给老师写信作文

给老师写信作文。

欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法，你正在为写不好作文而犯愁吗？下面是一些与“给老师写信作文”有关的资料供大家参考和学习，建议您将本页收藏以便后续阅读！

给老师写信作文(篇1)

敬爱的林老师：

您最近好吗，身体还健康吗？

我是您的学生，每当我看见墙上那一张珍贵的合照，我的心里就会不由自主地升起对您最高的敬意！你还记得吗，我刚上一年级的时候，性格十分内向的，是您为我打开一扇充满快乐、活泼的窗户，。

我在那时上课都不敢举手，也不敢向老师提问题，是您发现了我的自卑，从那以后，你一直让我上课举手回答问题。渐渐地，我开始和一些同学接触了，上课也可以不用您说，自己举手回答问题，也可以向您提问提了，我至今还忘不了您那善良的微笑。

不过后面又发生了一件让我很伤心的事情，这是我们之间的第一次生气。那一次正在考试，我的旁边一直有那一些学习不好的人在那里问我答案，我一直不想回应他们，可他们不依不饶，最后我忍无可忍才小声地向他们叫了一声，让他们不要再来叫我了。可是正好您看见了我在叫他们，您还以为我在问答案，就不分青红皂白地扣了我10分。之后，您还批评了我。我很委屈，却一直不敢跟您说。借此机会，我在信上告诉您了，请您不要生气，虽然发生了这样一件令人不开心的事情，但您还是我最敬爱的老师！

祝您工作顺利！

您的学生：李旻轩

xx年11月30日

给老师写信作文(篇2)

敬爱的杨老师：

您好！

自从三年级您教我们语文课起，我就喜欢上了语文，难忘您那亲切的话语，难忘您那灿烂的笑容，也难忘您那温柔的眼神。

自从您教上了我们，语文课上，您那亲切的话语就犹如美妙的音乐在教室里回荡。

当您亲切的话语传入我的耳中，我就不知不觉投入到语文课中。每当您对我们的表现很满意微笑着表扬我们时，我的心里立刻比吃了蜜糖还要甜，心情一下子就会飞扬起来，不论当时我的心情有多么沮丧。

当您看到有同学不听讲时，您温柔的眼神一下子就严厉起来，皱起了眉头，用目光提醒我们，那个搞小动作的同学就会惭愧地低下头来。您见此情景点点头，继续微笑着给我们讲课，亲切的话语便又回荡在安静的教室里。

记得有一次，您患了感冒，嗓子沙哑，脸肿得那么大，可您依然坚持着给我们上完了一天的课程。每当亿起这件事，泪水总是浸湿了我的眼眶。

每次看着您带着慈祥的笑容走上讲台，我就会感受到一种带着鼓励的力量在身体里涌动，便会不由自主地想：我一定要表现得更好，让杨老师的笑容永远留在脸上！难道您那笑容有魔力？可以把我们的注意力全部集中到您的身上！莫非是您亲切的话语中附着魔法？让我们入情入境地融入课文！

人们常说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？您对我们的爱，如大海一般浩瀚，如天空一般宽广，如母爱一般伟大。正是您灿烂的笑容才使您的每一句话语让我都铭记于心，所以，您的每一个微笑都会使我浑身都充满了力量。

在此我向您致敬！

敬祝：

您身体健康，工作顺利，笑脸永扬！

您的学生：齐晗羽

201X年12月17日

给老师写信作文(篇3)

尊敬的老师：

您好！

时间就像流水似的，一眨眼半学期过去了。

记得开学那天，我刚走进教室，是你面带笑容把我迎进教室，当时你对我说什么，我一点也记不清，但是您那温柔的眼神和亲切的话语却深深地印在我脑海里。

在这半学期中，在您辛勤哺育下，我从一开始无从下笔到现在的畅所欲言，积累了许多好词佳句。在您精心地教育下，我懂得了许多为人处世的道理。

记得一开始上课的时候，我胆子很小，没有信心，您一提问，同学们都争先恐后地举起手，只有我低着头，心里想：老师千万不要提问我。可是您觉察到我的紧张，特意请我来回答。这时，同学们唰地一下把眼光全部转向我。我慢慢站起来，低下头，心砰砰直跳，正当我不知所措时，您走过来，鼓励我说：别怕，你可以的！在您一次又一次的鼓励下，我变得越来越自信，学习也有所进步，写作能力也提高了不少。老师，谢谢您！

祝您

工作顺利，身体健康！

您的学生：馨诺

xx年12月8日

给老师写信作文(篇4)

敬爱的朱老师：Jk251.COM

您好！

三年来，是您每天伴着晨曦，将我们迎进教室；是您每天披着晚霞，目送我们回家；是您在我们进入梦乡时，披星戴月，批改我们不够完美的字句；是您把懵懂无知的我们带进了知识的殿堂，教会我们做人的道理

看着我写字桌前一张张奖状，一份份喜报，都浸透您的心血；我点点滴滴的进步，都离不开您的循循善诱、谆谆教诲。

当我骄傲自大时，是您教会我谦虚好学。记得在一次期末考试前夕，我在小测试中取得了第一名的好成绩，就开始自满起来，认为自己复习得很好，不用再复习了。上课时，我心不在焉，总是走神，是您用会说话的眼睛把我拉回课堂，并提了几个很难的问题让我回答，我顿时哑口无言。我心想：期末考试卷上怎么会出这么难的题？老师，你一定是在刁难我！哼！

放学时，我背起书包，气冲冲地走出教室，想快点摆脱老师的纠缠。忽然，我感觉有人轻轻拍了拍我的肩膀，回头一看，原来是您。您轻轻地搂着我，温柔地说：孩子，我给你讲个故事吧！你知道苏东坡吗？他年少时，才智过人，非常自负。他曾自撰一副对联说：识遍天下字，读尽人间书。一天，一个老者拿来一本书求教于他，他发现书上有一些字自己也不认识，感觉惭愧，于是，把对联改为发奋识遍天下字，立志读尽人间书。我羞愧地低下了头，原来自己还有很多不足。

老师，您语重心长的话像一面镜子，照出我的不足、缺点；您对我的刁难，原来是您的良苦用心。

从那以后，我就发奋读书，更加谦虚好学，终于在期末考试中取得了优异的成绩。您用实际行动教会了我一个道理谦虚使人进步，骄傲使人落后。

朱老师，您对我孜孜不倦的教诲，真是千言万语难说尽呀！让我怎样感谢您呢？

当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天！

当我们走向您的时候，我们原想拮取一片红叶，您却给了我们整片枫林！

朱老师，您辛苦了！我一定以优异的成绩来报答您！

祝您身体健康、永远年轻！

此致

敬礼

您的学生：孙钰晗

20XX年5月6日

给老师写信作文(篇5)

谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！

“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。

此致

朱彦霏

给老师写信作文(篇6)

致那位辛勤付出的小岳老师：

岁月芿然，时光如梭，恍然间，我们已经从刚入学那懵懂无知的少年变成了现在这样健壮的青年。说实话，当知道你接班那天，我有些惊讶。当七周下来之后，我们班级以全段进入竞赛班人数最多的成绩而欢笑，我才知道：是您造就了七年九班的辉煌，是您带领着七年九班走向胜利。我没有进A班的成绩，不知怎么，我因为没有进A班而感到庆幸，可能是由于可以继续当您的学生吧，也是您给了我学习语文的兴趣。

致那位面带微笑的patty：

patty，你知道么每次看到你的脸上挂着笑容，总能给人正能量，怪不得他们都叫你桃花老师呢。不过，我告诉你那个谁绝对不是好人哈，至于是谁，你自己知道哈。老师，我我我这个学期还是跟你学英语诶，你可不能嫌弃我啊。

现在，同学走了一半，还在想着舍不得，但又想着，既然在同一片天空下，又何必想着这些呢。与他们打球，学习以成了曾经，你与我，也隔了一个班级。

经常听俊俊说：好想回九班和小岳继续学语文啊。我暗暗自喜辛亏我没有考上竞赛班。老师们，愿接下来能够与你们更开心的学习，收获更多从未了解的知识，成长的乐趣。

谢谢。

给老师写信作文(篇7)

尊敬的老师：

您好！

您，乌黑的头发夹杂着几缕白发，原本秀气的脸上多了几道皱纹，一双炯炯有神的大眼睛，永远是一副冰块脸。

您，对我们很好，而且很认真，报到那天，您就让我们领略到了您的严厉。8月31日，我们来到学校时，发现您已经在那里等候我们了，黑板上有三个醒目的大字：您的姓名，另一块黑板上写着我们开学必备的物品。等同学们来齐了，您把班级守则讲了一遍，并把必备的学习用品提醒一遍，还说如果不带就找家长。我们都以为您说着玩的，几个捣蛋鬼故意没带，结果真的找了家长。那一天，您真威风。

您，课上为我们认真讲课，课后又为我们认真备课。那双眼睛好像会说话，当我运动会接力赛时因为我跑错了道，导致我们没有成绩，我非常伤心，大哭了一场，那双眼睛看着我，好像在说：不要气馁，失败乃成功之母，这一次没有跑好，六年级再参加也不迟啊？我全省统考阅读理解考了97分，是全班第一，也是全年级第一，您还说，在没有透题的情况下考了这么多，我很高兴。听到这句话时，我有点飘飘然了，那双眼睛又盯着我看，好像在说：不要过于骄傲了，做人要谦虚，记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后。您那双眼睛，让我受益匪浅。是您，在我成功路上给予了我动力。

您，很负责。当别的老师都回家了，您还在明亮的电灯下为我们批改作业；只要有同学题目不会时，您会不厌其烦地教他们，直到他们弄懂、弄会为止。您讲解时，是那么得认真，听了您的讲解，我们恍然大悟，如沐春风。是您，在我们成长路上带我们越过了一切坎坷，困难。

您，不要这么认真了，不要因为我们的成绩而累垮您的身体；不要再占用下课时间了，下课10分钟您可以用来休息、喝水，这样就不至于喉咙发炎了；不要再勉强了。您的女儿也在这所学校，周末晚上您并没有为自己的女儿补课，而是为我们补课。老师，您好好保护身体！

此致

敬礼！

您的学生：曹嘉芸

给老师写信作文(篇8)

敬爱的老师们：

您们好！

虽于初来星海之时便能预见往后七年九班的别离，但曾经的我仍无法设想这些看似遥远的事情，且无法设想这看似遥远的一天的到来。

老师们，在这段并不长久的日子里，您们伴我们成长，与我们一同历经了这一路上的风雨险阻。

小岳老师，您是我们七年九班的领头人。从您接手九班开始，这个班的班风与成绩都在您的带领下逐渐地走向正轨。您坚守信念，那份执着使我们每个人都为之感动与钦佩。我始终记得您说的，只要我们努力过、拼搏过，无论结局如何，都无怨无悔。这句话，与您告诉我们的故事与道理，以及您对我的好，我都将永不忘怀。

陈意望老师，您于这个学期初来到九班，并接手我们的数学。时间虽短，但我们对您都有着说不出的感谢与佩服。您能把几道简单乏味的基础题瞬间转改为几道灵活巧妙的题目，不时让大家都瞪大了眼直盯大屏幕，且不敢松懈一秒。在我分班考试的不如意时，您安慰我，为我说话，对此，我一直想向您表示由衷的感激。您告诉我们的解题方法与思路，我也将一直铭记于心。

