你的位置：
  • 范文大全
  • >教师范文
  • >导航
  • >学校教育课件(合集14篇)

    • 学校教育课件

    发表时间：2024-04-24

    学校教育课件(合集14篇)。

    在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。做好教案是教师规范自身教育教学表现的重要手段。接下来栏目小编要为大家介绍的是“学校教育课件”，翻阅这篇文章不难找到您所需的信息！

    学校教育课件【篇1】

    活动主题：

    美丽校园，文明你我

    活动时间：

    活动地点：

    活动目的:

    1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

    2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

    活动准备：

    1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

    2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

    3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

    活动地点：

    本班教室

    活动内容：

    小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：

    班主任致欢迎词

    《美丽校园，文明你我》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角,

    主持人乙：无论你穿过山山水水,

    主持人合：最终——我们还会再次相会!

    主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

    主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

    主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

    主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!

    主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始!

    一、小品表演《碰撞以后》

    主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》

    第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

    主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗(各抒己见)

    主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。

    第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!”B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

    主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

    二、文明小卫士测试

    主持人甲：那么你过去是一个文明人吗让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。

    主持人乙：读题。(共10题)

    (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能

    (2)你平时说脏话吗A.不说B.很少说C.常说

    (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B.有时C.不

    (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗A.没有B.有过C.经常

    (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗A.是的B.很少C.没有

    (6)你会乱扔垃圾吗A.没有B.偶尔C.经常

    (7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会

    (8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗A.会B.有时C.不会

    (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能

    (10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗A.能B.有时C.不能

    主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。

    主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人!

    主持人甲：分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!主持人乙：分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊!

    主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢

    三、同学们讨论、发言。

    文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

    主持人乙：谢谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

    四、欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

    主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

    主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)

    五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》

    主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展

    的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。《礼貌用语》

    同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

    见到老师同学问声好。

    分离时候别忘把手招。

    影响别人，“对不起”，

    回答要说“没关系

    从小讲文明，懂礼貌

    大家夸我是个好苗苗。

    主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

    让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)

    六、班主任总结

    主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。

    老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!

    七、同唱《同一首歌》

    只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

    让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，谢谢各位老师及同学的积极参与!

    学校教育课件【篇2】

    活动目的：

    让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

    活动重点：

    让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

    活动方法：

    把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

    活动准备

    在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

    活动过程

    一、创设意境，导入主题。

    1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

    2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

    二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

    1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

    2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

    3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

    4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

    三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

    1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

    2、学生代表上台发言。

    3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

    目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

    1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

    2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

    3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

    四、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。

    通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！

    学校教育课件【篇3】


    近年来，随着教育技术的不断发展，学校教育课件成为了教学过程中重要的辅助工具。学校教育课件能够通过多媒体展示丰富的信息和图像，使学生更加生动活泼地理解知识内容。下面，我们将从课件制作、教学方式等方面详细介绍学校教育课件的优势及其在教学中的应用。


    学校教育课件的制作需要教师精心设计，内容丰富多样。课件可以包含文字、图片、图表、音频、视频等多种形式的媒体资源。举例来说，当教师要讲解生态系统的概念时，可以通过精心挑选的图片和图表来展示各种环境因素和物种之间的相互作用。而当教师要进行英语口语训练时，可以选择录制带有标准发音的音频和视频，帮助学生更好地听、说、读、写。


    学校教育课件能够极大地提升教学效果。相比传统的教学方式，课件能够使抽象概念更加直观可视化，让学生更容易理解和接受。举个例子来说，当教师要教授三角函数的概念时，可以通过课件展示一个动态旋转的三角形，让学生直观地体验正弦、余弦和正切的变化规律。这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高学习的效果。


    另外，学校教育课件也能够满足不同学生的个性化需求。由于每个学生的学习方式和节奏都有所不同，教师可以根据学生的实际情况，进行课件的灵活调整。对于那些学习能力强的学生，可以提供更加深入和高难度的内容；对于学习能力相对较弱的学生，可以提供更加直观和简明的解释。通过这种个性化的教学方式，每个学生都能够得到更好的学习效果。


    学校教育课件也为教师和学生之间的互动提供了更多的可能性。传统的教学方式中，教师往往是主导者，学生则被动地接受知识。而课件的使用可以改变这种单一的教学模式。教师可以设置互动环节，让学生参与到课堂讨论和问题解决中来。比如，在解决一个数学问题时，教师可以在课件上设置一个答题环节，让学生使用课前学到的知识来解答问题。这样的互动方式有助于培养学生的思维能力和合作精神。


    小编认为，学校教育课件的制作精心、内容丰富，能够提升教学效果，满足学生个性化的需求，以及促进教师和学生之间的互动。因此，学校教育课件在现代教育中的应用越来越广泛。作为学生，我们应积极参与课堂互动，善于利用这一工具，达到更好的学习效果。同时，教师也应不断提升自己的课件设计能力，创造更加生动有趣的学习环境，以激发学生的学习热情。

    学校教育课件【篇4】

    学校教育课件的重要性

    随着教育领域的发展和技术进步，学校教育课件逐渐成为教师们教学中不可或缺的重要工具。课件是一种多媒体教学资源，能够通过图像、文字、音频和视频等形式，在课堂上生动直观地呈现教学内容，提升学生对知识的理解和掌握能力。本文将详细介绍学校教育课件的重要性，并探讨其在教学中的作用。

    首先，学校教育课件能够帮助教师有效组织教学内容。在传统的课堂教学中，教师通常依靠黑板书写文字或草图来讲解概念和知识点，这种方式存在信息表达有限、难以准确传达教学内容等问题。而通过使用教育课件，教师可以使用图片、图表和动画等多种形式展示教学内容，使得知识更加直观易懂。同时，教育课件还可以根据教学进度进行随时修改和更新，便于教师调整教学内容，提高教学效果。

    其次，学校教育课件能够激发学生的学习兴趣。传统的课堂教学往往以教师为中心，注重知识的灌输，容易导致学生的学习兴趣下降。而教育课件以其丰富多样的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发其学习的积极性。例如，在历史课上，教师可以通过使用教育课件展示历史图片和视频，使得学生仿佛置身于历史事件中，增加学习内容的趣味性和真实感，提高学生对历史的兴趣和理解。

    此外，学校教育课件还能够促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养。随着科技的进步，多媒体已经成为现代社会中必不可少的一部分，具备多媒体素养和信息技术能力已成为学生必备的一项基本能力。教育课件的使用可以让学生接触到多种多媒体形式的知识展示和信息获取，培养其对图像、文字和声音等信息的理解和应用能力。同时，学生需要学会使用教育课件制作和编辑，提高他们的信息技术操作能力。

    最后，学校教育课件还能够满足个性化教学需求。每个学生的学习风格和能力不同，传统的教学方式往往难以满足学生个性化学习的需求。而教育课件通过其灵活性和个性化定制的特点，能够根据学生的不同需求进行教学资源的选择和展示，更好地满足学生的个性化学习需求。例如，在英语课上，教师可以根据学生的程度和兴趣，选择不同难度和主题的英语教育课件，让学生在活动和游戏中提高英语听说能力。

    综上所述，学校教育课件在现代教育中起到了不可替代的重要作用。它能够帮助教师有效组织教学内容，激发学生的学习兴趣，促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养，以及满足学生个性化学习的需求。因此，学校应该积极推广和使用教育课件，充分发挥其在教学中的作用，提升教育教学质量，为学生提供更好的学习体验和学习成果。

    学校教育课件【篇5】

    一、教案概述

    健康课作为学校教育中的一门重要课程，旨在培养学生积极健康的生活态度和良好的健康习惯，提高他们的身心健康水平。本教案旨在通过生动具体的教学方法和实践活动，引导学生主动参与课堂学习，培养他们自我保健和健康生活的意识。

    二、教学目标

    1. 知识目标：学习养生常识，了解营养搭配和健康饮食的重要性。

    2. 能力目标：培养学生的自我保健、自我管理和自我救护能力。

    3. 情感态度目标：培养学生良好的卫生习惯，树立健康生活的意识。

    三、教学重点

    1. 学习营养搭配和健康饮食的基本知识。

    2. 培养学生自我保健和自我管理的能力。

    3. 培养学生良好的卫生习惯和生活态度。

    四、教学方法

    1. 网络资源查找法：通过实地考察和网络搜索，获取相关的健康知识和案例。

    2. 观察法：观察和分析不同食物对身体健康的影响。

    3. 分组讨论法：学生分成小组，讨论并分享自己的健康经验和问题。

    4. 游戏法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

    五、教学内容

    第一课时：保持健康的生活习惯（知识目标）

    1. 通过网络资源查找，介绍养生常识。

    2. 分组讨论，分享自己的养生经验和问题。

    3. 观察食物的营养价值，了解营养搭配的重要性。

    第二课时：健康饮食的重要性（知识目标）

    1. 观察食物的成分，了解蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质的作用。

    2. 游戏：分类食物，区分健康和不健康的食物。

    3. 分组讨论，分享自己的健康饮食经验和问题。

    第三课时：自我保健和自我管理（能力目标）

    1. 学习自我保健和自我管理的方法和技巧。

    2. 游戏：角色扮演，模拟应对紧急情况。

    3. 分组讨论，分享自己的自我保健和自我管理经验和问题。

    第四课时：良好的卫生习惯（情感态度目标）

    1. 通过观察和实践，学习正确的洗手方法和生活卫生习惯。

    2. 游戏：小组竞赛，比拼清洁卫生常识。

    3. 分组讨论，分享自己的良好卫生习惯和问题。

    六、教学评价

    1. 每节课进行小结和问题回顾，检查学生对知识的掌握和理解程度。

    2. 通过作业和小组报告，评估学生对养生和健康生活的实际运用能力。

    3. 定期组织卫生常识竞赛和健康习惯评比，激发学生的学习兴趣和参与度。

    七、教学延伸

    1. 组织学生参与学校健康周活动，通过展览和演讲等形式，分享自己的健康经验和学习收获。

    2. 邀请医生或营养师来校进行专题讲座，加深学生对健康知识的理解和应用。

    3. 组织学生走进社区进行调研和实践活动，加强学生对健康生活的自觉性和主动性。

    通过本教案的实施，相信学生们能够掌握养生知识，养成良好的健康习惯，提高自我保健和自我管理的能力。他们将能够在日常生活中注重饮食、保持身体卫生，远离疾病，享受健康快乐的生活。

    学校教育课件【篇6】

    学校教育课件的重要性


    在现代社会中，发展教育事业被认为是国家繁荣进步的基础和保障。学校教育是培养学生各项能力和素质的重要途径之一，而教育课件作为学校教育的重要工具之一，具有极为重要的意义。它是一种利用多媒体技术，将教学内容形象、直观地呈现给学生的教学辅助工具。在这篇文章中，将详细探讨学校教育课件的重要性，并从内容丰富性、学习兴趣和教学效果三个方面进行阐述。


    学校教育课件的内容丰富性是其重要性的体现。传统的教学方式往往局限于教师简单口述，学生被动接受知识。而教育课件通过多媒体技术，可以将文字、图片、音频、视频等多种形式结合起来，形成生动而丰富的内容。比如，在地理课上，教师可以通过教育课件播放具体的地理实景视频，让学生真实地感受到各个地域的自然风貌和人文风情，增加学生对地理知识的兴趣和理解。这样的内容丰富性不仅可以提高学生的学习效果，也可以激发他们的学习兴趣。


    学校教育课件的使用可以增加学习兴趣。学生是处于成长阶段的个体，他们对新鲜、有趣的事物更有兴趣。通过运用多媒体技术，教育课件可以将学习内容变得有趣和形象，激发学生的好奇心和主动性。比如，在语文课上，通过教育课件展示文字配图、语音朗读等形式，可以帮助学生更加直观地理解文章的意思和情感，从而培养他们的语文阅读能力和表达能力。另外，教育课件还可以增加互动性，比如设置小游戏、答题环节等，让学生参与其中，提高课堂氛围和学习积极性。


    学校教育课件对教学效果的提升具有不可忽视的作用。教育课件以其形象、直观的特点，有助于学生对知识的深入理解和记忆。相比传统的口头讲解，教育课件可以提供更多的视觉和听觉刺激，让学生更容易掌握和记忆知识点。教育课件还可以提供定量的统计数据和事实例证，使学生对于复杂的概念和现象有更清晰的认识，提高他们的分析和思考能力。通过教育课件的运用，教师可以更好地引导学生独立思考和解决问题，提高他们的综合素养和问题解决能力。


    小编认为，学校教育课件的重要性体现在其内容丰富性、学习兴趣和教学效果三个方面。它可以通过多媒体技术将教学内容形象、直观地呈现给学生，提高他们对知识的理解和记忆。同时，教育课件还可以激发学生的学习兴趣和参与度，提高学习效果。因此，学校教育课件在现代教育中的应用是必不可少的，它为学校教育事业的发展做出了积极的贡献。

    学校教育课件【篇7】

    学校教育课件在现代教育中起着非常重要的作用。它们是教师们为了更好地教授课程内容、提高学生学习效果而设计制作的教学辅助材料。这些课件不仅可以帮助教师将教学内容更加生动有趣地展示给学生，同时还能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。下面，我将围绕着学校教育课件展开详细的阐述。


    学校教育课件的使用使得教师能够更加直观地展示教学内容。通过课件投影仪或电子白板，教师可以将文字、图片、音视频等多种媒体元素有机地结合在一起，制作出丰富多彩的教学页面。这样一来，抽象难懂的概念和知识点就能够以生动形象的方式展示给学生，使学生能够更加直观地理解和记忆。同时，教师还可以通过动画效果的运用，让学生对一些复杂的过程和关系进行逐步解析，帮助学生理解和掌握重点内容。


    学校教育课件的制作和使用能够提高教学效果。在传统教学中，教师只能通过口述方式将知识传达给学生，而学生则通过课本上的文字来学习。这种方式存在着受到过多文字信息限制的问题，容易使学生产生疲劳感和学习厌倦感。而学校教育课件的使用，则可以有效地避免这种问题的发生。教师可以根据学生的学习需要，将复杂的知识点分解成易于理解的小模块，制作相应的课件页面。学生在观看教师展示的课件时，可以更加集中注意力，理解和消化知识，大大提高学习效果。


    学校教育课件能够激发学生学习兴趣，培养他们的创新精神。学校教育课件的制作过程需要教师进行深入的学习、调研和思考，以保证制作出的课件内容准确、科学且富有说服力。在这个过程中，教师需要不断探索和尝试创新的教学方式和手段，以提高课件的质量和效果。学生在课堂上使用这些精心制作的课件时，不仅能够感受到教师对知识掌握的深度，更能够被教师积极的教学态度所感染，从而产生学习的兴趣和渴望。


    学校教育课件可以提高学生的学习积极性和主动性。在传统教学中，教师通常是课堂的主导者，学生只是被动地接受知识的输入。而学校教育课件的使用，则可以改变这种单一的教学模式。教师可以通过设置互动场景和问题，让学生在观看课件的同时，积极思考和参与，主动地学习和探索。例如，教师可以在课件中设置一些小测验、问题解答环节，鼓励学生直接与课件进行互动，并在互动过程中掌握知识。


    小编认为，学校教育课件的使用对于提高教学效果、激发学生学习兴趣、培养创新精神以及提高学习积极性都具有非常重要的作用。因此，教育部门和学校应该进一步加强对教师的培训和支持，提供更好的技术和资源，推动学校教育课件的广泛应用和发展。这样一来，我们就能够构建一个更加开放、活跃和有效的教育环境，培养更多优秀的人才，实现教育的整体提质和升级。

    学校教育课件【篇8】

    学校教育课件的重要性


    学校教育课件是现代教育中不可或缺的一部分。通过使用精心制作的教育课件，教师可以提高课堂教学的效果，使学生更好地理解和掌握教学内容。毋庸置疑，教育课件的存在为教育带来了一种全新的方式和途径。


    教育课件的生动性能够吸引学生的注意力。相对于传统的教学方法，教育课件的多媒体形式更具有吸引力。通过图片、视频、音频等丰富的媒体元素，教育课件能够使学生们在课堂上感到兴奋和投入。尤其是对于年轻的学生而言，他们更容易对视觉刺激做出积极的反应。例如，在生物课上，教育课件可以展示各种奇特的生物形态、行为特点，激发学生们的好奇心，增加他们对科学的兴趣。


    教育课件的详细性能够清晰地呈现教学内容。与传统黑板写字相比，教育课件可以提供更多的详细信息，使学生能够更全面地了解教学内容。教育课件可以将文字、图像、数据等信息相结合，以更清晰的方式展示知识，使学生容易理解和吸收。教育课件还可以提供问题与答案、案例分析等专门设计的环节，帮助学生运用所学知识进行思考和解决问题。比如，在数学课上，教育课件可以使用图表和公式演示各种数学概念，结合实例进行讲解，帮助学生更好地掌握数学原理和解题方法。


    教育课件的具体性能够提高学生的参与度。教育课件的交互性使学生能够积极参与到教学过程中。通过使用教育课件，学生可以参与小组讨论、互动答题和课堂调查等活动，从而更深入地理解和巩固所学知识。教育课件还可以设计一些游戏化的元素，如竞赛、奖励等，促使学生更加积极主动地参与学习，提高学习的效果。例如，在英语课上，教育课件可以设计一些互动游戏，让学生通过回答问题、选择答案等方式参与进来，既能增加他们的英语口语能力，又能激发他们的学习兴趣。


    小编认为，学校教育课件在现代教育中扮演着不可替代的角色。教育课件的生动性、详细性和具体性能够使学生更加专注、理解和参与到教学中来。因此，我们应该进一步推广和使用教育课件，以提高教育质量，培养更多有创造力和实践能力的人才。

    学校教育课件【篇9】

    学校教育课件的重要性


    在现代教育中，电子教育课件在学校教育中扮演着重要的角色。学校教育课件可以被定义为一种通过多媒体技术呈现的教学材料，其中包含了各种图像、文字、声音和视频等元素。这些课件的设计和制作应该具备详细、具体和生动的特点，以便帮助学生更好地理解和吸收知识。


    详细的学校教育课件设计对学生的学习起着重要的作用。一个好的课件应该将教学内容细分成小块，以帮助学生逐步理解和吸收知识。例如，在英语教学中，可以将一个单词的学习过程分为听、说、读、写等不同的环节，并通过课件展示每个环节的详细步骤和相关练习，以便学生能够更好地掌握词汇知识。课件中可以包含详细的示范和解释，帮助学生更好地理解教学内容。通过详细的设计，学校教育课件能够提供清晰而有序的学习路径，使学生不再感到迷茫和困惑。


    具体的学校教育课件设计可以增加学生对知识的兴趣和参与度。现代学生已经逐渐习惯了多媒体技术的应用，而乏味的纸质教材已经不再能满足他们的学习需求。因此，具体的课件设计能够通过图像、声音和视频等元素的运用，使教学内容更加形象、直观和有趣。例如，在历史教学中，可以通过使用图片和视频来展示不同的历史事件，以便学生可以更好地理解和感受历史。课件中可以加入一些互动元素，如选择题和填空题，以增加学生的参与度和自主学习能力。通过具体而有趣的设计，学校教育课件能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。


    生动的学校教育课件设计可以提高学生的记忆和理解能力。通过生动的图像、声音和视频元素，学生可以更好地记忆和理解教学内容。根据心理学研究，人类的记忆在视觉刺激下会更加深入和牢固。因此，学校教育课件的设计应该充分利用这一特点，通过生动的图像和视频来展示教学内容，以提高学生的记忆效果。课件中可以使用一些实例和案例，将抽象的概念具体化，以帮助学生更好地理解和记忆知识。


    小编认为，学校教育课件在现代教育中起着重要的作用。课件的详细、具体和生动的设计可以帮助学生更好地理解和吸收知识，提高他们的学习效果和兴趣。因此，各个学校教育机构应该重视课件的设计和制作，投入足够的资源和精力，以提供高质量且有益的学习材料，促进学生的全面发展。

    学校教育课件【篇10】


    随着科技的飞速发展和信息的快速传播，课堂教学方式也在不断变革，其中一种受到广泛应用的教学工具就是课件。课件是一种将教育内容以幻灯片形式呈现的电子文档，它能够让教师在教学过程中更加生动有趣地展示教育内容，提高学生的学习兴趣和参与度。


    一节成功的课堂需要教师发挥自己的智慧，将教学内容有条理地传递给学生。而课件则是教师在这个过程中的得力助手。教师通过使用课件，可以将教育内容按照逻辑顺序进行组织，清晰地呈现给学生。通过图文并茂的方式，教师可以将抽象的概念用图形和图片进行解释，使学生更容易理解和记忆。课件还可以使用动画效果，让教育内容更加生动有趣，吸引学生的注意力，提高他们的参与度。


    课件的使用还可以提高教学效率。教师可以事先准备好课件，在课堂上只需通过电脑或投影仪进行展示即可。这样，教师就能够更好地控制教学进度，避免过多时间花在讲解教材内容上。同时，课件还可以方便教师进行教学的灵活调整，根据学生的反馈情况及时修改和调整教育内容，确保教学效果的最大化。课件还可以记录学生的学习过程和表现，为教师提供数据支持，帮助教师评估学生的学习情况和教学效果，从而更好地指导学生。


    当然，课件的成功使用也离不开教师的精心设计和准备。教师应该对所要教授的知识内容进行深入了解，明确学生的学习目标，确定需要在课堂上使用课件的内容和形式。教师应该根据学生的不同特点和需求，选择恰当的图文和动画效果，使课件内容在学生中产生良好的学习效果。教师还需要审慎选择使用课件的时间和频率，避免过度依赖课件而忽视了学生的互动参与。


    小编认为，学校教育课件是一种提高教学质量和效果的重要工具。它能够增加教学内容的可视化和生动性，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，课件的使用还可以提高教学效率和个性化教学的实施，为教师提供数据支持，帮助教师更好地指导学生。课件的使用也需要教师的精心设计和准备，确保其在教学过程中发挥最大的效果。只有充分发挥课件的优势，结合教师的智慧和教育经验，才能真正实现教育的目标，培养学生的全面发展和创新能力。

    学校教育课件【篇11】

    学校教育课件: 提升学习效果的利器


    :


    学校教育课件作为现代教学的重要工具之一，已成为学生们学习知识的有效帮手。这些课件设计精巧、内容丰富，能够通过图文并茂的方式以更生动的形式呈现知识，提升学习效果。本文将详细探讨学校教育课件的作用以及如何设计一份好的课件，旨在为教育工作者提供参考和启示。


    第一部分: 学校教育课件的作用


    学校教育课件在教学中起到了至关重要的作用。它以图文并茂的方式呈现知识点，使抽象的概念变得更加具体和易于理解。课件中的图片、动画、视频等多媒体元素，能够吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和记忆知识。通过课件中的题目、总结等设置，能够激发学生的思维和参与度，培养他们的逻辑思维能力和自主学习能力。课件的使用还能够提高学生的学习积极性，让学习过程变得更加有趣和有效。


    第二部分: 设计一份好的学校教育课件


    设计一份好的学校教育课件需要考虑多个因素。课件的结构应该清晰合理，便于学生理解和记忆。可以采用层次分明的标题和过渡性的内容，让学生能够系统地掌握和消化所学知识。课件设计中应注意使用多媒体元素，如图片、动画、视频等，以丰富内容，提升趣味性。设置适当的互动环节和思考题目，激发学生的思维和参与度。注意课件的风格和配色，要符合学生的审美习惯，同时使整个课件的风格统一、美观。一份好的学校教育课件应该便于学生理解，有趣且引人入胜。


    第三部分: 实际应用与推广


    学校教育课件的应用已经被广泛推广，并在许多学校得到了良好的应用效果。一方面，教师利用教育课件进行教学，能够提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。另一方面，学生通过学习教育课件，能够更好地掌握知识，提高学习成绩。仍然有一些学校和教育者没有充分认识到学校教育课件的重要性，导致其应用不足。应该加强对学校教育课件的宣传和推广，使更多的学校和教师能够充分利用这一工具，提高学生的学习效果。


    :


    学校教育课件作为现代教学的重要辅助工具，可以提高学习效果，激发学生的学习兴趣和思维能力。设计一份好的课件需要注意结构清晰、内容丰富、风格统一等方面。同时，应该加强学校教育课件的宣传和推广，让更多的学校和教师能够善用这一工具，促进学生的全面发展和成长。通过合理利用学校教育课件，相信学生们的学习效果将会得到进一步提升，他们也能够更好地适应未来的挑战。

    学校教育课件【篇12】

    学校教育课件：提升学习效果的重要工具


    随着科技的不断进步和教育理念的不断更新，传统的教学方式正在逐渐向数字化转变。学校教育课件作为一种创新的教学工具，被广泛应用于现代教育中。本文将从课件的定义、作用和优势三个方面详细探讨学校教育课件对学习效果的提升。


    一、课件的定义


    学校教育课件，简称课件，是指教师利用多媒体技术制作的教学资料，以展示教学内容、辅助教学讲解、提供学习材料和资源等。它通常包括文字、图像、音频、视频等多种形式的信息元素，可通过计算机和投影仪等设备进行展示。


    二、课件的作用


    1. 提供多样化的教学资源


    学校教育课件能够通过多媒体的形式展示教学内容，使学生得以接触到更多的知识资源。通过课件，教师可以引入丰富的图片、视频和音频，帮助学生更好地理解抽象的概念，激发学生的学习兴趣。


    2. 激发学生的参与和互动


    课件的引入提供了丰富的互动环节，通过选择题、拖拽题、点击题等形式，鼓励学生积极参与到课堂中来。学生可以在课件上进行答题，与教师和同学们互动，加深对知识的理解和记忆。


    3. 增强教学的可视化效果


    通过课件，教师可以将抽象的概念转化为形象的图像，使学生更加直观地理解和接受知识。比如地理课上，教师可以使用课件来展示地球的结构和构造，将抽象的地球模型转化为立体的图像，让学生更加深入地了解地球的构造。


    三、课件的优势


    1. 提升学习效果


    学校教育课件可以通过多媒体展示内容，提供更多的图像和实例，增强学生对知识的理解和记忆。研究表明，使用课件辅助教学可以提高学生的学习成绩。


    2. 个性化学习


    课件可以根据学生的不同学习风格和需要进行定制，满足个性化学习的要求。学生可以根据自己的节奏和理解程度来学习，提高学习效果。


    3. 提升教学效率


    使用课件可以通过预先制作和存储教学内容，减少教师上课时的准备时间，提高教学效率。同时，课件中的多媒体元素可以激发学生的学习兴趣，增加课堂互动，促进教学的流畅进行。


    学校教育课件作为一种新型的教育工具，具有丰富多样的教学资源和互动环节，能够提高学生的学习效果。它不仅增强了教学的可视化效果，还促进了学生的参与和互动，提高了教学效率。随着科技的不断发展，学校教育课件在教育领域的应用将更加广泛，为学生的学习带来更多的便利和机遇。

    学校教育课件【篇13】

    学校教育课件的重要性


    学校教育课件是现代教育中不可或缺的一部分。它们是教师们为教学准备的工具，能够帮助他们有效地传达知识，促进学生的学习。不仅如此，好的教育课件还能激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。因此，学校教育课件在教育教学中扮演着非常重要的角色。


    学校教育课件有助于教师更好地组织和传达知识。在传统的教学模式中，教师通常会依靠讲述和书本来教授知识。这种单一的教学方式可能会导致学生的学习兴趣和注意力下降。相比之下，通过学校教育课件，教师可以利用丰富的图像、动画和视频等多媒体元素来呈现知识。这种多媒体的教学方式能够更直观地展示概念，激发学生的好奇心，帮助他们更好地理解和记忆所学的内容。


    学校教育课件可以提高学生的学习参与度。学生们通常对传统的教学方法感到厌倦和无趣，而学校教育课件的引入能够吸引他们的注意力。通过其中的多媒体元素，学生们可以与课件进行互动，并参与到个别或小组活动中。例如，他们可以通过点击课件中的链接来获取更多的信息，通过回答课堂上的问题来检验自己的学习成果。这种参与式的学习方式使学生们更积极主动地参与到课堂中，提高了他们的学习效果。


    学校教育课件可以提供全面的学习资源。在课堂上，教师通常只有有限的时间来传达知识。学校教育课件可以为学生提供更多的学习资源，帮助他们进一步拓宽自己的知识领域。通过学校教育课件，学生们可以通过网上阅读材料、相关视频等渠道了解更多的背景信息，并进行进一步的研究。这样的多样化的学习资源使学生们能够更全面地了解所学的内容，培养他们独立学习的能力。


    学校教育课件有助于评估学生的学习情况。通过学校教育课件，教师们可以在课堂上进行实时的测验和提问。这样，教师们能够及时了解学生的学习情况，并根据学生的反馈调整教学内容和方式。学校教育课件还可以提供一些学习反馈的机制，如弹出式的问题和活动，帮助学生巩固所学的知识并检测自己的学习成果。


    小编认为，学校教育课件在现代教育中扮演着不可或缺的角色。它们不仅能够帮助教师更好地组织和传达知识，还能激发学生的学习兴趣、提高他们的参与度和学习效果。学校教育课件还提供了丰富的学习资源，帮助学生更全面地了解所学的内容，并能够评估学生的学习情况。因此，学校教育课件的使用对于促进学生的全面发展和提高教学质量具有重要意义。

    学校教育课件【篇14】

    标题：如何提升学生阅读能力

    目标：通过本次课程，帮助学生了解阅读的重要性，并掌握提高阅读能力的方法。

    1. 阅读的重要性

    - 阅读能力是语言能力的基础，对于学生语文素养的提升至关重要。

    - 阅读可以增加学生的知识量和阅历，帮助学生更好地理解和运用知识。

    - 阅读可以培养学生的想象力、创造力和思考能力，提高学生的思维水平和素质。

    2. 提高阅读能力的方法

    2.1 预测和预览

    - 预测是指根据标题、封面、图表等先行了解文章的主题和大意。

    - 预览是指快速浏览全文的标题、目录、开头和结尾等部分，以便了解文章总体内容。

    2.2 理解和分析

    - 理解是指对文章进行深入的阅读和理解，理解作者的观点、态度、立场等。

    - 分析是指对文章的结构、语言、文体等进行分析和解读，掌握文章的写作技巧和语言表达方式。

    2.3 记忆和运用

    - 记忆是指对文章的重要信息和关键词进行记忆和总结，以便后续复习和运用。

    - 运用是指将阅读到的知识和经验应用到生活中，提高学生实际运用语言的能力和水平。

    3. 总结和回顾

    - 本次课程为学生提供了提高阅读能力的方法和技巧。

    - 学生可以通过实际练习和运用来提高阅读能力，并不断巩固和加强自己的语文素养。

    - 希望学生能够认真对待语文学习，掌握良好的阅读习惯和方法，为自己的未来发展打下坚实的基础。

    jk251.coM小编推荐

    学校教育课件(合集11篇)


    以下的介绍将会协助您充分了解“学校教育课件”。在上课前，每位老师都必须精心计划教案和课件，每个人都需要规划好自己的教案和课件。教案是改善教学方式和手段的有效工具。期望您可以与朋友分享本页内容！

    学校教育课件 篇1

    “安全伴我在校园，我把安全带回家”

    一 活动目的：

    加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

    二 活动时间：

    20__年4月7日——20__年4月30日

    三 活动要点：

    1组织师生开展一次安全倡议签名活动。

    2举行一场安全教育主题报告会。

    3举行一次主题活动。

    4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。

    5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。

    6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。

    7组织一次自我保护常识测试。

    四 活动要求：

    1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

    2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

    3 政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

    4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。

    学校教育课件 篇2

    一、时间：

    20xx年4月18日

    二、地点：

    吴江市实验初级中学初一(--)班

    三、班会主题：

    珍爱生命，健康成长

    四、活动目的：

    使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

    五、现状：

    当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种.种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

    六、主持人：

    吴江市实验初级中学一(xx)班朱正娟朱嘉琪

    七、参加对象：

    吴江市实验初级中学一(xx)班全体同学

    八、活动过程

    主持人(合)讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

    一(15)班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

    主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

    主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?

