上学路上作文

上学路上作文6篇。

作文能力是每个学生必须不断发展的基本技能，一篇好的作文往往具备多个方面的条件，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？为了迎合您的需求我们制作了这份精心设计的“上学路上作文”，我们会对该领域的新技术新模式进行深入解析供您学习！

上学路上作文【篇1】

清晨，我走在上学的路上。空气那么清新，微风轻拂着我的脸颊，温暖的阳光铺洒在路上。小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：早上好！

走着，走着，我就到了公交站旁。车来了，挤车团体赛正式上演，人们乱作一团。然而，我已习惯了这可怕的比赛，凭着我敏捷的身手，翻越重重路障，冲到了车门边，一下子到达我的目的地。上了车，车上已没有位置，坐着的大多都是年轻人。

一位提着大包裹的老奶奶晃悠悠地上了车，她看了看四周，人们都在悠然自得地盯着手机，谁也没有让座的意思。老奶奶看了后，叹了一口气，摇摇晃晃地站着。我看了，心想：现在的人都怎么啦！太不懂尊老爱幼了。正巧，我感觉到一位中年伯伯准备让座，只见他双手撑着座位上的扶手，吃力地把自己撑起来。可等他的屁股一离开座位，就快速地坐了下来，看起来十分很费劲。他又再次尝试，这次他一手撑着前面的座位，一手撑着自己的座位，努力站起来。他用尽了自己全身的力气，手上绷紧的青筋露了出来，眼看着屁股已经离开了座位，可他一放松，又坐了下去。终于，伯伯经过三番五次的努力，他终于站了起来，把座位让给了老奶奶。

然而，老奶奶刚坐下，便遇到一个急刹车。老奶奶没怎么样，但那位中年伯伯却没站稳，一屁股坐在了地上，小腿也裸露了出来。那受过伤的腿上还打着石膏板、缠着绷带呢！一位穿着中学校服的哥哥，急忙扶起了伯伯。此时，周围的人都收回了目光，惭愧地低下了头

我的心也猛地一震，顿时，对中年伯伯的敬意油然而生。此后，我久久不能忘记那位中年伯伯，对，还有那位哥哥！

上学路上作文【篇2】

每天上学，我都会走这条熟悉的小路，它已经伴随着我度过三个春秋。

刚出门，周围就是一片花的海洋。五颜六色，好看极了！路上，草坪和树木，它们在睡梦中刚刚醒来，周围一片寂静。过了一会儿，太阳慢慢露出了红通通的头顶，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最后露出了整张笑脸。

在不知不觉中，汽车行人渐渐多了起来，马路也渐渐拥挤了。这时，耳边突然传来优美动听的音乐，使人心旷神怡，我回头一看，原来是一辆洒水车，只见他的洒水管把马路洒上了水，顿时，马路上就有了一条湿漉漉的水痕印在上面。开车送小孩的大人有很多，只听嬉戏声、吵闹声、喇叭声不绝入耳，时常还会听见家长对孩子温柔的叮嘱：上课要认真听讲，不要搞小动作，开小差，听到没有！往往孩子们都会不耐烦地回应：知道了，知道了！路上还会遇见一些晨跑的大哥哥，只见他们耳朵上塞着耳机，正在不紧不慢地跑步。

不知不觉，我已经来到了校门口，这里热闹非凡，有人在学校旁的店铺买早餐、买学习用具大人、小孩都在这里大声地说着，嚷着。

7点30分，校门开了，学生们排好队，有秩序的进入校园，我也伴随着阳光走进了美丽的校园。

上学路上作文【篇3】

一个阳光明媚的早晨，小红带着漂亮的帽子，背着书包，兴高采烈地走在上学的路上。

一路上小红左顾右盼，欣赏着沿路的美景。她发现有一位白发苍苍的老奶奶，突然停下了脚步。小红定睛一看，发现原来是老奶奶的袋子里的梨像淘气的小孩子一样，跑出来玩，结果掉了一地。老奶奶急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。小红暗暗心想：我怎么办？要是帮老奶奶，我有可能迟到，要是不帮，她该怎么回家呢？

小红深思之后，她决定帮助老奶奶。她左看看，右看看，并没有发现周围可以装梨的东西，她急得直挠脑袋。突然，她急中生智，想到了一个好办法。她立即摘下帽子，蹲下来，把一个个黄澄澄的梨装进帽子里递给老奶奶。老奶奶却苦恼地说：“小朋友，我把你的帽子拿走，怎么还给你呀？”小红笑眯眯地说：“没关系，老奶奶，我觉得这梨有点儿重，还是我帮您拿回家吧。”老奶奶感激地说：“小朋友，谢谢你。”

就这样，小红小心翼翼地捧着梨，走在去老奶奶家的路。一路上，老奶奶一个劲儿地称赞：“小朋友，你真懂事。”小红把梨送到老奶奶家里后跟老奶奶道别，便兴致勃勃地去上学了。

上学路上作文【篇4】

上学的路，陪伴了我三个春秋，让我难以忘怀。

刚出门，秋日清晨的橙黄色阳光，懒洋洋地洒在了我的身上，也照亮了前面干净、宽阔无比的马路。

不知不觉中，路上的行人和汽车渐渐多了起来。这时，耳边响起了优美动听的音乐，令人心旷神怡。我扭头一看，原来是一辆洒水车，缓缓地驶过来，只见它的洒水管喷出一朵朵漂亮的水花，洒在马路上，把马路冲洗得一尘不染，在马路上留下一道道湿淋淋的水痕。路边的洋紫荆树上，粉红色的花瓣儿簇拥着。一阵秋风扫过，花瓣儿纷纷落下，一朵、两朵、三朵两边的人行道上，好像是被谁特意铺了一张粉色的地毯一样，正在迎接我们。看着满地的花瓣儿，我不禁想：落红不是无情物，化作春泥更护花，这些花瓣儿，离开了大树妈妈，它们正要化作春泥和肥料，报回报妈妈呀！路边的几棵罗汉松，穿着绿色军装，直直地挺立着，好像在为行人站岗。看，他们被园林工人修剪得就像一朵朵可爱的绿蘑菇，又如一团团乌云，浓得吹不进风去。突然，一个黑影从我身旁穿闪过，原来是一位大哥哥，正在骑着自行车飞奔而去。只见他背着一个书包，肯定是忙着赶去学校呢。几位叔叔和也我擦肩而过，也许他们赶着上班呢。

我继续向前走，不一会儿就来到了车水马龙的十字路口，这里的道路两旁有许多早餐店。早餐店里热气腾腾，门口排着几列纵队，那是人们在等着买早餐。透过人群，我隐隐约约地看见师傅在厨房忙碌的身影。路上的大妈们越来越多，她们有的拎着一个篮子，有的拉着一辆小手推车，不约而同地走向热闹非凡的农贸市场。上班的人群在公交车站，焦急地四处张望，盼望着车子早点进站。

很快，我来到了人山人海的学校门口。看，同学们纷纷告别家长，蹦蹦跳跳地跑进了学校，直奔校园。我身旁的那位阿姨，正牵着一个小男孩的小手，说：平儿，上课要认真听讲，积极举手哦，下课不要打闹，不要被老师责骂哦。小男孩点点头，大声地喊：知道啦！知道啦！我会做到的！他松开妈妈的大手，一溜烟就奔进了美丽的校园。这位阿姨见他安全地跑了进学校，才安心地离开了。我和保安叔叔打了声招呼，迫不及待地向教室跑去。

我喜欢走在这条上学路上。

上学路上作文【篇5】

星期三早晨，小红准备从家里去学校。

刚走几步，小红就听到天空中传来“嗡嗡”的声音。小红抬头一看，天空中有一架大大的飞机飞过；两只小鸟，在天空中自由自在地飞翔；两朵白云，像一块块白色的地毯；还有一轮火红的大太阳，像一个小孩的笑脸。

小红又继续向学校走去，小红走到了一块草地上，像一张绿色地毯。草地上开了好几朵花，红的似霞，蓝的似海，黄的似金，白的似雪……几支偷偷采蜜的小蜜蜂正在花丛中忙碌……几棵高大的大树，像一位位战士站在道路两旁。突然，从树后跑来了一只小动物，原来是浑身洁白无瑕的小兔子，一眨眼又不见了。茂密的花丛中飞出来了两只小蝴蝶。小蝴蝶在小红的身边转来转去，一会儿飞到小红的前面，一会儿飞到小红左面，一会儿飞到小红的右面，一会儿飞到小红的后面，好像在和小红玩捉迷藏，又好像在对小红说：“小朋友，一起来跳舞吧！”小红不敢多停留，因为她还要上学呢！

走到一条小河边时，小红走到一座桥上，往下一看，清澈的小河上有四只白天鹅在“鹅鹅”地叫着，还有几只小鸭子在“嘎嘎”地叫着，它们十分悠闲。还有几只小蝌蚪在四处找妈妈。突然，跳出来一只大青蛙，小红被吓了一跳，它“呱呱”地叫了几声，好像在呼唤它的孩子们，接着，又纵身一跃跳入水中，与孩子们团聚了。水下铺有好多石子，这些石子形态各异。还有几根水草从石头缝隙探出头来，在水里翩翩起舞。小红被这美景深深吸引到了。见时间不早了，小红才恋恋不舍地离开了。

小红走到了学校，听到了一首轻快的歌曲，从校园广播站播放，这是为了迎接同学们的到来。迎接同学们的不仅仅只有歌曲，还有各个班级的老师，他们站在校门口，正等着同学们的到来呢。同学们三五成群地向学校走去。来到操场上，小红看到一座高大的教学楼，教学楼前面的操场上立着一根旗杆，一面鲜艳的五星红旗正在天空中随风飘动。

小红十分开心，因为这一路走来，她看到了许多美丽的风景。

上学路上作文【篇6】

天边的晚霞好美呀！望着晚霞，我漫步在上学的小路上。

暮色里，一人匆匆迎面奔来。他衣冠不整，裤子膝盖部位破了一个洞，在我面前一直低着头一言不发。我刚准备问这个“陌生人”那时尚的裤子哪买的，他猛然回头，“沧桑”的面孔让我震惊。

人来人往的小路上飘来了一股烧饼的香味，是从他身上传来的，慢慢飘进我鼻子里。

“现在怎么混成这个模样了？”

“没啥，我现在多自由啊。”他强颜欢笑后低下了头，说∶“上午卖俩小时饼子，下午做俩小时饼子，其余时间随便上网。现在洪湖二中新校门那里生意又好……”

“干半年了吧？有大半年没见着你了。”

“前段时间在外地给别人厂里做衣服，一开始还好，三餐管饱。可后来接的活儿多了，便要没日没夜的给人家干活了。”他说话的声音越来越小了。

我拉他到路边小卖部旁的石头上坐下，买了瓶水慢慢递到他面前。他小心翼翼地接过水喝了两口。

“那是我这辈子过得最苦的一段日子了，上午九点干到下午四点，吃完晚饭又要一直干到第二天凌晨两点。”他说着说着，几颗晶莹的泪珠悄悄从脸庞滑落。我急忙掏出纸巾给他。

“这些我一咬牙也就挺过来了，我就是受不了，那里的老板根本不把我们这些给他打工的小孩当人看。”他忽然抓起水瓶准备向路边的行人扔去，以此泄愤。我见状赶紧制止了他，待他心情慢慢平静后我才放开他的手。

“然后呢？”

“后来我实在受不了老板的脸色，一个人跑回来了。”

“是跑回来得？”我只是开玩笑的一问，他的回答却又让我感到震惊。

“去时带的钱被工友偷走了，那天下午我沿着公路走了五个小时，才回到这……”

他一边擦着眼泪，一边小心翼翼从口袋里摸出一个大饼来。

“你有时间就去我现在的摊子上，来找我玩吧！你去了烧饼免费吃，这个你先拿着，咱们说过要做一辈子的朋友。”

我手中紧握着大饼，感受着上面的余温，风中也弥漫着大饼的香味……

晚霞中的那一位少年手里拿着大饼，走在上学的路上。夕阳西下，另一位少年渐渐消失在暮色之中……

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作文：上学路上的感悟作文其五

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《作文：上学路上的感悟作文其五》，希望能对您有所帮助，请收藏。

“赶快起床吧，马上就要迟到了。”妈妈叫我起床的声音把我从睡梦中叫醒了。我睁开眼一看，哇，已经快七点半了。我飞快地起身，在桌上抓起一个包就出了门。爸爸已经骑着电动车在门外等着了。我跨上爸爸的车子，爸爸加起油门，车子飞快地跑了起来。

来到大街上，路上来来往往全是急匆匆的人们，有的开汽车，有的骑电动车，有的骑自行车，还有的步行，都在忙着赶路，想是上学或上班怕迟到吧！

转眼到了前面的一个十字路口，眼看着绿灯就要变成红灯，爸爸慢慢把车子停了下来。忽然，从我们身后窜出一辆电动车，飞一般地向路口奔去。“嘭”，只见刚冲出去的电动车和另外一辆电动车正好撞在了一起，车上的人都摔倒了。两个人慢慢起来，不知怎么的，两个人吵了起来。路上的车一会就堵在了一起，挤成了一锅粥。爸爸带着我赶快趁绿灯亮时，钻了个空子过了马路。

路上爸爸对我说，看见了没有，在路上有再着急的事也要遵守交通规则，否则不但快不了，还会耽误事，要出了事故，就更可怕了。我听了爸爸的话，点了点头对爸爸说，你说的太对了，我以后过马路一定要遵守交通规则。

不知不觉就到了学校门口，我一看时间七点四十五分，恰好没迟到。

我觉得这次上学路上我又懂了良多……

上学路上课件系列

经过反复推敲教师范文大全的编辑为您编辑出了这份精选的“上学路上课件”，请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是激发学生创造力的有效手段。

上学路上课件 篇1

《上学路上》教学设计

一、教学目标

1.懂得交通规则的重要性，树立自觉遵守交通规则的意识。

2.规范上下学路上的安全行为。

3.了解常见交通信号的含义，并能够主动遵守。

二、教学重点

1.树立交通安全意识，规范上下学路上的安全行为。

2.了解常见交通信号的含义，并能够主动遵守。

三、教学难点

懂得交通规则的重要性，树立自觉遵守交通规则的意识。

四、教学过程

活动一：怎样上学才安全？

教师出示资料故事:小学生上学途中安全事故的报道。

小组讨论，怎么才能避免事故发生。

观察P16四幅上学路上的图片。

你看到了什么？你觉得他们这样做好吗？为什么？

演一演，如果你和P16图中小朋友一起上下学，此时，你会说些什么？做些什么？

结合你的出行和你这一周的小观察，想想自己或身边的小朋友上下学时有没有需要改正的地方？应该怎么做更安全。(本环节需要请相同上学方式的学生为一组，共同讨论本组上学方式和路线的注意事项等)小组汇报，全班补充。

学生分成三组开展讨论

步行组汇报：

生：

1、走路要走人行道，过马路要看红绿灯，走斑马线。

2、没有红绿灯或斑马线的要看清没有车子了才能过。

师：谢谢你把这么好的方法告诉我们。那么在上学路上还有什么要注意呢？

生：

1、不要像录像里的小朋友为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的。

不要走在池塘边，当心滑下去。

3、工地上也不要走，很危险。

师：步行组给我们提了这么多好建议，我们得谢谢他们，大家一起鼓掌。

乘车组汇报：

生：

1、爸爸要我排队上车，不要挤，要是别人挤我就让开。

车要停稳了再下，在车上不要把头伸到外面去。

妈妈说要听好站名，快到了就要站到门口去。

师：你们说的真好，我们也谢谢乘车组的同学。

家长接送组汇报：

师：我们班还有些同学每天是家长送到学校来的，可是为了保证安全，你们有什么好建议要说给家长听的?

生：

1、我要对爸爸说不要为了抄近路就不走斑马线。

2、我要对妈妈说骑车子慢一点。

3、我要对爸爸说开车要看交通标志。小结：如果大家都能像刚才这个小组同学一样懂得上下学路上注意安全，我们就可以确保健康平安的上学和放学回家，这是一件多么开心的事啊。

活动二：交通信号我知道

孩子们，从刚才你们调查的例子中，我们发现有时候一些人并不是有意要违反交通规则，而是并不清楚一些交通信号的含义，那今天让我们一起来比一比，看谁知道的交通信号多，好不好？ “交通信号我知道”竞猜大比拼。

小结：你们太厉害了!既然你们这么棒，那老师要考考你们，看谁能从下面的图片里快速发现问题。

活动三：他们哪里做错了？

1.出示违反交通规则的图片。

2.抢答：他们哪里做错了？(违反了哪些交通规则？)请你告诉他应该怎样做。

3.自选图片中的一个图景，演一演，当你的小伙伴像他一样做错了，你会怎样做。(对话、动作等)

小结：我们真是火眼金睛，这么快就能发现他们违反了哪些交通规则，老师相信大家不仅今天演得好，今后在真实的生活中也会这样做的，对吗？!活动四：故事告诉我……

出示故事：《明明上学途中》

听了这个故事，你是怎么想的？

如果你是明明，你会怎么做？(早些起床、等绿灯过人行道)

小结：孩子们，你们说得真好!交通规则不是为了给别人看或怕别人笑话才必须遵守的，它是为了保护我们自己和他人的出行安全才需要自觉遵守的，即使没人监督，我们也要遵守交通规则，这样才是一名合格小公民、一名合格的小学生。

总结：孩子们，今天我们一起熟悉了上下学路上常见的交通信号，老师知道你们都很聪明，都能记住它们的含义。但是保证上下学和出行的安全，不能仅仅是知道就行的，更不是有人监督才遵守的，老师相信，你们会像课上说的和演的一样，真正做到自觉遵守交通规则，按照交通信号行动，做一个自觉守规则的好孩子。

附：相关资料

《明明上学途中》

明明是一名一年级的小学生了，他特别想成为一名优秀的小学生，每天按时上下学，认真完成老师交给的任务，学习成绩优异，同学也喜欢他。可是，今天早晨他起晚了，为了能尽早赶到学校，明明说服奶奶趁着路上没人也没有车，就闯红灯过了马路，为了抄近路，也没有走斑马线。他当时特别担心有同学或老师看到，可是过了马路以后，他四周看看，发现并没有人看到才放下心来。心想：“幸亏没人看见，要不然，我该不是文明的小学生了。再说就这一次也没什么，又没有车过来，不会有啥危险”，他想到这里，觉得自己还挺聪明的。乐滋滋的进教室了。

上学路上课件 篇2

一、教学要求

1.鼓励热情、大胆地与人交往。

2.学会问路，并做到有礼貌。

二、教学准备

1.教学课件。

2.学生熟悉的典型景点。

(如校长室在哪?火车站怎么走?)

三、教学时间

一课时

四、教学过程

(一)谈话导入，揭示话题

1.现场问路表演。

同学们，你们好!今天中午，我想去肯德基吃快餐，请问去肯德基该怎么走?(指名说。)

谢谢!你的热情让我很感动，你的热情使我们成为了朋友。

2.揭示话题。

生活中，你问过路吗?你向谁问过路?(板书“问路”并齐读课题。)

(二)讲述图意，学习问路

1.(出示四幅教学挂图。)同学们，你喜欢这几幅图画吗?为什么?

2.你们知道吗?这四幅图讲述了一个有趣的故事呢?仔细看看，你一定能讲出这个故事的。(指名尝试讲故事。)

3.创设问题情境。

①小猪问到路了吗?为什么?

②与小组里的小朋友说一说：“小猪心里会怎么想”? (汇报交流情况。教师相机总结：礼貌。)

③怎样才能问到路呢?

哦!大家都知道了小猪没有问到路的原因，让我们来劝劝小猪，告诉他该怎样问路吧!

(指名说，评议，补充，强调在问路时，首先要注意准确的称呼，其次是注意怎样问，问些什么。)

④再请一位学生表演小猪问路。

(教师扮演小熊或乌龟给小猪指路。

如果学生在问路时不够礼貌，应以小熊或乌龟的身份给予指正。)

(三)再现教材情境，师生表演问路

1.同桌间互相商量一下，演一演“小猪问路”。

(请一组学生表演“小猪问路”。)

2.师生合作表演“小猪问路”。

今天是星期天，小猪一个人去“森林图书馆”看书，走到一个十字路口，小猪不知道该走左边这条路呢?还是该走右边这条路?这时对面走来一只小熊，

小猪连忙走过去……(学生开始表演，如果小猪问路成功，就不继续表演了，如果问路没有成功，就再请一位同学继续表演。)

3.学生评议表演情况。

4.自邀伙伴表演“小猪问路”。

(四)创设生活情境，学习问路

1.春游那天，天气真热，同学们带的水都喝光了。大家都想到公园的小商店去买点水。老师和同学们都不知道怎样去小商店，谁来问问路呢?

(用课件展示公园里的一角，画面上有一位老爷爷，有一位阿姨带着一个小朋友，远处的草地上还有一群孩子在捉迷藏……)

2.同学们，你们会向谁问路呢?你会怎样问路呢?

3.与周围的同学商量一下，表演表演。(指名表演，及时点评。)

(五)自选情境，表演问路

1.(屏幕上出现“欢迎你来到我们的学校!”)听说你们的学校是一所十分有名的学校。经常有一些外校的老师来学习参观。他们有的要到校长室找校长商量要事;有的要到老师办公室找你们的班主任了解一些情况;有的要到教学楼听课……可是找不到地方，心里很着

急，你能帮帮他们吗?(模拟现场，教师问路，学生回答)。

2.评议师生交际情况。

3.谁愿意扮演外校的老师来表演问路呢?(指名表演)

4.自邀伙伴表演“师生问路”。

上学路上课件 篇3

快乐过新年

教学目标

情感与态度

1.让学生知道新年——元旦是哪一天，和春节的区别。

2.自己和家人是如何迎接元旦的，能够在老师的帮助下制定自己的新年愿望，并且能够为 他人送祝福。

3.能和其他同学共同配合，练习一个庆元旦的节目，培养团队意识与协作精神。

行为与习惯

1.能够制定新年愿望，并且积极去实现。2.能用自己的方式向他人表达祝福。

知识与技能

1.初步学会计划、安排自己的元旦节目；了解新年期间祖国各地的欢度方式。2.在活动中增进互相了解，逐步形成与他人合作、交流的能力。

过程与方法

1.通过小组商讨，制定可行的节目计划。

2.通过课前调查、搜集等方法，创设新年活动体验计划。

重点难点

重点：

培养学生有目的、有计划地安排自己的生活的意识，建立积极向上的生活态度。难点：

能够按照计划落实新年的节目编排，过一个健康、安全、充实的新年。

第 1 页 案例一

教学准备：

1.搜集国内外迎新年（元旦）、庆新年（元旦）的活动资料。2.台历或者挂历。

3.珍藏的历届学生赠送的自制贺卡。

学生准备

1.台历或挂历。

2.制作贺卡的材料，如剪刀，卡纸，胶棒。

教学过程

一、动画激趣，快乐元旦

师：同学们，老师给你们带来了一小段动画，让我们一起来看看吧！播放动画

（动画内容：喜气洋洋，锣鼓喧天，人们在迎接新年的到来，伴随着《新年好》的歌曲，画面出现写着“新年好”的三个大红灯笼，并显示歌词：新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。）

师：同学们，你们知道这是什么日子吗？

生：元旦

师：我们一起在日历上找出元旦的日期。学生动手操作：找到元旦日期——1月1日

师：元旦是每一年的第一天。你和家人是怎样迎接元旦的？ 生1：吃好吃的庆祝。生2：看升国旗。生3：看元旦晚会。生4：给家人制作贺卡。

（设计意图：学生对于新年的概念比较模糊，此活动旨在引导学生通过自主探究，使学生知道元旦是新年的第一天，是一年的开始。）

第 2 页 师：下面我们大家就为自己的家人朋友制作一张漂亮的贺卡吧！学生动手操作，制作贺卡，制作中注意安全。

二、我们迎新年

师：同学们，我们学校每年都要庆祝元旦，下面就让我们一起去看一看。

（放录像：学校里各个班级学生开元旦晚会，在装扮的非常漂亮的教室里，学生们表演节目迎接元旦）

师：我们看了这么多的节目，那么你打算为今年的元旦准备什么节目呢？ 生1：要表演个舞蹈。生2：我要为大家唱歌。生3：讲故事。生4:画一幅画。学生活动：

学生利用废旧物品制作各种服装、头饰。准备庆元旦联欢会的材料。

（设计意图：不仅把元旦的喜悦传递给每一个人，还调动大家的积极性，让每一个人都参与进来，每个人都表达着自己的喜悦之情。）课件出示：

新年到，新年到，欢欢喜喜真热闹。鞭炮响，锣鼓敲，新年来到我长高！

三、祖国各地迎新年

师：同学们，为了迎接元旦的到来，祖国各地都会举行不同的庆祝活动，让我们去看看他们是如何迎接新年的吧。

出示课件：呈现祖国各地迎接元旦活动的场景。

香港：华灯绽放，举行大型的烟花晚会，送上新年的祝福。台湾：各地政府自办跨年演唱会加跨年烟火秀。澳门：街上布置的非常繁华，而且有演唱会庆祝。边防军叔叔在祖国的边境依然站岗，保卫祖国的边疆。各地都在开新年音乐会庆祝。师：同学们看到这么多人们庆祝新年到来的图片资料，是不是很兴奋呢？课前老师看到同学们也搜集了许多人们迎接新年（元旦）的资料，让我们大家一起分享吧！（学生讲述自己了解到的迎接元旦的情景、习俗、故事等，教师适时点拨。）

师：各个地方的人们庆元旦的方式虽然不同，但是都有一个共同的特点，你们观

第 3 页 察到了吗？是什么？

生1: 他们的脸上都挂着笑容。

生2：庆元旦的活动都非常有趣，每个人打扮都很特别，很漂亮。

师：旧的一年过去了，新的一年到来了，人们都向往着更加美好的生活，都希望在新的一年里能够幸福，自己的愿望能够实现。让我们祝福所有的人。（设计意图：此活动旨在使学生感受到元旦是全国人民共同的节日。全国人民采用不同的形式庆祝新的一年的到来，寄托自己的美好愿望。）

四、新年送祝福 师：(出示以往的新年贺卡)这些是我以前收集起来的新年贺卡，用这些贺卡可以寄托自己美好的祝福。你们想给自己的好朋友制作一张新年贺卡吗？ 生：非常想。

师：那么现在就让我们大家动手制作吧！制作的时候一定要注意安全。学生活动，制作贺卡。完成后全班交流。师：为自己的朋友制作了，那么我们怎样为自己的长辈制作呢？在卡上写些什么祝福语呢？ 生1：祝福自己的爷爷奶奶，身体健康，长命百岁。生2：祝福自己的爸爸妈妈，身体健康，工作顺利。生3：祝福自己的妈妈，永远年轻。

生4：祝福自己的老师，工作顺利，万事如意。······

师：大家说的真好。下面我们就给自己的长辈写下最真挚的祝福吧！生活动，写祝福语。

师小结：在新年之际，大家都喜气洋洋，一家人其乐融融，我们一定要做一个讲文明、懂礼貌的小学生，敬重长辈，爱护家里每一个人，把我们的祝福送到他们的身边。

板书设计

快乐过新年

快乐的元旦

1月1日

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上学路上课件 篇4

《上学路上》教学设计及评析作者/陶一龙（黑龙江省克东县特教学校）【教学内容】全日制聋校语文第六册第八课分析讲读课文。【教学目的】1.正确地观察图画，提高学生有顺序观察的能力，理解句子的意思和课文内容。懂得课文是由一个个句子按先后顺序组成的。教育学生要爱护庄稼。2.学会用"谁怎么样，把什么轻轻地怎么样"的句式说、写句子。3.能正确地朗读课文。会背诵和默写课文。【教学重点】正确地观察图画，理解句子的意思和课文内容。【教学难点】知道课文是由一个个句子按先后顺序组成的。【教学准备】多媒体课件、词卡。【教学过程】一、复习看（听）写词语。曹红；蹲下去；呢；辫子；绸带；绑好；踩实二、激趣导入课件播放《上学歌》，激发学生学习兴趣。提出问题，学生思考，你每天是怎么上学的？上学路上你都看见什么了？遇到过什么事情吗？大家来说一说。（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。"每天上学路上你都看见什么了？遇到过什么事情吗？"是贯穿课堂教学运动全历程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探究学习运动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习气氛的渲染，还是激发学生乐学，取得健康的情感体验的历程。）三、学习新课，理解课文1.指导学生读课文，读出词语的.停顿。2.图文对照朗读句子，结合动作演示，理解句子的意思。3.边读句子，边思考下列问题，并从课文中找出答案，分析课文。（1）看第一幅图，学习第一自然段。曹红去做什么？主要讲了少先队员曹红上学去。（2）看第二幅图，学习第二自然段。学生思考并读文，这个自然段讲了什么内容？曹红在哪里看见什么了？（3）看第三幅图，学习第三自然段，思考并读文。这个自然段共有几句话？分别讲了什么意思？说一说：曹红是怎么做的？她扶了几次？第一次怎么样？第二次呢？这个自然段动词有哪些？让学生动作模仿一下。（看见、蹲、扶、松、倒、想、解、绑、踩）这个自然段主要讲了什么意思？写了曹红把倒下的玉米扶起来绑好的过程。说说你向曹红学习什么？（曹红爱护庄稼的好品德。）讨论：如果你遇到类似事情，你会如何处理？四、强化训练，巩固复习1.自由读句子，指图或演示讲讲句子的意思。2.齐读课文，领会句子的意思。3.复述课文内容，教育学生要爱护庄稼。五、课堂小结六、作业：熟读课文评析：文中用了一系列动词来描写曹红扶玉米，我在教学中重视指导学生去演示、品读和理解这些词语，学生理解了句子的意思。七、板书设计8上学路上上学去看见玉米倒地扶玉米曹红 又倒下要爱护庄稼怎么办玉米绑好向学校跑去

上学路上课件 篇5

教学目标:

1.认识“先、鹿”等14个生字，会写“洗、干”等6个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。

3.有爱护环境卫生的愿望和行动。

重点：

1、识记生字，有感情的朗读课文。

2、理解课文深刻的教育意义。

难点：

1、理解兔姑娘、鹿先生、鸭先生前后不同的做法;

2、受到课文的启发，懂得爱护环境。

课时安排：两课时

课前准备：课件

教学过程

第一课时

一、激发兴趣，引入新课

导入：同学们看这几张图片，这是鸭先生家门前的小路，你们觉得鸭先生家门前的小路怎么样?(指名说)美丽的小路上还发生了一个有趣的故事，就让我们大家一起去看看吧。

教师板书课题：11美丽的小路，生看黑板并伸出食指进行书空，生齐读课题。

二、初读课文，学习生字

1.好，同学们自由读课文，读准字音，把课文中得生字圈出来然后标出自然段。

2.找一个同学来读下生字，并当小老师领读。

3、找一个同学读这几个生字，注意他们的韵母的读音，并当小老师领读。

4.去掉拼音读生字：指名读(2个)，并找一个当小老师领读;开火车读(1列);

5、读完生字之后你记住了哪个生字，是用什么样的方法记住的?把你的方法说给你的前后的同桌听，好说完之后，这几个字你是用什么方法记住的呢?(指明答)赶，偏旁走，净，干，辆，先。

6、我们记住生字了，这些生字的朋友们你们认识吗?(指名读)(1个并当小老师领读)注意指导轻声：先生、鼻子、脑袋，小组比赛读。

7、老师这里也有一条小路，同学们要想通过小路必须想读懂路牌上的词语，师出示词语，让学生读。

8、下面找同学来读读带有生字的句子，考考同学们到底记住了没有。(找1列火车读句子)三、朗读感悟

1.师：我们认识了生字，快来看看这条美丽的小路上到底发生了什么样的故事吧!

学生自由读，先读准字音，边读边想：这篇课文里有几个角色?兔姑娘、鹿先生、鸭先生。

2.下面找同学来读第一自然段，同学边读教师边出示图片，你觉得鸭先生的这条小路怎么样?(指名答)生：漂亮、美丽。板书：美

3.你看，兔姑娘和鹿先生过来了，看看他们又是怎样评价这条小路的?谁愿意当兔姑娘，谁愿意当鹿先生?(指名读)

师：这么美丽的小路在不久发生了一些变化，我们来看第4自然段，到底发生了什么呢?(指名读)

师：面对小路的变化兔姑娘和鹿先生又是怎样说的呢?(女生来读兔姑娘的话，男生来读鹿先生的话一定要注意每个人的语气)

师：鸭先生这时候也说话了，他说了些什么呢?找同学来读这段。

师：到底是什么原因让美丽的小路不见了呢?，学生读第8 自然段，看看鸭先生是怎样说的?在读得时候一定要读出鸭先生把美丽的小路找回来的坚定地语气。

鸭先生到底是用什么样的方法把美丽的小路找回来的，其他的小动物们又是怎样做得呢。我们一起看第九自然段，找同学来读一读。

经过大家的努力。打扫美丽的小路又回来了，看看把小动物们高兴地，(师生接读)，兔姑娘说：生读。

师：鸭先生屋前的小路由于大家随便倒垃圾变得不再美丽了，后来经过大家的共同努力美丽的小路终于回来了。在我们的周围也有许多的纸片、垃圾把我们的教室和校园变得不漂亮了，现在看看你的桌椅旁边是不是有这样的垃圾啊，遇到这样的事情你应该怎样做呢?(指名答)

为了我们美丽的校园和教室，我们一定要爱护坏境。

四、想象说话

出示挂图(内容是两个小朋友在美丽的小路上走，启发想象──这两个小朋友边走边说些什么?可以模仿文中的句子说话，更鼓励学生说出与文中和别人不同的句子。美丽的小路教学实录

(想象说话重在启发学生思维，培养想象力和语言表达能力。)

五、巩固识字，指导写字

1.出示字卡，开火车读。

2.做游戏，猜字谜。

3.以四人为一组交流识字的方法。

4.出示田字格中的生字认读。

5.学生观察“先、干、赶、起”四个字在田字格中的位置：你发现什么?(赶和起都有走字旁，重点指导这个偏旁的写法) 美丽的小路教学实录

6.学生先描红后写字，自己找学习伙伴或老师评价。如果对第一次评价不满，可再写直到评价或自己满意为止。

7.独立完成剩下的写字练习。

上学路上课件 篇6

一、教学目标：

1、知识与技能目标：使学生了解交通安全的常识，能找出上学，放学路上存在的安全隐患。

2、过程与方法目标：通过自主探究，增强学生发现问题解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标：通过小组合作，培养学生团结一致、共同探究的行为习惯。增强学生的安全意识。

二、教学重点：

1、让学生明白安全的重要性，掌握自我防范的技巧和技能。

2、培养学生仔细观察和思考发现隐患的能力。

3、绘制安全回家路线图。

三、教学难点：

1、督促学生改掉自己从前的一些不安全行为习惯，并且让活动之后，回家与父母进行交流。

2、让父母给学生更多的建议，促进学生与父母间的融洽关系，活动之后保持和加强安全意识。

四、教学准备：

在课前调查学生在回家路上曾经经历过或者听说过的的相关的危险，然后根据学生自己的实际情况分组进行讨论潜在的危险及能采取的恰当的应对方式，在小组长的带领下，积极想办法寻找最佳方法。 设计意图：

在这个活动中，学生是探究者，活动者，自始自终学生是活动的主题，我从学生知识与能力，情感态度，过程与方法着三维角度综合考虑，让学生自己提出问题，解决问题。这个过程本身就是学习新的知识，锻炼整理知识的过程。在这个过程中学生始终兴致勃勃的，积极主动的。因此他们充分感受到自己是活动的主人。在这样的活动中学生的收获无疑是最大的。

五、活动过程：

(一)、开门见山，导入新课

师：当我们背着书包，迎着朝霞愉快的走向学校，当我们踏着落日的余辉奔向家中的时候，你可曾想到安全的重要性。这首歌告诉我们上学和放学的路上要注意交通安全，我们今天活动的主题就是“放学路上保平安”(板书)距有关部门统计的数据表明，中小学生发生交通事故最多的时候就是在上学和放学的路上。那么想在老师想知道同学们的回家方式，请小组长帮忙调查，然后汇报调查结果。小组长快行动吧!(课件：调查表)

师：那么现在老师请同学们回忆一下你在上学或者放学的路上曾经看到过的或者经历过的危险的事情，谁能来说说?