以及，像是我们的朋友一样的揭老师、patty。揭老师的课堂上不时会出现一些惊喜，您总是很喜欢与我们开一些玩笑。在九班出了一些乱子或者同学们发生一些争执时，您不惜花去宝贵的课堂时间，为我们所有人进行道德与精神上的教育。在您发现我学习状态不太对劲时，你提醒我，并鼓舞我继续向前奋进。patty呢，您在课堂上总是摆出那一副十分严肃的表情，可一旦下课，您与同学们总是有说有笑，那份严肃好似也于不经意间消散了。在您发现我上课时与他人低声细语时，您会直接点名我，并在下课时警示提醒我。最后，还有韩平老师，您总是会因我们而产生一些烦恼，但是您也十分热心肠，会在同学需要帮忙时伸出援手。在这里，我向您们出自内心地道一句：谢谢！感谢您们一直以来对我们的教导。

别离的这一天终究会来，分班考试也终究会无情地将这个已经逐渐融洽、温馨的集体分散。七年九班在最后的分班考试之中也没有留下任何遗憾，但我最终还是离开了它。我一定会永远记住这个班，记住这一路上的欢笑与坎坷。我会记住老师们的话语，也会去学会让自己能够在以后的学习与生活中，不再留下可以避免的一些遗憾。

敬祝

身体健康，工作顺利

学生：王婷俐

20XX年4月7日

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写信的作文

作文是我们生活智慧的积累可以指导我们更好地生活，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，有没有比较好的作文给我们参考呢？您需要的信息我已经为您整理好了：“写信的作文”，希望此文能够让您领悟到更深刻的道理！

写信的作文 篇1

有一个年轻人，好不容易获得一份销售工作，勤勤恳恳干了大半年，非但毫无起色，反而在几个大项目上接连失败。而他的同事，个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室，他惭愧地说，可能自己不适合这份工作。“安心工作吧，我会给你足够的时间，直到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。

过了一年，年轻人又走进了老总的办公室。不过，这一次他是轻松的，他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。原来，这份工作是那么适合他！他想知道，当初，老总为什么会将一个败军之将继续留用呢？

“因为，我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。

我就是那个年轻人。从老总那里，我懂得了：给别人以宽容，给自己以信心，就能成就一个全新的局面。

写信的作文 篇2

“夸父追日”的故事人尽皆知，家喻户晓。我想对于这件事一定有着许多不同的看法。最为集中的莫过于以下2种了：

一。他真傻，明知追不到，又何必如此费力，真是何苦来哉啊?!

二。他真棒，一直坚持不懈地追求着自己的信念，他是人类的楷模。

从古至今，多少文人骚客都写下了许多经久不衰的着作，那可是无价可比的精神食粮啊!!每一词，每一句都无不透露着诗人们对生活的信念。即使被贬官，却依旧洒脱的呼喊：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”!!何等的傲骨。他为了他的信念而抗拒强权，成了一代豪客。为了追求，为了信念，物质又算得了什么?功名利禄又值几个臭钱?至少，我的心灵不会寂寞，我的精神是充实的，丰盈的。因为我拥有了我的信念。有人会问：“信念是什么??”是啊!!信念是什么呢??

“信念是牺牲，是永恒的坚持”。尝遍百草的李时珍在田野里执着的回答。

“信念是勇气，是与困难搏斗的坚强毅力”。简爱在荒芜人烟的沼泽地上如是说。

“信念是永不放弃，是执着的追求”。爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答。

其实信念很简单，它从不奢求你太多，它不要金钱，不要名誉，要的只是你的关注，你的坚持不懈。

苏轼说过，古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。苏轼的父亲--苏洵从27岁时才开始刻苦读书，最后依然挤身于“唐宋八大家”的行列，凭的是什么??是信念，是必胜的信念。

是啊!!信念对人是多么的重要，它能为我们的心支撑起一整片天空!!

信念是走向成功的第一步，缺乏信念就等于放弃成功。让我们高举信念之灯照亮成功的征程吧!!

写信的作文 篇3

信念，多么闪耀的字眼!信念，是黑夜中的光一束，引你走到黎明;信念，是绝望时的明灯一盏，射出希望之光;信念，是迷惘时阳光一缕，给你指明方向。信念，是迈向成功的基石!

坚定一种信念，恒定一中生活太度，能够让人在逆境中坚强成长。

鲁滨逊正是具备了这中信念，才得以生存。鲁滨逊经过不幸的航海后，流落荒岛。这是对人生一次巨大的考验，鲁滨逊若能经受住考验，则会变得更加坚强;若经不住考验，则只能永留荒岛。而结果呢?鲁滨逊之所以能坚强地活下来，是因为有一种信念在他心中生根、发芽……，给他生存的希望。正是这中信念，推动着他前进。他把这中信念化成一种力量，为自己建立家园，种植粮食以维持生活，等待重返家园时机的到来。若他失去了这种信念，对未来的生活毫无希望，那么他只能孤独地被死亡埋葬在这与世隔绝的小岛上。

在我们身边的生活中，同样需要一种信念。当恐惧伴随着困难扑面而来时，你更需要坚定一种一定能成功的信念，那么就会出现意想不到的奇迹。

就拿我几次考试失利的事说吧，我渐渐对自己丧失了信心，失去了前进的动力。最后竟然开始害怕考试，一到考试时就紧张，考试情况就更为糟糕。结果细心的爸爸发现了问题，就和我一起寻找原因，并鼓励我，要我坚定信念。渐渐的一团信念之火熊熊燃烧，这团火化为我战胜利困难的力量，成为我前进的动力。经过我的努力，不久的一次考试，信念以优秀的成绩回报了我。

啊!这就是信念的力量。它能成为你孤独无助时的希望;它能成为你战胜挫折的力量;它能成为你前进的动力。

让我们为自己坚定一种信念，恒定一种生活态度，用心灵的水去浇灌信念之苗，让它在心中发芽!

写信的作文 篇4

人生本是一条有始有终的长旅，它的珍贵就在于它的不可逆转。如果我是那个年轻人，我会抛弃“金钱”“荣誉”或者“美貌”，我会用生命去扞卫“信任”，因为那才是属于心灵的最珍贵的东西。正如一位哲人所说的：“我把世俗的东西都抛开，只求一颗不受纷扰的心灵。”试想失去了“信任”，又何以慰藉心灵，使之安宁和温馨呢？

金钱这些物欲越来越多地涌入人们的生活，许多人把“一掷千金”看成了一种荣耀与时尚。人们在越来越富足的同时，精神却越来越贫乏。想想还有多少人坚守着“信任”二字作为人生的准则和信条呢？

人们一面不择手段地赚取大把大把的钞票，一面用怪异的眼神看着“信任”，如同看一位不合时宜的美女，满目的惊诧和不可理解。看到这一幕，我还能说什么呢？

于是，我把“信任”拉过来，与我一同上路。

我遇见一个躺在路上奄奄一息的人，我呼唤他，用自己的体温将他暖醒；我给他我的面包，给他喝我的水。然而待他体力恢复之后，却一把抢过我的钱袋。我愕然地张大了嘴巴，但我不记恨他，我坚信他有一天会内疚，并为此感到深深的不安。

尽管我除“信任”外仍一无所有，但我快乐而且满足。

人生之旅的终点到了，长翅膀的天使把我领进天堂：这里欢迎“信任”的人。

与此同时，我看到了那个抛弃“信任”的年轻人。天使正检查他的行囊。“你的信任呢？”“我丢了。”“那对不起，天堂不欢迎无‘信任’的人，你将‘信任’找回来吧。”

人们啊，请不要忘记带着“信任”上路！

写信的作文 篇5

亲爱的外婆：

您好，您已经离开我们四个多月了，您在天堂里还好吗？我很想您……

您在我的梦里跟我讲，让我要乖，要好好学习，要好好照顾妈妈，我都记住了。最近我表现很好，我会帮妈妈做家务，我还会在妈身体不舒服的时候给她倒水，喂药，熬红枣水给她喝，您放心，我会照顾好她的。我这个月已经满九岁了，又长大了一岁，我学习更努力了，没那么贪玩了，吃饭也乖一些了，可以吃整整一碗了。假期我跟妈妈去看了爷爷奶奶，还帮他们捶背，他们俩都夸我捶背的手法很好，让他们很舒服，您说我乖不？

记得有一年暑假，您到我们家里来玩，您知道我喜欢鱼，可偏偏妈妈又怕鱼。有一天，您在江边散步的时候，就顺便买了三条刚从江里打捞起来的乌鱼给我玩。我一看，可高兴了，马上把鱼装到大水桶里，放上好多水，我在水里摸它们抱它们，把鱼儿们搞得晕头转向，我真是开心极了。我还记得，您虽然已经八十了，可还和小孩子一样跟我比赛跑，陪我聊天，跟我讲您小时候的故事，您太可爱了。

现在，您和外公团聚了，您再也不会受病痛的折磨了，外公也不再孤单了。可我却再也见不着您了，再也看不见您的笑脸，再也听不见您的笑声了。可每年清明节我都会记得和妈妈一起祭拜您和外公的，再见了，亲爱的外婆，希望您还会到我的梦中来看望我。

爱您的孙女：雯雯

XXXX年X月X日

写信的作文 篇6

尊敬的一线医生护士们：

你们好！

春节前后，一场没有硝烟的战争在武汉打响，你们纷纷赶到武汉，与病毒做斗争，救下一个个生命。

因为有你们在一线忙碌着，武汉才能坚持到现在，我才能安心地“宅”在家里。在病毒蔓延开来之后，全国各地都发现了这个第一次出现的“新型冠状病毒”，在全国人民最需要你们的时候，你们第一个挺身而出。为了救下患者的生命，你们与病毒开展了一场守护家园，保卫国家的抵抗战。

在网上，我看见一位护士的家人对她说：“护士一个月工资多少钱？你辞职吧，这个时候生命最重要。”可是护士坚定地回答：“不行，我既然选择了护士这个职业，那救人就是我的使命，我不能放弃自己的使命。我一定要回到一线和所有医生护士一起作战！”看到这里，我非常感动，仿佛看见了无数医护人员既害怕又执着的表情。

我虽然一直“宅”在家里，但仍然关注着这方面的新闻和事情的进展。看到你们为了节省一件防护服，不吃不喝，打着尿布，有时还穿着防护服躲在角落里睡觉，不舍得脱下，我的眼泪不知不觉滑落了……你们都是英雄！我为你们加油，也为你们喝彩。希望你们都能战胜病毒，平安回家。

在不久的将来，这个病毒会被战胜，但是也许更远的将来，会再次出现另一种病毒。只有具备更多的知识，才能战胜这些可怕的病毒。我要向你们学习，努力成为下一代的“逆行者”。

致敬！

祝一切平安，工作顺利！

写信的作文 篇7

有人说，信任是水，滋润人干枯的心灵；有人说，信任是火，燃起人奋进的激情；有人说，信任是锦上添花，成功路上伴你前行；还有人说，信任是雪中送炭，在困难时祝你一臂之力。

“信赖，往往能创造出美好的境界。”

那是一个阳光明媚的下午，我让同学到我家和我一起写作业。他来了，我把家里所有的门都锁了起来，以防被盗。他好像发觉了什么似的，但一声不吭的写作业，等他走后，我才把所有的门打开。 过了一会儿，他叫我去他家玩，我到他家后，他却把他家所有的门都打开让人觉得他也不怕什么丢失，顿时，我惭愧极了。我低声问他：“外人来了，你怎么敢把门打开？”他莞尔一笑说：“这算什么，人与人之间要有信任，更何况你是我的朋友，我才会更加的信任你！”此后，我请同学到家玩，屋子总是开着。

写信的作文 篇8

亲爱的北京的老师，同学：

你们还好吗?

自从我回了四川，我们就没有相遇过了，我想念那时候我们在下雪天一起堆雪人的时光。放暑假时，我们一家回了北京看了看学校，看看还是不是我记忆中的扶轮小学的样子。本来呢，我是想进去看看你们的，可是我的名字已经不在学校的学生册里了，所以不能进去看，很遗憾哦!

