防欺凌宣传画

防欺凌宣传画。

防欺凌宣传画 篇1

设计思路：

一年一度的元旦即将来临，在漫长的元旦里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的元旦，特此设计此活动。

考虑到孩子未真正懂得元旦的含义，于是，在活动的前端，便设计了让孩子了解“元旦”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让孩子对元旦这个词汇容易理解和接受。由于孩子大多是在家里过元旦，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《元旦安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标：

1、使孩子了解元旦中应注意的安全和卫生，增强孩子的自我保护意识。

2、通过讨论，激发孩子向往过元旦的情感，教育孩子愉快、合理地过元旦。

3、培养孩子完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：（722331.cOm 教师资源网）

《元旦安全知识调查表》40份（附后）；《元旦俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；

活动过程：

一、使孩子了解元旦的含义，丰富孩子的知识经验，激发孩子过元旦的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们孩子园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发孩子动脑筋想问题。

2、孩子七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结元旦的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它元旦，暑：就是热的意思。

二、组织孩子讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养孩子完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导孩子：“元旦里你们想做些什么事情呢？”

2、孩子互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养孩子的表达能力、想像能力。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导孩子说出有关安全知识的内容。同时也锻炼孩子的判断能力。

4、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的元旦安全知识，提问孩子：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高孩子的兴趣，让孩子更加认真、投入地参与活动。

三、教师总结元旦里要注意的安全事项。

（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

（6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请孩子看安全图片操作。

每个孩子一套安全图片，请孩子在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、延伸活动：

发给每个孩子一本《元旦俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排孩子的一日活动，安排孩子做手册中的作业，并带领孩子去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

防欺凌宣传画 篇2

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的'合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。

一、加强预防，防患与未然。

1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、宿舍、教室）的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、在部分重要场所增加监控摄像头，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。

5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、值班人员的联系和沟通。

6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

防欺凌宣传画 篇3

教学目标：

1、让幼儿认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

2、通过恰当的引导和暗示教会幼儿察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

教学重点：

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

教学过程：

一、走近校园欺凌

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：

20xx年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。20xx年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三幼儿小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。20xx年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小幼儿有2人，中幼儿4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。

二、分析校园欺凌产生的原因

校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

防欺凌宣传画 篇4

（一）学校要设立校园欺凌工作领导小组，明确相关部门和人员负责校园欺凌防范工作，根据《大方县加强中小学生欺凌和暴力综合治理实施方案》（方教字〔20xx〕146号）建立预防学生欺凌和暴力工作方案并组织实施。

（二）每一个月通过主题班会、专题讲座对学生开展法治教育、安全教育、心理健康教育和校园欺凌案例警示教育。

（三）完善校园内视频监控全覆盖无死角无盲区，值班教师和安保人员在课间对校园、宿舍、厕所、学生课间活动开展巡逻查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。

（四）建立发现预警机制，在每一个班级、每一间学生宿舍明确一名学生作为观察员，及时向班主任反馈学生中间的矛盾纠纷，及时开展化解疏导。

（五）建立家校联系制度，通过家访、家长会、电话定期向家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒家长。

（六）建立特殊学生档案，对存在校园欺凌行为的学生开展心理帮教。涉及校外人员和涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

（七）对发现的欺凌和暴力事件，学校应在10日内完成调查，根据有关规定处置。

防欺凌宣传画 篇5

为了让小朋友过一个安全、文明、有意义的假期，今天我们利用这段时间围绕"安全"这个主题，提醒小朋友们注意几方面的安全问题。

活动目标

1、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

2、知道在发生危险时如何自救。

一、交通安全（安全第一预防为主）

1、禁止在马路上骑车带人，快速超车。

2、高速路上禁上骑自行车。

3、骑自行车是禁止做危险动作。

4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。

5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。

6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。

8、不要携代禁止的易燃品上车。

9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。

二、饮食卫生

小朋友们的抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此小朋友们应尤其注意暑期的饮食卫生。

1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。

2、喝热水，讲究饮食卫生。

3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕。

4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说。

此外，假期期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，假期期间应加强注意，避免暴饮暴食。

除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的`疾病发生。

三、药物安全

很多家庭都备有一定量的各类药品，小朋友们由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。

四、火灾自救

假期期间，由于天气炎热干燥，容易引起火灾。假期开始后，有一些小朋友独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，小朋友们自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。不要自己逞强救火。如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。

五、游泳安全

通过对小朋友们的一些了解，有的小朋友贪图方便，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些小朋友把河沟、鱼池等当成天然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、安全意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小朋友们无论在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家长陪同。不会游泳的小朋友不要独自下水，会游泳的小朋友也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳非常危险。假期期间游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。

六、恶劣天气防护

安全近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等情况频繁出现，所以一定要注意出行安全。当遇恶劣天气时不能在树下、危险建筑物、广告标志牌等附近躲避。

七、个人安全防护

近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发现身边或陌生人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应该及时向家长反映，避免更大的侵害发生，不要羞于启口，应该大胆举报，不要怕别人的恐吓，积极寻求保护、支持。

教学反思：

幼儿期待着假期的到来，在谈论假期时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

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消防宣传画手抄报内容大全

在不断进步的时代，人们运用到简报的场合不断增多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。下面小编给大家整理了防火宣传简报（精选8篇）仅供大家参考借鉴。

消防宣传画手抄报内容大全 篇1

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。

一、学校消防安全工作领导小组：

组长：孙国利 副组长：张立军唐玉民

组员：郭国通 张秋良 张树森

二、报警程序：

1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“米各庄镇第一中心小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（张树森负责）；张秋良负责向120求救及向市教育局领导汇报情况。

2、张树森负责打开学校大门，然后到米各庄邮局十字路口等待引导消防车辆，张立军同志检查疏散校园消防通道；如情况需要，孙国利同志负责关闭学校总电源。

三、组织实施安排：

1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）、楼梯口疏散指挥员安排：

东楼梯口疏散指挥员：孙国利（一楼）唐玉民（二楼）岳字敏（三楼）温敏霞（四楼）

西楼梯口疏散指挥员：张秋良（一楼）郭国通（二楼）高静芳（三楼）尚宇艳（四楼）

操场秩序指挥：张立军 李藏蕊

（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）

（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：

①、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

②、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；

③、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护组人员安排：

（1）、孙香忍彭爱芬携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

（2）、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

（3）、班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

四、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）

2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、疏散顺序：

一：教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：

六（1）、六（2）、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]从东楼梯下，二（2）先下，再顺次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）; 五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）从西楼梯下，一（2）先下、再顺次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；

二：疏散时，底楼班级的学生迅速从教学楼外围直达操场（不占用教学楼走廊），二楼、三楼四楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏的事故。

消防宣传画手抄报内容大全 篇2

为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的通知》和市、教育局、教育办关于加强安全生产工作管理的.通知精神，保护全体师生的生命安全，在积极预防的基础上，特制定如下预案：

一、领导指挥小组：

组长：柯丽芬

副组长：蔡佳乐杨家淦杨远远林秋凤王美惠肖金香

组员：各班主任、科任老师及杜茂林（保安）

二、等级划分：

一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。

重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。

三、应急流程：

一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。

流程：警报——疏散——报告——总结

重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。

流程：报警——疏散——报告——抢救

四、其他事宜：

1、倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变。

2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。

3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。

4、人员疏散：

学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；

教师应在最后离开危险区域；

教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散顺序为：一楼四个班——二楼（东为202、203班，西为301、302班）——三楼（东为401、402班，西为501、502班）——四楼（东为601班，西为602班），临时聚集地点为校外公路旁，指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督。

5、协助疏散：

确保楼梯口的畅通，门卫应及时打开校门；

操场学生应临时组班，不回本班教室；

各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。

6、伤病救助：

发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，由晓霞老师总负责。

不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行。

事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到校，特别是受困或者受伤学生家长，妥善处理后期事项。

消防宣传画手抄报内容大全 篇3

为切实提高广大师生的消防安全意识和法纪观念，增强师生的防火自救和逃生技能，确保广大师生的生命财产安全，维护稳定和谐的校园秩序，我校认真组织开展了“119”消防宣传月活动，现作如下总结。

一、领导重视，全员参与，增加防火、逃生知识。

根据上级要求，成立了以校长为组长，政教主任和总务主任为副组长及相关处室人员为成员的活动领导小组。学校制定详细“119”消防宣传周活动方案，由总务处，政教处和少先队负责实施。此次活动影响面大，参与面广，极大的提高了广大师生对消防安全的重要性的认识，丰富了消防知识，懂得了一定的逃生自救技能。

二、宣传消防知识，法规法纪。

进一步增强广大师生的防火意识。学校利用在校门口悬挂。张贴消防宣传画，消防知识，并利用11.6日上午大课间时间举办消防知识讲座等多种形式宣传《消防法》初期火灾的扑救方法，逃生自救能力和有关灭火器的知识，使师生切实增强防范意识，掌握防火、灭火和逃生自救常识，全校师生受到了一次深刻的消防宣传，激发了大家消防工作热情。

三、活动期间，学校组织了一次消防安全大检查

针对检查中发现的问题，学校从财力上给予大力支持检查中对学生人为损坏的安全出口标志，进行及时更换，使学校消防设备处于正常状态，保证了疏散安全，杜绝了火灾隐患。

消防宣传画手抄报内容大全 篇4

为了构建平安校园，加强安全宣传教育工作，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，掌握火灾现场的逃生技巧，提高自我保护和自救能力，x幼儿园开展"消防安全牢记在心"主题的消防宣传月系列活动。

活动中，该园各班积极响应幼儿园宣传周活动，通过观看图片、视频，情景表演、游戏、儿歌、绘本故事等多种形式开展了安全教育集中活动，让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。11月29日下午，该园开展防火演练活动。各班幼儿在老师组织下捂住口鼻、弯着腰，手扶楼梯栏杆，按本班疏散路线迅速有序撤离到操场，迅速整队，教师清点人数后向总指挥汇报。最后该园后勤安保人员为全体教职员工进行了灭火器材的培训，让大家学习了如何正确使用灭火器的步骤。

通过本次消防安全教育系列活动，不仅丰富了幼儿的安全知识，强化了教职工的安全防范意识，使该园的安全教育工作进一步得到深化。

消防宣传画手抄报内容大全 篇5

11月9日，xx县xx街镇中心小学组织开展“11.9”消防安全宣传教育活动，切实增强全体师生消防安全意识，提高逃生自救能力，预防和减少各类火灾事故的发生。

当天上午，学校组织全校师生在操场集中开展了消防安全教育专题讲座。讲座中，学校安全专干重点分析了近几年来学校有重大影响的火灾事故。随后，用通俗易懂的语言向师生们讲解了火灾预防、初期火灾扑救方法、火场逃生和自救等常识。

学校还组织开展了校园消防安全大检查活动，对食堂、教室、楼梯间等重点部位进行了消防安全隐患排查；组织全体师生进行消防安全紧急疏散演练；各班组织召开消防安全主题班会，观看消防安全知识宣传片等。

消防宣传画手抄报内容大全 篇6

今年“119”消防宣传月活动的主题是“全民参与，防治火灾”。

围绕这一主题，xx幼儿园消防教育宣传月以“人人受到消防安全教育，人人增强消防安全意识”为活动目标，首先组织教师召开一次消防安全专题会议，加强了教师安全责任意识。

其次各班级通过讲解、观看视频、演示等方式，介绍消防基础知识、火场逃生技巧，教会幼儿认识消防标志等。同时我们开展一次全员参与的消防疏散演练，指导学生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路线，有秩序地从教学楼迅速跑到指定位置集合。

最后我们还开展一次消防器材、消防设施的检查、维修维护活动，确保校内消防设施正常、有效。

通过以上系列活动的开展，xx园全体师生自我保护意识进一步增强，师幼在火灾中的逃生本领和应对紧急突发事件的能力也得到了进一步提高，巩固了平安和谐校园的基础。

消防宣传画手抄报内容大全 篇7

为规范办事处消防安全的应急响应、应急处置工作，及时有效地实施应急救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护人民群众的生命财产安全和社会稳定，结合实际情况，制定本应急预案。

一、编制依据

根据《中华人民共和国消防法》、《省消防条例》、《省古城保护条例》和《市实施细则》等法律法规及有关规定，结合实际，制定本预案。

二、适用范围

辖区消防安全事故。

三、预案启动标准

有下列情况之一的，应当启动本预案：

（1）火势较大，有可能造成较大财产和经济损失时。

（2）超出企业自身应急处置能力的消防安全事故时。

（3）办事处认为需要启动的消防安全事故。

四、工作原则

（1）统一领导，分级负责。由办事处统一指挥，协调消防安全事故应急处置工作，各社区、部门、学校、企业按照各自职责和权限，负责有关消防安全事故应急处置工作。各社区、部门、学校和各企业是消防安全的责任主体，要结合实际制定相应的消防安全应急预案，完善消防安全应急机制。

（2）以人为本，安全第一。在保障应急救援人员生命安全的前提下，以救援受伤及生命安全受到威胁人员为首要任务，最大限度地减少火灾事故造成的人员伤亡和财产损失。

（3）常备不懈，平战结合。办事处消防安全应急小组要作好物质储备、预案演练、队伍建设等工作；建立、健全、完善重特大火灾事故的`预防、预警机制。

（4）信息共享，资源整合。发生各类火灾事故时，由办事处统一指挥调度，同时应逐级向上级人民政府报告。

五、应急救援组织机构及办公室工作职责

1、应急救援组织机构

办事处设消防安全应急救援指挥机构，指挥长由办事处主任李旦同志担任，常务副指挥长由分管安全的副主任何一鸣同志担任，指挥部下设现场人员疏散工作组、应急抢险灭火救援工作组、后勤保障组三个组。

安监办是消防安全应急救援指挥机构下设的负责日常工作的办公室，办公室主任由安监办主任刘宇同志兼任。

2、办公室工作职责

（1）承担办事处消防安全应急救援指挥机构的日常工作，加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助各社区、部门、学校和企业做好消防宣传教育工作。建立健全完善消防安全应急救援预案，并监督、指导各社区、部门、学校、企业制定应急处理预案及消防演练。

（2）接到火灾事故发生报告后，负责向应急救援指挥部指挥长、副指挥长汇报，保持与各工作组成员的联系，随时掌握应急救援进展情况信息，保障整个火灾应急救援工作的有序进行。