各小组汇报

师：看来在我们上学和放学的路上确实存在着不安全的隐患啊，“平安”真的是很重要啊!“平安”在现代汉语中是“没有事故，没有危险”的意思，是啊!人生在世谁不希望自己“一生平安，一帆风顺，万事如意。”呢?我们常听人说“平安是福”将平安和幸福等同起来，可见人们对平安和幸福的渴求，同学们，你们也许不会相信，当我们坐在教师里安静的上课的时候，当我们和朋友们开心的嬉戏玩耍的时候，以外或许已经发生，不幸正悄悄的来临，不信，你看这是交警叔叔给我们提供的关于交通事故的图片。(课件)

20xx.11.16甘肃正宁核载9人的校车实载64人与一辆大翻斗运煤车迎面相撞。事故已造成校车内20人死亡，包括校车司机和车内老师，另有12人重伤，32人轻伤，伤者全是4至6岁的幼童。校车司机当场身亡。

师：看到这些血淋淋的图片和触目惊心的场面我的心情非常沉重，我相信同学们的感觉一定和我的感觉一样沉重。看来我们上学和放学的路上确实存在着危险啊。现在就请同学们结合你的回家方式分组讨论可能在回家的路上遇到的危险及恰当的应对方式。(讨论)

(二)、借助调查，探究新知

1、 调查：班上同学回家方式?统计回家方式的种类。完成统计表。

2、 寻找路上危险。根据不同的回家方式，我们讨论了路上可能存在的危险。

3、讨论如何安全回家。

(三)、制作地图，巩固运用

师：每位同学的回家路线都不相同，潜在的危险也各不相同。那么现在你能根据你自己实际回家的路线为自己制作一张安全路线图吗?那么开始制作吧。

学生活动

师：同学们，没有做完的同学没关系，可以回家继续完成，并且一定要请你的爸爸妈妈帮你完善你的地图。

(四)、练习设计，拓展延伸

师：现在啊，有两名同学在回家的路上遇到了麻烦，你们愿意帮助他们吗?(愿意)(课件图片)第一个小同学陌生人来接他。他该怎么做?(同学回答)第二个小同学遇到大孩子要抢他的钱，他给怎样做?(同学积极想办法出主意踊跃回答帮助两个小同学)

师：同学们，你们说的太好了。老师替这两名同学谢谢你们。

(五)、总结反思，升华认识

师：你们通过今天的学习有什么收获呢?你知道了什么呢?(生回答)

师：今天的作业是(课件)在你回家的路上仔细观察你能看到的关于交通标志并收集相关知识。

师：最后老师祝愿同学们及在座的各位一生平安一生幸福!

播放歌曲《祝你平安》。

上学路上课件 篇7

《上学路上》教案

一、教学内容分析

本是小学一年级人教版道德与法治上册第一单元第四，它紧紧围绕第一单元我是小学生啦这一主题，引导学生关注自己的上学路上的安全，了解不同的上学路线，不同的生活世界，进而感受家人、学校、社会对自己的关爱，珍惜上学的机会。结合学生的实际，设置相关的话题，帮助学生挖掘生活资源，提高安全意识，同时渗透感恩教育，通过观察上学路上感人瞬间，懂得珍惜家人、学校和社会的关爱。

二、教学目标、发现上学路上常见的不安全现象，知道注意安全，保护自己。

2、认识常见的交通信号，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。

教学重点：了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守基本的交通规则。

教学难点：发现上学路上常见不安全现象，知道注意安全，保护自己。

三、学习者特征分析

学生是刚刚走出幼儿园，踏入小学大门，不足一个月，由于学生年龄较小，好动爱打闹是他们的共同特点，对周围环境也充满了好奇心，另外由于学生年龄较小，堂注意力分散，不集中，但学生基本上能读懂本上的图意，获取的信息也是零散的，不完整的，能基本上判断上学路上错误的现象和行为，但是说不清图中的意思，不能很好的表达。

大多数的学生在幼儿园时就已经知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；走路时走斑马线等交通规则，这是平时家长的安全意识和行为对学生的影响。

但是学生从幼儿园步入小学后，有成为一名遵守交通规则的优秀小学生的意愿，能够积极指出他人不安全的行为，希望自己能独立面对上学路上的一些问题，对于家人、学校、社会的关爱感受不深，缺少表达感谢的机会。

所以在教学中药根据学生已有的知识建构，预设合理的教学设计。

四、教学过程

教师活动

预设学生活动

设计意图

第一环节：激情导入

同学们，上节我们知道了上学的方式和上学的路线多种多样，但是我们有一个共同的目标：那就是平平安全上学，那这节我们继续来学习《上学路上》。

、上学的方式：

2、注意些什么：

通过回忆上节的内容，重温上学的方式和路线多种多样，但有一个共同的目标：那就是平安。

第二环节：民主导学

一、这样安全吗？

、怎样上学才安全？

分组讨论（1、按照上学的方式；

2、你在上学的路上看到过哪些不安全的行为呢？）

四人小组交流

全班反馈交流

2、让我们走进安全小堂，看看你学到了什么？

老师把你们的发现编成了一首儿歌，我们一起来念一念：

过马路，不要急，不追逐，不奔跑。

坐汽车，不打闹，开门时，前后看。

小河边，不玩耍，坐车后，不放手。

护栏边，不攀爬，施工地，绕路行。

上学路上要专心。

安全习惯要保持。

3、小结：是呀，安全行为要记牢，我们的小脑袋里要有个小警钟时刻提醒自己远离危险，注意安全，这样才能平平安安到校园。

二、交通信号我知道、在上学路上我们还会遇到一些提醒交通安全的信号，下面就请你来想一想，我们看到这些信号应该怎么做呢？

2、你还认识哪些交通信号呢？你在哪里见过这个信号呢？

三、演一演：小交警，用交通信号指挥同学们安全上学。

、活动要求。

2、我们来评一评：他们做的怎么样？

3、你想不想也来当小交警，那我们就像刚才一样，四人小组练一练，演一演。

4、小结：同学们，我们不仅要认识交通信号，还要遵守交通规则，这样我们才能做懂安全讲文明的小学生。

、边走路边看书很危险。走路的时候千万不能看书或者东张西望，不专心走路很容易摔倒。

2、走路要走斑马线，不在马路中央走。容易被车辆撞到，很危险。

3、走路的时候，不在马路边玩耍逗留，不在河边玩耍，很危险，不能太靠近河边。

4、坐电动车或自行车的同学也要把脚放在脚踏板上，不然就像图中的小朋友很容易摔下来。、坐公交车的同学，不在车上打闹，不要把头、胳膊伸出窗外。

6、坐私家车的同学，在下车时，一定要看清前后有无行人或车辆通过。在没有人的情况下再开车门，不然会将后面来的行人碰伤。、汽车的喇叭声：提醒我们小心避让车辆。

2、红绿灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

3、铁路道口栏杆、红灯标志：栏杆放下关闭，红灯亮起时，我们应该站在线外等候，听从指挥，耐心等待。

4、机动车车道和非机动车车道。

、人行天桥

再现学生已有的生活经历，帮助学生关注真实典型的安全问题，经过分组讨论，交流反馈，让学生认识正确的安全行为，在具体的情景中培养学生的安全素养，提高安全教育的针对性和实效性。

学生在熟悉的环境场景中，认识常见的交通信号，培养学生遵守交通规则的意识，丰富学生的认知，强化学生的规则意识。

创设体验活动，让学生在活动中再次感受了解到的基本的交通信号，激发学生遵守交通规则，努力成为一个懂安全讲文明的小学生。

第三环节：检测导结、同学们学了这节你有什么收获？

2、知道上学路上哪些危险不能做？

3、总结：这节我们发现了很多上学路上的安全隐患，经过讨论我们知道了正确的安全行为，还认识了很多交通信号，懂得了遵守交通规则，只有这样我们才能平平安安进校园，快快乐乐来学习，才能成为懂安全讲文明的小学生。

五、教学策略选择与信息技术融合的设计

教师活动

预设学生活动

设计意图

分组讨论，怎样上学才安全，针对现象进行讨论分析，让学生提出若干现象和问题

交通信号我知道，在上学路上我们还会遇到一些提醒交通安全的信号，下面就请你来想一想，我们看到这些信号应该怎么做呢？

演一演

四人小组展开交流讨论，进行全班交流

观看下面的场景：

、汽车的喇叭声：

2、红绿灯：

3、铁路道口栏杆、红灯标志：

4、机动车车道和非机动车车道。

、人行天桥

学生活动：争当小小交警员

再现学生已有的生活经历，帮助学生关注真实典型的安全问题，经过分组讨论，交流反馈，让学生认识正确的安全行为，在具体的情景中培养学生的安全素养，提高安全教育的针对性和实效性。

利用多媒体展示学校附近的交通情况，让学生在熟悉的环境场景中，认识常见的交通信号，培养学生遵守交通规则的意识，丰富学生的认知，强化学生的规则意识。

通过活动帮助学生正确的掌握上学路上常见的不安全现象，知道上学路上注意安全，学会保护自己，通过多媒体教学，认识常见的交通信号，养成自觉遵守交通规则，进而做到把握教学重点，突破教学难点，联系当地实际，导之以行，有效的落实程目标，在活动中培养学生安全素养。

最后即使反馈，巩固提高，让所有学生学有所得。

六、教学评价设计

小组学习评价表

学生姓名

表现摘录

自评

互评

次数

得分

总分

七、板书设计

上学路上

平安

快乐

温暖

交通信号

上学路上课件 篇8

活动目标：

1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题。

2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图，并清楚地进行讲述。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

绘制上学路线图、画纸、笔

活动过程：

一、谈话引出课题提问：

1、你们都上哪所学校？

2、从家到学校都路过哪儿？

3、你们上学的路线一样吗？

二、分析上学路线图，学习画图方法

1、出示一张上学路线图，引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。

2、提出画图要求。

（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿，而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。

（2）画路线图时要画出路过的`主要地方和建筑，而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。

3、启发幼儿发挥想象设计路线图上的方向标志。

三、幼儿画图，教师巡视指导帮助

1、帮助能力弱的幼儿完成路线图。

2、具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。

四、幼儿讲述自己的上学路线图

1、小组之间讲述，交流上学路线。

2、展示全体幼儿作品，请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。

五、幼儿讨论上学路上应注意的问题

1、交通安全常识。

上学过马路时，应该注意点什么？

2、要遵守公共道德。

有些小朋友上学要坐车，坐车时我们应该注意些什么？

六、教师总结

活动反思：

一年级的小朋友特别喜欢上《道德与法治》课，每到这节课，他们会异常兴奋，摇着手里的书跑来问：“老师，今天上什么课呀？”所以每逢上课，总要好好准备一番。在《上学路上》的教学设计中，我将学生的生活引入课堂，创设生活情景，让学生体验真生活，感受真教育，并且是在快乐中体验和感受。

一、设生活情景，激发学习兴趣。

我利用生动形象的课件播放《康康熊在上学路上》和《小熊和小猴的故事》，这种模拟生活的场景，学生感觉特别有意思。然后就像孙悟空一样火眼金睛地发现小熊小猴上学路上出现的问题，在愉快中去感受，去体验，去思考。这节课人人学习情绪高涨，个个争先恐后，在这种心态下学习，事半功倍。

二、回顾生活过程，深化道德认识

通过录像中的片段来层层展开，让学生辨析是非，讨论应该做些什么，在做的过程中应注意什么。一个个简单生活情景的再现，引导了学生进行自我发现，自我批判，从而深化了上学放学路上不能玩的道德认识。

三、拓展实践活动，回归生活运用。

让学生把课堂上明白的道理落实到行动上，实现了课堂教学回归生活这一理念，真正做到了学以致用。我觉得这样的课虽然看上去不是热热闹闹，然而却是实实在在的，是从生活体验中激起了学生真正的思考。

另外，通过画上学路线和玩交通安全棋，培养了学生的自我保护意识，知道了上学不能迟到，掌握了一些基本的交通规则。学生表演指挥，玩棋等多种多样的方式，掌握了本课的内容，达到了应有的效果。

路上叙事作文17篇

作文训练可以帮助我们发掘语言的无限可能性，随着社会的发展作文的表达方式日新月异。小编为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“路上叙事作文”。请在收藏夹中保存这篇文章方便日后查看！

路上叙事作文(篇1)

一天放学后，我和奶奶走在回家的路上，我们披着晚霞，迎着晚风，小手牵着大手，迈着欢快的步子向前走。

我们走着走着忽然看见不远的转弯处有两个小朋友正趴在墙角边嘻嘻哈哈。咦?他们在干什么?样子还挺得意的。我好奇地急忙跑上前去看个究竟，原来他们用铅笔在洁白的墙上乱涂乱画。我一看傻了眼，他们怎么能这样做呢?奶奶走近一看，脸拉得老长生气地说：“乱涂墙壁太不文明了!快把它擦干净!”可他们若无其事，还嬉皮笑脸地说：“没关系的，不要你管!”说着还做了个鬼脸，一溜烟地往后跑了。

我气得两眼发直，拔腿就追，可是一转弯没了踪影。“算了，就当作没看见吧。”我无奈地安慰着自己，不知不觉地又来到了那墙角边，那黑乎乎的线条在洁白墙壁的反衬下显得格外刺眼，格外狰狞。前面不远处奶奶在呼唤着我，要我快回家，可是我的腿像灌满了铅似的挪不动。我想：杭州是我家，文明靠大家，保护环境，人人有责啊!他们不擦，我来擦。我一定要把这肮脏的东西请走!于是我从书包里拿出橡皮使劲地擦，可是墙上还是爬满了“小黑虫”，我拿出吃奶的力气反复擦，橡皮倒擦光了，还是无济于事，“小蛆蛆”还是死皮赖脸地赖在墙上，仿佛还在张牙舞爪地嘲笑着我。“我就不信，请不走你们!”我扬着眉，握着拳头自信满满地自言自语地说。我眼珠子一转，眉头一皱，计上心来：有了，我可以用修正带试试。就这样我一点一点地盖，一条一条地抹。虽然，我的手指变得酸痛僵硬，可是我看到了希望，经过半个多小时的努力，大功告成!哈哈……“大花脸”变成了“小白脸”。“小黑虫”终于请走了!

雪白的墙壁仿佛冲着我在微笑，它们在感谢我呢!奶奶竖起大拇指表扬我是个环保小卫士。晚风吹拂着我，在为我鼓掌;晚霞映照着我，在为我喝彩。那一刻，我觉得自己真得好棒啊!

路上叙事作文(篇2)

“哗啦哗啦，嘀嗒嘀嗒!”又是一夜的雨。秋雨绵绵，飘飘洒洒，像一片幕布，无边无际、朦朦胧胧。又到了该上学的时间，天还是暗沉沉的，雨一直下。

来到了圣德桥头，向右看，雨水像无数的黄豆滴落水面，溅起一串串水珠，水面上笼罩着一层薄薄的雾气。桥栏杆边上的格桑花在秋风的侵袭下东倒西歪。向左看，柳树的枝条像是被人拽着脑袋不情愿地摆来摆去，不时流着悲伤的眼泪。远处的小桥，像彩虹一样，架在河的两岸上，咦!今天的“彩虹”怎么变了色?

过了桥，到了永辉超市门口，这可是考驾照路考的必考路线。绿灯一亮，好家伙，马路上的车子一起向前涌去，真有万马奔腾的感觉。有的小心翼翼，左顾右盼;有的直起身子头向前倾，像百米冲刺一样往前冲;有的突然来了个急转弯，后面的人吓得魂都飞了。人行道上的人像运动员一样赶路，有的还小跑了起来。

秋雨绵绵，飘飘洒洒。上学路上，我第一次觉得我的心情是那么沉重。

路上叙事作文(篇3)

教室的墙壁已经承载了一整天的静寂，在此时已迎来傍晚的余晖。我背着沉重的书包，挤出教室的门，踏出学校的大门。尽管我已经在这条路上走了无数次，但每一次出发，我总能感受到新的希望和充实的力量。

天空渐渐褪去了白天的红晕，而银河却尚未亮起，只有星星点点的灯光划破了天幕。夜晚的街道上并不拥挤，只有几个早期下班的白领和匆匆赶路的行人。我缓步走在道路上，思绪也随之游离。

这条路，也是我和好友经常一起走的路。以前，我们经常边走边聊天，无论风雨或者是寒冷，都不能阻挡我们的激情。不知从什么时候开始，我们逐渐远离了对话，攀上了差距，纷纷投入到各自的世界中。路上的行人匆匆而过，仿佛来自不同的星球。

高一的学习压力让我倍感疲惫，而挺拔的身姿和昂扬的神情却让我感到无限的骄傲。尽管我的脚步依然稳健，但内心却满是痛苦的回荡。长大了，原本以为会更加坚强，然而现实中的我却显得如此脆弱。

这条路给了我许多希望，但也让我深感彷徨。这是一条通向成人世界的路，我努力地在这条路上前行，却又一次次地迷失了方向。我突然觉得路上的人们不再像过去那样陌生，他们的眼神中蕴含着我所熟悉的迷茫和渴望。

突然，一阵徐徐的风吹过，敲醒了我沉思的心灵。我停下脚步，仰望着皎洁的月光。月亮上的光斑穿过树枝洒在我的脸上，宛如一片莫名奇妙的温柔。我仿佛重拾起曾经懵懂的童年，在漆黑乌云的夜空下，追逐着月影，自由自在地奔跑。

我感受到了自己内心的力量，仿佛有一只无形的手在支撑我前行。我重新跨上自己的道路，毅然地朝着梦想的方向迈进。路上的行人仿佛又重新变得亲近起来，他们的目光中带着鼓励和支持。

当我再次走进学校的大门，夜晚的冷风吹拂着我的面颊，我的心里充满了温暖。我知道，路上的每一步都是我成长的见证，而我将始终在这条路上坚持走下去。

在这条路上，年岁渐长，生活渐变，但无论多漫长或是多迷茫，我相信当我再次回首时，一定会看到曾经真实坚定的自己。这就是在路上的高一，一段属于我的成长故事。

（共1045字）

路上叙事作文(篇4)

这一周的星期四，是一个特别的日子，因为那天是冬季节气：小雪。

秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬来了！那初冬时节，片片枫叶都红了。在上学的路上，一阵风吹过，叶片就像是花瓣一样飘落下来。落尽了叶的杨树、榆树、槐树，光秃秃的树枝可怜巴巴地指向苍天，曾经生机勃勃的小草终于支持不住，倒下干枯，或者在风中随风飘荡。

走到滨江路边往下看，初冬的湖滨，掠岸的惊涛，如雪堆似的起伏不停，拍着两岸。

冬日的寒气蔓延在各个角落，学校也不例外。如云似云的晨雾在慢慢减退、流动，雾霭中，隐隐约约地出现了人影，一个，两个，三个······成群结队，伴着爽朗的笑声迈进了校园敞开的大门。

冬日的夜晚,北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着，黑夜笼罩着大地，看不出哪儿有星，哪儿有月。在这个寒冷的夜晚，小动物没精打采地躲在洞里。池塘里的青蛙，树洞里的小蛇，都等着春姑娘。

没有一个比喻句能描述出冬的美，也没有一个拟人句能写画出冬。

路上叙事作文(篇5)

火车呜的长鸣一声，从宝鸡站开出，像脱a的骏马，顺轨道向西南方向飞奔。车窗外，田野、电杆、房屋都急速地向后倒退。我打开车窗，呼吸了几口新鲜空气。早晨的田野上，到处是忙碌的人群。渭河两岸新栽的柳树，像是蒙在河身上的青纱。混浊的河水顺着平的渠道，蜿蜒地伸向田野。这一切，在旭日的光辉照耀下，显得非常美丽。

从杨家湾站开始，火车好像行驶在地下铁道上，隧洞一个连着一个。这边车尾还未出洞，那边车头长鸣一声，又钻人另一个洞里。过洞时，车厢里的灯亮起来了。互不相识的乘客们坐在一起有说有笑，谁也不感到寂寞。

车到观音山车站，停车时间较长，不少乘客下车看景致。山上苍松翠柏，生气勃勃。上下三层铁道环绕山腰，宛如一条盘旋的大蟒。面对这伟大而艰巨的工程，我油然生出一种自豪的感情。

将近午时，火车驶进秦岭车站。这里群山环绕，工厂的烟囱冒着白烟，从万绿丛中升起。啊I真想不到在这山野里，也有工人叔叔用灵巧坚强的手，建造着祖国的社会主义大厦。

火车过了红花铺，前方停车站就是我要到达的终点站凤州车站。我忙做好下车准备，并和周围的旅客道别。

火车到站了。我刚下车，忽听耳后嘟嘟怪响，回头一看，原来是一个貌似火车头，但又像大汽车的庞大怪物，正行驶在铁轨上。一打听，才知道它是电力牵引机车。它上面有个支架和电线相连着，利用电力发动。它比蒸汽车头拖力大，跑得快，原来铁路两边修的那些像宝塔似的钢筋水泥电线杆，就是给它输电用的。

我离开车站走在山间小路上，忽然想起唐朝大诗人李白的两句诗:蜀道之难，难于上青天。自古以来，秦岭和大巴山把四川和西北隔开，来往十分困难。以前，国民党反动派也叫嚷过修宝成铁路，抓丁派款，结果儿十年也未见修，却把钱装进腰包夹着尾巴逃跑了。只有新中国成立后，在党的英明领导下，铁路建筑工人叔叔们，发挥了冲天的劳动干劲，克服了巨大的困难，才把宝成铁路修通了。在宝鸡到凤州坡度高陡的一段，还修建了全国闻名的第一条电气化铁路。这时，我兴奋地哼起一首民歌:铁路两旁两座塔，玲珑塔上蛛网扎。自古蜀道难相通，如今却有电气化。

呜火车的笛声又响了。这笛声是那么洪亮，那么引人喜爱，在群山间久久地回荡着

路上叙事作文(篇6)

行走在人间，总会感觉时光如飞，身边出现了漫然或茫然的日子，大概正是无聊的时候了。看过一些写旅行的书，感觉那是一件美好的事情，总有一天我也会去经历一次，但这一天在青春的这个时候等了好久依然未来。直到十九岁，正如郭敬明口中说的：站在青春转弯的地方，依然未能去说走就走，这一路的行程能带上一点人间烟火，不屑人世。

行走中每一道路我都爱走在左边，这是我沿袭着多年的习惯。如果要问我为什么，只能说：左边没人。一路上，生活也不曾如何改变，六十分钟是一小时，十年过去了，依旧是十年。但是变的东西也是有的，与其说变不如说不同吧，这样自已也能左右心情，落下一个不惊不变的态度了：以最大的念旧来换成对往事的回想。想起了路上的人或事，但也不能不忘了一些，就好像得到一只鞋子才知道失去另一只鞋子的滋味。

铁轨愈发锃亮，我知道它会通向很远的地方。十七八岁好像一部戏，如果可以，我会用皮画，去很远的地方一路上摆弄着，让人们知道，曾经回校路上的榕树，曾经穿着白衬衫的我在树下走着，曾经我的旁边总有一群人，曾经那群人和我一起行走在这条路上，曾经那群人对我说再见。有太多太多的曾经了。我不知道有多少人想这样做，也不知道我能走去多远的地方，能让多少人知道。而我又能看见多少条铁轨？可能“咔嚓”的一声变轨了，我们就又回到原点了，有时候是需要回到原点的，就像那满地薰衣草，闻着有久违的味道；就像那走廊的阳光，总带来一抹明丽；就像那白色的T恤，穿上也带有一种干净味道。

路上，带着一身微薄的朝气和回忆，有时候还是选择回头望去。那时只是单纯的想知道我与过去的距离，直到现在我才发觉，这种距离何尝不是一趟列车的长度。有很多的站台，而我只能选择几个站台，正好遇到你或者他，告诉我你们都过的很好。每次重新看到列车这么长，我都想铁轨该要多长，而你又选择在那个交接点站着。只是我永远无法预知下一个是谁！在未相识之前，我到这，只是个地方，相识之后，没有你，我到哪都只是个地方。

路上，我们就像是一只在大海上展翅飞翔的海鸥，不管身前身后都是苍茫的大海，只因对面没了等待。然而作为一只海鸥以最浅短的意识，在下雨的时候等待阳光明媚，度日如年如何不是这样。一个不堪负重，前行也总是这么困难了，已经满目疮痍了，好过在兵荒马乱的年代中丢盔卸甲走过抑或是飞过。这样的兼程，好像房子年久失修，不修还真没法住下去，过去的那些事就像水泥一块一块的补了上去，不看不知道，一看原来路上忘了这么多。

路上叙事作文(篇7)

一天，天灰蒙蒙的，小明放学了，在回家的路上，不一会儿下起雨来，他撑着伞向家的方向走去，走着走着，遇到了一个白发苍苍，满脸皱纹，驼着背、一手放在后背上，一手拄着拐杖，淋着雨在路上慢慢走着的老爷爷。

小明看见了，心想:老师经常教我们要助人为乐！帮助应该帮助的人！我应该帮助这位老爷爷才对！

小明飞快地来到老爷爷的身边，说:“您快到我的伞下来避避雨，我送你回家吧！”

老爷爷说:“好啊！可是你撑的不够高，我进不去啊！”

小明灵机一动说:“有办法了！您把拐杖借我用一下，行吗？

老爷爷说:“没有拐杖，我怕摔跤！

“没关系，我来扶您！

“那好啊！你拿去吧！老爷爷说。

小明把雨伞和拐杖用自己的红领巾牢牢的邦好。然后一手撑着伞，一手扶着老爷爷向前走着，老爷爷笑着说:“你真是一个既懂事又聪明的好孩子！”

小明说:“您过奖了！这是应该的！

他们边说边笑，渐渐消失在细雨中。

路上叙事作文(篇8)

漆黑的夜空，高高挂着几颗独自闪烁的明星。我独自漫步在这条蜿蜒的鹅软石铺成的小路。不知何时，路旁竟添上了几盆开得正好的小花。夜晚在路灯的光的映衬下。反而有了一番别样的滋味。我继续走着，步子没有停下。看见一对恋人互相依偎着在河边。互相在耳边呢喃着只有彼此才能明白的蜜语，倾诉着彼此的小心思。我祝他们有情人终成眷属。我的步子依旧匆匆。继续走着。我又看见了一对恋人，和上一对不同。他们虽然满头白发却互相搀扶着。这时我的心里好像有一根从未被触动过的神经狠狠地动了一下。我想，这世间最美好的爱情，不是轰轰烈烈的，也不是爱得死去活来的，而是很简单的几个字——相濡以沫。不也正如古人所说：“执子之手，与子偕老。”吗?夜晚的风吹在我身上有些凉，可是我的心却是暖暖的。

我依旧没有停下我匆匆的脚步。我走着走着，耳边突然响起了动听的音乐。我顺着音乐朝空地望去，一群大爷大妈们正扭动着他们的身躯。迈着优美的步子。脸上显露的，是单纯的笑容。在他们的笑容下，留下了他们为子女所留下的岁月的痕迹。但岁月的斑驳也赛不过他们那么纯真的笑靥。这是我见过最美丽的笑容，比漂亮的礼仪小姐的笑容美丽、比官场上见到领导的笑容美丽。他们的笑好似开在繁花里，只因他们有子女们的疼爱。

我还沉浸在大爷大妈们的音乐和舞蹈里，这时，一个长发女子从我身边经过，我好似闻见淡淡的茉莉花香。我不禁回过头去。她也回眸冲我嫣然一笑。真是个奇美的女子。她的脚步牵引着我的视线。她走到一个衣衫褴褛的乞丐面前，从自己衣兜里掏出二十元，放在了乞丐的碗里。她的眸子里泛着点点泪花。我也生出了几番感慨：这世间美丽的女子数不胜数，可是能为乞丐屈膝且泛起点点泪花的女子又有几个呢?我认为，真正的美，不仅仅只拥有你那薄薄地一层皮，应该还要有热乎的一颗心。

今夜我走过了一条平凡的路，可处处都是不平凡的风景。执子之手，与子偕老，是爱情中的风景。大爷大妈们单纯幸福的笑靥，是亲情中的风景。美丽女子为乞丐泛起的点点泪花，是人情中的风景。这些都是人性。其实，人性本善就是最美的风景!

路上叙事作文(篇9)

我们一直在路上，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。

——题记

考完试的第一天分数就下来了。果然不出我所料，物理又没及格。但终归尘埃终落定，即使彻夜的失眠，心里悬着的那块大石头总算是放下了。

放学后，我独自一人提着书包，走在回家的小路上。已是晚上八点，夜暮已经降临。我麻木地走在路上，任凭脚下的落叶吱吱作响。

仍记得半年前，我和爸爸走在这条小路上，两边的树木粗壮而又高大，树上的枝叶茂密成荫，鲜翠欲滴、绿的发亮。

想到这儿，我猛地抬起头。但眼前一片黑暗，我看不到落叶，也看不到前3路。问题到底出在哪儿，我不知道!明明上课竭力让自己思维活跃，明明听讲时全力做到聚精会神，明明不会就马上问同桌，明明初二时还是老师成绩单上的特优生……

嘴唇已在微微张开，可却是那么苍白无力，发不出一点声音。想起下午物理老师与我的谈话：老师的话语与表情中充满了失望。我想哭，却只能感到喉咙在隐隐作痛，如一团火窝在那里，灼烧着我。

到了家门口，我如一个勇士般毅然推开家门，没有半分犹豫。我猜想到父母已经知道了这件事，便没有说什么。

直到周六下午，我在埋头批改物理试卷时，父亲才打破了这令人窒息的寂静。“出去走走吧!”“嗯。”我们一前一后迈出了家门，走在了那条熟悉的小路上。

整条小路依然是那么静谧。路上没有一个人，我们慢悠悠地走着，任凭脚下的落叶吱吱作响。

放眼望去，道路两旁的树木消瘦了不少，树干已变成古棕色，表面坑坑洼洼，皮脱了一层又一层。路上的落叶密密麻麻，形成了一片暗黄色的海洋。不远处，有一个清洁工在打扫着落叶，只见他将树叶一团团围起，最后再丢到老去的树木旁边，等待明天的绿茵。

“熬过无人问津，才有诗和远方。”爸爸意味深长地说。“正如落叶一般，一个冬天的沉寂，只是为了明年的新绿。”

待到我们返程，落叶已被打扫干净，正如我对物理的恐惧、学不好的不自信、没及格的沮丧，都被一一消除干净。

落叶一直在路上，从发芽、繁茂到凋落，然后新生，生命在轮回。我也如此，失败、再努力;又失败，不放弃;积蓄力量，勇敢地告诉自己：奔向梦想的路上，我一直都在!