哦，对了，差点忘了告诉你们，我现在读的学校是实验小学。学校很大，有好几个扶轮小学那么大呢。早晨，走进校园的时候就可以听到小喷泉喷水的声音，还有同学们的晨读声。一直往里走，可以看到几棵大树在几栋豆沙色的教学楼周围“站立”着，教学楼有很多教室，不同的科目的教室是分开的。再往里走就是操场了。一个篮球场就有扶轮小学的跑道那么大，更别说还有好几个呢。小型足球场的跑道有300米那么长。

我们学校还有很多有趣和好玩的地方，如果想我了，你们也可以来看我，我一定带你们好好参观一下我的学校!我在这里交了很多好朋友，他们都很热情、幽默、搞笑，有时还会小搞怪呢!

祝

身体健康，学业有成!

永远的同学但雅

12月4日

写信的作文 篇9

尊敬的人类朋友：

你们好！

我们是树木。今天我们怀着沉痛的心情给你们写信，我们呼吁人类再也不要砍伐我们了。

很久以前，我们都很茂密茁壮。小鸟在我们肩膀上快乐的歌唱，在我们手臂上安家，跟着我们舞蹈，与我们谈心，我们在这里过着舒适和快乐的生活。阳光也散发出耀眼的光芒，鸟儿在森林里散步，在我们枝上跳跃，多么的和谐自在。

可是，有一天猎人们来到森林里，把这些快乐自在的小鸟全都猎杀带走了，我们很痛苦。这里再也没有歌唱声。

后来一群工人来到这里，用电锯把我们一个个锯倒，我们的生命也结束了。

我们已经失去了我们的朋友，看着朋友们一个个倒下，我们很悲痛。然而还不止是这些，我们又看到我们的同类被砍掉。

你们难道不会心痛吗？要是地球上没有我们，你们也活不了多久，所以请求你们不要再伤害我们了。

树林不能没有我们，树木不能没有鸟儿，因为没有鸟儿捉虫，会害虫成群，枝叶枯萎。人类离不开我们，请你们为我们想想，也为你们自己想一想，请爱护我们吧！

此致

敬礼！

所有树木

7月19日

写信的作文 篇10

我借着老妈支教的光去了一个新学校,可我仍然十分想念我的母校。

所以教师节前一天,三年级的我鼓起勇气给我的班主任写了封信。

当天晚上我就开始写信。上面写到:

亲爱的老师:

您好,我是您的学生。您现在好吗?同学还好吗?我很好,也很想念你们,你们别忘记可爱的我啊,我有空会去看你们。

最后,祝您工作顺利!身体健康!万事如意!

您的学生XX

第二天,我把它装进了信封,贴上邮票,放进了邮箱。满脑子都是老师收到信后的开心表情。

第一次写信,第一次寄信,第一次放进邮箱,带给我的是永久的回忆。

写信的作文 篇11

我们棠外的老师，各个都是好样的哦，都很棒哦。棠外，我的新开始，新的学校，新的一年，新的一期，新的一周，新的一天，魅力的棠外我的和谐校园！

六年级叙事作文题目：信守承诺方为友。关于朋友的叙事作文怎么写？什么样的人才能做朋友？六年级叙事作文800字的信守承诺方为友叙事小练笔我们探究一二。

【作文评语】先写狂风基雨肆虑的场面，突出灾情来得突然和产重。再写村千部带头救灾的场面，赞扬人民干部的公仆精神。

我马上要升初中了，谁言寸草心，报得三寸辉。我要用我的进步来孝敬你。在这一个期段里我会更加努力。天天向上，好好学习。我们能够取得好的成绩，都是你用心血和汗水换来的。在你第一次走进我们的课堂时，那是四年级，刚上来我并没有听，老师那种严肃的态度，还有那个幽默感，我们都喜欢上你的课，因为每次你都会给我们讲有趣的故事。你的态度和你的幽默感永远定格在我们心中。

话说一年前老虎把猫叫进宫杀了猫之后，猫的一家子就对老虎格外小心。一年后的一天，老虎亲自到猫家里来请猫儿子去参加它的婚礼。时间是第二天早上8点。猫儿子知道老虎叫它去绝对没安好心。可是不去又是欺君之罪要杀全家，所以还是牺牲它自己吧！

写信的作文 篇12

亲爱的林静静：

你好!

我是鄂尔多斯东胜区实验小学五年三班的夏子舒。我是一个善良、大胆的女孩。从你的名字上来看，应该是个文静可爱的女孩子，你们是六年级的学生，所以，我应该叫学姐吧?

学姐，你知道吗?实验小学在鄂尔多斯也非常有名气，很多家长都想尽各种办法把自己的孩子送到这里来读书，所以，我们学校也算得上顶呱呱了，我们班在学校的体育、演出、学习都非常棒的，所以，我们班的李大才子编了一个王者五三的班名，这个大气的名字激励了我们班所有同学，让大家更团结有力了。

学姐，你知道鄂尔多斯吧，它就是我的家乡，一个繁华而美丽的城市;你一定知道那鼎鼎有名的九城宫、响沙湾、七星湖如果你只知道，而没有看过，玩过的话，就可以来游览我们鄂尔多斯的风光，那时，美丽的风景会让你们连连叫美的!学姐，你玩过雪吗?雪可好玩了!如果你的脚踩进去的话，雪就会咯吱咯吱地响，非常有趣。

我们这里的美食，那就是草原上的手抓羊肉了。如果你去了那绿草如茵的大草原，进了蒙古包后，蒙古人民会毫不犹豫地放上大盘的手抓羊肉，香香的，真好吃!

学姐，你们那里美吗?特色是什么?如果你收到，请给我回信。

祝

好好学习天天向上!

东胜区夏子舒

xx年3月13日

给老师的礼物作文范文9篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“给老师的礼物作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

给老师的礼物作文【篇1】

给老师的节日礼物

我今年在镇中心小学读四年级了，但一直难忘怀教我一年级的语文谢老师。谢老师身材高挑，圆圆的脸蛋上有一双会说话的大眼睛。她很关心同学们的学习和生活。

谢老师上课总带着笑容。她讲课很动听，辅导学生细心。我不会写字，她捉着我的手一笔一画教我写字，她从a、o、e教我们认拼音并识字；谢老师都善于启发我们积极回答问题。谢老师的这种启发式教育，帮我们树立了学习的自信心。谢老师不仅普通话说得很好听，而且经常穿插小故事、小童话，常讲起课来精彩不断，同学们都很爱上谢老师的课。

谢老师是我们的良师益友，她也像关心自己的孩子一样关心同学们的生活。有一次，一位同学的脚插到了钉子，她立即抱起这位同学去医院挂号、打针，拔掉了钉子，并送这位同学回家休养，那位同学的爸爸、妈妈很感激谢老师。

谢老师和千千万万的老师一样，像一架永远不知道疲劳的播种机，在孩子们心中播下知识和理想的种子，又像一盏明灯，指引我们走向成功。

写到这里我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的古诗句，谢老师，你不就是一只吐丝的春蚕，一支燃烧的蜡烛。同学们纷纷送小礼物给谢老师，可我不知道送什么给谢老师，我想了很久，决心还是认真读书，立志长大成为建设祖国的有用人才，这是送给谢老师最好的礼物吧！

作者：王洪梅地址：建宁县均口中心小学五年级二班

指导老师：宁江炳

给老师的礼物作文【篇2】

我怀着期盼的心情坐在椅子上，过了几分钟何老师走了过来，紧后面马老师又进来了，她们在那儿一直说班里的事，说个不停。

她们停止了说话，何老师走到讲台前，收拾讲桌。我瞄准这个上好的机会，拿起我事先准备好的礼物跑过去，我双手递过去说：“何老师，祝您教师节快乐！”

“哇！”何老师先惊讶后责怪：“不能花钱啊！”

我连连摆手说：“没没没，没花钱。”

我回到座位上看了一会儿书，抬起头来，发现自己送的礼物放在讲台上纹丝不动，十分着急，一个箭步跑过去，对老师说：“你看看我送你的礼物吧！”

何老师一边拆包装一边猜：“本子？”

“不，不是。”

“你的作文集？”

“对。”我对何老师猜到我的礼物非常惊讶。

整个包装都下来了，何老师显出异样的惊喜，一遍又一遍地抚摸着书的外皮，上课时也总是打开观看。

下课了何老师举起我的书对大家说：“今天孙维林送我一个珍贵的礼物——她的作文集，我把它给校长和大队辅导员看。孙维林还在网上发表了很多作文，如果你们也想发表作文去问问她是怎么发表的。”

听何老师讲完这番话，我心中的兴奋和大海水的滴数一样多。

给老师的礼物作文【篇3】

送给老师的礼物，不一定要是物质上的，好好学习，这是分内的事情，自己的学生出成绩，作为老师当然开心。另外，学习好有时候对于老师而言并不是最重要的评价标准，相对于成绩而言，这个学生是否高尚和努力，对于一个好老师而言，这个更加重要!

Zippo打火机世界闻名，代表了雄性的感光和热，它除了实用性和防风的妙处外，每一款都是艺术品，具有收藏价值。它不仅是很多烟民的最爱，很多不吸烟的人也喜爱它，他们玩出各种开启打火机的花样，并成为一种国际竞争。它的经典源于历史，源于魅力，作为男人难得的饰品，它有着不可或缺的重要，是男士的标志性东西之一。如果把这款手机送给男老师，不管他们吸不吸烟，他们都会爱不释手的，因为这款ZIPPO打火机本来是经典，是很多男士梦寐以求想得到的东西，绝对值得推荐。

教师节送礼，初中生可以选择个性定制杯子，个性定制的相框，拼图、教师节报纸等。这些礼物能写上同学们的祝福，是感觉不到世俗的礼物，更加贴心。

相对于教师节贺卡和鲜花这种较为女性化的教师节礼物，木质沙漏更加适合作为教师节男老师的礼物。沙漏展架由实木制成，看起来高档有品质。流沙采用细小玻璃珠颗粒，晶莹剔透。

给老师的礼物作文【篇4】

今天是教师节，我高高兴兴地来到学校，走进了教室，不少同学都来了，手里都拿着一个小礼物，琚霖霏手里也拿着一个礼物盒，好像是准备送给老师的。

我走了过去，叫她给我看一下，她答应了，我拿起盒子，打开一看，原来是她自己画得一张贺卡，很漂亮呢!有青青的山，绿绿的水，快乐的小鸟，蓝蓝的天空中还飘荡着许多红红的汽球，上面还写了一行大字：老师，您辛苦了!我正仔细地看着，忽然上课铃响了，我赶紧把贺卡还给了琚霖霏，然后回到了座位上。

不久，老师笑咪咪地走了进来，来到了讲台前，还没等老师开口说话，许多同学便纷纷拿着自己买的或做的礼物来到了老师身边，一一递给了老师，我也把自己做的一个小礼物送给了老师了。

再看看老师的讲台桌上，堆满了五颜六色的小礼物，此时的老师满脸笑容，像一朵绽开的花朵。

看着老师满脸灿烂的笑容，我也高兴地笑了。我在心里暗暗对您说，谢谢您敬爱的老师!我会永远对您怀着一颗感恩的心，感激您对我们的教育之恩。

给老师的礼物作文【篇5】

一年一度的教师节就要来临了。

在我的脑海里，不断地闪现出这几年老师的辛勤付出。从早到晚，老师一直在为我们忙碌。想到这里，我便对老师充满了感激之情。对，今年，我要送给老师一个最特别的礼物，让老师惊喜一下。我要看看同学们都送什么礼物，我一定不能跟别人一样。

