母亲节主题活动大学生

母亲节主题活动大学生。

为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的大学母亲节活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

母亲节主题活动大学生 篇1

一、活动背景

母爱是人类一个亘古不变主题，我们赋予它太多诠释，也赋予它太多内涵。没有历史史诗撼人心魄，没有风卷大海惊波逆转，母爱就像一首深情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱，想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊游子就会萌发起回家心愿;想起了母亲，彷徨无依心灵就找到了栖息家园!

大多数国家把每年5月第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大母亲，纪念母亲恩情，发扬孝敬母亲道德而定立。由此，我们xx青年志愿者服务队与xx社区联合举行“20xx年关爱贫困母亲”活动。

二、活动目的

1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。

2、丰富大学生课余生活，增加大学生社会责任感，培养大学生爱心。

3、推进校园精神文明建设，发扬人道精神。

三、活动主题

感恩母亲节，关爱贫困母亲。

四、主办单位

土建系xx青年志愿者服务队、xx社区街办。

五、活动时间及地点

20xx年5月xx日、xx市xx社区。

六、活动内容

xx青年志愿者服务队出15个志愿者，对xx社区三个贫困家庭母亲进行入户慰问。

志愿者将送去慰问品表示我们关心，送去“母亲节之花”——康乃馨，表示我们祝福。志愿者将在贫困母亲家中，帮助母亲打扫卫生，做家务等;听妈妈们故事等社区母亲节活动。

七、安全隐患及应急措施

1、志愿者到达xx社区采用乘坐公交车形式

乘车路线：公交车xx到达合作社街办处，下车即到活动地点。

2、此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点，在活动之前，对负责人及所有志愿者进行培训，讲解活动中有可能遇到安全事故以及应对措施，力保活动安全有序进行。

3、乘坐公交车时候，避免人群拥挤，在时间上尽量选择人流稀少时间。避免在烈日下进行。由于是初夏，天气比较炎热，活动前准备好一切暑药用品等，做好一切应急措施。

母亲节主题活动大学生 篇2

20xx年五月的第二个周天，5月8日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。

一、活动目的

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大。懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容

1、通过x月x日国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来。帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等)。开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

三、活动要求

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的'要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选xx张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

母亲节主题活动大学生 篇3

活动主题：

我的好妈妈

活动意图：

现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借母亲节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的`快乐。

活动目标：

1、知道母亲节的时间和由来

2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。

活动时间：

5月8日

活动内容：

1、体验活动：照顾蛋宝宝

每个学生带一个生鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的'各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

2、我眼中的妈妈：

每个学生给妈妈画张相。

妈妈的新发型：学前班学生每人为妈妈设计一个新发型

(以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)

3、我爱好妈妈：

每天放学之前老师都请同学们每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让学生在此过程中学会爱，学会关心。

母亲节主题活动大学生 篇4

在母亲节来临之际，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我市的优良传统感恩教育，进一步培养学生孝敬父母观念，为此，特开展感恩母亲节主题系列活动。

一、活动主题

“浓情五月天，感恩母亲节”

二、活动目的.：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的`感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

三、活动时间：

20xx年5月14日-----20xx年5月15日

(每天两场时间为：8：10—12：00、14：00—17：50)

四、活动地点：西藏民族学院博物馆及文体馆

(乘坐18路到西藏民族学院站下车即可到达)

五、活动流程

1、参观藏文化博物馆

2、采访专业医生

3、亲子小游戏

4、“妈妈我想对您说”演讲环节

5、我与妈妈知心话对白

母亲节主题活动大学生 篇5

一、活动背景

母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节，愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的芳馨。让我们在这芬芳的五月，说出自己的爱，延续中华民族的传统美德。

二、活动目的

我们又将迎来一年一度的母亲节。由于现在的儿女离家越来越远，每年回家的次数也很少，交流自然也很少。(特别是大学生这个群体)在这样一个向母亲表达爱的节日，通过我们这次活动，希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的爱。

三、活动主题

爱在心头口难开，大声说出心中的爱。

四、活动时间

5月x号(一整天)。

五、活动地点

x广场、校医院门外、教室。

六、活动内容

(一)“感恩母亲节”卡片展

1、做好展板装饰

2、5月x日上午9点-11点请过往同学在准备好的xx张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。

3、由同学们亲手贴在展板上。

(二)爱的承诺

1、该活动在xx广场举行，时间下午3点-5点。

2、拟一份“爱的'承诺书”，向在x广场的小朋友派发，如果签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。

(三)亲情连线

1、挂出横幅，鼓励大家在这一天给妈妈打电话。

2、打了电话的同学或将要打电话的同学在横幅上签上自己的名字，以留纪念。

3、活动在x广场举行。

(四)观看电影

1、选好相符题材的电影，在大阶梯教室播放。

2、由各学院派代表观看，并写感想。

3、该活动从晚上七点开始。

七、活动建议

1、5月x日将策划交给外联部，联系商家。

2、5月x日将策划书交给宣调部，5月x日将海报及横幅挂出。

3、5月x日前，准备好相关材料，道具，联系好场地。

八、资金预算

1、彩色卡纸xx张，展板装饰，小计：xx元。

2、宣传费用(x条横幅，x条校外，x条活动现场，x张宣传海报)横幅xx元，海报xx元。

3、康乃馨xx支：商家提供。

4、流动资金：xx元。

母亲节主题活动大学生 篇6

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在5月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：

一、活动月主题

和谐心灵，健康成长

二、活动时间

20xx年5月1日—31日

三、主办：xx学校团委

承办：校心理健康教育辅导中心

四、活动对象：全体师生

五、活动内容

1、心理健康教育标语宣传

心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进来。

2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

3、每班开展一次心理健康主题班会

参加对象：全校班级（除13级）

要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图文资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

