父亲节活动包括哪些

父亲节活动包括哪些(收藏六篇)。

时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，需要认真地为此写一份策划书。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编收集整理的关于父亲节的活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

父亲节活动包括哪些 篇1

活动宗旨：

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使孩子们知道x月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

活动内容：

游戏，绘画，做手工。

活动时间：

20xx年 x月x日x：00—x：00

活动地点：

中百仓储门口(尚隆地球村附近)

活动内容：

到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

3、手工区：与爸爸一起做模型

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念

父亲节活动包括哪些 篇2

一、活动简介：

在父亲前日，学校开展为爸爸许愿活动，以在横幅签字和许愿墙两种方式进行。横幅及许愿墙将在父亲节期间公示，表达对我们伟大父亲最最真挚的爱。

二、活动时间：

三、活动地点：

（1）签字活动

1、活动当日11点30分办公室负责将横幅置文化广场（靠近食堂正门的长椅前），活动于当日中午12点正式开始。

2、由办公室干事负责发马克笔给有意愿的同学，指导同学在横幅上签下自己的名字。

3、签字于下午14点结束，当日下午18点由办公室将条幅挂于足球场外（正对x栋教学楼）的铁丝网上。

（2）许愿墙活动

1、活动当日11点30分办公室负责将许愿墙置于文化广场（东侧紧靠球场的长椅处），活动于当日中午12点正式开始。

2、由办公室干事负责发签字笔给有意愿的同学，指导同学在便利贴上写下对父亲的`愿望幷粘贴于许愿墙上。

3、许愿墙活动于当日下午14点结束。下午18点许愿墙由办公室负责将卡片摆成艺术形状幷放于A栋教学楼前展示。

4、对同学们写的卡片，挑选十份优秀的话语，对个人进行颁发证书的奖励幷将获奖同学照片以及卡片内容由宣传部制成微博，上传于我校官方微博上。

四、人员要求：

1、全体人员统一佩戴干事牌，干部证。

2、穿着得体，举止文明，勿扰同学。

五、预期效果：

同学们积极参加，签字基本铺满条幅，许愿卡片数量可以摆成心形或者“父亲”两个字。

六、后备方案：

若有天气原因等不可抗拒因素，签字活动取消，许愿墙活动改于校园商店前（食堂楼梯口处）进行。

父亲节活动包括哪些 篇3

活动设计：

在”我爱我家”主题活动中，在整个主题活动的进行过程中整个情感的脉络会比较多的落在妈妈的身上，爸爸其实在家庭中一直担任着比较靠后的位置，在爸爸大调查中，我们将爸爸调查表发给幼儿们回去采访自己的爸爸，问卷回收后幼儿分享的时候问幼儿”爸爸最喜欢做什么””爸爸的本领是什么”，幼儿更多的给我们的答案是”爸爸喜欢谁家””爸爸的本领是玩手机””爸爸喜欢看电视”，在幼儿的心目中爸爸的形象是比较消极的，但是如果问道希望爸爸为你做什么的时候，可以发现孩子们还是希望能和爸爸更多的相处时间，再让幼儿去仔细观察自己的爸爸的”本领”是什么的时候，他们慢慢的会发现爸爸其实在家中还是做了很多事情的，比如有的孩子会说爸爸会把家里坏的都修好了，其实父爱和母爱的感受是不一样的，母爱更加的直接，我们能够直接感受到，但是父爱更多的父亲采取的是比较内敛的爱，是要靠孩子真正的去体现才能感受到的。通过这个是让孩子能够将爸爸对他们内敛的爱挖掘出来，通过说说我的爸爸引发幼儿崇拜自己爸爸的情感，到后面的画爸爸，是让幼儿前面积累的对爸爸的爱有了一个表达表现的途径。

活动目标：

1、大胆选择水粉颜料，简单勾勒人物的形象，表现爸爸的特征、爱好。

2、在说说画画中表达自己对爸爸的爱。

活动过程：

一、说说我的爸爸

1、看照片

——今天曹老师把你们的爸爸都请来了，你们想不想见见?(12张照片逐一出现，定格)

——谁愿意来介绍下自己的爸爸?(哪个是你的爸爸?第几行第几个?)

2、看视频

——这是谁的爸爸呀?(篮球、玩耍)

——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我们的玩伴)(爸爸是我们的好朋友)

——你们看了这两段片子感到快乐吗?爸爸真爱我们呀

二、猜猜我的爸爸

1、——曹老师把宝宝们的爸爸都画下来了，我们来猜猜是谁?(出现一张画，一瘦一有抬头纹一在烧菜)

第一张：——你能猜出这是谁的爸爸呀?(哪里一样?)

第二张：——这又是谁的爸爸呀?(你从哪里看出来的?)

——宝宝把爸爸的外貌特征都记在心里了，真棒!

第三张：——看看这个爸爸在干嘛?我画的是哪个爸爸呀?

——抓住了特征就能画的和照片很像了，爸爸一定会喜欢

2、诗歌：再瘦的爸爸在我心目中也是强壮的爸爸，脸上有了皱纹的爸爸在我心目中永远是年轻的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是为了我，为了我们的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留点时间给自己，做自己喜欢的事情吧。

三、画画我的好爸爸

——爸爸爱我们，我们也爱爸爸，你们想不想通过自己的画笔把自己最爱的爸爸画下来呢?