“叮铃铃”，上课了。老师还没跨进教室，同学们就如潮水般涌到老师身边，送去一朵朵系着蝴蝶结的花。这些都是大家花钱买来的。我要自己动手制作一个特别的礼物，决不会跟大家的一样。请大家拭目以待吧。

回到家里，我向妈妈汇报实情：“妈妈，同学们都买了花送给老师，我们班就一位同学自己做手工。”“那你也要做手工？”“不会的。”我说，“我要做一份独一无二的礼物。”“神马礼物？”“妈妈，你把耳朵凑过来。”我在妈妈的耳边轻轻地说：“我想好了，我要做的礼物是：‘心心相印’、‘自由飞翔’、‘多花相连’、‘真心祝福’和‘神秘惊喜’，其中的暗语你自己破解吧，拜拜。”

我走进屋子，在平板电脑上查找图片。“哇，高手啊，爱心剪得这么好看。”我自言自语，“哇哦，多么漂亮的花朵！”大家猜出来我要做什么了吗？嘿嘿，先不告诉你。

我找来三张卡纸，有粉红色、深红色和黄色。然后，我又翻出来一支铅笔和一把剪刀。现在，你大概猜出来了吧。说得对，我要做的就是贺卡。我还给它做了一张名片：

姓名：爱心飞翔

创始人：糖糖

介绍：用爱心作飞翔的翅膀，

让我们每只脆弱的小鸟

在爱心的围绕圈里

展翅飞翔！

怎么样？好了，我要开始做喽。

刚到第一步，我便犯了难：爱心怎么画呀？我画的爱心简直是四不像，而且要画五颗心！我拼命地扒拉起我的书柜，多希望能找到一个爱心。终于，希望之光亮了起来——我找到了爱心粉笔盒！我比着它画好了五颗漂亮的爱心。然后，我又画了两个翅膀。把它们一一剪下。

第二步，当然就是做花了。我画出红色的花瓣，黄色的花心。对了，双面胶还没拿呢！我赶紧取来了双面胶，把花瓣和花心牢牢地固定在一起。不看不知道，一看吓一跳！这花粘贴在爱心上，真的太小太小了，简直是微不足道！我赶紧把它们画大些，但是大小不一，还是不好看。最后，我努力了半个多小时，终于做好了十朵小花。

最后一步，就是粘贴、写祝福了。四个爱心找到自己唯一的伙伴，两个两个在一起；最后那个形单影只的爱心嘛——当然是装上飞翔的翅膀了。小花朵纷纷飞到爱心们的身上，为它们装扮。但是，我总觉得缺少什么东西。

当我正在着急的时候，妈妈在外面叫道：“恬恬，马上迟到了，赶快出来吧！”我急忙喊：“不要不要，我马上做好了。”这时，小狗在外面“汪汪”地催我上学，但是我仍旧埋头工作。

我剪下三张正方形的大纸，把三个贺卡粘贴在上面。然后，又拿来彩笔，在上面画了些波浪线装饰。哈哈，成果不错！我端详了一会儿，在每张纸上一笔一画地写起这几个字来：“老师，教师节快乐！”

我一到学校，看着正在做作业的同学们，我知道自己迟到了。但是，我心里却喜滋滋的。

下课后，我把礼物送给了三位老师，在每位老师耳边轻轻地说道：“老师，祝您工作顺利，教师节快乐！”这时，老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，笑眯眯地对我说：“谢谢！”

虽说我迟到了，但是看着老师幸福的笑容，我也不由自主地笑了起来。

给老师的礼物作文【篇6】

明天是教师节，我准备送给老师一个礼物，送什么好呢？送花，有点俗；送卡片，有点小儿科；买礼品，有点太贵……思来想去，有主意了。

我送给了老师一个高智商机器人，他可以帮助老师干各种各样的事情：他可以很快把黑板擦干净，不让老师一直吃粉笔灰；他可以帮助老师批改作业，减轻老师的负担；他可以及时递给老师清嗓喉片，让老师的嗓子不哑；如果老师的电脑坏了，他还可以帮老师把电脑修好；当老师有事外出时，他还可以帮老师维持班级纪律；他甚至还可以把教室打扫得干干净净，让老师、同学们心情愉悦，这样上课的效率就高了；到下课时，他会主动把老师的上课用具整理好，帮老师送到办公室……怎么样，我送给老师的教师节礼物特别吧！我想，老师收到礼物，一定会非常高兴的。

给老师的礼物作文【篇7】

九月十日的教师节到了，许多小朋友都来到教室，准备给老师礼物，小白，小许和小花，还有小黑和小刚都来给老师礼物。小许用红彩笔在板报上了几个字：献给老师的礼物。小花在板报上写了首童谣。小白再画上几幅画。就完成了。他们几个都带了礼物。小白带了一艘船。小花做了两串项链。小许画了一幅海鸥，小黑带来了一盆美丽的鲜花。

丁零零，丁零零，门外传来了一阵铃声，打开门一看，原来是老师，小花赶紧迎上去。说：“老师我送给您两串项链。”小绿说：“老师，我送给您一幅美丽的画。”小黑又说：“老师，我送给您一盆鲜花。”老师说：“你为什送我一盆花呢？”小黑说：“因为老师是祖国的园丁，我们是祖国的花朵，所以才送花呢。”小白把船摆在老师的眼前，老师又把船放进我们洗脸的盆子里，灌满了水。不好了，船CI的我们同学的衣服都湿了。不过我们都很高兴，这真是一个快乐的教师节呀！

给老师的礼物作文【篇8】

灿烂的阳关照射在老师的办公桌上。一位笑容满面的女孩穿着粉红色带领的T-穴衬衫，戴着红领巾，后面的羊角辫上还牢实地扎了个蝴蝶结，她背着棕褐色的书包，手中紧紧地抓着一小把野花连蹦带跳地朝老师的办公室走来。她躲在门口偷偷地望了一下，老师果然不在，这可是个天大的好机会，她想着想着便三步并两步悄悄地溜了进来。

老师的办公桌上井然有序地放着一写非常眼熟的东西。诶，这个陈旧的地球仪不是前年我们全班一起凑钱给老师买的教师节礼物吗?都已经两年了，可老师为什么还不舍得丢掉呢?女还又看了看桌子的正中央，那儿整齐地摆放着翻开的语文教科书，书上还立着一副老花眼镜，桌子的右上角上还放着一本日历，上面清楚而又醒目地用绿色印刷着九月十日中国教师节几个不大不小的印刷字，可见老师昨晚又熬夜了，女孩深深地叹了一口气，她为我们熬过了多少个夜深人静的夜晚啊!这时，女孩想起了老师两鬓斑白的头发，眼角深深的皱纹，不禁心里一阵激动。她把右手上一路上刚采来的野菊花插进了老师的笔筒里，她在心里默默地念着，老师，这是我代表全班五十二个同学送给你的野菊花，这晶莹剔透的水珠是我们全班同学的一份心。女孩左手还握着一束黄紫两色相间的野菊花，她可能还要去感谢其他帮助过她的老师吧。

花的世家有多少品种高贵的花呀，可女孩为什么偏偏要采野菊花送给老师呢?因为老师就像那漫山遍野的野菊花一样美丽，一样纯朴，无私地散发出诱人的芳香，奉献出自己的青春，自己的爱。

过了一回儿，老师进来了，她看到了笔筒里的野菊花欣慰地笑了，这些孩子长大了，知道要怎样回报关心他的人。

教师节给老师的礼物作文7

老师是辛勤的园丁。在教师节，我要给我的语文老师——吴老师一份礼物——一张精美的贺卡，以表达我对吴老师的感激之情。

吴老师也是我们的班主任，她长得很美，高挑的身材，有一张红苹果一样的圆脸，每天都带着笑容来上课。她有一双会说话的大眼睛，一张樱桃小嘴，她爱打扮，夏天爱穿美丽的花裙子。

吴老师的课上得好，每一堂课都认真地引导我们仔细理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的原野上驰骋。她还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌，以此鼓励那位同学。吴老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。吴老师有一副银铃般的嗓子，她的普通话说得很动听，讲起课来口若悬河，精彩不断，吸引同学们聚精会神地听讲，就好像几十株花儿在静静地享受园丁的浇灌。

吴老师在生活上也很关心同学们，是我们的益友。她平时非常关心同学们的品德发展，在课堂和课后总是及时结合生活中的事例，耐心地教育我们不犯错误，并且告诉我们许多做人的道理，让我们从各个方面都不断进步，就像芝麻开花节节高。

吴老师和千千万万的老师一样，像一架永远不知道疲劳的播种机，在孩子们心中播下知识和理想的种子，又像一盏明灯，指引我们走向成功。

写到这里我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的古诗句，吴老师，你不就是一只吐丝的春蚕，一支燃烧的蜡烛。想到这里，我拿起蜡笔，在我的小小的贺卡上画上了一只春蚕和一支红蜡烛……呵，吴老师，这小小的礼物，寄托了我对您的所有的崇敬、所有的爱恋，所有的祝福!

给老师的礼物作文【篇9】

敬爱的校长：

您好！

小学生活即将结束，我们即将告别生活，学习，成长了六年的母校，告别亲密相伴的老师，心里充满了感激之情，但同时也有些遗憾，因为母校的工作还存在着某些不尽如人意之处。我们想在离校之前，向您汇报一下我们的看法和想法，留下几点不太成熟的建议，供您参考。

我校的英语课，微机课，体育课都不同程度地存在着一些问题，不知您清楚不？英语老师是非专业教师，口语会的不多，不熟，发音有时不准，业务素质不过关。体育课老师执行教学计划怒严肃，常常是扔个足球让一部分“足球爱好者“随便玩玩，其他同学就“放养“自由活动。而老师呢？不能坚守岗位，随心所欲地离开操场（课堂），溜到办公室或别的什么地方，这就是一节课！至于微机课，微机老师的业务水平实在不敢恭维，而且还不求上进，不自学，不进修，所使用的教材不规范，教学无计划，一堂课讲一点点，许多天没新内容，一学期下来，也学不了多少东西。

2025给老师的作文(集合十二篇)

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的写老师的作文600字，欢迎大家分享。

给老师的作文 篇1

敬爱的王老师:

您好！

白皮肤，大眼睛，樱桃小嘴旁还有一对甜甜的酒窝。那是一个和蔼可亲的人，更是一位令人尊敬的园丁，一个将全部身心都投入到了教育事业中的一支默默燃烧的红烛啊！

您从四年级开始教我的'，自从您来了以后，我的语文成绩便突飞猛进。你让我体会到了语文中的乐趣。白驹过隙，时光飞逝，转眼间便到了六年级。在此之前我还是个十分憧憬与十分期盼初中生活的“小孩子”。但临到了分别之时而我的心中却有了一个不舍的种子正在萌发。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是一首赞美老师的千古佳诗。但在我心中您对我们的教导早已超过了这种境界。

最令我难忘的是，您讲课时的幽默风趣。以至于每位同学上课时都专心致志，使原本枯燥无味的课堂变得十分有趣，同学们都喜欢竖着耳朵听。不会放过任何一个字，因为您说过:“错过了老师讲的一个字，那么就相当于为以后的学习增添了一个拦路虎。”

时间过得真快呀！一转眼就该和母校告别了，还有和老师您挥手再见。心中还真有些不舍和难过啊！六年的岁月虽然您只教了我三年，却让我懂得了许多道理和许多有用的知识。我没有物质上的报答，只好尽量有学习上的进步来报答您吧！

祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼！

您的学生：

20xx年xx月xx日

给老师的作文 篇2

亲爱的老师：

您好！

您是辛勤耕耘的园丁，您用心血与汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，这令我想起许多许多……我心中的x老师是一位和蔼但不失严厉且知识渊博的老师。您给予了我知识，让我在知识的海洋中快乐地遨游；您给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的'温暖；您给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。