时间：5月31日之间上交。

4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

参加对象：全校班级（除13级）

要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在5月19日之前评比。

5、开展学生心理小论文征集与评选活动

参加对象：XX、XX级班级学生

说明：学生心理小论文，是学生自己研究、撰写的'关于心理健康教育方面的论文，论文必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。

小论文主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。

母亲节主题活动大学生 篇7

一、活动背景：

五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以 什么的方式来表达对母亲的`爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日， 我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二、活动主题：

爱在心中，感恩更美。

三、活动地点：

成栋学院，中央广场（待定)

四、活动时间：

5月9号到10号

五、活动流程：

一）校内部分：

“感恩母亲树”

1、5月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树” 。

2、“母亲树”5月9号到 10号从晚上六点持续点亮到 11 点半。

二）校外部分：

（1）“感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树” 有商家提供 。

（2）“美丽妈妈街头留影” 5月13号当天活动在中央大街设点，商家 ： 准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照， 拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

（3）亲情电话连线” 此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的 方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10 部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

六、活动前期准备：

1.4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。

2.5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地

3.4月25号前联系好特校方面。

七、资金预算：

1.即影即出照相机：商家提供

2.母亲树祝福书签：500 张 500x0.5 元=250 元

3.宣传费用（三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场。7张宣传海报： 四张校内三张校外)：横幅：3x60=180 元

4.亲情小灵通由商家提供

5.贴相片的展板也由商家提供 海报：6x30=180 元 小计：360 元

6.流动资金：200 元

7.共计：1010 元

母亲节主题活动大学生 篇8

一、设计意图

嫉妒心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的。嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或有意竞争的一种仇恨心。

在幼儿中，嫉妒心理的突出表现为失落感。引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的，如别的小朋友被教师表扬了，而他没有得到表扬；别人的好朋友多，而他没有好朋友；别人有很多好玩的玩具，而他没有；谁穿了漂亮的衣服，而他没有穿等等，这些都可以引起幼儿的轻微嫉妒心。

嫉妒心看上去似乎是对自尊心的一种满足与安慰，但实际上，他满足的只是并不真确的欲望。如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取，合理竞争，仅以嫉妒别人的`进步与优势来安慰，满足自己的自尊心，那么，这种不正确的心理防卫优势比成为自己成长路上的重大障碍。

特别是5-6岁（大班）的孩子，他们的心理较4岁左右的孩子有名显得的发展变化，原来不太注重的一些东西也开始注意起来，嫉妒心理有了一些变化。在这个阶段，要特别注意对孩子进行正确应引导，应及时调整和纠正幼儿嫉妒的心态，让幼儿学会欣赏别人，懂得欣赏别人，才会得到别人的欣赏。让幼儿能正确对待比自己优秀的人，正确看待别人的成绩与成功。让嫉妒心变成进步的动力。同时，让幼儿养成正确的竞争意识，知道只有经过自己的努力来超越别人的行为，才是最好的、最正确的，这样有利于促进幼儿的心理健康和完善人格的形成，并使他们终身受益。

正是基于以上考虑，特设计本次活动。

二、活动目标

1、通过对故事的理解，教育幼儿要多看别人的长处和优点，克服因嫉妒而产生的不满情绪，教育幼儿要虚心向他人学习。

2、教育幼儿要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。

3、培养幼儿积极向上的进取心。

三、重难点分析

重点：通过理解故事和练习绕口令，让幼儿懂得每个人都有自己的长处，也有自己的短处。大家互相学习，取长补短，才能一起进步。

难点：如何引导幼儿学会克服因嫉妒而产生的不满情绪，虚心向他人学习。

四、活动准备

故事挂图及图片、录音机及音乐磁带。

五、活动过程

（一）导入

教师：“小朋友如果你看到别人有的地方比你强，你会怎样做呢？老师这里有一个故事，名字叫《数星星》，小朋友你们想不想知道小鱼和小青蛙是怎样做的？”

（二）展开

1、出示挂图并为幼儿讲述故事《数星星》，引导幼儿懂得经常生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康。

教师讲完故事后提问：

（1）鱼妈妈为什么说小鱼很聪明？

（2）开始时小鱼数的泡泡多还是和小青蛙数的星星多？小青蛙看到小鱼比它强，是怎样做的？

（3）过了一段时间小鱼又和小青蛙比赛，结果如何？小鱼看到小青蛙比它强，又是怎样做的？

（4）小朋友，如果你看到别人有的地方比你强，你会怎么做呢？

（5）小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样向它们学习？

2、出示两副结果不同的图片（明明和亮亮进行比赛，明明冠军，亮亮第二），向幼儿讲解其中内容后教师提问问题，并让幼儿分组讨论，通过对问题的理解让孩子知道要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。

1）教师提问：

（1）小朋友认为哪个结果好？为什么？

（2）如果你的小伙伴取得了好成绩，或者受到了老师的表扬，你会怎样想？

2）幼儿分组讨论，互相向自己的小伙伴讲述自己的看法，并分析自己遇到后会怎样做。通过幼儿间的讲述及讨论，让幼儿知道要用正确的心态对待输赢，要靠自己的努力去取得好成绩。

4、学习绕口令《毛毛和涛涛》，让幼儿懂得，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不要嫉妒别人的长处，更不能瞧不起别人的短处。大家互相学习，取长补短，才能一起进步。

（三）结束

教师小结：“毛毛和涛涛各有自己的本领，他们都互相学习，取长补短，小朋友你们都有什么本领呀？把你的本领教给你的小伙伴好吗？”