    主持人甲：是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜!因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。

    主持人乙：(课件出示)

    1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹C跳绳

    2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺C利器，易染物

    3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯C翻单杠，荡秋千

    4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

    主持人甲;同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒!

    安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

    消防知识问答：

    1室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

    2电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

    3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗?(不对)

    4发现火灾怎么办?(赶快拨打119)

    5携带易燃物品乘公共汽车?(错)

    6在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

    7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗?(不行)

    8火灾袭来时，应该怎么样做?(迅速疏散，逃生)

    9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?(不能)

    10外出野炊，怎样做才能离开?(扑灭明火)

    初中学生安全教育主题班会教案二

    春暖花开，万物复苏，各种病菌滋生繁殖加快。春天气候往往变化异常，早晚差距较大，导致人的抵抗力下降，感冒病菌也会乘机入侵我们的身体，一些传染病也就悄悄地开始传播，百草发芽，百病发作。春季最常见的传染病是呼吸道传染病，各种流感在春季发生流行最多。

    我们都知道防控传染病并非一人之事，这需要我们全体师生共同努力。

    校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，我们要积极主动地做好室内外清洁，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。不放过任何一个卫生死角;及时处理堆积的垃圾，这样才能阻止病菌的滋生蔓延，从源头上防止疾病的发生。我们的校园清洁干净了，我们的身体健康才能有保证。

    更重要的是我们每个人都应该注意讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。饭前便后勤洗手，要保持教室及卧室内空气流通。

    春天，人体各个器官组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机。大家应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。另外，睡眠休息也很重要，生活有规律，劳逸结合，饮食均衡，保证充足睡眠。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季气候活便，乍暖还寒，若聚减衣服，极易降低人体免疫力，是的病原体极易侵入。我们要注意根据气候变化适应增减衣服，切不可一下子减的太多。

    在春季病流行的季节，我们尽量不要去空气疏通不畅、人口密集的商场、集市、公园等公共场所。在学校如果出现不适症状，要及时向老师报告，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

    同学们，让我们都能养成良好的卫生习惯，疾病自然会远离我们，我们也就能健健康康地成长。

    学校教育课件 篇3

    一、晚会主题：青春扬帆，温暖前行——暨20xx-20xx跨年晚会

    二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

    三、晚会地点：教室

    四、晚会时间：根据学校安排确定

    五、晚会思路：

    1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

    2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

    六、晚会节目要求

    1、歌曲类：

    (1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

    (2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

    (3)与以上主题相关的原创歌曲。

    2、舞蹈类：

    (1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

    (2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

    (3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

    (4)、相关歌曲的伴舞。

    3、曲艺(语言)类：

    (1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

    (2)、经典的传统曲艺类节目;

    (3)、其它类型的曲艺节目。

    4、其他节目

    七、节目来源：

    全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

    八、晚会参报节目要求：

    能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

    九、节目报名时间及要求：

    时间：12月30日一天时间。

    要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员 以及吴志丹等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

    十、对宿管部人员及走读人员的要求

    宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。

    十一、晚会主持人要求：

    1、女生、男生各2名;

    2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;

    3、报名时间： 12月30日

    4、主持人由文艺部负责选拔。

    十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

    十三、筹备组相关负责人员

    总 组 长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)

    副 组 长：

    晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。

    晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)

    安全保卫组：聂×× 白××

    十四、其余事项

    1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;

    2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

    3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

    4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。

    5、晚会教室课桌应摆放为方形。

    6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

    学校教育课件 篇4

    一、活动主题

    青春扬帆，展翅民航

    二、活动目的

    为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对在外工作和学习的师哥师姐，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

    三、活动基调

    喜庆、热烈

    四、活动地点

    学校多媒体教室

    五、活动时间

    20xx年x月x日，下午：13：00-15：00。

    六、活动负责

    总策划：xx、xx。

    统筹：xxx。

    总务：xxx。

    摄影：xxx。

    文字：xxx。

    主持人：xxx。

    音响：xxx。

    舞台设计：xxx。

    场务：xxx。

    七、活动流程

    1、活动宣传（x月x-x月x日）

    2、活动节目准备（x月x-x月x日）

    3、活动节目查改（x月x日14：00，大彩排，在学校多媒体教室）

    4、物品的准备：

    ①、宣传单（宣传阶段），节目单。（x月x日）

    ②、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在x-x号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在x-x号准备好；服装、灯光、化妆等在x-x号做准备。

    八、晚会开始

    1、开场舞。

    2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前半小时确认到场嘉宾）

    3、领导发表讲话。

    4、根据策划小组安排的节目进行演出。

    （1）开场舞。

    （2）歌曲串烧。

    （3）小品、相声。

    （4）朗诵。

    （5）话剧。

    （6）舞蹈。

    5、互动环节

    （备注：整体流程：12：30观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→13：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布晚会闭幕→观众退场。晚会结束，主持人安排退场秩序，团委及学生会成员留下清理现场。）

    九、工作人员及工作安排

    1、统筹组：学生会主席。

    任务：确定整场晚会的秩序。

    2、节目组：文艺部。

    任务：

    a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排。

    b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

    c、准备好晚会所需的一切服装道具。

    d、主持人的确定。

    3、宣传组：宣传部。

    任务：

    a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传。

    b、负责现场摄影、照相等。

    c、负责晚会现场布置。

    4、后勤组：生活部。

    任务：

    a、负责会场后勤保障。

    b.、疏导观众进退场、维持会场秩序。

    5、机动组：治保部。

    任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。

    6、舞台组：文体部。

    任务：

    a、晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。

    b、晚会演员的服务工作。

    c、晚会灯光及幕布。

    7、催台组：学习部。

    任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。

    9、礼仪组：女生部。

    任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。

    十、活动预算

    1、横幅。

    2、背景字。

    3、气球、彩带若干。

    4、荧光棒。

    5、冷烟火。

    6、小灯带或彩灯。

    7、小礼品等。

    8、鲜花。

    学校教育课件 篇5

    活动目标:

    1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    4、探索、发现生活中的多样性及特征。

    5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    活动过程:

    一、谈话引入

    T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

    T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

    二、防溺水教育

    1、幼儿讨论

    T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

    2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

    (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    3、故事欣赏与讨论

    (1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

    (2)我们该怎么做?

    (3)T：听了这个故事，你有什么感受?

    三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

    T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    学校教育课件 篇6

    活动主题：

    美丽校园，文明你我

    活动时间：

    活动地点：

    活动目的:

    1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

    2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

    活动准备：

    1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

    2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

    3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

    活动地点：

    本班教室

    活动内容：

    小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：

    班主任致欢迎词

    《美丽校园，文明你我》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角,

    主持人乙：无论你穿过山山水水,

    主持人合：最终——我们还会再次相会!

    主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

    主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

    主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

    主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!

    主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始!

    一、小品表演《碰撞以后》

    主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》

    第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

    主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗(各抒己见)

    主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。

    第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!”B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

    主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

    二、文明小卫士测试

    主持人甲：那么你过去是一个文明人吗让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。

    主持人乙：读题。(共10题)

    (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能

    (2)你平时说脏话吗A.不说B.很少说C.常说

    (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B.有时C.不

    (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗A.没有B.有过C.经常

    (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗A.是的B.很少C.没有

    (6)你会乱扔垃圾吗A.没有B.偶尔C.经常

    (7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会

    (8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗A.会B.有时C.不会

    (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能

    (10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗A.能B.有时C.不能

    主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。

    主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人!

    主持人甲：分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!主持人乙：分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊!

    主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢

    三、同学们讨论、发言。

    文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

    主持人乙：谢谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

    四、欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

    主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

    主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)

    五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》

    主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展

    的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。《礼貌用语》

    同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

    见到老师同学问声好。

    分离时候别忘把手招。

    影响别人，“对不起”，

    回答要说“没关系

    从小讲文明，懂礼貌

    大家夸我是个好苗苗。

    主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

    让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)

    六、班主任总结

    主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。

    老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!

    七、同唱《同一首歌》

    只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

    让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，谢谢各位老师及同学的积极参与!

    学校教育课件 篇7

    在贯彻党和国家的教育方针，推进教育改革，努力实施素质教育的进程中，心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求：通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。在认真领会《意见》精神的同时，根据我校的实际情况，特制定20xx-20xx年心理健康教育计划纲要。

    一、任务与重点：面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力提高全体学生心理素质和人格水平。这是基本任务和工作重点。对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。

    二、方式与途径：心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过程中，要与学校德育和学生管理工作紧密结合。各处室、各科任老师尤其是教导处、生管组、班主任、政治教师，要有加强学生心理健康教育的明确意识，能够掌握一些基本的学校心理咨询辅导的理论与方法，同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素质的载体。共青团、少先队、少年团校、学生干校等学生社团都应该为提高学生心理健康水平提供具体丰富的活动舞台，努力创设文明健康的校园氛围。还应向家长和生区宣传普及心理卫生知识，争取家长和生区的配合，共同关心学生的心理健康教育。

    1、开设心理健康教育讲座。心理健康教育旨在普及心理科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。除了在政治课、体育卫生保健课中已安排的心理健康教育内容外，还要通过健康教育专题讲座、健康教育图片展、健康教育影片等对学生进行教育，还可安排社会实践活动在社会上进行宣传，让全社会都来关心学生的健康成长。

    2、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅导是配合心理教育，达到学校心理健康教育整体目标的重要途径。目前，已有二位老师参加了无锡市级中小学心理健康教育师资培训班学习并顺利结业，为学校开展心理健康教育活动，还将聘请校外心理辅导教师定期对学生进行心理咨询与辅导，对全体教师进行心理健康教育讲座。

    三、具体年级目标：

    1、初一年级目标：

    适应新的学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力。(1)驾驭中学的学习生活(学习方法)(2)众人拾柴火焰高(自我价值)(3)做一个快乐的人(乐观开朗的心态)(4)我是谁(自我认识)(5)兴趣温度计(兴趣培养法)(6)如何诊断行为习惯(自我测量)(7)自我改变有妙法(行为矫正)(8) 筑起防范恶习的城墙(杜绝对烟、酒、毒、赌的好奇心)(9)当不幸降临的时候(心理承受方法)

    2、初二年级目标：

    掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐培养。(1)镜中的我(悦纳生理变化)(2)青春的快乐与烦恼(认识青春期心理)(3)交往心态PAC(人际交往)(4)学会说“不”，学会自我保护(抵御能力)(5)不下苦功何有乐(意志培养)(6)开发大脑有诀窍----发散性思维和突破定势(思维方法)(7)职业大舞台(择业意识)

    3、初三年级目标：

    形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在升学就业方面作出合适的决定。内容(耐挫)：(1)人生发展的六个阶段(心理发展知识)(2)人生百味(人生价值取向)(3)成功在于再坚持一下的努力之中(意志力)(4)成功者的个性物质(榜样启示)(5)把握升学选择的方向(择业指导)(6)保持考前最佳状态(情绪与作息调适及处理压力技巧)(7)告别母校，迎接挑战(情感与进取)

    学校教育课件 篇8

    一、班会目的

    通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

    二、会前准备：

    1、竞选班会主持人。

    2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

    3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

    4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

    三、班会过程：

    （一）、导入

    1、教师导语：

    生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

    2、主持人宣布班会开始：

    老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

    我们是祖国的花朵、是民族的希望。

    我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

    我们是肩负重任的一代青年。

    我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

    我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

    一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

    我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

    我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

    接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

    （二）、同学们积极发言

    ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

    过度：总结出以下几大方面：

    （三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

    1、心理健康

    随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

    我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

    他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

    是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

    那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

    ——同学发言：

    总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

    既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

    2、校园安全

    我们先看一个短片：

    由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

    接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

    ——同学发言：

    （主要有：

    拥挤（上下楼梯、集体活动）

    课间

    体育课

    危险动作、位置）

    主持人总结：

    咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

    3、交通安全

    我们先看一个短片：

    交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

    接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

    ——同学发言：

    （主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

    主持人总结：

    说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

    4、交友安全

    先看视频：

    总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

    ——同学发言：

    主要有：矛盾（打架、危险品）。

    刑事案件（侵害、防盗）。

    矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

    总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

    5、食品安全

    我们先看一个短片：

    虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

    那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

    ——同学发言：

    总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

    6、其他安全

    用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

    ——同学发言：

    总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

    水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

    ——同学发言：

    总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

    火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

    总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

    （四）、班主任总结、寄语：

    同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

    生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

    让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

    （五）、主持人宣布结束。

    根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

    珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

    四、班会小结

    1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

    2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

    3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

    五、班会效果反馈：

    通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

    学校教育课件 篇9

    教学目标：

    1、认识校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一．校园中存在安全隐患。（可请学生列举一些现象）

    1．学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

    2．学生饮食、就餐的安全隐患。

    3．学生交通安全隐患。

    4．校园隐性伤害的隐患。

    二．学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

    上下楼梯要注意什么？

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、上下楼靠右行。

    群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

    课间活动应当注意什么？

    1．室外空气新鲜，课间的活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三．学生饮食、就餐安全的注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四．交通安全注意事项

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    乘坐公交车注意事项：

    1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

    3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

    骑自行车须知

    1、要学习了解、自觉遵守道路的交通法规。

    2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

    3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

    4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。

    5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

    6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

    7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

    8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

    9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

    五．其他校园安全的注意事项：

    1．如何正确对待老师批评，甚至误解？

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    1．你与同学发生矛盾怎样办？

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年的时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    2．如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    3．为什么不能提前到校？

    校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    4．当自己感到身体不适时，怎样办？

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    5．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？

    先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

    6．安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

    “119”——火警

    “110”——报警

    “120”——急救

    “122”——交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

    六．小结

    生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！

    学校教育课件 篇10

    一、教学目的：

    通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则。提高学生的自救意识。

    二、教学内容：

    学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。

    三、教学重点：

    了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。

    下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

    四、教学过程：

    （一）触电及触电的危险。

    人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止。所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故。

    通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线。

    （二）几种触电类型。

    （1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。

    ①人误与火线接触的原因。

    a。火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。

    b。潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。

    c。电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。

    d。零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。

    ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因。

    a。人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。

    b。人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。

    ③避免家庭电路中触电的注意事项。

    a。开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开。

    b。安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。

    c。室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要及时修复。

    d。电器该接地的地方一定要按要求接地。

    e。不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。

    f。不站在潮湿的桌椅上接触火线。

    g。接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。

    （2）高压触电。

    高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。高压触电有两种：

    ①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。

    ②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。

    高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它。室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。

    （三）发生触电事故后的措施

    1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？

    A。迅速用手拉触电人，使他离开电线。

    B。用铁棒把人和电源分开。

    C。用干燥的木棒将人和电源分开。

    D。迅速拉开电闸、切断电源。

    E、将触电人转移到空气流通的地方。

    F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。

    通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A。B两项是绝对错误的。

    2。如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？

    要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情。必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。

    （四）安全用电原则

    1.电器设备安装要符合技术要求.

    2.不接触高于36V的带电体.

    3.不靠近高压带电体.

    4.不弄湿用电器.

    5.不损坏电器设备中的绝缘体.

    （五） 小结

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    学校教育课件 篇11

    教学目标：

    1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

    2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

    3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

    教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

    教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

    教学过程：讲解交通安全事故案例

    一、导入：

    通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的'安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

    二、交通法规法律条文

    法规篇：

    1、道路、交通

    2、交通安全

    3、交通法规

    4、道路交通标志和交通信号

    5、看图识标志

    常识篇：

    1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

    2、行人横过马路为什么要走人行横道？

    3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

    4、为什么不能翻越护栏？

    5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

    6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

    7、骑自行车应该注意什么？

    8、乘汽车时要注意什么？

    9、遇到交通事故怎么办？

    警示篇：

    1、骑自行车违反交通法规

    2、行走时违反交通法规

    3、铁路或铁路口违反交通法规

    4、交通安全教育卡

    三、观看小品——《爸妈，对不起》

    情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

    情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

    情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

    老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

    本课小结

    同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

    四、交通知识问答课堂练习

    1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

    a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

    2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）

    a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

    c 、确认安全后直行通过

    3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）

    a 、有危险，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人可以优先通过

    c 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

    4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）

    a 、即将变为绿灯，做好起步准备

    b 、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过

    5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ）

    a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人

    2023学校教育课件(热门14篇)


    老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，而现在又到了写课件的时候了。 制作生动有趣的教学课件可以增强学生的学习兴趣，要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢？在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“学校教育课件”，如果您想了解更多相关的内容请继续关注我们的网站！

    学校教育课件【篇1】

    一、指导思想：

      紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。

      二、工作目标：

      1、 加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。

      2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。

      3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。

      4、定期做好宣传卫生培训工作。

      三、具体措施：

      (一)加强健康教育

      1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。

      2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。

      3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

      4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。

      5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。

      6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。

      7、加强学校公共卫生管理工作。

      (二)做好学校卫生监督工作

      1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。

      2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

      3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。

      (三)开展学生常见病防治

      1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。

      2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

      3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

      4、做好学生计划免疫工作。

      5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

      6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

    学校教育课件【篇2】

    一、活动主题

    青春扬帆，展翅民航

    二、活动目的

    为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对在外工作和学习的师哥师姐，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

    三、活动基调

    喜庆、热烈

    四、活动地点

    学校多媒体教室

    五、活动时间

    20xx年x月x日，下午：13：00-15：00。

    六、活动负责

    总策划：xx、xx。

    统筹：xxx。

    总务：xxx。

    摄影：xxx。

    文字：xxx。

    主持人：xxx。

    音响：xxx。

    舞台设计：xxx。

    场务：xxx。

    七、活动流程

    1、活动宣传（x月x-x月x日）

    2、活动节目准备（x月x-x月x日）

    3、活动节目查改（x月x日14：00，大彩排，在学校多媒体教室）

    4、物品的准备：

    ①、宣传单（宣传阶段），节目单。（x月x日）

    ②、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在x-x号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在x-x号准备好；服装、灯光、化妆等在x-x号做准备。

    八、晚会开始

    1、开场舞。

    2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前半小时确认到场嘉宾）

    3、领导发表讲话。

    4、根据策划小组安排的节目进行演出。

    （1）开场舞。

    （2）歌曲串烧。

    （3）小品、相声。

    （4）朗诵。

    （5）话剧。

    （6）舞蹈。

    5、互动环节

    （备注：整体流程：12：30观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→13：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布晚会闭幕→观众退场。晚会结束，主持人安排退场秩序，团委及学生会成员留下清理现场。）

    九、工作人员及工作安排

    1、统筹组：学生会主席。

    任务：确定整场晚会的秩序。

    2、节目组：文艺部。

    任务：

    a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排。

    b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

    c、准备好晚会所需的一切服装道具。

    d、主持人的确定。

    3、宣传组：宣传部。

    任务：

    a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传。

    b、负责现场摄影、照相等。

    c、负责晚会现场布置。

    4、后勤组：生活部。

    任务：

    a、负责会场后勤保障。

    b.、疏导观众进退场、维持会场秩序。

    5、机动组：治保部。

    任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。

    6、舞台组：文体部。

    任务：

    a、晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。

    b、晚会演员的服务工作。

    c、晚会灯光及幕布。

    7、催台组：学习部。

    任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。

    9、礼仪组：女生部。

    任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。

    十、活动预算

    1、横幅。

    2、背景字。

    3、气球、彩带若干。

    4、荧光棒。

    5、冷烟火。

    6、小灯带或彩灯。

    7、小礼品等。

    8、鲜花。

    学校教育课件【篇3】

    在贯彻党和国家的教育方针，推进教育改革，努力实施素质教育的进程中，心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求：通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。在认真领会《意见》精神的同时，根据我校的实际情况，特制定20xx-20xx年心理健康教育计划纲要。

    一、任务与重点：面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力提高全体学生心理素质和人格水平。这是基本任务和工作重点。对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。

    二、方式与途径：心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过程中，要与学校德育和学生管理工作紧密结合。各处室、各科任老师尤其是教导处、生管组、班主任、政治教师，要有加强学生心理健康教育的明确意识，能够掌握一些基本的学校心理咨询辅导的理论与方法，同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素质的载体。共青团、少先队、少年团校、学生干校等学生社团都应该为提高学生心理健康水平提供具体丰富的活动舞台，努力创设文明健康的校园氛围。还应向家长和生区宣传普及心理卫生知识，争取家长和生区的配合，共同关心学生的心理健康教育。

    1、开设心理健康教育讲座。心理健康教育旨在普及心理科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。除了在政治课、体育卫生保健课中已安排的心理健康教育内容外，还要通过健康教育专题讲座、健康教育图片展、健康教育影片等对学生进行教育，还可安排社会实践活动在社会上进行宣传，让全社会都来关心学生的健康成长。

    2、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅导是配合心理教育，达到学校心理健康教育整体目标的重要途径。目前，已有二位老师参加了无锡市级中小学心理健康教育师资培训班学习并顺利结业，为学校开展心理健康教育活动，还将聘请校外心理辅导教师定期对学生进行心理咨询与辅导，对全体教师进行心理健康教育讲座。

    三、具体年级目标：

    1、初一年级目标：

    适应新的学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力。(1)驾驭中学的学习生活(学习方法)(2)众人拾柴火焰高(自我价值)(3)做一个快乐的人(乐观开朗的心态)(4)我是谁(自我认识)(5)兴趣温度计(兴趣培养法)(6)如何诊断行为习惯(自我测量)(7)自我改变有妙法(行为矫正)(8) 筑起防范恶习的城墙(杜绝对烟、酒、毒、赌的好奇心)(9)当不幸降临的时候(心理承受方法)

    2、初二年级目标：

    掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐培养。(1)镜中的我(悦纳生理变化)(2)青春的快乐与烦恼(认识青春期心理)(3)交往心态PAC(人际交往)(4)学会说“不”，学会自我保护(抵御能力)(5)不下苦功何有乐(意志培养)(6)开发大脑有诀窍----发散性思维和突破定势(思维方法)(7)职业大舞台(择业意识)

    3、初三年级目标：

    形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在升学就业方面作出合适的决定。内容(耐挫)：(1)人生发展的六个阶段(心理发展知识)(2)人生百味(人生价值取向)(3)成功在于再坚持一下的努力之中(意志力)(4)成功者的个性物质(榜样启示)(5)把握升学选择的方向(择业指导)(6)保持考前最佳状态(情绪与作息调适及处理压力技巧)(7)告别母校，迎接挑战(情感与进取)

    学校教育课件【篇4】

    开学在即，为扎实做好开学前各项准备工作，xx区教体局充分发挥指挥引领作用，加强统筹谋划，着力抓好教师交流轮岗、优质均衡发展区创建、校园安全、校园文化建设、教学常规等各项工作的开展与落实，为开学后各项教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

    一是积极稳妥做好暑期教师交流轮岗工作。区教体局制定印发教师交流轮岗相关政策制度，通过明确标准要求、规范操作流程、严肃工作纪律、加强人文关怀，积极稳妥推动教师交流轮岗工作的顺利开展，均衡教师资源，为开学后各学校各项工作的开展提供人才保障。

    二是加快推进优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，积极协调投建中心、镇办或施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推进。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习情况，加强研究论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作提供数据支撑，做好各项迎评准备工作。

    三是全力抓好校园安全工作。强化安全隐患排查，组织专门人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、及时整改，全力保障开学安全。重点对建筑院墙、校车等进行认真排查，确保校园设施与校车运行安全。

    四是扎实做好文明校园创建工作。以开展文明校园创建工作为契机，组织各单位积极参与申报，针对文明校园创建要求，认真开展自查工作，做好整改完善，加强校园文化建设，全力抓好师德师风、学生德育、志愿服务等工作，营造良好行风、校风、班风，全面提升学校内涵管理水平。

    五是精心做好教学常规安排。科学制定工作计划，结合上级工作安排和各自实际，认真制定学年和学期工作计划，为工作开展提供科学指导。统筹做好教师任课分工，通过组织竞争上岗和岗位竞聘，按标准要求对单位现有人员的任课分工进行谋划安排。规范学校课程设置，严格执行国家课程设置标准，科学设置各类课程，确保新学年教学工作顺利开局。抓好提前介入管理，各学校通过落实召开起始年级家长会、前置高中军训、筹划开学典礼等工作，扎实做好各项开学准备工作。

    学校教育课件【篇5】

    教学目标：

    1、认识校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一．校园中存在安全隐患。（可请学生列举一些现象）

    1．学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

    2．学生饮食、就餐的安全隐患。

    3．学生交通安全隐患。

    4．校园隐性伤害的隐患。

    二．学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

    上下楼梯要注意什么？

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、上下楼靠右行。

    群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

    课间活动应当注意什么？

    1．室外空气新鲜，课间的活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三．学生饮食、就餐安全的注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四．交通安全注意事项

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    乘坐公交车注意事项：

    1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

    3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

    骑自行车须知

    1、要学习了解、自觉遵守道路的交通法规。

    2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

    3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

    4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。

    5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

    6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

    7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

    8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

    9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

    五．其他校园安全的注意事项：

    1．如何正确对待老师批评，甚至误解？

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    1．你与同学发生矛盾怎样办？

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年的时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    2．如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    3．为什么不能提前到校？

    校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    4．当自己感到身体不适时，怎样办？

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    5．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？

    先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

    6．安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

    “119”——火警

    “110”——报警

    “120”——急救

    “122”——交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

    六．小结

    生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！

    学校教育课件【篇6】

    一、基础教育工作

    （一）学前教育

    1加强公、民办幼儿园的管理，引领幼儿园特别是民办幼儿园加强安全管理，进一步规范民办幼儿园的办学行为，做好民办幼儿园年检工作。继续推进学前教育试点项目工程，增加公办幼儿园容量，巩固提高学前教育入园率。

    2加强幼儿园一日常规活动管理，纠正学前教育小学化倾向，全面提升幼儿园办园水平。

    3组织开展学前教育系列培训活动，通过教师业务比赛、成果展示等方式，加强幼儿教师队伍建设，进一步提高学前教育质量。

    （二）义务教育

    1严格落实义务教育阶段学校“就近入学、划片招生”政策，实施“阳光招生”，进一步规范学生有序流动，逐步化解超大班，控制“大校额”学校规模。

    2继续抓好教学常规管理工作，深化贯彻执行教育部《义务教育学校管理标准（试行）》，加大对教学过程的监管和督查力度，大力倡导质量立校、特色兴校。

    3.全面规范办学行为，检查教学计划执行情况，尤其是开齐课程、开足课时情况，督查学校行政上课、听课、评课和教育教学管理工作落实情况。全面落实国家课程方案，开展普通中小学课程实施水平评估，提高课程实施水平。

    4.积极组织参加全市科技创新大赛，组织好汉字听写大赛、阅读等系列活动。

    （三）普通高中教育

    1.进一步实施高中阶段招生考试制度改革，坚持普通高中规模与质量的均衡发展，全面深化普通高中课程改革，提升高中教育质量。

    2.继续加强高三毕业班工作督查，全面完成20xx年高考目标任务。

    3.完成中学省一级示范校、长赤中学省二级示范校创建工作。

    （四）管理工作

    1.完善教学质量管理体系。进一步落实教学质量目标责任制和教学责任事故追究制，落实“校干包级，班主任包班，教师包学科、包学生、包质量”的管理机制。强化教学质量监控，定期对中小学进行教学质量检测，及时召开阶段性质量分析总结会，确保新课程教学质量目标的全面落实。

    2.改革教学评价办法。实施从德、能、勤、绩等方面全面考评教师，充分调动教师的教学积极性，促进教师的专业化发展，促进教学方式的科学化、民主化。坚持“从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展”的原则，促进学生、教师、学校在原有基础上逐步提高。

    3.着力提高课堂教学效率，每学期召开一次全县暨学区教学质量分析会，真正建立和健全质量监控体系，提升义务教育质量。

    4.加大对学校教学工作的督查力度，组织实施对全县各级各类学校的教育教学管理定时和不定时检查考核，加大对小学、初中教学质量的抽考和评估。

    二、职业成人教育工作

    1.进一步加大职业教育宣传力度，把稳定中等职业教育规模作为首要任务，大力开展职业教育宣传进“乡村、社区、学校、家庭”四进活动，营造全社会关心支持职业教育的氛围。

    2.进一?打造我县职业教育的特色和品牌，切实加强中等职业学校教学管理，有效提升中等职业学校学生文化素质和职业技能，全面提高职业教育教学质量；深化校企合作，实现校企优势互补，合作共赢，有效提高技术技能人才培养质量，进一步提高职业教育服务地方经济社会发展的能力。

    3.加强“双师型”教师队伍建设，采取培养、培训、引进、聘用等办法，加大中等职业学校专业教师培训力度，通过参加国家、省级骨干教师培训，选派教师到企业接受实习培训，提高教师专业实践能力，建设一支满足需要、结构合理、素质优良、专业扎实的“双师型”教师队伍。

    4.全力做好中职招生送培工作，严禁非法招生和招生欺诈行为，禁止有偿招生，全面完成中职招生目标任务，进一步搞好藏区“9+3”学生免费职教工作，提高中职惠民普及面。

    5.进一步加强中职与高职的接轨，建立中职到高职的直通车，探索中职文化课和个别专业课的抽考监测，开好中职学校师生技能大赛，推广和提高创业教育的规模和影响，提升职业教育的吸引力，提高中职的社会认同度。

    6.继续加强中职学校专业规范化建设，编写有影响的校本教材，提高教学实训水平。按照教育部专业设置标准，大力实施专业考核，形成以素质能力评价学生、以教学效果评价教师、校内与校外结合的质量评价机制，提高教育教学水平。

    7.加强校园文化建设。各职业学校既要重视校园物质文化建设，又要重视校园精神文化建设，在结合中职学生特点和发展需要的基础上，通过文化宣传、举办活动等载体，全方位多角度地开展学生喜爱的文体活动，丰富学生课外生活，为学生未来发展奠基。

    8.加快发展成人教育，面向就业市场和新兴产业，依托工业园区，充分发挥职业学校辐射带动作用，构建成人教育培训网络，完善县、乡、村三级职教体系。争取人社、农业等部门支持，扩大职业培训规模，实施“五大培训工程”，全力支持经济社会和产业发展。

    三、德体卫艺教育工作

    1.以“奋发向上，崇德向善”、“红领巾心向党”等为主题，扎实开展好爱国主义读书教育系列活动和少儿书信大赛。

    加强家校联动，建好家长学校，开展“教师家访进万家”、“平安红领巾行动”、“红领巾手拉手”等特色活动，充分发挥少先队组织的作用，增强德育工作实效。加强时代精神教育、社会主义核心价值体系学习教育和中小学生文明礼仪教育。

    2.做好省、市、县级阳光体育示范学校的验收评估和复查工作，组织开展省、市级绿色学校和体育传统项目学校的创建工作，创建省、市艺术教育特色学校各一所。做好省、市、县各级“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选工作。

    3.全面实施《国家学生体质健康标准》，认真实施《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持科学的作息时间，加强学校体育、卫生和艺术教育工作，继续做好留守儿童关爱工作。深入开展学生心理健康教育，开展心理健康优质课评选活动和学生心理健康知识竞赛活动，引导学生正确处理学习和生活中遇到的各种压力和挫折，全面提升学生综合素质。

    4.深入推进学校特色文化创建工作，丰富学校特色文化建设内涵，强化特色项目建设，形成校本教材和校本课程。加强宣传工作，要总结出本校文化建设的成果，扩大学校特色文化影响力，有经验交流文章在省、市主流媒体上发表。召开特色文化论坛、现场会，对申报特色文化建设四、五星级的学校进行复查验收，提升学校特色文化建设总体水平，建成10所以上在全市有影响的特色学校。

    5.举办好全县中小学生“三大球”比赛、中小学生田径运动会。组织好艺术节活动，并推选优秀选手和优秀艺术节目参加省、市相关评比活动。组织好全县文艺汇演、中学生演讲大赛和高中生辩论大赛。努力承办好市中学生运动会，力争在省、市艺术节活动评比中取得更好的成绩。

    6.做好20xx年初中毕业生升学体育考试工作和高中一年级新生军训工作，扎实开展阳光体育活动，认真落实每天一小时的校园体育运动、创新大课间体育活动和特色体育兴趣小组活动。

    7.继续开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，营造美好的办学环境。进一步巩固“五创联动”和城乡环境综合治理“进学校”活动成果，大力加强中小学校园“六化”建设，认真开展传染病防治工作，继续开展“争做文明使者我为城市添彩”“发展我成长城市文明我先行”等活动，积极参与创建全国卫生城市工作。

    8.加强学校美育工作，开展高雅艺术进校园活动，扎实推进中华经典诵读行动。

    学校教育课件【篇7】

    这一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

    一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。

    二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封

    闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

    我在总结成绩的同时，不断反思教学，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

    常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

    三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

    对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基

    础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的'兴趣，促进学生的发展。

    一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

    学校教育课件【篇8】

    一、晚会主题：青春扬帆，温暖前行——暨20xx-20xx跨年晚会

    二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

    三、晚会地点：教室

    四、晚会时间：根据学校安排确定

    五、晚会思路：

    1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

    2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

    六、晚会节目要求

    1、歌曲类：

    (1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

    (2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

    (3)与以上主题相关的原创歌曲。

    2、舞蹈类：

    (1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

    (2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

    (3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

    (4)、相关歌曲的伴舞。

    3、曲艺(语言)类：

    (1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

    (2)、经典的传统曲艺类节目;

    (3)、其它类型的曲艺节目。

    4、其他节目

    七、节目来源：

    全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

    八、晚会参报节目要求：

    能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

    九、节目报名时间及要求：

    时间：12月30日一天时间。

    要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员 以及吴志丹等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

    十、对宿管部人员及走读人员的要求

    宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。

    十一、晚会主持人要求：

    1、女生、男生各2名;

    2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;

    3、报名时间： 12月30日

    4、主持人由文艺部负责选拔。

    十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

    十三、筹备组相关负责人员

    总 组 长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)

    副 组 长：

    晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。

    晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)

    安全保卫组：聂×× 白××

    十四、其余事项

    1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;

    2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

    3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

    4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。

    5、晚会教室课桌应摆放为方形。

    6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

    学校教育课件【篇9】

    活动目的：

    通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。

    活动准备：

    包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。

    活动程序：

    一、谈话导入：

    1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

    2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗

    3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

    4、主持人在背景音乐中出场。

    二、活动开始：

    主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家好!