您一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，您传神的眼睛加上娓娓动听的语调引人入胜；您在空闲时，常常将一个个平常的事例化为精彩动听的故事，使人身临其境；每当同学成绩退步时，您便用鼓励的眼神代替严厉的训斥。害怕受批评的同学听到的往往是亲切的讲解声，所以他们从心里下定决心要把成绩赶上去，同学们也都很喜欢您。

我刚开始学习语文时，水平处于中上，不算优秀，而且尤其害怕写作文，您细心的发现了这一点，就在班级中耐心地讲解写作要点。您要求全班同学每周记一篇周记，我的“处女作”是《小闹钟》。当我无比期待地翻开发下来的本子时，首先映入我眼帘的是您的评语：“观察仔细，描写详细。”虽然只得了个良好，但我得了写作文以来第一次评语，心里甜滋滋的。当我再次翻开本子时，第二篇作文得了“优”！您还在好句子下画了红圆圈。从此，我对写作文开始有了信心，您也为我打开了写作的大门，我的写作水平逐渐提高，您又鼓励我投稿，夸赞我是班级文笔最佳的小作家呢！

就是您，为我铺开了写作的道路，为全班打开了文学的宝库，更让我明白了“严格要求亦是爱”。谢谢您，x老师！

敬祝

身体健康，青春永驻！

您的学生：xx

20xx年xx月xx日

给老师的作文 篇3

尊敬的徐老师：

您好！

“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量，你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手让我，傲游游知识的海洋……”徐老师，您还记得这首歌曲吗？叫《老师》，是我们三年级的时候，您教我们的。这首歌曲，我至今都记忆犹新！

老师，如果说您是园丁，那我们就是小树苗，是您精心灌溉着我们，才有了今天的我们。徐老师，我知道，在平时，我们有很多不懂事的地方。

深夜，我们已经入睡，可您还在为了我们在批改作业，改得手指头都裂开了，我们还埋怨您改作业的速度慢；快期末考试了，我们班的功课还没学习完，您就用体育课的时间来给我们悉心讲课，还要时刻关注我们是否开小差，课后，我们却说您每次都抢我们的体育课，但是我们完全不知道，您为了把功课赶上去，每天批改作业、备课到深夜，还要面对我们的无理取闹，真的很辛苦。

我们做错事情的.时候，您都会批评我们，我们被您批评一次，就要恨上您一个星期（包括我，但是，我不会恨那么久，顶多半天），在这个时候，您扮演着一个“狠角色”。但是，您也有您的难处，您不批评我们，我们就会变本加厉，批评吧，又怕我们不理解您、憎恨您、伤了我们的自尊心。是啊，天下又有哪个老师希望自己的学生跟自己反目成仇呢？

您每天都要给我们布置作业，让我们做习题，有时候，作业多了点，我们就开始“反抗”，甚至回家跟家长说，老师布置的作业太多了。然后又打电话给您，您还要调解您和家长的关系，如果您布置少了，那么，布置作业根本就没起到什么作用。

到了每个学期期末考试阶段前，您帮助我们温习功课，但是，我们因为课堂太无聊了，一直死气沉沉的，这时，您讲课还要幽默搞笑，增加课堂气氛。

徐老师，谢谢您！您为我们做了那么多，到头来，换来的却是我们的不理解。徐老师，以前是我们不懂事，在这里跟您说一声“对不起”，希望您能过原谅我们的过错！

徐老师，人们常说“一日为师，终生为父”，徐老师，您就像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，您为我们付出了那么多，我们唯有用最优异的成绩来报答您！

祝您

身体健康 工作顺利

此致

敬礼！

写信人：xx

20xx年x月xx日

给老师的作文 篇4

尊敬的老师：

您好！

我是一个对自己没有信心的学生，因为您的鼓励，让我改变了许多。记得五年级刚开学，爸爸妈妈让我写演讲稿，准备竞选班长。我无奈极了，心里很不情愿地想：为什么要写演讲稿？为什么要竞选班长？同学们都不认识我，我上去演讲，一定会闹出笑话的，一定没几个人选我！

终于到了竞选班长那天了，我怀着忐忑的心情上了讲台，开始我400字的演讲，我觉得没有一点希望，所以更加紧张了。我面红耳赤地听着同学们发出的`讥笑，好像在笑我很不该当班长，您当时就站在我身旁默不作声。演讲结束了，果然不出我意料，我只得了十几票，您仿佛看透了我的心思，对我和蔼地笑笑，接着语重心长地对我说：“孩子，你千万不能对自己没有信心，你的演讲特别棒，我相信你是一个好班长，我给你投一票！”台下竟然爆发出了一个雷鸣般的掌声，顿时，一股暖流流进我的心田，让我倍感信心！就因为您对我的信任，让我坚持把班长这个职责背负了下去！

虽然我还有些内向，但您仍然给我很多机会，让我参加公开课，给我机会参加比赛，给我表现自己的机会，感谢您，老师！

春蚕似的您，在我心灵里播种下信心的种子，让我在这充满竞争的社会上竞争我深深地感谢您！

祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼！

您的学生：

20xx年xx月xx日

给老师的作文 篇5

尊敬的张老师：

“您好！”

我上您的作文课已经一年多了，但还从来没有给您写过一封信。今天，我终于鼓起勇气，决定给您写一封信。我想对你说：“张老师，您真是我们的好老师！我打心眼儿里你喜欢你。”

过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写，可是自从上了您的作文课，我发现，我变了，变得越来越喜欢写作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。您对工作十分负责。记得刚上您作文课时，我没有记笔记的习惯，您就把写作文的方法记在黑板上，让我们抄。每次放学人都要把我们抄的内容检查一遍才离开。为此，您经常回去的很晚。

记得有一次我们要学习，可爱的小尿童》这篇课文。你为了让我们对这篇课文产生兴趣，可以接了一个镀金的”小尿童”。看到这个光着身子的小家伙，课堂上的气氛顿时活跃了起来，这节课大家都学得很好。

还有一次，你为了让我们写好《掰手腕》这篇作文特意在班上举行了一次“掰手腕”的`活动。我们都积极参加，游戏进行的很热烈。您一边观看游戏，一边给我们讲解。由于有了切身的体验，我的作文写得特别好。

为了使这次作文写得更出色，你要让我们4个人互相改作文，使我的作文更加精彩了。

张老师，您讲课好，文章读得好。我非常喜欢听你朗读，也喜欢上您的作文课。是你培养了我的兴趣，我非常感激你！

祝您身体健康，青春永驻！

此致

敬礼！

您的学生：

20xx年xx月xx日

给老师的作文 篇6

一年一度，春风秋雨，老师您用知识浇灌我们一天天成长。

老师，您是知识的传播者，为我们而传授知识，让我们感受日出日落，清楚悠久历史，了解天文地理……因此我们懂得每一个晨曦，珍惜每一个日落，切记悠久历史……

老师，您是感情丰富的演说者。每一朵云，每一缕风，每一滴雨，因为您的语言，而变得更加美丽、生动、可爱！每一位差生，因为您的语重心长，从而“改邪归正”，努力学习。每一个真实故事，因为您的真诚演说，从而催人落泪，感动不已，让我们深受启示。

老师，您是一位爱心使者，对于有困难的学生，您热心地伸出援助之手，让他们度过难关。因为有您，我们才更加的勇敢，遇到困难、挫折，不畏惧，不退缩，勇敢地面对，努力去解决。

老师，您是我们的指导者。当我们踌躇，意志不坚定的时候，您前来为我们指导，照亮前方的道路，让我们坚定信念，勇往直前，追寻属于自己的梦想！

老师，一路上有您的教导，我们才不会迷失方向；一路上有您的关注，我们才更加自信勇敢……

多少个日日夜夜，您为我们操劳，费尽心思，为我们尽心尽力。您用心地为我们批改作业，仔细地圈出我们的错误，耐心地纠正我们的错误，一切都只为了我们有个美好的未来。您说过要“活到老，学到老”，我为坚持，力争学到烛光照亮我们前进的道路。难道只有烛光能照耀我们的前程吗？不，不是的。在我们的身边，还有一位比烛光更耀人的一位人物。那就是常在我们身边的老师。我们伟大的老师，为我们打开了一道又一道的成功之门。为我们点燃了我们的理想之火。

难道，我们不应该感谢我们伟大而又无私的老师？所以，我们现在应该努力学习，长大用我们优异的成绩回报给我们伟大的老师们。

在这里，我真心地对全世界为了学生而无私奉献的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

给老师的作文 篇7

老师像护花使者，保护我们健康成长；老师像蜡烛一样，拼命的燃烧自己，为他人点亮；老师终年忙碌，只是能让我考梦想更近——这就是我们的老师，像粉笔一样，默默无闻的奉献自己，没有半句怨言，欣然的交会我们知识。

刚刚来学校，什么都不懂，听高二有一位学姐说，如果想进入女生部必须要写申请书，而且还有给老师签字，当我那和申请书向办公室走去，心里有说不出的激动，给老师看了看，他目不转睛的一字一字的划过，最后沉默了好久，他告诉我：“女生部很辛苦，而且，你们刚来，如果受到欺负怎么？”我一动不动的看着老师，好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我，女生部不是一个简单的部门，经过我强烈的思想斗争，我还是觉得，要勇于尝试，当我用坚定的眼神看着他的时候，他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字，还叮嘱我自己要注意！我知道，老师是为我们着想，害怕我们受欺负，怕我们受委屈——女生部在我们学校是一个很大的管理部门，每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻，我多想谢谢老师，他的无私，他的关爱，他的细心，让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心！

每一个老师，用尽了自己的时间，来辛勤培养自己的学生，他们的每一份无私，每一份灌溉，每一份一丝不苟，都让我无比敬佩。所谓老师，就是默默的奉献，每当同学感到困难出现的天使，迷茫时，给我们指明路的神仙！我们应该珍惜，这三年来和老师在一起的每一个瞬间！那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的！那些优异的成绩和精神，石老师激励而来的，那些遇见困难不放弃的力量，是老师给予的！我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们！

老师……

给老师的作文 篇8

亲爱的老师：

您好！

时光荏苒，一切的一切都若白驹过隙，却全湮没在时光的洪流之中，消失殆尽。那五十四个星期，三百六十五天，亦或是八千七百六十个小时，在不经意间，匆匆逝去。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这正是对老师您最真实的写照。人的一生就像是被埋进泥土的一颗种子，而关键正是老师将我们埋进土地，并一次次呕心沥血，含辛茹苦地阻止我们走上歪路。老师是伟大的，他们用自己的半生，来哺育学生们成长。没有您思想的滋润，那些美丽的灵魂之花又是怎么绽放，怎样结果？

老师，您的'谈笑风生，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；您和我们一起时的一切，都恍如昨日，历历在目。

在我们班的数学老师被解雇后，我们像无头苍蝇一样，找不到出路。是您，在这个关键时候站了出来，接下了班主任这个重担，管理这个混乱的班级，并为我们班想好了未来的路，这难道不值得去赞颂？

我不知道，我还能与您再过多少个一年；我不知道，我们何时会分别；我不知道，我是否会将星海遗忘。但是，我知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。我不会忘记，在曾经七九的美好回忆，和您，我敬爱的老师——岳老师。

给老师的作文 篇9

老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。

我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。

我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师拦住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是，我们绕着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着，老师还是没有喊停。谢天谢地，下课铃终于响了，可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。

有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错？不行，那样不就等于自杀吗？最后，正义战胜了邪恶，我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。”“没关系，下次注意就好了。”老师和蔼地说。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的勇气。老师，谢谢您。

