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收藏秋学期中学班主任工作计划精选(9篇)。
可是，你知道怎么才能写好工作计划吗？按照公司规定进行工作确保质量和效率达标，我们应该在工作前就准备好自己的计划。工作计划是单位和个人根据实际情况来进行安排的，您可以考虑阅读一下“秋学期中学班主任工作计划”教师范文大全的编辑认为它对您会有所启发，祝你能从中获得启示！
秋学期中学班主任工作计划(篇1)
在校长室的引领下，本学期校本培训工作主要有以下三大项：
一、落实年级部的“六项”校本培训工作：
(1)每周一备课：年级部要规定每周1个时间段为备课组老师集体备课时间。年级部要在9月5日前将每个备课组每周活动具体时间和地点报教科室。学校每周进行核查并公布
(2)每月一主题：年级部要规定每个备课组每月开展一次主题教研活动。每次主题教研活动相关内容也需上传平中校本博客
(3)学期一命题：年级部要安排每位老师要参与一次命题审题工作(单元、期中、期末)
(4)学期一论文(或案例课例)：每位老师一学期要完成一篇论文(或案例或课例)。年级部要会同教务处将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考核
(5)学年一心得：年级部按照自己年级教学的实际需要，为每位教师指定一本专著，并要求每学年写一篇读书心得
(6)学年一课题：年级部按照自己年级教学的实际需要，督促每个备课组每学年要申报(或完成)一个县级以上课题(小的备课组可以以教研组申报。注意：前提首先是要申报)。年级部要会同教务处将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考核
(1)督促、调整、审核、编辑本组选修课程，完善本组课程方案，迎接省特色校复评
(4)开展两次主题教研活动，即：课题研究申报主题教研(10月9日前)、命题研究主题教研(11月20日前)
(5)关注高校“三位一体与自主招生”，积极向学校提供建议和教学资源
(6)积极开展竞赛研究、鼓励本组年青教师积极投身竞赛教学，并向王焕转副主任推荐竞赛教师
(1)新教师二次汇报课：教龄3年以下的教师需按教务处要求，每学期开设二次汇报课
(3)教学评比：未达高级职称的老师需参加学校组织的教学评比活动(高级职称老师也可以参加)
秋学期中学班主任工作计划(篇2)
一、目标：
1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。
2.加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。
3、把握语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
1、活动形式单一，观摩听讲居多，自主研究不够。
我校目前教研工作，总体上看显得非常单一。绝大多数时间都是在进行看和听，自主参与，独立思考的时间总体上还是很不够的。
2、观摩课涉及内容单一，解读新课居多，教法探讨不够。不注重研究学生怎样“学”
多数教师都是为了解决教师“上”的问题，而不是在研究“怎样上得更好更有效”的问题，不是在研究学生怎样“学”。因此，我们都是在图解教材流程，教师缺少对新理念的真正理解和研究问题的创造欲望与创造能力。
3、教研方面理论水准浅薄，实战摸索居多，经验提升不够。
备课组活动，大多数教师认为只需要将前人的经验或做法加以运用就可以了，对理论的学习不重视，专题讨论一言堂，其它教师闭口不谈。
4、教学研究方面系统研究缺失，零散示范居多，归类研究不够。
在主客观原因的影响下，我们学校教研活动缺少系统性的问题。绝大多数的教研活动内容还显得零散和不系统。
5、学科带头人、骨干教师缺乏。
三、具体措施：
在新的教学理念的指导下,抓好各年级的常规教学,认真备课,认真反思并总结个人的教育、教学心得,切实提高自己的教育、教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究,努力提高语文教学质量。
高一年级,加强新教材研究,把握新教材的特点,深入学习、研究新教材的内容,探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式,明确教学目标和教学要求,积极探索如何将课改的基本理念转化为具体的教学行为的途径和方法,做好选修课的`安排。
