娘和妈六年级作文

娘和妈六年级作文推荐九篇。

作文是用文字记录人生点滴的一种方法，写作曲折地 激励个人获得长期性的思维成长和创新。优秀的作文是一种好的参照。经过收集并整理，编辑为你呈上“娘和妈六年级作文”，此资料仅供您在工作和学习中参考不得侵犯他人知识产权！

娘和妈六年级作文(篇1)

我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的.早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。

春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。春雨过后的翌日拂晓，那是一幅很美很美的风景画。只见阳光毫不吝啬地播洒在大地的每一个角落上，一座散发着光芒的彩虹桥浮现在天边。再看看空中朵朵如棉花般柔软而蓬松的浮云，让人不禁想起儿时经常吃的零食——棉花糖。“叮，咚，叮，咚……”耳边传来了清脆的响声，原来是石缝间落下的晶莹而透明的水滴。再看看远处的小溪，冰早已融化了，清澈的水面上还不时有鱼儿探出脑袋。春天的暖意洒遍了满山遍野，就连空气中都含有淡淡的香气，贪婪地吸上一口，怎一个甜字了得？

春天，无时不刻都孕育着新的生命。或是朽木上微小的花骨朵，或是柳枝上嫩绿的新芽，又或是冰山上一朵纯洁的雪莲……在这生机勃勃的季节里，就让我们把手中那颗希望的种子播种在松软的土地里，我想春姑娘定会精心地培育这颗种子，直到它硕果累累。

让我们用心去体会春之景吧！记住，用心去体会。

娘和妈六年级作文(篇2)

从满头青丝到霜染两鬓，从金色年华的19岁到人到中年的44岁，我的人生最美好的二十五年青春时光在一小走过。我不是个爱回忆过去的人，然而在沁阳一小110周年华诞来临之际回首走过的人生之路，一幕幕都像过电影一般在眼前闪过。

19岁一个多梦的年龄，还没有师范毕业我就来到一小实习。刚好一位老师因为家里有事不能在担任一年级（3）班的班主任。于是还没搞清楚怎样做一名教师时，我就走马上任做起了班主任。但那个时候的家长没有因为我是一名实习老师而瞧不起我，而是用最大的信任来支持我的工作。曾经的那些不太甘愿做教师的梦想也随之烟消云散。鉴于我的努力与敬业，师范一毕业我就被分配到一小教书，正经八百的做起了教师。曾记得王秀萍校长多次来到我们的寝室与我们促膝谈心的情景。她的一句“我把你们当成自己的闺女看待。”让我们这几个从农村来的乡下小妞一下子找到了家的感觉。生活中她是那样的关心我们，工作中更是时时指点，让我在成长路上走得快了许多。五年的时光匆匆走过，王校长近六十岁才退休。为老师们撑腰，替老师们说话，我们时时感受着她的人格魅力。

24岁，我迎来了沁阳一小的新校长徐大力校长，他的亲切与随和都给我留下了深刻的印象。那是一个夏季因为我的一个学生意外溺水身亡，忐忑不安的我跟随徐校长一起到学生家去家访，还好家长没有半句怨言。回来的路上徐校长安慰我说“没事，咱把自己的工作做好了，家长们是不会埋怨咱的。”虽然那年的评优评先我因故没被评上，但焦作市骨干教师的推选我还是光荣当选，这让我欣慰不已。让我再一次感受到家的温暖。

34岁那年我遇上了我的人生中的贵人——史秀丽校长。曾经有一段时间我以为自己已经走到了事业的顶峰，于是对教师职业产生了极度的懈怠，看不到人生的方向。是史校长鼓励我参加了焦作市新教育实验课题——师生共读。从那时起我爱上了阅读，爱上了写作，爱上了孩子。我的第一本教育随笔集《泠泠琴弦声》诞生，后来获得了焦作市的一等奖。接着《四五班的故事》陆续写成，我也被评为焦作市新教育实验优秀教师。由于自己工作执着，更由于史校长的不断鼓励与支持，近十年来我先后获得了焦作市先进教育工作者，焦作市优秀班主任，沁阳市优秀班主任，沁阳市十佳师德标兵，沁阳市优秀教师等荣誉称号。