（3）负责协调做好抢险救援、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生产生活秩序的工作。

六、指挥机构下属各工作组及职责

1、现场人员疏散工作组组长：

部门：计生办、群工办、劳保所、村建所

职责：（1）组织无关人员紧急疏散、撤离、封闭火灾现场并设置危险警戒线；

（2）防止群众私自返回火灾现场无序抢运设备、物资等；

（3）完成指挥部交办的其它任务。

2、应急抢险灭火救援工作组组长：

部门：城管办、党政办、国土所、教办

职责：（1）接到火灾通知后，负责第一时间将配备的应急灭火设备运送到火灾现场并参与灭火扑救，同时根据火势情况，请求消防大队支援；

（2）负责立即切断火灾现场电源、易燃易爆气源及其他可能影响火势蔓延、扩大的危险源头，防止火灾事故扩大化；发生伤亡情况的，组织医务人员对伤员立即进行抢救。

3、后勤保障组组长：

部门：财政所、民政所

职责：（1）建立火灾信息通报制度，及时向指挥部、各工作组通报信息；

（2）负责紧急调度车辆运送救火设备及物资等；

（3）配合组织医务人员对受伤人员进行抢救。

七、应急灭火救援程序

接到火灾报警信息后，根据起火位置、火势大小，立即调派人员到现场扑救，同时向消防大队报警。各组长、负责本组人员的召集，带领本组人员实施具体的应急处突任务。

现场人员疏散工作组组织人员紧急疏散、撤离并设置危险警戒线，对现场进行封闭，清退无关人员，维护火场秩序，防止人员发生伤亡。

应急抢险灭火救援工作组及时了解火灾现场火源位置、灭火水源方位及现场已有的消防设备设施等；切断电源，进行及时扑救、防止火势蔓延，尽量减少火灾损失。

后勤保障组要落实车辆、灭火设备、物质等应急保障，同时做好信息通报工作。

火灾扑灭后，安监办要协助消防队做好消防事故调查及善后工作，并要求涉事社区、部门、学校、企业要抓好消防整改。

消防宣传画手抄报内容大全 篇8

一、活动目标

通过开展学校消防安全宣传教育月活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，努力达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。

二、活动主题

全民关注消防、生命安全至上

三、活动时间

20XX年11月1日至11月0日

四、具体活动安排及要求

1、组织一次动员会（11月6日）。开展以消防教育为主题的国旗下讲话，并对消防安全教育月活动进行动员。

2、开展119安全专题教育活动（11月9日——11月0日）。各班通过安全教育平台等认真组织教学，让学生通过消防专题教育，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力。

对所有授率、作业完成率均为100%，并且在11月20日前完成的班级给予表彰，并在明班级评比中加2分。

3、开展一次消防绘画和手抄报比赛活动（11月9日-20日）。以消防安全教育为主题，一二年级绘画比赛；三、四年级手抄报比赛。每班先初评，择优上交2——幅作品，比赛设一二三等奖，优秀作品在学校橱窗和校园网展览。

4、开展一次消防知识竞赛（11月27日）。学校从五、六年级每班随机选择2名同学参加消防知识竞赛，比赛设一二三等奖。竞赛主要内容提前发至各班，也可以从xx实验学校微信群下载学习。

5、开展一次消防教育讲座（11月下旬）。学校将邀请xx消防支队的消防专家对全体师生进行消防安全知识讲座。

6、组织一次全校性的消防安全大检查（11月6-12日）。学校将对教室、实验室、机房、食堂等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

7、开展一次疏散演练（11月9日）。全校师生参加消防应急疏散演练。

世界艾滋病日宣传画

世界艾滋病日的标志是红丝带，象征着大众对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关心与支持。以下是小编整理的12.1世界艾滋病日宣传活动方案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

世界艾滋病日宣传画 篇1

为改变我乡群众对艾滋病认识上的观念和提高对艾滋病防治意识，普及艾滋病防治知识，激励群众养成健康良好的生活方式，在迎来第36个世界艾滋病日之际，我乡紧紧围绕以“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”为主题开展宣传活动。现将本次活动的情况汇总如下：

一、领导重视

在接到上级通知后，我乡党委、政府组织召开专题会议，成立了由乡政府主要领导担任组长，分管卫生工作的党委委员任副组长，宣传、综治、司法、妇联、团委、卫生院、中小学校等相关单位为成员的防治艾滋病宣传教育工作领导小组，并对开展2023年世界艾滋病日宣传工作做周密安排。根据今年的世界艾滋病日宣传口号制作了宣传横幅，内容为“遏制艾滋，履行承诺”。以鲜明的主题，开展了此次宣传活动。

二、宣传形式多样化

利用宣传栏、流动车辆、散发宣传单等多种形式进行宣传，让我乡居民了解艾滋病相关知识。我乡艾滋病宣传工作人员深入村社、学校发放宣传资料，使我乡群众家喻户晓。

三、现场咨询，解答群众疑问

我乡于12月1日在xx黄兴街超市门口设立现场咨询点，为群众提供免费咨询，并对过往的群众发放宣传资料。活动当天，共计发放宣传资料500余份，并为群众解答疑问。

通过此次宣传，增长了广大群众对艾滋病的相关知识，提高了群众参与艾滋病防治的积极性以及自我防护的意识。此次活动受到了群众的好评，取得了良好的成效。

世界艾滋病日宣传画 篇2

为了做好预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生预防艾滋病意识，我校将“防艾”工作提上学校工作议程，将其视为实施素质教育工作的重要渠道，并与学校德育工作相融合，扎实推进“防艾”工作的开展。

一、提高认识，加强领导

（一）统一思想，提高认识

我校积极响应上级部门的号召，把“防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“防艾”教育与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“防艾”教育工作常抓不懈。

（二）成立领导小组，加强领导

我校成立“防艾”教育工作领导小组，由校长担任组长，学校副校长担任副组长，各班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责，校长长为学校“防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教育工作的落实；德育处全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“防艾”知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。

二、分析青少年特点，加大宣传力度

青、少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的`猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的`特点。青少年作为“防艾”预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。

三、开展形式多样的教育宣传活动

“防艾”关键在于预防，预防关键在于教育，加强教育，搞好预防工作仍然十分重要。学校教育学生充分认识到工作的重要性和紧迫性，从各个方面着手，搞好宣传教育。

在德育教育工作中，我们都把“防艾”教育作为重点内容，结合学校行为习惯教育工作。围绕“防艾”在班级里积极培养宣传员，提高学生“防艾”意识。

1.积极开展了凝聚社会力量 合力共抗艾滋为主题的班会活动。

2.利用升旗仪式、晨会、德育主题班会等形式由校领导结合具体的事例对学生进行“防艾”教育。

3.德育处利用电子屏幕、挂图片等方式进行宣传。

4.结合校园广播和心理咨询室积极为学生宣传讲解了“防艾”知识。

5.各班在班主任的组织下，采取各种形式，组织学生开展了“防艾”讨论、互相学习、互相促进,共同提高。

6.每学期组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。

在全校师长期的共同努力之下，我校“防艾”工作取得了显著地成果。学生清楚了解了艾滋病的传播途径、传播方式及巨大危害。并结合我市创建文明城市的契机，大力宣传了当文明人，做文明事，知艾防艾。帮助学生树立了正确的人生观、价值观，拒绝毒品远离艾滋，当一名合格的中学生。

世界艾滋病日宣传画 篇3

12月1日是第36个“世界艾滋病日”。为贯彻落实《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于做好2023“世界艾滋病日”宣传活动的通知》(x艾办函〔2023〕x号)精神，推动我市艾滋病防治工作全面、深入开展，特制定本活动方案。

一、活动目的

通过宣传活动，提高人民群众对艾滋病的认识程度，让更多的人了解预防艾滋病知识，从而更有效地预防艾滋病。同时也让大家更多的关爱艾滋病患者。

二、活动时间

2023年11月30日—12月4日。

三、活动主题

凝聚社会力量，合力共抗艾滋。意在号召各级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量都要勇于承担防治责任，积极参与艾滋病防治工作，各尽其力，各负其责，同心携手，加强合作，共同防治艾滋病，为实现健康中国梦努力奋斗。

四、活动内容

市防艾办各成员单位要充分发挥本部门优势，整合系统资源，策划本部门的主要宣传方式及活动内容，并在“世界艾滋病日”宣传活动期间指导和督促下属各部门、单位或管辖机构开展丰富多彩、形式多样的宣传活动，加强大众及重点人群宣传力度。

(一)开展艾滋病宣传咨询活动。12月1日上午8：00—11：00在xx公园开展艾滋病宣传咨询活动，接收现场咨询。主要内容有防治艾滋病知识展板展示，发放宣传资料、安全套、防艾礼品等。(市卫生局牵头，各成员单位配合)

(二)组织协调和指导新闻媒体，通过广播、电视、报刊、互联网等媒体，开展多种形式的艾滋病防治基本知识、法律法规和政策的公益宣传。(市委宣传部牵头)

(三)充分发挥工会、共青团、妇联等组织作用，针对青少年、农民工、外来妇女、长卡司机、流动人口、娱乐场所从业人员等艾滋病防治重点人群，组织开展形式多样的“世界艾滋病日”主题宣传活动。(市总工会牵头，团市委、市妇联配合)

(四)要动员红十字会会员、红十字青少年和红十字会志愿工作者积极参与预防和控制艾滋病宣传教育工作。协助有关部门对生活困难的艾滋病病毒感染者/病人及其家属开展关怀救助工作。(市红十字会牵头)

(五)要利用车站、码头等场所设置艾滋病防治大型公益广告牌或宣传栏，在候车(船)室放置宣传材料或播放宣传视频，在列车、船舶、出租车、公交车等交通工具运行期间，对旅客和司乘人员进行多种形式的艾滋病综合防治知识宣传教育。(市交通运输局牵头)

(六)要督促各级广播电台、电视台、报刊杂志等媒体将艾滋病综合防治知识、公益广告列入日常宣传工作计划，制定指令性任务指标，并定期进行检查。会同有关部门开展艾滋病综合防治知识宣传教育活动，组织落实娱乐服务场所公开张贴和摆放艾滋病防治宣传品政策。(市旅文委牵头)

(七)组织大专院校、职业学校等开展艾滋病防治宣传活动。充分发挥学生联合会、社团及志愿者组织的作用，面向本校或在各院校之间巡回开展丰富多彩的宣传活动。督促各学校通过开设专题教育课等方式，将艾滋病健康教育知识培训纳入常规教学活动中。(市教育局牵头)

(八)各镇、各单位要参照本活动方案，在人口较密集的场所，因地制宜地组织开展形式多样的艾滋病防治宣传活动。(各镇政府牵头)

五、其他要求

各成员单位要高度重视，精心组织，紧紧围绕“世界艾滋病日”主题大力开展宣传活动，掀起防艾宣传新高潮，做到有影响、有声势、有规模、积极营造良好的社会防艾氛围。各单位在艾滋病防治宣传活动结束后，要认真做好总结，收集相关视频、照片、文字等资料，并于2023年12月11日前将总结、活动照片等材料以电子版或纸质版形式报送市卫生局疾控与妇社股，邮箱：xxxxx。

世界艾滋病日宣传画 篇4

为深入宣传艾滋病防治知识和政策，营造全民积极参与防艾抗艾的良好氛围，12月3日，高埗镇举办“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”——2023年“世界艾滋病日”主题活动，镇总工会积极参与宣传。活动现场设置了摊位宣传、有奖问答和义诊咨询等项目，工会工作人员现场向广大职工群众发放预防艾滋病宣传资料，耐心引导职工群众了解艾滋病防治知识，并介绍工会组织的各种职能服务和会员福利。

本次活动累计发放预防艾滋病宣传折页及其他相关资料200余份，进一步提高广大职工群众对艾滋病防治的认识，使更多人关注艾滋病，主动预防，让艾滋病远离我们的生活。

世界艾滋病日宣传画 篇5

一.活动主题：

关爱生命，预防艾滋

二.活动时间：

2023年12月1日晚7：30

三.活动的地点：

十一栋204

四.活动的目的及意义：

其主要意义表现于：

1、艾滋病虽可怕，但传播方式明确。人类只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防，而良好的观念和行为必须从儿童少年时期开始培养。联合国教科文组织指出：“在近期内无特效治疗及预防疫苗的情况下，开展以学校健康教育为中心的全民健康宣教，是预防艾滋病蔓延的最有效手段”。

2、学生正在长知识、长身体，但缺少经验，尤其缺少性知识。如果没有强有力的正面教育，容易受社会不良因素侵袭，成为艾滋病的受害者。通过健康教育培育一代新人，将成为抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生气的社会力量。

3、学校特有的条件和资源，可很方便地结合性教育、生活技能教育等，精心组织教育活动，通过多种多样的方式，使青少年获得有关艾滋病预防的正确知识和态度。使他们进入社会前就树立牢固的健康行为准则，能有效预防艾滋病。

4、学校既为青少年提供健康环境，又可通过有组织的实践活动，培养他们的爱心、尊重他人、自尊、作决定等技能，培养健康生活方式，改善人际关系。同时，通过青少年将在学校获得的艾滋病预防知识传播给家人和其他社区成员，推动全社会预防艾滋病工作的健康发展。

目的：

(一)帮助每一个人正确的认识自己在性生理、心理和社会各方面成熟的过程，以避免因错误的知识或态度所导致的损害。

(二)帮助个人对于人际关系有较深的认识，并发展自己的性别角色，如：伴侣、父母亲、子女等，学习去爱、尊敬和对他人负责。

(三)培养正确的观念和建立对道德所需的了解，它是在「做决定」时很重要的根据。

五.策划人：

xxx

六.活动对象：

材化二班全体学生。

七.活动内容：

首先，主持人由当前国际上艾滋病的状况引入班会主题，随后主持人介绍相关艾滋病的知识，包括艾滋病的起源|、传播途径和预防等。让大家对艾滋病有更深入的了解，然后是捅气球答题互动环节，这个环节新颖有趣，将相关艾滋病的问题以纸条的形式放入气球中，然后请同学自愿上来捅破气球，再主持人说出纸上的问题，上台的同学作答，答对了才有机会再捅奖品区的气球，靠运气获得奖品。否则，将受到惩罚的同学表演节目，此活动既能调节班上的气氛，又能在活动中考察同学们对知识的掌握的程度。紧接着是角色扮演环节，讲一个艾滋病的故事，同学们通过自己的想法，假设自己是她的朋友、家人、记者、等角色。说出自己不同身份时会怎么对待她。此环节即可发挥同学们的想象力，还能锻炼他们的表达能力，让他们亲身获得教育。

八.活动流程

1，主持人介绍结合ppt前艾滋病的发展形式

2，主持人介绍艾滋病的基本知识

3，气球答题互动

4，角色扮演

5，总结

6，放关爱艾滋病人的mv

世界艾滋病日宣传画 篇6

为进一步推动艾滋病防控工作，全面落实《教育部办公厅关于做好2023年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》精神，宣传普及艾滋病防治知识，增强青少年自我保护意识，XX二中自11月27日以来开展了以“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”为主题的系列活动。

11月25日，XX二中借升旗仪式之机启动艾滋病防控宣传活动，向学生下发了艾滋病相关资料的宣传单。12月x日，利用教职工大会向全校教职员工宣讲艾滋病相关知识。

11月27日，XX二中在校园布展了“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”专题宣传栏。

为进一步做好艾滋病防控工作，医务室制作了艾滋病防控专题PPT。各班班主任于11月27日下午利用班会课播放了该幻灯片，让学生对艾滋病的概念、传播途径、预防方式和检测方法有了初步的了解。

通过开展一系列宣传教育活动，增进了同学们了解与掌握了预防艾滋病的知识、增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养师生们预防艾滋病的社会责任感、使命感。提高了学生对艾滋病的自我防护意识，为艾滋病防控工作创造了良好的社会环境。