高二年级,在抓好常规教学的同时,继续挖掘教学深度,积极探索提高课堂教学效率的途径。在注重课堂知识积累的基础上拓展阅读面,增加学生的知识容量,完善学生的知识体系,为高三的飞跃夯实基础。同时为新一轮高一提供经验。
高一、高二运用“导学案”备课、教学的基本模式。课堂教学活动以学为主线，学生学习的过程与结果都要落实于学案上，用学案牵住学生的思维，用学案集中学生的精力，方便教师的检查与反馈。
基本模式：提前备课，集体研讨、优化学案、师生共用、及时反馈。
高三年级,认真积极地做好高考专项练习阶段的工作,科学地、有序地安排好各个环节。在教研组内齐心协力,集思广益,夯实好基础。复习中力求做到：强化针对性,提高实效性;认真分析每次考试结果，有针对性地采取措施,扬长补短，争取在高考中考出好的成绩。
行政会议，教师报到；2月19日下午家长会；2月17日（周三，正月初十）正式上课。
全国高考（6月7日-9日）；端午节放假（6月9日-11日）；
秋学期中学班主任工作计划(篇3)
在搞好学习，搞好管理的同时，我们也相当重视良好能力的发展。我们要利用一切可以利用的机会，通过各种渠道，发展他们的特长，培养他们成为各种标兵，从而也增强了他们的信心，做一个全面发展的学生。
我们苦，苦得其所，我们乐，乐在其中。我们有能力、有信心迎接以后的学习。尽管我们刚开始实施，但我们有信心做好。
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班主任工作计划
一、指导思想
为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。
二、班级现状分析
本学年我又接管了毕业班---九（1）班。九（1）班共35人，其中男生11人，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。
三、工作目标
结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
四、方法措施
1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。
2.加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。
4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。
配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。
5、加强后进生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
6、进一步提高卫生、两操质量
卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
五、针对毕业班具体情况加强以下工作
1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。与本篇 第一学期九年级班主任工作计划 内容有关的：2011年度班主任工作计划2011班主任工作计划2011年小学班主任工作计划2011年三年级班主任工作计划2010—2011学年度第二学期年级工作计划2011年小学二年级班主任工作计划2011年副班主任工作计划2011年新学期班主任工作计划【返回 班主任工作计划 栏目列表】
一 本学期目标
努力建设一个积极向上充满活力的班集体.
二 班级基本情况
本班共有学生59人,其中男生31人,女生28人.
三 本学期每月工作重点
1 抓好班风建设.因本班男生大都活泼好动,下课时间常有磕磕碰碰,且自从教室搬至中栋以后,孩子们下课的空间没有以前宽阔了,再加上没有好的体育活动让学生玩,所以下课时学生只好追追打打,安全事件也是屡禁不止.为形成积极向上团结的班级氛围,我决定通过一些活动来形成良好的班风.如下课时让学生去北栋的操场跳绳,在班上适时开展跳绳比赛等.
2 做好问题学生的诊疗工作.因受家庭教育或各种原因的影响,班上有些学生在品德或纪律方面出现了一些问题.如有的学生有打人的习惯,还有"告状专业户",还有的上课严重不听讲等等.对这些各式各样的学生,还得从各方面找寻其性格形成的原因,以帮助其形成良好的习惯.
3 抓好班级常规管理.一直以来,我都没有引起足够的重视,只是遵循这样一条底线:只要不影响正常的教学就行,没有必要苛刻要求.