    主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

    主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

    主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

    主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

    主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。

    三、了解学校的发展历程：

    主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

    主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组准备好。

    主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)

    主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)

    主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)

    主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)

    主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今天的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于伟大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感激之情。请欣赏三年级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》(PPT课件播放伴奏音乐)

    四、感受学校的美丽多姿：

    主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示PPT课件《美丽的校园》。)

    主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校园，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校园美在哪里共10个选择题。)

    主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的教师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热情和无私的爱倾注到我们身上。

    主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素质教育的教育理念引航下，顽强拼搏、开拓进取取得了累累硕果。

    主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛

    主持人甲：可在这么美的校园里，我们常常看到一些不和谐的行为。

    主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生根据课件展示的内容回答不良行为)

    主持人甲：下面请大家小组讨论：我们应该怎样做，才能使我们的校园更加美丽、干净

    主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校园更加美丽、干净，我们应该自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示：

    1、不随地丢果皮纸屑;

    2、看见果皮纸屑等垃圾捡起来;

    3、不乱涂乱画;

    4、经常洗澡剪指甲;

    5、衣着整洁大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校园的热爱!请听全体学生诗朗诵：《我爱你，美丽的校园》

    主持人甲：让我们来为美丽的校园献上自己的祝福吧!(请学生献祝福)

    主持人合：让我们一起祝福美丽的校园更加美丽、辉煌。

    五、班主任总结：主持人甲：

    下面请大家以热烈的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今天大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《美丽的校园我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪明才智和积极向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家一直在用心地呵护我们的校园，美化我们的校园，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校园的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简单的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的骄傲。)

    主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今天的活动。

    六、活动结束：

    主持人合：《美丽的校园我爱你》主题班会到此结束。

    学校教育课件【篇10】

    一、时间：

    20xx年4月18日

    二、地点：

    吴江市实验初级中学初一(--)班

    三、班会主题：

    珍爱生命，健康成长

    四、活动目的：

    使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

    五、现状：

    当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种.种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

    六、主持人：

    吴江市实验初级中学一(xx)班朱正娟朱嘉琪

    七、参加对象：

    吴江市实验初级中学一(xx)班全体同学

    八、活动过程

    主持人(合)讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

    一(15)班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

    主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

    主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?

    主持人甲：是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜!因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。

    主持人乙：(课件出示)

    1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹C跳绳

    2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺C利器，易染物

    3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯C翻单杠，荡秋千

    4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

    主持人甲;同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒!

    安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

    消防知识问答：

    1室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

    2电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

    3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗?(不对)

    4发现火灾怎么办?(赶快拨打119)

    5携带易燃物品乘公共汽车?(错)

    6在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

    7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗?(不行)

    8火灾袭来时，应该怎么样做?(迅速疏散，逃生)

    9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?(不能)

    10外出野炊，怎样做才能离开?(扑灭明火)

    初中学生安全教育主题班会教案二

    春暖花开，万物复苏，各种病菌滋生繁殖加快。春天气候往往变化异常，早晚差距较大，导致人的抵抗力下降，感冒病菌也会乘机入侵我们的身体，一些传染病也就悄悄地开始传播，百草发芽，百病发作。春季最常见的传染病是呼吸道传染病，各种流感在春季发生流行最多。

    我们都知道防控传染病并非一人之事，这需要我们全体师生共同努力。

    校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，我们要积极主动地做好室内外清洁，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。不放过任何一个卫生死角;及时处理堆积的垃圾，这样才能阻止病菌的滋生蔓延，从源头上防止疾病的发生。我们的校园清洁干净了，我们的身体健康才能有保证。

    更重要的是我们每个人都应该注意讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。饭前便后勤洗手，要保持教室及卧室内空气流通。

    春天，人体各个器官组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机。大家应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。另外，睡眠休息也很重要，生活有规律，劳逸结合，饮食均衡，保证充足睡眠。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季气候活便，乍暖还寒，若聚减衣服，极易降低人体免疫力，是的病原体极易侵入。我们要注意根据气候变化适应增减衣服，切不可一下子减的太多。

    在春季病流行的季节，我们尽量不要去空气疏通不畅、人口密集的商场、集市、公园等公共场所。在学校如果出现不适症状，要及时向老师报告，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

    同学们，让我们都能养成良好的卫生习惯，疾病自然会远离我们，我们也就能健健康康地成长。

    学校教育课件【篇11】

    活动目的：

    1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

    3。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    活动时间：201_年5月23日

    活动地点：教室

    活动主持人：班主任

    活动过程：

    一、老师谈话引入

    同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?

    二、防溺水知识讲解

    1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    2、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

    3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

    对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

    (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

    (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

    (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

    (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

    (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

    4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说————-怎样珍惜每一天?

    5、小结：

    今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

    ##结束

    学校教育课件【篇12】

    一、指导思想和目的

    全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。

    二、具体目标

    通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。

    三、活动安排

    本期着重开展以下几项活动：

    一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：

    二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。

    三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。、

    四、“做个诚信好学生”日常评议活动。

    1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。

    2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。

    3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。

    4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。

    5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。

    6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。

    7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。

    8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。

    学校教育课件【篇13】

    一、指导思想：

    以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(XX年9月)及《中小学生心理健康教育指导纲要》(20XX年9月)为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

    二、心理健康教育的组织领导

    学校将组成由张家庆校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、团总支、少先大队、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

    三、确立目标

    中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、市教育部门对心理健康教育的有关精神，运用心理学理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

    1、了解自我，接纳自我

    目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。

    2、培养良好的学习适应能力

    当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

    3、养成理想的人际交往习惯

    理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。

    4、促进人格的健全发展

    目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能;具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。

    四、工作原则

    1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育;

    2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;

    3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;

    4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;

    5、面对全体学生与关注个别差异相结合;

    6、预防和矫治相结合;

    7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

    8、助人与自助相结合;

    9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

    五、实现途径

    根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：

    (一)心理健康教育

    这项教育工作应全面渗透在学校教育的'全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

    1、全校协同形式。这种心育工作是在学校各部门的能力合作下进行的。是一个长期的持续的教育工作。因这项工作在我校素质教育是处于起始阶段，我校要利用合适的时间组织全校教师学习教育部印发的《中小学生心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等有关文件，提高对这项教育重要性的认识;采取集中与自学相结合的形式，系统学习有关心理健康教育的知识，广大教师和各职能处室通过学科渗透、德育处、团委、班主任等方式进行经常地教育工作，达到面向全体学生进行全方位教育的目的。

    2、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。

    3、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。例如，以班为单位，定期让学生把自己目前迫切需要解决的心理问题，以匿名信方式告诉辅导员。通过对同学们提出的问题进行分析和归纳后，针对咨询内容举办专题讲座，给学生答疑。

    4、学科渗透形式。是指教师在教学过程中自觉地，有意识地运用心理学的理论和技术，创设积极的课堂心理气氛，激发学习动机，培养学生良好的学习习惯。另外，教师还可以通过充分挖掘教材中所包含的心理素质教育内容，并充分利用这些内容，有机渗透心理教育。例如语文教材中爱国志士和伟大人物的百折不挠，坚强不屈的事迹是对学生进行意志训练，耐挫折教育的极好材料。教学中的非智力因素培养;音乐教学中的审美教育，情感的陶冶，美术教学中丰富的想象力;体育教学中克服一个个困难、接受耐力，毅力考验等等，这些既有对学生心理知识渗透，又有意志磨炼，既有方法的引导，更有榜样的示范。所以，这样的有机渗透起到水乳交融并为学生所喜闻乐见的好效果。

    (二)心理咨询

    心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：

    1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。

    2、团体咨询。是指对有同类心理困扰或行为问题的学生进行辅导的一种形式。具体地说，就是在心理辅导老师的主持或参与下，小组成员对所存在的问题进行自由议论，利用团体的相互影响、启发、诱导和帮助，形成团体的共识和目标，产生良好的心理暗示效果，使学生对自己的问题有所领悟和理解，进而改进自己的态度与行为。团体咨询的人数一般在6至12人。团体咨询的具体过程一般有成立团体、团体活动，实施矫治和巩固效果四个环节。

    3、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。

    4、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

    六、评价效果

    初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办市级示范学校奠定基础。

    学校教育课件【篇14】

    一、活动目的：

    随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

    二、活动方法：

    通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

    三、活动准备：

    收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

    四、活动时间：9月5日第四、五节课

    五、活动内容及过程：

    (一)、主持人宣布活动开始。

    (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

    (三)、中队长讲话：

    春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

    甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

    乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

    甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。

    甲：同学们，当你一个人走在公路上时;

    乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;

    甲：当你横穿马路时;

    乙：当你翻越栏杆时;

    甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)

    乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

    甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

    1、几岁以下儿童不准骑自行车：( )

    a、10岁以下儿童 b、12岁以下儿童

    2、乘车时较为安全的行为( )

    a、上车时挤挤嚷嚷 b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

    3、过马路时我们应该：

    a、直接穿行 b、走斑马线

    4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

    a、右侧路边行走 b、左侧路边行走

    5.过马路时，我们要看好红绿灯：

    a、红灯行 b、绿灯行

    6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

    a、非机动车道 b、机动车道

    7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

    a、翻越护栏过去 b、绕到人行横道上再慢慢过去

    8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

    a、等下一个绿灯再过马路 b、赶紧冲过马路

    甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

    乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!

    甲乙：全体起立，跟我们说：

    从小要学法，法律威力大，

    生活大世界，处处不离它。

    大家都学法，保护你我它，

    法前人平等，用法闯天下。

    齐心来学法，歪风都能杀，

    弘扬正气好，利民利国家。

    (四)、 中队辅导员讲话：

    中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)

    中队辅导员： 祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长!

    (五)、 呼号

    中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!

    学生回答：时刻准备着!

    (六)、 退旗

    (七)、 中队长宣布：三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此结束!

    ##结束

    学校教育课件


    在校园里，我们阅读过许多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文更能受到大家的关注，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《学校教育课件》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

    学校教育课件 篇1

    活动目的：

    通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。

    活动准备：

    包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。

    活动程序：

    一、谈话导入：

    1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

    2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗

    3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

    4、主持人在背景音乐中出场。

    二、活动开始：

    主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家好!

    主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

    主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

    主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

    主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

    主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。

    三、了解学校的发展历程：

    主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

    主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组准备好。

    主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)

    主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)

    主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)

    主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)

    主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今天的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于伟大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感激之情。请欣赏三年级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》(PPT课件播放伴奏音乐)

    四、感受学校的美丽多姿：

    主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示PPT课件《美丽的校园》。)

    主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校园，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校园美在哪里共10个选择题。)

    主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的教师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热情和无私的爱倾注到我们身上。

    主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素质教育的教育理念引航下，顽强拼搏、开拓进取取得了累累硕果。

    主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛

    主持人甲：可在这么美的校园里，我们常常看到一些不和谐的行为。

    主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生根据课件展示的内容回答不良行为)

    主持人甲：下面请大家小组讨论：我们应该怎样做，才能使我们的校园更加美丽、干净

    主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校园更加美丽、干净，我们应该自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示：

    1、不随地丢果皮纸屑;

    2、看见果皮纸屑等垃圾捡起来;

    3、不乱涂乱画;

    4、经常洗澡剪指甲;

    5、衣着整洁大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校园的热爱!请听全体学生诗朗诵：《我爱你，美丽的校园》

    主持人甲：让我们来为美丽的校园献上自己的祝福吧!(请学生献祝福)

    主持人合：让我们一起祝福美丽的校园更加美丽、辉煌。

    五、班主任总结：主持人甲：

    下面请大家以热烈的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今天大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《美丽的校园我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪明才智和积极向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家一直在用心地呵护我们的校园，美化我们的校园，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校园的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简单的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的骄傲。)

    主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今天的活动。

    六、活动结束：

    主持人合：《美丽的校园我爱你》主题班会到此结束。

    学校教育课件 篇2

    教学目标：

    1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

    2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

    3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

    教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

    教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

    教学过程：讲解交通安全事故案例

    一、导入：

    通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的'安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

    二、交通法规法律条文

    法规篇：

    1、道路、交通

    2、交通安全

    3、交通法规

    4、道路交通标志和交通信号

    5、看图识标志

    常识篇：

    1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

    2、行人横过马路为什么要走人行横道？

    3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

    4、为什么不能翻越护栏？

    5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

    6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

    7、骑自行车应该注意什么？

    8、乘汽车时要注意什么？

    9、遇到交通事故怎么办？

    警示篇：

    1、骑自行车违反交通法规

    2、行走时违反交通法规

    3、铁路或铁路口违反交通法规

    4、交通安全教育卡

    三、观看小品——《爸妈，对不起》

    情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

    情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

    情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

    老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

    本课小结

    同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

    四、交通知识问答课堂练习

    1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

    a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

    2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）

    a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

    c 、确认安全后直行通过

    3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）

    a 、有危险，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人可以优先通过

    c 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

    4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）

    a 、即将变为绿灯，做好起步准备

    b 、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过

    5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ）

    a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人

    学校教育课件 篇3

    这一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

    一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。

    二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封

    闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

    我在总结成绩的同时，不断反思教学，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

    常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

    三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

    对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基

    础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的'兴趣，促进学生的发展。

    一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

    学校教育课件 篇4

    6月6日是全国爱眼日，为了广大青少年的视力不受损害，xx初级中学团委响应上级号召，开展爱眼日的宣传和教育工作。

    一、加强领导，明确分工，落实任务

    在爱眼日宣传和教育中，我校团委成立了爱眼日工作领导小组，由校长负总责，学校团委具体负责宣传和教育工作，各班班主任及团支部具体领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导和管理。

    二、加强了爱眼日的宣传和教育建设

    我们利用学校《晨星》广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强爱眼日材料的学习和宣传。具体工作主要有：由学校悬挂“预防青少年近视，从一滴一点做起”的宣传条幅，学校还利用校园网进行公告，以做好校园眼睛保护的氛围；同时学校团委在学校校报和班报中进行具体宣传，教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病；同时班级开展以“爱护眼睛，保护视力”为主题的主题班会活动。

    总之，学校爱眼教育是一项长期的任务，我们争取使学校青少年视力教育工作的制度化、规范化，更好的保护好青少年的视力。

    学校教育课件 篇5

    人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，x年前我选择参加了成人高考，并填报了我校的xx专业。顺利通过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。

    可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一直很佩服班上的一些同学，，他们总是能准时参加学习，当然我自己是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，这里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也非常感谢老师们对我的包容和谅解。

    对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，不过在后来的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。

    工作的忙碌，学习的紧张，时间就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

    学校教育课件 篇6

    一、教学目的：

    1．使学生了解纪律的重要性；

    2．让学生了解遵守秩序和规则的好处

    3．培养学生自觉自律的态度

    4．让学生知道作为一个公民的义务和责任

    二、会场布置：

    1、多媒体课件辅助教学。

    2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

    三、教学形式：

    学生主持，由具体情境引入，让学生参与讨论、发言，相互交流感想和学习体会。

    四、教学手段：

    个别发言，小组讨论，欣赏小品视屏，谈感受，家长参与，引起共鸣。

    要成才先成人，学生的良好行为习惯的培养至关重要。目前我校学生在行为习惯方面暴露的问题极其严重：上课不专心、随意发言，不会倾听且喜欢打断他人，作业爱拖拉，下课不顾场合追逐打闹，上下楼梯奔跑跳跃……独生子女的依赖性、惰性是学生良好的行为习惯养成日趋渐难，如何使这个问题得以改善呢？本课准备如下：

    一、创设教育氛围

    1、教师宣传氛围（通过晨会、班会、板报对学生进行思想教育）

    2、校园宣传氛围（通过国旗下讲话、红领巾广播、专题讲座、宣传橱窗对学生进行思想教育）

    3、家庭教育氛围（家访、校方通信等）

    4、媒体教育氛围（视频录制播放形成对比）

    5、各学科渗透（由各位老师对学生进行渗透思想教育）

    二、开展调查问卷活动

    1.使学生了解纪律的重要性；

    2.让学生了解遵守秩序和规则的好处

    3.培养学生自觉自律的态度

    4.让学生知道作为一个公民的义务和责任

    学校教育课件 篇7

    一、主题：为我们的明天努力

    二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意

    三、举办时间：_年12月30日下午6点四、演出场所：学校大礼堂五、主办单位：北京联合大学广告学院文艺部六、组织领导：广告学院院长、副院长、各部门主任七、创意构想：整个晚会围绕 为我们的明天努力 为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演

    一、主题：为的明天

    二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意

    三、举办：_年12月30日下午6点

    四、演出场所：学校大礼堂

    五、主办：北京大学广告学院文艺部

    六、组织：广告学院院长、副院长、各主任

    七、创意构想：整个晚会 为的明天 为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，调动起同学及学校、老师的，营造欢快热烈的气氛，凸现 为的明天 的活动主题。

    舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于 为的明天 的动画宣传片，呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块： 百家争鸣 ，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。 SHOWTIME 秀出你的创意 ，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示，激起整个活动的高潮。 师生大联欢 ，以游戏为主，由老师、同学全员参加，使活动白热化。

    春天的礼物 ，演出的节目评分，并选出 最佳歌曲奖 、 最佳创意奖 ，游戏的优胜组奖励。

    版块：百家争鸣

    由主持人朗诵开场白，(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射 为的明天 宣传动画。接着，学校讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，首歌曲的演唱。(七首歌，两个乐器表演，相声，小品，穿插开来，历时约40分钟)

    全场灯突然熄灭，主持人一声高呼， SHOW TIME ，响起T型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，疯狂SHOW。此版块主要由学生们主导，由同学和老师评分，同学们学习的奖励，学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华SHOW，以此晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时)

    版块：师生大联欢

    游戏，是不分年龄、身份、性别的!由院长发起，各个各带一队同学，夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害，任何均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。(钱用塑料袋套住，以免撕破)每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进级制，最后决出最优胜组，奖励。游戏能调动起大家的性，使整个晚会活动气氛高潮迭起， 大联欢 的目的，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)

    版块：春天的礼物

    在活动的过程中，一直都有评委在为表演评分。活动的最后阶段，公布各个节目的最后得分，并得出 最佳歌曲奖 、 最佳创意奖 ，和游戏优胜组的奖项一起颁发。

    在活动的最后，由全体共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着的明天会更美好，凸现 为的明天 的活动主题。(历时约20分钟，活动总计3个小时)

    学校教育课件 篇8

    一、指导思想

    心理健康教育是现代社会对学校教育提出的新要求。心理健康教育的内容已日益渗透到人们的生活态度、观点及实际生活中，因此，作为一名教师，关注学生成长，就必须兼顾他们的身体、心理两方面的健康。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：实施素质教育必须加强学生的心理健康教育，促进学生整体素质提高，确保学生健康发展。

    二、教育目标

    针对学校心理健康教育的现状，加大心理健康教育的管理力度。

    首先，加强对心理教育领导者、班主任、心理健康教师素质培训。培养一支自身心理健康、懂得心理专业知识、掌握心理辅导技巧和心理训练法的教师队伍，建立全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。其次，加强心理健康教育科研课题的研究，努力提高我校心理健康教育的质量和水平。

    三、实施方案

    1、确定领导小组，组建教师队伍。

    学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，成立以校长亲任组长的心理健康教育领导小组，抓紧师资队伍培训，力求全员参与。

    2、大力向师生、家长宣传有关的心理健康知识

    利用xx中学校报、校园广播台、宣传栏等宣传媒体广泛宣传有关心理健康教育知识，增加广大师生的心理知识。以心理咨询室为中心，组织一定人员，在定期出版的学报上开设心理专栏。校广播利用课间操和中午、晚上两个时间段，宣讲心理健康知识，在每班设心理委员，建立心理档案和典型案例的跟踪记录，帮助学生摆脱心理烦恼、困惑、焦虑等。

    3、搞好家校联系，做好家庭教育指导。

    家教对学生的心理健康起着奠基作用，家长的言行对学生的心理发展有表率作用。学校将充分利用家长学校、家长会等结合教育网络，积极搞好学校配合，向家长宣传“心育”知识，让家长体会心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理辅导的指导，及时对子女进行心理辅导，请他们与学校配合共同关注学生的心理健康。同时积极开展丰富多彩的课外活动，组织学生参加各种社会实践及校内外德育基地活动，提高心理健康教育的实效。

    4、开展心理咨询

    根据学校实际情况，主要有现场咨询、电话咨询、来信咨询等，其中现场咨询主要有团体咨询和个体预约咨询。咨询室将结合学校的办学实际，对在校生的学习、适应、发展等问题给予直接或间接的指导和帮助，并对有关轻微的心理障碍者进行诊断、矫治等。

    5、开展心理讲座

    心理咨询室将根据学生各个阶段的具体情况，学生中普遍存在的问题开展专题性的讲座。

    6、开展班级心理活动课

    班级心理活动课不同于一般的班级主题活动，它以学生的成长、需求为出发点，并以此作为活动主题，如学习困扰，人际交往、青春期问题等，以班级为单位，主要对学生进行发展性辅导。学校将根据自己的实际情况，尝试开展班级心理活动。也可考虑开设心理健康教育课，每学期每班开课两次或是更多。

    7、教师继续教育

    教师职业是一种特殊的职业，教师所扮演的社会角色具有多重性和复杂性的特点，教师角色的多重性决定了教师素质的多样性。教师的职业是用心灵去浇灌心灵的职业，所以要提高学生的心理健康水平教师就要有良好的心理素质。教师职业的特殊性使得教师的心理压力很大，有的教师特别是新教师出现职业适应不良的心理状态，有的教师出现职业倦怠等。根据教师的职业特点和职业需求，心理咨询室将根据学校教师的特点开展教师特别是骨干教师和班主任的讲座，向广大教师宣传心理健康知识、自身的心理保健知识及如何更好地开展学生心理健康辅导。

    学校教育课件 篇9

    教学内容：冬季安全教育

    教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，

    教学重点：冬季如何注意交通安全。

    教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。

    教学时间：20xx年xx月xx日

    教学过程：

    最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

    1.注意交通安全。

    冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

    雪雾天气要注意哪些交通安全？

    冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

    2.要注意校园安全。

    进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

    同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

    3．注意用火安全。

    进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

    4．防滑冰溺水和摔伤。

    冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

    5．培养良好的饮食习惯。

    牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。

    6.搞好个人卫生和家庭卫生。

    保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。

    7．要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。

    与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

    8.冬季如何注意课间活动的安全。

    冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？

    冬天课间活动安全的要求：

    ①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

    ②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。

    ③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

    ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。

    ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。

    9．岀门要及时告知家长自己的动向。

    出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。

    课后小结

    今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

    学校教育课件(合集10篇)


    我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编为大家精心整理的“学校教育课件(合集10篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

    学校教育课件(篇1)

    一、活动目的：

    随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

    二、活动方法：

    通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

    三、活动准备：

    收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

    四、活动时间：9月5日第四、五节课

    五、活动内容及过程：

    (一)、主持人宣布活动开始。

    (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

    (三)、中队长讲话：

    春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

    甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

    乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

    甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。

    甲：同学们，当你一个人走在公路上时;

    乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;

    甲：当你横穿马路时;

    乙：当你翻越栏杆时;

    甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)

    乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

    甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

    1、几岁以下儿童不准骑自行车：( )

    a、10岁以下儿童 b、12岁以下儿童

    2、乘车时较为安全的行为( )

    a、上车时挤挤嚷嚷 b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

    3、过马路时我们应该：

    a、直接穿行 b、走斑马线

    4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

    a、右侧路边行走 b、左侧路边行走

    5.过马路时，我们要看好红绿灯：

    a、红灯行 b、绿灯行

    6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

    a、非机动车道 b、机动车道

    7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

    a、翻越护栏过去 b、绕到人行横道上再慢慢过去

    8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

    a、等下一个绿灯再过马路 b、赶紧冲过马路

    甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

    乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!

    甲乙：全体起立，跟我们说：

    从小要学法，法律威力大，

    生活大世界，处处不离它。

    大家都学法，保护你我它，

    法前人平等，用法闯天下。

    齐心来学法，歪风都能杀，

    弘扬正气好，利民利国家。

    (四)、 中队辅导员讲话：

    中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)

    中队辅导员： 祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长!

    (五)、 呼号

    中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!

    学生回答：时刻准备着!

    (六)、 退旗

    (七)、 中队长宣布：三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此结束!

    ##结束

    学校教育课件(篇2)

    活动目标:

    1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    4、探索、发现生活中的多样性及特征。

    5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    活动过程:

    一、谈话引入

    T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

    T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

    二、防溺水教育

    1、幼儿讨论

    T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

    2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

    (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    3、故事欣赏与讨论

    (1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

    (2)我们该怎么做?

    (3)T：听了这个故事，你有什么感受?

