莫言旧居观后感

莫言旧居观后感五篇。

栏目小编汇总了海量资讯为大家带来这篇“莫言旧居观后感”。当下已经有许多人将看电影作为自己的主要放松途径之一，此时我们不如坐下来写一篇观后感。观后感是评价作品的重要一环反映了观众对作品的看法，撰写观后感不仅可以提高我们的写作水平，还可以提升我们的文学素养。如果你认为这份资料有用请将它发送给你的伙伴们！

莫言旧居观后感【篇1】

莫言，这个名字在中国文坛熠熠生辉，让人不由得想起他那部震撼人心的作品《红高粱家族》。作为中国第一个获得诺贝尔文学奖的作家，他的影响力远远超过了文坛的范围。因此，当我得知他的旧居可以参观时，我毫不犹豫地来到了这个位于山西运城的小村庄。

当我踏入莫言旧居的大门时，我不禁被这座古老的建筑所吸引。它坐落在一片青山绿水之间，四周悠然而静谧。这座建筑看上去年代久远，但却透露着一种独特的美感。它的外墙凝结了岁月的痕迹，显得格外厚重，仿佛承载着这个村庄的历史。

通过大门，我来到了莫言的起居室。在这个宽敞明亮的房间里，我仿佛能感受到他曾经的存在。书架上摆放着各种各样的书籍，从经史子集到现代文学作品，无一不展示着他广博的知识与才华。桌子上摆放着一台古老的打字机，这是莫言当年创作的工具之一，也是见证着他写作生涯的见证。

走出起居室，我来到了莫言旧居的后花园。这是一个精心打理的花园，种满了各种各样的花草树木。花园的中央有一个小水池，碧绿的水面上漂浮着几片荷叶，一股清新的水气扑面而来。在花园的角落里，还有一个小亭子，亭子的四角上种满了紫藤花，花开时如同紫色的瀑布般垂落，美不胜收。

走进侧院，我发现这里是莫言曾经的书斋。书斋依山而建，窗外是一片茂密的树林，婆娑的树影投射在书桌上，给人一种宁静祥和的感觉。书桌上摆放着一本厚厚的手稿，这是莫言多年来创作《红高粱家族》时留下的心血。手稿的每一页都洋溢着莫言的才情与思考，一幅幅文字和图画展示着他对作品的深入思考和表现力。

旧居的最后一站是一个小剧场，这里原本是莫言和他的好友经常聚会和演出的场所。虽然经过岁月的洗礼，剧场的砖墙已经有些残破了，但仍然能感受到曾经的繁华。我想象着莫言和他的朋友们在这里热情、激荡的表演场面，他们用心灵与艺术的力量打动和启迪着每一个观众。

莫言旧居观后，我对莫言这位伟大作家更加佩服。他用自己的才华和努力，创造出了许多经典之作，用文学的力量影响着无数的读者。他的旧居给我留下了深刻的印象，它不仅展示了一个作家的生活和创作的环境，更是见证了莫言坚持不懈和追求卓越的精神。

莫言旧居给我留下的启示是，只有真正热爱并用心对待自己的事业，才能取得真正的成就。莫言通过自己的努力和坚持，成为了文学界的巨人，他的作品带给读者无尽的思考和感悟。莫言旧居的参观使我更加明白，只有在追求事业的道路上献出一切，才能取得真正的成功。

莫言旧居的参观之行给我留下了深刻的印象，它不仅展示了一个作家的生活和创作环境，更是见证了莫言的卓越和伟大。通过观后，我对莫言这位文学界的巨人更加敬佩，他的作品不仅给予了读者无尽的思考和感悟，同时也激励着我们追求事业的道路上献出一切，取得真正的成功。

总之，莫言旧居是我一次难忘的观后体验，它让我更加钦佩莫言这位伟大作家的才华和奉献精神。它让我明白，只有将热爱和努力融入我们的事业中，才能追求真正的卓越。莫言旧居给我留下了深刻的启示，激励着我继续奋斗，追寻我的梦想。

莫言旧居观后感【篇2】

在一个偶然的机会下，我有幸参观了著名作家莫言的旧居。这所位于湖北襄阳的房子，给我留下了深刻的印象。莫言是我非常敬佩和喜爱的作家，他的作品充满了生活的智慧和真实性，而他的旧居也同样给人们展示了他独特的艺术个性和生活品味。

踏进莫言的旧居，映入眼帘的是古朴而典雅的建筑风格。整个房子以灰色砖瓦为主，外观装饰简洁大方。在午后的阳光照射下，房子显得温暖而亲切。门前种满了各种鲜花，花香扑鼻，给人一种舒适的感觉。进入屋内，首先映入眼帘的是一间宽敞明亮的书房。书柜上摆放着各种书籍，其中有些已被岁月蚕食，但这也正体现了莫言作品的沧桑和厚重。

在旧居中，最令我着迷的是莫言的创作室。这个房间被布置得极为温馨，墙上挂满了莫言的照片和他收到的奖项。桌上摆放着一些莫言的原稿和他最新出版的书籍。这里仿佛是一个创意的源泉，我想象着莫言坐在这里默默思考，寻找灵感，笔耕不辍的样子。壁炉旁边的沙发上还有莫言曾经坐过的痕迹，让我不禁在心里为他的努力和付出喝彩。

旧居的后院有一个小花园。花园中种满了各种花草树木，每一株植物都被精心呵护着。我停下来观赏，感受到了自然的美妙。这里虽然不大，但是却充满了生机和生活的力量。我想，或许是这样的环境和大自然的交流，使得莫言的创作如此深入人心。

参观完莫言的旧居，我更加深刻地理解了他作品背后那种真实的力量。莫言在他的作品中不仅仅是描绘了生活，更是表达了对人类情感的独到见解。他的作品让人感受到了生活中的苦难和喜悦，同时也给人们带来了思考的启示。而他的旧居则是这种美好的创作背后的见证。（Fz76.Com 工作计划之家）

莫言旧居的参观给我留下了深刻的印象。我不仅仅是看到了一个作家的生活轨迹，更是感受到了莫言作品背后的智慧和力量。莫言旧居的简朴和精致，让我更加钦佩了他在文学道路上的执着和追求。这次参观是一次美妙的旅程，它让我更加喜爱莫言的作品，也让我对于文学创作有了更深入的理解。莫言旧居的美妙环境和深层次的内涵，给我留下了宝贵的思考和感悟。

莫言旧居观后感【篇3】

我曾有幸参观了著名作家莫言的旧居，这是一次令人难以忘怀的经历。莫言作为2012年度诺贝尔文学奖得主，其作品深受人们喜爱，能够亲身感受他的居所无疑是一种殊荣。我将从房屋结构、装饰风格以及内部布局等方面，详细描述我的观后感。

莫言旧居位于一个宁静幽美的小村落里，周围绿树成荫，花香弥漫。整个建筑群由木材搭建而成，散发出一股原始朴实的气息。大门上方镶嵌着一块红漆木匾，上面写着“莫言旧居”四个字，看起来古朴典雅。走进大门，一条小巷蜿蜒而入，两旁种满了各种各样的花草，在阳光的照射下显得格外美丽。小巷尽头是一座小院落，四周是高大的墙壁，为整个落地平添了一份神秘感。

进入屋内，首先映入眼帘的是一幅横幅，上面书写着“故居岁月，文化浸透”。这幅横幅字迹工整，字体古拙，仿佛在诉说着莫言曾经在这里度过的岁月。随后我看到了一张沉寂已久的影像，那是莫言少年时的照片，一张稚嫩的面孔上透露着对未来的期待，似乎在默默诉说着逐梦的心情。

整个旧居由若干个房间组成，每个房间都布置得井然有序。客厅是一个颇具古风的空间，环顾四周，墙壁上挂满了莫言的画作和各种文学奖项。其中一副画作尤其引人注目，那是一幅展现农民生活场景的作品，画面中充满了对土地的眷恋和对农民的敬意。这副画作充分体现了莫言对农民阶级的关注，也反映了他对家乡的感情。

穿过客厅，我来到了书房。书房的墙上挂满了书架，书籍密密麻麻地排列在上面。有的是莫言自己的著作，有的则是他所喜欢的文学作品，有的书看上去已经古老得黯然失色。书房里的桌子上摆放着一台旧式的打字机，那是莫言创作时常使用的工具。看到这台打字机，我仿佛能感受到莫言执着的眼神和创作的热情。

旧居的最后一个房间是莫言的卧室。卧室的装饰简洁而温馨，一张木床静静地靠在墙边，床头柜上摆放了一些日常生活用品。墙上挂着一副手绘的山水画，画面中山峦起伏，水流潺潺，给人以宁静恬淡之感。这幅画作反映了莫言深深热爱大自然的情感，也呼应了他作品中对生活的热爱和追求。

莫言旧居给我留下了很深的印象。这个简朴而充满文化底蕴的地方，见证了一位伟大作家的成长与付出。这里的每一个角落都弥漫着莫言的创作灵感和智慧，也深深地吸引着我。我从莫言旧居中感受到了他对土地和生活的深情厚意，也看到了他对文化传承的执着追求。莫言旧居仿佛是他创作世界的缩影，让我更加钦佩他的才华与境界。这次观后感之行让我对莫言的作品有了更深刻的理解，也使我对文学创作有了更为深入的思考。

莫言旧居观后感【篇4】

近日，我有幸来到中国现代文学的巅峰代表人物莫言的旧居参观。这座位于山水秀丽的小村庄中的民居，见证了莫言漫长而充实的文学创作历程，给人一种温馨又庄重的感觉。

踏入莫言旧居，一股浓厚的文化氛围扑面而来。门前一块写有“莫言旧居”四个大字的匾额，即使岁月的洗礼，依然笔直挺立，宛如莫言的文学精神在苍穹之间飘扬。进入院子，一棵高大的老槐树把整个院子映衬得更加古朴。这棵树修剪得整齐有序，仿佛是一个辛勤耕耘的园丁在细心打理着它。在这座四合院中，有一间主屋和几间宽敞明亮的小屋，皆以古朴的砖木结构建造而成。这里不见华丽的装饰，但却体现着作者对自然与简朴的热爱。

进入主屋，空空荡荡，没有繁华的陈设，只有几本橱柜摆放着莫言的著作和他的文学奖杯。莫言虽早年辍学，但他的心思和智慧却积聚于阅读和写作之中。书房的墙上悬挂着他的传世之作《红高粱家族》的封面，这是莫言的第一部小说，也是他的代表作之一。在书房的一侧，有几张办公桌和大量文具，以及放置着雪白纸张的文件柜。这是莫言写作的地方，也是他思考人生和社会的栖息之所。

走出书房，来到小屋，窗外是一片碧绿的稻田和蔚蓝的天空。莫言曾在一次讲座中提到：“我造梦的成分是冲在一片金黄中懂得什么是家，什么是土！”这样的言论令人深思，也使我更能理解他对故乡的深情厚意。小屋的墙壁上挂着莫言虚心求教大家的成名诗人在茅坑的真诚合影。这就是一代文豪独特的幽默与风采，这也是他的真实写照。

莫言旧居中还有一个让人印象深刻的地方——草坪。在这个不大的院子里，莫言修建了一个宽敞的草坪，四周被各种花草树木环绕。夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在绿色的波涛上，犹如魔力般将人一同拥入童年时光。这里，也是莫言与读者亲密接触的地方。莫言，一个平易近人的现代文坛巨子，在这片绿野中举办读书会，与粉丝们分享他的所得与心得。

莫言旧居带给我很多震撼和感动。莫言以他独特的写作风格和对社会命运的深刻洞察，赢得了读者们的赞叹和尊敬。他的作品中不但包含着对故乡和人民的思考和关怀，也沉淀了他对人性和生命的深刻思索。而莫言旧居恰恰展示了那位文学大师在平凡生活中的真实与深刻，让人感受到他对文学事业的热爱和敬畏之情。

莫言旧居的参观给我带来了极大的启发和触动。身临其境地感受到了莫言创作的环境和氛围，深入了解了他的文学源泉和心灵世界。莫言的实践告诉我们，伟大的文学作品不是凭空创造的，而是要有亲历、感悟和深度的积累。同时，莫言旧居也唤醒了我对乡村文化的关注和思考。在现代城市化的大潮中，乡村文化正逐渐流失。而恰恰是乡村给予了莫言创作的养分和灵感，也孕育了他的文学成就。因此，我们应该更加珍视和保护我们的乡土文化，为我们的文学艺术提供更广阔的土壤。

最后，来到莫言旧居，是一次美妙的文化体验。莫言作为文学界的一位巨人，他的旧居让我亲身感受到了他的文化魅力和智慧。正是他的点滴积累和真挚情感，才使得他的文学作品经久不衰。莫言旧居不仅是他的写作圣地，更是对他丰富人生和文学事业的展示，给人们留下了一段美好的记忆。我相信，这个地方将继续吸引着无数文学爱好者前来参观，以此纪念莫言和中华民族伟大的文化传统。

莫言旧居观后感【篇5】

近日，我有幸游览了诺贝尔文学奖得主莫言的故居。这座位于中国山东省高密市的旧居，为我展示了莫言的人生历程和文学成就。通过参观，我深深感受到了莫言作品背后蕴含的情感和思考，也更加敬佩这位伟大的作家。

莫言旧居坐落在一片宽阔的田野中，四周环绕着绿树和花草。一进门，映入眼帘的是一座古色古香的青砖瓦房，给人一种宁静和安宁的感觉。走进房内，一幅幅莫言的画作和照片陈列其中，让我仿佛进入了这位作家的内心世界。

莫言旧居的一楼是客厅和书房，墙上挂满了他的书籍和书法作品。书柜上摆放着他的各种奖项和荣誉，其中最引人注目的就是他的诺贝尔文学奖奖杯。莫言是中国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，而这个奖杯无疑是他一生的骄傲和荣耀。我不禁想起了他的经典之作《红高粱家族》，这本小说不仅深刻地揭示了中国农村的真实面貌，也展现了作者对于乡土文化和人性的思考。

在莫言旧居的二楼，是他的卧室和工作室。卧室布置简洁而温馨，床上的被褥整理得整整齐齐，工作桌上散落着一些尚未完成的手稿。这个地方是莫言灵感的源泉，也是他勤奋创作的场所。莫言的作品大多关注乡村生活和中国民间传统，他通过细腻的描写和独特的视角，将人们对乡土的眷恋和对现实的思考传递给读者。

在参观过程中，我也有幸与莫言先生进行了短暂的交谈。莫言和蔼可亲，他对我的关注和鼓励让我倍感温暖。他告诉我他的创作灵感来自生活中的点滴，无论是一只小鸟的歌唱，还是一篇报纸上的新闻。他说他曾经是一个普通的农民，但通过努力和坚持，他成功地将自己的故事和农民的故事传达给全世界的读者。他希望每个人都能够珍惜自己的生活，用心去感受每个瞬间，并用文字记录下来。

莫言旧居的参观给了我许多启发和思考。莫言是一个伟大的作家，但他始终保持着平凡和真实的品质。他的作品散发着浓郁的乡土气息，同时也弥漫着人性的光辉。他的成功告诉我，只有真正深入生活，才能够创作出有血有肉的作品，让读者与作品产生共鸣。

参观莫言旧居后，我对莫言和他的作品有了更深的了解和认识。他的作品让我看到了中国乡村的真实和人性的光辉，也让我深思人与自然、人与人之间的联系。我相信，莫言的作品将继续影响并感动更多的读者，他的精神将永远在心中闪耀。

参观莫言旧居后，我思考着作家的责任和使命。作家应该立足于社会、立足于人民，用文字记录时代的变迁，用文字表达人民的心声。莫言就是这样一个作家，他将他亲身经历的故事和乡土的情感化为文字，让读者感受到中国乡村的力量和生命的意义。

莫言旧居的参观，让我对文学和作家的理解更加深刻。作家不仅要有才华和创造力，更重要的是要把握时代脉搏，用真实和深入的观察来创作作品。莫言就是这样一个作家，他通过他的作品展示了中国乡村的生活和人性的光辉。我由衷地感谢这次参观给我带来的启示和思考，也祝愿莫言在创作的道路上更上一层楼。

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浪潮观后感五篇

看完一部电影后，我们会有自己的思考和理解，我想您看了影片之后，受电影的内容启发会引起思考与联想。观后感应该彰显自己的审美观和美学素养，写一篇观后感，就能让我们的内心有一个抒发的缺口，为什么我们会觉得写作品名的观后感很难呢？想要更全面地了解“浪潮观后感”的相关知识不妨来看看这篇文章，如果您想了解更多相关的信息请不要错过我们的网站！

浪潮观后感(篇1)

《浪潮》这部电影使我更深入的理解了群体和群体传播。故事发生在德国的一所高校，参与的学生都选读了“**主义”这个课题，因此这个班级中的人就构成了一个初级群体。同时他们也满足群体形成的三个基本条件：

1.共同的目标和关心事项——共修一门课、都将选修“无**主义”课程的人设置为虚拟的仇敌；2.成员之间的协作意愿——都对这门课程抱有兴趣，因此都愿意参与其中3.

群体与成员、成员与成员之间的传播互动机——群体传播。他们还通过群体交流培养了群体意识，有共同的群体目标和规范，有群体感情，有归属感。例如他们穿同样的**、做同样的手势都是在强化“我们”的这个观念。

大部分的学生都在这个群体之中获得了归属感。

在这部电影中，团体对个人的作用是非常明显的。从理论上讲，我们学到了：1。群体是满足个人需求的重要手段。

2.群体事个人的信息和社会安全感的提供者。3.

群体事个人表现和实现自我的场所与手段。在这部电影中，非常激进的ti无疑是最具代表性的。原来，他在家里不受重视，在学校也没有存在感。他只能假装是个兄弟，把毒品寄给那些小流氓，但没人认出他来。

直到他遇到了海浪，在那里他发现了一种归属感。在他又要被混混打的时候，同属浪潮的、穿着白衬衫的同学赶来救了他；为了证明自己的能力，他不惜冒着生命危险爬上高楼在上面涂绘“浪潮”的海浪标志。

同时，影片还着重表现了群体的压力和趋同。首先就是在课堂上学生们在进行投票将老师选为领导人时少数服从多数，之后又对老师的指令的认同和执行。在大家都说要穿白衬衫上课的第二天，阿罗就因为不穿白衬衫而敢于发现这种压力，而其他人也表现出趋同的心态。

没有加入“浪潮”的学生被受到排斥；原本在一开始就退出这门课程的纨绔子弟因为自己的朋友都处于“浪潮”之中而再次加入“浪潮”；原本只有一个教室的学生在短短的五天之内增加到了一整个礼堂的人数。这就是群体沟通的力量，是群体压力和趋同心理最深刻的表现。

浪潮观后感(篇2)

按照上级组织领导部门和医院的统一部署，认真开展读书活动。我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《移动浪潮》这本书，受到深深的启迪和获益良多。书籍是我们日常生活中必不可少的东西之一。任何人的家里都有许多书。

在书的海洋中，有数不胜数的好书。在我读的这本书中，mobile wave是一本很好的书。它不仅揭示了未来信息社会的发展趋势，而且**了未来信息的发展。自从我拿到这本书，我花了2天的业余时间，终于把这本厚厚的《移动浪潮》读完了。

读完后给我的第一感触,就是这本书给人感觉很实在，很好预见了未来发展信息社会的趋势和方向，那就是——《移动浪潮》。

《移动浪潮》这本书的作者是美国人，名字叫迈克尔·塞勒2013年1月由中信出版社出版。在这本书中，作者相信移动技术和社交网络的结合将在未来10年内使全球50%的国家的gdp增长。它们的影响力将继续增长，最终将改变商业、工业和整个经济。

移动浪潮来袭，如果没有做好冲浪的准备，那么你将会被一场从根本上改变世界的巨变卷走。不论你是普通个人，还是商业领袖、公众人物，《移动浪潮》都能为你提供指引，帮助你移动智能浪潮来临之时如何引领新的世界。作者没有使用深奥的技术语言，也没有描述远离普通人的高科技，而是列举了移动浪潮对我们日常生活的变化：

工作、娱乐、社交、钱包、医疗和教育等。

《移动浪潮》这本书主要内容介绍了浪潮：移动的力量、电脑：向移动技术演变、纸张：

消失，娱乐：那么自由，钱包：智能货币来了，社交网络：

一个流动的社会世界，教育：人人平等接受教育，发展中世界：最适合流动浪潮的实验场和新世界：

解放人类能量等九个方面进行论述和解读。在作者看来，历史经历了三次革命：农业革命、工业革命和信息革命。信息革命的标志在于计算机的出现。信息革命至今经历了四次浪潮：

从大电脑时代、小电脑时代、台式电脑时代到互联网个人电脑时代，现在已经进入第五次浪潮：移动互联网时代。移动互联网的时代真正开始并从划时代的个人电子产品iphone、ipad以及由此产生的软件应用商店中崛起。

第五次流动浪潮是发展中国家在人民生活水平和教育水平上赶超发达国家的一次机遇。发达国家在基础设施建设方面投入了大量资金。发展中国家可以借助移动电源共享这些资源。同时，也是人类社会的一大进步，解放了人的能力，使世界更加和平健康。面对这一伟大的趋势，我们能做些什么？

我们需要立足于现实，着眼于未来，做好自己力所能及的工作，为社会尽自己的绵薄之力。

在《移动浪潮》这本书中，你可以看到作者对上述三点的详细解读。首先，从软件环境方面看，不是战乱、自然灾害逼迫的“背井离乡”，就是心甘情愿的升学、升官也伴随着“巴山夜雨涨秋池”的惆怅。原因很简单，你虽然移动了，但是“关系”，特别是人情关系带不走。

现在移动浪潮来了，移动计算技术和社交网络已经融合，移动的软环境逐渐成熟，基本上没有离乱的惆怅，更多的是“陌陌”带来的新鲜和刺激。对软件环境的强劲需求推动了社交网络的广泛使用，从而大规模增加了移动终端设备的使用，而移动计算技术会增加社交网络的效用，这是一个相互推动的良性循环，会塑造出一个庞大的移动产业群。其次，从移动的硬件环境看，“移动”需要一定品质的物质保障、一定品质的服务，不能因为我到了穷乡僻壤，就喝不到一杯称心如意的咖啡。

这种“硬环境，硬需求”是一把双刃剑，一方面现在工业时代建设的基础设施和服务设施限制了“移动”，所以各种大胆的移动商业模式受到了限制；另一方面，“移动”山崩海啸也将抹平和改变这些工业时代的设施：繁华的商业地产可能不再繁华，偏僻但资源丰富的地方也会有顶级的享受。如果我们考虑移下移动浪潮深刻改变了哪些规则，那么最重要的规则是：

它改变了一个国家甚至世界的经济地理和经济版图。 最后，移动改变了人们的思维方式。信息的力量很容易被低估。移动技术给你带来即时信息，让每个人都能在任何环境中增长知识。

对于商业领袖来说，我们可以看到更快、更明智的决策。

以上就是我对《移动浪潮》这本书的读后感，受益匪浅、获益良多。

2013-12-19

浪潮观后感(篇3)

回到我们的电影，我们发现专制政府的共同点是有一个核心领导人。投票后，雷纳成为班上的班长。同时，文格尔先生的尊称也合情合理。随着是经验的展开，他首先提出纪律铸造力量。因此，只有得到他的允许，才能接受有资格发言的简单规则。

而在提问过程中，他要求学生起立回答。起初不少学生的不满，他用“为了促进血液循环”等效果来让学生接受。在接下来的团结和锻造力量的教学中，他让每个人都站起来，采取步骤。

一开始，有人觉得很有趣，有人觉得很奇怪，有人觉得毫无意义。赖讷抓住一个特点，就是“独裁统治”与“无政府主义”的对立点，提出让楼下的无政府主义班吃灰，这句玩笑，让这群学生有了一个一致的目标。也让他们的步伐一致性奠定了重要条件。

当赖讷提到从集体意识而客观上可以从统一的服装来排除差异，当学生提到制服意味法西斯等，他则用麦当劳，售货员等都拥有一样的服装来证明他们是一个团体。因此，最终决定该班将使用白衬衫和牛仔裤来建立他们的标志。

这也是集体主义的开始。卡罗认为她穿白衣服不好看，这也说明她承认自己的观点和兴趣在自己的范围内是至高无上的，她选择穿红色短袖上学。从她一路上与马尔科的对话，到班上同学异样的神情，还有赖讷对她的漠视，只在她举手很久以后才让她提出想法，这已经可以觉察到这个组织对她的态度的细微变化。也就是说，对一个不守纪律的成员来说，最有效、最直接的办法就是不理睬他，不给他任何权力。

而卡罗的“变革者”无人响应。最胡决定为命名为浪潮时，锡南桌上的涂鸦作品被赖讷发现，锡南为自己没有认真听讲而惭愧，表示悔过。得到的是赖讷对他提出的请求，为这个组织设计一个logo。

可谓用人之长，没有得到批评，相反而言，锡南得到的对他而言是一个任务，一个具有意义的标志。这也让锡南充满热情去完成这项工作。成品出来后，凯文在锡南和邦尼的劝说下加入了这个组织，并印制了5000个商标。然后学生们在城里掀起了一股浪潮。

疯狂的标志，涂鸦标志，甚至蒂姆爬上高层建筑，绘制他的信仰的组织标志，并成为头条新闻。

当这些成员逐渐获得归属感时，每个人都会有意识地想为集体做点什么，他们的创造力也会得到激发。因此也创造出独一无二的问候手势。也就是说，胸前的右手挥舞吸引了越来越多的学生加入，并通过是否做这个手势来划定与他人的界线。

甚至连卡罗年轻而玩世不恭的小弟弟也加入进来，甘愿为“浪潮”把门，凡不能做浪潮手势的人，都不许进学校。

这种蔓延的趋势越来越明显。潮水已经奔向四面八方，很多人都参与其中，仍然兴奋不已。在最后礼堂赖讷的演讲，并要求将马尔科这个“叛徒”带上台上，一系列疯狂的举动来结束这个独裁的实验。然而，不幸的是，蒂姆拔出了手枪，表明“浪潮”是他的第二生命，他绝不允许任何人背叛，即使是领袖赖讷也不允许。

在绝望中，蒂姆枪杀了一位同学，并吞枪自尽。

在电影的结尾，拉娜被抓住了，潮水过去了，有些人在受苦，有些人绝望，有些人醒来却，有许多事情值得深思。

浪潮观后感(篇4)

人类发展史是一幅宏大的图景。从诞生到飞速发展的时代，人类的思维从来没有停止过对历史的思考。如果简单地将人类社会的历史阶段划分为三个阶段：农业社会、工业社会和信息社会。这一理论是由美国记者出身的社会学家、未来学家阿尔温·托夫勒创立的，在《第三次浪潮》这本书中进行了详细的阐述。

托夫勒致力于当代社会变革方向的研究，形成了著名的三波理论。托夫勒认为，今天的变革是继农业文明、工业文明之后的第三次浪潮，这是人类文明史的新阶段，是一种独特的社会状态。他强烈主张人类应在思想、政治、经济、家庭等领域进行一场革命，以适应第三次浪潮的文明。

托夫勒不是经济学家，但他的作品充满了变革时代的经济问题。

1980年托夫勒出版的轰动世界的《第三次浪潮》，形成了自己的未来学思想体系。“第三次浪潮”，“把注意力集中在人和社会在适应这企变化中的种种困难和障碍”，它强调人们如果不尽快适应这些转变，将同样付出沉重的代价，而且，“第三产供销浪潮”“对明天的社会”进行了认真的构思。

偶然的机会，我发现了它，不知道是特意还是随机，从那么多的书刊里，唯独只有它**了我，说它的封面吸引，那根本就是不可能，它不过是蓝与紫的混合体。但是，我仍然为它着迷。

确实，你不得不佩服托尔勒，虽然对于那个时代的人来说，那一切根本就是未知数的、一切都是浮云，但现在，我们不得不佩服他的那惊人的预言——他科学地解剖了当时社会的发展状况，用碎片式世界的观点展现给世人一个赤裸裸的世界。

就像英国吉登斯说的那样：“托夫勒将社会学通俗化了，让人们都来关注社会变迁。他是一个站在一个世纪里**下一个世纪的天才！”

这样一本巨作，确实超出了我力所能及的范围：它所涉及的东西真的是太多了，多到让你觉得有点空虚，甚至是害怕，他从经济、政治、工业、商业写到家庭、社团组织、国家以及国际组织再到城市的发展、环境保护、科学与技术的发展、哲学、人类心理的变化等等...无不体现他对世界发展的信心，更加重要的是他那独立自主以及全面的观点，确实是我们值得学习的。

但是，面对这样的杰作，我只能仰望它。

读书时我时不时冒出一些想法，而这些想法却又是零零散散的：究竟是什么原因导致他有如此的语言呢？看完之后，疑惑也慢慢解开，而且你也会觉得事情确实有它的存在理由。

虽然对于专家来说，这并不是一本论证严密的书，但对于我们仍处于大学时期来说，他用那美妙的文字，向我们一步步展现出真实的未来。

1980年，也就是《第三个浪潮》新鲜出炉的时期，出乎意料的是，这部巨作在出版不久之后则享誉全球，成为未来学巨擘，甚至持续热销二十年，被翻译成三十余种语言，全球发行上千万册。这样一部鸿篇巨制之作！不读是不是有些可惜呢？

通过时间和空间，托夫勒阅读了大量的信息，从家庭生活到微生物学，并将其融入了一个独特的历史观。毋庸置颖，这的确是一种振聋发聩的经典作品！它对当代社会思潮也产生了广泛而深远的影响。

然而，为何它有如此的魅力呢？它的魅力在于不同的人可以从中看到不同的未来碎片，这些碎片组成了未来的整体，而这种“碎片式世界”也正是托夫勒以及托夫勒夫人的主要观点之一。

在书的开头，作者简要介绍了人类社会的第一次和第二次浪潮。笔者着重分析了第二次浪潮的国家，认为工业革命是第二次浪潮的主要特征。在工业革命的影响下，生产力的大释放带来了人类生产关系和社会关系的巨大变化。

在第二次浪潮中，工业革命带来的大量机器给人们带来了巨大的利益，社会表现出对机械的崇拜。这种机制逐渐扩展到社会学、经济学、人文科学甚至生物学等领域。在这个阶段，社会生产力得到飞速发展，而社会也表现出对于经济进一步发展的急切渴望，因此作为经济发展的附属产业例如通讯，交通都得到了快速的发展。

但与此同时，第二波的主要能源化石燃料也被过度开发利用，环境破坏日益严重。

在第三次浪潮中，笔者认为这种变化首先出现在能源形势上。第二次浪潮中出现的一系列问题，都是由于生产方式对不可再生化石燃料的过度依赖造成的。因此，笔者认为太阳能等清洁能源将成为第三次浪潮的发展基础。

随着第三次浪潮社会经济的进一步飞速发展，人们对于信息的传输速度和量将会有更高的要求，因此互联网技术以其高速的传输速度和丰富的信息表现方式，成为了未来信息传输的主要方式。而计算机作为了一种智能的工具，区别与第二次浪潮的机械工具，具有更高的“智慧”，因而在人们的生活中得到了广泛的应用。在第二次浪潮中，产能缺口主要体现在生产工具的差异上。

正是机械生产带来的巨大生产力提高，使人们在第二次浪潮中表现出对机械的崇拜。随着生产工具差异的缩小，第三次浪潮中，劳动者的精神力量已成为生产的主要因素。而随着劳动者地位的转换，也要求处于第三次浪潮的企业对于劳动者的运用更加的灵活，而绝非如第二次浪潮那般只是让劳动者重复进行简单的几个步骤的机械运动。

我们现在正亲历着如托夫勒所言的第三次浪潮社会，变化的浪潮冲击又重叠，造成冲突和压力，也带来新生和转机。巨变的强烈冲击让我们感到动荡和不安，而托夫勒的作品给了我们一个明确的方向。 托夫勒也许并没有给我们带来直接财富，但他许给了人们一个梦想，多年以后，当年阅读托夫勒的年轻人已成为中国经济建设的中流磔柱，托夫勒的思想或多或少仍在指引着他们“创造未来”。

