好奇作文

好奇作文九篇。

我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？写作能够让我们更好地了解自己和他人，写作可以让我们更好地与自己的内心对话。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，教师范文大全编辑费尽心思制作的“好奇作文”绝对能够让您满意，感谢您的阅读让我们一起拥抱更美好的世界！

好奇作文 篇1

好奇，指的是对未知发现兴趣 感到好奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是就着迷的找仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列弗游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻着变化的原因……

好奇会促使你发现未知的精彩，会让你的生活变得更加丰富多彩，你是否仍然还记得小时候的我们做过的那些蠢事，虽然有一些好笑，但是起码对自己没有造成任何的危险，不仅没有威胁，有的时候我们的母亲会把这些我们在小时候做的蠢事拿出来，和亲朋好友当做一种闲谈的话题；可是有的人小时候却因为一些好奇而去玩火，玩电，引发了不可想象的事故，甚至会对自己造成不可避免和不可弥补的伤害。甚至会对我们自己和家长去造成一定的心理阴影。

而好奇往往是发现真理的第一步。伟大的物理学家，牛顿坐在苹果树下被苹果被落下的苹果打到时，充满好奇心的他提出了一个问题：为什么苹果是落下来而不是飞上去？因此发现了万有引力定律；瓦特善于观察也善于思考，他在生活中发现了沸腾的水壶盖子会跳起来，因此提出问题，发明了蒸汽机；巴斯德发现久置的葡萄会变酸，因此发现了发酵现象。因为人们对未知的事情产生了好奇，所以会提出许许多多的问题，但是有的问题是可以被解答的问题，可是问题越来越多，久而久之，有人发现了这个问题，于是就产生了《十万个为什么》这本书。

好奇心是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。因此请大家正确面对我们的好奇心，俗话说：好奇心害死猫，过度的好奇心可能会使我们犯下错误，走向一些不可回转的道路，甚至会说我们丢掉性命；同样正视对待我们的好奇心，认识好奇心的价值，防止我们因为好奇心而误入歧途。

好奇作文 篇2

一扇大铁门，将孩子们好奇的目光毫不留情地堵在了外面，连一丝缝隙也不曾留下。孩子们围着铁门上蹿下跳了一番，终究是毫无所获，随后的上课铃声将孩子们扯回了教室。

这扇铁门的里面，已经施工了一个多月，里面在干什么，我们并不知道。只是每天放学后，会看到有些工人搬着建筑材料进到里面，不久便从里面传出机器轰鸣的声音。问了老师，她们也都不知道。于是，孩子们的好奇心便开始在心中泛滥，一发不可收拾。阻挡我们探索步伐的，就是那扇铁门，门上还挂着一把大锁。在课间，总能看到一大堆学生围着铁门前，有人无数次努力地伸长脖子高高跃起，似乎认定只要经过不断地尝试，总有一次能跳得比那铁门还高，一窥其中的奥秘。

有的学生用一根树枝在锁眼里乱捅，想着弄开那把铁锁；还有的甚至对着铁门拳打脚踢，当然除了将手脚弄得生疼外一无所获。花了大量的时间不见成效，也无法消磨大家的斗志，心中的好奇反而愈发地强烈，如同有无数猫爪在心上反复抓挠似的。闹腾累了，大家都坐在长椅上，嘴里还一直谈论着铁门里的世界。有的猜测里面会在建造一个印刷厂，专门印制我们的各种试卷和练习；有的猜测里面在建造一个电子游戏厅，专门留给老师们玩，所以不让学生们知道；看多了抗日剧的同学还信誓旦旦地告诉大家，里面肯定在建造一个秘密兵工厂，用来制造武器的……

施工仍在继续，我们对铁门内的好奇也依然浓厚。在一次尝试中，有个学生随手拾起一枚石子往铁门里一扔，其他人见状纷纷效仿向里面“投弹”。只听“啊！”的一声惨叫，铁门打开了，一个工人揉着肩膀，一脸怒容地拖着我们去找老师。在那一刻，我们看见了里面已初具规模的车棚。噢，原来只是个停车棚啊！在班主任滔滔不绝的批评声中，大家低着头，却互相比着大拇指，对终于满足了好奇心感到快乐。至于老师的惩罚，不过是为好奇心付出的一点代价吧！