    三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

    T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    学校教育课件(篇3)

    人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，三年前我选择参加了成人高考，并填报了我校的应用艺术与设计专业。顺利通过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。

    可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一直很佩服班上的一些同学，他们总是能准时参加学习，当然我自己是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，这里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也非常感谢老师们对我的包容和谅解。

    对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，不过在后来的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。

    工作的忙碌，学习的紧张，时间就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

    学校教育课件(篇4)

    活动主题：让校园更加清洁美丽

    活动背景：

    随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。

    活动目的：

    1、增强我校学生参与环保的意识

    2、让学生明白他人劳动的辛苦

    3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识

    4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的校园

    活动意义：

    通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。

    活动流程：

    1、活动时间：11月中旬

    2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口

    3、活动对象：校内学生

    4、主办：电艺1201班

    5、参加人员：电艺1201班部分同学

    具体活动：

    流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。

    流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。

    流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。

    前期准备：

    有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条。

    注意事项：

    1.活动所留下的垃圾要在活动结束时一起带走。

    2.进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。

    3.活动前要对参加活动的志愿者进行培训。

    4.组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。

    学校教育课件(篇5)

    这个暑假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

    一、在社会上要善于与别人沟通

    经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

    二、在社会中要有自信

    自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

    三、在社会中要克服自己胆怯的心态

    开始放假的时候，知道要打暑假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些害怕。跟同学通电话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。某人曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心接受，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：＂勇气通往天堂，怯懦通往地狱。＂

    四、工作中不断地丰富知识

    知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。有一句话我很喜欢：＂成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。＂努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。

    社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。

    学校教育课件(篇6)

    开学在即，为扎实做好开学前各项准备工作，xx区教体局充分发挥指挥引领作用，加强统筹谋划，着力抓好教师交流轮岗、优质均衡发展区创建、校园安全、校园文化建设、教学常规等各项工作的开展与落实，为开学后各项教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

    一是积极稳妥做好暑期教师交流轮岗工作。区教体局制定印发教师交流轮岗相关政策制度，通过明确标准要求、规范操作流程、严肃工作纪律、加强人文关怀，积极稳妥推动教师交流轮岗工作的顺利开展，均衡教师资源，为开学后各学校各项工作的开展提供人才保障。

    二是加快推进优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，积极协调投建中心、镇办或施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推进。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习情况，加强研究论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作提供数据支撑，做好各项迎评准备工作。

    三是全力抓好校园安全工作。强化安全隐患排查，组织专门人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、及时整改，全力保障开学安全。重点对建筑院墙、校车等进行认真排查，确保校园设施与校车运行安全。

    四是扎实做好文明校园创建工作。以开展文明校园创建工作为契机，组织各单位积极参与申报，针对文明校园创建要求，认真开展自查工作，做好整改完善，加强校园文化建设，全力抓好师德师风、学生德育、志愿服务等工作，营造良好行风、校风、班风，全面提升学校内涵管理水平。

    五是精心做好教学常规安排。科学制定工作计划，结合上级工作安排和各自实际，认真制定学年和学期工作计划，为工作开展提供科学指导。统筹做好教师任课分工，通过组织竞争上岗和岗位竞聘，按标准要求对单位现有人员的任课分工进行谋划安排。规范学校课程设置，严格执行国家课程设置标准，科学设置各类课程，确保新学年教学工作顺利开局。抓好提前介入管理，各学校通过落实召开起始年级家长会、前置高中军训、筹划开学典礼等工作，扎实做好各项开学准备工作。

    学校教育课件(篇7)

    一、指导思想

    安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

    二、教学目标

    1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

    2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

    3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

    三、教学重难点

    1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

    2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

    3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

    四、学情分析、教材分析：

    安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。x年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

    本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育

    五、教学措施：

    1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

    教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的.安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

    2、引导学生自主学习

    在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

    六、教学进度

    第一周：公路交通安全常识

    第二周：乘车安全

    第三周： 上学路上的安全

    第四周：远离危险地带

    第五周：劳动中注意安全

    第六周：遇到坏人怎么办

    第七周： 不要离家出走安全

    第八周：用电常识安全

    第九周：预防地震安全教育安全

    第十周： 防溺水安全教育安全

    十一周：火灾的预防

    十二周：小学生防火自救安全教育

    十三周：防雷电安全教育

    十四周：防食物中毒

    十五周：防病、防体育运动伤害

    十六周：安全伴我行主题班会

    学校教育课件(篇8)

    一、年会主题

    为我们的明天而努力

    二、年会名称

    暖暖寒冬，浓浓春意

    三、举办时间

    20__年_月_日下午6点

    四、演出场所

    学校大礼堂

    五、主办

    __大学__学院文艺部

    六、组织

    __学院院长、副院长、各主任

    七、创意构想

    整个晚会“为的明天”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，调动起同学及学校、老师的，营造欢快热烈的气氛，凸现“为的明天”的活动主题。

    舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于“为的明天”的动画宣传片，呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“SHOWTIME——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示，激起整个活动的高 潮。“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、、同学全员参加，使活动白热化。

    “春天的礼物”，演出的节目评分，并选出“歌曲奖”、“创意奖”，游戏的优胜组奖励。

    (一)版块：百家争鸣

    由主持人朗诵开场白，(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射“为的明天”宣传动画。接着，学校讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，首歌曲的演唱。(七首歌，两个乐器表演，相声，小品，穿插开来，历时约40分钟)

    (二)版块：SHOWTIME——秀出你的创意

    全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“SHOW——TIME”，响起T型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，疯狂SHOW。此版块主要由学生们主导，由同学和老师评分，同学们学习的奖励，学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华SHOW，以此晚会的高 潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时)

    (三)版块：师生大联欢

    游戏，是不分年龄、身份、性别的!由院长发起，各个各带一队同学，夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害，任何均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。(钱用塑料袋套住，以免撕破)每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进级制，最后决出胜组，奖励。游戏能调动起大家的性，使整个晚会活动气氛高 潮迭起，“大联欢”的目的，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)

    (四)版块：春天的礼物

    在活动的过程中，一直都有评委在为表演评分。活动的最后阶段，公布各个节目的最后得分，并得出“歌曲奖”、“创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。

    在活动的最后，由全体共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着的明天会更美好，凸现“为的明天”的活动主题。(历时约20分钟，活动总计3个小时)

    学校教育课件(篇9)

    “安全伴我在校园，我把安全带回家”

    一 活动目的：

    加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

    二 活动时间：

    20__年4月7日——20__年4月30日

    三 活动要点：

    1组织师生开展一次安全倡议签名活动。

    2举行一场安全教育主题报告会。

    3举行一次主题活动。

    4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。

    5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。

    6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。

    7组织一次自我保护常识测试。

    四 活动要求：

    1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

    2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

    3 政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

    4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。

    学校教育课件(篇10)

    一、活动主题

    青春扬帆，展翅民航

    二、活动目的

    为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对在外工作和学习的师哥师姐，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

    三、活动基调

    喜庆、热烈

    四、活动地点

    学校多媒体教室

    五、活动时间

    20xx年x月x日，下午：13：00-15：00。

    六、活动负责

    总策划：xx、xx。

    统筹：xxx。

    总务：xxx。

    摄影：xxx。

    文字：xxx。

    主持人：xxx。

    音响：xxx。

    舞台设计：xxx。

    场务：xxx。

    七、活动流程

    1、活动宣传（x月x-x月x日）

    2、活动节目准备（x月x-x月x日）

    3、活动节目查改（x月x日14：00，大彩排，在学校多媒体教室）

    4、物品的准备：

    ①、宣传单（宣传阶段），节目单。（x月x日）

    ②、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在x-x号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在x-x号准备好；服装、灯光、化妆等在x-x号做准备。

    八、晚会开始

    1、开场舞。

    2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前半小时确认到场嘉宾）

    3、领导发表讲话。

    4、根据策划小组安排的节目进行演出。

    （1）开场舞。

    （2）歌曲串烧。

    （3）小品、相声。

    （4）朗诵。

    （5）话剧。

    （6）舞蹈。

    5、互动环节

    （备注：整体流程：12：30观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→13：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布晚会闭幕→观众退场。晚会结束，主持人安排退场秩序，团委及学生会成员留下清理现场。）

    九、工作人员及工作安排

    1、统筹组：学生会主席。

    任务：确定整场晚会的秩序。

    2、节目组：文艺部。

    任务：

    a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排。

    b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

    c、准备好晚会所需的一切服装道具。

    d、主持人的确定。

    3、宣传组：宣传部。

    任务：

    a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传。

    b、负责现场摄影、照相等。

    c、负责晚会现场布置。

    4、后勤组：生活部。

    任务：

    a、负责会场后勤保障。

    b.、疏导观众进退场、维持会场秩序。

    5、机动组：治保部。

    任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。

    6、舞台组：文体部。

    任务：

    a、晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。

    b、晚会演员的服务工作。

    c、晚会灯光及幕布。

    7、催台组：学习部。

    任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。

    9、礼仪组：女生部。

    任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。

    十、活动预算

    1、横幅。

    2、背景字。

    3、气球、彩带若干。

    4、荧光棒。

    5、冷烟火。

    6、小灯带或彩灯。

    7、小礼品等。

    8、鲜花。

    学校教育课件集合


    教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是落实教育部门教学要求的必要手段，怎么样教案课件才算？我希望我的“学校教育课件”能够成为您的最佳选择，我们为你提供这些资源以供参考和使用希望它们对你有所帮助！

    学校教育课件(篇1)

    活动目标:

    1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    4、探索、发现生活中的多样性及特征。

    5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    活动过程:

    一、谈话引入

    T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

    T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

    二、防溺水教育

    1、幼儿讨论

    T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

    2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

    (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    3、故事欣赏与讨论

    (1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

    (2)我们该怎么做?

    (3)T：听了这个故事，你有什么感受?

    三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

    T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    学校教育课件(篇2)

    一 活动目的：

    加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

    二活动时间：

    6月7日——6月30日三活动要点：

    1组织师生开展一次安全倡议签名活动。

    2举行一场安全教育主题报告会。

    3举行一次主题活动。

    4开展一次向社会和家长的安全教育活动。

    5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想、

    6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。

    7组织一次自我保护常识测试。

    三 活动要求：

    1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

    2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

    3 政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

    4 后勤处对校舍设施、食堂食品等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育制度。

    学校教育课件(篇3)

    一、指导思想

    心理健康教育是现代社会对学校教育提出的新要求。心理健康教育的内容已日益渗透到人们的生活态度、观点及实际生活中，因此，作为一名教师，关注学生成长，就必须兼顾他们的身体、心理两方面的健康。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：实施素质教育必须加强学生的心理健康教育，促进学生整体素质提高，确保学生健康发展。

    二、教育目标

    针对学校心理健康教育的现状，加大心理健康教育的管理力度。

    首先，加强对心理教育领导者、班主任、心理健康教师素质培训。培养一支自身心理健康、懂得心理专业知识、掌握心理辅导技巧和心理训练法的教师队伍，建立全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。其次，加强心理健康教育科研课题的研究，努力提高我校心理健康教育的质量和水平。

    三、实施方案

    1、确定领导小组，组建教师队伍。

    学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，成立以校长亲任组长的心理健康教育领导小组，抓紧师资队伍培训，力求全员参与。

    2、大力向师生、家长宣传有关的心理健康知识

    利用xx中学校报、校园广播台、宣传栏等宣传媒体广泛宣传有关心理健康教育知识，增加广大师生的心理知识。以心理咨询室为中心，组织一定人员，在定期出版的学报上开设心理专栏。校广播利用课间操和中午、晚上两个时间段，宣讲心理健康知识，在每班设心理委员，建立心理档案和典型案例的跟踪记录，帮助学生摆脱心理烦恼、困惑、焦虑等。

    3、搞好家校联系，做好家庭教育指导。

    家教对学生的心理健康起着奠基作用，家长的言行对学生的心理发展有表率作用。学校将充分利用家长学校、家长会等结合教育网络，积极搞好学校配合，向家长宣传“心育”知识，让家长体会心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理辅导的指导，及时对子女进行心理辅导，请他们与学校配合共同关注学生的心理健康。同时积极开展丰富多彩的课外活动，组织学生参加各种社会实践及校内外德育基地活动，提高心理健康教育的实效。

    4、开展心理咨询

    根据学校实际情况，主要有现场咨询、电话咨询、来信咨询等，其中现场咨询主要有团体咨询和个体预约咨询。咨询室将结合学校的办学实际，对在校生的学习、适应、发展等问题给予直接或间接的指导和帮助，并对有关轻微的心理障碍者进行诊断、矫治等。

    5、开展心理讲座

    心理咨询室将根据学生各个阶段的具体情况，学生中普遍存在的问题开展专题性的讲座。

    6、开展班级心理活动课

    班级心理活动课不同于一般的班级主题活动，它以学生的成长、需求为出发点，并以此作为活动主题，如学习困扰，人际交往、青春期问题等，以班级为单位，主要对学生进行发展性辅导。学校将根据自己的实际情况，尝试开展班级心理活动。也可考虑开设心理健康教育课，每学期每班开课两次或是更多。

    7、教师继续教育

    教师职业是一种特殊的职业，教师所扮演的社会角色具有多重性和复杂性的特点，教师角色的多重性决定了教师素质的多样性。教师的职业是用心灵去浇灌心灵的职业，所以要提高学生的心理健康水平教师就要有良好的心理素质。教师职业的特殊性使得教师的心理压力很大，有的教师特别是新教师出现职业适应不良的心理状态，有的教师出现职业倦怠等。根据教师的职业特点和职业需求，心理咨询室将根据学校教师的特点开展教师特别是骨干教师和班主任的讲座，向广大教师宣传心理健康知识、自身的心理保健知识及如何更好地开展学生心理健康辅导。

    学校教育课件(篇4)

    为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。

    一、小学生诚信教育的内容

    诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。

    根据小学生的不同年龄特点，按照小学生品德形成发展的顺序性和阶段性，诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。

    1、诚实做人教育。

    （1）低段

    诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。

    （2）中段

    真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。

    （3）高段

    实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。

    2、讲究信用教育。

    （1）低段

    说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

    （2）中段

    承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

    （3）高段

    不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。保护野生动物，保护自然。

    二、小学生诚信教育的方法

    根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。

    1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。

    2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

    3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好学生、好教师、好家长，树立身边的榜样。

    4、研究性学习法。组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关诚信正反两方面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白自欺隐瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃。

    5、生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。

    6、信息处理法。通过课堂交流、午会教育、十分钟队会、班队课、记日记、写作文等形式，把各自接收的大量信息反馈、交流、讨论并进行归类，发展学生辨别是非能力，引导学生善于分清好坏，则善而从。

    7、反思行为法。采用让学生“反思行为”的方法，经常反思自己或别人坚持诚信得到的回报，以及不诚信遭到的损害。使学生在经常性的反思自己的点滴言行和周围的人和事中，进行比较和分析，明辨是非，促进诚信品质的养成。

    三、举办“诚信回归”主题系列活动

    1、编写一本《诚信教育》校本课程，内容包括以下四个部分：论诚信、诚信故事、诚信格言、诚信教育策略。

    2、举办小学生讲诚信故事和书写诚信格言竞赛活动。

    3、举行以诚信为主题的征文活动。

    4、开展“诚信”五个一活动：收集一个讲“诚信”的故事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一个“诚信回归”的中队主题队会。

    5、举行诚信教育展示活动。

    学校教育课件(篇5)

    这一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

    一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。

    二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封

    闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

    我在总结成绩的同时，不断反思教学，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

    常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

    三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

    对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基

    础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的'兴趣，促进学生的发展。

    一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

    学校教育课件(篇6)

    一、晚会主题

    青春扬帆，温暖前行——暨20XX元旦表彰晚会。

    二、晚会基调

    喜庆、祥和、热烈。

    三、晚会地点

    教室。

    四、晚会时间

    根据学校安排确定。

    五、晚会思路

    1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

    2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

    六、晚会节目要求

    1、歌曲类：

    （1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）；

    （2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲；

    （3）与以上主题相关的原创歌曲。

    2、舞蹈类：

    （1）、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

    （2）、具有校园时代气息的创意性舞蹈；

    （3）、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

    （4）、相关歌曲的伴舞。

    3、曲艺（语言）类：

    （1）、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；

    （2）、经典的传统曲艺类节目；

    （3）、其它类型的曲艺节目。

    4、其他节目

    七、节目来源

    全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

    八、晚会参报节目要求

    能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

    九、节目报名时间及要求

    时间：12月30日一天时间。

    要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

    十、对宿管部人员及走读人员的要求

    宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴处。由吴再进行整理。

    十一、晚会主持人要求

    1、女生、男生各2名；

    2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验；

    4、报名时间：12月30日；

    4、主持人由文艺部负责选拔。

    十二、晚会采购

    鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

    十三、筹备组相关负责人员

    总组长：负责节目的收集整理、主持人的选拔。

    副组长：负责协助总组长。

    晚会采购组：负责所需物品的采购，要保存好采购账目。

    晚会纪律组：负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律。

    安全保卫组：负责晚会安全，以及顺利进行。

    十四、其余事项

    1、由赵同学负责晚会版面的书写；

    2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

    3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

    4、晚会教室课桌应摆放为方形。

    5、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

    学校教育课件(篇7)

    一、活动指导思想

    1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

    2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

    3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

    二、活动目的

    引导员工明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的员工；通过诚信教育引导员工树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养员工 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

    三、诚信教育活动的要求

    1、全站要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

    2、全站员工应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

    四、活动形式

    1、对员工进行以下几方面的教育。

    （1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

    （2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

    （3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

    （4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

    （5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

    （6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

    2、各科室利用班会时间组织员工进行诚信活动的大讨论。

    3、征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

    五、活动的具体安排

    （一）诚信教育活动的时间

    时间安排为20xx年5月 8日至 20xx年5月 25日。

    （二）全站动员宣传

    制作一条以“树诚信学风，做诚信员工，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由站办公室负责。

    （三）诚信格言征集比赛

    组织全站开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。站办公室将从中推选3-4条公开张贴。

    （四）诚信征文比赛

    由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。站办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。

    学校教育课件(篇8)

    一、时间：

    20xx年4月18日

    二、地点：

    吴江市实验初级中学初一(--)班

    三、班会主题：

    珍爱生命，健康成长

    四、活动目的：

    使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

    五、现状：

    当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种.种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

    六、主持人：

    吴江市实验初级中学一(xx)班朱正娟朱嘉琪

    七、参加对象：

    吴江市实验初级中学一(xx)班全体同学

    八、活动过程

    主持人(合)讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

    一(15)班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

    主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

    主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?

    主持人甲：是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜!因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。

    主持人乙：(课件出示)

    1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹C跳绳

    2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺C利器，易染物

    3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯C翻单杠，荡秋千

    4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

    主持人甲;同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒!

    安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

    消防知识问答：

    1室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

    2电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

    3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗?(不对)

    4发现火灾怎么办?(赶快拨打119)

    5携带易燃物品乘公共汽车?(错)

    6在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

    7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗?(不行)

    8火灾袭来时，应该怎么样做?(迅速疏散，逃生)

    9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?(不能)

    10外出野炊，怎样做才能离开?(扑灭明火)

    初中学生安全教育主题班会教案二

    春暖花开，万物复苏，各种病菌滋生繁殖加快。春天气候往往变化异常，早晚差距较大，导致人的抵抗力下降，感冒病菌也会乘机入侵我们的身体，一些传染病也就悄悄地开始传播，百草发芽，百病发作。春季最常见的传染病是呼吸道传染病，各种流感在春季发生流行最多。

    我们都知道防控传染病并非一人之事，这需要我们全体师生共同努力。

    校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，我们要积极主动地做好室内外清洁，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。不放过任何一个卫生死角;及时处理堆积的垃圾，这样才能阻止病菌的滋生蔓延，从源头上防止疾病的发生。我们的校园清洁干净了，我们的身体健康才能有保证。

    更重要的是我们每个人都应该注意讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。饭前便后勤洗手，要保持教室及卧室内空气流通。

    春天，人体各个器官组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机。大家应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。另外，睡眠休息也很重要，生活有规律，劳逸结合，饮食均衡，保证充足睡眠。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季气候活便，乍暖还寒，若聚减衣服，极易降低人体免疫力，是的病原体极易侵入。我们要注意根据气候变化适应增减衣服，切不可一下子减的太多。

    在春季病流行的季节，我们尽量不要去空气疏通不畅、人口密集的商场、集市、公园等公共场所。在学校如果出现不适症状，要及时向老师报告，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

    同学们，让我们都能养成良好的卫生习惯，疾病自然会远离我们，我们也就能健健康康地成长。

    学校教育课件汇编


    我们在闲暇时也会去看一些范文的，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“学校教育课件汇编”，相信能对大家有所帮助。

    学校教育课件 篇1

    一、晚会主题

    青春扬帆，温暖前行——暨20XX元旦表彰晚会。

    二、晚会基调

    喜庆、祥和、热烈。

    三、晚会地点

    教室。

    四、晚会时间

    根据学校安排确定。

    五、晚会思路

    1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

    2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

    六、晚会节目要求

    1、歌曲类：

    （1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）；

    （2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲；

    （3）与以上主题相关的原创歌曲。

    2、舞蹈类：

    （1）、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

    （2）、具有校园时代气息的创意性舞蹈；

    （3）、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

    （4）、相关歌曲的伴舞。

    3、曲艺（语言）类：

    （1）、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；

    （2）、经典的传统曲艺类节目；

    （3）、其它类型的曲艺节目。

    4、其他节目

    七、节目来源

    全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

    八、晚会参报节目要求

    能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

    九、节目报名时间及要求

    时间：12月30日一天时间。

    要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

    十、对宿管部人员及走读人员的要求

    宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴处。由吴再进行整理。

    十一、晚会主持人要求

    1、女生、男生各2名；

    2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验；

    4、报名时间：12月30日；

    4、主持人由文艺部负责选拔。

    十二、晚会采购

    鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

    十三、筹备组相关负责人员

    总组长：负责节目的收集整理、主持人的选拔。

    副组长：负责协助总组长。

    晚会采购组：负责所需物品的采购，要保存好采购账目。

    晚会纪律组：负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律。

    安全保卫组：负责晚会安全，以及顺利进行。

    十四、其余事项

    1、由赵同学负责晚会版面的书写；

    2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

    3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

    4、晚会教室课桌应摆放为方形。

    5、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

    学校教育课件 篇2

    “安全伴我在校园，我把安全带回家”

    一 活动目的：

    加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

    二 活动时间：

    20__年4月7日——20__年4月30日

    三 活动要点：

    1组织师生开展一次安全倡议签名活动。

    2举行一场安全教育主题报告会。

    3举行一次主题活动。

    4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。

    5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。

    6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。

    7组织一次自我保护常识测试。

    四 活动要求：

    1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

    2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

    3 政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

    4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。

    学校教育课件 篇3

    一、教学目的：

    1．使学生了解纪律的重要性；

    2．让学生了解遵守秩序和规则的好处

    3．培养学生自觉自律的态度

    4．让学生知道作为一个公民的义务和责任

    二、会场布置：

    1、多媒体课件辅助教学。

    2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

    三、教学形式：

    学生主持，由具体情境引入，让学生参与讨论、发言，相互交流感想和学习体会。

    四、教学手段：

    个别发言，小组讨论，欣赏小品视屏，谈感受，家长参与，引起共鸣。

    要成才先成人，学生的良好行为习惯的培养至关重要。目前我校学生在行为习惯方面暴露的问题极其严重：上课不专心、随意发言，不会倾听且喜欢打断他人，作业爱拖拉，下课不顾场合追逐打闹，上下楼梯奔跑跳跃……独生子女的依赖性、惰性是学生良好的行为习惯养成日趋渐难，如何使这个问题得以改善呢？本课准备如下：

    一、创设教育氛围

    1、教师宣传氛围（通过晨会、班会、板报对学生进行思想教育）

    2、校园宣传氛围（通过国旗下讲话、红领巾广播、专题讲座、宣传橱窗对学生进行思想教育）

    3、家庭教育氛围（家访、校方通信等）

    4、媒体教育氛围（视频录制播放形成对比）

    5、各学科渗透（由各位老师对学生进行渗透思想教育）

    二、开展调查问卷活动

    1.使学生了解纪律的重要性；

    2.让学生了解遵守秩序和规则的好处

    3.培养学生自觉自律的态度

    4.让学生知道作为一个公民的义务和责任

    学校教育课件 篇4

    教学目标：

    1、认识校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

    1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

    2.学生饮食、就餐的安全隐患。

    3.学生交通安全隐患。

    4.校园隐性伤害的隐患。

    二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

    上下楼梯要注意什么?

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、上下楼靠右行。

    群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

    课间活动应当注意什么?

    l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四.交通安全注意事项

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    乘坐公交车注意事项：

    1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

    3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

    骑自行车须知

    1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

    2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

    3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

    4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三通过"。

    5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

    6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

    7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

    8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

    9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

    五.其他校园安全的注意事项：

    1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    1.你与同学发生矛盾怎样办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    2.如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    3.为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    4.当自己感到身体不适时，怎样办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?

    先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

    6.安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

    “119”----火警

    “110”----报警

    “120”----急救

    “122”----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

    六.小结

    生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!

    学校教育课件 篇5

    教学内容：冬季安全教育

    教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    教学重点：冬季如何注意交通安全。

    教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。

    教学过程：

    最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

    1、注意交通安全。

    冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要一停、二看、三通过，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不可以急奔快跑。不可以在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不可以放松。

    雪雾天气要注意哪些交通安全？

    冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

    2、要注意校园安全。

    进入校园要轻声慢步右行 ，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏 ，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

    同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

    3。进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。

    同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

    4、防滑冰溺水和摔伤。

    冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

    5、培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买三无食品。

    6、 搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。

    7、要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

    8、冬季如何注意课间活动的安全。

    冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？

    冬天课间活动安全的要求：

    ①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

    ②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不可以到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。

    ③、不要在冰上行走玩耍不可以抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

    ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。

    ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立珍爱生命、安全第一的观念坚决把安全放在更加重要的位置。

    9、岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。

    课后小结

    今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

    学校教育课件 篇6

    这一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

    一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。

    二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封

    闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

    我在总结成绩的同时，不断反思教学，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

    常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

    三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

    对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基

    础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的'兴趣，促进学生的发展。

    一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

    学校教育课件 篇7

    教学目标：

    1． 认识学校的环境，了解学校设施的作用

    2． 能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。

    3． 感受校园活动的美丽并喜爱新学校

    课前准备：

    教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水

    教学过程：

    A认识校园

    1． 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上（拟订参观顺序）

    2． 出发前，宣布纪律：走廊上不喧哗，不追跑；排好队伍，不掉队；听到口哨声就到操场集合

    3． 整队出发，校园巡礼。教师介绍各处名称及其用途，并随时维持学生参观的秩序

    4． 分享参观心得，请学生说说对学校的看法。教师可以提示：学校大吗？对校长有什么想法……

    B拜访校园

    1． 利用投影仪播放校园景物，让学生猜猜這是什么地方的景物。是我们学校吗？有沒有到过这个地方？這些景物有什么 特别的地方？

    2． 以小组方式让学生在自己选择的地方停下来，他们可以躺也可以坐下來，利用五官去感受与欣赏这个地方的景致。鼓励学生互相讨论心里的想法。

    3． 利用小组分工合作的方式，将小组最喜欢的地方画下来（小草和叶子的部分，可以利用地上的落叶，使用胶水粘贴，完成立体图画）

    4． 各小组口头报告拜访校园的情形，说出拜访该地点的理由（喜欢或者不喜欢），并将小组完成的图画展示及与与其他小朋友分享。

    5． 活动中教师讲评及鼓励学生多去接触校园的景物，充分应用五官去探究自然的秘密。

    学校教育课件 篇8

    活动目的：

    通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。

    活动准备：

    包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。

    活动程序：

    一、谈话导入：

    1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

    2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗

    3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

    4、主持人在背景音乐中出场。

    二、活动开始：

    主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家好!

    主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

    主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

    主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

    主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

    主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。

    三、了解学校的发展历程：

    主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

    主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组准备好。

    主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)

    主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)

    主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)

    主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)

    主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今天的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于伟大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感激之情。请欣赏三年级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》(PPT课件播放伴奏音乐)

    四、感受学校的美丽多姿：

    主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示PPT课件《美丽的校园》。)

    主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校园，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校园美在哪里共10个选择题。)

    主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的教师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热情和无私的爱倾注到我们身上。

    主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素质教育的教育理念引航下，顽强拼搏、开拓进取取得了累累硕果。

    主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛

    主持人甲：可在这么美的校园里，我们常常看到一些不和谐的行为。

    主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生根据课件展示的内容回答不良行为)

    主持人甲：下面请大家小组讨论：我们应该怎样做，才能使我们的校园更加美丽、干净

    主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校园更加美丽、干净，我们应该自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示：

    1、不随地丢果皮纸屑;

    2、看见果皮纸屑等垃圾捡起来;

    3、不乱涂乱画;

    4、经常洗澡剪指甲;

    5、衣着整洁大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校园的热爱!请听全体学生诗朗诵：《我爱你，美丽的校园》

    主持人甲：让我们来为美丽的校园献上自己的祝福吧!(请学生献祝福)

    主持人合：让我们一起祝福美丽的校园更加美丽、辉煌。

    五、班主任总结：主持人甲：

    下面请大家以热烈的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今天大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《美丽的校园我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪明才智和积极向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家一直在用心地呵护我们的校园，美化我们的校园，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校园的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简单的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的骄傲。)

    主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今天的活动。

    六、活动结束：

    主持人合：《美丽的校园我爱你》主题班会到此结束。

    学校教育课件 篇9

    一、主题：为我们的明天努力

    二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意

    三、举办时间：_年12月30日下午6点四、演出场所：学校大礼堂五、主办单位：北京联合大学广告学院文艺部六、组织领导：广告学院院长、副院长、各部门主任七、创意构想：整个晚会围绕 为我们的明天努力 为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演

    一、主题：为的明天

    二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意

    三、举办：_年12月30日下午6点

    四、演出场所：学校大礼堂

    五、主办：北京大学广告学院文艺部

    六、组织：广告学院院长、副院长、各主任

    七、创意构想：整个晚会 为的明天 为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，调动起同学及学校、老师的，营造欢快热烈的气氛，凸现 为的明天 的活动主题。

    舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于 为的明天 的动画宣传片，呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块： 百家争鸣 ，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。 SHOWTIME 秀出你的创意 ，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示，激起整个活动的高潮。 师生大联欢 ，以游戏为主，由老师、同学全员参加，使活动白热化。

    春天的礼物 ，演出的节目评分，并选出 最佳歌曲奖 、 最佳创意奖 ，游戏的优胜组奖励。

    版块：百家争鸣

    由主持人朗诵开场白，(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射 为的明天 宣传动画。接着，学校讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，首歌曲的演唱。(七首歌，两个乐器表演，相声，小品，穿插开来，历时约40分钟)

    全场灯突然熄灭，主持人一声高呼， SHOW TIME ，响起T型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，疯狂SHOW。此版块主要由学生们主导，由同学和老师评分，同学们学习的奖励，学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华SHOW，以此晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时)

    版块：师生大联欢

    游戏，是不分年龄、身份、性别的!由院长发起，各个各带一队同学，夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害，任何均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。(钱用塑料袋套住，以免撕破)每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进级制，最后决出最优胜组，奖励。游戏能调动起大家的性，使整个晚会活动气氛高潮迭起， 大联欢 的目的，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)

    版块：春天的礼物

    在活动的过程中，一直都有评委在为表演评分。活动的最后阶段，公布各个节目的最后得分，并得出 最佳歌曲奖 、 最佳创意奖 ，和游戏优胜组的奖项一起颁发。

    在活动的最后，由全体共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着的明天会更美好，凸现 为的明天 的活动主题。(历时约20分钟，活动总计3个小时)

    学校教育课件 篇10

    教学目标：

    1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

    2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

    3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

    教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

    教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

    教学过程：讲解交通安全事故案例

    一、导入：

    通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的'安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

    二、交通法规法律条文

    法规篇：

    1、道路、交通

    2、交通安全

    3、交通法规

    4、道路交通标志和交通信号

    5、看图识标志

    常识篇：

    1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

    2、行人横过马路为什么要走人行横道？

    3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

    4、为什么不能翻越护栏？

    5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

    6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

    7、骑自行车应该注意什么？

    8、乘汽车时要注意什么？

    9、遇到交通事故怎么办？

    警示篇：

    1、骑自行车违反交通法规

    2、行走时违反交通法规

    3、铁路或铁路口违反交通法规

    4、交通安全教育卡

    三、观看小品——《爸妈，对不起》

    情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

    情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

    情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

    老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

    本课小结

    同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

    四、交通知识问答课堂练习

    1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

    a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

    2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）

    a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

    c 、确认安全后直行通过

    3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）

    a 、有危险，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人可以优先通过

    c 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

    4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）

    a 、即将变为绿灯，做好起步准备

    b 、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过

    5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ）

    a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人

    学校教育课件 篇11

    一、活动目的：

    随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

    二、活动方法：

    通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

    三、活动准备：

    收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

    四、活动时间：9月5日第四、五节课

    五、活动内容及过程：

    (一)、主持人宣布活动开始。

    (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

    (三)、中队长讲话：

    春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

    甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

    乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

    甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。

    甲：同学们，当你一个人走在公路上时;

    乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;

    甲：当你横穿马路时;

    乙：当你翻越栏杆时;

    甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)

    乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

    甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

    1、几岁以下儿童不准骑自行车：( )

    a、10岁以下儿童 b、12岁以下儿童

    2、乘车时较为安全的行为( )

    a、上车时挤挤嚷嚷 b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

    3、过马路时我们应该：

    a、直接穿行 b、走斑马线

    4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

    a、右侧路边行走 b、左侧路边行走

    5.过马路时，我们要看好红绿灯：

    a、红灯行 b、绿灯行

    6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

    a、非机动车道 b、机动车道

    7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

    a、翻越护栏过去 b、绕到人行横道上再慢慢过去

    8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

    a、等下一个绿灯再过马路 b、赶紧冲过马路

    甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

    乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!