四 具体工作安排
九月
1 手绘t恤比赛 秋游
2 庆祝教师节
3 讲故事比赛
十月
1 朗诵比赛
2 班级跳绳比赛
3 校运会和接力比赛
4 全班学生来评一评班主任(教学和班级管理中的优缺点)
十一月
1 经典美文诵读比赛
2 班级优秀日记优秀作文展示
十二月
1 经典诵读
2 庆元旦
3 复习迎考
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一、 指导思想：
认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
二、 班级发展目标：
根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
三、 主要工作安排：
1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢，
计划
《第一学期实验中学班主任工作计划》()。2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。
4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。
5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
具体工作安排：
九月份：1、主题教育活动：《 讨论“我为校园规范献计献策” 》、《良好的行为是成功的基础》。
2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。
3、月考。
十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。
3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。
十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。
3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。
4、月考。
十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。
2、各文化克复习迎考。
一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。
2、期末考试。
3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。
4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作安排 班主任工作计划'>2011年小学班主任工作计划 班主任工作计划'>2011年三年级班主任工作计划 2010—2011学年度第二学期年级工作计划 班主任工作计划'>2011年小学二年级班主任工作计划 班主任工作计划'>2011年副班主任工作计划 班主任工作计划'>2011年新学期班主任工作计划 班主任工作计划'>2011年班级副班主任工作计划 班主任工作计划'>2011年度第二学期班主任工作计划
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冬去春来，伴着春的脚步走进了新的学期。踏进教室，面对一张张熟悉的面孔，教育的思绪发散开来。这是我班主任生涯的第八个学期，“铁打的营盘，流水的兵”，每当开学，看着一届届的学生，我总想做点什么，但总也被各种各样与自己有关或无关的干扰，很多事情迟迟还是一个梦。
“我该为孩子们做点什么呢？”这是我以前经常问自己的话，随着思考的深入，我的思想有了转变“我该让孩子做点什么呢？”一字之差，这便是本学期我班主任工作的'崭新开始。
有很多事情都只是我们的理想状态，比如苏霍姆林斯基倡导的“讲学校生活变成孩子们的精神乐园”，也许他的巴甫雷什中学做到了，但对于我们目前而言，那绝对是可望而不可及的事情。但人是总该有理想的，教师理应具备自己的教育理想。于是朝着这个方向我努力探寻着，我愿意为此做出一些必要的尝试，用以去面对我的一个个教育行为。
针对二（6）班的情况，我在学初作了一些思考。目前，二（6）班有60名学生，作为年级里三个寄宿制班之一，人数全校第二。相比较而言班上学困生比例较大，部分学科如英语有一半以上的学生不及格。就本学期而言，面临初二升初三的关键学期，学习压力势必很大，对于那些学习能力确实有限的孩子，精力无法在学习生活上释放，加之没有很好的调控手段，孩子们会感觉到压抑，严重的会产生抵触心理。苏霍姆林斯基说过：“共产主义教育的英明和真正的人道精神就在于：要在每一个人（毫无例外的是每一个人）的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他看见、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不可战胜的战士。”我是不具备理解这句话深刻含义条件的教师，但我也会努力吸取着其中的营养。
本学期我做以下几个方面的尝试：
一、加强学生注意力训练
部分学生学习出现了问题往往就是从课堂注意力不集中开始的，当然导致学生注意力不集中的原因多种多样，如教师原因，同学干扰等等，但是古语有云：“己所不欲，勿施于人。”我想只有提高学生自身的注意力，加强这一方面的训练，才能找到治本的良药。魏书生老师是这样做的，如：课前一支歌，要求学生一打上课铃，在座位上摆正姿势，两眼正视前方黑板，黑板太大，于是看黑板的中缝，中缝还太长，再看中缝的中点，然后把这一点想象成彩电，跟着歌词，把画面从头脑里描绘出来。久而久之，以此锻炼学生的注意力。
二、提高学生的意志品质
学习是修身而不是享福，单纯从学习成绩的角度来看，非智力因素占有极其重要的作用，而其中学生意志品质尤其关键。有人说魏书生的学生之所以成绩出众，一个很重要的原因便是他注重训练学生的意志品质，他要求班上的每一位同学每天坚持跑5000米。就在中考前一天，全校放假调整休息在家，36℃的高温，学生们依旧主动请缨，跑完了5000米。在场的山东省潍坊市教育局李希贵局长感慨地说，这样的学生成绩还会不好吗？
三、继续做好感恩教育
本学期，学校领导也意识到了德育教育再也不能大喊口号，那种假大空的玩意儿是经不住考验的。要改变这种现状，那就必须细化德育目标，感恩教育便是很好的突破口。作为班级工作，如何结合学校意见将感恩融入班级精神之中，这是本学期工作的新的增长点。
在这万物复苏的春天，面对新的学期，我不想将梦想停留在嘴上，用我的热情去追寻那多彩的自己和学生的明天。
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班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：
一、班上基本情况
八年级（4）班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地学生的人数比较多，而且本地学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
二、工作目标