路上叙事作文(篇10)

生活伴随着随和的音律旋转着每一天，我享受这阳光灿烂是风雨后的初衷。走在路上，向前，心态阳光而饱和温暖，微笑，走在路上，让星星为我照亮夜行的路。

走在梦想的大道上，跌跌撞撞，时而悲伤，时而难过失落，是什么又让我仰起头继续向前呢？是太阳，是心中的那一朵彼岸之花，牵使着你我之间的约定，成为我心中那一股永不可灭的骨气，终究是信仰。

周日，我早上又再次爬向通往山峰那可以看得见云的巅峰，山太陡，我独自爬，本来对于爬山我有些不安的我，看到一个一个爬上顶峰的眺望，风和日丽的景象，我却眼睁睁的仰望，我还是心里紧张面部绷紧地走着，不要紧张……告诉自己，到达顶峰是我期盼很久我来实现，这只是一场比赛，但好像绝定我人生的起点。坚持与不坚持，我一次一次略过那阻挡我的石阶到了中点快我眼却往下看是自己达到了自己没有想象的高度。这一颠登比赛让我明白在走最艰难时我没有松开那跟随我的绳子，我只告诉我做认何事情有希望就不要放弃，走在路上遇见很多风景，却每一次都会动人心弦，是希望的曙光。

成长，走在路上，实际就是经历锤炼过我心灵。

走在路上，阳光是我充饥的食粮，歌声是给我心灵的营养，爱是我唯一的能量，梦想的花儿催促我开放。

路上叙事作文(篇11)

毒辣的太阳，让我甘拜下风，酷热难忍，手扇个不停，但早已没了知觉，只是机械地动着。偶遇山泉，掬一捧，扑在脸上，我抹了抹额头上的汗水和泉水，望着前方无尽头的山路，轻叹一声。

如此闷热的天气，全身都已经麻木，我拖着两条似乎已经不属于我的腿，向前吃力地缓慢移动着。身旁的知了声嘈杂，使得内心更加烦躁。路边小树投下的阴影，早已被饿狼般的游客们占领。

一步，两步，三步。

我踩着坑坑洼洼的山路，身体不时摇摇晃晃，一不小心脚踩入石头间的缝隙，拔起时甚至连鞋也掉了下去。我望着身旁的同学，他们一个个都气喘吁吁，豆大的汗珠从脸颊滑落，肩膀上的衣服由于擦汗湿了一大片。到底什么时候才能到达山顶啊！我在心里大喊。

山路越来越陡，我也没心思再关注他人了，只顾着脚下，生怕不小心摔倒。脚，只是在行走，可每一步都是那么艰难，双腿似有千万斤重，加上陡峭的山路，更是寸步难行。我只得停下，小憩片刻。

到了半山腰，这或许已是我的极限，我扶着山壁，不想再走一步路，再花一分力气。可是，又不敢不走，生怕赶不上大部队。加油啊！朋友的呼唤声让我重新燃起一丝斗志，不过很快它就熄灭了。我拍了拍自己的腿，酸痛的感觉让我紧皱眉头。

身旁，一阵重响经过，呼哧呼哧。抬头一看，原来是小赵。他撑着一根竹竿，卖力地走着。汗珠从他后颈渗出，他只是随手一抹，迈动着小胖腿，继续向前行走。他就像个小马达，转动着：继续，继续！于是，在他的感染下，我也跟着抬腿，继续，迈步，向前！

走了许久，眼前似乎没路了，我跟着前面的同学停了下来，坐在路边的石头上休息。

远处依然是崇山峻岭，脚下却有空山静谷。我不知道离终点还有多远，劳累的身体还处在紧绷状态，回首望去，几十里山路恍如隔世。

闭上眼，深呼吸，山风的清凉，泉水的叮咚，树木的葱郁，尽入我身心。这一刻，世界仿佛都寂静了，我忘了追逐山顶的风景。

我似乎明白了爬山的意义。山顶固然可以一览众山小，但爬山的过程，那些流淌的汗水、同伴的.激励，甚至卡掉我鞋子的小石块，不也是美丽的风景吗？

风景在路上，哪怕是困难和挫折，都是促进我们前进的动力。爬山是这样，人生的路呢？也是如此吧

路上叙事作文(篇12)

从一年级到三年级，总有个高大的身影陪伴着我走在家与学校之间的小路上。那个身影，就是我的爸爸。

我渐渐地长大了，小鸟的翅膀一点一点地变硬了，也该尝试起飞了。在我的一再要求和保证下，爸爸同意让我独自上下学。

没想到，一个小事故差点改变了爸爸的决定。

那是一个天色灰暗的早晨，有一种风雨欲来的感觉。坏天气并没有影响我的好心情，我像往常一样，背着沉重的书包，推开家门，迈着轻快的步伐上学去。当沉重的铁门在我身后关上的一瞬间，我突然有一种异样的感觉。走下楼时。我才意识到：我的家庭作业少做了一顶！因为害怕被爸爸批评，我不敢回家补写，就蹲在楼下的花台边，拿出本子和书写了起来。当时的我忘了一件重要的事每天我出门后，爸爸都会站在窗台边，从疾行的人流中寻找我的小身影，目送我上学。这天，当然也不例外。

一分钟、两分钟我专心致志地补着作业。这时，我听到了砰的一声，那是我熟悉的关门声；紧接着是一连串急促的咚咚咚的声音，那是有人跑步下楼时发出的脚步声；还夹杂着哗啦哗啦的声音，那是钥匙相互碰撞的声音。我寻声望去，发现下楼的并不是害怕迟到匆忙赶路的白领族，也不是毛毛躁躁的小学生，而是我的爸爸！

爸爸一出楼梯间就对着院子迅速地扫描了一圈，那急切的眼神，明显是在搜寻我。很快，爸爸发现了花台边上蹲着的我，我正一脸惶恐地望着他。你是怎么回事啊？现在还在这里做作业？昨天没有做完？真是吓死我了！一直没看见你过街口，我还以为你遇到什么危险了！爸爸抚了抚胸口，接着说：赶紧做完作业上学去，下次不能这样了！必须在家里做完所有作业再出门工他一边说着，一边拍了拍我的头、然后站在旁边陪我写好作业。看着我收拾好书包后，他站在旋转楼梯的栏杆旁，自送我走上了通往学校的路。

自从那件事之后，我再也没有忘记过做作业。并且，每次走到街口，我都会回头朝站在窗边的爸爸挥挥小手，爸爸也总是微笑着挥手回应，这已是我和爸爸之阅的甘嗽契了。我虽然是一個人上下学，但心里却温l爱而充实，因为我知道*我的身后有一双慈爱的眼睛在注视着我。爸爸的爱会像陶形的保德，样，一直伴着我走下去

路上叙事作文(篇13)

在放学的途中，我会感到无比的自由，也会感到无比的不舍。

随着一阵阵的口号声，整齐队伍，一个班接着一个班的向校门外走去，因为我们放学啦！在放学时，我的心情是很自由的。我眼巴巴的看着，比我们小的年纪往外走，我的心像被千万根针扎的一样疼。因为我想逃出这个“地狱”般的校园。终于到我们班了，随着樊大体委的叫队声，我们昂首挺胸地走出了校门，因为我们要放飞了自我。

当走到我们解散的地方，我就闻到了许多多的小吃味道。当时我这个吃货的灵魂，怎么也压制不住。但我心里还是很清楚，因为早上走的太急，忘拿零花钱了，所以我现在就是一个“穷鬼”。我只能眼巴巴的望着别的同学在吃，自己只能忍着那颗想吃零食的心，就假装自己什么也没看见，什么也闻不到，一边加快了脚步，一边拉着我旁边的姜晨丹，离开了这个诱惑之地。但是我的心还留在那里。

在路上，我和姜晨丹我们俩由于是亲戚，我们两家离不了多远。所以爷爷每次接我的时候，把她也顺带着一接。这一接还拉近了我们俩的关系，我们俩一边慢悠悠的走着，一边聊着校园里发生的趣事。

我们俩走着走着，我就看见了一棵银杏树，我赶紧再下来，两片银杏叶，一片给她一片留给我，我们俩用叶子互相抽打着对方。尽管在别人眼里这很无聊，但在我们俩心中，这可是增加我们两个之间的友情。我还有一个鬼点子游戏，那就是走平衡路，玩平衡路有一套传统的方法，那就是两臂张开，两脚以前以后慢慢的向前移动着。由于我每次都快赢的时候一急，所以每次都是她赢了。

就这样，我们俩边走边聊，边走边玩，不一会儿就找到了爷爷。我和她都上了，爷爷接我们的车，在车上，由于我们俩都玩儿累了。就一人做一边，什么也不说，就静静的看着窗外。我一边观看风景，一边想着今天发生有趣的事。随着车子的一路飞驰，不知过了多久，我们俩便回了家。

路上的风景和事，每一次都会经历，但是你用心去感受，每一次都会不一样。

路上叙事作文(篇14)

这是一个晴朗的秋天，我迈开步伐走在通往学校的路上。校园位于小镇的中心，所以每天我都要沿着这条路走上一段时间。尽管路上经过的景色早已熟悉，但每一天都有不同的故事在等待着我。

当我踏上这条路时，路旁的枫树叶已经悄悄变红。轻风吹拂着树叶，发出一阵阵沙沙的声音。我顺着路走着，感受着秋天的气息。心情不自觉地跟着阳光般明亮起来。

路的一侧是一排排平房，露出了邻居们的朝气蓬勃。一位老人正在自家修剪花草，另一位年轻的妈妈在阳台晾晒孩子们的衣物。我经过时，向他们点头示意问好，他们也友善地回以微笑。这条路似乎连接了那些生活在这里的人们，让他们有了彼此交流的纽带。

沿着路走一段时间后，前方出现了一家咖啡店。这家咖啡店开在一个角落，有着别具风情的装潢。每天早晨，都有一些上班族会提前到这里喝杯咖啡，然后匆匆赶往工作。这里的咖啡香气四溢，让整个街区都沉浸在一种宁静与美好的氛围中。

继续走下去，路的一侧是一片绿荫。茂密的树林给人一种凉爽的感觉，而鸟儿的歌声仿佛是对这个美丽景色的赞美。我经过这片树林时，感受到了大自然的神奇与生机。

再往前走，我来到了一座小桥上。这座小桥穿过了一条不算宽的小河，河水清澈见底。在桥上，我可以看到几只小孩子正在河边捉鱼。他们高兴地笑着，同时专注地操作。我停下脚步，与他们交流了一下，然后帮他们一起捉了一些小鱼。这自然的互动给了我无比的快乐。

接近学校的时候，我看到了一家小吃店。这家小吃店的招牌是一只可爱的小熊，据说是店主用心设计的。每天早晨，那里的面香味扑鼻而来，让我有一种控制不住的食欲。我常常都会在放学回家时顺便买一碗，品尝着美味的面条，度过一个愉快的午后。

每天走在这条路上，我都会有不同的体验。有时，我会遇到一个卖花的小贩，花儿们在鲜艳的颜色中散发着芬芳，吸引了一群群顾客。有时，我会看到一位艺术家在街头创作，他们运用画笔将白色的墙壁点缀得五彩斑斓。这些精彩的瞬间都在这条路上上演。

走在路上，我领略到了生活的多样性和美好。这条路是我成长的见证，也是我梦想的起点。每一天，我都迎着阳光走在路上，期待着更多的故事在等待着我。

这篇高中一年级的叙事作文通过描写主人公每天走过的一条路，生动地展示了这条路的特点和每天的变化。通过描写路边的树木、邻居、咖啡店、小孩子捉鱼以及小吃店等不同的场景和人物，揭示了整个路线所表达的美好和多样性。通过这些细节的描写，让读者可以感受到主人公对这条路的熟悉和喜爱，同时也表达了主人公对生活的热爱和憧憬。整篇文章语言流畅，情感真挚，生动地传达了作者对这条路和生活的独特感悟。

路上叙事作文(篇15)

在人生的道路上，总有那样一盏明灯，为你前行而指引方向。

题记

转眼之间，夏天已悄悄走远，而秋天也快悄悄流过，在这个金黄的秋季，打开记忆的闸门，去探求那个属于秋天的故事。

每每想到这个属于深秋的故事，不知为什么，我的心中总浮现出一盏照亮远方的明灯。

那是2012的深秋的一天，我踏着沉重的步伐慢慢的走出校门，我的眉头紧锁着，眼睛的空洞中有着一丝害怕。突然，一阵狂风把我拉回到这个冰天雪地中。我沉思着我该怎么办。事情还要从两天前说起：两天前的一次测验，很简单的题，我很快就做完了，并且也觉得自己作对了，回到家还和妈妈炫耀了一番，保证自己得高分。今天，卷子发下来了，我看到后惊呆了83分!这真是个晴天霹雳!我迈着沉重的步伐回到家，妈妈说：怎么了!我拿出了卷子，妈妈看了看，啪，一个耳光打在了我的脸上，我哭了。妈妈说：这么简单的题你都做错了，你太骄傲了!太粗心了!这个耳光是为了让你记住骄傲粗心的代价!

妈妈的这个耳光犹如一盏明灯，告诉我在骄傲中必定失败，在自大中必定摔跤，在失败摔跤后要奋发崛起!要努力向上!

谢谢您，我的妈妈!谢谢您，我的母亲!

路上叙事作文(篇16)

下课的音乐铃声响了，同学们像快活的小鸟一般飞出教室，还好整齐的队伍，高高兴兴的回家去。

此时学校的大门口外两侧的马路旁人山人海，家长们翘首企盼，等待孩子们的到来。每天放学，我姥姥都会在学校指定的位置来接我。

姥姥拉着我的手，沿着学校小路走回家，我抬头仰望高高的天空，只见他是那么的蓝，那么的美，太阳公公已经西斜了，好像在对我微笑着。再看路旁枝叶繁茂的树也像在对我打招呼呢!

我们回家还要经过琳琅满目的文具店，香气扑鼻的烧烤店，热气腾腾的包大人包子店，治病救人的药店，食用品种齐全的钱大妈菜肉店

一路走来，我感想多多，我们能生长在繁荣富强，国泰民安的中国，是多么幸福呀!我一定要好好学习，天天向上，长大更好的为祖国做出贡献!

路上叙事作文(篇17)

一天早上上学，我赶紧吃完早饭，坐公交车上学去。刷完卡找个位子坐上去了。不料，904路公交车还没到下一站，就突然转弯，往左转到黄河路上去了。这下我可心急了，我是在南阳路群英路站下车的，不知道会到哪去了?到一个沙口路时往右转弯，路上遇到大堵车，一站也没下，车上只有我一个学生其它都是大人。有很多人去问司机，我不敢问司机。

大约过了20分钟后才通过去。公交车又往右转弯，竟然又碰上了大堵车，我心惊肉跳不知道接下来要干什么。呆若木鸡的我，胡思乱想，到了学校，老师的表情会是什么样子呢？

大约过了20分钟，公交车才到一个南阳路站。下车后，我一看车站牌，惊呆了！我竟然绕到了南阳路东风路的下一站。这时我才恍然大悟，原来这是高峰加班车

我往前走啊走啊，不知道什么时候才能到学校呢？我突然变的骨颤肉惊，不禁想起老师的话：“一旦有人迟到，跑步绕操场10圈后抄课文。这下我可完蛋了。我不禁加快了脚步。这时，我发现前面有积水，水有点深。我赶紧往后走，绕到。对面去。这时我发现这里也有积水，我小心翼翼地穿过去。刚穿过去。就赶紧往前跑，鞋子差点就湿了。

我像一个汽车一样只往前跑，差点就滑帯倒了。我还不止这些，还差点被一群搬食物的蚂蚁吸引了。我正想看蚂蚁搬食物，突然发现我是在上学跟这些才没有系，如果再看蚂蚁，那不是要看到放学？我赶紧往前跑，不敢停下，只敢往前跑。不一会儿，就到学校了，后果就别说了。

路上的风景作文

学生时代，我们看过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文可以提高我们的表达能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编为大家整理的“路上的风景作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

路上的风景作文【篇1】

人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。

——题记

我有一个朋友，她陪伴了我七年。从学前班到六年级。给我留下许多无法磨灭的“风景”。教会了我许多成长的哲理。今天，我想说说她同我走过的驿站。

学前班，我们5岁。

“我想回家，不想上学……”我撅起嘴，眼眶中流出两颗倔强的泪珠。她牵起我的手，笑着说:“没关系，有我陪着你呢。”看着那张天真无邪的脸，我擦干了眼角的泪水，然后也笑着说:“嗯，我也陪着你。”阳光下，两个孩子坐在长椅上，笑得很暖……

三年级，我们9岁。

“怎么办啊，好担心期中考试，要是考砸了我就玩完了！”我焦急地皱起了眉头，无法投入复习。“没关系，不是还有我吗，咱俩一起复习还怕什么考试?”看着那张充满自信的脸，我不再恐惧，笑着对她说:“对！我们一定会考好的！”课桌前，两个孩子认真地复习着，只听见知了在窗外聒噪……

六年级，我们11岁。

“这么快就要毕业了，我吗以后还能在一起吗？”我牵着她的手，在操场上走着，望了望湛蓝的天。轻轻地问道。“不知道，应该还能见面吧。”看着她那略带伤感的眼睛，我有些担心了。“但我很舍不得你。”她看了看我，然后微笑着说:“如果不舍的话，你就要好好珍惜啊！以后遇到喜欢的人，一定要珍惜哦。”我似懂非懂地点点头，紧紧的握住了那双即将失去而又温暖无比的手。微风中，两个女孩试图抓住那段不辞而别的时光……

最后我们终究分别了，我也不知心头是什么滋味。

但对我而言，在过去的成长道路上，留下的风景，全是关于她的回忆。

现在，那辆属于我的列车又在上了一批新的乘客。我想，它是想要在我今后的成长道路上，留下更美丽的风景吧……

（回忆我曾经的闺蜜——棋）

路上的风景作文【篇2】

妈妈每天送我上学，都要经过一座桥，它叫“莲花桥” 。有桥就有水，桥下面的那条河叫“莲花河”。河的中间有一座看起来像一条白色的大船一样的水上建筑，直到二年级的时候，我才明白，它原来是立在河中央的一座通向岸边的白色的小桥。从远处看，那座小桥非常美丽。

春天，万物复苏了，小桥边，桃花那粉嘟嘟的小脸露了出来，柳树姐姐的头发也自觉得伸进了莲花河，给莲花河增添丰富的色彩。那白色的小桥好像也和它身边的“朋友”一样，也苏醒了，它上面的冰雪融化了，它又像以前那样美丽了，河水好像也被感染了，水变得更清了。有许多小鸟儿飞到这儿来，有的落在了小桥上，有的在河面上飞翔，还有的在岸边喝水。

夏天，知了在树枝间唱歌，草">小草们变得更茂盛更绿了，但是雨下得太猛了，河水一下了涨了许多，原先离水面还有很远的树枝现在已经碰到水面了，河边那条宁静的小路也被淹没了。

秋天，银杏树的叶子变黄了，一把把金色的小扇子落到了地上，它们献给大地的礼物就是给大地穿上一件金色的大衣。枫叶也变成了红色，落在地上，红色和黄色在一起，好看极了，就像在金色的海滩上的红色珊瑚。落叶落在了湖面上、落在小桥上，好像小桥也换上了新装，在秋风中，一会儿披上红色的大衣，一会儿又变成黄色的大衣。

冬天，雪花精灵们早在狂风暴雨前给莲花桥盖上一件厚厚的银白色的棉被，免得它受凉。雪花从天空纷纷落下，好像它们有神奇的魔力，把大地都变成了白色。

啊！美丽的莲花桥！我希望它在河水和植物的映衬下变得越来越美。

路上的风景作文【篇3】

风景来自大自然的恩赐，风景来自生活的馈赠，无处不在的是风景，我们应该慢慢的欣赏生活中随处可见的风景，人们总认为最美的风景来自大自然的恩赐，而我却认为，最美的风景来自生活的馈赠，我们的成长就是风景，风景也随着我们成长的成长也在不断的变幻，这便是最美的风景。

刚步入初中的我，对初中的生活充慢了无限的向往和想象，有着一颗来到一个新世界的好奇心，然而初中的生活是美好的，可是因为科目的增多，我也对学习逐渐的散失了自信和学习的兴趣，这让我在初一的生活非常的堕落，丢掉了学习的信心和奋斗的精神。这也使我掉到了一个学习的底层。

升入初二的我，因掉到了学习的底层，学不下去，只好认真的反思了自己在初一的所作所为，在这期间，我重新找到了学习的兴趣，结交了新朋友，过得也是比初一轻松多了，慢慢的，我重新回到了那个学霸中的学渣，学渣中的学霸的位置，这使我认识到，对于学习，要是失去了兴趣和奋斗的精神，就如同失去了人体一般的存在，对于学习，最主要的还是学习的兴趣和奋斗的精神。

成长的道路总是跌宕起伏的，在这期间，我们要敢于挑战，敢于拼搏，积极进取的精神，生活在不断的发生变幻，我们也在不断的变化。我认为，这就是生活中最美的风景，那就是成长的道路，它让我们学习了更多的东西，认识了更多的东西，风景如同生活，在我们的成长道路不断发生变幻，我们生活在风景的道路生！

路上的风景作文【篇4】

今天，我终于可以去内蒙古大草原玩啦！一大早，爸爸叫了车子，我们就出发了。

车程很久，开始时，我觉得很无聊，爸爸却告诉我：“看看窗外的风景，你一定会喜欢的。”公路两边的山很低，树也很低很少，感觉都能数得清，很难看到高大的树木。放眼望去，四周光秃秃的一片。爸爸告诉我，别看这里光秃秃的，可藏着很多“宝贝”呢！那就是丰富的矿产资源。高大的树木很难在这里生长，也正是因为这里有很多矿石的缘故。

“呀！那里有一大片黄色的海！”我惊奇地叫了起来。公路两边的田野里竟然还有大片的向日葵和油菜花，太神奇了！一片片黄灿灿的向日葵和油菜花，仿佛让人置身金黄色海洋。它们更像一个个士兵，排列整齐的队伍向我们微笑招手，似乎在欢迎我们的到来。

车子行驶了两个多小时，终于看到了草原，碧绿的草原和蔚蓝的天空连成了一条线。瞧，白云多漂亮呀！它们千姿百态，它们有的像又白又甜的棉花糖，有的像奔跑的骏马，有的像威武的雄狮，有的像可爱的小兔子……白云自由自在地飘着，感觉我伸出手都能把它们抓住。偶尔还能看到羊群，它们在路边悠闲的吃草。羊群旁边，总能看到一个个蒙古包。放眼望去，蒙古包像珍珠一样散落在碧绿的草原上，又像是长出来的一颗颗白蘑菇，点缀在草场上。

就这样，车开了一路，我欣赏了一路。蓝天、白云、草场、羊群，像一幅画卷展开在我的面前。原来，只要我们留心，最美的风景，就在路上！

路上的风景作文【篇5】

我曾读懂了这样一种自然之语，它来自涓涓细流的小溪；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自平平静静的湖泊；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自飞流而下的瀑布；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那一望无尽的大海。

一泓清澈的泉水从泉眼中涌出，一条潺潺的溪流在山间流淌。远望，你像一条漂亮的白丝带，源远流长；近看，又像一条清澈的透明传输带，好像山间所有生机都由你一一送达。几年间，变的是周围的风土人情，不变的是你，这需要多少毅力啊！溪流，我敬佩你那永不止息的执着！

一面硕大的镜子正平静地躺在群山中央。你的内心是多么恬淡啊！正如《诫子书》中所云非淡泊无以明志，非宁静无以致远﹑静以修身，俭以养德。一潭深水照的周围青山是无比的碧绿，何不是绿水青山的一派好风景？湖泊，我敬畏你那内心平静的淡泊！

你愿像河流一样无止息的流淌着，然而你比河流多了一份勇气，这份勇气使你纵身跳下陡峭的高崖，变为人们眼中的壮丽景观。有哪个人见了瀑布能不赞叹呢？赞叹的只是你那蔚为壮观的景观吗？我想不是的，赞叹的应还有你那不畏高崖的勇气和那一跃而下的果断！瀑布，我敬佩你那勇往直前的无畏！

在阳光的照耀下，海面波光粼粼。海鸥在海面上尽情飞翔，鱼儿在海水中自由游戏。是啊，大海养育了多少生命啊！你用包容，接纳无数的鱼儿；你用包容，养活了居住在海边的渔民；你用包容，连接了世界各地，促进了世界的发展，使世界水平得以提升。你的胸怀，谁能做到？你的大度，谁人能及？大海，我敬佩你那包容万物的胸怀！

我曾想过放弃，是溪流的执着提醒我永不言弃；我曾感到烦躁，是湖泊的平静抚慰我的内心；我曾感到畏惧，是瀑布的勇敢激励我奋然前行；我曾感到愤恨，是大海的包容平息我的波澜。我要用三分溪流的执着，三分湖泊的平静，三分瀑布的勇敢以及一分大海的包容来成就一个十分的自己！

路上的风景作文【篇6】

“喂，爸爸，你什么时候回来呀？”他刚接通手机，便闻声女儿欢快的声音。“嗯，快了吧，在路上。”他坐在车里，想着女儿甜蜜的笑脸。

车还没来得及发动，手机又响了。

“喂，华子啊？有事吗？”

“今天出去撮一整理，怎么样？”

“今天？嗯今天算了吧。”他更想回家陪陪女儿。

手机那头的华子把声音压低了一些，道：“今天是大刚开的饭局，他儿子考上名牌中学了。这次你能高升他可出了不少力啊，你若是不去”

他皱了皱了眉，说道：“好吧，什么地方？”

半个小时后，感触感染得手机的振动，放下羽觞，取出一看，是家里的。

“爸爸，你怎么还没到？”

“爸爸临时有事加班，你和妈妈先吃，我已经在路上了。”

“可是”电话那头隐约传来妻子的声音，随后便挂了，听着“嘟嘟”的声音，他心下有些怅然，但又很快收拾好了心情，笑着端起了羽觞。

一整理饭吃完，指针已滑过九点半。微醺的大刚搂着他的肩膀说：“走，哥儿几个唱歌去。”他刚要推荐个去处，手机又响了，那边传来妻子略显生硬的质问：“你在哪儿？怎么还不回来？”微胖的他敷衍道：“快了，快了，在路上了！”

“在路上？你都走了两个小时了，走路也该回来了。”他一时语塞，随即有点恼怒：“你怎么那么烦？都告诉你在路上了！”说完掐中断了通话，回头对大刚说：“就去***KTV吧，那边服务不错”再次感触感染得手机的振动，他厌烦地把手机关机了。

大概凌晨1点吧，他推开了家门，突然间已适应了楼道的黑暗的眼睛被屋内明亮的灯光刺得生疼。妻子与女儿在客厅的沙发上睡了，女儿的脸上还带着些忿恚，想必是在责怪他的言而无信。餐桌上放着一个没动的大蛋糕，旁边是张女儿写的贺卡：

亲爱的爸爸，今天是你的生日哦！祝你身体健康，快快乐乐！

今天是他生日吗？他摸摸自己的脸，记忆有些恍惚。接着是显著后加的两行小字：

爸爸，我们本来要给你一个惊喜，可你老不回来，还不接电话，我是真的很气愤的！

原来是这样呀！他鼻子有点酸，想到一直用“在路上”敷衍她们。自己本日才明白，能在路上一直陪伴自己的，只有自己家人与这份浓浓的爱。一路上有她们，真好！

路上的风景作文【篇7】

东方刚露鱼肚白，我们一家三口就被急促的闹钟铃声叫醒了。在这寒冬尾月，不待在暖和的被窝里，起那么早干吗？原来，我们报名参加了“千里走宁海”的登山流动。

参加这次流动有几千人，我们一起从起始地——里格村出发。放眼望去，整座山都是五颜六色的，那是登山者们身上穿戴的各种颜色的衣裳。大家的到来，唤醒了还在寒冬中沉睡的大山，这个早晨一下子热闹起来。鸟儿们扑棱着翅膀，从这头飞到那头，仿佛在热情地欢迎我们的到来。一路上大家都有说有笑，在我后面的阿姨说了一句意味深长的话：“游玩终极的目的不在于到过什么地方，看过什么风景，实在最美的风景在路上。”阿姨的这句话让我怦然心动。

是啊，最美的风景在路上。看，山上的树高大挺拔，有的郁郁葱葱不畏寒冷，有的虽已树叶凋零，但光秃秃的枝桠苍劲有力。棵棵大树如同战士坚强挺立，迎接着登山者。偶有不着名的树结满了果子，或红艳艳的，或金灿灿的，在萧条的冷冬中尤其惹人注目。途中，或遇一泓清泉，清澈无比；或遇山间小溪，流水潺潺，灵动异常。掬一捧水，轻啜一口，清凉甘甜，令人心旷神怡。行进至山顶，气温显著降低。忽然，我发现树上和草上都有亮晶晶的东西。没下雪啊？我心生好奇，走近细看，原来是像冰霜似的结晶。爸爸告诉我，这叫雾凇。我高兴不已，这可是我第一次看到雾凇呢。向远方远望，一大片一大片，好似开满了梨花，不禁让我想起了“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”。

最美的风景在路上。浩浩荡荡的爬山步队在连绵群山间蜿蜒。人群中，有些人手拎塑料袋，哈腰捡拾着游步道上游人丢弃的包装纸、易拉罐、矿泉水瓶；再看那边，几个人驻足不前，后面的人也都耐心等待着。我探头张望，原来是雨后道路泥泞，一位阿姨滑倒了，她的旁边有人伸手扶持，有人亲切问候，也有推荐防滑策略的，就连不远处驻足等待的人们，眼睛里流露出的也尽是关切。虽是寒冬季节，但目睹此情此景，不管是滑倒的人，仍是等待的人，心里都暖暖的。

是啊，最美的风景在路上。让我们一起专心灵去感触感染最美的风景吧！

路上的风景作文【篇8】

姹紫嫣红，成春天的风景；生机勃勃，成夏天的风景；落叶归根，成秋天的风景；白雪皑皑，成冬天的风景。

风景四季常在，风景无处不有，风景就在人生的路上。

风景在路上，静阅一本书是风景。

沐浴之后，躺在阳台舒适的摇椅上，绿意浓浓的植株，迎面吹来的习习凉风，为环境增添一种惬意的感觉。抿一口清纯的香茗，翻开一本《复活》，开始静静地品读。主人公聂赫留朵夫为信念和博爱在监狱和法院中奔波，他要帮助那些无辜被抓入监狱里的人。为此，他放弃公爵的上万亩私有土地，作别饕餮大餐，去寻找光明，探求复活。于是，仿佛也身临其境，同聂赫留朵夫先生一样，为可怜的穷人打抱不平，忘却施工的嘈杂和车流的聒噪。我在书的世界中遨游，和主人公做伴，书中风景像琉璃心一般使人透彻明。

风景在路上，人生的驿站是风景。

晨读时，鸟儿的叽叽喳喳迎合着你琅琅的读书声；下课，同学们的欢声笑语，同学们的趣味讨论；篮球场上，老师同学们都呐喊着，你则青春激昂，活力十足地在赛场上飞奔；放学，美丽的夕阳送你归途。校园人生是如此的缤纷多彩，一道道风景让你忘却学习的激烈斗争，停下脚步，暂时看看身边的风景。

人生的出发并不是为埋头苦干到达自己的目标。别忘风景在路上，好好地驻足欣赏，你会受益无穷！

路上的风景作文【篇9】

在人的漫长旅途中，充满荆棘。许多人都在奔向自己前程的时候，总健忘了赏识途中令人难以忘却的风景，匆匆而逝，错过了一遍又一遍。为何不轻微回望一下自己曾经走过路，那遗留在心中不可忽视的一幕幕风景?

四季是一幅幅醉人心魄的画，风景令人震撼无声。我们只顾着赞叹犹如仙境般竹苞松茂的风光，却忘了倚在白沙与蓝天间还有着那默默无闻的胡杨。胡杨，是我所知道最坚韧的树。能在零上四十摄氏度的烈日中娇艳，能在零下四十摄氏度的寒冷中挺秀，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。它被种植在沙漠，为的就是要防止沙尘暴的发生。不管环境再恶劣，它都不畏惧，始终坚持着自己的使命，屹立在沙漠上，一千年不死，死了一千年不倒，倒下去一千年不朽，始终守望着。它的品质使我们萌生一种敬畏之意，心中不免对胡杨这种植物肃然起敬。路优势景无数，留在我心中确是这遍体鳞伤的胡杨。只由于它的坚强，它的奉献震撼着我们这些90后的心。

糊口中，也有许多拥有胡杨一样品质的人。要知道烈日下，我们或在教室里免却太阳的暴晒，或在公交车上享受着空调带来的凉快;下雨时，我们或在屋檐下躲避着雨的浸礼;或在餐厅里和朋友们一齐谈笑风生，然而，我们总健忘了有这么一群人——交通协管员。他们不惧风吹雨打，始终坚持自己的岗位，指挥着路上行人与车辆之间的往来，给予了我们一个文明又安全的交通环境。原来，在上学路上，我们一直忽略了这么值得我们赏识的风景。世界闻名的雕塑巨匠曾经说过这样一句话：“糊口并不缺少美，而是缺少发现”。人一旦养成习惯，就会等闲地忽视糊口上的一些小事。殊不知，这些寻常不值得我们的视线驻足的小事，往往就是路上最锦绣的风景，最值得我们领会，最值得我们深思，最值得我们铭记于心。

既然在心中据有一席之地，难以忘却，那就学会回望路上一幕幕默默无闻的风景!