《商业周刊》上也曾出现过这样一句话：“托夫勒的视角如此犀利独特，无人可及。。。他的作品是诠释人类现在和未来的永恒里程碑。

”现代科技冲击着我们，我们也在接受各种信息资源。在这部走在时代前面的书中，不得不承认闪烁着冷静的判断和丰富的知识，不得不惊叹托夫勒确实是个言智的预言家。

今天，中国正处于第二波和第三波的过渡阶段。在中国，有大量的小企业用传统机械生产。他们依赖化石能源，破坏环境，出卖劳动者的非创造性劳动。与此同时，一批以通信、金融、清洁能源为主的新兴企业正在中国发展。

在经济全球化的推动下，这些企业依靠自身劳动者的智力，参与国际经济竞争，引领国民经济的发展。

总的来说，《第三个浪潮》给了我很大感触，他告诉我们，在人类历史发展的过程中，社会，科学，经济的发展都是相互影响，相互关联的。作为现代人，必须了解历史发展规律，把握历史发展方向。只有当我们站在历史的高度上去思考问题，分析问题，才能让我们在关键时刻顺应时代发展的浪潮，做出正确的选择。

它教会了我们要用“全面”以及“碎片”的观点来看待事情，而且托夫勒告诉了我们预言的方法就是——学会观察！当我们认为托夫勒的言论很神奇的时候，其实是从侧面说明我们自己的浅陋，如果我们能认真地观察我们身边的事，那我们就不会惊讶为什么他能发出那样的评论，托夫勒通过对现实中的各种事物的观察，推断出了未来将会发生的一些事，这也是我们当代大学生应该学会的技能，有前瞻性、能准确地**未来将会发生的一些事，为了适应科学技术迅猛发展的客观形势，作为大学生的我们更应该学会观察，观察生活、观察社会和观察世界，不断提高自己的综合实力，以适应瞬间万变的世界，提高我们的生存力，不至于被社会淘汰。如果我们不能提高自己的观察能力，我们就不能了解社会的发展方向，那我们就不能及时作出反应，也就会处于劣势，这对我们有很大的害处。

浪潮观后感(篇5)

二、创新过程中的需要考虑的因素

（一）创新生命周期的理解。一般创新生命周期包括：

1、产品发明阶段：创造基础产品。

2。**创新阶段：新产品进入市场，赋予消费者较高的创新价值。

三。渐进式发明阶段：在基本产品上增加新的功能特性。

四。正向渐进创新阶段：提升其创新价值。

5个。重复第3-5阶段，直到创新价值无法进一步提高。

6。负进步发明阶段：增加基础产品的功能特性，超出消费者的接受能力，导致产品创新价值降低。

7号。重复第6阶段，直到创新价值与市场上其他竞争对手的价值相等。

8个。破坏性发明：进一步的发明会加速创新价值的丧失。

（二）面对生命周期的停滞

随机性因素的出现包括用一个事例来外推整个潜在市场的需求；对革新性价值的不完整的定义；错误定义了市场对某个产品的需求；无法定义什么是产品的成功；无法**产品究竟是**性的还是仅仅具有竞争性；由于消费者的错误认知致使**性创新被埋没。针对上述问题就提前预防，对产品所面向的市场所做的细致的决断和分析；对于每种消费者群体的革新性价值的定义；产品特性与其给消费者带来的革新性价值之间的最优化匹配和市场运作；定义一个能被消费者认为是“足够好”的产品。革新性价值和收入价值之间的关系最初显得很直观。

然而，这种关系远比简单的因果关系复杂。在大多数情况下，创新的价值会随着时间的推移而降低，原因有很多，包括竞争、消极的进步发明和破坏性发明。这种固有的促使革新性价值下降的自然趋势，并不会因为公司所采取的行动而发生改变，对革新性价值和收入价值之间的关系产生了巨大的压力。

考虑到产品交付链中的各个利益相关者，我们也需要考虑更多。管理产品交付链中这些利益相关者之键的关系，对于产品能否持续成功，能否实现产品创新起着关键作用。同时，高管们认为，创新风险非常大，尤其是当他们对利润和回报不满意时。在讨论中，管理团队避免了迂回问题，专注于向市场成功产品特征的创新、渐进式创新中的挑战，并专注于竞争对手在创新生命周期中的优势。

面对各种生命周期停滞，我们需要更多的思考和**。

（三） 创新检查清单来从各方面应对生命周期的停滞

建立创新检查清单，包括以下几个方面：

1、分离消费者的革新性价值的驱动力

当我们试图理解为什么产品会以消费者为导向，或者销量会下降时，关键是要追忆最初购买产品的根本原因。回顾并记录产品在最初的时候有着什么样的革新性价值，而后，产品及其革新性价值又如何演化成了现在的样子。要理解为什么你的产品处于当前的位置，你应该考虑它过去最成功的位置，并从根本上分离产品的创新价值。

2、彻底理解你的产品投放链

消费主移的过程是创新价值链向创新价值与消费者收入价值关系转化的结果。当这种转变发生时，你的公司可能会把整个产品发布链看做是一个流线型的、几乎没有创新的过程。然而，在猜想所涵盖的产品交付链中存在着许多创新机会。

所以你需要审查你的产品交付链中的所有合作伙伴。给他们贴上一个或多个标签：成分商或创新商、阻力或加速度。

3、统一公司内的不同观点

审视所有能对既有产品及新产品的投放产生影响的决策者，要把他们当做是必须被纳入管理的独立合作伙伴，并假设他们各自都有不同的革新性价值和收入价值的关系。包括产品交付链中的所有内部参与者。与外部合作伙伴一样，为他们贴上一个或多个标签：

成分商或创新商、阻力或加速度。

4、分离产品投放链中的痛点

许多公司总是在寻找加快业务发展的方法。因为他们认为零售商会一直为他们服务，所以他们从不寻找替代品。然而，随着他们继续将创新价值和收入价值之间的关系转移到零售商不希望的方向，情况只会变得更糟。

所以要分离投放链中的痛点。假设这些痛点会马上变得很糟糕。把这些关系消费品化，并寻找替代方案。

5、重新激活革新性价值链

通过回顾革新性价值链，并确定该如何顺着合作伙伴的喜好来调整革新性价值和收入价值的关系，即使只是想想，你将极有可能找到新的让这些合作伙伴给你的消费者带来更多的价值的方法。把你的产品的革新性价值链画出来，并找出在调整革新性价值和收入价值的关系时最容易受到制约的那一层关系。

6、确定一个“足够好”的产品

为你的产品确定一个“足够好”的版本，这个版本并不是为了既有客户而设置的，而是为了市场中所有的客户。假设你不会遇到竞争对手，所有的消费者都会买这个“足够好”的版本。然后你就可以通过一些非破坏性的方法渐渐增强这个“足够好”的版本，从而在竞争中获得对利基市场的控制。

7、夺取拉锯战的控制权

hacksaw模型的竞争压力会扭曲您的产品特性、目标市场和创新价值。有效的方法之一是分析所有有竞争力的产品，确定这些产品之间的差异和产品的创新价值，控制saw竞争的主动性。远离通常的“拉锯”模式，尽量使用对比和管理创新价值的模式

8、消除臆断

臆断是相当难以辨别和**的。清单中的许多其他项目是专门为消除错误假设而设计的，并添加了一些假设，这些假设促使您考虑不同与现有方法的解决方案。同时，臆断最大的一个问题就是这些臆断会一层层地叠加在一起，以至于我们无法发现其真正的源头。

所以如果你发现自己在原地绕圈子或是遇到了难以克服的问题，那既有可能是因为其背后的臆断把你搅糊涂了。不妨换个思路，纠正这些错误。

9、识别创新生命周期的停滞

跟踪产品相对于“足够好”的产品基线和革新性价值的变化，你就能迅速发现自己算不上正在把创新生命周期推向负向或是破坏性的境地。在整体市场中的“足够好”的产品和革新性价值的定义，是让你在创新生命周期中保持正向增长的关键。千万不要把利基特性和对“足够好”产品的定义混为一谈。

10、将产品假想为消费品

现有产品中感知价值和产品特征的消费化。关于假想的消费品，最清晰的观点是将所有既有的特性看作是“黑箱”，假设他们可以用于任何需求。本质上 ，这些黑相会成为新产品投放链中的另一个内部的部件**。

因此，需要把现有产品假想成为消费品和组件，消除在新产品创新中由分解现有产品和进行特性分离所产生的一系列问题。

11、分离知识产权

不同的特性或是部件整合在了同一个产品中，很难分离他们的产品中所蕴含的知识产权。因此如果找出知识产权的最简单的方法是忽略产品在事实上的架构或组织，并专注于特性。分离产品中的功能性概念，从而识别其中的知识产权。

忽略新产品创新过程中的困难和风险。然后，平衡产品创新的实际成本和收益。

12、把知识产权映射到新市场中

如果你不打算从头开始打造一个**性的产品，那么你很有可能已经有了一些来自于其他市场的知识产权可供使用。确定能充分利用公司现有的知识产权的潜在市场，在此之前，先不要尝试对新产品的创新。

13、创造**性创新

绝大数新的**性产品创新都是由一个或多个既存的创新所组成的，他们可被视为整合在新产品中的黑想组建以及甚至可以算作肤浅的创新。其结果就是产生了新产品，这些产品给消费者的生活方式带来新的冲击，而且赋予了人们新的革新性价值。对于**性创新你有2个选择：

先把新产品做出来再试着寻找市场，或是先确定好市场再决定产品。在任何一个选项中所使用的基线都应该是由公司的知识产权和产品特性以及外部发明和创新所构成的“黑箱”。

14、投资**性创新

理解、描述、利用目标市场以及给其中的竞争对手带来的革新性价值，就能够在不产生额外的风险的前提下减少不必要的商业决策。如果最终做出了势在必行的决策，那么为了充分理解所有这些检查清单项目，就会有更多需要注意的地方。对**性产品创新的投资应该是纯粹的商业决策，无需为此增加风险。

三、确定目标进行创新

认识到上述创新的大体内容和过程中需要注意的事项之后，我们需要开始进行创新的第一步根据自己的目标进行创新。从零开始的创新，在一个从没有人涉足的领域，从零开始创新。也会将创新检查清单的概念运用于内部的it方案创新，在it创新方面不合理的管理可能会对产品创新和收入产生直接的影响。

拥有支配市场的产品的公司并不一定会处于统治者的地位，但随着他们的产品消费品化，这些公司需要依靠创新来维持或是扩展他们的地位，也可能是为了转向新的市场，因此产生了为支配市场而创新。公司在征服对手时需要创造出能够从支配着那里夺取革新性价值的产品，并且要避免跟他们一样走入负向的道路，而进行的为征服而创新。最后一个为**而创新，让你从对手中得到如何获得成功并破坏他们的市场地位。

四、实践创新

最后要做的就是组织结构，从产品到解决方案进行创新部署和实践创新。人们每天都有可能会想到成百上千个关于新产品的好点子。几乎所有的这些点子都无法找到赖以生存的市场，因此需要团队把点子投入到市场所面对挑战作出对策和方法。

不论多么尽力去分析历史数据，你仍有可能依靠不精确或不完整的假设作出论断。把你的计划和结论运用到实践中去是检验他们的唯一方法。创新的价值是建立在保护其革新性价值的能力及其稳定性上的。

在最后对创新估值的时候关键要确定公司、市场以及产品当前在创新和商业生命周期中所处的位置。

五、总结

对于当今世界，创新是一个企业生存和发展的灵魂。对于一个企业而言，创新可以包括很多方面的创新：技术创新，体制创新，思想创新。。。

简单来说，技术创新可以提高生产效率，降低生产成本；体制创新可以使企业的日常运作更有秩序，便于管理，同时也可以摆脱一些旧的体制的弊端，如科层制带来的信息传递不畅通；思想创新是相对于比较重要的一个方面，领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向发展，员工思想创新可以增强企业的凝聚力，发挥员工的创造性，为企业带来了更大的效益。企业根绝创新的生命周期，把握创新周期中所要涉及到的问题和停滞应该利用创新检查清单来对应和控制，使自己的创新避免更快的消费品化，根据自己的目标进行实践创新。同时也需要利用创新赋予市场新的定义和价值，才能让创新得以延续，保证企业的发展。

血战观后感五篇

经过深入研究，编辑为您编辑了“血战观后感”，我们会持续推出相关内容，以满足您的需求。观看优秀电影就像与朋友对话，这是一个情节和思维互动的过程。写观后感时，要简洁明了，有“感”无“观”的观后感就失去了实际意义，就像牛头不对马嘴一样。

血战观后感 篇1

长津湖是抗美援朝三大战役之首，也是美国不敢回忆的一战。

电视机前的人，永远也想象不到，真实战场的残酷。

1950年10月，大规模装备精良的军队在朝鲜登陆，那些是当时数一数二的王牌军队。并嚣张地发誓，要在圣诞节前拿下朝鲜。从地形图来看，朝鲜紧紧挨着中国，如果让美军打下朝鲜，下一步就要入侵中华了。因此，毛主席正式宣布，打碎美国嚣张的誓言。

轰轰烈烈的抗美援朝开始了！两个王牌军队开始队pk，龙吟对虎啸。但是美国有非常大的优势；首先，是装备上的优势，美国战舰，坦克，轰炸机样样俱全，但中国，才刚刚成立，物资非常匮乏；其次是食物，美军拥有掩肉、米饭、蔬菜，就连咖啡都可以选择加热或不加热。但中国刚被日本打击，别说肉了，连米饭都吃不起；最后是衣服。美军有非常厚的大棉衣，而战场就是在雪地。但中国在零下千4O度的雪地里，只能瑟瑟发抖。

影片一开始就开幕雷击，导弹如下雨般洒在朝鲜土地上。霎时间，死伤无数，给朝鲜人民一个重击。没等他们反应过来，美军已在边境扎根。而团长伍千里也不得不停止探亲，迅速归队。但在队伍里混进来一个不该来的人，他就是伍千里的弟弟伍万里。没办法，时间有限，伍千里只得让他归队。

在停留准备物资的时候，突然传来飞机声。大家都非常紧张，恨不得老鼠打洞钻进地里。但是物资还没有准备好，于是他们不得不提早出发。

火车上笑声不断。但他们不知道的是，现在越笑，待一会儿哭的越狠。在火车上伍万里被欺辱时，正准备打开车厢，准备跳车时，一道长城出现在他们的眼前，让我感叹道：“不到长城非好汉，屈指行程二万。”

在火车将到之际，一道“虎啸”传来——轰炸机来了！他们赶紧收拾物资，冲出车箱，在看到这一幕，我的心悬了，一粒粒导弹抛了下来，火车舜间被炸翻。还好你伤亡不大。但他们只能走过去了。

在雪地里，他们只能吃烂土豆。且只有几个，还要留给伤员吃。我发现他们好可怜啊，同时又非常恨美军。有一个人因为土豆太硬，连牙都磕掉了。因为他们没有棉衣，又晚了一个晚上，而且非常的冷，有零下40度。所以又冻死了一半人。美军忽然更占优势了。

在这样占优势的前提下，美军竟然被打退了。我只能说中国太牛。

最后中国给了美国一个重击，并且打碎了嚣张的宣言，为抗美援朝胜利赢下了基础。

影片全影高能！为了不让他们的后代打仗，他们就只能自己去。总的来说长津湖非常的好看。而我们一定要好好学习，天天向上，为祖国报恩。

血战观后感 篇2

今天，何总组织我们一起去看了这部电影。看完之后，感触颇多。我还总结了以下几点：1。人们必须坚定信仰

每个人都必须要有自己的信仰。哪怕你与别人的有所区别，只要它不违背社会的法律与道德，而且这是你所坚信的，你就必须坚定的为之付出自己的努力。即使全世界都不了解你，你也只有一件事要做——努力做好，向全世界证明你是对的！

2.在坚定信仰的途中我们要学会变通

为了自己的信仰，多斯在军营训练时不愿意碰枪，于是被告上了军事法庭，妻子的婚礼也毁了。如果不是因为他的父亲曾经为国家做出过巨大贡献，他的下半生可能都会在监狱中度过。这样的话他也不可能有证明自己信仰的机会，而只会成为以后入伍新兵的反面教材！

这也教育我们有时候做事情是需要变通的，盲目的去做一件事那叫做愚蠢！不是每个人都有这样一个相对艰苦的后台。如果你不会变通，可能你根本就没有那样一个证明自己的机会就死在了半路上！

3.即使成功了也要学会谦逊

成功只能证明你的方式，而不是你有多好！谦虚使人进步，我们时时刻刻都要保持一颗谦逊与学***。只有这样我们才能走得更远。

血战观后感 篇3

信仰的力量

血战钢锯岭》影评

陕西省咸阳市武功县普集小学61班何佳明

我今天**了一部名叫《血战钢锯岭》的影片。

一开始，当我看到这部电影的名字时，我就感觉到了那种抗日戏剧。所以并不觉得有多么的激烈。意外的是，除了开头三十分钟，整场电影看下来，我的眼泪就一直没停过。

这部电影讲的是一个真实的故事。虽然我从小就看过很多关于战争的影视剧，但其中有太多的民族情感，这让我无法感受战争的残酷一面。

当看到敌人被杀，我会情不自禁的有一股兴奋和热血沸腾的感觉。在战场上，没有人认为杀人不对。但是《血战钢锯岭》这部电影没有主观的刻画谁对谁错，通过最血腥，最真实的战争场面的镜头，让人感受到战争的可怕和残忍。

影片中多斯的上司因为多斯入伍后不愿意碰枪而质问他：“如果你的家园和亲人正在遭受敌人的威胁，你还是不愿意拿枪反抗吗？你要做胆小鬼吗？

”多斯说：“这个问题太复杂了，我不知道该怎么回答。”其实很简单，反抗压迫的战争是大势所趋的，多数人会自觉自愿的加入其中，就像中国的抗日战争，民心所向。

影片中多斯的父亲背负着典型的“幸存者罪恶感”。由于童年和家庭的悲剧，多斯有着强烈的动机。我不能独自生活。我想救更多的人。

这位名叫多斯的士兵，为了拯救更多的人，他毫不犹豫地牺牲了自己的生命。而且一而再再而三的救助受伤的战士。并且还一直在默默里说着：

“再救一个，最后一个。再存一个，最后一个让我很感动。世界上很少有人喜欢多斯。此外，多斯在入伍后不碰枪的这种坚持不懈的意志也令我非常敬佩。

这也让我明白，在逆境中坚持人才是一个伟大的人！！

教师点评：作者写的是读后的真情，句子流畅，叙述生动自然，结构紧凑，联系自然连贯，中心突出。我也从中学到了真相。希望大家再接再厉，继续努力！

学校：普集镇中心小学

邮编：712200

**：135********

血战观后感 篇4

第一条：我不记得有多久没看到日落了。

血色残阳在海面上渐渐隐去，对面繁华乘着清爽的海风而来。海浪歌唱的旋律在耳畔徘徊，你关怀的话语在心间泛暖。残阳将海水染红，海水将残阳隐去，那些在海水里跌宕起伏的贝壳，收留了嬉戏的笑声。

回忆如残阳一般美好，可惜黄昏之后注定要被永远封锁，虽然第二天的太阳照样会升起，虽然第二天的阳光照样温暖，但却如嘲笑一般温暖得刺眼。

我还记得，那是在潮落的时候，海水带着血色残阳，及那些温暖回忆，走向远方。那时，黑暗吞噬了你周围的一切。看到你的背影，我只能把无助锁起来，对自己说，坚强点。

我们约定一辈子一起看日落，听对面那个繁华的。

“海的那边是什么样的世界?”

“那是所有人都向往的天堂，那里很美很美。”

“你想去那里吗?”

“不想。”

“为什么?”

“因为在那里看不到这么美丽的残阳。”

“那我们就在这里看一辈子的残阳。”

但如今，我们的约定只能在地狱里实现了。你说天堂的配额是有限的，地狱的配额是无限的，所以如果你想在天堂和地狱之间做出选择，你会选择下地狱。天堂很美，那里的生灵都被圣池的水净化了，但在那里却看不到厦门这么美的落日。

你离开的那天，天空下了一场小雨，黄昏时海滩上看不到美丽的太阳。我问你为什么今天没有太阳。你说它在地狱等着我。

“小莫，你要乖。我在地狱等你，还有美丽的残阳。”

“……”

“小莫，以后一个人要好好的，落叶的时候记得加件衣服，不要吃太多冰淇淋，要按时吃饭……”

满身是血地躺在地上的时候，你还嘱咐我要照顾好自己。为什么？你总是想对我这么好？是因为我爱你吗？

我不恨肇事司机。我不讨厌没有太阳的那一天。我什么都不恨。

因为我知道你会等我去地狱看残阳。

三个春秋过去了，你在地狱过的好吗?那里的落日像厦门的一样美丽吗?我会遵守约定，到地狱里和你看一辈子残阳的，你也要遵守约定。

我知道你会遵守协议的。虽然我们现在生活在不同的世界，我仍然能感觉到你的体温。你一直在保护我。沙滩上的脚印太直了，我知道是你留下的。

谁说两条相交线分开之后再也不会重合?

谁说左鞋与右鞋的碰触只在一瞬间?

我在沙滩上聆听对面的繁华，残阳依旧，只是，少了你。

篇二：血战残阳的读后感斜阳潮红的光撒在这片土地上,这是哪?横是遍野,断斧折刀告诉我这是战场。

胜利的将军骑马，鲜血染红了将军的白色盔甲，敌人的将军死在他的剑下，但他脸上没有喜悦，只有无助和悲伤

将军坚毅的脸庞突然滑过一滴清澈的泪水，模糊了画面

敌将本与他情同手足,互为知己.二人命运出奇的相同：幼年丧父;青年丧母.

再疆场拼杀一生,赴汤蹈火,为主尽忠.二人本同事一朝,但皇子之间只为那皇位,竟同室操戈,手足相残.他们由于各事其主所以战场相见.

他们清楚所有所有的朋友之宜,兄弟之义都必须为了主公的利益所牺牲,因为他们是军人,因为这是战争,因为这一役关系到主公的安危,关系到手下数万将士的性命,关系到.

他没有手下留情,他亦针锋相对.

胜利的消息已传到了主公那里,主公已派来了大臣来为他庆功.夜晚他与士兵们一同欢庆着胜利,尽管心里很悲伤但他仍然尽力表达出那种胜利的喜悦.

这就是战争.战争如一个赌局,它以人的性命为赌注.再战争面前个人的情感;安危;荣辱都一变的一文不值,这就是战争.

战场上没有朋友，没有兄弟，没有父子，只有敌人和我。在血肉构筑的胜利面前，人们要放下所有的悲伤，庆祝胜利，不是因为人性的冷漠，而是因为这是一场战争

血战观后感 篇5

饱含热泪的看完《血战湘江》这部影片，我的内心受到了深深的震撼。影片中无论是故事情节、宏大的画面、演员的演技、还是一句句朴实的台词都直戳着我们每个人的泪点。没有人不为之流泪，但我们应该珍惜来之不易的和平，感谢那些为此献出年轻生命的士兵。

“哪怕经历人间炼狱，也要坚决服从命令，保卫党**，保卫毛主席，渡过湘江！”这是电影中红军战士们用生命写下的誓言。影片讲述了83年前，**红军在湘江上游与国民党军奋战5昼夜，终于突破国民党从全州到兴安的第四道封锁线的悲惨故事。

深刻揭露了反围剿中党内以李德、博古为代表主张的左倾错误路线使党和红军付出了极其惨痛的代价，由长征出发时的8万多人锐减至3万余人，真实再现了红军34师官兵顾全大局、前赴后继、勇于牺牲、全力掩护**红军渡过湘江，为苏维埃流尽最后一滴血的大无畏精神。影片充分揭示了什么是大局意识，什么是核心意识，什么是牺牲精神，什么是干部的模范作用。我们从中学到了很多东西。

影片中，每个红军牺牲的故事都感人至深:营长林有国血战中歼敌无数，中弹后与给他当枪架的父亲林裁缝一起倒地，他给父亲整好军帽，两人为是红军一员而感到骄傲；师长陈树湘受重伤，肠子流出，竟亲手扯断、誓死不当俘虏，捍卫红军尊严……他们每个人都为伟大的长征精神增添了耀眼光芒。

长征精神是中华民族不屈不挠、艰苦奋斗的民族精神的体现，是中华民族永无止境发展壮大的文化基因的体现。**完影片大大增加了我们对中国共产党的高度自信，增强了我们对中华民族精神的高度自信。

漫漫长征路，滴滴红军血。日落寒霜起，湘江血染红。感谢《血战湘江》重新给我们这样一段记忆，让我们知道：我们并不是生活在和平的年代，而是有幸生活在和平的中国!

《血战湘江》观后感:了解我党历史、珍惜美好生活

在我党建党96年之际，公司党总支组织大家**电影《血战湘江》，通过**这部电影，让我更加了解我党的历史，也让我更加珍惜今天来之不易美好生活，更让我对先辈们产生崇高的敬意，自己更要以先辈们为榜样建设更加强大美好的祖国。

“长叹息与掩涕兮，哀民生之多艰”，83年前，中国红军没能得到正确的领导，李德和博古同志犯了左倾冒进的错误，在第五次反围剿中，做了错误的决策，导致“全州”失守。毛主席带领的第二纵队，被迫扛着几十吨的“辎重”在竹林里在小巷里行军。当红军的队伍穿过小巷，一个个大娘，大叔把家里所有的粮食拿出来，只为了这些参军的孩子能多吃一顿饭。

然而，这些年轻的士兵把口袋捂得紧紧的。他们担心这些女人会强行闯入。“不拿群众一针一线”，每一个战士都自觉遵守这项纪律。可是对于大娘来说，这群红军里，指不定就有她的孩子，怎能忍心看她挨饿呢?

那个年代，把自己的孩子送去参军，某种意义上相当于去送死，而他们却义无反顾的做了，只为了一个信念，只为了过上太平安定的生活。

后来的战役，怎一个“惨烈”来形容?君不见，湘江北上，一片血红，战士们，拿着最低级的**，吃着最粗糙的干粮，穿着最破旧的衣服，还要忍受疾病的肆虐。而这一个，年轻的，普通的士兵，却用他们年轻的身体，铸成了一座桥，一座生命的桥。

“服从命令”，他们，用生命坚持到了最后，一个战士倒下，一个战士站起来，直至全团牺牲。无数客家同胞留在湘江岸边，等毛主席来，让第二纵队过河。

受伤的士兵，为了不拖累行军的步伐，从担架上下来，滚落悬崖。为了见老娘一面逃离的国民党的“虎娃”，倒在国民党的枪口下，再也见不到母亲最后一面。老裁缝做了一辈子的衣服，最后在与儿子的战斗中死去，但他没有时间为儿子穿上新的军装。

第34师师长陈树湘以微弱的力量将国民党打得死去活来，最后英勇牺牲

这是一种怎样的信仰?让他们甘愿如此放弃自己的生命，去战斗?我被这种信仰深深感动着，也感叹着--“历史写满了沧桑，印记着民族的步履维艰”。

今天的幸福生活确实来之不易。没有这些人，我们该怎么办？我们会像战乱国家的难民一样流离失所吗？这片美丽的土地会充满战争吗？

孩子的哭声，妇女的呜咽……那将是一个怎样的人间地狱?真的，感谢这些人，是他们的牺牲，换来了我们如今的幸福生活，我们应该更加珍惜自己来之不易的和平安定，去为祖国更伟大的事业奉献自我，就像，这些战士一样。

信仰的力量---《血战湘江》观后感

6月30日晚，集团公司组织党员**了《血战湘江》，不得不说这部**拍得不错，开始不抱期待的我最终被它吸引。

这部影片真实、有血有肉、连贯性强，所展现的不惧牺牲的信念和精神深受战士们的感动。看完这部电影，你更清楚，今天的舒适生活来之不易，是千千万万革命先烈牺牲生命的生活。

1934年11月27日至12月1日，**红军在湘江上游广西境内的兴安县、全州县、灌阳县与国民党军苦战五昼夜，最终从全州、兴安之间强渡湘江，突破了国民党军的第四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼**红军于湘江以东的企图。但是**红军也为此付出了非常沉重的代价。**机关的官兵人数从长征时的8万多人锐减到3万多人。

影片就是以此为背景展开的，展现了湘江战役的壮烈，展现了老一辈的革命家用生命坚守的信仰。

湘西一战由于李德、博古等人缺乏经验而做出了错误的指挥决策，因而把红军代入了敌人的包围圈，但我党的革命领袖、战士明知可能是一条错误的决定，可能需要付出生命的代价，但他们依然坚定执行**的决定，用自己的生命和鲜血为**军开出一条血路，很多人也明知道自己可能走不出湘西了，但依然为了自己的信仰血战到底直至献出自己的性命，他们没有胆怯懦弱、没有犹豫彷徨，有的只有一份沉甸甸的救国救民、振兴中华的责任和对党的信仰，这才是永远值得我们景仰和学习的。

片中有两个小人物最为触动人心，一个是跟在主席身边的老裁缝，他收到了一顶军帽，这顶军帽是一名与敌周旋的年轻团长的，他为了掩护党的物品，在敌众我寡的情况下牺牲自己的性命，留下了一顶灰布军帽，这顶军帽就是老裁缝儿子的，他拿出了怀里的那顶看了看，将两顶一起放到了怀里。片中老裁缝共有四个儿子，老大已然战死，怀里的军帽就是他的，这次战死的是老二，而老三在在掩护毛主席过江的时候和自己的爸爸一起被飞机机枪扫死，唯一的小儿子，老裁缝给他缝好一套军装军帽，让他继续跟着主席走，他话不多就一句：跟着红军，能活命。

片中还有一名从桂军逃出的逃兵，红军给他银元让他走，他确不走了，跟着红军给他娘治眼睛，最终牺牲在了战场上。

这些都是平凡的小人物，但他们的行为真的感动了大家。他们展示的是信仰的力量。对党对人民信仰是我们前行的灯塔，是振兴中华的旗帜，信仰，支撑起人的精神世界，并给国家和民族带来生存、发展的无穷力量与勃勃生机。它可以让一支军队攻无不克，让一个民族坚强站立，让一个国家重新崛起。

作为党员，我们要坚定信念，团结人民，唤醒人民，依靠人民，服务人民，关注祖国和人民的利益，始终保持劳动人民的本性，为祖国的美好未来而努力，永不停息地学习！

国风观后感五篇

工作和学习中，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《国风观后感五篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

国风观后感【篇1】

很久没有碰到一本让我这么激动的书了，天天揣着，边角都让我磨的不整洁了，只好去下了一本电子书。可是屏幕的感觉怎么能跟白纸黑字的感觉相比呢。

从没有给一本书照过这么多的相片，呵呵，以前都是抄书的，现在果然是懒了，或者是时间变得宝贵了吧，有点悲哀。

“那批学人生活在一个很不一样的时代：新旧交替、中西碰撞、风云际会，因而形成一种与今天的学人迥然不同的风度、气质、胸襟、学识和情趣。他们的个性或迂或狷或痴或狂，可谓千人千面，但里内全不失风骨、风趣或风雅，底子上都有一个‘士’字守着。”

“曾经有那样一个时代，曾经有那样一批人物。他们那样地想着，那样地活着。他们离我们今天并不遥远，但他们守护、在意、体现的精神、传统、风骨，已与我们相距甚远。读着他们，我们感到恍然隔世;抚摸历史，我们常常浩叹不已。”

“我们这些自由而无用的灵魂，不会感应那些老先生的。”

反观自身，单薄如秋天的落叶，好凄凉啊

国风观后感【篇2】

20xx年12月23日我怀着激动的心情来到了北京，欣赏了大雅国风——张维良的民乐新纪元”音乐会。聆听并感受了纯真民乐。

我们先参观了国家大剧院，歌剧院华丽辉煌，是国家大剧院内最宏伟的建筑。主要供大型歌剧、舞剧演出使用。我们原来以为它有三层，其实一共有两层，有一层表演区，它不包括在内。然后我们进入了观众席，等待着音乐会的'开始。

一共有九个曲目，分别是《秋江夜泊》、《沧浪吟》、《秋雨》、《寞》、《花影叠翠》、《月》、《梧桐清秋》、《古今》和《湖山梦萦》。

我比较喜欢《湖山梦萦》这首曲子，这首曲子是根据清代宫廷大画家徐阳《姑苏繁华图》而作，从赏画的角度，抒写对画作的感怀。音乐生动地描绘了苏州城郊百里的湖光山色、田园村舍、民俗风情的风景和街市的繁华景象。音乐采用苏州弹词作为创作元素，描绘了一幅气势恢宏、清新秀丽的江南音画。听完了音乐会后，我久久不能平静，似乎还沉浸在音乐的海洋中。

通过这次活动，不仅提高了我的自理能力，还开拓了我的眼界。

国风观后感【篇3】

庞统，是唯一一个可以与诸葛孔明相媲美的人，他的号叫做凤雏，当初，蔡瑁想杀刘备，结果刘备起着“的卢”马越过了数丈宽的檀溪，正准备回新野，谁知却迷路了，只得在水镜先生司马徽家住下了，当司马徽与刘备谈到自己手下人的时候，司马徽摇了头，说：“关、张、赵虽然英勇，但是孙乾、糜竺、糜芳都是白面书生，不可独当大事。”当刘备问起人什么人可用的时候，司马徽说：“天下有庞统、凤雏，得一人可安天下，后来刘备先后得到了诸葛亮和庞统，但因在攻取西川的时候受伏，庞统竟被乱箭射死了。

庞统的才能的确令人赞叹，当时鲁肃把庞统介绍到刘备那里，刘备见他相貌丑陋，便有几分不喜欢，但又见他语言冲撞，当时并不知道他就是凤雏，所以就派他耒阳当县令，上任百日，却天天饮酒，整天醉醺醺的，喝的不省人事，这可恼了张飞，于是他就上耒阳县去喝问庞统，当时，庞统已经醉了，正在睡觉，于是张飞便把庞统给揪了出来，庞统却说：“小小耒阳县，能有多少公事，我半日即可搞定。”于是他拿起笔来，疾书如飞不到半日就搞定了，张飞赞叹道：“先生真乃奇人也，百日之事，半日即可完毕。”庞统说：“连曹操、孙权我都不放在眼里，小小耒阳县算什么。”于是张飞回报给刘备，刘备说：“天下竟有这等奇人也。”于是立刻去迎接庞统，庞统这才拿出鲁肃的荐书刘备这才知道他就是凤雏先生。

凤雏这个人，相貌怪异，不拘小节，所以说，行为也怪异，但是才能却是常人不能比的，但是我却觉得他思想也怪异，我从来没有想到过他将要干什么，在落凤坡的时候，庞统身中数箭，但却还有一口气，于是便写了一封遗书，极力推荐，射死自己的主谋：黄权。所以我实在是搞不懂，庞统为何要做这件事。所以我觉得他思想也怪异，正因为他的怪异，他不会按照正常人的思路来思考，所以除了诸葛亮没有人理解它，真是英雄无用武之地。

凤雏先生庞统虽然得到了刘备的重用，但是好多人在质疑他，真是可惜呀。

国风观后感【篇4】

如果不是今年恰逢辛亥百年，我真不知道这一切还会发生吗?真的，这一切就如同从天而降似的，民国——那个在我们年轻时被称为“万恶的旧社会”的时代，那个被遗忘，被污蔑，被诅咒了整整六十年的时代，一下子重新展现在了人们面前。原来，中华文化还曾经有过如此辉煌的三十年!是啊，为什么要直到今天，当真正的民国人差不多已经全部离开了我们的今天，当年轻的一代要通过那些与民国气质根本毫不相干的所谓“民国电视剧”来“了解”民国的今天，我们才来“重新发现”民国呢?