1．全班团结一致，遵守学校规章制度。2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4.争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。 11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。12、尝试实施班干部轮换制度。13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。18、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。2011年小学班主任工作计划 >>查看更多·2010—2011学年度第二学期年级工作计划 ·2011年小学二年级班主任工作计划 ·2011年副班主任工作计划 ·2011年新学期班主任工作计划 ·2011年班级副班主任工作计划 ·2011年度第二学期班主任工作计划 ·2011年中学班主任工作计划 ·2011春季学期班主任工作计划 查看更多>>
班主任工作计划
本学期很高兴能来到杏花岭小学这个和谐、乐观、积极向上的大家庭中来工作。
写班主任工作计划对我来说已经不是什么新鲜的事情，但在博客发表还是第一次。以前写好计划就直接交到教导处，能看到的人就只有领导，而现在大家都能看到，更要落到实处。这对我的工作起到很大的促进作用。
为了做好自己的工作，特制定了以下计划：
一、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
三、班级主要活动内容组织学生报到，了解学生假期活动情况，向学生进行安全教育。进行爱国教育，主题：国旗在我心中。组织古诗背诵，开展古诗文诵读比赛活动。开展做文明学生活动，定期评选文明学生。加强阅读指导，开展阅读比赛。抓好学生的书写，评比小小书法家。
用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生是我的工作宗旨。我会与学生进行心与心的交流，情与情的沟通，让他们尽早适应我这个新班主任。
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班主任工作计划
预备年级进入第二学期，工作的重点我们调整为进一步提高学生规范素养、提高学习成绩上。为此，我们本学期的班级计划初步制定如下，会与班委会及全体同学商定最终确顶具体操作。
（一）2、3月工作设计：
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。
3、寒假作业的严格检查与量化评比。包括奖励和惩罚。
4、班级干部培训以及工作任务明确。
5、主题班会：《新学期，我会进步！》
6、民族精神教育——主题班会：《爱护环境，我有责！》
7、参观实践活动：《城市精神》，参观上海城市展览馆。（希望得到学校支持！）
（二）4月份工作设计：
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。
3、主题班会：上月班级各项活动总评。
4、学习系列活动之第二届《风云辩论赛》
5、民族精神教育——主题社区实践活动：《我爱劳动》
6、主题班会《为了期中考试，我将……》
（三）5月份工作设计：
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。
3、主题班会：上月班级各项活动总评。
4、学习系列活动之第二届《体育学习知识竞赛》
5、民族精神教育——主题参观竞赛活动：《奥运中国·我当家》
6、主题班会《健康从细节开始》
7、召开家长会。
（四）6月份工作设计：
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。
3、主题班会：上月班级各项活动总评。
4、学习系列活动之首届《幸运52》
5、主题班会：《决胜期末·我有良方》
6、民族精神教育——主题实践公益活动《我给路人上一课》
7、学期末结束工作。
8、完成本学期家访任务。
9、精心设计并下达《暑假综合任务书》
10、设计暑假2次集体活动。
以上工作计划会根据学校的总体计划进行具体调整。并在学期初与全体同学商议最后确定。由班长及班委会负责具体落实，组织委员汇总整理材料。
········初中部 预备年级 ········ 2011—2—10同栏目文章：
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班主任工作计划
秋学期中学班主任工作计划(篇4)
一、指导思想：
对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期?我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。以政教处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。
二、目标任务：
结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。
三、班级情况分析：
我班共有学生46人，其中男生25人，女生21人。除一位外乡镇学生以外，全部来自于本镇。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
四、具体措施：
1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。
4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作，让更多的学生戴上团徽。
秋学期中学班主任工作计划(篇5)
寒冬已过，万物复苏。在这个即将迈过去的寒冬里，我校全体教职工共同努力，驱走了严寒。20xx年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级x班的班主任工作，八年级x班是一个实验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下：
一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平
在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级x班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异
俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。
研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。
四、提高学习的效率，交给学生学习的方法
这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。
其次，要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。
②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。