给老师的作文 篇10

亲爱的老师：

您好！

写信对我们来说不陌生，但是给老师写信，尤其是对正在教我们的老师写信，我却不知道如何下笔。

老师，您是我最敬佩的老师。身为班主任您是最了解我们的，您彷佛就是我们的母亲关爱着我们，耐心地教我们如何做事做人。如果您是海上的“灯塔”，我们就是海上的“小船”，照亮着我们前进的方向；如果您是宽广无垠的'“大海”，我们就是海里的“小鱼”，保护着我们幼小的身躯和心灵；如果您是一把“金钥匙”，我们就是无知的孩子，带领我们进入知识的宝库。

有一次，我考的成绩不是很理想，全班同学都嘲笑我，只有老师鼓励我。记得中考的早上，老师走到我的桌前，轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，要相信自己，根据你平常的学习表现，你一定能考90分以上啊，加油！”我看着老师慈爱鼓励的目光，浑身充满了力量。我眼眶湿润，一定要细心努力。考场上，我沉着冷静，从来没有像这一刻，认真地对待卷子上的每一个数字，每一道题。考试成绩出来了，我果真考到90分以上。我拥抱了老师，仿佛拥抱着母亲。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师您像蜡烛一样燃烧着，默默地奉献，却不求回报。老师，您不仅是我的老师，更是我人生的导师。

祝

身体健康，工作顺利

您的学生：xxx

20xx年3月20日

给老师的作文 篇11

敬爱的高老师:

您好！

当您看到我这封信的时候，我已经快离开母校了，心中有好多话想对您说。此时，我想起“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”这首《秋思》，我觉得，我现在的心情与当时诗人张籍的心情一样，千言万语不知从何说起。

依稀记得我依偎着父亲第一次踏进学校，一切都是那么陌生，我怯怯地环顾着我将要生活六年的校园、教室，可以说，您站在讲台上自己介绍的时候，我感受到了您的一种从内到外散发出来的智慧，那次我真正见识到了”腹有诗书气自华”的风采，这是您教给我的第一个知识。老师，我所写的并非刻意又虚假的夸赞，而是我真心实意想对您说的话。

您给我们布置过一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小说叫《紫雾心谜》，我想像故事中的主人公一样，做一位心理咨询师；我渎过短篇小说《白求恩》，我想做像白求恩一样医德高尚的医生；我喜欢阅读，喜欢写作，我想当作家。…可比起这些，我更想当一名老师！每每看到您站在讲台上亭亭玉立的身影，就会更加坚定我当老师的愿望。

您带给我的不止这些，六年来，批评和夸奖没少从您的口中吐出砸在我的脑袋上。您一定不记得了，您的办公桌前滴落过我委屈的泪水，也绽放过我灿烂的笑容。众多科目中，除体育课外，我最喜欢上您的语文课，您讲课时的话语犹如长江，黄河之水滔滔不绝，而我也是百听不厌。您想占我们的副科，我从未像别的'同学一样唉声叹气地抱怨过。

老师，您现在看到的这封信，是我亲手写下，又亲自反反复复修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一层楼°，它花费了我大量的精力和时间。为写这封信，我花了将近一周的课余与课后时间。鲁迅先生说过“时间就像海棉，挤挤总会有水的。”所以，我又从我的睡眠时间中挤出了一个小时，这几天，我的手酸痛不已，可一想到为我们付出六个春秋的您，我这点辛苦简直微不足道。

老师，在我心中，您亦师、亦友、亦母，您是世界上最好的老师。您的谆谆教诲我铭刻在心，您的音容笑貌我永不忘怀。

同学们都笑我傻，说我写老师没布置的作文，只有我知道，这是我给您最真挚的毕业礼物！

感谢您，我的语文老师，我最亲爱的老师！

祝您：

青春永驻！

此致

敬礼！

写信人：xx

20xx年x月xx日

给老师的作文 篇12

敬爱的黄老师：

您好！

一年一度的教师节快到了，我真心祝愿您节日快乐。

黄老师，您伴随着我们整整度过了五年学习时光。是您教给我许多知识，您让我从无知中唤醒，引导我树立追求远大的理想，教我懂得了文明礼貌，使我这个不懂事的孩子成为一名优秀的少先队员。

记得在学习中，每当学习中，每当我出现错误时，您总是语重心长地给讲道理，帮助我解心中的疑问;每当遇到困难时，您总是热情地帮助、鼓励我，“老师相信你一定可以做好…….”让我充满战胜困难的勇气;每当我取得成绩时，您像慈母一样投来赞许的目光“希望你再接再厉，你会做得更好……”老师，您教育了我，给了我许多关爱，我永远不会忘记您-我的启蒙老师。

我记得在四年级学习时，您腿扭伤了，医生让您休息，可您为了不耽误我们的功课，毅然带病给我们上课，这让我们很受感动。您的言行给我们树立了克服困难，战胜困难的勇气。您满怀？心为我们创建了一个温暖的班集体，在这个班集体里，我们拥有着许多欢笑、歌声……在此，我诚恳地对您说声：“谢谢您”，我们的健康成长，渗透着您的辛勤汗水;每一次进步，都凝聚着您的心血。您像一只蜡烛，默默地燃烧自己，照亮了我们。您无私奉献培育了无数株幼苗。您对我们的'一切关怀我都铭刻在心。

黄老师，现在我们的语文老师是肖老师，她是个和蔼可亲的老师，和您一样在学习上无微不至关心帮助我们成长。

在教师节来临之际，我最想说的话还是：“老师，您辛苦了！

祝您身体健康，节日快乐！

您的学生：

给老师加油稿

在现在的社会生活中，各种加油稿频频出现，借助加油稿可以给对方传达鼓励。相信写加油稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的致老师运动会加油稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给老师加油稿 篇1

走下讲台，

放下教鞭，

运动装老师，

我不习惯，

习惯了老师的正直，

习惯了老师的`威严，

在沸腾的运动场上，

看到老师灿烂的笑脸，

也许身体不强壮，

也许脊背已经稍微弯曲了，

但是你的风采丝毫没有减少，

加油，老师！

请尽情展示您的火力！

给老师加油稿 篇2

1踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

4你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的.箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强!

5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

6.多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

给老师加油稿 篇3

也许，震天的呼声是你错过的，

但是，那欢呼声是你的眼睛！

也许，炽热的高阳从未同情过你，

但是，烈日下是你的高大身影。

也许赞美和期待总是在你擦肩而过，

然而，这种真正的感激并没有流淌在每个人的心中。

沉默的.话语化为一声：

老师，荣誉有你的一份。

给老师加油稿 篇4

1. 于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着大家的心弦;你的每一次跨越，都吸引着大家的视线;你的每一次起跳，都绷紧大家的神经。大家为你呐喊，大家为你自豪，大家为你疯狂。23青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!大家相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

2. 有多少次挥泪如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹，相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，相信自己，你们将超越自我!

3. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

4. 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!

5. 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在大家心中!

6. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的`开始!

7. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉大家一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

8. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让大家拭目以待，让大家为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

9. 蔚蓝的天空下，有你们矫健的身影，热闹的操场上，有你们坚定的步伐，美丽的鲜花后，有你们辛勤的汗水，大家的喝彩中，有你们的骄傲和自豪!

10. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但大家共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但大家心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

11. 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，大家迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。大家向往高山的坚忍不拔，大家渴望大海的博大精深，还有，大家更痴迷

12. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

13. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。

14. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，

15. 十三、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了大家的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你的身上体现。跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山巅。

给老师加油稿 篇5

一声枪响伴着飒爽的秋风，

你们亮出自己的.风采，

在这短短的100米中，

你们与时间争分夺秒，

只为了那最后的冲刺。

不管结果如何，你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

一声令下，一根剑离弦向终点冲去。

一声呐喊，一声加油。

心头涌起一阵阵浪花。

冲过终点线的那一刻，

给老师加油稿 篇6

1、六年级（七）班的同学们，加油啊！相信在这次的运动会中，六年级（七）班的健儿们，他们一定会奉献激情，勇夺佳绩。

2、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

3、鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞比拼。xx班，昂首阔步，毅迎秋风显豪情。

4、 xx班的健儿们，赛场会见证你们拼搏的勇毅，也会见证你们大海般宽广的`胸襟。

5、努力努力再努力！加油加油再加油！你一定可以像苍龙一样，光耀九州，也可以像孤鹰一样翱翔世界，相信自己，。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你！

6、 xx（x）班的全体运动员们，你们加油，我们为你们喝彩！你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。

7、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

给老师加油稿 篇7

致裁判员

再这竞赛的操场上，

有掌声，有着运动员们的动“美”，

有着啦啦队员们的助威，

当然还有我们辛勤的裁判员们，

汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体，

在这里，那边，在运动员的每份成绩中，

殊不知裁判员们付出了多少，

两条锁不住热情的腾飞，

热浪击不溃执著的意念，

是他们造就了我们，正在造就着，

已经造就着，将来造就着……

啊，ｔｈａｎｋ ｙｏｕ，

我们的.裁判们，

我们会用自己的行动去博取冲击，

为此换来一点良知的欣慰，

ｌｅｔ＇ｓ ｇｏ，运动员们，

啦啦队员们，

让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。

给老师加油稿 篇8

走下讲台

放下教鞭

老师穿着运动装

让我有点不习惯

习惯了老师的正直

习惯了老师的威严

在沸腾的运动场上

看到老师灿烂的'笑脸

也许身体不强壮

也许脊背已经稍微弯曲了

但是你的风格并没有减少

老师，加油

请尽情展示您的火力

给老师加油稿 篇9

也许，震天呼声于你们无缘，

但，挚起那片欢呼声是你们目光!

也许，炙热高阳不曾怜悯你们，

但，烈阳底下是你们高大身影。

也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，

但，真正感激未尝不在每个人心中流淌。

无声话语化作一声：

老师，荣誉有你一份。

写信课件(系列6篇)

我们在上学时也会去读一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写信课件(系列6篇)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写信课件【篇1】

我今天说课的内容是第十册语文第八单元习作《给长辈写信》的第二课时：指导学生评改习作。

众所周知，《语文新课程标准》中要求学生能：修改自己的习作，并主动与他人交换修改，养成修改自己作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解,从中可以看出切实提高学生的写作水平,我们必须重视指导学生学习评改作文。

上这种自改互评的作文讲评课，教师先看学生的稿子，而不做任何批改。在作文评改课中大力表扬习作中的优点，引导学生根据评改标准先自改习作，再交换修改。学生自改作文是完善对事物认识和表达的过程；学生互改作文又是相互学习别人长处，提高作文鉴赏能力的过程。因此，利用评改课，在课堂上指导学生自己修改、互相修改，能培养孩子们修改作文的意识和良好习惯。

基于以上认识，我结合五年级学生实际，制定以下教学目标：

1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，引导学生认识习作的不足，进而指导学生写信内容充实，说话要得体，懂得表达真情实感。