让我们回过头来看一看吧，那是怎样的一个时代——满清三百年黑暗的异族统治，中华文化被彻底篡改阉割了，读书人除了颂异族主子的”隆恩“之外，只有一件事可做，那就是争当”奴才“。然而，辛亥革命一声枪响，中华文化就如同浴火重生一般，只不过十年，二十年，三十年，中国在每一个学术领域，是的，每一个领域，都进入了当时世界的最高水平。今天，每一个专业人士，不论他(她)在哪个领域工作，不论是自然科学，社会科学，艺术人文，还是工程技术，都可以回头想一下，在那个领域中在中国可以称之为泰斗的，有几个不是在民国时期培养的?

那是一个什么时代?那是一个文化巨人如璀灿群星般涌现的时代。在人类历史上，我觉得这是一个可以与欧洲”文艺复兴“时代相媲美的时代。是中华文化的文艺复兴时期。

谢谢徐百柯先生，他的《民国风度》，从一个侧面，把我们带回了民国时代。

国风观后感【篇5】

内容简介：本书叙写了一段段民国时期轰动一时的婚恋往事，以此来重现那个年代特有的风流、气度。这些往事的主角遍及文坛悍将、浪漫诗人、京剧名伶、驰名画家、政治要人等，作者将这些婚恋往事粗分为四种类型，以观察同一婚恋类型下各人不同的抉择与命运。

民国风流读后感，来自淘宝网的网友：在近些年滚滚的民国热潮中，民国名人的婚恋传奇、逸闻趣事，对于文化市场和读者来说，恐怕早已是耳熟能详的旧闻了。每每于书店、图书网站上见到此类打着“民国”旗号的书籍，于我而言，是早已难以勾起翻阅的欲望了。然而，很庆幸的是句芒的这本《民国风流》却以其内在的一股独特品格，撇开了该书容易让人心生厌倦的“民国”流俗......

民国风流读后感，来自当当网的网友：“民国风流”是一个作文题，毋庸讳言这点。彼时我刚到杭州，人生地不熟，春寒料峭，镇日关在小房间里，瑟缩着写小说玩，不，是写小说开头，写了上万字后丢开是常有的事，就是写长了也没指望过出版。朋友的朋友找我，说计划出一套民国系列丛书，其中一本要写婚姻恋爱，叫“民国风流”，要求既生动有趣，又不能八卦猎奇、无中生有，问我是否愿意接......

歌声观后感五篇

教师范文大全编辑为您整理的“歌声观后感”会成为您的学习良师。您知道作品名的观后感怎么写比较得当吗？互联网的不断发展，让我们观影变得更加便利，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端。那么此刻我们就应该动笔去撰写一份观后感了，关于作品名观后感你有哪些自己的看法，请把您的创意分享给您的朋友或许会协助他们！

歌声观后感 篇1

“爸爸，中国的体操队又获得了两块金牌！”“爸爸，中国的举重已经收获六金了！”9岁的小崔彤为了唤醒因车祸沉睡了3年的“植物人”爸爸，在2008年奥运会期间，中国队每得一枚金牌，崔彤都要回到爸爸的房间“直播”一次。

当崔彤手舞足蹈地唱着国歌时，沉睡了3年的爸爸突然发出了“喔，喔”的声音。崔彤赶紧把妈妈叫过来，看见爸爸“活”过来的样子，惊喜地留下了眼泪。这三年的努力没有白费。今天来真不容易！

一个仅仅9岁的小女孩坚持不懈地用自己的歌声唤醒处于植物人状态的爸爸，对于这件事情，我深受感动，也十分愧疚。她如此孝顺，而我们呢？完饭后，我把碗扔给父母，但我在悠闲地玩耍？

回家后，把你一整天穿的臭袜子留给父母洗？在父母生病时置之不理？我们应该自己做好自己的事情，洗自己的袜子、整理自己的房间之类的小事我们来做都是理所应当的，还该帮助父母做些家务。

以前，我吃完饭就只会拿起一张纸巾擦干净嘴，就把自己的碗丢在一边，赶紧看我爱看的节目去了，还害怕耽误了看节目呢！回想过去，再看看崔彤的故事，我觉得很内疚。。那时候为什么不给我父母分担一些家务呢？

帮父母到小卖部买些东西也好呀！

这个故事感动了千百万人，也感动了我。只有理解父母，处处为父母着想，才会由衷地感激、感恩、回报父母，才能成为一个有孝心、有责任感的人。

关键字：《用歌声创造奇迹》 有感

歌声观后感 篇2

【观后感一】

今天，我们去看了一部非常感人的电影，叫做《世界屋脊的歌声》。

影片主要讲述了影片主人公吴小远因帮助单位运送教具而被误会为支教老师的故事。在各种解释下，他答应教孩子们唱国歌，并声称赢得一等奖后带孩子们去北京。当孩子们发现所谓的“北京”只是一张光盘时，孩子们都很失望。

吴小远知道自己公司的20万元被员工偷走后，非常气愤，但他只能找女友秦某莫某借钱。秦沫沫是一个富有的家庭，也是一个爱幻想的老板的女儿。一切都很平常，直到有一天，校长洛桑来找到了吴小远，质问他为什么不实现自己的承诺，经吴小远的花言巧语后，校长才知道自己想错了，于是离开了，但吴小远觉着自己的良心受到了谴责，追上校长，发誓一定让孩子去天安门。

校长走后，吴小远遇到了曹广文。在追上他并索要3万元后，他把钱带到了**，但路上的警察说他是用了一种假币，他很生气，还得了肺出血。校长带他去学校，没日没夜地给他吃药。他终于**了。于是他带着孩子们去挖草药完成北京之旅。

可是，他的女朋友却把孩子们带到了北京。他知道后，非常生气，但他不想让孩子们失望，让他们走。但是孩子们回来是因为他们不想让老师失望。

但秦妈妈很生气，但当她知道真相后，留下了一封信和一张8万元的银行卡，然后离开了。但吴小远并没有用那些钱。最后，在他和孩子们的努力下，天安门上响起了一首壮丽的歌曲。

看完这部电影，我的心有种说不出的滋味，但收获最多的是感动。回到家里，我的脑海里总是在他们挖虫草的场景里，在这样的天气里，他们依然坚持不懈地努力，我有一种说不出的痛苦。当我看到他们站在天安门下时，我仿佛听到了他们的声音。

【观后感二】

看了《世界屋脊的歌声》，我知道了守信是一种美德。

影片讲述了英雄吴小远为青藏高原瓦座小学提供教具的故事，但他却被误认为支持教育。在等车的时间里，他非常着急和不耐烦，最后让孩子们学唱国歌，前提是孩子们得奖了，带他们到天安门唱国歌。孩子们果然拿了奖，非常期待去北京。

校长千里迢迢去找回到泰安的吴小远，希望他能兑现承诺，本来他不想去，后来从朋友那里得到三万块钱，他不顾女朋友的强烈反对，决定第二次去**兑现承诺·，大丈夫一言既出，驷马难追。但是这一次他遭遇了很多挫折，三万假钞引发的公安局的追击·，女朋友提出分手，自己又生了一场重病，这一连串的打击使他昏迷了三天，校长父女用他们精湛医术，以及孩子们的祈祷下，小远终于起死回生，此时的小远也终于被他们的淳朴和善良深深地感动了。

于是，吴小远决定和孩子们一起挖虫草攒够去北京的钱，她的女朋友曾经来帮助她完成心愿，却被他制止了，因为他认为去北京不是一次简单的旅游，而是一次对孩子人生的教育——要靠自己的努力才能换来真正的幸福。

最后，他们终于来到北京，天安门前，世界屋脊之歌终于浮现在脑海中。这真是激动人心的时刻。

看了这部电影，我被吴小远坚持守信的品质所感动，在今后人生的道路上，我也要做一个守信的人。

【观后感三】

看完这部电影，我有写东西的冲动。因为工作太忙，再者未能更深入的欣赏一遍影片，怕凭记忆写的东西与实际不符，就拖了下来，直到我担心快要忘却的时候。

这是一部简单的电影，没有庞大的演员阵容，没有著名导演，没有特效，没有卖点可以宣传。然而，透过电影院的欢笑和泪水，我们可以感受到它的受欢迎程度。可以说，简单蕴含着美，简单包容着爱。

一、关于人生价值的思考(这个话题有点太大)。经过一系列的变化，吴小远远离了喧嚣和欲望的城市。他选择在和座小学教书，找到了最适合自己的生活。这个结局，对许多观众来说，可能有点突兀，但是，临近影片结束时，小远对沫沫的一番话，“不是我帮助了他们，而是他们挽救了我”，起到了点睛的作用，让整个影片的立意主题凸现出来。

我们选择帮助贫困地区和贫困家庭，不是慈善，而是在这个过程中，我们认识到生命的价值和意义，从中我们可以学到对自然的敬畏和战胜困难的敬神力量。在与洛桑**的交往中，吴小远学会了诚实与宽容、理性与冷漠，极大地提高了自己的生活境界。

二、关于感情。对于年轻人来说，爱情是卿卿我我、轰轰烈烈;对中年人来说，爱情是平平淡淡、心有灵犀;对老年人来说，爱情是相濡以沫、携手笑看云淡日落。小远、沫沫和卓玛的环境大不相同。但对于爱情，没有不可跨越的鸿沟。只是在人们的思想之间。

爱情无疑是这部影片的主线，但不是全部。洛桑对卓玛的爱和秦总舔泡沫的方式不同，是非，值得学习。洛桑和卓玛对待孩子就像雪山对待孩子，无私的爱，日月。

三、关于财富与地位。总体来说，影片对财富与地位的观点是对的，但没有很好的解决矛盾之处。一方面，是那么多人羡慕追逐财富，当沫沫出场时的惊艳引来许多惊叹，一方面，是对拥有财富的人极尽挖苦嘲讽，借沫沫的话说出：

你们一个养鸡起家，一个养猪起家，可真般配(大意如此)。所谓的绅士爱钱，有办法得到和使用。物质地位很重要，但人不能成为它们的奴隶。把金钱和地位作为最重要的追求是可悲的。

就像洛桑和孩子们一样，他们没有物质财富，没有金钱欲望，但他们有纯洁的情感和内心的平静。拥有这份恬淡和快乐，我们才能像帝王一样活着。

许多人把雪山高原称为世界上最后的天堂。其实，高原生活很艰苦，远不如电影里的浪漫。当它美丽的时候走进它，当它困难的时候爱上它，这不是一个好的愿望。天堂，就在那里，就在你的心中。

歌声观后感 篇3

“是你扶养我长大，陪我说第一句话。是你给我一个家，让我与你共同拥有它。”

歌声观后感 篇4

《大山里的歌声》是一部充满温情的小说，在阅读过程中，我深深地被故事所感动。这个故事讲述了一个小山村里的音乐老师上官明，并且阐述了他如何用音乐改变了那些生活在贫困中的孩子们的命运。

小说中的上官明不仅仅是一名音乐老师，同时也是一个热心公益事业的爱心人士。他的教学方法和语言方式让孩子们十分喜欢他，他总是能够让孩子们感受到音乐带给生活的美好。故事中，他的真心关怀及对音乐的执着追求，深深感染了那些生活在贫困中的孩子们。在上官明的有心栽培下，孩子们逐渐学会了欣赏音乐、爱上音乐，活出了自己的精彩人生。

这本小说的故事背景是在中国秦巴山区的一个偏远小村庄。由于地理位置的原因，村里的孩子们经常受到教育资源和经济资源的不足影响，而这些因素塑造了他们的背景和命运。虽然环境艰苦，孩子们的内心却是充满了热情和梦想。上官明的出现，给了他们信心，并且唤醒了那沉睡已久的音乐灵魂。

作者在小说中用细腻而生动的笔触，描述了孩子们在音乐课上的表现，他们那真挚而激动的情感无时无刻不在催促着每一位读者去关注有关自己生活的方方面面。小说中所传递出来的正能量、积极性，为我们的生活增添了更多阳光。

总的来说，这本小说不仅故事感人，情节跌宕起伏，而且它所传递出来的正能量可以激励我们去追求我们的梦想，这一点尤其让我感到震撼。这本书让我们知道，无论你生活在什么样的环境中，只要拥有热爱，就算只有一束光亮，也可以走过漆黑的长夜。

最后，我想说的是，希望我们能够时刻牢记上官明的那份热爱和努力，坚持不懈地追求自己心中的音乐梦想。也希望我们能够关注村庄里的小孩子们，多一份爱心，多一份关怀，帮助他们改变生活的命运，成为他们人生中难以磨灭的一笔。

歌声观后感 篇5

昨天去洋泾实验小学听了一节公开课：《乘着歌声的翅膀》，感触蛮大的。执教的是一位男教师，他带领学生在音乐的海洋里尽情的享受着。《乘着歌声的翅膀》是德国作曲家门德尔松的一首优秀作品，六八拍子，旋律悠静、舒畅，表现了恬静、悠闲的意境。王老师不仅引导学生安静地聆听感受整首乐曲，还请学生用小提琴和老师的钢琴伴奏进行展示，请学生在钢琴伴奏下用诗一般的语言进行诵读充分激发学生的听赏兴趣。请学生用丝巾跟着音乐舞动一下的这个环节也是很成功的。整节课通过听、唱、表演等一系列活动，调动起学生视听感官，这真是一种非常有效的学习方式。展露在我们眼前学生的张张笑脸、期盼的眼神、激动的神情显露他们对作品由衷的喜爱之情，无须言语。全班师生已经不知不觉地进入了乐曲所描绘的意境之中，随着老师的指挥，按照6拍子节奏特点轻轻舞动着身体，借着丝巾抒发着自己的感情。学生的心在老师的引导下借着歌声的翅膀已经飞向蓝天，飞向大自然！

音乐是一种语言，音乐来源于生活，来源于大自然。音乐欣赏，是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听并从中获得美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动。教师上课前就问学生这首歌曲在家已经听过频道等课堂行为，彻底让音乐代替教师的语言，体现了音乐课的音乐性。课堂真正成了学生的舞台、学生的世界。

作为一名音乐教师，我也非常乐意更多地创设让学生欣赏音乐的机会，提供更多更广泛的音乐资料。我建议学生多走进东方艺术中心、上海音乐厅和大剧院等，希望引导学生多进行音乐的实践体验，提高学生对音乐的感受鉴赏能力，丰富学生的情感，培养学生良好的审美意识。让更多的学生喜爱音乐，学会善于发现音乐的美，享受音乐的美，我相信一个喜爱音乐的孩子，长大了会更加热爱生活，因为他们更能从生活的点点滴滴中感受到美的存在，享受美的欢愉！

读书观后感(合集五篇)

随着时代的进步，电影和电视剧的类型越来越多，观后感是一种文化交流的方式可以激发人们的思想交流，写观后感时一定要将自己真实的感受表达出来才具有感染力，为什么我们会觉得写作品名的观后感很难呢？编辑经过搜集和处理，为你提供“读书观后感”，以下内容仅供参考欢迎大家阅读！

读书观后感 篇1

这个暑假，我读了史蒂文生写的一篇名著—《金银岛》。

《金银岛》写的是主人公吉姆意外得到了海盗头子佛林特的藏宝图。有钱的乡绅带着吉姆和医生李甫西一起坐着帆船踏上了寻宝之旅。然而以西尔弗为首的一批觊觎宝藏的海盗装扮成水手也随船前往金银岛。在岛上，以乡绅为首的寻宝者与海盗之间展开了一场斗智斗勇的生死搏斗。最终吉姆凭他的机智勇敢打败了海盗，寻得宝藏，平安返航。

我们要学习吉姆机智、勇敢的精神。在文中，吉姆意外偷听到了海盗的阴谋，受到了海盗的利诱、威胁，然而吉姆临危不惧、镇定自若，把海盗的阴谋报告给船长，拯救了大家。虽然吉姆在寻宝中遇到了许多困难，但他面对困难迎头而上，击破了困难。

在生活中，我们会遇到许多诱惑：网络游戏，别人丢的钱……我们也要像吉姆一样，遇到诱惑不为所动。

《金银岛》真是一本好书，它告诉了我人要机智勇敢，遇到诱惑不为所动，遇到困难迎头而上……

金银岛读后感650字(三)

我读了一本书，叫《金银岛》。超级好看喔!这本书的主人公是一个小孩，叫做吉姆?霍金斯，他本来是胆小害羞的小孩。但后来去寻宝的时候，胆子就被练大了。

金银岛是斯蒂文森的成名作。他是苏格兰小说家、散文作家和诗人，以经典作品《金银岛》、《绑架》，以及惊险恐怖小说《化身博士》著称。作为19世纪英国文坛新浪漫主义文学的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其独特的创作风格及其作品意识的前瞻性，当之无愧地成为20世纪世界文学现代主义的先驱之一。下面看看这本故事的主要内容吧!

这本书主要讲了：从前，在海滩上，有一家店，是专门给海盗和遇到的人吃饭住宿的。里面有一个小孩儿，就是主人公吉姆。后来有一个老海盗住在这里，有许多海盗都想杀他，然后拿走地图。后来海盗中风，死了。有许多水手来抢，但是吉姆和母亲准备逃。临走时拿了些海盗的东西，幸运的是吉姆拿走了一个小东西，而那个东西，就是海盗们梦寐以求的海盗图，后来，他和律师去找宝藏，请了些水手。没想到主人公在苹果同里偷偷听到了他们的策划。没想到他们是笑里藏刀啊!他和律师等人去战胜他们，最后战胜了。打得只剩下水手的头领了，后来被他拿走了几代珠宝。偷偷溜了!

这本书的内容就这样。胆小的吉姆就如此的变成大胆的小孩了。我非常喜欢《金银岛》这本书，一是它以小主人公吉姆展开，形象地刻画了可爱的吉姆和可恶的水手。我很敬佩一个好人，是一个船长，因为他不但航海经验丰富，而且在刚上船时就发现船上的人可能会叛变。二是它告诉我们人世间最宝贵的不是金银，而是爱心和友谊!这篇小说还告诉我们：虽然，这篇小说以假乱真，但是他的作品中体现善良与邪恶之间的尖锐对抗，所以我觉得故事警告着我们干什么都不能自私，因为那是在你人生路上的错路，而吉姆他们身上体现是一种正义为代表的精神财富。

《金银岛》就是这样一本离奇、充满幻想的小说，加上人物形象生动，让我浮想联篇，更加喜欢这本书了。大家也看一下吧!

读书观后感 篇2

（一）

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，确实如此，读书可以获得快乐，感到幸福，最重要的是，读的书多了，脑子里的知识也就多了，写出的文章也就多了。当然，每个人对书都有自己的看法，有人认为“读书是最有趣的”，也有人认为“读书能扩展想象力”等等，在《忆读书》这篇文章中，冰心奶奶抒发了对读书的热爱之情，也表达了自己的看法。

文中开头讲了冰心奶奶四岁就会认识字了，也读过国文教科书，就读了我国“四大名著”之一的《三国演义》，还看过《聊斋志异》，《水浒传》等书，而我们呢，只不过四岁只会说话，认字就别提了，七八岁时，只能勉强的读一本小故事书，而且只是看看就罢了，但冰心奶奶却是很认真地读书，身临其境，她第一次读到关羽死了，哭了一场，又把书丢下了第二次又读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。仿佛冰心奶奶就是其中的一个人物似的，说明冰心奶奶读书的投入。

文章中，冰心奶奶读书的看法是这样的“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所学不到的”。同时，书看多了，冰心奶奶也会挑选，比较，从中也会到到体会：物怕比，人怕比，书也怕比，这真是“比比不知道，一比下一跳”。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。正是如此，我们读书多，知识也就多了，所以我们要多读书，读好书，使我们增长更多知识，懂得更多的道理。

（二）

自从我读了冰心奶奶的《忆读书》这篇文章后，我深受启发。冰心奶奶一生读了许多书，比如《三国演义》.《水浒传》.《红楼梦》等等，她不但书读的多，而且还把精美句段记录下来，为她成为以后的大文学家奠定了坚实的基础。

从我懂事以来，家里人已经给我买了几百本书了。随着我年龄的增长，读书的兴趣越来越浓，读书的内容越来越广。回想起我读书的方法，实在不敢与冰心奶奶童年时代相比。我每读一本书，速度是挺快的，只要是我感兴趣的书，我就废寝忘食，一口气读完。好词好句让不住，段落结构不分析，粗心大意，马马虎虎，水过地皮干，忘得一干二净，失去了读书的意义。

书是知识的源，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏。在书的世界里，能看世界风情，能看人间万象；能学会求知，能学会做事；能明白如何与人共处，能明白怎样堂堂正正做人。我们青少年正是读书的好时光，我要养成读书的好习惯，记书中优美的词句，记写精彩的'段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所说的：凡读书，一定要做到"三到"——心到、眼到、口到。

读书是我生命中最大的快乐！我要做到冰心奶奶说的那样：读书好，多读书，读好书。

（三）

最近，我读了一篇冰心奶奶的文章——《忆读书》，使我感想很深刻。主要内容是冰心奶奶回忆她从小到大读过的一些书以及读书的经历和体会，还做了总结。记录描写十分细致、有趣。

在这篇文章中，我感触最深的是冰心奶奶在最后写出了她一生读书的体会：读书好，多读书，读好书。就是这句话，让我真正地学会了读书，了解了书，爱上了读书。我读书时就按照这标准读，一篇下来，觉得书中的内容像印在了我的脑中。

我读书时，十分投入。像完全走进了另一个世界，身临其境，忘记了自己身在何处。脑子中除了书的内容，什么都没有。和书中的主人公一起经历，一起奋斗。我经常边读书边思考。读书时，我不喜欢别人打扰我。因为别人一打扰我，我读书顺畅的思路就会断。思路便像木棒一样，断了就接不上了。因此，爸爸妈妈在我读书时进我房间总是轻手轻脚，小心翼翼，像怕吵醒一个正在酣睡的孩子一般。

我以为，一个人要想长知识，见识广，就应该去读书。书是人类进步阶梯。书，能使人由粗野变得文明；书，能使人由孤陋寡闻变得见多识广；书，能使人由邋遢变得干净。但是，并不是所有的书都能让我们变好。读一本好书，终生受益。读一本坏书，终生受害。所以，读书也要有选择，读好书。(.)

读书观后感 篇3

在学校组织的读书活动中，我拿到了一本书——《千字文》。这本书不仅介绍了朝代变更：商汤灭夏，周武王灭商建周，还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我 大开眼界。

同学们，你们知道《负荆请罪》这个故事吗?它讲述了战国时期，赵国的将军廉颇因为自己战绩卓越，看不起宰相蔺相如，而大度的蔺相如为了国家的安危，非常尊重廉颇，处处让着他。廉颇得知实情后非常后悔，自负荆条，上门请罪，从而流传了这段"将相和"的历史故事!它告诉我们有错要及时改正，才能取得他人的原谅。

《当惜分阴》这个故事我也很喜欢。它讲的是晋代名人陶倪，小刻苦读书，从"举孝廉"进入仕途，先后做过长史，刺史，曾被封为长沙郡公，都督，大将军，五十年间历任多种要职。无论政务多么繁忙，战事如何频繁，他都要利用一点一滴的时间读书习武。取得了卓越的军功和政绩。

我读后得到了很大的启发：时间对每个人都是一样的，关键是看我们如何使用它，古人云"百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。"我们一定要抓紧时间，珍惜分分秒秒，把精力都用在学习上，长大成为祖国的有用人才。

我爱读这本书，它使我了解了历史，增长了知识。

读《千字文》有感400字4

暑假里我读了《千字文》，它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。 它向我们诉说了人生之道，思想之悟。

"资父事君，曰严与敬，孝当竭力，忠则尽命".我们要奉养父母，对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺，很小时爸爸就去世了，从小与妈妈相依为命。有一次，蔡顺出门釆野果吃，回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西，看见蔡顺只采了一点野果，可用两个篮子装。强盗头子问："小伙子，这么一点野果还用两个篮子装，是不是脑子不灵光啊!"别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃，将不成熟的放在另一个篮子给自己吃，强盗被蔡顺的孝心感动了，不但没抢，还送给蔡顺一头牛和三斗米，让他回去孝顺妈妈。

以前，在我小的时候，不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西，经常不肯给父母一起分享，而是占为己有;当父母下班回来的时候，听到门铃响后，我慢悠悠地去开门。当父母进门后，我还继续玩玩具，好像没看到一他们样，也不跟父母打招呼;当大家一起吃饭时，我将好吃的菜放在自己面前，自顾自的吃;当父母生病时，我只顾自己玩，不会对父母嘘寒问暖，有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。

自从读了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝顺父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。当有好吃的东西，我会留给父母吃，与他们一起分享。当父母下班回来时，我一听到门铃"叮铃、叮铃"响起，我会象箭一样跑过去开门，并将拖鞋整齐地摆好;当父母进门后，我会大声向他们问好，并端起水杯给他们喝水。当我们一起吃饭时，我会帮父母盛饭，将好吃的菜放在爸妈面前，还时不时帮父母的夹莱。当父母生病时，我会关心他们，帮他们端水拿药，讲笑话给们听，让他们忘记生病的痛苦。

千千字文教会了我如何做人，如何孝敬父母;告诉了我百善孝为先，做人应当知恩图报。

读《千字文》有感400字5

《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。

四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣!

“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢!

“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢?

“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。

不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧!不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切!

我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，去学习“曦晖朗曜”的内涵。

这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢!无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它—没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获!

读书观后感 篇4

近期，我看了一本书，使我受益匪浅。这本书的名字叫《金银岛》。读了这本书，我心潮澎湃。让我感受到了金钱并不是那么重要与宝贵的!

这本书是世界公认的一部具有浓厚的冒险精神的小说，作者围绕一份神秘的藏宝图，记述了一场惊心动魄的夺宝大战。作者用生动、形象的语言刻画了一个个栩栩如生的人物形象。

故事的主人公是以为机智勇敢的人。一次意外，他识破了一个阴谋，挽救了一个正直人的生命，有巧妙的与敌人作斗争。我很喜欢吉姆，与我相比，我的生活比较枯燥，我非常向往他的冒险生活。

同时，另一位主角令人憎恶。他就是希尔弗。他表面十分善良，但他的心地十分恶毒。有时，在梦中，我会想象自己也有吉姆的遭遇，踏上冒险之旅。我也能成为一个冒险者。

从最后一张中，我可有感受到金钱并不能改变命运，生命并不能用金钱前去衡量。在此书中我最喜欢的是第五章，其中有一句话“即使让我看到了这么多的国王或大教主，我也不会有现在这么兴奋”这是一处对比描写，强调出了吉姆出海寻宝的兴奋心情。吐过换做是我，我早就会高兴的一蹦三尺高。

这本小说的特点在我看来是情节千变万化，好像大海的波涛。连绵起伏，一个接着一个，一浪比一浪高，紧紧扣着读者的心弦。

正直诚实的吉姆，凶残的希尔弗给我留下来深刻的印象。从这件事中，我们不难看出，人走上邪恶之路后，想要改邪归正是那么困难。

这本书也告诉了我最宝贵的不是金钱，而是人性中的爱与正义感。

金银岛读后感650字(五)

假期里我读了一本书，叫《金银岛》。

故事讲述的是，少年吉姆在投宿在自家旅馆的海盗死了以后，偶然从海盗的箱子里发现了一张地图，那是一张藏宝图。吉姆和其他人准备了一艘大船“西斯潘尼奥拉”号，聘斯摩菜特船长和水手后，向金银岛出发了，其实这是个荒岛。在航行中，吉姆和厨师——西尔弗关系亲密，后来，吉姆知道西尔弗是海盗，正在预谋发动叛变，抢走宝藏。于是，吉姆他们制定了对付海盗的计划。但令人意想不到的是，年少的吉姆凭自己的智慧和勇气救了大家。原来，大船“西斯潘尼奥拉”号被海盗控制，吉姆他们无法离开荒岛。吉姆趁海盗喝醉时，冒着被发现的危险划着小船割断了大船的锚索，把大船藏到了岛上一个隐蔽的地方，为后来他们逃离荒岛做出了重大的贡献。最后，吉姆他们打败了海盗，并在已被放逐在荒岛上三年的本·葛恩的帮助下，找到了宝藏，乘大船离开了荒岛。

这本书告诉我们，做事情，永远少不了聪明的头脑和勇气。我要向少年吉姆学习，学习他遇到困难不退缩、不害怕，用自己的智慧克服;学习他做事情，讲方法和策略，不蛮干。

读书观后感 篇5

(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。

(二)将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不 [1] 能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。

(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"的前面。

远山观后感(范本五篇)

远山观后感 篇1

俗话说：“读万卷书，行万里路”。在寒假里我观看了《跟着书本去旅行》，节目讲述了精忠报国英雄——岳飞一生的传奇故事。看完之后，令我感触很深，久久不能忘怀。

岳飞是一个懂得感恩的人。在他少年时期，就跟着自己的老师周同学习箭术，两人的关系也很是亲近。周同生前还赠给岳飞两把自己最喜爱的弓箭，因此在老师去世后，岳飞非常思念他。岳飞家里比较贫困，于是每年岳飞都把自己的衣服当掉去给老师买供品，以此悼念老师。我们要向岳飞学习，常怀一颗感恩的心，感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲，感恩朋友的善良友好。

岳飞还是一个非常孝顺的人。尽管有时在外打仗，但他时刻牵挂着自己的母亲。当家乡出事后，他就赶快派人去寻找母亲，终于在第十八次时找到了母亲，并把母亲接到了军营。每天不管有多么忙，他都要去给自己的母亲请安，亲尝汤药。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母每日辛勤操劳养育儿女，我们更要懂得孝顺他们。

岳飞更是一个严格的'人。自己的儿子从马上摔下来，他不仅没有安慰还训斥了他。平日里，他的孩子都要干农活，他的家人都要穿粗布衣服，他与百姓同忧同乐。在管理军队时更是严格要求，正是这样的品质，他才一生功绩卓越，成为了叱咤风云的抗金英雄。平时父母、老师对我们的严格要求，就是对我们寄予厚望，我们更应该理解他们的良苦用心。

岳飞的成长经历和高尚的道德情操永远激励着我们，润物细无声。虽然他已逝，但精忠报国是一面永远不倒的爱国旗帜，昭示着一代又一代后人。

“莫等闲，白了少年头，空悲切”，作为青少年的我们，应该珍惜时间，好好学习，树立远大的理想，用自己的聪明才智去报效祖国。

远山观后感 篇2

有幸先睹天山电影制片厂历经三年精心创作的纪念改革开放40周年的`新片《远去的牧歌》，宛如聆听了一个精彩的新疆草原牧民近40年来改革开放的精彩故事，吟诵了一首哈萨克民族心灵嬗变的优美诗篇，思绪联翩，畅游在审美愉悦的海洋之中。

久违了，如此努力实现思想精深、艺术精湛、制作精良相统一的用心、用情、用功的讴歌改革开放的精品力作！

远山观后感 篇3

《跟着书本去旅行》使我们有机会在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育。在2月3日至2月7日的节目里，我们来到了安阳，近距离认识了解了一位叱咤风云的大将军---岳飞。

岳飞自20岁从军，到39岁遇害，戎马一生，战斗在抗金最前线。他以光复中原为己任，以收复失地为目标。他领导的岳家军纪律严明、骁勇善战，沉重地打击了南侵的金兵。他虽然被迫害致死，但他“尽忠报国”的爱国精神，却永远存活在人民的心中。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”这样的`诗句不正是岳将军戎马一生的真实写照吗?