世界艾滋病日宣传画 篇7

在第36个“世界艾滋病日”到来之际，由xx区疾控中心组织的“世界艾滋病日主题宣传”活动在我校举行。活动情况如下：

活动现场通过摆放预防艾滋病宣传展板、悬挂条幅、张贴宣传标语、开展面对面咨询服务、发放宣传材料等形式，向学生详细讲解艾滋病疫情现状、艾滋病的主要传播途径和预防措施、艾滋病“四免一关怀”政策等知识，千名师生在印有“千人签名共同抗艾”的宣传横幅上进行签名。

宣传活动进一步增进了广大师生对艾滋病的认识和了解，提高了防范意识和防范能力，对培养学生健康生活方式、创建健康和谐校园起到了积极的促进作用。

2024世界问候日宣传画

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。世界水日活动宗旨是唤起公众的节水意识，以下是小编为大家整理的“世界水日”主题活动方案（精选2篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024世界问候日宣传画 篇1

水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园结合大班“水”的主题课程，于3月22日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：

一、活动目的

1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的。宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与“水”的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式

1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由大大班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

2.发放“节水倡议书”。组织大大班幼儿，在幼儿园附近进行节水宣传，将“节水倡议书”发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。

3.通过“生命之源”节水行动。在大大班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。

三、保障措施

1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

3.3月22日起，从小班一班开始分别到大大班参观。各班教师有序组织幼儿，保证安全。

四、预期效果

“环境保护，教育为本”，通过大大班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

2024世界问候日宣传画 篇2

一、活动主题：

深化节水减排，呵护一湖秀水

二、活动时间

20xx年3月22日-28日

三、活动安排

1、开展“水利科普宣传进乡村”活动，在全县425个行政村图片展示5个版面的水利科普知识宣传。

2、3月22日在千岛湖广场举办深化节水减排，呵护一湖秀水活动，对20xx年节水减排创建单位进行表彰，向社会发出节水倡议，启动第二轮节水减排进学校、社区、企业仪式。并进行现场宣传咨询活动。

参加人员：县领导、水利局、千岛湖镇、工信局、教育局领导、千岛湖镇各社区代表、企业代表、中小学生代表、水利局机关工作人员。

3、在3月22日《今日千岛湖》开辟专版发表纪念文章、20xx年工作思路和节水倡议书。

4、3月22-3月28日在淳安电视台播放20xx年“世界水日”“中国水周”宣传口号及相关宣教片，通过移动信息平台、水利网站等发布宣传短信。

5、3月22日-28日，县政府门口、水利水电局门口、水利普查办公室门口、各乡镇所在地、各乡镇行政村、重点企业，悬挂宣传横幅、标语、张贴宣传画。

6、深化节水减排单位创建活动，在社区、学校、企业发放宣传资料，法律、法规单行本和宣传纪念品，进一步营造节水减排氛围。

7、各乡镇宣传，悬挂宣传横幅、向乡镇行政村发送宣传资料，开展与宣传相结合的水事秩序整治。

儿童防溺水宣传画报(推荐9篇)

近期，气温逐渐升高，各地学生溺水事故时有发生，做好防溺水安全教育是当前重中之重。下面是小编帮大家整理的宣传防溺水安全知识简报（精选9篇），大家一起来看看吧。

儿童防溺水宣传画报 篇1

天气逐渐转热，溺水事故已进入高发期，为切实做好防溺水安全工作，提高幼儿自我保护能力。20xx年6月12日，我园开展了防溺水安全教育活动。

老师们通过观看图片及防溺水动画请幼儿说一说如何预防溺水，让幼儿了解预防溺水的重要性，学习保护自己的技能和方法，增强幼儿的安全防护意识。

另外，我们还向家长发放《防溺水一封信》，提高家长对防溺水的重视程度，要求家长切实做好承担监护责任。

通过防溺水安全教育活动，我们将把安全教育工作紧抓不懈，让幼儿园的安全教育活动做到有效化，为幼儿的健康安全保驾护航！

儿童防溺水宣传画报 篇2

为了切实做好防溺水安全教育工作，提高师生的安全防范意识和自我保护能力，20xx年4月4日上午，xxxx市开发区幼儿园邀请了xx市蓝天救援队来园为幼儿及教职工开展防溺水安全教育活动。

活动中，蓝天救援队的队员们与小朋友们积极互动，用通俗易懂的语言为大家讲解溺水的危害性、溺水呛水时如何呼救和自救、如何科学互救等知识，让每一位孩子都能听得懂、懂得用。

孩子们积极地回答问题，知道不能去不明水域游泳，游泳前要做热身运动，有人掉水里不能盲目施救，要寻求大人帮助并拨打急救电话等。通过互动问答，孩子们了解了溺水的危险性，提高了防溺水的警惕性，真正做到时刻把安全牢记心中。

救援队员们细心讲解每一个急救环节，手把手教学，通过“情景再现”的方式给小朋友们和老师们讲解救生圈、救生衣的正确穿戴方法，紧急情况下如何进行自救和他救，活动中气氛热烈，幼儿热情互动，老师们主动参与，收获满满。

此次活动的开展切实提高了全体师生的安全防范意识，为保障幼儿的生命安全构筑了坚实的防线。警钟长鸣，常抓不懈，让安全教育牢记在每一位教师心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！

儿童防溺水宣传画报 篇3

初夏，湛蓝的天空是活跃而美丽的，天上白云缓缓地飘着，柔嫩的小草在静谧的河岸向我们微笑。炎热的气候为河水增添了几分灵动，让人不禁有嬉水的念头。而防溺水安全工作也成为幼儿园和家长关注的焦点。为有效预防幼儿溺水事故的发生，我园认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，得到了家长的认可与好评。各班教师在安全课上开展防溺水安全教育。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我园将始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于学前教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，让安全教育牢记在每一位教师心中，通过家园共育，让健康快乐伴随孩子成长的每一天!

儿童防溺水宣传画报 篇4

为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，X月X日，xx中心幼儿园组织广大教职工到xx各个村进行“守护生命、送教下乡”防溺水主题送教活动。

在“送教下乡”活动开展之前，成立了防溺水领导小组，对活动进行了周密的部署，经研讨决定对xx八个村分别进行防溺水宣传活动。“宣传组”、“上课组”、“讲座组”，每组成员在活动前都进行了研讨，最后对宣传资料的排版与打印、教育活动教案及教具、讲座的稿子等等，进行了精心的准备。

当天上午9点，xx中心幼儿园以村为单位，进行“防溺水宣传活动”。组织村民们观看了《珍爱生命，远离溺水事故》视频。屏幕上，一幅幅揪心的画面，一个个惨痛的教训，使每个村民的心灵受到强大的震撼，也明白了原来监管自己的孩子这么重要。在安全教育活动中，老师运用各类教具调动了孩子学习的积极性。在轻松的氛围之下学会了如何保护自己，如何远离溺水。用真实的案例让孩子们知晓危险，让孩子们憋气体会溺水者的境地，用视频和表演结合，教授孩子们自救方式，在表演中落实自救技巧和救人方式。

学生安全工作需要各方面密切配合。通过这次“送教下乡”活动，既增强孩子们在假期里防溺水的自觉性，又提高孩子识别险情、紧急避险、遇险逃生的自救能力。同时增强了村民们，特别是年纪大的老年人的监管意识。

儿童防溺水宣传画报 篇5

5月25日上午，为增强师幼安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，石湖中心幼儿园利用多种途径开展了“预防溺水，珍爱生命”安全教育活动。

石湖中心幼儿园根据幼儿年龄特点，各班教师利用多媒体课件、图片、故事、儿歌、案例等，让幼儿认识防溺水的标志和如何预防溺水及溺水救护方法等各类安全知识，提高了每一个幼儿的安全防范意识。

家园配合保安全，我园通过班级QQ群、微信群等各种渠道向家长宣传安全知识，提高家长对防溺水的重视程度，要求家长切实承担起监护责任，增强对孩子的安全保护意识。

通过防溺水宣传教育活动，幼儿和家长认识到防溺水安全的重要性，并提高家长对孩子的监管意识，为保障孩子的`生命安全构筑了坚实的防线。

儿童防溺水宣传画报 篇6

为进一步加强防溺水工作，保障幼儿生命安全。7月7日，桂头镇新街幼儿园开展了暑期防溺水“大家访”活动，让安全教育深入到每一个家庭，落实到每一个孩子，让安全警钟长鸣。

教师们本着多一份关爱，多一份支持，多一份温暖的原则，每到一家，向家长反映孩子在幼儿园的表现，耐心地宣讲家庭教育的方法，并对幼儿暑期的“防溺水”教育、作息时间安排、交通安全、饮食安全、防火、防拐骗等方面进行交流，认真填写家访登记表，做好详细的记录。本次家访活动还特别针对留守儿童、家庭困难儿童及特殊儿童进行走访，全面了解他们暑期的动向，提醒他们不仅要关心幼儿的生活，还要注意对幼儿进行假期安全教育，杜绝意外的发生。

通过此次家访及宣传安全知识，搭建起幼儿园和家长之间畅通联系的桥梁。

儿童防溺水宣传画报 篇7

为进一步做好暑假防溺水安全教育工作，保障学生生命安全，临近暑假我校举办了一场“防溺水安全教育”线上主题班会，让学生们充分了解和认识到如何防止溺水。

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。孩子是国家的未来和希望，保护孩子的人身安全是重中之重。在本次预防溺水安全教育主题班会中，各个班主任通过案例分析，并结合防溺水安全教育视频进行讲解，让学生们深刻认识到：我们要珍爱生命，远离危险水域，谨防意外溺水事故的发生。同时，让学生们认识到户外游泳的危险性并学习了智慧救人的方法。

保障孩子的健康成长，关爱孩子的生命安全，是学校、社会和家庭共同的责任，让我们携起手来，克服麻痹侥幸的心理，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，在孩子的心中筑起一道安全防线，让我们的孩子健康快乐成长。

儿童防溺水宣传画报 篇8

为切实预防学生溺水事故发生，增强学生安全防范意识，提高自我保护能力。XX县枫木中心小学采取多种举措开展防溺水安全教育活动。

首先，加大宣传力度，营造教育氛围。我校要求各校点各班级务必召开防溺水安全教育主题班会。并结合各校点各班级实际，通过各种生动案例教育学生如何防溺水，让学生了解游泳的安全常识，掌握游泳中抽筋、溺水等紧急情况的处理办法，防止溺水事故的发生。

再次，加大隐患排查，确保监管到位。我校成立安全督查小组，组织相关教师，不定时全面开展防溺水安全隐患排查，摸清学生上下学途经路段的水情特点，重点摸排辖区内水塘、湖泊、水库等水域有没有设置安全警示标牌，做到及时发现险情，及时消除隐患。

通过主题教育活动的开展，营造了浓厚的防溺水安全教育氛围，使全体学生充分认识到了防溺水安全的重要性，筑牢了防溺水的安全防线，为建设平安校园奠定了基础。

儿童防溺水宣传画报 篇9

随着气温的逐渐升高，为全面贯彻安全工作;预防为主;的方针，增强师幼安全意识，提高安全防范能力，预防溺水事故的发生，4月17日，秀屿区笏石中心幼儿园开展了一系列防溺水安全教育活动。

1、会议首先，召开全园教职工防溺水安全教育会议，强调了防溺水是幼儿园安全工作的重中之重，并将近期的防溺水安全工作安排一一布置;

2、教育接着，各班教师结合溺水案例、防溺水安全教育图片，通过有趣的故事，运用形象生动的肢体语言让幼儿形象直观的了解溺水的相关安全常识，增强幼儿自我防护意识和能力。

3、宣传最后，向每一位幼儿家长或监护人发放《防溺水家长告知书》，告知他们必须肩负起监护人的、责任和义务，加强对幼儿的安全监管。

该园将把安全教育作为一项常规工作常抓不懈，让幼儿园的安全教育做到经常化、活动化、有效化，确保安全。

公民道德宣传日宣传画(精华五篇)

公民道德宣传日宣传画 篇1

活动目的：

1、结合佛山开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。

2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，佛山创建文明城市出一份力。

活动准备

1、收集文明礼貌用语。

2、排练小品。

3、学唱《文明礼貌》歌曲。

4、布置教室。

活动过程

一、活动导入

同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布：六6班“创建文明城市,你我一起努力”主题班会现在开始。

二、文明礼貌用语知识竞赛

1、文明礼貌用语知识竞赛。

2、师小结：同学们知道的真多。语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。

三、“文明礼貌”展示活动

1、小品表演一：《助人为乐》

2、小品表演二：《认错》

3、说说从刚才的两个小品中，你分别学到了些什么？

4、师小结：同学们的表演真是太精彩啦！文明礼貌犹如火焰，可以温暖一位孤独老人的心；文明礼貌犹如调和剂，可以化解人与人之间的`矛盾。可见，日常生活中的文明礼貌是何等的重要。

四、身边不文明行为大搜索

1、小记者现场采访

（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？

（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？

（3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？

2、讨论改变方法。

针对以上不文明行为，小组讨论创文方法。

五、看新闻，谈感受

（课件播放新闻）组织生看新闻，并说说从新闻中受到了哪些启发和教育。

六、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》

同学们，就让我们齐唱《我们从小讲礼貌》这首乐曲吧！

七、班主任总结

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加创建文明佛山的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。创建佛山文明城市，你我一起努力吧！

公民道德宣传日宣传画 篇2

根据xx字[20xx]23号文件，及《xx中心初中关于开展“争创省级文明城市”工作的实施方案》的文件精神，我校将从20xx年8月下旬起开展“大手牵小手共创文明城”活动。

一、活动目的：

为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

二、活动主题：“文明从我做起，争当文明小标兵”“小手拉大手共创文明城”

三、活动对象：

xx一小全体师生

四、活动安排：

（一）、成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。

组长：xx

副组长：xxx全体班主任

（二）、树立典型，提出倡议，宣传发动

1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。

2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。

（三）、分层次开展活动

1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为：

（1）开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的`重要意义。（第二周）

（2）开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班队会课。（第二周）

（3）各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的黑板报。（第二周）

（4）全校学生与家长共同研究《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。（第八周）

2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯

（1）、制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进行表扬。

（2）、与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。（时间待定）

（3）、积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。

（4）、制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

（5）、创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。

五、活动要求

1、各班要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效。

2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。

公民道德宣传日宣传画 篇3

为积极营造人人参与创建文明城市的良好氛围，宣传xx市创建全国文明城市的重要意义，为xx市创建国家文明城市贡献自己的一份力，结合幼儿园自身实际，特制定如下：

一、指导思想：

按照我市创建文明城市工作标准和市委、市政府、区教育局的要求，扎实开展上级部门安排的各项活动，坚持把强化组织领导作为第一保证，把提高全园师幼的文明素养作为第一要务，全面提高全体师幼的文明程度，提高师幼的.文明素质，提高群众对幼儿园的满意度，为xx市创建全国文明城市做出贡献。

二、工作目标：

1、加强学习培训，强化师德教育、文明教育，不断提高教职工的文明素质。

2、进一步深化我园德育工作，培养幼儿养成良好的行为习惯和关心他人，关心社会的良好道德品质，争做文明小市民。

3、充分发挥小手拉大手的积极作用，以幼儿园为主阵地逐步辐射到幼儿家庭和社会活动场所，家园共育带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动。