好奇作文 篇3

暑假一过完，表姐就进入了一种学习模式，给她打电话说几下就挂了，已经有两个周末表姐都没跟我说上句话了。玩也没玩，见也没见，表姐好像失踪了，好久没见着她了，真是想念啊！

昨天大姨和姨夫出来吃饭竟然也没带表姐，表姐难道就不用吃么？作业多也不会多到不吃饭的地步，怎么会这样？去年姐姐上学的时候还会跟我玩，今年怎么了？学习跟不上了吗？难道初二和初三有很大差别吗？

姐姐为什么不跟我玩？不理我了呢？哎，要是周末我可以去姐姐家就好了，让我见见姐姐吧！昨天我给姐姐发了一些微信，什么时候见面啦？今晚一起玩吗？都没回复我。

表姐最近在干什么呢？一天早上，我给姐姐狂发微信表情，姐姐却没有理我。前几天，我给姐姐打了几个电话，也没有理我，全挂了。我想：我有百分之九十九的可能性见不到姐姐了。

姐姐，你什么时候可以来见见我呀！

好奇作文 篇4

那是艳阳高照的一天，阳光炙烤着大地，几只小鸟偶尔飞过天空，为单调的蓝天增添了几分色彩。我正陶醉其中时，表弟正好来串门，合拍的我们俩兴高采烈地玩了起来，妈妈和姑姑在客厅聊天。

没有大人们的看管，一向调皮的我和表弟像出笼的小鸟，捧着零食上天台玩去了。我一边一边吃着零食，一边坐在天台小躺椅上观望风景。突然，我对栏杆外的小露台很好奇，萌生了一个想法：如果从栏杆这爬出去，从露台往下看，会有怎样的感受呢?想着想着，心理突然痒痒起来，坐立不定。终于，我禁不住好奇心的诱惑，不由自主地走向栏杆，扶着把手，既害怕又紧张，抬起右腿，左脚一蹬，便从栏杆外爬进悬空的露台。这时，表弟也跟过来了，他似乎也充满了好奇。

我慢慢地弯下腰，低头往下看：好高啊!就如一个巨大的幽谷，空空荡荡。我急忙抬起头，拍拍胸脯，深吸了一口气。表弟更是吓得魂飞魄散，嘴角抖动，脸色苍白。这时，妈妈在客厅叫我，我心一抖，急忙拉着表弟慢慢地、一点一点地往后挪，慢慢退回栏杆，可这已经来不及了，妈妈明白了刚才这里发生的一切。

回到客厅，妈妈训斥道：“你们知道这有多危险吗?把生命当儿戏，你们认为这是游戏吗?如果平时不注意，小游戏往往会让人丧命。”我和表弟怯生生地站在那不住地点头。

同学们，好奇心可以有，但危险的好奇心万万不可有。生命只有一次，我们应该珍惜，好好珍惜!

好奇作文 篇5

对空调好奇

   夏天来了，用空调的次数明显增多了，几乎家家户户都用上了空调。空调的外壳没什么特别，可内部却是我的疑问——它的制冷是怎么形成的呢?

   那天，爸爸打开了空调外壳，从里面拿出两块板子，洗了又洗，并把它晒干后装回去。这板子叫什么？我对空调的好奇更进一步。

   我观察着空调，看着它好像排放出白雾一样的`冷气大军，要把我房间里的热气统统消灭。可是，一开窗户，冷气大军却被更多的热气赶跑了。可这些冷气大军又是从哪里冒出来呢?