节目里一个个的小故事让岳将军的形象在我们心中更加丰满。一次兵马行进时，长子岳云的马在下坡时，马失前蹄一下子从坡上滚了下去。岳飞非常气愤，下令要将岳云斩首，众军士拼命阻拦才把他救下，但岳云还是被罚了一百军棍。此时他不仅是一个严父，更是一位赏罚分明的岳将军。在儿女的成长过程中，岳飞一直用自己的言行举止作为“身教”的最佳典范。生活中他戒奢从简，只穿粗布衣，与兵士一起吃住，同样也要求妻子和孩子吃穿住都与平民百姓们一样，他把对小家的爱融入在了对国家的大爱中。

“少年强，则国强”。我们要以岳将军这样的英雄为榜样，从小树立爱国思想，努力学习，掌握本领。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量!

远山观后感 篇4

今天，我观看了《和书本去旅行》中的《古老的皮影戏》。通过观看，我感受到古老的皮影戏可真是有趣呀，这些中国皮影的传承人想象丰富，技术精湛，真让人赞叹！

皮影戏是中国古老的传统艺术，皮影是用黄川的特别的牛皮制作而成的.，制作工序非常讲究。首先，先把它泡软，再用西安的“动纸不动刀”的方法去做，这个过程包括画稿、过稿、镂刻、敷彩、熨平、戳结等多道工序。

一个皮影戏班子就三四个人，西安人把这个说做：四人忙，五人好，九人闲。皮影戏深受人们喜欢，如果哪家有喜事，定会做皮影戏来热闹热闹。每到重大的节日，人们也会做上一场皮影戏一起庆祝，大家聚在一起，聚精会神地观看，无比兴奋。中国最早的动画电影《西游记》中《大闹天宫》就是采用了皮影戏的形式。观看了《大闹天宫》皮影戏，让我更深刻地感受到了皮影的魅力。戏中的每个人物都有特点，而且经过皮影戏的艺术加工他们各自的特点都非常突出，戏中的人物都塑造得特别完美，栩栩如生，堪称一绝！剧情更是十分精彩，让人陶醉其中。

皮影戏真是既有趣又巧妙啊，我由衷地敬佩先人的智慧。我会努力学习，将来传承发扬中国的传统艺术，让中国的传统艺术走向世界。

远山观后感 篇5

电影《远去的牧歌》是一部当今中国电影作品中少有的、独特的.生态电影。它所引出当今人们对自然生态和人的精神生态关系的思考，这是伴随人类文明发展历程的永恒话题。

笔者认为，它的启示和镜鉴意义既在当下，更在未来，期待电影《远去的牧歌》在不断的提升中走向完美，成为当之无愧的影视精品力作。

美丽心灵观后感五篇

本文将全面探究和分析“美丽心灵观后感”的多个方面。出色的影视作品能够激发我们的成长，观影后，我们都会有自己的心得体会。观后感是观众对作品价值和创意的评价，如何判断自己写的作品名观后感是否合乎要求呢？你是否觉得写作品名的观后感很困难？希望你未来能多关注我们的网站！

美丽心灵观后感 篇1

今天我看了《美丽的心灵》这部电影。其实当我看完这部电影后，我才明白了其中要讲的一些道理，当然这只是我从中得到的一些感受、启发等。

其实当我看到其中一小部分的时候，我很疑惑，这部电影究竟要讲一个怎样的道理或者是怎样的一个人生价值观，看到中间我有点不耐烦了，因为我觉得这个很乏味，但我还是耐着性子看完了这部电影；其实说到这我也得到了一点启示，但这不是从电影本身得到的。我觉得嘛，我们不管做哪件事我们都应该秉着一个好的耐性，不管我们接触什么事，我们都会从中得到一些启示，不管好的或坏的。

看完《美丽的心灵》这部电影后，我对电影中主人工印象颇深，主人公约翰纳什是一位研究数学的教授（当然那事之后），纳什在大学里是一个人在一间房子里研究数学，但是因为他的妄想，他和一个叫浪子室友的人度过了大学，之后他又依次认识了浪子室友的侄女，然后他经常和他们聊天，之后他又认识了威廉帕彻（当然是幻境里），他被认为是能解密的人，参加了国家机密当中，然后他就陷入其中。当然在人生之中，他遇到了他的另一半艾丽西亚，也是因为有她的陪伴，他才能很好的走过自己的人生。

我在想一个得了妄想症的人，当他过的一直一个虚幻的世界，然而有一天你突然被他人告知你的了妄想症，你需要进入医院治疗，并且是精神病院，可想而知你当是一个什么样的心情，主人公在影片中的表现也是有些绝望；当时他却获得很好，当然这也需要他自己良好的心态，因为他要面对自己今后的生活，今后自己会被人耻笑，会被人当做神经病，但因为他有一个对自己不离不弃的妻子，他的妻子不但不把他送进医院里，而且还常常鼓励他，不让他丧失对生活的希望，正因为如此，纳什教授勇敢的去面对自己心中的阴影，正因为如此，纳什重拾对生命的渴望，他继续研究数学，在数学平衡理论颇有成功，并且在最后他获得了诺贝尔奖。

主人公的最后成功经历莫不是向我们展示了亲情和友情的力量。确实在我们当今的这个社会里，现实很残酷，我们要面对社会上的种种名利、诱惑，可能有时我们会有失去信心的时候，这时候就需要我们的朋友我们的亲人在关键的时候拉我们一把，这样我们才能重拾对生活的希望，这样才会让我们感受到人间有真情存在，我们才能感受到人间的温暖。所以我们在平时要好好经营我们的友情以及爱情。

所以我觉得这不仅仅是看完了一部电影，它也让我们深深地懂得了其中的道理，让我们用我们的心灵去感悟人生，只有这样，我们才会发现我们获得并不孤单，才会发现世界是美好的。

美丽心灵观后感 篇2

学校每周五的周末影院会公映一场电影，去的人自然很多了，有点像是在电影院看电影的气氛，这也是我们大多数人选择去的主要原因。

这部电影是关于一个天才的故事，主人公纳什是个性格内向的人，也是很英俊又非常有天赋的人。早年就有惊人的数学发现——博奕论，此数学发现现今在各个领域都有广泛应用。

正是由于他对数学研究的执着，他却在个人事业的巅峰时期，让他的精神接近崩溃的边缘。大学时代的他性格内向，一个人住一间宿舍，但是他却在自己的脑海中幻想出一个室友出来，他不但在自己的幻觉中和这位室友一直相处很好，而且这个幻觉一直伴随到他老，都无法抹去这个幻觉。

或许一般人如果患了这种病，早就疯掉了，但是天才就是天才，他用坚强的意志支撑着自己。当他发现吃药会让他无法思考问题的时候，他停下了吃药，但是不吃药自己的脑海中又会出现很多的幻觉，幻想出很多人一直在他的周围，不断要求他继续自己的研究。而且在很长的一段时间中，他认为他所幻想出来的人是存的。这样他一直生活在痛苦中，一直也无法摆脱这种痛苦的折磨。

虽然痛苦一直折磨他，但是他却勇敢走进人群中。他极喜欢大学的校园，他会漫步校园，他会默默在图书馆中，或者是给一群学生讲课。

他并没有放弃什么，坚持自己的研究。他的身旁还有一个一直默默为他承担痛苦的妻子，在她最痛苦的时候并没有离开他，而是和她一起战胜病魔，可以说没有艾丽西亚，就没有纳什的伟大。他在最后获得诺贝尔奖的时候的一段演讲也是感人至极，没有什么豪言壮语，有的只是发自内心的一段让人的心灵得到慰藉的朴实的话。

什么是美丽的心灵?主人公纳什在自己精神崩溃的边缘仍然挚爱自己的研究，而艾丽西亚一直默默地帮助他战胜病魔，美丽的心灵不言而喻。

其实每个人都有自己的理想，每个人都有自己的思想和奋斗不惜、孜孜不倦的追求。很久以前就知道纳什的美丽心灵很不错。不知道大家有没有看过《美丽心灵》这部电影，我也是最近学校组织才看得这部电影，情节感人，画面很美。没有花哨的题目，没有宣传的噱头，也没有深刻的台词和宏大的场面，只是对纳什的一生的银幕再现!看完之后，脑中的存留片段不断回旋。因为人际信任的缺失和对成就的期待，纳什才会有室友和司令的幻觉。孤独的心灵，必然需要某种形式去填补，只是真实和幻想、接受和否定罢了!

爱情闪耀的光辉，照亮善良的心灵，使一切不可能成为可能，使一切最终走向成功和美丽!纳什从早年成功，到精神分-裂从而堕落，再到在妻子的关爱下使他从疯狂中被拯救，从而战胜自己，这是一个生命精神的赞叹，这是一个对爱情神奇的终极诠释。

看着电影的时候就心有点绞痛。无法想象纳什能和这样的“影子”和谐相处;无法想象有“人”一直跟随自己，施号命令;无法想象一个妻子可以这样不离不弃;无法想象他们可以看着过往一切淡淡地转身……

在感慨纳什艰辛之余，更是难忘他的妻子——艾丽西亚-拉迪。“我让你感受什么是真实，这是真实……也许问题不是在这里(脑袋)，也许问题可以在这里(心里)解决”，这是艾丽西亚-拉迪在纳什病情反反复复，连他自己都绝望和愧疚时，温情拉着纳什的手，低头轻轻说的几句话。没有海誓山盟，没有不离不弃，没有琼瑶式的苦情，没有大陆剧的独白，简单的几句话确实感动了我!当电影最后播放到，纳什终于进到他从未进入的学者餐厅，有些彷徨地坐下，这时，第一个学者在他面前恭敬地献上那代表对诺贝尔奖获得者敬意的钢笔，并祝贺他，紧接着另一个，大家都陆续起身，到最后收到整个餐厅里学者的钢笔，那一刻，纳什没有流下激动的泪水，流下泪水的确实屏幕前的我。这一刻不仅仅代表着他终身价值的肯定，更是凝聚着他那一生的艰难。此时我已是泣不成声。

美丽心灵观后感 篇3

早在几周前，我们的老师就向我们介绍了20世纪数学天才约翰·福布斯·纳什。纳什在研究生的时候，发表了一篇著名的博弈论。虽然只有26页，但在经济和军事领域产生了深远影响。他是一个100%的天才，27岁获得博士学位，30岁成为普林斯顿大学的数学教授，他的博士**中提出的平衡论（包括非合作博弈论）广泛应用于经济领域，开创了全球**的理论基础，博弈论的基本原理还被应用于化学和生物学领域。

纳什的生活也很不幸，纳什患有精神病。然而，令人欣慰的是，在这个天才的背后，有一个默默支持他的女人——他的妻子艾莉西娅。艾莉西娅对他始终不离不弃。

在深爱他的妻子艾莉西娅的鼓励和帮助下，他走得虽然艰缓，却始终没有停步，而最终，凭借十几年的不懈努力和顽强意志，他如愿以偿，终于在1994年获得诺贝尔奖，而且在一定程度上也战胜了病魔。

带着好奇与期待的心情，我们**了《美丽心灵》这部电影。这部电影以非正式传记的形式讲述了纳什从学生时代到老年获得诺贝尔奖的一段往事。

没有花哨的题目，没有深刻的台词和宏大的场面，也没有跌宕的情节，有的只是对纳什的一生的银幕再现。纳什生性孤僻，言语不多，拒绝社交，与其他同学的生活格格不入。他的小学老师说他有两个头，但只有半颗心。

他把全部精力都用在数学学习上，而忽视了与同学的相处。他的思维远远多于情感。当思维突破理性占据意识时，理性就被排除在无意识领域之外。

他思维中的事物以妄想的形式表现出来，形成不同的人格，导致他患上精神病。他有非理性的幻想，思想出现，和夸大的幻想。因为人际信任的缺失和对成就的期待，纳什才会有室友和司令以及小女孩的幻觉。

孤独的灵魂，必然需要某种形式来填补，只是现实和幻想，接受和否定。在他与查尔斯的谈话中说道：“我不喜欢人们，人们也不喜欢我。

”纳什孤独、寂寞，害怕失败并渴望得到人们的认可。虚构的查尔斯便充当了一个为他解除孤独、寂寞并不断地认可、鼓励他的人物。在爱上妻子后，他又造了一个小女孩。我想这是他想了解女人，从妻子那里得到爱的愿望。

1952年，在美苏对峙中，纳什破解了敌人的密码，为国防做出了贡献。他渴望取得更大的成功，所以他梦想着成立一个国防部，威廉·撒切尔。威廉交给他一个“任务”，这个“任务”关系到15万人民的安危和国防安全。结果，纳什沉迷于破解报纸和杂志上的密码。

这时，他内心的理想和愿望都得到了满足。当纳什了解到了危险后想要退出该“任务”，但在威廉的威胁下，他一次次地妥协了，其实他内心深处还是渴望着成功。

纳什是不幸的但是同时他也是幸运的！尽职尽责的医生没有放弃他，挚爱的妻子没有放弃他，大学里的教授同事和学生没有放弃他，整个社会没有放弃他，加上他自己的不懈努力，终于战胜疾病，在1994年获得诺贝尔奖。

最让我印象深刻的是一些教授向他们确信的教授展示钢笔的情景。在电影的中间，纳什看到一个白发苍苍的老人静静地坐在圆桌旁。所有的教授依次把钢笔给老人。老人向每一位教授点头致谢，默默地接受他们的尊敬。纳什的老板佩服地告诉纳什，这支笔是对老人辛勤工作和一生成就的肯定。

或许那个时候，纳什就渴望着要得到钢笔。在影片的最后几分钟，纳什终于拿到了他期待已久的笔，这是对他一生努力工作和成就的肯定，也许是太长时间不敢相信了，他只是说了声谢谢。钢笔，对一个科学家来说，比一般的物品或者敬佩的话语都要显得脱俗，弥足珍贵。

看完整部电影，我感受到了纳什的艰辛，也难忘了他的妻子艾莉西娅。“我让你感受什么是真实，这是真实……也许问题不是在这里（脑袋），也许问题可以在这里（心里）解决”，这是艾莉西娅在纳什病情反反复复，连他自己都绝望和愧疚时，温柔地拉着纳什的手，低头轻轻说的几句话。没有海誓山盟，没有不屈不挠，但几句简单的话打动了我。

在纳什发病并威胁到她和孩子的生命安全时，她把孩子送回娘家，自己却不弃不离，她理解丈夫不愿意去精神病医院**的心理，把丈夫留在身边，给予无微不至的关怀与照料，并顶住巨大的精神压力支撑着一个家庭走过忧患。我查了艾莉西娅的资料后发现，她在帮助丈夫和儿子克服精神病的同时。这是一首拯救生命健康的爱情之歌，是对一颗美丽心灵最生动的诠释。

纳什也有一颗美丽的心。为了承担家庭负担，照顾儿子，满足妻子的需要，他停止服药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。他的坚强意志美化了他的心灵，感动了我们。

在影片的最后，是纳什发表诺贝尔获奖感言，这是他一生的感悟。没有什么华丽的辞藻，却在我脑中久久回荡。他说：

“我一直相信数字，不管是方程式或逻辑学都引导我们去思考，但经过终生的追求，我问自己‘逻辑到底是什么？谁去决定原由？’，我的探索……让我从形而下到形而上，最后到了妄想症，就这样来回走了一趟。

在事业上我有了最重大的突破，在生命中我也找到了最重要的人，只有在这神秘的爱情方程式中，才能找到逻辑或原由来，今晚我能站在这里，全是你的功劳，你是我成功的因素，也是唯一的因素，谢谢你！”

姓名：赵珊珊

学号：***

班级：09安工公安班

美丽心灵观后感 篇4

美丽心灵观后感汇总

天才与精神疾病只一步之遥，有出色优势时要防止负面问题的出现，不能戴有色眼睛看待生活中患有各类疾病特别是精神疾病的人们，要学会理解包容别人，要培养阳光思维。特别是从事心理咨询的职业人员，要有崇高的使命感与责任心，进则兼济天下，退则独善藏身。

范例一：

英俊而又十分古怪的数学家小约翰·纳什念研究生时便发明了他著名的博弈理论，短短26页的论文在经济、军事等领域产生深远的影响，他开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。

面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着他的妻子艾丽西亚的相助下，与被认为是只能好转、无法治愈的疾病作斗争。经过十几年的不懈努力，完全通过意志的力量，他一如既往地坚持工作，并于1994年获得诺贝尔奖，他在博奕论方面颇具前瞻性的工作也成为20世纪最具影响力的理论。而纳什也成了一个不仅拥有美好情感，并具有美丽心灵的人。

我认为这部电影之所以可以成为经典的心理电影，并且获得第74届奥斯卡：最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳女配角，第59届金球奖戏剧类最佳影片、最佳男主角、最佳女配角、最佳编剧8项大奖。其出彩之处可以从两个方面来简要介绍。

首先是剧情方面。

《美丽心灵》是约翰-纳什教授生平的传记，或者说，一个真正的天才的故事。是的，约翰-纳什正是一个100%的天才，27岁获得博士学位，30岁成为普林斯顿大学的数学教授，他的博士论文中提出的平衡论(包括非合作博弈论)广泛应用于经济领域，开创了全球贸易的理论基础，博弈论的基本原理还被应用于化学和生物学领域。不幸的是伴随着他的成功，一种精神分-裂症已经与它如影相随，。他是一个事业的强者，却是现实生活中的弱者，不善交际，谈女朋友时往往出言不逊遭人侮辱与溪落。更严重的是思维和感觉出现障碍，身体有被植入异物感，在他的生活中出现了幻觉、幻听与幻想。当最初看到这些剧情简介时我没有信心看下去了。这样一个剧情固然感人或者煽情，但实话说有点点平淡无奇，类似的电影一抓一大把，比如《汪洋里的一条船》、《典子》，基本上看到开头就能猜到结尾，除了感动之外没什么感觉。我所猜到的情节是这样的：由于解密码工作过于复杂，纳什得了精神分-裂症，而妻子和朋友们对他不离不弃，帮助他与疾病斗争，最终病情好转，在学校任教还获了诺奖，大团圆结局。但是事实却不是这样。

纳什或许是不幸的但是同时他也是幸运的!尽职尽责的医生们没有放弃他，挚爱的妻子没有放弃他，大学里的教授和学生没有放弃他，整个社会没有放弃他!

爱情上他是幸运的!在他已经患上精神病但不很严重时，美丽姑娘艾丽西娅出于美女爱英雄的情愫，接纳并爱上了纳什。在纳什发病并威胁到她的生命安全时，她把孩子送回娘家，自己不弃不离，她理解丈夫不愿意去精神病医院治疗的担心，把丈夫留在身边，在住家休养中给予无微不至的关怀与照料，并顶住巨大的精神压力支撑着一个家庭走过忧患。这又是一曲爱情挽救生命与拯救健康的颂歌，这是美丽心灵最生动的诠释。为此，饰演妻子的女演员在该片获得四项奥斯卡大奖中占有其一：最佳女配角奖。

当纳什患病经常被幻觉引导，不自学地到自己所在学校普林斯顿大学讲学时，大学同事们给予了一个精神病人相当的包容与理解，配合纳什重新找回自我。影片后部，他的同行们在一个茶馆纷纷把自己的派克钢笔摆放在纳什的桌前，这是对一个科学科学家最尊贵的敬意，是对一个精神病人最温馨的抚慰，这也应该是美丽心灵的群芳谱吧。纳什生活在一个充满关爱与理解的家庭与大学校园里，这是精神病患者运用自己良好心理品质战胜疾病的客观条件。

纳什患病后，除了产生幻觉让他分不清生活中的真实与虚假外，庆幸他有一定自知力。在亲人的关怀与医院进行药物治疗、胰岛素注射和电休克疗法下，他自己始终有一个信念，要以自己的意志战胜心理或精神疾玻他没有破罐破摔、自暴自弃，始终配合治疗。直到老年，虽然这种分-裂症没有得到根治，但他仍然坚强地治与生活，直到1994年获得经济学诺贝尔奖。应该说，纳什不管是事业上的成功，还是与病魔抗争，最终主要靠他自己。来自心灵的力量是无穷的，这也许是编剧与导演给我们的深层启示。

影片取名为《美丽心灵》真是恰到好处。纳什有着一颗美丽的心灵，他为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。他的心是洁净的，他的坚强意志使他的心灵得到美化。艾丽西娅是个美丽的天使，拥有着美丽的心灵，守护着她的爱人。面对得了患有精神分-裂症的丈夫，面临受伤的威胁，抱着刚出生的儿子，她丝毫没有退缩，坚强地承担起了这个在风雨中摇曳的家。纳什的朋友阿芬问她：“你还撑得住吗?”她说：“有的时候我恨纳什，恨上帝。但每当看者纳什并告诉自己他是我的白马王子时，我便成了一个爱他的人，虽然这样的时候不多，但却足够了。”多么伟大的女人，至少也该是个了不起的女人。她是美丽的，她神圣的爱使她拥有一颗美丽的心灵。马丁-汉森等给予纳什帮助和鼓励及关怀的人都拥有一颗美丽心灵，他们用自己宽广并温暖的胸怀接纳了一个有着心理疾病的人。纳什、艾丽西娅、汉森等人都在用自己的爱架起了一座通往美丽心灵的桥梁。

其次从电影本身欣赏价值来看，《美丽心灵》无论是情节设计和拍摄手法都不落俗套，出乎观影人的预想。

而罗素的精湛演技也将纳什的内心世界演绎的极度逼真，不论从哪个角度看，本片都可以作为电影艺术的教学片。演绎精神病患者和酒鬼是有很大难度的，也是演技派演员的试金石。原因在于，精神病患者和酒鬼不是希特勒那样的人人公认的混球加坏蛋，他们首先是或者说本质上是无法控制自己的病人，所以，极端地表现他们令人厌恶的表象是无法令人信服的;另一方面，他们的所作所为的确给人们，特别是亲人和朋友带来直接的伤害，所以，过多地以同情的心态表现他们也是不准确的。在这样一个两难困境中，《美丽心灵》采用了首先以主观视角(即纳什的幻想、幻听等)进行描述，使观众能够身临其境地感受到纳什幻想的世界，同时造成观众的错觉，以为那就是真实的情景。然后又重回客观视角(即纳什所处的真实环境)，使观众恍然大悟，而又深深地同情纳什的遭遇。在这一过程中，罗素的领袖气质和忧郁神情有力地推动了情节发展和人物塑造。

影片另一独到之处在于，没有采用惯常的大量渲染亲人和朋友支持的表现手法，将重心放在罗素身上，借助罗素的个人魅力突出纳什面对困境的超凡勇气、超强意志力和超人智力。换句话说，本片完全可以更名为《坚强心灵》或《超人之精神病患者版》，这时我们才能真正理解导演为啥选择罗素这样一个硬汉来演绎经济学家纳什。当然这也导致影片的致命硬伤：完美的电影，虚幻的真实，也就是说，影片本身非常成功，但是与真实的纳什相距甚远，准确地说，影片所展现出来的纳什是被人为拔高和神话了。

有位名人说，世界上最难战胜的人是自己。我在无数次的亲身体验之后，不得不佩服这位哲人的先见之明是多么精准。人可以超越一切，却无法超越自己。但在看了《美丽心灵》之后，在体验了约翰·纳什博士痛苦而伟大的人生境遇之后，我不得不承认，人的精神和毅力是万能的!“精诚所致，金石为开”，这位唯一获得诺贝尔奖的精神分-裂症科学家便战胜了自己，赢得了世上的最高胜利!他无比坚韧而美丽的心灵，为我们树立了一座永不动摇的丰碑。

范例二：

仿佛从古到今就是有那么一种聪明绝顶的家伙，他们的特点就是不会生活。他们有的人只会煮手表，有的人放荡酒嗣终死于江心，有的人生活过于不检点导致英年早逝，有的人喜欢把好好的美女虐待的生不若死。。。另一方面这个社会对待这种天才的态度也是各种各样。我们看到最多的往往是那些主要表达对其才智的仰慕之情，比如“阿玛迪斯”中对莫扎特的盛赞以及“鹅毛笔”中对撒德伯爵的标榜。但“美丽心灵”并不是这样一部电影，它甚至可以看成导演对那些只有“大脑”没有“心灵”的天才的摒弃。

不妨对比一下John Nash的曾经和后来。曾经的Nash争强好胜，性格内向却总是有强烈的表现欲，在学术上他总以为自己是天才，甚至要求老板请爱因斯坦来倾听自己的学术观点，对大部分人瞧不起，讲课潦草，为了显示自己多牛还把教科书扔到了垃圾筒里。。。后来的Nash勤勤恳恳踏踏实实，不再胡思乱想，乖乖的在图书馆看书，老老实实的为同学们讲课。。。这个说明了什么?说明了只有勤奋塌实的人才能有所成就吗?差远了，这个不是孔子讲的故事，恰恰相反，其实John Nash的学术颠峰正是他一生中最最轻狂的时候——让他拿到诺贝尔奖的不是其后来踏踏实实的工作，而是他20岁左右处于极端自负的时候在博弈论上的成果。因此，最后Nash获得学术各界认可的那一段非常值得我们思索。从电影的表现手法来看，导演也巧妙的借用大众对Nash头脑的肯定来肯定Nash的心灵，来赞美他学会了生活。

因此“美丽心灵”不是“阿玛迪斯”那样充斥着对天才称颂的赞歌，仅仅是讲述一个和有关生活的故事——一个真正的天才在他天分没有涉及到的`领域缓慢的成长。

也许大部分人非常同情Nash夫人，说她可怜，说她为Nash付出了太多，从而认为“美丽心灵”这四个字其实说得是Nash夫人，这个虽然说不上是一派胡言，但却也是对此电影一知半解之下得到的较为浅层次的结论。大多数人没有看出来John Nash自己付出了的最宝贵的东西是什么：他拒绝承认曾经最最亲密的朋友，他放弃了自己的狂傲，他放弃了自己某些生理功能。。。但这些都不是对他来说最宝贵的东西，其实作为一个科学家，Nash放弃的东西当中最最宝贵的是自己的研究兴趣：细心的人们都注意到了Princeton玻璃上原本一个个白色的几何图案已经变成了一个个代数方程。。。那到底Nash后来在Princeton的图书馆中做什么呢?就我个人理解，他是用一些垃圾塞满自己贪婪的大脑，从而让那些幻觉无隙可乘。(这一点从那个叫Toby的学生最最起初的口吻当中可以看出来)。

也许当Nash第一次在大厅里看到那位桌子上放满水笔的科学家的时候他已经知道自己达到了他的水平，不过虽然Nash的头脑达到了，他的心灵却不值得受到如此的赞誉。因此虽然很难讲John如果不改变自己的生活作风他会取得更高的学术成就(因为已经发疯了)，但是我相信导演也非常承认用完美的大脑换取一种健康的生活方式是非常值得的。从这一点上来说，“美丽心灵”和“心灵捕手”倒有几分相似，只不过后者中的Damon放弃了虚荣去寻找自己的最爱而前者放弃了自己的最爱开始了平凡的生活。

“先做人，后做学术。”这句话说的很好，但是总有人曲解它的意思，例如“品行不端就做不好学术”等等，这种解释岂不是完全否定了马奎斯撒德和莫扎特在他们各自领域中取得的成就吗?因此它不是对孔子学说中迂腐部分的继承就是对天才的妒忌。正确的解释应该是这样的：你首先是一个人，其次才是一个天才，所以不要让你的艺术和哲学遮掩住你的人性。

因此，如果你也是个天才，你也在20岁的时候惊喜的发现自己已经登上了科学的颠峰，但是没有人去欣赏你的理论反而都认为你在发疯，那么你应该怎么办呢?去倒杯热茶，写篇影评，浇浇花，灌灌水，然后一边继续从事研究一边默默得等待几十年后你的天分得到学术界得认可。

这就是生活……

范例三：

爱是永恒存在着，只它没有固定的表达方式，唯一相同的是真爱的力量无穷。

看完《美丽心灵》，我更加坚定这种想法。纳什，这个享誉全球的诺贝尔物理学 奖得主，如果没有妻子的真爱在背后支撑着他，他是不会走向成功的殿堂

影片中特别令我感动的镜头此时仍在我的脑海中晃动着，久久挥之不去。

当纳什的妄想型精神分裂症复发时，当妻子艾丽西亚要决定是否让纳什重回医院时，艾丽西亚颤抖地拿起纳什的手贴在他的脸上，再贴在自己的脸上，“你知道什么是真实吗?这儿，还有这儿。”然后把纳什的手放在自己的心口，“还有这个，他们都是真实的。”她相信纳什的心可以感受到她真挚的爱，因为他们之间存在着真爱，也相信这份爱有足够的力量帮助纳什战胜幻觉，重新正视迷失的自我……

在爱的鼓励与支撑下，纳什勇敢的正视自己那只能好转但无法治愈的妄想型精神分裂症。1994年的诺贝尔颁奖晚会上，他更道出了肺腑之言：“我几乎不相信数据、逻辑、理性，但我一直在追求。我问自己什么是立即逻辑，谁定义了理性，我的问题让我在物理世界里旋转。我不经意有了发现，但在我的生命之中最重要的是拥有了一生的爱，那就是因为你，你是我所有的动力……” 妻子艾丽西亚的视线模糊了，两人相视而笑，沉浸在幸福的光芒中。

这种爱虽然看似平淡，但你却无法不为之动容，这种相濡以沫，发自内心的爱让生命燃烧,闪烁着一种幸福之光。

有人说：能在生命的最后数小时或数分钟里，再次看到心中最想见的人，好象连死想亡也变得不那么可怕了。

这让我想起《泰坦尼克号》里杰克和露丝的另一种爱情。当船在风浪中渐渐下沉，当生命的希望只能留一个人时，杰克毅然的选择让爱人登上救生艇，要她好好的活下去。属于杰克的生命之火在渐渐黯淡，但他始终微笑。只要心爱的她活着，他就毫无遗憾了。“生命曾可贵，真爱价更高。” 杰克用他的生命他的爱,燃烧了露丝的生命.这样的爱一直深深的震撼着我的心灵

非典时期的爱是发生在我们身边的，爱的真实透测。至今仍然记的那样一段对白：“亲爱的，如果我有了SARS, 你，你会怎么办?”“傻子，你有了SARS，那我也有了.”“那我们怎么办?” “没有什么怎么办?我们还是一起生活,一起相爱……”

其实,爱没有固定的表达方式.用心生活的人总能轻易察觉它的痕迹.