三、组织领导

为了加强对“创文”工作的领导，保证此项工作预期完成任务，确有成效，幼儿园成立“创文“工作领导小组

组 长：（园长） 负责全面指导创文工作

副组长：（副园长） 负责保教组创文工作

组 员：（办公室主任） 负责创文的宣传、档案工作

（妇委会主任） 负责妇女创文工作

（后勤主任兼工会委员）负责后勤组的创文工作

（工会委员） 负责工会创文工作

（年级组长） 负责大班创文工作

（年级组长） 负责中班创文工作

（年级组长） 负责小班创文工作

（治安管理员） 负责食堂创文工作

四、活动安排：

以市委、市政府和区教育局下达的目标任务为基础，结合xx年全区教育工作和幼儿园工作的目标任务，着力开展好行动，具体为：

1、加强文明礼仪教育。围绕“讲文明、树新风”和全市开展的创建文明城市活动，以培养教职工文明礼仪、培养幼儿良好的幼儿园礼仪和社会礼仪为重点，开展文明礼仪专题教育活动。

（1）教职工通过园本培训、电教片、专题讲座等形式开展教师礼仪教育活动，幼儿通过集中教育活动、小组活动、个别活动、家园共育活动组织开展文明礼貌教育活动，师幼一起“从自身做起，从小事做起，从现在做起！”。

（2）结合国旗下演讲活动，利用周一升旗时间，开展文明礼仪专题教育系列活动。

（3）积极开展教职工创建国家文明城市知识竞赛活动。组织教职工研究《《创文知识五十问》等材料，宣传礼仪知识和创建知识，并积极组织知识竞赛活动，努力实现教职工对文明城市创建工作知晓率、参与率、支持率均达100%。

（4）在全体幼儿中开展“讲一则故事歌文明”——幼儿文明礼仪故事比赛 。内容包括幼儿语言礼仪、行为礼仪、交通礼仪、团结友爱、互相帮助、感恩等方面，旨在通过故事比赛，既能教育自我，也能感染他人，形成全园上下“讲文明事，做文明人”的和谐园风。

（5）进行交通法规宣传，倡导文明交通。

（6）利用幼儿园局域网、宣传栏、班级家园园地定期进行创文明宣传教育。

（7）各年级、班级根据实际情况，开展有针对性的主题教育活动。

（8）采取常规检查和随机检查相结合的办法，开展幼儿礼仪自查、自纠等自我教育活动。

2、加强思想道德教育。在师幼中倡导并遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动。

（1）认真组织“创文明、树新风”班级主题教育活动。

（2）举行“爱我家乡”为主题的爱国主义教育活动。

（3）党、团支部、工会举行“我为创建作贡献”为主题的系列活动。

（4）各部门、各班向家长公布文明承诺、服务承诺，承诺提供优质文明的服务。

（5）充分利用我园家园共育特色的优势，开展“小手牵大手，共创文明”等活动。

（6）加大常规管理力度。从幼儿的基本行为规范抓起，如出勤情况、早操质量、文明礼仪、自我管理等，从小培养，使幼儿良好的行为习惯内化为自觉的行动。

3、将环保教育融入文明教育中，积极开展丰富多彩的环保教育活动。

4、开展志愿者服务活动。

（1）与社区联合，积极开展“文明进社区”志愿者宣传活动。

（2）积极开展“我是文明小使者——志愿者行动”等活动，幼儿园、家长、孩子到海埂公园开展“爱我滇池，共创文明”环保宣传主题活动。

公民道德宣传日宣传画 篇4

为进一步推进法治宣传教育进学校，增强学生的法制观念，3月12日，蔡金镇团委、镇司法所和安办工作人员来到蔡金镇初级中学，对学生开展法治宣传教育活动，区司法局、区检察院相关负责人到场指导。

活动中，区检察院检察官以一个大哥哥身份登台说法，他运用朴实的语言、生动的案例，以清亮的声音娓娓道来。检察官通过列举了身边的案例，向学生们阐述了什么是犯罪、青少年犯罪产生的原因及预防措施。针对初中学生年龄特点及学校周边治安状况，检察官还就如何提高自我防范能力，避免成为被侵害对象等方面的问题进行了深入细致的讲解。

本次活动发放法治宣传资料200余份，宣传法治教育挂图20张。通过此次活动，增强了学生的法律意识。据悉，学校还将通过法治讲座、法治知识竞赛、法治展板等多种形式，持续深入开展法治教育，不断强化学生的法治观念，把学生培养成为知法、守法、护法的小公民。

公民道德宣传日宣传画 篇5

为进一步强化群众法律意识，增强政治敏锐性，提高居民依法维权的能力和法律素质，国光社区组织工作人员及居民、楼组长共20余人，开展了法律法规，法制宣传活动。

此项活动紧紧围绕社区维稳工作而开展。活动主要通过社区工作人员对辖区居民宣传有关法律、法规的基本知识，目的在于通过法制宣传教育，营造社区法制氛围，引导居民在任何时候都要依法办事，以理性、合法的形式表达利益诉求，营造和谐文明的社区，推进民主法治社区的创建。努力在全社会形成自觉学法、知法、懂法、守法、用法的良好氛围。为社区的全民法律素质的提高以及社区的安全稳定作出了积极的贡献。居民们纷纷表示要多开展这样的法制宣传活动，并通过活动使更多的居民了解法律知识，给他们以法律的援助。

今年10月国庆节宣传画内容

为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的国庆节活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今年10月国庆节宣传画内容 篇1

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

(一)发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

(二)具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)。

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。

5、在各中队开展专题中队会、黑板报等。

今年10月国庆节宣传画内容 篇2

一、活动目标

1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

二、活动重点难点：

布置活动室

三、材料与环境创设：

关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。

四、设计思路：

国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

五、活动流程：

观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。

六、活动过程

1、教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日。

2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。

3、幼儿交流如何布置活动室。

4、幼儿动手操作。

今年10月国庆节宣传画内容 篇3

一、活动主题

迎双节，惠不停

二、促销时间

20xx年9月28日-10月7日

三、活动目的

1、借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额；

2、通过x周年策划一系列与爱国有关的宣传活动，大力弘扬以爱国主义精神，扩大企业知名度，进一步树立商场“热爱祖国，关心教育”的社会形象。

四、活动地点

各店。

五、活动企划

活动一：迎双节，惠不停。

9月29日——10月3日活动期在本商场推出系列“迎中秋、国庆、优惠大酬宾”活动，天天惊爆价，天天会员独享价，让你疯狂购到底！

要求：

1、各店必须提前五天向总部作出每日惊爆限时抢购价、会员独享价书面申请。

2、各店要做好充分的.活动准备与宣传，确保天天惊爆价，天天会员独享价达到聚集人气，制造轻松效应，提升销售额的目的。

3、主题装饰另附效果图

活动二：购物送国旗

20xx年10月1日到我商场消费者消费满63元以上，均可以服务台领取小国旗一面，凭电脑小票到服务领取，每张小票限送一面，限量300面，送完即止。

活动三：爱国主义宣传画展

活动期间广场制作“弘扬爱国主义精神”的宣传画，主要内容为中国、国旗、国歌、国歌、名人展；

注：宣传画布置商场、大门口（附图）。

活动四：“迎中秋，庆国庆”大型文艺晚会演出。

20xx年9月29日-10月7日期间各店联合企事业单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出，要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。

六、活动宣传

1、DM活动时间：20xx年9月28日—10月7日。

2、印量10000张，A3纸4P，105G铜版纸。

3、大门口海报宣传。

4、商场广播滚动广播。

5、卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛。

今年10月国庆节宣传画内容 篇4

一、活动目的：

中秋节的活动已经结束，由于人们在节日期间走亲串友，家中的礼品类商品比较充足，因此在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。

二、活动主题：

精彩华诞，举国同庆

三、活动时间：

x月x日-x月x日

四、活动内容：

1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看

x.x-x.x日活动期间，在西门口，为您在邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国庆节里大饱眼福！

2、我是中国人，国旗大派送：

国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满xx元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。（限面，送完为止）

3、秋装上市，名品服饰展示会

10月1日起，三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位，敬请光临锦上花秋装展示会。

4、名品夏装、换季打折，超低特价、最后清仓

活动时间：10月1日--7日（7天）

10月1日起，在广场举办三楼名品男女夏装，换季打折活动，超低的价位，让您心动到家，带上您的家人，到锦上花西门名品服饰特卖场来淘宝吧！

由百货部安排三四楼各专柜，有出外卖的，统一安排处理。

5、国庆七天乐，欢乐实惠颂：

国庆7天假，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。除了菜价外，出惊爆价的部门依次为：二楼食品、酒饮、洗化、百货、针织、食品，酒饮。选择商品时，根据惠万家的近期活动，要有针对性的选择商品，原则上为平毛利。情况特殊可作负毛利。一定要在活动，期间作出清早买菜老太太满场飞奔的情况

6、购物有奖刮刮乐，惊喜大奖乐翻天：

在10.1-5日，凡在我商场二楼一次性购物满xx元，或是在一三四楼一次性购物满xx元，即可凭购物小票参加国庆刮刮乐活动，获得刮奖卡一张，刮开涂层，便可获得对应奖品：

一等奖：；

二等奖：；

三等奖：；

参与奖：。

100%中奖！

国庆节，逛商场，顺便还能拿大奖！

7、黄金周，结婚季、浪漫而甜蜜！

曾经，因为那次的怦然心动，如今，我要对你实现我的承诺，那就是，给我一个机会，让我一生一世对你好！亲爱的，我们结婚吧！让锦上花和紫梦为我们共同见证，天长地久，此情不渝！

凡是在黄金周期间结婚的新人，且在我商场一次性购物满x元以上，即可获赠x县婚纱摄影名店提供的x寸免费艺术照一张。

8、您来购物我送礼：

凡在10.6-7日在我商场二楼一次性购物满xx元，或是在一三四楼一次性购物满xx元的顾客朋友，凭小票即可到服务台领取。（小票不拆分不累计，每张小票限领一个单品）

五、广告宣传：

通过各类媒介做好活动推广的宣传。

今年10月国庆节宣传画内容 篇5

一、营销环境分析

1.国庆节是国家法定节假日，共7天。绝大部分企业都会放假，这为活动提供了一个很好的促销机会。在这个机会面前，我们主要是提高市场占有率，增加来客数。

2.国庆已是仲秋，秋季的.特点明显，气候干燥，人体有些不适，特此现场有凉茶、开水、始矿泉水或其他饮料等免费满足供应，而且要打出标语，免费饮料供应、免费手机充电、免费手机贴膜、免费电脑维修等，要在活动前期准备充分，而已一定要写出标语，挂出横幅，免费标语应放在或贴在显目位置，做好营销活动文章，这也是能带动整个秋季的一个营销重点活动。

3.国庆长假，特别是工厂人员，他们难得放假休闲购物，特此一定花样要多，产品要够犀利。

二、目标对象

商圈内的居民及外来工。

三、活动策略

营业推广和广告并驾齐驱，以期提高市场占有率。

四、活动目标

来客数较去年同期提高x个百分点。销售额较去年上升150%，利润提升50%，提升品牌形象。

五、活动方案

1.活动时间：x月x日。

2.活动地点：x区x镇，x商场。

3.活动主题：精彩x，来了就有数。

4.主题商品：x等。

5.国庆参与促销产品：x等。

六、奖项设置

一等奖1名：平板电脑一台。

二等奖5名：大容量移动电源一个。

三等奖10名：无线鼠标一个。

幸运奖50名：游戏鼠标垫一个。

纪念奖：到场均可得服务增值卡一张。

注：奖品当场发放，如有变动，以现场实物为准，奖品过期不领作废。凡在我店购物的顾客，凭我店销售单据，均可参加此活动。

七、活动前期准备

帐篷、座椅、物料等必须在x月x日号到位，且需在之前列出清单。人员安排、分工要明确，不然会造成活动现场混乱，以促使场面规范。在活动中要注重细节以便于临时灵活调整。

今年10月国庆节宣传画内容 篇6

一、活动目的：

1、中秋、国庆均是中国的重要节日，以让身在异乡的员工们在这特殊的日子里仍能感受到“家”的温暖、享受轻松愉悦的节日；

2、给公司员工提供一个展示自我、相互交流的平台，以增进员工之间的真挚友谊，塑造公司优异企业文化，增强员工归属感。

二、活动对象：

全体员工

三、活动时间：

20XX年9月29日下午14：30——15：30(游戏时间为1小时)

四、活动地点：

公司篮球场

五、活动内容

(人人参与，得奖率预计100%)：

1、呼啦达人：转呼拉圈比赛

参加游戏者在规定的圆圈内进行呼拉圈比赛，以2分钟为限，不掉下者为胜，即获得兑奖券一张。(该游戏主要用于调节现场的气氛)

道具：呼拉圈1个、计时器1个

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

2、眼力达人：比比谁的眼力好

工作人员准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参与者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。

道具：啤酒瓶二个，筷子十根。

说明：每人限3次机会，人员安排：1人。(此游戏预计产生40件奖品)

3、淡定达人：吹爆气球

参与者有三个气球，每次时长为3分钟，在工作人员喊开始后，参与者开始吹，在规定时间内吹爆完3个即得1张兑奖券；

道具：气球两袋，计时器1个

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

4、功夫达人：乾坤小挪移

1分钟内，将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中，乒乓球如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。1分钟夹到6-8个球可得一张兑奖券，9-10个可得两张。

道具：乒乓球10个，计时器1个

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

5、脑力达人：我猜我猜我猜猜猜

参与者可自由选择画板上的脑筋急转弯作答，答中2个得一张兑奖券。

道具：三脚画板1个，白纸若干张

地点：餐厅外过道

说明：每人一次机会。人员安排：2人。1人发奖券，1人比对答案。(此游戏预计产生30件奖品)

6、肺力达人：吹蜡烛

桌上一排摆满10根蜡烛，在2米外，参与人员须两脚按八字距离张开，一口气吹熄前方10根蜡烛的给与一张兑奖券。

道具：20根蜡烛，10个一次性纸杯

地点：餐厅

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生30件奖品)

六、活动安排：

1、现场布置：9月29日下午14:00前布置完毕，包含各游戏所需道具及物料，水果点心。

2、氛围营造：

A、横幅一条

B、彩带与气球装饰场地。

C、播放喜庆音乐及百丽公司歌曲作为背景音乐，音乐声音偏小，以不影响活动交流为宜。

七、人员安排：

共需12人(人力资源部全体人员担任本次活动工作人员)，

游戏区：7人；

奖品区：2人：1人登记，1人兑换奖品；摄影1人；总指挥1人；协调人：1人；

八、活动所需道具及物品预算清单

(预计现场游戏参与人数为120人、工作人员为12人)

今年10月国庆节宣传画内容 篇7

活动目的：

国庆黄金周，是促销活动推广的最佳时机，借助前期中秋促销活动市场实践及推广经验，综合网上商城现有招商及采购商品，继续适时适量的开展趣一派网上商城促销活动，进一步扩大客户群，打响品牌。

活动对象：

1)前期通过推广和促销活动已产生的个人网代及已注册会员；2)上述个人网代、已注册会员周边人群；3)热衷假日消费及淘便宜的长期网购一族。

活动方式：

“趣一派：国庆抢购好礼送不停！”