我有时会感慨于人到中年的滋味，然而现任沁阳一小校长李国宏校长却给我们带来了不一样的感觉。他的身上时时显示的是一种青春的活力，似乎他的身上有使不完的劲。无论是课堂内外，他都是那样的精神抖擞。说起话来铿锵有力，做起事来，干净利索。对于任何事情他的反应总是比我们更快了些。我们有理由相信，走过一百一十年华诞的.沁阳一小在他的带领下一定会越来越展示出他的更强劲的青春活力。

娘和妈六年级作文(篇3)

在一个春光明媚，春暖花开，晴空万里的星期天下午，爸爸带我到小区后面宽敞的篮球场打篮球。

我们到后面打篮球时，正好球场空无一人，只有我和爸爸在打篮球。见没人打比赛，于是，我向发出了篮球比赛的挑战。爸爸欣然答应了。我和爸爸定的胜负规则是：3局2胜制，不管进的是几分球，进1球算1分，进到10个球算胜一局。如果一个人进球了，他就继续发球。

就这样，我和爸爸开始了一场激烈的篮球比赛。因为我比爸爸小，所以爸爸让我先发球。我发球时发现爸爸腿分开的很大，我便先做一个假动作引诱爸爸上当，然后把球从爸爸腿中用力弹过去，弹完后，我立刻跑到爸爸身后，趁爸爸还没反应过来，用单手快速上篮，夺得1分。我便用自己的想法发出了第一球，果不其然，爸爸中了我的计谋，让我夺得了1分。然后爸爸夸我很聪明，能想出这么好的一个妙计，这使我很开心。我进了这一球，又想到马上又是我发球了，我可能又能夺得1分啦！

我心想刚才爸爸中了我的计谋，这次应该不会再中我刚才那个计谋了。但我还是用出了刚才那个为我夺得第1分的计谋，不过是个假动作，爸爸果然看透了我要用的计谋，把腿并了起来，可我要用的不是这个计谋，而是等爸爸把腿并了起来时，我从他身边跑到篮筐然后还是用单手投球，不过这次是打板进的球，这次能投进球，是因为爸爸把腿并起来后就不容易再把腿分开跑步了，如果跑了起来，就很容易摔跤，所以我这次能投进球。这次爸爸又夸我会用前面用过的计谋当做假动作来诱惑对手，很好！后面我顺水推舟，一球接着一球投进了篮筐，获得了这场比赛的胜利。

这次篮球能让我开心的事有：1、我还是一名小学生，居然能战胜一名大人——我的爸爸，2、在打篮球的过程中爸爸居然能被我耍的团团转，3、爸爸能在比赛中夸我，夸我在用脑子在打球。这些都让我觉得非常开心！

娘和妈六年级作文(篇4)

我的妈妈年轻漂亮，常常去织毛衣、毛裤和小花衫，换些钱，补贴家计。几乎我身上穿的全是妈妈一手织出来的，很是好看，我挺喜欢的。别人都夸我妈妈手巧，这些话经常在我的耳边刮过，我感到很是自豪，高兴。

妈妈是个瓜子脸，淡淡的眉毛，长长的头发，红红的嘴唇。平时最爱穿花色的衣服。我的妈妈爱听歌，但我却发现妈妈开始喜欢唱歌。做饭时唱、走路时也唱。以前，妈妈经常和别人坐在一块儿打麻将。可是，妈妈现在变了，她开始关心我的学习，时不时地找些我姐姐没做完的卷子，拿来让我做，还很严格要求我每天都要做，一点时间也不给我，我没了自由也没了玩的权利。妈妈也曾经答应我，如果我在班上能拿到奖状，就实现我的一个愿望——我好想有一辆属于自己的自行车。那段期间，我学习真的很刻苦，一次期中考试，我在班里考了第三名，得了奖状，妈妈知道后特别的高兴，却没提给我实现愿望的事。我当时生气的对妈妈大哭大闹，埋怨她说话不算数。非要妈妈买自行车，妈妈这才毫不犹豫地答应了。可是由于妈妈的活太忙了，也没能抽出时间来。这让我觉得很不是滋味，但是也没什么办法。每天妈妈回家，我都要缠着她，帮着妈妈捶捶背呀，给妈妈揉揉手呀，妈妈看我的眼神都变了。

