想到还是选上了那亲切而又温暖的“劳委”，令我意外的是那些值日生。

帮值日生干大部分值日活，早已是我的.家常便饭了，负责任的同学做值日我几乎不干什么，碰到几个调皮捣蛋的就得我来伺候他们。都是因为那些不敬业的同学害的我有时会被班长训。但到我做值日时，就要负起责任，做同学们的榜样。

首先，倒垃圾，倒垃圾我几乎已经帮所有同学做过了，可我倒的十分不顺利。基本上我倒垃圾的流程是这样的：我拿着垃圾袋小跑去厕所，再套垃圾袋。而今套垃圾袋时已发出了清脆响亮的“吱吱”声；扫地也很累，也有垃圾会在桌底缝隙中，要把垃圾严密地扫出来；甚至为了要擦空调顶，要大老远地搬出一只空椅子，大跨步跳上去，用抹布擦拭，这不禁又让我想起5年前擦椅子的省力，也许去全身检查一下，会出一身的毛病吧！过了半小时，我打扫的一干二净，也打扫的满头是汗，浑身“筋骨疼痛”。

我的努力得到了老师的一致好评，得到了班长的表扬。劳动就是如此简单，劳动就是如此简单吗？让我们一起在劳动中得到汗水的快乐吧！

2024劳动节历史材料 篇7

今天是国际劳动节，学校放假，我可以不去上学。为了感谢爸爸妈妈，我决定过一个有特殊意义的劳动节。平日里，爸爸妈妈辛苦工作，还要照顾我饮食起居，今天我给爸爸妈妈放假，准备为他们做一次早餐。

酸奶鸡蛋饼是我最爱的早餐，一般都是妈妈做的，平时看着妈妈忙来忙去的，我也想尝试一番。这个劳动节妈妈竟然同意让我做早餐，我喜出望外，赶紧行动起来。

第一步：我拿出一个碗，接着打入二个鸡蛋，把酸奶、面粉放入碗中，来回搅拌均匀；第二步：在模具上刷一层植物油，把这些面糊倒入小模具里，面糊不能太多，也不能太少，倒至模具的三分之二处；第三步：盖上模具盖子，煎上十分钟，等待美味。不到十分钟，就闻到了酸奶鸡蛋饼的味道了，一个个漂亮的酸奶鸡蛋饼就诞生了，有小狗形状的'、小树形状的、贝壳形状的，简直是艺术品。我拿了一小块并尝了尝，哎呀，第一次做，没有经验，全烤糊了。我把酸奶鸡蛋饼放到餐桌上，让奶奶尝了一尝，奶奶说：“做的还不错”。我想，奶奶大概是安慰我吧。

虽然我把酸奶鸡蛋饼烤糊了，但是我还是很开心，也明白了一些道理。妈妈告诉我：做什么事情都需要不断的尝试和改进，做饼也一样慢慢掌握了做饼的火候和技巧，就会做的越来越好！

2024劳动节历史材料 篇8

今天我考完了试，准备出去买一根雪糕。我把口袋翻了一遍，却一块钱也没找到，于是我就想回家，向爸爸要点钱。

我回到家里，一进门就向爸爸要钱。爸爸正在忙，说：“先擦地去，擦完地我再给你钱买雪糕。”我看着窗外的朋友们正在玩耍打闹，我就问爸爸：“我能不能买了雪糕再擦地？”爸爸斩钉截铁地说：“不可能。”我只好噘着嘴，扛着拖把去拖地了。

爸爸说我要拖完五个房间，就给我三块钱，我心里不满地想：“哼，爸爸就不知道雇佣童工是犯法的吗？”我一边想一边生气地干起活来。

很快我已经拖了两个房间，我心想：“真好呀，眼看着三块钱就要到手了，再干一会儿就完成了，好像雇佣童工也没有什么了不起的。”我一边拖地一边想象着我拿着三块钱买到一个大雪糕的.场面，心里美滋滋的。开始的心烦意乱变成了现在的心满意足。这会儿，我已经开始拖第三个房间了。

不一会儿，我拖完了第四个房间，三块钱马上就要到手了。我更加快速地干了起来，第五个房间也很快被我拖完了。我放下拖把，在房间里转了一圈，看到明晃晃的地板都能照出人影了，心里特别高兴，觉得自己太能干了，看来我这个童工还是挺能干的嘛。我向爸爸跑去要钱，爸爸也很高兴地给了我，还让我玩上一个小时再回来。我满心欢喜地奔下楼买了个大雪糕，和朋友们玩了起来。