   我问过妈妈空调的结构，妈妈却说：“我又不是专家!”空调对我来说还是个神秘的东西。

                                              

好奇作文 篇6

最近，当我面对一份新的作文时，突然感到自己不再好奇。无论题目多么吸引人，刺激，我都能感受到那份不再有所期待或者热情的感觉。曾经，作文是我表达自己，挖掘思想，自由发挥的方式，但现在似乎已经不再是了。这令我深感困惑，因此决定仔细思考这个问题，并尝试找到原因。

我发现作文的主题往往被限制得过于狭窄，缺乏挑战性和启发性。大多数时候，老师给定的作文题目都是围绕课堂学习内容展开，内容模式单一，缺乏新鲜感。举个例子，近期的作文题目是关于“假期的计划”，这既是一道常见的题目，也是一道平庸的题目。我不再为它感到好奇，因为我知道将会是一篇内容相似的作文，与其他学生所写的大同小异。

我发现作文的评分标准往往过于机械。许多教师注重的是结构，语法和拼写而非内容，观点和思考深度。他们更关注一篇文章是否符合传统的格式，是否出现主谓不一致，是否有错别字等方面。也许这是为了提高学生的写作能力，规范他们的表达方式。这种机械的评分标准缺乏对学生个人思想的关注，也导致了学生在写作过程中丧失了独创性和创造力。我不再好奇作文，因为我知道，只要我遵守固定的格式和语法规则，就能得到一定的分数。

而且，我发现学校教育过于偏重应试，忽视了培养学生的阅读兴趣和写作习惯。在长时间的课业压力下，学校往往想尽办法缩短学生的作文时间，以便更多时间用于学习其他学科。这导致学生在写作过程中感到紧张和压力。他们不再将写作视为一种享受和表达的方式，而是视为一项繁重的任务和负担。就算是有一道令人好奇的题目，学生也很难真正投入其中，去发挥他们的想象力和创造力。

我不再好奇作文，是因为它丧失了对学生创造力和想象力的培养。作文应该是学生表达自己，展示个人思想和观点的平台，为他们提供发挥的空间。在当前的教育体制下，这一目标似乎被忽视了。我们应该尝试改变这个现状，注重培养学生的写作兴趣和能力。我们可以引入更具挑战性和启发性的作文题目，鼓励学生发散思维，思考新鲜的观点。同时，我们也应该更加关注学生的思考深度和内容质量，不仅仅只看重表达方式的规范与否。

我不再好奇作文是因为它过于受限和机械。作文题目缺乏新鲜感和刺激性，评分标准过于机械化，学校教育忽视了学生写作兴趣和习惯的培养。我们应该重视作文的创新性和培养学生的想象力，鼓励他们发挥个人思想和观点。只有这样，作文才能重新激发学生的好奇心，成为一种有益的表达方式。

好奇作文 篇7

“哥哥”哎，又是那个好奇弟弟在叫我了，又得赶紧跑过去了，不然，弟弟一会儿就会哭着鼻子去妈妈那儿告我的“黑名单”，到时，我就“死罪难逃”了。

在一个晴空万里的早晨，好奇弟弟早早地把我叫醒，对我笑咪咪地说“哥哥，快去看那个小东西”。说着，还推着我想让我起来，我伸了伸懒腰，陪他去了那个地方。

他牵着我来到那里，指着那一团黑色的小点点，兴奋的说“那个，就是那个”！他摸了摸脑袋，伸着脖子，瞪大了眼睛，歪着脑袋，低咕着：“这是什么”？

我走过去，探着脑袋，哦，原来就是一群蚂蚁在搬东西，我扑哧一笑，说“这个黑色的东西是蚂蚁。”他用细嫩的小指头碰了碰那些可爱的小生命，可刚碰到，又缩了回来，皱着眉头，撇着嘴巴，说：“哥哥，你看，它搬食物时，是用哪几只手搬的啊？”他又天真地对我说。

我看了一会儿，也摸不着头脑，脑袋摇了摇说：“我也不知道。”我笑了出来，他又用手吓唬蚂蚁，捏起一只小蚂蚁，小蚂蚁的腿在空中划来划去，显出一副旺盛的样子，弟弟与盯眼看了一会儿，“哥哥，小蚂蚁如果从空中掉下去，会不会死啊？”

