班主任教师述职报告

班主任教师述职报告(最新完整版六篇)。

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班主任教师述职报告 篇1

各位领导：

时光流逝，一年又过去了，不敢承认自己有多优秀，但是我是一名光荣的职业教师，我时刻谨记着自己，为人师表，必须给学生带来好的一面。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！

（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。

（3）我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年x月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座。

（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级。

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。

＂金无足赤，人无完人＂，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。不管是现在，或者以后，我都会严格的要求自己，给学生做好榜样，做好一名优秀的人名教师。

此致

敬礼！

述职人：xxx

2021年x月x日

班主任教师述职报告 篇2

班主任述职报告

尊敬的校领导、各位老师、家长们：

大家好！我是XX小学三年级X班的班主任，我很荣幸能够站在这里，向各位领导和家长们汇报我过去一年的工作。

一、工作情况总结

过去一年，我带领X班的孩子们团结协作，勤奋学习，我全力以赴地履行了班主任的职责，取得了以下成绩。

1. 学业成绩：本班学生在各个学科上取得了优异的成绩。语文方面，我通过多种教学手段，激发孩子们学习兴趣，注重基础知识的打牢，提高了他们的阅读理解能力；数学方面，我通过啃硬骨头的教学方式，引导孩子们善于思考，培养了他们的逻辑推理和问题解决能力；科学和社会课程，我注重培养学生的实践能力和社会适应能力，通过实地探究和材料分析等方式，让学生在实践中获得知识。

2. 优秀生表彰：本班有多名同学在校内外的考试中获得了优秀成绩，并且参加了各类竞赛并取得了较好的成绩。相关同学的成绩优异是他们付出努力和我的辅导密不可分。他们在学校的表现令我感到自豪，并且成为班级其他同学学习的榜样。

3. 学生管理：作为班主任，我注重对学生的素质教育和学生全面发展的关怀，通过班会、活动等形式，培养学生的纪律观念和责任感，使他们形成良好的行为习惯。同时，我关注每个学生的心理健康，积极与学校心理老师合作，开展心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，增强他们的自信心。

二、存在问题和对策分析

在工作过程中，我也发现了一些问题。

1. 教学方法不够多样化：虽然我采取了一些多样化的教学方式，但仍存在一定的不足之处。未来，我将不断学习和提升自己，注重教学资源的研究和分享，以丰富教学环境，提高学生的学习兴趣和效果。

2. 学生个性差异化教育不足：每个孩子都是独特的个体，他们的兴趣、能力和学习方式都不尽相同。我将加强与同事及学校心理老师的合作，更好地了解学生的特点和需求，因材施教，为每位学生提供个性化的教育。

三、工作计划安排

1. 深化教学方法改革：学习尝试新的教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣，通过小组合作、情景模拟等方式，培养学生的合作精神和实践能力。

2. 加强学生综合素质教育：注重学生的自主学习和综合能力的培养，开展社团活动、实践实训等课外拓展，让学生在各个方面有所提高，全面发展。

3. 家校沟通互动：加强与家长的沟通，定期组织家长会，及时了解学生在家庭的情况，与家长共同关注学生的教育和发展，形成合力。

4. 自身专业知识的提升：积极参加各类培训、学习，不断更新教育教学理念，提升专业素养和能力，为学生提供更好的教育服务。

以上是我过去一年的工作总结和对未来工作的计划安排。在座的各位领导、家长们，我一直以来都非常感谢您们对我的信任和支持，我会更加用心尽职，为孩子们的成长付出更多努力。同时，我也非常愿意听取各位领导、家长们的意见和建议，与您们共同为孩子们的未来努力奋斗！

班主任教师述职报告 篇3

一、班级简介，建立和谐班级。

本学年我分别接任六（班，其中六（班作一基本情况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人个性不同，但团结互助，积极向上，尊敬师长，爱护同学，学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，形成了一个活泼健康的班集体。

二、爱岗敬业，乐于无私贡献。

自任教以来，本人始终坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出"富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。确立"以学生为主体""以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。分别于大胆进取的精神，积极潜心钻研教育教学业务。长期研读《小学语文教师》《班主任之友》《山西教育》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。为了响应课改，我每年都精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育"充电",使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作，而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如，使自己的教育教学工作能有从量到质的飞跃。

四、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 "教书育人"之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制，像"小组竞赛制"、"荣誉勋章"、"喜报"、"班级简报的表扬栏"、"评选自主管理小干部"等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学习的氛围浓了，表现欲强了，进步也就大了。

在学校里对于教育教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我积极做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并及时召开了家长会，还走访了个别学生家。平时坚持"勤"字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤入班，使班风建设得到加强。()除了注重抓好班风建设外，我还十分重视加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而是加倍关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来良好的班风得以形成，并不断的得到巩固和发展。这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作，积极投身课改，重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然，每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映，说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们再三要求了。