③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。
第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。
第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。
五、关爱学生，产生情感的共鸣
热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。
总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。
秋学期中学班主任工作计划(篇6)
这是新学年的开始。新学期，我们将继续贯彻以人为本、以德治班的管理理念，继续推动我班德育工作更上一层楼。为养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，努力把自己发展得更高更快，特制定班级德育工作计划如下：
1。班级概况
目前班里有 xx 个学生，包括 xx 个男孩和 xx 个女孩。至此，班级秩序稳定，绝大多数学生都可以按照学校和班级规定严格要求自己。家校协调和谐，课堂学风良好。学生有强烈的集体荣誉感。个别有学习障碍的学生在学习方法和学习兴趣上需要更多的指导和关怀。
二、上课目标
在本学期德育工作中，我们将努力确保每一位老师都能顺利上好每一堂课，让每一个学生充分发挥自己的特长，找回自信，积极向上，努力成为班里的优秀一员，使他们在身心两方面都得到健康全面的发展。使班级成为一个有凝聚力、健康和进步的群体。
三。具体管理措施
（一）以完备的思想行为规范和规章制度约束学生，努力促使学生尽快形成规范意识，逐步实现学生的完善自我管理。
1、组织班委会，召集学生代表讨论制定班级文明大会。
2.要求全体学生认真学习《中学生日常行为守则》和《中学生守则》，认真领会本班文明公约的内涵，牢记于心这个阶级的文明公约的条款。
3. 开学班班会强调“集体意识”的建立；和“服从意识”。
4.严格执行班干部值班制度。定期培训班干部，传授工作方法。
（二）为学生开展各类课堂活动，树立积极进取、敢于拼搏的学风，督促全体学生下定决心、努力奋斗、早日成功，努力做到创造良好的集体意见、集体核心、集体精神。逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。继续落实“人人有事，事事有管”，细化班规。做好班级日常管理的监督检查工作。调整班级量化考核内容，对影响不大的项目予以取缔。注重班级民主管理建设，培养学生干部，组织班干部选举和汇报，增强班级集体力量。
(3)关注重点学生的转化。
加强对特殊群体学生的管理。要对学习困难和学习成绩不佳的学生给予关注、帮助和引导，深入了解学生的实际情况，采取有针对性的教育引导方式，使这些学生的行为习惯和人格素质有很大的改变和提高.
（4）发现、建立和培养本班特殊学生，努力促进学生的个性化发展。
（五）配合学校开展的德育中心工作，分步开展塑造学生美丽心灵的工作。
(6)重视社会教育，调动家长的积极作用。
让家长参与班级学生的管理，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增进相互沟通和了解。
(7)安全教育。
安全是德育的核心问题，尤其是初三。 .针对这些具体情况，通过黑板报、宣传品、家长通知等形式，加强学生自律意识和安全教育。课间重点关注人身安全、人身财产安全、公共财产安全，以及跨街运动和体育课、电脑课的安??全，并制定了相应的措施。
总之，本学期我们班的德育工作将更加注重实效、过程和落实，通过大家的共同努力，努力圆满完成学校布置的各项任务。班上的老师和学生。和目标，并尽最大努力向学校、家长和社会提交一份更受认可的答卷。
秋学期中学班主任工作计划(篇7)
中学班主任学期工作计划（1）
伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！
思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作计划：
一．指导思想：
对于高一（11）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！
所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！
二．奋斗目标：
对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准；
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！
4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；
5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。
三．具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题，提高能力：
如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面：
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、其他的许多方法见班级常规。
（三）分组协作制：
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能
中学班主任学期工作计划（2）
高二(5)班现有41人,上个学期在学习上经过同学们的共同努力三门总分年级第三,五门总分年级第二,进入A档两人,E档三人,绝大多数同学在B档和C档.行为规范方面在年级排在后面,主要扣分是在劳动方面.同学之间男生非常团结,女生相对比较独立,男女生之间不太沟通.在参加各项活动方面,同学们积极性比较高,但喜欢从个人兴趣出发,表现有些散漫.针对班级存在的问题,本学期的班主任工作重心将放在增强班集体的凝聚力,特别是在本学期的社会实践活动中,更要加强组织纪律性,这也是学生高中生活中的最后一次大型的集体活动,希望能够通过这次活动增强同学间的友谊,留下美好的回忆.同时在活动过程中,加强学生的自我管理能力以及责任心的养成.
第一;在思想上,统一认识,使学生产生准高三的紧迫感,端正学习态度,找出自身的不足,改进学习方法,培养学习兴趣,指导学生从思想、知识、心理、身体等各方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，对于学习成绩非常优秀的,帮助他们明确以具体的某重点高校做为自己的奋斗目标,为达到这个目标,制定相应的计划,如我们班的一位女同学希望能考入华师大的幼儿教育专业,她的薄弱地方在于她的数学,在和任课老师沟通之后,每周一次找老师进行专题辅导,取得不错的效果.对于成绩较差的同学,和家长进行沟通,希望利用假期找家教努力提高成绩.我觉得在高二的下个学期,学生情绪不是很稳定,因此要多沟通,和学生沟通更要和家长沟通,三方共同努力,统一思想,做好由高二到高三的平稳过渡.