阳光路上作文七篇

作文练习有助于我们理解语言表达的奥秘，写作是对自己生命的记录和回顾让我们时时反思自己感悟人生。你觉得什么样的作文才算是好作文？真正的好文章不多“阳光路上作文”是其中之一，期望本文能够为您的事业和学习带来启示和帮助！

阳光路上作文【篇1】

我们每个人每走的一条路，有风雨，有暴雪，有阳光！不管是在怎么的一条路上，我们都要坦然面对。

生在世上，不可能老是一帆风顺，磕磕碰碰是在所难免的，更重要的是我们要有一颗永不消沉的心。

南方的秋天与北方秋天很大的不同。入秋一段时间了，却也还像春一样的多姿，像夏一样蓬勃。红花有绿叶的陪衬，绿叶有红花的相依，百花相媲美，其秋色毫不亚于春夏。看了这秋的一切，让人不禁喜上眉梢。一切是那么完美，就像我的心情一样地轻松，就像我的心一样的坦然。秋阳暖暖地照在我的脸颊上，心暖融融的，秋风也没有往日的萧瑟难耐。

那天晚上我仍是照常地晚休后经由那条僻静的小路，天然而然的经由了那个花卉园。也许是由于晚上的温度比较冷，花卉里照满了灯火，安安悄悄地，让我好像是听到了一些小昆虫们在温声细语地聊着天的声音。花儿绿叶们在不循分地玩弄着，不肯在夜幕下安悄悄地生长。听！那一句句窃窃私语，是它们生长的声音吗？是它们成长的足迹吗？感触感染着这一幕幕，我有点陶醉了。就算是秋天了，秋天仍是那么年青有活力，那些植物们不恰是活力的象征吗？

原来一切都是那么美，不外忙碌无为的我被琐事消磨了那些赏识美的心。回过头看看，实在良多美的事物，只是我们没有专心去体会。糊口如我是夸姣的，就算是秋天也有秋的一番特色。

糊口可以让我们无言，请不要遗失属于我们那份心德，让我们走在阳光路上，让我们的心与之一样地阳光与活力。

在阳光路上，我们多一份当真，多一份执着！

阳光路上作文【篇2】

星期天,妈妈带我去医院拔牙。走到医院的门里,我的腿就开始发抖了。

我们要坐共公汽车,在车上，我们很高兴。到了一个路口 ,我看见有一个老奶奶上车了,我没有给她让座,有个姐姐给她让座了,那个老奶奶连忙说:“谢谢你，小姑娘，你是一个大好人呀！”那个小姑娘过了几个站就下车了。我又看见她坐着一辆三轮走了，还回头看一看这位老奶奶，老奶奶也看了看她。

又过了几个站，有一老爷爷上车了，在前排的叔叔站了起来，给那个老爷爷让位。那个老爷爷,是一个多才多艺的一个人,在公共汽车上表演了很多年轻人做不到的动作,让那些年轻人赞叹不己。那个老爷爷说他己经80多岁了,他说每天都是五点钟起来，到很远很远的地方锻炼。

我们到医院了，我的牙也拔了，我也舒服多了。

阳光路上作文【篇3】

提起笔，阳光洒满在每个格子中，轻触，指尖留有一丝温暖。我又想起了你，那个熟悉的身影——我在跑道中并肩奔跑。

又是一个大课间，每个人都焦急等待漫长又劳累的长跑开始的号令。阳光洒在她的侧脸，她脸上细细的绒毛折射出独属太阳的温暖与生机。一声哨响——起跑了，起初，我还能跟上队伍。可队伍的步伐愈来愈快，我也觉得天愈来愈热，我的肺部像有一个膨大的气球，随时要破裂。脚下的步伐也沉重了起来，双脚像灌满了千斤重的铅，不知不觉就跟随在队伍的后面。

是你，拉起我的手，使原本炎热的太阳变得温暖。

背后班级的步步紧逼，像奔腾的洪水势不可当的向前涌来……是你那充满力量而又轻软的手拉住我努力向前，我像抓住救命稻草一般死死抓住你。你没有放开我，像小太阳一样充满能量。长跑是漫长的，周围的空气好像都凝结了，我呼吸也急促了，周围同学也在喘息着，你仍然抓住我紧紧不放手。你脸上的汗珠反射着太阳，充满阳光的气息。“加油，坚持，还有一圈就结束了”。你在我的耳畔不时的重复这句话。这句话如阳光一样温暖我整个心。使我在奔跑的路上永不停息，决不放弃。

在那个骄阳似火的下午开始800米测试，这次你没有拉我，而是与我并肩奔跑。有你，我像打了强心剂一样，不再畏惧，永往直前。

阳光依旧，蓦然回首，却上心头。因为有你，我不孤单。

大课间因你的陪伴，让我能跑完全程。走在操场上，阳光洒满我整个身躯，暖意融融。

风吹落花般的岁岁流年，总有一点记忆是人生旅途中最美记忆，而你正是助推我从黑暗而又不知航向的深海中，浮出水面感觉温暖阳光的最美记忆。

阳光路上，感谢有你，相随与我。

阳光路上作文【篇4】

高挂的太陽洒下缕缕金黄。铺我床上，披在我身上。金黄的薄纱里盛着的是温暖，藏着的是关怀。无微不至的陽光抚着我的心田，摸着我心上的伤口。用光明把我填充，用希望把我治疗。

我被妩媚的陽光惊醒。睁开眼，印如眼帘的是一张漾着浅笑的脸。一抹浅笑，可以融释一切空虚，可以驱逐所有的寒冷。陽光温暖的长发轻轻的抚着我的脸。似一位娇羞不得少女，用薄薄的唇吻着世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的湿湿的，凉凉的。我穿起衣，在如此灿烂的陽光下还沉寂在悲伤，真是一种莫大的浪费。

昨夜飘洒过淅沥的雨，点点滴滴融入我的梦境。带走了梦中的温暖，仅留下寂寞的梦和孤独的我。被雨吻过的路很泥泞，还未蒸干的雨和大地紧紧的拥抱在一起。似久别的情人，相互倾诉思念的苦楚。的柔情把路感动的很滑，我不得不小心的在路上前行。心中苦笑着，这就是陽光中的漫步？我无语，仅有路上泥土与鞋亲吻的声音替我回答。终于走出了村子，路上遇到几张木然的脸。没有丝毫的表情，仿佛置身于异地他乡。

抬起眼，眼前展出的是一望无际的稻田。有几座突兀的矮墙，披着藤条，守卫着视线的边界。碧绿的的稻浪随着风奔腾，翻起一波有一波碧玉的涟漪。偶过的鸟儿在浪尖上嬉戏，清跃的身影被浪拍碎，惊起了肆意的蝉鸣。在过上一段时间，青青的稻浪也该被陽光染的金黄。那浑圆饱满的谷粒也变成了粒粒黄金，沉甸甸的压弯了泛着绿的细杆。那娇翠欲滴的叶穗也被陽光镀上了一层金箔，耀着陽光的辉光。空气中迷漫的稻香，涌入你的鼻间。

到那时也该到了收获的季节。

突兀的矮墙披着青绿的藤条，曲曼的藤条跳着曼妙的轻舞。陶醉了带着娇羞的蓓蕾，似乎一声“啪”，整个蓓蕾便绽放出最美丽的彩霞。三两点连成一片，烧红了碧玉的矮墙。惹的无数彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶满世界纷飞，像无边落木萧萧下，漫天飘零。可飘飞的不是落叶，而是翩翩的彩蝶。

但你听不到鲜花绽放的爆裂声，因为空气中弥漫的婉转的鸣。悠扬清脆，似大珠小珠落玉盘。像一曲和谐的名曲，有指间淌漾而出。抚平了心中的失落只痛，抚尽了心中的失落只痛。

驻足天空的骄陽也被鸟儿的旋律感动，陽光也随着鸟儿的节凑起舞，舞出慢慢边短的疏影，舞出慢慢升高的火热。远处山峦婆娑的倩影随意的涂抹在黑与白的交界处。

仰起头，天空荡着数朵浮云。洁白而轻盈、缥缈现实。陽光把白云的清影投在金黄的大地，碧玉的矮墙上不也挂着白云的痕迹吗？

皱起的心被陽光展平，空虚的心被陽光填充。曾经的失落都化为云烟，随风飘散。

绿陰的田野很迷人，只要细心，美丽无处不在。

昨夜的雨被陽光蒸干，留下沉稳的大地。我招着手，与每一个相遇的示意。我不是陌路人，我只是曾经失落，也许将来也会失落。

阳光路上作文【篇5】

去年，我闲着无聊，加入一个户外登山。周末一到，我们一个城市的朋友就一起外埠郊游，每到周末，同行的大多数是未曾谋面过的朋友。每次出行，我们都排成一条长长的步队，蜿蜒行进在山里。

这样的有几回郊游流动，最让我打动的是我们几个带头人，他们负责郊游的各项计划，仅仅是凭借他们的兴趣，不求多少的汇报。在出发前，他们的登山包老是鼓鼓的，里面装的东西良多，有劈刀，轻帽子，液化自然气，手电筒，打火机，火柴等等...他们几个手里还举起着一些大横幅，上面写着“郊游28旅”。

阳光路上，我们洒下一连串的笑声，溅起丛林中无数的小鸟，与我们的心一起高飞。

中午，我们在一条小溪边安营扎寨。领队架设好液化气灶，预备午餐，我们将携带来的各种食材清洗干净，有的人干脆就坐在地面上吃点干粮。一边赏识小溪边安谧而安详的气氛，一边吃着烧烤出来的厚味食品，仿佛回到从前的家，沉醉山水之间，享受田园诗意，让人心旷神怡。

我们行走在阳光路上，阳光衍射在每个人的心间。

阳光路上作文【篇6】

阳光路上，有你陪伴，我无惧一切风霜雨雪。

——题记

日薄西山，雨后初霁的天空无比明朗，夕阳为天边的火烧云勾勒了明艳的轮廓，心中的阴霾也随之消散了。

黑云压城的景象也不过才过去了几分钟内罢了，这会儿便雨过天晴了，果真应了那句“六月的天，小孩的脸”不过这场雨来得太突然了。

原本响晴的天空，不知何时已是阴云密布，压得人喘不过气来，然而我却长出了一口气，因为只有这样的天气可以遮挡些许我的落寞。

那是什么样的感觉?一瞬间跌入谷底，无力翻身;从天堂坠入地狱，不敢抬头;一切都化为泡影，失去希望……“79名”这几个字如同千钧重的巨石，在我脑中砸出了一个正好可以把这几个字嵌进去的凹槽，使之挥之不去，一切都变得无力而没有希望……

雨点密密的斜织着脸上已分不清是雨水还是泪水，前方雨伞下哪个无比熟悉的身影，那个我哪怕飞蛾扑火也要紧拥的怀抱，让我的情绪一下子翻腾起来，心中无端的怨念化作眼泪不断地流下。

等我哭够了，妈妈拉起我的手，沿着那条望不到头的路一直走，傍晚的主干道车行缓慢，雨点更是模糊了前方的路，然而走着走着，雨却在慢慢地变小。

终于，一缕缕斑斑驳驳的阳光透过潮湿的空气洒向了大地，抬头一看，前方已是一片明朗，身后的乌云也在渐而消散，日光一点一点重回人间。

雨过天晴，云霞满天，已是夕阳西下，天空中翻涌着斑斓的晚霞，无需多言，我已明了，人生中总会历经风雨，然而风雨之后的阳光才更加温暖，走过风雨，何惧见不到阳光呢?

“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”日薄西山，玉兔东升下的我们手拉着手。妈妈，你可知否?有你在，阳光路上我无惧任何风雨。

阳光路上作文【篇7】

阳光路上，阳光普照，我们走在路上，去迎接那布满光明，布满但愿的未来！

早在我们出生那天，一阵婴儿啼哭声传来时，大地的朦胧被照亮时，父母就为我们铺好了那一条阳光路，正盼着我们茁壮成长，鼓起勇气，去探索这条路中的无尽宝藏，将它们一个个寻找。

阳光路是一条聪明之路，带领我们去遨游那浩瀚无边的知识的海洋，知识的宝库。在那条路上，老师就像一个个耸立在通往光明大道的野草疯长的小径旁的指路标。

不管是暴风大作仍是倾盆大雨，不管是炎热的酷暑仍是严寒的严冬，他们会始终在前方牵引着我们，他们在告诉我们，知识的大门永永远远地向我们敞开着。

阳光路是一条情谊之路，你会沿途收成一个个良知。路上，有许许多多的磨难在等着你，但是，只要有朋友的热心鼓舞与倾心相助，再大的难题也会被克服，愚公移山也不再是神话。真挚的情谊无比坚贞，以真心换真情，你会结交到众多挚友，他们会帮你收成一路的风景。

阳光路是一条快乐之路。看到合你心意的书时，你会喜上眉梢；诚心诚意帮助他人时，你会悄然一笑；收成了自己成功的果实时，你会心花怒放……

让我们借着一路的阳光，树起信念的风帆，一往无前，你的人生道路将会变得更宽更远。

在路上作文十篇

想知道“在路上作文”的一些信息小编为您整理了，作文是语文环节中应该最受重视的部分之一，写作可以让我们更加乐观和有活力。好的作文是能够让人体会到真实感的，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？

在路上作文 篇1

走进九月，午后的阳光依旧那么刺眼，但室内室外的温度显然低了许多，早晚那丝凉意也渐渐滤去了心头的烦躁，暑气褪去的日子里，挂钟依旧踏着不变的步伐伴着日月星辰循规蹈矩的嘀嗒着。。。。。。

从塔尔寺到青海湖、从文成公主驻足的日月山到昆仑山中的西王母瑶池、从大漠胡杨到万丈盐桥 、从鸣沙山到莫高窟。。。。。感觉整个假期一直在途中奔波，可伸开双手、摸摸行囊：什么也没有。

无论是敦煌壁画的历史传奇还是莲花坳中塔尔寺的盛名，这些地方已经去过很多次，可留在记忆中的除了当时的震撼和手中的胶片以外，似乎什么也没记住；过些时日就连这些影像在我脑海中也会逐渐从清晰到模糊、从模糊到遗忘，偶尔提起时还记得以前曾去过那里。

不知是性格使然还是年龄所致，这一路走来，深深印在脑海里的还是那片大漠和山谷：大漠里那片蓝的天、白的云、轻的风；山谷里幽静的山野，满眼的野花以及弥漫了空中的花香，于我，这些都构成了一幅美妙绝伦的独特画面，即使时光走远、记忆褪色，可这些水墨图画却总是令我记忆犹新。

西北的风景虽不及山清水秀的江南美景清丽脱俗，可在我眼里这些大漠与山谷却似宽广豁达、容纳百川的北方汉子的胸怀般令人仰止；在情绪低落、身心疲惫、失意落寞时我总会不自然地想起这些不是风景的风景，每每此时一种温润的情愫如母亲的手拂过心尖从心底蔓延，慢慢的驱赶着烦忧、轻轻地将身心包裹，沁润着心田。。。。。。

在路上作文 篇2

花儿谢了，把缤纷的色彩留在明年的春天；草儿枯了，把生命的绿色留在北风呼啸的瞬间；母亲老了，把无尽的爱留在孩子成长的路上。——题记

孩子，你知道吗？在你出生的那一刻，你的母亲做了世界上最伟大的一件事。当你被包裹好送到母亲的面前，她是忍着还未消除的阵痛噙着泪花亲吻你的脸颊，她顾不上用手整理一下被汗水浸湿的发梢就去凝视你的一切：看着你未睁的眼睛、小小的鼻子和嘴巴，感触着你平缓有力的呼吸。她在心里发誓：这辈子一定要做一个最好的母亲，给予你自己的一切。于是，从这天起，你开始了生命的旅程，你的母亲开始了爱的倾洒。

孩子，你知道吗？当你用天真无邪的目光看着母亲，问道：“天上的星星多少颗？”她会解下腰带上的围裙，握着你的小手在院中对着天空数着浩渺的星星。当你再一次摔破昨天刚买的碗，你的母亲会拾起碎片，再用另一个碗追着满屋子乱跑的你，把饭一口口送进你的嘴里。当你带着满身泥巴很晚回到家中，你的母亲总是贮立在门口焦急的张望，她不会在意你脏兮兮的衣服，她只会用自己有褶皱的手擦去你脸上的灰尘，问你饿了没。

孩子，你的童年就是这样在母亲的襁褓中长大。她知道你顽皮、不懂事，她害怕你跌倒、再次摔破自己的膝盖，于是她保护着你，关怀着你，让你在童年的路上快乐无邪，让你在人生最宝贵的时光中满是笑脸的回忆。

孩子，你知道吗？当你长大后，你更像一匹脱了缰绳的小兽，你任性、放纵、自满、无所事事，你的母亲被迫拿出最后一件武器，那就是殴打。孩子，请你原谅你的母亲，在所有的劝告、责备都无法使你清醒，她只能拿出上帝给母亲的特权——打人。孩子，请你相信：假如惩罚自己能够使你汲取教训，她宁愿自罚，哪怕那将苛刻10倍。孩子，你要知道，你的母亲在打你的同时，她的手也在承受相同的力量，这样，她才知道自己用什么数量的力量才不致于失手将你打重。可最终，最重要的，不是她的手痛，而是心痛。责之切，爱之深。

孩子，你已长大，请不要随意责怪母亲的唠叨与琐碎，你可曾知，你的母亲多少次在睡梦中惊醒，害怕你再次蹬掉自己的被子，害怕你着凉；请不要太多违拗母亲的话，即使你不会接受，可是请理解那话语中包含着太多的爱与关怀；请再看看母亲头上的白发，哪一根不是因为你而“染”上去的白色？还有那皱纹，及手上的老茧，哪一块不是因为你而刻上去的？

孩子，母爱是你成长路途世界上最纯洁、最无私的馈赠，请珍藏它！

它是曙光，会温暖你孤寂的心灵；它是依靠，是你遮风避雨的港湾。

就像保存葡萄最好的方法，是将葡萄酿成酒；保存母爱最好的方法，是将母爱装在我们的人生路上，让它发酵、升腾，成为我们前进的不息动力。

鲜艳的花儿只是暂时的美丽，只有将其酿成花蜜才会永久醇香。而无私的母爱却是永恒的伟大，不论你走多远，它永远在你的路上……

在路上作文 篇3

早晨，鸟儿在窗外清脆地鸣叫，我坐在车里安静地欣赏窗外的风景，桥下，涓涓溪流在风地催促下缓缓而前，“‘人往高处走，水往低处流’，你要记住只有好好学习才能……”爸爸又开始絮絮叨叨地说了。“我知道了，知道了！”我不耐烦地说，“就这几句话天天说，我都已经会背了。”

车里又静下来了，我因为刚刚的几句顶嘴，无心欣赏风景，越是回味，越是惭愧。

我家离学校有点远，爸妈工作也很忙，所以开学第一天，我就加入了挤公交一族。七点半到校，我得早早起床。当瞌睡虫还未从身上溜走，我正闭着眼洗漱时，肚子就开始大声抗议，我感觉我的身体就像被掏空了似的，但被迫于现实的无奈，我只能委屈一下自己的肚子了。好不容易挤上公交，忽然一个急刹，我的身体不受控制地冲了出去，“扑通“一声摔了个跟头，抬起手一看，手掌的皮已经蹭破了，想到车上那么多陌生人目睹了这一切，我赶紧憋着满腹的委屈站了起来。“小朋友，来坐。”忽然，一个白发苍苍的驼背老奶奶起身给我让座，顿时一股暖流涌上我的心头，我笑着说：“谢谢，还是您坐吧！”

放学回家，我一边吃饭，一边津津有味地向爸妈诉说着公交车上的事情，说完了我还骄傲的拍拍胸脯：“你们的女儿不错吧！”可他们却丝毫没有要夸我的意思，反而神情严肃，我细细回忆刚刚说的话，既未不尊长辈，也未欺负弱小，为何爸妈会如此呢？

第二天，我一如既往地打算和时间赛跑，刚跑到小区门口，就看见家里的车停在路口，爸爸摇下窗户，说：“走，我送你上学！”我又惊又喜地钻进车，刚坐稳，爸爸就递过来一瓶牛奶和一个面包，我忽然觉得，手中的牛奶和面包沉甸甸的。

我们的车迎着朝阳向学校开去。车窗外太阳刚刚升起，一点点淡红的光辉散了开来，但也不足以将云朵染红。但云朵却笼罩着太阳，毫不吝啬，期望阳光可以照在上面。我们也正如太阳被父母的爱保护着，无微不至。

“想什么呢？下车了！”爸爸喊道，我回过了神，对爸爸喊了一声：“对不起！”就飞快地跑下了车。“谁言寸草心，报得三春晖。”

在路上作文 篇4

又是一年风起时，片片落叶卷起了边，像一只只舞姿曼妙的蝴蝶，洋洋洒洒的飘落在地面上。我走在小路上，匆匆忙忙的赶去上课外班的路上。这是爷爷那有些略带沙哑的声音从我耳边传来，我一拍脑门：诶呀，我怎么把爷爷还在后面的事情给忘了，我快步走回到爷爷的面前，有些着急的说：“爷爷，我都说了不用您来送我，我能行的，您说您不好好在家呆着跑来送我干嘛？”说完挽着爷爷向前走去。爷爷笑了笑说：“唉，在我的眼里，你始终是那个长不大的孩子，我怎么会放心你呢！”看着爷爷那和蔼的笑，我心里面一暖，思绪回到了小的时候。

那时候的我，很是调皮，每每到了放学，爷爷过来接我时，我总会把书包往爷爷怀里一丢，然后从爷爷的口袋里翻出几块钱，便蹦蹦跳跳的往小卖部走去，出来的时候，把找剩的零钱再往爷爷的口袋里一放，然后向前跑去，这时候爷爷只是笑而不语，然后慢慢悠悠的跟上我的步伐，可是这样的我从来不会维持多久，一到马路上，就退缩了，看到来来往往的车辆，心里那叫一个害怕，这时候我会快速的跑回到爷爷的身旁，拉住爷爷的衣角，不敢往前走了爷爷总会用他那双温暖的大手裹住我的我的小手，笑着说：“囡囡别怕，有爷爷在呢。”我的心里像吃了颗定心丸一样，安静的跟着爷爷过了马路，过了马路后，我恢复了调皮，可是会重复的问这同一个问题。“爷爷，您会不会一直陪着我一直过马路啊！”爷爷总会用手轻拍着我的头然后笑着对我说：“等囡囡长大了，爷爷也就该老了，到时候囡囡就会牵着爷爷。”我总会装出一副似懂非懂的样子，然后在心里盼望着早点长大。

“囡囡。”爷爷的声音拉回了我的思绪，这时我才发现我已经在马路上了，爷爷习惯性的拉过我的手准备带我过马路。我笑着反握住了爷爷的手，也也有些奇怪的看向我，我笑着说：“爷爷，我带您过马路。爷爷先是一呆，随后脸上浮现出了欣慰的笑容，任由我带他过了马路。

柔柔的阳光照到了我们的身上，为我和爷爷渡上了一层金黄色。我想：爷爷从小到大对我的爱一直从未变过，但他的爱不予言表，他的爱一直在路上——一直在我成长的路上。

在路上作文 篇5

我，在路上，在学会放下的路上。

这一路上，有太多太多美好的事物。我们只顾着捡啊捡，把好的东西都捡起来，当然，连同那些看似美好，实则不然的东西也一同收进行囊。而事实上，这些，不但在日后会成为负担，走的路越远，“包袱”就越重，人，也越累。

我要学会放下，放下我的虚荣心。

“第一”这个名词就好比一个束缚，总是紧紧地拉扯着我。我渴望得到第一，无论是考试，还是比赛。因为我觉得只有第一，才能得到别人的目光。每每我如愿以偿，父母欣慰的笑脸，朋友啧啧的称赞，同学羡慕的神情，这种荣耀感，总能让我心中像吃了蜜似的甜。给我一阵风，我就轻易的上了天。最后一根稻草，压倒了骆驼。我就是那个骆驼。经历了一次两次失利，绷着的弦断了，我这才发现所谓的第一变质了。它原本是一个成功的象征，是对自己努力的肯定。而我却将它视作一个工具，一个能让我站在光下的工具。是谁让它变了质？是我自己，是我的虚荣心。一代文豪苏东坡，之所以名垂千古，也因为他放下了他的自负。“识遍天下字，读尽人间书”到“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，前后不过多了四个字，中间包含的，是他从肯定的志气到高远的目标的蜕变。

黑塞说：“一切为自我完善而作出的努力，本身便有意义。”我不要因为虚荣心而获得的第一，我要以超越自己为目标的第一。

我要学会放下，放下我的惰性。

惰性是一种心理状态，是人的本性之一。实在是很不容易克服的一件东西。身边一切一切存在的事物，都会使我放出这个“恶魔”。“再过一会就做”、“整点了就做”、“明天一定做”，诸如此类。这样的结果，过程看起来是美好的。我可以不用因为繁冗的作业而伤透脑子；不用因为需要完成的任务而熬夜奋战。但结果就是我一拖再拖，每到最后时刻都要拼命地将“欠下的债”还清。需要付出的是更多的精力。要强的我，面对惰性，也显得弱小起来。我想要有“头悬梁锥刺股”的精神。可以不用在时间还富余的时候无所事事，到最后才临时抱佛脚，而是一直在努力的路上。于是每每学校、班级有所活动，都能看见我忙前忙后的身影，主动挑起重活。虽然也时常不堪重负，但相较最后时刻拼命，我身累，心却轻。

所谓“不积跬步，无以至千里”。便是要一步一步走好，脚踏实地，稳中求胜。

人生如棋，不懂的舍弃某些兵卒，又何来以巧取胜？我要放下的，是一个两个不必要的沉重的负担，达到精神和心灵的完善的追求。在放下的同时，得到轻松，得到快乐，得到成功，得到享受。

学会放下，学会得到。

我，在路上，在学会放下后的路上。

在路上作文 篇6

这些年，我变了，现实一点点的摧残，生活一滴滴的艰难，感情在痛与悦中周转！

这些年，我累了，想要的太多太乱太过于包揽，想管的人，想负的责把自己弄的心累神醉！

这些年，我哭了，有时会因为一句话流泪，有时会因为别人一个眼神心碎，心也越来小了，小到连自己也容不下了！

这些年，我醉了，很想一个人醉，很想静静回味，很想童年天真，很想远走高飞，很想在现实中迷醉！

这些年，我迷了，忘记了回家的路，错失了路边的风景美味，一味的压榨自己，但却在生活路上飘摇乏味！

这些年，我想了，想了很多很多，越想越孤单，越想越困惑，心何处安放，路何处放脚！我不知道，真的不知道！！！！！！

一生匆匆烟雨，一世凄凉落寞，孤独风染寂寞，深情能与谁诉说！人影孤寂婆娑，深情有几何？心田红荷多，伊人摘几朵？愿做稻草人，无心无情无风波，层层拨开真情裸。思念比酒浓，业已醉了我，思念如初，思绪如昨，默然独守那心锁，星陨月破，日子怎么过，该向谁诉说！致在坚持，坚强的自己生日快乐！

xx年农历二月初七！

在路上作文 篇7

正值青春年华的我们，都在追梦的路上奋斗。我在这个充满荆棘偶尔也有鲜花盛开的路上，始终是向着前方，因匆忙而无暇顾及路旁的风景，现在，我要稍作歇息，回头看看我走过的路。

在路的最那边有个绿色的里程碑，上面雕刻着“自信”二字。这让我陷入回忆。那时我读六年级，学校正竞选儿童节的主持人，每个班都要选一名代表。因为我们班就我普通话最流利，于是就选了我。当时我的胆子很小，从来都没有在公众场合发过言，这次竞选主持人该怎么办啊。后来我找班主任商量这件事，班主任只对我说了一句“相信自己，你能行。”后来竞选的时候，我的心仍然兴奋的小兔子一样乱跳。面对台下的评委老师，头脑一片空白，吞吞吐吐地傻愣在台上，眼睛四处乱瞟。就在这时，我看到了一个熟悉的眼神，慈祥而又充满鼓励，眼神下面就是温暖的微笑，旁边就是一个攥紧的拳头——那就是我的班主任啊，她怎么来了，是给我鼓劲的吗？于是一股暖流涌上心头，心中的小兔子慢慢地平静下来。我迅速记起了演讲内容，最后顺利通过了竞选，台下也响起了雷鸣般的掌声……从那时起，我就明白了什么叫自信。

在里程碑的前面，是一个分叉路口，在那里我看到了我插上的路标。上面刻着“坚定不移”四个字。那年暑假，我们来到了清华大学。看着这闪耀着无数荣誉的大门，我被折服了；看着这美丽的环境，我被陶醉了；看着这洋溢青春笑容的学生，我被触动了。想到爸妈寄予我的厚望，于是一种信念油然而生——“我要进清华！”从那时起，我就明白了我要追求的是什么，并且一路上都在审视自己是否动摇了这个信念。

然后我就看到了路上的一丛茂盛的鲜花。于是，我就沉浸在那时的喜悦。那是初一的时候，面对新的环境与挑战，我一直告诫自己一定要努力，不能被别人看不起。于是乎，我每天都在利用别人玩对耍的时间学习。最终皇天不负有心人，那一期的期末考试，我成为了全年级第一，让那些嘲笑我的人对我刮目相看，心中的喜悦难以表达，这是我努力的结果。从那时起，我的信心倍增，让我更加坚定了我的梦想。

然后，我看到了一丛沾染着鲜血的荆棘，我立即感受到了当时的痛苦。那是一次考试失利，实际分数比目标分数相差很远，自尊心强的我不堪打击，痛哭了一场，甚至有点消极。最后在同学与老师们的帮助下，我重新站了起来。从那时起，我便真正的懂得了“失败乃成功之母”，并且也感受到集体的温暖。虽然荆棘上有我的血，但是它给了我成长，这很值得。

接着，我又捡到了一件红毛衣，妈妈曾经在深夜一针一线织起来的，它让我感到母爱的温暖；也听到了那熟悉的《歌唱祖国》，那是我们班参加歌唱比赛的歌曲，我感受到了班里的凝聚力……回顾完这一路上的点点滴滴，有些许警醒有些许感动。

但我不能仅仅留恋于身后的风景，人总是要向前看的。于是，我背上行囊继续在追梦的路上奔跑……

在路上作文 篇8

每个人，每天，都在路上行走，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，走过小路走大路，走完宽路走直路……最终，完成走路的三个阶段：问路，赶路，望路。

敢问路在何方？

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。每个人在人生的开始总要问路，如李白找路于诗歌，岳飞找路于疆场，只有找到适合自己的路，才能扬帆远扬，凌万顷之茫然。

路在脚下！

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这是王国维在《人间词话》里所说的人生的第二境界，也正是人生路上的第二阶段——赶路。奋斗的过程是艰辛的，正如冰心所言：“成功的花儿，人们总惊羡它现时的明丽，当初的芽儿，却洒满了奋斗的泪水和牺牲的血雨。”勾践22年忍辱负重降吴为奴，一朝苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。韩信走在路上，他放下大丈夫不受嗟来之食的尊严，寄身于南昌亭长；他放下大丈夫的壮志豪情，忍受胯下之辱；他放下士可杀不可辱的气节，气喊滕公救命。似刀剑般锐利的话语袭来，他泰然处之；鄙夷的眼神袭来，他泰然处之，最终，走向光明道路封侯拜将。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在路上，我们要用勇气战胜胆怯，用智慧取代愚昧，用坚定驱散迷惘，路始终都在脚下，唯有挥洒汗水，才能奔向心中的太阳。

走得更远……

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。回首来时路，又是一番天涯，经历即是收获，在“几人平地起，看我碧宵中”的快意中，将来时的经历一一整理，携着清醒和智慧，整装，精力充沛，待发，走得更远……

也许，你还正在找路；也许，你正在忘我的赶路；也许……无论走在哪个阶段，在走路这一永恒人生主题中，请铭记毛泽东主席的《行军告示》：

我们必须走大路、小路、直路和弯路。

走过白天是黑夜路，走过黑夜是白天路，走过天涯还有路。

走上坡路、下坡路、岔路和斜路，还要准备走绝路，走完绝路，我们再赶路！

在路上作文 篇9

行走在荆棘遍布的路上

我十分坦然

一任烈日灼烫我的双颊

荆条刺破我的脚板

时而有微风拂过

却又溜走如烟

人已是憔悴

脚步已然凌乱

但我没有停断

因为我的信念：

远方的淡紫色的花园

前途漫漫，山高路远

挡不住，隔不断

心的呼唤

行路难

踟躇过，回想过

昔日的起点

飘飞的长发，俏丽的面庞

和那勇往直前的誓言

无须忧伤，无须哀叹

我绝不孤单

因为她与我相伴

露珠上现出她的微笑

阳光里透着她的眼神

她时刻在我身边

与我同赏朝阳，共看夕岚

走过了，又迎来

新的一天！

一切都已寂然

无言的歌回响在我耳畔

我不禁合上了双眼：

美丽的花园里盛开着紫罗兰

一枝枝，一片片

一朵朵，一瓣瓣

幽香在弥漫

编织着爱的宣言

……

不知何时

轻风已把汗水吹干

缭绕的烟雾早已消散

留下坎坷的路在我面前

伸展，绵延……

理想与梦幻

化作闪烁的启明星

永恒地悬挂在天边

何须多言

我，只会奋勇向前

在路上作文 篇10

“叮铃铃”一阵长长的铃声一响，孩子们一涌而至的跑出了学校，乡下的孩子是没有父母来接的，所以他们不用担心和父母擦肩而过。

这几个小朋友先来到学校附近的小广场，这里有块大空地，是跳皮筋的绝好地方，几个小朋友经过简单的分配，就组成了两队，一队撑着，一队跳着。轮到小月了，只见她轻跳起身，右脚跨过皮筋着地，左脚立马跟着跨过去，右脚边接着往后一别，再回到原点，左脚接着回到原点。这看的其他伙伴眼花缭乱，目不暇接，精彩至极。孩子们跳累了，收起东西，继续上路。

转过一个弯后，路边有一个清澈的小水潭，里面大约只有两三升的水，但是却有少许的小蝌蚪，以及潭底光滑的鹅卵石，这几个小朋友仔细的挑选着鹅卵石，若是挑着了一个着色好的，必须是要炫耀一番的，尽管他们也不知道什么算是好的。玩得累了，脱了鞋子，把小脚丫伸了进去，里面的水溢了出来，但是没关系，小水潭的背后是个小水库，会源源不断的漏水，也正因如此形成了小水潭。

小水潭的对面有一个小小的小丘，小丘上长满了槐花树和各种不知名的树，每到槐花开放季节，这里便是最热闹的，小朋友放学了路过这里，有时摘下几串，放入嘴中，那馨香入鼻，享受极了。如果槐花特别多，特别美味，孝顺的孩子当然不会自己独吃，他们会摘下许多带回家给家人尝尝。

玩够了，该上路了，前不远又有一个好玩的地方，那是一个垒了一半的房子，大约到小朋友的腰那里，小朋友沿着那个内部结构走来走去，你捉我躲，非常刺激，开心极了。

时间一分一秒过去了，一天一天过去了，那条小路早已不在，路边的有趣早已不在，只剩下放学匆匆回家的学生背着那沉重书包独自走在柏油路上……

梦想在路上作文10篇

作文是推动人类文化发展、推进人类思想进步、传承人类价值的重要途径。好的作文能够引起读者的共鸣，让人们产生共鸣和思考。要想写好一篇作文，关键在于写作的主题和观点是否清晰，结构是否严谨，内容是否丰富。希望本文“梦想在路上作文”能够为您提供一些写作的灵感，让您在写作中找到阅读的乐趣和意义！

梦想在路上作文(篇1)

仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一样，也有灰尘和石渣，于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。

也许路旁的花会笑我，那么累干嘛，你不过在徒劳罢了。也许空中的鸟会笑我，飞翔是要有天分的。也许天上的云会笑我，你和我比还差得很远。不过，我会用微笑告诉他们，虽然我比不上，但我相信天道酬勤。

当流星划过夜的脸庞的那一瞬间，有许多人会轻轻地闭上眼，默默地在心里许着愿望，愿望将会在某个星光璀灿的夜晚实现。这一个不知从哪里开始的说法，使得许多的人在这无数个夜里，寻找那转瞬即逝的流星许愿。可是又会有多少个人的愿望实现了呢?流星只是一个被贬落的星星而已，在它划过夜空的那一秒，已没有任何力量去帮那些守候在她的身旁的人了，这一秒，她只有发出一生中最美丽的光芒的权利。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的，没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的。每每仰望，辽阔的夜空群星闪耀，我们好似那璀璨星辰中的一点，因为有梦想，所以明亮，所以辉煌……

朱熹说过“人之为事，必先立志以为本，志不立，则不能为得事。”梦想是迈向成功的第一步，是指引人生的航标。美国前总统克林顿在访问莫斯科期间，回答记者提问时曾说过：“我16岁时，就下决心要为国家服务。我以林肯总统为榜样，不断地学习准备，抓紧各种机会不懈的努力奋斗，终于有一天，我问鼎白宫，实现了我当初的梦想。”因为有梦，无数的壮志青年张开了飞向成功的翅膀，创造了杰出的人生。当我们的人生还是一颗种子的时候，我们就要积蓄梦想，努力成长。梦想是创造、希望，是呼唤、追求，也是挑战，成长的历程离不开梦想的滋润，人生的辉煌缺不了梦想的点缀……

太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧，因为有梦，才会起航。梦想是追求的动力，是成功的奠基。毛泽东心系祖国，从小以拯救国民为己任，怀着“学不成名誓不还”的决心征服一师，用“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情壮志挽救民族，造就了“数风流人物，还看今朝”的伟绩。因为有梦，才有动力，才去追求。追逐梦想，是毛泽东心怀天下的博爱，是夸父追日的坚持，是悬梁刺股，囊萤映雪的毅力。成功总会眷顾有梦的人，梦想带领着我们迎接更多的挑战，体验不同寻常的生活，让我们更加勇敢，更加坚毅……

追逐梦想，是为了远方胜利的曙光，是为了更加美好的未来，忽然想起纪伯伦说过的一句话“我宁可做人类中有梦想，有愿望的最渺小的人，而不愿做一个无梦想，无愿望的最伟大的人。”无论何时，每个人都要有梦想，也许你只是一株幼稚的树苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓的小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。我们要心怀梦想，追逐梦想!