    甲乙：全体起立，跟我们说：

    从小要学法，法律威力大，

    生活大世界，处处不离它。

    大家都学法，保护你我它，

    法前人平等，用法闯天下。

    齐心来学法，歪风都能杀，

    弘扬正气好，利民利国家。

    (四)、 中队辅导员讲话：

    中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)

    中队辅导员： 祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长!

    (五)、 呼号

    中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!

    学生回答：时刻准备着!

    (六)、 退旗

    (七)、 中队长宣布：三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此结束!

    ##结束

    学校教育课件 篇12

    教学内容：

    教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。

    一、教学目标

    1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。

    2、经历辨认方向的确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。

    3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，

    感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。

    二、教学重点：

    给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。

    教学难点：给定一个方向辨认其余三个方向。

    教具准备：多媒体课件。

    三、计划课时：

    1课时

    四、教学过程：

    课前活动：师生做游戏，复习上下前后左右。

    1、创设情境，激发兴趣。

    师：同学们，喜欢我们的学校吗？谁能向同学们介绍一下我们的学校？

    今天，我们请热情的小导游——小红，带领我们去参观一下她美丽的学校。（多媒体出示情境图）

    2、直观感受，探究新知。

    活动一：认识生活中的东、西、南、北。

    联系生活，自主探索。

    师：瞧，多美丽的校园呀！走进学校的大门，你发现校园里都有哪些建筑物呢？

    它们都在学校的什么方向呢？要想解决这个问题，老师得问问同学们，你们认识方向吗？

    谁能说说你都认识哪些方向？

    你能指指吗？你怎样断定那里是东、西？（多媒体出示太阳从地平线上升起情景图）

    除了东、西两个方向，你们还知道哪些方向呢？（出示北极星与指南针图）

    咱们班的同学真是太厉害了，在生活中学到了这么多的知识。

    谁能说一下，在生活中你已经了解了哪些辨认方向的好办法呢？

    （先学生共同总结，然后指一名学生读辨认方向的方法。）

    大家都知道了东、西、南、北这四个方向，为了让大家更好地认识方向，老师给大家介绍一首儿歌，我们一起来看一看：（投影出示）

    方向歌

    早上起床，面向太阳，

    前面是东，后面是西，

    左边是北，右边是南。

    （2）动作演示，巩固方向。

    A、学生加上动作说方向歌。（师生同说，并加上动作。）

    学生自己边指边说一遍。

    指一名学生上台表演。（注意与学生同方向，并借势奖励表现好的学生。）

    B、大家都认识了方向，现在老师来考考你：老师说方向，学生指。

    C、借助转法，发现东西、南北是两组相反方向。（多媒体演示相反方向。）

    D、借助转法，知一个方向辨别其它三个方向。

    先面向东，转一转，说一说其它三个方向。

    如果不面向东，你还能知道其它三个方向吗？

    小组内同学转一转，合作探讨，并填完表格。

    小组汇报结论。

    F、指一名学生上台转一转，体会“无论我们怎样转动身体，东西南北四个方向的具体位置是不会变的。

    3、活动二：实地辨别生活中的东、西、南、北。

    （1）你能找到教室的东、西、南、北吗？

    （2）你能说出你的东、西、南、北的朋友是谁吗？

    （3）找操场的东、西、南、北。

    4、课堂小结：情感沟通，谈收获。

    说一说：生活中什么时候会用到方向知识？

    这节课，你学得快乐吗，把你的快乐说出来，和大家分享一下。

    5、布置作业：

    通过这节课的学习，你有什么新的问题吗？

    1、倘若我们在漫无边际的大海里，该怎么样辨别方向呢？

    2、除了东、南、西、北，还有哪些方向呢？

    同学们，就让我们带着这些问题走出课堂，相信大家运用所学的知识去探索，一定会有新的收获。

    板书：

    认识方向

    生活中的方向

    东南西北

    学校教育课件12篇


    您需要的“学校教育课件”已经可以使用了。在教师的工作中，教案课件是每个老师必须准备的东西。但是，写教案课件并不是一件简单的事情。了解学生在课堂上的反应，可以帮助老师更好地调整教学方法。感谢您阅读本篇文章！

    学校教育课件【篇1】

    教学内容：

    教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。

    一、教学目标

    1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。

    2、经历辨认方向的确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。

    3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，

    感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。

    二、教学重点：

    给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。

    教学难点：给定一个方向辨认其余三个方向。

    教具准备：多媒体课件。

    三、计划课时：

    1课时

    四、教学过程：

    课前活动：师生做游戏，复习上下前后左右。

    1、创设情境，激发兴趣。

    师：同学们，喜欢我们的学校吗？谁能向同学们介绍一下我们的学校？

    今天，我们请热情的小导游——小红，带领我们去参观一下她美丽的学校。（多媒体出示情境图）

    2、直观感受，探究新知。

    活动一：认识生活中的东、西、南、北。

    联系生活，自主探索。

    师：瞧，多美丽的校园呀！走进学校的大门，你发现校园里都有哪些建筑物呢？

    它们都在学校的什么方向呢？要想解决这个问题，老师得问问同学们，你们认识方向吗？

    谁能说说你都认识哪些方向？

    你能指指吗？你怎样断定那里是东、西？（多媒体出示太阳从地平线上升起情景图）

    除了东、西两个方向，你们还知道哪些方向呢？（出示北极星与指南针图）

    咱们班的同学真是太厉害了，在生活中学到了这么多的知识。

    谁能说一下，在生活中你已经了解了哪些辨认方向的好办法呢？

    （先学生共同总结，然后指一名学生读辨认方向的方法。）

    大家都知道了东、西、南、北这四个方向，为了让大家更好地认识方向，老师给大家介绍一首儿歌，我们一起来看一看：（投影出示）

    方向歌

    早上起床，面向太阳，

    前面是东，后面是西，

    左边是北，右边是南。

    （2）动作演示，巩固方向。

    A、学生加上动作说方向歌。（师生同说，并加上动作。）

    学生自己边指边说一遍。

    指一名学生上台表演。（注意与学生同方向，并借势奖励表现好的学生。）

    B、大家都认识了方向，现在老师来考考你：老师说方向，学生指。

    C、借助转法，发现东西、南北是两组相反方向。（多媒体演示相反方向。）

    D、借助转法，知一个方向辨别其它三个方向。

    先面向东，转一转，说一说其它三个方向。

    如果不面向东，你还能知道其它三个方向吗？

    小组内同学转一转，合作探讨，并填完表格。

    小组汇报结论。

    F、指一名学生上台转一转，体会“无论我们怎样转动身体，东西南北四个方向的具体位置是不会变的。

    3、活动二：实地辨别生活中的东、西、南、北。

    （1）你能找到教室的东、西、南、北吗？

    （2）你能说出你的东、西、南、北的朋友是谁吗？

    （3）找操场的东、西、南、北。

    4、课堂小结：情感沟通，谈收获。

    说一说：生活中什么时候会用到方向知识？

    这节课，你学得快乐吗，把你的快乐说出来，和大家分享一下。

    5、布置作业：

    通过这节课的学习，你有什么新的问题吗？

    1、倘若我们在漫无边际的大海里，该怎么样辨别方向呢？

    2、除了东、南、西、北，还有哪些方向呢？

    同学们，就让我们带着这些问题走出课堂，相信大家运用所学的知识去探索，一定会有新的收获。

    板书：

    认识方向

    生活中的方向

    东南西北

    学校教育课件【篇2】

    活动主题：让校园更加清洁美丽

    活动背景：

    随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。

    活动目的：

    1、增强我校学生参与环保的意识

    2、让学生明白他人劳动的辛苦

    3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识

    4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的校园

    活动意义：

    通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。

    活动流程：

    1、活动时间：11月中旬

    2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口

    3、活动对象：校内学生

    4、主办：电艺1201班

    5、参加人员：电艺1201班部分同学

    具体活动：

    流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。

    流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。

    流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。

    前期准备：

    有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条。

    注意事项：

    1.活动所留下的垃圾要在活动结束时一起带走。

    2.进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。

    3.活动前要对参加活动的志愿者进行培训。

    4.组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。

    学校教育课件【篇3】

    教学内容：

    冬季安全教育

    教学目的：

    通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 教学重点：冬季如何注意交通安全。

    教学难点：

    掌握一些安全常识，增强安全意识。

    教学时间：

    20xx.11.17

    教学过程：

    最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

    1.注意交通安全。冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

    2.要注意校园安全。进入校园要轻声慢步右行 ，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏 ，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

    3．进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

    4．防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

    5．培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。

    6.搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。

    7．要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

    8.冬季如何注意课间活动的安全。

    冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？

    冬天课间活动安全的要求：①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。 ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。 ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。

    9．岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的.时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。

    课后小结

    今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

    学校教育课件【篇4】

    一、活动主题

    青春扬帆，展翅民航

    二、活动目的

    为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对在外工作和学习的师哥师姐，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

    三、活动基调

    喜庆、热烈

    四、活动地点

    学校多媒体教室

    五、活动时间

    20xx年x月x日，下午：13：00-15：00。

    六、活动负责

    总策划：xx、xx。

    统筹：xxx。

    总务：xxx。

    摄影：xxx。

    文字：xxx。

    主持人：xxx。

    音响：xxx。

    舞台设计：xxx。

    场务：xxx。

    七、活动流程

    1、活动宣传（x月x-x月x日）

    2、活动节目准备（x月x-x月x日）

    3、活动节目查改（x月x日14：00，大彩排，在学校多媒体教室）

    4、物品的准备：

    ①、宣传单（宣传阶段），节目单。（x月x日）

    ②、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在x-x号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在x-x号准备好；服装、灯光、化妆等在x-x号做准备。

    八、晚会开始

    1、开场舞。

    2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前半小时确认到场嘉宾）

    3、领导发表讲话。

    4、根据策划小组安排的节目进行演出。

    （1）开场舞。

    （2）歌曲串烧。

    （3）小品、相声。

    （4）朗诵。

    （5）话剧。

    （6）舞蹈。

    5、互动环节

    （备注：整体流程：12：30观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→13：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布晚会闭幕→观众退场。晚会结束，主持人安排退场秩序，团委及学生会成员留下清理现场。）

    九、工作人员及工作安排

    1、统筹组：学生会主席。

    任务：确定整场晚会的秩序。

    2、节目组：文艺部。

    任务：

    a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排。

    b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

    c、准备好晚会所需的一切服装道具。

    d、主持人的确定。

    3、宣传组：宣传部。

    任务：

    a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传。

    b、负责现场摄影、照相等。

    c、负责晚会现场布置。

    4、后勤组：生活部。

    任务：

    a、负责会场后勤保障。

    b.、疏导观众进退场、维持会场秩序。

    5、机动组：治保部。

    任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。

    6、舞台组：文体部。

    任务：

    a、晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。

    b、晚会演员的服务工作。

    c、晚会灯光及幕布。

    7、催台组：学习部。

    任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。

    9、礼仪组：女生部。

    任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。

    十、活动预算

    1、横幅。

    2、背景字。

    3、气球、彩带若干。

    4、荧光棒。

    5、冷烟火。

    6、小灯带或彩灯。

    7、小礼品等。

    8、鲜花。

    学校教育课件【篇5】

    人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，三年前我选择参加了成人高考，并填报了我校的应用艺术与设计专业。顺利通过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。

    可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一直很佩服班上的一些同学，他们总是能准时参加学习，当然我自己是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，这里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也非常感谢老师们对我的包容和谅解。

    对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，不过在后来的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。

    工作的忙碌，学习的紧张，时间就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

    学校教育课件【篇6】

    这个暑假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

    一、在社会上要善于与别人沟通

    经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

    二、在社会中要有自信

    自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

    三、在社会中要克服自己胆怯的心态

    开始放假的时候，知道要打暑假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些害怕。跟同学通电话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。某人曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心接受，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：＂勇气通往天堂，怯懦通往地狱。＂

    四、工作中不断地丰富知识

    知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。有一句话我很喜欢：＂成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。＂努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。

    社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。

    学校教育课件【篇7】

    开学在即，为扎实做好开学前各项准备工作，xx区教体局充分发挥指挥引领作用，加强统筹谋划，着力抓好教师交流轮岗、优质均衡发展区创建、校园安全、校园文化建设、教学常规等各项工作的开展与落实，为开学后各项教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

    一是积极稳妥做好暑期教师交流轮岗工作。区教体局制定印发教师交流轮岗相关政策制度，通过明确标准要求、规范操作流程、严肃工作纪律、加强人文关怀，积极稳妥推动教师交流轮岗工作的顺利开展，均衡教师资源，为开学后各学校各项工作的开展提供人才保障。

    二是加快推进优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，积极协调投建中心、镇办或施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推进。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习情况，加强研究论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作提供数据支撑，做好各项迎评准备工作。

    三是全力抓好校园安全工作。强化安全隐患排查，组织专门人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、及时整改，全力保障开学安全。重点对建筑院墙、校车等进行认真排查，确保校园设施与校车运行安全。

    四是扎实做好文明校园创建工作。以开展文明校园创建工作为契机，组织各单位积极参与申报，针对文明校园创建要求，认真开展自查工作，做好整改完善，加强校园文化建设，全力抓好师德师风、学生德育、志愿服务等工作，营造良好行风、校风、班风，全面提升学校内涵管理水平。

    五是精心做好教学常规安排。科学制定工作计划，结合上级工作安排和各自实际，认真制定学年和学期工作计划，为工作开展提供科学指导。统筹做好教师任课分工，通过组织竞争上岗和岗位竞聘，按标准要求对单位现有人员的任课分工进行谋划安排。规范学校课程设置，严格执行国家课程设置标准，科学设置各类课程，确保新学年教学工作顺利开局。抓好提前介入管理，各学校通过落实召开起始年级家长会、前置高中军训、筹划开学典礼等工作，扎实做好各项开学准备工作。

    学校教育课件【篇8】

    “安全伴我在校园，我把安全带回家”

    一 活动目的：

    加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

    二 活动时间：

    20__年4月7日——20__年4月30日

    三 活动要点：

    1组织师生开展一次安全倡议签名活动。

    2举行一场安全教育主题报告会。

    3举行一次主题活动。

    4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。

    5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。

    6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。

    7组织一次自我保护常识测试。

    四 活动要求：

    1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

    2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

    3 政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

    4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。

    学校教育课件【篇9】

    活动目的：

    让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

    活动重点：

    让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

    活动方法：

    把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

    活动准备

    在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

    活动过程

    一、创设意境，导入主题。

    1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

    2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

    二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

    1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

    2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

    3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

    4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

    三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

    1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

    2、学生代表上台发言。

    3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

    目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

    1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

    2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

    3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

    四、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。

    通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！

    学校教育课件【篇10】

    教学目标：

    1、认识校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    (一)上下楼梯要注意什么?

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、上下楼靠右行。

    集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    (二)课间活动应当注意什么?

    1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的`药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    (一)乘坐公交车注意事项：

    1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

    3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

    (二)骑自行车须知

    1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

    2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

    3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

    4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

    5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

    6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

    7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

    8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

    9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

    五、其他校园安全的注意事项。

    1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生矛盾怎么办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时，怎么办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    7、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

    “119”————火警

    “110”————报警

    “120”————急救

    “122”————交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结。

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

    学校教育课件【篇11】

    教学内容：冬季安全教育

    教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，

    教学重点：冬季如何注意交通安全。

    教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。

    教学时间：20xx年xx月xx日

    教学过程：

    最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

    1.注意交通安全。

    冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

    雪雾天气要注意哪些交通安全？

    冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

    2.要注意校园安全。

    进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

    同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

    3．注意用火安全。

    进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

    4．防滑冰溺水和摔伤。

    冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

    5．培养良好的饮食习惯。

    牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。

    6.搞好个人卫生和家庭卫生。

    保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。

    7．要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。

    与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

    8.冬季如何注意课间活动的安全。

    冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？

    冬天课间活动安全的要求：

    ①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

    ②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。

    ③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

    ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。

    ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。

    9．岀门要及时告知家长自己的动向。

    出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。

    课后小结

    今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

    学校教育课件【篇12】

    教学目标：

    1、认识校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

    1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

    2.学生饮食、就餐的安全隐患。

    3.学生交通安全隐患。

    4.校园隐性伤害的隐患。

    二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

    上下楼梯要注意什么?

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、上下楼靠右行。

    群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

    课间活动应当注意什么?

    l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四.交通安全注意事项

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    乘坐公交车注意事项：

    1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

    3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

    骑自行车须知

    1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

    2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

    3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

    4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三通过"。

    5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

    6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

    7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

    8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

    9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

    五.其他校园安全的注意事项：

    1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    1.你与同学发生矛盾怎样办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    2.如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    3.为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    4.当自己感到身体不适时，怎样办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?

    先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

    6.安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

    “119”----火警

    “110”----报警

    “120”----急救

    “122”----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

    六.小结

    生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!

    学校教育课件(经典8篇)


    为了让您满意栏目小编制作了“学校教育课件”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，需要我们认真写好每一份教案课件。 学生的思维方式和逻辑可以通过课堂反应得出结论。

    学校教育课件 篇1

    一、时间：

    20xx年4月18日

    二、地点：

    吴江市实验初级中学初一(--)班

    三、班会主题：

    珍爱生命，健康成长

    四、活动目的：

    使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

    五、现状：

    当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种.种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

    六、主持人：

    吴江市实验初级中学一(xx)班朱正娟朱嘉琪

    七、参加对象：

    吴江市实验初级中学一(xx)班全体同学

    八、活动过程

    主持人(合)讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

    一(15)班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

    主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

    主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?

    主持人甲：是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜!因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。

    主持人乙：(课件出示)

    1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹C跳绳

    2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺C利器，易染物

    3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯C翻单杠，荡秋千

    4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

    主持人甲;同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒!

    安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

    消防知识问答：

    1室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

    2电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

    3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗?(不对)

    4发现火灾怎么办?(赶快拨打119)

    5携带易燃物品乘公共汽车?(错)

    6在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

    7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗?(不行)

    8火灾袭来时，应该怎么样做?(迅速疏散，逃生)

    9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?(不能)

    10外出野炊，怎样做才能离开?(扑灭明火)

    初中学生安全教育主题班会教案二

    春暖花开，万物复苏，各种病菌滋生繁殖加快。春天气候往往变化异常，早晚差距较大，导致人的抵抗力下降，感冒病菌也会乘机入侵我们的身体，一些传染病也就悄悄地开始传播，百草发芽，百病发作。春季最常见的传染病是呼吸道传染病，各种流感在春季发生流行最多。

    我们都知道防控传染病并非一人之事，这需要我们全体师生共同努力。

    校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，我们要积极主动地做好室内外清洁，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。不放过任何一个卫生死角;及时处理堆积的垃圾，这样才能阻止病菌的滋生蔓延，从源头上防止疾病的发生。我们的校园清洁干净了，我们的身体健康才能有保证。

    更重要的是我们每个人都应该注意讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。饭前便后勤洗手，要保持教室及卧室内空气流通。

    春天，人体各个器官组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机。大家应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。另外，睡眠休息也很重要，生活有规律，劳逸结合，饮食均衡，保证充足睡眠。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季气候活便，乍暖还寒，若聚减衣服，极易降低人体免疫力，是的病原体极易侵入。我们要注意根据气候变化适应增减衣服，切不可一下子减的太多。

    在春季病流行的季节，我们尽量不要去空气疏通不畅、人口密集的商场、集市、公园等公共场所。在学校如果出现不适症状，要及时向老师报告，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

    同学们，让我们都能养成良好的卫生习惯，疾病自然会远离我们，我们也就能健健康康地成长。

    学校教育课件 篇2

    教学内容：

    教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。

    一、教学目标

    1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。

    2、经历辨认方向的确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。

    3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，

    感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。

    二、教学重点：

    给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。

    教学难点：给定一个方向辨认其余三个方向。

    教具准备：多媒体课件。

    三、计划课时：

    1课时

    四、教学过程：

    课前活动：师生做游戏，复习上下前后左右。

    1、创设情境，激发兴趣。

    师：同学们，喜欢我们的学校吗？谁能向同学们介绍一下我们的学校？

    今天，我们请热情的小导游——小红，带领我们去参观一下她美丽的学校。（多媒体出示情境图）

    2、直观感受，探究新知。

    活动一：认识生活中的东、西、南、北。

    联系生活，自主探索。

    师：瞧，多美丽的校园呀！走进学校的大门，你发现校园里都有哪些建筑物呢？

    它们都在学校的什么方向呢？要想解决这个问题，老师得问问同学们，你们认识方向吗？

    谁能说说你都认识哪些方向？

    你能指指吗？你怎样断定那里是东、西？（多媒体出示太阳从地平线上升起情景图）

    除了东、西两个方向，你们还知道哪些方向呢？（出示北极星与指南针图）

    咱们班的同学真是太厉害了，在生活中学到了这么多的知识。

    谁能说一下，在生活中你已经了解了哪些辨认方向的好办法呢？

    （先学生共同总结，然后指一名学生读辨认方向的方法。）

    大家都知道了东、西、南、北这四个方向，为了让大家更好地认识方向，老师给大家介绍一首儿歌，我们一起来看一看：（投影出示）

    方向歌

    早上起床，面向太阳，

    前面是东，后面是西，

    左边是北，右边是南。

    （2）动作演示，巩固方向。

    A、学生加上动作说方向歌。（师生同说，并加上动作。）

    学生自己边指边说一遍。

    指一名学生上台表演。（注意与学生同方向，并借势奖励表现好的学生。）

    B、大家都认识了方向，现在老师来考考你：老师说方向，学生指。

    C、借助转法，发现东西、南北是两组相反方向。（多媒体演示相反方向。）

    D、借助转法，知一个方向辨别其它三个方向。

    先面向东，转一转，说一说其它三个方向。

    如果不面向东，你还能知道其它三个方向吗？

    小组内同学转一转，合作探讨，并填完表格。

    小组汇报结论。

    F、指一名学生上台转一转，体会“无论我们怎样转动身体，东西南北四个方向的具体位置是不会变的。

    3、活动二：实地辨别生活中的东、西、南、北。

    （1）你能找到教室的东、西、南、北吗？

    （2）你能说出你的东、西、南、北的朋友是谁吗？

    （3）找操场的东、西、南、北。

    4、课堂小结：情感沟通，谈收获。

    说一说：生活中什么时候会用到方向知识？

    这节课，你学得快乐吗，把你的快乐说出来，和大家分享一下。

    5、布置作业：

    通过这节课的学习，你有什么新的问题吗？

    1、倘若我们在漫无边际的大海里，该怎么样辨别方向呢？

    2、除了东、南、西、北，还有哪些方向呢？

    同学们，就让我们带着这些问题走出课堂，相信大家运用所学的知识去探索，一定会有新的收获。

    板书：

    认识方向

    生活中的方向

    东南西北

    学校教育课件 篇3

    活动主题：

    美丽校园，文明你我

    活动时间：

    活动地点：

    活动目的:

    1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

    2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

    活动准备：

    1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

    2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

    3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

    活动地点：

    本班教室

    活动内容：

    小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：

    班主任致欢迎词

    《美丽校园，文明你我》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角,

    主持人乙：无论你穿过山山水水,

    主持人合：最终——我们还会再次相会!

    主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

    主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

    主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

    主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!

    主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始!

    一、小品表演《碰撞以后》

    主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》

    第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

    主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗(各抒己见)

    主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。

    第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!”B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

    主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

    二、文明小卫士测试

    主持人甲：那么你过去是一个文明人吗让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。

    主持人乙：读题。(共10题)

    (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能

    (2)你平时说脏话吗A.不说B.很少说C.常说

    (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B.有时C.不

    (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗A.没有B.有过C.经常

    (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗A.是的B.很少C.没有

    (6)你会乱扔垃圾吗A.没有B.偶尔C.经常

    (7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会

    (8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗A.会B.有时C.不会

    (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能

    (10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗A.能B.有时C.不能

    主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。

    主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人!

    主持人甲：分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!主持人乙：分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊!

    主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢

    三、同学们讨论、发言。

    文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

    主持人乙：谢谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

    四、欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

    主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

    主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)

    五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》

    主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展

    的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。《礼貌用语》

    同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

    见到老师同学问声好。

    分离时候别忘把手招。

    影响别人，“对不起”，

    回答要说“没关系

    从小讲文明，懂礼貌

    大家夸我是个好苗苗。

    主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

    让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)

    六、班主任总结

    主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。

    老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!

    七、同唱《同一首歌》

    只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

    让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，谢谢各位老师及同学的积极参与!

    学校教育课件 篇4

    这个暑假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

    一、在社会上要善于与别人沟通

    经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

    二、在社会中要有自信

    自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

    三、在社会中要克服自己胆怯的心态

    开始放假的时候，知道要打暑假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些害怕。跟同学通电话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。某人曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心接受，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：＂勇气通往天堂，怯懦通往地狱。＂

    四、工作中不断地丰富知识

    知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。有一句话我很喜欢：＂成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。＂努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。

    社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。

    学校教育课件 篇5

    教学内容：冬季安全教育

    教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，

    教学重点：冬季如何注意交通安全。

    教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。

    教学时间：20xx年xx月xx日

    教学过程：

    最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

    1.注意交通安全。

    冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

    雪雾天气要注意哪些交通安全？

    冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

    2.要注意校园安全。

    进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

    同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

    3．注意用火安全。

    进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

    4．防滑冰溺水和摔伤。

    冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

    5．培养良好的饮食习惯。

    牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。

    6.搞好个人卫生和家庭卫生。

    保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。

    7．要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。

    与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

    8.冬季如何注意课间活动的安全。

    冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？

    冬天课间活动安全的要求：

    ①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

    ②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。

    ③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

    ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。

    ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。

    9．岀门要及时告知家长自己的动向。

    出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。

    课后小结

    今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

    学校教育课件 篇6

    一、指导思想和目的

    全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。

    二、具体目标

    通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。

    三、活动安排

    本期着重开展以下几项活动：

    一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：

    二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。

    三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。、

    四、“做个诚信好学生”日常评议活动。

    1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。

    2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。

    3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。

    4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。

    5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。

    6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。

    7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。

    8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。

    学校教育课件 篇7

    一、指导思想

    安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

    二、教学目标

    1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

    2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

    3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

    三、教学重难点

    1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

    2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

    3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

    四、学情分析、教材分析：

    安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。x年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

    本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育

    五、教学措施：

    1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

    教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的.安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

    2、引导学生自主学习

    在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

    六、教学进度

    第一周：公路交通安全常识

    第二周：乘车安全

    第三周： 上学路上的安全

    第四周：远离危险地带

    第五周：劳动中注意安全

    第六周：遇到坏人怎么办

    第七周： 不要离家出走安全

    第八周：用电常识安全

    第九周：预防地震安全教育安全

    第十周： 防溺水安全教育安全

    十一周：火灾的预防

    十二周：小学生防火自救安全教育

    十三周：防雷电安全教育

    十四周：防食物中毒

    十五周：防病、防体育运动伤害

    十六周：安全伴我行主题班会

    学校教育课件 篇8

    一、晚会主题：青春扬帆，温暖前行——暨20xx-20xx跨年晚会

    二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

    三、晚会地点：教室

    四、晚会时间：根据学校安排确定

    五、晚会思路：

    1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

    2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

    六、晚会节目要求

    1、歌曲类：

    (1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

    (2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

    (3)与以上主题相关的原创歌曲。

    2、舞蹈类：

    (1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

    (2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

    (3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

    (4)、相关歌曲的伴舞。

    3、曲艺(语言)类：

    (1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

    (2)、经典的传统曲艺类节目;

    (3)、其它类型的曲艺节目。

    4、其他节目

    七、节目来源：

    全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

    八、晚会参报节目要求：

    能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

    九、节目报名时间及要求：

    时间：12月30日一天时间。

    要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员 以及吴志丹等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

    十、对宿管部人员及走读人员的要求

    宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。

    十一、晚会主持人要求：

    1、女生、男生各2名;

    2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;

    3、报名时间： 12月30日

    4、主持人由文艺部负责选拔。

    十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

    十三、筹备组相关负责人员

    总 组 长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)

    副 组 长：

    晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。

    晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)

    安全保卫组：聂×× 白××

    十四、其余事项

    1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;

    2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

    3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

    4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。

    5、晚会教室课桌应摆放为方形。

    6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

    学校教育课件(系列十四篇)


    老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。制定教案是认真备课的必要手段之一，那有哪些值得参考教案课件呢？优秀的“学校教育课件”是教师范文大全小编对您的承诺，请关注我们的网站获得更多实用资讯！

    学校教育课件(篇1)

    活动目的：

    通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。

    活动准备：

    包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。

    活动程序：

    一、谈话导入：

    1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

    2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗

    3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

    4、主持人在背景音乐中出场。

    二、活动开始：

    主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家好!