无论生活多么窘迫,只要心中有爱,就如同生命的火熊熊燃烧着,让人变的勇敢.

让世界充满爱,相信将是你我共同的心声.

范例四：

纳什生性孤僻，言语不多，拒绝社交，与其他同学的生活格格不入。他的小学老师说他有着两个脑袋，却只有半颗心。他把所有的精力都投注在数学研究上，忽视了与周围同学的相处。他的思维远远多于情感。当思维突破了理智，占据了意识，理智便被排挤到无意识领域。他思维中的东西便由妄想的形式表现出来，形成了不同的人格，从而导致他患上了精神分裂症。他进行非理性的幻想，思维涌现，并夸大妄想。在心理学上幻想的定义是指没有相应的客观刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，是虚幻的知觉过程。

纳什在幻想中构建了一个室友查尔斯。在他与查尔斯的谈话中说道：“我不喜欢人们，人们也不喜欢我。”“人们也不喜欢我”其实是“我不喜欢人们”的一种投射。纳什孤独、寂寞，害怕失败并希望得到人们的认可。查尔斯便充当了一个为他解除孤独、寂寞并不断地认可、鼓励他的人物。“查尔斯”这个幻想的人物说明了纳什在潜意识里希望拥有朋友，得到认可。在他与艾丽西娅相爱后，他的妄想中又出现了可爱的小女孩玛西。纳什对女性情感的一无所知使他在潜意识里渴望了解女性。1952年，在美苏对峙时，纳什破解了敌方的密码，为国防做出了贡献后，他渴望成功，希望有所作为的思想更加地加深了。于是他又幻想出一个国防部官员——威廉-帕切尔。威廉交给他一个“任务”，这个“任务”关系到15万人民的安危和国防安全。于是，纳什沉迷于破解报纸、杂志中的密码。在此，他的心灵深处的理想和欲望得到了满足。幻想中的人物往往与其本身有着冲突性。当纳什了解到了危险后想要退出该“任务”，但在威廉的威胁下，他一次次地妥协了。

由此可见，妄想内容与切身利益、个人需要和安全密切相关;妄想具有个人特征，不同于集体所共有的信念;妄想内容受个人经历和时代背景的影响。妄想属于思维内容障碍，是在病理的基础上产生的歪曲的信念，是病态推理和判断的结果。它与事实不符，而且也不可能实现，但病人却坚信不移，即使经过充分的说理和有力的论证，都难于动摇他的信念。当艾丽西娅拿出纳什投放在麻省理工大学的废弃楼内的邮箱里的所有未开封的所谓的加密邮件时，纳什还是不愿去相信这一切都是假的，但他的内心产生了质疑，因为他对艾丽西娅的信任与爱。所以他挖着自己的手臂试图去寻找植入手臂内的铅管，但他没有找到。在他接受电疗时，罗森医生说：“现在是他最痛苦的时候，因为他已经分辨不清什么是真的，什么是假的了。”

当纳什的精神分裂症再次发作时，他放弃了接受药物治疗和电疗。罗森说：“没人能凭意志治愈精神分裂症。”他认为纳什的头脑就是心理疾病的来源，所以不可能靠头脑中的意志去战胜病魔。他的妻子艾丽西娅也毅然决然地站在了他的身边，和他共渡难关。她说：“我需要相信，非凡的事是有可能发生的。”在和妻子的共同商讨下，纳什再次迈进了普林斯顿大学，他希望在熟悉的环境中能更好地学习人际交往。一开始困难重重，人们笑他是疯子。幻想中的查尔斯、玛西、威廉一直纠缠着他。但在妻子和朋友马丁-汉森的鼓励下，他靠自己的意志坚持了下去。他选择忽视幻想中的人物，像饥饿者控制自己的食欲一样，他靠意志控制着自己对数字的幻想和对未来的憧憬。纳什说：“他们都是过去，每个人都会被过去所缠绕。”在他的努力下，1978年，他成为了普林斯顿大学的数学教授。1994年，得到了普林斯顿大学的教师的钢笔，每一支笔都代表人们对他的一生及成就的肯定。并与那年，纳什获得了诺贝尔经济学奖。在获奖演讲中，他说：“我一直相信数字，不管是方程式，或是逻辑学都引导我们去思考，但经过终生的追求，我问自己逻辑到底是什么，谁去决定原由，我的探索……让我从形而下到形而上，最后到了妄想症，就这样来回走了一趟，在事业上我有了最重大的突破，在生命中我也找到了最重要的人，只有在这神秘的爱情方程式中，才能找到逻辑或原由来，今晚我能站在这里全是你的功劳，你是我成功的因素，也是唯一的因素，谢谢你! ” 虽然到最后幻想中的查尔斯、玛西和威廉一直存在在纳什的生活中，但他们再也左右不了纳什的思想了。纳什靠自己的意志力和妻子的爱与支持及朋友的帮助与关怀，在某一程度上来说治愈了自己的精神分裂症。

影片取名为《美丽心灵》真是恰到好处。纳什有着一颗美丽的心灵，他为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。他的心是洁净的，他的坚强意志使他的心灵得到美化。艾丽西娅是个美丽的天使，拥有着美丽的心灵，守护着她的爱人。面对得了患有精神分裂症的丈夫，面临受伤的威胁，抱着刚出生的儿子，她丝毫没有退缩，坚强地承担起了这个在风雨中摇曳的家。纳什的朋友阿芬问她：“你还撑得住吗?”她说：“有的时候我恨纳什，恨上帝。但每当看者纳什并告诉自己他是我的白马王子时，我便成了一个爱他的人，虽然这样的时候不多，但却足够了。”多么伟大的女人，至少也该是个了不起的女人。她是美丽的，她神圣的爱使她拥有一颗美丽的心灵。马丁-汉森等给予纳什帮助和鼓励及关怀的人都拥有一颗美丽心灵，他们用自己宽广并温暖的胸怀接纳了一个有着心理疾病的人。纳什、艾丽西娅、汉森等人都在用自己的爱架起了一座通往美丽心灵的桥梁。

美丽心灵观后感 篇5

影片讲述了患有精神病的数学家约翰·福布斯·纳什致力于博弈论和微分几何的研究，并最终获得诺贝尔经济学奖的故事。

首先让我最触动的是斗争精神。上帝不像我们，会懒惰，会退缩，不会愿意面对现实。人最可怕的莫过于怠惰了。

每天早晨起来，我们何尝不是和自我做斗争呢？我们要不停的叩问自己，不停地和内心的自我相搏斗，我相信，在这小事上的我们已经有许多人倒下了。可是影片的男主却没有，他以行动来诉说自己地精神，影片的优秀之处在于自如的切换现实和纳什的幻想，将自我的纠结和搏斗勾勒地淋漓至尽。

还有一点，就是现实的我们在想象另一种情况也不够具体，不够专注。我们往往专注于外在事情，往往将“如果这样，会怎么样？”变成了“根本不可能”。

男主人注重奋斗，为天才得成功找到了新的解释，那就是敢于奋斗。

其次是爱情。一开始，我从未看过这部电影的介绍。起初，我以为是周围的人想伤害这个男人，包括他的妻子，他是敌人派来的工具。随着剧情的推进，才发现，这是一部烘托男主心路历程的电影，所以才称作《美丽心灵》。

但美丽的心灵不仅要说男主，还要说女主？在世人的眼中，女主能够坚持，不能抛弃男主，能够为男主独自站在世人的眼前。这种爱怎么可能不是一种美呢？我们不仅要关注男主的精神过程，更要关注女主的痛苦和不幸。幸运的是，她遇到了她爱的人。不幸的是，他的心一直在挣扎。

经过多年的男女斗争，女性将为这个家庭付出青春和世界。换言之，女主才是男主真正的美

丽心灵。

还应提到的是纳什的神经上的心走。就是三个形象，这切合了社会学家舒茨提到的人在社会的三种需要，其一是包容需要，如他的幻想人物--舍友；其二是支配需要，如他的第二个幻想--查尔斯；其三是情感需要--如他的幻想人物--玛西。

援引语句如下：“真实与幻想哪个更好，谁也不知道。但是纳什知道他所爱的人确实存在，他生活在现实中。

因此，他放弃了幻想，试图接受自己，不让自己被幻觉所感动。而现实中，他也被称为“第一个用理性战胜精神**症的人”。

有理由相信他是一个奇迹，也相信人类可以创造奇迹。只要我们不断用自己的理性和智慧去改变，我们就永远不会掉进幻想的深渊。正是因为少了风筝，我们才有机会创造奇迹。

除了整部电影的爱情元素，告诉我，爱情是一切的理由和逻辑。我们沉迷于外来事物，或功利，或权力，或财富，或名誉，这常常使我们忽视所有可见的人类情感。

还应提到的是，电影往往突出喜剧感，而淡化诸多事情的真相，例如纳什本人曾经说过：“该片未能如实反映他30年前和后三十年的事情。”我想：

人类正因为渴望美满，才有电影的诞生，才有了这荒诞而滑稽的艺术表现，不过这恰恰让我们得到灵魂的升华和短暂的启迪，以经足以让我们可以以汲取的态度反思我们自我了。

旅程观后感实用五篇

优秀作品让我们受益无量， 回顾这些新知识，我们可以通过撰写观后感来进行总结，观后感可以将自己所看的内容涉及到的知识条理化，加深印象，撰写作品名的观后感真的有那么难吗？小编为您整理的“旅程观后感”将为您带来启示，请添加本网页为您的浏览器书签！

旅程观后感 篇1

寒假里，我阅读了很多课外书籍，其中，有一本《十二岁的旅程》，当看到书名，我就被深深地吸引了，十二岁的旅程回事怎样的呢？强烈的好奇心驱使下，我认真地品读了这本书。它讲述的是一个古怪精灵的十二岁的小女孩米娅的故事，在美国出生并长大的她却有着另一个奇妙身份，叫阿梅。这个名字将她与从未谋面的故乡紧密联系在一起。这个暑假，她本打算在美丽的海滩上和朋友一起欢聚，可后来不得不陪奶奶飞越几千公里，回到爸爸妈妈口中的故乡去寻找一个重要的秘密。是什么让奶奶执着地惦念了几十年？面对故乡半生不熟的方言，迥异的文化习惯和行事诡秘的大人，阿梅感到焦头烂额并且哭笑不得，然而她只能依靠自己。最终，所有的调查有了进展，一切线索渐渐指向最后的玄机―一封带不走的信件。这封信让阿梅真正懂得了爱，接下来，等待阿梅的是一段令人震惊的往事……

本书的作者在书中运用富有诗意和散文般优美的语言给大家塑造了一个活泼机智，古怪精灵，开朗大方的小女孩形象和一段触动灵魂的心灵成长之旅。人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现久违的美好和感动。合上书细细品味，我明白了，在成长的道路上，会有很多挫折，就和我们的学习一样，需要努力和坚持不懈，并且，我们在生活中要学会独立和感恩，阿梅的这种精神值得我好好学习。

旅程观后感 篇2

美丽身后——读《孟珠的旅程》有感

我们对于“歌厅”、“酒吧”、“网吧”等这些字眼感到很厌恶，都认为这是不正经人去的地方。以前我也是这样认为，但自读了《孟珠的旅程》后，我的思想里有了一点点的转变。

孟珠是个可怜的人，很小就带着妹妹出来独立，没有高学历的她只能在歌厅里唱歌，以此来维持生活，供养好学的妹妹。唱歌这个职业在当时是不被人尊重，甚至是遭人鄙弃的，所以孟珠只能远离妹妹，她只告诉妹妹她会负担学费，甚至自己的未来，孟珠没有多想，或者也不容她多想。

歌厅里的歌女每天过着醉生梦死的生活，这就是她们对待生活的态度吗?是不是意味着一旦踏进这里，就必须放弃自我，随波逐流?孟珠并没有这样认为，最起码她没有这样过生活。我们都认为，唱歌这个行业是不光明的，唱歌的人也没有光明的前途，也许，就是我们的这种“认为”，才导致那些歌女失去了自尊，从而自甘堕落，这是她们的错吗?不，我想不是，是我们的错，是我们的不尊重引起的。

我相信，在舞台上光鲜美丽的歌女身后，必定有一段辛酸或痛苦的经历，在孟珠所认识的歌女中，大部分都是这样的。雪子是最典型的一个。

雪子原是一个美丽纯朴的人，可以在家乡做个安安静静读书的女孩子，就因为她的太过成熟，大胆地和一个大学生逃离家乡，可下场却是被遗弃，倔强的她不再回家乡，是惭愧也是为了报复。雪子的人生因此而转变，她看似倔强，好胜，其实内心无比脆弱，她拿固执来掩饰她内心的懦弱，一旦崩溃，她就更不能自已。她不相信任何人，别人的友好对她是同情，是嘲讽，也就是这样的心情使她最终选择了逃避，她用死亡来表示对这个世界的不满与愤恨。就这样，她还是回到了不愿回去的家乡，带给他们的，是无限的遗憾和痛苦。雪子的死给了孟珠太多震憾，也让我有很多疑惑，我不明白雪子怎么会那么突然，一点预兆也没有?我更不明白她是为了什么，厌倦了?还是其它。

孟珠到雪子的家乡去看她，雪子墓旁有棵弯弯的小树，她生前没有得到关爱，死后却得到庇佑。她把她光辉的年华深埋在地下，因为她的懦弱，可是谁又是强者呢?

孟珠后来离开了歌厅，是雪子给了她感触?还是她不想再看到同雪子一样悲惨的结局?

自由的孟珠生命里应该有阳光了吧，是的，她找到了理解她的人，这是个完美的结局。

贝多芬临终时，最后说的名句，那是：“鼓掌、朋友，喜剧已经完结了!”孟珠就是这样的吧!

《孟珠的旅程》读后感

这几天一直在看林海音的小说集《城南旧事》。城南旧事只是其中一篇小说，也是她的代表作，从作家笔端流露出来的，是一个有着浓浓生活气息的老北京，那些普通的人，一些琐碎的事儿，原来也可以用这么平实的字眼一一道出，却让我觉得分外有意思，读后回味不已。好的作品，是不需要太多华丽的词藻和绞尽脑汁的修饰的，如林海音般用一个孩童的视角将身边的老北京一景一物娓娓道出，却很轻易的引起了我的共鸣，我像她写这篇小说的时候，一定也怀着对北京这个第二故乡无比的思念之情吧?正如我现在心里的感受-因年了这篇文字而分外怀念我在华容这个小县城度过的十六载青少年时光。什么时候，我也许会写写那里的小伙伴，那里的油菜花，学校外的那道长堤。。。这些刻在我记忆中的画面。

《孟珠的旅程》是林海音的又一篇小说，也是让我感慨颇多却也很高兴的，原因就在于女主人公孟珠终于有了一个美好的婚姻，以及人生。孟珠的艺名叫做柳梦，很早就失去双亲，她独自上台北以在蔓珠厅唱歌谋生，并供养台南的妹妹读大学。孟珠的生活周围充斥着五彩斑斓，形形色色的人和事，可她的心是那么坚强，那么安静，知道自己所想所需，从不受一丁点歌厅中酒色文化的感染。还有寂寞专员刘先生，以一个长者的关怀和修养给孟珠很大的精神力量。许午田，孟珠所爱之人，很正义，上进，并且尊重女性，最终，两个得结以秦晋之好。书中还有很多孟珠的心理变化的细节描写，总之是很有味道的一个故事，值得慢慢品味。我很羡慕孟珠，在生活中能遇上这许多的好人，其实也是缘故孟珠本身的善良，自爱和坚持，才换来这许多人对她的爱护和尊重。

我喜爱孟珠这个人物，也让我学到了很多。女性的自尊自爱自立，是多么重要啊!孟珠的旅程，是以一个美好的新生活来结束的，我的'人生之旅，希望能由自己的努力得以圆满!

孟珠的旅程读后感

《孟珠的旅程》是小说集《城南旧事》里面的一个故事。我喜欢这个故事。我也喜欢孟珠这个角色。

孟珠是一个良家出身的青年女子，我猜她有几分姿色，至少气质独特。她用着“柳梦”的艺名，在六十年代的台北的歌厅曼声厅卖唱，却喜欢一些文艺的歌曲―――也许当时的歌厅还是有些保守的，比如《我和春天有个约会》里面，她们四个不是也还单纯么。

有一个刘专员，大约是四九年过来的，他喜欢孟珠，可是比她大好多，是叔伯辈的。他能听她的歌，也给她写过“萍踪何幸识斯人”这样一首诗。孟珠把他当朋友，可以信赖。所以他知道孟珠有一个叫菊同的妹妹，读书很好，不在台北，孟珠很疼爱她，唱歌就是为了供她。他也知道雪子，孟珠在曼声厅的朋友，一个外表或许放浪，内心却矛盾的女子。刘专员显然是喜欢孟珠的，他后来表白了，但是被聪明地拒绝了，因为许午田。没有许出现，也许她真嫁他。于是刘专员就离开台北去了台中。

孟珠曾经是一家人家的房客，籍此认识了房东太太女婿的朋友，许午田先生，一个英语教员，她爱上了他。后来，他们彼此相爱。许先生对孟珠的工作多少有点不以为然，也不知道菊同的存在，也不大喜欢雪子。但是孟珠真的爱他。他大约要去夏威夷大学进修。

后来，雪子死了，跳楼。她是受不了这生活了。雪子会崩溃，孟珠不会，孟珠是自制的、通达的。所以，后来当她发现竟然妹妹菊同也爱着午田的时候，她心里乱，却没有崩溃。她想到可以去找刘专员，投奔他也好，依赖他也好，多少她总不能和妹妹争午田吧。

她到台中，刘专员竟然在病中，她服侍他到病好。

故事的结局是，刘专员找来了菊同和午田―――去夏威夷大学的变成了菊同。谁也没有挑明，但是大家都知道，所有人都做了牺牲。菊同和午田结了婚，怀着他的孩子，为他打扫房间，并且也看到了菊同写给午田的信、信里讨论的是歌曲们和《贝多芬传》。是的，这就是生活。

旅程观后感 篇3

看这部电影之前，我没有查任何资料。结果在看得过程中，我一直以为这是一部由一个很年轻的导演拍出来的处女作。因为它急于讲太多东西，导致重点含糊不清，中途节奏拖沓，而且整体立意也没多少新意。工作日晚上去看，就会后悔自己怎么没有回家睡觉。

但实际上，它的导演索尔・迪勃已导演了7部作品，其中包括2008年云集了拉尔夫・费因斯，夏洛特・兰普林等一众好演员的《公爵夫人》，这部电影在豆瓣上有近4万人看过，评分只有6.8。这一次的《旅程终点》悲剧又重演了，这部集结了阿萨・巴特菲尔德和山姆・克拉弗林这样的新生力量，和保罗・贝坦尼，托比・琼斯这样的演技派的电影，却在剧作上拖了后腿。

影片如《敦刻尔克》一样将背景设置在了二战的另一个著名的时刻――德军的春季攻势。德军花了三个月时间攻下了英军的战壕，期间死亡人数达到了数万，而之后英军反攻夺回战线，整个过程死亡人数超过了一百万。群体的死亡，这是典型的战争片语境，斯皮尔伯格的《拯救大兵瑞恩》一开场就让断臂残肢充斥镜头，诺兰的《敦刻尔克》靠着镜头语言的冲击力让观众坐立不安。战争片就是要靠死亡把观众拉到当时的那个特殊而极端的时期，接下来才好探讨一些更深入的东西，当然，那得是更有追求一些的战争片才行。比如人性（《烈日灼人2》），比如体制的荒谬（《第二十二条军规》）。

《旅程终点》走的没那么远。这是一部典型的，双线并行的战争片。浮在明面上的情节线，是一个男孩冲着他心目中的英雄上了战场，结果丧失了纯真，也送了命的故事。而隐而不发，却人人都能看出的主题线，是战争残酷，把所有斯文，天真，浪荡，一并撕碎。这两条线之间，还掺杂了一些零碎的想法，如视下层军士的生命为草芥的司令员，谈及让十余人送命的作战计划的同时，心心念念的是当晚新鲜的鱼肉。

这部电影最吸引人的在于它的设定――出身富贵的温柔少年如何被战争，丧失了纯真。阿萨・巴特菲尔德饰演的少年中尉和山姆・克拉弗林饰演的大三岁的年轻军官本该互为镜象，体现都是这同一个东西。但电影中鲜少出现两人之间的联系。比较出彩的一幕发生在满心憧憬的少年中尉突然抬头看到了他崇拜的兄长式人物突然出现，却判若两人，疲惫不堪时，眼神惊慌；而军官的眼神中还有更多更复杂的内容――他必须打起精神来应付危机四伏的现在，可却又忍不住要跌入甜蜜的回忆之中。

如果情节能够扣紧这条线发展，也许会成为一部非常特别的战争片。然而导演不知出于何种考虑，让军官在少年中尉来了之后就开始回避他，两人的关系更像是陌生人而非旧识。

唯一能够暗示两人联系的动人画面就是少年中尉第一次执行任务回来，坐在一边烤火，旁边坐着的士兵们叫他过来跟他们一起吃沾汤的面包，近景镜头拍着火光下这帮年轻人脏兮兮的脸。镜头缓缓拉远，我们看到那原本清秀斯文，说话从不高声的男生翘起一条腿，接过别人递来的香烟，抽了一大口……就能恍惚间自己脑补出那个曾热衷于林间漫步的.年轻男人是如何在战场上蜕变成一个酗酒，胡子拉碴的陌生人的。

然而导演却将更多笔墨付诸于保罗・贝坦尼饰演的中年军官“叔叔”身上。这位在修罗场依然注重仪表和礼貌，围着一条蓝围巾，时时处处为他人着想的中年男人变成了两个年轻人的救赎者，一个父亲的形象。他接纳了懵懂的少年，给压力山大的军官盖好被子。这个形象在保罗・贝坦尼的演绎下非常，非常有魅力，但他猝不及防的死亡让电影的后半小时更成了一场无法控制的灾难，仿佛导演也像两个年轻人一样丢了主心骨。

虽然中途节奏拖沓，也把一个好题材拍得颇为平庸，但《旅程终点》依然不失为一部用心之作。至少这部电影确实用上了英国人所具备的独特品质：毒舌的幽默，和冷静疏离外表下的丰富情感，拍出了一部颇有英国特色的战争片。

旅程观后感 篇4

美丽身后读《孟珠的旅程》有感

我们讨厌“歌厅”、“酒吧”、“网吧”等词。我们都认为这是人们去的地方。以前我也是这样认为，但自读了《孟珠的旅程》后，我的思想里有了一点点的转变。

孟珠是个可怜的人，很小就带着妹妹出来独立，没有高学历的她只能在歌厅里唱歌，以此来维持生活，供养好学的妹妹。唱歌这个职业在当时是不被人尊重，甚至是遭人鄙弃的，所以孟珠只能远离妹妹，她只告诉妹妹她会负担学费，甚至自己的未来，孟珠没有多想，或者也不容她多想。

歌厅里的歌女每天过着醉生梦死的生活，这就是她们对待生活的态度吗?是不是意味着一旦踏进这里，就必须放弃自我，随波逐流?孟珠并没有这样认为，最起码她没有这样过生活。

我们都认为，唱歌这个行业是不光明的，唱歌的人也没有光明的前途，也许，就是我们的这种认为 ，才导致那些歌女失去了自尊，从而自甘堕落，这是她们的错吗?不，我想不是，是我们的错，是我们的不尊重引起的。

我相信，舞台上那些美丽的歌手背后一定有一段痛苦或痛苦的经历。孟珠知道的歌手大都是这样的。雪子是最典型的一个。

雪子原是一个美丽纯朴的人，可以在家乡做个安安静静读书的女孩子，就因为她的太过成熟，大胆地和一个大学生逃离家乡，可下场却是被遗弃，倔强的她不再回家乡，是惭愧也是为了报复。雪子的人生因此而转变，她看似倔强，好胜，其实内心无比脆弱，她拿固执来掩饰她内心的懦弱，一旦崩溃，她就更不能自已。她不相信任何人。别人的友好示对她的同情和嘲笑。这就是她最终选择逃跑的原因。她用死亡来表达对世界的不满和怨恨。

就这样，她还是回到了她不想回去的家乡。她带给他们的是无限的遗憾和痛苦。《雪子》的死太震惊了孟珠，也让我产生了很多疑惑。我不明白雪子怎么会这么突然，没有任何征兆？我不明白她为什么，厌倦了吗？

还是其它。

孟珠去雪子的家乡看她。雪子墓旁，有一棵弯弯曲曲的小树。她生前没有人爱她，但死后得到了保护。她把自己光辉的年华埋葬在地上，因为她软弱，但谁是强者呢？

孟珠后来离开了**厅。是雪子给了她感觉，还是她不想看到和雪子一样的悲剧结局？

孟珠的自由生活应该有阳光。是的，她找到了一个理解她的人。这是一个完美的结局。

贝多芬去世时，最后一句名言是：掌声，朋友们，喜剧结束了！孟珠就是这样！

《孟珠的旅程》读后感

这几天一直在看林海音的**集《城南旧事》。城南旧事只是其中一篇**，也是她的代表作，从作家笔端流露出来的，是一个有着浓浓生活气息的老北京，那些普通的人，一些琐碎的事儿，原来也可以用这么平实的字眼一一道出，却让我觉得分外有意思，读后回味不已。好的作品，是不需要太多华丽的词藻和绞尽脑汁的修饰的，如林海音般用一个孩童的视角将身边的老北京一景一物娓娓道出，却很轻易的引起了我的共鸣，我像她写这篇**的时候，一定也怀着对北京这个第二故乡无比的思念之情吧?

正如我现在心里的感受-因年了这篇文字而分外怀念我在华容这个小县城度过的十六载青少年时光。什么时候，我也许会写写那里的小伙伴，那里的油菜花，学校外的那道长堤。。。这些刻在我记忆中的画面。

《孟珠的旅程》是林海音的又一篇**，也是让我感慨颇多却也很高兴的，原因就在于女主人公孟珠终于有了一个美好的婚姻，以及人生。孟珠的艺名叫柳梦，很早就失去了父母。她一个人去台北，在蔓珠堂唱歌，还支持台南的妹妹上大学。孟珠的生活充满了五彩缤纷的人和事，但她的心却那么坚强，那么安静，知道自己想要什么，从来没有受到歌厅酒文化的影响。

还有寂寞专员刘先生，以一个长者的关怀和修养给孟珠很大的精神力量。许午田，孟珠所爱之人，很正义，上进，并且尊重女性，最终，两个得结以**之好。书中有很多孟朱心理变化的细节。总之，这是一个很有品味的故事，值得慢慢品味。

我很羡慕孟珠，在生活中能遇上这许多的好人，其实也是缘故孟珠本身的善良，自爱和坚持，才换来这许多人对她的爱护和尊重。

我喜爱孟珠这个人物，也让我学到了很多。女人的自尊、自爱和自立是多么重要！孟珠的旅程以美好的新生活结束。我希望我的人生旅途能由我自己努力完成！

《孟珠的旅程》是**集《城南旧事》里面的一个故事。我喜欢这个故事。我也喜欢孟珠这个角色。

孟珠是一个出身名门的年轻女子。我想她有点美，至少有独特的气质。她用着柳梦的艺名，在六十年代的台北的歌厅曼声厅卖唱，却喜欢一些文艺的歌曲―――也许当时的歌厅还是有些保守的，比如《我和春天有个约会》里面，她们四个不是也还单纯么。

有一位刘委员，大约四十九年前来到这里。他喜欢孟珠，但他比她大得多。他是个叔叔。他能听她的歌，也给她写过萍踪何幸识斯人这样一首诗。孟珠把他当朋友，可以信赖。

所以他知道孟珠有一个妹妹叫菊同。她擅长阅读。她不在台北。孟珠非常爱她，只为她唱歌。他还认识孟珠在曼堂红的朋友雪子，一个外表狂野，内心矛盾的女人。刘委员显然喜欢孟珠。他后来供认不讳，但被巧妙地拒绝了，因为许午田。

没有许出现，也许她真嫁他。于是刘专员就离开台北去了台中。

孟珠以前是一户人家的房客，所以她认识了房东妻子女婿的朋友，英语老师许午田先生。她爱上了他。后来，他们彼此相爱。许先生对孟珠的作品评价不高，不知道菊同的存在，也不太喜欢《雪子》。

但是孟珠真的爱他。他大约要去夏威夷大学进修。

后来，雪子死了，跳楼。她是受不了这生活了。雪子会崩溃，孟珠不会。孟珠是自制的，交通便利。

所以，后来，当她发现妹妹菊同也爱上了午田时，她的心一片混乱，但她并没有崩溃。她想到可以去找刘专员，投奔他也好，依赖他也好，多少她总不能和妹妹争午田吧。

她到台中，刘专员竟然在病中，她服侍他到病好。

故事的结局是，刘专员找来了菊同和午田―――去夏威夷大学的变成了菊同。谁也没有挑明，但是大家都知道，所有人都做了牺牲。菊同和午田结了婚，怀着他的孩子，为他打扫房间，并且也看到了菊同写给午田的信、信里讨论的是歌曲们和《贝多芬传》。

是的，这就是生活。

我爱这个故事，它有情节有细节，这就够了。

旅程观后感 篇5

读这本书的过程是轻松愉快的。看来我正踏上从一年级到八年级的华尔道福班的教育之旅。丰富多彩、开明的教学生活深深地吸引着我。书中记载的是一位班主任老师和他的学生共度八年的教学中所经历的故事。在引导学生成长的过程中，老师遇到了变化和挫折，但他巧妙地运用了华尔道福教育的理念，最终取得了教育的成功。

这本书使我重新审视自己的教学实践，反思自己的教育思想，并努力去探索教育孩子的其他方式，如果我能从中学到一些华德福教育的精髓，那么“学校”对我和孩子们来说，将成为“一段奇妙的旅程”。

书中的故事都很短，但是很真实，很生动。我们看到的是教师对学生的深切关怀，以人为本的教育，师生的共同成长。让我印象深刻的是老是教学生画直线和曲线。

想象一下，老师经常在黑板上画线和曲线，告诉学生哪条是直线，然后学生在自己的课本上画葫芦连接。但老师没有用传统的方式，而是让孩子们沿着地面上的直线和曲线走，用湿海绵在黑板上画画，用想象中的蜡笔在空中画画。最后，经过直观的体验，经过多次的练习，开始在纸上画画。

注意，华尔道夫的老师教学生画直线和曲线，不是按照教学大纲的要求，而是为了学习实用，通过画线来塑造和改变空间。同时教师还通过学生画线的方式，观察和认识了学生对大地和自身之间的定位问题。认清哪些孩子胆小犹豫，哪些孩子活泼开朗。

要把握细节，要更深入地理解和理解他的学生。但当我看到这个描述时，我突然想到了这样一个事件。说的是一位博士看不懂水表上的读数，原因是他看得懂印在数学课本上的乘法符号，但是他却把水表上的的乘法符号仅仅看作是一个“叉”。

我想这不单纯地是知识迁移能力的问题，而是我们教育方式上的问题。太注重于哲学上的思辨，学理上的**，却很少考虑到学习的最终目的是解决问题和改造世界。理论和实践上有严重的脱节。

同样的，现在的教科书进行了一系列的改革，课本上增加了很多的插图，但是很多老师只认为是课本变得花花绿绿了，吸引学生的注意力，但是他们却没有深究这些插图背后的意义。

在华尔道福的教育中，故事中的寓言和人物被用来帮助活泼好动的初中生专注于学习，并将这些形象运用到算术学习中。

“一个晴朗的秋日，小松鼠果仁精跳来跳去在寻找鲜艳夺目的坚果，准备贮存起来过冬，当它跳到一口古老的红墙边儿时，发现有5个橡子落在岩石之间，它立马跳出一个淘气的想法：‘也许今天我哥哥费利克已经找到了一些果实。’一会儿的工夫，它就跑到了哥哥的树上，找到存放果实的树洞，它在里面发现了8个又圆又新鲜的橡子，它急忙想跑回枫树下自己的窝。

在返回的路上，它在几片树叶下找到了3个橡子，它还不满足，又跳到一架堆满稻草的大车旁，在左轮胎里找到2个橡子，小松鼠果仁精在回家途中，又绕了好远的路，在一棵老橡树的树根处找到了4个橡子，问它一共有多少个橡子？