梦想在路上作文(篇2)

梦想也只不过是坚强的理由。三毛曾说“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”梦想这种东西一定要有，但梦想不一定要实现：“精益求精”本身就是一个没有结果的词。

何炅在《世界青年说》中，分享过一个故事：何炅的一个朋友，是迈克尔·杰克逊的歌迷；他人生中最大的梦想便是去看一场迈克尔·杰克逊的演唱会。

当他想尽办法实现了自己的梦想之后，当往酒店走的时候；他突然停下来放声大哭。因为他不知道接下来该往哪里去，他不知道人生中下一件会让他兴奋的事情、会让他自己觉得还有奔头的事情在哪里？梦想，不是拿来实现的，是有一件事情在一个远远的地方提醒着我们：我们可以去努力了；我们该去努力了。

爱上一座城，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了：梦想有一天，我能带上文字，走在路上，做一个有心的旅行者。用一生的时间，走完5、1亿平方千米。

或许这个梦跟“游戏人生”有异曲同工之妙，或许这个梦想是个荒唐的笑话；但是，我劝勉自己：梦想不是拿来实现的。或许梦想本来就是一种动力。

当我闲对风光独自游的时候，当我疲惫不堪的时候；有一股暖流会时不时提醒着我：你要努力，变成更好的人，万一梦想实现了呢？如果你真的觉得很难，那你就放弃，但你放弃了就不要抱怨。

不要抱怨生活，你让大凉山、叙利亚的孩子怎么想？每个人都是靠自己的努力，来活成自己想要的样子；这是心灵的鸡汤。世界就是这个样子，青春因心中有梦而年轻，而坚定。

所以，你，你们，不要抱怨，不要气馁；凡事都会有志的飞跃。梦想总是遥不可及，并不是一件坏事；人最大的悲哀莫过于不懂得珍惜：所以，埋在心里，一直追随。青少年的我们，是八九点钟的太阳。

时刻提醒自己，劝勉他人：梦想的价值不仅仅在于实现，更在于为生命提供的可能性。梦想可以不实现。

梦想在路上作文(篇3)

今年奥运会前夕，我认识了一位大姐姐，她是两块奥运会体操金牌获得者邓琳琳。大家都知道体操运动员身材非常娇小，身体柔韧性受成长发育的影响很大，所以，我对她能连续参加两届奥运会并且都获得金牌，仰慕不已。她说她一直坚持奥运梦想，始终坚定为祖国争光的信心。琳琳姐离开杭州那天，我和老爸一起去火车东站送她，分手时她勉励我的话就是：永远坚持自己的梦想，永远走在筑梦的路上。挥手告别，我透过车窗看着她娇小的身躯背着双肩包，独自一人汇入南来北往的人群中，又突然不相信这么一个平凡的不能再平凡的人怎么就能实现那么伟大的梦想呢？

琳琳姐离开没多久，里约奥运会开幕。我半夜爬起床跟老爸一起看奥运比赛，当张梦雪姐姐取得中国队首金时，我激动万分。当五星红旗冉冉升起，当义勇军进行曲雄壮响起，我的眼泪悄悄流了出来。我知道，又一位平凡人的伟大梦想实现了。梦想是什么？梦想就是一个目标实现了再设定一个新目标，永远走在筑梦的路上。

冠军精神深深影响了我，我也给自己设定了新目标，要成为体育强人，要做大队长，要这样，要那样————-于是，我坚持每天睡觉前做仰卧起坐，从10个到20个再到30、40、50，三个月过去了，我终于从体育落后生变成优秀生。为竞选大队长，我努力学习少先队知识，自己撰写演讲稿，学着做PPT，经过笔试、竞选演讲，我终于当选大队委员，虽然目标是大队长，有点小落差，可毕竟我又离实现梦想近了一步。

习爷爷说个人梦想要融入国家梦、民族梦。今年，举世瞩目的G20峰会在杭州成功举办，这是所有中国人的梦想汇集一起的反映，有我也有你。10月17日，航天员景海鹏和陈冬两位叔叔搭乘着神舟十一号飞船飞向太空，开始长达33天的太空驻留。这一刻又是无数中国人实现共同梦想的一刻。

无论是邓琳琳、张梦雪还是景海鹏、陈冬，他们都是平凡的人，却通过不懈努力实现了伟大的梦想，他们的成功时刻激励着我，永远走在筑梦的路上。

梦想在路上作文(篇4)

小溪蜿蜒东流，激起片片浪花，与辽阔碧波牵手；松柏直冲云霄，常绿于四季，与长青绿叶牵手；雄鹰不甘低飞，展开梦想的双翅，与蔚蓝长空牵手。而我，展开追梦的翅膀，努力去追随梦想，终于与梦想牵手

曾几何时，我选择了竹笛，要坚持吹奏竹笛；曾几何时，我立下鸿鹄之志，要考上竹笛十级；曾几何时，我努力练习，为了考级做着不懈努力。

但一切梦想都在考级时的笛膜断裂声中破灭，化为泡影，消逝在一片苍穹中。最初的梦想，也塞入了心的阁楼，一度不管不顾，叶已残，花已落，我还有什么好期待的呢？

自从那天考完级，竹笛就一直静静地躺在竹笛包中，因为我一动就会再次揭开伤痛的回忆，不少人对我说意外，意外。但意外这个词对我来说愈发刺耳，但为什么，偏偏这时发生意外？

望向窗外，夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色，洒落下一地的金黄，把竹笛笼罩在淡淡的光晕中，这感觉，好熟悉！猛然间，升起一个模糊的身影。

刹那间，我想起了，我急忙翻开熟悉的竹笛书，扉页，目录，稚嫩的笔调写着我选择竹笛我也忆起了，那盏灯下的梦想

夜已深，我静静地站在新蕾教育中，母亲让我自己选择将要学习的兴趣，古筝，钢琴，不断跳出的名字让我眼花缭乱，我不知从何选择。突然，一盏灯亮了，在柔和的灯光投射下，映在墙上的一条光滑的竹笛映入我的眼帘，漆黑的笛身，反射着不可名状的光芒，长鸣一词久久回荡于我的心间。短短一刹那，我已做好选择。灯光的照耀下，我升腾出一个梦想，我选择竹笛，就一定要考出十级。我似乎看到了一个身影，模糊的视线逐渐清晰，原来我的梦想已化成迷离的雾，环绕在我的心中，如果你考出十级，就能与我牵手。梦的身影逐渐远去，但我却坚定不移地踏上追梦的脚步，一直期望这有一天能与梦想牵手，直到现在

我不禁迷茫，该坚持，还是放弃？追寻了这么多年，付出了这么多，难道就因为一个意外而放弃？看着心中尽在咫尺的梦想，我已下定决心，一定要与我的竹笛梦牵手

打开心灵的阁楼，解开沉重的枷锁，我又依稀看见了梦的身影，我又展开了追逐的步伐。经历过失败的我，在心的天空重新起步。夜空中，又重新回荡起了《山村迎亲人》的笛声，我不断地练习，细心钻研每一个音符，熟记每一段音节，吹奏每一曲副歌。梦想环绕下的竹笛，映射出别样光辉。渐渐的，梦想也好像变得有感情，随着我心情的愉悦而轻快，随着我心情的忧伤而低沉，它在心的天空舞动，陪伴着我，走过炎炎烈日，盈盈秋水，料峭春寒。终于，又到了那天。

苍苔盈阶，落花满径，秋日的暖阳中，笛膜已确保无误，我踌躇满志地上场了。悠扬的乐声从笛身中倾泻而出，千百遍的磨练造就出的熟练指法，让我不必担心任何状况，一年锻炼出的默契已使我无所畏惧。我尽力发挥，不想承受第二次失败的苦痛。每一个音节都恰到好处。我放下了一切，朦胧中，我发现了梦想的身影，我不顾一切，走近，走近直到我的手，牵起了梦想的双手！不再关心考级证书，而是在享受考级的意义，这是我上一次无从享受的。我忘记了时间，忘记了一切，一曲终了，我竟热泪盈眶

如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会明白执着追梦的人，一定能与梦想牵手。翻开竹笛十级考级证书，怎料，有一滴泪落下，四溅的泪花中，盛载着我最初的梦想，阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，点染，晕化出一双手，是梦想的双手

梦想在路上作文(篇5)

很多时候，梦想都是突发出来的，来自兴趣，来自对职业的份热爱。可是，要想坚持份梦想却需要几十倍的努力，在逐梦的道路上一步一步精益求精，份耕耘，份收获，有了为梦想付出的精神，成功便也不远了。

周星驰在《少年足球》里说过：“没有梦想的人与咸鱼有什么区别。”但是，即使你是条咸鱼，你也应当拥有梦想。刘若鹏在小时候的捉迷藏游戏时，拥有了梦想。他想发明件隐身衣，可以在捉迷藏时不见踪影，这对于那时的他来说是很遥远的，也令人可笑。可即使寻梦的道路漫长，前途迷茫或充满荆棘，但依旧要闯闯，试试，刘若鹏为此考上了浙江大学。在梦想的路上实力拼搏。

人们说，爱迪生为发明灯泡试了上千种，这锲而不舍的精神是令人敬佩的，而刘若鹏他们的团队，试了几万种，每种都在渺小之中显得更加精细，如大海捞针般用心，般漫长。

超用心创造了超级材料，刘若鹏终于实现了自己的梦想，曾经被人耻笑的梦想，也有了让人满意的成果。

我想梦想的路上有些许坎坷，但有努力与信心总能熬过去。而在选择梦想时，定要大胆创新，不随波逐流，在熙攘人群之中掩饰自己，才能让梦想发出更耀眼的光芒。

个与我样的吃货——王星烨，发明了样利于生活也很有趣的工具，是专门剥虾蛄的。我每每吃虾蛄时，不是嘴被扎就是手被刺，慢慢地也会黯淡了吃虾蛄的心。实现梦想第一步首先要去探索生活，在生活之中得到启示。她在老渔民用筷子从虾蛄腹部撬进去剥虾的方法中启蒙，从第次的失败开始，点点地进一步，发明了3.0版剥虾神器。

在我剥虾蛄时，从来没有仔细想过如何能安全迅速地剥虾蛄，而是依旧死板地，按以前的方法老实剥。古板的方法很是笨拙，但因我们懒得去创新而变得十分受用。而创新的机会就来自于对生活的思考与追求，在梦想的道路上行走，不能味受于死板，新兴科技才是逐梦的好方向。

有人说：“我们原本就是‘四无’小卒，现在我们是有梦想，有经验，有资本，有场地的创客。良禽择木而栖，在这里，梦想触手可及。其实，看似会很遥远的梦想，那些带给我们爱与伤害，那些留于青葱岁月里的感动与失望，都沉淀于我们生命河流之中最深邃的颜色。宫崎骏说过，我不知道将去何方，但我已在路上。我认为，最美好的事莫过于，直在路上追逐自己真正喜欢的梦。

有机会可以做件自己喜欢的事，过忙碌点的生活，执着地追求着。无论是感动还 是失望，在困境之中坚持也可以快乐。他们追求梦想的精神告诉了答案，没有什么不可能，梦想的路就在眼前，勇敢去追。

梦想在路上作文(篇6)

“千夫有浍，浍上有道；万夫有川，川上有路……”

每个人都有自己的路要走。国家有民族的富强之路；父母有他们的信仰之路；我也有我的梦想之路。

不知从何时起，每当我看见身着绿色军装，迈着矫健步伐的军人，都有一种莫名的敬意，我梦想着长大了可以成为一名军人。

梦想不是坐在电视机前异想天开。而是必须学好每一门功课；必须从小强健自己的体魄；必须丰富自己的各项技能。

我记得一年级下学期，我自恃成绩尚优秀，便有些骄傲，也结识了很多朋友，有本班的，也有外班的，上课也不认真听讲，满脑子都是怎么玩，下课便飞奔出教室和朋友玩。结果可想而知，一段时间我的成绩，就一落千丈。在老师和妈妈引导下，我悬崖勒马，开始改变态度，上课认真听讲。这件事情告诉我，只有虚心学习，脚踏实地，不骄不躁，才能不偏离梦想的轨道。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。追求梦想的路十分漫长，只要心中有太阳，便一直都在梦想的路上。

梦想在路上作文(篇7)

别鹤声声远，愁云处处同。

题记

理想是一盏明灯，照亮了我们前行的路;理想是一支蜡烛，点燃了我们心中的星星之火;理想是一束阳光，驱散了我们人生道路上的污浊与黑暗。

拥有理想的人，他的生活一定是绚丽的。因为，他有了扬帆起航的勇气与信心;而没有理想的人，他的人生注定要寂寞和空白。因为，他没有想过要在自己的记忆里留下浓重的一笔。

自我们呱呱落地起，就注定要为这个世界做些什么或留下些什么。因为有理想，所以我们要努力奋斗。在人生拥有理想的旅途中，面对困难，我们要用从容的心态去对待;面对生活，或许我们无法做到坦然，但淡然却是我们唾手可得的。忆往昔，人生如箭，而我们却足迹依然。因此，在深邃瑰丽的蓝天下，只要我们心中存有理想，即便坎坷是伴，成功也是伴。

人生本来就是一段充满理想的旅程，在开始这段艰难的旅程之前，我们每个人都应该要做足够的准备工作。有的人，满怀希望出发，他收获了成功，因为，他心中存有理想;有的人，他携带着快乐上路，他收获了幸福，因为他心中存有坦然;有的人，他兜里装着目标，背囊里塞着计划去航行，他就收获了整个丰富的人生，因为他心中存有要为理想而努力奋斗的一份决心。也有的人，在行程还没有开始就想着如何退缩，那是因为，在他的心中，从来就没有理想存在的一席之地。

也许，你航行了一生也没能到达理想的彼岸;也许，你攀登了一世也无法触及蓝天的边缘。但樵夫未必不是勇士，失败未必不是英雄。我们不必过于在乎奋斗后的结局如何，只要我们心存理想，努力用心付出追求过，对于记忆，我们就无悔了。

没有理想的`人生是悲哀的，而有理想的未来却是美好的。请拿起我们手中的画笔，给我们的人生添上绚丽的一笔吧，让我们一起携手带着我们的理想上路，去奋斗吧!

梦想在路上作文(篇8)

今天下午有一节语文课。可是当我们刚刚摆出语文课本时，语文老师耿老师风风火火地到了教室。

她并没有带课本，而是很神秘地对我们笑了笑说：同学们，这节课我们不上新课，我们来上一节特殊的活动课。

看着耿老师故弄玄虚的样子，我们疑惑地收起课本，想要看看她又想玩什么新花样。并没有等太久，老师叫了两名同学到讲台上，蒙上眼睛，她在描述，那两名同学根据表述内容来画画。

哈，我们明白了，原来是这样。这下可热闹了，我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。那简直就是一派胡画，本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了；高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里；本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里全班哄堂大笑。

可光笑是不够的，实践最重要。老师要求我们每个人都蒙上眼睛，在纸上画画。经过漫长的创作后，我们张开眼睛，眼前的一幕让我们哭笑不得：老爷爷头上长出了树；老奶奶惨遭车祸；地上的小男孩神奇般地飞向了太阳；老爷爷的头不幸长在了肚子里这下，就连平时最不苟言笑的人也禁不住哈哈大笑，最夸张的是有人还笑得掉眼泪。耿老师突然收住了笑容，一脸严肃地说：孩子们，对蒙着眼睛画画，你们有什么感受？同学们七嘴八舌，发表感慨：蒙着眼睛画画，太难了！一下失去了方向感，就是找不到准确的位置。我的画太别扭了！同学们还兴趣盎然，想继续继续体验和挑战黑暗。

耿老师意味深长地说：孩子们，在蒙着眼睛画画，在你们地笑声地背后，我们是否也应该思考一下，我们仅仅在黑暗呆了一会儿，就连一副简单的画都画不好，那些长期生活在黑暗中的盲人呢？他们该是多么艰难啊，可他们还是坚强地挑战着一个个难题，让生命精彩。我认为我们应该向他们致敬。教室里突然安静了下来，大家陷入了沉思。接下来，耿老师老师让我们写一篇小练笔，让我惊讶的是，教室里没有了以往作文课上的唏嘘与抱怨，每个人都在埋头苦干，奋笔疾书，似乎有说不完的精彩在作业本上流淌

这节特殊的语文课令我们终生难忘，因为蒙着眼睛画画不仅让我们体验了蒙着眼睛画画的乐趣，还收获了欢笑、懂得了生命的意义。

梦想在路上作文(篇9)

芽儿飞越永恒，没有迷途的烦恼。

开花

见过海棠花吗？南方的渔城里有。那是一种近似血色的红。开放，美丽，热情却不妖艳。海棠花的花期很长久，开花先后有别，明媚动人。“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊，只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。美丽的海棠花儿长进我的心里，绿叶配红花。她汲取着水分与营养，将自己最美的一面展现出来，我热爱文学，热爱着中国传统文化的诗词，像是一首温婉清幽的曲子倘佯在心田；我热爱文学，热爱着外国简明明了的文学风格，像是清泉，像是春风给我的抚慰。我想实现我的梦想，因为我心中有一个声音喊道：“莫把时光负，自然便努力”。我要好好学习，定不会辜负我的梦想和我的海棠花。我要用我现有的知识以及将来会学到的知识浇灌花儿，浇灌我的梦想。风来了，吹落了花瓣，花瓣飘去远方：飘去东方，东方有火红的希望；飘去南方，南方有温暖的巢床；向西飘，逐退残阳；向北飘，唤醒芬芳。

看，花，真美……

结果

海棠花是不结果的。

如此楚楚有致，甜美怡人的的海棠，我不渴望她能结出果实，在我看来，海棠的生命是永恒的，她的信仰也是永恒的。所谓结果，并不是让她结出果实，而是能体会追求的价值与过程。海棠在莫愁湖畔奋力开放，她在追逐自己的梦想；海棠在夏日柳丝下剩下叶子，依旧生机永驻。

梦想没有期限，种子的声音在呐喊：“我要生长，我要成长。我要用根拴住土地，我要拥有营养。我要发芽，芽尖朝着阳光。我要开花，用恣意的人生诠释梦想。我要结果啊，是多美好！”

“一从梅粉褪残妆，涂状新红上海棠。开到茶末花事了，丝丝天棘出莓墙”。

我的梦想是一粒种子，藏在我心中的种子。她经历了：生根，发芽，花开，结果。她的生长从未间断。种子的努力别人看不见，但是种子的成长便是我的成长，种子的梦想便是我的梦想！

活着，不能放弃；活着，不能平庸。加油，请你向梦想步步前进。远处的最好的自己，笑靥如花。

梦想在路上作文(篇10)

梦想就是一粒种子，生根发芽，开花再结果。一直都是一粒种子的成长，从未枯萎。

——题记

生根

“爱读书的我渴望成为一名作家”。六岁的我振振有词：“我要写出像我所读到的书一样精彩的童话，我不写白雪公主，我写黑炭公主，写她虽然丑陋但她心底善良美好；我不写卖火柴的小女孩，我写幸福的小女孩，写她能和奶奶相聚依偎在火炉旁边吃上香喷喷的烤鸡；我不写彼得·潘，我要写一位只属于我的潘·彼得，写他能摆脱童年的阴影，长大后快乐坚强，不再痛苦天真……”我的小小梦想悄然生根，根毛茂盛饱满，生机勃勃，带着幼嫩与憧憬穿破土层。

我的梦想，在雨里洒脱，在春光里旅行。

发芽

我在各个作文比赛中挥洒自己的笔墨，在各种书籍中寻找知己。我与美妙的词汇促膝长谈，向她倾诉我对她炽热的爱恋与思念。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我崇拜着我那时的小太阳——曹文轩，我的梦想将要成长发育了，种子将小太阳的温暖的阳光吸收进来，我想写出我对梦想的热爱，想写出对梦想的渴望，我的第一篇小小说《锲而不舍》如沉大海，我是多么的伤心啊，在那段风风雨雨的日子里，我可爱的种子差点因脱水而死亡了，我又将她从死神怀里拽了回来，我将对这个世界的追求与赞美写进了文章，我还将中外英雄的故事经过改编融入主题。第二篇……第三篇……一直到第五次的投稿，《锲而不舍》给了我小小心灵雨露与营养。锲而不舍的精神可能感动了杂志社，但也许是我仔细修改和推敲入了编辑眼吧。当钢笔字印刷成线条笔直的楷体裱在杂志的首章，我的心像浪花似的撞击着礁石，像鼓点发出欢快的响声。十岁的我笑的像个表情包，种子又活了过来，她发芽了！是哪种绿呢？是那种经过清洗的绿叶的绿色，翠绿的小尖挠挠我的心窝，很是惬意。

芽儿飞越永恒，没有迷途的烦恼。

开花

见过海棠花吗？南方的渔城里有。那是一种近似血色的红。开放，美丽，热情却不妖艳。海棠花的花期很长久，开花先后有别，明媚动人。“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊，只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。美丽的海棠花儿长进我的心里，绿叶配红花。她汲取着水分与营养，将自己最美的一面展现出来，我热爱文学，热爱着中国传统文化的诗词，像是一首温婉清幽的曲子倘佯在心田；我热爱文学，热爱着外国简明明了的文学风格，像是清泉，像是春风给我的抚慰。我想实现我的梦想，因为我心中有一个声音喊道：“莫把时光负，自然便努力”。我要好好学习，定不会辜负我的梦想和我的海棠花。我要用我现有的知识以及将来会学到的知识浇灌花儿，浇灌我的梦想。风来了，吹落了花瓣，花瓣飘去远方：飘去东方，东方有火红的希望；飘去南方，南方有温暖的巢床；向西飘，逐退残阳；向北飘，唤醒芬芳。

看，花，真美……

结果

海棠花是不结果的。

如此楚楚有致，甜美怡人的的海棠，我不渴望她能结出果实，在我看来，海棠的生命是永恒的，她的信仰也是永恒的。所谓结果，并不是让她结出果实，而是能体会追求的价值与过程。海棠在莫愁湖畔奋力开放，她在追逐自己的梦想；海棠在夏日柳丝下剩下叶子，依旧生机永驻。

梦想没有期限，种子的声音在呐喊：“我要生长，我要成长。我要用根拴住土地，我要拥有营养。我要发芽，芽尖朝着阳光。我要开花，用恣意的人生诠释梦想。我要结果啊，是多美好！”

“一从梅粉褪残妆，涂状新红上海棠。开到茶末花事了，丝丝天棘出莓墙”。

我的梦想是一粒种子，藏在我心中的种子。她经历了：生根，发芽，花开，结果。她的生长从未间断。种子的努力别人看不见，但是种子的成长便是我的成长，种子的梦想便是我的梦想！

活着，不能放弃；活着，不能平庸。加油，请你向梦想步步前进。远处的最好的自己，笑靥如花。

在这条路上作文(优选十二篇)

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的在路上作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在这条路上作文 篇1

人生就像一条很长的道路，我们不断的行走，奔跑。自己在休息，停滞不前的时候，别人早已超出甚远。我们只能不断奔跑，为了达到自己的目标，做我想要的自己，只能永不服输，永不放弃。

天生体质就不好的我，体育成绩一向都不乐观。到了初二的时候仍然这样，这让我很是苦恼，一个人如果只会学习，那充其量只是个书呆子，没有一个好的身体，认识再多的单词古文，知道再多的天文地理也是白搭。到了暑假，我决定好好锻炼一下自己的身体，不再使其成为我在路上奔跑的累赘。清晨，天微微亮，我被昨日上好的闹钟从甜蜜的睡梦中吵醒，我并没有赖床，穿好衣服就出门了。小区里的`人很少，我找了一条道路开始跑了起来，既然是慢跑，前几分钟对我来说还算轻松，所以我并没停，大概有个5分钟吧，我就有点气喘吁吁了，但我没有就这样放弃，因为对于学习，我从来就没有放弃过，跑步我也要坚持，又5分钟，我才停下来休息，汗水浸湿了衣服，我回到了家中，在20号那天上画了一个勾。下午读完书，脑子已是有些疲惫了，所以想锻炼一下，就在家里的地板上，20个俯卧撑，最开始还坚持不了那么多，做了十个就趴下了，我继续仰卧起坐。这对于我来说不算困难，一下做了四、五十个。一个下午的时光就这样过去了。

整个一个暑假，我大部分的时间都是这样度过的，累是累，但这也是值得的，我并不后悔我放弃了很多玩的时间，放弃了睡懒觉。因为我懂得，在自己娱乐，睡觉的时候，别人已经跑出甚远，当我真正认识到时，以为时已晚，难以追赶。

所以，要时刻告诫自己，在这路上，要不断不断的追赶，带着满身的热血，奔跑，一路向前！

在这条路上作文 篇2

在去大龙潭的路上，道路蜿蜒盘旋，时而宽，时而窄，时而陡，时而平，水流也时不时地从路边冒出来。

突然，前方出现了一处塌方，虽说雨天山里塌方很正常，可我还是惊讶极了，我还是第一次亲眼见到塌方！老爸轻轻踩动油门，小心翼翼的，好像稍微出一点差错，就会“车毁人亡”，酿成惨祸。老爸不愧是有20年经验的`老车手，区区一处塌方，哪能奈何得了他？他脚踩油门和刹车，手握方向盘，眼睛盯住前方，“噗”地一声，就冲过了塌方。

而就在我为老爸能驶过塌方而高兴时，“唰——”的一声，车子又遇到塌方了？no！那究竟是何方神圣？老爸也停下了车，我转身一看：“哟，原来一根小树枝，你也敢到我的地盘来撒野？看我怎么收拾你！”我趁爸爸减速时，打开天窗，把它整个儿扯了下来。

这一路过来并不顺利要么是塌方，要么被树枝划到，好在大龙潭已经到了。

在这条路上作文 篇3

有的人喜欢攀登峻峭的高峰，有的人喜欢驰骋广阔的草原，我却喜欢漫步在家乡塘河边的小路上。

在一个周末，我与同学打完篮球后就走到了这条小路上。河风送来田野的香气，河风吹走了身上的热汗。我和同学漫步河岸小路，一同欣赏塘河风光。

走过一条干净的水泥路，来到西边鹅卵石路上。那些花花绿绿的鹅卵石异常光滑，有的红如玛瑙，有的黄如金块，有的白如玉石，它们挤挤挨挨地凑成一条色彩斑斓的彩带，美丽极了。凹凸光滑的鹅卵石小径诱惑着我。我索性脱掉篮球鞋，光脚踩在上面。这些鹅卵石毫不犹豫地给我的脚掌按摩，虽然有几丝痛意，但还是很舒服的。

河边的灌木丛长得又绿又密，就像一道绿色的栅栏。放眼望去，叶片有浅绿色的，有深绿色的，也有浓绿色的，各自唱着绿色的歌谣，在河风吹拂下摇曳。

灌木丛中不时点缀着朵朵鲜花。喇叭花悄悄爬上枝头，吹起了娇小玲珑的喇叭；小兰花欣然怒放；还有花中之王美人蕉亭亭玉立，花枝高举，花朵红彤彤，娇艳欲滴，从远处看好像一团正在熊熊燃烧的火焰。河边的垂柳已是一把巨大的遮阳伞。路人经常在垂柳下歇息，欣赏她们婀娜多姿的倒影在水中梳妆打扮呢。

塘河水悠悠向东流。无风时河面像一面巨大的镜子，倒映出高高的楼房蓝蓝的天。微风轻轻吹过，河面便漾起层层涟漪。喔，“绿水本无忧，因风皱面”。河面上还有几只白鹭飞过，它们张开翅膀掠过湖面，多么自由，多么快乐。河对岸还有几位垂钓者，握着钓竿静候鱼儿们上钩。

我和同学走在塘河边的小路上，陶醉在这一幅长长的画卷中，把这幅画存放在我少年的记忆里。

在这条路上作文 篇4

某人是趁着回来的时间，回村看看家里的爸爸妈妈，我说要不一块吧，孩子下午也就正式毕业了，正好能领着孩子回家转转，老爷子一天到晚，念叨着想孙子，回家转转也可以的！

走的时候天气已经快要下雨了，阴沉沉的，走到半路上高速的时候，雨开始加大，小车上的雨刷在不停的刷着，可是还是有点模糊的，前进的道路！得亏路上的车不多，倒也能够前进！

某人说听首歌吧，车窗外的雨太大，发打开车窗户，车里边的空气有一点憋闷，还是放一首歌，缓解一下气氛吧！

手机里传出来熟悉的旋律，那是一首冷漠的一路向北。走在路上的我们，听着也是一首在路上的歌！听着这首歌，忍不住感慨，人生大部分的时间大概都走在路上，回家的路上，出发的路上，探亲的路上，出差的路上，好像在家的时间真的少之又少，尤其是成年人的世界里，好像家只是个站点，而大多数的时间都走在路上。

就拿某人的今年来说吧！平常一直在太原，最近一段时间三天两头的回来，我知道，其实能够想到回家，我应该感到知足。毕竟走过67年的婚姻生活，还能够对家有依恋感，说明自己的家还经营的不错，还上外面的人想回来，也能够自我安慰的说声还不错了。

某人每次出发回来，都喜欢在晚上。虽然自己每次都提醒，可以白天出发，可某人说，他喜欢晚上开车的感觉。好吧，可能每个人对开车在路上的感觉都不一样。

看着车窗外依旧不断下落的水滴，模糊了人的视线。看不清楚窗外的风景，但是多么幸运，走在路上的我们，还能够有地方可以去，有家可以回，有心中可以牵挂的人。

想下，如果心中有爱，有家，那么，走在路上的我们，就不会感到孤独吧！

在这条路上作文 篇5

有的人一生漂泊，有的人终生不离故土，有的人少小离家老大回。人生的轨迹可能不同，但是每个人的心灵都会远游，每个人都在寻找自己的精神家园。正如作家殷健灵在其作品《访问童年》说的那样：人越往前走就越接近原点，越接近心灵深处那未曾被污染的纯真。

我们一直在路上，一直在寻找初心，那便是我们精神的家园。李零说过一句让人印象深刻的话：所有怀抱理想、在现实世界找不到精神家园的人，都是丧家狗。这句话听着有些刺耳，可现实就是如此。

漫漫人生长途中，我们要经历太多，改变许多。现实社会改变着我们，让我们看穿面具里的谎话，让心散得像沙。但人生终究是往前走，无限接近原点，找到精神家园。有人说：“我很有钱，生活很幸福。”但是，那不是心灵的归宿、精神的家园，还需要孜孜不倦地继续追求。

精神家园到底是怎么样的？我能想象这样一些地方，或是坐在家门口的大樟树下，摇动麦秆扇，听老祖母讲那过去的`故事；或是走了一段长长的道路回到村口，听到母亲大声呼呼你的名字，叫你“客归”吃饭；或是和老爷爷在门前平地上下棋，“偷”了他的一只车，他竟然没有发现……

也有人苦苦寻找精神家园，却痛苦地发现它远在天边，消失在岁月的风烟中。有人在外打拼一辈子，当他回到老家寻找丢失的记忆时，却痛苦地发现：老邻居家王的小菜园不见了，浇成了一片平整的、夏天时热得让人脚板发烫的水泥地；以前繁荣的小镇、热闹的村庄人去楼空，寂寞得像一座空城。

但精神家园一直存在，存在于不懈地追求中，存在于求而不得的迷惘和失落里，存在于童年的记忆里，就像《访问童年》一书中说的：“访问童年”其实是访问一个人的精神家园，一个人毕其一生都在整合他自童年时代起就已形成的性格。

所以，我们的一生都在路上，奔波在寻找精神家园的路上，“访问童年”的路上，回到原点的路上，寻找内心质朴的路上。

在这条路上作文 篇6

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我们行走在路上。无论是清晨的闻鸡起舞，还是夜晚的挑灯夜战，我们都一直在路上。清晨，拿着足球去操场锻炼，挥洒着汗水，用极强的节奏感去带球，让自己的心情活跃起来，让自己的每一天都充满活力。夜晚，放下沉重的书包，打开书本，开始新一轮的征程。《送东阳马生序》、反比例函数、被动语态、罗斯福新政……错综复杂的知识一股脑地涌进大脑，令人猝不及防。但我们没有时间去停留，去小憩。走在路上，山重水复后收获柳暗花明的惊喜。

在奋斗中，经历着无数次失败；在失败中，锤炼着我们的'成长。每天的早起晚睡，不曾懈怠，但月考成绩公布，退步的消息令我陷入了深思：为什么别人都能取得进步？而我却败走麦城。当试卷发下来时，我顿悟了：原来我在电学、化合价、政治概念等方面存在一系列问题。我开始挤时间来读背这一类概念性问题。突然之间，我发现自己长大了，不再是找借口开脱，而是想办法解决。我需更加努力，明确方向，不管这条路多么坎坷曲折，我都会一如既往地走下去。在路上，我学会了勇敢，只有勇敢面对一切，才能获得成功。

奋斗与成长相伴，为人生增添绚丽的色彩。我们行走在青春的路上。在人生跑道上驰骋，在成长的绿茵场上拼搏，在数百次失败中站起，感受那一次次成功里的微笑。我们怀着梦想，铭记初心，永不言弃。记得当初我的1000米是一直困扰着我的问题。为了实现自我，我报了个体育班。每天练体育第一项便是跑步，很多时候我几乎坚持不下来，常常是好友梁梁拉着我跑，但我从不放弃。终于在开学的第一次1000米测试中我独自跑完。如今我的长跑成绩在班里处于中游，但我从不言弃，也不会因前方的荆棘而却步。

我一直在路上，只希望我能带着梦想，坚定地走在路上不迷失。相信我终能到达我想要去的远方。

在这条路上作文 篇7

爱的表达方式有很多。一个微笑，一句亲切的话语，一个帮助，一个拥抱……都可以表达深深的爱意，有关心，也有“责备”。

有一次，我去上课外辅导班，因为中午吃的有点晚，所以路上走的有点着急，没有注意路上周围的状况，过马路的时候，没有走斑马线，想抄近道赶时间，直接从路中间窜了过去，这时从路中间突然飞来一辆电动车，嗖的一下把我给撞飞了，我重重的摔在了地下，当时我都蒙了，躺在那里一动不动，觉得呼吸都困难。这时，那个撞我的人赶紧下车，飞跑过来把我扶到路边，急切的问我：“小妹妹你有没有事，要不要给你的家人打电话？”我当时没觉得有疼，只是有点麻。就说：“不用了 ，应该没有什么大碍。”那个人就走了。我坐了一会，试着走了两步，就觉得脚像是着了火一样的疼痛难忍！

我强忍着泪水，艰难的走着，像是走了十年那么漫长。终于到了课外辅导班，给妈妈打了电话，哭着向妈妈讲了经过，妈妈电话里着急的问我有没有流血？因为我也不确认，妈妈没敢在电话里多问，就急急忙忙的赶到课外辅导班。妈妈把我搂到怀里，问我有没有比刚才疼得轻点，我看到妈妈关切的眼神，感受到妈妈温暖的怀抱，为了不让妈妈伤心，我轻轻的点了一下头，可以泪水还是从眼里涌了出来。妈妈小心的`为我脱掉鞋子和袜子，看到脚踝处已经肿起了一大块。皮肤已经变得乌黑乌紫了，还泛起了血丝。妈妈脸上满是心疼，可嘴里却说，你怎么这么不小心？你知不知道这样有多危险？妈妈说着赶快让爸爸开车来接我去医院看脚。

在医院里，爸爸背着我楼上楼下的交钱化验，终于忙完了。他语重心长的对我说：“孩子，你知道今天你错在哪里了吗？”。我说：“我不应该横穿马路，给自己给别人造成安全隐患。我错了，我记得了。”爸爸赞许的点点头，说：“孩子，知错就改就是好孩子，可有些错误是一点都不能犯的。想必你也得到教训了。只有大家都遵守规则，才能有良好的社会秩序。”我重重的点下了头，心里暗下决心，以后要做一个文明礼貌的人。也要带动更多的人一起为更好的明天努力！

在这条路上作文 篇8

在人生这条漫漫长路上，我们会遇到很多很多的坎坷与磨难，虽然我们可能会被阴霾所困而无力前行，但请相信阴霾过后就是曙光。那是两年前，我踏入了油画那五彩的世界。初入这个大殿堂，我既兴奋又惶恐。然而我的第一次探索就迎来了一个台阶，背颜料画箱中原本如小精灵般，该在画板上绘制的颜料此时就像凶神恶煞的`恶魔一样，怒视着我让我记牢它们。我不禁心生了退意，这只不过是第一节课吗，这么难的话还不如换一个。虽然这样想着但是看着四周其他甚至比我年龄还小的学生已经熟练操纵着画笔，在画板是涂刷这颜色，呈现出一幅一幅栩栩如生的画作。