2、在习作评价的过程中，鼓励学生自由发表见解，尊重富有个性和创意的表达。

本节课的训练重点就是指导学生叙述有条理，说话要得体。教学难点是在评价习作时，让学生通过自改和互改取长补短，掌握评改的方法，养成独立思考与采纳他人建议的习惯。

为了创设一个良好的习作评改氛围，更好地激发学生的评改热情，圆满完成这次的教学任务，我会采取这几种教学方法：

1、谈话法。2、巡视指导点拨法。3、当堂评定法。

为了让学生更好地完成这次评改任务，我将注意采用以下学习方法：

1、讨论法。2、学生修改法。3、集体评改法。

我将通过下面几个步骤运用有效的教学方法，落实教学目标。

一、师生合作，共同回顾习作要求，明确评改标准。

1、同学们，写完这篇习作后，我们该做什么呢？（修改习作）

2、举例简单说明修改文章的意义。

（通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的评改兴趣。）

3、组织学生共同回顾本次习作的具体要求，老师相机提出评改习作的重点：学会按一定的顺序记叙事情，在记叙中能表达自己的真情实感，说话要得体。

4、出示并学习星级评改标准：你是怎样理解这些评改标准的？

习作等级评改标准

☆☆☆☆☆格式正确；用语得体；内容充实，善于表达真情实感。

☆☆☆☆写信格式正确；用语较得体；内容较充实，注意表达真情实感。

☆☆☆写信格式欠规范；用语欠得体；内容欠充实，需进一步表达真情实感。

5、对照标准，自改习作，划出写得最精彩的部分。

6、指名交流时，指导学生自评这次习作，我最满意的地方是什么？

引导其他学生根据评改标准赏析文段，评定星级，复习写信的格式。

（个人自改后，再互相修改，进一步进行写作体会交流，提高他们赏析习作的能力。）

二、师生、生生合作，互动评改。

1、众人拾柴火焰高，为了使自己的文章像雕琢过的美玉令人眼前一亮，我们一起来合作评改习作吧。

2、提出合作评改的要求：每人根据标准评改自己和一个同学的习作，互相评改后，再在小组内交流评改意见，谈谈各人的想法。

（在理解评改重点与标准后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。学生在讨论的过程中可能遇到评改疑难问题的时候，老师要适当点拨、引导，给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。）

3、交流后，各人再修改自己的习作。

三、在班级内汇报、交流、展示习作。

老师从中找出经过评改的问题习作和几篇不同类型的习作进行展示交流。

（学生根据星级评改标准自改、互改习作后，师生当堂进行评定，选出几篇典型的习作集体点评，对他们的闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。）

写信课件【篇2】

【活动目标】

1、能不受物体的影响，正确感知5~8的数。

2、能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动。

3、在操作中体验数学活动的乐趣。

【活动准备】数卡、实物卡若干，信封若干(其中的大信封上贴有动物头像和数字5~8)、多媒体课件。

【活动重点】能理解数的实际意义，正确的操作。

【活动难点】能按照信封上的数字画上相应数量的礼物。

【活动过程】

一、启发谈话，导入活动

师：昨天，老师打电话给洋洋的妈妈，知道他这个月不能来了，你们听了以后都不停地问为什么他不来?

我知道你们很想洋洋了。有什么办法告诉他我们很想他?

幼儿自由讲述：打电话，写信。

师：洋洋有一段时间没来幼儿园了，他很想知道我们最近学了什么本领，你们愿意写信告诉他吗?

师：你们想到了写信给洋洋，老师也想到了，我呀已经给他写了三封信。

二、引导幼儿主动探索数与实物的配对(利用课件)

1、这个信封上有几个三角形?用什么数字来表示呢?(信封上是几个三角形就放数卡几)请一幼儿到前面来操作。

2、我们在来看这个信封，上面是数字，里面放了许多实物，它要我们做什么呢?

请小朋友动脑筋想一想，幼儿相互讨论。(数字是几就放几个实物)

3、哟、这个信封上有数字，里面放了笔和纸，要我们做什么呢?(要我们看数在纸上画上相应数量的自己喜欢的东西)请几个小朋友到前面来操作。

三、幼儿分组操作

1、介绍做法及要求：幼儿每人拿三封信，先看清信封上分别是什么?

2、第一封信的信封上有几个图形就放几个的数卡。

3、第二封信的信封上是数字几就放几个实物卡，有的信封里的事物卡是多的，你应该拿出来，有的少了，那你就到篮子里找相同的事物卡补上。

4、还有一封信需要你们看着信封上的数字自己画礼物，礼物的数量和信封的数字一样。

5、教师个别辅导。(教师可用抽卡片形式帮助幼儿将数与实物配对)

6、幼儿互相交流、检查。(说说信封上数字几或是几个实物卡，里面就放几个实物卡片或数字几)

7、教师与幼儿共同检测。(请几个幼儿到前面来讲讲为什么这样放，其他幼儿帮助检测操作得对不对，如不对帮助纠正。)

四、游戏：送信

1、教师讲解游戏的玩法及要求：全体幼儿带上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园。

2、幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多)。

3、教师与幼儿共同检查信送得是否正确。

写信课件【篇3】

活动目标：

1、了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系。

2、愿意主动与人交往并表达情感。

3、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

活动准备：

1、一封全班幼儿认识的客人给幼儿的信。

2、小熊、小熊妈妈、小老虎、小猪、小狗、小熊奶奶及其他小动物的头饰，信箱、邮戳等。

活动过程：

（一）读信，引发幼儿对信的兴趣。

1、出示信。

教师：小朋友看看这是什么？知道是谁寄给我们的吗？

2、念信，引导幼儿关注信的内容。

教师：这封信里说了什么？

（二）引导幼儿看幼儿用书，了解信件传递的全过程。

1、看幼儿用书：《小熊写信》，了解画面内容。

教师：小熊写给奶奶的`信是怎样到熊奶奶手里的？

2、小结。

（三）角色游戏"寄信"

1、讲解游戏的玩法。

教师：老师给每个小朋友发一张纸当作信，小朋友在信上画上收信小动物的头像，然后开始贴邮票-投信-盖邮戳-送给收信人。

2、幼儿选择自己喜欢的小动物头饰扮演小动物，开始游戏。

3、请一个幼儿演示整个过程。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

写信课件【篇4】

活动目标：

1、学习用写信的方式表达感情。

2、能清楚、连贯地讲述一件事。

3、体验帮助他人的愉快。

活动准备：

1、经验准备：幼儿了解写信的意义和基本格式，知道邮票、寄信等常识。

2、物质准备：一封某灾区幼儿园小朋友寄来的信，大张信纸、笔、信封和邮票等。

活动过程：

1、读信，引发幼儿的情感共鸣和回信的愿望。

（1）引导语：这是灾区幼儿园小朋友寄来的信，最近他们那边一直下雨，发生水灾，情觅况很糟。我们来读读，他们要告诉我们什么，需要什么帮助。

（2）讨论：看完信后，小朋友心里都为他们着急。你们说，我们该为他们做点什么？

2、讨论交流信的内容。

（1）引导语：灾区小朋友遇到困难，需要大家的帮助。我们先给他们回一封信吧。

（2）讨论：该用什么纸张写？怎么写？写什么内容？

（3）引导幼儿交流写信的材料、格式，以及信的内容。

（4）小结：给灾区小朋友回信，能带去我们对他们的关心和安慰，他们肯定非常高兴。我们写信时，要用信纸写，要按照信的格式来写，可以用文字写，还可以用画画来表示，要把我们对他们的关心、问候和准备帮助他们做什么事情都表达出来。

3、分组进行写信。

（1）以小组为单位，幼儿选择写字和绘画结合的方式，或运用绘画的方式写信；一位幼儿负责写或画，其他幼儿讲述。

（2）信写好后，大家一起念念信的内容。

4、各组念信给大家听。

每组轮流将信的内容讲述给大家听，听后大家相互补充修改。

5、教师示范写信。

（1）教师根据各组幼儿的写信情况，组织集体进行回信。

（2）在一张大信纸上指导全班幼儿按写信的格式和步骤将回信的内容写下来。

（3）教师把回信的内容读给幼儿听，请幼儿提出修改和补充的意见。

6、装信、寄信。

引导幼儿将信装进信封，写上地址，贴好邮票，封好封口，与幼儿一起去邮局寄信，或一起将信投到附近的邮筒里。

活动延伸：

1、可选择给出差在外的家人、老师或喜爱的人写信；有条件的可准备一台电脑，将幼儿回信中的话逐一打进电脑，通过大屏幕显现，然后教师指着屏幕上的字和幼儿一起逐句读信；可通过电子邮箱发信，并请对方收到后用电话或在邮箱中回复："信已收到，谢谢！"让幼儿体验用现代科技方法"寄信"之神速；可演示用传真机互通信件的方式，让幼儿了解多种快速传递信息的方法。

2、区域活动：提供各种写信的材料，让幼儿用剪贴或用绘画的方式写信，感受写信的过程及快乐。

写信课件【篇5】

活动思路

于是生成了这次给妈妈写信的活动，根据大班孩子的学习特点让幼儿在充分感知体验情感的基础上，学习写信表达情感的方式。本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。

活动目标

1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。

2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。

3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。

2、经验准备：

(1)回顾以前是如何为妈妈过节的

引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链;听妈妈讲自己小时候的事;照顾蛋宝宝;周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。

(2)了解“三八”妇女节

引导幼儿知道“三八”妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对“三八”妇女节的认识。 3、采访妈妈

孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。

4、帮妈妈制订节日计划

今年的“三八”妇女节是个星期三，孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船;有的说让妈妈去游泳、去美容;还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。

5、了解妈妈的心愿

在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式，并掌握了一些写信的基本格式，为开展下面的活动做了很好的铺垫。

活动重难点

通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感激妈妈、爱妈妈的情感。

活动过程

1、回忆采访妈妈的内容。

教师：还记得我们在周末留的小任务是什么吗?

教师：对，就是要采访妈妈的爱好是什么?

教师：请小朋友说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿……

2、观看录像(激发幼儿为妈妈写信的愿望)。

(1)观看妈妈辛苦做事的录像。

教师：吴老师也采访了几位妈妈，听听她们都说了些什么?

龙龙睁大了眼睛说：“有没有我妈妈呀?”

轩轩说：“我得仔细看看有没有我妈妈。”

当乐乐的妈妈出现时，他高兴的欢呼起来：“瞧!是我妈妈，她是音乐老师!”乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。 屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说：“妈妈太辛苦了!”

当出现霄霄妈妈做饭的镜头时，霄霄大喊着：“我妈妈做饭可好吃了!”

(2)观看后及时讨论。

教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友应该怎么做呢?(激发幼儿更加爱妈妈)

乐乐严肃地说：“我妈妈希望我上学后好好学习，我一定要努力做到。”

阿郎不好意思地说：“妈妈太辛苦了，我以后要帮她多干些活!”

霄霄说：“妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。”……

(3)老师读一封家长来信。

教师：“亲爱的轩轩，再过几个月你就要上小学了。你知道吗?有时候妈妈对你很严厉，其实妈妈特别的爱你!妈妈是想让你进步。希望你上学后能够成为一个优秀的小学生……”

轩轩抽泣着：我以后听妈妈的话，好好学习，不再惹她生气了。

教师：老师相信你，一定能说到做到!

教师：我们都知道了妈妈的心愿是什么，也知道了自己要怎样做，那我们怎么告诉妈妈呀?

幼儿：我们可以给妈妈写一封信。

3.幼儿写信。

(1)出示放大的信，复习写信的基本格式(开头、结尾签名、日期、每段前空两格)。

教师：还记得写信的格式什么样吗?

幼儿：有开头、签名、日期……

(2)讨论怎样写信。

教师：我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢?

幼儿：可以用自己认识的字卡。

教师：还可以用图画、符号来表示。

(3)幼儿写信。

教师观察与指导幼儿书写。

(4)请幼儿交流自己写好的信。

教师：小朋友们可以给老师讲自己的信，也可以和小伙伴讲一讲!