在其他的日子里，橡子被偷走或丢失（减法），与朋友分享（除法），并随着秋风吹过橡树而增加（乘法）。在松鼠坚果精华的帮助下，孩子们被吸引了。那些需要集中数数的孩子应该根据故事仔细数数橡子。其他孩子（乐观型），数数很快，但总是喜欢听松鼠的奇遇，当我们做加法时，一些孩子专注于积累过多的橡子，一些孩子喜欢整个的故事，还有一些沉浸于‘角色发展’，即陷入对损失，均分和减少的考虑和忧虑中。

”华德福的教育鼓励老师们要根据孩子的学习风格和气质因材施教，这样的课程不仅能让所有孩子都学到东西，而且超越所学科目，能促进孩子的成长。

总之，华尔道福的教育使学生在学校的学习和生活成为一段美妙的旅程。它的教育哲学非常值得我们借鉴，使我们在当前充满矛盾的教育中找到一些新的平衡点。我愿从阅读华德福教育的书籍开始，努力去实践自己的教育理想，与孩子们一起度过一段段“奇妙的旅程”！

[观后感必备] 小学五年级观后感(篇一)

我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是由小编为大家整理的“[观后感必备] 小学五年级观后感(篇一)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

前天晚上，吃完晚饭，我休息了一会，就和妈妈、大姨和弟弟一起看《开学第一课》。

开始播放了，我们紧盯着电视，一眼都不舍得眨。我觉得印象最深刻的是王源做“无壳孵小鸡”的实验。

刚开始，有一位叔叔抱着一只鸡走了出来，原来，那只鸡是《加油，向未来！》里面的“小茶壶”，如今，它已经变成了“大茶壶”了。接着王源也走了过来，原来，他是和那位叔叔一起做“无壳蛋孵小鸡实验”的。第一步，先拿出一个塑料杯子，再烫上一个小洞，用棉花堵上，这样第一步就完成了；第二步，用保鲜膜，套在上面，再轻轻地压下去，接着把多余的给剪掉，然后套上个皮筋，这样孵蛋的东西就做好了。接下来这一步，也是最重要的一步，那就是打蛋壳，这个打蛋壳，可与众不同，非常困难。所以，这才难倒了王源，他一次，二次，三次都没过，但是，他一直坚持，永不放弃。我就懂得了一个道理，我就笑着跟妈妈说:“妈妈，我知道了一个道理，就是，做一件事要一直坚持，永不放弃！”妈妈听了，给我竖起了大拇指，好像在说:“你真棒！”过了一小会儿，王源就成功了，他再把鸡蛋倒进塑料杯子里，这样就完成了，观众们立刻给王源大大的掌声。

我曾经也有过一个这样的故事：有一次，在画画课上认认真真地画画，画了一会，就画好了，拿去给老师看，老师看了看说：“脚画的不对，要注意关节，去改改！”我听了，拿起画，回到座位，把脚改了改，再拿给老师看。“不对，不对，关节处的曲折不明显，再去改！”老师看了，还是摇头。就这样，我一连改了三次，都没让老师满意。我决定再仔仔细细地观察一遍，然后再改。这一次，老师终于对我笑着点了点头。我也开心极了，心想：原来，只要认真坚持不放弃，就一定能获得成功！

安全讲座观后感(精华五篇)

相信我们大家都是有读过一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？以下是小编为大家收集的“安全讲座观后感(精华五篇)”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

安全讲座观后感 篇1

六年三班纪雨昕

今天上午8点16分左右，辽宁省公共卫生电视台进行了安全知识讲座。本次讲座主要讲的是如何在灾害发生时迅速疏散危险区域，确保生命安全。

在短片当中清楚地记录着某小学在5.12大**时师生撤离的情况。这段**是由学校的摄像记录制的。当时，师生有序撤离教学楼。当时只有不超过2000人。你知道嘛，学校师生只花了4分钟就逃离了现场。

看了这次讲座，我知道了在发生了火灾、**、溺水这些危险情况的时候如何自救的办法。

一、当发生火灾时如何自救。

一。如遇火灾，应先用湿毛巾捂住口鼻，迅速撤离现场。

2.如果大火当住了门，无法逃离现场时，我们可以用窗帘、被单等物品把一端固定好，沿着窗户爬下。

三。如果你有什么问题，就躺在地上，快点滚。不要撕破衣服以避免二次伤害。

二、当发生**时如何自救。

1.迅速撤离学校，楼房。

2。如果楼层太高，不能迅速疏散，就必须到硬物下面，如床、桌子等。

三、发生溺水事件时如何自救。

1.首先溺水者要保护体力。

2。你旁边的人不应该救人，而应该给溺水的人一些可以漂浮在水面上的东西，比如木头等。

这些事件使许多家庭分离，许多人无家可归。所以我们需要更多地了解安全，这样我们才能避免灾难，避免不幸。让我们平安幸福的生活。

安全讲座观后感 篇2

今天我观看了《中小学生秋季安全和传染病防治专题讲座》，通过观看这个讲座，让我知道了我们应该怎样去面对灾难以及避险、逃生和自救等安全知识，还有怎样预防传染病。

1、发生地震时，千万不要惊慌失措，如果在室外，需要躲在空旷的地方；如果在室内，可以躲在容易形成三脚架的地方、坚固的家具下、卫生间等地方。震后没有得到安全检查，不能再回到楼里，以防余震。

2、火的形成需要可燃物、空气和火源，只要我们把其中一者控制好，就可以预防火灾的发生。当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生，逃生时不乘坐电梯，千万不要跳楼。

3、我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过路走斑马线。不在马路上追逐打闹。不翻越路中间的栏杆，要走天桥或者地道。

4、传染病也是一种很可怕的灾难，水痘、流行性腮腺炎、风疹等都是秋季主要的传染病。我们要做到每天开窗通风，保持室内空气新鲜，才能预防自己被传染。

大家要牢记以上安全知识，远离危险，使自己健康快乐，平平安安。

安全讲座观后感 篇3

2021年山东消防安全直播讲座观后感心得

火是美丽的，使人们看到迷人的光亮;水是善良的，在冬月里给人们带来温暖，火又是无私的，给人们提供了美味的熟食。因此，火是一种人类赖以生存和发展的“资源”。

然而，火又可以是残酷的，它既是我们人类的朋友，有时也会成为我们的敌人。“贼偷一半，火烧全光。”这一点也没说错。它使多少建筑成为一片废墟，它使多少森林失去勃勃生机，它使多少心灵蒙上了阴影?

让我们回顾那些令人心痛不已的历史：19__年1月22日凌晨2时，济南某医院实习的某医学院的10名学生，因用电炉不慎起火，烧死5人。20__年，莫斯科时间2：50，莫斯科人民友谊大学六号学生楼发生火灾，这是俄罗斯十年来最严重的火灾。该火灾造成41名学生被烧死，100多人受伤，其中遇难的中国留学生11名。20__年5月31日中午，中南林业科技大学青学生公寓三名女生违规使用电饭锅加热食物，造成电线短路引发火灾，整间宿舍被烧得面目全非……

看着一个个残酷的事例，面对着一个个生命的消失，望着被大火侵蚀的财物，我们震惊。原来坚强的生命在烈火面前是如此脆弱，如此不堪一击。如果我问大家，世界上最宝贵的是什么东西?我相信大家一定会毫不犹豫地回答：是人的生命。是啊，生命对于我们只有一次，我们要加倍珍惜。

但是，现在有多少人是因为无视火的存在，以为只要不故意放火就不会引起火灾。消防安全隐患随处可见：一根没有完全熄灭的香烟头;带着人们希望的孔明灯;忘了取下的.充电器……这些看似微不足道的小问题，都有可能危害人们的生命。

当火灾来临时，你是否意识到就是因为刚才自己的几个微不足道的小动作造成了这场火灾?而面临火灾时，你是否已经掌握了这些最基本的常识?比如，我们要掌握常用的消防器材的使用方法;不玩火，不玩电气设备;不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等物品。

家用电器或线路着火时，先切断电源，再用干粉或者气体灭火，不能直接泼水灭火;穿过浓烟逃生时，尽在使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻;如果万分情急决定跳楼出逃时可以先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲……

2021年山东消防安全直播讲座观后感心得

下午，大家如往常一般安静地坐在教室里认真听课，突然，一股刺鼻的味道扑面而来，紧接着，一阵“叮铃铃”的铃声伴随着广播“老师、同学们，现在发生火灾，大家不要惊慌，请大家有秩序地紧急疏散……”同学们从各个班级里迅速跑出，沿着各个楼梯下楼，没有人吓得尖叫，也没有人惊慌失措，一切都在秩序井然中进行着……

这熟悉的场景，相信同学们都记忆犹新，对，这就是消防演练中的一幕，从大家的严肃面容中可以看出大家对演练的重视和对生命的负责。

一提到“火”，大家都对它爱恨交加。自从人类懂得使用火，火就与我们的日常生活息息相关，烧水、做饭、取暖……都要用到它。火彻底改变了我们的生活方式，帮助我们告别茹毛饮血的生活，促进了人类的文明与社会的进步。

生活离不开火，然而，“水火无情”，我们在使用火的同时，灾难也伴随着火而来，火灾无情地毁灭了我们温馨的家园，吞噬了我们的生命和财产，所以，每个人都有防火的义务和责任，我们小学生也要自觉养成良好的习惯，加强消防安全意识。

学校里，老师们还用开讲座、手抄报、黑版报的形式教给我们许多消防安全知识，让我们接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，从而受益匪浅。

就拿上星期日来说吧，我在家帮妈妈做家务，学习炒菜。我把锅放在火上，再倒入很多油，由于没有提前洗好菜，时间烧长了，锅中油烧得滚烫，油烟直冒，并自燃着火。当时我心急如焚，该怎么办才好?在这情急之中，我的脑海里浮现出老师曾经讲过的灭火常识，赶快用湿抹布将锅盖住，这样才将油火扑灭，避免了一场灾祸的发生。

从这件事中，我更加明白消防的重要性。消防是一项社会性比较强的工作，它关系到千家万户的切身利益，每个人都应该共同参与到消防活动中。

我现在虽然身为一名小学生，也要尽到自己应有的责任，自觉遵守消防法规，谨记119火警电话，了解和掌握报警避难、预防火灾、灭火自救的常识，还要当好一名消防小宣传员，向社会广泛宣传消防的重要性和相关常识。我长大后要争当一名光荣的消防队员，为人民消火灾谋利益。

2021年山东消防安全直播讲座观后感心得

火是人类最伟大的发明。很多时候，它都像一个美丽的天使，无私地给人们带来必不可少的光明和温暖;火有时也是一个恶魔，毫无顾虑的吞噬着一条条鲜活的生命和人类宝贵的财产。

俗话说“星星之火，可以燎原。”的确，在20__年3月30日下午5时，我从新闻中看到四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。当时那里燃烧着熊熊烈火，消防员们知道以后，在冒着黑黑的浓烟的原始森林展开扑救，看着火越来越小了。但是“天有不测风云。”扑火行动中，受风力和风向突变影响，突发林火爆燃，瞬间行成巨大的火球，在现场的消防员紧急避险，可惜，还是有27名森林消防员和3名扑火人员不幸牺牲……听了这些，我心里难过极了，同时，也衷心地为他们对职业的使命感，责任感致敬。

是的，消防安全人人都知道，但在日常生活中，真正注意到它的人却十分少。近年来，棉花厂火灾，森林大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。也让我们明白：生活之中的一点小小的火星，也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们必须得掌握一些消防知识，如：点燃了的蚊香、蜡烛应该放在专用架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等易燃物品;不能乱拉、乱搭电线，随意拆卸电器，用完电器要马上拨掉插头;发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不触碰电器开关和使用明火;打雷下雨时，不能躲在树下;不随身携带打火机、火柴等火种。

为了给消防员减轻负担，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，更要掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生决：

逃生预演，临危不乱;熟悉环境，暗记出口;扑灭小火，惠及他人;保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

总之，消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。希望大家能和我一起，更加关注消防知识，自觉承担防火工作的责任和义务，远离火灾，让你、让我和他，甚至整个社会环境更安全，让我们大家一起做一个消防意识极高的小公民吧!

安全讲座观后感 篇4

“消防”这个词对生活中的人们而言是不陌生的。其早期的意思是“扑灭火灾”,现代意义却是“消除危险”和“防止灾难”。下面小编给大家带来消防安全讲座的观后感，希望大家喜欢!

消防安全讲座的观后感（篇1）

火，自以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。

我在观看了学校组织的消防安全知识讲座后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯;同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。

火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中。而且，要及时的拨打火警电话求助，把各种损失降到最低。

自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头。

只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。

消防安全讲座的观后感（篇2）

每当看到小孩子玩火时，我就想到三年级的一次“消防知识讲座”。

当天上午，天气非常炎热，广播里传来集合号，号声把全校师生都集合到操场上，台上坐着几位消防叔叔。校长向台下的老师和同学们一一介绍这几位消防叔叔，并且请他们作消防知识讲座。

讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾情况：“近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火……。”

接着，消防队员们拿来一个煤气罐做演示，他们用打火机点燃了煤气。霎时，一团熊熊烈火冲天而起。看着这团烈火，我仿佛看到我小时候玩火的事。那时我和几个朋友去树林里玩，玩着玩着，不知谁提议我们来烧火吧。于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了转回家走到不远时，忘记灭的火堆突然燃起了大火。正好被一位在附近放牛的老爷爷发现了，急忙赶来赴灭，并训了我们一顿。要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想……。

“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演习。只见消防队员们拿着灭火器里喷出灭火沫，灭火沫像一道白龙射向大火，火灭了。

然后，消防队员们又搭起演示蓬，让一些同学去试一试逃生的演习，我班的同学也去了。当小明回来时，他说：“进去的时候都要用手捂住鼻子，还要弯着身子，要不然就会被呛着，并且按指示牌出来。”

听了这次讲座和观看演习后，我对消防知识有一些认识，那一天的讲座我永远不会忘记。

消防安全讲座的观后感（篇3）

火，在大家看来是无所不能，是强大的。它无所不催，任何事物都能在火中化为灰烬。一场大火，能让一座高楼倒塌;一场大火，能让一个家庭破碎;一场大火，能让许多人丧失生命。那么大家遇到火灾应该如何自救，如何逃生呢?

今天，我有幸观看了《防火知识讲座》，让我认识了火，也知道了不少防火知识。在五万多起的火灾中，有90%是因为扑救不利和不会逃生导致的。可是，应该怎么才能及时逃生并减少火的燃烧面积呢?通过这次讲座，我知道了这些在公共场所应做到的：在发生火灾时，首先应该不慌张，要镇定，迅速找到安全出口。如果烟雾很浓，则应该用毛巾或手帕沾湿，捂住嘴鼻，防止被滚滚浓烟呛着。如果火很大则应该猫着身子或匍匐前进，防止被大火烫伤。

在家中，如果油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭;如果纸箱着火，就可及时用水扑灭。但如果没抑制住火种，大家应该做到不慌张，先打火警电话，再用湿毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在卫生间中把门关住，及时在门上浇水，使火不能进入卫生间。如果不行，便可跳楼。与此同时我通过讲座也学会了如何合理地使用灭火器。总之，大家应该合理利用灭火器，不能乱用。

看完了消防知识讲座，我明白了：虽然火是很可怕的，但是遇到火灾大家要镇定自若，用所学到的东西来保护大家自己的生命。但是大家在学会自救能力的同时，也应当注意，并防范火灾的发生。让“火灾”这一令人害怕的词语尽量远离大家的身边。

消防安全讲座的观后感（篇4）

为了加强消防安全知识，更好的保护自己的生命财产安全，本着对生命珍视的态度，提高公司全体职员的防火安全意识，20__年4月11日我们让胡路仓储分公司特别邀请了一级讲师教官--赵强，为我们公司开展“消防安全知识讲座”。此次讲座着重介绍了生活中火灾事故的原因以及预防和事后处理的方法，并于讲座中教导职员如何正确使用各种灭火器处理各种火情。

此次讲座的会议室坐无虚席，赵强讲师通过文字结合图片的方式讲述了“火灾现场的逃生与自救、火灾的预防与扑灭”。在逃生途径受阻时我们应该采取什么措施，应该如何选择和使用消防工具，通过一个个案例使我们看到火灾的'危险性。更是结合生活，在发生火灾时注意到应该不用电梯，不往上跑，最重要的是我们应该学会冷静。在日常生活中，家用电器使用后应拔掉插头，避免自燃自爆。炒菜时油锅着火，应将锅盖在胸前摆放成四十五度角向前斜推盖好。

“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验”，我们应通过此次安全讲座，交流经验，谈安全问题，从他人的教训中吸取经验，用于我们日常的工作和生活中。此次消防知识的讲座，使公司职员树立了正确的消防安全观念，懂得了火灾的预防，也使公司职员学会了发生火灾时正确的处理方法及逃生手段。

消防安全讲座的观后感（篇5）

我们一起聆听了消防知识普及专题讲座，受益匪浅。主讲者从鲜活的案例入题，讲述了近一两年发生在我国的重特大火灾事故及其引发的原因，给我们敲响了警钟。

消防安全在日常工作中往往被忽视，我们往往存在侥幸心理，直到造成了不可挽回的损失才后悔莫及。这就是我们没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好预防工作的关键就在于提高对安全的重视程度。

缺乏防范意识的后果是很严重的。这次学习让我对安全工作有了一定的了解，譬如燃烧与灭火的常识、安全防护及逃生设备的使用、安全疏散设施的设置和安全培训的重要性等。消除火灾隐患，提高防火意识不再是口头文章，要以实际行动和措施来切实做好安全工作。

主讲者告诉我们，发生火灾后要学会自救，在火势越来越大、不能立即扑灭的情况下，应尽快设法脱险。如果通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外突围时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。当通道已被堵死，应保持镇静，视具体情况设法从别的安全地方转移，住在比较低的楼层可以顺着结实的绳索(如果找不到绳索，可将床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)爬下。

这次培训真正让我认识到消防安全的重要性，丰富了我的消防安全知识，让颇有收获。

安全讲座观后感 篇5

王老师选择了具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象的向我们宣传了火灾的危害，片中的一场场火灾烧毁了家园，令人陷入绝望的深渊，逼向死亡的边沿，甚至吞噬了生命。。。。。。

火灾不仅给国家和个人造成了严重的经济损失，而且给人们带来了身心伤害。当我看到片中的那个天真可爱的小姑娘因为火灾，而造成大面积的烧伤，无私的妈妈为了女儿能够恢复的好一点，而选择了在不用麻醉的情况下了，用自己身上的皮为女儿多次植皮时，不禁潸然泪下;当我看到因为火灾，而使平均年龄只有17岁的人死亡，不禁震撼;当我看到发生火灾时却不懂逃生技能，而使一位如花似玉的女大学生香消玉殒，不禁感到惋惜。

总说“水火无情”，那么如此无情残酷的火灾为何会发生?正是由于人们缺乏消防知识，消防意识淡薄，消防设备残旧不完善等造成了一幕幕的人间惨剧。

会上，王先生告诉我们如何灭火、如何使用灭火器、如何在家里安全用电等，并与全体工作人员和家长进行了互动。它不仅启迪了每个人的消防安全意识，而且提高了应急灾害的自救和逃生技能，增强了自我保护能力。

我作为一名任课老师应以身作则，时刻提醒自己用电用气安全，教育学生不能乱碰电线，电器等，不能麻痹大意，充分认识火灾隐患的危害性，增强孩子的消防安生知识，防患于未然!

一天，我们四、五年级在学校的组织下来到消防安全基地。

老师说：“下午第一节课下课出发。”我们欢呼着在体育课上，我和路已人打了一会篮球，便看见老师赶来，我们一窝蜂等拥上去，老师说：

“快去拿东西准备出发”我和路已人像兔八哥一样冲进教室，我先喝了一杯水，然后带着卜庆康的“罗卜大-炮”（水杯）出发了，其他班级的同学都用羡慕的目光看着我们，直到看不见为止。

我们在老师的带领下兴高采烈地议论着，交谈着不知不觉的走过了气象宾馆，跨过了体育学院，这时有一些娇里娇气的女生口里喊着“哎呦累死了”我们男生表现的还行走了多长时间，终于到达了消防安全基地。

一进门八辆横列的安全消防车映入我们的眼帘，它们像整装待发的战士随时准备战斗，讲解叔叔用喇叭分次序的给我们作了详细的讲解，我也知道了它们的作用.再往里走就是八个大车库，**立着三根杆子。只听讲解员叔叔一声令下三个叔叔如闪电般顺杆滑下。

迅速穿上旁边的防火服不到三十秒“哇！１ 好厉害呀!这是为了节约时间防止火灾恶化设下的三根快滑杆。

向左走，我们看到一块两米长的木板和一座独木桥。叔叔说等会要给我们表演空过两米板，快走独木桥，飞扔水带预备~~~开始只见消防员叔叔像一只猛虎一样飞扑过两米板；像燕子一样走过独木桥；水袋像飞镖一样在空中舞蹈。再往里走就是失火停电演练室。

五.（2）班先走。刚进去时他们一个个英姿飒爽，精神饱满。

可出来时一个个抱头鼠窜，狼狈不堪这是为什么呢？我决定去探个究竟。我不得不大步走进去。一开始，天还亮着，到最后天黑了。我只能按照安全灯走，不时有台阶和拐角。

黑暗中充满了尖叫和微微颤颤的鬼声（同学装的）我也吓得大叫起来：“付老师，help me”付老师摸索着急忙把我给带了出去。吓死我了！！！

在这次愉快的旅行中，我们学到了很多关于消防安全的知识。

最美教师观后感心得五篇

只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效，教师爱学生是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业的主要特点，不尊重学生的人格，就等于丧失了教育的权利。下面是为你精心整理的最美教师观后感心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

最美教师观后感心得1

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

最美教师观后感心得2

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

一、用亲和之心架设教育之桥

我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!

二、用无私之心铺就事业之路

教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。

三、用研究者之心搭建教学之梯

在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。与此同时，我努力加强自己的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，通过阅读和研究来学习一位优秀教师的一言一行，为自己以后的教师之路打好基础。

四、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂

中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。

教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。

最美教师观后感心得3

爱是教育亘古不变的主题，作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。

爱学生是师德的灵魂!作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效，教师爱学生是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业的主要特点，不尊重学生的人格，就等于丧失了教育的权利。

日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象，针对这些现象，我都能及时深入了解，问明真相，然后进行有效的教育。

教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去”，这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。

认真负责、工作严谨是教师的职业要求，是教师责任感的体现，我们要严格遵照师德要求规范自己的行为，做一名合格的教师。

最美教师观后感心得4

时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高,比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最后，反思是新教师成长的飞跃。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。

最美教师观后感心得5

我认真学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!

[优质观后感] 小学五年级观后感其八

我们多多少少都是读过一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？小编收集并整理了“[优质观后感] 小学五年级观后感其八”，仅供参考，欢迎大家阅读。

11月1号，踏着秋风我们来到了天安门对面的中国国家博物馆。来到这里我感到非常的兴奋，虽然天气很冷，但同学们的心都是火热的。

一进大门，“哇，好大呀！”我不禁赞叹着。我们随着牛姐姐，来到了2层的体验室。“这是要干什么呢？”原来黄老师要给我们上一堂关于青花瓷的课程。在黄老师洪亮的嗓音中，我们知道了青花是中国瓷器制造技术中的一种工艺手法。接着，老师发给了我们一人一个盘子，这是干什么，原来老师让我们自己花一个青花瓷盘。我画的是：鸳鸯双飞，石榴多子的美好寓意。时光飞逝，课程结束了。同学们还都意犹未尽，恋恋不舍的离开了。

接下来，我们来到了古代瓷器展，在牛姐姐的讲解中，同学们都认认真真的听着，讲解员走到哪，同学们就跟到哪，这一次下来，同学们都懂得了很多很多，收获及多。

时间虽然短暂，但学到知识也是很棒的。通过这次蓝博活动，我明白了：青花瓷又称白地青花瓷器，英文名blueandwhiteporcelain，它是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。釉下彩的一种。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。目前发现最早的青花瓷标本是唐代的(也有学者称唐青花并非青花瓷）；成熟的青花瓷器出现在元代；明代青花成为瓷器的主流；清康熙时发展到了顶峰。明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花等。

力量观后感

写观后感时有什么我们会疏忽的地方吗？每次观看我们都能获得不一样的体验。 我们可以将看后的感受表达出来，写成一篇观后感，一篇观后感是不能写出所有感想的，而应该有所选择，想要了解更多“力量观后感”的信息教师范文大全建议您阅读这篇文章，我们建议您多留意我们网站的最新资讯以便随时做出调整！

力量观后感 篇1

今天我读了《执着的力量》这篇短文，心里涌出了许多感受。

短文中告诉了我们执着的力量有多大，它能使一个胆小内向的人成为一个优秀的推销员。文章中对执着的的理解给了我很大的启示，首先要执着于自己的目标；其次执着与机会；第三执着与进取；最后执着与幸福。他让我明白执着不是毫无目的地，盲目的执着就是一根筋，只有明确目标，把握机会，努力进取，坚持不懈，才能把握好人生正确的方向。还记得我还没上一年级的那年，迷上了画画，缠住妈妈给买了画画用的材料，还报了美术班，刚开始的时候，感觉可神奇了，每天都很用心的在学，小兔子，小狗等一些小动物在我的笔下还有模有样，得到过老师不少的表扬和奖励。可是学了还不到半年就觉得枯燥无味了，每当我在房间里练画的时候，大街上小孩子的嬉闹声把我的心也带走了，就这样半途而废了。这篇短文让我明白了一个人难以做到的是坚持，坚持首先得耐得住寂寞，经得起诱惑和一颗坚持不懈的心。对于每个人来说执着是好事，生活中还很多人都做不到执着，一遇到风雨就放弃。人生其实不要怕遇到风雨，怕的是在风雨中放弃自我。只要锲而不舍，坚守信念加执着，相信每个人都会离成功越来越近。执着对于还未成功的人来说是最好的基石，让我们坚守心中那份执着吧。

力量观后感 篇2

你很专注地干过一件事情吗?专注的力量很大，它能把一个人的潜力发挥到极致，一旦达到那种状态你就没有了一切杂念，所有的精力集中到了一点。

那么你距离成功不远了。

近日，联通沃派卡专卖店推出了一款名为《一把火》的手机游戏，而这款游戏正是涉足这一领域。

阿火在全球范围内首次嵌入了专注力测试的功能。

让人们有机会在娱乐的同时提高注意力。

在中国传统文化中，聚精会神精神一直受到提倡和推动。

早在2000多年前，荀子在《劝学》中就讲故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以致江海。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

有句古语是这么说的能够到达金字塔顶端的动物只有两种，一种是苍鹰，一种是蜗牛。

苍鹰之所以能够到达，是因为它们有骄傲的翅膀；而缓慢的蜗牛能够爬上来，是因为它们能认清自己的方向，并一直朝着这个方向努力。

对人类而言，能够于众生中脱颖而出者实属少数，这些人又基本分为两类一种是资质优越、天生异禀，这样的人是少之又少，而且多数这样的人还因不知学***落了;另外一种人就是蜗牛一样的人物了，早早就知道自己是常人，却仍然立下鸿鹄之志，凭借后天的坚忍和努力，同样做出常人难以想象的成就。

一般来说，各行各业的顶尖人才都是善于运用自己的注意力的人，无论他们是运动员、士兵、科学家还是高级技术人员。

据介绍，美国、中国、俄罗斯等国都把集中训练作为航天员训练的重要内容。

想要有所成就，就必须有专注的精神。

引用阿火格言，静静地享受游戏的快乐和专注的快乐。

专注的力量读后感二

《集中的力量》一书阐明了专注于每个人的意义，引导人们如何从基础做起，集中精力在每一件小事上以取得成功。这是一本具有启发和指导意义的好书。

本书共分为八章，从八个不同方面集中论述了人生的事业和重要性。

首先，第一章主要阐述了专注如何开启了成功之门，唯有专注如一才是通向成功之路的捷径；第二章高度焦距、往我，往往能创造奇迹；第三章到到第六章，分别阐述了专注对于经营、工作、细节、领域的重要性，只有把蛋糕做大、做好每一件事、工作力求完美、在专业领域成为行家里手才能更好地应对复杂的事情；而第七章和第八章两张，则阐述了专心致志对于提高工作效率的作用，以及专注目标、坚持目标不放弃才能获取事业上的成功。

玖过此书，受益匪浅，如醍醐灌顶。

所谓专注，就是集中精力、全神贯注、专心致志。

而专注，才会产生力量、才会获得成功。

专注不仅是一种态度，更是一种行动、一种习惯、一种能力、一种精神、一种境界。

在刚刚从校园的象牙塔步入工作岗位的大学生里，虽然，我们在专业技能与专业知识方面已经得到了极大地补充，但是，在身心的修养方面还有所欠缺。

因此，我们会表现出急功近利的渴望，总是想在不付出时得到回报。

而这本书则告诉我们专注，对于任何渴望成功的人，尤其是对于追求卓越的职业人士而言，是必备的职业品质和职业精神；专注，是事业成功不二的法则。

作为一名新生，这本书对我有着深刻的指导意义。

我相信，在今后的工作和学习中，我会把所有的精力、时间和一切可以调动起来的资源投入到所选择的事业中，为建行创造辉煌的业绩，为自己创造生命的奇迹。

专注的力量读后感三

各行各业成功的秘诀是什么？学习的秘诀是什么？每个人的答案可能不同，但获胜者都有一个共同的品质，那就是专注！

什么是专注呢?专注就是集中精力做好一件事，专注就是长时间的全力以赴，专注就是一心一意坚持不懈，不达目的决不罢休。

对科学家来说，几十天甚至几百天的重复实验是一种专注；对学生来说，每天上八节课，每节课都认真听讲是一种专注；对外科医生手术台前的几个小时也是一种专注。

任何业务都需要集中精力。专注可以导致大而小的成功。

爱迪生专注于寻找灯丝，专注于实验最终为人类带来光明；比尔．盖茨专注软件的开发，造就了微软帝国，带来真正的计算机革命，个人也获得巨大成功，成为世界首富；居里夫人十几年如一日专注于从小山似的矿石中提炼放射性元素，两次获得诺贝尔奖金；陈景润专注于数论，终于攀登上了数学的高峰。

对学***，专注更是具有重要的意义。

专注可以听懂难懂的问题，专注可以攻克一道道的难题，专注几分钟就可以背会一串英语单词，专注一小时就会学会一个章节的内容，专注一天扫除学***碍，专注两个月就能使落后的学科变为先进，专注一年每一科都能成功。

无论对儿童还是**，专注是成功的品质。一位心理学家说，看一个孩子是否有前途，看他在放学前是否专心玩耍，看他放学后是否专心，有专注力才能拥抱成功。

一个儿童拥有了专心听讲的习惯。

做作业的习惯，做事的习惯，学习是必然的。好成绩只是一个结果，将来会取得更大的成功。

一个成年人只要专注于他所从事的事业，全力以赴，持之以恒，并且坚持很长时间，就可以成为某一行业或某一领域的专家。

在现实生活中有不少人他们并不缺乏聪明才智，有些人甚至聪明过人，智力超群，但是他们缺乏专注的习惯，集中精力几分钟对他们来说就是难事，集中精力几个小时对他们来说，更是一种煎熬，他们总是做一件事去想着另一件事，听课或听别人讲话总是开小差，他们有太多的爱好，大多的欲望，太多的想法，太多的乐趣，他们唯一缺的就是专注一件事的能力，这种人是聪明的傻瓜，是聪明的失败者，让我们专注听课、专注于做事，专注自己的本职工作，专注自己的事业，让我们通过学会专注来走迎接成功，拥抱成功。

力量观后感 篇3

我还没有看到六年的力量，但我迫不及待地想说点什么。

这是一本关于教育的书。我读了很多关于它的书，但没有一本象它这样的书对我有如此重大的现实意义。

这本书要传达给家长的是六个被称为积极的儿童教育原则。它包括接受、欣赏、爱、时间、责任和权威。

如果不看这本书，我一直认为自己在接纳和赞赏方面做的很好，却原来，是只知其一不知其二，工作都做在表面上了。

真正的接受是让孩子们知道我们对他们的爱是无条件的，而不是有条件的。永远不要让他们觉得我们给予的爱是基于他们的可爱，而不是可爱，不是爱。只有真正接受了孩子，他们的自我价值感和安全感才能建立起来。