根据前期中秋节网上商城促销活动统计及经验，结合现有库存上架商

品，进一步夯实和打造趣一派网购品牌，并结合推广趣一派网店经营新模式，大力发展个人网代，扩大网购市场占比。

a)自9月29日起，每天凡在趣一派网上商城购得全场任意一款商品

第一件的用户，即可享受直降20%优惠（类似于秒杀）；

b)秋冬装团购额达500元订单，可享受直降5%优惠并赠送折扣券

（作为下次消费优惠措施）；

c)国庆活动期间，个人消费达200元，即赠送顶级域名个人网代资

格，并可获得抵价折扣券一张；

d)凡具有趣客论坛趣宝的注册会员，每人可享受一定额度网上商城

购物现金抵价，购物享折扣；

e)全场消费满200元以上免运费。

活动时间：

20xx年9月29日至20xx年10月10日

前期准备：

各部门配合：由商品部提供详实秋冬装库存数据；企划部随即确

定具体促销折扣活动的促销价格、促销数量，预算促销费用及市场预期；信息部及客服部、推广部、物流部根据企划部提交的促销商品折扣、数量方案，配合网上商城商品调整及促销活动信息投放推广、补发货等。

活动推广：

1、网上商城首页广告位促销活动滚动介绍；

2、通过短信或消息平台向已注册个人网代及会员投放国庆促销活动内容，吸引消费；

3、趣客论坛同时发布网上商城促销活动相关细则及配套论坛国庆相关有奖游戏，并通过论坛信息平台向已注册会员投放活动内容；

4、企划部相关小软文网络媒体投放；

5、中秋促销活动结束前即开始国庆活动预告，与中秋活动开展前的预热一样，开始与物流配送企业洽谈合作意向，派发活动介绍小媒体。

费用预算：

人力成本：

因无需增加活动特需人力，故人力成本折算为零；

媒体成本：

1、12天的中秋活动，前期3则网络软文及广告推放，预计费用约为；

2、活动开始前随物流配送的活动宣传小媒体，投放量约为每日200份，为其一周，费用预算约为

3、物流合作则给予对方个人网代资格，并将该网代顶级域名作为派发小媒体上的宣传网店域名，省去合作费用；

折扣成本：

物流成本：

合计：

效果评估：

其他：

无车日宣传画儿童画(合集8篇)

吸烟的危害，尽人皆知，有数据表明全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟是人类第一杀手，香烟里含有尼古丁、焦油和一氧化碳。下面是小编给大家带来世界无烟日宣传活动总结（通用8篇），欢迎阅读，希望对你有所帮助！

无车日宣传画儿童画 篇1

20xx年5月31日是第xx个世界无烟日，根据《关于开展第xx个世界无烟日宣传活动的通知》的文件要求，为进一步进步公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的熟悉，营造无烟、清洁、健康的工作环境和公共环境，我院精心部署、积极预备，结合本地实际情况，在增强影响和扩大宣传覆盖面上狠下下功夫，以本次世界无烟日的主题“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”为锲机，以 “烟草致命如水火无情，控烟履约可拯救生命为口号，以保障广至公众身体健康为目的，开展了形式多样、内容丰富的控烟宣传活动，取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，确保控烟宣传有序进行

卫生院领导高度重视，紧密配合，充分发挥牵头作用，切实加强了无烟日活动及控烟履约工作组织领导，落实专人负责，召开专题会议，研究部署无烟日宣传活动及控烟履约工作，协调组织各站所扎实有效地开展控烟履约工作，为世界无烟日活动及控烟履约工作的有力、有序、有效推进创造了积极有利条件。

二、营造氛围，开展形式多样的控烟知识宣传

一是结合第xx个世界无烟日主题精神，5月29日上午，恰逢腻脚街天，我院组织有关成员在学校、车站、十字路口等场所围绕“性别与烟草――抵制针对女性的市场营销”主题展开了声势浩大的宣传活动，向过往群众宣传控烟健康教育知识，并当场为群众答疑解惑，动员和号召广大人民群众自觉抵制公共场所和人群聚集地方的吸烟行为。共计活动共组织各站所及群众1200多人，印发宣传资料1000千余份，制作宣传展板1张，办黑板报2余期，黏贴宣传画10余张，宣传标语20余条。

二是重点抓好学校禁烟宣传。与中小学联系发起了中小学生“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”学生宣传活动，充分发动广大学生“小手牵大手”的宣传员作用，让学生回家劝阻身边父母兄长及朋友早日戒烟，宣传吸烟有害健康，不让家庭成员及朋友被动吸烟，真正让家庭与社会大环境紧密相连，关爱健康。

三、典型引领，积极开展无烟医疗卫生单位创建

根据相关文件精神和相关控烟工作要求，我院统率先启动了无烟单位创建工作。一是成立了卫生系统控烟工作领导小组，切实加强了该项工作的组织领导；二是制定了无烟卫生院标准，为有序推进无烟卫生院创建工作奠定了坚实基础；三是明确了工作目标，确定了建成无烟机构的时间表；确保按照上级要求按时完成，全面建成无烟卫生院的目标。

四、加大力度，积极开展控烟执法监视检查

为加大控烟执法监视检查力度，增加对控烟工作的监视检查。依法加至公共场所禁烟工作力度。认真贯彻落实国家法律法规有关控烟工作的要求。并将控烟工作纳进卫生院绩效目标考核，定期对工作不力、措施不到位的个人进行通报和责令整改。

此次活动，在大家的共同努力下，达到了预期的目的，收到了良好的效果。今后我院将继续加强禁烟宣传与监视，加大禁烟监视检查力度，以世界卫生组织烟草控制框架公约为指针，为进步全民健康素质，促进全乡经济发展而努力。

无车日宣传画儿童画 篇2

5月31日，也是第27个世界无烟日，为宣传吸烟有害健康，西一社区开展了以“减少烟草消费，挽救生命”为主题的宣传活动。社区工作人员还有楼道小组长等志愿者一起参加了此次宣传活动。

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是人类健康所面临的最大且又可以预防的危险因素，也是按其生产说明使用却导致高达50%吸食者死亡的唯一消费品。为了做好宣传工作，社区在各个苑的宣传橱窗内都张贴了宣传海报，倡议居民减少烟草消费。大家还在各个小区大门以及社区内主要道路的路口，向过往市民发放宣传资料，讲解吸烟的种种危害，倡导公共场所控烟禁烟。很多居民都表示今后要控制抽烟，并且不在公共场所吸烟。

通过本次宣传活动对推动我们社区控烟工作，创造无烟、洁净、健康的生活工作环境和居住环境，对维护广大居民的健康起到了积极的促进作用。

无车日宣传画儿童画 篇3

一、加强领导，落实责任

办事处领导十分重视世界无烟日宣传活动，对开展世界无烟日活动进行了周密的部署，要求各社区、学校、辖区各单位结合今年世界无烟日主题和控烟履约工作新形势，因地事宜地开展无烟日宣传活动。

二、认真筛选，全面推进

近年来，街道积极推动辖区各单位、学校等认真开展好控烟工作，取得了明显实效，通过一批无烟单位的推选活动，充分展现辖区单位的健康形式。

三、注重宣传，营造氛围

5月31日是无烟日，街道办事处通过多种形式开展宣传活动，如电子屏、健康教育宣传栏、宣传车等形式展示吸烟有害警示图片、宣传有害知识，广泛动员和倡导街道机关干部、社区居民带头少吸烟、不吸烟，积极参与控烟工作。

5月31日上午，街道办事处联合铁西社区服务中心、实验中学开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动。街道办事处主任、实验中学等领导出席了宣传活动仪式。学生代表向全体师生宣读了《拒绝吸第一支烟倡议书》，号召全体师生从谢绝第一烟的白色横幅上庄严地签上了自己的姓名，此次活动共计有2870余人参加了签名宣誓活动。活动现场悬挂横幅一条，张贴宣传画报20余张，摆放宣传展板8块，发放宣传单1600份。同时铁西服务中心的医务人员对烟草危害的.健康知识和推动学校无烟环境进行现场讲座，使青少年接受一次印象深刻的控烟宣传教育和不吸烟的承诺。

5月31日下午，街道办事处组织铁西服务中心、铁路小学、铁路社区在火车站广场举办了“无烟世界，清新一片”无烟日活动。这次活动，共组织机关干部、铁路小学师生、社区居民1600多人，共发放宣传控烟健康教育图册600余册，设置咨询台3个。铁路小学结合无烟日的活动内容，学生表演了精彩的舞蹈，并举行“劝阻吸烟小能手”评选活动。

通过本次活动，让广大干部、学生、居民进一步了解控烟重要性，更进一步提高居民控烟意识。通过开展控烟宣传活动，使广大群众进一步认识到烟草对健康的危害，进一步倡导文明、科学的生活方式。

无车日宣传画儿童画 篇4

一、活动目的：

1、通过活动，让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境。

2、形式多样地宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。

3、畅谈一些绿色环保的方式方法。

二、活动时间：

20xx年5月28日——5月31日

三、活动安排：

小班：

1、开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害

2、与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的宣传资料。

中班：

1、开展主题为“畅想无烟的世界”谈话活动。

2、幼儿绘画“禁止吸烟”，并制作展板，在社区展出。

大班：

1、幼儿制作禁烟标志图、宣传标语，外出宣传。

2、回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来，并请他们在禁烟标准图上签上禁烟口号及姓名。

3、语言活动《烟斗萨克斯》，宣传禁烟活动。

其他：

1、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜！

2、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。

无车日宣传画儿童画 篇5

一、活动背景及目的：

20XX年5月30日是世界卫生组织(WHO)发起的第xx个世界无烟日，口号是“xxx”。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

二、活动时间：

20XX年5月30日

三、参加人员：

中班组全体师生

四、活动地点：

幼儿园内

五、活动内容

1、认识禁烟标志

2、了解吸烟对身体和环境的危害。

(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害

图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)

图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？

加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。

教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染

3、宣传戒烟：

发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。

4、绘画“禁止吸烟”标志

指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。

无车日宣传画儿童画 篇6

今年5月31日是世界卫生组织发起的第23个世界无烟日。5月28日上午，我区在文教街道翠东社区举行了以“性别与烟草——抵制针对女性的市场营销”为主题的宣传活动。主题目的为了引起人民对烟草营销和烟草烟雾对于女性危害的注意，提高男性应当避免在生活工作中、在他人身边吸烟这一责任的认识。

活动以“吸烟有害健康”有奖知识问答、免费肺功能检测、健康咨询等丰富形式，多样内容吸引社区近100多位居民前来参加。特别是肺功能检测和有奖知识问答项目受到社区居民广泛好评，不少有着数十年烟龄的居民特地赶来检查自己的肺功能情况。

此次活动现场共检测肺功能30余人次，发放礼品80余份，健康宣传资料1000份。

无车日宣传画儿童画 篇7

今年5月31日是第xx个世界无烟日，为加强烟草危害健康宣传，提高公众对烟草危害的认识，我社区特组织开支第xx个世界无烟日宣传活动。

组织了围绕此次无烟日主题的宣传活动：设立了宣传咨询台，介绍烟草对健康和身体的危害，戒烟的方法等，在社区办公楼门口悬挂了醒目的宣传横幅。社区工作人员黄泽虎在咨询台对社区居民的相关问题进行街道。本次活动共咨询人数超过100人，得到了广大群众的赞誉，尤其是接受咨询者称，通过此次宣传，我们对烟草的危害认识更加情况，并纷纷承诺一定要戒烟或者劝阻家人朋友戒烟，通过此次开展的世界无烟日宣传活动取得了良好的社会效果，大道了此次宣传的目的。

活动后，社区评选出了黄跃飞户为无烟家庭，并参加了x市无烟家庭申报。

无车日宣传画儿童画 篇8

一、 活动目标

xx年5月31日是第xx个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。

二、 活动主题

活动主题：xxxx

三、 活动时间

xx年5月28日（星期xx）

四、 活动安排

（一） 开展社会宣传活动

1、 幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。（负责：陈凌靓）

2、 在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。（负责：林海赞、邬丹叶）

3、 设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。（负责人：孙金康）

（二） 开展幼儿相关活动

参加对象

小班段

中班段

大班段

主题内容

“吸烟大危害”小交流

禁烟标志全家做

“制止烟草制品非法贸易”大地绘画

活动地点：

各班教室

家里、幼儿园

各班室外走廊

活动时间

xxxxxxxx

活动准备

PPT

1、各类手工纸、油画棒等。

2、将禁烟标志拿到幼儿园。

3、铅画纸拼接成长幅画质、油画棒

4、背景音乐

5、活动前介绍主题，组织幼儿构图

活动流程

1、教师用图文并茂的形式引导幼儿了解吸烟有害身体健康。

2、 看看生动形象的宣传图片，幼儿讨论交流，让每一个孩子都成为“控烟小使者。

月27日晚上幼儿与家长共同制作禁烟标志。

2、第二日带到班级，9：30开始在幼儿园各走廊张贴禁烟标志。

1、教师向幼儿介绍活动主题。

幼儿参与绘画活动。

作品展示及场地整理

活动说明

各班布置“世界无烟日”主题环境。

五、 活动报道、摄影

活动摄影：杨雅敏

活动小结（报道）：莫宁倩

2024世界无车日宣传画(精华8篇)

2024世界无车日宣传画 篇1

“世界无车日”并不是要求每一位青们禁车，而是通过这样的举动引发思考，给我们的交通减轻一点负重，给我们的环境少添一些伤痕。我们是美好环境的分享者，也是美好环境的`创造者。为了安吉的碧水蓝天，为了让每个人享受安吉的宜居与舒适，我们倡议：

一、“无车日”活动当天,机关少用一天公务车，市民少开一天私家车，尽量选择绿色交通工具出行，不断增强绿色出行理念。

二、自觉养成绿色出行习惯。在今后的出行中，尽可能选用公交车、自行车、步行等绿色交通出行方式。同时宣传和带动亲朋好友积极响应，付诸行动。

三、严格遵守交通法规，做到遵章驾驶，文明礼让，严禁车辆乱停乱放，自觉维护城市交通秩序，共同营造优良交通环境。

四、坚持文明、有序出行，排队上车、文明乘车，共同建设一个文明、和睦的宜居安吉。

2024世界无车日宣传画 篇2

广大市民：

9月22日是"世界无车日"，也是中国城市无车日活动的时间，日前，城市交通是推进节能减排的重要领域之一，面临的形势严峻但潜力巨大，住房和城乡建设部每年开展的无车日活动倡导大力发展公共交通、自行车、步行等绿色交通，以此推进城市交通领域节能减排和治理城市拥堵。无车日活动不是一天的临时活动，而是一次节能减排的全民行动，是对绿色交通理念的提升。无车日活动也是引导城市政府转变城市发展思路与模式、建设绿色交通体系、增强城市可持续发展能力的重要时机。要切实开展中国城市无车日活动，推进城市交通节能减排。

20xx年中国城市无车日活动的主题是：关爱城市，绿色出行。内容包括：

一是开展宣传绿色交通和可持续发展理念；

二是切实改善绿色交通出行安全和服务，促进汽车出行方式向绿色出行方式转变；

三是道路空间分配应有利于人、自行车或公共交通；

四是鼓励具有科学性和前瞻性的'城市交通政策，引导城市交通发展方向。

为此我们倡议：

希望您积极参与"世界无车日"活动，在9月22日，让您的爱车休息一天，尽量选择公共交通工具、自行车、步行等绿色交通方式出行，并希望您在今后的日子里尽可能减少机动车的使用次数，以实际行动支持优先发展城市公共交通！"世界无车日"，让我们一起行动！让绿色出行成为我们日常生活的一部分，多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

2024世界无车日宣传画 篇3

1、今天是世界无车日，请您尽可能安步当车，或出门不开车，而改乘公交等绿色交通，为了感谢您对环保事业的支持，特送上笑脸一张，请自行到镜前领取，多多益善。

2、对无车微笑，对污染说不，对低碳说请，对喧嚣说走！保护环境是每一位公民的职责，世界无车日，让我们从身边做起，为大家营造一个绿色的出行环境！

3、（无）边无际疆土，（车）行神州大地，（日）过万重河山，（来）来往往不绝，（了）却时空差异。和谐社会，和谐行车，绿色空间，绿色你我。无车日，为绿色生活开道。

4、车多了，路窄了；烟多了，天暗了；排多了，温升了；氧少了，碳高了；尘多了，身差了；这样了，咋得了；无车日了，但愿你停车了；走路了，环境护好了，心里美了该有多好！

5、坐车太贵，开车又累，晕车受罪，不如甩腿，让空气清新无味，让环境没有污秽。世界无车日，提倡步行更完美！

6、歇歇手中方向盘，徒步出行身体安，省钱瘦身两不误，节能环保又低碳。减少噪音少污染，绿树成荫天蔚蓝，欣赏沿途好风景，美丽心情万事成。世界无车日，请您少开一次车，让天空多一片蔚蓝，让生命多一些恬然，让世界少一些污染!