这一天我过得十分兴奋，因为我的雪糕和自由是通过我千辛万苦的辛苦劳动换来的。这件事让我意识到，劳动是快乐的，用辛苦换来的自由更是快乐的。

2024劳动节历史材料 篇9

今天是全国人民劳动的日子，因为今天是劳动节。

这一节起源于美国芝加哥工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥20多万工人为实行八小时工作制而奋斗，终于取得胜利。1889年7月14日，马克思主义者召开的社会主义代表大会在法国巴黎隆重开幕，以纪念工人运动。会上，与会代表一致同意将5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到了世界各地工人的积极响应。1890年5月1日，欧美工人阶级率先走上街头争取合法权益。从此，世界各地的劳动人民每天都要庆祝。

满山桃花，碧绿的田野，金色的.油菜花看不到边缘，农民，你用粗壮的手臂换来我们的食物，你用汗水浇灌我们的身体。

钢花的飞溅，机床的轰鸣声，高层建筑的原始痕迹，工人，你用坚实的手臂拖着我们的生活。你用这项扎实的工作来促进我们的便利。

当你坐在汽车上享受个人流动空间，当你坐在公共汽车上享受公共利益，当你坐在远行的船上享受旅途的潇洒文章，当你飞进蓝天，让世界变小，你就能知道劳动的美好。

当你走进酒店、商店和繁华的商业区时，你可以知道服务很辛苦，站了一天的腿还是那样站着的。

当你进入学校时，你可以看到知识的闪光，你可以听到书籍和人之间的交流，你可以闻到老师的汗水，知识变得更加伟大。

当你融入社会时，你周围的一切都是普通劳动所给予的。

生活是如此美好，人类是如此的进步，一切都来自于我们的艰苦工作，普通的劳动，劳动是如此的沉默。

劳动创造历史，劳动创造未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美最美丽的劳动。

2024劳动节历史材料 篇10

一、教学目标

让学生了解环保的重要性及日常环保行为。

培养学生的环保意识和责任感。

提升学生的动手能力和创新能力。

二、教学准备

垃圾分类标识牌、垃圾桶、废旧物品（如塑料瓶、易拉罐等）。

环保手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

环保知识宣传资料。

三、教学过程

导入

通过展示环境污染的图片或视频，引发学生对环保问题的关注。

提问学生关于环保的问题，引导学生思考。

理论讲解

讲解环保的概念和重要性。

讲解垃圾分类的方法和意义。

实践操作

学生分组，每组分配一定数量的废旧物品和手工制作材料。

学生在教师的指导下进行环保手工制作，如制作废纸篓、废旧衣物改造等。

学生将制作好的作品进行展示，并分享创作思路和环保意义。

垃圾分类实践

教师向学生展示垃圾分类标识牌和垃圾桶。

学生将教室内的.垃圾进行分类投放。

教师点评学生的分类情况，并纠正错误。

宣传与推广

学生分组制作环保宣传海报或宣传语。

学生在校园内或社区进行环保宣传，倡导大家关注环保问题。

总结反思

课程结束后，学生总结自己的环保体验和收获。

教师引导学生反思环保行为的意义和价值，并鼓励学生将环保理念贯穿到日常生活中。

四、教学评价

观察学生的手工制作技能和创新能力。

查阅学生的环保宣传作品，评价学生的宣传能力和创意水平。

通过学生的分享和讨论，评价学生的沟通能力和团队协作精神。

2024劳动节历史材料 篇11

一、知识目标：

1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。

2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。

二、能力目标：

1．在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。

2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。

3．增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。

三、德育目标：

1．初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。

2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。

四、教学重难点：

重点：

1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的.文化。

2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。

难点：掌握不同纽扣的不同钉法。

五、教学准备：

教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。

学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。

六、教学过程：

1、激趣导入：

师：同学们，首先我们一起看大屏幕。

师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察能力强？（自由答）

师：那就让我们帮他把扣子钉上。（学生操作）（出示课题）

2、激发学生探究

师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答）

师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？

师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。

师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物）

师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线

师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。

师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。

（学生展示）

师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。

师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？

（录像演示）

（1）纫针：

（2）打线结：

（3）钉纽扣

师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书）

师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答）

师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。（课件演示）

3、学生研究实践：

师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉？（学生研究实践，老师辅助指导）

4、师生共评：

师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。

师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？（学生汇报展示）

师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么？

5、师生共结：

师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。

2024劳动节历史材料 篇12

xx，1986年入厂从事变压器器身引线装配工作，现任特变电工xx变压器集团有限公司大型项目公司器身组班长。

大型公司器身组负担着变压器引线配置、器身操作、铜排焊接等工作。变压器行业的人都知道，器身引线是变压器的心脏，产品质量的好坏直接影响变压器性能指标，所以变压器引线装配对质量要求精益求精，这是变压器生产环节中最重要的一道工序。