第二:在行为规范的养成方面,注重好的行为习惯的养成,并注重培养学生的责任感,责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。也是人们安身立命的基础，当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。但是，今天的学生都是独生子女,习惯与被别人服务,而没有服务于他人的意识,因此在行为规范方面总是需要老师及班委干部的提醒,没有主动性,并喜欢推卸责任,做事更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。因此在本学期为加大管理力度,把行为规范制度化,并适当地对违反制度的同学进行一定的惩罚,希望能够取得一定的效果.
第三:在学习方面,同学们的学习热情还是非常高涨的,作业收交情况一直都还可以,但是作业质量不高,正确率很低,并且订正不够认真,现在的好多学生，脑子聪明，但不肯吃苦，没有形成良好的学习习惯，不会学习。当堂如果认真听了，可以记住一些，但缺乏课后的及时复习巩固，以及作业订正,所以效果不是很好。因此本学期仍然需要从端正学习态度、预习、听课、记笔记、作业、如何考试、学法指导等诸多小事情上严要求并及时落实。使一部分原来处在中游的同学能够更快地找到了自己的坐标点，明确自已的优势和劣势,奋力拼搏提高成绩。特别是本学期面临会考以及分班选科,对于某些学科比较薄弱的同学,及时和任课老师沟通,查缺补漏帮助他们顺利通过会考.而对于选科还在犹豫的同学,帮助他分析一下自己的具体情况,和家长沟通,做到只要做出决定就绝不后悔.
四:具体措施:
1重新调换了座位,让思维比较活跃的男生同学习比较认真的女生同坐,优势互补,这不仅使同学之间的关系更加融洽,在学习上也会相互促进,共同提高.
2明确值日班长的职责,因为值日班长是班级每位同学轮流做,加强值日班长的
管理,实际上就是要调动所有同学的积极性,培养服务于人的意识,在这次的温馨教室的布置中,班级特意增设了一块小黑板,由值日班长每天填写检查日志,使全班同学明确每天的扣分情况,责任到人.
3加强班委干部的定期培训指导,提高学生自我教育能力、自主管理能力，经过一年半努力工作,已经逐渐培养出了一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，但由于班干部和同学们的关系非常亲密,有时候会送人情,为此加强对班干部的管理就显得格外重要,只要班干部对于自身严格要求,就一定会进一步带动班风学风的好转。特别是在本学期的大型社会实践活动__南京之行中,更要关注班干部模范带头作用的发挥.
4做好分班前的准备工作,加强和家长的沟通,及时了解学生的思想变化情况,有针对性地谈心,做好心理辅导,让学生有一个平稳的过渡.
总之,在班级建设中,在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，班主任工作的内容将是更复杂的，任务将是更繁重的。我们需要在实践中不断完善自己，努力工作，帮助学生充满自信地成就未来！
中学班主任学期工作计划（3）
素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。
一、“以人为本，重在发展”。
1、以发展的眼光看备考：
整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。
2、以发展的眼光看队伍：
我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。
二、明目标—质量为上。
质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三人头和高考目标。
1、高考升学率争取与去年持平（95.4%），其中本科保6人，力争8~10名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。
2、具体落实到班级：人头目标
单科成绩目标：
三、措施：
1两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。
3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30（多一个小时）；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）。
4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。
5、做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值（基础、综合、能力结合）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：XX老师，理综组长：XX老师。
总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
中学班主任学期工作计划（4）