7、开车：费油，费钱，费心。步行：节能，节约，省心。看到对比数据了吧，趁着无车日的到来，一起步行吧，无车也快乐！

8、征婚广告：为了表达本小姐对环境公益事业是多么热爱，多么地甘于为之付出宝贵的青春，特招三无人士结婚。一无车，二无污染，三无损害环境之行为。“无车日”小姐书！

9、世界无车日，出门上班办事去,改变往日驱车前,汽车停下改步行，节能减排还省钱，锻炼快乐幸福多，女士免上健身房，花钱流汗减肥亏，男士啤酒肚子没，不用再去练健美，女士美丽男士帅，日子过得比蜜甜。祝你世界无车日走路出行，幸福快乐永无边。"

10、骑车的多了，开车的少了；环保的多了，污染的少了；遛弯的多了，宅在家少了；无车日多了，大排量少了；笑口常开了，戴口罩少了。

11、世界无车日，不开汽车改步行，节能减排生活美，锻炼身体永幸福，女士不用上健身，花钱流汗再减肥，男士肌肉硬邦邦，不用再去练健美，女士美丽男士帅，日子才会比蜜甜，主要的是汽车需要加油，油价太贵，祝你世界无车日走路出行，步步高升，“前”途似锦。

12、给汽车放个假，让自己回归自然，徒步一天对你的生活不会有多大影响，对世界，对环境做出的贡献却很大。支持绿色出行，无车日，无车出行，从我做起！

13、"车儿少开空气新,污染减少环境美,节约开支钱包鼓,脚步迈开身体健,短信转发朋友悟，大家喜爱低碳活。世界无车日，人人做好宣传事，家家生活更甜蜜!"

14、长久的爱，不是的一刻，不是关怀的一时，而是关注你呼吸的气息是否健康清晰，世界无车日，让爱带你出行!

15、徒步出行好天气，不怕堵车不怕挤，省钱节能又瘦身，健步如飞好身体。清新空气放心吸，没有污染无尾气，汽车噪音全不在，心情愉快脚步疾。世界无车日，放下汽车，徒步出行，方便他人，健康自己!

16、手机响了，短信到了，无车日的宣传记住了；不开车了，不坐车了，绿色交通保证了；空气新了，环境美了，地球妈妈微笑了。

17、车儿这么一少开，空气更清新了;污染这么一减排，环境更美丽了;脚步这么一轻迈，身体更健康了;短信这么一转发，社会更低碳了;世界无车日到，做好宣传，生活更幸福了!

18、空气污染弥漫，城市街道泛滥;汽车尾气冲天，社会热闹非凡。宁静的日子一去不返，美好的生活缺少安然。放下一切的平凡，步行踏入生命的航湾，让一切的美好重归自然，世界无车日，把心灵的宁静归还。

19、不开车的`三大好处：、节约汽油，省下买路钱。、锻炼身体，省下看病钱。、净化空气，省下排污钱。世界无车日到了，今天你省钱了吗?

20、汽车滴一滴泪，地球母亲洒满泪；汽车吐一口气，地球母亲喘不过气！无车日了，让汽车不滴泪不吐气，给母亲一个微笑的机会吧！

21、脚是绿色的，因为绿地在脚下延伸;眼睛是绿色的，因为美景在身旁环绕;耳朵是绿色的，因为天籁在耳畔回响。世界无车日，让我们抛下爱车搭载路，去寻觅大自然的美丽吧!

22、（珍）惜人生多走路，（爱）护自然大家做，（世）人不分你我他，（界）线不再分国度，（无）排无放人有责，（车）少安全无污染，（日）子大好美无数！

23、看，繁花似锦如诗如画的绿野;闻，清香扑鼻沁人心脾的芬芳;摸，清凉舒爽温柔绵长的碧水。世界无车日，让我们动起来，摆脱有车的束缚，走进绿色田园，与大自然紧密相拥吧!

24、没有汽车，我们可以步行，减少了污染，增加了健康;没有必要，我们可以步行，放慢了节奏，看路边的风景。希望有那么一天，汽车全部停于车库。世界无车日，让我们走出汽车，放慢脚步，等等灵魂!

25、无车日，不开车。出家门，方法多。自行车，代步行。伴清风，加速度。公交车，跑得快，不拥堵，更舒畅。走两步，也方便。强体魄，更健壮。

26、今天是世界无车日，我们追求一种简约的生活。每餐不一定要山珍海味，也可以是青菜豆腐，新鲜营养就行。西装不一定是皮尔卡丹，也可以是手工裁剪，纯棉舒适就好。出门不一定非得开车，也可以坚持步行，权当散散心情。世界无车日，污染在减少，城市更美好!

27、通知：各位车友请注意，今天是世界无车日，请大家把车停在车库里休息。万一有车瘾，可以在车里闲坐，可以在车里听歌，可以找人车震，可以车内自摸。总之，不得开车。

28、通知：无车日到了，请积极响应号召，将汽车进行如下处理，1.可停放在车库里，整日不动。2.可将汽车自行销毁。3.可使用汽车，但决不能发动。请各位遵守，祝无车日无车也快乐！

29、"小轮只要一点力,大轮排出一身气，尾气污染直冲天，人人倡导少开车;天使的翅膀在肩上，我们的翅膀在脚上，出行你多走两步，绿色环保又健康;，世界无车日，出行就靠两条腿，轻松踏上路，闲看花开花落，静观云卷云舒，拥抱大自然，尽情享受无车的静谧与美好!"

30、世人都晓开车好，因此尾气增多了，登高难舒千里目，莹莹蓝天变灰了;世人都晓开车好，可把道路堵死了，更有喇叭赛音高，悠悠心情变糟了。世人都晓开车好，唯有双脚用少了，走走看看多么好，健身节能全占了。世界无车日来了，停车慢走枫林道，风清花俏闻啼鸟，让你一世忘不了。

31、放开脚步去亲吻大地，不再为堵车而烦恼;张开嘴自由呼吸，不再因汽车尾气而心烦意乱;迈开双脚大步向前，健康生活由此开始。世界无车日，您做好准备了吗。

32、"早起步行上班去,明媚阳光宜人风,丛生花树水中映,飞翔白鸽燕子亲,长椅念书小学生,街边晨练众老人,路上疾走年轻人,大展世界美好图。虽然没了快速车，却得安然与宁静。世界无车日，请给自己小机会，还世界片刻的安宁。"

33、没有汽车，我们可以步行，减少了污染，增加了健康;没有必要，我们可以步行，放慢了节奏，看路边的风景。希望有那么一天，汽车全部停于车库。世界无车日，让我们走出汽车，放慢脚步，等等灵魂!

34、车逍遥兮环境污染，尾气一进兮不复返；爱开车兮健康受损，多步行兮健壮百年！世界无车日兮多提醒，少车少问题，多走多健康！身体是根本哦！

35、尾气肆无忌惮，行人熟视无方；环保理念蒸蒸日上，低碳行动一发不可收拾，无车日日无车，安全保证有着落。祝无车日好运伴坦途。

36、呛人的尾气，刺耳的喇叭，拥堵的道路，突发的事故，还在容忍？世界无车日，拒绝尾气喇叭，拒绝道路事故。对“开车”say no！

37、世界无车日到了，欢迎乘坐11路无人售票公交。无排放，无噪音，无拥堵，出入方便。我们将安全的送您到达幸福的终点站。

38、奉天承运，皇帝诏曰：无论你有车，还是无车；不管你是宝马，还是三轮。无车日，一律暂停，普天同行，绿色出行，步行快乐。钦此！

39、手机响，短信到，地球妈妈来警告：世界无车日，大家要做到；拒绝小汽车，出行要环保；骑车坐公交，减排降能耗；你我手拉手，齐把地球保。

40、相见不如怀念，这是朦胧美；开车不如不行，这叫品德美。少开一天车，让环境不在受污染，让天空变得更蓝。世界无车日，少开一天车，生活更美好！

2024世界无车日宣传画 篇4

市民朋友们：

随着经济社会快速发展，汽车已经成为人类不可缺少的交通运输工具。在给人们生活和工作带来便利的同时，由于汽车拥有量的快速增长，不仅消耗了大量能源，而且尾气污染已严重影响到人们的身心健康和城市综合竞争力的提升。根据住房和城乡建设部要求，市文明委决定于5月4日开展xx年城市无车日活动，活动主题是“绿色交通·城市未来“。通过此次活动，旨在进一步强化公众的绿色出行理念，让人们回归并体验清洁、静谧、高效的城市生活，共同推进绿色城市交通，构建我市绿色人居环境。为此，我们倡议如下：

一、公共交通、步行、骑自行车等都是对环境有益的绿色出行方式，每位市民应从自身做起，坚持少开一天车，尽可能利用绿色出行方式。

二、乘坐一次公交车，步行一段路程，感受城市的交通状况，增强“绿色交通“意识，争做文明、环保市民。

三、全市各机关、企事业单位和各类社会团体积极开展“绿色出行“宣传，引导职工树立绿色出行理念，尽可能选择绿色交通工具上下班。

四、5月4日，全市各机关、企事业单位的公务用车除执行必要的公务外，尽可能不上路行驶;全市私家车车主少开一天车，选绿色交通方式。

五、严格遵守交通法规，文明、守法出行，共同营造畅通、安全、有序、环保的交通环境。

市民朋友们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，踊跃参与无车日活动，共同为改善城市人居环境，推动xx城市交通可持续发展作出应有的贡献。

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

2024世界无车日宣传画 篇5

市民朋友们：

9月22日是“世界无车日”，也是我国第xx个“城市无车日”，无车日活动旨在通过宣传公交优先，引导广大市民尽可能选用公共交通方式出行，减少对汽车的使用和依赖，从而促进改善城市空气质量、减少城市交通压力和改变城市交通观念。

亲爱的'市民朋友们，我们共同生活在佳木斯这座美丽的生态魅力城市，需要我们共同去保护她的环境、保护好她的生态和资源。无车日活动是一次节能减排的全民行动，是对绿色交通理念的提升。为此我们倡议：

一、在9月22日“世界无车日”当天，让您的爱车休息一天，选择公共交通工具、自行车、步行等绿色交通方式出行。

二、在日常生活中，尽可能减少机动车的使用次数，以实际行动支持优先发展城市公共交通！

让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，让绿色出行成为我们日常生活的一部分，多一些绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

2024世界无车日宣传画 篇6

尊敬的广大市民：

海口市是具有独特自然风光景观的热带滨海城市，生活在这座城市里的人们，拥有着大自然恩赐的碧海蓝天、椰风海韵，这是我们长久以来引以为豪、并幸福享受着的丰厚财富。

近年来，随着城市经济不断发展，人民生活水平不断提高，汽车走进寻常百姓家，给生活带来便利的同时，也给我们带来环境污染、交通拥堵、能源消耗、土地短缺、意外伤亡，甚至人民健康指数下降等一系列问题。这是全球性的问题，也是我市日益严重的问题。

1998年9月22日在法国的34个城市首先开展无车日活动，活动的目的旨在降低城市空气和噪音污染、提高市民环保意识，在这一天，通过乘坐公交车、步行或骑自行车等绿色交通方式出行。这项让城市得到片刻喘息的运动很快席卷了欧洲，进而在全世界引起强烈反响，迄今为止，全世界已有20xx多个城镇参与其中，而且影响面在不断扩大。20xx年12月在"全国优先发展城市公共交通工作会议"上，建设部向全国设市城市发出开展"中国城市公共交通周及无车日活动"的倡议。迄今全国已有132座城市承诺开展活动，我市也已郑重承诺加入这一行列。

为了增强市民的'环保意识，引导人们选择绿色交通，动员更多的市民一起来节约能源，保护环境，我们倡议：

一、在9月22日这一天，让您和您的家人停开一天车，选择公共交通、自行车、步行等方式出行，共同找回这座城市多年前曾拥有的清洁、休闲与静谧。

二、在今后的日子里，尽可能减少对小汽车的依赖，回归以人为本，回归大自然，共同改善我们的交通环境，共同保护我们的碧海蓝天、椰风海韵，共同建设我们的生态之岛、健康之岛和文明之岛。

我们倡导"无车日"，不是对现代汽车工业发展这一人类文明进步的否定，也不是让人们彻底离开汽车，而是为保障居民健康和生活质量，给城市居民一个喘息的机会。冷静思考适当节制小汽车使用的益处，该不该给子孙后代留下一个美好的世界，以此来唤醒人们更强烈的环保意识。

朋友们，环保需要您的热情，需要您的参与!城市未来、健康生活关系到你我他!来吧，加入到"20xx年中国(海口)城市无车日活动"之中，以此给我们的地球放一天假，给我们的城市放一天假，给我们疲惫的身心放一天假，让我们有一天的时间回味健康、环保、节能和自然的生活方式，享受安宁、休闲、清新的生活。

xxx

20xx年6月17日

2024世界无车日宣传画 篇7

企事业单位、社会团体：

为进一步树立绿色交通发展理念，提高全市广大交通参与者绿色出行意识，倡导绿色、安全、文明的出行方式，营口市交警支队倡议如下：

一、绿色出行，我先行。节能减排从我做起，低碳生活点滴做起。如果您准备购车，建议购置新能源、低排放、低油耗、低污染的汽车；如果您是"有车族"，建议每周少开一天车，上下班尽量"拼车"出行。

二、绿色出行，现在行。从现在做起，树立"能走不骑,能骑不坐,能坐不开"的出行理念。积极践行"135"绿色出行理念，即"1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐交通工具"。在锻炼身体的同时,减少道路交通拥堵。

三、绿色出行，安全行。倡议大家在绿色出行的同时，遵守交通法律法规，自觉维护城市公共交通秩序，共同营造安全、畅通、环保、有序的道路交通环境。

四、绿色出行，大家行。希望广大朋友积极参加到绿色出行的行列中来,积极开展劝导活动,在绿色出行中率先垂范,躬身力行。带动更多人自觉参与到"绿色出行，文明出行"行动中来，让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康。

朋友们，绿色出行、安全出行、健康出行、文明出行，从我做起、从身边做起，让道路更通畅、环境更美好、生活更幸福!用我们的实际行动为家乡营口的天蓝、水清、山绿出一份力、尽一份责!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

2024世界无车日宣传画 篇8

1、积极绿色出行，共营绿色家园!