——我们用水粉笔来画画我的好爸爸，把你对爸爸的.爱尽情的画在纸上。

——在画的时候要注意哦，颜料舔一舔，洗笔的时候轻轻的，用毛巾吸吸干。

四、分享

——谁愿意来说说你的画

——你们觉得画得和照片像吗?

——你最喜欢谁的画?为什么?

——我们把它包装成礼物回家送给爸爸好吗?

父亲节活动包括哪些 篇4

一、活动主题：

感恩父亲节：爸爸您辛苦了!

二、活动目的及意义：

从小我们就在父爱的滋润下无忧的长大。受伤时，父亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。传承华厦美德——孝，演绎华厦灵魂——爱，撰写国华美德——传华厦之文明，弘扬社区文化。通过系列活动，丰富社区文化生活，关注亲情，重温成长过程，感恩伟大父爱。让社区居民学会感恩，学会用心灵关怀。在全社区范围内，举行“光荣父亲”的评选活动，并在父亲节前夕开展慰问辖区光荣父亲的活动。希望通过这次活动，能够为大家提供一个沟通、交流和学习的平台，促进父子、父女之间的和谐交流，展示当代青年人积极向上精神风貌。

三、活动时间：

6月20日上午9：00

四、面向对象：

社区全体居民

五、活动宣传：

在社区公示宣传栏上张贴有关父亲节的由来及历年来各国各地庆祝父亲节活动剪影。

六、活动组织机构：

xx社区居委会

七、活动计划：

方案一：在父亲节当周(即6月的第三周)，社区开展关于讲述父爱的励志电影播放活动，社区做好相应的`宣传工作，动员社区居民积极参与观看。

方案二：由各个居民小组为单位，各个小组长为负责人，分别在各小组中评选出1-2名“光荣父亲”。评选方式为推荐和无记名投票。

方案三：父亲节前夕，在社区辖区范围内，开展主题为“感恩父亲节：爸爸您辛苦了!”慰问活动。对辖区内评选出的光荣父亲和八十岁以上的优秀父亲进行走访慰问。

方案四：在辖区学校九中开展感恩系列活动。组织学生开展“十个一”活动(即，为爸爸做一次饭、洗一次衣服、洗一次脚;给爸爸写一封信或说说心里话、表演一段节目、沏一壶茶、送上一朵康乃馨、讲一个有趣的或有意义的故事捶一次背;陪爸爸散一次步。)。

方案五：动员九中广大学生以“感恩母亲、共建和谐”为主题，办一期黑板报，弘扬传统“孝道”文化。

八、活动倡议：

1、继续搞好“五好文明家庭”创建活动，加强思想道德建设。

2、“父亲节”期间，动员学生为父亲做一件实事，动员居民群众为父亲办好事，如为爸爸做一次体检;陪爸爸出去旅游一次;帮爸爸解决一个生活中的难题等。

3、借“父亲节”到来之际，开展“争当八好，倡扬五情”活动，在家庭中开展争当好爸爸，倡扬父母养育情、夫妻恩爱情、兄弟手足情、婆媳体贴情、邻里互助情活动。

父亲节活动包括哪些 篇5

一、活动背景

六月是一个温暖的季节。同样，这也是一个充满爱和感激的季节。对于六月，我们总是有各种特别的感情。六月的背影，总能看到我们熟悉的身影，高大如山，却在渐渐衰老。

虽然他们没有母亲那种细腻的感情，但他们总是善于把对我们的爱深深地埋在心里，但他们的眼里都透露着对我们的爱。他们是我们的“父亲”。

二、活动的意义

相信大家都知道，每年六月的第三个星期天是西方官方的“父亲节”。每年的`这个时候，世界各地的人们都以不同的方式庆祝父亲节，以表达对父亲的感激之情。

这本关于我父亲的照片和三行“爱”字的合集，旨在宣扬大学生的感恩之心，也是为了提高他们的内在素质。

三、活动

1、活动主题：为了表达对父亲的感激之情，我们特向系里全体同学征集您父亲的照片和一段您想对您父亲说的话（或者您父亲曾经对您说过的话，请真诚感人）。

2、征集要求：如果没有父亲的照片，可以只征集一段；话语不限风格，但内容和感情必须真挚感人；字数在300字左右；征集活动的参与者必须注明他们的姓名、昵称和类别。

3、征集对象：xx学院中文系全体学生。

4、截止时间：即日起至xx年6月xx日晚xx： 00。

5、征集方法：如果有父亲的照片，连同那段话一起发到邮箱；如果你没有你父亲的照片，就把300字的段落发到邮箱（邮箱：xx）。

6、评选方式：有的中文系老师会把照片和xx字“爱”选出来。

7、奖项设置：比赛设一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。获奖者将获得荣誉证书和丰厚的奖品。

8、颁奖事宜：初步定于6月xx日晚xx： 00。在xx阶梯教室举行。

父亲节活动包括哪些 篇6

活动意图：

父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。

活动目标：

1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。

2、体验节日的快乐氛围。

3、参与节日游戏。

4、发展幼儿的动手能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

制作器材：

胶水、剪刀、剪贴纸等。

制作步骤：

第一步

在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；

第二步

在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；

第三步

按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。

简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。

教学反思：

“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.