我又是不甘心起来。决心要试一试，即使不知道能不能成功，但不试试怎么会知道。于是我拿起了画笔，将七十余种颜料按色系，画在画板上，并标出了它们的名字，一遍一遍默念，又一遍一遍小声读那些比较拗口的颜色名字。这让大概过了将近一个小时，油画课马上就要结束了，我虽然背下来许多却还是剩了一些，不禁懊恼刚上课时那段浪费的时间…时间慢慢的过去，画室里只剩下了我一个人，还有五个……三个……一个。

我终于完成了！那一时刻虽然只是背下了这几十种颜料，可我的心中却是无比雀跃的。我凭借我自己的努力，没有逃脱，越过了这个障碍。虽然后来老师说其实她只是想让我熟悉颜料并没有让我背下来，但我也依然没有后悔这件事。在后来的油画之路上，我又遇到了别的困难，但我却一如第一节课上一样，执着地挑战，并且打败这个困难。在人生这条道路上，我们可能会被荆棘所绊，被藤蔓所缠，但是我们不能止于此地，必须勇敢走下去，去迎接新的曙光。

在这条路上作文 篇9

漫漫人生路，我们一直在路上。路有长有短，有平坦有坎坷，但每一步都是走向未来的方向。我们走在这条路上，有时候会迷路，有时候会失落，但是只要我们不停地走，总会看到希望的曙光。

在路上，我们会遇到各种各样的人。有些人会成为我们的朋友，有些人会成为我们的老师，有些人会成为我们的伴侣。每个人都在各自的路上，有着各自的故事和经历。我们可以从他们身上学到很多东西，也可以与他们分享我们的经历和感受。

在路上，我们会遇到很多选择和抉择。这些选择有时候会让我们犹豫不决，有时候会让我们痛苦不堪。但是，我们必须面对这些选择，因为它们是我们成长的必经之路。每做出一个决定，我们就会距离自己的目标更近一步。

在路上，我们会经历很多挫折和困难。这些挫折和困难会让我们感到疲惫和无力，但是我们必须坚持下去。因为只有经历过失败和挫折，我们才能更好地欣赏成功的喜悦。只有经历过黑暗，我们才能更加珍惜光明。

在路上，我们会看到很多美丽的.风景。这些风景会让我们感到愉悦和放松，但是我们必须保持警惕。因为这些美景有时候会让我们沉迷其中，忘记了自己的目标和使命。我们必须时刻保持清醒的头脑，继续前行。

在路上，我们会有很多收获和感悟。这些收获和感悟会让我们更加成熟和睿智，但是我们必须保持谦逊和感恩的心态。因为我们所拥有的一切都是大自然和社会的馈赠，我们必须珍惜这些馈赠，回报社会和自然。

在路上，我们会经历各种各样的事情。但是，只要我们坚定自己的目标和信念，不断地前行，我们就会发现：路上的风景很美，路上的故事很精彩，路上的收获很多。让我们一起勇敢前行吧！

在这条路上作文 篇10

冬季的来临，并没有覆盖大自然欣然的绿意，山依然披着暗绿的戎装，溪水仍淌着清脆的歌谣，明黄的小路缠缠绕绕地绵延在山的深处，寻不着源头。

而今日，学校浩浩荡荡的队伍就要深入这绿意盎然的山境中，从交通大道朝山的那边看，只见清晨的浓雾围绕着大山，看着像一只冒着热气的硕大粽子！随着队伍的前进，几只不知名的鸟儿也摇着翅膀一路伴随着，呼着悦耳的歌谣，好不欢快！

很快，队伍便到了山脚下，几棵常青的松柏矗立在山坡上，让我不禁也昂首挺胸。踏上山间小路，看到如银丝带般的溪流缓缓流动，溪中的水草轻摇着细腰。看，那是什么？几只小巧的鱼儿正展现着他们斑斓的尾巴在水中翻腾，他们一定是冬天带来的精灵吧！

小溪的不远处，一片竹林正排列着整齐的队伍迎风而立！竹子大概有四五米高，从土地里束束拔地而起，竹竿节节苍劲，竹叶片片翠绿，沿着竹缝间望去，这抹翠绿由深至浅又渐渐化为一片白雾，犹如朦胧仙境。

队伍转过竹林，在前方迎接我们的是一个奇树天堂，几片枯叶飘过眼前，恍惚间，一棵棵苍老的'榕树屹立在路旁，那碗口粗的枝干像脉络一般从枝头延伸到土地里，古树如老者白发般干裂的榕丝垂挂在枝头，沧桑纹理清晰可见。再望上头，只见树妖娆的枝干互相交映，叶子层层叠叠，阳光透过叶片映照到地面上，斑斑点点。几只鸟儿在枝头上轻啄着羽毛，抖了抖翅膀，紧接着树枝一颤，鸟儿已展翅高飞了……

在这动人的风景中，谁的笑颜如花，谁的笑声似铃铛？

在这条遥远的路上，虽然免不了艰辛与劳累，但旅途的风景何不动人美好呢？

有时候，道路并不在于长短，而在于沿途所见之景。

在这条路上作文 篇11

我走在形形色色的路上，感受着不同的风景。

清晨羞涩的阳光轻轻撩开云雾，将清新的空气撒向冬天的大地。落尽了叶子的大树下，几棵暗绿色的草已披上了白霜——我正在清晨上学的路上。走着走着，我看到路边的灌木丛正在沙沙作响，接着两只如小孩子手掌般大小的麻雀从里面蹦跳出来。这两个小生灵缩紧了翅膀，在路边一蹦一跳地觅食，在薄薄的白霜上留下一对对小巧玲珑的脚印，为冬天增添一抹生机。在路上，我发现了自然生灵的美好。

中午的阳光在玻璃上跳跃着，在操场的跑道上、在教室的窗户上留下洋洋洒洒的暖意。操场上小学生的嬉戏声回响在体育课的路上——我们正在语文学习的路上。他们的欢笑声一再响起，传入教室。那时是多么愉快的童年时光啊！语文老师告诉我们，我们在被别人羡慕着，我们也在羡慕着别人。每个时期的人都在不同的路上，一味羡慕别人脚下的路不如珍惜脚下的路。在路上，我明白了要珍惜现在。

傍晚的余晖染红了天际后，夜晚黑色的幕布也渐渐地笼罩了大地，楼房上点亮了星星点点的灯光，小小房间里洋溢着欢乐的笑声——我们正在求知的`路上。年幼的弟弟在无意中第一次发现了静电，在静电产生的一瞬间，那道细小、一闪而过的电光和电流生成的“嘶啦”声吸引了他。收获知识的路上，我发现他略略夹带些恐惧而颤抖的笑声中充斥着天真好奇的兴奋快活。在路上，我收获了天真与好奇。

我走在形形色色的路上，身后是迥然不同的风景，眼前也是迥然不同的风景。但不论未来的路通向何处，带上在路上的美好、启示和收获，我的心中都充满了喜悦。

在这条路上作文 篇12

过去，现在，将来，为了梦想，我们一直在路上。

五年前，家里有了一架钢琴。从那以后，周围白色的水泥墙，一架黑白琴键组成的钢琴，以及我，便成了整个夏天，一个只有黑与白的夏天。

犹记得每个考级的夏天，每天，当我跨进那间简单的屋子后，生活就已悄悄地被公式化了。呼吸声，琴声交汇，我听不见外面的孩子们拥有怎样的欢声笑语，听不见外面千转不穷的蝉鸣，我只能把自己交给琴声，用手指不知疲倦地敲打那些上上下下跳动了无数次的黑白键。任时间在身边肆意地流逝，萦绕在耳边的`依旧是轻快或沉重的旋律。

终日枯燥的练琴，像是一条无穷无尽的路，怎么也走不到尽头，最初的热爱与信心，早已湮没在了时光里。但，就此放弃了么，我的心中一直不敢决定。偶然间，读到了郎朗的自传《千里之行》。天才的儿子，执著的父亲，温良的母亲，牺牲了家庭的天伦之乐，牺牲了父亲的工作，牺牲了孩子的童年——只因为对于郎朗天资的信念。少则7个小时，多时达12小时，一天都不间断的练琴，在魔鬼似的训练下，才逼出了天才郎朗。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，追梦路上，少不了坎坷，少不了汗水，满怀热血在追梦路上奋力前进，总会一点点靠近那个远在云巅的梦想。

考级的日子如约而至，端坐在钢琴前，我开始了演奏。琴声时而柔如冬日阳光，盈盈亮亮，温暖平静；时而清冷如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。心中的那份热爱与自信，似乎回来了。“缘分皆朝生暮死脆弱如露水，唯独与你，像是一条生生不息的河流。”我与钢琴似也如此，不管生活如何变迁，它都会洗尽所有铅华和喧嚣，含笑吟吟，潋滟了斑驳的旧时光。

不同于往常，考完我却没有很兴奋，路还很长，千里之行，始于足下，我的旅程才刚刚开始。春天会到达，梦想会开花，我的琴声终会和浩瀚的烟尘飘向远方。

过去，现在，将来，为了梦想，我愿一路向前。

孝在路上作文十一篇

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孝在路上作文(篇1)

时间那么长，青春那么短，还记得那放肆张扬的笑声么？还记得嘴角带笑的少年么？还记得少女绯红的脸颊么？纸飞机从我们头顶上飞过，纸屑飞舞，带走了流年。但我感谢，在这一路上我拥有了你的陪伴。

清晨的微风拂过我的脸颊带来了一丝丝凉意。我又一次走在那一成不变的上学路上。马路上没有喧嚣的汽车；没有明亮的橱窗；没有闪烁的霓虹灯，只有那成群结伴上学的同学们和他们那从远处传来的阵阵笑声，我默默地注视着他们，脚下踢着路边的小碎石，向前走着。想着和同学认识半个多学期了，我还是独来独往，若是有个伴该会是怎么样的呢？我正憧憬着，忽然耳边传来了单调的预备铃。呀，糟糕，要迟到了！我立马飞奔向校门口。不料在校门口的拐弯处撞到了你，只见你被撞了一个踉跄。险些坐在了地上，只听见你说：呀，是你啊！我连忙不好意思地说：对不起话还没落，只见你笑着说：没事啦，再说下去我们可都要被罚站了，快跑吧！说完，你拉着我的手向校门口飞奔而去。我心中泛起一丝丝笑意，

放学了，大家争先恐后地夺门而出。如往常一样，班中零星地坐着几位同学在做作业，而我则静静地打扫着，依稀传来一阵低语声，望向源头，只见你和身边的同学在低语着什么，上午的情景在脑海中一闪而过，我快速地整理完，转身默默地离去。校外，漆黑的天空吞噬着远处高大的建筑物，我只身融进了喧嚣的大街，木然的走着，突然有人拍了一下肩，我一吓，转头一看，心中一阵惊喜，便问：怎么是你？

你笑了：看你今天做值日，本想等你一起走，可讲会儿话的功夫，你就不见了，就追了出来。

你在等我？我不可思议地问。

是啊，我看你每天都是独来独往，一定很孤单吧，不如由我当你的第一个朋友吧。

我欣喜若狂，这一路上我们谈论着班上的同学，校园的趣事、八卦着个个当红的明星，顺便品头论足着路边商店橱窗里的小摆件，你突然问我：喜欢看电影吗？周末一起去？我愉快的答应了。转眼间才发觉我已经不知不觉到家了，第一次发现回家的路是那么的短促。站在路灯下挥手向你道别，你远去的背影在灯光下越来越长

从这以后，我们总是形影不离。在教室、在走廊、在操场、在我俩回家的路上，总会看见俩个身影在学习、在玩耍，在手舞足蹈总会听到谈论声、欢笑声、争论声

有时候，这条路很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候，这条路很小，小到只要迈出一步就会看见别样的风景。当我们踏上有伴的路时，你会发现，失意时，总有人给予你心灵的慰藉；难过时，总有人带给你温暖；成功时，总有人为你喝彩。让我们一起经历风雨，一起经历那无数个纵情欢笑的白天，无数个推心置腹的夜晚，那无数个灿烂而单纯的时刻。然后一同渐渐地长大。

孝在路上作文(篇2)

我走在路上，什么也不想，没有尽头地放逐着自己的心。我让眼睛平视着前方的那一片，那一片的尘土。风在我耳边，像是一个幽灵，我好想把它捉住，轻轻地揉进我心里那最平静的角落。依恋它在我脸上掠过的美妙，不着一丝痕迹。一直不懂，为什么它要跑那么快，等等我不行吗？好想追上它，却又无能为力。我真的累了，好累，好累。我想我的脑子停止运转，可是我不能。

今夜，星光如此灿烂，可惜却不属于我，我只能远远地领略着那点点微弱而刺眼的光亮。突然间好想飞。白天的天空是如此蔚蓝，夜晚的天空看起来是否如表面那般黑暗呢，我想飞去求证一下。微笑再美，也只能是一丝夏风吹落的绿叶，一朵黛玉埋葬的落花。渴望着奇迹的出现，或许那能划出一条美丽的弧线。冰雪风霜，会扰乱红日的灼热吗？对于幸福，早已没了信仰，那就好象一朵漂浮着的白云。曾经有着好多好多的设想，可都已经被现实无情地打破，似乎是习惯，失败与成功在就成了意料之中。一个人的哭泣，我学会了在人前如磐石般的坚强。不笑不是我的错，我不幸福，我为什么要勉强自己去挤出笑容来？我找不到理由。我独自品尝自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束缚在我自己的城堡里。我不想去多说些什么，只想维持我自己心里的平静。在我眼里，离别是美丽的，相遇也是美丽的。拥抱着两种美丽，我又该怎样去寻找美丽的转折点？不过没关系，我没曾想过，那种会让我厌恶的生活，对我来说是一种解不开的枷锁。

已经走了好远好远，没有尽头，也没有永远，风停了，我没有停。我不会怕，我还有我自己。

孝在路上作文(篇3)

文，如有诗歌韵律般的清新儒雅，明，有容纳万物般的通情达理。翻一翻史书，这大千世界，经历过的沧海桑田，唯文明屹立，在历史的洗礼下，愈发地耀眼。

古今中外，文明的踪影随处可见，中国自古以来便以文明大国著称。古有已所不欲，勿施于人、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼诸如此类流传千古依然胜用的经典哲理。现有高端先进的科技文明。西方亦有许多文明大国，战争年代，骑士精神便是当时令人敬佩的一种精神文明;直至现在，绅士风度仍旧是令人称道的一种修养。除此之外，人文上的文明依然也是值得人们赞赏的：从新加坡街道的一尘不染，到新西兰原生态牧场的壮观，亦或是巴黎埃菲尔铁塔下的浪漫。文明的身影匆匆，掠过了这个世界的各个角落。

文明一直在马不停蹄地赶路，却又不慌不忙地在所到之处散播着文明。世界杯期间，球场上队员们的精彩表现令人为之沸腾，亦或是不理想的名次令人惋惜，球迷们的心情便像过山车般飘忽不定。只是比赛结束以后，观众席上的惨象也让人震惊，随地可见的垃圾，五彩斑斓的应援物。再细看，有那么一群人在整理着垃圾，收拾观众席，他们也是观众，只是他们是被文明感染过的观众。我想，文明一定来过这，还带动了一群文明的球迷。天安门广场一直是人们狂欢亦或者庄严敬畏的地方。前几年，日本在广场上举行一个彻夜的活动，场面浩大，但令人称奇的是，第二天早上，没有人发现广场上有垃圾，一切干干净净，宛如什么都没有发生。我想文明一定去过那，去过那个国家，使他们成了文明的人。

文明有时候也会开小差，漏看了一些人。中国曾经发生了一件令世界震惊的事中国式过马路，如同一个笑话，让别人笑掉大牙。我庆幸，大部分人并没有随波逐流，那些帮助老人过马路的人们，那些志愿者们，他们用他们的文明抵抗着那些令人发指的叫嚣。可能文明还在来的路上，还没来得及阻止那些碰瓷现象、冷漠的人心，可能她已经来了，正在挽救着卑微的灵魂。所以我想，我们应该帮她一把，帮她接力文明精神，让文明扩散的更广。文明，那位知书达理、温婉大方的姑娘，她驾着自己的马车，吱呀吱呀，在这个世界穿梭，她一直在路上，从未停歇过。

孝在路上作文(篇4)

花接受调零，风接受追寻，漫长的旅行，沿岸的风景，一路上我走走停停，看着身边走过的人群，我将情感切割，随着人群，选择不同的漂泊，分叉路口，向左向右各自离散，千千万万条路，千千万万个我，在路上跌跌撞撞，开始了漂泊。

狂欢是一群人的孤单，孤单是一个人的狂欢，孤单的我在路上，找不到回家的方向，想到冲上云霄，俯看家的方向，漫长的流浪，让我忘记了怎么飞翔，熙攘的人群，我躲在角落不敢前行，这路上的美景令人着迷，我却无暇顾及，行走在路上，不回头奔跑，是我学会的狂欢，在这条孤单的道路，我虽不是乐观主义者，但仍学会了怎样在雾霭中等待晨曦的光芒。

心灵在路上，阳光明媚的秋后，我踏着调皮的步伐从落满叶子的路上跃过，沙沙作响声，是叶子的欢唱，如此动听，犹不让人想起睛雯撕扇爽朗的笑声，是啊，没什么比快乐更为重要，于是心灵装满了快乐继续旅行，一路上，满地的落花残果不禁令人悲伤，美丽的花在炎炎夏日里绽放得多姿多彩，现如今已是残花满地，令人感叹人生犹似这花的命运，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知，欢快的步伐渐行渐缓，只怪这秋太过悲凉，面对这些残花落叶，忽然忆起阿桑的《叶子》，“天使的翅膀是落在人间的叶子”，或许叶落是为了重返于梢头，点缀那湛蓝的碧空，使其不再单调，我们本就不该悲伤，面对悲伤，我学会了自我宽慰。

我们要的是心“晴”，就像等待暴风骤雨后的是彩虹，在路上遇见的无论是归人还是过客，面临的道路无论是曲折还是直线前行，总会有一个出口。如果背向阳光，我们看到的都总会是阴影，我们要学会面对阳光，面对快乐，不学那潇湘泪还怡红，豆蔻年华香消玉陨，这样我们的人生才不会有后悔感叹的悲调。蓦然回首，你会发现你的脚印即使深浅不一，至少它却留下了痕迹。

让我们在成长的路上狂欢吧，沿途的风景会是一生中最美丽的亮点。

孝在路上作文(篇5)

晴空万里，万里无云，太阳高照，真是一个好天气呀，但美好的时光总是短暂的，下面我就来和你讲讲我的见闻吧。

一天，我妈妈在接我放学回家的时候，我因为才上了体育课，热得满头大汗，口干舌燥。不久我就看见了一个卖西瓜的，就问妈妈：“这么热的天，买个西瓜给我回家吃吧？”妈妈说：“好吧，正好我也挺热的。”于是我们就去买了个西瓜，卖西瓜的人胖胖的，头发非常短，嘴里叫着：“快来买啊！又大又甜的西瓜！”

就在这时，我看见一个孩子也要吃西瓜，但他妈妈不同意买，他就开始打妈妈，妈妈十分气怒，狠狠打了孩子一下，大叫：“你这孩子，我算是白养你了，想要什么就买什么！”这时孩子大哭起来，妈妈拿孩子没办法，就只好买了一个西瓜，孩子雨过天晴，一下子满脸笑容。

我心想：这妈妈是怎么当的，这么不尽责任，这么宠孩子，如果有一天孩子走向了社会，成家立业，还为了这一点小事就这样子闹，也真是太不应该了。

我回家以后，这个景象还在我脑海里，无法忘记，值得所有人思考。

孝在路上作文(篇6)

泥泞的小路上，记载着我的成长。

路旁的每一朵小雏菊，都孕育了我的梦想，见证了我的追求，期待着我的超越。

在童年的小路上，我的生活因梦想而精彩。

青春的道路上，那株小雏菊长大了，开出了淡黄的花朵，花柄托着花儿，在微风中摇摇欲坠。从小学一年级开始，我就天天练字儿，“付出总会有收获”，我坚信这一点。在三年级时，我被选入校书法班，每天傍晚有一节书法课，有了老师的悉心指导，字当然也是越写越好；到了四年级，参加学校里的书法比赛我有了我的第一份收获——校级书法比赛一等奖。等到了五年级时，快要参加全国赛了，前几天的晚上便每天练好多张硬笔书法，并不断地改进，不断地追求，终于，在那次，我获得了全国二等奖。捧着奖状回家，我看到，爸爸笑了。现在，随着学业的加重，空余的时间越来越少了，但我还是不定期地抽出时间，练习书法。

在青春的道路上，我的梦想因执着的追求而美丽。

现如今，小雏菊成熟了，花开的很旺盛，茎杆也日益粗壮。在夕阳的映照下，更是美得娇羞而神秘。但是去年的台风鹦鹉来临时，我担心它承受不了风雨的打击，便想把它搬回家，可是当我提起它时，我震住了，它哪里是长在花盆里啊！它的根已经穿过盆底的小孔，深深地扎进了土壤里面。我当时就告诉自己，我要做一株菊花，超越自己，挣脱束缚，勇敢地做我自己。

在未来的大道上，我的追求因超越而永恒。

在成长的道路上，每一个脚印都是梦想、追求、超越，是它们构造了我的成长，我的人生。在路上，有了你们，我的生活才更灿烂！

屋檐下，有一个小女孩，对这一株小雏菊说：“谢谢你，一路伴我走过。”

孝在路上作文(篇7)

我的人生，是一趟列车，走过了几个站点，却始终向前。每个站点，都是风景，都有很多有趣的故事。

第一站呀呀学语

当时间的列车载着我驶进xx年，我1岁，正是呀呀学语的时候。可是，不知怎么的，我天生说话就有点慢，同龄大的娃娃都叽哩哇啦地叫爸爸妈妈了，哪怕不标准，可我就是不开口，为这事儿我妈急得不行，天天搂着我说b-a--ba、m-a--ma。突然有一天，我一开口就响亮地叫出了爸爸、妈妈，可把他们激动坏了。又是亲，又是抱的。据说，妈妈竟哇哇大哭了起来。

从此以后，我便对说话有了兴趣，从单音节到多音节，从一个字到整句诗，我乐此不倦，我的列车也在使劲地向前开。

第二站上幼儿园

当时间的列车载着我驶进xx年，我3岁。3岁的孩子在城里，大都已上了幼儿园，可我生在农村，整天只能和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起。我的生活虽然无忧无虑，但我的妈妈却担心我输在起跑线上，就从老远的乡下来到城里，租了个房子，专门送我去幼儿园。

没上幼儿园之前，妈妈把幼儿园描绘得天花乱坠，说里面有滑滑车、梭梭板，还有好多好多的小朋友，是多么多么的好玩。我对那里充满了向往。就这样，我被送进了幼儿园，刚开始还挺新鲜，可一转眼，妈妈不见了。天啦，我要妈妈！我歇斯底里地哭着喊着。这天回家，我的嗓子都是哑的。

可上了幼儿园的列车它停不下来，我不得不向前走。哭了一段时间后，我发现这也不是办法，还不如和小伙伴们一起玩就这样，我居然爱上了这趟车，我的列车带着我使劲儿向前跑。

第三站外地求学

时光的列车驶进了xx年，我8岁，本来我在家乡的小学上得挺开心的，可爸爸总是担心家乡的教学质量不好，说全校6个年级不足60个学生，每个年级还不足10个娃娃，而我家就我一棵独苗，怎么也得上一个好一点的学校。

就在这年春节，姐姐回来了。说实话，姐姐一直都是我的偶像，她长得漂亮，博学多才，知道好多我不知道的东西。姐姐说要带我到姐姐生活的那个地方去读书，我毫不犹豫地便答应了。在姐姐的带领下，我来到了高平国际实验小学。这里的一切都是新的，老师是新的，同学是新的，我登上了一辆崭新的列车。

现在，在这辆车上，我很快乐。我学到了唐诗宋词的工整，学到了秦皇汉武的豪迈，学到了ac+bc=a(b+c)，还学到了Iambrave，我愿意始终坐在这趟列车上，让它带我去我想要去的地方。

这就是我的人生路，不是很长，站点也不是很多，每个站点有精彩的故事，都让人难忘。列车载着我，一直奔跑在向前的路上。每一次前行，都是成长。我要乘着时间的列车，驶向幸福的远方。

孝在路上作文(篇8)

每一个地方，都有路通向四方，每一条路都有它通向的地方。

一场突如其来的透雨浇过，乡间泥泞的小路散发着特有的泥土气息。一群孩子说笑着跑过，惊飞了在路上觅食的鸟儿。可孩子们一跑远，鸟儿们又很快落回来，啄食着农民们漏下的麦粒。

一位腰间插着烟袋的老人缓缓从路的那头走来，不慌不忙的，倘若你问他要去往何处，他笑笑说：“我要去这路的尽头，去那安逸的地方。”“那地方有多远。”“我呀，一直在路上。”说完，他便摇着自已的背影悠悠然走向路的尽头。哦，去那安逸的地方，老人一直在路上。

乡间的路是通向安逸的。

春天来临，路旁到处是繁花和绿草。繁花丰盛，绿草纯粹。这条路豁达地向四周伸展开，似乎尽头就是无限的欢乐。

偶遇一位正在路上放烟花的年青人，不知他是为何欢笑，为何快乐。“为任何可开心的事而开心。”青年人骄傲地说。烟花绽放，如同流星徐徐落下，带着一种心潮澎湃的生命力。在烟火的映照下，年青人的脸上洋溢着幸福兴奋

的光彩，这种绚烂的光彩甚至比烟花更加夺目。通往那快乐的世界，年青人一直在路上。

城市的路是通向快乐的。

乡间的路通向安逸，城市的路通向快乐。无论是年青人还是老人，他们都明白这世上并没有不劳而获的安逸，更没有一劳永逸的快乐。为了获得这些，他们一直行走在路上。老人一路走来，携着中国自古便有的敦厚与睿智，少年朝着路的远方走去，带着中国特有的无限朝气与希望。他们的路拓展延伸、交叉、互融。最终形成了中国通向世界之巅的振兴之路，他们在这条路上走着，千万人在这条路上走着，整个中国都在这条路上走着，一步接着一步，步伐稳重而坚定，在那大地深处，大路小路的心灵都在随之一步一颤跌宕起伏。

如今的中国在振兴之路上快步走着，“一带一路”“建设战略性开放型国家”等构想都是中国朝着路的尽头发出的宏亮的吼声，每一次巨吼都使山河失色，天地震撼。

中国在振兴之路上如凤凰涅槃一样浴火重生，她扇起巨大的翅膀，一声长鸣，直冲苍穹。

孝在路上作文(篇9)

在乡间的小路上，感受着田野的气息，边走边看，农民伯伯那忙碌的身影，是不容缺失的美好画面，绿色的麦苗，随着微风起舞，充满了诗情画意！

一路上走走停停，眼前的风景不停变换，如我们舞台剧的背景一样，我们感受着变换中的魅力，更犹如我们不断变化人生，充满了悬疑，充满了秘密，充满了对每一段人生的憧憬！

在学习的路上，我们可能会因为一次小考失利而懊恼，会失眠、会担心……百般滋味压在心里，让我们喘不过起来，这便像我们的冬季，可能看着比较单调，但，也是我们必经的阶段，人无完人！

在生活的路上，我们可能会遭遇人生挫折，可能会令我们望而却步，但我们才是人生的主题，我们拥有描绘人生的画笔，选择什么样的色彩去描绘，是在于面对未来的勇气：我可能会画出火红的枫叶，既没有冬季的单调，也没有夏季的火辣，枫叶代表着秋天的温暖，代表着丰收的喜悦，代表着再次接受挑战！

无论是在生活还是学习的路上，我们要慢慢地绘制风景，慢慢地改进，用不同色彩描绘人生的每个阶段！即使画中小小的野花，也有它的独特，也有它本该的存在！

我们不要忘了把自己画上，因为在路上，我们是独有的，必需的！我们是可以点到画中主题的人，我们是可以挥发抒情意思的人，我们是把握画的框架的人，即使我们只留下一个背影，但画里不能没有我们！

在路上，我们便是一道风景，不自觉，可能我们就在别人的画里：我们在亲人的心里，在朋友的眼里，在老师的嘴里，那么生动，那么富有张力！

突然发现，自己便是风景，在人生的路上，为了使自己这道风景更有生命力，我们要努力学习，我们要充满干劲，我们要富有仁爱，我们更要拼搏，为树立个更完美的形象而努力！

我们可以走走停停，可以驻足思考，但是，我们千万要记住，要抓住路上的炫丽的风景，抓住机遇，因此在风景画中留下最美丽的背影！

孝在路上作文(篇10)

是的，我们都在路上，数着一个又一个里程碑，走向漫漫远方。

彼此的少年时光交错重叠，似鸟鸣编织着阳光。我一路走来，该是拥有了你们多少的笑靥，播种在无垠的旷野，长成生机盎然的树蔽护我脆弱的回忆。

我已望不到身后曲折的路，你们在第几个岔口与我分别，又是哪一次挥手煽动起满天的浮云。

她陪我在透着凉意的季节为一条河流撒满花瓣，走在齐膝高的野草丛里握紧彼此的小手，听到了布谷鸟存在某个潮湿的角落。他趴在慵懒倦态的夏日午后空气上，轻轻给我讲鬼故事，蝉响在花园，脑海里残留诡异的脚步声。她做了我三年的同行者，黄昏时分并肩骑车回家，她会让我在内侧，为我阻挡横冲直撞的车流，沉沉暮色里，她是第一颗亮起的星。他带我打网游，蛮不讲理地抢我作业抄，唇枪舌剑以极高频率发生，所谓的怀恨在心最后一笑了之。她打开我手掌，我不知所措中收藏了冬日冷雨的温度以及游动的鱼儿的小忧伤。

我说他们是花，尚未荼蘼，也不浓艳，花梗摆动摇下一整阵清新，有他们的路上我不曾孤单。

在路上，我一刻也不敢停下，路口的犹豫也无法让我暂停对人生的编程。却是记忆琐屑一路走走停停，不知不觉中便丢了。

彼时年少，脸庞稚嫩，无邪心灵燃不起火。淡淡眼眸装着不完整却完美的世界，脚步轻快。他们的言语钻进我耳朵，往往让我再不能忘。

世界会有终结的一天。我们过好自己的生活就行了。女孩望着苍白的天空说。

这不是输与赢的问题。走在红白相间的跑道上，女孩这样对筋疲力尽的我说。

人混乱就出去走走。当我看不清世界的复杂时，有男孩这么说。

有光线射进了心房，路上的迷雾在他们的帮助下渐渐散去，太阳依旧指引着我的方向。

时间的抛物线找不到顶点，我每分每秒都在路上，我知道还会有无数个你们在前方就快到来，我知道我，和你们，都将有自己的未来。而为此，我们须风雨兼程，奔赴远方。

孝在路上作文(篇11)

三姨病了。妈妈决定带着我去看望她。

我们在路上耽搁了，黄昏时分才来到乡下。

一下车，乡间那特有的、清新的、不掺杂任何杂质的空气迎面而来。一会的功夫，就将我晕车的不适与烦闷一扫而光，顿觉神清气爽。这儿刚下完一场秋雨，空气中仍带着几分潮湿。雨后的景象是迷人的，尤其是在乡间。蜿蜒曲折的小路两旁，似乎永远是热闹的，永远开满了野花，要不，就是聚集了各种不知名的绿色的精灵。儿时常与兄弟姐妹们一起捉鱼钓虾的那条小溪，仍是潺潺地流着，唱着动听的民谣。

七年没见了。

小溪，你还好吗？

这里的一切，都还好吗？

咦，那座木桥呢？至今，我仍清清楚楚地记得，每当年幼的我一路小跑地过那座木桥的时候，总会听见吱嘎吱嘎的响声，那是木桥唱的歌。“小桥流水”，一直是我美好的回忆。而现在，躺在小溪上方的，却是一座水泥桥。我问妈妈，木桥何时变成了水泥桥。妈妈没有回答我，只是说，村民们需要它。

过了木桥，我竟找不着通往三姨家的那条小路！原来，它也和木桥一样，摇身一变，成了村民的宠儿——平坦的水泥马路。是呀，有了水泥马路，雨天，村民们不用再踩着泥泞不堪的小路去做工，也不会把鞋袜和裤脚弄得全是泥巴了。尽管它仍是小路，却已大不同以往。

路边的风景，与我的回忆，形成鲜明的对比。

七年前，小路旁的水稻田里，时常能看见勤劳的黄牛在耕地，空气里有芬芳的泥土的香味，却也有不讨人喜欢的牛粪的气味；

七年后，小路旁的水稻田里，看不见水稻与黄牛，却有一排排崭新的厂房，空气里仍旧弥漫着泥土的芳香，没有废气的`污染。

七年前，小路旁有不少木板房，十分地简陋却很整洁，透着古韵古香；

七年后，小路旁的木板房几乎消失了，取而代之的是一幢幢崭新的三层楼，十分地普通却不豪华，透着民风的淳朴。

.....

