《格列佛游记》读后感

《格列佛游记》读后感(范文五篇)。

怎样才能将自己的感情写进读后感里呢？而作者写的作品，其内容更是需要我们仔细消化咀嚼。有时候想做到真正理解书的内容，是可以通过读后感来加深印象的，栏目小编为您特别精选的“《格列佛游记》读后感”一定不会让您失望。

《格列佛游记》读后感 篇1

暑假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。

格列佛在小人国是个庞然大物，但一到大人国，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。

后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家。

然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有"撒谎"和"欺骗"这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫"怀疑"、什么是"不信任"，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。

《格列佛游记》的主题思想是通过在四个国家的奇遇，反映了十八世纪前期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐朽和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。我们的社会虽然不像当时英国那样败落，但也好不到哪去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物。都是我们身边随处可见的事。杀人放火、贩毒走私、残暴疯狂。也是我们在电视中经常见到的事，都已经不足为奇了。这么一个浑浊的社会，是要靠我们来澄清的。现在的我们虽然不能做出什么轰轰烈烈的事情来，但是可以做我们能做到的事。就算是低下头拣起一片垃圾，写一篇环保文章，号召朋友亲戚……这都是我们轻易能做到的。我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧因国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。

《格列佛游记》读后感 篇2

游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。

在他们的国家，一切都是真实和透明的。

我很佩服格列佛有幸来到慧因县，那里**是我们追求和向往的理想之地。你不必担心别人的话的真实性。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗。

我也希望有一天我们的社会会像慧因一样。在孩子们的眼里是毫无疑问的。教育与现实是统一的。我愿意为此而努力，我希望你们从我做起，从我们身边做起，让这个社会更加真诚，少一些虚伪。

在长假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫的《格列佛游记》。**以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他。

变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和耗子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人惊叹不已的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的恶棍，高大威武的巨人，像鱼一样的飞岛居民，还有慧旭和耶胡，给我留下了深刻的印象。

当我第一次见到此书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的**。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这是一部充满童话色彩的讽刺**。但**的童话色彩只是表面上的一个局部特征，其灵魂是尖锐而深刻的讽刺。

他讽刺地道出了当时英国的特点：”贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：

马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡(也称野胡)(yahoo)。他讲的是人性，也就是说，他愿意被金钱奴役，不是奢侈就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国的各种社会，而且决定了整个人类社会。

耶胡代表人类，但主人公对耶胡非常反感。在这本书的字里行间，透露出作者对社会的不满。

另一方面，主人公在徐汇的生活是最难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。

所以他们的社会不会被欺骗，怀疑，狡猾，陷害，阴谋，贿赂。那个世界真的是一个充满幸福和快乐的地方。所以当英雄离开那里时，他流下了伤心的眼泪。

看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。

我们的社会虽然不像当时英国那样败落，但也好不到哪去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物。都是我们身边随处可见的事。

杀人放火、贩毒走私、残暴疯狂。也是我们在电视中经常见到的事，都已经不足为奇了。

《格列佛游记》读后感 篇3

格列佛游记读后感：

7月13日，我捧着《格列佛游记》，跟着斯威夫特的描写，在田老师的带领下，走进了主人公格列佛的旅途。格列佛曾四次出海，途经小人国、巨人岛、飞岛和慧民四个岛屿。奇妙的经历让我感到惊奇和有趣。其中让我印象最深刻的是飞岛国和慧骃国。

飞岛国家这是一个漂浮在空中的飞岛。里面的人外表异常，衣着怪异。他们整天冥想。格列佛在这里结识了许多贵族、科学家和名人，但他们与历史记载大不相同。他所学的也很了不起。

慧旭的经历让格列佛惊叹于慧旭王的智慧、勤劳、勇敢、善良、公正和正直，也惊叹于耶胡嫉妒的贪婪、不诚实和丑陋。在这期间，栗色小马对格里弗的帮助增强了助人公帮助他人的信念。

格列佛的海航经历离奇、惊险又有趣。故事主人公格列佛勇敢善良，乐于助人。每每遇到危险总能通过自己的聪明才智化解危险。

他让我明白，遇到困难我不能放弃，但要勇敢地面对。教会我，对人对事应该更加和气，互助和真诚。我觉得这种可贵精神犹如“多彩之光”，必将照进每一个人的心里，将黑暗带走，把世界变得更加灿烂！