幼儿：亲爱的妈妈，我一定听你的话，好好学本领……

我爱你妈妈，我以后再也不让你生气了……

亲爱的妈妈，我要把身体练得棒棒的，不让你着急了……

4、小结。

教师：妈妈看到我们写的信一定会非常高兴的，希望小朋友们能说到做到，和妈妈一起实现我们的愿望。

5、延伸活动。

在进行了“给妈妈写信”的活动之后，我们还和孩子们一起制作信封，给爸爸妈妈们读信，邀请家长们写回信，为爸爸妈妈和孩子们创造很好的交流机会，鼓励激发孩子们上小学的积极性，为开展下面的“我要上学了”的主题活动做好铺垫。

活动反思

1、活动中的优点：

(1)充分调动了家长的参与。我和家长委员会的成员一起拍摄了妈妈在工作、家庭中的录像，活动中录像的真实情境打动了幼儿，收到了良好的效果。

(2)注重了细节的教育作用。在选择读哪位家长来信的这个环节上，我考虑了“采取多种方法对个别幼儿实施教育”的目标，有目的地选择了赵宇轩小朋友的家长来信。结果证明，赵宇轩对这个活动有很大的触动，在以后的几天中都有比较明显的进步。

(3)活动形式新颖，教师自我情感的投入，都很好地强化了这次活动的教育效果。在播放采访妈妈的录像时，录像的内容和老师的解说深深地感动了幼儿和在场的每一位老师。

(4)老师计划性较强，语言简练、到位，使整个活动非常流畅和有序。

2、活动中的不足：

(1)在活动设计上，可让幼儿尝试用打电话、上网、写信、录音等多种形式表达。

(2)在引导幼儿讨论过程中，还应该注意充分调动幼儿自身的原有经验和想法，丰富他们的讨论内容。可以让幼儿自己选择表达方式，尝试将自己获得的经验与同伴分享，这样就会使幼儿在活动过程中得到多方面的发展。

写信课件【篇6】

书信标准格式_给老师写信的格式

亲爱的老师：

□□您好！

□□

祝身体健康！

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日

写书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。

书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。

小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。

称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。

问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。

正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。

六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。

写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。

[作文分享] 写一封信给老师

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亲爱的张老师：

你好，提笔为你写信时，我百感交集。

偶尔吹来一阵阵清风，临窗而坐，心中又涌起那一幕。清晰地记得，初次相见，你身穿一袭白色的连衣裙，两手轻轻地握在一起，满脸笑容让我感到你是那样亲切，那样和蔼。

我倾听这春日的私语，独享这宁静的美好时光。时光，它总是悄悄地从我的指缝间溜走，蓦然回首，我早已离开有你相伴的小学时光……

春雨无声，随风入夜润桃李。张老师，你还记得吗？那一次，我代表全班参加奥数比赛，放学后，你特地来帮我补习奥数，每当我有不懂的地方，你都会耐心的指导我，每当我自己解出了一道题，你都会露出舒心的笑容，当您的家人催您赶快回家照顾正在哭闹孩子时，你却为了我宁愿晚一些回家，此刻，你仿佛看出了我心中隐隐的担忧，亲切地说：“没关系的，放心的补习，晚些回去没什么的。”那次，我哭了。不是伤心，而是感动。张老师，您的良苦用心深深地刻在了我的心里，您的言行就像春雨，滋润着我的心田。有你，是我莫大的幸福。

还记得那年春天，我意外地烫伤了手，这是我人生中最不愿想起的时光了。我的手被缠满了厚厚的绑带，写字十分不方便，也曾因为手上将要留下永恒的伤疤而偷偷留下自卑的眼泪。而你，再一次使我变得坚强起来，午饭时，你总是等我吃完，亲自帮我把饭盒送到食堂；课间，你经常来关心我，问我的伤势和恢复情况，也鼓励我说：“阴影和阳光一样，都是人生的财富。”是你把关爱送到我手中，把温暖递到我心里，那段时间，是我最痛苦的时候，同样也是我最快乐最难忘的时光……有你，是我莫大的幸福。

我们一起走过了幼稚的三年级，单纯的四年级，还有，收获的五年级——

忘不了你在课堂上的口若悬河，妙语连珠；忘不了拔河比赛中你为我们的呐喊助威；忘不了你在我们考得不好的时候请我们吃的“麻辣烫”——每个错题抄十遍；忘不了你为我们所做的一切，一切。这些，是那般的清晰，明了。

三月的天空，透明的湛蓝，回眸，你在那时，与我挥手道别。

你曾说过，哭是最无能的表现，于是我睁大眼睛，望着天空，却止不住眼泪的下滑；你也曾说过，鸟儿长了羽翼，总是要离巢的；蒲公英长大成熟了，总是要离开母亲的。幸福，像鞋子，穿着不觉得怎么舒服，脱了就会寸步难行。幸福，像斗篷，披着不觉得有多温暖，解下就会瑟瑟发抖。是啊，幸福就在有意无意中。有你，是幸福，无你，亦是幸福。

“感恩的心，感谢有你。”你已深深烙在了我的心底，让我在黑暗与阳光的交接处，邂逅幸福。

2025给学生给老师比毕业赠言 老师给学生的寄语怎么写

给老师：

小时候，我以为您很神气，一发话就了不起。小时候，我以为您很神奇，什么事您都知道。小时候，我以为您很清闲，每天只用教教课判判作业……现在，我才知道您不是我梦想中那么神奇，那么轻松，做老师并不容易。除了教课还要管纪律。一天下来，嗓子都哑了。您把全部青春都投入到了培养学生身上。您没有我想象中的神圣，但是默默无闻的。六年的小学生活，您把知识都教给了我们，让我们懂事了。老师，谢谢您，六年兢兢业业的工作，用尽心血教导我们。我有时想，我也要做老师！

给同学：

我们是最好的朋友，六年的小学生活，我们一起长大，一起学习。好几次，发生了争吵，但最后你总是宽容的原谅了我。好几次，团结友爱，在活动中获得好成绩，还收获了友谊。谢谢你，在我无助时给了帮助。谢谢你，在我迷惑时指点了方向。谢谢您，在我孤独时给了我陪伴。我的好朋友，好同学，再见了。马上就要毕业了，也许一生也再也难见。我的好朋友，如果有缘，咱们中学、大学再做朋友！

今天你们毕业了，祝贺你们！

去年，老薛侃激情，惹得一些老友新朋至今还调侃我，“你都这把年纪了，还能有激情吗？”同学们，今天这样的场景，我能不激情吗？

我激情，是因为我总是与最有激情的你们在一起！人的激情需要坚守，人生有太多的东西需要坚守。路迷失了，我们可以从头再来，如果将自己迷失了，却很难重来。肺腑之言，留待别时，今天我特别想跟你们谈谈弥足珍贵的两个字——“守正”！

守正，出自《史记》，意思就是恪守正道，内涵很丰富。但我认为，最核心的是六个字：“良知、纯真、高尚”。今天，谈守正，就是希望你们走上社会，在适应外界的同时，内心有所坚守。能守住人类道德的最底线，守护灵魂深处最纯净的地方，守望人性最本质的辉煌，成为一个幸福快乐的人。

小学给老师的毕业赠言 老师给学生的寄语怎么写

小学给老师的毕业赠言

老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.

老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.

教诲如春风,师恩似海深.

我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心.

别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田......在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌......

阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.-------祝您节日愉快!

在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!

当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!

多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声"谢谢",用我所有的真诚.

一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!

愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

精选作文: 给毛老师的一封信

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“精选作文: 给毛老师的一封信”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

尊敬的毛老师:

您好！

我刚刚上四年级的时候，就像是一个幼小的嫩芽或是一朵刚刚盛开的花儿，您就像是一个园丁，天天给我们浇水、施肥!您还是音乐家，在我稚弱的心灵上，谱写着一曲曲感人的乐章!您还是在黑暗中的灯塔，指引我们前进的行程!谢谢您毛老师!您像慈母一样地教育我们，教我们知识。老师，您是专注的。

我们每有一个难题，您就会帮我们堵困难之墙，总是一步步指引我们走向正确答案。老师我要感恩于您，您是在无边无际的地方指引我们走出！

是在您的指引下，我们从以前满身臭臭的小毛孩，变成了现在一个个看起来乖巧可爱，能尊敬师长有礼貌的好孩子！可您以前乌黑光亮的头发，却有了很多银线！

毛老师，我的记忆中有您。我会面可人生不断的困难走下去的，您是我见过最明亮的灯塔!毛老师，我对您说的话是侃侃而谈!

祝

工作顺利，身体健康

您的学生韩卓瑾

20xx年12月11日

作文阅读： 空间给老师霸气的简短留言之五

相信我们大家都是有读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“作文阅读： 空间给老师霸气的简短留言之五”，供您参考，希望能够帮助到大家。

1、教师节快乐，移动针对教师节短信促销，凡是带教师节快乐的短信，系统全部设定免短信费，不管你信不信，我反正信了。

2、百度也无法搜索形容你无私精神的词句，搜狐也无法找到赞扬你无怨无悔的佳句;这就是你，我敬爱的老师!教师节到了，祝愿老师你一生健康，万事如意!

3、春风化雨慈母心，夏日光辉洒桃李，秋色浓郁硕果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在变,感念师恩的心永远不变!祝天下老师:节日快乐!

4、教师节到了，祝福翻倍给你，祝你收入翻番职位一步登天，福到你家儿女龙凤吉祥洪福齐家，敬爱的恩师，节日快乐!

5、生命总是很短暂，但是你的无私精神却在无限拓展;人生的道路千千万，你却不断复制自己的路无悔无怨;教师节到了，祝老师你一生健康平安!

6、在这特别的日子，没有人比您更值得我们感激;因为有了你，生活才如此精彩纷呈;因为有了你，世界才如此美丽动人。对您付出的辛苦，我无以为报，真诚地道一声谢谢，老师，您辛苦了!

7、还记得那一天您手把手教我写作，还记得那一天您面对面给我找错，还记得那一天您一对一给我补课，这么多年了，老师您还好吗?保重身体要紧!

8、恩师教育顽童不厌倦，顽童逢节日把恩师念，以前屁孩如今转念，时刻谨记教诲把四化建，祝福教师节快乐!

9、您是园丁，用汗水把我们浇灌，您是明灯，用光明把我们指引，您是我们最敬爱的老师，祝您教师节快乐。

10、吃的是草，挤的是奶，吸收阳光，倾洒氧气，教的是书，育的是人，这就是无私的老师，愿老师们节日快乐，身体健康。

11、一心二用三番四复五教六导七了八当九变十化，终成桃李满天下，欣慰无悔人人夸;教师节到了，祝天下所有的老师节日快乐笑哈哈!

12、您的职业平凡中透出伟大，您的人品高尚中透出伟岸，你的功绩不可磨灭，教师节到了，真诚祝愿老师们节日快乐。

13、世有一种情，不是亲情和友情，却胜过亲情和友情，那就是老师对我们的无私关怀之情，对我们的细心教导之情。祝老师工作顺顺，身体健康。教师节快乐!

14、太阳还没出来，来到学校，太阳早早下山，离开学校，一天都不见太阳，却活的光芒四射，温暖人心，亲爱的老师节日快乐!

15、老师您：一生贡献，两袖清风，三尺讲台，四书五经，六七补课，八门学科，久久努力，十分尽责，愿您教师节快乐!

16、一支粉笔，写下的是真理，擦去的是功利;三尺讲台，举起的是别人，奉献的是自己;一间教室，放飞的是希望，留下的是泪滴，老师，您辛苦了!

17、亲情是血浓于水;友情是彼此安慰;爱情是相依相偎;师生情如同亲朋，关爱教诲;当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!

18、你的师恩比天高，你的奉献比地宽广，你的谆谆教导让我终身难忘。借此节日祝您教师节快乐。

19、一位不是母亲的人被称为伟大母亲，因为老师您教导了我们很多，你的教导让我终生受用，节日到了，真诚的祝伟大的母亲：节日快乐!

20、教师节匆匆来了，小小的短信，聊表我心，暖心小贴士送给我最敬爱的老师。讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。祝福您，老师：愿您桃李满天下，春晖遍四方!

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