    主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

    主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

    主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

    主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

    主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。

    三、了解学校的发展历程：

    主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

    主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组准备好。

    主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)

    主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)

    主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)

    主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)

    主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今天的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于伟大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感激之情。请欣赏三年级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》(PPT课件播放伴奏音乐)

    四、感受学校的美丽多姿：

    主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示PPT课件《美丽的校园》。)

    主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校园，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校园美在哪里共10个选择题。)

    主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的教师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热情和无私的爱倾注到我们身上。

    主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素质教育的教育理念引航下，顽强拼搏、开拓进取取得了累累硕果。

    主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛

    主持人甲：可在这么美的校园里，我们常常看到一些不和谐的行为。

    主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生根据课件展示的内容回答不良行为)

    主持人甲：下面请大家小组讨论：我们应该怎样做，才能使我们的校园更加美丽、干净

    主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校园更加美丽、干净，我们应该自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示：

    1、不随地丢果皮纸屑;

    2、看见果皮纸屑等垃圾捡起来;

    3、不乱涂乱画;

    4、经常洗澡剪指甲;

    5、衣着整洁大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校园的热爱!请听全体学生诗朗诵：《我爱你，美丽的校园》

    主持人甲：让我们来为美丽的校园献上自己的祝福吧!(请学生献祝福)

    主持人合：让我们一起祝福美丽的校园更加美丽、辉煌。

    五、班主任总结：主持人甲：

    下面请大家以热烈的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今天大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《美丽的校园我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪明才智和积极向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家一直在用心地呵护我们的校园，美化我们的校园，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校园的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简单的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的骄傲。)

    主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今天的活动。

    六、活动结束：

    主持人合：《美丽的校园我爱你》主题班会到此结束。

    学校教育课件(篇2)

    导语：局以及学区领导：

    局以及学区带领：

    为进一步落实xx市教诲局订定的《xx市农村任务教诲黉舍“传授典范达标活动”工作方案》及配套文件的精神，典范传授老例工作，强化黉舍办理工作，典范黉舍传授行动，进一步进步教诲传授质量，我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相干处室对黉舍传授老例办理工作进行自查自评，现报告以下：

    1、传授老例办理方面

    1.课程开设齐备

    我校在课程的开设方面严厉服从国度有关规章轨制，开齐开足三级课程。

    2.筹划周到详实

    开学伊始，各课任教师传授筹划都能够及时上交，并且各学科筹划都内容详实，针对性强。

    3.备课五到位

    “备课五到位”即：备讲义、备目标、备门生、备教法、备学法

    4.教师教案到达优化

    我校全部教师通过去年的xx市农村任务教诲黉舍“传授典范达标活动”，在备课方面获得了长足的进步，教师的教案到达了优化。

    5.上课结果明显

    我校教师入讲堂按时，上课构造及时。讲堂上，教授做到学高为师、身正为范。对不符合拢课要求的行动应及时采纳得当的方法进行责怪教诲，讲究教诲方法和计谋。教师不迟到早退，不拖堂，也不占用门生的自习课。在传授进程中，长于做到以下几点：

    （1）处理好“鱼”与“渔”的干系，富裕阐扬教师的导向效用，自动开导门生脑筋，讲练联合，传授进程中注意变动门生进修自动性，使学生成为进修的主人。

    （2）讲清见解，凸起重点，冲破难点，抓住关键，结壮双基，显现进修规律，进行进修方法的教导。寓思维教诲于传授当中，做到思维性，知识性有机地联合。

    （3）传授中注意新旧知识关联，珍视凡是性的及时复习巩固。

    （4）教师应着眼于进步45分钟内的传授结果，力图讲堂内办理题目。

    （5）教师传授面向全部门生，存眷门生个别差别。

    整体说来，我校教师对传授的要求正渐渐走向美满。都能够在平常传授行动中做到“六化”，即集体备课凡是化、个人备课详细化、讲堂传授艺术化、课外功课多元化、单位测试典范化、质量分析轨制化。

    6.功课安排与批改公道

    全部教师在功课安排与批改方面，做到了以下几个方面：

    （1）思虑到了门生的学业负担，不超负荷的安排，做到量度得当，符合门生实际。

    （2）对门生功课批改及时，并且批改过程当中术语典范。

    （3）教师在安排功课时进行调研，看是不是收到预期结果。

    7.质量检测方面

    （1）期中、期末的大范围检测由教导处联合安排，试卷的命题符合科学的角度，能够真实的反应门生的知识把握环境。

    （2）期中检测后，要求各课任教师作出试卷分析，上交教导处。

    （3）教师对门生的评价应当多样化，并且要建立多种评价机制。

    8.参加教研活动方面

    （1）黉舍自动鼓励教研组展开多种式样的传授教研活动。

    （2）教研组切当互助教务处详细落实黉舍订定的平常传授老例。

    （3）教研组展开活动要求做到活动记录详实、进程富裕、内容务实。

    （4）教研的研，做到备课“研”讲义、说课“研”教法、上课“研”进程、评课“研”结果，到达周全进步教师交易本领，进步教研程度的目标。

    9.掉队生转化结果精良

    经过议定全部教师的竭力，我校掉队生的转化工作获得了精良的结果。

    2、教科研办理方面

    经过议定全部教师不懈的竭力，我校教师在教科研方面获得了优秀的成绩，教师论文、案例在市级论文、案例评比中屡创佳绩。

    3、德体卫艺老例办理方面

    在政教处、师训处大力大举的工作下，我校的德育卫生工作、校园文化都获得了骄人的成绩。

    4、档案办理方面

    在档案办理方面，我们也做了大量的工作，根本构成档案电子办理化。档案办理也正朝科学典范的目标迈进。

    根据我校本身构造的自查自评，我们觉得我校的教诲传授工作可以评为综合A等，等级为优秀。

    固然，我们在平常传授老例办理方面也不免存在一些不敷的地方。但今后我们会根据《xx市农村任务教诲黉舍“传授典范达标活动”工作方案》把周全履行本质教诲、进步传授质量作为工作的独一标准，连续美满各项规章轨制，并且落实到位。力图使我黉舍的教诲、传授工作更上一层楼。

    学校教育课件(篇3)

    学校教育课件的重要性


    在现代教育中，电子教育课件在学校教育中扮演着重要的角色。学校教育课件可以被定义为一种通过多媒体技术呈现的教学材料，其中包含了各种图像、文字、声音和视频等元素。这些课件的设计和制作应该具备详细、具体和生动的特点，以便帮助学生更好地理解和吸收知识。


    详细的学校教育课件设计对学生的学习起着重要的作用。一个好的课件应该将教学内容细分成小块，以帮助学生逐步理解和吸收知识。例如，在英语教学中，可以将一个单词的学习过程分为听、说、读、写等不同的环节，并通过课件展示每个环节的详细步骤和相关练习，以便学生能够更好地掌握词汇知识。课件中可以包含详细的示范和解释，帮助学生更好地理解教学内容。通过详细的设计，学校教育课件能够提供清晰而有序的学习路径，使学生不再感到迷茫和困惑。


    具体的学校教育课件设计可以增加学生对知识的兴趣和参与度。现代学生已经逐渐习惯了多媒体技术的应用，而乏味的纸质教材已经不再能满足他们的学习需求。因此，具体的课件设计能够通过图像、声音和视频等元素的运用，使教学内容更加形象、直观和有趣。例如，在历史教学中，可以通过使用图片和视频来展示不同的历史事件，以便学生可以更好地理解和感受历史。课件中可以加入一些互动元素，如选择题和填空题，以增加学生的参与度和自主学习能力。通过具体而有趣的设计，学校教育课件能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。


    生动的学校教育课件设计可以提高学生的记忆和理解能力。通过生动的图像、声音和视频元素，学生可以更好地记忆和理解教学内容。根据心理学研究，人类的记忆在视觉刺激下会更加深入和牢固。因此，学校教育课件的设计应该充分利用这一特点，通过生动的图像和视频来展示教学内容，以提高学生的记忆效果。课件中可以使用一些实例和案例，将抽象的概念具体化，以帮助学生更好地理解和记忆知识。


    小编认为，学校教育课件在现代教育中起着重要的作用。课件的详细、具体和生动的设计可以帮助学生更好地理解和吸收知识，提高他们的学习效果和兴趣。因此，各个学校教育机构应该重视课件的设计和制作，投入足够的资源和精力，以提供高质量且有益的学习材料，促进学生的全面发展。

    学校教育课件(篇4)

    学校教育课件的重要性


    学校教育课件是现代教育中不可或缺的一部分。通过使用精心制作的教育课件，教师可以提高课堂教学的效果，使学生更好地理解和掌握教学内容。毋庸置疑，教育课件的存在为教育带来了一种全新的方式和途径。


    教育课件的生动性能够吸引学生的注意力。相对于传统的教学方法，教育课件的多媒体形式更具有吸引力。通过图片、视频、音频等丰富的媒体元素，教育课件能够使学生们在课堂上感到兴奋和投入。尤其是对于年轻的学生而言，他们更容易对视觉刺激做出积极的反应。例如，在生物课上，教育课件可以展示各种奇特的生物形态、行为特点，激发学生们的好奇心，增加他们对科学的兴趣。


    教育课件的详细性能够清晰地呈现教学内容。与传统黑板写字相比，教育课件可以提供更多的详细信息，使学生能够更全面地了解教学内容。教育课件可以将文字、图像、数据等信息相结合，以更清晰的方式展示知识，使学生容易理解和吸收。教育课件还可以提供问题与答案、案例分析等专门设计的环节，帮助学生运用所学知识进行思考和解决问题。比如，在数学课上，教育课件可以使用图表和公式演示各种数学概念，结合实例进行讲解，帮助学生更好地掌握数学原理和解题方法。


    教育课件的具体性能够提高学生的参与度。教育课件的交互性使学生能够积极参与到教学过程中。通过使用教育课件，学生可以参与小组讨论、互动答题和课堂调查等活动，从而更深入地理解和巩固所学知识。教育课件还可以设计一些游戏化的元素，如竞赛、奖励等，促使学生更加积极主动地参与学习，提高学习的效果。例如，在英语课上，教育课件可以设计一些互动游戏，让学生通过回答问题、选择答案等方式参与进来，既能增加他们的英语口语能力，又能激发他们的学习兴趣。


    小编认为，学校教育课件在现代教育中扮演着不可替代的角色。教育课件的生动性、详细性和具体性能够使学生更加专注、理解和参与到教学中来。因此，我们应该进一步推广和使用教育课件，以提高教育质量，培养更多有创造力和实践能力的人才。

    学校教育课件(篇5)

    学校教育课件


    随着教育信息化的发展，学校教育课件已经成为教学过程中不可或缺的一部分。学校教育课件以其形象直观、生动有趣的特点，为学生提供了更加丰富多样的学习方式和学习资源。通过学校教育课件，教师可以将抽象的概念转化为可视化的形式，从而更好地引导学生理解和掌握知识。


    学校教育课件具有许多优点。它可以使学习过程更加直观。在课堂上，教师可以通过PPT或其他形式的教育课件，将文字、图片、音频、视频等多种媒体元素有机地结合起来，以图文并茂的方式呈现给学生。这样一来，学生可以通过观看图片、听音乐、看视频等方式，更加直观地理解概念和知识，从而加深记忆和理解。


    学校教育课件可以激发学生的学习兴趣。相比于传统的黑板教学，学校教育课件给学生带来了更加新颖、多样的学习方式。例如，在地理课上，教师可以通过地图、卫星图片等展示地理景观，使学生仿佛置身其中，增强学习的趣味性和实践性。在化学课上，教师可以通过动画演示化学反应、实验等，使学生对化学概念有更深入的认识。这些生动有趣的教学方式，能够引起学生的兴趣和好奇心，提高学习的主动性和积极性。


    学校教育课件还能够提高课堂教学的效率。教育课件不仅可以帮助教师更好地组织教学内容，还可以提供多种辅助工具和教学资源，如互动练习、课后作业、学习资料等。通过这些辅助工具，教师可以根据学生的学习情况进行实时的反馈和调整，快速帮助学生克服困难，提高学生的学习效果。同时，学校教育课件也可以为学生提供课后复习和自主学习的资源，促进学生的学习和思考能力的提高。


    学校教育课件在应用过程中也面临一些挑战和问题。学校教育课件的制作需要一定的技术和设计能力。教师需要掌握一些制作软件和技巧，才能制作出具有较高质量和专业性的教育课件。教育课件的使用需要适应不同学科和年级的要求。不同学科的教育课件需要关注不同的知识点和技能培养，要根据学生的认知水平和兴趣特点，进行合理的设置和调整。在使用教育课件的过程中，教师需要注意教学内容的连贯性和有机性，避免信息过于零散和分散。


    小编认为，学校教育课件是当代教学中不可或缺的一部分。它为学生提供了更加直观、生动、有趣的学习方式和学习资源，同时也提高了课堂教学的效率和质量。对于教师来说，制作和应用教育课件是一项需不断学习和提高的技能，需要不断地对教学内容和学生需求进行调整和创新。相信随着科技的进一步发展，学校教育课件在未来会发挥更加巨大的作用，为学生提供更优质的教学资源和学习方式。

    学校教育课件(篇6)

    学校教育课件的重要性


    在现代社会中，发展教育事业被认为是国家繁荣进步的基础和保障。学校教育是培养学生各项能力和素质的重要途径之一，而教育课件作为学校教育的重要工具之一，具有极为重要的意义。它是一种利用多媒体技术，将教学内容形象、直观地呈现给学生的教学辅助工具。在这篇文章中，将详细探讨学校教育课件的重要性，并从内容丰富性、学习兴趣和教学效果三个方面进行阐述。


    学校教育课件的内容丰富性是其重要性的体现。传统的教学方式往往局限于教师简单口述，学生被动接受知识。而教育课件通过多媒体技术，可以将文字、图片、音频、视频等多种形式结合起来，形成生动而丰富的内容。比如，在地理课上，教师可以通过教育课件播放具体的地理实景视频，让学生真实地感受到各个地域的自然风貌和人文风情，增加学生对地理知识的兴趣和理解。这样的内容丰富性不仅可以提高学生的学习效果，也可以激发他们的学习兴趣。


    学校教育课件的使用可以增加学习兴趣。学生是处于成长阶段的个体，他们对新鲜、有趣的事物更有兴趣。通过运用多媒体技术，教育课件可以将学习内容变得有趣和形象，激发学生的好奇心和主动性。比如，在语文课上，通过教育课件展示文字配图、语音朗读等形式，可以帮助学生更加直观地理解文章的意思和情感，从而培养他们的语文阅读能力和表达能力。另外，教育课件还可以增加互动性，比如设置小游戏、答题环节等，让学生参与其中，提高课堂氛围和学习积极性。


    学校教育课件对教学效果的提升具有不可忽视的作用。教育课件以其形象、直观的特点，有助于学生对知识的深入理解和记忆。相比传统的口头讲解，教育课件可以提供更多的视觉和听觉刺激，让学生更容易掌握和记忆知识点。教育课件还可以提供定量的统计数据和事实例证，使学生对于复杂的概念和现象有更清晰的认识，提高他们的分析和思考能力。通过教育课件的运用，教师可以更好地引导学生独立思考和解决问题，提高他们的综合素养和问题解决能力。


    小编认为，学校教育课件的重要性体现在其内容丰富性、学习兴趣和教学效果三个方面。它可以通过多媒体技术将教学内容形象、直观地呈现给学生，提高他们对知识的理解和记忆。同时，教育课件还可以激发学生的学习兴趣和参与度，提高学习效果。因此，学校教育课件在现代教育中的应用是必不可少的，它为学校教育事业的发展做出了积极的贡献。

    学校教育课件(篇7)

    标题：如何提升学生阅读能力

    目标：通过本次课程，帮助学生了解阅读的重要性，并掌握提高阅读能力的方法。

    1. 阅读的重要性

    - 阅读能力是语言能力的基础，对于学生语文素养的提升至关重要。

    - 阅读可以增加学生的知识量和阅历，帮助学生更好地理解和运用知识。

    - 阅读可以培养学生的想象力、创造力和思考能力，提高学生的思维水平和素质。

    2. 提高阅读能力的方法

    2.1 预测和预览

    - 预测是指根据标题、封面、图表等先行了解文章的主题和大意。

    - 预览是指快速浏览全文的标题、目录、开头和结尾等部分，以便了解文章总体内容。

    2.2 理解和分析

    - 理解是指对文章进行深入的阅读和理解，理解作者的观点、态度、立场等。

    - 分析是指对文章的结构、语言、文体等进行分析和解读，掌握文章的写作技巧和语言表达方式。

    2.3 记忆和运用

    - 记忆是指对文章的重要信息和关键词进行记忆和总结，以便后续复习和运用。

    - 运用是指将阅读到的知识和经验应用到生活中，提高学生实际运用语言的能力和水平。

    3. 总结和回顾

    - 本次课程为学生提供了提高阅读能力的方法和技巧。

    - 学生可以通过实际练习和运用来提高阅读能力，并不断巩固和加强自己的语文素养。

    - 希望学生能够认真对待语文学习，掌握良好的阅读习惯和方法，为自己的未来发展打下坚实的基础。

    学校教育课件(篇8)

    活动目的：

    让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

    活动重点：

    让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

    活动方法：

    把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

    活动准备

    在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

    活动过程

    一、创设意境，导入主题。

    1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

    2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

    二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

    1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

    2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

    3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

    4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

    三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

    1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

    2、学生代表上台发言。

    3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

    目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

    1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

    2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

    3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

    四、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。

    通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！

    学校教育课件(篇9)

    学校教育课件


    随着科技的飞速发展和信息的快速传播，课堂教学方式也在不断变革，其中一种受到广泛应用的教学工具就是课件。课件是一种将教育内容以幻灯片形式呈现的电子文档，它能够让教师在教学过程中更加生动有趣地展示教育内容，提高学生的学习兴趣和参与度。


    一节成功的课堂需要教师发挥自己的智慧，将教学内容有条理地传递给学生。而课件则是教师在这个过程中的得力助手。教师通过使用课件，可以将教育内容按照逻辑顺序进行组织，清晰地呈现给学生。通过图文并茂的方式，教师可以将抽象的概念用图形和图片进行解释，使学生更容易理解和记忆。课件还可以使用动画效果，让教育内容更加生动有趣，吸引学生的注意力，提高他们的参与度。


    课件的使用还可以提高教学效率。教师可以事先准备好课件，在课堂上只需通过电脑或投影仪进行展示即可。这样，教师就能够更好地控制教学进度，避免过多时间花在讲解教材内容上。同时，课件还可以方便教师进行教学的灵活调整，根据学生的反馈情况及时修改和调整教育内容，确保教学效果的最大化。课件还可以记录学生的学习过程和表现，为教师提供数据支持，帮助教师评估学生的学习情况和教学效果，从而更好地指导学生。


    当然，课件的成功使用也离不开教师的精心设计和准备。教师应该对所要教授的知识内容进行深入了解，明确学生的学习目标，确定需要在课堂上使用课件的内容和形式。教师应该根据学生的不同特点和需求，选择恰当的图文和动画效果，使课件内容在学生中产生良好的学习效果。教师还需要审慎选择使用课件的时间和频率，避免过度依赖课件而忽视了学生的互动参与。


    小编认为，学校教育课件是一种提高教学质量和效果的重要工具。它能够增加教学内容的可视化和生动性，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，课件的使用还可以提高教学效率和个性化教学的实施，为教师提供数据支持，帮助教师更好地指导学生。课件的使用也需要教师的精心设计和准备，确保其在教学过程中发挥最大的效果。只有充分发挥课件的优势，结合教师的智慧和教育经验，才能真正实现教育的目标，培养学生的全面发展和创新能力。

    学校教育课件(篇10)

    学校教育健康课教案

    一、教案概述

    健康课作为学校教育中的一门重要课程，旨在培养学生积极健康的生活态度和良好的健康习惯，提高他们的身心健康水平。本教案旨在通过生动具体的教学方法和实践活动，引导学生主动参与课堂学习，培养他们自我保健和健康生活的意识。

    二、教学目标

    1. 知识目标：学习养生常识，了解营养搭配和健康饮食的重要性。

    2. 能力目标：培养学生的自我保健、自我管理和自我救护能力。

    3. 情感态度目标：培养学生良好的卫生习惯，树立健康生活的意识。

    三、教学重点

    1. 学习营养搭配和健康饮食的基本知识。

    2. 培养学生自我保健和自我管理的能力。

    3. 培养学生良好的卫生习惯和生活态度。

    四、教学方法

    1. 网络资源查找法：通过实地考察和网络搜索，获取相关的健康知识和案例。

    2. 观察法：观察和分析不同食物对身体健康的影响。

    3. 分组讨论法：学生分成小组，讨论并分享自己的健康经验和问题。

    4. 游戏法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

    五、教学内容

    第一课时：保持健康的生活习惯（知识目标）

    1. 通过网络资源查找，介绍养生常识。

    2. 分组讨论，分享自己的养生经验和问题。

    3. 观察食物的营养价值，了解营养搭配的重要性。

    第二课时：健康饮食的重要性（知识目标）

    1. 观察食物的成分，了解蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质的作用。

    2. 游戏：分类食物，区分健康和不健康的食物。

    3. 分组讨论，分享自己的健康饮食经验和问题。

    第三课时：自我保健和自我管理（能力目标）

    1. 学习自我保健和自我管理的方法和技巧。

    2. 游戏：角色扮演，模拟应对紧急情况。

    3. 分组讨论，分享自己的自我保健和自我管理经验和问题。

    第四课时：良好的卫生习惯（情感态度目标）

    1. 通过观察和实践，学习正确的洗手方法和生活卫生习惯。

    2. 游戏：小组竞赛，比拼清洁卫生常识。

    3. 分组讨论，分享自己的良好卫生习惯和问题。

    六、教学评价

    1. 每节课进行小结和问题回顾，检查学生对知识的掌握和理解程度。

    2. 通过作业和小组报告，评估学生对养生和健康生活的实际运用能力。

    3. 定期组织卫生常识竞赛和健康习惯评比，激发学生的学习兴趣和参与度。

    七、教学延伸

    1. 组织学生参与学校健康周活动，通过展览和演讲等形式，分享自己的健康经验和学习收获。

    2. 邀请医生或营养师来校进行专题讲座，加深学生对健康知识的理解和应用。

    3. 组织学生走进社区进行调研和实践活动，加强学生对健康生活的自觉性和主动性。

    通过本教案的实施，相信学生们能够掌握养生知识，养成良好的健康习惯，提高自我保健和自我管理的能力。他们将能够在日常生活中注重饮食、保持身体卫生，远离疾病，享受健康快乐的生活。

    学校教育课件(篇11)

    学校教育课件是学生们在课堂上经常接触到的一种学习工具，它起着引导、辅助和巩固学习的重要作用。一份优秀的教育课件不仅需要具备丰富的内容和精美的设计，还必须独具特色，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

    首先，一份优秀的教育课件应该具备清晰明了的结构。它应该清楚地呈现出知识的逻辑关系，让学生们能够更好地理解知识的脉络和内在联系。通过合理的分节、标题和标注，学生们能够迅速地获取和吸收知识点，提高学习效率。同时，合理的结构也有助于学生们形成对知识的整体把握，从而更好地衔接和拓展知识。

    其次，一份优秀的教育课件应该具备简洁有力的表达方式。言之有物、简而不简单是一份精良课件的重要特点。过多的文字和复杂的句式容易让学生感到疲惫和困扰，降低学习的积极性。因此，教育课件应该尽量使用简洁明了的语言，将学习内容化繁为简，用图表和动画等形式直观地展现知识点，让学生轻松理解和记忆。

    第三，一份优秀的教育课件应该具备多样化的内容展示方式。学生们在接触知识时，对于信息的呈现方式也有不同的喜好和接受能力。因此，教育课件应该在内容展示上多样化，融入多媒体元素，如图片、音视频等，使学习更加生动有趣。同时，教育课件还可以设置互动环节，让学生们参与到课堂中来，积极思考和动手操作，提高学习效果。

    第四，一份优秀的教育课件应该具备与时俱进的特点。随着科技的不断发展，教育课件的创作也需要紧跟时代潮流，更新教育理念和教学方法。它应该能够将最新的科研成果和教育热点及时地融入到学习中，促使学生们了解和思考当下的社会问题，培养他们的创新思维和综合能力。

    总而言之，一份优秀的学校教育课件应该具备结构清晰、简洁明了、多样化和与时俱进的特点。它能够引导学生们更好地理解知识、提高学习效率、激发学习兴趣，并培养他们的创新思维和综合能力。只有这样，学校教育课件才能真正发挥其应有的作用，成为学生们学习的好伙伴。

    学校教育课件(篇12)

    教学目标：

    1． 认识学校的环境，了解学校设施的作用

    2． 能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。

    3． 感受校园活动的美丽并喜爱新学校

    课前准备：

    教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水

    教学过程：

    A认识校园

    1． 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上（拟订参观顺序）

    2． 出发前，宣布纪律：走廊上不喧哗，不追跑；排好队伍，不掉队；听到口哨声就到操场集合

    3． 整队出发，校园巡礼。教师介绍各处名称及其用途，并随时维持学生参观的秩序

    4． 分享参观心得，请学生说说对学校的看法。教师可以提示：学校大吗？对校长有什么想法……

    B拜访校园

    1． 利用投影仪播放校园景物，让学生猜猜這是什么地方的景物。是我们学校吗？有沒有到过这个地方？這些景物有什么 特别的地方？

    2． 以小组方式让学生在自己选择的地方停下来，他们可以躺也可以坐下來，利用五官去感受与欣赏这个地方的景致。鼓励学生互相讨论心里的想法。

    3． 利用小组分工合作的方式，将小组最喜欢的地方画下来（小草和叶子的部分，可以利用地上的落叶，使用胶水粘贴，完成立体图画）

    4． 各小组口头报告拜访校园的情形，说出拜访该地点的理由（喜欢或者不喜欢），并将小组完成的图画展示及与与其他小朋友分享。

    5． 活动中教师讲评及鼓励学生多去接触校园的景物，充分应用五官去探究自然的秘密。

    学校教育课件(篇13)

    学校教育课件的重要性

    随着教育领域的发展和技术进步，学校教育课件逐渐成为教师们教学中不可或缺的重要工具。课件是一种多媒体教学资源，能够通过图像、文字、音频和视频等形式，在课堂上生动直观地呈现教学内容，提升学生对知识的理解和掌握能力。本文将详细介绍学校教育课件的重要性，并探讨其在教学中的作用。

    首先，学校教育课件能够帮助教师有效组织教学内容。在传统的课堂教学中，教师通常依靠黑板书写文字或草图来讲解概念和知识点，这种方式存在信息表达有限、难以准确传达教学内容等问题。而通过使用教育课件，教师可以使用图片、图表和动画等多种形式展示教学内容，使得知识更加直观易懂。同时，教育课件还可以根据教学进度进行随时修改和更新，便于教师调整教学内容，提高教学效果。

    其次，学校教育课件能够激发学生的学习兴趣。传统的课堂教学往往以教师为中心，注重知识的灌输，容易导致学生的学习兴趣下降。而教育课件以其丰富多样的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发其学习的积极性。例如，在历史课上，教师可以通过使用教育课件展示历史图片和视频，使得学生仿佛置身于历史事件中，增加学习内容的趣味性和真实感，提高学生对历史的兴趣和理解。

    此外，学校教育课件还能够促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养。随着科技的进步，多媒体已经成为现代社会中必不可少的一部分，具备多媒体素养和信息技术能力已成为学生必备的一项基本能力。教育课件的使用可以让学生接触到多种多媒体形式的知识展示和信息获取，培养其对图像、文字和声音等信息的理解和应用能力。同时，学生需要学会使用教育课件制作和编辑，提高他们的信息技术操作能力。

    最后，学校教育课件还能够满足个性化教学需求。每个学生的学习风格和能力不同，传统的教学方式往往难以满足学生个性化学习的需求。而教育课件通过其灵活性和个性化定制的特点，能够根据学生的不同需求进行教学资源的选择和展示，更好地满足学生的个性化学习需求。例如，在英语课上，教师可以根据学生的程度和兴趣，选择不同难度和主题的英语教育课件，让学生在活动和游戏中提高英语听说能力。

    综上所述，学校教育课件在现代教育中起到了不可替代的重要作用。它能够帮助教师有效组织教学内容，激发学生的学习兴趣，促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养，以及满足学生个性化学习的需求。因此，学校应该积极推广和使用教育课件，充分发挥其在教学中的作用，提升教育教学质量，为学生提供更好的学习体验和学习成果。

    学校教育课件(篇14)

    教学内容：

    教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。

    一、教学目标

    1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。

    2、经历辨认方向的确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。

    3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，

    感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。

    二、教学重点：

    给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。

    教学难点：给定一个方向辨认其余三个方向。

    教具准备：多媒体课件。

    三、计划课时：

    1课时

    四、教学过程：

    课前活动：师生做游戏，复习上下前后左右。

    1、创设情境，激发兴趣。

    师：同学们，喜欢我们的学校吗？谁能向同学们介绍一下我们的学校？

    今天，我们请热情的小导游——小红，带领我们去参观一下她美丽的学校。（多媒体出示情境图）

    2、直观感受，探究新知。

    活动一：认识生活中的东、西、南、北。

    联系生活，自主探索。

    师：瞧，多美丽的校园呀！走进学校的大门，你发现校园里都有哪些建筑物呢？

    它们都在学校的什么方向呢？要想解决这个问题，老师得问问同学们，你们认识方向吗？

    谁能说说你都认识哪些方向？

    你能指指吗？你怎样断定那里是东、西？（多媒体出示太阳从地平线上升起情景图）

    除了东、西两个方向，你们还知道哪些方向呢？（出示北极星与指南针图）

    咱们班的同学真是太厉害了，在生活中学到了这么多的知识。

    谁能说一下，在生活中你已经了解了哪些辨认方向的好办法呢？

    （先学生共同总结，然后指一名学生读辨认方向的方法。）

    大家都知道了东、西、南、北这四个方向，为了让大家更好地认识方向，老师给大家介绍一首儿歌，我们一起来看一看：（投影出示）

    方向歌

    早上起床，面向太阳，

    前面是东，后面是西，

    左边是北，右边是南。

    （2）动作演示，巩固方向。

    A、学生加上动作说方向歌。（师生同说，并加上动作。）

    学生自己边指边说一遍。

    指一名学生上台表演。（注意与学生同方向，并借势奖励表现好的学生。）

    B、大家都认识了方向，现在老师来考考你：老师说方向，学生指。

    C、借助转法，发现东西、南北是两组相反方向。（多媒体演示相反方向。）

    D、借助转法，知一个方向辨别其它三个方向。

    先面向东，转一转，说一说其它三个方向。

    如果不面向东，你还能知道其它三个方向吗？

    小组内同学转一转，合作探讨，并填完表格。

    小组汇报结论。

    F、指一名学生上台转一转，体会“无论我们怎样转动身体，东西南北四个方向的具体位置是不会变的。

    3、活动二：实地辨别生活中的东、西、南、北。

    （1）你能找到教室的东、西、南、北吗？

    （2）你能说出你的东、西、南、北的朋友是谁吗？

    （3）找操场的东、西、南、北。

    4、课堂小结：情感沟通，谈收获。

    说一说：生活中什么时候会用到方向知识？

    这节课，你学得快乐吗，把你的快乐说出来，和大家分享一下。

    5、布置作业：

    通过这节课的学习，你有什么新的问题吗？

    1、倘若我们在漫无边际的大海里，该怎么样辨别方向呢？

    2、除了东、南、西、北，还有哪些方向呢？

    同学们，就让我们带着这些问题走出课堂，相信大家运用所学的知识去探索，一定会有新的收获。

    板书：

    认识方向

    生活中的方向

    东南西北

    学校教育课件(系列十五篇)


    我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“学校教育课件(系列十五篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

    学校教育课件(篇1)

    学校教育课件的重要性


    学校教育课件是现代教育中不可或缺的一部分。它们是教师们为教学准备的工具，能够帮助他们有效地传达知识，促进学生的学习。不仅如此，好的教育课件还能激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。因此，学校教育课件在教育教学中扮演着非常重要的角色。


    学校教育课件有助于教师更好地组织和传达知识。在传统的教学模式中，教师通常会依靠讲述和书本来教授知识。这种单一的教学方式可能会导致学生的学习兴趣和注意力下降。相比之下，通过学校教育课件，教师可以利用丰富的图像、动画和视频等多媒体元素来呈现知识。这种多媒体的教学方式能够更直观地展示概念，激发学生的好奇心，帮助他们更好地理解和记忆所学的内容。