赞赏，则能加添孩子的自信。我过去做到了赞赏，却没有做到接纳基础上的赞赏。

自儿子进入初中，我长期以来努力保持的良好心态，被他们学校一个又一个的家长会彻底破坏。因为他上的是一所重点中学，一切工作，都是为了三年后的中考，一进入学校，孩子家长就和学校**在了一起，共同踏上了开往高中重点校的战车，容不得你有半点疏忽，老师也真是辛苦啊，盯了学生还要盯家长，他们班的革命口号是：死盯！

他们班的战略战术是：人盯人战术！他们对家长的要求是：

两个盯一个！

在这样战斗的气氛下，儿子在我眼里，是咋看咋不顺眼，对待学***部机器，来啥咱就搅拌啥，一点自主学***望都没有，我成天象个疯子一样的跟在他屁股后面，盯他盯得连我自己都讨厌自己。半个学期后，儿子的成绩提高了，但我突然发现他不会笑了。

这本书反复强调，如果规则不是建立在良好的人际关系基础上，那么规则可能会导致阻力。对这一点，我深有感触。两年前，在我家隔壁的8楼，我跳下了一个13岁的孩子，他因与父母关系不好而死亡。

因为父母工作忙，从小他都由姥姥看管，虽生活在同一个屋檐下，但父母却忽视了和孩子建立良好的亲情关系，等到发现孩子身上的缺点，想给予管教，孩子却根本听不进去，以至于不惜以死，来反抗父母的管教。令我震惊的不仅是因为我非常了解他的父母，还因为他死在我的窗户附近。那天我就坐在窗边，一个那么幼小的生命就那么静悄悄的走了，我甚至都没有听到他妈妈的哭声，我坐在那么近的地方，竞浑然不知。

我们有多少人还不知道，我们还有多少爱，因为我们自己的无知，我们不知道如何传达给我们亲爱的孩子。

而接纳的含义还在：你是独一无二的！只有我们接受了孩子，孩子才会接受自己。

赞赏，是建立孩子自信心的关键！书中道：要快快的批评，慢慢的赞美。

它告诉家长，教育孩子的根本任务不是抓住孩子的错误，然后让他们改正；相反，它希望我们尽力抓住孩子做得正确的事情。但重要的是要注意，除非你的孩子绝对确定你无条件地接受他们，否则欣赏和欣赏可以成为一种锻炼。

这本书还认为，成功的最好方法是从接受开始，然后继续欣赏。让你的孩子感到安全，被爱，自我价值，知道他们会失败。

那样，他们就能够放松，把自己的潜能完全发挥出来。

在对孩子传送赞赏时，会不可避免的涉及竟争领域。如何把握竟争的问题一直是我头疼的问题。我不希望我的孩子太有竞争力，因为他们一辈子都不会快乐。我不希望他们太有进取心，让他们的生活太平庸。

在这本书中，我第一次看到并赞同作者的“双赢竟争”的概念。从这个意义上说，你的对手不是你的敌人，而是你的盟友。他可以帮助你最大限度地发挥自己的潜力。

让我们教育我们的孩子与他人一起赢，而不是与他们抗争。要抱着双赢的态度，与人合作，并且充满同情心。人生最大的成就是塑造品格，而品格最重要的方面之一就是对他人有同情心。

无论他的成就多么伟大和辉煌，如果他对别人没有同情心，他的一生注定是失败的。所以他希望人们记住，当你的目标是登上顶峰时，你不能有同情心！

接下来，便是关爱。笔者认为，在孩子的生活中建立安全感最有效的方法就是让父母彼此相爱！而拥抱，是对孩子传递爱的有效力量。

反省自己，随着儿子年龄的增加，对他的拥抱和爱的表达越来越少，这两天，我不断向儿子传达爱意，不断张开双臂拥抱他，非常明显的是，他又开始象小鸟一样在我身边飞来飞去了。遗憾的是，因为老公坚持认为对男孩不能太儿女情长，担心儿子将来阴柔有余，阳刚不足。所以，从没对儿子说过：

我爱你！经过昨天的沟通，老公也意识到原来的担心是多余的，想从现在开始，给儿子足够的爱！

力量观后感 篇4

终于在上周完成了对《简单的力量》（特劳特和里夫金着）的阅读。这本书读了较长时间，不是因为书很难读或很厚，而是没有养成天天学习的习惯。有点慢，任何一项活动没有足够的强度是产生不了效果的，我相信学习也一样，因此计划向我们的执行副总裁学习，每周学一本书，而且学后一定要写感受，从而有更深刻的理解和影响，我选择用博客来自我监督，每个星期看到一篇自己的读后感，这是每个星期的学习作业，用行动证明自己有坚持力。

《简单的力量》引导人们从复杂中走出来，直入主题，少走弯路，根据规律正确的行为，你就能快速处理问题，你就能更好地进步，从而取得更大的成就。学习锦句如下：

1、简单就是聚集问题本身。感悟：任何问题的解决办法都应该来源于问题本身的环境，从问题中找答案才能根本性地解决问题。而且要让自己聚集，将所有的关注点都集中到问题本身，能够做到排除干扰，能够做到此未终，彼忽起，问题不过夜不积累，问题不留尾巴，这样就越做越简单，越活越轻松。

2、常识是所有人共有的智慧，它是被社会认可的显而易见的真理。感悟：常识是人与人之间交流的桥梁，能够被大部分人所接受，是经过验证的真理，它能够引导我们科学决策。

3、你遵循严谨的逻辑，决定中不掺杂感情和个人喜好。感情：感情和个人喜好是诱导人类走向歧途的源头，也是人类产生痛苦的根本原因，感情和个人喜好很容易让人失去理性，偏离事实，让我们越来越复杂。

4、好的判断基于事实。感悟：事实是我们保持正确的基本依据，偏离事实一切都是烟雾弹，不断向我们发出错误的信号。弄清事实真相，问题就解决了一半。

5、真正的领导者不需要混乱。人们必须自信，保持清晰、简洁，以确保他们的组织中的每一个人从最高层到最低层理解业务目标。感悟：一个上下同欲、令行禁止、目标清晰的团队是有竞争力和发展力的，创造这种环境是领导者的责任。

6、你应该是一个决策者，而不是信息专家。感悟：尽量减少事实之外信息的干扰，不要患上网络信息综合证，它会让你的大脑一团糟。

7、韦尔奇的成功秘诀就是，对细节的狂热关注。感悟：细节就是事实，反映真相，窥视问题的根本，每一项伟大的事业都源自每一个细节的成功。

8、顾客更愿意相信简单概念。感悟：创建差异化必须以顾客需求为导向，从顾客真正关注的焦点去寻找产品的满足点，产品卖点不一定是顾客知道的，但必须是顾客真正需要和关切的，而且是顾客能够简单理解和快捷获取的，聚集唯一。

9、当你胜券在握时，要孤注一掷，倾尽全力。抵御竞争对手垄击的最佳方法是资源上的巨大投入。如果你的行动不够迅速，竞争对手就会窃取你的努力成果。感悟：只有在竞争中建立巨大的优势，胜利才不会跑掉，当识别到机会时必须第一时间、集中资源、全力以赴，机会才会变成成功。

10、人们愿意为感知到的价值多付一点钱。感悟：定价要根据自身产品的价值，而且略高一点，高质量产品应该更贵，高价产品应该提供声望和权威，低价很难取胜。摘：买家愿意付出，并且你的竞争对手会让你收取的价格，就是产品的价值。

11、营销的责任是确保大家在步调一致地演奏同样的曲子，营销的任务是把曲子或差异化概念转变成连续的营销方向。感悟：营销就是通过顾客最能接收的方式向顾客发出同一个信号，强化差异化，引导购买。

12、心智如何获得新概念：

（1）准备：把自己沉浸在问题中，收集信息、数据和意见，并开始思考。

（2）熟虑：每时每刻不断地思考，将大脑中形成的各种概念进行对比，将其中的一些特征合并，筛选出合适的概念。

（3）出现：一个相当完整的概念出现了。

感悟：解决问题也可以参考这个思路。

13、有富裕意识的人满足于最好，这也称为最头等原理。感悟：要得到最好的，首先需要做到最好，对每一个细节都有最苛刻的标准和要求。

14、我们没有增长的迫切需要，我们只有增长的迫切渴望。感悟：我们希望快速成功，但必须实事求是，适应自己的状况和所处的环境，成功是一个顺利成章、自然而然的过程，不能强求，否则就拔苗助长。

15、仅仅努力是不够的。改变和改善是两件不同的事情。感悟：坚持努力才能得到回报，持续的改善能够带来本质上的改变。更努力地工作，不如更巧妙地工作。

16、领导主管需要具备充满激情地、清晰地表述公司战略的能力。感悟：领导主管应该是公司精神领袖，从领导主管身上看到希望、信心和依靠，每个员工都在领导主管的激励下发挥潜能。激励就是动员某人采取行动。

17、成功的关键是借助外力。感悟：成功就在身边，跟你接触的每一个人都有可能成为你的阶梯，他们愿意为你做嫁衣裳是因为你充满希望，值得依赖，能够带来快乐和激情，能够得到实惠，具备成功的能力和魅力。

18、你最好的赌注是找到一种值得你借助的外力并全力依靠它，借助外力比作规划更好。感悟：外力是需要先投资的，应该大胆地投资人际关系，积累庞大的关系网络，在中国办事就有了依靠，什么都不是问题。借助外力才能真正取得更大的成功。

《简单的力量》教会我应该舍得，应该聚焦，应该关注事实并实事求是，应该日事日毕，当机会来临时应该全力以赴，应该专注细节，应该借助外力。简单处理，快速有效。

力量观后感 篇5

水二小：李鑫

今年的暑期，我除了进一步巩固学习了《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》外，带着对阅读的思考，我还潜心研读了《阅读的力量》一书。本书是世界著名语言学家、阅读教育理论研究者、读者促进者斯蒂芬·克拉森教授的核心著作。这是一本由枯燥数据和生动事例相结合的书。

令我信服的是书中大量的各项研究数据来得出的一个个结论，吸人眼球的是大量生动的事例阐述了如何去做好？在中国人阅读量不多的现阶段，如何提高阅读能力是每个教育工作者都应该思考的问题。

这本书通过各种研究数据证明了自由阅读的重要性。同时，也暴露出一个残酷的事实，即直接教学对提高学生的语文能力毫无作用。大多数教师在课堂上花大量时间讲授语法规则、汉语知识和阅读方法，这远不如让孩子们自由阅读那么出色。

之前，只是在一些文章上耳濡目染了类似的观点，通过此书的阅读，让我理解得更深刻了。

为了鼓励免费阅读，我们需要使用一些方法来实现它。在暑中介绍的方法的基础上，结合自己孩子暑期的情况，总结出一些可操作的方法。

一、我们要注意书的选择。除了通俗易读外，还有文学、历史传记、天文、地理、科学等深度读物。

2、 每天还要确保孩子们有足够的阅读时间来确保他们有足够的阅读。

三、提高阅读速度。孩子在自主阅读的初期她的阅读速度很慢，怎样才能提高阅读速度呢?除了让她多读之外，我们还充分发挥图书馆的优势，让孩子借书看，这样她就会有“借来的东西要尽早还”的心理，促使自己尽快的把书读完。

四、检验孩子是否读懂？速度是有所提高，但是由此我也产生了担忧，不知孩子是否读懂了？于是，我便在孩子读完一本书后就书的内容简单地和她进行交流。

有时，也会让她当小老师来考考我，例如，有些书上有些提问，孩子便会来考我这个“学生”，我就选择一个答案再由这位“小老师”来判断对错。这不仅可以考验孩子是否会读书，也能让她有成就感，让她能更积极地读书。

然后，在实施的过程中，我也遇到了一些问题，比如：当孩子在阅读中遇到一些不知名、不可理解的单词时，是鼓励她去标注，还是让她忽略继续？因为好的读者不会关注书中的所有细节。

这样可能无法将注意力集中在作者想表达的意思上。这可能是培养流利性的一个小代价。有没有其他方法可以提高我的汉语能力？这值得我进一步研究。

此外，书中还有一点：语言输入信号是产生的，而不是输出信息；它们来自理解，而不是制造。我想，我们如何学***并不是从写作中学来，写作能力是从阅读中培养的。

在阅读中，我们学会了不同的写作风格和语言。此外，如果你读够了，你自然会读到好的语法，正确的单词和大量的词汇，这为进一步的学习打下了坚实的基础。

力量观后感 篇6

语文能力是教出来的，还是读出来的？

莫言获得诺贝尔文学奖，似乎为“语文能力是读出来的”增添了一个有力的佐证。小学毕业的作家，获得如此成就，当然不是教出来的。不过，此言一出，立即引来反驳——莫言毕业于北京师范大学鲁迅艺术学院，并获得文学艺术硕士学位！

但是，莫言似乎一点也不给教育界留“面子”，公然承认自己36岁就读北师大，纯粹是“混文凭”，根本没好好上过课。

那么，语文能力是不是不可教呢？当然不能，语文能力是可以教也不能忽视的，但真正起决定性作用的不是教，而是大量的阅读。这就是《阅读的力量》想要告诉我们的道理。

作者斯蒂芬·克拉生是世界著名语言学家，他通过大量研究资料，向我们揭示了这样一个残酷的事实——大部分老师花了大量时间，在课堂上教字词句、语法规则、语文知识、阅读方法、写作风格，基本上是浪费时间，远不如让孩子“自由自主阅读”成绩更突出。

“自由自主阅读”又称fvr，是指纯粹为了阅读而阅读，不需写读书报告，也不用回答章节后的问题。若是不喜欢这本书了，也不必勉强读完它。于直接教学相比，自主学习是一种非常重要的语言教育方式。

没有fvr，学生很难获得高水平的语言能力。

书中，学者hermann的研究颇耐人寻味。他以《动物庄园》中的生词为例，测验两组学生。第一组受试者以背诵方式来记忆这些单词，第二组则是阅读《动物庄园》这本书。

事前两组受试者都不知道要接受单词测验。背完单词与读完书一周后的测验结果是背诵组的表现较佳，但是三周后再测，两组受试者的表现已无分别。在两次测试中，背诵组忘记了很多单词，但是阅读组的分数增加了。

因此，词汇可以通过阅读积累，而无需特殊记忆。同样，语法知识、拼写能力和理解能力也可以通过免费阅读来实现，不一定是教学。

有人认为只有写作才能写作，写作能力是从实际写作过程中发展起来的。克拉森认为，写作风格不是从写作经验中产生的，而是从阅读中产生的。如果你一天写一页，你的写作风格或你的文字驱动能力不会提高。

相反，人们在阅读中比在写作中遇到更多的语言经验。所以，要想形成良好的写作风格，必须通过大量的自由阅读，并从不同风格的语言文字中去品味和模仿。

这本书引用了大量的研究来证明fvr几乎总是比直接教学好。没有正规教育，只有依靠自主学习才能培养学生的语文能力。

那么，是不是学生的学***需要教师呢？当然不是，笔者并没有完全排斥教师的作用，而是认为教师的力量不利于地方。教师的主要作用不是花大量的时间破土动工，而是千方百计激发学生的阅读兴趣，为学生提供一个无压力的阅读环境。

当孩子因乐趣而阅读，当他们“上了书本的钩”时，便会不自主地、不费力地掌握大量的词汇，提升理解能力和拼写能力，使用复杂的语法结构，建立良好的写作风格。

按照传统的直接教学法，学生在应用于阅读和写作之前，必须先熟悉这些技能，但这不是人脑操作的方式。正确的方法是阅读有意义的东西，然后培养语文阅读能力。我们一直弄混了因与果的关系，不是先“会读”才会“想读”，而是先“想读”才能“会读”。

讨论至此，可能还会有人提出质疑：既然阅读的力量如此强大，那为什么有人读了大量的书，可谓学富五车，却仍然写不出一篇像样的文章呢？

是的，这种现象很普遍，可能是因为他们的阅读一直是功利的。对他们来说，阅读只是为了获取信息、获取知识、应对考试，并没有真正体会到自由独立阅读的乐趣。

同时，该书还对如何提高孩子的阅读兴趣提出了很好的建议和方法指导，值得老师和家长学习。

“幼年与青少年时期无所不读的经历，与这个人此生最后的成就有正向的关系。”由此可见，大量的自由阅读对于学生成长的重要性。教师不应该花时间交谈，而应该为学生提供更多的阅读机会。

对于学生来说，沉浸在文字和思想的兴趣中是一种无与伦比的幸福。

《阅读的力量》这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。作者极力想证明的是自由阅读的重要性。fvr是一种无压力的阅读，它是为了兴趣而阅读的。它不需要写阅读报告，在每一章之后回答问题，或者为每个生词查字典。

fvr不仅仅对学***有帮助，也是让外语能力登峰造极的方法。与传统的语文教学方法相比，“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”。

《阅读的力量》中提到，直接教学是两种程序的组合：技能培养——刻意学***规则、词义或拼写，然后让这个规则变成一种“自动化”的输出过程；纠正错误——当错误被改正时，老师就希望学生能意识到自己对规则、词义或拼写的知识都应该被改正过来。这不正是我在过去词语听写这一环节所采用的方法并期望得到的结果吗？

尔后，读了克拉生例举的许多反对直接教学的事例后，我才终于明白，学生在听写环节的“糟糕表现”是因为我的愚蠢，而非他们态度不认真。

“传统的语文教学仅是测验，而这种测验方式只能让在书香环境中成长的孩子顺利通过，而那些不幸生长在图书资源不足的环境中的孩子则会失败。”细细一想，不就是这样吗？那些在听写中每次能拿全分的学生态度确实认真，然而他们花在记忆词语的时间却明显比其他人少，而这部分学生在课外阅读方面显然比其他人多得多。

我记得我以前教过学生的一件事。班上语文成绩最好的学生之一，肯定不是勤奋好学的学生，而是班上阅读最多的学生之一。另有一名学生，曾经因为听写不出，单独就一篇课文中的词语准备了近二十分钟，最后听写时也没有全部正确。而他，平时是最讨厌读书的，每周两次的读书笔记，也总是想方设法与我讨价还价，要换成写随笔。

其实，他所谓的随笔也就是生活流水账。但我想，写总比不写好，因而也只能这么为此了。

《阅读的力量》，写的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡“自由自主阅读”，并且澄清了看漫画书和言情**其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。

作为成年人，我们倾向于在网上阅读快餐，加上**调味料更美味。在这种情况下，有多少人还在读纸质书？如果我们能力解这种阅读的力量，对提高语文能力是很有帮助的。作为一名语文阅读老师，我同意。

“睡前阅读令人愉快。善于思考的人较爱阅读。读的越多的人越没有“写的恐惧”。

阅读能力好的人有更多的自由阅读。阅读能力跟不上的学生要多写作业、多练习，这只是阅读能力更深层次的差距。有人念书给他听时，即使是大学生也会变得较爱看书，及读较好的书。

大声朗读对增进识字力有多重功效。在家中或在学校有人规律念书给他听的孩子，阅读测验和词汇测验的成绩都会比较好。几乎所有的孩子都喜欢听人念故事书。

越读，会越爱读。”——种种观点让人感叹啊！

他强调的并不是多写，主要是要“善于观察、善于积累、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表达自己……”，通过阅读、研究、实践，《阅读的力量》——很好，很强大，值得老师和家长一读，为了我们的孩子们。

开学初期，学校要求每人读一本书。书名是《阅读的力量》。给我印象最深的就是，在序言中王林写到：

自由阅读就是无压力阅读，为了兴趣而阅读，不需要写读书报告、回答问题、为生字词查字典。自由阅读是放弃阅读一本不喜欢的书，再另外找一本喜欢的书来读，这种阅读方式是所有具备高识字力的人经常使用的阅读方式。简而言之，自由阅读即纯为乐趣而阅读。

当我打开《阅读的力量》第一页便看到了这样残酷的现实——直接教学对提高学生的体育能力没有功效。教师的教学基本上是浪费时间，远不如让孩子自由阅读成绩更突出。当然，这句话有争议。

但由此可见，作为教师，为了孩子的发展，鼓励自由阅读那是何等的重要啊！

光靠指令性地去完成是很难实现的。只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为，起到事半功倍的效果。

当然，在阅读中我也遇到了问题，就是书中讲到的自由阅读，在教学实践中，对于全体学生都可以实现吗？有的学生自觉性很差，需要不时地提醒他读书；甚至有个别学生连基本的字词都认不好，那么花那么多时间给他阅读他会吃得消吗？结果是否会如我们所预想的那样？

这还需要我们一线教师去验证，还需要教师探索出套路来，做到有效启发和引导。

总之，父母、老师是孩子人生的引领者，请你们把最重要的阅读带到孩子们的灵魂里，让她生根、发芽、成长、茁壮。

刚刚读罢的《阅读的力量》，是一部竭力推崇阅读具有非凡力量，力求用事实说话的作品。作者斯蒂芬。克拉生本着科学的态度，客观地进行了一系列的阅读对比研究实验，在多种多样的对比实验中展示了自由阅读无与伦比的魅力。

对于我们的孩子来说，由于家庭成员喜欢读书，他们的阅读兴趣能够得到尊重。此外，他们的阅读活动往往由父母指导。父母还经常性地给他们传授阅读方法和技巧，让他们受益匪浅。

五是缺乏有效的阅读评价机制。由于许多中小学校没有建立有效的阅读评价体系，学生的阅读活动一直处于自生自灭状态。在阅读方面，他们没有受到过老师的表扬或批评。

由于缺乏评价的积极引导，缺乏有效的激励机制，中小学生的阅读积极性很难被调动起来。

由于以上几个方面原因的存在，造成了当前普遍存在的学生阅读能力低下，学生语言能力较差的现状。所以，我们必须尽快扭转阅读教学的这种“高耗低效”的被动局面，破除为阅读教学所设臵的重重障碍，使其恢复阅读的本色。

轻轻合上这本由枯燥数据和生动理论相结合《阅读的力量》书的时候，我也就找到了当下工作的着力点和突破口，找到了培养孩子语言能力的方向。若想改变目前青少年的阅读能力低下的现状，还需要我们花大力气去打造阅读环境和营造阅读氛围，开展实实在在的阅读活动。只有通过我们的努力，才能让更多的下一代被“阅读的力量”改变；只有通过我们的努力，才能使更多的孩子因为具备阅读能力而受益终生。

线条明丽的方块中，两个孩子正在读书：一个黑人，一个白人。白人用手指夹握着手中的书，黑人满脸笑容地看着自己手中的书。

他们趴在草地上，一脸的快乐和轻松。白人小孩显然是受了吸引，于是黑人手中的书页上便有了两个孩子目光的聚焦……他们边阅读边交流着书的内容，这是一本的书的封面，书名是《阅读的力量》。书中提出的“阅读”有着特定的含义，指“自由自主的阅读”，指纯粹因为想阅读而阅读，不需写读书报告，也不用回答章节后的问题，简称fvr。

无论是作为一名语文老师，还是一个孩子的妈妈，我一直非常重视孩子的阅读，加上早先曾读过的《朗读手册》、《踏上阅读的快车道》的指导，我在班级或家庭的阅读活动中也花费了大量的时力。为了引领孩子阅读大量书籍，努力做到每生每日阅读，我让孩子每天读课外书，然后让家长签名，可是有的孩子还是不读，起初大部分孩子家长都饶有兴趣，非常新鲜。到了后期，部分孩子“假读书，真签名”的现象日益突显。

于是我又固定格式让孩子每天写读书日记：你读了什么书，讲了什么内容，有哪些好词好句，你的感受和收获是什么。我心里认为这回学生不能造假了吧。

过了段时间，又发现一位同学好几次都抄了古诗，三十来个字，真是愈看愈生气，百思不得其法。直到读了《阅读的力量》，了解了“自由自主”的阅读，细心阅读了“支持fvr的例证”，才让我惑然开朗。校内自由阅读与传统阅读的对比、南非日本等国的阅读实践，大量的实例及数据一一呈现在眼前，让人信服更是心服。

读书至此，我开始改变往常的阅读检查，对于愿意写读书笔记的给以鼓励，对于不写读书笔记也能踏实读书的孩子给予关注，而对于始终不愿读书的个别学生侧重引导。几个月下来，有阅读笔记的孩子始终坚持，喜爱阅读的学生每日与书为友，个别学生的阅读***有了改变。默读课上，看着其他孩子的身影，他也会凑在一旁“看个热闹”，每周一次的“阅读活动“中他也能掏出一本书来看，也许不是儿童文学、不是科技书籍，出现最多的是漫画小册，但至少他在读，读中也能露出笑脸。

最近，期末复习，我继续实施着字词听写的保留节目。可每次听写的结果都一样：全部正确的永远是那一部分学生，错误连篇的也永远是另一部分学生。

而我的归因也永远是：态度认真的学生肯定能写正确，听写不出的肯定没有仔细准备。随后，让这些“老大难”们订正三遍，重新听写。

如果仍然过不了关，那就再看，再记，再听写，直到能在我面前听写出为止。

而《阅读的力量》中提到，直接教学是两种程序的组合：技能培养——刻意学***规则、词义或拼写，然后让这个规则变成一种“自动化”的输出过程；纠正错误——当错误被改正时，老师就希望学生能意识到自己对规则、词义或拼写的知识都应该被改正过来。这不正是我在词语听写这一环节所采用的方法并期望得到的结果吗？

尔后，读了克拉生例举的许多反对直接教学的事例后，我才终于明白，学生在听写环节的“糟糕表现”是因为我的愚蠢，而非他们态度不认真。

“传统的语文教学仅是测验，而这种测验方式只能让在书香环境中成长的孩子顺利通过，而那些不幸生长在图书资源不足的环境中的孩子则会失败。”细细一想，不就是这样吗？那些在听写中每次能拿全分的学生态度确实认真，然而他们花在记忆词语的时间却明显比其他人少，而这部分学生在课外阅读方面显然比其他人多得多。

班级里语文成绩最好的杰同学，肯定不是学***真刻苦的，但却一定是班里阅读量居多的学生之一。

现在回过头来思考，我们还是应该为学生提供亲近阅读的机会。假期，鼓励同学们去图书馆借读书、借书，部分家长已响应**；平时，开放班级书架，让孩子们的身边一定有书有读；每周一次或每两周一次在教室里开设阅读课；教师推荐阅读、家长支持资金等等。为了营造“悦读”的氛围，我们要做得还有很多很多，希望我从《阅读的力量》中得到“力量”，让这种“力量”感染学生，推动孩子的“越读”。

读完克拉生教授所著的《阅读的力量》，我有四点感受。

第一、教师要做个读书人。

正如书中所言，榜样的力量是无穷的，教师的率先垂范胜过任何说教。在现实生活中，很多教师是不大读书的，即使读，也可能是迫于学校的压力，而非心甘情愿。令人欣慰的是，在阅读风气的影响下，越来越多的老师开始感受到阅读的乐趣，加入到快乐阅读的行列中来，我也有幸成为其中的一员。

但是，我有时对阅读也是存疑的，甚至当我捧着从图书室借来的书翻看时，心里会生出一种罪恶感：别人都在备课、批改作业，你还在看什么《人民文学》、《清明》、《大众电影》等等，你这不是不务正业吗？你不如实实在在改点作业。

于是，我又放下手中的书刊，陷入作业本中。其实，我也知道“磨刀不误砍柴工”，可是看到大家都在砍柴，我就不敢磨刀了。这里面是不是也有一种从众心理在作祟？

大多数老师都不爱读书，就使得这变成一件顺理成章的事，也使我的内心常常限入“读还是不读”的挣扎中。看完《阅读的力量》，我对“读还是不读”的认识更为明确了——爱读书没有错，我要坚持读下去。只有老师真正热爱书本，言谈举止透露出书卷气，孩子们才会在我们的影响带动下，开启他们的快乐阅读之旅。

《阅读的力量》中提到了“全垒打”书籍的概念，就是在有过一次愉快的阅读经历之后，从此爱上阅读。这个概念对于教师阅读同样适用，也就是说只有找到了属于自己的“全垒打”书籍，才能让教师真正爱上阅读，把对于电脑、电视和其他事物的兴趣自然转移到书本上，让阅读成为教师生活的一部分，须臾不可离。这不是一件容易的事，但是值得尝试。

第二、教师要有一颗包容的心。

书中提到，不少教师喜欢做学生“阅读品位的守护者”，我也是这样，而且自认为没错，现在看来这也是有问题的。我到现在都是这样，一看到学生看漫画，看一些浅显的书籍，就觉得生气，六年级的孩子了还在读这么“小儿科”的书，能有什么长进？在读完《阅读的力量》后，我意识到了自己的偏狭，为什么不能读漫画书？

为什么不能读青少年浪漫文学？为什么不能迷恋校园**？为什么我要以自己的阅读爱好代替他们的？

回想少年时期，是谁整夜整夜不睡觉看琼瑶、岑凯伦的**，并幻想自己是书中的主角？是谁对武侠**爱不释手，一本一本看个没完？我因此误入歧途或是荒废学业了吗？

我是不是过于强调读书的意义而忽视了至关重要的趣味性？我过于相信自己的阅读品味了，以为自己喜欢的一定是好的，不管三七二十一全部塞给孩子。现在我知道了，漫画书也好，校园**也好，其他什么书也好，只要在健康可读的范围内，让孩子读好了，我们再不能做越俎代庖的蠢事了。

力量观后感 篇7

捧着这本书，读着书名——《书都不会读，你还想成功》，感觉书名很调侃，不走寻常路线。翻开扉页，居然有人能1年阅读365本书，真是不可思议。心想：这本书我最快能多长时间读完呢？

那天晚饭后，拿起书来进行速读，目的是知道这本书最快多长时间读完。这本书的.大致内容像是一个人从不会读书到读书高手的读书发展史，也像一个职场失意者蜕变为成功人士的自我奋斗史。对于描述性的语言，我采用速读法；对于自认为有价值的内容，则放慢阅读的速度。粗略算了一下，用了两个晚上，大概两个小时，这本书就读完了，我也不相信自己的惊人速读。可能是作者写得深入浅出，读起来很轻松；或者是因为自己的目标太明确，动机较高，效率才会大大提高。在读书过程中，不但挑战了自己的阅读速度，还从书中了解到了T.H.X读书方法和如何处理读书倦怠期，但是留下更多的是满腹疑问。

问题一：难道只有读书才能使人成功吗？这话说的是不是太绝对？毕竟影响成功的因素很多。如果读书能使人成功这句话成立的话，究竟读书给我们带来的是什么？

问题二：为什么要规定100天读33本书，1年读100本书，甚至疯狂到1年读365本书的地步，这种魔鬼般的阅读真的有意义吗？会不会因为读的过于仓促，囫囵吞枣，造成只有数量没有质量呢？每天坚持不就可以吗？为什么会有明确的数量限制呢？

这两天这几个问题不时地萦绕在脑海，我也曾静下心来反复细细品味书中的文字……

作者将读书过程分为三个阶段，即基础定向阅读、加强定向阅读、深层定向阅读。基础定向阅读，是通过阅读100本以上和自己业务领域有关的书，打下坚实的阅读基础。加强定向阅读，是用一年时间阅读365本自我启迪的图书，以拥有成功者的思维方式。深层定向阅读，是通过阅读人文古典书籍使自己成为领军人物。这就不能解释为什么硬性规定“1年读100本书，1年读365本书”的缘由了，因为我们“跑得不够快，就无法前进”——这是有名的“红皇后效应”。前提条件是这个人必须爱读书、会读书，已经形成了良好的阅读习惯。如果不然，就要事前通过100天阅读33本书的经历，培养读书的习惯。

起初，100天读33本书，可能会有囫囵吞枣的现象，当达到一定程度，自己的读书速度和在读书过程中思维的反应会大幅提高。因为我们的大脑能在五百分之一秒钟识别文字，然而遗憾的是我们却还在用四分之一秒来识别每一个字。我们在大量阅读的时候，即使是走马观花，思维也在毫无察觉中高速运转。当达到一定量时必然会引起质的飞跃。就像作者所说“读书和往缸里灌水是一个道理。我们在往缸里灌水时，开始一两滴水是很不显眼的，水到了一半的时候，再倒一两滴还是看不出什么差异，从这个角度看无论如何缸也是灌不满的。不过千万不要半途而废，试想一滴一滴地坚持灌到最后，那将会是怎样的结果呢？”这也完全符合《10000小时天才理论》，它为我们破解了才能密码——髓鞘质，一种神经绝缘体，被神经学家们称为学习技能的圣环。当人们激活了某种神经机能，进入精深练习时，就搭建了正确的神经回路，这时髓鞘质就给神经回路包裹上绝缘体，髓鞘质越厚，绝缘性就越强，我们的动作和思维就越加精确和敏捷。如果人们能坚持精深练习一万小时，就能练就世界级的技能，成为人们眼中的天才。由此可见，大量阅读带给我们的不仅是知识本身，更是一种能力——阅读的能力。这种能力会改变我们的思维方式，看问题的能力，从而改变的我们的人生。因为每一本书都是智慧的结晶，我们是站在巨人的肩膀上看问题的，所以站得高，看得远。