2、共建绿色交通，同享低碳生活。

3、多拼车，少开车，绿色出行健康些。

4、保护环境就是保护我们自己。

5、争做绿色出行、低碳生活的践行者。

6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

7、绿色健康生活，低碳环保出行。

8、健康低碳生活，从绿色出行开始。

9、公交优先，市民优先，环保优先。

10、传播低碳理念，倡导绿色出行。

11、绿色健康出行，低碳环保生活。

12、绿色出行，低碳经济。

13、倡导绿色交通，构建和谐社会。

14、享低碳绿色出行，用行动护卫蓝天。

15、低碳生活，绿色出行，文明交通。

16、自觉遵守环保法律，加强企业污染治理。

17、打造低碳风尚，提倡绿色出行。

18、争做绿色出行低碳生活的践行者。

19、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

20、创建环保模范城市，建设环保绿色家园。

21、倡导低碳出行，传播健康理念。

22、毁坏环境一同损，绿色出行一同利。

23、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

24、保护一片绿地，撑起一片蓝天。

25、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。

26、坚持科学发展观，树立科学资源观。

27、低碳环保生活，绿色文明出行。

28、绿色出行，从身边做起。

29、将低碳生活绿色出行的理念付诸到生活中。

30、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

31、低碳生活，绿色出行。

32、提高环保意识，建设美好家园。

33、健康生活，低碳出行。

34、让绿色出行的旋律环绕每一个健康生命。

35、多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康。

36、低碳绿色出行，让城市更美好。

37、绿色出行，让自己更健康，让城市更宜居。

38、绿色出行我看行!

39、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

40、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。

41、保护环境是每一位公民应尽的责任。

42、倡导绿色出行，构建健康家园。

43、低碳生活无处不在，绿色出行天天坚持。

44、用我们的小手放飞绿色的希望。

45、创建绿色学校，美化学习环境。

46、汽车尾气漫天，好似战火硝烟，倡导绿色出行，健康幸福无边。

47、倡导绿色环保，坚持低碳出行。

48、实施科教兴国与可持续发展战略。

49、将低碳生活、绿色出行的理念付诸到生活中。

50、使用低碳节能产品，倡导绿色健康出行。

51、节能减排，绿色出行，低碳生活，健康你我。

52、选择公共交通，选择绿色出行。

53、大手小手齐动手，共创环保模范城。

54、发展公共交通，方便市民出行。

55、污染环境千夫指，保护环境万人颂。

防欺凌课件十三篇

学习数年，我们读过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“防欺凌课件十三篇”相信能对大家有所帮助。

防欺凌课件【篇1】

一、走近校园欺凌

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：

20xx年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。20xx年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。20xx年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。

二、分析校园欺凌产生的原因

校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的'影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

防欺凌课件【篇2】

教学目标：

拒绝校园欺凌，构建和谐校园，给学生一个良好的成长、学习环境。

教学重点：

了解校园欺凌基本内容，对校园欺凌零容忍。

教学难点：

帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

教学过程：

一、导言：让我们一起走进今天的课堂“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”，直面欺凌现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！

二、什么是校园欺凌？

师：在进入今天的课题前，请大家先仔细看一段视频。看看你们发现了什么？

所以，我们要拒绝校园欺凌。因此，我今天的主题班会是：拒绝校园欺凌，构建和谐校园。（大屏幕显示标题）

师：所以请同学们注意了，以后不能轻易骂人了，因为这也是一种欺凌行为。

三、为什么有校园欺凌？

下面老师想请大家一起来看两个案例。

师：现在再回到这个案例，案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某本身和这件事情没有关系，后来却应杨岳的要求参与了斗殴。所以这也是欺凌事件中的另一个原因，即：没有树立正确的是非观念，盲目地帮同学出气，成为欺凌行为中的帮凶。

每个同学都要树立正气，这样才会形成学校的正气，这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己，养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应该努力做到十要十不要：

要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。

要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。

要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。

要团结互助，不要欺弱怕强。

要礼貌待人，不要打架斗殴。

要强身健体，不要喝酒、吸烟。

要友谊为重，不要早恋。

要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。

要遵守秩序，不要围观、起哄。

要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。

如果我们做到了这几点，还在遇到了校园欺凌怎么办呢？首先，遇到这样的事情不要慌张害怕，更不能顺从，要保护好自己、尽快脱离险境，同时要第一时间向老师、家长或者其他成年人求助，在课余时间可以及时拨打110报警电话求助，在上课期间，可以到学校政教处等任何一个处室反映情况，或拨打学校校园欺凌专项治理投诉电话：3123271进行投诉举报。

四、心灵的忏悔与承诺，写保证书：

我是，我将自觉遵守中学生日常行为规范，努力学习，使自己拥有一个我是光明的前途，并报答父母的养育之恩。

校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺凌不能真正的解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相包容。产生摩擦，让我们和平解决；遭遇欺凌侵犯，让我们冷静面对，机智应对。最后让我们一起大声说“拒绝校园欺凌，构建和谐校园，还校园一片净土！”

六、作业设计：

以小组为单位，出一期以“预防校园欺凌，做守法好少年”为主题的手抄报。

防欺凌课件【篇3】

教学目标：

1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

教学重点：

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

教学过程：

一、走近校园欺凌

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：

20xx年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。 20xx年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考， 这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。 20xx年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。

二、分析校园欺凌产生的原因

校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、 心理不健康，精神空虚。

防欺凌课件【篇4】

认真贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话和批示指示精神，紧紧围绕涉及师生利益和影响校园稳定的热点、难点和突出问题，建立健全扫黑除恶工作长效机制，为建设和谐校园，维护社会稳定营造良好的社会环境。

全面摸排幼儿园附近是否有影响教学秩序和的情况，坚决防止发生危害国家安全和社会稳定的重大政治事件，坚决遏制新的黑恶势力形成，防止黑恶势力滋生蔓延。

为了切实加强对幼儿园扫黑除恶专项斗争的组织领导和协调工作，特成立扫黑除恶专项工作领导小组。名单如下: 组长园长： 副组长： 成员：

恶宣传工作任务进行安排部署。成立由分管领导牵头，相关内设机构组成的工作专班。 组长负责全面工作; 副组长负责收集资料、整理台帐、做好视频幣控记录; 成员负责宣传宣教，负责与家委会联系，广泛发动家长参与举报、提供涉黑涉恶的犯罪线索;微信公众号、系统的宣传工作，并负责张贴打黑除的扫黑除恶专项行动氛围;开展扫黑除恶专项工作的后勤保障; 保安队长负责园所安保工作，要求在“人防”方面配备配齐学校 安保人员和护校人员，在“物防”方面配齐安防设施设备，在“技防方面熟悉使用一键报警器，做好培训演练。

各班班主任配合幼儿园的扫黑除恶宣传工作黑除恶专项活动，必须行之有效、落到实处

此次扫黑除恶专项行动，重点放在涉及幼儿园周边、园内与师生切身利益密切相关且涉及面广、容易引发园所不稳定问题的领域

1.制定方案，成立领导小组。幼儿园要制定好工作方案，成立工作领导小组，对扫黑除恶工作任务进行安排部署。成立由分管领导牵头，联合社会、家长力量共同为扫黑除恶工作出力。

补漏，完善各项工作的依据。我园参照上级领导的指示建立规范台账，对排查出来的影响社会稳定矛盾问题，逐一登记造册，列出清单，发现不稳定问题和隐患及时上报、防御。

(二)实施阶段。按照方案，全面开展扫黑除恶工作。

1.广泛发动全园教职工与家长参与举报、提供涉黑涉恶的犯罪线索;在园大堂显眼处外张贴扫黑除恶海报，每天早接晚送时间滚动播利用微信公众号向家长发布扫黑除恶信息，努力营造浓厚的扫黑除恶专项行动氛围。

2.除上级领导部门统一安装的一键式报警系统和视频监控系统，我园在所有活动室及走廊楼道处都安装了高清摄像头，对寻衅滋事人员形成震慑，降低侵害校园师生的事件发生。

3.向家长发放扫黑除恶倡议书。向全园师生及家长发出倡议，认真学习扫黑除恶教育宣传知识。

4.抛开扫黑除恶工作专项会议。向全体教职工讲解扫黑除恶工作的重要性，并在班开展安全教育活动。

5.重点抓安保工作，不仅在“人防”方面配备配齐学校安保人员和护校人员，在“物防”方面配齐安防设施设备，更要在“技防”方面熟悉使用一键报警器，并做好培训演练。

(三)总结验收阶段。扫黑除恶工作领导组将通过专项检查形式对各个方面进行成效验收，并随时迎接上级领导部门的督查、暗访。

行专题研究部署，确保工作及时启动。

(二)严格考核追责。专项行动工作情况纳入考核，对工作开展得力，矛盾问题发现得早、解决得好的地方，予以表扬;对工作开展不力，该摸排、解决的矛盾问题未能及时发现、解决的，予以批评，并与绩效挂钩。

(三)完善长效机制。要不断健全完善矛盾纠纷排查化解的相关工作制度，健全完善联合指挥机制、应急预案，确保常态推进摸排化工作。

防欺凌课件【篇5】

升旗讲话稿防校园欺凌范文1

老师、同学们：

大家早上好!今天我讲话的主题是《健康成长，抵制校园暴力》。

青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。

校园暴力主要表现为：

欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。例如：

叫受害者侮辱性的绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进行敲诈，强索金钱或物品;恐吓、威迫受害者听从命令等等。

抵制校园暴力，做为青少年的我们应该做到：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。

二、要加强法律知识的学习，学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告，及时拨打110报警。

五、上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。

老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”;齐心共创“和谐校园”。

我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的内容是：预防校园暴力，共创和谐校园。

同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!

“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。

在最近我们一个月来发生的6起校园惨案不仅让人触目惊心，更为我们学生自身的安全打上了一个大大的问号。

3月23日上午7时26分，福建南平市一男子，为泄私愤，在南平实验小学门前持续刺杀13名小学生，造成8人死亡、5人受伤。

4月28日，广东省湛江市洪富小学一教师因心里扭曲，砍伤雷城第一小学的15名学生和1名教师。

4月29日9点40分，江苏省泰兴市一名47岁男子持刀冲入一幼儿园，疯狂砍伤31人，其中28名幼儿，2名教师，1名保安。

4月30日，山东潍坊一男子闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学生后当场自焚。

·5月12日陕西南郑:幼儿园凶杀案9人死亡包括7名儿童这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

同学们让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。

我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好，今天我在国旗下的讲话题目是“宽容”。

在我们清静而和谐的校园内，还是偶尔会出现一些打架斗殴的事件。有的打架斗殴甚至并没有什么直接原因，通常只是买饭插队、抢占座位、无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道、芝麻算皮的小事。应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。但如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈。然而，在我们的同学当中，相当一部分同学缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏，气量较小，一来二往，很快“战事”升级。校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，发生在这些花季少年身上的暴力倾向，害人害己，令人担忧，它严重扰乱正常的教育教学顺序，危害校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦，影响学校的声誉，是造成社会不稳定的重要隐患。对于打架斗殴者学校也将按照有关规定进行处理。

那么，当我们同学之间发生摩擦时，是选择以牙还牙还是选择宽恕忍让更好呢?

一位哲学家说过一番耐人寻味的话：天空收容每一朵云彩，不论美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。这人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。

《寓圃杂记》中记述了发生在杨翥(zhù)身上的两个故事：一天，杨翥的邻居丢了一只鸡，指责是杨翥偷的。家人将此事告诉了杨翥，以为他会大怒，可杨翥却淡淡地说：“天下又不止我一家姓杨，随他骂去。”另外一个邻居，每逢下雨天，便将自家院中的积水排放到杨翥家里，使杨家深受脏污潮湿之苦。家人又将此事告诉了杨翥，他劝解家人道：“总是晴天干燥的时日多，落雨的日子少。”久而久之，邻居们被杨翥的忍让所感动。有一年，一伙贼人密谋欲抢杨家的财宝，邻居们得知后，主动组织起来帮杨家守夜防贼，终于使杨家免去了这场灾祸。大家也许还听说过“六尺巷“的故事吧?据说清朝宰相张英与一位姓叶的待郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张英出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动退后三尺;叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。!这些不正体现了忍让、宽容的高尚吗?

同学们，宽容是一种人类生活中至高无上的美德，而不是胆小怕事的懦弱。因为宽容可以包含着人的心灵;因为宽容可以超越一切;因为宽容需要一颗博大的心。在日常生活中，

我们要克制自己的急躁情绪，控制自己冲动的行为，勇于接受忍让和宽容的考验。 我的讲话完了，谢谢大家。

老师们、同学们：

最近一段时间，我们学校出现几起高年级同学欺负低年级同学的事情，针对这个情况，下面给同学讲几点意见：

第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向欺负你的人低头。而一旦内心平静，就会散发出一种强大的威慑力，让欺负你的人不敢冒然攻击。

第二、大声地提醒对方，他们的所作所为是违犯学校纪律的行为，会受到严厉的批评，会为此付出应有的代价。同时迅速报告老师，或者大声呼喊求救。第三、如果受到伤害，一定要及时向老师、家长报告或报警。不要让倚强凌弱者留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

校园“暴力”事件虽然为数并不很多，并且大都发生得较隐蔽，但其反面影响是极大的。这一问题的产生既有社会的原因，也暴露了家庭和学校对学生的教育、管理存在问题。但是我们学校对此问题已经引起高度重视，发现一起处理一起，绝不姑息。希望同学们引起重视，克服消极不良情绪，化干戈为玉帛，蕴造一个安全和谐、健康文明的校园。

各位老师、同学们：

大家早上好!我是初84班的李思洁，今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》! “蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。

花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。”

校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现：

1、语言暴力。

有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

2、以大欺小，以众欺寡。

有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。

3、为了一点小事，大打出手。

常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。

这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。

5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。

他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

每当我在校园里往返时，总会看到这样的景象：总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘，却离文明越来越远!他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今天正是祖国的明天!

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望;会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!