缙云县第二实验小学三（5）班吕明轩

格列佛游记读后感：

炎炎夏日里，我读了一本异常有趣的书——《格列佛游记》，书里的主人公格列佛带我领略了“小人国”、“巨人国”、“飞岛国”和“慧马国”的不同风土人情，让我印象深刻。

我很希望自己也能像格列佛一样去“小人国”游览一番，因为在那里和平常人一样身高、大小的格列佛变成了一个“大巨人”，虽然他最初被“小人国”的子民“敌对”，但他却用自己的真诚和智慧打动了国王和子民，得到了他们的认可，又在一位大臣的帮助下成功脱离危险，逃离了“小人国”。读后感·这样的经历实在是太惊险、太有趣了！我也想成为一个巨人，看看他们看到的迷你世界和我们通常看到的有什么不同。

同时，我也认为，有些人在生活中交朋友时，当对方说不想和他们交朋友时，他们会强迫对方和他交朋友，但他们不想真诚地感动对方。还有些人仗着自己比较大，就去欺负比自己小的人。这些都是错的。像格列佛一样，我们应该用我们巨大的身体来保护比我们小的人。我们应该用真诚和智慧去打动别人，和他们交朋友。

我希望我们的生活能像格列佛一样，多一点真诚，少一点强迫，让世界充满爱。

缙云县第二实验小学三（5）班宋林润

《格列佛游记》读后感 篇4

我以前很不喜欢看世界名著，觉得世界名著都又乏味又复杂，看不懂。可是今年，在老师的推荐下，我利用暑假时间，看完了英国作家江奈生·斯威夫特的著名小说《格列佛游记》，才发现世界名著原来也十分有趣。

《格列佛游记》讲的是书中主人公格列佛医生在一次航海失事后，意外经历了在小人国利立浦特、大人国布罗卜丁奈格、飞岛勒皮他和慧骃国四个国家的游记。分了四章来描写，通过格列佛在四个国家的奇遇，巧妙地抨击了英国当时的贪腐政局，是一部杰出的讽刺小说。

先一开始，复杂的人名、地名和航海术语看得我头晕眼花，感到十分乏味。可是当我耐住性子看下去后，越往后我的兴趣就越大。妙趣横生的故事情节、格列佛一波三折的经历都深深吸引住了我：“他到底回英国了吗？国王对他怎么样？在那里，格列佛还碰到了什么奇妙的事儿？”怀着这一个个疑问，我马不停蹄地看了下去。

看完的时候，我已经对这本书爱不释手了。“为什么斯威夫特不再多写一点儿格列佛的冒险经历呢？”我不禁有些意尤未尽。

格列佛身上所体现出的很多美德都值得我们学习。第一章里，他面对弱者——小人国的居民们，不恃强凌弱，还乐于助人，帮他们做了很多需要大力气才能完成的事儿；第二章里，他体现了非凡的勇气，面对强者——大人国的巨人们，他不卑不亢、沉着冷静；第三章里，他很有教养，明知科学院的人都在空想，却没有直接说出来，令别人难堪；第四章里，他则十分好学，竟然能在较短时间内学会马（慧骃）的语言。

读完全书，我跟随格列佛一起畅游了斯威夫特的幻想世界，它向我打开了一个装满着奇闻趣事的屋子的大门，《格列佛游记》，谢谢你给了我一个充实的暑假！

《格列佛游记》读后感 篇5

《格列佛游记》读后感

四年级二班刘奕辰

去年暑假我读了几本名著，其中有一本就是《格列佛游记》，这是英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的作品。

《格列佛游记》全书分四个部分：小人国游记、巨人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。格列佛在一次海上灾难中独自漂流到小人国，在那里他成了一个巨人。

他可以让小人在他的手掌上跳舞，并轻而易举地打败小人国的敌人。在这个巨大得王国里，他非常小，那里的东西对他来说非常大，甚至老鼠和蜜蜂也惊人地大。飞岛国的统治者对下方城市很霸道呢！

谁要是反抗飞岛国，他们就移动到反抗他们的城市的上空，不让他们享受阳光权和雨水权。在慧马国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，也比人高明，人类反而成了没思想、没感情的“野胡”。

这本书给我印象最深的是巨人王国中格列佛的故事。他克服了各种困难，甚至比他大的蜜蜂也被他打败了。这让我想起了发生在我身上的事。我记得在三年级的时候，我很羡慕那些每周升旗时代表全班讲话的哥哥姐姐。我希望有一天我也能站在那里代表全班讲话。轮到我们班级升旗时，没想到班主任真的让我代表我们班宣讲，当时我很高兴，可是心里却有一种害怕、慌张的感觉，甚至有几次我都想跑去跟老师说我不行，这时我想起了格列佛，他那勇敢的精神鼓舞了我，我觉得我应该向他学习。

升旗那天，我做了一个成功的演讲。虽然演讲不太理想，但至少我战胜了自己。