    学校教育课件可以提高学生的学习参与度。学生们通常对传统的教学方法感到厌倦和无趣，而学校教育课件的引入能够吸引他们的注意力。通过其中的多媒体元素，学生们可以与课件进行互动，并参与到个别或小组活动中。例如，他们可以通过点击课件中的链接来获取更多的信息，通过回答课堂上的问题来检验自己的学习成果。这种参与式的学习方式使学生们更积极主动地参与到课堂中，提高了他们的学习效果。


    学校教育课件可以提供全面的学习资源。在课堂上，教师通常只有有限的时间来传达知识。学校教育课件可以为学生提供更多的学习资源，帮助他们进一步拓宽自己的知识领域。通过学校教育课件，学生们可以通过网上阅读材料、相关视频等渠道了解更多的背景信息，并进行进一步的研究。这样的多样化的学习资源使学生们能够更全面地了解所学的内容，培养他们独立学习的能力。


    学校教育课件有助于评估学生的学习情况。通过学校教育课件，教师们可以在课堂上进行实时的测验和提问。这样，教师们能够及时了解学生的学习情况，并根据学生的反馈调整教学内容和方式。学校教育课件还可以提供一些学习反馈的机制，如弹出式的问题和活动，帮助学生巩固所学的知识并检测自己的学习成果。


    小编认为，学校教育课件在现代教育中扮演着不可或缺的角色。它们不仅能够帮助教师更好地组织和传达知识，还能激发学生的学习兴趣、提高他们的参与度和学习效果。学校教育课件还提供了丰富的学习资源，帮助学生更全面地了解所学的内容，并能够评估学生的学习情况。因此，学校教育课件的使用对于促进学生的全面发展和提高教学质量具有重要意义。

    学校教育课件(篇2)

    一、教学目的：

    1．使学生了解纪律的重要性；

    2．让学生了解遵守秩序和规则的好处

    3．培养学生自觉自律的态度

    4．让学生知道作为一个公民的义务和责任

    二、会场布置：

    1、多媒体课件辅助教学。

    2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

    三、教学形式：

    学生主持，由具体情境引入，让学生参与讨论、发言，相互交流感想和学习体会。

    四、教学手段：

    个别发言，小组讨论，欣赏小品视屏，谈感受，家长参与，引起共鸣。

    要成才先成人，学生的良好行为习惯的培养至关重要。目前我校学生在行为习惯方面暴露的问题极其严重：上课不专心、随意发言，不会倾听且喜欢打断他人，作业爱拖拉，下课不顾场合追逐打闹，上下楼梯奔跑跳跃……独生子女的依赖性、惰性是学生良好的行为习惯养成日趋渐难，如何使这个问题得以改善呢？本课准备如下：

    一、创设教育氛围

    1、教师宣传氛围（通过晨会、班会、板报对学生进行思想教育）

    2、校园宣传氛围（通过国旗下讲话、红领巾广播、专题讲座、宣传橱窗对学生进行思想教育）

    3、家庭教育氛围（家访、校方通信等）

    4、媒体教育氛围（视频录制播放形成对比）

    5、各学科渗透（由各位老师对学生进行渗透思想教育）

    二、开展调查问卷活动

    1.使学生了解纪律的重要性；

    2.让学生了解遵守秩序和规则的好处

    3.培养学生自觉自律的态度

    4.让学生知道作为一个公民的义务和责任

    学校教育课件(篇3)

    教学目标：

    1． 认识学校的环境，了解学校设施的作用

    2． 能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。

    3． 感受校园活动的美丽并喜爱新学校

    课前准备：

    教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水

    教学过程：

    A认识校园

    1． 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上（拟订参观顺序）

    2． 出发前，宣布纪律：走廊上不喧哗，不追跑；排好队伍，不掉队；听到口哨声就到操场集合

    3． 整队出发，校园巡礼。教师介绍各处名称及其用途，并随时维持学生参观的秩序

    4． 分享参观心得，请学生说说对学校的看法。教师可以提示：学校大吗？对校长有什么想法……

    B拜访校园

    1． 利用投影仪播放校园景物，让学生猜猜這是什么地方的景物。是我们学校吗？有沒有到过这个地方？這些景物有什么 特别的地方？

    2． 以小组方式让学生在自己选择的地方停下来，他们可以躺也可以坐下來，利用五官去感受与欣赏这个地方的景致。鼓励学生互相讨论心里的想法。

    3． 利用小组分工合作的方式，将小组最喜欢的地方画下来（小草和叶子的部分，可以利用地上的落叶，使用胶水粘贴，完成立体图画）

    4． 各小组口头报告拜访校园的情形，说出拜访该地点的理由（喜欢或者不喜欢），并将小组完成的图画展示及与与其他小朋友分享。

    5． 活动中教师讲评及鼓励学生多去接触校园的景物，充分应用五官去探究自然的秘密。

    学校教育课件(篇4)

    学校教育课件在现代教育中起着非常重要的作用。它们是教师们为了更好地教授课程内容、提高学生学习效果而设计制作的教学辅助材料。这些课件不仅可以帮助教师将教学内容更加生动有趣地展示给学生，同时还能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。下面，我将围绕着学校教育课件展开详细的阐述。


    学校教育课件的使用使得教师能够更加直观地展示教学内容。通过课件投影仪或电子白板，教师可以将文字、图片、音视频等多种媒体元素有机地结合在一起，制作出丰富多彩的教学页面。这样一来，抽象难懂的概念和知识点就能够以生动形象的方式展示给学生，使学生能够更加直观地理解和记忆。同时，教师还可以通过动画效果的运用，让学生对一些复杂的过程和关系进行逐步解析，帮助学生理解和掌握重点内容。


    学校教育课件的制作和使用能够提高教学效果。在传统教学中，教师只能通过口述方式将知识传达给学生，而学生则通过课本上的文字来学习。这种方式存在着受到过多文字信息限制的问题，容易使学生产生疲劳感和学习厌倦感。而学校教育课件的使用，则可以有效地避免这种问题的发生。教师可以根据学生的学习需要，将复杂的知识点分解成易于理解的小模块，制作相应的课件页面。学生在观看教师展示的课件时，可以更加集中注意力，理解和消化知识，大大提高学习效果。


    学校教育课件能够激发学生学习兴趣，培养他们的创新精神。学校教育课件的制作过程需要教师进行深入的学习、调研和思考，以保证制作出的课件内容准确、科学且富有说服力。在这个过程中，教师需要不断探索和尝试创新的教学方式和手段，以提高课件的质量和效果。学生在课堂上使用这些精心制作的课件时，不仅能够感受到教师对知识掌握的深度，更能够被教师积极的教学态度所感染，从而产生学习的兴趣和渴望。


    学校教育课件可以提高学生的学习积极性和主动性。在传统教学中，教师通常是课堂的主导者，学生只是被动地接受知识的输入。而学校教育课件的使用，则可以改变这种单一的教学模式。教师可以通过设置互动场景和问题，让学生在观看课件的同时，积极思考和参与，主动地学习和探索。例如，教师可以在课件中设置一些小测验、问题解答环节，鼓励学生直接与课件进行互动，并在互动过程中掌握知识。


    小编认为，学校教育课件的使用对于提高教学效果、激发学生学习兴趣、培养创新精神以及提高学习积极性都具有非常重要的作用。因此，教育部门和学校应该进一步加强对教师的培训和支持，提供更好的技术和资源，推动学校教育课件的广泛应用和发展。这样一来，我们就能够构建一个更加开放、活跃和有效的教育环境，培养更多优秀的人才，实现教育的整体提质和升级。

    学校教育课件(篇5)

    活动目的：

    通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。

    活动准备：

    包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。

    活动程序：

    一、谈话导入：

    1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

    2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗

    3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

    4、主持人在背景音乐中出场。

    二、活动开始：

    主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家好!

    主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

    主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

    主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

    主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

    主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。

    三、了解学校的发展历程：

    主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

    主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组准备好。

    主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)

    主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)

    主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)

    主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)

    主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今天的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于伟大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感激之情。请欣赏三年级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》(PPT课件播放伴奏音乐)

    四、感受学校的美丽多姿：

    主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示PPT课件《美丽的校园》。)

    主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校园，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校园美在哪里共10个选择题。)

    主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的教师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热情和无私的爱倾注到我们身上。

    主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素质教育的教育理念引航下，顽强拼搏、开拓进取取得了累累硕果。

    主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛

    主持人甲：可在这么美的校园里，我们常常看到一些不和谐的行为。

    主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生根据课件展示的内容回答不良行为)

    主持人甲：下面请大家小组讨论：我们应该怎样做，才能使我们的校园更加美丽、干净

    主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校园更加美丽、干净，我们应该自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示：

    1、不随地丢果皮纸屑;

    2、看见果皮纸屑等垃圾捡起来;

    3、不乱涂乱画;

    4、经常洗澡剪指甲;

    5、衣着整洁大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校园的热爱!请听全体学生诗朗诵：《我爱你，美丽的校园》

    主持人甲：让我们来为美丽的校园献上自己的祝福吧!(请学生献祝福)

    主持人合：让我们一起祝福美丽的校园更加美丽、辉煌。

    五、班主任总结：主持人甲：

    下面请大家以热烈的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今天大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《美丽的校园我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪明才智和积极向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家一直在用心地呵护我们的校园，美化我们的校园，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校园的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简单的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的骄傲。)

    主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今天的活动。

    六、活动结束：

    主持人合：《美丽的校园我爱你》主题班会到此结束。

    学校教育课件(篇6)

    学校教育课件的重要性


    学校教育课件是现代教育中不可或缺的一部分。通过使用精心制作的教育课件，教师可以提高课堂教学的效果，使学生更好地理解和掌握教学内容。毋庸置疑，教育课件的存在为教育带来了一种全新的方式和途径。


    教育课件的生动性能够吸引学生的注意力。相对于传统的教学方法，教育课件的多媒体形式更具有吸引力。通过图片、视频、音频等丰富的媒体元素，教育课件能够使学生们在课堂上感到兴奋和投入。尤其是对于年轻的学生而言，他们更容易对视觉刺激做出积极的反应。例如，在生物课上，教育课件可以展示各种奇特的生物形态、行为特点，激发学生们的好奇心，增加他们对科学的兴趣。


    教育课件的详细性能够清晰地呈现教学内容。与传统黑板写字相比，教育课件可以提供更多的详细信息，使学生能够更全面地了解教学内容。教育课件可以将文字、图像、数据等信息相结合，以更清晰的方式展示知识，使学生容易理解和吸收。教育课件还可以提供问题与答案、案例分析等专门设计的环节，帮助学生运用所学知识进行思考和解决问题。比如，在数学课上，教育课件可以使用图表和公式演示各种数学概念，结合实例进行讲解，帮助学生更好地掌握数学原理和解题方法。


    教育课件的具体性能够提高学生的参与度。教育课件的交互性使学生能够积极参与到教学过程中。通过使用教育课件，学生可以参与小组讨论、互动答题和课堂调查等活动，从而更深入地理解和巩固所学知识。教育课件还可以设计一些游戏化的元素，如竞赛、奖励等，促使学生更加积极主动地参与学习，提高学习的效果。例如，在英语课上，教育课件可以设计一些互动游戏，让学生通过回答问题、选择答案等方式参与进来，既能增加他们的英语口语能力，又能激发他们的学习兴趣。


    小编认为，学校教育课件在现代教育中扮演着不可替代的角色。教育课件的生动性、详细性和具体性能够使学生更加专注、理解和参与到教学中来。因此，我们应该进一步推广和使用教育课件，以提高教育质量，培养更多有创造力和实践能力的人才。

    学校教育课件(篇7)

    标题：如何提升学生阅读能力

    目标：通过本次课程，帮助学生了解阅读的重要性，并掌握提高阅读能力的方法。

    1. 阅读的重要性

    - 阅读能力是语言能力的基础，对于学生语文素养的提升至关重要。

    - 阅读可以增加学生的知识量和阅历，帮助学生更好地理解和运用知识。

    - 阅读可以培养学生的想象力、创造力和思考能力，提高学生的思维水平和素质。

    2. 提高阅读能力的方法

    2.1 预测和预览

    - 预测是指根据标题、封面、图表等先行了解文章的主题和大意。

    - 预览是指快速浏览全文的标题、目录、开头和结尾等部分，以便了解文章总体内容。

    2.2 理解和分析

    - 理解是指对文章进行深入的阅读和理解，理解作者的观点、态度、立场等。

    - 分析是指对文章的结构、语言、文体等进行分析和解读，掌握文章的写作技巧和语言表达方式。

    2.3 记忆和运用

    - 记忆是指对文章的重要信息和关键词进行记忆和总结，以便后续复习和运用。

    - 运用是指将阅读到的知识和经验应用到生活中，提高学生实际运用语言的能力和水平。

    3. 总结和回顾

    - 本次课程为学生提供了提高阅读能力的方法和技巧。

    - 学生可以通过实际练习和运用来提高阅读能力，并不断巩固和加强自己的语文素养。

    - 希望学生能够认真对待语文学习，掌握良好的阅读习惯和方法，为自己的未来发展打下坚实的基础。

    学校教育课件(篇8)

    活动主题：

    美丽校园，文明你我

    活动时间：

    活动地点：

    活动目的:

    1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

    2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

    活动准备：

    1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

    2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

    3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

    活动地点：

    本班教室

    活动内容：

    小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：

    班主任致欢迎词

    《美丽校园，文明你我》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角,

    主持人乙：无论你穿过山山水水,

    主持人合：最终——我们还会再次相会!

    主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

    主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

    主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

    主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!

    主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始!

    一、小品表演《碰撞以后》

    主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》

    第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

    主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗(各抒己见)

    主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。

    第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!”B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

    主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

    二、文明小卫士测试

    主持人甲：那么你过去是一个文明人吗让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。

    主持人乙：读题。(共10题)

    (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能

    (2)你平时说脏话吗A.不说B.很少说C.常说

    (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B.有时C.不

    (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗A.没有B.有过C.经常

    (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗A.是的B.很少C.没有

    (6)你会乱扔垃圾吗A.没有B.偶尔C.经常

    (7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会

    (8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗A.会B.有时C.不会

    (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能

    (10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗A.能B.有时C.不能

    主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。

    主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人!

    主持人甲：分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!主持人乙：分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊!

    主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢

    三、同学们讨论、发言。

    文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

    主持人乙：谢谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

    四、欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

    主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

    主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

    主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)

    五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》

    主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展

    的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。《礼貌用语》

    同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

    见到老师同学问声好。

    分离时候别忘把手招。

    影响别人，“对不起”，

    回答要说“没关系

    从小讲文明，懂礼貌

    大家夸我是个好苗苗。

    主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

    让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)

    六、班主任总结

    主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。

    老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!

    七、同唱《同一首歌》

    只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

    让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，谢谢各位老师及同学的积极参与!

    学校教育课件(篇9)

    教学内容：

    教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。

    一、教学目标

    1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。

    2、经历辨认方向的确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。

    3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，

    感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。

    二、教学重点：

    给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。

    教学难点：给定一个方向辨认其余三个方向。

    教具准备：多媒体课件。

    三、计划课时：

    1课时

    四、教学过程：

    课前活动：师生做游戏，复习上下前后左右。

    1、创设情境，激发兴趣。

    师：同学们，喜欢我们的学校吗？谁能向同学们介绍一下我们的学校？

    今天，我们请热情的小导游——小红，带领我们去参观一下她美丽的学校。（多媒体出示情境图）

    2、直观感受，探究新知。

    活动一：认识生活中的东、西、南、北。

    联系生活，自主探索。

    师：瞧，多美丽的校园呀！走进学校的大门，你发现校园里都有哪些建筑物呢？

    它们都在学校的什么方向呢？要想解决这个问题，老师得问问同学们，你们认识方向吗？

    谁能说说你都认识哪些方向？

    你能指指吗？你怎样断定那里是东、西？（多媒体出示太阳从地平线上升起情景图）

    除了东、西两个方向，你们还知道哪些方向呢？（出示北极星与指南针图）

    咱们班的同学真是太厉害了，在生活中学到了这么多的知识。

    谁能说一下，在生活中你已经了解了哪些辨认方向的好办法呢？

    （先学生共同总结，然后指一名学生读辨认方向的方法。）

    大家都知道了东、西、南、北这四个方向，为了让大家更好地认识方向，老师给大家介绍一首儿歌，我们一起来看一看：（投影出示）

    方向歌

    早上起床，面向太阳，

    前面是东，后面是西，

    左边是北，右边是南。

    （2）动作演示，巩固方向。

    A、学生加上动作说方向歌。（师生同说，并加上动作。）

    学生自己边指边说一遍。

    指一名学生上台表演。（注意与学生同方向，并借势奖励表现好的学生。）

    B、大家都认识了方向，现在老师来考考你：老师说方向，学生指。

    C、借助转法，发现东西、南北是两组相反方向。（多媒体演示相反方向。）

    D、借助转法，知一个方向辨别其它三个方向。

    先面向东，转一转，说一说其它三个方向。

    如果不面向东，你还能知道其它三个方向吗？

    小组内同学转一转，合作探讨，并填完表格。

    小组汇报结论。

    F、指一名学生上台转一转，体会“无论我们怎样转动身体，东西南北四个方向的具体位置是不会变的。

    3、活动二：实地辨别生活中的东、西、南、北。

    （1）你能找到教室的东、西、南、北吗？

    （2）你能说出你的东、西、南、北的朋友是谁吗？

    （3）找操场的东、西、南、北。

    4、课堂小结：情感沟通，谈收获。

    说一说：生活中什么时候会用到方向知识？

    这节课，你学得快乐吗，把你的快乐说出来，和大家分享一下。

    5、布置作业：

    通过这节课的学习，你有什么新的问题吗？

    1、倘若我们在漫无边际的大海里，该怎么样辨别方向呢？

    2、除了东、南、西、北，还有哪些方向呢？

    同学们，就让我们带着这些问题走出课堂，相信大家运用所学的知识去探索，一定会有新的收获。

    板书：

    认识方向

    生活中的方向

    东南西北

    学校教育课件(篇10)

    学校教育健康课教案

    一、教案概述

    健康课作为学校教育中的一门重要课程，旨在培养学生积极健康的生活态度和良好的健康习惯，提高他们的身心健康水平。本教案旨在通过生动具体的教学方法和实践活动，引导学生主动参与课堂学习，培养他们自我保健和健康生活的意识。

    二、教学目标

    1. 知识目标：学习养生常识，了解营养搭配和健康饮食的重要性。

    2. 能力目标：培养学生的自我保健、自我管理和自我救护能力。

    3. 情感态度目标：培养学生良好的卫生习惯，树立健康生活的意识。

    三、教学重点

    1. 学习营养搭配和健康饮食的基本知识。

    2. 培养学生自我保健和自我管理的能力。

    3. 培养学生良好的卫生习惯和生活态度。

    四、教学方法

    1. 网络资源查找法：通过实地考察和网络搜索，获取相关的健康知识和案例。

    2. 观察法：观察和分析不同食物对身体健康的影响。

    3. 分组讨论法：学生分成小组，讨论并分享自己的健康经验和问题。

    4. 游戏法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

    五、教学内容

    第一课时：保持健康的生活习惯（知识目标）

    1. 通过网络资源查找，介绍养生常识。

    2. 分组讨论，分享自己的养生经验和问题。

    3. 观察食物的营养价值，了解营养搭配的重要性。

    第二课时：健康饮食的重要性（知识目标）

    1. 观察食物的成分，了解蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质的作用。

    2. 游戏：分类食物，区分健康和不健康的食物。

    3. 分组讨论，分享自己的健康饮食经验和问题。

    第三课时：自我保健和自我管理（能力目标）

    1. 学习自我保健和自我管理的方法和技巧。

    2. 游戏：角色扮演，模拟应对紧急情况。

    3. 分组讨论，分享自己的自我保健和自我管理经验和问题。

    第四课时：良好的卫生习惯（情感态度目标）

    1. 通过观察和实践，学习正确的洗手方法和生活卫生习惯。

    2. 游戏：小组竞赛，比拼清洁卫生常识。

    3. 分组讨论，分享自己的良好卫生习惯和问题。

    六、教学评价

    1. 每节课进行小结和问题回顾，检查学生对知识的掌握和理解程度。

    2. 通过作业和小组报告，评估学生对养生和健康生活的实际运用能力。

    3. 定期组织卫生常识竞赛和健康习惯评比，激发学生的学习兴趣和参与度。

    七、教学延伸

    1. 组织学生参与学校健康周活动，通过展览和演讲等形式，分享自己的健康经验和学习收获。

    2. 邀请医生或营养师来校进行专题讲座，加深学生对健康知识的理解和应用。

    3. 组织学生走进社区进行调研和实践活动，加强学生对健康生活的自觉性和主动性。

    通过本教案的实施，相信学生们能够掌握养生知识，养成良好的健康习惯，提高自我保健和自我管理的能力。他们将能够在日常生活中注重饮食、保持身体卫生，远离疾病，享受健康快乐的生活。

    学校教育课件(篇11)

    活动目的：

    让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

    活动重点：

    让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

    活动方法：

    把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

    活动准备

    在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

    活动过程

    一、创设意境，导入主题。

    1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

    2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

    二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

    1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

    2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

    3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

    4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

    三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

    1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

    2、学生代表上台发言。

    3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

    目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

    1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

    2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

    3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

    四、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。

    通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！

    学校教育课件(篇12)

    学校教育课件的重要性


    在现代社会中，发展教育事业被认为是国家繁荣进步的基础和保障。学校教育是培养学生各项能力和素质的重要途径之一，而教育课件作为学校教育的重要工具之一，具有极为重要的意义。它是一种利用多媒体技术，将教学内容形象、直观地呈现给学生的教学辅助工具。在这篇文章中，将详细探讨学校教育课件的重要性，并从内容丰富性、学习兴趣和教学效果三个方面进行阐述。


    学校教育课件的内容丰富性是其重要性的体现。传统的教学方式往往局限于教师简单口述，学生被动接受知识。而教育课件通过多媒体技术，可以将文字、图片、音频、视频等多种形式结合起来，形成生动而丰富的内容。比如，在地理课上，教师可以通过教育课件播放具体的地理实景视频，让学生真实地感受到各个地域的自然风貌和人文风情，增加学生对地理知识的兴趣和理解。这样的内容丰富性不仅可以提高学生的学习效果，也可以激发他们的学习兴趣。


    学校教育课件的使用可以增加学习兴趣。学生是处于成长阶段的个体，他们对新鲜、有趣的事物更有兴趣。通过运用多媒体技术，教育课件可以将学习内容变得有趣和形象，激发学生的好奇心和主动性。比如，在语文课上，通过教育课件展示文字配图、语音朗读等形式，可以帮助学生更加直观地理解文章的意思和情感，从而培养他们的语文阅读能力和表达能力。另外，教育课件还可以增加互动性，比如设置小游戏、答题环节等，让学生参与其中，提高课堂氛围和学习积极性。


    学校教育课件对教学效果的提升具有不可忽视的作用。教育课件以其形象、直观的特点，有助于学生对知识的深入理解和记忆。相比传统的口头讲解，教育课件可以提供更多的视觉和听觉刺激，让学生更容易掌握和记忆知识点。教育课件还可以提供定量的统计数据和事实例证，使学生对于复杂的概念和现象有更清晰的认识，提高他们的分析和思考能力。通过教育课件的运用，教师可以更好地引导学生独立思考和解决问题，提高他们的综合素养和问题解决能力。


    小编认为，学校教育课件的重要性体现在其内容丰富性、学习兴趣和教学效果三个方面。它可以通过多媒体技术将教学内容形象、直观地呈现给学生，提高他们对知识的理解和记忆。同时，教育课件还可以激发学生的学习兴趣和参与度，提高学习效果。因此，学校教育课件在现代教育中的应用是必不可少的，它为学校教育事业的发展做出了积极的贡献。

    学校教育课件(篇13)

    学校教育课件的重要性

    随着教育领域的发展和技术进步，学校教育课件逐渐成为教师们教学中不可或缺的重要工具。课件是一种多媒体教学资源，能够通过图像、文字、音频和视频等形式，在课堂上生动直观地呈现教学内容，提升学生对知识的理解和掌握能力。本文将详细介绍学校教育课件的重要性，并探讨其在教学中的作用。

    首先，学校教育课件能够帮助教师有效组织教学内容。在传统的课堂教学中，教师通常依靠黑板书写文字或草图来讲解概念和知识点，这种方式存在信息表达有限、难以准确传达教学内容等问题。而通过使用教育课件，教师可以使用图片、图表和动画等多种形式展示教学内容，使得知识更加直观易懂。同时，教育课件还可以根据教学进度进行随时修改和更新，便于教师调整教学内容，提高教学效果。

    其次，学校教育课件能够激发学生的学习兴趣。传统的课堂教学往往以教师为中心，注重知识的灌输，容易导致学生的学习兴趣下降。而教育课件以其丰富多样的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发其学习的积极性。例如，在历史课上，教师可以通过使用教育课件展示历史图片和视频，使得学生仿佛置身于历史事件中，增加学习内容的趣味性和真实感，提高学生对历史的兴趣和理解。

    此外，学校教育课件还能够促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养。随着科技的进步，多媒体已经成为现代社会中必不可少的一部分，具备多媒体素养和信息技术能力已成为学生必备的一项基本能力。教育课件的使用可以让学生接触到多种多媒体形式的知识展示和信息获取，培养其对图像、文字和声音等信息的理解和应用能力。同时，学生需要学会使用教育课件制作和编辑，提高他们的信息技术操作能力。

    最后，学校教育课件还能够满足个性化教学需求。每个学生的学习风格和能力不同，传统的教学方式往往难以满足学生个性化学习的需求。而教育课件通过其灵活性和个性化定制的特点，能够根据学生的不同需求进行教学资源的选择和展示，更好地满足学生的个性化学习需求。例如，在英语课上，教师可以根据学生的程度和兴趣，选择不同难度和主题的英语教育课件，让学生在活动和游戏中提高英语听说能力。

    综上所述，学校教育课件在现代教育中起到了不可替代的重要作用。它能够帮助教师有效组织教学内容，激发学生的学习兴趣，促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养，以及满足学生个性化学习的需求。因此，学校应该积极推广和使用教育课件，充分发挥其在教学中的作用，提升教育教学质量，为学生提供更好的学习体验和学习成果。

    学校教育课件(篇14)

    学校教育课件


    近年来，随着教育技术的不断发展，学校教育课件成为了教学过程中重要的辅助工具。学校教育课件能够通过多媒体展示丰富的信息和图像，使学生更加生动活泼地理解知识内容。下面，我们将从课件制作、教学方式等方面详细介绍学校教育课件的优势及其在教学中的应用。


    学校教育课件的制作需要教师精心设计，内容丰富多样。课件可以包含文字、图片、图表、音频、视频等多种形式的媒体资源。举例来说，当教师要讲解生态系统的概念时，可以通过精心挑选的图片和图表来展示各种环境因素和物种之间的相互作用。而当教师要进行英语口语训练时，可以选择录制带有标准发音的音频和视频，帮助学生更好地听、说、读、写。


    学校教育课件能够极大地提升教学效果。相比传统的教学方式，课件能够使抽象概念更加直观可视化，让学生更容易理解和接受。举个例子来说，当教师要教授三角函数的概念时，可以通过课件展示一个动态旋转的三角形，让学生直观地体验正弦、余弦和正切的变化规律。这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高学习的效果。


    另外，学校教育课件也能够满足不同学生的个性化需求。由于每个学生的学习方式和节奏都有所不同，教师可以根据学生的实际情况，进行课件的灵活调整。对于那些学习能力强的学生，可以提供更加深入和高难度的内容；对于学习能力相对较弱的学生，可以提供更加直观和简明的解释。通过这种个性化的教学方式，每个学生都能够得到更好的学习效果。


    学校教育课件也为教师和学生之间的互动提供了更多的可能性。传统的教学方式中，教师往往是主导者，学生则被动地接受知识。而课件的使用可以改变这种单一的教学模式。教师可以设置互动环节，让学生参与到课堂讨论和问题解决中来。比如，在解决一个数学问题时，教师可以在课件上设置一个答题环节，让学生使用课前学到的知识来解答问题。这样的互动方式有助于培养学生的思维能力和合作精神。


    小编认为，学校教育课件的制作精心、内容丰富，能够提升教学效果，满足学生个性化的需求，以及促进教师和学生之间的互动。因此，学校教育课件在现代教育中的应用越来越广泛。作为学生，我们应积极参与课堂互动，善于利用这一工具，达到更好的学习效果。同时，教师也应不断提升自己的课件设计能力，创造更加生动有趣的学习环境，以激发学生的学习热情。

    学校教育课件(篇15)

    学校教育课件是教师在课堂上使用的一种教学辅助工具，旨在帮助学生更好地理解和掌握学习内容。这些课件不仅要具备详细和具体的特点，还需要生动有趣，以吸引学生的注意力并激发他们的学习动力。以下是一篇详细具体且生动的文章，描述了学校教育课件的使用和优势。


    《学校教育课件：展现知识的奇妙世界》


    亲爱的同学们，想必你们都非常熟悉教室中心的那块白板吧！它伴随度过了许多学习的时光。但你们知道吗？现在，在教室里多出了一个新的“明星”——学校教育课件。


    一、学校教育课件的描述和功能


    学校教育课件是一种以电子设备为载体的教学辅助工具，教师将学习内容以图片、文字、声音和视频等方式呈现在课件上，以便更好地展示和传达知识。通过使用教育课件，教师可以生动具体地描述和讲解概念，加深学生对知识的理解和记忆。同时，课件中还可以加入互动元素，如投票、切换页面等功能，以激发学生的参与和学习兴趣。


    二、学校教育课件的优势


    1.生动具体：教育课件通过图片、视频等多媒体元素展示知识，让抽象的概念化为具体的形象，更易于学生理解和接受。例如，在化学课上，教师可以通过课件中的化学实验视频，让学生亲眼目睹不同物质的反应，提高他们对化学实验的理解和兴趣。


    2.跨学科整合：学校教育课件可以融合多学科的知识，从而拓宽学生的视野。比如，在地理课上，教师可以利用课件介绍一个国家的地理特点、文化背景以及历史变迁等，从而引发学生对国际关系和文化交流的思考。


    3.个性化学习：教育课件可以根据学生的不同需求进行个性化设置，让每位学生以适合自己的学习节奏和方式进行学习。例如，在英语课上，教师可以通过课件提供多样的练习题，让每个学生都能找到适合自己的练习方式，提高学习效果。


    4.互动探索：教育课件中的互动元素能够激发学生的探索欲望和学习动力。比如，在数学课上，教师可以通过课件设计一些趣味性的数学问题，让学生自主探索解决方法，培养他们的问题解决能力和逻辑思维能力。


    5.资源共享：学校教育课件可以方便教师之间的资源共享，减少教师备课工作量，提高教学效率。教师们可以通过网络平台分享、下载各种精美的课件模板和教学资源，以便更好地为学生授课。