进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。
1.生活有节奏,有规律。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2.落实家访,了解学生生活实际。
高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。
一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
中学班主任学期工作计划（5）
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。以下是我工作的几点心得体会，希望能与各位同事共勉。
一、关心、理解的情感教育
（一）周记是师生沟通的桥梁
想做一个好的班主任，批改好第一次周记很重要。千万不要看过后批一个“阅”字就了事。即使没有什么可写的，你也可以尝试着写这样一句话来鼓励学生。“其实我知道你是一个很出色的学生，但如果你能对自己更加严格要求，更努力学习的话，你绝对可以出类拔萃”。从周记中你也可以去了解学生，掌握他们的心理动态。如果看出学生陷入苦恼、困惑时，你一定要在批改时让他在你的字里行间感到温暖、感到爱。最好能找来当面谈谈心，认真分析原因以及对策。总之，认真的对待每一次周记，用心来批改，学生们会逐渐信任你，也会把心思告诉你，把你当作可靠的朋友。
（二）关心“问题学生”
我认为“问题学生”工作做得好，班风才会好，班级才不会出什么乱子。所以平时要多关心那些单亲家庭的学生，贫困生，还有那些在家里得不到爱的学生。贫困生我会私下退回他们的班费，单亲家庭的学生我会经常找来谈心，并且一定要去家访，让他们感觉到老师的爱和班级的温暖。至于拍拖现象，我会用我和我的同学的例子，让他们真实的意识到中学阶段拍拖是多么的不应该和幼稚。这些看似小的问题，但在班级管理中好好运用却会收到意想不到的结果。记得上学期期末，有一名单亲家庭的学生考到了班级第二名，在送给我的卡片上她郑重的写道：我很感谢老师对我的好，给予我这么多的帮助和鼓励。以后无论在那里，我都会勇敢地去面对，而且会努力地学习，我一定会让自己在将来的日子过得好。
二、培养学生的集体荣誉感
（一）上好班会课
我认为进行集体荣誉感的教育最关键的一环就是上好班会课。班会课上我很少讲某某学生被扣了分，某某学生犯了错误，而是认认真真的以主题班会的形式来开展。例如“爸爸妈妈，我想对您们说”、“假如我的生命只有最后三天”、“我认为当今社会还存在哪些不良现象”、“假如我是教育部部长”等等。只要班主任能够引导的好，学生们就会无所顾及，敞开心扉，畅所欲言。这样就拉近了同学们彼此之间的距离，增强了同学们之间的友谊。慢慢地全班五十多颗心聚到了一起，爱上了这个班级，爱上了这个家。此时他们才发自内心的不想因为自己的过错而影响班级的荣誉，才知道犯了错无需向老师道歉，而是向班级其他为班级建设默默努力的同学们道歉。
（二）确定班歌
上学期每名同学在班会课上都提出了自己认为最合适的班歌。最后全班举手表决确定“明天会更好”为高二（5）班班歌。此后，为了缓解学习压力、放松考前心理负担，甚至是某某学生犯了错误。在我班都会响起这首经典的歌曲。班歌更加增强了同学们的集体荣誉感。
三、落实家访多沟通
学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。高二开学初，许多学生认为自己在普通班里面，考大学没有多大希望，所以班级里学习氛围差，竞争意识弱。针对这种情况，在开学的两周时间里我与班级五十多名学生谈过心。了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一个月下来班级里学习气氛浓了。第四节晚修几乎每天都会有十几个学生主动留下来学习。在大型考试结束后立即向家长反馈。还记得在期中考试后家长会上，当我把班级前十名奖状颁发给学生家长的时候，家长的那份骄傲，学生的那份高兴。对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。如此抓学习，我们高二（5）班才会在期中期末中双赢“团体优胜奖”。
四、协调各科任老师与学生们的关系
平时强调老师只有一个学生却有五十多人，不可能老师的讲课方法都适合每一名学生。要让学生学会去适应、配合老师才能在成绩上取得大的飞跃。当遇到问题时一定要理解老师。当然，我也会及时准确的把学生在周记中反映的情况如实的反馈给科任老师。
最后，回顾一年多的班主任工作。尽管这期间我也曾痛苦过，但看到学生的成绩，我深深的领悟到这一切都是值得的！当然，我们高二（5）的成绩应该归功于各位领导、科任老师和全班五十多名同学，我只是取到一个协调作用而已。以上是我班主任工作的几点体会，不足之处敬请指教，谢谢大家。
秋学期中学班主任工作计划(篇8)
为了本学期能顺利开展各项工作，特对本学期工作做如下安排：
1、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