经过了一段时间，不是很长，妈妈告诉我，要给我买自行车，我当时别提多高兴了，就一个劲得搂着妈妈又是亲又是吻的。妈妈的表现也挺开心的，我是从她的脸上看出来的。

这就是我喜欢的妈妈。

其实，我的妈妈还是个刀子嘴豆腐心，但我就不说了，等有机会了，下次我会一一的让你们来了解我的妈妈的。

娘和妈六年级作文(篇5)

人类活着有什么意义？

首先，为把你带到这个世界的父母而活。你要让他们开心，这是对他们的奖励；其次，你要为你的亲人朋友而活，让他们感到幸福，这也是对他们和你自己的回报；所以，人类也是为了幸福而活。

你出生的时候，上帝给了你看这个可爱世界的机会，上帝给了你智慧、幸福和情感。人迟早会死，这是不言而喻的，但死是有道理的。就像司马迁说的：“人本来就是死的，不是重于泰山，就是轻于鸿毛。”

人们可以为了，也许是为了他们的梦想而活着。人生是为了什么，只是为了接受和体验？你愿意笑吗？当我们走在“活着”的路上时，我们会遇到许多我们必须努力才能得到的东西，然后我们不会仅仅为了活着而活着，因为那样我们可能会把那些东西变成活着的动力。

这就是人类活着的目的吗？是自由吗？还是为了幸福而活？

娘和妈六年级作文(篇6)

今天刘老师留的作业最后一道阅读题，我觉得很难回答。情况大概是这样的：

乌鸦因为西村人讨厌他的声音，决定搬到东村去住，途中遇到百灵鸟，百灵鸟劝他不要白费力气，因为东村的人也一样不会喜欢他的声音，如果乌鸦的声音不改变，搬家是没有用的。

最后一道题目问：乌鸦要怎么做才能让大家喜欢他呢？

我知道作者是想告诉我们，很多问题必须抓住重点，否则全是白费力气。可是对于乌鸦来说，他的声音是从妈妈生它就有的，他怎么可能改变呢？我觉得这个问题实在很难为乌鸦。

这就好比一个黑种人，他怎么也不能变成白人啊。所以我觉得，最好的办法就是让乌鸦在以后的日子里更多的.去帮助别人，同情弱小，真诚待人，心底善良， 意志坚强，还要多读书，变成一只知识渊博的乌鸦，让大家慢慢忽视它的声音。

我觉得应该是这个样子的。

娘和妈六年级作文(篇7)

我的家乡天和，有一个神奇秀丽的地方——九连潭。当地孩童还编成歌谣：“九连潭，潭连潭，一条暗河通风天。”

九连潭位于神秘的.山谷之中。这座山谷幽深狭窄，好像开山神斧将整座大山当头劈开，斜立在青山之中。谷内怪柏蕨芴从生，走兽出没，终年雾气弥漫。谷底有九个天然的深潭，呈阶梯上升排列，中间泉水流淌，响声清脆悦耳。

九潭形状像圆月，岸边的岩石光滑细腻，没有丝毫缺口，似从天而下的泉水流经九潭，犹如一串玉线穿引的珍珠。潭水清洌，近看无色，远观墨绿。潭边松柏峭石倒映水中，千姿百态，鱼儿怡然闲游，不时冒出水面，吐出一串串小小的气泡，俨然一幅自然天成的水墨画。潭水很深，俯看令人生畏。解放前有人用十多条长达八九米的竹篾相连，想要探到潭底，谁知道竹篾进入水中，竟然不见踪影。九潭非常神秘，无论春夏秋冬，水涨水落，潭水始终保持原来水位，不见半点消涨。据说潭底有一条暗河，能自然调节潭水起落。