合上书，感触颇多，这好像是自己第一本认真思考的书籍了，这也许是好的开始。

还想和大家分享几句书上经典语句。

一、读书就像一天三顿饭

二、种子不生长，不会有鲜花；人不满足，才能有成长

三、读书什么时候开始都不晚

希望自己也能做到这遥不可及的梦想。

总之，读书很重要。但是更重要的是应该知道自己想要什么？想成为一个怎样的人？过什么样的生活？只有目标明确了，才会有强大的动力推动自己前进，克服重重困难，战胜自己，成为生活的强者。

力量观后感 篇8

如何理解两位作者在《赢的力量》中要传达的主题，通过书中的各种案例我们便可以了解到。例如，有一个非常生动的例子——他们回忆说，几年前，一家在狗粮领域非常成功的公司联系我们，想看看我们能否帮助它找到一个未开发的市场来发展。但当时人们普遍认为，狗粮市场是建立在以下两个标准之上的：

第一，狗的大小及品种，也就是“狗的类型统计”；第二，狗粮的形式，如干燥的/袋装的，还是潮湿的/罐装的。参照这两个标准，要开拓新市场着实难度不小。

因为在这个领域，所有公司都会一样，喜欢把狗主人分成几个基本小组，然后配以相应的产品：大型犬的主人，他们需要大袋的或者大罐的狗粮；中型犬的主人，他们需要中等包装的狗粮；小型犬的主人，他们需要小袋的或者小罐的狗粮。这个分法有错吗？

一定没错。但是，卡什和卡尔霍恩评论道：“这样的分类模式根本无法让你对这个市场有独特的见解和独到的眼光。

试想一下，每个公司都把目光放在6个部分上，大家的起点是一模一样的。在这种环境下，绝对不可能有高利润增长或突破性创新。”结合本书书名，作者的意思是说，这么做你不一定会输，但绝不可能会赢。

在他们看来，市场已经进入了供过于求的时代。一旦商品缺乏识别，价格就成为影响消费者购买决策的首要因素，定价权随之消失。对企业而言，局面就变得不堪设想，本来就已经微利了，现在利润越来越低，获利越来越难。至于如何改变，作者的建议便是改“供给主导”为“需求驱动”，回到狗粮的案例上，卡什和卡尔霍恩试图把所有养狗者可能有的需求汇总起来，然后绘制出一幅某领域消费者需求全景图。

他们发现，狗的大小和品种实际上并不是消费者购买狗粮的主要依据。真正促使他们做出决定的使他们与宠物相处的方式。

发现它、研究它、挖掘它，然后满足它。其实这就是企业需求驱动性战略的全过程。然而，要搞懂这个“需求”也并非易事。

例如，如果有人口渴，简单的需要是一杯水，但有可能他需要的不仅仅是一杯水，最好是冰水。然后，为了让他的身体更舒服，他可能想要一杯纯净水或蒸馏水什么的。然后，他会考虑携带方便，不易翻倒，给一瓶水。

如果他是一个强调品质，想展显个性的人，他会要求瓶子的独特设计。因此，在kash和calhoun看来，需求的概念是多维的，可以分为三类：当前需求、潜在需求和新需求。为了更好的解释，他们引用了网景、谷歌、推特和互联网上的其他公司。

另外，从时间角度讲，需求也可以是短期的、长期的。总之，需求不等于需要，绝不是一瞬间的满足感。

在书中，卡什等人一直强调企业要自觉地塑造成“需求驱动型公司”，并分别从战略、执行、管理等角度给出了意见。对此，作者罗列了很多，包括围绕着互联网来部署自己的经销网络，而不仅仅是依靠高速公路、道路以及传统媒介；有一个独特的内部架构，能够使管理者加深对需求、供给、竞争对手、创新机遇以及利润的理解；知道顾客以及消费者需求利润池能够使其市场营销工作更有效，从而使公司获取高利润，并获得有机增长；建立起一个智能体系，该体系能够准确了解下一个获得利润的机会在哪里……前前后后有10多条，但一言足以概括：在推出一个新产品或服务之前，扪心自问，你知道你的客户是谁，他们到底想要些什么，以及如何证明你以为的就是对的。

劳动观后感

我们在闲暇时也会去看一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面的内容是小编为大家整理的劳动观后感，相信您能找到对自己有用的内容。

劳动观后感 篇1

《劳动者的一天观后感》是一部非常令人触动的电影，它揭示了劳动者们辛勤努力的一天。通过影片中展现的细节和情节，让观众们深刻地体会到了劳动者们的辛苦和奉献。下面，我将详细地描述我对这部电影的观后感。

电影以一个寻常劳动者的一天为线索展开，我们跟随着主人公从早上醒来、走出家门，一直到夜晚回到家中的整个过程。影片首先展现了一个清晨的景象，我们看到劳动者们起床、换洗衣服、喝一碗热腾腾的粥，为了新的一天做好准备。这一切看似平凡，但通过影片的拍摄手法，观众们能够感受到他们早起的辛苦和坚持，以及期盼的眼神和坚定的目标。

接下来的镜头中，我们看到劳动者们在工厂、农田、建筑工地等各行各业中的辛勤劳作。电影通过细节的描绘，传达出他们艰辛劳作的场景。劳动者们手中是铁锤、钢钎、耕耙，满身是汗水和泥土。他们站在骄阳下，冒着烈日的炙烤，或者在寒风中挥洒汗水。他们没有节假日，没有休息日，只有无尽的劳作。每个镜头都传递着一种力量，让观众们深刻地意识到，他们不仅在创造财富，更在为社会作出巨大贡献。

影片中还展示了劳动者们之间互助合作的场景。在一个工地上，我们看到几个工人互帮互助地完成了一项繁重的任务，对彼此的信任和默契让人动容。他们借助协作和团队合作的力量，完成了一项又一项的任务，这正是劳动者们最宝贵的品质。这些画面让我对劳动者们充满了敬意和感激。

影片的结尾，我们看到劳动者们回到家中，疲惫不堪的身躯彷佛瞬间放松下来。他们与家人团聚，享受简单而温暖的晚餐。这个镜头让我感受到家的温暖和劳动的珍贵。他们将自己最宝贵的力量奉献给了社会，但他们同样也需要家庭的支持和理解。

通过这部电影，我们得以认识到了劳动者们辛勤努力的一天背后的挑战和付出。他们在各行各业中默默耕耘，为了生活，为了家人，也为了社会的进步。他们的成就和贡献让人肃然起敬，让人感慨万分。

《劳动者的一天观后感》是一部生动而感人的电影，它以真实的细节展示了劳动者们辛勤努力的一天。通过电影，我深深体会到了劳动者们的辛苦和奉献，他们是社会的中流砥柱，是支撑社会发展的重要力量。在今后的生活中，我将更加珍惜自己的幸福生活，同时也要对劳动者们给予更多的关心和尊重。

劳动观后感 篇2

有时候，好心可能做不到好事。新劳动法的实施不仅造成了劳动和资本的损失，而且可能引发更为严重的社会问题。在新劳动法的保护下，工会林立，有恃无恐，稍有不满，全国规模的大罢工将会让人措手不及。

劳资矛盾激化到这种地步，我想这是谁都不愿意看到的结果。可是，这就是现实。

总之，新劳动法应该符合中国的国情。资源有限，劳动力素质有待提高，中低层百姓占人口的绝大多数，而且他们的利益与那些养活他们的中小企业息息相关，我国是发展中的社会主义国家，这就是我国的国情。无论发达资本主义国家的经济理论有多先进，也是其国情的产物。

学习西方，可以借鉴，但切勿照搬。历史经验也告诉我们：资源的限制是不同的，政策应该是不同的；不同的政治制度往往有不同的经济政策。

张说：中国发展的重点是要考虑到农民工商业水平低的问题。看来新劳动法的内容很有趣。最终，劳动法所要帮助的穷人成为最终的受害者。

从低级到高级是人类社会发展的必然规律。经济发展急不得，现在我国正农转工，农民的生活不断改善了，素质不断提高了，所有的经济问题也都可以迎刃而解了，贫苦的劳动力在下面也可以把上头的科技推上去！

劳动观后感 篇3

一直以来总会有一些在默默地帮助别人，他们用实际行动唤醒着更多的人，诠释着中华民族的流古至今的传统美德。因此我们常说，每个时代都有每个时代的英雄楷模，用着平凡的本质工作，平凡的岗位，干出让人敬佩的态度，这种精神将会推动社会的进步，引领无数人战胜困难，为之不断地创新开拓，他们统称为“劳模精神”。

因此，劳模就是一面鲜明的旗帜。在平凡的岗位上，他们任劳任怨地工作，踏踏实实的奋斗，把对工作的热情融入到工作中。这种甘于奉献，朴实无华的精神，是我们任何一个时代都需要的，也是我们要学习的。

随着时代的发展，劳模被赋于着越来越多的时代内涵，但无论是生产者还是创业者，劳模的核心价值都是始终不变的：一种爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的精神;一种对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。我们学习劳模，不是光喊口号，不是做表面文章、搞花架子，而是学习劳模所表现出来的一种精神，这是一种无华的忠诚、一种朴实的敬业、一种锐意的进取，更是一股指导我们实践的强大力量。

如果一个人心里有阳光，又怎么会舍得不去照亮别人;如果一个人心里有着一股热爱，有怎么会舍得让它沉睡下去。人生在世，活着就要有个奔头，有个方向，不仅让自己活得快乐，而且也可以让人生变得有意义，不至于到生命终点之时，觉得人生还有很多的遗憾。

在时代的变迁，社会的发展快速之下，这种精神却始终证明着一个真理——劳动是人类文明进步的源泉。然而劳模精神是社会发展中的一个重要组成部分，包含着一切责任、奉献、为民、敬业等优秀品质。但是这不但是劳模们的追求，也是我们所要追求的。

我们选择了一份职业，就要把自己的动力与才智奉献在这个选择上，对于本职工作脚踏实地，兢兢业业，尽心尽力地做好每一天的工作，在平凡的岗位上创造出辉煌!在这时代里做好每一件事情，让这种精神可以一直传承下去，做到知行合一，以身作则，学习这种劳模精神，让它发扬光大!

劳动观后感 篇4

“己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万。众惶恐，举国防，皆闭户……”一段现代“文言文”配以像是被按下“暂停键”的城市街巷画面，抖音上刷到的这样一段视频不时浮现在我的脑海中，挥之不去。

疫情就像一场战争，每个人都是一个战士，都有应该站立的位置和所朝的方向。丈夫的战场在监狱，刚开始我的战场在家里，作为党建微信公众号的编辑，我早早意识到全州党组织和广大党员在一线奋战的点滴需要我们“黔南党建”这个平台去传播，去肯定他们，去激发更多党员干部的斗志。应科室的统筹安排，因交通管制，我只得提早在家线上“开工”，立马借来好友的笔记本电脑，及时发动各县市党建宣传信息员的力量组稿，一时间稿件像“雪花”一样飞来，选稿、改稿、找照片，看到动情的“疫”线故事也不禁潸然泪下，一天下来眼睛胀痛，只是为了把抗疫情的经验做法和最典型最感人的人物事迹宣传报道出来，凝聚“红色”正能量。

很快，很多“抗疫一线党旗红”的信息在各层级媒体发布，我们的宣传也像“助推器”一样，激励更多党员走到防疫一线，引导更多群众在党员的带领下群防群控。

疫情发生以来，每天和丈夫短暂的“隔空”交流，都少不了分享当天看到的疫情要闻。3月初，省外个别监狱因管理的疏漏染上疫情，上百号犯人感染，一时监狱系统被推上舆论风口浪尖，这时，从事宣传工作的我更加意识到丈夫工作的重要性，更加理解那份他身上的责任感和使命感。

“叫他放心，要干好自己的工作，我能照顾好自己，他们同事还有妻子临产都出不来的，我现在还没得8个月，一个人可以应付得来”当瓮安监狱领带来到都匀小区慰问值守干警家属时，我很“轻松”地告诉他们。

“不获全胜，决不轻言成功”。目前，疫情得到有效控制，只期盼，那么多人、那么多个家庭的坚守，能让疫情这个小朋友眼中的“坏家伙”早日消失殆尽，能让我们的鼠宝宝5月份迎着和熙暖阳来到这个让他觉得“安心而美好”的世界!(有删减)

劳动观后感 篇5

无所谓光荣，还是卑微，他们只是埋头用一双大手辛勤劳作。生活，也许沉重，但希望总挂在家人期盼的眼角。他们!他们就是千千万万坚守在岗位上默默奉献的劳动者!

我，来自荣昌县昌元街道办事处，是一名普通的工作人员。我们的工作平凡而不平庸，辛酸而又光荣。今天我想和大家分享一下我们工作的一部分。，8月30日凌晨，昌元街道面临着近三十年来最严峻的抗洪形势。村社区多处内涝、电力电讯中断、道路堵塞、房屋受淹、农田被毁……

灾情就是命令，时间就是生命。同志们顾不上吃饭，顾不上休息，顾不得家中襁褓里的孩子，顾不得家里年迈的老人。他们一次又一次奔波于受灾社区，清扫道路，抢救财物，安抚群众。如注的暴雨呀，哗哗的下着，三天三夜，汗水、雨水融在一起。蚊虫叮咬过的皮肤在灼烧;污水浸湿的伤口在发炎;磨破的脚趾在流血;但，没人喊过一个“痛”!没人叫过一声“累”!因为群众在这里，责任就在这里!支撑我们的是肩上那份厚重的责任，是十八万昌元人民对我们的期望啊!

我们每一个人都只是最普通的劳动者，我们用最朴实的双手在平凡的岗位上劳动着，我们同样有平凡而伟大的梦想。我们期盼有更好的教育、更满意的收入、更高的医疗水平、更舒适的环境……

一个个梦，构筑成中国梦!中国梦里有“大家”也有“小家”，有强国也有富民，有期盼也有实干!

只有我们每一个人都充满激情，每一个人都奋勇前行，中国梦才够美丽，中国梦才够坚实!

人生如船，梦想是帆。生活因为劳动而美丽精彩，生命因为中国梦而飞扬热烈!

劳动观后感 篇6

都说，劳动创造了世界、创造了人类，创造了我们的幸福生活。但我认为，是劳动创造了我们快乐的源泉，是劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，编织着我们每一个瑰丽的梦想……当一座座高楼拔地而起，当一片片荒野变为良田，当一汩汩原油喷薄而出，那种欣慰和喜悦又有什么能够替代!五月，真情的五月，激情的五月，在长江源头，在黄河岸边，让我们手携手，肩并肩，豪情万丈地放声高歌，把全世界劳动者的心愿送给远方，把我们石油人的期盼送给明天。让我们为五月欢呼，为未来喝彩，为劳动者高歌!时间如梭，不知不觉间，春意盎然的五月正迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来。真的很庆幸能够生在这么一个有着特殊意义的日子，水一样流走的是岁月，记忆虽然被时间打磨得日益斑驳，但是人们却始终没有遗忘这一天，举国欢庆的喜悦也同时将自己每年的生日打理得色彩缤纷。

在这充满激情的五月，好想紧握那因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，共同聆听那高亢激昂的劳动赞歌。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种人生;“闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边”是一种人生;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种人生;“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”更是一种人生。种.种不同的人生，因劳动而释放出不同的光芒，因劳动而呈现得绚丽多彩。五月是孩子的天堂，抛掉厚重的外套，放着风筝在原野上尽情地撒欢;五月是青年的盛日，春潮涌动之时，采摘娇艳的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年的节日，踏着春光，和着鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……而五一，是全体人民的日子——是全世界劳动人民共同庆祝的节日。

《中国梦·劳动美》学生观后感【四】

身为中铁工人的一员，在这属于我们的节日里，倍感自豪。

在全球直播和多个会场的互动下，歌唱祖国和歌咏劳动的赞歌唱响大江南北，唱出了每一名中华儿女对祖**亲的爱和自豪。在“共商、共享、共建”的原则下，“一带一路”倡议正在稳步推进，彰显着祖**亲的大国风范。

在新时代的号角下，祖国为我们提供了最坚强的后盾，给予我们施展自身才华和实现人生抱负的舞台。作为一名中国铁建新青年，我们是时代的宠儿。我们秉承着铁道兵志在四方的精神，用测量仪丈量着万水千山，用壮志豪情编织着青春梦，用“敢为人先，能征善战”的精神行走在建设祖国的征途。

在无数铁建人的大胆探索、勇于实践的艰苦奋斗中，诸多图纸从构想和设计变为现实中的伟大工程，无数技术难关被冲破并跻身世界前列。“诚信、创新永恒;精品、人品同在”一直在激励着每一名铁建人不畏艰险、勇攀高峰，用爱岗敬业、精益求精构建伟大工程，用开拓创新、砥砺奋进诠释着“工匠精神”。

今年是祖国70华诞，是纪念“五四运动”100周年，是共建“一带一路”、开创美好未来的重大时间节点，也是公司“党建生产融合年”。过去的光阴时刻在提醒着每一名铁建人要不忘初心、牢记使命，共同讴歌“逢山凿路，遇水架桥，铁道兵前无险阻;风餐露宿，沐雨栉风，铁道兵前无困难”的铁道兵精神。企业在新时代中向好发展下，为中国铁建新青年提供了平台和机遇，我们身为一份子，要用青春实现个人梦、铁建梦、中国梦，谱写新时代铁建人的乐章!

《中国梦·劳动美》学生观后感【五】

用劳动筑梦，以奋斗圆梦，努力创造无愧于时代的业绩。5月1日晚，观看《中国梦·劳动美”——五一特别节目》，它传达着关乎社会责任感、砥砺奋斗、光荣梦想等正能量精神，从主题观念、视觉呈现到情感表达都给人以深刻的启发和坚定的力量。

向先进劳动者学习，爱岗敬业，争创一流。把工作当作自己家庭的一部分，爱家、爱人、爱工作，在工作中充实自己，在工作中提高自己，通过不断学习和努力，实现自己的人生价值;艰苦奋斗，勇于创新。都应该在平凡的工作中不断对自己提出更高的要求，不断自我提升、自我超越、自我完善，追求更好的自己，坚守执着、精益求精、专业专注、追求极致、一丝不苟、自律自省。只要踏实劳动、勇于创新，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。

做一个有家国情怀、甘于奉献的人。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业劳动者的辛勤奋斗。面对当前国际复杂的局势，我们必须要有浓厚的家国情怀、强烈的社会责任感，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，通过辛勤劳动来实现人生的梦想，为祖国的繁荣强大贡献自己的一份力量。

“空谈误国，实干兴邦”。劳动创造梦想，梦想从学习开始，事业靠本领成就。作为劳动者，要自觉加强学习，不断增强本领，干事创业、努力拼搏，在劳动中实现梦想，为中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。

劳动观后感 篇7

“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。” ——马克思

劳动对于每个人成长的意义非常重大，劳动能够创造美好生活。著名教育家陶行知有这么一句大家耳熟能言的话：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。

是的，只有依靠劳动，我们的生活才会变得美好。我是一个来自农村的孩子，如今虽然来到大城市工作了，但我仍牢牢记得我的根在农村。每逢放假回家，依旧跟着母亲下地。这是我长久以来养成的，甚至已经深入骨血的一种习惯了。

我记得小时候，由于兄弟姐妹多，家里条件不是很好。同龄的孩子们每天买的吃各种零食，那是当时随时可见的一毛两毛就可以买一袋的，花花绿绿的小吃。而我，却一次也没有过。但我从来没有觉得有什么不对。那是因为我的母亲，她总是教育我们，家里条件不是很好，我们几个上学花费太大，没有闲钱买零食，而且，那些也不是什么好东西。要吃，就吃好的。她隔段时间就会给我们买些苹果，蛋糕之类的她认为有营养的东西。虽然分到手里的不多，但我们每个人都知道，母亲尽力了。真的，我不得不佩服我的母亲，一个坚韧的女人，在父亲忙于干活挣钱的日子里，挑起了整个家庭的重担，教出了我们家四个优秀的孩子。

母亲常常告诉我们，人活着，就要动，不能太懒了。她是这么说的，也是这么做的。并且时时教导我们。我们没有别人家孩子娇贵，什么也能做了，什么也会做，不会的也会去学。母亲常挂在嘴边的一句话：“你可以会了不去做，但不能不会。”她一直认为，我们每个人都得有自理能力。因此，抓住任何能教我们的时机让我们学着做一些基本的活。到现在，我都能记得，我上三年级，连灶台都够不着的时候，母亲就让我站在板凳上学习和面了。我很笨，母亲虽然在旁边看着，一步一步的告诉我，我却把不住量，不是水多了面太软就是加面加多了，和不到一起，整整和了一个中午，下午上课的预备铃打了，我才飞奔去学校。也幸好学校就和我家挨着，不至于迟到。但是，手却没来得及洗。干了的面粘在手上，很难受。同学们也笑我，因为他们还没学习洗衣服。我却早就会洗衣服，现在学做饭了。在同学们的笑声中，我很羞愧。也很怨恨母亲，别人家孩子放学都在玩。我就得跟着去地里拔草。还得做饭，洗衣服。直到有一次，爸妈都不在，只有我和妹妹两个人的时候，我很自然的和面，妹妹择菜切菜。我们很容易的就做好饭，再想到，同学们的大人不在家，只能吃方便面的时候，我才体会到母亲对我们的良苦用心。我们家四个，包括我哥在内，都会做饭。这不得不说是母亲的功劳。

母亲一向勤劳，家里家外，全是一把好手。父亲忙于干活，地里的活只能靠母亲。虽然我们也帮忙。但只能做点最简单的，比如拔草。还是得靠她。她从来没有抱怨过，甚至还带着我们在汾河边开荒地，种红薯。在母亲的影响下，我们姐妹几个，都很勤快。生活上基本不用让人操心。如今，我和妹妹在外面上班，母亲根本不用担心我们吃不好。在单位，年龄比我大的同事们，经常也会夸我几句，说我勤快。每当这时，我就会说一句“我是我家里最懒的。”真的，比起家里其他人，我真的很懒。但比起我这个年龄的人，我又很勤快。他们不信，说我这个年龄的什么也不会的人很多。但我知道，会做这些其实是很普通的事情。如果他们有我这样的一位母亲，他们也会和我一样优秀。

如今，作为一名老师，看到孩子们饭来张口，衣来伸手，我真的很痛心。家长们过于溺爱孩子的后果是孩子们什么也不会。他们连基本的生活自理能力都没有。我只能尽我最大的能力，去教孩子们一些生活常识。让他们明白劳动最光荣，劳动最美，去尊重每一个劳动的人。让他们懂得热爱劳动是我们中华民族的传统美德。知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗就是在告诉人们不要浪费每一粒粮食，要珍惜劳动成果。让孩子们从身边小事做起，不浪费每一粒粮食，每一滴水，每一分钱。爱护身边的环境卫生，养成爱劳动的好习惯。同时与家长沟通，让他们在家里教孩子一些基本的常识。比如系鞋带，叠被子，扫地。

劳动是人类文明进步的源泉，劳动是打开幸福之门的钥匙，中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚，是我们生存于世界的最为神圣的活动，是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

我相信，只有劳动才能为我们带来幸福的生活。

劳动观后感 篇8

《劳动法读后感》

劳动法是一项重要的法律，关系到劳动者的权益保护和劳动关系的稳定发展。我读完《劳动法》这本书后，对劳动法的重要性有了更深刻的理解和认识。

劳动法保障了劳动者的基本权益。劳动法规定了劳动者的最低工资标准、工作时间、休假制度等，确保了劳动者的基本生活需求。在劳动关系中，劳动者常常处于弱势地位，容易受到不公平对待。而劳动法的出现，保护了劳动者的合法权益，限制了用人单位对劳动者的不正当行为，使劳动者能够在相对公平的环境下工作。劳动法还规定了劳动者的合同权益，明确了双方的权责，为劳动关系的稳定和和谐发展提供了法律基础。

劳动法促进了劳动者的自我发展。劳动法规定了劳动者的培训和职业发展权益，鼓励用人单位为劳动者提供培训机会和晋升渠道。这不仅有利于提高劳动者的素质和能力，也增强了用人单位的竞争力。劳动法还规定了劳动者的社会保险和福利待遇，保障了劳动者的生活品质和安全保障。这些规定使劳动者能够从工作中获得更多的机会和资源，实现个人发展和增长。

劳动法维护了社会的稳定和和谐。劳动者是社会进步和发展的主力军，他们的利益关系与社会的稳定密切相关。劳动法的出现和实施，为劳动者提供了法律支持和制度保障，有效维护了劳资双方的合法权益，减少了劳资纠纷和社会冲突的发生。在劳动关系中，遵守劳动法的家庭和谐和睦，劳资双方有了更加和睦的合作氛围，创造了更加稳定的社会环境。

劳动法的存在也带来了一定的挑战。随着经济社会的发展，劳动力市场的需求和供给也发生了变化。劳动法需要不断地进行修订和完善，以适应新的形势和发展需求。同时，法律的实施和执行也需要加强，确保劳动法能够得到有效的落实和维护。只有这样，劳动法才能持续发挥作用，保障劳动者的权益，并为劳动关系的健康发展提供有力支撑。

小编认为，劳动法是一项重要的法律，保障了劳动者的基本权益，促进了劳动者的自我发展，维护了社会的稳定和和谐。作为劳动者，我们应该深入了解和宣传劳动法，增强自我保护意识，维护自己的合法权益。同时，用人单位也要遵守劳动法，营造公平、诚信、和谐的用工环境，共同促进劳动关系的健康发展。只有这样，我们才能在和平稳定的劳动关系中，实现个人的幸福和社会的进步。

劳动观后感 篇9

2017-04-16今天，我读了《学会热爱劳动》这篇文章，让我知道了我们必须靠劳动换来成就——不论是知识的更新还是事业的成功。

1928年秋，为了保护井冈山革命根据地，红军战士每天翻山越岭去捡粮。

身为军长的朱德爷爷白天跟战士们一块挑粮，夜里还要批阅文件，商议革命大计，无**务多么繁忙，休息时间多么少，朱德爷爷都没有停止过劳动。

苏联著名作家高尔基说过，世界上最好的东西都是由劳动和人类的智慧之手创造的。

”我虽然没有朱德爷爷那样热爱劳动，但也算是老师和家长的好帮手。

在学校，每到冬天，外面堆积了厚厚的一层雪，学校的老师们总会组织同学们去参加铲雪这项活动，我总是拿着一把大扫帚，同学们把大块雪铲走后，我便拿起大扫帚把剩下的雪扫走每次看到同学们把道路清扫的干干净净，就心花怒放。

上学期期末考试后，老师还给我发了爱劳动好少年”的奖状呢！在家里，我不仅每天整理小卧室，还帮妈妈扫地、擦地板。

少年时代是一个美好又不可复得的时期，是培养习惯，树立新年的时期。

因此，我们必须养成好习惯，做一个热爱工作的好青年。

简评：劳动创造一切，劳动最光荣！

劳动观后感 篇10

本文主要论述劳动的伟大与光荣。每个人的劳动都应该受到尊重。

人们常说劳动伟大光荣。没有劳动，就没有我们这样五彩缤纷的世界。但是，劳动是艰苦的，所以我认为任何人的劳动都应该受到尊重。

对我来说，劳动不仅伟大，而且神圣。如果没有工程师，高楼从**来？没有清洁剂，我们怎么能生活在如此美丽舒适的环境中呢？

没有画家，我们怎能欣赏如此美丽的世界？如果没有雕刻家，我们怎么能体验美呢？这不都是劳动者辛勤劳动的结果吗？

这些来之不易的成就受到尊重和尊重，这不是理所当然的事吗？劳动值得尊重，劳动成果应得到珍惜。任何一种积极劳动的结果都应该受到尊重和珍惜。

然而，有些人却不是这样。他们随地吐痰，制造垃圾；在墙壁上乱涂乱画；在雕塑品上留下印迹；不爱惜粮食；这些行为是对他人劳动成果的不尊重。这种行为是不道德的！

我们应该尊重别人和他们的成就。要不断提高觉悟，加强修养，养成良好习惯。

尊重别人的劳动应该落实到行动中。让我们共同努力，让我们的世界更加美丽，让我们的生活更加丰富多彩！

作者:孙菲露

学校班级：桐河乡二小五一班

指导老师：曹乾

**：187********

劳动观后感 篇11

了解劳动价值论

—— 《资本论》有感

读了马克思的《资本论》后认识到马克思劳动价值论的原创含义，劳动价值是指劳动创造价值的理论。马克思在《资本论》中批判的吸收了资产阶级古典经济学家价值论的合理内容，建立了科学的价值论。马克思的劳动价值论的原创含义，可高度概括如下：

一是价值是商品的社会属性，它是不同商品进行交换的比例的基础，它反映了商品生产者之间的社会关系；二是创造价值的唯一要素是物质生产部门的劳动，其他任何生产要素都不是价值的源泉，创造价值的劳动是抽象劳动，即无差别的人类脑力体力的消耗，具体劳动创造使用价值，但它不是价值的源泉；三是创造价值的劳动是治劳动，即正在进行的生产过程中抽象劳动物化劳动作为过去劳动的凝结物。在新产品的生产过程中，我们只能转移自己的价值，而不能创造价值。商品价值不包含任何自然物的原子。商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。

马克思的劳动价值论，是彻底的一元价值论。

发展和创新马克思劳动价值论的必然性。1、 马克思劳动价值论的客观历史条件与当代有很大的不同。社会存在决定社会意识，任何科学原则都是在特定条件下对特定问题的分析。马克思的劳动价值论诞生于130多年前的蒸汽机时代的工业化初期，而当代的生产方式、劳动形式、商品形式和财富构成都与今天有很大的不同。

因此，分析马克思劳动价值论，不能脱离对那个特定时代特点的分析，概括地讲，马克思创立劳动价值论的历史条件主要如下：一，劳动形态主要表现为体力劳动，工业化初期，社会生产主要集中在物质生产领域，非物质生产部门比例相对较小，劳动形态主要表现为工场手工业和机器大工业生产中的体力劳动。因此，马克思的劳动价值论以物质生产领域的体力劳动为主要研究对象。

虽然马克思也涉及到对非物质生产领域的分析，但对于当时这些部门在整个社会生产中所占的比例很小，影响力也微乎其微，所以当马克思在谈到服务**是说：“资本主义生产在这个领域中的所有这些表现，同整个生产比起来是微不足道的，因此，可以完全置之不理。”二，劳动过程的知识含量不高。

工业化初期，知识、科学技术发展不足，劳动过程中的知力支出不高，简单易行。劳动的主要形式是以实物支出为主的时间劳动。因此，马克思不可能系统地论述科技创新在价值创造中的独特作用。三，指挥管理劳动还不能作为独立的劳动形态。

工业化初期，随着工业革命中生产力的发展，一方面是资产阶级财富的积累，另一方面是无产阶级贫困的加深，资产阶级和无产阶级的矛盾日益加深。

马克思创立劳动价值论是立足于商品经济社会的，劳动价值是对商品经济现实关系的一种理论反映，没有商品经济社会的存在，就不可能有劳动价值论，我们应该看到，商品经济发展的历史是长期的，有阶段性的，这一发展过程必然决定着劳动价值论要随着历史发展，不断地向前推进，所以，马克思劳动价值论不是僵化的教条，二是随着实践发展而不断发展的科学体系，创新与发展马克思劳动价值论是对商品经济现实关系的一种确切反映，是科学体系发展的必然途径。

马克思在《资本论》中指出，“如果整个过程从其结果的角度，从产品的角度加以考察，那么劳动资料和劳动对象表现为生产资料，劳动本身则是表现为生产劳动。”“这个简单劳动过程的观点得出的生产劳动的定义对于资本主义生产过程是绝对不够的。”随着劳动过程本身的协作性质的发展，生产劳动和它的承担者即生产工人的概念，也就必然扩大，为了从事生产活动，现在不一定要亲自动手，只要成为总体工人的一个器官，完成他所属的某一种智能就够了。

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