    通过全面的了解学校教育课件的特点和优势，不仅可以更好地运用这一工具进行学习，同时也能够享受到知识展示的乐趣和丰富性。让一起走进这个奇妙的知识世界吧！

    学校教育课件(收藏15篇)


    为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。 通过学生反应，教师能知晓学生在课堂上的表现状况，撰写教案时需要考虑什么？这篇“学校教育课件”是教师范文大全编辑为大家的细心搜集，在阅读后还请您收藏本网页网址！

    学校教育课件 篇1

    开学在即，为扎实做好开学前各项准备工作，xx区教体局充分发挥指挥引领作用，加强统筹谋划，着力抓好教师交流轮岗、优质均衡发展区创建、校园安全、校园文化建设、教学常规等各项工作的开展与落实，为开学后各项教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

    一是积极稳妥做好暑期教师交流轮岗工作。区教体局制定印发教师交流轮岗相关政策制度，通过明确标准要求、规范操作流程、严肃工作纪律、加强人文关怀，积极稳妥推动教师交流轮岗工作的顺利开展，均衡教师资源，为开学后各学校各项工作的开展提供人才保障。

    二是加快推进优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，积极协调投建中心、镇办或施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推进。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习情况，加强研究论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作提供数据支撑，做好各项迎评准备工作。

    三是全力抓好校园安全工作。强化安全隐患排查，组织专门人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、及时整改，全力保障开学安全。重点对建筑院墙、校车等进行认真排查，确保校园设施与校车运行安全。

    四是扎实做好文明校园创建工作。以开展文明校园创建工作为契机，组织各单位积极参与申报，针对文明校园创建要求，认真开展自查工作，做好整改完善，加强校园文化建设，全力抓好师德师风、学生德育、志愿服务等工作，营造良好行风、校风、班风，全面提升学校内涵管理水平。

    五是精心做好教学常规安排。科学制定工作计划，结合上级工作安排和各自实际，认真制定学年和学期工作计划，为工作开展提供科学指导。统筹做好教师任课分工，通过组织竞争上岗和岗位竞聘，按标准要求对单位现有人员的任课分工进行谋划安排。规范学校课程设置，严格执行国家课程设置标准，科学设置各类课程，确保新学年教学工作顺利开局。抓好提前介入管理，各学校通过落实召开起始年级家长会、前置高中军训、筹划开学典礼等工作，扎实做好各项开学准备工作。

    学校教育课件 篇2

    一、指导思想：

    以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(XX年9月)及《中小学生心理健康教育指导纲要》(20XX年9月)为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

    二、心理健康教育的组织领导

    学校将组成由张家庆校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、团总支、少先大队、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

    三、确立目标

    中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、市教育部门对心理健康教育的有关精神，运用心理学理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

    1、了解自我，接纳自我

    目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。

    2、培养良好的学习适应能力

    当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

    3、养成理想的人际交往习惯

    理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。

    4、促进人格的健全发展

    目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能;具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。

    四、工作原则

    1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育;

    2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;

    3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;

    4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;

    5、面对全体学生与关注个别差异相结合;

    6、预防和矫治相结合;

    7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

    8、助人与自助相结合;

    9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

    五、实现途径

    根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：

    (一)心理健康教育

    这项教育工作应全面渗透在学校教育的'全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

    1、全校协同形式。这种心育工作是在学校各部门的能力合作下进行的。是一个长期的持续的教育工作。因这项工作在我校素质教育是处于起始阶段，我校要利用合适的时间组织全校教师学习教育部印发的《中小学生心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等有关文件，提高对这项教育重要性的认识;采取集中与自学相结合的形式，系统学习有关心理健康教育的知识，广大教师和各职能处室通过学科渗透、德育处、团委、班主任等方式进行经常地教育工作，达到面向全体学生进行全方位教育的目的。

    2、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。

    3、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。例如，以班为单位，定期让学生把自己目前迫切需要解决的心理问题，以匿名信方式告诉辅导员。通过对同学们提出的问题进行分析和归纳后，针对咨询内容举办专题讲座，给学生答疑。

    4、学科渗透形式。是指教师在教学过程中自觉地，有意识地运用心理学的理论和技术，创设积极的课堂心理气氛，激发学习动机，培养学生良好的学习习惯。另外，教师还可以通过充分挖掘教材中所包含的心理素质教育内容，并充分利用这些内容，有机渗透心理教育。例如语文教材中爱国志士和伟大人物的百折不挠，坚强不屈的事迹是对学生进行意志训练，耐挫折教育的极好材料。教学中的非智力因素培养;音乐教学中的审美教育，情感的陶冶，美术教学中丰富的想象力;体育教学中克服一个个困难、接受耐力，毅力考验等等，这些既有对学生心理知识渗透，又有意志磨炼，既有方法的引导，更有榜样的示范。所以，这样的有机渗透起到水乳交融并为学生所喜闻乐见的好效果。

    (二)心理咨询

    心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：

    1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。

    2、团体咨询。是指对有同类心理困扰或行为问题的学生进行辅导的一种形式。具体地说，就是在心理辅导老师的主持或参与下，小组成员对所存在的问题进行自由议论，利用团体的相互影响、启发、诱导和帮助，形成团体的共识和目标，产生良好的心理暗示效果，使学生对自己的问题有所领悟和理解，进而改进自己的态度与行为。团体咨询的人数一般在6至12人。团体咨询的具体过程一般有成立团体、团体活动，实施矫治和巩固效果四个环节。

    3、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。

    4、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

    六、评价效果

    初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办市级示范学校奠定基础。

    学校教育课件 篇3

    一、活动主题

    青春扬帆，展翅民航

    二、活动目的

    为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对在外工作和学习的师哥师姐，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

    三、活动基调

    喜庆、热烈

    四、活动地点

    学校多媒体教室

    五、活动时间

    20xx年x月x日，下午：13：00-15：00。

    六、活动负责

    总策划：xx、xx。

    统筹：xxx。

    总务：xxx。

    摄影：xxx。

    文字：xxx。

    主持人：xxx。

    音响：xxx。

    舞台设计：xxx。

    场务：xxx。

    七、活动流程

    1、活动宣传（x月x-x月x日）

    2、活动节目准备（x月x-x月x日）

    3、活动节目查改（x月x日14：00，大彩排，在学校多媒体教室）

    4、物品的准备：

    ①、宣传单（宣传阶段），节目单。（x月x日）

    ②、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在x-x号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在x-x号准备好；服装、灯光、化妆等在x-x号做准备。

    八、晚会开始

    1、开场舞。

    2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前半小时确认到场嘉宾）

    3、领导发表讲话。

    4、根据策划小组安排的节目进行演出。

    （1）开场舞。

    （2）歌曲串烧。

    （3）小品、相声。

    （4）朗诵。

    （5）话剧。

    （6）舞蹈。

    5、互动环节

    （备注：整体流程：12：30观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→13：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布晚会闭幕→观众退场。晚会结束，主持人安排退场秩序，团委及学生会成员留下清理现场。）

    九、工作人员及工作安排

    1、统筹组：学生会主席。

    任务：确定整场晚会的秩序。

    2、节目组：文艺部。

    任务：

    a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排。

    b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

    c、准备好晚会所需的一切服装道具。

    d、主持人的确定。

    3、宣传组：宣传部。

    任务：

    a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传。

    b、负责现场摄影、照相等。

    c、负责晚会现场布置。

    4、后勤组：生活部。

    任务：

    a、负责会场后勤保障。

    b.、疏导观众进退场、维持会场秩序。

    5、机动组：治保部。

    任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。

    6、舞台组：文体部。

    任务：

    a、晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。

    b、晚会演员的服务工作。

    c、晚会灯光及幕布。

    7、催台组：学习部。

    任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。

    9、礼仪组：女生部。

    任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。

    十、活动预算

    1、横幅。

    2、背景字。

    3、气球、彩带若干。

    4、荧光棒。

    5、冷烟火。

    6、小灯带或彩灯。

    7、小礼品等。

    8、鲜花。

    学校教育课件 篇4

    当今社会充满了各式各样的激烈竞争，给人们带来了沉重的心理负担。尤其是未成年人，沉重的学习压力，过度的考试焦虑，人际交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心灵必须要承受超负荷的重担。这不仅影响中未成年人的健康成长，也影响了学校的教育教学质量。未成年人是祖国的未来，民族的希望，他们的心理健康与否，直接关系到民族的整体心理素质是否能够提高。在全社会重视素质教育的今天，我们更要加强对未成年人的心理健康教育，才能培养出能够适应现代社会的综合素质较高的人才。因此，市文明办未成年人思想道德建设处与市教育局在全市中小学中联合实施“阳光心灵计划”。具体安排如下：

    一、活动主题：

    关注心理健康，培养阳光心灵。

    二、活动目标：

    在全市未成年人中宣传普及心理健康知识，增强未成年人对心理健康重要性的认识，促使我市心理健康教育活动的深入开展，形成良好的自助、互助与求助的心理氛围，增强未成年人的心理调适能力，优化未成年人的心理品质，提高未成年人的心理健康水平，促进未成年人身心协调发展，真正做到“阳光心灵”。

    三、活动内容：

    根据未成年人生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成未成年人良好的心理素质，促进未成年人身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：

    （一）发展性心理健康教育

    发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使未成年人心理素质的妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。

    1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习心态。

    2、情感和意志的心理健康教育。根据未成年人的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让未成年人学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

    3、人际关系心理教育。要培养未成年人能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。

    4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让未成年人形成正确的世界观和人生观、价值观。

    5、青春期教育。加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

    （二）补救性心理健康教育

    补救性心理健康教育是指在预防无效的情况下，由心理健康教育工作者运用心理学的原理与方法，对存在的心理问题、心理障碍或精神疾病的学生给予直接指导，诊断和矫治，帮助他们克服困挠，恢复心理健康。主要内容以心理卫生为中心的教育内容。包括处理未成年人的教育，问题行为的早期发现及矫正。做到早期发现，及时补救，逐步消除学生的不良心理和行为。

    四、活动时间：

    4月25日 — 7月31日

    五、活动途径：

    1、以学校心理健康教育工作为突破口，市教育局要积极发动学校建立“心情屋”、“温馨港湾”、“心灵氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱乐部”、“心灵驿站”、“谈心室”等命名的心理咨询室。

    2、全市各中小学校要建立机构，建立心理咨询档案，专人负责心理健康教育活动。

    3、通过聊天沟通、开展心理游戏活动、举办心理讲座、指导学生写心理周记等形式多样的心理教育活动，帮助孩子们排除在学习、人际交往等方面的心理障碍。

    4、与南京“陶老师心理咨询工作站”建立起业务联系。以目前各校心理咨询队伍为基础，建设完善的陶老师心理咨询工作站，组织学习南京“陶老师心理咨询工作站”和长春校园心理剧的成功经验，运用网络媒体等多种方式普及心理健康尝试，做好心理健康咨询。

    5、注重发挥专家学者作用，培养未成年人心理健康教育人才，招募心理健康教育志愿者，形成专兼结合的心理健康教育队伍。

    学校教育课件 篇5

    一、班会目的

    通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

    二、会前准备：

    1、竞选班会主持人。

    2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

    3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

    4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

    三、班会过程：

    （一）、导入

    1、教师导语：

    生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

    2、主持人宣布班会开始：

    老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

    我们是祖国的花朵、是民族的希望。

    我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

    我们是肩负重任的一代青年。

    我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

    我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

    一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

    我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

    我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

    接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

    （二）、同学们积极发言

    ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

    过度：总结出以下几大方面：

    （三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

    1、心理健康

    随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

    我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

    他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

    是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

    那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

    ——同学发言：

    总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

    既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

    2、校园安全

    我们先看一个短片：

    由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

    接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

    ——同学发言：

    （主要有：

    拥挤（上下楼梯、集体活动）

    课间

    体育课

    危险动作、位置）

    主持人总结：

    咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

    3、交通安全

    我们先看一个短片：

    交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

    接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

    ——同学发言：

    （主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

    主持人总结：

    说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

    4、交友安全

    先看视频：

    总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

    ——同学发言：

    主要有：矛盾（打架、危险品）。

    刑事案件（侵害、防盗）。

    矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

    总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

    5、食品安全

    我们先看一个短片：

    虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

    那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

    ——同学发言：

    总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

    6、其他安全

    用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

    ——同学发言：

    总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

    水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

    ——同学发言：

    总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

    火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

    总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

    （四）、班主任总结、寄语：

    同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

    生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

    让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

    （五）、主持人宣布结束。

    根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

    珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

    四、班会小结

    1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

    2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

    3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

    五、班会效果反馈：

    通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

    学校教育课件 篇6

    教学内容：

    教科书74——76页，美丽的校园——认识方向。

    一、教学目标

    1、结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。

    2、经历辨认方向的确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。

    3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，

    感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。

    二、教学重点：

    给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。

    教学难点：给定一个方向辨认其余三个方向。

    教具准备：多媒体课件。

    三、计划课时：

    1课时

    四、教学过程：

    课前活动：师生做游戏，复习上下前后左右。

    1、创设情境，激发兴趣。

    师：同学们，喜欢我们的学校吗？谁能向同学们介绍一下我们的学校？

    今天，我们请热情的小导游——小红，带领我们去参观一下她美丽的学校。（多媒体出示情境图）

    2、直观感受，探究新知。

    活动一：认识生活中的东、西、南、北。

    联系生活，自主探索。

    师：瞧，多美丽的校园呀！走进学校的大门，你发现校园里都有哪些建筑物呢？

    它们都在学校的什么方向呢？要想解决这个问题，老师得问问同学们，你们认识方向吗？

    谁能说说你都认识哪些方向？

    你能指指吗？你怎样断定那里是东、西？（多媒体出示太阳从地平线上升起情景图）

    除了东、西两个方向，你们还知道哪些方向呢？（出示北极星与指南针图）

    咱们班的同学真是太厉害了，在生活中学到了这么多的知识。

    谁能说一下，在生活中你已经了解了哪些辨认方向的好办法呢？

    （先学生共同总结，然后指一名学生读辨认方向的方法。）

    大家都知道了东、西、南、北这四个方向，为了让大家更好地认识方向，老师给大家介绍一首儿歌，我们一起来看一看：（投影出示）

    方向歌

    早上起床，面向太阳，

    前面是东，后面是西，

    左边是北，右边是南。

    （2）动作演示，巩固方向。

    A、学生加上动作说方向歌。（师生同说，并加上动作。）

    学生自己边指边说一遍。

    指一名学生上台表演。（注意与学生同方向，并借势奖励表现好的学生。）

    B、大家都认识了方向，现在老师来考考你：老师说方向，学生指。

    C、借助转法，发现东西、南北是两组相反方向。（多媒体演示相反方向。）

    D、借助转法，知一个方向辨别其它三个方向。

    先面向东，转一转，说一说其它三个方向。

    如果不面向东，你还能知道其它三个方向吗？

    小组内同学转一转，合作探讨，并填完表格。

    小组汇报结论。

    F、指一名学生上台转一转，体会“无论我们怎样转动身体，东西南北四个方向的具体位置是不会变的。

    3、活动二：实地辨别生活中的东、西、南、北。

    （1）你能找到教室的东、西、南、北吗？

    （2）你能说出你的东、西、南、北的朋友是谁吗？

    （3）找操场的东、西、南、北。

    4、课堂小结：情感沟通，谈收获。

    说一说：生活中什么时候会用到方向知识？

    这节课，你学得快乐吗，把你的快乐说出来，和大家分享一下。

    5、布置作业：

    通过这节课的学习，你有什么新的问题吗？

    1、倘若我们在漫无边际的大海里，该怎么样辨别方向呢？

    2、除了东、南、西、北，还有哪些方向呢？

    同学们，就让我们带着这些问题走出课堂，相信大家运用所学的知识去探索，一定会有新的收获。

    板书：

    认识方向

    生活中的方向

    东南西北

    学校教育课件 篇7

    活动目标：

    1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    　活动过程：

    一、谈话引入

    T：现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?

    T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

    二、防溺水教育

    1、幼儿讨论

    T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

    2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

    (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    3、故事欣赏与讨论

    (1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

    (2)我们该怎么做?

    (3)T：听了这个故事，你有什么感受?

    三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

    T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    学校教育课件 篇8

    人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，三年前我选择参加了成人高考，并填报了我校的应用艺术与设计专业。顺利通过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。

    可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一直很佩服班上的一些同学，他们总是能准时参加学习，当然我自己是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，这里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也非常感谢老师们对我的包容和谅解。

    对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，不过在后来的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。

    工作的忙碌，学习的紧张，时间就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

    学校教育课件 篇9

    一、基础教育工作

    （一）学前教育

    1加强公、民办幼儿园的管理，引领幼儿园特别是民办幼儿园加强安全管理，进一步规范民办幼儿园的办学行为，做好民办幼儿园年检工作。继续推进学前教育试点项目工程，增加公办幼儿园容量，巩固提高学前教育入园率。

    2加强幼儿园一日常规活动管理，纠正学前教育小学化倾向，全面提升幼儿园办园水平。

    3组织开展学前教育系列培训活动，通过教师业务比赛、成果展示等方式，加强幼儿教师队伍建设，进一步提高学前教育质量。

    （二）义务教育

    1严格落实义务教育阶段学校“就近入学、划片招生”政策，实施“阳光招生”，进一步规范学生有序流动，逐步化解超大班，控制“大校额”学校规模。

    2继续抓好教学常规管理工作，深化贯彻执行教育部《义务教育学校管理标准（试行）》，加大对教学过程的监管和督查力度，大力倡导质量立校、特色兴校。

    3.全面规范办学行为，检查教学计划执行情况，尤其是开齐课程、开足课时情况，督查学校行政上课、听课、评课和教育教学管理工作落实情况。全面落实国家课程方案，开展普通中小学课程实施水平评估，提高课程实施水平。

    4.积极组织参加全市科技创新大赛，组织好汉字听写大赛、阅读等系列活动。

    （三）普通高中教育

    1.进一步实施高中阶段招生考试制度改革，坚持普通高中规模与质量的均衡发展，全面深化普通高中课程改革，提升高中教育质量。

    2.继续加强高三毕业班工作督查，全面完成20xx年高考目标任务。

    3.完成中学省一级示范校、长赤中学省二级示范校创建工作。

    （四）管理工作

    1.完善教学质量管理体系。进一步落实教学质量目标责任制和教学责任事故追究制，落实“校干包级，班主任包班，教师包学科、包学生、包质量”的管理机制。强化教学质量监控，定期对中小学进行教学质量检测，及时召开阶段性质量分析总结会，确保新课程教学质量目标的全面落实。

    2.改革教学评价办法。实施从德、能、勤、绩等方面全面考评教师，充分调动教师的教学积极性，促进教师的专业化发展，促进教学方式的科学化、民主化。坚持“从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展”的原则，促进学生、教师、学校在原有基础上逐步提高。

    3.着力提高课堂教学效率，每学期召开一次全县暨学区教学质量分析会，真正建立和健全质量监控体系，提升义务教育质量。

    4.加大对学校教学工作的督查力度，组织实施对全县各级各类学校的教育教学管理定时和不定时检查考核，加大对小学、初中教学质量的抽考和评估。

    二、职业成人教育工作

    1.进一步加大职业教育宣传力度，把稳定中等职业教育规模作为首要任务，大力开展职业教育宣传进“乡村、社区、学校、家庭”四进活动，营造全社会关心支持职业教育的氛围。

    2.进一?打造我县职业教育的特色和品牌，切实加强中等职业学校教学管理，有效提升中等职业学校学生文化素质和职业技能，全面提高职业教育教学质量；深化校企合作，实现校企优势互补，合作共赢，有效提高技术技能人才培养质量，进一步提高职业教育服务地方经济社会发展的能力。

    3.加强“双师型”教师队伍建设，采取培养、培训、引进、聘用等办法，加大中等职业学校专业教师培训力度，通过参加国家、省级骨干教师培训，选派教师到企业接受实习培训，提高教师专业实践能力，建设一支满足需要、结构合理、素质优良、专业扎实的“双师型”教师队伍。

    4.全力做好中职招生送培工作，严禁非法招生和招生欺诈行为，禁止有偿招生，全面完成中职招生目标任务，进一步搞好藏区“9+3”学生免费职教工作，提高中职惠民普及面。

    5.进一步加强中职与高职的接轨，建立中职到高职的直通车，探索中职文化课和个别专业课的抽考监测，开好中职学校师生技能大赛，推广和提高创业教育的规模和影响，提升职业教育的吸引力，提高中职的社会认同度。

    6.继续加强中职学校专业规范化建设，编写有影响的校本教材，提高教学实训水平。按照教育部专业设置标准，大力实施专业考核，形成以素质能力评价学生、以教学效果评价教师、校内与校外结合的质量评价机制，提高教育教学水平。

    7.加强校园文化建设。各职业学校既要重视校园物质文化建设，又要重视校园精神文化建设，在结合中职学生特点和发展需要的基础上，通过文化宣传、举办活动等载体，全方位多角度地开展学生喜爱的文体活动，丰富学生课外生活，为学生未来发展奠基。

    8.加快发展成人教育，面向就业市场和新兴产业，依托工业园区，充分发挥职业学校辐射带动作用，构建成人教育培训网络，完善县、乡、村三级职教体系。争取人社、农业等部门支持，扩大职业培训规模，实施“五大培训工程”，全力支持经济社会和产业发展。

    三、德体卫艺教育工作

    1.以“奋发向上，崇德向善”、“红领巾心向党”等为主题，扎实开展好爱国主义读书教育系列活动和少儿书信大赛。

    加强家校联动，建好家长学校，开展“教师家访进万家”、“平安红领巾行动”、“红领巾手拉手”等特色活动，充分发挥少先队组织的作用，增强德育工作实效。加强时代精神教育、社会主义核心价值体系学习教育和中小学生文明礼仪教育。

    2.做好省、市、县级阳光体育示范学校的验收评估和复查工作，组织开展省、市级绿色学校和体育传统项目学校的创建工作，创建省、市艺术教育特色学校各一所。做好省、市、县各级“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选工作。

    3.全面实施《国家学生体质健康标准》，认真实施《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持科学的作息时间，加强学校体育、卫生和艺术教育工作，继续做好留守儿童关爱工作。深入开展学生心理健康教育，开展心理健康优质课评选活动和学生心理健康知识竞赛活动，引导学生正确处理学习和生活中遇到的各种压力和挫折，全面提升学生综合素质。

    4.深入推进学校特色文化创建工作，丰富学校特色文化建设内涵，强化特色项目建设，形成校本教材和校本课程。加强宣传工作，要总结出本校文化建设的成果，扩大学校特色文化影响力，有经验交流文章在省、市主流媒体上发表。召开特色文化论坛、现场会，对申报特色文化建设四、五星级的学校进行复查验收，提升学校特色文化建设总体水平，建成10所以上在全市有影响的特色学校。

    5.举办好全县中小学生“三大球”比赛、中小学生田径运动会。组织好艺术节活动，并推选优秀选手和优秀艺术节目参加省、市相关评比活动。组织好全县文艺汇演、中学生演讲大赛和高中生辩论大赛。努力承办好市中学生运动会，力争在省、市艺术节活动评比中取得更好的成绩。

    6.做好20xx年初中毕业生升学体育考试工作和高中一年级新生军训工作，扎实开展阳光体育活动，认真落实每天一小时的校园体育运动、创新大课间体育活动和特色体育兴趣小组活动。

    7.继续开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，营造美好的办学环境。进一步巩固“五创联动”和城乡环境综合治理“进学校”活动成果，大力加强中小学校园“六化”建设，认真开展传染病防治工作，继续开展“争做文明使者我为城市添彩”“发展我成长城市文明我先行”等活动，积极参与创建全国卫生城市工作。

    8.加强学校美育工作，开展高雅艺术进校园活动，扎实推进中华经典诵读行动。

    学校教育课件 篇10

    一、教学目的：

    通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则。提高学生的自救意识。

    二、教学内容：

    学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。

    三、教学重点：

    了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。

    下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

    四、教学过程：

    （一）触电及触电的危险。

    人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止。所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故。

    通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线。

    （二）几种触电类型。

    （1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。

    ①人误与火线接触的原因。

    a。火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。

    b。潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。

    c。电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。

    d。零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。

    ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因。

    a。人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。

    b。人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。

    ③避免家庭电路中触电的注意事项。

    a。开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开。

    b。安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。

    c。室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要及时修复。

    d。电器该接地的地方一定要按要求接地。

    e。不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。

    f。不站在潮湿的桌椅上接触火线。

    g。接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。

    （2）高压触电。

    高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。高压触电有两种：

    ①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。

    ②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。

    高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它。室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。

    （三）发生触电事故后的措施

    1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？

    A。迅速用手拉触电人，使他离开电线。

    B。用铁棒把人和电源分开。

    C。用干燥的木棒将人和电源分开。

    D。迅速拉开电闸、切断电源。

    E、将触电人转移到空气流通的地方。

    F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。

    通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A。B两项是绝对错误的。

    2。如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？

    要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情。必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。

    （四）安全用电原则

    1.电器设备安装要符合技术要求.

    2.不接触高于36V的带电体.

    3.不靠近高压带电体.

    4.不弄湿用电器.

    5.不损坏电器设备中的绝缘体.

    （五） 小结

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    学校教育课件 篇11

    这一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

    一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。

    二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封

    闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

    我在总结成绩的同时，不断反思教学，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

    常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

    三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

    对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基

    础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的'兴趣，促进学生的发展。

    一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

    学校教育课件 篇12

    教学目标：

    1． 认识学校的环境，了解学校设施的作用

    2． 能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。

    3． 感受校园活动的美丽并喜爱新学校

    课前准备：

    教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水

    教学过程：

    A认识校园

    1． 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上（拟订参观顺序）

    2． 出发前，宣布纪律：走廊上不喧哗，不追跑；排好队伍，不掉队；听到口哨声就到操场集合

    3． 整队出发，校园巡礼。教师介绍各处名称及其用途，并随时维持学生参观的秩序

    4． 分享参观心得，请学生说说对学校的看法。教师可以提示：学校大吗？对校长有什么想法……

    B拜访校园

    1． 利用投影仪播放校园景物，让学生猜猜這是什么地方的景物。是我们学校吗？有沒有到过这个地方？這些景物有什么 特别的地方？

    2． 以小组方式让学生在自己选择的地方停下来，他们可以躺也可以坐下來，利用五官去感受与欣赏这个地方的景致。鼓励学生互相讨论心里的想法。

    3． 利用小组分工合作的方式，将小组最喜欢的地方画下来（小草和叶子的部分，可以利用地上的落叶，使用胶水粘贴，完成立体图画）

    4． 各小组口头报告拜访校园的情形，说出拜访该地点的理由（喜欢或者不喜欢），并将小组完成的图画展示及与与其他小朋友分享。

    5． 活动中教师讲评及鼓励学生多去接触校园的景物，充分应用五官去探究自然的秘密。

    学校教育课件 篇13

    多年来溺水死亡，已成为全国中小学、非正常死亡的头号杀手。特别是今年高考之后及暑假之前，相继有多名少年溺水身亡事件，引起教育部门的高度重视。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，一些孩子会禁不住酷热而偷偷瞒着家长和老师下水游泳，这是极其危险的。为了确保少先队员的生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，我们开展了一系列安全教育活动。

    一、提高认识，精心安排

    认真学习教育主管部门关于预防少先队员溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成孩子非正常死亡的严峻形势，认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。组织落实会议精神，认真分析过去少先队员溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案。

    二、完成工作

    1、积极组织全校师生登录“济宁市安全教育平台”，并会同教师、家长与少先队员共同学习“20__年平安暑假防溺水专题教育”栏目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。

    2、暑假之前积极开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育班会活动，教育少先队员不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳，不准去水库、方塘等无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳。

    3、认真做好节假日、暑假放假期间安全的教育与管理，积极争取少先队员家长与社会力量的支持和配合，严防少先队员溺水、交通伤亡事故的发生。

    4、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

    5、加强与家长的联系，通过发《致家长的一封信》形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。

    虽然天气渐渐转凉，但防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。我们还应该始终保持高度警惕，把少先队员安全工作再推向一个新的台阶。

    学校教育课件 篇14

    多年来溺水死亡，已成为全国中小学、非正常死亡的头号杀手。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，一些孩子会禁不住酷热而偷偷瞒着家长和老师下水游泳，这是极其危险的。为了确保少先队员的生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，我们开展了一系列安全教育活动。

    一、提高认识，精心安排

    认真学习教育主管部门关于预防少先队员溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成孩子非正常死亡的严峻形势，认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。组织落实会议精神，认真分析过去少先队员溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案。

    二、完成工作

    1、积极组织全校师生登录“xx市安全教育平台”，并会同教师、家长与少先队员共同学习“平安暑假防溺水专题教育”栏目。全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。

    2、暑假之前积极开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育班会活动，教育少先队员不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳，不准去水库、方塘等无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳。

    3、认真做好节假日、暑假放假期间安全的教育与管理，积极争取少先队员家长与社会力量的支持和配合，严防少先队员溺水、交通伤亡事故的发生。

    4、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

    5、加强与家长的联系，通过发《致家长的一封信》形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。

    防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。我们还应该始终保持高度警惕，把少先队员安全工作再推向一个新的台阶。

    学校教育课件 篇15

    一、活动指导思想

    1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

    2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

    3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

    二、活动目的

    引导员工明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的员工；通过诚信教育引导员工树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养员工 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

    三、诚信教育活动的要求

    1、全站要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

    2、全站员工应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

    四、活动形式

    1、对员工进行以下几方面的教育。

    （1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

    （2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

    （3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

    （4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

    （5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

    （6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

    2、各科室利用班会时间组织员工进行诚信活动的大讨论。

    3、征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

    五、活动的具体安排

    （一）诚信教育活动的时间

    时间安排为20xx年5月 8日至 20xx年5月 25日。

    （二）全站动员宣传

    制作一条以“树诚信学风，做诚信员工，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由站办公室负责。

    （三）诚信格言征集比赛

    组织全站开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。站办公室将从中推选3-4条公开张贴。

    （四）诚信征文比赛

    由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。站办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。

    本文网址：//www.jk251.com/jiaoshifanwen/159232.html

    上一篇：研训活动总结

    下一篇：告别你作文二十篇

    【学校教育课件(合集14篇)】相关推荐
    常用的对学生中考的祝福语集锦 【精】

    时间弹指一挥间，中考学生们的初中生活已经接近尾声，中考是一个公平竞技的平台，是改变命运最重要的一次机会，在临近时中考亲戚好友也都想把祝福送给中考学生，有哪些关于中考祝福语模板呢？教师范文大全小编特地为您收集整理“常用的对学生中考的祝福语集锦”，希望能对你有所帮助，请收藏。...

    单篇精选： 数学日记700字

    在平时的学习生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《单篇精选： 数学日记700字》，仅供参考，希望对您有帮助。今天是20xx年的春节，早晨一起床，我们一家三口就穿上了各自的新衣服，开始忙活了起来...

    猜你喜欢
    学校教育课件
    最新更新