九连潭被人们奉为胜地，流传着美丽的传说。相传在远古时代，一条千年大蛇在这里修炼，后来功德圆满，化身成龙，奔向东海。但是它难舍故乡，离去时回身凝望，谁知引得山崩地裂，神龙不忍心人们受难，便将自己修炼千年的内丹吐出，顺山落下，定住大山。龙丹滚落的地方，形成了九个深不见底的洞穴，神龙引来九天之水注满九个大洞，便形成了我们今天见到的九连潭。

我喜欢九连潭这个幽静神秘的地方。

评语：

习作善于抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞手法,把九连潭写得传神、有情调。历史、传说的引用，给九连潭更添神奇、神秘。文辞优美,描写生动,浓浓的家乡喜爱与思念之情。

娘和妈六年级作文(篇8)

说起桃园那是一个多么让人神往的地方呀！粉红色的桃花，青翠欲滴的叶子，走进桃园，让人感觉飘飘欲仙。然而，我却在桃园里发生了一件不雅观的事。

那天下午，艳阳高照，我和两位朋友在桃园里穿梭，一边赞美桃花迷人的身姿，一边摘下白里透红的花儿放进袋子里。正当我们沉浸在欢乐中时，“终于被我 抓到了！”一阵带着惊喜而又严肃的话语钻进我们的耳朵，我们猛然醒悟，回头望了望。一位衣着朴素的农民伯伯两手叉腰，气势汹汹地瞪着我们。一盆水泼到了我 身上，我这才明白：我们闯入别人的桃园，这下完了，还摘了别人的桃花，太惨了。我的心怦怦直跳，小心地拉了拉雯雯的衣服，小声说道：“完了！”我们三人惭 愧的低下头，不知所措。

农民伯伯慢慢朝我们逼近，我心里那是十五个吊桶打水——七上八下，我们的脸立刻涨红了，如同一个火球。农民伯伯看到我们的紧张样，肌肉松弛了许多， 平静地说：“你看你们，摘了我的这么多花，这么多叶子，那我今年还有什么丰收呀！”我们的手心已经捏了一大把汗，我心里想：希望没事，希望没事。不知怎 么，我口中冒出一句话：“我们不知道这桃花有人管。”肖芳也轻声说道：“是呀！”农民伯伯又板起脸，抢过了我手中的桃花，有些失望地指着花儿：“这都是我 辛辛苦苦中出来的，你们却把它们摘了。”农民伯伯有些委屈地把花递给了我，伤心地倾诉道：“一朵花是一颗桃子，没有了桃子，一年的辛苦都白费；了。”我们 的脸更是通红，一直红到了耳朵，我两腿发抖，心里暗自祈祷：千万不要把我们留下，千万不要。伯伯又吼了起来：“这些怎么赔？”我们把心一揪，脚抖得更厉 害，肖芳胆怯地说：“我们第一次来桃园，真的不知道花有人管。”我也随声附和：“对不起，我们真不知道。”伯伯问肖芳长，问肖芳短，最后摇了摇头，挥了挥 手，说：“看你们是第一次来，就放过你们吧，走吧！”我们这才松了一口气，兴奋地说：“对不起，对不起！”我们出了桃园，肖芳装模作样地说：“再见！”我 悻悻地想：我可不想和他再见面了。

这次“桃园被捕”真是有惊无险，小女子可要多多留心了。

娘和妈六年级作文(篇9)

六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做我们初中时代学习的动力。

虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花；六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。

亲爱的老师，再见了。六年来，我不知道惹多少老师生过气，也不知道让多少老师操尽心，除了父母之外，您是最不嫌弃我年少无知的人，是最有耐心教导我的人。这六年我结识了很多的老师，我感谢您们对我的尊尊教诲，感谢您们对我无微不至的关怀，感谢您们对我无私的传授知识。亲爱的老师们，无论以后我走到哪里，我都会记得您们，感谢您们，我的老师……就要毕业了，我的老师，再见了！

一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校——东关小学65班明天更好。