我神秘地笑了笑，说：“你试一试呀！”弟弟把小蚂蚁一松，小蚂蚁在地上打了个跟头，又爬了起来，好奇弟弟又问：“为什么小蚂蚁从空中掉下来不会”

“吃饭了！”快进来吃饭，怎么在外面玩呀？

弟弟瞪大了他可爱的大眼睛看着我，我也不知道如何回答，也撒腿去吃饭了。“哥哥！等我！”后面传来了弟弟的呼喊，而我已经跑回家，不一会儿，弟弟苦着进来了，而我将面临“暴风雨”，不知道妈妈怎么总是“重小轻大”呀！“妈妈，饶命呀！”

好奇作文 篇8

好，喜欢；奇，奇怪，喜欢关注奇怪的事，就是好奇。

在学习上，对未知的文化产生好奇，就会竭力去寻找答案。于是，学习成绩就会不断提高，所懂的知识也会逐渐增加。于是，好奇便化作动力，使我们步步向前。

在生活中，对繁重的家务产生好奇，就会去努力地尝试。于是，渐渐就熟悉了生活中的日常琐事，柴米油盐。于是，好奇便化作起点，使我们成为生活的主人。

然而，好奇也可能造成我们终身之憾。

在平时，总有一些虚假的，令人得不偿失的小优惠，小抽奖，使人们为了小小的利益而损失惨重。于是，好奇便化作了诱惑，使你上当受骗，利益损失。

到现在，总有一些自认为自制力很强的人对一些不良事物产生好奇，比如有许多人就对毒品产生好奇，于是，他们开始尝试与毒品为伴，他们挥霍金钱，浪费生命，最终大多将毙命虎口。于是好奇便化作陷阱，使你越陷越深，无法自拔。

可见，好奇既能使人成功，也能使人失败。好奇即使琼浆玉露，又是穿肠毒药。好奇之心，有利，利于人们求知；有弊，弊于人之贪，人之欲。

好奇，驾驭好了是成功之本；驾驭不好便是害群之马。所以，管理好自己的好奇心，才能使我们越来越佳，愈来愈好。

好奇作文 篇9

星期天，乔治和小黄帽叔叔出去野营，到了目的地他们把帐篷打开，连车上都有个帐篷，到了中午乔治和小黄帽叔叔搭帐篷，可是乔治也搭不好，小黄帽叔叔也搭不好，他们都钻到了帐篷的底下，小黄毛叔叔说:"乔治，你还是去打桶水吧，这种扎帐篷的事儿还是让我来解决吧！"

乔治去打水大碗水了，乔治问小黄帽叔叔:"打水干嘛？"

小黄帽叔叔说:"打水是要扑灭咱们烧棉花糖火呀！"

乔治明白了，等到小黄帽叔叔扎完帐篷，感觉手有点脏，用那盆水洗了手，他让乔治再去挖桶水，乔治又去挖了桶水。挖完水了，乔治看见一个野营的地方着火了，他就把那盆水倒到了野营的火上，火灭了野餐的叔叔说:"我们还没有完这些火呢，你们怎么就把它给扑灭了呢？！站住别跑！"

乔治跑啊跑跑了好多地方听到了一个更近的脚步声，她继续跑跑得比以前更快了，那个东西跑的比乔治还快，乔治一看，原来，是头鹿乔治想和这头鹿比赛，乔治怎么跑也超不过这头鹿。

在森林里六怎么会比一只小猴子还要跑得慢呢？乔治再也跑不过它了，可是到了森林里，乔治迷路了，他不知道走哪个地方，她觉得很孤单，可是森林里的动物全都在那，他就觉得不孤单了，野营的事儿给忘了，继续比赛，跑、跑、跑到了一个地方，他就上树，他看见森林里着火了，他赶紧下去挑了盆水从那里荡藤，他荡啊荡终于到了着火的现场，他把那盆水泼在了火上，火瞬间灭了小黄帽叔叔也找到了乔治，他们一起野营还叫上了小动物，和他们一起吃东西。