为了保证“心脏”的健康，xx带领小组员工始终以确保产品质量为核心，严格把守一次交检合格和装配的顺利完成。针对器身引线团体作业，细化、优化每一个生产流程，合理分配好人员，尤其是重视产前准备和重点产品产前培训，确保了生产任务的顺利完成。此外，每天早晚器身组都会进行专人实物培训，在生产前对产品相关部位需要注意的事项分析，并实际操作，让员工提高技术水平，了解理论知识，指导生产，为今后的生产工作奠定了坚实的基础。

20xx年底，公司开始实行阿米巴制度，xx鼓励班组成员把自己当做成企业的主人。他将班组成员召集起来，听取员工的意见，逐条分析，提升员工主人翁意识。为了提高生产效率，他提出了向管理要效益的目标方针，围绕这一目标xx针对本小组的实际情况做了一系列的变革。首先，通过增加各种培训来提高员工的业务素质，建立质量跟踪管理和质量档案，以QC活动为切入点，解决生产中影响质量的关键因素，提出开关不预装等课题，减少了工人师傅劳动强度的同时，提高了生产效率，每台产品预计节约3人*5小时=15小时的时间，并树立“次次做对，台台做好”的目标来保证产品质量提升的顺利实现。每年的公司“质量月”活动中，xx都会被设计、工艺等部门邀请对员工进行质量培训。其次，通过制定合理的薪资分配机制，激发员工自动自发的`工作热情，使劳动效率有了大幅提升。

20xx年是公司十二五发展开局之年，公司全年生产任务为451台，他所带领的团队出色的完成了303台的生产任务。其中750千伏产品、青藏换流变、锦屏换流变、糯扎渡换流变、平波电抗器、xx甘顶子解体变压器等均为国家重点工程使用产品。青藏平波电抗器的生产过程中，由于试验成功机率低，为了保证产品试验的顺利进行，他组织班组员工打好提前量，主动联系设计，与设计积极沟通，提高了生产效率，提出优化方案，保证产品质量，产品一次试验合格，保证了生产进度，现产品已经成功投运，为青海西藏项目。生产解体变产品生产难度大，他主动找设计人员进行交底工作，每个步骤都亲自指挥，确保了产品成功投入运行。他带领的团队也是一支能打硬仗的团队，面对这样那样的困难，没有退缩，本着即使是人员缺乏，产品的质量、产量坚决不能减的决心与信念，产品一次交检成功率达到100%，半成品试验合格率达到100%。

xx格外重视生产工艺改进，他带领班组成员努力在创新创效方面下功夫，针对新产品多，高电压产品多的特点，积极投入到岗位练兵中。极大的促进了班组成员自身素质和生产技能的提高。为了提高生产效率，班组内部组建质量攻关小组，建立产品质量档案，给同型号产品上户口。并通过自身的摸索，改进了屏蔽方法，不仅提高了加工质量，而且提高了生产效率，在长期的工作实践中，认真发现问题解决问题。近几年他先后多次参加国内外重点产品的生产，多次赴国外进行技术指导，如瑞典、埃及、菲律宾、阿根廷、巴基斯坦等国家，并得到当地变压器行业专家的认可及好评。

由于50万千伏产品的增多，问题也慢慢凸显了出来。50万引线，现在多采用导桥式套管，由于制造公差原因有许多产品在装配中出现引线与套管连接困难，给生产增加了很大的障碍，直接影响了产品的生产质量和周期。xx带领他的班组骨干员工，组成了攻关QC小组，与设计共同研究制定了多个改进方案，经过多次试验，最后确定了用屏蔽筒结构取代了传统的屏蔽方法，并且现在所有50万千伏产品全部采用了屏蔽筒屏蔽结构，增加了工艺性和可操作性，降低了制造强度，提高了生产效率，进一步保证了产品质量。同时，在生产过程中，提出了“开关引线实测法”，将每一根引线余度控制在200mm范围内，每年为公司节约成本100多万元。

25年的辛勤劳动和努力拼搏，是他得到了公司及上级领导的一致认可。他先后被评为2005年中国机械工业部技术能手、2007年中国机械工业联工会技术能手、2008年xx市金牌工人、2009年xx省技术能手。20xx年，xx成为xx市首位享受国务院特殊津贴的一线工人。xx说：“我在特变电工这片沃土茁壮成长，企业培养了我、成就了我，我必成就企业、回报企业。”