走在乡间的小路上，眼前的一切都是那样熟悉而又陌生。

走在乡间的小路上，我惊叹这些年来村里的变化如此之大。

走在乡间的小路上，我对这个新农村充满好奇。

“全民奔小康”的目标，不知是否已经实现？

成长路上的趣事作文7篇

作文是学生展示文学素养的重要途径，练习写作可以提高我们的综合素养水平。写作文到什么层次才算是写好了呢？栏目小编不计一切代价制作出了这份让您满意的“成长路上的趣事作文”，请品味这篇令人心动的文章！

成长路上的趣事作文 篇1

想必在每个人的成长过程中都会有一些令人欢乐的“糗事"吧！我也不例外，十几年的时光冲刷，那件事始终在脑海中清晰如昨，不曾褪色！

小时候父母在外打工，爷爷奶奶和我就成了留守老人和留守儿童。那时和我年纪相仿的男孩不多，我最大的乐趣就是和爷爷一起看电视。

有一次，奶奶不在家，我和爷爷像往常一样，在家看电视，爷爷喜欢看的节目还没开始，无聊的爷爷便出去串门了，一个人在家的我独霸电视，可以随心所欲地看动画片了，直到爷爷喜欢的节目开始了一一糟糕，爷爷还没回来，这可咋办呢？我决定出去找爷爷。找了几个爷爷平时常去的地方，但都没有找到。“爷爷可能已经回家了。″我心中暗想，于是我飞奔回家，还没到门口，我就高声喊道：“爷爷，我回来了……"迎接我的只有扑面而来的空气，原来爷爷还没回来，可是节目已经开始了，爷爷要是看不到他喜欢的节目会有多伤心啊！怎么办？怎么办？有了，年幼的我脑洞大开想了一个好主意：我把电视关上，再用绳子捆住，那里面的人不就动不了了，节目不就继续播放了？一会儿爷爷回来了，我再给电视松绑，那时爷爷不就能看了嘛！

说干就干，我找了一根绳子，用手拽了拽，觉得挺结实的，于是就像捆犯人一样将电视五花大绑。看着被绑的电视，我心里念叨着：电视啊电视，就先委屈你一阵，一会儿爷爷回来你就自由了……天色微暗时，爷爷大摇大摆地走了回来。我带着表功的语气兴师问罪：怎么回来得这么晚？你喜欢看的电视节目如果不是因为我都播完了。爷爷解释道：“和朋友聊天忘了时间……咦，电视节目不是已经播完了，咋能因为你……″没等爷爷说完，我就迫不及待地拉着爷爷进屋看我的“智慧结晶″。我先是三下五去二把绳子解开，然后一边开电始一边得意地说：“看，你喜欢的节目……啊？咋换了呢？人呢？″爷爷拉住我拍打电视的手，笑眯眯地对我说：“傻孩子，电视节目是捆不住的……″

那烂漫的时光，那似水的流年……很多往事已如烟飘散，而成长路上的这件趣事，却仿佛昨天才是初见！

成长路上的趣事作文 篇2

事情已经过去多年，波光泯灭，泡沫聚散，只能将它如宝藏般深埋在记忆这地肥沃的土地里。费了老半天劲儿，终于把它挖了出来，打开一看，原来是这样一件事……

“姐姐，姐姐，你陪我玩好吗？”我常这样屁颠儿屁颠儿地跑去姐姐家。赖着姐姐不放。“好吧，我去叫他们一起玩。”姐姐没办法，只得答应我，并叫上她的哥哥姐姐们。

“玩什么呢？”想了老半天，都没想到啥新颖的玩儿法。“过家家。”一个姐姐灵机一动，提出了这个我连听都未曾听过的游戏。我刚想开口说我不会，她们就已经商量好了，我也只得硬着头皮去领我的那份“工作。”

大家的工作都由大姐姐分得如沙如尘那么细了。二姐找菜，三姐卖菜。大哥负责运货，将货运往小哥哥与大姐姐同开的一家饭馆里。你是不是想问，我干嘛呢？告诉你吧，我是专门帮忙试菜是否可口的。

则领到这份活儿后，我高兴极了，想着这下可有东西吃了。

大姐的菜做好了，仿佛我都闻到了它的香味。尽管它是沙做的。

菜来了，我拿着事先就由小哥哥准备好的“筷子”像模像样地夹起菜来，夹起菜来，夹到嘴里，好奇怪的味道，这时，听见了大家如针般的笑声，难道……难道那不能真吃，我一片茫然，这时，姐姐才抱着笑痛了的肚子对我说：“那时不能吃的。哈哈哈哈……她说完后，不禁又带来了一阵狂笑声。我在这种狂笑声中羞红着脸，努力清理嘴巴里的美味的“饭菜”哎，溴大了，早知道这样，就不应该硬着头皮领那份活儿，应及时提出自己不会，哎！

虽然童年已经随风而逝去了，可在那时的笑声，却深深地埋在了我的记忆里。可它已经不再是如针般的，而是如蜂蜜一样的了。

成长路上的趣事作文 篇3

每个人一生中都有很多的趣事，比如：和同学一起玩耍时产生的趣事、和老师一起的时光等等，可我的趣事却是一至六年之间的同学时光。

时光匆匆，转眼之间小学时光只剩下半年了，我们一起欢笑过，一起流泪过，一起拼搏过，一起奋斗过。有一次我们一起拉拔河。我们对的是六(2)班只见六(2)班，个个精神饱满，我们班也鼓足了劲儿，“嘟”哨声响起，开始了我们使劲拉，只看见二班，也被我们拉了过来，可是情况突然有改变，只见二班使了大劲把我们(3)班拉过去了，现在(4)班来为我们班加油鼓劲，我们便心里想：这么多的同学来为我们加油，我们一定要赢了这场拔河比赛，想着便开始做了，我们叫脚相互分并，身子向后仰还差一点了，直只见红领巾像是被我们指挥着一样，像我们这边缓缓使来。“嘟”这声响了。“耶”我们赢了，同学们欢笑着。还有一次，接力赛的时候，我们对的那班跑步十分快，我们班也个个跑得很快，开始了，因为我们班有一个同学的失误，所以导致了我们班输了，这时我们班个个同学坐在草坪上，哭了起来。老师看见了来过来安慰我们说：“不怕，这次输了，争取下一次赢，不要伤心了。”

我们听了焕然一新。

一起拼搏，一起欢乐，一起奋斗，一起哭泣，同学之间的情谊是不可分割的，青春不老，六(3)不散，同学之情，永生难忘！

成长路上的趣事作文 篇4

“世界上没有做不成的事，只有做不成事的人。”今天，我们迎来了一件具有挑战的事——攀岩。

我这个“女汉子”当然要打头阵了，我自己试着穿那件我们称的“裤裆”。我站在厚气垫上，往上看。大大小小，五颜六色的石头呈现在我们的眼前，每一块石头都只有手掌那么大。一面高大的墙耸立在我的面前。我深吸了一口气，憋住，就开始了我的挑战。

我先用左脚踩住一块石头，左手随即抓住另一块在我上方的石头，左手紧紧的抓住，一用力，便也把整个身体往上扯，提了一下子。右手在抓住另一块石头，但是，在我需要抓住的范围内，却找不到有一块石头的存在，我一下子慌了起来，想到：怎么办，如果没有石头的话，我怎么爬上去?如果我爬不上去，别的女孩子爬上去了，该怎么挽回我这个“女汉子”的称号?我开始用眼睛搜索着，只有在我伸直手臂的那个高度有一块非常扁的石头，没有可以握住的地方或空隙，因为我之前抓住的石头的顶端的后面，都会有空隙让我们好抓紧一些。但那块距离那么远的石头却没有，我只好大胆的去尝试了。我用手掌紧紧包住那块扁扁的石头，用力地把手掌按在那块石头上，等到我整个身子都可以往上提的时候，我快速的让左手抓住一个石头，让右手省点力，因为我刚才右手发力的时候，差不多都是利用手与墙之间的那股摩擦力来完成的，省了我不少力，幸好我的力气本来就比较多，所以，接下来的攀岩对于我来说可以说是很容易的。我也异常顺利的登了顶。

另我最想看的同学攀岩的过程，就是小余与小黎的。令我最吃惊的是小余，她居然可以爬到快要登顶的那个位置。可傅一她们的那些女生爬的高度比小余的低啊!真是“人小力量大”啊，当然，小余在中间段的那部分实在是找不到有可抓的石头了，帮她拉绳子的那位老师稍微帮了一下他，用力的往后扯了扯，让小余上去了一点。小余左手是伸直的，右手手掌是往里面的，手肘的地方是往外面的，左脚是向下垂直的，右脚又是膝盖那个地方向上提，整个姿势看上去滑稽极了。

小黎被称为“攀岩第一人”，这可不是浪得虚名的，他爬的是最难的那个，居然用了不到一分钟的时间就登顶了。

还是那句话，只要我们肯坚持，就没有做不到的事。

汉字，人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的，一开始我也是这样认为的，但自从上了上午的这节语文课，使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。

上午第二节是语文课，我们在教室里举办综合性学习的活动。我们从第一节课就盼着活动的开始，好不容易等到了第二节上课，活动终于开始了。这节课我们来展示同学做的PPT。“有哪一组准备了字谜?”老师和蔼地说。“这边、这边!”同学们都异口同声的回答道，齐刷刷地举起了各自的小手。第一个上场的是小张同学，她查找的字谜就像调皮的孩子，总是和我们捉迷藏。当一条字谜出现时，同学们都绞尽脑汁、左思右想，但最后还是一筹莫展。于是，我坐在座位上，看着这些由调皮的汉字宝宝组成的字谜，一会儿挠挠头，一会儿咬咬牙，可最后都被别的同学领先一步。坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着，热情地参与到了这次活动当中，他们的`劳动也收获了丰富的奖品。

当小倪的小组上场时再次引起了全班的轰动。因为这个小组的奖励机制较丰富，猜谜方式也与众不同：其他小组是打在电脑上，而这个小组则采用抽奖形式，使这次活动更加生动有趣。这组的字谜大都较简单，于是我就把手举得高高的，希望能抢答一次，可老师就是不叫我，望着那些答完题目，满载而归的同学，我可真是羡慕嫉妒恨呐。伴随着这节课的下课铃声，我只好依依不舍地放下了手。

虽然我最后没答对字谜，但我也思考了，只要我们多了解，多积累有关汉字的文化，用心体会，就一定会发现其中的乐趣与神奇。

我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱!

你丢给别人一个“白眼”，不仅玷污了自己的心灵，也道出了这个世界公德的缺失;你送给别人一个“微笑”，不仅你的心灵是美丽的，而且也道出了这个世界的真善美。

在日益发达的今天，物质生活不断丰富，但人们的精神生活却不断流失。

记得暑假的一天早上，吃过早饭，妈妈对我说：“刘紫怡，外婆生病了，我先去外婆家。你补完舞蹈课就去看外婆，路上要小心，拜拜。”说完就给了我二十元钱。

下课后，我顶着烈日来到车站，老实地站在那儿排队，可是我后面的阿姨欺负我没家长在，就插队，我气愤极了。后边一位叔叔见了对那个阿姨说：“你怎么能插队，而且还插小孩子的队。”那位阿姨听了脸红地站回到原来的位置。过了几分钟，车子来了，一见到车子，大家就你拥我挤地上了车。

“小鬼头，这可是无人售票车，哪来的售票员，你去换零钱，别来烦我。”

见司机叔叔一副凶巴巴的模样，我立马跑开了。我向一位外表看起来很温和的阿姨去换零钱，没想到那位阿姨没等我说完就说：“我没有零钱，走开走开。”见阿姨的样子，我只好向找别人换零钱。在我换零钱时，一位大姐姐上了车，她身穿休闲服，长头发，草莓脸上有些雀斑。长得并不怎么美丽，但是她一上车就疑惑的看着我，而我丝毫没有察觉。

我几乎问遍了所有乘客，有些人理都不理我，而是直接丢给我个“白眼”，司机叔叔也在催我，说：“小鬼，快点，如果还没有换到零钱就下车。”

那位大姐姐听了，拍了拍我，说：“小妹妹，你是不是没有零钱?”“是的，大姐姐。”

大姐姐听了，微笑地说：“姐姐帮你投币。”“不了，谢谢姐姐，我还是下车买点东西换零钱坐下一班车子。”

“车马上要开了，下一班车要等很久的，天气又这么热。”说完，大姐姐划过一道优美的弧线，把一元钱投入投币口，然后，她又和我坐在一起，并问我：“小妹妹，你饿了吗?”

我摸摸肚子说：“有一点。”“那我们一起吃吧!”“谢谢你。”

此时。我从窗外看见，烈日透过茂密的树叶，撒下点点阳光，微风拂过，那点点阳光在轻轻地摇摆，仿佛星星在不停地微笑。

拥挤的汽车开动了，挤走了充满阳光的笑容，迎来了苍白的面庞。没有宽容，没有礼让，没有秩序，没有安全。只是一种苍老的体现，一种心灵退化的表现。在道德的海洋里，承载的是心灵的真善美、丑与恶。

成长路上的趣事作文 篇5

圣诞节快到了，我很希望圣诞老人给我送礼物，虽然我知道只是个传说，但我盼望着……

爸爸走过来，似乎看出我的心声，我闷声闷气地走回房子。在网上搜了很多关于圣诞老人的事情，突然我看到了一条：把袜了放在床边，圣诞老人就会来，我兴奋得不得了。

过了几天，我终于等到圣诞节，这一天真是太美好：鸟儿在准备着演唱会的歌曲，练习着自己的噪子。花儿妆扮自己的容貌，为这一天的到来，感到无比的激动。小草探出头来，仿佛对这景象投以好奇的目光。

到了晚上，我怀着好奇的心情入睡但迟迟都没有入睡，忽然，一阵开门声，仿佛我的心被揪了一下，看见一个白胡子的人悄悄地走进我的房间，我半信半疑地走下床，是不是圣诞老人来了，我迅速地打开灯，圣诞老人看着怎么那么熟悉，他呆住了，我好奇地拉他的胡子，原来这个人是爸爸，我激动的泪水在眼框里打转，我快速地扑了上去，内心强烈地在呼喊：爸爸，谢谢你。

时光总是短暂的，美好的时光流逝的更加快。虽然这件事已经过去了三年了，但是我永远不会忘记这一次的圣诞节，还有那独一无二的圣诞老人。

那一次，是我感受到最快乐的一件事情也是最美好的事，感谢爸爸给了我一件最美好的童年趣事。

后来，我发现，爸爸为了这个惊喜准备了很长时间，买了很多礼物，都是我梦寐以求的礼物。我才明白：世间最美好的东西，不是名利和财物，而是浓浓的亲情。

成长路上的趣事作文 篇6

成长的意义永远不会被猜到。从思绪的另一端遥远望去，无限的期望让人想起童年的一系类的趣事。

一个风和日丽的下午，爸爸坐飞机回到了家。我疑惑不解的问：“爸爸什么是飞机？”爸爸回答说：“飞机是一种交通工具，等你以后长大你就知道啊！”可我认为飞机就是会飞的鸡。于是，我以光速到外婆家，叫外婆帮我抓一只鸡。

我拿着公鸡，兴高采烈地奔回了家，一路上，天空万里无云，小草也为我欢呼；小花也为我微笑；大树也为我喝彩。

到家后，我迫不及待的想做“飞鸡”。于是我立即跳到公鸡身上，顿时，公鸡被我压得有气无力，它用炯炯有神的眼睛目不转睛的盯着我。可我却毫不知情。

我们僵持了许久，我使劲的打它。终于，公鸡展开了他那如太阳一般大的翅膀载这我急速飞着。在一个大幅度的转弯时，它急速扇动翅膀，这时，我的心怦怦直跳：该不会撞上吧！转弯，转呀！快…。快……快撞上了！终于，我们躲过了这一劫。可俗话说：“躲得了和尚躲不了庙。”我们立马撞了上了饭桌。我从它背上摔了下了，它用锋利的嘴巴用劲地啄我，疼得我嚎啕大哭。这是我原本的好奇心立马转化为了怒火，我开始不停的追它，可它速度太快了根本追不上。于是，我站在床上，它却不停地奔跑，当它跑到我前面我便用乌鸦坐“飞鸡”，只听见“砰”的一声，我摔啦一个大跟头，心想：算了，还是让大人来抓吧。最后，爸爸把公鸡抓了起来。

不确定的事情不要去做，要想弄清楚情况再去做，否则后果非常严重！

成长路上的趣事作文 篇7

在我们的成长中，有无数的人呵护着我们，有在生活中对我们无微不至的父母，有在学习中为我们答疑解惑的老师，还有在生活中与我们互帮互助的同学……他们陪伴着我们的成长，让我们懂得爱，更学会爱。

半期考试过后的几天，我一直在忐忑不安中度过，直觉以及考试的状态告诉我，这次没有考好。一天，又一天……终于，成绩下来了，在看到真实的名次时，我真得很想哭，这一次的成绩，好比过山车般从天上一下子降到了低谷，打破了自我上学以来最低记录。老师还在继续分析着成绩，而我却什么都听不进去，只是看着成绩单，呆住了。

一秒、两秒……成绩终于念完了，我等着狂风暴雨的到来，可老师并没有批评我，只是让我从这次失利中反思、总结，发现问题并解决问题，“一次的考差并不能代表什么，重要的是从中吸取经验教训，这样你会收获更多。”老师的话语响在耳畔，于是暗下决心，一定要振作起来，擦干泪水重新开始。当我再次投入到学习中时，我无比感谢我的老师，是她，为迷茫的我指明了方向。

放学回家，虽然已经调节好了自己的心情，但是仍犹豫着怎么给父母说，心中有千百种说法，但都被我一一否决了。在焦虑和犹豫中回到家，选择了直接说出成绩，爸妈并没有责备我，只是让我从现在开始努力，争取下次能够好好发挥。爸妈的话如暖流一般从我心头划过，让我一阵感动。随后，我和爸妈融入了温馨的谈话，我分享了一些学校的趣事，爸妈也给我讲了他们工作生活中的故事，一种暖暖的幸福围绕着我们一家三口。父母是我们最亲近的人，他们又何尝不担心我的学习，可他们还是更多地给予我鼓励，让我更健康、快乐地成长。

身边的人，一直在给予我们爱，从这一次考差的经历，我感受到了老师、同学、家人对我的爱，我对他们心存感激，我想最好的回报和感恩莫过于调整好状态，勤奋学习，在以后的考试中能取得优异的成绩。感谢在我成长中给予我关怀和呵护的人，是你们在我处于困境和遭受挫折时，让我振作起来，积极乐观地去生活，并活得更加精彩。

在我成长的路上，在我的心中，一朵感恩的花已悄然盛放！

路上初中作文集锦9篇

作文能力的高低直接关系到语文成绩的高低，通过写作我们能够拓展自己的想象力。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？感谢您花时间阅读希望你受益。

路上初中作文 篇1

单位到我家的距离大约2。5KM，以前我是骑摩托车到单位，从前年入冬后我坚持步行上班已有二年了，每天步行约5KM左右，通常是早上7：20出发，迎着朝阳，行程30分钟左右，下班后亦是如此，通过走路的方式，使得我有机会让生活节奏稍稍放慢些，有了更多的时间来思考、观察、贴近我工作和生活的地方。

以前，生活节奏越来越快，平日很难有多少时间做运动，等到久违的周末，则又想补个懒觉。如此日复一日，身体变得渐渐胖了起来，行动越来越缓慢笨拙，身体的健康状况直线下降，连精神状态也会变得越来越差。网上看资料显示“步行对身体很有益处，能增强心脏功能，增强心搏输出量，能调整代谢等”。所以，我就坚持长期步行上下班。

通过每天早晚的步行上班，可以缓解工作紧张情绪，对自己身体健康十分有益。而且，今年五一，约朋友去爬山，我的身体素质明显要好于同龄的朋友，不用我多说什么，实事胜于雄辩，他们纷纷表示回去后赶紧加入步行上下班族。

走路，让心灵在音乐中得到放松，让每天的生活更有激情。这是多么美好的一件事！可以想象得到，清晨的阳光洒在脸上，风中传来春天的气息，一边走就会发现，早起锻炼的老人不紧不慢的溜弯，街边商户们的起早收拾打扫，慢慢的街道上车辆、行人渐渐多了起来，大部分都在赶路，行色匆匆，是啊！又是崭新的一天。

面带微笑轻合着耳中音乐或缓或急的节奏，一路走快慢是自已定，到达单位，由于运动激活了身体的各处细胞，会给一天的工作带来动力；下午，结束了一天的忙碌，随着耳中音乐的和缓轻盈徒步慢行，慢慢将一天的生活沉淀下来。晚上步行回到家后，用热水烫烫脚，这样既可以加快整个下肢的血液循环又可以使周身得到放松。

现代社会，人们对效率和速度的要求在无形之中给自身带来了诸多焦虑，生活在钢筋水泥都市里的现代人，更多时候是学会了奋力向前，而忘记了如何减速、适当释放减压、如何环顾周围，去欣赏生活的原本。走着去上班，用双脚细细地触摸我们所处的城市，享受健康、享受音乐和生命，享受走在路上的每一天。

路上初中作文 篇2

曾几何时，我认为只有在山顶才可以看到最美的景象；曾几何时，我认为只有在目的地才可以看到悦心的景象……但是，当我真正爬上山顶才看到了真相。

那次，我和妈妈去爬山，山路是崎岖的，是坎坷的，盘山路一盘绕一盘，山上的石阶总是一阶堪比一阶高。从山下，看不到高处的摸样。我们一阶阶爬，我总是向往着立刻爬到山顶，看想象中的千古大树；看想象中的蓝天白云；看想象中的那一幅幅美丽的画卷。山脚下可谓“桃花流水”，那山顶一定更美。想着，我们已到了半山。山上草木葱茏，我不时摘两朵美丽的牵牛花，不时摘两个野果，但我依旧渴望那山顶。登上了最后一阶，我看到了山顶。这里风极大，吹的很冷，没有大树，没有那一片穹苍之美，只有几块丑陋的石头。我失望了，这就是我所看到的，最多也是“一览众小山”，看那忙碌的人群，我突然觉得好辛苦。蓦地一想，爬山的乐趣是在途中，在途中欣赏山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝编花环……而这山顶有什么？只是苍茫一片。

蓦然想到，人生亦如此，我们总是欣赏别人的辉煌，而不去欣赏奋斗途中的每一朵野花，我们总是羡慕山顶而抱怨爬山的过程。在人生之路上，我们应该欣赏以往的挫折，应该享受每一次喜悦，应该用手中的相机拍下路上小野花的生命。那么，当你到达一无所有的顶峰时，就能为自己留下些什么，给自己带来些什么。

在奋斗的时候，别忘记你奋斗的过程。在期待彩虹时，你可以欣赏雨天的美景；期待晨曦时，你可以欣赏夜空的星星；在期待成功时，你可以欣赏沿路的风景。

奋斗的路上，应该多去看看路旁的美景，而莫要期待终点，因为你离它还很远，而最美的，就在路上……

路上初中作文 篇3

曾读过这样的一段话：“天空蔚蓝广袤，白云飘荡，而你看到的并不是定格在天空的云影，而是它聚集形成的过程。”云朵的美在于它千变万化的形态，不在于它一成不变的形态。我想，的确如此，美并不是成功的那一瞬，而是为成功而奋斗的过程。

炎炎夏天，柳树无精打采地低垂着头，蝉儿在枝头有气无力地鸣叫，而我坐在钢琴凳上发愁，眼见着日子一天天逃跑，离考试的日子一天天临近，我的心情仿佛是百万大军兵临城下，真是焦头烂额呀！我坐立不安，书上的音符也仿佛都成了“鬼符”，让我心烦意乱。好在妈妈的话，让我瞬间清醒，“不用慌，离考试还有些日子，静下心来，别急，一步步来。”妈妈轻轻拍拍我的肩，顺手递给我一杯凉茶。我冷静下来，分析了曲子，一节节地练，一节节地背。一遍不行十遍，二十遍……

有时，会因为弹到中间突然忘了而重弹，也会因为弹琴的手势不好而被妈妈和老师批评，但我没有放弃，每天练琴六小时，我的手指已有些发肿，但我咬牙坚持着……我渐入佳境，弹出的曲子也如行云流水般悦耳。

比赛那天，我心平气静地弹完了曲子，走出赛场。天空湛蓝如洗，云朵悠然自得地变幻着姿态。妈妈迎上来，“考完了？”我点点头。却又忍不住问妈妈：“您怎么不问结果怎样呀？”妈妈笑了，满脸慈爱地反问我：“结果真的重要吗？你不觉得在准备比赛的过程中，收获更多吗？”

是呀，结果固然重要，但在这个炎炎夏日，在这个准备的过程中，我真正懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义，懂得了什么是执着和坚守，更明白了妈妈对我的殷殷期望和拳拳爱意，这个过程本身，就让我感受美——一种无法言说却又了然于心、刻骨铭心的美！

原来，美就在路上呀！

路上初中作文 篇4

我是大海的子民。

小时候，母亲就告诉我，孩子，你是大海的子民，你要到远方去，要到离天空近的地方去。我总是不解，天涯海角已是遥远的地方，我为什么要到远方去？而离天空近的地方又在哪里？

7月21日，学校开始初三补课，校长每天穿插于各个班视察我们的情况，上一届的师兄师姐们考得相当好，竟有四个全市第一。学校自然是希望我们延续这样的辉煌或者更加辉煌，这不仅是学校的愿望，也是我们的愿望。可是，谁又知道这愿望是否能达成。

我出生在一个从前是渔村的小城，几十年过去，渔村发展成为滨海城市。可是，小城依然很小。小城的教育比不上省会，经济条件也比不上省城。母亲对我说“孩子。你是大海的子民，生来就应该有广阔的天空，而不是碌碌无为被这小城制约，我希望你到远方去，到那离天空近的地方去。”我将母亲的话记在心里，总有一天，我会离开，去寻找那属于我的远方。我是个内向的孩子，我喜欢永恒的短暂，喜欢电影中如诗句般美妙的对白，喜欢在空旷的房子里翻动书页，我只能一个人上路，去寻找我的远方。

动员大会上，校长说就算年级前10名报省重点都有风险，我最好的成绩也不过年级前三十，但老师说我还是有机会，只要我肯拼。而我没有退路，为了离我的天空更近一步，我只能背水一战。背笔记，写试卷，默古文．．．．．．我只是想以这些微薄的行动回应心中那句母亲温暖的声音“孩子，你是大海的子民，你有比这小城更广阔的天空。”母亲，路途如此遥远，一个人会不会寂寞？

孩子，我能想象你能走的很远，走得很远很幸福。

还有一年，就得告别这被喧嚣淹没的夏季中拼搏的同学，告别这些挥洒泪水与笑颜的年月。我会在远方。母亲，所谓远方，就是我心之所属的地方。我一直在路上，看这四季更替，看这星辰陨落，看这人事反复，而我总是念起您的模样，即便您就在身边，可就是忍不住在某一个日光倾城的日子里将你对我说话的记忆拿出来一遍遍地看，看日光照在我身上，记起你说我是大海的子民。

我是大海的子民，注定要有远大的理想，为寻找属于自己的远方努力前行，在生命的路上稳步前进。

母亲，我会走的很远很幸福。

路上初中作文 篇5

阳光路上，霞飞满天。我们生活在一明朗的阳光下，踩着美丽的音符，伴着迷人的歌声，在阳光路上一步一步地踩下属于自己的痕迹。我走在阳光路上，觉得身旁的一切都是否那么美好。

有爱我的家人，关心我的老师和热心的同学朋友，他们在我成长的路上都像是我的天使，给我依赖，给我力量。都说妈妈是上帝赐予我们的守护神，我的妈妈也不例外，她也是我的守护神。每天，她会在我上学前唠上几句，千篇一律。无一例外是叫我要路上小心，认真学习。可我有时会毫不留情地顶回一句：“每天都说，烦不烦啊！”看见妈妈受伤的表情，突然会觉得自己太可恶，怎么能说出那种话，可是妈妈却说：“好，你先上学，下次不说了。”听到这句话，忍不住鼻子的酸，低下头轻轻地说：“妈妈，再见！”心里就像打翻了五味瓶，不是滋味。

想了很久，觉得妈妈对自己太好了，天天说那些也是为自己好。想到这，不禁觉得自己正沐浴在阳光下，接受着洗礼。我喜欢在阳光明媚的晨，和弟弟一起散步在郊外的田野上。清新的风带来阵阵稻香和泥土的味道，干净得让人忍不住想高声呐喊，以此来表达心中的快乐与舒畅。神秘的大自然总会带给我们别样的惊喜，正如这太阳发出的光幽幽地照在身上，让人觉得暖洋洋的。生活在这样的一阳光下，我三到非常幸福，如冬日的阳光，夏日的清风，给我最舒服的体会。经常从电视上，生活中看到一些无父无母的孩子，睁着一双大大的眼睛，惶恐的，麻木的，呆滞的，让人觉得心寒。这样的孩子缺少爱，也感受不到那种刻的温暖。更多的是怜悯和冷视，让他们小的心灵中萌发出一种叫“无情”的东西，这种东西会令他们失去最宝的纯真与良，取而代之的便是冷酷与叛逆。

我很庆幸自己不是其中的一员。我是生活在阳光下的少年，因为爱，我得以在阳光路上风雨无阻，一路顺风地往前走。在这条路上，我明白了爱的真谛，也明白了做人的道理，现在只想说：“天天阳光灿烂，真好！”

路上初中作文 篇6

花儿的美不在它肆恣饱满的花瓣，而在它饱受风吹雨打的绽放过程，松柏的美不在它毅然挺拔的姿态，而在于经受严寒侵蚀的顽强过程，人生的美不在它最后是否辉煌的战果，而在经磨难的路途上。

骄阳似火，一遍遍地用它炙热的怀抱亲吻着大地，热气分子好似完全吞噬了水分子，再也感受不到一丝清凉，热得让人燥热难安。“距离趣味运动会，两人三足项目倒计时还有20分钟，请选手做好准备！”清脆的播音声在操场上回荡，像一把小锤重重的敲在我的心窝上，怎么办呀！还有二十分钟就开始比赛了，我和她到现在都还没找到默契，上了场不久就只有人丢人现眼的份么？早知道血当初就不应报了这个项目，唉，后悔来不及了！我愤愤的想着，瞥头看她。只见她微唇紧闭，用力的想着什么，突然灵机一动，跳到我面前来，“我们喊口号试试吧，这样才有协调性。”说完便抓起白布，绑在我们的腿上，系了个蝴蝶结，像是个展翅欲飞的白蝴蝶一样，手真巧啊。顾不上热浪前胸加后背的推搡，我们便开始了

“左右左，左右左！”步调越发一致，喜上眉梢的我不禁加快了步伐。却不料乱了节奏，一下子绊倒了他，只见他重重的跌在操场上，白暂的皮肤上一条条红色的调皮小虫探头探脑的渗了出来。内疚挤满我的心头，嘴上不知说什么才好，望着那被血染红的白蝴蝶结，耳边仿佛被热气烘的嗡嗡响，没有关系的，只是小伤，我们要上场了，记住不要心急，要俩人团结，齐心协力，才能成功！我用力地点点头握住了她的手。“彭！”枪响了打破了这沉闷的空气，我和她箭步如飞的向前走，嘴里不约而同地喊着口号，逐渐超越了身边一个对又一对的对手，向着终点迈去，最后比赛结束了。

结果已经不重要了，我们会心的冲彼此笑着，是那种发自内心纯真的笑，只有我们知道，这过程中的美远比结果带来的美更重要，更震撼人心。

美在路上，在向着终点前进的路程中，就好比一段路，并不是美在最后终点，而是美在途中的风景，一路走来，你会收获团结拼搏的精神和真挚的友情，让我们一起出发，去寻找路上的美！

路上初中作文 篇7

不论跌倒多少次，只要多一次站起来，就是成功。

——题记

行走在路上的人们，每一个都带着一份欢快，也带着一份忧愁，他们向着希望的火光两步并作一步，奔跑着…

众所周知，美国著名的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说无疑是致命的打击。然而海伦并因此颓废沉沦，她不仅没有向命运屈服，而且还在老师的教育和帮助下，凭借着坚强的毅力战胜了病残，学会讲话，并掌握了五种文字。当海伦24岁时，在她的不懈努力下，她终以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始终都展现给人一种坚毅的姿态，命运就像是一块软泥在她的手中不断改变。

我认为，虽然不是每个人都会像海伦一样一开始面对命运的不公，可怎么着这慢慢长路上也不会一帆风顺吧？我已经不记得走过了多少个十字路口，多少个上下翻腾的阶梯。我已记不起风雨曾来过多少次，也不记得摔倒了多少次，我只是埋着头继续前行，紧跟光阴的脚步。

曾经有这样一座小山挡在我的面前，它阻挡着我与其他人之间的道路。内向使我一次又一次的从石壁上掉落下来。看着其他同学一下课都三五成群的，一路上有说有笑我，再看看自己一个人孤零零的，心里多少有些不是滋味。可每当我想与他们交流的时候，却又发现开不了口，心里也是一阵莫名的失落。我不断地鼓励自己，给予自己更多的信心，虽然一开始每次都惜字如金，却可以暗地里兴奋的像什么似的。也许是渐渐习惯了吧，后来也就没了什么问题，话自然也多了起来。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。

其实，在慢慢长路上有很多这样的问题，面对这种问题或者挫折，我们不需要做太多复杂又繁琐的准备，唯一能做的就是尽自己的力量去克服一路上的困难。毕竟只要在摔倒的那一刻站起来，都算胜利。

即使摔倒了也没什么，站起来拍拍灰，阳光依旧灿烂。我仍继续前行着，尝到了酸，也尝到了苦，尝尽了路上各种各样的滋味。我回头望去，这条路上有我留下的笑容，也有我撒下的泪水，但我喜欢这样的道路，这样丰富的人生。我也坚信：我，终将以胜利者的姿出现在成功的彼岸。

路上初中作文 篇8

大年初四那天，灰蒙蒙的天空下起了毛毛细雨；风不断地刮着，带来了丝丝寒意。

我和老爸老妈一起驾车去兰溪拜年，一路上我们说说笑笑别有一番滋味。当车行驶到石龙头时，老妈忽然想起忘买鞭炮了。老爸说，这里就有一个卖鞭炮的店。而老妈却说那边那家店东西的质量好。于是爸爸就朝妈妈手指的方向看去，突然车子往前滑了一点，接着又“扑通”一下陷了下去。

老爸马上下车，一看原来是车的前轮滑进了一条深十多厘米的水沟。我和老妈也下车帮忙，老爸说要将车推上来才行。于是我和老妈鼓足了劲，老爸也踩着油门，试图把车推上来。可不管我们怎样努力就是不行。这下子我们可急坏了，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

雨一直淅淅沥沥地下着，站在寒风中的我冷得直打哆嗦。正当我失望的时候，远处走来了一位老爷爷。老爷爷走到老爸面前，关心地问：“怎么了，你们是遇上什么麻烦了吗？”老爸点点头，说：“恩，我们的车子滑进水沟里了。”他走过去看了看，之后便在地上找起了什么。我有点摸不着头脑了，老爷爷不是来帮助我们的吗？怎么会找起东西来了呢？

老爸看出了我的疑问，他告诉我：“爷爷是在找砖块，砖块垫在车轮下推起来就会省力一些。”经过老爸这么一说我恍然大悟。不久老爷爷就找来了砖块，垫在车轮底下。和我们一起推车，可是我们费了九牛二虎之力还是无济于事。

这时，老爷爷说他去找人来帮忙。没过多久，他就带这两位村民来帮忙，我们大家齐心协力终于将车子推出了水沟。可就在那车被推出水沟的同时，老爷爷却一个趔趄，差点摔倒。这时我才注意起老人的容貌。他全身可以用一个字来形容，那就是“瘦”，看着他那外衣，我想：可能他的家庭并不富裕。

但是，当老爸拿出钱要感谢他们时，老爷爷和村民都婉言谢绝了。他们说：“在外面这种事情谁都有可能碰到，帮点忙是应该的。”

多么朴实，多么好的一句话啊。在那个带有丝丝寒意的初春，我感到了无比的温暖，一阵阵暖流涌上心头。

路上初中作文 篇9

早上还在睡梦中，耳朵就被央视报导台风“灿鸿”的播报声袭击了。在这样糟糕的天气，爸爸妈妈依旧顾着各自忙碌，草草地吃过早饭出去门了，留我个人在家里做作业。听着窗外狂风怒号，大雨也像瓢泼般肆无忌惮地下，我很庆幸，能在家独享这份清净。

陈急促的电话铃声打断了正在专心写作业的我，拿起手机看了下，是妈妈。“唉，这才半天时间，又来查岗了.......”我不耐烦地接起电话，还没来得及应答，电话那头传来妈妈急促的话语“××，肚子饿了吧？作业不要写了，稍等下看雨小了你到妈妈这儿来吧，妈妈今天实在走不开，但是又担心你个人在家，出来记得带上雨伞，路上小心点......”被妈妈这么说，我还真听到肚子“咕噜咕噜”的抗议声，想想妈妈公司离家也只有里路不到，感觉外面雨好像也没有之前那么猛了，我随手拿起把雨伞，匆匆地出了门。

马路上格外冷清，大部分店面都关门休息了。除了偶有疾驶而过的几辆汽车外，几乎看不到行人的影子。雨虽然小了点，但借着风的势头把我团团围住，我撑着伞，艰难地往前挪。走出来还没有200米，我已经成了“落汤鸡”只，雨也似乎越来越大了，眼看去，人行道和马路已经分不清界限了，到处是白茫茫的片水花。我忽然有点害怕了，想打电话给妈妈求助，摸口袋才发现，走得太急忘记带手机了，那瞬间，恐惧和无助彻底打败了我。突然，我看见了对面有个红点在向我慢慢移动，靠近点，才发现那是个撑着红伞走路的人，显然她也像我样前进得很艰难。她的出现莫名给了我力量，我准备继续前进。“××，快到妈妈这儿来，看看，身上都淋湿了”，不用抬头看，仅凭这声音我就判断对面走过来的是妈妈，她只手拉过我，只手把雨伞整个举到了我的头顶，我这才看到，妈妈浑身都在往下淌水......