花开的日子，让我们在和谐的氛围中愉快学习;

花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操;

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。

我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

防欺凌课件【篇6】

努力做到校园零欺凌，让孩子们在美好和谐的土壤里健康成长，成为具有家国情怀、文明教养、责任意识、理想信念新时代**人。以下是小编收集的反欺凌主题课堂活动教学计划，希望能对大家有所帮助！

活动目的及意义:

语言攻击和人身攻击都是校园欺凌和校园暴力。在校园暴力欺凌发生的时候，我们该如何抵制呢?我们应该保护自己，应对暴力，临危不乱 ，及时报告，以*** 。

让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。「欺凌者」长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而「旁观者」会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等。同时，也会影响学校的整体纪律和风气。

因此，欺凌是学校应该正视、制止和预防的问题。但学生和家长之间的合作也很重要。

活动准备:

1.每个人都会说一些关于校园欺凌的事。

2*几部校园欺凌的纪录片。

3、由电脑高手制作**art课件。

4、准备一句反欺凌口号 。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度 ，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程包含一个复杂的交互状态。欺凌会给学生带来心理问题，影响学生的健康，甚至影响他们的人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

三。我们说过很多关于欺凌的事。让我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(**校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7活动结束后，请与班主任交谈。

班会效果：

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于201x年通过了一个宣言，号召国家、地方**以及家长和教师团体加入到尽快**校园欺凌现象的行动中。

班会总结：

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。为了抵制校园暴力，我们必须具备识别校园暴力的能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力是校园暴力中最常见的现象。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!

① 如果我们不崇拜暴力文化，就应该形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。要树立正确的是非观，坚决不在校园暴力中充当**。

③注重心理的健康发展。保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

④ 增强自身的法律意识和法律观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。

既要用法律规范自己的行为，也要用法律保护自己的合法权益。

三、保护自己，关注他人

(1)安全第一，预防为主

校园暴力事件的发生通常有两个原因：一是学生之间因争吵或其他原因发生的肢体冲突。二是满足自己的私欲和争执。预防争执和事端应做好以下两点：

①与同学友好相处。有些学生在遇到矛盾时不愿吃亏。他们认为宽容就是失去面子和尊严。最终，矛盾只能升级、激化。我们应该宽宏大量，心胸开阔。我们不应该为一丁点儿小事斤斤计较，甚至不应该增加拳头和脚去做一些有损人格的事情。

防欺凌课件【篇7】

教学目标

1、知识目标：了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌掌握应对欺凌的方法及技巧。

2、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护能力;通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。

3、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养勇敢机智面对校园欺凌的品质。

教学重点：

掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。

教学难点：

掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。

教学背景分析：

1、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。

2、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的小学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”。

3、小学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措;有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴，不计后果。

教学对象：

三四班全体学生

教学准备：

教师准备：

搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。

学生准备：

搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入：

第一环节：认识什么是校园欺凌

1、展示校园暴力案件的照片及文字材料，让学生对校园暴力产生直观感知。

事件一：

20xx年5月16日，一段校园暴力视频疯传，一名男生被一名身体强壮的同学殴打，先是边拉上衣边踹，踹倒在地后继续踹胸部。不少学生围观，有的.学生甚至嬉笑着说，“别打他腮”、“再来一遍”，据网友称，此事发生在xxxx中学。经了解，事情发生在5月6日早饭后，当事学生因被同学起外号，怀疑同学向老师打小报告等产生不满，遂发生打骂现象。

事件二：

20xx年4月8日，xxxx中学的初二女生小青，已经有一周时间不肯去学校了。在父母的追问下，小青终于道出了实情。上周一晚上，小青被同年级的三名女生殴打侮辱，跪在地上自扇耳光长达一小时。不堪其辱的小青再也不肯回去读书了。

2、其实在我们的身边都发生过这样的事情，甚至有的同学亲身经历过，下面就请同学们来讲述身边的欺凌故事。

举例：一位同学向班上一位学生每天索要一元钱，一共索要了十几元，你们说这是不是勒索?钱虽然少，是不是犯罪?

同学们畅谈自己所知道的欺凌事件。

3、接下来就和学生一起归纳：校园欺凌是指发生在学校校园，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的造成某种伤害的侵害行为。

第二环节：校园欺凌的表现形式：(大屏幕展示)：

一是索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱;

二是以大欺小，以众欺寡;

三是为了一点小事大打出手，恶意伤害他人身体;

四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短;

五是不堪长期受辱，以暴制暴等等。校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌，如果拳打甚至超过了硬欺凌。

这两个环节通过看照片、读材料、讲故事让学生对校园暴力产生直观感知，知道校园欺凌就在我们身边，激发其自我保护意识，也为分析校园欺凌的危害提供材料。

第三环节：校园欺凌的危害

结合案例让学生自主探究校园欺凌会产生哪些最直接的后果。(学生一般会针对受害者一方发言，指出对受害学生身体和心理造成的后果。)

教师展示事先搜集准备好的施暴者悔过心声，并归纳总结(大屏幕展示)：

校园欺凌对施暴者和受害学生都有极大危害。对施暴者一方而言，容易使其形成以强凌弱的暴力意识，从而走上违法犯罪的道路。

对受害学生来说，由于校园欺凌具有一定的隐蔽性，受害人往往受到对方的威胁而不敢向老师、家长和有关部门报告，因此会反复遭

到勒索、敲诈和殴打，身心健康倍残，必然影响其学习、生活和其他各个方面。

同时也直接影响到其家长的正常工作，影响到学校的正常秩序，甚至破坏社会的和谐、法律的尊严。

图片展示危害：

图片一：

图片二：

本环节通过自主探究法、案例警示法让学生明确校园欺凌的危害，产生警示效果：让施暴者停止侵害，让受害者不再沉默，从而增强了学生的安全意识，也培养了其自主探究的能力。

第四环节：校园欺凌的形成原因

结合看过的、听过的、甚至亲身经历过的校园欺凌案例讨论分析(大屏幕展示)：

1、为什么很多时候施暴者能屡屡得逞?

配上受害者一方在遭受暴力侵袭时唯唯诺诺、逆来顺受的漫画，可以强烈刺激同学的自尊心，培养其勇敢面对欺凌的品质，突破难点。

2、校园欺凌案施暴一方都有些什么样的性格特征?

3、在哪些情况下我们最易遭到校园欺凌的侵害?

受害者：

1、性格内向、懦弱，缺乏自信心，易忍气吞声，可以委屈自己而顺从别人。

2、缺乏法律常识，缺乏自我保护意识和能力。

施暴方：

1、强烈的好斗心理和过分要强。

2、性格严重内向.压力长期累和不得释放。

3、性格孤傲，不听意见，逆反心理强。

4、缺乏法律常识，做事不考虑后果。

本环节运用讨论归纳法，从施暴者和受害者两方面分析造成校园暴力的性格原因，分析病因，才能对症下药，为下一环节“寻对策”作铺垫。

第五环节：如何正确对待校园欺凌

1、情境训练：一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的?

教师提供以下几种情境，学生分为四个小组分别讨论应对方法并选派代表发言：

(1)当发现有人背后跟踪时

(2)当敌众我寡时

(3)已被欺凌侵害后

(4)当同学被欺凌侵害时

教师参与到学生讨论中，评价恰当与不恰当的反应，给予学生正确指导，强调运用法律武器保护自己合法权益。

2、教师讲述从网络上收集的智斗歹徒的故事，总结面对校园欺凌的原则：

一是冷静面对，斗智斗勇。

二是敌众我寡时，不妨委曲求全，但绝不忍气吞声。

第六环节 如何预防校园欺凌

1、结合校园欺凌成因谈谈怎样才能避免自己受到校园欺凌的侵害?

教师归纳总结(大屏幕展示)：

预防措施：不摆阔气;学会调节和控制自己情绪，同学间有矛盾及时化解;不结交不良朋友;与人相处，不能恣意妄为，要学会合作交流，又要讲原则，遇事不能一味退缩;在外不存贪婪之心;对不熟悉的人的邀请要心存警惕;发现违法犯罪现象，要及时报告，否则就是在姑息养奸。

2、大屏幕展示自我保护口诀，学生齐读：

义正辞严，当场制止，遭遇险境，紧急求援;

虚张声势，巧妙周旋，主动避开，脱离危险;

诉诸法律，报告公安 ，心明眼亮，记牢特点;

堂堂正正，不贪不占 ，遵纪守法，消除隐患。

3、学习通知，发出倡议

(1)学习学校的、国家的通知。

(2)发出倡议，全体同学在倡议书上签字。

(一式两份，一份张贴，一份上交存档)

最后教师总结，提出希望：

校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺凌不能真正地解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相包容。产生摩擦，让我们和平解决;遭遇欺凌侵犯，让我们冷静面对，机智应对。最后让我们一起大声说“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”!

作业设计：

以小组为单位，出一期以“拒绝校园暴力，构建和谐校园”为主题的手抄报。

防欺凌课件【篇8】

教学目标：

1、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。

3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

教学重难点

1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

2、走进校园欺凌：

（1）永泰初三男生遭围殴，此前被同学欺凌4年。

（2）福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。

3、分析校园欺凌产生的原因：

（1）学习压力大，无法通过正常渠道排解。

（2）心理不健康，精神空虚。

（3）传媒渲染，社会暴力文化的影响。

4、校园欺凌带来的危害：

校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言。给他人带来了伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评和教育，甚至不能继续完成学业。那些常在中小学打架的学生，成年后大多都走上了犯罪道路。而对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，容易造成性格自卑和懦弱。

5、预防欺凌的办法：

（1）不能“怕”字当头。

（2）要及时报告。

（3）要搞好人际关系，强化自我保护意识。

（4）要慎重择友。

防欺凌课件【篇9】

活动目标：

1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。

2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。

活动重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。

活动过程：

活动一：走近校园暴力

这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

活动二：分析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

活动三：校园暴力带来的危害

这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。

校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

对于施暴者而言：

给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。

对于受害者而言：

带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

活动四：如何预防校园暴力?

校园暴力常见情形：1.是索要钱物，不给就拳脚相加;2.是以大欺小，以众欺寡;3.是为了一点小事，大打出手;4.是同学之间因义气之争;5.是不堪长期受辱，以暴制暴。

这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：

第一，不能怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是不怕。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交益友，不交损友，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

活动五：课堂小结

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说远离校园暴力。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。

防欺凌课件【篇10】

『教学目标』：

让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。

当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

『教学重难点』

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

分析校园欺凌产生的原因：

1、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

2、心理不健康，精神空虚。

3、传媒渲染，社会暴力文化的影响。校园欺凌带来的危害：

校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言。给他人带来了伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评和教育，甚至不能继续完成学业。那些常在中小学打架的学生，成年后大多都走上了犯罪道路。而对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，容易造成性格自卑和懦弱。

预防欺凌的办法：

1、要及时报告。

2、要搞好人际关系，强化自我保护意识。

3、要慎重择友。

教师总结：校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现校园欺凌打破了我们校园的宁静。我们的青少年共同生活在校园这片蓝天下，就应当互相帮助，互相谅解，互相包容。让我们远离欺凌，做个健康阳光的学生。

活动目标：

1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；

2.能够正确处理生活中的各种冲突；

3.掌握与校园欺凌做斗争的方法

活动过程：

一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。

二、思考：

1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗?幼儿结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是发生在校园中的一些幼儿奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。

2、讨论：校园欺凌有什么危害？幼儿回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？

首先引导幼儿从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师；尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方；不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的东西，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。

其次引导幼儿从施暴者的角度想：反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

三、观看消除校园欺凌专题教育片。

反思：

略。

防欺凌课件【篇11】

一、加强领导，健全机构

建立健全组织机构，责任到人。形成党、政、工、团齐抓共管平安生产训练的良好局面。

二、抓空闲，促学习

利用年初冬闲季节，开展学习“平安生产法规”为内容的平安训练，努力提高职工群众的平安意识和自我爱护意识，形成人人讲平安，事事讲平安的良好氛围，坚固树立“平安第一、预防为主”的方针。

三、学平安，严要求

对新上岗的职工首先必需进行“三级”平安训练，定时、定点、定人员进行培训，否则不准上岗操作。

四、在在薰衣草和薄荷收割时，要对炼油工进行学习培训，合格后方可上岗。

五、对拖拉机手要定期进行平安学习，对未经申验的车辆坚决不允许上路，申验合格后，领证方可上路，严格执行平安检查。

广泛开展平安生产宣扬，大力宣扬平安生产法律法规和方针政策，将平安生产深化人心，筑起平安生产的思想防线，努力制造社会关注平安的氛围，努力开创我加平安生产工作的局面。

防欺凌课件【篇12】

活动准备:

1.每个人都会说一些关于校园欺凌的事。

2*几部校园欺凌的纪录片。

3、由电脑高手制作**art课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。

欺凌过程包含一个复杂的交互状态。欺凌会给学生带来心理问题，影响学生的健康，甚至影响他们的人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。

(略)3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。

(**校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7活动结束后，请与班主任交谈。

班会效果：

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。

挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方**以及家长和教师团体加入到尽快**校园欺凌现象的行动中。

活动班级：***

时间：20xx年xx月12日，星期一

活动目标：1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象;2.能够正确处理生活中的各种冲突;3.掌握与校园欺凌做斗争的方法

活动过程：

一、**《关注校园欺凌现象》**，引入新课。

二、思考：

1什么是校园欺凌？你有没有经历过校园欺凌？学生根据**和现实生活回答问题。

校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。

2讨论：校园欺凌有何危害？

学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

三。思考一下：面对校园暴力，我们有什么对策？

首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师;尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方;不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要

注意他，假装没听见，继续走自己的路。

其次引导学生从施暴者的角度想：反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。

而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。

值得吗？从另一方的角度想想：如果你被愚弄、虐待甚至殴打，你会有什么感觉？

如果你的行为会给别人带来长期的恐惧和痛苦，你有没有勇气？忍住，冷静，退后。

3、 **为中学生拍摄消除校园欺凌的特别教育影片。

防欺凌课件【篇13】

活动目的：

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张

活动过程：

一、开始部分：

１、教师出示图片：打架情形的'图片一张，并提问。

师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

幼：在打架

２、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤……

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架

师：不小心踩到了别人要说什么？

幼：要说：对不起

二、基本部分：

１、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》

师：儿歌里有谁？

幼：小刚

师：小刚干什么了？

幼：不小心踩了我一下

师：儿歌里的我有没有打他骂他？

幼：没有，打骂都不是乖娃娃

２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？

幼：好

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

三、结束部分：

情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

防欺凌短语(精选1篇)

防欺凌短语 篇1

班会目标：

1、正确认识校园欺凌的危害。

2、勇敢向校园欺凌说“不”。

流程：

1、导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。

2、核心内容：a、认识：什么是欺凌？

b、伤害：身心受哪些伤害？

C、应对：如何处理他人对自己的欺凌？

3、签字仪式：共同抵制欺凌行为。

4、情感升华：张杰的仰望星空。

一、什么是校园欺凌。

1、概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。

2、主要表现：

a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。

b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。

c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。故意绊倒对方等。

d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。

e、中上、讽刺和贬低同学。

f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。

g、分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。

二、对同学的身心伤害。（案例分享）

面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下后果：

1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。

2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。

3、害怕去上学，产生厌学情绪。

4、构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。

5、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。

三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为？

在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，下面推荐一些方法：

1、明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。

2、大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。

3、打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。

面对欺凌行为，我们要做到还有很多，希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。

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