五、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任四（信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

"一分耕耘，一分收获",经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。

班主任教师述职报告 篇4

我于xxxx年x月毕来于xxx师范学院英语系，xxxx年8月到xxx中学任教，从参与工作第一年起，我连续x年担当班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职

初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。

我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能刚好向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲的`个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学安排书，每位老师都具体制定了自己的教学安排，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就起先实行早自修制度初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就肯定要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。 这使我们老师，特殊是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了很多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

班主任教师述职报告 篇5

一学年的辛苦耕耘即将结束。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。现在做个回顾盘点，特总结如下：

一、班主任工作

在担任四年级二班班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案，让学生每天轮流当值日班长，并在班级记录本中做好记录，这样不仅体现了民主管理，而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高。

二、教学工作

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的`知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于语文学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。四年级班主任述职报告6篇四年级班主任述职报告6篇。

三、校合唱队

本学年，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师(县人大代表述职报告)的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我大的心愿。

2.班主任老师年终述职报告 篇二我是今年才带班主任，在座的都是老班主任，我只能粗浅的谈一下我在做班主任期间的点滴做法。

一、培养学生良好的行为习惯。首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为规范守则。

二、确立班干部。开学第一个月，我根据小学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据学生的学习情况、管理能力，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的能力得到锻炼。

三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。作为班主任，只有真正了解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮流写日记，我定期读日记，学生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息。

四、经常与任课教师聊天，了解研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，掌握良好的学习方法，给学生进行分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助。

五、卫生工作，坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调学生禁止带零食进入教室。

六、组织学生利用课余时间，装饰教师，孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给学生创设一个良好的学习氛围。

七、加强学生体育锻炼。课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增强学生身体素质，每次活动结束后，由体育委员进行总结。

八、平时还经常以电话方式与家长沟通，向家长反映学生在校情况，希望与家长共同提高学生的学习成绩。

我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进!

班主任教师述职报告 篇6

尊敬的各位领导、教师和家长：

大家好！我是XX小学三年级XX班的班主任教师，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年来的工作情况。

过去的一年是我担任班主任教师的第三个年头，感谢学校领导对我的信任。在过去的一年里，我以最大的热情和细致的态度，尽职尽责地完成了我的工作。我认真负责地组织了班级的各项活动。将班级管理工作融入到日常教育教学中，帮助学生们培养了良好的品行与习惯，营造了和谐的班级氛围。组织了许多班级活动，如“快乐阅读周”、“家校共育活动”等，充分发挥了家校之间的积极作用，并促进了学生的综合素质的全面提高。

在教学工作方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。根据不同学生的兴趣和特点，制定个性化的学习计划，为他们提供更多的学习机会和途径。我认为作为班主任，不仅需要关注学生的学习成绩，更应该关注他们的全面发展。所以，我鼓励学生们积极参加各种课外活动，帮助他们发展兴趣爱好，并且发现他们的特长。我积极参与各种培训，提升自己的教学水平，给孩子们提供更好的教育资源，使他们能够在学习中不断进步。

另外，我还注重与家长的沟通和合作。每月我都会定期举行家长会，与家长交流学生的学习和发展情况，并共同商讨解决学生存在的问题和困惑。我还会利用微信、短信等及时向家长传递重要的信息和学校的通知，及时解答家长的疑问。并定期组织“家访”活动，了解孩子在家的情况，与家长建立更加紧密的联系，形成“学校+家庭+社区”的育人合力。

在面对困难和挑战时，我坚持积极乐观的态度。例如，当学生遇到学习上的困难时，我会耐心地给予指导和帮助，让他们找到正确的学习方法和思维方式。当班级发生纠纷时，我会及时介入调解，帮助同学们解决问题，并促进班级的凝聚力。我还定期参加学校组织的各类培训和会议，不断提升自身的教育教学能力，以更好地服务学生的发展。

回顾过去一年，我深感工作的不易和巨大的责任。班级里的每一位学生都是我带领的对象，也是我肩上重任的见证者。他们的成长和进步使我倍感欣慰和骄傲。在这里，我要特别感谢每一位家长对我的信任和支持，没有您们的理解和配合，我无法顺利地开展工作。同时，我也要感谢学校领导和教师团队的支持和帮助，没有你们的指导和关怀，我无法进步和成长。

我将一如既往地坚持“教书育人，德育为先”的教育理念，持续努力提升自己的专业水平，不断为学生的成长创造更好的条件。希望在新的一年里，我能继续得到大家的支持和关爱，让一起为孩子们的未来努力奋斗！