在妈妈的带领下我们很快到了公司，换上妈妈的干净工装，我还陷在台风“灿鸿”的威武中不能自拔，幸好，风雨路上，还有妈妈的陪伴......

一路上有你作文

作文是用来了解学生语言能力的一种途径，作文必须以严密的思维逻辑为基础。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键，写好作文有什么窍门吗？您所需要的“一路上有你作文”现在可以使用了，愿这篇文章能给大家带来帮助和启示欢迎大家阅读和借鉴！

一路上有你作文(篇1)

小时候，妈妈是我最大的依靠。

上幼儿园时，每天都是妈妈“专车”接送，一旦到了幼儿园门口了，我便紧紧地拉住妈妈的手，任凭老师怎样劝我，我也依然不放手，眼角不禁流出了几滴晶莹的眼泪，直至妈妈用她那如棉絮般的手抚摸着我的头，温柔的对我说：“宝贝乖，好好上学去吧。”这仿佛是一剂灵药，我立刻松了手。当我被老师拉着走进校门时，我又不时地回头，依依不舍的看着妈妈离去的背影；放学时，当我在校门口发现妈妈的身影时，我会兴奋的冲过去，扑进妈妈的怀抱中；当我们走在回家的路上时，妈妈总能从她的万能小包中取出我最爱吃的“袋装鸡翅膀”。还不时地问寒问暖。晚上，我俩一起看电视，小小的房中不时传来阵阵欢声笑语，夜深了，妈妈则轻拍我，哼着摇篮曲，是我在幸福与温暖中熟睡……

妈妈是依靠，贴心的依靠。

一路上有你作文(篇2)

你的动人，令我不再只想将你展现给小伙伴们，我开始向大人们介绍着你。大人们的脸与小伙伴们一样，惊喜、欢笑，老师也是如此，她摸摸我的头，说了些我听不大懂的话，虽然听不懂，但我却快乐地像飞起来一般，因为我知道，自己得到老师的夸奖了。

从此，我夜里也抱着你，不仅把自己快乐的生活告诉你，还把自己学过的知识、文化教给你，你渐渐地变得智慧起来。带着你，再次见到老师时，老师告诉我，我获奖了。

荣誉、骄傲围绕着我，我知道，这些全是你带给我的，我已将你当成了亲人。

时间飞奔，我来到了中学，认真学习的我虽不像以前那样让你紧贴着我，可你依然是我的最爱。

但，我已懂事，我不再靠丰富的想象力想象世界、想象生活了。就这样，我开始拼命追求真实的世界，想尽全力将你变成大人们佩服的模样。然而，能力不足的我，总不能如愿地让你的模样从童真变为严谨。一次次的失望后，我叹着气看着你，你的美丽逐渐从我眼里褪去。在我眼中，你已不完美。

我长大了，大人再也不会像从前那样夸奖我了，当我双手捧着你来到他们面前，用渴望赞扬的眼神看着他们时，他们只会把眉头皱成一团，显得很不耐烦，并且语重心长地说出一大堆道理，并将一大堆数字、理论及知识往我脑子里塞。你被污染了，我却没有阻止，反而认同地点了点头。因为，我本就对你失去了信任。

你，似乎不再是我的朋友了。

我忙碌起来，双眼盯着文字，盯着现实，不再对世界有任何的幻想，也完全不在乎，你快要从我记忆中被删除了。

大人们的文字让我疲乏，让我的生活变得苦涩、单调。那纷飞着情感颜色的童年，已经和你一起远去。

我开始发现，你的离去带走了那么多的欢笑，抹掉了我那么多快乐的.回忆。当我呆滞地坐在书桌前，烦闷、痛苦又紧紧抓住了我的心，几乎让我落泪。而一切，都是我的一个小小的抉择，一个放弃你的抉择引起的……

只有痛苦时，才会想起快乐的时光，我想着你，想起你不知疲倦地陪着我，让我的眼睛不只有单一的颜色，而是五彩缤纷的。想起你永远是微笑的、温柔的，因为你总是在我快乐时被创造出来的。

我重新寻找你的身影，害怕你随着我的童年消失，不再出现。又一次抓起纸张，抓住画笔，鼓足信心，尽全力想象着世界，想象着生活——你，又一次出现在我眼里。

一路上有你作文(篇3)

凋零的花瓣透出的是生命的终结；枯萎的落叶宣告的是人生的停息；繁盛的大树见证的是一路上有你无比美丽的记忆……人生的这条大道，没有尽头，一路有你的陪伴，我才更加温暖。

开篇点题，总领全文

还记得，十年前，那个咿呀学语的小女孩，如今已变成亭亭玉立的大姑娘了；还记得，十年前，那对无限活力的年轻父母，如今已变成了饱受沧桑的中年人了。妈妈，您的皱纹深了，您把美丽的青春给了我；爸爸，您的肩膀垮了，您把逼疯的港口给了我；，您把挺直的脊梁给了我；爸爸，您的眼花了，您把明亮的双眸给了我……你们付出了这么多，我无以为报，唯有埋首书中，奋力前行。感谢，爸爸妈妈，一路上有你们，我才拥有如此幸福和睦的家庭。

抒情自然真挚，语句流畅优美

不曾忘记，你脸上烂漫的微笑；不曾忘记，你嘴角深陷的酒窝；不曾忘记，你额旁深邃的瞳孔。在学校，我们是一对形影不离的小鸟，操场上，洋溢着我们的笑声；奶茶店，我们抢着买单，课桌前，我们一起认真探讨……我们曾经天真无邪，一起手拉手，心连心，追逐幼稚的理想……是谁在挫败时鼓励我？是谁在伤心时逗笑我？是谁在跌倒时扶起我？是你，朋友，感谢，一路上有你！我才拥有如此弥足珍贵的友情。

语言简洁生动

有您，世界如此多姿；有您，人生如此精彩；有您，寒冷也会温暖……您的爱，像一股暖流，流入我心；您的爱，像一把钥匙，为我打开知识的大门；您的爱，像一个航标，引领我前进的方向……或许，您待哺的孩子正期待您的呵护；或许，您年迈的父母正等待您的陪伴，但你却驻守三尺讲台，手握三寸粉笔，为我们谱写知识的篇章。是岁月留下了痕迹，是粉笔染白了两鬓。您挥洒汗水，滋润我们成长；是您，用纤细的的双手为我们点亮航行的灯塔；是您，用柔弱的肩膀为我们托起生命的晴空……老师，感谢，一路上有您！我才拥有如此绚丽多姿的童年。

运用排比等修辞手法来写，增强了文章的生动性

你是我的冬日暖阳，在寒冷时给予我温暖；你是我的碧海蓝天，在失败时给予我勇气；你是我的避风港湾，在受伤时给予我安慰……感谢，一路上有你！

一路上有你作文(篇4)

曾经的我们就像一群快乐的孩子，手挽手一起唱着少年的歌，一路前行。一不小心弄丢了一个，一不小心又弄丢了一个，一晃神，一刹那就发现，旅途上就只有自己在东张西望了。

不过还好遇到你，这路上有你，好感激！

我从第一次踏进这个门开始，就想象过自己要该如何熬过这三年，听起来好长，可是如今感觉却那样的短。

亲爱的你，这样称呼可以吗？我之所以这样称呼，是不想与你有太大的距离，敬爱这个词，听起来太老了。

亲爱的你，我确实是忘了第一次被你赞扬的时候，从小到大，受到的表扬哪里少，但是被你肯定，我欣然。

亲爱的你，原谅我们的孩子气，是太任性了，是无心之过。可是并不是真的讨厌，如今多么思念啊，谅解吧，童言无忌，请你见怪莫怪！

亲爱的你，多感激你在我人生的黑洞出现时拉我一把，让我还不至于后悔莫及。

亲爱的你，多喜欢你的幽默诙谐，总能冷不丁的说一句话逗笑我们，那种感觉真好，这就是所谓的良师益友了吧。

亲爱的你，责备之后又恢复到温柔的样子，多像一座火山，啊，富士山！沉静的外表却蕴含着如火的热情。

亲爱的你，曾经问我的理想，当时并没有想过遥远的以后，不过现在可以告诉你，我小小的理想不过是让心里的自己佩服现实中的自己，如果连自己都失望了，那还凭什么让别人对你有希望呢？我想你一定赞同这个想法。

亲爱的你，其实“你”就是你们，我亲爱的老师们。这一路上，你们就像是长腿叔叔一样，让我学会了最重要的东西，那就是感激与爱。

会忘了我吗？多年以后，会忘了曾几何时有一个学生将自己称为亲爱的你吗？

一路上有你，真的好感激！

一路上有你作文(篇5)

蓝天陪伴着白云，不离不弃；荷叶陪伴着莲花，无怨无悔。母亲，若您是蓝天，我则是蓝天下的白云；若您是荷叶，我则是荷叶旁的莲花。母亲，感谢您始终如一的陪伴。

一路上有你作文(篇6)

时光匆匆，带走了你的青春和美丽，镶嵌了深深的痕迹，但我依然爱你。

从小到大，你无微不至地关爱着我，把我视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手中怕丢了，拥在怀中怕疼了，你就像一棵高大的树庇护着我的成生长。别家的孩子都羡慕我有一位“好老师”——一个懂得教育孩子的母亲。每天早晨亲自领我去学堂，每次下雨总是你最先来为我送伞，每夜都是你的歌谣伴我进入梦乡……

时光荏苒，昔日那个总在你脚边嬉闹的调皮鬼，现在长大了，上了初三，学习上的压力日益沉重，你还记得吗？是谁到市场上精心挑一大口袋鸭梨放入冰箱，待我回家后，小心翼翼迫不及待地打开冰箱，拿着出结冰的鸭梨语重心长地对我说：“孩子宝贝，妈知道你压力大，这‘压力’就如‘鸭梨’，我把它放入冰箱，变成了‘动力’呢，你听懂了你明白吗？我也希望你能将肩上的压力有效地转化为你前进的动力！”我从你的话语中明白了很多东西，这句话一直成为我人生道路上的航标。多少年来，那黄橙橙的鸭梨总是能赋予我无限穷的力量，让我狼狈倒下后，重新站起来笑靥如花。

有些人，一生付出，一生期待许，一生等待。你就是这样的不辞辛劳、无私奉献，你把花季年华献给了我，整日为了让我生活得更好点、学习得更踏实些而费尽心思，即使这并不感天动地，我依然看到了最清澈的温柔。

每个星期一是我最快乐的时光，因为有你的味道存留。这天，我又要步入知识的殿堂，告别在家的悠闲和自在。你甚至我很贪玩，况且你又给我拥护了还给我营造了一个幸福的小天地，我是会自然就依依不舍的了。于是为了不影响我的学习，你和我约定：每个星期一都早起，亲自为我做一桌丰盛的饭菜。这约定要一如既往施行的条件是，我必须在学校里认真学习，不能只想着回家玩乐，自然我欣喜万分地应允了。于是每个星期一早晨，我都可以享用一碗鲜汤、二个黄黄的鸡蛋饼，外加一大碗香喷喷的米粉，那滋味是令我一想起就要口水泛滥，忍不住嚼掉牙根的，当此时也自然想到了那个约定，如今我的学习依然能持续进步，你功不可没少不了你的味道。

我只想说，若有一天，你的韶华逝尽，满头青丝褪作银发，我定会用我的一米阳光温暖你的星辰，守护你直至岁月尽头。千言万语都不能融合我对你的爱，而你的爱一触就可捕捉，感谢一路上有你陪伴！

一路上有你作文(篇7)

在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。谆谆教诲我们的老师是我们最就应感谢的人，培育我们成长的父母是我们最就应报答的人。我们有时候在生活中遇到了挫折，发生了意外甚至经历了磨难，我们的老师总是激发我们勇敢向前的动力，这使我们心存感激之情。

从我第一眼看到您以来，您和蔼可亲。上课时，您那温柔、锐利的眼神，钢劲有力、抑扬顿挫、严厉教导的话语，娴熟的动作，叫我们铭刻在心、终生难忘。有时当我们正沉浸在这些美景中时，您的提问从天而降，真如晴天打了个轰雷，一时之间，个个张嘴巴，瞪眼睛，全都无语。可老师您偏偏点中了我，我慌慌张张地站起来：“这……这……这……”

说了半天，非但没说出答案，还急得满头大汗。您见我这般模样，不但没有生我的气，还温和地一句一句地给我们讲解，启发我，直至我茅塞顿开，一口说出了答案，您眉开眼笑，满意地示意让我坐下。从此，我增强了学习的兴趣和回答问题的勇气。

啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀!您明白吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：“感谢您，老师!”

一路上有你作文(篇8)

泪水打湿了手背，有点凉。

一张皱巴巴的试卷无精打采地展于桌上。

所有不愉的难过的悲伤的思绪骤然袭上心头，无耐的心潮猛烈袭击我乏力的躯体——

我自卑，我已疲惫，我心灰意冷。

是的，是放下的时候了！千舟竞发，不进则退。退又何妨？料想茫茫人生，随他风吹雨打漂流去！

“不，这不是你，这不是你的本性！”迷糊中，一个声音在耳畔响起。此时似乎远在天边却又近在咫尺。谁？谁？我的内心阵阵疑问。

“我是你的朋友，我的名字叫坚强，可曾记起？不就是一次月考的失败么？多少沟沟坎坎，我都伴随你的身边。”

啊，是你，坚强！我潜意识里的伴侣！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。

那年我七岁，随母亲上山干活，或许是天真，或许是顽皮，或许是对大自然充满了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒来时分，大地一片漆黑，层层黑影向我压来，是云是雾，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急乱中，喊天天不应，叫地地不灵。是你，坚强，此时我还清晰记得，是你，是你在我内心深处不断为我加油，不断为我鼓劲。跌沟壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄风苦雨，一路上，披红挂彩。最后，黎明时分，回到了家。

是你，坚强，你的出现，恰是久旱降甘霖。

还记得，去年春天，我远离家乡寄宿学校。那是个周末，学校里冷冷清清，我一个人在校，因为我拉肚了。晚上，突然高温，几近昏迷，是你，是你，坚强，又是你把我唤醒，那一夜，我独自支撑着即将崩溃的身躯，徒步到了医院……至今还心有余悸，得的是一场红痢。

搽干泪水，拾起试卷，磨平揉皱的折纹，握起笔，继续耕耘。

因为，一路上有你，支撑前进我的力量，我精神的原动力——坚强。

一路上有你作文(篇9)

花妩媚，因为有蝴蝶追随;夜沉醉，因为月色柔美;情珍贵，因为彼此的安慰， ——题记

缘，让你我相聚在烂漫的九月。份，让我们即将在炽热的六月纷飞。太多太多珍贵的回忆，让我追寻我们一路走过的印记。

你们的身影是多么让我熟悉啊，顿时，我的心跳似乎快了半拍，兴奋的向你跑去。我们的缘分，注定要再续三年，未来谁又说的上呢?在这个初显陌生的环境，我有了可以谈心的朋友，有了可信任的同学，有令我尊敬的对手。三年之中，仍有你们一路陪我走下去。感谢你我的朋友，那是多么灰暗的日子啊，学习可能注定会有些苦吧。这时你们闯进了我的世界，用一根画笔，让我的世界绚丽缤纷。一段段呆板的教科书文字，在我们的讨论下，变成一个个精彩的音符，让我们获得学习的乐趣。感谢你。我的朋友！

我捧出记忆的佳酿与你们分享，我拿出会议的珍果与你们分享，这么多年我们一路走来，尽管朋友之间不言谢，可我依然要对你们说：朋友，感谢你们，一路有你。

一路上有你作文(篇10)

一路走来，因你而快乐，一路走来，因你而成长;一路走来，因你而不知孤独为何物，一路走来，因你而知晓何谓之真情。一路走来，风风雨雨坎坎坷坷，一路走来，有福同享有难同当;一路走来，感谢有你。

还记得你对我说的第一句话吗?我还记得，刚搬完书满头是汗的你对我说：“痩子就是不好，出这么多汗。”我顿时便被你逗笑了，开始喜欢上这个开朗的你。

而后来，几乎没有共同爱好的我们却因为共同学习而成为了朋友，看着身边的很多曾经的好朋友一个个地分开，我不禁会感叹，我们的友情之路，走得真远。

而在这条路上，让我会永远记住的应该是其中的坎坷，同样倔强而自以为是的我们，争吵自然不会少，而这些坎坷磨合着我们，让我们的友情变得更加坚固，更加珍贵，更加难忘。这可能就是所谓的“患难见真情”吧。

还记得那次我们的合唱吗，歌词里有一句话写得特别好，“处处为你用心一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。”这也许就是我最想对你说的话吧。所以我每次唱到这句歌词的时候都会看着你，谁知你也会在这时候一直看着我，你知道吗，就是你当时的目光让我无论何时都对你不离不弃，在我看来那目光是一种信任，一种真诚，一种感恩。

还有那次和你的争吵，你因为我上课总是讲话而反复告诫我上课不能讲话。当时压力很大的我觉得你不通人情，觉得你自高自大虚伪骄傲，所以胡乱找理由和你吵，当时的我顽固而无理，但是你却没有因此而骂我一句，只是默默地听着。冷静下来的我又想到了那个目光，我当时真是恨极了我的无理取闹和心胸狭隘，可倔强的我就是不想去向你道歉，倒是你宽容地来向我道歉，我顿时便泪流满面，我觉得朋友之间，无论双方的性格有多么大的冲突，信任，理解和宽容是必不可少的，而你已经把这三个东西毫无保留地给予了我，我还有什么资格去跟你吵呢?我还有什么资格在你面前“耍大牌”呢?我还有什么资格在你面前倔强固执呢?我还有什么资格不真心待你呢?

刚开始的时候，我总以为我们在一起的时间还很长，但现在还不到两年时间。我有点伤心，可伤心有什么用呢？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”只希望你心中永远有我。

一路上有你作文(篇11)

在不一样场景，回首，就能看到期望，就能看到你——乐观。此时人生好比一场马拉松，它常把我们折磨得心力交瘁，而你就能够改变现状，把所有的疲惫瞬间转化为轻盈。

乐观，用你应对一切，这正是我们所需要的生活态度。一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢了许多东西。一位朋友闻讯，连忙写信安慰他不必太在意。罗斯福给朋友回了一封信：“亲爱的朋友，多谢你来安慰我，我此刻很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼之偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”是的，我们只是需要的是对生活的乐观，充满乐观。

乐观，有了你，不论生活多么残酷，我们都能创造奇迹。海伦凯勒在双耳失聪双目失明的状况下，仍乐观坚强地生活并努力着，写了许多着作，此时被推选为世界十名杰出妇女之一。

苏轼一生风雨，一生坎坷，然而无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里人们的心坎上，因为他的乐观豁达感染了他身边的每一个人。

在平凡人中，你的作用也无可比拟。张海迪5岁时患脊髓血管瘤造成了高位截瘫。但她并没有因此沉沦，她已乐观向上的精神和顽强坚定的意志与疾病斗争，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。而我们，四肢健全的人，又有什么理由不乐观呢？你说对吗？

每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人，有的缺陷比较大，是因为上帝个性喜爱他的芬芳。就算只剩下一个果核，里面也还有期望。

因为有你，我们坚强；因为有你，我们自信；因为有你，此时我们才能跑完自我的马拉松。

一路上有你，一路上微笑，一路上收获！

在路上高一叙事作文精选

作文是一种能够提高我们自我认知和自我理解的表达形式，写作是一种表达自己的方式可以毫无固定思想的限制。写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写，我们动笔写作文之前要注意什么？感谢浏览欢迎享受实用信息。

在路上高一叙事作文 篇1

那是一个晴朗的春日午后，我心情舒畅地走在回家的路上。阳光洒在我的身上，温暖而柔和，仿佛给了我无限的力量。我轻轻踩着脚下的路面，感觉自己像飘在空中一样。

走在这条熟悉的路上，眼前的景物似乎也都变得不一样了。校门口的花坛里，鲜花正开得灿烂。有朵朵娇艳欲滴的牡丹，像一颗颗珠宝般在阳光下闪烁；有一片片翠绿欲滴的草坪，轻轻地摇曳着，像在向我招手。我不禁加快了脚步，期待着更美好的事物在前方等待着我。

路边，一位老人正小心翼翼地推着一辆旧旧的三轮车。明显可以看出他年事已高，但他的脸上却洋溢着与年龄不相符的笑容。他看到我朝他走去，便主动说道：“小朋友，帮我推一下好吗？”我点点头，赶紧上前握住车把，一同推起了车。老人开口与我聊起了他的故事。

原来，老人的名字叫李大爷，是这个小镇上有名的老物件修复师傅。他年轻时曾在北京修复过无数名人的古董名画。而如今老了，他回到了故乡，开了一家小小的手工艺品店。他告诉我，他开店的初衷是为了让更多年轻人了解和爱上传统工艺文化。他也表示，虽然自己已年老，但仍然坚持每天手工制作一些精美的饰品，不仅是为了赚点钱，更是对这门手艺的热爱。他希望通过自己的努力，让传统工艺能够得到传承和发扬光大。

李大爷真的是一个了不起的人，他的坚持和热爱让我深感敬佩。我们一起推着三轮车向前走去，他总是不停地与我分享他的经验和故事。我听得津津有味，也不禁对李大爷产生了强烈的好奇心。

终于，我们来到了李大爷的手工艺品店。这里布置得十分温馨，墙上挂满了他亲自制作的各种饰品。李大爷热情地邀请我坐下，为我展示了他的一些作品。这些饰品都是他用纯手工制作的，每一件都极为精美且富有特色。这其中有一块精致的剪纸画，画面上栩栩如生地刻画着一只蝴蝶，仿佛随时都要飞起来；还有一串串精巧的串珠手链，每颗珠子都闪烁着迷人的光芒。我被这些精美的艺品深深吸引住，不禁流连忘返。

小时候，我就对手工艺品情有独钟。但因为学业繁忙，我越来越少有时间去追求自己的兴趣爱好。如今，通过与李大爷的交流，我深刻地认识到追求梦想和热爱的重要性。也许以后我还可以追求自己心中的事业，让自己的才能和热情得到更好的发展。

我们共度了一段美好的时光，李大爷感谢我陪伴他走了一段路。我也心满意足地送别了这位令人敬佩的老人。回家的路上，我回想起这段与李大爷的交流，仿佛感到了一种深深的启发。

在这条路上，我不仅看到了美丽的自然风景，也遇到了生活中的智慧和坚持。这段路程让我更加明白，人生就像是一条旅途，我们需要不断地在路上探索，用心去发现和体验各种可能性。而真正让我们成长和收获的，不仅是目的地，更是途中的点点滴滴。

未来的路程还很长，我要坚定地朝着自己的理想努力前行。我相信，只要心怀梦想，勇于追求，就一定能够找到自己真正的归宿。

在路上高一叙事作文 篇2

那是个风和日丽的周末下午，我正沿着一条小巷缓缓走着。阳光洒在身上，温暖而惬意。我抬头看见了一个不远处的书店，门口标着“书到即家”的招牌，看上去很有诱惑力。我犹豫了一下，决定进去看看。

推门进入书店的瞬间，一股浓郁的书香味扑面而来。我不禁深吸一口气，感受着这股香气在空气中回旋。书店内堆满了各种书籍，分门别类，整洁而有序。我迫不及待地走到自己熟悉的文学书架前，开始慢慢翻阅起来。

正当我凝神读着一本小说时，忽然一本突如其来的杂志从书架上掉下来，砸在我头上。我顺手捡起，正好是一本旅游杂志。我摇了摇头，心想也许这是命中的安排，让我在路上遇到一个未知的冒险。

带着好奇心，我决定翻开这本杂志看看。眼前跃入视线的是大片大片的海滩和蓝天碧海，无穷的美景仿佛将我马上拉到了海边。旅游杂志中介绍道，这个地方风景迷人，水质碧蓝，即便只有一个小时，也会让人流连忘返。我情不自禁地想象起了那样的场景。

我毅然决定，迷恋那个风景多年的心愿，此时终于可以实现。我翻过最后一页，提起书包，朝着海滩的方向疾驰而去。路上的人、车都在我身后迅速消失，我仿佛成了唯一的旅行者。

到达目的地，一个热闹的海滩呈现在我眼前。雪白的沙滩上，人们尽情享受着阳光的温暖，追逐着波涛的拍打声。我感觉到空气中弥漫着盛夏的味道，徜徉在这个如诗如画的海滩上。

我迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫踏上沙滩。沙滩的细沙在脚下温柔舒适，每一步都带着轻盈的感觉。我跑到海边，迎接着波浪的拍打。波涛声与耳边的风声交织在一起，形成了一曲婉转的旋律。我闭上眼睛，感受着波涛的力量和阳光的温暖，仿佛与大海融为一体。

当我重新睁开眼睛时，才发现自己已经沉浸在这个神奇世界中很久了。海风拂过我的脸庞，带走我所有的烦恼和压力，只留下内心的宁静与愉悦。我没有任何时间的观念，尽情地沐浴在大自然的怀抱中，与这片海洋建立了深深的感情。

时间飞速流逝，当夕阳西下，海滩上的人们纷纷回返，我也知道该离开了。我收拾起包裹好的心情，离开了这片美丽的海滩。当我再次踏上小巷的石板路时，回忆起刚才的经历，我意识到这次的旅行是如此的美妙而珍贵，它使我变得更加热爱生活，追求内心的平静与自由。

回到了家，我坐在书桌前，思忖着刚才的经历。旅游杂志仍敞开在桌子上，海滩的美景重新出现在我眼前。我决定将这段旅行的点滴用笔记录下来，与大家分享这个美好而难忘的时刻。在路上我慢慢成长，不断追求内心的渴望与梦想，这段旅行成为我人生中最宝贵的财富之一。

时光如梭，我穿梭于书店和旅游杂志之间。每一本书籍都伴随着我不同的心情，每一个旅行都让我经历着不同的奇遇。在路上，我不断地翻开新的一页，与未知的世界相遇。我知道，这只是我人生旅途中的一段插曲，我将继续前行，去探索更广阔的天地，追寻更真实的自己。

在路上高一叙事作文 篇3

教室的墙壁已经承载了一整天的静寂，在此时已迎来傍晚的余晖。我背着沉重的书包，挤出教室的门，踏出学校的大门。尽管我已经在这条路上走了无数次，但每一次出发，我总能感受到新的希望和充实的力量。

天空渐渐褪去了白天的红晕，而银河却尚未亮起，只有星星点点的灯光划破了天幕。夜晚的街道上并不拥挤，只有几个早期下班的白领和匆匆赶路的行人。我缓步走在道路上，思绪也随之游离。

这条路，也是我和好友经常一起走的路。以前，我们经常边走边聊天，无论风雨或者是寒冷，都不能阻挡我们的激情。不知从什么时候开始，我们逐渐远离了对话，攀上了差距，纷纷投入到各自的世界中。路上的行人匆匆而过，仿佛来自不同的星球。

高一的学习压力让我倍感疲惫，而挺拔的身姿和昂扬的神情却让我感到无限的骄傲。尽管我的脚步依然稳健，但内心却满是痛苦的回荡。长大了，原本以为会更加坚强，然而现实中的我却显得如此脆弱。

这条路给了我许多希望，但也让我深感彷徨。这是一条通向成人世界的路，我努力地在这条路上前行，却又一次次地迷失了方向。我突然觉得路上的人们不再像过去那样陌生，他们的眼神中蕴含着我所熟悉的迷茫和渴望。

突然，一阵徐徐的风吹过，敲醒了我沉思的心灵。我停下脚步，仰望着皎洁的月光。月亮上的光斑穿过树枝洒在我的脸上，宛如一片莫名奇妙的温柔。我仿佛重拾起曾经懵懂的童年，在漆黑乌云的夜空下，追逐着月影，自由自在地奔跑。

我感受到了自己内心的力量，仿佛有一只无形的手在支撑我前行。我重新跨上自己的道路，毅然地朝着梦想的方向迈进。路上的行人仿佛又重新变得亲近起来，他们的目光中带着鼓励和支持。

当我再次走进学校的大门，夜晚的冷风吹拂着我的面颊，我的心里充满了温暖。我知道，路上的每一步都是我成长的见证，而我将始终在这条路上坚持走下去。

在这条路上，年岁渐长，生活渐变，但无论多漫长或是多迷茫，我相信当我再次回首时，一定会看到曾经真实坚定的自己。这就是在路上的高一，一段属于我的成长故事。

（共1045字）

在路上高一叙事作文 篇4

早晨，阳光洒在大地上，一切都显得格外明亮。我提着沉甸甸的书包，走出家门，准备上学。这是我升入高一的第一天，在新学校、新环境中我充满了期待和紧张。

我走上了道路，这条路长长的，笔直的像一条缝纫针，两边是一片绿意盎然的树林。当我向前行走时，人们的脸庞渐渐模糊起来，熟悉的家、街道都离我越来越远了。这个时候，我感到一阵失落，仿佛置身于一个全新的世界。

路上的行人匆匆忙忙，过往的车辆呼啸而过。我看着他们，突然觉得自己变得渺小而脆弱。步履匆匆的学生们打着各自的方向，他们都是在路上追梦的人。

途中，我遇到了一位拄着拐杖的老人。他背着一个沉重的薄荷色的背包，脸上褶皱如同岁月在上面镌刻的印记。他蹒跚着，一步一步地向前走去，我忍不住主动上前搀扶他。这位老人脸上露出微笑，他的目光透露着睿智和坚毅。他告诉我，他是一个退休教师，今天他带着对学校的满满热爱来看望曾经栽培过的花朵们。对于他来说，在路上，返校的脚步是一种久违的感觉，它让他欣喜若狂、充满欢乐。

我继续向前走，路上的风带走了我的脆弱和迷茫，我变得坚定起来。我看见一辆被竹篮覆盖住的三轮车，上面堆满了新鲜的蔬菜。车夫是一位面带笑容的中年人，他正在为车上的菜摆好形状。他说，这些菜是他早上从田间摘下来的，他要把它们送到城市里，让更多的人吃到健康的农产品。对于他来说，在路上，穿梭于城市大街小巷间，是一个艰辛但有意义的旅程。

随着时间流逝，太阳渐渐升起，天空慢慢变得湛蓝起来。我已经快要到达学校了，我感受到一股强烈的自豪感涌上心头。在路上，我遇到了各色各样的人，他们或向往知识的老师，或默默奉献的劳动者，他们都扮演着不同的角色在这条路上奔跑。

在路上，我明白了人生的意义所在。每个人都有属于自己的路要走，而这条路是由坚持、努力和梦想构成。路上并不是一帆风顺的，会有荆棘抓伤我们的皮肤，会有风雨摧毁我们的自信。但是，在路上的过程中，我们将成长，变得更加坚强，更加勇敢。

我踏进了学校的大门，迈向了高一这个新的起点。在路上，那一段奋斗不息、梦想追逐的旅程已经在我心中燃起了希望的火焰，我期待着在这片新天地中收获知识的果实。

在路上，我发现自己已经不再害怕，因为我知道，无论我遇到怎样的坎坷，都有一路陪伴我的人和事，让我勇往直前。只要我坚持，我相信，在这条路上，我会收获成功和成长。

在路上高一叙事作文 篇5

这是一个晴朗的秋天，我迈开步伐走在通往学校的路上。校园位于小镇的中心，所以每天我都要沿着这条路走上一段时间。尽管路上经过的景色早已熟悉，但每一天都有不同的故事在等待着我。

当我踏上这条路时，路旁的枫树叶已经悄悄变红。轻风吹拂着树叶，发出一阵阵沙沙的声音。我顺着路走着，感受着秋天的气息。心情不自觉地跟着阳光般明亮起来。

路的一侧是一排排平房，露出了邻居们的朝气蓬勃。一位老人正在自家修剪花草，另一位年轻的妈妈在阳台晾晒孩子们的衣物。我经过时，向他们点头示意问好，他们也友善地回以微笑。这条路似乎连接了那些生活在这里的人们，让他们有了彼此交流的纽带。

沿着路走一段时间后，前方出现了一家咖啡店。这家咖啡店开在一个角落，有着别具风情的装潢。每天早晨，都有一些上班族会提前到这里喝杯咖啡，然后匆匆赶往工作。这里的咖啡香气四溢，让整个街区都沉浸在一种宁静与美好的氛围中。

继续走下去，路的一侧是一片绿荫。茂密的树林给人一种凉爽的感觉，而鸟儿的歌声仿佛是对这个美丽景色的赞美。我经过这片树林时，感受到了大自然的神奇与生机。

再往前走，我来到了一座小桥上。这座小桥穿过了一条不算宽的小河，河水清澈见底。在桥上，我可以看到几只小孩子正在河边捉鱼。他们高兴地笑着，同时专注地操作。我停下脚步，与他们交流了一下，然后帮他们一起捉了一些小鱼。这自然的互动给了我无比的快乐。

接近学校的时候，我看到了一家小吃店。这家小吃店的招牌是一只可爱的小熊，据说是店主用心设计的。每天早晨，那里的面香味扑鼻而来，让我有一种控制不住的食欲。我常常都会在放学回家时顺便买一碗，品尝着美味的面条，度过一个愉快的午后。

每天走在这条路上，我都会有不同的体验。有时，我会遇到一个卖花的小贩，花儿们在鲜艳的颜色中散发着芬芳，吸引了一群群顾客。有时，我会看到一位艺术家在街头创作，他们运用画笔将白色的墙壁点缀得五彩斑斓。这些精彩的瞬间都在这条路上上演。

走在路上，我领略到了生活的多样性和美好。这条路是我成长的见证，也是我梦想的起点。每一天，我都迎着阳光走在路上，期待着更多的故事在等待着我。

这篇高中一年级的叙事作文通过描写主人公每天走过的一条路，生动地展示了这条路的特点和每天的变化。通过描写路边的树木、邻居、咖啡店、小孩子捉鱼以及小吃店等不同的场景和人物，揭示了整个路线所表达的美好和多样性。通过这些细节的描写，让读者可以感受到主人公对这条路的熟悉和喜爱，同时也表达了主人公对生活的热爱和憧憬。整篇文章语言流畅，情感真挚，生动地传达了作者对这条路和生活的独特感悟。

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