2、加强住校生的晚自习辅导管理，让他们自觉地做好表率。通过互相监督和别的年级学生的反馈，给他们制定竞争机制。
3、做好和家长的沟通。做到时时交流。
在实际工作中，会根据学校的各种安排随时采取不同的措施，努力在学校的领导下做好这个学期的班主任工作。
4、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。
本班学生由于年龄的增大，他们对学习的兴趣可能会虽着各种原因而产生消极的影响。这时就需要教师做好学生的思想工作，帮助他(她)们稳定自己的情绪，减少社会的影响，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的情感和生活，分析他(她)们心理，做好疏导工作。并且准备随时开展心理辅导，引导学生纠正心理误区，树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途教育，增强学生对理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。特别是对高微同学做好教育和帮助。
5、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
常言道：榜样的作用是无穷的。我在对他们的教育中多以白欣的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对他们的爱护，引导她们几个自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
6、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。由于班级人数太少，这样在班级里让他们都有事可做，让她们愿意做，发挥他(她)们的长处。
作为带这个班级已经两年的班主任，我对学生的情况已经完全的了解了，我会在最后一年负责做好这些工作的，我知道虽然工作中有很多的困难，但是我会努力的，直到我能够迎来胜利的那一天
秋学期中学班主任工作计划(篇9)
导语：指导思想：
教导思维：
以邓--同志关于"教诲要面向当代化，面向全国，面向将来"和三个代表的紧张思维为教导，当真正践本质教诲，严厉根据新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处。
工作重点：
1、连续加强进修，更新见解，建立当代德育思维。
《根本教诲课程改革纲领（试行）》明了发起：新课程的培养目标应表现期间要求。要使门生具有爱国主义、集体主义精神，酷好社会主义，承继和发扬中华民族的精良死板和革命死板；具有社会主义民主法制意识，服从国度法律和社会公德；渐渐构成精确的全国观、人生观、代价观；具有社会责任感，竭力为人民办事；具有开端的立异精神、实践本领、科学和人文素养以及环境意识；具有适应毕生进修的根本知识、根本技巧和方法；具有健壮的体格和精良的心理本质，养成健康的审美情趣和糊口生涯方法，成为有抱负、有操行、有文化、有规律的一代新秀。每一名德育工作者应环绕此目标，连续进修、连续反思、连续实践、连续进步，要勇于改革立异，要强化成长意识，做到与时俱进。
2、 要加强德育工作的前瞻性。
信息技巧的成长使当代中门生接纳知识的路子和速度大大增多、加快，很多新环境、新题目连续出现，是以黉舍、班级的德育工作不管是见解还是内容式样都要走在期间的火线，不然我们的德育就会滞后于学生成长的实际。班主任和任课教授要凡是交换环境，互通信息，未雨缠绵，早做工作，防患于未然。
同时要加强青少年门生的心理健康教诲。
3、 连续抓好各项老例办理工作，把行动风俗养成教诲和明礼诚信的教诲贯穿始终。
各班要富裕利用班队活动，黑板报等宣扬阵地凡是进行爱国主义、集体主义教诲，安定教诲，法制教诲以及"三观"（全国观、人生观、代价观）教诲。各年级都要把行动风俗养成教诲和明礼诚信的教诲贯穿始终。本学期筹办展开"文明小百姓"的评比活动。
初1、高一年级要注重进修《中门生守则》、《中学平生常行动典范》和校纪校规，加强行动风俗的养成教诲，使门生尽快适应初中糊口生涯，能根本服从中学平生常行动典范。要重点抓好班集体构筑，使全班构成一种自动向上的班级风采。
初2、高二年级班主任则应诚意关怀每一名门生的成长，及时发觉题目，及时处理，切当作好防差转差工作，以防两极分化。
初3、高三年级要珍视"三观"教诲，要当令地对门生进行局势、国情教诲和心理健康教诲。对门生的要求须因人而宜，要有精确的人才观。
4、 进一步加强门生的自立性，富裕阐扬门生会、共青团、少先队构造在门生自我办理中的效用。
我校门生会、共青团、少先队构造是以门生为主的构造，是门生们兑现自我办理，展露本身才华的大舞台，他们在参加黉舍办理中起到了非常紧张的效用。本学期要各自加强构造内部的办理，彼此救助，自发和谐；对所属的门生干部要进行必要的岗亭培训和教导，使他们能更高雅地结束构造安排的各项任务。
5、 加强对留宿生的办理。
班主任应对全部留宿门生表现高度的关心和倾慕，要凡是明白和把握他们的思维、进修和糊口生涯环境，有针对性地进行教诲与指导，发觉有庞大事变要及时向黉舍带领报告请教。
具 体 工 作
